Присоединяюсь к авторам выше - запрет сборов не поможет хорошей учебе.И дело даже не только в том, что это само по себе может вызвать обиду, озлобление, протест. И, вдобавок, лишит ребенка зоны его успешности.    Есть еще один важный момент, почему такие методы не работают принципиально.  Дело в том, что даже большинство взрослых, и тем более дети, не умеют в текущей деятельности учитывать отдаленный негатив, который еще и не 100%... Вот курильщикам говорят "курить вредно, может быть рак", но они же курят? Потому что может будет, а может и нет. А если будет, то неизвестно когда.   И это при том, что на кону жизнь.  И вы сами, задумавшись, приведете массу подобных примеров даже из собственной жизни.  А что предлагается ребенку в случае запрета на поездку? Эту поездку он УЖЕ пропустил..  И  этот факт он уже никак изменить не сможет. Так для чего начинать напрягаться? Наверное для того, чтобы это не случилось впредь. Когда?  Когда будет следующая поездка - не ясно. Будет ли на нее запрет - не очевидно.   Но даже если точно будет, то при выполнении каких условий? Например, вы скажете, что он поедет если не будет ни одной тройки.  (просто пример).  Но выходит, если он получит одну тройку по каким-то веским причинам, то остальные пятерки уже не важны?  Поскольку одну  он скорее всего получит, то дальше ему уже становится не важно, сколько их - одна или десять, исход один.  Напрягаться опять-таки бессмысленно. Фактически вы требуете хорошей работы в течение очень длительного периода, работы тяжелой для него в текущем его состоянии (возраст, гормоны), ради  отдаленной цели..  Не умеют так люди в своем большинстве.  Только ради каких-то мечт.. но не ради спортивных сборов.Работает близкая реакция.  Желательно мгновенная.  В идеале воздействие должно менять текущее поведение воспитуемого. В крайнем случае быть сразу после него.   Тогда устанавливается связь.  В вашем случае надо обеспечить процесс. Процесс качественного выполнения домашки. Тогда и результаты будут.   То есть ребенок должен выделять определенное количество времени на домашние занятия  (не на сидение за столом перед учебником, а на работу).  Обеспечьте ему наказание в процессе невыделения этого времени и невыполнения процесса, каждый день. И награду за работу, ежедневную. Возможно, процесс пойдет.Может понадобиться нанять репетитора для контроля. Может самой сидеть рядом. Может контролировать в течение дня (пусть шлет вам фото сделанного), или подключите вебкамеру, чтобы вы могли наблюдать в течение дня, чем ребенок занят.  и если поработал хорошо в этот день - играет на компьютере или смотрит фильм вечером. Если нет - то нет. Как-то так.