В нашем случае ребенок не хамит, учитель это признает, не толкается, не пинается, других детей не обижает. Но с 1 класса уже были акты агрессии относительно него: опускание головой в унитаз, пытались душить и расцарапали шею, пнули ногой в голову (ребенка отвели в медпункт, а родителям не сказали, узнали случайно спустя пару дней при разговоре с учителем на другую тему), могут обзывать его идиотом и дебилом (другие дети подтвердили, что ребенка часто обижают, что для меня было открытием, он не жаловался), при этом обзывающие могут учиться хуже и поведение не айс. Ребенок физически сильный, но не жалобщик. Считает, что жаловаться плохо. Боюсь, терпит-терпит и выкинет что-нибудь. И тогда станет виноват. Я считаю, что если учитель видит, что ребенок ведет себя не так, как надо, обязательно нужно делать замечания, останавливать. Но делать это грамотно, а не выставлять намеренно посмешишем перед классом. В нашем случае учитель видя, что ребенок носится по коридору, ни разу не сделала замечания, зато в начале урока выставила перед классом и начала обсуждать поведение, еще и в угол поставила.