Соглашусь с каждым словом. Больше всего выматывает именно то, что негативная реакция на ВСЁ. Одни и те же грабли каждый божий день. Что нам помогает: на доске написаны все его обязанности. Делать он их будет в любом случае, но время может выбрать сам. Озвучиваем как будет логичнее и удобнее, сразу никогда не соглашается, но потом может выбрать именно эту тактику поведения. Подобную методу применяют и школе - т.е. он знает, какой материал к какому сроку он должен сдать. Отчитывается, но всё же какая-никакая свобода у него есть. Одарён в математике, отлично рисует, левша, разборчив в еде, интроверт. 11 лет, мальчик.