Да не такой уж я и теоретик)) Я сама - отличница-перфекционистка, проблемы с психологом размазывала по тарелке годы. Никто мне не говорил, что я ДОЛЖНА, никто не ругал за оценки, не бил тем более, не наказывали. Но Немым посланием висела мысль: мы верим в тебя, мы очень верим в тебя, мы прямо ВЕРИМ в тебя. Верим-верим мы в тебя. Вот старший брат троечник, его мы тоже любим, а в тебя ВЕРИМ.Я в обморок от 4ки по географии за контрольную упала. Ибо, в меня верили. А я не оправдала. Это я сейчас понимаю причину, а тогда просто отключилась от ужаса.Еще раз, дети рождаются с полным принятием себя любого. С пониманием эмоций. Им грустно - плачут, весело - смеются, музыка играет - танцуют, человек не нравится - уходят.Это потом они учатся смотреть на себя чужими глазами, думать о себе чужими мыслями, оценивать себя чужой мерой.В каком-то проценте это социализация, но зачастую она гипертрофирована. И вот уже девочка не танцует, когда хочется - будут смеяться, подумают, что дура больная. А мальчик не лупится в футбол - скажут, что плохо играю, будут дразнить, не получится.Малыш нарисует закаляку и тащит маме - красиво?! А парень и рисовать не сядет - не по пацански. Эти нормы давят. При этом, вполне вероятно, никто тому мальчику не сказал, что рисовать не по пацански. Он это считал сам. Иногда ошибочно даже.Откуда комплексы у парня, которого принимают любым? В любви у него нет сомнения пока он все делает для этой любви. На его взгляд. гиперответственным никто не рождается, ими становятся.Все и всегда человек делает ради любви. Что бы заслужить любовь. Сын автора вот так заслуживает ее. Подтверждает, что достоин ее. и каждая контрольная делает зыбкой его уверенность в любви. А этого он боится. Если дело касается мальчика, то вопрос всегда к матери. Это не он боится мира, это автор боится в мир сына отпустить. А сын просто верит на слово, чуйкой верит матери. вот и все.