Ощущение, что таки хочется, чтобы сын "пахал от забора и до обеда" по всем предметам, просто это непрямо звучит. Ну, может ошибаюсь. Тем не менее, он "выбрал приоритеты", у него хоккей + нормальная, в принципе, учёба. Да, мы все так устроены - по пути наименьшего сопротивления там, где нет личной мотивации, но "надо" ; и вдохновенно вкалываем как папыкарлы, если мотивация высокая, что парень и демонстрирует, от души тренируясь. Про трояки - вдумчиво поговорить и выяснить, а в чём, собственно, затруднения. Если затруднений объективно нет, а просто "такие приоритеты", я бы затаилась и наблюдала бы за развитием ситуации. Но меня, правда, не очень пугают оценки, я обычно рассматриваю долгосрочную перспективу (у вас 5класс только). так что, возможно, мой совет не подойдёт)