Отличник это далеко не всегда ребенок с самым высоким уровнем способностей. У меня точно такой же ребенок, как у вас. Правда, статус отличника есть, но не все в школьной программе вызывает интерес. Решение однотипных примеров и задач - по-моему, это не слишком-то интересно. На олимпиадах же он у вас ленится, правильно я понимаю? Поэтому, на мой взгляд, конечно, стоит перевести ребенка туда, где ему будет интересно, пока у него не атрофировалась способность и желание познавать и прикладывать усилия, чтобы познавать. Только вот туда, где сильный прессинг, я бы точно не стала переводить ребенка. И высокая нагрузка не значит качественная. Простыни с однотипными примерами как, извините за тафтологию, пример.