А нельзя намекнуть, чтоб не давили так уж серьезно, иначе могут вызвать обратный эффект? Мне ближе подход российской школы: нет конфликтов - значит, уже хорошо. У Ромки не совсем так было, конечно, но тоже тормозило. Тем более, что фактически он не общался со сверстниками на постоянной основе до 7,5 лет, так как в детский сад не ходил. И как раз между 9 и 10 годами оно само начало как-то выравниваться. Хотя до сих пор "выравнивается". Может, конечно, спецам в школе, виднее, как должно быть и как работать. Главное - чтобы мальчишку не затюкали с этим "взаимодействием", а то начнет чисто из противоречия уклоняться. А то и сопротивляться активно...