Думаю, в этом случае вопрос интеллектуальной собственности сильно преувеличен. В детских занятиях бОльшее значение имеет не материал, а способность педагога донести его до ребенка. За это родители и платят, а педагог получает деньги. В основе обычная математика или обычный английский язык.