nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В одном автобусе ехало 20 мальчиков, в другом 20 девочек. Автобусы встретились. Пять мальчиков перешли в автобус девочек, а потом столько же детей перешли из автобуса девочек в автобус мальчиков. Кого стало больше, мальчиков в автобусе девочек или девочек в автобусе мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В автобусе девочек стало несколько мальчиков. Их места в автобусе мальчиков свободны от них и заняты девочками. Значит, девочек в автобусе мальчиков столько же, сколько мальчиков в автобусе девочек. Нужно привести конкретные примеры.
Ответ: Поровну.

Попытаемся проиллюстрировать эту задачу:Операция1-й автобус (мальчики)2-й автобус (девочки)Начальное положение20 мальчиков20 девочек1-е перемещение15 мальчиков20 девочек + 5 мальчиков2-е перемещение15 мальчиков + 5 детей20 девочек + 5 мальчиков - 5 детейРассмотрим возможные ситуации:5 детей = 5 девочек; мальчиков в автобусе девочекстолько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (5);5 детей = 4 девочки + 1 мальчик; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 4, 1 мальчик вернулся в свой автобус);5 детей = 3 девочки + 2 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 3, 2 мальчика вернулись в свой автобус);5 детей = 2 девочки + 3 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 2, 3 мальчика вернулись в свой автобус);5 детей = 1 девочка + 4 мальчика; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 1, 4 мальчика вернулись в свой автобус);5 детей = 0 девочек + 5 мальчиков; мальчиков в автобусе девочек столько же, сколько и девочек в автобусе мальчиков (по 0, все 5 мальчиков вернулись всвой автобус).Итак, получаем, что в любом случае мальчиков в автобусе девочек будет столько же, сколько девочек в автобусе мальчиков
Вопрос: Вася отметил на окружности 6 точек и соединил каждые две точки отрезками. Сколько отрезков получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из точки А можно провести 5 отрезков, из В останется провести 4 отрезка, из С — 3 отрезка, из D — 2 отрезка, из £ — 1 отрезок.
5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15.
Ответ: 15 отрезков.
Вопрос: Произведение делимого, делителя и частного равно 16. Чему равно делимое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делимое равно произведению делителя и частного (если а : b = с, то а = Ь * с). Значит, делимое и произведение делителя и частного — равные числа, произведение которых равно 16. Значит, каждое из этих чисел равно 4.
Ответ: 4.
Вопрос: Расшифруй ребус АА2 * 3 = БББ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последняя цифра произведения равна 2*3 = 6. Значит, Б = 6, и ребус можно переписать так: АА2 • 3 = 666. Поэтому А = 2. 
Ответ: 222 * 3 = 666.
Вопрос: В семье три сестры. Каждая следующая вдвое младше предыдущей, а вместе им 28 лет. Сколько лет каждой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4, 8, 16.
Вопрос: На каждой из 10 карточек Коля нарисовал один треугольник или один квадрат. Всего он провел 36 отрезков. Сколько квадратов он начертил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы все 10 фигур были треугольниками, то отрезков бы было 30. Остается 6 отрезков, добавив которые по одному к 6 треугольникам, получаем 6 квадратов.
Ответ: 4 треугольника и 6 квадратов.
Вопрос: Из Москвы в Петербург можно доехать поездом или долететь самолетом. Из Нижнего Новгорода в Москву можно доехать поездом или долететь самолетом, или доплыть пароходом. Сколькими способами можно добраться из Нижнего Новгорода в Петербург через Москву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 6 способов
Вопрос: Сколько семерок во всех числах от 1 до 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На месте единиц семерок 10 — в каждом десятке по одной. На месте десятков их тоже 10 — во всех числах от 70 до 79. Ответ: 20
Вопрос: Первые три цифры номера «счастливого» автобусного билета таковы: 999. Каковы последние его цифры, если номер билета шестизначный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:    999.
Вопрос: _ метод определения стоимости строительства в сочетании калькулирования в текущих ценах с системой прогнозных показателей цен на ресурсы, используемые в строительстве
(*ответ*) Ресурсно-индексный 
 Ресурсный 
 Базисно-индексный
 Базисно-компенсационный
_ метод – это суммирование стоимости работ и затрат, исчисленной на основе действующих сметных норм , цен и дополнительных затрат, связанных с изменениями цен и тарифов на потребляемые в строительстве ресурсы
(*ответ*) Базисно-компенсационный
 Ресурсный 
 Ресурсно-индексный
 Базисно-индексный
_– предложение претендента заключить контракт в отношении конкретного предмета торгов на условиях, определяемых в тендерной документации
(*ответ*) Оферта
 Акцепт 
 Авизо
 Ависта
Аннуитеты подразделяются на
(*ответ*) срочные и пожизненные
 прямые и возвратные
 финансовые и операционные
 постоянные и переменные
В денежном потоке притоки
(*ответ*) учитываются со знаком «плюс», а оттоки – со знаком «минус»
 учитываются со знаком «минус», а оттоки – со знаком «плюс»
 и оттоки учитываются со знаком «плюс»
 и оттоки учитываются со знаком «минус»
В соответствии с заданием заказчика проектировщик или сам заказчик, готовя тендерную документацию, разбивает проект строительства объекта на отдельные _
(*ответ*) лоты
 части
 доли
 программы
В составе затрат на _ отражаются все расходы связанные с выполнением работы производственных рабочих, занятых непосредственно на строительных работах, а также рабочих, осуществляющих перемещение материалов и оборудования в пределах рабочей зоны
(*ответ*) оплату труда 
 обработку 
 производство
 строительное производство
Вид лизинга, при котором большая доля (по стоимости) сдаваемого в аренду оборудования берется в аренду у третьей стороны – инвестора; в первой половине срока осуществляются амортизационные отчисления по арендованному оборудованию и уплата процентов по взятой ссуде на его приобретение, что понижает налогооблагаемую прибыль инвестора и создает эффект отсрочки уплаты налога, - это лизинг
(*ответ*) леверидж
 в «пакете»
 с обслуживанием
 оперативный 
Для выделения ресурсных показателей могут использоваться сборники _ показателей расхода материалов на основные виды строительных, монтажных и специальных строительных работ, введенные в действие Госстроем России
(*ответ*) нормативных
 групповых
 натуральных
 плановых
Для составления расчетов по определению стоимости строительства, как правило, применяются отраслевые и межотраслевые укрупненные показатели _
(*ответ*) ресурсов 
 регистра
 доходности
 производства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Сумма уменьшаемого, вычитаемого и разности равна 72. Чему равно уменьшаемое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшаемое равно сумме вычитаемого и разности (если а - Ь = с, то а = Ь + с). Значит, уменьшаемое равно половине суммы всех этих трех чисел: 72 : 2 = 36. Эту задачу полезно сравнить с задачей 148.
Ответ: 36.
Вопрос: Расставь между числами 9999 знаки действий так, чтобы получилось 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 99 + 9 : 9.
Вопрос: Из Тихого океана можно проплыть в Атлантический океан по Панамскому каналу или обогнув мыс Горн. Из Атлантического океана можно проплыть в Индийский океан по Суэцкому каналу или обогнув мыс Доброй Надежды. Сколькими способами можно проплыть из Тихого океана в Индийский океан через Атлантический океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 способа.
Вопрос: Зашифруй предложение «Лгать грешно», заменяя каждую гласную букву следующей за ней в алфавите гласной буквой, а каждую согласную букву следующей за ней в алфавите согласной буквой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: МДЕФЬ ДСЁЩПУ.
Вопрос: Какую массу можно взвесить гирями 1, 3 и 9 кг, если гири можно класть на обе чаши весов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Любой вес от 1 до 13 кг.
Вопрос: На веточке сирени 35 цветков, у  которых по 4 или 5 лепестков. Всего лепестков 153. Сколько цветков с 5 лепестками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы каждый цветок состоял из 4 лепестков, то лепестков было бы 140. Лишние 13 лепестков принадлежат 13 цветкам с 5 лепестками.
Ответ: 13
Вопрос: Расставь скобки и знаки действий между числами 5555 так, чтобы получилось 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: (5 + 5) * (5 + 5).
Вопрос: В семье трое братьев. Каждый следующий брат вдвое младше предыдущего, а вместе им 28 лет. Сколько лет каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4, 8, 16.
Вопрос: Имеются два сосуда вместимостью 3 л и 5 л. Других емкостей у нас нет. Как налить из водопроводного крана в больший сосуд 4 л воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Налить в больший сосуд 1 л, как описано в решении задачи 99, а затем наполнить малый сосуд и вылить из него в большой еще 3 л

Наполнить 3 литровую емкость и перелить в 5, затем еще раз, наполнить и перелить ( но так как там помещается только 5 литров, один литр останется в 3 литровой емкости). Берете воду, которая в 5 литровой и выливаете полностью, вливаете туда оставшийся 1 литр из 3 литровой емкости, наполняете его еще раз и и вливаете в 5 литровый сосуд. В итоге у вас получится 4 литра.
Вопрос: В плановом году выручка от реализации увеличивается по сравнению с фактической на 550 тыс. руб.; затраты на реализованную продукцию вырастут на 420 тыс. руб., в том числе материальные затраты – 150 тыс. руб. Предполагается заключение договоров с покупателями, в соответствии с которыми средняя оборачиваемость дебиторской задолженности составит 40 дней, кредиторской задолженности 35 дней, оборачиваемость запасов 25 дней.
Определить:
•    какие изменения в плановом балансе активов и пассивов по сравнению с отчетным балансом произойдут в результате роста выручки от реализации;
•    возможности обеспечения сбалансированности активов и пассивов в плановом балансе;
•    проанализировать динамику других составляющих активов и пассивов планового баланса по сравнению с их фактическими величинами.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Как развивалась идеологии либерализма на протяжении XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первой половине XIX в. либерализм отражал интересы буржуазии. В конце века либералы во многих странах сближаются с демократами, а либеральные взгляды распространяются на другие слои населения. К концу XIX в. выросла численность рабочих, они получили право голоса. Либералы понимали, что .могут потерять влияние. Поэтому появляется «новый либерализм». В отличие от классического он выступал за государственное вмешательство в экономику и особенно за социальные реформы.
Вопрос: Для сравнения различных инвестиционных проектов используется
(*ответ*) внутренняя форма доходности
 средняя арифметическая прибыли 
 рентабельность продаж 
 объем спроса 
Для строительно-монтажных, ремонтных организаций облагаемой НДС является стоимость _ строительной продукции, исчисленная исходя из договорных цен на нее
(*ответ*) реализованной
 проектной
 рарабатываемой
 строящейся
Затраты на оплату труда рабочих, занятых управлением и обслуживанием строительных машин и механизмов, включаются в состав затрат _
(*ответ*) на эксплуатацию строительных машин
 контролируемых 
 косвенных
 накладных
Инвестиционный проект является эффективным, если чистый дисконтированный доход (ЧДД) имеет значение
(*ответ*) положительное
 отрицательное
 нулевое
 максимальное
Иностранные компании, как правило, начинают осуществлять инвестиционные проекты в случае, если их внутренняя доходность (расчетная ставка процентов от вложенных инвестиций, которые ежегодно должны возвращаться инвесторам) оценивается не ниже _ %
(*ответ*) 15-20 
 30-40
 50-70
 75-100
Использование системы текущих и прогнозных показателей по отношению к стоимости строительства при исчислении постоянных издержек – это _ метод
(*ответ*) базисно-индексный
 ресурсный 
 ресурсно-индексный
 базисно-компенсационный
К показателям оценки эффективности инвестиционных проектов, рекомендуемых «Методическими рекомендациями», относит((ят)ся
(*ответ*) срок окупаемости затрат 
 уровень прибыли
 цены на материалы
 размер инвестиций
Категория, характеризующая соответствие результатов и достигаемых целей производимым затратам, – это 
(*ответ*) эффективность 
 результативность 
 выгодность 
 убыточность 
Конкурсная форма размещения заказов на строительство, представляющая собой соревнование представленных претендентами оферт, с точки зрения их соответствия критериям, содержащимся в конкурсной документации, – это _
(*ответ*) тендер
 торг
 аукцион
 биржа
Метод финансирования, при котором здания и сооружения предостав-ляются в кредит, а оборудование сдается в аренду по договору аренды, - это лизинг
(*ответ*) в «пакете»
 с обслуживанием
 оперативный 
 леверидж
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Как повлияла «транспортная революция» на жизнь людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Резко  увеличилась  пространственная  мобильность населения. Если раньше человек проводил на одном месте всю свою жизнь, то теперь он всё чаще отправлялся в другой город, другую область или даже страну. Человек имел возможность найти работу вне своей социальной группы.
Вопрос: Один из современников, назвал XIX в. временем, когда «земли выбрасывала своих детей». Разделяете ли вы эту позицию? Аргументируйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я разделяю позицию автора, очень много стало лишних людей в связи с резким ростом численности населения (смертность падала, а рождаемость продолжала расти), происходила демографическая революция, последствием которой стала катастрофическая массовая, бедность. Ни сельская община, ни традиционное ремесленное производство не могло прокормить огромное количество людей.
Вопрос: Дайте определение понятия «торгово-промышленный кризис»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кризис перепроизводства, когда производство товаров превышало спрос.
Вопрос: В чем были причины периодического повторения кризисов в экономике западных стран с середины XIX
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина; недостаточный контроль экономики со стороны государства, государство не ограничивало свободу конкуренции. До начала XX века государство почти не вмешивалось в экономику. Предприятия свободно конкурировали между собой внутри страны и на мировой арене. Предприниматели стремились произвести больше товаров, но в какой-то момент их количество начинало превышать спрос. Наступал кризис перепроизводства,
Вопрос: Какую экономическую политику стали вести государства в конце XIX в., чтобы избежать кризисов или ослабить их влияние
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1873 г. произошел мировой экономический кризис, после чего с конца 1870-х гг. началось ограничение свободы конкуренции. Во внешней торговле государства перешли к протекционизму — защите своих рынков от внешней .конкуренции с помощью высоких таможенных
Вопрос: Перечислите способы борьбы за свои права и против ухудшения своего положения, которые
предпринимались рабочими западных стран в течение XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Возникла новая форма социального протеста — забастовка, т.е. организованное прекращение работы,
2.  Появляются профсоюзы — объединения рабочих близких специальностей для борьбы за свои
экономические права. 
3.  От чисто экономических требований рабочие все чаще переходят к политической борьбе, создают свои политические партии. 
4.  в 1864 г. был создал I Интернационал, на смену которому в 1889 г. пришел II Интернационал. Эти организации добивались сплочения рабочих разных стран . с конечной целью  осуществления мировой революции.
Вопрос: Как  развивалась  идеология  марксизма  на протяжении XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марксизм — революционный социализм.
Основоположники теории — Карл Маркс и Фридрих Энгельс создали учение о классовой. борьбе. Согласно Марксу, переход от одной эпохи к другой возможен главным образом с помощью революций — пролетарских (социалистических) революций, В результате такой революции будет установлена диктатура, пролетариата, которая обеспечит переход к коммунизму. Для совершения революции пролетарии разных стран должны создавать революционные партии и объединять свои усилия. 
От теории Маркс и Энгельс перешли к практике. В 1864 г был создан Т Интернационал, на смену которому в 1889 г. пришёл II Интернационал. Эти организации добивались сплочения рабочих разных стран с конечной целью осуществления мировой революции. На основе марксизма в разных странах возникли социал-демократические партии.
К концу XIX в. марксизм разделился на два направления; революционный марксизм и ревизионизм (немец Э.Берпштейн подверг марксизм ревизии, т.е. проверке, насколько он соответствует реальностям новой, эпохи). Бернштейн считал, что социализм может победить не путём революции а с помощью постепенных реформ. Возникшее реформистское направление марксизма соперничало с революционным
Вопрос: Каковы были причины усиления процесса урбанизации в странах Западной Европы на
протяжении XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С одной стороны — в связи с ростом эффективности сельского хозяйства оно уже не нуждалось в прежнем количестве рабочих рук. С другой стороны, индустриализация предлагала рабочие места и новые жизненные шансы в городе, поэтому происходил массовый отток населения из деревни, а также урбанизация, т.е. рост городов
Вопрос: В каких странах раньше всего зародилось движение за права женщин? В чем заключалась сущность этого движения в XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женщины не имели права  голоса, так как считаюсь, что их дело не политика, адом. Но женщины боролись за свои права, возникали организации суфражиток (от английского слова suffrage — право голоса). Впервые в мире женщины женщины получили право голоса в штате Вайоминг в США (1869), затем в английской колонии Новая Зеландия (1893). Австралия в 1902 г. стала первым государством, которое ввело женское избирательное право во всей стране. В Европе первой стала Финляндия (1906), тогда часть Российской империи
Вопрос: На каждой стадии расчет стоимости строительства должен осуществляться на основе исходной информации на уровне замысла, эскизного, рабочего проектов, взаиморасчетов за выполненные работы и завершения проекта путем определения его _ стоимости
(*ответ*) остаточной
 нарицательной
 номинальной
 рыночной
Находящийся в собственности акционерного общества либо в общей долевой собственности физических и юридических лиц имущественный комплекс, использование и распоряжение которым осуществляется управляющей компанией исключительно в интересах акционеров акционерного общества или учредителей доверительного управления, - это 
(*ответ*) инвестиционный фонд 
 аннуитет
 денежный поток
 тендерный комитет
Норма дисконта, при которой значение приведенных эффектов равно приведенным капитальным вложениям, – это
(*ответ*) внутренняя норма доходности проекта
 индекс доходности проекта
 чистый дисконтированный доход
 эффективность проекта
Общая совокупность накладных расходов в строительстве делится на _частей(и)
(*ответ*) 5
 4 
 3
 2
Общая сумма без дифференцирования составляющих ее частей – это_ цена
(*ответ*) паушальная
 прейскурантная
 розничная
 рыночная
Общий подход к оценке экономической эффективности состоит в соизмерении результатов и затрат и определяется
(*ответ*) как отношение результатов от реализации проекта к затратам на его осуществление
 суммированием всех видов эффектов от реализации проекта
 как разница между результатами и затратами от реализации проекта
 как произведение результатов и затрат от реализации проекта
Обычно франчайзинг применяется в
(*ответ*) сфере обращения и услуг
 тяжелой промышленности
 легкой промышленности
 горнодобывающей промышленности
Оплата консультационных, информационных и аудиторских услуг, оплата услуг банка - это _ расходы строительного производства
(*ответ*) административно-хозяйственные
 прочие 
 прямые
 безвозвратные 
Основанием для определения сметной стоимости строительства служит _ документация
(*ответ*) проектно-сметная 
 учетная
 техническая
 тендерная
Основным показателем бюджетной эффективности инвестиционного проекта является бюджетный эффект
(*ответ*) интегральный 
 годовой 
 региона
 отрасли
Оценка частей оферт на подрядных торгах осуществляется на основе балльной системы, разрабатываемой _ комиссией
(*ответ*) конкурсной
 строительной
 проектной
 научной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Прочитайте отрывок из статьи 1899 г. американского педагога Дж. Дьюи, ответьте на вопросы
В чём автор статьи видит главные изменения в сфере образования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это изменения в способах и содержании образования: «введение деятельных занятий, естествознания, начат, науки, искусства, истории; отнесение отвлеченного и формального знании на второй план; перемена моральной атмосферы в отношениях между учениками и учителями, перемена дисциплины, введение большей деятельности, наглядности и самодеятельности».
Вопрос: Какие социальные слои общества стали основными «заказчиками» перемен в образовании, о которых говорится в тексте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это буржуазия,  главный  потребитель  культуры, дворянство, зажиточное крестьянство, часть рабочих.
Вопрос: Как связаны изменения в школьной системе с «переменами, произошедшими в видах производства и
торговли»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XIX веке происходит индустриализация — промышленность превращается в основу экономики. Нужно было больше грамотных людей, чтобы работать на сложном станке, быть, машинистом паровоза или служащим в банке, заниматься международной торговлей.
Вопрос: Можно ли на основании текста утверждать, что образование в странах Запада развивалось на началах
гуманизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что можно, так как Дьюи пишет об изменении моральной атмосферы в школах в отношениях между учителями и учениками А также пишет; «Ребенок становится солнцем, вокруг которого врашаются средства образования. В школе жизнь ребёнка  становится всё определяющей целью».
Вопрос: Какие идеи просветителей были воплощены в жизнь в годы Французской революции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные идеи просветителей соединились в трёх категориях — свобода, равенство и братство, что означало отсутствие деспотизма, сословий, равные права и свободы личности. Эти идеи и воплощались во время революции во Франции, Революция разрушила абсолютизм и уничтожила остатки сеньориальных отношений в деревне, отменила сословия, провозгласила равенство всех перед законом. Если в Англии революция завершилась компромиссом буржуазии и дворянства, то во Франции победила буржуазия, полностью разрушив старое общество и государство.
Вопрос: Перечислите органы законодательной власти Франции, начиняя с 1789 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1789 — Учредительное собрание 1791—Законодательное собрание 1792 —Конвет  
1795 — Законодательный корпус
Вопрос: Какова была цель Континентальной блокады и достигла ли она результата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1806 г был введён запрет на торговлю подвластной Франции Европы с Англией (Континентальная блокада). Он способствовал развитию французской промышленности, однако промышленный переворот так и не состоялся, и французские фабрики не смогли удовлетворить возросший европейский спрос
Вопрос: Какие основания были у Наполеона в конце жизни произнести слова: «Моя истинная слава не в том, что я выиграл 40 сражений: одно Ватерлоо зачеркнуло их все. То, что будет жить вечно — это мой Гражданский кодекс»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фундаментом режима стал написанный при участии Наполеона Гражданский кодекс, который регулировал, всю жизнь людей от рождения до смерти и предусматривал равенство перед законом, неприкосновенность земельной собственности, светский брак, возможность развода
Вопрос: Лидер якобинцев М. Робеспьер утверждал, что революционное правительство основано «на благе народа». Разделяете ли вы его позицию? Аргументируйте своё мнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет я не разделяю позицию Робеспьера, так как его слова расходились с действиями — введение террора, необходимость введения которого объясняли тяжелым положением республики, закона о подозрительных привели к гибели сотен невинных людей. Однако, безусловно в интересах народа были отменены феодальные повинности, введён Максимума цен на товары первой необходимости, уничтожена монархия.
Вопрос: Прочитайте отрывок из документа, об установлении Империи во Франции, вставьте пропущенные слова и ответьте на вопросы.
Когда был принят этот документ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  -  1804 г.
Вопрос: Очищение элементов денежных потоков от инфляции – это 
(*ответ*) дефлирование 
 дисконтирование 
 компаундинг
 индексация 
Первоначальная стоимость долгосрочного актива за вычетом накопленного износа – это _стоимость
(*ответ*) балансовая 
 сметная
 учетная
 рыночная
Период, начиная с которого первоначальные вложения и другие затраты, связанные с инвестиционным проектом, покрываются суммарными результатами от его осуществления, – это 
(*ответ*) срок окупаемости проекта
 показатель чистого денежного потока за период эксплуатации проекта
 инвестиционные затраты, необходимые для реализации проекта
 индекс доходности проекта
По _ аннуитетам право кредитора на получение дохода ограничивается определенным числом лет и может передаваться другим лицам
(*ответ*) срочным
 пожизненным
 прямым
 возвратным
Подрядчик имеет право использовать другое оборудование с лучшими показателями, но не приводящее к ухудшению _ показателей проекта в целом 
(*ответ*) экологических
 технических
 средневзвешенных
 информационных
Поток реальных денег включает денежные потоки от _ деятельности
(*ответ*) инвестиционной и операционной 
 инвестиционной, операционной и финансовой 
 инвестиционной и финансовой 
 операционной и финансовой 
Почтово-телеграфные расходы - это _ расходы строительного производства
(*ответ*) административно-хозяйственные
 прочие 
 прямые
 безвозвратные
При народнохозяйственной оценке эффективности инвестиционных проектов учитываются результаты
(*ответ*) экономические, социальные, экологические, политические и др.
 только экономические 
 социальные, имеющие стоимостную оценку
 политические, поддающиеся стоимостной оценке
Приведение разновременных результатов, затрат и эффектов инвестиционного проекта осуществляется с помощью
(*ответ*) нормы дисконта
 коэффициента, учитывающего рост инфляции
 себестоимости изготовления изделия
 цены изделия
Применительно к условиям России западные финансисты рекомендуют ставку возврата на любые инвестиции примерно в _ %
(*ответ*) 30-40
 15-20 
 50-70
 75-100
Продолжительность расчетного периода – это _ расчета
(*ответ*) горизонт 
 шаг 
 время 
 интервал 
Процесс определения будущей стоимости денежных средств на основании их текущей стоимости – это 
(*ответ*) компаундинг 
 дисконтирование 
 дефлирование 
 приведение
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Как называлась должность Наполеона до принятия им титула императора? Напишите её название в ст.2 документа, заполнив пропуск в тексте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый консул
Вопрос: На основании текста предположите, каковы были отношения государственной власти Франции с церковью в момент выхода документа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1801 г, был подписан конкордат (договор) с римским папой: ликвидировалось отделение церкви от государства, хотя она продолжала .полностью от него зависеть.
Католицизм провозглашался религией французов. В присяге императора, как раз были слова об уважении законов конкордата и свободе культов.
Вопрос: На основании документа перечислите, какие социально-экономические и политические мероприятия, осуществленные в годы Французской революции, сохранились при Императоре Наполеоне
Категория: школьный раздел
Ответы:
Франция оставалась республикой, государство осталось в основном светским, был увековечен принцип равенства перед законом, продолжилось формирование французской нации
Вопрос: Чем новая система власти напоминала правление династии Бурбонов до 1789 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть императора, как и власть короля, передавалась по наследству и так же наделялась всей полнотой власти, Фактически был установлен режим личной власти Наполеона.
Вопрос: Чем Империя Наполеона отличалась от дореволюционной системы власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Провозглашалось равенство в правах, политическая и гражданская свобода, подати и сборы только в рамках закона.
Вопрос: Напишите, какое событие наполеоновских войн показано на карте. Когда оно произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Битва при Ватерлоо, 18 июня 1815 г
Вопрос: Подпишите под картиной, кто на пей изображён и чем он был знаменит. Кем и когда он был убит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это Жан Поль Марат. Он с 1789 г. издавал газету «Друг народа», в которой яростно критиковал власти и требовал казней сотен тысяч, человек. В июле 1793 г. он был убит юной девушкой Шарлоттой Корде. У него была болезнь кожи, он принимал ванну, там и писал свои статьи в газету, в этот момент он и был убит Ш. Корде
Вопрос: Почему началом Французской революции считается день взятия Бастилии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
14 июня 1789 г. вспыхнуло восстание в Париже, народ, народ в надежде захватить оружие взял штутмом Бастилию. Бастилия — древняя тюрьма, символ королевского произвола, поэтому это событие считается началом революции
Вопрос: Перечислите основные политические и юридические документы, созданные в годы Французской революции и наполеоновскую эпоху
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Декреты об отмене феодального права
- Декларация прав человека и гражданина
-Конституции 1791,1793, 1795, 1799,1804
- Конкордат с римским папой
- Гражданский Кодекс
- Тильзитский мир
Вопрос: О каких действиях якобинской власти свидетельствуют  слова  современника:  «Весь санкюлотский народ очень доволен тем, что воздвигнуты преграды дли спекуляции и алчности»? Достигли ли зги действия своих целей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установлен так называемый максимум — предельные цены на товары первой необходимости. Нет не достигли,
Вопрос: Различают два вида лизинга
(*ответ*) финансовый и операционный
 технический и фундаментальный
 стратегический и оперативный
 постоянный и переменный
Расходы на охрану труда и технику безопасности - это расходы _ строительства
(*ответ*) на обслуживание работников 
 на организацию работ на стройплощадке
 прочие
 административно-хозяйственные
Расходы по нормативным работам – это расходы _ на стройплощадке строительства
(*ответ*) на организацию работ
 на обслуживание работников
 прочие
 административно-хозяйственные
Расходы по обеспечению санитарно-гигиенических и бытовых условий - это расходы _ строительства
(*ответ*) на обслуживание работников 
 на организацию работ на стройплощадке
 прочие
 административно-хозяйственные
Расходы по проектированию производства работ – это расходы _ на стройплощадке строительства
(*ответ*) на организацию работ
 на обслуживание работников
 прочие
 административно-хозяйственные
Расходы по рекламе, представительские расходы – это _ накладные расходы строительной организации
(*ответ*) прочие
 прямые 
 административно-хозяйственные
 внереализационные
Расчет средств на оплату труда зависит от метода определения _ стоимости строительно-монтажных работ и наличия исходной информации по конкретной строительно-монтажной организации
(*ответ*) сметной
 средневзвешенной 
 рыночной
 текущей
Сальдо реальных денег включает денежные потоки от _ деятельности
(*ответ*) инвестиционной, операционной и финансовой 
 инвестиционной и финансовой 
 инвестиционной и операционной 
 операционной и финансовой 
Система финансово-инновационных отношений между продавцом лицензии на технологию или товарный знак фирмы-лидера и их покупателем, предполагающая заключение соответствующего контракта и соблюдение требований в части стандартов деятельности, называется
(*ответ*) франчайзингом
 лизингом
 андеррайтингом
 аннуитетом
Сметная прибыль является нормативной частью стоимости строительной продукции и _ к(из) себестоимости работ 
(*ответ*) не относится
 относится 
 исключается
 включается
Сметная стоимость строительно-монтажных работ в строительстве по методам расчета и экономическому содержанию делится на _ основные(х) части(ей)
(*ответ*) 3
 2 
 4
 5
Сметный документ, определяющий стоимость строительства предприятий, сооружений в случаях, когда наряду с объектами производственного назначения составляется проектно-сметная документация на объекты жилищно-гражданского и другого назначения, – это _
(*ответ*) сводка затрат
 смета расходов
 смета финансовая
 смета капитальных затрат
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Какие основания были у императора Наполеона произнести слова: «Мои епископы и мои жандармы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Наполеона были все основания так говорить, так как фактически был установлен режим личной власти Наполеона.
Вопрос: Многие ученые называют Французскую революцию «Великой». Разделяете ли вы их позицию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, я считаю Французскую революцию «Великой»,  
Во Франции в результате революции был создан уникальный политический режим, которому удаюсь запершить революцию, примирить Старый и новый порядок, объединить расколотое общество. Реформы Наполеона в административной и финансовой сфере надолго пережили его правление — государство осталось в основном светским, был  увековечен принцип равенства перед законом, продолжилось формирование французской нации. Революция стала событием не только французского, но и всемирного масштаба. Она изменила политическую карту Европы, законодательство наполеоновской Франции создало условия для развития капиталистических отношений, становления ведущих идейных течений — консерватизма, либерализма, социализма и коммунизм
Вопрос: Когда  и  при  каких  обстоятельствах  Наполеон покинул Эльбу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1814 г. Наполеона отправили в ссылку на Эльба, но он воспользовался недовольством политикой Бурбонов, бежал и 1 марта 1815 г. высадился во Франции.
Как был назван период его возвращения к власти?
«Сто дней» Наполеона.
Вопрос: О каких «последних двадцати пяти» годах говорится в тексте? Какое событие является точкой их отсчета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он говорит о Французской революции. Точка отсчета
1789 г. — взятие Бастилии
Вопрос: Кого Наполеон подразумевает под «монархом, навязанным временно победившим врагом» и «небольшим числом лиц, врагов народа»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людовик XVIII сторонники власти Бурбонов.
Вопрос: Как Наполеон обосновывает законность и оправданность своего возвращения к власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимостью защитить свои права и права своих подданных.
Вопрос: Кажутся ли вам весомыми аргументы Наполеона. Как вы считаете, были ли ни важными для французов, к которым обращался свергнутый император?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, аргументы были весомыми, армия и народ восторженно встретили своего императора,
Вопрос: Напишите какое событие наполеоновских войн показано на карге. Когда оно произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1798 -1799 Египетский поход Наполеона Бонапарта.
Вопрос: Подпишите, кто изображен на гравюре, и чем он был знаменит. Кем и когда он был убит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король Франции Людовик XVI. 21января 1793 года он был приговорен большинством голосов Конвента к смертной казни, его обвинили.в предательстве национальных интересов и казнили вместе с королевой.
Вопрос: Перечислите страны западного мира, в которых в 1815-1870-х гг, происходили революции и освободительные движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бельгия, Греция, Франция, Германия, Италия, Польша, Сербия. Румыния, Черногория, Швейцария, Австрия, Османская империя.
Вопрос: Сочетание финансового лизинга с договором подряда, оказание целого ряда услуг по содержанию и обслуживанию сданного в аренду оборудования – это лизинг
(*ответ*) с обслуживанием
 оперативный 
 леверидж
 в «пакете»
Стоимость эксплуатации машин относящихся к строительной технике, определяется как _ количества машино-часов и стоимости машино-часа (без учета заработной платы)
(*ответ*) произведение
 сумма 
 частность
 разность
Субъект деятельности, принимающий решение о вложении собственных и заемных имущественных и интеллектуальных ценностей в строительство объекта, – это _
(*ответ*) инвестор
 заказчик
 застройщик
 кредитор
Сумма денежных средств, необходимых для осуществления строительных работ в соответствии с проектными материалами, – это _ стоимость строительства
(*ответ*) сметная
 эмиссионная 
 учетная
 рыночная
Существует две основные формы лизинга
(*ответ*) прямой и возвратный
 технический и фундаментальный
 стратегический и оперативный
 постоянный и переменный
Условием финансовой реализуемости инвестиционного проекта является 
(*ответ*) положительное сальдо реальных денег на каждом шаге расчета 
 наличие финансовых средств 
 достаточный объем инвестиций 
 доступность кредитов 
Физическое или юридическое лицо, осуществляющее капитальное строительство, обладающее правами на земельный участок под стройку, – это _
(*ответ*) застройщик
 заказчик
 инвестор
 кредитор
Фирма, осуществляющая по договору подряда (или контракту) возведение объекта, – это_
(*ответ*) генеральный подрядчик
 инвестор 
 застройщик
 заказчик
Часть расчетного периода, в пределах которой проводится агрегирование данных, - это _ расчета
(*ответ*) шаг 
 этап 
 стадия 
 фаза 
Чистый дисконтированный доход (ЧДД) – это
(*ответ*) превышение интегральных результатов над интегральными затратами
 норма дохода на вложенный капитал
 доход от инвестиций с учетом инфляции
 доход в первый год реализации проекта
Юридическое или физическое лицо, принявшее на себя функции организации и управления финансовым проектом строительства объекта, начиная от технико-экономического обоснования капитальных вложений и заканчивая сдачей объекта в эксплуатацию или выходом промышленного предприятия на проектную мощность, – это _
(*ответ*) заказчик
 инвестор
 кредитор
 застройщик
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Объясните слова Талейрана, сказанные им в период Реставрации о Бурбонах: «Они ничего не забыли и ничему не научились».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Реставрированные Бурбоны и их окружающие ведут себя еще неосторожнее, еще нелепее, чем можно было ожидать, Талейран, умнейший из всех, кто изменил Наполеону и содействовал реставрации Бурбонов в 1814 г , сказал.0 них с первых же их шагов; «Они ничего не забыли и ничему не научились». Ту же мысль выразил и Александр I в разговоре с Коленкуром: «Бурбоны и не исправились и неисправимы». . Сам король, старый, больной Людовик XVII1 был человеком осторожным, но брат его, Карл Артуа, и вся свора эмигрантов, вернувшаяся с Бурбонами, и дети этого Карла Артуал герцог Ангулемский и герцог Беррийский, вели себя так, как если бы никакой революции и никакого Наполеона никогда не существовало- Они всемилостивейпте соглашались забыть и простить прегрешения Франции, но с тем условием, что страна покается и вернется к прежнему благочестию и прежним порядкам. При всем их безумии они скоро убедились, что абсолютно невозможно, ломать учреждения, основанные Наполеоном, и все эти учреждения остались в неприкосновенности: и префекты в провинции, и организация министерств, и полиция, и основы финансового обложения, и кодекс Наполеона, и суд — словом, решительно все создания . Наполеона, и даже орден Почетного легиона остался, и весь уклад бюрократического аппарата, и устройство армии, устройство университетов, высшей и средней школы, и конкордат с папой — словом, остался наполеоновский государственный аппарат, но только вместо, самодержавного  императора  наверху  сидел
«конституционный» король».
Вопрос: Как период промышленного процветания отразился на положении английского рабочего класса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Англии стремительно рос рабочий класс, положение которого было самым тяжёлым в Европе. При очень высокой рождаемости рабочих мест не хватаю. Рабочий день длился по 16 часов в день- Тяжёлое положение.толкало рабочих на борьбу за свои права, в основном мирными методами.
Вопрос: Что общего было в революциях 1848-1849 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие цели: демократизация политической системы и решение социального вопроса
Вопрос: Существует мнение, что плантационное рабство способствовало развитию экономики южных штатов США Разделяете ли вы эту позицию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не разделяю- Рабство — это эксплуатация негров, объявление их людьми второго сорта, оно не может способствовать прогрессу
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения Дж. Гарибальди, ответьте на вопросы.
Когда примерно мог быть написан этот текст?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда примерно мог быть написан этот текст?
Обоснуйте свой ответ.
Текст может относиться к весне 1860, когда Гарибальди собирается. в  поход на помощь восставшим в Неаполитанском королевстве 
О каких событиях «в Риме в 1849 г,» идёт речь в тексте?
В Риме в 1849 г в результате революции была провозглашена республика,  
Из каких идей и ценностей исходит Гарибальди,
соглашаясь  на  монархическое устройство объединённой Италии? 
Гарибальди считает, что в силу сложившихся условий.
республика в Италии пока невозможна из-за царящей в обществе коррупции и вследствие связывающей современные монархии солидарности. Но раз есть возможность объединить страну под властью правительства Кавура, он присоединяется к этому объединению.
Объясните слова Гарибальди об объединении «путем сочетания интересов династических сил с национальными».
Интересы правительства Кавура об объединении итальянских государств в единое государство соединились с интересами жителей Италии.
Разделяете ли вы точку фения Гарибальди о том, что Италия не могла объединиться как республика?
Я не разделяю точку зрения Гарибальди, шанс объединиться- как республика был у Италии, если бы революционеры преодолели противоречия и объединили свои силы.
Вопрос: Назовите страны западного мира, в которых в 1815-1870-х гг. происходили выступления рабочего класса зa свои права.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англия, Франция, Германия
Вопрос: Объясните слова современников, называвших Наполеона III  «императором на шатающемся троне».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наполеон III установил фактически режим личной власти права парламента резко сокращались, свобода прессы ограничивалась, большую роль играли армия и церковь, противников сажали в тюрьмы или изгоняли. Республиканцы хотели установления республики, 
Вызывали недовольство французского общества большие военные расходы и внешняя  политика. Во Франции развивался правительственный кризис — Вторая империя едва удерживала власть..
Вопрос: Почему в 20-50-е гг. XIX в, главным требованием английского общества стало требование парламентской реформы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XIX в. новые группы населения не располагали многими политическими правами. Выросшие города почти не имели избирательных округов, а опустевшие деревни превратились в «карманные» округа местной знати. В парламенте преобладала партия крупных землевладельцев —-тори. В их интересах в 1815 г. были приняты хлебные законы о высоких пошлинах на ввоз продукции сельского хозяйства. Выросли цены на ввоз на хлеб и сырьё для фабрик, от чего страдали и рабочие, и предприниматели. Поэтому в Англии началось движение за реформу парламента, отмену хлебных законов и свободу торговли
Вопрос: В чём состояли особенности революций 1848-1849 гг. в германских землях и в Италии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе страны были раздроблены,. Целью революций 1848 г. были демократизация политической системы и решение социального вопроса. В итальянских государствах демократизация означала введение конституций. Главный социальный вопрос в аграрной Италии был крестьянский, имел место национальный вопрос, главным вопросом в германских, землях было создание единого националыюго государства. Попытка объединения «снизу» во время революций 1848 года не удалась.
Вопрос: Некоторые учёные называют войну между северными и южными штатами 1861-1865 гг. второй американской революцией. Разделяете ли вы эту позицию? Аргументируйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, разделяю, задачи которые решались во время войны можно назвать революционными — восстановление единства страны, ликвидация рабства.
Вопрос: Верны ли определения?
А) R-квадрат – это коэффициент, который определяет влияние общей ситуации на рынке в целом на судьбу конкретной ценной бумаги
В) R-квадрат – это показатель, который характеризует долю риска вклада в данную ценную бумагу, вносимую неопределенностью риска в целом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Банковский сертификат – это свободно обращающееся свидетельство о депозитном (сберегательном) вкладе в банк с обязательством последнего выплатить этот вклад и проценты по нему через установленный срок
В) Банковский сертификат – это письменное поручение лица, выдавшего этот документ, банку уплатить предъявителю указанную в нем сумму де
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Бета-коэффициент – это коэффициент, который определяет влияние общей ситуации на рынке в целом на судьбу конкретной ценной бумаги
В) Бета-коэффициент – это показатель, который характеризует долю риска вклада в данную ценную бумагу, вносимую неопределенностью риска в целом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Брокерская деятельность – это совершение гражданско-правовых сделок с ценными бумагами в качестве поверенного или комиссионера, действующего на основе договора-поручения или комиссии либо доверенности на совершение таких сделок
В) Брокерская деятельность – это совершение сделок купли-продажи ценных бумаг от своего имени и за свой счет путем публичного объявления цен покупки и/или продажи определенных ценных бумаг с обязательством покупки и/или продажи определенных ценных бумаг по объявленным лицом, осуществляющим такую деятельность, ценам
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Варрант – это документ, выдаваемый складом и подтверждающий право собственности на товар, находящийся на складе, дающий его владельцу преимущественное право на покупку акций или облигаций какой-либо компании в течение определенного срока времени по установленной цене
В) Варрант – это документ (контракт) стандартной (международной) формы на перевозку груза, удостоверяющий его погрузку, перевозку и право на получение
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Прочитайте отрывок из конституционной хартии Людовика XVIII, ответьте на вопросы,
В каком году был принят документ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1814 год.
что заставило Людовика XVIII принять этот документ?
Людовик XVIII боялся новых революционных потрясений, поэтому вынужден был пойти на уступки, и провозгласить права; которые были продекларированы в документах Французской революции, но этих уступок было недостаточно.
Вопрос: Чем власть Людовика XVIII отличалась от французской монархии при Людовике XVI?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть Людовика XVI — абсолютная монархия, власть Людовика XV1I1 ограничивалась Законодательным корпусом —двухпалатным парламентом
Вопрос: Какие идеи французской революции и наполеоновской эпохи нашли отражение в этом документе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равенство перед законом, равный допуск к гражданским и военным чинам, свобода личности, свобода слова, печати.
Предположите каким положениями этого документа могли быть недовольны французы 
Французы могли быть недовольны избирательной системой — ограничением по возрасту и размеру налогов, недовольны возвращением титулов старому дворянству.