12 часов в неделю с репетитором? Ого.Про инертность. У подавляющего большинства нет желания разобраться и закрыть для себя вопрос. В начале нашей работы учу планировать время, составлять карты ошибок, правильно проверять свои тексты и пр. Все это позволяет разобраться с орфографией (и не только) быстро и навсегда, но - нет. Это я слежу, изжили ли мы ошибки, выявляю, есть ли непроясненные моменты. Натаскиваю. И это все умные детки, с отличными головами. Просто они мыслят категориями «сделал ДЗ»/«не сделал ДЗ», а не «знаю»/«не знаю». Разговор начался с того, может ли ученик сильной школы учиться без репетитора. Может, конечно. Но не всегда хочет.