محاضرة مصغرة

المحاضرة المصغرة هو مصطلح يستعمل لوصف محتوي تعليمي صمم للتعلم من خلال الانترنت أوعبرالهواتف الذكية. وهو يختلف عن مفهوم «المحتوى المصغر» أو «التعلم المصغر». وبحسب صحيفة الكرونيكلShieh, David. (2009).، هي مادة دراسية لا تتعدى الستون دقيقة وتعتمد هيكلية محددة. وعلى الرغم من نجاح مبادرة د. كي من جامعة ليدز في نشر «محاضرات الدقيقة الواحد»، الا ان هذا النوع من المحاضرات القصيرة لا تعتبر من المحاضرات المصغرة.

جوبه هذا الاسلوب الدراسي بردات فعل متناقضة من التربيون منهم من رأى انه نموذج ناحج نجاحهاLoginquitas, E. (2009, March 7).Lipowski, J. (2009, March 17).Robledo, L. (2009, March 18). ومنهم من عارضها.Krajewski, B. (2009, March 3). 

انتشر الاهتمام بالمحاضرات بشكل كبير في الولايات المتحدة  لانه اعتبر جزء حيوي من خطة الاستجابة الشاملةUniversity of St. Thomas. (2009).، بينما انتشر في امكن أخرى من العالم مثل جامعة هونغ كونغ.University of Hong Kong. (2009). وهناك جامعات اميركية اعتبرت الاسلوب هو ضروري مبدع لتطوير التعلم المطلوب للمتعلمي القرن الواحد والعشرين.Brady, A. (2009, March 9).Cunningham, C. (2009, March 8).HSU. (2011, October 13).Center for Academic Technologies. (2009, April 7).CITES Academic Technology Services. (2012, July 19).

اعتبرت مؤسسة إديوكوز، الشهيرة في الابحاث في مجالات تكنولوجيا التعليم، ان المحاضرات المصغرة هي احدي الهم النماذج السبعة التي تحدد نظم تعليم المستقبلية.EDUCAUSE. (2012). 7 Things You Should Know About MICROLECTURES.

 للاستزادة 
 تصميم تعليمي
 محتوى مصغر
 تعلم مصغر
 تكنولوجيا التدريس

 المراجع 

تصنيف:تدريس
تصنيف:تقانة التعليم