"Наш" х улиган, которого перевели к нам в середине 2го класса, выгнав из другой школы, был внешне нормальный. Вежливый (здоровался всегда). Музыкой занимался. Мать и бабушка - тоже культурные и образованные. Мать - шишка какая-то. И я почти 2 года не могла поверить рассказам дочери, одноклассников, родителей и фактам. Не складывалась картинка - кааак, такой мальчик культурный вроде. И родители порядочные...  Ну может он в коллектив хочет войти, вписаться, ведь из другой школы выгнали, к нашим в сложившийся коллектив попал...Мат, драки, пропуск уроков, директор... травма спины, перелом руки... самая нервная ситуация в психологическом плане по результатам тестов... Попытка срывов уроков (типа музыки). Попытка, потому что все же классрук его держала. Да и директор постоянно был у нас в классе.Да ладно, ну как этот культурный, всегда здоровающийся мальчик может это все сделать.Класс стал считаться самым проблемным (у нас языковая школа, то есть абы кого в школе и в классе нет). ВСЕ учителя отказались от классного руководства при переходе в среднюю школу. В итоге всучили уже в середине июня класс молоденькой девочке.Вот 5м класс еще хуже стало. Включая вымогательство денег у одноклассников.Парадокс, как только перевели его на домашнее обучение - сразу класс показал лучшие результаты по психологическому тестированию. Парадокс, но показатель.За четверть отсутствия ангелочка - класс перестало штормить, будоражить, исчезли драки.Дома держать его не стали, перевели в частную школу.Я 2 года заступалась за него, говорила, что может притирка, в коллектив вливается. У меня - девочка. Девочкам не так доставалось.Но сейчас удивляюсь, как такое может быть, что у нормальной семьи, внешне воспитанный ребенок может быть таким оторвой. Но реально понимаю и все на это показывает, что да, бывают такие дети.Учился он ... нормально. Допустимо. 3-4 - вполне нормальные оценки в нашей довольно сложной школе. К нам он пришел из гимназии.