Методичні рекомендації з проєктування та реалізації індивідуальних траєкторій розвитку професійної майстерності педагогічних працівників
Категорія: Вища освіта

У рекомендаціях визначено особистісно значимі цілі підвищення професійної компетентності педагогів, форми і терміни їх реалізації, а також критерії результативності.