Мальчик, на  днях стукнуло 12.  Школа обычная, до 5 класса звезд с неба никогда не хватал, текущие  двойки-тройки случались, но  закрывались, по итогам был хорошистом.  Хорошо  учиться нравится (нравилось, сейчас не понимаю).Настал шестой  - это ужас  Ребенок у меня  единственный,  и я  не  была готова, не знаю что делать.   В обязательном порядке учит только математику  - тут у него  трепетные отношения с учителем, в чьих глазах свою репутацию он бережет аки зеницу ока.  Ну и получается,  т.е. с математикой все нормально (на уровне обычной школы) без особого труда.  Физкультура и технология  всегда были нежно любимы и ими остаются.  С удовольствием и инициативой участвует в самодеятельности - дни учителя, новые  годы,  внутришкольные конкурсы   -оттуда не вытащить.Все остальное  - мрак.  Нет, не так  - МРАК. Буквально все  остальные предметы. Некоторые  тянутся по инерции.  Там  где силы инерции не хватает - двойки. Не  от феерической глупости, а  просто  потому что задвинул.  Заставить не получается  -  от уговоров  до криков и скандалов.  Мотивация "а кем ты станешь в будущем"  - мимо.   Интернета,  компьютера,  развлечений  уже лишала.  Воспринимается как неприятное, но не смертельное.  Пришлось пойти на крайность -  лишить  любимого   спорта. Сработало, но  буквально ненадолго,  итог   тот же. Сидеть над уроками  физически не могу  - ращу одна,  дома   редко раньше половины девятого.  В это  время  он уже мало что соображает  (попытки были что-то поучить, поправить, помочь, но  на 99% бессмысленные). Да и как-то... ну не первоклашка же, взрослый уже.  Когда ему  надо  - все будет.  Ему просто не надо. Прошу пройти  мимо тех, кто может только  пнуть.  Я и без вас знаю, что не справляюсь.  За дельные советы буде благодарна. Или просто за  примеры,  как все было также, а потом стало хорошо