Особливості оцінювання контрольних робіт у початковій школі
Категорія: Методика та технологія

Дидактичні матеріали відповідають програмовим вимогам з відповідних навчальних предметів і  дають можливість здійснювати диференційований, індивідуальний підхід до оцінювання навчальних досягнень школярів. Дозволяють розвивати і вдосконалювати всі мислительні вміння учнів і сформувати компетентно                сті учнів як загальну здатність, що базується на знаннях, досвіді, цінностях, здібностях, набутих завдяки навчанню.Різнорівневі контрольні роботи враховують три типологічні групи навчальних можливостей учнів (високий, середній, низький). Автор: Галайда Б. І., учитель початкових класів, Калуська школа № 6 Івано-Франківської обл.