العلاقات البنمية البيروية

العلاقات البنمية البيروفية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين بنما وبيرو.
 مقارنة بين البلدين 
هذه مقارنة عامة ومرجعية للدولتين:
 وجه المقارنة  بنما  بيرو  المساحة (كم2) 74.18 ألف 1.29 مليون عدد السكان (نسمة) 4.10 مليون  32.16 مليون   الكثافة السكانية (ن./كم²) 55.27 24.93 العاصمة بنما ليما اللغة الرسمية اللغة الإسبانية اللغة الإسبانية، اللغة الأيمرية، كتشوا العملة بالبوا بنمي، دولار أمريكي سول بيروفي جديد الناتج المحلي الإجمالي (بليون دولار) 61.84 مليار  211.39 مليار  الناتج المحلي الإجمالي (تعادل القوة الشرائية) بليون دولار 87.37 مليار  393.13 مليار الناتج المحلي الإجمالي الاسمي للفرد دولار أمريكي 13.27 ألف  6.03 ألف الناتج المحلي الإجمالي للفرد دولار أمريكي 20.89 ألف  11.99 ألف مؤشر التنمية البشرية 0.780  0.740  رمز المكالمات الدولي +507 +51 رمز الإنترنت .pa .pe المنطقة الزمنية 00 توقيت بيرو، 00
 مدن متوأمة 
في ما يلي قائمة باتفاقيات التوأمة بين مدن بنمية وبيروفية:
 ترتبط بنما مع بايتا باتفاقية توأمة منذ 1989.
 ترتبط  مع بايتا باتفاقية توأمة.
 منظمات دولية مشتركة 
يشترك البلدان في عضوية مجموعة من المنظمات الدولية، منها:
علم المنظمةاسم المنظمةتاريخ انضمام بنماتاريخ انضمام بيرو حدود|مركز|40pxيونسكو 10 يناير 1950  21 نوفمبر 1946 حدود|مركز|40pxالفريق المعني برصد الأرض ? ? حدود|مركز|40pxمؤسسة التمويل الدولية 20 يوليو 1956 20 يوليو 1956 حدود|مركز|40pxالمركز الدولي لتسوية المنازعات الاستشارية 8 مايو 1996 8 سبتمبر 1993 حدود|مركز|40pxمنظمة حظر الأسلحة الكيميائية ?  ? حدود|مركز|40pxمؤسسة التنمية الدولية 1 سبتمبر 1961 30 أغسطس 1961 حدود|مركز|40pxمنظمة التجارة العالمية ? ? حدود|مركز|40px ? ? حدود|مركز|40pxوكالة ضمان الاستثمار متعدد الأطراف 21 فبراير 1997 2 ديسمبر 1991 حدود|مركز|40pxالاتحاد البريدي العالمي ?  ? حدود|مركز|40pxمنظمة الشرطة الجنائية الدولية ?  ? حدود|مركز|40pxالأمم المتحدة 13 نوفمبر 1945 31 أكتوبر 1945 حدود|مركز|40pxالاتحاد الدولي للاتصالات 14 يوليو 1914  12 يوليو 1915 حدود|مركز|40pxالبنك الدولي للإنشاء والتعمير 14 مارس 1946 31 ديسمبر 1945
 وصلات خارجية 
 موقع وزارة الخارجية البنمية
 موقع وزارة الخارجية البيروفية
 مراجع 

*
تصنيف:علاقات بنما الثنائية
تصنيف:علاقات بيرو الثنائية