ведущий на празднике и выступающий получает конкретно подготовленную речь, причем сам ее не пишет. Насколько я своего помню в началке, даже по литературе и окружайке приходилось самой писать план выступления и заставлять заучивать по плану. Хотя, предмет знал неплохо. К 4 классу уже сам мог подготовить речь по плану. Сейчас в 5 классе, у них нет таких выступлений по робототехнике, есть тестирование письменное. Плюс бои роботов. На тестировании отвечают на теоретические вопросы по заданной теме - это стимул запоминать теорию. К выступлениям готовят класса с 7. У малышей вообще пока интуитивная робототехника, им рассказали, они запомнили только как сделать, а почему работает и как называется - не спрашивают и ладно. В средней школе начнут по второму витку все проходить, только уже с пониманием. Я поняла, вас смутило не само выступление, а уровень знаний. Но, не найдете вы робототехнику с записями и сильной теорией для младшего возраста.