Главное - Ваш псих.настрой. Только позитив, никакой критики, никаких упреков и вздохов. В Вашей ситуации не выучит и хрен с ним! Главное, не отбить желание заниматься математикой и не отбить веру в себя.Ребенку очень-очень трудно учить таблицу (помню, как сама мучилась после 1-го класса летом), потому что мозг в плане именно вот такого изучения еще не разработан. и если  он выучит только 2х за эти три недели, то уже хорошо. Главное - разработка тех самых извилин.Плюс мозги находятся в режиме отдыха, их сложно собрать в кучку.Сначала надо объяснить, что такое умножение - это мы прибавляем одно и то же несколько раз. И только когда деть понял, двигаться дальше. Очень хорошо проработать 2х, поскольку в этом столбе и заложено начальное понимание принципа. Не рваться ухватить как можно больше материала, а бороться за качество. Пусть меньше, да основательнее. Это потом окупится. Мой не умел зубрить. Т.е. наизусть запоминать не способен. Спросишь соклько 7х3, он каждый раз в уме 7+7+7 складывает. Ну вот потихоничку осваиваем новый способ учебы - просто запоминание, без прощупывания, откуда число происходит.Еще момент: мой уже закончил второй класс. Они там весь год таблицу мусолили. Здесь подход такой: сначала человек учит 2х, потом 5х, потом 10х, а потом все остальное. Т.к. на на первых трех он понимает принцип остального. Я думаю, это правильно.