Для начала я считаю ваш тон не очень корректным. Умными вообще не становятся, а рождаются. А вот тренированность обеспечивается какми-то дополнительными относительно ФГОС усилиями.  В топ школах эти усилия и программу выстраивают преподаватели. В обычной школе эта работа ляжет на плечи или ребенка, или его родителей.  И поскольку большинство топ школ начинаются с 5 и старше класса, то и вопрос о выборе источника доп.нагрузки касается именно этого возраста. Смотрю сейчас на программу ребенка в матшколе, фактически у него математический кружок встроен в расписание.  То есть то же самое, что есть у тех, кто ездит в какой-то мат кружок, только а) без езды, экономия времени б) с отобранными детьми  (=сильная группа кружка)  в) в обязательном режиме, даже если не очень хочется или ребенок сам не горит  г) эта отобранность сказывается и на других предметах тоже, и на обстановке в  классе. То есть топ школа  это несколько больше, чем обычная школа + сильная группа кружка по точности такой же программе.