Я вообще не лезу, не трогаю, не спрашиваю, не обращаю внимания, когда уровень супа в кастрюле понижается, а грязные тарелки добавляются. Ему надо периодически с нами общаться, он сам определяет когда и как. Если не подкидывать информационных поводов, то он их будет искать сам и общение будет болезненным. В его представлении выяснять у ребёнка с 2 четверками за год "почему она такая дура", почему не все пять, это тоже общаться.Про отвечать невпопад и непредсказуемую реакцию - большое спасибо, обязательно попробую. Ради таких идей и топ завела.