Многим детям (большинству) в первом классе сложно самоорганизоваться. Как советовала наша учительница, нужно садиться с ребенком рядом и проговаривать с ним, как он будет делать задание. Но не вы за него решаете, а он вам сам рассказывает, что будет делать. Потом пишет в тетрадь, вы находитесь недалеко, если отвлекся ребенок, возвращаете его внимание к заданию. И очень постепенно начинаете ему передавать ответственность за выполнение дз. На продленке режим регламентирован. Если ребенок 2 часа гуляет и играет, все хорошо. Если же ему отведено время на дз, а он не делает, нужно разбираться, почему.