Продолжу. В каникулы убрала всю активность вообще, театры, музеи, гости и т.д. Дала делать, что хотел. Он хотел лежать, смотреть мультфильмы, играть в бусины (да, обычные бусины для рукоделия, я была в панике). Даже просто гулять не хотел, мы не выходили на улицу все каникулы. Я ходила раз в неделю к психологу, в глубоком ужасе и там рисовала ей картины в лучших традициях умной Эльзы. Было трудно. Но вот как ни странно, медленно, но стало легче. И здесь мы с сыном пошли чуть на опережение, тему следующего урока читали заранее. Не учили, не делали вперёд заданий, просто читали и немного разбирали, буквально 2-3 вопроса. В классе он перестал зависать, потому что объяснения учителя падали на удобренную почву, он стал включаться в урок, поднимать руку, его хвалили, уроки дома продвигались. Вы писали, что у дочери есть репетитор на подтягивание хвостов, поговорите с ней, попробуйте не хвосты тянуть, а соломку подстелить. Я этот второй класс очень хорошо помню.