Прочла. И вторую. И последующие. Ну вот так учится мальчик. В 7 классе в реальной жизни  так многие нормальные  мальчики учатся,  это на Еве все в 7 классе всеросс за 10 затаскивают.  В школах моих детей двойка - это давно не оценка, это скорее недействующая мера дисциплинарного воздействия: забыл тетрадь - 2,  сделал дз в тетради, рабочей тетради, выучил параграф, сделал презентацию, но забыл сдать контурную карту - 2, освобождён от физры, сидишь на лавочке, при этом достал учебник, тетрадь, телефон - 2,  делаешь алгебру на обществознании во время очередного "доклада" - 2,  и продолжать можно до бесконечности. Или вот один из учителей истории любит презентации. С картинками. Рассылает их через эж, листов по 17-18. Нужно распечатывать и носить с собой. Не распечатал - 2 .  Дети давно на двойки внимания не обращают,  исправлять двойки в одной школе нельзя, в другой можно. В той, где можно, двоек нет ни у кого в классе, в той, где нельзя - есть у всех по всем предметам.  К  знаниям ни одна, ни другая картина отношения не имеет, к будущему ребенка тоже.  Поэтому я не вижу в оценках из стартового поста ничего ужасного.  Да и если ребенок начнет учиться ещё хуже, это не повод устраивать дома репрессии.  Если у человека не складывается что-то на работе, если косяки идут один за другим, ему дома говорят "ничего, прорвемся!", а не лишают телефона, компа, телевизора, прогулок и общения.