Нормально для кого, для вас? Известные мне сильные педагоги, обучающие отобранных детей разного уровня, такой методикой не пользовались никогда.   Домашняя работа никогда не была показателем того, насколько ребенок усвоил тему. Потому что с ним рядом мог кто-то сидеть и помогать, объяснять, разжевывать.   И вроде даже разжевать.  Но дошло или не дошло, закрепилось или нет, понять можно только на самостоятельной.  Так считает педагогика.