А окружающий мир, который весь построен на опытах в картинках, а потом по этим опытам тесты составляют, руки оторвать. Типа ребёнок должен там что то себе представить, без реального опыта, как в той или иной ситуации ведут себя вещества. Господа составители, если хотите нормальное понимания детьми опытов, вводите реальные практические занятия или обучающие фильмы что ль в программу!