Например? Вот сколько по моему предмету дети не писали, не сталкивалась с таким. Да, бывают сложноватые задания. Да, бывают не совсем корректно сформулированные (надо сказать, что со временем таких заданий становится меньше). Но 1. даже на 5 не обязательно решить все 2.критерии выставления оценки в журнал тоже в моих руках, если я вижу, что баллы недобраны из-за таких заданий, то что мне мешает поставить 5 не за 20 набранных баллов, а за 19? А почему это надо не оценивать - я не понимаю. Дети писали, старались, были потрачено время на работу, проверку и ресурсы на распечатку. Вполне логично получить за это заслуженные оценки.