nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В вашем распоряжении имеются три монеты – железная, медная и золотая; водный раствор FeCl3, кварцевые стаканы и дистиллированная вода. Кратко опишите последовательность действий позволяющих покрыть железную и золотую монету слоем меди. Приведите уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для перевода меди в раствор следует воспользоваться реакцией: 

FeCl3 + Cu = FeCl2 + CuCl2.

Дальнейшее опускание в этот раствор железной монеты приводит к вытеснению меди из CuCl2 (согласно ряду активности металлов) и осаждению ее на монете по уравнению: 

Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu.

Для того, чтобы покрыть медью золотую монету необходимо опустить ее в раствор вместе с железной так, чтобы они касались ребром. При этом образуется гальванический элемент Au/Fe и железо окисляясь переходит в раствор, а медьвосстанавливаясь осаждается на золоте.
Катод (Au): Cu2+  2e = Cu
Анод (Fe) :Fe – 2e = Fe2+
Вопрос: «Царская водка» получается смешиванием концентрированной азотной и соляной кислот. Рассчитайте, в каком объемном соотношении необходимо взять 20% раствор HCl с плотностью 1,1 г/мл и 60% раствор HNO3 с плотностью 1,37 г/мл, чтобы получить состав «царской водки». Приведите примеры растворения в «царской водке» какого-либо благородного металла и объясните, почему при растворении металла образуются соли - хлориды, а не нитраты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишем состав «царской водки»
1 объемная часть HNO3(конц) : 3 объемные части HCl(конц)
HNO3(конц)-  65-68%,  HCl(конц) -32-35%
Найдем массу 1 моль азотной кислоты и объем раствора ей соответствующий:
m= n(HNO3) M(HNO3)
m=  1 моль· 63 г\моль = 63 г
m р-ра HNO3= m(в-ва)\ w = 63 \ 0,6 = 105 (г)
Vр-ра (HNO3) = mр-ра \ ρ = 105 \ 1,37= 76,64 (мл)
Найдем массу 1 моль соляной кислоты и объем раствора ей соответствующий:
m= n(HCl) M(HCl)
m=  3 моль· 36,5 г\моль =109,5 г
m р-ра HCl = m(в-ва)\ w = 109,5 \ 0,2 = 547,5 (г)
Vр-ра (HCl) = mр-ра \ ρ = 547,5 \ 1,1= 497,7 (мл)
В объемном соотношении кислоты  данных концентраций следует смешивать:  HNO3(конц) : HCl(конц)
                      76,64 : 497,7  или                           1: 6,5
Пример растворения благородного металла в «царской водке»
          Au + HNO3(конц) + 3 HCl(конц) = AuCl3 + NO + 2H2O  
 или   3 Pt + 4 HNO3(конц)  + 12 HCl(конц) = 3 PtCl4 + 4NO + 8 H2O
Действие «царской водки» объясняется тем, что  HNO3(конц)  окисляет HCl(конц)  с образованием высокоактивных сильных окислителей: хлорида нитрозила, хлора, поэтому при растворении металлов в «царской водке» образуются хлориды, а не нитраты.
6 HCl(конц)  + 2 HNO3(конц)  = 3 Cl2 + 2NO + 4H2O   или
3 HCl(конц) + HNO3(конц)  = NOCl + 2Cl + 2H2O
NOCl = NO + Cl
2NO + O2 = 2NO2
Вопрос: Осадок, полученный при взаимодействии медного купороса с раствором гидроксида натрия, прокаливают. При нагревании образовавшегося вещества с углем остается твердый остаток, при растворении которого в горячей концентрированной серной кислоте, выделяется 4,48 л (н.у.) углекислого газа и некоторое количество газа, способного прореагировать с 1,6 моля сероводорода с образованием нерастворимого в воде простого вещества. Рассчитайте исходную массу медного купороса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишем уравнения протекающих химических реакций 
1) CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
2) Cu(OH)2  t→ CuO + H2O
3) CuO + C = CO + Cu
4) Cu + 2H2SO4(конц)  t → CuSO4 + SO2 + 2H2O
5)  C+2H2SO4(конц)   t → CO2 + 2SO2 + 2H2O 
6) 2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O
Найдем количество вещества SO2 прореагировавшего с 1,6 моль сероводорода по реакции (6)
n (SO2) = 1,6\2 = 0,8 моль
Найдем количество вещества CO2 выделившегося по условию задачи
n (CO2) = V\Vm =4,48 \22,4 =0,2 (моль)
По реакции (5): n (CO2) = 0,2 (моль),  n (SO2) = 0,4 (моль), 
По реакции (4):  n (SO2) = 0,8 – 0,4 = 0,4 (моль)
n (SO2) = n (Cu) = n (CuO) = n (Cu(OH)2) = n(CuSO4) = 0,4 (моль)
m (CuSO4 x 5H2O) = n · М = 0,4· 250 = 100 (г)
Вопрос: Сплавы, обладающие высокой коррозийной стойкостью, хорошей свариваемостью, высокой пластичностью получают на основе  алюминия с магнием. Такие сплавы  называются магналии.
Сплав магния и алюминия массой 75 г растворили в серной кислоте, получив смесь сульфатов массой 411 г. Какую массу магния надо сплавить с алюминием массой 540 г для получения такого же сплава. Сколько граммов 20% раствора гидроксида натрия потребуется для взаимодействия с 540 г алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишем уравнения протекающих химических реакций растворения  
1) Mg + H2SO4  = MgSO4+ H2↑
2) 2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑ 
Пусть в сплаве  было х г Mg , тогда MgSO4 образовалось m1грамм
х\24 = m1\120  
m1 = 120х \24 = 5х
Al в сплаве было (75- х), а сульфатов образовалось m2 грамм
m2=342 (75-х) \ 54 = 475-6,33 х
Решаем уравнение
m1 + m2= 411
5х + 475-6,33 х = 411
х = 48,18
т.е. масса Mg в сплаве = 48,18 г
       масса Al в сплаве = 75 – 48,18 = 26,82 г
Найдем соотношение металлов в сплаве
Mg : Al
48,18 : 26,82 или
1,79 : 1 
Если масса Al =540 г, то соотношение примет вид:
х: 540
х = 540· 1,79 = 966 (г) масса Mg
Реакция взаимодействия  Al с раствором гидроксида натрия
2Al + 2 NaOH + 6H2O = 2 Na[Al(OH)4] + 3H2

n (Al) = m \М =540\27 = 20(моль)
n (NaOH) = n (Al) =20 (моль)
m(NaOH) = n M =20 ·40 = 800 (г)
m (р-ра NaOH) = m(в-ва)\ w = 800 \ 0,2 = 4000 (г)
Вопрос: Из натриевой селитры марки А было приготовлено 500 граммов 5% раствора. При электролизе этого раствора на аноде выделилось 40 л кислорода измеренного при температуре 250 С и давлении 1,24·105 Па. Рассчитайте массовую долю нитрата натрия в растворе после проведения электролиза
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) используя  уравнение Менделеева-Клайперона найдем n О2
PV=nRT
n= PV \ RT 
T=25+273=298(К)
Р=·1,24·10^5 Па =1,24·10^2  (кПа)
n=1,24·10^2  (кПа) · 40 (л) \ 8,314 (Дж\мольК) · 298(К) = 2 (моль)  

2) составим уравнение электролиза
2NaNO3 + 6 H2O  эл-з→ 4H2 + 2NaOH + 2O2 + 2HNO3

3) рассчитаем массу соли содержащейся в растворе
m (NaNO3) = m (р-ра)·  w  = 500· 0,05 = 25 (г)
Так как соль образованна активным металлом и остатком кислородсодержащей кислоты,  на электродах протекал электролиз воды, масса соли не изменилась.
Образовались и были удалены из сферы реакции:
m (О2) = n M = 2 ·32 = 64 (г)
n(H2) = 4 моль
m(H2) = 4· 2 = 8 (г)
w (NaNO3) = 25 \ 500 – 64 – 8 = 0,058 или 5,8%
Вопрос: Кинетическое уравнение окисления оксида углерода (II) имеет вид:
2CO(г) + O2 (г)= 2CO2(г)
Как изменится скорость прямой реакции при постоянной температуре, если давление уменьшить в 4 раза?
Как изменится скорость прямой реакции при снижении температуры от 550С до 250С при температурном коэффициенте равном 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно закону действующих масс скорость реакции равна
V = K [CO]^2 [O2], где
K- константа
[CO]  и [O2] – концентрации реагирующих веществ, взятые в степенях равных стехиометрическим коэффициентам.
Если давление уменьшить в 4 раза, то объем увеличится в 4 раза и следовательно концентрация уменьшится в 4 раза,  скорость реакции тоже уменьшится.
С учетом уменьшения концентрации формула принимает вид:
V = K 1\4 [CO]^2 1\4[O2] = 1\64[CO]^2 [O2]
Ответ: скорость уменьшится в 64 раза
По правилу Вант-Гоффа
V2\ V1 =  γ^Δt\10 где
 γ – температурный коэффициент
Δt-изменение температуры
Согласно условия задачи:
V2\ V1 =  3^(55-25)\10= 3^3 = 27
Ответ: т.к. температура понижается скорость уменьшится в 27 раз.
Вопрос: При пропускании алкена через избыток раствора перманганата калия масса выпавшего осадка оказалась в 2,07 раза больше массы алкена. Относительная плотность по водороду равна 14.  При жидкофазном каталитическом (Pd в присутствии Cu,Fe) окислении кислородом получают альдегид, в тех же условиях в присутствии уксусной кислоты получают эфир этой карбоновой кислоты. Установите формулу алкена, напишите схемы получения альдегида и эфира, назовите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окисление алкенов в «мягких условиях» идет с образованием диолов и осадка оксида марганца(IV)
Схема окисления
3 СnH2n + 2KMnO4 + 4H2O  → 3CnH2n(OH)2 + 2MnO2↓ + 2KOH
Проведем расчеты для определения n
n (СnH2n)  :  n (MnO2)
                 3: 2
2 m(MnO2)\ 3 m(СnH2n)  = 2,07
2· 87 \ 3·(14 n) = 2,07
n=2
Формула алкена С2Н4 – этилен (этен)
Используя значение относительной плотности алкена по водороду, определим его молярную массу:
Mx= D · M(H2) = 14·2 =28 (г\моль)
M (С2Н4) =28 (г\моль)
Каталитическое окисление этилена с образованием уксусного альдегида и винилацетата:
С2Н4 + [O]  → CH3COH -ацетальдегид
С2Н4 + [O] CH3COОH  → Н2C=CH2-O-COCH3  виниловый эфир уксусной кислоты
Вопрос: При анализе смеси нитратов серебра, свинца и ртути(I) получен осадок хлоридов. Используя, имеющиеся в лаборатории реактивы и оборудование разделите осадок и определите в нем катионы металлов. Напишите химические уравнения реакций определения.
Оборудование: штатив с пробирками, шпатель, воронка с фильтром, спиртовка.
Реактивы: H2SO4 (р),  HCl (р), HNO3(р),  H2O(гор.)
растворы: NaOH, Ca(OH)2, NH4ОH,  
растворы: Na2CO3 , AgNO3, KI , Na2SO4
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 этап: 
а) промывание осадка хлоридов горячей водой, растворение в ней осадка PbCl2
б)определение в фильтрате  Pb2+ реакцией с иодидами или сульфатами:
Pb2+ + KI = PbI2↓ + 2 K+      ↓ желтого цвета, растворимый в избытке реактива с образованием комплекса K2[PbI4], выпадающего в виде «золотистых чешуек» («золотого дождя»)
Pb2+ +  Na2SO4= PbSO4↓ + 2 Na +      ↓ белого цвета
2 этап: 
а)промывание нерастворенной части осадка хлоридов раствором аммиака и растворение в нем AgCl
AgCl + 2NH4ОH = [Ag(NH3)2]Cl + 2 H2O
б) определение в фильтрате Ag+ реакцией с иодидами или азотной кислотой
[Ag(NH3)2]Cl + 2 HNO3= AgCl↓ + 2 NH4NO3         ↓ белого цвета
[Ag(NH3)2]Cl + KI = AgI↓ + KCl  + 2 NH3          ↓ желтого цвета

3 этап: оставшийся осадок хлорида ртути(I) растворяется с образованием черного осадка металлической ртути на фильтре
2Hg2Cl2 + 4NH4ОH = [Hg2O·NH2]Cl + 3H2O + 2Hg↓+ 3NH4Cl
↓ черного цвета
Вопрос: В регионах с повышенной депопуляцией (Красноярский край) социальная работа направлена прежде всего на 
(*ответ*) укрепление семьи, улучшение медицинского обслуживания матерей и детей 
 борьбу с алкоголизмом и курением 
 повышение рождаемости 
 правильное планирование семьи 
В советское время трудоустройством инвалидов стали заниматься следующие общественные организации: 
(*ответ*) всероссийский совет кооперации инвалидов, объединения слепых и глухих 
 комитеты помощи голодающим 
 профессиональные союзы 
 крестьянской общественной взаимопомощи 
В целом уровень социальной работы определяется 
(*ответ*) социальной политикой государства 
 безработицей 
 уровнем культуры 
 состоянием экономики 
Важнейшие виды социального обеспечения - пособия при 
(*ответ*) инвалидности, потере кормильца, утрате трудоспособности, старости 
 обучении в школах, техникумах, институтах 
 строительстве жилья, рождении детей 
 смене местожительства, изменении семейных обстоятельств 
Ведущую роль в структуре коммерческих благотворительных организаций занимают 
(*ответ*) банки 
 акционерные общества 
 малые предприятия 
 олигархи 
Впервые в 1991 г. 10 российских вузов с вручением диплома «Специалист по социальной работе» выпустили профессиональных социальных работников в количестве 
(*ответ*) 300 человек 
 500 человек 
 400 человек 
 200 человек 
Городская система помощи в пореформенный период приобретает новые черты: 
(*ответ*) освобожденные крестьяне подались в города, увеличивая безработицу и плату за жилье 
 помещики разорились и заполнили ряды нуждающихся в помощи 
 все нищие получили землю и стали крестьянами 
 раскрепощенная деревня завалила город хлебом 
Государственная благотворительность должна контролировать определенные сферы, не отдавая их частным учреждениям, а именно: 
(*ответ*) учреждения для малолетних и взрослых преступников, народное просвещение 
 дома трудолюбия и призрения неизлечимо больных 
 сиротские дома, дома ребенка, медицину 
 пансионаты для престарелых 
Д. Жбанков предложил разделить нуждающихся в призрении на две группы: 
(*ответ*) постоянного и временного призрения 
 взрослых и детей 
 практически здоровых и увечных 
 мужчин и женщин 
Дальнейшее развитие в пореформенный период получают и учреждения, «управляемые на особых основаниях», - это 
(*ответ*) Императорское человеколюбивое общество 
 Императорский детский попечительский совет и учреждение по охране материнства 
 Императорское земское общество помощи и взаимопомощи 
 Императорское попечительство о раненых и инвалидах 
Денежные средства на социальное страхование должны формироваться за счет 
(*ответ*) страховых взносов предприятий, организаций и учреждений независимо от формы собственности 
 средств КПСС 
 страховых взносов граждан 
 страховых взносов государственных предприятий
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой объект в приведенный список попал по ошибке: Сатурн, Земля, комета, астероид, Солнце, галактика, Луна, Марс, Ганимед? Почему вы так решили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По ошибке в список попала галактика . Все остальные объекты из списка принадлежат нашей Солнечной системе .
Вопрос: Что такое кольцеобразное затмение Солнца? Почему оно происходит? Ответ поясните рисунком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время кольцеобразного затмения Солнце на небе имеет вид яркого кольца . Кольцеобразное солнечное затмение наблюдается в том случае, если во время затмения угловые размеры Луны на небе меньше солнечных
Вопрос: Какие планеты относятся к «внутренним» (нижним), а какие к «внешним» (верхним)?  Почему их так называют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренние планеты – Меркурий и Венера. Внешние планеты – Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун . Внутренними (нижними) планетами называют планеты, орбиты которых расположены внутри (т.е. ближе к Солнцу – «ниже») орбиты Земли. Внешними – планеты, находящиеся дальше Земли от Солнца .
Вопрос: Каким телескопам не нужно безоблачное небо? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безоблачное небо не требуется во время наблюдений с радиотелескопами. Это связано с тем, что для радиоволн (в большинстве случаев) облака прозрачны. Поэтому радиоастрономы могут наблюдать и через облака (и даже днем).
Вопрос: Существует ли связь между полярными сияниями и солнечной активностью? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, существует . С ростом солнечной активности увеличивается количество вспышек на Солнце и количество частиц, выбрасываемых Солнцем. Эти заряженные частицы попадают в магнитное поле Земли, взаимодействуют с ним и попадают в области высоких широт. При этом они взаимодействуют с верхними областями земной атмосферы, вызывая ее свечение, которое и наблюдается как полярное сияние
Вопрос: В 1934 г. начались первые регулярные телепередачи на Земле. Так как при этом используется УКВ диапазон, то сигнал уходит сквозь земную атмосферу в космос. Представим, что на одной из экзопланет местные ученые приняли этот сигнал, и тут же решили отправить обратно сообщение о том, что теперь они знают о разумной жизни на Земле. Если предположить, что их ответ сегодня дошел до нас, то на каком расстоянии от Земли может находиться эта экзопланета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для правильного решения важно понимать, что скорость движения радиоволны равна скорости света и то, что сигнал должен пройти расстояние от нас до экзопланеты дважды, сначала от Земли, а затем от инопланетян обратно к Земле.На все это он должен был затратить время равное 2015-1934 = 81 год, т.е расстояние до экзопланеты должно быть равно 81/2=40,5 световых лет
Вопрос: Чего больше можно увидеть на небе — звезд или галактик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это зависит от направления куда мы смотрим и от используемого телескопа. В направлении Млечного пути видно больше звезд, т.к. пыль поглощает свет далеких галактик. В небольшие и средние инструменты на небе можно увидеть много звезд и небольшое число галактик. В самые крупные телескопы на небе видно больше галактик, чем звезд
Вопрос: Когда (число, месяц, год) и в какой стране был запущен первый искусственный спутник Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 октября 1957 г. в Советском Союзе
Вопрос: Объясните, в чем разница между планетой и кометой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от спокойного движения планет, кометы ведут себя как одержимые. Они движутся по орбитам с бешеной скоростью. В отличие от четко очерченных планет комета выглядит как туманное светящееся пятнышко, которое называют головой . Как и планеты, кометы движутся вокруг Солнца. Но в отличии от планетных орбит траектории движения комет обычно сильно вытянутые. По размерам, форме и виду траекторий кометы значительно отличаются от планет и их спутников.Кометы малы только по массе. «Хвост» крупной кометы по объему превосходит Солнце, в то время как масса может составлять лишь несколько тысяч тонн
Вопрос: Опишите вид звездного неба сегодня вечером (скажем, в 9-10 часов вечера) при условии хорошей погоды
Категория: школьный раздел
Ответы:
На средних широтах (у нас) Большая Медведица, Малая Медведица и Кассиопея видны на небе над горизонтом на протяжении всего года. Поэтому с отыскания этих созвездий начнем описание вида звездного неба сегодня вечером (скажем, в 9-10 часов вечера) при условии хорошей погоды. Одними из первых на осеннем вечернем небе появляются яркие звезды Вега, Денеб, Альтаир, образующие большой треугольник (это летний треугольник; он виден на небе и осенью). Около Веги - самой большой звезды северного неба – четыре звезды созвездия Лиры образуют маленький параллелограмм. Наиболее яркие звезды созвездия Лебедя расположены в виде креста, в одной из вершин которого находится Денеб. Осень – удобное время для наблюдения созвездий Пегаса и Андромеды. Отыскать их на небе поможет созвездие Кассиопеи. Яркие звезды Пегаса расположены в виде ковша, значительно превосходящего семизвездие Большой Медведицы. Квадрат Пегаса составлен тремя звездами этого созвездия и звездой α Андромеды.
Вопрос: Турист, путешествуя (особо не торопясь) по экватору Земли, может обойти Землю за 4 года. А сколько времени пот-ребовалось бы ему, чтобы такими же темпами добраться от Земли до Луны? А до Солнца? Диаметр Земли равен 12 800 км, расстояние от Земли до Луны – 384 000 км, до Солнца - 150 000 000 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
а) по экватору Земли:
s = 2πR = πD = 3,14∙12800 (км).
υ = s/t = 3,14∙12800/4 (км/год).
б) от Земли до Луны:
t Л = sЛ /υ = 384000∙4/3,14∙12800 ≈ 38 лет
в) от Земли до Солнца:
t С = sС /υ = 150000000∙4/3,14∙12800 ≈ 14928 лет
Вопрос: Расположите первые четыре планеты Солнечной системы в порядке удаления от Солнца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меркурий, Венера, Земля, Марс
Вопрос: Какие из приведенных ниже названий являются созвездиями: Орион, Ариадна, Полярная, Динозавр, Ворона, Лиса, Ящерица, Микроскоп, Телевизор, Большой Лев, Малый Лев, Большой Кот, Пес.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орион, Ящерица, Микроскоп, Малый Лев
Вопрос: Какая звезда ярче: восьмой звездной величины или десятой звездной величины? Объясните, почему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярче звезда восьмой звездной величины, т. к. с возрастанием звездной величины яркость убывает, с уменьшением (вплоть до отрицательного значения) – возрастает
Вопрос: Объясните, в чем разница между «падающей звездой» и «хвостатой звездой».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Падающая звезда» – явление метеора, возникающее при полете небольшого тела с космической скоростью в атмо-сфере Земли, а «хвостатая звезда» – яркая комета (светило, очень медленно перемещающееся по звездному небу по сильно вытянутой орбите вокруг Солнца
Вопрос: Предположим, что Земля «раздулась» (равномерно во все стороны) так, что поглотила Луну. Чему станет равна средняя плотность «новой Земли». С чем можно сравнить эту плотность? Плотность Земли сейчас составляет 5520 кг/м3. Диаметр Земли равен 12 800 км, расстояние от Земли до Луны - 384 000 км
Категория: школьный раздел
Ответы:
≈ 0,2 кг/м³. С плотностью разреженного газа (формула объема шара, расчет отношения объемов V/V0 = 27000, расчет отношения плотностей ρ/ρ0 ≈ 0,2 кг/м³,

Ответ: = 0,2 кг/м³. С плотностью разреженного газа 
Формула объема шара, расчет отношения объемовV/V0 = 27000 – 1 балл, расчет отношения плотностей ρ/ρ0 ≈ 0,2 кг/м³, выяснение предполагаемого вещества.
Вопрос: Период обращения Земли вокруг Солнца равен 365,25 сут. Определите период обращения астероида № 10876, если известно, что в перигелии своей орбиты (ближайшей точке к Солнцу) он находится на расстоянии 0.3 а.е. от Солнца, а в афелии (самая дальняя точка орбиты) удаляется от него на расстояние в 1.7 а.е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
согласно III закону Кеплера отношение квадратов периодов обращения планет равно отношению кубов их больших полуосей (1 балл). Большая полуось орбиты астероида равна (0,3 + 1,7)/2 = 1 а.е. , т.е. в точности равна большой полуоси орбиты Земли . Отсюда следует, что период обращения астероида вокруг солнца равен периоду обращения Земли, т.е. 365,25 дням
Вопрос: В нашей Галактике вспыхнула сверхновая звезда в созвездии Водолея. Известно, что расстояние до неё составляет 15 кпк, а абсолютная звёздная величина равна –19m. Оцените её видимую звёздную величину. С чем можно сравнить блеск этой сверхновой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
видимая звёздная величина вычисляется по формуле
m = M – 5 + 5 lg r, 
где М – абсолютная звёздная величина (равная видимой звёздной величине при наблюдении со «стандартного» расстояния 10 пк), а r – расстояние, выраженное в парсеках. Подставляя численные значения, получаем видимый блеск сверхновой, равный –3т , что превосходит блеск всех планет, кроме Венеры.
Расчёты, представленные выше были бы неверны, если бы вспышка наблюдалась в другом созвездии, например, близком к плоскости Галактики. В этом случае из-за большого количества пыли в формуле следовало бы учесть изменение блеска за счёт поглощения (дополнительное слагаемое). Но так как созвездие Водолея находится далеко от плоскости нашей Галактики, то используемая формула «работает» хорошо
Вопрос: Представьте, что всю поверхность солнца закрыли большим чёрным экраном, оставив только небольшую дырку, через которую можно наблюдать огромное солнечное пятно. С каким из небесных тел можно сравнить его блеск: Луной, Венерой, Сатурном, полярной звездой? Размер пятна равен одной угловой минуте, температура 4500 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: вспомним, что видимый диаметр солнца равен 30 угловым минутам , а температура его поверхности 5800 К . Таким образом, угловая площадь видимой части солнечного диска уменьшится в 900 раз. Кроме того, мощность излучения пропорциональна 4-й степени температуры ), и пятно будет светить слабее, чем участок Солнца такого же размера, но вне пятна в (5800/4500)^4 = 3 раза. Значит, всего блеск уменьшится в 2700 раз . Соответствующее изменение звёздной величины составит примерно 8,6т . Видимая звёздная величина Солнца равна –26,8т , а блеск пятна составит –18,2т . Это более чем в сто раз ярче полной Луны .
Вопрос: Коллективное шефство отличается от общественной благотворительности тем, что 
(*ответ*) оно санкционировано государственными и партийными органами 
 оно воспроизводило древнюю идеологему 
 субъект и объект благотворительности были коллективами 
 в нем принимали участие в добровольно-принудительном порядке 
Лучше всего в деревнях было поставлено детское призрение в виде 
(*ответ*) яслей-приютов 
 детских спортплощадок 
 школ продленного дня 
 детских столовых 
М. Оленов считал, что призрение нуждающихся должно распространяться и на безработных, которым надлежит получать пособия за счет отчислений 
(*ответ*) всех работающих граждан и государства 
 с пенсионного фонда 
 страховых компаний и банков 
 с прибыли предприятий 
Массовое высвобождение работников и ликвидация ряда учреждений в 1990-х гг. затронули и трудовую деятельность инвалидов, для их защиты предусматривались 
(*ответ*) определенные квоты для приема на работу (независимо от форм собственности) 
 бесплатные путевки в санатории 
 продуктовые пайки 
 пособия, эквивалентные прежней их зарплате 
Министерство социальной защиты к концу 1995 г. стало самой разветвленной и разнопрофильной системой социальной помощи, например, учреждений социального обслуживания семьи (всех типов) в его системе было 
(*ответ*) около 1000 
 примерно 5000 
 около 2000 
 около 500 
Н. Бунге рассматривает благотворительность как 
(*ответ*) комплекс государственных мер (финансовых, медицинских, просветительских и т.д.) 
 дело церквей и монастырей 
 дело частных состоятельных лиц 
 милостыню и призрение 
Н. Вознесенский отстаивал христианские подходы к благотворительности, поскольку в благотворительности «через учреждения» 
(*ответ*) отсутствует нравственная связь между нуждающимся и благотворителем 
 было много шуму, мало толку 
 чиновники видели кормушку для себя 
 присутствует корысть 
На взгляд В. Гагена, общественное призрение является 
(*ответ*) коррелятором несправедливости распределения между имущими и неимущими 
 церковным делом 
 издевательством над нуждающимися 
 возвращением народу части награбленного 
На рубеже веков (XIX - XX вв.) Россия 
(*ответ*) вплотную подошла к практическому оформлению общественного призрения на уровне европейских стран 
 находилась в практическом оформлении общественного призрения на уровне Европы середины XIX в. 
 намного опережала европейские страны в практическом оформлении общественного призрения 
 существенно отставала в практическом оформлении общественного призрения 
Наиболее распространенным способом крестьянского призрения неимущих было(ла) 
(*ответ*) поочередное кормление по домам 
 покупка для нуждающихся тяглового скота 
 раздача им слегка поношенной одежды 
 назначение им ежемесячных пособий 
Недостаток финансовых средств для общественного призрения объяснялся еще и тем, что 
(*ответ*) На заниженной оценке городской недвижимости только крупные города теряли 40 млн рублей налоговых сборов 
 Россия была бедна капиталами и богатыми людьми 
 Квалификация работников системы помощи была низкая 
 Контроль за расходованием средств был недостаточным
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какова максимальная элонгация Земли от Солнца при наблюдении из окрестностей Юпитера, радиус орбиты которого составляет 5,2 а.е.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
поскольку радиус орбиты Юпитера равен 5,2 а.е., а радиус орбиты Земли равен 1 а.е., то вопрос, поставленный в задаче, можно переформулировать так: под каким максимальным углом можно увидеть отрезок в 1 а.е., один из концов которого находится на расстоянии в 5,2 а.е. от наблюдателя?  Этот угол равен arcsin(1/5,2) = 11,1 Это и есть максимальная элонгация Земли при наблюдении с Юпитера
Вопрос: Расстояние до звезды 20 световых лет. Сколько времени будет лететь до неё космический аппарат, движущийся со скоростью 1/100 скорости света? Приведите решение и вычисления (можно пользоваться калькулятором). Ответ выразите в годах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 20/0,01=2000 лет
Вопрос: Выберите из списка названия тех звёзд, которые будут видны вечером (примерно в 21 час) в Москве в день проведения олимпиады при условии хорошей погоды.
А) Полярная звезда (Малая Медведица)
Б) Сириус (Большой Пёс)
В) Вега (Лира)
Г) Проксима Центавра (Центавр или Кентавр)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Полярная звезда и Вега.
Вопрос: Найдите в списке лишний объект и объясните, почему он лишний: Лебедь, Рак, Щука, Волк, Журавль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щука — лишняя. Все остальные слова являются названиями созвездий. Хотя надо отметить,
что все без исключения перечисленные слова являются именами героев басен И. Крылова.
Вопрос: Юный астроном вышел задолго до восхода Солнца во двор, чтобы пронаблюдать недавно открытый им метеорный поток ноябрьских α–Пегасид. Сколько метеоров, вылетающих из Квадрата Пегаса (со стороной 15), увидит юный астроном за два часа наблюдений, если известно, что в час с одного квадратного градуса неба в среднем вылетает 0.02 метеоров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь Квадрата Пегаса равна 15 × 15 = 225 квадратных градусов. Следовательно,
за 2 часа из Квадрата Пегаса следует ожидать 2 · 0.02 · 225 = 9 метеоров
Вопрос: Почему кометы часто летают хвостом вперед, а метеоры — всегда хвостом назад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеор — это явление в атмосфере, возникающее при сгорании быстро движущихся тел. «Хвост» метеора состоит из разогретого и ионизованного воздуха, а также остатков тела, движущегося в атмосфере, и появляется там, где тело уже пролетело, т.е. позади него. 
Хвост кометы — это продукты испарения кометного ядра, которые отбрасываются от Солнца световым давлением. Как следствие, хвост кометы всегда направлен приблизительно в сторону, противоположную направлению на Солнце, и если комета летит от Солнца, то она летит «хвостом вперед».
Вопрос: 23 ноября 1837 года родился голландский физик, лауреат Нобелевской премии Йоханнес Дидерик Ван дер Ваальс. В какой день недели это случилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
23 ноября 2017 года — день, когда проходит тур — четверг. Между днем тура и днем, когда родился Ван дер Ваальс, прошло ровно 180 лет. Каждый год день недели, на  оторый выпадает какая-то определенная календарная дата, смещается на 1 день вперед, если последний февраль перед этой датой был невисокосный, и на 2 дня, если високосный. Таким образом, год, в котором все даты будут приходиться на такие же дни недели, точно наступит через 28 (4·7) лет от исходного (может и раньше, но нас сейчас интересует  максимальный период, т.к 180 — это большое число). 180/28 = 6 и 12 в остатке, т.е. календарь на 1837 год должен был бы повториться 12 лет назад, т.е. в 2005 году. За 12 лет день недели, соответствующий дате 23 ноября, сместится на 12 дней плюс еще 3 високосных (2008, 2012 и 2016 гг.), т.е. на 15 дней. Надо также помнить, что по используемому нами сейчас и голландцами в XIX веке григорианскому календарю 1900 год високосным не был, т.е. в 1900 году сдвиг произошел только на один день. Таким образом, общее смещение дня недели составит не 15, а только 14 дней, что составляет ровно 2 недели. Таким образом, Ван дер Ваальс родился также в четверг.
Вопрос: Петербургская школьница Маша как-то вечером вышла на улицу и увидела полную Луну. После этого в Петербурге надолго зарядил дождь. В первый же ясный вечер Маша опять вышла на улицу и увидела Луну, у которой была освещена половина диска. Сколько дней в Петербурге непрерывно шел дождь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В полнолуние весь диск Луны освещен Солнцем. После полнолуния часть диска, освещенная Солнцем, начинает убывать слева, и в какой-то момент остается освещенной только правая половина диска — наступает фаза третьей четверти. Освещенная часть продолжает убывать и в некоторый момент диск Луны совсем не освещается Солнцем, тогда говорят, что Луна в новолунии. Затем Солнце снова начинает освещать видимую нам часть диска Луны, на этот раз слева. Когда освещена будет половина диска (левая), наступает фаза первой четверти. Площадь диска, освещенная Солнцем, продолжает увеличиваться и снова наступает полнолуние. Полный цикл смены фаз занимает 29.5 дней. Таким образом, если была освещена правая половина диска, т.е. Луна находилась в третьей четверти, то после полнолуния прошло чуть больше 1 недели, т.е. полных 7 дней. Если же была освещена левая половина, то прошло чуть больше 3 недель, 22 полных дня. Но, так как речь идет о Петербурге, не надо забывать, что дождь мог идти и больше месяца (хотя это все же маловероятно), таким образом оба ответа могут быть больше на интервал времени, кратный примерно 2 неделям.
Заметим, что достаточно часто можно встретить утверждение, что Луну в первой четверти можно увидеть только вечером, а в третьей четверти — только утром (что, казалось бы, должно из двух возможных вариантов ответа оставить только один). Однако Петербург находится достаточно близко к полярному кругу, продолжительность темного времени суток в окрестности зимнего солнцестояния существенно превышает 12 часов, поэтому ситуация, когда Луна в третьей четверти видна поздно вечером, вполне реалистична (в последний раз подобное можно было наблюдать примерно 10 ноября в районе 11 часов вечера), а в следующий раз такую Луну можно будет увидеть вечером около 10 декабря (если, конечно, не будет дождя, который в Петербурге бывает даже в декабре)
Вопрос: Вычислить массовую долю фосфорной кислоты в растворе,  полученном растворением 71 г р2о5 в 129 г воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Когда световой день в Москве длиннее: 1 ноября или 1 февраля? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: самый короткий день в Северном полушарии – день зимнего солнцестояния, 22 декабря. От 1 ноября до 22 декабря проходит 30 + 22 = 52 дня. От 22 декабря до 1 февраля проходит 9 + 31 = 40 дней. Поскольку 1 февраля ближе к зимнему солнцестоянию, 1 ноября световой день длиннее.
Вариант решения: 21 марта и 23 сентября, в дни равноденствий, продолжительность светового дня одинакова. От 23 сентября до 1 ноября проходит 7 + 30 = 37 дней. От 1 февраля до 21 марта проходит 28 + 21 = 49 дней. Поскольку 1 ноября ближе к равноденствию, чем 1 февраля, 1 ноября световой день длиннее
Вопрос: Радиус орбиты Нептуна 30 а.е, Юпитера — 5 а.е. Какая из этих планет через один земной год заметнее для земного наблюдателя сдвинется на фоне звезд? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку через год Земля вернется в исходную точку на орбите, надо понять, какая из планет сильнее переместится за одно и то же время для как бы «неподвижной» Земли. Известно, что период обращения планет вокруг Солнца быстро увеличивается с ростом радиуса орбиты, следовательно, за один год более близкая к Солнцу планета совершит большую часть своего оборота вокруг Солнца и сдвинется для земного наблюдателя на больший угол. Из заданных планет Юпитер ближе к Солнцу, следовательно, он сдвинется сильнее.
Вопрос: Непризнание ВАК РФ теории социальной работы как науки объясняется тем, что 
(*ответ*) процесс становления этой науки (ТСР) еще далек от завершения 
 основополагающий принцип ТСР - единство знаний и умений 
 проводимые ТСР исследования носят междисциплинарный характер 
 члены ВАК консервативны 
Новой формой трудоустройства больных туберкулезом рабочих в 1930-х годах являлась(лось) 
(*ответ*) организация специальных цехов на предприятиях 
 оздоровление климата в цехах 
 снижение им норм выработки 
 установление для них сокращенного рабочего дня 
Одним из первых, кто поставил в российской науке вопрос о теории общественного призрения как специфической области познания, был 
(*ответ*) В. Герье 
 Д. Воронов 
 С. Первушин 
 А. Коровин 
Освобожденное крестьянство подается в города, что резко увеличивает количество 
(*ответ*) безработных 
 проституток 
 беспризорных детей 
 бандитов 
Основными формами общественного призрения в сельской местности являлись 
(*ответ*) натуральные и денежные пособия 
 строительство свинарников, овчарен 
 строительство и ремонт жилья 
 устройство праздников, свадеб 
Первые общественные попечительства о бедных появились в 1903 г. в 
(*ответ*) Москве 
 Нижнем Новгороде 
 Кронштадте 
 Киеве 
Первые пенсии по старости были утверждены Постановлением Наркомтруда 5 января 1928 г. для рабочих 
(*ответ*) текстильной промышленности 
 шахтеров 
 тяжелой промышленности 
 обувной промышленности 
По переписи 1897 г. в России видно, что особенно остро стояла социальная проблема с 
(*ответ*) профессиональным нищенством 
 проституцией 
 безработицей 
 детской беспризорностью 
По Тарасову, юридическое обоснование государственной помощи нуждающимся вытекает из презумпции невиновности личности в ситуации, создавшейся в результате деятельности 
(*ответ*) правительственных и общественных органов 
 самих нуждающихся 
 биржевых спекулянтов 
 других частных лиц 
Под пандемичностью А. Якоби подразумевал «одновременное страдание» большого числа людей, характерное для 
(*ответ*) войн, голода, эпидемий 
 аскетизма 
 больниц 
 тюрем, каторг 
Подготовка специалистов по социальной работе в вузах ведется в несколько ступеней: 
(*ответ*) бакалавр, специалист, магистр 
 фельдшер, врач, доктор 
 техник, инженер 
 социальный работник, специалист по социальной работе
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Иногда в одном календарном месяце происходят сразу два полнолуния, хотя это достаточно редкое событие. Но совсем редко по два полнолуния происходят сразу в двух календарных месяцах одного года. В какие месяцы года это может произойти? Объясните свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы два полнолуния произошли в одном календарном месяце, надо, чтобы продолжительность этого месяца была больше, чем периода между двумя последовательными полнолуниями (последний называется синодическим месяцем и составляет 29.5 суток). Тогда возможна ситуация, что одно полнолуние происходит в самом начале месяца, а второе — в самом его конце. Однако если следующий месяц настолько короткий, что во время него полнолуние произойти не успеет, то в следующем после него месяце ситуация повторится: в течение него опять будут наблюдаться два полнолуния, одно в самом начале, другое — в конце.
Если продолжительность синодического месяца известна, то совершенно очевидно, что тем промежуточным месяцем, когда полнолуний может вообще не быть, может оказаться только февраль. Если же она неизвестна, то аналогичный вывод можно сделать, поняв, что искомый календарный месяц должен быть, во-первых, короче синодического, во-вторых, месяцы с такой продолжительностью должны встречаться достаточно редко (иначе описанная в условии ситуация не будет «совсем редкой»), т.е. месяцы с продолжительностью 30 суток, скорее всего, уже не годятся.
Ну а тогда два месяца года, в каждом из которых возможны два полнолуния — январь и март
Вопрос: Атмосфера звезды на 70% по массе состоит из водорода и на 30% — из гелия. Во сколько раз в атмосфере звезды больше атомов водорода, чем атомов гелия, если известно, что масса одного атома гелия в четыре раза больше, чем масса одного атома водорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть x — число атомов водорода в атмосфере, а y — число атомов гелия. Из условия
следует, что
х/4у = 70/30 
т.е. 3x = 28y. Следовательно, отношение числа атомов водорода к числу атомов гелия x/y = 28/3 ≈ 9.
Вопрос: 30 сентября 2016 года произошло покрытие Юпитера Луной. Определите длительность покрытия и день недели, в который произошло это событие. Свой ответ подтвердите расчетами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начнем с определения дня недели. Поскольку тур проходит 28 ноября в понедельник, то и последний день октября (31 октября) также был понедельником (28 делится без остатка на 7). Следовательно, 3 октября (31−28 = 3) также понедельник, а дальше можно просто посчитать дни, выяснив, что 30 сентября — пятница.
Во время покрытия Юпитер почти не перемещается на фоне звезд (поскольку находится далеко от Земли), и продолжительность покрытия определяется Луной, которая движется по Юпитеру. Покрытие может быть, как говорят, «центральным» (когда Юпитер проходит за Луной по ее диаметру) и в таком случае, очевидно, будет наиболее продолжительным. Оценим продолжительность именно центрального покрытия.
Луна совершает один полный оборот по небу на фоне звезд за 27.3 суток (эта величина называется сидерическим месяцем). Впрочем, такая точность для решения задачи не нужна, вполне достаточно считать, что это занимает календарный месяц (т.е. примерно 30 суток). Следовательно, за одни сутки она перемещается на 360◦/27.3 = 13◦ (или 12 если оценка сидерического периода была более грубой). При этом угловой диаметр диска Луны составляет около 0. 5, и для прохождения такого расстояния по небу ей нужно 1/26 (или 1/24) часть суток. Соответственно, продолжительность центрального покрытия составляет примерно 1 час, если же покрытие будет не центральным, то она может быть и меньше.
Вопрос: Двенадцать знаков Зодиака имеют равную протяженность на эклиптике. В каком из них Солнце находится меньше всего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце быстрее всего движется по эклиптике в первых числах января, когда земля проходит через перигелий орбиты. В этот период Солнце находится в созвездии Стрельца и в зодиакальном знаке Козерога. (Известно, что две тысячи лет, прошедшие с момента канонизации астрономии в трудах Птолемея, в результате прецессии накопилось расхождение между положениями созвездий и точки весеннего равноденствия, к которой привязаны знаки Зодиака). Значит, через знак Козерога Солнце проходит наиболее быстро (на 2 суток быстрее, чем через летний знак Рака).
Вопрос: Приблизительно сколько раз в году при благоприятной погоде могут любоваться полной Луной белые медведи? Наклонение плоскости орбиты Луны к плоскости эклиптики составляет около 5. Считайте, что белые медведи живут вблизи северного полюса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время полнолуния направление на Луну практически противоположно направлению на Солнце. То есть, во времена полнолуний Луна находится примерно в той области небесной сферы, которая противоположна направлению на Солнце. С точностью до 50 это означает, что полной Луной белые медведи могут любоваться только тогда, когда Солнце под горизонтом - 6-7 раз в году, во время полярной ночи. Если считать точно, то полная Луна может быть на Северном полюсе над горизонтом от 5 до 8 раз в году
Вопрос: Как отличаются линейные скорости космонавтов, находящихся на Луне, если один из них видит Землю в зените, а второй находится в диаметрально противоположной точке лунного шара? Радиус Луны 1740 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорости космонавтов будут не одинаковы, потому что Луна вращается вокруг оси, причем период вращения Луны вокруг оси равен периоду ее обращения вокруг Земли (Т). Относительная скорость будет равна удвоенной экваториальной скорости осевого вращения: V = 2 * 2пRT , где R - радиус луны. Подставляя Т = 27.3 суток = 2.36106 с., R=1740 км, получаем V=9.3 м/с
Вопрос: Определите, внутри или вне Солнца находится центр масс Солнечной системы, пренебрегая массами всех планет, кроме Юпитера. Масса Солнца М в 1050 раз больше массы Юпитера mю. Известно, что диаметр Солнца в 108 раз меньше расстояния от Земли до Солнца, а расстояние от Юпитера до Солнца составляет Lю=5.2. а.е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если мы пренебрегаем всеми планетами, кроме Юпитера, то центр масс системы Солнце-Юпитер, который находится от центра Солнца на расстоянии = 5,2/1051 = 4,2*10-3 а.е. .Радиус Солнца - это половина его углового размера, видимого с Земли, умноженная на радиус земной орбиты, то есть Ro=4 .65*10-3 а.е. Видим, что L больше Ro. Таким образом, в рамках сделанных в условии допущений, центр масс Солнечной системы находится вне Солнца.
Вопрос: В шаровом звездном скоплении NGC 5694 видимые звездные величины на 18 больше их абсолютных величин. Сколько световых лет до скопления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Какое количество звезд (с точностью до целого числа) 4-й, 5-й и 16-й звездной величины могут дать столько же света, сколько дает одна звезда 1-й величины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Политика либерализации цен, массовых производственных высвобождений, свертывание социальных программ и их финансирования приводят к воспроизводству тех социогенных механизмов общественного выживания, которые актуализируются в(во) 
(*ответ*) пандемических обстоятельствах 
 весенне-полевых работах 
 время похорон 
 время религиозных праздников 
Политический кризис привел к тому, что с апреля 1998 г. по апрель 1999 г. реальные доходы граждан упали на 28%, пострадали прежде всего 
(*ответ*) инвалиды, многодетные семьи, пенсионеры 
 биржевые маклеры 
 те, кто давал деньги в кредит 
 те, кто хранил деньги в рублях 
Помимо земских и городских учреждений, на местах существовало _ призрение 
(*ответ*) церковно-приходское 
 губернаторское 
 княжеское 
 монастырское 
После принятия в 1964 г. Закона о пенсиях и пособиях членам колхозов 
(*ответ*) осуществляется всеобщее государственное обеспечение 
 пенсией обеспечивались отслужившие 20 - 25 лет военные, рабочие и колхозники с соответствующим стажем 
 пенсией обеспечивались только агрономы и инженеры 
 пенсией обеспечивались только рабочие и колхозники 
После разделения функций между наркоматами социального обеспечения и народного образования вопросы детской беспризорности 
(*ответ*) становятся менее актуальными 
 исчезли совсем 
 обострились из-за «двоевластия» 
 перешли в ведение учреждений образования 
После реформ 60-х годов XIX в. функция наблюдения за общественным призрением 
(*ответ*) остается за Министерством внутренних дел 
 передана Императорскому человеколюбивому обществу 
 перешла к Министерству просвещения 
 перешла к земским и городским учреждениям 
Потребность в школах для глухонемых детей составляла 150 000 мест, Императорское человеколюбивое общество располагало только 
(*ответ*) 3000 мест 
 15 000 мест 
 1000 мест 
 5000 мест 
Право на страхование как вид государственного обеспечения может реализоваться, если 
(*ответ*) государство участвует в образовании страховых фондов на основе прямых налогов 
 страховые фонды будут находиться в частных руках 
 страховые фонды будут приватизированы 
 общественное страхование не становится государственным институтом 
Предлагались и нестандартные виды помощи - по 
(*ответ*) организации и содержанию лошадей «скорой помощи», открытию рукодельных школ 
 переподготовке проституток в медсестры 
 переквалификации профессиональных нищих в профессиональных машинистов 
 открытию курсов краснодеревщиков для нищих и бродяг 
Приток дешевой деревенской рабочей силы обострил проблему безработицы, и в ряде городов по инициативе о. Иоанна Кронштадского были организованы 
(*ответ*) дома трудолюбия, которые предоставляли работу, а при ее отсутствии - пособия 
 субботники 
 общественные работы по уборке улиц, дворов 
 биржи труда 
Приходская благотворительность осуществлялась в следующих основных формах: 
(*ответ*) материальной, медицинской, просветительской 
 индивидуальной, коллективной, государственной 
 сиротской, инвалидной, старческой 
 теологической, психологической, педагогической
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Что необычное можно наблюдать сейчас на звездном небе северного полушария? Где и как это можно наблюдать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астрономы всего мира переполошились. Еще несколько дней назад комета Холмса, каких в Солнечной системе десятки, мирно летела по своей орбите, удаляясь от Солнца, и заметить ее можно было только в телескоп. Но в ночь на 24 октября она внезапно вспыхнула и засверкала так, что теперь ее найти на небе может любой. По расчетам астрономов, яркость кометы увеличилась в 400 тысяч раз! Такого никогда еще не было, и многие даже посчитали, что на нашем небосводе зажглась новая звезда. По каким причинам это произошло и сколько такое свечение продлится, точно сказать специалисты пока не могут. Ночью необычный объект виден со всего Северного полушария. За последние лет триста подобные вспышки комет происходили не меньше десяти раз. Но все же так ярко они еще не светились. Почему это происходит, пока непонятно. Ведь считается, что комета - этакий безжизненный космический айсберг, состоящий из льда, замороженных газов и пылинок вещества, из которого и создавались планеты
Вопрос: Когда мы ближе к Солнцу – зимой или летом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля проходит перигелий орбиты в первых числах января, в этот момент она ближе всего к Солнцу. В Северном полушарии в это время зима
Вопрос: Наш глаз видит звезды не слабее 6m. А можно ли заметить звезду 10m в 12-кратный бинокль с объективами диаметром 60 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диаметр зрачка у здорового глаза изменяется в зависимости от освещенности от 2 до 8 мм. Если не особенно долгой адаптации к темноте, то ночью диаметр зрачка составляет около 6 мм. Как видим, диаметр объектива бинокля в 10 раз больше, а значит количество собранного им света больше в 100 раз. Но весь ли собранный свет попадает в зрачок наблюдателя? Диаметр выходного зрачка бинокля составляет 60/12 = 5 мм, поэтому можно считать, что весь. Если бы не было потерь света в оптике (отражение и поглощение в стекле), то такой бинокль усиливал бы разрешающую способность глаза на 5m. Но даже если половина света теряется, усиление составит не менее 4m, так что звезды 10m должны быть доступны
Вопрос: Сколько времени прошло от соединения до противостояния планеты, если блеск ее за это время увеличился на 0,85m? Орбиту планеты считать круговой и лежащей в плоскости эклиптики
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи

Около 200 суток.