تصنيف سولو

تصنيف هيكل نتائج التعلم المرصودة (structure of observed learning outcomes" (SOLO" هو طريقة منهجية لوصف كيفية تطور أداء المتعلم من البسيط إلى المعقد، كما أنه أحد نماذج التعلم التي تساعد المعلمين والطلبة على تطوير وفهم عملية التعلم. تم تطويرة بواسطة John B. Biggs و K. Collis. في عام 1982.Biggs, J. B. and Collis, K. (1982) Evaluating the Quality of Learning: the SOLO taxonomy. New York, Academic Press

 اقرأ أيضاً 
 تصنيف بلوم لأهداف التعلم

 المراجع 

تصنيف:نظريات المرحلة
تصنيف:أنظمة تصنيف
تصنيف:التقييم والتقويم التربوي
تصنيف:تقانة التعليم
تصنيف:علم النفس التربوي