nyuuzyou/ukr-lit huggingface dataset:
Презентація на тему «Чехо-Словакия» (варіант 2)

        Работу выполнили учащиеся 10–А класса Гиниятуллин Владислав
Гончарова Мария
Грабчак Алена
Жмака Екатерина
Чехо-Словакия 
План
Образование Чехо-Словакии 
Определение границ
Конституция 1920 г.
Внутренняя и внешняя политика Т. Массарика и Э. Бенеша 
«Судетская проблема»


Образование Чехо-Словакии 
До 1918 г. общего независимого государства чехов и словаков не существовало. Оба народа входили в состав Австро-Венгерской империи. Военные поражения монархии значительно активизировали усилия чехов и словаков в борьбе за независимость. В конце лета 1918 г., неизбежность распада Австро-Венгрии стала очевидной. Главой правительства был избран Т. Масарик. 28 сентября 1918 г. Национальный комитет провозгласил Чехо-Словацкую республику (ЧСР).


 
Томаш Масарик



Определение границ
В соответствии с Версальским, Сен-Жменским и Трианонским мирными соглашениями в состав Чехо-Словацкой республики вошли Чехия, Словакия, королевство Богемия с Судетской областью, где преобладало немецкое население. Гражданами ЧСР стали также 745 тыс. венгров и около 500 тыс украинцев Закарпатья. В целом население республики насчитав около 15 млн человек, территория составляла свыше 140 тыс. кв. км.




Конституция 1920 г.
Принципы государственного обустрой» страны были закреплены Конституцией, принятой в марте 1920 г. В соответствии с ней народ признавался единственным источником государ­ственной власти. Абсентеизм (отказ от участия в выборах) наказывал­ся денежным штрафом.



Внутренняя и внешняя политика Т. Массарика и Э. Бенеша 
  Хозяйственная жизнь Чехо-Словакии развивалась по восходящей: промышлен­ное производство по сравнению с довоенным показателем увеличилось на 20 %, возрос уровень жизни большинства граждан республики; в 1924 г. было введено социальное страхование. Однако экономический кризис 1929-1933 гг., поразивший ЧСР в 1930 г., разрушил эти дости­жения; в стране было зарегистрировано около 1 млн безработных, повысились цены на сельхозпродукты.
 В 1934 г. ЧСР заключила с Францией договор о взаимопомощи, а в мае следующего года такое же соглашение было подписано с СССР.







«Судетская проблема»
  А. Гитлер  развернул в немецкой печати античехо-словацкую пропаганду. После аншлюса (присоединения) в 1938 г. Австрии, который А. Гитлер назвал «родственным делом», первоочередным объектом не­мецкой экспансии стала Чехо-Словакия. 
  Угрозы в адрес Праги стали постоянными. 28 сентября А. Гитлер приказал привести войска в боевую готовность.
 Н. Чемберлен без согласования с чехо-словацкими союзниками согласился на передачу Германии Судетской области и ликвидацию договоров Чехо-Словакии о взаимопомощи с другими странами.
  Окончательно судьба Чехо-Словакии была решена в ночь с 29 на 30 сентября 1938 г. в Мюнхене.
Презентація на тему «Суспільно-політична криза в Польщі»

Суспільно-політична криза 1956 р. в Польщі
У 1956 р. виявилася перша серйозна криза тоталітарної системи в Польщі. її спричинили не тільки економічні труднощі. Надзвичайно сильне враження на поляків справила критика культу особи Сталіна та створеної ним терористичної системи. У березні 1956 p., після смерті в Москві Б. Берута, лідером ПОРП став Е. Охаб.
На познанському машинобудівному заводі ім. Сталіна,. 28 червня 1956 р. розпочався страйк, який невдовзі перекинувся на інші підприємства міста. 
В обстановці нагнітання напруженості, масових студентських мітингів, наростання загрози виступів робітничого класу в основних промислових центрах 19 жовтня 1956 р. відкрився VIII пленум ЦК ПОРП. Того ж дня до Варшави несподівано прибули М. Хрущов, В. Молотов, Л. Каганович
Після від'їзду радянського керівництва пленум ЦК ПОРП продовжив свою роботу й переважною більшістю голосів обрав першим секретарем ЦК Владислава Гомулку, який запропонував план реформ, що ґрунтувався на концепції "польського шляху до соціалізму".
Протягом короткого періоду в Польщі була здійснена низка реформ: 
певною мірою децентралізовано управління економікою, 

обмежені повноваження служб безпеки, 

покладено край поліцейському теророві, пом'якшена цензура преси, 

розширились межі творчої свободи в галузі культури, 

почалася ще одна хвиля реабілітації політичних в'язнів, 

проведення спільних нарад і засідань керівних органів політичних партій, 

прийняття спільних постанов з поточних питань. 

відбувався стрімкий розпад виробничих кооперативів на селі
Презентація на тему «Розвиток науки ХIX-XX ст»

Розвиток науки ХIX-XX ст
Підготувала учениця 10-М класу
Москаленко Анна
Автомобіль Дайлера
Літак Сікорського “Руський Вітязь”
Ф. Содді
Е. Резерфорд
Н. Бор
А. Ейнштейн
М. Вавилов
К. Ціолковський
В.І. Вернадський

Дж. Флемінг
О.Полумордвінов
І. Мечников
П. Ерліх
З. Фрейд
Презентація на тему «Заснування сша»

Заснування сша: проект заради свободи чи багатства?
Проект заради свободи:








Міграція англійців
Міграція протестантів
Міграції у «пошуках щастя»

Взірець демократії чи проект багатства?
Федералізм
Політичний плюралізм
Але у державі правила елітарно-олігархічна група.



Високий            Досить                 Показний і номінальний
майновий         ізольована           парламентський
ценз                  правляча              плюралізм
                          верхівка





Дякую за увагу!





Команда «Класики»
Презентація на тему «Внутрішня політика Петра I»





Наприкінці XVII (17)ст., Коли на російському престолі виявився молодий цар Петро    I, країна переживала переломний момент своєї історії. 
У Росії, на ввідміну від основних західноєвропейських країн, майже не було великихпромислових підприємств, здатних забезпечити країну зброєю, тканинами,сільськогосподарськими знаряддями. Вона не мала виходу до морів - ні до Чорного, ні до Балтійського, через які могла б розвивати зовнішню торгівлю. 
Не мала, тому Росія і власного військового флоту, який охороняв б її рубежі.
 Сухопутна армія будувалася за застарілими принципами і складалася головним чином з дворянського ополчення. 
Дворяни неохоче покидали свої маєтки для військових походів, їх озброєння і військова підготовка відставала від передових європейських армій.


Між старим, родовитим боярством і служивими  людьми – дворянами йшла запекла боротьба за владу. У країні відбувалися безперервні повстання селян і міських низів, які боролися і проти дворян,і проти бояр, тому що вони всі були феодалами - кріпосниками. Росія привертала до себе жадібні погляди сусідніх держав, таких як Швеція які не проти, були захопити і підпорядкувати собі руські землі.

Необхідно було реорганізувати армію, побудувати флот, опанувати узбережжям моря, створити вітчизняну промисловість, перебудувати систему управління країною.


Для корінної ломки старого укладу Росії потрібен був розумний і талановитий керівник, непересічна людина. Таким виявився  Петро I.

Петро не тільки збагнув веління часу, а й віддав на службу цього велінням весь свій неабиякий талант, завзятість одержимого, властиве російській людині терпіння і вміння надати справі державний розмаху. 
Петро владно вторгався в усі сфери життя країни.


Історія Росії до Петра Великого і після нього знала чимало реформ. 
Головна відмінність Петровських перетворень від реформ попереднього і наступних часів полягала в тому, що Петровські носили всеосяжний характер, охоплювали всі сторони життя народу, в той час як інш івпроваджували нововведення, що стосувалися лише окремих сфер життя суспільства ідержави.
Презентація на тему «Пётр I»


Пётр I 
*Как известно, Пётр Первый обладал ростом 200 см — в то время он выдавался в толпе на голову. При этом он носил обувь всего лишь 38-го размера.
*Петр имел крепкое здоровье. Несколько раз он избегал смерти от рук заговорщиков и от несчастных случаев.
В детстве и отрочестве Петр мог сутки без сна и без еды играть. При этом, не важно во что, главное – чтобы было шумно. Впрочем, при этом он был весьма усидчивым и прилежным
В результате своих военных усилий Петр стал Императором Всероссийским, Князем Эстляндским, Лифляндским и Карельским и, кроме того, сделал неплохую карьеру: сначала он был сержантом, потом капитаном Бомбардирской роты, полковником и, наконец, адмиралом российского, английского, голландского, датского флотов.



10 место: Как известно, Пётр Первый обладал ростом 200 см — в то время он выдавался в толпе на голову. При этом он носил обувь всего лишь 38-го размера.
9 место: Петр имел крепкое здоровье. Несколько раз он избегал смерти от рук заговорщиков и от несчастных случаев.
8 место: В детстве и отрочестве Петр мог сутки без сна и без еды играть. При этом, не важно во что, главное – чтобы было шумно. Впрочем, при этом он был весьма усидчивым и прилежным.
7 место: В результате своих военных усилий Петр стал Императором Всероссийским, Князем Эстляндским, Лифляндским и Карельским и, кроме того, сделал неплохую карьеру: сначала он был сержантом, потом капитаном Бомбардирской роты, полковником и, наконец, адмиралом российского, английского, голландского, датского флотов.
6 место: Петр освоил за свою жизнь множество ремесел. Он научился кораблестроению, навигации, изготовлению часов, брал уроки рисования и граверного дела, учился изготовлять бумагу, осваивал ремесло плотника, каменщика, садовника, а также посещал анатомический театр, где изучал строение человеческого тела и практиковался в хирургии.
5 место: Одно ремесло Петру не далось. Как-то он учился плести лапти, но так и не смог освоить эту науку, воскликнув в сердцах: «нет ремесла мудренее лапотного…».
4 место: Коньки раньше привязывались к обуви верёвками и ремнями. Привычные нам коньки с намертво прикреплёнными к подошве полозьями изобрёл Пётр I, находившийся в Голландии по корабельным делам и увлёкшийся катанием по льду.
3 место: Меншиков Александр Данилович, правая рука, сподвижник и друг Петра, как оказалось был почти неграмотным, как и многие его другие сподвижники.
2 место: Вторая жена Петра I, императрица Российской империи Екатерина, была дочерью ливонских крестьян, а настоящее её имя – Марта. Она была натуральной блондинкой, однако всю жизнь красила волосы.
1 место: Каких только указов не издал Петр. Он сменил в стране календарь, его заботил и внешний вид, и поведение подданных, и политика, и торговля, и ремесла, и строительство и еще бог знает что. Вот, например, указ Петра об отношении к начальству: «Подчинённый перед лицом начальствующим должен иметь вид лихой и придурковатый, дабы разумением своим начальника не смущать».


Источник: http://facte.ru/personality/4848.html#ixzz30jirOsd2
Презентація на тему «Імперія Чингізхана: результат військової могутності чи збіг політичних обставин»

«Імперія Чингізхана: результат військової могутності чи збіг політичних обставин?»
Ключові поняття 
Військова могутність  - це не тільки кількість військової техніки, а ще й уміння її використати як для захисту своєї вітчизни, так і у разі можливих дій на чужій території; У сенсі  військової могутності, ми  також розглядали військовий потенціал.  
Політичні обставини - умови політичного розвитку суспільства, які виражаються у співвідношеннях політичних сил щодо оволодіння, утримання і використання політичної влади.
Монго́льська імперія — середньовічна імперія в Євразії, найбільша за площею і числом підданих імперія у світовій історії. Початок її  утворенню поклало об'єднання монгольських племен під проводом Темучжина, обраного великим курултєм у 1206 році Чингісханом (великим ханом, згодом цей титул став власним іменем).
Праця «Татаро-монгольскі завоювання в Азії та Європі» Сергія Тихвинського;
Праці «Виникнення єдиної монгольської держави та Чингісхан», . «Таємна» та «явна» історія монголів XII— XIII ст.» Льва  Гумільова;
Праця «Монгольский похід вглиб Європи»  Волдимира Терентійовича Пашуто
Джерела
Чингізхан створив велику імперію завдяки великій  військові могутності, особистим  якостям  та  вдалому використанню історичних   умов,  які склалися на той час. 
Позиція
Темуджин 
Монгольська імперія в ХІІІ столітті

Монгольські воїни
Кіннота монгольської Імперії
Монгольські Завоювання
Отже, підводячи підсумок, я хочу сказати, що створена Чингізханом Монгольська імперія не є результатом  звичайного  збігу  політичних обставин, а є наслідком використання могутньої монгольської військової машини на чолі з стратегічним генієм Чингізхана, який зумів створити цю машину та спрямувати її на завоювання світу.  
Висновок
Презентація на тему «Польсько-литовська доба» (варіант 1)

Польсько-литовська доба.
Архiтектура
Хотинська фортеця
Покровська церква -замок
Луцький замок




Хотинська фортеця 
Хотинська фортеця – свідок численних війн та баталій. Протягом століть вона була центром розвитку ремесел і торгівлі, культури та економіки. 

Ця середньовічна красуня може багато розповісти тому, хто побажає вислухати її... Сьогодні на території фортеці розташований Державний історико-архітектурний заповідник «Хотинська фортеця». Одне з семи чудес України. 
Завдяки міцній твердині та вигідному розташуванню Хотин став центром розвитку ремесел і торгівлі, які, своєю чергою, сприяли розквіту його культури та економіки. Розташований на основних транспортних магістралях, Хотин завжди привертав увагу завойовників.
Відома Хотинська фортеця і подіями Хотинської війни, яка проходила під стінами фортеці. Перемога під Хотином врятувала Західну Європу від вторгнення яничар, справила сильне враження на всі народи і набула відголосу у світовій літературі.


Покровська церква -замок 
- зразок будівництва 14-15 ст., який не має аналогів за своїм архітектурно-планувальним рішенням.
Унікальний взірець оборонного зодчества Поділля, нині є діючим храмом і музеєм, який відвідують численні українські й зарубіжні туристи. Вона є одним з найдавніших в Україні оборонних храмів і єдиним середньовічним оборонним храмом тетраконхового типу. 

Церква чотириконхова, складається з центрального об'єму і чотирьох бічних, що примикають до нього. Стіни муровані, товщиною 1,5-1,6 м. Сходи на другий поверх кам'яні, розташовані всередині стіни. У стінах усіх трьох япусів - бійниці.В інтер'єрі на стінах і склепіннях зберігся фресковий живопис XVI ст. і масляний 1909.


Головна визначна пам'ятка і символ міста Луцька — Луцький замок
Цей замок одним з небагатьох, який зберігся ще з епохи Великого князівства Литовського. Перша згадка про фортецю тут була ще в 1085 році в літописі. 
Замок має не зовсім правильну форму, більш трикутну, це викликано особливим рельєфом цієї місцевості. Саме в баштах Луцького замку ви зможете відвідати не тільки експозиції арсеналу замку, але і музей дзвонів, до речі, єдиний в Україні. 


Над презентацією працювалиРоманів Ірена та Яців Вікторіяучениці 11-б класу2013
Презентація на тему «Опік Голокосту»

Єврейський опір Голокосту
Виконали:
учениці 11а класу,
Портенко Вікторія, Чепеленко Катерина.
   Єврейський опір в період Голокосту — організоване або спонтанне протистояння євреїв політиці нацистів їх союзників і колабораціоністів переслідуванню та знищенню євреїв в період з 1933 по 1945 роки.


Пасивний опір
Пасивними формами опору були будь-які ненасильницькі дії, які сприяли виживанню євреїв, всупереч планам нацистів, зокрема:
нелегальна доставка їжі та медикаментів в гетто;
підтримання особистої гігієни;
створення медичних служб;
 в гетто і в концтаборах існували підпільні школи, професійні курси, проводилися культурні та релігійні заходи.
       Проте головною внутрішньою проблемою для євреїв була родинна відповідальність. Належати до руху опору – означало прирікати свою родину на смерть, а не просто наражати на певний ризик.

З активних форм опору існували:
 підготовка організація втеч з гетто та концтаборів, 
переправлення євреїв на безпечну територію нейтральних країн,
 озброєні повстання в гетто і концтаборах,
 участь у партизанській боротьбі , диверсії та саботаж на німецьких підприємствах.

Активний опір
Підпільники вільнюського гетто.
Варшавське повстання 
Німецькі солдати допитують євреїв після повстання у Варшавському гетто в 1943 році. Тисячі людей померли від хвороб і голоду в переповненому Варшавському гетто, куди ще в жовтні 1940 року німці зігнали понад 3 мільйонів польських євреїв.
Повстання проти окупації Європи нацистами у Варшавському гетто відбулося 19 квітня 1943 року. У ході цього бунту було вбито близько 7000 захисників гетто та близько 6000 згоріли живцем в результаті масових підпалів будівель з боку німецьких військ .Люди. що залишилися в живих, а це близько 15 тисяч осіб, були відправлені в табір смерті Треблінка. 
1943 рік. Чоловік везе із Варшавського гетто тіла двох євреїв. Щоранку з вулиць прибирали по кілька десятків трупів. Тіла померлих від голоду євреїв спалювалися в глибоких ямах.
Німецькі солдати 19 квітня 1943 супроводжують в Варшавське гетто групу євреїв, серед яких є маленькі діти.
Після повстання Варшавське гетто було ліквідовано. 7 тисяч (з понад 56 тисяч) схоплених євреїв були розстріляні, інші переправлені до таборів смерті або концентраційних таборів. На фото зображені руїни зруйнованого солдатами СС гетто. Варшавське гетто проіснувало кілька років, і за цей час там загинули 300 тисяч польських євреїв.
Євреї не були покірливою масою, яку вели на заклання. В таборі смерті в Освенцімі 135 грецьких євреїв підірвали два крематорії, знищили декількох есесівців, перерізали колючий дріт і вибралися за межі табору. Повстання євреїв спалахували також у Треблінці, Заксенхаузені, Собіборі. В останньому повстанці знищили 16 нацистів.
За підрахунками істориків, з гетто, трудових таборів і ешелонів, направлених у табори смерті, втекли майже 160 тис. чоловік. Більшість із них загинула – до партизанських загонів добирався в середньому один із п’яти втікачів. Тисячі євреїв боролися в партизанських загонах, у тому числі й окремих єврейських, на території від України та Росії до Італії та Франції.
Презентація на тему «Порівняння обсягів і структури забруднення міст України» (варіант 1)

Порівняння обсягів і структури забруднення 
міст України 




Що таке забруднення? Їхні види.
Забру́днення — привнесення в природно-антропогенне середовище, виникнення в ньому нових, не характерних для середовища фізичних, хімічних, біологічних речовин, агентів, які негативно впливають на людину і живі організми.

  Забруднення

  Механічні

Хімічні


Фізичні
Біологічні
    Механічні — це забруднення навколишнього середовища механічними відходами без хіміко-фізичних наслідків.

   Хімічні — це зміна хімічних властивостей середовища, що спричиняє негативний вплив на екосистеми й техногенні системи.

    Фізичні — це зміна фізичних параметрів навколишнього середовища, що призводить до негативних наслідків.
                                  1. Температурно-енергетичне (теплове)  
                                  2. Світлове 
                                  3. Електромагнітне 
                                  4. Радіоактивне 
                                  5. Шумове

    Біологічні — це проникнення в екосистеми чи техногенні системи живих істот, ворожих певним співтовариствам.

За даними 1992-2012 років, дуже високий та високий рівень забруднення атмосферного повітря спостерігався більше ніж у 20 містах України.
Як зазначають в міністерстві, протягом 20-річного періоду найбільш забрудненими є міста, переважно, на сході та центрі України, зокрема, у Донецькій області – Горлівка, Дзержинськ, Донецьк, Єнакієве, Краматорськ, Макіївка, Маріуполь і Слов’янськ.

На початку 90-х років високий рівень забруднення спостерігався в Луганську, зберігається дотепер у Лисичанську, Рубіжному і Сєвєродонецьку.

В центральному регіоні найбільш забруднене повітря у Дніпропетровську, Дніпродзержинську та Кривому Розі.

У Черкасах високий рівень забруднення спостерігався до 2008 року, згодом він зменшився до підвищеного.

В південному регіоні протягом всього періоду дуже високий рівень забруднення залишається в Одесі, високий – у Красноперекопську та Запоріжжі, з 1999 року – в Армянську.

На заході високий рівень забруднення повітря спостерігається у Луцьку, в окремі роки – у м. Ужгород.

Загалом, на території України протягом 1992-2012 років рівень забруднення атмосферного повітря характеризувався, як високий.
Викиди шкідливих речовин у атмосферу в окремих містах України, тис. т
Презентація на тему «Екологічні проблеми ядерної енергетики» (варіант 2)

ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ
ЯДЕРНА ЕНЕРГЕТИКА—галузь енергетики, що використовує ядерну енергію для електрифікації й                 теплофікації; область науки й техніки, що розробляє методи й засоби перетворення ядерної енергії в електричну й теплову.
Основа ядерної енергетики — атомні електростанції, які забезпечують близько 6% світового виробництва енергії та 13-14% електроенергії.
Проблема 1
Під час роботи реакторів в паливних стрижнях накопичуються радіоактивні відходи.
 
Розпадаючись, вони виділяють тепло, і тому їх треба ще довго охолоджувати після закінчення керованого процесу розщеплення. 
На сьогодні немає загальноприйнятого способу зберігати відходи, що лишаються високорадіоактивними протягом дуже довгого часу. Існує проблема могильників, де поховані  радіоактивні речовини,  дамб, які повинні захищати річки і водойми від радіаційного забруднення.

Поки що більшість відходів ядерного палива “тимчасово” зберігають у басейнах біля атомних електростанцій, але небезпека забруднення навколишнього середовища дедалі зростає. 
Зараз у світі працює близько чотирьохсот атомних реакторів, а системи тривалого зберігання ядерних відходів досі не існує. 
Проблема 2
Крім проблеми ядерних відходів, існує ще набагато поважніша проблема, а саме проблема витоку радіації з ядерного реактора. 
Ядерний реактор не може вибухнути, як ядерна бомба. Однак один середній реактор містить у собі таку кількість радіоактивних матеріалів, що вивільнення навіть незначної їх частини може завдати великої шкоди і людині, і навколишньому середовищу. 
Щоб відвернути таку небезпеку, реактори обладнають оболонкою з нержавіючої сталі, а довкола тієї оболонки будують міцні залізобетонні споруди. 

І все ж сильні вибухи пари або дія зовнішніх сил (вибухи бомб, урагани) можуть за екстремальних обставин призвести до аварії, незважаючи на зазначені запобіжні засоби.

Проблема 3
Забруднення навколишнього середовища в результаті техногенних викидів, які мають місце при роботі атомних реакторів. 
Спостерігається незворотній процес безперервного розповзання радіонуклідного забруднення. Раніше чи пізніше воно проникає скрізь. 
Наприклад, забруднення території України при катастрофі  на ЧАЕС не має аналогів за масштабами екологічних, соціальних та економічних наслідків. 
Унаслідок аварії було забруднено близько 12 млн. га, із них 8,4 млн. га сільськогосподарських угідь.

Проблема 4
Одна з небезпек ядерної енергетики полягає в тому ,що технологію й сировину мирних атомних програм можна використати для створення ядерної зброї. Це становить небезпеку для всього світу.

Проблема 5
 Необхідність створення санітарної  зони. У період експлуатації, а також  після виробітки її ресурсу (через 20-30 років) навколо АЕС та могильників потрібно створювати санітарну зону, що приведе до безповоротного знищення земель,  придатних для господарчої діяльності людини.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Виконала: Мізіна Дарина. 12 група