Как преодолеть взрослую тупость Ситуация с тем, что чью-то компетенцию нужно подтянуть, распространенная. Не только по работе, но и вообще по жизни. Так что воспользуйтесь простыми советами по этой части.К педагогическому процессу требуется подходить взвешенно. И с учетом проявляющихся ошибок.1. Мало дать инструкцию. Если ЦУ, ценное указание, не выполняется, требуется проконтролировать, что ЦУ акцептировано. То есть, не только получено, но и распечатано, прочитано вслух, изложено в свободной форме и не искажено.2. Если ученик необучаем, то так только кажется. Это вызов вашей изобретательности. Даже медведя можно научить кататься на велосипеде. Одноколесном. Лучше вам как педагогу констатировать, что в каком-то конкретном (не во всех!) вопросе выгоднее придумать более адаптированную схему. Придумывайте, адаптируйте, проявляйте гибкость, отказвайтесь от неработающих схем.3. Не воспринимате неудачи ученика как личную неудачу. Его провал не имеет отношения к оценке вас, вашей жизни и ваших побуждений. Это – его неудачи, лучше придумайте, как ученика замотивировать. 4. Хвалите всех и себя как можно чаще. Подмечайте достижения, успехи, и все происходящее воспринимайте позитивно. 5. Чтобы ни происходило, воспринимайте как личный успех.6. Конечно, вы лично не педагог. Так и все не педагоги. А учить(ся) все равно приходится...