nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие пути приспособления к сезонным изменениям условий среды выработали животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют три путя приспособления: активный, пассивный и избегание неблагоприятных воздействий. К активному пути относятся поддержание постоянной температуры тела (теплокровность) и накопление запасов влаги. К пассивному относятся спячка, оцепенение и анабиоз. К избеганию неблагоприятных воздействий относится миграция.
Вопрос: Из приведенного перечня животных выберите впадающих: 1 — в спячку; 2 — в оцепенение. Барсук, сурок, лягушка, змея, бурый медведь, черепаха, еж, ящерица, тритон, летучая мышь, соня, бурундук, белый амур. Чем отличаются эти состояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В спячку: барсук, сурок, бурый медведь, еж, летучая мышь, бурундук.
В оцепененипе: лягушка, змея, черепаха, ящерица, тритон, соня, белый амур.
Вопрос: Какую роль играет управление длиной светового дня для тепличного хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для тепличного хозяйства управление длиной светового влияет на урожайность: регулируя длину светового дня в условиях закрытого грунта, можно ускорять или замедлять наступление периода цветения у растений короткого или длинного светового дня.
Вопрос: Почему астры, георгины и хризантемы цветут осенью, а тюльпаны и пионы — весной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астры, георгины и хризантемы являются короткодневными растениями и для цветения требуют укорачивания светового дня, что и происходит после лета — весной. А тюльпаны и пионы — наоборот, длиннодневными, им необходимо удлиннение светового дня, что происходит после зимы — весной.
Вопрос: Разделите указанные ниже растения на группы по типу фотопериодической реакции: овес, редис, одуванчик, рис, картофель, просо, огурец, хлопчатник, кукуруза, томат, подсолнечник, соя, пшеница, горох. Назовите, какие из них не смогут плодоносить в наших климатических условиях. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Короткодневные: рис, просо, хлопчатник, соя.
Длиннодневные: овес, редис, картофель, пшеница.
Нейтральные к длине светового дня: одуванчик, огурец, кукуруза, томат, подсолнечник, горох.
В наших климатических условиях не сможет плодоносить хлопчатник, поскольку это растение плодоносит только в тропическом и субтропическом климате.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Убийство клириком вышестоящего прелата является малой изменой
В) Ответственность за убийство чиновника ООН установлена в УК Австралии
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В - да
 А – да, В – нет
 А – нет, В - да
 А – нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Убийство, изнасилование - это посягательства на личность
В) Бигамия – посягательство на брак, семью
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В - да
 А – да, В – нет
 А – нет, В - да
 А – нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Фелония наказывается тюремным заключением, как правило, на срок свыше 1 года
В) Мисдиминор наказывается краткосрочным тюремным заключением
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В - да
 А – да, В – нет
 А – нет, В - да
 А – нет, В - нет
Аборты по желанию беременной в Австралии
 (*ответ*) разрешены на ранних сроках беременности
 разрешены по медицинским и социально-экономическим показаниям
 разрешены в случаях изнасилования
 запрещены
В Англии ответственность за убийство устанавливается
 (*ответ*) законами
 Уголовным кодексом
 ордонансами
 Конституцией
В Англии принято деление преступлений на
 (*ответ*) измену и другие преступные деяния
 фелонии и мисдиминоры
 тяжкие и особо тяжкие деяния
 преступления и проступки
В Англии принято подразделение преступного причинения смерти на следующие виды: 
 (*ответ*) тяжкое убийство, убийство, детоубийство
 тяжкое убийство, убийство, детоубийство, аборт
 тяжкое убийство, убийство
 убийство и аборт
В Англии уголовная ответственность за кражу регламентируется
 (*ответ*) Законом о краже 1968 г., Законом о преступном причинении вреда имуществу 1971 г., Законом о краже 1978 г.
 Уголовным кодексом Англии
 Примерным Уголовным кодексом
 Уголовным кодексом Англии, Законом о краже 1968 г., Законом о преступном причинении вреда имуществу 1971 г., Законом о краже 1978 г.
В английском уголовном праве ограбление отличается от обычной кражи
 (*ответ*) способом совершения 
 предметом посягательства
 местом совершения
 временем совершения
В доктрине английского уголовного права под незаконным покушением на то, чтобы осуществить или выражение готовности осуществить насильственное посягательство на телесную неприкосновенность другого лица, понимается
 (*ответ*) простое нападение
 ограбление
 тяжкое нападение
 вымогательство
В зависимости от субъективного отношения виновного к причинению смерти в Англии выделяют:
 (*ответ*) простое умышленное убийство, неосторожное лишение жизни, причинение смерти по небрежности
 простое умышленное убийство, тяжкое убийство
 тяжкое убийство, неосторожное лишение жизни, причинение смерти по небрежности
 простое убийство и тяжкое убийство
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как вы думаете, почему бурый медведь впадает в зимнюю спячку, а белый медведь зимой активен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у белого медведя зимой открывается сезон охоты на тюленей. Когда лёд тает, белые медведи уже не могут охотиться на льду, а на суше почти все арктические животные способны убежать от него, в море — уплыть. Бурому же медведю не на кого охотится зимой. Чтобы пережить голодную зиму, они впадают в спячку.
Вопрос: Дайте определение понятия «среда жизни». Чем это понятие отличается от понятия «среда обитания»? Какие среды жизни можно выделить на планете Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда жизни — часть природы с особым комплексом факторов, для существования в которой у разных систематических групп организмов сформировались сходные адаптации. А среда обитания — это часть природы, которая окружает организм и с которой он непосредственно взаимодействует в течение своей жизни.
На планете Земля можно выделить следующие среды жизни: водную, наземно-воздушную, почвенную, живой организм.
Вопрос: До какой глубины могут быть распространены фотосинтезирующие организмы в морях и океанах? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фотосинтезирующие организмы могут быть распространены до глубины 200 метров. Потому что на большей глубине фотосинтезирующим организмам не хватает света для фотосинтеза, поскольку свет поглощается толщей воды.
Вопрос: Назовите состав пигментов у водорослей, обитающих на разной глубине морей и океанов. Чем обусловлено различие состава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли, обитающие в мелких пресных водоемах и на морском мелководье, в составе содержат зеленый, оранжевый и желтый пигменты. На глубине 40-100 м водоросли содержат зелёный, бурый и желтый пигменты. На глубине до 200 м у водорослей содержаться зелёный, красный и синий пигменты.
Различие состава пигментов обусловлено интенсивностью света на различных глубинах. Например, красный и синий пигменты на большой глубине улавливают даже незначительный свет. А зеленый, оранжевый и желтый пигменты улавливают только достаточно интенсивный свет, который не проникает на большие глубины.
Вопрос: Укажите источники кислорода и углекислого газа в воде. Содержание какого из газов является лимитирующим фактором и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источником кислорода являются водные растения, которые выделяют его в результате фотосинтеза. Источником углекислого газа являются водные организмы и органические остатки. Организмы вырабатывают углекислый газ при дыхании, а органические остатки — при разложении.
Лимитирующим фактором является содержание кислорода, поскольку в воде его содержание в 20-30 раз меньше, чем в воздухе. И чем глубже, тем кислорода меньше.
Вопрос: Назовите причины зимних и летних заморов рыб. Предложите план мероприятий, позволяющих их предотвращать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной зимних заморов является обледенение поверхности воды, когда появляется дифицит кислорода. Причина летних заморов заключается в высокой температуре воды, из-за чего уменьшается растворимость кислорода и увеличивается его поглощение донными отложениями. Также причиной заморов может быть повышение концентрации токсичных газов, образующихся при разложении отмерших организмов.
Для предотвращения зимних заморов нужно следить за содержанием кислорода в воде после становления льда и до его таяния. При снижении концентрации кислорода нужно обустраивать проруби и майны, проводить расчистку ледового поля от снега. Для предотвращения летнего замора следует зищищать водоём от сброса в него органических и других веществ, поглощающих кислород из воды.
Вопрос: Назовите ткани и органы, которые слабо развиты у водных растений. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У водных растений слабо развиты механические ткани, т.к. в вертикальном состоянии их поддерживает вода высокой плотности, а в воздухе их стебли падают из-за слабых тканей и более низкой плотности воздуха по сравнению с плотностью воды. Также слабо развиты проводящие ткани и корневая система, поскольку минеральные вещества в воде находятся в растворённом состоянии и их проще поглащать.
Вопрос: Распределите перечисленные растения на группы: гидрофиты и гигрофиты. Пушица, рдест, элодея, осока, кувшинка, рис, ряска, папирус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гидрофиты: рдест, элодея, осока, кувшинка, ряска.
Гигрофиты: пушица, рис, папирус.
Вопрос: Из перечисленных животных выберите представителей нектона: кальмар, медуза, камбала, осьминог, креветка, морской еж, сом, дельфин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представителями нектона являются кальмар, осьминог, сом, дельфин.
Вопрос: Установите соответствие между экологическими группами водных обитателей и их представителями. Экологические группы: 1 — планктон; 2 — нектон; 3 — бентос. Представители: щука, медуза, камбала, осьминог, краб, дафния, рак-отшельник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планктон: медуза, дафния.
Нектон: щука.
Бентос: камбала, краб, рак-отшельник.
Вопрос: Опишите распределение живых организмов в водной среде и поясните, от каких физических и химических факторов оно зависит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организмы с повышенной плавучестью тела распределяются в толще воды и передвигаются под действием ее тока (планктоны). Организмы, имеющие адаптации к активному плаванию и уменьшению трения тела, также обитают толще воды, но ведут активный образ жизни (нектоны). На дне водоема или в толще донного грунта обитают организмы с адаптациями, которые направлены на уменьшение плавучести (бентос).
Вопрос: Почему животный мир в водной среде намного богаче, чем растительный? Дайте аргументированный ответ с учетом их морфофизиологических особенностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В водной среде животный мир более богат, чем растительный, потому что для водных животных солнечный свет не является условием для существования и они могут заселять водную среду на различных глубинах.
Вопрос: Электро поезд двигался равномерно со скоростью 90 км ч. Перед станцией он начал торможение с ускорением 1 мс2. Какое расстояние прошёл поезд до полной остановки? Ответ дать в СИ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При начальной скорость равной нулю. Тело проходит путь путь 60м. Найти время движения тела, считая его движения при разгоне и торможение равнопеременым с одинаковым по вилечене ускорением 1 мс2. На сренднем участке движения тела считать равномерным со скорость 2 мс. Ответ дать в СИ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найти вероятность того, что в шифр кодового замка из 8 дисков с цифрами от 1 до 9 входят только три одинаковые цифры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В цехе установлено 210 станков, режим работы предприятия трехсменный по 6 часов в смену, в первую смену работает - 189, во вторую - 168, в третью - 160 станков.  Среднесуточная выработка в году составила 1400 изделий при производительности оборудования 2 изд. в час.  Нормативный процент простоев 10% режимного времени.  Определите Ксмен.,  Кисп. смен.,  Кинт. исп.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какие факторы не оказывают влияния на смещение равновесия в системе: N2 + O2 ↔ 2NO - Q ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой вариант возникновения первых городов неверный?
1) возникли, как центры ремесла
2) возникли, как укрепленные пункты
3) возникли из-за близости к лесам и полям
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) возникли из-за близости к лесам и полям
Вопрос: Что было важно для возникновения городов?
1) удобное расположение
2) наличие правителя в городе
3) количество жителей
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) удобное расположение
Вопрос: В чем отличие города от сельского поселения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в городе не занимаются сельским хозяйством
Вопрос: Какой город сейчас самый крупный по численности населения в мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это г. Токио
Вопрос: Компактное расположение городских поселений, которые объединяются между собой хозяйственными, трудовыми, культурно-бытовыми связями — это …
Категория: школьный раздел
Ответы:
городская агломерация
Вопрос: В каком варианте указан не «мировой город»?
1) Лондон
2) Токио
3) Берлин
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) Берлин
Вопрос: Когда выросло значение крупнейших городов и появился термин «мировой город»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в конце XX в.
Вопрос: Какой из перечисленных городов является центром отдыха и туризма России?
1) Суздаль
2) Сергиев Посад
3) Хабаровск
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1) Суздаль
Вопрос: Назовите важное отличие сельских поселений.
1) приближенность к водоему
2) количество школ
3) вид хозяйственной деятельности их жителей
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) вид хозяйственной деятельности их жителей
Вопрос: Какой вариант лишний?
1) города — промышленные центры
2) города — центры туризма
3) города — центры страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) города — центры страны
Вопрос: Что является домом для человечества?
1) планета Земля
2) территория государства
3) территория города
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) планета Земля
Вопрос: Восстанови цепочку, рассказывающую об истории комаров и кошек.
Ядохимикаты — комары — растения — тараканы — … — кошки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет - ящерицы
Вопрос: Как называется все, что окружает живое существо, и с чем оно связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это окружающая среда
Вопрос: Выбери действия человека, которые не являются природоохранными.
1) расчистка пляжей
2) вырубка лесов
3) наблюдение за редкими животными
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) вырубка лесов
Вопрос: Какая ситуация отражает взаимосвязь между растениями и животными?
1) Ель кормит семенами сойку. Сойка разносит семена ели в другие места.
2) Рыба питается личинками комаров. Человек питается рыбой.
3) Зимой температура воздуха понижается. Вместо дождя идёт снег.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ель кормит семенами сойку. Сойка разносит семена ели в другие места.
Вопрос: Как называются участки земли, где вся природа находится под строгой охраной?
1) зоопарк
2) музей
3) заповедник
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) заповедник
Вопрос: Отметь названия птиц, живших в Северной Америке и перелетавших огромными стаями с места на место.
1) дикие утки
2) странствующие голуби
3) лебеди
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) странствующие голуби
Вопрос: Как назывались огромные животные, обитавшие у восточных берегов России, питавшиеся подводными растениями и истреблённые в XVIII веке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это морские коровы
Вопрос: Таня сказала подруге, что, став взрослой, она хотела бы серьёзно изучать связи между живыми существами и окружающей их средой. На какой факультет университета надо поступать девочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
факультет экологии
Вопрос: Третьеклассники привели примеры связей между живой и неживой природой. Кто из учеников привел правильный пример?
1) Ира сказала, что мыши питаются желудями дуба. Лиса ловит мышей.
2) Вера сказала, что ядохимикаты отравляют почву. На этой земле больше ничего не растет.
3) Саша сказал, что после уничтожения сов с огромной скоростью плодятся мыши и уничтожают урожай, выращенный человеком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Вера сказала, что ядохимикаты отравляют почву. На этой земле больше ничего не растет.
Вопрос: Факторы успешного развития американской экономики в последней трети XIX в.
1) высокие затраты на производство вооружений
2) быстрый рост населения
3) большое количество предприятий, основанных государством и принадлежавших ему
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) быстрый рост населения
Вопрос: Ведущие американские монополии в конце XIX в.
1) «Стандарт ойл»
2) «Стальной трест»
3) «Рейнско-Вестфальский каменноугольный синдикат»
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) «Рейнско-Вестфальский каменноугольный синдикат»
Вопрос: Как и в Великобритании, в США решающую роль играли две крупные партии, боровшиеся за обладание государственной властью. Это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это двухпартийная система
Вопрос: Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями.  
Термины, названия
А) трест
Б) резервация
В) иммиграция
Определения
1) въезд в страну выходцев из-за рубежа на постоянное жительство
2) форма монополии
3) территория для насильственного поселения коренного населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет -  231
Вопрос: Верно ли следующее утверждение?
В американском рабочем движении решающую роль играли профсоюзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это   верно
Вопрос: Первая в США крупная монополия, созданная Д. Рокфеллером
1) «Стальной трест»
2) «Стандарт ойл»
3) «Форд»
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) «Стандарт ойл»
Вопрос: Факторы успешного развития американской экономики в последней трети XIX в.
1) наличие высококвалифицированной рабочей силы
2) низкий уровень военных расходов
3) активное участие государства в создании промышленных предприятий
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) активное участие государства в создании промышленных предприятий
Вопрос: Форма правления, сложившаяся в США, считается образцом
1) президентской республики
2) федерации
3) двухпартийной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) президентской республики
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Ингушский государственный университет ИнгГУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     68.6

Агроинженерный факультет
Агроинженерия (35.03.06 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 148
Агрономия (35.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 18
4 года
Проходной ЕГЭ: 138
Зоотехния (36.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 18
4 года
Проходной ЕГЭ: 104
Строительство (08.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 27
4 года
Проходной ЕГЭ: 181

Исторический факультет
История (46.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 18
4 года
Проходной ЕГЭ: 182

Медицинский факультет
Лечебное дело (31.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
5 лет
Проходной ЕГЭ: 258

Технолого-педагогический факультет
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 105
Психолого-педагогическое образование (44.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 164

Физико-математический факультет
Информационные системы и технологии (09.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 27
4 года
Проходной ЕГЭ: 166
Математика (01.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 141
Физика (03.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 145

Филологический факультет
Филология (45.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 49
4 года
Проходной ЕГЭ: 107

Химико-биологический факультет
Биология (06.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 22
4 года
Проходной ЕГЭ: 157
Химия (04.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 22
4 года
Проходной ЕГЭ: 128

Экономический факультет
Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 23
4 года
Проходной ЕГЭ: 188
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 18
4 года
Проходной ЕГЭ: 187
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 77
4 года
Проходной ЕГЭ: 174

Юридический факультет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 22
4 года
Проходной ЕГЭ: 212
Вопрос: Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. 
Термины, названия
А) эмиграция
Б) картель
В) тред-юнионы
Определения
1) профессиональные союзы
2) отъезд из страны за рубеж на постоянное жительство
3) форма монополии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет – 231
Вопрос: Верно ли следующее утверждение?
К концу XIX в. исконные жители Северной Америки — индейцы — были согнаны в резервации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это верно
Вопрос: Осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества в общественном транспорте или в иных общественных местах
Категория: школьный раздел
Ответы:
это вандализм
Вопрос: Тайное похищение чужого имущества
1) разбой
2) грабеж
3) хулиганство
4) кража
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) кража
Вопрос: Верно ли, что
а) задачей уголовного права является предупреждение преступлений;
б) главная задача уголовного права — охранительная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Верно ли, что:
а) особенностью УК РФ является то, что иностранные граждане не могут нести ответственность за совершенные ими преступления;
б) особенность УК РФ в том, что он выступает единственным источником уголовного права?
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только б
Вопрос: Что относится к преступлениям против общественной безопасности и общественного порядка?
1) умышленное убийство
2) вымогательство
3) терроризм
4) захват заложников
5) нарушение правил пожарной безопасности
6) разбой
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) терроризм
4) захват заложников
5) нарушение правил пожарной безопасности
Вопрос: Мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда лицу, признанному виновным в совершении преступления
Категория: школьный раздел
Ответы:
уголовное наказание
Вопрос: Кто является соучастником преступления?
1) свидетель
2) пострадавший
3) пособник
4) истец
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) пособник
Вопрос: Верно ли, что:
а) правом необходимой обороны обладают только сотрудники правоохранительных органов;
б) условия для необходимой обороны возникают при подозрении на угрозу личной безопасности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Уголовный кодекс Австралии объединяет чеки, договорные инструменты, электронные передачи фондов понятием «_»
 (*ответ*) деньги
 документы
 валюта
 собственность
Устранение товарного знака с товаров или упаковки без наличия согласия владельца товарного знака в Канаде является
 (*ответ*) уголовным преступлением
 гражданско-правовым деликтом
 нарушением норм договора
 нарушением норм морали
Федеральный Уголовный кодекс США предусматривает ответственность за каперство, которое представляет собой
 (*ответ*) захват, разграбление или потопление судов воюющих государств, а также нейтральных стран
 такой вид хищения со всеми основными признаками кражи, за исключением способа совершения, при котором применяется определенное физическое или психическое насилие
 
преступное посягательство, которое имеет значительную степень социальной опасности и наказывается тюремным заключением, как правило, на срок свыше 
1 года
 преступное посягательство, которое имеет небольшую степень социальной опасности и наказывается краткосрочным тюремным заключением
Элемент конструкции тяжкого убийства, обязательное установление которого было закреплено еще в прецеденте 1798 г., подтвердившем, что для несения уголовной ответственности обвиняемый должен быть повинен в особом умонастроении, направленном на причинение смерти или тяжкого телесного вреда другому человеку, называется
 (*ответ*) «злым предумыслом»
 виной
 косвенным умыслом
 местью
Аналогия в уголовное законодательство России была введена УК РСФСР 1922 г.:
 (*ответ*) да
 нет
Битье палкой является одним из видов наказаний в современном Китае:
 (*ответ*) нет
 да
В КНР возраст уголовной ответственности наступает с 13 лет:
 (*ответ*) нет
 да
В ст. 25-29 УК 1997 г. регулируются вопросы соучастия в преступлении:
 (*ответ*) да
 нет
В Уголовном кодексе КНР 1997 г. установлен принцип неравенства граждан перед законом:
 (*ответ*) нет
 да
Вопросы назначения наказания за совершение нескольких преступлений регулируются в статьях 69-71 УК 1997 года:
 (*ответ*) да
 нет
Действия, совершенные в состоянии необходимой обороны, признаются неправомерными:
 (*ответ*) нет
 да
Наказание лицу, совершившему преступление, назначается исходя из характера и опасности этого преступления:
 (*ответ*) да
 нет
Пределы действия уголовного закона в пространстве были определены в статьях УК 1979 г.:
 (*ответ*) да
 нет
Применение уголовного закона по аналогии в настоящее время в КНР отсутствует:
 (*ответ*) да
 нет
Смертная казнь в Китае приводится в исполнение путем расстрела или инъекции яда:
 (*ответ*) да
 нет
Уголовную ответственность в КНР могут нести только физические лица:
 (*ответ*) нет
 да
Уголовный кодекс КНР разработан на основе руководящего курса идей марксизма-ленинизма:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верно ли, что:
а) формами вины являются умысел и неосторожность;
б) деяние, совершенное по неосторожности, не является преступлением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет верно только а
Вопрос: Что является обстоятельством, смягчающим вину?
1) явка с повинной
2) алкогольное опьянение
3) неоднократность преступления
4) содействие раскрытию преступления
5) совершение преступления в группе
6) крайняя нужда
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) явка с повинной
4) содействие раскрытию преступления
6) крайняя нужда
Вопрос: УК 1997 г. регулирует вопросы действия уголовного закона во времени:
 (*ответ*) да
 нет
УК 1997 г. содержит понятия преступления:
 (*ответ*) да
 нет
Борьбе с сепаратизмом китайские лидеры уделяют повышенное внимание:
 (*ответ*) да
 нет
В 1949 г. дела о контрреволюционных преступлениях подлежали рассмотрению военными трибуналами:
 (*ответ*) да
 нет
В настоящее время в УК КНР за все преступления против государственной безопасности установлена смертная казнь:
 (*ответ*) нет
 да
В УК КНР 1997 г. до настоящего времени вносились поправки:
 (*ответ*) да
 нет
В УК КНР содержится понятие частной собственности:
 (*ответ*) да
 нет
Дэн Сяопин призвал в борьбе с преступностью игнорировать закон:
 (*ответ*) нет
 да
Первый УК КНР принят в 2000 году:
 (*ответ*) нет
 да
Продажа или умышленное разглашение государственной тайны внутренним и внешним врагам, квалифицировались как контрреволюционные преступления:
 (*ответ*) да
 нет
Уголовная ответственность за деяния, связанные с государственной тайной в КНР отсутствует:
 (*ответ*) нет
 да
Уже в начале 80-х годов шла речь об отказе от понятия "контрреволюционные преступления" в УК:
 (*ответ*) да
 нет
УК КНР 1979 г. был приспособлен к условиям начавшихся реформ:
 (*ответ*) нет
 да
УК КНР 1979 г. включал главу "Преступления против государственной безопасности":
 (*ответ*) нет
 да
УК КНР 1979 г. предусматривал наказание в виде смертной казни за все контрреволюционные преступления:
 (*ответ*) нет
 да
УК КНР 1997 г. включал главу "Контрреволюционные преступления":
 (*ответ*) нет
 да
Указание противнику целей для бомбардировки является преступлением против государственной безопасности:
 (*ответ*) да
 нет
Хунвэйбины - "белые охранники":
 (*ответ*) нет
 да
Борьба с разложением - борьба с преступлениями против жизни:
 (*ответ*) нет
 да
В годы реформ понятие "коррупция" было расширено:
 (*ответ*) нет
 да
В КНР отсутствуют преступления, связанные с разглашением государственной тайны:
 (*ответ*) нет
 да
В КНР существуют два уровня восприятия коррупции: политико-административный и уголовно-правовой:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: При нагревании бертолетовой соли часть ее разлагается с выделением кислорода, а некоторая часть разлагается без выделения кислорода. В условиях опыта при полном разложении 44,1г бертолетовой соли выделилось 6,72л (н. у.) кислорода. Назовите условия протекания обеих реакций. Напишите уравнения реакций. Вычислить массу и состав твердого остатка при полном разложении данной массы бертолетовой соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стороне НК ромба МНКС взята точка Е так, что КЕ=0,2-НЕ. Т - середина стороны МН. Выразите векторы CЕ и ЕТ через векторы СК =а и СМ = b
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В начале 50-х гг. понятие коррупции в уголовном законодательстве КНР отсутствовало:
 (*ответ*) нет
 да
Впервые уголовная ответственность за коррупционные преступления в КНР была введена в УК 1997 г.:
 (*ответ*) нет
 да
Все виды коррупции в КНР караются смертной казнью:
 (*ответ*) нет
 да
Дача взятки рассматривается как более общественно опасное деяние, чем ее получение:
 (*ответ*) нет
 да
За использование государственными работниками общественных средств не по назначению уголовная ответственность в КНР отсутствует:
 (*ответ*) нет
 да
Понятие "коррупция" в действующем китайском уголовном законодательстве сводится к присвоению и растрате:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие халатности в уголовном праве Китая отсутствует:
 (*ответ*) нет
 да
Преступления против интересов государственной службы и коррупция в КНР равнозначные понятия:
 (*ответ*) нет
 да
Присвоение - незаконное удержание общественного имущества, полученного правомерным путем, с целью распоряжения им как своим собственным:
 (*ответ*) да
 нет
Субъекты должностных преступлений в Китае и России одинаковы:
 (*ответ*) нет
 да
Ужесточение властями санкций за получение взятки, не привело к серьезным позитивным переменам:
 (*ответ*) да
 нет
Факты выявления взяточничества в Китае очень редки:
 (*ответ*) нет
 да
В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, обязательно участие 
 (*ответ*) педагога 
 руководителя следственного отдела 
 инспектора по делам несовершеннолетних 
 прокурора 
В качестве основного элемента состава преступления, раскрывающего общественную опасность, выступает _ преступного посягательства 
 (*ответ*) объект 
 субъективная сторона 
 субъект 
 объективная сторона 
В случае прекращения дела суд принимает решение о применении в отношении несовершеннолетнего 
 (*ответ*) принудительных мер воспитательного воздействия 
 любую из указанных мер воздействия 
 принудительных мер медицинского характера 
 отдача несовершеннолетнего под присмотр 
Внешне выраженный акт общественно опасного посягательства на охраняемый уголовным законом объект - это _ преступления 
 (*ответ*) объективная сторона 
 субъективная сторона 
 субъект 
 предмет 
Вопрос о вменяемости лица решается 
 (*ответ*) судебно-психиатрической экспертизой 
 прокурором 
 судом 
 лицом, ведущим расследование 
Главным фактором успеха в борьбе с организованной преступностью является 
 (*ответ*) политическая решимость органов государства 
 компромисс между государством и организованной преступностью 
 ужесточение наказания 
 идеологическое воздействие
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В комнате объёмом 270 м3 относительная влажность воздуха при 21 С равна 66 %. Определить массу водяных паров в воздухе комнаты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
по формуле проведем расчет:
p=m/V
m = pV = фpV
m = 0,66 *17,3*10^-3 *270 = 3,08 кг
Ответ 3,08 кг
Вопрос: Деятельность, обеспечивающая законопослушное поведение граждан, именуется _ профилактикой 
 (*ответ*) общей 
 моральной 
 правовой 
 индивидуальной 
Для определения психического состояния подозреваемого, обвиняемого в тех случаях, когда возникает сомнение в его вменяемости, обязательно проведении 
 (*ответ*) экспертизы 
 следственного эксперимента 
 допроса 
 освидетельствования 
Для решения вопроса об отнесении тех или иных насильственных действий к сексуальным возможно проведение экспертизы с участием врача 
 (*ответ*) сексопатолога 
 терапевта 
 нарколога 
 психиатра 
Законодательно установленная правовая система институтов гражданского общества и государственной власти по защите семьи и несовершеннолетних детей, находящихся в стадии социализации от неблагоприятных жизненных ситуаций и по разрешению конфликтных ситуаций, именуется «_ юстиция» 
 (*ответ*) ювенальная 
 превентивная 
 экстраординарная 
 пенитенциарная 
Интеграция человека в преступную среду, которая склоняет его к преступной деятельности, активно препятствует возвращению к честной жизни, - это криминальная 
 (*ответ*) самодетерминация 
 превенция 
 интеграция 
 экспансия 
Качественным показателем преступности является 
 (*ответ*) характер 
 динамика 
 уровень 
 структура 
Качественными показателями преступности являются _ преступности 
 (*ответ*) характер и структура 
 коэффициент 
 состояние 
 динамика 
Количественная регистрация качественно однородных фактов и явлений в криминологии именуется как _ наблюдение 
 (*ответ*) статистическое 
 групповое 
 индивидуальное 
 социологическое 
Комплекс воспитательных, разъяснительных мероприятий в профилактике преступлений именуется мерами 
 (*ответ*) убеждения 
 специальные 
 общие 
 принуждения 
Меры профилактики преступлений, применяющиеся при возникновении обстоятельств, способствующих совершению правонарушений, - это _ меры 
 (*ответ*) предупреждающие 
 ликвидирующие 
 нейтрализующие 
 компенсирующие 
Меры профилактики преступлений, применяющиеся тогда, когда речь идет об объективных обстоятельствах, явлениях или процессах, существование которых неизбежно в силу определенных исторических условий и не может быть устранено в короткий срок, именуются «_» 
 (*ответ*) нейтрализующие 
 ликвидирующие 
 предупреждающие 
 компенсирующие 
Меры профилактики, применяющиеся в случаях, если не созданы нормальные условия для воспитания отдельных людей, именуются «_» 
 (*ответ*) компенсирующие 
 ликвидирующие 
 нейтрализующие 
 предупреждающие
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: При сжигании 3,6 г. органического соединения образовалось 5, 28 г. оксида углерода(IV) и 2,16 г. воды. Масса молекулы этого вещества равна 29,90*10-23 г. Найти формулу и составить структурные формулы 2-х его изомеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитать размер оптимальной партии заказа (EOQ), если стоимость выполнения одной партии заказа 170 тыс. руб.; общая потребность в сырье за месяц 420 шт.; затраты по хранению единицы сырья 12 тыс. руб.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Рассчитать продолжительность финансового цикла, если оборачиваемость запасов 27 дней, оборачиваемость дебиторской задолженности 35 дней, период погашения кредиторской задолженности 20 дней
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Из-за чего возникает ветер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
суша и вода нагреваются и остывают по-разному
Вопрос: Горизонтальное движение воздуха в приземном слое, направленное из области высокого давления в область низкого давления — это …
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет ветер
Вопрос: В каком случае ветер будет сильнее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
чем больше разница в атмосферном давлении над разными участками поверхности
Вопрос: Как называется ветер, меняющий своё направление дважды в сутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет бриз
Вопрос: Как переводится с французского «бриз»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это лёгкий ветер
Вопрос: Методика изучения межличностных отношений в группе в криминологии именуется «_» 
 (*ответ*) социометрия 
 перцепция 
 анкетирование 
 интервьюирование 
Наиболее продуктивным методом криминологического исследования является метод 
 (*ответ*) системно-структурный 
 сравнения 
 логический 
 исторический 
Наибольшее значение для определения тактики предупреждения преступности имеет следующий вид прогнозирования 
 (*ответ*) краткосрочное 
 долгосрочное 
 среднесрочное 
 сверхкраткосрочное 
Наука о жертве преступления именуется «_» 
 (*ответ*) виктимология 
 гомеоскопия 
 анатомия 
 одорология 
Научная обработка и систематизация материалов статического наблюдения в криминологии - это 
 (*ответ*) сводка 
 протокол 
 отчет 
 группировка 
Несовершеннолетними лицами совершается около _% из общего числа регистрируемых преступлений 
 (*ответ*) 10 
 30 
 20 
 15 
Общественные отношения, на которые посягает преступление, которым оно причиняет или может причинить вред, - это _ преступления 
 (*ответ*) объект 
 субъективная сторона 
 субъект 
 объективная сторона 
Объединение двух и более лиц, объединившихся для совершения уголовно-наказуемых деяний в целях получения постоянного дохода, - это 
 (*ответ*) организованная преступная группа 
 группа лиц по предварительному сговору 
 преступная организация 
 организованное преступное сообщество 
Обязательным условием при расследовании уголовных дел об организованной преступной деятельности является(ются) 
 (*ответ*) составление следователем и оперуполномоченным совместного плана расследования 
 особенности использования специальных учетов и картотек 
 изучение личности членов преступных формирований 
 принятие мер по преодолению противодействия расследованию 
Один из методов познания, используемый в криминологии и предполагающий изучение двух или нескольких объектов с целью выявления как общего, так и различного, - это метод 
 (*ответ*) сравнения 
 дедукции 
 синтеза 
 анализа 
Одним из наиболее распространенных методов сбора первичной социологической информации в криминологии является 
 (*ответ*) анкетирование 
 беседа 
 интервью 
 опрос 
Одной из основных причин возникновения коррупции является _ причина 
 (*ответ*) экономическая 
 правовая 
 организационная 
 идеологическая 
Организованная устойчивая вооруженная группа из двух и более лиц, заранее объединившихся для совершения нападений на граждан или организации, - это 
 (*ответ*) банда 
 группировка 
 бригада 
 шайка
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Где дуют бризы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на берегах морей, озёр
Вопрос: Назовите две главные характеристики ветра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорость и направление
Вопрос: Как определяют направление ветра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по той стороне горизонта, откуда он дует
Вопрос: С помощью какого прибора определяют направления ветра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
с помощью флюгер
Вопрос: Что показывает роза ветров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
преобладающие ветры в данном месте за месяц или за год
Вопрос: Кем и в результате чего изобретена вакцина от оспы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдая за здоровьем доярок, доктор Эдвард Дженнер заметил, что они не болеют «натуральной» оспой. А если и заражаются, то переносят в лёгкой форме. Врач внимательно изучал метод вакцинации, который в начале века привезла в Англию из Константинополя супруга английского посла Мэри Уортли Монтегю. Именно она в начале 18 века привила своих детей, а потом заставила привить себя, короля и Королёву Англии с их детьми.
И, наконец, в 1796 году доктор Эдвард Дженнер привил восьмилетнего Джеймса Фиппса. Он втер ему в царапину содержимое оспенных пустул, которые появились на руке у доярки Сарры Нелсис. Через полтора года мальчику был привита настоящая оспа, но пациент не заболел. Процедуру повторяли два раза, и результат всегда был успешным.
Вопрос: Какое количество теплоты теряет вода в пруду площадью 350 м2 и глубиной 1.5 м при охлаждении на 5 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Найдем объём пруда 
V=350*1,5=525 м³. 
Определим массу содержащейся в пруду воды
 m=1000*525=525 000 кг.  
Рассчитаем  количество теплоты 
Q=c*m*ΔT Дж. 
Q=4200*525 000*5=11025000000 Дж = 11025000 кДж=11025 мДж.
Ответ 11025 мДж.
Вопрос: a. До расчетов Иоганна Кеплера, с помощью этой модели не удавалось обосновать неравномерность движения планет по орбитам
b. Орбиты планет были круговыми, что вызывало нестыковки с реальными наблюдениями
c. Орбиты планет были эллиптическими, что не соответствовало реальным наблюдениям
d. Орбиты планет описывались с помощью эпициклов, что усложняло расчеты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Особое внимание по делам о несовершеннолетних должно уделяться установлению данных о _ несовершеннолетнего 
 (*ответ*) личности 
 условиях воспитания 
 друзьях 
 родителях 
Особое внимание при расследовании уголовных дел об организованной преступной деятельности уделяется 
 (*ответ*) выявлению организатора группы и доказыванию его вины 
 обеспечению безопасности свидетелей и потерпевших 
 использованию специальных учетов и картотек 
 особенностям планирования 
Особые правила уголовного судопроизводства относятся к делам по обвинению лиц, не достигших возраста 
 (*ответ*) 17 лет 
 21 года 
 14 лет 
 16 лет 
Особый вид социальной практики, обеспечивающий такое преобразование общественных отношений, в результате которого устраняются условия, способствующие отклоняющемуся поведению, обеспечивается соответствующий контроль над поведением людей, способных совершать преступления в целях недопущения последних, - это _ преступлений 
 (*ответ*) профилактика 
 расследование 
 предотвращение 
 пресечение 
Первой особенностью расследования организованной преступной деятельности является(ются) 
 (*ответ*) специализация субъектов расследования и оперативно-розыскной деятельности 
 обеспечение безопасности свидетелей и потерпевших 
 особенности планирования расследования 
 возбуждение уголовного дела 
Планирование, характеризующееся неповторимостью каждого из расследуемых преступлений, предусматривает принцип 
 (*ответ*) индивидуальности 
 практичности 
 динамичности 
 конкретности 
По предварительно составленному плану в форме свободного общения проводится 
 (*ответ*) беседа 
 тестирование 
 интервью 
 опрос 
По результатам криминологического исследования всегда готовится 
 (*ответ*) отчет 
 протокол 
 акт 
 справка 
Повторное совершение преступлений одним лицом - это 
 (*ответ*) рецидив 
 преюдиция 
 эксцесс 
 аффект 
Под понятием «латентность» понимается 
 (*ответ*) количество скрытых от регистрации заявлений о преступлениях 
 состояние преступности 
 коэффициент преступности 
 уровень преступности 
Показатель отношения количества совершенных преступлений, к определенному количеству лиц, проживающих на территории, для которой он определяется, именуется «_ преступности» 
 (*ответ*) коэффициентом 
 состоянием 
 структурой 
 динамикой 
Понятие «география организованной преступности» выделяется в следующей отрасли юридической науки 
 (*ответ*) криминология 
 уголовный процесс 
 криминалистика 
 уголовное право 
Преступность как явление изучается 
 (*ответ*) криминологией 
 уголовным процессом 
 уголовным правом 
 криминалистикой
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Точка массой 1 г совершает гармонические колебания по закону x=0.1sinпt. Найдите максимальное значение кинетической и потенциальной энергии точки. Определите значение кинетической и потенциальной энергии через 0,1 с после начала движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Газ в цилиндре с поршнем массой 5кг получил 150 Дж тепла. Поршень поднялся на 1 м. На сколько градусов изменилась температура газа? Количество газа 2 моля, газ одноатомный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите объем водорода, который выделиться при взаимодействии алюминия с 109,5 г 10%-го раствора соляной кислоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какова будет эффективная процентная ставка,если по условию договора процентная ставка составляет 23% годовых при ежеквартальном начислении процентов?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: При анализе субъективной стороны преступления первоначально устанавливаются 
 (*ответ*) форма и вид вины субъекта 
 мотивы преступления 
 эмоции и чувства субъекта 
 цель преступления 
Приверженность крайним взглядам и радикальным мерам решения тех или иных проблем - это 
 (*ответ*) экстремизм 
 терроризм 
 расизм 
 шовинизм 
Прием логического мышления, используемый в криминологии и заключающийся в сопоставлении фактов на основе их отдельных признаков, - это 
 (*ответ*) аналогия 
 дедукция 
 синтез 
 анализ 
Противодействие расследованию по делам об организованных преступных группах выражается, в первую очередь, в 
 (*ответ*) давлении на свидетелей и потерпевших, давших правдивые показания 
 угрозах в адрес лиц, проводящих предварительное расследование 
 отказе обвиняемых и подозреваемых от сотрудничества с лицом, ведущим предварительное расследование 
 подкупе лиц, ведущих предварительное расследование 
Процедура криминологического исследования, заключающаяся в мысленном или реальном расчленении предмета на составные части, именуется «_» 
 (*ответ*) анализ 
 дедукция 
 индукция 
 синтез 
Процедура криминологического исследования, заключающаяся в соединении различных элементов, сторон объекта в единое целое, - это 
 (*ответ*) синтез 
 дедукция 
 индукция 
 анализ 
Психическая деятельность лица, контролируемая его сознанием, непосредственно связанная с совершением преступления, - это _ преступления 
 (*ответ*) субъективная сторона 
 субъект 
 объект 
 объективная сторона 
Путем выявления психического отношения обвиняемого к деянию в момент его совершения определяется 
 (*ответ*) форма вины субъекта 
 эмоции субъекта 
 мотивы преступления 
 цели преступления 
Различные явления социальной жизни, которые не порождают преступность, но содействуют, способствуют ее возникновению и существованию, - это _ преступности 
 (*ответ*) условия 
 объект 
 предмет 
 причины 
Самостоятельную роль в причинном комплексе преступности играет феномен 
 (*ответ*) социальной наследственности 
 общественного самосознания 
 социализации личности 
 индивидуального сознания 
Самым распространенным исследовательским методом в криминологии является 
 (*ответ*) опрос 
 тестирование 
 интервью 
 беседа 
Совокупность норм, институтов и отношений, направленных на обеспечение поведения людей в соответствии с интересами какой-либо группы, общества в целом, именуется «_ контроль» 
 (*ответ*) социальный 
 экономический 
 идеологический 
 правовой
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В приведённых синонимических парах укажите слова разговорные стиля речи,  составьте с ними предложения:  громада – махина, десерт – сладкое, ребячество – детство, прореха – дыра, жара – жарища, специалист – знаток, заново – сызнова, дешёвый – грошовый, значительный – порядочный, пустой – бессодержательный, бегать – носиться, бездельничать – лентяйничать, бить – колотить,  болеть – хворать,  чертыхаться – браниться,  шарить – искать,  добром – по-хорошему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислить модуль тангенса угла при вершине равнобедренного треугольника с наибольшей площадью, при условии, что дана длина медианы, проведенной к боковой стороне данного треугольника. Записать ответ с точностью до сотых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два источника тока ЭДС ε1 = 2 В и ε2 = 1,5 В и внутренними сопротивлениями r1 = 0,5 Ом и r2 = 0,4 Ом включены параллельно сопротивлению R = 2 Ом. Определите силу тока через это сопротивление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело падает с высоты 85 м со скоростью 8 м/с, найти скорость, координату через 3 с, через сколько времени тело достигнет Земли и с какой скоростью удариться о Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы: