ИМХО, в назидание ничего делать не надо. Он не умеет дружить и регулировать самого себя не потому, что вредный, противный и гад, а потому что не может.1) пробуйте говорить с ребенком уже с поправкой на его возраст. Он уже достаточно взрослый, чтобы понимать социальные нормы. Для дня рождения нужен подарок. Имениннику будет приятно его получить. В день рождения приятно получать подарки, поэтому если мы едем, то мы должны что-то привезти.2) Попробуйте выяснить, а как у него развит эмоциональный интеллект. Понимает ли он чувства людей (по картинкам, по поведению)? Может ли поставить себя на место другого? Может ли предположить, о чем подумал кто-то из сказки, что почувствовала Дюймовочка, когда ее украла жаба, что подумал Человек-паук, когда увидел Джокера(Для него пока это еще рано, но попытки стоит поощрять)?3) проанализируйте и себя тоже: как часто Ваш сын может принимать доступные ему самостоятельные решения? позволяете ли Вы ему делать выбор? Позволяете ли немного отступать от правил или требуете неукоснительного выполнения? Возможно, подобное поведение - протест против эмоционального давления в саду или дома?