Ох, Лель... вот сейчас мне приходится "тянуть" тему про сложные аспекты ТОМ.Простые аспекты, касающиеся коммуникационных алгоритмов, внимания к собеседнику, умения поддерживать разговор и коммуникацию на достаточном уровне, у Ромы проработаны. Но полностью отсутствует понятие "второй позиции" и эмпатии. Пока учился в старом классе, где его знали, он всех знал и к нему относились снисходительно, все было норм. В новом полезло все.  Не понимает, чем он обижает одноклассников. Не понимает, в чем может быть оскорбительно его поведение. Не чувствует эмоций других. Пытаемся подойти к этому с позиций разума... сложно. Очень сложно. Еще и подростковый максимализм. Еще и "Я - Аспергер, отстаньте от меня. Я такой, каким вы меня родили". Еще и "Я не обязан их понимать" вкупе с детскими попытками сложных психологических манипуляций и интереса к манипулятивным техникам (дедушка - тренер по нейро-лингвистическому программированию, один из самых известных в России. летом Рома с ним встретился и ознакомился кратко с теорией. Загорелся.)Муж машет головой и говорит, что он и сам не понимает эмоций других людей. Ему и меня-то "читать" непросто, несмотря на 17 лет брака. Мол, отстань от парня.