А вот по поводу травли я с Вами не соглашусь. У моего ребёнка есть лёгкие логопедические проблемы+ очень стеснительный. Попали мы на подготовке в школу к "сильному" учителю (положа руку на сердце-не хотела, чтобы мы были у неё, но так решила зауч). И эта учительница стала гнобить ребёнка, делала она все замечания при детях. В итоге дети стали бортовать ребёнка и тоже при случае гнобить. Процесс обучения затормозился сильно (до подготовки с дефектологом уже учили буквы и немного читали, но от такого учителя учёба затормозилась).Подходила к заучу после 3х недель обучения на курсах. Зауч переговорила с учителем-нас на пару недель оставили в покое, потом взялись с утроенной силой. Но у нас подошла очередь по плановой операции и месяц мы не посещали подготовку-сама занималась дома по учебникам с подготовки -уровень знаний был нормальный, но вышел ребёнок после болезни и в пераый же день огрёб от учителя, что он вообще "даун". Следующий урок был 15 декабря, утром записала ребёнка в школу, вечером учитель мне наговорила не диктофон, что ребёнка вообще не стоит записывать в школу, что он недоразвитый. С этой записью я подошла ещё раз к заучу и нас наконец-то перевели в другой класс, где мы в настоящее время учимся в 3м классе. После перевода на подготовке ребенок нормально зачитал на 2м занятии.И кстати сказать, через месяц после перевода зауч заменял неделю учительницу, встретив меня сказала, что у неё было мнение от "сильной" учительницы, что ребёнок очень слабый, но она этого не увидела. Зауч увидела, что ребёнок средненький, где-то выше нормы, где-то ниже, но всё можно поправить, так как ребёнок старается и не отлынивает.Автору могу сказать только, что учитель очень важен, но тут нужно смотреть только на своего ребёнка. Многим наш первый "сильный"  учитель нравится (и именно детям на подготовке), но вот моему он не подошёл- так как учитель решил, что ребёнок ему не подходит.По поводу Дорофеева-мне как раз учебник нравится. В школе у нас Моро, дома Дорофеев и другие книжки. С ребёнком с 1го класса не сижу. Говорю какие страницы нужно сделать в рабочей тетради по Дорофееву (в основном на выходных), потом проверяем и разбираем, где ребёнок допустил неточность. Другие материалы использую выборочно, на те темы, на которых в школе не был сделан акцент или где у ребёнка ошибки.