у меня двое детей учились с разницей в 4г у одной и той же учительницы, то если первый ребенок был умница все успевал, горел желанием быть на уроках, с увлечением делал дополнительные задания, участвовал и побеждал во всех учебных конкурсах, я не знала что такое школа и какая программа, считала что учитель гениален, то второй ребенок не желал учиться не слушал на уроке, прикидывался вечно больным то слепым то глухим и прочее (проверки у врачей -здоров), уроки вызывали апатию или нытье, в школу приходил для общения с друзьями, со мной проходить темы школьных уроков не желал- нервировал меня, пришлось взять репетитора который лично разжевывал русский и математику да еще репетитор должен был иметь психологический подход к ребенку с развлечением, а то иначе ребенок игнорировал и репетитора