Ха ха! Вот насмешили меня в соседней теме. Говорят, что удивляются, как это иностранцы с акцентом преподают английский в Канаде. Ну россияне зашоренные... Вы просто бьете рекорды. У нас почти все преподаватели английского - это иностранцы.Вы вообще представляете себе, какой уровень нужно иметь, чтобы ОБЪЯСНЯТЬ все грамматические структуры? Это долгие годы учебы. Так учатся в России, Иране, Алжире, Польше, Албании и так далее. Там лингвисты это все знают. Канадец с такими мозгами, который все это выучит, никогда не будет преподавателем: он быстренько станет бухгалтером, финансистом, аудитором и кем угодно еще и получит стабильную зарплату. Это очень долго нужно изучать.Все самые сложные курсы преподают иностранцы. Канадцы, если преподают, они просят самые простые курсы, чтобы она там о чем-то похихикала и рассказала анекдоты.Это нужно знать теорию, знать практику, знать контексты, готовить к тестам и вписывать это все еще в контекст специальности, которую изучают эти люди.Канадцы по большому блату преподают беженцам. Туда невозможно устроиться годами на доске писать алфавит. Это ОЧЕНЬ блатные места. Они там по 5 лет одну и ту же группу держат в нулевом уровне. Они не смогут ответить ни на один вопрос, а почему оно так. У них масса ошибок в условных предложениях, как они их будут объяснять? Они алфавит преподают и ласково улыбаются.Преподавание английского в англоязычных странах, в основном, не о том, как произнести какой-то звук. Там студенты могут чирикать намного лучше учителей в аудитории. Там райтинг. Там нужно сначала рассказать, что такое страдательный залог, потом его отшлифовать, потом вписать в контекст специальности, потом рассказать, почему его в итоге не нужно использовать вообще там и сям, потому что пишущий хочет акцентировать на другом. Уходишь от ответственности - вешаешь всех собак на других - пэссив войс, демонстрируешь свою активность - эктив войс. И на это все дают 2 часа. А потом сразу контрольная на пэссив войс. И пошли вон. Учебные программы созданы так. Красиво. Для министерства образования или кто там еще их проверит. И кто этот спектакль даст? Канадцы? Канадцы с такими мозгами пошли на программистов и бухгалтеров. Они не пойдут никого учить языку. И учить это все сами не смогут.Это могут преподавать только иностранцы, которые закончили факультеты иностранных языков от Болгарии до Албании, от Красноярска до Кишинева, от Тегерана до Ханоя...Рынок труда в мире отличается от ваших стереотипов. Иранские дантисты в некоторых американских городах на стены лезут: нет пациентов. Их так много, что в каждой семье уже несколько своих дантистов. Они не могут строить бизнес на своей общине. Нужно, чтобы сразу американцы пришли в зубной кабинет, а они не пришли.Или пришли. К иранке, у которой волосы покрашены в зеленый цвет. А к мужиками не пришли.Да объясните уже своим девочкам в Москве, которым вы покупаете курсы английского в Канаде, что не нужно ждать учителей-канадок. Канадки, если есть, то они уже или члены профсоюза, или летом на страховке от безработицы сидят. И никого учить не придут. Придут аспирантки с Ближнего Востока на студенческой визе, которым не дали страховку на лето, потому что им по студенческому статусу не положена страховка, придут трудоголички, еще кто-то придет, кого никуда не взяли. Потом они в Канаде защитят диссертацию по персидскому языку и свалят его преподавать в Америку - стратегический язык. На него есть места. Им нужна корочка с ученой степенью. Как вижу эти перекошенные морды девушек с претензиями из Москвы, ну что сказать... Учите английский язык в МОСКВЕ. Там уже все есть. Не надо ездить к нам в Канаду и писать гадости про наших преподавателей в анкетах. Вы не понимаете наших учебных заведений, нашей специфики, кого мы учим, как мы учим, почему мы их так учим. Приехали - говорите спасибо.Такие рожи всегда у русских перекошенные. Вот она в МГУ учится, ей араба в класс дали ее учить. Да пусть скажет спасибо: опытный преподаватель, знает все грамматические структуры. А то, что у нее мозгов нет понять, что нужно грамматику учить дома в Москве, а не озолачивать авиакомпании и платить за перелет, так это ее проблемы. Это у нее мозгов нет и у ее родителей, что они не хотят платить русским учителям, а хотят платить Канаде.В общем, с началом нового учебного года!Расширяйте горизонты своего кругозора. Учебные программы в Канаде очень хорошие. Нужно просто понимать, что, где, как, почему оно так устроено. Устроено. Если дали писать меморандум, который вам сто лет не нужен, значит, его при приеме на работу где-то спрашивают в Канаде. Он сто лет никому не нужен, а на каких-то экзаменах его где-то дают. Вот мы его и забиваем железным молотком.То, что девушки из Москвы думают, что учителя с акцентом, учителя из Багдада, учителя из Варшавы... у нас другой мир. В нашем мире свои порядки. Вам нужно тут 20 лет прожить, чтобы понять. Если кто-то написал такой учебный план, значит, кому-то это было нужно. Мы его писали не для девушек из МГУ с претензиями, а для каких-нибудь фермеров из-под Монреаля, которым нужно куда-то устроиться секретаршей. Ей нужен такой формат, а в него вписать такую грамматику.Система образования служит обществу. Она его обслуживает. Приехали бабы из Марокко, у них пачка дипломов по физике. Их нужно всех стандартизировать то под секретаршу, то под медсестру. Потом пинка под зад и через агентство по трудоустройству на почасовочку. И их придет на экзамен 200 человек, а возьмут на работу двух. Как их красиво срезать? Дадут письмо определенного формата. Кто его в колледже 5 раз написал, тот напишет. Некуда девать всех 200.Нет, приезжают, пальцы веером, они в МГУ, зачем им дали писать письмо. Преподаватель говорит с акцентом, он дурак.Мы давно УЧИМ студентов, что английского без акцента скоро не будет. Учитесь понимать акценты. ВАМ нужно понять своего начальника с китайским акцентом, клиента - с испанским акцентом, в котором все слова со звуком В звучат со звуком Б. Он хочет сказать ВИЗИТ, а говорит БИЗИТ. Вы думаете, что он БИЗИ (занят), а ВАМ нужно его вылизать и понять, что он сказал. Иначе выгонят ВАС. Это ваши проблемы. Мы учим, что вы должны понимать акценты, что у корейцев нет звуков Р и Л. Кому нужны звуки - платите логопедам. Мы тут не при чем. Мы обучаем грамматике, делопроизводству, натаскиваем на тесты на гражданство и другие.У нас не стоит задача учить без акцента. У нас все с акцентом. И учителя, и директора, и деканы, и начальники аспирантур. И заведующие кафедрами у нас с акцентом. Оставляйте свои претензии в городе Москве. А приехали - так пишите, что были счастливы и довольны всеми нашими учителями. Потому что те тысячи, которые вы платите, мы не видим. Эти миллионы ушли в другое место. Наши бабы на страховке по безработице летом вышли на работу - они 50% зарплаты отдали государству. Им вообще никакие студенты летом не нужны. Тем более, с претензиями. Это вы думаете, что она непонятно кто, а у нее дом за миллион, у мужа шаурма, дети уже юристы в корпорациях в Нью-Йорке, а эти непонятные студенты только надоедают. Им не нужно в группе 30 человек. Пусть их будет 12.Как-то работала я с группой. Все люди как люди. Только москвичка с китайцем с одними претензиями. Сидите у себя дома и учите английский дома.У вас есть все специалисты для этого. Ничего такого нет, чтобы в Канаде оно было, а у вас не было. У вас учителя закончили московский иняз, а у нас то в Варшаве, то в Багдаде, то они вообще бывшие ветеринары по знакомству устроились, то пенсионерка была бухгалтером, теперь ей скучно, она решила преподавать грамматику, она понятия о ней не имеет. Позвонили подруге да дали ей часы впереди всех.В каждой стране своя специфика рынка труда.В Канаде хорошее образование. Для Канады. Они учат аудиторов - они за 4 года универа даже ни разу не были в библиотеке. Они не знают, где она находится. Им дают распечатки и натаскивают на экзамены. Они не романы пришли туда читать. И так далее.Мы забиваем грамматику в форматы наших экзаменов и делопроизводства. Вам в Москве оно не нужно, скорее всего. Писать упражнения про плюсквамперфект - для этого не нужно ехать в Канаду.Бывший профессор иняза из Багдада или из Мексики знает, как натаскивать на тесты, на еще какие-то форматы. Вам это сто лет не нужно. Его акцент никого не колышет. Его секретарша декана с деканом понимают, у них тоже акцент. Вам нужно избавиться в своей Москве от претензий.Да и в Вологде тоже. И в Костроме. Мир большой. В нем много чего такого, о чем вы не слышали никогда. Вы не понимаете, как оно устроено и почему.Если канадец преподает английский, скорее всего, он потерял работу совсем по другой специальности, и к языкам он отношения не имеет. Он может поговорить ни о чем. А натаскать на экзамены он не может, форматы он в глаза не видел, грамматических ошибок у него самого полно. Даже если у него ученая степень вдруг из ЮАР или Австралии по литературе или по философии постколониализма. Там не взяли никуда - приехал в Канаду счастья искать.Вы не понимаете, почему мы живем в этом мире. Нас устраивает. Если мы тут живем, значит, нам так нужно. У нас большой пакет факторов, который, в целом, нас устраивает. Когда оно перестанет нас устраивать, мы купим квартиры в Ялте и будем ходить в домик Чехова или ездить в Бахчисарай. Пока у нас еще есть силы на весь этот драйв. Но перекошенные рожи в классе таких иностранных студенток нам не нужны. Пусть они сидят у себя в МГУ. А тут наша грядка. По ней ходит наша корова. И мы эту корову доим.От нас к вам - несколько часов самолетом и покупка билетов. От вас к нам - вам лет 10 нужно потратить сюда добраться. А каким будет мир через 10 лет... кто знает...У вас очень много стереотипов. Они очень далеки от нашей реальности. Дуроскоп - это одно, а реальность у каждого своя. Разные города, разные дипломы, разные дети, разные родители - все разное.