На счет "им вместе жить".В Испании закон об инклюзивном образовании вышел в 1985 году. Прошло больше 30 лет.Я не знаю, как было до 85 года, но сейчас  вижу, что для детей проблемных плюсов очень мало. В школах они не желанные. До 12 лет в перевести в школу специальную практически невозможно. Туда направляют только если уж совсем в плане автономии никак, то есть ни туалет, ни есть, ни пить, ни одеться. То есть, самое понятие специальной школы не подразумевает обучению по школьной программе. А после 12 их начинают учить навыкам взрослой жизни и какой-то профессии. Чтобы перевести в специальную школу надо согласие трех сторон: инспектора по образованию, самой школы, куда ходит в данный момент и родителей. К согласию очень редко приходят. Детей переводят из класса в класс со всеми двойками, не особо заботясь, чтобы они хоть что-то выучили. Есть дети в школах в 10 лет не умеющие читать, и всем, кроме родителей, это по фиг. Если у родителей есть деньги, то после школы водят по педагогам, психологам. Во школьное время это делать нельзя.  Из плюсов. общество к ним так привыкло, что никого не удивляют, от них не шарахаются, с особыми детьми можно везде ходить. Может, кто-то и рожу скорчит, но никогда ничего не скажет. Ни одна мама своему ребенку на детской площадке не скажет "не играй с тем ребёнком"