Про смешивание не знаю. По поводу одинаковых знаний не совсем согласна. Опять-таки скажу, что не буду рассуждать про математику, с ней все понятно и достаточно прозрачно. А вот с русским не все так просто, так как требования достаточно высокие и в школе дети ничем подобным не занимаются. Так что дети, которые отходили уже год,  будут иметь некоторую базу. Занятия идут по учебнику, так что я так понимаю, к пройденным темам возвращаться они не будут. То есть по окончанию сумма навыков у двухгодичников будет больше