Это имело смысл с точки зрения Департамента, т.к. рейтинг был нужен для распределения грантов, и отражал трудозатраты школы на достижение успехов, а не уровень её среднего выпускника. Департамент это и называл "рейтинг вклада школ в московское образование". То есть если в одной школе 4 выпускных класса и 100 выпускников, и все сильные, а в другой школе - 10 выпускных классов, а сильных выпускников - те же 100, то они получат одинаковые баллы и одинаковый грант, потому что их затраты на подготовку выпускников тоже одинаковые. Но первая школа - маленькая, и ей этот грант куда более существенен, чем крупной школе с такими же достижениями.Собственно, в первых рейтингах присоединение слабых школ вреда не приносило, но и особой выгоды не несло, т.к. слабые присоединённые ученики баллов много не приносили, а штат учителей раздувался. Но потом начались "музеи, парки, усадьбы", потом начали давать баллы за довольно посредственные результаты ЕГЭ 190-219, то есть и слабые присоединенные школы стали давать куда больший вклад в рейтинг. Вот тогда как раз и началась эпопея с массовым объединением школ и рейтинг стал использоваться для стимула школ к объединению. Ну и вот теперь довели это всё совсем до абсурда.