اختلال در یادگیری غیرکلامی

ناتوانی در یادگیری غیرکلامی (به انگلیسی: Nonverbal learning disability) که با سرواژه NVLD نیز شناخته می‌شود، یک اختلال عصبی رشدی است که با نقایص اصلی در پردازش بصری-فضایی در حضور توانایی کلامی سالم مشخص می‌شود. معیارهای تشخیصی اضافی شامل هوش کلامی متوسط تا برتر و نقص در توانایی‌های ساخت بینایی، هماهنگی حرکتی ظریف، استدلال ریاضی، حافظه دیداری فضایی و مهارت‌های اجتماعی است.  در محیط‌های بالینی، برخی از تشخیص‌های اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه به‌طور مناسب‌تری به عنوان NVLD طبقه‌بندی می‌شوند.

علائم و نشانه‌ها 

اختلال یادگیری غیرکلامی که مبتنی بر اعصاب در نظر گرفته می‌شود با موارد زیر مشخص می‌شود:
 اختلال در پردازش دیداری و فضایی
 اختلاف بین توانایی‌های کلامی متوسط تا برتر و توانایی‌های غیرکلامی مختل مانند:
 ساخت بصری
 هماهنگی حرکتی خوب
 استدلال ریاضی
 حافظه دیداری فضایی
 مهارت‌های عاطفی اجتماعی 

افراد مبتلا به NVLD ممکن است در درک نمودارها، خواندن نقشه‌ها، مونتاژ پازل‌ها و استفاده از ساعت آنالوگ برای تشخیص زمان دچار مشکل شوند. «دست و پا چلفتی بودن» در افراد مبتلا به NVLD، به ویژه کودکان، غیرعادی نیست و ممکن است کودک مبتلا به NVLD بیشتر از حد معمول طول بکشد تا نحوه بستن بند کفش یا دوچرخه سواری را بیاموزند.

علل 
تحقیقات نشان می‌دهد که ارتباطی با عدم تعادل فعالیت عصبی در نیمکره راست مغز متصل به ماده سفید وجود دارد.

جستارهای وابسته 
 نارسایی هیجانی (مشکل در درک احساسات)

منابع

برای مطالعه بیشتر

کتاب‌ها

توسط نویسندگان دارای NVLD

پیوند به یرون 
 پروژه NVLD
اختلال‌های تحولی فراگیر
اختلال‌های یادگیری