تحليلاتية أكاديمية

التحليلاتية الاكاديمية  هي عملية تقييم وتحليل البيانات التي توفرها الانظمة الجامعية من اجل اتخاذ القرارات الاكاديمية. ويطلق عليها في بعض الاوساط باستخبارات الأعمال (Business intelligence) وهي مجموعة من البرمجيات والاجهزة الحاسوبية التي تجمع وتدرس مجموعات ضخمة من البيانات ومن ثم تصدر التقارير التي تساعد في اتخاذ القرارات أو، في بعض الاحيان، تأخذ تدابير ذاتية لتصحيح مسار آليات العمل.
 خطوات التحليلاتية الاكاديمية 
هناك خمس خطوات اساسية التي تتحكم بالية التحليلاتية:
 الاستحواذ على البيانات (capture)
 تقديم التقارير (report)
 الاستباق (أو التكهن) (predict)
 اتخاذ الاجرءات (act)
 صقل الاستحواذ (refine)
 نقدها 
من اشد الانتقادات التي تواجه التحليلاتية الاكاديمية انها تسمح بتصنيف الافراد بين من هو ناجح ومن هو فاشل وبالتالي تسنح بامكانية أخذ مواقف مسبقة تجاه الطلاب.Ferguson, R. (2012). Learning analytics: drivers, developments and challenges(التحليلاتية التعلمية: الدوافع وتطورها والمشاكل التي تواجهها) International Journal of Technology Enhanced Learning, 4(5), 304-317. Goldstein, P. (2005). Academic analytics: The uses of management information and technology in Higher Education o. Document Number) بالإضافة لعدم وجود قواعد وظوابط تتح;م بألياتها.
 للاستزادة 
 تحليلاتية التعلم
 استخراج البيانات التعليمية
 تمييز الأنماط
 تحليلات تنبؤية
 تنقيب في النصوص

 المراجع 

تصنيف:تعلم الآلة
تصنيف:تعلم إلكتروني
تصنيف:ذكاء الأعمال