ЕГЭ как раз та вещь, на которую можно натаскивать. Мама нашла хороших репетиторов, насела на ребенка и  один раз за жизнь он на  несколько месяцев напрягся. А где гарантия, что он в вузе также продолжит?  Все же сталкивались после поступления в свои профильные классы с тем, что приходят  хорошие дети, сдавшие экзамены на проходные баллы, а потом оказывается, что одним слишком легко и нужно еще углубление, а кто-то в это же время и базовый уровень не тянет, другая хочет заниматься танцами вместо физики, третий понял, что биолог  и тд. С ЕГЭ  эти же риски для вузов, плюс это всего одна попытка, когда подготовленный ребенок перенервничал, заболел и прочее и не смог показать, на что способен. Олимпиады позволяют раньше выявить тех, кто действительно заинтересован в предмете, готов заниматься свыше школьной программы, ездить в профильные лагеря, тратить все выходные на олимпиады. Большее количество попыток поступления позволяет выявить больше таких  детей и интерес нормальных вузов к ним мне понятен. В топшколах как раз хорошо, что вокруг многие дети такие и идти в общем потоке в данном направлении гораздо легче.А результаты ЕГЭ, кажется, Депобр засекретил, чтобы родители только по этому критерию не стремились в школы,  в первые классы . Да и в смысл средних или общих показателей ЕГЭ в холдингах потерян, тогда уже нужно отдельно по каждому профилю, общеобразовательным классам.  А участие репетиторов как посчитать?