"Изобретательство в широком смысле этого слова — не развитие техники, а, скорее, особый способ мышления и восприятия окружающего мира. Этот способ подразумевает постоянное "изобретение велосипеда":     по любому вопросу лучше построить свою картину мира, чем зеркально воспроизвести чужую,     лучше придумать, чем выучить и отбарабанить.	 Привыкая и обучаясь изобретать в малом, человек продолжает этим заниматься и в своей дальнейшей деятельности, решая такие задачи, для которых пока неизвестен путь и метод решения.Это и есть характеристика настоящего профессионализма. На это и работаем."Наверное правильнее сказать что это не изобретательство, а самообучение.  Листочки Константинова, примененные ко всем предметам.  Когда материал не преподается на лекциях, а даются вопросы, а дети должны самостоятельно искать на них ответы, по всем предметам.