فيليب براون (عالم اجتماع)

فيليب براون (بالإنجليزية: Phillip Brown) (مواليد 21 أبريل 1957) هو عالم اجتماع بريطاني متخصص في علم اجتماع التعليم والاقتصاد والتغير الاجتماعي. يشغل منصب أستاذ باحث متميز في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة كارديف. يُعتبر عالم اجتماع بارزًا في العصر الحديث، وهو مؤلف 18 كتابًا نُشر ستة منها بواسطة مطبعة جامعة أكسفورد، وأكثر من 120 مقالة وتقرير علمي. منذ عام 2005، قدم عروضًا رئيسية في أكثر من 20 دولة حول العالم، بما في ذلك البنك الدولي في واشنطن، ومنظمة العمل الدولية في جنيف، والمفوضية الأوروبية في بروكسل.

 السيرة الذاتية 
وُلد فيليب براون في 21 أبريل 1957، ونشأ في أوكسفوردشاير بالمملكة المتحدة. بدأ حياته العملية كمتدرب في مصنع سيارات بريتش ليلاند في كاولي، أكسفورد، قبل أن يلتحق بالكلية لدراسة علم الاجتماع. حصل على درجة الدكتوراه من جامعة سوانسي في ويلز، وكانت أطروحته حول الطبقة الاجتماعية والتعليم والانتقال إلى سوق العمل في فترة ارتفاع بطالة الشباب، والتي نُشرت لاحقًا بعنوان "تعليم الأطفال العاديين" (1987). بعد ذلك، عمل باحثًا ما بعد الدكتوراه في معهد كامبريدج لعلم الجريمة من عام 1985 إلى عام 1987. تلا ذلك منصب محاضر في علم الاجتماع الصناعي في جامعة كينت (1987-1997)، حيث ترقى إلى درجة قارئ في علم الاجتماع. في عام 1997، انتقل إلى كلية العلوم الاجتماعية في جامعة كارديف، ولا يزال فيها حتى الآن كأستاذ باحث متميز. في عام 2011، انتُخب فيليب براون زميلًا في الجمعية العلمية الويلزية. وهو أيضًا زميل في أكاديمية العلوم الاجتماعية.

 العمل الأكاديمي والاهتمامات البحثية 
تشمل اهتمامات فيليب براون البحثية الحالية: إعادة التفكير في نظرية رأس المال البشري، والتعليم والتكنولوجيا ومستقبل العمل، وعلم اجتماع الموهبة وسوق المواهب العالمية، والتعليم والطبقات الاجتماعية وآفاق الحراك الاجتماعي، والمنافسة الموضعية ونظرية الازدحام الاجتماعي، ومستقبل تكوين المهارات والتقسيم العالمي للعمل.

بشكل عام، يستكشف براون تحول التعليم والتوظيف وأسواق العمل منذ صعود النيوليبرالية في السبعينيات، ويتضمن ذلك دراسات تجريبية عن التعليم والتوظيف والطبقات الاجتماعية في بريطانيا، بالإضافة إلى دراسات مقارنة عن المهارات والتقسيم العالمي للعمل في الصين وفرنسا وألمانيا والهند وكوريا وسنغافورة والولايات المتحدة ودول أخرى.

كان أستاذًا زائرًا في جامعة كولومبيا البريطانية (كندا)، ومعهد الدراسات السياسية في باريس (فرنسا)، وجامعة توركو (فنلندا). حاليًا، هو أستاذ زائر في مركز أبحاث المهارات والأداء والإنتاجية، بمعهد تعليم الكبار/جامعة سنغافورة للعلوم الاجتماعية، سنغافورة، وأستاذ زائر متميز في جامعة تشنغتشو، الصين.

 الإسهامات والنظريات الرئيسية 
يُعتبر مفهوم "المزاد العالمي" من أبرز الإسهامات النظرية لبراون وزملائه، والذي يفند الفكرة السائدة بأن المزيد من التعليم يؤدي تلقائيًا إلى مزيد من الفرص والدخل. يوضح هذا المفهوم أن المنافسة على الوظائف ذات المهارات العالية أصبحت منافسة عالمية مفتوحة، حيث تتنافس المواهب من جميع أنحاء العالم على فرص عمل في اقتصادات متقدمة. ونتيجة لذلك، يرى براون أن المجتمعات المعاصرة تعاني من "الازدحام الاجتماعي" و"مصيدة الفرص"، حيث يجد الأفراد أنفسهم في سباق متزايد التنافس للحصول على مؤهلات تقدم وعودًا تفوق ما يمكن لسوق العمل توفيره.

 الأدوار القيادية والمشاريع الحالية 
بالإضافة إلى منصبه الأكاديمي، لعب براون أدوارًا قيادية مؤثرة في رسم سياسات العمل والمستقبل الرقمي. فقد ترأس المراجعة المستقلة لـ"الابتكار الرقمي للاقتصاد ومستقبل العمل في ويلز" لحكومة ويلز، والتي صدر تقريرها النهائي في سبتمبر 2019. كما أدار برنامجًا بحثيًا دوليًا بعنوان "المستقبل الرقمي للعمل" بين عامي 2019 و2023، بتمويل من مؤسسة مهارات المستقبل سنغافورة. وهو عضو في مجلس إدارة المعهد الوطني للبحوث الاقتصادية والاجتماعية في لندن.

 الأعمال الأخيرة 
يواصل براون تقديم إسهامات مؤثرة في فهم التحولات المعاصرة. ففي كتابه الصادر عام 2020 بعنوان "موت رأس المال البشري؟ وعده الفاشل وكيفية تجديده في عصر الاضطراب"، قدم هو وزملاؤه نقدًا موسعًا لنظرية رأس المال البشري التقليدية. في عام 2025، نشر فصلًا بعنوان "قابلية التوظيف والأتمتة ومستقبل العمل في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة: تحليل مهني" ضمن كتاب صادر عن دار إيميرالد للنشر.

 المؤهلات العلمية 
+السنةالمؤهل 2015دكتوراه في العلوم (الاقتصاد)، جامعة كارديف.1985دكتوراه بعنوان التعليم والانتقال من المدرسة إلى سوق العمل في جنوب ويلز الحضري. بتمويل من منحة كلية جامعة ويلز.1981بكالوريوس تربية بدرجة الشرف الأولى في الدراسات الاجتماعية والمجتمعية (CNAA).1973-1977الأجزاء الأول والثاني والثالث من معهد مدينة ومهن لندن (دراسات صفائح المعادن والأواني الرقيقة).

 الكتب 
+السنةالعنوان1987تعليم الأطفال العاديين: عدم المساواة والبطالة والتوجيه المهني الجديد، لندن: تافيستوك.1990العلاج الوسيط: النتائج الرئيسية والآثار المستخلصة من مسح وطني، لندن: مكتب القرطاسية الملكي. (بالمشاركة: بوتومز، أ.، براون، ف.، ماكويليامز، ب.، ماكويليامز، دبليو. ونليس، إم.).1994التعليم العالي وحقائق الشركات: الطبقة والثقافة وتراجع الوظائف المهنية للخريجين، لندن: مطبعة كلية لندن الجامعية. (بالمشاركة: سكيس، ر.).2001الرأسمالية والتقدم الاجتماعي: مستقبل المجتمع في اقتصاد عالمي، باسينجستوك: بالجريف. (بالمشاركة: لاودر، إتش).2001المهارات العالية: العولمة والقدرة التنافسية وتكوين المهارات، أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. (بالمشاركة: جرين، أ. ولاودر، إتش).2004سوء إدارة المواهب: قابلية التوظيف والوظائف في اقتصاد المعرفة، أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. (بالمشاركة: هيسكيث، أ.).2011المزاد العالمي: الوعود المكسورة للتعليم والوظائف والدخول، نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. (بالمشاركة: لاودر، إتش. وأشتون، د.).2020موت رأس المال البشري؟ وعده الفاشل وكيفية تجديده في عصر الاضطراب، نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. (بالمشاركة: لاودر، إتش. وتشيونغ، إس. واي.).

 المجلدات المحررة والكتب المترجمة (اختيار) 
+السنةالعنوان2014المزاد العالمي: الوعود المكسورة للتعليم والوظائف والدخول، (براون، لاودر، أشتون). ترجمة كورية، سول: منشورات كيماكوون.2014المزاد العالمي: الوعود المكسورة للتعليم والوظائف والدخول، (براون، لاودر، أشتون). ترجمة صينية، بكين: مطبعة هونان للعلوم والتكنولوجيا.2012التعليم والعولمة والتغير الاجتماعي، (محررون: لاودر، إتش.، براون، ف.، ديلابو، ج.إيه. وهالسي، إيه.إتش.). ترجمة يابانية بشكل مختصر في مجلدين، طوكيو: مطبعة جامعة طوكيو.2006التعليم والعولمة والتغير الاجتماعي، (محررون: لاودر، إتش.، براون، ف.، ديلابو، ج.إيه. وهالسي، إيه.إتش.). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.1997التعليم: الثقافة والاقتصاد والمجتمع. (محررون: هالسي، إيه.إتش.، لاودر، إتش.، براون، ف. وويلز، إيه.إس.). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.

 انظر أيضًا 
 علم الاجتماع التربوي
 حراك اجتماعي
 تفاوت اقتصادي
 عولمة
 بطالة
 توماس بيكيتي
 أنتوني غيدنز
 نظرية الصراع الاجتماعي

 المراجع 

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:مواليد 1957
تصنيف:علماء اجتماع بريطانيون
تصنيف:علماء اجتماع في القرن 20
تصنيف:أكاديميون بريطانيون