А, тогда понятно. Отдельное "спасибо" фгосам, в которых убрали часы на фонетику с постановкой звуков. Как смогли детишки в 1-2 кл выговорить, с тем дальше и пошли, не до жиру. Тем более странно ждать от 57 усилий по выправлению произношения у детей, пришедших в 8-9 спецклассы. Подозреваю что и далеко не все дети хотят этим заниматься.