Понятия не имею. По каким критериям  я это должна отслеживать? "Мариванна, не ставьте мне двойку, а то мама ругаться будет"? Такого точно нет, тем более. что с мариванной мы очень тесно общаемся. Хотеть, чтобы родители похвалили? А вы знаете детей, которые мечтают, чтобы родители не хвалили и не одобряли? Или кто хочет быть очно хуже других? У нас как-то подобные темы не обсуждаются дома. О том, что в тетрадках двойки, а итоговые тройки - ребенок и сам знает. Что вообще в принципе реально для человеческого детеныша учиться на пятерки - тоже знает, не дебил. Что всем родителям пятерки нравятся больше двоек - знает. Ну и дальше что?  Что люблю я его не за пятерки - которые, кстати тоже иногда бывают, и не только по физре или музыке, - тоже, собственно, очевидно. И даже не за достижения в любимом хобби которые не позволяют ребенку сомневаться в том, что он звезда.Вы явно сейчас пытаетесь в наших с ребенком отношениях усмотреть какие-то комплексы. которые если лично у вас. не исключено, что у нас они тоже присутствуют. Но я правда не понимаю, как я должна их выявлять, чтобы вам на вопрос ответить.