Вопрос: Согласно Конституции РФ общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта находятся 
(*ответ*) в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
 в ведении Российской Федерации
 в ведении субъектов Российской Федерации
 в ведении органов местного самоуправления
Согласно Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», негосударственные высшие учебные заведения создаются 
(*ответ*) учредителем (учредителями) в порядке, установленном законодательством РФ
 органами местного самоуправления городских округов
 учредителем (учредителями)
 органами исполнительной власти субъектов РФ
Статус студента негосударственного вуза, имеющего государственную аккредитацию, в отношении академических прав и академических свобод 
(*ответ*) приравнивается к статусу студента государственного или муниципального вуза, за исключением права на получение государственной стипендии
 приравнивается к статусу студента государственного или муниципального вуза
 определяется уставом вуза
 определяется учредителем (учредителями)
Существенной особенностью нормативно-правового регулирования отношений в области образования является рассредоточенность норм образовательного права по различным актам российского законодательства, относящимся к
(*ответ*) различным отраслям права
 трудовому праву
 гражданскому праву
 административному праву
Увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам осуществления программный документ Правительства РФ, содержащий комплекс мероприятий, обеспечивающих реализацию приоритетных направлений развития образовательной системы РФ, характеризуется как
(*ответ*) Федеральная целевая программа развития образования
 Региональная целевая программа развития образования
 Муниципальная целевая программа развития образования
 Национальная доктрина образования в Российской Федерации
Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность образовательного учреждения, 
(*ответ*) если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу
 если она идет в ущерб образовательной деятельности
 до решения суда по этому вопросу
 если она идет в ущерб образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу
Федеральная целевая программа развития образования имеет следующую структуру: 1) паспорт программы; 2) основные цели и задачи; 3) характеристика проблемы; 4) перечень мероприятий; 5) механизм реализации; 6) оценка социально-экономической эффективности реализации программы; 7) обоснование ресурсного обеспечения. Верной последовательностью является:
(*ответ*) 1, 3, 2, 4, 7, 5, 6
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
 1, 3, 2, 4, 5, 7, 6
 1, 2, 3, 4, 5, 7, 6
Федеральная целевая программа развития образования утверждается
(*ответ*) постановлением Правительства РФ
 указом Президента РФ
 Федеральным законом
 приказом Минобрнауки РФ
Финансирование федеральных государственных образовательных учреждений осуществляется на основе
(*ответ*) федеральных нормативов 
 нормативов субъекта Российской Федерации
 федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации
 муниципальных нормативов
Целенаправленная, организованная, осуществляемая уполномоченными на то государственными и негосударственными органами, должностными лицами деятельность по упорядочению общественных отношений с помощью правовых средств, способов и механизмов характеризуется как 
(*ответ*) правовое регулирование
 государственное регулирование
 правовое государство
 нормативное регулирование
Целью использования ДОТ образовательным учреждением является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ 
(*ответ*) непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания
 за более короткий срок обучения
 не выходя из дома
 с применением информационных и телекоммуникационных технологий
Категория: гуманитарные
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся