это выше другой аноним, не я.Вот я его понимаю.Взяли сильных детей. Если у ребенка кол, это же не просто так. Если кол у половины класса - это тоже не просто так. С этим надо что-то делать, наверное. Может быть доп.занятие проводить, чтобы дети доразобрали тему, если дело в этом. Или давать на самостоятельную не 15 минут, а 25.. В общем, у учителей всегда есть вариант "пытаться что-то изменить" и "не пытаться, сказать что сами виноваты"Я со вторым подходом сталкиваюсь первый раз, честно.Автор выше считает, что коммерческая школа обеспечивает первый подход. Да нет, не обязательно. У гос.школ  тоже есть такое.Просто у данной почему-то нет.  Хотя может мы чего-то не знаем?Я не поняла вашей фразы "ну тогда вы в тех рядах, кого". Почему я в тех рядах, из каких моих высказываний такой вывод?