nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Способность субъекта проводить свою волю с помощью правовых и политических норм (законов, других нормативных документов), опираясь на принуждение и специальный аппарат принуждения - это: 
(*ответ*) политическая власть 
 политическая ориентация 
 политическая социализация 
 политическая культура 
Стихийное проявление интересов, потребностей, образа мыслей иррациональных масс, которому противостоят государственная власть, организованная система ценностей и политическая наука, - это политический процесс: 
(*ответ*) вертикально организованный 
 реформирования государственного управления 
 артикуляции социальных интересов 
 горизонтально организованный 
Тем, что население располагает определенными знаниями и представлениями о политике, связано с ней эмоционально, оценивает политические явления с точки зрения их законности - незаконности, справедливости - несправедливости, характеризуется политическая культура: 
(*ответ*) подданническая 
 партисипативная (участия) 
 фрагментарная 
 «приходская» (патриархальная) 
Тем, что подавляющее большинство населения воспринимает только свое непосредственное окружение, отчего представлений относительно политической системы в целом и соответственно установок в отношении к ней просто не существует, характеризуется политическая культура: 
(*ответ*) «приходская» (патриархальная) 
 партисипативная (участия) 
 подданническая 
 фрагментарная 
Теоретической основой понимания социализации как ролевой тренировки является структурный функционализм 
(*ответ*) Т. Парсонса 
 Г. Алмонда 
 Д. Пауэлла 
 Д. Истона 
Теория политической культуры возникла в: 
(*ответ*) 50-е годы XX в. 
 40-е годы XX в. 
 70-е годы XX в. 
 60-е годы XX в. 
Теория политической системы связана в первую очередь с именами: 
(*ответ*) Т. Парсонса и Д. Истона 
 В.И. Ленина и К. Дойча 
 Г. Алмонда и Д. Пауэлла 
 К. Маркса и М. Вебера 
То, что политическая жизнь осуществляется не только на уровне индивидов, но и на более высоком уровне - социальных общностей (таких, как этносы, классы, профессиональные и региональные общности), в политической социологии стало общепризнанным усилиями следующих ученых: 
(*ответ*) К. Маркса и М. Вебера 
 К. Дойча и Т. Парсонса 
 Г. Алмонда и Д. Пауэлла 
 В.И. Ленина и Д. Истона 
Точка зрения, согласно которой человек рассматривается как существо эгоистичное и властолюбивое, восходит к: 
(*ответ*) Платону и Аристотелю 
 Г. Алмонду и Д. Пауэллу 
 Ч. X. Кули и Дж. Г. Миду 
 К. Марксу и Ф. Энгельсу 
Трактовка, состоящая в понимании социализации как процесса развития личного контроля, разработана: 
(*ответ*) З. Фрейдом 
 Т. Парсонсом 
 К. Марксом 
 М. Вебером
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Воспитательный процесс – процесс:
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - воздействия
Вопрос: Что не относится к диагностическим методам исследования?
1) эксперимент
2) наблюдение 
3) анализ
4) интервьюирование
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) эксперимент
Вопрос: Что не является существенным в обучении?
1) объем усвоенных знаний
2) практическое применение знаний
3) творческое развитие
4) качественное усвоение изученного материала
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) объем усвоенных знаний
Вопрос: В Семейном Кодексе Российской Федерации провозглашено право ребенка:
Категория: гуманитарные
Ответы:
на заботу родителей
Вопрос: Выберите признак, не учитываемый при отборе содержания контрольно-измерительных материалов (КИМ) по русскому языку. Укажите его номер. 
1) доступность выполнения для всех учащихся
2) объективность проверки 
3) пропорциональная представленность в работе всех разделов школьного курса
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) доступность выполнения для всех учащихся
Вопрос: В каких вариантах представлен предмет «русский язык» в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта основного общего образования?
Категория: гуманитарные
Ответы:
для ОУ с обучением на русском языке и для ОУ с обучением на родном (нерусском) языке
Вопрос: В процессе формирования какой компетенции школьники овладевают понятиями «основные единицы и уровни языка»?
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - языковой
Вопрос: В какой строке все существительные относятся к мужскому роду? 
1) маэстро, домище, шампунь, тюль
2) торнадо, мозоль, пенальти, сулугуни 
3) Тбилиси, Дели, Марокко, Гоа 
4) буржуа, авеню, колибри, салями
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) маэстро, домище, шампунь, тюль
Вопрос: В каком варианте содержатся выражения, которые нельзя считать грамматическими синонимами? 
1) совет друга – дружеский совет 
2) народные пословицы – пословицы народа 
3) идти неохотно – идти с неохотой
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) совет друга – дружеский совет
Вопрос: В чем заключается регулятивная функция педагогического общения?
Категория: гуманитарные
Ответы:
в выборе и применении форм, средств, методов, приемов контроля достижений и недоработок учащихся с целью корректировки их обучения и воспитания
Вопрос: Укоренившаяся схема восприятия общественных явлений, формирующая чувства политической идентичности, возникшие в результате функционирования оппозиции своей группы («мы») группе чужой («они»), - это: 
(*ответ*) стереотип 
 традиции 
 политический миф 
 нормы 
Уровень, предполагающий участие в санкционированных политических мероприятиях с применением несиловых форм, для которого характерна высокая информированность и осознание целей, - это уровень политической активности: 
(*ответ*) средний 
 низший 
 оптимальный 
 высокий 
Уровень, связанный с таким интересом к политической жизни, который ограничивается знакомством с политическими событиями посредством СМИ, для которого характерна лояльность к официальным структурам и консервативное отношение к новациям, - это уровень политической активности: 
(*ответ*) низший 
 оптимальный 
 высокий 
 средний 
Уровень, связанный, преимущественно с применением силовых форм активности, при котором наиболее часто встречаются экстремизм, радикализм с использованием террористических методов, - это уровень политической активности: 
(*ответ*) высокий 
 оптимальный 
 средний 
 низший 
Устойчивая предрасположенность, готовность индивида или группы к действию, ориентированному на социально значимый объект, - это: 
(*ответ*) установка 
 стереотип 
 символ 
 ценности 
Форма политических связей, которая формируется непосредственно на основе совпадения или несовпадения политических интересов людей по поводу устройства и управления обществом и проявляется в их политическом сотрудничестве и (или) политическом соперничестве - это: 
(*ответ*) политические отношения 
 политические стереотипы 
 политическая социализация 
 политическая культура 
Форма политической активности, которая определяется установками верхов, начиная от требований следования традициям и кончая угрозой наказания, демонстрирует не действительные отношения между людьми, а их видимость, - это участие: 
(*ответ*) мобилизационное 
 индивидуальное 
 массовое 
 автономное 
Форма политической активности, основанная на возможности выбора и конкуренции в политических играх и свойственная развитому гражданскому обществу, - это участие: 
(*ответ*) автономное 
 массовое 
 индивидуальное 
 мобилизационное 
Формирование политического сознания личности на основании признания права других людей на участие в политике и выработку своей собственной позиции в этой сфере, - это тип политической социализации: 
(*ответ*) плюралистический 
 гегемонистский 
 конфликтный 
 гармонический
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В каком возрасте интимно-личностное общение является ведущим?
Категория: гуманитарные
Ответы:
в подростковом возрасте
Вопрос: Выберите строку, в которой ударение во всех словах падает на второй слог. 
1) квартал, эксперт, корысть, намерение 
2) банты, иксы, краны, торты 
3) еретик, недуг, некролог, приданое
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) квартал, эксперт, корысть, намерение
Вопрос: В каком предложении отсутствуют речевые или грамматические ошибки? 
1) Те, кто опоздал, были вынуждены писать объяснительную записку. 
2) Мальчик быстро одел спортивную форму. 
3) Двое учительниц получили возможность пройти курсы повышения квалификации
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) Те, кто опоздал, были вынуждены писать объяснительную записку.
Вопрос: Выберите из нижеперечисленных оптимальный способ быстрого перехода к ранее посещенным Web-страницам со своего компьютера? 
1) создание закладки/сохранение адреса в папке «Избранное» во время просмотра страницы 
2) копирование адреса страницы в текстовый файл 
3) сохранение страницы на своем компьютере
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) создание закладки/сохранение адреса в папке «Избранное» во время просмотра страницы
Вопрос: В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается
Категория: гуманитарные
Ответы:
целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровож-дающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образователь-ных уровней (образовательных цензов) (Преамбула закона «Об образовании»)
Вопрос: В соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации формой получения образования не является 
1) непрерывное образование 
2) семейное образование 
3) самообразование
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) непрерывное образование
Вопрос: В соответствии с теорией П.Я. Гальперина, на данном этапе учащиеся выполняют действия в плане громкой речи:
Категория: гуманитарные
Ответы:
внешнеречевой
Вопрос: В каком возрасте согласно возрастной периодизации психического развития Д. Б. Эльконина познание системы отношений в разных ситуациях является ведущей деятельностью?
Категория: гуманитарные
Ответы:
в среднем школьном возрасте (11-15 лет)
Вопрос: Диалог как форма, принцип, средство обучения, он определяет цели и содержание обучения в технологии:
Категория: гуманитарные
Ответы:
В.С.Библера, С.Ю.Курганова
Вопрос: Для того, чтобы добиться адекватного восприятия оппонентами друг друга необходимо использовать следующие приемы;
Категория: гуманитарные
Ответы:
старайтесь не давать возможности оппоненту высказаться до конца, чтобы избежать новых обид
Вопрос: Формированием осознания политической системы как сложного образования, включающего государство, партии, органы правосудия и т.д., характеризуется такая фаза политической социализации личности, как: 
(*ответ*) институционализация 
 политизация 
 персонализация 
 идеализация 
Форму общественной жизни, сущность которой состоит в производстве (воспроизводстве) политических связей между людьми, представляет собой: 
(*ответ*) политическая жизнь общества 
 политическая организация 
 политическая культура 
 политическая социализация 
Функционирование на основе приоритета классовых, национальных или религиозных ценностей, концентрация власти в руках монопольно правящей партии или группы лиц, контроль всех сторон жизнедеятельности общества и индивида характерны для политической системы: 
(*ответ*) тоталитарной 
 европейско-континентальной 
 англо-американской 
 доиндустриальной и частично индустриальной 
Целерациональные действия, которые регулируются поставленными целями и технологиями их достижения, - это: 
(*ответ*) политическая деятельность 
 политическое поведение 
 политическое мероприятие 
 политическое событие 
Ценностно-рационально, регулируется социальными нормами и ценностями, ничего, кроме самого себя, не воспроизводит, и, как правило, демонстративно: 
(*ответ*) политическое поведение 
 политическое мероприятие 
 политическое событие 
 политическая деятельность 
Этап, который связан с усвоением человеком первоначальных представлений о политике, исходя из деятельности ближайшего социального окружения (семьи, соседей, знакомых и т.д.), - это политическая социализация: 
(*ответ*) первичная 
 постоянная 
 временная 
 вторичная 
Этап, начинающийся с момента, когда человек получает возможность самостоятельной оценки политической реальности, называется политической социализацией: 
(*ответ*) вторичной 
 временной 
 постоянной 
 первичной
В кризисе виноваты демократы, навязавшие обществу монетаристскую политику - это утверждение является вариантом ответа на вопрос "Кто виноват?":
(*ответ*) да
 нет
Важнейшим условием выхода России из системного кризиса является установление национального и социального согласия:
(*ответ*) да
 нет
Возникновение все новых "тупиковых ситуаций", каждая из которых может рассматриваться как фаза развития самого кризиса, является особенностью российского кризиса:
(*ответ*) да
 нет
Главное различие в понимании кризиса состоит в толковании проблемы ответственности - в ответе на вопрос "Кто виноват?":
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Заповеди педагогического общения:
Категория: гуманитарные
Ответы:
строить общение с детьми «сверху в низ»
Вопрос: Диагностика предусматривает выявление:
Категория: гуманитарные
Ответы:
особенностей мотивов человека
Вопрос: Законосообразная педагогическая деятельность, реализующая научно-обоснованный проект дидактического процесса и обладающая высокой степенью эффективности, надежности, гарантированности результата – это
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Технология
Вопрос: Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это:
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Учебник.
Вопрос: Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
Категория: гуманитарные
Ответы:
комплексный подход
Вопрос: Информационная технология – это
Категория: гуманитарные
Ответы:
процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, накопления, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления
Вопрос: Критерием эффективности воспитания являются
Категория: гуманитарные
Ответы:
сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников
Вопрос: Компонент структуры личности 
1) мышление
2) возраст
3) характер
4) память
5) пол
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - 4) память
Вопрос: Какой из приемов не относится к приемам убеждения?
1) обсуждение
2) понимание
3) осуждение
4) доверие
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - 4) доверие
Вопрос: Какие условия являются необходимыми для успешной учебной деятельности правополушарных учащихся?
Категория: гуманитарные
Ответы:
связь информации с реальностью, практикой, преимущественно творческие задания, использование контекста
Вопрос: Демократия - власть толпы:
(*ответ*) нет
 да
Для России бум исследования кризисов совпал с изучением реального кризиса страны 1989-1999 годов:
(*ответ*) да
 нет
К числу протестующих групп "нематериальной" ориентации относятся группы низких социальных статусов или группы разного рода этнических, религиозных и иных меньшинств:
(*ответ*) нет
 да
Кризис политический является поворотным пунктом в развитии общества:
(*ответ*) да
 нет
Кризис понимания как негативная проблемная ситуация в обществе или политической системе является подходом в понимании того, что такое политический кризис:
(*ответ*) да
 нет
Кризис правительственный - резкий крутой поворот в развитии власти и ее судьбах, тяжелое переходное состояние:
(*ответ*) нет
 да
Понятие кризиса является чрезвычайно емким, многозначным:
(*ответ*) да
 нет
Приемами прикладного анализа являются только контент-анализ и операционализация:
(*ответ*) нет
 да
Протест как особый компонент политического процесса не всегда означает деструктивное, разрушительное в социальном отношении явление:
(*ответ*) да
 нет
Режимные кризисы оставляют политической элите выбор "режимного изменения":
(*ответ*) да
 нет
Сложившаяся во времена брежневского политического режима система подавляла любые проявления заинтересованности и личной инициативы:
(*ответ*) да
 нет
Теоретические представления о политических кризисах прошли период выделения отдельных факторов кризиса и выделения причин кризиса из отдельных подсистем общества:
(*ответ*) да
 нет
Теория социально-политических кризисов является в значительной степени сложной:
(*ответ*) да
 нет
В идеологическом плане проблема регионализации связана с понятием суверенитета:
(*ответ*) да
 нет
В политической истории Запада можно выделить две формы традиционного конфликта: американскую и азиатскую:
(*ответ*) нет
 да
В России особое внимание уделяется исследованию региональных и межрегиональных конфликтов:
(*ответ*) да
 нет
Выявление глубинных причин конфликтов заключается в изучении возможностей создания политической среды, содействующей нормальному выходу из конфликтных ситуаций:
(*ответ*) нет
 да
Для государственной стратегии России важнее отношения с Востоком, нежели с Западом:
(*ответ*) нет
 да
Личностный успех в ходе социально-экономических преобразований - выигрыш в ситуации коммерческого или политического риска:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: К дидактическим принципам обучения не относится: 
1) эмоциональность 
2) доступность 
3) научность
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) эмоциональность
Вопрос: К видам речевой деятельности не относится: 
1) списывание 
2) слушание 
3) письмо
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) списывание
Вопрос: Какой способ не является средством создания проблемной ситуации на уроке? 
1) диктант 
2) эвристическая беседа 
3) лабораторная работа
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - 1) диктант
Вопрос: Какой прием обучения не соотносится с исследовательским методом? 
1) воспроизведение двух подобных правил 
2) сравнение подобных явлений 
3) выявление противоречий на основе сравнения подобных явлений
4) Государственная итоговая аттестация
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) воспроизведение двух подобных правил
Вопрос: Какой элемент не входит в структуру контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку? 
1) цели изучения русского языка 
2) кодификатор элементов содержания по предмету для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена; 
3) спецификация экзаменационной работы для выпускников 11 класса средней (полной) общеобразовательной школы;
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) цели изучения русского языка
Вопрос: Какой элемент содержания языкового образования обеспечивает формирование культуроведческой компетенции? 
1) русский речевой этикет 
2) русский язык как средство межнационального общения 
3) основные выразительные средства языка
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) русский речевой этикет
Вопрос: Какой элемент содержания языкового образования не входит в лингвистическую компетенцию? 
1) основные нормы русского литературного языка 
2) формирование способности к анализу языковых явлений и фактов 
3) общие сведения об ученых-русистах
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) основные нормы русского литературного языка
Вопрос: Какое изобразительно-выразительное средство языка использовано в данном предложении? «В них гляделись святые дерев освящённые лики, а теперь только пни да ольхи развороченной пики» 
1) инверсия
2) гипербола 
3) перифраз
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) инверсия
Вопрос: К педагогической деятельности не допускаются лица 
1) имеющие или имевшие судимость за преступления против жизни и здоровья, свободы (абз. 4. ст. 331 Трудо-вой кодекс) 
2) применившие ранее методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника 
3) без профессионального педагогического образования
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) имеющие или имевшие судимость за преступления против жизни и здоровья, свободы (абз. 4. ст. 331 Трудо-вой кодекс)
Вопрос: Какое образование граждане Российской Федерации имеют право получать на родном языке? 
1) основное общее 
2) среднее (полное) общее 
3) высшее профессиональное
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) основное общее
Вопрос: Можно типологизировать конфликты на основе анализа их социальной среды:
(*ответ*) да
 нет
Предметом социального конфликта может быть политический режим:
(*ответ*) да
 нет
Развитие классового конфликта способствует сплоченности и социокультурной изоляции классов:
(*ответ*) да
 нет
Рассматривая посткоммунистическую политику (с августа 1991 года) как средство формирования новой России, можно выделить четыре основных поля политической борьбы:
(*ответ*) да
 нет
Содержание конфликта - сложная система взаимосвязанных явлений социально-политической жизни и деятельности участников конфликта:
(*ответ*) да
 нет
Сфера политики - область пониженной конфликтности по сравнению с другими сферами общественной жизни:
(*ответ*) нет
 да
Условия труда людей являются предметом политического конфликта:
(*ответ*) нет
 да
Цели субъектов конфликта - предвосхищение субъектом конечного результата конфликтных действий:
(*ответ*) да
 нет
Бюрократизация - чрезмерное влияние управленческой организации на политическую и общественную жизнь:
(*ответ*) да
 нет
Бюрократия как явление отличается открытым, правовым присвоением и осуществлением власти:
(*ответ*) нет
 да
Бюрократия характеризуется как своеобразное психологическое явление, определенная деформация сознания, наступающая под влиянием работы в государственном аппарате:
(*ответ*) да
 нет
В любой бюрократической организации существует распределение полномочий в соответствии с должностью чиновника:
(*ответ*) да
 нет
В политической жизни демократических государств существуют постоянные попытки воздействия на органы государственного управления со стороны других политических сил, что позволяет бюрократии обзавестись связями, усиливающими сферу ее влияния:
(*ответ*) да
 нет
В России термин "бюрократия" применительно к государству, партии и их органам после 1917 года был исключен из научного и политического употребления:
(*ответ*) да
 нет
Источником бюрократии является властолюбие и некомпетентность:
(*ответ*) да
 нет
Любой управленец сочетает в себе две функции: рациональную и бюрократическую:
(*ответ*) да
 нет
Методы анализа эффективности работы аппарата власти и управления выстраиваются с учетом мировых тенденций:
(*ответ*) да
 нет
Номенклатура - порождение партийно-советской бюрократии:
(*ответ*) да
 нет
Понятие "бюрократия" уже, чем понятие "государственная служба":
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Кто несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников) во время образовательного процесса?
Категория: гуманитарные
Ответы:
образовательное учреждение
Вопрос: Логика воспитания:
1) проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль, анализ
2) анализ, проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль
3) анализ, проектирование, прогноз, диагностика, контроль, организация
4) диагностика, анализ, прогноз, проектирование, организация, контроль
5) анализ, диагностика, прогноз, проектирование, организация, контроль
Категория: гуманитарные
Ответы:
4) диагностика, анализ, прогноз, проектирование, организация, контроль
Вопрос: Метод обучения:
1) Способ согласованной деятельности учителя и ученика, осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме
2) Основополагающее требование к практической организации учебного процесса
3) Способ совместной деятельности учителя и учащихся, направленный на решение задач обучения
4) Управление процессом перехода от теории к практике в процессе обучения
5) Определение результативности обучения в единстве с условиями его протекания
Категория: гуманитарные
Ответы:
3) Способ совместной деятельности учителя и учащихся, направленный на решение задач обучения
Вопрос: Нормативной базой для создания общеобразовательными учреждениями Российской Федерации рабочих учебных планов с учетом специфики и условий их функционирования является:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Базисный учебный план.
Вопрос: Необходимость обмена культурным опытом между поколениями составляет основу:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Информационной функции педагогической деятельности
Вопрос: Написание методических рекомендаций по организации и проведению деловых игр на уроках физики относится к группе педагогических задач, называемых:
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Творческие
Вопрос: Наказание:
1) Просьбы, стимулирование, добрые дела
2) Метод воспитания, проявляющийся в форме требования
3) Управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
4) Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
5) Воздействие на знание учащихся с целью разъяснения фактов и явлений жизни
Категория: гуманитарные
Ответы:
4) Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
Вопрос: Наглядные методы обучения условно можно разделить на две группы:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Иллюстрация и демонстрация
Вопрос: Нововведение в педагогическую деятельность:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Педагогическая инноватика
Вопрос: Основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников образовательного учреждения является
Категория: гуманитарные
Ответы:
Государственный образовательный стандарт.
Вопрос: Специфика политического режима современной России заключается в том, что он формировался в условиях распада административной системы демократического типа:
(*ответ*) нет
 да
Существенное значение в борьбе с бюрократизмом приобретают стиль работы и личностный тип руководителя:
(*ответ*) да
 нет
Управление с помощью государственной бюрократии является иррациональным:
(*ответ*) нет
 да
Формальная департизация государственного аппарата преследует как общесоциальные, так и корпоративные бюрократические цели: 
(*ответ*) да
 нет
Чиновник - государственный служащий, имеющий чин, служебное звание:
(*ответ*) да
 нет
Чиновничество как социальная группа руководствуется преимущественно прагматическими соображениями:
(*ответ*) да
 нет
Американский политолог, создавший систему типологизации политических процессов, исходя из цивилизационных различий между западным и «незападным» мирами, – это
(*ответ*) Л. Пай
 Р. Дарендорф
 Ф. Фукуяма
 С. Хантингтон
Аспект политического процесса, отражающий устремления людей, их сознательное и целенаправленное участие в политической жизни, - это аспект субъективный, или
(*ответ*) мотивационный
 позитивный
 эмпирический
 приоритетный
Аспект политической жизни, выражающийся в том, как политическая система действует, воспроизводит и сохраняет себя, - это аспект
(*ответ*) функциональный
 структурный
 исторический
 эволюционный
В соответствии с функциональным подходом к изучению политической культуры, предложенным известным американским политологом Г. Алмондом, политическая культура – это преимущественно
(*ответ*) психологический феномен
 устоявшаяся система ценностей
 социально-экономическая категория
 эмоциональное состояние людей
Важнейшие общественно-политические функции, которые выполняет политический символ, – это
(*ответ*) интегративная
(*ответ*) коммуникативная
 прогностическая
 информативная
Важнейшие ценности маскулинной политической культуры– это
(*ответ*) достижение власти
(*ответ*) жизнь ради работы
 духовное развитие человека
 смысл жизни
Важнейшие ценности феминной политической культуры – это
(*ответ*) смысл жизни
(*ответ*) духовное развитие человека
 знатность происхождения
 карьерный рост
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Основной метод воспитания
1) убеждение
2) слово учителя
3) приучение
4) упражнение
5) пример
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) убеждение
Вопрос: Образовательные программы разрабатываются на основе:
Категория: гуманитарные
Ответы:
образовательных стандартов
Вопрос: Отрасль педагогической науки, изучающая процесс обновления педагогической деятельности:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Педагогическая инноватика
Вопрос: Основная побудительная сила развития человека:
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Обучение
Вопрос: Основным признаком эффективности процесса воспитания являются:
Категория: гуманитарные
Ответы:
поведение школьника
Вопрос: Особенности семейного воспитания, позиции в общности, атрибутов роли, статуса учреждения относятся к причинам затруднений педагогического общения:
Категория: гуманитарные
Ответы:
статусно-позиционно-ролевым
Вопрос: Определите по описанию стиль педагогической деятельности: «Стремление педагога минимально включаться в деятельность, использование практики невмешательства, снятие с себя ответственности за результаты обучения, незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся»
Категория: гуманитарные
Ответы:
попустительский
Вопрос: Обмен документацией, обмен электронными сообщениями, межличностное и межгрупповое общение представляют собой
Категория: гуманитарные
Ответы:
формы коммуникации
Вопрос: Особенностью электронной таблицы EXCEL является
Категория: гуманитарные
Ответы:
возможность автоматического перерасчета задаваемых по формулам данных при изменении исходных данных
Вопрос: Отличительной чертой Web-документа является
Категория: гуманитарные
Ответы:
наличие строго определенного формата представления документа
Вопрос: Взаимодействие участников политического процесса, реализуемое через деятельность властных органов и других политических институтов, в том числе оппозиционных, – это
(*ответ*) организационные формы политического поведения
 политический конформизм
 политическая социализация
 вербально-репродуктивное воздействие
Внутренняя готовность к совершению действия, состоящая из таких компонентов, как мнения, диспозиции и убеждения, – это _ ориентации политического поведения
(*ответ*) механизм
Внутренняя детерминация политического поведения - это…
(*ответ*) мотивация
Воздействие на политическую реальность, связанное с решением текущих политических вопросов, - это рутинная (ое)
(*ответ*) деятельность
 сотрудничество
 давление
 сублимация
Второй этап политической социализации, характерный тем, что восприятие власти связывается с фигурами конкретных представителей власти, например, президента, премьер-министра или полицейского, - это
(*ответ*) персонализация
 идентификация
 идеализация
 систематизация
Выведение структур и механизмов власти на новый уровень функционирования, адекватный изменившимся условиям, - это
(*ответ*) режим развития политического процесса
 политическая реформа
 режим функционирования политического процесса
 корневой метод принятия решений
Выделяемая среди типов политических ориентаций личность, терпимая к чужому мнению и готовая к сотрудничеству, несению бремени ответственности за принятое решение, прежде всего потому, что понимает и может объяснить его необходимость, – это _ личность
(*ответ*) демократическая
 конвенциональная
 альтруистическая
 конструктивная
Выделяемые в марксизме типы политических систем, различаемых по принципу наличия экономически господствующего класса, – это системы
(*ответ*) феодальная
(*ответ*) капиталистическая
 доиндустриальная
 частично индустриальная
Выделяемые в мировой политической литературе два вида режимов по критерию «способы функционирования власти» - это режимы
(*ответ*) автократический
(*ответ*) демократический
 олигархический
 тоталитарный
Главная особенность специфического феномена переходной постсоветской политической культуры – это ее
(*ответ*) расколотость на противоречащие друг другу субкультуры, среди которых преобладают традиционная (большая часть общества) и либерально-демократическая (меньшая его часть)
 аполитичность абсолютного большинства граждан, за исключением представителей властных кругов
 признание нациями и народностями в качестве высшей ценности только своего этноса при недоверчивом отношении к другим
 приверженность определенному политическому течению или лидеру, как правило, экстремистского толка
Главное отличие регионального политического процесса от процесса общегосударственного – это _ решаемых проблем
(*ответ*) масштаб
Задачи, решение которых в значительной степени обеспечивается воспитательным потенциалом политической идеологии, - это
(*ответ*) политическая социализация личности
(*ответ*) формирование политической культуры граждан
 организация практических действий на базе политических программ и установок
 формирование политических институтов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Основными составляющими федерального государственного образовательного стандарта является
Категория: гуманитарные
Ответы:
совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования образовательными учреждениями, имею-щими государственную аккредитацию
Вопрос: Педагогическая диагностика относится к видам педагогической деятельности, называемым:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Организационно-педагогические
Вопрос: Приоритетное развитие сферы образования на фоне других социально-экономических структур предполагает принцип:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Принцип опережающего образования
Вопрос: Педагогическая поддержка относится к видам педагогической деятельности, называемым:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Коррекционные
Вопрос: Принцип, обеспечивающий единство общего, специального и дополнительного образования во всех видах образовательных институтов – это:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Принцип полноты образования
Вопрос: Принцип, указывающий на объективную необходимость приведения любой педагогической деятельности в соответствие с природой человека это:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Принцип природособразности
Вопрос: Программно-методический комплекс «Информационная культура» как элемент содержания общего среднего образования относится к:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Уровню учебного предмета
Вопрос: Поставить в соответствие критерий правильности педагогического действия (успешность; технологичность; полезность; эффективность) и его сущность:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Полезность    Благодаря данному действию достижение цели облегчается либо становится возможным
Технологичность     Способность по результатам действия с высокой степенью вероятности произвести запланированное изменение
Успешность    Достижение всех указанных целей в наиболее оптимальном виде
Эффективность    Нужные результаты достигаются с наименьшими затратами
Вопрос: Поставить в соответствие вид компетентности педагогического работника (информационная; правовая; коммуникативная; профессиональная и его параметр:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Информационная    Умение формулировать учебные проблемы различными информационно-коммуникационными способами
Коммуникативная    Качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком
Профессиональная    Использование методических идей, новой литературы  и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися (воспитанниками, детьми)
Правовая    Качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач
Вопрос: Поставить в соответствие название подхода к конструированию образовательных программ спиральный; линейный; концентрический) и его сущность:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Спиральный    Не теряя из поля зрения исходную проблему, осуществляется расширение и углубление круга связанных с ней знаний
Линейный    Отдельные части (порции) учебного материала выстраиваются последовательно друг за другом без дублирования изучаемых тем в разные годы обучения.
Концентрический    Возможно возвращения к одному и тому же материалу в разные периоды обучения, например через несколько лет, предусматривая усложнение и расширение его содержания
Вопрос: Поставить в соответствие метод обучения систематизирующий; познавательный; преобразовательный; контрольный) и соответствующую ему дидактическую цель:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Систематизирующий    Обобщение и систематизация знаний 
Преобразовательный    Творческое применение умений и навыков
Контрольный    Выявление качества усвоения знаний, умений и навыков, их коррекция
Познавательный    Восприятие, осмысление, запоминание нового  материала
Вопрос: Поставить в соответствие функцию оценки (информационная; воспитательная; диагностическая; мотивационная) ее характеристику:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Информационная    Выявление причин образовательных результатов
Воспитательная    Формирование адекватной самооценки ученика
Диагностическая    Определение степени успешности ученика в освоении учебного материала
Мотивационная    Поощрение и стимулирование учебной деятельности
Вопрос: Поставить в соответствие методологическое требование к педагогической технологии (воспроизводимость; управляемость; концептуальность; эффективность) и его содержание:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Эффективность    Оптимальность по затратам, гарантия достижения определенного уровня результатов
Концептуальность    Философское, психологическое, дидактическое и социально-психологическое обоснование достижения образовательных целей
Управляемость    Возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования образовательного процесса, диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результата
Воспроизводимость    Возможность применения педагогической технологии в других учреждениях, другими субъектами
Вопрос: Поставить в соответствие форме обучения (фронтальная; коллективная; групповая; индивидуальная) ее характеристику:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Групповая    Организация совместной деятельности школьников на различных основаниях
Коллективная    Взаимодействие педагога с классом на основе разделения труда и принципа индивидуальной ответственности каждого за общий результат
Фронтальная    Работа педагога со всем классом в едином темпе с общими задачами
Индивидуальная    Взаимодействие учителя с одним учеником
Вопрос: Поставить в соответствие аспект содержания педагогической идеи (ценностно-смысловой; прогностический; деятельностный; социопрактический) и его сущность:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Ценностно-смысловой    Соотнесенность идеи с определенными установками, отдельных индивидов, групп людей (сообществ) или общества в целом, соответствие социокультурным нормам
Социопрактический    Обобщенные характеристики субъектов педагогической деятельности, региональные и культурно-исторические характеристики, временные и  пространственные возможности реализации идеи, социальные, педагогические, материальные и другие условия обучения и воспитания
Прогностический    Механизм управления функционированием и развитием идеи
Деятельностный    Способ реализации идеи в практике
Вопрос: Поставить в соответствие образовательный подход (герменевтический; личностно-ориентированный; деятельностный; социокультурный) и особенности его применения в образовательном процессе:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Деятельностный    Формирование личностных качеств учащихся в деятельности, адекватной природе данного качества
Социокультурный    Формирование «человека активного», субъекта действия, концентрация на основных ценностях социальных групп, наиболее значимых для определенного типа общества
Личностно-ориентированный    Моделирование педагогических условий актуализации и развития опыта личности
Герменевтический    Создание условий вхождения в мир чувств другого человека, в текст, в ситуацию с целью понимания их исходного смысла
Вопрос: Поставить в соответствие метод обучения (репродуктивный; проблемное изложение; объяснительно-иллюстративный; исследовательский) и особенности его реализации:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Исследовательский    Самостоятельная поисковая деятельность учащихся (практическая или теоретическая)
Проблемного изложения    Учитель ставит перед детьми проблему и показывает путь ее решения; ученики следят за логикой решения проблемы, получают образец развертывания познания
Репродуктивный    Ученик выполняет действия по образцу учителя
Объяснительно-иллюстративный    Учитель сообщает информацию, ученики ее воспринимают
Вопрос: Поставить в соответствие названию компоненты учебника (творческая; информативная; эмоционально-ценностная; репродуктивная) ее сущностную характеристику:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Репродуктивная компонента    Ориентирует на общеучебные, предметно-познавательные и практические действия
Информативная компонента    Представлена с помощью вербального и символического изложения, а также иллюстрациями (лексика, факты, законы, методологические и оценочные знания)
Эмоционально-ценностная компонента    Отражает мировоззренческую, нравственную, практико-трудовую, идейную, эстетическую и другие направленности
Творческая компонента    Задается с помощью проблемного изложения, проблемных вопросов и задач
Вопрос: Поставить в соответствие тип педагогического анализа (психологический; дидактический; методический; самоанализ) и его основную задачу:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Самоанализ    Оценка конечного результата урока путем сравнения запланированного с осуществленным с учетом успехов и продвижения учащихся
Методический    Изучение и оценка деятельности учителя и учащихся через предметное содержание
Психологический    Изучение стиля работы учителя, самочувствия учеников на всех этапах урока, уровня понимания и сформированности учебной деятельности
Дидактический    Оценка представленности в уроке следующих категорий: цель, принципы, логика учебных материалов, логика процесса обучения, целесообразность применения средств обучения, активность учащихся и результативность
Вопрос: Поставить в соответствие тип педагогического опыта (передовой совершенствующий; передовой преобразующий; личный; массовый) и характеристику соответствующего уровня профессиональной педагогической компетентности:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Передовой преобразующий    Проектирование новых образовательных норм, ярко выраженное авторство во всех компонентах педагогической системы
Передовой совершенствующий    Ориентация на педагогический поиск в рамках усовершенствования отдельных компонентов педагогической системы
Массовый    Владение высшими образцами известных в педагогической науке технологий, методик, приемов
Личный    Обладание основами профессии
Вопрос: Множественность взглядов, оценок, теоретических представлений о социальной действительности, распространенных в обществе, – это политический (ое)
(*ответ*) плюрализм
 эмпиризм
 альтруизм
 нигилизм
Модели политического сознания, которые преувеличивают и абсолютизируют влияние философских идей на системы убеждений, нравы и институты, - это _ модели политического сознания
(*ответ*) элитарные
 теоретические
 институциональные
 консервативные
Модель политического мышления и поведения личности, основанная на подчинении личных интересов интересам административных и политических лидеров или уходе личности от политики, - это
(*ответ*) негативные политические ориентации
 политическая контркультура
 позитивные политические ориентации
 социально-политический нигилизм
Модель политической социализации, согласно классификации американского политолога Р.Мерельмана, которая сводится к формированию лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе с другими группами, - это _ модель
(*ответ*) конфликтная
 гегемонистская
 плюралистическая
 антисистемная
Название сформулированного в политической науке принципа, означающего необходимость учета выраженного непостоянства политических пристрастий, эмоций, характеризующегося быстрым подъемом и столь же быстрым истощением интереса массы к публичным делам, - это
(*ответ*) «принцип усталости»
 «критерий эмоциональности»
 «индекс постоянства»
 «показатель терпимости»
Наиболее распространенный прием, используемый политической элитой для внедрения в сознание людей идеи социального мира и сотрудничества, – это
(*ответ*) этернизация
 этатизм
 эмиссия
 эгалитаризм
Наиболее существенная характеристика теоретико-политического сознания, выражающаяся в адекватном отражении тех существенных связей и закономерностей, которые существуют в реальном мире политики, причем независимо от того, соответствует или нет полученное знание интересам какой-либо общественной группы, – это…
(*ответ*) объективность
Наиболее тяжелый и разрушительный для народов способ доказательства своей исторической, политической и моральной правоты – это
(*ответ*) вооруженное противоборство
 экономическая блокада
 религиозное противостояние
 расовая и национальная нетерпимость
Неизбежно порождаемый модернизацией упадок политической культуры, который выражается в утрате ценностей, норм и образцов, дававших человеку возможность ощущать свою принадлежность к обществу и государству, - это _ идентичности
(*ответ*) кризис
Неконвенциональные формы политического участия - это
(*ответ*) участие в незаконных демонстрациях
(*ответ*) протестные голодовки
 помощь избирательным кампаниям конкретных лиц
 участие в движении защитников окружающей среды
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Поставить в соответствие форму контроля образовательных результатов (текущий; периодический; итоговый; предварительный) и целевую ориентацию контроля:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Итоговый    Комплексная проверка образовательных результатов по всем ключевым целям и направлениям учебного процесса
Предварительный    Определение и фиксация начального уровня подготовки ученика, имеющихся у него знаний, умений и навыков, связанных с предстоящей деятельностью
Периодический    Диагностирование качества усвоения учеником основ и взаимосвязей изученного раздела, его личностных образовательных приращений по выделенным ранее направлениям
Текущий    Систематическая проверка и оценка образовательных результатов ученика по конкретным темам на отдельных занятиях
Вопрос: Поставить в соответствие основанию классификации (степень активности познавательной деятельности; логический подход; дидактическая цель; соотнесенность деятельности преподавателя и обучающихся) группу методов:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Дидактическая цель    Информирующий, формирование умений и навыков, закрепление ЗУНов, проверка ЗУНов
Соотнесенность деятельности преподавателя и обучающихся    Информационно-обобщающий, исполнительский, объяснительно-побуждающий и частично-поисковый, побуждающий и поисковый
Степень активности познавательной деятельности    Объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический, исследовательский
Логический подход    Индуктивные, дедуктивные, анализ, синтез
Вопрос: Приемы воспитания – это:
1) часть общего метода
2) форма организации воспитания
3) средство воспитания
4) воспитывающие ситуации
5) критерии оптимизации
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) часть общего метода
Вопрос: Психологическое состояние затруднения, невозможность объяснить факт или решить задачу опорой на имеющиеся знания:
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Проблемная ситуация
Вопрос: Привлечение всех органов чувств к восприятию учебного материала есть принцип
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответ - Наглядности
Вопрос: Путь достижения цели и задач обучения:
1) Форма обучения
2) Методика обучения
3) Метод обучения
4) Способ обучения
5) Принцип обучения
Категория: гуманитарные
Ответы:
3) Метод обучения
Вопрос: Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Влияние на воспитанника через коллектив
Вопрос: Последовательность этапов процесса усвоения:
Категория: гуманитарные
Ответы:
восприятие – осмысление – закрепление – применение
Вопрос: Процесс получения информации о состоянии педагогического процесса с помощью совокупности методов, приемов, способов:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Педагогическая диагностика
Вопрос: Привлекательность учебного материала, вызывающая определенные чувства и способствующая успешности заучивания:
Категория: гуманитарные
Ответы:
эмоциональные особенности