А я вам свой опыт приведу. Моя сестра 50х годов рождения закончила английскую спецшколу - потому что это была ближайшая школа к дому. Потом неязыковой вуз. Как вы понимаете, шанс выехать за рубеж в то время равнялся нулю, встретить иностранца в Москве был чуть повыше, но стремился к нулю. И вот так получилось, что она встретила своего иностранного мужа в Москве, и английский оказался именно тем навыком, который пригодился ей больше всего в жизни. Она уехала за мужем и живет в англоговорящей стране больше тридцати лет уже. Я сильно младше, училась в обычной школе, но мама наняла мне репетитора по английскому со второго класса, к концу школы у меня уже был отличный английский. Конечно, тогда и иностранцев здесь было гораздо больше, это уже 90-е, и люди стали выезжать в отпуска, но применения все равно особого не было. Только вот на работу я попала в международную компанию с главным офисом в Лондоне. И английский снова оказался очень востребован. Фактически,  владение английским оказалось решающим при приеме на работу. И еще - очень стыдно за наших соотечественников-туристов за границей. Большинство не могут объясниться на элементарном бытовом уровне. Даже воды у официанта попросить, в гостинице поговорить. Очень часто нашей семье говорят, что не сразу признали в нас русских, потому что не ожидали такого хорошего английского (заодно еще французского и немецкого). Да, и детей мы учим с 6 лет. И они великолепно понимают, зачем им нужен иностранный язык. Как модно сейчас говорить - мотивированы. Но в школе ни со 2го, ни с 4го класса его выучить невозможно. Только с помощью дополнительных ресурсов.