Дело в том, что есть наука лингвистика, в которой могут быть разные взгляды и гипотезы, а есть школьная программа, в рамках которой дети должны получить базовые представления о языке, его структуре и пр. И вся беда в том, что у нас сейчас нет четко прописанного стандарта образования (ну разве только ЕГЭ): множество противоречащих учебников, разная степень углубления, даже единых критериев оценок нет. Каждая школа, каждый учитель преподают и оценивают в меру своих представлений о том, как надо. Что должен знать школьник в итоге? Иметь представление, например, о суффиксах и приставках или знать свежие мнение ведущих лингвистов по этому вопросу?