те кого я спрашивала, и я сама - да, мы узнавали у своих детей. Моя дочка хочет и сможет быть учителем и тренером  у маленьких детей.. как раз таких какая она сама сейчас.    Работа с детьми это ее..  И если уж с ними заниматься, то почему бы и не тренер? То есть в тренеры это уже я ее толкаю. Если справится... закончить пед и стать учителем на мой взгляд намного проще, чем тренером по фигурному.А спорт... я сама человек не спортивный совсем. Но глядя на детей, занимающихся фигурным катанием, я очень жалею, что у меня в детстве этого не было. Я только глядя на них впервые поняла такую вроде бы очевидную вещь, что за хорошим результатом стоит огромный труд.  Вот для меня спорт (наверное любой) это визуализизация результатов труда.  Потому что приходится многократно повторять одно и то же действие, зачастую неинтересное, а потом видеть изменения своих результатов, измеренные в секундах, метрах или баллах.  Как ни странно, я в своем детстве это не испытала. Мне было интересно заниматься математикой. Не скучно, а именно интересно. Я не повторяла сто раз одну и ту же задачку... я просто постоянно шла вперед, мне было весело, мне нравилось, я это делала. Несмотря на то, что я занималась математикой очень много, собственно трудиться я, пожалуй, и не привыкла. Я делаю то что мне интересно, и ненавижу делать то, что скучно..  Особенно если не вижу от этого быстрых результатов.Вот спорт - это приучение делать то что скучно ради долгих результатов. Ну и помимо этого - это хорошая фигура, большое количество спортивных навыков, которые потом помогут сохранять активность в жизни,  владение собственным телом, радость соревнований и побед, компенсация сидения за столом целый день, наличие интересов, занимающих свободное время..  И нет вопросов "чем заниматься на каникулах" )) Мои дети 2 месяца этого лета провели на сборах. Очень меня это радует