Нагрузка как раз не изменилась,в прошлой дворовой школе задавали такие же объемы (по 7-10 заданий по алгебре -норма).Даже в определенном смысле стала меньше,большинство предметов спарены,соответственно готовить количество предметов надо меньше.Что реально поменялось и что пока тяжело идет -система оценивания и уровень жесткости требований.Реально за что в прошлой школе имели 4-5 тут не выше 3. У многих детей в первом триместре двойки по какому -либо предмету.С этим сложно смириться родителям.Никто сопли не подтирает,поблажек не делает.Не принес форму на физ-ру -сразу 2 в журнал. Не сдал тетрадь с домашкой так как забыл тетрадь-2 в журнал. Да,сильно дисциплинирует,но к этому надо привыкнуть.Знания - в 8 классе по профильному предмету проходят многие темы 9,что то берут из 10 и даже из 11.Уровень запредельный конечно.Не все дети берут. Тут как раз и всплывают те кого мама-папа запихали,а у кого мозги под это заточены.Зубрежкой тут не вылезти,надо именно склонность иметь.Причем очень много тех,кто шел из разряда (ребенок любит математику а физику -не очень) А в физ-мат лицеях -физика основной профильный предмет,ее тут дают во всех видах и в огромных объемах.Отсидеться вылезая только на математике-не получится.Она тут -царица наук))))