В подростковом возрасте у ребёнка формируется критическое мышление.  И  для этого возраста характерен максимализм - всё или ничего. Ребёнок ещё не может разобраться, где вопрос достаточно принципиален, чтобы ему стоять на своём, а где можно и уступить идиотке-училке. Поэтому совершенно ненормально в данном возрасте вместо критического мышления учить ребёнка мыслить конформно.  Лет через 10 ребёнок позврослеет, и научится не только стоять на своём, но и не высовываться.  И главное - различать ситуации, когда необходимо одно или другое. Сама по себе ситуация, когда учитель литературы  вместо критического мышления формирует конформное - неприятна. Но здоровый подросток этому конформизму сопротивляется.  И  это сопротивление должно быть поддержано родителем.