nyuuzyou/ukr-lit huggingface dataset:
Презентація на тему «Первісні музичні інструменти» (варіант 1)

Первісні музичні інструменти
   Сопілка
Сопілка – народний інструмент, що отримав широке розповсюдження серед українців ще в епоху Київської Русі. За способом видобування звуків вона належить до найдавніших духових інструментів. Зустрічаємо згадки про цей інструмент в стародавніх літописах східних слов’ян ХІ ст. Ці інструменти були діатонічними, послуговували до вигравання співів і до танців, в репертуарі присутні „пастуші епічні пісні” (ХІV – ХVІІст.)
Кобза-бандура
Кобза-бандура належить до струнно-щипкових інструментів, що існував у східних слов’ян ще в докиївську добу. Про це свідчать історичні пам’ятки стародавньої культури, фрески Києво-Софійського собору (1037 рік). Перші зразки цього старовинного українського інструмента були технічно обмеженими, діатонічними, з малою кількістю струн. До ХХ століття бандура як ансамблевий інструмент не використовувалась. І тільки в ХХ столітті завдяки удосконаленню конструкції інструмента співаки-бандуристи почали збиратися у гурти.
Цимбали
Цимбали – стародавній народний інструмент, що належить до групи струнно-ударних. Найбільшого розповсюдження в Україні цимбали отримали в ХVІІ – ХVІІІ ст. Процес удосконалення цимбалів, концертні виступи перших ансамблів дали поштовх до створення системи навчання гри на цимбалах, відкриття класів в багатьох містах України .
Баян
Баян належить до роду язичкових клавішно-пневматичних інструментів. Він являє собою один з видів гармонік, перші зразки яких були створені в 1829 році австрійським майстром-конструктором. Вперше баян як специфічна конструкція гармоніки, що являла собою повний набір хроматичного басо-акордового акомпанементу в лівій клавіатурі, а також наявністю хроматичного темперованого звукоряду в правій клавіатурі з’явився в Західній Європі в 90-х роках ХІХ століття.
  Домра
Домра належить до струннощипкових інструментів. Вона отримала розповсюдження та популярність в Україні на початку ХХ століття. Домра відома слов’янським племенам ще в докиївську добу. Перші відомості про цей інструмент з назвою „домра” знаходимо в документах ХVІ століття. І звичайно на зміну домрі, як її фольклорна паралель, приходить балабайка, яка стала „символом” російської музичної традиції.
Гітара
Гітара належить до грифнощипкових танбуровидних інструментів. Слово „гітара” запозичене від слова „кіфара”, що означало струнний музичний інструмент древніх греків. Самі ранні зображення гітари відносять до ІІ ст. н. е. Існувало її 2 різновиди: мавританська  і латинська. Перші згадки про шестиструнну гітару з одинарними струнами, її використання як в народному так і професійному музикуванні та розповсюдження в країнах Європи відносимо до середини ХVІІІ століття.
Презентація на тему «Адольф Гітлер» (варіант 11)

Адольф Гітлер
2 серпня 1934 — 30 квітня 1945
«Якщо ви хочете завоювати любов народних мас, говоріть їм найбезглуздіші і грубі речі»
— Адольф Гітлер
    Адольф Шиклигрубер (Гітлер) народився 20 квітня 1889-го року в австрійському містечку Браунау на ріці Інн, неподалік від границі з Німеччиною.
    Адольф дуже любив свою матір, незважаючи навіть на те, що вона вважала його «божевільним», відзначаючи, що її дитина не схожа на інших дітей.
   З дитинства у нього проявилися художні здібності, але освіти в цьому напрямку не одержав, деякий час працював декоратором і художником поштових листівок.  Змалку був замкненим, самотнім, вищої освіти не одержав.
Під час першої світової війни Гітлер пішов на фронт. А коли Німеччина капітулювала, він відчув величезне розчарування. У 1918 році Адольфа Гітлера прийняли до лав «Німецької робітничої партії». Потім він очолив її, перейменувавши політичну структуру в Націонал-соціалістичну німецьку робітничу партію.
Успішна кар'єра А. Гітлера почалася після Першої світової війни зі вступом його до Німецької робітничої партії. Згодом став її лідером і перейменував на Націонал-соціалістичну робіт­ничу партію.Багато працював над собою, над своїм голосом, удоскона­люючи ораторські здібності. Навчився моделювати глибину свого голосу, темп мовлення, його виразність, чіткість, уміння жестику­лювати, щоб посилити сказане, надаючи своєму обличчю то милу усмішку, то нищівний гнів. Згодом свої промови посилював тех­нічними засобами: використовував прожектори, гучномовці, музику тощо.
У листопаді 1923 р. організував "пивний" путч у Баварії, який провалився. Проте судовий процес над А. Гітлером зробив його національним героєм. Два роки провів у Ландсберзькій тюрмі, де написав "Майн кампф" ("Моя боротьба", 1925-1926 рр.) Він вису­нув гасло: "Один народ, одна держава, один фюрер". Обіцяв Ні­меччині повернути її велич, а "третій рейх" мав існувати тисячу років.
30 січня 1933 року Гітлера обрали главою німецького уряду. Він швидко встановив в державі свій тоталітарний режим, всіляко перешкоджав розвитку радикальних партій. Коли вся влада опинилася в руках Адольфа Гітлера, він назвав Німеччину Третім рейхом, тобто «третьої імперією».
   У 1939 році за ініціативою Гітлера почалася друга світова війна — найстрашніша подія в історії людства. Гітлер мріяв завоювати весь світ, але цим мріям протистояли інші держави.
    У січні 1933 р. став рейхканцлером німецької фашистської дер­жави. У 1934 р. об'єднав посаду рейхсканцлера з посадою прези­дента після смерті Гіндеибурга. У Німеччині був встановлений режим кривавого фашистського терору.
Передбачається, що
 30 квітня 1945 року, коли поразка фашистів стала очевидною, Адольф Гітлер і його дружина Єва Браун застрелилися. Однак деякі вчені стверджують, що Гітлер втік до Аргентини, а його смерть була всього лише містифікацією.
Дякуємо за увагу!
Презентацію підготували
учні 10-Б классу
Чубар Діна та Бєлов Євген
Презентація на тему «Деникин Антон Иванович»

Деникин Антон Иванович(4 декабря 1872 год Лович, близ Варшавы - 7 августа 1947 года Энн-Арбор, шт. Мичиган, США)
Знаменская площадь во время Февральской революции
Деникин в 1917 году
Деникин и члены его Особого совещания — правительства Юга России. Лето 1919 года, Таганрог
Плакат ОСВАГа(ОСВедоми́тельного АГе́нтства). 1919 год
«Слова генерала Деникина по земельному и рабочему вопросам».1919 год. Агитационный плакат Харьковского отделения ОСВАГ
«Мир и свобода в Совдепии». Антисоветский и антисемитский плакат ВСЮР(Вооруженных Сил Южной России). Харьковское отделение ОСВАГ
Встреча А. И. Деникина и английского генерала
 Ф. Пуля, ноябрь 1918 года
Прибытие Деникина в английскую союзническую миссию, 1919 год, Таганрог
Деникин и Врангель на параде в Царицыне, 1919 год
Могила в Нью-Джерси США (1952—2005)
В Москве в Донском монастыре (2005—2009)
Презентація на тему «Educational System of Ukraine» (варіант 1)

Education in Ukraine
The system of secondary education in Ukraine includes primary forms and junior and senior secondary forms. 
Children usually go to school at the age of 6 or 7. There are some pre-school institutions, like nursery schools or kindergartens, but they are not obligatory. 
Primary forms comprise 1 to 4 forms. Junior secondary forms comprise 5 to 9 forms.
After the 9-th form children can enter technical schools of different types. Those who want to enter higher educational institutions should complete 10-11 forms.
The system of higher education is presented by universities, polytechnic institutes or specialized institutes. 
Universities offer a five-year course of study and usually have from six to twelve departments.
Students are also offered post-graduate education and scientific research work. 
 Some universities and institutes have refresher courses. 
Some institutions have fee-paying groups or faculties. There the students may get education at the same high level as in the state institutions.
Презентація на тему «Революція в Туреччині»

«Революція в Туреччині”
Виконала:
учениця 10 кл
Чорнобаєва.О 
Відголоски участі Туреччини в Першій світовій війні на боці Німеччини позначилися на країні й після її завершення.
Турецьке місто
Територіальні й матеріальні втрати турків за умовами Севрського мирного договору 1920р., введення на початку 1919 р. до Туреччини та в протоки Босфор і Дарданелли британських військ та грецька окупація Ізміра спричинили наростання націоналістичних настроїв у країні.
Лідером турецьких націоналістів був генерал Мустафа Кемаль, який закликав націю до боротьби проти антантівської окупації країни.
Кемаль Мустафа Ататюрк
На початку листопада 1922 р. М.Кемаль ініціював скасування влади султана, а в жовтні 1923р. Туреччину було проголошено республікою.
Засади розбудови Турецької республіки:
Республіканізм;
Націоналізм;
Державництво;
Реформізм;
Відокремлення ісламу від держави;
Популізм.
республіканізм
Республіканські ідеї дали Ататюрку змогу об`єднати націю довкола гасла “Геть султана!” й заклали підвалини сучасного державного й політичного устрою країни.
Націоналізм
Націоналізм режиму Ататюрка був набагато менш агресивний щодо інших країн, ніж стосовно національних меншин, насамперед курдів у провінції Курдистан, у самій Туреччині.
Державництво
З метою створення конкурентоспроможної на континенті країни Ататюрк проголошував Турецьку державу найважливішим інструментом змін на краще в економічному і суспільному житті своїх співвітчизників.
Реформізм
Прагнучи сформувати модерну турецьку націю, режим Ататюрка робив наголос на впровадженні нових, найчастіше західноєвропейського зразка, методів управління державою, армією, суспільством у цілому.
Відокремлення ісламу від держави
Полягало в зменшенні впливу ісламської релігії до винятково релігійних функцій. Державний устрій і управління, освіта і культура були виведені з-під ісламського впливу.
Популізм
За відсутності в Турецькій республіці багатопартійної демократії Ататюрк не міг мати опори у вигляді численних пропрезидентських політичних партій, тому звертався напряму до народу для підтримки режиму.
Реформи Кемаля Ататюрка:
Проголошення демократичних прав і свобод людини.
Надання в 1930 р. виборчих прав жінкам.
Зміна адміністративного управління на місцях.
Ісламська релігія відокремлювалася від школи і держави.
Населенню дозволялося носити європейський одяг.
Запровадження європейського літочислення та календаря.
Відкриття середніх і вищих навчальних закладів.


Відмова від латинської абетки  повернення до арабської.
Заборона багатоженства й запровадження громадянського шлюбу.
Заміна мусульманського законодавства цивільними кодексами за європейським зразком.
Ататюрку  вдалося досягти найголовнішого - стара, корумпована й недійова Туреччина залишалася в минулому й на політичній карті світу з`явилася країна, що швидкими темпами прогресувала.
Презентація на тему «Друга світова війна. Період 1»

Друга світова війна. Період 1
Розгром Франції
Початок війни Німеччини проти Франції
У травні 1940р. німецька авіація нанесла могутні удари по французькій обороні на р. Соммі
6 червня почався наступ танкових чатин вермахту
12 червня німецькі війська форсували р. Сену
Французький уряд переїхав на південь, до м. Бордо

Окупація Парижа
Головнокомандувач французьких військ генерал Вейган оголосив Париж відкритим містом
14 червня гітлерівці вступили в місто без бою
Майже ¾ населення столиці покинуло її
Франція зазнала жорстокої поразки усього за 6 тижнів
Втрати французької армії:
84 тис. чоловік убито
1,5 млн. солдатів та офіцерів у німецькому полоні
16 червня прем’єр-міністром Франції став маршал А. Петен, який одразу сформував новий уряд і звернувся до Гітлера з проханням про нове Комп’єнське перемир’я
Комп’єнське перемир’я
22 червня 1940р. У Комп’єнському лісі, в тому самому вагоні, де німці у 1918р. Підписали найпринизливіше для них перемир’я, Німеччина примусила Францію укласти нове перемир’я. 
За задумом Гітлера це повинно було символізувати історичний реванш Німеччини.
Умови перемир’я
Французькі збройні сили підлягали демобілізації та роззброєнню.
Флот роззброєний та повинен залишатися на своїх базах.
Країну розділено на дві частини.
1,8 млн полонених знаходяться в Німеччині «до укладення миру».
На Францію накладені непомірні контрибуції.
Розподіл території Франції
Територія, окупована німецькими військами (Пн. Франція і все Атлантичне узбережжя) – 2/3 тер
Уся повнота влади –нім. військовому командуванню, а французькому уряду Віші - витрати з утримання окупаційних військ
Територія, підконтрольна уряду Петена (Південна і Південно-Східна Франція)
Диктаторський режим, тісно пов’язаний з Берліном (Петен й оточення розташувались у м. Віші)
«Вільна Франція»
Патріотично налаштована частина французьких військових не визнала ганебного перемир’я і створила на чолі з генералом Ш. де Голлем в Англії організацію «Вільна Франція», метою якої було повне звільнення Франції. 
Під її керівництво згодом перейшли деякі французькі колонії. 
Дякуємо за увагу!
Презентація на тему «Політика уряду Народного фронту в Іспанії»

Політика уряду Народного фронту в Іспанії
(1936 – 1939 р.р.)
Підготувала
учениця 10-А класу
Кошина Анна
Прихід до влади

Виступи прогресивних країн за створення Народного фронту.

Програма Народного фронту
  Програма передбачала:
Амністію всім політв’язням.
Відновлення демократичних свобод
Покарання винуватців антиробітничих репресій.
Надання автономії Каталонії.
Підвищення заробітної плати.
Розширення соціального законодавства.
Зниження податків та орендної плати.
Покращення становища ремісників, селян, дрібних торговців.
Проведення аграрних перетворень.
Отже, Народний фронт об’єднав такі сили:

 робітники;
 селяни;
 дрібна та середня буржуазія;
 інтелігенція.
Підтримка
Прапор Народного фронту в Іспанії
Вибори
Карта, що показує результати виборів 1936 року. Області, де перемогли: 
Народний фронт - червоний, 
праві сили - синій, 
центр - зелений колір.
Уряд Народного фронту в Іспанії
Портрет Мануеля Асанья
Президентський стандарт М. Асанья
 Негативні наслідки діяльності Нового фронту:
Безладдя на підприємствах, владу в яких захопили робітники.
Банкіри переводили капітали за кордон.
Зростання цін на продукти й товари першої необхідності.
Закриття підприємств.
Підвищення безробіття.
Зростання злочинності.
Негативні наслідки

Громадянська війна (1936 – 1939 р.р.)

Портрет Франсіско Франко
Іспанська фаланга. Плакат
Антифашиські іспанські плакати часів громадянської війни
Антифашиські іспанські плакати часів громадянської війни
Антифашиські іспанські плакати часів громадянської війни
Політика та досягнення
Політика та досягнення
Прорахунки та причини розпаду
Значення
Презентація на тему «Холокост» (варіант 2)

“There are no butterflies here”
Холокост 
Отличительные черты Холокоста
Преднамеренная попытка полного истребления целой нации, приведшая к уничтожению 60 % евреев Европы
Уничтожение от четверти до трети цыганского народа;
Уничтожение до 10 % поляков Уничтожение около 3 миллионов[18] советских военнопленных;
Тотальное истребление душевнобольных и нетрудоспособных;
Истребление около 9 тысяч гомосексуалов;
Разработка систем и способов массового уничтожения людей при постоянном их совершенствовании (многочисленные списки потенциальных жертв, лагеря смерти и т. д.).
Грандиозные, межнациональные масштабы истребления людей вплоть до перехода военных действий на территорию Германии и её последующей капитуляции в мае 1945 года.
Жестокие и часто приводящие к смерти антигуманные медицинские эксперименты нацистов над жертвами Холокоста.
Шоа — Катастрофа европейского еврейства
Январь 1933 — август 1939 — с момента, когда Гитлер стал рейхсканцлером Германии и до нападения на Польшу.
Сентябрь 1939 — июнь 1941 — с момента включения западной Польши в состав рейха и создания «Генерал-губернаторства» до нападения на СССР.
Июнь 1941 — осень 1943 — с момента нападения на СССР и до полного уничтожения гетто на его территории, убийства большей части евреев Центральной и Восточной Европы.
Зима 1943 — май 1945 — с начала массовой депортации евреев Западной Европы в лагеря смерти и до конца войны.
Погромы
Хрустальная ночь(9-10 ноября 1938) - улицы были покрыты осколками стекла из окон принадлежавших евреям магазинов, зданий и синагог
Мятеж 1941 года в Румынии(21-23 января)- аресты интеллигенции
Дорохойский погром(1 ибля 1940)- еврейский погром в румынском городе Дорохое. 53 евреев было убито. 
Ясский погром(27 июня – 2 июля 1941)
Каунасский погром – (25-29 июня 1941)
Погром в Едвабне(июль 1941)
Погром в Кельце(4 июля 1946) - самый крупный послевоенный погром против еврейского населения в Польше
Гетто

Варшавское гетто
Официально установленные продовольственные нормы для гетто были рассчитаны на гибель жителей от голода
С 19 апреля по 16 мая 1943 года в Варшавском гетто произошло вооружённое восстание. Восстание было подавлено войсками СС.

Вильнюсское гетто
Но при этом периодически проводились «акции» , в ходе которых уничтожались жители. К концу сентября 1943 года гетто было окончательно ликвидировано, узники были переведены в концлагеря  в Эстонии, расстреляны в Паняряй или направлены в лагеря смерти в Польше.
Краковское гетто

Лодзинское гетто
За все время существования гетто там умерло более 40 000 человек от голода, тяжелейших условий труда, плохой гигиены.


Жизнь в Гетто 
Маркировка евреев

Закрытия и изоляция

Плотность в гетто

Голод

Работа детей

Потерянное детство

Мечты о свободе

Лагеря смерти
Майданек

Освенцим

Треблинка





Личности

Януш Корчак
22.07.1878 – 6.08.1942
 выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.

«Детей нет, есть люди.»
"Мы больны бессмертием. Кто не дорос до памятника на площади, мечтает хотя бы об улице, названной его именем, хотя бы о мемориальной доске."




Анна Франк
12.06.1929 – март 1945
Презентація на тему «Queen’s Official Birthday»

Queen's Official Birthday
Alla Penkova 10-B
 Queen was born on 21th of April in 1926. Her birthday is celebrated not only on 21th of April, but also in the 3d Saturday of June. 
 Elizabeth was the first child of Duke and Duchess of York. When she became the crown princess, she began to study History and Law. She has also been studying Arts and Music and was good swimmer and rider.
In her youth, she was involved in public life.
In 1947 was the wedding of the Princess and the Duke of Edinburgh.
Queen Elizabeth II ascended the throne on February 6 in 1952
Birthday every year is celebrated lavishly at Windsor Castle.
In the Queen's birthday, all the newspapers, radio and television stations congratulate the queen with her ​​birthday.
A 41 gun salute in Hyde Park
A 21 gun salute in Windsor Great Park
A 62 gun salute at the Tower of London
Trooping the Colour parade moves between Buckingham Palace, The Mall and Horseguards’ Parade.
In 2013 Trooping the Colour will be held on 15 June.
The first Trooping the Colour
Thanks for watching♥
Презентація на тему «Мустафа Кемаль Ататюрк» (варіант 1)

Мустафа Кемаль Ататюрк
МУСТАФА КЕМАЛЬ АТАТЮРК — видатний державний і політичний діяч Туреччини, турецький генерал; перший президент Туреччини; лідер Турецької війни за незалежність проти поділу колишньої Османської імперіїпісля I Світової війни.
У 1896 році його зараховано у військову школу в м. Монастір, у 1899 – до Оттоманського військового коледжа в Константинополі.
У 1902 році  вступив в Оттоманську академію генштабу. Одразу після її закінчення (1905 рік) Мустафу було заарештовано за звинуваченням у протизаконній критиці абдулхамідовського режиму. 
У 1919 році — Мустафа Кемаль очолив національно-визвольний рух проти Антанти, що привів до проголошення Турецької республіки.
 У 1923 – став її першим президентом.
РЕФОРМИ
Скасування султанату (1 листопада 1922 року).
Створення Народної партії та встановлення однопартійної політичної системи (9 вересня 1923 року).
Проголошення Республіки (29 жовтня 1923 року).
Скасування халіфату (3 березня 1924 року).

Скасування меджелле (зводу законів, що ґрунтуються на шаріаті) (1924 — 1937 роки).
Прийняття нового Цивільного кодексу та інших законів, в результаті чого став можливим перехід на світську систему державного правління.

Надання жінкам рівних із чоловіками прав (1926-34 роки).
Реформа головних уборів і одягу (25 листопада 1925 року).
Заборона на діяльність релігійних осередків та орденів (30 листопада 1925 року).
Закон про прізвища (21 червня 1934 року).
Скасування приставок до імен у вигляді прізвиськ і звань (26 листопада 1934 року).
Введення міжнародних систем часу, календаря й мір (1925-31 роки).

Скасування системи ашарит (застарілого оподаткування сільського господарства).
Заохочення приватного підприємництва в сільському господарстві.
Створення зразкових сільськогосподарських підприємств.
Видання Закону про промисловість і створення промислових підприємств.
Прийняття 1-го і 2-го планів індустріального розвитку (1933-37 роки), будівництво доріг на території всієї країни.

Об'єднання всіх органів освіти під єдиним керівництвом (3 березня 1924 року).
Прийняття нового турецького алфавіту
Установа Турецького лінгвістичного та Турецького історичного товариств.
Впорядкування університетської освіти (31 травня 1933 року).
Нововведення у сфері витончених мистецтв.

Націоналізм і політика тюркізації меншин
Згідно з Ататюрком, елементами, які зміцнюють турецький націоналізм і єдність нації, є:
1. Пакт про національну згоду.
2. Національне виховання.
3. Національна культура.
4. Єдність мови, історії та культури.
5. Турецька самосвідомість.
6. Духовні цінності.
Презентація на тему «Pros and cons of studying abroad»

Pros and cons of studying abroad

Pros
Very good education. For these diplomas practically any foreign educational institution recognized by employers all over the world.
Very rich and interesting life during the learning process.
Moving abroad will quickly adjust to independent living
 Democratic education organization that provides a lot of literature, free Internet access, international travel and contacts, and so on
In addition to the mandatory curriculum and foreign language, will be able to learn another culture, to play in the tradition and know the mentality sometimes very polar nations.
The ability to engage in research activities, increased number of teaching hours for practical training, the famous European institutions.
Negative
Many paper hassle associated with moving to another country - documents, visa, registration, health insurance, etc.
Pretty high cost of education, particularly for students of Russia and Ukraine. Plus relatively high cost of living expenses.
You must have this or another language at a sufficient level. It is in this case a student can learn. But first, have such knowledge is not all, so you need to work on yourself.
Very far away from home
 By 2025, as indicated by the Institute of International Education, study away from home will be about 8 million people with young