Ну я про своего ребенка говорю, поэтому знаю, о каких умственных способностях идет речь. Да, ребенок специфический, ярко выраженный математик. По русскому и литературе, например, стоит практически твердая двойка. Это что – ребенок глупый? Да ни в жизнь, она у меня непрерывно читает, пишет стихи, диктанты довольно сложные летом писала без единой ошибки. А в классе делает идиотские ошибки и не может связать двух слов. Я год думала, что это ребенок не работает, а вот сейчас уже уверена, что это учитель. Учитель, который не объяснил, как надо отвечать на те же вопросы по литературе. Да, именно этому ребенку надо объяснить. Один раз. Причем аккуратно объяснить, не залезая сапогами в душу и не промывая мозги. Так это и есть работа учителя. Причем дело в физмат лицее, так что учитель должен бы понимать специфику склада ума половины своих учеников.