Treibhausgasbilanzierung

Bis 2050 wollen die EU und ihre Mitgliedstaaten treibhausgasneutral werden. Neben diesem grundsätzlichen Bekenntnis der klimapolitischen Akteure gibt es eine Vielzahl von Ankündigungen und Initiativen aus Wirtschaft und Verwaltung zur Treibhausgasneutralität. Die Zahl der Unternehmen, die mit treibhausgasneutralen Produkten werben oder innerhalb weniger Jahre treibhausgasneutral werden wollen, wächst rasant. Auch Politik und Verwaltung haben sich auf allen föderalen Ebenen – von der EU über den Bund und die Länder bis hin zu den Städten und Gemeinden – Ziele zur treibhausgasneutralen Verwaltung gesetzt. Auf Bundesebene hat die Bundesregierung das Ziel einer „klimaneutralen Bundesverwaltung bis 2030“ im Bundes-Klimaschutzgesetz (§15 KSG) festgeschrieben und ihm damit Gesetzesrang verliehen. Dies gilt auch für die meisten Bundesländer, welche Initiativen zur treibhausgasneutralen Landesverwaltung verabschiedet haben. Zahlreiche Städte und Gemeinden haben angekündigt, treibhausgasneutral zu werden und entsprechende Ziele für ihre Verwaltungen beschlossen. Insgesamt betrifft das Ziel einer treibhausgasneutralen Verwaltung in Deutschland mehrere tausend Behörden mit über vier Millionen Beschäftigten. Für die betroffenen Verwaltungen, zu denen auch Hochschulen gehören, sind damit viele Fragen und Herausforderungen verknüpft. https://www.umweltbundesamt.de/sites/default/files/medien/5750/publikationen/2021_fb_weg_zur_treibhausgasneutralen_verwaltung_bf.pdf
== Klimaneutralität und Treibhausgasneutralität ==
Klimaneutralität	Treibhausgasneutralität
* Zustand, bei dem menschliche Aktivitäten im Ergebnis keinen Einfluss auf das Klima haben (also keine Nettoeffekte auf das Klimasystem).
*Diese Aktivitäten beinhalten alle klimawirksamen Effekte, z.B. Emissionen, Maßnahmen zur Entfernung dieser Emissionen aus der Atmosphäre sowie menschliche Tätigkeiten, die regionale oder lokale biogeophysische Effekte haben.	
*Bezieht sich ausschießlich auf Treibhausgase, keine anderen klimawirksamen Effekte
*Bedeutet, dass Treibhausgasemissionen durch andere Maßnahmen ausgeglichen werden, sodass insgesamt ein Netto-Null der Treibhausgasemissionen vorliegt.
== Anforderungen und Empfehlungen des Umweltbundesamts ==
Das Umweltbundesamt (UBA) veröffentlichte im November 2020 das Dokument "Der Weg zur treibhausgasneutralen Verwaltung - Etappen und Hilfestellungen" . Darin wird Verwaltungen und vergleichbaren Organisationen eine Orientierung auf dem Weg zur Treibhausgasneutralität geboten. Auf der Basis von praktischen Erfahrungen in vielen Behörden und fachlichen Erkenntnissen beschreibt die Veröffentlichung neun verschiedenen Etappen zur treibhausgasneutralen Verwaltung und führt praktische Beispiele an. Das Vorgehen lässt sich gut auf den Hochschulkontext übertragen. Ein wichtiger erster Schritt ist das Erstellen einer Treibhausgas-Bilanz (THG-Bilanz), das in den nächsten Abschnitten erläutert wird.
=== System- und Bilanzgrenze bestimmen (Etappe 2 des UBA-Leitfadens)===
Mit der Systemgrenze entscheidet die Verwaltung darüber, welche Standorte, Bereiche und Organisationseinheiten sie in ihre Initiative zur Treibhausgasneutralität einbezieht. Die Bilanzgrenze gibt an, für welche Klimaschutzaspekte und Aktivitäten die Verwaltung ihre Treibhausgasemissionen ermittelt und bilanziert.
==== Systemgrenzen ====
Die Systemgrenze lässt sich grundsätzlich anhand von drei unterschiedlichen Ansätzen bestimmen: 
*Nach dem operativen Kontrollansatz bezieht die Verwaltung alle Standorte, Organisationseinheiten und Bereiche ein, die ihrer Entscheidungs- und Weisungshoheit unterliegen. Dieser Ansatz ist vor allem für die klassische Verwaltung mit einer eindeutigen, hierarchischen Linienorganisation sinnvoll. Sie lässt sich auch auf behördenübergreifende Verwaltungsstrukturen anwenden, wie sie innerhalb föderaler Ebenen oder eines Ressorts bestehen, z.B. die Verwaltung einer Kommune, eines Landes oder des Bundes oder alle zu einem Ressort gehörenden (obersten, oberen, mittleren und unteren) Behörden. Die Systemgrenze umfasst dann alle Einrichtungen, für die Beschlüsse und Erlasse der verantwortlichen Stellen bindend sind.
*Der finanzielle Kontrollansatz eignet sich, um Organisationseinheiten, Standorte und Bereiche einzubeziehen, die durch die öffentliche Hand finanziert werden. Neben der „klassischen“ Verwaltung sind dies öffentliche Einrichtungen mit nicht linearen Organisations- und Entscheidungsstrukturen, z.B. Hochschulen mit gleichrangigen Fachbereichen und Instituten oder mit einer hohen Entscheidungsautonomie, z.B.im Kultur-, Bildungs- oder Gesundheitsbereich (Museen, Theater, Schulen und Kindergärten, Krankenhäuser). Darüber hinaus eignet sich dieser Ansatz, um öffentlich finanzierte Unternehmen der Daseinsfürsorge einzubeziehen, z.B. kommunale Unternehmen der Energieversorgung, der Abfallwirtschaft oder des Öffentlichen Nahverkehrs.
*Nach dem Eigentums-/Anteilsansatz kann die Verwaltung auch die in öffentlichem Eigentum befindlichen Unternehmen, Stiftungen und sonstigen Einrichtungen einbeziehen und damit ihre Verantwortung für diese Organisationen deutlich machen. Über die Verwaltungs- und Aufsichtsorgane kann sie direkt auf deren klimarelevante Aktivitäten Einfluss nehmen, sofern sie dort über die Mehrheit verfügt. Auch wenn sie weniger als 50 % der Anteile hält, kann sie einen nicht unerheblichen Einfluss ausüben. 
==== Bilanzgrenzen ====
Als Leitlinie für die Bilanzierung der Treibhausgasemissionen privater und öffentlicher Organisationen hat sich international das Greenhouse Gas Protocol durchgesetzt, das allgemein akzeptierte Kategorien für die Treibhausgasemissionen enthält, die auch für Verwaltungen sinnvoll verwendet werden können. Danach werden die Emissionen in drei Scopes eingeteilt: 
*Scope 1 enthält die direkten Treibhausgasemissionen aus Verbrennungsprozessen in stationären und mobilen Anlagen der Verwaltung wie Heizungsanlagen, Kraftfahrzeuge, Geräten zur Pflege der Außenanlagen und zum Winterdienst sowie Anlagen zur unterbrechungsfreien Stromversorgung. Darüber hinaus fallen darunter Emissionen aus physischen oder chemischen Prozessen, z.B. Leckagen und Diffusionen von Kältemitteln aus Kühlanlagen. Für einzelne Bereiche oder Standorte mit besonderen Aufgaben (z.B. Labore, Werkstätten usw.) können physikalische oder chemische Prozesse relevant sein.
*Scope 2 umfasst die indirekten Treibhausgasemissionen aus dem Bezug leitungsgebundener Energie. Für Verwaltungen sind dies hauptsächlich die mit der Erzeugung und dem Transport von Strom und Fernwärme verbundenen Emissionen. Für einzelne Standorte kann auch Fernkälte (z.B. zur Kühlung von Rechenzentren oder Laboren) relevant sein.
*Scope 3 enthält alle sonstigen indirekten Treibhausgasemissionen aus vor- und nachgelagerten Aktivitäten, die direkt oder indirekt durch die Verwaltung verursacht werden. In vielen Verwaltungen machen die Emissionen nach Scope 3 den größten Anteil an den Gesamtemissionen aus. Dies sind vor allem die Klimawirkungen aus Dienstreisen, die Emissionen aus den Arbeitswegen der Beschäftigten sowie die durch die beschafften Güter und Dienstleistungen verursachten Emissionen. Auch die Emissionen aus Abbau, Aufbereitung, Transport und Verteilung der Emissionen unter Scope 1 und 2 fallen unter Scope 3. Je nach den Aktivitäten und Besonderheiten der einbezogenen Standorte kann die Verwaltung weitere indirekte Emissionen einbeziehen, z.B. aus Transport- und Logistikleistungen, Druck- und Vervielfältigung oder aus dem Abfallaufkommen. 
=== Bilanzierung des Systems (Etappe 3 des UBA-Leitfadens) ===
==== Anforderungen an die Treibhausgasbilanzierung ====
Für die Bilanzierung von Treibhausgasemissionen haben sich international qualitative Anforderungen etabliert, die sich grob an den weithin akzeptierten Grundsätzen aus dem Rechnungswesen orientieren. Die wichtigsten Anforderungen betreffen Transparenz, Relevanz, Vollständigkeit, Konsistenz und Genauigkeit der Treibhausgasbilanz.
==== Transparenz ====
Die wesentlichen Grundlagen und das Vorgehen bei der Treibhausgasbilanzierung müssen nachvollziehbar dokumentiert werden. Das ist nicht nur wichtig, um die Bilanzierung später überprüfen lassen zu können, sondern auch um sie methodisch weiterentwickeln und ggf. mit verbesserten Daten anpassen, zurück rechnen und vergleichen zu können. Dabei ist es wichtig, die zugrunde gelegten Daten sowie sämtliche getroffene Annahmen einschließlich der verwendeten Emissionsfaktoren und Umrechnungsfaktoren zu belegen sowie nachträgliche Änderungen an Daten oder Berechnungen kenntlich zu machen.
==== Relevanz ====
Die Bilanzierung sollte ein realistisches Bild der gesamten Treibhausgasemissionen der Verwaltung abbilden, auf dessen Basis die Leitung gut fundierte Entscheidungen – z.B. im Hinblick auf Ziele und Maßnahmen – treffen kann und andere Interessengruppen die Emissionen angemessen bewerten können. Das schließt ein, dass alle relevanten Emissionen berücksichtigt werden und nicht außen vor bleiben.
==== Vollständigkeit ====
Um die Auswirkungen der Verwaltung auf das Klima vollständig zu erfassen, sollten möglichst alle Emissionen einschließlich der indirekten Emissionen aus vor- und nachgelagerten Stufen berücksichtigt werden. Dies scheitert meist daran, dass einzelne Emissionen nicht oder nur mit unverhältnismäßigem Aufwand ermittelt oder geschätzt werden können. Fehlende Daten sollten durch plausible Schätzungen ersetzt oder nachvollziehbar begründet werden. 
==== Konsistenz ====
Die Bilanzierung sollte räumlich, sachlich und zeitlich konsistent sein. Räumliche Konsistenz bezieht sich auf die gleichbleibende Abgrenzung der Standorte und Gebäude innerhalb der Bilanz. Sachliche Konsistenz gewährleistet, dass einheitliche Definitionen, Abgrenzungen und Berechnungsmethoden bei der Bilanzierung angewandt werden. Zeitliche Konsistenz stellt sicher, dass die Emissionsbilanz unterschiedlicher Jahre miteinander vergleichbar sind und nicht durch unterschiedliche Systemgrenzen und Standorte verzerrt sind. 
==== Genauigkeit ====
Auch wenn die Ermittlung der Treibhausgasemissionen immer mit einer gewissen Unsicherheit verbunden ist, sollte die Bilanzierung so genau wie 
möglich sein. Das stellt hohe Anforderungen an die Datenverfügbarkeit und die Bilanzierungsmethodik im Hinblick auf die Genauigkeit. Systematische Unter- und Überschätzungen sollten möglichst vermieden werden. Das schließt nicht aus, dass im Zweifel methodisch konservative Ansätze für die Bilanzierung herangezogen werden. 
== THG-Bilanzierung an deutschen Hochschulen ==
Das eine THG-Bilanzierung an (deutschen) Hochschulen sinnvoll sein kann, zeigen die folgenden Gründe:
*Vorbildfunktion für Studierende und Gesellschaft
*Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die Integration von nachhaltigen Praktiken in den Hochschulbetrieb bietet eine Gelegenheit zur Bildung für nachhaltige Entwicklung, die Studierende darauf vorbereitet, nachhaltiges Denken und Handeln in ihren zukünftigen Berufen zu fördern.Wiek, A., Withycombe, L. & Redman, C.L. Key competencies in sustainability: a reference framework for academic program development. Sustain Sci 6, 203–218 (2011). https://doi.org/10.1007/s11625-011-0132-6Lozano, R.; Lukman, R.; Lozano, F. J.; Huisingh, D.; Lambrechts, W. (2013). Declarations for sustainability in higher education: becoming better leaders, through addressing the university system. In: Journal of Cleaner Production, Volume 48, S. 10-19. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2011.10.006.
*Forschung und Innovation: Hochschulen spielen eine entscheidende Rolle bei der Forschung und Entwicklung von Technologien, die zur Reduzierung von Treibhausgasemissionen beitragen.
*Wirtschaftliche Vorteile: Nachhaltige Praktiken in Hochschulen können nicht nur ökologische, sondern auch ökonomische Vorteile bieten, einschließlich Kosteneinsparungen durch Energieeffizienzmaßnahmen.
*Anpassung an regulatorische Anforderungen: Die Einhaltung von Umweltauflagen und die Anpassung an regulatorische Anforderungen im Bereich Klimaschutz werden für Hochschulen in vielen Ländern immer wichtiger.
*Globale Verantwortung und Ethik: Hochschulen haben eine ethische Verantwortung, zur Lösung globaler Herausforderungen wie dem Klimawandel beizutragen. Eine treibhausgasneutrale Hochschulpolitik trägt dazu bei, den ökologischen Fußabdruck zu minimieren und die Umweltauswirkungen zu reduzieren.
=== Beispiele von THG-Bilanzierung an deutschen Hochschulen ===
- Unvollständige Liste! Gerne ergänzen oder uns Ergänzungsvorschläge mitteilen an -
Name der Hochschule 	bilanzierte Bereiche 	Link
Universität Greifswald 	Abfall & Wasser, Gebäude, Beschaffung & Dienstleistungen, Mobilität (ohne Pendeln), Strom, Wärme, (Moor-) Grünland, Wälder 	Link
Hochschule Konstanz 	Mobilität, Energie Liegenschaften, Bauprojekte, Mensa, relevante Stoffströme, Kompensationen 	Link
Universität Rostock 	Gebäude, Abfall, Dienstreisen, Fuhrpark 	Link
Universität Oldenburg 	Gasbezug, Fuhrpark, Strombezug, Vorketten, Mobilität, Beschaffung, Abwasser & Wasserbezug 	Link
HBC Hochschule Biberach 	Scope 1: Stationäre (Erdgas) und mobile (betriebl. Fuhrpark) Verbrennung, flüchtige Emissionen (Kältemittelverluste)
Scope 2: bezogener Strom 
Scope 3: Dienstreisen (Flüge), Vorketten stationärer und mobiler Verbrennung, Vorkette bezogener Strom, Pendelmobilität	Link
Hochschule Zittau/Görlitz	Infrastruktur, Gebäude & Energieversorgung (Strom, Fernwärme, Heizanlage, Stromgenerator, Dampf); Ressourcen (Beschaffung, Abfall, Wasser); Mobilität (Berufsverkehr, Dienstreisen, Dienstfahrzeuge)	Link
Universität Hohenheim 	Scope 1: Stationäre Verbrennung, Prozessemissionen insb. Versuchsstationen, Fuhrpark, flüchtige Gase
Scope 2: eingekaufte Elektrizität (Strom, Fernwärme, Dampf, Mietobjekte)
Scope 3: bezogene Waren und Dienstleistungen, Geschäftsreisen, Vorkette Kraftstoffe zur Energiegewinnung, Arbeitsweg, Investitionsgüter, Betriebsabfälle, gemietete Vermögenswerte, vorgelagerte Logistik	Link
Beispiel 	Beispiel 	Beispiel
Beispiel 	Beispiel 	Beispiel
Beispiel 	Beispiel 	Beispiel
== THG-Bilanzierungstools ==
Im Folgenden werden Tools in Anlehnung an den Hub Nachhaltigkeitsberichterstattung: Treibhausgasbilanzierung am 18.04.24 zur THG-Bilanzierung vorgestellt. Die Informationen wurden von dem Projekt COUNTS des Netzwerks HochNiNa durch Judith Wehrend sowie der Hochschule Magdeburg-Stendal durch Julia Zigann bereitgestellt.
Hierbei handelt es sich um eine unvollständige Auflistung. Diese kann gerne selbstständig ergänzt werden oder durch die Unterstützung des 
 KMU Klima Deal
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 ! Kriterien !! Tool
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 | Entwicklungsprozess 
Kriterien 	Tool
Entwicklungsprozess 	Hochschule Zittau/Görlitz, Projektleitung: Prof. Dr. Jana Brauweiler und Prof. Dr.-Ing. Jakob Hildebrandt
Zugehörige Richtlinie 	
Aktualisierungen 	
Nutzende Hochschule(n) 	Hochschule Zittau/Görlitz für regionale Unternehmen
Individuelle Anpassung des Tools 	Möglich
Bilanzierung der Mensa 	Nein (?)
Zukunftsszenarien 	
Rahmen-Kennzahlen 	
Software 	Excel (?)
Anzahl Tabellenblätter 	10+
Dateneingabe verschiedener Jahre 	
Auswertung nach Scopes 	Ja (Scope 1, 2, 3 und Out of Scope)
Berücksichtigung der Datengüte (v.A. Endenergie)	
Neubauten 	
Campusspezifische Auswertung 	
Einheiten 	
sonstige Anmerkungen 	
 KliMax
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 ! Kriterien !! Tool
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 | Entwicklungsprozess 
Kriterien 	Tool
Entwicklungsprozess 	Julia Zigann (M.Sc., Ing.), Hochschule Magdeburg-Stendal
Veröffentlicht 10.02.2024
Zugehörige Richtlinie 	Nein
Hilfsmittel 	Handbuch, Einführungsvideo
Aktualisierungen 	Min. 1x/Jahr durch Julia Zigann
+ individuelle Anpassung durch HS jederzeit möglich
Nutzende Hochschule(n) 	OvGU Magdeburg, HS Anhalt, Uni Halle-Wittenberge, HS Harz, Uni Lübeck, FH Westküste, TU Bergakademie Freiberg
Individuelle Anpassung des Tools 	Möglich (auch der Emissionsfaktoren)
Bilanzierung der Mensa 	Nein; Bilanzierung über Mensarevolution wird empfohlen
Zukunftsszenarien 	Ja (optional)
Rahmen-Kennzahlen 	Studierende: Daten aus WS
Mitarbeitende: Anzahl der Personen (nicht Vollzeitäquivalente!) (Stichtag 31.12.)
Fläche: Nettofläche (nach DIN 277, NUF1-7, TV, VF)
Software 	Excel
Anzahl Tabellenblätter 	1-3 zur Dateneingabe (+3 Hilfsblätter), 1 zur Auswertung
Dateneingabe verschiedener Jahre 	mehrere Bilanzjahre in einer Datei möglich
Auswertung nach Scopes 	Ja für 2021. Sobald Emissionsfaktoren für spätere Jahre vorliegen, wird das Tool aktualisiert und es ist auch eine Aufschlüsselung nach Scopes für spätere Jahre möglich.
Berücksichtigung der Datengüte (v.A. Endenergie)	Faktor geht nicht in Bilanz ein; Datengüte kann aber für Endenergie berechnet werden (gemäß ifeu/Kommunalrichtlinie)
Neubauten 	Baustoffe können bilanziert werden
Campusspezifische Auswertung 	Ja (Stromemissionen)
Bei anderen Bereichen: eigenes Excelsheet pro Campus anlegen oder Excelsheet selber anpassen
Einheiten 	Vorgegeben, Hilfstool zur Umrechnung einzelner Einheiten
sonstige Anmerkungen 	sehr genaue Berechnungsmöglichkeiten z.B. für institutionseigenes Blockheizkraftwerk oder individuellen Strommix, sehr große Zahl an Emissionsfaktoren bereits hinterlegt, Hilfstool für Umgang mit verbundenen Einheiten, Hilfstool zum Umrechnen einzelner Einheiten (z.B. Anzahl Druckerpapier in kg Druckerpapier)
 ClimCalc
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 ! Kriterien !! Tool
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 | Entwicklungsprozess 
Kriterien 	Tool
Entwicklungsprozess 	Projektpartner und -team: Universität für Bodenkultur Wien (BOKU), TU Graz, Umweltbundesamt GmbH
Projektstart: 2014, derzeit 3. Förderperiode (2023-2025)
Zugehörige Richtlinie 	
Aktualisierungen 	Seit 2015 wird für jedes Jahr eine neue ClimCalc-Version herausgegeben.
aktuellste ClimCalc-Version ist von 2020 (im Zuge der laufenden dritten Projektförderperiode werden noch weitere Versionen für die Jahr 2021, 2022 und 2023 zur Verfügung gestellt)
Nutzende Hochschule(n) 	
Individuelle Anpassung des Tools	Nein
Bilanzierung der Mensa 	Ja
Zukunftsszenarien 	Nein
Rahmen-Kennzahlen 	Anzahl der Mitarbeitenden, Anzahl der Vollzeitäquivalente, Anzahl der Studierenden, Netto-Nutzfläche der Gebäude
Software 	Excel
Anzahl Tabellenblätter 	10
Dateneingabe verschiedener Jahre	1 Bilanzjahr
Auswertung nach Scopes 	Ja (Scope 1, 2, 3)
Berücksichtigung der Datengüte 	Nein
Neubauten 	
Campusspezifische Auswertung 	
Einheiten 	z.T. Eingabe verschiedener Einheiten möglich
sonstige Anmerkungen 	ACHTUNG: Dieses Tool wurde für österreichische Hochschulen entwickelt. Hier gelten teilweise andere rechtliche Grundlagen, weshalb eine Anwendung im deutschen Kontext nicht zu empfehlen ist.
Hohe Transparenz durch viele Leerfelder für Kommentare, Dokumentation und Erklärungen zu Rechenwegen, Auswertung von Daten, Annahmen etc.
 BayCalc
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 | Entwicklungsprozess 
Kriterien 	Tool
Entwicklungsprozess 	Netzwerk Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern, 20 HS in Bayern beteiligt
Zugehörige Richtlinie 	Grenzen der THG-Bilanzierung für die HS wird gemäß der operativen Kontrolle gezogen
Gemäß des GHG-Protocol gehen Scope 1, 2 und 3 Emissionen ein
Link zur Richtlinie
Aktualisierungen 	Ja
Nutzende Hochschule(n) 	40 staatliche Hochschulen
Individuelle Anpassung des Tools	eingeschränkt möglich
Bilanzierung der Mensa 	Alle mit der Hochschulgastronomie in Verbindung stehenden Emissionen sind ausgeschlossen, falls die gastronomische Versorgung nicht durch Hochschule selbst sondern durch andere (z. B. Studentenwerk) erfolgt
gastronomische Versorgung kann optional in die THG-Bilanz der Hochschule einbezogen werden
Zukunftsszenarien 	Nein
Rahmen-Kennzahlen 	Anzahl der Mitarbeitenden (in Vollzeitäquivalenten), Anzahl der Studierenden, Nutzungsfläche in m²
Software 	Excel
Anzahl Tabellenblätter 	2-3 zur Dateneingabe (+ 2 Hilfsblätter), 7-8 zur Auswertung
Dateneingabe verschiedener Jahre	1 Bilanzjahr pro Datei
Auswertung nach Scopes 	Ja (Scope 1, 2, 3)
Berücksichtigung der Datengüte 	Ja. Faktor geht direkt in die Bilanz ein
Neubauten 	voll bilanziert im Jahr des Baus
Campusspezifische Auswertung 	Möglich
Einheiten 	vorgegeben
sonstige Anmerkungen 	hohe Datenunsicherheit führt zu einem hohen prozentualen Aufschlag auf die Gesamtemissionen und kann die Gesamtbilanz stark verzerren; sehr große Zahl an Emissionsfaktoren bereits hinterlegt; Hilfstool für Umgang
 COUNTS
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 ! Kriterien !! Tool
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 | Entwicklungsprozess 
Kriterien 	Tool
Entwicklungsprozess 	beteiligt sind: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Georg-August-Universität Göttingen, Hochschule Emden/Leer, Hochschule Hannover, Leuphana Universität Lüneburg, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Technische Universität Braunschweig, Technische Universität Clausthal, Universität Osnabrück, Universität Vechta
Zugehörige Leitlinie 	Beispiel
Aktualisierungen 	Beispiel
Nutzende Hochschule(n) 	Beispiel
Individuelle Anpassung des Tools 	Beispiel
Bilanzierung der Mensa 	Beispiel
Zukunftsszenarien 	Beispiel
Rahmen-Kennzahlen 	Beispiel
Software 	Beispiel
Anzahl Tabellenblätter 	Beispiel
Dateneingabe verschiedener Jahre 	Beispiel
Splitting eines Emissionsfaktors in verschiedene Scopes	Beispiel
Berücksichtigung der Datengüte 	Beispiel
Neubauten 	Beispiel
Campusspezifische Auswertung 	Beispiel
Einheiten 	Beispiel
sonstige Anmerkungen 	Beispiel
== Verbundprojekte der BMBF-Förderlinie Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen==
*AlFinaH - Alternative Finanzierungs- und Betreibermodelle für nachhaltige, klimaneutrale Hochschulen
*KlimaPlanReal - Nachhaltige Transformationspfade zur Klimaneutralität mit Planungszellen und Reallaboren
*Klima-N - KLIMA-Netzwerk für mehr Nachhaltigkeit in Thüringen
*REKLINEU – Regionale Wege zu klimaneutralen Hochschulen
== Literaturnachweise ==
Kategorie:Betrieb