nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Различают следующие виды внимания 
(*ответ*) непроизвольное и произвольное 
 непроизвольное, произвольное и активное 
 произвольное и активное 
 непроизвольное и пассивное 
Размер информации, которую спортсмен способен сохранять в сфере повышенного внимания, характеризуется как _ внимания 
(*ответ*) объем 
 широта 
 глубина 
 сосредоточенность 
Российские ученые (В.В.Давыдов, В.П.Зинченко, А.В.Петровский и др.) разработали 
(*ответ*) личностно-ориентированную модель образования 
 теорию поэтапного формирования умственных действий 
 ассоциативно-рефлекторную модель образования 
 педоцентристскую модель образования 
Система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы познавательного и творческого опыта, составляют _ обучения 
(*ответ*) содержание 
 результаты 
 средства 
 форму 
Система ориентиров и указаний, сведений обо всех компонентах действия (предмете, продукте, средствах, составе и порядке выполнения операций), определяется как 
(*ответ*) ориентировочная основа действия (ООД) 
 исходная информация 
 ориентировочная схема действия 
 ориентировочная деятельность в плане образа 
Слабо реализуется развивающая функция обучения - при _ обучении 
(*ответ*) объяснительно-иллюстративном 
 программированном 
 дистанционном 
 проблемном 
Современная дидактическая концепция включает такие научные направления, как: 1) развивающее обучение; 2) креативная педагогика; 3) когнитивная психология; 4) созерцательная педагогика; 5) педагогика сотрудничества и др. Верными утверждениями являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
Содержательное выражение возможности развития психомоторной, сенсорной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационной сферы личности в процессе обучения, определяется как _ функция обучения 
(*ответ*) развивающая 
 прогностическая 
 побудительная 
 воспитывающая 
Содержательное выражение возможности формирования знаний, умений и навыков учащихся в процессе усвоении ими законов, теорий, видов деятельности определяется как _ функция обучения 
(*ответ*) образовательная 
 методологическая 
 развивающая 
 воспитывающая 
Содержательное выражение возможности целенаправленного воздействия на обучающегося с целью формирования у него социально ориентированного поведения, характеризуется как _ функция обучения 
(*ответ*) воспитывающая 
 развивающая 
 нормативная 
 аксиологическая 
Создание обучающих систем, пакета документов и дидактических и технических средств, позволяющих учителю успешно совершенствовать результаты своей педагогической работы, характеризуется как «_ дидактика» 
(*ответ*) практическая 
 прагматическая 
 школьная 
 прикладная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Соревновательный метод позволяет: 1) стимулировать максимальное проявление двигательных способностей и выявлять уровень их развития; 2) определять и оценивать качество владения двигательными действиями; 3) обеспечивать максимальную физическую нагрузку; 4) содействовать воспитанию волевых качеств. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Составление схемы ориентировочной основы действия (ООД) осуществляется на _ этапе формирования умственных действий 
(*ответ*) втором 
 пятом 
 третьем 
 первом 
Способ достижения дидактической цели учебного занятия через детальную разработку поставленной преподавателем (тренером) задачи, которая должна завершиться осязаемым практическим результатом, определяется как метод 
(*ответ*) проектов 
 игровой 
 частично регламентированного упражнения 
 строго регламентированного упражнения 
Способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполняя несколько видов деятельности, определяется как _ внимания 
(*ответ*) распределение 
 объем 
 устойчивость 
 переключаемость 
Способность студента-спортсмена сконцентрировать свои познавательные процессы на одном объекте с целью его изучения, определяется как 
(*ответ*) внимание 
 сила воли 
 дисциплина 
 воображение 
Стандартное упражнение может быть 
(*ответ*) непрерывным и прерывистым 
 стандартным и нестандартным 
 непрерывным и разрывным 
 интервальным и прерывистым 
Структура процесса обучения, согласно Д. Дьюи, должна выглядеть так: 1) ощущение трудности в процессе деятельности; 2) формулировка проблемы; 3) выдвижение и проверка гипотез по решению проблемы; 4) выводы и деятельность в соответствии с полученным знанием. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 3 
 2, 3, 4 
Сумма показателей физического развития, состояния здоровья и физической подготовленности студента, характеризуется как 
(*ответ*) физическое состояние 
 функциональное состояние организма 
 физическая подготовка 
 физическое самочувствие 
Сущность метода целостного разучивания упражнения состоит в том, что техника двигательного действия осваивается в 
(*ответ*) целостной структуре без расчленения на отдельные части 
 целях достижения адаптационных изменений в организме 
 условиях, требующих увеличения физических усилий 
 расчленении на отдельные части 
Теоретическое образное мышление спортсмена отличается тем, что материалом, который используется для решения спортивной задачи, являются не только понятия, суждения или умозаключения, но и 
(*ответ*) образы 
 эмоции 
 теории 
 ощущения 
Формальными ступенями обучения И.Ф. Гербарт называл: изложение, понимание, обобщение и 
(*ответ*) применение 
 усвоение 
 абстрагирование 
 проверку
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Формирование действия во внешней речи про себя происходит на _ этапе формирования умственных действий 
(*ответ*) пятом 
 первом 
 четвертом 
 шестом 
Цели обучения подразделяются на 
(*ответ*) познавательные, аффективные, психомоторные 
 воспитательные, аффективные, психофизические 
 познавательные, воспитательные, психофизические 
 познавательные, эффективные, психосоматические 
Целью обучения, по И.Ф. Гербарту, является формирование 
(*ответ*) интеллектуальных умений, представлений, понятий, теоретических знаний 
 эстетических ценностей 
 трудовых и художественных навыков 
 разнообразных умений
Верны ли определения?
А) Внешняя сторона организации процесса обучения, определяющая где, когда, кто и как обучается, характеризуется как форма обучения
В) Внешняя сторона организации процесса обучения, определяющая где, когда, кто и как обучается, характеризуется как содержание обучения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Совокупность элементов урока, обеспечивающих целостность урока и достижение дидактических целей, характеризуется как план урока
В) Совокупность элементов урока, обеспечивающих целостность урока и достижение дидактических целей, характеризуется как структура урока
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Убеждение – это процесс и результат совместной деятельности воспитателя (тренера) и воспитуемого, направленный на решение целей и задач воспитания
В) Убеждение – это метод воздействия на сознание обучающегося, рассчитанное на некритическое восприятие информации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Экскурсия – это самостоятельная учебная деятельность, дополняющая урок и являющаяся важной составной частью организации обучения
В) Экскурсия – это форма обучения, при которой ученики получают знания при непосредственном наблюдении объекта, знакомстве с реальной действительностью
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Антропологический стиль воспитания связывают с именем К.Д. Ушинского
В) Антропологический стиль воспитания связывают с именем А. Дистерверга
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Воспитание XXI в. должно быть направлено на содействие индивидуальному развитию людей
В) Воспитание XXI в. должно быть направлено на содействие формированию гражданского самосознания
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Двигательный навык характеризуется автоматизмом действий
В) Двигательный навык характеризуется прочностью в течение длительного времени
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Дидактическая подструктура урока включает актуализацию предыдущих и формирование новых знаний и способов действий
В) Дидактическая подструктура урока включает учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Идеологом свободного воспитания в дореволюционной России был К.Н. Менцель
В) Идеологом свободного воспитания в дореволюционной России был Л.Н. Толстой
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К государственному уровню управления учебно-воспитательным процессом в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях относится Министерство обороны РФ
В) К государственному уровню управления учебно-воспитательным процессом в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях относится Национальный олимпийский комитет
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) К дидактическим условиям успешности домашней работы относится наличие навыков самостоятельной работы у учащихся
В) К дидактическим условиям успешности домашней работы относится педагогическое руководство и контроль выполнения домашнего задания
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К местным условиям относится уровень физической подготовленности студентов
В) К местным условиям относится месторасположение вуза
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К методам воспитательного педагогического воздействия относятся убеждение и внушение
В) К методам воспитательного педагогического воздействия относятся личный пример и метод перспектив
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К методическим особенностям основного этапа разучивания упражнения относится осуществление обучения на фоне полного физического и психического восстановления
В) К методическим особенностям основного этапа разучивания упражнения относится постепенное сокращение интервалов отдыха между повторениями
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) К организационным формам обучения в высшей школе относятся лекции, семинары, лабораторно-практические занятия, самостоятельная работа
В) К организационным формам обучения в высшей школе относятся коллоквиумы, контрольные работы, зачеты, экзамены, игровые формы организации обучения
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) К основным задачам разучивания упражнения относится усиление концентрации внимания на технике выполнения упражнения
В) К основным задачам разучивания упражнения относится совершенствование индивидуальных особенностей техники
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) К основным признаками несформировавшегося двигательного умения относится недостаточная согласованность движений
В) К основным признаками несформировавшегося двигательного умения относится отсутствие концентрации внимания на технике выполнения упражнения
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) К составляющим правовой культуры относится высшее юридическое образование
В) К составляющим правовой культуры относится правовая грамотность
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Ключевой идеей концепции нового понимания воспитания является антропоцентризм
В) Ключевой идеей концепции нового понимания воспитания является гуманизм
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Команда в детско-юношеских спортивных школах характеризуется мотивацией интересов и поведения учащихся, четким определением роли и функции каждого
В) Команда в детско-юношеских спортивных школах характеризуется наличием коммуникации и общего языка
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Основными формами организации работы на уроке являются традиционная, педоцентристская и современная
В) Основными формами организации работы на уроке являются фронтальная, индивидуальная, групповая
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Основой конфликта могут быть противоречивые позиции сторон по какому-то поводу
В) Основой конфликта может быть несовпадение интересов конфликтующих сторон
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Передовая классно-урочная модель организации обучения характеризуется тем, что все рабочие места учеников оборудованы компьютерами
В) Передовая классно-урочная модель организации обучения характеризуется тем, что рабочее место учителя оборудовано компьютером
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Представителем авторитарного воспитания является Ж.-Ж. Руссо
В) Представителем авторитарного воспитания является Дж. Дьюи
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Принцип единства объективного и субъективного задает смысловую направленность игры
В) Принцип единства теории и практики проявляется в оценивании команд и в их самооценках
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Принцип единства параллельности и последовательности требует нарастающей синхронности в действиях участников игры
В) Принцип единства скрытого и явного обеспечивает интригующее развертывание игрового процесса, повышая интерес к игре
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Совместимость участников команды на более высоком уровне способствует тому, что несовместимость на более низком уровне усиливается
В) Совместимость участников команды на более низком уровне способствует тому, что несовместимость на более высоком уровне может быть игнорирована
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Урок имеет дидактический, организационный и методический аспекты
В) Урок имеет психологический и гигиенический аспекты
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Цель лекции – выявление уровня или степени усвоения студентами учебного материала
В) Цель лекции – выяснения собственной позиции студента по теме занятия
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Этап начального разучивания движения соответствует фазе иррадиации нервных процессов в коре головного мозга
В) Этап начального разучивания движения соответствует фазе концентрации нервных процессов
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли характеристики?
А) Урок является формой организации обучения группы учащихся одного возраста, постоянного состава
В) Урок является формой организации обучения группы учащихся по твердому расписанию с единой для всех программой учебной работы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Автором произведения «Человек как предмет воспитания или педагогическая антропология» является 
(*ответ*) К.Д. Ушинский
 Н.Г. Чернышевский
 Л.Н. Толстой
 А.С. Макаренко
Белл-ланкастерская организация обучения основана на принципах взаимного обучения: старшие ученики, получившие знание от учителя, обучают 
(*ответ*) тех, кто знает меньше
 друг друга
 учителя
 родителей
Бригадно-лабораторная система 
(*ответ*) развивала самостоятельность учеников, но снижала уровень подготовки
 повышала уровень подготовки учеников
 не способствовала развитию самостоятельности учеников
 развивала самостоятельность учеников и повышала уровень подготовки
В «Концепции воспитания как формирования отношений человека к миру» воспитание определяется как 
(*ответ*) базисный механизм формирования ценностей
 надстроечный механизм общества
 результат формирования ценностей
 базисный механизм общества
В зависимости от дидактической цели и содержания учебного материала, экскурсии делятся на
(*ответ*) вводные, сопровождающие и итоговые
 обучающие и воспитывающие
 пешеходные, велосипедные и автомобильные
 научно-познавательные и культурологические
В концепции Е.В. Бондаревской программирование воспитания представлено ценностями культуры в следующей последовательности: 1) внутренний Мир человека; 2) образ жизни достойной человека; 3) жизнь Природы; 4) жизнь Общества; 5) жизнь Человека
(*ответ*) 3, 5, 4, 2, 1
 1, 2, 3, 4, 5
 3, 4, 5, 2, 1
 1, 2, 5, 4, 3
В настоящее время поиски форм обучения идут в направлении индивидуализации, технологизации, и _ обучения
(*ответ*) гуманитаризации 
 унификации 
 механизации 
 технократизации 
В основе теории формирования двигательного навыка лежит принцип последовательного освоения движений в соответствии с основным принципом «_»
(*ответ*) от простого к сложному
 от сложного к простому
 от слов к делу
 от повторения к развитию
В соответствии с классификацией по дидактической цели различаются уроки: 1) овладения новыми знаниями; 2) формирования и совершенствования умений и навыков, 3) обобщения и систематизации знаний; 4) повторения, закрепления знаний; 5) контрольно-проверочные; 6) комбинированные. Верными утверждениями являются:
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 3, 4, 5
 1, 2, 4, 5, 6
В спортивной команде детско-юношеских спортивных школ выделяют физиологическую, психологическую и _ совместимость
(*ответ*) социальную 
 интеллектуальную 
 эмоциональную 
 моральную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Ведущим принципом в осуществлении системы правового воспитания является принцип гуманизма и 
(*ответ*) законности
 презумпции невиновности
 демократизма
 свободы воли
Воздействие на сознание обучающегося, направленное на восприятие им общественно-полезного труда как побуждающего мотива к деятельности, определяется как 
(*ответ*) метод перспективы
 поощрение
 наказание
 личный пример
Выбор методов воспитательного воздействия должен определяться: 1) научной обоснованностью; 2) соответствием поставленной учебной цели; 3) обеспечением воспитывающего характера обучения; 4) соответствием специфике учебного материала, индивидуальной и групповой подготовленности учащихся
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 3
Выделяют следующие разновидности деловой игры: групповые, индивидуальные, индивидуально-групповые и _ игры
(*ответ*) командные 
 народные 
 массовые
 спортивные 
Готовность обучающегося к освоению двигательных действий складывается из трех составляющих
(*ответ*) физической, двигательной и психической
 физической, двигательной и социальной
 физической, психической и духовной
 двигательной, психической и духовной
Гуманизация воспитательного процесса в изложении авторов «Концепции воспитания жизнеспособных поколений» предполагает: 1) признание личности как самоценности, 2) создание условий для ее жизнетворчества; 3) гуманизацию межличностных отношений
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 3
 1, 2
 2, 3
Для формирования умения необходимы: 1) отсутствие двигательного опыта; 2) определенная физическая подготовленность; 3) творческое мышление для построения новой системы движений
(*ответ*) 2, 3
 1, 2, 3
 1, 3
 1, 2
Задачи управления при организации учебно-воспитательного процесса решаются на следующих уровнях
(*ответ*) государственном, региональном и местном
 региональном и местном
 государственном и региональном 
 государственном, федеральном, региональном и местном
К достоинствам классно-урочной системы относятся: 1) четкая организационная структура; 2) возможность взаимодействия обучающихся между собой; 3) постоянное воспитательное воздействие обучающего на обучающихся непосредственно в учебном процессе; 4) связь обучения с реальной жизнью
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4
 1, 3, 4
 1, 3
К недостаткам классно-урочной системы не относится
(*ответ*) высокая стоимость обучнения
 трудность учета индивидуальных особенностей учеников
 затруднение в организации индивидуальной работы 
 недостаточная связь обучения с реальной жизнью
К формам физической культуры относятся: 1) утренняя физическая зарядка; 2) учебные занятия в сетке расписания; 3) учебно-тренировочные занятия в спортивной секции; 4) спортивные соревнования по видам спорта; 5) малые формы; 6) большие формы
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 6
 1, 2, 3, 4
 5, 6
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Международный институт компьютерных технологий — филиал в г. Липецк МИКТ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     51.04

Липецкий филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Международный институт компьютерных технологий»
Вопрос: Концепция Е.В. Бондаревской рассматривает воспитание как 
(*ответ*) возрождение гражданина, человека культуры и нравственности
 эмансипацию человека
 производство рабочей силы
 формирование грамотного потребителя
Курсы повышения квалификации преподавателей проводятся в форме занятий теоретических, практических, инструкторско-методических и 
(*ответ*) показательных 
 аналитических 
 тренингов
 лабораторных
Личностно-ориентированный подход к воспитанию означает признание воспитанника _ воспитательного процесса
(*ответ*) активным субъектом 
 объектом 
 предметом 
 средством 
Методическая подструктура урока включает этапы: 1) планирования конкретных видов деятельности; 2) создания мотивации; 3) объяснения материала с применением адекватных методов и средств; 4) решения задач под руководством учителя или самостоятельно
(*ответ*) 1, 3, 4
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 3, 4
Механизмы возникновения новых образований личности изучает
(*ответ*) психология воспитания 
 педагогика 
 социология 
 философия 
Моделирование предлагаемой ситуации, требующей для своей реализации выполнения определенных условий, осуществляется в ходе 
(*ответ*) деловой игры 
 зачета
 коллоквиума 
 семинара
Модификацией Дальтон-плана в СССР в 20 годы была 
(*ответ*) бригадно-лабораторная система
 система бригадного подряда
 трудовая коммуна
 личностно-ориентированная система
Наиболее значимым фактором воспитания является 
(*ответ*) семья 
 улица
 школа
 Дом творчества юных
Национальная доктрина образования в Российской Федерации определяет цели воспитания и обучения, пути их достижения посредством государственной политики в области образования на период до _ г.
(*ответ*) 2025 
 2010 
 2020
 2030 
Новое толкование воспитания предусматривает определяющую роль воспитания, как процесса становления личности, основанного на 
(*ответ*) взаимодействии воспитателя и воспитанника
 воздействии воспитателя на воспитанника
 воздействии воспитанника на воспитателя
 бездействии воспитателя
Обучающийся мог брать учебные задания на весь учебный год по каждому предмету и отчитываться по их выполнению в установленные сроки, согласно
(*ответ*) Дальтон-плану
 плану Трампа
 мангеймской системе
 Белл-ланкастерской организации обучения
Общение, при котором собеседники воспринимаются как равные участники с правом на собственную позицию, определяется как
(*ответ*) диалог
 монолог
 исповедь
 экзамен
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Общим в различных организационных формах физической культуры является: 1) планирование; 2) кадровое, материально-техническое, финансовое и медицинское обеспечение; 3) контроль, проверка и оценка уровня подготовленности студентов; 4) научно-исследовательская работа
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 2, 3
 1, 3, 4
Оптимальная, эффективная и рациональная степень владения техникой упражнения, характеризующаяся автоматизированным управлением движениями, высокой точностью и надежностью исполнения двигательного действия, определяется как
(*ответ*) двигательный навык
 двигательное умение
 рефлекс
 инстинкт
Основное свойство спортивной команды - это
(*ответ*) равенство
 неравенство
 однородность
 неоднородность
Основной формой работы в учреждениях дополнительного образования являет(ют)ся 
(*ответ*) кружковая работа или объединения по интересам
 курсы дополнительной подготовки 
 курсы переподготовки
 курсы повышения квалификации
Основу обучения любому двигательному действию составляет 
(*ответ*) теория формирования двигательного навыка
 метод контрактов
 теория поэтапного формирования умственных действий
 метод индивидуальных планов
По мангеймской системе классы подразделялись по уровню развития, способностям, подготовке учеников на
(*ответ*) слабые, средние, сильные
 младшие, средние, старшие
 вспомогательные, общие, гимназические
 «А», «Б», «В»
Полноценное представление об изучаемом движении слагается из следующих взаимосвязанных компонентов: 1) зрительного образа двигательного действия; 2) смыслового образа; 3) осязательного образа; 4) двигательного образа
(*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 1, 2, 3, 4
Положительное значение переноса навыка заключается в _ навыка
(*ответ*) ускорении процесса формирования нового 
 замедлении процесса формирования нового 
 закреплении имеющегося 
 ускорении процесса забывания старого 
При формировании двигательного навыка в центральной нервной системе сменяются три фазы протекания нервных процессов: иррадиации нервных процессов, концентрации нервных процессов и 
(*ответ*) стабилизации динамического стереотипа
 специализации нервных процессов
 генерализации нервных процессов
 дестабилизации динамического стереотипа
Принято выделять четыре вида стилей воспитания: авторитарный стиль, свободное воспитание, прагматическое воспитание и _ воспитание(я)
(*ответ*) антропологический стиль 
 гедонистический стиль 
 аскетический стиль 
 спартанское
Процесс обучения движению условно можно разделить на _ этапа(ов)
(*ответ*) три 
 пять
 два 
 четыре 
Реализация «Программы развития воспитания в системе образования России» истекает в _ г.
(*ответ*) 2010
 2025 
 2015 
 2012
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Система обучения «План Трампа» возникла в _ в.
(*ответ*) 50-е годы XX 
 70-е годы XX
 50-е годы XIX 
 в начале XXI 
Систематическое устное изложение учебного материала по какому-либо вопросу, требующему научного объяснения, определяется как
(*ответ*) лекция
 коллоквиум
 семинар
 экзамен
Совокупность процессов или действий, ведущих к совершенствованию взаимосвязей между частями целого образовательного процесса, определяется как _ обучения(ем)
(*ответ*) организация 
 оптимизация 
 рационализация 
 управление 
Согласно положению о фазовом характере формирования двигательных навыков, двигательный навык формируется по законам 
(*ответ*) условных рефлексов
 безусловных рефлексов
 естественного отбора
 механики
Создателем классно-урочной формы организации обучения как развернутой системы был 
(*ответ*) Я.А. Коменский
 Л.В. Занков
 К. Роджерс
 К.Д. Ушинский
Структура комбинированного урока включает: 1) организационный момент, проверку домашнего задания, опрос учащихся по пройденному материалу; 2) годовую контрольную работу; 3) изучение нового учебного материала; 4) закрепление полученных знаний; 5) задание на дом и его объяснение учителем
(*ответ*) 1, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2
 1, 2, 5
Учебная программа по физической культуре и спорту содержит: 1) организационно-методические указания; 2) распределение учебных часов; 3) содержание разделов учебной дисциплины; 4) формы промежуточного и итогового контроля; 5) учебно-методическое и техническое обеспечение курса
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 3. 5
 1, 3, 4, 5
 2, 3, 4
Учет местных условий обеспечивает 
(*ответ*) реальность планирования учебных занятий
 равномерное распределение общей физической нагрузки
 сочетание различных форм физической культуры
 систематичность учебных занятий
Целеустремленное и систематическое воздействие на воспитуемого с целью формирования у него определенного мировоззрения, нравственного поведения, развития умственных и физических способностей, характеризуется как
(*ответ*) воспитание
 образование
 манипулирование
 обучение
Верны ли определения?
А) Элементы педагогической технологии должны быть воспроизводимы любым учителем
В) Элементы педагогической технологии должны гарантировать достижение планируемых результатов успевающими школьниками
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Авторы «Концепции воспитания жизнеспособных поколений» определяют жизнеспособность как способность выживать, не деградируя
В) Авторы «Концепции воспитания жизнеспособных поколений» определяют жизнеспособность как способность выживать, деградируя
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Базовая культура человека включает культуру жизненного самоопределения, семейных отношений, экономическую и культуру труда
В) Базовая культура человека включает политическую и правовую культуру, интеллектуальную, нравственную, художественную, физическую культуру
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В основе объединения родителей и педагогов в коллектив единомышленников лежит общность целей
В) В основе объединения родителей и педагогов в коллектив единомышленников лежит организационное и психологическое единство
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) В основу развития российского общества положены принципы свободы, гуманизма, справедливости и демократии
В) В основу развития российского общества положен принцип отчуждаемой собственности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В условиях неорганизованного влияния особенно важным в воспитании становится процесс саморегуляции человека
В) В условиях неорганизованного влияния особенно важным в воспитании становится процесс самосохранения человека
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В ходе профессиональной консультации даются рекомендации и советы по профессиональному самоопределению обучающегося
В) В ходе профессиональной консультации осуществляется приспособление молодых людей к выполнению профессиональных функций в условиях производства
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Важнейшим технологическим принципом нового воспитания является развитие детского самоуправления
В) Важнейшим методическим приемом нового воспитания является развитие детского самоуправления
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Во время занятий по легкой атлетике, плаванию, лыжным гонкам вырабатываются смелость и решительность
В) Во время занятий по легкой атлетике, плаванию, лыжным гонкам вырабатываются настойчивость и упорство
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Восприятие пространства и времени, способность к точной оценке расстояний формируются путем специальных упражнений на гимнастических снарядах
В) Восприятие пространства и времени, способность к точной оценке расстояний формируются в спортивных играх, легкой атлетике и лыжной подготовке
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Гуманизация воспитательного процесса предполагает признание личности самоценностью, уважение уникальности и своеобразия каждого индивида
В) Гуманизация воспитательного процесса предполагает оказание помощи детям и молодежи в развитии их склонностей и способностей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Деятельностный подход физкультурно-спортивного воспитания выражается в ориентировании учащихся на усвоение только готовых знаний и умений
В) Деятельностный подход физкультурно-спортивного воспитания выражается в ориентировании учащихся на овладение новыми способами интеллектуальной деятельности
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Задача жизнеспособной личности - реализовать задатки и творческие возможности, преобразуя в своих интересах среду обитания, не разрушая ее
В) Задача жизнеспособной личности - реализовать задатки и творческие возможности, преобразуя в своих интересах среду обитания, при необходимости разрушая ее
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Идеал гражданина России включает любовь к России, веру в ее успех и величие, заботу о единстве и будущем Отечества
В) Идеал гражданина России включает преданность идеалам гуманизма, свободы и демократии, стремление к личному успеху в жизни
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К методам нравственного воспитания относится нравственная пропаганда
В) К методам нравственного воспитания относится создание воспитывающих ситуаций
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) К образовательно-воспитательным задачам физического развитии учащихся относится приобретение знаний, связанных с физической культурой и спортом
В) К образовательно-воспитательным задачам физического развитии учащихся относится индивидуальное формирование двигательных умений и навыков
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) К основным направлениям физкультурно-спортивной деятельности относится формирование самостоятельности, ответственности за порученное дело
В) К основным направлениям физкультурно-спортивной деятельности относится формирование индивидуализма
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В – да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) К показателям готовности выпускника к выбору профессии относится наличие знания о профессии и ее требованиях к личности
В) К показателям готовности выпускника к выбору профессии относится наличие общих трудовых навыков
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Массовое внедрение педагогических технологий относится к началу 60-х гг. XX века
В) Массовое внедрение педагогических технологий относится к началу XXI века
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Международная конвенция о правах ребенка обязывает соблюдать права ребенка на получение того уровня образования, который соответствует его социальному и культурному положению
В) Международная конвенция о правах ребенка обязывает соблюдать права ребенка на получение качественного образования независимо от его социального и культурного положения
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Морально-этической доминантой нового воспитания выступает принцип гуманистических идеалов
В) Морально-этической доминантой нового воспитания выступает принцип личной ответственности за свои поступки
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Национальная доктрина образования в Российской Федерации отражает новые рыночные условия функционирования образования
В) Национальная доктрина образования в Российской Федерации утверждает ответственность социальных партнеров в вопросах качества образования и воспитания
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Основное содержание культуры межнациональных отношений состоит в утверждении превосходства культуры своего народа
В) Основное содержание культуры межнациональных отношений состоит в нетерпимости к другим народам
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Основой семейного воспитания является удовлетворение потребностей детей
В) Основой семейного воспитания является постоянный контроль за ребенком
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Отвергая философию как теорию познания мировоззренческих проблем, неотомизм противопоставляет науку философии
В) Отвергая философию как теорию познания мировоззренческих проблем, неопозитивизм противопоставляет науку философии
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Педагогические технологии базируются на теориях психодидактики, социальной психологии и др.
В) Педагогические технологии базируются на теориях кибернетики, управления, менеджмента и др.
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Политическая культура воспитуемого включает знание политической системы страны 
В) Политическая культура воспитуемого включает лояльное отношение к политическим организациям
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Правовая культура - часть нравственной культуры человека
В) Нравственная культура - часть правовой культуры человека
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Профессиональная диагностика – это ознакомление учащихся с миром труда, профессий, с проблемами профессионального самоопределения
В) Профессиональное диагностика – это изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе ими профессии
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Религиозные концепции морали утверждают, что истоки нравственности лежат в глубинах самосознания и подсознания личности
В) Религиозные теории морали объясняют мораль существованием сверхчувственной духовной силы
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Рост потребительской психологии вызывает совершенствование образования
В) Рост потребительской психологии вызывает стремительное развитие науки
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) С оптимизацией педагогического воспитательного процесса связано повышение интенсивности учебно-воспитательной деятельности
В) С оптимизацией педагогического воспитательного процесса связано применение творческих форм и методов обучения
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Современного воспитанного молодого россиянина должно характеризовать стремление к славе
В) Современного воспитанного молодого россиянина должно характеризовать стремление к успеху
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Согласно диалектическому материализму, мораль носит неисторический характер
В) Согласно диалектическому материализму, мораль носит исторический характер
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Согласно научно-материалистической позиции, мораль детерминирована обществом
В) Согласно научно-материалистической позиции, человек свободен в выборе норм поведения и должен нести ответственность за свой выбор
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социологические опросы показывают, что духовные потребности современных детей завышены
В) Социологические опросы показывают, что психическое, физическое состояние и здоровье современных детей нуждаются в серьезной коррекции
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Успешное овладения знаниями и умениями по физической культуре позволяет учащимся усваивать максимальный объем знаний по любой дисциплине
В) Успешное овладения знаниями и умениями по физической культуре позволяет учащимся поддерживать физическую форму в хорошем состоянии
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В – да
«Идя навстречу детскому интересу, мы оказываемся на путях новой педагогики», - писал 
(*ответ*) А.С. Макаренко
 С.Т. Шацкий
 П.П. Блонский
 В.А. Сухомлинский
Автором работы «Конфликты детской души» является
(*ответ*) К. Юнг
 Э. Фромм
 З. Фрейд
 Ф. Ницше
В «Концепции воспитания как процесса формирования отношений человека к миру» предлагается _ система воспитания
(*ответ*) пятикомпонентная 
 трехкомпонентная 
 двухкомпонентная 
 четырехкомпонентная 
В мире насчитывается 10 млн беспризорных детей, из них россиянин - каждый
(*ответ*) 10-ый 
 20-ый 
 5-ый 
 2-ой 
В настоящее время педагогические технологии рассматриваются как один из видов 
(*ответ*) человековедческих технологий
 информационных технологий
 нанатехнологий
 политтехнологий
В основе физкультурного обучения лежат – упражнения (приучение) и 
(*ответ*) постоянный труд
 соревнования
 природные задатки
 спортивные игры
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Воспитание в контексте культуры рассматривается как апелляция к аккумуляторам культуры (науке, искусству, морали, материальным предметам), выбор которых определяется трехсторонним подходом
(*ответ*) знаю, умею, могу сделать лучше
 знаю, умею, могу воспроизвести
 знаю, понимаю, могу воспроизвести
 чувствую, знаю, умею
Воспитание духовности, нравственности в современных условиях означает приоритет
(*ответ*) общечеловеческих ценностей
 ценностей потребительского общества
 классовых ценностей
 религиозных ценностей
Воспитательное пространство вбирает в себя не только институты воспитания, но и 
(*ответ*) сферу стихийного воспитания
 средства массовой информации
 сферу педагогически организованного влияния
 учреждения культуры и дополнительного образования
Выражением государственной политики в области воспитания является Федеральный Закон «_»
(*ответ*) Об образовании
 О воспитании
 Об обучении
 О развитии воспитания в системе образования России
Высший уровень владения педагогической технологией характеризуется как 
(*ответ*) педагогическое мастерство 
 профессионализм 
 педагогическое искусство 
 педагогическая мудрость 
Движущей силой развития является
(*ответ*) противоречие
 противоположность
 разность
 тождество
Для того чтобы быть жизнеспособной, личность переходного периода должна быть включена 
(*ответ*) во все сферы жизнедеятельности общества 
 в межличностные отношения 
 по крайне мере, в одну сферу жизнедеятельности общества 
 в какие-либо сферы жизнедеятельности общества 
Если воспитательный процесс организован как принудительный, это ведет к нравственной деградации 
(*ответ*) учащегося и учителя
 учащегося 
 учителя
 директора школы
Итогом профориентационной работы является 
(*ответ*) профессиональное самоопределение учащихся
 трудоустройство выпускников
 карьерный рост работников
 профессиональная адаптация работников
К наиболее известным зарубежным авторам современных педагогических технологий относится
(*ответ*) Дж. Кэролл
 А. Ривин
 И. Раченко
 П. Эрдниев
К образовательно-воспитательным целям физического развитии учащихся не относится
(*ответ*) оптимальный уровень развития духовности
 оптимальный уровень развития физических качеств
 сохранение и укрепление здоровья
 совершенствование телосложения
Любовь к историческому облику и творчеству российской нации, вера в ее духовное призвание, воля к ее творческому расцвету, характеризуется как
(*ответ*) национальное чувство
 национальное мышление
 национализм
 патриотизм
Метод воздействия, рассчитанный на некритическое восприятие информации воспитанником и изменение его настроя, поведения в соответствии с ее содержанием, характеризуется как
(*ответ*) внушение
 самовнушение
 сообщение
 диалог
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)