Я Роману объяснила уже ближе к 12 годам. Потому что раньше был риск, что он объявит о своих особенностях каждому встречному и поперечному (был уже инцидент в 4 классе, когда ребенок встал и громко отказался проходить соскоб в школе для бассейна, объявив "У меня есть глисты, я уже это знаю!" ) Объясняла просто: общее описание - и пример его поведения. К 12 годам Роман начал как раз анализировать самого себя и замечать свои странности. Все прошло гладко довольно, хотя, конечно, это значительно повлияло на его ощущение самого себя.