Да, именно фотографирую конспект глазами.В английском языке... кассеты 1960-1970 годов Л.Г. Алекзандр помогли мне понять на слух обычное аудирование из учебников. Но новости... Я ничего не понимала. Каша.Вам нужен тот, кто на инязе преподает фонетику и расскажет все процессы, какие звуки выпадают, какие сливаются. ЛОГИЧЕСКИ расскажет. Потом Вы впишете глазами это в текст и как бы прочитаете. И поймете.Так наймите в Скайпе фонетиста. Нужно искать специалистов советского качества.У музыкантов наоборот: они СЛЫШАТ. Потом они так пишут. По 2 ошибки в каждом слове. Я пару раз сталкивалась с письмом тех, кто действительно слышит.Так что нам нужно радоваться, что мы не слышим. Мы зато фотографируем слова глазами и не знаем, что такое ошибки в написании слов.Нет у Вас никакого тупика. На русском филфаке один семестр учат фонетику, все процессы в речи. Наверное, на инязе тоже 1 семестр учат.Может, Вам просто нанять того, кто прочитает Вам обычный курс вузовской фонетики? Даже просто студент, который недавно его прошел, перескажет Вам свой конспект.В этих учебниках по фонетике черт ногу сломит. У меня там глаза разбегаются. Лучше взять конспект лекций на инязе, где уже все разжевали студентам. На лекции объясняют понятно, а не заумными словами из учебника. Тот учебник можно после лекции читать.У каждой задачи есть решение, их иногда несколько.В русском языке есть 2 фонологические школы. Я не знаю, в немецком тоже могут различаться разные школы теоретиков, как они это описывают. Нужно просто описание простыми словами. Как раз студент иняза бы и пересказал Вам свой конспект. В Скайпе. Как ему на лекции это объяснили. Вы изучите тенденции, схемы и алгоритмы и по ним поскачете.Я одна на курсе писала все контрольные по старославянскому языку без единой ошибки. Заучила все и применила. Мне все равно, какой язык. Я быстро изучаю схемы. Выстраиваю структуры в голове и сдаю экзамены. А на слух... Я не музыкант.))))))))Но меня брали в музыкалку на виолончель. Там был недобор. Я помчалась туда и записалась, но меня бабушка туда не пустила. А так меня брали, с руками отрывали. Никто не хотел ходить в музыкальную школу на виолончель, а я хотела...