про то,как принять- я вам про себя расскажу. У меня ребенок был с детства странненький- очень конфликтый характер, бедная мимика, чуднОе поведение, речь очень поздняя и очень скудная. Педиатр говорила, что это роды с окситоцином, не волнуйтесь дозреет.  В 5 лет начала ходить по логопедам, а они за нас не берутся, он с ними контактировать отказывается. В 6 поставили диагноз- атипичный атуизм. Меня как бетонной плитой накрыло. Я в разводе, папа наш добрый человек, но тяжело болен алкоголизмом, ипотека, помощи ждать неоткуда. Родственники дружно объявили, что никакого диагноза у ребенка нет, я себе все придумываю. Психоневролог говорит: вы должны совершить подвиг, вытянуть своего ребенка до субнормы. Это титанические усилия. А у меня нет ресурсов для титанических усилий. Вот их нет. Потому что надо работать,  жизнь стоит денег, даже самая скромная. В общем, я стала учить своего ребенка программированию. В 6,5 лет мы начали, это очень рано, но то, что ему по возрасту, он берет, и берет уверенно. В итоге складывается странная ситуация: сейчас ему 6,9, он еще не умеет читать, но знает, что такое процедура, может ее применять, может присвоить переменной значение ( я объясняла, как это делать с помощью конвертов). Но при этом не знает, кто такой продавец и кто такие англичане и почему у них свой язык.Мое глубокое убеждение: ПРИРОДА ОДНОЙ РУКОЙ БЕРЕТ, А ДРУГОЙ ДАЕТ. Вам обязательно надо выяснить, каковы сильные качества вашего ребенка и их выращивать. Да,  в наших детей усилий вкладывать придется больше, но и цели надо ставить выше.