Вот и не понятно было, как в начале 2 класса таблица умножения. А зачем? Зачем форсировать события, изводить себя и ребенка ненужной на данном этапе таблицей умножения? И, соответственно вопрос, раз уж с таблицей зашли в перёд, то о какой задачи в два действия идёт речь? Она из учебника математики по которому идёт ребенок в школе? Тогда автора будьте добры озвучить - но вы действительно не понятливая, до сих пор автора не назвали, что, в сумме выше сказанного вызывает следующий вопрос - а вы адекватная? Считаете, что назвали программу, то учебник само собой по программе, нет, может у вас учебник другой, может вы в школе учитесь не в обычной. В общем, лучше вам репетитора.