Ведь никто не спрашивает, интересна ли ребенку история древнего мира или средних веков - они есть в программе, проводятся контрольные работы по темам. А историю России на всякий случай надо  знать получше.  Экскурсии помогают в освоении  программы, делают ее нагляднее и понятнее. Так как педагог у нас не блещет, да и от учебников можно умереть от скуки.  И рассчитать время посещения и совместить его  с учебным планом достаточно планом просто.  Литературные музеи - основных классиков  никто не отменял, да и гиды  попадаются очень хорошие. На хлебобулочный комбинат  группа собралась  более многочисленная, но как там вели себя некоторые из тех, кому не интересна ни история, ни литература - придушила бы. В интерактивные научные музеи лучше ходить  индивидуально. Музей космоса, скажем, моей дочке  был не слишком интересен - но ничего, сходила, не развалилась, время на каникулах свободное было. Тем более, что классная вдруг сама организовала.