Ну тут ничего сказать не могу, кто такая Бузова я вообще не знаю, Моцарта знаю, но не слушаю. Но я плохой пример, вообще почти ничего не слушаю, я совершенно немузыкальна. И концерту всегда предпочту картинную галерею. Кстати, Пелевина прочла одну книгу и ту полгода назад примерно. А вот у мам дошкольников, Пушкин, по моим наблюдениям очень популярен. Наравне с Чуковским, Маршаком, Заходером и другими авторами. Хотя в это время никто его читать в этот период не заставляет. Но читают. А дети слушают. И, в отличие от того же Дубровского, не испытывают ни малейших проблем с пониманием. Может все же не так все просто и прямолинейно? И популярность не линейна "новый, значит популярный". Вы никогда не читали классику после школы? Я читала. Книги, которые в школе в лучшем случае "мимо прошла", в худшем вообще не знала. И новых авторов для себя открывала, которые "классики", но в школьную программу не включались. И мне кажется зря вы считаете, что без принудиловки их не будут читать. Будут - если книги хорошо написаны. А если криво, плохим языком и популярность их базировалась на "злободневности", то нет, не будут. Разве что специалисты и исследователи. Отсев идет постоянно. И принудительно пропихивать сквозь сито то, что туда уже не лезет, я не вижу смысла. То, что цепляет, и без принуждения зацепит. То, что не цепляет - останется лежать "историческим слоем". Хоть заставляй писать по этой теме сочинение, хоть нет. Напишут и забудут как страшный сон.