賄征伐

賄征伐（）是指日本的寄宿學生向「賄」（團膳業者）發起的學生運動，主要發生在明治時代的各間舊制高等學校和大學，目的是改善膳食品質，亦有些說法認為是以改革學生宿舍或學校為目的，不少學生因為參加運動而受到處分。與此同時，由於在運動過程中不少食具遭到破壞，學校便以膳食費來彌補修理費，因此膳食品質仍然與運動開始前相同。連串衝突後，供餐制度逐漸由自行煮食制度取代，有些學校將自行煮食制度實行日同時定為學生宿舍的紀念日。後來成為內閣總理大臣的原敬、平沼騏一郎和文學家正岡子規等人均曾經參與這場運動。

历史 
舊制高等學校的學生宿舍在成立初期便由供餐業者提供膳食，然而膳食無法滿足學生的要求，感到不滿的學生繼而發動賄征伐。學生表達不滿的手段五花八門，其中包括將預定數量的米飯全部吃光後要求添飯、不斷敲打桌子、以及扔毀茶碗和碟子等，不時演變成暴力對抗。賄征伐最早能追溯至慶應義塾等學校。其後，賄征伐蔓燃至日本各地，可說是明治時代學生的生活寫照。

對於發起運動的學生，學校方面曾經以下達警告或勒令退學等手段作為處分。以1883年在東京大學爆發的賄征伐為例，總共146名學生遭到勒令退學，並且被禁止在其他官立、公立和私立學校就讀；然而這項處分遭到大量人士非議，最終退學處分撤銷，學生們相繼復課，其中包括平沼騏一郎（後來成為第35任內閣總理大臣）、（後來成為東京市長）和日置益（後來成為外交官，先後擔任駐中華民國等國家的公使）等。

另外，有些說法認為賄征伐的動機是源於學生宿舍過於繁瑣的規定，令到學生感到被束縛而爆發的一場運動，與膳食無關。另外，有些賄征伐的目的是為了改革學校和宿舍，為當時的學生帶來最初的政治經驗。此外，有些意見認為賄征伐本身沒有太大目的，不過是夾雜趣味性的一場運動。

例子

司法省法學校正則科第2期生 
（現東京大學法學部）學生宿舍的早餐是麵包、湯和雞蛋，午餐則是西餐，晚餐則是附有魚的和食。每人一個月4.5日元的膳食費由日本政府支付；但是供餐業者中飽私囊，提供與金額不符的膳食。

1879年的星期日，法學校正則科第2期生在晚上用餐時發現米飯數量比平時少；這是因為法學校的學生每逢週日均可以外出用膳、並且領取由日本政府給予每月2.5日元的零用錢），供餐業者因此減少晚飯的份量。然而，學生不認同這種做法，並且強烈要求添飯，在食堂引發大亂。其後，學校方面向發動賄征伐的約20名學生，處以為期兩週的禁足令。但是，福本日南（後來成為眾議院議員）等4名學生雖然接受處分，但是「口服心不服」（）」，其後演變成與校長爭論，最終4人得以離開學校、待在監護人身邊。

處分引起部份學生不滿，其中包括原敬（後來成為第19任內閣總理大臣），他雖然未參與運動，但是在聽取參加者的說法後，對於處分感到強烈不滿。其後，原敬與作為學生代表，向校長抗議。然而，校長態度依舊，認為對其命令應該心悅誠服。對此，原敬與兩名同級同學決定找時任司法卿大木喬任談判，他們希望傳達自己的主張，卻詞不達意，被大木嚴詞訓斥：「只要遵從命令，無需心悅誠服，這種想法有違敬德愛篤精神。」（）。與此同時，校長認為運動驚動司法卿讓自己面目無光，因此將牽涉在內的16名學生逐出學校，其中包括原敬、陸羯南、福本日南、（後來成為松山市長）和（後來成為帝國藝術院會員）等人。由於不少學生被逐出學校，舉行入學考試填補空缺；最終錄取6人，其中包括梅謙次郎（後來成為法政大學首任校長）、（後來成為大審院檢察官）和（後來成為法官，漫畫家手塚治蟲的祖父）等人。

共立學校 
在共立學校，南方熊楠（後來成為知名的生物學、民俗學學者）與同學一同參與學運「賄征伐」，熊楠不採取暴力手段，他只是不斷添飯；其中熊楠吃了28碗，是參加者中食量最多者。而其他人扔掉飯櫃、弄翻鍋子的時候，熊楠仍然只是不斷進食。因此，後來供餐業者甚至為熊楠辯護，形容他「為人文靜，絕非暴徒」（）。然而，熊楠因進食過量而患上胃病，苦不堪言。

第一高等中學校 
在第一高等中學校，正岡子規（後來成為文學家）亦曾經發起賄征伐，他將當時的情況記載於自己的作品，篇幅亦是作品內眾主題中最詳細的。由於缺乏文獻描述有關賄征伐的情況，因此正岡的作品相當重要。當時，第一高等中學校學生宿舍的早餐是味噌湯和豆，午餐是牛肉或魚，而晚餐則是西餐，亦有可能將米飯換成麵包，伴菜換成雞蛋。正岡形容膳食雖然比要好，但是比餐廳差太多，晚餐雖然名為西餐，可是卻虛有其名（）。正岡當時雖然聽說過賄征伐一詞，但是未曾親眼目睹。因此，在他的作品記載到：「只聞其名而未見其實，實在可惜。在經過我等同級宿生討論下，決定試行。」（）」，1891年4月發動賄征伐。

當天，正岡等人不斷要求供餐業者親自將膳食送上，並且以米飯涼了、太硬或有異物為由，在桌子上弄翻米飯，最終食堂陷入混亂，呼叫供餐業者以及敲打桌子的聲音響遍整個食堂。成功造成動亂正岡等人雖然很滿足，但是運動就此結束的話又顯得若有所失。此時，他的同級生與供餐業者互相毆鬥，正岡等人便籍此大舉進逼供餐業者，讓供餐業者不得不倉惶逃回供餐處。

其後，學校對肇事的11名學生下達停學，並且搬離宿舍的處分。其中，有些未有參與運動的學生卻遭到處分，而正岡本人卻未有受到懲罰。當時參與運動的學生認為，這是因為正岡平時的舉動不像是策劃動亂的學生。

儘管正岡對於自己未有受罰而沾沾自喜，然而由於同時有無辜的學生無端受牽連，對此感到不滿的他便與該學生一同向學校遞交解釋信。最終，那名學生在十多日後復課，其餘停學的學生亦相繼復課。

影響 
學生發動賄征伐，本身是為了改善膳食質素，但是由於過程中食具等遭到破壞，修理費自然亦從膳食費上彌補，最終膳食供應未有任何改善。

當時，在第五高等中學校的學生宿舍習學寮發生的賄征伐相當激烈，作為學校幹事之一的椿奏一郎引入自行煮食作為對策，讓學生選出負責煮食的委員來安排菜單以及購買食材。自行煮食制度在1891年開始實行，由於制度讓學生感到有自信和自覺，因此大受歡迎。

北海道帝大預科的亦曾經多次發生賄征伐，在1890年代時曾經超過一年無供餐，其後在1907年改為採用自行煮食制度。進入大正時代後自行煮食制度開始流行，第一高等學校（1919年）、第八高等学校（1920年）和第七高等學校（1921年）亦相繼採用。

舊制第五高等學校以及等，將自行煮食制度實行日定為宿舍的紀念日。其中，舊制第五高等學校在當天舉行儀式邀請校長出席，並且由煮食委員長發表演說；會場的牆上則有宿生的短歌「龍田山不絕，住棚早晚煙不斷」（）或漢詩「三載營營肝膽傾，自炊制度效功并，佳希珍味何強望，百事咬菜根可成」（）等作品。

參考資料

參考文獻 

 

 
 

日本的大學
日本教育史
日本的舊制高等學校
明治時代文化
日本学生运动
日本的騷亂或暴動