1. Годам к 3. Когда при общем развитии хорошем речь полноценная так и не появилась. Потом начались стереотипные движения. Потом протестность. Потом злобность. Одно не так уходило - приходило другое. В саду набросился ни с чего на ребенка - драл волосы. Украл игрушки. При том, что все это разовые эпизоды. В целом ребенок был ласков, вежлив, воспитан, обласкан, вызывало непонимание внезапное изменение поведения.  Первое обращение к психиатру было в 5 лет, поскольку все эпизоды были разовые, о голосах ребенок в силу бедной речи рассказать не мог (еще плюс думал, что голоса норма и у всех есть) врач ставит расстройство поведения. Тогда не было депрессии, гиперактивности, обычный уравновешенный смешливый ребенок, с живой мимикой. Люблю фильм "Что-то не так с Кевином", жизненный. Когда вроде понемножку странностей, когда мать видит, что что-то не так, но мысли гонит, окружающие этого "не так" не замечают. Совсем "не так" у нас стало тогда, когда учительница вызвала  и отдала мне записку "Я не хочу жить", написанную для друга моим ребенком. В тот же день мы записались к психиатру, через неделю легли в больницу для подбора терапии.2. Нет. В саду часто играл один, не выступал на утренниках, но также играл с детьми, обожал общество взрослых, ладил с воспитателями, не имел ограничений в питании или стереотипных игр, с удовольствием поддерживал зрительный контакт.3. Тоже нет. Скорее, я бы назвала это большей потребностью во сне. Спал всегда много и хорошо. Правда, после развода перебрался в мою комнату, мотивируя страхами. Страхи были всегда, поэтому с 5 же лет мы регулярно посещали психологов. Недавно рассказал мне, что любит спать, потому что во сне не слышит голоса.4. Да, как раз в возрасте 3.5 лет, т.к. речь была лепетная, ходили по всем светилам, делали все обследования, включая ночной мониторг, через год дневной, оба у Мухина. На ЭЭГ были изменения не в сторону эпи, как мне сказал предпоследний психиатр, уже тогда было видно неправильное функционирование мозга (своими словами вам говорю, конечно, не запомнила ни одного термина), однако, ЭЭГ расшифрововал невролог , делая упор на эми, а такое функционирование отнес на счет возраста и незрелости. 5. Ребенок не раскрывается особенно в таких переживаниях, я не лезу в дебри. Голоса слышал в любом состоянии, не только когда устал. Сейчас на терапии не слышит, только в период обострений. Слышит независимо от внешних факторов (усталость и т.п.) - вижу, как он прислушивается.Не против вопросов, потому что диагностировать сложно, откуда-то в разное время выпадали маленькие кусочки мозаики, которые не давали сложиться в картину.Если вы замечаете странное в ребенке - необъяснимое поведение, настроение, взгляд - советую записать в ежедневник дату, то, что не нравится и обратиться к Циркину. Не видит за шизофрению - прекрасно. Шизофрения многолика, не всегда голоса слышат, бывают другие обманы восприятия, и даже голоса не всегда шизофрения - могут быть следствием заболевания ГМ. Теперь выбрала бы такой алгоритм: Циркин и параллельно все аппаратные обследования - эндокринологические, неврологические. Как раз к нему не обращалась, потому что очень страшно было признать, что подозреваю  шизофрению. Страусиная позиция.