Нашим категорически запрещали. Им начинали вводить умножение со сложения с примеров типа 50*5 или 100*4, допрошли они таблицу к концу года, а четко знать должны были только к началу 3 класса. Моя не доучила, в начале третьего класса хватанула за нее трояк на диктанте, села и за выходные выучила. С младшими тоже не учила, как-то само запомнилось.