Вопрос: Формирующее начало образования заключается в 
(*ответ*) ценностных ориентациях, сложившихся исторически в каждом конкретном обществе и отражающих этническое, религиозное, культурное, географическое развитие данного социума 
 подготовке молодого поколения к самостоятельной жизни в современном обществе 
 уровне развития общества, степени демократизации, отношении к национальным традициям, науке, культуре; взаимоотношении субкультур, уровне использования чужого опыта, трансляции своего опыта, в языке 
 идеологических выражениях конкретной государственности, заключенной в возможных путях развития и в навязывании системе образования соответствующей формы селекции 
Фраза: «Главное в английском воспитании - это характер, привычка владеть собой (self-governement), отличающая всякого истинного джентльмена» принадлежит 
(*ответ*) К.Д. Ушинскому 
 Л. Штейну 
 М. Арнолду 
 М. Сэдлеру 
Функцию нормативно-правовой поддержки процесса развития мирового образовательного пространства выполняет 
(*ответ*) ЮНЕСКО 
 Организация экономического сотрудничества и развития 
 Римский клуб 
 ИЕА 
Характеристика: «Взяв за основу плюралистискую модель человека и опираясь на внутреннюю дифференциацию, такая школа дает возможность каждому ребенку развиваться в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями» принадлежит экспериментальным школам 
(*ответ*) ФРГ 
 Англии 
 Франции 
 США 
Характеристика: «Их создают, как правило, сами родители, которые вместе с учителями (часто из студентов) обучают своих детей» принадлежит экспериментальным школам 
(*ответ*) Франции 
 Англии 
 ФРГ 
 США 
Характеристика: «Ученикам предлагают на выбор различные виды учебной деятельности: в научных музеях и лабораториях, библиотеках, просветительских центрах, где работа ведется по индивидуальному «проекту». Количество преподавателей в «альтернативной» школе больше, чем в обычном учебном заведении» - принадлежит экспериментальным школам 
(*ответ*) США 
 Англии 
 ФРГ 
 Франции 
Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, государства, общества, сопровождающийся констатацией достижения обучающимися определенных государственных образовательных уровней - цензов, в Российском Законе «Об образовании» - это 
(*ответ*) образование 
 технология 
 социализация 
 развитие 
Цель развития альтернативного образования заключается в 
(*ответ*) создании условий для развития всех сил и способностей человека, воспитание личности, которая способна к самореализации 
 обеспечении усвоения знаний, умений и навыков и практическом приспособлении молодого поколения к существующему обществу 
 удовлетворении потребностей разных слоев населения страны в образовательных услугах 
 сохранении и передаче молодому поколению элементов культурного наследия человеческой цивилизации
В России первым исследователем, положившим начало систематическому изучению зарубежных систем образования, считается А. С. Макаренко:
(*ответ*) нет, А. С. Макаренко был не первым российским исследователем зарубежных систем образования
 да, в России первым исследователем, положившим начало систематическому изучению зарубежных систем образования, считается А. С. Макаренко
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)