Vaikuttavuuskerroin

Vaikuttavuuskerroin (, IF) on vertaisarvioituihin artikkeleihin kohdistettujen viittausten perusteella laskettu, tieteellisen julkaisun merkittävyyttä kuvaava tilastoluku.

Vaikuttavuuskerroin kertoo kuinka monta viitettä keskimäärin kyseinen julkaisu sai kahden edellisen vuoden artikkeleihinsa. Jos julkaisun vaikuttavuuskerroin on esimerkiksi 3 vuonna 2008, jokaiseen kyseisen julkaisun julkaisemaan artikkeliin vuosina 2006 ja 2007 viitattiin muista julkaisuista vuoden 2008 kuluessa keskimäärin kolme kertaa.

Vaikuttavuuskertoimen loi Eugene Garfield, jonka perustaman Institute for Scientific Informationin – myöhemmin osa yhdysvaltalaista Thomson Corporationia, ja sittemmin Clarivatea – liiketoiminta perustui tiedelehtien viittaustilastojen kokoamiseen vuodesta 1960 alkaen. ISI:n maksullisen Web of Science -viitetietokannan (aik. nimellä Web of Knowledge) kautta on mahdollista saada yli 11 000 julkaisun vaikuttavuuskertoimet.

Vaikuttavuuskertoimet vaikuttavat tieteellisen tiedon julkistamiseen, arviointiin ja välillisesti myös tieteenalojen rahoitukseen.

Katso myös
 Viittausindeksi

Aiheesta muualla
 The Clarivate Analytics Impact Factor, Clarivate, (julkaistu 1994 Thomson ISI:n sivustolla nimellä The Impact Factor)   (clarivate.com)
 The ASIS&T SIGMETRICS list  keskustelulista viittausindekseistä 
 Sci-Bytes: paremmuusjärjestykset 
 Viitausindikaattori ja Julkaisufoorumin tasoluokitus: Muodostuminen ja merkitys sekä vertailu viestinnän alan kansainvälisissä julkaisuissa (Helsingin Sanomain Säätiö)
 Science in Finland, 2006-10 (Suomen tieteenalojen rankkausta kansainväliseen julkaisumäärään nähden, osuus kaikista Thomson Reutersin tietokannan julkaisuista oli 0,87 prosenttia)  (sciencewatch.com)
  Vaikuttavuuskertoimen käyttö  
 yksityisen tutkijan arvioiminen H-kertoimen avulla  
 Tietojenkäsittelytieteen julkaisukanavista  
 Philip Ball: "Prestige is factored into journal ratings". Nature 439, p. 770–771 
Publish or Perish — tilastojen laatiminen Google Scholarin avulla 

 Tutkimus