طريقة ساكسون التعليمية

تصغير
طريقة ساكسون التعليمية أو رياضيات ساكسون  والتي عرفت باسم مطورها جون ساكسون، هي أسلوب تعليم الرياضيات عن طريق التعلم المتنامي. يعتمد هذا الأسلوب على طرح مفهوم رياضي جديد في كل يوم دراسي جديد مع مراجعة مستديمة لمفاهيم طرحت في أوقات سابقة.
وهوجمت هذه الطريقة في بداية طرحها على أساس أنها لا تسمح بوقت كاف لتعلم المواد الجديدة. أما تطبيقها حاليا فيتم عن طريق تقسيم فترة التعليم بالتساوي بين طرح مفهوم جديد والتمرن على مفاهيم علمت سابقا.
ومن أهم فوائد هذه الطريقة هي إفساح المجال لتفوق الطلاب الذين كانوا يجدون صعوبة في استيعاب المفاهيم الرياضية من المحاولة الأولى.

 العلاقة مع المعايير الأساسية المشتركة 
في بعض المراجعات، مثل تلك التي أجرتها منصة EdReports.org غير الربحية المتخصصة في تقييم المناهج، صُنّف برنامج Saxon Math بتقييم ضعيف لأنه غير متوافق مع مبادرة المعايير الأساسية المشتركة (Common Core State Standards Initiative). وتُعد هذه المبادرة، التي اعتمدتها معظم الولايات الأمريكية، عاملاً مهماً في تحديد المناهج المستخدمة في المدارس العمومية بتلك الولايات. ومع ذلك، يظل Saxon Math شائعاً في المدارس الخاصة والتعليم المنزلي، حيث يفضل الكثيرون نهجه الأكثر تقليدية في تدريس الرياضيات.

 مواقع خارجية 
 موقع نشر ساكسون

 المراجع 

تصنيف:علم التربية
تصنيف:تعلم
تصنيف:تعليم الرياضيات
تصنيف:تعليم بديل
تصنيف:تعليم منزلي
تصنيف:إصلاح التعليم
تصنيف:طرق تعليم