حاجي ميرزا حسن رشدية

حاجي ميرزا حسن التبريزي (بالفارسية: میرزا حسن تبریزی؛ 4 تموز 1851 – 12 كانون الأول 1944 م)، المعروف على نطاق واسع باسم حاجي ميرزا حسن رُشدِيّة (بالفارسية: حاجی میرزا حسن رشدیه)، كان رجل دين شيعيًّا إيرانيًّا ومعلّمًا وسياسيًّا وصحافيًّا. أدخل عددًا من الأساليب التعليمية الحديثة إلى إيران، ولا سيّما في تعليم الحروف الأبجدية، ولا تزال هذه الأساليب مستخدَمة إلى حدّ ما في المدارس الابتدائية الإيرانية حتى اليوم.

كان حسن رشديه أذربيجانيًا من أصل إيراني وبدأ الدراسة كرجل دين شيعي اثني عشري هناك، تخلى رشديه عن خططه للذهاب إلى النجف للدراسة في المدارس الدينية بعد قراءة مقال عن مصاعب التعليم باللغة الفارسية من صحيفة أختر. غادر إلى بيروت في عام 1880 م ودرس لمدة عامين في دار المعلمين، ثم واصل زيارة إسطنبول ومصر. وفي عام 1883 م، غادر إلى يريفان وأسس أول مدرسة حديثة للمسلمين هناك. في طريقته الجديدة في التدريس، استخدم رشديه مفهوم الأصوات بدلًا من الحروف الأبجدية لتدريس اللغتين الفارسية والأذربيجانية، اللتين تستخدمان النص العربي. خلال السنوات الأربع التي قضاها في إدارة مدرسته في يريفان، كتب رشديه كتاب وطن ديلي (لغة الوطن) باللغة الأذربيجانية، والذي تم تدريسه في العديد من مدارس القوقاز كتمهيد حتى ثورة تشرين الأول.

خلال إقامته في يريفان، التقى رشديه ناصر الدين شاه القاجاري، الذي اصطحبه إلى نخجوان. عاد رشديه لاحقًا إلى مسقط رأسه في تبريز، حيث أسس أول مدرسة ابتدائية في إيران عام 1886 أو 1887 م. وبينما ادعى أحمد الكسراي في كتابه أن المدرسة الابتدائية تأسست بمساعدة علي خان أمين الدولة، رئيس وزراء إيران آنذاك، لا يمكن تأكيد ذلك من خلال سجلات فخر الدين رشديه، نجل ميرزا حسن.

رُفضت المدارس بشدة من قِبل التبريزيين الأكثر تحفظًا، وخاصةً رجال الدين، زاعمين أن رشديه يحاول إقناع الطلاب بترك الإسلام ، مشيرين إلى رنين المدرسة وتشابهه مع أجراس الكنائس. أدى ذلك إلى تدمير بعض مدارسه من قِبل حشود (مما أسفر عن مقتل وإصابة عدد من الطلاب)، ومحاولات اغتيال فاشلة باستخدام الأسلحة النارية، ولاحقًا فتوى ضد المدارس الحديثة، مما أدى في النهاية إلى فراره من تبريز.
تصغير|300x300بك|صورة حسن رشديه مع طلابه
في طهران، وفي عهد مظفر الدين شاه القاجاري ورئاسة أمين الدولة، أسس رشديه مدرسة الرشدية بمساعدة الحكومة. كان عضوًا في جمعية المعارف السياسية، ونشط في النضال من أجل الحريات والدستور خلال الثورة الدستورية الإيرانية، مما أدى إلى نفيه أو فراره من إيران عدة مرات.

بعد عودته النهائية إلى إيران، أسس رشديه مدرسةً جديدةً ومجلةً عام 1904 م، وكلاهما سُمّيا "مكتب". وفي عام 1927 م، اعتزل نشاطه السياسي والتعليمي وانتقل إلى قم ، حيث توفي عام 1944 م ودُفن.

يُقال إن رشديه كان أول أذربيجاني يكتب قصائد للأطفال. كما وضع خططًا لتعليم المكفوفين، وساهم في إنشاء مدارس للبنات في إيران. له العديد من الكتب والمقالات باللغتين الفارسية والأذربيجانية. سُمي رشديه تيمنًا باسم المدارس الابتدائية في الدولة العثمانية آنذاك، "رشدية"، لأنه أسس أولى هذه المدارس في إيران.

تم ذكر رشدية في قصيدة نيما يوشيج الشهيرة ياد بازي نفرات (ذاكرة بعض الناس).

 ميرزا أحمد مدرس عوال 
كان للعالم المثقف الحاج ميرزا أحمد مدرس أوفال، إلى جانب ميرزا حسن رشدية، دورٌ رئيسي في تأسيس وإدارة أولى المدارس التي افتُتحت في تبريز. كما عمل أبناؤه، ومنهم محمد شهاند، وميرزا حسين مدرس زاده، وأكبر مدرس أوفال (شيفا)، وميرزا جعفر مدرس أوفال، وراضية مدرس أوفال، ومحمود مدرس أوفال، معه عن كثب في الإدارة والتدريس.

 مصادر 
 ذاكرة بعض الناس ، مقال في إيران عن رشديه وإرثه
 مقالة الموسوعة الفارسية عن الرشدية، المجلد الأول، ص 1085 و1086.
 أرشيف أوراق ميرزا حسن رشدية في المعهد الدولي للتاريخ الاجتماعي
 ميرزا حسن رشدية: مهندس التعليم الحديث في إيران

تصنيف:كتاب إيرانيون في القرن 19
تصنيف:معلمون إيرانيون في القرن 20
تصنيف:سياسيون إيرانيون في القرن 19
تصنيف:قادة دينيون من تبريز
تصنيف:شخصيات الثورة الدستورية الفارسية
تصنيف:وفيات 1944
تصنيف:مواليد 1851