По поводу раздражения: я собираюсь сначала эту систему согласовать с ребенком. У него есть "дух соревнования", но дома ему соревноваться не с кем, он единственный ребенок. Мне почему то кажется, что именно на моем ребенке эта система пойдет. А по поводу стремления ребенка преодолевать себя: оценки по основным предметам (русский и математика), за которые у него очень много четверок не из-за непонимания материала, а из-за собственной невнимательности и лени, в моей системе стимулирования идут с двойным коэффициентом. По поводу премировать чем-то приятным: ему многое интересно, но отказ от приятного его не задевает сильно. Т.е. нет чего-то, что ему очень хочется.