Каких-то спец школ для начальной школы очень мало, к сожалению. Некоторые топ школы набирают началку, но ее качество критикуют. Не уверена, что оно реально стОит переезда. Хотя это лучше спрашивать тех, кто там учится. К тому же нет никакой прямой зависимости между качеством началки и рейтингом школы. рейтинг школе дают старшие классы, и он ничего не говорит о качестве начальной школы. Более того, если в школе сильная началка, но не очень сильные старшие классы, то хорошие дети после началки будут массово уходить в топ школы и рейтинг такой школы будет даже ниже аналогичной, но со слабой началкой. "Кузницам кадров", поставляющим детей в топовые школы ничего за это не прилетает, никаких плюшек (( Кстати, с этой точки зрения можно посмотреть рейтинг переходов из школ в школы Погодина. Из каких школ чаще всего дети уходят в топ школы.Мне кажется, для началки важнее удачный учитель, умеющий загрузить в полную силу и "не растерять" сильных детей. Но как такого найти, сама не знаю. Нам просто повезло. В любом случае, коней на переправе не меняют, мне кажется, нет смысла метаться в середине началки в поисках лучшей доли, если только у вас там не совсем уж плохо все.Как вариант, может быть пока активно заниматься через интернет-курсы и интернет-кружки? Или даже с репетитором, индивидуально? Сейчас большой выбор, и платных, и бесплатных интернет-занятий. Больше, чем бы во времена началки моих детей )) Я знаю Фокфорд, Учи ру, 2*2 (на 2*2 еще мы в детстве занимались )) ). Для более старших классов есть еще курсера, степик (это больше про программирование)Плюс мы много ездили на всякие развивающие мероприятия,  в музеи, фестиваль науки и тп. Плюс сама дочка постоянно находила чем заняться дома, ей самой нравилось что-то читать, решать, придумывать оригами и т.д. и тп. Я старалась ее поддерживать, но инициатива была ее. А когда станет постарше и сможет ездить, тогда уже поступать в подходящую школу. Мы в Москве жили в Тушино, там тоже рядом ничего нет. Ближайшая сильная школа в часе-полутора езды. Поступила дочка вот в Интеллектуал, жила в общежитии . А потом мы переехали в область и вообще до школы стало 2,5 часа езды. Благодаря общежитию ездила из дома дочка только утром в понедельник и вечером в пятницу/субботу. И это было более реально, чем если бы ездить из дома. Но согласна, что не все дети могут успешно жить в общежитии. Некоторые не справляются по разным причинам. Сын у меня в общежитии жить не смог.---------У нас в начальной школе в классе моей старшей дочки было несколько сильных ребят . Учитель сначала была очень удачная, но потом она тяжело заболела и ушла на пенсию. А без нее стало совсем плохо. Дочка была отличницей, но без усилий, и сама удивлялась иной раз, за что ей ставят 5. Хотя ребята сами себя "развлекали":  устраивали олимпиады по математике в классе с призами в виде конфеток, рисовали стенгазеты, устраивали интеллектуальные игры в классе. Спасибо первой учительнице, которая сплотила класс и научила их такому времяпровождению. Часть класса  в 5 класс ушла в другие школы, в том числе и топовые. А некоторые дети в 5 класс уйти не решились и ушли в 7 класс. Один из этих мальчиков потом пересекался с моей дочкой на ВСоШ , стал призером по химии, победителем по биологии и сейчас они учатся вместе в вузе ( МГУ, ФББ). Так что тот факт, что этот мальчик просидел в ставшей к тому времени уже слабой школе до 7 класса не привел к критическим результатам. Во всяком случае у него.