Один хороший педагог физически не может принимать задачи у всех присутствующих в классе. Вы не понимаете, что ребенок на кружке начинает учиться думать в момент сдачи своей задачи взрослому человеку. Чем больше он общается на кружке с принимающем, тем лучше у него будет результат. Т.к. его вовремя будут наталкивать на правильные мысли. Вы полностью выворачиваете наизнанку всю систему подготовки математиков.