Добрый день! Хочется просто узнать, насколько часто принято так учить в школах, какое обоснование этого предоставляют учителя. Ситуация: 1 класс; за первые 5 недель обучения начали решать примеры с двузначными числами из сборника для 2-го класса; писать небольшие сочинения (4-5 предложений) типа "как я провел лето"; прописи тоже есть, но больше для отработки каллиграфического почерка. Дети все отобранные, в той или иной степени читающие\пишущие\считающие, но все же уровня 1-го класса, не поголовно гении. При этом домашние задания часто даются так: один параграф по какому-либо предмету разбирается в школе, следующий - дома (самостоятельно(?) или с родителями, что  более реально), и т.д.  Учитель говорит, что таким образом хочет побыстрее пройти всю программу, включая 5-й класс. Для чего именно - не слишком понятно; возможно, чтобы попроще был переход в среднюю школу? Кто-нибудь с таким сталкивался в учебе? Если да, насколько тяжело для детей учиться в таком темпе?