Двое детей. Старший в первом классе учился по программе Начальная школа 21 век. Во втором классе после нового года перешли в другую школу "Школа России", где я поняла, что ребёнка начали учить. В первом классе на уроках "просиживал", не было тоже оценок. Учитель вроде хорошая, но нравилось ей учить тех, кто хорошо соображал. А с такими тугодумами, как мой старший сын, ей было в тягость. В новой школе (это уже 2 класс) по программе "Школа России" ребёнку было интересно. Уроки были в темпе и насыщенные (была на окрытых уроках). Учитель отличная. После уроков оставляла тех, кто, мягко говоря, отставал. Из старой школы ушёл с оценками 2-3, сейчас закончил 4 класс оценки 4 и 5. Конечно заслуга не только в учителе, но в дополнительных уроках (были репетиторы в 1 классе по русскому языку, также логопед присутствовал).Младший сын. Закончил второй класс. Программа - Начальная школа 21 века. 1 класс закончил всё как у вас, прям как под копирку. Но у нас учитель была никакая. Почерк ужас, звуковой анализ отсутствует. Подлежащее и сказуемое ваще не проходили (кстати также и во 2 классе). Второй класс другая учитель, процесс вроде пошёл поживее, но всё равно, чего-то не то. Также присутствует репетитор по русскому языку и занимаемся самостоятельно очень много.Мой вывод -  всё зависит от учителя. Даже самая примитивная программа обучения в руках первоклассного учителя принесёт много плодов в виде знаний.