Можно ознакомиться с решением, которое вы предлагаете? Кроме операций сложения/вычитания/умножения/деления (т.е.матаппарата), можете раскрыть содержательную (т.е. физическую) суть задачи, которая позволяет объяснить, почему машинист слышит свисток 10 с, а пассажир 9 с, не обращаясь к эффекту Доплера?