Мне кажется, вы слишком много\о хотите котролировать детали. Уроки должны быть сделаны, пока они не сделаны качественно, спать лечь нельзя, но вот когда их делать - это решает ребенок. Мое дело проверить западающие предметы на предмет качества выполнения. Т.е. вечером тетради по таким-то предметам на стол и я или муж садимся и проверяем как оно сделано. Обычно делим - на нем алгебра с геометрией, на мне русский, английский и физика. Если я не проверила, а ребенок на следующий день трояк схлопотал. то мой косяк - следить надо было. Но при этом меня совершенно не интересует как и когда ребенок ж\делает уроки - днем, ночью, на перемене, за столом или на кровати. Да, учебники по всей комнате, но находит и ладно. С одеждой аналогично - я стираю, положенное в корзину для стирки, если носки лежат под кроватью... ну, может им повезет и я их замечу, а может и не повезет. Носков много. Если вдруг через пару месяцев после гениральной уборки комнаты оказалось, что все носки непарные, т.к. один носок все время до стирки не доносился, ну... а я тут при чем? С футболками аналогично, они каждый день меняются, я их стираю время от времени и складываю в шкаф аккуратно, если кто-то полез и все перемял, это уже не моя проблема - может гладить, может в мятой ходить. Куртка у нас тоже всегда на лавке лежит, а не висит, ну, лежит, и лежит, но если упадет и из карманов что-то потеряется... а я тут при чем? И в школу добраться во время - это проблема ребенка, а не моя, я разбудила, на этом мои функции закончились.