купите часы с прослушкой и слушайте. Или диктофон и пишите. и с этим к завучу. Если так критично. Но здесь, как в медицине, рука руку моет, и учителя не будут гнуться. И да, я считаю, что ребенок должен адаптироваться даже под козлов, не зря такой урок дает судьба. И она же одна, все остальное устраивает. И ткните этим мцко и впр завучу. И в ФФ можно брать неплохие уроки русского и сочинений, так что опций много. Но дочь не налегает, видимо, совсем на проблемный предмет, а наоборот, домашку избегает. Вчера с мужем обсуждали: у нас в классе, как оказалось, у суперского учителя много двоек, фмш, при том, что это любимый предмет сейчас дочери и там всегда 5. Тоже призер 5-6 олимпиад, но у них весь класс призер по математике, например, и в других предметах от 5 до 15 чел. Оказалось, что многие избрали тактику налегать на спецмат (а он тяжел и утомителен в таком объеме, 8 ч в неделю), ну на математику в крайнем случае. Вот и пошли завалы по всем остальным предметам (а домашка большая и ребенок иногда не разорвется, ее делать, спать, писать частые контрольные и пр, если родители в учебе не помогают). И ребенок рассказал про скандал на астрономии, например, когда учитель (а она добрейшая, с детьми и родителями) просто ни с чего (и не по делу) взъелась на мальчика и орала весь урок. При том, что это сложный предмет на том уровне, что дается, и требует концентрации, кто-то точно так же мог развить тему, что ужас-ужас, убрать учителя (те же родители мальчика, не зная предистории про нормальность и адекватность учителя, но может, случилось что). Но у нас все адекват, и бывает климакс или смерть или что еще, что вывело ее из равновесия. Но чтобы что-то так уверенно утверждать, надо быть на 5+ на этом предмете и да, делать домашку и следовать др требованиям учителя для начала. И при той нагрузке, что у русского (5-6 часов в неделю у нас в фмш) нафиг вам нужен иуп, надо именно договариваться и прилагать усилия родителям и ребенку, чтобы не гнобили ее, а оценки приложатся. Как она пишет контрольные? Если хорошо, то никто к ней лезть не будет, поднимите все контрольные и самостоятельные. активнее завуча подключайте, и лучше говорят именно с папами. А пока имхо это некая субъективность мамы, которая потакает текущему настроению ребенка.