## FORORD

## Velkommen til Culture and History - Student Research Journal

Det er os en fornøjelse hermed at præsentere den første udgave af Culture and History . Tidsskriftet, der almindeligvis publiceres online, udgiver artikler forfattet af studerende ved Saxo-Instituttet, Københavns Universitet. Formålet er at give studerende fra instituttets forskellige fagligheder mulighed for at publicere artikler baseret på projekter, opgaver eller specialer og dermed dels formidle deres indsigter, dels prøve kræfter med forskningsartikelgenren.

Tidsskriftets artikler udkommer både i temanumre, blandede numre og som fortløbende enkeltudgivelser og redigeres af en fast redaktion, eventuelt i samarbejde med gæsteredaktører, herunder studerende, som i fællesskab tager stilling til indkomne forslag og sørger for mulig fagfællebedømmelse.

Tidsskriftet er støttet af Københavns Universitets U-2016-projekt Undervisningsbaseret forskning .

Dette første nummer indeholder historiske og etnologiske artikler om så vidtspændende emner som fængselsvæsnet i Grønland, social- og sundhedsarbejde i konkurrencestaten, engelsksprogede hvide sydafrikanere under Apartheid, medarbejdervilkår på en industrivirksomhed og erindringer om den danske koloniale fortid i Caribien.

Læs med - og hold øje med indkaldelse af artikelforslag.

God fornøjelse, Redaktionen

<!-- image -->

## PREFACE

## Welcome to Culture and History - Student Research Journal

<!-- image -->

We are pleased to present the first  edition  of Culture and History .  The  journal,  usually published online, presents articles  by  students  at  the  Saxo  Institute  at  the  University  of Copenhagen. The aim is to provide students from the Institute's different disciplines an opportunity  to  publish  articles  based  on  projects,  essays  or  Master's  theses,  thereby presenting their findings and acquiring experience with writing research papers.

The  journal  publishes  both  special  thematic  issues,  mixed  volumes  and  separate  single articles  and  is  edited  by  an  editorial  committee,  sometimes  in  collaboration  with  theme editors, including students. The editors jointly decide on article proposals and take care of the peer review process.

The journal is supported by University of Copenhagen's U-2016 project Teaching-based Research .

This  first  issue  contains  papers  on  diverse  topics,  covering  historical  and  ethnological studies of imprisonment in Greenland, Social and healthcare work in the competition state, English-speaking  white  South  Africans  during  Apartheid,  working  conditions  in  an industrial company and collective memories of the Danish colonial past in the Caribbean.

Enjoy - and keep an eye out for calls for papers,

The editors

<!-- image -->