На самом деле, конечно же, и тут в Лицее есть проблемы и сложности свои. Как уже выше писала - основная часть - это мальчишки. Многие борятся за лидерство и т.д.Но главные проблемы возникают из-за тех детей, которые не хотят учиться  Вот они - главный подрыватель спокойствия и дисциплины (как на уроках, так и на переменах)Тут амбиции родителей виной, конечно. Зачем заставлять ребенка мучаться в Лицее, перебиваясь с двойки на тройку? Можно было бы оставить его в привычной дворовой школе среди его друзей (говорю не абстрактно - один из самых главных наших нарушителей спокойствия выражает именно свой протест отвратительным поведением на уроках и переменах - мальчик не хотел в Лицей. Он хотел остаться в своей школе - там друзья и т.д. В итоге имеем то, что имеем - семестровые на двойки, итоговые тройки с натягом. К сожалению. администрация не сделала рокировку и не перевела таких детей в обычный "А" класс. Очень жаль время учителей, которое они тратят на успокаивание и на уговоры этих детей вести себя нормально. Это время они могли бы потратить на учебный процесс.Пока не решили, что делать с этой проблемой. Но к концу года стало лучше. чем было в начале - это однозначно.