nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Укажите роли, которые относятся к информационным, согласно теории Г.Минцберга
(*ответ*) получатель
(*ответ*) распростанитель
(*ответ*) представитель
 лидер
 связующее звено
 распределитель ресурсов
Укажите роли, которые относятся к межличностным, согласно теории Г.Минцберга
(*ответ*) глава
(*ответ*) лидер
(*ответ*) связующее звено
 получатель
 представитель
 инициатор
Укажите роли, которые относятся к области принятия решений, согласно теории Г.Минцберга
(*ответ*) инициатор
(*ответ*) устранитель проблем
(*ответ*) распределитель ресурсов
(*ответ*) ведущий переговоры
 распространитель
Укажите ситуации, при которых используются вертикальные каналы коммуникации
(*ответ*) доведение до подчиненных сведений о текущих задачах
(*ответ*) доведение до подчиненных сведений о применяемых санкциях и вознаграждениях
(*ответ*) доведение до подчиненных сведений об изменении организационных норм и нормативов
 передача информации совещательного характера
 взаимодействие специалистов различного профиля из разных подразделений организации
 формирование неформальной структуры организации
Укажите социально-психологические способы управления конфликтами
(*ответ*) манипулятивное воздействие на поведение членов организации
(*ответ*) введение неформальных лидеров
(*ответ*) изменение мотивации членов организации
 изменение содержания властных отношений
 изменение структуры неформальной социальной группы
 ротация
Укажите социологические и культурные способы управления конфликтами
(*ответ*) изменение содержания властных отношений
(*ответ*) изменение структуры неформальной социальной группы
(*ответ*) концентрация интересов на нейтральном объекте
 ротация
 изменение содержания труда
 манипулятивное воздействие на поведение членов организации
Укажите сущностные свойства власти, согласно ее системной теории: власть
(*ответ*) в организацию изначально дается от системы более высокого уровня
(*ответ*) в организацию изначально задается рыночной конъюнктурой
(*ответ*) изначально поступает только на самый верхний уровень управления организации в виде строго ограниченной суммы власти
 в организацию изначально дается от системы более низкого уровня
 изначально поступает только на самый низший уровень управления организации в виде безграничной суммы власти
Укажите типы личностных конфликтов
(*ответ*) ролевой
(*ответ*) мотивационный
 как агрессивная реакция на блокаду потребностей в достижении значимых целей в трудовой деятельности
 связанный с контролем за соблюдением групповых или организационных культурных норм
Укажите типы межличностных конфликтов
(*ответ*) как агрессивная реакция на блокаду потребностей в достижении значимых целей в трудовой деятельности
(*ответ*) связанный с контролем за соблюдением групповых или организационных культурных норм
 ролевой
 мотивационный
Укажите типы организационных конфликтов
(*ответ*) психологические
(*ответ*) социально-психологические
(*ответ*) социальные
 экономические
 политические
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите формулу оксида железа, в котором массовая доля железа равна 0,700
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) водорода, который выделится, если в избыток раствора соляной кислоты поместить 3,92 г железа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу железа, если при растворении этого железа в соляной кислоте  выделилось 560 мл (н.у.) газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Железную пластинку поместили в раствор сульфата меди (II). Определите массу выделившейся на пластинке меди если масса пластинки увеличилась на 1,6 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: В раствор сульфата меди(II) массой 150 г опустили железную пластинку массой 20 г. Вычислите массовую долю соли железа в получившемся растворе, если через некоторое время масса пластинки оказалась равной 20,4 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Сульфид железа (II) массой 4,4 г растворили в избытке соляной кислоты. Определите объем (н.у.) выделившегося газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При обжиге пирита, содержащего 80% FeS2, образовалось 17,92 л (н.у.) сернистого газа. Определите массу израсходованного пирита
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Сколько граммов железа растворили в избытке концентрированной серной кислоты при нагревании если при этом выделилось 112 мл (н.у.) оксида серы (IV);
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Для полного хлорирования 3 г порошковой смеси железа и меди потребовалось 1,12 л (н.у.) хлора. Определите массовую долю железа в исходной смеси
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Смесь алюминиевых и железных стружек массой 3,3 г обработали 98,7 мл раствора серной кислоты с массовой долей 0,161 и плотностью 1,11 г/мл. Избыток кислоты полностью нейтрализовали 39,0 мл раствора гидроксида натрия с массовой долей 0,11 и плотностью 1,12 г/мл. Определите массовую долю алюминия в исходной смеси
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Бериллий массой 2,7 г растворили в избытке соляной кислоты. Определите  массу образовавшейся соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Бериллий массой 4,5 г растворили в избытке разбавленного раствора гидроксида натрия. Определите объем (н.у.) выделившегося газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю раствора, полученного при растворении 12,4 г оксида натрия в 100 г воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю раствора, полученного при растворении  1 л (н.у.) СО2 в 1 л воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу соли, полученной при растворении 22,2 г оксида марганца (VII) в избытке раствора гидроксида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу соли, полученной растворением 2,24 л (н.у.) оксида серы (IV) в 200 г 2%-ного раствора гидроксида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем раствора соляной кислоты с массовой долей 0,0951 и плотностью 1,045 г/мл, необходимый для полной нейтрализации 17,3 мл раствора гидроксида натрия с массовой долей 0,0647 и плотностью 1,070 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При нагревании железо, массой 16,8 г, прореагировало с хлором. Определите объем (н.у.) вступившего в реакцию хлора
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При разложении нитрита аммония получено 5,6 л (н.у.) азота.   Определите  массу   разложившегося   нитрита   аммония
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю серы в технической сере, если при сжигании 18 г технической серы образовалось  10 л (н.у.) оксида серы (IV);
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Через раствор, содержащий 4,5 г иодида натрия, пропустили 224 мл газообразного хлора. Определите массу образовавшегося хлорида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При нагревании перманганата калия масса твердого вещества уменьшилась на 1,6 г. Определите массу разложившегося перманганата калия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При электролизе раствора хлорида натрия было получено 11,2 л (н.у.) хлора. Определите массу израсходованного хлорида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При нагревании 49 г бертолетовой соли КС1О3 часть ее разложилась с выделением кислорода, а остальная часть — с образованием перхлората калия. Определите массовую долю перхлората калия в твердом остатке, если выделилось 6,72 л (н.у.) кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Смесь опилок железа и меди прореагировала при нагревании с избытком хлора. Определите массовую долю опилок меди в исходной смеси, если массовая доля хлорида меди в полученной смеси солей равна  0,40
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Смесь оксида углерода (II) и оксида углерода (IV) массой 13 г занимает объем 8,4 л (н.у.). Определите массовую долю угарного газа в смеси
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) оксида углерода (IV), который образуется при термическом разложении 21 г гидрокарбоната натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю карбоната кальция в известняке, если при разложении 100 г известняка образуется 37 г оксида углерода (IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) оксида серы (IV), необходимый для полной нейтрализации 150 мл раствора гидроксида натрия с массовой долей 0,25 и плотностью 1,28 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Медные стружки массой 3,2 г поместили в избыток горячего раствора концентрированной серной кислоты. Определите массу образовавшейся соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: 15. Какое из перечисленных обстоятельств не входит в предмет доказывания по делам о разбойных нападениях и грабежах
 место и время совершения преступления
 (*ответ к тесту*) действия потерпевшего по оказанию сопротивления
 личность преступника
 способ совершения грабежа и разбойного нападения
1. Виды следственных ситуаций, складывающихся при расследовании по делу в целом
 конфликтная ситуация
 (*ответ к тесту*) следственная ситуация на момент возбуждения уголовного дела
 ситуация острого соперничества
 ситуация тактического риска
2. Что из перечисленного не является признаком инсценировки самоповешения
 отсутствие подставки, когда петля располагается на высоте большей, чем рост потерпевшего
 (*ответ к тесту*) странгуляционная борозда около узла петли выражена слабо или совсем отсутствует
 странгуляционная борозда имеет вид замкнутой петли и на всем протяжении выражена равномерно
 наличие следов борьбы в окружающей обстановке
3. Что не является основанием для выдвижения версии о “заказном убийстве”
 оружие, оставленное на месте совершения убийства
 убийство лидера преступной группировки
 (*ответ к тесту*) совершение убийства в общественном месте при скоплении людей
 убийство преуспевающего бизнесмена
4. Осмотр обнаруженного трупа начинают
 (*ответ к тесту*) с описания позы трупа
 с выявления и фиксации трупных явлений
 с осмотра одежды трупа
 с осмотра видимой части кожных покровов трупа
5. Методы проверки алиби подозреваемого
 детализация показаний
 постановка уточняющих и контрольных вопросов
 сопоставление имеющихся доказательств
 (*ответ к тесту*) все ответы правильные
6. Категории лиц, среди которых следует искать подозреваемых в убийстве с особой жестокостью и садистским характером причинения смерти
 (*ответ к тесту*) душевнобольные
 рецидивисты
 несовершеннолетние
 родственники
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Магний массой 3,6 г поместили в избыток очень разбавленного раствора азотной кислоты. Определите  массу образовавшегося нитрата магния
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Железо массой 14 г поместили в избыток раствора разбавленной азотной кислоты. Определите массу образовавшейся соли железа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При растворении смеси измельченных железа и меди в разбавленной азотной кислоте выделилось 1,732 л (н.у.) газа. Определите массовую долю меди в исходной смеси, если масса растворенной смеси металлов была равна  6,08 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Гидрид натрия массой 1,2 г поместили в избыток воды. Определите массу образовавшегося гидроксида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю щелочи, если в 100 мл воды поместили 4 г гидрида калия
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) выделившегося водорода и массу образовавшейся соли, если в избытке соляной кислоты растворили 2,78 г гидрида бария
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю аммиака в растворе, полученном при растворении в 1 л воды 10 л (н.у.) аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите (н.у.) объем аммиака, который нейтрализует 200 мл раствора соляной кислоты с массовой долей 0,105 и плотностью 1,05 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу иода, который образуется при пропускании избытка хлора через 100 мл раствора иодида калия с массовой долей 0,10 и плотностью 1,08 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем раствора гидроксида натрия с массовой долей 0,101 и плотностью 1,11 г, мл, необходимый для нейтрализации 50 мл 8,0% раствора иодоводородной кислоты с плотностью 1,06 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю оксида магния в его смеси с оксидом кальция если для взаимодействия с 5,2 г этой смеси нужно 90,9 мл раствора соляной кислоты с массовой долей 0,0849 и плотностью 1,04 г/мл
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Укажите к каким частям речи принадлежат слова в данных предложениях
Oh! I see that the new student from Norway reads and writes English well.
Hello! Come with me tomorrow and see our new house.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеется 3 моль кислорода О2 при нормальных условиях. Определите массу кислорода, его объем, а также число имеющихся молекул кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 10 г водорода Н2. Определите количество водорода, его объем при н.у., а также число имеющихся молекул водорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 56 л хлора Сl2 при н.у. Определите количество вещества хлора, его массу и число имеющихся молекул хлора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 2,4 • 10^23 молекул оксида углерода(IV) СО2 Определите количество вещества углекислого газа, его массу, а также объем (н.у.) углекислого газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите относительную плотность кислорода по водороду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
М(О2) = 32 г/моль. Dн2 (О2) = М(О2)/M/(Н2) = 32 : 2 = 16.
Вопрос: Какую массу соли и воды надо взять для приготовления 100 г раствора соли с массовой долей 0,20?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу вещества в 400 мл 20%-ного раствора с плотностью 1,2 г/мл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии

mвеществ=мраствора*W=96
Вопрос: Коэффициент растворимости некоторой соли при 15 °С равен 45 г. Определите массовую долю этой соли в насыщенном растворе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовые доли элементов в сульфите натрия Na2SO3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите четырехвалентный элемент, оксид которого содержит 50,0% кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Химическое соединение содержит по массе 44,8% калия, 18,4% серы и 36,8% кислорода. Определите простейшую формулу соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Какая масса гидроксида натрия необходима для нейтрализации 39,2 г серной кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Какое количество вещества магния реагировало с избытком соляной кислоты, если в ходе реакции выделилось 4,48 л (н.у.) водорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем оксида углерода(IV), образующегося при сжигании 1 кг угля, содержащего 10% неуглеродных примесей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу осадка, образующегося при приливании избытка раствора хлорида натрия NaCl к 109 г 10% раствора нитрата серебра AgNO3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (в литрах) О2 (н.у.), необходимый для полного сгорания 10 л (н.у.) метана СН4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем воздуха (н.у.), необходимый для сжигания 10 л водорода (н.у.) до воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Используя термохимическое уравнение:
СН4 (г) + 2О2(г) = СО2(г) + 2Н2О(г) + 802 кДж,
определите объем метана (н.у.), который необходимо сжечь для получение 3580 кДж энергии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 3 моль бутана С4Н10. Определите массу бутана, его объем (н.у.), а также число имеющихся молекул бутана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 40 г метана. Определите количество вещества метана, его объем (н.у.), а также число имеющихся молекул метана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 28 л пропана (н.у.). Определите количество вещества пропана, его массу и число имеющихся молекул пропана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 8,428*10^23 молекул этилена. Определите количество вещества этилена, его массу и объем (н.у.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молярную массу газа, если его плотность равна 1,34 г/л при н.у.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молярную массу газа, если его относительная плотность по воздуху равна 1,069.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите относительную плотность пропана по этану.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Относительная плотность газа по воздуху равна 1,862. Определите массу 20 л этого газа при н.у.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу воды в 500 г 30%-ного раствора этилового спирта
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу H2SO4 в 800 мл 24%-ного раствора серной кислоты с плотностью 1,17 г/мл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: К 400 г 16%-ного раствора соли добавили 100 г воды. Определите массовую долю соли в полученном растворе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Какой объем 33%-ного раствора гидроксида калия с плотностью 1,32 г/мл надо взять для приготовления 700 мл 10%-ного раствора гидроксида калия с плотностью 1,09 г/мл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Какой объем 9%-ного раствора уксусной кислоты с плотностью 1,01 г/мл можно приготовить из 200 мл 70%-ного раствора уксусной кислоты с плотностью 1,07 г/мл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Коэффициент растворимости хлорида натрия при 25 °С равен 36 г. Определите массовую долю этой соли в насыщенном растворе при 25 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Массовая доля соли в насыщенном растворе равна 0,286. Определите растворимость этой соли в 100 г воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовые доли элементов в этаноле С2Н5ОН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Химическое соединение содержит по массе 40,00% углерода, 6,67% водорода и 53,33% кислорода. Определите формулу этого соединения, если его молярная масса равна 60 г/моль. Какое соединение может иметь такую формулу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите предельный одноатомный спирт, массовая доля кислорода в котором равна 0,2667.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При сжигании органического соединения массой 22,4 г образовалось 15,68 л (н.у.) оксида углерода (IV) и 25,2 г воды. Установите формулу этого соединения и назовите его, если относительная плотность его паров по гелию равна 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу пропионовой кислоты и массу метилового спирта, которые необходимы для получения 44 г метилпро-пионата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) воздуха, необходимого для сжигания 1 кг этана. Объемная доля кислорода в воздухе равна 0,21.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Технический карбид кальция содержит 80% СаС2. Определите объем (н.у.) ацетилена, который можно получить при действии избытка воды на 160 г технического карбида кальция.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) этилена, который можно получить из 100 г этанола при нагревании его с концентрированной серной кислотой до 170 °С, если выход реакции составляет 85%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите выход хлорметана, если при хлорировании 10 л (н.у.) метана было получено 13,5 г хлорметана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу этилпропионата, который можно получить из 51,8 г пропионовой кислоты и 41,4 г этилового спирта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем воздуха (н.у.), необходимый для полного сгорания 30 л (н.у.) С3Н8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите формулу алкена, на сгорании 10 л которого необходимо 60 л кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Форма контроля, характеризующаяся выполнением определенного вида деятельности в соответствии с определенными управленческими, информационными или социотехническими технологиями, – это _ контроль
(*ответ*) технический
 простой
 структурный
 бюрократический
Функция органа управления организацией, сущностью которой является создание самой управленческой структуры организации, – это
(*ответ*) организовывание
 планирование
 распоряжение
 контроль
Автономные «внутренние предприятия», которые покупают и продают товары и услуги, объединенные едиными информационными сетями, финансовыми системами и предпринимательской культурой, - это 
(*ответ*) организационные рынки 
 совместные предприятия 
 финансово-промышленные группы 
 сетевые организации 
Безопасность и защита от боли, стресса, гнева, неустроенности в иерархии потребностей, по А. Маслоу, называется 
(*ответ*) потребностью в безопасности 
 потребностью самоуважения 
 физиологической потребностью 
 потребностью в социальных связях 
В отраслях промышленности с высокой концентрацией производства и в отраслях, являющихся естественными монополиями, максимальную отдачу для экономики могут принести 
(*ответ*) холдинги 
 тресты 
 синдикаты 
 консорциумы 
В теории У. Мичела, то, как люди оценивают элементы своего окружения на основе собственных предпочтений и моральных норм, называется 
(*ответ*) ценностью 
 конструктивностью 
 ожиданием 
 компетентностью 
В теории У. Мичела, удача (или неудача) во взаимодействии с окружением называется 
(*ответ*) конструктивностью 
 компетентностью 
 ожиданием 
 стратегией 
Вид сетевой организации, в которой организационные единицы продают и покупают товары и услуги друг у друга по ценам, установившимся на рынке, - это сеть 
(*ответ*) внутренняя 
 стабильная 
 внешняя 
 динамичная 
Вид сетевой организации, разработанный для обслуживания предсказуемого рынка путем объединения специализированных ресурсов партнеров в соответствии с заданной продуктовой ценностной цепью, называется сетью 
(*ответ*) стабильной 
 внешней 
 динамичной 
 внутренней 
Вид сетевой организации, связанный с дивизиональной формой организации, которая делает акцент на адаптивности путем ориентации независимых подразделений на отдельные, но связанные рынки, называется сетью 
(*ответ*) динамичной 
 внутренней 
 стабильной 
 внешней 
Внешний, основанный на постоянном контроле подход к изменению поведения работника с помощью специально подобранной и спланированной системы стимулов, называется теорией 
(*ответ*) подкрепления 
 Y 
 игр 
 X
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: При полном окислении 1 моль глюкозы выделяется 2800 кДж теплоты. Определите количество выделившейся теплоты, если при окислении глюкозы образовалось 20,16 л (н.у.) оксида углерода (IV).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При сгорании 1 моль этанола выделяется 1367 кДж теплоты. Определите объем израсходованного кислорода, если при окислении этанола выделилось 410 кДж теплоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При сжигании 18,8 г смеси метанола и этанола выделилось 15,68 л (н.у.) углекислого газа. Определите массовую долю этанола в исходной смеси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Смесь этиламина и анилина сожгли. Определите массовую долю анилина в смеси, если на сжигание смеси израсходовано 13,664 л (н.у.) кислорода, а объем образовавшегося при сжигании смеси азота составил 1,344 л (н.у.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеется 80 г метана. Определите  количество вещества метана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите  относительную массу этана по водороду
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу 1 л (н.у) бутана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю углерода в бутане
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Как массовая доля углерода в алкане CnH2n + 2 связана с числом атомов углерода в молекуле алкана п? Напишите соответствующую формулу. Как меняется доля углерода в алкане с увеличением числа п? Решите предыдущую задачу с использованием общей формулы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Как число атомов углерода в молекуле алкана CnH2n + 2 связано с массовой долей углерода в алкане? Напишите соответствующую формулу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Внешняя причина, побуждающая людей к деятельности, называется 
(*ответ*) стимулом 
 диффузией 
 мотивом 
 самоактуализацией 
Высокая оценка за качественное выполнение заданий и поощрение достигнутых работником результатов, предоставление возможности участвовать в принятии управленческих решений в рамках подразделений организации является способом удовлетворения потребности 
(*ответ*) в уважении 
 социальной 
 в самовыражении 
 в самоактуализации 
График подкрепления, когда соотношение стимула и реакции меняется в зависимости от ситуации управления поведением, называется 
(*ответ*) переменным соотношением 
 непрерывным 
 перемежающимся 
 фиксированным соотношением 
График подкрепления, когда стимул применяется только после проявления некоторого определенного количества реакций, называется 
(*ответ*) фиксированным соотношением 
 перемежающимся 
 непрерывным 
 переменным соотношением 
График подкрепления, когда стимул следует за каждой реакцией, что дает высокий результат при точном следовании стимула за каждой реакцией, называется 
(*ответ*) непрерывным 
 фиксированным соотношением 
 переменным соотношением 
 перемежающимся 
График подкрепления, позволяющий мотивировать наиболее значимые для организации реакции и обеспечивающий стремление членов организации к совершенствованию, называется 
(*ответ*) перемежающимся 
 фиксированным соотношением 
 непрерывным 
 переменным соотношением 
Два противоположных подхода к мотивации работников в организации, каждый из которой поддерживается определенной школой управления, предложил 
(*ответ*) Д. Макгрегор 
 Т. Парсонс 
 Д.Х. Голдторп 
 Д. Локвуд 
Диверсифицированные многофункциональные структуры, образующиеся в результате объединения капиталов предприятий с целью максимизации прибыли, повышения эффективности производства и усиления конкурентоспособности, - это 
(*ответ*) финансово-промышленные группы 
 многомерные организации 
 сетевые организации 
 организационные рынки 
Идею о существовании двух групп факторов (гигиенических и мотивационных), влияющих на поведение членов организации, выдвинул 
(*ответ*) Ф. Херцберг 
 Д.Х. Голдторп 
 Д. Локвуд 
 Т. Парсонс 
Идею о том, что, прежде чем активизируются и начнут определять поведение индивидов потребности более высоких уровней, должны быть удовлетворены физиологические потребности низшего уровня, выдвинул 
(*ответ*) А. Маслоу 
 Д. МакДауголл 
 3. Фрейд 
 X. Хекхаузен
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the following texts.
Text one.  The  Introdusing  yourself. My name’s Octavio and I’m from Recife in Brazil. I like playing football on the beach, dancing and playing computer games. Write to me. Text two. I’m Tomasz and I’m from Wroclaw in Poland. I like ice skating, going to the cinema and photography. I also like watching sport. What about you? Text three. I’m Nancy and I live in Seattle. I’m a high school student and my favourite group is REM.I really like the singer. I also like playing voleyball, going to the theatre and skiing.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Установите молекулярную формулу алкана, если массовая доля углерода в алкане составляет 0,8400
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Как молярная масса алкана связана с числом атомов углерода в молекуле алкана п? Напишите соответствующую формулу. Определите  молярную  массу алкана,  содержащего  следующее число атомов углерода  5
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Установите молекулярную формулу алкана с плотностью (н.у.) 2,59 г/л
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Хлорирование этана прошло по реакции:
С2Н6 + С12 -> С2Н5С1 + НС1. Определите:
 объем (н.у.) хлора, необходимый для хлорирования 120 г этана;
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеем реакцию горения метана: СН4 + 2О2 -> СО2 + 2Н2О. Определите массу углекислого газа, образующегося при сгорании 28 л (н.у.) метана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Имеем реакцию горения метана:
СН4(Г) + 2О2(Г) = СО2(Г) + 2Н2О(Ж) + 890 кДж. Определите объем (н.у.) метана, при сгорании которого выделяется 5000 кДж теплоты;
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Объемная доля кислорода в воздухе равна 0,21. Определите объем воздуха, необходимый для сгорания 1 кг пропана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Установите формулу алкана, если при сгорании 100 г этого алкана образовалось 154,5 л (н.у.) углекислого газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При нагревании без доступа воздуха метана до 1000 °С образуются углерод (сажа) и водород. Определите объем (н.у.) израсходованного метана, если образовалось 72 г углерода
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При нагревании без доступа воздуха метана до 1500 °С образуются ацетилен и водород. Предполагая, что выход ацетилена составляет 50% от теоретически возможного, определите объем  (н.у.)  ацетилена,  который  можно  получить  из 100 л (н.у.) метана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Идея использования семи измерительных континиумов поведения личности, основанных на полярных значениях незрелости - зрелости, была развита 
(*ответ*) К. Арджирисом 
 З. Фрейдом 
 Д. Кэттеллом 
 Б. Скиннером 
Идея о том, что наличие активной потребности не является единственно необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели, принадлежит 
(*ответ*) В. Вруму 
 Д. Макгрегору 
 Б. Скиннеру 
 Д. Локвуду 
Изменения, осуществляемые сознательно, целенаправленно, в ходе которых меняются статус организации, ее структурные компоненты с целью адаптации организации к внешней среде, называются 
(*ответ*) искусственными 
 социальными 
 культурными 
 непланируемыми 
Изменения, появляющиеся без заранее поставленной цели, достаточно спонтанно, называются 
(*ответ*) непланируемыми 
 культурными 
 социальными 
 искусственными 
Измерять не набор черт личности, а производить их оценку на основе комбинации из пяти переменных, предложил 
(*ответ*) У. Мичел 
 Д. Кэттелл 
 Б. Скиннер 
 А. Маслоу 
Изучение зарождения, развития и изменения отдельных мотивов - это 
(*ответ*) определение генезиса 
 классификация 
 измерение 
 актуализация 
Любое заранее спланированное и целенаправленное изменение в организации, основные элементы которого привнесены в организацию из внешней среды, называется 
(*ответ*) диффузией 
 инновацией 
 подкреплением 
 гашением 
Любое заранее спланированное и целенаправленное изменение в организации, содержащее элементы новых знаний, навыков или способов действий, - это 
(*ответ*) инновация 
 подкрепление 
 гашение 
 диффузия 
Международная фирма, создающаяся двумя или несколькими национальными предприятиями с целью наиболее полного использования потенциала каждой из сторон для максимизации полезного экономического эффекта их деятельности, - это 
(*ответ*) совместное предприятие 
 обучающаяся организация 
 виртуальная корпорация 
 многомерная организация 
Мотивацию в свете выбора поведения индивидом, исходя из конкретных ситуаций в организации, рассматривает 
(*ответ*) Т. Парсонс 
 В. Врум 
 Ф. Херцберг 
 X. Айзенк 
Необходимость в любви, нежности, социальной присоединенности, идентификации в иерархии потребностей, по А. Маслоу, называется 
(*ответ*) потребностью в социальных связях 
 потребностью в безопасности 
 самоактуализацией 
 потребностью самоуважения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Идет реакция: СН3—СН2—СН3 -> СН2=СН—СН3 + Н2. Определите  объем (н.у.) израсходованного пропана, если было получено 3 г водорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Для реакции получения бензола при каталитическом дегидрировании циклогексана определите массу полученного бензола, если получено 6,72 л (н.у.) водорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу 10 л (н.у.) бутилена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Напишите уравнение реакции горения алкена СпН2п. Определите в зависимости от числа атомов углерода в молекуле алкена  количество вещества кислорода, необходимое для сгорания 1 моль алкена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массовую долю углерода в этене
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молекулярную формулу алкена имеющего относительную плотность по водороду 21
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молекулярную формулу алкена при сгорании 2 моль которого образуется  10 моль оксида углерода(IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите количество вещества, массу и объем (н.у.) этилена, который можно получить из 2 моль этанола
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При дегидрировании этана до этилена образовалось 56 л (н.у.) водорода. Определите массу израсходованного этана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молекулярную формулу алкена, при галогенировании 5,6 л (н.у.) которого образуется 28,25 г дихлоралкана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Неопределенность при осуществлении инноваций, основными характеристиками которой являются неясность относительно исполнения ролей членами организации, двойное подчинение руководителям, называется 
(*ответ*) технической 
 политической 
 информационной 
 культурологической 
Неопределенность при осуществлении инноваций, характеризующаяся отсутствием связи организации с внешней средой, неэффективной внутренней коммуникацией и разнородной культурой организации, называется 
(*ответ*) информационной 
 политической 
 культурологической 
 технической 
Неопределенность при осуществлении инноваций, характеристиками которой являются распределение властных полномочий, распределение вознаграждения, участие в принятии управленческих решений, занятие привлекательных должностей, называется 
(*ответ*) политической 
 культурологической 
 технической 
 информационной 
Непостоянный характер функционирования, образование временных альянсов организаций в смежных областях деятельности, договорные отношения работников с администрацией во всех звеньях являются отличительными чертами организации 
(*ответ*) виртуальной 
 интернациональной 
 интеллектуальной 
 обучающейся 
О том, что человек - активный организм, который не просто находится под постоянным давлением ситуаций, но активно разыскивает и создает их, говорит 
(*ответ*) Г. Мюррей 
 К. Левин 
 Д. МакДауголл 
 А. Маслоу 
Обеспечение возможностей для обучения и развития личности работника, предоставление сложных и важных заданий с высокой степенью самоконтроля и доверия является способом удовлетворения потребности 
(*ответ*) в самовыражении 
 в самоактуализации 
 социальной 
 в уважении 
Объединение собственности и управления предприятий одной или нескольких отраслей, полностью утрачивающих производственную и коммерческую самостоятельность, - это 
(*ответ*) трест 
 консорциум 
 синдикат 
 картель 
Один из наиболее известных подходов к изучению личности, заключающийся в измерении характеристик индивида с помощью непрерывной шкалы, разработал 
(*ответ*) X. Айзенк 
 А. Маслоу 
 З. Фрейд 
 П. Роршах 
Одна из основных функций мотивов поведения человека, когда мотив направлен на выбор членом коллектива организации поведения, наиболее приемлемого для него в данной ситуации, называется 
(*ответ*) ориентирующей 
 опосредующей 
 смыслообразующей 
 мобилизующей 
Одна из основных функций мотивов поведения человека, когда мотив собирает воедино внутренние резервы члена организации, называется 
(*ответ*) мобилизующей 
 ориентирующей 
 оправдательней 
 смыслообразующей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите объем этена (н.у.), который реагирует с 24 г брома
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При пропускании пропилена в избыток бромной воды масса раствора увеличилась на 21 г. Определите массу вступившего в реакцию брома
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При взаимодействии пропилена с водородом образовалось 3 моль пропана. Определите  массу вступившего в реакцию пропилена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу спирта, который можно получить из 2 моль бутена-1
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) воздуха, необходимый для сгорания 7 л (н.у.) бутена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите   выход   реакции   каталитического   окисления этилена до оксида этилена, если масса полученного оксида этилена на 10% больше массы израсходованного этилена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При взаимодействии хлорэтана со спиртовым раствором щелочи идет реакция дегидрогалогенирования:
СН3—СН2С1 + NaOH -> СН2=СН2 + NaCl + Н2О.
Определите  объем (н.у.) этилена, образующийся из 12,9 г хлорэтана
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При пропускании этилена в избыток водного раствора пер-манганата калия образовалось 26,1 г бурого осадка. Определите объем (н.у.) израсходованного этилена
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: На полное сгорание 10 л (н.у.) смеси этилена и пропилена израсходовано 36 л (н.у.) кислорода. Определите объемную долю пропилена в исходной смеси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При полном сгорании 10 л (н.у.) смеси пропилена и бутилена образовалось 38 л (н.у.) оксида углерода(IV). Определите объемную долю пропилена в исходной смеси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Одна из форм объединений, создаваемых на основе соглашения между несколькими предприятиями для совместного проведения крупных финансовых операций по размещению займов, акций или осуществлению науко- и капиталоемких проектов, называется 
(*ответ*) консорциумом 
 синдикатом 
 трестом 
 конгломератом 
Одним из разработчиков метода «проективных тестов» является 
(*ответ*) П. Роршах 
 Б. Скиннер 
 Д. Кэттелл 
 X. Айзенк 
Определение правлением финансовой политики, но в то же время предоставление дочерней компании значительной автономии при разработке стиля управления, является основной характеристикой в компании 
(*ответ*) многонациональной 
 транснациональной 
 международной 
 глобальной 
Определение силы мотива, его направленности, степени значимости для индивида - это 
(*ответ*) измерение 
 определение генезиса 
 актуализация 
 классификация 
Организационная форма объединения предприятий, которая возникает в результате слияния различных фирм, вне зависимости от их горизонтальных или вертикальных связей, называется 
(*ответ*) конгломератом 
 холдингом 
 синдикатом 
 консорциумом 
Организационная форма объединения, отличительной особенностью которой является заключение соглашения между предприятиями одной отрасли промышленности по контролю над сбытом продукции и закупкой сырья с целью получения монопольной прибыли, - это 
(*ответ*) синдикат 
 консорциум 
 картель 
 конгломерат 
Организационная форма, при которой его участники не утрачивают производственной и коммерческой самостоятельности, между ними заключается соглашение по ряду вопросов (цены на производимую продукцию, разграничение рынков сбыта, условия найма рабочей силы), - это 
(*ответ*) картель 
 корпорация 
 трест 
 синдикат 
Организация с доминированием демократичной иерархии, центрированная на разрешении противоречий, связанных со всеми видами взаимодействия внутри организации или вне ее, называется 
(*ответ*) круговой 
 многомерной 
 интеллектуальной 
 обучающейся 
Организация, адаптирующаяся к изменениям без перестройки, называется 
(*ответ*) многомерной 
 обучающейся 
 интеллектуальной 
 круговой 
Организация, занимающаяся исследованием широкого круга научно-технических, интеллектуальных, трудовых и иных факторов, оказывающих воздействие на изменение организационных систем, называется 
(*ответ*) интеллектуальной 
 круговой 
 многомерной 
 обучающейся 
Ориентация, приводящая члена организации к идентификации либо с нанимающей его организацией, либо со служащими, выступающими как источник власти, называется 
(*ответ*) на основе солидарности 
 бюрократической 
 инструментальной 
 профессиональной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 7. Что из перечисленного не входит в содержание криминалистической характеристики изнасилования
 данные о личности преступников
 данные о месте, времени и других элементах обстановки совершения изнасилования
 (*ответ к тесту*) данные о типичных ситуациях расследования
 сведения о личности потерпевших
8. Какие из перечисленных действий не являются средством предварительной проверки заявления об изнасиловании
 (*ответ к тесту*) допрос потерпевшей
 осмотр места происшествия
 истребование справок и других документов из медицинских учреждений
 получение объяснений от причастных к происшествию лиц
9. Какое из перечисленных следственных действий не является типичным для ситуации расследования, когда изнасилование совершено лицом, неизвестным потерпевшей
 допрос и освидетельствование потерпевшей
 выемка и осмотр одежды потерпевшей
 осмотр места происшествия
 (*ответ к тесту*) следственный эксперимент
10. Следы на одежде потерпевшей, используемые для установления преступника
 следы наложения микроволокон
 следы спермы
 следы крови, слюны
 (*ответ к тесту*) все ответы правильные
11. Обстоятельства, подлежащие установлению при расследовании присвоений или растрат чужого имущества
 наличие и размер недостачи (или излишков) материальных ценностей, способ присвоения чужого имущества, форма вины, моральный ущерб причиненный преступлением
 способ присвоения чужого имущества, характер умысла виновного, наличие и размер недостачи (или излишков) материальных ценностей, место, время и иные обстоятельства совершения преступления
 (*ответ к тесту*) место, время и иные обстоятельства совершения преступления, способ присвоения чужого имущества, 
личность каждого участника преступления
 личность каждого участника, моральный ущерб причиненный преступлением, форма вины, способ присвоения чужого имущества
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В ходе реакции Лебедева из этанола получают бутадиен-1,3. Определите  массу бутадиена-1,3, которую можно получить из 23 г этанола
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: При дегидрировании бутана был получен бутадиен-1,3. Определите массу бутадиена-1,3, который можно получить из 280 л (н.у.) бутана, если выход реакции составляет 80%
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите массу продукта, который образуется при взаимодействии с избытком брома 2,5 моль бутадиена-1,3
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) бутадиена, который можно получить из 725 г бутана, если реакция дегидрирования идет с выходом 80%
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Для ацетилена определите молярную массу
Категория: школьный раздел
Ответы:
М = 24+2 = 26 г/моль
Вопрос: Определите массовую долю углерода и водорода в этине
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите молекулярную формулу алкина который легче воздуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии
Вопрос: Определите объем (н.у.) ацетилена, который можно получить  из 10 моль СаС2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по химии