Вы обе правы. И Вы, и аноним.Настолько разные дети, что нет рецептов.В основе всего лежит интеллект ребенка и особенности высшей нервной деятельности конкретного ребенка (память, способность сосредоточится, скорость реакции и т.д.). Моим обоим не требовались лото и ассоциации, также, как не требовалось прорешивание множества "столбиков".Таблицу выучили (или поняли принцип) за один вечер  и с тех пор ошибок не допускали, а вот с племянницей только лото и помогло))) Моим не нужно ассоциаций для словарных слов, младший видит один раз и запонимает, хоть русское, хоть английское. Старший напишет пару раз и тоже запонимает.И так во всем))) И грамматика, и физика с формулами, и математика и олимпиадные темы. Играть в образовательные игры - мой страшный сон.Так что, у каждого своя правда, а истина где то посередине, впрочем, как обычно