Я не давала каждый месяц фиксированную сумму. Пробовала, не прижилось у нас. Вместо этого стала доплачивать деньги за 5 и 4 в табеле, не в качестве прямого поощрения, так как оценки нужны были ЕМУ для поступления, а в качестве приятного бонуса. Очень хорошо этот момент обьяснила. За плохие оценки не высчитывала. Плюс на дни рождения и некоторые праздники ему несколько раз в год дарили приличные суммы. Если надо было на кино и т.д.. , выдавала целевыми суммами. С 16 начал подрабатывать летом, там уже совсем другие суммы появились.Деньгами распоряжаться он быстро научился, когда я стала просить доплачивать половину за потерянную школьную книгу, более дорогие вещи, покупки, с которыми я не была согласна, или фигню какую-нибудь. Окзалось, далеко не вся фигня была ему нужна, когда надо было самому доплачивать или платить. Тут мне кажется, ребенок легче потратит деньги, которые каждый месяц дают. так как знает скоро будет новое поступление денег, а сам он не трудился, чтобы эти деньги заслужить.