Логично как раз оценивать по отчетным периодам. Никто не перечитывает все бумажки в жизни, а смотрят квартальную, годовую отчетность, например.Представьте, средняя в аттестате будет учитывать все текущие оценки с 1 класса. Ну ерунда же.Если ребенок получил в 1 четверти тройку, то это не должно сказываться на итоговой оценке за год: так только неврастеников из-за боязни ошибиться можно вырастить. А в подростковом возрасте в 14-15 и так мотивация падает, а уж с такой системой оценок вообще учиться перестанут.