Прийоми активації навчальної діяльності учнів на уроках біології
Категорія: Методика та технологія

Вчитель пише на дошці зашифровані слова. Учням треба їх розшифрувати i скласти з них прислів'я: І тванраи руозман, дарам, що не гиовьорт. (І тварина розумна, дарма, що не говорить.)Киуд барна, тдиу й віцві. (Куди баран, туди й вівці.)Бки зубав, як тляетокм був. (Бик                 забув, як телятком був.)З влао від шкиру не дерьут. (З вола дві шкури не деруть.)І чаорн корвао біел моокол аєд. (І чорна корова біле молоко дає.)Коравао в доврі - хачр на сотлі. (Корова в дворі - харч на столі.)Яак корвао, ткеа й етля. (Яка корова, таке й теля.)Кенові овсе не тжякий. (Коневі овес не тяжкий.)Зэна коблаи, що ізв полмоила. (Знає кобила, що віз поломила.)І коиз стіи, і сонi ціел. (І кози ситі, і сіно ціле.)Кті з хтиа - мшиі на слті. (Кіт з хати - миші на стіл.)