Я вот не понимаю эту историю про натасканность второклассников, извините. Вот если ребенок с дошкольного возраста таскает квантики у старшего брата, решает, все, что попадется на глаза, советские доисторические смекалки и математические шкатулки - настольные книги, а любимая литература взахлёб читаемая - Левшин и иже с ними, то это натасканный ребенок или увлеченный? Мимо малого мехмата такой ребенок может пройти? Чем он хуже того, которого мама привела "попробовать"? Вопрос безотносительно поступления именно в этот класс. Просто не могу понять эти перманентные заламывания рук о натасканности и и не понимаю критериев дифференциации.