Сама вчера об этом думала. Сыну повезло - не снижали. При этом переписывать и сидеть над душой смысла не было - чем больше переписывал, тем хуже становилось. Я сама себя помню - я как раз такая, никогда черновики не могла использовать, сразу глупых ошибок наляпаю...В общем - и потому, что не снижали, и потому, что бесполезно было заставлять переписывать - писал как мог. Клеточки правильно отсчитывал, ответы верные (хоть я их прочитать и не могла). Седьмой класс. Большая Жэ во всех отношениях. В примерах теряет цифры, путает из-за неправильного написания, ни одной цифры в клетках, даже там, где это принципиально. Пользоваться своими тетрадями не может, так как не может прочитать, что там написано. Оценки уплыли, при том, что объем памяти развил просто фантастический - все, что другие пишут, он запоминает. Что делать? Не знаю.