سأبدأ الآن هل تسمعينني

سأبدأ الآن هل تسمعينني؟ رواية لليافعين، من تأليف الكاتب الفلسطيني أنس أبو رحمة، صادرت عن دار ديناصون في فلسطين ورسوم لبنى طه، كما نشرتها أيضا مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي سنة 2022. فازت الرواية بجائزة اتصالات لكتاب الطفل عن فئة اليافعين. وتروي تجربة فتاة قروية صغيرة تدعى فاطمة تسعى لتحقيق حلمها في التعلم. يقدّم العمل صورة حسّاسة لعالم الطفولة في بيئة ريفية، ويركّز على قيمة المعرفة والإرادة والوفاء للذاكرة العائلية، وخاصة للأم الراحلة التي تظلّ مركزًا عاطفيًا في الحكاية.

 ملخص الرواية 
تبدأ الرواية بتقديم عالم فاطمة، الطفلة التي تحلم بأن تلتحق بالمدرسة وتتعلم القراءة والكتابة. تعيش فاطمة في قرية صغيرة مع والدها عازف الربابة، وأخيها سالم، وكلبها سلطان، وصديقتيها آمنة وسارة، إلى جانب حضور طيفيّ لوالدتها الراحلة التي تركت وصية مؤثرة لابنتها بأن تتعلم القراءة حتى تتمكن من إتمام نهاية الحكايات التي لم تعرفها الأم. تتشكل الأحداث في إطار ريفي بسيط غني بالتفاصيل الإنسانية، حيث يعرض السرد يوميات القرية وتفاعل الشخصيات مع الطبيعة والحياة اليومية. يبرز الكاتب تدريجياً تطور وعي فاطمة، وكيف تتفتح شخصيتها كما تتفتح الأزهار عند شروق الشمس، من دون تعليم مباشر أو تلقين، بل عبر تسلسل حميم ولطيف يعكس نموها الداخلي.

 الطريق إلى المدرسة كرمز سردي 
يمثل الطريق الذي تسلكه فاطمة إلى المدرسة مساراً رمزياً للحياة. تطرح الطفلة تساؤلاتها البريئة: «من يسحب الصباح؟» و«من يصنع الطريق؟»، وتنسج إجاباتها من خلال ملاحظاتها لخطوات أهل القرية والحيوانات التي تعبر الدروب فجراً وليلاً. يدمج النص بين العالم الواقعي لعالم الطفولة وأبعاد خيالية حسّاسة تمنح الحكاية عمقًا إنسانيًا وشعريًا. يتحوّل الطريق من مجرد مسار يومي إلى مساحة لاستعادة ذكريات الأم، ولمواجهة الشوق والفراغ، ولنسج علاقة جديدة بين فاطمة والعالم من حولها. ومع كل خطوة نحو المدرسة، تتشكل لدى فاطمة علاقة أكثر متانة مع القراءة، ومع الحرف الذي يصبح خلاصاً وجسراً يصلها بوصية الأم.

 تقنيات السرد 
يستخدم الكاتب تقنيّة الاسترجاع لدمج زمنين متوازيين:

 زمن الحاضر حيث تكتسب فاطمة المعرفة وتبني علاقاتها الجديدة.
 زمن الماضي حيث تستعيد لحظات دافئة مع الأم الراحلة.

يساهم هذا التداخل في منح الرواية بعداً عاطفياً قوياً، ويجعل القارئ يتنقل بين عالمين يتعايشان حتى لحظة التقاء مؤثرة حين تتمكن فاطمة من قراءة كتاب أمها للمرة الأولى.

 النهاية 
تبلغ الرواية ذروتها حين تركض فاطمة نحو المقبرة حاملة كتاب والدتها، تقطع الطريق في سباق مع الغروب لتصل إلى القبر وتهمس: «ها أنا هنا… لم أتأخر كثيراً». تمثل هذه اللحظة اكتمال الرحلة: رحلة التعليم، والوفاء، وإحياء الكلمات التي ظلت معلّقة في ذاكرة الأم. ترصد الرواية بإحساس مرهف كيف استطاعت فتاة قروية صغيرة أن تصنع طريقها بعزم، وأن تحوّل شغفها بالكلمات إلى قوة تمنحها القدرة على المواصلة. ويصوّر أنس أبو رحمة ذلك بأسلوب يجمع بين العذوبة والرصانة، مما يجعل الرواية عملاً مؤثراً في أدب اليافعين.

 مراجع 

تصنيف:كتب 2022
تصنيف:كتب فلسطينية