У меня тоже олимпиадник (математика, экономика) 9 класс.Тоже догоняет и досдает. По моему опыту - 1) Ограничить количество профильных предметов. Математика с физикой уже перебор, это очень серьезная нагрузка. Выбрать либо матем, либо физику и к ней что-то для души, типа как у нас экономика. Если что, физику ботать как раз в 8 классе прекратил, так как невозможно нормально на 2 стульях усидеть (а в 7 был призером заключительного Максвелла и Эйлера).2) Догонять предметы во время подготовок. Пусть он в школе и не учится в это время, но кто ему мешает читать дома и догонять всю эту химию, русский и тп?3) Четко планировать время. Помогать ребенку с планированием. Как-то так...4) Понять, что 3 пишем 2 в уме - это плохо. Если ребенок олимпиадник по физике-матем, значит умный ) ему ниже четверок не по уровню учиться  догнать ему не должно быть проблем, главное - четкое планирование.