Я Вам приведу примеры просмотра моего ребенка у двух других тренеров. 1. ОЧЕНЬ понравилась моей дочери. Дочь к ней неделю бегом бежала на тренировки. После одной из тренировок вышла и рассказывает: Сегодня тренер Лену била по ногам палкой ( есть у них такая железная дрына, по ней ритм стучат под воду). Я спрашиваю: Дочь, как же так, детей же нельзя бить, тренер должна была словами объяснить.  А дочь мне и отвечает: Нет, мама, Лена могла стопу натянуть, но ленилась, ей за дело стукнули, все тренер правильно сделала. Я спрашиваю: А если тебя станут по коленям бить, ты же не дотягиваешь их. А дочь и говорит: Так и надо, мама, это же все для результата.Тренер мою дочь не взяла и пошли на пробный период к другому тренеру (2).2. Тренер не очень понравилась моему ребенку (по манере общения очень напоминает ту, от которой мы ушли). Тренер номер 2 накричала на девочек, которые не выровнялись при отработке группы. Моя дочь вышла с тренировки и заявила, что так орать на детей нельзя и все ужас-ужас.Т.е. если тренер нравится, то может и бить во имя высшей цели. А если не нравится, то и кричать нельзя.Вот и пойми этих детей.А тренер, от которой мы ушли (заслуженный тренер России), порвала несколько лет назад девочке связки на колене, когда выгибала ей колено до "правильной" формы на тренировке. Вот и думайте, кто дети для тренеров.Переходы, кстати, в синхронке тоже ооочень проблематичны. Первый вопрос у кого занимались.Но я пишу про СШОР. Есть еще секции, клубы. Там нагрузки меньше, но выше КМС не получишь. Я как один из вариантов дальнейшей жизни рассматриваю переход именно из СШОРа в клуб.