А ещё добавьте сюда отсутствие мотивации у способного ребенка, пубертат, интровертность, зависимость от гаджетов  и вы поймёте, что очень мало детей способны выдержать этот марафон  от начала до конца. И не важно, в каком классе они его начали. Наоборот, если способности определились рано, но возникла куча отягчающих факторов ( см. выше, а также проблемы с эмоциональной зрелостью) то больше есть времени на коррекцию поведения и личности. Почитайте про исключительно одаренных детей. Это не высокая беспроблемная норма. Надо вовремя подключить знающих педагогов  и психологов, умеющих работать с такими детьми. Результат будет потрясающим. Наблюдаю такого ребенка - в началке его просто нельзя было отправлять на олимпиады из-за поведения. К 8 классу все выровнялось и он показывает сейчас блестящие результаты. Абсолютно спокоен, собран и контактен. А генетика может у таких детей и удачная быть, но вот роды, допустим, проблемные....