Я не советую прививать сознательное отношение к учебе. Категорически не советую. Особенно для умных и способных детей. Из умных детей надо растить раздолбаев. По-другому никак. В ВУЗах и в топовых школах "выживают" те, кто умеет приспосабливаться, во время списывать, договариваться, грамотно прогуливать и своевременно забивать на второстепенные предметы. И такой настрой всячески скрытно и явно поощряется. Сознательный ребенок, который вздумает тянуть на "пятерки" все предметы, просто надорвется. Исключения - Машеньки, которым ставят "пятерки" за красивые глазки или длинные слезки. Но в топовых школах таких вроде не водится.Я на этом обожглась сильно. У меня очень сознательный ребенок. Это не жизнь. Это пытка. Когда ребенок пишет по лит-ре 6 листов размышлений вместо полутора. В физмат школе. Где литературу никто не делает вообще. ( Мое когда-то  благостное: "Ах какой у меня сознательный ребенок..." к старшим классам вылилось в надорванную психику, нарушения сна и чудовищные стрессы. Когда ребенок пытается успеть все в ситуации, которая изначально спланирована так, что все не успеть.