Все-все дети с легкостью справляются или человек 5 из класса и еще 5 с подсказками? И задачи на движения многим не даются как в 3 классе, так и в шестом. И это не редкость. При этом ребенок имеет по математике 4, т.к. более простые темы усваивает, да и  часть задач по шаблону с трудом, но решает.  И теплоту в 1 полугодии проходят и это одна из самых простых тем, т.к. там задачи как раз шаблонные. А вот цепи, которые проходят после теплоты, детям считать куда сложнее, т.к. там местами уже системы уравнений выходят и в шаблон задачу уложить труднее. И если вам именно для семиклассника задачу, то пожалуйста: определите какая часть айсберга будет выступать над поверхностью воды, даны плотность воды и плотность льда. Для 80% семиклассников - это очень тяжко и хоть обчитайся уечбник. Но ребенок должен 1. математически сообразить как записать "какая часть" (чаще всего даже "Дано" как записать не понимают) 2.нарисовать физическую картинку, расставить силы и записать не отдельные формулы, а уравнение, которое им уже решить довольно сложно в буквах  3. тут, по сути, они решают систему уравнений, да еще и в буквах, что для многих совсем неподъемно. И это не какая-то олимпиадная задача, а стандартная задача на контрольной, возможно, из последних. А задачи из серии выразить из одной формулы нужную величину, аккуратно подставить цифры и посчитать - это троечный минимум, такие, да, можно научить решать любого здорового ребенка.