Оценок много. Прогресс есть, если по школьной шкале - то мы условно ( да-да, мы, даже скорее я))) - где-то уже в середине 7 класса по орфограммам, еще  чуть-чуть и догоним грамотность. Я, как и вы, не успеваю, могу только пару вечеров в неделю, а ребенок ненавидит русский, поэтому даже, когда говорит, что готовился, - врет)) поэтому ползем медленно, но методично (я злобная и въедливая), сразу по справочникам подготовки к егэ. Я тоже анализирую оценки и работы, чтобы понять, где дырка. В этом триместре, например, выяснилось, что грамматич задания - тоже по нулям):диктанты с грамматическим заданием - 4/2, 3/2 ( и здесь я вижу, что орфографические ошибки - только по теме, которую я еще не восстановила, а так было бы 5/2)))проверочные работы на теорию - 2 ( кто такой этот деепричастие?)))проверочные работы на орфограммы - 4изложения -4/4сочинения - 5/4,4/3д/з по новым (текущим) темам - 4/4, 4/5Ну, то есть мы почти в дамках, добить орфограммы за 7 класс и зазубрить определения, разборы и прочее,начиная с 5 класса, - это до лета подъемно, надеюсь, к 9 классу выйдем на самостоятельные 5/4))Но если дадут рейтинг по русскому сейчас, то мой ребенок будет 26, мне кажется) И у меня тоже есть "приятельница", которая рассуждает о том, что "ну, если не дано, то что уж ты так издеваешься над ребенком".  Я молчу и даже не напоминаю ей, сколько денег она тратит на репетиторов для своего ребенка, начиная с 1 класса))