Нет, тот ребенок как раз в категории сильных. У него все ок, а мама молодец А я школу не ругаю. Я просто рассказываю, как оно есть у нас, и к чему это приводит. Вообще вся эта длинная дискуссия началась вот с этого моего тезиса"А не надо требования снижать. Надо качество обучения повышать. Мотивацию опять же. Мой ребенок не хочет садиться за один из предметов, потому что проверяют с большой задержкой, и замечания вечно выглядят "от балды", потому что нигде требования не описаны. Они из серии "угадай сам". Но угадывать, когда ребенок предмет учит с нуля, а проверяют раз в месяц, очень сложно. Потому что следующее неугадывание выяснится через месяц. В общем, убитая мотивация на ровном месте."В общем, возвращаюсь к этому утверждению.  Всего-то нужно регулярно проверять задания и четче формулировать требования - и эффект будет иной.  Но фанаты сильных школ считают, что это избыточное  желание.