Да никак, если нет выраженных способностей, а таких детей единицы. Мы, например, вообще никак ни на что не нацеливались, просто я старалась дать понять ребенку в начальной школе, что хорошо бы по всем предметам учиться хорошо, потому что это вполне реально.  Просто трудиться надо. К математике особых способностей не было и пятерок по ней тоже. К 4 классу стало лучше, в 4 классе вроде даже на 5, но есть ощущение, что учительница натягивала. Только весной надумали попробовать поступить! До этого даже мыслей не было. В результате реб после третьего переписывания поступил в 5 класс 2007 со скрипом и все результаты были на грани. Не знаю как будет там учиться, говорят сложно, но отказываться тоже не хочется. Не боги горшки обжигают. Единственное, что успокаивает, что у реб появилось желание, а это меняет многое.С музыкальными способностями проще и их сразу видно, а с остальными сложнее.