Наверное, какой-то этап пропущен. Я б вернулась к работе с текстами как в началке работают, когда дети читают абзац, отвечают на вопрос, потом еще абзац, еще вопрос. И дело не только в истории, если не научить работать с текстом, то и другие предметы поплывут.