Ну вот дети не просто так про "не пригодится" заводят разговоры. Они прекрасно осведомлены о наличии безграмотных людей на денежных должностях, они прекрасно видят, насколько знают программу седьмого (!) классса их родители и родители одноклассников (это ж лежит на поверхности, кому родители что-то объясняют, а кому репетиторы) и знают, что все эти люди успешно работают. ПС вот к слову, дробями, пропорциями и процентами практически и заканчиваются "жизненно важные" разделы математики. И пока в учебнике есть текстовые задачи, вопросов о применении у детей не возникает - задачи сами по себе и есть демонстрация применения. Как только начинается "оторванная от реальности" алгебра с переменными в степенях, упрощениями выражений и проч., у них резоннно вполне встаёт вопрос о нужности всего этого.