Ikasketa erdipresentzial

Ikasketa erdipresentziala (ingelesez Blended Learning) ikasketa presentziala (klasean egiten dena) eta online bidezko ikasketa bateratzen dituena da. Hori dela eta, ikasleak berak hainbat faktore kontrolatu ditzake, esaterako, erritmoa, non eta noiz lan egin.

Garapena 
Ikasketa erdipresentziala edo Blended Learning aurrez aurreko irakaskuntza (face to face) eta ez aurrekoa (virtual teaching) konbinatzen dituena da. 

Pasa den mendeko 90. hamarkadan orduko e-learning formatuaren arazoak ikusita, hasi zen irakaskuntza misto honetaz hitz egiten. Sortu zen xede honekin: hezkuntza prozesuak hobetzea, malgutasuna eta iritsiera handitzea eta kostuak-efizientzia orekatzea.

XXI. mendearen hasierako ikerketek zehaztu zuten zein ziren erdipresentzialaren 3 ezaugarri nagusiak: edukia (informazioa, kanalak eta difusioa), komunikazioa (zuzeneako/urrunekoa, berdinen artean eta ikasle-tutorearen artekoa) eta ezagutzaren eraikuntza (bakarka edo kooperatiboa).

Ikas-irakaskuntza modu konbinatu honek internetek eskaintzen dituen aukeraz gain, irakasle zein ikasleen presentzia fisikoa eskatzen du, Ikasleentzako abantailen artean: motibazioa, ezagutza-komunitate interaktiboak sortzen dira, bakarkako lana zein taldekoa lantzen dira, autonomia eta denboraren kudeaketa hobea.

Erreferentziak

Ikus, gainera 

 E-learning
 Gaitasun Dgitala

Kanpo estekak 

 Monique Markoff - TEDx Talks - Blended Learning and the Future of Education (2014)

Pedagogia
Hezkuntza zirriborroak