Місце педагогічної діагностики в удосконаленні внутрішньо шкільного контролю та в управлінні розвитком педколективу
Категорія: Адміністрування школи

План: Що таке педагогічна діагностика; Діагностичний метод як ефективний шлях системного управління діяльністю педагогічного колективу гімназії; Педагогічна діагностика потребує попереднього структурування; Задача, функції                , принципи діагностики; Деякі підходи до діагностування підсистем навчально-виховного процесу (додатки 1-10). Література: Гергунский Б. С. Педагогическая прогностика. –К.: Рад. школа, 1989 г; Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. –М.: Педагогика, 1991 г; Кочетов А. И. и др. Педагогическая диагностика в школе. –Минск: Асвета, 1987 г; Конаржевский Ю. А. Педагогический анализ учебно-воспитательного      процесса и управления школой. М., 1986 г; Підласий І. П. Як підготувати ефективний урок. –К.: Рад. школа, 1989 г; Шпалинский В. Н., Распопов И. В. Диагностические методы в работе педагога. –Днепропетровск, 1992 г. Автор: Гурець В. А., директор гімназії, Миколаївська гімназія № 4.