Хм. У наших примерно так и было, учитель прорабатывал темы, которые не очень получались у многих. Но при этом всегда напоминал, что родители должны быть в курсе учебы, проверять д\з, проверять вообще усвоение материала и что-то помогать учить, если не получалось. Но это наш учитель, а в теме речь про другого, чья методика и заинтересовала. Если бы речь шла о детях постарше, хотя бы 3-4й класс, то это другой разговор; наши тоже часть тем 5-го класса еще в начальной школе проходили по верхам хотя бы. Но без больших усилий, и если оставалось время от основной программы.