У нас ситуация так развивалась - никогда особо на оценки не давила и в 7 классе у него были даже 3ки. По ОБЖ и физкультуре. И в 8, кажется, тоже. Но неплохо были  точные науки, но вот больше подходит слово - неплохо... Не блестяще, так сказать.А потом пришла новый учитель математики, сильный педагог, которая заинтересовалась ребенком и стала ему на уроке дополнительно давать, потому что он решит эти задачки из учебника и сидит потом пол-урока - скучает...Дальше - больше, короче, стал сначала получше результаты на олимпиадах показывать, потом еще лучше, короче, стойкий процесс пошел, и он заинтересовался в целом учебой. Сначала смежными дисциплинами, дальше еще какие-то стали более интересными, короче, в  9 классе у него в конце года были 4ки только по ОБЖ и физкультуре.  10 классов закончил на отлично и это полугодие тоже. Самому захотелось и какие-то амбиции проснулись. Но честно скажу, 5 по физкультуре натянута Учительнице, видимо, просто неловко ставить ему это 4ку, но нормативы он не вытягивает на 5ку.  Короче, все же от интереса ребенка лучше всего идти, потому что оценки сами по себе это совсем не цель....