Я же выложила вам итоговую работу Петерсон. И скан старого учебника Моро.  Потрудитесь посмотреть и сравнить, чтобы не отрицать очевидные вещи. Не сопоставимы эти программы. Как не сопоставимы программы по русскому языку,  литературе, окружающему миру, иностранному языку, мхк, и т.д.  В школьной программе появились новые предметы. Советская школа преследовала одни цели, современная российская преследует другие. У каждой есть свои плюсы и минусы. Что касается сочинений, мой 10-ти классник как писал их со второго полугодия 1 класса, так и пишет до сих пор. Ни один год пропущен не был. Но весь 4 класс и дальше помимо сочинений в школе писали и пишут ещё и эссе. И именно эссе наиболее востребовано на русском, литературе, иностранных, общаге, истории, мхк...В советской школе вообще такой формы не было.Школьник из 7 класса тоже пишет сочинения/эссе постоянно. Тема, конечно, отдельная.  Но сравнивать социальные,, образовательные  и и культурные возможности "коттеджных" детей, которым доступны слабая и очень слабая школа,  с детьми, живущими в хороших районах Москвы просто смешно.