Я не знаю какой ответ ожидает школа, при условии, что такое деление дети не проходили. Таблица умножения у них сейчас, дробных чисел не было в принципе.  Но я точно знаю, что если за работу без ошибок, но с неверным оформлением учитель ставит 2. В общем как в анекдоте (про вероятность встретить на улице динозавра), вероятность получить 2 = 50% , либо мы угадали, либо не угадали. В общем мне пофик на оценку, если ребенок понял что такое дробные числа и откуда они берутся, развлекаюсь наблюдением за процессом.