Тоже задам здесь вопрос.Вернее, хочу услышать мнение. В прошлом году (7 класс) я, поддавшись какому-то ажиотажу, решила, что мой ребенок должен попробовать себя в олимпиадах Ломоносов (3 предмета, везде вышла на второй этап, по англ. до призерства не хватила 1 балла - 85 получила, а надо было 86) и Высшая проба (4 предмета, по трем вышла в заключит. - по двум англ и русск. по паре баллов не дотянула до призерства). Также был всерос 6 предметов (две победы на муниц. и 4 призерства). Был МОШ по филологии (неудачно в заключит. этапе, хотя в предыдущем году был диплом 3 ст). А ну турлом еще (грамота по истории)  В общем, на мой взгляд, до фига всего. Зачем это было нужно? Наверное, чтобы просто посмотреть, насколько ребенок подготовлен школой. Дополнительно не занимается нигде, репетиторов нет. Результатом по англ., русск., истории, литре, общаге в целом удовлетворены.В дальнейшем упор будет на эти предметы.В 8 классе, думаю, ограничиться всероссом и мош. Как считаете, это оптимально? Ничего за 9 класс писать не будет.