Ну вот такая  мамашка и будет писать на Еве, что учителя детей не учат. А в советские то времена и трава была зеленее... Хотя  конкретно ее  ни в школе не научили проценты считать, ни родители этим не озаботились. Учителя, что в советские времена, что сейчас, учат не индивидуально, а целый коллектив, если кто-то постоянно  отвлекается, не вникает  в слова учителя-  это будет пробел у ребенка, но кто ему виноват? Вот  у нас в третьем классе многие дети  еще не выучили таблицу умножения -  это тоже учитель виноват? Знакомая мама первоклассницы рассказывает, что ее дочь еще не знает  уверенно состав числа и гадает при сложении в пределах десятка  в конце первого класса. Это тоже учитель виноват?  Кто-то со второго класса не учит новые английские слова - соответственно не положенного запаса слов  -  это тоже учитель виноват? Ну да, кому то не повезло и  запоминает чуть медленнее. Но даже ребенку с хорошей памятью надо приложить некоторые усилия вне школы, чтобы выучить таблицу умножения  и новые английские слова. А с   плохой памятью -  это надо еще больше потрудится.Если автор  на работе не будет ничего делать, то у нее  задания сами собой выполнятся? Вот и в учебе тоже -  ребенку нужно потрудится, чтобы  нормально учиться, а если ребенок не трудится, то получает закономерный результат... Уверена, что у большинства тех, кто жалуется на учителей начальной школы  проблемы  в первую очередь как раз такого плана, что ребенок не выучил базу ( таблицу сложения, таблицу умножения,  правила по русскому языку, слова по английскому)... Потому что больше там и знать то особо ничего не нужно в этой начальной школе... Уж во всяком случае, если  этих знаний точно хватило бы, чтобы  иметь крепкую тройку...