nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Система принципов и норм, регулирующих военно-политические отношения субъектов международного права в целях предотвращения применения военной силы в международных отношениях 
(*ответ*) право международной безопасности 
 международное публичное право 
 международное право в период вооруженных конфликтов 
 международное гуманитарное право 
Система совместных действий государств, установленная Уставом ООН с целью поддержания международного мира и безопасности, предотвращения или подавления актов агрессии, -это 
(*ответ*) коллективная безопасность 
 региональная безопасность 
 универсальная безопасность 
 военные блоки 
Совокупность договорных и обычных международно-правовых норм, принципов, специально предназначенных для применения в вооруженных конфликтах, ограничивающих свободу воюющих сторон в выборе средств, методов ведения военных действий, и норм, защищающих население и имущество, затронутое военными действиями, - это 
(*ответ*) международное гуманитарное право 
 международное публичное право 
 международное право в период вооруженных конфликтов 
 право международной безопасности 
Совокупность международно-правовых норм, регламентирующих статус международных (межправительственных) организаций и объединений, их субъективный состав, структуру, полномочия и порядок деятельности органов, юридическую силу их актов 
(*ответ*) право международных организаций 
 право международных субъектов 
 международное публичное право 
 право международных объединений 
Совокупность международно-правовых принципов и норм, регулирующих деятельность консульских учреждений, членов персонала и определяющих их статус, функции, права и обязанности, - это 
(*ответ*) консульское право 
 дипломатия 
 внешняя политика 
 дипломатическое право 
Совокупность норм, которые регулируют отношения между государствами, отношения с участием международных организаций и отношения государств с индивидами, в связи с предотвращением и пресечением преступной деятельности, которой присуща международная общественная опасность, относятся к 
(*ответ*) международное уголовное право 
 международное публичное право 
 международное гуманитарное право 
 право международной безопасности 
Совокупность основных прав, характеризующих невосприимчивость к юрисдикции, представляемых как зарубежным органам внешних сношений, так и их главам и сотрудникам ,- это 
(*ответ*) привилегии 
 преимущества 
 преференции 
 льготы 
Специальное разрешение на исполнение обязанностей консула, выдаваемое страной, принимающей консула, - это 
(*ответ*) экзекватура 
 патент 
 верительная грамота 
 агреман 
Специальное удостоверение о его полномочиях, выдаваемое консулу, - это 
(*ответ*) патент 
 верительная грамота 
 агреман 
 экзекватура 
Средства и способы, при помощи которых согласование воли субъектов международного права приобретают характер явно выраженного соглашения 
(*ответ*) форма международного договора 
 преамбула договора 
 структура международного договора 
 джентльменское соглашение 
Средства обеспечения и осуществления международных договоров 
(*ответ*) имплементация 
 ратификация 
 пролонгация 
 новация
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Впишите наименования чрезвычайных ситуаций в зависимости от масштаба их распространения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите наименования чрезвычайных ситуаций в зависимости от масштаба их распространения.
Вопрос: Заполните схему классификации чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему классификации чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Вопрос: Заполните схему классификации аварий с выбросом биологически опасных веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему классификации аварий с выбросом биологически опасных веществ
Вопрос: Заполните схему классификации аварий на промышленных очистных сооружениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему классификации аварий на промышленных очистных сооружениях.
Вопрос: Укажите стрелками виды аварий на электроэнергетических системах и аварий на коммунальных системах жизнеобеспечения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите стрелками виды аварий на электроэнергетических системах и аварий на коммунальных системах жизнеобеспечения
Вопрос: Заполните схему основных причин роста числа пострадавших и погибших при техногенных авариях и катастрофах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему основных причин роста числа пострадавших и погибших при техногенных авариях и катастрофах
Вопрос: Заполните пустые окошки, указав, что нужно сделать каждому, чтобы обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих при возникновении чрезвычайной ситуации техногенного характера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
чтобы обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих при возникновении чрезвычайной ситуации техногенного характера.
Вопрос: Условия создающие потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия создающие потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций
Вопрос: Виды аварий пожаро- и взрывоопасных объектах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды аварий пожарно- и взрывоопасных объектах
Вопрос: Допишите характерные особенности взрыва
Категория: школьный раздел
Ответы:
Допишите характерные особенности взрыва
Вопрос: Третейский суд для решения конкретного дела 
(*ответ*) арбитраж «ad hoc» 
 международный арбитраж 
 международный суд 
 постоянный арбитраж 
Установление контакта и обмена мнениями между спорящими государствами в целях достижения соглашения по различным вопросам 
(*ответ*) непосредственные переговоры 
 репрессалии 
 посредничество 
 добрые услуги 
Юридическая обязанность субъекта международного права ликвидировать последствия вреда, причиненного другому субъекту международного права, в результате совершенного правонарушения 
(*ответ*) международно-правовая ответственность 
 политическая ответственность 
 юридическое основание 
 международное преступление
Антарктида - нейтральная территория:
(*ответ*) да
 нет
Блок НАТО создан в:
(*ответ*) 1949 году
 1941 году
 1945 году
 1971 году
В 1968 году подписан договор о нераспространении ядерного оружия:
(*ответ*) да
 нет
В 1988 году Генеральной Ассамблеей ООН была принята резолюция № 43/90 "Всеобъемлющий подход к укреплению международного мира и безопасности в соответствии с Уставом ООН":
(*ответ*) да
 нет
В 1991 году между Россией и США подписан Договор о дальнейшем сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений: 
(*ответ*) СНВ-1
 СНВ-2
 СНВ-3
 СНВ-4
В 1999 году приняты в блок НАТО:
(*ответ*) Венгрия, Польша, Чехия
 Латвия, Литва, Эстония
 Россия, Украина, Казахстан
 Венгрия, Болгария, Югославия
Гаагские конвенции приняты в 2002 году:
(*ответ*) нет
 да
Дипломатические отношения между воюющими государствами не прекращаются:
(*ответ*) неверно
 верно
Договор по ПРО - договор об ограничении создания систем противоракетной обороны:
(*ответ*) да
 нет
Договор по ПРО заключен в 1972 году между:
(*ответ*) США и СССР
 США и Польшей
 СССР и Великобританией
 США и Великобританией
К нейтральным террриториям не относят:
(*ответ*) Карибские острова
 Панамский канал
 архипелаг Шпицберген
 Магелланов пролив
Коллективная безопасность на региональном уровне не допускает существования региональных соглашений:
(*ответ*) неверно
 верно
Коллективная безопасность подразумевает универсальную и религиозную безопасность:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Заполните схему классификации взрывов в зависимости от среды, в которой они происходят
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему классификации взрывов в зависимости от среды, в которой они происходят
Вопрос: установите соответствие между наименованием зон действия взрыва и их характеристиками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
установите соответствие между наименованием зон действия взрыва и их характеристиками.
Вопрос: Впишите виды разрушений зданий, сооружений, оборудования в зависимости от степени их разрушения при взрывах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите виды разрушений зданий, сооружений, оборудования в зависимости от степени их разрушения при взрывах.
Вопрос: Условия процесса горения заполните схему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия процесса горения заполните схему
Вопрос: Заполните схемы классификации пожаров
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схемы классификации пожаров
Вопрос: Заполните таблицу Стадии развития пожара в здании
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу Стадии развития пожара в здании
Вопрос: Укажите виды распространения пожаров в зависимости от их характеристик
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите виды распространения пожаров в зависимости от их характеристик
Вопрос: Укажите стрелками причины пожаров в жилых и общественных зданиях, а также на промышленных предприятиях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите стрелками причины пожаров в жилых и общественных зданиях, а также на промышленных предприятиях.
Вопрос: Последствия аварий на промышленных объектах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последствия аварий на промышленных объектах
Вопрос: установите соответствие между опасными факторами пожара и характеристиками их воздействия на людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
установите соответствие между опасными факторами пожара и характеристиками их воздействия на людей
Вопрос: Космическое пространство не является безъядерной зоной:
(*ответ*) неверно
 верно
Мотивированное объявление войны - категорическое, не допускающее возражений требование одного государства к другому:
(*ответ*) нет
 да
Нападение Германии на СССР произошло без объявления войны:
(*ответ*) верно
 неверно
Нормы международного гуманитарного права действуют только в мирное время:
(*ответ*) неверно
 верно
Объявление войны подразумевает мотивированное объявление войны или ультиматум:
(*ответ*) да
 нет
Организация Варшавского договора создана в 1980 году:
(*ответ*) нет
 да
Организация Варшавского договора существует по настоящее время:
(*ответ*) нет
 да
Правовое последствие состояния войны - прекращение мирных отношений между воюющими государствами:
(*ответ*) верно
 неверно
При тотальной войне не проводят различий между вооруженными силами и мирными гражданами:
(*ответ*) верно
 неверно
Принцип неприменения силы - один из принципов международного права:
(*ответ*) верно
 неверно
Принцип равной безопасности - специальный принцип международной безопасности:
(*ответ*) да
 нет
Региональная безопасность - система совместных мероприятий государств мира, предпринимаемых для предотвращения или устранения угрозы.
(*ответ*) нет
 да
Региональная система коллективной безопасности осуществляется в рамках ООН:
(*ответ*) неверно
 верно
Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН "О создании всеобъемлющей коллективной безопасности" подписана в 1995 году:
(*ответ*) нет
 да
Система коллективной безопасности юридически оформляется договором:
(*ответ*) да
 нет
Цель деятельности ООН - поддержание международного мира и безопасности:
(*ответ*) верно
 неверно
Экипажи торговых морских судов являются комбатантами:
(*ответ*) да
 нет
Агрессивная война представляет собой международное преступление:
(*ответ*) да
 нет
В 1931 году была принята новая программа работ по кодификации ответственности в международном публичном праве:
(*ответ*) нет
 да
В 1984 году был создан военный трибунал по Афганистану:
(*ответ*) нет
 да
В 1991 году был создан военный трибунал по Руанде:
(*ответ*) нет
 да
В 1998 году в Милане был принят Статут Международного уголовного суда ООН:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Укажите поражающие факторы взрыва
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите поражающие факторы взрыва
Вопрос: Укажите виды поражений людей при взрывах от их характеристик
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите виды поражений людей при взрывах от их характеристик
Вопрос: Заполните схему видов аварий с выбросом аварийно химически опасных веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему видов аварий с выбросом аварийно химически опасных веществ
Вопрос: Установите соответствие между степенью химической опасности территориального объекта и численностью населения, проживающего в зоне возможного химического заражения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между степенью
Вопрос: Заполните таблицу классификации городов, городских и сельских районов, областей, краёв и республик по степени химической опасности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу классификации городов, городских и сельских районов, областей, краёв и республик по степени химической опасности.
Вопрос: Заполните таблицу классификации опасности веществ по степени воздействия на организм человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу классификации опасности веществ по степени воздействия на организм человека.
Вопрос: Заполните таблицу с классификацией аварийно химически опасных веществ (АХОВ) по характеру воздействия на человека.
Категория: разное
Ответы:
Заполните таблицу с классификацией аварийно химически опасных веществ (АХОВ) по характеру воздействия на человека.
Вопрос: Перечисленные в скобках наименования аварийно химически опасных веществ впишите в таблицу напротив их краткой характеристики. (Акрилонитрил, аммиак, анилин, дихлорэтан, метиловый спирт, окислы азота, ртуть, сернистый ангидрид, синильная кислота, угарный газ, фосген, формальдегид, хлор.)
Категория: разное
Ответы:
Перечисленные в скобках наименования аварийно химически опасных веществ
Вопрос: Укажите, от чего ещё зависят степень и характер химического поражения.
Категория: разное
Ответы:
Укажите, от чего ещё зависят степень и характер химического поражения.
Вопрос: Факторы воздействующие на кожу людей при химических авариях
Категория: разное
Ответы:
Факторы воздействующие на кожу людей при химических авариях
Вопрос: В случае международного преступления отношения возникают только между заинтересованными сторонами:
(*ответ*) нет
 да
Венская конвенция о консульских отношениях от 1963 года вступила в силу в 2002 году:
(*ответ*) нет
 да
Вооруженная сила согласно международному праву может применяться только с одобрения:
(*ответ*) Совета Безопасности ООН
 Лиги Наций
 ЕЭС
 ЮНЕСКО
Государство может снять с себя международно-правовую ответственность путем ссылки на свое внутреннее право:
(*ответ*) нет
 да
Действие или бездействие, не влекущее международно-правовую ответственность:
(*ответ*) неделикт
 геноцид
 апартеид
 нарушение прав человека
Дипломатические миссии создаются по соглашению между двумя государствами:
(*ответ*) да
 нет
Дипломатические представительства - орган государства, находящийся на территории другого государства для осуществления дипломатических отношений с этим государством:
(*ответ*) да
 нет
Дипломатическое и консульское право - один из старейших институтов международного права:
(*ответ*) да
 нет
Любое государство имеет право при совершении международного преступления принимать меры против государства-правонарушителя:
(*ответ*) да
 нет
Международная организация не несет ответственности за действия ее должностных лиц:
(*ответ*) неверно
 верно
Международная организация, допустившая действия, выходящие за пределы ее компетенции, несет ответственность перед всем мировым сообществом:
(*ответ*) нет
 да
Международно-правовая ответственность - юридические последствия, наступающие для субъекта международного права в результате нарушения им международно-правового обязательства:
(*ответ*) да
 нет
Международное правонарушение - действие или бездействие государства, нарушающее его международное обязательство:
(*ответ*) да
 нет
Международные обязательства не могут быть нарушены действием или бездействием национальных судов:
(*ответ*) неверно
 верно
Московская декларация об ответственности гитлеровцев за совершаемое зверство принята в:
(*ответ*) 1943 году
 1946 году
 1953 году
 1959 году
Нарушение государственного суверенитета, ущерб, причиненный чести и достоинству соответствующего государства, - это:
(*ответ*) нематериальный ущерб
 материальный ущерб
 международный проступок
 международный теракт
Основанием международно-правовой ответственности государства является совершение международного правонарушения:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Укажите возможные последствия аварий на химически опасных объектах
Категория: разное
Ответы:
Укажите возможные последствия аварий на химически опасных объектах
Вопрос: Укажите, от чего ещё зависят размеры очага химического поражения
Категория: разное
Ответы:
Укажите, от чего ещё зависят размеры очага химического поражения
Вопрос: установите соответствие между зонами химического заражения и их характеристиками
Категория: разное
Ответы:
установите соответствие между зонами химического заражения и их характеристиками
Вопрос: Основные способы защиты населения от аварийно химически опасных веществ
Категория: разное
Ответы:
Основные способы защиты населения от аварийно химически опасных веществ
Вопрос: Укажите, каким образом происходит передача сигналов о непосредственной угрозе поражения аварийно химически опасными веществами, информации об обстановке и правилах поведения населения с использованием территориальных автоматизированных систем централизованного оповещения.
Категория: разное
Ответы:
Укажите, каким образом происходит передача сигналов о непосредственной угрозе поражения аварийно
Вопрос: Ионизирующее излучение включает в себя излучения нескольких видов. Заполните схему, отразив виды этих излучений.
Категория: разное
Ответы:
Ионизирующее излучение включает в себя излучения нескольких видов. Заполните схему, отразив виды этих излучений.
Вопрос: С помощью стрелок установите соответствие между видами ионизирующих излучений и их характеристиками
Категория: разное
Ответы:
С помощью стрелок установите соответствие между видами ионизирующих излучений и их характеристиками
Вопрос: Укажите источники ионизирующего излучения
Категория: разное
Ответы:
Укажите источники ионизирующего излучения
Вопрос: Укажите виду облучения человека в зависимости от их характеристик
Категория: разное
Ответы:
Укажите виду облучения человека в зависимости от их характеристик
Вопрос: Заполните схему классификации видов аварий с выбросом радиоактивных веществ
Категория: разное
Ответы:
Заполните схему классификации видов аварий с выбросом радиоактивных веществ
Вопрос: Ответственность государства возникает за действия его органов или должностных лиц, совершенные в пределах их компетенции:
(*ответ*) да
 нет
Под формами правовой ответственности понимается способ, посредством которого осуществляются неблагоприятные для правонарушителя последствия:
(*ответ*) да
 нет
Помещение дипломатического представительства - здание или часть здания, используемые для целей представительств и являющихся резиденцией главы представительства:
(*ответ*) да
 нет
Понятие "дипломатический корпус" охватывает совокупность глав дипломатических представительств, аккредитованных в данном государстве:
(*ответ*) да
 нет
Посольства возглавляются посланниками:
(*ответ*) нет
 да
При совершении деликтов государство-правонарушитель имеет право доказать свою невиновность:
(*ответ*) да
 нет
Россия несет международную ответственность за действия только федеральных чиновников:
(*ответ*) нет
 да
Сатисфакцией является:
(*ответ*) официальное извинение
 возвращение захваченных ценностей
 восстановление разрушенных объектов инфраструктуры
 возмещение стоимости нанесенного ущерба
В XVIII веке была обоснована идея федерализма:
(*ответ*) да
 нет
В международном договоре заключительной части быть не должно:
(*ответ*) неверно
 верно
Венская конвенция о праве международных договоров вступила в силу в:
(*ответ*) 1980 г.
 1970 г.
 1990 г.
 2000 г.
Венская конвенция о праве международных договоров принята в:
(*ответ*) 1969 г.
 1965 г.
 1963 г.
 1971 г.
Возможность ограничения права на объединение предусматривает Конституция РФ:
(*ответ*) нет
 да
До наступления 16-летнего возраста человек сохраняет право гражданства:
(*ответ*) нет
 да
Добровольность вступления в объединения гарантирует закон.
(*ответ*) да
 нет
Договоры, выражающие политическую волю отдельных субъектов международного права, - военные договоры:
(*ответ*) нет
 да
Единое государство, внутри которого нет государственных образований, - федеративное государство:
(*ответ*) нет
 да
Закон РСФСР "О языках народов РСФСР" принят в:
(*ответ*) 1991 г.
 1989 г.
 1987 г.
 1999 г.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 21. Догматы, отсутствующие в исламе:
о рае и аде
о Чистилище (*ответ к тесту*)
о Страшном Суде
о переселении душ (*ответ к тесту*)
о божественном предопределении
о воскрешении из мертвых
22. Соотношение понятия и определения:
Религия — Сфера духовной жизни, основанная на вере в сверхъестественный личностный идеал высшей истины
Магия — Собрание волшебных формул и ритуалов, имеющих целью установления связи с потусторонними силами
Мистика — Использование любых средств для достижения непосредственного общения с высшей силой, полного слияния с ней
23. Для нетрадиционных религий характерно:
коллективные формы культа (*ответ к тесту*)
авторитарный лидер
синкретический характер вероучения (*ответ к тесту*)
оппозиционность к господствующим ценностям и идеалам (*ответ к тесту*)
24. Датой разделения христианской церкви на православную и католическую считается … год.
1988
1054 (*ответ к тесту*)
1216
1596
25. Характерным для мировых религий не является …
приоритет учения над культом (*ответ к тесту*)
развитая система этических предписаний (*ответ к тесту*)
обязательное жертвоприношение
обожествление высших властителей
развитое учение о загробном воздаянии (*ответ к тесту*)
26. Формами православного культа не является
возжигание свечей
принесение в жертву животных (*ответ к тесту*)
поклонение мощам
чтение молитв
песнопения в сопровождении органа (*ответ к тесту*)
27. К функциям религии относится …
сознание
мировоззрение (*ответ к тесту*)
компенсация (*ответ к тесту*)
деятельность
организация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Укажите, к чему приводят аварии на радиационно опасных объектах
Категория: разное
Ответы:
Укажите, к чему приводят аварии на радиационно опасных объектах
Вопрос: Впишите характеристики причин аварий на объектах с ядерными компонентами, объединённых в группы.
Категория: разное
Ответы:
Впишите характеристики причин аварий на объектах с ядерными компонентами, объединённых в группы.
Вопрос: Поясните, какие зоны радиоактивного заражения (загрязнения) местности при авариях на АЭС обозначены буквами
Категория: разное
Ответы:
Поясните, какие зоны радиоактивного заражения (загрязнения) местности при авариях на АЭС обозначены буквами
Вопрос: Фазы аварии на радиационно опасных объектах
Категория: разное
Ответы:
Фазы аварии на радиационно опасных объектах
Вопрос: Впишите радиационные эффекты облучения людей в зависимости от их характеристик
Категория: разное
Ответы:
Впишите радиационные эффекты облучения людей в зависимости от их характеристик
Вопрос: Заполните схему видов радиационного воздействия на людей и животных в результате аварийного выброса радиоактивных веществ.
Категория: разное
Ответы:
Заполните схему видов радиационного воздействия на людей и животных в результате аварийного выброса радиоактивных веществ.
Вопрос: Заполните схему, отражающую функции режима радиационной зашиты
Категория: разное
Ответы:
Заполните схему, отражающую функции режима радиационной зашиты
Вопрос: Установите соответствие между временем приёма препарата стабильного иода и уменьшением дозы облучения щитовидной железы
Категория: разное
Ответы:
Установите соответствие между временем приёма препарата стабильного иода и уменьшением дозы облучения щитовидной железы
Вопрос: Виды гидродинамических аварий
Категория: разное
Ответы:
Виды гидродинамических аварий
Вопрос: установите соответствие между зонами катастрофического затопления и их характеристиками.
Категория: разное
Ответы:
установите соответствие между зонами катастрофического затопления и их характеристиками
Вопрос: Закон РФ "Об общественных организациях" регламентирует приобретение и прекращение гражданства:
(*ответ*) ложно
 истинно
Каждому человеку принадлежит право на объединение:
(*ответ*) верно
 неверно
Количество республик, входящих в РФ, составляет 21:
(*ответ*) да
 нет
Многонациональным унитарное государство быть не может:
(*ответ*) неверно
 верно
Молдавский язык является официальным языком в РФ:
(*ответ*) нет
 да
Не все основные субъекты международного права могут участвовать в международных договорах:
(*ответ*) неверно
 верно
Обязанности гражданина расширяет пребывание в двойном гражданстве:
(*ответ*) да
 нет
От согласия сторон зависит форма международного договора:
(*ответ*) да
 нет
Правовая принадлежность лица к данному государству - гражданство:
(*ответ*) да
 нет
Преамбула является основным элементом структуры договора:
(*ответ*) верно
 неверно
Производной правосубъектностью обладают международные организации:
(*ответ*) верно
 неверно
Равенство всех субъектов Федерации закрепил закон РФ "О международных договорах в РФ":
(*ответ*) нет
 да
РФ включает сегодня 43 национальных государства:
(*ответ*) нет
 да
Свободу общественных объединений государство не гарантирует:
(*ответ*) неверно
 верно
Статус военнослужащих принят в:
(*ответ*) 1993 г.
 1990 г.
 1983 г.
 1999 г.
Указом Президента РФ регламентируется проведение публичных мероприятий в РФ:
(*ответ*) верно
 неверно
Условия действительности международных договоров регламентируются в Венской конвенции:
(*ответ*) да
 нет
Участники переговоров обмениваются полномочиями при заключении двусторонних договоров:
(*ответ*) да
 нет
Федеральный закон "О международных договорах в РФ" принят в:
(*ответ*) 1995 г.
 1993 г.
 1991 г.
 1998 г.
Федеративную форму государственного устройства принимают территориально крупные государства:
(*ответ*) верно
 неверно
В России ратификация международных договоров - прерогатива Министерства Иностранных дел РФ: 
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Впишите виды гидротехнических сооружений в зависимости от их характеристик
Категория: разное
Ответы:
Впишите виды гидротехнических сооружений в зависимости от их характеристик
Вопрос: Причины аварий сопровождающихся прорывом гидротехнических сооружений напорного фланга и заполнением прибрежных территорий
Категория: разное
Ответы:
Причины аварий сопровождающихся прорывом гидротехнических сооружений напорного фланга и заполнением прибрежных территорий
Вопрос: Укажите опасные факторы, создающие угрозу жизни и здоровью людей при катастрофическом затоплении
Категория: разное
Ответы:
Укажите опасные факторы, создающие угрозу жизни и здоровью людей при катастрофическом затоплении
Вопрос: Укажите стрелками характеристики автомобильной аварии и автомобильной катастрофы
Категория: разное
Ответы:
Укажите стрелками характеристики автомобильной аварии и автомобильной катастрофы
Вопрос: Напишите под каждым рисунком, какой сигнал подаёт велосипедист.
Категория: разное
Ответы:
Напишите под каждым рисунком, какой сигнал подаёт велосипедист.
Вопрос: Виды чрезвычайных ситуаций экологического характера
Категория: разное
Ответы:
Виды чрезвычайных ситуаций экологического характера
Вопрос: Все антропогенные изменения в природе можно разделить на две категории. Впишите в схему наименования этих категорий в зависимости от их характеристик.
Категория: разное
Ответы:
Все антропогенные изменения в природе можно разделить на две категории. Впишите в схему наименования этих категорий в зависимости от их характеристик.
Вопрос: установите соответствие между источниками загрязнения окружающей среды и их элементами
Категория: разное
Ответы:
установите соответствие между источниками загрязнения окружающей среды и их элементами
Вопрос: Заполните схему классификации загрязнений окружающей среды
Категория: разное
Ответы:
Заполните схему классификации загрязнений окружающей среды
Вопрос: Экологические последствия хозяйственной деятельности
Категория: разное
Ответы:
Экологические последствия хозяйственной деятельности
Вопрос: Все международные договоры нуждаются в их ратификации:
(*ответ*) неверно
 верно
ВТО - экономическая международная организация:
(*ответ*) верно
 неверно
Генеральная Ассамблея ООН - центральный орган ООН:
(*ответ*) да
 нет
Главе Правительства требуются дополнительные полномочия для ведения переговоров:
(*ответ*) неверно
 верно
Государство вправе произвольно прекратить действие международного договора:
(*ответ*) нет
 да
Гринпис - неправительственная международная организация:
(*ответ*) верно
 неверно
Договоры в области здравоохранения:
(*ответ*) договоры по специальным вопросам
 экономические договоры
 военные договоры
 политические договоры
Договоры о борьбе с преступностью - военные договоры:
(*ответ*) нет
 да
Договоры о кредитах, платежах - политические договоры:
(*ответ*) нет
 да
Договоры о культурном и научном сотрудничестве - экономические договоры:
(*ответ*) нет
 да
Договоры о мирном сотрудничестве - военные договоры:
(*ответ*) нет
 да
Договоры о ненападении - политические договоры:
(*ответ*) да
 нет
Договоры о союзе:
(*ответ*) политические договоры
 экономические договоры
 военные
 договоры по специальным вопросам
Договоры об ограничении вооружений:
(*ответ*) военные договоры
 договоры по специальным вопросам
 политические договоры
 экономические договоры
Договоры об ограничении вооруженных сил - военные договоры:
(*ответ*) да
 нет
Договоры об экономической помощи:
(*ответ*) экономические договоры
 политические договоры
 договоры по специальным вопросам
 политические договоры
Дополнительные полномочия для ведения переговоров Главе государства не требуются:
(*ответ*) да
 нет
Конвенция о праве международных договоров принята в:
(*ответ*) 1969 году
 1970 году
 2000 году
 1965 году
Локальные международные договоры распространяют свое действие на неограниченное число субъектов международного права:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Укажите функции, которые выполняет воздух по отношению к человеку
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите функции, которые выполняет воздух по отношению к человеку
Вопрос: Меры борьбы с изменением климата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меры борьбы с изменением климата
Вопрос: Укажите источники поступления в атмосферу химических веществ, образующих кислотные осадки, в зависимости от их процентного соотношения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите источники поступления в атмосферу химических веществ, образующих кислотные осадки, в зависимости от их процентного соотношения.
Вопрос: Функции воды заполните схему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции воды заполните схему
Вопрос: Впишите виды сточных вод в зависимости от их характеристик
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите виды сточных вод в зависимости от их характеристик
Вопрос: Основные причины сокращения сельскохозяйственных угодий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные причины сокращения сельскохозяйственных угодий
Вопрос: Впишите отходов в зависимости от их характера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите отходов в зависимости от их характера
Вопрос: Установите соответствие между названиями групп опасных факторов, приводящих к массовым поражениям, и их расшифровкой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между названиями групп опасных факторов, приводящих к массовым поражениям, и их расшифровкой.
Вопрос: Международно-правовой обычай - источник права международных договоров:
(*ответ*) верно
 неверно
Международные организации - основные субъекты международного права:
(*ответ*) нет
 да
Многосторонние договоры могут быть как открытыми, так и закрытыми:
(*ответ*) да
 нет
НАТО - универсальная международная организация:
(*ответ*) нет
 да
ООН - межправительственная международная организация:
(*ответ*) да
 нет
ООН - региональная международная организация:
(*ответ*) нет
 да
Ратификация договора - утверждение подписанного договора высшим органом власти:
(*ответ*) да
 нет
Региональные международные договоры заключаются между двумя или более государствами, находящимися территориально на одном континенте:
(*ответ*) да
 нет
Россия - постоянный член Совета Безопасности ООН:
(*ответ*) да
 нет
Универсальные международные договоры заключаются только между двумя сопредельными государствами:
(*ответ*) нет
 да
В Конвенциях ООН о признании и использовании иностранных арбитражных решений РФ 
(*ответ*) участвует 
 участвует с целым рядом оговорок 
 участвует после решения ЮНСИТРАЛ 
 не участвует 
В международном договоре часть, в которой формируются условия вступления в силу и прекращения договора; язык, на котором составлен текст договора, - это 
(*ответ*) заключительная часть 
 преамбула 
 прелюдия 
 введение 
В международном договоре часть, формирующая цели договора, а также используемая для его толкования, называется 
(*ответ*) преамбулой 
 прелюдией 
 введением 
 заключением 
В соответствии с ч. 4 ст. 15 Конституции РФ международные договоры России являются составной частью ее 
(*ответ*) правовой системы 
 права 
 системы права 
 законодательства 
Всемирная торговая организация - это 
(*ответ*) ВТО 
 ЮНКТАД 
 ЮНИДО 
 МВФ 
Всеобщая Декларация прав человека принята ООН 10 декабря _ г. 
(*ответ*) 1948 
 1958 
 1975 
 1989 
Выяснение действительного смысла и содержания международного договора называется 
(*ответ*) толкованием 
 применением 
 пролонгацией 
 ратификацией
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Виды отравления химическими веществами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды отравления химическими веществами
Вопрос: Укажите последствия действия АХОВ с преимущественно удушающим действием в зависимости от их концентрации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите последствия действия АХОВ с преимущественно удушающим действием в зависимости от их концентрации.
Вопрос: Признаки отравления окисью этилена и метилом хлористым
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки отравления окисью этилена и метилом хлористым
Вопрос: Установите соответствие между различными поражениями организма при отравлении соединениями тяжёлых металлов и мышьяка и симптомами данных поражений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие
Вопрос: Укажите признаки поражения бытовыми химикатами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите признаки поражения бытовыми химикатами
Вопрос: установите соответствие между наименованиями бытовых химикатов (прижигающих жидкостей) и симптомами отравления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
установите соответствие между наименованиями бытовых химикатов (прижигающих жидкостей) и симптомами отравления
Вопрос: Укажите физические качества человека в зависимости от их характеристик
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите физические качества человека в зависимости от их характеристик
Вопрос: Перечислите основные средства развития физических качеств человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите основные средства развития физических качеств человека
Вопрос: установите соответствие между разновидностями силовых качеств и их характеристиками
Категория: школьный раздел
Ответы:
установите соответствие между разновидностями силовых качеств и их характеристиками
Вопрос: Перечислите, какие процессы в организме человека обеспечивает регулярное закаливание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите, какие процессы в организме человека обеспечивает регулярное закаливание
Вопрос: Генеральная Ассамблея ООН в области прав человека уполномочена рассматривать 
(*ответ*) любые вопросы в рамках Устава ООН 
 вопросы, представленные СБ ООН 
 только вопросы или дела, представленные Верховным Комиссаром по правам человека 
 любые вопросы работы Центра по правам человека 
Генеральная Ассамблея ООН состоит из представителей всех государств-членов, 
(*ответ*) каждый из которых имеет один голос 
 за исключением государственных членов, не выполнивших финансовых обязательств перед Организацией 
 каждый, из которых обладает одним голосом, члены СБ ООН имеют два голоса 
 каждый из которых, за исключением членов СБ ООН, обладает одним голосом 
Глава дипломатического корпуса в стране пребывания - это 
(*ответ*) дуайен 
 предводитель 
 экзекватура 
 нунций 
Гражданскими правами являются: 1) жизнь; 2) ценность личности; 3) блага свободы; 4) гарантии равноправия; 5) личная безопасность; 6) средства правовой защиты; 7) избирательное право 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 5, 6, 7 
 2, 3, 4, 5, 6, 7 
 1, 2, 3, 4, 5, 7 
Гражданство в международном праве означает 
(*ответ*) устойчивую правовую связь физического лица с государством, выражающуюся в совокупности его прав и обязанностей 
 что, физические лица имеют только национальную принадлежность 
 что права граждан данного государства решаются на основе норм международного права 
 суверенную власть государства над своим гражданином 
Деятельность системы ООН в области промышленного развития в целях ускорения индустриализации развивающихся стран координирует 
(*ответ*) ЮНИДО 
 СБ ООН 
 ВОИС 
 ФАО 
Дипломатические представительства высшего уровня, возглавляемые чрезвычайным и полномочным послом, называются 
(*ответ*) посольствами 
 миссиями 
 ведомством иностранных дел 
 консульствами 
Дипломатические представительства подразделяются на: 1) посольства; 2) миссии; 3) иные официальные представительства 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3 
 1, 3 
 1, 2 
Дипломатические представительства, возглавляемые чрезвычайными и полномочными посланниками, - это 
(*ответ*) миссии 
 делегации 
 консульства 
 посольства 
Дипломатический корпус (в узком смысле) включает: 1) глав посольств; 2) глав миссий; 3) лиц, имеющих дипломатические паспорта и дипломатические карточки, выдаваемые государством пребывания 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 1, 3 
 1, 2, 3 
Дипломатический корпус (в широком смысле) включает: 1) глав посольств; 2) глав миссий; 3) лиц, имеющих дипломатические паспорта и дипломатические карточки, выдаваемые государством пребывания 
(*ответ*) 3 
 2, 3 
 1, 2, 3 
 1, 2 
Договоры по объектам регулирования подразделяются на: 1) политические; 2) двусторонние; 3) экономические; 4) многосторонние; 5) научно-технические 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 3 
 2, 4 
 1, 2, 3, 4, 5
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: установите соответствие между видами воздушных ванн и тепловыми ощущениями
Категория: школьный раздел
Ответы:
установите соответствие между видами воздушных ванн и тепловыми ощущениями
Вопрос: Сформулируйте понятие и заполните схему «Типы аварий»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Производственная авария – это: опасное техногенное происшествие, создавшее на объекте (определённой территории или акватории) угрозу здоровью людей, повлекшее частичное разрушение зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушение производственного или транспортного процесса, а также наносящее ущерб окружающей природной среде.
Вопрос: Проведите сравнительный анализ двух ступеней развития общества и заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите сравнительный анализ двух ступеней развития общества и заполните таблицу
Вопрос: Пользуясь знаниями по истории, приведите примеры революций и реформ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь знаниями по истории, приведите примеры революций и реформ
Вопрос: Пользуясь знаниями по истории и обществознанию, проанализируйте одну из революций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь знаниями по истории и обществознанию, проанализируйте одну из революций.
Вопрос: Проранжируйте глобальные проблемы человечества. На первое место поставьте самую значимую, на последнее – менее значимую. Поясните свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проранжируйте глобальные проблемы человечества
Вопрос: В 2008 – 2010 гг. социологи Левада-центра провели исследование. Гражданам был задан вопрос: «Как часто вы читаете книги?» Было опрошено 1600 человек. Ознакомьтесь с полученными данными (в %) и ответьте на вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 2008 – 2010 гг. социологи Левада-центра провели исследование. Гражданам был задан вопрос: «Как часто вы читаете книги?» Было опрошено 1600 человек.
Вопрос: Приведите сравнительный анализ двух понятий – мораль и нравственность. Выделите общие и различные черты этих понятий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите сравнительный анализ двух понятий – мораль и нравственность. Выделите общие и различные черты этих понятий.
Вопрос: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод была принята в 
(*ответ*) 1950 г. 
 1961 г. 
 1948 г. 
 1953 г. 
Из перечисленного: 1) подготовка и принятие международных норм в области прав человека; 2) контроль за соблюдением государствами прав человека; 3) привлечение внимания к нарушению прав человека в отдельных государствах; 4) силовые методы, заставляющие государства выполнять заключенные соглашения в области прав человека - включают общие функции всех органов ООН по правам человека 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
Иностранцем в соответствии с международным правом признается физическое лицо, 
(*ответ*) не являющееся гражданином данной страны и имеющее доказательства принадлежности к гражданству иностранного государства 
 являющееся гражданином иностранного государства 
 не являющееся гражданином страны пребывания, доказательность принадлежности и гражданству иностранного государства не требуется 
 не являющееся гражданином страны пребывания 
К внутригосударственным органам внешних сношений относятся: 1) парламент; 2) глава государства; 3) правительство; 4) ведомство иностранных дел 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 3, 4 
 1, 2 
 1, 2, 3 
К договорам, сдерживающим гонку ядерных вооружений в пространстве, относятся договоры: 1) об Антарктике; 2) о нераспространении ядерного оружия; 3) о всеобъемлющем испытании ядерного оружия 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 2, 3 
К зарубежным органам внешних сношений относятся: 1) ведомство иностранных дел; 2) посольства; 3) миссии; 4) делегации 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
К международным преступлениям относятся: 1) агрессия; 2) колониализм; 3) апартеид; 4) экоцид; 5) пиратство 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4, 5 
К наиболее крупным международным кредитным, валютно-финансовым и торговым организациям относятся: 1) МБРР (международный банк реконструкции и развития); 2) МВФ (международный валютный фонд); 3) ЕБРР (Европейский банк реконструкции и развития); 4) ВТО (Всемирная торговая организация); 5) ВОИС (Всемирная организация интеллектуальной собственности) 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
К соглашениям в области транспорта, связи, сельского хозяйства относятся договоры по _ вопросам 
(*ответ*) специальным 
 научно-техническим 
 политическим 
 экономическим 
К специализированным учреждениям ООН относятся _ организации универсального характера, осуществляющие сотрудничество в специальных областях 
(*ответ*) межправительственные 
 неправительственные региональные 
 межправительственные региональные 
 неправительственные 
Каждая международная организация имеет собственный учредительный акт, разработанный и принятый государствами-учредителями в виде международного договора, именуемого, как правило, 
(*ответ*) уставом 
 приказом 
 декларацией 
 пактом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте кластер на тему «Образование в Российской Федерации»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте кластер на тему «Образование в Российской Федерации»
Вопрос: К каким областям научного знания относятся изучаемые в школе предметы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К каким областям научного знания относятся изучаемые в школе предметы?
Вопрос: Заполните таблицу.
Типы экономических систем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы экономических систем
Вопрос: выделите «плюсы» и «минусы» индивидуального частного предприятия, товарищества, акционерного общества. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
выделите «плюсы» и «минусы» индивидуального частного предприятия, товарищества, акционерного общества. Заполните таблицу.
Вопрос: Проведите сравнительный анализ крупного и малого предприятия. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите сравнительный анализ крупного и малого предприятия. Заполните таблицу
Вопрос: В ноябре 2010 года социологи Левада-центра провели исследование. Гражданам был задан вопрос: «Какая из следующих мер могла бы, на ваш взгляд, лучше других справиться с ростом цен?». Было опрошено 1600 человек. Ознакомьтесь с полученными данными и ответьте на вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ноябре 2010 года социологи Левада-центра провели исследование. Гражданам был задан вопрос: «Какая из следующих мер могла бы, на ваш взгляд,
Вопрос: Запишите в таблицу примеры экологических факторов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишите в таблицу примеры экологических факторов
Вопрос: покажите пути проникновения загрязняющих веществ в организм человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
покажите пути проникновения загрязняющих веществ в организм человека
Вопрос: Тема. Оценка состояния физического здоровья.
Цель: научиться объективно оценивать состояние своего здоровья.
Оборудование: секундомер или часы с секундной стрелкой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ход работы1. Подсчитайте пульс в состоянии покоя (например, сидя). Для этого прижмите лучевую артерию у основания большого пальца руки и подсчитайте количество колебаний стенки артерии в течение 1 мин. Данные запишите в первую графу таблицы.2. Выполните 20 приседаний за 30 секунд.3. Подсчитайте пульс после физической нагрузки. Данные запишите во вторую графу таблицы.4. Подсчитайте прирост частоты сердцебиений.5. Сравните полученные величины со средними значениями таблицы учебника (с. 12).6. Сделайте вывод об оценке своей физической подготовленности.Пока я ещё не очень натренирован, мои показатели лишь чуть-чуть отклоняются от показателей здоровых нетренированных людей.
Вопрос: Укажите основные положения учений о здоровом образе жизни арабского врача Ибн Сины и немецкого врача Э.-Г. Вебер
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите основные положения учений о здоровом образе жизни арабского врача Ибн Сины и немецкого врача Э.-Г. Вебер
Вопрос: Воздействие экстремальных факторов на организм человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздействие экстремальных факторов на организм человека
Вопрос: Рассмотрите схему. Какие виды излучений оказывают негативное влияние на организм человека? Какие нарушения они могут вызвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свет может стать причиной слепоты, ультрафиолетовое излучение может вызвать сильные ожоги и спровоцировать рак кожи, гамма-излучение вызывает рак и опасно для репродуктивной функции, рентгеновские лучи также сильно облучают организм, в больших дозах очень опасны.
Вопрос: Факторы влияющие на развитие опорно-двигательной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы влияющие на развитие опорно-двигательной системы
Вопрос: Факторы воздействующие на состав крови
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы воздействующие на состав крови
Вопрос: Тема. Оценка состояния противоинфекционного иммунитета.
Цель: воспитывать культуру здоровья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ход работы1.Оцените состояние противоинфекционного иммунитета по таблице. Максимальное количество – 100 баллов – начисляется, если в течение года вы не болели.2. Заполните третью графу таблицы, вычитая из 100 количество баллов, соответствующее выбранным ответам.3. Оцените состояние своего противоинфекционного иммунитета.Если исходить из учебника, то состояние среднее, 65 баллов.4. Назовите причины, ослабляющие иммунитет.Стрессы, неправильное питание, климат, вредные привычки, недостаток сна.
Вопрос: Изменение показателей работы сердца у детей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение показателей работы сердца у детей
Вопрос: Тема. Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.
Цель: Изучение приспособляемости организма к воздействиям внешней среды по показателям деятельности сердечно-сосудистой системы.
Оборудование: часы или секундомер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.