Я бы описала так программу (особенно русский язык) - галопом. В первом классе за 36 страниц учебника русского языка (2 часть) дети прошли: существительное, познакомились с прилагательным и глаголом (на какие вопросы они отвечают). Одушевленные и неодушевленные сущ., вопросительные и восклицательные предложения. Имена собственные, а также тему, когда в каких сущ. пишется заглавная буква. Честно, мне не нравится эта программа. Старшего перевела с этой программы, но школы объединили и во всем холдинге сделали Школу 21 век. Сейчас эта программа у младшего. В обычных тетрадях не работают, также как и с учебником. Работают только в рабочих тетрадях. Но к ним тоже много вопросов, например: дан печатный текст 5 строк под ним разлиновка 4 строки. Весь прописанный текст не помещается, каждый раз приходится дочерчивать строки. А строчки это песня - непонятно какого размера писать детям буквы, т.к. в 1 классе ещё нет навыка, т.к. дети пишут четко по границам строки. Долго не отрабатываются буквы в прописях. Три раза и все. При данной системе я с ребенком много занимаюсь. Конечно, ещё многое зависит от учителя, как подать тему. В чтении много рассказов Г. Остер (кто сказал гав), В. Драгунского. Математика у нас не Петерсон, хотя ребенок старший был на этой системе. Ушли от неё также. Я все таки сторонник от простого к сложному.