Знаете, я за курсами заметила такую вещь: при наборе знания несколько занижаются, при выпуске - чуть завышаются. И прогресс для родителя на лицо.  Там же "вилка" при устном оценивании. Потом еще на курсах любят определять в "нужную" группу. Вот есть педагог для А2, но группа маловата, а нужно стартовать - всех стараются на этот уровень аттестовать. А если без дела будет сидеть педагог с B1, то ребенка туда могут определить. Я видела, как одного и того же ребенка с разницей в 2 недели сначала определяли в слабую - родители ушли думать, а когда они пришли записываться, подумав 2 недели, слабая группа была переполнена, и их с жаром стали убеждать, что у них не слабый ребенок и справится с другим уровнем - как раз стартовала другая группа.Так что "ничего личного, просто бизнес". Я бы доверяла такому тестированию с некоторой поправкой на коммерческую составляющую.