nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Read and remember.
1.    hard (усердный) — hard (усердно) 
hardly (едва, с трудом)
Paul works hard. (a lot)
She could hardly speak for tears. (with difficulty)
2.    late (поздний) — late (поздно) 
lately (в последнее время)
Even late at night the skating rink is busy. (at a late time of the night)
I haven’t seen your niece lately. (recently)
Has she gone away?
3.    near (близкий) — near (близко) n
early (почти)
The Brooks live near the stadium. (not far from)
It took him nearly two hours to get there. (almost)
4.    high (высокий) — high (высоко) 
highly (очень, чрезвычайно)
The famous sportsman has jumped very high. She thinks highly of your game, (very well)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте и запомните.
1. hard (усердный) — hard (усердно) hardly (едва, с трудом)
Paul works hard, (a lot)
She could hardly speak for tears, (with difficulty)
2. late (поздний) — late (поздно) lately (в последнее время)
Even late at night the skating rink is busy, (at a late time of the night)
1 haven't seen your niece lately, (recently) Has she gone away?
3. near (близкий) — near (близко) nearly (почти)
The Brooks live near the stadium, (not far from)
It took him nearly two hours to get there, (almost)
4. high (высокий) — high (высоко) highly (очень, чрезвычайно)
The famous sportsman has jumped very high.
She thinks highly of your game, (very well)
Вопрос: Read and translate the sentences.
1.    The girl could hardly sleep last night.
2.    Has he worked hard lately?
3.    The little boy looked at his father and threw the cap high into the air.
4.    I think Paul is a highly skilled player.
5.    The stadium was nearly full.
6.    Is the swimming pool near your school?
7.    He got up late this morning.
8.    This is the best game I’ve seen lately.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте н переведите предложения.
1. The girl could hardly sleep last night. —Девочка могла едва спать прошлой ночью.
2. Has he worked hard lately? — Он упорно трудился в последнее время?
3. The little boy looked at his father and threw the cap high into the air. — Mu ленький мальчик посмотрел на своего отца и бросил кепку высоко в воздух.
4.1 think Paul is a highly skilled player. — Я думаю, что Пауль — высококвалифицированный игрок.
5. The stadium was nearly full. — Стадион был почти полон.
6. Is the swimming pool near your school? — Плавательный бассейн околи вашей школы?
7. Не got up late this morning. — Он вставал поздно этим утром.
8. This is the best game I've seen lately. — Это — лучшая игра, которую и видел в последнее время.
Вопрос: Complete the sentences choosing the right word.
Example: You can (hard/hardly) know his name.— You can hardly know his name.
1.    Get up! It’s (near / nearly) eight.
2.    Last month all the players trained (hard / hardly).
3.    It’s too (слишком) (late / lately). Let’s speak about the exams tomorrow.
4.    We have been proud of our sportsmen (late / lately).
5.    She was tired and could (hard / hardly) keep her eyes open.
6.    There is a new swimming pool (near / nearly) our school.
7.    Does she think (high / highly) of your pictures?
8.    Look! The bird is flying (high / highly) in the sky.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончите предложения, выбирая правильное слово.
Пример: Вы можете (трудно / едва) знать его имя. — Вы едва ли знаем его имя.
1. Get up! It's nearly eight — Вставай! Сейчас почти восемь.
2. Last month all the players trained hard. — В прошлом месяце все игроки п:срдно тренировались.
3. It's too late. Let's speak about the exams tomorrow. — Сейчас слишком Юздно. Давайте поговорим об экзаменах завтра.
4. We have been proud of our sportsmen lately. — Мы гордились нашими |нортсменами в последнее время.
5. She was tired and could hardly keep her eyes open. — Она была утомле-
i. t и могла едва держать свои глаза открытыми.
6. There is a new swimming pool near our school. — Новый плавательный (нссейн есть около нашей школы.
7. Does she think highly of your pictures? — Она высоко оценивает ваши иображения?
8. Look! The bird is flying high in the sky. — Посмотри! Птица летит высоко .в небе.
Вопрос: Make up sentences with hardly. Use the words in brackets.
Examples: I was shocked by the news.
(I, speak.)— I could hardly speak.
1.    There were a lot of mistakes in your work.
(I, read, it.)
2.    The cake was terrible. (She, eat, it.)
3.    Oh, we’ve lost the game. (I, believe, my, eyes.)
4.    It was dark. (We, see, each, other.)
5.    Will you speak louder, please? (I, can, hear, you.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте предложения со словом hardly. Используйте слова в скобках.
Пример: Я был потрясен новостями. (Я, говорить.) — Я мог едва говорить.
1. There were a lot of mistakes in your work. (I, read, it.) — I could read it hardly.
2. The cake was terrible. (She, cat, it.) — She hardly could eat it.
3. Oh, we've lost the game. (I, believe, my, eyes.) — I could hardly believe to liy eyes.
4. It was dark. (We, see, each, other.) — We could hardly see each other.
5. Will you speak louder, please? (I, can, hear, you.) — I can hardly hear you.
1. В вашей работе было много ошибок. — Я едва мог читать ее.
2. Пирог был ужасен. — Она едва могла есть его.
3. О, мы проиграли игру. — Я мог с трудом поверить моим глазам.
4. Было темно. — Мы могли едва видеть друг друга.
5. Вы не могли бы говорить громче, пожалуйста? — Я едва слышу вас
Вопрос: The following pairs of adverbs have different meanings. Make up your own sentences to show the difference.
Hard — hardly, late — lately, near — nearly, high — highly.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следующие пары наречий имеют различные значения. Составьте )ашн собственные предложения, чтобы показать различие.
It was hard for him to train every day. — He could train every day hardly.
You are late. — You have come lately.
The pool is near this building. — This pool is nearly empty.
The mountain was very high. — We clime highly
Для него было трудно тренироваться каждый день. — Он едва мог тре- гирЬваться каждый день.
Вы опоздали. — Вы пришли поздно.
Бассейн около этого здания. — Этот бассейн почти пуст.
Гора была очень высока. — Мы высоко вскарабкались
Вопрос: Listen to the students talking about keeping fit. Fill in the table.
Food    Exercises
Anna    ...    ...
Mark    ...    ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте учеников, говорящих о поддержании формы. Заполните таблицу.
Correspondent: Hi, I am a correspondent of a Youth sports magazine May I ask you a few questions?
Anna: Yes, certainly.
Mark: OK.
Correspondent: Do you think it's important to keep bit for a teenager?
Anna: Yes, I do. Girls care about how they look. When I feel that I'm getting out of shape I stop eating chocolate, sweets and fast good.
Mark: I can't live without Coke, ships and cheeseburgers. It's easier for me to do sports twice a week than to diet.
Correspondent: What sports do you prefer?
Mark: I prefer sports, which I can do any season. So I go to a sports centre at school. It helps me to look cool and athlctic. Sometimes I play football with my friends or go swimming.
Anna: Most girls in our school do aerobics. It helps us to relax and to get rid of stress. When I don’t have time to go to my fitness class, I go jogging in the park.
Корреспондент: Привет, я корреспондент журнала «Youth sports». Могу я задеть вам несколько вопросов?
Анна: Да, конечно.
Марк: Отлично.
Корреспондент: Как ты считаешь, важно ли для молодого человека поддерживать форму?
Анна: Да. Девушки заботятся о том, как они выглядят. Когда я чувствую, что теряю форму, я прекращаю есть шоколад, конфеты и фаст-фуд.
Марк: Я не могу жить без Колы, чипсов и чизбургеров. Для меня проще заниматься спортом дважды в неделю, чем сидеть на диете.
Корреспондент: Какие виды спорта ты предпочитаешь?
Марк: Я предпочитаю виды спорта, которыми я могу заниматься в любое время года. Поэтому я хожу в спортивный центр в школе. Это помогает мне выглядеть хорошо и подтянуто. Иногда я играю футбол со своими друзьями или плаваю.
Анна: Большинство девушек в нашей школе занимаются аэробикой. Это помогает им расслабиться и избавиться от стрессов. Когда у меня нет времени ходить на уроки фитнеса, я бегаю трусцой по парку.
Вопрос: Work in pairs. Ask each other questions. Start with these:
What do you do to keep fit?
—    Are there any fitness clubs in your place (village, town, city)?
—    Have you ever gone to a fitness club?
—    Do you do any sports?
—    What sport is it?
—    How often (regularly) do you do sports?
—    Where do you usually do it (at home, at the stadium, at the school sports ground)?
—    What sport is popular in your family?
—    Do you take part in any competitions?
—    Have you ever won a prize or medal there?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа в парах. Задайте друг другу следующие вопросы:
— What do you do to keep fit? — I train hard every day doing morning exercises.
— Are there any fitness clubs in your place (village, town, city)? — Yes, there are many fitness clubs in my city.
— Have you ever gone to a fitness club? — No, I haven’t.
— Do you do any sports? —' Yes.
' — WTiat sport is it? — I play tennis.
— How often (regularly) do you do sports? — Not often because I don’t have much free time.
— Where do you usually do it (at home, at the stadium, at the school spoils ground)? — 1 usually play tennis at the school sport ground.
— What sport is popular in your family? — Ice hockey is very popular in my family.
— Do you take part in any competitions? — No, I haven't but I think it will be very soon.
— Have you ever won a prize or medal there? — No, I haven’t yet.
— Как вы поддерживайте спортивную форму? — я тренируюсь каждый день выполняя утреннюю гимнастику.
— Есть ли клубы здоровья в вашем месте жительства (деревня, город, город)? — Да в моем городе есть много клубов здоровья.
— Вы когда-либо ходили в клуб здоровья? — нет, я не ходил.
— Вы занимайтесь спортом? — Да.
— Что это за вид спорта? — я играю в теннис.
— Как часто вы занимайтесь спортом? — не так часто, потому что у меня нет много свободного времени.
— Где вы обычно делаете это (дома, на стадионе, на школьной спортплощадке)? — я обычно играю в теннис на школьной спортплощадке.
— Какой вид спорта популярен в вашей семье? — Хоккей с шайбой очень популярен в моем семействе.
— Вы принимали участие на соревнованиях? — нет, я не принимал, но , я думаю, что это будет очень скоро.
— Вы когда-нибудь выигрывали приз или медаль на соревнованиях? —нет, пока еще нет.
Вопрос: Listen, read and act out:
Melissa: Hi, Helen! How nice to meet you here! 
Helen: Hello. I’m really glad to see you too. 
Melissa: What are you doing here?
Helen: You know, I don’t do sports at my college now. And I’m getting out of shape. So I’ve decided that every week I will do at least one sporty thing.
Melissa: That’s great! You can join me. I do aerobics here. The only problem is that aerobics classes are really popular, so a lot of people go to them.
Helen: I’m afraid I prefer smaller classes. It’s not so embarrasing (не так стыдно) when you make mistakes. If there are a lot of people in your class, I’ll try something else.
Melissa: OK. What are your favourite sports?
Helen: Oh, many of them. I love athletics. But I love to watch it — not to do it myself!
I think I will go swimming. Is there a swimming pool here?
Melissa: Sure. It’s over there. Shall I show you the way?
Helen: No, thank you. I’ll find it myself. You were very helpful. Bye-bye.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте, прочитайте н проиграйте.
— Hi, Helen! How nice to meet you here! 
— Hello. I'm really glad to see you too.
— What are you doing here?
— You know, I don't do sports at my college now. And I'm getting out of shape. So I've decided that every week I will do at least one sporty thing.
— That's great! You can join me. I do aerobics here. The only problem is that aerobics classes are really popular, so a lot of people go to them.
— I’m afraid, I prefer smaller classes. It's not so embarrasing when you make mistakes. If there are a lot of people in your class, I'll try something else.
— OK. What are your favourite sports?
— Oh, many of them. I love athletics. But I love to watch it — not lo do it myself! I think I will go swimming. Is there a swimming pool here?
— Sure. It's over there. Shall I show you the way?
— No, thank you. I'll find it myself. You were very helpful. Bye—bye.
— Привет, Элен! Как хорошо, что я встретил тебя здесь!
— Привет. Я тоже рада тебя видеть тоже.
— Что ты делаете здесь?
— Ты знаешь, сейчас я не занимаюсь спортом в колледже. И я теряю форму. Так что я решил, каждую неделю я буду делать, по крайней мере, одну спортивную вещь.
— Это здорово! Ты можешь присоединиться ко мне. Я занимаюсь аэробикой.здесь. Единственная проблема это то, что занятия по аэробике действительно популярны, так что много людей занимается этим. 
— Я боюсь, я предпочитаю занятия по скромнее. Не так стыдно, когда ты делаешь ошибки. Если на твоих занятиях много людей, я буду пробовать что-нибудь еще.
— Ок. Какой твой любимый вид спорта?
— О, их много. Я люблю легкую атлетику. Но я больше люблю смотреть, чем делать это непосредственно! Я думаю, что я пойду плавать. Здесь есть плавательный бассейн?
— Конечно. Он там. Я покажу тебе путь?
— Нет, спасибо. Я найду его сама. Ты очень помог. Пока.
Вопрос: Make up your own dialogues.
Use:
How nice to see you here!
I’m afraid, I’m getting out of shape.
Lots of people go there.
It’s not so embarrasing when you make mistakes. 
It’s over there.
You were very helpful.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте свой собственный диалог.
Используйте:
How nice to see you here! Как хорошо видеть вас здесь!
I'm afraid, I'm getting out of shape. Я боюсь, я теряю форму.
Lots of people go there. Много людей идет туда.
It's not so embarrasing when you make mistakes Это — не так стыдно, когда вы делаете ошибки It's over there. Это — там.
You were very helpful. Вы очень помогли.
— Hello Tim! I’m glad to see you.
— Hi, Mike! How nice to see you here!
— What are you doing here? ‘
— I do sports here.
— Great! I'm afraid, I'm getting out of shape.
— I do aerobics here. You can join me. The only problem is that aerobics classes are really popular, so a lot of people go to them.
— I'm afraid, I prefer smaller classes.
— It’s not so embarrasing when you make mistakes
— What are your favourite sports?
— I prefer swimming. Is there a swimming pool here?
— It's over there. Shall I show you the way?
— No, thank you. I'll find it myself. You were very helpful. Bye-bye
— Привет Тим! Я рад видеть тебя.
— Привет, Майк! Как хорошо видеть тебя здесь!
— Что ты здесь делаешь?
— Здесь я занимаюсь спортом.
— Здорово! Я боюсь, я теряю форму.
— Я занимаюсь аэробикой здесь. Ты можешь присоединиться ко мне. Единственная проблема это то, что занятия по аэробике действительно популярны, так что много людей занимается этим.
— Я боюсь, я предпочитаю занятия по скромнее.
— Не так стыдно, когда ты делаешь ошибки.
— Какой у тебя любимый вид спорта?
— Я предпочитаю плаванье. Здесь есть плавательный бассейн?
— Он там. Я покажу тебе путь?
— Нет, спасибо. Я найду его сам. Ты очень помог. Пока. 
Обратим внимание на слова
Вопрос: В ситуации аргументации на судебном заседании аргументаторами выступают по большей части 
 (*ответ*) прокурор и адвокат 
 родственники обвиняемого 
 свидетели и обвиняемый 
 прокурор и судья 
В ситуации аргументации на судебном заседании реципиентами выступают прежде всего 
 (*ответ*) судья и присяжные заседатели 
 граждане, присутствующие в заседании 
 обвиняемый 
 свидетели 
Возбуждение в другой стороне сочувствия с целью смягчения оппонента - это аргумент к 
 (*ответ*) жалости 
 невежеству 
 тщеславию 
 человеку 
Глубокое, искреннее, эмоционально насыщенное убеждение в справедливости какого-то положения или концепции называется 
 (*ответ*) верой 
 интуицией 
 традицией 
 здравым смыслом 
Граница между контекстуальной и универсальной аргументацией 
 (*ответ*) относительна 
 категорична 
 формальна 
 абсолютна 
Демонстрация - это 
 (*ответ*) система умозаключений, показывающих логическое следование тезиса из аргументов 
 признание реципиентом истинности тезиса аргументатора 
 риторическая убедительность речи аргументатора 
 система аргументов 
Доказательства делятся на 
 (*ответ*) прямые и косвенные 
 дедуктивные, аналогию 
 дедуктивные, апагогические, разделительные 
 прямые, дедуктивные и индуктивные 
Доказательство как логическая процедура - это 
 (*ответ*) комплексный прием обоснования истинности тезиса с помощью аргументов, путем указания демонстрации 
 аргументационная конструкция 
 факт, признаваемый всеми, или аксиома 
 утверждение аргументатора и авторитетных лиц 
Искусство ведения спора - это 
 (*ответ*) эристика 
 эклектика 
 софистика 
 дискуссия 
Истинность аргументов-посылок и правильность умозаключений в демонстрации являются необходимыми условиями доказанности 
 (*ответ*) тезиса 
 оговорки 
 аргументов 
 демонстрации 
Истинные суждения о единичных фактах следует отнести к 
 (*ответ*) аргументам 
 комментариям 
 демонстрации 
 тезису 
Комплексный прием обоснования истинности тезиса с помощью аргументов (истинных суждений), путем указания де-монстрации (логического следования тезиса из аргументов) называется 
 (*ответ*) доказательством 
 опровержением 
 суждением 
 определением
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the text and say: if you would like to visit the Reverie swimming pool what offering you would like to use, what time you would choose.
REVERIE
Our offerings 
•    Solarium
•    Sauna
•    Bar / Restaurant
•    Water gymnastics
•    Outdoor swimming pool (28 °C)
•    Indoor swimming pool (28 °C)
•    Children’s pool (32 °C)

Hours
Monday ► ....6:30 a.m. — 12:30 p.m. 
4:00 p.m. — 9:00 p.m.
Tuesday-Friday ►    .... 6:30    a.m. — 9:00 p.m.
Saturday,
Sunday
and Holidays ►....    7:30    a.m. — 9:00 p.m.
Last entry 1 hour before closing time

Prices
Single ticket:
Adults ... $5.00
Children & youth (6-18 years) ... $3.00
12-times ticket:
Adults ... $50.00
Children 8c youth (6-18 years) ... $30.00
Monthly ticket:
Adults ... $50.00
Children & youth (6-18 years) ... $30.00
Swimming lessons:
10 practice hours Adults ... $75.00
15 practice hours 
Children & youth (up to 15 years) ... $55.00

(Practice hour = 45 minutes for adults, youths and children)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте текст и скажите: хотели бы вы посетить плавательный бассейн Ревьера, какие предложения вы бы хотели использовать, какое время вы выберете.
РЕВЬЕРА
Наши предложения Солярий Сауна
Бар / Ресторан Водная гимнастика
Наружный плавательный бассейн (28 °К) Внутренний плавательный бассейн (28 °К)
Детский водоем (32 °К)
Часы
В понедельник
В пятницу-вторник В субботу, в воскресенье и выходные
Последний вход за I час до закрытия
Цепы на разовый билет:
Взрослые
Дети и молодежь (6~ 18 лет)
12-и разовый абонемент:
Взрослые
Дети и молодежь (6-18 лет)
Ежемесячный билет:
Взрослые
Дети и молодежь (6-18 лет) 
10 часов практики для взрослых 75.00 $
15 часов практики для детей и молодежи (до 15 лет) 55.00 $
(Час практики = 45 минут для 'взрослых, молодежи и детей). ,
Yes I would like to visit the Reverie swimming pool. I would like to lise solarium, sauna, indoor swimming pool and bar. I would choose the weekend days because I don't much time and I think ГН buy the monthly ticket because 1 think it’ll be cheaper then by a single ticket for many times.
Да я хотел бы посетить плавательный бассейн Ревьера. Я хотел бы воспользовался солярием, сауной, внутренним плавательным бассейном и баром. Я выбрал бы выходные дни, потому что у меня немного времени, и я думаю, что я буду покупать ежемесячный абонемент, потому что я думаю, что это будет дешевле, чем покупать разовый билет много раз.
Вопрос: Answer the following questions.
a)    What is the latest possible time you could enter Reverie Swimming Pool to go swimming on Wednesday, on Sunday?
b)    How long does a swimming lesson last?
c)    You and your friends are on school holidays for the summer. You’d like to spend most afternoons at the pool with you friends. How much will the cheapest ticket cost you?
d)    During the school term you want to swim every day at 6:45 a.m. Will you be able to go swimming every day? Circle the correct answer. One has been done for you.

Monday Pool open / Pool closed
Tuesday Pool open / Pool closed
Wednesday Pool open / Pool closed
Thursday Pool open / Pool closed
Friday Pool open / Pool closed
Saturday Pool open / Pool closed
Sunday Pool open / Pool closed
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: In groups. Discuss: 
a) what helps you to keep fit,
b)    what destroys your/our health.
Use:
healthy diet, sports, much sleep, well organised work, open air, fitness clubs, good mood, ... bad habits (smoking, drinking, drugs, alcohol), too much work, noisy neighbours, computers, fast food, sweets, chocolate, ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обсудите в группах:
a) что помогает вам поддерживать форму
b) что нарушает ваше / наше здоровье.
Используйте:
здоровая диета, занятия спортом, хороший сои, хорошо организованная работа, открытая площадка, клубы здоровья, хорошее настроение... плохие привычки (курение, питье, наркотики, алкоголь), слишком много работы, шумные соседи, компьютеры, быстрое питание, конфрты, шоколад....
a) I think that healthy diet, sports, much sleep, well organised work, open air, fitness clubs, good mood helps me to keep fit. — Я думаю, что здоровая диета, занятия спортом, хороший сон, хорошо организованная работа, открытая площадка, клубы здоровья, хорошее настроение помогает мне поддерживать форму.
b) I think that bad habits (smoking, drinking, drugs, alcohol), too much work, noisy neighbours, computers, fast food, sweets, chocolate destroys our health. — Я думаю, что плохие привычки (курение, питье, наркотики, алкоголь), слишком много работы, шумные соседи, компьютеры, быстрое питание, конфеты, шоколад нарушает наше здоровье.
Вопрос: Say what these proverbs mean. Do you know any Russian proverbs about health and food. What are they?
An apple a day keeps the doctor away.
Eat with pleasure, drink with measure.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скажите, что означают эти пословицы. Знаете ли вы российские пословицы о здоровье н продовольствии. Какие?
An apple a day keeps the doctor away. — Ешь но яблоку в день и тебе не нужен доктор.
Eat with pleasure, drink with measure. — Ешь в волю, пей в меру.
These proverbs tells us about healthy diet and the way how must we eat. — Эти пословицы говорят нам о здоровой диеггс и способах прима пиши (питания).
Вопрос: Would you like to translate the poem by yourself? Do it!
Категория: школьный раздел
Ответы:
ROBIN THE BOBBIN
Robin the Bobbin, the big-bcllicd Ben,
He ate more meat than fourscore men;
He ate a cow, he ate a calf,
He ate a butcher and a half,
He ate a church, he ate a steeple,
He ate a priest and all the people!
A cow and a calf,
An ox and a half,
A church and a steeple,
And all good people,
And yet he complained that his stomach wasn't full. •
ШПУЛЬКА РОБИН
Шпулька Робин,
Большой Бен,
Много мяса,
40 человек он съел;
Ел корову,
Ел теленка,
А мясника Он не доел,
Он ел церковь,
Он ел шпиль,
Он ел священника И всех людей!
Корову и теленка,
Анну и мясника,
Церковь и шпиль,
И много людей,
Съел он много, а потом У него живот стал полон.
Вопрос: Complete the sentences using the text.
1. If a person has some problems with her / his skin, he / she should have ....
2.    If you have got a bad cold, you need vitamin ..., which is in ... .
3.    To make your bones strong you should ....
4.    If you can hardly see in the dark, you should have ... every day.
5.    You should have ... to make your nervous system work.
6.    People need vitamins to ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончите предложепня, используя текст.
1. If a person has spme problems with her / his skin, he / she should have to eat wheat and nuts to get Vitamin E.
2. If you have got a bad cold, you need vitamin C, which is in every fruit and vegetable.
3. To make your bones strong you should eat eggs to get Vitamin D.
4. If you can hardly see in the dark, you should have to eat green and yellow vegetables, milk and eggs lo get Vitamin A every day.
5. You should have to eat meat, porridge and bread to get Vitamin В to make your nervous system work.
6. People need vitamins to stay healthy.
1. Если у человека проблемы с ее / его кожей, ему / ей придется есть пшеницу и орехи, чтобы получить Витамин Е.
2. Если у вас сильный насморк, вам нужен витамин С, который содер* жится в каждом фрукте и овоще.
3. Чтобы сделать ваши кости крепкими, вы должны есть яйца, чтобы получить Витамин Д.
4. Если вы плохо видите в темноте, вам придется есть зеленые и желтые овощи, молоко и яйца, чтобы получить Витамин А.
5. Вам придется есть мясо, овсянку и хлеб, чтобы получить Витамин В, чтобы заставить вашу нервную систему работать.
6. Люди нуждаются в витаминах, чтобы остаться здоровыми.
Вопрос: Work in pairs. Discuss and offer a healthy diet for a day:
1)    to a filmstar
2)    to a boxer
3)    to a housewife
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа в парах. Обсудите и предложите здоровую диету на день:
1) кинозвезде
I think that a filmstar should have to eat green and yellow vegetables, milk and eggs lo get Vitamin A every day and also eat black currants, strawberries, oranges and grapefruits, onions, cabbages and green peppers. — Я думаю, что ки- нозвезде придется есть зеленые и желтые овощи, молоко и яйца, чтобы получить Витамин А, а также есть черную смородину, землянику, апельсины и грейпфруты, лук, капусту и зеленый перец.
2) боксеру
Boxer should have to eat more eggs and also eat black currants, strawberries, oranges and grapefruits, onions, cabbages and green peppers. — Боксеру придется есть больше яиц, а также есть черную смородину, землянику, апельсины и грейпфруты, лук, капусту и зеленый перец.
3) домохозяйке
Housewife should have to eat black currants, strawberries, oranges and grapefruits, onions, cabbages and green peppers and also meat, porridge and bread. — Домохозяйке придется есть черную смородину, землянику, апельсины и грейпфруты, лук, капусту и зеленый перец, а также мясо, овсянку и хлеб.
Вопрос: Read the dialogue. Act it out.
A: Do you like spaghetti?
B: No, I don’t.
A: Do you like chicken with rice?
В: I don’t mind.
A: Do you like pizza?
B: Oh, it’s not bad. But I don’t like Italian food very much.
A: Do you like hamburgers?
B: Yes, I do. I like hamburgers and chips.
A: I’m afraid they don’t have any chips. Do you like salad?
B: Salad? Oh, no! Do they have mushrooms?
A: I think so. What about green apples?
B: Yes, they’re all right. And...
A: All right. We’ve got enough for lunch, don’t we?
B: Are you sure? I like eating so much!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте диалог. Разыграйте его.
A: Do you like spaghetti? — Вы любите спагетти?
В: No, I don't. — Нет, я не люблю.
A: Do you like chicken with rice? — Вы любите цыпленка с рисом?
В: I don't mind. — Я не возражаю.
A: Do you like pizza? — Вы любите пиццу?
В: Oh, it's not bad. But 1 don't like Italian food very much.— О, это не плохо. Но я не очень люблю итальянские продукты.
A: Do you like hamburgers? — Вы любите гамбургеры?
В: Yes, I do. I like hamburgers and chips. — Да, я люблю. Я люблю гамбургеры и чипсы.
A: I'm afraid they don't have any chips. Do you like salad? — Я боюсь, что они у них нет чипсов. Вы любите салат?
В: Salad? Oh, no! Do they have mushrooms? — Салат? О, нет! У них есть грибы?
A: I think so. What about green apples? — Я думаю, да. Как насчет зеленых яблок?
В: Yes, they're all right. And... —Да, порядок. И...
A: All right. We've got enough for lunch, don't we? — Хорошо. У нас дос- . таточно на завтрак, не так ли?
В: Are you sure? I like eating so much! — Вы уверены? Я так люблю есть!
Вопрос: Make up you own dialogues between any two members of a family.
Use:
It’s not bad; What about...?; They are all right; That’s enough; I don’t mind; They haven’t got any...; They’ve got... We’ve got enough for...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте ваш собственный диалог между двумя любыми членами семейства.
Используйте:
Не плохо; Как насчет ...?; Они в порядке; Этого достаточно; Я не возражаю; У них нет никакого ...; У них есть... У нас достаточно для...
A: Do you like mushrooms? — Вы любите грибы?
В: No, I don't. — Нет, я не люблю.
A: Do you like chicken? — Вы любите цыпленка?
В: Oh, it's not bad. — Я не возражаю.
A: Do you like boiled eggs? — Вы любите вареные яйца?
В: No, I don’t. They haven't got any eggs. — Нет, я не люблю. У них на никаких яиц.
A: What about apples? — Что относительно яблок?
В: They are all right. — Все в порядке.
A: All right. We've got enough for lunch, don’t we? — Хорошо. У нас достаточно на завтрак, не так ли?
В: Are you sure? I like eating so much! — Вы уверены? Я так люблю есть!
Вопрос: На учебном занятии ситуация аргументации возникает, когда 
 (*ответ*) кто-то из студентов не согласен с тезисом преподавателя 
 преподаватель дает новую информацию 
 возникает интерес к теме 
 начинается занятие 
На учебном занятии ситуация аргументации завершается, когда 
 (*ответ*) студенты убеждаются в истинности тезиса преподавателя по спорному вопросу 
 оппонирующие студенты "останутся при своем мнении" 
 прозвенит звонок 
 преподаватель проставит оценки 
Назовите допущенную ошибку в логической операции "Суждения делятся на простые, сложные и суждения об отношениях" 
 (*ответ*) члены деления не исключают друг друга 
 круг в определении 
 деление с излишними членами 
 деление не по одному основанию 
Назовите ошибку в аргументационной конструкции "Сложные суждения делятся на конъюнктивные, строго-дизъюнк-тивные и импликативные" 
 (*ответ*) неполное деление 
 слишком узкое определение 
 деление не по одному основанию 
 деление с излишними членами 
Нормативные суждения (законы), действующие на момент аргументации, следует отнести к 
 (*ответ*) аргументам 
 комментариям 
 демонстрации 
 тезису 
Обращение к чувству прекрасного, имеющемуся у аудитории и способному склонить ее к принятию выдвинутого положения, является аргументом к 
 (*ответ*) вкусу 
 личности 
 тщеславию 
 авторитету 
Общее, присущее каждому человеку чувство истины и справедливости, даваемое опытом жизни, называется 
 (*ответ*) здравым смыслом 
 верой 
 традицией 
 интуицией 
Операция а) построения другого доказательства истинности антитезиса; б) выведения из тезиса следствий, противо-речащих истинным суждениям ("приведение к абсурду"), является опровержением 
 (*ответ*) тезиса 
 демонстрации 
 доказательства 
 аргументов 
Операция обнаружения логически неправильных умозаключений называется опровержением 
 (*ответ*) демонстрации 
 тезиса 
 аргументов 
 доказательства 
Операция обнаружения ложности аргументов является опровержением 
 (*ответ*) аргументов 
 демонстрации 
 тезиса 
 доказательства 
Операция по разрушению доказательства называется опровержением 
 (*ответ*) доказательства 
 тезиса 
 демонстрации 
 аргументов 
Опровержение тезиса доказательства возможно 
 (*ответ*) путем построения другого доказательства истинности антитезиса или выведения из тезиса следствий, противоречащих истинным суждениям 
 только путем опровержения аргументов 
 только путем опровержения демонстрации 
 только путем приведения тезиса к абсурду
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read and act out:
Sister: Hello, Jim! You’re late today.
Brother: Yes. I don’t feel well today. I’m tired.
Sister: Maybe too many lessons?
Brother: Not too many. The game was very hard.
Sister: What game are you talking about? 
Brother: The game between our local basketball team and York’s team. We did our best but lost it. We were out of luck. But next time we won’t miss our chance. 
Sister: Anyway, you look tired. You’d better go to bed earlier today.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочтите и разыграйте:
Сестра: Привет, Джим! Ты сегодня поздно.
Брат', Да, я не очень хорошо себя чувствую. Я устал.
Сестра: Может, слишком много занятий?
Брат: Т1ет, не так много. Игра была тяжслой.
Сестра: О какой игре ты говоришь?
Брат: Игра между местной баскетбольной командой и командой из Йорка.'Мы сделали, что смогли, но проиграли. Нам не повезло. В следующий раз мы не упустим шанса.
Сестра: Ясно, ты выглядишь совсем уставшим. Тебе сегодня лучше лечь пораньше.
Вопрос: Translate the following word combinations. Use the word combinations in your own sentences:
feel fine / well / ill / sick / bad 
have got a sore throat (eye, finger) / a headache / a stomachache / a toothache / a backache / a runny nose / a cough / a cold / flu
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переведите следующие словосочетания. Используйте словосочетания в впшнх предложениях:
feel fine / well / ill / sick / bad / — чувствовать себя ^хорошо / больным тошнит / плохо
have got a sore throat (eye, finger) / a headachc / a stomachache / a toothache / a backache / a runny nose / a cough / a cold / flu / — иметь больное горло (глаз, палец) / головная боль / боль в животе / зубная боль / боль в спине / насморк / кашель / простуда / грипп
Пример:
1. I feci ill because yesterday I've got a flu. — Я плохо чувствую себя, потому что вчера я заболел гриппом.
2. I ale too much ice-crcam ycatcrday and now I've got cold. — Я съел слишком много мороженог о вчера, и сейчас у меня простуда.
3.1 feel sick. I've got a stomachache. — Меня тошнит. У меня болит живот
Вопрос: Say what medical problems you might have, ...
if you eat too fast?
if you eat a lot of sweets and chocolate? 
if you don’t eat fruit and vegetables? 
if you get wet (промокли) on a cold day? 
if your neighbours make much noise? 
if you play football / badminton? 
if you fall down?

Example: If I run fast, I might get a backache.
Категория: школьный раздел
Ответы:
какие проблемы со здоровьем у вас могут возникнуть...
Пример:
If 1 run fast, \ might get a backache. / Если я буду быстро бегать, у меня может появиться боль в спипс
1 .If I eat too fast or if 1 don't cat fruit and vegetables I might have a stomach- achc. — Если я буду есть слишком быстро или не буду есть фрукты и овощи, у меня вероятно заболит живот.
2. If I get wet on a cold day I might get a cold. — Если я промокну в холодный день, у меня вероятно будет простуда.
3. If my neighbours make much noise I might have a headache. — Если мои ооссди буду шуметь, у меня вероятно разболится голова.
4. If I play football or badminton or if I fall down I might gel a backache. — Если я буду ифать в футбол или бадминтон или упаду, у меня возможно заболит спина.
Вопрос: Label these pictures with your own if-sentences.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Label these pictures with your own //-sentences.
1. If I drink too much fizdrinks I might get a stomachache. — Пели я буду нить слишком много газированных напитков, у меня может разболеться живот
2. If I cat too much sweets I might get a toothache. — Если я буду есть слишком много сладкого,  меня вероятно заболят зубы. 
3. If I get wet on a cold day I might get a cold. — Если я промокну в холодный день, у меня вероятно будет простуда.
4. If I sit in the front of the computer too long I might get a headache. — Если я буду сидеть перед компьютером слишком долго, у меня вероятно разболится голова.
5. If 1 fall down I might get a backache. — Если я упаду, у меня возможно заболит спина
Вопрос: Say which of these reasons is serious enough to miss school, championship.
Example: If a student has got the flu, he can (should) miss school.
Use:
have got a sore throat (finger), a headache, a stomachache, a toothache, a backache, flu, a bad cold, a runny nose, a cough, temperature.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скажи, какие из этих причин достаточно серьезные, чтобы пропускать школу, чемпионат. .
Примеры: If a student has got the flu, he can (should) miss school. — Если у )чепика грипп, ему следует (он может) пропустить школу
1. If a student has got a bad cold, he should miss school. — Если у ученика тяжелая простуда, ему следует пропустить школу.
2. If a student has got temperature, he should miss championship. — Если у ученика температура, ему следует пропустить чемпионат.
3. If a student has got a headache, he can miss school. — Если у ученика болит солона, он может пропустить школу.
4. If a student has got a backache, he Can miss championship. — Если у ученика боль ц синие, он может пропустить чемпионат.
5. If a student has got a runny nose, he can miss school. — - Если у ученика насморк, он может пропустить школу.
Вопрос: Mark the statements true (T) or false (F). Correct the false sentences.
1.    Sick people don’t stay in bed if they’ve got flu.
2.    We seldom cough when we’ve got a cold.
3.    People usually get sore throats when they laugh much.
4.    People usually go to the doctor when they are well.
5.    Children get headaches when they have been playing football too much.
6.    When you have a toothache, you go to the dentist.
7.    If a student has got a runny nose and cough, he should miss school
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Sick people don't stay in bed if they've got Пп. (I*)— Ьольпые не остаются лежать в постели, когда болеют
Sick people stay in bed if they've got flu - -- вольные остаются лежать и постели, когда болеют.
2. We seldom cough when we've got a cold. (F) — Мы редко кашляем, когда у пае простуда.
We often cough when we've got a cold. — Мы часто кашляем, когда у нас простуда.
3. People usually get sore throats when they laugh much. (F) — Обычно у люден Оолит горло, когда они много смеются.
People don't gel sore throats when they laugh much. — У людей не болт горло, когда они много смеются.
4. People usually go to the doctor when they are well. (F) — Обычно люди ходят к врачам, косда они в порядке.
People don't go to the doctor when they arc well. — Обычно люди пс ходш к ирамам, когда они в порядке.
5. Children get headaches when they have been playing football loo much. (F)
У дегей боли г голова, когда они слишком много играют в футбол.
Children don t get headaches when they have been playing football too much.
У детей не болит голова, когда они слишком много ифшот в футбол.
6. When you have a toothache, you go tq the dentist. (T) — Когда у тебя Сю лят -зубы, ты идешь к дантисту.
7 If a student has got a runny nose and cough, he should miss school. (T) гСогда у ученика насморк и кашель, у меня следуем пропустить школу.
Вопрос: Match the words and the descriptions:    medicine
a nurse, a hospital, a doctor, a chemist, a dentist, a pharmacy.
a)    ... is a place where people who are ill are looked after by doctors and nurses.
b)    ... is a person who has a shop where medicines are sold.
c)    ...    is    a    shop where    medicines are sold.
d)    ...    is    a    person    who treats sick people.
e)    ...    is    a    person    who treats people’s teeth.
f)    ...    is    a    person    who takes care of sick or old people.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подберите описание для слов:
a) a hospital is a place where people who are ill are looked after by doiMois and nurses. — Больница — это место, где люди болеют и за ними ирисмл! - ривают доктора и медсестры.
b) a chemist is a person who has a shop where medicines are sold. — Аптекарь — это человек, который работает в магазине, где продаются лекарства.
c) a pharmacy is a shop where medicines are sold. — Аптека — это магазин, где продаются лекарства.
d) a doctor is a person who treats sick people. — Доктор — это человек, который лечит больных людей.
e) a dentist is a person who treats people's teeth. — Дантист — это человек, который лечит зубы.
f) a nurse is a person who takes care of sick or old people. — Медсестра — это человек, который заботится об больных или старых людях.
Вопрос: Listen, read and remember.
At pharmacy / At the chemists:
Have you got something for a cold (a cough, a sore throat, a headache ...)?
At the doctors:
I’m afraid I don’t feel very well.
I’ve got a headache (a backache, a toothache, a runny nose).
I’ve got a temperature.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прослушайте, прочтите и запомните:
At pharmacy / At the chemist's / В аптеке:
Have you got something for a cold (a cough, a sore throat, a headache ...)?
У вас есть что-нибудь от простуды? (кашля, больного горла, головной боли)
А t the doctor's: / У доктора
«Гт afraid I don’t fcel very well. I've got a headache (a backache, a toothache, a runny nose). I've got a temperature». / Боюсь, я себя плохо чувствую. У меня болит голова (спина, зубы, насморк). У меня температура.
Вопрос: Listen, read and act out.
Doctor: Well, what’s the matter with you, Mr Grant?
Mr Grant: I don’t feel very well. I’ve got a headache and a runny nose.
Doctor: Have you taken your temperature? What is it?
Mr Grant: Doctor! It’s 38.5 (thirty eight point five). And I feel bad, I’ve got a sore throat. Oh, I feel more dead than alive.
Doctor: I’m sorry to hear that. I’m sure things aren’t as bad as you imagine. Everything will be all right. Let me examine (осмотреть) you.
Mr Grant: Oh, I hate staying in bed and taking medicine.
Doctor: Well, I think you’ve got flu.
Mr Grant: That’s too bad. Poor me.
Doctor: Take it easy. It’s only flu. Take the medicine and stop worrying. Eat more fruit and vegetables. Give up meat and fast food. Goodbye, and cheer up.
Mr Grant: Goodbye, doctor. Thanks a lot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прослушайте, прочтите и разыграйте:
Доктор: Итак, что с вами приключилось, Мистер Грант?
Мистер Г’раит: Я себя не очень хорошо чувствую. У меня болит голова и насморк.
Доктор: Вы измеряли температуру? Какая она?
Мистер Грант: Доктор! У меня 38,5. Я очень плохо себя чувствую, у меня горло болит. Я чувствую себя скорее мертвым, чем живым.
Доктор: Жаль это слышать. Уверен, что дела не так плохи, как вы воображаете.
Мистер Грант: Ох, я ненавижу лежать в постели и принимать лекарства.
Доктор: Что ж, я думаю, у вас простуда.
Мистер Грант: Это ужасно. Бедны я, бедный.
Доктор'. Спокойно. Это просто простуда. Примите лекарства и перестаньте переживать. Ешьте побольше фруктов и овощей. Закругляйтесь с мясом и фаст-фудом. До свидания, выше нос!
Мистер Грант: До свидания, доктор. Спасибо большое.
Вопрос: Make up your own short dialogues: “Seeing a doctor”, “At pharmacy”. Use dialogue in ex. 51 as a model. 
Use: 
take medicine, have a good sleep, have a rest, take your temperature, take a hot bath / shower, stop worrying, have fruit and vegetables, give up meat / fast food / chocolate and sweets, go for a walk, do morning exercises, jog in the morning, keep fit, visit sports club or centre, etc.
Be careful! Don’t forget to ... ; Don’t worry; Take it easy; Cheer up; Everything will be all right; I’m sure; I’m sorry; I believe.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте ваш собственный маленький диалог «Посещение врача», «В аптеке». Используйте диалог в упр. 51 в качестве примера.
At pharmacy:
You: Hello, can you help me?
The chemist: Yes?
You: I believe that I've gol a cold. '
The chemist: Why do you think so?
You: / took m> temperature and it was high. I feel not real!) well. I've go a hcadache and a cough 
The chemist: Well you really seem to have a cold.
You: Can you tell me what to do?
The chemist: You should take medicine, have a good sleep. Then you should have fruit and vegetables and stop worrying. Everything will be all right. /
You: Thank you so much! 1
The chemist: You're welcomc. Cheer up!
В аптеке:
Вы: Добрый день, вы бы не могли мне помочь?
Аптекарь: Да? \
Вы: Я думаю, у меня простуда.
Аптекарь: Почему вы так думаете?
Вы: Я измерил температуру и она была высокой. Я себя не очень хорошо чувствую, у меня болит голова и кашель.
Аптекарь: 11у что ж, у вас действительно простуда.
Вы: Вы можете мне сказать, что делать?
Аптекарь: Вам нужно принять лекарство, хорошенько выспаться. Потом вам следует есть фрукты и овощи и перестать волноваться. Все будет в порядке. Вы:'Спасибо большое!
Аптекарь: Не за что! Выше нос!
Вопрос: По отношению к аргументации в аргументационной конструкции "Медь - электропроводна. Железо - электропроводно. Золото - электропроводно. Ртуть - электропроводна. Следовательно, все металлы - электропроводны" нарушено правило 
 (*ответ*) аргументы должны быть достаточными 
 аргументы должны быть независимыми от тезиса 
 аргументы должны быть истинными суждениями 
 аргументы должны быть непротиворечивыми 
Построение и выдвижение аргументационной конструкции - это 
 (*ответ*) деятельность аргументатора 
 аргументация как логико-коммуникативная процедура 
 аргументация как процесс 
 деятельность реципиента 
При защите дипломной работы в вузе главный аргументатор - это 
 (*ответ*) студент-дипломант, защищающий работу 
 члены комиссии 
 рецензент 
 оппонент 
При защите дипломной работы в вузе основной, ответственный реципиент - это 
 (*ответ*) оппонент 
 студенты-сокурсники 
 члены комиссии 
 рецензент 
Разновидность аргумента к личности, когда вместо аргументации тезиса хвалят противника с надеждой, что он, тро-нутый комплиментами, согласится принять тезис, называется аргументом к 
 (*ответ*) тщеславию 
 авторитету 
 аргументу оппонента 
 невежеству 
Система умозаключений, составляющих логическое следование тезиса из аргументов, является в аргументационной конструкции 
 (*ответ*) демонстрацией 
 классификацией 
 аргументом 
 тезисом 
Ситуация в споре, когда автор обращается не к своему партнеру, а к слушателям, зрителям, апеллируя к их чувствам в большей мере, чем к разуму, склоняет их принять свой тезис, называется аргументом к 
 (*ответ*) публике 
 физической силе ("к палке") 
 тщеславию 
 массам 
Ситуация популизма, когда аргументы основываются на желаниях большинства людей, является аргументом к 
 (*ответ*) массам 
 авторитету 
 невежеству 
 публике 
Ситуация, в которой один из участников аргументации в поддержку своего тезиса приводит аргументы оппонентов и следствия из них, называется аргументом к 
 (*ответ*) человеку 
 авторитету 
 личности 
 невежеству 
Ситуация, когда внимание с тезиса и его аргументации смещается на личность того или иного участника, например, обвиняемого, адвоката, прокурора и т.д. называется аргументом к 
 (*ответ*) личности 
 жалости 
 авторитету 
 человеку 
Ситуация, когда истинность тезиса ассоциируется с именем руководителя или другого влиятельного лица является аргументом к 
 (*ответ*) авторитету 
 невежеству 
 личности 
 тщеславию
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Just joking. Read and choose the funniest one.
Doctor: What’s the matter with you?
Bob: Oh, doctor. I’m ill, very ill.
Doctor: Then show me your tongue.
Bob: Oh, dear doctor, no tongue can tell you how ill I am.
Doctor: I think you are better today. You cough more easily this morning.
Patient: I should. I’ve been practising (практиковался) all night.
Dentist: What’s the matter? I haven’t touched your tooth yet.
Man (in the dentist’s chair): No, but you are standing on my foot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просто шутки. Прочтите н выберите самую смешную.
Doctor: What's the matter with you?
Bob: Oh, doctor. I'm ill, very ill Doctor: Then show me your tongue.
Bob: Oh, dear doctor, no tongue can tell you how ill I am.
Доктор: Что с тобой?
Боб: Ох, доктор. Я очень болен.
Доктор: Тогда покажи мне свой язык.
Боб: Ох, дорогой доктор, ни один язык не опишет вам, насколько я болен.
Doctor: I think you are better today. You cough more easily this morning. Patient: I should. I've been practising all night.
Доктор: Думаю, вам сегодня лучше. Вы меньше кашляли этим утром. Пациент: Конечно. Я же всю ночь тренировался.
Dentist: What’s the matter? I haven't touchcd your tooth yet.
Man (in the dentist's chair): No, but you are standing on my loot.
Дантист: В чем дело? Я еще даже к вашему зубу не прикоснулся. Человек (в кресле дантиста): Нет, но вы на моей ноге стоите.
Вопрос: Read the text, remember and complete the dialogue.
When an Englishman asks you about your health, it’s usually only a polite question. He doesn’t want you to give a detailed medical report of your health. He’ll be greatly surprised if you give him one.
— How are you?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочтите гскст, запомните и закончите диалог.
Когда англичанин интересуется вашим здоровьем, это просто вопрос вежливости. Он не ждет от вас детального отчета о вашем состоянии здоро* вья Он будет очень рад, если вы ему ответите просто:
— Л вы как поживаете?
— Отлично, а вы? (— Fine, and you?)