Таких мам, как вы процентов 15, остальным родителям детей этого учреждения совершенно некогда заниматься своими детьми. Я пока мало общалась с родителями, но коллеги говорят, что родители не хотят ими заниматься дома и так и говорят педагогам: "Мы специально его сюда отправили, сами не справляемся, давайте вы. И не задавайте нам домой всякую чушь: свистеть, шипеть". Еще очень много семей неблагополучных, где ребенок с раннего возраста в стрессе. Их очень жалко. Я стараюсь прежде всего малыша настроить на успех. Перовое, что они мне говорят, когда мы начинаем занятие: "Я не умею, у меня никогда это не получится", А потом получается. И он такой счастливый. Их мало хвалят, а этих детей надо именно хвалить. 12-13- летки с дисграфией приходят совершенно не уверенные в себе. Кто-то им внушил (или они сами решили), что в их жизни два пути: либо стать уборщиками, либо своровать и разбогатеть. И когда им говоришь, что вариантов много, что надо стараться и все получится, то они отвечают: "Мы же в коррекционке, что вы от нас хотите". Может я как педагог и не супер, но мне очень хочется, чтобы они выросли счастливыми людьми и нашли себя в этой жизни. А вы большая молодец, что занимаетесь с сыном. У него точно все получится. Успехов вам!