мне кажется они берут сами. Такое обилие информации вокруг, что дети насыщены информацией больше нас. Советскую классику воспринимают плохо: очень медленно, некрасочно, много разговоров тяжелых. Но некоторые фильмы идут хорошо, чаще детские сказки с хорошим юмором ("после дождичка в четверг", к примеру). Мой увлекался кинематографом и рыцарями, залип на батальную сцену фильма "Александр Невский" Эйзенштейна, но весь фильм не осилил. Сейчас увлечен Лео Ди Каприо- пересмотрел всё, с ним, "Велкий Гетсби" зацепил сильно, теперь читает, чтобы "переосмыслить сюжет".  До этого был период "Шерлокиады": кино, книги, комиксы- все до дыр зачитано, засмотрено.Что-то цепляет, ищет информацию и дальше разматывает клубочек. Так потянулась история Америки в начале 20-го века, великая депрессия, сухой закон, развитие промышленности...Он совсем не отличник, но если что-то цепляет, изучит предмет досконально. Мне кажется, это нормальный подход. Я, как мама, могу дать только вектор, направляющую, а он уже берет или нет, едет по ней или виляет в сторону.