Отчитаюсь:мне перешли в 5 класс. Перевела Санчеса в школу на Садовнической улицу. Там школа для глухих и слабослышащих, но есть класс для наших (третий год уже)Класс маленький. Есть нюансы по детям и ученикам. Нагрузка меньше, кружки есть, продленка есть, относительно рядом с домом, но ходить все равно не может пока сам. Это космос. Учу его переходить 1 нерегулируемый переход по зебре. Английский типа первый год, он после Верещагиной в 4м классе стал отличником и делает все сам.РУсский наполовину сам, где заморочено написано - надо разжевывать задание. Литературу понял что надо делать, но сложно пока.Математика пока лайтовая, но все равно тяжко. Тупо отрезок линейкой померить не может. Ноль на место не ставит и хоть убейся. Исторя и география делаем Рыбу. Нашла такую методу конспекта  - интересная вещь. Сначала читаешь вопросы, потом читаешь параграф и ищещь ответы. Потом пишешь основновные моменты и ответы на вопросы. Потом чертишь рыбу. Голова название параграфа или тема, кости - это скелет параграфа. Сложно. но можно. Отвечает по нему хорошо.Программу с Ольгой Мелешкевич по речи пока прекратили, так как достигли по ней потолка. Дальше только в группе. Нашли групповые занятия по выходным для подростков в которых как раз учатся разговоры разговаривать.Еще бассейн два раза. И логопед 2 раза.А еще моя средненькая посещает три раза балет и по выходным театральную и архитектурную студию. И чую я, что наступает уже мне хана, а прошел только месяц.А еще младшенький ходит только в сад и никуда на допы. Только в саду.Младшими заниматься почти некогда. А очень надо учить средненькую мою читать, а с мелким просто играть