В 6 классе Иван Фролов учился  далеко не в 1329, а в  спец.французской школе 1286. В которой, кстати, неплохие учителя математики. И вообще школаа очень любит математиков.http://www.mccme.ru/zmk/spr11/s11win.htmИ уже тогда он выглядел неплохо. То, что у него оба родителя физтехи, вероятно никакой роли в его результатах не играет...В 7 классе он переходит в 1329."Класса с 8-го они стали целенаправленно готовиться к международной олимпиаде: в первую очередь это сборы, которые проходят летом и зимой, где с ребятами в небольших группах занимаются лучшие преподаватели, там же они решают задачи олимпиад. Последнее время сборы проходили в Сочи, в образовательном центре «Сириус». С 7-го класса Иван посещал кружок в Центре педагогического мастерства в Хамовниках. Там с ребятами занимаются преподаватели и студенты, сами ставшие призёрами международных олимпиад. В школе их класс был от «Творческой Лаборатории 2х2», иногда из знаменитой школы № 239 Санкт-Петербурга приезжали педагоги, читали лекции по теории чисел, графов»."http://www.aif.ru/society/education/shkolniki_na_million_pobeditelyam_olimpiad_-_krupnyy_denezhnyy_prizВ общем, как мы видим, в результатах ребят поучаствовали все, даже французская школа. Вклад 2*2 не единственный. А если серьезно, то влияние школы легче всего оценивать по стабильности результатов. Если каждый класс 2*2 выпускает ребенка такого уровня, значит это заслуга школы.    Но когда выбираешь школу для ребенка, который вряд ли будет победителем всеросса, то  все-таки на это ориентироваться не стоит.