Стаття "З досвіду використання диференційного підходу на заняттях з фізики"
Категорія: Вища освіта

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що диференціація навчання – це створення умов, за яких кожен студент міг би повноцінно оволодівати змістом навчального матеріалу, гармонійно розвивався відповідно до своїх індивідуальних можливостей, схильностей, інтересів, формувався б як                 індивід з його специфічними особливостями