ответ на вопрос в форме <сколько десятков в числе 577 787?> будет именно 57 778,7 - и со стороны учителя как минимум неверно, дав некорректную формулировку вопроса, настаивать на неправильности вполне верного ответа именно на поставленный вопросточно так же как при ответе на вопрос "2-5", без озвученных ограничений по натуральным числам, отметить ответ "-3" как ошибку - это ошибка уже со стороны учителя; если ограничений не задано, то ответ верный, и уж точно не задача родителей вдруг доказывать детям, что учитель права, а это родители врали, и вообще, градусник за окном - это мираж