شاخص توسعه انسانی

≥ 0.950 0.600–0.649 0.900–0.950 0.550–0.599 0.850–0.899 0.500–0.549 0.800–0.849 0.450–0.499 0.750–0.799 0.400–0.449 0.700–0.749 ≤ 0.399 0.650–0.699 داده‌ها ناموجود

شاخص توسعه انسانی (HDI)، یک شاخص آماری ترکیبی از امید به زندگی، آموزش (میانگین سال‌های تحصیل تکمیل شده و سال‌های مورد انتظار تحصیل پس از ورود به نظام آموزشی)، و شاخص‌های درآمد سرانه است که برای رتبه‌بندی کشورها در چهار رده از توسعه انسانی استفاده می‌شود. یک کشور زمانی به سطح بالاتری از HDI دست می‌یابد که طول عمر بالاتر، سطح آموزش بالاتر، و درآمد ناخالص ملی سرانه (GNI) (PPP) بالاتری داشته باشد. این شاخص توسط اقتصاددان پاکستانی محبوب الحق توسعه یافت و توسط دفتر گزارش توسعه انسانی برنامه عمران ملل متحد (UNDP) برای اندازه‌گیری توسعه یک کشور مورد استفاده قرار گرفت.

گزارش توسعه انسانی سال ۲۰۱۰ شاخص توسعه انسانی تنظیم شده با نابرابری (IHDI) را معرفی کرد. در حالی که HDI ساده همچنان مفید است، در این گزارش آمده است که "IHDI سطح واقعی توسعه انسانی است (با در نظر گرفتن این نابرابری)، در حالی که HDI را می‌توان به عنوان شاخص "پتانسیل" توسعه انسانی (یا حداکثر سطح HDI) در نظر گرفت که در صورت عدم نابرابری می‌توان به آن دست یافت."

این شاخص مبتنی بر رویکرد توسعه انسانی است که توسط محبوب الحق توسعه یافته، ریشه در کار آمارتیا سن در زمینه توانایی‌های انسانی دارد و اغلب در قالب توانایی افراد برای «بودن» و «انجام» کارهای مطلوب در زندگی بیان می‌شود. نمونه‌ها شامل — بودن: با تغذیه خوب، سرپناه، و سلامت؛ انجام: کار، تحصیل، رای دادن، مشارکت در زندگی اجتماعی. آزادی انتخاب محوری در نظر گرفته می‌شود — کسی که انتخاب می‌کند گرسنه باشد (مثلاً هنگام روزه گرفتن به دلایل مذهبی) با کسی که به دلیل عدم توانایی در خرید غذا، یا به دلیل گذر کشور از یک قحطی گرسنه است، متفاوت در نظر گرفته می‌شود.

این شاخص چندین عامل را در نظر نمی‌گیرد، مانند ثروت خالص سرانه یا کیفیت نسبی کالاها در یک کشور. این وضعیت باعث می‌شود رتبه برخی از توسعه‌یافته‌ترین کشورها، مانند اعضای گروه ۷ و دیگران، پایین‌تر بیاید.

 ریشه‌ها 
ریشه‌های HDI در گزارش‌های سالانه توسعه انسانی است که توسط دفتر گزارش توسعه انسانی برنامه عمران ملل متحد (UNDP) تولید می‌شود. این گزارش‌های سالانه در سال ۱۹۹۰ توسط اقتصاددان پاکستانی محبوب الحق طراحی و راه‌اندازی شد و هدف صریح آن «تغییر تمرکز اقتصاد توسعه از حسابداری درآمد ملی به سیاست‌های مردم‌محور» بود. او معتقد بود که برای متقاعد کردن مردم، دانشگاهیان و سیاستمداران به اینکه می‌توانند و باید توسعه را نه تنها با پیشرفت‌های اقتصادی بلکه با بهبود بهزیستی انسان نیز ارزیابی کنند، به یک معیار ترکیبی ساده از توسعه انسانی نیاز است.

 ابعاد و محاسبه 
 روش جدید (HDI از سال ۲۰۱۰ به بعد) 

کشورهای در حال توسعه:

گزارش توسعه انسانی ۲۰۱۰ که در ۴ نوامبر ۲۰۱۰ (و در ۱۰ ژوئن ۲۰۱۱ به‌روزرسانی شد) منتشر شد، HDI را با ترکیب سه بعد محاسبه کرد:
 زندگی طولانی و سالم: امید به زندگی در بدو تولد
 آموزش: میانگین سال‌های تحصیل و سال‌های مورد انتظار تحصیل
 استاندارد زندگی مناسب: GNI سرانه (PPP دلار بین‌المللی)
در گزارش توسعه انسانی ۲۰۱۰ خود، UNDP شروع به استفاده از روش جدیدی برای محاسبه HDI کرد. سه شاخص زیر استفاده می‌شوند:

۱.  شاخص امید به زندگی (LEI) 
 LEI زمانی برابر با ۱ است که امید به زندگی در بدو تولد ۸۵ سال باشد، و زمانی برابر با ۰ است که امید به زندگی در بدو تولد ۲۰ سال باشد.
۲. شاخص آموزش (EI) 
 ۲٫۱ شاخص میانگین سال‌های تحصیل (MYSI) میانگین سال‌های تحصیل (بزرگسالان) (سال) محاسبه‌ای است از میانگین تعداد سال‌های تحصیلی که افراد ۲۵ سال و بالاتر در طول زندگی خود بر اساس سطوح تحصیلی کسب کرده‌اند که به سال‌های تحصیل بر اساس مدت نظری هر سطح تحصیلی گذرانده شده تبدیل می‌شود. منبع: 
 پانزده، حداکثر پیش‌بینی شده این شاخص برای سال ۲۰۲۵ است.
 ۲٫۲ شاخص سال‌های مورد انتظار تحصیل (EYSI) (EYSI محاسبه‌ای است از تعداد سال‌هایی که انتظار می‌رود یک کودک به مدرسه یا دانشگاه برود، از جمله سال‌هایی که صرف تکرار می‌شود. این مجموع نسبت‌های ثبت‌نام خاص سن برای آموزش ابتدایی، متوسطه، پس از متوسطه غیر عالی و عالی است و با فرض اینکه الگوهای رایج نرخ ثبت‌نام خاص سن در طول زندگی کودک ثابت بمانند، محاسبه می‌شود. سال‌های مورد انتظار تحصیل در ۱۸ سال محدود شده است. (منبع: مؤسسه آمار یونسکو (۲۰۱۰). مکاتبه در مورد شاخص‌های آموزش. مارس. مونترال))
 هجده معادل دستیابی به مدرک کارشناسی ارشد در بیشتر کشورها است.
۳. شاخص درآمد (II) 
 II زمانی ۱ است که GNI سرانه ۷۵٬۰۰۰ دلار و زمانی ۰ است که GNI سرانه ۱۰۰ دلار باشد.
در نهایت، HDI میانگین هندسی سه شاخص نرمال شده قبلی است:



LE: امید به زندگی در بدو تولد
MYS: میانگین سال‌های تحصیل (یعنی سال‌هایی که یک فرد ۲۵ ساله یا بالاتر در آموزش رسمی گذرانده است)
EYS: سال‌های مورد انتظار تحصیل (یعنی کل سال‌های مورد انتظار تحصیل برای کودکان زیر ۱۸ سال، شامل مردان و زنان جوان ۱۳–۱۷ ساله)
GNIpc: درآمد ناخالص ملی در برابری قدرت خرید سرانه

 روش قدیمی (HDI قبل از ۲۰۱۰) 
HDI سه بعد را که آخرین بار در گزارش سال ۲۰۰۹ خود استفاده شد، ترکیب کرد:
 امید به زندگی در بدو تولد، به عنوان شاخصی از سلامت و طول عمر جمعیت برای HDI
 دانش و آموزش، که با نرخ سواد بزرگسالان (با وزن دو سوم) و نسبت ترکیبی ثبت‌نام ناخالص در مقاطع ابتدایی، متوسطه و عالی (با وزن یک سوم) اندازه‌گیری می‌شود.
 استاندارد زندگی، که با لگاریتم طبیعی تولید ناخالص داخلی سرانه در برابری قدرت خرید نشان داده می‌شود.


این روش تا گزارش ۲۰۱۱ توسط UNDP استفاده می‌شد.

فرمول تعریف HDI توسط برنامه عمران ملل متحد (UNDP) منتشر شده است. به‌طور کلی، برای تبدیل یک متغیر خام، مثلاً ، به یک شاخص بدون واحد بین ۰ و ۱ (که امکان جمع کردن شاخص‌های مختلف را فراهم می‌کند)، از فرمول زیر استفاده می‌شود:


که در آن  و  به ترتیب کمترین و بیشترین مقادیری هستند که متغیر  می‌تواند به دست آورد.

شاخص توسعه انسانی (HDI) سپس نشان‌دهنده مجموع وزن‌دار یکنواخت با  سهم از هر یک از شاخص‌های زیر است:
 شاخص امید به زندگی 
 شاخص آموزش 
 شاخص سواد بزرگسالان (ALI) 
 شاخص ثبت‌نام ناخالص (GEI) 
 تولید ناخالص داخلی 

 شاخص توسعه انسانی ۲۰۲۳ (گزارش ۲۰۲۵) 

alt=World map|thumb|رشد میانگین سالانه HDI از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ (منتشر شده در ۲۰۲۵)
گزارش توسعه انسانی ۲۰۲۵ توسط برنامه عمران ملل متحد در ۶ مه ۲۰۲۵ منتشر شد؛ این گزارش مقادیر HDI را بر اساس داده‌های جمع‌آوری شده در سال ۲۰۲۳ محاسبه می‌کند.

کشورهای زیر، که در سال ۲۰۲۳ از رتبه ۱ تا ۷۴ قرار گرفته‌اند، از نظر «توسعه انسانی بسیار بالا» در نظر گرفته می‌شوند:

+  رتبه کشور یا قلمرو HDI داده‌های ۲۰۲۳ (گزارش ۲۰۲۵) تغییر از سال ۲۰۱۵ داده‌های ۲۰۲۳ (گزارش ۲۰۲۵) میانگین رشد سالانه (۲۰۱۰–۲۰۲۳) ۱   ۰٫۹۷۲  ۲   ۰٫۹۷۰     ۴   ۰٫۹۶۲ ۵  ۰٫۹۵۹    ۷  ۰٫۹۵۸  ۸   ۰٫۹۵۵    ۱۰  ۰٫۹۵۱  ۱۱   ۰٫۹۴۹ ۱۲  ۰٫۹۴۸  ۱۳   ۰٫۹۴۶     ۱۵   ۰٫۹۴۰  ۱۶   ۰٫۹۳۹  ۱۷   ۰٫۹۳۸        ۲۰   ۰٫۹۳۷  ۲۱   ۰٫۹۳۱ ۲۲  ۰٫۹۳۰ ۲۳  ۰٫۹۲۵ ۲۴  ۰٫۹۲۴ ۲۵  ۰٫۹۲۲  ۲۶   ۰٫۹۲۰  ۲۷   ۰٫۹۱۹  ۲۸   ۰٫۹۱۸  ۲۹   ۰٫۹۱۵        ۳۲   ۰٫۹۱۳     ۳۴   ۰٫۹۰۸ ۳۵  ۰٫۹۰۶  ۳۶   ۰٫۹۰۵ ۳۷  ۰٫۹۰۰  ۳۸   ۰٫۸۹۹ ۳۹  ۰٫۸۹۵  ۴۰   ۰٫۸۹۰  ۴۱   ۰٫۸۸۹     ۴۳   ۰٫۸۸۶ ۴۴  ۰٫۸۸۰  ۴۵   ۰٫۸۷۸  ۴۶   ۰٫۸۷۰  ۴۷   ۰٫۸۶۵  ۴۸   ۰٫۸۶۲    ۵۰  ۰٫۸۵۸  ۵۱   ۰٫۸۵۳  ۵۲   ۰٫۸۵۲  ۵۳   ۰٫۸۵۱ ۵۴ ۰٫۸۴۸۵۵ ۰٫۸۴۵   ۵۷  ۰٫۸۴۴  ۵۸   ۰٫۸۴۰ ۵۹  ۰٫۸۳۹  ۶۰   ۰٫۸۳۷  ۶۲  ۰٫۸۳۳     ۶۴   ۰٫۸۳۲ ۶۵ ۰٫۸۲۴ ۶۶   ۰٫۸۲۰  ۶۷   ۰٫۸۱۹ ۶۸ ۰٫۸۱۵ ۶۹   ۰٫۸۱۱  ۷۱ ۰٫۸۱۰ ۷۲   ۰٫۸۰۷  ۷۳   ۰٫۸۰۶ ۷۴ ۰٫۸۰۴

 کشورهای برتر گذشته 
لیست زیر کشورهایی را که در هر سال در رتبه اول شاخص توسعه انسانی قرار گرفته‌اند، نمایش می‌دهد. نروژ شانزده بار، کانادا هشت بار و سوئیس، ژاپن و ایسلند هر کدام دو بار در رتبه بالاترین قرار گرفته‌اند.

 در هر HDI اصلی 
سال نشان‌دهنده دوره زمانی است که آمار برای شاخص از آن استخراج شده است. در پرانتز، سالی که گزارش منتشر شده است، آمده است.

 پوشش جغرافیایی 
HDI پوشش جغرافیایی خود را گسترش داده است: دیوید هستینگز، از کمیسیون اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد برای آسیا و اقیانوسیه، گزارشی را منتشر کرد که HDI را به ۲۳۰+ اقتصاد گسترش می‌داد، در حالی که HDI برنامه عمران ملل متحد (UNDP) برای سال ۲۰۰۹ شامل ۱۸۲ اقتصاد و پوشش برای HDI سال ۲۰۱۰ به ۱۶۹ کشور کاهش یافت. Information Note linked to data

 فهرست‌های HDI خاص کشور/منطقه 

 مناطق افغانستان
 استان‌های آنگولا
 کشورهای آفریقایی
 شهرستان‌های آلبانی
 مناطق الجزایر
 استان‌های آرژانتین
 استان‌های ارمنستان
 ایالت‌ها و قلمروهای استرالیا
 ایالت‌های اتریش
 مناطق آذربایجان
 مناطق بالتیک
 شهرستان‌ها و بخش‌های بنگلادش
 استان‌های بلژیک
 دپارتمان‌های بولیوی
 مناطق بوسنی و هرزگوین
 ایالت‌های برزیل
 استان‌ها و قلمروهای کانادا
 مناطق شیلی
 تقسیمات اداری چین
 دپارتمان‌های کلمبیا
 شهرستان‌های کرواسی
 مناطق دانمارک
 استان‌های هلند
 استان‌های مصر
 مناطق اتیوپی
 کشورهای اروپایی
 مناطق فنلاند
 مناطق فرانسه
 ایالت‌های آلمان
 مناطق گرجستان
 مناطق یونان
 ایالت‌های هند
 شهرستان‌های تامیل نادو (هند)
 استان‌های اندونزی
 استان‌های ایران
 استان‌های عراق
 مناطق ایتالیا
 مناطق قزاقستان
 استان‌های ژاپن
 استان‌های اردن
 کشورهای آمریکای لاتین
 ایالت‌های مالزی
 ایالت‌های مکزیک
 تقسیمات اداری میانمار
 استان‌های نپال
 مناطق نیوزلند
 ایالت‌های نیجریه
 مناطق نروژ
 واحدهای اداری پاکستان
 استان‌های فیلیپین
 مناطق فلسطین
 استان‌های لهستان
 مناطق رومانی
 واحدهای فدرال روسیه
 مناطق صربستان
 استان‌های آفریقای جنوبی
 مناطق کره جنوبی
 جوامع خودمختار اسپانیا
 مناطق سوئد
 استان‌های سوریه
 مناطق سوئیس
 مناطق تایلند
 مناطق ترکیه
 مناطق بریتانیا
 مناطق اوکراین
 ایالت‌های ایالات متحده (گزارش توسعه انسانی آمریکا (AHDR))
 ایالت‌های ونزوئلا
 مناطق ویتنام

 انتقادات 
شاخص توسعه انسانی از چندین جنبه مورد انتقاد قرار گرفته است، از جمله تمرکز انحصاری بر عملکرد و رتبه‌بندی ملی، عدم توجه به توسعه از منظر جهانی، خطای اندازه‌گیری آمار زیربنایی، و تغییرات UNDP در فرمول که می‌تواند منجر به طبقه‌بندی اشتباه شدید کشورهای با توسعه انسانی «پایین»، «متوسط»، «بالا» یا «بسیار بالا» شود.

انتقادات مختلفی نیز در مورد عدم توجه به پایداری (که بعدها توسط HDI تنظیم شده با فشارهای سیاره‌ای به آن پرداخته شد)، نابرابری اجتماعی (که توسط HDI تنظیم شده با نابرابری به آن پرداخته شد)، بیکاری یا دموکراسی نیز وجود داشته است.

 منابع خطای داده 
اقتصاددانان هندریک ولف، هاوارد چونگ و ماکسیمیلیان آفهمر HDI را از منظر خطای داده در آمار سلامت، آموزش و درآمد زیربنایی که برای ساخت HDI استفاده می‌شود، مورد بحث قرار می‌دهند. آنها سه منبع خطای داده را شناسایی کرده‌اند که عبارتند از: (۱) به‌روزرسانی داده‌ها، (۲) بازنگری فرمول و (۳) آستانه‌ها برای طبقه‌بندی وضعیت توسعه یک کشور. آنها نتیجه می‌گیرند که ۱۱٪، ۲۱٪ و ۳۴٪ از کل کشورها را می‌توان به ترتیب به دلیل سه منبع خطای داده، در حال حاضر به اشتباه در دسته‌های توسعه طبقه‌بندی شده‌اند. ولف، چونگ و آفهمر پیشنهاد می‌کنند که سازمان ملل باید از رویه طبقه‌بندی کشورها به دسته‌های توسعه دست بردارد، زیرا مقادیر برش به نظر دلخواه می‌رسند و طبقه‌بندی‌ها می‌توانند انگیزه‌هایی برای رفتار استراتژیک در گزارش آمارهای رسمی ایجاد کنند، و همچنین پتانسیل گمراه کردن سیاستمداران، سرمایه‌گذاران، اهداکنندگان خیریه و عموم مردمی را که از HDI به‌طور گسترده استفاده می‌کنند، دارند.

در سال ۲۰۱۰، UNDP با به‌روزرسانی آستانه‌ها برای طبقه‌بندی کشورها به عنوان کشورهای با توسعه انسانی پایین، متوسط و بالا به این انتقاد واکنش نشان داد. در یک نظر به اکونومیست در اوایل ژانویه ۲۰۱۱، دفتر گزارش توسعه انسانی به مقاله‌ای که در ۶ ژانویه ۲۰۱۱ در این مجله منتشر شد که به مقاله ولف و همکارانش می‌پرداخت، پاسخ داد. دفتر گزارش توسعه انسانی اظهار می‌دارد که آنها یک بازنگری سیستماتیک در روش‌های مورد استفاده برای محاسبه HDI انجام داده‌اند و روش جدید به‌طور مستقیم به انتقاد ولف و همکارانش می‌پردازد به این صورت که سیستمی را برای به‌روزرسانی مداوم دسته‌بندی‌های توسعه انسانی هر زمان که بازنگری در فرمول یا داده‌ها صورت می‌گیرد، ایجاد می‌کند.

در سال ۲۰۱۳، سالواتوره مونی و آلساندرو اسپاونتا تأکید کردند که در بحث GDP در مقابل HDI، اغلب فراموش می‌شود که هر دو شاخص خارجی هستند که معیارهای متفاوتی را برای کمی‌سازی رفاه اجتماعی در اولویت قرار می‌دهند. سؤال بزرگتر این است که آیا می‌توان تمرکز سیاست را از نبرد بین پارادایم‌های رقیب به مکانیزمی برای استخراج مستقیم اطلاعات رفاه از جمعیت تغییر داد.

 جستارهای وابسته 
 شاخص ادراک فساد
 شاخص نابرابری جنسیتی
 توسعه بین‌الملل
 سند ۲۰۳۰ یونسکو
 فهرست استان‌های ایران بر پایه شاخص توسعه انسانی
 شاخص توسعه انسانی در ایران
 فهرست کشورها برپایه شاخص توسعه انسانی
 شاخص کیفیت زندگی
 شهرهای جهان بر پایه کیفیت زندگی

 منابع 

 پیوند به بیرون 

 شاخص توسعه انسانی
 ابزارها و رتبه‌بندی‌های توسعه انسانی


رده:اختراع‌های آمریکایی
رده:اختراع‌های بریتانیایی
رده:اختراع‌های پاکستانی
رده:اختراع‌های هندی
رده:اقتصاد توسعه
رده:اقتصاد زیست‌محیطی
رده:اقتصاد
رده:بنیان‌گذاری‌های ۱۹۹۰ (میلادی)
رده:رتبه‌های بین‌المللی
رده:علم و فناوری در پاکستان
رده:علم و فناوری در هند
رده:نشانگرهای اقتصادی
رده:ویکی‌سازی رباتیک