Сворую ещё, если вы позволите https://www.facebook.com/cosmonavtm/posts/1299820103434027Гуляет по интернету ролик, где студентам задают вопросы по "основам русской культуры", и те могут ответить далеко не на все, а старшее поколение ужасается. Ну, во-первых, не очень ясно, как количество балерин в танце маленьких лебедей оказывается основами русской культуры. Тем более, что их не всегда четыре. Могут быть варианты и с тремя балеринами (может быть не слишком классические, но они так же встречаются). А во-вторых, это представления об образованности дряхлой и вполне отжившей эпохи. Мир изменился. Теперь не столь важен конкретный перечень информации, которую необходимо знать (информацию проще получить, а ее объемы столь высоки, что отсутствие знаний в одной области вполне скомпенсировано знаниями в другой), сколь важно умение анализировать эту информацию. А вот в этой категории не факт, что молодое поколение проигрывает более старшему. Тем более, с чего вдруг эти "основы русской культуры" - самая необходимая информация? Если я спрошу опрашивающих и осуждающих знания опрошенных студентов, в каком году вышел первый альбом Элвиса Пресли, или на каком инструменте играл Чэт Байкер, или, говоря о только что умершем Чаке Бэрри, назовите любые три его песни, или в каком году вышел альбом 'The Wall', я не уверен, что все так сходу ответят. Хотя это тоже культура, и очень даже известная.Upd. Были вопросы, почему примеры, приведенные мной не подпадают под русскую культуру. В данном случае, имелась в виду не русская культура, а культура вообще. Идея в том, что и у тех, кто так ужасается культурному уровню молодежи, знания культуры не безграничны, и они могут спотыкаться на вроде опять же "общекультурных" вещах. Окей, пусть будет пример из русской культуры (раз уж в опросах говорили о композиторах). Какой композитор сделал переложение "Кармен" Бизе для ударных/перкуссии и оркестра струнных?Upd 2. Извините, уже немножко ерничаю, но очень смешно бывает, когда одни и те же люди говорят о бессмертном искусстве (можно еще "рукописи не горят" ) и тут же сокрушаются, что молодое поколение их не знает. Какой прекрасный оксюморон - бессмертный умирающий. Если это искусство действительно бессмертно, то оно и само справится. А если оно может устареть и быть забыто, то может не так уж оно и важно. В любом случае, вряд ли кому-то в жизни действительно нужен "Пушкин - наше все". (Рассказ Довлатова "Заповедник" приходит на ум.) Это такое культурное насилие, когда тебе через не хочу вгоняют культуру. А за излишне настырными обычно захлопывают дверь и больше пускать не хотят. Если Пушкин нужен, то пусть тебе лично, а не потому что есть какой-то культурный код, что ты обязан это знать. Что это вообще за культура насилия? Почему по умолчанию обязан, должен, детей принято к чему-то принуждать, руководствуясь сугубо своими представлениями, что для ребенка полезно и хорошо, не интересуясь при этом мнением самого ребенка? И это ценности, которые предлагается взять с собой в будущее? Как по мне, так такая наглость навязывания ценностей заслуживает скорее забвения.Upd 3. Чего-то все о культуре и о истории, а кто сходу скажет, у каких атомов есть электрон, способный проваливаться на уровень ниже? Не важная информация в жизни оказалась? А что, не может оказаться, что для кого-то другого не столь важно, что конкретно происходило в 1917 году?Upd 4. Были вопросы к принципу "не столь важен конкретный перечень информации, сколько умение ее анализировать". Во-первых, я не предполагаю полное отсутствие каких-либо знаний (и как видится мне - это не возможно). И я так же не считаю, что "не знаю, но анализирую" говорит об умении анализировать. Анализ предполагает восстановление контекста, но за счет информационных технологий это делается очень быстро. В итоге, имея в голове достаточное количество знаний, чтобы сформировать грамотный поисковый запрос, вы можете быстро восстановить необходимый контекст. Скажем, не знаю я годы жизни Лермонтова или когда написано его такое-то стихотворение, или текст этого стихотворения, но я помню его название или строчку из него. Понятно, что профессиональная информация должна находится в голове, а не в интернете, но что касается культурных знаний, их спектр и объемы настолько расширились, что не столь важно держать это все в голове. Да это и не возможно. Плюс, вероятно, тождествование между национальным и своим не вполне верно. Надо все-таки уважать право на самоопределение, а не считать по умолчанию пренадлежность по месту рождения.Что же касается потери связи между более старшим и более молодым поколением и потерей культурных кодов, это вообще вещь обычная. Конфликт отцов и детей - тема как раз очень излюбленная этими самыми пресловутыми классиками, которые очень даже заслуживают внимания, если не делать из них скучные музейные экспонаты за стеклом. Если культурные коды пали, боюсь, а) надо признать, что они оказались нерелевантны, и все эти разговоры о том, что они вневременные - странны, потому что они пали под гнетом времени, б) надо искать другие культурные коды. Настоящее требует работы с ним, а не нытья по ушедшему прошлому. Необходим диалог, а не грубое навязывание своих ценностей младшему поколению. Потому что это навязывание и отсутствие интереса к тому, чем располагает другая сторона - это сопутствующая вонь, окутывающая культурные коды, которые из-за нее, в частности, и не приняли.