Моя мама - учитель физики на пенсии. Долго работала. И она всегда признавала, что часто задачи с курсов при университете не может решить. Она честно говорила, что учитель-предметник в самой обычной школе редко знает что-то выше курса школьной программы. Его цель - не обучение самых умных и талантливых учеников, для таких существуют секции по олимпиадной математике/физике/и т.д. и курсы при ВУЗах, а обучение самых средненьких и тупеньких тем основам, которые они должны освоить.Поэтому, когда мой сын начал участвовать в олимпиадах, она сказала: не ходите к учителям в школе, они ничем помочь не смогут в большинстве случаев. Академически талантливых и способных детей в средней по уровню школе - обычно человек 3-5 на параллель. В спецшколах, где проводится жесткий отбор, их может быть побольше, но все равно - не весь класс (как бы ни хотелось мамам думать, что все дети талантливы). Поэтому учителя в школах ценятся такие, чтобы самому немотивированному лентяю объяснить,, чем вегетативный побег отличается от генеративного,  каков первый закон Ньютона и  что Волга впадает в Каспийское море.