منطق تكييفي

المنطق التكييفي يشير إلى إستراتيجية لحل المشكلات تتبنى التفكير للتعامل مع مشكلة أثناء تغيرها وتطورها.

 بعض التعريفات 
يمكن أن يشير المنطق التكييفي كذلك إلى تكييف إستراتيجيات حل مشكلات عمليات التفكير، الإطار المفاهيمي، استجابةً للطبيعة المتغيرة للمشكلة التي يتم البت فيها وتوقعًا لها.
 «يشير المنطق التكييفي إلى القدرة على التفكير بشكل منطقي حول العلاقات بين المفاهيم والمواقف وتبرير وإثبات صحة الإجراء الرياضي أو التأكيد بشكل مطلق. كما يشتمل المنطق التكييفي كذلك على المنطق المنطوي على نمط أو تشابه أو استعارة». (Kilpatrick, p. 170)Adding it Up: Helping Children Learn Mathematics By Jeremy Kilpatrick, Jane Swafford, Bradford Findell, National Research Council (U.S.). Mathematics Learning Study Committee Edition: illustrated Published by National Academies Press, 2001 ISBN 0-309-06995-5, 978-0-309-06995-3
 "Capacity for logical thought, reflection, explanation and justification." (Donovan and Bransford, p. 218)How Students Learn: History, Mathematics, and Science in the Classroom By National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, Suzanne Donovan, John Bransford Edition: illustrated Published by National Academies Press, 2005 ISBN 0-309-08949-2, 978-0-309-08949-4
 «قدرة الوكيل على تكييف سلوكياته بشكل ذكي، سواء على المدى القصير أو المدى البعيد استجابة للاحتياجات المتغيرة لموقف حل المشكلات الذي يتواجد فيه» (Turner, p. 4)Adaptive Reasoning for Real-world Problems: A Schema-based Approach By Roy M. Turner Edition: illustrated Published by Lawrence Erlbaum Associates, 1994 ISBN 0-8058-1298-9, 978-0-8058-1298-5

 المراجع 

 انظر أيضًا 

 حل المشكلة
 قائمة عمليات التفكير

تصنيف:وسائل حل المشكلات
تصنيف:استعراف
تصنيف:حل المشكلات
تصنيف:استنتاج