Мы вернулись от бабушки. Два курса Томатиса по 24 часа прошли. интересна закономерность: первую неделю Антон колбасился и при этом офигенно "скакал" вперед. Вторую неделю Антон резко тупел на глазах. Было ощущение, что его просто нет в этом мире. Неделю после курса он еще бесился, а потом бац - и опять вылезало какое-нибудь достижение и рывок вперед. короче, Томатисом я довольна. Не скажу, что это - магия и панацея, но Антону он дал толчок. Увы, третий курс мы не потянем.  Билеты дорогие, сам Томатис недешевый, придется удовольствоваться тем, что есть. мои наполеоновские планы по сенсомоторной коррекции и дефектологам реализовать не удалось. Все были в отпуске и заняты. удалось немного позаниматься с дефектологом (Антону это мало что дало, он ее боялся, а мне дало некоторые знания, она довольно подробно все объясняла про моей просьбе. Было 5 занятий по Флортайм, чуть-чуть сенсомоторной коррекции (Тофу ужжжасно понравилось, ему, вообще, нравится все, что связано сдвижением, нам рекомендовали искать спорт для детей с ОВЗ, чтобы он через движения реализовывался). Опять же DIR-спец утверждает, что у Антона кожная гиперсенсорность, но мышечная гипосенсорность, от этого такая тактильная смешанность. Он не любит прикосновений щекочущих, зато массаж и сильное давление - наше все.Ну, и, конечно, новые впечатления - большой город, торговые центры, большие батуты и лабиринты, возможность ходить босиком по земле и траве, играть с водой до посинения и бегать по песку, далекие прогулки в парк и поездки на всевозможных видах транспорта... Это тоже значительно улучшает Антошино сознание.Речь: появились фразы из трех слов, активно использует отрицания, начал использовать местоимения и предлоги, пытается строить свои фразы, хотя значительная часть речи по-прежнему - это эхолалии. В активе 4-5 коротких стихотворений.Самосознание: наконец, начал понимать, что он - это он, Антон. Что есть папа, он далеко, ему можно позвонить. Что есть бабушка, она - в Новосибирске. Что есть брат и мама. Чуть-чуть стал ориентироваться в своих желаниях. Начал выбирать из предложенного, а не просто повторять последний выбор. Начал чуть-чуть планировать, хотя стихийность в жизни - наше все. Мышление: с этим тоже есть прогресс, но незначительный. Все еще довольно туговато все идет. Пока Антон все еще переходит от конкретно-действенного к конкретно-образному мышлению. Образы в голове держатся слабенько, мысленные операции вызывают затруднения, вытаскивание образов из памяти - сложности. То, что знает уверенно и хорошо, - легко вытаскивается, а вот новые образы должны "уложиться". Похоже, нейронные связи образуются очень медленно.Поведение: эээ, ну тут у нас два шага вперед, один назад и в сторону.  С одной стороны Антон, наконец-то, сделал рывок в преодолении страха перед унитазом. Теперь он может пописать в унитаз. Потом быстро отскакивает от него и смываю уже я. Общественные туалеты вызывают по-прежнему тревожность, но уже не из-за унитазов, а из-за сушилки для рук.  Еда - все еще камень преткновения. Он может попробовать новый продукт, но не больше микроскопического кусочка, и потом в рот его не возьмет. С детьми играет рядом, но не вместе. Но больше не шарахается. Психолог уверяет нас, что это очень неплохо. К чужим взрослым привыкает в течение часа, первое время их игнорирует, а потом "включает в картину мира" и начинает узнавать. Рассчитываем купить тяжелое одеяло и утяжелители на ноги этой осенью. Утяжеленное одеяло ему не слишком понравилось, а вот утяжелители привели в восторг. Начал гневаться и капризничать. Но не впадает в неуправляемую истерику, как мой старший, а просто пока проявляет гнев - топает ногами, рыдает. Упрямствует, негативничает. короче, классический 3-летка.  Кстати, Томатис усиливал стимминг сразу, с первого часа, это его значительный минус.Поет. Поет много и попадает в ноты. Обожает песни, знает их много, иногда, мне кажется, не понимая смысла слов, повторяя просто мелодию. Музыка в любом виде вызывает восторг. DIR-специалист рекомендует музыкальные занятия, но аккуратно. У Антона смешанная аудиальная сенсорность: с одной стороны гипер, а с другой - гипо. Она предполагает, что возможно, Антон обладает музыкальным слухом и любые негармоничные звуки и шумы вызывают неприятные ощущения.Ромек... С ромеком с каждым днем все сложнее и сложнее жить. Мой маленький мальчик-аспи становится взрослым. Аспи или не аспи, это - вторично, но взрослым. Поэтому "не лезь, я сам", сказанное угрожающим басом. "Хватит нудить", "отстаньте от меня", "что тебе еще надо?" Сам ориентируется в городе. в этом году впервые передвигался по Новосибирску сам. Городок поменьше Москвы, но больше Мегиона, поэтому я его до этого не отпускала. Теперь - все сам., включая расчеты в магазинах, в транспорте, в кафе и прокладка маршрутов. Ходил на курсы программирования, я там только договор подписала, и то - потому что ему еще нельзя. Оплату вносил уже сам, мне только квитанцию при нес. В июле-августе жил у родителей мужа. я очень переживала, что он им там мешает (свекровь больна) и доставляет хлопоты лишние, пока мне муж не сказал, что, оказывается, Романа взяли, чтобы он присматривал за бабушкой и прабабушкой, ходил в магазин, готовил кое-что по мелочи и помогал деду на даче. Причем делает это довольно спокойно, без нервов и добровольно. Мне не говорили, потому что стеснялись. Роман тоже скрывал, так как бабушка попросила не говорить. Однако...P.S. а моей сестренке предположили, что у нее в мае был не эпи-приступ, а обморок. следить, конечно, будут, все мониторинги делать и прочая, но родителей успокоили.