Мы не рвемся в "хорошие" школы, т.к. в моем понимании хорошая школа - это такая, где работают умеющие хорошо и интересно объяснять материал учителя, причем умеющие его объяснять всем не умственно отсталым ученикам, а не только отобранным. В хорошей школе не должны перегружать домашними заданиями и зубрежкой. Если проводить отбор в хорошую школу, то нужно уж тогда отбирать детей по интеллекту, а не по натасканности репетиторами на решение заданий (причем еще и с оформлением задач по шаблону именно этой школы). Я таких школ не знаю. Работаю репетитором по нескольким предметам. В ЕГЭ не вижу ничего сложного. Ну разве только результат профильной математики ограничен умственными возможностями ученика, но если ученик туповат в математике, то ему "хорошая" школа никак существенно не поможет.Мы ходим в простую дворовую. Ребенок не перегружен. Потихоньку готовлю его на максимальные баллы по нужным предметам.И еще. У меня почему-то каждый год более высокие баллы на ЕГЭ набирают именно ученики простых школ. Ученики "хороших" школ вечно замотанные, уставшие, научить их решать нестандартные задания труднее, т.к. у них вечно какие-то шаблоны в голове "как надо решать", подумать и придумать свое решение им сложнее.