+100 Сама преподаю на курсах, вижу детей второклашек. Если у нас на курсах им нравится, все понимают, делают дз с удовольствием - к школьному английскому не хотят даже подходить. Так и говорят - мне там ничего не понятно и не интересно. У дочки в классе после второго класса проводили викторины, в том числе и по английскому. Те, кто нигде не занимался дополнительно в течение года, знания имели близкие к нулю. Даже, скорее, ноль. А у нас неплохая гимназия, маленькие группы. Но учебник - отстой. В итоге получается проблема - чтобы успевать в школьном английском, надо идти на курсы за год-два. Но это не всем подходит - у дошкольников за лето все выветривается достаточно капитально, а первоклашкам иногда трудно потянуть сразу нагрузку - и школа, и английский. Второй класс был бы идеальным, но тогда за школой не угнаться