у меня дочь уже в 7м классе, сейчас уже почти отличница в обычной школе. По ППМК в 3 года стоял вопрос о школе 8вида, т.к. кроме озвученного автором были аутичные черты и недоразвитие речи. Поверьте, проблем с первым классом у вас будет море, но там вы с удивлением обнаружите детей у которых все еще хуже, но родители и не чесались до школы и сможете рассмотреть результат ваших усилий и явные отличия. И на робкий совет обратиться за помощью эти родители вас пошлют Если начать позже, то результат точно хуже, в связи с этапами дозревания мозга, до 8 ми лет самые лучшие результаты.  А то, что усилий море - да, а куда деваться, это нужно ребенку, значит маме остается только пахать, другого выбора все равно нет! Просто ребенка при этом не надо мучить учебой до посинения, надо искать обходные варианты, а не делать уроки по 5 часов с истерикой у всех участников. Дочка стихи, например, учит исключительно ходя по комнате, ритм стиха и ритм шагов совпадают - стих учится. Со счетом никогда проблем не было(до школы двухзначные числа в уме складывала и вычитала легко и быстро), а вот считать клетки, читать слова длиннее 3х слогов всегда была(и есть сейчас! проблема), ну не видит человек 3 или 4 клетки отступил, переставляет слоги и как первый раз прочитал так и запоминает, всех персонажей зовет не так как у автора книги, например. И это уже на всю жизнь - все термины читать по слогам первый раз, клетки отсчитывать и туда и обратно, телефон перепроверять и туда и обратно - навсегда! Но с этим живут, а с остальным мы справились и вы справитесь!