столько, сколько нужно конкретному ребенку. И ребенку надо чувствовать заинтересованность родителей, и чувствовать, что родителю ненапливать.  Не надо участвовать во всех уроках в полном объеме, просто надо держать руку на пульте всегда. Чем младше ребенок, тем больше личного участия, чем старше, тем  больше внешний контроль и оказание своевременной помощи,это может быть  личная помощь родителей(в т.ч. просто контроль, из серии рядом походить), или репетотора, или курсы...  Можно внешне демонстрировать,  что у ребенка полный кард бланш, но на самом деле надо жестко контролировать ситуацию. Постоянно напоминать, для кого и для чего учится, показывать, что в наше время, это не  100 лет назад, когда достаточно было уметь писать и считать, уже можно было расчитывать на достаточно приличную профессию.  И ПОМНИТЬ, что и  взрослые люди, без  контроля, в массе не имееют достаточно сил, всегда работать  качественно и делать все вовремя. Почему вы  считаеете, что детям, это проще?Сказки,  о том, а вот я в 10 лет, все сама да сама, и никто мной не интересовался, оставьте внукам.