В началке детям всегда помогала, не могу сказать, что их как-то особо учили этому в школе. Все обучение состояло в постепенности. Сначала маленькие сообщения или презентации, буквально  3-4 страницы, если презентация, или 7-10 предложений, если доклад.  Потом все больше и сложнее. Старшему помогала/объясняла больше, у него проблема с выделением главной мысли и в краткости пересказа своими словами. В средней школе могла подсказать что-то конкретное при необходимости, класса с 7 разве что посмотреть полученный результат (если предлагали). Младшая сейчас в 6 классе, моей помощи за весь год не требовалось, только если заценить что-то  особо интересное.