С учебой мне сложно не было как раз, училась даже не на 5, на 6 с плюсом ). Лет до 11 детей вокруг, если они не были слишком навязчивы, не замечала вообще, как шум земли, игр детских не понимала. Любила только шашки-шахматы со взрослыми и головоломки. Если были навязчивы - боялась, коммуникации 0 было, она меня не интересовала. К постороннему взрослому тоже сама обратиться не могла, но ответить на вопрос могла без проблем. С близким кругом общалась нормально, но даже маленькая никому кроме родителей не давала себя обнимать-целовать, до истерики. С 3-х лет научилась считать в уме, с 4-х читать - сама, папа 1 раз показал буквы, в газете. Выходить из дома ненавидела, темноты боялась (до сих пор боюсь), громкие звуки не переносила (тоже до сих пор). Любимым занятием было считать и решать задачи. Гулять шла, с 3-х лет, только при условии, что всю прогулку мне будут давать примеры решать в уме, считала быстрее, чем взрослые, складывала- вычитала 3-4-значные числа. В 13 лет перешла в сильную мат школу, не поступала, пригласили после победы в муниципальном туре мат олимпиады. Там было много похожих на меня, стало проще, начала минимально контачить с детьми, появилась подруга и внимание мальчиков, потом роман школьный, потом не один ) Но первой заговорить с малознакомым человеком не могла до конца школы точно, даже в маршрутке не могла попросить остановить где мне надо, ехала, пока кто-то другой не остановит. После первых родов была тяжелая послеродовая депрессия, окончившаяся разводом и полным преображением меня как личности к 2-м годам ребенка. Вышло что-то вроде терапии животными у детей ) Я поняла, что это беззащитное существо от меня полростью зависит, и дальше все делала для нее, а не для себя, и это было в милион раз легче )