Hướng giấy vệ sinh

Một số giá treo hoặc hộp đựng giấy vệ sinh cho phép treo giấy vệ sinh ở phía trước (trên) hoặc phía sau (dưới) cuộn giấy khi nó được đặt song song với tường. Điều này gây chia rẽ ý kiến tranh cãi rằng, hướng treo như thế nào là tốt hơn. Các lập luận bao gồm từ tính thẩm mỹ, sự hiếu khách, khả năng dễ tiếp cận và sạch sẽ, cho đến việc bảo quản giấy, việc dễ dàng tách các tờ giấy ra và khả năng tương thích với vật nuôi.

Chuyên mục tư vấn của Hoa Kỳ Ask Ann Landers báo cáo rằng chủ đề này là vấn đề gây tranh cãi nhiều nhất trong lịch sử của chuyên mục cùng với 15.000 lá thư vào năm 1986, làm dấy lên lượng phản hồi cao nhất cho chương trình.

Nghiên cứu về "hướng giấy vệ sinh" cũng đã được sử dụng như là công cụ giảng dạy trong việc hướng dẫn sinh viên ngành xã hội học thực hành chủ nghĩa kiến tạo xã hội.

Các lập luận

Những lý do chính được mọi người đưa ra để giải thích tại sao họ treo giấy vệ sinh theo một cách nhất định là dễ cầm nắm và theo thói quen.

Vị trí hướng lên giúp làm giảm nguy cơ vô tình dùng ngón tay chạm vào tường hoặc tủ chạn, có khả năng truyền bụi bẩn và vi trùng; khiến cho việc xác định vị trí và cầm nắm giấy được dễ dàng hơn; có thể gấp đầu miếng giấy lại vào cuộn giấy để chứng tỏ rằng căn phòng đã được dọn sạch. Nói chung đây là quan điểm có chủ đích cho việc xây dựng thương hiệu của nhà sản xuất, cho nên giấy vệ sinh sẽ có hoa văn trông đẹp đẽ hơn với cách treo này.

Vị trí hướng xuống giúp cho tổng thể cuộn giấy trông ngăn nắp hơn, theo đó đầu miếng giấy sẽ khuất khỏi tầm nhìn nhiều hơn; làm giảm nguy cơ trẻ nhỏ hoặc thú nuôi như mèo gỡ cuộn giấy khi nghịch giá treo; và khi sử dụng trong những chiếc xe tự chế (RV), chúng có thể giảm thiểu khả năng bị tuột giấy khi xe đang di chuyển.

Những người ủng hộ đã tuyên bố rằng, mỗi hướng đặt khác nhau sẽ giúp cho việc xé giấy vệ sinh theo đường đứt đoạn dễ dàng hơn. Đã có nhiều loại hộp đựng giấy vệ sinh ra đời nhằm giải quyết những tranh cãi liên quan đến vấn đề đặt giấy vệ sinh, ví dụ: hộp rút giấy vệ sinh theo tờ; hộp rút giấy vệ sinh cuộn lớn, trong đó cuộn giấy vệ sinh được đặt vuông góc với tường; và hộp đựng giấy hai cuộn. Hộp đựng giấy vệ sinh xoay cũng được phát triển, cho phép cuộn lại giấy theo một trong hai hướng trên hay dưới.

Ý kiến cộng đồng 
Trong các cuộc khảo sát khác nhau, có khoảng 70% ý kiến thích vị trí hướng lên. Trong một cuộc khảo sát với 1.000 người Mỹ, Cottonelle nhận thấy rằng người ta sẽ để ý đến vị trí "hướng lên" hơn là "hướng xuống" (74%). Số người cảm thấy khó chịu khi hướng "không chính xác" là 24%, và từng đổi lại hướng giấy ở nhà một người bạn là 27%. Theo W. C. Privy's Original Bathroom Companion, Number 2, "Hơn 4 trên 1 người cao tuổi thích rút giấy vệ sinh từ phía trước hơn". Tuyên bố tương tự cũng được đưa ra trong The Bathroom Companion của James Buckley dành cho những người trên 50 tuổi. Việc định hướng giấy vệ sinh đôi khi được coi là trở ngại đối với các cặp vợ chồng. Vấn đề cũng có thể phát sinh tại các doanh nghiệp và nơi công cộng. Tại trạm nghiên cứu Amundsen–Scott ở Nam Cực, người ta đã đưa ra những lời phàn nàn về cách lắp đặt giấy vệ sinh. Họ không rõ là liệu hướng này có tiết kiệm hơn hướng kia hay không. Tờ Orange County Register đã ghi nhận một tuyên bố của kênh Planet Green, Mỹ rằng hướng đặt lên sẽ tiết kiệm giấy vệ sinh.

Ứng dụng trong các nghiên cứu xã hội
Nghiên cứu về "hướng giấy vệ sinh" là một công cụ giảng dạy quan trọng trong việc hướng dẫn các sinh viên ngành xã hội học thực hành chủ nghĩa kiến tạo xã hội.

Trong bài viết "Chính trị phòng tắm: Giới thiệu cho sinh viên về tư duy xã hội học từ dưới lên", giáo sư xã hội học Edgar Alan Burns của Viện Eastern Institute of Technology mô tả một số lý do khiến cho những quan tâm về giấy vệ sinh đáng được nghiên cứu. Vào ngày đầu tiên của khóa học nhập môn xã hội học của Burns, ông hỏi các sinh viên của mình: "Các em nghĩ cuộn giấy vệ sinh nên treo hướng nào?". Trong 50 phút tiếp theo, học sinh sẽ xem xét lý do tại sao họ lại chọn câu trả lời, qua đó khám phá cấu trúc xã hội với "các quy tắc và thông lệ mà trước đây họ chưa bao giờ nghĩ đến một cách có ý thức". Hoạt động của Burns đã được áp dụng trong một khóa học tâm lý xã hội tại Đại học Notre Dame, nơi nó được sử dụng để minh họa các nguyên tắc trong tác phẩm kinh điển năm 1966 của Berger và Luckmann The Social Construction of Reality (Sự kiến tạo xã hội về thực tại).

Christopher Peterson, giáo sư tâm lý học tại Đại học Michigan, đã phân loại việc lựa chọn hướng giấy vệ sinh theo "thị hiếu, sở thích và sự ưa chuộng", trái ngược với các giá trị hoặc "thái độ, đặc điểm, chuẩn mực và nhu cầu". Các sở thích cá nhân khác mà ông đưa ra cũng bao gồm đồ uống cola yêu thích hoặc đội bóng yêu thích. Theo Peterson, sở thích là một phần quan trọng của bản sắc; người ta mong đợi và ưa thích những người khác nhau có những sở thích khác nhau; điều này nhằm thoả mãn "cảm giác về sự độc đáo" của một người. Sự khác biệt về sở thích thường dẫn đến hành vi trêu chọc và khiển trách nhẹ nhàng. Đối với hầu hết mọi người, sở thích không gây ra sự chia rẽ nghiêm trọng do xung đột về giá trị gây ra; một ngoại lệ có khả năng xảy ra là điều mà Peterson gọi là "những kẻ 'cau có' trong số chúng ta", những người muốn nâng tầm sở thích thành các vấn đề đạo đức.

Morton Ann Gernsbacher, giáo sư tâm lý học tại Đại học Wisconsin–Madison, đã so sánh cách treo cuộn giấy vệ sinh với hướng của dao kéo trong máy rửa bát; việc lựa chọn ngăn kéo nào trong tủ ngăn kéo để đặt tất và thứ tự đặt tất của một người; thứ tự gội đầu và thoa bọt lên cơ thể khi tắm. Trong mỗi sự lựa chọn, có một giải pháp nguyên mẫu được đa số lựa chọn và theo bà, thật hứng thú khi có thể đưa ra những lời giải thích đơn giản về việc thiểu số phải khác biệt như thế nào. Gernsbacher cũng liên hệ và cảnh báo rằng, các thí nghiệm về hình ảnh thần kinh học (neuroimaging) phải cố gắng tránh những thành kiến và khuôn mẫu văn hóa như trên.

Trong cuốn sách Conversational Capital (Vốn đàm thoại) của mình, Bertrand Cesvet lấy vị trí đặt cuộn giấy vệ sinh làm một ví dụ về hành vi được nghi thức hóa—một trong những cách mà các nhà thiết kế và nhà tiếp thị có thể tạo ra trải nghiệm đáng nhớ xung quanh một sản phẩm dẫn đến động ;ực truyền miệng (word-of-mouth momentum). Các ví dụ khác của Cesvet bao gồm lắc một chiếc hộp kẹo Tic Tac và cách tách gỡ bánh quy Oreo.

Ghi chú

Tham khảo

Tư liệu

Đọc thêm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Giấy vệ sinh
Thống kê (nghiên cứu con người)
Hướng (hình học)
Mâu thuẫn cá nhân
Mâu thuẫn xã hội
Mâu thuẫn tính cách
Chiều hướng (hình học)
Sở thích