В прошлом году мы сбежали от них из 7 кл,из 6 несколько человек перед НГ ушло и класс вообще расформировали.У них нет системного подхода к обучению .Например,биология,география,история изучаются не по учеьникам,а по каким то материалам учителей(учитель читает лекцию,а дети слушают) .Для 6 и 7 классов эта система не подошла,т.к. Они к ней не привыкли,никто им не говорит,что нужно записывать и когда.Опросов на уроках тоже нет(только под конец триместра).Соответственно в голове никакая информация не отложилась.Дисциплины тоже никакой-некоторые дети на уроке пьют чай,говорят в голос,смеются,мешая остальным(учителя считают,что дети взрослые и одергивать их не нужно).Часто не было уроков алгебры,английского,физики из-за отсутствия учителей.Биолог вообще психованный,на род.собрании позволял себе орать(точнее визжать)на родителей,когда ему задали прямой вопрос -почему нет уроков.В общем идея то у них замечательная,но на практике ничего хорошего