Сеня сегодня в школе на лыжах катался. К моему удивлению, достаточно успешно и спокойно. Мне очень нравится учительница физкультуры, у неё осень много всяких разных игр бывает, когда физическая активность бывает связана с коммуникацией и какими-нибудь умственными напрягами. Типа бегать по залу, собирать и отдавать ей только зеленые мячики. Постепенно учим буквы и счёт, пытаемся читать слоги с переменным успехом. Всякие академические знания, в том объёме, что может в его голове поместиться, в школе даются неплохо. В плане всяких полезных для аутиста психологических и т.п. терапий - кроме замечательной физкультуры нет, это надо самим думать, что делать.  Ещё у нас расширился перечень любимых сказок. Несколько лет слушали только колобок-теремок-репка. А теперь ещё добавились три поросёнка, три медведя, Маша и медведь и волк с козлятами. Появились новые длинные эхолалии, из объявлений в метро. Это, ясное дело, не повод для гордости, но меня любая речевая активность радует. Речь есть в том объёме, что ему нужна. По несколько осмысленных слов, причём часто использует придуманные им обобщения. Есть слово «ложисьвкровать», означает: ложись, кровать, одеяло, любой предмет постельного белья, любой спящий, любой предмет используемый дня накрывания головы. А есть «упало» - упало, сломалось, не получается, помогите, почините, жизнь не удалась. И все в таком духе. С едой вроде стало полегче, он по прежнему на диете из пиццы, фри и фруктов, но хотя бы не тошнится при виде другой еды.