nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Назовите, сколько революций произошло во Франции в XIX в.:
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
2. Какой страной была Франция к началу XX в.:
1) индустриальной; 3) индустриально-аграрной;
2) аграрной; 4) аграрно-индустриальной?
Выберите несколько правильных ответов.
3. Укажите основные черты внешней политики Франции в XIX - начале XX в.:
1) отказ от захвата чужих территорий;
2) захват чужих территорий;
3) стремление к господству в Европе;
4) отказ от идеи военного реванша в отношениях с Германией;
5) участие в создании военно-политических блоков.
4. Движущей силой июльской революции 1830 г. во Франции выступали: 1) крестьяне; 2) рабочие; 3.) ремесленники; 4) студенты; 5) интеллигенция.
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
Г) вооруженные восстания ткачей в Лионе;
В) Парижская коммуна;
Б) образование Рабочей партии Франции;
А) создание Объединенной социалистической партии.
Дополните выражение.
6. Восстание 18 марта - 28 мая 1871 г. получило название ....
7. Главную роль в экономике Франции в рассматриваемый период играли ...., которые не желали вкладывать деньги в развитие промышленности.
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) первая попытка осуществления про- 1) 4 сентября 1870 г. летарской революции
Б) революция, в результате которой была 2) 1848 г. провозглашена Третья республика
B) революция, ознаменовавшая оконча- 3) 18 марта—28 мая тельную победу буржуазии над дво- 1871 г. рянством
Г) революция, в ходе которой власть пе- 4) 27—29 июля решла к Временному правительству 1830 г.
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) король, проявивший себя же- 1) Луи Филипп стоким и упрямым монархом
Б) «король-буржуа» 2) Луи Наполеон Бонапарт
B) президент, провозглашенный 3) Карл X впоследствии императором
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. г. 2. 4. 3. 2, 3, 5. 4. 2, 3, 4. 5. Г, В, Б, А. 6. Парижской коммуны. 7. Банкиры. 8. A3, Б1, В4, Г2. 9. A3, Б1, В2.
Вопрос: 1. Какое государство оказало помощь Австрии в подавлении революции в Венгрии:
1) Россия; 2) Италия; 3) Пруссия; 4) Англия.
2. Идеи либерализма нашли широкое распространение среди буржуазии и интеллигенции в:
1) XVII-XVIII вв.; 3) конце XIX в.;
2) середина XIX в.; 4) начале XX в.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Европейские революции 1848-1849 гг. произошли в:
1) Англии; 4) Германии;
2) Италии; 5) Австрийской империи.
3) Испании;
4. В борьбу против феодально-абсолютистских сил выступили:
1) интеллигенция и студенты; 4) рабочие и крестьяне;
2) крупная и мелкая буржуазия; 5) солдаты и офицеры.
3) финансовая олигархия и духовенство;
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) начало революции в Венгрии; Б) подавление восстания в Праге;
B) начало революции в Италии;
Г) разгон Франкфуртского национального собрания.
Дополните выражение.
6. Идейно-политическое течение в Европе, объединявшее сторонников парламентского строя, равенства перед законом, свобода предпринимательства, слова, совести собраний, назвалось ... .
7. Лидерами демократического движения за объединение Италии были ... и ... .
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) начало революции в Италии 1) 18 мая 1848 г. Б) подавление восстания в Праге 2) 12 января 1848 г.
B) начало работы общегерманского пар- 3) 13 марта 1848г. ламента
Г) начало восстания в Вене 4) июнь 1848 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 1. 2. 2. 3. 2, 4, 5. 4. 1, 2, 4. 5. В, А, Б, Г. 6. Либерализм 7. Джу-зеппе Мадзини и Джузеппе Гарибальди. 8. А2, Б4, В1, ГЗ
Вопрос: 1. Конституция Германской империи была принята в:
1) 1870 г.; 2) 1871 г.; 3) 1872 г.; 4) 1873.
2. Первым канцлером Германии был:
1) Вильгельм; 2) Бебель; 3) Бисмарк; 4) Либкнехт.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Какие страны входили в Тройственный союз:
1) Англия; 4) Италия;
2) Австро-Венгрия; 5) Германия?
3) Франция;
4. В 1871 г. в состав Германской империи вошли:
1) 5 республик; 4) 12 монархий;
2) 22 монархии; 5) 7 республик.
3) 3 вольных города;
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) провозглашение Германской империи;
Б) создание Германского таможенного союза;
B) война Пруссии против Австрии;
Г) война Пруссии и Австрии против Дании.
Дополните выражение.
6. Канцлер Бисмарк заявлял: «Единство Германии осуществляется не при помощи речей и голосования, а посредством ... .
7. Высшее представительское учреждение Германии называлось ..., а его руководитель ....
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) создание единой Социалистической 1) 1871 г. рабочей партии Германии
Б) прусско-австрийская война 2) 1882 г.
B) создание Тройственного союза 3) 1866 г. Г) объединение Германии 4) 1875 г.
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) организация наиболее агрес- 1) рейхстаг сивной части населения Германии
Б) нижняя палата парламента 2) Пангерманский союз
B) блок государств, противобор- 3) Тройственный союз ствующих с Францией, Россией, Великобританией
Г) верхняя палата парламента 4) бундесрат
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.2.  2.3. 3.2,4,5. 4.2,3. 5. Б, Г, В, А. 6. Железа и крови. 7. Рейхстаг; рейхсканцлер. 8. А4, БЗ, В2, П. 9. А2, Б1, ВЗ, Г4.
Вопрос: 92 Рынок, на котором существуют только один продавец продукции и только один покупатель называется – рынок:
- двусторонней монопсонии
- естественной монополии
- дуополии
 (*ответ к тесту*)  двусторонней монополии
93 Рынок, на котором существуют только один покупатель, называется:
-олигопсония
 (*ответ к тесту*)  монопсония
- монополия
- естественной монополия
94 Монополия характеризуется следующим утверждением:
- деятельность монополии не может быть ограничена государством
- деятельность монополии не нарушает прав потребителей
- монополия не исключает существование конкуренции на рынке
 (*ответ к тесту*)  монополист имеет возможность полностью контролировать цены
- монополист не имеет возможность полностью контролировать цены
95 Монополистическая конкуренция – это:
- конкуренция между отдельными монополиями
- конкуренция между небольшим количеством производителей за сбыт своей продукции
 (*ответ к тесту*)  ситуация, когда на рынке действует много продавцов, производящих дифференцированную продукцию
- ситуация на рынке, когда покупатели конкурируют между собой, чтобы приобрести товар у производителя-монополиста
96 Рынок совершенной конкуренции характеризуется кривой спроса:
- отрицательно наклонной 
- вертикальной 
 (*ответ к тесту*)  горизонтальной
- положительно наклонной 
- волнистой
97 Производство распределено между несколькими фирмами, контролирующими рынок. Эта структура рынка называется:
- монополией
- совершенной конкуренцией
- монополистической конкуренцией
 (*ответ к тесту*)  олигополией
-  монопсонией
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. По мере роста фабричного производства увеличивалась численность:
1) свободных крестьян; 3) ремесленников;
2) наемных рабочих; 4) торговцев.
2. Кто, по мнению основателей марксизма, являлся движущей силой социалистической революции:
1) крестьянство; 3) пролетариат;
2) мелкая буржуазия; 4) интеллигенция?
Выберите несколько правильных ответов.
3. Назовите, какие течения существовали в рабочем и социалистическом движении в конце XIX- начале XX вв.:
1) реформизм; 4) чартизм;
2) марксизм; 5) либерализм.
3) анархо-синдикализм;
4. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) создание I Интернационала;
Б) создание Социалистической рабочей партии Германии;
B) возникновение марксизма.
Дополните выражение.
5. В соответствии с учением К. Маркса в результате революции будет уничтожено буржуазное государство и установлена ... .
6. Международное товарищество рабочих называлось ... .
7. Соотнесите элементы двух множеств.
A) основоположник нового революционного движения
Б) соратник К.Маркса
B) видный германский социалист
Г) основатель реформизма в рабочем движении
1) Э. Берштейн
2) А. Бебель
3) Ф. Энгельс
4) К. Маркс
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) возникновение социалистических 1) середина XIX в. партий;
Б) начало распространения марксизма; 2) конец XIX в.
B) возникновение реформизма в рабо- 3) 1870 —1880-е гг. чем движении
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2.  3. 3.   1,   2,   3. 4. В,   А,   Б. 5. Диктатура  пролетариата. 6.1 Интернационал. 7. А4, БЗ, В2, П. 8. A3, Б1, В2.
Вопрос: 1. Автором теории эволюции видов является:
1) Луи Пастер; 3) Майкл Фарадей;
2) Чарльз Дарвин; 4) Джеймс Максвелл.
2. XIX в. часто называют веком:
1) образования; 3) науки;
2) техники; 4) медицины.
3. Первый пароход был построен в США в:
1) 1802 г.; 2) 1807 г.; 3) 1814 г.; 4) 1903 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. В XIX в. были созданы:
1) микробиология; 4) аэроплан;
2) теплоход; 5) кинематограф.
3) машиностроение;
5. Широкое распространение образования в высокоразвитых странах Западной Европы в XIX в. было связано с:
1) улучшением материального положения людей;
2) доступностью для большинства категорий людей;
3) открытием новых университетов;
4) желанием людей больше узнать окружающий мир;
5) потребностью в квалифицированных рабочих.
Дополните выражение.
6. Появились новые средства передачи ино^юрмации - ... .
7. Научные открытия в области электричества привели к созданию ... .
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) изобретение кинематографа 1) М. Фарадей, Д. Максвелл Б) открытие радиоактивности 2) братья Люмьеры
B) научные открытия в области 3) М. Склодовская-Кюри, электричества П. Кюри
Г) создание теории эволюции ви- 4) Ч.Дарвин дов путем естественного отбора
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Шотландия 1) В. Рентген Б) Франция 2) Ч. Дарвин
B) Англия 3) П. Кюри
Г) Германия 4) Д. Максвелл
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 3. 3. 2. 4. 1, 3, 5. 5. 1, 5. 6 Телеграф, телефон, радио. 7. электротехнической промышленности. 8. А2, БЗ, В1, Г4. 9. А4, БЗ, В2, П.
Вопрос: 1. Автором романа в стихах «Дон Жуан» является:
1) В. Гюго; 2) Дж. Г.Байрон; 3) В. Скотт; 4) Г. Гейне.
2. Какой из романов принадлежит английскому писателю Вальтеру Скотту:
1) «Труженики моря»; 3) «Айвенго»;
2) «Красное и черное»; 4) «Приключения Оливера Твиста»?
Выберите несколько правильных ответов.
3. Какие из произведений принадлежат В. Гюго:
1) «Человек, который смеется»; 4) «Отверженные»;
2) «Собор Парижской богоматери»; 5) «Пармская обитель»?
3) «Эликсир дьявола»;
4. Представителями реалистического направления в европейской литературе являлись:
1) Виктор Гюго; 4) Стендаль;
2) Дж. Г. Байрон; 5) Чарльз Диккенс.
3) Оноре де Бальзак;
5. Определите правильную последовательность возникновения указанных направлений в европейской литературе:
А) декадентство; Б) романтизм; В) реализм.
Дополните выражение.
6. Назовите поэта, имевшего белорусские корни и предсказавшего гибель трех великих империй ... .
7. В XIX в. в художественной литературе выделились два основных направления ... и ... .
8. Из-за способностей предвидения грозящих людям бед и катастроф французских поэтов Ш. Бодлера, А. Рембо и П. Верлена называли ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Чарльз Диккенс 1) «Цветы зла»
Б) Оноре де Бальзак 2) «Приключения Оливера Твиста»
B) Шарль Бодлер 3) «Книга джунглей»
Г) Редьярд Киплинг 4) серия романов «Человеческая
комедия»
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) В. Скотт 1) Германия Б) Э. Гофман 2) Франция
B) Оноре де Бальзак 3) Англия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 3. 3. 1, 2, 4. 4. 3, 4, 5. 5. Б, В, А. 6. Гийом Аполлинер. 7. Романтическое и реалистическое. 8. «Проклятыми поэтами». 9.А2, Б4, В1, ГЗ. 10. A3, Б1, В2.
Вопрос: 1. Автором картины «Свобода, ведущая народ» является:
1) Франциско Гойя; 3) Эжен Делакруа;
2) Гюстав Кюрбе; 4) Жан Милле.
2. Автором серии картин «Лондон. Здание парламента», отражающей один и тот же вид, но в разное время года, является:
1) Клод Моне; 3) Поль Гоген;
2) Огюст Ренуар; 4) Эдгар Дега.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Кого из художников можно отнести к импрессионистам:
1) Жан Милле; 4) Клод Моне;
2) Гюстав Курбе; 5) Эдгар Дега?
3) Огюст Ренуар;
4. Художники-импрессионисты XIX в.:
1) осуществили настоящую революцию в технике живописи;
2) в центр своего творчества ставили повседневную жизнь и труд человека;
3) стремились запечатлеть на полотне сиюминутные впечатления от постоянных и едва уловимых перемен в состоянии природы и человека;
4) давали волю своей фантазии и воображению.
Дополните выражение.
5. На протяжении всего XIX в. наиболее распространенным архитектурным стилем был ... .
6. В творчестве композитора ... нашли отражение идеи Французской революции. Его знаменитая ... стала своеобразным гимном безграничной свободы человека.
7. Литограо^эия французского художника-символиста Одилона Редона ... , стала зловещим предзнаменованием ... .
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Эжен Делакруа 1) Германия Б) Франсиско Гойя 2) Франция
B) Людвиг ван Бетховен 3) Италия Г) Джузеппе Верди 4) Испания
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Дж. Верди 1) выдающийся норвежский музыкант и ком-
позитор
Б) Ф. Лист 2) композитор, принимавший участие в революционном движении за объединение Италии
B) Р. Вагнер 3) автор «Венгерских рапсодий»
Г) Э. Григ 4) его оперы основывались на сюжетах древ-
них германских легенд и преданий
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.3.  2. 1. 3. 3, 4, 5. 4. 1, 3. 5. Неоклассический стиль или стиль неоклассицизм. 6. Бетховена; «Героическая симфония». 7. Первой мировой войны. 8. А2, Б4, В1, ГЗ. 9. А2, БЗ, В4, П.
Вопрос: 1. Какую территорию купили США у Франции?
1) Флориду;  3) Техас;
2) Северную Калифорнию; 4) Западную Луизиану?
2. «Золотая лихорадка», охватившая США в середине XIX в. связана с известием об открытии золотых приисков в штате:
1) Огайо; 2) Калифорния; 3) Флорида; 4) Техас.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Какие территории передала Мексика Соединенным Штатам Америки:
1) Северную Калифорнию; 4) Техас;
2) Западную Луизиану; 5) территорию Орегона?
3) Новую Мексику;
4. После войны за независимость для Севера страны было присуще:
1) плантационное хозяйство; 4) развитие машиностроения;
2) фермерское хозяйство; 5) строительство железных дорог.
3) работорговля;
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) создание Демократической партии; Б) покупка США Аляски;
B) начало «золотой лихорадки»;
Г) начало массового общенационального движения против рабства.
Дополните выражение.
6. Массовое общенациональное движение против рабства получило название ... .
7. После войны за независимость в США сложились два социально-экономических региона - ... и ... .
8. Плантационное хозяйство было основано на ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Западная Луизиана; 1) территория, которую уступила
Испания США;
Б) Северная Калифорния; 2) территория, купленная США
у России;
B) Аляска; 3) территория, переданная Мекси-
кой США;
Г) Флорида. 4) территория, купленная США
у Франции.
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) присоединение Орегона 1) 1828 г. Б) начало «золотой лихорадки» 2) 1846 г.
B) покупка Аляски  3) 1848 г. Г) создание Демократической партии США 4) 1867 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 4. 2. 2. 3. 1, 3, 4. 4. 2, 4, 5. 5. А, Г, В, Б. 6. Аболиционизм. 7. Север и Юг. 8. Рабском труде негров. 9. А4, БЗ, В2, П. 10. А2, БЗ, В4, П.
Вопрос: 58. Снижение степени риска обеспечивается:
 распределением риска между участниками проекта (передачей части риска соисполнителям).
страхованием. (*ответ к тесту*) 
   резервированием средств на случай  непредвиденных обстоятельств; (*ответ к тесту*) 
  концентрацией активов.

59.  Показатели риска:
 уровень диапазона безопасности, в основе которого лежит расчет точки безубыточности. (*ответ к тесту*) 
 объем продаж, соответствующий точке безубыточности. (*ответ к тесту*) 
 запас финансовой прочности. (*ответ к тесту*) 
     изменение закупочных цен на материалы.

60. В основу оценки инвестиционного проекта положен показатель:
валовая прибыль.
чистая прибыль.
чистые денежные поступления (доход). (*ответ к тесту*) 
операционная прибыль от реализации проекта.

61. Финансовые инструменты, используемые для увеличения собственных средств предприятия:
облигации.
привилегированные акции. (*ответ к тесту*) 
опционы.
сертификаты.

62. Финансовые инструменты, используемые для привлечения заемных средств:
облигации. (*ответ к тесту*) 
привилегированные акции.
опционы.
депозитные сертификаты.

63. Производные (вспомогательные) финансовые инструменты:
опцион. (*ответ к тесту*) 
варрант. (*ответ к тесту*) 
акция.
финансовый фьючерс. (*ответ к тесту*) 

64. Опцион:
 ценная бумага, обладатель которой получает право покупки ценных бумаг по установленной цене в течение определенного  срока или бессрочно.
  ценная бумага в форме контракта на право в течение оговоренного срока купить или продать акции по  фиксированной цене. (*ответ к тесту*) 
 соглашение (твердое обязательство) о продаже или продаже финансовых  инструментов в будущем с указанием в контракте даты покупки и установленной в момент заключения соглашения цены.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: 1. Гражданская война в США началась в:
1) 1860 г.; 2) 1861 г.; 3) 1862 г.; 4) 1863 г.
2. Гражданская война в США продолжалась:
1) 2 года; 2) 3 года; 3) 4 года; 4) 5 лет.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Республиканская партия выражала интересы:
1) фермеров;  4) рабочих;
2) промышленной буржуазии; 5) военных.
3) плантаторов;
4. В 1862-1863 гг. правительство Линкольна:
1) ввело всеобщую воинскую повинность;
2) очистило штабы северян от сторонников Конфедерации;
3) победило конфедератов;
4) расширило права и свободы;
5) создало для индейцев резервации.
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) убийство президента США Авраама Линкольна; Б) начало Гражданской войны;
B) издание прокламации об освобождении рабов без выкупа; Г) создание Республиканской партии.
Дополните выражение.
6. Конгресс США принял Гомстед-акт, в соответствии с которым каждый желающий мог получить ... .
7. На смену лозунгу «Америка для американцев» пришел лозунг... .
8. Дополните часть изречения Авраама Линкольна, ставшего знаменитым на всю Америку. «Страна не может наполовину быть ... , наполовину ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) 1854 г. 1) образование Конфедеративных Штатов
Америки Б) 1863 г. 2) избрание президентом А. Линкольна
B) I860 г. 3) создание Республиканской партии
Г) 1861 г. 4) издание прокламации об освобождении
рабов без выкупа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2.2. 3.3. 1, 2, 4.4. 1, 2.5. Г, Б, В, А. 6. За небольшую плату участок земли размером 65 га. 7. «Америка для США». 8. Рабовладельческой; свободной. 9. A3, Б4, В2, П.
Вопрос: 1. Роман «Хижина дяди Тома» был написан:
1) Джеком Лондоном; 3) Гарриет Бичер-Стоу;
2) Фенимором Купером; 4) Марком Твеном.
2. Роман «Американская трагедия» является одним из лучших произведений:
1) Теодора Драйзера; 3) Германа Мелвилла;
2) Джека Лондона; 4) Генри Лонгфелло.
Выберите несколько правильных вариантов ответов.
3. Фенимор Купер является автором романов:
1) «Белый клык»; 4) «Приключения Тома Сойера»;
2) «Пионеры»; 5) «Следопыт».
3) «Последний из могикан»;
4. Крупнейшими американскими писателями-реалистами второй половины XIX- начала XX в. были:
1) М. Твен; 4) Ф. Купер;
2) Дж. Лондон; 5) Г. Лонгфелло.
3) Т. Драйзер; Ответ: 1, 2, 3.
Дополните выражение.
5. Крупнейшее художественное собрание США, основанное в 1870 г. имеет название.....
6. Гармоничные отношения человека и природы проповедовал американский писатель....
7. Соотнесите элементы двух множеств:
A) Герман Мелвилл 1) «Финансист» Б) Гарриет Бичер-Стоу 2) «Листья травы»
B) Уолт Уитмен 3) «Моби Дик или Белый клык» Г) Теодор Драйзер 4) «Хижина дяди Тома»
8. Соотнесите элементы двух множеств:
A) Генри Лонгфелло 1) «Приключения Гекльберри Финна» Б) Фенимор Купер 2) «Песнь о Гайвате»
B) Джек Лондон 3) «Зверобой»
Г) Марк Твен 4) «Мартин Иден»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3.2. 1.3. 2, 3, 5.4. 1, 2, 3.5. «Метрополитен-музей». 6. Генри Торо. 7. A3, Б4, В2, П. 8 А2, БЗ, В4, П.
Вопрос: Выберите правильный ответ.
1. Наибольшее развитие в колониях Латинской Америки получила:
1) обрабатывающая промышленность;
2) добывающая промышленность;
3) легкая промышленность;
4) тяжелая промышленность.
2. В Латинской Америке креолами называли потомков первых переселенцев:
1) английских и шотландских;
2) немецких и австрийских;
3) испанских и португальских;
4) итальянских и французских.
Выберите несколько правильных вариантов ответов.
3. Метрополии рассматривали латиноамериканские колонии как источник:
1) драгоценных металлов; 4) продуктов плантационного
2) машин;  хозяйства;
3) готовых изделий; 5) шелковичных червей.
4. Креольская оппозиция выступала за:
1) равноправные экономические отношения ;
2) за уравнение в правах с испанцами и участие в управлении колониями;
3) национально-культурную автономию;
4) независимость от Испании;
5) развитие тяжелой промышленности.
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) Мексиканская революция;
Б) окончание войны за независимость испанских колоний;
B) отделение Бразилии от Португалии.
Дополните выражение.
6. В литературе Латинской Америки в середине XIX в. возникло течение, известное как ... .
7. Крупнейшим поэтом Латинской Америки, вождем освободительной борьбы против испанского колониального господства является ... .
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Мексиканская революция
Б) война за независимость испанских колоний
B) провозглашение Бразилии республикой
Г) война США против Испании за обладание Кубой
9. Соотнесите элементы двух множеств:
A) национальный герой Чили
Б) великий освободитель Латинской Америки
B) первый латиноамериканский реалист
Г) священник, предводитель крестьянского восстания в Мексике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 3. 3. 1, 4. 4. 2, 4. 5. В, Б, А. 6. Бытописательство. 7. Хосе Марта. 8. А4, Б1, В2, ГЗ. 9. А 4, Б1, ВЗ, Г2.
Вопрос: 1. Господствующим сословием в России являлось:
1) духовенство; 3) купечество;
2) дворянство; 4) крестьянство.
2. Большую часть населения страны в XIX в. составляло:
1) дворянство; 3) крестьянство,
2) мещанство; 4) казачество.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Основными концессиями в России в XIX в. были:
1) православие; 4) иудаизм;
2) католицизм; 5) буддизм.
3) ислам;
4. В первой половине XIX в. к числу разночинцев в России относились:
1) крупные чиновники; 4) врачи;
2) военные; 5) писатели.
3) учителя;
5. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) восстание декабристов; Б) Крымская война;
B) Бородинская битва;
Г) создание Третьего отделения канцелярии.
6. Расставьте указанные категории населения в порядке уменьшения их численности:
А) дворянство; В) мещанство.
Б) крестьянство;
Дополните выражение.
7. ... признавали важность успехов европейской цивилизации и призывали следовать ее опыту и пути, указанному Петром I.
8. ... выступали за самобытный, отличный от западноевропейского путь развития.
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) сражение на Березине 1) 1 сентября 1812 г. Б) Бородинское сражение 2) 4—6 августа 1812 г.
B) решение оставить Москву 3) 26 августа 1812 г.
Г) Смоленское сражение 4) 14—16 ноября 1812 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту
1. 2. 2. 3. 3.  1, 3. 4. 3, 4, 5. 5. В, А, Г, Б. 6. Б, В, А. 7. Западники.
8.  Славянофилы. 9. А4, БЗ, В1, Г2.
Вопрос: 1. Сколько университетов было открыто во время правления Николая I:
1) два университета; 3) ни одного;
2) три университета; 4) один?
2. Сколько процентов крестьян владело грамотой в первой половине XIX в.:
1) 10 %; 2) 5 %; 3) 7 %; 4) 12 %?
3. Двенадцатитомную «Историю государства Российского» написал:
1) Ю.Ф. Лисянский; 3) Н.М. Карамзин;
2) Н.И. Зинин; 4) В.А. Жуковский.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Мировую известность русская литература приобрела благодаря произведениям:
1) А.С. Пушкина; 4) Н.В. Гоголя;
2) Н.М. Карамзина; 5) В.А. Жуковского.
3) М.Ю. Лермонтова;
5. В развитие географической науки большой вклад внесли:
1) П.К. Клодт; 4) К.И. Росси;
2) И.Ф. Крузенштерн; 5) А.А. Иванов.
3) Ф.Ф. Беллинсгаузен;
6. Укажите о^эамилии крепостных, ставших впоследствии великими русскими артистами:
1) ПА.Федотов; 4) М.И. Глинка;
2) М.С. Щепкин; 5) П.С. Мочалов.
3) А.А. Иванов;
7. В какой последовательности происходила смена литературных направлений в России:
А) реализм; В) сентиментализм;
Б) романтизм; Г) классицизм?
Дополните выражение.
8. XIX в. в истории русской культуры был назван ....
9. Картина, над которой более 20 лет работал художник А.А. Иванов, получила название ... .
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Н.И.Зинин 1) математика Б) Н.И. Лобачевский 2) астрономия
B) Н.И. Пирогов 3) химия
Г) В.Я. Струве 4) медицина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 4. 2. 2. 3. 3. 4.  1, 3, 4. 5. 2, 3. 6. 2, 5. 7. Г, В, А, Б. 8. «Золотым веком». 9. «Явление Христа народу». 10. A3, Б1, В4, Г2
Вопрос: 98 В условиях монополистической конкуренции спрос на продукцию типичного предприятия:
- совершенно неэластичный
 (*ответ к тесту*)  высокоэластичный
- низкоэластичный
- совершенно эластичный
99.    Закон спроса отражает:
- прямую зависимость объема спроса от его цены
 (*ответ к тесту*)  обратную зависимость объема спроса от его цены
- прямую зависимость между объемом предложения и объемом спроса
- прямую зависимость между объемом спроса и доходами потребителей
- прямую зависимость цены от качества товара
100 Дефицит товаров на рынке может возникнуть после введения правительством:
 (*ответ к тесту*)  фиксированной максимальной цены
- фиксированной минимальной цены
- дополнительных налогов
- понижения таможенных барьеров
- понижения учетной ставки процента
101 Совокупный спрос включает в себя:
- потребительский спрос
- спрос на инвестиции
- спрос на государственные расходы
- спрос на чистый экспорт
 (*ответ к тесту*)  все выше изложенное
102 Потребительский спрос – это:
- сумма денег, которая соответствует прожиточному минимуму
- сумма денег, которая тратится населением ежегодно
- сумма денег, которая тратится населением на приобретение продуктов первой необходимости
 (*ответ к тесту*)  сумма денег, которая тратится населением на приобретение потребительских благ 
- сумма денег, которая соответствует стоимости продуктовой корзины
103 Потребительский спрос зависит от:
- уровня цен
- уровня инфляции
 (*ответ к тесту*)  уровня доходов
- привычек людей
- уровня налогов
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Маниоэест об отмене крепостного права в России был подписан:
1) 19 февраля I860 г.; 3) 19 февраля 1862 г.;
2) 19 февраля 1861г.; 4) 19 февраля 1863 г.
2. Укажите, какая из реформ была проведена позже других:
1) крестьянская; 3) военная
2) земская; 4) городского самоуправления.
3. В выборах в городские думы могли участвовать:
1) городские собственники; 3) интеллигенция;
2) рабочие;  4) служащие.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Какие из указанных реоюрм были проведены в 1864 г.:
1) земская реформа;
2) реформа городского самоуправления;
3) судебная реформа;
4) военная реформа;
5) реформа в области образования?
5. Какие изменения в положении крестьян предусматривал Маниоэест об отмене крепостного права:
1) получают личную свободу;
2) освобождаются от крепостной зависимости вместе с землей;
3) могут покидать свои деревни и переезжать в город;
4) могут сразу выкупать свои земельные участки;
5) не должны выплачивать оброк и отрабатывать барщину.
6. Какими делами занимались земские учреждения:
1) устройством и обслуживанием путей сообщений, почты, школ и больниц;
2) обустройством деревень;
3) содержали на свое жалованье врачей, учителей, агрономов и других служащих;
4) судебными разбирательствами;
5) поддержанием общественного порядка?
7. В какой последовательности были проведены реформы в России:
A) военная реформа;
Б) крестьянская реформа;
B) судебная реформа;
Г) реформа городского самоуправления?
Дополните выражение.
8. Самой демократической реформой в России была ....
9. Уездные и губернские земства состояли из распорядительных органов ... и исполнительных органов ... .
10. Установите соответствие между реформой и годом ее проведения:
A) крестьянская 1) 1874 г. Б) военная  2) 1861 г.
B) городского самоуправления 3) 1864 г. Г) земская  4) 1870 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту
1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 1, 3. 5. 1,2, 3. 6. 1, 3. 7. Б, В, Г, А. 8. Судебная реформа. 9. Земских собраний; управ. 10. А2, Б1, В4, ГЗ
Вопрос: 1. В каком году был издан специальный циркуляр (указ), направленный против забастовщиков:
1) 1870 г.; 2) 1874 г.; 3) 1883 г.; 4) 1885 г.?
2. Главной революционной силой народники считали:
1) крестьянство; 3) рабочий класс;
2) буржуазию; 4) интеллигенцию.
3. Какую часть российского общества идеализировали народники:
1) интеллигенцию; 3) крестьянство;
2) рабочий класс; 4) буржуазию?
4. Укажите основную форму борьбы российских рабочих в 1870-е гг.:
1) митинги; 3) революционные выступления;
2) манифестации; 4) забастовки.
Выберите несколько правильных ответов.
5. Народники выступали против:
1) социалистического пути развития России;
2) капиталистического пути развития России;
3) русификаторской политики России;
4) самобытного пути развития России;
5) пережитков крепостничества.
6. Какие из условий труда и быта рабочих преобладали в России в XIX в.:
1) продолжительность рабочего дня составляла 10—11 ч;
2) продолжительность рабочего дня составляла 13—14 ч;
3) большинство рабочих проживало в необустроенных фабричных казармах;
4) большинство рабочих проживало в хорошо обустроенных жилых помещениях;
5) за свой труд рабочие получали зарплату, продукты питания и одежду?
7. Первые политические организации - союзы российских рабочих возглавили:
1) Е.О. Заславский; 4) С.Л. Перовская;
2) Г.В. Плеханов; 5) В.И. Ленин.
3) С.Н. Халтурин;
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 1. 2. 4. 3. 3. 4. 4. 5. 2, 5. 6. 2, 3. 7. 1, 3. 8. «Народная воля».
9.  А.И. Герцену. 10. 1885 г.; Морозову.
Вопрос: Выберите правильный ответ. 1. В конце XIX в. Россия переживала:
1) экономический подъем;
2) экономический застой;
3) экономический кризис;
4) экономический спад.
2. Промышленный переворот в России завершился в:
1) 1870-е гг.; 2) 1880-е гг.; 3) 1890-е гг.; 4) начале XX в.
3. В рассматриваемый период в сельском хозяйстве России была(-о) занята(-о):
1) одна треть населения; 3) две трети населения;
2) половина населения; 4) три четверти населения.
Выберите несколько правильных вариантов ответов.
4. К концу XIX в. Россия занимала первое место среди развитых стран по:
1) численности промышленного пролетариата;
2) численности населения;
3) развитию промышленности;
4) размерам территории. Ответ: 2, 4.
5. В конце XIX в. Россия имела:
1) около половины мирового урожая зерна;
2) две трети мирового урожая сахарной свеклы;
3) до четверти мирового урожая овса;
4) одну четверть мирового производства мясо-молочной продукции;
5) свыше половины мирового производства льноволокна.
Дополните выражение.
6. Наиболее распространенной 4юрмой монополистических объединений в России были ... . (синдикаты)
7. Несмотря на рост ... , основой российской экономики по-прежнему оставалось ....
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) морское сражение при Цусиме 1) 1907г. Б) трагедия на Ходынском поле в Москве 2) 1904 г.
B) нападение на русскую военную эскадру 3) 1894 г. в корейском порту Чемульпо
Г) заключение договора России с Англией 4) 1905 г.
Россия в 1905-1917 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 1. 2. 2. 3. 4. 4. 2, 4. 5. 1, 3. 6. Синдикаты. 7. Промышленного производства; сельское хозяйство. 8. А4, БЗ, В2, П.
Вопрос: Выберите правильный ответ.
1. Сколько революций произошло в России в периоде 1905 по 1917 г.: 1) одна; 2) две; 3) три; 4) четыре?
2. Поводом к началу первой российской революции послужили события, произошедшие:
1) 27 января 1907 г.; 3) 17 октября 1905 г.;
2) 9 января 1905 г.; 4) 3 июля 1907 г.
3. Вооруженное восстание в Москве вспыхнуло в:
1) январе 1904 г.; 3) октябре 1905 г.;
2) январе 1905 г.; 4) декабре 1905 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Обнародованный в годы первой российской революции царский Манио^эест «даровал населению» России:
1) неприкосновенность личности;
2) неприкосновенность жилища;
3) свободу передвижения по стране;
4) свободу совести, слова, собраний;
5) значительное увеличение заработной платы.
5. Революционно-демократические партии России были сторонниками:
1) развития представительных органов;
2) мирных средств политической борьбы;
3) установления республики;
4) раздачи земли крестьянам;
5) свержения самодержавия.
6. Буржуазно-либеральные партии России выступали за:
1) свержение самодержавия:
2) сохранение монархии;
3) постепенные реформы;
4) раздачу земли крестьянам;
5) утверждение принципа разделения властей.
7. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) издание царского Манифеста о роспуске II Государственной думы;
Б) расстрел мирной рабочей демонстрации, получивший название «Кровавое воскресенье»;
B) издание царского Манифеста, «даровавшего населению» демократические свободы;
Г) восстание на броненосце «Потемкин».
Дополните выражение.
8. Император Николай II 2 марта 1917 г. подписал ... .
9. Большевики начали подготовку к вооруженному восстанию. Голодному и разоренному войной русскому народу они обещали ... .
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) восстание на броненосце «Потем- 1) январь 1905 г. кин»
Б) обнародован царский Манифест, 2) лето 1905 г. «даровавший населению» демократические свободы
B) вооруженное восстание в Москве 3) октябрь 1905 г. Г) «Кровавое воскресенье» 4) декабрь 1905 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 2. 3. 4. 4. 1, 4. 5. 3, 4, 5. 6. 3, 5. 7. Б, Г, В, А. 8. Манифест «Об отречении от престола». 9. «Мир, Землю и Хлеб». 10. А2, БЗ, В4, П.
Вопрос: 1. Основой среднего образования в России стали:
1) мужские реальные училища; 3) гимназии;
2) уездные училища; 4) церковно-приходские школы.
2. Первые Высшие женские курсы открылись в Петербурге в:
1) конце 1860-х гг.; 3) конце 1880-х гг.;
2) середине 1870-х гг.; 4) начале 1890-х гг.
3. Художников-передвижников в России возглавил:
1) И.Е. Репин; 3) И.Н. Крамской;
2) И.И. Шишкин; 4) В.М. Васнецов.
Выберите несколько правильных ответов.
4. В конце XIX - начале XX в. начали литературную деятельность писатели:
1) И.С. Тургенев; 4) И.А. Бунин;
2) М.Ф. Достоевский; 5) А.И. Куприн.
3) Л.Н. Толстой;
5. Важное место в творчестве художников-передвижников занимали(-а):
1) жанровые (бытовые) сцены;
2) революционная и историческая тематика;
3) пейзажи в стиле «академизма»;
4) мистические мотивы;
5) портреты царской семьи.
Дополните выражение.
6. Достижения русской музыкальной культуры во второй половине XIX в. связаны с творческим объединением композиторов, получившим название ... .
7. Всемирно известным музеем русской живописи, грао^эики и скульптуры стала ....
8. Сочетание декоративных украшений в архитектуре, принадлежавших различным эпохам и стилям, - это ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) исследование высшей нервной дея- 1) А.С. Попов тельности человека
Б) открытия в бактериологии 2) Н.И. Мечников
B) изобретение радиотелеграфа 3) Д.И. Менделеев Г) создание периодической таблицы хи- 4) И.М. Сеченов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 1. 3. 3. 4. 4, 5. 5. 1, 2. 6. «Могучая кучка». 7. Третьяковская галерея. 8. Эклектика. 9. А4, Б2, В1, ГЗ.
Вопрос: 1. Автором поэмы «Дочь Славы» является:
1) Георги Раковский; 3) Ян Коллар;
2) Христо Ботев; 4) Тарас Шевченко.
2. В периоде 1804 по 1913 гг. произошло освободительное восстание в:
1) Болгарии; 3) Чехии;
2) Хорватии; 4) Сербии.
Выберите несколько правильных ответов.
3. Руководителями национально-освободительного движения 1870 г. в Болгарии являлись:
1) Милош Обренович; 3) Христо Ботев;
2) Васил Левский; 4) Ян Коллар.
4. В истории славянских народов XIX в. был столетием:
1) революционных потрясений;
2) культурного возрождения;
3) борьбы за культурную автономию;
4) борьбы за национальную независимость;
5) бурного развития национальных экономик.
5. Какие из указанных государств входили в Балканский союз, созданный в 1912 г.:
1) Греция; 2) Сербия; 3) Босния; 4) Болгария; 5) Турция?
6. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) национально-освободительное восстание в Чехии; Б) освободительные восстания в Сербии;
B) провозглашение автономии Венгрии; Г) создание Балканского союза.
Дополните выражение.
7. Основной темой произведений художественной литературы и искусства славянских народов в рассматриваемый период была любовь к ... .
8. В Польше в период национально-освободительного восстания 1830- 1831 гг. родился знаменитый лозунг «...» .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Чехия 1) Ф.Шопен Б) Польша 2) Б. Сметана
B) Украина 3) X. Ботев
Г) Болгария 4) Т. Шевченко
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 4. 3. 2, 3. 4. 2, 4. 5.  1, 2, 4. 6. Б, А, В, Г. 7. Отечеству, родному языку и народным традициям. 8. «За вашу и нашу свободу». 9. А2, Б1, В4, ГЗ.
Вопрос: 1. Императорская власть была восстановлена в Японии в: 1) 1868 г.; 2) 1853 г.; 3) 1873 г.; 4) 1889 г.
2. Конституция Японии, действовавшая до 1946 г., была опубликована в:
1) 1868 г.; 2) 1873 г.; 3) 1889 г.; 4) 1896 г.
3. В результате голода, вызванного неурожаем 1830-х гг., в Японии умерло:
1) около 500 тыс. человек; 3) около 1 млн человек;
2) свыше 750 тыс. человек; 4) свыше 1 млн человек.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Какие из указанных стран получили право неограниченной торговли с Японией:
1) Голландия; 4) Германия;
2) Франция; 5) Италия?
3) Россия;
5. Указ 3 января 1868 г. предусматривал:
1) восстановление императорской власти;
2) упразднение сёгуната;
3) введение всеобщей воинской повинности;
4) учреждение нового правительства;
5) строительство «образцовых предприятий».
6. Какие из указанных рео^юрм были проведены в Японии в период с 1868 по 1873 г.:
1) промышленная; 4) церковная;
2) торговая; 5) военная?
3) аграрная;
7. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) провозглашение Японии конституционной монархией; Б) свержение сёгуната;
B) насильственное «открытие» Японии;
Г) начало правления императора Муцухито.
Дополните выражение.
8. Эпоха правления императора Муцухито (1867-1912 гг.) получила название «...» или ... .
9. Вместо традиционного для Японии ... календаря был введен общеевропейский ... календарь.
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) японо-китайская война 1) 1867—1912 гг. Б) «революция Мэйдзи» 2) 1894—1895 гг.
B) русско-японская война 3) 1904—1905 гг. Г) эпоха «просвещенного правления» 4) 1868 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 1.2. 3.3.4. 1,2,3.5. 1,2,4.6. 3,5.7. В, Г, Б, А. 8. «Мэйдзи»; «просвещенное правление». 9. Лунного; григорианский. 10. А2, Б4, ВЗ, П.
Вопрос: 1. Поводом для начала англо-китайской первой «опиумной» войны послужила конфискация и уничтожение:
1) 20 ящиков опиума; 3) 2 тыс. ящиков опиума;
2) 200 ящиков опиума; 4) 20 тыс. ящиков опиума.
2. Вторая англочфранко-китайская «опиумная» война» началась в: 1) 1850 г.; 2) 1851 г.; 3) 1856 г.; 4) 1860 г.?
3. Крестьянская война тайпинов вспыхнула в 1850 г. и продолжалась до:
1) 1854 г.; 2) 1861 г.; 3) 1864 г.; 4) 1867 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Какие из указанных привилегий получила Великобритания после окончания англо-китайской первой «опиумной» войны:
1) для английской торговли было открыто пять китайских портовых городов;
2) англичане получили право подсудности китайскому суду и законам;
3) на английские товары установились низкие таможенные пошлины;
4) Англия должна была выплатить Китаю мизерную контрибуцию;
5) Китай уступал Англии остров Сянган (Гонконг)?
5. На рубеже XVIII-XIX вв. в состав Китая входили:
1) Маньчжурия; 2) Бутан; 3) Монголия; 4) Тибет; 5) Афганистан.
Дополните выражение.
6. В Китае император был неограниченным властелином всего государства, «... и ...» всех китайцев.
7. В ходе англо-китайской первой «опиумной» войны проявились отрицательные последствия политики ... . Китайская армия была вооружена лишь небольшими джонками (лодками) и ... .
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) начало первой «опиумной» войны 1) I860 г. Б) провозглашение Хун Сюцюаня 2) 1864 г.
императором государства тайпинов
B) окончание второй «опиумной» войны 3) 1851 г. Г) окончание крестьянской войны тайпинов 4) 1840 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 4. 2. 3. 3. 3. 4. 1, 3, 5. 5. 1, 3, 4. 6. «Отцом и матерью». 7. Самоизоляции; лодками; холодным оружием. 8. А4, БЗ, В1, Г2.
Вопрос: 1. Первая железная дорога в Китае была проложена в: 1) 1870 г.; 2) 1871 г.; 3) 1872 г.; 4) 1873 г.
2. Восстание ихэтуаней началось в провинции Шаньдун в: 1) 1897 г.; 2) 1898 г.; 3) 1899 г.; 4) 1901 г.
3. Лидером рео^юрматорского движения в Китае стал(-а):
1) Кан Ювэй: 3) Сунь Ятсен;
2) императрица Цыси; 4) Юань Шикай.
Выберите несколько правильных ответов.
4. К периоду «Сто дней рео^юрм» относится Указ о:
1) поощрении ремесел, наук и сельского хозяйства;
2) сокращении чиновников и маньчжурской армии;
3) запрещении иностранного вмешательства;
4) расширении посевных площадей;
5) строительстве железных дорог.
5. К знаменитым «трем народным принципам» Сунь Ятсена относится:
1) национализм (свержение маньчжурского господства);
2) создание многочисленной регулярной армии;
3) народовластие (учреждение республики);
4) объединение Китая;
5) народное благосостояние (уравнение прав на землю среди крестьян).
6. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) Синьхайская революция; Б) восстание ихэтуаней;
B) нападение Японии на Китай;
Г) приглашение сторонников Кан Ювэя на высшие государственные посты.
Дополните выражение.
7. В ... в провинции ... , сфере влияния Германии, вспыхнуло народное восстание против ... . Во главе восставших стояло религиозное общество ... . Их объединяла ненависть к ... .
8. В одной из листовок ихэтуаней говорилось «Пусть трепещет от страха великая ... , англичане, американцы, ... и ... навсегда утихомирятся!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 1, 2, 5. 5. 1, 3, 5. 6. В, Г, Б, А. 7. 1899 г.; Шань-дун; иностранцев;. Ихэтуань; Западу. 8. Франция; немцы и русские.
Вопрос: 1. Полная колонизация Индии Англией произошла:
1) в начале XIX в; 3) в конце XIX в.;
2) к середине XIX в. 4) в начале XX в.
2. Антиколониальное восстание в Индии возглавили:
1) сипаи; 3) мусульмане;
2) феодалы; 4) ремесленники.
3. Антиколониальное восстание в Индии произошло в:
1) 1854-1856 гг.; 3) 1859-1861 г.;
2) 1857-1859 гг.; 4) 1861-1863 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Что из указанного не относится к последствиям колониальной эксплуатации Индии Англией:
1) закрытие доступа индийским товарам в Европу;
2) упадок текстильной промышленности;
3) упадок добывающей промышленности;
4) массовая безработица среди ремесленников;
5) замедление темпов строительства железных дорог и телеграфных линий.
5. Во второй половине XIX в. Индия превратилась в:
1) мощный центр развития текстильной промышленности;
2) важнейший рынок сбыт товаров английской промышленности;
3) один из ведущих регионов развития мировой торговли;
4) источник сырья для метрополии;
5) страну-импортера предметов роскоши.
6. Индийский национальный конгресс представлял интересы:
1) промышленников и помещиков;
2) рабочих и крестьян;
3) купечества и интеллигенции;
4) военных и администрации.
7. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) арест Б. Тилака;
Б) антиколониальное восстание в Индии;
B) создание первой индийской политической партии «Индийский национальный конгресс»;
Г) указ о разделе Бенгалии на две части.
Дополните выражение.
8. В ходе завоеваний огромные богатства и сокровища индийских раджей (князей) потоком шли в Великобританию. Индия была «...» .
9. После подавления антиколониального восстания одной из особенностей борьбы за независимость Индии было то, что она продолжалась ....
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) арест Б. Тилака  1) декабрь 1885 г. Б) отмена закона о разделе Бенгалии 2) 1911 г.
B) создание первой индийской полити- 3) июнь 1908 г. ческой партии «Индийский национальный конгресс»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 2. 3. 2. 4. 1, 2, 4. 5. 2, 4. 6. 1, 3. 7. Б, В, Г, А. 8. «Жемчужиной первой величины в британской короне». 9. Мирными средствами. 10. A3, Б2, В1.
Вопрос: 104 Цена – это:
 (*ответ к тесту*)  количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу товара и услуги
- количество денег, уплачиваемое и получаемое за товары и услуги 
- количество денег, отражающее потребительский спрос на товары и услуги
- количество денег, отражающее платежеспособный спрос на товары и услуги
105 Эластичность – это:
- реакция одной величины на другую
 (*ответ к тесту*)  степень реакции одной величины на изменение другой
- взаимодействие разных величин и показателей
- прямая реакция на изменение показателя
- обратная реакция на изменение показателя
106 Коэффициент эластичности – это:
 (*ответ к тесту*)  отношение процентного изменения одной величины к процентному изменению другой величины
- отношение изменения одной величины к изменению другой величины
- взаимодействие разных величин и показателей
- прямая реакция на изменение показателя
- обратная реакция на изменение показателя
107 Неэластичное предложение:
- незначительное изменение цены приводит к значительному изменению объема продаж
- изменение цены, выраженное в процентах, равно изменению объема продаж в процентах
 (*ответ к тесту*)  изменение цены не приводит к существенному изменению продаж 
- при стабильной цене объем продаж увеличивается
- при стабильной цене объем продаж уменьшается
108 Эластичное предложение:
- при стабильной цене объем продаж увеличивается
- изменение цены, выраженное в процентах, равно изменению объема продаж в процентах
- изменение цены не приводит к существенному изменению продаж 
 (*ответ к тесту*)  незначительное изменение цены приводит к значительному изменению объема продаж 
- при стабильной цене объем продаж уменьшается
109 Предложение с единичной эластичностью:
- при стабильной цене объем продаж увеличивается
 (*ответ к тесту*)  изменение цены, выраженное в процентах, равно изменению объема продаж в процентах
- изменение цены не приводит к существенному изменению продаж 
- незначительное изменение цены приводит к значительному изменению объема продаж 
- при стабильной цене объем продаж уменьшается
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Разгром 16-тысячной английской армии Эльфинстона в Афганистане произошел в: 1) 1838 г.; 2) 1840 г. 3) 1842 г.; 4) 1844 г.
2. Турецкого султана Абдул-Хамида II называли:
1) «великим убийцей»; 3) «великим просветителем»;
2) «великим вельможей»; 4) «великим реформатором».
3. Центром Османской империи являлся(-ась):
1) Афганистан; 2) Египет; 3) Иран; 4) Турция.
Выберите несколько правильных ответов.
4. В XIX в. активную борьбу за Иран вели:
1) Франция; 2) Египет; 4) Португалия; 3) Англия; 5) Россия.
5. В начале XIX в. основными государствами мусульманского мира были:
1) Индия; 4) Иран;
2) Османская империя; 5) Египет.
3) Афганистан;
Определите правильную последовательность.
6. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) окончание Иранской революции; Б) Младотурецкая революция;
B) распад Османской империи; Г) вторая англо-афганская война.
Дополните выражение.
7. В ходе англо-ао^эганских войн ао^эганцы сражались против интервентов под лозунгом ... против ... .
8. Сторонников рео^юрм в Турции называли ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Младотурецкая революция 1) 1976 г. Б) распад Османской империи 2) 1908 г.
B) Иранская революция  3) 1905—1911 г. Г) провозглашение конституции в Турции 4) 1918 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 1. 3. 4. 4. 3, 5. 5. 2, 4. 6. Г, Б, А, В. 7. Джихада — «священной войны»; «неверных». 8. «Новыми османами». 9. А2, Б4, ВЗ, П.