Skoggruppemetoden

Skoggruppemetoden er en spesialpedagogisk metode som er utviklet av audiopedagogene Aina Nordahl, Elisabeth Jepsen og Sidsel Skappel Misund. Metoden fremhever naturens og skogens unike muligheter i samspillet mellom barn og voksne.

I motsetning til mer tradisjonell spesialundervisning som legger vekt på å  trene på barnets svake sider, fokuserer skoggruppemetoden på barnets sterke sider. Ved bruk av autentiske opplevelser og nærkontakt ivaretas barnets totale utvikling. Ved hjelp av sansene tar barnet aktiv del i egen læring og gis naturlige utfordringer det er modent for uten at dette skal oppleves som trening. En mener at dette gir mestringsfølelse og økt selvtillit.

Metoden brukes i spesialundervisning av barn med spesielle behov i barnehage og skole, for eksempel ved språk- og konsentrasjonsvansker, ADHD og sosiale og motoriske vansker.

Skoggruppemetoden bygger på en såkalt PLAGG-sekvens. Denne er tredelt:

 Forberedelsen
 Gjennomføringen av turen
 Gjenkallingen

Litteratur

 Nordahl og Skappel Misund, 1996. Jeg vil mestre

Eksterne lenker

 Naturen som kilde til læring

Didaktikk