Простите, но для этого есть музыкальная школа и специальный предмет там: Теория музыки. Дети, кому это реально интересно, ходят именно туда. А для остальных, простите, но это засиpание мозгов. Если задаёшь необязательное ДЗ, то и не называй это ДЗ, а назови: Дополнительные вопросы для самообразования или справочные материалы, но не ДЗ никак.Хороший педагог музыки не тот, кто швыряет в детей кучу бесполезных знаний, а тот, кто сумеет увлечь музыкой, показать, какое это наслаждение.Пример: В одном городе (не Москва), есть самая крутая гимназия, где в том числе учатся дети мэра и всей администрации. И есть там преподаватель музыки. Пожилая женщина. Так вот она является одним из ключевых факторов, почему у этой гимназии такой ажиотаж.Она - руководитель лучшего в городе хора. Постоянные выступления, поездки, участие в общероссийских и зарубежных конкурсах, постоянные призы, включая гранпри. При этом дети поют не только в хоре, но и сольно всегда. Заниматься у неё - одно удовольствие. Родители всегда присутствуют на репетициях, все между собой общаются. Никогда ей родители в зале не мешают, дети не отвлекаются. Кстати, дисциплины на занятиях строгой нет, атмосфера очень расслабленная. Но результаты говорят сами за себя. И вот этот преподаватель музыки на своих уроках в гимназии учит просто петь. И петь хорошо. А кому нужна биография композиторов в деталях - ходят в музыкальную школу. Которая тоже очень приятная в том городе. Сорри, что длинно получилось. Суть в том, что хороший преподаватель (ИМХО) даёт прикладной материал, а не сухую теорию. Причем укладывается в отведенное время урока. А не крадет личное время детей своими закидонами.