Если  школа очень хорошая и туда большой конкурс обычно никакой второй и тем более третий тур не требуется. Если экзамены наставлены правильно. Чисто ИМХО и личный опыт. Ну да можно скажем провести еще и беседу с психологом или некоторые делают айкью тест, вместо или наровне со  стандартными. Нет никакого смысла пытаться просеевать и просеевать. ПОгрешность всегда будет. И чем больше конкурс и лучше экзамен, тем меньше погрешность.  И чем больше всяких просееваний, тем больше шанс честного обмана населения.А значит будет куча откуда то появившихся и слабых детей. А пробные уроки.. вот где субъективность..И еще, 25 я округлила, на примере одного четкого случая.   А так  в одну гимназию было 21%  в другую 17,  и в трейтью  9! и там был самый большой конкурс.  Естественно приблизительно, я уже не помню точно до человека количество. Экзамены у нас делаются в один день, три предмета, или если есть и английский то  все 4. Да, все сразу, на каждый по 45 минут. Если ребенок способен выдержать  такое и  войти в 26-28 лучший, то остальные переборы обычно излишни. Всякие  устные собеседования менее открыты. И еще. конкретно у нас, никто и никогда вот так список фамилий с баллами не выставит. У каждого есть, перед тестами присвоенный номер, который пишется на каждом листе вместо фамилии, и проверяющие не знают кто есть кто, и по этим же номерам, потом смотрятся результаты.  Если результат кого то не устроил, он может затребовать просмотр работы и обжаловать, это да.  И у нас можно подавать заявления только в две гимназии одновременно, что конечно менее выматывает детей и облегчает жизнь школ с одной стороны, а с другой у более слабых и уверенных в себе детей менмьше шансов попасть в более хорошие гимназии. Почему у более слабых, потому что поступят всегда прежде всего самые сильные. Но у этих более слабых всегда есть вторые туры, в более слабые гимназии. Ну или они могут отложить поступление  на последуюшие годы и пока остаться в своей школе. Или перевестись в другую , на их взгляд более сильную школу, всегда в школах образовываются места из ушедших в гимназию детей. И из вполне приличных школ тоже дети уходят, в еще более лучшие.