Нам не надо решать-идти или нет в группу к Л - ребенок и так у него, все устраивало и устраивает. И даже трояки по алгебре и геометрии итоговые не напугали, работает, старается, к концу года выйдет на другой уровень по сравнению с тем, что было, я не сомневаюсь. Я просто немного знаю детей, кто к Л не попал-однозначно не слабее моего, но вот так получилось. Поэтому все эти разговоры про сильные-слабые группы несколько надуманны. Это отлично, что есть возможность перейти к учителю "под себя". Психологическая совместимость тоже важна, а кому-то и оценки (в других подгруппах они выше, чем в группе Л).