Пропускает, заменяет на другие (б-д, а-щ, и-е и пр), при этом может слово сказать верно, по буквам все правильно произнести, но напишет все равно не правильно. Даже текст переписать сложно, не смотря на то, что перед глазами лежит. Теорию русского знает хорошо, тесты на знание теории пишет минимум на 4, а вот диктант без ошибок - нереально.10 лет человеку. Но, проблемы начались с 1 класса, тогда выявили проблему с фонематическим слухом. Логопед поработала, результат был очень виден, но ошибки накапливались (смена логопеда в школе не к стати пошла, а новая девушка оказалась неопытной). Ну, еще и траблы с невнимательностью. Это сопутствующая дисграфии проблема. Просто ребенок очень быстрый, спортом тормозим. Но, думает быстрее, чем пишет, из-за этого тоже ошибочки.Распознать? Если есть ошибки, особенно тупейшие и нет прогресса, то надо вести к грамотному логопеду, нейропсихологу, а еще лучше на комиссию. Наша логопедша в школе дисграфию не опознала