বেলিজীয় ক্রিওল

Belizean Creole (, ) একটি ইংরেজিভিত্তিক ক্রেওল ভাষা, যা বেলিজীয় ক্রেওল জনগণদের দ্বারা কথিত। এটি মস্কিটিয়ান ক্রেওল, সান আন্দ্রেস-প্রভিডেনসিয়া ক্রেওল এবং জ্যামাইকান প্যাটোয়ার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত।

বেলিজীয় ক্রেওল একটি সংযোগ ভাষা, যা ১৬৫০ থেকে ১৯৩০ সালের মধ্যে বিকশিত ও বিস্তৃত হয়, প্রাথমিকভাবে দাস ব্যবসার ফলস্বরূপ। বহু ক্রেওল ভাষার মতোই, বেলিজীয় ক্রেওল প্রথমে একটি পিজিন হিসেবে শুরু হয়। এটি ছিল বিভিন্ন পটভূমি ও ভাষার মানুষের জন্য—এই ক্ষেত্রে দাস ও ইংরেজ উপনিবেশকারীরা, যারা কাঠশিল্পে জড়িত ছিলেন—পরস্পরের সাথে যোগাযোগের একটি উপায়। প্রজন্মের পর প্রজন্মে ভাষাটি বিকশিত হয়ে একটি ক্রেওল ভাষাতে রূপ নেয়, যা কিছু মানুষের মাতৃভাষা হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

বেলিজীয় ক্রেওলরা আফ্রো-ইউরোপীয় বংশোদ্ভূত মানুষ। বেলিজীয় ক্রেওল ভাষাভাষীর সঠিক সংখ্যা নির্ধারণ করা কঠিন হলেও, ধারণা করা হয় যে বেলিজে ৭০,০০০-এর বেশি মানুষ এই ভাষায় কথা বলেন। ২০১০ সালের বেলিজ জনগণনা অনুসারে, বেলিজের ২৫.৯% মানুষ নিজেদের ক্রেওল জাতিসত্তা হিসেবে চিহ্নিত করেছেন এবং ৪৪.৬% মানুষ বেলিজীয় ক্রেওল ভাষায় কথা বলেন বলে উল্লেখ করেছেন, যা বক্তার সংখ্যা ১,৩০,০০০-এর বেশি নির্দেশ করে। ধারণা করা হয়, প্রায় ৮৫,০০০ ক্রেওল যুক্তরাষ্ট্রে অভিবাসন করেছেন, যারা এখনও ভাষাটি বলতে পারেন বা নাও বলতে পারেন।

বেলিজীয় ক্রেওল কিছু গারিফুনা, মেস্তিজোs, মায়া এবং অন্যান্য জাতিগোষ্ঠীর প্রথম ভাষা। যখন ন্যাশনাল ক্রিওল কাউন্সিল ভাষাটির বানানরীতি মান্যকরণ শুরু করে, তখন তারা Kriol বানানটি প্রচারের সিদ্ধান্ত নেয়; তবে জনগণকে বোঝাতে তারা এখনও Creole বানানটি ব্যবহার করে থাকে।
 উৎপত্তি 
বেলিজিয়ান ক্রেওল ভাষা একটি লিঙ্গুয়া ফ্রাঙ্কা হিসেবে বিকশিত হয়েছিল, যা কাঠশিল্পে কাজ করতে বাধ্য ব্যক্তিদের মধ্যে ব্যবহৃত হতো। ভাষাটি বহু পশ্চিম আফ্রিকান উপস্তর ভাষার সঙ্গে সম্পর্কিত। এর কারণ হলো, এই দাসদের—বিশেষত যাদের বেলিজিয়ান "ক্রেওল" হিসেবে চিহ্নিত করা হয়—জামাইকা থেকে আনা হয়েছিল এবং তৎকালীন ব্রিটিশ হন্ডুরাসে নিয়ে আসা হয়েছিল। ব্রিটিশ হন্ডুরাস ছিল ব্রিটিশ মুকুট উপনিবেশ হিসেবে বেলিজের নাম, যা সেপ্টেম্বর ১৯৮১ সালে স্বাধীনতা লাভের আগে পর্যন্ত ব্যবহৃত হয়েছিল।

ইউরোপীয় বেইমেনরা প্রথম ১৬৫০-এর দশকে বেলিজ সিটির অঞ্চলে বসতি স্থাপন শুরু করে। কেন ডেকার প্রস্তাব করেন যে ১৭৮৬ সালের পূর্বে বেলিজে প্রচলিত ক্রেওল ভাষা সম্ভবত বর্তমান বেলিজ ক্রিওলের তুলনায় জামাইকান পাটোয়ার সঙ্গে অধিক সাদৃশ্যপূর্ণ ছিল। ১৭৮৬ সালের লন্ডন কনভেনশন অনুযায়ী, মধ্য আমেরিকার ক্যারিবীয় উপকূল বরাবর বেলিজ বসতি ব্যতীত অন্যান্য সব স্থানে ব্রিটিশদের কাঠ কাটা কার্যক্রম বন্ধ করার কথা ছিল। মিস্কিটো উপকূল থেকে বহু বসতি স্থাপনকারী বেলিজে চলে আসে এবং তারা তাদের মিস্কিটো উপকূল ক্রেওল ভাষাও সঙ্গে নিয়ে আসে। এই অভিবাসীদের সংখ্যা বেইমেনদের তুলনায় পাঁচ গুণ বেশি ছিল।Floyd, Troy S. (1967). The Anglo-Spanish Struggle for Mosquitia. University of New Mexico Press. স্থানীয় ক্রিওল ভাষা ক্রমে মিস্কিটো উপকূল ক্রেওল-এর সঙ্গে আরও বেশি সাদৃশ্যপূর্ণ হয়ে ওঠে।
 ভাষাগত প্রভাব ও বিকাশ 

বেলিজ ক্রিওল প্রধানত ইংরেজি ভাষা থেকে উদ্ভূত, তবে দাস বাণিজ্যের কারণে দেশে আগত অন্যান্য ভাষার প্রভাবও এতে বিদ্যমান। এর উপস্তর ভাষাসমূহের মধ্যে রয়েছে স্থানীয় আমেরিকান ভাষা মিস্কিটো, স্প্যানিশ, এবং দাসদের মাধ্যমে দেশে আগত বিভিন্ন পশ্চিম আফ্রিকান ও বান্টু ভাষাসমূহ। এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য হলো আকান, এফিক, এউয়ে, ফুলা, গা, হাউসা, ইগবো, কিকোঙ্গো এবং উলোফ।

ক্রেওল ভাষার উৎপত্তি সম্পর্কে বহু তত্ত্ব রয়েছে। ভাষাবিজ্ঞানের দৃষ্টিতে সর্বাধিক স্বীকৃত তত্ত্বটি হলো, যখন ভিন্ন ভাষাভাষী সম্প্রদায়ের সদস্যদের মধ্যে মৌখিক যোগাযোগের প্রয়োজন দেখা দেয়, তখন একটি পিজিন ভাষার উদ্ভব ঘটে এবং সেখান থেকেই ক্রেওল ভাষার বিকাশ হয়। বেলিজ ক্রিওলের ক্ষেত্রে, পশ্চিম আফ্রিকার মানুষদের বন্দি করে আমেরিকায় দাস হিসেবে আনা হয়েছিল কাঠশিল্পে কাজ করার জন্য। সেখানে তাদের ইউরোপীয় বংশোদ্ভূত দাস-মালিকদের সঙ্গে যোগাযোগ করতে বাধ্য হতে হতো। এই পরিস্থিতিতে একটি পিজিন ভাষার বিকাশ ঘটে। প্রথম প্রজন্মের বক্তাদের ক্ষেত্রে পিজিন ভাষা পূর্ণাঙ্গ ছিল না এবং এর ব্যাকরণ সুসংগঠিত ভাষার মতো সুসংবদ্ধ ছিল না। 

যখন পিজিন ভাষাভাষীরা এমন সন্তান জন্ম দেয় যারা সম্পূর্ণ বিকশিত কোনো ভাষা ছাড়াই বেড়ে ওঠে, তখন তারা তাদের পিতামাতার ব্যবহৃত পিজিন ভাষার আংশিক ব্যাকরণকে একটি নকশা হিসেবে গ্রহণ করে এবং সেটিকে ভিত্তি করে ভাষাটিতে একটি সুসংবদ্ধ ব্যাকরণিক কাঠামো গড়ে তোলে। এই পর্যায়ে ভাষাটি একটি পূর্ণাঙ্গ ভাষায় রূপান্তরিত হয় এবং প্রজন্মের পর প্রজন্মের বক্তাদের মাতৃভাষা হয়ে ওঠে। এর ফলাফলই হলো একটি ক্রেওল ভাষা। বেলিজ ক্রিওল বিশেষভাবে বিকশিত হয় বহু পশ্চিম আফ্রিকান দাসদের ইংরেজিভাষী মালিকদের অধীনে থাকার ফলস্বরূপ; তারা ইংরেজিকে উপস্তর ভাষা হিসেবে ব্যবহার করে একটি পিজিন ভাষা তৈরি করতে বাধ্য হয়েছিল, যা পরবর্তীতে তাদের সন্তানদের মাধ্যমে একটি ক্রেওল ভাষায় রূপান্তরিত হয়।
 সমসাময়িক ব্যবহার 
ইংরেজি এখনও বেলিজের প্রধান সরকারি ভাষা হিসেবে বিবেচিত হয়, কারণ এটি উচ্চমাত্রার মর্যাদা বহন করে এবং এটি একটি সংখ্যাগরিষ্ঠ ভাষা। সড়কচিহ্ন, সরকারি নথিপত্র ইত্যাদি সবই ইংরেজিতে রচিত হয় এবং বেলিজের মানুষ তাদের সমগ্র শিক্ষাজীবনে ইংরেজিতে শিক্ষা গ্রহণ করে। তবুও বেলিজে দ্বিভাষিকতা এবং বহুভাষাবাদ সাধারণ বিষয়; এবং বেলিজের বিভিন্ন জাতিগত পটভূমির মানুষ সংখ্যালঘু ভাষা ক্রিওলকে তাদের মাতৃভাষা হিসেবে গ্রহণ করেছে। ক্রিওল হলো বেলিজের লিঙ্গুয়া ফ্রাঙ্কা এবং এটি কিছু গারিফুনা, মেস্তিজো ও মায়াসহ অন্যান্য জাতিগত গোষ্ঠীর প্রথম ভাষা। দেশের অধিকাংশ অন্যান্য মানুষের জন্য এটি একটি দ্বিতীয় ভাষা।

বর্তমানে বেলিজ ক্রিওল দেশের অধিকাংশ অধিবাসীর প্রথম অথবা দ্বিতীয় ভাষা। তাদের অনেকেই মানক ইংরেজিও ব্যবহার করে, এবং দ্রুত ডিক্রেওলাইজেশন প্রক্রিয়া চলছে। এর ফলে একটি ক্রেওল ধারাবাহিকতা বিদ্যমান, এবং বক্তারা বিভিন্ন মেসোলেক্ট স্তরের মধ্যে, সর্বাধিক বেসিলেক্ট থেকে অ্যাক্রোলেক্ট রূপ পর্যন্ত, কোড পরিবর্তন করতে সক্ষম। অ্যাক্রোলেক্ট, বেসিলেক্টের মতোই, খুব কমই শোনা যায়।

১৯৮৭ সালে শিকাগো ট্রিবিউন পত্রিকায় প্রকাশিত একটি ভ্রমণ নির্দেশিকায় উল্লেখ করা হয়েছিল যে বেলিজ ক্রিওল হলো “এমন একটি ভাষা যা আকর্ষণীয়ভাবে ধোঁকা দেয়, কিন্তু ইংরেজি ভাষার একজন মাতৃভাষীর বোধগম্যতার ঠিক বাইরে অবস্থান করে।”


বেলিজিয়ান ক্রিওলের একাধিক আঞ্চলিক স্থানীয় ভাষারূপ রয়েছে; ফলে ভৌগোলিক অবস্থানের ওপর নির্ভর করে কথ্য রূপ কিছুটা ভিন্ন হতে পারে। বেলিজের দক্ষিণাঞ্চলের একটি স্থান, যেমন পুন্টা গোরদা, উত্তরাঞ্চলের অঞ্চল—যেমন বেলিজ সিটি—এর তুলনায় কিছুটা ভিন্ন ক্রিওল ভাষারূপ ধারণ করতে পারে। বেলিজ সিটির ভাষারূপটি ঐতিহ্যবাহী ক্রিওলের নিকটতর হওয়ায় এটি অপেক্ষাকৃত বেশি মর্যাদা অর্জন করেছে, বিশেষত সেইসব ভাষারূপের তুলনায় যা ঐতিহ্যবাহী রূপ থেকে অধিক দূরে সরে গেছে।
 শিক্ষা ও সাহিত্য 
বেলিজের বিদ্যালয়গুলোতে যে ইংরেজি পড়ানো হয় তা ব্রিটিশ ইংরেজির উপর ভিত্তি করে, তবে এটি প্রায়ই শিক্ষকদের ক্রিয়োল ভাষণের দ্বারা প্রভাবিত হয়। ১৯৯৯ সালের শিক্ষা মন্ত্রণালয়: স্কুল কার্যকারিতা প্রতিবেদন (পৃ. ৮৪)-এ উল্লেখ করা হয়েছে যে “অধিকাংশ বাড়িতে ক্রিয়োল প্রথম ভাষা হিসেবে কথ্য।” বেলিজের জনগণ ইংরেজি, ক্রিয়োল এবং প্রায়ই স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলে, এবং বিদ্যালয়ে ইংরেজি লেখন-পঠন পদ্ধতি শেখে। এটি মানক রূপগুলোর তুলনায় সামান্য ভিন্ন একটি যোগাযোগ ব্যবস্থা। সাম্প্রতিক বছরগুলোতে বেলিজের শিক্ষা ব্যবস্থায় এবং সরকারি নথিপত্রে ক্রিয়োলের ব্যবহার বাড়ানোর একটি আন্দোলন গড়ে উঠেছে। বেলিজ ক্রিয়োল প্রকল্প এবং ন্যাশনাল ক্রিয়োল কাউন্সিল অব বেলিজ এই আন্দোলনের অগ্রভাগে রয়েছে, ভাষাটির মর্যাদা ও স্বীকৃতি বৃদ্ধির লক্ষ্যে কাজ করছে।

বর্তমানে ক্রিয়োল ব্যবহার করে রচিত সাহিত্যকর্মের মধ্যে রয়েছে একটি ইংরেজি-ক্রিয়োল অভিধান এবং বাইবেলের নতুন নিয়ম-এর একটি অনুবাদ। অভিধানটি ব্যাকরণ ও প্রচলিত ক্রিয়োল শব্দের সংজ্ঞার প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করে, এবং এর প্রভাবে ক্রিয়োল ব্যাকরণের উপর ভিত্তি করে আরও কয়েকটি বই রচিত হয়েছে। এছাড়াও ক্রিয়োল ভাষায় রচিত কবিতা, কথাসাহিত্য এবং সংবাদপত্রের সংখ্যাও বৃদ্ধি পেয়েছে।
 ধ্বনিবিজ্ঞান 
ক্রিওলে অনেক ক্যারিবীয় ইংরেজি ক্রিওলগুলোর পাশাপাশি এর সুপারস্ট্রেট ভাষা ইংরেজির সাথেও ধ্বনিগত সাদৃশ্য রয়েছে। সফল যোগাযোগ নিশ্চিত করার লক্ষ্যে কোনো ভাষার ধ্বনিবিজ্ঞানকে সহজতর করার জন্য পিজিন ভাষাগুলোর একটি সাধারণ প্রবণতা থাকে। অনেক ক্রিওল ভাষা ক্রিওলায়নের পরেও এই প্রবণতা বজায় রাখে। ক্রিওল এর ব্যতিক্রম নয়।

ক্রিওলে প্রচুর পরিমাণে অনুনাসিক স্বরধ্বনি ব্যবহৃত হয়, এটি অ-ওষ্ঠ্য স্পর্শধ্বনিগুলোকে তালব্যীভূত করে এবং ঘোষ স্পর্শধ্বনিগুলোকে প্রাক-অনুনাসিক করে তোলে। শব্দের শেষে ব্যঞ্জনগুচ্ছ সংকুচিত হয় এবং অনেক দল (syllable) কেবল একটি ব্যঞ্জনধ্বনি ও একটি স্বরধ্বনিতে রূপান্তরিত হয়।

 অধিকাংশ ক্রিওল ভাষার মতো ক্রিওলেরও মুক্ত দলীয় গঠন (open syllabic structure) থাকার প্রবণতা রয়েছে, যার অর্থ হলো এখানে স্বরধ্বনি দিয়ে শেষ হওয়া অনেক শব্দ রয়েছে। শব্দের শেষে ব্যঞ্জনধ্বনি বিলুপ্ত করার প্রবণতার কারণে এই বৈশিষ্ট্যটি আরও শক্তিশালী হয়, বিশেষ করে যখন পূর্ববর্তী স্বরধ্বনিটি শ্বাসাঘাতহীন (unstressed) থাকে।
 ক্রিওলে অনুনাসিকতা একটি স্বনিমীয় বৈশিষ্ট্য, যা শব্দের শেষ অনুনাসিক ব্যঞ্জনধ্বনি বিলুপ্ত হওয়ার কারণে ঘটে। ব্যঞ্জনধ্বনিটি বিলুপ্ত হলেও অনুনাসিক বৈশিষ্ট্যটি বজায় থাকে।
 অনেক ক্রিওলভাষী /ɑː/ ধ্বনির আগের কণ্ঠ্য ব্যঞ্জনধ্বনি  এবং -কে তালব্যীভূত করেন। কখনও কখনও তারা দন্তমূলীয় ব্যঞ্জনধ্বনি যেমন ,  এবং -কেও তালব্যীভূত করেন।
 অন্যান্য সকল ক্রিওল ভাষার মতো ক্রিওলেও ব্যঞ্জনগুচ্ছ যেখানেই আসুক না কেন, তা সংকুচিত করার প্রবণতা দেখা যায়। শব্দের শেষের ব্যঞ্জনগুচ্ছগুলো প্রায় সব সময়ই দ্বিতীয় ব্যঞ্জনটি বাদ দেওয়ার মাধ্যমে সংকুচিত করা হয়। শব্দের শুরু এবং মাঝে এমন সংকোচন অনেক কম নিয়মিতভাবে ঘটে।
 যখন  শব্দের শেষে থাকে, তখন এটি সব সময় বিলুপ্ত হয়ে যায়। যখন এটি শব্দের মাঝখানে থাকে, তখন এটি প্রায়ই বিলুপ্ত হয় এবং একটি অবশিষ্ট স্বরদৈর্ঘ্য (vowel length) রেখে যায়।
 যদিও এর সুপারস্ট্রেট ভাষা ইংরেজিতে দন্ত্য উষ্মধ্বনি () ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, বেলিজীয় ক্রিওলে এগুলো ব্যবহৃত হয় না। এর পরিবর্তে এটি দন্তমূলীয় স্পর্শধ্বনি  এবং  ব্যবহার করে। তবে ডি-ক্রিওলায়নের চলমান প্রক্রিয়ার কারণে কিছু বক্তা তাদের কথাবার্তায় এ ধরনের দন্ত্য উষ্মধ্বনি ব্যবহার করেন।
 ক্রিওলে শব্দের শুরুতে থাকা শ্বাসাঘাতহীন স্বরধ্বনিগুলো প্রায়ই বিলুপ্ত হয়ে যায়। কখনও কখনও এর ফলে একটি কণ্ঠনালীয় স্পর্শধ্বনি (glottal stop) তৈরি হতে পারে।
 স্বরধ্বনিগুলো প্রায়ই ইংরেজিতে ব্যবহৃত স্বরধ্বনিগুলোর সাথে পরিবর্তিত হতে দেখা যায়; যেমন—  বা  (boy) থেকে হয় ,  (angry) থেকে হয়  ইত্যাদি।
 দলের ওপর শ্বাসাঘাত সমানভাবে বিন্যস্ত থাকে, যার অর্থ হলো ক্রিওলের প্রসডি এর লেক্সিফায়ারের চেয়ে ভিন্ন। এটি মূলত অর্থবোধক শব্দগুলোর (content words) জন্য সংরক্ষিত এবং এতে কেবল উচ্চ (High) ও নিম্ন (Low) সুর বা তান আছে বলে মনে হয়।

 স্বরধ্বনি ছক 
 সম্মুখ কেন্দ্রীয় পশ্চাৎ উচ্চ দীর্ঘহ্রস্ব           মধ্য দীর্ঘহ্রস্ব       নিম্ন দীর্ঘহ্রস্ব      দ্বিস্বরধ্বনি ɑi ou

 ব্যঞ্জনধ্বনির ছক 
  ওষ্ঠ্য দন্তমূলীয় পশ্চাৎ-দন্তমূলীয় তালব্য কণ্ঠ্য কণ্ঠনালীয় নাসিক্য    স্পর্শ                 ঘৃষ্ট      উষ্ম                 কম্পনজাত  অন্তস্থ   

এই ধ্বনিগুলোর মধ্যে কিছু ধ্বনি কেবল স্বনিমের উপধ্বনি (allophone) হিসেবে উপস্থিত হয়।

 ব্যঞ্জনধ্বনি ও স্বরধ্বনি 
ক্রিওলে তিনটি ঘোষ স্পর্শধ্বনি () এবং তিনটি অঘোষ স্পর্শধ্বনি () ব্যবহৃত হয়। অঘোষ স্পর্শধ্বনিগুলো মহাপ্রাণও () হতে পারে। তবে মহাপ্রাণতা কোনো ধ্রুব বৈশিষ্ট্য নয়; তাই মহাপ্রাণ ও অল্পপ্রাণ রূপগুলো মূলত উপধ্বনিমূলক ()। এই ভাষায় তিনটি নাসিক্য ব্যঞ্জনধ্বনি () ব্যবহৃত হয়। এতে অঘোষ () এবং ঘোষ ()—উভয় প্রকার উষ্মধ্বনির ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এর দুটি তরল ধ্বনি (),  এবং , দন্তমূলীয়-তালব্যভাবে উচ্চারিত হয়। মার্কিন ইংরেজির তুলনায় এখানে জিব অনেক বেশি শিথিল থাকে; এর অবস্থান ব্রিটিশ ইংরেজির সাথে অধিকতর সাদৃশ্যপূর্ণ। ক্রিওলের অর্ধস্বর () ,  এবং  ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। কণ্ঠনালীয় স্পর্শধ্বনি () খুব কমই এবং অনিয়মিতভাবে ঘটে থাকে। ক্রিওলে এগারোটি স্বরধ্বনি ব্যবহৃত হয়: নয়টি মৌলিক স্বরধ্বনি (), তিনটি দ্বিস্বরধ্বনি () এবং শোয়া () । সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত দ্বিস্বরধ্বনি  সকল আঞ্চলিক উপভাষায় ব্যবহৃত হয়।  এবং  উভয়ই থাকতে পারে, তবে এগুলো নতুন সংযোজন এবং ডি-ক্রিওলায়নের () লক্ষণ হিসেবে বিবেচিত হয়। কম উৎপাদনশীল চারটি মৌলিক স্বরধ্বনির ক্ষেত্রেও একই ধারণা পোষণ করা হয়।
 বানানরীতি 
অধিকাংশ ক্রিওলের মতো নয়, ক্রিওলের একটি প্রমিত বানানরীতি রয়েছে।

ব্যঞ্জনবর্ণসমূহ: b, ch, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, sh, t, v, w, y, z, zh

 স্বরবর্ণ বানানরীতি উদাহরণ অর্থ       'theif' /i/      'give' /eː/ or /ʲe/      'bake' /e/      'take' /aː/      'gone' /a/      'back [of body]' /uː/      'shoes' /u/      'shove' /oː/      'bone' /o/      'শেষ' /ai/      'boy' /ou/      'about'
 রূপতত্ত্ব 

 কাল 
ক্রিওলে বর্তমান কালের ক্রিয়ার কোনো প্রকাশ্য চিহ্ন নেই। এটি বচন বা পুরুষও নির্দেশ করে না। চিহ্নহীন ক্রিয়া হিসেবে এটি বর্তমান এবং পুরাঘটিত উভয় অর্থেই ব্যবহৃত হতে পারে। ক্রিয়ার শেষে ইংরেজি অতীত কালের চিহ্ন || উচ্চস্তরের (অ্যাক্রোলেক্টাল) ভাষারীতি নির্দেশ করে। তবে ক্রিয়ার আগে কাল নির্দেশক চিহ্ন || বসিয়ে অতীত কাল নির্দেশ করার সম্ভাবনা রয়েছে। তবে বাক্যে যদি কোনো অর্থগত সময় নির্দেশক থাকে, যেমন— "yestudeh" (গতকাল) অথবা "laas season" (গত ঋতু), সেক্ষেত্রে প্রকাশ্য চিহ্নের ব্যবহার বিরল।

ভবিষ্যৎ কাল নির্দেশ করা হয় ক্রিয়ার আগে  অথবা  চিহ্ন ব্যবহারের মাধ্যমে। অতীত কালের চিহ্নের মতো এই চিহ্নটি ঐচ্ছিক নয়।

 পক্ষ 

 ঘটমান পক্ষ 
ক্রিয়াপূর্ব চিহ্ন  অতীত এবং বর্তমান উভয় কালেই ঘটমান পক্ষ প্রকাশ করে। তবে অতীত কাল যদি স্পষ্টভাবে (আভিধানিক শব্দ বা  ব্যবহারের মাধ্যমে) চিহ্নিত না করা হয়, তবে কেবল প্রসঙ্গের মাধ্যমেই এর সুনির্দিষ্ট অর্থ বোঝা সম্ভব। -এর ব্যবহার সব সময়ই বাধ্যতামূলক। ঘটমান অতীতে  +  + ক্রিয়া—এই সংমিশ্রণের মাধ্যমে একটি স্পষ্ট অর্থ প্রকাশ করা সম্ভব।

ভবিষ্যতে ঘটমান কোনো কাজ বোঝাতে -এর সাথে  ব্যবহার করা যেতে পারে। এক্ষেত্রে সঠিক সংমিশ্রণটি হলো  +  + ক্রিয়া।

 অভ্যাসগত পক্ষ 
ক্রিওলের নিজস্ব কোনো অভ্যাসগত পক্ষ নেই। অন্যান্য ক্রিওল ভাষাগুলোতে সাধারণত অভ্যাসগত পক্ষকে সম্পন্ন, ঘটমান অথবা ভবিষ্যৎ পক্ষের সাথে মিলিয়ে ফেলার প্রবণতা দেখা যায়। তবে ক্রিওল একে স্পষ্টভাবে অন্য কোনোটির সাথেই মেলায় না। তাই এটি ধরে নেওয়া যায় যে, অভ্যাসগত রূপটি কোনো রূপমূলতাত্ত্বিক চিহ্নের বদলে প্রসঙ্গের মাধ্যমেই প্রকাশ পায়।

 সম্পন্ন পক্ষ 
সম্পন্ন পক্ষটি হয় কোনো চিহ্ন ছাড়াই (অর্থাৎ কেবল প্রসঙ্গের মাধ্যমে), অথবা  বা -এর মতো ক্রিয়াপূর্ব সম্পন্নতা-নির্দেশক চিহ্ন ব্যবহারের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়।

 ভাব ও বাচ্য 

 শর্তবাচক 
শর্তবাচক ভাব ,  এবং —এই শর্তবাচক ক্রিয়াপদগুলোর মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়। এর সংক্ষিপ্ত রূপ  কেবল বর্তমান কালে ব্যবহৃত হয়; অতীত কালের জন্য দীর্ঘতর রূপগুলোর প্রয়োজন হয়।

 কর্মবাচ্য 
ক্রিওলে কর্তৃবাচ্য ও কর্মবাচ্যের কোনো প্রকাশ্য আভিধানিক চিহ্ন নেই। প্রসঙ্গের পাশাপাশি কেবল বাক্যের গুরুত্ব বা ঝোঁকের মাধ্যমেই এর অর্থ স্পষ্ট করা সম্ভব। জোরালো নির্দেশক যোগ করে অথবা পুনরাবৃত্তি ও বাহুল্যের মাধ্যমে এই গুরুত্ব আরও বাড়ানো যেতে পারে।

 ক্রিয়ার ব্যবহার 

 বিশেষ ক্রিয়াপদ 
ক্রিওলে "be" (হওয়া) ক্রিয়ার চারটি রূপ রয়েছে: , -এর দুটি ব্যবহার এবং কোনো চিহ্নের অনুপস্থিতি। সমীকরণবাচক রূপ  একটি সংযোজক ক্রিয়া (কপুলা) হিসেবে ব্যবহৃত হয় (যখন ক্রিয়ার পরিপূরক কোনো বিশেষ্য বা বিশেষ্য পদসমষ্টি হয়)।  হলো অধিকরণবাচক রূপ, যা ক্রিয়ার পরিপূরক হিসেবে পদান্বয়ী অব্যয়যুক্ত শব্দসমষ্টি থাকলে ব্যবহৃত হয়। পরিপূরক যখন বিশেষণ হয়, তখন কোনো প্রকাশ্য চিহ্ন ব্যবহৃত হয় না। পরিশেষে,  ঘটমান পক্ষে ব্যবহৃত হয়।

ক্রিওলে "to go" (যাওয়া) ক্রিয়াটি অনিয়মিত, বিশেষ করে ভবিষ্যৎ ঘটমান কালের ক্ষেত্রে। এটি ঘটমান চিহ্ন  ব্যবহার করে না, যার পরিবর্তে রূপমূল হিসেবে  ব্যবহৃত হয়। একইভাবে অতীত কালও প্রকাশ করা হয়:  ব্যবহারের পরিবর্তে আভিধানিক শব্দ  ব্যবহৃত হয়।

প্রতিটি কথোপকথনে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত একটি ক্রিয়া হলো । এটি সাধারণ অনুরোধ, হুমকি ও উদ্দেশ্যমূলক বিবৃতিতে অনুজ্ঞাসূচক ক্রিয়া (modal) হিসেবে এবং অবশ্যই সাধারণ ক্রিয়া "to make" (তৈরি করা)-এর মতো ব্যবহৃত হতে পারে।

 বিশেষ্যের ব্যবহার 

 বহুবচন গঠন 
ক্রিওলে সাধারণত বিশেষ্যের পরে বাধ্যতামূলক চিহ্ন  বসিয়ে বহুবচন গঠন করা হয়। এই চিহ্নের অন্যান্য রূপ হলো  এবং । ডিক্রিওলাইজেশন (decreolization) বা ক্রিওলত্ব কমার সাথে সাথে প্রমিত ইংরেজির বহুবচন বিভক্তি -এর ব্যবহার অনেক বেশি দেখা যায়। কখনো কখনো এই রূপের সাথেও  যোগ করা হয়: যেমন, উদাহরণের জন্য "shoes de" — shoes।

সঠিক বহুবচন চিহ্নের অনুপস্থিতি বিরল।

 ঋণশব্দ 
অনেক স্প্যানিশ, মায়া এবং গারিফুনা শব্দ জনপ্রিয় কৃষিজাত পণ্য ও খাদ্যদ্রব্য নির্দেশ করে:

 panades
 garnaches
 salbutes
 tamales
 hudut
 wangla
 goma
 reyeno
 bundiga
 comadre
 compadre
 বাক্যতত্ত্ব 

 বাক্যক্রম 
ক্রিওল ভাষায় বাক্যগঠন ইংরেজির সঙ্গে খুবই সাদৃশ্যপূর্ণ। এখানে কর্তা-ক্রিয়া-কর্ম (SVO) শব্দক্রম ব্যবহৃত হয়। সকল ঘোষণামূলক বাক্য এবং অধিকাংশ প্রশ্নবোধক বাক্য এই বিন্যাস অনুসরণ করে; প্রশ্নবোধক বাক্যে কেবল গুরুত্বারোপের পরিবর্তন ঘটে। বাক্যাংশের গঠনও অনেক দিক থেকে মানক ইংরেজির অনুরূপ।

 অবস্থানসূচক রূপ 
ক্রিওলে অবস্থানসূচক রূপ মানক ইংরেজির তুলনায় অধিক ব্যবহৃত এবং অনেক বেশি উৎপাদনশীল। সাধারণ অবস্থানসূচক অর্থ প্রকাশ করা হয়  (“at” বা “to”) মর্ফিমের মাধ্যমে। এছাড়া  বা  (“on”) ব্যবহার করা সম্ভব। এটি সাধারণত জোরপ্রদর্শন বা ডিক্রিওলাইজেশনের নির্দেশক। -এর তুলনায় আরও নির্দিষ্ট একটি মর্ফিম হলো  (“into”)। যেখানে  যথেষ্ট শক্তিশালী নয়, সেখানে এটি ব্যবহৃত হয়।

তবে “look” ক্রিয়ার সঙ্গে  ব্যবহার করা হয় না এবং তা ভুল বলে গণ্য হয়। “to look at” প্রকাশ করতে “luk da” বলা ভুল। সঠিক রূপ হলো “luk pan”.

 বিশেষ্য ও সর্বনাম 
বিশেষ্য পদবন্ধে জোর প্রদানের জন্য ক্রিওলে বিশেষ্য ও সর্বনামের সমন্বিত গঠন ব্যবহৃত হতে পারে। তখন বিন্যাস হয়: বিশেষ্য + সর্বনাম + ক্রিয়া (উদাহরণস্বরূপ, “mista filip hi noa di ansa” – মি. ফিলিপ উত্তরটি জানেন)।

 বিশেষণ 
বিশেষণ বিধেয় ও বিশেষণীয় উভয় রূপেই ব্যবহৃত হয়। এগুলোকে তীব্রতর করা যায় পরবর্তী অবস্থায় ব্যবহৃত ক্রিয়া বিশেষণসূচক রূপ  দ্বারা, পুনরুক্তির মাধ্যমে, অথবা  ক্রিয়া বিশেষণ দ্বারা। এখানে পুনরুক্তিই সবচেয়ে প্রচলিত পদ্ধতি। তুলনামূলক ও অতিশয় রূপ গঠন করা হয় রূপতাত্ত্বিক-ব্যাকরণগত নিয়ম অনুযায়ী। তুলনামূলক রূপ গঠনের জন্য ধাতুর সঙ্গে  যোগ করা হয় (“taal” – “taala” – tall)। তুলনামূলক বাক্য গঠনে  মর্ফিম ব্যবহৃত হয়: যেমন, “hî tɑlɑ dan shee” – সে তার চেয়ে লম্বা। অতিশয় রূপ গঠনে ধাতুর সঙ্গে  যোগ করা হয়। সব ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট পদবন্ধসূচক -এর ব্যবহার বাধ্যতামূলক। অতিশয় রূপ বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হলে কপুলা উপস্থিত থাকে। উদাহরণ: “She dah di taales” – সে-ই সবচেয়ে লম্বা।

 ক্রিয়া বিশেষণ 
ক্রিয়া বিশেষণ মানক ইংরেজির মতোই ব্যবহৃত হয়। অধিকাংশ ক্ষেত্রে রূপে নয়, বরং কার্যগতভাবে এগুলো বিশেষণ থেকে পৃথক। তবে কিছু ব্যতিক্রম রয়েছে, যেমন “properli” (properly), “errli” (early) বা “po:li” (poorly)। পুনরুক্তির মাধ্যমে ক্রিয়া বিশেষণকে তীব্রতর করা যায়।

 সমুচ্চয় অব্যয় 
ক্রিওলের অধিকাংশ সমুচ্চয় অব্যয় ইংরেজির সঙ্গে অত্যন্ত সাদৃশ্যপূর্ণ এবং একইভাবে ব্যবহৃত হয়। প্রধান পার্থক্য হলো, ক্রিওলে দ্বৈত নাকরণ গ্রহণযোগ্য; ফলে কিছু সমুচ্চয় অব্যয় ভিন্নভাবে ব্যবহৃত হয়। ক্রিওলে ব্যবহৃত কিছু সমুচ্চয় অব্যয় হলো: “an” (and), “but” (but), “if” (if), “o:” (or) ইত্যাদি।

প্রশ্নবোধক বাক্য সাধারণত মানক ইংরেজির মতোই গঠিত হয়: প্রশ্নবাচক শব্দ + কর্তা + ক্রিয়া। এখানে ডু-সাপোর্ট ব্যবহৃত হয় না। যদি প্রশ্নবাচক শব্দ ব্যবহার না করা হয়, তবে বাক্যের শেষে ঊর্ধ্বমুখী স্বরাঘাত আরও বৃদ্ধি পেতে পারে। ফলে অধিকাংশ ঘোষণামূলক বাক্য যথাযথ স্বরাঘাতে প্রশ্নবোধক বাক্যে রূপ নিতে পারে। “Which”-এর ক্রিওলে বিভিন্ন অনুবাদ রয়েছে। বক্তা যদি “which” বোঝাতে চান, তবে তিনি  ব্যবহার করেন; আবার “which one” বোঝাতে -ও ব্যবহার করতে পারেন।
 ব্যাকরণ 
ক্রিওলের কাল/দৃষ্টিভঙ্গি পদ্ধতি ইংরেজির তুলনায় মৌলিকভাবে ভিন্ন। ইংরেজির -ed বা -t সমতুল্য কোনো রূপতাত্ত্বিকভাবে চিহ্নিত অতীতকাল এখানে নেই। এখানে তিনটি ক্রিয়াপূর্ব কণা ব্যবহৃত হয়: অতীত নির্দেশে "mi" ও "did", "aspect marker" হিসেবে "di", এবং ভবিষ্যৎ নির্দেশে একাধিক কণা ("(w)a(n)", "gwein", "gouɲ")। এগুলো ক্রিয়া নয়; বরং অপরিবর্তনীয় কণা, যা একা ব্যবহৃত হতে পারে না—ইংরেজি "to be" ক্রিয়ার মতো নয়। এদের কার্যকারিতাও ইংরেজির তুলনায় কিছুটা ভিন্ন।

চলমান দৃষ্টিভঙ্গি  দ্বারা চিহ্নিত হয়। অতীত অভ্যাসগত রূপ  বা  দ্বারা প্রকাশিত হয়। বর্তমান অভ্যাসগত রূপ চিহ্নিত নয়, তবে "always", "usually" ইত্যাদি দ্বারা নির্দেশ করা যেতে পারে (অর্থাৎ এটি স্বতন্ত্র ব্যাকরণিক শ্রেণি হিসেবে অনুপস্থিত)। Mufwene (1984) এবং Gibson ও Levy (1984) অতীত-নির্দিষ্ট অভ্যাসগত একটি শ্রেণির প্রস্তাব করেন, যা  দ্বারা চিহ্নিত; যেমন  (“যেখানে আমরা আগে বাস করতাম, তা এখানে যতটা ঠান্ডা ততটা নয়”)।

বর্তমান কালে, পুনরাবৃত্তিমূলক ক্রিয়া বিশেষণের সঙ্গে অব্যয়িত ক্রিয়া যুক্ত হয়ে অভ্যাসগত অর্থ প্রকাশ করে; যেমন  (“টম সবসময় জানে কখন কেটি তার সম্পর্কে বলে/বলেছে”)। cited in 

 "mi" একটি "কাল নির্দেশক"
 "di" একটি "দৃষ্টিভঙ্গি চিহ্নক"
 "(w)a(n)", "gwein", "gouɲ" ভবিষ্যৎ নির্দেশে ব্যবহৃত হয়

 I run (habitually); I ran

 I am running

 I was running
   or 
 I have run; I had run
 ,  or 
 I am going to run; I will run

অন্যান্য অনেক ক্যারিবীয় ক্রেওল-এর মতো,  এবং -এর একাধিক কার্য রয়েছে, যেমন:
 দিকসূচক, সম্প্রদান বা উপকারার্থক পূর্বপ্রত্যয়
  (“তারা আমাদের জন্য লড়ছে”)Bailey, Beryl, L (1966). Jamaican Creole Syntax. Cambridge University Press
 সম্বন্ধ কারক পূর্বপ্রত্যয় (অর্থাৎ অধিকারসূচক চিহ্ন)
  or /Dat da mi buk/ (“ওটা আমার বই”)
 বাধ্যবাধকতা বা ভবিষ্যৎ অর্থ প্রকাশকারী মডাল সহায়ক
  (“তার এখানে আসা উচিত”)
 ইনফিনিটিভ-পূর্ব সম্পূরক চিহ্নক
  (“তোমাদের (গারিফুনা জনগোষ্ঠী) তাদের সঙ্গীত বাজানোর জন্য কিছু অবদান রাখতে হবে”) 

 সর্বনাম পদ্ধতি 
মানক ইংরেজির সর্বনাম পদ্ধতিতে পুরুষ, সংখ্যা, লিঙ্গ ও কারকভেদ রয়েছে। ক্রিওলের কিছু রূপে লিঙ্গ বা কারকভেদ নেই, যদিও অধিকাংশ রূপে তা বিদ্যমান; তবে ক্রিওলে দ্বিতীয় পুরুষ একবচন ও বহুবচনের মধ্যে স্পষ্ট পার্থক্য করা হয়।

 I =  (নাকারণে মাঝে মাঝে mii)
 me =  (ব্যতিক্রম Ai, যেমন “Mek ai tel yu”)
 my, mine (অধিকারসূচক) = 
 you = 
 your, yours = 
 he, him =  (বেসিলেক্ট রূপে )
 she, her =  (উচ্চারণ ; বেসিলেক্ট রূপে লিঙ্গভেদ নেই)
 him, her =  (বেসিলেক্ট রূপে লিঙ্গভেদ নেই)
 him = 
 her = 
 we, us = 
 us (৩ বা ততোধিক) = 
 our, ours = 
 you (বহুবচন) = 
 they, them = 
 those = 

 প্রশ্নবাচক শব্দ 
ক্রিওলে ব্যবহৃত প্রশ্নবাচক শব্দগুলো হলো:

 What? = 
 Why? = 
 Where? =  (কোন অংশ?)
 Who? = 
 Whose? =  (কার জন্য?)
 সহায়ক That = 

 কপুলা 
 ক্রিওলের সমতাসূচক ক্রিয়াও "da"
 যেমন  (“আমি শিক্ষক”)
 অবস্থানসূচক পৃথক ক্রিয়া হলো "deh"
 যেমন  or  (“আমরা লন্ডনে আছি”)
 প্রকৃত বিশেষণের ক্ষেত্রে ক্রিওলে কপুলা প্রয়োজন হয় না

কপুলা রূপের পার্থক্য

Copula = “be” ক্রিয়ার সহায়ক রূপ

Kriol: Ai da di teecha  
English: I am the teacher.

Kriol: Yu da di teecha.  
English: You are the teacher

Kriol: Ih da di teecha.  
English: He/She is the teacher.

Kriol: Ah da-mi di teecha  
English: I was the teacher

Kriol: Yu da-mi di teecha  
English: You were the teacher.

Kriol: She/Ih da-mi di teecha.  
English: She/He was the teacher.

Kriol: Da huu dat?  
English: Who is that?

 নাকারণ 
  বর্তমানকালের নাকারণে ব্যবহৃত হয়:
  (“গরুটি যদি না জানত যে সে ঘাস গিলতে পারে, তবে সে তা চেষ্টা করত না”) 
  ইংরেজি 'can't'-এর মতো ব্যবহৃত হয়
  (“সে এতই দুর্বল যে একটি পিঁপড়াও মারতে পারে না”)
  একটি নেতিবাচক অতীত সম্পূর্ণরূপ।
  (“জন টাকা চুরি করেনি”)
 আরও দেখুন 
 ইংরেজিভিত্তিক ক্রেওল ভাষাসমূহ
 মিস্কিতো কোস্টাল ক্রেওল
 জামাইকান প্যাটোইস
 সান আন্দ্রেস-প্রোভিদেনসিয়া ক্রেওল
 বোকাস দেল তোরো ক্রেওল
 কোলোন ক্রেওল
 রিও আবাহো ক্রেওল
 লিমোন উপকূলীয় ক্রেওল
 বেলিজের ভাষাসমূহ

 তথ্যসূত্র 

 উৎসসমূহ 


 বহিঃসংযোগ 

 National Kriol Council of Belize  বেলিজের জাতীয় ক্রিওল কাউন্সিলের সরকারি ওয়েবসাইট
 Wiwords.com বেলিজ-সম্পর্কিত উল্লেখযোগ্য উপাদানসহ একটি আন্তঃসংযুক্ত পশ্চিম ভারতীয় অভিধান
 The Bible in Belize Kriol বেলিজ ক্রিওলে বাইবেল
 Kriol-Inglish DIKSHINERI / English-Kriol Dictionary Y. Herrera, M. Manzanares, S. Woods, C. Crosbie, K. Decker এবং P. Crosbie রচিত; অনলাইনে হোস্ট করেছে এসআইএল ইন্টারন্যাশনাল
 Wiki in Belizean Creole বেলিজীয় ক্রেওল ভাষায় উইকি

Category:বেলিজীয় ক্রেওল জনগোষ্ঠী
Category:ইংরেজিভিত্তিক পিজিন ও ক্রেওল ভাষা
Category:বেলিজের ভাষাসমূহ
Category:উত্তর আমেরিকায় ইংরেজি ভাষা
Category:আমেরিকার ক্রেওল ভাষাসমূহ
Category:আফ্রিকীয় প্রবাসের ভাষাসমূহ