ну во- первых тесты были разного уровня сложности. У моего в последнем задании были и однородное и параллельное и последовательное подчинение придаточных. В задании про грам. основы их было аж 5 штук  Ну и выше я писала что он просто грамотно пишет. . а правила применять не умеет. Он и в школе так , сначала напишет правильно , а потом уже к этому подбирает правило. Но главное неодинаковая сложность вариантов