Вы об "обычной практике" рассуждате потому, что ваши дети тоже в 12 лет школу прогуливали? Это ваш личный опыт? Или вокруг вас таких детей и родителей много, потому что вы работатете социальным педагогом?  У вас часто бывают разговоры "поел, уроки сделал, иди спать?" Откуда у вас понимание того, как реагируют на такое поведение родители? Когда в 9 классе моего старшего ребенка дети начали прогуливать уроки, ВСЕ родители реагировали по разному. Не было никакой единой реакции. И тема эта активно обсуждалась на собраниях. ВСЕ разговаривали разговоры, но никому эти разговоры не помогали. Ни одному человеку. ПРичем дети умные, хорошие, мотивированные. Из школы ребенка до окончания уроков просто не выпустят. Поэтому дети не в тц уходили, а вместо химии шли на историю, вместо биологии на русский.  Или просто сидели в бибилотеке/спортзале.Перечитайте тс, мальчик разговаривает с мамой, в глухую оборону не ушел. Рассказывает, где был, почему в школу не ходит. Не разговаривала бы с ним мама, или не было бы у них нормальных отношени, мальчишка бы закрылся и на контак не шел. Грубил, хамил, врал в лицо или молчал бы.