+100. У меня тоже есть отрицательный опыт сдачи экзаменов в 3 класс ЛИТа. Я не умаляю достоинств других детей. Думаю, просто мой ребёнок попал в процент условной выбраковки.По английскому 2. При том, что учится в школе с углубленным английским (с 1 класса, во втором 5 часов в неделю + дополнительно занятия с носителем), отличник. Я больше волновалась за русский, если честно.При этом ребёнок вышел после экзамена в приподнятом настроении. Сказал, что на английском нужно было описать картинку: домик, деревья... сейчас уже не вспомню... кажется девочка на скамейке. У него в школе таких картинок тонны. Ему учительница улыбалась, все время говорила «молодец». А в итоге... хм... Я бы поняла 4. Ладно, 3 при предвзятом отношении. Ну запнулся, слово не подобрал... но 2? Это как? Тупо молчал и хлопал глазами? Вместо дерева автобус описывал?Конечно мне сейчас расскажут про то, мое дитё - ноль без палочки, дутый отличник из районной школы на задворках цивилизации, но... реально, я адекватно оцениваю его уровень. В школе у нас очень требовательная и грамотная учитель. 5 у неё получить очень непросто. Она делает акцент именно на говорение, на произношение, на грамотность построения фраз.Мне кажется, что ЛИТ намеренно придумал устный экзамен по английскому для негласного отсева. Вот, если подумать, официально английский язык в школе у подавляющего большинства детей начинается со 2 класса. То есть к марту-апрелю у них только-только сформированы базовые понятия. Поэтому любой экзамен в этой ситуации будет недоказательно. Тем более, что отбор проводится не в языковую школу. Несколько провокационная ситуация, учитывая невозможность в принципе получить критерии оценивания и провести апелляцию.Я думаю это сделано намеренно. Особенно при отборе в 3 класс.