대중 매체 속 폭력의 영향

라디오의 폭력에 관한 연구는 시간이 지남에 따라 매체원의 폭력 주제(특히 비디오 게임, 텔레비전 및 영화의 폭력)와 실제 공격성 및 폭력 사이의 상관관계 정도를 분석한다. 많은 사회 과학자들이 상관관계를 지지한다. 그러나 일부 학자들은 매체 연구가 방법론적인 문제가 있고 결과가 과장되어 있다고 주장한다. 다른 학자들은 상관관계가 존재하지만 주로 믿어지는 것과 다를 수 있다고 제안했다.

대중 매체의 해로운 영향 가능성에 대한 불만은 역사 전반에 걸쳐 나타난다. 플라톤은 연극이 청소년에게 미치는 영향에 대해 우려했다. 다임 노블, 만화, 재즈, 로큰롤, 롤플레잉/컴퓨터 게임, 텔레비전, 영화, 인터넷 등을 포함한 다양한 매체/장르가 그러한 매체의 소비자가 더 공격적이고 반항적이거나 부도덕해질 수 있다는 추측을 불러일으켰다. 이로 인해 일부 학자들은 일부 연구자들의 진술이 단지 매체 기반의 모럴 패닉의 주기에 적합하다고 결론을 내렸다. 텔레비전의 출현은 1960년대에 이 새로운 매체의 효과에 대한 연구를 촉발시켰다. 이 연구의 대부분은 앨버트 반두라가 개발한 사회 학습 이론에 의해 안내되었다. 사회 학습 이론은 인간이 학습하는 한 가지 방법이 모델링 과정에 의한 것이라고 제안한다. 또 다른 대중적인 이론은 조지 거브너가 창시한 배양 이론으로, 시청자들이 텔레비전에서 본 많은 폭력을 배양하고 이를 현실 세계에 적용한다고 제안한다. 다른 이론으로는 사회 인지 이론, 촉매 모델 및 도덕적 공황 이론이 있다.

같이 보기 
 대량 총격 전염
 모럴 패닉
 비디오 게임 논쟁
 시각적 폭력
 아이들을 생각하세요
 영상물 등급 제도
 예술에서의 폭력
 저널리즘과 트라우마를 위한 다트 센터

각주

출처
 

 
 
 

 

 

 

 
 
 Nehamas, Alexander. “PLATO AND THE MASS MEDIA.” The Monist, vol. 71, no. 2, 1988, pp. 214–34.
 Carratalá, Adolfo. “Two-Step Flow Theory.” The SAGE International Encyclopedia of Mass Media and Society, 2020, pp. 1804–06.
   Mishra, Naveen. “Broadcast Media, Mediated Noise, and Discursive Violence - High Decibel TV Debates and the Interrupted Public Sphere.” Kome (Budapest), vol. 6, no. 1, 2018, pp. 1–13, https://doi.org/10.17646/KOME.2018.11.
   Potter, W. James. “A Critical Analysis of Cultivation Theory.” Journal of Communication, vol. 64, no. 6, 2014, pp. 1015–36, https://doi.org/10.1111/jcom.12128.

외부 링크 

Cheryl Olson's web-site
Free Expression Policy Project
Website of Brad Bushman
Info on court cases critical of media violence research
Website of Christopher J. Ferguson
Website of Craig Anderson
Youth Violence: A Report of the Surgeon General
Entertainment Software Industry's info on video game effects

심리학 실험
매체 문제
대중 매체의 영향
범죄학