Имею фундаментальное образование и опыт научной работы. Имею опыт обучения как группы, так и индивидуально. Большая часть этого обучения была связана с основной (на данный момент) работой, но и со школьниками работать приходилось. Умею объяснять, многое из школьного курса могу проиллюстрировать в режиме «на коленке», собрать какой-нибудь демонстрационный эксперимент из подручных материалов. Со своей старшей занимаюсь постоянно, т.к. она часто пропускает уроки из-за своего профильного предмета, занятия успешны, на уровне физмат лицея.Не хотелось бы натаскивать оболтуса-троечника, которому ничего не нужно, на зазубривание трех формул в пять рядов.Идеальный вариант – ученик дворовой школы с относительно слабым уровнем преподавания и/или не нашедшего общего языка с учителем в школе, родители которого хотят поднять его уровень, дабы отправить впоследствии по технической/естественнонаучной стезе. При наличии взаимопонимания с учеником, крепких базовых знаний (для того, у кого физика не первый год) и желания заниматься олимпиадами, могу натренировать примерно на уровень выхода на регион всероса (не за месяц, естественно).Так лучше?