سبک‌های یادگیری

سبک‌های یادگیری به طیف وسیعی از نظریه‌های مورد اختلاف و بحث‌برانگیز اشاره دارد که به دنبال توضیح تفاوت‌ها در یادگیری افراد است. این نظریه‌ها این گزاره مشترک را دارند که می‌توان انسان‌ها را طبق " سبک " یادگیری طبقه‌بندی کرد، اما در نحوه تعریف، طبقه‌بندی و ارزیابی سبک‌های ارائه شده تفاوت دارند. یک مفهوم مشترک این است که افراد در نحوه یادگیری متفاوت هستند.

 نمای کلی مدل‌ها 
مدل‌های مختلفی از یادگیری وجود دارد.  چند مدل در زیر شرح داده شده‌است.

 مدل دیوید کلب 
 سازگار = تجربه عینی+ آزمایش فعال: قوی در انجام «عملی» کاربردی (به عنوان مثال، فیزیوتراپی)
 همگرا = مفهوم سازی انتزاعی + آزمایش فعال: قوی در کاربرد «عملی» نظریه‌ها (به عنوان مثال مهندسین)
 واگر = تجربه بتنی + مشاهده بازتابی: قوی در توانایی تخیل و بحث و گفتگو (به عنوان مثال، مددکاران اجتماعی)
 همگون‌ساز= مفهوم سازی انتزاعی + مشاهده بازتابی: قوی در استدلال استقرایی و خلق نظریه‌ها (به عنوان مثال، فلاسفه)

 مدل پیتر هانی و آلن مامفورد 
 فعال
 بازتابنده
 نظریه‌پرداز
 عملگرا

 اشکال یادگیری 
والتر بورک باربه و همکارانش سه شکل یادگیری را پیشنهاد کردند (که اغلب معروف با نام اختصاری VAK شناخته می‌شوند):
 شکل تجسمی
 شکل شنیداری
 شکل جنبشی

+ توصیفات روشهای یادگیری دیداریجنبشی/لمسی شنوایی تصویر حرکات ایما و شاره شنیدن شکل حرکات بدن ریتم مجسمه‌سازی دستکاری در شیلحن نقاشی موقعیت‌یابینواها

 مدل VAK / VARK نیل فلمینگ 
 آموزش تصویری
 یادگیری شنوایی
 یادگیری بدنی
 یادگیری اجتماعی

 منابع 

رده:اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی
رده:روان‌شناسی تربیتی
رده:صفحات با ترجمه بازبینی‌نشده