Возник вопрос о целесообразности занятий для детей. Ребенок пробует себя в чем-либо: рисование и живопись; синхронное плаванье; математика; шахматы; танцы – не столь важно. Занимается, но успехов мало, по сравнению с массой детей, которые занимаются тем же. Сколько времени целесообразно тратить, чтобы понять «выстрелит» или «потеря времени»?Речь идет о младшешкольнике. Время ограниченный ресурс, поэтому пока он занимается тем, что не «его», то что «его», где он может добиться успеха, не задействовано. Вопрос – сколько целесообразно ждать? Дети развиваются не всегда плавно, можно 1-2 года заниматься без крупных успехов, а на 3-м году резко «вырасти».