Вопрос: III уровень
13. Соотнесите историческую личность, событие и дату.
1) Америго Веспуччи
2)Фернандо Магеллан
3) Эрнан Кортес
4) Франси-ско Писарро
5) Христофор Колумб
A)  открыл новый континент, названный им «Вест-Индией», но так и не узнал об этом
Б) благодаря его путешествию Вест-Индия получила новое название «Америка»
B) завоевал империю инков в Перу
Г) совершил первое кругосветное путешествие
Д) завоевал государство ацтеков
а)  1499-1502
б) 1492 г.
в) 1519-1522 гг.
г) 1519-1521 гг.
д) 1533 гг.
14. Из предложенного списка сельскохозяйственных культур и домашних животных выпишите те, которые не были известны в Америке до прихода европейцев: кукуруза, тыква, фасоль, гречиха, подсолнух, табак, ячмень, картофель, какао, помидор, сахарный тростник, батат, ананас, земляные орехи, свекла, миндаль, оливы, индейки, козы, лошади, ослы, собаки, быки, ламы.
В отдельную строку выпишите те, которые были вывезены из Америки в Европу.
15. По какому случаю американцы призывали англичан «попробовать пули, выплавленные из их короля»?

IV уровень
16.  Составьте план сообщения о Хуане дела Крус - самой известной латиноамериканской поэтессе, внесшей большой вклад в развитие культуры.
17. Вся жизнь в колониях была подчинена интересам метрополий. Укажите, какие отрасли хозяйства развивались в них, и почему.
18. Напишите, чему научились европейцы у индейцев и что приобрели у них? Как вы считаете, было ли это влияние обоюдным? Если да, то почему?
19. Как вы думаете, каковы причины Войны за независимость в Северной Америке? Объясните свою точку зрения.
20.  Т. Джефферсон, Т. Костюшко, Дж. Вашингтон. Что связывает эти выдающиеся личности? Объясните, почему они сыграли главную роль в событиях Американской революции?
21.  В чем состоит историческое значение даты 4 июля в истории Соединенных Штатов Америки?
22.  Охарактеризуйте Декларацию независимости, принятую в 1787 г. В чем состоит ее историческое значение?

V уровень
23. Кто так писал о себе? Выразите свое отношение к этому историческому деятелю.
«Для того чтобы обеспечить мой кредит и репутацию торговца, я старался не только быть трудолюбивым и бережливым в действительности, но и просто избегать излишеств, и меня никогда не видели в местах праздных развлечений. Я никогда не занимался ужением рыбы или охотой; книга, правда, иной раз отрывала меня от моей работы, но это случалось редко и оставалось незамеченным, такчто не вызывало сплетен».
24.  Что, по вашему мнению, привело английские колонии к победе в войне за независимость? Дайте развернутый ответ.
25.  Определите, какому выдающемуся американскому просветителю и общественному деятелю принадлежит этот отрывок исторического документа? Как вы оцениваете его личные качества?
«Существование рабства среди нас, несомненно, должно дурно влиять на наши нравы. Отношения между хозяином и рабом представляют собой постоянное проявление самых низменных страстей, грубого деспотизма, с одной стороны, и унизительной покорности — с другой. Наши дети видят это и стараются подражать....
Родитель гневается, аребенок смотрит, впитывает в себя проявления гнева, также высокомерно держит себя среди маленьких рабов и, следовательно, не может не быть тираном, так как взращен в атмосфере тирании, обучался ей и повседневно в ней упражнялся ...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
13. 1Ба, 2Гв, 3Дг, 4Вд, 5Аб. 15. Перелили памятник королю Англии Георгу III на пули. 17. Сельское хозяйство, горнодобывающая, судостроение, рыболовство, обрабатывающая. 19. Экономические, политические противоречия, неравноправие колоний и метрополии, невозможность быстрого развития. 20. Участники борьбы за независимость Соединенных Штатов Америки. 21. Декларация независимости и провозглашение США. 23. Б. Франклин. 25. Томас Джефферсон.