У моего ребенка нет диагнозов, но он очень отличается от первого. В 5 лет он пол алфавита не говорил (заговорил в три года), мы два года занимались до школы с логопедом. В 5 лет он не мог собрать пазл, пирамидку по  размеру, книги слушать не мог, информацию толком повторить не мог и много чего не мог, что могла старшая дочь.  В шесть лет у нас случился какой то скачек и он выучил буквы и даже начал понемногу читать (до этого все попытки были тщетны). В школу отдала в обычную. После школы мы по пять часов занимаемся, т.к. мы разбираем всю программу что проходили они за день. Только в третьем классе стало значительно легче, т.к. он стал понимать объясняемое в школе и делать сам правильно задания.  Скажу что четвертый класс он закончит без троек, но это только потому что я ним занималась каждый день. Сейчас ему 11 и он в пятом классе. Стало тяжелее чем в началке.  Дома опять все разбираем по новой, т.к. в классе не понимает.  Очень тяжело с задачами почему то, он не всегда понимает что там от него хотят, примеры решает довольно бойко.  Читает хорошо, но запоминает очень плохо, стихи учить мучение((((.  Как ни странно очень хорошо идет английский, это единственный предмет который он делает САМ и с удовольствием, и самое интересное что прекрасно все запоминает.  Я иногда в тоске нахожусь, как он будет учиться в старшей школе и кем он будет в жизни, но надеюсь что все у него обязательно будет хорошо!