У меня уже был закончивший 2-класс ребенок, а сейчас еще и второй такой же - закончивший 2-й класс. И я на примере своих детей могу сказать, что мотивированный от немотивированного очень сильно отличается, правда.    Для своего младшего ребенка я эту школу не рассматриваю, просто нет у него желания быть программистом, а у меня нет желания тащить за уши туда не желающего ребенка. Без понятия - на каком уровне. Ребенку - легко. Но... у ребенка папа программист и ребенок очень любит  заниматься программированием, этим слегка подрабатывает.  В олимпиадах не участвует - ему это не нужно.  Задают? Ну наверное, много - в 7-м классе был период, когда ребенок взвыл, и хотел бросить свое нежно любимое хобби, которое отнимало много времени. Уговорили, все устаканилось. Но я с ребенком никогда не сидела с уроками - с этим ребенком  В старшей школе много того, что отнимает время - но ребенок половину просто не делает или делает на коленке. Да,  с этого года у него  у него репетиторы по физике, химии, алгебре и геометрии.  Попросил сам. Английский. Ну стандартный английский, уровень обычной спецшколы.  Учебник Лазер Б2, английский у ребенка свободный - спасибо репетитору с 6 класса, плюс два языка - немецкий  - уже хороший уровень, и испанский - слегка. Поступать - только бюджет, Бауманка, МАИ, на крайний случай МИРЭА.