С 5го класса дочка перешла в сильный «математический» класс.У нее лучший в параллели уровень английского, пишет и артистично рассказывает стихи, выступала с ними на школьном выпускном. Директор ее лично хвалил. Она, несомненно, больше гуманитарий, но в ее прежнем классе 7 девочек и 20 мальчиков, и атмосфера накалилась настолько,  что даже моя не самая организованная девочка попросилась оттуда уйти.Но математику  проходят уже практически по программе 6-го класса, ей стало сложно, у нее и у многих стали появляться тройки и двойки за контрольную. Можно переписывать, я ей объясняю материал, учитель вполне лояльна, но дочь стала бояться именно контрольных, стабильно в классе ответы и самостоятельные  5, на контрольной 3 или 2. В четверти две четверки – русский и математика, по остальным пятерки. Она в первой десятке по успеваемости.Но костяк «Математиков - отличников" оказался реальными перфекционистами, двойки они коллективно обсмеивают, даже своих же отличников, кто получил два, называют отстоем. Плюс в классе нашлась королева со свитой (отличница, староста с 1го класса), которой дочка, видимо,  очень не понравилась. И неделю назад  все это выплеснулось в совершенно безумный скандал.В школе КВН между параллелями. В команду мою не взяли. Но возник затык с музыкальным конкурсом, и учитель предложила всем желающим написать песни.Моя написала песню, записала к ней музыку, продумала сценарий, где бы участвовал весь класс, оформила, нарисовала плакаты и принесла. Остальные не принесли ничего. Три учителя просмотрели её песню и утвердили. Я песню видела – кстати, получилось неплохо, в рифму, с темой, в меру смешно.Класс взвыл. 18 человек из класса отказались петь ее песню. Они попытались тут же в углу написать свою, но не получилось. Моя (с ее слов) даже предложила им помощь в записи музыки, они огрызнулись. Их песня не прошла. На физкультуре дети вскрыли дочкин портфель, пытались сломать флешку, начали ее пинать и толкать во время урока. Она убежала в туалет, они ломились туда.Классная пыталась купировать конфликт, поговорила с психологом, устроили коллективный «урок дружбы», но все обвинили мою, что «ей нравится когда ее обзывают». В какой-то степени дети правы, дочь сама лезет со своей любовью ко всем, докапывается, совершенно не может быть одна. Ей много раз говорили жить своей жизнью – нет, она лезет ко всем, ищет дружбы, одобрения. На этой почве и у нас дома скандалы.Долго беседовали с учителем.С одной стороны, классная королева боится потерять «власть» и намеренно делает гадости, учитель ее уже пару раз на этом ловила. Учитель позвонила родителям этой «Королевы», предупредила. Та на следующий день заявила моей, мол, что, довольна?С другой стороны, моя не очень успевает по математике и этим тоже провоцирует негатив. Причем теорию моя ловит отлично, а ошибки только расчетные.Мы долго разговаривали с дочкой, проговорили, что и эта «королева» очень боится, и что класс не любит новеньких, они боятся, «что ты займешь чье-то место». Дочь не отказывается идти в школу, оптимистична, относительно здраво оценивает ситуацию, музыкальный номер в КВН целиком на ней, но очень боится контрольных по математике.. Да и вообще ощущает себя недолюбленной, ей нравится играть роль "жертвы". Я как мать дочку поддерживаю, но часть вины целиком на ней – нечего лезть с любовью, надо спокойно решать примеры и не бежать сдавать работу, а перепроверять, не докапываться, не щекотать никого. Но дочь  закатывает глаза к небу и нарывается на те же ошибки.И мне очень не нравится всё это. Попросила ее поиграть «в игру»  - на две недели выйти из «зоны комфорта», стать другой – ни с кем не заговаривать первой, улыбаться только губами, ничего не спрашивать, отвечать только когда тебя спросят.Что еще посоветуете?Школы интереснее в округе нет. Даже не то чтобы интереснее, а вообще нет. Район слит в холдинг, наше здание – якобы флагман. В гуманитарном классе, как я сказала, кризис дисциплины, в остальных совсем отстой.