Извините, конечно, но обычно не бывает "обычно". Дети НАСТОЛЬКО разные, что добиться "обычного" результата просто невозможно (ну если, конечно, речь идет о полноценно работающем учителе или репетиторе с большим опытом работы с разными детьми .И для младшей школы этой грамматики очень даже хватает! Это другой язык, другой языковой группы, "обычные" дети в этом возрасте едва разбираются в собственном языке. Помимо обозначенных тем они не могли не пройти и ряд других (множественное число существительных, местоимения разных видов, императив, порядок слов повествовательного и вопросительного предложения...) Я видела немало детей, которые "прошли", я бы сказала, что "прошли мимо" кучи грамматических тем, рабочие тетрадки все исписаны, а в голове полный ноль. Так что я не очень понимаю, откуда у вас такая легкость суждения.