О, как вас несет: неудивительно, что проблемы есть, вы не самая приятная личность для общения. При чем здесь др, если мы говорим о воспитательных мероприятиях? Вы злобу-то поумерьте и начните понимать очевидное.Обычно есть план воспитательных мероприятий, поручают готовить, скажем, Марьванне и Дарьмихалне, литературную постановку.  Они вправе отобрать тех детей, с которыми это мероприятие подготовить легче, проще, быстрее, да, и с теми, чья  мама не будет мешать, представьте. Это их право.Никогда мероприятия не готовятся всем колхозом, никогда весь колхоз не ставят на сцену.  Цель - результат в данном случае, сама постановка. Вот результатом будут пользоваться все остальные дети, их будут развивать на данном мероприятии при просмотре и обсуждении, отстранить от данного мероприятия кого-то не имеют право. Другой пример. Перед учителями ставят задачу - принять участие в конкурсе проектов. Ну не может же учитель сделать качественно десяток проектов, он делает один, выбирая для работы столько детей, сколько оговорено положением конкурса. И не должен никому при этом учитель объяснять свой выбор. Но вот если проектная деятельность детей входит в программу и оплачивается учителю, то участвует весь класс, здесь выбрать одних и отстранить других нельзя. Но и тут защищать проект будут представители класса, но тут уже лучшие объективно видны в ходе работы.