Практикумы , в том числе и в МГУ были и у нас , в Интеллектуале. Помимо лабораторий самой школы, и Окштенника,  у Доброчаева много друзей в этой сфере , они нам организовывали весьма интересные практикумы в служебных помещениях зоопарка , в НИИ, просто экскурсии в НИИ , в лаборатории вузов, в Сколково . Выездных полевых практик хватало более чем. Биологи люди не ленивые. По несколько раз в течение года. Разве что в старших классах уже у детей не было времени на полевые практики весной, как раз сезон сборов и олимпиад. Ну и плюс ЛЭШ и ЗЭШ, не совсем уже теперь школа только Интеллектуала, в нее принимают всех, кто поступит, но это не делает ее хуже.  Сборы к региону ЦПМ дочка предпочитала пропускать, так как считала, что они не очень информативны и  ради них пропускать уроки в школе не выгодно, школа по ее мнению даёт больше этих сборов. Вот на сборы к закл этапу  и  межнару  ходила, они эффективны.Но опять же, пользуясь тем, что биологи свои сборы проводят в Москве, посещала только те занятия,  что считала полезными. Старалась интересные для себя предметы в школе не пропускать по возможности. Тем более что некоторые вещи в ЦПМ дублировали то, что уже было отработано в школе. К примеру, в 10 классе она натитровалась в школе до тошноты. Ночью разбуди, оттитрует все как надо )) Поэтому когда практикум по титрованию в ЦПМ совпал с собранием к всероссу по русскому, она не стала пытаться разорваться. Спокойно подписала на собрании все бумажки, пропустив титрование . В общем, нормально все с практикой в Интеллектуале. И с теорией тоже вроде бы все не плохо. На закл этап в 9 классе конкретно моя дочка по 3 предметам , включая биологию, вышла исключительно на школьных знаниях. Только уже после этого ее пригласили на сборы . И после первых побед на заклах да, завалили предложениями, пришлось выбирать. Но до конца 9 класса была только школа и лэш.