Из прошлогоднего опыта.Мы таблицу умножения учили после первого класса тоже летом. Через математическое домино. У меня ещё старое сохранилось, но, думаю сейчас столько развивающих настолок - можно подобрать. Закрепляли в игре через мяч (бросали - ловили). Выучили без особого напряга. Выученная летом таблица умножения сэкономила кучу времени и нервов в школе потом. Чтение тоже было. И читательский дневник к нему. У меня ребёнок читать не любит, поэтому я просто накупила и скачала аудио книги. Что-то читала ей бабушка на даче. Ну пару рассказов сама осилила. Здесь я не давила. Но у меня ребёнок читает хорошо, просто с книгами не складывается. Поэтому я и не давлю. Но если бы техника чтения хромала - то читала бы ежедневно безусловно.Только прессовать не надо. Сила действия равна противодействию.Просто старайтесь подобрать нужные ключики. Или создать атмосферу. У меня, например, ребёнок принудительно на все лето отправляется на дачу, где из развлечений полторы программы по тв и вылазка в посёлок за мороженым раз в неделю. Ессно, занимается хоть бы и от скуки. Но в игровой форме. За прописями - тетрадями не сидит.Приглядитесь к ребёнку . В конце концов умение манипулировать - это must have для родителей.