Знаете, вот если у ребенка есть склонности и интерес,он сам себе дорожку протаранит к мечте. По вашему описанию, я вижу, что ребенок умненький, сообразительный, но математика ему... как бы есть - хорошо, нет - тоже нормально. У меня ребенок такой, он пишет все олимпиады подряд (математика, эрудит, юн.натуралист, интегрированные олимпиады, православие, кенгуру до кучи), начиная с 1 класса. Но он ВООБЩЕ не готовится к олимпиадам. И я его не готовлю. Я пока смотрю, куда его кривая выведет, потому что не вижу пока смысла "тянуть" что то одно. Вот если я вдруг увижу ЖЕЛАНИЕ чем-то одним конкретно заниматься, вот тогда уже , имхо, и есть смысл тянуть в эту сторону.