Контролируйте и разбирайте вместе.Моя в 6 дозрела вот. Почти не касаюсь. Ко мне приходит только с непонятным (математику новый учитель совсем плохо объясняет).С 1 по 5 включительно - приходилось усаживать и смотреть, чтобы делала. Письменные - достаточно было усадить, дальше она сама делала, некуда деваться было, когда я рядом. Если уходила в раздумья - возвращала к урокам.С устными приходилось отвечать на вопросы. Инача - читала, но вообще ничего не запомнила. Английский полностью контролировала и проверяла по решебникам и книге для родителей.Все мои отпускания сводились к 2 и 3. Особенно в 5 классе, когда я почти четверть ждала, пока ребенок за ум возьмется. Не взялась. Но вот в 6 случилось. Если что - я подхвачу и опять буду контролировать. Поверьте, это легче, чем разгребaть пробелы в знаниях.