约翰·罗伯特·安德森

约翰·罗伯特·安德森（，），出生于加拿大温哥华，卡内基梅隆大学的心理学和-{zh-hans:计算机科学; zh-hant:電腦科學;}-教授，以其认知架构（cognitive architecture）ACT-R(Anderson, 1983)广为人知。他发表过许多认知心理学的论文，担任认知科学学会会长，并获得许多科学奖项。他是美国国家科学院院士。 

安德森也是智能导学系统（intelligent tutoring systems）早期研究，例如认知导引（cognitive tutors）的领导者，而许多安德森从前的学生，例如Kenneth Koedinger，都已成为该领域的领导者。

从1964年到1974年，安德森在-{zh-tw:英屬哥倫比亞大學;zh-cn:不列颠哥伦比亚大学;zh-hk:英屬哥倫比亞大學;}-和史丹佛大學攻读心理学。-{zh-cn:戈登·霍华德·鲍尔;zh-tw:戈登·霍華·鮑爾;zh-hk:哥頓·侯活·鮑華;}-是他的博士导师。他任教于耶鲁大学。从1978年起，他担任卡内基梅隆大学教授。从1988年到1989年，他担任认知科学学会会长。2004年，他由于对人类认知分析的贡献而获得鲁姆哈特（David E. Rumelhart）奖，在2006年成为首位获得Heineken奖的认知科学家。

参见 
ACT-R
智能导学系统（intelligent tutoring systems）=> 智能家教系统（intelligent tutoring systems）

认知导引（cognitive tutors）=> 智能家教（cognitive tutors）

参考文献

引用

来源 

 Anderson, J. R. (1983). The Architecture of Cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.
 Anderson, J. R. (1980). Cognitive psychology and its implications. San Francisco: Freeman.
 Anderson, J. R. (1990). The Adaptive Character of Thought. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

外部链接
在CMU的個人網頁 
傳記 

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