Вот мой опыт столкновения с системой в районной школе. Тоже думала - какая разница. Пошли на учителя. Ребята, родители, программа, месторасположение школы - все ок. Сейчас в голову директрисы с подачи ушлепков из депобра пришло в голову началку и 5-6 классы выпихнуть в отдельное здание. А оно, на минуточку, за две остановки на метро от нашего дома, и пешком вообще никак. Половина учителей сразу сказала, что туда не поедут. Вот и ...опу весь наш благостный мирок, атмосфера и удобство.Соседнюю сильную физмат школу развалили. Ещё одну, английскую, превратили в обычную. Тенденция к тому, что реально сильные учителя бегут, роняя тапки, или в репетиторство, или в хорошие школы.Ещё момент. Инклюзия. К нам в школу теперь возят детей из детского дома. С особенностями. Их не критичное количество, и они распределены в старших классах. Но это ведь только начало. В пятом классе появился экземпляр, гуляющий по классу, сидящий на парте или под партой и имеющий обыкновение говорить сам с собой. Разумеется, после началки буду искать ребёнку нормальную школу, в которой вес администрации позволяет противостоять всей этой дебильной системе.