Привет всем. У всех более-менее радостные новости, вот что значит - лето))У нас тоже все неплохо. Пошли на полдня в обычный сад, и группа, и воспитатели очень хорошие - Сашка счастливый в сад летел до лета, друг у него появился там. А потом перевели на лето во временный сад, и я уж пожалела, что не забрала его  оттуда. Группа сборная, от четырех до семи лет, воспитательница грубая, злая, на детей орет, ну и не сложились отношения. В итоге вышел конфликт, дети его дразнят, он отвечает, говорят, игрушку у кого-то отобрать хотел силой, чуть ли не кусаться полез. Вообще-то, сам он раньше не дрался, только сдачи давал. Решили эту неделю не ходить уже в сад, чтобы не настраивать против себя никого. Скоро отпуск, а в сентябре к своим пойдем в свою группу.По развитию у Сашки прорыв в речи случился, уже почти как ровесники говорит, вот буквально на днях. Стал целые рассказы сочинять, шутить, обманывать, хитрить. Но знаете, вот почему-то это параллельно происходит с существенным ухудшением поведения. То ли кризис очередной (6 лет ему), то ли просто сильные пережитые эмоции. Не знаю. Не узнать ребенка, мне уже не по себе - на море лечу с ними двумя без мужа, там бы в дурку не загреметь. В то же время и играть нормально вообще стал.Сменили мы тактику, третий месяц не ходим к отеопату (вот теперь думаю - именно поведенческие проблемы он хорошо корректирует, не последствие ли это?). Ходим дважды в неделю к нейропсихологу, психологу, дефектологу и логопеду. И еще музыкой занимаемся, и подготовкой к школе. Тут, кстати, все хорошо пока - читает отлично, пишет ровно и уверенно, считает, задачи решает, различные задания выполняет, надеюсь, к школе еще лучше будет.А вот насчет поведения что может быть, как вы думаете? Ведь не агрессивный ребенок. Пишет - я веду себя хорошо, ассоциирует себя с положительным героем.