я в курсе. Поэтому, походив туда, в МГУ и на Арбат в мцнммо, ребенок и понял, что это не его. Но кружок может быть таким, вот когда И В ШКОЛЕ такое, это уже печальнее. Хотя и кружок - печально.  Сын говорил про кружок в 179: "рядом со мной сел мальчик, рукакми голову обхватил и шепчет " я вообще ничего не понимаю!!". Зачем там преподы тогда?? Ну допустим, большинство попало очень умных и прям самообучающихся, но с теми, кому НЕ понятно, можно тем двум преподам, что в аудитории, рядом сесть и объяснить? Что за проблема ТАК делать?