nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Write a ‘special report’ on your town/city for the Geo-Kids website. Include positive and negative points.
Категория: школьный раздел
Ответы:
St Petersburg is a beautiful city on the Baltic Sea, in the west of Russia. The population of St Petersburg is 4.7 million. It is a very big city and there are lots of things to do there.
There are over 140 museums to visit in St Petersburg. There are also many theatres and cafes to go to in the evenings.
The people of St Petersburg are very friendly and like to have fun and enjoy themselves, so there are many festivals during the summer. However, the winter can be very long and cold. In the winter people go skating on frozen lakes. Sometimes the traffic can be difficult too.
All in all though, St Petersburg is a great place to be.
Санкт-Петербург - красивый город на Балтийском Море, на западе России. Население Санкт-Петербурга – 4.7 миллиона. Это очень большой город и там можно делать много вещей.
Существует больше 140 музеев, которые можно посетить, в Санкт-Петербурге. Также есть много театров и кафе, куда можно пойти вечерами.
Люди в Санкт-Петербурге очень дружелюбны и любят повеселиться и наслаждаться, поэтому есть много фестивалей в течении лета. Однако, зима может быть очень длинной и холодной. Зимой люди любят кататься на коньках на замёрзших озёрах. Иногда движение на дорогах может быть интенсивным тоже.
Вопрос: Match the words. 
1 alarm 
2 heavy 
3 beautiful 
4 crowded 
5 public 
6 door 
7 feel 
8 fresh 

A landscapes 
B transport 
C streets 
D traffic 
E system 
F isolated 
G air 
H chain
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. E
2. D
3. A
4. C
5. B
6. H
7. F
8. G
Вопрос: Choose the correct word. 
1 John leads an unhealthy lifestyle. 
2 We really like the peace and quiet in this village. 
3 There is a low rate of unemployment in big cities. 
4 It’s a crime to break into a house. 
5 I miss the hustle and bustle of LA. 
6 I love chatting with my friends. 
7 Public transport is convenient in my town. 
8 You are homesick when you miss home. 
9 He’s installing outside lights in his garden. 
10 I hate the constant noise in Paris. 
11 He feels lonely away from his family. 
12 Let’s rent a DVD tonight. 
13 On a hot day we play beach volleyball. 
14 Everything is close at hand in big cities.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 unhealthy
2 peace
3 unemployment
4 break
5 bustle
6 chatting
7 convenient
8 homesick
9 installing
10 constant
11 lonely
12 rent
13 play
14 close
Вопрос: Choose the correct word. 
1 Many young people hang out at shopping centres at weekends. 
2 The police are running after a burglar. 
3 There are lots of books to choose from. 
4 He’s crazy about football.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Out
2. After
3. From
4. About
Вопрос: Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. 
1 John is visiting his parents this weekend. 
2 He takes me to school every day. 
3 Be quiet. The baby is sleeping. 
4 He always bites his nails. 
5 Water doesn't boil at 80°C. 
6 The bus leaves at 6:30pm. 
7 Is he doing his homework now? 
8 What time do you start work? 
9 He doesn't like TV now. 
10 She isn't watching flying by plane. 
11 Are they leaving next week? 
12 I don't think he’s in.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 is visiting (Present Continuous, т.к. запланированное событие)
2 takes (Present Simple, т.к. регулярное действие)
3 is sleeping (Present Continuous, т.к. действие в настоящий момент речи)
4 always bites/ is always biting (Present Simple, т.к. регулярное действие) / (Present Continuous, т.к. раздражающее действие)
5 doesn't boil (Present Simple, т.к. регулярное состояние)
6 leaves/is leaving (Present Simple, т.к. действие по расписанию) / (Present Continuous, т.к. запланированное действие)
7 Is he doing (Present Continuous, т.к. действие в момент речи)
8 do you start (Present Simple, т.к. регулярное действие)
9 isn't watching (Present Continuous, т.к. действие в момент речи)
10 doesn't like (Present Simple, т.к. постоянное состояние)
11 are they leaving (Present Continuous, т.к. запланированное действие)
12 I don't think (Present Simple, т.к. постоянное действие)
Вопрос: Fill in: Which line do I take, please? Thanks а lot. One ticket please. That’s ?3. 00. Return to Oxford Circus. 
А: Next, please. 
В: 1) One ticket please. 
А: Single or return? 
В: 2) Return to Oxford Circus. How much is it? 
А: 3) That's ?3.00. 
В: There you are. 4) Which line do I take? 
А: Take the Circle line, then change at Baker Street and take the Bakerloo line. 
В: 5) Thanks a lot. 

Now I Can... 
• talk/write about city/country life 
• ask for/give advice about home safety 
• write an article about where I go in my free time 
• write a report about my town/city 
• write a text about landmarks in my country 
... in English 

Smile: 
- Don't you know how to ride a bike? 
- Yes, but I don’t know how to ring the bell yet.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 One ticket please.
2 Return to Oxford Circus.
3 That's 3.00 pounds.
4 Which line do I take?
5 Thanks a lot.

Теперь я могу…
• Говорить/писать о городской/сельской жизни
• Спрашивать/давать совет о безопасности в доме
• Писать статью о том, куда я поеду в своё свободное время
• Писать отчет о своём городке/городе
• Писать текст о достопримечательностях в моей стране
… на английском.

Улыбнись:
- Ты не знал о том, как кататься на велосипеде?
- Да, но еще я не знаю, как нажимать на звонок.
Вопрос: Are you a bookworm? Do the quiz on literary genres. Check answers in a dictionary. 
1 A(n) story is an exciting story about a hero who goes on an unusual journey and does new and dangerous things. 
A comedy 
B adventure 
C suspense 
2 A story is about events that take place in the future or in space and usually describes strange creatures and robots. 
A mystery 
B drama 
C science fiction 
3 A is a serious and emotional play, written for the theatre, television or radio. 
A drama 
B comedy 
C novel 
4 A is a story about a crime or a strange event that is difficult to explain. 
A mystery 
B legend 
C fairy tale 
5 A(n) is a funny story with a happy ending. 
A adventure 
B myth 
C humorous story 
6 A is the story of a person’s life written by another person. 
A novel 
B biography 
C history 

Excitement, adventure, and mystery all make up the world of fiction. And here are some of the greatest names in fiction. 
Who was the 'Queen of Crime'? Agatha Christie, of course, the world's best known mystery writer. Agatha Christie was born in Devon, England in 1890, and she created many fictional detectives. The most famous are Hercule Poirot and Miss Marple. Hercule Poirot is a Belgian detective, famous for his neat appearance, his obsession with order and his use of psychology in his investigations of crimes. Miss Marple1 on the other hand, is nothing like a typical detective. At first glance she is an ordinary old Iady who loves knitting and gossip but she can solve the hardest of mysteries and puts manycriminals behind bars!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. B
2. C
3. A
4. A
5. C
6. B
Вопрос: a) Who are the authors/characters in the pictures? What do they have in common? 
b) Think of two questions about these fictional characters: Miss Marpte, Hercule Poirotf Sherlock Holmes and Captain Nemo. Read, listen and see if you can answer them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The authors are (Авторы): Agatha Christie, Arthur Conan Doyle, and Jules Verne. (Агата Кристи, Артур Конан Дойль и Жюль Верн)
The characters are (Герои): Hercule Poirot, Miss Marple, Sherlock Holmes, and Captain Nemo. (Эркюль Пуаро, Мисс Марпл, Шерлок Холмс и Капитан Немо)
The authors all wrote fascinating stories. The characters are all famous and they are all intelligent and brave. (Все авторы написали очаровательные истории. Все герои известны, и они все умны и храбры).

b) Подумай о двух вопросах об этих выдуманных персонажах: Мисс Марпл, Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс и Капитан Немо. Прочитай, послушай и посмотри можешь ли ты на них ответить.
Who was Miss Marple? (Кем была Мисс Марпл?) - She was a famous detective. (Она была известным детективом)
Who created Captain Nemo? - Jules Verne. (Кто создал Капитана Немо? Жюль Верн)
Who was Holmes’ assistant? - Dr. Watson. (Кто был ассистентом Холмса? Доктор Ватсон)
Вопрос: Read again. Who... 
1 solves crimes with a partner? 
2 always wants to be neat and tidy? 
3 doesn’t look like a detective? 
4 wrote adventure novels? 
5 travels in a submarine?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Sherlock Holmes (Шерлок Холмс)
2 Hercule Poirot (Эркюль Пуаро)
3 Miss Marple (Мисс Марпл)
4 Jules Verne (Жюль Верн)
5 Captain Nemo (Капитан Немо)
Вопрос: 45% налогов, собираемых в Германии, аккумулируются на _ уровне
(*ответ*) федеральном
60% средств, выделяемых больничными кассами Германии, уходит на лечение
(*ответ*) пенсионеров
80% занятых в Германии имеют ежегодный отпуск в размере _ недель
(*ответ*) шести
 пяти
 четырех
 двух
80% прибыли почтовое ведомство Германии получает за счет сохранения _ на доставку писем
(*ответ*) монополии
90% общего объема экспорта Германии составляет _ продукция
(*ответ*) готовая
90% электроэнергии в восточных землях Германии производится на _ электростанциях
(*ответ*) угольных
_% населения Германии испытывает недоверие к генетически измененным продуктам питания (укажите цифрами)
(*ответ*) 75
_% населения Германии являются собственниками жилья (укажите цифрами)
(*ответ*) 40
_% немецкого ВВП экспортируется (укажите цифрами)
(*ответ*) 20
_ хозяйство Германии является наиболее субсидируемой отраслью экономики
(*ответ*) Сельское
_ процентов продукции станкостроительной промышленности Германии экспортируется (укажите цифрами)
(*ответ*) 60
_ союз – это политико-экономический союз, объединяющий 27 европейских государств, имеющий союзные органы законодательной, исполнительной и судебной власти
(*ответ*) Европейский
«_» - это организация, осуществляющая по поручению германского правительства страхование кредитов иностранным государствам
(*ответ*) Гермес
Автором экономической модели Германии, получившей название социальной рыночной экономики, является
(*ответ*) Л. Эрхард
 Г. Шредер
 В. Ульбрихт
 М. Фридмен
Более половины внешнеторгового оборота Германии приходится на
(*ответ*) страны ЕС
 США
 Японию
 страны Южной Америки
Больше всего в Германии зарабатывают
(*ответ*) предприниматели
(*ответ*) врачи
(*ответ*) выпускники высших учебных заведений
 наемные работники
Бреттон-Вудская валютно-финансовая конференция состоялась в _ г.
(*ответ*) 1944
 1954
 1973
 1990
В 1946 году объем валового внутреннего продукта Германии составлял одну _ довоенного уровня
(*ответ*) треть
В 1957 году в Германии принято решение о введении _ размера пенсий от средней заработной платы
(*ответ*) зависимости
В 50-е годы XX в. основной источник энергии в Германии – это
(*ответ*) уголь
 нефтепродукты
 природный газ
 атомная энергия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: You are one of the authors/characters in the texts. Introduce yourself and talk to the class about your life.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My name is Capt. Nemo. I am an adventurer. I travelled under the sea and discovered amazing places... etc
Меня зовут Капитан Немо. Я искатель приключений. Я путешествовал под водой в море и открыл много удивительных мест…
Вопрос: a) Find the regular and irregular past forms in the text. 
b) Complete the questions with the correct form of the verb. Mind the spelling rules. Then, answer them. 
1 Did Arthur Conan Doyle write poems? 
2 Was Agatha Christie a famous writer? 
3 What did Arthur Conan Doyle study? 
4 What did Jules Verne do when he was 12? 
5 Which characters did Jules Verne create? 
6 Where was Agatha Christie born? 

c) Use verbs in the past simple to make sentences about your favourite writer an his/her fictional characters. 
-Tolstoy wrote "War and Peace".
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Найдите правильные и неправильные формы глаголов прошедшего времени в тексте.
Regular (правильные): helped (помогал), smoked (курил), created (создал), appeared (появился), loved (любил), tried (пытался), etc.
Irregular (неправильные): was (был), wore (носил), could (мог), sent (посылал), wrote (написал), caught (поймал), etc

b) Дополни вопросы правильными формами глаголов. Помни о грамматических правилах. Затем ответь на них.
1 Писал ли Артур Конан Дойл стихотворения?
2 Была ли Агата Кристи известной писательницей?
3 Что изучал Артур Конан Дойл?
4 Что делал Жюль Верн, когда ему было 12?
5 Каких персонажей создал Жюль Верн?
6 Где родилась Агата Кристи?

с) Используй глаголы в прошедшем времени, чтобы создать предложения о твоём любимом писателе и о его/её выдуманных персонажах.
- Толстой написал «Войну и Мир».

Agatha Cristie wrote detective novels. (Агата Кристи написала детективные романы)
Sherlock Holmes solved crime with the help of Dr Watson. (Шерлок Холмс раскрывал преступления с помощью Доктора Ватсона)
Jules Verne’s love for the sea inspired him to write ‘Twenty Thousand Leagues Under the Sea’. (Любовь Жюля Верна к морю вдохновила его на написание «Двадцати Тысяч Лиг Под Водой»).
Вопрос: Complete the gaps with the past simple form of the verb in brackets. 
1 H. G. Wells’ War of the Worlds caused panic when people first heard it on the radio, in 1938. 
2 Daniel Defoe used the real adventures of sailor A. Selkirk to write Robinson Crusoe. 
3 William Shakespeare often acted in his own plays. 
4 The English poet, Byron fought in the Greek war of independence in 1821. 
5 Herman Melville travelled to many places before he wrote Aioby Dick. 
6 Mary Shelley created the monster in Frankenstein after she spoke with Lord Byron.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 caused... heard
2 used
3 acted
4 fought
5 travelled... wrote
6 created... spoke
1 «Война миров» Г. Г. Уэллса была причиной паники, когда люди впервые услышали о ней по радио, в 1938.
2 Даниэль Дэфо использовал настоящие приключения моряка А. Сэлкирка, чтобы написать Робинзона Крузо.
3 Уильям Шекспир часто играл в своих собственных пьесах.
4 Английский поэт Байрон сражался в греческой войне за независимость в 1821.
5 Герман Мэлвиль путешествовал во многих местах до того, как написал Айоби Дик.
6 Мэри Шелли создала монстра в Франкенштейне после того, как поговорила с Лордом Байроном.
Вопрос: Ask and answer questions about the authors in the text or your favourite authors and their works. What is your favourite genre? When and where do you prefer to read?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: My favourite author is Edgar Allan Poe. I think he had a talent for writing mystery stories. (Мой любимый автор – Эдгар Аллан По. Я думаю, у него был талан к написанию загадочных историй)
B: I like him, too, but my favourite author is Stephen King. He’s amazing. I think Misery is the best book ever. (Мне он тоже нравится, но мой любимый автор – Стивен Кинг. Он удивительный. Я думаю, что Мизери самая лучшая книга).
Вопрос: Write an article for your school newspaper about your favourite author. Write: 
• where he/she was born 
• what he/she did before writing 
• what famous character(s) he/she wrote about 
• what the famous character(s) are like
Категория: школьный раздел
Ответы:
Born in Yate, Gloucestershire, England, Rowling was working as a researcher and bilingual secretary for Amnesty International when she conceived the idea for the Harry Potter series while on a delayed train from Manchester to London in 1990. The most famous characters she wrote about are Harry Potter, Ron Weasley and Hermione Granger from Harry Potter series. Harry Potter is a boy who lost his parents when he was a child and from that day he lives in the aunt’s house. He is brave and sometimes can be even a rioter. With his two friends, Ron Weasley and Hermione Granger, all his life Harry tries to save the world from evil forces. Also, Harry is generous. For example, when he first met Ron he bought a lot of candies and share food with his new friend. Ron Weasley is red-hair boy, who lives in a poor, but kind and lovely family. He always tries to help Harry and he has a big heart. Finally, Hermione Grange is a cute girl who knows everything. She always gets excellent marks and she also helps Harry to prevent bad things happen.

Роулинг, родившаяся в Йейте, Глостершир, Англия, Роулинг работала в качестве исследователя и двуязычного секретаря в Amnesty International, когда она задумала идею серии «Гарри Поттер» во время задержки поезда из Манчестера в Лондон в 1990 году. Самые известные персонажи, о которых она написала, Гарри Поттер, Рон Уизли и Гермиона Грейнджер из серии Гарри Поттера. Гарри Поттер - мальчик, который потерял родителей, когда был ребенком, и с этого дня он живет в доме тети. Он храбрый и иногда может быть даже бунтарём. С его двумя друзьями, Роном Уизли и Гермионой Грейнджер, всю свою жизнь Гарри пытается спасти мир от злых сил. Кроме того, Гарри щедр. Например, когда он впервые встретил Рона, он купил много конфет и поделился едой со своим новым другом. Рон Уизли - мальчик с рыжими волосами, который живет в бедной, но доброй и прекрасной семье. Он всегда пытается помочь Гарри, и у него большое сердце. Наконец, Гермиона Грейнджер - милая девушка, которая все знает. Она всегда получает отличные оценки, и она также помогает Гарри предотвратить плохие вещи.
Вопрос: The plot: 
Journey to the Centre of the Earth' by Jules Verne is an adventure story about a professor, Otto Lidenbrock, and his nephew Axel. After they find a mysterious message from explorer Arne Saknussemm in an old book, they go on a dangerous journey to Iook for the centre ofthe earth. During their adventure, their raft is broken against rocks and they discover an amazing place... 

While Hans repairs the raft, Axei and the Professor look around. 
1 Professor: Let's explore this area over here! 

2 Professor: What’s that noise? 
Axel: Quick! Hide! 

The men hide behind some bushes. 
3 Axel: Look! A man. And huge elephants. 
Professor: But, they used to Iive thousands of years ago. When we get home, people will be amazed by what we saw. 
Axel: But, will they believe us? 
4 Professor: We must get back to Hans and the raft! 
Axel: Wait! What's this? 
5 Professor: It's a very old knife. It must be Arne Saknussemm's! 

The Professor finds initials on a cave wall. 
6 Professor: Saknussemm was here! The compass must be broken. 
Professor: We found it! This must be the Iast part ofArne Saknussemm's journey! 
7 Professor; Quick - iet's find Hans and come back! 
1 Look at the pictures and listen to the sounds. What do you think the story is about? Read the plot to find out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The story is about men who go on an adventure and discover amazing things. (История о людях, которые отправляются в путешествие и открывают удивительные вещи)
Вопрос: Read the story and complete the sentences with words from the text or your own words. 
1 Axel and the professor heard 
2 The men hid... 
3 Then, they saw... . 
4 Axel found a... 
b) Put the pictures a-g in the correct order. Listen and check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 a noise/strange sounds (шумные/странные звуки)
2 behind bushes/trees/plants (за кустами/деревьями/растениями)
3 a man and huge prehistoric elephants (мужчина и огромные доисторические слоны)
4 knife in the sand (нож в песке)

b) Расположи картинки a-g в правильном порядке. Послушай и проверь.
1. d
2. e
3. c
4. a
5. b
6. f
7. g
Вопрос: Find words in the text which mean: 
1 look around 
2 very big 
3 surprised 
4 the first letters of your name and surname 
5 an instrument that shows direction 
6 find sth 
7 go somewhere you can’t be seen
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 explore (исследовать)
2 huge (огромный)
3 amazed (удивлен)
4 initials (инициалы)
5 compass (компас)
6 discover (открывать)
7 hide (прятаться)
Вопрос: Study the rule. Find examples of used to in the text. 
We use used to + infinitive to talk about past states and habits. 
My grandad used to tell me stories when I was young. (He doesn't anymore.) He didn’t use to wake up late in the mornings. Did you use to ride a bike when you were 5 years old? 
Sometimes we can replace used to with the past simple without any real difference in meaning. 
When he was a child, he used to spend/he spent his holidays in Sochi. 
b) Use the words to write sentences about what you used/didn’t use to do when you were six. You can use your own ideas. 
• read comics 
• go to the park 
• watch cartoons 
• play hide-and-seek 
• play with toys 
• write stories 
• drive a car
Категория: школьный раздел
Ответы:
We use “used to” to talk about habits and states in the past. (Мы используем used to, чтобы говорить о привычках и положениях в прошлом)

b) Используй слова, чтобы написать предложения о том, что ты бывало делал/не делал, когда тебе было шесть. Ты можешь использовать свои собственные идеи.
• Читал комиксы
• Ходил в парк
• Смотрел мультфильмы
• Играл в прятки
• Играл с игрушками
• Писал истории
• Катался на машине
- Когда мне было шесть, я, бывало, читал комиксы.

When I was six I used to read comics, but I didn’t use to drive a car. (Когда мне было шесть, я, бывало, читал комиксы, но я не катался на машине)
Вопрос: Study the box. Then join the sentences with the words in bold. 
We use as soon as, when, after, until and then to introduce time and show a sequence of events. 
The phone rang as soon as he entered the room. 
1 Otto and Axel found a message. They decided to go on a dangerous journey. (as soon as) 
2 They looked around. They heard a noise. (until) 
3 They hid behind some bushes. They heard the noise. (when) 
4 They went to meet Hans. Axel found an old knife. (after)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Otto and Axel decided to go on a dangerous journey as soon as they found a message. (Отто и Аксель решили отправиться в опасное путешествие, как только они нашли послание)
2 They looked around until they heard a noise. (Они осматривались вокруг до тех пор, пока не услышали звук)
3 They hid behind some bushes when they heard the noise. (Они спрятались за какими-то кустами, когда они услышали звук)
4 After Axel found an old knife, they went to meet Hans. (После того, как Аксель нашёл старый нож, они пошли искать Ханса)
Вопрос: В 50-е годы XX в. основной энергоноситель в топливно-энергетическом комплексе Германии – это
(*ответ*) уголь
 нефтепродукты
 газ
 атомная энергия
В 50-е годы XX в. основным видом транспорта в Германии являлся
(*ответ*) железнодорожный
 автомобильный
 водный
 авиационный
В 90-е годы XX в. в Германии введен новый вид _ страхования – по уходу за лицами, нуждающимися в постоянной помощи
(*ответ*) социального
В 90-е годы XX в. в сталелитейной промышленности Германии было сокращено _ тысяч рабочих мест (укажите цифрами)
(*ответ*) 70
В 90-е годы почтовое ведомство Германии разделилось на
(*ответ*) почтовую службу
(*ответ*) Почтовый банк
(*ответ*) фирму «Дойче телеком»
 Телефонный банк
В _ году немецкая марка стала свободно конвертируемой валютой (укажите цифрами)
(*ответ*) 1958
В «Большую семерку» не входит
(*ответ*) Швейцария
 Германия
 Италия
 Канада
В банковскую систему Германии входят
(*ответ*) земельные банки
(*ответ*) кооперативные банки
(*ответ*) почтовый банк
 денежно – меняльные конторы
В ближайшие годы в германской пивоваренной промышленности конкуренцию смогут выдержать только_ предприятия
(*ответ*) крупные
В Германии _% населения регулярно пользуются Интернетом (укажите цифрами)
(*ответ*) 30
В Германии в случае банкротства частного банка для погашения срочных требований клиентов используются средства специально созданного Фонда _ вкладов
(*ответ*) защиты
В Германии действует механизм _ доходов между «богатыми» и «бедными» федеральными землями
(*ответ*) перераспределения
В Германии первое место по количеству занятых в промышленности занимает
(*ответ*) машиностроение
 автомобилестроение
 химическая промышленность
 металлургия и металлообработка
В Германии принято решение о прекращении строительства новых _ электростанций
(*ответ*) атомных
В Германии происходит _ заказов автомобильных фирм у крупных субподрядчиков
(*ответ*) концентрация
В Германии создана надежная система _ вкладов в частных банках
(*ответ*) страхования
В Германии существует _ пенсионная система
(*ответ*) смешанная
В Германии, как и в других развитых странах, развивается «_» форма работы, когда сотрудник поддерживает связь с фирмой при помощи Интернета
(*ответ*) домашняя
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 37. Ввод формулы в MS Excel начинается со знака:
плюс
в зависимости от знака вводимых данных
равно (*ответ к тесту*) 
пробел
38. Математические функции табличных процессоров используются для:
построения логических выражений
определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета норм амортизационных отчислений
исчисления логарифмов, тригонометрических функций (*ответ к тесту*) 
вычисления среднего значения, минимума, максимума
39. Выделить несмежные ячейки можно:
делая щелчки по ячейкам, удерживая нажатой клавишу Alt
используя команду меню Правка Выделить все
делая щелчки по ячейкам, удерживая нажатой клавишу Ctrl (*ответ к тесту*) 
делая щелчки по ячейкам, удерживая нажатой клавишу Shift
40. Процедуру условного форматирования можно применять только:
только к числовым значениям
только к текстовым данным
только к ячейкам, содержащим формулу либо функцию
ко всем перечисленным значениям (*ответ к тесту*) 
41. Различают следующие виды адресов ячеек:
относительный (*ответ к тесту*) 
смешанный (*ответ к тесту*) 
активный
абсолютный (*ответ к тесту*) 
1. В операционной системе Windows собственное имя файла не может содержать символ…
вопросительный знак (?) (*ответ к тесту*) 
запятую (,)
точку (.)
знак сложения (+)
2. Укажите неправильно записанное имя файла:
a:\prog\pst.exe
docum.txt
doc?.lst (*ответ к тесту*) 
класс!
3. Расширение имени файла, как правило, характеризует…
время создания файла
объем файла
место, занимаемое файлом на диске
тип информации, содержащейся в файле (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Write a short plot for a book you read. Use the plot in Ex. 1 to help you.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Treasure Island, by Robert Louis Stevenson, is an adventure novel that tells the story of Jim Hawkins’ search for pirates’ treasure. Jim finds a map and takes it to Squire Trelawney and Doctor Livesey who realise it is a treasure map. Then, they all go in search of the treasure.

Остров Сокровищ Роберта Льюиса Стивенсона – приключенческий роман, который повествует о поисках пиратских сокровищ Джимом Хоукинсом. Джим находит карту и берёт ее к Squire Trelawney и Doctor Livesey, которые понимают, что это карта сокровищ. Затем они все отправляются на поиски сокровищ.
Вопрос: a) Listen and match the sounds 1-10 to the words a-j. Which of these sounds are made by people? 
a sigh 
b snore 
c cry 
d gasp 
e laugh 
f chat 
e storm 
h gust of wind 
i whisper 
j yawn 

b) Which of the words above can be both nouns and verbs? 
- a sigh - to sigh 

c) Look at the pictures. Can you tell the story? Read, listen and check. Is it a literary work or a true story? 
One Saturday last winter, my best friends Amy, Maria, Greg, Andy and I decided to spend the weekend in my uncle’s big, old house in the country. It was stormy outside, so we decided to spend a cosy evening chatting together in the living room downstairs. 
Suddenly, there was a powerful gust of wind. The lights flickered and then went out altogether. ‘What was that?’ I said. ‘Don’t worry, John, it’s just a power cut, ’ Greg reassured me. We carried on laughing and telling scary stories in the dark. After a while, there was a bright flash of lightning that Iit up the whole room. There was a Ioud gasp. ‘Andy is missing!’ Amy cried. 
We all looked at each other confused and scared, because no one had seen Andy leave the room. We felt our way around the house, calling Andy, but there was no reply. We went back to the living room and tried to think of what to do next. Just then, there was a loud snore from the corner of the room. At that moment, the lights came back on. There was Andy, fast asleep on a big, velvet sofa! 
Andy sat up sleepily, rubbing his eyes. Oh good, the lights are back on!’ he said. ‘I was sleepy and felt like a snooze. I didn't want anyone to trip over me so I crawled over here. We were all very relieved.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а 8
b 6
c 9
d 5
e 10
f 7
g 4
h 3
i 1
j 2
All of these sounds are made by people except storm and gust of wind.
Все эти звуки произведены людьми, кроме «шторм» и «порыв ветра».

b) Какие из слов сверху могут быть как и существительными, так и глаголами?
- вздох – вздыхать
a sing- to sing
a snore- to snore
a cry- to cry
a gasp- to gasp
a laugh –to laugh
a chat - to chat
a storm - to storm
a whisper - to whisper
a yawn - to yawn

с) Посмотри на картинки. Можешь ли ты рассказать историю? Прочитай, послушай и проверь. Это литературная работа или правдивая история?
• Last winter some friends went to stay in their uncle’s house. The lights went out and they couldn’t find Andy. When the lights came on they found him behind a sofa. (Прошлой зимой друзья отправились к дому их тёти, чтобы остаться там. Выключился свет, и они не могли найти Энди)
• It is a real life story. (Это настоящая жизненная история)
Вопрос: Read again and answer the questions. 
1 Where were the children? 
2 What was the weather like? 
3 What happened to Andy? 
4 How did the children feel? 
5 What happened when the lights came back on? 
b) Explain the words in bold.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 At John’s uncle’s house in the country. (В доме тёти Джона в деревне)
2 It was stormy. (Было неспокойно)
3 Andy was missing. (Пропал Энди)
4 The children were confused and scared. (Дети были растеряны и напуганы)
5 They found Andy asleep behind a sofa. (Они нашли Энди, спящим около дивана)

b) Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.
cosy (уютный) (adj): warm and comfortable (теплый и удобный)
powerful (мощный) (adj): very strong (очень сильный)
went out(Выключился) (phr v): switched off (выключился
power cut (отключение электричества) (exp): stoppage of electricity supply (остановка электроснабжения)
confused (растерянный) (adj): didn’t know what was happening (не понимающий, что происходит)
fast asleep (крепко спящий) (exp): in a deep sleep (в глубоком сне)
velvet (вельветовый) (n): soft material made from cotton, silk or nylon (мягкий материал, сделанный из хлопка, щёлка или нейлона)
rubbing (потирая) (v): moving your hands back and forward over sth (двигая руками туда и обратно по чему-либо)
snooze (вздремнуть) (v): a short light sleep (короткий лёгкий сон)
relieved (облегчённый) (adj): felt glad that sth was over (радостный, потому что что-то закончилось)
Вопрос: Your school magazine is holding a(n) adventure/humorous/mystery story competition. Write your story (about 100 words). Think about: 
• characters • place • time 
• events in order • climax event 
• feelings
Категория: школьный раздел
Ответы:
It was early morning. Mike and Ben were playing football in the yard, when accidentally ball broken window in the garret. The boys immediately ran into the house and went up. They were scared, because the house was new and they knew that their parent wouldn’t be happy when they found out about the accident. In the garret, they found the ball in box with a lot of papers. Mike took one of them. “It is a treasure map!” – he exclaimed happily. “Really? Let me see!” – Ben answered. It turned out that the treasure was somewhere in the garden. They started looking for it. After a few hours, they finally found it under the tree. The boys were anxious in anticipation of gold coins. When they opened the box, they found old toys and staff of somebody else. “Well, that’s also the treasure” – said Ben sadly.

Было раннее утро. Майк и Бен играли в футбол во дворе, когда случайно мяч разбил окно на чердаке. Мальчики тут же ворвались в дом и поднялись. Они испугались, потому что дом был новым, и они знали, что их родители не будут счастливы, узнав об инциденте. На чердаке они нашли мяч в коробке с большим количеством бумаг. Майк взял одну из них. «Это карта сокровищ!» - радостно воскликнул он. "В самом деле? Позвольте мне посмотреть!»- ответил Бен. Оказалось, что сокровище было где-то в саду. Они начали искать его. Через несколько часов они наконец нашли его под деревом. Мальчики были встревожены в ожидании золотых монет. Когда они открыли коробку, они нашли старые игрушки и вещи кого-то еще. «Ну, это тоже сокровище», - сказал Бен грустно.
Вопрос: Listen to the music. Which country does it remind you of? How do you think it is related to the title of the text?
Категория: школьный раздел
Ответы:
It’s Ireland - because Ireland has a tradition of storytelling. (Это Ирландия – потому что у Ирландии есть традиция рассказывать истории)
Вопрос: Find the adjectives the author uses for: 
• beasts • champion • values 
• characters • adventures 
• obstacles • location 
b) Explain the words in bold.
Категория: школьный раздел
Ответы:
beasts: magical (существа: магический)
adventures: incredible (приключения: удивительные)
champion: noble (чемпион: выдающийся)
obstacles: great (препятствия: великие)
values: moral (ценности: моральные)
location: secret (месторасположение: секретное)
characters: unusual, popular (персонажи: необычные, популярные)
b) Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.
Ответ
tradition (традиция) (n): a practice that has existed for a very long time (практика, которая существует очень долгое время)
saints (святой) (n): people who have been honoured by the Christian church for being an example to others (люди, которые получили почтение от христианской церкви за то, что они были примером для других)
warriors (воины) (n): very good soldiers/fighters (очень хороший солдат/боец)
overcome (преодолевать) (v): survive something difficult (пережить что-то трудное)
champion (чемпион) (n): a person who wins competitions (человек, которые побеждает в соревнованиях)
Вопрос: What information does the text give about: Finn Mac Cumhal, the Fianna, leprechauns?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Finn Mac Cumhal was a noble champion and warrior. (Финн Мак Камхал был выдающимся чемпионом и воином)
The Fianna was a group of warriors to which Finn Mac Cumhal belonged. (Фианной была группа воинов, к которым принадлежал Финн Мак Камхал)
Leprechauns are a type of fairy that make shoes and have a crock of gold. (Эльфы – это вид фей, которые делают туфли и у них есть горшок с золотом)
Вопрос: Work in groups. Think of a popular folk tale in your country. Tell another group. 
• What is it about? 
• Who are the main characters? 
• What happens in the story? 
• What moral values does the text suggest? 
Write a short version of it for an international English magazine.
Категория: школьный раздел
Ответы:
This folk tale is about grandfather and grandmother, who formed round creature Kolobok from dough. He runs away and meets different animals starting with hare and ending with fox. Kolobok managed to pass through animals because he sang to them. At the end of the tale he meets the fox and she eats Kolobok, because he is not careful. To my mind, the text teaches people to be always careful, even if everything around you is okay. You shouldn’t’t lose your mind because of success.
Эта народная сказка о дедушке и бабушке, которые создали круглое существо Колобок из теста. Он убегает и встречает разных животных, начиная с зайца и заканчивая лисой. Колобку удалось пройти через животных, потому что он пел им. В конце рассказа он встречает лису, и она съедает Колобка, потому что он неосторожен. На мой взгляд, текст учит людей быть всегда осторожными, даже если все вокруг вас в порядке. Вы не должны забываться из-за успеха.
Вопрос: a) Listen and repeat. 
• You’ll never guess what happened to me. 
• What is it? 
• You look a little upset. 
• I had quite a shock. 
• What on earth was it? 
• Oh my goodness! 
• What was going on? 
• Oh dear! 

b) The sentences in Ex. 1a are from a dialogue between two friends. Read the first two exchanges and look at the picture. What do you think happened to Penny? Listen and check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Penny went to the zoo and suddenly she heard people screaming. Then she saw a snake swimming around in a fountain. The guards caught it and put it back in its cage.
Пенни пошла в зоомагазин и внезапно она услышала, как кричат люди. Затем она увидела змею, плавающую в фонтане. Стражи поймали ее и положили обратно в клетку.
Вопрос: В качестве причин «экономического чуда» западногерманской экономики в 50-х годах XX века можно назвать
(*ответ*) благоприятную мировую экономическую конъюнктуру
(*ответ*) грамотную экономическую политику правительства ФРГ
(*ответ*) наличие дешевой квалифицированной рабочей силы
 вступление в НАТО
В настоящее время 80% немецких учителей не умеют работать, используя
(*ответ*) Интернет
В настоящее время в Германии работает _ атомных электростанций (ответ дайте цифрами)
(*ответ*) 19
В настоящее время на каждую тонну каменного угля, добываемого в Германии, выплачивается _ евро угольных субсидий (укажите цифрами)
(*ответ*) 60
В настоящее время основным энергоносителем в топливно-энергетическом комплексе Германии являются
(*ответ*) нефтепродукты
В настоящее время средний уровень пенсий в Германии соответствует _% средней заработной платы (укажите цифрами)
(*ответ*) 62
В начале нового тысячелетия одной из основных экономических проблем Германии является проблема
(*ответ*) безработицы
В последнее время крупные банковские структуры Германии создают дочерние банки, ориентированные на обслуживание клиентов исключительно через
(*ответ*) Интернет
В последние10-20 лет важнейшая тенденция развития торговли Германии – создание крупных торговых комплексов
(*ответ*) самообслуживания
В промышленности Германии наибольшее число занятых имеет место в
(*ответ*) машиностроении
 химической промышленности
 металлургии и металлообработке
 электротехнической и электронной промышленности
В рамках реформы системы здравоохранения правительство Германии планирует лишить клиентов государственных больничных касс права _ выбора врача
(*ответ*) свободного
В сельском хозяйстве Германии показатель капиталоемкости в два раза _, чем в среднем по народному хозяйству
(*ответ*) выше
В соответствии с программой реконструкции топливно-энергетического комплекса Германии _ электростанции восточных земель будут демонтированы
(*ответ*) атомные
В состав «Большой семерки» входят
(*ответ*) Канада
(*ответ*) Италия
(*ответ*) Германия
 Австрия
В структуре валового внутреннего продукта Германии 50% приходится на долю
(*ответ*) сферы услуг
 промышленности
 лесного хозяйства и рыболовства
 сельского хозяйства
В структуре ВВП доля потребительских расходов составляет _ процентов (укажите цифрами)
(*ответ*) 56
В течение последних двадцати лет среднегодовые темпы инфляции составляли в Германии менее _% (укажите цифрой)
(*ответ*) 3
В условиях отсутствия значительных запасов природных ископаемых единственно возможной стратегией развития экономики Германии является _ энергоемкости и материалоемкости ВВП
(*ответ*) снижение
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the dialogue and list the events in the order they happened. Check with your partner. 
John: Hi, Penny. 
Penny: Hi, John. You’ll never guess what happened to me. 
John: What is it? You look a little upset. 
Penny: Oh dear. I had quite a shock. 
John: Really! Why? 
Penny: I was at the zoo, when I heard people shouting and screaming. 
John: What on earth was it? 
Penny: Everyone was around the fountain and they all looked really scared. 
John: Oh my goodness! What was going on? Did someone fall in the water? 
Penny: Not someone, but something. There was a long orange snake with black stripes swimming around in it. 
John: Oh dear! Was anyone hurt? 
Penny: No. The guards caught it quickly and put it back in its cage. 
John: Well, well, well. You don’t see that every day, do you? 
Penny: No, you certainly don’t.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Penny was at the zoo. (Пенни была в зоопарке)
2 She heard people shouting and screaming. (Она услышала, как люди орут и кричат)
3 She saw a snake swimming in the fountain. (Она увидела змею, плавающую в фонтане)
4 The guards caught it. (Охранники поймали ее)
5 The guards put it back in its cage. (Охранники положили ее обратно в клетку)
Вопрос: You meet your English friend in the street. Tell him/her about something unusual that happened to you the previous day. Use the sentences/ phrases from Ex. 1 to act out your dialogue. Record yourselves.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hi! (Привет!)
B: Hello. You’ll never guess what happened to me. (Привет. Ты ни за что не догадаешься, что со мной случилось)
A: Oh dear! What is it? (О дорогая! Что это?)
B: I had quite a shock. (Я была немного в шоке)
A: Really? Why? You look a little upset. (Правда? Почему? Ты выглядишь немного расстроенной)
B: Well, I was on my way home after difficult day at school when I saw a crowd of people around some huge metal thing that crashed into the ground some time before. (Что ж, я была на пути домой после тяжелого дня в школе, когда увидела толпу людей вокруг какой-то большой металлической вещи, которая врезалась в землю некоторое время назад)
A: Oh my goodness! What on earth was it? (О боже! Что, черт возьми, это было?)
B: At first, I thought that it was UFO! (Сначала я подумала, что это было НЛО!)
A: And what was going on? (И что происходило?)
B: Some people screamed and panicked, I was frightened too! (Некоторые люди кричали и паниковали, я тоже была напугана!)
A: Oh dear! (О боже!)
B: But then I found out that it was prank, ha. (А затем я узнала, что это был пранк, ха)
Вопрос: a) Read the title of the story and listen to the sounds. What do you think happens in this extract? 
b) Listen, read and check.
A  Oscar Wilde (1854-1900) was a popularIrishpoet, novelistand dramatist. His most famous works include 'The Picture of Dorian Gray’, ‘The Importance of Being Earnest’, as well as some excellent short stories like tThe Canleiville Ghost’. This story is about an American ambassador and his family who buy a house although the locals warn them that ghosts live in it. several incidents, the Otis family begin to notice the Cantenrille Ghost.

B  Oscar Wilde
The Canterville Ghost
When Mr Hiram B Otis, the American ambassador, bought Canterville Chase, every one told him it was a very foolish thing to do, as the place was haunted.  At eleven o’clock the family went to bed, and by half-past all the lights were out. Some time after, Mr Otis woke up because of a noise outside his room. It sounded like the clank of metal. He got up at once, struck a match, and looked at the time. It was exactly one o’clock. Mr Otis was quite calm. The strange noise continued, and with it he heard the sound of footsteps. Hc put on his slippers, took a small bottle out of his dressing case, and opened the door. Right m front of him he saw an old man. He looked terrible. His eyes were red; his hair was Iong and grey; his clothes were old-fashioned and dirty, and there were handcuffs and rusty chains on his wrists and ankles.
My dear sir, ” said Mr Otis, “those chains need oiling. Here take this small bottle of lubricant. I will leave it here for you and I will give you more if you need it. ” With these words the ambassador put the bottle down on a marble table, and went back to bed, closing the door behind him.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The story is about a man who bought a house. One night, he heard strange noises and got out of bed to check. Then, he saw the ghost of an old man in chains.
Рассказ о мужчине, который купил дом. В одну ночь, он услышал странные звуки и встал с кровати, чтобы проверить. Затем он увидел привидение старого мужчины в цепях.
Вопрос: Complete the sentences. Explain the words in bold. 
1 Mr Otis was the... 
2 Mr Otis bought... 
3 People said that Canterville Chase... 
4 Mr Otis woke up because... 
5 Outside his bedroom, he saw 
6 Mr Otis gave the ghost
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 American ambassador (американский посол)
2 a house (дом)
3 was haunted (был с привидениями)
4 he heard a noise (он услышал звук)
5 the ghost of an old man in chains (привидение старого мужчины в цепях)
6 some oil (немного масла)

clank (n): sound of metal banging (звук металлического удара)
struck (v): lit (горит)
dressing case (n): a type of travel box (тип коробки для путешествий)
handcuffs (n): pieces of metal used to tie prisoners’ hands together (куски металла, используемые для закрепления рук заключенных)
rusty chains (exp): old chains turned brown from being wet (старые цепи стали коричневыми от влажности)
oiling (v): to put oil on something (налить масло на что-то)
Вопрос: Act out a short dialogue between Mr Otis and the Canterville ghost.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mr Otis: Who are you? (Кто ты?)
Ghost: I’m a ghost. (Я привидение)
Mr Otis: Do you know you are making a lot of noise? (Ты знаешь, что ты производишь много шума?)
Ghost: Oh! I am sorry. (Оу! Мне жаль)
Mr. Otis: Well, I think your chains need oiling. (Что ж, я думаю, что твои цепи нужно смазать маслом)
Ghost: Oh, okay! (Оу, хорошо!)
Mr. Otis: Here take this bottle of lubricant. (Вот возьми бутылочку машинного масла)
Ghost: Thank you very much, sir. (Спасибо большое, сэр)
Вопрос: What do you think happened afterwards? In groups, continue the story. Then, listen and check. 
Текст аудиозаписи: 
For a moment the Canterville ghost stood quietly in the hall. Then, he threw the bottle of lubricant upon the floor and he ran down the corridor. Just as he reached the top of the great wooden stairs, a door opened and two little white-robed figures appeared, and a large pillow flew past his head! There was no time to be lost, so, he vanished through the wall, and the house became quiet again. 
On reaching a small secret room, he leaned up against a wall to get his breath. He wasn't very happy. For the first time in three hundred years, he felt insulted.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The ghost ran down the hall to another room feeling bad because he hadn’t frightened the man. (Призрак сбежал вниз зала к другой комнате, чувствуя себя плохо, потому что он не напугал мужчину)
Вопрос: Choose the odd one out. 
1 scared - shocked - frightened 
2 cape - uniform - pipe - hat 
3 ordinary - typical - incredible - usual 
4 comedy - mystery - science fiction - novel 
5 mystery - drama - glance - myth
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 relieved (успокоенный)
2 pipe (трубка)
3 incredible (удивительный)
4 novel (роман)
5 glance (взгляд)
Вопрос: Fill in: wear, tell, create, solve, smoke, use, overcome, put, play, explore. 
1 tell a story; 
2 use a magnifying glass; 
3 explore an area; 
4 play a role; 
5 create a character; 
6 out criminals behind bars; 
7 solve a crime; 
8 smoke a pipe; 
9 overcome an obstacle; 
10 wear a hat
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. tell
2. use
3. explore
4. play
5. create
6. out
7. solve
8. smoke
9. overcome
10. wear
Вопрос: What did/didn't John use to do when he was six? Write sentences. 
1 play football (нет) 
2 wake up early (да) 
3 play computer games (да) 
4 go to the seaside (да) 
5 play with toys (нет)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. John didn't use to play football.
2. John used to wake up early.
3. John used to play computer games
4. John used to go to the seaside.
5. John didn't use to play with toys.