nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Велосипедисты едут друг за другом с одинаковой постоянной скоростью по дороге, имеющей форму окружности. Движутся ли велосипедисты друг относительно друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как расстояние между ними во время движения не изменяется
Вопрос: Будет ли замкнутой траектория корабля, совершающего кругосветное путешествие за полгода, если рассматривать движение корабля:
а) относительно Земли;
б) относительно Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)  да   б) нет
Вопрос: Человек вышел из дома и через некоторое время вернулся обратно. Будет ли замкнутой его траекториям если рассматривать его движение:
а)  относительно дома?
б)  относительно самолёта, который за это время пролетел от Москвы до Астрахани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а да   б)  нет
Вопрос: Нарисуйте в тетради примерную траекторию точки, находящейся на конце лопасти винта поднимающегося вертикально вверх вертолета: относительно кабины пилота;  относительно лопасти винта вертолёта; относительно земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Школьник отметил красной краской точку на шине колеса велосипеда и поехал на нём по прямой дороге. Изобразите примерную траекторию красной точки относительно:
а)  школьника; 
б)  велосипедного колеса, на котором отмечена точка;
в)  земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько времени должно длиться кругосветное путешествие корабля, чтобы его траектория была замкнутой не только относительно Земли, но и относительно Солнца Примите, что в году целое число суток
Категория: школьный раздел
Ответы:
целое число лет
Вопрос: Из Иркутска в Улан-Удэ можно добраться самолётом и наземным транспортом (рис. 7.7). Будут ли при этом одинаковыми траектории движения и пройденные пути
Категория: школьный раздел
Ответы:
И траектория движения, и пройденный путь будут различны
Вопрос: Автобус совершил рейс по прямой дороге из поселка А в поселок Б, вернулся обратно в А и закончил маршрут в посёлке В, находящемся точно посередине между и Б. Пройденный им путь оказался равным 50 км. Чему равно расстояние между А и Б?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20+20+10= 50км, расстояние между A и Б 20км
Вопрос: Туристическая  группа  прошла 4 км на юг, повернула под прямым углом налево и прошла ещё 3 км. Начертите на листе в клетку траекторию движения группы в удобном для вас масштабе- Найдите, чему равны пройденный путь и расстояние от начальной точки траектории до конечной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вдоль минутной стрелки часов длиной 6 см равномерно ползёт божья коровка. Она начала движение от конца стрелки ровно в 3 часа дня и доползла до оси стрелки к 4 часам того же дня. Нарисуйте в тетради примерный вид траектории её движения относительно циферблата часов в масштабе, 1:1. Чему равен путь, пройденный божьей коровкой относительно минутной стрелки
Категория: школьный раздел
Ответы:
пройденный путь = 6 см
Вопрос: Пираты ищут клад по следующему описанию: «От одинокой сосны пройти на юг 10 шагов, повернуть направо и пройти 20 шагов, повернуть ещё раз направо и пройти 25 шагов, повернуть налево и пройти 5 шагов, повернуть ещё раз налево и пройти 30 шагов; копать здесь. Начертите траекторию поиска клада, выбрав подходящий масштаб. Используя этот чертёж, определите, чему равны путь, который надо пройти от сосны до клада,  и расстояние от сосны до клада? Длина шага пирата равна 80 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Саша везёт тачку с двумя колёсами и поворачивает налево под прямым углом. Какое колесо (левое или правое) прошло во время поворота больший путь? Насколько больший? Рас-стояние между колесами тачки 40 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Поставьте остриё мягкого карандаша на лежащий на гладком столе чистый лист бумаги. Держа карандаш неподвижно, попробуйте двигать лист бумаги так, чтобы карандаш нарисовал окружность. Какова при этом траектория острия карандаша относительно стола?  относительно листа бумаги?  Если вам понадобится помощь, обратитесь к кому-либо из своих одноклассников или одноклассниц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительно стола - точка, относительно листа бумаги - окружность
Вопрос: Собака бежит прямолинейно и равномерно. За 1 мин она пробегает 180 м. Чему равна ее скорость
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

собака пробижала 82 метра за 11 секунд затем она перестала бежать и за 9 секунд прошла расстяния 43 метра. чему равна средняя скорость собаки
Вопрос: Автомобиль движется с востока на запад со скоростью 20 м/с.
Изобразите  графически  скорость  автомобиля  в  масштабе: 10 м/с соответствует 1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна скорость человека в километрах в час,  если он идет со скоростью 1 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 * 3600 / 1000 = 3,6 км/ч
Вопрос: Трактор движется со скоростью 10 м/с. Чему равна его скорость в километрах в час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 * 3600 / 1000 = 36 км/ч
Вопрос: Выразите в километрах в час скорости: 15 м/с, 20 м/с, 30 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Такси едет со скоростью 72 км/ч. Чему равна его скорость в метрах в секунду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
72 * 1000 / 3600 = 20 м/с
Вопрос: 3. Конституционный Суд Российской Федерации разрешает споры о компетенции между
 (*ответ к тесту*) высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
 федеральным органом государственной власти и органом местного самоуправления
 муниципальными органами власти
 между государственным органом субъекта Российской Федерации и органом местного самоуправления
4. Конституционный Суд Российской Федерации – судебный орган 
 (*ответ к тесту*) конституционного контроля
 общей юрисдикции
 созданный для толкования Конституции Российской Федерации
 по гражданским делам
5. Конституция Российской Федерации определяет статус Президента Российской Федерации как 
 (*ответ к тесту*) главы государства
 главы государства и руководителя исполнительной власти
 главы исполнительной власти
 высшего должностного лица
6. Местное самоуправление в РФ обеспечивает
 (*ответ к тесту*) самостоятельное решение населением вопросов местного значения
 решение федеральными органами власти вопросов местного самоуправления
 решение законодательными органами власти вопросов местного самоуправления
 решение государственными органами вопросов муниципального образования
7. Местное самоуправление осуществляется в 
 (*ответ к тесту*) городских, сельских и других поселениях с учетом исторических и местных традиций
 районных, городских, сельских поселениях с учетом местных традиций
 городских, районных, сельских поселениях с учетом исторических традиций
 районных, сельских и других поселениях с учетом исторических традиций
8. Местной администрацией руководит
 (*ответ к тесту*) глава местной администрации на принципах единоначалия
 муниципальный служащий, назначенный высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации
 коллегиальный орган
 по должности глава представительного органа местного самоуправления
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Какова скорость поезда в километрах в час, если каждую минуту мимо окна вагона «пробегает» очередной километровый столб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 км/мин = 60 км/ч
Вопрос: Выразите в метрах в секунду следующие скорости: 7,2 км/ч; 18 км/ч; 90 км/ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
7,2*1000/3600 = 2 м/с
18*1000/3600 = 5 м/с
90*1000/3600 = 25 м/с
Вопрос: Используя формулу v = l/t, выразите путь I через скорость v и время движения t.
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле l = vt
Вопрос: Используя формулу v = l/t, выразите время движения t через путь / и скорость v.
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле t  = l/v
Вопрос: Используя формулу v= l/t, составьте и решите три задачи:
1)  о движении пешехода, 
2)  о движении велосипедиста,
3)  о движении автомобиля.
Подберите числовые данные так, чтобы эти задачи можно было решить устно.
Покажем пример оформления решения задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) За один час пешеход прошел 5км. С какой скоростью он двигался? 
Ответ: 5км/ч
2) Велосипедист за 2 часа преодолел расстояние 40км, Какова скорость велосипедиста? 
Ответ: 20км/ч. 
3) Автомобиль за 240 мин проехал 320км Какова скорость автомобиля? 
Ответ: 80км/ч
Вопрос: Из посёлка одновременно по одной прямой дороге в одном направлении выехали трактор со скоростью 40 км/ч и мотоциклист со скоростью 60 км/ч.
а)  Какое расстояние проедет каждый из них за 1 ч?
б)  Чему будет равно расстояние между трактором и мотоциклом через 1 ч после выезда? 
в)  Чему равна скорость мотоциклиста относительно трактора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изменим условие: трактор и мотоцикл выехали одновременно с теми же скоростями, но в противоположных направлениях.
а)  Какое расстояние проедет каждый из них за 1 ч?
б)  Чему будет равно расстояние между трактором и мотоциклом через 1 ч после выезда?
в)  Чему равна скорость мотоциклиста относительно трактора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По прямой дороге едут в одном направлении трактор со скоростью 40 км/ч и мотоцикл со скоростью 60 км/ч,
а)  Может ли  расстояние  между ними  уменьшаться со временем? 
б)  Может ли расстояние между ними увеличиваться со временем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Расстояние между ними будет уменьшаться со временем, если мотоциклист будет догонять фактор;  б) Расстояние ,удет увеличиваться со временем, если мотоциклист едет впереди трактора
Вопрос: Федя шел из деревни на автобусную остановку. Пройдя за первый час 3 километра, он рассчитал, что если будет двигаться с той же скоростью, то опоздает к автобусу на 40 минут. Поэтому остальной путь Федя прошел со скоростью 4 километра в час и пришел на остановку за 45 минут до отправления автобуса. Найдите расстояние от деревни до автобусной остановки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 8км.
Вопрос: Из города одновременно по прямой дороге в противоположных направлениях выехали два автомобиля: один со скоростью 80 км/ч, другой — со скоростью 100 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из двух городов одновременно навстречу друг другу по прямой  дороге  выехали  два  автомобиля:  один  со  скоростью 80 км/ч, другой — со скоростью 100 км/ч. Через какое время после выезда они встретились, если расстояние между городами 270 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна максимальная скорость гепарда в километрах в час
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 30*3600/1000 = 108 км/ч
Вопрос: За какое наименьшее время гепард промчится вдоль класса длиной 12 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
t= s/v = 12/30= 0,4 с

дано: v=30 м/с
          s=12м
найти: t=?
----------------------
решение:
t=s/v=0.4 (сек)
ответ: за 0.4 секунды
Вопрос: Чему равна  максимальная  скорость  сапсана в метрах  в секунду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
=300*1000/3600= 83 м/с
Вопрос: Найдите в Интернете рекорд скорости гоночного автомобиля. Выразите значение этой скорости в километрах в час и в метрах в секунду. Сравните её со скоростью звука в воздухе (значение этой скорости тоже найдите в Интернете).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость гоночного автомобиля 350 км/ч = 1260м/с скорость звука 300м/с
Вопрос: Велосипедист проехал по прямой дороге за первый час, 10 км, а за два последующих часа 15 км. Могло ли его движение быть прямолинейным равномерным на всем пути , на каждом из участков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его движение могло быть равномерным на отдельных участках пути
Вопрос: Шмель летит на север со скоростью 3 км/ч. Изобразите графически скорость шмеля с указанием сторон света. Масштаб выберите самостоятельно и укажите его на чертеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тягач проехал за некоторое время 40 км,  а легковой автомобиль за то же время — 120 км. Во сколько раз скорость легкового автомобиля больше скорости тягача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 120/4= 3 раза
Вопрос: Расскажите об известных вам единицах скорости. Сравните их
Категория: школьный раздел
Ответы:
В СИ единицей скорости является м/с, однако часто скорость транспортных средств задают в км/ч
Вопрос: Ученик прошёл 40 мин со скоростью 6 км/ч и потом про-ехал на автобусе 60 км. Автобус ехал со скоростью 50 км/ч. Какой путь (в километрах) ученик прошёл пешком? Сколько времени (в минутах) он ехал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Саша пробежал полчаса со скоростью 7 м/с Миша — 20 мин cо скоростью 12 км/ч, а Костя — 6 км со скоростью 11 км/ч, Кто из мальчиков бежал быстрее всех; медленнее всех/ дольше всех?
Категория: школьный раздел
Ответы:
t1 = 30 мин  t2 =  20 мин  t3  = 6/11 = 0,55 ч = 33 мин

Ответ. Быстрее всех Саша. Медленнее - Костя. Дольше всех - Костя
Вопрос: Велосипедист, двигаясь равномерно и прямолинейно, за 30 мин проехал 10 км За какое время велосипедист проедет 40 км, двигаясь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За 5 ч 30 мин велосипедист проехал 99 км, С какой скоростью двигался велосипедист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Спортсмен шел в течение 2ч 20 мин со скоростью 6 км/ч.
Чему равен пройденный им путь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За  какое  время  автомобиль,  движущийся    со  скоростью 25 м/с, проедет 360 км
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самолёт пролетел 700 км за 1 ч, а на обратном пути его скорость была равна 200 м/с. Когда скорость самолёта была больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Первый автомобиль, двигаясь со скоростью 30 м/с, за 10 с проехал такой же путь, что второй — за 20 с. Чему равна скорость второго автомобиля в километрах в час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Стрекоза летит со скоростью 30 км/ч, а велосипедист едет со скоростью 5 м/с. Чья скорость больше и во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
vстр = 30 км/ч vв = 5 м/с = 18 км/ч. Скорость стрекозы больше в 1,7раз
Вопрос: Водитель автомобиля, движущегося со скоростью 80 км/ч, на секунду отвлекся, чтобы прочесть сообщение, пришедшее ему на мобильный телефон. Пройденный за это время автомобилем путь больше или меньше длины классной комнаты? Насколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
va = 80км/ч  S = 22 м на 7 м больше длины касса
Вопрос: Кто бежит быстрее: бык со скоростью 34 км/ч или хороший спортсмен со скоростью 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
vб= 34км/ч;   vс= 10м/с=36км/ч, Спортсмен бежит быстрее
Вопрос: За какой промежуток времени искусственный спутник Земли, двигаясь со скоростью 8 км/с, пройдёт путь равный расстоянию от Москвы до Кемерово (3600 км)? Во сколько раз этот промежуток времени меньше времени полета самолета, который проделывает тот же путь за 4 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За какое время человек смог бы обойти Землю вдоль экватора, если бы он шёл круглосуточно со скоростью 4,6 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = 4,6 км/ч  s = 40075 ки  t = 40075/4,6 = 8712 ч = 363 дня
Вопрос: От въезда локомотива поезда на мост до съезда с моста последнего вагона поезда прошла 1 мин. Чему равна скорость поезда, если длина моста равна 440 м, а длина поезда равна 280 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 440 + 280 = 720 м
t= 60 c
v = 720/60 = 12 м/с
Вопрос: Поезд проходит станцию без остановки. Определите длину и скорость поезда, если он проходит мимо дежурного по станции за 1 мин 40 с, а вдоль всего перрона длиной 400 м — за 2,5 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мальчик проплывает в реке от одного пляжа до соседнего за 4 мин, а обратный путь занимает у него 12 мин. Скорость мальчика относительно воды оставалась постоянной. Во сколько раз эта скорость больше скорости течения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По шоссе со скоростью 75 км/ч движется автомобиль. Параллельно шоссе в том же направлении по железной дороге со скоростью 45 км/ч движется товарный поезд длиной 500 м. Сколько  времени  понадобится  автомобилю,  чтобы  прислать вдоль всего состава туда и обратно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: От пристани А одновременно отплывают моторная лодка и плот. Через 2 ч после отправления лодка достигает пристани В, находящейся ниже по течению. Скорость течения 2 км/ч, скорость лодки относительно воды 4 км/ч. Через какой промежуток времени после лодки плот достигнет пристани В? Сколько времени понадобится лодке, чтобы вернуться обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите среднюю длину своего шага. Для этого измерьте рулеткой определённой расстояние (например, длину комнаты или коридора) и подсчитайте число шагов, которые вы сделаете, проходя это расстояние
Категория: школьный раздел
Ответы:
1шага = 30 см = 0,3 м
Вопрос: Пройдите от дома до ближайшего магазина или другого заданного места, считая свои шаги и заметив время ходьбы в секундах Используя результат предыдущего задания, найдите скорость своей ходьбы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = 1020/ 600 = 1,7 v/c
Вопрос: Грузовик в течение 3 ч едет со скоростью 50 км/ч.   Постройте график зависимости пути от времени и найдите с его помощью пути, пройденные грузовиком за 1,5 ч; за 2,5 ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке  9.3  изображены графики зависимости пути от времени для трёх тел. Чему равны отношения скоростей этих тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чем отличается график зависимости скорости от времени автомобиля от такого же графика для велосипедиста (рис 9.4)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше скорость, тем выше график зависимости скорости от времени
Вопрос: На рисунке 9.5 изображены графики зависимости пути от времени для двух автомобилей — красного и зеленого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расскажите о графике зависимости пути от времени для тела, движущегося прямолинейно и равномерно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Графиком зависимости пути от времени для тела, движущегося прямолинейно и равномерно, является прямая линия, исходящая из начала координат
Вопрос: Постройте на одном чертеже графики зависимости пути от времени для двух грузовиков, одновременно выехавших из гаража. Скорость первого грузовика 40 км/ч, скорость второго — 60 км/ч. Что общего у этих графиков и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расскажите о графике зависимости скорости от времени для тела, движущегося прямолинейно и равномерно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прямолинейном равномерном движении график зависимости модуля скорости от времени - отрезок прямой, параллельный оси времени
Вопрос: Саша и Вася отправились из своего дома по одной дороге. Саша вышел на 1 ч раньше, чем Вася, который поехал на велосипеде- Постройте на одном чертеже графики зависимости пути  от времени для мальчиков, если скорость Саши 5 км/ч, а скорость Васи — 15 км/ч. Определите по графику:
а)  через какое время после выезда Вася догонит Сашу;
б)  на каком расстоянии от их дома это произойдёт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Используя графики зависимости пути от времени для автомобиля и велосипедиста (см. рис, 9.7) построите соответствующие графики зависимости скорости от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость грузовика в 2 раза больше скорости велосипедиста и в 2 раза меньше скорости легкового автомобиля. Выберите сами значения этих скоростей и построите на одном чертеже графики зависимости пути от времени, приняв, что грузовик выехал на 2 ч позже велосипедиста и на 1 ч раньше легкового автомобиля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В 10 часов утра Саша выехал на велосипеде из дома и поехал по прямой дороге со скоростью 15 км/ч. В 11 часов его старший брат Игорь выехал на автомобиле по той же дороге и через 20 мин догнал Сашу. С какой скоростью ехал Игорь и на каком расстоянии от дома они встретились? Задачу решите графически, выбрав удобный масштаб
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из аэропорта по одной и той же прямой дороге выехали два автомобиля со скоростями 60 км/ч и 90 км/ч соответственно. Второй автомобиль выехал через час после первого. Через какое время после выезда второго автомобиля расстояние между автомобилями равнялось 45 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте задачу о прямолинейном равномерном движении автомобиля, которую надо решить графически. Ответ задачи должен быть График проходит через точку (4 ч; 120 км),
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик на электровелосипеде отъехал от остановки со скоростью 30км/ч Через 3 часа от этой же остановки отъехала легковая машина со скоростью 120 км/ч, Через какое время от начала движения велосипедиста, и на каком расстоянии от остановки автомобилист догонит велосипедиста?
Вопрос: Постройте график зависимости вашего пути от времени, когда вы идёте от школы до дома. Для отсчёта времени можно использовать секундомер в часах или в телефоне. Отсчёт времени удобно делать через каждые 100 шагов. Значение средней длины своего шага вы уже знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость какого из изображённых на рисунке тел увеличивается, а какого — уменьшается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиля - увеличивается, автобуса - уменьшается
Вопрос: Мотоциклист за 5 мин проехал 5 км, а за следующие 20 мин — 30 км. Могло ли его движение быть равномерным на всём участке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы движение мотоциклиста было равномерным, он за каждые 5мин. Проезжал бы расстояние 5км
Вопрос: Чему равна средняя скорость автомобиля в приведённом выше примере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = 120 / 3 = 40 км/ч
Вопрос: На рисунке 10.2 изображены графики зависимости пути от времени для двух автомобилей — красного и синего.
а)  Какой автомобиль двигался неравномерно? Чему равна его скорость в течение первого часа? второго? Чему равна его средняя скорость за 2 ч?
б)  Чему равна скорость автомобиля, который двигался равномерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Саша проехал на велосипеде 30 мин со скоростью 20 км/ч, после чего он шёл, ведя велосипед» в течение часа со скоростью 5 км/ч.
а)  Какое расстояние Саша проехал на велосипеде?
б)  Какое расстояние Саша прошёл пешком?
в)  Чему равен весь пройденный Сашей путь?
г)  Чему равно все время движения Саши?
д)  Чему равна средняя скорость Саши?
е)  Чему  равно  среднее  арифметическое  скоростей  Саши на дух участках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самосвал первые 4 км пути проехал за 12 мин, следующие 12 км — за 18 мин, а последние 14 км пути за 30 мин. Чему равна средняя скорость самосвала на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = (4+12+14) / (12+18+30) = 30 км/ч
Вопрос: Вася выехал из дома на велосипеде, проехал 1 ч, потом час отдыхал, а потом ехал ещё 1 ч. Чему равна его средняя скорость за 3 ч, если ехал он со скоростью 15 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = (15+0+15)/ 3 = 10 км/ч
Вопрос: На велосипеде Саша едет со скоростью 15 км/ч, а пешком ходит со скоростью 5 км/ч. В субботу Саша ехал час на велосипеде и потом такое же время шёл пешком. А в воскресенье Саша сначала проехал 15 км и потом прошёл пешком такое же расстояние (слушал пение птиц). 
а)  Чему равен путь, проделанный Сашей в субботу?
б)  Чему равна продолжительность Сашиной субботней прогулки? 
в)  Чему равна средняя скорость Сашиной субботней прогулки?
г)  Чему равен путь, проделанный Сашей в воскресенье?
д)  Чему  равна  продолжительность  Сашиной  воскресной прогулки? 
е)  Чему равна средняя скорость Сашиной воскресной прогулки?
ж) Почему в воскресенье средняя скорость Саши оказалась меньшей, чем в субботу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В понедельник Саша решил проехать на велосипеде вверх по склону, а потом вернуться по тому же пути обратно. Вверх он ехал со скоростью 10 км/ч, а спускался обратно — со скоростью 20 км/ч.
а) Обозначьте длину склона l а скорости движения Саши вверх и вниз по склону v1 и v2 соответственно. Запишите выражения для времени движения t1 и t2 (соответственно вверх и вниз по склону).
б) Выразите среднюю скорость движения Саши вверх и вниз
через v1 и v2 в) Вычислите среднюю скорость Саши на всём пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чем неравномерное движение тела отличается от равномерного?  Приведите  несколько  своих примеров неравномерного движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если движение равномерное, то тело за одинаковые промежутки времени проходит одинаковое расстояние, при неравномерном движении такого не происходит. Хоккеист играет матч, автомобиль движется от светофора.
Вопрос: Спортивный автомобиль после старта проехал 60 км за полчаса, а затем за 1,5 ч проехал 240 км. Чему равна средняя скорость автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = (60+240)/(0,5+1,5) = 150 км/ч
Вопрос: На пути от города А к городу В электричка останавливалась на каждой станции, а на обратном пути шла без остановок Скорость электрички при движении между остановками равна скорости движения на обратном пути. В каком случае средняя скорость электрички больше: при движении от А к В или на обратном пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя скорость электрички больше на пути от В к А,  так как время остановок увеличивает время движения в пути
Вопрос: Турист прошёл 2,5 км за 30 мин, затем сделал получасовой привал, а потом прошёл ещё 1,5 км за 0,5 ч. Чему равна средняя скорость туриста? Чему она была бы равна, если бы турист не делал привала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = (2,5+0+1,5)/(0,5 +0,5+0,5) = 2,7 км/ч
если не делал провала  v = (2,5+1,5) /(0,5+0,5) = 4 км/ч
Вопрос: На первом участке пути автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, а на втором - со скоростью 90 км/ч. Что можно сказать о средней скорости автомобиля на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя скорость автомобиля больше 60 км/ч, но меньше 90 км/ч
Вопрос: Спортивный автомобиль после старта проехал 60 км за 0,5 ч, затем за 1,5 ч он проехал 270 км, а за последний час проехал 210 км. Чему равна средняя скорость автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = (60+270+210) / (0,5+1,5+1) = 180 км/ч
Вопрос: Маша проехала расстояние между двумя посёлками за 2 ч без остановок, а Вася ехал no тому же маршруту с той же скоростью, но в середине пути сделал остановку на 2 ч. Во сколько раз средняя скорость Васи меньше, чем скорость Маши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как Вася проехал такое же расстояние как и Маша и с той же скоростью, значит он тоже затратил на это 2 часа, но так как он делал остановку, его время составило 4ч следовательно, средняя скорость Маши больше средней скорости Васи в 2 раза
Вопрос: Саша полчаса ехал со скоростью 12 км/ч, а потом еще час шел со скоростью 6 км/ч. Какова средняя скорость Саши на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
S1 = 12*0,5 = 6 км
S2 = 6* 1 = 6 км
vср = (6+6) / (0,5+1) = 2,8 км/ч
Вопрос: По графику зависимости скорости тела от времени (рис. 10,5) найдите его среднюю скорость на всём пути
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По графику зависимости скорости грузовика от времени (рис, 10.6) поставьте как можно больше вопросов и найдите ответы на них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль двигался на подъёме со скоростью 60 км/ч, а на спуске — со скоростью 100 км/ч. Чему равна средняя скорость автомобиля, если спуск в 2 раза длиннее подъёма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одну треть всего времени движения от школы до дома Саша шел со скоростью 5 км/ч, а оставшееся время бежал со скоростью 8 км/ч. Какова была средняя скорость Саши
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите среднюю кинетическую энергию молекулы одноатомного газа при давлении 40 кпа концентрация молекул этого газа при указанном давлении составляет 2 умножить на 10 в 24 степени метров в квадрате
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Возьмите  игрушечную  заводную  машинку  и  исследуйте  — равномерно ли она движется С этой целью сравните пути, проходимые за равные промежутки времени. Для измерения пути воспользуйтесь рулеткой. Время можно измерять секундомером в часах или в мобильном телефоне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Машинка движется неравномерно, она уменьшает скорость в период окончания действия завода
Вопрос: Почему с мокрого зонта слетают капли,  когда его встряхивают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встряхивая зонт, мы двигаем его вниз, а потом резко останавливаем. Капли дождя двигаются вместе с зонтом, затем при резкой остановке капли, сохраняя скорость, по инерции слетают с зонта
Вопрос: Почему можно долго ехать на велосипеде по горизонтальному шоссе, не крутя педали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это возможно только в том случае, когда велосипед уже имел начальную скорость.
Прекращая крутить педали, велосипед движется по инерции
Вопрос: Почему опасно резко тормозить при быстрой езде на велосипеде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у велосипеда тормозит переднее колесо, тем временем ездок продолжает движение и может перелететь через раму
Вопрос: Почему при  резком торможении  автобуса  пассажиры отклоняются вперёд, а при разгоне — назад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что при резком торможении люди продолжаются двигаться вперед по инерции, а при разгоне - продолжают находиться в состоянии покоя
Вопрос: Приведите свои примеры явления инерции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спортсмен, бегущий дистанцию, не может резко остановиться
Вопрос: Как связаны с килограммом такие единицы массы, как грамм (г) и тонна (т)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1кг=100г;  1т= 100кг;  1г = 10^-3кг
Вопрос: Найдите в Интернете: какое животное имеет наибольшую массу? А наименьшую? Чему равно отношение их масс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
грендланский кит = 150 т, ласка = 100 г
150 000/0,1 = 1500 000 раз
ласка в 1 500 00 раз легче грендлаского кита

наибольшую массу имеет синий кит:175 т
наименьшую массу имеет летучая мышь:1,5-2 г

Синий кит имеет массу ~175.000 кг
Свиноносая летучая мышь имеет массу ~0,002 кг.
Летучая мышь в 37.500.000 раз легче синего кита
Вопрос: При каком условии тело находится в состоянии покоя или движется равномерно и прямолинейно? Приведите примеры, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда на тело не действуют другие тела или их действие скомпенсировано
Вопрос: Куда отклонятся пассажиры автобуса, если он повернёт налево? направо? Почему это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автобус -налево, пассажиры - направо; автобус - направо, пассажиры - налево.
Пассажиры движутся по инерции
Вопрос: Что  произойдёт  с  велосипедистом,  если  он  слишком  резко затормозит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пролетит через раму
Вопрос: Почему велосипед продолжает катиться, даже если перестать крутить педали? Почему через некоторое время велосипед всё-таки останавливается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Велосипед движется по инерции, но силы трения между колесами и дорогой действуют в сторону, противоположную движению, в результате велосипед останавливается
Вопрос: Саша бежал, споткнулся о камень и упал. Как он упал — вперёд или назад? Объясните его падение с помощью явления инерции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он упал вперед, потому что продолжал двигаться вперед по инерции
Вопрос: Если встряхивать мокрую одежду, то с неё слетают капли воды. Объясните это явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встряхивая одежду, мы двигаем ее вниз, а потом резко останавливаем. Капли дождя двигаются вместе с одеждой, затем при резкой остановке капли, сохраняя скорость, по инерции слетают с одежды
Вопрос: На нити висит тяжёлый шар (рис. 11.4). Такая же точно нить привязана к шару снизу. Как надо потянуть за нижнюю нить — плавно или рывком, чтобы порвалась верхняя нить: нижняя нить
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если медленно натягивать нижнюю нить, то оборвется верхняя, резко дернув за нижнюю нить, можно разорвать ее, оставив верхнюю нить целой
Вопрос: Положите карандаш или ластик на лежащий на столе лист бумаги и медленно потяните лист. Повторите опыт, резко дёрнув лист. Опишите и объясните наблюдаемые явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если лист с карандашом медленно потянуть, то карандаш потянется вместе с листом. Если же лист резко потянуть, то лист потянется без карандаша, потому что он более инертен, так как имеет большую массу
Вопрос: Поставьте стакан на стол. Накройте его небольшим куском гладкого картона (можно вырезать из какой-либо упаковочной коробки). Сверху положите монету. Попробуйте, не переворачивая картон, сделать так, чтобы монета попала в стакан. Опишите и объясните ваш опыт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо щелчком резко выбить картонку, так как монета менее инертна, она останется на месте и упадет в стакан
Вопрос: Чему равна масса одного кубического метра воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
масса = 1000 кг
Вопрос: Используя формулу р = m/v выразите объём тела V через массу m и плотность р. Используя полученную формулу и справочные данные, поставьте и решите задачу о нахождении объёма тела, сделанного из выбранного вами вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= m/p
Стальная деталь машины имеет массу 780г  Определите ее объем. V = m/p = 780/7,8 = 100 см3
Вопрос: Будут ли отличаться результаты измерений плотности меди в двух опытах, для первого из которых взяли медный ку, с длиной ребра 3 см, а для второго — с длиной 9 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность характеризует не тело, а вещество, поэтому результаты одинаковы
Вопрос: Масса первой  чугунной  гири в  2  раза больше,  чем второй, Чему равно отношение объемов этих гирь
Категория: школьный раздел
Ответы:
m1 = 2m2
v1/v2 = 2m2/p ^ m2/p = 2
Отношение объемов гирь равно 2
Вопрос: Иногда используют единицу плотности г/см3. Как связана эта единица плотности с единицей плотности в СИ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1кг= 10^3 г  1м3= 10^6 м .  
Для того, чтобы г/см3 в кг/м3 необходимо число, выраженное в г/см3 умножить на 10^3
Вопрос: Запишите  в   порядке  возрастания  значения   плотности: 1,6 г/см3, 900 кг/м3, 13,6 г/см3, 2700 кг/M3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
900кг/м3;  1600кг/м3;  13600кг/м3; 2700кг/м3
Вопрос: Придумайте и кратко опишите, как можно измерить плотность жидкости или газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объем жидкости можно измерить с помощью измерительного цилиндра. Чтобы измерить массу жидкости, необходимо с помощью весов найти массу пустого сосуда, затем влить в нее измеряемую жидкость и вновь измерить массу Разность масс и будет массой жидкости
Вопрос: Масса пустого измерительного цилиндра равна 100 г. Когда в него налили 100 мл неизвестной жидкости масса цилиндра с жидкостью стала равной 180 г. Чему равна плотность жидкости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
p = m/v = 80/100 = 0,8 г/см3 = 800 кг/м3
Вопрос: Опыты показывают, что в 1 м3 различных газов при одной и той же температуре и одном и том же давлении содержится одинаковое число молекул. Почему же тогда различные газы имеют разную плотность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что массы молекул различных газов различны
Вопрос: 9. Муниципальные образования вправе устанавливать официальные символы в соответствии с 
 (*ответ к тесту*) с геральдическими правилами и муниципальными правовыми актами
 федеральным и региональным законодательством
 муниципальными правовыми актами
 федеральным законодательством и геральдическими правилами
10. Назначение на должность судей высшего Арбитражного Суда Российской Федерации осуществляет
 (*ответ к тесту*) Совет Федерации
 Государственная Дума
 Генеральный прокурор Российской Федерации
 Президент Российской Федерации
11. Назначение на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации находится в компетенции
 (*ответ к тесту*) Совета Федерации
 Президента Российской Федерации
 Государственной Думы
 Правительства Российской Федерации
12. Началом земской реформы считают _ год
 (*ответ к тесту*) 1864
 1899
 1812
 1855
13. Объединения депутатов, прошедших в Думу по спискам политических партий называются 
 (*ответ к тесту*) фракциями
 коалициями
 комитетами
 комиссиями
14. Органом при Президенте Российской Федерации, основной задачей которого является разработка основных направлений стратегии обеспечения безопасности страны, является _ РФ
 (*ответ к тесту*) Совет Безопасности
 Администрация Президента
 Президиум Правительства
 Государственный совет
15. Органы местного самоуправления
 (*ответ к тесту*) не входят в систему органов государственной власти
 входят в систему законодательных органов власти
 входят в систему государственной власти субъектов Российской Федерации
 входят в систему федеральных органов государственной власти
1. К федеральным судам относится
 (*ответ к тесту*) районный суд
 мировой судья
 уставной суд области в составе Российской Федерации
 Конституционный суд республики Татарстан
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: С помощью справочных данных сравните значения плотности газов со значениями плотности жидкостей и твердых тел. Почему значения плотности газов намного меньше значений плотности жидкостей и твёрдых тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потомy что расстояние меду молекулами в газах больше, чем в жидкостях и твердых телах
Вопрос: Три шара — из латуни, стекла и алюминия — имеют одинаковый объём. У какого шара масса наибольшая? наименьшая? Поясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая большая масса у латунного шара, самая маленькая - у стеклянного, так как при одинаковом объеме зависимость между плотностью и массой прямопропорииональна
Вопрос: Сравните объёмы и массы 2 л нефти и 2 кг воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Используя формулу р= m/v, составьте и решите задачи:
1) о массе стеклянного шара, 2) о плотности чугунной болванки, 3) об объёме айсберга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Кубик с ребром, равным 1 см, имеет массу 0,9 г. Из какого вещества может быть изготовлен кубик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна масса медного бруска объёмом 10 см3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равен объём соснового бруска массой 400 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На чашках весов находятся шары одинакового объёма — свинцовый и чугунный (рис, 12.2). На какой чаше находится свинцовый шар? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На левой, потому что при одинаковом объеме масса того шара больше, у которого больше плотность
Вопрос: Для изготовления сплава взяли 100 г меди и 30 г цинка.
а)  Чему  равна  масса сплава 
б)  Чему равен  объём меди?
в)  Чему равен  объём цинка?
г)  Чему равен объём сплава?
д)  Чему равна плотность сплава в г/см3
е)  Чему равна плотность сплава в единицах СИ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из 11 см3 меди и 30 г олова изготовили бронзу. Поставьте вопросы по этой ситуации и дайте ответы на них
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Полый стеклянный куб массой 250 г имеет объём 300 см3.
а)  Чему равен объем стекла?
б)  Чему равен объём полости в кубе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Масса полого медного шара объёмом 150 см3 равна 890 г. Чему равен объем его полости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Объясните, почему масса характеризует тело, а плотность — вещество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что плотность для разных тел, состоящих из одного и того же вещества одинакова, а массы могут быть разными.
Вопрос: Используя справочные данные, выпишите пять каких-либо веществ в порядке увеличения их плотности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алюминий, береза (сухая), бетон, гранит дуб (сухой)
Вопрос: Во сколько раз масса свинцового куба больше массы алюминиевого куба с той же длиной ребра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m = pV
mс/mа = pс/pа = 11,3/2,7 = 4,2 раза
Вопрос: Массы  алюминиевого  и  латунного  цилиндров  одинаковы. Объём какого цилиндра больше? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
V = m/p
Vа/Vл = Pл/Pа = 8.,5/2,7 = 3,15
Вопрос: Металлические шары равных радиусов имеют практически равные массы, хотя эти шары изготовлены из различных металлов. Из каких металлов они могут быть изготовлены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
r1 = r2
v1=v2
m1=m2 следовательно р1=р2 - никель и меди
Вопрос: В бутыль объёмом 2 л и массой 1,2 кг доверху налит керосин. Чему равна масса бутыли с керосином?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Может ли кольцо объёмом. 0,5 см3 быть изготовленным из чистого золота, если масса кольца равна 8 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Внешняя политика Николая 1 - война, хронологические рамки, хроника основных событий, итог
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешнеполитическое направлениеВнешнеполитическое событиеХронологияИтогиКавказское направлениеРусско-иранская войнас 1826 по 1828 годыСогласно пунктам мирного договора, к Российской империи была присоединена территория Восточной Армении, также страна получила право расположить военный флот на Каспийском море.Война на Кавказе1817-1864 годыК концу правления Николая I на Кавказе усилилось влияние имама Шамиля. Созданный им имамат включал земли Дагестана и Чечни. Боевые действия активизировались, шли с переменным успехом и постепенно принимали затяжной характер.Балканское направлениеРусско-турецкая войнас 1828 по 1829 годыНа основании Адрианопольского мирного договора, заключенного в 1829 году, Турция признавала автономию Сербии, Греции, Валахии и Молдавии; России переходило устье Дуная; черноморские проливы были открыты для русских военных и торговых судов; именно условия договора стали причиной тайного сговора европейских держав против Российской империи, боявшихся её усиления на территории Балкан и Чёрном море.Восточная (или Крымская) войнас 1853 по 1856 годыВосточная война закончилась подписанием Парижского мира в 1856 году и фактическим поражением Российской империи. По условиям мирного договора Россия лишалась военного флота и военных фортов на Черном море, вынуждена была отказаться от протектората над Дунайским княжествами, возвращал Севастополь, но теряла турецкую крепость Карс. Международный престиж Российской империи был подорван.Азиатское направлениеНачало русско -кокандской войны1850 годВнешнеполитические акции по присоединению Кокандского ханстваРусско-хивинская война1839 годВнешнеполитические акции по присоединению Хивинского ханства
Вопрос: Какие воздушные массы преобладают на территории пустынь в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
под воздействием сухих континентальных воздушных масс преобладают "воздушные массы умеренных широт"
Вопрос: В одной из двух одинаковых закрытых банок находится мёд а в другой — варенье. Банки заполнены доверху. Как определить, плотность чего больше — меда или варенья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как банки одинаковые их  необходимо взвесить. Та банка, которая будет тяжелее и плотность вещества будет больше
Вопрос: Объём некоторой жидкости массой 100 кг равен 125 л. Какая это может быть жидкость
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна  масса  листа  стекла  длиной  150  см,  шириной 100 см, толщиной 4 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во сколько раз масса медного кубика с длиной ребра 4 см больше массы стального кубика с длиной ребра 2 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Радиус первого медного шара в 3 раза меньше, чем второго. Чему равно отношение масс шаров
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вычислите, какой должна быть площадь комнаты высотой 3 м, чтобы масса воздуха в ней была равна массе вашего тела,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Масса одного медного куба в 64 раза больше массы другого медного куба. Чему равно отношение площади одной грани первого куба к площади одной грани второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Когда в самосвал погрузили кирпичи, масса самосвала увеличилась на 3 т Сколько кирпичей погрузили, если размеры одного кирпича 25 х 12 х 6 см? Ответ округлите до десятков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В ведро, доверху наполненное керосином, погружают медную деталь массой 7 кг. Чему равна масса вылившегося керосина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Объясните, каким свойством воды обусловлено то, что она «разрушает горы». Обоснуйте свои ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Вода - хороший растворитель;  2. Текучесть - вымывает породу;  3 При замерзании расширяет трещину, откалывает породу
Вопрос: Масса железного бруска на 12,75 г больше, чем масса алюминиевого бруска такого же объёма. Чему равна масса каждого бруска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Длина ребра медного куба массой 2,4 кг равна 10 см. Поставьте три вопроса по этой ситуации и найдите ответы на них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна плотность сплава, изготовленного из 200 см3 никеля и 100 см3 свинца
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте задачу, ответ которой «Объём полости равен 40 cm3».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите объем полости шара, если при массе 534г. его объем составляет 100см . Плотность вещества, из которого изготовлен шар 8,9г/см
Вопрос: Возьмите запечатанную пачку сливочного масла и найдите плотность масла, не раскрывая пачки. Примите, что массой упаковки можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
p = m/v = 200/(10*7*3,5) =0,8 г/см3
Вопрос: Сравните насыпную плотность сахарного песка и обычного песка. Воспользуйтесь домашними весами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насыпная плотность песка (1300кг/м3) в 1,4 раза больше насыпной плотности сахарного песка (900 кг/м3)
Вопрос: Измерьте плотность камня неправильной формы
Категория: школьный раздел
Ответы:
m = 320 г V = 125 см3

p = m/v = 320/125 = 2,6 г/см3
Вопрос: Совпадают ли направления силы тяжести у жителя Москвы и жителя Владивостока? Сделайте пояснительный чертёж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не совпадают, хотя и в том и другом случае сила тяжести направлена вниз, но так как земля имеет форму шара, направление сил не совпадет
Вопрос: Чему равна сила тяжести, действующая на гирю массой 1 кг? Изобразите ее на чертеже в масштабе: 1 см соответствует 1 Н,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изменяется ли сила тяжести, действующая на яблоко, во время его падения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как масса яблока и ускорение свободного падения не изменяются
Вопрос: Изменяется ли сила тяжести во время полёта мяча, брошенного вертикально вверх? под углом к горизонту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не изменится
Вопрос: Чему равна сила тяжести, которая действует:
а)  на мальчика массой 40 кг;
б)  на яблоко массой 200 г;
в)  на автомобиль массой  1,2 т?
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) F= mg = 40кг *10 Н/кг = 400H; б) F= mg = 0,2кг * 10 Н/кг = 2Н, в) F= mg = 1200кг* 10 Н/кг = 12кН
Вопрос: Чему равна масса:
а)  мопеда, если на него действует сила тяжести, равная 440 Н 
б)  книги, если на неё действует сила тяжести, равная 5 Н;
в)  бильярдного шара, если на него действует сила тяжести, равная 1,25 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сравните силы тяжести, действующие на алюминиевый и сосновый бруски одинаковой массы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы тяжести одинаковые, так как массы брусков равны
Вопрос: Изобразите схематически силы, действующие на покоящийся автомобиль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равен вес покоящейся килограммовой гири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р= mg = 1*10 = 10 Н