nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Операция Drag and Drop - это 
 (*ответ к тесту*) операция, результатом которой является изменение местоположения объекта 
 операция обмена данными между документами 
 получение идентичного изображения образа на экране и на бумаге при печати 
 определение подключенных к компьютеру устройств и автоматическая загрузка соответствующих драйверов 
Определить, сколько в данный момент открыто окон программ, документов или папок, можно 
 (*ответ к тесту*) по количеству кнопок на панели задач 
 по количеству значков на рабочем столе 
 открыв пункт меню Файл 
 открыв пункт меню Окно 
Отобразить или скрыть какую-либо панель инструментов в окне можно с помощью меню 
 (*ответ к тесту*) Вид 
 Окно 
 Правка 
 Файл 
Отобразить или скрыть строку состояния в окне можно с помощью меню 
 (*ответ к тесту*) Вид 
 Окно 
 Правка 
 Файл 
Панель задач по умолчанию располагается 
 (*ответ к тесту*) вдоль нижней границы экрана 
 вдоль левой границы экрана 
 вдоль правой границы экрана 
 под строкой меню 
Первой дисковой операционной системой фирмы Microsoft является 
 (*ответ к тесту*) MS-DOS 
 PS/2 
 Unix 
 Windows 
Передача данных из одного Windows-приложения в другое осуществляется с помощью 
 (*ответ к тесту*) буфера обмена 
 диспетчера приложений 
 корзины 
 таблицы символов 
Перемещать/копировать объект в окне проводника или Мой компьютер можно с помощью команд меню 
 (*ответ к тесту*) Правка 
 Окно 
 Сервис 
 Файл 
Перечень вариантов (режимов, команд, ответов), выводимых на экран и предлагаемых пользователю для выбора, называется 
 (*ответ к тесту*) меню 
 списком 
 ссылкой 
 оглавлением
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Графіку якого з рівнянь належить точка М(1; 4): 
1) 4у - 2х = -4; 2) 6х + 11у = 50?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 4 • 4 - 2 • 1 = 14; точка М не належить графіку рівняння 4у - 2x = -4;
2) 6 • 1 + 11 • 4 = 50; точка M належить графіку рівняння 6х + 11у = 50.
Вопрос: Відомо, що пара чисел (х; 6) є розв'язком рівнення 8х - 3у = 22. Знайдіть значення х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

8х - 3 • 6 = 22; 
8х - 18 = 22; 
8х = 40; 
х = 5.
Вопрос: Відомо, що паpa чисел (-5; у) є розв'язком рівняння 2х + 9у = 17. Знайдіть значення у
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

2 • (-5) + 9у = 17; 
-10 + 9y = 17; 
9y = 27; 
у = 3.
Вопрос: Розв'язком якого з рівнянь є пара чисел (3; -2):
1) 4х + 5у = 2; 2) 3х - 2у = 5; 3) 0,2х - 0,5у = 1,6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 4 • 3 + 5 • (-2) = 2; пара (3; -2) - розв'язок рівняння 4х + 5у = 2:
2) 3 • 3 - 2 • (-2) = 13; пара (3; -2) не є розв'язком рівняння 3х - 2у = 5;
3) 0,2 • 3 - 0,5 • (-2) = 1,6; пара (3; -2) - розв'язок рівняння 0,2х - 0,5у = 1,6.
Вопрос: Які з пар чисел (7;  1), (0; -2), (8; 2), (-7; -5), (10; 3) є розв'язками рівнення 3х - 7у = 14?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Пара (7; 1) є розв'язком даного рівняння, оскільки 3 • 7 - 7 • 1 = 14; 
пара (0; -2) є розв'язком даного рівняння, оскільки 3 • 0 + 7 • 2 = 14; 
пара (8; 2) не є розв'язком даного рівняння, оскільки 3 • 8 - 7 • 2 = 10; 
пара (-7; -5) є розв'язком даного рівняння, оскільки 3 • (-7) - 7 • (-5) = 14; 
пара (10; 3) не є розв'язком даного рівняння, оскільки 3 • 10 - 7 • 3 = 9.
Вопрос: Чи є лінійним рівняння з двома змінними: 
1) 7х + 11у = 36; 3) 12х - 17у = 0;
2) х2 + 4у = 6;     4) -3х + ху = 10?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:                                

1) Так; 2) ні; 3) так; 4) так.
Вопрос: Чи належить графіку рівняння 13х + 17у = -40 хоча б одна точка, у якої обидві координати - додатні числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Нехай існують додатні х та у, які задовольняють умову задачі. 
Тоді значення виразу 13х + 17у - додатне, тому воно не може дорівнювати -40. 
Отже, таких значень х і у не існує.
Вопрос: Чи належить графіку рівняння 4х - 8у = 7 хоча б одна точка, у якої обидві координати - цілі числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

4x - 8y = 4(x - 2y). При цілих х і у значення виразу 4(х - 2у) кратне 4, а 7 не кратне 4. 
Отже, таких цілих значень х і у, які б задовольняли дане рівняння, не існує.
Вопрос: Складіть лінійне рівняння з двома змінними, графік якого перетинає осі координат у точках: 
1) А(-4;0) і В(0;2); 2) С(0;-3) i D(5; 0).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Лінійне рівняння з двома змінними має вигляд: у = kx + b. 
Підставивши у нього дані координати точок, знайдемо k і b.
1) B(0; 2): 2 = 0 • k + b; b = 2; 
A(-4; 0): 0 = -4k + 2; 4k = 2; k = 0,5. 
Рівняння: у = 0,5х + 2; 0,5x - у = -2;
2) С(0; -3): -3 = 0 • k + b; b = -3; 
D(5; 0): 0 = 5k - 3; 5k = 3; k = 0,6. 
Рівняння: у = 0,6x - 3; 0,6x - у = 3.
Вопрос: Складіть лінійне рівняння з двома змінними, графік якого проходить через точки М(6; 0) і К(0; 6).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:                                             

x + у = 6.
Вопрос: По размеру окна подразделяются на 
 (*ответ к тесту*) развернутые, свернутые, стандартные 
 подчиненные, прикладные 
 максимальные, минимальные 
 маленькие, средние, большие 
По умолчанию самая нижняя строка окна - это 
 (*ответ к тесту*) строка состояния 
 контекстное меню 
 панель инструментов 
 полоса прокрутки 
Подключиться к другому компьютеру с помощью телефонной линии и модема позволяет программа 
 (*ответ к тесту*) Удаленный доступ к сети 
 Internet Explorer 
 Мой компьютер 
 Мое сетевое окружение 
Подчеркнутая ориентация на Интернет отличает от всех предыдущих версий 
 (*ответ к тесту*) Windows 98 
 Windows 3.0 
 Windows 3.1 
 Windows 95 
Позволяет пользователю отдавать команды, запускать программы, просматривать списки файлов и выбирать параметры, указывая на значки и кнопки, представляющие эти элементы на экране, 
 (*ответ к тесту*) графический пользовательский интерфейс 
 системный интерфейс 
 интерфейс на основе системы меню 
 интерфейс командной строки 
Получать и отправлять через Интернет электронную почту позволяет программа 
 (*ответ к тесту*) Outlook Express 
 Удаленный доступ к сети 
 Мое сетевое окружение 
 Internet Explorer 
Получить информацию о свободном месте на диске можно с помощью 
 (*ответ к тесту*) строки состояния или диалогового окна Свойства 
 пункта меню Вид 
 только служебных программ 
 строки состояния или пункта меню Сервис 
Пользовательский интерфейс - это 
 (*ответ к тесту*) совокупность средств, предоставляемых пользователю для взаимодействия с программой 
 минимальный набор программ, необходимый пользователю в повседневной работе 
 пароль пользователя 
 идентификация пользователя
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сума 100 різних натуральних чисел дорівнює 5051. Знайдіть ці числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Сума натуральних чисел від 1 до 100 дорівнює 5050. 
Замінивши число 100 на 101, отримаємо суму чисел від 1 до 99 і числа 101, яка дорівнює 5051.
Вопрос: Яка з пар чисел (3; 3), (-3; 3), (-3, -3) є розв'язком кожного з рівнянь х2 + у2 = 18 і х + у = 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

З другого рівняння маємо: у = -х. 
Очевидно, що розв'язком кожного із запропонованих рівнянь може бути пара з протилежними числами. 
Підставимо другу пару (-3; 3) у перше рівняння: (-3)^2 + 3^2 = 18. 
Отже, пара (-3; 3) є розв'язком заданих двох рівнянь.
Вопрос: Відомо, що 4 однакових екскаватори виривають котлован за 12 год. За який час в таких самих екскаваторів вириють 3 таких котловани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Один екскаватор вириє котлован за 4 • 12 = 48 (год). 
6 екскаваторів вириють котлован за 48 : 6 = 8 (год). 
3 котловани 6 екскаваторів вириють за 8 • 3 = 24 (год). 
Відповідь. 24 год.
Вопрос: Дві бригади виготовили 840 деталей, причому одна бригада виготовила на 80% більше деталей, ніж друга. Скільки деталей виготовила кожна бригада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Нехай друга бригада виготовила х деталей, тоді перша бригада виготовила 1,8х деталей. 
Складаємо рівняння:
1,8х + х = 840; 
2,8х = 840;
х = 300.
Отже, друга бригада виготовила 300 деталей, а перша - 1,8 • 300 = 540 деталей.
Відповідь. 540 деталей, 300 деталей.
Вопрос: Скільки існує пар простих чисел (х; у), які є розв'язками рівняння 5х - 6у = 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Розв'язками рівняння 5х - 6у = 3 будуть наступні пари чисел, координати яких є натуральними числами: (3; 2); (6; 7); (9; 12); ...Вимогу задачі, отже, задовольняє тільки перша пара чисел, скільки в інших парах координата х не є простим числом. Тому існує тільки одна пара простих чисел, яка є розв'язком даного рівняння.
Вопрос: При яких значеннях a і b пряма ах + by = 24 перетинає осі координат у точках А(-6; 0) і В(0; 12)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Підставимо у дане рівняння координати точок А і В: 
-6а + 0b = 24; а = -4; 
0а + 12b = 24; b = 2. 
Відповідь, а = -4; b = 2.
Вопрос: При якому значенні b точка перетину прямих 9х + 7у = 35 і х + by = -20 належить осі ординат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Якщо точка належить осі ординат, то її перша координата дорівнює 0, тобто х = 0. 
З першого рівняння маємо: 7у = 35; у = 5. 
Підставляємо у друге рівняння відомі значення х і у. 
Маємо: 0 + b • 5 = -20; b = -4. 
Відповідь. b = -4.
Вопрос: При якому значенні а точки перетину прямих 2х - 3у = -6і  4х + у = а належить осі абсцис?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Якщо точка належить осі абсцис, то її друга координата дорівнює 0, тобто у = 0. 
З першого рівняння маємо: 2х = -6; х = -3. 
Підставляємо У друге рівняння відомі значення х і у. 
Маємо: 4 • (-3) + 0 = а; а = -12. 
Відповідь. а = -12.
Вопрос: Доведіть, що не існує такого значення а, при якому пряма ах - 3у = 12 проходить через початок координат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Підставимо координати точки (0; 0) в дане рівняння: а • 0 - 3 • 0 = 12; 0 = 12. Отримане протиріччя доводить твердження задачі.
Вопрос: Складіть лінійне рівняння з двома змінними, графіком якого є пряма, що проходить черва початок координат і точку С(8; -12).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

k = у/х = -12/8 = -3/2 = -1,5; у = -1,5х; 2у+  3х = 0.
Вопрос: Пользовательский интерфейс MS-DOS базировался на 
 (*ответ к тесту*) посимвольном вводе команд с клавиатуры 
 выборе команд из строки меню 
 голосовом вводе команд 
 использовании графических образов в виде окон, значков, кнопок и выборе их мышью 
После выделения объекта в окне проводника или Мой компьютер и выбора в меню Файл команды Создать ярлык новый ярлык появится 
 (*ответ к тесту*) в нижнем углу окна папки, в которой находится объект 
 в меню Пуск 
 на панели задач 
 на рабочем столе 
После загрузки Windows Ме на экране появляется диалоговое окно для 
 (*ответ к тесту*) ввода пароля пользователя 
 ввода текущих даты и времени 
 отображения количества пользователей сети, к которой подключен компьютер 
 запроса, какую программу необходимо загрузить 
После запуска программы, открытия документа или окна папки соответствующая открытому окну кнопка появляется 
 (*ответ к тесту*) на панели задач 
 на панели инструментов 
 на панели управления 
 в строке состояния 
Последнюю выполненную операцию перемещения, копирования или переименования объекта в окне Мой компьютер или проводника 
 (*ответ к тесту*) можно отменить с помощью команды Отменить … в меню Правка 
 отменить нельзя 
 можно отменить с помощью команды Вырезать … в меню Правка 
 можно отменить с помощью команды Отменить … в меню Сервис 
Представление информации в виде комбинации звука, графики, мультипликации и видео называется 
 (*ответ к тесту*) мультимедиа 
 мультизадачностью 
 мультимножеством 
 мультиобработкой 
При задании имени файла не допускается использование символов 
 (*ответ к тесту*) косая черта, двоеточие, звездочка, знак вопроса 
 цифр, тире 
 русского алфавита 
 латинского алфавита 
При копировании объекта с помощью мыши рядом со стрелкой указателя появляется квадрат, внутри которого виден знак 
 (*ответ к тесту*) «+» 
 «#» 
 «*» 
 «-»
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Складіть лінійно рівняння з двома змінними, графіком якого є пряма, що проходить через початок координат і точку: 
1) А(2; 8); 2) В(-6; 15).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) k= у/х = 8/2 = 4; y = 4x; y - 4x = 0;
2) k = у/х = 15/-6 = -2,5; у = -2,5х; у + 2,6х = 0.
Вопрос: Доведіть, що прямі 4х - Зу = 12 і 3х + 4у = -66 перетинаються в точці В(-6; -12).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Підставимо координати точки В в обидва рівняння:
1) 4 • (-6) - 3 • (-12) = -24 + 36 = 12;
2) 3 • (-6) + 4 • (-12) = -18 - 48 = -66.
Отримали правильні рівності. Це означає що кожен із графіків проходить через точку В. 
Оскільки ці графіки не співпадають, то вони перетинаються в точці В.
Вопрос: Доведіть, що прямі 5у - х = 6 і 3х - 7 у = 6 перетинаються в точці А(9; 3).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

Виразимо з першого рівняння х через у: х = 5у - 6. 
Підставимо значення х у друге рівняння: 3(5у - 6) - 7у = 6; 15у - 18 - 7у = 6; 8у = 24; у = 3. 
При у = 3:
1) 5 • 3 - х = 6; 15 - х = 6; х = 9;
2) 3х - 7 • 3 - 6; 3х - 21 = 6; 3х = 27; х = 9. 
Отже, дані графіки перетинаються в точці А(9; 3).
Вопрос: Складіть рівняння з двома змінними за такою умовою:
1) бічна сторона рівнобедроного трикутника дорівнює а см, основа - b см, периметр - 32 см;
2) один автомобіль проїхав зі швидкістю х км/год за 6 год на 32 км менше, ніж другий автомобіль зі швидкістю у км/год за 7 год;
3) в одному магазині було х ц яблук, а в другому - у ц; за дань
у першому магазині продали 14% яблук, а у другому - 18% яблук, причому в другому магазині продали на 1,2 ц яблук менше, ніж у першому.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 2a + b = 32; 2) 7y - 6x = 32; 3) 0,14х - 0,18y = 1,2.
Вопрос: Зведіть подібні доданки:
1) 4а + 9а - 18а + а; 2) 1,2а - а + b - 2,1b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 4a + 9a - 18a + a = -4a;
2) 1,2a - a + b - 2,1b = 0,2a - 1,1b.
Вопрос: Розкрийте дужки:
1) 2(х - 3y + 4z); 2) -0,4(-5 + 1,5y).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 2(x - 3y + 4z) = 2х - 6у + 8z;     2) -0,4(-5 + 1,5y) = 2 - 0,6у.
Вопрос: Розв'яжіть рівняння:
1) 0,3x = 9; 2) -2х = 3; 3) 15х = 0.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 0,3x = 9; 2) -2x = 3;      3) 15x = 0;
x = 9 : 0,3;      x = 3 : (-2);     x = 0 : 15;
x = 30;            x = -1,5;         x = 0.
Вопрос: При поиске файла / группы файлов символ «*» в шаблоне заменяет 
 (*ответ к тесту*) любое количество символов 
 только буквы латинского алфавита 
 только цифры 
 только один символ 
При поиске файла / группы файлов символ «?» в шаблоне заменяет 
 (*ответ к тесту*) только один символ 
 только букву латинского алфавита 
 только цифры 
 любое количество символов 
При попытке удалить файл или папку с диска на экран выводится окно с запросом, действительно ли вы хотите удалить файл/папку. Это окно носит название 
 (*ответ к тесту*) диалогового 
 подчиненного 
 прикладного 
 группового 
Принцип WYSIWYG означает, что 
 (*ответ к тесту*) изображение на экране идентично тому образу, который мы получаем при печати 
 система сама распознает подключенные к ПК периферийные устройства 
 данные, подготовленные в одной программе, можно скопировать в другую программу 
 объект можно перемещать мышью по экрану 
Программа Блокнот используется при создании и редактировании файлов типа 
 (*ответ к тесту*) *.txt 
 *.bmp 
 *.blc 
 *.doc 
Программа Таблица символов предназначена для 
 (*ответ к тесту*) вставки в текст специальных и математических символов, не представленных на клавиатуре 
 изменения шрифта в системных сообщениях 
 определения кодировки символов клавиатуры 
 изменения значений функциональных клавиш 
Программа, предназначенная для просмотра веб-страниц, называется 
 (*ответ к тесту*) Internet Explorer 
 Power Point 
 Microsoft Fax 
 Outlook Express 
Рабочая область экрана, которая моделирует поверхность письменного стола, называется 
 (*ответ к тесту*) рабочим столом 
 монтажным столом 
 рабочим полем 
 окном 
Размер окна можно менять 
 (*ответ к тесту*) перетаскиванием границ окна мышью и командами оконного меню 
 с помощью полос прокрутки 
 только командами оконного меню 
 только перетаскиванием границ окна мышью
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Із двох міст, відстань між якими дорівнює 300 км, вирушили одночасно назустріч один одному два автомобілі зі швидкостями m км/год і n км/год. Запишіть у вигляді виразу зі змінними, через скільки годин після початку руху вони зустрінуться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:                                      

300/(m+n) год.
Вопрос: Робітнику видали заробітну плату однією купюрою номіналом 100 грн, а купюрами номіналом 50 грн і b купюрами по 20 грн. Запишіть у вигляді виразу зі змінними, яку суму грошей отримав робітник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:                                                   

100 + 50a + 20b (грн).
Вопрос: Олівець коштує х грн, а зошит - у грн. Запишіть у вигляді виразу зі змінними:
1) скільки коштують 5 олівців і 7 зошитів;
2) на скільки більше треба заплатити за а зошитів, ніж за b олівців.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:                                         

1) 5x + 7y; 
2) ax - by.
Вопрос: Ресурсы компьютера, подключенного к сети: папки, принтер, модем, факс и т.д., не доступные для других пользователей сети, называются 
 (*ответ к тесту*) локальными 
 разделяемыми 
 закрытыми 
 индивидуальными 
Самая верхняя строка окна - это 
 (*ответ к тесту*) строка заголовка 
 панель инструментов 
 строка состояния 
 строка меню 
Сведения о количестве объектов в папке, размере занимаемого папкой дискового пространства выводятся 
 (*ответ к тесту*) в строке состояния 
 на рабочем столе 
 в панели задач 
 в строке заголовка 
Свернутое окно представлено 
 (*ответ к тесту*) кнопкой на панели задач 
 ярлыком 
 кнопкой на панели инструментов 
 значком на рабочем столе 
Совокупность средств, предоставляемых пользователю для взаимодействия с программой, называется 
 (*ответ к тесту*) интерфейсом 
 манипулятором 
 браузером 
 утилитой 
Содержит кнопку Пуск 
 (*ответ к тесту*) панель задач 
 строка состояния 
 панель инструментов 
 панель управления 
Содержит основной набор команд выделенного объекта и вызывается щелчком правой кнопки мыши 
 (*ответ к тесту*) контекстное меню 
 панель инструментов 
 меню Пуск 
 основное меню 
Сортирует в правой области окна проводника объекты по их названиям в алфавитном порядке и выводит их в один или несколько столбцов команда меню Вид 
 (*ответ к тесту*) Список 
 Таблица 
 Мелкие значки 
 Крупные значки 
Ссылка на объект, средство быстрого доступа к объекту, расположенному в какой-либо папке на диске компьютера или в сети, к которой компьютер подключен, называется 
 (*ответ к тесту*) ярлыком 
 ресурсом 
 папкой 
 значком
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Знайдіть значення виразу:
1) 2х - 3 при х = 4; 0; -3;
2) 1/3а + 1/4b при а = -6, b = 16;
3) 3m - 5n + 3k при m = -7, n = 1,4, k = -0,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) Якщо х = 4, то 2х - 3 = 2 • 4 - 3 = 8 - 3 = 5;
якщо х = 0, то 2х - 3 = 2 • 0 - 3 = 0 - 3 = -3;
якщо х = -3, то 2х - 3 = 2 • (-3) - 3 = -6 - 3 = -9;
2) якщо а = -6, b = 16, то 1/3a + 1/4b = 1/3 • (-6) + 1/4 • 16 = -2 + 4 = 2;
3) якщо m = -7, n = 1,4, k = -0,1, то 3m - 5n + 3k = 3 • (-7) - 5 • 1,4 + 3 • (-0,1) = -21 - 7 - 0,3 = -28,3.
Вопрос: Складіть числовий вираз і знайдіть його значення:
1) добуток суми чисел -12 і 8 та числа 0,5;
2) сума добутку чисел -12 і 8 та числа 0,5;
3) частка суми й різниці чисел -1,6 і -1,2;
4) квадрат суми чисел -10 і 6;
5) сума квадратів чисел -10 і 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) (-12 + 8) • 0,5 = -4 • 0,5 = -2;
2) -12 • 8 + 0,5 = -96 + 0,5 = -95,5;
3) (-1,6 - 1,2) : (-1,6 - (-1,2)) = -2,8 : (-0,4) = 7;
4) (-10 + 6)2 = (-4)2 = 16;
5) (-10)2 + 62 = 100 + 36 = 136.
Вопрос: Знайдіть значення числового виразу:
1) 0,72 + 3,018; 3) 1,8 • 0,3; 5) 72 : 0,09;
2) 4 - 2,8;           4) 5,4 : 6;    6) 9 : 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:

1) 0,72 + 3,018 = 3,738; 2) 4 - 2,8 = 1,2;      3) 1,8 • 0,3 = 0,54;
4) 5,4 : 6 = 0,9;               5) 72 : 0,09 = 800; 6) 9 : 4 = 2,25.
Вопрос: При каком значении переменной: 
1) значение выражения 4х - 0,2 (8х - 7) равна -22,6; 
2) выражения 0,2 (3 - 2в) и 0,3 (7 - шестой) + 2,7 приобретают равные значений; 
3) значение выражения 0,6у на 1,5 больше значения выражения 0,3 (у - 4); 
4) значение выражения 5х - 1 в 5 раз меньше значение выражения 6,5 + 2x?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 4x - 0,2(8х - 7) = -22,6;
4х - 1,6х + 1,4 = -22,6;
2,4х = -24;
х = -10;

2) 0,2 (3 - 2y) = 0,3 (7 - шестой) + 2,7; 
0,6 - 0,4у = 2,1 - 1,8у + 2,7; 
1,4у = 1,2; 
в = 3;

3) 0,6у - 1,5 = 0,3 (у - 4); 
0,6у - 1,5 = 0,3у - 1,2; 
0,3y = 0,3; 
у = 1;

4) 5(5х - 1) = 6,5 + 2х;
25х - 5 = 6,5 + 2х;
23х = 11,5;
х = 0,5.
Вопрос: При каком значении переменной: 
1) выражения 6 - (2х - 9) и (18 + 2х) - 3 (х - 3) приобретают равные значений; 
2) значение выражения 4 (2в - 0,9) на 2,4 меньше значение выражения 5,6 - 10 в?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 6 - (2х - 9) = (18 + 2х) - 3(х - 3);
6 - 2х + 9 = 18 + 2х - 3х + 9;
-х = 12; 
х = -12;

2) 4 (2в - 0,9) + 2,4 = 5,6 - 10 в; 
-8y + 3,6 + 2,4 = 5,6 - 10 в; 
2y = -0,4; 
у = -0,2.
Вопрос: При каком значении а уравнение: 
1) 5ах = -45 имеет корень, равный числу 3; 
2) (а - 4) х = 5А + 4х - 7 имеет корень, равный числу -6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5а • 3 = -45; а = -3; 
2) (а - 4) • (-6) = -5a + 4 • (6) - 7; 
-6a + 24 = -5a - 24 - 7; 
-a = -55; 
а = 55.
Вопрос: При каком значении а уравнение: 
1) 3ах = 12 - х имеет корень, равный числу -9; 
2) (5а + 2) х = 8 - 2а имеет корень, равный числу 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3а • (-9) = 12 - (-9); 
-27а =21;
а = -7/9;

2) (5а + 2) • 2 = 8 - 2а; 
10а + 4 = 8 - 2а;
12а = 4;
а = 1/3.
Вопрос: Добавить какое-либо значение b, при котором будет целым числом корень уравнения: 
1) 0,1х = b; 2) bх = 21; 3) х = b; 4) bх = 1/6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                     

1) 0,1; 2) 21; 3) 1; 4) 1/6.
Вопрос: Составьте уравнение,: 
1) имеет единственный корень, равный числу -4; 
2) имеет множество корней; 
3) не имеет корней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                      

1) 2x = -8; 2) 0 • х = 0; 3) 0 • х = 10.
Вопрос: Строка состояния располагается вдоль границы окна 
 (*ответ к тесту*) нижней 
 левой 
 правой 
 верхней 
Текстовый редактор, входящий в комплект стандартной поставки Windows 9х и Windows МЕ, - это 
 (*ответ к тесту*) WordPad 
 Write 
 Paint 
 Word 
Технология Intel MMX, реализованная в Windows Ме, 
 (*ответ к тесту*) оптимизирует процесс обработки аудио- и видеоданных 
 обеспечивает получение идентичного изображения образа на экране и на бумаге при печати 
 позволяет передавать данные из одной программы в другую 
 обеспечивает определение подключенных к компьютеру устройств и автоматическую загрузку соответствующих драйверов 
Технология Plug and Play обеспечивает 
 (*ответ к тесту*) определение подключенных к компьютеру устройств и автоматическую загрузку соответствующих драйверов 
 обмен данными между программами 
 перемещение мышью объекта по экрану 
 получение идентичного изображения образа на экране и на бумаге при печати 
Треугольник справа от команды означает, что 
 (*ответ к тесту*) команда имеет собственное меню более низкого уровня 
 в данный момент команда не доступна для пользователя 
 для ее выполнения необходимы дополнительные установки 
 команда выбрана (активна) 
Упорядочить расположение нескольких открытых окон на экране можно с помощью контекстного меню, которое отображается на экране после щелчка 
 (*ответ к тесту*) правой кнопкой мыши пустого места панели задач 
 правой кнопкой мыши границы любого окна 
 правой кнопкой мыши заголовка любого окна 
 кнопкой, расположенной в правом верхнем углу окна 
Упорядочить расположение окон на экране 
 (*ответ к тесту*) можно, вызвав меню щелчком правой кнопки мыши на панели задач 
 можно с помощью пункта Вид меню окна 
 нельзя 
 можно, вызвав меню щелчком левой кнопки мыши на рабочем столе 
Цифровые часы и индикатор языка отображаются 
 (*ответ к тесту*) на панели задач 
 на полосе прокрутки 
 в левой верхней области рабочего стола 
 на панели инструментов 
Чтобы выбрать команду меню с клавиатуры, достаточно 
 (*ответ к тесту*) нажать клавишу Alt и клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу Ctrl и клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу F1
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите все целые значения m, при которых является целым числом корень уравнения: 
1) mх = 3; 2) (m + 4) х = 49.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) т = -3; 1; 1; 3; 
2) м + 4 = -49; -7; 1; 1; 7; 49; 
м = -53; -11; -5; -3; 3; 45.
Вопрос: Найдите все целые значения n, при которых натуральным числом корень уравнения: 
1) nх = -5; 2) (n - 6) х = 25.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) п = 5; -1; 
2) п - 1 = 6; 5; 25; 
п = 7; 11; 31.
Вопрос: При каком значении b имеют один и тот же корень уравнения: 
1) 7 - 3х = 6x - 56 и х - 3b = -35; 
2) 2в - 9b = 7 и 3,6 + 5 в = 7 (1,2 - в)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 7 - 3х = 6 - х - 56; 9х = 63; х = 7 
Подставим найден корень во второе уравнение. 
Получим: 7 - 3b = -35; 3b = 42; b = 14 
2) 3,6 + 5 в = 7 (1,2 - в) 3,6 + 5y = 8,4 - 7 в; 12y = 4,8; у = 0,4. 
Подставим найден корень в первое уравнение. 
Получим: 2 • 0,4 - 9b = 7; 0,8 - 9b = 7; 9b = -6,2; b = - 31/45.
Вопрос: Чему равна корень уравнения: 
1) 36 (6х + 1) = 9 (4 - 2х) 2) 3,2 (3х - 2) = -4,8 (6 - 2х)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) -36(6х + 1) = 9(4 - 2х); 
-216x - 36 = 36 - 18х; 
-216х + 18х = 36 + 36; 
-198х =72; 
х = -4/11;

2) 3,2(3х - 2) = -4,8(6 - 2х);
9,6х - 6,4 = -28,8 + 9,6х; 
9,6х - 9,6х = -28,8 + 6,4: 
0 • х = -22,4;
коренів немає.
Вопрос: Решите уравнение: 
1) 8 (7х - 3) = -48 (3х + 2) 2) 4,5 (8х + 20) = 6 (6х + 15).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 8 (7х - 3) = -48 (3х + 2); 
56х - 24 = -144х - 96; 
56х + 144х = -96 + 24; 
200х = -72;
х = -0,36;

2) 4,5 (8х + 20) = 6 (6х + 15);
36х + 90 = 36x + 90; 
36х - 36х = 90 - 90; 
0 • х = 0; 
х - будь-яке число.
Вопрос: Найдите корень уравнения: 
1) 0,9х - 0,6 (х - 3) = 2 (0,2х - 1,3); 
2) -0,4 (3х - 1) + 8 (0,8х - 0,3) = 5 - (3,8х + 4); 
3) 4/7 (0,56 - 4,2у) + 0,4 = 5/13 (0,52 - 6,5y).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0,9х - 0,6(х -3) = 2(0,2х - 1,3); 
0,9x - 0,6х + 1,8 = 0,4х - 2,6; 
0,3x - 0,4х = -2,6 - 1,8; 
-0,1x = -4,4; 
х = 44;
2) -0,4(3х - 1) + 8(0,8х - 0,3) = 5 - (3,8х + 4);
-1,2х + 0,4 + 6,4x - 2,4 = 5 - 3,8x - 4; 
5,2x - 2 = 1 - 3,8х;
5,2х + 3,8х = 1 + 2; 
9х = 3; 
х = 1/3;
3) 4/7(0,56 - 4,2y) + 0,4 = 5/13(0,52 - 6,5y);
0,32 - 2,4у + 0,4 = 0,2 - 2,5у; 
-2,4y + 2,5у = 0,2 - 0,72; 
0,1у = -0,52;
у = -5,2.
Вопрос: Какие из приведенных уравнений являются линейными: 
1) 3х = 6; 3) х 2 = 4; 5) 4 / х = 2; 7) х = 0 
2) х = 4; 4) | х | = 2; 6) 1 / 4х = 2; 8) 0х = 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1), 2), 5), 6), 7), 8) - линейные уравнения.
Вопрос: Дано 12 натуральных чисел. Докажите, что из них всегда можно выбрать два, разность которых делится нацело на 11.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Среди 12 натуральных чисел найдется по крайней мере два числа, которые при делении на 11 имеют одинаковую остаток. Эти числа и нужно отнять.
Вопрос: Найдите корень уравнения: 
1) 2х - 7 = х + 4, 2) -0,7 (5 - х) = -4,9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2x- 7 = x + 4; 2) -0,7(5 - х) = -4,9;
2x - x = 4 + 7;        -3,5 + 0,7х = - 4,9;
х = 11;                    0,7х = -4,9 + 3,5;
                               0,7х = -1,4;
                               х = -2.
Вопрос: Раскройте скобки и сведите подобные слагаемые: 
1) (х + 3,2) - (х + 4,5) 2) 1,4 (а - 2) - (6 - 2а).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) (х + 3,2) - (х + 4,5) = х + 3,2 - х - 4,5 = 3,2 - 4,5 = -1,3; 
2) 1,4 (а - 2) - (6 - 2a) = 1,4a - 2,8 - 6 + 2a = 3,4a - 8,8.
Вопрос: Чтобы выделить сразу несколько объектов, расположенных в произвольном порядке, надо удерживать в процессе их выделения клавишу 
 (*ответ к тесту*) Ctrl 
 Alt 
 Esc 
 Shift 
Чтобы закончить работу с Windows, надо 
 (*ответ к тесту*) закрыть все запущенные программы, нажать кнопку Пуск и выбрать команду Завершение работы 
 в окне приложения Windows выбрать команду Файл, Выход 
 в окне Мой компьютер выбрать команду Файл, Закрыть 
 нажать клавиши [Ctrl]+[Alt]+[Del] 
Чтобы закрыть окно приложения, достаточно нажать на клавиатуре 
 (*ответ к тесту*) Alt+F4 
 Ctrl+F10 
 Alt+F8 
 Alt+F1 
Чтобы закрыть работающую программу с клавиатуры, надо нажать клавиши 
 (*ответ к тесту*) Alt+F4 
 F10 
 F1 
 Ctrl +F4 
Чтобы записать новый файл на диск, надо 
 (*ответ к тесту*) выбрать команду Сохранить как в меню Файл, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить как в меню Вставка, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить как в меню Правка, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить в меню Файл 
Чтобы изменить расположение значков на рабочем столе, надо 
 (*ответ к тесту*) щелкнуть правой кнопкой мыши на пустой поверхности рабочего стола и выбрать в открывшемся меню соответствующую команду 
 выбрать команду Вид в окне Мой компьютер 
 вызвать оконное меню и выбрать в нем соответствующую команду 
 щелкнуть правой кнопкой мыши на пустой поверхности панели задач и выбрать в открывшемся меню соответствующую команду 
Чтобы открыть документ, с которым недавно работал пользователь, надо 
 (*ответ к тесту*) открыть меню Пуск, выбрать команду Документы и щелкнуть мышью название документа в списке 
 запустить приложение, в котором создавался документ, выбрать команду Правка, Открыть и ввести имя файла 
 запустить приложение, в котором создавался документ, выбрать команду Окно и щелкнуть имя файла в открывшемся списке 
 открыть меню Пуск, выбрать команду Выполнить и ввести название документа 
Чтобы открыть папку или файл на жестком диске локального компьютера или какого-либо компьютера сети, можно воспользоваться панелью инструментов 
 (*ответ к тесту*) Адресная строка 
 Стандартная 
 Ссылки 
 Обычные кнопки 
Чтобы получить информацию о свободном месте на диске и его размере в окне проводника или Мой компьютер, надо выделить значок диска. Информация отобразится 
 (*ответ к тесту*) в строке состояния 
 в строке заголовка 
 рядом с именем диска 
 в окне диалога
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: За первый день Вася прочел 8/15 страниц книги, за второй - 5/12 страниц книге и за третий день - оставшиеся 12 страниц. Сколько страниц в этой книге
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть х все страницы:
Х-8/15х-5/12х=12
60/60х-32/60х-25/60х=12
3/60х=12
Х=12/1*20/1
Х=240 страниц в этой книге
Вопрос: Известно, что n - натуральное число. Каким числом, парным или нечетным, является значение выражения: 
1) 4n; 2) 2n - 1; 3) n (n + 1)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Парным; 
2) нечетным; 
3) четным (произведение двух последовательных натуральных чисел).
Вопрос: Правильно ли утверждение, что при любом значении а: 
1) 2а> а; 2) 2 | а | > | А |?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Нет, так как при а <0 имеем 2а <а и 2а = 0 при а = 0 
2) нет, поскольку при a = 0 имеем 2 | а | = | A |.
Вопрос: Сколько существует шестизначных  чисел, в записи которых есть хотя бы одна парная цифра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Всего есть 900 000 шестицифрових цифр, из них чисел, в которых все цифры  четные - 5 6 (поскольку нечетным - 5 цифр, а в записи шестицифровото 
числа - 6 цифр). Остается 900000 - 5 6 = 900 000 - 15 625 = 884 375 чисел, содержащих хотя бы одну парную цифру.
Вопрос: Петр купил 24 тетради, причем тетрадей в линейку он купил на 6 больше, чем в клеточку. Сколько тетрадей каждого вида купил Петр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть Петр купил х тетрадей в клеточку. 
Тогда тетрадей в линейку он купил х + 6. 
Составляем уравнение: 
х + х + 6 = 24; 
2х = 18; 
х = 9 
Итак, Петр купил 9 тетрадей в клеточку и 9 + 6 = 15 тетрадей в линейку Ответ. 9 тетрадей в клеточку и 15 тетрадей в линейку.
Вопрос: Из двух деревьев собрали 65,4 кг вишен, причем с одного дерева собрали на 12,6 кг меньше, чем с другой. Сколько килограммов вишен собрали с каждого дерева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть с одного дерева собрали х кг вишен. 
Тогда с другой дерева собрали (х + 12,6) кг вишен. 
Составляем уравнение: 
х + х + 12,6 = 65,4; 
2х = 52,8; 
х = 26,4. 
Итак, с первого дерева собрали 26,4 кг вишен, а с другой - 26,4 + 12,6 = 39 кг вишен. 
Ответ. 26,4 кг 39 кг.

почти правильно
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 7,8 см, а одна из его сторон на 1,3 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть одна из сторон прямоугольника равна х см, тодидруга сторона - (х + 1,3) см. 
Составляем уравнение: 
2 • (х + х + 1,3) = 7,8; 
2х + 1,3 = 3,9; 
2х = 2,6; 
х = 1,3. 
Итак, одна из сторон прямоугольника равна 1,3 см, а вторая - 1,3 + 1,3 = 2,6 см. 
Ответ. 1,3 см; 2,6 см.
Вопрос: Одна из сторон прямоугольника ресницы раз меньше второй. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 144 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть одна из сторон прямоугольника равна х см, тогда вторая сторо на - 11х см. 
Составляем уравнение 
2 • (х + 11х) = 144; 
24х = 144; 
х = 6 
Итак, одна из сторон прямоугольника равна 6 см, а вторая - 11 • 6 = 66 см. 
Ответ. 6 см; 66 см.
Вопрос: Три самые высокие горные вершины Украины - Говерла, Бребенескул и Петрос находятся в самом высоком горном массиве Черногоры в Карпатах. Сумма их высот равна 6113 м, причем Говерла на 29 м выше Бребенескул и на 41 м выше Петрос. Найдите высоту каждой из вершин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть высота Говерлы - х см. Тогда высота Бребенескула (х - 29) м,  а высота Петроса - (х - 41) м. 
Составляем ривнення: 
х + (х - 29) + (х - 41) = 6113; 
3х = 6183; 
х = 2061. 
Следовательно, высота Говерлы - 2061 м, высота Бребенескула - 2061 - 29 = 2032 м, а высота Петроса - 2020 м. 
Ответ. 2061 м; 2032 м; 2020 м.
Вопрос: Три глубокие пещеры Украины - Солдатская, Каскадная и Нахимовский находятся в Крыму. Сумма их глубин равна 1874 м, причем глубина Каскадной в 1,2 раза меньше глубины Солдатской и на 26 м больше глубины Нахимовского. Найдите глубину каждой из пещер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть глубина пещеры Каскадная - обл. Тогда глубина пещеры Солдатская - 1,2х м, а пещеры Нахимовский - (х - 26) м. 
Составляем уравнение: 
х + 1,2x + (х - 26) = 1874; 
3,2х = 1900; 
х = 593,75. 
Итак, длина пещеры Каскадная - 593,75 м, пещеры Солдатская - 712,5 м, а пещеры Нахимовский - 567,75 м. 
Ответ. 593,75 м; 712,5 м; 567,75 м. 
Замечания. Ответ, приведенная в учебнике, возможна при сумме глубин 1274 м и при глубине пещеры Каскадная, в 1,25 раза меньшей от глубины пещеры Солдатская.
Вопрос: Чтобы сохранить внесенные изменения в уже существующем на диске файле, надо воспользоваться командой 
 (*ответ к тесту*) Файл/Сохранить 
 Правка/ Сохранить 
 Правка/ Сохранить как 
 Файл/ Сохранить как 
Чтобы установить запрет на удаление файла, ему надо присвоить атрибут 
 (*ответ к тесту*) Только чтение 
 Архивный, Скрытый, Только чтение 
 Архивный 
 Скрытый 
Щелчок мышью на кнопке  в строке заголовка 
 (*ответ к тесту*) восстанавливает прежние размеры окна 
 закрывает окно 
 сворачивает окно 
 распахивает окно на весь экран 
Щелчок мышью на кнопке  в строке заголовка 
 (*ответ к тесту*) сворачивает окно 
 восстанавливает прежние размеры окна 
 закрывает окно 
 разворачивает на весь экран 
Щелчок мышью на кнопке со стрелкой, расположенной на конце полосы прокрутки, позволяет 
 (*ответ к тесту*) сдвинуть содержимое папки на одну строку 
 свернуть окно 
 переместить окно соответственно вверх или вниз экрана 
 распахнуть окно на весь экран 
Щелчок мышью на кнопке, расположенной в левой части строки заголовка, приводит к 
 (*ответ к тесту*) вызову оконного меню 
 закрытию окна 
 вызову контекстного меню 
 сворачиванию окна 
Элемент графического интерфейса пользователя, содержащий кнопки, обеспечивающие выполнение наиболее часто используемых операций, называется 
 (*ответ к тесту*) панелью инструментов 
 строкой меню 
 панелью задач 
 панелью управления 
Элемент экрана Windows, который обеспечивает пользователю доступ к меню Пуск и работающим в данный момент программам, называется 
 (*ответ к тесту*) панель задач 
 строка состояния 
 панель инструментов 
 панель управления 
Ярлык объекта - это 
 (*ответ к тесту*) ссылка на объект, средство быстрого доступа к объекту 
 пиктограмма накопителя 
 кнопка на панели задач 
 папка на рабочем столе
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В доме есть 160 квартир трех видов: однокомнатные, двухкомнатные и трехкомнатные. Однокомнатных квартир в 2 раза меньше, чем двухкомнатных, и на 24 меньше, чем трехкомнатных. Сколько в доме квартир каждого вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть однокомнатных квартир в доме - х, тогда двухкомнатных квартир - 2х, а трехкомнатных - (х + 24). 
Составляем уравнение: 
х + 2х + (х + 24) = 160 
4х = 136; 
х = 34. 
Следовательно, однокомнатных квартир в доме - 34, двухкомнатных - 2 • 34 = 68, трехкомнатных - 34 + 24 = 58. 
Ответ. 34 квартиры; 68 квартир; 58 квартир.
Вопрос: Трое рабочих изготовили 96 деталей. Один из них сделал в 3 раза больше деталей, чем второй, а третий - на 16 деталей больше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть второй рабочий изготовил х деталей, тогда первый рабочий изготовил 3х деталей, а третий - (х + 16) деталей. 
Составляем уравнение: 
3х + х + (х + 16) = 96; 
5х = 80; 
х = 16 
Итак, первый рабочий изготовил 3 • 16 = 18 деталей, второй - 16 деталей, а третий - 16 + 16 = 32 деталей. 
Ответ. 48 деталей; 16 деталей; 32 детали.
Вопрос: В трех цехах завода работает 101 рабочий. Количество рабочих первого цеха составляет 4/9 количества рабочих третьего цеха, а количество рабочих второго цеха - 80% количества рабочих третьего. Сколько рабочих работает в первом цехе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть в третьем цехе работает х рабочих Тогда в первом цехе работает 4 / 9х, а во втором - 0,8х. 
Составляем ривнення: 
4 / 9х + 0,8х + х = 101; 
4 / 9х + 4 / 5х + х = 101; 
(20 + 36 + 45) / 45х = 101; 
101х = 45 • 101; 
х = 45. 
Следовательно, в первом цехе работает 4/9 • 45 = 20 рабочих. 
Ответ. 20 рабочих.
Вопрос: Велосипедисты приняли участие в трехдневном походе. За второй и третий дни они проехали соответственно 120% и 4/5 расстояния, которое преодолели за первый день. Который пи лях они проехали за первый день, если длина всего маршрута составляет 270 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть в первый день велосипедисты проехали х км пути. 
Тогда за второй день они проехали 1,2х км, а за третий - 4 / 5х км. 
Составляем уравнение: 
х + 1,2х + 4 / 5х = 270; 
х + 1,2х + 0,8 х = 270; 
3х = 270; 
х = 90 
Итак, в первый день велосипедисты проехали 90 км. 
Ответ. 90 км.
Вопрос: В 6 больших и 8 маленьких ящиков разложили 232 кг яблок. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике, если в каждом маленьком ящике было на 6 кг яблок меньше, чем в каждом крупном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть в маленьком ящике было х кг яблок. Тогда в большом ящике было (х + 6) кг яблок. 
Составляем уравнение: 
6 (х + 6) + 8х = 232; 
6х + 36 + 8х = 232; 
14х = 196; 
х = 14 
Итак, в маленьком ящике было 14 кг яблок, а в большом - 14 + 6 = 20 (кг) яблок. 
Ответ. 14 кг 20 кг.
Вопрос: В двух залах кинотеатра 534 места. В одном зале 12 одинаковых рядов, а во втором - 15 одинаковых рядов. В каждом ряду первого зала на 4 места больше, чем в каждом ряду второго. Сколько мест в каждом зале кинотеатра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть в каждом ряду первого зала было х мест. 
Тогда в каждом ряду  второго зала было (х - 4) места. 
Тогда в первом зале было 12х мест, а во втором - 15 (х - 4) мест. 
Составляем уравнение 
12х + 15 (х - 4) = 534; 
27х = 594; 
х = 22 
Итак, в первом зале кинотеатра было 12 • 22 = 264 места, а во втором -  15 • (22 - 4) = 270 мест 
Ответ. 264 места, 270 мест.
Вопрос: Расстояние между двумя городами мотоциклист проехал 0,8 ч, а велосипедист - за 4 часа. Скорость велосипедиста на 48 км / ч меньше скорости мотоциклиста. Найдите скорость каждого из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть скорость велосипедиста х км / ч, тогда скорость мотоциклиста  - (х + 48) км / ч. 
Составляем ривнення: 
0,8 (х + 48) = 4х; 
3,2х = 38,4; 
х = 12 
Следовательно, скорость велосипедиста - 12 км / ч, а мотоциклиста -  12 + 48 = 60 (км / ч). 
Ответ. 12 км; 60 км / ч.
Вопрос: За 2 кг конфет одного вида заплатили столько, сколько за 3,5 кг конфет второго вида. Какова цена каждого вида конфет, если 1 кг конфет первого вида на 12 грн дороже 1 кг конфет второго вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть стоимость 1 кг конфет первого вида - х грн. Тогда стоимость 1 кг конфет второго вида (х + 12) грн. 
Составляем ривнення: 
2 • (х + 12) = 3,5 • х; 
1,5х = 24; 
х = 16 
Следовательно, стоимость 1 кг конфет первого вида - 16 грн, а стоимость 1 кг конфет второго вида - 16 + 12 = 28 грн. 
Ответ. 16 грн; 28 грн.
Вопрос: Вкладчик положил в банк 3000 грн на два различных депозитных счета, причем по первому счету ему начисляли 7% годовых, а по второму - 8% годовых. Через год он получил 222 грн прибыли. Какую сумму был внесен на каждый счет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть на первый счет вкладчик положил х грн. Тогда на второй счет он положил (3000 - х) грн. 
Составляем уравнение: 
0,07х + 0,08 (3000 - х) = 222; 
0,01х = 18; 
х = 1800 
Итак, на первый счет вкладчик положил 1800 грн, а на второй - 3000 - 1800 = 1200 грн. 
Ответ. 1800 грн; 1200 грн.
Вопрос: Для школьной библиотеки приобрели 40 орфографических и толковых словарей украинского языка, заплатив вместе 690 грн. Сколько было словарей каждого вида, если орфографический словарь стоит 15 грн, а толковый - 24 грн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть приобрели х орфографических словарей, тогда приобрели 40 - х толковых словарей. 
Составляем уравнение: 
15х + 24 (40 х) = 690; 
9х = 270; 
х = 30 
Следовательно, приобрели 30 орфографических словарей и 40 - 30 = 10 толковых словарей.
Ответ. 30 орфографических словарей; 10 толковых словарей.
Вопрос: _ - специализированное устройство для вывода на бумагу чертежей и рисунков 
 (*ответ к тесту*)  Плоттер 
 Джойстик 
 Акселератор 
 Примитив 
_ - внешнее устройство ПЭВМ, позволяющее вводить графическую и текстовую информацию 
 (*ответ к тесту*)  Сканер 
 Стример 
 Акселератор 
 Плоттер 
_ данные - это данные, которые используются одним процессором 
 (*ответ к тесту*)  Частные 
 Интерактивные 
 Виртуальные 
 Разделяемые 
_ плата - основная плата системного блока ПК 
 (*ответ к тесту*)  Материнская 
 Электронная 
 Интерфейсная 
 Отцовская 
_ порт выполняет ввод и вывод с большей скоростью, чем последовательный 
 (*ответ к тесту*)  Параллельный 
 Виртуальный 
 Интерактивный 
 Игровой 
_ - отдельный символ алфавита или элемент системы символов, используемый в вычислительной системе 
 (*ответ к тесту*)  Знак 
 Индекс 
 Константа 
 Литера 
_ - система программ на машинном языке, управляющая передачей данных между аппаратными средствами вычислительной системы 
 (*ответ к тесту*)  BIOS 
 SIOB 
 SIOS 
 MIOS 
_ доступ к памяти - способ обмена данными, обеспечивающий автономно от процессора установление связи и передачу данных между основной памятью и внешним устройством 
 (*ответ к тесту*)  Прямой 
 Виртуальный 
 Параллельный 
 Последовательный
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1.    Достоверность хозяйственных операций в бухгалтерском учете подтверждается:
- отчетностью организации
- учетными регистрами
 (*ответ к тесту*)  первичными документами
2.     Распорядительные документы … основанием для записи в учетных регистрах:
- служат
 (*ответ к тесту*)  не служат
- служат в некоторых случаях
3.     Оправдательные документы … основанием для записи в учетных регистрах
 (*ответ к тесту*)  служат
- не служат
- служат в некоторых случаях
4.     График документооборота в организациях составляет …
- руководитель
 (*ответ к тесту*)  главный бухгалтер
- материально-ответственные лица
5.     Документооборот – это …
- движение документов с момента их возникновения в организации
- движение документов с момента оформления и сдачи
 (*ответ к тесту*)  движение документов с момента их составления до сдачи в архив после обработки и отражения в учете
6.     Исправления в первичных документах …
- допускаются
- не допускаются
 (*ответ к тесту*)  допускаются, кроме исправлений в кассовых и банковских документах
7.     Последовательность обработки бухгалтерских документов до записи в учетные регистры включает:
1.    проверку
2.    группировку
3.    таксировку
4.    контировку
8.     Основными этапами документооборота являются:
1.    составление и оформление документов
2.    поступление документов в бухгалтерию
3.    обработка документов в бухгалтерии
4.    передача документов в архив
9.     К внутренним(и) документам (и) организации (являются) (относятся):
- товарно-транспортная накладная
- выписка с расчетного счета в банке
- накладная поставщика
 (*ответ к тесту*)  приходный кассовый ордер
10.     К внешним документам организации относятся: (то же, что и в предыдущем)
- авансовый отчет
- требование
- расходный кассовый ордер
 (*ответ к тесту*)  товарно-транспортная накладная
11.     Несоответствие фактического наличия имущества учетным данным выявляются в:
- инвентарной записи
 (*ответ к тесту*)  сличительной ведомости
- накопительной ведомости
12.    Излишки, выявленные при инвентаризации:
- списываются
 (*ответ к тесту*)  принимаются к учету
- продаются
- не отражаются
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Сейчас матери 40 лет, а ее дочери - 18 лет. Сколько лет назад дочь была в 3 раза моложе матери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть данное событие было х лет назад. 
Составляем уравнение: 
3 (18 - х) = 40 - х; 
2x = 14; 
х = 7 
Итак, 7 лет назад дочь была в 3 раза моложе матери. 
Ответ. 7 лет назад.
Вопрос: Сейчас отцу 26 лет, а его сыну - 2 года. Через сколько лет отец будет в 5 раз старше сына?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть данное событие произойдет через х годов. 
Составляем ривнення: 
5 (х + 2) = x + 26; 
4х = 16; 
х = 4 
Итак, через 4 года отец будет в пять раз старше сына. 
Ответ. Через 4 года.
Вопрос: На одной полке было в 4 раза больше книг, чем на второй. Когда с первой полки взяли 5 книг, а на вторую поставили 16 книг, то на обоих полках книг стало поровну. Сколько книг было сначала на каждой полке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть на второй полке было х книг. Тогда на первой полке 4х книг. 
Составляем уравнение: 
х + 16 = 4х - 5; 
3х = 21; 
х = 7 
Итак, на второй полке первоначально было 7 книг, в на первой - 4 • 7 = 28 книг. 
Ответ. 28 книг, 7 книг.
Вопрос: В одном баке было в З раза больше воды, чем во втором. Когда в первый бак долили 16 л воды, а во второй - 80 л, то в обоих баках воды стало поровну. Сколько литров воды было сначала в каждом баке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть в первом баке было х л воды, тогда во втором баке было - х / 3 л воды. 
Составляем уравнение: 
х + 16 = х / 3 + 80; 
3х + 48 = х + 240; 
2х = 192; 
х = 96. 
Итак, сначала в первом баке было 96 л воды, а во втором - 96/3 = 32 л. 
Ответ. 96 л воды, 32 л воды.
Вопрос: Килограмм огурцов на 0,8 грн дешевле килограмма помидоров. Сколько стоит 1 кг помидоров, если за 3,2 кг помидоров заплатили столько же, сколько за 3,6 кг огурцов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть 1 кг огурцов стоит х грн, тогда 1 кг помидоров стоит (х - 0,8) грн. 
Составляем уравнение: 
3,6x = 3,2 (х + 0,8) 
0,4х = 2,56; 
х = 6,4. 
Итак, 1 кг помидоров стоит 6,4 + 0,8 = 7,2 (грн). 
Ответ. 7,2 грн.