Понятно, что с подростками надо деликатно и с пониманием.Но как бы и на место ставить нужно, и в голову вкладывать, 1) что не всегда и все должно быть интересно, 2) чтобы стало интересно, надо иногда постаратьсяне интересно учить школьную программу, а что интересно? по клавишам стучать и с уровня на уровень прыгать или есть какое-то дельное занятие?У меня дома паренек, который словами вашего еще недавно отрицал гуманитарные предметы (не могу, в голову не лезет, не интересно, не понимаю зачем), но при этом изучал углубленно математику и программирование. Отпустила ситуацию - ну, что ж сделать, если так, ну, да, останешься неучем (ибо в институт не поступить на одной математике), но будешь программистом-кустарем, как-нибудь проживешь, главное, что ты был счастлив, мой дорогой, люблю тебя, люблю ... и через какое-то время ситуация сама выровнялась ))у вас чем занят человек, что ему интересно?