Вы ж поймите, что дело не в конкретных предметах.  Это только следствие.  Следствие неумения и нежелания подходить к учебе  как к работе, которую нужно делать качественно, просто потому что по-другом делать работу нельзя. Это сегодня 5 класс и первая четверть.  История и биология новые предметы, остальные практически все  - повторение ранее пройденного, там и делать-то нечего, если с началки не накопились пробелы. Т.е. 4-5 даются  сами собой.  Дальше будет труднее -  новые более сложные темы по русскому, математика усложнится в разы, появятся физика, потом химия, потом еще  что-то.   А ребенок уже не умеет  трудиться над новым и сложным. Он по сути снимает сливки сейчас со своих прошлых успехов и только.