Английский в 57 был общепризнанно посредственным всегда. Собирались с этим что-то делать в последние годы, но не знаю, сделали ли.Дети из мат.классов в ВМК практически не шли.  Так что видимо это были дети из обычных классов.  Наверное, добирали английский на стороне.  У профильных классов не так много времени. 57 школа не "проходила 1 курс института по математике", она "изучает мат.анализ для тренировки мозга".  Потому что это очень удобная тема для тренировки. Но так получилось, что ее проходят на первом курсе института. Только на первом курсе ее проходят намного слабее, чем она изучалась в школе.  Не просто так большое количество выпускников 57 потом идут в преподаватели матанализа. Он за школьные годы становится просто родным, воспринимается не как выученный предмет, а как способ мышления.  Но при сдаче экзаменов на третьем курсе по другой теме эту разницу в чувстве матанализа, безусловно, заметить невозможно. Тем не менее она есть. И в способе мышления, сформированном  матанализом, тоже есть.  А в знаниях по физике или биологии - нет.Но к другим профилям это все никакого отношения не имеет. И не думаю, что где-то целенаправленно проходят "первый курс института".