Вы хотите, чтобы ребёнок пришёл на кружок, и ему объяснили, как решать пять задач. Потом пришёл еще через неделю, и ему объяснили, как решать ещё пять задач. И через неделю - ещё пять задач. И всего 150 задач ему объяснили за год. А потом ребёнок пришёл на олимпиаду, и он решил на олимпиаде 5 задач, потому что его хорошо научили - ему объяснили, как решать много задач.Нет, так не бывает. Ну хотя бы потому, что рядом с ним на кружке сидит ещё несколько сотен таких же детей, которым так же объясняют, как решать эти задачи.Вы ожидаете, что ребёнок пришёл на кружок, и начинает "потреблять" знания - ему там рассказывают что-то, показывают, танцуют перед ним с бубном, он это успешно потребил и обучился. И хотите, чтобы он вместо этого сел дома, включил видео с объяснениями и танцами, потребил то же самое, и столь же успешно обучился?Так вот, обучение на кружке заключается не в потреблении знаний, а в том, что ребёнок на кружке САМ работает. Если хочет и может, конечно же. А как это получается - ну попробуйте сами отдайте на кружок ребёнка и посмотрите.