ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодЧасть 1Рассмотри рисунок, на котором изображена клумба. Дорожка вокруг клумбы может быть сложена из камня. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.1Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.2ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодНа интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.2Понедельник,20 июляВторник,21 июляСреда,22 июляНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерОблачность и атмосферные осадкиТемпература воздуха, °C262728272628282726272929ВетерВВСВСВВВВВСВВВВВлажность воздуха, %787060687672677874675865Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.1)Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет колебаться в пределах от 60% до 70%.2)Во вторник в течение суток ожидается дождь.3)В среду будет преобладать ветер восточного направления.4)В понедельник и вторник температура воздуха будет ниже 26 °С.Ответ: __________________3ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодРассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.33.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.Название природной зоны A:Название природной зоны Б:3.2. На следующей странице представлены фотографии соболя, суслика, лиственницы и ковыля. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.1) _____________________________ 2) ________________________________3) _____________________________ 4) ________________________________3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами.Природная зонаАБОтвет:Животные и растения4ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 Код1)2)3)4)Если к началу каждой фразы из первого столбца правильно подобрать продолжение этой фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.4Начало фразыПродолжение фразыА)Чтобы избежать травм при падении различных предметов во время сильного ветра,Б)Чтобы зимой не попасть под машину,1)старайся укрыться под крышей.2)надень тёплую шапку.3)не катайся с ледяной горки вблизи проезжей части.Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Начало фразыАБОтвет:Продолжение фразы5ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодРассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши кисть, голень и сердце человека так, как показано на примере.56ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодПри засушивании фруктов влага из них испаряется, и фрукты теряют вес. Мария решила провести опыт с засушиванием яблок. Она взяла несколько яблок, нарезала их кусочками одинаковой толщины и разделила получившиеся кусочки на две одинаковые по весу части. Каждую часть Мария разложила на отдельном подносе и поставила подносы на стол в углу комнаты. Она регулярно переворачивала кусочки яблок на обоих подносах рядом друг с другом. Первый поднос Мария ежедневно переносила на подоконник, освещённый солнцем, на несколько часов, а второй всё время оставался на столе.66.1. Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.Исходный вес яблок на первом и втором подносах:одинаковый / различныйТолщина кусочков яблок на первом и втором подносах:одинаковая / различнаяУсловия по температуре воздуха для первого и второго подносов:одинаковые / различные6.2. Какие измерения и сравнения в ходе этого опыта нужно проводить Марии, чтобы определить, как влияет температура окружающего воздуха на скорость засушивания яблок?Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________6.3. Если бы Мария захотела выяснить, влияет ли толщина кусочков на скорость засушивания яблок, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодЧасть 2При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что объединяет эти знаки?7Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1)2)3)Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.Правило 1:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 2:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 3:__________________________________________________________________________________________________________________8ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 КодНа фотографиях изображены транспортные средства, на которых работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.8К какому виду транспорта относится изображённое на выбранной фотографии транспортное средство? Представители какой профессии им управляют? Если ты знаешь несколько профессий, представители которых управляют выбранным тобой транспортным средством, назови одну любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?А)Б)В)Выбранная фотография:Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 8 Код10В каждой стране существуют законы. Как ты думаешь, для чего нужны законы? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)9Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.10Ответ: ____________________________________________________________10.2. Как называется главный город твоего региона?Ответ: ____________________________________________________________10.3. Какие товары или продукты производятся в промышленности твоего региона?Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________Какие растения могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как люди используют это растение?Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодЧасть 1Рассмотри рисунок, на котором изображена детская площадка. Детские игрушки могут быть изготовлены из пластмассы. Они отмечены на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.1Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.2ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодНа интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.2Вторник,27 июняСреда,28 июняЧетверг,29 июняНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерОблачность и атмосферные осадкиТемпература воздуха, °C262733302827333328262925ВетерЮЗСЗЗЮЮЗЮВЮЮЗЮВЮЮВлажность воздуха, %706155606762515961575659Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.1)Во вторник и в среду будет преобладать ясная погода.2)Самая высокая температура воздуха ожидается в четверг.3)В среду будет преобладать юго-восточный ветер.4)Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет находиться в пределах от 51% до 70%.Ответ: __________________3ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодРассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.33.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.Название природной зоны A:Название природной зоны Б:3.2. На следующей странице представлены фотографии кабана, морошки, дуба и песца. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.1) _____________________________ 2) ________________________________3) _____________________________ 4) ________________________________3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами.Природная зонаАБОтвет:Животные и растения4ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 Код1)2)3)4)Если к началу каждой фразы из первого столбца правильно подобрать продолжение этой фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.4Начало фразыПродолжение фразыА)Чтобы не переохладиться, выходя на улицу в холодную погоду,Б)Чтобы избежатьотравления,1)во время ходьбы передвигайся аккуратно, не спеша.2)надень тёплую одежду.3)не принимай лекарства без назначения врача.Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Начало фразыАБОтвет:Продолжение фразы5ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодРассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши локоть, стопу и бедренную кость человека так, как показано на примере.56ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодПри засушивании фруктов влага из них испаряется, и фрукты теряют вес. Артём решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько яблок, нарезал их одинаковыми по толщине кусочками и разделил на две одинаковые по весу части. Одну часть нарезанных яблок Артём положил на первый поднос, а другую – на второй. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом, первый из подносов накрыл марлей, а второй оставил открытым. Кусочки яблок на обоих подносах Артём регулярно переворачивал.66.1. Сравни условия засушивания яблок на первом и втором подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.Исходный вес яблок на подносах:одинаковый / различныйТолщина кусочков яблок на подносах:одинаковая / различнаяУсловия, в которых находятся яблоки на подносах:одинаковые / различные6.2. Какие измерения и сравнения надо проводить Артёму, чтобы выяснить, влияет ли укрывание марлей на скорость засушивания яблок?Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________6.3. Перед обработкой из яблок иногда вырезают сердцевину. Если бы Артём захотел выяснить, влияет ли предварительное вырезание сердцевины яблок на скорость их засушивания, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодЧасть 2При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, где можно встретить каждый из этих знаков?7Ответ:1 – _______________________________________________________________2 – _______________________________________________________________3 – _______________________________________________________________1)2)3)Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.Правило 1:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 2:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 3:__________________________________________________________________________________________________________________8ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 КодНа фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.8Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?А)Б)В)Выбранная фотография:Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 12 Код10У каждого народа есть свои традиции, которые складывались веками. Как ты думаешь, почему для современного человека очень важно уважительно относиться к традициям разных народов? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)9Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.10Ответ: ____________________________________________________________10.2. Как называется главный город твоего региона?Ответ: ____________________________________________________________10.3. В какой природной зоне расположен твой регион?Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________Какие музеи находятся в твоём регионе (назови не менее двух музеев)? Расскажи о своём посещении одного из этих музеев (какие экспонаты там представлены, что тебя больше всего заинтересовало, что понравилось)?Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодЧасть 1Рассмотри рисунок, на котором изображена клумба. Ограждение клумбы может быть изготовлено из металла. Оно отмечено на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.1Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из камня. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.2ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодНа интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.2Четверг,17 ноябряПятница,18 ноябряСуббота,19 ноябряНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерНочьУтроДеньВечерОблачность и атмосферные осадкиТемпература воздуха, °C−2−10−1−1020−3−5−3−4ВетерССВСССЮЗСЗСЗСССЗЗВлажностьвоздуха, %717478737076788286878173Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.1)В четверг и пятницу ожидается малооблачная погода без осадков.2)В субботу ожидается повышение температуры.3)Днём в четверг будет дуть северо-восточный ветер.4)В течение всех трёх суток влажность воздуха не превысит 87%.Ответ: __________________3ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодРассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.Название материка A:Название материка Б:3.2. На следующей странице представлены фотографии императорского пингвина, морского леопарда, рыси и большой панды. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.1) _____________________________ 2) ________________________________3) _____________________________ 4) ________________________________3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных.МатерикиАБОтвет:Животные34ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 Код1)2)3)4)Если к началу каждой фразы из первого столбца правильно подобрать продолжение этой фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.4Начало фразыПродолжение фразыА)Чтобы избежать травм во время гололедицы,Б)Чтобы не заразиться гриппом во время эпидемии,1)в общественных местах надевай медицинскую защитную маску.2)дыши ровно, не делай резких глубоких вдохов.3)при ходьбе передвигайся аккуратно, не спеша.Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Начало фразыАБОтвет:Продолжение фразы5ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодРассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши ладонь, головной мозг и бедро человека так, как показано на примере.56ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодТамара Михайловна решила провести опыт с выращиванием газонной травы. Она выделила для посадки два расположенных рядом одинаковых участка земли, не заслонённых от солнца кустами или деревьями. На одном из участков Тамара Михайловна просто разрыхлила почву, а на другом сняла слой почвы, насыпала небольшой слой песка, чтобы вода не задерживалась на поверхности, и сверху насыпала разрыхлённую почву. Затем она посеяла на каждом из участков одну и ту же газонную траву, равномерно рассыпав одинаковое количество семян, и стала наблюдать за ней. Оба участка она поливала одновременно. Через некоторое время оказалось, что на участке, где был добавлен песок, растёт более густая трава.66.1. Сравни условия произрастания газонной травы на разных участках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.Сорт травы на разных участках:одинаковый / различныйПодготовка земли для посадки травы на разных участках:одинаковая / различнаяОсвещённость травы на разных участках:одинаковая / различная6.2. Сделай вывод о том, как повлияло добавление песка на рост травы.Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________6.3. Если бы Тамара Михайловна хотела выяснить, влияют ли удобрения на рост газонной травы, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодЧасть 2При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что кроме формы, объединяет все эти знаки?7Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1)2)3)Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.Правило 1:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 2:__________________________________________________________________________________________________________________Правило 3:__________________________________________________________________________________________________________________8ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 КодНа фотографиях изображены средства городского транспорта, на которых работают представители одной из профессий.8Представители какой профессии работают на изображённых на фотографиях средствах транспорта? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 13 Код10Деньги появились ещё в глубокой древности. Как ты думаешь, зачем человек придумал деньги? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)9Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.10Ответ: ____________________________________________________________10.2. Как называется главный город твоего региона?Ответ: ____________________________________________________________10.3. Какие река или озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе?Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________Какие ещё города, кроме главного города, есть в твоём регионе (назови не менее трёх городов)? Расскажи об одном из этих городов. Чем известен этот город в России или твоём регионе?Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________