А как вы могли писать, если ваш ребенок там не учился?И что не так в комплексном подходе? Кажется, что это как раз идеальный вариант, когда у ребенка устанавливаются горизонтальные связи между предметами. Когда проходя историю индейцев он одновременно изучает и географию территории, где они жили. История понятнее становится.Что в этом плохого?И когда физика синхронизируется с математикой, это тоже, вроде бы, прекрасно. Выше жаловались, как плохо, когда этого нет.