Так откуда взяться прогрессу, если 2 решил, которые из без кружка знал как решаются, а остальные нет и никто так и не объяснил как надо было решать? С чем пришел - с тем и ушел...В 2х2 все же присутствуют объяснения, по крайней мере, вводную дают, а дальше уже пресловутый метод Колмогорова (по крайней мере у нас так. Дети разные по уровню, поскольку берут абсолютно всех, без тестирования. Но дисциплина присутствует, в телефон играть не дадут...Мы с другим ребенком пробовали ходить на ММ на другой площадке, там было все как вы рассказываете, но это был 5 класс и там брали практически всех (а может и просто всех, без практически) желающих, несмотря на тестирование. Но это был 5 класс. У мелких, с таким жестким отбором, надеялась, что больше порядка((