В школе не грузят историей и литературой, обучение по этим предметам ровное и всем доступное, не лезут ни в какие дебри. Произведения становятся все серьезнее, конечно, но это не кажется каким-то усложнением, потому что и возраст человека увеличивается, в программе все более-менее по возрасту подобрано. Ознакомиться с произведениями классиков нужно каждому человеку и способности для этого есть у всех. Русский язык тоже должен учить и знать каждый русский человек. А вот лезть в дебри по непрофильным предметам никому не нужно, достаточно каких-то базовых начальных знаний. Мы как раз не гуманитарии, и я, и ребенок. И вот ребенок мне и говорит, что уже в 9-м большинство девочек и некоторые мальчики вообще не врубаются в физику, просто списывают. Задачи некоторые могут решить, не врубаясь в смысл вообще, а просто подставляя числа в формулы, руководствуясь похожими задачами. Иногда им удается правильно подставить, иногда нет. Зачем им все это еще и в 10-11 продолжать?!! Они все идут в гуманитарный класс, но там все равно будет физика 2 раза в неделю, потому что это обязательно по программе. Они будут продолжать бесцельно просиживать эти уроки, тратить свое время и списывать. По химии почти у всего класса проблемы, кроме тех, кто в хим-био профиль идет. Мой кое-как в химии петрит только потому, что весь год курсы смотрел. А так в гробу он ее видел, неинтересна ему совсем.