Ну вот сейчас смотрю учебник за 3 класс, с Моро разница огромная. Задачи более интересные, дети оперируют числами в пределах сотен тысяч, умножение и деление на двузначные числа столбиком, круги Эйлера... Наша учитель считается самой сильной в параллели, но математика у нее самая обычная. Не стремится дать что-то сверх программы. Дает заданий много, но совершенно однотипных. Т.е. сын сидит дома над математикой долго не потому, что сложно, а потому что много. И нудно. На уроке решает задачу во время ее прочтения, быстренько запишет и сидит, в окно смотрит. А учительница ругаецца В школе, куда я ходила на беседу с завучем, в среднем звене тоже Петерсон.Дополнительно занимаемся в Малом Мехмате и в одном заочном кружке.