В 5ый ходили на курсы в ЛИТ на матем и русск, а в 1534 только на математику. Как-то так вышло, что и там и там давали разное по математике, не повторялся материал. В 1534 на допах русский очень слабый, пару раз сходили и вернули деньги. Английский с 3его класса в EF, разговорный очень хороший, это все подмечают. Как и слабую грамматику и американизированность языка. Поэтому по воскресеньям месяца 4 ходил к нам репетитор по англ, занимались только грамматикой, задавала она очень много для отработки материала. Такой подготовки хватило для поступления. В 1534 только математика хорошая. Английский никакой (для нас), словесность очень слабая. Трое из нашего класса поступили в Л2Ш. Наш ребенок прошел письменную часть, был приглашен на устную, по ощущениям скорее всего прошел бы, но сам не захотел там учиться, говорит, там ботаны одни )) Ну не его, значит, это место. Не смог бы он на одни трояки и двойки учиться. Ждёт да свой труд адекватной оценки и сколько не твердили бы ему, что два тут круто, знаю, что в душе самооценка сильно бы упала и желание так учиться тоже. Поэтому поступил в 1514 и рад ))