А я вот уверена, что именно способ коммуникации имел если не главное, то важнейшее значение.Ну не будет никто бегать за девочкой, которая доступна только 2 минуты на перемене.Когда им общаться-то в школе? Пока из истории в географию переходили уже звонок прозвенел.После уроков все бегом-бегом, кто к репетитору, кто на тренировку.Надо быть очень сильной величиной в коллективе, чтобы общаться на равных.