Я же не знаю вашего ребенка. Моя дочь 9 лет. Два языка в ее школе преподаются каждый день. Они ей не даются. Мы дома ничего не связываем с уроками напрямую, чтобы ее не раздражать. Но, ей легко воспринимать постеры. Потому у еас месяц висели постеры с месяцами и днями недели, с числительными. Теперь они уже в подкорке. Висят постеры с падежами и формами глаголов. Везде играем на сравнении и анализе. Ей об этих умных словах не говорим. Просто, ищем чем похожи языки (увы, ничем!  ), чем отличаются. Между делом повторяем. Ничего не читаем дополнительно, потому что она и на русском не любит читать, а продираться через произношения и дифтонги - это еще тот ад! Я купила параллельные учебники с дисками и мы играем в них, как в игры. (Учебники остались на работе, чтобы у нее не было впечатления, что я ее учебой гружу). Но там, конечно, одни игры и есть. То слова вставить, то выбрать. Это очень продвигает. Но я на нее никогда не давлю. Не хочешь, не надо. Но хвалю постоянно.