Она хороша именно на контрасте.  А так...После просмотра вчерашней работы ребенка по физике, за которую он надеялся получить приличную долю плюсика (" в последней теме я, кажется, начал что-то понимать, и должен был сдать неплохо" ), а получил фактически чистый минус, приличных слов в адрес физики  у меня нет.   Те перлы, за которые вчера ребенок получил полный минус  (тема - механические силы):   стрелочка  (типа сила) с подписью "инерция".  Сила тяжести,  направленная перпендикулярно наклоненной поверхности, то есть смотрящая не вниз, а под угломрегулярные фразы в духе  "сила упругости была меньше силы тяжести"...  или "сила трения была больше силы тяжести"...  во всех процессах, где тело стояло на месте..   то есть силы, очевидно, были равны. И дальше подобный же бред.  Понимаю, что физику с ребенком надо начинать учить с нуля.  В школе ее не научили.  Спрашиваю про доп.занятия у физика, что может быть там можно доразобрать непонятное.  Доп.занятия есть, но на них дети атакуют физика в попытке пересдать зачеты. Массово. Еще бы не атаковать - если структура занятий такова, что ни один нормальный учебник не подойдет, собственных печатных материалов  нет, а материал отдан фактически на самообучение.  Вот все массово физику и не понимают.    Но я бы ее без формул тоже не поняла.  И что с этим делать, я не знаю.  Ребенок-то смышленый, некоторые вещи понимает с одного раза, достаточно четко произнести. Например, что если тело стоит, то силы должны уравновешивать друг друга.   Или что сила тяжести всегда направлена вниз...   Но они за 4 месяца пробежали  тепло, механику, газы и  что-то еще.  Те темы, на которые в школе по полгода отводится. Я их как в ребенка должна впихнуть за пару недель с нуля?...В общем, если вдруг поступите, занимайтесь физикой дома самостоятельно.