Мне кажется, это часть воспитательного процесса. При поступлении администрация честно предупреждала про 2 и 3, что будут, и много. Тк мой ребенок не отличник, учится неровно, то мы давно относимся к таким оценкам достаточно спокойно. Конечно не хочется в 6-7 классах иметь кучу трояков за год. Как будто они сейчас дают и требуют по максимуму, чтобы дети быстрее втянулись и старались, а потом будет проще. Я общалась с молодым географом, на ДОДе к нему была очень длинная очередь) В личном общении он приятен, грамотен, знает, что делает и зачем. А детям налево и направо раздает плохие оценки, зачем?Но я уверена, что интерес и любовь к предмету такими методами не прививается.