시청각 교육

시청각 교육은 시청각 매체를 교육과정에 통합시켜 교육에 적절히 활용함으로써 학습 지도의 효율성을 높이는 것을 뜻한다.

개요 
시청각 매체는 학습자의 시청각을 통한 학습을 지도할 때, 학습의 효율성을 높이기 위해 활용하는 자료이다. 시청각 매체는 시각과 청각을 동시에 자극할 수 있는 자료이므로 기존의 사진과 교과서 등과 같은 시각매체와는 다른 개념이다. 시청각 매체에는 영화, 비디오테이프, 교육방송 등과 같은 것이 있다. 학습자의 수준과 학습할 내용을 고려하여 매체를 사용하는 것이 효과적이다.

시청각교육의 특성 
 녹화와 시청의 즉시성
 내용 표현방식의 다양성
 반복사용
 사실성
 교수-학습내용의 표준화
 개별화 수업과 학습을 위한 활용의 가능성

장점 
 연속적인 동작의 구체적 제시를 통한 운동기능 학습
 과정의 제시
 안전한 관찰
 극적 재연출
 문제해결 학습
 정의적 영역의 학습
 학습자의 동질성
 문화적 이해

단점 
 고정된 순서
 오개념의 형성가능성
 비싼 소프트웨어와 하드웨어
 제한된 개발과 보급

참고 문헌 
 시청각교육의 특성과 장단점 「교육방법 및 교육공학」, 변영계, 학지사, 2003

교육공학