Купите дидактические или самостоятельные по вашему учебнику и решайте с ним оттуда, не афишируя перед ним, откуда ноги растут. Повысятся оценки за контрольные-самостоятельные, придет уверенность, начнете термины потихоньку вводить. Но, по опыту, если в седьмом классе ребенок называет отрезок палочкой, то с этим уже ничего не поделаешь, общая культура математической речи (хотя бы) уже не будет сформирована, поздно. Конечно, поправлять надо, когда степени или дроби не правильно называет и на яблоках показывать целое - обыкновенная дробь - десятичная дробь. Утешу, таких сейчас большинство!