Больше попыток, больше вероятность стать не призером, а победителем, и иметь не 100 ДВИ или ЕГЭ, а БВИ. Мы специально писали в 10ом, чтоб в одиннадцатом меньше отборочных было. С десятого у нее 2 МОШа и 2 Ломоносова, соответственно, сейчас еще на пару олимпиад отборочные может успеть написать. А то они еще и пересекаться могут, и вообще мало ли что, МОШ довольно таки сложная, поэтому надо еще чем-то подстраховаться. Но, блин, обидно ж второй год писать то, где уже был победителем. Это все равно, что сдать экзамен на отлично, но все равно идти почему-то на пересдачу. Готовиться к ЕГЭ... ну, она ж не материал не знает и речь не о подготовке с нуля идет, а о нарешивании типовых заданий в отведенное время и допускание при этом минимума ошибок. На это вполне с марта должно хватить времени. Другое дело, что у нее там в школе своя сессия, и знания, даваемые в школе, куда полезнее этих вариантов. Но если вдруг сольет все олимпиадки, то придется тесты нарешивать. А так до февраля-марта мы их решили не трогать.