掌握学习

掌握学习（），又譯通達學習或精熟學習，是一种基于行为主义理论的教学模式，认定如果提供适当的学习条件，绝大多数儿童都能掌握学习内容。掌握学习是一种方法，要求学生证实他们已经熟练掌握了当前的学习目标，然后才能进入后继的学习目标。

教师对学生的评价更多地采用，而不是。

参见

 本杰明·布卢姆
 教育目标分类学
 教学设计
 教育心理学
 翻转课堂

参考
Block：学校、社会和掌握学习（Schools, Society and Mastery Learning）.
本杰明·布卢姆：All Our Children Learning.

教育心理学