Знания  у   него , так скажем, энциклопедического характера, то есть их много,  но они не систематизированы. То есть он банально не может понять, почему он "такой умный в жизни", оказывается с 2/3 по истории или биологии. Он искренне возмущен: Мама, да она даже не знает, кто такой Циолковский/Че Гевара/народ майя/Буонаротти/буддизм/ и тд.))))Вот в чем беда у нас. Он реально не понимает, что может просто "погореть" с пофигизмом на неинтересную школьную географию и биологию. Географию он любит как таковую, но не в школьном виде. Много читает (книги, журналы, энциклопедии), знания обширные, но обрывочные, не систематизированные, повторюсь.