Очень просто. Можно подумать, вы не учились в школе и не знаете, как это делается. Для организации остальных у учителя есть несколько вариантов:Сделать строй из тех, кто будет бежать дальше. И этот строй, естественно, не за спиной, а в поле зрения учителя (в зале организовать элементарно).Посадить всех не занятых в данный момент на скамейку. Опять же в зоне видимости.Дать им другое задание. Обычно не используется, потому как тут пять раз подумаешь, какое именно задание дать и как отследить уже их (бывает при хорошем контакте учителя с классом).Конечно, полностью забить на остальных все равно нельзя, но возможность уделить должное внимание тем, кто прямо сейчас работает, вполне получится. Если учитель этого не умеет, то по степени одаренности он от своих учеников отличается не в лучшую сторону. Почему вы представляете детей за спиной у учителя, я не знаю.Я не требую от учителя услуг, которые требовала бы от тренера. От тренера, помимо всего, что дает учитель, еще ожидается, что он найдет такой подход к ребенку, который позволит ему достичь наилучших результатов (для этого еще и мозги нужны). Требуется "выгнать" ребенка на предел его сил и именно в таких условиях обеспечивать его целость и сохранность.От учителя этого не требуется. Не требуется проводить эксперименты (типа того соревнования, что устроил обсуждаемый учитель) и пытаться получить результаты от тех, кто не очень для этого подходит. Его дело дать задания по программе (программа давно разработана другими людьми) и обеспечить безопасность их выполнения толпой не сильно ловких и сильных детей. Как именно обеспечивать тоже хорошо известно. В идеале, конечно, больше. Но не обязательно, сначала надо освоить эту программу минимум.