Ну, наверное, несколько преждевременно ждать от школьников среднего звена величайших открытий. Отчего в шоке научные работники? Что ни одна работа не тянет на нобелевскую премию? Какие дИлетанты в восхищении? Родители детей? Нормальные родители всегда поддерживают своих детей в их увлечениях (а темы проектов явно показывают увлеченность детей) и радуются их успехам. Называть их дилетантами несколько неправильно.Кроме того, проект нужно не просто сделать, его надо уметь защитить, преподнести, заинтересовать аудиторию. И в победителях подобных конкурсов дети, умеющие это делать.Умение презентовать продукт своего труда ценилось во все времена, не важно какой "продукт" это будет: от айфона и нефтепроводов в Китай до плавленных сырков, от математических классов 2*2 до развивающих курсов для годовалых детей. Если дети обучаются этим навыкам в школе, то это отлично. По моему мнению это очень важный навык, пригодный для большинства людей. И занимать топовые позиции в ведущих компаниях, политике и др. вряд ли станет человек, который не умеет удержать аудиторию, привлечь, заинтересовать людей. А большинство родителей явно не мечтают о жизни, подобной жизни весьма талантливого математика Перельмана, для своих детей. Ну, ведь так, если честно?Я понимаю, что среди родителей сейчас модно пристраивать детей в математические классы. Но ведь родители в очередь стоят к определенным математикам, которые помимо математических талантов обладают талантами педагога, а не к Перельману, к примеру. И это, опять-таки подтверждает, что умение презентовать, преподать свои знания (читай, умело их продать) в цене.