С 1 класса дочь учится в гуманитарной гимназии, топовой для нашей местности (район ТТК) -  выбор изначально шел от расположения, самая ближайшая. У ребенка явный интерес к точным наукам. Школа давала 2 языка, а все мат.развитие мы проходили самостоятельно- олимпиады (Мат праздник, турнир Архимеда и пр), мат кружок в Доме творчества. Когда уже в школу пришло персональное приглашение (на турнир Максвелла) , школа так и сообщила: хотите участвовать- ок, но сопровождение дать не можем, не наш профиль, при всём уважении к заслугам. Ок. Интерес школы известен, это "Парки, музеи и усадьбы" . Становится очевидным, что кружок и просто профильные книги уже недостаточны, нужно нечто более регулирующее. Школа здесь не помощник- даже в экономическом направлении (успехи 1 степени в 2 олимпиадах МОШ и муниципального ВОШ исключительно заслуга ребенка), при анансировании принадлежности к ВШЭ, не говоря о физике и математике. При этом, общая моральная ситуация оставляет желать лучшего, и общая учебная нагрузка высока.Так что нужно искать.