В принципе, там все расписано, включая тех, кто закончил 3 ступень и поступил в желаемые Вузы. Я так понимаю, что в каждой школе свой МБ, включая 3 ступень, когда нужно выбирать на каком уровне изучать  тот или иной предмет и в  школе может не оказаться HL желаемого предмета.  Но экзамены после третьей ступени сдаются как положено и, набрав необходимые баллы, можно поступать в любой ВУЗ мира, который принимает  IB дипломы.  Что касается первой и второй ступени - начальная и средняя школа у нас что написано, то и есть. Программа развивающая, предметы интегрированы, в основе всего исследовательская деятельность, дети рефлексирующие, глубже анализируют, оценивают себя, осознают свое место, чаще находят себя. Я бы сказала, что мощно развивается эмоциональный интеллект, дети не бояться ничего нового, умеют находить выход из ситуации, умеют договариваться, работать в команде, решать задачи, которые раньше не решали. Часто не мечутся по Вузам - выбирают один, легко поступают, спокойно учатся.  Заключительного этапа ВОШ  программа не дает. Здесь другое. Скорее, формирование личности, которая придумает что-то новое, сама создаст себе рабочее место и сделает мир лучше:     Что получаем на выходе?  Что желаем, то и получаем .