Если нарушения есть, они и в два года заметны будут. У автора ветки дочь занималась с логопедами до 9 лет - не на пустом месте же, при том что рано начала. Начала бы позже - или занималась бы дольше, или какие-то проблемы остались бы. По поводу того, что "ребенок до 3 лет не говорил, потом заговорил, и без логопеда справились" - знаю, таких историй полным-полно.  Но иногда уже в два года видно, что что-то не так - не было лепета, не пытается повторять, пользуется жестами вместо слов... .Знаю-знаю, это тоже вариант нормы. Но когда смотришь на ребенка, у которого есть проблемы и на ребенка, который просто "поздно заговорил"  - разница видна, поверьте. У меня была такая же ситуация, как и у автора ветки - с сыном логопед стал заниматься с 2,5 лет. К школе все было хорошо уже. И да - я не паникерша. У меня были поводы обращать внимания на ВСЕ аспекты развития - после родовой травмы и диагнозов, которые ему наставили....