Девочки,здравствуйте! Подскажите мне,пожалуйста, как сына-надомника перевести в другую обычную школу, если школа, в которой он учится, нас категорически перестала устраивать. Сын не ходит в школу уже неделю после того, как учитель истории довела его до слез своими оскорблениями,что он ни на что не способен и влепила двойку за классную работу. Находясь на надомном, сын ходит в школу 5 дней в неделю, но учителя далеко не все занимаются с ним индивидуально. Его иногда просто сажают в класс с другими детьми, учитель одновременно ведет урок у этого класса и дает самостоятельные письменные задания Кириллу, которые он должен выполнить. Но он не может их выполнить самостоятельно. А занимаясь индивидуально с учителем, когда он ни на кого не отвлекается, учебный процесс идет у Кирилла явно лучше. Я написала 10 дней назад завучу, которая занимается надомниками, что учитель истории очень грубо его отчитала, не учитывая особенности обучения в силу его диагноза, что сын пришел в слезах и в подавленном состоянии. Я попросила заменить этого учителя, которая уже не первый раз называет его дурачком, раз она такое позволяет и не считает нужным заниматься с ним индивидуально. Мне даже не ответили ничего. Со вторника сын не ходит в школу, никто из школы даже не позвонил. Я подала письменное заявление начальнику управления образования с просьбой оказать содействие с переводом сына в другую школу на надомное. На третий день после подачи этого заявления я сходила к нему на прием, вместо него был его заместитель, который никакого заявления не видел, я его ознакомила с копией, на что он мне сразу сказал, что никто никуда переводить нас не будет, мест в школах нет и сами решайте вопрос со своей школой. Куда еще мне написать - в Минобразования, уполномоченному по правам ребенка? Прописка у нас подмосковная, у нас в городе нет коррекционных школ. Может, нам уже есть смысл в школу 8 вида в Москве попытаться попасть, предварительно сделав временную московскую регистрацию? Но возьмут ли нас туда, если в заключении ПМПК указано только нарушение эмоционально-волевой сферы и рекомендовано обучение по общеобразовательной программе с индивидуальным учебным планом. Инвалидность есть. Вообщем, я сумбурно все описала. Но если в обычной школе мы совсем никому не нужны даже как надомники, учиться сын перестал фактически год назад, его развитие остановилось полностью в 12 лет. Он ничего не читает, ничем не интересуется, даже телевизор не включает. Только майкрафт и все,что с ним связано. При этом умственную отсталость нам не ставят, интеллект в пределах возрастной нормы (в 12 лет ставили).