Пристрої введення та виведення інформації
Категорія: Інформатика

Мета навчальна: Повторити, систематизувати, узагальнити отримані знання. Оволодіння мовою інформатики та умінням її використовувати для аналізу інформації; формування навичок роботи з додатковою літературою, формування у свідомості учнів основних напрямків у                розвитку інформатики. Складний матеріал накласти на суб'єктивний досвід учнів. Відбувається інтеграція, під час якої легко засвоюється і стає звичною нова та складна інформація. Виховна мета: Озброєння учнів раціональним методологічним підходом до пізнавальної та практичної діяльності; продовжувати виховувати спостережливість та вміння аналізувати нову інформацію; працелюбність та наполегливість; естетичне виховання. Мета розвитку учнів: Розвивати логічне мислення, уміння користуватись методами індукції та дедукції, аналізу та синтезу на прикладі розвитку процесу інформатизації суспільства; розвиток уміння розв'язувати основні задачі з шкільного курсу вивчення інформатики, експериментувати, технічно мислити і в сукупності - розвивати творчі здібності. Обладнання: Плакат з девізом гри "Думати -      колективно, діяти - оперативно, сперечатись - доказово, це для всіх      обов'язково" Завдання до кожного гейму Цікаві повідомлення від кожної      команди Розкреслені таблиці для журі Грамоти для переможців Приз самому активному гравцю Автор: Андрєєва Світлана Юріївна, вчитель фізики-інформатики Шосткинської загальноосвітньої школи І - III ступенів № 4. Для перегляду завантажте файл.