Нет, совершенно неоднозначно.  В школе я вымучивала английский, реально  вымучивала,  без удовольствия, без  понимания - просто чтобы получать  не ниже 4, а в старших классах - чтобы сдать экзамен, получить медаль  и поступить в университет без вступительных (на неязыковую специальность, разумеется).В университете было все лайтово, достаточно  было ходить на занятия и связать пару слов. Сейчас в 40  лет занимаюсь с преподавателем по собственно воле, прогресс идет семимильными  шагами,  проскочила  два уровня за 3 месяца.  Потому что мотивация  есть и... ну интерес что ли, чисто  практический.  Любовь к  процессу обучения  (а когда еще как не в 40 лет У ребенка был репетитор.  Два года,  3 и 4 класс. Тоже потому что "куда без английского".  В какой-то момент  она мне сказала -  бесполезно. Ему это просто не надо.  Он отсиживает занятия,  потому что его мама заставляет, а это  деньги на ветер. У вас умный  и целеустремленный мальчик, только  цель у него сейчас другая. Когда  ему будет надо - он сам выучит, легко и быстро. А сейчас не мучайте. И я послушала.  Может в глубине души я и не согласна, но...  вспоминая себя в этом возрасте - да  в гробу я его видала этот английский. Неинтересно  было, и незачем. А когда стало "зачем"  - вопрос был решен.