伤痕文学

伤痕文学，泛指中国於1970年代末期，“拨乱反正”时期起始的文学创作思想（潮流），是中国大陸在“文化大革命”结束后，最先出现的文学现象，為該地1980年代文學思潮的主流。主要表现文化大革命為人们带来的精神、物质上的巨大伤害，以及对国家民族前途的反思，是具有历史转折意义之文学现象，於当时社会中有广泛影响。

开端 
伤痕文学开端于1977年11月，刘心武在《人民文学》上发表的小说《班主任》，其名称来源于复旦大学一年级新生卢新华于1978年8月11日，在《文匯報》上发表的小说《伤痕》。当时评论界认为，《班主任》主要价值是揭露“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神内伤”，有认为该篇发出的“救救被四人帮坑害了的孩子”的时代呼声。卢新华的小说《伤痕》也在“反映人们思想内伤的严重性”和“呼吁疗治创伤”的意义上，得到当时推动文学新变的人们的首肯。

发展 
伤痕文学早期创作以短篇小说为主。一般认为，最早问世并产生较大影响者，是莫应丰出版于1979年的《将军吟》。周克芹描写农村的《许茂和他的女儿们》，古华的《芙蓉镇》也是此类主题的代表作。这些作品多為改编电影和电视剧。

代表人物和作品 
《班主任》/刘心武　 
《苦戀》 　/白樺 
《伤痕》/卢新华
《枫》、《老井》/郑义
《灵与肉》/张贤亮 
《爬满青藤的木屋》/古华
《思念你，桦林！》袭巧明
《飘逝的花头巾》/陈建功
《被爱情遗忘的角落》/张弦
《本次列车终点》/王安忆
《我是谁》/宗璞 
《啊!》/冯骥才 
《大墙下的红玉兰》从维熙
《将军吟》莫应丰
《芙蓉镇》古华
《许茂和他的女儿们》周克芹
《人啊，人！》戴厚英
《詩人之死》戴厚英
《我們仨》 楊絳
《雪城》 梁晓声

评价 

 正面评价：伤痕文学使当代文学重新回到“人学”的正常轨道；它摆脱了“假、大、空”，使文学重新回到真实的艺术世界；它一反空洞说教的文艺观，而强调了感情在文艺创作中的重要作用；它用真实感人的艺术人物与“三突出”模式的脸谱化人物作出强烈比照。
 负面评价：伤痕文学作品也有明显的不足。当年许多作品有的因情节离奇、有的因片面渲染鲜血淋淋而引起过争议和非议。

参见 

 文化大革命
拨乱反正
 反思文学
改革文学
 報告文學

參考文獻

外部链接 
 伤痕文学精选 
 卢新华：伤痕文学是短命的 
 電台節目《神州五十年》之『傷痕文學』  香港電台

中华人民共和国文学流派
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