ادموند برک

ادموند برک  (زاده ۱۲ ژانویه ۱۷۲۹ در دوبلین – درگذشته ۹ ژوئیه ۱۷۹۷ در باکینگهام‌شایر، انگلیس) سیاستمدار، نظریه‌پرداز فلسفه سیاسی و سخنور ایرلندی بود. برک عضو حزب ویگ و نماینده پارلمان بریتانیا از ۱۷۶۵ تا پایان عمر بود.

انتقادهای او به عقلانیت سیاسی و مخالفتش با رادیکالیسم انقلاب فرانسه که در کتاب سال ۱۷۹۰ او با نام «تأملاتی بر انقلاب در فرانسه» بازتاب یافته است، بسیار شناخته شده است. ارزش انتقادهای برک از انقلاب در سراسر قرن بیستم پایدار بوده است. از نظر او نگرش‌های انقلابی گرچه جهانی بهتر را پیشنهاد می‌دهند، اما در عین حال به توسعه نظام‌های اندیشه خشونت‌گرا و سلطه‌جو منجر می‌شوند. وی همچنین از دلایل انقلابیون در آمریکا حمایت می‌کرد، اما با استقلال آنان مخالف بود. از برک معمولاً به عنوان پایه‌گذار محافظه‌کاری مدرن یاد می‌شود.Edmund Burke. (2009). In Encyclopædia Britannica. Retrieved April 18, 2009, from Encyclopædia Britannica Online: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/85362/Edmund-Burke

برک معتقد بود که مطبوعات آزاد رکن چهارم دموکراسی هستند.

 زندگی 
ادموند برک از مادری کاتولیک و پدری پروتستان در ایرلند به دنیا آمد. با مذهب پدری بزرگ شد و در ترینیتی کالج دوبلین تحصیل کرد. در ۱۷۵۰ برای تحصیل حقوق به لندن آمد، اما پس از مدتی آن را کنار گذاشت و بیشتر توجه خود را معطوف نوشتن کرد.Edmund Burke. (n.d.). A Dictionary of British History. Retrieved April 19, 2009, from Answers.com Web site: http://www.answers.com/topic/edmund-burke

 دیدگاه‌ها 
 پاسداری از میراث نیاکان 
او در کتاب تأملاتی بر انقلاب در فرانسه می‌گوید: «در زمانهٔ انقلاب ما انگلیسیان آرزو داشته و داریم که از همهٔ آنچه به‌عنوان میراث نیاکانمان داریم بهره‌مند باشیم. برپایهٔ آن پیکره و موجودیت موروثی، ما مواظبیم که به هیچ قلمه‌ای بیگانه با سرشت گیاه اصلی آلوده نشویم. هر اصلاح یا تحولی که تاکنون صورت داده‌ایم برپایه حرمت نهادن به سنت بوده است.» او همچنین با ایده «حق خلع حاکمان به‌علت عدم شایستگی» مخالف بود.

 دفاع از سلطنت موروثی 
او در طعنه به آزادی‌خواهی انقلابیان فرانسه می‌گوید که مردم انگلستان از شیوه‌هایی که خود هرگز تجربه نکرده‌اند تقلید نخواهند کرد، و به جانشینی وراثتی سلطنت به‌چشم حقی در میان حقوق خود می‌نگرند نه اشتباهات خویش، و آن را یک منفعت می‌دانند نه موردی برای شکایت، به‌عنوان حفاظی برای آزادی‌های خویش نه نشان بندگی. وقتی فرانسه مهار اقتدار شاهانه را شل کرد، اجازهٔ هرزگی سبعانه در رفتار و یک لامذهبی وقیحانه در نظر و عمل را صادر کرد.

 ضدیت با مساوات‌طلبی 
او در نامه‌ای به دوستی فرانسوی می‌گوید: «آقا، باور کنید آنان‌که همه را همسطح می‌کنند هرگز مساوات ایجاد نمی‌کنند. همهٔ جوامع متشکل‌از سنخ‌های متفاوت شهروندان هستند و لاجرم برخی از این سنخ‌ها بر دیگران فرادست هستند؛ بنابراین، همسطح‌گرایان تنها نظم طبیعی امور را دگرگون می‌کنند. اینان بنای عظیم جامعه را بر هوا بنیان می‌گذارند، حال‌آنکه باید بر زمینِ سفت باشد.»

 آثار ترجمه‌شده به فارسی 
 جستجویی فلسفی به دنبال ریشه تفکراتمان در مورد امر والا و امر زیبا(با تلخیص) در کتاب نظریه‌های زیبایی‌شناسی، ترجمه احسان حنیف، نشر فکرنو، ۱۳۹۹.
 تأملاتی بر انقلاب در فرانسه، ترجمه سهیل صفاری، نشر نگاه معاصر، ۱۳۹۸.

 منابع 

رده:افراد انگلیسی ایرلندی‌تبار
رده:افراد بریتانیایی ایرلندی‌تبار
رده:افراد مرتبط با کالج ترینیتی
رده:انگلیکان‌های اهل ایرلند
رده:اهالی دوبلین
رده:اهالی شهرستان دوبلین
رده:پیش‌داوری‌ها
رده:تاریخ‌نگاران انقلاب فرانسه
رده:دانش‌آموختگان کالج ترینیتی
رده:درگذشتگان ۱۷۹۷ (میلادی)
رده:رئیسان دانشگاه گلاسگو
رده:زادگان ۱۷۲۹ (میلادی)
رده:سیاست بریستول
رده:سیاستمداران اهل ایرلند
رده:ضدروشنگری
رده:فراماسون‌های اهل ایرلند
رده:فیلسوفان آموزش و پرورش
رده:فیلسوفان اجتماعی
رده:فیلسوفان اقتصاد
رده:فیلسوفان انگلیکان
رده:فیلسوفان تاریخ
رده:فیلسوفان دوران پیش از مدرن
رده:فیلسوفان دین
رده:فیلسوفان سده ۱۸ (میلادی) اهل ایرلند
رده:فیلسوفان سده ۱۸ (میلادی) اهل بریتانیا
رده:فیلسوفان سده ۱۸ (میلادی)
رده:فیلسوفان سیاسی اهل بریتانیا
رده:فیلسوفان سیاسی
رده:فیلسوفان فرهنگ
رده:فیلسوفان مسیحی
رده:فیلسوفان هنر
رده:لیبرال‌های کلاسیک اهل بریتانیا
رده:لیبرال‌های کلاسیک
رده:محافظه‌کاری
رده:مفسران اجتماعی بریتانیایی
رده:منتقدان اجتماعی
رده:منتقدان بی‌خدایی
رده:منتقدان فرهنگی اهل ایرلند
رده:منتقدان فرهنگی
رده:نظریه‌پردازان سیاست اهل ایرلند
رده:نظریه‌پردازان سیاست اهل بریتانیا
رده:نقشه‌های تصویری ویکی‌پدیا
رده:نویسندگان سده ۱۸ (میلادی) اهل ایرلند
رده:نویسندگان سده ۱۸ (میلادی) اهل بریتانیا
رده:نویسندگان مرد سده ۱۸ (میلادی)