И  у нас по информатике было также. В 6-ом. Мне тоже это не нравилось, моей дочери тоже надо время на "подумать" и усвоить, после этого, как правило все получается. А в этой ситуации был сплошной стресс и предмет ненавидела просто. И таких было большинство в их подгруппе. Я разговаривала с учителем, объясняла, что дети разные и кому-то требуется время разобраться с новым материалом, но там полное неприятие, только брехал мне какой-то бред про новые стандарты. В общем, плюнула я на него с его стандартами и перевела ребенка в другую подгруппу, в которой, как выяснилось, нормальные стандарты. Сейчас, в 8-ом, дочь одна из лучших по предмету в своем классе.