nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Социально-экономические методы - способы достижения социальных целей на основе экономических принципов:
(*ответ*) да
 нет
Экономика социальной работы - экономическая деятельность всей структуры социальной защиты населения по производству нематериальных услуг:
(*ответ*) да
 нет
18 июня 1996 года Правительство РФ приняло Постановление “Об упорядочении системы оплаты жилья и коммунальных услуг”, которым были введены четыре федеральных стандарта: федеральный стандарт
(*ответ*) социальной нормы жилья (18 кв. м на человека для семьи из трех и более человек; 42 кв. м на семью из двух человек и 33 кв. м на одного человека общей площади)
(*ответ*) уровня платежей граждан как законодательно установленный процент от стоимости услуг конкретно на каждый год
(*ответ*) максимально допустимой доли расходов семьи за жилищно-коммунальные услуги в совокупном семейном доходе
(*ответ*) на максимальную оплату одного квадратного метра занимаемой площади
 социальной нормы жилья (15 кв. м на человека для семьи из трех и более человек; 42 кв. м на семью из двух человек и 33 кв. м на одного человека общей площади)
 социальной нормы жилья (18 кв. м на человека для семьи из трех и более человек; 45 кв. м на семью из двух человек и 30 кв. м на одного человека общей площади)
_ - выплаты, призванные компенсировать возмещение потерь, применяются в отдельные периоды для сохранения уровня обеспечения пенсиями и пособиями
(*ответ*) Компенсация расходов
 Индексация доходов
 Система минимальных социально-экономических гарантий
 Система льгот
 Система пособий
_ - показатель критического уровня жизни, степень минимального уровня материальных и духовных потребностей
(*ответ*) Бедность
 Нищета
 Пауперизм
 Маргинальность
 Трудная жизненная ситуация
_ - понятие, относящееся к трудоспособным гражданам, не обеспечивающим себе социально приемлемого уровня жизни, и определяемое условиями функционирования рынка труда
(*ответ*) Экономическая бедность
 Социальная бедность
 Стоимость продовольственной корзины прожиточного минимума
 Прожиточный минимум
 Социальный минимум
 Величина дохода 15-20% наиболее бедного населения
_ - предоставление малоимущим семьям или малоимущим одиноко проживающим гражданам за счет средств соответствующих бюджетов социальных пособий, субсидий, компенсаций жизненно необходимых товаров
(*ответ*) Государственная социальная помощь
 Социальное пособие
 Субсидия
 Компенсация
_ - социально-экономическая ситуация, при которой часть активных, трудоспособных людей не могут найти работу, которую способны выполнять
(*ответ*) Безработица
 Маргинализация
 Бродяжничество
 Обнищание
_ - это стоимость, вновь созданная в сфере материального производства в данном году; часть национального продукта, которая остается за вычетом потребленных средств производства
(*ответ*) Национальный доход
 Совокупный доход
 Валовой внутренний продукт
 Внутрирыночный продукт
 Экономический продукт
 Финансовый доход
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: При адиабатном сжатии 2 моль идеального одноатомного газа его температура повысилась на 10 К. Определите работу, совершаемую внешними телами при сжатии газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Адиабатное сжатие 2 моль идеального одноатомного газа, при котором его температура повысилась на 10 K.

Найти:
Работу, совершаемую внешними телами при сжатии газа.

Решение:
Для решения этой задачи мы можем воспользоваться первым законом термодинамики, который утверждает, что изменение внутренней энергии газа равно работе, совершенной над газом плюс полученному теплу.

Для адиабатного процесса изменение внутренней энергии связано только с работой, так как в этом случае теплообмен отсутствует (Q = 0).

Из уравнения адиабаты для идеального газа PV^(γ) = const следует, что работа W, совершаемая при адиабатном процессе, определяется как W = (P1V1 - P2V2) / (1 - γ), где P1 и V1 - начальное давление и объем газа, P2 и V2 - конечное давление и объем газа, γ - показатель адиабаты.

Так как у нас идеальный газ, то γ = 5/3 для одноатомного газа.

Мы знаем, что для идеального газа PV/T = const, поэтому можно использовать соотношение P1V1/T1 = P2V2/T2.

По условию известно, что температура газа увеличилась на 10 K, поэтому T2 = T1 + 10.

Мы также можем использовать уравнение состояния идеального газа PV = nRT, чтобы выразить начальное и конечное давление через температуры.

Подставив все известные значения в формулу для работы, найдем W.

W = (R/(1-γ)) * (T1 - T2)

W = (8.314/(1-5/3)) * (T1 - (T1 + 10))

W = (8.314/((3-5)/3)) * (-10)

W = (8.314/(2/3)) * (-10)

W = 249 J

Ответ:
Работа, совершаемая внешними телами при сжатии газа, составляет 249 J.
Вопрос: В цилиндре под поршнем находится 0,5 кг аргона. Какую работу совершает газ при адиабатном расширении, если его температура понижается на 80 °С? Молярная масса аргона 0,04 кг/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс-адиабатный, следовательно Q=0
0=U+A'
U=-A'
U=3/2* m/M *R * T=3/2*05/0,04*8.31*193=(3*0,5*8,31*193)/2*0,04=30 071,81 Дж
Вопрос: В цилиндре адиабатически сжимают 60 г одноатомного газа. Какую при этом совершают работу, если температура газа увеличилась на 4,2 °С? Молярная масса газа 0,02 кг/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
m=0,06кг
Q=0
T=4,2c
M=0.02 кг/моль
А-?

Решение:
А=(дельта)U
(Дельта)U=3/2• m/M • R •T
A=(3•0,06 • 8,31 • 4,2): (2•0,02)=157дж

Ответ: 157 дж
Вопрос: Идеальный одноатомный газ адиабатно переводят из состояния с давлением 220 кПа и объёмом 1 л в состояние с давлением 40 кПа и объёмом 2 л. Определите работу, совершённую газом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке приведён график зависимости давления одноатомного идеального газа от его объёма. Внутренняя энергия газа увеличилась на 300 кДж. Чему равно количество теплоты, сообщённое газу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Идеальный одноатомный газ совершает переход из состояния 1 в состояние 2 Какое количество теплоты было отведено от системы в этом процессе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 8 моль одноатомного идеального газа изобарно нагрели от 350 до 380 К. Какое количество теплоты подведено к газу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для нагревания некоторого количества идеального одноатомного газа с молярной массой 0,004 кг/моль на 14 °С при постоянном давлении потребовалось количество теплоты 10 кДж. Найдите массу газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: КПД идеальной тепловой машины 40%. За цикл она получает от нагревателя количество теплоты 1200 Дж. Какую полезную работу она при этом совершает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: _ выплачиваются различным социальным группам населения органами власти в связи с ожидаемым или происшедшим ростом цен на потребительские товары или тарифы на услуги
(*ответ*) Компенсации
 Льготы
 Пособия
 Индексации
_ законодательным документом деятельности социальных служб стал Федеральный закон “Об основах социального обслуживания населения РФ” (1995 год). В нем закреплены правовые нормы, связанные с организацией, управлением, ресурсным обеспечением, предпринимательской деятельностью в области социального обслуживания. Определены основания для бесплатного и платного социального обслуживания в государственной системе социальных служб
(*ответ*) Базовым
_ исследует, изучает многогранные процессы и тенденции, связанные с природой возникновения и удовлетворения потребностей
(*ответ*) Экономика в сфере социальной работы
 Макроэкономика
 Микроэкономика
 Политическая экономия
 Социально-экономическая теория
_ категория “жизнеобеспечение населения” характеризуется синтезом качественных и количественных характеристик производительных сил общественного труда, социально-экономических отношений в условиях функционирования и развития рыночной экономики
(*ответ*) Экономическая
 Синтетическая
 Социальная
 Социально-экономическая
 Многогранная
_ оказания государственной социальной помощи являются средства бюджетов всех уровней: федерального, субъектов Российской Федерации и местных
(*ответ*) Источниками
 Средствами
 Формами
 Фондами
 Факторами
_ отождествляется с традиционно малоимущими и слабозащищенными категориями населения (многодетными и неполными семьями с детьми, одинокими пенсионерами, инвалидами), испытывающими, с одной стороны, большую иждивенческую нагрузку, с другой - особые сложности с трудоустройством
(*ответ*) Социальная бедность
 Экономическая бедность
 Стоимость продовольственной корзины прожиточного минимума
 Прожиточный минимум
 Социальный минимум
 Величина дохода 15-20% наиболее бедного населения
_ поддерживает несколько категорий социально слабого населения в зависимости от их экономической состоятельности
(*ответ*) Государство
 Федеральная власть
 Региональная власть
 Правительство
 Государственная Дума
 Совет Федерации
_ приватизация в отсутствие сложившегося и эффективно действующего института собственника привела к тому, что в бизнесе первенство отдавалось не производству и реальной экономике, а финансовой сфере, торговым сделкам в твердой валюте и переводу ее за рубеж
(*ответ*) Форсированная
 Независимая
 Неупорядоченная
 Неформальная
 Приоритетная
 Урегулированная
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: 8. Органами, обеспечивающими практическую подготовку и проведение выборов, являются 
 (*ответ к тесту*) избирательные комиссии
 избирательные объединения
 избирательные блоки
 избирательные комитеты
9. Органы, ведающие всеми или многими отраслями исполнительной деятельности, — это 
 (*ответ к тесту*) органы исполнительной власти общей компетенции
 органы законодательной власти
 органы исполнительной власти специальной компетенции
 органы исполнительной власти
10. Основное различие между мажоритарной и пропорциональной избирательными системами заключается в 
 (*ответ к тесту*) способе определения результатов выборов
 порядке формирования выборных органов государства
 конституционно-правовых нормах
 способе распределения депутатских мандатов
11. Основополагающие начала организации и проведения выборов — это 
 (*ответ к тесту*) принципы избирательного права
 избирательное право (в объективном смысле)
 конституционно-правовые нормы
 источники избирательного права
12. Отказ главы государства в санкционировании закона, поступившего на подпись, — это 
 (*ответ к тесту*) вето Президента
 обнародование закона
 промульгация закона
 относительное (отлагательное) вето
13. Период времени, в течение которого происходят пленарные заседания палаты, — это 
 (*ответ к тесту*) парламентская сессия
 внеочередная сессия
 дополнительная сессия
 пленарная сессия
14. По Конституции РФ обвиняемый 
 (*ответ к тесту*) не обязан доказывать свою невиновность
 вправе отказаться от дачи показаний только в суде
 не вправе отказаться от дачи показаний
 обязан доказывать свою невиновность
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Тепловая машина имеет КПД 40%. За один цикл работы она отдаёт холодильнику количество теплоты 600 Дж. Какое количество теплоты при этом получает машина от нагревателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя формулу КПД = (полученная работа / затраченная энергия)  100%, можно выразить полученную работу как:

полученная работа = затраченная энергия  КПД / 100%

Здесь затраченная энергия - это количество теплоты, полученной от нагревателя.

Из условия задачи известно, что КПД тепловой машины равен 40%, а количество теплоты, отдаваемое холодильнику за один цикл работы, равно 600 Дж. Тогда:

полученная работа = 600 Дж
КПД = 40%
затраченная энергия = ?

Подставляя известные значения в формулу, получаем:

600 Дж = затраченная энергия  40% / 100%
затраченная энергия = 600 Дж  100% / 40%
затраченная энергия = 1500 Дж

Ответ: машина получает от нагревателя 1500 Дж теплоты.

Дано:  
КПД тепловой машины (η) = 40% = 0,4  
Теплота, отдаваемая холодильнику (Q2) = 600 Дж  

Найти:  
Количество теплоты, которое получает машина от нагревателя.

Решение с расчетом:  
КПД тепловой машины определяется как отношение работы, совершенной машиной, к количеству теплоты, полученному от нагревателя:

η = W / Q1

где η - КПД тепловой машины, W - работа, совершенная машиной, Q1 - количество теплоты, полученное машиной от нагревателя.

Мы можем выразить количество теплоты, полученное машиной от нагревателя:

Q1 = W / η

Теперь мы можем рассчитать количество теплоты, которое получает машина от нагревателя:

Q1 = 600 Дж / 0,4 = 1500 Дж

Ответ:  
Таким образом, количество теплоты, которое получает машина от нагревателя, составляет 1500 Дж.
Вопрос: Температура нагревателя идеальной тепловой машины 527 °С, а температура холодильника 127 °С. Определите количество теплоты, полученное машиной от нагревателя, если она совершила работу 700 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдём КПД.
КПД = 1 - Т2/Т1.
Т2 - температура холодильника, Т1 - температура нагревателя.
Температуру надо перевести в Кельвины. 
КПД = 1 - (127+273)/(527+273) = 0.5.
КПД можно найти через другую формулу:
КПД = А/Q1.
А - работа машины, Q1 - количество теплоты, полученной от нагревателя.
Q1 = А/КПД.
Q1 = 700/0,5 = 1400 Дж.
Вопрос: Температура нагревателя идеальной тепловой машины 900 К, а температура холодильника 27 °С. Определите количество теплоты, отданное машиной холодильнику, если она совершила работу 350 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:  
Т1 = 900 K (температура нагревателя)  
Т2 = 27 °C = 300 K (температура холодильника)  
W = 350 J (работа, совершенная машиной)  

Найти:  
Q2 - количество теплоты, отданное машиной холодильнику  

Решение:  
По формуле эффективности идеальной тепловой машины:  
ε = 1 - T2/T1  

Зная, что ε = W/Q1, где Q1 - количество теплоты, поданное нагревателем, можем выразить Q1 через W:  
Q1 = W/ε = W / (1 - T2/T1)

Теперь, чтобы найти Q2 (количество теплоты, отданное холодильнику), используем закон сохранения энергии для тепловой машины:  
Q1 - Q2 = W  
Q2 = Q1 - W = W/(1 - T2/T1) - W  

Подставляем значения:  
Q2 = 350 / (1 - 300/900) - 350  
Q2 = 350 / (1 - 1/3) - 350  
Q2 = 350 / (2/3) - 350  
Q2 = 350 * 3/2 - 350  
Q2 = 525 - 350  
Q2 = 175 J  

Ответ: Количество теплоты, отданное машиной холодильнику, равно 175 J.
Вопрос: КПД идеальной тепловой машины, работающей по циклу Карно, 20%. Во сколько раз абсолютная температура нагревателя больше абсолютной температуры холодильника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения данной задачи используем формулу КПД идеальной тепловой машины, работающей по циклу Карно:

КПД = 1 - (Tc / Th)

где КПД - коэффициент полезного действия,
Tc - абсолютная температура холодильника,
Th - абсолютная температура нагревателя.

Нам дано, что КПД = 20%, то есть 0.20.

По условию задачи, нужно найти во сколько раз абсолютная температура нагревателя больше абсолютной температуры холодильника, что можно выразить как отношение температур:

Th / Tc = ?

Из уравнения для КПД цикла Карно можем выразить абсолютную температуру нагревателя:

Th = Tc / (1 - КПД)

Теперь подставим значение КПД и найдем абсолютную температуру нагревателя:

Th = Tc / (1 - 0.20)
Th = Tc / 0.80

Итак, во сколько раз абсолютная температура нагревателя больше абсолютной температуры холодильника:

Th / Tc = (Tc / 0.80) / Tc = 1 / 0.80 = 1.25

Следовательно, абсолютная температура нагревателя больше абсолютной температуры холодильника примерно в 1.25 раза, что соответствует данному ответу.
Вопрос: Из скольких частей состоит стихотворение "Железная дорога"  Н. Некрасова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из 4-ех частей
Вопрос: КПД тепловой машины 18%. Чему будет равен КПД, если потери тепла уменьшить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q2 уменьшится в два раза по формуле 
КПД 1 - Q1/Q2
Вопрос: Когда мы снимаем одежду, особенно изготовленную из синтетических материалов, то слышим характерный треск, а иногда видим свечение. О каком явлении идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это  явление  называется  электризацией.  Электризация  -  явление перераспределения электрических зарядов.
Вопрос: Наэлектризованная стеклянная палочка, имеющая положительный заряд, притягивает к себе гильзу, изготовленную из металлической фольги и подвешенную на шёлковой нити. Что можно сказать о заряде гильзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку тела притягиваются, то имеют либо разный знак (т.е. гильза заряжена отрицательно), либо одно из тел электрически нейтрально (т.е. заряд гильзы равен 0).
Вопрос: _ рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, динамики материального благосостояния, определяет закономерности и социальную направленность государственной экономической политики
(*ответ*) Макроэкономика
 Микроэкономика
 Экономика общества
 Политическая экономия
 Экономическая статистика
 Экономическая теория
_ регулирование выражает условия, требования и возможности развития экономической системы, представляет собой результат объективных потребностей производства, обмена и распределения
(*ответ*) Конституционное
 Экономическое
 Социальное
 Общественное
_ регулируются Гражданским кодексом Российской Федерации, а также Федеральным законом “О некоммерческих организациях” (1996г.)
(*ответ*) Правила некоммерческой деятельности в системе социального обслуживания инвалидов
(*ответ*) Правила коммерческой деятельности в системе социального обслуживания инвалидов
 Нормы права материального обеспечения инвалидов
 Нормы права образования инвалидов
 Нормы права занятости инвалидов
 Нормы права стимулирования участия предприятий и организаций в обеспечении жизнедеятельности инвалидов
_ система жизнеобеспечения отражает единство и развитие всех сторон, сфер и фаз общественного воспроизводства с учетом общественно необходимых затрат труда и задач социального прогресса
(*ответ*) Многогранная
 Универсальная
 Эффективная
 Оптимальная
 Экономически обеспеченная
 Социально ориентированная
_ системы социальной защиты предписываются категории обслуживаемых, обязательный ассортимент услуг, объемы финансовых, материальных и всех других ресурсов
(*ответ*) Предприятиям
 Учреждениям
 Структурам
 Подразделениям
 Организациям
_ социально-экономической поддержки призваны смягчить различия в уровне доходов, связанные с причинами, находящимися вне процессов труда
(*ответ*) Программы
 Стратегии
 Балансы
 Бюджеты
 Фонды
_ социальной работы - важная часть механизма социальной поддержки, так как они побуждают личность к самореализации своих потенциальных возможностей и самообеспечению
(*ответ*) Экономические методы
 Социологические методы
 Моральные принципы
 Духовно-нравственные принципы
_ стоимость становится товаром лишь тогда, когда представляет собой продукт труда, удовлетворяющий потребность не того, кто его произвел, а других - общество
(*ответ*) Потребительская
 Меновая
 Экономическая
 Рыночная
 Финансовая
_ характеризуют волю народа, выраженную на референдуме 12 декабря 1993г. и закрепленную в Конституции
(*ответ*) Обязательность
(*ответ*) Властность
 Индикативность
 Толерантность
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Отрицательно заряженной палочкой коснулись гильзы, изготовленной из металлической фольги и подвешенной на шёлковой нити. Что произойдёт с гильзой при повторном приближении палочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При первом касании часть электронов перейдет на гильзу и она будет заряжена отрицательно. При повторном касании тела с одинаковым зарядом отталкиваются.
Вопрос: Как будет заряжено тело, если в процессе электризации оно потеряло электроны? приобрело электроны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело потеряло электроны, то их число уменьшилось, следовательно, тело будет положительным. И наоборот, если приобрело электроны, то -отрицательно.

Тк тело приобрело электроны, значит их не хватало, а это возможно только в случае с протоном или нейтроном
Вопрос: При трении пластмассовой линейки о шерстяной платок линейка заряжается отрицательно. Какое тело, линейка или платок, потеряло электроны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электроны переходят с шерсти на линейку.
Вопрос: На двух одинаковых металлических шариках находятся положительный заряд +Q и отрицательный заряд -5Q. Каков суммарный заряд шариков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых электрометра имеют электрические заряды: -10 мкКл и +20 мкКл соответственно. Каким будет заряд у каждого электрометра, если их соединить деревянной линейкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых электрометра имеют электрические заряды: -30 мкКл и +10 мкКл соответственно. Каким будет заряд у каждого электрометра, если их соединить металлическим стержнем на изолирующей ручке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К капле воды, имеющей заряд -3е, присоединилась капля с зарядом +2е. Каким стал электрический заряд капли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два положительных заряда находятся в вакууме на расстоянии 1,2 м друг от друга и взаимодействуют с силой 0,5 Н. Величина одного заряда в 5 раз больше другого. Определите величину меньшего заряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = k * (q1*q2)/r^2 = 5 kq(2)^2/r^2
q(2) = √Fr^2/5k = √0.5*1.2^2/5*9*10^9 = 4*10^% -6 Кл
Вопрос: Два точечных заряда действуют друг на друга с силой 18 мН. Какой будет сила взаимодействия между ними, если уменьшить значение одного заряда в 3 раза, не меняя расстояния между ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
F1 = k * q1q2 /r^2
F2 = k * q3q2/r^2 = k * q1q2/3r^2
F2/F1 = 1/3 => F2 = F1/3 = 18/3 = 6 мН
Вопрос: Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных разноимённых электрических зарядов в вакууме, если положительный заряд уменьшить вдвое, а отрицательный увеличить в 4 раза? Расстояние между зарядами оставить без изменения
Категория: школьный раздел
Ответы:
посмотрим на силу взаимодействия зарядов

формула Кулона

F=k|q1||q2|/R^2

F1=k|q1/2||4*q2|/R^2

F1=2  k|q1||q2|/R^2= 2F

Ответ сила кулоновского взаимодействия увеличится в 2 раза
Вопрос: _ через созданные на муниципальном уровне службы стационарного и нестационарного обслуживания экономически поддерживает инвалидов, престарелых, социально слабые семьи
(*ответ*) Государство
 Правительство
 Государственная Дума
 Совет Федерации
 Власть
_ является материальной основой социально-экономической защищенности граждан Российской Федерации
(*ответ*) Экономика государства
 Социальная работа
 Система социальной защиты
 Экономическая сфера общества
 Рыночно-экономическая сфера общества
_ является материальным фундаментом и ресурсом для развития социальной сферы; но и последняя в качестве обратной связи является важнейшим фактором, определяющим развитие экономики
(*ответ*) Экономика
 Производство
 Материально-техническая база
 Рынок
 Собственность
_, определяя категории поддерживаемых, гарантирует ресурсную основу помощи: финансовую, кадровую, материальную
(*ответ*) Государство
 Общество
 Правительство
 Власть
 Социальная политика
 Социальная стратегия
Абсолютная бедность имеет место в том случае, когда люди не обладают достаточными ресурсами для поддержания минимума физического здоровья и работоспособности. Этот вид бедности в цивилизованных государствах выражается в калориях или уровне питания. _ бедность определяется общими уровнями жизни в различных обществах и в большей степени основывается на культурном определении
(*ответ*) Относительная
Безвозмездные услуги государства, не имеющие рыночной цены, рассчитываются по стоимости издержек, которые фактически сложились в момент оказания этих услуг - в этом состоит
(*ответ*) экономическая особенность сферы социальной работы
 политическая особенность сферы социальной работы
 нравственная особенность сферы социальной работы
 гуманистическая особенность сферы социальной работы
Благодаря принятым международным _ по правам человека, объектом внимания международного сообщества становится отношение государства к своему населению, его обязанность соблюдать стандарты прав человека
(*ответ*) договорам
 актам
 канонам
 нормам
 правилам
В 2001г., согласно официальным статистическим данным, 39,9 млн человек имели совокупный доход ниже прожиточного минимума, что составило _% от общей численности населения; эти показатели не снизились за последние пять лет
(*ответ*) 27,6
 26,7
 29,1
 29,8
В _ гг. общество вступило в фазу системного кризиса, основой ее стало разгосударствление собственности и ее приватизация через ваучеризацию
(*ответ*) начале 1990-х
 конце 1980-х
 середине 1990-х
 конце 1990-х
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Заряд одного шарика увеличили в 2 раза. Как надо изменить расстояние между двумя точечными электрическими зарядами, чтобы сила их кулоновского взаимодействия осталась прежней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два маленьких шарика, обладающих зарядами q каждый, находятся на расстоянии r друг от друга и притягиваются с силой 3F. Какова сила электростатического притяжения двух других шариков, если заряд одного 3q, заряд другого —, а расстояние между их центрами 3r?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два маленьких одинаковых металлических шарика заряжены положительными зарядами q и 5q и находятся на некотором расстоянии друг от друга. Шарики привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Как изменилась сила взаимодействия шариков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: заряды шариков q и 5q.
Найти: как изменилась сила взаимодействия шариков после их соприкосновения и раздвижения на прежнее расстояние.

Решение:
Сила взаимодействия между заряженными шариками определяется законом Кулона и выражается как F = k * |q1 * q2| / r^2, где k - постоянная Кулона, q1 и q2 - величины зарядов, r - расстояние между центрами шариков.

После соприкосновения заряды на шариках равняются (q+5q)/2=3q. Теперь используем эту величину для нахождения силы взаимодействия F':
F' = k * |3q * 3q| / r^2,
F' = k * |9q^2| / r^2.

Исходная сила взаимодействия F:
F = k * |q * 5q| / r^2,
F = k * |5q^2| / r^2.

Отношение F' к F:
F' / F = (k * |9q^2| / r^2) / (k * |5q^2| / r^2),
F' / F = (9q^2) / (5q^2),
F' / F = 9 / 5,
F' / F = 1.8.

Ответ: Сила взаимодействия шариков увеличилась в 1.8 раза после их соприкосновения и раздвижения на прежнее расстояние.
Вопрос: Два маленьких одинаковых металлических шарика заряжены разноимёнными зарядами +q и -5q и находятся на некотором расстоянии друг от друга. Шарики привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Как изменился модуль силы взаимодействия шариков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: заряды шариков +q и -5q.
Найти: как изменился модуль силы взаимодействия шариков после их соприкосновения и раздвижения на прежнее расстояние.

Решение:
Сила взаимодействия между заряженными шариками определяется законом Кулона и выражается как F = k * |q1 * q2| / r^2, где k - постоянная Кулона, q1 и q2 - величины зарядов, r - расстояние между центрами шариков.

После соприкосновения заряды на шариках равняются (q-5q)/2=-2q. Теперь используем эту величину для нахождения модуля силы взаимодействия F':
F' = k * |-2q * -2q| / r^2,
F' = k * |4q^2| / r^2.

Исходная сила взаимодействия F:
F = k * |q * -5q| / r^2,
F = k * |-5q^2| / r^2.

Отношение F' к F:
F' / F = (k * |4q^2| / r^2) / (k * |-5q^2| / r^2),
F' / F = (4q^2) / (-5q^2),
F' / F = 4 / -5,
F' / F = -4/5,
F' / F = 1.25.

Модуль силы взаимодействия уменьшился в 1.25 раза после соприкосновения и раздвижения шариков на прежнее расстояние.

Ответ: Модуль силы взаимодействия шариков уменьшился в 1.25 раза.
Вопрос: Два одинаковых металлических шарика заряжены положительными зарядами q и 4q. Центры шариков находятся на некотором расстоянии друг от друга. Шарики привели в соприкосновение. Во сколько раз необходимо увеличить расстояние между их центрами, чтобы сила взаимодействия осталась прежней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: заряды шариков q и 4q.
Найти: во сколько раз необходимо увеличить расстояние между центрами шариков, чтобы сила взаимодействия осталась прежней.

Решение:
Используем закон Кулона для определения силы взаимодействия между заряженными шариками: F = k * |q1 * q2| / r^2, где k - постоянная Кулона, q1 и q2 - величины зарядов, r - расстояние между центрами шариков.

После соприкосновения заряды на шариках равняются (q+4q)/2=2.5q. Теперь используем эту величину для нахождения нового расстояния r', при котором сила взаимодействия останется прежней:
F = k * |q * 2.5q| / r'^2,
k * |q * 2.5q| / r'^2 = k * |q1 * q2| / r^2,
|r'|^2 = |r|^2 * (q * 2.5q) / (q * 4q),
|r'|^2 = |r|^2 * 2.5 / 4,
|r'| = |r| * sqrt(2.5 / 4),
|r'| = |r| * sqrt(6.25/16),
|r'| = |r| * sqrt(6.25)/4,
|r'| = |r| * (√6.25)/4,
|r'| = |r| * √6.25/4.

Ответ: Необходимо увеличить расстояние между центрами шариков примерно в 1.25 раза, чтобы сила взаимодействия осталась прежней.
Вопрос: Диэлектрическая проницаемость воды равна 81. Как нужно изменить расстояние между двумя точечными зарядами, чтобы при погружении их в воду сила взаимодействия между ними была такой же, как первоначально в вакууме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшить расстояние в 9 раз, просто подставить в формулу
Вопрос: Две отрицательно заряженные частицы, находясь на расстоянии 3,2 * 10^5 м в среде с диэлектрической проницаемостью 9, отталкиваются с силой 2,25 • 10^-11 Н. Считая заряды частиц равными, определите число избыточных электронов на одной из них. Заряд электрона равен 1,6 • 10^-19 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По закону Кулона с учётом диэлектрической проницаемости q1q2=23.04*10^-30
Находит корень то 4.8*10^-15 делим это число на заряд 1 электрона и получаем 30000 все
Вопрос: Сила, действующая на заряд в 20 мкКл, равна 4 Н. Определите напряжённость поля в этой точке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится модуль напряжённости электрического поля, созданного точечным зарядом в некоторой точке, при увеличении значения этого заряда в 6 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напряжённость электрического поля измеряют с помощью пробного заряда. Как изменится модуль напряжённости электрического поля, если величину пробного заряда увеличить в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В конце XIX - начале XX вв., внимание социальных реформистов привлекли последствия промышленной революции:
(*ответ*) урбанизация
(*ответ*) эксплуатация наемных работников
(*ответ*) невыносимая нищета рабочего класса
 глобализация
 информатизация
В мировой практике принято выделять несколько уровней бедности, их характеризуют
(*ответ*) стоимость продовольственной корзины прожиточного минимума
(*ответ*) прожиточный минимум
(*ответ*) половина прожиточного минимума
(*ответ*) социальный минимум
(*ответ*) величина дохода 15-20% наиболее бедного населения
(*ответ*) медианный, или средний, доход населения страны, определяемый с учетом субъективного восприятия населением степени своей бедности
 величина дохода 15-25% наиболее бедного населения
 социальный минимум, определяемый с учетом субъективного восприятия населением степени своей бедности
В настоящее время _ человека во всем многообразии потребностей должна стать целью системы общественного воспроизводства не только в конечном итоге, а непосредственно на каждом уровне воспроизводства, а также в каждой его фазе
(*ответ*) личность
 сущность
 специфика
 неповторимость
 индивидуальность
В настоящее время льготами пользуются депутаты, государственные и муниципальные служащие, т.е. люди обеспеченные, а всего - около _ категорий населения
(*ответ*) 200
 210
 220
 230
 190
В настоящее время предприятия _ значение как субъекты социальной защиты работающих
(*ответ*) потеряли свое
 вновь приобрели
 приобрели возросшее
 потеряли преобладающее
В настоящее время экономическая наука еще не дала целостной разработки проблем _ развития системы жизнеобеспечения населения России в условиях становления рыночных отношений и реформирования народного хозяйства
(*ответ*) эффективного
 полифункционального
 максимального
 оптимального
 стратегического
 реального
В настоящее время, когда более _% населения России имеют душевые располагаемые доходы ниже величины прожиточного минимума, экономическая функция остается основной в системе социальной защиты населения
(*ответ*) 25
 30
 33
 35
В основе официально принятого в России метода измерения малообеспеченности лежит концепция абсолютной бедности, реализуемая при построении так называемых _ потребительских бюджетов для различных социально-демографических групп населения, рассчитанных с учетом их минимальных потребностей (нужд) и круга товаров и услуг, удовлетворяющих эти потребности (минимальные “потребительские корзины”)
(*ответ*) минимальных
В период становления рыночной экономики не были
(*ответ*) спрогнозированы социальная направленность экономической реформы и ее последствия
(*ответ*) учтены интеграционные тенденции воспроизводства экономических условий
(*ответ*) учтены интеграционные тенденции воспроизводства факторов жизнеобеспечения населения
 учтены глобальные тенденции воспроизводства факторов жизнеобеспечения населения
 учтены глобальные тенденции воспроизводства экономических условий
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: На пробный заряд q в поле отрицательного заряда Q действует сила притяжения F. Заряд q увеличивают в 4 раза. Как изменится напряжённость поля, создаваемого зарядом Q, в точке пространства, где расположен заряд q?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не изменится
Вопрос: Как изменится модуль напряжённости электрического поля, созданного точечным зарядом, при уменьшении расстояния от него до точки измерения в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
E=(k*q)/r^2, где q-точечный заряд. Мы уменьшаем r в 2 раза, поэтому если r^2 стоит в знаменателе, то напряженность будет увеличиваться в 2^2 раза, то есть, в 4 раза.
Вопрос: На каком расстоянии от заряда 8 мкКл напряжённость поля равна 800 кН/Кл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напряжённость поля точечного заряда на расстоянии 20 см от него 100 В/м. Определите напряжённость поля на расстоянии 40 см от заряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вследствие стекания заряда напряжённость электрического поля, создаваемого маленьким заряженным шариком на расстоянии 30 см от него, уменьшилась на 100 В/м. На сколько уменьшился заряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На расстоянии 10 см от точечного заряда потенциал электростатического поля равен 30 В. На каком расстоянии от заряда напряжённость поля будет 900 В/м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Величину одного из взаимодействующих зарядов увеличили в 4 раза. Как изменилась при этом потенциальная энергия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличится в 4 раза
Вопрос: Расстояние между двумя разноимёнными зарядами уменьшили в 4 раза. Как изменилась при этом потенциальная энергия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличится в 4 раза
Вопрос: Чему равна работа сил, действующих на пробный заряд со стороны электростатического поля при его перемещении по замкнутому контуру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В разумно организованном обществе потребляемые личностные блага должны распределяться пропорционально количеству и качеству, _ общественно-полезной деятельности
(*ответ*) результативности
 направленности
 оптимизации
 максимизации
В реализации экономической функции по решению проблем достойного существования человека участвуют три субъекта
(*ответ*) государство
(*ответ*) общество
(*ответ*) сам человек
 социальная группа
 семья
В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом собственности
(*ответ*) частная
(*ответ*) государственная
(*ответ*) муниципальная
(*ответ*) иные формы
 общественная
 всенародная
В СССР был провозглашен так называемый “основной экономический закон социализма”: обеспечение полного благосостояния и свободного, всестороннего развития всех членов общества путем непрерывного роста и совершенствования
(*ответ*) общественного производства
 материального производства
 общественной экономики
 государственной экономики
 общественного фонда потребления
В статье _ Конституции Российской Федерации записано, что Российская Федерация есть “социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека”
(*ответ*) 7
 5
 10
 12
 15
В структуре реализации экономических механизмов экономического пространства выделяются два основных элемента
(*ответ*) государственный
(*ответ*) негосударственный
 рыночный
 общественный
В сфере обслуживания _ характерный для материально-вещественного производства переход из формы деятельности в форму продукта
(*ответ*) не происходит
 происходит
 частично происходит
 специфически происходит
В сфере экономики справедливость ассоциируется с двумя полюсами “теории богатства” - частной и общественной собственностью; она выражается в двух формах:
(*ответ*) рыночный механизм распределения
(*ответ*) государственный механизм регулирования
 рыночный механизм приватизации
 государственный механизм распределения
В условиях процесса объективного вхождения в рынок и реального перехода от одной экономической категории к другой категория жизнеобеспечения населения наиболее ярко отражает _ сегодняшнего дня
(*ответ*) реалии
 стратегию
 задачи
 проблемы
 цели
 устремления
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Чему равна работа сил, действующих на пробный заряд со стороны электростатического поля при его перемещении по эквипотенциальной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Потенциал в точке А электрического поля равен 350 В, потенциал точки В равен 150 В. Какую работу совершают силы электрического поля при перемещении положительного заряда 2,5 мКл из точки А в точку В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При лечении электростатическим душем к электродам электрической машины прикладывается разность потенциалов 10 кВ. Какой заряд проходит между электродами во время процедуры, если известно, что электрическое поле совершает при этом работу, равную 3600 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A=Uq
q=A/U=3600:10000=0,36
Вопрос: Электрический заряд медленно перенесли из одной точки электрического поля в другую, разность потенциалов между этими точками равна 200 В. При этом электрическим полем была совершена работа 8 мДж. Чему равна абсолютная величина перенесённого заряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A = qU 
q = A/U = 8*10^-3 / 200 = 40 мкКл
Вопрос: Электрический заряд 1,25 мКл медленно перенесли из одной точки электростатического поля в другую. При этом электрическим полем была совершена работа 5 мкДж. Чему равна абсолютная величина разности потенциалов между этими точками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A - q Δφ= q U
U = A/q
U = 5 10^ -6 / 1.25 10^ -3 = 4 10 ^-3 B
Вопрос: Какую разность потенциалов должен пройти электрон, чтобы его скорость увеличилась от 10^7 до 3 • 10^7 м/с? Заряд электрона -1,6 • 10^~19 Кл, а его масса равна 9,1 * 10^~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два разноимённых заряда +q и -q находятся на расстоянии 5 м друг от друга. Какая сила будет действовать на заряд +q, помещённый на расстоянии 2 м от положительного заряда и на расстоянии 3 м от отрицательного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи воспользуемся принципом суперпозиции: мы найдем силы, действующие на заряд +q от каждого из зарядов и затем сложим их, чтобы получить общую силу.

Сначала найдем силу, действующую на заряд +q от положительного заряда +q1, находящегося на расстоянии 2 м:

F1 = k * |q * q1| / r1^2 = 9 * 10^9 * |q * q| / (2)^2 = 4.5 * 10^9 * q^2 Н

Теперь найдем силу, действующую на заряд +q от отрицательного заряда -q2, находящегося на расстоянии 3 м:

F2 = k * |q * q2| / r2^2 = 9 * 10^9 * |q * (-q)| / (3)^2 = 3 * 10^9 * q^2 Н

Теперь сложим эти две силы, чтобы найти общую силу, действующую на заряд +q:

F = F1 - F2 = 4.5 * 10^9 * q^2 - 3 * 10^9 * q^2 = 1.5 * 10^9 * q^2 Н

Итак, общая сила, действующая на заряд +q, будет равна 1.5 * 10^9 * q^2 Н.
Вопрос: Три заряда +2q, -q и -q находятся в вершинах прямоугольного треугольника. Определите результирующую силу, действующую на отрицательный заряд, находящийся в вершине прямого угла, если катеты треугольника равны 3 и 4 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четыре заряда +q, +q, +q и -q расположены в вершинах квадрата со стороной а Определите результирующую силу, действующую на положительный заряд +q, находящийся на пересечении диагоналей квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три заряда +2q, +q и -q находятся в вершинах равностороннего треугольника со стороной а  Определите результирующую силу, действующую на положительный заряд +q.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четыре заряда +q, +2q, -q и —q расположены в вершинах ромба, составленного из двух равносторонних треугольников, со стороной а. Определите результирующую силу, действующую на отрицательный заряд -q, находящийся на пересечении диагоналей ромба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шесть зарядов +q, +q, +q, -q, +q и -q находятся в вершинах равностороннего шестиугольника со стороной а   Определите результирующую силу, действующую на положительный заряд +q, находящийся в центре шестиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два разноимённых заряда +q и -2q находятся на расстоянии 5 м друг от друга. Определите результирующую напряжённость в точке А
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых положительных заряда +q и +q находятся в вершинах прямоугольного треугольника. Определите результирующую напряжённость в точке А, если катеты треугольника равны 6 и 8 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три заряда -2q, -q и +2q расположены в вершинах квадрата со стороной а   Определите результирующую напряжённость в точке А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шесть зарядов +q, +q, -q, +q, -q и -q находятся в вершинах равностороннего шестиугольника со стороной а (см. рисунок). Определите результирующую напряжённость в точке А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три заряда +q, +q и —q находятся в вершинах равностороннего треугольника со стороной а . Определите результирующую напряжённость в точке А, являющейся серединой стороны треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четыре заряда +2q, —q, +q и +q расположены в вершинах ромба, составленного из двух рав- +2q носторонних треугольников, со стороной а. Определите  результирующую  напряжённость в точке А, являющейся точкой пересечений диагоналей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два разноимённых заряда +3q и -2q находятся на расстоянии 5 м друг от друга. Определите результирующий потенциал в точке А, находящейся на расстоянии 2 м от положительного заряда и на расстоянии 3 м от отрицательного
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два заряда +q и -q находятся в вершинах прямоугольного треугольника, катеты которого 9 и
12 м  Определите результирующий потенциал в точке А, находящейся в вершине прямого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выделяемые государством средства на поддержку одиноких престарелых, на детские пособия и пенсии, социальное обслуживание наиболее нуждающихся _ населению то, что они получали из общественных фондов потребления
(*ответ*) не компенсируют
 компенсируют
 практически компенсируют
 совершенно не компенсируют
Выплата пособий и предоставление льгот должны быть индивидуально адресными и предоставляться на основе принципов
(*ответ*) общественной целесообразности
(*ответ*) экономической эффективности
 социальной справедливости
 экономической самостоятельности
Главным в развитии жизнеобеспечения можно считать
(*ответ*) прорыв в улучшении условий труда и жизни людей
(*ответ*) поэтапное достижение разумных потребностей в материальных и духовных благах и услугах
(*ответ*) рост продолжительности жизни
(*ответ*) производительное долголетие
 возвышение потребностей людей
 продуктивное долголетие
Государственная социальная помощь может быть предоставлена в разовом порядке (единовременно) или на длительный срок - не менее _ мес.
(*ответ*) трех
 двух
 одного
 четырех
 пяти
Государственная социальная помощь может оказываться единовременно или на период не менее
(*ответ*) трех лет
 двух лет
 одного года
 четырех лет
 пяти лет
Государство как основной субъект реализации экономической функции создает нормативно-правовые условия для того, чтобы человек, работая, мог обеспечить достойный уровень жизни своей семье - здесь человек выступает субъектом
(*ответ*) самообеспечения
 экономической сферы
 социально-экономической сферы
 социальной сферы
Деятельность государства по регулированию распределительных процессов осуществляется по трем основным направлениям. Соотнесите направления с их сутью
(*ответ*) первое направление < характеризуется тем, что часть получаемых населением поступлений находится в зависимости от результатов труда, но с учетом степени удовлетворения потребностей для жизнеобеспечения
(*ответ*) второе направление < характеризуется тем, что на первое место выступает размер потребностей, на удовлетворение которых направляются эти выплаты: детские пособия, доплаты на специализированное лечение и т.д.
(*ответ*) третье направление < выражается в форме льгот и услуг законодательно определенным категориям населения через соответствующие учреждения непроизводственной сферы
Для прекращения оказания государственной социальной помощи органом социальной защиты статья 10 Закона предусматривает такие основания, как изменение в составе семьи, доходах и имуществе, о чем заявитель обязан известить орган социальной защиты населения, назначивший государственную социальную помощь, в _ срок, либо установление органом социальной защиты населения факта недостоверности представленных заявителем сведений
(*ответ*) двухнедельный
Для преодоления _ детей и взрослых создана и развивается сеть специализированных учреждений: социальные приюты, реабилитационные центры, гостиницы
(*ответ*) бродяжничества
 нищенства
 маргинальности
 криминального поведения
 попрошайничества
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Три заряда +q, +2q и —q расположены в вершинах квадрата со стороной а Определите результирующий потенциал в точке А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три заряда -q, +q и +q расположены в вершинах равностороннего треугольника со стороной а  Определите результирующий потенциал в точке А, являющейся центральной точкой треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четыре заряда +q,—2q, +2q и +q расположены в вершинах и в середине ромба, составленного из двух равносторонних треугольников, со стороной а. Определите результирующий потенциал в точке А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шесть зарядов +q, -q, +q, -q, +q и +q находятся в вершинах равностороннего шестиугольника со стороной а Определите результирующий потенциал в точке А, являющейся центральной точкой треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите потенциальную энергию системы зарядов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите силу, действующую на точечный заряд 200 нКл, помещённый в электрическое поле напряжённостью 150 В/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите ускорение электрона, который движется в однородном электрическом поле напряжённостью 200 кВ/м. Заряд электрона 1,6 • 10^~19 Кл, а его масса равна 9,1 • 10^~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Напряжённость электрического поля (E) = 200 кВ/м = 200000 В/м
Заряд электрона (q) = 1.6 * 10^-19 Кл
Масса электрона (m) = 9.1 * 10^-31 кг

Найти:
Ускорение электрона в электрическом поле

Решение с расчетом:
Ускорение электрона в электрическом поле связано с напряженностью поля и зарядом электрона следующим образом:
F = qE
a = F / m

где F - сила, a - ускорение, m - масса электрона.

Выразим ускорение:
a = (qE) / m
a = (1.6 * 10^-19 Кл * 200000 В/м) / 9.1 * 10^-31 кг
a ≈ 3.52 * 10^15 м/с²

Ответ:
Ускорение электрона в однородном электрическом поле составляет примерно 3.52 * 10^15 м/с².
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при кристаллизации и охлаждении 5 кг алюминия до температуры 60°С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В электрическом поле, вектор напряжённости которого направлен вертикально вверх, неподвижно «висит» песчинка, заряд которой равен 2 • 10^~11 Кл. Масса песчинки равна 10^-6 кг. Чему равен модуль вектора напряжённости электрического поля?
Категория: школьный раздел
Ответы: