Я честно не знаю что там и как у автора. Возможно, так, а, возможно, и иначе. У автора вообще изначально вопрос был о ценах, а не о перспективах и необходимости. Но даже если она и что-то видит на перспективу - это ее понимание перспективы , а не так таковая перспектива ребёнка. Хотя бы лишь потому, что для 10-него ребёнка понятия всеросс, БВИ, ДВИ и даже ЕГЭ - всего лишь абстрактные аббревиатуры. Потому что жизнь все расставит на свои места. Но если даже потом случится так, что занятия в младшей школе стали толчком к дальнейшему развитию - что в этом плохого? В конце концов сколько талантов детей остались незамеченными родителями... у кого-то от безденежья, у кого-то от равнодушия, у кого-то от упрямства. На мой взгляд, лучше сделать и пожалеть, чем не сделать вообще...И ещё  про среду и репов. Мне вот действительно непонятно, почему многие так негативно реагируют на репетиторов. Первый посыл: если один на один - это натаскивание, а если кружок или онлайн-курс - это развитие. Вот непонятно. Тем более, что есть случаи, когда те же руководители кружков занимаются как с группами, так и индивидуально.Второй: именно в началке (!) репетитор - это зло. То есть потом вроде как нормально. И откуда только взялась эта граница? Это все огульные суждения. Потому что ситуация, вводные данные и куча прочих факторов могут быть разные. И любой родитель прежде всего исходит из своих реалий. А умный родитель ещё из удобства для ребёнка.