Прежде чем отдавать ребенка в школу (у меня дети декабрьские) прошла с ним тестирование у нейропсихолога на предмет готовности к обучению. Сыну было 6,8 на 1 сентября. Вывод - интеллектуально готов, НО психологически НЕТ. Читал 100 слов в минуту, считал в сотне с переходом через десяток, но через 15 минут занятия просто "отключался" и "включался" только на 35 минуте урока. Если бы он пошел в школу, то половину урока он вообще бы не воспринимал учителя никак и вместо развития получил бы деградацию.Так что остались на год дома и он пошел учиться в музыкальную школу. Первые несколько месяцев его со специальности отправляли домой через 30 минут урока, он реально переставал что-либо делать.Сейчас в школе он отличник, 4 класс.Так что смотреть нужно не на возраст ребенка, не на его интеллектуальное развитие, а на состояние развития его психики.