Это свидетельство неразумной организованности.У меня сын попал в группу слабых.Их было 10-12 человек (тоже шла ротация по началу, потом состав устаканился.Были проблемы поведения, но администрация подобрала состав учителей могущих с этим справляться.При такой низкой наполняемости группы было практически индивидуальное обучение. По пол группы одновременно работали у досок. Считаю, что это было очень полезно. Что смогли большая часть этих слабых детей подтянули.По поводу самооценки... Они бы и в общей группе страдали от неуспешности, а так в своей группе у них тоже произошла дифференциация "По прилежности", кто старался тот выползал...Показательно было скорее поведение родителей.. Больше всего страдали дети тех родителей, кого  не удовлетворило распределение по подгруппам. Запихивание в более сильную иногда прокатывало, но всегда было неуспешно на общем фоне этот ребенок четверть был как бельмо, а потом его возвращали обратно..