Если резко падает успеваемость по предмету, то надо идти к учителя, я считаю. И сама так ходила. Разные могут быть причины. Учителя могут банально невзлюбить после какого-то давно прошедшего инцидента, и занижать вольно или нет оценки, придираться. Может и сам ребенок невзлюбить учителя, и как-то демонстартивно злить его, игнорировать предмет. М.б. что пробелы в каких-то темах, а потом как снежный ком, и нужно помочь догнать и объяснить. И вообще, если вы показываете, что у вас рука на пульсе, и вам не наплевать это очень хорошо стимулирует и учителей и учеников. Вы работаете над этим,  и это также как и заниматься дома. Я конечно, не ходила никогда по каждому пуку. Но, например, вижу серию 2-3 по предмету, а раньше не было проблем. Слышу комментарии ребенка об учителе, о своих оценках и вижу, что что-то пошло не так. Пришла, учитель раздражен ребенком, тот демонстративно сидит в телефоне на уроках, приходит в каком-то расхлястанном виде, с аксессуарами неуместными, прическами. Я чувствую противостояние обоюдное. Поговрила с учителем, в том смысле, что ребенок ведь далеко не идиот, и я знаю, что предмет не запущен, я вижу как он делает дз без напряга, но вот поведение это да. А оценки почему такие, где пробелы, в чем, скажите, будем работать. Нет пробелов, ага.. тогда с поведением, я поработаю дома. Дома с ребенком поговорила, что не надо злить учителя, ты умная, никто не сомневается, но вот внешний вид...зачем так? есть правила, учитель пожилая женщина, ну сделай ей приятное, завяжи волосы в хвостик, телефон на уроке это вообще глупость, заберу нахер, отключу, если будут такие демонстартивные глупые выходки, детский сад, умнее надо быть. Все. Союз да любовь опять между ними, обменялись взаимными комплиманами - дочка убирает волосы, хорошо себя ведет на уроке, учитель её хвалит и называет умницей. Дочка старается, Учитель снова для неё стал нормальным и даже "прикольным", а она для учителя адекватным ребенком. а я мамой, которая не дремлет))