Смотрю на Антона... За последний год он очень изменился психологически.1) Его можно посадить заниматься, и он концентрируется на занятии. Конечно, периодически взгляд еще уплывает, и сам что-то делать он будет от силы 5-10 минут, но если его контролировать, то 15-20 минут занятия обеспечено. В последние дни занимаемся по 40 минут, меняя виды деятельности. Фактически полноценный школьный урок. но, естественно индивидуальный.На занятии он уже старается что-то делать. Не просто выполняет команду, но старается выполнить ее полностью. Этим летом наконец-то пошли успехи в рисовании по точкам, тренировке руки. То есть он может простенький узорчик повторить. Сначала он попросту не понимал, что от него хотят (зимой), затем мог что-то сделать, если контролировать руку (весна), сейчас уже сам может худо-бедно вести линию хотя бы в районе контура, а не просто бездумно чертить карандашом. Лучше пошли и лабиринты.Речевые занятия уже не вызывают такого ужаса, как раньше. Теперь он послушно повторяет, как выражается логопед: "провоцируется на речь". Но любое занятие, которое вызывает сложность, вызовет и раздражение. Например, если он запутался в картинках "весна" и "зима", он начинает нервничать. Успокаивается быстро, но с моей помощью. Сам себя регулировать пока не умеет.2) Антон начал смотреть мультики. В принципе он и раньше смотрел, но теперь он вникает, что где и куда. Он следит за сюжетом, а не просто за "веселыми картинками". Может комментировать действия героев мультика короткими фразами. появились любимые и нелюбимые мультики. Поет песни из мультфильмов.3) Антон может ждать. Недолго. Но может. Я считаю это огромной победой. Может отдать обратно игрушку, даже если она ему очень понравилась. Может после моей подсказки предложить поменяться. Правда, пока жестом.  но в коммуникацию на площадке вступает пока с огромным трудом.  На неделе гуляли с ним, он крутился на карусели и получал от этого кайф. Подошли два мальчика, судя по всему его календарные ровесники 4,5-5 лет. Попросились на карусель. Антон сначала их проигнорировал, а потом заметил и с хохотом умчался. Мальчики насмешливо посмотрели ему вслед и похихикали. Антон выше их на голову (какие-то невысокие мальчишки), но играть вместе пока не умеет. Слава Богу, начал слегка замечать других людей вокруг себя, а не просто так существовать в своем отдельном измерении. С детьми от 2,5 до 3, 5 лет может как-то играть, пусть и слабо. Но его отличие от них бросается в глаза очень сильно. С каждым днем пропасть между ним и ровесниками только углубляется... АТЕК 51. Средняя степень аутизма. Помнится, начинали мы со 104, кажется. Не могу найти в старых топах...