Вот это уже информация. Понятно, вы не можете ничего сделать, если не знаете, что надо получить в итоге.Ну давайте подумаем. Ваш основной страх в том, что отец вас найдет, заберет детей и спрячет их. Что можно с этим сделать?Варианты по закону:1.	Лишение родительских прав.2.	Ограничение родительских прав.3.	Соглашение о порядке общения.4.	Попытки договориться по хорошему.В пункт 4 вы не верите. Пункт 1 имеем ввиду, но для этого нужны веские основания. Итого остаются 2 и 3. Пункт 3 предполагает его добрую волю. Давайте сосредоточимся на п.2.Что для этого нужно? Какие доказательства, какие документальные подтверждения, какие действия? Например, запрет детям общаться с вами – это повод или нет? Жестокое отношение по отношению к вам повод или нет? Какие нужны документы для подтверждения всего этого? Ну и так далее. Дальше собираете список вариантов, моделируете нужные ситуации и фиксируете их. Как защититься от встречных обвинений и какие могут быть эти обвинения?Дальше. Где и как можно подавать в суд? Вы считаете, что в вашем городе все схвачено. Я в это не верю, но допустим. Как можно оказаться в другом суде?Сколько по времени занимает суд? В среднем.Если вы добились положительного решения, можете ли вы написать заявление о том, чтобы отцу не отдавали детей из школы? По мне так можете, но надо узнать точно.Дальше. Какие вы должны показать формальные признаки (документы), чтобы сама не попасть под раздачу?Дальше. Как вести процесс. Стоит ли устроить шоу на весь мир, или же наоборот, лучше тихо (ваше желание, скорее всего – тихо, но ваше желание не имеет значения). Если устраивать шоу, то как, если тихо, то как избежать шоу.Дальше. Какие навыки должны быть у ваших детей для того, чтобы они были максимально неудобными объектами для издевательств отца? Что они должны уметь и знать, как они могут защитить себя? Я так понимаю, что этой стороной вы вообще еще не занимались.Напоминаю, что выше я говорила на 90% о документах. Ваши слова, равно как и слова кого угодно другого, вы можете забыть и забить. Бумажки, вот сила.Попробуйте, для начала, ответить на все эти вопросы. А потом посмотрим.Дальше. Какие у вас есть ресурсы и как вы можете их использовать? Может ли муж попытаться лишить вас этих ресурсов, и как действовать в таких ситуациях.Например, ваш ресурс – это интернет. Разберите случай со связью.Еще ресурс – дети (ага, как ни противно их так рассматривать, но для схемы надо).Третий ресурс – просто какие угодно люди.Четвертый ресурс – социальные организации.Дальше. Ну коли уж он силовик. Вы структуру подчинения в его ведомстве знаете? А в ментовке? Что надо делать при бездействии милиции? Как подать заявление, если его не хотят брать? Как правильно его оформить, чтобы не завернули по формальному признаку? Какова структура взаимодействия суда и опеки?Ну, в общем, можно продолжать еще долго. Но для начала и этого хватит.Когда ответите (лучше письменно), перечитайте внимательно свои ответы. Вы практически на все вопросы отвечаете «от него». Т.е. «он не даст, он сделает, он может». Вот это надо полностью исключить из ваших рассмотрений. Его как личности в ваших планах быть не должно. Только вы, ваши цели, ваши ресурсы, ваши возможности, ваши действия. Мужа превращаем в абстрактную внешнюю силу. Отдельным упражнением можно будет рассмотреть реакцию на разные действия (в градации «законные, *мат*ганские, административка, криминал»). Но это потом. Когда вы сможете чуть более адекватно смотреть на мир.