В семье никто не  играет в шахматы, начали заниматься с ребенком по самоучителю -  сразу понравилось. Пошли в  шахматную школу  «Лабиринт шахмат»: из плюсов для меня -обучение только шахматам, много филиалов в разных районах Москвы, удобное время для посещения,  подкупило также, что « запись в группы происходит в течение всего года» и  качественный   сайт. До этого попыталась почитать отзывы о «Лабиринте шахмат» и можно сказать ничего не нашла.  Выбрали филиал на Удальцова-4, расположенном  в помещении детской библиотеки.  Оплатили   за месяц – 5600 р (=8 занятий) – мы ведь не пробовать пришли, а заниматься. Дорого. Дороже, чем, где бы то не было.  Но что не сделаешь ради ребенка.             На 1-е занятие- посмотреть, как оно проходит- меня не пустили – сказали, что ребенок будет отвлекаться и лучше, чтобы сразу «влился» в процесс. Хотя присутствие на 1-м занятии в любой детской секции это в порядке вещей. Внимания на это тогда  не обратила, а зря. В группе было еще 2 человека, оба начали ходить на несколько занятий раньше нас. Через занятия 3 один из них перестал посещать занятия, но  мало ли что – дети, болеют, может просто заниматься не хотел.            Библиотека  занимает 2 этажа, занятия проходят на 2 этаже, куда детей провожает преподаватель,  родители ждут на 1 этаже. Поэтому,что происходит в классе- неизвестно. Преподаватель - молодой, с виду приятный парень, Ренат. Первые пару занятий со слов Рената, ребенок «все понимал, быстро схватывал», после последующих занятий я слышала, что  ребенок «отвлекается», «говорит, что не может решить задачу, хотя это не новый материал, а повторение старого». Удивилась, так как дома делаем  домашнее задание без проблем,  еще и  нам правила игры объясняет. Ходил на занятие с удовольствием, но когда спрашивали, как проходят занятия: задания дают или играете на доске -   ответить не мог. Отходили занятий  7 и  я решила   взять книги  в этой библиотеке, поднялась на 2-й этаж. Из класса доносились крики Рената, адресованные моему 5летнему сыну: «ты тупой!», «зачем пришел сюда, пошел вон!» и т.д. и  так по кругу многократно. «Тупой» ребенок в свои 5 лет свободно читает, решает примеры на сложение и вычитание в пределах 50. Выяснилось, что  ситуация обычная и не только с Ренатом, и не только с моим сыном - дети на занятии предоставлены сами себе,  в зависимости от преподавателя   дети балуются, орут, а преподаватель молчит, уткнувшись в телефон или, как в случае с  Ренатом...       Хочу заметить, что 97%  филиалов школы расположено в детских библиотеках. Город арендную плату за детские секции, расположенные в библиотеках, не берет, так что бизнес крайне выгодный. Утверждения, что «в школе работают только профессиональные тренеры с высшим педагогическим образованием» и «в основе занятий – авторская программа»  не соответствует действительности, занятия проходят по методикам совсем других авторов и купить  такие книги можно в обычном книжном.             Хочется обратиться к владелице школы,  Яне Мельниковой: понимаю, бизнес на детях – один из самых  прибыльных, но неужели  совсем нет финансового интереса зарабатывать деньги не на постоянной текучке клиентов и ,по-видимому, и преподавателей, а работать за счет постоянных клиентов и хорошей репутации,  ведь это увеличит прибыль. Вас в 4 г родители отвели в шахматную секцию, представьте  на минуту их на моем месте…