Abel Camacho

Abel Camacho Romero (Santurtzi, Bizkaia, 1966) euskara-irakaslea eta teknologia berrien bidezko formazioan aditua. Teknikaria da Santurtziko udaletxean eta irakaslea Udako Euskal Unibertsitatean.

Euskal Filologian lizentziatu zen Deustuko Unibertsitatean 1990ean. Euskara ikasteko hainbat material sortu ditu. Horrez gain, irakasle-prestatzailea izan da urteetan. Ildo horretan euskararen didaktikaz eta hezkuntzarako teknologiaren erabileraz gutxienez 1500 ordu, 20 hitzaldi eta 50 ikastaro eman ditu.

 Prestakuntza-teknikaria Santurtziko udalean 
1994tik urte luzez euskara-irakaslea izan da Santurtziko udal euskaltegian baina 2018az geroztik Santurtziko Udalean beste lan-etapa batean hasi zen, orain prestakuntza-teknikaria da eta funtzionarioen prestakuntzan laguntzen saiatzen da, administrazio elektronikoa abian jartzeko beharrezko trebetasunak lor ditzaten.

Horrez gain, Santurtziko Udal Euskaltegiko IKTen arduraduna izaten jarraitzen du. E-learning aholkularia eta prestatzaileen prestatzailea da. Moodle eta Joomlako euskarara itzultzen parte hartu du Librezale elkartearekin, lankidetzan. Moodle-ren euskarazko itzulpen ofizialaren arduraduna da.

Aditua da espezialitate hauetan: bigarren hizkuntzen didaktika, e-learning, web administratzioa Joomla!-n, baita Moodle eta Wordpress aplikazio informatikoetan.

 Euskara-irakaslea (1984-2018) 
16 urte zituela, gau eskoletan hartu zituen lehen euskara klaseak, eta bi urte aski izan zituen irakasle bihurtzeko; herrian zegoen ezagutza mailarekin eta ikasteko eskaerarekin, berehala moldatu behar izan zen Camacho bera ere irakasle izateko. Urte haietan jende oso gutxik zekien euskaraz Santurtzin, barne migrazio indartsu baten ondorioz Gipuzkoatik jende asko joan zen zen Bizkaiko ezkerraldera, Santurtzira barne, labe garaietan edota Navalen lan egitera. Euskaraz zekien jende asko zegoen, euskalduna zena, baina kalean ez zuten erabiltzen. Garai haietako gau-eskolakoak oso urte ederrak izan ziren; giroa itzela zen. Gazteak ziren ikasle eta irakasle gehienak, eta edozer erronkari ekiteko prest zeuden. Euskaldunak %0,1 izatetik %12-14 izatera pasa ziren 15 urtetan.

 Hasiera arrakastatsua (1984-2012) 
AEKn hasi zen, eta ordutik 34 urte baino gehiago eman ditu helduak euskalduntzen, Santurtziko Udal Euskaltegian azkenak. Esan bezala 1994tik euskara-irakaslea izan da Santurtziko udal euskaltegian, baina lehenago ere 10 urtez euskara irakaslea izan zen AEKn, baita Bilboko Ulibarri eta Mateo Zabala euskaltegian ere.

Urteak pasa ahala hasierako egoera asko aldatu da. Hasieran euskaltegiak ez ziren horren profesionalak, eta horrek bazuen bere gabezia. Baina bat-batekotasun handiagoa zegoen, eta jende gehiago zegoen prest. Azterketa eta ziurtagirien presiorik ere ez zegoen. 35 urte geroago, euskaltegiak alderdi akademikora mugatzen dira, horrek dakartzan abantaila eta desabantaila guztiekin. Azken urteetan ikasleen motibazioa derrigortasuna da neurri batean, eta, zenbait kasutan, horrek pisu handia dauka.

 2012ko krisia (2012-2013) 
2012. eta 2013. urteetan krisi gorria bizi izan zen euskalduntzean. Urte batzuk lehenago, Bizkaiko Ezkerraldean zeuden Araba, Bizkai eta Gipuzkoako euskaltegi handienak: 500-600 ikasleko euskaltegiak ziren. 30 urte geroago, Barakaldon izan ezik, gainontzekoetan behera egin zuen.

 Internet bidezko irakaskuntza (2014-2018) 
Euskaltegietako huste hark ikasmateriala sortzeko motibazioa izan zen. Euskara ikasteko aukerak zabaldu behar zituzten-eta: online ikasteko aukerak landu zituen Josemi Arnaiz eta Pedro Lonbiderekin, autoikaskuntza zentroa sortu nahian. Euskara ikastea errazagoa, malguagoa eta norberaren beharrei egokituagoa izatea nahi zuten. Milaka ariketa jarri zuten Santurtziko Udal Euskaltegiko webgunean. Gerora ikusi da, euskaltegiak egin zuen gauzarik garrantzitsuenetako bat izan zela hori. Online irakasten hasi zirenean, Valentzian [Herrialde Katalanak] eta Alemanian izan zituzten ikasleak, baita Patagonian ere [Txile]. Erabiltzen zuten metodoa teknologikoki oso pobrea zen, baina, ilusioarekin eta gogoarekin, lortu zuten munduko txoko askotako jendeak euskara ikastea.

 UEUn kide eta pedagogia-arduraduna (1991tik) 
Udako Euskal Unibertsitateko Pedagogia Saileko sailburua da, 1991az geroztik, baita Talde Eragileko kidea 2020tik. Hezkuntzan teknologia berriak integratzeko formakuntza eskaintzen duen #HEZikt berezko titulukan zuzendaritzako kidea da, eta UEUren online eredu pedagogikoaren egileetako bat. Hainbat web-mintegiren eta jardunaldiren antolatzaile ere izan da (Glotodidaktika Topaketak esate baterako), eta profesionalen etengabeko prestakuntzako ikastaroetan irakasle. 

 Online ikasteko eredu pedagogikoa 
Euskarazko online irakaskuntzaz aitzindaria izan da UEU, eta bide horretan pedagogia-arduraduna eta ikasgela birtualaren arduraduna izan da Camacho Ireide Arriolabengoarekin.

Urte ugariko eskarmentua metatuta UEUk 2013an on-line irakaskuntzarako eredu psikopedagogikoa definitzen hasi ziren. Eredu hori sortu zuen taldean Abel Camacho eta Ireide Arriolabengoaz gain Rakel Gamito, Maite Larrañaga, eta Maialen Urbieta ere aritu ziren.

Online unibertsitatearen eraikuntza ondo mamitutako oinarri psikopedagogikoetatik egin beharra zegoen, ingurune digitalean ere era guztietako ikaskuntza- eta ikerketa-prozesuak bultzatuko eta mesedetuko dituen egitasmo baten barruan, eta betiere etengabeko planifikazioa, ekintza eta ebaluazioa gidari dituela.

 Berezko tituluak 
UEUkren honako berezko titulu hauetan sortzaile, irakasle eta zuzendaritzako kidea izan da Camacho bost urtez:

 2016-2017 ikasturtetik: IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan, etengabeko formakuntzan, eta hizkuntzen irakaskuntzan.
 2019-2020 ikasturtetik: Ikerkuntza Digitala eta IKTak (UPV/EHUren Aditu Titulua)
 2019-2020 ikasturtetik: IKTak eta Konpetentzia Digitalak Eskolan, Unibertsitatean eta Enpresan (UPV/EHUren Aditu Titulua)
 2019-2020 ikasturtetik: Hezkuntzarako Baliabide Digitalak: Aukerak eta Arriskuak Jendartean (UPV/EHUren Aditu titulua)

 Irakaskuntza masterra online 
Udako Euskal Unibertsitateak (UEU) eta EHUren artean 2019an sortutako Goi-mailako Online Institutuan (GOI ikastegian) Camacho pedagogia-arduraduna ere bada Ireide Arriolabengoarekin batera, Oihane Landazabal eta Alazne Lazpiurren laguntzarekin. UPV/EHUko ikastegi atxiki horrek, 2020-21 ikasturtetik aurrera, DBHko, Batxilergoko eta Lanbide Heziketako irakasle eta hizkuntzen irakasle izango direnak prestatzeko master ofiziala elkarrekin eskaintzen du EHUrekin batera. EHUk aurrez aurreko modalitatean, eta GOIk online modalitatean. Masterrak Eibarko Markeskua jauregian du egoitza fisikoa, eta https://www.goi-institutua.eus/ webgunea da bere online egoitza.

Irakaskuntza Masterreko online modalitateak Berrikuntza-Ikasgela hautazko ibilbidea ere eskaintzen du, pedagogikoki nahiko berezia dena. Berrikuntza eta ikerkuntza ardatz dituen ibilbidea da, ikasleak modu praktikoan aukeratutako hezkuntza-zentroan burutzen duena.

 Argitaratutako lanak 

 Liburuak 
Liburu hauek argitaratu ditu glotodidaktikaz eta pedagogiaz:

 IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan (2019)    Mikel Iruskieta Quintian, Montse Maritxalar Anglada, Amaia Arroyo Sagasta, Abel Camacho Romero.  UEU arg eta UPV/EHU Arg 2020ko martxoaren azken egunetan, Covid konfinamendua hasi berria zela liburua doan deskargatzeko moduan jarri zuten unibertsitate biek. Liburuak ekarpena egin zuen etxe-itxialdian. Ehundaka jaitsiera izan ziren UEUko eta EHUko zerbitzarietan, Martxoan bisitak gutxi baziren ere apirileko lehengo hamabostaldian mila baino gehiago izan ziren.
 Helduen euskalduntzearen II. eta III. jardunaldiak  (2001)  Abel Camacho Romero.  UEU arg
 Irakurriz ikasi (2. argitarapena)  (2001)  Abel Camacho Romero. UEU arg
 Irakurriz ikasi (2000) Abel Camacho Romero. UEU arg

 Pedagogiaz eta teknologiazko artikuluak 
Horretaz gain Uztaro, Hizpide Jakin eta Tantak aldizkarietan artikuluak idatzi ditu, Hauetan ere glotodidaktikaz eta pedagogiaz:
UEUren Online ikaskuntzarako eredu pedagogikoaren sorrera eta garapenaAbel Camacho Romero, Mikel Iruskieta Quintian, Ainhoa Latatu Nuñez, Pedro Lonbide Lizarralde2021UZTAROEuskararen i(ra)kaskuntza-prozesuak: hezkuntza eta hizkuntza teknologiakAbel Camacho Romero, Mikel Iruskieta Quintian2020TANTAKKomunikazio didaktikoa, ikasteko ingurune birtualetanAbel Camacho Romero, Pedro Lonbide Lizarralde2016HIZPIDEZer dugu Moodle-ren kontra? Eta alde?Abel Camacho Romero, Pedro Lonbide Lizarralde2016HIZPIDEEuskararen irakaskuntza Europako Erreferentzia Markoaren baitanAbel Camacho Romero, Pedro Lonbide Lizarralde2005HIZPIDEEuskalduntze-alfabetatzearen datuak (1985-2003). Iritzi bilketa: sektoreko kideei galdezkaJokin Azkue Arrastoa, Abel Camacho Romero, Joxe Leon Otaño, Joxerra Olano , Isidro Yoldi Iturbe2003JAKINAutonomia eta ikas-estrategiak aurrez aurreAbel Camacho Romero, Pedro Lonbide Lizarralde2000HIZPIDEZertan ikasi behar da irakurle trebea izateko?Abel Camacho Romero, Pedro Lonbide Lizarralde2000HIZPIDE

 Erreferentziak 

 Ikus, gainera 

 Ireide Arriolabengoa
 Rakel Gamito
 Glotodidaktika Topaketak
 Aitzol Astigarraga
 Ainhoa Latatu
 Uxoa Iñurrieta
 Josu Lopez-Gazpio
 Ane Sarasua

 Kanpo estekak 

 Abel Camacho Google Scholar datu-base akademikoan (13 argitalpen zientifiko)
 Abel Camacho Inguma datu-base akademikoan (4 liburu, 8 artikulu, 5 liruru-kapitulu, 20 hitzaldi eta 23 ikastaro)
 Abel Camacho Linkedin sare profesionalean.
 Abel Camacho Artizarra sare profesionalean.
 @abelcamacho kontua Twitter-ren

Kategoria:1966ko jaiotzak
Kategoria:Gizabanako biziak
Kategoria:Santurtziarrak
Kategoria:Euskal Herriko pedagogoak
Kategoria:Udako Euskal Unibertsitateko irakasleak
Kategoria:Udako Euskal Unibertsitatea
Kategoria:Deustuko Unibertsitateko ikasleak
Kategoria:AEKko irakasleak