Ну если вы возьмёте учебники базовый Макарычева и профильный Мордкович, то тоже увидите, как по одной и той же теме совершенно разные задания. По разному формулируется, что надо сделать, совершенно разного уровня сами задания..Т.е. ребенок, увидев задание в первый раз в жизни может его просто не сделать, не смотря на то, что тему прошел..Так и тут. Происходит ротация по типам задний. ЧТо-то убирают, что-то добавляют..Предметная область намного шире, чем то , тчо проверяется в экзамене.И детям предпочтительнее готовиться к тому, что их ждёт, а не просто абстрактно прорешивая упраздненный варианты прошлых лет