Jasone Cenoz

Miren Jasone Cenoz Iragi hezkuntza-irakaslea eta ikertzailea da Euskal Herriko Unibertsitatean (EHU) 2004az geroztik. 2000tik 2004ra Hizkuntzalaritza Aplikatuko irakaslea izan zen Euskal Herriko Unibertsitatean, Gasteizen.  Hezkuntza eleaniztunean, elebitasunean eta eleaniztasunean oinarritzen da haren ikerketa. Ezaguna da elebitasunak hirugarren hizkuntzaren eskurapenean duen garrantziaz egindako ikerketengatik Beste zenbait gai ere ikertu ditu: translanguaging pedagogikoa, hizkuntza-paisaiak, hizkuntza gutxituak eta edukien eta hizkuntzen ikaskuntza integratua (CLIL) .

Karrera 
Jasone Cenozek doktoretza jaso zuen Euskal Herriko Unibertsitatean 1992an. Hitzaldiaren izenburua "Ingelesa bigarren edo hirugarren hizkuntza gisa irakatsiz eta ikasiz" izan zen, ("Teaching and learning English as a second or third language", "Enseñanza-aprendizaje del ingles como segunda o tercera lengua").

Berak sortu zuen  International Journal of Multilingualism (Eleaniztasunari buruzko Nazioarteko Aldizkaria), eta 2004. urtetik 2012. urtera aldizkari honen editore izan zen. International Association of Multilingualism; Eleaniztasunaren Nazioarteko Elkarteko  presidentea izan zen (2014/2016)<ref></ref>eta CUNY New York (2019) graduatu ondoko zentroko irakasle bisitari nabarmendua izan da ([https://web.archive.org/web/20210728182044/https://www.gc.cuny.edu/Degrees-Research/Advanced-Research-Collaborative/Past-Fellows Distinguished Visiting Professor in Graduate Center CUNY New York (2019)).  Ikertzaile bisitaria izan da Europako, Ipar Amerikako eta Asiako hainbat unibertsitatetan ere.

Hizkuntzalaritza Aplikatuaren Elkarte Amerikarreko liburuen sarien batzordeko kidea da. Zientziarako Euskal Fundazioaren eta ISEAK Fundazioaren Administrazio Kontseiluko kidea da. ISEI-IVEIko Batzorde Zientifikoko kidea ere bada.

Cenozek doktoretzako ikasle ugari gainbegiratu ditu.

 Ikerketa 
Jasone Cenozek eleaniztasunaren hainbat arlotan lan egin du eskolako testuinguruetan. Gaztelania hirugarren hizkuntza gisa ingelesean duen eraginean hirugarren hizkuntza eskuratzearen arloan nabarmentzen da. Gaur egun, translanguaging pedagogikoan lan egiten du: "ikasleen errepertoriotik planifikatutako heziketa-estrategien erabilera da, hizkuntzaren eta kontzientzia metalinguistikoaren kontzientzia garatzeko" (Cenoz & Gorter, 2020). Hizkuntza paisaian eta hizkuntza gutxituetan ere lan egiten du

 Argitalpenak: Liburuak 

 Cenoz, J., & Gorter, D. (2021) Translanguaging pedagogikoa. Cambridge: Cambridge University Press. SARBIDE IREKIA
 Cenoz, J., & Gorter, D. (Arg.) (2015). Hezkuntza eleaniztuna: hizkuntzak ikastearen eta hizkuntzak ikastearen artean. Cambridge: Cambridge University Press
 Gorter, D.; Zenotz, V. & Cenoz, J. (ed) (2014) Minority Languages and Multilingual Education. Berlin:
 Todeva, E. & Cenoz, J. (ed) (2009) The Multiple Realities of Multilingualism (Eleaniztasunaren errealitate anitzak). Berlin: Mouton de Gruyter
 Cenoz, J. (2009) Towards Multilingual Education: Basque Educational Research from an International Perspective. (Hezkuntza eleaniztunerantz: euskal hezkuntza-ikerketa nazioarteko ikuspegitik). Bristola: gai eleaniztunak.
 Cenoz, J.; Hufeisen, B. & Jessner, U. (ed) (2003) Multilingual Lexicon (Lexiko eleaniztuna). Dordrecht: Kluwer Academic.
 Cenoz, J.; Hufeisen, B. & Jessner, U. (ed) (2001) Cross-linguistic Influence in Third Language Acquisition  (Hirugarren hizkuntza eskuratzeko ikuspegi psikolinguistikoetan hizkuntzen arteko eragina). Clevedon: Eleanitza
 Cenoz, J. & Jessner, U. (ed) (2000) English in Europe: the Acquisition of a Third Language. (Ingelesa Europan: hirugarren hizkuntza bat eskuratzea). Clevedon: Multilingual  Clevedon: Eleanitza.
 Cenoz, J.: Beyond Bilingualism: Multilingualism and Multilingual Education (Elebitasunetik harago: eleaniztasuna eta hezkuntza eleaniztuna). Clevedon: Eleanitza
 Cenozek hainbat artikulu argitaratu ditu hizkuntzalaritza aplikatuaz, aldizkari zientifikoetan: The Modern Language Journal, Language Teaching, Language, Culture and Curriculum, International Journal of Bilingual Education, Journal of Eleane and Multikultural System, International Journal of Multilinguhes eta World Engliches aldizkarietan.

 Sariak 

 2011 Hizkuntzalaritza Aplikatuaren Espainiako Elkarteak (AESLA) bere iburu bat saritu zuen: Towards Multilingual Education: Basque Educational Research from an International Perspective''. Bristol: Multilingual Matters.. Bristola. Multilingual Matters.
 2020an, Euskal Herriko Unibertsitateko Ikerketa Saria, egindako ikerketagatik

Erreferentziak

Kanpo estekak 

 Bideoa:  Focus on multilingualism and translanguaging in education
 Jasone Cenoz DREAM group Euskal Herriko Unibertsitatea
 Hezkuntza eleaniztunari eta transhumanismoari buruzko elkarrizketa Jasone Cenoz doktorearekin
 Jasone Cenoz, Entziklopedia edo Hizkuntzalaritza Aplikatua

Euskal Herriko Unibertsitateko irakasleak
Gipuzkoako irakasleak
Euskal Herriko Unibertsitateko ikertzaileak
Euskal Herriko Unibertsitateko irakasle osoak