Я тоже далеко не специалист. Занималась по интуиции, что-то читала в интернете. Как вы его мотивируете к занятиям? Мой без приза (скажем так) не занимался. Приз у нас был кусочки любимого печенья, маленькие бон пари и т.д., что любит. Т.е. сказал правильно, получил. Он прям сам готовил тарелку перед занятиями, накладывал туда вкусняшки, можно сказать ритуал. Потом постепенно убралась еда, просто стал понимать: позанимался - мультик, или планшет."Дай пожалуйста" - эти слова он прекрасно говорит. Но по отдельности. Например: "Хочу".- "Что хочешь?" - "Кушать". - "А волшебное слово?" "Пожауйста".А теперь скажи все вместе: Я хочу кушать. Т.е. вы его наводили вопросами, потом вместе построили фразу и надо, чтобы ребенок повторил. Тут только вашим примером. Гуляете на улице, все комментируете: смотри трава зеленая, а вон машина красная поехала, смотри дерево высокое, а листочки у него какие? Кошка пробежала, какая? Или просто все проговаривайте или задавайте вопросы. Это тяжело, кажется, что ребенку все равно и все бесполезно (у меня так было), но постепенно у него все равно в голове отложилось. Мы ездили в машине и все комментировали. Потом ребенок сам стал все проговаривать, что видит. Как-то ехали в электричке, у моего рот не закрывается, все что видит за окном рассказывает, он еще первый раз осознанно в электричке ехал, до этого года три назад ездили, он не помнил. Так его эмоции переполняли. Вижу женщина наискось сидит - уже глаза закатывает, утомилась слушать. Сзади кто-то смеется. Как-то так, я не увидела другой альтернативы научить ребенка говорить.