nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Изучая процессы международного сотрудничества, политологи доказывают возможность установления прочного мира на нашей планете. (Б) Такую возможность непременно создаёт международное сотрудничество. (В) В современных условиях мир может быть выгоднее, чем победа в войне.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 122
Вопрос: Индукция магнитного поля — это векторная физическая величина, равная отношению:
Категория: школьный раздел
Ответы:
силы, действующей на элемент длины проводника, помещенный в данную точку поля, к произведению силы тока на длину элемента
Вопрос: При увеличении тока в контуре в 4 раза индукция магнитного поля:
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшится в 4 раза
Вопрос: Три частицы влетели в однородное магнитное поле. На рисунке траектории их движения показаны штриховой линией.
Линии магнитной индукции направлены от наблюдателя. Отрицательный заряд имеет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
только частица 1
Вопрос: Доказательством реальности существования магнитного поля может служить:
Категория: школьный раздел
Ответы:
отклонение заряженной частицы, движущейся в поле
Вопрос: Горизонтальный проводник длиной l = 0,20 м и массой m = 0,01 кг, подвешенный на двух тонких нитях, находится в однородном вертикальном магнитном поле с индукцией В = 0,25 Тл. На какой угол α от вертикали отклонятся нити, если по проводнику пропустить ток I = 2,0 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Y : 0 = Fa - sin(L)*T
X : 0 =  cos(L)*T - m*g
T = mg/cos(L)
I*B*l = sin(L)*m*g/cos(L)
tg L = I*B*l/m*g = 1
L = 45 градусов 
ответ 45
Вопрос: Протон с энергией W = 1,0 МэВ влетел в однородное магнитное поле, перпендикулярное линиям индукции. Какой должна быть минимальная протяженность поля l в направлении движения протона, чтобы направление его движения изменилось на противоположное? (Магнитная индукция поля В = 1 Тл.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
r=m/q *v/B
Скорость протона найдем из формулы энергии 
W=mv^2/2
v=√(2W/m)
r= 1/(qB)* √(2Wm)=1/(1,6*10^-19*1)* √(2*1,6*10^-13*1,67*10^-27)= 14 см
Ответ  14 см
Вопрос: Индукция магнитного поля показывает, чему равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
сила, действующая на элемент проводника с током единичной длины, если по нему идет ток единичной силы
Вопрос: На рисунке изображен проводник с током. Символ «+» означает, что ток в проводнике направлен от наблюдателя. Куда направлен вектор магнитной индукции поля в точке а?
Категория: школьный раздел
Ответы:
только в направлении 1
Вопрос: В горизонтально расположенном проводнике длиной 50 см и массой 10 г сила тока равна 20 А. Найдите индукцию магнитного поля, в которое нужно поместить проводник, чтобы сила тяжести уравновесилась силой Ампера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
F=mg = 0,01 кг* 10 Н/кг = 0,1 Н
По Амперу, индукция магнитного поля 
В=F/LJ, при угле между силовыми линиями равным 0⁰С.
То есть B=0,1 Н/0,5*20A = 0,01 Тл = 10⁻² Тл
Вопрос: Для двух параллельных проводников, находящихся в вакууме, модуль силы взаимодействия между элементами токов, на которые можно разложить любые участки проводников, прямо пропорционален токам, протекающим по проводникам, длинам элементов и обратно пропорционален квадрату расстояния между ними — гласит закон:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ампера
Вопрос: На горизонтальных рельсах, расстояние между которыми l = 60 см, перпендикулярно им стоит стержень. Определите силу тока I, который надо пропустить по стержню, чтобы он начал двигаться. Рельсы и стержень находятся в однородном вертикальном поле с индукцией B = 0,6 Тл. Масса стержня m = 0,5 кг, коэффициент трения стержня о рельсы µ = 0,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
mgµ  = B*i*l*sinβ 
i = mgµ / (B*l*sinβ)
i = 0.5*10*0.1 / (0.6*0.6*1) = 1.388 = 1.4 A
Ответ1.4 А
Вопрос: Электрон, ускоренный разностью потенциалов U = 400 В, влетел в однородное магнитное поле с индукцией В = 1,5 мТл и описал дугу окружности. Найдите радиус этой окружности R.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Fл = evB = mv^2/R, где m = 9,1*10^-31 кг - масса электрона,
е = 1,6*10^-19 - заряд электрона.
R=mv/e/B (1)
eU = mv^2/2 - электрическое поле сообщает электрону кинетическую энергию.
v^2 = 2eU/m - подставляем в (1) -> R=m/(eB)*√(2eU/m) = 
=1/B*√(2Um/e)/
R = 1/1,5*10^-3 Тл *√(2*400 В*9,1*10^-31 кг/1,6*10^-19 Кл) =
 = 4,5*10^-2 м = 4,5 см.
ответ 4,5 см
Вопрос: Укажите черту внешней политики Елизаветы Петровны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
стремление ограничить влияние Пруссии в Прибалтике
Вопрос: Кто из названных ниже лиц являлся командующим русской армией в Семилетней войне?
1) А. Меншиков
2) Б. Миних
3) С. Апраксин
4) А. Голицын
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) С. Апраксин
Вопрос: Партии, выступающие против существующей общественно-экономической и политической системы, носят название
(*ответ*) антисистемные
Партийная система, в которой более двух партий имеют достаточно сильную организацию и влияние, чтобы воздействовать на функционирование правительственных институтов, определяется как _
(*ответ*) многопартийная
Партийную систему Японии исследователи характеризуют как
(*ответ*) многопартийную с одной доминирующей партией
 однопартийную
 двухпартийную
 систему «двух с половиной партий», при которой две основные партии вместе собирают до 90 % голосов, но какая-либо третья партия обладает достаточной электоральной базой
Первая массовая партия в лице Либерального товарищества регистрации выборов в Англии возникла в _ г.
(*ответ*) 1861
 1855
 1863
 1874
Первичные группы характеризуются
(*ответ*) приоритетом личностного фактора над специализированными ролевыми функциями
(*ответ*) непосредственным личностным контактом
 наличием стремления к достижению общей цели
 деперсонализацией отношений
Плюралистическая модель демократии соотносима с такими странами, как
(*ответ*) США
(*ответ*) Великобритания
 Швеция
 Голландия
По мнению _, ассоциации являются одним из главных способов структурирования гражданского общества
(*ответ*) Т. Парсонса
 Дж. Мэдисона
 Ч. Кули
 Д. Трумэна
По мнению А. Бентли, государственная политика, в действительности представляет собой
(*ответ*) достижение равновесия в групповой борьбе в данный конкретный момент
 процесс выявления и реализации Общей Воли для достижения Общего Блага
 отражение строгой логики конституционного процесса
 воплощение в жизнь воли избирателей
По мнению А. Бентли, политическую власть можно измерять лишь с позиции
(*ответ*) силы
 интереса
 закона
 морали
По мнению В. Парето, развитие общества происходит посредством
(*ответ*) циркуляции элит
 развития экономики
 изменения общественного сознания
 появления новых ценностей, и соответственно, новых групп интересов
По мнению Дж. Мэдисона, самым глубоким основанием образования фракций является
(*ответ*) неравномерное распределение собственности
 стремление оказать влияние на демократический политический процесс
 децентрализация политической системы
 общность политических позиций
По мнению М. Олсона, _
(*ответ*) в группы вступают лишь для удовлетворения каких-то узких личных потребностей
(*ответ*) группа является «побочным продуктом неполитических действий»
 группы создаются для реального решения комплекса проблем
 человек-существо социальное, и потому люди всегда оказываются в какой-то ассоциации (взаимозависимости) друг с другом
По мнению М. Ханкока, в советском обществе группы складывались по _ основаниям
(*ответ*) региональным
(*ответ*) этническим
 социальным
 политическим
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какая страна во время Семилетней войны была союзницей России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Франция
Вопрос: Прочтите текст и укажите, о каком сражении Семилетней войны идёт речь.
«Эта победа почти не принесла русским стратегических успехов. Граф Апраксин начал было преследовать отступившего к селению Веслау фельдмаршала фон Левальдта. Но пруссаки не отважились на второе сражение. Левальдт продолжил отступать в глубь Пруссии. Русская армия стала испытывать серьёзные перебои с подвозом провианта. Военный совет, собранный главнокомандующим, постановил прекратить временно боевые действия до устройства тыла. Армия Апраксина отошла к Тильзиту».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гросс-Егерсдорфское
Вопрос: Укажите одно из условий Белградского мирного договора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия возвратила Азов, но должна была срыть укрепления
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
События
A) Русско-турецкая война
Б) Русско-шведская война
B) война за польское наследство
Даты
1) 1733-1735 гг.
2) 1735-1739 гг.
3) 1741-1743 гг.
4) 1756-1762 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 231
Вопрос: Ниже приведён ряд имён. Все они, за исключением одного, связаны с военными триумфами России XVIII в.
П. А. Румянцев, А. Д. Меншиков, П. С. Салтыков, С. Ф. Апраксин, М. Б. Шеин.
Найдите и запишите имя, «выпадающее» из данного ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М.Б. Шеин
Вопрос: Укажите характерную черту внешней политики Петра III.
Категория: школьный раздел
Ответы:
установление союза с Пруссией
Вопрос: В ходе Семилетней войны русская армия одержала победы
Категория: школьный раздел
Ответы:
у Гросс-Егерсдорфа и Кунерсдорфа
Вопрос: Какая страна была союзницей России в войне за Польское наследство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Австрия
Вопрос: Прочтите текст и укажите, о каком сражении Семилетней войны идёт речь.
…Пруссаки потеряли не только все взятые у русских орудия, но покинули и собственных шестьдесят пять. Фридрих II чуть сам не попался в плен… Фридрих, за несколько часов перед тем веривший в своё торжество и рассылавший курьеров с вестью о победе над русскими, пришёл в такую скорбь, что желал себе смерти. «Из сорока восьми тысяч воинов у меня осталось не более трёх тысяч, — писал он тогда Финкенштейну, своему министру в Берлине, — всё бежит; нет у меня власти остановить войско; пусть в Берлине думают о своей безопасности. Последствия битвы будут ещё ужаснее самой битвы. Всё потеряно. Я не переживу погибели моего отечества!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кунерсдорфское
Вопрос: Укажите одно из условий Абоского мирного договора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Швеция уступала России часть территории Финляндии
Вопрос: По мнению Н. Смелзера, ассоциативные группы интересов характеризуются следующими особенностями
(*ответ*) создание в целях выражения и представления интересов людей, входящих в эти группы
(*ответ*) добровольность членства
 тесная связь с правительственными органами
 стремление к обладанию властью
По мнению Р. Даля, наиболее значимым фактором социального и политического успеха заинтересованной группы является
(*ответ*) единство интересов
 энергия
 инициатива
 здоровье
По мнению сторонников леволиберальной концепции элит, главными элитообразующими признаками являются
(*ответ*) обладание командными позициями
(*ответ*) занимание руководящих должностей
 выдающиеся индивидуальные качества
 профессиональная компетентность
По мнению сторонников функциональных концепций элит, главным субъектом политической жизни является
(*ответ*) заинтересованная группа
 элита
 политическая партия
 личность
По мнению сторонников функциональных теорий элит, _
(*ответ*) элиты - это группы, обладающие особой квалификацией, необходимой для занятия определенных руководящих позиций
 элита - это единая, привилегированная, относительно сплоченная группа
 важнейшим качеством, определяющим принадлежность к элите, является стремление к доминированию
 элиты формируются в процессе борьбы за власть
По отношению к социальной действительности выделяют следующие типы политических партий
(*ответ*) революционные, реформистские
(*ответ*) реакционные, консервативные
 социал-демократические, коммунистические
 монархические, националистические
По политическому статусу различают партии
(*ответ*) мажоритарные, доминирующие, миноритарные
 правящие, оппозиционные
 легальные, нелегальные
 правые, левые, центр
Полиархия, по Далю, - это
(*ответ*) правление меньшинства, избираемого народом на конкурентных выборах
 идеал, предполагающий равное участие всех граждан в управлении
 власть демоса, не способного к управлению, взвешенным, рациональным решениям
 власть стабильного большинства
Политические партии -это
(*ответ*) организация, имеющая своей целью завоевание или участие в осуществлении власти
 формы общественного движения, имеющего цель изменить или закрепить существующие условия
 группы лиц, стремящихся воздействовать на процесс принятия решений по тем или иным вопросам, не претендуя на высшую политическую власть в обществе
 группы лиц или организации, использующие для достижения политических целей средства физического насилия
Политические партии от других общественных объединений отличает
(*ответ*) стремление к получению политической власти
(*ответ*) наличие конкретно разработанной политической программы
 отсутствие четко организованной структуры
 стремление к обладанию влиянием над теми, кто осуществляет власть
Политический процесс как давление различных групп интересов и распределение, соответственно, власти в обществе, рассматривают представители _ подхода
(*ответ*) плюралистического
 институционального
 элитистского
 корпоративного
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Установите соответствие между военачальниками и сражениями, в которых они принимали участие: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Военачальники
A) П. Салтыков
Б) Б. Миних
B) П. Румянцев
Сражения
1) взятие Азова
2) сражение при Кунерсдорфе
3) сражение при Гросс-Егерсдорфе
4) захват Бахчисарая
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 243
Вопрос: Ниже приведён ряд дат. Все они, за исключением одной, связаны с победами России в Семилетней войне.
1757 г., 1758 г., 1759 г., 1760 г., 1761 г., 1767 г.
Найдите и запишите дату, «выпадающую» из данного ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1767 г.
Вопрос: Екатерина I создала новый государственный орган
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верховный тайный совет
Вопрос: Срок службы дворян был ограничен 25 годами указом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анны Иоанновны
Вопрос: Передача государством частным лицам за определённую плату права сбора налогов или продажи каких-либо товаров называлась
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  откупом
Вопрос: Идея ограничить самодержавную власть принадлежала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Д. Голицыну
Вопрос: В период правления императрицы Елизаветы Петровны помещики получили право
Категория: школьный раздел
Ответы:
ссылать в Сибирь своих крестьян
Вопрос: Малороссийская коллегия, занимавшаяся управлением Левобережной Украины была создана
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Петром I
Вопрос: Дворянство было освобождено от наказаний розгами и кнутом в правление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизаветы Петровны
Вопрос: Установите соответствие между именами правителей и проведёнными в их царствование преобразованиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Правители
A) Екатерина I
Б) Анна Иоанновна
B) Елизавета Петровна
Преобразования
1) установление 25-летнего срока службы дворян
2) упразднение внутренних таможен
3) созыв Уложенной комиссии
4) создание Верховного тайного совета
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 412
Вопрос: Политическую систему Беларуси после 1994 г. характеризует
(*ответ*) персоналистский авторитарный режим со слабой институционализацией партий
(*ответ*) отсутствие «партии власти»
 «бесформенный плюрализм»
 высокая фрагментированность политических партий
Понятие «плюрализм» тесно связано с представлением, что
(*ответ*) политическая власть разделена между различными органами, которые ограничивают действия друг друга
(*ответ*) все общественные объединения в действительности равноправны
 в политической системе существует как минимум одна сильная партия
 элита формируется в процессе борьбы за власть
Понятие «политическая семья» в типологию партий было внесено
(*ответ*) М.Дюверже
 Д.Юмом
 Дж.Сартори
 Л.Дюги
Понятие первичной группы впервые было введено исследователем
(*ответ*) Ч. Кули
 А. Бентли
 Г.Ласки
 Д.Трумэном
Представители заинтересованных групп _
(*ответ*) имеют цель влиять на правительство и другие политические органы различными способами, формально оставаясь вне органов политической власти
(*ответ*) информируют общественность и политических лидеров о потребности и взглядах тех или иных социальных групп
 выдвигают кандидатов на выборные должности
 стремятся завоевать власть
Представители социально-политической мысли и их понимание сущности политической партии
(*ответ*) 
Р.Берк
< группа людей, объединившихся на основе общих взглядов для обеспечения совместными усилиями национальных интересов
(*ответ*) Б. Констан < объединение людей, исповедующих одну и ту же политическую доктрину
(*ответ*) М. Вебер < ассоциация добровольных членов, цель деятельности которых - обеспечить власть внутри корпоративной группы для своих лидеров
Представление о ключевой роли электоральных расколов в процессе формирования партийных систем было сформулировано
(*ответ*) С.Липсетом
(*ответ*) С.Рокканом
 Г.Алмондом
 М.Дюверже
Работы, связанные с исследованиями в области элит социалистических стран, связаны с именем
(*ответ*) М.Джиласа
 Р.Михельса
 Т.Дая
 Г.Моски
Разделение общества на высшие и низшие группы, с точки зрения обладания важнейшими общественными и прежде всего социально-экономическими ресурсами, отражает понятие «_»
(*ответ*) социальный класс
Рассматривать общество через совокупность различных групп интересов, причем количество групп ограничивать интересами, ради которых они созданы и действуют, предлагал
(*ответ*) А. Бентли
 Г. Алмонд
 О. Шпенглер
 М. Вебер
Репутационный подход к теоретическому рассмотрению политической элиты основан на
(*ответ*) выявлении рейтинга политика посредством экспертных оценок
 выделении лиц, принимающих стратегические решения
 степени политического влияния конкретного лица
 определении позиции конкретного лица в системе власти
Российский вариант лоббизма большинством политологов определяется как
(*ответ*) административно-корпоративный
С плюралистической теорией демократии совместима теория
(*ответ*) социального государства
(*ответ*) «диффузии власти»
 «государство - ночной сторож»
 социалистического государства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какой орган был создан в годы правления императрицы Анны Иоанновны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кабинет министров
Вопрос: Указ о единонаследии, изданный Петром I, был отменён в правление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анны Иоанновны
Вопрос: Договор, по которому одна из сторон берётся за выполнение какой-либо работы по заказу другой стороны, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - подрядом
Вопрос: Укажите характерную черту внутренней политики императора Петра III.
Категория: школьный раздел
Ответы:
приверженность иностранным обычаям
Вопрос: «Манифест о вольности дворянства», отменивший обязательную службу для дворян, был издан
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Петром III
Вопрос: Укажите изменение, произошедшее в эпоху дворцовых переворотов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дворяне получили право ссылать крестьян в Сибирь
Вопрос: Новый орган власти — Конференция при высочайшем дворе — возник при
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизавете Петровне
Вопрос: Установите соответствие между российскими правителями и их деятельностью: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Правители
A) Анна Иоанновна
Б) Елизавета Петровна
B) Пётр III
Деятельность
1) упразднение внутренних таможен
2) созыв Уложенной комиссии
3) роспуск Верховного тайного совета
4) принятие «Манифеста о вольности дворянства»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 314
Вопрос: Укажите даты эпохи дворцовых переворотов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1725-1762 гг.
Вопрос: После Анны Иоанновны на престол вступил
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Антонович
Вопрос: Придворный, пользующийся благосклонностью монарха, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - фаворитом
Вопрос: Кто из российских монархов XVIII в. правил раньше остальных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Екатерина I
Вопрос: Имена Э. Бирона, А. Остермана, Б. Миниха связаны с правлением
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анны Иоанновны
Вопрос: Одни говорили о нём как о «ненавистнике всего русского», другие — как о деятельном правителе. Речь идёт о
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Петре III
Вопрос: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду дворцовых переворотов.
Верховники, бироновщина, кондиции, Табель о рангах.
Найдите и запишите термин, «выпадающий» из данного ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Табель о рангах
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о ком идёт речь.
«Пользуясь слабостью правительства и своей популярностью… (она) в ночь на 25 ноября 1741 г. с гренадёрской ротой Преображенского полка произвела новый переворот… Горячо помолившись Богу и дав обет во всё царствование не подписывать смертных приговоров, она … напомнила чья она дочь, стала на колени и… сказала: «Клянусь умереть за вас; клянётесь ли вы умереть за меня?» Получив утвердительный ответ, она повела их в Зимний дворец».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизавета Петровна
Вопрос: Какие из перечисленных ниже дат относятся к периоду дворцовых переворотов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1725-1762 гг.
Вопрос: После Елизаветы Петровны на престол вступил
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Пётр III
Вопрос: Как назывались составленные «верховпиками» условия приглашения Анны Иоанновны на российский престол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  кондиции
Вопрос: Кто из российских монархов XVIII в. правил позже других?
1) Елизавета Петровна
2) Екатерина I
3) Пётр I
4) Пётр III
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) Пётр III
Вопрос: Социальные классы обычно выделяются среди других страт на основе
(*ответ*) экономического положения
(*ответ*) затрудненности социальной мобильности, перехода из низшего класса в высший
 малочисленности представителей
 обладания властью
Сплоченную группу управляющих, имеющую господствующее положение в обществе, Г. Моска называл _
(*ответ*) политический класс
Способ взаимодействия политических партий, ведущих борьбу за власть, обычно определяется как
(*ответ*) партийная система
 политическая система
 избирательная система
 партийная коалиция
Среди самой высшей элиты выделяют ядро, характеризующееся особой интенсивностью коммуникаций взаимодействия и насчитывающее обычно _ человек
(*ответ*) 200 - 400
 500 - 700
 400 - 600
 700- 1000
Становление российской партийной системы в 1990-е годы отличается следующими особенностями
(*ответ*) партийной фрагментацией
(*ответ*) электоральной неустойчивостью
 консолидацией партийной системы в рамках электорального рынка
 низкой конкурентностью партий
Сторонниками стратификационного подхода к трактовке «социального класса» являются
(*ответ*) Т.Парсонс
(*ответ*) У.Уорнер
 М.Вебер
 К.Маркс
Сторонники демократического элитизма утверждают, что
(*ответ*) слишком высокая политическая партиципация угрожает стабильности демократии
(*ответ*) реальная демократия нуждается как в элитах, так и в массовой политической апатии
 социальная ценность демократии не зависит от качества элиты
 элиты и массы равны
Сторонники партии, голосующие за выдвинутых ее кандидатов на выборах в государственные органы, образуют ее _
(*ответ*) электорат
Стратегический центр сегодняшней России составляют
(*ответ*) министры-силовики и бывшие офицеры спецслужб
 экономисты
 юристы
 деятели культуры и образования
Суть меритократических теорий можно свести к следующим положениям
(*ответ*) элита - наиболее важный и ценный сегмент общества
(*ответ*) элитарность связана с равенством возможностей
 элитарность связана с равенством социальных статусов
 формирование элиты есть результат борьбы за власть
Существенным признаком вторичных групп является _
(*ответ*) деперсонализация отношений
 отсутствие специализации ролевых функций
 относительно большая численность
 ярко выраженное эмоциональное содержание отношений внутри группы
Считается, что основными причинами появления массовых партий были
(*ответ*) организационное развитие рабочего класса
(*ответ*) распространение избирательных прав
 развитие рыночной экономики
 распад колониальной системы
Теоретическая модель электорального рынка была предложена
(*ответ*) Э.Даунсом
 С.Липсетом
 С.Рокканом
 В.Шейнисом
Теоретической базой демократического элитизма (элитарной демократии) служит концепция
(*ответ*) Й.Шумпетера
 К.Мангейма
 Р.Михельса
 М.Вебера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Имена А. Разумовского, П. Шувалова, М. Воронцова связаны с правлением
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизаветы Петровны
Вопрос: Приглашённая на российский престол, она произнесла фразу: «А буде чего посему обещанию не исполню, то лишена буду короны российской». Речь идёт о
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анне Иоанновне
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду дворцовых переворотов.
Верховный тайный совет, церковный раскол, Кабинет министров, кондиции.
Найдите и запишите термин, «выпадающий» из данного ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Церковный раскол
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического сочинения и укажите имя императрицы, о которой идёт речь.
«Процарствовала 20 лет и один месяц. За это время был создан Московский университет и … отменена смертная казнь… Поощрялась торговля, промышленность, но потрачены миллионы на придворные увеселения и наряды».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизавета Петровна
Вопрос: Какой из предложенных терминов наиболее полно соответствует определению: «Вид деятельности, в ходе которого происходит взаимный обмен информацией между участниками»?
1) отношения
2) труд
3) познание
4) общение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) общение
Вопрос: К средствам общения не относится
1) чувство
2) речь
3) жест
4) выражение глаз
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) чувство
Вопрос: В каком из приведенных примеров речь идет о неречевом общении?
1) Ирина участвует в конференции.
2) Концерт известной певицы тронул чувства людей.
3) Докладчика встретили аплодисментами.
4) Николай прочитал свое сочинение в классе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Докладчика встретили аплодисментами.
Вопрос: Найдите правильное окончание высказывания.
Межличностный конфликт — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
вид межличностных отношений
Вопрос: Избегание характеризуется как
Категория: школьный раздел
Ответы:
попытка выйти из конфликта, не разрешая его
Вопрос: Верны ли следующие суждения о конфликтных ситуациях?
А. В конфликтных ситуациях стороны стремятся победить любой ценой.
Б. Конфликтные ситуации невозможно предвидеть и предотвратить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Теории элиты в автономном виде возникли в _ в.
(*ответ*) конце XIX - начале XX
 первой половине XIX
 второй половине XIX
 середине ХХ
Теория политической элиты исходит из
(*ответ*) приоритета политики над другими структурами общества
 социокультурного детерминизма
 социального детерминизма
 понимания политики как надстройки над экономическим базисом
Теория элит отражает _
(*ответ*) неравномерность влияния людей на власть
(*ответ*) соревновательность и конкуренцию в области политической жизни
 существование лучшей, наиболее ценной для общества группы
 возможность быть одним управляющими, а другим - управляемыми
Термин «полиархия» дословно означает «правление _»
(*ответ*) многих
 меньшинства
 лучших
 большинства
Типология групп интересов
(*ответ*) 
Ж..Блондель
< традиционные, институционализированные, группы защиты, группы продвижения конкретных целей
(*ответ*) М.Дюверже < специальные и частичные
(*ответ*) Т.Мэттьюз < группы интересов по целям, по характеру членства, по статусу, по характеру выгоды
Трансформацию российской партийной системы можно охарактеризовать как движение от «бесформенного плюрализма» к
(*ответ*) «доминирующей власти»
 бипартизму
 коалиционной многопартийной системе
 «искусственной многопартийности»
Три типа партий: партии принципов, партии интересов и партии пристрастности выделил
(*ответ*) Д.Юм
 М.Вебер
 Г.Алмонд
 Токвиль
Ф. Теннис в работе «Община и общество» отмечает, что основу современного или гражданского общества составляет
(*ответ*) ассоциация
 семья
 коммунальная группа
 элита
Формирование правительства, руководства центральных и местных ведомств является _ функцией партии
(*ответ*) организационной
 идеологической
 теоретической
 политической
Формы организации политической власти, где партийные объединения либо отсутствуют, либо их наличие носит декоративный характер, носят название «_ системы»
(*ответ*) апартийные
Фракционность, по Д.Мэдисону, является
(*ответ*) естественным в политической жизни явлением
(*ответ*) безусловным злом
 средством поддержания равновесия в обществе
 естественным фактором саморегулирования политической жизни
Функциональные теории элит нередко называют концепциями _ элит
(*ответ*) множественности
(*ответ*) плюрализма
 диффузии
 распыленности
Харизматические, клиентелистские, программные типы партий - одна из типологий посткоммунистических партий, автором которой является _
(*ответ*) Г.Китчельт
 П.Копецкий
 Г.Голосов
 Ю.Коргунюк
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Верны ли следующие суждения об общении?
А. Человек не может развиваться как личность без общения с другими людьми. Б. Общение — это форма отношения человека к миру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Какой из предложенных терминов наиболее полно соответствует определению: «Столкновение противоположных интересов, взглядов; серьезное разногласие, противоборство»?
1) инцидент
2) дискуссия
3) конфликт
4) диспут
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) конфликт
Вопрос: К средствам общения не относится
1) прикосновение
2) радость
3) мимика
4) слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) радость
Вопрос: В каком из приведенных примеров речь идет об интеграции? Конфликтующие стороны
1) пошли на взаимные уступки
2) сформировали единое мнение
3) не уступают друг другу ни в чем
4) ищут союзников для продолжения конфликта
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) сформировали единое мнение
Вопрос: Обязательный признак любых форм общения — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
передача информации
Вопрос: К правилам общения относится
1) потребность
2) чувство
3) этикет
4) речь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) этикет
Вопрос: Верны ли следующие суждения о видах конфликтов?
А. Конфликты бывают конструктивные и неконструктивные.
Б. К конфликтам относят избегание и приспособление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли следующие суждения об общении?
А. С раннего детства человек приобретает опыт общения с другими людьми.
Б. Общение может быть деловым и дружеским.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Какой из предложенных терминов наиболее полно соответствует определению: «Взаимные уступки участников конфликтной ситуации, направленные на преодоление разногласий»?
1) приспособление
2) избегание
3) компромисс
4) сотрудничество
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) компромисс
Вопрос: В каком из приведенных примеров речь идет о вербальном общении?
1) В глазах Ирины появились слезы
2) Игорь бросился на обидчика
3) Наташа громко позвала подругу
4) Анатолий отвернулся
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Наташа громко позвала подругу
Вопрос: К средствам общения не относится
1) дружба
2) улыбка
3) выражение лица
4) речь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) дружба
Вопрос: Ценностные концепции элит представлены работами
(*ответ*) П.Бахраха
(*ответ*) К.Мангейма
 Г.Моски
 М.Вебера
Ценностные представления о роли элиты в обществе преобладают у современных
(*ответ*) неоконсерваторов
 неолибералов
 неомарксистов
 неорадикалов
Швейцарская модель демократии реализована на следующем принципе
(*ответ*) пропорционального участия в осуществлении власти политических, религиозных и этнических групп
 участия большинства
 самовоспроизводства элиты
 мажоритарной избирательной системы
Элитисты и плюралисты едины в том, что
(*ответ*) важные политические решения принимает небольшая, стабильная по своему составу группа, обладающая большими материальными ресурсами
(*ответ*) общество есть система множественных властвующих структур, каждая из которых имеет собственную элиту
 политику всегда диктуют представители элиты
 разные группы элиты преследуют одинаковые интересы
Элиты, которые формулируют единую (и единственную) идеологию и нетерпимы к инакомыслию в своих рядах, определяются как _ элиты
(*ответ*) идеологически объединенные
 закрытые
 контр-
 консенсусно объединенные
Эффективной основой для создания современной российской «партии власти» стала партия
(*ответ*) «Единство»
 «Отечество - Вся Россия»
 СПС
 «Родина»
Ю.Коргунюк определяет партийную систему России как
(*ответ*) становящуюся
(*ответ*) многопартийную, не дозревшую до уровня партийной системы
 фрагментированную
 неустойчивую
«Договорная теория происхождения государства» возникла в 
(*ответ*) Новое время 
 Древнем мире 
 XX в. 
 Средние века 
«Пассионарность» является ключевой категорией 
(*ответ*) «этнологии» 
 евразийства 
 теории «всемирного народоустройства» 
 христианского социализма 
«Социальный либерализм» выступает как синоним 
(*ответ*) неолиберализма 
 анархизма 
 либертаризма 
 классического либерализма 
«Социальный либерализм» утвердился в политической философии в 
(*ответ*) 30-е годы XX в. 
 90-е годы XX в. 
 70-е годы XX в. 
 50-е годы XX в. 
Аврелий Августин является представителем политической философии 
(*ответ*) средних веков 
 современности 
 Нового мира 
 древнего мира
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Найдите в перечне обязательное условие общения. Это
1) членораздельная речь
2) обмен информацией
3) доброжелательное отношение
4) ритуальное действие
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) обмен информацией
Вопрос: Какая ситуация является примером избегания?
1) Затяжной конфликт среди сотрудников фирмы «Бегемот» привел к увольнению нескольких сотрудников.
2) Мальчики осознали свои ошибки и помирились.
3) Анна Петровна поняла, что спорить с соседкой бесполезно, и вежливо попрощалась.
4) Елена подумала, что ссора может привести к полному разрыву, и помирилась с подругой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Анна Петровна поняла, что спорить с соседкой бесполезно, и вежливо попрощалась.
Вопрос: Верны ли следующие суждения о конфликтах?
А. Конфликты всегда имеют отрицательные последствия.
Б. Конфликтов всегда нужно избегать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Верны ли следующие суждения об общении?
А. Без общения невозможно полноценное развитие ребенка.
Б. Для общения необходимо владеть членораздельной речью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Какой из предложенных терминов наиболее полно соответствует определению: «Взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения»?
1) межличностные отношения
2) приятельские отношения
3) деловые отношения
4) товарищеские отношения
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) межличностные отношения
Вопрос: Симпатия — это
1) любые добрые чувства
2) положительное отношение к человеку
3) чувства, которые определяют настроение человека в конкретный момент
4) привлекательные качества человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) положительное отношение к человеку
Вопрос: Какой из приведенных примеров иллюстрирует понятие «стереотип»?
1) Мама Игоря печет пироги по субботам.
2) Игорь всегда проводит каникулы у бабушки.
3) Игорь считает, что все девочки — болтушки.
4) Несколько лет подряд футбольная команда Игоря занимала первое место в городских соревнованиях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Игорь считает, что все девочки — болтушки.
Вопрос: Примером малой группы является (-ются)
1) народ
2) учителя истории
3) семья
4) горожане
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) семья
Вопрос: Требования группы непосредственно выражены в
Категория: школьный раздел
Ответы:
традициях группы
Вопрос: Автором книги «О граде Божием» является 
(*ответ*) Аврелий Августин 
 Дж. Локк 
 Фома Аквинский 
 Аристотель 
Автором трактата «Роза Мира» является 
(*ответ*) Д.Л. Андреев 
 Л.Н. Гумилев 
 И.А. Ильин 
 Н.А. Бердяев 
Анархизм представляет собой крайнюю форму 
(*ответ*) либерализма 
 фашизма 
 марксизма 
 большевизма 
Б. Муссолини является одним из основоположников 
(*ответ*) фашизма 
 неомарксизма 
 анархизма 
 неоконсерватизма 
Благо государства, по Канту, означает 
(*ответ*) согласованность государственного устройства с правовыми принципами 
 поддержание порядка в обществе 
 благополучие и счастье граждан 
 достижение политической свободы 
В XX в. политическая философия наименее успешно развивалась в _ годы 
(*ответ*) 30-50-е 
 80-90-е 
 60-70-е 
 20-30-е 
В XX в. политическая философия считалась синонимом 
(*ответ*) идеологии 
 политической социологии 
 политической науки 
 политологии 
В основе политической философии большевизма лежит 
(*ответ*) пролетарский интернационализм 
 космополитизм 
 великорусский национализм 
 национальный социализм 
В средневековой христианской политической философии государство 
(*ответ*) создано Богом 
 есть порождение зла 
 возникает в классовом обществе 
 существует изначально 
Важнейшим законом природы у Т. Гоббса является стремление к 
(*ответ*) миру 
 соблюдению договоров 
 самосохранению 
 наживе 
Важнейшим направлением русской религиозной философии является 
(*ответ*) христианский социализм 
 неомонархизм 
 теория «всемирного народоустройства» 
 «этнология» 
Важнейшим положением консерватизма является понятие 
(*ответ*) порядка 
 собственности 
 равенства 
 свободы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 9. Банк России вправе отказать кредитной организации в государственной регистрации по следующим основаниям
 (*ответ к тесту*) не полная оплата уставного капитала
 (*ответ к тесту*) неудовлетворительное финансовое положение учредителей
 экономическая нецелесообразность
 (*ответ к тесту*) несоответствие поданных документов требованиям федеральных законов
 (*ответ к тесту*) несоответствие кандидатов на руководящие должности предъявляемым к ним квалификационным 
требованиям
10. Члены Совета директоров Банка России назначаются на должность
 (*ответ к тесту*) Государственной Думой
 Председателем банка России
 Президентом РФ
 Национальным банковским советом
11. Оплата услуг аудиторской фирмы по аудиту Банка России осуществляется 
 из резервного фонда
 за счет средств федерального бюджета
 (*ответ к тесту*) за счет собственных средств Банка России
 путем проведения дополнительной эмиссии банкнот
12. Договор банковского вклада является
 видом договора банковского счета
 (*ответ к тесту*) самостоятельным видом договора
 видом кредитного договора
 разновидностью договора займа
13. За нарушение обязательств по депозитному договору ответственность 
 (*ответ к тесту*) наступает только для банка
 наступает только для вкладчика
 не предусмотрена
 установлена для обеих сторон
14. Стороны в кредитных правоотношениях называются
 (*ответ к тесту*) гарант
 истец
 (*ответ к тесту*) заемщик
 (*ответ к тесту*) кредитор
 ответчик
15. Если стороны депозитного договора не согласовали размер процентов по вкладу, они 
 (*ответ к тесту*) начисляются по ставке рефинансирования Банка России
 начисляются только по вкладам в иностранной валюте
 начисляются по усмотрению банка
 не начисляются
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Верны ли следующие суждения об основах межличностных отношений?
А. Деятельность является основой межличностных отношений.
Б. Родственные связи определяют любые виды и формы межличностных отношений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли следующие суждения о видах групп?
А. Группы могут создаваться официально.
Б. Больших групп не бывает.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Закончите определение. Законы, правила, ритуалы, традиции — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
групповые нормы
Вопрос: Ритуал — это
1) действия, которые повторяются в сходных ситуациях
2) привычки и стереотипы
3) желание поделиться мыслями и чувствами
4) привлекательные качества человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) действия, которые повторяются в сходных ситуациях
Вопрос: В каком из приведенных примеров речь идет о санкциях?
1) Известный писатель подписывал свои книги на авторском вечере.
2) В 6-м классе прошла контрольная работа по математике.
3) Старшеклассники приняли участие в концерте.
4) Победителя олимпиады по обществознанию наградили грамотой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Победителя олимпиады по обществознанию наградили грамотой.
Вопрос: Примером профессиональной группы является
1) народ
2) учителя истории
3) школьный класс
4) сельские жители
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) учителя истории
Вопрос: К малой группе относится
1) народ
2) профессиональная группа
3) семья
4) молодежь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) семья
Вопрос: Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?
А. Межличностные отношения подразумевают взаимодействие.
Б. Межличностные отношения могут быть только деловыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли следующие суждения о лидерах?
А. Лидером всегда становится тот человек, которого назначили.
Б. Лидер берет на себя ответственность за других.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Закончите определение. Представления о добре и зле, которые регулируют отношения между людьми, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - мораль
Вопрос: Важнейшим принципом либерализма является 
(*ответ*) всеобщее избирательное право 
 культ вождя 
 сохранение традиционных ценностей 
 полная независимость личности от государства 
Виднейшим идеологом неомонархизма является 
(*ответ*) И.А. Ильин 
 Н.А. Бердяев 
 Н.С. Трубецкой 
 Г.П. Федотов 
Виднейшим представителем евразийства является 
(*ответ*) Л.Н. Карсавин 
 С.Л. Франк 
 П.А. Сорокин 
 Г.П. Федотов 
Виднейшим представителем политической философии Нового времени является 
(*ответ*) Ж.-Ж. Руссо 
 Фома Аквинский 
 Н. Макиавелли 
 Аристотель 
Возникновение европейской политической философии связано с 
(*ответ*) упадком афинской демократии 
 образованием Римской империи 
 походами Александра Македонского 
 победой греков над Персией 
Выработку критического подхода к существующей политической системе осуществляет 
(*ответ*) критическая функция 
 ценностная функция 
 методологическая функция 
 мировоззренческая функция 
Г.П. Федотов является виднейшим представителем 
(*ответ*) христианского социализма 
 неомонархизма 
 евразийства 
 «этнологии» 
Главное сочинение Фомы Аквинского называется 
(*ответ*) «Сумма теологии» 
 «Два трактата о правлении» 
 «Политика» 
 «О гражданине» 
Главным врагом арийской расы в национал-социализме выступают 
(*ответ*) евреи 
 негры 
 китайцы 
 славяне 
Гносеологическая функция политической философии направлена на 
(*ответ*) познание законов мира политического 
 разработку понятийно-категориального аппарата 
 формирование политических ценностей 
 формирование системы взглядов 
Государство, по Гоббсу 
(*ответ*) обладает полным суверенитетом 
 регулируется вечными божественными законами 
 регулируется гражданскими законами 
 контролируется всеми гражданами 
Д. Локк является представителем политической философии 
(*ответ*) Нового времени 
 Современности 
 Древнего мира 
 Средневековья 
Д. Локк является сторонником 
(*ответ*) конституционной монархии 
 деспотии 
 абсолютной монархии 
 республики
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Чувство неприязни, нерасположенность — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - антипатия
Вопрос: В каком из приведенных примеров речь идет о санкциях?
1) Директор школы выступил на родительском собрании.
2) Шестиклассники отправились на экскурсию в зоопарк.
3) В городе открылся супермаркет.
4) Бабушка похвалила внука за то, что он разобрал книги и тетради на своем столе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Бабушка похвалила внука за то, что он разобрал книги и тетради на своем столе.
Вопрос: Примером малой группы является
1) население столицы
2) коллектив строительного предприятия
3) школьный класс
4) друзья, которые встречаются после школы
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) школьный класс
Вопрос: Какое положение из перечисленных не относится к групповым нормам?
1) лидерские качества
2) знаки и символы
3) особая манера одеваться
4) специальное приветствие
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) лидерские качества
Вопрос: Верны ли следующие суждения о санкциях?
А. Санкции — это поощрения и наказания.
Б. Нарушение групповых норм влечет за собой санкции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?
А. Межличностные отношения возникают, когда люди участвуют в совместной деятельности.
Б. Межличностные отношения могут быть только деловыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Выберите верное утверждение:
1) Д.И. Фонвизин родился в богатой семье.
2) Д.И. Фонвизин был очень спокойным, малообщи-тельным ребёнком.
3) Д.И. Фонвизин мечтал о реформах и преобразова-ниях в России.
4) Д.И. Фонвизин всегда стремился к повышению по службе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Д.И. Фонвизин мечтал о реформах и преобразова-ниях в России.
Вопрос: Кто из героев комедии «Недоросль» намерен «унять злонравных невежд», которые «употребляют свою власть во зло бесчеловечно»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Стародум
Вопрос: Почему Простакова хочет женить Митрофанушку на Софье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
она хочет прибрать к рукам деньги Софьи
Вопрос: Какой герой комедии «Недоросль» наиболее близок самому Д.И. Фонвизину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Стародум
Вопрос: Д. Роулс является виднейшим представителем современного 
(*ответ*) либерализма 
 республиканизма 
 социал-демократизма 
 позитивизма 
До начала XX в. политическая философия 
(*ответ*) считалась синонимом политической науки 
 не имела ничего общего с политической наукой 
 входила в состав политической науки 
 включала в себя политическую науку 
Еврокоммунизм представляет собой разновидность 
(*ответ*) марксизма 
 либерализма 
 социал-демократизма 
 большевизма 
Европейская политическая мысль возникает в 
(*ответ*) V - IV вв. до н.э. 
 I в. до н.э. 
 V в. н.э. 
 I в. н.э. 
Ж.-Ж. Руссо отдавал предпочтение _ свободе 
(*ответ*) политической 
 духовной 
 личной 
 гражданской 
Зачатки политических знаний возникают в 
(*ответ*) рабовладельческом обществе 
 буржуазном обществе 
 период разложения первобытного общества 
 первобытном обществе 
Идеологическая функция политической философии 
(*ответ*) связана с формированием политических программ 
 направлена на познание мира политического 
 связана с разработкой языка политической науки 
 направлена на разработку понятийно-категориального аппарата 
Идеология «новых левых» является выражением 
(*ответ*) неомарксизма 
 анархизма 
 троцкизма 
 маоизма 
Идея национального государства впервые утвердилась в политической философии 
(*ответ*) Нового времени 
 Современности 
 Средневековья 
 Древнего мира 
Идея правового государства является принципом 
(*ответ*) либерализма 
 анархизма 
 марксизма 
 большевизма 
К. Каутский является виднейшим представителем 
(*ответ*) социал-демократизма 
 тоталитаризма 
 либерализма 
 большевизма 
Категорический императив, по Канту, это 
(*ответ*) общеобязательный нравственный закон 
 основополагающий гражданский закон 
 основной естественный закон 
 вечный божественный закон 
Классический либерализм начал складываться в (во) 
(*ответ*) первой половине XIX в. 
 XVIII в. 
 первой половине XX в. 
 второй половине XIX в.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)