Возможно. Хотя все равно и Москва большая, и из дальних районов на другой конец ездить тоже не близко. Ну и в воскресенье иногда хочется спать ☺. Потом, может я стратегически и не права, но мне всегда не нравилось выделение одного предмета, да еще и в средней школе. Моя в седьмом-восьмом еще на все ходила и муниципы предметам по 5 в год выигрывала, и, в принципе, она тогда ещё была в сомнениях в какую сторону идти. В 9, да, уже от гумманитарных отказалась, скрыв в новой школе, что у нее проход на муниципы есть. Но даже дальше меня как-то всегда коробило разделение физ-мата на физ и мат. Ведь олимпиадами жизнь не кончается, а физику нужна и математика на высоком уровне и программы уметь писать. Но правда с нашей попыткой равномерно тянуть 3 предмета всероса нет и близко. Тут наверное надо по ребенку смотреть - мальчишки более увлекающиеся, более креативные, с другой стороны, им себя сложнее заставить делать что-то менее интересное в данный момент - им, наверное, да, имеет смысл дать погрузиться в один предмет. А со спокойной девочкой можно себе позволить и в ширь идти, русский она зверски не запустит, остальное на сотни закроет...