Конспект уроку економіки на тему "Безробіття. Види безробіття"
Категорія: Економіка

В даний час в сучасній школі ми спостерігаємо, що традиційні форми і методи навчання не задовольняють цілям, поставленим перед освітою. І як наслідок цього, в середній школі активно йде розробка різних варіантів змісту освіти, з'являються нові педагогічні технології, у тому числі й інформаційні.                 Застосування інформаційних технологій дозволяє реалізувати диференційований підхід до учнів з різним рівнем готовності до навчання. Інтерактивні навчальні програми, засновані на гіпертекстовій структурі і мультимедіа, дають можливість організувати одночасне навчання школярів, що володіють різними здібностями і можливостями, створити адаптивну систему навчання. Адаптивна система навчання з використанням інформаційних технологій має ряд переваг: вона дозволяє зменшити непродуктивні витрати живої праці вчителя; дає учням широкі можливості вільного вибору власної траєкторії навчання; передбачає диференційний підхід до учнів; підвищує оперативність і об'єктивність контролю та оцінки результатів навчання; гарантує безперервний  зв'язок у відносинах "учитель - учень"; сприяє індивідуалізації навчальної діяльності (диференціація темпу навчання, труднощі навчальних завдань і т.п.); підвищує мотивацію навчання; розвиває в учнів продуктивні, творчі функції мислення, інтелектуальні здібності, формує операційний стиль мислення. Автор: Рябуха А. П., учитель основ економіки та права, Глухівська спеціалізована школа-інтернат ім. М. І. Жужоми Сумської обл.