1. даже если в итоге у ребенка нет лого проблем логопедический сад очень хорош в приницпе: меньше детей в группе, логопедические занятия проводятся таким образом, что у ребенка расширяется запас слов, дети к концу обучения как минимум знают буквы, читают по слогам и могут сделать звуко-буквенный разбор. там просто по-другому не учат. это такой метод. и это очень хорошо в дальнейшем для начальной школы2. если ребенок заговорил, то это вообще не показатель, что заговорил правильно. бывает так, что дети вполне говорящие, не выговаривают ряд букв, потом это переходит и во взрослую жизнь, хотя все можно было исправить еще тогда в детстве. как мне говорила наш логопед - это просто привычка говорить этот звук именно так. наша совместная задача  - эту привычку изменить. во взрослом возрасте это сделать гораааааздо сложнее.3. если проблемы все-таки есть, то надо привлечь мужа на посещение всех врачей и логопедов, к которым вы обращаетесь, чтобы те озвучили не только сами проблемы, но и оследствия, если не ничего не делать (пусть нарисуют максимальной плохой прогноз). на моего подействовало, хотя первое время долго спорили зачем сына переводить в другой сад.