у Вас настолько всё случайно, что даже удивительноречь о том, что ребёнок, не занимавшийся и не занимающийся структурно олимпиадной математикой, берёт и на 2х2, и на олимпе третьи дипломы под границу со вторыми (вроде для началки по математике больше ничего и нет? ну в МО ещё районные туры)и о том, что для началки общего бесструктурного интереса к олимпиадной математике для такого уровня "наград" достаточностарше, если сохранится интерес, то будет добавлена структура - но скорее всего тоже без фанатизмапо мне так (и дети соглашаются) интерес к вееру оправданней, чем точечное углубление