У нас была похожая ситуация с  анг. яз. Учитель нашей подгруппы    болел , но   учителю из замены  дал  задание ,что должны  дети  сделать. В итоге у всех двойки. Кто не подписал листики, тому   не   поставил  ничего.  Меня больше всего этот факт возмутил сначала, что кто хитрый не подписал, тот в шоколаде. Начала разбираться,   самостоятельная была по теме, которую не  проходили ещё.   Пришла сначала к классной,  она   подтвердила, что  поурочный план  + д/з строго по  эл. дневнику должно быть и   посоветовала   пообщаться с учителем о ситуации несправедливой. Я   побеседовала  с учителем анг.,  объяснила ситуацию.  Он  сказал спасибо мне за  разъяснение  ситуации, так как сам удивился результату.  Так как  двойки не было возможности  удалить из эл. дневника, учитель сказал  найдёт выход исправить всем двойки.  В итоге дети писали  ещё раз   самостоятельную по пройденому материалу + устно и были выставлены справедливые  оценки  два раза. Все двойки закрыли пятёрками.