بار شناختی

در روان‌شناسی شناختی، بار شناختی به میزان استفاده شده از منابع حافظه کاری اشاره دارد.

تئوری بار شناختی برای اولین بار در اواخر دهه ۱۹۸۰ بر اساس مطالعه حل مسئله توسط جان سوئلر و به منظور کاهش بار شناختی در هنگام یادگیری در دانش آموزان ایجاد شد. بعدها، محققان دیگر، راهی برای اندازه‌گیری تلاش ذهنی درک شده که نشان دهنده بار شناختی است ابداع کردند.

منابع 

روان‌شناسی تربیتی
روش‌شناسی روان‌شناسی
شناخت
علوم تربیتی
فناوری آموزشی
یادگیری