Я слежу усвоил ли ребенок ту или иную тему. Программу помню достаточно не плохо в основном и поэтому чаще всего просто беседую, зачастую просто на ходу, спрашивая мнение ну и  мониторю тематические оценки. Если вижу пробелы то сажусь рядом и прохожу с ребенком еще раз этот материал. Ну и классный руководитель сигнализирует, если какие то провалы в учебе возникают.