С "виду", к сожалению. Она сначала подкупает необыкновенной энергетикой, улыбчивостью и уверенностью в себе и в том, что делает. Родители, затаив дыхание слушают как именно с помощью ее методики дети станут гениями. Именно от нее вы услышите волшебное и незнакомое слово «мнемотехника» и порывшись в инете, скажите «вау, это действительно круто». НО, прозрение начнет вас посещать к концу первого класса, тогда когда в классе явно обозначатся аутсайдеры ( отстающие дети; отличники, имеющие свое мнение; дети, чьи родители посмели не согласиться\усомниться\возразить учителю). И кстати не пытайтесь разобраться в стиле решения задач по математике-сберегите себе разум и логику, потому что вы никогда не сможете понять почему схемы решения задач, призванные облегчить их решение ( по словам учителя), окажутся для ребенка оригинальным ребусом. Ребенок будет знать, как решить задачу, но не будет знать как применить схему, призванную помочь ему ее решить. Во втором классе, как только вы слегка отойдете от количества затребованных учителем рабочих тетрадей, вы сразу попадете в участники «всегочегоугодно», что приносит бонусы учителю ( и как следствие прибавку к премии). Олимпиады и квесты которые интересны учителю, должны быть интересны вам, потому что посещать эти олимпиады вы должны будете вместе со своими детьми и с учителем. Скажете «олимпиады это же здорово!»???- никто не спорит. Но если вы готовы проводить каждые выходные с классом и учителем-пожалуйста. Кстати пропуск урока по болезни-стабильная двойка после выхода с больничного, пропуск экскурсии\олимпиады- личное оскорбление учителю, за которое придется ответить и вам и ребенку. Еще о болезнях- их эта учительница переносит «на ногах»- так что первым заболевает ряд, который сидит напротив ее стола и дети, которые любят «обниматься» с учителем. Ка -то много написала. Вообще по голым фактам: учитель в этой школе новый, пришла из коррекционной школы. Взяла 1 класс в 2013 году, с того момента из класса сбежали 11 человек, кто-то в другие школы, кто-то в соседние классы ( после чего В.С запретила детям общаться с ушедшими, называя их предателями). После ухода из класса дети откровенно боятся даже встречаться с нею. Как специалиста «мнемотехники» обсуждать ее не хочу((. Класс, который она выпускает теперь она на каждом углу называет коррекционным.