С трудом. Контролируем все, что можем. Можем, к сожалению, далеко не все. У нас ещё бесконечные проблемы в семье, не дающие просто жить как все нормальные люди- работать и детей воспитывать. Если кратко - в электронном дневнике задания есть- контролирую как правило алгебру с геометрией, иностранный- это на качество, потому что я знаю, что сам он эти предметы не тянет. В лучшем случае наделал ошибок, а часто вообще не знает, как делать. Но он обычно сам говорит, что не знает, как решать. Ему как правило надо объяснять. Физику не контролирую - единственный предмет, который тянет сам, помогаю только если просит. Химию тоже только если просит, не очень ее помню. Русский - только наличие, сил на него как правило не хватает. сочинения - либо мы пишем вместе, если он озвучил, что нужна помощь, либо я вообще предпочитаю не видеть его текст, чтобы не плакать лишний раз) Это те предметы, которые я на уровне 9 класса помню и могу помочь. Папа у нас, хоть и технарь, нифига не помнит точные предметы, и помочь не может.  Стараемся устные тоже, по возможности.