Ытар

Ытар — этем хăйĕн ăшĕнче спонтанлă майпа е юри халиччен унăн опытĕнче пулман е пулма та пултарайман  сăнарсем, курăмсем, идейăсем ытти  объектсем калăплама пултарни Климов Е.А. Основы психологии: Учебник для вузов.. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 295 с. — 15 000 экз. экз. — ISBN 5-85178-051-7..

Ытти хăшпĕр тĕрĕк чĕлхисенче çакна «хăял» теççĕ. Ку сăмах Ашмарин сăмахсарĕнче те пур, анчах вăл сăмахăн пĕлтерĕшĕ унта урăхлаТезаврус Лингве Чувашорум..
 Çавăн пек 
 Вăйă
 Ĕмĕт
 Хайласлăх
 Фантази

 Асăрхавсем 

 Вуламалли 
 вырăсла

 Воображение // Философский энциклопедический словарь. М.: Инфра-М, 1998. — 576 с.
 Выготский Л. С. Психология искусства. Анализ эстетической реакции. М.: Лабиринт, 1998.
 Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1991.
 Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001
 Ильенков Э. В. О воображении // Народное образование. 1968. № 3.
 Николаенко Н. Н. Психология творчества. СПб.: Речь, 2007. — 288 с. (Серия: «Современный учебник»)

 Петровский А. В., Беркинблит М. Б. Фантазия и реальность. М.: Политиздат, 1968.
 Сартр Ж.-П. Воображаемое. Феноменологическая психология воображения / Пер. с фр. М. Бекетовой. СПб.: Наука, 2001.
 акăлчанла

 'Kieran Egan (educationist). Imagination in Teaching and Learning. Chicago: University of Chicago Press, 1992.

*
Категори:Сăнар
Категори:Когнитивлă психологи