по йожыкам нашла вменяемую раскладкуhttp://phoneticonline.ru/pravila.html+ составила детям шпаргалку с табличками (чуть больше половины листа А4) - согласные глухие/звонкие и твёрдые/мягкие/варианты, гласные с одним или двумя звуками в каких случаяхсели, разово структурно! (а не разрозненными хаотичными кусками в учебнике) разобрали с детьми - больше вопросов не было... пока (4 класс)*да, бредда, ориентируясь на советскую программу - походя в средней школе, в справочниках тема практически отсутствуетда, никак не мешало на инязеНОэто сейчас естьэто надо нивелировать и с точки зрения ситуативных взрывов мозга, и с точки зрения возникновения в детских головёнках феерической путаницы при одномоментности изучения бреда одновременно с разумной грамматикой