Слушайте, возможно, вы эксперт от минобра - я не стану с вами спорить. У меня два года ребёнок уже отучился по Перспективе, и я пишу про свой опыт и опыт дочери.Наша учительница ничего УЖАСНОГО в программе не видит, ведёт по ней давно и вполне успешно. Сестра- учитель в своё время тоже тоже рекомендовала при прочих равных ориентироваться на Перспективу, а не ШР. Для меня ее мнение имеет вес.Петерсон - это всего лишь математика. Его (учебника) присутствие или отсутствие в программе весь УМК убить не может. Учебник, кстати, весьма спорный. По нему надо уметь и ЛЮБИТЬ учить. Многие из педагогов его не приемлют от слова совсем.И не надо про «морковку»... я в школу ребёнка отдала не опыты над ней ставить, а в умелые руки знающего педагога. Кому-то комфортна одна программа, кому-то другая. Это вопрос умения и готовности педагога и желания и способностей ученика. Любая программа может стать хуже гнилой морковки в неумелых руках и при нежелании (или невозможности) по ней заниматься.