Добавьте еще "нет доверия к тем поверхностным представлениям, которые можно получить на открытом уроке". Я, имея опыт вникания в процесс учебы двоих старших, с младшим тоже не могла отчетливо сформулировать собственный запрос, и никакой открытый урок мне бы в этом не помог.  Пока я находилась в прострации, выбирая из двоих учителей началки (а школу я выбрала от противного, пытаясь избежать негатива, полученного ранее), моего ребенка методом тыка зачислили на одно из 2-х свободных мест (все остальные родители уже выбрали и подтвердили свой запрос хотя бы относительно личности учителя). И, о чудо, этот мой опыт оказался самым позитивным и удовлетворительным, хотя бы на стадии начальной школы я чувствовала себя оптимистично и уверенно (почти без проектов) И до сих пор, несмотря на трудности в средней школе, мне и ребенку есть, на что опереться.В общем, всё так запутано в современной школе, что нет смысла искать общий знаменатель. Можно только обменяться опытом и слегка расширить свои собственные представления.