Если ей в 10 лет нагрузка 2 класса музыкалки большая, то лучше уйти в какой-нибудь кружок с индивидуальным темпом занятий. Поверьте, дальше нагрузка только увеличится, и все больше времени надо будет уделять занятиям на инструменте дома. Это если нужен более-менее приличный результат. Если результат не сильно волнует, то забить на занятия дома. И еще оптимизировать расписание: в один день ставить, допустим, специальность и сольфеджио или хор. Да и танцы 6 раз в неделю нужны при профессиональных занятиях хореографией, что там репетировать бесконечно в школьном кружке, это не балетная школа. А дополнительные занятия тоже для инструмента? Зачем?На мой взгляд, бросать ничего не надо, но везде сократить нагрузку, и все станет на место. У нас кроме музыкалки и хореографии в 4 классе еще был английский и немножко театра, но это было так, примерно: понедельник - хореография (вечером, уроки до нее делала), вторник - английский, среда _ вокал и фоно подряд, сразу после школы, это все было в одном  здании муз. школы, четверг - хореография, пятница - вокал и хореография (вечером), в субботу в школе уроков не было, с утра в музыкалке сольфеджио/музлитература (2 ч.), фоно, вечером - английский. В школе была типа театральной студии, к праздникам, мероприятиям делали небольшие постановки, тогда еще во вторник-четверг оставалась на репетиции. Нормально было, перегруз не ощущался.