Я уже сама не понимаю, с чем у него проблемы. Интеллект тест векслера показывает средний - 69 что ли. Коррекционные школы 7,8 вида отпадают. Но при этом он не понимает текстов по истории, литературе, биологии, географии, чтобы он что-то запомнил, мы делаем так - читаем абзац(!), пытаемся пересказать, не понял - читаем еще раз. Бывает 10 раз прочитает, прежде чем поймет. 3 часа уходит на 1 параграф по истории. И при этом он не может его пересказать, он просто понял суть, может ответить на вопросы. Не развернутым монологом, а односложными предложениями. Психиатры говорят - это недоразвитие речи. Но это не тяжелое недоразвите речи. Коррекционные школы 5 вида тоже отпадают.То, что не требует речи идет неплохо -  математика, программирование.НО, школа - это постоянный диалог с учителем, причем диалог этот оценивается. У сына этот диалог не получается, от слова вообще. Поэтому он просто молчит - на уроках, с учителями. Он может ответить, если знает точный ответ. Например: "В какой войне участвовала Жанна Д"Арк?". Ответ: "В столетней войне". "Каково было ее участие?". Вот на этот вопрос ответа не будет, потому что подразумевается некий рассказ, а этого мой сын не умеет. На всем этом сверху лежит невроз, потому что он не такой как все, потому что учителя ругаются, директор вызывает на педсоветы.О какой мотивации здесь можно говорить? В любой школе он будет не таким как надо.