Мы обсуждали необходимость родительского контроля обучения в школе для обеспечения качественных результатов. Вы ответили, что результаты зависят от мотивации ребенка.  То есть вроде как не зависят от качества обучения в школе (а потому можно его не контролировать).  А дальше выясняется, что и мотивация ребенка предзадана заранее, причем в далеком детстве.  То есть тоже от школы не зависит.  Тогда зачем школа?а поскольку от родителя тоже уже не зависит, то и родитель тоже не нуженитого ребенок в 13-14 лет уже полностью автономен и самодостаточен