У меня как раз свежие впечатления после вчерашнего родительского собрания (карусели). Конкретно по средней школе: очень позитивные эмоции. Ребенок прошел адаптационный период, установил отношения с преподавателями (или они с ним), оценки по ряду предметов повысились (выросла и уверенность в себе). Заметен бОльший интерес к словесности (что в целом в русле склонностей ребенка) и к математике (что удивительно). Есть качественные изменения в плюс в "слабых" психологических зонах (больше уверенности в себе, больше смелости заявить (сторонним людям, вне семьи) о своем мнении, желаниях или нежеланиях). Я реально впечатлена подходами и результатами работы тьютора.Именно у моего ребенка никогда не было проблем с расслаблением и сейчас не наблюдается. Совершенно здоровое, аналитическое, "рабочее" отношение к заданиям: какие-то "проходные, несущественные" делает без надрыва, но на "преемлимую" оценку. А значимые, сложные, важные или интересные для него самого прорабатывает еще как. Я очень довольна происходящим. Наша прежняя школа была достаточно хороша в плане даваемых знаний (если ребенок готов брать), но тут я вижу много важного помимо выдавания. Система и люди развивают значимые смежные (и не смежные с учебой) качества ребенка. И да, дают много выбора, но и в то же время много личной ответственности.