Вопрос: Аналитизм грамматического строя французского языка в концепции Ш. Балли предполагает 
 (*ответ*) все проявления симметрии взаимооднозначных отношений, означающих и означаемых, при этом синтез является отступлением от симметрии 
 неизменяемость самого слова, когда грамматические значения выражаются не в слове, но вне его - служебными словами, окружением 
 членимость словоформы, состоящей из нескольких отделяемых элементов, причем перестановка компонентов невозможна, а степень слитности форм различна 
 изменяемость самого слова, когда грамматические значения выражаются внутри этого слова 
Аналитизм грамматического строя французского языка с традиционной точки зрения выражается в следующем: 
 (*ответ*) в неизменяемости самого слова и в членимости словоформы, состоящей из нескольких отделяемых элементов 
 исключительно в членимости словоформы, причем перестановка компонентов невозможна 
 во всех проявлениях языковой симметрии взаимооднозначных отношений, означающих и означаемых 
 в изменяемости слова: грамматические значения выражаются внутри слова 
Асимметрия структуры проявляется в 
 (*ответ*) расхождении значащего и значимого у грамматических форм 
 том, что данной форме всегда соответствует только одно значение и данное значение всегда выражается только одной формой 
 том, что одно общее значение выражается совокупностью отделимых элементов 
 том, что число элементов плана выражения (означающих) и плана содержания (означаемых) совпадают 
Асимметрия формы и содержания при транспозиции проявляется в следующем: 
 (*ответ*) происходит сдвиг в значении (обычно оно сужается), и слова разных ЧР, объединяемые общим значением, могут содержать разные основы 
 одной исходной форме соответствует несколько производных с одним и тем же категориальным значением 
 одной исходной форме соответствует одна производная форма, которая отличается лишь категориальным значением части речи 
 семантика при транспозиции не изменяется 
Аффиксация как способ морфологической транспозиции предполагает, что 
 (*ответ*) слово иной части речи создается сразу при помощи аффиксов 
 слово выполняет функцию другой части речи, не переходя морфологически в эту часть речи 
 слово, не изменяя своей части речи, получает морфологические показатели, позволяющие ему выступать в функции иной части речи 
 слово иной части речи образуется без участия аффиксов, путем изменения синтаксической функции и морфологической парадигмы 
В основе выделения ЧР в теориях, исходящих из семантического критерия, лежит 
 (*ответ*) общее значение данной ЧР, хотя в разграничении членов предложения участвуют их грамматические формы и их функции в предложении 
 несколько оппозиций: 1) слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющие грамматическую роль; 2) слова изменяемые и неизменяемые 
 пересечение двух понятий: категорий и классов: категории различаются между собой общим категориальным значением, а понятие класс касается роли слов в организации предложения 
 грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей в их вычленении, указание на значение окружения при выделении ЧР 
В основе выделения ЧР в теориях, исходящих преимущественно из формальных признаков, лежит 
 (*ответ*) грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей при их вычленении; при этом указывается на значение окружения при выделении ЧР 
 пересечение двух понятий: категорий и классов; категории различаются между собой общим категориальным значением и семантической функцией, а понятие класс касается роли слов в организации предложения 
 общее значение данной части речи (существительные указывают на предметы, глаголы на процессы, прилагательные и наречия на качества действий и процессов), при этом в разграничении членов предложения участвуют и их грамматические формы, и их функции в предложении 
 оппозиция слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющего грамматическую роль, а также оппозиции слов конститутивных и вспомогательных, изменяемых и неизменяемых 
В основе выделения ЧР в теориях, сочетающих семантический и структурный признаки, лежит 
 (*ответ*) пересечение двух понятий: категорий и классов; категории различаются между собой общим категориальным значением и семантической функцией, а понятие класс касается роли слов в организации предложения 
 оппозиция слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющего грамматическую роль, а также оппозиции слов конститутивных и вспомогательных, слов изменяемых и неизменяемых 
 общее значение данной части речи (существительные указывают на предметы, глаголы на процессы, прилагательные и наречия на качества и действий, и процессов), при этом в разграничении членов предложения участвуют и их грамматические формы (знаки актуализации), и их функции в предложении 
 грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей при их вычленении; указывается на значение окружения при выделении ЧР 
В первичных функциях употребляются 
 (*ответ*) слова и формы, относящиеся к ядру данной ЧР, простые, а не производные слова 
 аналитические синтаксические конструкции 
 производные слова 
 слова, относящиеся к периферии 
В сферу изучения грамматики входит 
 (*ответ*) морфология (наука об изменении слов) и синтаксис (наука о сочетании слов в предложении) 
 фонология, словообразование, лексикология, морфология, синтаксис 
 фонология, словообразование, морфология, лексикология 
 морфология, лексикология, синтаксис 
Во вторичных функциях употребляются 
 (*ответ*) слова и формы, относящиеся к периферии, производные, а также аналитические синтаксические конструкции 
 только производные слова 
 слова простые, а не производные 
 слова и формы, относящиеся к ядру данной ЧР 
Во французском языке грамматическая асимметрия проявляется в 
 (*ответ*) асимметрии системы, структуры и асимметрии функционирования 
 неодинаковой развитости звеньев языковой системы 
 неполноте парадигмы отдельных слов 
 отступлении от единообразия, регулярности, неодинаковой развитости звеньев языковой системы 
Вспомогательными словами во французском языке считаются слова 
 (*ответ*) представляющие собой отделимые морфемы внутри грамматической формы слова, которые входят в состав аналитической формы другого слова 
 выполняющие грамматические функции синтаксического характера на уровне члена предложения, словосочетания или предложения в целом 
 которым свойственна самостоятельная номинативная функция, выражающаяся в способности образовать отдельное предложение 
 которые, как и морфемы, не обладают самостоятельной номинативной функцией, но могут быть частью его синтаксической формы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)