у каждого учителя началки есть достаточные знания по каждому предмету началки.  Это нормальный вариант для предметного обучения в началке.  Более того, вероятно оптимальный. Потому что для преподавания в началке очень важен подход к детям, методика преподавания детям этого возраста. Поэтому учитель русского языка, привыкший к старшим классам, может оказаться хуже, чем учитель начальных классов, которого поставили вести здесь русский язык. Вот единственное что важно, и в нашей школе удалось это организовать, чтобы каждый из приходящих учителей началки из других классов отвечал за определенный предмет. Чтобы не было такого, что сегодня математику ведет один учитель, а завтра другой. И не ясно, что он задал и кого спросил.Да, расписание выстроить сложнее, чтобы каждый учитель был за своим предметом закреплен. Да еще в середине года.  Но это реально.