Никольский в 5 классе изучает все действия с обыкновенными дробями и не дает представления о существовании десятичных дробей. Когда переходит в 6 класс начинаются десятичные дроби. И стоит больших усилий, чтобы ребенок все действия выполнял в десятичных дробях, а не переводил все в обыкновенные.Читал спор Шевкина, он считает, что если начали изучать обыкновенные дроби, то должны пройти их полностью, он считает нечестным (обманом ребенка) переносить это на 6 класс. А с точки зрения психологии нормально в первый год познакомить и с тем, и с другим, а научить пользоваться с тем, с чем легче.Отсутствует вменяемый раздел повторения начальных классов.Мерзляк да, некий клон Виленкина с перестановкой темы "Градусная мера угла". А чем это плохо, у Мерзляка с 7 класса уже по другому. Вы не думали почему он 5-6 класс "скопировать". Может потому что у Виленкина верно. Сам Виленкин говорил (уже умер), что он сделал учебник, который годится при разном уровне учителя начальной школы.Спецшколам надо что-то посильнее. Можно Петерсон, но с ним тоже тяжело, если не учились по этому учебнику с первого класса.