Да что вы все под словом Олимпиада подразумеваете не меньше чем финал Всеросса. )))) Олимпиады не только по математике и прочим школьным предметам бывают. Но и... как бы так сказать... на общую эрудицию. У нас, да и во многих других школах по отзывам половина конкурсов носит гордое слово Олимпиада. На учи.ру - тоже сплошь олимпиады)))) Год посвятили исследованию парков и музеев Москвы и окрестностей - тоже, понимаш, олимпиада... общегородской проект "МузеиПаркиУсадьбы", даже с регистрацией в СтатГраде. Все как у взрослых...))))Отметок - да, не ставят... (ТУТ МНОГИЕ ПИШУТ ИЗ РАЗРЯДА УЧИТЕЛЯ - НА МЫЛО. Да никто ничего не нарушает, поверьте... нет у нас оценок, нет... и домашки нет... только повторение пройденного по желанию. Вопрос в том, что желание не у всех). Но то же МЦКО (к примеру) было. Всякие тесты на электронных площадках, та же техника чтения - это тоже результат обучения. Все равно же вне зависимости от класса рассматривается динамика обучаемости...Я же не говорю, что мой ребенок отличник, а вот сосед ее по парте - двоечник... Я вообще прочив штампов и считаю, что успешность нужно измерять не в конкретных результатах, а в динамике. Я понимаю, что все эти успехи-неуспехи субъективны и несерьезны в первом классе. Но при этом в школу они же не тусоваться приходят? Ведь в течение года и самостоятельные пишут, и диктанты, и прочие проверочные работы. Разумеется, по  ним всем есть результаты, хоть штампик, хоть наклейка в тетради! И так или иначе выстраивается негласная иерархия по успеваемости.У меня вопрос-то в принципе был в другом... ВООБЩЕ это включение в соревновательную гонку внутри класса, школы нормально или нет? Просто вроде как непонятна общая логика. Вот в спорте соревнования - там или победитель, или призер, или в пролете. И в 5 лет, и в 7, и в 10... И это никого не шокирует. И в других конкурсах (уж боюсь страшного слова "олимпиада" ) - также...