Речь про началку всё же. "Пойти против системы" и найти себе занятие посреди урока для ребенка сложно. С вариантом индивидуально давать изначально более сложные задания и  "донагружать" более сильного ребенка в классе лично я согласна на все 100%. Уж в начальной школе это несложно устроить. Но вот учительница моего ребенка в первой школе не считала нужным это делать. У нее стаж, репутация и подобрали очень разношёрстный класс (администрация просто уроды). Она нам радостно рассказывала какой у нас чудесный ребенок: и ведёт себя отлично и на уроке все сделает, сложит ручки на парте и сидит, ждёт пока остальные доделают. На прямой вопрос что мешает ей в этот момент дать ему ещё заданий или изначально задач "со звёздочкой", просто уходила от ответа. Дважды поговорили и перевели. В классе было таких 5 человек. Все ушли из школы в течение полутора лет.