а я и не утверждала, что это так. Мне тут кто-то объяснить пытался, что сейчас именно так.  Где-то внизу топика, можете поискать.Вот с оформлением олимпиадных задач никогда проблем не было. Обычно если понятен ход решения, то не цепляются.  На оформлении задач ОГЭ мой сын потерял несколько баллов. То есть с оформлением проблемы есть. Но на олимпиаде ни разу такого не было. Не преувеличивайте ценность оформления ( Я говорю не про поступление в школы, там веселятся от души и цепляются к ерунде). Естественно, первокласснику и второкласснику тяжело написать правильно решение, так как у них навык письма не сформирован до конца. А в более старшем возрасте это получается естественно. Для того, чтоб объяснить принципы оформления нужен репетитор за 2500 занятие?)))