Поговорила я с логопедом, все ей высказала. Та обещала прислушаться. Обидно, что все перевернули так, что я истерику закатила только из-за утренника. И все!  Те то,  как проводятся уроки - все отлично. Видите ли,  он наконец то попросил помощи на уроке (!). Да ему постоянно она нужна!!! Никто не хвалит хоть за малейший успех, вечно он с клеймом "д..." ходит и тдПривела пример, что на подготовке к школе - все нормально. Да, проблемы есть, но программу в целом усваивает. На занятиях с психологом были хорошие успехи. Он оттуда выходил с таким зарядом энергии! На работотехнике мой неговорящий ребёнок рассказывает как работает программа, которую они наваяли! А в садике он дебил, что даже не может какой-то стишок рассказать.  Как так?!  Не хочу теперь даже на выпускном в саду что-то делать : ни цветы дарить, ни подарки. Прям зло берет...Сказала, что лично многое сделала для группы (с агитировала родителей сделать подвесной потолок с освещением в спальне, где индивидуальные занятия с логопедом проходят, собрала деньги, организовала ремонт. Теперь уже купили подарок саду - проектор с экраном - чтобы нашим детям было интереснее и доступнее был материал на занятиях. Опять выступила с инициативой, родители поддержали, собрала деньги, купила и привезла в группу). Неужели я после этого не заслужила, чтобы моего ребёнка не обходили вниманием?! То что я зла, это вообще ничего не сказать. Я просто в гневе!Показательно ещё то, что когда надо делать уроки для школы, мой сын с пыхтением, сопением и ленью, но делает. А вот по логопедической тетрадке когда надо делать домашнее задание - я его из всех углов квартиры вытаскиваю, разве что верёвкой к стулу не привязываю- не хочет заниматься совсем.