ИМХО, Вы не там спрашиваете совета и не у тех. Вам не нужно мнение тех, чьи дети ходят в школу, Вам нужно мнение опытных мам, который обучают на семейном, и учителей. И смотреть по ребёнкку. Например, мы с ребёнком как минимум 1-ю четверть 1 класса просто игнорировали задания по чтению, нам нечего было там делать, пока не начались более менее объемные тексты и пересказы. Короче, ни о чем будет чужой опыт. Я бы подошла к учителю (Вы же прикреплены к  классу, как я понимаю?), попросила поурочное планирование (они его составляют надолго вперед) и проходила с ребёнком темы согласно этому плану. Корректируя на уровень собственного ребёнка. Там, где он плавает - добавляем дополнительно, там, где он силен - сокращаем кол-во упражнений до того минимума, с которым он усваивает тему.