الفن الإلكتروني

الفن الإلكتروني هو شكل من أشكال الفن الذي يستخدم الوسائط الإلكترونية. على نطاق أوسع، يشير إلى التكنولوجيا و/ أو الوسائط الإلكترونية. يتعلق بفن المعلومات وفن الوسائط الجديدة وفن الفيديو والفن الرقمي والفن التفاعلي وفن الإنترنت والموسيقى الإلكترونية. يعتبر ثمرة للفن المفاهيمي وفن الأنظمة.
 الخلفية 

يعتبر مصطلح الفن الإلكتروني مرادفًا تقريبًا لفن الكمبيوتر والفن الرقمي. يستخدم المصطلحان الأخيران، وخاصة مصطلح الفن الناتج عن الكمبيوتر، في الغالب للأعمال الفنية المرئية التي تم إنشاؤها بواسطة أجهزة الكمبيوتر. ومع ذلك، فإن الفن الإلكتروني له دلالة أوسع بكثير، حيث يشير إلى الأعمال الفنية التي تتضمن أي مكون إلكتروني، مثل الأعمال في الموسيقى والرقص والعمارة والأداء. إنه مجال متعدد التخصصات ولذلك غالبًا ما يتعاون الفنانون مع العلماء والمهندسين عند إنشاء أعمالهم. يعمل مؤرخ الفن للفن الإلكتروني إدوارد أ. شانكن على توثيق الفن التجريبي الحالي والماضي مع التركيز على تقاطع الفن والعلم والتكنولوجيا. الكتاب الآخرون في موضوع الفن الإلكتروني هم فرانك بوبر ودومينيك مولون وسارة كوك وكريستيان بول.
غالبًا ما يتميز الفن الإلكتروني بمكونات التفاعل. يستفيد الفنانون من تقنيات مثل الإنترنت وشبكات الكمبيوتر والروبوتات والتكنولوجيا القابلة للارتداء والرسم الرقمي والتكنولوجيا اللاسلكية والواقع الافتراضي الغامر. نظرًا لأن التقنيات المستخدمة لتقديم أعمال الفن الإلكتروني أصبحت قديمة، يواجه الفن الإلكتروني مشكلات جدية حول التحدي المتمثل في الحفاظ على العمل الفني إلى ما بعد وقت إنتاجه المعاصر. حاليًا، تجري مشاريع بحثية لتحسين الحفاظ على تراث الفنون الإلكترونية الهش وتوثيقه.
 المهرجانات الفنية التي تستخدم مصطلح «الفن الإلكتروني» في أسمائها 
 الندوة الدولية للفنون الإلكترونية، تنظم سنويا منذ عام 1988، دولي.
 ندوة آرس إلكترونيكا، يتم تنظيمها سنويًا منذ عام 1979 بواسطة آرس إلكترونيكا في لينز، النمسا.
 المهرجان الدولي للغات الإلكترونية، يتم تنظيمها سنويًا منذ عام 2000 في ساو باولو، البرازيل.
 جائزة آرس إلكترونيكا، جائزة سنوية كبرى لعدة فئات من الفن الإلكتروني.
 الفنانين 

 المراجع 

تصنيف:أنواع الفنون المرئية
تصنيف:أنواع فنون
تصنيف:إلكترونيات ومجتمع
تصنيف:فن تصويري
تصنيف:فن حاسوبي
تصنيف:فن رقمي
تصنيف:فن ما بعد الحداثة
تصنيف:فن معاصر