конечно в меру все лучше, но как ее определить для конкретного ребенка, его семьи-традиции. Нельзя же по месяцу попробовать, и там и там, а потом отвернуть назад. У меня два "физтеха" трудятся аналитиками, оба ФУПМ, один победитель региональной (не Москва) по матем, другой по физике. Учились в одной группе, жили они вместе в комнате в общаге, после один CFA, диссер  и инвест бенкинг, другой РЭШ и "индастри". Сейчас оба у меня. Вот подкупает, то, что им пофиг какую "мозговую" задачу решать, лучше междисциплинарную, она "заводит" ), А года три назад, у меня работал их знакомец, тоже физтех из параллельной группы, так это был ленивый инфантильный ребенок, безусловно с мозгом, но нереализованным и посему всех презирающий, в анамнезе - перескакивал в школе год, поздний ребенок, мама с папой ученые на одном из подмосковных закрытых нии, сам он, в бытность школьником,  тогда еще на "зональной" по матем блистал. И как всех их под один гребень????