Erakundearen Ikas Alorra

Erakundearen Ikas Alorra (EIA) edo Ikas-Ziberkomunitatea (edo OLE, ingelesetik bere horretan mailegatua: Organitational Learning Environment) ikasleei beren ikas-prozesuaren gaineko kontrola eta kudeaketa hartzen laguntzen dieten sistemak dira. Sistema hauek ikasleei ikas-helburuak zehaztu, ikaskuntza kudeatu, edukien eta prozesuen kontrola harraraziz, eta ikas-prozesuan zehar beste pertsonekin komunikatzen laguntzen diete, nahi dituzten helburuak lortzen lagunduz horrela.

Erakundeek, pertsonen antzera, ikasteko erabiltzen dituzte hainbat informazio-iturri, hainbat lanabes informatiko, hainbat antolatutako ekintza mota eta hainbat giza-sare eta nodo. Erakundeetako pertsonek ikasteko partekatzen dituzten baliabideen multzoari eta euren antolamenduari Erakundearen Ikas Alorra esaten zaio.

Erakundearen Ikaskuntzarako osagai batzuk 
 Norbanakoen jakintza, eta jakintza horren guztiaren batuketa,
 Jakintza partekatua,
 Ikuspegi partekatu, iritzi, sinesmen komunak,
 Partekatutako ereduak, taldean eredugarritzat jotzen den hori,
 Taldeka ikasteko sortu diren prozedurak,
 Taldearen funtzionamenduaz partekatzen diren hausnarketak,
 [...]

Erreferentziak

Bibliografia 
  Castañeda, Linda; Adell, Jordi (editoreak). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. (Liburua Interneten topa daiteke Creative Commons lizentzia batekin argitaratua).
  Arroyo Sagasta, Amaia. Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola. UNED. 2017.

Ikus, gainera 
 Ikaskuntza Kudeatzeko Sistema.
 Norberaren Ikas Alorra.

Kanpo estekak 

Urrutiko hezkuntza
Hezkuntza zirriborroak