Третий классДО этой учительницы не былоПонимаете, ребенок говорить стал не сразу, какое-то время я учителю как-то верила, что действительно на ровном месте.Она говорит очень складно. Откуда дует ветер, честно, поняла не сразу.Ходила к ней на беседы, спрашивала, есть ли троллинг? Ну вы понимаете, что она отвечала.И пока ребенок не стал рассказывать, что происходило с его точки зрения, мне нечего было ей сказать в ответ, как в этой беседе.Она говорила, что на ровном месте, ноль предпосылок, она же и эту беседу также начала.