nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: What did you/didn't you use to do on holiday when you were a child? Discuss.
Категория: школьный раздел
Ответы:
When I was a child, I used to go to the southern countries with my relatives in summer.
When I was a child, I used to live in Russia but now I live in Canada.
When I was a child, I used to attend dance classes and play tennis with my friends.
When I was a child, I used to have very long hair but I've had it all cut off.
When I was a child, I used to sing and play the piano.
Когда я была ребенком, я, бывало, отправлялась в южные страны с моими родственниками летом.
Когда я была ребенком, я жила в России, но теперь я живу в Канаде.
Когда я была ребенком, я посещала уроки танцев и играла в теннис с моими друзьями.
Когда я была ребенком, у меня были очень длинные волосы, но я отрезала их.
Когда я была ребенком, я пела и играла на фортепьяно.

When I was a child, I didn't use to think of mobile phone as a common thing.
When I was a child, I didn't use to wake up early.
When I was a child, I didn't use to think so much about money.
When I was a child, I didn't use to climb the trees and ride a bike.
When I was a child, I didn't use to read books every day.
Когда я была ребенком, я не думала о мобильном телефоне как об обыкновенной вещи.
Когда я была ребенком, я не имела привычки просыпаться рано.
Когда я был ребенком, я не использовал, чтобы думать так о деньгах.
Когда я была ребенком, я не лазила по деревьям и не каталась на велосипеде.
Когда я была ребенком, я не имела привычки читать ежедневно.
Вопрос: Fill in: for, about, to. Check in Appendix 1. 
1 I've always fett very dose ..... my older sister. 
2 He has great respect.... his grandparents. 
3 You should be ashamed ..... your behaviour. 
4 She is very attached.....him. 
5 What are you arguing ..... this time, you two?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - to (close to - быть близким к кому-то)
2 - for (respect for - уважать)
3 - of (ashamed of - пристыженный чем-либо)
4 - to (attached to - привязан)
5 - about (arguing about - спорить о чем-то)

1 Я всегда был привязан к своей сестре.
2 Он очень уважает своих дедушку и бабушку.
3 Вам должно быть стыдно за свое поведение.
4 Она очень привязана к нему.
5 Вы, двое, о чем вы спорите на этот раз?
Вопрос: Fill in: down with, across, up with, into, over. Check in Appendix 2. 
1 We came .... a beautiful antique table at the flea market. 
2 Why don't you come ..... tonight? We're having pizza. 
3 The symptoms show that you're coming.....the flu. 
4 They come.... at least once a week for a visit. 
5 The class came some ....... great games for the party. 
6 She came ...... a large inheritance and bought a house.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - across (come across - случайно наткнуться)
2 - over (come over - зайти к кому-то)
3 - down with (come down with - заболеть)
4 - over (come over - зайти к кому-то)
5 - up with (come up with - придумать)
6 - into (come into - унаследовать)

1 Мы наткнулись на красивый антикварный стол на блошином рынке.
2 Почему бы вам не зайти к нам сегодня вечером? У нас будет пицца.
3 Симптомы показывают, что вы заболеваете гриппом.
4 Они приходят, по меньшей мере, один раз в неделю с визитом.
5 Класс придумал несколько отличных игр для вечеринки.
6 Она унаследовала большое наследство и купила дом.
Вопрос: Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold. Use two to five words. 
1 I could run fast when I was young, used I .... runner when I was young. 
2 How long is it since they moved to the country? ago How ..... move to the contry? 
3 Their flight will arrive at 7:45. due Their flight .....at 7:45. 
4 This new hairstyle seems strange to me. get I ...........this new hairstyle. 
5 Mary will get a promotion. sure Mary .... a promotion.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 used to be a fast (бывало был быстрым)
2 long ago did they (давно они)
3 is due (to arrive) (прибыли)
4 can't get used to (не может привыкнуть)
5 is sure to get (определенно получит)

1 Я мог быстро бегать, когда я был молод,
Я, бывало, был быстрым бегуном, когда я был молод.
2 Сколько времени прошло с тех пор, как они переехали в деревню?
Как давно они переехали в деревню?
3 Их рейс прибудет в 7:45.
Их рейс должен прибыть в 7:45.
4 Эта новая прическа кажется мне странной.
Я не могу привыкнуть к этой новой прическе.
5 Мария получит продвижение по службе.
Мария, несомненно, получит повышение по службе.
Вопрос: Oscar Wilde wrote some fairy tales with morals. Look at the title of the extract on the right along with the picture. What could the moral be in this fairy tale? Read the biography and check. 
Oscar Wilde 
(1854-1900) 
was born in Dublin, Ireland. He was a playwright, essay and short story writer, poet and novelist, known for his clever wit and charming personality. His popular works include the plays The Importance of Being Earnest (1895) and An Ideal Husband (1895) and his only novel, The Picture of Dorian Gray (1891), Wilde also wrote fairy tales for adults, some of which included a moral. Among them is The Devoted Friend (1888), a story about friendship and generosity, betrayal and hypocrisy. A linnet1 (a small songbird) and a water-rat are two of the characters that tell the tale.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The title of the story is 'The Devoted Friend', so I think the story is about a very good friend. In the picture we can see two people - one fat and one thin. The thin one is giving the fat one some vegetables/flowers. I think that no matter how little you have, it is good to share it with other people. True friendship asks for nothing in return.
Перевод:
Название истории «Преданный друг», поэтому я думаю история об очень хорошем друге. На картинке мы видим 2х людей – один толстый и один худой. Худой дает толстому овощи/цветы. Я считаю, что не важно, какой ты маленький, здорово делиться этим с другими людьми. Настоящая дружба ничего не требует взамен.
Вопрос: Read the first paragraph of the extract. Do you think the Miller was really a devoted friend? Read to find out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Doubtless the Miller wasn't really a devoted friend. According to the first paragraph of this story, despite he was fairly rich, he could never go by little Han's garden without plucking flowers and sweet herbs, or filling his pockets with different fruit and berries. This shows the Miller at his worst. He must be a very greedy and hypocritical person. I think he just pretends a good friend, but actually uses Hans' generosity and always lies to him.

Несомненно, мельник не был действительно преданным другом. Согласно первому абзацу этой истории, несмотря на то, что он был довольно богат, он никогда не мог пройти мимо сада Ханса, не срывая цветы и душистые травы, или не наполняя карманы различными фруктами и ягодами. Это показывает мельника с самой плохой стороны. Он должно быть очень жадный и лицемерный человек. Я думаю, что он просто притворяется хорошим другом, но на самом деле использует великодушие Ханса и всегда лжет ему.
Вопрос: Read the extract again and match the sentences (A-H) to the gaps (1-7). There is one extra sentence you do not need to use. 
A That at least is my idea about friendship, and I am sure I am right. 
B I certainly will not allow Hans' nature to be spoiled. 
Little Hans had a great many friends, but the most devoted friend of all was hig Hugh the Miller. Indeed, so devoted was the rich miller to little Hans, that he would never go by his garden without leaning over the veil and plucking a large bunch of flowers, or a handful of sweet herbs, or filling his pockets with plums and cherries if it was the fruit season. 
"Real friends should have everything in common," the Miller used to say, and little Hans nodded and smiled, and felt very proud of having a friend with such noble ideas. 
Sometimes, indeed, the neighbours thought it strange that the rich Miller never gave little Hans anything in return, though he had a hundred sacks of flour stored away in his mill, and six cows, and a large flock of woolly sheep but Hans never troubled his head about these things, and nothing gave him greater pleasure than to listen to all the wonderful things the Miller used to say about the unselfishness of true friendship. 
C You seem not to learn anything. 
D However, he was so young that you must excuse him. 
E In the winter, also, he was extremely lonely, as the Miller never came to see him then. 
F Hans was always showing generosity towards others. 
G Flour is one thing, and friendship is another, and they should not be confused. 
H It is quite a treat to hear you talk about friendship.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-E
2-A
3-H
4-C
5-B
6-G
7-D
Вопрос: Listen and read again. Match the words in bold in the text to their meaning. 
• embarrassed • continues • picking • troubled • jealous 
• bright red • better • ruin • sleepy • back • seriously 
• morally good • dedicated • lures • by instalments 
So little Hans worked away in his garden. 
During the spring, the suirmer, and the autumn he was very happy, but when the winter came, and he had no fruit or fiowers to bring to the market, he suffered a good deal frcm cold and hunger, and often had to go to bed without any supper but a few dried pears or same hard ruts. (1) "There is no good in my going to see little Hans as long as the snow lasts," the Miller used to say to his wife, "for when people are in trouble they should be left alone, and not be bothered ky visiters.(2) So I shait till the spring cames, and then I shall pay him a visit, and he will be able to give me a large basket of primroses1 and that will mate him so happy." 
"You are certainly very thoughtful about) others," answered the Wife, as she sat in her canfortable armchair by the big pinewood fire, "very thcugfrtful indeed. (3) "I am sure the clergyman himself could not say such beautiful things as you do, though he does live in a three-storied house, and rears a gold ring en his little finger." 
But could vra not ask little Hans up here?" said 1dne Millar's youngest sen. "If poor Hans is in trouble, I will give him half my porridge, and show him my white rabbits."
Категория: школьный раздел
Ответы:
devoted – dedicated (преданный)
plucking - picking (срывая)
noble - morally good (морально хороший)
in return - back (обратно)
lasts - continues (длится)
bothered - troubled (быть в беде)
envious - jealous (ревнивый)
spoil - ruin (рушить)
temptations - lures (искушение)
on credit - by instalments (в рассрочку)
drowsy - sleepy (сонный)
finer - better (лучше)
sternly - seriously (серьезно)
ashamed - embarrassed (смущен)
scarlet - bright red (алый)
Вопрос: Read the theory box. Find examples of verbal irony in the extract. 
Verbal irony 
Verbal irony is a device authors use to illustrate their characters more strongly and help the reader understand them better. Irony is when a person says something that is the opposite of what is true.
Категория: школьный раздел
Ответы:
... the most devoted friend of all was big Hugh the Millar. (lines 1-2)
(…самый преданный друг из всех был полный Хью Миллер)
... so devoted was the rich miller to little Hans,....(lines 2-3)
(…так предан был богатый Миллер Гансу,…)
"Real friends should have everything in common," (line 7)
(«У настоящих друзей должно быть все общее)
... and felt very proud of having a friend with such noble ideas. (lines8-9)
(…и очень гордился, что у него есть друг с такими благородными идеями)
... nothing gave him greater pleasure than to listen to all the wonderful things the Miller used to say about the unselfishness of true friendship. (lines 14-16)
(…Ничего не доставит большее удовольствие, чем слушать о тех всех прекрасных вещах, таких как бескорыстность настоящей дружбы, о которых говорил Миллер)
... and he will be able to give me a large basket of primroses and that will make him so happy. (lines 28-29)
(…и он сможет дать мне огромную корзину первоцветов, и это сделает его таким счастливым).
"It is quite a treat to hear you talk about friendship." (line 32)
(Это такое удовольствие слышать то, как ты говоришь о дружбе)
"You are certainly very thoughtful about others..., very thoughtful indeed. (lines 30-32)
(Ты действительно очень заботливый по отношению к другим…, на самом деле, очень заботливый).
"I am sure the clergyman himself could not say such beautiful things as you do. (lines 33-34)
(Я уверена, что сам священник не смог бы сказать таких прекрасных вещей, что говорите вы)
"I am his best friend, and I will always watch over him, and see that he is not led into any temptations." (lines 43-45)
(Я его лучший друг, и я всегда за ним слежу, и смотрю, чтобы он не попал под какое-нибудь искушение)
"How well you talk!" (line 49)
(«Как хорошо ты говоришь!»)
"Lots of people act well,... "but very few people talk well, which shows that talking is much the more difficult thing of the two, and much the finer thing also;" (lines 51-53)
(Многие люди действуют хорошо,… «но очень мало кто хорошо говорит, что показывает, что говорить – это намного более сложная вещь из двух, а также лучшая;)
Вопрос: Прежнее название Галлии перестает употребляться, и она становится Францией 
(*ответ*) в VIII-IX вв. 
 в V-VI вв. 
 в VI-VII вв. 
 в VII-VIII вв. 
Придание значимого характера оппозиции открытая/закрытая гласная является 
(*ответ*) важной чертой романского вокализма, гласные среднего подъема дифференцированы на открытые и закрытые во всех романских языках, кроме испанского и румынского 
 не характерной чертой для романского вокализма, т. к. присутствует только во французском языке 
 важной чертой романского вокализма, гласные среднего подъема дифференцированы на открытые и закрытые во всех романских языках 
 второстепенной чертой романского вокализма, гласные среднего подъема дифференцированы на открытые и закрытые только во французском, испанском и румынском языках 
Провинция Нарбонская Галлия была образована в 
(*ответ*) 120 г. до н. э. 
 50 г. до н.э. 
 59 г. до н. э. 
 58 г. до н. э. 
Пропарокситоны - это слова, в которых ударение 
(*ответ*) падало на третий от конца слог 
 не было фиксированным 
 падало на последний слог 
 падало на предпоследний слог 
Разделение Галлии на протофранцузскую и протоокситанскую зоны произошло 
(*ответ*) во второй “Меровингский” период 
 в IX в. 
 в третий “Каролингский” период 
 в первый “императорский” период 
Рим 
(*ответ*) не смог завладеть всей Германией, несмотря на неоднократные попытки, предпринятые Цезарем, Германиком, Друзом и Тиберием 
 благодаря походам Цезаря, Германика, Друза и Тиберия, смог захватить германские земли, за исключением территории на юге между верхним Рейном и верхним Дунаем 
 смог завладеть всей Германией, благодаря походам Цезаря, Германика, Друза и Тиберия, но романизация на захваченных землях осуществлена не была 
 смог завладеть всей Германией, а в дальнейшем и романизировать часть ее, благодаря походам Цезаря, Германика, Друза и Тиберия 
Рим возник в 
(*ответ*) 754-753 гг. до н. э. 
 1054 г. до н. э. 
 755 г. до н. э. 
 752 г. до н. э. 
Римляне 
(*ответ*) познакомили германцев со строительным искусством, плодоводством, огородничеством и виноделием, а также дали германцам огромное количество слов, обогативших языки германских племен 
 познакомились в Германии со строительным искусством, плодоводством, огородничеством и виноделием, а также заимствовали у германцев огромное количество слов, связанных с этими областями 
 познакомились в Германии со строительным искусством, плодоводством, огородничеством и виноделием, а также дали германцам огромное количество слов, обогативших языки германских племен 
 познакомили германцев со строительным искусством, плодоводством, огородничеством и виноделием, а также заимствовали у них огромное количество слов, связанных с этими областями 
Римская республика просуществовала до 
(*ответ*) 27 г. н. э. 
 52 г. н. э. 
 120 г. н. э. 
 27 г. до н. э.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Which of the characters, Hans, Hugh, the Miller's youngest son is: lonely, compassionate, kind-hearted, selfish, polite, well- mannered, vain? Give reasons.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hans: lonely (the miller didn't visit him in the winter), kind-hearted (he gave the Miller things and never thought about whether he would have enough for himself), polite/well-mannered (Hans nodded and smiled)
Ганс: одинок (Миллер не навещал его зимой), добр (он давал Миллеру вещи и никогда не думал о том, будет ли у него что-нибудь для себя), вежлив/с хорошими манерами (Ганс кивал и улыбался)

Hugh: selfish (he would always take things from Hans and never thought about giving him anything), vain (he thought his friendship towards Hans meant everything and that being able to give him things made him happy)
Хью: эгоистичен (он всегда брал вещи у Ганса и никогда не думал о том, чтобы дать ему что-нибудь), тщеславен (он думал, что его дружба к Гансу что-то значит, и что когда Ганс дает ему вещи, его это делает счастливым )

the Miller's youngest son: compassionate (he understood that Hans might be in trouble and offers to give him half of his porridge/to show him his white rabbits)
Младший сын Миллера: сострадателен (он понял, что Ганс возможно в беде и предлагает отдать ему половину своей каши/показать ему своих белых кроликов
Вопрос: Complete the gaps with the words below. Use a dictionary to find other words that they are used with.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 sack (of potates) (мешок картошки)
2 handful (of sweets) (горсть конфет)
3 set (of china plates) (набор китайских тарелок)
4 pack (of dogs) (стая собак)
5 flock (of sheep) (стадо овец)
6 gang (of thieves) (банда воров)
7 herd (of cows) (табун коров)
8 swarm (of bees) (рой пчел)
9 bunch (of flowers) (букет цветов)
Вопрос: Find the statements that are made in the text about friendship (e.g. line 7). Do you agree? Discuss in groups.
Категория: школьный раздел
Ответы:
'Real friends should have everything in common.' (line 7)
(У настоящих друзей все должно быть общее)
'the unselfishness of true friendship.' (line 16)
(бескорыстная настоящая дружба)
'..when people are in trouble they should be left alone, and not be bothered by visitors. (lines 25-27)
(..когда люди в беде, их нужно оставить одних, и не докучать посетителями).
'Flour is one thing, and friendship is another, and they should not be confused.' (line 47)
(Мука это одно, а дружба это другое, и их нельзя путать)

S1: I don't agree with the first statement
S2: Neither do I. If people have everything in common, then life is boring. I think it is good to have friends who are slightly different to you.
S3: Yes, I agree. But it is good to have some common interests.
S1: Do you think that true friendship is unselfish?
S2: Yes, I think that's right. You must be able to think of the other person and not just about yourself.
S3: Yes, that means that you are willing to do things for others and that you value a person's friendship.
S1: Do you agree that when people are in trouble they should be left alone?
S2: No, I think that's wrong. If someone is in trouble, that's when they really need their friends.
S3: I agree. What about the last quotation?
S2: I think it is saying that friendship should only go so far. Food (flour) is more important than friendship - we have to think about ourselves first.
S3: Do you agree with that?
S2: No, I don't. Do you?
S3: Not al all.
Перевод:
S1:Я не согласен с первым высказыванием
S2: Я также. Если у людей все общее, тогда жизнь скучна. Я считаю, что здорово иметь друзей, которые немного отличаются от вас.
S3:Да, я согласен. Но здорово, когда есть общие интересы.
S1: Вы согласны с тем, что настоящая дружба бескорыстна?
S2: Да, я считаю это верно. Ты должен думать о других людях, а не только о себе.
S3: Да, это означает, что вы желаете делать что-то для других, и что вы цените дружбу людей.
S1: Вы согласны с тем, что когда люди в беде их нужно оставить одних?
S2: Нет, я считаю это неправильно. Если кто-либо в беде, именно тогда им действительно нужна их дружба.
S3: Я согласен. Что насчет последнего цитирования?
S2: Я думаю это высказывание о том, что дружба должна продолжаться. Еда (мука) важнее дружбы – нам в первую очередь нужно думать о нас самих.
S3: Ты согласен с этим?
S2: Нет, не согласен. А ты?
S3: Не совсем.
Вопрос: Good friends are like stars ... You don't always see them, but you know they are always there." In three minutes write a few sentences on the topic.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Some of my best friends are people I only see occasionally. But when we get together, it's like they have always been in our lives. Our friends are only a phone call away. We can speak to them when we need to. You can think about your friends and support them even if you are not nearby.
(Некоторые из моих лучших друзей это люди, которых я вижу от случая к случаю. Но когда мы собираемся вместе, будто они всегда были в моей жизни. Наша дружба это только звонки. Мы можем поговорить с ними, когда нам нужно. Вы можете подумать о ваших друзьях и поддержать их, даже если вас нет рядом)
Вопрос: In the next section of the story, the winter is over and the Miller goes to visit Hans. Write the dialogue between these two characters. Read out your dialogue to the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Miller: Hello, my dear friend, Hans! How was your winter?
Hans: Ohhhh, hello, Miller! How long we have not seen! Ohhh, my friend, winter was this year very cold! I did not know what to do! As you can see, my house is too frail and the roof sprung a leak and completely blew out the winter cold. I went to the forest for firewood to keep warm somehow and not to die from the cold!
Miller: Ahh, my poor Hans! How I pity you! The difficulty is said to be good, because thanks to them man becomes strong and independent!
Hans: Sometimes I did not even have enough food. And I found out thar all that I have today is the two raw potatoes.
Miller: I'm sorry! But for you I have something.
Hans: Ohh, Miller! It's baked chicken with potatoes, sauce and mushrooms! Thank you so much!
Miller: I also brought you some clothes, because your clothes are just a dirty rag.
Hans: Once again, thank you, Miller! You still care about me!
Miller: Well, I have to go! Come over to vizit me! My wife would be very happy! See you soon!
Hans: Goodbye, my dear friend!
Перевод:
Миллер: Здравствуй, мой дорогой друг, Ганс! Как прошла зима?
Ганс: Oоо, здравствуй, Миллер! Как давно мы с тобой не виделись! Оххх, мой друг, зима выдалась в этом году очень холодной! Я не знал что делать! Как ты видишь, мой домик слишком хилый и крыша совсем прохудилась и зимой оттуда дул холод. Я ходил в лес за дровами, чтобы как-то согреться и не умереть от холода!
Миллер: Ахх, мой бедный Ганс! Как мне тебя жаль! Но говорят, что трудности это хорошо, так как благодаря им человек становится сильным и самостоятельным!
Ганс: Иногда у меня даже не было достаточно еды. И посмотри - все что у меня сегодня есть это эти две сырые картофелины.
Миллер: Мне тебя очень жаль! Но для тебя у меня есть кое-что.
Ганс: Охх, Миллер! Это же печённая курица с картофелем, соусом и грибами! Спасибо большое!
Миллер: Ещё я привёз тебе немного одежды, так как у тебя из одежды лишь это грязное тряпье.
Ганс: Ещё раз большое спасибо тебе, Миллер! Ты так заботишься обо мне!
Миллер: Ладно, мне пора идти! Приезжай ко мне погостить! Мы с женой будем очень рады! До скорой встречи!
Ганс: До свидания, мой дорогой друг!
Вопрос: Listen to the actual dialogue. How does it compare to yours? 
THINK! Read the joke. Why does the other speaker call him 'stranger'? 
- You're my friend. You have to help me. "A friend in need is a friend indeed." 
- Do I know you stranger?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Текст аудирования:
Миллер: Доброе утро, маленький Ганс.
Ганс: Доброе утро.
Миллер: И как же прошла твоя зима?
Ганс: Ну, правда, это очень мило, что ты спрашиваешь, все было на самом деле хорошо. Я боюсь, что это было достаточно тяжелое время, но сейчас пришла весна и я абсолютно счастлив, и со всеми моими цветами все отлично.
Миллер: Мы часто говорили о тебе в течение зимы, Ганс, и размышляли как у тебя успехи.
Ганс: Это очень любезно с вашей стороны. Дружба ничего не забывает.
Миллер: Как прекрасно выглядят твои бледно-желтые розы!
Ганс: Они определенно очень милы, и это счастливейшая вещь для меня, знать, что их так много. Я собираюсь отнести их на рынок и продать дочери Бургомистра, и выкупить обратно свою повозку с деньгами.
Миллер: Выкупить повозку? Ты не говорил, что ты продал ее! Что за глупую вещь ты сделал!
Ганс: Ну, ты понимаешь, зима была трудным временем для меня, и у меня действительно совсем не было денег, что бы купить хлеба. Так, сначала я продал серебряные пуговицы с воскресного пальто, затем серебряную цепочку и, в конце концов, я продал свою повозку. Но я собираюсь выкупить все это обратно сейчас.
Миллер: Ганс, я дам тебе свою повозку. Она не в очень хорошем состоянии; на самом деле, там нет одной стороны, и что то со спицами в колесах; но несмотря на это я дам тебе ее… я считаю, что щедрость это сущность дружбы, кроме того, у меня есть новая повозка.
Ганс: Ну, правда, это очень великодушно с твоей стороны. Я могу легко отремонтировать ее, у меня есть деревянная доска дома.
Миллер: Деревянная доска! Вот что мне нужно для крыши моего сарая. Там большая дыра, и зерно промокнет, если я ничего не сделаю. Как хорошо, что ты напомнил мне об этом! Я дал тебе свою повозку, а ты дашь мне доску. Умоляю, дай, и я приступлю к работе в этот же день.
Ганс: Конечно.
Миллер: Это не большая доска, и я боюсь, что после того как я отремонтирую крышу сарая, ничего не останется для тебя, что бы отремонтировать повозку, но, конечно, это же не моя вина. А сейчас, после того как я дал тебе свою повозку, я уверен, что ты бы дал мне немного цветов взамен. Вот корзина, и не забудь ее полностью наполнить.
Ганс: Прям полную?
Миллер: Ну, конечно, я же отдал тебе свою повозку, я не думаю, что прошу у тебя много, всего лишь немного цветов. Я возможно заблуждаюсь, но я думал, что дружба, истинная дружба абсолютно свободна от какого либо эгоизма.
Ганс: Мой дорогой друг, мой лучший друг, в моем саду все цветы для тебя. В любом случае для меня твое доброе мнение важнее моих серебряных пуговиц.
Миллер: Пока, маленький Ганс.
Ганс: Пока.

ПОДУМАЙТЕ! Прочитайте шутку. Почему другой говорящий называют его "незнакомцем"?
- Ты мой друг. Ты должен помочь мне. "Друзья познаются в беде".
- Знакомы ли мы, незнакомец?
Вопрос: Read the theory box and the paragraph plan. 
Descriptions of/Articles about people should consist of: 
a)) ) an introduction giving brief general information about the person name/relationship to you & how/when you met him/her: 
b)) ) a main body of two to four paragraphs describing the person's physical appearance, personality and hobbies/interests/activities/ achievements etc. in separate paragraphs. Start each paragraph with a topic sentence which summarises the paragraph. 
c)) ) a conclusion with your comments & feelings about the person. 
Descriptions of people can be found in articles, letters, narratives etc. We use present tenses to describe someone we know well/see often (a relative, a good neighbour) and past tenses to describe someone who is no longer alive or who we don't see any more (our best friend from primary school, a grandparent who has died).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Описания/Статьи о людях должны состоять из:
a) введение даёт краткую общую информацию о личности, имени/степени родства с вами и том, как/когда вы встретили его/ее:
b) основная часть, содержащая от двух до четырех пунктов, описывает физическую внешность человека, личность и хобби/интересы/деятельность/достижения и т.д. в отдельных пунктах. Начинайте каждый абзац с тематического предложения, в котором резюмируется абзац.
c) заключение с вашими комментариями и чувствами о человеке.
Описания людей можно найти в статьях, письмах, рассказах и т.д. Мы используем настоящие времена, чтобы описать кого-то, кого мы хорошо знаем/видим часто (родственник, хороший сосед) и прошедшие времена, чтобы описать кого-то, кого уже нет в живых, или кого мы не видим больше (наш лучший друг из начальной школы, бабушка или дедушка, которые умерли).
Вопрос: Read the model. Match the headings to the paragraphs: 
A personality & justifications, B comments & feelings, C name and when/where/how met, D physical appearance, E interests 
My Dearest Friend 
1> Sunny and I met on the first day of secondary school on a warm autumn day. After class I told her that her name described the weather perfectly that day. She laughed, and we became friends. 
2> Sunny is an attractive girl in her late teens. She is tall, slender and dark-skinned and she usually wears her shoulder- length brown hair in a ponytail, which highlights her high cheekbones and long oval face. When she smiles, her almond- shaped eyes sparkle and her whole face lights up. She wears light makeup and fashionable clothes. 
3> Sunny has an incredibly warm personality. She is supportive and knows how to encourage people when they're feeling down. However, she tends to be very stubborn and determined. Once she's made up her mind about something, no one can make her change it! 
4> Sunny always lives life to the full. In fact, she finds it very difficult to sit still for long! She's always humming her favourite songs, too, whatever she's doing! She's adventurous and loves discovering things about people and places. 
5> Sunny is a marvellous friend who really lives up to her name. I find it hard to imagine what my life would be like if I hadn't met her.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A personality and justifications - para 3 (личность и обоснование)
B comments and feelings - para 5 (комментарии и чувства)
C name and when/where/how met - para 1 (имя и когда/где/как познакомились)
D physical appearance - para 2 (внешность)
E interests - para 4 (интересы)
Вопрос: The topic sentences in the main body paragraphs summarise each paragraph. Suggest other topic sentences.
Категория: школьный раздел
Ответы:
para 1: School was boring until a new girl with a strange name joined the class.
(В школе было скучно, пока в класс не пришла новая девочка со странным именем)
para 2: Everyone agrees that Sunny is very attractive.
(Все согласны с тем, что Санни очень привлекательная)
para 3: Sunny is a really sociable character.
(Санни действительно очень общительная)
para 4: She always makes sure she has plenty to do.
(Она всегда уверена, что у нее есть много чем заняться)
para 5: Sunny is the best friend I have.
(Санни самая лучшая подруга, которая у меня есть)
Вопрос: Find words from the article in Ex. 2 which match the headings.
Категория: школьный раздел
Ответы:
HEIGHT: tall (рост: высокий)
BUILD: slender (строение: стройный)
AGE: late teens (возраст: старшего подросткового возраста)
COMPLEXION: dark-skinned (комплекция: темнокожая)
FACE: attractive, high cheekbones, long, oval (лицо: привлекательное, высокие скулы, вытянутое овальное лицо)
HAIR: shoulder-length, brown, ponytail (волосы: длиной до плеч, каштановые, собраны в хвостик)
EYES: almond-shaped (глаза: миндалевидные)
NOSE: straight
CLOTHES: fashionable (одежда: модная)
Вопрос: Use adjectives from the table to complete Jane's description. Find pictures of your family members and describe them to your partner. 
1> Jane is quite good-looking. She's slim with ... and ... hair: She's pale-skinned with a ... nose. She always looks well-dressed in ... clothes. 
Personality and behaviour 
•) ) When describing someone's personality, use a variety of character adjectives and justify them with an explanation or example. Lyn is very shy: She doesn't like going to parties. 
•) ) If you describe negative qualities, use mild language. Use: tend to, seem to, is rather, can sometimes be etc. Josh can sometimes be rather selfish. (NOT: Jesh is selfish.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Jane is quite good looking. She's slim with a round face and brown curly hair. She's pale-skinned with an upturned nose. She always looks well-dressed in fashionable clothes (Джейн очень симпатичная. Она худенькая с круглым лицом и каштановыми вьющимися волосами. У нее бледная кожа с прямым носом. Она всегда хорошо одета в модные одежды).
2 My brother Andrey is tall with short red hair. He is in his mid-thirties with a freckled face and a long nose. He loves to dress in formal clothes (Мой брат Андрей высокий с короткими рыжими волосами. Ему 25 лет, у него веснушчатое лицо и длинный нос. Ему нравится одеваться в официальном стиле).
3 My granny Nadezhda Ivanovna is in her fifties and has shoulder-length grey hair. She has a heart-shaped face and sad eyes (Надежда Ивановна 50 лет, и у нее седые волосы длиной до плеч. У нее лицо в форме сердца и печальные глаза).
4 My father Nikolay is tall and well-built. He shaves his head because he is going bald but he keeps a goatee because he says his chin is too pointy (Мой отец Николай высокий и хорошо сложен. Он бреет голову, потому что лысеет, но он носит козлиную бородку, так как говорит, что его подбородок слишком заостренный).
5 My sister Anya is short for her age and quite petite. She has an oval face with a cheeky grin that is framed by her long brown hair usually in a ponytail (Моя сестра Аня невысокая для своего возраста и достаточно маленькая. У нее овальное лицо с нахальной улыбкой, с длинными каштановыми волосами, обычно собранными в хвостик).
Вопрос: Match the adjectives to their justifications. Make sentences, as in the example. 
1 energetic 2 easy-going 3 talkative 4 lazy 
5 bossy 6 optimistic 7 ambitious 8 selfish 
9 hot-tempered 10 popular 
a always looks on the bright side of life 
b never stops chatting 
c is always telling people what to do 
d only cares about him/herself 
e is always on the go 
f has lots of friends and is liked by everyone 
g isn't easily annoyed, worried or upset 
h doesn't like working 
i has a strong desire to be successful in life 
j gets angry really easily 
>My dad is an energetic person who's always on the go.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My elder sister is an easy-going person who isn't easily annoyed, worried or upset.
My friend Dasha is very talkative. She never stops chatting.
My younger brother Nick can sometimes be rather lazy because he doesn't like working.
My mum seems to be really bossy since she's always telling people what to do.
My grandparents are truly optimistic. They always look on the bright side of life no matter what.
I'm incredibly ambitious because I have a strong desire to be successful in life.
My boyfriend tends to be so selfish because he only cares about himself.
My father is rather hot-tempered. He gets angry really easily.
My brother is really popular as he has lots of friends and is liked by everyone.

Моя старшая сестра - скромный человек, который не раздражается, волнуется или расстраивается легко.
Моя подруга Даша очень разговорчивая. Она никогда не прекращает болтать.
Мой младший брат Ник может иногда быть довольно ленивым, потому что ему не нравится работать.
Моя мама, кажется, действительно властная, так как она всегда говорит людям, что им делать.
Моя бабушка и дедушка действительно оптимистичны. Они всегда смотрят на яркую сторону жизни несмотря ни на что.
Я невероятно амбициозен, потому что у меня есть сильное желание быть успешным в жизни.
Мой друг склонен быть настолько эгоистичным, потому что он думает только о себе.
Мой отец довольно вспыльчив. Он быстро становится сердитым.
Мой брат действительно популярен, поскольку он имеет много друзей, и его все любят.
Вопрос: Fill in: aggressive, pessimistic, generous, hard-working, outgoing, arrogant, sensitive, cheerful. 
1 Ben is so .......... He believes that a job isn't worth doing unless it's done properly. 
2 Alison is quite ............. She often picks fights with people and gets angry really easily. 
3 Jake is ........... He's the life and soul of the party and loves meeting new people. 
4 Joe is a ..........person. He always expects the worst. 
5 Tanya is ...... .She's always got a smile on her fere aod .never J ets Mytiting g&t her down. 
6 I've never met anyone as.........as Sally. She's always buying people gifts. 
7 John is so ........! He thinks he's more important and better than everyone else. 
8 Sam is a .......... guy. He's a great listener and seems to understand when you're feeling down.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 hard-working (трудолюбивый)
2 aggressive (агрессивный)
3 out-going (общительный)
4 pessimistic (пессимистичный)
5 cheerful (веселый)
6 generous (щедрый)
7 arrogant (высокомерный)
8 sensitive (чувствительный)

1 Бен такой трудолюбивый. Он считает, что работу не стоит делать, если она не выполнена должным образом.
2 Элисон довольно агрессивна. Она часто ссорится с людьми и сердится действительно легко.
3 Джейк общительный. Он - жизнь и душа компании, и любит знакомиться с новыми людьми.
4 Джо пессимист. Он всегда ожидает худшего.
5 Таня веселая. У неё всегда улыбка на лице, и она никогда не позволяет ничему расстроить ее.
6 Я никогда не встречал такого щедрого человека, как Салли. Она всегда покупает людям подарки.
7 Джон такой высокомерный! Он думает, что он важнее и лучше, чем все остальные.
8 Сэм чувствительный парень. Он отличный слушатель и, кажется, понимает, когда вы чувствуете себя подавленным.
Вопрос: Rephrase the following using milder language. 
1 Andy is very proud. 
2 My sister always behaves immaturely. 
3 He is terribly disorganised.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Andy can sometimes be rather proud.
(Энди иногда может быть действительно гордым)
2 My sister tends to behave immaturely.
(У моей сестры есть склонность вести себя незрело)
3 He seems to be quite disorganised.
(Он кажется достаточно дезорганизованным)
Вопрос: Match the descriptions (1-6) to the adjectives, Find two descriptions in the article in Ex. 2. 
- shy • moody • confident • nervous 
- impatient • sensitive 
1 She looks people in the eye and smiles when meeting them for the first time. 
2) He looks down at the floor and blushes when speaking to people he doesn't know well. 
3) Sara's eyes often fill with tears when she watches sad movies. 
4) Sam often sits with his arms folded and with a grumpy expression on his face. 
5) Mike taps his foot and sighs when he has to wait. 
6) As well as biting her nails constantly, Anna often fidgets a lot. 
Linking words and phrases 
- We can join descriptions of similar personal qualities by using: in addition, also, and, both ... and, moreover, as well as etc. She is both kind and helpful. Moreover, she never loses her temper. 
- We can join descriptions of contrasting qualities by using: but, oh the other hand, however, nevertheless, in spite of this, although etc. She is independent and knows her own mind. However; she is sometimes very stubborn.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 confident (уверенный)
2 shy (стеснительный)
3 sensitive (чувствительный)
4 moody (капризный)
5 impatient (нетерпеливый)
6 nervous (нервный)

Связывающие слова и фразы
• Мы можем соединить описания подобных личностных качеств с помощью: кроме того, также и и... и, более того, так же, как и т.д. Она является одновременно доброй и полезной. Более того, она никогда не теряет терпения.
• Мы можем соединить описания контрастных качеств с помощью: но, с другой стороны, однако, тем не менее, несмотря на это, хотя и т.д. Она независима и знает собственный ум. Однако она иногда очень упряма.
Вопрос: Link the sentences using appropriate words/phrases. 
1 She is outgoing. Occasionally she can be moody. 
2 He is trustworthy. He is reliable. 
3 She is sensitive. She tends to get upset easily. 
4 She is helpful. She tends to be immature at times. 
5 He is intelligent. He is sensible. 
6 He's down-to-earth. He can sometimes be stubborn.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Although she is outgoing, occasionally she can be moody.
(Хотя она и общительная, иногда она может быть капризной)
2 He is trustworthy and reliable.
(Ему можно доверить и на него можно положиться)
3 She is sensitive, but tends to get upset easily.
(Она чувствительная, и у нее есть склонность легко расстраиваться)
4 In spite of being helpful, she tends to be immature at times.
(Не смотря на то, что она всегда готова помочь, она временами может вести себя незрело)
5 He is intelligent as well as sensible.
(Он умен и при этом чувствителен)
6 He's down-to-earth. However, he can sometimes be stubborn.
(Он приземленный. Однако, иногда он может быть упрямым)
Вопрос: Read the theory box, then find an example of this technique in the model in Ex. 3. 
Using the senses in descriptions. 
When describing a person, we can use our senses. 
Sight: Instead of saying: She is untidy you can say: As you enter her room you see her things lying everywhere; her clothes on the bed, her books on the carpet and all of her CDs on her desk. 
Sound: Instead of saying: She is always talking you can say: You can always hear her chattering away. Itfs difficult to get a word in when you're with her. 
Smell: Instead of saying: Uncle Harry had a great garden with lots of roses you can say: The scent of hundreds or roses filled the air of Uncle Harry's garden. 
Taste: Instead of saying: She was an excellent cook you can say: You could tell she was an excellent cook from the first bite of her delicious, crunchy biscuits. 
Touch: Instead of saying: She had nice skin you can say: Her skin was smooth and silky like a newborn baby's.
Категория: школьный раздел
Ответы:
She's always humming her favourite songs, too, whatever she's doing.
(Она всегда напевает свои любимые песни, чтобы она не делала)

При описании человека мы можем использовать наши чувства.
Зрение: Вместо того чтобы сказать: Она неопрятна, вы можете сказать: Когда вы войдете в ее комнату, вы увидите, что ее вещи лежат везде, ее одежда на кровати, ее книги на ковре и все ее компакт-диски на её столе.
Звук: Вместо того чтобы сказать: Она постоянно разговаривает, вы можете сказать: Вы всегда можете услышать, как она болтает. Трудно вставить слово, когда вы с ней.
Запах: Вместо того чтобы сказать: У дяди Гарри был отличный сад с большим количеством роз, вы можете сказать: Запах сотен роз наполнил воздух сада дяди Гарри.
Вкус: Вместо того чтобы сказать: Она была отличным поваром, вы можете сказать: Вы могли бы сказать, что она была превосходным поваром с первого укуса ее вкусного, хрустящего печенья.
Касание: Вместо того чтобы сказать: У неё была хорошая кожа, вы можете сказать: Ее кожа была гладкой и шелковистой, как кожа новорожденного ребенка.
Вопрос: Use the ideas in brackets to rewrite the sentences. 
1 Anna had a quiet voice, (speak in soft, gentle voice/sometimes hardly hear her) 
> Anna spoke in such a soft, gentle voice that sometimes you could hardly hear her. 
2 Dave likes to be smart, (clean-shaven/dress in suit, tie/neatly-combed hair) 
3 She wore nice perfume, (always smell beautiful/like sweet, fresh, summer flowers) 
4 Sam is always happy, (have wide smile/make skin wrinkle around eyes) 
5 I like my mum's hair, (love/run fingers through/soft, silky hair) 
6 She is a very loving person, (always touch on arm/hug me) 
7 Angie is an excellent dancer, (move expertly to rhythm/glide across floor/when dance)
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 Dave is clean-shaven and dresses in a suit and tie with neatly-combed hair.
(Дейв выбрит начисто и одет в костюм с галстуком с опрятно причесанными волосами)
3 She always smelled beautiful like sweet fresh summer flowers.
(От нее всегда приятно пахнет будто сладкими свежими летними цветами)
4 Sam has a wide smile that makes the skin wrinkle around his eyes.
(У Сэма широкая улыбка, и из-за этого морщится кожа вокруг его глаз)
5 I love to run my fingers through my mum's soft, silky hair.
(Мне нравится водить пальцы сквозь мягкие шелковистые волосы мамы)
6 She is always touching my arm and hugging me.
(Она всегда трогает мою руку и обнимает меня)
7 Angie moves expertly to the rhythm and glides across the floor when she dances.
(Энджи умело двигается в ритм и скользит по полу, когда танцует)
Вопрос: Work in pairs. Read the rubric and discuss: who you could describe; what tense you would use; how many paragraphs you would write and what you would include in each. 
You have read the following in a teenage magazine:
Категория: школьный раздел
Ответы:
You could describe a family member, a neighbour, someone in your local area, a famous person (alive or dead).
(Вы могли бы описать члена семьи, соседа, кого-то рядом в районе, известного человека (живого или мертвого)
For someone who is alive, you would use present tenses. For someone who is dead or someone you no longer see, you would use past tenses.
(Для того, кто жив вы бы использовали настоящие времена. Для тех, кто мертв или того, кого вы больше не видите, вы бы использовали прошедшие времена)
Вопрос: Write your answer. Answer the questions in the checklist before you hand it in. 
Checklist for descriptions of people 
Organisation 
• Does your article have an introduction, a main body and a conclusion? 
• Have you included clear topic sentences to introduce the main body paragraphs? 
Language 
Have you used the correct tense(s) throughout? 
Have you used a variety of adjectives and descriptive language? 
Have you justified the character adjectives you have used? 
Have you included appropriate linking words and mannerisms and used mild language for negative character descriptions? 
Have you used your senses to make your character more interesting? 
Have you checked your spelling and grammar?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I met Anya in summer camp in childhood. We had the same characters, so we quickly had become true friends.
Anya is an attractive girl in late teens. She is petite, skinny and pale-skinned. She has dyed shoulder-length permed hair, wich highlights her heart-shaped face. When she laughs, her expressive light brown eyes sparkle and her rose face lights up. As a models in magazines, Anya wears fashionable clothes and she always smells like a fresh ocean wave.
Anya has an exciting friendly personality. Whenever someone is feeling down she always has warm words, which cheers up everyone. As a very loving person, Anya even can hug you and spend the whole day together. Also Anya will make sure that no harm comes to you.
Anya in her free time enjoys cooking. You can tell that she is an amazing cook from the first bite of her delicious cake.
In fact, she always takes part in all local cooking contests and often wins it.
Anya is an admirable friend. We have something in common, that makes us true friends. I can't imagine my life without her.
Перевод:
Я встретила Аню в летнем лагере в детстве. У нас был одинаковый характер, так что мы быстро стали настоящими друзьями.
Аня - привлекательная девушка в позднем подростковом возрасте. Она маленькая, тощая и бледной кожей. У нее окрашенные волосы длиной до плеч, как после химической завивки волос, которые подчеркивают ее лицо в форме сердца. Когда она смеется, ее выразительные карие глаза искрятся, а ее розовое лицо озаряется. Как модели в журналах, Аня носит модную одежду, и она всегда пахнет свежей океанской волной.
Аня имеет захватывающий дружественный характер. Всякий раз, когда кто-то расстраивается, она всегда имеет теплые слова, которые поднимают настроение всем. Как очень любящий человек, Аня даже может обнять тебя и провести целый день вместе. Также Аня убедиться, что никакого вреда вам уже нет.
Аня в свободное время любит готовить. Вы можете сказать, что она является удивительным поваром с первого кусочка ее вкусного торта.
На самом деле, она всегда принимает участие во всех местных конкурсах приготовления пищи и часто выигрывает их.
Аня является замечательным другом. У нас есть что-то общее, что делает нас настоящими друзьями. Я не могу представить свою жизнь без нее.
Вопрос: Look at the pie chart. What information does it give us about the ethnic population in Britain?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The pie chart tells us about the variety of races that have found a home in Britain. Half of Britain's ethnic population is Asian, a quarter is Black, 15 % is of mixed race, 5 % is Chinese and 5% is something else.
(Диаграмма говорит нам о разнообразии рас, которые нашли свой дом в Британии. Половина британского населения азиаты, четверть черные, 15% смешанной расы, 5% китайцы и 5% остальных)
Вопрос: Read the text. Who (Rupa, Jerome or Li): 
1 says their community experiences less racism now? 
2 has experienced racism? 
3 doesn't speak English at home? 
4 says their community has fit in welt in Britain? 
5 likes to join in with community events?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Jerome
2 Li
3 Rupa
4 Jerome
5 Rupa