может кто поможет понять, пить ли дальше схему или хватит?ребенок пил 2й класс-осень/весна, 3й класс осень/весна, сейчас в 4й пошел (рекомендации врача-как долго пить не написала)диагноз: легкое когнитивное расстройство, дислалия, элементы недоразвития лексико-грамматической стороны речи, скрытое левшествокогитум, фенибут, пикамилон+магне б6, винпоцетинне знаю что делать, пить дальше или к врачу за другой схемой-работаю, это будет сложно((сдвиги есть, по математике вообще хорошо, но подтормаживает((, смысл понимает-рассказать ...эта..ну...ну этаа.., читает 50-60 с/м, (( да еще ленится, учеба-между 3-4что бы вы сделали?с ужасом думаю о 5м классе