я вам как мама такого ребенка скажу: вы должны направлять и детей и родителей, а звуки - да хрен бы с ними, сколько народу вокруг не выговаривает половину звуков? И ничего, живут. Основная работа с такими детьми на родителях и самих детях, старайтесь им показать, что они могут с этим справиться и сказать что делать, а дойдут они сами. Или не дойдут, решат, что итак ничего. Я очень благодарна нашему дефектологу: она на первом занятии сказала мне и ребенку, что работать будем мы, а она будет только направлять и это будет не приятно и трудно, но если мы не будем тратить время на обидки, то справимся. Она запретила ребенку обижаться на то, что ее заставляют и поправляют, а мне запретила ждать быстрых результатов. Сказала, что если получится что-то меньше чем за 1000 повторений, то ребенка надо хвалить,  а если не получится, то тоже хвалить и начинать беспокоиться только на третьей тысяче повторений ДЗ Я до сих пор (9 лет спустя) считаю про себя до 1000 и все это время хвалю ребенка, когда хочется обозвать тупицей и сказать еще кучу гадостей...Это работает.