В школе язык почти не преподавали, начала учить на курсах в институте.  Потом наш преподаватель похвалил меня и мою подругу, сказал, у нас способности и нам надо переводится на иняз.  И мы с подружкой вдохновились.  Нам просто безумно повезло с преподавателем и времена были бардачбые. Уровень был никакой. Тест Тоефул со словарем два дня делали.....  Но, перевелись, хоть все учителя были против и в шоке, кроме двух, но у них было больше влияния, и они экспериментаторы были. Верили в нас и очень нам помогли.  Год учила язык как одержимая, брали все курсы по английскому с 1-3 курсы одновременно.  На четвертом курсе поэали на лето в штаты по программе вожатых в лагерь.  Там подружилась с женщиной, местным поваром, у нее был шикарный классический английский, и я ее понимала с первого дня, остальных почти не понимала.  Она была прирожденный учитель, могла объяснить что угодно очень просто и доступно.  К концу третьего месяца стала понимат почти все.  Ездила в этот лагерь еще два раза, язык отшлифовала.  В итоге познакомилась там же с мужем, и 20 лет живу в англоязычной среде.  Сейчас мне проще общаться на английском, чем на русском....  считаю, что все индивидуально.  У разных людей разные способности к языкам.  Я работала с очень одаренными детьми, они с хватывали все на лету, через год занятий у них был вполне приличный уровень.  И был ученик от которого отказалась, совесть не позволяла брать деньги с его родителей...  с младшим сыном проводила эксперимент, отдала его в японскую школу.  Говорит, все понимает читает выше уровня своего класса, пишет на уровне...  но у него хорошие способности.  Старшего сына тоже пыталась отдавать, но пришлось забрать, перестал говорить вообще, поперла агрессия.  Учим язык все равно, но успэи минимальные.  Не языковой ребенок.