Согласна с вами. Это просто системная проблема с олимпиадниками: отсутствие внимательности и нежелание заниматься занудными вычислениями. Мой собственный ребенок очень успешен в олимпиадной математике, в 4 классе призер матпраздника. Но считать - это просто мука, такая тоска в глаза несчастного дитяти, как-будто ему легче в шахте поработать, чем сложить 2 и 2. Все норовит решить устно или одним выражением.