Очень часто дети с логопедическими проблемами сильны в точных науках. У них лучше развита логика. Поэтому они показывают очень хорошие результаты в математике, и им всегда рады в классах началки с сильной матпрограммой. Поэтому не обобщайте.Навык беглого чтения к первому классу - это всего лишь показатель дрессировки ребёнка в детсадовском возрасте. Если у ребёнка нормальный интеллект, то научить его читать - плёвое дело и в 7 лет.Классический must have подготовки к началке: чтение и письмо - это устаревший подход. Информацию в современном мире можно получать не только тоннами читая книги. В конце концов книги можно слушать, что очень по душе аудиалам. Точно так же с письмом. Чистописание - это всего лишь один из способов развития мелкой моторики, а не практический навык для жизни. Во взрослом возрасте большинство из нас не пишет совсем, или пишет изредка. А для развития мелкой моторики есть куча альтернативных методик, более эффективных и интересных, чем выведение крючков и буковок по линейкам в тетрадях.Что же касается 57, Интеллектуала и прочих крутых школ с отбором в началке, то хотелось бы реальной статистики МАССОВОЙ успешности таких отобранных детей хотя бы на уровне выпуска из школы. Началка должна раскрывать потенциал ребёнка и учить его учиться, а не ставить ярлыки на входе. Потому что нет ни одной методики, которая может РЕАЛЬНО на перспективу протестировать способности шести- и семилетнего ребёнка.