Інтегроване навчання та міжпредметні зв’язки на уроках: спільне, відмінне, особливості реалізації
Категорія: Методика та технологія

У статті на заявлену тему авторка пише, що довгий час терміни і поняття вживалися як синоніми. Проте згодом намітилася їх диференціація: якщо відомості в допоміжній ролі з метою повторення, то це міжпредметні зв’язки. Інтеграція - це створення нового цілого на основі виявлення однотипних елементів і                частин