Почитайте выше мнение другого родителя, который был на этой встрече. Разница просто огромная. В двух предложениях не расскажешь.В государственном саду: встали, сели, посчитали/пописали, поели, поспали, родителям вернули. Плюс сейчас ещё все радости инклюзии. Это не только мое мнение - только вчера обсуждали это все с подругой, заведующей садом. Очень приличным садом.Здесь же (не в конкретной частной школе! А во многих по всему миру) выстроена система, в которой ребенок не винтик, а личность. У него есть время, у него есть настоящее оборудование (и никто не боится что он себе поранит пальчик). Ребенку доверяют! И все занятия дают ему возможность максимально раскрыть свой потенциал. И эффективно взаимодействовать. Не на словах!Про кубики, если Вы не поняли: в школе (не в саду!) в учебное время каждый день (помните про возможность многократного повторения?) встроено время (час в американском примере), когда дети гуляют на свежем воздухе (где гуляют наши дети? По душным коридорам или в планшетах на 15-минутной перемене?!) на площадке размещены фигуры для творчества. Большие, разнообразные, безопасные. И дети, собираясь по своей воле, в собою выбранных составах, создают, собственной фантазией рожденные конструкции.Где у нас есть хоть что-то похожее в началке?И это только маленький кусочек глобальной программы...