ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской ФедерацииПроверочная работапо ИСТОРИИ5 классВариант 2Инструкция по выполнению работыНа выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа состоит из двух частейи включает в себя 8 заданий. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира,в части 2 предложены задания по истории родного края.Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверногоответа зачеркните его и запишите рядом новый.При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадямии другими справочными материалами.При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверятьсяи оцениваться не будут.Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономиивремени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходитек следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможетевернуться к пропущенным заданиям.Желаем успеха!ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код2Часть 1В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.Перечень темА) Вавилонское царство Б) Персидская державаВ) Древняя Греция Г) Древний КитайКаждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите поодной иллюстрации.1)2)3) 4)Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.А Б В ГОтвет:1ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код3Перечень темА) Вавилонское царство Б) Персидская державаВ) Древняя Греция Г) Древний КитайПрочтите отрывок из биографии исторического деятеля и определите, к какой из данных темон относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.«…На 34-м году правления Цинь Ши Хуанди Ли Сы подал императору следующий доклад:"В древние времена Поднебесная была разъединена, в стране царила смута, и она не моглаобъединиться. Поэтому вся знать действовала одновременно. Рассуждали о древности, чтобыопорочить современность, украшали пустыми словами, чтобы повредить живущим людям.Они умело пользуются своими частными учениями, чтобы отрицать созданное императором.Ныне ваше величество объединили империю, разграничили белое от чёрного и установилиодин трон. Частные же школы, передавая друг другу, обучают незаконному учению...Услыша об указе, каждый [с точки зрения] своей школы обсуждает его. Входят они с ложьюв душе, а выходя, судачат в переулках. Они считают славой отсутствие императора, онисчитают почетным иметь разные мнения… Удобнее их запретить"».Ответ:Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6 только по выбраннойвами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3–6 укажите букву, которойвыбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3–6 буквы должны бытьодинаковыми.Выбранная тема: (укажите букву в перечне).Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.Циклоп, Анубис, сатрап, санскрит, зиккурат, бумага.Ответ: __________________________________________________________________________Объясните смысл этого слова.Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код4Перечень темА) Вавилонское царство Б) Персидская державаВ) Древняя Греция Г) Древний КитайВыбранная тема: (укажите букву в перечне).Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),которое относится к выбранной Вами теме.Гибель Кира Великого, изобретение древнейшего алфавита, изучение заветов Конфуция,легенда о принце Гаутаме, Троянская война, поклонение богу Солнца Шамашу.Ответ: __________________________________________________________________________Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказдолжен содержать не менее двух исторических фактов.Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код5Перечень темА) Вавилонское царство Б) Персидская державаВ) Древняя Греция Г) Древний КитайВыбранная тема: (укажите букву в перечне).Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,указанная в выбранной Вами теме.Выбранная тема: (укажите букву в перечне).Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условияповлияли на занятия жителей этой страны.Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________65ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код6Часть 2Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пунктаи выполните задания 7 и 8.Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное систорией Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.Ответ: __________________________________________________________________________Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целомимело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятнымместом?Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8