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[PLN] Nuestro obje:vo en materia de vivienda es claro: restablecer la vivienda como una polí:ca pública prioritaria que garan:ce el derecho a un hogar digno para toda la población, especialmente a los de menores recursos y la población joven y que a la vez funcione como un motor para promover el desarrollo económico del país. Garantía de Recursos y Ritmo Constructivo: coordinación Banhvi y SBD. Atención a la Precariedad Extrema: simplificación de reglas para construcción de soluciones habitacionales en áreas actualmente precarizadas. Agilidad y Modernización del Sistema: eliminar trámites innecesarios y reducir drásticamente los tiempos de espera para los beneficiarios. Ley constitutiva Ministerio de Vivienda que clarifique rectoría, no sólo sobre vivienda sino sobre planificación urbana y territorial.
[PAC] El mundo ya cambio, y Costa Rica también tiene que cambiar si queremos darle soluciones reales a las personas. Cambio la forma en que producimos, nos comunicamos, aprendemos y vivimos.
[PAC] Pero nuestras instituciones, procesos y políticas no han cambiado al mismo ritmo. Hoy enfrentamos desigualdades persistentes, incertidumbre económica, amenazas climáticas y crisis de confianza democrática. La gente está cansada de que las cosas no funcionen.
[PAC] Ya no basta con mejorarlas: hay que transformarlas. Nuestro tiempo exige una nueva etapa histórica: un proyecto de transformación que devuelva esperanza y dignidad, y que ponga al Estado al servicio del bienestar, la equidad y la prosperidad compartida. Necesitamos un país más ágil, más eficiente y más transparente y una economía más competitiva.
[PAC] Pero también, y sobre todo, un país más equitativo, más inclusivo y más humano. Un país que se reconozca como comunidad solidaria, que entienda que la libertad y la igualdad son inseparables, y que defienda la justicia social y la paz como base de su democracia. Un país que coloque la dignidad de las personas en el centro, que proteja los bienes comunes, que reconozca la diversidad como riqueza y que asuma con seriedad los retos de nuestro tiempo.
[PAC] Un país que escuche, que cuide y que construya oportunidades con visión de largo plazo y con responsabilidad democrática. Este es el momento de actuar con valentía y visión estratégica. En tiempos de incertidumbre, el oportunismo amenaza con ocupar los vacíos, pero también es ahí donde nacen las grandes transformaciones.
[PAC] La democracia costarricense, con su tradición de paz, diálogo y respeto a los derechos y libertades, nos da los medios para reinventar nuestro modelo de desarrollo. Debemos usarlos con determinación, integridad y liderazgo colectivo, con la certeza de que la política es ante todo un instrumento de servicio al bien común. El fortalecimiento de la democracia no puede pregonarse como consigna abstracta, sino como una práctica concreta que se traduzca en instituciones sólidas, decisiones eficaces, servicios accesibles y justicia social.
[PAC] Costa Rica necesita una democracia que funcione, que incluya, que proteja y que entregue resultados a la ciudadanía. Para lograrlo, este programa abarca un conjunto de transformaciones agrupadas en los siguientes ámbitos:
[PAC] Equidad y tejido social: La democracia debe ser para todas las personas, no puede ser el privilegio de unas pocas, lo cual es posible solo si se crean oportunidades reales para que toda la ciudadanía participe en igualdad de condiciones. Debemos tener la posibilidad de vivir dignamente, aspirar a condiciones que permitan la movilidad social y contar con los medios para satisfacer nuestras necesidades, por ello impulsaremos políticas activas para generar empleo de calidad, ampliar el acceso a la educación formal y técnica, facilitar el crédito productivo y mejorar la competitividad país.
[PAC] Inversión social como pilar democrático: En la democracia que queremos, tenemos que cuidar de todas las personas, sin excepciones. Una democracia sólida debe mostrar especial cuidado por los más vulnerables: nuestro programa reafirma el compromiso con la inversión social, como la herramienta de inclusión y dignidad al beneficio de nuestros conciudadanos: auxilio económico directo, becas, capacitación, sistemas de cuidados, seguro social y pensiones no contributivas.
[PAC] Entrega democrática: La democracia debe legitimarse diariamente en la vida cotidiana de las y los habitantes. Para lograrlo el Estado debe garantizar servicios esenciales como salud, seguridad, educación e infraestructura, asegurando que cada costarricense viva con tranquilidad, aprenda con dignidad y se movilice sin obstáculos. Fortalecimiento institucional democrático: La vida democrática exige instituciones independientes, transparentes y respetadas.
[PAC] Impulsaremos medidas que consoliden la división de poderes, incrementen la eficiencia de los órganos de control y garanticen que cada institución cumpla su mandato sin interferencias indebidas. Nuestro será lograr una arquitectura institucional que proteja la legalidad, a la vez que fortalezca la confianza ciudadana.
[PAC] Capacidad ejecutiva: Una democracia eficaz requiere que la administración publica en su conjunto opere con agilidad, coherencia y responsabilidad. Promoveremos una revisión integral de los procedimientos, estructuras y dinámicas institucionales que inciden en la toma de decisiones, para asegurar que el aparato estatal responda de forma oportuna y resuelva, por ejemplo, los rezagos en infraestructura, las listas de espera en los servicios de salud, la crisis educativa, la fragmentación en los servicios de fomento productivo y la creciente criminalidad y violencia.
[PAC] Se trata de modernizar prácticas, eliminar cuellos de botella y articular El país que queremos
[PAC] controles que protejan sin paralizar. Este programa no parte de cero.
[PAC] Costa Rica no inicia hoy. Nuestro país es una construcción inacabada, donde nuestros antepasados tomaron decisiones visionarias que nos definen como Nación: eliminar el ejército, declarar la educación gratuita y obligatoria o crear un régimen de seguridad social, entre otras. Hoy, nos comprometemos a continuar esa obra con responsabilidad y visión de futuro.
[PAC] Fortalecer la democracia es renovar el pacto que nos une como sociedad: es sembrar confianza, dignidad y oportunidades para que Costa Rica siga siendo tierra de libertad, prosperidad y equidad social. Para ello, presento el programa de Agenda Ciudadana, renovando esa tradición con vocación nacional, pluralista y solidaria, con el convencimiento de que Costa Rica puede y debe transformarse en un país de mayores oportunidades y justicia para todas las personas.
[PAC] Claudia Dobles Camargo Candidata presidencial Coalición Agenda Ciudadana
[PAC] Nuestros principios En Agenda Ciudadana creemos que la política debe devolverle a las personas la confianza en que un mejor país es posible. Nos mueve la convicción de que Costa Rica puede recuperar la esperanza y proyectarse hacia el futuro con una economía competitiva y un modelo de desarrollo solidario, democrático y sostenible, en el que cada persona tenga la certeza de que sus derechos están protegidos y sus oportunidades garantizadas.
[PAC] Nuestra propuesta nace de los derechos universales de los pueblos del mundo, de la tradición costarricense de paz y justicia social, y del entendimiento de que la humanidad comparte un destino común en un planeta que debemos cuidar, con responsabilidad hacia las generaciones presentes y futuras. Aspiramos a un país que vuelva a poner en el centro la dignidad, la igualdad, la transparencia, la transparencia, el respeto a la diversidad y la convivencia pacifica.
[PAC] Nuestro modelo de desarrollo y la visión programática se sustentan en los siguientes principios: Modernización y transformación de Costa Rica Creemos que Costa Rica debe transformarse para volver a cumplir con su promesa democrática. La modernización del Estado y la economía no es un fin en sí mismo, sino el medio para garantizar derechos, resolver los problemas que afectan a las personas y construir un país que funcione para todos.
[PAC] Nuestro compromiso es con una transformación integral, que combine eficiencia con justicia social, innovación con inclusión y resultados con transparencia. Queremos instituciones que escuchen y resuelvan, y ofrezcan servicios públicos ágiles y confiables, así como una gestión pública que use la tecnología, el conocimiento y la participación ciudadana como motores del cambio. La modernización que proponemos no es solo administrativa, sino ética y social: se trata de recuperar la capacidad del Estado para proteger, cuidar y generar oportunidades, y de preparar a Costa Rica para los desafíos del presente y del futuro.
[PAC] Competitividad y desarrollo Los recursos del país, tanto los utilizados por el Sector Público como por el Sector Privado, deben utilizarse de la manera más
[PAC] Eficiente posible. Elevar la productividad del Sector público es vital para mejorar la situación fiscal y utilizar de la mejor manera los tributos que pagan los costarricenses, para contar con más recursos para atender a los sectores vulnerables y para incrementar la cantidad y la calidad de los servicios y las infraestructuras requeridas por el sector privado. La competitividad debe mejorarse con regulaciones razonables, proporcionales y pertinentes que hagan compatibles las aspiraciones de ser un país social, económica y ambientalmente sostenible, con condiciones de trabajo justas, mejorando la calidad técnica del capital humano y físico.
[PAC] Costa Rica debe evolucionar de una normativa y una burocracia obsesionada con procedimientos, a un sistema y una cultura en que la obsesión sean los resultados. Seguridad, paz y convivencia Costa Rica ha elegido siempre el camino de la paz y nuestra política reafirma esa vocación civilista y humanista, defendiendo el diálogo como método para resolver los conflictos y la convivencia democrática como cimiento de nuestra identidad.
[PAC] La paz y el diálogo no son solo herencias históricas, son una decisión presente y futura: construir comunidades que Nuestros principios convivan sin miedo, un Estado que resuelva las diferencias con justicia, y un país que siga siendo referente mundial de democracia, desarme y derechos humanos. Decencia en la función pública La política tiene sentido cuando se ejerce con honestidad y al servicio de todas las personas.
[PAC] En Agenda Ciudadana creemos que la ética debe ser la brújula que oriente cada decisión pública, porque la ciudadanía tiene derecho a contar con políticos que no engañen, que no abusen de su poder y que no toleren la corrupción. La ética no se limita al cumplimiento de la ley, sino que implica asumir responsabilidades frente a la ciudadanía, prevenir conflictos de interés y garantizar que las decisiones se adopten con base en evidencia, libres de intereses particulares y centradas en el interés colectivo.
[PAC] Recuperar la confianza en la política exige valentía para sancionar abusos, integridad para actuar con coherencia y honestidad, y un compromiso colectivo para que la función pública sea ejemplo de dignidad y servicio. Nos mueve la convicción de que la verdad, la transparencia y la rendición de cuentas no son accesorios. Un Estado transparente se debe a la ciudadanía, abre sus decisiones al escrutinio público y garantiza que el poder se ejerza con responsabilidad, vigilancia y control social.
[PAC] Creemos que la democracia no se agota en las urnas, sino que debe vivirse en el día a día. Por ello, concebimos la acción ciudadana como motor de transformación y la participación como eje de legitimidad.
[PAC] Entendemos la democracia como un proceso vivo, donde la voz de las personas fortalece las instituciones, orienta las decisiones y asegura que la política esté al servicio del bien colectivo y donde la ciudadanía es consciente de que, a la par de los derechos, tiene responsabilidades con la casa común. Defensa permanente de los derechos humanos Para nuestra coalición, los derechos humanos no son concesiones del Estado ni privilegios de algunos, sino principios universales e indivisibles que deben orientar toda acción pública.
[PAC] Creemos que el progreso del país solo es auténtico si alcanza a todas las personas, sin distinción de origen, sexo, edad, religión, etnia, raza, orientación sexual, identidad o expresión de género, situación de discapacidad o situación socioeconómica. Costa Rica debe reafirmarse como un país donde los derechos se reconocen, se amplían y se garantizan en la práctica. Eso significa consolidar un Estado social y democrático de derecho que proteja a quienes históricamente han sido excluidos, que amplíe los espacios de participación ciudadana y que asegure condiciones materiales para ejercer derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales.
[PAC] La igualdad de género y la inclusión plena de las diversidades son ejes irrenunciables de esta visión. Defender los derechos humanos significa también honrar nuestra tradición pacifista e internacionalista, reafirmando el compromiso de Costa Rica con la justicia social y la dignidad humana en todas las sociedades del mundo. Igualdad de género La igualdad sustantiva entre mujeres y hombres es condición para el desarrollo democrático y es un compromiso central de nuestra propuesta.
[PAC] No hablamos solo de eliminar discriminaciones, sino de transformar las estructuras que sostienen las brechas entre mujeres y hombres, e integrar un enfoque interseccional que considere las realidades de las mujeres indígenas, afrodescendientes, rurales, con discapacidad, migrantes y de la diversidad sexual. Una democracia solo es posible con igualdad de género, autonomía económica, libertad frente a la violencia y reconocimiento del aporte de todas las mujeres.
[PAC] Solidaridad y justicia social La cohesión de nuestro país depende de que ninguna persona quede excluida de las oportunidades y la protección del Estado. La solidaridad es un pacto social que garantiza igualdad de oportunidades y protección ante las vulnerabilidades. Apostamos por un sistema de pensiones justo y sostenible, servicios públicos universales de calidad, y políticas de empleo y cuidados que reduzcan brechas estructurales.
[PAC] La justicia social significa construir una sociedad más equitativa, donde el progreso sea compartido y los derechos se vivan en igualdad de condiciones en todos los territorios. Sostenibilidad No hay prosperidad posible si se erosiona la base natural que la sustenta. Apostamos por un modelo de desarrollo sostenible que articule la justicia social con la protección del ambiente, reconociendo la crisis climática como el mayor desafío de nuestro tiempo.
[PAC] El desarrollo debe reconciliar la economía con los límites del planeta, impulsando prosperidad sin sacrificar el equilibrio ecológico ni comprometer el bienestar de las futuras generaciones. Nuestros principios
[PAC] Metodología del programa Este programa de gobierno se articula a partir de seis llamados urgentes, que expresan con claridad el tipo de país que queremos construir: una Costa Rica más humana, equitativa, segura, competitiva, prospera y en armonía con la naturaleza. Cada llamado responde Alos desafíos reales que vive el país, y propone transformaciones concretas y posibles. Reafirmamos un compromiso inquebrantable con el ejercicio pleno de los derechos humanos, la defensa del Estado de Derecho democrático, social y ambiental, la eficiencia en el uso de los recursos productivos y la promoción de una democracia participativa, solidaria e inclusiva, como pilares de una sociedad justa, equitativa y libre de discriminación.
[PAC] La propuesta se inspira en los principios del 1 El Congreso Ciudadano del Partido Acción Ciudadana, en las 30 misiones del Partido Agenda Democrática Nacional, en las impulsadas por el Colectivo Agenda Viva, y en la convicción compartida de que es posible recuperar la ilusión para construir un mejor futuro para todas las personas. En la elaboración de este programa de gobierno participaron más de 160 personas, expertas en diversas disciplinas, hombres y mujeres, de diversos rangos etarios, y de diferentes procedencias geográficas.
[PAC] Se integran en este documento las trabajadas desde diversas comisiones temáticas con representación de los partidos que integran la Coalición Agenda Ciudadana y recoge los resultados de una convocatoria digital para sumar desde sectores y territorios, en la que participaron más de 350 personas. En el proceso de construcción del programa de gobierno se incorporaron herramientas de inteligencia artificial (1A) como apoyo metodológico, sin delegar en estas plataformas la elaboración de de política.
[PAC] La formulación de sustantivas permaneció bajo la responsabilidad directa de los equipos técnicos, el equipo coordinador y los órganos políticos de la Coalición Agenda Ciudadana. El uso la la se limitó a tareas de carácter técnico-auxiliar, tales como resumir y sistematizar documentos previos de los partidos que integran Agenda Ciudadana (incluidos los documentos del Ay Congreso Ideológico del PAC y documentos de ADN), buscar información con fuentes de referencia verificables comparar existentes en documentos previos (como las Convocatorias a la Ciudadanía), aclarar la redacción y revisar la consistencia general del documento. Las plataformas utilizadas fueron principalmente ChatGPT y Gemini, empleadas como instrumentos de procesamiento y análisis de texto, pero no como generadoras de contenido propositivo.
[PAC] Nuestras se concentran en los siguientes seis ejes: Derechos, servicios y calidad de vida, seguridad con justicia, un Estado ágil, confiable y cercano, Economía al servicio de la vida, Solidaridad y paz, acción climática y justicia ambiental.
[PAC] Bienestar para todas las personas: derechos, servicios y calidad de vida
[PAC] Propuesta presentada por la ciudadanía Propuesta vinculada a otros ejes del programa
[PAC] El bienestar es la base de una democracia viva y la medida más clara de su legitimidad. Un país no se juzga solo por sus cifras macroeconómicas, sino por la capacidad de garantizar a todas las personas condiciones para vivir con dignidad, acceder a servicios de calidad, desarrollar su potencial y construir proyectos de vida libres de discriminación.
[PAC] Costa Rica debe renovar y fortalecer su Estado social, con instituciones sólidas, modernas y cercanas, que aseguren derechos a lo largo del curso de vida y reduzcan las desigualdades que todavía marcan nuestro territorio y nuestra sociedad. Nuestra visión es que el bienestar no sea un privilegio condicionado por el origen, el género, la edad, la condición socioeconómica o el lugar donde se nace, sino un derecho humano garantizado para todas las personas.
[PAC] Esto exige una política pública que coloque en el centro la igualdad sustantiva, la corresponsabilidad de los cuidados, la educación de calidad, la salud accesible, la vivienda digna, el empleo decente, la cultura y el deporte como pilares del desarrollo humano. Significa también apostar por la transformación digital, la innovación y la sostenibilidad para que los servicios y programas públicos garanticen derechos sociales, económicos y culturales, con calidad, eficiencia y equidad.
[PAC] Sabemos que este horizonte únicamente será posible si aseguramos la sostenibilidad financiera del Estado, la protección del sistema de pensiones y el reconocimiento del cuidado como un derecho humano, con servicios amplios y de calidad, como garantías de seguridad y estabilidad para la población. Un Estado Social fuerte es capaz de invertir en salud, educación, infraestructura, seguridad y políticas sociales.
[PAC] Del mismo modo, fortalecer el régimen de pensiones y avanzar hacia mecanismos universales es una responsabilidad intergeneracional: asegurar que quienes hoy trabajan puedan vivir con dignidad mañana, y que la solidaridad sea el eje de un sistema justo y sostenible. Nuestro compromiso es hacer de la política social una herramienta de justicia y movilidad social, que amplíe oportunidades, combata la exclusión y garantice la autonomía de las personas y comunidades.
[PAC] Lo haremos reconociendo la diversidad de la sociedad costarricense: mujeres, infancias, juventudes, personas mayores, pueblos indígenas, personas afrodescendientes, personas con discapacidad, personas LGTBIQ+, y personas migrantes y refugiadas. Todas ellas, que habitan en contextos urbanos y rurales distintos entre sí, tienen derecho a participar en igualdad de condiciones en los beneficios del desarrollo.
[PAC] Este bloque articula una propuesta integral: educación transformadora e inclusiva que prepare para los retos de un mundo global y tecnológico; salud accesible, preventiva y de calidad en todo el territorio; sistemas de cuidados como derecho humano y motor de la igualdad de género; pensiones y protección social sostenibles; cultura y deporte como derechos y motores de cohesión social; vivienda y ordenamiento territorial que promuevan comunidades seguras y sostenibles; acceso justo al territorio y soluciones frente a la gentrificación; infraestructura moderna y movilidad inclusiva; servicios públicos y telecomunicaciones universales que cierren brechas y garanticen acceso digital.
[PAC] Lo anterior converge en nuestra aspiración de que cada persona, sin importar quien sea o donde viva, tenga garantizado su derecho a una vida plena, en libertad, igualdad y dignidad.
[PAC] Educación Financiamiento de la educación pública. Establecer un plan de inversión gradual para avanzar hacia el mandato constitucional del 8% del PIB en educación, asociado a reformas institucionales, académicas y tecnológicas para mejorar la eficiencia de la inversión publica en educación. Con el fin de avanzar en las transformación y mejoras al sistema educativo que se describen en esta sección y en apego la realidad fiscal del país, se asume el siguiente esquema de ampliación progresiva del presupuesto, en línea con las recomendaciones del informe Estado de la Educación: Aumento porcentual del PIB en educación, por año 0,10% 018% 0,28% 2026 > 2027 --> 2028 --> 2029 > 2030 Crecimiento acumulado de 1,15% entre 2026 y 2030 3.
[PAC] Acuerdo Nacional por la Educación. Convocar a un acuerdo nacional por la educación para definir las acciones de transformación y mejora del sistema educativo para los próximos 15 años, e implementar las reformas priorizadas para el cuatrienio 2026-2030. Transformación digital educativa Infraestructura tecnológica sostenible.
[PAC] Asegurar la conectividad universal, estable y de calidad en todos los centros educativos, con metas progresivas e implementar acciones presupuestarias para el mantenimiento, soporte técnico y renovación tecnológica, que contemple inventarios actualizados de equipos, reposición planificada, asistencia técnica permanente. Centros de innovación digital educativa. Promover la creación de centros de innovación digital educativa (Laboratorios de fabricación, laboratorios de programación, robótica y ciencia de datos) en al menos un centro por región, articulados con el Instituto Nacional de Aprendizaje (UNA)
[PAC] el Consejo Nacional de Rectores (CONTRE) y municipalidades, para que las personas estudiantes puedan desarrollar competencias tecnológicas avanzadas. Acceso equitativo a medios digitales.
[PAC] Promover la inclusión digital con enfoque en zonas rurales y vulnerables que permita crear una estrategia nacional de alfabetización digital para docentes y estudiantes. Fortalecer las competencias digitales y adaptativas para el uso crítico y ético de herramientas y tecnologías emergentes. Alfabetización digital.
[PAC] Promover el acceso a la población a programas de educación digital libre, gratuitos y accesibles. Para su implementación, se promoverá la articulación interinstitucional entre el Ministerio de Educación Pública (ME), el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (MILITA), CONTRE, UNA, organizaciones no gubernamentales y grupos comunitarios y familiares. Digitalización de los procesos administrativos.
[PAC] Unificar y centrar en la plataforma digital SABER los diferentes reportes para las oficinas centrales. Completar la integración de la plataforma SABER, para la intercomunicación de los sistemas informáticos del ME con los de otras instituciones. La plataforma SABER es la herramienta tecnológica del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica creada en 2020 que integra y centraliza información para mejorar la gestión educativa y administrativa.
[PAC] Calidad de los aprendizajes y pertinencia curricular Modernización de la malla curricular de la educación pública. Incorporar de manera efectiva los enfoques STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática) en los planes de estudio de primaria y secundaria, asegurando la integración transversal de estas áreas en los aprendizajes cotidianos. Además,
[PAC] 40. promover el desarrollo integral de la 441. persona, a partir de la consolidación de competencias y habilidades críticas, creativas y adaptativas para afrontar las demandas de un mundo complejo, tecnológico y globalizado; desde una perspectiva de colaboración y responsabilidad ciudadana.
[PAC] Programa nacional de becas y estímulos STEAM. Crear espacios para estudiantes talentosos en condiciones de vulnerabilidad, que facilite su participación en ferias 42. Científicas, artísticas y tecnológicas nacionales e internacionales, promoviendo la equidad en el acceso a estas oportunidades.
[PAC] Educación socioafectiva e integral en sexualidad. Reimplementar un programa de educación para la sexualidad integral, que incluya la prevención del hostigamiento y la promoción de la sana convivencia. 43.
[PAC] Este programa se basaba en la evaluación de experiencias anteriores y en evidencia científica, con enfoque de derechos humanos y de género interseccional, e incorporara mecanismos de seguimiento y mejora continua. Formación docente para la comprensión de lectura y la alfabetización matemática. Capacitar y dar acompañamiento a docentes de Español y Matemática de todos los ciclos, para la correcta aplicación de los programas de estudio vigentes, así como capacitar a todo el cuerpo docente nacional en estrategias para fortalecer la lectura, la comprensión lectora, la expresión escrita y la alfabetización matemática entre sus estudiantes.
[PAC] Alianzas estratégicas con centros universitarios. Establecer convenios con universidades públicas y privadas con programas de formación docente para que su estudiantado apoye los esfuerzos de acompañamiento a docentes en ejercicio en temas de comprensión lectora y la expresión escrita y alfabetización matemática. Revisión del plan de estudio de español.
[PAC] Revisar los planes de estudio aprobados en español, para l y Il. ciclos a partir de los resultados de las pruebas PISA y adecuar el programa de estudio y las actividades de acuerdo a las necesidades del sector estudiantil. Capítulo 1. Bienestar para todas las personas: derechos, servicios y calidad de vida
[PAC] 14. 45. 416.
[PAC] Educación cívica. Promover programas de educación para la convivencia pacifica que fortalezca el respeto, la empatía y la resolución dialogada de conflictos en toda la comunidad educativa. Reforzar los programas de Educación Cívica, actualizando contenidos sobre el valor de la democracia, los derechos humanos y la participación cívica.
[PAC] Calendario escolar. Proteger el tiempo efectivo de clase, ajustando el calendario escolar para priorizar actividades formativas de alto impacto y acotar celebraciones generales, privilegiando aquellas de pertinencia local o con mayor valor pedagógico. Evaluación y mejora continua del sistema educativo Evaluación de la calidad educativa.
[PAC] Fortalecer el sistema de evaluación tanto de los aprendizajes en el aula como las pruebas estandarizadas con alta calidad técnica para la mejora continua. Compartir de manera clara y oportuna los resultados de las pruebas estandarizadas con la comunidad educativa, para que se usen 417. 418. 49. como herramienta de mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
[PAC] Evaluación experta de los procesos de aprendizaje. Habilitar las condiciones para crear un sistema de evaluación a las personas estudiantes administrado por una entidad externa al ME, basada en los parámetros de calidad y diseños curriculares establecidos por el ME como rector de la educación. Modernización del sistema de evaluación docente.
[PAC] Fortalecer la evaluación continua del desempeñó docente como mecanismo de realimentación formativa y no punitiva para el cuerpo docente, alineada con el Marco Nacional de Cualificaciones para Carreras de Educación (MNC-CE-CR) y a los más altos estándares internacionales. Equidad, inclusión y permanencia Avancemos y becas educativas. Ampliar la cobertura y la suficiencia de las transferencias monetarias condicionadas Avancemos, como incentivos para garantizar la
[PAC] 20. permanencia y éxito educativo, y reducir las vulnerabilidades socioeconómicas de las y los estudiantes y sus familias. 21.
[PAC] Restablecer las transferencias monetarias condicionadas Avancemos para estudiantes en educación preescolar. Estrategia de acompañamiento psicosocial y psicopedagógico en escuelas públicas de distritos vulnerabilidades. Conformar 22. Equipos interdisciplinarios de u orientación, psicología y trabajo eso social en escuelas y colegios públicos de los 100 distritos de mayor vulnerabilidad social, con el fin de ofrecer un abordaje integral a las necesidades psicosociales, emocionales y de desarrollo de la población estudiantil, al tiempo que se descarga a las personas docentes de tareas que exceden sus competencias profesionales.
[PAC] Esta estrategia responde a la creciente complejidad de los entornos 23. Sociales en los que se desenvuelven niñas, niños y adolescentes en Costa Rica, marcados por situaciones de pobreza, exclusión, inseguridad ciudadana y fragilidad de redes familiares y comunitarias, que han generado una sobrecarga en las y los docentes, y restringe el éxito escolar. Educación inclusiva.
[PAC] Apoyar los procesos de educación inclusiva de una manera integral que incluya evaluación de los servicios de apoyo existentes, la pertinencia de las líneas de acción, sensibilización, capacitación de toda la comunidad educativa. Educación secundaria pública, gratuita y obligatoria. Extender la obligatoriedad a la educación secundaria pública y gratuita hasta el final de la secundaria.
[PAC] Esto deberá incluir una mejora en la infraestructura administrativa, la capacitación docente y la accesibilidad a becas estudiantiles, la renovación de programas de informática educativa para garantizar la permanencia en centros educativos. Formalización de cocineras y ayudantes de cocina en comedores escolares del ME. Establecer un programa de contratación de cocineras y ayudantes de cocina que actualmente laboran en los comedores escolares del ME, con el fin de garantizar su estabilidad, Capítulo 1.
[PAC] 24. 25. 26. Formalización, y acceso a los seguros de salud y de pensiones.
[PAC] Multilingüismo e internacionalización Educación multilingüe. Aumentar la cobertura y calidad del servicio educativo de la enseñanza y aprendizaje de un segundo idioma, fomentando la adquisición de las competencias lingüísticas, comunicativas y culturales de una segunda lengua para lograr el dominio en nivel de usuario independiente, tanto en docentes como estudiantado. Evaluación y diagnóstico del nivel de dominio.
[PAC] Evaluar mediante un abordaje multifactorial que incorpore pruebas estandarizadas, acompañamiento docente y desarrollo de herramientas tecnológicas. Educación técnica y educación para el empleo Educación y Formación Técnica Profesional (FTP) para la empleabilidad y el desarrollo productivo. Desarrollar un plan nacional de expansión de El 28. 29. infraestructura para la Educación y FTP que contemple nuevos Colegios Técnicos Profesionales (CTP) y Centros de Formación Profesional UNA.
[PAC] Modernización de centros de empleabilidad. Modernizar los centros existentes con laboratorios, talleres y equipos de los CTP y del UNA, espacios adaptados a innovación digital y manufactura avanzada asegurando estándares actualizados y sostenibles. Perfil y desarrollo docente en la FTP.
[PAC] Crear un programa de formación y actualización de docentes de la FTP en áreas STEAM. Establecer un sistema de contratación en tiempos parciales para atraer profesionales del sector productivo a la docencia técnica, combinado con el fomento de la docencia compartida entre UNA, FTP, institutos para universitarios y universidades para compartir conocimiento y recursos. Gobernanza y articulación territorial de la FTP.
[PAC] Posicionar al Sistema Nacional de Educación y Formación Técnica Profesional como instancia de rectoría técnica
[PAC] 30. 31. para garantizar la coherencia entre 32. La oferta educativa y la demanda laboral.
[PAC] C Gestión flexible de la gobernanza del UNA. Impulsar un nuevo modelo de gestión del UNA basado en flexibilidad, eficiencia y articulación con el sector productivo, que permita mayor agilidad en la oferta 33. Educativa y la administración de recursos.
[PAC] Esto requiere reformas legales, atendiendo señalamientos de la Sala Constitucional, para restablecer un esquema de gestión ágil y sólido para fortalecer las capacidades operativas del UNA, impulsar la formación profesional, mejorar la empleabilidad y alinear su oferta con las demandas productivas y sociales del país. 34. Calidad, certificación y vinculación con el empleo.
[PAC] Expandir el sistema nacional de certificación de competencias técnicas y transversales, con enfoque territorial, por medio del UNA. Fortalecer la coordinación entre ME, UNA, instituciones para universitarias y universidades, para facilitar itinerarios de formación, certificación modular y movilidad educativa. Incorporación de personas adultas al mercado laboral.
[PAC] Diseñar rutas de reentrenamiento y reconversión laboral para personas adultas, adultas mayores y trabajadoras desplazadas por cambios tecnológicos. Educación superior Educación Superior para la equidad, la calidad y el desarrollo nacional. Garantizar un FEAS justo, estable y previsible para las universidades estatales, conforme al artículo 85 de la Constitución Política.
[PAC] Garantizar negociaciones del FEAS bianuales, con el fin de avanzar progresivamente a negociaciones quinquenales. Universidades públicas como motor del desarrollo nacional. Fortalecer el vínculo de las instituciones estatales con las universidades públicas para impulsar investigación aplicada en salud, ciencia, ambiente, infraestructura y tecnologías emergentes; mejorar la formación docente; vincular la ciencia con sectores productivos como el agro, las PYMES y las industrias de base tecnológica; y acompañar procesos territoriales en cultura, deporte y cohesión social.
[PAC] Capítulo 1. Bienestar para todas las personas: derechos, servicios y calidad de vida
[PAC] 35. 36. 37.
[PAC] Docencia: formación, condiciones y bienestar Contratación docente. Promover que las universidades formadoras de docentes se comprometan con la formación de calidad, tomando como referente el Marco Nacional de Cualificaciones para Carreras de Educación (MNC-CE-CR). Aplicar los perfiles de docente para la contratación actualizados por la Dirección General del Servicio Civil (DGSC) y el ME.
[PAC] Implementar las pruebas de idoneidad para el ingreso al Ministerio de Educación Pública. Criterios de ingreso a carreras educativas. Incentivar que desde el Consejo Nacional de Rectores (CONTRE) y Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (CÓNSUL), se incorporen criterios de selección para el ingreso a carreras de educación Capacitación permanente.
[PAC] Desarrollar una estrategia nacional de capacitación articulada y sostenida que asegure la implementación adecuada de los programas de estudio por parte de cada docente. 38. 39. 40.
[PAC] Formación docente. Implementar un plan de formación permanente que garantice la actualización continua y la mejora de la práctica docente que permita el desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales a través de herramientas pertinentes y mayor acompañamiento de las supervisiones y asesorías a docentes. Bienestar docente.
[PAC] Habilitar el traslado de docentes, tanto internos como propietarios, por motivos de ubicación geográfica, mediante una herramienta tecnológica que facilite la identificación de las posibilidades de reubicación. Brindar estabilidad al personal docente mediante nombramientos más prolongados o la asignación de lecciones en propiedad mediante concurso. Racionalización de funciones no pedagógicas.
[PAC] Reducir la cantidad de comités y tareas administrativas no remuneradas trasladadas al equipo docente para que el cuerpo docente se centre en su labor pedagógica. Reenfocar el rol de la asesoría y la supervisión (central y regional) hacia lo pedagógico.
[PAC] 44. 42. 43. 44.
[PAC] Gobernanza del sistema educativo Reforma estructural y funcional del Consejo Superior de Educación. Reformar el Consejo Superior de Educación para fortalecer su capacidad de dirección y liderazgo estratégico, mejorando la calidad y eficiencia del sistema educativo del país, de manera que la política educativa y curricular no este sujeta al gobierno de turno. Simplificación de procesos.
[PAC] Desconcentrar funciones con autonomía responsable hacia las Direcciones Regionales y los centros educativos, mediante actos de delegación explícitos, atribuciones definidas y mecanismos de rendición de cuentas. Innovación de los procesos administrativos. Racionalizar y digitalizar la tramitología por medio de la inteligencia artificial que permita eliminar duplicidades.
[PAC] Articulación con la academia. Consolidar redes de colaboración con universidades para compartir recursos y buenas prácticas. 45.
[PAC] Promover proyectos conjuntos en investigación, extensión y docencia con enfoque interdisciplinario y territorial. Uso comunitario de infraestructura educativa. Permitir el desarrollo de actividades sociales, culturales y deportivas en la infraestructura educativa fuera del horario lectivo.
[PAC] 46. 47. 438.
[PAC] Cultura Marco normativo, estructura organizacional, y gobernanza del Ministerio de Cultura y Juventud. Dotar al Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) de herramientas modernas para la protección y promoción efectiva de los derechos culturales, así como fortalecer su capacidad de coordinación interinstitucional y territorial, y asegurar que la cultura se integre plenamente a las políticas de desarrollo sostenible, innovación y cohesión social.
[PAC] Política Nacional de Cultura. Revisar, dar seguimiento y actualizar la Política Nacional de Derechos Culturales y su plan de acción en función de los retos actuales. Instituciones culturales y museos.
[PAC] Impulsar la creación de instrumentos jurídicos ágiles que faciliten el préstamo y uso temporal de instalaciones culturales para actividades turísticas, artísticas 49. 50. y comunitarias, así como la instalación de puntos de venta en museos e instituciones adscritas al MC) para la comercialización de productos culturales locales.
[PAC] Estas medidas buscan fortalecer la sostenibilidad económica de los espacios culturales y apoyar a artistas y emprendedores locales, tomando como referencia los objetivos del Reglamento de la Ley de Salvamento Cultural. Acompañamiento estatal para el sector artístico. Promover la articulación entre el MCJ, ME y las universidades públicas para fortalecer la enseñanza artística y el reconocimiento a sus hacedores; a través de programas permanentes de educación artística en el sistema de educación pública, desde la primaria hasta la universidad.
[PAC] Esta estrategia busca ampliar el acceso al arte para personas con menos oportunidades económicas, al mismo tiempo que forma futuros públicos y promueve el desarrollo cultural del país. Visibilización y valoración del trabajo artístico. Visualizar la cultura como trabajo, a través de campanas, concientización y
[PAC] 51. 52. Promoción de la importancia del trabajo de las personas artistas y capacitar mediante talleres interactivos a los artistas en 53. Materia de sus derechos y deberes como trabajadores independientes.
[PAC] Infraestructura cultural. Priorizar las obras claves para la promoción de la vida cultural, la descentralización de los servicios artísticos y culturales y el acceso a la cultura por parte de poblaciones vulnerables, a partir de una identificación de la infraestructura pendiente en las instituciones y proyectos culturales del Estado. Enfatizar en proyectos que apoyen la conservación del patrimonio material e inmaterial salvaguardando los elementos identitarios que nos definen como nación. 97 Promoción y salvaguarda del Patrimonio Cultural.
[PAC] Fortalecer programas como Puntos de Cultura, Becas Taller, los certámenes de comida tradicional costarricense y de artesanías, entre otros, para extender su cobertura y 55. Profundizar su alcance. Desarrollar estrategias de protección, conservación, consolidación y uso adecuado del patrimonio material e inmaterial en todo el territorio nacional.
[PAC] Ley de Patrimonio Nacional Arqueológico y Arquitectónico. Impulsar una reforma a la ley, con el fin de garantizar la protección de los bienes arqueológicos y el patrimonio arquitectónico. Modernización de los contenidos de SONAR.
[PAC] Ampliar los servicios en línea, aplicaciones móviles, transmisiones en alta definición y contenidos bajo demanda del SONAR, con el fin de potenciar las industrias cinematográfica y de producción audiovisual local. Fortalecer la programación cultural y educativa, integrando redes de creadores, instituciones culturales, universidades y comunidades. Modernizar, digitalizar y ampliar acceso a contenidos en línea, incluyendo su utilización como herramienta educativa complementaria para la infancia y la adolescencia atendida por el ME.
[PAC] Producciones artísticas a cargo de MCJ. Consolidar las producciones como espacios de acceso democrático a la cultura que incorporan acciones educativas, Capítulo 1. Bienestar para todas las personas: derechos, servicios y calidad de vida
[PAC] 56. 57. recogen la voz de los públicos, y garantizan el apoyo real a los sectores culturales participantes.
[PAC] Promover el intercambio de experiencias, la formación y la difusión de la oferta artística y creativa. Recuperar espacios culturales que se han dejado de realizar y que generaban encadenamientos productivos para los artistas. Programa Nacional de Diversidad Cultural.
[PAC] Impulsar un programa orientado a reconocer, proteger y promover la riqueza cultural del país mediante el apoyo a comunidades indígenas, afrodescendientes, migrantes y rurales. Este programa articulará acciones de fortalecimiento organizativo, fomento de expresiones culturales, inclusión en políticas públicas y acceso equitativo a oportunidades de desarrollo, contribuyendo a la cohesión social y al reconocimiento de la diversidad como un activo nacional.
[PAC] Gestión de públicos con enfoque de innovación. Construir un esquema de abordaje donde la creación artística institucional se oriente a los distintos públicos con una visión estratégica y basada en datos, con el fin de gestionar públicos en los distintos segmentos de la oferta cultural nacional. Diplomacia cultural.
[PAC] Fomentar una mayor articulación interinstitucional entre los entes rectores de ambiente, cultura y turismo con la red diplomática y oficinas consulares costarricenses a nivel mundial. Impulsar una diplomacia económica que fomente el diálogo, el trabajo conjunto y el posicionamiento de las producciones nacionales ante diversos socios internacionales. Retomar los espacios de los agregados culturales con participación de integrantes de los gremios artísticos e integrar mecanismos que faciliten la circulación de personas, agrupaciones y producciones culturales en otros países, con el fin de dar a conocer y proyectar la oferta artística costarricense en el mundo.
[PAC] Promoción de la oferta nacional fuera de nuestras fronteras. Promover la oferta artística local de manera internacional a través de las embajadas costarricenses.
[PAC] Y dl 62. Dinamización territorial de 63. La cultura.
[PAC] Establecer alianzas para descentralizar la oferta cultural, fortalecer el patrimonio, impulsar la economía creativa y convertir a la cultura en motor del fortalecimiento del tejido social, innovación territorial y desarrollo económico. 64. Cadena de valor del sector A artesanal y creativo.
[PAC] Impulsar que personas diseñadoras y artistas trabajen junto a personas artesanas y personas portadoras de tradiciones en la creación de productos y servicios de valor agregado; haciendo énfasis en los aportes de las poblaciones en los territorios, indígenas y 65. Afrodescendientes. Encuentros de buenas prácticas Y del sector artístico y cultural.
[PAC] Promover el intercambio de experiencias y aprendizajes entre sectores artísticos y culturales, y quienes han tenido mayor desarrollo digital, como los videojuegos, animación digital, la publicidad digital y el sector audiovisual con el fin de generar nuevas oportunidades para el ecosistema cultural. Comités Cantonales de Cultura. Impulsar una reforma al Código Municipal para crear comités participativos y descentralizados que garanticen que la cultura se integre en la agenda de desarrollo territorial.
[PAC] Programa Nacional de Cultura y Juventud para la Prevención de la Violencia. Integrar programas de formación artística, mediación comunitaria y emprendimientos creativos en territorios con mayor vulnerabilidad, articulando al MC), ME, Ministerio de Seguridad Pública (MSP), gobiernos locales y los Centros Cívicos para la Paz. Parque de Desarrollo Humano de Alajuela.
[PAC] Consolidar el modelo de gestión y avanzar en las siguientes etapas de infraestructura, garantizando que se implemente un espacio cultural y comunitario sostenible, a través del fortalecimiento de la programación artística y educativa para abrir mayores oportunidades para la juventud y la población adulta mayor. Capítulo 1. Bienestar para todas las personas: derechos, servicios y calidad de vida
[PAC] 66. 67. 68.
[PAC] Fundación La Libertad. Consolidar el trabajo articulado del MCJ con esta fundación y fortalecer un espacio de desarrollo humano e inclusión social. Ampliar la oferta de formación técnica, artística, cultural y ambiental para poblaciones en situación de riesgo.
[PAC] Proyectos artísticos y culturales en articulación con el sector educativo. Promover productos artísticos y culturales pedagógicos, como los proyectos Teatro en el Aula, Érase Una Vez, y Festival Estudiantil de las Artes (FEA) en las escuelas y colegios de todas las regiones del país. Sistema Nacional de Bibliotecas.
[PAC] Impulsar el reconocimiento de la escritura como parte esencial de la identidad cultural y proyectar nuestro talento nacional. Garantizar que las obras de escritores nacionales tengan presencia destacada en los espacios físicos y digitales. Crear circuitos de encuentros literarios entre autores y comunidades, a través de ferias del libro itinerantes y bibliomoviles. 69. 70. 71.
[PAC] Turismo cultural comunitario. Fortalecer la conexión entre el sector turístico (hoteles, operadores y agencias) y artistas y emprendedores locales, creando rutas patrimoniales, artísticas y gastronómicas que resalten la identidad cultural de los territorios, en coordinación con el Instituto Costarricense de Turismo (ICE), respetando las dinámicas propias y las creencias de las poblaciones en sus territorios.
[PAC] Turismo rural cultural. Impulsar experiencias inmersivas en comunidades rurales, integrando prácticas agro productivas tradicionales, saberes ancestrales, gastronomía local y expresiones artísticas, con el de generar alternativas económicas sostenibles y auténticas para las comunidades, respetando las dinámicas propias y las creencias de las poblaciones en sus territorios. Observación cultural y ambiental.
[PAC] Impulsar rutas de arbitrismo, caminatas interpretativas y actividades culturales en áreas
[PAC] 72. 73. 74. protegidas y zonas rurales, destacando la biodiversidad, el patrimonio histórico y las expresiones locales como parte de una misma experiencia turística.
[PAC] Rutas patrimoniales vivas. Diseñar y promover circuitos culturales que integren patrimonio material 75. E inmaterial, gastronomía local,. . . Royo 070 manifestaciones artísticas y eso saberes tradicionales, articulando a comunidades, gobiernos locales, sector empresarial y el sector turístico para diversificar la oferta cultural del país.