Я не против рамок, только за. Но я против выставления рамок посредством назначения ребенка "козлом отпущения". Вы считаете, это правильно, что ребенку не дали грамоту за олимпиаду потому, что он на перемене плохо себя вел? А сунули ее спустя два дня на перемене, никак не отметив, т.е. априори у ребенка подчеркивается негатив, а позитивные моменты опускаются (при этом итоговые работы написаны в тройке лучших по классу, не задира, не драчун, а имеет репутацию двоечника и *мат*гана, кто, как не учитель ее сформировал?).  Я за, адекватные наказания, рамки, но против гнобления и настраивания класса.