прочитать ей историю "интересно" - с пояснениями, романтикой и параллелями на современностьи помочь структурировать для запоминания и анализа географию - табличками, схемками, картинкамичто она для себя могла текст превратить в "памятные знаки"изложение в учебниках часто такое, что и взрослый не перескажет, не имею уже общего представления о темевидимо это и ваш случайлучше было начинать обучать пересказам невнятного текста попаньше, с 5го, но и в 6м еще не поздноне факт, что следующие учебники будут лучше, в школе такому не учат, вернее будут учить изложению к огэ, вот это как раз похожее умение, но этом ж сколько лет мучиться