Репетитор английского снова завела песню о том что я засунула гениального ребенка в класс для идиотов. Причем говорила по английски, чтоб клиент не понял, забыв о его гениальности. На что клиент вмешался и сказал, что он не может учиться в классе где 35 орущих детей. Его сенсорная восприимчивость не позволяет такой роскоши.Вот уже семь лет я несу информацию в массы, пытаясь объяснить окружению, что такое аутизм вообще, и что он не идиот а аутист в частности. Что каким бы умным и высокофункциональным он не был, он другой. Со своими специфическими особыми потребностями. И он не выбирал быть другим, и он действительно не понимает. Вот геометрический смысл производной понимает, а то, что нельзя говорить родителям, что у них уродливый младенец ,нет. Он не лучше, не хуже, он иначе. А массы , они просвещаются, конечно. Но как то медленно и не убедительно. Вот вроде неоднократно просвещеная женщина, с детьми работает, с разными детьми. И то переодически выдает. - Он аутист?! - да лааадно!