Нет, просто очень увлечённые своим делом учителя, поэтому и требования соответствующие. Например, даётся сочинение.Можно написать кучу аргументов, обоснований и выводов, но если учителю не понравится аргументация или уж не знаю что, это будет 2. Или дана работа по алгебре (к примеру), за 15 минут до конца урока. Объём подразумевает, что даже за урок это сделать сложно, уровень работы, естественно, далеко не школьный. Предположим, 10 заданий. Каждое несделанное - минус балл. т.е. 7 заданий - 2. Такой же алгоритм по большинству предметов. Т.е. из объёмного задания не сделана малая часть, но этого достаточно, чтобы было 2. Ну сидят все с двойкамии и не парятся. Исправлять и переписывать у нас не принято. Следующую работу могут дать за полчаса до конца урока, и тогда будет 3 или даже 4. Таким образом к концу года всё равно можно получить 3. Т.к. работы очень часто, поле для манёвра есть.