Да, и довольно толковый педагог. Я 12 лет проработала на классном руководстве как раз со старшими классами. И такие дети у меня были всегда, и я с ними очень хорошо управлялась. Помню, как проводила беседы с родителями, давала советы, разруливала конфликты. Ребята меня любили и уважали. Но это легко, когда это чужие дети. Поговорил с мамой, посоветовал, провел разъяснительную беседу и вернулся домой, где все тихо и спокойно. Силы были на все это, потому как это не было рутиной, было интересно, дети ко мне тянулись. Помню, как девочки после уроков прибегали ко мне в кабинет попить чаю и посплетничать, поделиться секретами. Совсем другое дело - это твой сын. Да, наверное, я сапожник без сапог. Учить проще, чем самому что-то делать. Я стараюсь, как могу. Но руки порой опускаются. Очень тяжело эмоционально смотреть на все это. Это не чужой ребенок, это не работа, это моя жизнь, мой сын, от его будущего зависит и моя жизнь. Я не могу на некоторые моменты смотреть объективно, я подсознательно принимаю сторону сына, я мать в первую очередь, душа болит страшно. Конечно, и за чужих детей на работе переживала, но там все-таки понимаешь, что у ребенка есть мама, что не только на тебе весь груз ответственности. А здесь все на мне, да еще и когда классный руководитель никакой - вообще беда. Учителя есть толковые, с ними мне очень комфортно общаться. Но есть такие экземпляры, что страшно становится, как их вообще до детей допустили.Так что ваше "мм..." ни о чем, это говорит лишь о том, что вы далеки от профессии учителя в целом и от должности классного руководителя в частности. Да, я педагог.