ИМХО.Репетитора имеет смысл нанимать только такому ребёнку, который учится. Нанимать только при наличии достижимой и понятной цели:  компенсировать пробелы, связанные с переходом на новую более сильную программу,  подучить типовые для конкретного вуза задачи,  подтянуть один предмет (например, русский для сильного технаря). Если ребёнок не учится в силу объективных причин ( нарушения в развитии), то вопрос решается при помощи дефектологов, нейропсихологов и т.д.Если ребёнок не учится потому что лень - тогда пусть идёт в дворники.