развитие по возрастной норме, говорит невролог, да и я вижу, что ребенок нормальный, может что-то сказать разумное, даже посоветовать. Понимает юмор, реагирует в ответ шуткой. Но учится плохо. Даже репетиторам с ней тяжело. Вроде бы все поняла, все выполнила, на следующем занятии опять ничего не помнит. Все заново. Ничего не интересно, все кружки куда ходила, забросила. Ничего не нравится, а если начинаю уговаривать - сразу в штыки. И никак не уломать. Так мы забросили и х.гимнастику (два года ходили), и танцы, и баскетбол, и б.теннис, и пение, и рисование. Ну конечно, не сразу все посещали, одно за другим, начиная с 4х лет. Сейчас дочке 11. Идет в 5 класс. Как будет учиться дальше - не представляю. В началке учительница была золотая, не давила на нее особо. Хотя и говорила мне, что не старается дочь, не хочет особо учиться. А как замотивировать - я не знаю.Английский - даже плачет перед занятиями, не может до сих пор запомнить неправильные глаголы (три формы). Вот никак, ни устно, ни письменно. Вот чтобы сидеть и зубрить - это не про нас. Ей тяжело. Хочет все и сразу. А с языком так не получается - надо зубрить, писать, читать по несколько раз. И каждый день. Отсюда проблемы. Ей неинтересно и тяжело.