Могу дать координаты  еще одного психолога, которую я считаю эффективной, по своему опыту. Если вы еще хотите к психологам. А еще, думаю, вам нужен специалист типа тех, кто занимается профориентацией подростков. Чтобы определить, какие сферы могут быть успешными и на что стоит тратить силы, а на что забить.  Они умеют определять, какой метод получения информации, режим восприятия наиболее доступен и подобные вещи. А психологи, которых вы проходили, называли причины этого всего? Может такая форма обучения вызывает отвращение и надо искать другую форму? Или какие-то проблемы с волевой сферой, которые надо перерасти.У меня есть знакомый мальчик похожий, ему уже 15. На мой взгляд в раннем детстве ему очень много позволяли смотреть ТВ, играть в телефоны, компьютеры и т.п.  Родители хотели тратить время на себя, а его занимали, чтобы не мешал. То есть очень много было легкодоступных удовольствий, не требующих усилий. Возможно, это сыграло роль. На данный момент в школе чуть лучше, чем у вас. За любое учебное действие идет торговля. Авторитарные методы не помогают вообще, только делают хуже. Только один репетитор из многих методом тыка нашла к нему подход и хоть каких-то результатов добилась.