Спасибо, посмотрел. Не знаю конечно, каждый свой смысл вкладывает в "олимпиадную математику". Её, как таковой нет в принципе. Есть уровень развития, развитие способностей мыслить. Если взять например, 5 класс и дать задачу с 8 класса, то её уже можно рассматривать как олимпиадную, хотя она в обычном учебнике. Поэтому, например, если посмотреть на этот задачник с точки зрения 7 класса, то вроде бы  нет ничего сверх естественного, а теперь посмотрим с точки зрения 4 класса...