Добавлю по пунктам 3) и 4) Вопросы надо составить самим, а не ответить. Это заставляет задуматься над смыслом текста и самому ответить на вопрос. Потом в классе листочки перемешиваются и выдаются другим ученикам.  И получается мини-самостоятельная работа, на которой оцениваются 1) выполнение домашней работы учеником № 1, который составлял вопросы, и усвоение материала учеником № 2, который на вопросы отвечал.