Кира, скажу честно, мне было очень сложно сделать ДВЕ вещи с ыном:1) Дать ему самостоятельность и позволить набивать шишки.2) Прекратить в каждом его движении, в каждом действии и каждой ошибке видеть диагноз. Иногдда банан - это банан. иногда поведение ребенка - не следствие диагноза.С дорогой из школы - там много автодорог? Нельзя его встречать у дороги, например? Или предложить идти с ребятами из класса? Это и поможет ему контакты наладить неформальные....