Справедливости ради  - очень многое (да почти все, чего уж там) было прочтено, отсмотрено и осознанно заново.   Никакие поездки в Псков, Изборск или Старую Ладогу в 6 классе никак не повлияли на мое "понимание" норманского вопроса. Это был просто набор построек  и отрывочные факты,  в сознании друг с другом  не связанные.  Для "понимания" во взрослом возрасте я все повторила заново и  главное - увидела совсем не то, что в 6 классе.  Короче говоря, в осознании  норманского вопроса без поездки в 6 классе можно было бы обойтись  Я уверена в этом на 200%.