Мне кажется, училка в начале убила позитивную мотивацию. Дело даже не в том, что ругала. Другие дети при ругани плачут, шевелят лапками и стараются, чтобы наконец перестали шпынять. А эта при всей нервозности склонна к трезвым таким оценкам. Она увидела, что Ольга Николаевна оттягивается на ней, сюсюкает и при этом лицемерно её гнобит, и не стала Ольгу Николаевну ненавидеть - а стала просто ее глубоко не уважать. Она не только про себя, но и про остальных ребят рассказывала истории, что "вызвали к доске, накричали", и рассказывает не с ненавистью или страхом, а с презрением. По причине презрения к училке не было мотивации получить ее похвалу - клала она болт на ее похвалу. Думаю, что кабы не невроз, она бы на этом этапе стала такой типичной *мат*ганкой, которая учителей троллит и в грош не ставит.И поэтому она не "не может", а скорее не хочет и тихо саботирует.