nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Учень вирізав з паперу 4 квадрати, 6 кругів, а трикутників — у 3 рази більше, ніж кругів. Скільки всього многокутників вирізав учень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:  6 • 3 + 4
6 • 3 = 18 (ф.) – трикутників вирізав учень.
18 + 4 = 22 (ф.) – многокутників вирізав учень.
Відповідь: 22 многокутники.
Вопрос: Склади задачу за даними таблиці. Перевір розв'язання.
 Купили
 Ціна
 Кількість
 Вартість     покупки
 Тарілки
 Миски
 4 грн
 6 грн
 5 шт.
 4 шт.
     ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мама купила 5 тарілок по 4 грн за кожну і 4 миски по 6 грн за кожну. Яка вартість покупки?
Розв'язання:  4 • 5 + 6 • 4
4 • 5 = 20 (грн) – вартість тарілок.
6 • 4 = 24 (грн) – вартість мисок.
20 + 24 = 44 (грн) – вартість покупки.
Відповідь: 44 грн.
Вопрос: Урок триває 40 хв, а перерва - 10 хв. Скільки часу тривають разом урок і перерва? 
На скільки 50 хв менше, ніж 1 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Урок триває 40 хв, а перерва - 10 хв. Скільки часу тривають разом урок і перерва? 
Розв'язання:  
40 + 10 = 50 (хв) – тривають разом урок і перерва.
Відповідь: 50 хвилин.

На скільки 50 хв менше, ніж 1 год?
Розв'язання:  
1 год – 50 хв = 60 хв – 50 хв = 10 хв
Відповідь: на 10 хвилин.
Вопрос: (тест) Учредитель по рекомендации бухгалтера заключил с аудиторской фирмой договор на аудити. В ходе проверки было установлено, что руководитель аудиторской фирмы является родственником старшего кассира проверяемой организации.Действия руководителя проверки:
- Откажется от проведения аудита 
 (*ответ к тесту*) Продолжит проверку 
- отстранит старшего кассира от работы 
(тест) Аудиторское заключение признается заведомо ложным.
 (*ответ к тесту*) решением суда
- руководителем организации, если проверка со стороны налоговых органов, проведенная после окончания аудиторской проверки, выявила ошибки и нарушения
- Комиссией по контролю за качеством аудита
(тест) Лицо, подписавшее заведомо ложное аудиторское заключение:
- не может быть привлечено к уголовной ответственности
 (*ответ к тесту*) Может быть привлечено к уголовной ответственности в соответствии с законодательством РФ
- может быть привлечено к уголовной ответственности только в случаях проведения обязательного аудита.
(тест) Какие из перечисленных ниже сведений аудиторская организация обязана указывать в аудиторском заключении, в разделе «Общие сведения об аудиторе»?
- банковские реквизиты
- количество аттестованных аудиторов в штате
 (*ответ к тесту*) Юридический и фактический адреса.
(тест) Выявленных в ходе аудиторской проверки существенные нарушения бухгалтерского учета указываются:
- во вводной части аудиторского заключения
 (*ответ к тесту*) в части аудиторского заключения, описывающей объем аудита
- в части аудиторского заключения, содержащей аудиторское мнение.
(тест) Обозначения объекта аудита в аудиторском заключении не должны содержать: 
 (*ответ к тесту*) уровень существенности, рассчитанный в соответствии с внутрифирменными стандартами
- отчетный период
- наименование экономического субъекта в соответствии с учредительными документами
(тест) Запись о подтверждении достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта указывается:
- во вводной части аудиторского заключения
- в части аудиторского заключения, описывающей объем аудита
 (*ответ к тесту*) в части аудиторского заключения, содержащей аудиторское мнение
(тест) Должен ли пользователь отчетности принимать мнение аудитора как подтверждение эффективности ведения дел руководством аудируемого лица:
 (*ответ к тесту*) Нет
- да, только в случае проведения обязательного аудита
- да, только в случае проведения инициативного аудита
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Перше число 3, друге — у 6 разів більше, а третє — в 2 рази менше від другого. Знайди третє число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:  
3 • 6 = 18  – друге число.
18 : 2 = 9  – третє число.
Відповідь: 9.
Вопрос: Гурток «Умілі руки» відвідують  5  дівчаток, а хлопчиків — у 4 рази більше. Скільки всього дітей відвідує гурток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:  5 • 4 + 9
5 • 4 = 20 (д.) – хлопчики відвідують гурток.
20 + 9 = 29 (д.) – всього дітей відвідує гурток.
Відповідь: 29 дітей.

4×5=20 хлопчиків ввдввдує
20+5= 25всього дітей відвідує
Вопрос: У дитячий садок привезли 4 кг бананів, яблук — на 28 кг більше, ніж бананів, а чорносливу — в 4 рази менше, ніж яблук. Скільки кілограмів чорносливу привезли в дитячий садок? Поясни, про що дізналися кожною дією.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 4 + 28 = 32 (кг) – привезли яблук.
2) 32 : 4 = 8 (кг) – привезли чорносливу.
Вопрос: На приготування обіду кухар витратив 36 кг картоплі, капусти — у 4 рази менше, ніж картоплі, а цибулі — у З рази менше, ніж капусти. Скільки кілограмів цибулі витратив кухар? Скільки всього кілограмів овочів витратив кухар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:     36 : 4 : 3
1) 36 : 4 = 9 (кг) – витратив капусти.
2) 9 : 3 = 3 (кг) – витратив цибулі.
Відповідь: 3 кілограми.

Скільки всього кілограмів овочів витратив кухар?
36 + 9 + 3 = 48 (кг) – всього овочів витратив кухар.
Відповідь: 48 кілограмів.
Вопрос: У Вінні-Пуха 12 повітряних кульок, а у П'ятачка — 6. Що треба зробити, щоб кульок у них стало порівну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 12 + 6 = 18 (к.) – разом кульок у Вінні-Пуха і П'ятачка.
2) 18 : 2 = 9 (к.) – буде у кожного порівно кульок.
3) 9 - 6 = 3 (к.) – не вистачає кульок П'ятачку, щоб було порівно.
Вінні-Пух має віддати 3 кульки П'ятачку, щоб кульок в них стало порівну.
Відповідь: 3 кульки віддати.
Вопрос: Ширина вулиці 22 м, ширина проїзної частини 14 м. Яка ширина кожного з двох тротуарів, якщо вони однакові?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:  (22 - 14) : 2
1) 22 - 14 = 8 (м) – ширина двох тротуарів разом.
2) 8 : 2 = 4 (м) – ширина кожного тротуару.
Відповідь: 4 метри.
Вопрос: Перше число 12, друге — у 2 рази менше від першого, а третє — у 8 разів більше, ніж друге. Знайди третє число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:   12 : 2 • 8
1) 12 : 2 = 6  – друге число.
2) 6 • 8 = 48  – третє число.
Відповідь: 48.
Вопрос: Годинник показує час, коли учень розпочав виконувати домашнє завдання з математики. Через 20 хв він закінчив виконувати завдання. О котрій годині учень закінчив виконувати завдання?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
15 год 20 хв + 20 хв = 15 год 40 хв. – учень заківчив виконувати завдання.
Відповідь: о 15 год 40 хв.
Вопрос: Довжина стрічки 6 м. Яка загальна довжина трьох таких стрічок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
6 • 3 = 18 (м) – загальна довжина трьох таких стрічок.
Відповідь: 18 метрів.
Вопрос: Батько купив 2 кг яблук, 6 кг картоплі, а груш — у 2 рази менше, ніж картоплі. Скільки всього кілограмів фруктів купив батько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
6 : 2 = 3 (кг) – груш купив батько
2 + 3 = 5 (кг) – фруктів купив батько.
Відповідь: 5 кілограмів.
Вопрос: (тест) До даты подписания аудиторского заключения должен быть завершен сбор и оценка аудиторских доказательств о событиях, произошедших:
- После отчетной даты
- После общего собрания акционеровдате составления экономическим субъектом отчет-ности
- После даты окончания экономическим субъектом работ по составлению отчетности
(тест) Неопределенные обязательства должны быть отражены:
 (*ответ к тесту*) В части аудиторского заключения, описывающей объем аудита и в письменной информации (отчете) аудитора
- В части аудиторского заключения, содержащей аудиторское мнение
- В части аудиторского заключения, описывающей объем аудита.
(тест) Исправления в аудиторском заключении:
- Допускаются
- допускаются, но они должны быть заверены собственной подписью 
уполномоченного лица аудиторской фирмы 
 (*ответ к тесту*) не допускаются.
(тест) Аудиторское заключение представляется в обязательном порядке аудиторской фирмой:
 (*ответ к тесту*) только клиенту
- клиенту и местной налоговой службе
- клиенту и всем пользователям отчетности клиента по их требованию
- клиенту и в Аудиторскую Палату.
(тест) Ответственность аудитора:
 (*ответ к тесту*) аудитор ответственен за свое заключение
- аудитор ответственен за содержание отчетов клиента
- аудитор ответственен за работу других специалистов, привлекаемых к проверкам.
(тест) Несет ли аудиторская организация ответственность за события, произошедшие после даты подписания аудиторского заключения?
 (*ответ к тесту*) Нет, если он строго следовал стандартам аудиторской деятельности
- В зависимости от условий договора.
- в исключительных случаях
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Від стрічки завдовжки 5 м відрізали три шматки по 6 дм. Яка завдовжки стрічка залишилася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:   пригадаймо: 1 м = 10 дм
6 • 3 = 18 (дм) – відрізали від стрічки.
50 – 18 = 32 (дм) – метрів стрічки залишилося.
Відповідь: 32 дециметри.
Вопрос: Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 разів менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки було зелених цукерок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    (25 + 10) : 5 
25 + 10 = 35 (ц.) – цукерки жовті і рожеві разом.
35 : 5 = 7 (ц.) – було зелених цукерок.
Вопрос: В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 разів менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    25 : 5 + 10
25 : 5 = 5 (п.) – серед пасажирів було дітей.
5 + 10 = 15 (п.) – разом дітей і жінок їхала в автобусі.
Вопрос: Склади свою задачу за першим виразом: (25 - 5) + 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача 1. Ручка коштувала 25 грн, альбом – 10 грн, а олівці – на 5 грн менше, ніж ручка. Скільки грошей заплатили за  олівці і альбом? 
Задача 2. Спортивний гурток відвідують 25 дітей, гурток з малювання - 10, а  гурток  з бального танцю – на 5 дітей менше, ніж спортивний гурток. Скільки дітей відвідують гуртки з малювання і бального танцю?
Вопрос: Купили 4 іграшки за ціною 6 грн. Усього заплатили 24 грн. Про що дізнаємося, обчисливши кожен вираз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 • 4 = 24 (грн) – коштують 4 іграшки (Яка вартість покупки?).
24 : 6 = 4 (ігр.) – всього  іграшок купили. (Скільки іграшок купили?).
24 : 4 = 6 (грн) - ціна іграшки. (Яка ціна іграшки?).
Вопрос: Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки крохмалю одержали з З0 кг картоплі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
30 : 6  = 5 (кг) - крохмалю одержали.
Відповідь: 5 кілограмів.
Вопрос: Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?
Склади обернені задачі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
5 • 4 = 20 (кг) – маса 4 таких гусок.
Відповідь: 20 кілограмів.

Склади обернені задачі.
Маса 4 однакових гусок 20 кг. Яка маса одної такої гуски?
Розв'язання:
20 : 4 = 5 (кг) – маса одної такої гуски.
Відповідь: 5 кілограмів.
Маса гуски 5 кг. Скільки таких гусок будуть мати масу 20 кг?
Розв'язання:
20 : 5 = 4 (г.) – стільки гусок будуть мати масу 20 кг.
Відповідь: 4 гуски.
Вопрос: Маса 6 однакових малих посилок 18 кг, а маса більшої посилки 8 кг. На скільки кілограмів маса малої посилки менша за масу більшої?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:     8 - (18 : 6)
18 : 6 = 3 (кг) – маса малої посилки.
8 -  3 = 5 (кг) – на стільки кілограмів маса малої посилки менша за масу більшої.
Відповідь: на 5 кілограмів.
Вопрос: У 6 однакових бідонах 24 л води, а у відрі - 10 л. На скільки літрів води більше у відрі, ніж у бідоні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    10 - (24 : 6)
24 : 6 = 4 (л) – літрів води в одному бідоні.
10 -  4 = 6 (л) – на стільки літрів води більше у відрі, ніж у бідоні.
Відповідь: на 6 літрів.
Вопрос: Маса теляти 42 кг, індички — у 6 разів менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маса курки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:   42 : 6 - 4
42 : 6 = 7 (кг) – маса індички.
7 -  4 = 3 (кг) – маса курки.
Відповідь: 3 кілограми.
Вопрос: (тест) Если аудитор высказал в заключении безоговорочно положительное мнение, означает ли это, что в непрерывности деятельности предприятия нет сомнений?
 (*ответ к тесту*) нет, не означает
- вопрос решается аудитором
- да, означает
(тест) Аудиторское заключение представляется в обязательном порядке аудиторской фирмой
 (*ответ к тесту*) только клиенту
- клиенту и местной налоговой службе
- клиенту и всем пользователям отчетности клиента по их требованию
(тест) Кому аудиторская фирма обязана предоставлять копии аудиторского заключения:
- налоговым или иным заинтересованным государственным органам
- всем заинтересованным лицам
 (*ответ к тесту*) никому, кроме случаев, установленных законодательством РФ.
- Обязано ли предприятие предоставлять заинтересованным лицам рабочую документацию аудитора
- да (предоставляются все материалы аудиторской проверки)
 (*ответ к тесту*) не обязано
- да (предоставляется только итоговая часть аудиторского заключения).
(тест) Должен ли пользователь отчетности принимать мнение аудитора как подтверждение эффективности ведения дел руководством аудируемого лица:
 (*ответ к тесту*) Нет
- да.
- да, только в случае проведения инициативного аудита
(тест) В аудиторском заключении аудиторская организация выразила сомнение в возможности аудируемого субъекта продолжать свою деятельность, хотя об этом аудиторов не просили. Возникла конфликтная ситуация, т.к. отчетность была достоверной. Оцените ситуацию:
- аудиторская организация не вправе делать такие суждения, это не относится к предмету аудита
- главное в аудиторском заключении — подтверждение достоверности отчетности, остальное не имеет значения
 (*ответ к тесту*) аудиторская организация поступила правильно
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Екскурсія в музеї тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
15 год 10 хв – 50 хв = (15 год + 10 хв) – 50 хв = (14 год + 1 год + 10 хв) – 50 хв = (14 год + 60 хв + 10 хв) – 50 хв = (14 год + 70 хв) – 50 хв = 14 год + (70 хв – 50 хв) = 14 год + 20 хв = 14 год 20 хв – о цій годині розпочалася екскурсія.
Відповідь: о 14 год 20 хв.
Вопрос: Басейн відвідує 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 разів менше. Скільки всього дітей ходить у басейн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    48 : 6 + 48
48 : 6 = 8 (д.) – серед дітей є дівчаток.
8 + 48 = 56 (д.) – всього дітей ходить у басейн.
Відповідь: 56 дітей.
Вопрос: У класі 18 хлопчиків, а дівчаток — на 6 менше. Скільки всього учнів у класі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:   (18 - 6) + 18
18 - 6 = 12 (уч.) – серед учнів стільки дівчат.
12 + 18 = 30 (уч.) – всього учнів у класі.
Відповідь: 30 учнів.
Вопрос: Батько купив 15 кг картоплі в 5 однакових сітках і 4 кг моркви. Син допоміг йому нести одну сітку картоплі та моркву. Скільки кілограмів овочів ніс син?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    15 : 5 + 4
15 : 5 = 3 (кг) – є кілограмів картоплі в одній сітці.
3 + 4 = 7 (кг) – кілограмів овочів ніс син.
Відповідь: 7 кілограмів.
Вопрос: Побудуй відрізки довжиною АВ = 12 см і КМ = 3 см. Поділи АВ на частини по 3 см. Визнач дією, у скільки разів КМ коротший за АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
12 : 3 = 4 (ч.) – на таку кількість частин поділений відрізок АВ.
12 : 3 = 4 (р.) – у стільки разів КМ коротший за АВ.
Відповідь: 4 частини, у 4 рази.
Вопрос: Перше число 18, а друге 6. У скільки разів друге число менше від першого? На скільки одиниць друге число менше від першого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
18 : 6 = 3 (р.) – у стільки разів друге число менше від першого.
18 - 6 = 12  – на стільки одиниць друге число менше від першого.
Відповідь: у 3 рази, на 12.
Вопрос: Батькові 32 роки, а мати на 4 роки молодша від нього. Скільки років їхньому синові, якщо він у 4 рази молодший від матері?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    (32 - 4) : 4
32 – 4 = 28 (р.) – років матері.
28 : 4 = 7 (р.) – років синові.
Відповідь: 7 років.
Вопрос: Від чотирикутника відрізали 1 кут. Скільки кутів у фігури, яка утворилася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У фігури, яка утворилася є 5 кутів.
Вопрос: Запиши вирази та обчисли їх значення.
1) Частку чисел 48 і 8 зменшити у 2 рази.
2) Добуток чисел 3 і 8 збільшити на 27.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) (48 : 8) : 2 = 6 : 2 = 3
2) (3 • 8) + 27 = 24 + 27 = 51
Вопрос: За 5 год роботи двигуна було витрачено З0 л пального. Скільки літрів пального потрібно на 1 год роботи цього двигуна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
30 : 5 = 6 (л) – пального потрібно на 1 год роботи цього двигуна.
Відповідь: 6 літрів.
Вопрос: 1- Нормативные правовые акты органов местного самоуправления о местных налогах и сборах принимаются:
- Законами субъектов Российской Федерации
 (*ответ к тесту*) - Представительными органами местного самоуправления
- Органами субъектов Российской Федерации
2- Налоговый контроль включает:
 (*ответ к тесту*) - Формы и методы
- Учет налогоплательщиков
- Камеральные и выездные налоговые проверки
3- Налоговым кодексом устанавливаются, изменяются или отменяются:
 (*ответ к тесту*) - Федеральные налоги и сборы
- Налоги и сборы субъектов Российской Федерации
- Местные налоги и сборы
4- Неустранимые сомнения, противоречия и неясности актов законодательства о налогах и сборах толкуются:
- В пользу государства
- В пользу федерации
 (*ответ к тесту*) - В пользу налогоплательщика (плательщика сборов)
5- К актам законодательства по налогам и сборам относятся:
 (*ответ к тесту*) - Налоговый кодекс Российской Федерации и принятые в соответствии с ним законы о налогах и сборах
- Постановление правительства Российской Федерации
- Приказы Федеральной налоговой службы
6- Акты законодательства о налогах вступают в силу:
- Не ранее 1 января, следующего за годом их принятия
 (*ответ к тесту*) - Не ранее 1-го числа очередного налогового периода и не ранее одного месяца со дня их официального опубликования
- Не ранее, чем по истечении налогового периода со дня их официального опубликования
7- Нормативный акт о налогах и сборах признается не соответствующим НК при наличии одного из следующих обстоятельств:
- Отменяет или ограничивает права налогоплательщика
- Не допускает действий, запрещенных Налоговым Кодексом 
 (*ответ к тесту*) - Запрещает действия налоговых органов, разрешенные или предписанные Налоговым Кодексом 
8- Срок, установленный законодательством о налогах и сборах, определяется:
- Календарной датой
- Истечением периода времени, но не более года
 (*ответ к тесту*) - Календарной датой или истечением периода времени
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У саду викорчували 5 старих вишень. Натомість посадили 15 молодих. У скільки разів більше вишень посадили, ніж викорчували?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
15 : 5 = 3 (р.) – у скільки разів більше вишень посадили, ніж викорчували.
Відповідь: у 3 рази.
Вопрос: Для приготування клею взяли 2 склянки крохмалю і 18 склянок води. У скільки разів менше взяли крохмалю, ніж води? Склади обернену задачу з відповіддю 18.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
18 : 2 = 9 (р.) – у скільки разів менше взяли крохмалю, ніж води.
Відповідь: у 9 разів.

Склади обернену задачу з відповіддю 18.
Для приготування клею взяли 2 склянки крохмалю, а води – у 9 разів більше, ніж крохмалю. Скільки склянок води взяли для приготування клею?
Вопрос: За 3 год оператор набирає на комп'ютері 15 сторінок тексту. Скільки сторінок 4 оператори наберуть за 1 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
15 : 3 = 5 (ст.) – сторінок набирає оператор за 1 годину.
5 • 4 = 20 (ст.) – сторінок наберуть 4 оператори за 1 годину.
Відповідь: 20 сторінок.
Вопрос: Матері 24 роки, а доньці 4 роки. У скільки разів мати старша за доньку? На скільки років донька молодша за матір?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
24 : 4 = 6 (р.) – у стільки разів мати старша за доньку.
24 – 4 = 20 (р.) - на стільки років донька молодша за матір?
Відповідь: у 6 разів, на 20 років.
Вопрос: Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки днів бригада змонтує 4 таких будинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
7 • 4 = 28 (дн.) – за стільки днів бригада змонтує 4 таких будинки.
Відповідь: 28 днів.
Вопрос: Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витрачають 3 таких трактори за 1 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
42 : 6 = 7 (л) – бензину витрачається за 1 годину роботи одним трактором.
7 • 3 = 21 (л) – пального витрачають 3 таких трактори за 1 годину.
Відповідь: 21 літр.
Вопрос: У 6 однакових ящиках З0 кг лимонів. Маса порожнього ящика 3 кг. Яка маса ящика з лимонами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
30 : 6 = 5 (кг) – маса лимонів у одному ящику.
5 + 3 = 8 (кг) – маса ящика з лимонами.
Відповідь: 8 кілограмів.
Вопрос: Робітник за 1 год обробляв 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за 8 год роботи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1 спосіб.         (9 - 2) • 8
9 - 2 = 7 (д.) – на стільки більше деталей обробляє за 1 годину.
7 • 8 = 56 (д.) – на стільки більше деталей став обробляти робітник.
2 спосіб.         9 • 8 - 2 • 8
9 • 8 = 72 (д.) – деталей обробляв на нових верстатах.
2 • 8 = 16 (д.) – деталей обробляв на старих верстатах.
72 - 16 = 56 (д.) – на стільки більше деталей став обробляти робітник.
Відповідь: на 56 деталей.
Вопрос: За поданою умовою дай відповіді на запитання. Перше число 45, а друге — у 5 разів менше.
1) Чому дорівнює друге число?
2) На скільки друге число менше від першого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Чому дорівнює друге число?
Розв'язання:
45 : 5 = 9  – друге число.
Відповідь: 9.
2) На скільки друге число менше від першого?
Розв'язання:
45 - 9 = 36  – на стільки друге число менше від першого.
Відповідь: на 36.
Вопрос: В альбомі у Тараса на трьох сторінках по 7 марок і в пакетику 18 марок. Скільки всього марок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    7 • 3 + 18
7 • 3 = 21 (м.) – марок в альбомі.
21 + 18 = 39 (м.) – всього марок.
Відповідь: 39 марок.
Вопрос: 9- Акты законодательства о налогах и сборах, вводящие налоги и сборы, повышающие налоговые ставки, вступающие в силу:
- Не ранее 1 января года, следующего за годом их принятия
 (*ответ к тесту*) - Не ранее 1 января года, следующего за годом их принятия, но не ранее одного месяца со дня их официального опубликования
- Не ранее, чем по истечении налогового периода со дня их официального опубликования
10- Признание нормативного акта не соответствующего Налоговому Кодексу осуществляется:
- Путем отмены этого акта Правительством Российской федерации
- В судебном порядке, если иное не предусмотрено в нормативном акте
 (*ответ к тесту*) - В судебном порядке, если иное не предусмотрено Налоговым Кодексом
11- Срок, установленный законодательством о налогах и сборах, определяется:
- Календарной датой
- Истечением периода времени, но не более года
 (*ответ к тесту*) - Календарной датой или истечением периода времени
12- Налог – это:
- Обязательный, индивидуальный, безвозмездный или возмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц
- Обязательный, индивидуальный, безвозмездный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц
 (*ответ к тесту*) - Обязательный, индивидуальный, безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц
13- Производство по делу о налоговых правонарушениях, содержащих признаки преступления, ведется в порядке установленном:
- Законодательством Российской Федерации об административных правонарушениях
 (*ответ к тесту*) - Уголовно-процессуальным законодательством и законодательством РФ
- Налоговым и Таможенным Кодексом
14- Недоимка – это:
- Сумма налога, не уплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах срок
- Сумма налога или сбора, недоначисленная и неуплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах срок
 (*ответ к тесту*) - Сумма налога или сбора, неуплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах срок
15- Место нахождения российской организации:
- Место осуществления этой организацией деятельности
- Место фактического юридического адреса
 (*ответ к тесту*) - Место ее государственной регистрации
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Які з поданих висловлень завжди істинні (правильні), які — завжди хибні (неправильні), а які можуть бути істинними або хибними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Двоцифрове число більше за одноцифрове.
Істинне (правильне).
2) Зменшуване більше за різницю.
Істинне (правильне).
3) Від'ємник більший за різницю.
Можуть бути істинними або хибними, тобто не завжди істинні. Напр., 14 - 8 = 6, від'ємник 8 більший за різницю 6. Напр., 14 - 6 = 8, від'ємник 6 менший за різницю 8.
4) Сума не може дорівнювати доданку.
Хибне (неправильне). Напр., 5 + 0 = 5, доданок і сума дорівнюють 5.
5) Батько старший за дідуся.
Хибне (неправильне).
Вопрос: На сцені співав хор з 2 рядів по 7 дівчаток і 6 хлопчиків. Скільки всього дітей у хорі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:        7 • 2 + 6
7 • 2 = 14 (д.) – серед дітей було дівчаток.
14 + 6 = 20 (д.) – всього дітей у хорі.
Відповідь: 20 дітей.
Вопрос: Маса дерев'яного бруска 6 кг, а маса такого самого за розміром залізного бруска у 8 разів більша. Яка маса залізного бруска? На скільки кілограмів його маса більша від маси дерев'яного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:    6 • 8 - 6
6 • 8 = 48 (кг) – маса залізного бруска.
48 – 6 = 42 (кг) – на стільки кілограмів маса залізного бруска більша від маси дерев'яного.
Відповідь: 48 кілограмів, на 42 кілограми.
Вопрос: Листоноша приніс у бібліотеку 3 журнали, 1 брошуру і 12 газет. У скільки разів більше листоноша приніс газет, ніж журналів і брошур разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:   12 : (3 + 1)
3 + 1 = 4 (пр.) – примірників журналів і брошур разом.
12 : 4 = 3 (р.) – у стільки разів більше листоноша приніс газет.
Відповідь: у 3 рази.
Вопрос: Число 8 можна розкласти на два доданки по-різному. Яка пара таких доданків при множенні дає найбільший добуток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Число 8 можна розкласти на два доданки по-різному так:
1 + 7 = 8    2 + 6 = 8    3 + 5 = 8    4 + 4 = 8
Отримаємо такі добутки:
1 • 7 = 7   2 • 6 = 12   3 • 5 = 15    4 • 4 = 16
Отже, пара таких доданків при множенні дає найбільший добуток: 4 + 4
Вопрос: Бюджет денежных средств разрабатывается до:
прогнозного бухгалтерского баланса.
Бюджетный цикл состоит из следующих этапов:
а) планирования с участием всех центров ответственности;
б) определения показателей для оценки деятельности;
д) обсуждения изменений в планах и их корректировки.
Бюджетным циклом в управленческом учете называют:
процесс составления организацией бюджета.
Бюджетом компании "Альфа" за период предусмотрена выручка от реализации товаров на сумму 200 тыс. руб., при этом поступление денег на расчетный счет в данном периоде составит 150 тыс. руб. Общая сумма выплат и платежей в данном периоде ожидается в размере 180 тыс. руб., при этом сальдо на конец данного периода в бюджете денежных средств должно составить 25 тыс. руб. В этой связи компании "Альфа":
необходим кредит в размере 55 тыс. руб.
В процессе бюджетирования используется: 
как прогнозные, так и фактические данные.
В процессе подготовки оперативного бюджета последним этапом является подготовка:
плана прибылей и убытков.
В течении квартала оптовой торговой организацией закуплено товаров на сумму 300 тыс. руб. Товарный запас на начало квартала отсутствовал, на конец квартала составлял 50 тыс. руб. Все товары продавались с наценкой 30 % на условиях последующей оплаты. В течение квартала на расчетный счет организации поступило 200 тыс. руб. Сальдо по счету 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками" на конец квартала составит:
125 тыс. руб.
В управленческом учете выделяют следующие виды бюджетов:
гибкие и статические.
Важнейшими функциями бюджета являются: 
а) планирование деятельности организации; 
б) создается объективная основа оценки результатов деятельности организации в целом и ее подразделений; 
в) координация деятельности различных подразделений организации; 
г) оценка выполнения планов центрами ответственности и их руководителями.
Выберите бюджеты, которые необходимо составлять для построения бюджета себестоимости продукции:
б) бюджет производства;
в) бюджет закупок материалов;
г) бюджет заработной платы;
д) бюджет общепроизводственных расходов.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Купили 5 кг огірків, 4 кг помідорів і 3 кг яблук. У скільки разів менше купили яблук, ніж овочів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:  (5 + 4) : 3
5 + 4 = 9 (кг) – купили овочів (огірків і помідорів).
9 : 3 = 3 (р.) – у стільки разів менше купили яблук, ніж овочів.
Відповідь: у 3 рази.
Вопрос: Побудуй прямокутник, довжина якого 5 см, а ширина - на 2 см менша.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
5 - 2 = 3 (см) – ширина прямокутника.
Отже, треба побудувати прямокутник, довжина якого 5 см, а ширина – 3 см.

Знайди його периметр.
Нагадаємо: периметр – це сума довжин всіх сторін прямокутника.
Розв'язання:
5 + 5 + 3 + 3 =16 (см) – периметр прямокутника.
Відповідь: 16 сантиметрів.
Вопрос: Маса гарбуза 12 кг, а маса дині на 9 кг менша. У скільки разів маса гарбуза більша за масу дині?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:             12 : (12 – 9)
12 – 9 = 3 (кг) – маса дині.
12 : 3 = 4 (р.) – у стільки разів маса гарбуза більша за масу дині.
Відповідь: у 4 рази.
Вопрос: Перше число 5, а друге — на З0 більше. У скільки разів перше число менше від другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:                (5 + 30) : 5
5 + 30 = 35 – друге число.
35 : 5 = 7 (р.) -  у стільки разів перше число менше від другого.
Відповідь: у 7 разів.
Вопрос: Лабіринт. Покажи шлях до центру. Сума чисел, записаних біля воріт, через які проходить шлях, має дорівнювати числу, записаному всередині.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
 ответ 40 + 24 + 16 = 80
Вопрос: 16- При установлении регионального налога законодательными (представительными) органами субъектов Российской Федерации налоговые льготы
- Не могут предусматриваться
 (*ответ к тесту*) - Могут предусматриваться
- Могут предусматриваться только для определенных категорий налогоплательщиков
17- Местные налоги и сборы обязательны к уплате на территории:
 (*ответ к тесту*) - Соответствующих муниципальных образований
- Соответствующих субъектов Российской Федерации
- Соответствующих территориальных образований или субъектов Российской Федерации
18- Региональные или местные налоги и (или) сборы, не предусмотренные кодексом:
 (*ответ к тесту*) - Не могут устанавливаться
- Могут устанавливаться только на один налоговый период
- Могут устанавливаться только на территории муниципальных образований
19- К региональным налогам относятся
 (*ответ к тесту*) - Налог на имущество организаций
- Земельный налог
- Водный налог
20- К федеральным налогам относятся
- Налог на имущество физических лиц
 (*ответ к тесту*) - Налог на добычу полезных ископаемых
- Транспортный налог
21- К местным налогам относятся
- Водный налог
 (*ответ к тесту*) - Земельный налог
- Транспортный налог
22- При установлении сборов обязательные для налогов элементы налогообложения:
- Не могут отсутствовать
 (*ответ к тесту*) - Могут отсутствовать
- Могут отсутствовать, если это определено законодательными актами
23- К специальным налоговым режимам относятся:
- Системы, принимаемые федеральными законами
 (*ответ к тесту*) - Система налогообложения в виде ЕНВД для отдельных видов деятельности
- Система налогообложения при выполнении договоров концессии и соглашений о разделе продукции
24- Налогоплательщиками или плательщиками сборов могут быть признаны:
- Только юридические лица
 (*ответ к тесту*) - Организации и физические лица
- Юридические лица, кроме филиалов, имеющих отдельный баланс и расчетный счет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Щоб одержати 7 кг цукру, використали 42 кг цукрових буряків. Скільки кілограмів цукрових буряків іде на виготовлення 1 кг цукру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
42 : 7 = 6 (кг) -  цукрових буряків іде на виготовлення 1 кг цукру.
Відповідь: 6 кілограмів.

Склади обернену задачу.
6 кг цукрових буряків іде на виготовлення  1 кг цукру. Скільки кілограмів цукрових буряків піде на виготовлення 7 кг цукру?
Розв'язання:
6 • 7 = 42 (кг) -  цукрових буряків піде на виготовлення 7 кг цукру.
Відповідь: 42 кілограми.
Вопрос: У кіоску до перерви продали 7 однакових листівок за 42 грн. Після перерви продали ще 5 однакових листівок за 45 грн. Скільки гривень одержали за листівки, продані за день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
42 + 45 = 87 (грн)  - гривень одержали за листівки, продані за день.
Відповідь: 87 гривень.

Постав ще запитання за умовою задачі.
Скільки всього листівок продали за день?
На скільки менше гривень за листівки вторгували у кіоску до перерви, ніж після перерви?
На скільки більше гривень за листівки вторгували у кіоску після перерви, ніж до перерви?
Вопрос: За даними малюнка і запитаннями склади числові вирази, щоб дізнатися:
1) скільки виростили гіацинтів і фікусів;
2) на скільки менше фікусів, ніж крокусів;
3) на скільки більше фікусів, ніж гіацинтів.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 25 + 30 = 55 (шт.) - виростили гіацинтів і фікусів.
2) 75 – 30 = 40 (шт.) - на стільки менше фікусів, ніж крокусів.
3) 30 – 25 = 5 (шт.) - на стільки більше фікусів, ніж гіацинтів.
Вопрос: У спортивний табір прибуло 24 футболісти, а хокеїстів — у 3 рази менше. На скільки більше прибуло футболістів, ніж хокеїстів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          24 – (24 : 3)
24 : 3 = 6 (осіб) – прибуло хокеїстів.
24 – 6 = 18 (осіб) - на стільки більше прибуло футболістів, ніж хокеїстів.
Відповідь: на 18 осіб.
Вопрос: Знайди числа й запиши рівності.
28 більше від 7 у ⃞ рази;
54 більше від 6 у ⃞ разів;
7 менше від 35 у ⃞  разів і менше від 63 у ⃞ разів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
28 більше від 7 у 4 рази;
54 більше від 6 у 9 разів;
7 менше від 35 у 5  разів і менше від 63 у 9 разів.
Щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше або менше за інше, треба більше число поділити на менше.
28 > 7 ,  тому 28 : 7 = 4. Відповідь: у 4 рази.
54  > 6, тому 54 : 6 = 9. Відповідь: у 9 разів.
35 > 7 і  63 > 7, тому 35 : 7 = 5 і  63 : 7 = 9. Відповідь: у 5 разів і 9 разів.
Вопрос: Фермеру треба розфасувати 21 кг червоних і 14 кг рожевих помідорів у ящики по 7 кг. Скільки потрібно ящиків?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й спосіб.
Розв'язання:      (21 + 14) : 7
21 + 14 = 35 (кг)  - всього  є помідорів (разом червоних і рожевих).
35 : 7 = 5 (ящ.) – потрібно ящиків.
Відповідь: 5 ящиків.
2-й спосіб.
Розв'язання:        21 : 7 + 14 : 7
21 : 7  = 3 (ящ.)  - потрібно ящиків для червоних помідорів.
14 : 7 = 2 (ящ.) – потрібно ящиків для рожевих помілорів.
3 + 2 = 5 (ящ.) – потрібно ящиків.
Відповідь: 5 ящиків.
Вопрос: 7 хлопчиків поділили між собою порівну 35 абрикосів. Скільки абрикосів одержав кожен хлопчик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
35 : 7 = 5 (абр.) – абрикосів одержав кожен хлопчик.
Відповідь: 5 абрикосів.

Склади обернені задачі.
Задача 1.
7 хлопчиків одержали по 5 абрикосів кожен. Скільки всього було абрикосів?
Розв'язання:
5 • 7 = 35 (абр.) – всього було абрикосів.
Відповідь: 35 абрикосів.
Задача 2.
35 абрикосів розділили між собою порівно декілька хлопчиків. Скільки було хлопчиків, якщо кожен з них одержав по 5 абрикосів?
Розв'язання:
35 : 5 = 7 (хл.) – було хлопчиків.
Відповідь: 7 хлопчиків.
Вопрос: Ширина річки 20 м. Під час повені річка з одного боку вийшла з берегів на 6 м, а з другого — у 3 рази далі. Яка ширина річки під час повені? Поясни, що означають доданки 20 + 6   і    6 • 3 у складеному виразі. Закінчи розв'язання задачі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:           20 + 6 + 6 • 3
6 • 3  = 18 (м) – ширина другого боку берега.
20 + 6 = 26 (м) – ширина річки і першого боку берега.
18 + 26 = 44 (м) – ширина річки під час повені.
Відповідь: 44 метри.
Вопрос: 18 л томатного соку розлили в дволітрові банки і таку саму кількість соку розлили в трилітрові банки. Скільки всього вийшло банок із соком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:           18 : 2 + 18 : 3
18 : 2 = 9 (б.) – вийшло дволітрових банок з соком.
18 : 3 = 6 (б.) – вийшло трилітрових банок з соком.
9 + 6 = 15 (б.) – всього вийшло банок з соком.
Відповідь: 15 банок.
Вопрос: За рік у селищі збудували 6 будинків, по 4 квартири в кожному, і 8 двоквартирних будинків. Скільки всього квартир збудували в селищі за рік?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          4 • 6 + 2 • 8
4 • 6 = 24 (кв.) – квартир у чотириквартирних будинках.
2 • 8 = 16 (кв.) – квартир у двоквартирних будинках.
24 + 16 = 40 (кв.) – всього квартир збудували.
Відповідь: 40 квартир.
Вопрос: 25- За учет доходов, расходов и иных объектов налогообложения филиала несет ответственность:
 (*ответ к тесту*) - Организация, учредившая филиал
- Организация, учредившая филиал, и сам филиал
- Филиал, если он наделен полномочиями, аналогичным полномочиям дочерней организации
26- Суд может признать лица взаимозависимыми если:
- Одна организация косвенно участвует в другой организации, и суммарная доля такого участия составляет более 15%
- Одна организация непосредственно участвует в другой организации, и суммарная доля такого участия составляет более 10%
 (*ответ к тесту*) - Отношения между этими лицами могут повлиять на результаты сделок по реализации товаров
27- Налогоплательщики (плательщики сборов) имеют право:
- Присутствовать при проведении налоговой проверки
- Присутствовать при проведении камеральной налоговой проверки
 (*ответ к тесту*) - Присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
28- Налогоплательщики (плательщики сборов) налоговые льготы
- обязаны использовать при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах
 (*ответ к тесту*) - имеют право использовать при наличии оснований и в порядке, согласно законодательства о налогах и сборах
29- Налогоплательщики (плательщики сборов) имеют право:
 (*ответ к тесту*) - Получать от МФ РФ письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах
- Получать от МФ РФ устные и письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах
30- Налогоплательщикам (плательщикам сборов) гарантируется:
- их Административная защита прав и законных интересов
 (*ответ к тесту*) - Административная и судебная защита их прав и законных интересов
- Административная защита их законных прав и интересов
31- Порядок защиты прав и законных интересов налогоплательщиков (плательщиков сборов) определяется:
- Налоговым кодексом Российской Федерации
 (*ответ к тесту*) - Налоговым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами
- Налоговым кодексом Российской Федерации, Уголовным кодексом и Уголовно-процессуальным кодексом
32- Права налогоплательщиков обеспечиваются
- Налоговым кодексом российской Федерации и иными федеральными законами
- Налоговым кодексом Российской Федерации
 (*ответ к тесту*) - Соответствующими обязанностями должностных лиц налоговых органов и иных уполномоченных органов
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У гуртку 7 дівчаток, а хлопчиків - у 3 рази більше. На скільки більше у гуртку хлопчиків, ніж дівчаток? Зміни запитання так, щоб останньою дією було додавання.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          7 • 3 - 7
7  • 3 = 21 (д.) – серед дітей хлопчики.
21 - 7 = 14 (д.) – на стільки більше у гуртку хлопчиків, ніж дівчаток.
Відповідь: на 14 дітей.

Зміни запитання так, щоб останньою дією було додавання.
Скільки всього дітей  у гуртку?
21 + 7 = 28 (д.) – всього дітей у гуртку.
Вопрос: У другому класі З0 учнів. До свята 14 учнів готують танці, 7 розучують пісні, а решта учнів учать вірші. Скільки учнів учать вірші?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:         30 – (14 + 7)
14  + 7 = 21 (уч.) – учні готують танці і розучують пісні.
30 - 21= 9 (уч.) – учні учать вірші.
Відповідь: 9 учнів.
Вопрос: У другому класі З0 учнів. До свята 14 учнів готують танці, а розучують пісні - у 2 рази менше. Решта - учать вірші. Скільки учнів учать вірші?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:         30 – (14 : 2 + 7)
1) 14  : 2 = 7 (уч.) – учні розучують пісні.
2) 14 + 7 = 21 (уч.) - учні готують танці і розучують пісні
3) 30 - 21= 9 (уч.) – учні учать вірші.
Відповідь: 9 учнів.
Вопрос: Щоб приготувати суміш для укладання цегли, взяли 7 кг цементу, а піску - на 14 кг більше. У скільки разів цементу взяли менше, ніж піску?
Заміни в умові на 14 кг більше словами у 2 рази більше. Чи зміниться відповідь задачі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:         (7 + 14) : 7
1) 7 + 14 = 21 (кг) – взяли піску.
2) 21 : 7 = 3 (р.) – у стільки разів взяли менше цементу, ніж піску.
Відповідь: у 3 рази.
Заміни в умові на 14 кг більше словами у 2 рази більше. Чи зміниться відповідь задачі?
Розв'язання:         14 : (7 • 2)
1) 7 • 2 = 14 (кг) – взяли піску.
2) 14 : 7 = 2 (р.) – у стільки разів взяли менше цементу, ніж піску.
Відповідь: Так, відповідь задачі зміниться.
Вопрос: Накресли три відрізки. Перший завдовжки 8 см, другий — у 2 рази коротший, а третій - на 2 см довший від першого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:         
1) 8 : 2  = 4 (см) – довжина другого відрізка.
2) 8 + 2 = 10 (см) – довжина третього відрізка.
Отже, треба накреслити відрізки довжиною 8 см, 4 см і 10 см.
Вопрос: Один цех за день виготовив 24 книжкові шафи, а другий — на 6 шаф більше. Усі шафи навантажили на 6 вантажних автомобілів порівну. Скільки шаф навантажили на один автомобіль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:         (24 + 6 + 24) : 6
1) 24 + 6 = 30 (ш.) – виготовив шаф другий цех.
2) 30 + 24 = 54 (ш.) – шаф разом виготовили два цехи.
3) 54 : 6 = 9 (ш.) – шаф навантажили на один автомобіль.
Відповідь: 9 шаф.
Вопрос: У цукорниці лежало 28 грудочок цукру. У 8 склянок чаю поклали по 3 грудочки. Скільки грудочок цукру залишилося в цукорниці? У скільки разів більше взяли цукру, ніж залишилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          28 - 3 • 8
1) 3 • 8 = 24 (гр.) – грудочки цукру поклали у склянки.
2) 28 - 24  = 4 (гр.) – грудочок цукру залишилося.
Відповідь: 4 грудочки.

У скільки разів більше взяли цукру, ніж залишилось?
Розв'язання:         24 : (28 - 3 • 8) 
1) 3 • 8 = 24 (гр.) – грудочки цукру поклали у склянки.
2) 28 - 24  = 4 (гр.) – грудочок цукру залишилося.
3) 24 : 4 = 6 (р.) - у стільки разів більше взяли цукру, ніж залишилось.
Відповідь: у 6 разів.
Вопрос: Як зміниться частка, якщо ділене 18 зменшити у 2 рази і дільник 6 теж зменшити у 2 рази?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
18 : 6 = 3
(18 : 2) : (6 : 2) = 9 : 3 = 3
Не зміниться, частка в обох випадках дорівнює 3.
Відповідь: не зміниться.

Якщо зменшуване  збільшити на 8 одиниць ,то різниця .......на........одиниць
Вопрос: Коневі на добу дають 16 кг сіна, буряків у 2 рази менше, ніж сіна, а вівса — у 4 рази більше, ніж буряків. Скільки кілограмів вівса дають коневі на добу? Скільки всього кілограмів кормів дають коневі на добу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:            (16 : 2) • 4
1) 16 : 2 = 8 (кг) – дають буряків.
2) 8 • 4  = 32 (кг) – дають вівса.
Відповідь: 32 кілограми.

Скільки всього кілограмів кормів дають коневі на добу?
Розв'язання:            (16 : 2) • 4 + 16 + 8
1) 16 : 2 = 8 (кг) – дають буряків.
2) 8 • 4  = 32 (кг) – дають вівса.
3) 32 + 16 + 8 = 56 (кг) – дають  кормів коневі на добу.
Відповідь: 56 кілограмів.
Вопрос: Ціна склянки 3 грн, а горнятка – 8 грн. Скільки коштують шість склянок і чотири горнятка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          3 • 6 + 8 • 4
1) 3 • 6 = 18 (грн) – коштують склянки.
2) 8 • 4  = 32 (грн) – коштують горнятка.
3) 18 + 32 = 50 (грн) – коштують склянки і горнятка разом.
Відповідь: 50 гривень.
Вопрос: 33- Налогоплательщики- организации обязаны письменно сообщить в налоговый орган об открытии и закрытии счетов:
- В двухнедельный срок
- В пятидневный срок
 (*ответ к тесту*) - В десятидневный срок
34- Налогоплательщики обязаны хранить данные бухгалтерского учета, необходимые для исчисления уплаты налогов:
- В течение пяти лет
 (*ответ к тесту*) - В течение четырех лет
- В течение трех календарных лет
35- Налогоплательщики обязаны письменно сообщить в налоговый орган о несостоятельности или ликвидации в срок:
- Не позднее десяти дней со дня принятия такого решения
- Не позднее пяти дней со дня принятия такого решения
 (*ответ к тесту*) - Не позднее трех дней со дня принятия такого решения
36- Налоговый резидент - это
 (*ответ к тесту*) - Физические лица, находящиеся в РФ не менее 183 дней в календарном году
- Организации, зарегистрированные в РФ
- Граждане зарегистрированные в РФ
37- Налоговыми агентами признаются лица, на которых в соответствии с Налоговым кодексом возложены:
- Обязанности и права по исчислению, удержанию у налогоплательщика и перечислению в соответствующий бюджет налогов
- Обязанности по перечислению в соответствующий бюджет налогов
 (*ответ к тесту*) - Обязанности по исчислению, удержанию у налогоплательщика и перечислению в соответствующий бюджет налогов
38- Налоговые агенты обязаны письменно в течение
- отчетного периода сообщать в налоговый орган о невозможности удержать налог у налогоплательщика
 (*ответ к тесту*) - одного месяца сообщать в налоговый орган о невозможности удержать налог у налогоплательщика и о сумме его задолженности
- одного месяца, но не позднее отчетного периода, сообщить в налоговый орган о невозможности удержать налог 
39- Налоговые агенты несут ответственность в соответствии с законодательством РФ 
- За неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него обязанностей по перечислению удержанных налогов
- За неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него прав
 (*ответ к тесту*) - За неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него обязанностей
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Купили 5 однакових іграшок за ціною 9 грн, та ще одну машинку за 52 грн. Яка вартість усієї покупки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          9 • 5 + 52
1) 9 • 5 = 45 (грн) – коштують іграшки.
2) 45 + 52 = 97 (грн) – вартість усієї покупки.
Відповідь: 97 гривень.
Вопрос: Рибалка впіймав 28 рибин. Кілька менших рибин він відпустив. Залишилася 21 рибина. У скільки разів більше рибин залишилось у рибалки, ніж він відпустив? Зміни запитання так, щоб у розв'язанні останньою дією було віднімання.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          21 : (28 – 21)
1) 28 - 21 = 7 (р.) – рибин відпустив.
2) 21 : 7 = 3 (р.) -  у стільки разів більше рибин залишилось, ніж відпустив.
Відповідь: у 3 рази.
Зміни запитання так, щоб у розв'язанні останньою дією було віднімання.
На скільки більше рибин залишилось у рибалки, ніж він відпустив?
Розв'язання:          21 -  (28 – 21)    
1) 28 - 21 = 7 (р.) – рибин відпустив.
2) 21 - 7 = 14 (р.) -  на стільки рибин більше залишилось, ніж відпустив.
Відповідь: на 14 рибин.
Вопрос: У 5 ящиків розклали порівну З0 кг вишень. Скільки потрібно таких ящиків, щоб розкласти 54 кг вишень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          54 : (30 : 5)   
1) 30 : 5 = 6 (кг) – кілограм вишень у одному ящику.
2) 54 : 6 = 9 (ящ.) – потрібно ящиків.
Відповідь: 9 ящиків.
Вопрос: У їдальні було 80 кг борошна. Протягом тижня щодня на випічку витрачали по 8 кг. Скільки кілограмів борошна залишилося в їдальні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          80 - (8 • 7)   
1) 8 • 7 = 56 (кг) – борошна витрачали щотижня.
2) 80 – 56 = 24 (кг) – борошна залишилося.
Відповідь: 24 кілограми.
Вопрос: У 7 ящиків розклали порівну 42 кг слив. А яблук у ящику - 12 кг. У скільки разів менша маса слив у ящику, ніж яблук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:          12 : (42 : 7)   
1) 42 : 7 = 6 (кг) – слив в одному ящику.
2) 12 : 6 = 2 (р.) – у стільки разів менша маса слив у ящику, ніж яблук.
Відповідь: у 2 рази.