nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В первый день на рынок привезли 20 ящиков помидоров, а во второй день — 8 таких же ящиков. Масса помидоров, привезённых в первый день, была на 120 кг больше, чем масса помидоров, привезённых во второй день. Сколько килограммов помидоров привезли в первый день и сколько — во второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 20-8=12 ящ.- разница.
2) 120:12=10кг помидоров-в одном ящике.
3) 20*10=200кг помидоров-привезли в первый день.
4) 8*10=80кг помидоров-привезли во второй
Вопрос: Средняя стоимость капитала при увеличении удельного веса собственного капитала
 (*ответ*) увеличивается
 не изменяется
 уменьшается
Средняя стоимость капитала при уменьшении удельного веса заемного капитала
 (*ответ*) увеличивается
 не изменяется
 уменьшается
Срок окупаемости инвестиций зависит от
 (*ответ*) инвестиционных затрат и получаемой прибыли
 источников финансирования
 количества инвесторов
Сроки привлечения капитала в продуктивный оборот для предприятий разных правовых форм являются потенциально неограниченными для
 (*ответ*) акционерного общества открытого типа
 акционерного общества закрытого типа
 общества с дополнительной ответственностью
 регистрации
Сроки привлечения капитала в продуктивный оборот для предприятий разных правовых форм являются потенциально ограниченными для
 (*ответ*) общества с ограниченной ответственностью
 (*ответ*) полного товарищества
 (*ответ*) товарищества на вере
 акционерного общества открытого типа
Ставка налога на прибыль предприятий составляет ... %
 (*ответ*) 24
 22
 35,6
 не более 45
 не менее 13
Статистический учёт в системе управления предприятием выполняет функцию
 (*ответ*) информационную
 контроля
 планирования
 распределения
 регулирования
Степень открытости социально-экономической системы определяется степенью ... со средой
 (*ответ*) взаимодействия
Стоимостной учет основных средств необходим для целей
 (*ответ*) налогообложения
 (*ответ*) страхования
 определения технического состава основных средств
Стоимостной учет основных средств необходим для целей
 (*ответ*) внесения доли в уставный капитал другого предприятия
 (*ответ*) расчета амортизационных отчислений
 оборотных
 определения производственной мощности предприятия
Стоимость капитала, полученного за счет выпуска обыкновенных акций, зависит от
 (*ответ*) прогнозируемого дивиденда
 номинальной стоимости акций
 рентабельности капитала
Стратегический план предприятия - это
 (*ответ*) совокупность главных целей предприятия и основных способов их достижения
 долгосрочная программа развития
 план предприятия на 5-10 лет
Стратегия дифференциации предполагает продукт предприятия по одной или нескольким характеристикам
 (*ответ*) выгодно отличается от продуктов конкурентов, цена на продукт предприятия выше среднесрочной
 выгодно отличается от продуктов конкурентов
 хуже продуктов конкурентов
Стратегия первопроходца предполагает
 (*ответ*) монопольное положение предприятия на новом рынке
 острую конкурентную борьбу значительного числа компаний
 существование на рынке нескольких крупных конкурентов
Структура социально-экономической системы - это ... элементов
 (*ответ*) взаимосвязь
 (*ответ*) состав
 иерархия
Структура управления тесно взаимосвязана с
 (*ответ*) функциями
 мотивацией
 отношениями
 планированием
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Мальчик купил в понедельник пакет яблок и сразу треть яблок съел. Во вторник он съел половину оставшихся яблок. В среду он полез в пакет и увидел, что там осталось всего 2 яблока. Сколько яблок было в пакете сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Было 6 яблок
1 съел 1/3- 2 яблока ост 4
2 съел половину 4:2=2
осталось 2
Вопрос: В город было доставлено: в октябре 2350 т фруктов, в ноябре на 176 т больше, чем в октябре, а в декабре на 146 т больше, чем в ноябре. Сколько всего тонн фруктов было доставлено в город за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)2350+176=2526(т)-фруктов доставлено в ноябре.
2)2526+146=2672(т)-фруктов доставлено в декабре.
3)2350+2526+2672=7548(т)-фруктов доставлено всего.
Ответ:7548 т фруктов доставлено всего.
Вопрос: Школа купила новые столы, стулья и шкафы. Покупка столов обошлась в 68 950 р., стульев — на 2 760 р. больше, чем столов, а шкафов — на 870 р. больше, чем стульев. Сколько всего денег школа израсходовала на покупку этой мебели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
68950+2760=71710р стоимость стульев 
71710+870=72580р стоимость шкафов 
68950+71710+72580=213240р расход школы.
Вопрос: В овощехранилище на зиму заготовили 150900 кг картофеля, капусты на 61840 кг меньше, чем картофеля, моркови на 12500 кг больше, чем капусты, а репчатого лука на 36 720 кг меньше, чем моркови. Сколько всего килограммов овощей заготовили на зиму в овощехранилище?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 150900-61840=89060 (кг) - капусты
2) 89060+12500=101560 (кг) - моркови
3) 101560-36720=64840 (кг) - репчатого лука
4) 150900+89060+101560+64840=406360 (кг) всего
Вопрос: На баржу погрузили муки 176 т, крупы в 22 раза меньше, чем муки, а сахара на 2 т 5 ц меньше, чем крупы. Найди общую массу муки, крупы и сахара, погружённых на баржу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 176 : 22 = 8 (т) - крупа
2) 1 т = 10 ц    2 т 5 ц = 20 ц + 5 ц = 25 ц
80 ц - 25 ц = 55 ц = 5 т 5 ц - сахар
3) 176 т + 8 т + 5 т 5 ц = 189 т 5 ц - общая масса
Ответ: 189 т 5 ц.
Вопрос: За 18 мин самолёт, двигаясь с одинаковой скоростью, пролетел 216 км. Какое расстояние он пролетит за 30 мин, если его скорость увеличится на 3 км/мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)216:18=12(км/мин)скорость за которое он пролетел 18 минут
2)(12+3)*30=450(км)он пролетит за 30 минут
Ответ:450 км

1)216:18=12(КМ)- скорость котороя ровна 18 МИНУТ2)(12+3)*30= 450 (км)- он пролетит за 30 минутОТВЕТ : 450 км  он пролетел за №) минут.
Вопрос: Сумма двух чисел 913. Одно из этих чисел оканчивается нулём. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Догадайся, какие это числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Примем:
первое число - а;
второе число - в
тогда
а+в=913
а/10=в
тогда
а+а/10=913
(10*а+а)/10=913
11*а=913*10
а=9130/11=830
тогда
в=830/10=83
Проверяем
830+83=913
Ответ: искомые числа: 830 и 83
Вопрос: Мотоциклист в первый день был в пути 5 ч, а во второй — 3 ч. Всего он проехал 416 км. Какое расстояние мотоциклист проезжал каждый день, если он ехал с одинаковой скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)5+3=8 ч мотоциклист ехал всего.
2)416:8=52 км/ч средняя скорость.
3)5*52=260 км мотоциклист проехал в 1 день
4)3*52=156 км мотоциклист проехал во 2 день
Вопрос: Из 2 кг муки получается 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба получится из 1 ц муки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1ц=100кг  и 1т=1000кг
1)100/2=50р- во столько раз больше хлеба выйдет из 1ц, чем из 2 кг
2)3*50=150 кг- выйдет хлеба из 1ц муки
3)1000/2=500р -   во столько раз больше хлеба выйдет из 1т, чем из 2 кг
 4)3*500=1500кг- выйдет хлеба из 1 т муки

Иногда делайте ответ пожалуйста
Вопрос: Средний возраст одиннадцати футболистов команды 22 года. Во время игры один из игроков нарушил правила и был удалён с поля. Средний возраст оставшихся на поле игроков составил 21 год. Сколько лет футболисту, удалённому с поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 22 х 11 = 242 (года) - 11 игрокам
2) 11 - 1 = 10 (игроков) - осталось
3) 21 х 10 = 210 (лет) - 10 игрокам
4) 242 - 210 = 32 (года)
Ответ: удаленному игроку 32 года.

1) 22 * 11 = 242 (года) - одиннадцати игрокам.
2) 11- 1 = 10 (игроков) - осталось.
3) 21 * 10 = 210 (лет) - десяти игрокам.
4) 242 - 210 = 32 (года) - ушедшему игроку.
Ответ: удалённому игроку всего 32 года.
Выбери мой ответ лучшим! :) я очень старалась!
Вопрос: Субъектом инвестиционной деятельности не является
 (*ответ*) вкладчик
 акционер
 инвестор
Сущностью тактического планирования является
 (*ответ*) определение видов и объемов ресурсов для решения стратегических задач
 прогнозирование решения задач
 разработка текущих планов
Тарифная система оплаты труда включает
 (*ответ*) тарифные сетки
 (*ответ*) тарифные ставки
 (*ответ*) тарифно-квалификационный справочник
 должностные оклады
 премиальные Положения
Территориальное планирование включает в себя программы развития
 (*ответ*) города
 (*ответ*) местной промышленности
 (*ответ*) трудовых ресурсов
 акционерного общества
 дочернего предприятия
Технико-экономическое обоснование инвестиционного проекта - это
 (*ответ*) комплект документации, позволяющий рассматривать целесообразность проекта
 расчеты, позволяющие подтвердить целесообразность произведенных затрат
 расчеты, призванные убедить инвесторов в необходимости проекта
Технологический процесс - это совокупность
 (*ответ*) разовых заказов
 крупных партий изделия
 одного изделия в большом количестве
 операций
 партий изделий
Тип организации производства, в котором номенклатура выпускаемых изделий строго ограничена, однородна по назначению, конструкции, технологическому типу, изготовляемым одновременно и параллельно, называется
 (*ответ*) массовым
 единичным
 серийным
Товаром является продукция предприятия, изготовленная для
 (*ответ*) средств из бюджета
 взносов учредителей
 продажи
 средств, полученных от других организаций
Торговая сеть, занимающаяся обеспечением населения, предприятий, организаций, книжной продукцией, канцтоварами, аудио- и видеозаписями, радио- и телеаппаратурой, лекарственными средствами и т.д., - это
 (*ответ*) посылочная
 передвижная
 стационарная
Увеличение выплачиваемых дивидендов обычно приводит к ... рыночной стоимости акций
 (*ответ*) увеличению
 сохранению
 уменьшению
Увеличение дебиторской задолженности приводит к ... потребности в финансировании
 (*ответ*) увеличению
 сохранению
 уменьшению
Увеличение длительности производственного цикла на предприятии приводит к ... потребности в финансовых ресурсах
 (*ответ*) увеличению
 снижению
 сохранению
Увеличение периода оборота запасов приводит к увеличению периода оборота
 (*ответ*) денежных средств
 дебиторской задолженности
 кредиторской задолженности
Укажите логическую последовательность разделов плана предприятия 
  1. < Планирование сбыта
  2. < Планирование производства
  3. < Планирование ресурсного обеспечения
  4. < Планирование затрат и результатов
  5. < Планирование финансов
Укажите порядок дней недели
  1. < понедельник
  2. < вторник
  3. < среда
  4. < четверг
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На соревнованиях по конькобежному спорту первый спортсмен преодолел дистанцию за 75 с, а второй — на 5 с быстрее. За сколько секунд преодолел дистанцию второй спортсмен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
75+5=80 секунд пробежал второй спортсмен
Вопрос: За 50 с токарь изготавливает одну деталь. Сколько таких деталей он изготовит за 3 ч, если будет работать с такой же производительностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1час=60мин    60мин=3600 сек
3600*3=10800 сек  (в 3 часах)
10800:50=216 деталей изготовит за 3часа
Вопрос: В двух хранилищах было 1 000 ц картофеля. Когда из этих хранилищ взяли картофеля поровну, в одном из них осталось 249 ц, а в другом — 187 ц. Сколько центнеров картофеля взяли из каждого хранилища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 249+187 = 436 ц осталось в двух хранилищах
2) 1000-436 = 564 ц забрали из двух хранилищ
3) 564/2 = 282 ц забрали из каждого хранилища
Вопрос: За три рабочие смены фабрика изготовила 1680 м ткани. Первая и вторая смены изготовили вместе 970 м ткани, вторая и третья — 1 060 м. Сколько метров ткани изготовила каждая смена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)1680-970=710(метров)-третья
2)1680-1060=620(метров)-первая
3)710+620=1330(метров)-третья и первая
4)1680-1330=350(метров)-вторая
Ответ;710,620,350
Вопрос: Мотоциклист проехал 188 км. Сколько времени затратил он на этот путь, если его скорость была равна 47 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
188:47=4  ч затратил он на путь.

Проехал.м.-188км
Скорость.м.-47км/ч
Время-?
188:47=4(ч)
Ответ: мотоциклист затратил 4 часа на этот путь
Вопрос: Для приготовления обеда взяли 3 кг 600 г капусты, картофеля — на 2 кг 500 г больше, чем капусты, 250 г моркови, 150 г лука. Сколько всего овощей взяли для приготовления обеда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3,6+2,5=6,1 кг картошки
3,6+6,1+0,25+0,15=10,1 кг
ответ: 10 кг 100г
Вопрос: С первого луга собрали 12 т 800 кг сена, со второго — на 6 т 500 кг больше, чем с первого, а с третьего — столько, сколько с первых двух лугов вместе. Сколько всего сена собрали с трёх лугов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12800 + 6500 = 19300 (кг) сена собрали со 2 луга
2) 12800 + 19300 = 32100 (кг) сена собрали с 3 луга
3) 12800 + 19300 + 32100 = 64200 (кг) сена собрали с 3 -х лугов.
Ответ : 64т 200кг
Вопрос: Первый автомобиль проехал 4 км, а второй — 9 км, причём первый из них израсходовал бензина на 600 г меньше, чем второй. Сколько бензина израсходовал каждый автомобиль, если на 1 км пути они расходовали бензина поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9-4=5(км) второй авто проехал больше
600÷5=120(г) пользовали на 1км пути
4*120=480(г) бензина израсходывал первый автомобил
9*120=1080(г) бензина использывал второй автомобиль
ответ:480г бензина первый и 1080г бензина второй автомобили израсходовали
Вопрос: С первого улья пчеловод получил 35 кг 650 г мёда, со второго — на 7 кг 500 г меньше, чем с первого, а с третьего — на 2 кг 760 г больше, чем со второго. Сколько всего мёда получил пчеловод с трёх ульев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 35 кг 650 г-7 кг 500 г=28 кг 150 г- собрали со второго улья,
2) 28 кг 150 г+ 2 кг 760 г=30 кг 910 г- собрали с третьего улья.
3) 35 кг 650 г+28 кг 150 г+30 кг 910 =94 кг 710 г- собрали с трёх ульев
Ответ:
Ответ: с трёх ульев собрали 94 кг 710 г.
Вопрос: Пассажирский поезд за 8 ч прошёл 384 км, а скорый поезд за 7 ч — 420 км. Скорость какого поезда больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)384:8=48(км/ч)-скорость пассажирского поезда.
2)420:7=60(км/ч)-скорость скорого поезда.
3)60-48=12(км/ч)-разность.
Ответ:Скорый поезд быстрее на 12 км/ч.
Вопрос: В 6 коробках помещается 108 пряников, во всех коробках поровну. Сколько надо приготовить таких коробок, чтобы уложить 846 пряников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)108/6=18 пряников
2)846/18=47 коробок
Вопрос: Назови четырёхзначное число, первая цифра которого в 3 раза меньше второй, третья цифра равна сумме первой и второй, а четвёртая в 3 раза больше второй.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1349. Если вторая цифра в три раза больше первой, а последняя в три раза больше второй, то последняя цифра должна быть 9. Остальные цифры получаются очень легко.
Вопрос: Куртка стоит 5 260 р., а шуба — в 3 раза дороже. Сколько стоят шуба и куртка вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 5260*3=15780 шуба
2) 15780+5260= 21040 руб
Вопрос: С первого участка собрали 1720 кг моркови, со второго — в 3 раза больше, чем с первого, а с третьего — на 2 098 кг меньше, чем с первого и второго участков вместе. Сколько килограммов моркови собрали с третьего участка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 1720*3=5160 кг - собрали со второго участка.
2) 1720+5160=6880 кг - с первого и со второго вместе
3) 6880-2098=4782 кг - моркови собрали с третьего участка.
Вопрос: За 8 ч поезд прошёл 416 км. Сколько времени должен идти поезд с такой же скоростью, чтобы пройти путь 832 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)416:8=52(км/ч)-скорость.
2)832:52=16(ч)-время.
Вопрос: Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если длина одной из его сторон равна 10 см 8 мм, а длина другой в 6 раз меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для начала переведем в одну измерительную единицу длину прямоугольника, 10 см 8 мм переведем в миллиметры = 88 миллиметров. Далее вычислим другую сторону прямоугольника: 1) 88:6=88/6=14 4/6 миллиметра. Теперь можем найти периметр прямоугольника по формуле: Р=2(а+б). 2) Р=2(88+14 4/6). Р=2*102 4/6. (для умножения на смешанную дробь переведем ее в неправильную, 102 4/6=616/6) Р=2*616/6. Р=616*2/6. Р=1232/6. (упростим дробь, сократив на 2) Р=616/3. ( выделим целое число) Р=205 1/3. Ответ: Р=205 1/3 миллиметров.
Вопрос: Мотоциклист проехал до места назначения 380 км, сделав одну остановку. До остановки он был в пути 3 ч и ехал со скоростью 70 км/ч, а остальной путь проехал за 2 ч. С какой скоростью ехал мотоциклист после остановки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)70х3=210(км)-проехал до остановки
2)380-210=170(км)-проехал после остановки
3)170:2=85(км/ч)-скорость
Вопрос: В тарном цехе было 3 ящика с гвоздями. В первом ящике было 14 кг 200 г гвоздей, во втором — на 5 кг 700 г меньше, чем в первом, а в третьем — на 9 кг 800 г меньше, чем в первом и во втором ящиках вместе. Сколько килограммов гвоздей во всех трёх ящиках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)14200-5700=8500г это во втором 
2)14200+8500=22700 это в первом и во втором
3)22700-9800=12900 это в третьем
4)22700+12900=35600 это во всех
Ответ:35 кг. 60 г.
Вопрос: В одном из тиражей лотереи было 100 выигрышей по 2000 р., 1 000 выигрышей по 500 р. и 10 000 выигрышей по 30 р. Сколько всего было выигрышей и на какую сумму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
200000руб-100 выигрышей на сумму 2К рублей
500000руб-1000 выигрышей по 500 рублей
300000руб-10000 выигрышей по 30 рублей
всего было сыплачено 1.000.000(миллион) рублей всего
Вопрос: Длина реки Лены 4 400 км, длина реки Амура на 40 км больше, чем длина реки Лены, длина реки Енисея на 338 км меньше, чем длина реки Амура. Вычисли длины рек Амура и Енисея.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 4400+40= 4440(км) амур
2) 4440-338= 4102 км енисей
Вопрос: Доску длиной 2 м 34 см распилили поперёк на 6 равных частей. Найди длину одной такой части; двух частей; пяти частей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2м34см=234см
234:6=39 см длина одной части
39•2=78 см длина двух частей
39•5=195 см 5 частей
Вопрос: Поезд сначала шёл 2 ч со скоростью 45 км/ч, затем 3 ч со скоростью 48 км/ч и, наконец, ещё 3 ч со скоростью 50 км/ч. Найди расстояние, которое прошёл поезд за всё время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45 * 2 = 90 км проехал поезд за 2 часа со скоростью 45 км\час
48 * 3 = 144 км проехал поезд за 3 часа со скоростью 48 км\час
50 * 3 = 150 км проехал поезд со скоростью 50 км\час
90 + 144 + 150 = 384 км всего проехал поезд
Вопрос: В книге 259 страниц. Мальчик прочитал 3/7 части книги. Сколько страниц осталось прочитать мальчику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 259/7*3=111 (стр.) - прочитал
2) 259-111=148 (стр.) мальчику осталось прочитать
Вопрос: Мельница, работая по 16 ч в день, намолола за 8 дней 640 ц муки, во все дни поровну. Сколько часов должна работать эта мельница ежедневно, чтобы за 12 дней намолоть 1 020 ц муки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)640:8=80(ц)- за 16 часов
2)80:16=5(ц)-за 1 час
3)1020:12=85(ц)-должна перемолывать
4)85:5=17(часов)-должна работать мельница
Вопрос: Масса самой крупной в мире китовой акулы составляет около 21 т. Вырази эту массу в центнерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
21 т =21000 кг =210 ц
Вопрос: В четырёх закрытых коробках лежит по одному шарику разных цветов: белый, синий, красный и зелёный. На первой коробке надпись «Белый», на второй — «Зелёный или белый», на третьей — «Красный или зелёный», а на четвёртой — «Синий, или зелёный, или красный». Ни одна надпись не соответствует действительности. Какого цвета шарик лежит в каждой коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 коробка: зеленый шарик
2 коробка: красный шарик
3 коробка: синий шарик
4 коробка: белый шарик
Вопрос: Детёныш кита при рождении имеет длину, равную 1/4 длины тела матери, что составляет 20 м. Сколько метров составляет длина тела детёныша кита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20:4*1=5(м)
Ответ: длина тела детёныша кита состовляет 5 метров.

Дебильная формулировка задачи. Нужно "что" заменить на "которая". Тогда ответ будет 5 метров.

1 способ:
20:4=5
5•1=5
2 способ:
Мы зделаем этот пример выражением:
20:4•1=5
Ответ:вес детёныша составляет 5 м
Вопрос: Верёвку длиной 3 м разрезали на 8 равных частей. Какой длины получилась каждая часть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3m=300cm
300/8=37.5cm
Вопрос: От дома до школы 560 м. Саша прошёл 2/5 этого пути. Сколько метров прошёл Саша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)560:5*2=224(м)
Ответ:224 метра прошёл Саша.

560:5•2=224(м)-прошёл Саша 
Ответ:224м прошёл Саша
Вопрос: В роще растут берёзы, сосны и дубы, всего 615 деревьев. Берёзы составляют 1/3 всех деревьев, а дубы — 1/5 всех деревьев. Сколько всего сосен в этой роще?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
615:3*1=205 это берёзы
615:5*1= 123 это дубы
205 +123= 328 это берёзы и дубы
615 - 328 = 287 это сосны 
Ответ: 287 сосен в роще
Вопрос: Три курицы за три дня снесли три яйца. Сколько яиц снесут девять куриц за девять дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1. 3:3=1 яйцо несут 3курицы за один день
2. 9:3=3 яйца несут 9 куриц за один день
3. 3х9=27 яиц снесут 9 куриц за 9 дней
Вопрос: Толщина книги в 100 страниц составляет 1 см. Какой толщины получится книга в 500 страниц? в 1 000 страниц? в 10 000 страниц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
500- 5 см
1000- 10 см
10000- 100 см
Вопрос: На завод отправили 540 вагонов с углём, по 60 т угля в каждом, и ещё 107 вагонов с углём, по 90 т угля в каждом. Сколько всего тонн угля отправили на завод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
540*60=32400 тн угля  в 540 вагонах
107*90=9630 тн угля в 107 вагонах
32400+9630=42030 тонн угля отправили на завод
Вопрос: Теплоход должен был пройти 1944 км. Он уже прошёл двенадцатую часть этого расстояния. Сколько часов шёл теплоход, если его скорость была равна 18 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 944 : 12 =162 км. прошёл теплоход.
162 : 18 =9 часов шёл теплоход.
Вопрос: У бабушки в тёмном чулане стоят банки с вареньем трёх сортов: яблочное, сливовое и земляничное, по 5 банок каждого сорта. Какое наименьшее количество банок бабушке надо взять не глядя, чтобы среди них наверняка оказалось не менее трёх банок с вареньем одного сорта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25 банок. При этом распределение по сортам будет (к примеру) таким: 8 банок - с яблочным вареньем, 8 - со сливовым и 9 - с земляничным (8+8+9=25). Двадцати четырех банок для выполнения условия уже не хватает: каждого сорта может быть только по 8 банок.
Вопрос: В первый день автомобиль проехал 2/7 всего пути, а во второй день — 3/5 остатка. Сколько километров проехал автомобиль в первый день и сколько — во второй, если длина всего пути 700 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)700:7×2=200(км)проехал в первый день.
2)700-200=500(км) остаток.
3)500:5×3=300(км)проехал во второй день
Ответ:200км, 300км.
Вопрос: Двумя насосами накачали 315 л воды. Один из них работал 5 мин, а другой — 4 мин. Сколько воды накачали каждым насосом, если оба насоса накачивали одинаковое количество воды в минуту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 5+4=9мин-работали 2 насоса
2) 315:9=35л-качает насос за 1 мин
3) 35*5=175л-накачал один насос
4) 35*4=140л-накачал другой насос
Ответ: 175л и 140 литров
Вопрос: В зрительном зале маленького театра 100 мест. В день премьеры спектакля все билеты были проданы на общую сумму 1 000 р. Билет для мужчин стоил 50 р., для женщин — 20 р., а для детей — 1 р. Сколько мужчин, женщин и детей было на премьере спектакля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Мужчин - 11   (11×50=550 руб)
женщин - 19  ( 19×20=380 руб)
детей - 70  (70×1=70 руб)
11+19+70=100 билетов
550+380+70=1000 рублей

задача решается так: представим что театр состоит из 10 рядов по 10 мест в каждом.
берём один ряд в 10 мест, в среднем его надо заполнить на 1000 руб. 
Интуитивно надо посадить 1 мужчину - 50 руб., 2 женщины - 40 руб., и остается 7 мест для детей на 7 руб. Итого  - 97 руб.
Усаживаем так все 10 рядов, 10 муж, 20 жен, 70 детей - стоимость оплаченных мест - 970 руб. 
Не хватает 30 руб до 1000. Замечаем, что билет женщины как раз на 30 руб дешевле, чем билет мужчины.
Меняем одну женщину на мужчину и получаем 
11 муж, 19 жен, 70 детей - стоимость оплаченных мест - 1000 руб.
Вопрос: В течение первых 6 месяцев года тракторный завод выпускал по 275 тракторов в месяц, а в течение следующих 4 месяцев — по 320 тракторов. Сколько всего тракторов выпустил завод в течение этого времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 6*275=1650(тракторов) - віпустил завод в первіе 6 месяцей
2) 4*320= 1280 (тракторов) - віпустил завод за 4 месяца
3) 1280+1650=2930 (тракторов) - віпустил завод за всё время
Вопрос: 17.Результаты … исследований можно переносить на группы большего размера
качественных
количественных (*ответ к тесту*) 
кабинетных
18. Основной недостаток экспериментов заключается в …
присутствии заказчика эксперимента при его проведении
возможности получить информацию путем личного общения
высокой стоимости и длительности проведения (*ответ к тесту*) 
19. Предпочтительный метод сбора данных в том случае, если результат исследования складывается под влиянием нескольких переменных
Опрос
Интервью
Наблюдение
Эксперимент (*ответ к тесту*) 
20. Пробный маркетинг относится к …
наблюдению
анкетированию
проекционному методу
эксперименту (*ответ к тесту*) 
21. Исследования, проводимые с помощью омнибусных панелей это … исследования
качественные
кабинетные
мультиспонсируемые (*ответ к тесту*) 
мультиклиентные
2. Цель пилотажа анкет
Измерение отношения потребителей
Оценка покупательской готовности
Определение реакции респондентов на содержание анкеты (*ответ к тесту*) 
Рыночное тестирование
3. Ошибка, допущенная при формулировке следующего вопроса анкеты: «На самом ли деле реклама заставляет Вас покупать тот или иной товар?»
Двусмысленность вопроса
Наличие двойного отрицания
Подталкивание респондента к нужному ответу (*ответ к тесту*) 
4. Тип вопроса, который следует использовать в том случае, если от респондента требуется выразить критическое отношение к себе
Открытый
Закрытый
Прямой
Косвенный (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Две бригады овощеводов собрали 100 мешков картофеля, одинаковых по массе, причём одна бригада собрала 2 352 кг картофеля, а другая — 2 448 кг. Сколько мешков картофеля собрала каждая бригада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2352+2448=4800 кг - собрали обе бригады
4800/100=48 кг - весит один мешок
2352/48=49 мешков собрала одна бригада
2448/48=51 мешков собрала вторая бригада
Вопрос: Начерти прямоугольник со сторонами длиной 6 см и 4 см. Раздели его на две такие части, чтобы площадь одной из них была в 5 раз больше площади другой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S=6*4=24 см*2
5+1=6(частей)
24:6=4(см*2)-площадь одной части

4*4=20 см*2-площадь пяти частей

I.....I.....I.....I.....I.....I
Раздели длину на 6 частей по 1 см,и проведи вертикальные отрезки.
Вопрос: Из двух населённых пунктов навстречу друг другу вышли одновременно два лыжника. Скорость одного лыжника 8 км/ч, а скорость другого 9 км/ч. Через 4 ч лыжники встретились. Найди расстояние между населёнными пунктами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8+9=17 км/час - скорость сближения
17*4=68 км - расстояние
Вопрос: Из Москвы и Санкт-Петербурга навстречу друг другу вышли одновременно два поезда. Скорость первого поезда 45 км/ч, а скорость второго поезда 35 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 5 ч после отправления, если расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равно 640 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 45 х 5 = 225 (км) - проедет первый поезд за 5 часов.
2) 35 х 5 = 175 (км) - проедет второй поезд за 5 часов.
3) 225 + 175 = 400 (км) - проедут два поезда за 5 часов.
4) 640 - 400 = 240 (км) - будет расстояние между поездами через 5 часов
Вопрос: На трёх овощных базах было 2600 ц овощей. Когда с первой базы увезли 270 ц, со второй — 780 ц, а с третьей — 590 ц, то на всех трёх овощных базах стало овощей поровну. Сколько центнеров овощей было на каждой базе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)270+780+590=1640 ц  всего взяли с трёх баз 
2)2600-1640=960 ц всего осталось на трёх базах
3)960:3=320 ц осталось на каждой базе
4)320+270=590 ц было на первой базе
5)320+780=1100 ц было на второй базе
6)320+590=910 ц было на третьей базе
Вопрос: Две бригады рабочих асфальтировали дорогу между городом и деревней. Когда одна бригада заасфальтировала в направлении от города к деревне 3 км 900 м, а другая бригада — в направлении от деревни к городу на 1 км 80 м больше, то осталось ещё заасфальтировать 4 км 250 м. Найди длину дороги от города до деревни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3 км 900 м + 1 км 080 м = 3900 + 1080 = 4980 метров = 4 км 980 м заасфальтировали от деревни до города
2) 3900 + 4980 + 4250 = 13130 м = 13 км 130 м длина дороги
Вопрос: Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Один автомобиль ехал со скоростью 40 км/ч, а другой — со скоростью 50 км/ч. Через 4 ч автомобили встретились. Найди расстояние между городами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)40+50=90 (км/ч) скорость сближения автомобилей. 
2) 90·4=360 (км) расстояние между городами.
Вопрос: От двух пристаней, расстояние между   которыми 120 км, навстречу друг другу отправились моторная лодка и   катер. Скорость моторной лодки 25 км/ч, а скорость катера 35 км/ч.   Через сколько часов лодка и катер встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25+35=60 км/ч скорость сближения
120:60=2 часа
ответ через 2 часа

 Обратная задача.  От двух пристаней навстречу друг другу отправились моторная лодка и катер. Скорость моторной лодки 25 км/ч, а катера 35 км/ч. найдите расстояние между пристанями , если известно, что они встретились через 2 часа. 
25+35=60 км/ч скорость сближения
60*2=120км
Вопрос: С противоположных концов ледовой дорожки длиной 850 м одновременно навстречу друг другу стартовали два конькобежца. Скорость одного из них 9 м/с, а скорость другого 8 м/с. Через сколько секунд конькобежцы встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9+8=17(м/с) - скорость сближения
850/17=50(с) - время, через которое встретятся конькобежцы
Ответ: через 50 с
Вопрос: Одна сова уничтожает за лето до 1000 (примерно) полевых мышей — вредителей полей, а одна мышь уничтожает 1 кг зерна. Сколько зерна за лето сохранит одна сова? 2 совы? 100 сов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 *1000=1000 ( одна сова)
2*1000=2000(две совы)
100*1000=100000(сто сов)
Вопрос: Гриша с папой пошёл в тир. Уговор был такой: Гриша делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать ещё 2 выстрела. Всего Гриша сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 17-5 = 12 выстрелов сделал в связи с уговором за попадание
2) 12:2 = 6 выстрелов он попал в цель
Вопрос: Утка летела 3 ч со скоростью 96 км/ч. Сколько километров пробежит за это время жираф, если его скорость равна 1/2 скорости полета утки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 96:2=48(км/ч) - скорость жирафа
2) 48*3=144(км) - пройденный путь жирафа

Утка-3ч.96км\ч.
Жираф-? 1/2 скор.( чёрточка выше)
1)96:2=48(км/ч)-скорость жирафа.
2)48*3=144(км)-пройденный путь жирафа.
Ответ:144 км пробежит жираф  со скоростью полёта утки.

1)96:2=48(км/ч) - скорость жирафа
2)48×3=144(км/ч) - пройденный путь жирафа
Вопрос: Начерти в тетради четыре отрезка друг под другом так, чтобы длина первого отрезка была равна 1 дм, длина второго — 1/2 дм, длина третьего — 4/5 дм и длина четвёртого — 3/10 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Один отрезок 10 см, другой 5 см, дальше 8 см и 3 см.
Вопрос: Концертный зал раньше вмещал 100 рядов кресел, по 24 кресла в каждом ряду. После ремонта зала в каждом ряду стало на 6 кресел больше, но число рядов уменьшилось на 5. Кресел стало больше или меньше, чем было, и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 100х24=2400 кресел было
2) 24+6=30 кресел в одном ряду в новом зале
3) 100-5=95 рядов стало в новом зале
4) 95х30=2850 кресел стало в новом зале
5) 2850-2400=450 на столько кресел больше, чем было
Вопрос: Имеются две деревянные планки длиной 119 см и 35 см. Как разделить их на одинаковые части, не имея под рукой измерительных инструментов? Чему равна длина каждой такой части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 119 : 35 = 3пл (ост. 14) -получили 3 планки по 35см и 1планку 14см.
( 3 планки по 35см + 1 данная планка 35см + 3 планки по 14см)
2) 35 : 14 = 2(пл) (ост.7см) - получили 2 планки по 14см и 1 планку 7см. Всё это получили с одной планки 35см.
 ( с 4 планок 35см получили 8 планок по 14см + 1планка 14см, полученная ранее,  + 4 планки 7см)
 3) 9 х 2 + 4 = 22(планки) по 7см получится после распила планки 14см, отмечая место распила планкой 7см.
 ( итого получается 22 планки по 7см).
Вопрос: Велосипедист и пешеход движутся в противоположных направлениях. Скорость велосипедиста 15 км/ч, а скорость пешехода 5 км/ч. На сколько километров они удаляются друг от друга за 1 ч? за 2 ч? за 3 ч? за 8 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) (15+5)х1=20 км- за 1 час удалятся на 20 км
2) (15+5)х2= 40 км - за 2 часа удалятся на 40 км
3) (15+5)х3=60 км- за 3 часа  удалятся на 60 км
Вопрос: В два магазина привезли сахар в мешках одинаковой массы. В первый магазин привезли 12 мешков сахара, а во второй — 9 мешков. Сколько килограммов сахара привезли в каждый магазин, если известно, что во второй магазин привезли сахара на 150 кг меньше, чем в первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12-9=3 разница
2) 150 ; 3 = 50 в 1 мешке 
3) 12 * 50 = 600 в первый магазин 
4) 9 * 50 = 450 во второй магазин
Вопрос: Расстояние от Перми до Казани, равное 723 км, автомобиль проехал за 13 ч. Первые 9 ч он ехал со скоростью 55 км/ч. Определи скорость автомобиля в оставшееся время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
55*9=495 км проехал за 9 часов
 723-495=228 км остаток пути
13-9=4 часа остаток времени
228/4=57 км/ч скорость на остатке пути
Ответ 57 км/ч
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен 186 см, а длина одной из сторон — 58 см. Найди длины двух других сторон этого треугольника. Рассмотри два варианта решения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 способ.
Представим равнобедренный треугольник ABC. AB=BC, AC=58см.
186-58=128см(AB+BC)
128:2=64см(AC)
Ответ:AB=64см
         BC=64см
         AC=58см
2 способ.
Представим равнобедренный треугольник ABC. AB=BC BC=58см => AB=58см
186-58*2=70см(AC)
Ответ:AB=58см
          BC=58см
          AC=70см
Вопрос: Три мальчика пошли на рыбалку, взяв с собой лодку, выдерживающую нагрузку до 100 кг. Как перебраться мальчикам с берега реки на остров, если их массы равны 40 кг, 50 кг и 70 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Сначала надо мальчикам с весом 40 и 50 кг переплыть на остров, оттуда мальчику с весом 40 кг уплыть обратно, в лодку должен сесть мальчик с весом 70 кг и уплыть на остров один, далее мальчик с весом 50 кг должен вернуться за мальчиком с весом 40 кг и они оба уплывут на остров.

решение
1) Сначала с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. Их общий вес меньше 100 кг. 40+50<100; 90<100; 2) Один из мальчиков остается на острове. Допустим мальчик весом 40кг. остается на острове, и мальчик весом 50 кг. возвращается на лодке с острова на берег; 50<100; 3) В лодку садится мальчик весом 70 кг. и перебирается с берега реки на остров; 70<100; 4) В лодку садится мальчик весом 40кг. и возвращается на лодке с острова на берег. 40<100; 5) Последними с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. 40+50<100; 90<100
Вопрос: От одной станции отправились одновременно в противоположных направлениях товарный поезд и пассажирский экспресс. Скорость товарного поезда 40 км/ч, а скорость экспресса 180 км/ч. Какое расстояние будет между этими поездами через 2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
1 способ
20+40=60 км/ч скорость удаления
60*2=120 км расстояние через 2 часа

2 способ
20*2=40 км проедет товарный за 2 часа
40*2=80 км проедет пассажирский за 2 часа
40+80=120 км расстояние через 2 часа
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 28 км, отправились одновременно в противоположных направлениях два автобуса. Первый автобус ехал со скоростью 35 км/ч, а второй — со скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между автобусами через 4 ч? Реши задачу двумя способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
35 * 4 = 140 ( км ) - проехал первый
40 * 4 = 160 ( км ) - проехал второй 
28 + 140 + 160 = 328 ( км ) - расстояние через 4 часа

решение двумя способами 

1) 35 + 40 = 75 (км/час) - скорость удаления автобусов
2) 75 * 4 = 300 (км) - проедут автобусы за 4 часа
3) 300 + 28 = 328 (км) - будет между автобусами через 4 часа

1) 35 * 4 = 140 (км) - проедет первый автобус за 4 часа
2) 40 * 4 = 160 (км) - проедет второй автобус за 4 часа
3) 140 + 160 + 28 = 300 + 28 = 328 (км) - будет между автобусами чрез 4 часа
Вопрос: От двух пристаней, расстояние между которыми 320 км, одновременно отправились навстречу друг другу две моторные лодки. Через 4 ч лодки встретились. Скорость одной лодки 33 км/ч. Найди скорость другой лодки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
33*4=132 км проехала одна лодка
320-132=188 км проехола вторая лодка
188/4=47 км/ч скорость другой лодки
Вопрос: С первого участка собрали 620 ц пшеницы, со второго участка — в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего — в 4 раза меньше, чем с первых двух вместе. Часть собранной пшеницы отправили на мельницу в 12 мешках, по 75 кг в каждом, а остальную пшеницу — в хранилище. Сколько пшеницы отправили в хранилище?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 620•2=1240ц
2) 640+1240=1880ц с двух вместе
3) 1880:4=470ц с третьего участка
4) 75•12=900кг ( 9ц) в 12-ти мешках
5) 620+1240+470=2330ц с трёх участков
6) 2330-9=2321ц отправили в хранилище
Вопрос: В день рождения Маши её младший брат решил пошутить. Он положил в три одинаковые коробки конфеты, печенье и торт. На коробках были этикетки: КОНФЕТЫ, ПЕЧЕНЬЕ, ТОРТ. Ни одна надпись не соответствовала тому продукту, который лежал в коробке. Брат сказал Маше, что конфеты не лежат в коробке с этикеткой ТОРТ. В какой же коробке находился торт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Конфеты-в коробке с этикеткой "Печенье";
Печенье-в коробке с этикеткой "Торт"
Торт-в коробке с этикеткой "Конфеты"
Вопрос: От пристани одновременно в противоположных направлениях отправились яхта и теплоход. Скорость теплохода 80 км/ч, а скорость яхты 40 км/ч. Какое расстояние будет между яхтой и теплоходом через 5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
80*5=400км пройдёт теплоход за 5часов
40*5=200км пройдет яхта за 5часов
400+200=600км будет между ними через 5часов
Вопрос: От двух пристаней, расстояние между которыми 140 км, одновременно навстречу друг другу отправились моторная лодка и катер и встретились через 2 ч. Скорость катера 45 км/ч. Найди скорость моторной лодки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45*2=90 км проплыл катер
140-90=50км проплыла лодка
50:2-25 м/ч скорость лодки
Вопрос: На заводе 14 малых печей и 4 большие печи выплавляют в сутки 4500 т стали. Одна большая печь выплавляет столько стали, сколько 4 малые. Сколько стали выплавляет в сутки большая печь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 14 : 4 = 3,5 больших это 14 малых
2) 4 + 3,5 = 7,5 всего больших печей это 14 малых и 4 больших
3) 4500 : 7,5 = 600 т/сутки
Вопрос: На международную конференцию приехали 10 делегатов, не понимающих языка друг друга. Какое наименьшее число переводчиков потребуется для обслуживания делегатов конференции при условии, что каждый переводчик знает только два языка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Если эти 2 языка переводчика: один общий (язык конференции) и один язык делегата, то нужно 10 переводчиков.
Им ведь не только друг с другом один-на-один надо разговаривать, но и всем весте одного кого-то слушать.
Если общий язык - язык одного из делегатов, тогда можно только 9.

10:2=5 переводчиков 
Ответ:5 переводчиков.
Вопрос: На стройку доставили на 24 грузовиках песок, по 4 т 50 ц на каждом, а на 35 грузовиках щебень, по 2 т 75 ц на каждом. Сколько всего песка и щебня доставили эти грузовики на стройку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24 х 90 = 2 160 ц песка завезли всего
35 х 95 = 3 325 ц всего завезли щебня
2 160 + 3 325 = 5 485 ц песка и щебня завезли всего вместе
5 485 ц = 548 т 5ц
Вопрос: Из двух городов навстречу друг другу вышли одновременно два поезда. Один из них проходил в час 35 км, а другой — 42 км. Через 12 ч поезда встретились. Найди расстояние между этими городами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)35км/ч×12ч=420км-прошел 1 поезд
2)42км/ч×12ч=504км-прошел 2 поезд
3)420км+504км= 924км
Ответ:924 км-расстояние между городами
Вопрос: Проволоку длиной 287 см согнули в виде квадрата. При этом получился остаток длиной 19 см, который пришлось отрезать. Найди длину стороны квадрата. Вычисли площадь этого квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)287-19=268см-периметр квадрата.
2)268:4=67см-сторона квадрата.
3)67*67=4489 см2-площадь.
Вопрос: Масса 7 ящиков с яблоками и 5 ящиков с виноградом составляет 486 кг, а масса 12 таких же ящиков с яблоками и 5 ящиков с виноградом равна 726 кг. Найди массу одного ящика с яблоками и одного ящика с виноградом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12-7=5(ящ)- разница  
2) 726-486=300(кг)-масса яблок в 5 таких  ящиках  
3) 240:5=48(кг)-масса яблок в 1 ящике 
4) 48*7=336(кг)-в 7 таких ящиках 
5) 486-336=150(кг)-в 5 ящиках с виноградом 
6) 150:5=30(кг)-в 1 ящике с виноградом
Ответ : 30 кг - в 1 ящике с виноградрм , 48 кг в 1 ящике с яблоками
Вопрос: Удаву 110 лет. «Сколько тебе лет?» — спросил он у черепахи. Черепаха ответила: «Мне в 10 раз больше, чем было тебе, когда мне было, как тебе сейчас». Сколько лет черепахе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Черепахе было 110 лет, в это время удаву было 110:10=11лет. 
С этих пор прошло: 110-11=99год. 
Значит черепахе 110+99=209 лет.

решение
Пусть: x1 лет - черепахе "сейчас", x2 лет - черепахе было "тогда", y1 лет - удаву "сейчас", y2 лет - удаву было "тогда".
Тогда по условию задачи: y1=110 (удаву "сейчас") x1=10*y2 (черепахе "сейчас" в 10 раз больше, чем удаву "тогда") x2=110 (черепахе было "тогда", как удаву "сейчас").
Разница в возрасте у удава и черепахи с течением времени сохраняется, т.е. y1-x1=y2-x2
Подставляем в уравнение значения y1, x1, x2: 110-10*y2=y2-110 220=11*y2 y2=220/11=20 (лет)- было удаву "тогда" x1=10*y2=10*20=200 (лет) - черепахе "сейчас"
Вопрос: Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков, расстояние между которыми 420 км, и через 3 ч встретились. Скорость первого автомобиля 61 км/ч. С какой скоростью ехал второй автомобиль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)61*3=183(км)-проехал первый автомобиль
2)420-183=237(км)-проехал второй автомобиль 
3)237:3=79(км/ч)-скорость второго автомобиля
Вопрос: Начерти в тетради окружность, радиус которой равен 3 см. Проведи диаметр и построй на нём, как на диагонали, квадрат. Где будут расположены вершины этого квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмём 1 см равным двум клеткам. Тогда радиус равен 6 клеткам, а диаметр -6 см=12 клеткам. Вершины квадрата расположены на окружности и являются концами двух диаметров, которые пересекаются под прямым углом
Вопрос: Попрыгунья-стрекоза половину каждых суток красного лета спала, третью часть каждых суток танцевала, а шестую часть пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки стрекоза готовилась к зиме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24:2=12 часов спала
24:3=8 часов танцевала
24:6=4 часа пела
Остаётся 0 часов на подготовку к зиме (не готовилась стрекоза к зиме)
Вопрос: Велосипедист и мотоциклист выехали одновременно из одного и того же пункта в одном направлении. Скорость мотоциклиста 60 км/ч, а скорость велосипедиста 15 км/ч.
1)   Какое расстояние будет между ними через 1 ч? через 2 ч? через 3 ч?
2)  Чему равна скорость их удаления друг от друга?
3)  Через сколько часов расстояние между ними будет 135 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 60 - 15 = 45 км/ч скорость удаления
    45 * 1 = 45 км будет через час
    45 * 2 = 90 км через 2 часа
    45 * 3 = 135 км через 3 часа
2) 60 - 15 = 45 км/ч скорость их удаления
3) 135 км будет через 3 часа
Вопрос: Самый короткий день в году — 22 декабря. В этот день солнце восходит в Москве в 8 ч 28 мин, а заходит в 15 ч 29 мин. Сколько времени продолжается в Москве самый короткий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15ч 29мин - 8ч 28мин = 7ч 1мин
Вопрос: Экономист рассматривает природоиспользование как
 (*ответ*) сферу экономики со сложным организационным строением
 общее природопользование
 особый вид деятельности, прямо или косвенно связанный с преобразованием природной среды в различных ее проявлениях
 практически любой вид деятельности человека, связанный с использованием и изменением окружающей природной среды
Экономическая ... это - система сведений, отражающая социально-экономические процессы и служащая для управления этими процессами и коллективом людей в различных сферах
 (*ответ*) информация
Экономический потенциал предприятия представляет собой совокупность ...
 (*ответ*) ресурсов
Экстенсивный путь экономического роста предполагает
 (*ответ*) количественное увеличение выпуска продукции, не сопровождающееся техникоэкономическим прогрессом
 (*ответ*) технический застой
 повышение качества продукции
Элементами внутренней среды предприятия, непосредственно воздействующие на предметы труда, является
 (*ответ*) основные рабочие
 (*ответ*) основное оборудование
 диспетчеры
 контролеры
 снабженцы
Элементы в системе
 (*ответ*) упорядочены и взаимосвязаны
 закрыты
 независимы и неделимы
 свободны и разделимы
Эмереджентность социально-экономической системы - это несводимость свойств системы в целом к ... свойств элементов
 (*ответ*) сумме
Эффект кривой опыта отражает зависимость между
 (*ответ*) единичными издержками и объемом выпуска
 временем и постоянными издержками
 объемом выпуска и временем
 спросом и предложением
Эффективность использования оборотных средств характеризуют
 (*ответ*) коэффициент оборачиваемости
 (*ответ*) продолжительность одного оборота
 рентабельность производства
 фондоотдачи
Эффективность использования основных средств характеризуют такие показатели, как
 (*ответ*) фондоемкость продукции
 (*ответ*) фондоотдача
 коэффициент сменности
 производительность труда
 фондовооруженность труда рабочих
Эффективность использования энергоресурсов может
 (*ответ*) повысить КПД оборудования
 повысить производительность труда
 сократить сменность работы
Базируется на списании затрат по фактической себестоимости последней закупки материала оценка запаса по
 (*ответ*) текущим ценам
 фактическим ценам
 средней себестоимости
 фактической себестоимости
Базис поставки должен предусматривать
 (*ответ*) момент перехода прав собственности на товар от продавца к покупателю
 (*ответ*) дату поставки
 цену на товар
 длительность всей процедуры поставки
Балансовая прибыль включает _ источник (а) прибыли
 (*ответ*) три
 четыре
 два
 один
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Один каменщик уложил за день 2350 кирпичей, а другой — на 147 кирпичей больше. Сколько кирпичей эти каменщики могут уложить вдвоём за 5 дней, укладывая в день такое же количество кирпичей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)2350+147=2497(кир.)-второй каменщик
2)2350*5=11750(кир.)-за пять дней первый каменщик
3)2497*5=12485(кир)-второй каменщик 
4)11750+12485=24235(кир)-всего
Ответ:за пять дней каменщики могут уложить 24235 кирпичей.
Вопрос: За день на почте отправили 216 писем. Из них три четверти составили обычные письма, а остальные — заказные. Сколько было заказных писем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)216/4*3=162-письма обычных.
2)216-162=54-письма заказных.
Вопрос: Вычисли площадь прямоугольника с периметром 120 дм, ширина которого составляет 1/10 периметра. Какую часть длины этого прямоугольника составляет его ширина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
120:10*1=12(дм)- ширина 
12+12=24(дм)- общая ширина 
120-24=96(дм)-общая длина 
96:2=48(дм)-длина 48:12=4 
Ответ: четвертую часть 1/4
Вопрос: Задумали число. При делении его на 25 получился остаток 10. Число увеличили в 2 раза. Какой теперь получится остаток при делении его на 25?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25х+10 - данное число
2(25х+10)=50х+20- увеличенное
(50х+20)/25=2х+20(ост) - остаток 20