nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В гробнице египетского фараона Тутанхамона, жившего примерно 3 тыс. лет назад, найдены вещи, которыми царь пользовался при жизни. Очень много предметов из золота и всего три вещи из железа: кинжал, браслет, священный жук.
Предположите, почему железных изделий было так мало
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железо было редким металлом и ценилось на вес золота
Вопрос: Обрабатывать железо люди начали около X в. до н. э. Еще раньше они научились обрабатывать медь и бронзу. Но в отличие от этих металлов железо было прочнее.
Как это открытие могло повлиять на жизнь людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это привело к изменению орудий труда человека. С помощью железных орудий труда можно было рубить лес, распахивать твердые почвы, копать глубокие колодцы. Со временем каждая семья могла изготовить себе топор, лопату, наконечник для плуга. Из железа можно было изготовлять и оружие для армии
Вопрос: Чем была вооружена армия Ассирии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железными мечами, боевыми топорами, круглыми щитами, обитыми металлическими бляхами, остроконечными шлемами, панцирями и тугими луками.

У воинов были железные мечи, топорики, круглые щиты, обитые металлическими бляхами, а также луки и панцири. Ассирийцы использовали конницу. Крепостные сооружения воины разрушали с помощью тарана
Вопрос: Почему армия ассирийцев была маневренной, быстро передвигающейся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ассирийцы широко использовали конницу
Вопрос: Какие новые технические средства армия ассирийцев использовали во время боя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они использовали таран, и при форсировании реки воины надували специальные кожаные мешки, на которых можно было перебраться вплавь
Вопрос: Где находится государство Ассирия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Севернее Вавилонии, в верхнем течении реки Тигр
Вопрос: На территорию каких государств совершали военные походы древние правители Ассирии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территорию Вавилона, Урарту, Финикии, Палестины, Израиля, Египта
Вопрос: С какой целью ассирийские цари совершали свои военные походы в соседние страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С целью обогащения

Ассирийские цари совершали свои военные походы в соседние страны для того чтобы увеличить своё богатство , расширить свою территорию , контролировать главные торговые пути и заполучить более богатые плодородные земли
Вопрос: Что забирали с собой ассирийские воины в качестве добычи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воинов, оружие, коней, домашний скот..
Вопрос: Какой характер носили войны, которые вели цари Ассирии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Захватнический, грабительский, несправедливый
Вопрос: Цари какой известнейшей страны также активно вели военные походы в Древности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ассирия и Фараоны Египта
Вопрос: Благодаря чему ассирийцы смогли создать сильную державу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они научились обрабатывать железо, изготовлять из железа грозное оружие, создали сильную армию, широко начали применять конницу, жестоко подавляли восстания, на захваченных территориях им помогали править наместники, которые подчинялись только ассирийским царям

Сильная держава создана ассирийцами прежде всего за счет создания ими сильной армии, они научились делать железо из железной руды и благодаря этому стали изготавливать свое оружие, вся их армия была хорошо вооружена - луки, мечи, топоры, щиты с бляхами, шлемы, панцири.
Вопрос: Почему такая мощная и сильная держава Ассирия в 612 г. до н. э. распалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силу ее подточили восстания народов покоренных территорий
Вопрос: Текст с ошибками «Ассирия».
Очень пестро выглядела толпа властителей Ассирии: льняные хитоны финикийцев и этрусков перемежались тогами чернокожих эфиопов, хлопковые халаты уроженцев Урарту - простыми юбками персов
и мидян, чудные колпаки и завитые бороды египтян соседствовали с париками амореев и наголо обритыми головами иудеев. Каждый кичился своим наследственным титулом: энси Лагаши или угула-гуруш Эреду, лугаль Аккада или пер-аа Ниневии, архонт Суз или шару Элама. Но все эти слова отражали лишь славное прошлое; настоящее определялось способностью угадать волю царя и исполнить ее невзирая на любые препятствия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хитон - греческая одежда, финикийцы и этруски ее не носили. Все перечисленные иноплеменники могли быть подданными Ассирии, но не ее властителями. Тога - римская одежда, эфиопы ее не носили. В Урарту не было хлопка, халаты появились гораздо позже. Персы и мидяне, давние конники, носили штаны, а не юбки. Египтяне не носили колпаков и бород, а брились наголо и иногда надевали парик. Иудеи никогда не ходили с непокрытой головой.
Вопрос: В одном из клинописных текстов, найденных в Ассирии, сказано: «В третьем году моего правления укрепленные города задумали мятеж. Многочисленные войска,., я мобилизовал и выступил в поход на завоевание этих городов. Сильными осадными орудиями я пробил их укрепленные стены и сровнял их с землей. Людей с их имуществом я взял в плен; эти города я разрушил, снес и сжег в огне...»
Что мы можем узнать из этого отрывка и какие сделать выводы? Предположите, кто мог быть его автором.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автором этих строк мог быть правитель Ассирии, который выступил в поход против мятежников. Из документа видно, как жестоко он подавил восстание, что сделал с восставшими и как он разрушил город
Вопрос: Геродот, характеризуя систему орошения в Ассирии, писал: «Земля ассирийцев орошается дождем мало. Дождевой воды достаточно только для начального питания корней хлебных растений; вырастает же посев и созревает хлеб при помощи орошения из реки. Река эта не разливается, впрочем, по полям, как в Египте; орошают здесь руками и с помощью насосов».
Что нового вы узнали из этого отрывка о природе и хозяйстве Ассирии? Чем отличались природные условия Ассирии от Южного Междуречья и Египта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орошение с помощью насосов не упоминается в учебнике, этот факт можно выделить как новый для детей. Река в Ассирии не разливается так сильно, как в Египте и в Южном Междуречье
Вопрос: Какие три великие державы образовались в Западной Азии в Древности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вавилонское царство, Лидийское царство, Мидийское царство
Вопрос: Где и когда впервые начали чеканить монеты
Категория: школьный раздел
Ответы:
В государстве Лидия, в VII в. до н. э
Вопрос: Как назывались племена, заселившие побережье Персидского залива
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Персы
Вопрос: Какие две большие реки впадают в Персидский залив?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки Тигр и Евфрат
Вопрос: Где находилось государство Лидия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В западной части полуострова Малая Азия
Вопрос: Главный носитель руководящей функции в политических системах тоталитарного типа – это политическая (ий) _, или бюрократия
(*ответ*) номенклатура
 аппарат
 администрация
Год принятия Федерального закона РФ «Об общественных объединениях» - это
(*ответ*) 1995
 1998
 2001
Государство в диалектическом учении Г.-В.-Ф. Гегеля, ставшим важным этапом в развитии взглядов на управление в политике, – это высшая (ее)
(*ответ*) форма свободы
 справедливость
 обобществление
Государство в отношениях власти и подчинения - это
(*ответ*) главный и единственный носитель политической власти
 искусственный регулятор жизни общества
 гарант политических прав и свобод
Гражданин, состоящий в общественной организации и тем самым включенный в политическую жизнь опосредованно, – это
(*ответ*) косвенно вовлеченная в политику личность
 непосредственно вовлеченная в политику личность
 аполитичная личность
Гражданская концепция политики - это
(*ответ*) система взглядов на государство, общество, личность в эпоху Нового времени, в центре которого находился индивид-гражданин, а государство рассматривалось как обслуживающая его организация, необходимая для обеспечения безопасности людей и достижения общественного блага
 совокупность теоретических представлений о политике, в которой ведущую роль играли социальные группы, классы, нации и государство, проблемы которого трактовались с точки зрения его социально-исторической эволюции
 совокупность подходов к изучению политики через ее взаимодействие с социальной сферой общества посредством анализа интересов и поведения индивидов, составляющих общество
Гражданское общество и общество в целом соотносятся как
(*ответ*) часть и целое
 равноправные субъекты
 субъекты младший и старший
Графическое отображение отношения избирателей в ходе выборов к различным партиям и избирательным движениям со стороны электората с использованием оценок экспертов - это
(*ответ*) линии интересов
 шкала приоритетов
 кривые голосования
Группа давления – это
(*ответ*) относительно узкое общественное объединение, активно добивающееся удовлетворения собственных интересов с помощью целенаправленного воздействия на институты публичной власти
 политическая ассоциация, выполняющая функцию посредника между государством и социально-политическими движениями
 учреждение или структура, создаваемое для реализации либо государственных, либо частнохозяйственных функций
Группы интересов, согласно типологии французского политолога М. Дюверже, занимающиеся только политической деятельностью, - это
(*ответ*) парламентские лобби
 профсоюзы
 бюрократия
Группы субъектов политики, которые представляют собой легально существующие объединения и ассоциации, имеющие организационную структуру и аппарат, - это _ группы
(*ответ*) ассоциативные
 не ассоциативные
 институциональные
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Где находилось государство Мидия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К востоку от государства Лидия
Вопрос: Как называется сегодня государство, на территории которого жили персы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
государство - Иран
Вопрос: Что сделал Дарий I для более эффективного управления своей державой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделил на 20 провинций (округов) и назначил в них правителей
Вопрос: Чем платили налоги Дарию I покоренные народы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Золотом и серебром
Вопрос: Как хранил золото и серебро Дарий I
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делал из них слитки в форме сосудов
Вопрос: Какой народ в державе Дария I не платил налоги
Категория: школьный раздел
Ответы:
не платили налоги Персы
Вопрос: Для чего в каждой провинции Дарий I велел держать в боевой готовности военных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для подавления мятежей, отражения нападения врага
Вопрос: Почему Дарий I лично ежегодно проводил смотр наемных войск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это повышало, наверное, ответственность военных. Дарий Iлично хотел видеть в каком состоянии войска, так как в такой огромной державе в любой момент могли вспыхнуть вооруженные мятежи покоренных народов.
Вопрос: Как факты из документов характеризуют хозяйственную деятельность Дария I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он чеканил монеты из золота, заботился о торговле между всеми своими провинциями, построил «царскую дорогу», наладил почтовую службу
Вопрос: В чем сходство власти персидских царей и фараонов в Египте? Какие сходные цели они преследовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть персидских царей, как и фараонов в Египте, была неограниченной, требовавшей полного подчинения во всем
Вопрос: Две формы народовластия - это
(*ответ*) государственная власть
(*ответ*) местное самоуправление
 партийное руководство
 профессиональные союзы
Действенные механизмы управления подданными, с точки зрения Н. Макиавелли, – это
(*ответ*) любовь
(*ответ*) страх
 вероломство
 заинтересованность
Действия, обеспечивающие устойчивое функционирование политической системы, а также требования, предъявляемые к ней в законных формах, - это
(*ответ*) политическое участие ортодоксального типа
 стандартное политическое поведение
 конвенциональное политическое участие
Действия, обеспечивающие устойчивое функционирование политической системы, а также требования, предъявляемые к ней в законных формах, - это
(*ответ*) политическое участие ортодоксального типа
 стандартное политическое поведение
 конвенциональное политическое участие
Делегирование полномочий - это
(*ответ*) передача задач и полномочий лицу или политическому институту, принимающему на себя ответственность за их выполнение
 склонение к действию под угрозой применения санкций или в результате насильственных действий
 сосредоточение полномочий преимущественно нижних «этажах» власти с предоставлением исполнителям самостоятельно решать все проблемы в рамках своей компетенции
Демократическая форма политического процесса, проявляющаяся в возникновении многоликих политических ассоциаций, усиливающих способности вступающих в них граждан влиять на содержание управленческих процессов, – это демократия
(*ответ*) плюралистическая
 представительная
 прямая
Демонстрируемое многими молодыми людьми отношение к выборам президента РФ, а особенно в Государственную Думу, - это политический…
(*ответ*) нигилизм
Деятельность профсоюзов, нацеленная на реализацию интересов работников наемного труда, в том числе через использование забастовочного потенциала представляемых ими групп, – это _ лоббизм
(*ответ*) социальный
 производственный
 корпоративный
Деятельность, осуществляемая в рамках законов и установленных «правил игры», - это _ политическое участие
(*ответ*) конвенциональное
 полномочное
 легитимное
Добровольные объединения, которые имеют фиксированное членство, организационную структуру, свой устав – это
(*ответ*) общественные организации
 массовые общественные движения
 группы давления
Добровольный союз, основанный на идеологической связи, нацеленный на овладение государственной властью или на участие в ней для реализации интересов определенных общественных групп, – это политическая (ий), (ое)
(*ответ*) партия
 клуб
 объединение
Доминирующая тенденция развития политической активности в современных условиях – это
(*ответ*) предпочтение общественно-политическим движениям перед партиями, поскольку в партиях действует та или иная система отбора, обязательств и дисциплины
 перерастание политических партий в широкие общественно-политические движения с полной свободой участников выбирать те или иные формы членства
 выделение новых партий из общественных движений, создание дуалистической системы политического участия – и в движении, и в партии
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какими средствами Дарий I держал в повиновении покоренные народы? Охарактеризуйте положение завоеванных стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительно, Дарий I содержал огромную армию шпионов, но кроме них в каждом округе (а их было 20) находилась часть его армии. Каждый год он лично устраивал смотр своих вооруженных сил, держал армию в боевой готовности. Жители покоренных стран должны были платить ему налоги золотом или серебром
Вопрос: Вот как описывается строительство дворца Дария I в его надписи: «Я - Дарий. Царь великий, царь царей, царь стран, царь этой земли. Этот дворец... я построил в Сузах. Все работы по рытью земли, по засыпке гравия, по ломке кирпича выполнял народ вавилонский. Кедр был доставлен с горы, называемой Ливанской. Золото, здесь употребленное, доставлялось из Сард и из Бактрии. Самоцветы, лазурит и сердолик доставлены из Согдианы. Темно-синий самоцвет доставлен из Хорезма. Серебро и бронза - из Египта... слоновая кость доставлена из Эфиопии и Индии. Рабочие, которые тесали камень, были панийцы и мидяне. Золотых дел мастера, которые работали над золотом, были мидяне и египтяне...»
Какие выводы можно сделать на основе этого документа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географические объекты, названные в документе, перечисление народов разных стран, позволяют судить о громадных масштабах державы Дария /. Перечисление драгоценных камней, металлов, других отделочных и строительных материалов позволяет судить о масштабах строительства дворцов для Дария I
Вопрос: Где находится Индия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия расположена на юге Азии
Вопрос: Какие моря омывают Индию с запада, востока и юга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индийский океан
Вопрос: Какие горы защищают Индию с севера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гималаи, самые высокие горы в мире
Вопрос: Какие крупные реки текут по территории Индии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инд и Ганг
Вопрос: Как ведут себя реки Индии в июле и в августе каждого года? В каких странах Африки и Западной Азии мы встречали это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От сильных дождей они выходят из берегов
 В Египте и Междуречье.
Вопрос: Какими фруктами мог питаться человек, который оставался ночевать в джунглях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бананами, плодами манго, кокосовыми орехами
Вопрос: Чем опасны были джунгли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядовитыми насекомыми, змеями, разными хищными зверями
Вопрос: Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших индийских городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией. Здесь же были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во II тыс. до н. э. жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам.
Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди в Древней Индии строили города, в которых были кирпичные дома и даже канализация. Города строились по специальному плану, значит люди обладали математическим знаниями. По перечисленным вещам можно судить о развитии разных видов ремесел. Наличие гирь позволяет судить о развитии торговли
Вопрос: Достаточно широко представленные в различных странах группы давления, воздействие которых серьезно нарушает функционирование политической системы, вносит в жизнь общества элементы хаоса и дезорганизации, – это _ структуры
(*ответ*) мафиозные
 нелегальные
 преступные
Единицы местного самоуправления, различаемые в зависимости от того, какие организации составляют их основу, – это единицы
(*ответ*) корпоративные
(*ответ*) территориальные
 экономико-правовые
 административные
Если на первой стадии предвыборной кампании основные усилия сосредоточиваются на имени кандидата с целью сделать его знакомым и вызывающим интерес, то предмет усилий команды кандидата в последующем, – это формирование желательного (ой) _ кандидата, вызывающего (ей) положительные эмоции
(*ответ*) образа
 ориентации
 психологического типа
Идеологический аспект руководящей функции современного государства – это стремление иметь собственную идеологию, которая призвана
(*ответ*) объединять общество
 способствовать экономическому росту
 разрешить национальные проблемы
Избирательная кампания - это
(*ответ*) система последовательно принимаемых избирательными объединениями, партиями, кандидатами и организаторами их кампаний предвыборных решений и осуществляемых на их основе действий и процедур по различным направлениям электорального процесса
 механизм формирования различных органов и институтов государственной власти и самоуправления путем свободного волеизлияния правомочных граждан через голосование
 совокупность действий и обеспечению подготовки и функционирования выборов
Институт власти, которому, согласно данным всероссийского социологического опроса, проведенного в декабре 1997 г., доверяло большинство населения России, - это
(*ответ*) Российская армия
 Президент России
 религиозные организации
Инструмент, используемый политической элитой для выполнения функции управления, - это, в первую очередь
(*ответ*) бюрократический аппарат
 силовые структуры
 средства массовой информации
Инструменты власти, которыми пользуется политический лидер для претворения в жизнь управленческих решений, – это
(*ответ*) законодательные органы
(*ответ*) бюрократический аппарат
 общественные организации
 страховые фонды
Искусство налаживания доброжелательных отношений между организациями и общественностью – это
(*ответ*) социальный диалог
 политическое информирование
 паблик рилейшнз
Исторически сложившиеся в России два основных типа политической субкультуры, оказывающие воздействие на политическую модернизацию в Российской Федерации, - это
(*ответ*) культура европеизированных верхов
(*ответ*) патриархальная культура крестьянских низов
 альтернативная культура маргинальных слоев
 смешанная культура на основе авторитарных и демократических институтов и норм
Исходящие функции политической системы, имеющие непосредственное отношение к исполнительной власти и политическому управлению, – это
(*ответ*) использование правил и норм
(*ответ*) контроль за соблюдением правил и норм
 нормотворчество
 агрегирование интересов
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: В начале I тыс. до н. э. наиболее быстро стало развиваться хозяйство в долине Ганга. Преодолевая огромные трудности, люди отвоевали у джунглей землю для посева: копали каналы, насыпали плотины, рыхлили землю.
Подумайте, какими успехами в развитии хозяйства это было вызвано? В каких странах были сходные природные условия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все вышеперечисленные работы можно было производить только железными орудиями труда, поэтому с освоением железа связаны, очевидно. Успехи в развитии хозяйства индийцев, живущих в долине реки Ганг. Сходные природные условия были в Египте, Междуречье
Вопрос: Что сходно в представлениях индийцев и египтян о посмертном существовании, что различно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египтяне верили, что после смерти человек переселяется в царство мертвых, но не всех туда пускают. Это решает суд Осириса. Индийцы считали, что и после смерти человек не перестает жить, а меняет свой внешний облик, превращается в другое существо
Вопрос: Почему мы называем эту страну Индия, а не Гандия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раннюю историю Индии мы знаем из сообщений западных авторов, а они были лучше знакомы с долиной Инда, которая лежит на западе, чем с долиной Ганга, которая простирается на востоке
Вопрос: В глубокой древности численность населения Индии, Египта и Двуречья была примерно одинакова, а сейчас в Индии живет в 20 раз больше людей, чем в Египте или Иране. Почему так получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древности земледельцы теснились по берегам больших рек. В Египте и Двуречье дождей почти не бывает; здесь земледельцы не смогли далеко отойти от рек, и рост населения этих стран прекратился, достигнув примерно 20 млн человек. Напротив, большая часть земель Индии орошается частыми дождями, все эти земли были освоены земледельцами, в итоге население Индии стремительно увеличилось и приблизилось к 1 млрд человек
Вопрос: Ответьте на вопросы.
Один древний путешественник, побывавший в Индии, вернулся на родину.
Если бы ты только знал, - рассказывал он приятелю, - какая удивительная страна Индия! Там на кустах растет белая шерсть. Приятель принял эти слова за шутку.
Ну какой же ты выдумщик и враль!
Не хочешь - не верь! Я видел собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из нее красивые и прочные ткани... Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что индийцы добывают мед без всяких пчел. Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах подобно соли, а на вкус он слаще пчелиного меда!
Вранье!.. На свете нет ничего слаще пчелиного меда!
Лгал ли путешественник? Почему его рассказ встретил недоверие и удивление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путешественник не лгал, так как он рассказывал о хлопке (белая шерсть) и сахаре
Вопрос: Знатные индийцы говорили: «Если не будет царской защиты, богатые люди будут обречены на смерть и гонения».
Объясните смысл этого высказывания. О какой защите здесь идет речь? Нуждались ли в царской защите знатные люди в других странах Древнего Востока? Объясните свой вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о регулярной армии, которая подчинена царю и в любой момент может подавить восстание недовольных. А недовольства простого народа, вызванного Жестокой эксплуатацией знати и богатых людей было предостаточно. В этом смысле царская защита нужна была знатным людям и в других странах Древнего Востока
Вопрос: Дайте определение понятию «касты» или что называется кастой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каста - это группа людей, которая обладает определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству
Вопрос: Откуда появились   касты в Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По легенде - из частей тела бога Брахмы
Вопрос: Из каких частей тела бога Брахмы были созданы эти касты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жрецы-брахманы - из его рта, воины - из его рук, земледельцы - из его бедер, слуги - из запыленных ступней его ног
Вопрос: Могут ли человек, принадлежавший к одной касте, со временем перейти в другую касту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не мог. Предание гласило, что человек, от рождения находящийся в одной касте, в другую перейти не может. Ведь корова не может родить свинью..
Вопрос: 3. Какой тип эволюции у концепции макромира
 космический
 химический
 (*ответ к тесту*) биологический
 физический
4. Устойчивость биосферы в целом, ее способность эволюционировать объясняется
 (*ответ к тесту*) системой относительно независимых биоценозов и многообразием организмов
 (*ответ к тесту*) взаимосвязью живого и неживого вещества
 концепцией близкодействия
 международными соглашениями
5. Биосфера, как иерархическое построенное единство включает
 (*ответ к тесту*) особь, популяцию
 (*ответ к тесту*) биоценоз 
 (*ответ к тесту*) биогеоценоз
 космос
6. Низкоорганизованные живые организмы у которых отсутствует истинное ядро клетки, ДНК располагается в клетке свободно, не отделяясь от цитоплазмы ядерной мембраной называются
 лишайники
 мхи
 прокариоты
 (*ответ к тесту*) эукариоты
7. Неандерталец – это подвид человека
 умелого
 разумного
 (*ответ к тесту*) прямостоящего
 современного
8. современная обезьяна, наиболее близкая к человеку по степени родства, — это
 орангутанг
 горилла
 (*ответ к тесту*) шимпанзе
 бабуин
9. Определите правильную последовательность предков людей
 прямостоящий – умный — разумный
 разумный – умелый — прямостоящий
 (*ответ к тесту*) умелый – разумный — прямостоящий
 умелый – прямостоящий — разумный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Возникновение неравенства среди индийцев было закреплено религией. Объясните происхождение каст в Индии. Считаете ли вы справедливым разделение людей на касты? Мог ли человек перейти из одной касты в другую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религия Индии закрепила социальное неравенство в обществе. Конечно, это было несправедливо. Перейти из одной касты в другую было невозможно
Вопрос: Как вы думаете, почему Ашока стал исповедовать буддизм и призывать к этому жителей своего государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда существует единая вера, легче объединить народ, легче им управлять.
Вопрос: Какие крупные реки протекают по территории Китая
Категория: школьный раздел
Ответы:
На севере - Желтая река (Хуанхэ), на юге - Голубая река (Янцзы)
Вопрос: Какой рельеф в Китае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На западе лежат горы и пустыни Центральной Азии, на северо-западе - степи, а на юге - горы Южной Азии, покрытые тропическими лесами
Вопрос: Какой город сегодня является столицей Китая
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Пекин
Вопрос: Всякого ли образованного человека Конфуций считал настоящим ученым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, только того, кто жил честным трудом, не стремился к приобретению богатства, посвящал себя науке
Вопрос: Подумайте, чему учил древний китайский философ: «Все в государстве не могут быть равными. Если бы все были знатными, дела не выполнялись бы. Если же сделать, чтобы совсем не было знатных, то народ сам не может управляться. Поэтому и различают знатных и низких, чтобы создавать справедливость знатности и подлости... Поэтому дети земледельцев всегда становятся земледельцами».
Определите, чьи интересы выражает этот документ. Чем была вызвана необходимость его появления? Мог ли это говорить Конфуций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот философ пытается закрепить неравенство, существовавшее в обществе. Пытается защитить интересы имущих слоев общества
Вопрос: Из китайских народных песен:
Наши крысы, наши крысы, Не грызите вы посевы. Мы живем у вас три года, А наград от вас не видно. Бросим вас, уйдем подальше, В страны счастья мы уйдем. Посмотри на крысу: у нее есть шкура, А у господ нет и благородства. Если человек не имеет благородства, Что ему еще делать, как не умирать?
Кого авторы песен показывают в образе вредителей посевов - крыс?
Какие мысли и чувства народа переданы в этих песнях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В образе вредителей посевов - богатые люди, эксплуатировавшие бедных, которые мечтали о лучшей жизни
Вопрос: На гадательных костях были найдены вопросы к богам:
Правильно ли принести в жертву военнопленных?
Правильно ли закапывать рабов или нет?
Принести в жертву 30 человек, 10 быков?
Если головы люда принести в жертву, царь получит помощь?
Какие выводы можно сделать на основании этих письменных источников о хозяйстве, строе, верованиях древних китайцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данные надписи свидетельствуют о существовании у древних китайцев религиозных верований, о жертвоприношениях, о существовании рабства, о жестоком обращении с рабами
Вопрос: С какой целью Цинь Ши Хуан организовывал военные походы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его интересовали новые земли, желание присоединить их и расширить свои территории
Вопрос: Куда были организованы походы Цинь Ши Хуан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На побережье Южно- Китайского моря
Вопрос: С кем на севере страны воевали жители Древнего Китая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С племенами гуннов
Вопрос: Что положительного дало древним китайцам объединение страны в единое государство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прекратились войны между жителями этой страны, принята была единая система мер и весов, денежная система. Это облегчило торговлю людей. Построены хорошие дороги
Вопрос: В каком количестве вещества содержатся 180,6*10^23 атомов AL?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменилась жизнь простых китайцев при императоре Цинь Ши Хуане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Их жестоко эксплуатировали, собирали налоги, наказывали за малейшую провинность и недовольство.
Вопрос: Назовите самый большой остров, бывший частью Греции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это остров Крит
Вопрос: Какой город является современной столицей Греции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Город Афины
Вопрос: Что сказочного в мифе о Тесее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чудовище Минотавр, имевшее голову быка и тело человека, происхождение названия Эгейского моря
Вопрос: При раскопках Микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, некоторые гробницы с золотыми масками погребенных, а также сотни глиняных табличек с надписями-списками рабынь, ремесленников-плотников, кожевников, горшечников, золотых дел мастеров. Кроме того, были найдены панцири и шлемы с рогами.
Какие выводы о жизни жителей древних Микен можно сделать из этих данных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    У древних микенцев существовало неравенство, классы, так как в захоронениях есть золотые вещи, а также на гли- няных дощечках есть списки рабынь.
б)    По перечисленным ремесленным специальностям можно судить о видах ремесел.
в)    Наличие панцирей и шлемов позволяет судить об участии жителей в военных походах.
Вопрос: Почему в списках указаны только женщины-рабыни и их дети? О чем свидетельствует перечисление названий занятий женщин-рабынь? О чем свидетельствует отдельный список сыновей работниц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В плен брались в это время обычно женщины и их дети. Это особый характер рабства в крито-микенскую эпоху, когда рабов-мужчин, взятых в плен, боялись и предпочитали домашних рабов, выросших в неволе. Кроме того, по перечисленным названиям занятий можно судить о том, где применялся труд подневольных рабов. Второй список свидетельствует о том, в какой местности было больше сыновей рабынь
Вопрос: Какая причина начала Троянской войны указана в мифе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бегство Елены Прекрасной (жены царя Спарты) с троянским царевичем Парисом
Вопрос: Элладу можно назвать «страной городов». Какие еще страны древнего мира заслуживают, чтобы их так назвали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшей страной городов было Двуречье - страна Шумер. Под ее влиянием городская культура распространилась в Финикии, а позднее финикийские купцы- мореходы способствовали развитию городов Эллад
Вопрос: Перечислите известные вам города Эллады и Финикии. Как вы думаете, почему в Элладе было гораздо больше городов, чем в Финикии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Финикии - Тир, Сидон, Библ, Бейрут. В Элладе - Афины, Микены, Аргос, Пилос, Коринф, Тиринф, Пирей, Милеет, Фивы, Спарта. Изрезанные берега Эллады имеют много удобных бухт, где возникли сначала рыбачьи поселки, а потом - портовые города
Вопрос: События какой войны отражены в поэме Гомера «Илиада»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
События Троянской войны
Вопрос: Кто является одним из сильнейших греческих воинов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это Ахиллес
Вопрос: Почему Ахиллес обладал большой силой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его мать, богиня Фетида, выкупала младенца в реке, текущей в подземном «царстве мертвых»
Вопрос: Почему Ахиллес отказался сражаться с троянцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царь Агамемнон отобрал у него любимую девушку
Вопрос: Какое место на теле Ахиллеса было единственно уязвимым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это пятка, так как его мать во время купания держала его за это место
Вопрос: Кто убил самого близкого друга Ахиллеса Патрокла
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военный вождь троянцев - Гектор
Вопрос: Какую, на ваш взгляд, достоверную информацию мы можем получить из этой поэмы Гомера «Илиада» о жизни греков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы видим, что у греков существует рабовладельческое государство, так как в тексте есть упоминание о царе и рабыне. Греческие цари ведут войны, так как текст посвящен военным событиям. Рабами у греков становились пленные. Греки были храбрыми воинами и очень яростно сражались. Греческие воины облачались в специальные доспехи, которые были сделаны из металла: голову защищал шлем, грудь - специальный панцирь

Греки действительно воевали с Троянцами, и обволакивали своё тело в доспехи, как и в поэме. Троя действительно пала.
Вопрос: Мотивация подчинения, благоприятная для власти, которая формируется на основе общей заинтересованности и согласия объекта и субъекта власти и убежденности подчиненных в особых способностях руководителя, – это
(*ответ*) авторитет
 мобилизация
 стимуляция
Название власти меньшинства, часто встречающееся в произведениях русских религиозных философов Н.А.Бердяева и С.Л.Франка, – это _
(*ответ*) олигократия
Название влияющего на качество политической элиты типа социальной структуры общества, присущего, как правило, слаборазвитым странам, где существует резкая поляризация общества - это структура
(*ответ*) «пирамидальная»
 «трапециевидная»
 «ромбовидная»
Название ненормативного ресурса политической жизни, выражающегося в использовании неподконтрольных источников финансирования избирательной кампании, – это
(*ответ*) административный ресурс
 лоббирование
 черная касса
Название одной из основных групп лоббистов в современной России, к которой относятся добровольные организации, защищающие интересы общественных групп, - это _ лоббисты
(*ответ*) социальные
 региональные
 ассоциированные
Название одной из основных групп лоббистов в современной России, к которым относятся группировки бизнеса и его политических представителей, – это лоббисты
(*ответ*) политизированные
 экономические
 региональные
Назначение политической партии, которое можно рассматривать в качестве объединительной функции, независимо от отстаиваемых ею политических взглядов, – это активная работа по _ социальной группы, входящей в сферу политических отношений
(*ответ*) интеграции
 идеологической обработке
 политическому образованию
Наиболее важные управленческие функции политической партии - это
(*ответ*) участие в формировании органов власти
(*ответ*) контроль за деятельностью органов власти
 идеологическая борьба
 формирование института партийного руководства
Наиболее крупное общественное объединение в России, зарегистрированное Министерством юстиции РФ в июне 1991 г., - это
(*ответ*) Союз российских городов
 Ассоциация городов Северо-Запада
 Союз малых городов
Наиболее простой объект общественного мнения, способный выполнять роль стимула социальной активности, ее ограничителя, – это _ действительности
(*ответ*) факт
Наиболее существенное из психологических оснований, на которых базируются властные отношения, - это
(*ответ*) готовность к подчинению объекта власти
 руководящие способности субъекта власти
 коммуникативные предпосылки властных отношений
Наименее подверженный лоббистскому влиянию тип политического лидера, характеризующийся приверженностью к решительным, дающим по возможности немедленный эффект действиям, - это
(*ответ*) лидер-радикал
 политический экстремист
 активный реформатор
Наказания, которые государственные органы в России имеет право применить к нарушителям общественного порядка, если их действия не имели тяжелых последствий - это, помимо штрафных санкций
(*ответ*) административная ответственность
 принудительные работы
 содержание под домашним арестом
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какие качества ценят древние греки в человеке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они ценят силу, храбрость, дружбу, сострадание.
Вопрос: Откуда возвращался Одиссей, герой поэмы Гомера «Одиссея»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он возвращался с Троянской войны.
Вопрос: Какой царь дал приют Одиссею?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царь Алкиной
Вопрос: О каких испытаниях рассказывает Одиссей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О встрече с циклопом Полифемом, с сиренами, о чудовищах Сцилле и Харибде, о расправе его с женихами в своем доме...
Вопрос: Какие положительные качества в людях ценили греки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смекалку, ум, способность не сдаваться суровым испытаниям жизни, целеустремленность. Любовь к своим ближним..
Вопрос: Определите, из какого литературного произведения взят этот отрывок. О каком эпизоде он рассказывает?
«...Нет, недостойное дело, бывши главою народа, в беды вовлекать нас, ахеян! Слабое, робкое племя, ахеяны мы, не ахейцы! В домы свои отплываем, а его (Агамемнона) мы оставим под Троей, здесь насыщаться чужими наградами...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрывок из поэмы «Илиада»
Вопрос: Почему поэмы Гомера были сложены гораздо позже Троянской войны? Было ли что-нибудь подобное в русской истории и литературе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русские былины о богатырях были сложены в XV-XVI вв., когда Россия стала великой державой, хотя герои былин жили в XI-XIII вв. Разница во времени их создания почти такая же, как между Троянской войной и поэмами Гомера
Вопрос: Какие боги были покровителями некоторых занятий древних греков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гефест - покровитель кузнечного дела, Деметра - покровительница земледелия, Дионис - покровитель виноделия.
Вопрос: Почему древние греки изображали своих богов в виде людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они верили в силу человека.
Вопрос: Какой народ в отличие от древних греков верил только в одного бога, создавшего весь мир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это были евреи
Вопрос: Почему древние греки верили в существование олимпийских богов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они не могли объяснить явления природы, от которых зависела порой их жизнь.
Вопрос: Почему сейчас люди не верят в олимпийских богов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что наука может объяснить многие сложные явления, происходящие в природе
Вопрос: Объясните, почему ученые изучают легенды и мифы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это исторический источник, он позволяет представить мир, в котором жили древние греки
Вопрос: Сколько подвигов совершил Геракл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего Двенадцать
Вопрос: Какие занятия существовали у жителей полисов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разведение оливок и винограда, изготовление вина, оливкового масла.
Вопрос: Существовало ли в Афинах деление общества на богатых и бедных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, существовало
Вопрос: Кто управлял государством в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государством управляли олигархи, то есть самые богатые и знатные люди
Вопрос: Кому принадлежала вся земля в государстве в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля была в руках немногих, то есть в руках богатых
Вопрос: За счет чего жили бедные в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они арендовали землю у богатых
Вопрос: Что было с теми людьми, которые не могли заплатить арендную плату в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богатые могли его самого и его семью увести в кабалу
Вопрос: Чем простой народ был недоволен в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тем, что он не имел своей доли, то есть не имел собственности и прав тоже
Вопрос: Что такое полис? Какие черты отличают его? Какие полисы тебе известны? Какие занятия существовали у жителей полиса? Кто управлял им? Чем был недоволен демос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнегреческий полис - это город-государство. Кроме города, это государство включало окрестные деревни, усадьбы богачей. Жители всех греческих полисов говорили на одном языке, у них была общая культура и религия. Самыми крупными полисами были Афины, Спарта, Милет. Жители полисов выращивали оливковые деревья, из плодов которого делали масло, виноград, занимались ремеслом. Полисом управлял совет знати - ареопаг. Простой народ - демос к управлению не допускался, постоянно испытывал нужду. Поэтому демос стремился добиться права самим управлять государством и отменить долговое рабство.
Вопрос: Кого называют археологами? Как работают археологи? Как находят археологические памятники? Что называют историческим источником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы узнать, как жили люди в далеком прошлом, нужно использовать находки археологов. Археологи - это ученые, которые восстанавливают историю по вещественным памятникам. Прежде чем выехать на раскопки, они изучают литературу того района, где предполагаются исследования. Затем они проводят разведку этой местности. После этого они начинают раскопки. Они копают лопатами, снимая тонкие слои земли. Собранный материал обрабатывают и изучают. Находки археологов - это и есть вещественные памятники истории или исторические источники
Вопрос: Когда появились на Земле первобытные люди? Где жили древние люди? Как выглядели первобытные люди? (Сравни с обликом современного человека.) Чем отличались древние люди от животных? Какие занятия существовали у первобытных людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшие люди появились на Земле около 2 млн лет назад, в Северо-восточной и Восточной Африке. Они были похожи на обезьян, но в отличие от них умели изготавливать примитивные орудия труда. Кроме того, они занимались собирательством и охотой. Благодаря умению трудиться древние люди смогли выжить
Вопрос: Какие природные изменения произошли на Земле примерно 100 тыс. лет назад? Как изменился животный мир? Какие новые орудия труда и оружие изобрел человек? Что называется родовой общиной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примерно 100 тыс. лет назад на Земле произошло сильное похолодание. С севера на территорию Европы и Азии надвигался ледник. В этих новых природных условиях человек выжил потому, что научился пользоваться огнем, рыть землянки, освоил пещеры, начал шить одежду. Животный мир изменился тоже. Появились более мелкие животные, охотиться на которых было сложнее. Поэтому человек придумал лук и стрелы. А так же люди стали родовыми общинами, т. е. коллективами родственников, имеющих все общее.
Вопрос: Как была найдена впервые пещерная живопись?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Археолог Саутуола проводил раскопки в пещере Альтамира в Испании
Вопрос: Почему древние люди чаще всего изображали животное, которого поразил своим оружием человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые не знают пока. Чтобы охота была удачной, человек дотрагивался до изображения животного своим оружием. Так появилась сверхъестественная связь между людьми и их рисунками
Вопрос: На какое свойство растений обратили внимание женщины, занимаясь собирательством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женщины заметили, что упавшие зерна дают всходы. Они начали сеять их
Вопрос: Какие первые культуры начал выращивать человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первыми культурами, которые освоил человек, были дикие ячмень и пшеница
Вопрос: Как первобытные люди обрабатывали землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Землю обрабатывали мотыгой (деревянная палка с острым сучком).
Вопрос: Как поступали с детенышами убитых животных первобытные люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приходя с охоты, мужчины иногда приносили детенышей убитых животных. Они оставляли их в своем жилище

После охоты в поселение приводили детёнышей убитых зверей, стали содержать их в специальных загонах и ухаживать за ними. Мясо и шкуры теперь можно было получить без длительной и опасной охоты, и всё это благодаря возникновению скотоводства.

остовляли себе
Вопрос: Сделай вывод, что дали человеку скотоводство и земледелие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление скотоводства и земледелия дали человеку постоянные продукты питания.
Вопрос: Из чего древние люди делали посуду? Из чего древние люди изготавливали ткань? Сделай вывод, какое значение имело появление этих новых занятий для людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди научились плести из веток корзины, стали их обмазывать глиной. Но при дожде глина намокала. Тогда они начали емкости из глины сушить и обжигать. Для прочности в глиняное тесто добавляли опилки и толченую ракушку. Ткань изготавливали из волокон льна и конопли. Пряли шерсть. Появление этих занятий дало человеку одежду и посуду.
Вопрос: Где находится Египет? Какой климат и рельеф имеет страна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египет находится на северо-востоке Африки. В стране теплый климат, дожди выпадают редко, большую часть года стоит сильная жара
Вопрос: Какую роль в жизни египтян играла река Нил? Какие природные изменения происходили с рекой в период летнего солнцестояния
Категория: школьный раздел
Ответы:
На тысячи километров простираются песчаные и каменистые пустыни. С юга на север страну пересекает река Нил. В начале лета от таяния снегов и сильных дождей Нил разливался. В ноябре вода спадала, оставляя черный плодородный ил. Такая земля давала хорошие урожаи, поэтому земледелие было главным занятием египтян
Вопрос: Какие занятия существовали у жителей Египта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроме земледелия развивалось ткачество, гончарное производство, ювелирное дело. Таким образом, труд людей преображал долину Нила. Из места, почти непригодного для жизни человека, Египет уже в IV тыс. до н. э. превращался в густонаселенную страну
Вопрос: В чем преимущество финикийского алфавита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Финикийцы придумали алфавит, от которого затем появится греческий алфавит, а позднее и все алфавиты мира.
Вопрос: Где находится Египет? Какие виды ремесел были развиты в Древнем Египте (или что умели делать жители Египта)? Расскажи о некоторых из них. Легким ли был труд ремесленников? В каких условиях жили ремесленники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние египтяне не только умели обрабатывать землю, но и заниматься разными ремеслами. Среди них были прекрасные скульпторы, ювелиры, медники (металлурги), резцы по дереву, каменотесы и т. д. Труд их был крайне тяжелым, так как почти всю работу приходилось делать вручную и при этом платить фараону налоги, т. е. продукты своего труда. Таким образом, древние ремесленники Египта давали разнообразную, нужную продукцию, но жили в очень тяжелых условиях.
Вопрос: Сделай вывод, почему мы сегодня изучаем мифы, которые вошли в Библию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мифы мы изучаем потому, что они отражают представления людей о мире, о добре и зле, то есть являются своеобразным источником жизни.