Мы ж понимаем, что способности и потребности детей разные? Вот ваша девочка заморочена на математике, моя (условно) - на русском и литературе, Маши Пупкиной - на французском. Давайте максимально усложним программу по всем направлениям? Почему именно математика в приоритете? Или всё же, пока они не разошлись по профильным классам, каждый будет добирать сверх программы в нужном ему направлении где-то за рамками школьного расписания?