পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব

পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব, যা নেতার কার্যকারিতার পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব বা পথ-লক্ষ্য মডেল নামেও পরিচিত, এটি একটি নেতৃত্ব তত্ত্ব যা ১৯৭১ সালে ওহিও স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক রবার্ট হাউস দ্বারা বিকশিত হয়েছিল এবং ১৯৯৬ সালে সংশোধিত হয়েছিল। এই তত্ত্বটি বলে যে একজন নেতার আচরণ তার অধস্তনদের সন্তুষ্টি, প্রেরণা এবং কর্মক্ষমতার উপর নির্ভরশীল। সংশোধিত সংস্করণটি আরও যুক্তি দেয় যে, নেতা এমন আচরণে জড়িত হন যা অধস্তনদের দক্ষতার পরিপূরক এবং ঘাটতিগুলি পূরণ করে। রবার্ট হাউস এবং জন আন্তোনাকিসের মতে, পথ-লক্ষ্য মডেলের কার্য-ভিত্তিক উপাদানগুলিকে সহায়ক নেতৃত্বের একটি রূপ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে।

 উৎপত্তি 
প্রথম তত্ত্বটি মার্টিন জি. ইভান্স (১৯৭০) এর কাজ দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল, যেখানে নেতৃত্বের আচরণ এবং অনুসারীদের ধারণা যে কোন নির্দিষ্ট আচরণ (পথ) অনুসরণ করলে কোন নির্দিষ্ট ফলাফল (লক্ষ্য) আসবে।  পথ-লক্ষ্য তত্ত্বটি ১৯৬৪ সালে ভিক্টর ভ্রুম কর্তৃক বিকশিত প্রেরণার প্রত্যাশা তত্ত্ব দ্বারাও প্রভাবিত হয়েছিল  ভ্রুম তার কাজটি জর্জোপৌলোস এবং অন্যান্যদের (১৯৫৭) কাজের উপর ভিত্তি করে তৈরি করেছিলেন: উৎপাদনশীলতার জন্য একটি পথ-লক্ষ্য পদ্ধতি। জার্নাল অফ অ্যাপ্লাইড সাইকোলজি । খণ্ড ৪১, নং ৬, পৃষ্ঠা ৩৪৫-৩৫৩।
 মূল তত্ত্ব 
প্রথম তত্ত্ব অনুসারে, ব্যবস্থাপকের কাজ হল কর্মীদের তাদের লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য সর্বোত্তম পথ বেছে নেওয়ার জন্য নির্দেশনা দেওয়া, সেইসাথে সাংগঠনিক লক্ষ্যগুলিও। এই তত্ত্বটি যুক্তি দেয় যে নেতাদের একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির প্রকৃতি এবং চাহিদার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ধরণের নেতৃত্বের আচরণে জড়িত থাকতে হবে। নেতার কাজ হল অনুসারীদের লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করা এবং তাদের লক্ষ্যগুলি সংগঠনের লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য প্রয়োজনীয় দিকনির্দেশনা এবং সহায়তা প্রদান করা। 

একজন নেতার আচরণ অধস্তনদের কাছে গ্রহণযোগ্য হয় যখন তাকে সন্তুষ্টির উৎস হিসেবে দেখা হয়, এবং যখন প্রয়োজনের সন্তুষ্টি কর্মক্ষমতার উপর নির্ভরশীল তখন প্রেরণাদায়ক হয়, এবং নেতা কার্যকর কর্মক্ষমতাকে সহজতর করেন, প্রশিক্ষণ দেন এবং পুরস্কৃত করেন। মূল পথ-লক্ষ্য তত্ত্বটি অর্জন-ভিত্তিক, নির্দেশমূলক, অংশগ্রহণমূলক এবং সহায়ক নেতার আচরণ চিহ্নিত করে:

 নেতার আচরণ স্পষ্ট করে নির্দেশমূলক পথ-লক্ষ্য বলতে এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে নেতা অনুসারীদের তাদের কাছ থেকে কী আশা করা হয় তা জানাতে দেন এবং তাদের কাজগুলি কীভাবে সম্পাদন করতে হবে তা বলেন। তত্ত্বটি যুক্তি দেয় যে এই আচরণের সবচেয়ে ইতিবাচক প্রভাব পড়ে যখন অধস্তনদের ভূমিকা এবং কাজের চাহিদা অস্পষ্ট এবং অন্তর্নিহিতভাবে সন্তোষজনক হয়। 
 অর্জনমুখী নেতার আচরণ বলতে এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে নেতা অনুসারীদের জন্য চ্যালেঞ্জিং লক্ষ্য নির্ধারণ করেন, তাদের কাছ থেকে সর্বোচ্চ স্তরে পারফর্ম করার প্রত্যাশা করেন এবং এই প্রত্যাশা পূরণের ক্ষমতার উপর আস্থা দেখান।  যেসব পেশায় অর্জনের উদ্দেশ্য সবচেয়ে বেশি ছিল সেগুলি হল কারিগরি চাকরি, বিক্রয়কর্মী, বিজ্ঞানী, প্রকৌশলী এবং উদ্যোক্তা। 
 অংশগ্রহণমূলক নেতার আচরণের মধ্যে রয়েছে নেতারা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে অনুসারীদের সাথে পরামর্শ করেন এবং তাদের পরামর্শ চান। এই আচরণটি তখনই প্রাধান্য পায় যখন অধস্তনরা তাদের কাজে অত্যন্ত ব্যক্তিগতভাবে জড়িত থাকে। 
 সহায়ক নেতার আচরণ অধস্তনদের চাহিদা এবং পছন্দ পূরণের দিকে পরিচালিত হয়। নেতা অনুসারীদের মানসিক সুস্থতার জন্য উদ্বেগ প্রকাশ করেন।  এই আচরণ বিশেষ করে এমন পরিস্থিতিতে প্রয়োজন যেখানে কাজ বা সম্পর্ক মানসিক বা শারীরিকভাবে কষ্টদায়ক। 

পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব ধরে নেয় যে নেতারা নমনীয় এবং পরিস্থিতির প্রয়োজনে তারা তাদের স্টাইল পরিবর্তন করতে পারে। এই তত্ত্বটি দুটি আকস্মিক পরিবর্তনশীল প্রস্তাব করে, যেমন পরিবেশ এবং অনুসারীর বৈশিষ্ট্য, যা নেতার আচরণ-ফলাফল সম্পর্ককে নিয়ন্ত্রণ করে। পরিবেশ অনুসারী-কাজ কাঠামো, কর্তৃত্ব ব্যবস্থা এবং কর্মগোষ্ঠীর নিয়ন্ত্রণের বাইরে। অনুসারীর ফলাফল সর্বাধিক করতে হলে পরিবেশগত কারণগুলি নেতার আচরণের ধরণ নির্ধারণ করে। অনুসারীর বৈশিষ্ট্যগুলি নিয়ন্ত্রণ, অভিজ্ঞতা এবং অনুভূত ক্ষমতার কেন্দ্রবিন্দু । অধস্তনদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি পরিবেশ এবং নেতাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করা হয় তা নির্ধারণ করে। কার্যকর নেতারা তাদের অনুসারীদের লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করার জন্য পথ স্পষ্ট করে এবং বাধা এবং বাধা হ্রাস করে যাত্রা সহজ করে তোলে। WebCite query result  গবেষণা দেখায় যে নেতা যখন কর্মচারী বা কর্মক্ষেত্রের ত্রুটিগুলি পূরণ করেন তখন কর্মচারীর কর্মক্ষমতা এবং সন্তুষ্টি ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত হয়। নর্থহাউসের মতে, তত্ত্বটি কার্যকর কারণ এটি নেতাদের মনে করিয়ে দেয় যে নেতা হিসাবে তাদের কেন্দ্রীয় উদ্দেশ্য হল অধস্তনদের তাদের লক্ষ্যগুলি দক্ষতার সাথে সংজ্ঞায়িত করতে এবং পৌঁছাতে সহায়তা করা। 

 আরও দেখুন 

 ফিডলারের অনিশ্চিত সম্ভাবনা তত্ত্ব

 তথ্যসূত্র 

বিষয়শ্রেণী:নেতৃত্ব