В исследованиях говорится, что речь идет не об общей моторике, а о вполне конкретной -"Дети, которым удаются изолированные движения пальцев, говорящие дети"...  то есть может быть с пуговицей проблемы, но пальцы по отдельности работают нормально, и тогда речь будет?  Или ребенок собирает лего, но пальцы изолировано не работают, а делает он это вместе несколькими пальцами?  Еще что-то читала про именно большой палец, его противопоставление ладони, насколько хорошо оно развито. Когда-то, прочитав эту статью, я эти выводы рассказывала массе знакомых, и тоже мне многие сказали, что "речь есть, а моторика плохая"... но я тогда не смогла найти, что конкретно в моторике надо проверить... В общем, если без нюансов, то так бывает часто.