DDS, часть 1, глава 1

Часть 1. Ночь демонов.
Глава 1.
После многочисленных дождливых дней солнце, наконец-таки, показалось одним июньским утром. Грязная вода собиралась в лужи на улицах, отражая его лучи, словно то были маленькие зеркала. Сирасаги Юмико чуть прищурила глаза и взглянула на трехэтажное школьное здание, мерцавшее подобно миражу, окутанное легким туманом из-за слякоти.
Сирасаги Юмико.
Её внешность благодаря длинным, стройным ногам была под стать имени, которое означало “белая цапля”. Ее любознательные карие глаза, в которых отражался недюжинный интеллект, и нос правильной формы придавали ей естественную красоту. Однако можно возразить, что ее склонность к проказам не позволяла ей создать впечатление взрослой старшеклассницы.
Юмико перевелась в эту школу совершенно неожиданно. Всего двумя месяцами ранее ее отец, работавший на крупную фирму по производству электроники, перевелся из филиала в Саппоро в главный токийский офис. Как дочь рядового служащего, Юмико привыкла к частым переездам, но последняя смена места жительства была совсем некстати, поскольку грядущей весной ей предстояло сдавать вступительные экзамены в колледж. Она хотела провести свой последний год старшей школы со своими друзьями, и ей тяжело было с ними расставаться. Но после многих колебаний и тяжелых дум вся семья решила переехать, в основном, из-за настойчивости матери: “Слишком опасно тебе или твоему отцу жить по отдельности”. Но уже через два дня поле перевода в Дзюсэй Юмико начала сожалеть, что уступила матери.
– Мне здесь не нравится.
Вступительные экзамены Юмико показали, что ее способности на уровне лучших учащихся из числа “одаренных”. Родители были очень довольны её успехами, но Юмико чувствовала в этой школе неестественный холод, причину которого не могла объяснить. Ее бывшая школа в Саппоро тоже была весьма престижным учебным заведением, но там не было никакого деления на “одаренные” и “обычные” классы, и каждому ученику была приятна жизнь старшеклассника.
Полной противоположностью были ученики старшей Дзюсэй, напоминавшие старых отшельников, которые безропотно плыли по течению. Классы одаренных просто ходили на уроки, словно машины, как будто были запрограммированы пройти вступительные экзамены в колледж. Хоть в обычных классах встречались светлые головы и талантливые ученики, большинство из них не пытались прорваться выше, поскольку на них не обращало внимание руководство, занимаясь лишь учениками одаренных классов. Каждый знал свое место в иерархии, и никто не пытался разрушить сложившееся положение дел.
Кстати сказать, она не произнесла и слова, если не считать знакомства с классом. Юмико было невыносимо от этого,, она никогда не была тихоней. Однако, она не чувствовала никакой враждебности по отношению к себе от учителя или учеников. Весь класс был зловеще тихим, как будто его угнетала какая-то невидимая сила. На перемене ни один из одноклассников ни слова ей не сказал. .
«Если ты будешь слишком популярна с самого начала, люди начнут к тебе липнуть, и тебе это не понравится!» – со смехом сказала её мама, когда Юмико упомянула об этом. Шутка это была или нет, но мамино замечание ранило её гордость. 
По внутреннему двору школы пронесся звон колокола, оповестивший о начале уроков.
Глубоко дыша и призывая свою волю, Юмико медленно шла к зданию школы.
Первым уроком был классический японский.
Учитель Охара была невероятно красива. На ней было немного косметики, вероятно, из-за школьных правил, но ее высокий рост, стиль и лицо – привлекательное даже по меркам других женщин – были такими, что она, вероятно, могла легко выступать моделью. Но из-за тусклого, невыразительного голоса, которым она читала монотонную адаптацию старого текста, урок едва ли можно было назвать интересным даже с большой натяжкой. Юмико с трудом сдерживалась, чтобы не зевать весь час.
- В Исэ-моногатари есть стих-танка: “ Ни наяву, /Этих гор в Суруга, /что «Явью» зовут, /ни во сне я с тобой /уже не встречусь”Перевод Н.И. Конрад. В прошлом оно попадалось трижды на вступительных экзаменах университета Кэйо, а также экзаменах университета Васэда, так что вы должны запомнить это… 
Наплевав на исторический смысл стиха, Охара начала рассказывать о вступительных экзаменах.
В Исэ-моногатари так много романтики и мистики. Аривара Нарихира, должно быть, переворачивается в гробу.
Возмущаясь уроком и почти засыпая, Юмико заметила ритмичный звук позади себя, как от постукивания по пластику. Повернув голову, по диагонали справа она увидела красивого юношу, который стучал по клавиатуре переносного компьютера, лежащего на его парте. Она вспомнила, что его зовут Накадзима Акэми. Юмико познакомилась с ним, как и с остальными, день назад, но все имена и лица смешались, так что она не могла кого-то четко вспомнить. Но его вид в профиль и имя были настолько женскими, что его образ прочно засел в её голове. Хоть он совсем не обратил на неё внимания, когда она первая поприветствовала его кивком.
 
Итак, он в открытую игнорирует урок. А он смелый! По необъяснимой причине Юмико почувствовала некое сходство именно с этим одноклассником.
Непохоже, что он играет в игру. Пишет программу или что-то подобное?
Решив отдохнуть, Накадзима вытянул спину и бегло осмотрелся. Его миндалевидные глаза оглядели все вокруг и неожиданно его взгляд пересекся с её.
После успешной проверки программы призыва демонов, похоже, что характер Накадзимы изменился до глубины души. Или возможно его истинный, скрытый демонический нрав освободился и поглотил прежнего Накадзиму. Два месяца назад на его красивом лице читалась лишь слабость, но теперь оно излучало сильную ауру чистого эго. Но удивило Юмико, когда их взгляды встретились, не его властная внешность, а что-то иное.
Дежавю.
Я не поняла этого вчера, но мне кажется, я уже видела его где-то раньше – словно очень давно. Черт, интересно, с чего бы это? Волна трепета пробежала по телу Юмико.
Несмотря на то, что Юмико смотрела на него, Накадзима не проявил к ней интереса и продолжил ритмично постукивать по клавиатуре. На Юмико нахлынуло странное чувство, будто стоя на краю пропасти, она чего-то лишилась.
 
- Сирасаги-сан, куда вы смотрите? – Возмущенный голос Охары вернул Юмико назад в реальность. Подняв глаза, она заметила стих танка, написанный на доске белым мелом, отмеченный красными и желтыми пометками.
 
- Что означает «удзуцу» в этом танка? Объясни.
Юмико почувствовала, как взгляды всех учеников в классе испытующе обратились к ней. Тупой монотонный – и ужасающий – стук Накадзимы по клавиатуре был единственным звуком в комнате.
- Конечно, сэнсэй. Оно означает название места, Удзу, и в то же время имеет значение «явь». 
Голос Юмико слегка дрожал. Но вопрос Охары был чрезвычайно легким, особенно для Юмико, изучавшей историю литературы.
 
– Вижу, вы хорошо эрудированны, Сирасаги-сан. Но то, что говорю я вам, тоже пригодится. 
Лицо Охары смягчилось улыбкой, но с саркастичной угрозой. Секундное напряжение в классе спало, и, словно в ответ на улыбку Охары, все парни заухмылялись. Юмико почудилось, что весь класс над ней насмехается.
Прозвенел звонок.
- Сэнсэй, можно вас? – позвал учителя Накадзима, остановив ее, когда та хотела уйти. Охара обернулась, ее глаза были полны мрачных предчувствий.
Юмико показалось, что этих двоих что-то связывает.
Учитель боится Накадзимы?
- Сэнсэй, сегодня вечером встречаемся, как и планировалось? – Накадзима остался сидеть за своей партой, лениво играя клавишами на переносном компьютере.
Показалось, что лицо Охары слегка покраснело.
- Хорошо. Увидимся в компьютерном классе… - ответила она мягко. Накадзима улыбнулся, кивнул и помахал ей.
У Юмико поведение этих двоих вызвало изумление. Ей казалось, что он будто бы говорил: “Хорошая девочка, теперь можешь идти”. Но эти странные отношения меж учителем и учеником, похоже, ничуть не заботили одноклассников – они безразлично готовились к следующему занятию.
Охваченная любознательностью, Юмико подождала, пока Охара покинет кабинет и подошла к парте Накадзимы.
- Эй, Накадзима… - заговорила с ним Юмико, не до конца осознавая, что собиралась сказать.
Накадзима окинул её недоверчивым взглядом. Поймав взгляд этих дьявольских глаз, Юмико вновь ощутила странное дежавю.
Я не могу избавиться от чувства, что уже встречала его где-то раньше. Почему? Юмико очень хотела задать этот вопрос, но боялась, что он, вероятно, смутит его. Юмико силилась понять, что делать с этим новым странным ощущением.
- Ты знаешь… – Накадзима открыл рот и заговорил, будто дразня маленького ребенка. - Я думаю, что тебе лучше держаться от меня подальше.
 
- Нет, я… 
Услышав такой ответ, Юмико не была готова к тому, что сказать дальше. Строгий и суровый взгляд откинувшегося на спинку стула юноши и его односложные движения рукой давали понять, что ей следует оставить Накадзиму в покое.
Прозвенел звонок на урок. Учитель второго часа занятий – физики – уже вошел в класс и теперь стоял перед учениками.
 
Ты можешь и дальше игнорировать меня, если хочешь. А я собираюсь узнать, что с тобой не так, и я имею на то полное право. Вернувшись на свое место и сдерживая рвущиеся наружу мысли и чувства, Юмико прикусила нижнюю губу идеально ровными передними зубами.