Я не говорю про бесполезность. Учиться и созидать во вред быть не может. Говорю про ненужность, даже рудиментность навыков в определенной среде. Это не хорошо и не плохо. Вот мой младший сын умеет делать 7 двойных сальто. Живи он в деревне, надо ему это или нет? Приложен труд, есть усидчивость, координация, старание. А надо? Нет, вообще ни о чем, полезнее корову доить уметь. Старший сын изучает иностранные  языки, общается, ездит на конференции, рисует геральдику. Опять же, и воображение, и труд и усидчивость. Надо в деревне? Вообще нет, мартышкин труд. Чем воображение ребенка, мастерящего из лего хуже, чем у выпекающего печенье? Да ничем га самом-то деле. Меня вот не удивляет, что девочка умеет то и это в 5 лет. Но вряд ли она умеет и то, что городские дети ее возраста. Одна печет, другие читают.