И что он будет делать в обычном классе?Просто сидеть - отсиживать - в классе, где все дааааалеко ушли от его возможностей и умений? в этом случае он не получит главного - развития такого, какое ему надо. И отстанет еще дольше.Или весь класс будет тормозить, чтобы тот, кто "просто читает по слогам и считает плохо" мог хоть немного успевать за остальными?  Тогда и обычные дети тормозиться будут, и особый - опять же - не получит того, что ему нужно. И хуже тогда вообще всем будет.Социализировать инвалидов нужно совсем не совместным обучением. Прежде всего - доступную среду развивать, чтобы все без исключения могли в общественные места попасть (транспорт, концерты, музеи, развлекалки и проч.). А потом  уже  все остальное потихоньку внедрять.