Если у всей параллели выпускников баллы мало отличаются и средний балл в районе 90, то это явно работа школы. Про 100балльников на примере математики: если выпускник - призер всероса по математике, то, скорее всего, репетитора у него не было и ему хватило подготовки ко всеросу (но все равно обычно она внешкольная), а если ребенок "внезапно" выстрелил, а до этого никак не отличался, то можно предположить, что доп.подготовка была и можно у него уточнить, какая именно. Ведь подготовка вне школы - это не обязательно репетитор, это могут быть и курсы, и кружки, и группы в ВК, и просмотр ютуб каналов, платных и бесплатных, и тот же Фоксфорд, в конце концов. "Сам" - это нынче очень расплывчатое понятие. Сам ходил в кружок и не пользовался услугами репетитора - это самоподготовка или нет, ведь сторонняя помощь есть? А репетитор по программе кружка - это уже не сам? Бесплатный ютуб канал - это сам, а за деньги канал - это сам или не сам: не индивидуальные же занятия? Важно, что это допподготовка, а с репетитором или без него - это уже другие факторы: время+деньги+силы+самоорганизация+развитие и интеллект.