И мне все это интересно:выпускники спецшкол редко пишут на максимум, т.к. они птицы высокого полета и вся эта "оформиловка"-нечто для них чуждое, режут за правильные решения, но другим, более интересным способом и т.п. А выпускники обвчных школ  не могут решить (молчу про 100 баллов, хотя бы на 75-80), т.к. их больше чем на 60 в школах не учат и якобы не должны. Ну не бред? Русскому учат, а математике не должны, баллы от 75 и выше-только при помощи репетиторов получается можно достигнуть (и можно ли??). Или всеми путями прорываться в школы с углубленной математикой. Получается, настощих 100-бальников и нет, это такие же дети со своими 75-80 баллами, но получающие 100 за счет натасканности на перечневые олимпиады в мат и физмат школах и благодаря им получающие свой стольник. Не секрет же, что получить призера или победителя перечневой ученику не математической школы малореально, т.к. в его школе только школьная программа на 60( . И ведь только в математике-физике такой отрыв. Остальные предметы более-менее реально осилить в школе, если 11 лет не валять дурака. В нашей обычной есть т.н. "физмат профиль", но физмат пишут не очень, в отличие от других предметов.