Да, и не хочу быть чрезмерно многословной и навязчивой, но мой ребенок тут на днях выдал неплохой, на мой взгляд, текст о современном образовании. Хочу привести его как взгляд со стороны ребенка. Могу сказать, что текст одноклассникам дочки весьма понравился, так что это не только ее взгляд:"И почему учебу, а именно поиск знания ради самого знания, превратили в спорт?В общем-то, первоначальная цель обучения довольно-таки благородная: путем рефлексии прийти к какой-то истине, привнести что-то новое в мир и попросту получить удовольствие от мыслительного процесса. Звучит пафосно, реализуется плохо, что, впрочем, для любой благородной цели свойственно.На деле же учеба есть сумасшедшая гонка за высшим баллом. Здесь ты победил (пусть даже нечестным путем), и здесь ты заслужил уважение, и здесь ты вырос в своих же глазах. Впоследствии благодаря высшему баллу тебя не отчислят из учебного учреждения, ты получишь профессию, у тебя будет жилище, еда, горячая вода из-под крана, электричество по щелчку и даже (если очень повезет) социум вокруг. И ты, простой человек из плоти и крови, забившись в свой теплый угол, почувствуешь себя в безопасности.Даже школьник интуитивно понимает: каждая маленькая победа приближает его к этому чувству защищенности. Каждая маленькая победа - надежда на смерть в глубокой старости, в тепле, достатке и любви окружающих. И это очень естественно. Настолько естественно, что простительно....но все это в совокупности дико извращает исходную идею. А самое омерзительное в этой ситуации то, что человек, приходящий за знаниями во имя какой-то высокой идеи, вынужден быстро от неё отказаться. Потому что на практике выясняется, что работать нужно именно на оценки, а не на реальный результат. А хорошая оценка - это цель, которая оправдывает все средства: шпаргалки, ложь, эксплуатацию чужого интеллектуального труда, доведение своего организма до изнеможения бессонными ночами и тревогами о предстоящем.Одна сплошная борьба. Спорт. Зависимость.Понятно, почему это так. но очень грустно констатировать факт".