nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Назовите основные части токарного станка для обработки древесины. Какие операции можно выполнять на этом станке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основание (стол); электродвигатель; станина с направляющими; ограждение ремённой передачи; кнопочный выключатель; светильник; передняя бабка; шпиндель; подручник; задняя бабка; защитный экран.
На таком станке можно выполнять следующие операции: точение наружных и внутренних цилиндрических, конических и фасонных поверхностей, сверление, прорезание канавок, обработку торцевых поверхностей, отрезку заготовок.

окарный станок по обработке древесины предназначен для изготовления цилиндрических, конических и сферических деталей путем снятия резцами стружки с заготовки. Основными частями станка являются: электродвигатель, клиноременная передача, передняя бабка, задняя бабка, подручник и станина.
Вопрос: Для чего служит задняя бабка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это приспособление служит для поддержки одного из двух концов обрабатываемой детали. Оно же служит для крепления различных инструментов: сверл, разверток, зенкеров, плашек, метчиков. Часто заднюю бабку называют еще упорной.
Вопрос: Каким образом устанавливают подручник для продольно-поперечного точения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под углом, для того чтобы стачивать продольно – поперечное сечение. Продольно-поперечное сечение, при котором инструмент перемещается одновременно и вдоль оси, и поперёк оси вращения заготовки.
Вопрос: Строго определенное ежедневное задание, норма выработки - это 
(*ответ*) урок 
 коэффициент полезного действия (КПД) 
 эффективность 
 производительность 
Тип управления, _ который характеризуется участием в управлении организацией всех или большинства сотрудников и связан с использованием закона как главного рычага управления, называется 
(*ответ*) демократическим 
 либеральным 
 попустительским 
 авторитарным 
Тип управления, при котором решения принимаются в соответствии с законами рынка, который в конечном счете превращается в основной критерий эффективности, главным рычагом воздействия на персонал служат деньги, называется 
(*ответ*) предпринимательским 
 асоциальным 
 финансовым 
 корпоративным 
Тип управления, при котором решения принимаются, как правило, вышестоящим руководителем в соответствии с имеющимися у него правами и полномочиями, главным источником силы руководителя является формальная власть, называется 
(*ответ*) бюрократическим 
 юридическим 
 логическим 
 формальным 
Тип управления, характеризующийся единоличным принятием решений лидером коллектива, называется 
(*ответ*) авторитарным 
 акционерным 
 мажоритарным 
 миноритарным 
Умения, знания, навыки, которыми сотрудник владеет и которые должны поощряться в оплате труда, если работода-тель стремится к их развитию у работников, - это 
(*ответ*) функциональная квалификация 
 профессия 
 специальность 
 должность 
Уровень анализа личностных качеств каждого человека, включенного в управленческий процесс (руководителей и подчиненных), - это уровень анализа 
(*ответ*) индивидуальный 
 социальный 
 групповой 
 коллективный 
Уровень анализа организации как системы в целом - это уровень анализа 
(*ответ*) организационный 
 финансовый 
 управленческий 
 социальный 
Уровень анализа социально-психологических особенностей групп внутри организации и межгрупповых отношений - это уровень анализа 
(*ответ*) групповой 
 объектный 
 субъектный 
 индивидуальный 
Условия, значимо влияющие на процесс управления, являются для управленческого труда 
(*ответ*) факторами 
 способами 
 средствами 
 приемами 
Феномен видеть отношения, которых не существует, называется 
(*ответ*) иллюзорной корреляцией 
 аберрацией отношений 
 социальной фасилитацией 
 скрытой дифференциацией
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Расскажите о назначении патрона, трезубца, планшайбы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планшайба предназначена для закрепления плоских заготовок большого диаметра и небольшой длины.
Патрон применяют для закрепления в нём небольших коротких заготовок. Заготовку с одного конца обрабатывают на конус, вворачивают её этим концом в патрон и крепят винтом.
Трезубец служит для закрепления длинных заготовок, второй конец которых поджимают задним центром.
Вопрос: Какое движение при обработке древесины на станке называют главным, а какое — движением подачи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При обработке на токарном станке заготовка совершает вращательное движение, которое называют главным движением. Инструмент перемещается относительно неё, совершая вспомогательное движение, или движение подачи.
Вопрос: Какой припуск срезают при черновой обработке, а какой — при чистовой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При черновой 3 – 4 мм; при чистовой 0,75 – 2 мм.

При черновой пропуск должен быть 4-5 мм а при черновой 0,76 мм вообще-то
Вопрос: Какой частью режущей кромки косой стамески выполняют чистовое точение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чистовое точение производят косой стамеской, причём стружку срезают только серединой режущей кромки.
Вопрос: Какими измерительными инструментами контролируют качество детали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линейка, кронциркуль.
Вопрос: Что даёт, кроме улучшения внешнего вида, окрашивание изделия из древесины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окрашивание защищает древесину от влаги, растрескивания, гниения и улучшает внешний вид изделия.
Вопрос: Для какой цели служит грунтовка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жидкость специального состава, которая впитывается в поверхность и улучшает прилипание краски к ней при последующем окрашивании
Вопрос: Какие дефекты могут быть обнаружены на окрашенной поверхности? Как удаляют дефекты окрашивания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если на поверхности изделия имеются мелкие трещины, неровности, сколы или поры (отверстия), то их заполняют шпатлёвкой — пастообразной массой специального состава.
Вопрос: Что произойдёт, если нанести на поверхность второй слой краски, не дав высохнуть первому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произойдет неравномерное нанесение краски, поверхность будет бугристой и не ровной. Оттенок будет иметь разводы. Краска после высыхания может шелушиться. На поверхности после высыхания могут появиться мелкие трещины.
Вопрос: Какие виды декоративно-прикладного творчества (ремёсла) распространены в регионе вашего проживания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каслинское литье; златоустовская сталь; бочковое искусство; узорное ткачество.
Вопрос: Характеристика методов и способов принятия решений и их реализации - это тип 
(*ответ*) управления 
 хозяйствования 
 совместной деятельности 
 организации 
Явление, когда поведение воздействует на среду, генерирует последствия - это 
(*ответ*) оперантное обусловливание 
 непосредственное подкрепление 
 корреспондентное обусловливание 
 респондентное обусловливание 
Явление, когда событие кажется человеку более вероятным, если его наступление и возможные последствия можно легко представить, - это 
(*ответ*) эффект наглядности 
 иллюзия понимания 
 органолептический эффект 
 эффект доступности
Автором типологии, согласно которой основными функциями психики человека считаются: мышление, эмоции, ощущения и интуиция, является 
(*ответ*) К. Юнг 
 К. Леонгард 
 Э. Кречмер 
 К. Отт 
Анализ сплоченности на основе частоты и прочности коммуникативных связей, обнаруживаемых в группе, - это 
(*ответ*) коммуникационное исследование 
 социальное исследование 
 референтометрическое исследование 
 социометрическое исследование 
В отечественной психологии типологический подход к описанию личности человека был использован А. Е. Личко с сотрудниками при разработке 
(*ответ*) патохарактерологического диагностического опросника (пдо) 
 корректурной пробы 
 схемы нейропсихологического исследования 
 методики пиктограмм 
В рамках подхода К. Юнга известна разработка теории психологических типов и отношений между ними, которая называется 
(*ответ*) соционикой 
 синэргетикой 
 евгеникой 
 герменевтикой 
Возможность влиять на поведение других, или еще строже ― обязать человека делать что-либо, чего он не стал бы делать сам - это 
(*ответ*) власть 
 право 
 политика 
 бизнес 
Второй слой в стратометрической концепции, который характеризуется тем, что отношения здесь опосредованы совместной деятельностью, называется 
(*ответ*) ценностно-ориентационным единством 
 слаженностью 
 сработанностью 
 психологической совместимостью 
Группа, объединенная индивидуальными целями ее членов, решить которые они предполагают сообща без глубокого эмоционального взаимодействия, - это 
(*ответ*) корпорация 
 партнерство 
 ассоциация 
 союз 
Данные, полученные на основе применения опросников и других методик, построенных на основе самоотчетов, - это 
(*ответ*) Q-данные 
 W-данные 
 R-данные 
 E-данные 
Данные, полученные с помощью регистрации реального поведения человека в повседневной жизни, принято называть 
(*ответ*) L-данными 
 Т-данными 
 Х-данными 
 М-данными
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какими видами стамесок вам уже приходилось работать и для чего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Косой стамеской, при точении на станке; при изготовлении шканта, и черновой обработке.
Вопрос: По каким критериям следует выбирать заготовку для резьбы по дереву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влажность должна быть не более 8 %. Кроме того, надо правильно выбрать породу дерева для резьбы. Наиболее популярной породой для резьбы по дереву является липа, она мягкая, легко поддается резцу, красиво выглядит. Еще часто для резьбы используют осину, ольху, березу, дуб. Надо обратить внимание на состояние древесины, у заготовки не должно быть сучков, перекрученных волокон и прочих дефектов.
Вопрос: Чем отличается ажурная пропильная резьба от плосковыемчатой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плосковыемчатая резьба отличается от ажурной тем, что у таких работ есть фон – плоская поверхность. Рисунок образует разного размера и формы выемки и углубления. В зависимости от техники исполнения ажурную резьбу называют также прорезной и пропильной. Резьбу, у которой ажурные проемы выполнены резчицкими инструментами (резаками и стамесками), называют прорезной, а если ножовкой или лобзиком – пропильной.
Вопрос: Чем характерна плоскорельефная резьба с выбранным фоном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоскорельефная резьба образует на поверхности рельеф с одинаковой высотой всех частей рисунка и одной и той же глубиной фона.
Вопрос: Какова особенность богородской резьбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В богородской резьбе не шлифуют полученную скульптуру, а оставляют следы от ножа и стамески, что позволяет увидеть красоту дерева и мастерство резчика.
Вопрос: Что является рабочим органом у настольного сверлильного станка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передаточный механизм служит для передачи движения от электродвигателя к рабочему органу, которым является сверло.
Вопрос: Как называется передаточный механизм в токарном станке для обработки древесины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Редуктор.
Вопрос: Какие механизмы передачи движения вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепной, зубчатый, реечный.
Вопрос: За счёт чего медленное вращение рукоятки ручной дрели превращается в быстрое вращение сверла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За счет отношения числа зубьев ведомой и ведущей шестерни (передаточного числа).
Вопрос: Найдите в Интернете, какие искусственные материалы человек применяет в науке, технике, повседневной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на огромное разнообразие веществ и минералов, созданных природой, человек, благодаря использованию новейших технологий, постоянно изобретает свои и такие, что их свойства просто невероятны.
Например:
1. Жидкое стекло
2. Бесформенный металл
3. Одностороннее пуленепробиваемое стекло
4. Старлит
5. Аэрогель
6. Углеродные нано-трубки
Вопрос: Данные, полученные с помощью регистрации тестовых, объективных данных (напр. физиологических: артериальное давление, частота сердечных сокращений; трудовых: количество произведенных единиц продукции, время, затрачиваемое на одну производственную операцию), - это 
(*ответ*) T-данные 
 Р-данные 
 Q -данные 
 К-данные 
Двухфакторная модель развития группы, в которой первый фактор ― деловая активность (решение групповой задачи), а второй ― межличностный (развитие групповой структуры), разработана 
(*ответ*) Б. Такменом 
 Р. Мэем 
 Р. Лазарусом 
 Г. Салливаном 
Естественный процесс, который никем не управляется, трактуется как 
(*ответ*) развитие 
 прогресс 
 перестройка 
 создание 
Индивидуально устойчивые свойства личности, определяющие ее успехи в различных видах деятельности, - это 
(*ответ*) способности 
 гениальность 
 одаренность 
 задатки 
Качества, определяющие отношение человека к себе, другим людям и проявляющиеся в поведении и деятельности, - это 
(*ответ*) характер 
 умения 
 навыки 
 способности 
Конкретные интересы и ценностные ориентации, по поводу различия которых происходит конфликтное взаимодействие, - это _ конфликта. 
(*ответ*) предмет 
 метод 
 объект 
 субъект 
Концепции, в рамках которых утверждается, что психическое развитие индивида воспроизводит основные ступени процесса исторического развития общества, прежде всего развития его духовной жизни, культуры, называются 
(*ответ*) социологизаторскими 
 концепции эквипотенциализма 
 системно-динамической локализации 
 рекапитуляции 
Концепции, согласно которым, все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями биологической структуры, а их развитие подчинено исключительно биологическим законам, называются 
(*ответ*) биологизаторскими 
 психо-физиологическими 
 организаторскими 
 социологизаторскими 
Личность - это психологическое образование особого типа, порождаемое жизнью человека в обществе. Соподчинение различных деятельностей создает основание личности, формирование которой происходит в процессе социального развития (онтогенеза), - мнение, автором которого является 
(*ответ*) А.Н. Леонтьев 
 К. Леонгард 
 Б.С. Братусь 
 С.Л. Рубинштейн 
Личности, у которых основные черты имеют высокую степень выраженности, называются 
(*ответ*) акцентуированными 
 эпилептоидными 
 параноидными 
 шизоидными 
Личность конкретного человека может продолжаться в других людях, и со смертью индивида она полностью не умирает, - считает 
(*ответ*) А.В. Петровский 
 Дж. Уотсон 
 З. Фрейд 
 Л.С. Выготский
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Что такое сплав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сплавы металлов – это материалы, полученные методом выплавки, при производстве которых были использованы два или более металлических элемента (в химическом смысле).
Вопрос: Назовите механические свойства металлов и сплавов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочность — способность металла или сплава воспринимать действующие нагрузки не разрушаясь.
Твёрдость — свойство материала сопротивляться внедрению в него другого, более твёрдого материала.
Упругость — свойство металла или сплава восстанавливать первоначальную форму после прекращения действия на него внешних сил.
Пластичность — способность изменять форму под действием каких-либо нагрузок не разрушаясь.
Вопрос: Назовите технологические свойства металлов и сплавов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ковкость — свойство металла или сплава получать новую форму под действием удара.
Жидкотекучесть — свойство металла в расплавленном состоянии хорошо заполнять литейную форму, что позволяет получать плотные отливки.
Обрабатываемость резанием — свойство металла или сплава поддаваться обработке резанием разными инструментами.
Свариваемость — свойство металлов соединяться в пластичном или расплавленном состоянии.
Коррозионная стойкость — свойство металлов и сплавов противостоять коррозии (ржавчине).
Вопрос: Для чего нужно знать свойства металлов и сплавов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы правильно выбрать металл для изготовления изделия.
Вопрос: Какие сплавы относятся к чёрным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К чёрным относят железо и сплавы на его основе — сталь и чугун.
Вопрос: Почему металлы нужно экономно расходовать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Металлы относятся к исчерпаемым природным ресурсам. Из-за перерасхода металла растёт себестоимость продукции. К тому же добыча руды и выплавка стоит денег.
Вопрос: Какими свойствами обладают пластмассы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пластмассы хорошо обрабатываются, поэтому из них изготовляют разнообразные изделия: посуду, бытовые приборы, мебель, трубы, спортивный инвентарь, предметы интерьера и многое другое.
Кроме полимера, пластмассы содержат добавки: наполнители, пластификаторы, красители и др. Наполнители необходимы для придания пластмассе таких свойств, как прочность и устойчивость к высоким температурам. Пластификаторы повышают пластичность материала, а красители позволяют окрасить пластмассу в разные цвета.
Вопрос: Что такое сортовой прокат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сортовой прокат — это металлические изделия разнообразных сплошных поперечных сечений, конечная продукция станов горячей прокатки.
Вопрос: Каким образом получают нужный профиль проката?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сортовой прокат получают прокаткой (обжатием) нагретых слитков металла между валками прокатного стана. Профиль проката (форма его поперечного сечения) зависит от формы валков.
Вопрос: Назовите основные профили сортового проката.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Квадрат, полоса, шестигранник, тавр, двутавр, круг, уголок, швеллер.
Вопрос: Малые группы, представляющие собой выборку людей, ставшую группой на основе развития взаимоотношений, влияния на поведение друг друга и вклада во взаимное удовлетворение каких-либо потребностей, называются 
(*ответ*) неформальными 
 лабораторными 
 контактными 
 условными 
Малые группы, характеризующиеся формальной структурой, целевой ориентацией, относительным постоянством, вносящие вклад в деятельность более крупной общности людей, сознательно организованные кем-либо, называются 
(*ответ*) формальными 
 ассоциациями 
 референтными 
 дистантными 
Метод социальной психологии (предложен Дж. Морено), позволяющий выразить количественно, графически структуру межличностных отношений в группе исходя из числа и характера взаимного выбора ее членов по определенному критерию, называется 
(*ответ*) социометрией 
 символдрамой 
 ролевой игрой 
 референтометрией 
Методика ПДО предназначена для диагностики типа психопатии и акцентуаций характера у людей в возрасте 
(*ответ*) от 14 до 18 лет 
 старше 18 лет 
 до 10 лет 
 от 10 до 14 лет 
Набор определенных психологических характеристик, позволяющих человеку успешно адаптироваться к условиям профессиональной и социальной среды, - это 
(*ответ*) адаптационный потенциал 
 коммуникабельность 
 интеллект 
 стрессоустойчивость 
Наиболее полно в социальной психологии принципы исследования сплоченности разработаны в рамках стратометрической концепции (теории деятельностного опосредования межличностных отношений в группе) 
(*ответ*) А. В. Петровским 
 А.В.Свенцицкого 
 Л.С. Выготским 
 Г.М. Андреевой 
Носитель сознания, которое формируется и развивается в процессе социального взаимодействия, обеспечивая возможность активной целенаправленной профессиональной деятельности, - это 
(*ответ*) субъект 
 объект 
 социум 
 группа 
Общности людей, находящихся в некотором взаимодействии, имеющие в связи с этим какие-либо межличностные отношения, - это _ группа. 
(*ответ*) контактная 
 референтная 
 дистантная 
 лабораторная 
Общность людей, где межличностные взаимодействия и взаимоотношения опосредствованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности, - это 
(*ответ*) коллектив 
 социум 
 товарищество 
 общество 
Организованная целенаправленная деятельность, имеющая какую-либо цель, называется 
(*ответ*) формированием 
 трудом 
 изобретением 
 творчеством 
Основная идея стратометрической концепции заключается в том, что всю структуру малой группы можно представить себе как состоящую из трех основных слоев (страт). Первым, внешним уровнем групповой структуры, является слой, где представлены _ отношения. 
(*ответ*) непосредственные эмоциональные межличностные 
 межгрупповые 
 духовные 
 ценностно-ориентационные
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Из какого проката изготовлены кернеры, свёрла, чертилки, резцы рубанка, болты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сталь У8 как самая эргономичная.
Вопрос: В чём преимущество П-образного профиля перед листовым (по результатам выполнения п. 5, 6 практической работы №15)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма листового проката повышает прочность и жесткость конструкции.
Вопрос: В каких случаях на чертежах изображают не один вид, а два и более?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда предмет не плоский, а трехмерный и необходимо вычертить все его стороны (сверху, снизу, сбоку и т. д.).
Вопрос: Что такое сборочный чертёж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сборочный чертеж – документ, содержащий изображение сборочной единицы и данные, необходимые для ее сборки и контроля.
Вопрос: Какие размеры проставляют на сборочном чертеже?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установочные и габаритные.
Вопрос: Чем различаются сборочные чертежи изделий из древесины и из металла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формой, материалом изготовления, предназначением.
Вопрос: Что означает прочитать чертёж изделия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порядок чтения сборочного чертежа следующий: сначала читают основную надпись, определяют название изделия и количество входящих в него деталей. Затем, пользуясь спецификацией, находят изображение каждой детали. В заключение определяют способы соединения деталей в изделии.
Вопрос: Из каких основных частей состоит штангенциркуль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
штанга; губки для внутренних измерений; зажимный винт для фиксации рамки; подвижная рамка; глубиномер; шкала штанги; нониус; губки для наружных измерений.
Вопрос: Сколько измерительных шкал имеет штангенциркуль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шкала штанги и нониус.
Вопрос: Какие измерения можно выполнять с помощью штангенциркуля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штангенциркулем можно измерять как наружные и внутренние размеры, так и глубину. Ко всему прочему штангенциркуль очень точный измерительный прибор и им можно измерить даже десятые (а порой и сотые) миллиметра.
Вопрос: Основное различие между представителями двух ведущих отечественных психологических школ (Московской и Петербургской) заключается в расхождении по вопросу об участии в формировании личности _ . 
(*ответ*) биологических 
 социально-психологических 
 личностных 
 психофизиологических 
Основывает свое представление о развитии на том, что все особенности личности формируются прижизненно, а процесс их зарождения, преобразования и стабилизации подчиняется не биологическим, а иным законам 
(*ответ*) теория черт 
 психоанализ 
 теория личности 
 теория элит 
Особенность развития человека как характеристика его неповторимости и своеобразия - это 
(*ответ*) индивидуальность 
 личность 
 субъект 
 индивид 
Относительно устойчивые качества личности, являющиеся компонентом ее характера, и проявляющиеся в особенностях поведения индивида, - это личностные 
(*ответ*) черты 
 процессы 
 состояния 
 типы 
Первой отличительной чертой подхода Б.Г. Ананьева к рассмотрению проблемы психологии личности является то, что в дополнение к трём уровням организации человека «индивид - личность - индивидуальность» он выделяет уровень 
(*ответ*) субъект деятельности 
 преобразователь действительности 
 носитель сознания 
 объект деятельности 
Повод для объявления (афиширования) конфронтационных действий по поводу различия интересов, ценностных ориентаций называется 
(*ответ*) инцидентом 
 ситуацией 
 эксцессом 
 кризисом 
Понятие об акцентуированных личностях ввел в научный оборот 
(*ответ*) К. Леонгард 
 Ф. Галль 
 В. Вундт 
 Ф. Брентано 
Представляет процесс развития личности как формирование определенных способов межличностного взаимодействия людей 
(*ответ*) теория социального научения 
 проективная психология 
 гештальт-психология 
 бихевиоризм 
Признание права кого-либо ограничивать свободу действия других людей - это 
(*ответ*) авторитет 
 конформизм 
 должность 
 статус 
Принцип генетической предопределенности стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, называется 
(*ответ*) эпигенетическим 
 биосоциальным 
 метафизическим 
 детерминизма 
Приобретение специфического ролевого знания, когда социальные роли прямо или косвенно связаны с разделением труда называют _ социализацией. 
(*ответ*) вторичной 
 частичной 
 третичной 
 первичной 
Приписывание ответственности за результаты своей деятельности внешним силам определяется как локус контроля 
(*ответ*) экстернальный 
 импунитивный 
 экстрапунитивный 
 интернальный
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Во сколько раз точность измерения штангенциркулем превышает точность измерения линейкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штангенциркуль позволяет повысить точность измерений в 10–20 раз по сравнению с обычной (миллиметровой) линейкой.
Вопрос: Как по штангенциркулю производят отсчёт целых и десятых долей миллиметра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При измерении штангенциркулем, целое число миллиметров отсчитывают по миллиметровой шкале штанги до нулевого штриха нониуса. Десятые доли миллиметра — по шкале нониуса от нулевой отметки до того штриха нониуса, который совпадает с каким-либо штрихом миллиметровой шкалы.
Вопрос: Дайте определение технологической операции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.
Вопрос: Что такое технологический переход?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Операции состоят из технологических переходов. Переход выполняют на одном рабочем месте или станке одним инструментом.
Вопрос: Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не может, деталь делается в определенной последовательности.
Вопрос: Чем отличается ручная слесарная обработка сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При ручной слесарной обработке проката используются более грубые напильники сначала — от рашпиля к напильникам с мелкой насечкой. При обработке листового проката работу можно начинать с использования напильника со средней насечкой или с мелкой при работе с проволокой. Эти виды проката проходят обработку напильниками, это сходство.
Вопрос: Чем отличается пиление столярной ножовкой от резания слесарной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Толщиной пропила, скоростью резания, и вообще слесарной пилят металл и столярной дерево.
Вопрос: Из каких основных частей состоит слесарная ножовка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными деталями ножовки являются рамка, ножовочное полотно и хвостовик с ручкой.
Вопрос: Для какой цели на заготовке в месте резания делают пропил трёхгранным напильником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заготовку прочно закрепляют в тисках и в месте резания делают небольшой пропил трёхгранным напильником, чтобы полотно не скользило по её поверхности.
Вопрос: Почему в конце разрезания заготовки нужно ослабить нажим на ножовку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При движении ножовки вперёд (рабочий ход) зубья режут металл, а при обратном движении (холостой ход) — не режут. Поэтому при рабочем ходе нужно перемещать ножовку с лёгким нажимом на заготовку, а при холостом — без нажима.
Вопрос: Приписывание ответственности собственным способностям и усилиям, определяется как локус контроля 
(*ответ*) интернальный 
 интропунитивный 
 внешний 
 интровертированный 
Процесс освоения индивидом общечеловеческой культуры и исторически сложившихся способов действий, в которых ассимилированы духовные и материальные продукты деятельности человека в различных эпохах, называется 
(*ответ*) инкультурацией 
 дивергенцией 
 инкорпорацией 
 социализацией 
Проба на исследование уровня притязаний, проводимая как тест на моторную координацию, где необходимо проставить максимальное количество крестиков за определенное время, называется пробой 
(*ответ*) Шварцландера 
 Олпорта 
 Гилберта 
 Кеттела 
Процесс приобретения субъективного опыта социального взаимодействия, который становится неотъемлемой частью личности, а также последующее активное воспроизводство индивидом социального опыта - это 
(*ответ*) социализация 
 интернальный локус контроля 
 интроверсия 
 экстернализация 
Процесс резкого обострения противоречия и борьбы участников в решении проблемы, имеющей значимость для каждого из его участников, - это 
(*ответ*) конфликт 
 консенсус 
 эксцесс 
 предконфликтная ситуация 
Психическое свойство личности, сформировавшееся в личном опыте человека на основе генетически обусловленного его типа нервной деятельности и в значительной степени определяющее стиль деятельности; формально-динамическая характеристика психических процессов человека - это 
(*ответ*) темперамент 
 сознание 
 самоконтроль 
 направленность 
Работа с еще не начавшимися, а лишь возможными конфликтами, предполагающая их прогнозирование при постоянном информационно-аналитическом сопровождении, называется 
(*ответ*) профилактикой конфликтов 
 подготовкой конфликта 
 разрешением конфликта 
 преодолением конфликта 
Развитие конфликта в конкретный временной период - это 
(*ответ*) конфликтная ситуация 
 конфликтный исход 
 конфликтный кризис 
 течение конфликта 
Руководство, осуществляемое человеком, который не является сотрудником данной фирмы или ее филиалов, а так же человеком, поддерживающим неформальные контакты, личные связи с группами сотрудников, - это 
(*ответ*) внешнее руководство 
 агломерация 
 кооперация 
 кризисное управление 
Ситуация, в которой оказываются сотрудники фирмы на своем рабочем месте, подвергаясь негативному воздействию со стороны коллег, а порой и начальства - это 
(*ответ*) моббинг 
 лобби 
 рекрутинг 
 хостинг 
Случайно собранная совокупность людей, не имеющих общей деятельности и сложившихся межличностных отношений (люди на автобусной остановке), - это 
(*ответ*) диффузная группа 
 корпорация 
 кооперация 
 ассоциация
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Как разрезают длинную заготовку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если заготовка имеет большую длину и рамка упирается в её торец, то ножовочное полотно поворачивают на 90° по отношению к рамке и продолжают работу.
Вопрос: Перечислите правила безопасной работы при рубке металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Выполнять рубку только в защитных очках и при установленном защитном экране.
2. Надёжно закреплять заготовку в тисках.
3. Работать исправным инструментом.
4. Нельзя стоять за спиной работающего товарища.
Вопрос: Какие инструменты используются для рубки металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зубило, тиски.
Вопрос: В каких случаях применяют кистевой удар, плечевой удар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кистевой удар применяют для снятия небольших неровностей и тонких стружек. При этом молоток перемещается за счёт движения кисти руки.
Плечевой удар используют для срубания толстых стружек, разрубания прутков и полос большой толщины.
Вопрос: Почему при рубке в тисках разметочная риска должна быть на 1,5 – 2 мм ниже уровня губок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом случае после обработки на заготовке остаётся припуск на опиливание кромок.
Вопрос: В чём сходство и различие между зубилом и слесарной ножовкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зубило является более грубым инструментом, используется только при рубке металла, совместно с молотком, при этом появляется гнутая неровная линия с характерными зазубринами, а при резке металла ножовкой две кромки металла ровные и без деформации как края, так и самого листа металла.
Сходство – оба инструмента делят металл, различие – ножовка для аккуратной и ровной работы.
Вопрос: Изложи технологическую последовательность рубки листового металла на плите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При рубке на плите зубило устанавливают на разметочную риску вертикально и наносят удары. После нанесения первого удара зубило устанавливают так, чтобы половина его режущей кромки находилась в уже прорубленной лунке, а половина — на разметочной риске, и наносят второй удар. При таком перемещении зубила по разметочной риске легче установить его в правильное положение и получить непрерывный надрез. Если толщина заготовки не превышает 2 мм, то металл разрубают с одной стороны, а с другой стороны подкладывают пластину из мягкой стали, чтобы не затупить зубило о плиту. При большой толщине заготовки разметочную риску необходимо наносить с двух сторон. Сначала прорубают лист с одной стороны, примерно на половину его толщины. Затем переворачивают и разрубают его окончательно.
Вопрос: Какие бывают напильники в зависимости от формы поперечного сечения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По форме поперечного сечения напильники бывают плоские, полукруглые, квадратные, трёхгранные, круглые, ромбические и ножевые.
Вопрос: Что общего между напильником и ножовкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напильник — многолезвийный инструмент для обработки металлов, дерева, пластмасс и т. п. Ножовка — портативный ручной инструмент (пила), предназначенный для поперечного раскроя досок, брусков, пластмасс и других материалов. Насечка напильника образует большое количество мелких режущих зубьев. Зубья имеют форму клина, такую же форму имеют зубья ножовочного полотна.
Вопрос: Какие способы опиливания поверхностей вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При обработке заготовок следует время от времени изменять направление движения напильника. Например, после применения поперечного опиливания, позволяющего снимать большие припуски, применяют продольное опиливание, которое обеспечивает прямолинейность обрабатываемой плоскости.
Круговое опиливание применяют для снятия небольших припусков при окончательной отделке поверхности.
Можно опиливать заготовку косым штрихом слева направо, затем поперечным и в завершение косым штрихом справа налево. Эта обработка называется опиливанием перекрёстным штрихом.
Вопрос: Событие, которое помогло осознать хотя бы одному из взаимодействующих (прямо или косвенно) субъектов отличие (полное или частичное) его интересов и ценностей от интересов и ценностей других участников взаимодействия, - это инцидент 
(*ответ*) информационный 
 психологический 
 социальный 
 деятельностный 
Соотношение личностных особенностей, психических качеств людей, соответствующее требованиям их совместного общения и взаимодействия, - это 
(*ответ*) совместимость 
 слаженность 
 сработанность 
 социально-психологический климат 
Способ избежать конфликта в самом начале при весьма успешном применении манипуляции, дающий эффект только на время, и по существу конфликт не ликвидирующий, а лишь временно заглушающий, называется 
(*ответ*) предотвращением конфликта 
 психологическим консультированием 
 конфликтологическим просвещением 
 прогнозированием конфликта 
Стадию группового развития, на которой активизируется информационный обмен, позволяющий членам группы глубже изучить намерения друг друга и предложить альтернативную трактовку информации, называется стадией 
(*ответ*) открытого обмена релевантными интерпретациями 
 рефрейминга 
 дебрифинга 
 брейнсторминга 
Стадию группового развития, состоящую в противодействии членов группы требованиям, предъявляемым им содержанием задачи, вследствие несовпадения личных намерений и предписаний последней, называют стадией 
(*ответ*) эмоционального ответа на требования задачи 
 десоциализации 
 дезадаптации 
 первичного конфликта 
Стадию, состоящую из конструктивных попыток успешного решения задачи называют стадией 
(*ответ*) принятия решений 
 создание «веера возможностей» 
 критики решений 
 подготовки решений 
Степень единства коллектива, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, традиций, характере межличностных отношений, настроений и других компонентах его психики, а также в единстве практической деятельности, - это 
(*ответ*) сплоченность 
 согласованность 
 ценностно-ориентационное единство 
 конформизм 
Стремление индивида к цели такого уровня и такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям, - это 
(*ответ*) уровень притязаний личности 
 самооценка 
 самоорганизация 
 самореализация 
Теории, трактующие развитие личности как процесс становления и развития «Я» называются 
(*ответ*) феноменологическими 
 культурно-историческими 
 психодинамическими 
 когнитивными 
Тип личности в управленческой психологии, представители которого предпочитают работать скорее с предметами, чем с людьми, имеют технические и физические способности, откровенны, искренни, скромны, честны, практичны, естественны, настойчивы и экономны, называется 
(*ответ*) реалистичным 
 идеалистичным 
 рациональным 
 иррациональным 
Тип личности, представители которого имеют хорошее воображение, любят творческий оригинальный труд, предпочитая работать больше с идеями, чем с людьми; открыты, оригинальны, с богатым воображением и хорошей интуицией, эмоциональны, независимы, идеалистичны, с нестандартным мышлением, называется 
(*ответ*) артистическим 
 креативным 
 иррациональным 
 поэтическим
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В чём особенность рашпиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенность рашпиля в том, что он имеет насечку в виде отдельно расположенных выступов или зубьев.
Вопрос: Что такое надфиль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это небольшие напильники длиной 80 – 160 мм, толщиной или диаметром 2 – 3 мм.
Вопрос: Какие работы выполняют бархатным напильником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напильники бархатные применяются для чистовой доводки и шлифования поверхностей. Они снимают слой металла толщиной 0,005 – 0,01 мм.
Вопрос: Что такое отделка изделий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это завершающая операция при изготовлении изделий. Для деталей из сортового проката.
Вопрос: Какие покрытия, защищающие изделия от ржавчины (коррозии), вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покрытие хромом, оловом, никелем, оксидирование.
Вопрос: В чём отличия отделки металлических изделий от отделки изделий из древесины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используются разные инструменты для отделки, работа по металлу более сложная, дерево легче обрабатывать. Дерево олифят, шпатлюют, грунтуют перед покраской, металл покрывают антикоррозийными покрытиями.
Вопрос: Какими способами можно отделать следующие изделия: нутромер, дверную ручку, шаблон для проверки углов заточки инструмента, гаечный ключ, струбцину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покрыть антикоррозийным покрытием, покрасить, отшлифовать.
Вопрос: Назовите рабочие профессии, связанные с отделкой изделий из металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лудильщик, гальваник, металлизатор.
Вопрос: Что такое шлямбур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шлямбур — это ручной инструмент, которым пробивают отверстия в бетоне или камне.
Вопрос: Как установить в стене дюбель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В полученное отверстие забивают дюбель — пластмассовую пробку, имеющую отверстие и ребристую наружную поверхность. Забитая пробка не должна выступать из стены. В дюбель ввёртывают подходящий по длине и диаметру шуруп. Он должен выступать из стены на 2 – 3 мм.
Вопрос: Тип личности, представители которого обладают канцелярскими и арифметическими способностями, предпочитают работу в помещении со словами, (бумагами) и цифрами, любят организаторское дело, называется 
(*ответ*) традиционным 
 математическим 
 утилитарным 
 патриархальным 
Тип личности, представители которого обладают обычно математическими и научными наклонностями, предпочитают работать в одиночку, любят исследования и обожают решать проблемы, называется 
(*ответ*) исследовательским 
 формальным 
 логическим 
 познавательным 
Тип личности, представители которого обычно обладают лидерскими и ораторскими качествами, интересуются политикой и экономикой, а также любят быть влиятельными, предпочитают работать с людьми и идеями, нежели, чем с предметами, называется 
(*ответ*) предпринимательским 
 социальным 
 креативным 
 формальным 
Тип личности, представители которого предпочитают общественные профессии, обычно наделены социальными наклонностями, интересуются человеческими отношениями, любят разрешать чужие проблемы, называется 
(*ответ*) социальным 
 естественнонаучным 
 экономическим 
 юридическим 
Убеждения людей относительно значимых явлений, в том числе относительно деятельности в рамках профессии, сформированные в процессе общественной жизни человека, - это 
(*ответ*) социальные установки 
 интенции 
 стереотипы 
 принципы 
Участники конфликтного взаимодействия, которые могут быть представлены индивидами, группой индивидов, социальной организацией, - это 
(*ответ*) субъекты 
 медиаторы 
 группы социальной поддержки 
 объекты 
Участники конфликтного взаимодействия, которые могут быть представлены индивидами, группой индивидов, социальной организацией, - это _ конфликта. 
(*ответ*) субъекты 
 причины 
 предметы 
 объекты 
Ученый, который обосновал и в своих взглядах на развитие личности придерживался эпигенетического принципа, - это 
(*ответ*) Э. Эриксон 
 Дж. Роттер 
 Г. Айзенк 
 З. Фрейд 
Форма и содержание взаимодействия между субъектами, их действия для завершения конфликта - это _ отношения. 
(*ответ*) конфликтные 
 надконфликтные 
 постконфликтные 
 предконфликтные 
Характеристика волевой сферы человека, которая отражает его склонность приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам или собственным способностям и усилиям, - это 
(*ответ*) локус контроля 
 внешнее управление 
 социальный контроль 
 самоконтроль 
Целостное название и психологическое описание группы взаимосвязанных личностных особенностей - это 
(*ответ*) тип личности 
 способности 
 темперамент 
 характер 
Ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам, - это 
(*ответ*) самооценка 
 нравственность 
 мораль 
 совесть
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Перечислите правила безопасного труда, которые необходимо соблюдать при выполнении крепёжных работ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Работать пробойником и шлямбуром можно только в рукавицах и защитных очках.
2. Пользоваться только исправным инструментом.
3. Если необходимо пробить отверстие в стене на высоте, выше человеческого роста, следует воспользоваться стулом, табуретом, лестницей, убедившись в их устойчивости и надёжности. На большой высоте учащимся работать запрещено.
Вопрос: Что такое штукатурка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штукатурка — это специальная самотвердеющая смесь различного состава. Её наносят на стены, потолки и полы для выравнивания их поверхностей, утепления помещений и для других целей.
Вопрос: Из каких материалов приготовляют штукатурные растворы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штукатурные растворы приготовляют из вяжущих веществ и заполнителей. К вяжущим материалам относятся: глина, известь, цемент, гипс и др. Самым прочным вяжущим материалом считается цемент. Это порошок специального состава, имеющий серый или белый цвет. Заполнители могут быть тяжёлыми (обычный песок) или лёгкими (шлак, пемза, древесный уголь и др.).
Вопрос: Как изготовить цементный раствор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цементный (штукатурный) раствор состоит из одной части цемента и двух — пяти частей песка. Песок и цемент перемешивают до получения однородной сухой смеси. В смесь добавляют воду до нужной густоты, всё перемешивают и используют Полученный раствор в течение часа, иначе он станет менее прочным.
Вопрос: Какие инструменты применяют для штукатурных работ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штукатурная лопатка, отрезовка, терка, скребок.
Вопрос: Какие виды обоев вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обои на бумажной основе представляют собой рулонный материал, лицевая сторона которого может быть гладкой или рельефной. Обои выпускают шириной от 500 до 1200 мм, длиной от 7 до 30 м.
Негрунтованные обои имеют рисунок, нанесённый водной клеевой краской на белую или цветную бумагу. Грунтованные обои изготовляют из бумаги, покрытой краской — грунтом, на который наносят рисунок. Тиснёные обои получают путём тиснения (выдавливания канавок в виде рисунка) на плотной бумаге, пропитанной специальным составом. Рельефные обои имеют одноцветный или многоцветный фон, на который пастообразной краской нанесён рисунок. У звукопоглощающих обоев ворс различных волокнистых материалов наклеен на бумажную основу.
Плёночные обои — это двухслойный материал, на бумажную основу которого нанесена паста специального состава с гладкой или тиснёной поверхностью. Основа может быть также тканевой. Эти обои влагостойкие (моющиеся), их можно протирать влажной тканью.
Флизелиновые обои (флизелин — бумагоподобный материал) состоят из флизелиновой основы, на которую нанесён вспененный рельефный слой другого материала – винила.
Текстильные обои состоят из текстильных волокон, наклеенных на флизелиновую основу.
У самоклеящихся обоев (обычно виниловых) на тыльную сторону нанёсен клей, закрытый защитным бумажным слоем, который удаляют непосредственно перед оклейкой.
Стеклообои состоят из стекловолокна, их применяют чаще всего для влажных помещений. Они не горят, устойчивы к моющим средствам. Выпускаются как цветные, так и под покраску.
Вопрос: Чем отличается отделка помещения в один колер от отделки в два колера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При отделке в один колер (цвет) стены оклеивают обоями одинакового цвета, в два колера — обоями разного цвета.
Вопрос: Что такое филёнка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Филёнка — это цветная полоска, подчёркивающая ровность карниза и разницу в цветах окраски.
Вопрос: Чем отличается бордюр от фриза, от гобелена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бордюр — это полоса шириной 50 – 150 мм, гармонирующая с цветом стен.
Фриз — это полоса шириной 200 – 500 мм, а гобелен – шириной 600 – 1000 мм.
Вопрос: Как подготовить стены к оклейке обоями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед оклейкой обоями стены необходимо подготовить: зачистить и зашпатлевать все дефекты, выровнять поверхность.