По словам детей: 1 вариант был про стрекозу- коромысло (где живет, что ест, про ее личинку), 2 вариант был про белку ( тоже где живет, что ест и т.п.). В каждом варианте были задания по тексту - написать СМС другу, в котором надо рассказать, что тебе понравилось в тексте; придумать 3 вопроса на тему "что тебе еще хотелось бы узнать про стрекозу/белку". Была задачка про магниты, которые притягивают гвоздик, 1-й магнит с расстояния 10см, 2-й с 15 см. Спрашивалось одинаковые или разные по силе магниты и требовалось объяснить свой ответ. Была еще задача про белку ( на зиму белка запасла 20 орехов по 10 гр и 20 грибов по 60 гр, хватит ли ей этого запаса на зиму, если она съедает за зиму 10 кг корма?) Еще была схема с 3 окружностями, надо было по тексту задания определить какая окружность что обозначает (белка, дерево, стрекоза  и т.п.) Это то, что дети запомнили. Сказали, что работа была несложная.