Я скорее склоняюсь к отпусканию, чем к контролю (и однажды я такой эксперимент уже ставила, никто не умер по итогам). Но на практике у моего нынешнего восьмиклассника пока за месяц две пары по геометрии, исправленные на 5 после того, как я проконтролировала доучивание до нужной кондиции. Но для меня ни тот, ни другой крайний вариант - не ужас-ужас. Я и контролировать могу без напряга в рабочем порядке, и без контроля на 99% уверена, что наш местный инженерный вуз (вполне подходящий под статус заборостроительного) от моего ребенка никуда не денется.