Что-то похожее есть у моей сотрудницы. Она пригласила к своему сыну пожилую на пенсии учительницу началки, и она ему в формате домашки разжевывает школьную программу, попутно консультирует родных о проблемных местах, что-то даёт из своих наработок. Никакой углублёнки, это все отдельно. Здесь именно подтягивание текущего процесса и контроль за уроками.У меня в принципе тем же самым занимается бабушка. Она ежедневно проговаривает с дочкой перед домашкой все, что было на уроках, заставляет ее повторять материал и домашку контролирует тоже. Не делает за неё (нет!), но просит проговаривать все действия, объяснять. Если что непонятно, проговаривает отдельно, что-то помогает найти в учебниках, справочниках, словарях.Но все это применимо для младшей школы... для средней... мне кажется, не вариант. И у меня бабушка постепенно отпускает вожжи - требует самостоятельности, самопроверки, поиска. Делать что-то за ребёнка? А смысл?