Один из вариантов, прекрасно работающий, взять и выпороть. В самом деле. За прогул уроков. Ударит - получит сдачи. Тут же.  Не "крики и отнять гаджет на день", нет.  Это неадекватный метод, и сильно опосредованный. Нет, реакция должна быть моментальная. Ударила -получила обратно. Хамит - получает по губам. Кинула мусор - принести его ей на стол. Тут же.Общается нормально - общаться с ней нормально. Потому что за все плохое она свою порцию реакции уже получила. Второй вариант - не реагировать на провокации.  Хамит - не повести даже ухом.   Позвал есть, не пришла, убрать через 5 минут.  Пусть сама придумывает. Мусор кинет - молча убрать, словно упал со стола.  Нет ее.  Бьет - проходить дальше, словно стенка зацепила.  При этом при попытке ребенка нормально общаться - общаться.  Все хорошо. Милый ребенок -  мой ребенок. Плохой ребенок - кто-то другой, привидение.   Через некоторое время полного игнора провокаций ребенка, ему надоест провоцировать. Зачем швырять бумажки, если это не вызывает ни раздражения родителя, ни его внимания?