Если про 5-й класс говорить, то относительно свободной была только первая половина воскресенья. С друзьями сын общается в школе до 16:00, вечером только в соц. сетях. Школа в центре, набирали пятый класс, дети ездят из разных районов, встречаются во внеучебное время на организованных родителями мероприятиях. Каких-то хороших друзей по месту жительства из-за переезда нет. Совсем не редкая ситуация для большого города, как мне кажется.Мои рассуждения вам могут быть совершенно бесполезны. Они начинаются с хорошего технического образования, желательно бюджетной формы и без "gap year" в армии )) Такая цель приводит к необходимости закончить хороший физмат лицей, а чтобы его закончить, для начала неплохо было бы в него поступить, поэтому пахать надо уже сейчас. Ещё хотелось бы подстраховать поступление какими-нибудь дипломами, пусть не Всеросса, а перечневых. Английский во всех этих планах пока занимает место того, что желательно выучить побыстрее, чтобы потом в старших классах только поддерживать его, и больше времени выделить на профильные предметы.Смотрите сами, армия вам не грозит, может быть и техническое образование с физмат школами неинтересны. Для чего учить английский, в каком объёме, и в какие сроки, тоже решаете только сами для себя. Можно с пеленок растить билингва, можно для дополнительных часов посещать годами курсы, хоть что-то это даст, можно брать репетитора, только если ЕГЭ нужен для поступления, или помогать по необходимости с домашкой, подсовывать что-то из мультиков/книг/сериалов и верить, что когда ребенку реально понадобиться английский, тогда ребенок и выучит до необходимого уровня. И любой из этих вариантов подкреплен не одним удачным примером из жизни других людей. Мне показалось, что у Вас есть какие-то амбиции в хорошем смысле слова, связанные с английским. Например, если вам важно, чтобы ребенок был первым в параллели вашей школы в British Bulldog, то там достаточно хорошо знать школьную программу, хотя, дети с репетиторами могут и обогнать. Но с пятого класса будет нарастать отрыв школ с углубленным английским от школ с обычными 3 уроками в неделю, плюс у большего количества детей появятся репетиторы, дети перейдут с детских линеек учебников на подростковые с совсем другим объёмом материала и темпом изучения. То есть, не занимаясь дополнительно, ребенок может остаться лучшим в школе только за счёт того, что другие дети в этой школе слабее. При этом результаты вступительных экзаменов по английскому в какие-нибудь топ-школы могут стать неприятным сюрпризом. Пока что пройденные вами F&Fs 1-3 обеспечивают некоторый запас прочности только на начальную школу. Если у вас в пятом классе будет Спотлайт, то и на 5-й класс. И всё. Может быть способный ребенок будет полностью школьную программу усваивать,  а может быть в какой-то момент начнёт отставать, или другие дети возьмутся за ум и вырвутся вперед, что тоже неприятно Как-то у меня всё идёт к тому, что заниматься надо. Но на самом деле можно взяться за язык попозже, когда будет реальная необходимость, и выучить сравнительно быстро, только для "быстро" учить тоже придётся по несколько часов в день.