Она права, мини класс из 5 гиперов-это нечто. Поэтому даже в коррекционных школах их по 1-2 на класс всего. Иначе им вообще не научиться правильной модели поведения. Вы, конечно, посоветуйтесь с врачом, я своему с начала зимы даю Магний+витамины группы В, Лецитин в капсулах, Омегу 3 (в разное время дня все), помогает лучше себя контролировать. Игра доббль выданная мной для переменок творит чудеса-получил 4 за поведение по итогам недели (интересно посмотреть, за что ставят пять). Но при этом в конце недели одна карточка оказалось порванной (одноклассники постарались) и железную коробку от игры помяли. Во думаю, надоест же доббль скоро, надо что-то прикупить такое же маленькое и ненапряжное для спокойного и мирного времяпровождения на переменах. Кстати, в 5 лет занимались с нейропсихологом, эффект если и был, то минимальный, уже на 5 занятии психолого вышла ко мне с предложением применять физические наказания к сыну (он привык и стал с катушек слетать у нее и перестал слушаться). Вообще у него очень избирательное послушание, понимает, кто дает слабину и уходит в отрыв. Стараюсь минимизировать ситуации, которые способствуют такому поведению. Так общешкольные мероприятия,нде дети находятся без должного присмотра (в актовом зале в роли зрителей) явно не для нас. На экскурсии только с бабушкой (тогда ведет себя как зайка), если один-то учитель должна сидеть рядом в автобусе  и держать за руку. Но одного давно не отпускала. Театр с классом также пока противопоказан. Держимся)))