Внутрішні конфлікти особистості
Категорія: Антикорупційне виховання

Мета та задачі:1. Познайомити з поняттям "внутрішній конфлікт". 2. Допомогти придбати навички в рішенні внутрішніх конфліктів. 3. Дати можливість краще довідатись про себе: своєрідність власної особистості, бажання, свої внутрішні конфлікти. 4. З'ясува                ти ставлення до явищ корупції. Методи: лекція, дискусія, рольові ситуаційні завдання. ХІД УРОКУ Учні знайомляться з поняттям «внутрішній конфлікт». Знаючи, що має на увазі даний вираз, учні дискутують про те, як вони вирішують свої внутрішні конфлікти, програють ситуації, в яких потрібно підтримати одну зі сторін свого внутрішнього конфлікту, а іншу спростувати, пояснюють мотиви свого вибору. Розглядаються такі ситуації: "Учень хоче виїхати в Америку. Йому потрібна віза. Можливі два варіанти: а) учень йде в установу до чиновника, дотримується правил, але не знає, чи одержить він візу чи ні; б) учень не дотримується правил, дає хабар чиновнику й одержує гарантію, що візу він отримає". У робочому зошиті учні виконують 1-3 завдання. Узагальнення: даний урок допомагає учням краще довідатись про особливості своєї особистості, навіть ті, на які вони не звертають уваги або зовсім заперечують. Зв'язки з антикорупційною освітою: у ході обговорення теми "Внутрішній конфлікт" учні з'ясовують для себе своє ставлення до корупції. Автор: Р. Диргінчене. "Антикоррупционное воспитание в школе", Литва.