Я не могу знать и тем более оценить насколько хорош или плох ваш преподаватель. Тут уж вам виднее. Я про то, что глубокое понимание и тем более рассказ об этом часто приходит гораздо позже (а иногда так и не приходит). И это не от преподавателя зависит.Ну вот пример из совсем другой области, но тоже о понимании... Дочь 15 лет недавно занялась каратэ. В группе дети от 7 до 18. В 15 лет уже после нескольких занятий она может не только показать, но и подробно объяснить каждое като, каждый удар или защиту. ВСЕ подробно! Положение рук, ног, пальцев, угол сгиба ноги/руки, насколько напряжена каждая мышца, и почему это должно быть именно так, а не иначе, запоминает все термины на японском... Т.е. тренер это явно объясняет. Но никто из малышей этого не сможет рассказать, и хоть многие занимаются не первый год, до сих пор делают ошибки и их все поправляют и поправляют, объясняя как надо. Для многих малышей каратэ - это просто подраться  Возраст такой. Не могут еще все осмыслить и запомнить, просто делают насколько могут, а понимание придет позже. Или школьные проекты у младшеклассников. Ребенок способен что-то сделать. Но подготовить презентацию, внятно изложить суть и сделать правильные выводы - в основном с помощью родителей только. В 1-2 классе участие ролителей процентов 90, но уже к 5 классу, если есть опыт с 1 класса, то ребенок уже готовит эти презентации процентов на 90 сам.