Так вы ж не уточнили, древнегреческий какого периода используете, какой диалект какого периода рассматриваете. Вот и получается, что тягаете что-то из современного греческого, что-то из классического периода, а про архаический вообще не вспоминаете, забыли. А это тоже древнегреческий. Прозрачность связи с указательными и непоределенными местоимениями совершенно не помогает русским ученикам, которым надо выбрать определенный или неопределенный артикль использовать, а также когда артикль вообще не нужен. Потому что русский допускает значительную большую вольность в этом отношении. Вы как ребенок, выдергиваете что-то одно из комплекта, называемого языком, и носитесь "а-ааа! челвоеку выучившему падежи в немецком, не надо их учить в английском, значит английский тоже самое что и немецкий, только без падежей!" А то, что приницпы словообразования отличаются, произношение, что в в английском есть приличное количество заимствований из французского и кельтских языков, что правила чтения, которые в немецком абсолютно прозрачны, в английском сравнимы с лондонскими туманами - проигнорируем? Вот именно потому что я знаю 3 языка в совершенстве и еще 3 слабенько, мне и не закрадываются всякие дурацкие мысли в голову, типа что выучив немецкий я заговорю по испански. Сходство языков одной семьи не отменяет существования различий и необходимости учить каждый язык. Тем более речь в посте шла об английском и испанском, а немецкий с греческим, которые вы зачем-то решили привести в пример и рядом не пробегали.