Jahres-Hub DG HochN 2023

==Programm==
Vor dem offiziellem Start des Jahres-Hubs fand die jährliche Mitgliederversammlung der DG HochN an der Universität Kassel statt.
==Hub 1: Kommunikationsblase Nachhaltigkeit?==
Kollegialer Austausch zu einer handlungsfokussierten Nachhaltigkeitskommunikation im Hochschulumfeld
 Abstract:
In diesem Hub möchten wir der Frage nachgehen, wie Hochschulen wirksam dazu beitragen können, Menschen sowohl an unseren Hochschulen als auch in ihrem jeweiligen gesellschaftlichen Umfeld für konkretes Handeln im Sinne einer Nachhaltigen Entwicklung zu begeistern. Dabei soll der Fokus zum einen darauf liegen, inwiefern es eine „Kommunikationsblase Nachhaltigkeit“ zu überwinden gilt. Zum anderen sollen konkrete Ideen entwickelt werden, wie Hochschulen verstärkt neue außerhochschulische Zielgruppen direkt ansprechen können, um auch außerhalb akademischer Zielgruppen mehr Wirksamkeit zu entfalten.
Leitung: Eva Schäfer (DG HochN, h_da Hochschule Darmstadt)
Die Dokumentation zu diesem Hub ist unter Hub – Nachhaltigkeitskommunikation zu finden. 
==Hub 2: Nachhaltiges Beschaffungsmanagement an Hochschulen==
Abstract:
Die öko-soziale Beschaffung ist ein wirksames Instrument zur Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung. Hochschulen können mit ihrer Nachfragemacht einen wichtigen Beitrag leisten. Hier wollen wir darüber diskutieren, wie ein nachhaltiges Beschaffungsmanagement in Hochschulen funktionieren kann, welche Chancen und Herausforderungen die öko-soziale Beschaffung birgt und welchen Unterstützungsbedarf es von Seiten der Hochschulen gibt. Im Rahmen eine Gruppenarbeit soll erarbeitet werden, wie das Netzwerk den Bereich Beschaffung zukünftig angehen will.
Leitung: Vivien Führ (agado Gesellschaft für nachhaltige Entwicklung)
Ein Überblick über die Inhalte sind in dieser Präsentation zu finden: 
== Hub 3: Biodiversitätsmanagement von Hochschulen==
Abstract:
Hochschulen können einen Beitrag zum Erhalt der Biodiversität leisten, indem sie ihren Campus zu einem lebendigen Labor für Artenschutz und Klimaanpassung machen, um Umweltschäden zu verhindern, die bspw. durch die Urbanisierung verursacht werden. Daher wollen wir darüber diskutieren, wie Hochschulen eine Vorreiterrolle einnehmen können und gute Beispiele sammeln, wie biodiversitäts­freundliche Projekte auf den Campus gebracht und das Bewusstsein für die Biodiversität gestärkt werden kann.
Leitung: Prof. Dr. Remmer Sassen (DG HochN, Technische Universität Dresden)
Aus diesem einzelnem Hub hat sich bereits eine Hub-Reihe zu Thema Biodiversität unter der Leitung von Prof. Dr. Remmer Sassen etabliert. Die Dokumentation von diesem und weiteren Hubs der Reihe ist deshalb unter Hub – Biodiversitätsmanagement an Hochschulen zu finden.
==Hub 4: Chancengerechtigkeit an Hochschulen - Innovationspotenzial für BNE==
Abstract:
In diesem Hub tauschen wir uns über innovative Lehre- und Beratungsformate aus, die im Kontext von Diversity-Projekten derzeit an Hochschulen entwickelt und implementiert werden. In dem Rahmen wird uns die Leiterin der Stabsstelle Gleichstellung und Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Universität Kassel, Frau Dr. Sylke Ernst, in einem Impulsvortrag einen Einblick in die Gleichstellungsstrategie der Universität geben und Maßnahmen vorstellen, die Diversity-Aspekte in die Personalentwicklung, Beratung und Qualifizierung integrieren.
Leitung: Prof. Dr. Magdalène Lévy-Tödter (DG HochN, KCN KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung der FOM Hochschule)
Leitfragen/Themen
Dr. Sylke Ernst (Leiterin der Stabsstelle Gleichstellung) hat nach der Vorstellungsrunde einen Vortrag mit dem Titel „Gleichstellungsstrategie der Universität Kassel: Diversity-Aspekte in Personal- und Organisationsentwicklung (Akteure und Rolle der Governancestrukturen der Gleichstellung, Kasseler Führungskolleg, Diversity in der Personal- und Organisations-entwicklung) gehalten. Ein zweiter Schwerpunkt der Diskussion war die Zusammenarbeit mit ihren Kollegen aus dem Team Green Office. Georg Mösbauer (Beauftragter für Arbeits-, Gesundheits-, Umweltschutz und Nachhaltigkeit im Betrieb) hat mit Frau Ernst über gemeinsame Aktivitäten berichtet. Einzelne Aspekte wurden im Gespräch mit den Teilnehmenden vertieft. 
Take-aways
- Diversität braucht Antidiskriminierung
- Berücksichtigung von Diversität in Nachhaltigkeitsbüros (z.B. Internationale Studierende als Multiplikatoren und Berater)
- Bedeutung einer klaren Governancestruktur der Gleichstellung
Weitere Informationen zum Thema sind hier auf der Website der Uni Kassel des Bereichs Gleichstellung, Familie und Diversity zu finden.
==Hub 5: Netzwerke Hub: Hochschulnetzwerke zu Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen==
Abstract:
Hier werden sich die Netzwerke über ihre aktuellen Themenschwerpunkte sowie ihre Arbeit austauschen. Die Idee ist einerseits, die lokalen Netzwerke sichtbar zu machen, zu stärken und andererseits weitere Netzwerke zu motivieren/initiieren, da Hochschulpolitik Ländersache ist und eine Bündelung von Kompetenzen und Austausch mit anderen Stakeholdergruppen lokal starke Effekte haben kann. 
Nach online-Treffen setzen wir nun hier unsere Serie in persona fort! Im World Café werden wir zusammentragen wie die Themen Finanzierung, Öffentlichkeitsarbeit, Kontakt/Einbindung HS-Leitung, Verbindung zur Politik unterschiedlich gehandhabt werden und darüber diskutieren.
Leitung: Coco Klussmann (Technische Universität Dresden)
Statt eines World Café wurden ad hoc in einer offenen Runde die Erwartungen und aktuellen Bedürfnisse der Workshopteilnehmenden diskutiert. Neben der Vernetzung der Anwesenden kamen als zentrale Themen in dem Moment die Frage nach Transfer sowie die nach Meta-Vernetzung auf.
Take-aways
- Transfer als Idee der Third Mission einer Hochschule kann beispielsweise auf bereits bestehende Netzwerke wie z.B. aus dem Saarland (https://fitt.de/) zurückgreifen
- In Richtung einer Meta-Vernetzung werden wir auf dem nächsten Netzwerke-Hub am 12.9.23 Europäische hochschulische Nachhaltigkeitsnetzwerke vorstellen und gemeinsam besprechen, was wir von diesen lernen und wie wir diese in unsere Netzwerke integrieren wollen 
==Hub 6: BNE in der Hochschullehre==
Abstract:
Zu Beginn wird in einem Impulsreferat der Aufbau einer digitalen hochschuldidaktischen Fortbildung aufgezeigt. Es wird erläutert, auf welche Grundlagen sie aufbaut, welche Elemente sie umfasst, welche Kompetenzen sie fördern will und welche Wirkung sie hatte. Anschließend sollen weitere Erfahrungen mit Fortbildungen ausgetauscht werden. Im Anschluss wird das neue Portal „BNE Lehre konkret“ vorgestellt, das Hochschullehrende bei der Integration von BNE in ihre Lehre unterstützen kann.
Leitung: Prof. (em.) Dr. Ingrid Hemmer (DG HochN)
Nach einer Vorstellungsrunde und einem Impulsvortrag von Ingrid Hemmer wurde diskutiert, wie man BNE in der Hochschullehre implementieren kann.
Die wichtigsten Erkenntnisse aus dem Hub waren:
#Die Frage nach der Implementierung von BNE in die Lehre ist aktuell für sehr viele Hochschulen relevant.
#Es gilt beide Stränge zu beachten: trans- und interdisziplinäre Lehre, aber auch Lehre in den einzelnen Fächern.
#Der Bedarf nach Fortbildungen für Hochschullehrende ist sehr hoch, insbesondere um BNE in die einzelnen Fächer zu implementieren.
Der Inputvortrag beruhte auf dem Projekt FOLE-BNE, das u.a. in folgenden Quellen publiziert und dokumentiert wurde:
*Zeitschrift für Geographiedidaktik
*Projektwebsite, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
==Hub 7: Transformationspfade gemeinsam gehen.==
Das BMBF-Projekt traNHSform im Austausch mit unserem Netzwerk
Abstract:
Wir alle sind auf dem Weg der Transformationspfade in eine nachhaltigere Zukunft. Im BMBF-Projekt traNHSform begleitet die DG HochN in Kooperation mit der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und dem Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung Karlsruhe (ISI) zehn Verbundprojekte auf ihren Transformationspfaden zu nachhaltigeren Hochschulen – mit dem Blick darauf, zu vernetzen, Synergien zu schaffen, Best Practice zu teilen und Wege für zukünftige Projekte zu bereiten. Um den Raum für alle zu öffnen, möchten wir das Projekt traNHSform in diesem Hub vorstellen und mit den Teilnehmenden diskutieren, wo sich Wege kreuzen und gemeinsam gegangen werden können.
Leitung: Dr. Bror Giesenbauer, Claudia Pietsch, Julia Twachtmann, Carla Wemken (DG HochN)
Im Hub wurde zunächst das Projekt traNHSform vorgestellt, das Teil der BMBF-Förderlinie Projektseite Transformationspfade ist. Im Anschluss daran wurde diskutiert, wie das Projekt auch für die Mitglieder der DG HochN wirken kann. Die Impulse aus dem Hub waren:
*beim Thema Transformation ist eine Mindset-Änderung erforderlich; Change-Management und kooperative Zusammenarbeit haben viele Facetten; es braucht eine Organisationsentwicklung in Transformationsprozessen
*viele der Projektthemen (z. B. alternative Finanzierungsmodelle) sind für alle Hochschulen auf dem Weg zur Nachhaltigkeit interessant - Diskussionsräume (wie Hubs) öffnen und Ergebnisse teilen (Wiki)
*das Wiki ist ein wichtiger Baustein für die Zugänglichkeit der Ergebnisse für alle Hochschulen - Weiterentwicklung mit aktuellen Informationen, interaktiven Seiten und niedrigschwelligem Zugang gewünscht
==Hub 8: Widerstände gegen Nachhaltigkeit in Hochschulen verstehen – eine systemische Visualisierung==
Abstract:
Es wird viel über Nachhaltigkeit in Hochschulen gesprochen, gleichwohl laufen die Bewegungen zu einer nachhaltigeren Entwicklung in Hochschulen sehr langsam ab. Georg Müller-Christ visualisiert in einer systemischen Aufstellung mit den Teilnehmenden, warum es in Hochschulen so schwierig ist, dem Thema Nachhaltigkeit so viel Bedeutung zu geben, dass gehaltvolle Veränderungen vorgenommen werden können. Die Teilnehmenden lernen durch die systemische Visualisierung, das System Hochschule besser zu verstehen und erkennen eigene Handlungsmöglichkeiten.
Leitung: Prof. Dr. Georg Müller-Christ (DG HochN, Universität Bremen)