"отвечает на теор. и грамм. вопросы;" - зачем? их не спрашивают."если задано прослушать диктора не менее 7 раз, то прослушано не менее 7"  - зачем? Вы всегда делаете то, что вам говорят?" если задано беглое чтение фраз и слов, то они прочитаны столько раз, сколько необходимо для беглости." - для беглости по меркам группы, а не вашей.  Мой ребенок читает раза 2-3. И другие тоже.  Понимаете? Вся группа читает 2-3.   А ваш читает 7 раз, а потом проваливает квиз и переживает. А просто не надо было заниматься тем, чем заниматься не обязательно.Станкевич ставит очень высокую планку.  Для тех, кто готов заниматься по 15 часов в неделю.   Вот сейчас посмотрела свои записи - они в самом деле хотят, чтобы ребенок каждый день тратил 2 часа на английский.    В целом это правильно, если хочется знать язык хорошо вне среды.  Но те, кто  тратит язык меньше, тоже успешно учатся. Выгоняют мало кого. Поэтому  слова слушаете 1 раз (повторяя), переводите, потом слушаете второй раз (повторяя), чтобы запомнить произношение. Читаете текст  1 раз, переводите. Читаете второй раз за диктором, потом третий раз. Потом делаете грамматику, пытаясь вспомнить слова, которые учили.  На этом этапе скорее всего все что нужно заучитсяИ еще, вот список того, что в первом полугодии первого класса спрашивают на квизах:Квиз 10 минут	1. Слова английские - соединить с русским переводом. 	2. Буква большая, маленькая, транскрипция	3. Синонимы (кружок) антонимы (квадратик)        4 Диктант по звукам и буквамПеревод с русского на английский, судя по записям, начинают спрашивать во втором полугодии.  Сейчас он вообще не нужен.  Ребенок с английского на русский не может выучить 10 слов?  Не верю.