И что Вы хотите узнать? Если у подростка есть своё мнение, не заученное, а хорошо аргументированное, основанное на конкретных фактах, то мой, например, подросток, не взирая на дружественность учителя или близость друзей, будет в дискуссии ориентироваться прежде всего на обоснованность противоположной точки зрения, на опровержение его фактов, на наличие и объективность фактов со стороны оппонента, то есть на содержание, а не на симпатию к обладателю другой точки зрения. Потому что наличие разных взглядов это не повод не для чего, кроме как для дискуссии. Лучший арбитр-это время. Можно легко отследить к чему конкретно и через какое время привели те или иные реформы, какие есть достижения и какие провалы. Только для объективности нужно слушать и читать ещё зарубежные источники информации, не может быть, что во всем мире врут и только в России говорят правду.