Берут тему и вместе очень досконально прорабатывают сначала план, если это сочинение, затем основные мысли, потом ребенок уже устно формулирует предложения, обсуждают построение фраз и потом только пишет. Что-то на отработку небольшое задается на дом.  Над изложениями так же очень подробно работают, буквально над каждым предложением, проговаривая все возможные стилистические ошибки. У нас есть результаты, после 4 месяцев занятий, уверенность стала появляться. 5 класс.