Сейчас вообще не должны проверять технику чтения и ставить за неё отметки. Это все пережитки старой системы. А учителя до сих пор проверяют, так сказать по старине.  Если вчитаться во ФГОС, то сейчас должны проверять читательскую компетентность, т.е. понимание текста и умение отвечать на вопросы ориентируясь на текст, как в явной форме, так и в подтексте. Посмотрите работы ВПР, МЦКО, КПР везде работа с текстом. И скорость чтения в них не такой уж показатель. Есть дети, которые читают быстро, но половину текста не усваивают. И им приходится ещё несколько раз перечитывать. А есть те, кто читает со средней скоростью, так сказать вчитываясь. И гораздо лучше справляется с этой работой.Конечно, развивать скорость чтения нужно, т. к. с каждым годом и классом тексты всё об'емнее и ребёнок с совсем медленным чтением может просто не успеть прочитать текст и выполнить задания за то время, которое отводится на его выполнение.