Наверное, от ребенка зависит. Моему старшему тоже все эти коллективные квесты и посиделки не нужны, а на экскурсии и в музеи мы своей семьей довольно часто ездим - с классом он  поэтому не любит ездить. Воду он носит с собой, как и перекус (либо покупает в буфете). Он вообще индивидуалист. Но полно  детей, которые из школы не уходят и после уроков, участвуют во всех мероприятиях, обожают все эти коллективные чаепития, боулинги и квесты.Такие, конечно, могут объединяться сами. Но тут уже от РК и красс руководителя зависит. В классе старшего установка - "кто хочет - участвует, решение принять до такого-то числа". А в классе младшего - "едем туда-то... Как это ты не хочешь? Все же едут... неужели ты не хочешь со всеми? "  и т.д.  Вот это паршиво...