Мальчик пошел в 11 класс, приехав из другой страны (бСССР), русскоязычный дисграфик-СДВГ, не изучавший в школе русский язык, учившийся по другим школьным программам, никаких репетиторов, никакой подготовки к ЕГЭ до 11 класса вообще, даже не были знакомы с форматом, ОГЭ не сдавал в другой стране,  они с родителями думали о том, как набрать минимум на ЕГЭ по русскому, что-то по профилям, какие минимальные проходные в те же вузы 2-3 эшелона  всех регионов, денег ни на репетиторов, ни на платное  не было. Мальчик несколько месяцев порывался вернуться, там в другой стране все было бы намного проще. Но тут внезапно мальчик, оставаясь двоечником, самым последним учеником в своей школе, написал несколько олимпиад.  И ему открылись широкие возможности. ЕГЭ сдал ну оооочень средненько. Но необходимые минимумы везде набрал. И пошел в ВШЭ по олимпиаде. И прекрасно себя чувствовал там и морально, и материально, и ментально. Хотя мальчик учился в отдаленном регионе в маленьком городке, жил в общежитии, родители не имели никакой финансовой возможности помогать. Работал со 2 курса. Закончил без хвостов, хоть болтался в конце рейтинга. Сколько там их повылетало из той Вышки всеросов, медалистов, 100-балльников, детей состоятельных родителей и т.д.  Не жалеет о том, что замахнулся на вильяма нашего... Мальчик амбициозный, смелый, не рефлексирующий по пустякам, такой переросший СДВГ безбашенный юноша. После очного бакалавриата сразу на работу, у него стаж уже был 3 года, магистратура заочная. Так что вам нужно смотреть именно на своего ребенка, на его морально-волевые качества, а не только на академические успехи.