nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Необходимо измерить на местности расстояния между точками А и В, из которых одна (точка А) недоступна. Предложите способ измерения, основанный на применении первого и второго признаков равенства треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На местности провешивают направление отрезка АВ и на его продолжении отмеряют произвольный отрезок BE. Выбирают на местности точку D, из которой видна точка А и можно пройти к точкам В и Е. Провешивают прямые BDQ и EDF и отмеряют FD = DE и DQ = BD. Затем идут по прямой FQ, глядя на точку А, пока не найдут точку Н, которая лежит на пересечении прямых AD и FQ. Тогда искомое расстояние АВ будет равно длине отрезка QH. Докажем это.Треугольники FDQ и EDB равны по двум сторонам и углу между ними. Углы FDQ и EDB равны как вертикальные, а соответствующие стороны равны по построению. Из равенства треугольников следует равенство углов EBD и FQD, а значит, и смежных с ними углов ABD и HQD. Углы ADB и HDQ равны как вертикальные. Следовательно, треугольники ABD и HQD равны по стороне и прилежащим к ней углам. Из равенства треугольников и следует, что HQ равно искомому расстоянию АВ.
Вопрос: Способы измерения делятся на прямые и косвенные. Прямые измерения осуществляются непосредственно, с помощью приборов. Какие измерения называют косвенными? Какие измерения расстояния АВ, прямые или косвенные, произведены в задачах 2 и 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При косвенных измерениях измеряют не искомую величину, а другие, связанные с ней величины. Значение искомой величины находят вычислением. В задачах 2 и 3 произведены косвенные измерения.
Вопрос: Часто при разбивке клумб (например, см. рис.) требуется строить на земле угол, равный данному. Как это сделать с помощью одной верёвки? Обоснуйте правильность предложенного вами способа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть угол АОВ уже построен на участке земли, отведённом под клумбу. Необходимо построить равный ему угол с вершиной в точке М. Натянем верёвку между тремя колышками, установленными в точках А, О и В так, как показано на рисунке. Отметим на верёвке местоположение колышков в точках А, О и В. Теперь эту же верёвку с отметками используем для построения угла, равного углу АОВ, с вершиной в точке М. Совместим отмеченную на верёвке точку О с точкой М, отмеченную колышком. Далее необходимо растянуть верёвку и установить колышки в отмеченных на верёвке точках А и В. Обозначим их местоположение А1 и B1 соответственно.
Докажем, что O = M. Для этого докажем равенство треугольников АОВ и А1М B1 Они равны по трем сторонам. Это следует из построения. Из равенства треугольников следует равенство углов О и М.
Вопрос: Вам необходимо купить складной стол. В интернет-магазине имеются две подходящие модели одинаковых размеров и цены (см. рисунки). Какой стол окажется устойчивее? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно выбрать для покупки стол на нижнем рисунке. В креплении его ножек есть треугольник, который является жёсткой фигурой Это означает, что такой стол слева будет более устойчивым.
Вопрос: За участие в массовых беспорядках подлежат ответственности лица, которые 
 (*ответ*) являлись активными участниками 
 составляли толпу 
 организовали беспорядки 
 применяли насилие к гражданам 
Заведомо ложный донос считается оконченным с момента 
 (*ответ*) получения доноса адресатом 
 отправления субъектом доноса адресату 
 искусственного создания доказательств обвинения 
 возникновения умысла на ложное донесение 
Завладение собственным или усыновленным ребенком вопреки воле другого родителя или его близких, следует оценивать как 
 (*ответ*) деяние, не содержащее состава преступления 
 похищение человека 
 покушение на похищение человека 
 незаконное лишение свободы 
Закон, по мнению И. Бентама, должен предусмотреть такие наказания, которые 
 (*ответ*) сделают преступление непривлекательным 
 причинят максимальное страдание преступнику 
 причинят наименьшее страдание преступнику 
 наиболее соответствуют личности преступника 
Закон, по мнению Ч. Беккария подлежит _толкованию 
 (*ответ*) только буквальному 
 любому судебному 
 только ограничительному 
 буквальному и расширительному 
Замена неотбытой части наказания более мягким может осуществляться после фактического отбытия лицом следующей части наказания за преступления небольшой или средней тяжести 
 (*ответ*) не менее 1/3 
 1/2 
 2/3 
 3/4 
Замена неотбытой части наказания более мягким может производится лицу, отбывающему следующие виды наказаний: 1) ограничение свободы; 2) арест; 3) содержание в дисциплинарной военной части; 4) лишение свободы; 5) исправительные работы; 6) обязательные работы 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 6 
 4, 5 
 5, 6 
Захват заложника отличается от похищения человека (ст.126 УК) и незаконного лишения свободы (ст.127 УК) 
 (*ответ*) объектом и объективной стороной 
 формой вины 
 последствиями преступления 
 признаками субъекта преступления 
Злоупотребление должностными полномочиями считается оконченным с момента 
 (*ответ*) причинения существенного вреда законным интересам организаций, общества, государства, граждан 
 использования служебных полномочий вопреки интересам службы 
 совершения действий, выходящих за рамки служебных полномочий 
 извлечения дохода в крупном размере 
Злоупотребление должностными полномочиями характеризуется 
 (*ответ*) использованием служебных полномочий вопреки интересам службы 
 присвоением полномочий другого должностного лица 
 присвоением полномочий коллективного органа 
 совершением действий, не входящих в полномочия ни одного должностного лица 
Значительная стойкая утрата общей трудоспособности - это ее утрата 
 (*ответ*) свыше 5% 
 на 10% 
 на 10-30% 
 на 35% и выше 
Значительная стойкая утрата общей трудоспособности является признаком 
 (*ответ*) тяжкого и средней тяжести вреда здоровью 
 тяжкого вреда здоровью 
 средней тяжести вреда здоровью 
 легкого и средней тяжести вреда здоровью
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Требуется нарисовать план комнаты, которая имеет пять углов. Какие размеры для этого надо снять? Для измерений имеется только рулетка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комната с пятью углами в плане представляет собой выпуклый пятиугольник  Обозначим его ABCDE. Для того чтобы на плане в масштабе верно отобразить длины сторон и величины углов этого пятиугольника, необходимо разбить его диагоналями АС и ЕС на два треугольника.Измерив стороны получившихся треугольников, возможно построить их на плане в нужном масштабе, т.к. по свойству жесткости треугольника существует единственный треугольник с заданными длинами сторон.
Вопрос: На рисунке 1 изображён строительный отвес, закрепленный на коньке дома, а на рисунке 2 геометрическая модель этой ситуации. Сделайте дополнительные обозначения на втором рисунке, показывающие геометрическое свойство отвеса. Как называется такой отрезок в треугольнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линия отвеса перпендикулярна к горизонтальным прямым. В треугольнике отвес представляет собой высоту
Вопрос: Каждому рисунку 1-3 сопоставьте геометрическую модель. Укажите те модели, на которых будет изображена биссектриса треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биссектриса треугольника изображена на рис. 1 и 3.
Вопрос: Проделайте следующий опыт. Вырежьте из картона произвольный треугольник. Поместите его на острие иголки так, чтобы он оказался в равновесии параллельно полу (см. рис.). Отметьте точку прокола. Она является центром тяжести треугольника. Проведите через эту точку отрезок, соединяющий вершину и противоположную сторону треугольника. Как отрезок разделил сторону треугольника? Как его можно назвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрезок разделил сторону треугольника пополам. Такой отрезок в треугольнике является медианой.
Вопрос: Для полива газона используют дождевальную установку, которая состоит из нескольких разбрызгивателей. Один разбрызгиватель может полить землю только в пределах круга фиксированного диаметра. Ландшафтный дизайнер предложил две схемы расположения разбрызгивателей на участке произвольной формы — внутри квадратной или шестиугольной сетки (см. рис. а и б). Выберите «на глаз», при каком расположении площадь неорошаемых участков будет меньше
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть участка покрыта кругами на рисунке б. Точный расчёт (в 8 классе вы сможете провести его сами) показывает, что на рис. б круги занимают 90,7 % плоскости, в то время как на рисунке а — только около 78 %.
Вопрос: При вырубке монет случается брак. При сбое в подаче металлической ленты (если лента сместилась не полностью) под удар штемпеля попадает уже вырубленный кружок. Этот вид брака называется двойная вырубка. Нарисуйте с помощью циркуля, какой формы при этом может получиться монета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Можно ли одним раствором циркуля описать круги с различными радиусами? Подтвердите свой ответ примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунках приведены несколько способов нарисовать одним раствором циркуля круги разных радиусов.
Вопрос: Положите лист бумаги на цилиндрический предмет. Расположите ножку циркуля так, как показано на рисунке. Сделайте циркулем один оборот. Какую фигуру опишет циркуль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта фигура по форме напоминает эллипс. Убедитесь в том, что полученная фигура отличается от окружности. Положите лист бумаги с нарисованной фигурой на плоскую поверхность (на стол) и проведите окружность с центром в той же точке и тем же раствором циркуля, что и ранее (см. рис.).
Вопрос: На листе бумаги отмечены две точки А и В. Как с помощью перегибания этого листа разделить отрезок АВ пополам? Опишите свои действия. Обоснуйте, что получилась требуемая точка — середина отрезка АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перегнём лист бумаги по прямой линии, проходящей через точки А и В так, чтобы сами точки остались на стороне бумаги, видимой после перегибания. Прижмём друг к другу точки А и В неразвёрнутого листа и прогладим линию сгиба (см. рис.). Точка С на пересечении линий сгибов равноудалена от точек А и В, так как отрезки АС и ВС после разглаживания окажутся прижатыми друг к другу. А значит, АС = ВС и точка С является серединой отрезка АВ.
Вопрос: На листе бумаги отмечены три точки А, В и С, не лежащие на одной прямой. Как с помощью перегибания этого листа разделить угол АСВ пополам? Опишите свои действия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наметим на бумаге сгибами лучи СА и СВ. Совместим лучи СА и СВ, прижимая их друг к другу и складывая при этом лист бумаги. Полученная линия сгиба разделит угол АСВ пополам. Эта прямая содержит биссектрису угла АСВ.
Вопрос: Из заработка осужденного при исправительных работах удерживается 
 (*ответ*) от 5 до 20 % 
 до 20% 
 до 25% 
 от 10 до 50% 
Из перечисленного: 1) памятники культуры, 2) памятники истории, 3) природные комплексы, 4) объекты, взятые под охрану государства, 5) предметы или документы, имеющие историческую или культурную ценность, - предметом уничтожения или повреждения памятников истории и культуры являются 
 (*ответ*) 1,2,3,4,5 
 1,2,4,5 
 1,2,3,5 
 1,2,5 
Из перечисленного: 1) шпионаж, 2) выдача государственной тайны, 3) иное оказание помощи иностранному государству, иностранной организации или их представителям в проведении враждебной деятельности в ущерб внешней безопасности Российской Федерации, совершенная гражданином Российской Федерации, 4) вооруженный мятеж - государственную измену составляют 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
Из перечисленных видов вины: 1) прямой умысел; 2) косвенный умысел; 3) легкомыслие; 4) небрежность - поставление в опасность заражения ВИЧ-инфекцией может быть совершено с 
 (*ответ*) 1 
 1,2,3 
 1,2 
 3,4 
Из перечисленных видов преступного деяния: 1) преступление, 2) проступки, 3) дорожные проступки, 4) нарушения, 5) фелония - уголовное право Франции выделяет 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 3, 4, 5 
 2, 3, 4 
Из перечисленных видов соучастников женщина в изнасиловании может выступать в качестве: 1) непосредственного исполнителя; 2) соисполнителя; 3) подстрекателя; 4) организатора; 5) пособника 
 (*ответ*) 2,3,4,5 
 1,2,3,4 
 3,4,5 
 1,4,5 
Из перечисленных действий похищение человека обязательно включает в себя: 1) завладение; 2) перемещение; 3) удержание; 4) причинение вреда здоровью 
 (*ответ*) 1,2,3 
 1,2,3,4 
 3,4 
 1,2 
Из перечисленных действий: 1) изготовление, 2) распространение, 3) рекламирование, 4) торговля 5) хранение - объективную сторону незаконного распространения порнографических материалов или предметов составляют 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4,5 
 2,3,4 
 2,4,5 
Из перечисленных действий: 1) организация, 2) руководство, 3) участие в объединении, 4) призывы к противоправным деяниям - объективную сторону организации объединения, посягающего на личность и права граждан (ст.239), составляют 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1 
 1,2,3 
 1,2 
Из перечисленных деяний объективную сторону воспрепятствования законной профессиональной деятельности журналистов составляют: 1) сокрытие информации; 2) уничтожение информации; 3) принуждение к распространению информации; 4) принуждение к отказу от распространения информации, 
 (*ответ*) 3,4 
 1,2 
 4 
 1,4
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прямой угол можно получить двукратным перегибанием листа бумаги произвольной формы (сделайте это). Объясните, почему в данном случае получаются прямые углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Углы прямые, т.к. каждый из них равен смежному с ним углу.
Вопрос: На листе бумаги отмечены три точки А, В и С, лежащие на одной прямой:
а)  постройте с помощью перегибаний этого листа перпендикуляр к прямой АС, проходящий через точку В;
б)  решите эту же задачу при условии, что точки А, В и С не лежат на одной прямой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Перегнём лист бумаги по прямой АС. На линии сгиба окажется и точка В. Получим развернутый угол ABC. Согнём лист, совместив стороны угла АВ и ВС. На этом сгибе и лежит перпендикуляр к прямой АС.
б) Пусть точки А, В и С не лежат на одной прямой. Перегнём лист бумаги по прямой АС. Согнём лист, разделяя прямую на два луча так, чтобы линия сгиба прошла через точку В, а эти два луча совпали.
Вопрос: С помощью перегибания листа бумаги произвольной формы постройте угол в 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью перегибаний листа бумаги сначала построим прямой угол (задача 3 тренажёра 11), а затем разделим полученный угол пополам (задача 2 тренажёра 11).
Вопрос: Для устройства прогулочной зоны в парке необходимо разметить прямолинейную дорожку с параллельными краями. Дорожка должна пройти между тремя садовыми скульптурами так, чтобы две из них оказались на одной обочине, а оставшаяся — на другой.
Выберите направление дорожки и постройте её изображение на рисунке с помощью циркуля и линейки двумя способами. (Считаем, что мешающие деревья можно будет пересадить.) Для каждого способа подберите инструменты, которыми можно произвести эти же построения на местности. Каким способом Вы воспользовались бы в реальной ситуации? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим местоположение садовых скульптур точками А, В, С. Они не лежат на одной прямой. Построим прямую, проходящую через точку А и параллельную прямой ВС.1)  Из точки А к прямой ВС проведём перпендикуляр AD (см. рис.).2)  Через точку А проведём прямую АЕ, перпендикулярную к прямой AD.3) АЕ || ВС, т.к.  две прямые, перпендикулярные к третьей, параллельны. 1)  Соединим точки А и С. Получим угол АСВ (см. рис.).2) Отложим от луча АС в полуплоскость, не содержащую точку В, угол САЕ, равный углу АСВ.3) АЕ || ВС по признаку параллельных прямых (внутренние накрест лежащие углы при прямых АЕ и ВС и секущей АС равны по построению).
Вопрос: На каждом рисунке есть прямые линии, которые являются параллельными. Найдите их и убедитесь, что они действительно параллельны. Для этого воспользуйтесь признаком параллельности прямых, указанном в подсказке, и чертёжными инструментами: циркулем и линейкой. Постройте копии изображений первых двух зрительных иллюзий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выберем на рисунке две линии а и b (см. рис.). Проверим, что это прямые и они параллельны.Для проверки прямолинейности достаточно к каждой из них приложить линейку и убедиться, что её край и контур линии совпадают.Проверим построением, что прямые а и b параллельны. Отметим точку М, лежащую на прямой Ь. Построим прямую с, проходящую через точку М и перпендикулярную к прямой Ь. Через точку пересечения прямых а и с проведём прямую, перпендикулярную к прямой с. Если последняя построенная прямая совпадёт с прямой а, то прямые а и Ь параллельны.Для поиска параллельных прямых на других изображениях можем действовать аналогично.
Вопрос: 22 июня, в день летнего солнцестояния, в Мурманске длина тени в полдень равна вашему росту. Это пик полярного дня. Под каким углом к поверхности Земли в этот момент падают солнечные лучи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть на рисунке рост человека обозначен отрезком АС, длина его тени в полдень — ВС, а отрезок АВ лежит на солнечном луче. Таким образом, получим прямоугольный треугольник ABC. Необходимо найти градусную меру угла ABC.Так как по условию АС = ВС, то в прямоугольном треугольнике ABC углы при основании равны 45°. Значит солнечные лучи падают к поверхности Земли под углом в 45°.
Вопрос: Артём нарисовал на классной доске угол. А Лена должна измерить его транспортиром. Но вершина угла находится слишком высоко для Лены. Сможет ли она узнать градусную меру этого угла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим построенный Артёмом угол ВАС. Проведём прямую, пересекающую стороны угла в точках В и С (см. рис.). Теперь Лена сможет измерить транспортиром углы ABC и ВСА, а далее из треугольника ABC вычислить величину угла ВАС: ABAC = 180° - ∠ABC - ∠BCA.
Вопрос: Для измерения угла подъёма Солнца над горизонтом используют специальный прибор — эклиметр. В домашних условиях его можно заменить транспортиром, прикрепив к нему отвес — нитку с грузиком. Используя прибор, как показано на рисунке, объясните, почему нить указывает число градусов, содержащихся в угле а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Докажем, что ∠AOD — ∠ACO (см. рис.). Так как сумма углов треугольника равна 180°, то в прямоугольном треугольнике AOD:∠AOD = 180° -∠ADO - ∠OAD - 180° - 90° - ∠OAD = 90° - ∠OAD,В прямоугольном треугольнике АОС: ∠ACO = 180° - ∠AOC - ∠OAC = 90° - ∠OAC.Но ∠OAD = ∠OAC, т.к. отрезки АС и AD лежат на одной прямой, следовательно, ∠AOD - ∠ACO.
Вопрос: Угол подъёма дороги по строительным нормам должен составлять в среднем 10°. Для измерения этого угла с помощью транспортира с отвесом (см. задачу 3) прибор держат на уровне глаз так, чтобы прямая LN была параллельна дорожному полотну (для этого ставят на некотором расстоянии веху с отметкой высоты расположения глаза наблюдателя). Тогда нить отвеса покажет нужный угол. Докажите это.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Докажем, что ∠AOD — ∠ACO (см. рис.). Так как сумма углов треугольника равна 180°, то в прямоугольном треугольнике AOD:∠AOD = 180° -∠ADO - ∠OAD - 180° - 90° - ∠OAD = 90° - ∠OAD,В прямоугольном треугольнике АОС: ∠ACO = 180° - ∠AOC - ∠OAC = 90° - ∠OAC.Но ∠OAD = ∠OAC, т.к. отрезки АС и AD лежат на одной прямой, следовательно, ∠AOD - ∠ACO
Вопрос: Покажите с помощью перегибания бумажного треугольника, что сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загнём два острых угла ВАС и ABC треугольника так, чтобы их вершины совместились с точкой С (см. рис.). Если точка пересечения линий сгибов {МК и ЕК) лежит на гипотенузе АВ, то ∠ А + ∠ В = ∠ACК + ∠BCK = ∠C = 90°.Докажем, что точка К лежит на АВ,Так как МК 1 АС и ВС 1 АС, то МК || ВС. Пусть КN _I_ ВС, тогда KN || АС и длины отрезков МС и KN равны расстоянию между параллельными прямыми МК и ВС. Следовательно, треугольники AM К и KNB равны по катету и прилежащему острому углу. Поэтому АК = KB, т.е. точка К — середина гипотенузы АВ. Аналогично доказывается, что и вторая линия сгиба проходит через середину гипотенузы АВ.
Вопрос: Из перечисленных категорий лиц: 1) инвалиды 1 и 2 группы; 2) беременные женщины и женщины, имеющие детей до 14 лет; 3) женщины, достигшие 55-летнего возраста, а мужчины - 60-летнего; 4) военнослужащие, проходящие службу по призыву; 5)военнослужащие, проходящие службу по контракту - ограничение свободы не назначается 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленных категорий лиц: 1) совершившие преступление, 2) привлеченные к уголовной ответственности, 3) отбывающие наказание, 4) имеющие судимость - обратная сила уголовного закона распространяется на 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,3 
 2,3 
Из перечисленных категорий: 1) следователь; 2) прокурор; 3) лицо, производящее дознание; 4) судья; 5) коллегия судей - потерпевшими от воспрепятствования осуществлению правосудия или производству предварительного следствия являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2 
 3, 4, 5 
 1, 4, 5 
Из перечисленных незаконных действий с холодным и газовым оружием: 1) приобретение, 2) передача, 3) хранение, 4) ношение, 5) перевозка, 6) сбыт - уголовно наказуемыми являются 
 (*ответ*) 6 
 1,2,3,4,5,6 
 1,3,4,5,6 
 3,5,6 
Из перечисленных преступлений: 1) вынесение заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта (ст. 305 УК); 2) незаконное освобождение от уголовной ответственности ( ст. 300 УК); 3) незаконные задержание, заключение под стражу или содержание под стражей (ст. 301 УК); 4) фальсификация доказательств (ст. 303 УК) - судья является субъектом преступлений 
 (*ответ*) 1, 3 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
 1, 4 
Из перечисленных способов: 1) обман, 2) уговоры, 3) применение насилия, 4) угрозы применения насилия, 5) шантаж, 6) уничтожение или повреждение имущества - вовлечение в занятие проституцией может осуществляться 
 (*ответ*) 1,3,4,5,6 
 1,2,3,4,5 
 3,4,5,6 
 2,3,4,5 
Из перечисленных форм вины: 1) умысел, 2) неосторожность, 3) презюмированная вина, 4) легкомыслие, 5) казус - в уголовном законодательстве Франции указываются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
 3, 4, 5 
Изнасилование окончено с момента 
 (*ответ*) начала полового акта 
 совершения полового акта 
 предъявления угроз 
 наступления тяжких последствий 
Имеет обратную силу уголовный закон только в том случае, когда 
 (*ответ*) улучшает положение лица 
 ухудшает положение лица 
 не изменяет положение лица 
 никогда не имеет 
Имущество считается заведомо добытым преступным путем, если лицо 
 (*ответ*) имеет сведения о характере происхождения имущества 
 догадывается о характере происхождения имущества 
 не имеет сведений о характере происхождения имущества и не должен был их иметь 
 не имеет сведений о происхождении имущества
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Все эскалаторы в Московском метрополитене осуществляют подъём под углом в 30°, поэтому их длина в два раза больше глубины залегания. Обоснуйте это утверждение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представим на рисунке длину эскалатора гипотенузой АВ прямоугольного треугольника АВС. Глубина залегания — длина катета АС, Угол подъёма эскалатора, равный 30°, — угол ABC. Тогда необходимо доказать, что АВ = 2АС.Это следует из свойства прямоугольного треугольника с углом в 30°: катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы.
Вопрос: Как с помощью линейки с делениями и ножниц сделать из прямоугольного листа картона шаблон угла в 30°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы.Сконструируем такой прямоугольный треугольник, воспользовавшись прямым углом листа картона. На одной стороне этого прямого угла отложим с помощью линейки с делениями отрезок АС длины а. Далее, от точки А отложим отрезок АВ, равный 2а, так, чтобы точка В оказалась на другой стороне выбранного прямого угла (см. рис.). Тогда угол ABC равен 30°. Отрезав кусок картона по линии АВ, получим нужный шаблон.
Вопрос: По канатной дороге, идущей с уклоном 30° к горизонту, поднимается вагончик со скоростью 8 м/с. Время проезда между станциями составляет 3 мин. На какую высоту вы поднимитесь за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представим на рисунке путь, пройденный вагончиком, гипотенузой АВ прямоугольного треугольника ABC. Уклон канатной дороги, равный 30°, — угол ABC. Необходимо найти высоту подъёма, т.е. длину катета АС.Путь вагончика АВ найдём по известной формуле: s = vt. АВ = 8 • 3 • 60 =  1440 (м).  Тогда,  по  свойству  прямоугольного  треугольника  с  углом  в  30°,АС = 1/4 АВ = 720 (м).
Вопрос: Составьте формулу для расчёта высоты подъёма тела при равномерном движении по прямой под углом 30° к горизонту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высоте подъёма тела при равномерном движении по прямой под углом 30° к горизонту можно вычислить по следующей формуле: Н = 1/2 vt, где v — скорость движения тела, a t — время.
Вопрос: От оконного стекла треугольной формы откололся один из его уголков. Можно ли по сохранившейся части вырезать такое же оконное стекло? Какие следует снять размеры? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переведя эту ситуацию на язык геометрии, получим следующую задачу: Имеется треугольник, у которого известны сторона и прилежащие к ней углы. Можно ли построить треугольник, равный данному? По стороне и прилежащим к ней углам возможно построить треугольник, равный данному. А значит, по сохранившейся части можно вырезать такое же оконное стекло. Для этого следует измерить сохранившиеся углы и сторону треугольника, форму которого имеет стекло, и вырезать стекло нужных размеров.
Вопрос: От оконного стекла прямоугольной формы откололись два противоположных уголка. Можно ли по сохранившейся части вырезать такое же оконное стекло? Какие следует снять размеры? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По сохранившейся части можно вырезать такое же оконное стекло. Для этого следует измерить диагональ прямоугольника и прилежащие к ней углы. Диагональ прямоугольника делит его на два равных треугольника. Тогда по стороне и прилежащим к ней углам возможно построить треугольник, равный данному. А значит, вырезать стекло нужных размеров.
Вопрос: Для озеленения дворовой территории многоквартирного дома решено у подъезда разбить клумбы треугольной формы. Как сделать форму всех клумб одинаковой, располагая верёвкой, длина которой позволяет растянуть её по периметру клумбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо, растянув верёвку по периметру клумбы, отметить на ней узелками длины сторон. Так как клумба имеет форму треугольника, то возможно по трём сторонам построить треугольник, равный исходному.
Вопрос: В листе гипсокартона необходимо заделать небольшое отверстие. Для этого его немного расширяют, обрезая по краям до треугольной формы. Сколько размеров и какие нужно снять, чтобы изготовить треугольную заплатку? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо снять три размера. Например, измерить три стороны треугольника, форму которого имеет отверстие. Также можно измерить две стороны и угол между ними, сторону и прилежащие к ней углы треугольника. По Измеренным элементам возможно построить треугольник, равный данному. Для практических целей при изготовления заплатки удобнее удобнее использовать линейные размеры, т.е. длины сторон треугольника.
Вопрос: Ваш шагомер показал, что вы поставили новый рекорд — прошли миллион шагов. Это приложение предоставляет возможность установить и длину своего шага. Сделайте прикидку, как много вы прошли, сделав миллион шагов. Больше ста километров или меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миллион шагов гораздо больше, чем 100 км. Пусть средняя длина шага взрослого человека равна 75 см. Тогда, сделав миллион шагов, человек должен пройти 750 км.
Вопрос: Необходимо из стержней 7 см и 12 см составить стержень длиной 1 м. Как это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть тип — число стержней длиной 7 см и 12 см, из которых будет сложен стержень длиной 1 м. Это можно записать так: 1т + 12п = 100. Подбором находим, что условию задачи удовлетворяет пара чисел т — 4 и п = 6. Значит, для составления стержня длиной 1 м необходимо четыре стержня длиной 7 см и шесть стержней длиной 12 см.
Вопрос: Иностранные граждане, совершившие преступление за пределами РФ, подлежат уголовной ответственности по законодательству 
 (*ответ*) РФ, если преступление направлено против интересов РФ 
 Во всех случаях того государства, чьим гражданином является преступник 
 РФ в любом случае, если задержаны на территории РФ 
 Иностранного государства во всех случаях 
Иностранные граждане, совершившие преступление на территории РФ, подлежат уголовной ответственности по законодательству 
 (*ответ*) РФ во всех случаях 
 Иностранного государства во всех случаях 
 РФ, если оно направлено против интересов РФ 
 Иностранного государства, если оно не направлено против интересов РФ 
Исправительные работы назначаются сроком 
 (*ответ*) от 2 мес. до 2 лет 
 от 6 мес. до 3 лет 
 до 6 мес. 
 от 1 года до 5 лет 
Исправительные работы отбываются по месту 
 (*ответ*) определенному органом местного самоуправления 
 жительства 
 вынесения приговора 
 указанному судом 
Исправительные работы являются _ видом наказания 
 (*ответ*) основным 
 дополнительным 
 универсальным 
 вспомогательным 
Истязания носят следующий характер 
 (*ответ*) систематический 
 разовый 
 неоднократный 
 длящийся 
К антиобщественным действиям при вовлечении в них несовершеннолетнего, относятся: 1) тунеядство; 2) бродяжничество; 3) мелкое хулиганство; 4) употребление спиртных напитков; 5) развратные действия; 6) проституция; 7) попрошайничество 
 (*ответ*) 2,4,6,7 
 1,2,3,7 
 1,4,5,6 
 2,3,4,5 
К видам диспозиции относятся: 1) простая, 2) описательная, 3) бланкетная, 4) отсылочная, 5) абсолютно определенная, 6) относительно определенная 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,3,5,6 
 1,2,3,4,5,6 
 3,4,5,6 
К видам единичного сложного преступления из перечисленных видов преступлений относятся: 1) составное, 2) альтернативное, 3) с дополнительными более тяжкими последствиями, 4) продолжаемое, 5) длящееся, 6) неоконченное 
 (*ответ*) 1,2,3,4,5 
 1,2,3,4,5,6 
 3,4,5,6 
 1,2,5,6 
К видам неосторожности относятся 
 (*ответ*) легкомыслие и небрежность 
 прямая и косвенная 
 внезапно возникшая и заранее обдуманная 
 казус и небрежность 
К видам общественно опасных последствий относятся 
 (*ответ*) материальные и нематериальные 
 материальные и формальные 
 материальные, формальные и усеченные 
 физические и юридические 
К видам объектов в уголовном праве относятся: 1) общий, 2) родовой, 3) видовой, 4) непосредственный 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4 
 2,3,4 
 1,3,4
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В коридор длиной 3,4 м купили ковровую дорожку с рисунком в центре (см. рис.). Но она не подошла по размеру: оказалась длиннее, чем нужно, на 0,6 м. Как отрезать лишнюю часть так, чтобы центральный рисунок на дорожке остался посередине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо отрезать с противоположных концов дорожки по 0,3 м, тогда рисунок останется в центре.
Вопрос: Как отметить середину прямолинейной садовой дорожки, если у вас есть только верёвка, которая короче, чем дорожка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо откладывать верёвку с противоположных концов дорожки до тех пор, пока не останется часть дорожки, которая будет короче верёвки. Эту оставшуюся часть легко разделить пополам с помощью имеющейся верёвки. Если верёвка окажется длиннее половины дорожки, то при таком способе откладывания сразу получится отметить подходящую часть дорожки. Разделив её пополам с помощью сложения верёвки мы и получим середину всей дорожки.
Вопрос: Имеется несколько одинаковых книг и линейка. Предложите способ измерения диагонали одной книги без каких-либо вычислений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для проведения измерений необходимо иметь три одинаковые книги. Затем с помощью линейки произвести измерения между точками А и В, показанными на рисунке а или б.
Вопрос: Прочитайте текст. Вставьте пропущенное число.
Среднее расстояние от Земли до Луны составляет 384 900 км. Почему «среднее»? Потому что Луна вращается вокруг Земли по эллиптической орбите и в какой-то момент она находится дальше, а в какой-то, наоборот, — ближе к нашей планете. Вот почему 384 900 км считается средним расстоянием до Луны или, как говорят астрономы, является «большой полуосью орбиты Луны*. Когда Луна находится в самой ближайшей к Земле точке (перигее), нас разделяет всего 363 104 км. А расстояние от самой удалённой точки (апогея) до Земли — 406 696 км.
Получается, что расстояние от Земли до Луны — величина непостоянная, она изменяется на__________км. Именно благодаря этой довольно большой разнице Луна на ночном небе кажется нам разных линейных размеров. В перигее Луна выглядит для нас на 15 % больше, чем в апогее. На самом деле меняется только её угловой размер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
406 696 - 363 104 = 43 592 (км) Расстояние  от  Земли  до  Луны - величина  непостоянная,  она  изменяется  на 43 592 км.
Вопрос: Имеется линейка с делениями размером 15 см. Можно ли с её помощью провести отрезки длиной 22 см и 35 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для построения отрезка в 22 см приложим линейку и отметим на ней три точки: одну на отметке 0, другую на отметке 15 и ещё одну промежуточную, например, на отметке 7 см. Теперь соединим эти точки прямой линией. Получили два отрезка на одной прямой — 7 см и 8 см. Необходимо продлить прямую ещё на 7 см, тогда получим отрезок 22 см. Для этого передвинем линейку вправо. При этом возможно сделать так, чтобы отметка 0 совпала с промежуточной точкой. Для продления прямой на 7 см поставим новую точку на отметке 15. Соединим эту точку линией с отрезком прямой, получившимся сначала. Мы получили отрезок, который больше длины линейки и равен 22 см. Продолжая аналогичным образом, построим отрезок, длиной 35 см. Таким образом, можно построить отрезок прямой любой длины.
Вопрос: 9. К какой категории ценных бумаг относятся государственные краткосрочные обязательства
 долевые
 (*ответ к тесту*) долговые
 срочные
10. Кто вправе принять решение о создании регионального (муниципального) целевого внебюджетного фонда
 местные органы исполнительной власти
 (*ответ к тесту*) местные органы представительной власти
 вышестоящие финансовые органы
11. Возвратность – это важнейший признак
 стоимости
 стадии стоимостного распределения
 кредитных ресурсов
12. Каким образом Центральный банк использует свои валютные резервы
 для увеличения запасов золота в стране
 (*ответ к тесту*) для регулирования курса национальной валюты
 для увеличения доходов бюджета страны
13. Могут ли банки осуществлять операции по производству и торговле материальными ценностями
 (*ответ к тесту*) да
 нет
 в исключительных случаях
14. Глава муниципального образования избирается
 (*ответ к тесту*) Гражданами, проживающими на территории муниципального образования
 (*ответ к тесту*) представительными органами местного самоуправления из своего состава в порядке, установленном 
федеральными законами
15. Относятся ли к ведению исполнительных органов власти рассмотрение и утверждение проекта бюджета
 да
 (*ответ к тесту*) нет
1. Какие явления характеризуют децентрализованные финансы
 денежные отношения, связанные с формированием фондов денежных средств государства
 (*ответ к тесту*) денежные отношения, опосредствующие кругооборот денежных фондов предприятий
 денежные отношения, опосредствующие движение доходов граждан
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Необходимо узнать диаметр и длину водопроводной трубы. Какими измерительными инструментами удобно воспользоваться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для измерения диаметра трубы необходим, например, штангенциркуль, а для измерения её длины можно воспользоваться рулеткой.
Вопрос: Обычные стрелочные часы имеют 12-часовую шкалу. На сколько градусов поворачивается за минуту минутная стрелка? Часовая стрелка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За час минутная стрелка делает целый оборот и поворачивается на 360°. Час — это 60 минут, значит, за минуту она поворачивается на 1/60 часть от 360°, то есть на 6°. Часовая стрелка за час проходит 1/12 часть круга, то есть движется в 12 раз медленнее минутной. За минуту она поворачивается на 0,5°.
Вопрос: Для полярников созданы стрелочные часы, циферблат которых разделён не на 12 часов, как это обычно бывает, а на 24 часа (см. рис.). Это сделано для того, чтобы можно было определить время суток. Ведь в районах Крайнего Севера во время полярной ночи Солнце не выходит из-за горизонта около трёх месяцев. Решите предыдущую задачу, если часы имеют 24-часовую шкалу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За час минутная стрелка, так же как и на обычных часах, делает целый оборот и поворачивается на 360°. За минуту она поворачивается на 6°. Часовая стрелка за час проходит 1/24 часть круга, то есть движется в 24 раза медленнее минутной. За минуту она поворачивается на 0,25°.
Вопрос: Какой угол описывает минутная стрелка обычных часов за 25 мин? Решите эту задачу для обычных часов и для часов с 24-часовой шкалой. Ответ дайте в градусах.
Какой угол описывает часовая стрелка обычных часов за 3 ч 30 мин? Решите эту задачу для обычных часов и часов с 24-часовой шкалой. Ответ дайте в градусах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За 60 мин минутная стрелка обычных часов делает полный оборот и поворачивается на 360°. Тогда за 25 мин она поворачивается на угол, равный 150°. 360 : 60 * 25 = 150.
Для часов с 24-часовой шкалой за 60 мин минутная стрелка описывает 360°. Поэтому, за 25 мин она описывает тот же угол, равный 150°.
Вопрос: За какое время минутная стрелка обычных часов описывает угол в 162°? Ответ дайте в минутах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минутная стрелка обычных часов описывает угол в 162° за 27 мин. 162 : (360 : 60) = 27
Вопрос: Какой угол описывает часовая стрелка обычных часов за 3 ч 30 мин? Решите эту задачу для обычных часов и часов с 24-часовой шкалой. Ответ дайте в градусах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часовая стрелка обычных часов делает полный оборот за 12 часов. Тогда за 3 часа 30 мин она описывает угол, равный 105°. 360 : 12 * 3,5 = 105

Для часов с 24-часовой шкалой часовая стрелка делает полный оборот за 24 часа. Тогда за 3 часа 30 мин она описывает угол, равный 52,5°. 360 : 24 • 3,5 = 52,5 или 105 : 2 = 52,5
Вопрос: К видам покушения относятся 
 (*ответ*) оконченное, неоконченное и негодное 
 оконченное, неоконченное, усеченное 
 формальное, материальное, усеченное 
 длящееся и продолжаемое 
К видам предупреждения относятся 
 (*ответ*) общее и специальное 
 индивидуальное и групповое 
 ретроспективное и перспективное 
 полное и частичное 
К видам преступлений в уголовноме праве США относятся: 1) фелония, 2) роббери, 3) мисдиминор, 4) проступок, 5) нарушение, 6) дорожный проступок 
 (*ответ*) 1, 3, 5, 6 
 1, 2, 3 
 4, 5, 6 
 1, 3, 4, 5 
К видам умысла относятся 
 (*ответ*) прямой и косвенный 
 легкомыслие и небрежность 
 формальный и материальный 
 материальный и нематериальный 
К видом умысла относятся 
 (*ответ*) внезапно возникший и заранее обдуманный 
 формальный и материальный 
 прямой и формальный 
 действенный и бездейственный 
К действиям сексуального характера понуждение окончено с момента 
 (*ответ*) предъявления требований или высказывания угроз 
 начала действий сексуального характера 
 совершения действий сексуального характера 
 осуществления угроз в отношении потерпевшего 
К задачам уголовного права относятся: 1) восстановление социальной справедливости, 2) предупреждение преступлений, 3) охрана общественных отношений, 4) исправление осужденных, 5) восстановление нарушенных общественных отношений 
 (*ответ*) 2,3 
 1,4 
 4,5 
 2,5 
К иностранным гражданам в соответствии с уголовным законодательством Франции может применяться такая мера, как 
 (*ответ*) запрещение находиться на территории Франции 
 высылка из страны 
 запрет получать гражданство Франции 
 ограничение в гражданских правах 
К источникам уголовного права Франции относятся: 1) Декларация прав человека и гражданина, 2) Конституция Французской Республики, 3) Уголовный кодекс Франции, 4) иные законы 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 2, 3 
 только 1, 2 
 только 3 
К корыстным преступлениям против собственности, не связанным с хищением, относятся 
 (*ответ*) вымогательство; неправомерное завладение автомобилем без цели хищения 
 угон судна воздушного или водного транспорта 
 мошенничество; фальшивомонетчество 
 уклонение от уплаты налогов 
К мерам безопасности в соответствии с уголовным законодательством США относится 
 (*ответ*) превентивная изоляция 
 предупреждение 
 ограничение свободы передвижения 
 залог 
К объективной стороне бандитизма, из перечисленных действий относятся: 1) создание банды, 2) руководство бандой, 3) участие в банде, 4) пособничество в совершении преступлений, 5) участие в преступлениях, совершаемых бандой, 
 (*ответ*) 1,2,3,5 
 1,2,3,4,5 
 3,4,5 
 1,2,3
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: За какое время секундная стрелка обычных часов повернётся на 270°? Ответ дайте в секундах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Секундная стрелка обычных часов повернётся на 270° за 45 с. 270 : (360 : 60) = 45
Вопрос: Часы показывают 2 ч 24 мин. Найдите величину угла между часовой и минутной стрелками в этот момент.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часовая стрелка за 2 ч 24 мин проходит угол в 72°. 12 ч = 720 мин; 2 ч 24 мин - 144 мин, тогда 360 : 720 * 144 = 72.
Минутная стрелка за 24 мин проходит угол в 144°.
360 : 60 • 24 = 144
Тогда угол между минутной и часовой составит 72°.
Вопрос: Пусть минутная стрелка находится на отметке 5 часов. Возможно ли, чтобы в этот момент угол между часовой и минутной стрелками составлял 90°, 60°, 45° или 30°? Часы имеют обычную 12-часовую шкалу. Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минутная стрелка находится на отметке 5 часов. Для того чтобы угол между часовой и минутной стрелками составил 90°, часовая стрелка должна находиться точно на отметке 2 или 8 часов. Но в этот момент минутная стрелка работающих часов должна быть точно на 12. По условию это не так. Значит, в описанной ситуации угол между часовой и минутной стрелкой не может составлять 90°. Аналогично рассуждая, покажем, что угол в 60° и 30° между часовой и минутной стрелкой невозможен. Угол в 45° между часовой и минутной стрелками также невозможен (если минутная стрелка находится на отметке 5 часов),
Вопрос: На какой угол повернётся Земля вокруг своей оси за 6 часов? На какой угол за это же время повернется часовая стрелка обычных часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За 24 часа Земля поворачивается на 360°.
6 ч : 24 ч = 1/4  Земля повернётся за 6 часов на 1/4 полного оборота; 360° * 1/4 = 90° — за 6 часов Земля повернется на 90°.
Вопрос: В лупу, увеличивающую в 4 раза, рассматривают угол в 15° и отрезок в 15 мм. Какой величины покажутся угол и отрезок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лупа увеличивает угловые размеры предмета, как бы приближая его к нам. Это влияет на восприятие глазом его линейных размеров. Поэтому длина отрезка увеличится в 4 раза, а градусная мера угла, который мы рассматриваем в лупу, останется неизменной.
Вопрос: Объясните, почему чем дальше предмет от глаза, тем меньших размеров он нам кажется. Проиллюстрируйте своё объяснение рисунком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легко заметить, что чем дальше предмет от наблюдателя, тем меньше его угловой размер (см. рис.).
Вопрос: Стороны света в России можно определить по Солнцу и стрелочным часам. Положим часы на горизонтальную поверхность и направим часовую стрелку на Солнце, биссектриса между часовой стрелкой и направлением на число 12 покажет направление на Юг (без учёта декретного времени*).
Точность этого метода невелика, но для того, чтобы примерно сориентироваться, он вполне пригоден. Укажите направление на Север на изображении часов (см. рис.), а также градусную меру угла между направлением на Солнце и на Север.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угол между направлением на Солнце и направлением на Север равен 120. 360 : 12 • 4 = 120
Вопрос: Нарисуйте или назовите два-три предмета, в конструкции которых использованы вертикальные углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песочные часы, раскрытые ножницы, скрещенные ножки табурета.
Вопрос: Пчелиные соты состоят из плотно примыкающих друг к другу равных шестиугольников, в которых все углы равны (см. рис.). Укажите градусную меру этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 120°.
Вопрос: К объективной стороне массовых беспорядков (ст.212 УК) относятся действия: 1) организация массовых беспорядков, 2) руководство массовыми беспорядками, 3) участие в массовых беспорядках, 4) призывы к массовым беспорядкам, 5) грубое нарушение общественного порядка 
 (*ответ*) 1,3,4 
 1,2,3 
 1,3,5 
 3,4,5 
К объективной стороне организации незаконного вооруженного формирования или участия в нем (ст.208 УК) относятся действия: 1) создание формирования, 2) руководство формированием, 3) участие в формировании, 4) участие в нападениях, совершаемых формированием 
 (*ответ*) 1,2,3 
 1,2,3,4 
 1,3,4 
 1,3 
К объективной стороне уклонения от прохождения военной и альтернативной гражданской службы относится 
 (*ответ*) бездействие 
 действие 
 действие (бездействие) 
 действие (бездействие), наступление преступного последствия, причинная связь между деянием и последствием 
К основным видам наказаний уголовное право США относит : 1) смертную казнь, 2) тюремное заключение, 3) штраф, 4) пробацию, 5) общественные работы 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 5 
К последствиям жестокого обращения с животными относятся: 1) гибель, 2) увечье, 3) инвалидность 
 (*ответ*) 1,2 
 2,3 
 1 
 2 
К последствиям незаконного занятия частной медицинской практикой или частной фармацевтической деятельностью (ст.235) относятся: 1) легкий вред здоровью, 2) вред здоровью средней тяжести, 3) тяжкий вред здоровью, 4) смерть, 5) иные тяжкие последствия 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,3,4,5 
 3,4,5 
 2,3,4 
К посягательствам на режим государственной границы относятся следующие составы преступлений: 1) диверсия; 2) государственная измена 3) незаконное пересечение Государственной границы Российской Федерации и противоправное изменение Государственной границы; 4) шпионаж - 
 (*ответ*) 3 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3 
К предметам незаконного изготовления оружия относятся: 1) огнестрельное оружие, 2) боеприпасы, 3) комплектующие к огнестрельному оружию, 4) холодное и газовое оружие, 5) комплектующие к газовому и холодному оружию 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,2,3 
 1,3,4,5 
К предмету взятки относятся: 1) деньги; 2) ценные бумаги, 3) иное имущество, 4) выгода имущественного характера 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,2 
 1,2,3 
К предмету незаконной охоты относятся 
 (*ответ*) звери и птица, находящиеся в естественных условиях 
 звери и птицы, находящиеся в неволе 
 дикие звери и птицы, рыбы 
 птицы и звери, находящиеся в естественных условиях или в неволе 
К предмету подкупа участников профессиональных соревнований относятся: 1) деньги; 2) ценные бумаги; 3) вещи; 4) услуги неимущественного характера; 5) услуги имущественного характера 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какая калитка, справа или слева, со временем не расшатается, а сохранит первоначальную прямоугольную форму? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используем свойство жёсткости треугольника: существует единственный треугольник с заданными длинами сторон. Это свойство следует из признака равенства треугольников по трём сторонам. Штакетник, из которого изготовлена калитка на рисунке справа, образует треугольник. А значит, калитка справа сможет со временем сохранить первоначальную форму.
Вопрос: Как применяется свойство жёсткости треугольника при обустройстве крыши дома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как по свойству жёсткости существует единственный треугольник с заданными длинами сторон, то стропильную систему для крыши, представляющую собой набор из нескольких брусьев, образующих равные треугольники, можно изготовить на земле. Собранные на крыше дома балки и стропила образуют систему равных треугольников.