Именно так - все и со всеми, но не дружат в смысле безумного притяжения, а чтобы выпендреж не культивировался, а педагог не допускал появления в классе мнимых фальшивых лидеров.Собирала мнения, читала форумы, ходила знакомиться, беседовала с педагогами и завучами. Оценивала общую политику (то, что важно для меня и моих детей может быть совершенно ничтожно для Вас, на искомых позициях не будет зацикливаться).Я садик так же выбирала, младший пока еще там, так что могу сказать. что четырежды довольна.Старшую аж "придержала" год дома (не по одной этой причине, но по большей части),чтобы она попала в нужный класс к нужному педагогу.Старшего сына определила оооочень загодя в школу, сто раз подстраховалась, чтобы не пролететь с зачислением.Младшую дочь определила в сад (хотя она туда не очень и хотела в принципе) и "промучила" ее там год, потому что педагог, который был для меня идеальным, вел в саду подготовку и набирал класс.Но это ноги-ноги и труд-труд, согласна с Вашими ожидаемыми замечаниями на тему того, что "если коту делать нечего, то он...".Однако это так здорово, когда ребенок бежит в школу. Ну и продленка - она у нас везде была и есть отличная, мимо всех оптимизаций. У меня есть возможность работать, а не бегать-водить-возить и бесконечно пристраивать детей.