Лена-Артемис, есть вопрос. пожалуйста, поделись опытом.Мы перешли от различение "большое-маленькое" к различению "одинаковое-разное". Вопросы размерности мы тоже не оставляем, но Антошке скучно каждый раз решать задачи, какое дерево высокое, а какое низкое, какая бабочка большая, а какая маленькая. (Cтаканчики, кстати, в том же положении остаются: метод подбора. Зато бабочек по размеру сортирует по зрительному соотнесению. )И вот теперь ищем, как бы разобраться в том, где одинаковое, а где разное. Как я понимаю, эта задача уже усложненная, потому что требуется выделить признаки группы предметов и определить, по которому признаку идет различие. 0То есть три белые кошки, а среди них одна черная, требуется 1) понять, что у объектов есть признаки "кошка" и "цвет", и 2) определить, что по признаку "кошка" объекты схожи, а по признаку "цвет" различны.Какие есть методики? Игры? Что поможет? Проблема в том, что найти одинаковый стимульный материал среди предметов довольно непросто. Приходится прибегать к зрительным стимулам (карточки, картинки). что из предметов можно использовать? Вилки? Ложки? Цветные кубики? Фишки? Коробочки? Бусинки?Заранее спасибо.