Не поняла, в чем у вас проблема.1. Дружба - а что не так? Логично, что если Я хочу помириться с другом, то что-то делать должна Я, а не друг. О каком-таком МЫ идет речь?2. Выразить словами обиду - важный навык, на который родители часто забивают. Хорошо, что в школе пытаются хотя бы частично это скомпенсировать. Если что - у сына сильная гимназия, дети по конкурсу. Шестой заканчивают. Словами выразить обиду может еле-еле половина класса. Кто-то плачет, кто-то дерется, кто-то выдает еще какие-то неадекватные реакции.3. Задание как задание. Детская игра. Детям в школе надо обязательно учиться-учиться-учиться, поиграть нельзя? Вы помните, что речь о началке, когда игровые потребности еще очень сильны? Вы в своей советской школе не помните физкультминуток? У нас еще на русском в пятом-шестом классе были загадки-задачки и прочие игровые элементы, а тут - первоклашки.И еще. Вы себя-то первоклашкой помните? Что вам хотелось читать? Дуб зеленый или забавные стишки Остера и сказки про драконов? Так вот ваши дети такие же... Если что - я медалистка, и в первом классе и "Дуб" наизусть учила и песню "Замучен тяжелой неволей" пела. Но все это проходило мимо моего сознания, не вызывая никаких размышлений. Надо и надо. А запоминались как раз стишки, похожие на ваши. Только читала я их не в учебнике.