Вот здесь много писали про успех/неуспех отличников/хорошистов/троечников... Мой жизненный опыт (и свой пример в том числе) говорит о том, что для завоёвывания места под солнцем и его удержания требуются не отменно вызубренные по учебнику знания, а лидерские качества и «быстрые мозги».Идеальный управленец - это не ботаник-всезнайка, а психолог-манипулятор и немного... сволочь, потому как карьерный и предпринимательский рост всегда - это устранение конкурентов, это жесткие и не всегда справедливые решения. И нужно прежде всего быть психологически готовым лезть вперёд, толкаясь локтями, это оперирование обстоятельствами себе на пользу. Но степень беспринципности (к счастью) у каждого своя... Так вот бывшие школьные отличники очень часто не могут себя преодолеть именно в этой части. Школа и вузы не требуют развития лидерских качеств. Один, два или тридцать отличников в классе... никто не планирует квоту оценок, поэтому и конкуренция в учебном процессе отсутствует. А так, в основе школьных достижений (особенно в младшей школе) лежит всего лишь стремление быть хорошим, то есть старательной учебой подпитывается всего лишь излишний перфекционизм, а не закладывается фундамент будущей успешности.Лидерство в школьные годы воспитывают конкурсы и олимпиады, где количество пряников заведомо ограниченно. А знания как фундамент... если есть мозги и развитый интеллект, то быстро разобраться в вопросе не составит труда... все знать необязательно, нужно уметь добывать знания, интерпретировать их и использовать сообразно ситуации.Я много тут написала... каюсь... но напоследок приведу пример, как преподаватель. Есть две категории умных студентов: которые учат и которые знают. Часто отличник заученными фразами нудно и подробно рассказывает на экзамене учебник. Сразу видно: человек учил, старался. Но любой вопрос не совсем по теме билета выбивает его из колеи. И количество вызубренного материала уже не важно. Человек не может сориентироваться в изменившихся обстоятельствах. А вот студенты из категории «пролистал методичку - иду сдавать» часто более раскованы, более сообразительны и коммуникабельны, потому что им и терять нечего, и крутиться приходиться, и выкручиваться.