Вот тоже не поняла. Описанная автором ситуация вообще мне очень напоминает мне ситуацию у моей младшей, правда она во 2 классе пока. Именно что - недочитала условие, затупила в середине задачи, промечтала половину контрольной. ушла в ступор "на знаю как решать, и не узнаю". Если рядом есть я, и я говорю "ну прочитай еще раз внимательно" - будет то, что надо, и быстро. В классе меня нет - и получаются тройки и двойки. И я понимаю, что у нас серьезные проблемы, и надо работать. и мы это делаем.А автор говорит и гениальности и МГУ, н-да... Старшая шестиклассница. способностей весьма средних. ну увлеченная математикой - так увлеченность еще не гениальность, мало ли кто чем увлекается. Так у нее тройка за контрольную - это нонсенс и катастрофа (и означает, что она перед этой контрольной учебник в руки вообще не брала, а не "так планида сложилась, а вообще она гений).Вот воистину не знает границ вера родителей. то у них родился гений. которому из роддома одна дорога -в академики и президенты...