Хорошо, если так, но как же детям математического аппарата хватает, да и уровень абстрактного мышления еще не так высок..сужу по 2007, на первом же собрании в октябре 6 класса учитель физики сетовала именно на недостаточный уровень абстрактного мышления, недопонимания буквенных обозначений (формул). Конечно, это не касалось всех детей, но все таки к большинству детей были именно такие претензии у физиков. А тут 5 класс, детям по 11 лет))) предположу, что в классе собрались очень сильные дети, склонные к изучению физики