В нашей школе прослушивание детей проходит таким образом: 1. Прохлопать ритм. Сначала повторить  прохлопанное за педагогом. Несколько разных примеров.Затем прохлопать( иногда и протопать) муз.фразу из какой- нибудь известной детской песни. 2. Определить на слух, сколько звуков прозвучало . ( Обычно от 2-× до 4×)Ребенок стоит спиной к инструменту. 3. Найти на клавиатуре( 1 октава) на слух  сыгранные педагогом 2-3 ноты. 4. Спеть песенку, иногда 2-е. Выставляются отметки по 5-бальной шкале. Затем выводится средняя. Ручки тоже смотрят. В последние 2 года проходной  был  5 из 5. Детям с высокими баллами, но не 5-кой  обычно предлагали либо другие инструменты, либо хоровое отделение или народное. Или внебюджет. У нас на него тоже конкурс.