Հրապարակվիր կամ մահացիր

Հրապարակվիր կամ մահացիր (), գիտական կարիերային խթանելու արագ և բովանդակային ակադեմիական աշխատություն հրապարակելու համար ճնշումը նկարագրելու արտահայտություն։

Հաճախ հրապարակվելը գիտնականների ակադեմիական տաղանդը ցուցադրելու հազվագյուտ միջոցներից մեկն է։ Հաջողակ հրապարակվումները այլ գիտնականների և հովանավորող հաստատությունների ուշադրությունն են գրավում, որոնք կարող է են ֆինանսավորել տվյալ գիտնականի գործունեությունը։ Ընդհանուր ակադեմիական ընկալման մեջ հազվադեպ հրապարակվող կամ չհրապարակվող հետազոտողները, կամ էլ այնպիսի հետազոտողները, որոնք կենտրոնացած այնպիսի գործունեության վրա, որի արդյունքները չեն ֆիքսվում հրապարակումներում, ինչպես մագիստրոսները, կարող են չգտնել կամ կորցնել իրենց ակադեմիական դիրքը և չպահպանել կամ չստանալ ակադեմիական որևէ կոչում, պաշտոն և այլն։ Հրապարակվելու ճնշումը կարող է արձանագրվել նաև որպես ակադեմիական վատ աշխատանքի ցուցանիշ։ Հրապարակված աշխատության արժեքը հաճախ կախված է ակադեմիական հանդեսի հեղինակությունից։ Հանդեսները կարող են առանձնանալ իրենց  իմպակտ ֆակտորով (IF), որը տվյալ հանդեսում հրապարակվող հոդվածների այլ հարթակներում մեջբերվող թվի միջին վիճակագրականն է։

Ծագում 
Ակադեմիական համատեքստում ամենաառաջին հայտնի օգտագործումը եղել է 1927 թվականին հանդեսներից մեկում հրապարակված հոդվածում։ Արտահայտությունը հայտնվել է ոչ ակադեմիական համատեքստում 1932 թվականին Հարոլդ Ջեֆերսոն Քուլիջի () կողմից հրատարակված «Արչիբալդ Քերի Քուլիջ. կյանքն ու նամակները» () գրքում In 1938, the phrase appeared in a college-related publication.: Համաձայն Յուջին Գարֆիլդի, ակադեմիական իմաստով արտահայտությունը առաջին անգամ հայտնվել է 1942 թվականին հրատարակված Լոգան Վիլսոնի «Ակադեմիական մարդ. մասնագիտության ուսումնասիրությունը սոցիոլոգիայում» ():

Առավելությունները
Հետազոտական համալսարանները կարող են փորձել օգտագործել «Հրապարակվիր կամ մահացիր» պրակտիկայի ոչ առողջ կողմերը, սակայն նման հաստատությունների ղեկավարությունը հաճախ վիճարկում այդ մեղադրանքը, ապացուցելով, որ հասարակությանը առաջատար հետազոտություններ հասցնելու համար հաճախ հարկավոր է որոշ ճնշում գործադրել հետազոտողներ վրա՝ իրենց կարիերայում նաև հետազոտական առաջխաղացման վրա կենտրոնանալու համար, և սովորեցնել հավասարեցնել իրենց նվաճումները իրենց մասնագիտական դերի պատասխանատվությունը։

Արտաքին հղումներ
Victor Davis Hanson and John Heath, Who Killed Homer? The Demise of Classical Education and the Recovery of Greek Wisdom. New York: The Free Press, 1998.
Thomas K. Grose, "21st Century Professor," ASEE Prism, January 2007
Richard L.S. Evans, "Chrysoloras' Greek: The Pedagogy of Cultural Transformation." 
 Herb, Ulrich. (2010) "Sociological implications of scientific publishing: Open access, science, society, democracy, and the digital divide" First Monday, Volume 15, Number 2 - 1 February 2010 
Publish or Perish calculates various statistics, including the h-index and the g-index using Google Scholar data

Ծանոթագրություններ 

Գիտական հրապարակում
Գիտական տերմինաբանություն
Տպագրություն