Я, наверное, неверно выразилась. Делать нечего не в том смысле, что нечего учить, а в том, что в гуманитарный класс изначально идут наиболее слабые дети. И опыт прошлого года пока это подтверждает. Т.е. из достаточно сильного класса она попадет туда, где очень мало детей,  к-ые хотят учиться. И педагоги, конечно, не могут ориентироваться только на тех 3-4 сильных детей, к-ые попали в этот класс осознанно, а не просто потому, что в математический или химико-биологический они не потянули.