У меня дочь пошла в 7.4  (апрельская). И в голову не приходило отдавать на год раньше, хотя уже на выпускном воспитательница сказала, что думала, что уйдём в школу в 6, после старшей группы. Тем более, что девочка высокая, физически крепкая.Я не жалею. К школе специалиально не готовились, но занимались с логопедом интенсивно. Много ездили, ходили на всякие интерактивные программы в музеи в общем развлекались, как могли. Но, например, чтению и счёту я ее специально не учила. Вопрос со школой/ учителем решали по факту. На подготовку в школу пошли осознанно и радостью. Учимся с интересом. Класс подобрался из семилеток, так что по росту далеко не первые.Сейчас во второй идёт и ждёт 1 сентября с нетерпением.Я против того чтобы отдавать в 6 лет. Готов - не готов, мнение родителя субъективно. Ребёнок может много знать, но психологически не быть готовым к высиживанию 4-5 уроков подряд. Другая крайность - натаскивание перед школой на определённый набор знаний и умений. Например, я принципиально не учила ее письму (алфавит она выучила совершенно без нашей помощи). На подготовке писали печатными буквами. В школе письмо прописными поставили без проблем. Пишет нормально, есть к чему придраться, но разборчиво и понятно. Я на этом не заморачиваюсь совершенно. Про математику - молчу, поперло так поперло. В общем, моё правило не гнать время, прислушиваться к желаниям ребёнка и глядя на него спрашивать себя при при принятии решения: "кому это нужно, мне или ему".