Как спокойный подросток себя ведет. Естественно, не без проблем. Может опоздать на пару минут на первый урок (в прошлом году русский был первым), может забыть тетрадь или учебник, может домашку не сделать или не сдать.Слова учителя - ребенок вообще не знает ни одного правила, на уроках не работает, домашнюю работу не сделала ни разу за год, ее игнорирует, весь урок сидит в телефоне и вообще позорит школу (это то, что она высказала лично мне).Результаты проверки (понятно, выборочной):*ребенок вообще не знает ни одного правила - контроль мцко пройден с результатом 85%,*на уроках не работает - на прошлой неделе был яркий случай с выставленной за "не работу на уроке" двойкой. Но вот классная тетрадь ребенка явно свидетельствовала об обратном. Оценка отменена.*домашнюю работу не сделала ни разу за год - проверила наличие домашек, что нашла. Не все, но есть. Частично проверенные.*весь урок сидит в телефоне - ребенок на телефон не подсажен. У нее там нет ни соцсетей, ни игрушек, не залезает даже на переменах, что отмечаю не только я, но и учителя. Когда я задала самой дочери вопрос - она оскорбилась (актриса из нее так себе) и попросила разрешения вести запись на уроке, чтобы подтвердить свою невиновность.*позорит школу - по ссылке из соседнего топа, она в этом году победитель всероса по двум предметам и призер еще по трем.Собственно, если перенести то, чему свидетелем была лично я, а потом добавить далеко не всегда понятные принципы выставления косяков двоек, я понимаю, почему ребенок вымотан. А ведь, скорее всего, детям достается больше.