И я не понимаю историю о натасканности. Если ребенок увлечен математикой, решает много задач, и у него получаются хорошие результаты, то что в этом плохого? Или настоящие гении приходят на олимпиады и вступительные, влет решают 17 из 17 задач на письменном и 6 из 6 на устном, а в остальном время не открывают учебников и плюют в потолок? В моем представлении, одаренность идет рука об руку с трудолюбием и интересом к предмету.