Можно понятие ввести, как в высшей математике, например, но гораздо резоннее так, как это предусмотрено в программе по возрасту. Понятие вводится в курсе информатики, учитель математики поступил методологически верно, что не стал объяснять так, как это будет введено в программе математики в более старшем возрасте с изучением свойств и затрагиванием тех понятий, которые детям еще не объясняли.А на бытовом уровне Вы и дома можете пояснить. Учитель все-таки ответственность несет за грамотное преподавание.