Слежу за оценками в журнале. В зависимости от текущих оценок проверяю домашку.По литературе, географии и истории могу/могла спросить тему и устроить мгновенный блиц-опрос по основным понятиям. Если половина ответов мимо и отсутствуют - прошу читать мне параграф или записи в тетради вслух. Общество, русский, биологию и химию не проверяю, первый - потому что мне это переливание из пустого в порожнее кажется просто тратой времени, второй - нет острой необходимости, третий и четвертый - даже не хочу вникать. Иностранный (англ и нем) не проверяю, потому что это занимает очень много времени и мне его жалко  но обе-две сами идут - мам, послушай монолог, послушай диалог, прочитай письмо или эссе. Бубню, но читаю и слушаю.Пристально могу проверять только математику и физику.У старшей проверяла математику до 9 класса включительно, сейчас, в 10-м, не проверяю.У младшей (7 класс) алгебру и геометрию проверяю, иначе начинает косячить, учитель объясняет материал некачественно, приходится дома дообъяснять.По физике старшая плывет сама, но у них этот предмет "на отвали", главное, чтобы не 3, непрофильный.У младшей физику бдю, потому что не всегда и не сразу въезжает в тему.И да - все это после работы, вечером. Подходят в порядке очереди А в началке делали д/з на продленке, сидеть рядом не приходилось