Мои дети учатся в школе, где традиционно была программа 1-3 (старшая отучилась по 1-3, сейчас в 8 классе, младший пошел на 1-4, т.к. в его год набирали всего два класса по 1-3 и было требование 7 лет на 1 сентября). Сейчас эту же программу 1-3 в этой школе назвали "эффективной начальной школой", их в сентябре первого года учительница звала как 2Б. Ведут те же учителя, которые традиционно вели 1-3. Когда училась моя дочь (2012-2013гг), они, например, сразу брали учебник по окружайке для 2 класса, программа шла ускоренными темпами. Минусов не вижу вообще, жалею, что младшего не отдала на 1-3. Минус вижу для спортсменов (которые в спорте учатся с классом младше и все расписание подстроено по него, особенно это может ощущаться в 5 классе), но спортменов-спортшкольников в  таких классах практически и нет. Также может быть проблема с олимпиадами, когда приходится соревноваться с детьми старше,но эта рпзница к средней, а, тем более, к старшей школе сглаживается. Из нашей школы успешно поступали и в 57, и в 1567 (в 5 классы), и в 1535 в старшие классы. Проблема может быть чисто психологическая, когда дети вокруг могут оказаться на 1-2 года старше. Сейчас в 8 классе классы перемешали, разницы по учебе с теми, кто учился по 1-4 нет никакой.