Какие у девочки доп.занятия? Надо обязательно подключать спорт. Он поможет ускорить темп развития зон мозга. Крайне полезны занятия музыкой ( фортепиано ). Одна знакомая мамочка вместо нейропсихолога взяла такой набор занятий: бассейн, фортепиано, конный спорт. Из лечения у них: мед.препараты, витамины, массаж, остеопатия, курс иглоукалываний, много прогулок на свежем воздухе ( велосипед, самокат, ролики, коньки, лыжи ).Ищите сферу успешности девочки, где она может получать удовольствие и результат!Правильно делаете, что хвалите ( даже если "2" ). Поддержка родителей крайне важна.Подождём, что скажут другие мамочки особенно про комиссию. Ни разу пока не слышала, что комиссия помогла решить какие-либо проблемы. А что вы хотите от них получить: рекомендации, справку для индивидуального посещения школы, рекомендации для учителей, вывод ребёнка на домашнее обучение и т.п.?Ну и я всё-таки, как специалист, рекомендую больше обратить внимание не на школьный учебный процесс, а на индивидуальный темп усвоения материала. Когда произойдёт положительный скачок в развитии, то на БАЗОВЫХ знаниях и умениях можно дать больше, объяснить материал посложнее.А без базы это крайне тяжело!У моего ученика дисграфика\дислексика - твёрдая "3", и я за них хвалю. В прошлом году была даже одна "5" за словарный диктант, написанный в классе. А когда у него в д\з было всё практически идеально, то ему ставили "4", т.к. придирались с предвзятым отношением.Сейчас он в 5 классе. Учитель по русскому навстречу не идёт, часто вижу за классные работы "2", т.к. ничего не пишет.