Вы знаете, нам в саду и в школе встретились вполне адекватные люди. Наверное, настолько адекватные, что я даже плохо могу представить себе такую ситуацию. Но в любом случае я бы не допустила ее развития. Нам сад, кстати, очень много дал в плане социализации. Потому что у меня ребёнок по природе волк-одиночка. И нам нужен был социум. Наверное это своего рода моё альтер-эго, но мне бы не хотелось воспитывать дочь вне коллектива. В любом случае, я могу констатировать, что поставленную задачу к первому классу мы решили успешно.А по поводу роли педагога в формировании лидера я бы поспорила. Все зависит от авторитета конкретного человека. И если учитель не завоевал должное уважение, то и ученики будут к нему относиться с соответствующим тайным или явным пренебрежением. Может, это не ярого выражено в началке, но в средней и старшей школе, а потом и в ВУЗе - вполне. Хотя у нас в первом классе у дочки был случай, когда педагог не смог удержать ситуацию, начался бедлам, урок практически сорвали, и ситуацию разруливала классная. Кстати на удивление без крика и шума. Но показателен был именно пример степени влияния одного педагога и беспомощности другого.