OECD 국제학생평가프로그램

국제학생평가프로그램(Program for International Student Assessment)는 OECD의 과제의 하나로 15세의 학생들의 기술과 지식의 정책지향적 국제 지표를 제공하도록 설립되었다. 평가 영역은 읽기, 수학, 과학 세 분야이다. 현재까지 2000년, 2003년, 2006년, 2009년 4회에 걸쳐 실시되었다. 2009년 자료는 2010년 12월 7일에 공개가 되었다.

개요 
OECD 회원국 중 의무교육 종료 단계에 있는 15세 학생을 대상으로 읽기, 수학 교육, 과학 교육, 문제 해결력을 조사하는 것이 목적이다. 국제적인 비교를 통해 교육 방법을 개선하고 표준화 관점에서 학생의 성적을 연구하는 것을 목적으로 하고 있다. 연구 프로그램의 개발이 1997년 시작되었고, 제1차 조사는 2000년 이후 3년마다 조사하는 것으로 되어 있다. 2000년 조사 이후, 2003년에는 제2회 조사, 제3회 조사는 2006년에 이뤄졌고, 가장 최근에 이뤄진 조사는 2009년이다.

학문은 매번 메인 테마가 읽기, 수학 교육, 과학 교육 순서대로 메인 테마가 옮겨 간다. 따라서 2000년은 독해력, 2003년 수학 교육, 2006년 과학 리터러시(문해율)를 메인 테마로 다루고 있으며, 2009년에는 독해, 2012년 수학 교육, 2015년 과학 리터러시를 메인 테마로 다룰 예정이다.

조사 데이터 파일이 모두 공개되며, OECD PISA 공식 사이트에서 구할 수 있다.

조사 방법 
조사 대상은 OECD 회원국 중에 15세 3개월에서 16세 2개월의 학생이며, 학년은 고려되지 않는다. 홈스쿨링을 통해 공부를 하는 학생은 제외되고, 학교 교육에 참여하고 있는 사람만을 대상으로 한다. 그러나 2006년, 여러 나라에서 학년을 기준으로 한 샘플이 사용되었다.

학생들은 각 2시간동안 필기시험을 실시한다. 시험의 일부는 다지선다형 문제이고, 일부는 전체를 설명하는 주관식이다. 총 6시간 시험이 있지만, 학생들은 모든 질문을 답하는 것이 아니라 일부이다. 또한 학생들은 학습 습관과 학습동기(motivation), 가족 등 그들의 특성에 대한 질문에 응답한다. 또한 학교 관리자가 학교의 기본 특성과 재정 기반 등에 관한 질문에 기입한다.

결과 
각 연도의 결과를 분석하기 위해서는 보통 1년 정도의 시간이 필요하다. 제1회 PISA2000 결과는 2001년 (OECD, 2001a)과 2003년 (OECD, 2003c), 그리고 각 주제별로 분석 결과도 나와있다. PISA2003 결과 (OECD, 2004), (OECD, 2004d)의 2권이 나왔다.

PISA 2018 랭킹 요약

PISA 2000-2015 랭킹 요약

2009

2000 ~ 2006

같이 보기 
 경제협력개발기구 (OECD)
 국제수학과학교육연구 (TIMSS)

각주

외부 링크

PISA 공식 사이트 
 2009년 결과
 PISA
 National IQ means transformed from PISA Scores

교육 평가
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국제 순위
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