у нас тоже классная прошла курсы про Светскую этикутолько теперь курсы по этому модулю идут строго в совокупности с модулем Основы православной культуры...написали всем классом заявления на этику - учительнице поставили на вид: а где же выбравшие православие? у Вас же есть теперь право преподавания этого модуляна вопрос, как же она в одно и то же время будет преподавать два модуля, посоветовали сосредоточиться на православиииз свеженького за пару-тройку недель:олимпиада по ОРКСЭ (добровольно-обязательная, в которой вопросы строго и только по православию)литературапод полтора десятка страниц в учебнике про Сергия Радонежского, причём, прочитав это, дети понимают, что для выполнения задания в рабочей тетради этот текст - всего лишь одна картинка из 4-х, по которым эНто житие надобно рассказать, т.е. нужно найти и изучить житие дополнительнопосле этого Детство Толстого "в сокращении" на 2,5 страницы вызывает нервную икотурисованиенесколько уроков православные церкви рисовали, с изучением архитектурных составляющихмузыка!нарисовать!!! святых и рассказать об их подвигах!!!*вообще без привязки к музыке>>>а сын после вступительных в 5-й, сказал про две задачи "это мы не проходили", причем именно из той части заданий, где проверяли школьную базу, а не логикувот это основная претензия!в том числе и в огромной мере и поэтому схема "Моро от зубов" + "Петерсон влёгкую поверх, с углублением" + по итогам года "полирнуть Моро-СССР" и видится наиболее предсказуемой с точки зрения детских знаний