про "натасканность" (как формулировку именно ЗНАТЬ vs сообразить) конкретно в этой олимпиаде было 2 ярких примерапресловутая 2 задачаи, пожалуй, в этот же ряд отнесла бы 6 задачу, которая является простейшей для малышни, если знать, как решается именно подобный тип задач"птенцы Абрамсона" и в целом дети, структурно и плотно занимающиеся математикой и олимпиадной математикой, набравшие в ОО-2019 едва-едва на 3 диплом...именно эта олимпиада была всё же бОльшей частью на соображаловку, и толькоа вот к ВО-2019 этот расклад не относится, там организаторы комплексно перемудрили