Автор, еще раз напишу ситуацию, как она должна быть.Сын забыл сочинение. Вы это увидели. Вы смотрите - можете ли крикнуть ему (если он только вышел) или звоните ему по телефону с целью сообщить, что он забыл сочинение. Можно позвонить даже 2-3 раза (вдруг не услышал). Все. Потом вы кладете листик на место и занимаетесь своими делами.Сын, увидев, что нет сочинения, получает 2. Или договаривается, что забыл и принесет завтра. Или просит прислать учителю фото... Не важно. Он получает 1 урок.Вы ему вечером говорите - а я тебе звонила. Сам виноват, что звук отключил. Все, орать не надо. Тут четко проследилась причина-следствие. И сын усваивает без ора и нервов второй урок. Телефон надо держать включенным, чтобы могли сообщить если что.Наказывать взрослого парня, подростка - не надо было.Вам вообще не надо включаться в эту ситуацию. Забыл и забыл. Никаких нервов и включений быть не должно. Это не ваша ситуация, а взрослого парня. Не вижу в вас эгоизма. Скорее наоборот.