про отсутствие результата пример из жизни.мальчик 5й класс, по  математике твёрдая 1 и даже не 2, = лень и не желание в принципе что-то делать. 2 года мы гребли в направлении "нам плевать на оценки, главное чтобы было что-то в голове". мама умоляла их не бросать, ибо предыдущие репетиторы со 2 по 4й класс сбегали от них через месяц-два. 7й класс гребли на тройку, медленно, но верно. сейчас 8й класс, мальчика как подменили. он понял что учиться надо, темы, которых я боялась как огня, даются легче. и теперь не я его тяну, а он мне рассказывает чего делали в школе и что он там понял.это я к чему? возможно дело то вовсе не в репетиторе