nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: По результатам рассмотрения материалов проверки руководитель налогового органа имеет право вынести решение о(об)
(*ответ*) привлечении к налоговой ответственности
(*ответ*) отказе в привлечении к налоговой ответственности
(*ответ*) проведении дополнительных мероприятий налогового контроля
 привлечении к уголовной ответственности
По решению вышестоящего налогового органа, продолжительность выездной налоговой проверки в исключительных случаях может составлять
(*ответ*) 3 месяца
 3 недели
 6 месяцев
 6 недель
Повторная выездная налоговая проверка может проводиться в связи с . организации.
(*ответ*) ликвидацией
(*ответ*) реорганизацией
 созданием
 рекламной кампанией
Повторные проверки могут быть только
(*ответ*) выездные
 аудиторские
 финансово-хозяйственные
 контрольные
Под _ проверкой понимается проверка, которой охватываются вопросы правильности исчисления и уплаты всех налогов, уплачиваемых налогоплательщиком
(*ответ*) Комплексной
 Тематической
 Систематической
 Ежегодной
Под арестом имущества подразумевается действие _ органа с санкции прокурора по ограничению права собственности налогоплательщика-организации в отношении его имущества.
(*ответ*) налогового органа
(*ответ*) таможенного
 антимонопольного
 федерального
Порядок выемки (изъятия) документов и предметов у налогоплательщика налоговыми органами в настоящее время регламентируется _ РФ
(*ответ*) Налоговым кодексом
 Министерством финансов
 Министерством юстиции
 Министерством внутренних дел
Порядок доказывания виновности налогоплательщиков предусмотрен в следующих федеральных законах _ кодексе РФ
(*ответ*) Налоговом
(*ответ*) Арбитражно-процессуальном
(*ответ*) Гражданско-процессуальном
 Уголовном
 Трудовом
Порядок проведения таможенного контроля за таможенными платежами, в том числе НДС и акцизами, регулируется _ кодексом РФ
(*ответ*) Таможенным
 Гражданским
 Уголовным
 Бюджетным
Постановление о назначении административного наказания может быть вынесено не позднее _ с момента воспрепятствования доступу налоговых органов на территорию налогоплательщика
(*ответ*) 2 месяцев
 1 года
 6 месяцев
 2 недель
Постановление о наложении ареста на имущество налогоплательщика направляется руководителем налогового органа в . экземплярах в орган прокуратуры
(*ответ*) 3
 2
 5
 4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как создаётся в балладе особая атмосфера страха? Обратите внимание на использование глаголов движения «скачет», «мчится», «догнать», «летит», «доскакал». Жуковского "Лесной царь"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Баллада рассказывает читателю о ребёнке, который погиб от болезни. Малыш последовательно переходит от неприятного чувства, когда видит страшного Лесного царя, к ужасу, когда тот не просто манит его богатством, своими дочками, но и утверждает, что заберет ребенка себе, даже если тот не хочет. Отец же пытаясь успокоить ребенка,скачет быстрей, но уже поздно, ребенок умер.
Вопрос: Какое место отведено в балладе драматическому диалогу? Назовите участников диалога. Какие интонации преобладают в их высказываниях? Попытайтесь воспроизвести эти интонации при чтении баллады. Жуковского "Лесной царь"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение В.А. Жуковского "Лесной царь" является балладой, так как ему присущи основные признаки этого жанра напряженный сюжет ;действие потусторонних сил, неожиданный конец , связь реального и фантастического.
Вопрос: Каким вы себе представляете образ лесного царя? Нарисуйте свою иллюстрацию к балладе. Жуковского "Лесной царь"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесной царь — хозяин леса. Я представляю его высоким человеком. У него корона из верхушек деревьев. Вместо рук — ветви, а ноги — корни. Глаза яркие, как звезды. Он может появиться в лесу в любом месте. У Лесного царя все богатства леса. О них он рассказывает мальчику: Веселого много в моей стороне: Цветы бирюзовы, жемчужны струи
Вопрос: Что преобладает в балладе Шиллера: драматический диалог или повествование? Познакомьтесь с комментариями к балладе. Почему автор назвал своё произведение рассказом, а переводчик — повестью? Баллада «Перчатка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иоганн Фридрих Шиллер знаменит лирическими балладами, в основе которых лежат мифологические и легендарные сюжеты. Мотивы, которыми полны произведения Шиллера, до сих пор остаются актуальными, несмотря на то, что времена рыцарей и благородных дам уже давно закончились. ... Шиллер рассказывает нам о событиях, произошедших во дворе короля Франции в XV столетии. Королевская знать развлекается тем, что наблюдает за борьбой зверей на арене
Вопрос: Докажите, используя материалы вступительной статьи, что «Перчатка» представляет собой образец жанра баллады. Какие признаки этого жанра нашли в ней отражение? Баллада «Перчатка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Баллада — излюбленный жанр В. А. Жуковского. Именно ему принадлежит заслуга знакомства российского читателя с европейской балладой. Баллада «Перчатка» — одно из лучших произведений В. А. Жуковского, написанное им в 1831 году. Это перевод баллады Шиллера, повествующей о развлечениях французского двора времен короля Франциска I и рисующей образ рыцаря Делоржа.
Вопрос: Как вы объясните смысл названия баллады? Какую роль играет в ней заглавный образ перчатки? Баллада «Перчатка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Публика развлекается , ожидая схватки диких зверей, но и тигр, и два барса в присутствии на арене льва смиренно легли. Тут на арену летит дамская перчатка, а красавица обращается к своему рыцарю с предложением поднять перчатку. Делорж понимает, что рискует жизнью, но приносит даме перчатку и на глазах у изумлённой публики бросает ей в лицо.
Вопрос: Кто является главным героем баллады? Почему о нём так мало говорится? Как вы его себе представляете? Баллада «Перчатка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Героиня произведения Кунигунда решила похвастаться перед толпой приверженностью рыцаря Делоржа. Самовлюбленность и цинизм девушки просто возмущает. Она намеренно бросает свою перчатку в водоворот смерти, ведь на арене, куда падает перчатка, находятся хищники, которые могут убить любого.
Вопрос: Кто не проходит испытания в балладе «Перчатка», которую Шиллер считал «маленьким послесловием» к другой своей балладе «Водолаз» (в переводе В. А. Жуковского «Кубок»)? Чтобы ответить на этот вопрос, прочитайте эти баллады в той последовательности, в какой они были написаны. Баллада «Перчатка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыцарь Делорж выдержал испытание, а прекрасная Кунигунда -нет, потому что ее чувства оказались неискренними.
Вопрос: Какие признаки жанра баллады присутствуют в балладе В. Скотта? Чем она отличается от уже прочитанных вами баллад Гёте и Шиллера? Баллада «Клятва Мойны»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В классической балладе число стихов в строфе варьировалось от 7 до 10. В XV веке мы видим тяготение к квадратной строфе: восемь восьмисложников или десять десятисложников. С конца XIV века обычно завершается полустрофой-«посылкой», которая, как правило, начинается со слова «Prince», восходящего к этикетному титулу «Пюи» поэтических состязаний XIII века, но может приобретать различный смысл в зависимости от обстоятельств. В «двойной балладе» та же схема развертывается в шести строфах. В силу своей относительной длины баллада может включать любые описательные и дидактические амплификации.
Вопрос: Докажите, используя примеры из текста баллады, что в её названии скрыта авторская ирония. Чтобы выполнить это задание, найдите в «Кратком словаре литературоведческих терминов» значение понятия «ирония». Баллада «Клятва Мойны»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мойна и мудрый старик. Мойна клянется, что не выйдет замуж за графа, и приводит примеры различных социальных и природных катаклизмов , если она нарушит свое слово. Старик возражает: его жизненный опыт подсказывает, что "обеты дев" ничего не стоит. Мойна настаивает на своем, но, тем не менее, старик оказывается прав, она выходит замуж за графа.
Вопрос: Постановление об отмене ареста на имущество налогоплательщика подписывается _, заверяется гербовой печатью налогового органа и доводится до сведения налогоплательщика
(*ответ*) руководителем налогового органа
(*ответ*) заместителем руководителя налогового органа
 начальником отдела налоговой инспекции
 главным государственным налоговым инспектором
Пребывание налоговых органов, непосредственно проводящих выездную налоговую проверку, в жилых помещениях налогоплательщика – физического лица возможно только с разрешения
(*ответ*) физического лица
(*ответ*) налоговых органов
(*ответ*) налогового инспектора
 должностных лиц
Представителями налогоплательщика в арбитражном суде не могут быть
(*ответ*) судьи
(*ответ*) следователи
(*ответ*) прокуроры
(*ответ*) помощники судей
 адвокаты
При выявлении проверкой фактов неуплаты сумм налогов, проверяющими формируются предложения о привлечении налогоплательщика к _ ответственности
(*ответ*) налоговой
(*ответ*) уголовной
(*ответ*) административной
 гражданской
При налоговой проверке, налоговые органы могут исследовать следующие документы, необходимые для исчисления и уплаты налогов
(*ответ*) налоговые декларации
(*ответ*) документы бухгалтерской отчетности
(*ответ*) банковские и кассовые документы
(*ответ*) документы строгой отчетности
 нормативные документы
При необходимости вскрытия помещений, сейфов, при проведении выездной налоговой проверки, может быть привлечен
(*ответ*) специалист
(*ответ*) налоговый инспектор
(*ответ*) руководитель налоговой инспекции
 судебный пристав
При проведении выездных налоговых проверок на . основе может быть привлечен специалист.
(*ответ*) договорной
 добровольной
 безвозмездной
 коллективной
 контрактной
При проведении налоговых проверок не могут выступать в качестве понятых .. .
(*ответ*) должностные лица налоговых органов
 юридические лица
 физические лица
 совершеннолетние граждане
При производстве ареста на имущество налогоплательщика налоговым органом составляется _ об аресте имущества
(*ответ*) протокол
Приоритетными для проведения выездных налоговых проверок являются налогоплательщики, не проверявшиеся более _ лет
(*ответ*) 6 лет
 полугода
 года
 квартала
Причиненные налогоплательщикам убытки возмещаются за счет _ бюджета в порядке, предусмотренном Налоговым кодексом РФ
(*ответ*) федерального
Проект решения о привлечении налогоплательщика к ответственности по результатам рассмотрения материалов камеральной налоговой проверки готовится сотрудниками.. и представляется на рассмотрение руководителю налоговой инспекции.
(*ответ*) юридического отдела налоговой инспекции
(*ответ*) отдела камеральных проверок
 отдела кадров инспекции
 органов внутренних дел
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 13. Убийство с особой жестокостью – это 
 глумление над трупом после убийства
 (*ответ к тесту*) способ убийства, выбранный виновным, был заведомо сопряжен с особыми страданиями жертвы
 совершение убийства, если в результате действий виновного погибло два или более человек
14. Убийства, относящиеся к убийству при отягчающих обстоятельствах
 (*ответ к тесту*) убийство несовершеннолетнего
 (*ответ к тесту*) убийство из хулиганских побуждений
 убийство матерью новорожденного ребенка
 убийство, совершенное несовершеннолетним
 (*ответ к тесту*) убийство, совершенное с особой жестокостью
15. Стойкая утрата общей трудоспособности признается незначительной, если она 
 (*ответ к тесту*) достигает 5%, но не превышает 10%
 достигает 10%, но не превышает 15%
 не превышает 5%
1. Обязательный признак субъективной стороны, необходимый для квалификации действий по ст. 175 УК РФ («Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем»)
 (*ответ к тесту*) лицо осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем
 лицо систематически занимается приобретением или сбытом вещей, полученных преступным путем
 лицо не осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем
2. Предмет преступления, предусмотренного ст. 1711 УК РФ («Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт немаркированных товаров и продукции»)
 товары, оборот которых ограничен на территории РФ
 (*ответ к тесту*) немаркированные товары и продукция, которые подлежат обязательной маркировке
 любые товары, продажа которых запрещена законом на территории РФ
3. Международным признается полет 
 совершаемый над территорией РФ
 воздушного судна в воздушном пространстве субъектов РФ
 (*ответ к тесту*) воздушного судна в воздушном пространстве более чем одного государства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какое впечатление произвела на вас баллада Стивенсона «Вересковый мёд»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Баллада "Вересковый мед", думаю, все-таки верно отображает такую склонность человеческой натуры к высшему проявлению мужества. Буду считать, что это хоть редко, но есть. Случай описанный Стивенсоном, кроме того, очень специфический. Здесь перемешалось боль за гибель своего народа, ненависть к захватчикам, гордость за свою профессию. Да - отец дал убить своего сына.
Вопрос: Как создаётся в балладе мрачная атмосфера, не предвещающая благополучного финала? Выпишите слова, которые помогают нам представить образ шотландского короля. Стивенсона «Вересковый мёд»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные образы баллады отец и сын - последние представители древнего народа. Король Шотландии, взявший их плен, пытается узнать способ приготовления верескового меда. Отец обещает открыть ему тайну при условии казни своего сына. Король выполняет волю старика, на глазах которого погибает сын. Отец идет на обман лишь для того, чтобы его дитя не испытывал муки пыток и принял быструю смерть.
Вопрос: Что подчёркнуто в описании «малюток-медоваров»? Кто оказывается сильнее, «король шотландский, безжалостный к врагам», «сильный шотландский воин» или «маленькие люди», «карлик» с «воробьиным» голосом? Стивенсона «Вересковый мёд»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стивенсон показал,что маленький народ гораздо сильнее духом,чем враги.Автор прославляет мужество медоваров, их верность своему народу,памяти предков,их стойкости.Простой медовар оказался сильнее могущественного короля. Он не испугался смерти и не позволил унизить себя и своего сына. Кстати, у вереска есть и другое название - "каллюна", что с древнегреческого означает "чистый". Вот такой же чистый помыслами и делами народ и мог владеть древней тайной молодости и силы, и тайну эту он не имел права доверять алчному и жестокому королю.
Вопрос: Чем может быть оправдан поступок старого медовара? Почему тайну изготовления верескового мёда он называет «святой тайной»? Стивенсона «Вересковый мёд»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он не хочет придавать тайну, которая ценилась и росла годами только в их семье, поэтому он не может предать вековые традиции
Вопрос: О каких сказочных сюжетах и образах напомнила вам эта баллада Стивенсона? Стивенсона «Вересковый мёд»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне напомнила Мальчиша-Кибальчиша
Вопрос: Подготовьте, используя материалы учебника и дополнительную литературу, сообщение о биографии одного из зарубежных поэтов, авторов баллад (И.-В. Гёте, Ф. Шиллера, В. Скотта, Р. Л. Стивенсона).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Писатель родился 10 ноября 1759 года в Германии в городе Марбах-на-Неккаре. Отец Шиллера был полковым фельдшером, а мать происходила из семьи пекаря. Его детство и молодость были проведены в относительной скудости, хотя он и смог учиться в сельской школе и у пастора Мозера. В 1773 году он поступил в военную академию, где поначалу изучал юридическое дело, а затем медицину. Его первые произведения были написаны во время обучения. Так, под влиянием драмы Лейзевица он написал драму «Космус фон Медичи». К этому же периоду относится написание оды «Завоеватель». 1780 году он получил пост полкового врача в Штутгарте, по окончании академии. В 1781 году он дописал драму «Разбойники», которую ни одно издательство не принимало. В результате он издал ее на свои деньги. Впоследствии драма была по достоинству оценена директором Мангеймского театра и после некоторых корректив поставлена на сцене.
Вопрос: Сделайте вывод о том, какие герои и человеческие характеры чаще всего представлены в балладах. Приведите примеры из самостоятельно прочитанных вами баллад.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Героем баллады Стивенсона "Вересковый мед" оказывается старик-карлик, последний, кто знал секрет приготовления верескового меда. Когда его и его сына схватили люди шотландского короля и угрожали предать их пыткам, то старик попросил сбросить сына в море, потому что он опасался, что тот не выдержит пыток и выдаст тайну. Сам старик не боялся пыток и был уверен, что его тайна умрет вместе с ним. В характере этого героя автор подчеркивает бесстрашие, мужество, любовь к родине, которая оказалась сильнее любви к сыну.
Вопрос: Какая баллада вам понравилась больше всего? Нарисуйте иллюстрации к этой балладе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вересковый мед.
Вопрос: Используя дополнительную литературу, подготовьте краткие сообщения «Детство Жуковского»,  «Жуковский в Московском университетском благородном пансионе», «Жуковский и Пушкин», «Жуковский в Германии» (по выбору).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Андреевич Жуковский родился 29 января (9 февраля) 1783 года в селе Мишенское Белевского уезда Тульской губернии. Он был незаконнорожденным сыном помещика Афанасия Ивановича Бунина. Мать его, Елизавета Дементьевна Турчанинова (пленная турчанка Сальха), жила и усадьбе Мишенское сначала в качестве няньки при детях Буниных, потом домоправительницы (экономки). Родившийся у нее сын по желанию Бунина был усыновлен бедным дворянином Андреем Григорьевичем Жуковским, жившим у Буниных «нахлебником». Это позволило Жуковскому сохранить звание дворянина и избежать трудной участи незаконнорожденного ребенка.
Вопрос: Как  вы думаете,  почему  при  назначении  наставника будущего наследника престола выбор пал на Жуковского? Какие качества Жуковского как человека сыграли здесь первостепенную роль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жуковский был наставником будущего императора Александра II, тем самым он сыграл значительную роль в общественно-политической жизни России середины XIX века, поэтому вполне справедливо звучит оценка Шмидта. Сам В.А. Жуковский воспринимал свое высокое придворное назначение как высокую обязанность, возможность служения добру. Новая должность давала ему возможность «творить добро». Василий Андреевич считал, что единственная форма правления в России - это монархия. Он сопровождает наследника в путешествии по России - сам составил план путешествия, главной целью которого была образовательная - ознакомить будущего государя со своей страной.
Вопрос: Процентная ставка пени принимается равной одной трехсотой действующей в это время ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более _ % в день
(*ответ*) 0,1
 0,5
 0,2
 1,2
Работа налоговой инспекции по проведению выездных налоговых проверок соблюдения законодательства о налогах и сборах организуется на основе _ составляемых планов
(*ответ*) ежеквартально
 еженедельно
 ежегодно
 ежемесячно
Работа специалистов, экспертов и переводчиков в ходе проведения выездной налоговой проверки оплачивается по договору .
(*ответ*) возмездного оказания услуг
 страхования
 подряда
 лизинга
Распоряжение о проведении инвентаризации имущества налогоплательщика при выездной налоговой проверке, порядке и сроках ее проведения, составе инвентаризационной комиссии принимает
(*ответ*) руководитель налоговой инспекции или его заместитель
 начальник отдела кадров налоговой инспекции
 главный бухгалтер налоговой инспекции
 налоговый инспектор
Решение о взыскании недоимки по налогам и сборам доводится до сведения налогоплательщика в срок не позднее . дней после вынесения решения о взыскании необходимых денежных средств
(*ответ*) 5
 7
 10
 15
Решение о взыскании недоимки по налогам и сборам принимается после истечения срока, установленного для исполнения обязанности по уплате налога, но не позднее _ дней после истечения срока исполнения требования об уплате налога
(*ответ*) 60
 5
 10
 30
Решение о привлечении налогоплательщика к ответственности должно быть вынесено руководителем налоговой инспекции не позднее чем через _ дней со дня представления налогоплательщиком проверенной декларации
(*ответ*) 75
 100
 30
 7
Решение о приостановлении_ налогоплательщика по счетам налогоплательщика-организации в банке подлежит безусловному исполнению банком
(*ответ*) операций
 действий
 деятельности
 производства по уголовному делу
Решение о проведении выездной налоговой проверки организации в связи с ее ликвидацией принимается в _ -ти дневный срок с момента получения указанной информации
(*ответ*) 10
 5
 15
 30
Решение о санкционировании ареста на имущество налогоплательщика принимает
(*ответ*) прокуратура
 Минфин России
 Минюст России
 Минобороны России
Решение об отмене ареста на имущество налогоплательщика оформляется постановлением руководителя налогового органа, которое в течение _ рабочих дней направляется в орган прокуратуры, давший санкцию на арест имущества
(*ответ*) 3
 5
 7
 30
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Чем отличается баллада Жуковского «Светлана» от уже прочитанных вами баллад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лёгкий шуточный оттенок в балладе «Светлана» — и в лёгкости стиха, и в счастливом финале. «Светлана» существенно отличается от таких баллад, как «Лесной царь», «Кубок» или «Людмила», которые ощущаются как драматические и кончаются гибелью героев.
Вопрос: Что преобладает в этой балладе Жуковского «Светлана»: тёмное и мрачное или светлое и жизнеутверждающее? Докажите примерами из текста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сюжете этой баллады все мрачное и фантастическое отнесено в область сна, и сюжет получает неожиданную счастливую развязку. Если во сне Светлана видела жениха мёртвым, вместо свадьбы - обряд похорон, то наяву жених живым приезжает утром в гости.
Вопрос: С какой целью поэт подробно воспроизводит сцену гадания? Какие фольклорные образы здесь используются? Найдите постоянные эпитеты. Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Связывая эту балладу с русскими обычаями и поверьями, с фольклорной, песенно-сказочной традицией, поэт избрал предметом её изображения гадания девушки в Крещенский вечер. Русская обстановка подчеркивается здесь и такими реалиями, как светлица, метелица, санки, церковь, поп. Светлана верит в Божью милость, молитва укрепляет ее в трудную минуту, а образ "белоснежного голубка" символизирует высшие силы.
Вопрос: Как вы объясните выбор имени героини и то, что действие в балладе происходит в светлице? Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действие баллады "Светлана" происходит в доме Светланы. Главную героиню зовут Светлана. Имя героини и слово "светлица" одинаковы по звучанию и в какой-то мере по смыслу, поскольку имя Светлана означает свет. Имя Светлана переводится как — "светящая" или "свет Земли".
Вопрос: Какое впечатление произвела на вас картина «ужасного, грозного сна» Светланы? Какие образы в этом сне позволяют надеяться на конечное торжество сил добра и света? Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение начинается с приукрашенной автором картины гадания девушек на Святки. Василий Андреевич, чтобы сделать образ Светланы ярче, обратился к сентиментальной поэзии. Читатель видит девушку скромной, молчаливой, грустной. Анализ баллады Жуковского «Светлана» показывает, что автор включил в свое произведение черты романтизма и сентиментализма.
Вопрос: Составьте цитатный план характеристики Светланы как национального типа русской девушки. Обратите внимание на её внешнюю красоту, простоту, жизнерадостность, преданность, смирение, религиозность, решительность. Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Крещение. 2. песни 3. Светлана. 4. Светлана гадает. 5.Светлана и едет в санях. 6. Гроб
Вопрос: В чём своеобразие финала баллады? Чем этот финал напоминает концовку басни или сказки? Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В финале, несмотря на плохие предчувствия, Светлана все-таки встречается со своим суженым. На протяжении долгого времени девушка оставалась верной своему чувству, поэтому в награду за это получила земную любовь.
Вопрос: Попытайтесь объяснить «баллады толк»:
«Лучший друг нам в жизни сей Вера в провиденье...»
Найдите значения слова «толк». В каком значении используется это слово в балладе Жуковского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое лучшее в жизни - верить в Провидение, закон данный Зиждителем - благ, несчастье всегда во сне, а наяву всегда счастье
Вопрос: Как проявляется а балладе Жуковского «Светлана» авторское отношение к изображённым событиям? Приведите примеры прямых авторских оценок, обращений и восклицаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
именно такой финал и позволил Жуковскому убедительнее донести свою авторскую позицию, ведь смысл баллады «Светлана» в том, чтобы человек всегда стремился к просветлению. Судьба главной героини ярко иллюстрирует, какие блага приносит спасительная сила искренней веры.
Вопрос: У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 1
2. умножь на b
(b - неизвестное натуральное число; b ≥ 2) Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Альфа - это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11221 переводит число 2 в число 197. Определите значение b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой целью в балладе «Светлана» неоднократно упоминается имя Творца, Создателя, Зиждителя? Объясните происхождение последнего слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В балладе поэт берет какое-нибудь фантастическое и народное предание или сам изобретает событие в этом роде, но в ней главное не событие, а ощущение, которое оно возбуждает, дума, на которую оно наводит читателя Большинство баллад Жуковского переводные. Сам поэт так писал о специфике таланта поэта-переводчика.
Вопрос: О какой сказочной героине вам могли напомнить такие описания Светланы: «В дверь с молитвою стучит...», «Спасу помолилась...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» — сказка А. С. Пушкина.
Вопрос: Перечитайте развёрнутые высказывания Светланы. Как характеризует героиню её речь? Жуковского «Светлана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная героиня в балладе наделена лучшими чертами национального характера - верностью, чуткостью, кротостью, простотой. Она изображена открытой и сердечной, чистой, радующейся жизни. В Светлане сочетается внешняя красота с внутренней. Девушка - "милая", "красавица".
Вопрос: Докажите, что баллада Жуковского «Светлана» представляет собой характерный пример «русской баллады».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы доказать, что баллада Жуковского «Светлана» это романтическое произведение, вспомним, каковы основные принципы романтизма в искусстве. В балладе описываются переживания девушки, ее мечты, страхи и надежды. Светлана верила гаданиям, верила снам, боялась вещих снов, верила в провидение. Баллада начинается с описания старинного обряда гадания на суженного.
Вопрос: Тело бросили с высоты 442м с начальной скоростью так, что его скорость у поверхности земли равна 107,54м/с. Сколько времени падало тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Познакомьтесь с репродукцией картины известного русского художника К. П. Брюллова «Гадающая Светлана». Насколько точно удалось передать художнику балладный образ Светланы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Светлана - главная героиня произведения Жуковского с одноименным названием. Во время прочтения баллады читатель сразу же замечает, что героиня обрисована в сентиментальном ключе. Ее образ дает отсылку к народным песням и фольклорным сказкам. Светлана грустная и печальная, а причина ее тоски - ожидание возлюбленного. Автор так описывает героиню: "Молчалива и грустна милая Светлана".
Вопрос: Самостоятельно прочитайте баллады Жуковского «Людмила» и «Ленора», созданные на основе одного литературного источника. Какая из них произвела на вас большее впечатление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ленора
Вопрос: Исходя из знаний об особенностях баллады как жанра литературы, составьте памятку (советы) для тех, кто готовится к её выразительному чтению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимательно прочитать текст, постараться представить себе события, описанные в книге. По думать о том, какие чувства и эмоции испытывают герои.Порассуждать о том, как ты относишься к героям рассказа. Подумать, что именно ты хочешь донести до слушателей, какова основная цель? Делать логическое ударение на важные слова. Обозначать паузы.Подумать, как еще можно усилить чтение (темп, громкость, жесты, мимика)
Вопрос: Прочитайте народную песню «Не шуми, мати зелёная дубровушка...» и потренируйтесь в умении держать паузы в конце стихотворной строки. Определите, как происходит деление стиха (стихотворной строки) на две ритмические волны. Отметьте место деления в тексте. Сохраните при чтении напевный характер стиха, его мелодику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почти все эпиграфы к главам взяты из народного творчества. Особое место в произведении занимает «заунывная бурлацкая» песня «Не шуми, мати зеленая дубравушка» из главы «Незваный гость». Ее очень вдохновенно пели разбойники на пиру, посвященном взятию крепости. Гринев, несмотря на свою молодость, все же понял ее глубокий смысл и был поражен услышанной «песней про виселицу, распеваемой людьми, обреченными виселице».
Вопрос: Проанализируйте любое стихотворение о природе. С помощью фантазии постарайтесь увидеть, услышать, ощутить нарисованные поэтом картины. Подумайте, какие средства выразительности вы будете использовать при чтении стихотворения вслух (интонация, голос, темп, паузы и др.). Какие чувства, эмоции, переживания вы хотели бы пробудить у слушателей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белая Береза - Есенин
История создания - стихотворение написано восемнадцатилетним Есениным в 1913 году, являясь частью его раннего творческого наследия.
Тема - красота символа России, который прекрасен вне зависимости от времени года.
Композиция - простая, одночастная, развивающаяся линейно.
Жанр - пейзажная лирика.
Стихотворный размер - трехстопный хорей с пиррихием.
Эпитеты - "белая береза", "пушистые ветки", "снежная кайма", "белая бахрома", "сонная тишина", "золотой огонь", "новое серебро".
Метафоры - "береза принакрылась снегом", "распустились кисти", "горят снежинки", "заря обходит кругом".
Сравнение - "снегом точно серебром".
Вопрос: Используя материалы вступительной статьи и дополнительную литературу, подготовьте краткий рассказ о детстве Пушкина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пушкин родился 26 мая (6 июня по новому стилю) 1799 года в Москве. Здесь прошло его детство. Память ребенка не сохранила впечатлений от поездок в Петербург и Михайловское — ему не было и двух лет, когда родители вернулись в Москву. Мальчик часто гулял в роскошном парке князя Юсупова в Большом Харитоньевском переулке. Он любил слушать ее тихие рассказы. Любил сказки няни Арины Родионовны. Своим певучим голосом она уводила ребенка в такой ослепительный мир народной фантазии, пела такие удивительные песни, что мальчик забывал об окружающем мире. У отца была превосходная библиотека, преимущественно на французском языке.
Вопрос: Субъектом налоговых правонарушений является лицо, совершившее налоговое правонарушение и на которое, согласно Налогового кодекса РФ, может быть возложена .
(*ответ*) налоговая ответственность
Существуют следующие виды налогового контроля
(*ответ*) предварительный
(*ответ*) текущий
(*ответ*) последовательный
 свободный
 специальный
Счет – расчетный (текущий) или иной счет в банке, открытый на основании договора _, на который зачисляются и с которого могут расходоваться денежные средства организаций и индивидуальных предпринимателей
(*ответ*) банковского счета
Таможенный кодекс РФ был введен в действие с _ г.
(*ответ*) 1 января 2004
 1 февраля 2007
 31 декабря 2003
 1 июля 2005
Тематическими проверками охватываются, как правило
(*ответ*) НДС
(*ответ*) налог на прибыль
 НДФЛ
 земельный налог
 налог на игорный бизнес
Требование об уплате налогов оформляется в виде _ – официального документа, направляемого уполномоченным налоговым органом и содержащего установленную законом информацию
(*ответ*) письменного извещения
 судебного извещения
 расчетно-платежной ведомости
 договора
Требование об уплате недоимки по налогу и пени, налоговый орган должен направить налогоплательщику в _ -ти дневный.срок.
(*ответ*) 10
 20
 5
 25
Требования к оформлению бухгалтерской документации и регистрам бухгалтерского учета устанавливаются положениями по .учету.
(*ответ*) бухгалтерскому
 бюджетному
 регистрационному
 государственному
Уполномоченный представитель налогоплательщика – юридического лица осуществляет свои полномочия на основании
(*ответ*) доверенности
 паспорта
 приказа ФНС РФ
 составленного акта
Федеральная налоговая служба (ФНС России) является федеральным органом . власти
(*ответ*) исполнительной
 судебной
 законодательной
 монопольной
Федеральная налоговая служба _ направляет обобщенную информацию о принятых решениях о списании безнадежной к взысканию задолженности в Министерство финансов Российской Федерации
(*ответ*) ежеквартально
 еженедельно
 ежемесячно
 ежегодно
Финансовые органы субъектов РФ и финансовые органы местных администраций представляют в налоговые органы информацию о(об) ..
(*ответ*) предоставленных налоговых льготах
 проверках
 исках
 вычетах
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какую роль в становлении Пушкина как человека и как поэта сыграли годы учения в Царскосельском лицее? Объясните происхождение слова «лицей».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лицейский период в жизни А.С. Пушкина - время поиска самостоятельного пути. Оно запомнилось поэту и крепкой лицейской дружбой, и первой влюбленностью, и свободолюбивыми мечтами, и началом славы поэта. Годы, прожитые в лицее (1811 - 1817), Александр Сергеевич вспоминал с особенным волнением. В одном из своих лучших произведений, посвященных лицею и его годовщине, - "19 октября 1825"
Вопрос: Какие факты биографии и творчества Пушкина свидетельствуют о его постоянном интересе к русской истории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пушкину органически присущ историзм, включающий память его собственных предков, прошлое народ, место и роль России в мировой цивилизации и раздумья о будущем. Пушкина интересовали важнейшие проблемы истории: народное движение, историческая роль царей, трагизм столкновения государственного и личного начал в истории. Его привлекали переломные моменты российской истории, яркие исторические личности, исторические события, насыщенные глубоким содержанием.
Вопрос: Как вы думаете, что могло привлечь Пушкина в летописном сказании об Олеге и его коне? «Песнь о вещем Олеге»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что его могло привлечь то, что Олег был мужественный, то что когда ему сказал кудесник что он умрёт от своего коня, он его не оставил, все равно за ним ухаживал.
Вопрос: Какие черты жанра баллады нашли отражение в стихотворении «Песнь о вещем Олеге»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
наличие сюжета (есть кульминация, завязка и развязка) эмоции автора и чувства героев ,сочетание реального с фантастическим ,романтический пейзаж ,мотив тайны ,сюжет может заменяться диалогом ,лаконичность, сочетание лирического и эпического начал
Вопрос: Что в этом стихотворении напомнило вам о фольклорных произведениях и героическом эпосе? Обратите внимание на название стихотворения. «Песнь о вещем Олеге»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центральной темой, поднятой Александром Сергеевичем в стихотворении, является, безусловно, рок и предопределенность. Поэт благодаря своему знанию истории смог преподнести некоторые факты из жизни князя таким образом, что «поймал» его в ловушку. Олег, живущий в блеске славы и готовый к битве, к прямому столкновению с чем угодно, получает предостережение от «кудесника», якобы наделенного пророческим даром
Вопрос: Найдите в тексте стихотворения устаревшие слова и выражения. Все ли они вам понятны? Найдите их значения в комментариях и сносках к стихотворению. Как устаревшие слова и выражения помогают поэту нарисовать образ далёкого прошлого? «Песнь о вещем Олеге»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кудесник - тот, кто кудесит, кудесный, волшебный, чудесный. Отрок - дитя от 7 до 15 лет
Чело -лоб
Вещий - прорицатель, мудрый
Ныне - сегодня
Завет - наставление, совет последователям, потомкам
Грядущий - будущий
Вопрос: Как характеризует кудесника его речь? Как построено его «предсказанье»? Чем близок образ кудесника самому поэту? «Песнь о вещем Олеге»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стихотворении Пушкина "Песнь о вещем Олеге" князь Олег и кудесник являются совершенно разными людьми. У предводителя боевой дружины князя Олега есть власть. Он смелый и мудрый воитель. При этом он справедлив и разумен. Но даже после того он завоевал Царьград, князь не погнушался и выслушал предсказания волхва. Кудесник предсказал Олегу великое будущее . Он обладает знаниями, которые черпает в окружающей его природе. Народ приходит к убелённому сединой старцу за советами.
Вопрос: Выпишите из стихотворения слова, которые непосредственно связаны с его основной темой — темой судьбы. «Песнь о вещем Олеге»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грядущие годы таятся во мгле; Но вижу твой жребий на светлом челе Твой конь не боится опасных трудов; Он, чуя господскую волю,
То смирный стоит под стрелами врагов, То мчится по бранному полю.
И холод и сеча ему ничего ...
Но примешь ты смерть от коня своего
Вопрос: Докажите, что в названии стихотворения «Песнь о вещем Олеге» содержится авторская ирония. Вспомните значения слова «вещий». К какому персонажу баллады применимо это определение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово вещий-значит,мудрый.Олег в летописях прославляется как мудрый.
Вопрос: Что показалось вам необычным в описании дружбы двух русских помещиков Троекурова и Дубровского (глава I)? Что объединяло этих очень разных людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дубровский ведет себя просто, может высказать свою точку зрения, и Троекуров прислушивается к его мнению, тогда как к другим членам общества он так не относится.
Вопрос: ФНС России установлен сокращенный, по сравнению с НК РФ, срок на проведение камеральных проверок деклараций налогоплательщиков -  календарных дней со дня представления их в налоговую инспекцию.
(*ответ*) 75
 15
 45
 30
Формы налогового контроля могут быть установлены только  кодексом РФ.
(*ответ*) Налоговым
Экспертиза при проведении мероприятий налогового контроля назначается в случаях, когда для разъяснения возникающих в процессе . налоговой проверки вопросов требуется специальные познания в различных областях знаний.
(*ответ*) выездной
 аудиторской
 служебной
 ревизионной
Экспертная деятельность при проведении мероприятий налогового контроля основывается на принципах .., соблюдения прав и свобод человека и гражданина, прав юридического лиц, а также независимости эксперта.
(*ответ*) законности
Юридическое подразделение налогового органа, получивший жалобу, готовит ее рассмотрение на Комиссии по рассмотрению жалоб налогоплательщика, которую возглавляет
(*ответ*) руководитель налогового органа
(*ответ*) заместитель руководителя налогового органа
 прокурор
 налоговый инспектор
 проверка – проверка, охватывающая вопросы правильности исчисления отдельных видов налогов и других обязательных платежей
(*ответ*) тематическая
 систематическая
 комплексная
 аудиторская
_. функция налогов заключается в обеспечении доходов бюджетов разного уровня.
(*ответ*) Фискальная
 Социальная
 Таможенная
 Контрольная
Автором «Исследования о природе и причинах богатства народов» (1776) является 
(*ответ*) А. Смит 
 А. Вагнер 
 Д. Рикардо 
 У. Петти 
Автором «Науки для финансов» (1880) является 
(*ответ*) А. Вагнер 
 Д. Рикардо 
 А. Смит 
 У. Петти 
Автором «Трактата о налогах и сборах» (1662) является 
(*ответ*) У. Петти 
 А. Вагнер 
 Д. Рикардо 
 А. Смит 
В 1996-2001 гг. ставка корпорационного налога в странах Организации экономического сотрудничества и развития ОЭСР снизилась в среднем с 37,5 до _% 
(*ответ*) 33 
 23 
 28 
 30 
В 1997 г. ставки корпорационного налога в 17 странах Западной Европы в среднем составляли _% 
(*ответ*) 34,9 
 40,9 
 45,9 
 20,9 
В большинстве налоговых гаваней единственный взимаемый налог с иностранных компаний представляет собой ежегодный фиксированный взнос (от 150 долл. до _ долл.), который не зависит от объема деятельности и доходов компаний 
(*ответ*) 1000 
 700 
 500 
 1500
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как повествователь готовит читателя к неожиданному повороту событий? Что в описании характеров Троекурова и Дубровского могло предвещать последующие события?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сразу же в начале романа автор красочно и выразительно описывает характер Троекурова. Его грубость, необразованность, любовь к разнузданным и диким увеселениям. Полное отсутствие уважения к окружающим , своенравность и избалованность. У Дубровского тоже сложный характер: нетерпеливый, решительный, независимый. Очень гордый - будучи беден, он отказался от покровительства и помощи друга. С первой же страницы ясно, что два таких характера обязательно столкнутся.
Вопрос: Как вы можете объяснить поведение Дубровского после эпизода на псарне (глава I)? Как характеризует помещика его письмо и история с Покровскими мужиками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что в эпизоде ссоры на псарне Троекурова некрасиво выглядят оба героя произведения А. С. Пушкина "Дубровский". Хозяин псарни Троекуров демонстрирует свою власть над окружающими, в том числе и над другом Дубровским. Он упивается возможностью всех высмеять, над всеми командовать, определять их взаимоотношения и одновременно демонстрирует принцип "Только я - хозяин своих крепостных, больше мне никто не указ. Как хочу - так и решу вопрос о их поведении".
Вопрос: Почему Троекурову «безо всякого права» удалось отобрать у Дубровского его имение? Свой ответ подтвердите примерами из текста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего обратимся к предыстории спора между Дубровским и Троекуровым. Троекуров, будучи надменным и важным самодуром, не терпел свободомыслия ни от своих слуг, ни от своих соседей. До поры до времени, он прощал своеволие лишь старому другу Дубровскому, но однажды пришел конец и этой дружбе. Для начала Троекурову не понравилось замечание Дубровского о поведении его псаря, потом Дубровский, считая себя в своем праве, посмел высечь Троекуровских лесорубов, то есть по мнению Троекурова проявил излишнюю самостоятельность.

Потому что Троекуров знал что если он отберёт землю Дубровскому то станет очень даже богатым и он знал что Дубровский ему будет верен и он очень подло поступил со своим другом
Вопрос: Вспомните, когда и в связи с чем повествователь впервые упоминает о главном герое романа. Что нового мы узнаём о Владимире Дубровском из третьей главы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир появляется после того, как заболевает Андрей Гаврилович. Слуги отправляют письмо, в котором просят о том, чтобы он немедленно вернулся домой. Именно при таких обстоятельствах главный герой возвращается домой. Мы знаем, что он служил в Петербурге. Однако герой не смог закончить военную карьеру, так как решил отомстить за своего отца. Разбойничество меняет жизнь главного героя. Первый шаг к этому он сделал, когда сгорел его дом. Это была его идея. Персонаж не хотел, чтобы Троекурову достался родной дом.
Вопрос: Дана правильная четырёхугольная Призма ABCD A1 B1 C1 D1 сторона основания равна 2 ,а высота 4. На ребре аа1 взята точка K Так, что AK:KA1=3. Найдите : 1)угол м-у плоскостью BC1D и прямой KC 2) угол м-у плоскостями BC1D и ADD1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как оценили ссору двух помещиков крестьяне Троекурова и Дубровского? Найдите в третьей главе мнение по этому поводу старого кучера Антона. Почему крестьяне Дубровского не хотели переходить к Троекурову?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьяне не хотели переходить к Троекурву, потому что знал как он относится к своим людям. Антон сказал Владимиру что они были и будут верны ему и его отцу. Крестьяне устроили бунт.
Вопрос: Можно ли было завершить ссору двух помещиков мирным путём? Какие шаги в этом направлении предпринимались Троекуровым? Что привело к крестьянскому бунту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андрей Гаврилович обижается на слова слуги Троекурова. Герой немедленно покидает Покровское и оказывается возвращаться туда, пока перед ним не извиняться. Кирилл Петрович явно рассердился такой дерзостью. Барин не намерен предоставлять извинений. Даже, напротив, решает заняться местью. В итоге он ворует у своего соседа лес в его деревне. Позже он даже готов отобрать у него дом. Однако герой пытался примириться с товарищем, но его не стали принимать, что ещё больше разозлило барина. В итоге помещик совершает ужасный поступок.
Вопрос: Прочитайте текст из воспоминаний члена Политбюро ЦК КПСС Н.А. Мухитдинова.
«Многие сводят весь конфликт между [руководителем] и членами этой группы к личным мотивам, что верно лишь отчасти. Острые дискуссии велись, можно сказать, по четырём вопросам.
Прежде всего, члены группы... требовали ограничить реализацию решений ХХ съезда, так как их фамилии в качестве виновников репрессий уже начали мелькать в печати и по радио...
Второе их требование заключалось в том, чтобы ограничить роль партии и её ЦК... руководство всеми отраслями жизни и деятельности страны должно было быть передано правительству...
[Руководителя] подвергли критике за то, что он якобы всё «раздаёт республикам», тем самым ограничивая возможности Центра.
И, наконец, ... его обвиняли в том, что он иногда ведёт себя не так, как подобает главе партии и страны...
Хотя группа... объективно выступала в качестве тормоза на пути реализации решений ХХ съезда, тем не менее, её устранение привело фактически к постепенному отходу от принципа коллективного руководства страной».

-Назовите руководителя СССР, о котором идёт речь в тексте. Какое название получил период его пребывания у власти? Укажите хронологические рамки этого периода.
-На основе текста и знаний по истории укажите не менее четырёх характерных черт политического развития СССР в этот период.
-Укажите трёх основных участников группы, о которой идёт речь в тексте. Какое негативное последствие разгрома этой группы указывает автор воспоминаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие «страшные мысли» пришли в голову молодому Дубровскому, когда он остался один в комнате отца? Какое решение он принял? Что подтолкнуло его к такому выбору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дубровский хотел отомстить за смерть отца и подумывал убить тех кто отбирал его дом. Но потом он подумал, что они не заслуживают такой участи, и решил сжечь дом чтобы он не достался никому, а потом заняться разбоем
Вопрос: Как вы объясните поведение кузнеца Архипа в сцене поджога барского дома? Почему он запер двери в переднюю и не помог приказным, сгоревшим в запертом доме, зато спас кошку, «Божию тварь», рискуя своей жизнью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что приказные были ПРОДАЖНЫМИ, они совершили плохой поступок - судили не по правилам. А кошка хоть и животное, но она не сделала ничего плохого. Получается, кошка лучше приказных.
Вопрос: Почему Владимир Дубровский стал разбойником? Почему разбойники не грабили только имение Троекурова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что Владимир Дубровский стал разбойником из-за стечения обстоятельств, а не по собственной воле и стремлению. Во-первых, его укрепила в этом решении смерть Андрея Гавриловича. Во-вторых, то, что Кирилла Петрович Троекуров отобрал у его отца, а получается и у него, их родное имение Кистеневку, и таким образом, лишил его привычных средств к существованию. Младший Дубровский решил отомстить врагу за отца, так как понял, что справедливость в их современном обществе недоступна для бедных.