Ну мой ребенок пока что отличник. 6 класс. Хотя уже, наверное, скатится, т.к. стал тройки по ИЗО получать Но не суть. А суть в том, что имея ребенка определенной и ярко выраженной направленности в науках, запихивание его против воли и природы в определенный профиль добра не принесет. На выходе он будет хорошо или даже отлично знать базу, а поглубже я помогу подтянуться, если понадобится. Когда и если возникнет необходимость. Добровольно же и гораздо шире базовой программы он будет изучать другие предметы. У него профильный класс, но не математический, а лингвистический.  Это нормально, и это жизнь. Есть физики, а есть лирики.Я для себя тоже определила не физмат и не физтех профиль, а гуманитарный. И профессии соответствующие приобрела, и довольна.