Про образование. Вам кажется что ребенок как машина, что вложишь то и получишь. Вы не правы. Большая нагрузка на детей оказыватеся очень губительной для их нервной системы. У вашего мальчика достаточно занятий. Борьба нафига? чтобы уронили неудачно и стал инвалидом? Мне вон даже психолог советовал сыну борьбу , походила я на дзюдо. нафиг нафиг, тренер за всеми не уследит, уронит только так кто нибудь неаккуратно.Плаванье самое подходящее, ребенок получит полезный навык на всю жизнь. Английский нахер не нужен счас, где он его будет закрепялть? он просто все забудет со временем. Четверка прекрасная отметка для ребенка такого возраста.Вы сами , пардон , чем так замечательны, что пытаетесь так много на мальчика навесить? МОжет у вас свой бизнес плюс спорт плюс кружок вязки крючком и дрессировка собаки после работы? С чего вы решили что у ребенка мало нагрузки? Советую вам почитать ,, пока ваш подросток не свел вас с ума,,. Это и не подростковым родиелям полезно, психолог обьясняет на пальцах почему у детей, тем паче мальчиков плохоая память и быстрая усталость. Вы же не изучали детское здоровье, поэтому и пытатетесь с него требовать много. А вы выстройке в ехселе его день - спать, школа. уроки, доп задания. И поглядите,  сколько времени у ребенка остается на жизнь. Я когда это сделала сыну наглядно, сама удивилась очень.Про аллергию. Я так поняла что когда ребенок на даче и у него аллергия вы пытаеетсь его выдворить с дачи типа чтобы не надашался аллергенами.  Не надо форсировать ничего, не придумывайте, в такие моменты просто дается лекарство и ребенок живет себе нормально при аллергии у вас на даче. Я однажды полтора года пила каждый день таблетки от аллергии, у знакомой сын пил года три, ничего все живы здоровы.Вы не имеете права вмешиваться в обучение и здоровье ребенка. Мне кажется ( это сквозит меж строк) что у вас какая то нервозность по отншению к ребенку или его матери. Вы чем то недовольны в вашей жизни с этим мужчиной. Не знаю почему, но как то ощущается это  в вашей напористости.А вообще - родите .