இயற்பியல் கல்வி

இயற்பியல் கல்வி அல்லது இயற்பியல் கல்வி ஆராய்ச்சி ஆகியவை இயற்பியலைப் பயிற்றுவிக்கும் முறையையும், அந்த வழிமுறைகளை மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சிகளுக்கான ஒரு ஆய்வக பகுதியை குறிப்பிடுகிறது. வரலாற்று ரீதியாக, இயற்பியல் பாடசாலையிலும் கல்லூரி மட்டத்திலும் முதன்மையாக விரிவுரை முறையுடன் ஆய்வகப் பயிற்சிகளுடன் சேர்ந்து கற்பிக்கப்படுகின்றது. விரிவுரைகள், பரிசோதனைகள் மற்றும் ஏன் என்ன நடக்கும் என்பதைக் கற்பனை செய்ய மாணவர்களுக்கு தேவைப்படும் கேள்விகளைக் கொண்டு கருத்துக்கள் நன்றாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன.

உதாரணமாக செயல் வழி கற்றலில் பங்கேற்கிற மாணவர்கள் பரிசோதனைகளை செய்து சுய-கண்டுபிடிப்பு மூலம் கற்றுக் கொள்ளலாம். சோதனைகளை செய்து அவற்றில் ஏற்படும் பிழைகளை திருத்துவதன் மூலம் அவர்கள் இயற்பியலில் நிகழ்வுகள் பற்றியும் அடிப்படை கருத்துக்களையும் கண்டறிய கற்கின்றனர்.

மேற்கோள்கள்
 Physics Education Research | Physics Education Group
 Robert J. Beichner (2009). "An Introduction to Physics Education Research". In Charles R. Henderson and Kathleen A. Harper. Getting Started in PER. Reviews in PER 2.

தூத்துக்குடி மாவட்ட ஆசிரியர்கள் தொடங்கிய கட்டுரைகள்
இயற்பியல்