Автор, мой ребёнок закончил обычный «математический» 5 класс в 2086 в этом году. Не 2*2 который. Попасть в школу «с улицы» до 8 класса (когда открывается набор в конкретные профили) практически невозможно - набора нет. Школа принципиально «работает» с выращенными самими детьми, прошедшими Школу тайн и открытий, впитавшими внутреннюю культуру и традиции и т.д, и т.п.Дети в классе удачные: воспитанные, творческие. Педагоги класс очень хвалят. Есть несколько «слабых», немотивированных детей очень активных родителей со всеми вытекающими сложностями... В этом году из 5-ти детей, которые готовились к поступлению, один ребёнок ушёл в Л2Ш, другой в ЛИТ. Двое «в резерве» 1514 ждут. Одна из самых сильных девочек неожиданно завалила математику в Л2Ш, а мой лентяй без всяких подготовок и репетиторов сдал туда письменный экзамен. В прошлом году двое ушли в Интеллектуал, двое в 1514, один в ЛИТ.Ещё двое бывших одноклассников учатся в 2*2 в нашей же школе. Там свои приколы. Родители мальчика обоснованно недовольны качеством преподавания всех предметов, кроме математики. У девочки дело до бойкота всем классом доходило (дети, по-своему, правы: дева задается, по головам идёт ради победы). Вообще почти все дети в классе звездуны, с не менее звезданутыми родителями. Преподаватели практически все без педагогического образования и со стороны кажется, что не знакомы с возрастной педагогикой и не работают над дисциплиной, на сдруживание/предупреждение конфликтов. Но это в принципе слабое место 2*2. Зато эти дети уже к 6-му классу на голову выше ровесников в математике...Про 1534 ничего не скажу - отмели её на стадии выбора школ. Из 2086 в неё уходить ИМХО - это шаг назад.