Я такая была, ну может не дура, но мешок, раскоряка, неумеха жеппорукая. Всю школу смотрела на танцуюших-рисующих-спортивных-поющих одноклассниц, как дочь прислуги на хозяйских детей. Поэтому моя дочь в 3.5 пошла на хор, в 4 села на пони. В 4.5 встала на коньки. Почти никогда не пропускала бассейн в саду, тут нам очень свезло, но бывали дни, когда Катька ходила ОДНА, все остальные родители не хотели. Потом студия рисования при Третьяковке. А дальше как снежный ком. Что-то получается - уверенность - дальше хочется идти. Спортивная подготовка - координация, сила выносливость, вестибулярка - любой вид спорта танцы даются легко. Да она не станет фигуристкой, ОК, но на катке она явно лучше подавляющего большинства, может посмотреть у профессионалов трюки и попробовать сама. Звязда. Не художник, ОК, но любое оформление, задание нарисовать в школе - легко и с удовольствием рисует и себе и друзьям. Опять же, музыка развивает мозги, рисование пальцы - даже на труде Катька впереди многих. Про школьную физру молчу. При этом она понимает, что то, что она крута, это результаты её труда, её стараний. В результате объективно высокая самооценка. Что собственно и хотели.