Вопрос: Исторический процесс сам по себе весьма сложен и представляет собой взаимодействие многих объективных и субъективных факторов. К объективным факторам относятся природные условия жизни общества, объективные потребности людей в обеспечении необходимых условий их жизни, а также состояние материального производства, существующая социальная структура общества, его государственный строй и т.д., которые каждое новое поколение застает уже сложившимися и которые в той или иной мере обусловливают жизнедеятельность людей. Субъективные же факторы исторического процесса — это разного рода способности людей своими действиями вносить изменения в те или иные стороны общественной жизни.
В исторический процесс прямо или косвенно включены все люди, поскольку они включены в процесс общественного производства, а также в политическую и духовную жизнь общества. В этом отношении все они являются участниками исторического процесса. Но его субъектами они становятся лишь в той мере, в какой действуют сознательно: осознают свое место в обществе, социальное значение своей деятельности и направленность исторического процесса. Сознательно участвуя, скажем, в совершенствовании экономических и социальных отношений, политической системы общества, в развитии его духовной жизни, тот или иной человек или социальная группа выступает как субъект исторического процесса.
26.     Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте их.
27.     Что автор понимает под субъектом исторического процесса? Сформулируйте с опорой на обществоведческие знания любое иное корректное определение данного понятия.
28.     Приведите авторские примеры объективных и субъективных факторов исторического процесса. Опираясь на авторские примеры, знание курса, социальный опыт и практику, приведите по одному собственному примеру проявления каждого из факторов прогресса.
29.     Как обусловливает автор превращение человечества в самостоятельный субъект исторического процесса? Какие проблемы способно решить человечество в своем единстве? Приведите, основываясь на личном опыте и знаниях курса, одну из таких проблем, не указанных в тексте.
30.     Одной из наиболее серьезных проблем, стоящих перед современным человечеством, является деятельность международных террористических организаций. Предположите, какие меры (не менее двух) необходимо предпринять современному человечеству, чтобы справиться с проблемой терроризма.
31.     Автор пишет, что чрезвычайно важно, чтобы при наличии многих противоречий и конфликтов между отдельными социальными группами, нациями, народами и государствами человечество как самостоятельная целостность продолжало существовать. Опираясь на текст, знание курса, социальных фактов и явлений, сформулируйте два предположения о способах сохранения целостности человечества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
26 Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1) факторы исторического процесса;
2) участники исторического процесса;
3) человечество как участник исторического процесса;
4) противоречия и конфликты в современном мире

27 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) авторское определение, например: под субъектом исторического процесса понимаются такие его участники, которые действуют осознанно, осознают свое место в обществе;
2) собственное определение, допустим: субъекты исторического процесса — это люди и их объединения, которые оказывают воздействие на ход истории и т. д.

28 1) к объективным факторам относятся природные условия жизни общества, объективные потребности людей в обеспечении необходимых условий их жизни, а также состояние материального производства, существующая социальная структура общества, его государственный строй и т. д.
Пример, допустим:
— существующие природные условия в долине Нила обусловили развитие в ней орошаемого земледелия и возникновения первых государств;
— стремление удовлетворения возрастающих потребностей в питании заставило германские племена на заре Средневековья искать новые места обитания и т. д.;
2) субъективные факторы — это разного рода способности людей своими действиями вносить изменения в те или иные стороны общественной жизни.
Пример, допустим:
— московский князь Иван Калита оказался наиболее дальновидным, искусным политиком, смог победить за счет подобных качеств своих соперников;
— Владимир Ильич Ульянов (Ленин), сильный и волевой организатор, возглавил партию большевиков, стал лидером Российской революции и т. д.

29 1) авторская характеристика современного человечества:
в современных условиях человечество все более выступает как единое целое в силу расширения и упрочения экономических, политических и культурных связей народов всех стран, усиления их взаимозависимости;
2) проблемы, стоящие перед современным человечеством: в рамках человечества как единого целого должны ныне решаться проблемы обеспечения всеобщего мира, сохранения и развития природной среды, а также создания условий для развития сотрудничества и взаимопомощи всех народов и государств нашей планеты;
3) проблема, не указанная в тексте, допустим: перенаселенность ряда стран и регионов мира, нерешенность проблемы голода, проблема дегуманизации культуры и т. д.

30 Могут быть приведены следующие меры:
1) необходима координация разведок, спецслужб, антитеррористических центров всех крупнейших стран мира;
2) финансовые власти, международные финансовые организации должны отслеживать подозрительные денежные операции, раскрывать механизмы финансирования террористической деятельности;
3) в средствах массовой информации необходимо не допускать популяризации действий террористов, не следует широко информировать об их лидерах и т. д.

31 Могут быть приведены предположения, допустим:
1) целостность человечества определяется стремлением людей к мирной жизни, боязнь развязывания ядерной войны;
2) целостность человечества обусловливается наличием единых коммуникационных сетей, возможностью передачи информации по Интернету;
3) целостность человечества связана с наличием у подавляющего большинства людей универсальных ценностей, норм.