nyuuzyou/ukr-lit huggingface dataset:
Презентація на тему «Інфаркт міокарда» (варіант 1)

Інфаркт міокарда 
Даниленко Альони 11-А
Визначення
Інфаркт міокарда — крайня ступінь ішемічної хвороби серця, яка характеризується розвитком ішемічного некрозу ділянки міокарда, що виник внаслідок абсолютної або відносної недостатності кровопостачання у цій ділянці. 
Щорічно в США реєструється 800 000 людей з гострим інфарктом міокарда, з яких 213 000 помирають. У більшості випадків причиною ранньої смертності при гострому інфаркті міокарда є шлуночкові аритмії.
Фактори ризику
Діабет (з або без резистентності до інсуліну) є найважливішим фактором ризику ішемічної хвороби серця (ІХС)
Куріння тютюну
Гіперхолестеринемія (точніше гіперліпопротеїнемія, особливо за рахунок високого рівня ліпопротеїнів низької щільності та низького - ліпопротеїнів високої щільності)
Високий вміст жирів
Високий кров'яний тиск
Наявність ішемічної хвороби серця у родичів
Ожиріння (визначається якщо індекс маси тіла більше 30 кг / м ², або ж по об'єму талії або стегон).
Вік: для чоловіків він стає фактором ризику після 45 років, для жінок - після 55 років, крім того будь-який вік є фактором ризику, якщо родич першої лінії (брат, сестра, батько, мати) мав ІХС до або у 55 років - для чоловіків, або 65 - для жінок).
Гіпергомоцистеїнемія (високий рівень гомоцистеїну, токсичної амінокислоти, яка буває за недостатнього споживання вітамінів B2, B6, B12 і фолієвої кислоти)
Стрес (професії з високим індексом стресу, як відомо, сприйнятливі до атеросклерозу)
Алкоголь (дослідження показують, що тривалий вплив великих кількостей алкоголю може збільшити ризик серцевого нападу)

         Чоловіки більше схильні до ризику, ніж жінки.

Періоди ІМ
найгостріший (1 доба)
гострий (1-3 доба)
підгострий (до 9-ої доби)
реабілітації

Ускладнення
гостра\хронічна серцева недостатність
порушення ритму (фібриляція шлуночків)
порушення провідності (виникнення блокад)
аневризма серця
тромбоемболія
аутоімунний кардит

Лікування 
      Головним принципом невідкладного лікування є відновлення -кровопостачання у ішемізованій ділянці. З цією метою використовують тромболітики (стрептокіназа). Тромболізис доцільно використовувати у перші години після початку ангінозного нападу. Крім того, процедура має низку небезпечних ускладнень (напр. кровотечі).

      Для постінфарктної реабілітації застосовують:
нітрати (нітросорбід, кардикет)
антиагрегантні препарати (ацетилсаліцилова кислота, клопідогрель)
препарати, що запобігають розвитку\прогресуванню атерослерозу та ін.
      Існують методи оперативної профілактики ІМ, напр. Коронарне шунтування або стентування.

Профілактика
      Необхідними умовами профілактики інфаркту міокарда є ведення здорового та активного способу життя, відмова від алкоголю і куріння, збалансованої харчування, виключення фізичного та нервового перенапруження, контроль артеріального тиску і рівня холестерину крові.
Презентація на тему «Близнецы»

Близнецы – это дети одной матери, развившиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет в результате одних родов практически одновременно. 
Факторы, влияющие на частоту рождения близнецов, в настоящее время мало изучены. 
Есть данные, показывающие, что вероятность рождения дизиготных близнецов повышается с увеличением возраста матери, а также порядкового номера рождения.
Презентація на тему «Вуглеводи як компоненти їжі, їх роль у житті людини» (варіант 22)

Вуглеводи як компоненти їжі ,              їх роль в організмі людини . 
Підготувала учениця 11-а класу Біловол Дар'я 
Вуглеводи — це органічні сполуки, до складу яких входять вуглець, водень і кисень.
Поширеність та вміст 
У рослинах 80 % - від сухої маси ,  у тварин – 2% 
глікоген
целюлоза
крохмаль
хітин
Глюкоза ,  фруктоза
Сахароза
Лактоза
Крохмаль
Функції вуглеводів
як джерело енергії при клітинному диханні, участь бере глюкоза. 
1 г – 17,9  кДж


Майже 70% енергії , що виробляється в організмі людини  є продуктом обміну вуглеводів . 
Енергетична
Запасаюча
Презентація на тему «National museum of Art»

*The National Art Museum of Ukraine-is a museum dedicated to Ukrainian art in Kiev, Ukraine.
NATIONAL MUSEUM OF ARTS OF UKRAINE
The National Art Museum of Ukraine
Established -1898
Location	-6Grushevskogo St. Kiev, Ukraine
Director	-
Mariia Zadorozhna
Website  -www.namu.kiev.ua
*Constructed in 1898, by architect Vladislav Gorodetsky, the building was originally designed as the museum for the local society. *The facade of the building conveys a classic architecture form - precise reproduction of a six-column porch of Doric order with entablature, triglyphs, metopes and frieze decoration depicting the Triumph of Arts.*The architectural composition featuring figures of gryphons and large concrete lions at the top of the stairs were created by an Italian sculptor, Emilio Sala.
Architecture
History
Originally called the Kiev City Museum of Antiques and Art, the founders set out to put together a collection of pieces representative of Ukrainian fine art. Ranging from medieval icons to portraits of military and church leaders during Cossack times, some depicting caricatures of Mamay. Present time famous artist works included those of Taras Shevchenko, Ilya Yefimovich Repin, Vladimir Borovikovsky, Vasily Andreevich Tropinin, Mykola Pimonenko, Mikhail Vrubel, Nikolai Ge, and Oleksandr Murashko among many others.
After World War I, the museum also served as the Museum of History.
After World War II the museum changed its name and its focus back to art.
After Ukrainian independence, the museum reached the status of a major international institution. For the first time, its collections traveled outside of the country and were exhibited in The Netherlands, Canada, France, Denmark, and Croatia.
The competitive project presented by the Museum of Antiquities and Arts. The main facade, 1898.
Current exhibition
Today, the museum continues to expand its collection. Some new additions include a unique icon relief of St. George.
The current exhibition includes over 20 thousand pieces. Among many are works by a Alexander Bogomazov and Vasiliy Yermiloаv.
The Ukrainian side is represented by works of famous Ukrainian and Russian artists such as David Burliuk, Aleksandra Ekster, Vadim Meller, Kliment Red'ko, Solomon Nikritin, Victor Palmov and many other.
Gallery
Aleksandra Ekster, Three women's figures. 1909-1910. Oil on canvas.
Mykola Pymonenko, Harvester, 1889, Oil on canvas
Cossack the bandura-player by an anonymous folk artist. Oil on canvas. 19th century.
Serhiy Vasylkivsky, Cossacks in the steppe, Oil on canvas. 1900s.
The end
Polischuk Misha,10
Презентація на тему «Метаболизм клетки»

тема урока: «Метаболизм  клетки».
автор:
Киселева О.Н.,
учитель биологии
МАОУ «Лицей№37»
г. Саратова 
Метаболизм 
	Важнейшее свойство живых организмов – 
	обмен веществ. 
	Любой живой организм - открытая система, которая потребляет из окружающей среды различные вещества и использует их в качестве строительного материала, или как источник энергии и выделяет в окружающую среду продукты жизнедеятельности и энергию.

Метаболизм 
	Совокупность реакций обмена веществ и энергии, протекающих  в организме,  называется        					метаболизмом,
	состоящим   из   взаимосвязанных   реакций:  
	ассимиляции (пластического обмена,  анаболизма)
	диссимиляции (энергетического обмена, 	 катаболизма). 

метаболизм
внутренний обмен – химические превращения веществ в клетке
внешний обмен- поглощение  и  выделение веществ клеткой
катаболизм
анаболизм
совокупность процессов распада  сложных  органических соединений до более простых
совокупность процессов синтеза сложных  органических соединений из более простых
сопровождается выделением энергии
сопровождается поглощением энергии 
Метаболизм  
	Эти две группы реакций взаимосвязаны, реакции биосинтеза невозможны без энергии, которая выделяется в реакциях энергетического обмена, реакции диссимиляции не идут без ферментов, образующихся в реакциях пластического обмена.

анаболизм
катаболизм
АТФ




ферменты
Классификация по способу  питания
организмы
автотрофы
гетеротрофы
симбионты
копрофаги
сапрофаги
хемотрофы
фототрофы
хищники
паразиты
Классификация по способу получения энергии
организмы
фотоавтотрофы
хемоавтотрофы
хемогетеротрофы
миксотрофы
- используют энергию окисления   органических соединений 
- используют энергию окисления  неорганических соединений 
- используют энергию солнечного света
- в разных ситуациях ведут себя как авто- или гетеротрофы
Презентація на тему «My fovourite dish»

Nikoletta Burkalo
Pizza  is an oven-baked, flat, round bread typically topped with a tomato sauce, cheese and various toppings. The modern pizza was invented in Naples, Italy, and the dish has since become popular in many parts of the world.
My favorite kind of pizza is Hawaiian pizza. There are times when we simply order pizza for dinner, just because there is no time for cooking.
Sometimes my mother cooks pizza at home. I like it even more, than the pizza in some cafes. 
Lasagne is a popular and tasty Italian dish. Traditional lasagne is made by interleaving layers of pasta with layers of sauce, made with ragù, bechamel, and Parmigiano-Reggiano. In other regions and outside of Italy it is common to find lasagne made with ricotta or mozzarella cheese, tomato sauce, various meats, vegetables.
Sometimes my mother cook lasagne at home. Our family like this dish very much.
Borsch is a soup of Ukrainian origin that is popular in many Eastern and Central European countries. There are a lot of different recipes of it.For me the most tasty borsch is those one, which is made by my grandmother. 
Also I like eating different kinds of sweets, chocolates and cakes.
Презентація на тему «Генетично модифіковані організми» (варіант 5)

Генетично модифіковані організми


Генетично модифікований організм(ГМО) – це організм, генотип якого змінено за допомогою методів генної інженерії
Генетичні зміни, як правило, здійснюють в наукових та сільськогосподарських цілях
Генетична модифікація відрізняється від природного та штучного мутагенезу саме направленою зміною генотипу. При цьому генетичний матеріал переносять з одного організму на інший, використовуючи технологію рекомбінантних ДНК.
Отримати необхідний ген можна як з природного джерела, так із геномної бібліотеки. Він може бути отриманий і хімічним чи ферментативним шляхами 
ГМО використовують в біологічних та медичних дослідженнях, виробництві ліків та у сільському господарстві.
За допомогою ГМО вивчаються закономірності розвитку деяких захворювань, процеси старіння та регенерації 
Виявлення та регулювання наявності ГМО
Виявлення ГМО у їжі здійснюється шляхом застосування таких технологій, як ДНК-мікрочіп та ПЛР.
Важливим моментом під час поширення та комерціалізації ГМО на світовому ринку є маркування продуктів із вмістом ГМО. Маркування може бути обов'язковим чи добровільним.
Україна стала першою державою у світі, яка зобов'язала виробників та імпортерів харчових продуктів вказувати позначання «без ГМО» в маркуванні всіх без винятку, харчових продуктів, навіть тих, у яких ГМО не може бути ні теоретично, ні практично
Презентація на тему «Хвороби органів дихання та їх профілактика» (варіант 1)

Хвороби органів дихання та їх профілактика
Підготувала учениця 10 класуХижняк Тетяна

     Мікроорганізми і пил затримуються слизовою оболонкою верхніх дихальних шляхів і видаляються з них разом із слизом. Більшість мікроорганізмів при цьому гине. Проте частина з них, потрапивши в органи дихання, може спричинити різні захворювання. Збудниками цих захворювань можуть бути віруси, бактерії і алергени.
Які захворювання органів дихання спричинюють віруси?
            Найпоширенішим захворюванням, спричиненим вірусами, є грип. Це захворювання належить до повітряно-крапельної інфекції. Під час чхання й кашлю мільйони невидимих для ока краплинок з вірусами грипу потрапляють у повітря, а з нього через дихальні шляхи здорової людини проникають в її організм.Грип поширюється дуже швидко, тому хворих на грип не можна допускати до роботи на підприємствах, в установах, до занять у навчальних закладах.
Які захворювання органів дихання спричинюють бактерії?
Інфекційний риніт  - це запалення слизової оболонки порожнини носа . Воно найчастіше є наслідком грипу.
Утворення аденоїдів  спричинюють постійне закладання носа, хронічний нежить,  формування «аденоїдного типу обличчя», зниження працездатності у школярів.
Ангіна - гостре запалення мигдаликів, які розташовані в глотці. Ангіна дає ускладнення,тому лікувати її треба тільки під наглядом лікаря
Трахеїт - запалення слизової оболонки трахеї. Спричинюється переохолодженням, курінням, інфекціями.
Які захворювання органів дихання спричинюють алергени?
          До найпоширеніших алергічних захворювань відносять алергічний риніт, бронхіальну астму. Їх спричинюють алергени, серед яких можуть бути продукти харчування (цитрусові, яйця, шоколадні цукерки тощо), пил, шерсть тварин, пилок деяких рослин, хімічні речовини, різні косметичні засоби, медикаменти тощо. 
У чому полягає профілактика захворювань органів дихання?
         Для попередження захворювань органів дихання необхідно: у період епідемій здійснювати відповідну вакцинацію не відвідувати людні місця, дотримуватися правил особистої гігієни, не ухилятися від диспансерного обстеження, яке дає змогу вчасно виявити серйозні захворювання органів дихання; дотримуватися чистоти в приміщеннях, правил особистої гігієни, не спілкуватися з хворими під час епідемії та загартовуватися. До надзвичайно поширених чинників, що призводять до захворювань органів дихання, належать речовини, які утворюються при згорянні тютюну в сигарет 


Висновок
           Захворювання органів дихання можуть спричинюватися вірусами, бактеріями та алергенами. Дотримання правил особистої гігієни, здійснення в період епідемій вакцинації, регулярне проходження диспансерного обстеження, загартовування організму, уникнення фізичних і розумових перенапружень у період епідемій, калорійне харчування запобігатимуть захворюванням.
Презентація на тему «Нервова регуляція діяльності травної системи»

Нервова регуляція діяльності травної системи

Безумовно  -рефлекторний процес травлення
Довгастий мозок







УМОВНО – РЕФЛЕКТОРНИЙ ПРОЦЕС ТРАВЛЕННЯ






Дякуємо за увагу
Презентація на тему «Moby Dick»

Moby Dick
of 
Herman Melville
Moby Dick (Moby-Dick, or, The Whale) is a novel published in 1851 by the American writer Herman Melville.The plot of the book can be summarized very briefly as the voyage of the whaling ship Pequod, commanded by Captain Achab in search of whales and sperm whales, and particularly the enormous white whale (actually a sperm whale), which gives the title to the novel.
Plot
However,in Moby Dick is much more of whaling scenes are punctuated by reflections scientific religious, philosophical and artistic character of Ishmael, the writer's alter ego, making the trip at the same time an allegory and epic epic .
Characters
Ishmael: He is primarily an omniscient          narrator; through his eyes is seen that this endeavor. 
Captain Achab: The egomaniacal captain of the Pequod who  lost his leg to Moby-Dick 
Starbuck: the young first mate of the Pequod, is a thoughtful and intellectual Quaker.
Queequeg: is a native of the Pacific island romance Kokovoko or call Rokovoko. Is the first important person to Ishmael met at the Inn of the aperture.
Pip: is a sailor a bit 'dazed and awkward.



The white whale has also been seen as a symbol for many things, including nature and those elements of life that are out of human control. 
The white whale has also been seen as a symbol for many things, including nature and those elements of life that are out of human control. The Pequod's quest to hunt down Moby Dick itself is also widely viewed as allegorical. To Achab, killing the whale becomes the ultimate goal in his life, and this observation can also be expanded allegorically so that the whale represents everyone's goals. Melville may be implying that people in general
Themes
 need something to reach for in life, or that such a goal can destroy one if allowed to overtake all other concerns. Achab's pipe is widely looked upon as the riddance of happiness in Achab's life. By throwing the pipe overboard, Ahab signifies that he no longer can enjoy simple pleasures in life; instead, he dedicates his entire life to the pursuit of his obsession, the killing of the white whale, Moby Dick.
Moby-Dick received decidedly mixed reviews from critics at the time it was published. Since the book first appeared in England, the American literary establishment took note of what the English critics said , especially when these critics were attached to the more prestigious journals. Although many critics praised it for its unique style, interesting characters and poetic language , others agreed with a critic for the highly regarded London Athenaeum. The idea of a connected and collected story has obviously visited and abandoned its writer again and again in the course of composition. The style of his tale is in places disfigured by mad (rather than bad) English; and its catastrophe is hastily, weakly, and obscurely managed.

Criticism
Thank you for your attention!
Презентація на тему «Рослина та абіотичні фактори»

Рослина та абіотичні фактори
Виконали:
Учні 7-А(гімн.) класу
Кравчук Ольга
Вегера Ярина
Екологія
розділ біології,що вивчає зв’язки організмів між собою та навколишнім середовищем.
Абіотичні фактори
Світло
Тепло
Повітря
Вода
Грунт
Світло
Один із необхідних екологічних факторів,оскільки без нього фотосинтез (процес,унаслідок якого рослини утв. органічні речовини з неорганічних)не відбувається.


За відношенням до світла рослини поділяють на три основні групи :
 Світлолюбні: сосна



      дуб      підсніжник 
Тіньолюбні: вороняче око,кислиця звичайна
Тіньовитривалі:
Черемха


ялина




липа

Тепло
Важливий фактор розселення рослин по земній кулі.
Дві екологічні групи рослин:
1) Теплолюбні – пристосовані до тепла.



        Огірок                                  помідор
2) Холодолюбні – здатні рости і розвиватися за низьких температур полярних і високогірних районів.
Вода
Регулюючий фактор розподілу рослин не тільки по всій земній кулі,але й в межах територій із однаковим кліматом,але з різним рельєфом.
Повітря
Не тільки джерело вуглекислого й кисню,а й середовище життя,яке завдяки вітру перебуває в постійному русі.
Грунт
Є середовищем життя рослин,з якого вони беруть воду і мінеральні речовини для живлення.
Висновок
Таким чином, на рослини впливає комплекс абіотичних факторів середовища, найбільше значення з яких мають температура, зволоженість і світло. Залежно від ступеня впливу цих факторів рослини діляться на групи, та у них з'являються пристосованості до життя під впливом сукупності даних факторів.
Презентація на тему «Распространение плодов и семян»

Распространение плодов и семян.

В распространении плодов и семян большую роль играет ветер. Растения отлично приспособились к этому фактору, причем разные растения по-разному.
Распространение Ветром
У одуванчика и осота при созревании плодов чашечка превращается в волосистый хохолок, который успешно вы­полняет роль парашюта;
У клена стенки завязи разрастают­ся в крылатые придатки и имеют вид настоящих крыльев.
Распространение по воде
Кокосовые орехи отлично приспособились плавать по морю. Имея волокнистый сухой межплодник, за­полненный воздухом, они месяцами держатся на воде и переносятся волнами на сотни километров. Внутриплод­ник их твердый, каменистый “орех” с тремя тонкими вы­ходными отверстиями против плодоножки.
При таком устройстве плода морская вода не проникает внутрь семени, и зародыш, не теряя жизнеспособности, добирается живым до места приземления. Достигнув берега материка или острова, орех легко прорастает, давая начало новой кокосовой пальме. По этому неудивительно, что кокосовые пальмы часто растут на коралловых островах вдали от материка.

В распространении плодов и семян большое участие принимают животные, а иногда и человек. Такие плоды всегда обладают разного рода прицепками в виде шипов, колючек, крючочков, остей или выделяют клейкую слизь (череда, репейник, омела.). Плоды этого растения настолько цепкие, что их надо удалять с одежды вручную по одному плодику. А как освободить­ся от них животным. Они поневоле становятся распространителями плодов этих растений.У растений из группы якорцев (якорцы земляные, или рогач, устели-поле) плоды, снабженные острыми, твердыми шипами, вонзаются в копыта животных и переносятся ими. Попав в США, якорцы стали быстро распространяться, вонзаясь в автомобильные покрышки.
Сочные плоды (ягода, костянка) распространяются птицами. Яркая окраска таких плодов (вишня, черешня) издали привлекает к ним пернатых, которые склевывают их. Но усваивается организмом только сочная мякоть плода, а твердая косточка с семенем внутри выбрасывается растения, где семя, освободившись от твердого покрова, прорастает.
Некоторые растения сами разбрасывают свои семена, если их плода коснется животное или человек. С этой стороны большую известность получил бешеный огурец – травянистое растение из семейства тыквенных, произрастающих по берегам Средиземного, Черного и Каспийского морей, на сухих открытых местах. Такое  название дано растению за поведение плодов.Продолговато-овальный и щетинисто-колючий плод бешеного огурца сидит на плодоножке, конец которой расширен в виде пробки, а внутренность его наполнена слизистой массой с погруженными в нее семенами. Когда эта слизистая масса возьмет необходимое количество воды, внутри плода создается такое сильное давление, что достаточно малейшего прикосновения к нему, как пробка (плодоножка) выбрасы­вается, а в образовавшееся отверстие с силой вылетает струя горькой жидкости с семенами. С помощью этого любопытно­го приспособления семена могут выбрасываться на 5 м и более.
Презентація на тему «Education in New Zealand»

Education of New Zealand
The education in New Zealand 
The Educational system of New Zealand
 Primary/ Intermediate ( Ages 5-12 )
 Secondary ( Ages 13-18 )
 Tertiary : 
1. Polytechnics, Institutes of Technology and                       Private Education Providers.
 2. Universities and colleges of education
The system of education can be divided into four parts:
Secondary education curriculum
Years 9-10
    Students in Years 9 and 10 study a basic core of subjects: English, social study, general studies, maths, music, art and crafts and physical education. 

    Years 11-13
     The NCEA is New Zealand’ s main national qualification for secondary students 
     in Years 11-13
     
     
National Certificate of  Educational Achievement
NCEA Level 1 is offered in Year 11
            Level 2 in  Year 12
            Level 3 ( and 4 Scholarship qualification)  in Year 13
These 3(4) levels are first steps of eight levels in the National Qualifications Framework.
NCEA enables students to link their secondary education to their tertiary education, with all levels  recognised  by universities and other  tertiary education providers around New Zealand.

Secondary education as a pathway to further study
There are numerous educational opportunities at tertiary level.
Options available for further study include:
 Foundations Studies  are an introduction to the NZ education system and courses are useful for students looking  to enter the tertiary education system.
Universities (There are about eight State Universities. More then 110 thousand students study there(3-10% are foreigners)).
 Institutes of technology and polytechnics
 Private training establishments ( most run on a similar timetable to state tertiary institutions. 
Courses of English language
As a rule studying for foreign students in NZ starts with these courses.
There is a wide choice of special language centres and departments of studying English  at   Polytechnics  or Universities. Training is conducted in groups or  individually.
     They are : 
Business  English
English during holidays
Languages International - IELTS  or TOEFL preparation course. 
 General English
Thank you for attention