Задания направлены на то, чтобы понять насколько развита логика у ребенка. Как может выстраивать причинно-следственные связи. Поэтому на втором туре бывают предметы, которых дети не изучают. На химии например тебе дают определенные вещества, показывают что при их взаимодействии происходит то-то и то-то, потом исходя из этих данных ребенок должен ответить на определенные вопросы. Не нужны знания сильные, нужно уметь логически мыслить и делать выводы.