Сочувствую. Старшую тоже растила сложно,  с работой допоздна и ипотекой,младшей есть возможность уделять больше внимания.1) бабушка, конечно, ничего не должна, но для меня молодая неработающая бабушка, спокойно наблюдающая как дочь мудохается на работе допоздна и приезжает к несделанным урокам, внучка бездельничает, а из школы и в бассейн водит наемный человек - для меня такая бабушка - инопланетянка. Понять невозможно. Остается принять и не сравнивать с другими.2) про всех не знаю, своих не приходилось пинать. Младшая после школы немного отдыхает и делает уроки, потом секция или игры. Вечером только проверяю и французский устный вместе.3) переезжать когда будет своя квартира. Как я поняла это и будет к коассу 5-му?4) не знаю, я вообще в воспитательную силу наказаний не очень верю. Договариваться, анализировать что именно мешает, что отвлекает, убирать отвлекающие факторы. Жесткий режим (кружки, секции). И в любом случае в 21 - в кровать, сделаны уроки или еет, в 21- максимум в 21.30 младшеклассник должен уже спать. Это у нас не обсуждается.5) да, может. И раньше может. Старшая дочь 2-3 раза в нелелю оставалась одна до моего приезда, т.е. До 20-20.30.И советую Вам все же находить несколько минут в день на контроль дз.Я сейчас с 3-клашкой делаю так - в начале года скачала учебники русского и французского, держу на рабочем компе.Учитель обычно в начале недели пишет в элжур дз сразу на все дни недели. К тому моменту как дочь села за уроки, я уже просмотрела что из снбя представляет домашка, сложные моменты сразу с ней обсудили. Если по зоду дела ей что-то непонятно, она звонит, я согу объяснить. Дома со мной работаем толко с французским чтением - читаем с аудиодиском, ищу перевод слов в интернете.Возможно для Вас неплохим вариантом будет продленка, если ее возможно совместить с ребенкиными кружками и если ребенок не устает за целый день в школе. Я в детстве уставала от продленки очень сильно.Что ипотеку взяли  - считаю очень правильно. Сейчас трудно, но это временные трудности.