если исключить слух из написания, на чем будет основано написание неизвестных и новых слов? да и вообще как будут писаться диктанты?Все равно ребенок должен на слух идентифицировать слово.вот фонетический разбор может и стоит исключить.  Но не он приводит к дисграфии. Часть остальных ваших идей похожи на то, чем занимаются логопеды с дисграфиками.  Просто это очень много сил. Которые не всегда получается затратить.   И мы не на СО, и оценки ребенку ставят, и уроки надо учить.