Безотносительно математики... нужно ли приучать ребёнка к регулярным занятиям каким-либо видом деятельности? Любое, даже любимое дело, претерпевает все стадии от энтузиазма и полного погружения, до отторжения. Порой двигаться дальше можно только заставив себя усилием воли. Волевая сфера у малышей недостаточно развита. Нужно ли ей заниматься? Нужно ли объяснять ребёнку, что есть понятие "надо", "должен"? И стоит ли откладывать на столь поздний срок, как начало школьного обучения? ... Да, есть уникальные дети, которые быстро погружаются в процесс обучения, держат темп и т.д. У нас старший сын такой + работоспособный. А вот младшая от природы ленива. Конечно, она в оба уха слушает елей, который бабушка льёт "не надо", "отдохни", "не перетрудись"... но то, что она упустила, приходится догонять с большим трудом. Поэтому слежу за тем, чтобы занималась регулярно. Спасаемся тем, что девочка наша очень честолюбива = опираемся на её прошлый успешный опыт преодоления себя и обстоятельств + обязательно нужно использовать ту форму занятий, которая ребёнку больше подходит. Лето в этом плане мне дальше больше нравится, чем учебный год с его строгой регламентацией учебного процесса и прессинга школы.