Я за инклюзию детей с особенностями развития. Но с одним исключением - когда они опасны для окружающих. Если ребенок опасен, то это уже животное, а не ребенок. А животные все-таки должны содержаться отдельно от людей. Школа - это не зоопарк, где и дети и учителя должны ходить и оглядываться, чтобы какая-то тварь не плюнула в лицо и не отгрызла руку. Кстати, животных из детей делают родители. Родители не могут не видеть, что ребенок превращается в жуткое существо, но предпочитают закрывать на это глаза. А начали бы водить к психологу в 4 года - к 9 годам был бы вполне социализированный ребенок, а не страшная тварь, которую все ненавидят.