У меня таких два ребенка, именно когда если сливы - то понятно, а если грибы- то нет. И да, я вот одного ребенка так с пальмы и не сняла - сейчас этот ребенок выяснил, что физика, если оно оптика - это очень интересно(на кристаллографии) и придется этому ребенку проходить весь сопромат и другие полезные науки в институте, но при этом я так и не смогла его научить складывать в уме двухзначные числа и выучить. бубемти!!, таблицу умножения, а сложение простых дробей - это вообще за гранью добра и зла!! А все потому, что искренное убеждение " отмучалась - можно сразу забыть" засело очень глубоко в башке и она и правда нихера не помнит!!!!!И есть второй волшебный ребенок, который не может разделить ни одну задачу на части, а может решить ее сразу, не понимая КАК оно вышло по образу и подобию и ясен день, если это подобие не совпадет, то ее кластерное исчисление не решит задачу!! А попробуйте прорешать ВСЕ возможные варианты задач раз по 20!! Потому что если мы выяснили, что надо делать, если "ехал велосипедист на встречу автобусу", то решить, что этот велосипедист ехал в ту же сторону - не реально!!! И все задачи мы делаем по тыщщу раз! И все равно трояк!! А вот сварить кашу в 7 лет, идеально ее сварить, позвонив деду на его лекционную пару и выслушав, что варят кашу "один к двум" и далее следует трубка на рычаге, это вот мы еще как можем!! Это при том, что "один к двум" ни хера понято не было вообще, ну кроме того, что каши два стакана, а ложечек соли одна!! Но был уловлен "общий смысл"! И задачи мы решаем таким же способом! Но вот догадаться как этим способом объяснить ребенку задачу - это архи сложно, потому что обычным способом она не понимает!! К оому же имеем наушение временного представления - для нее идентичны слова было, есть и будет, она не знает где начало тетради, потому что у нее это начало в другом месте, она не знает где начало координатной прямой, она не знает что единица это вначале, и двойка потом, она никогда не скажет, что следует за девяткой, потому что у нее все это может следовать сразу в две стороны, но не вперед и назад, потому что вперед-назад она не знает тоже!! за то прекрасно решает уравнения с переносом с минусом и пониманием отрицательных чисел, которые они не проходили.(((Вы и правда думаете, что я не в теме?)))