Часов в разы больше- так и обьяснять надо не одному ребенку на понятном для него языке, принимая во внимание его личные обстоятельства (сегодня плохо спал, а завтра- в ударе, способен на много большее, чем в любой другой день), а 20-30 детям. И не только обьяснять, а, например, проверять. Обсуждать. Выслушивать чужие презентации и чужие ответы у доски. Умножить это время минимум на 20.Если цель школы- занять человека  "от забора и до обеда", то все верно. Если цель- эффективно дать обьем знаний, а все остальное без этого не имеет смысла- то это вообще не о школе. А конкурентную среду мы именно в этой ветке обсуждаем. Контингент- дети, тянущиеся вперед. Заранее кем-то отобраные. Имеющие определенные приоритеты и цели. Без этого компонента все можно взять и в самой слабой школе, было бы желание