Ок. Сугубо ИМХО.Сад закончили в прошлом году. Сейчас, соответственно, во второй класс перешли.Что такое 1862. История. Году в 13 (точно не помню) школа стала 66 по Москве в связи с этим получила грант Мэра Москвы. Это случилось в первый и последний раз, больше в сотню она, несмотря на присоединение двух школ (546 на Симферопольском и 515 на Артековской), уже не входила.От времен былой славы остались непомерные понты и желание хапнуть денег, где только можно. На мой взгляд, все проблемы холдинга от отвратительного управления. Ульянов (директор) неплохо справлялся с английской школой, растил детей с детского сада (тот, который на Артековской), и за счёт большого числа часов английского добивался в общем неплохих результатов. При этом остальные предметы оставляли желать лучшего. Часть параллелей в школе было с углубленным изучением английского, часть обычные. В английские классы дети преимущественно попадали из подготовительной группы детского сада. Не буду врать, свечу не держала, но слышала, что пока не было электронной очереди попасть в сад было весьма проблематично. То есть проводился отбор.Потом, когда зачисление в школу стало проводится по прописке, контингент значительно ослаб. По  отзывам соседей, кто там учился изначально (мы с Чонгарского), без репетиторов практически никто не выживает, потому что гонят программу по Верещагиной, невзирая в общем на уровень класса.Потом к 1862 присоединили две школы. 546 славилась естественно-научным профилем. В неё шли за биологией и химией. Сейчас из неё упорно делают ту же английскую школу. Программа Старлайт. Учителей английского при этом набирают практически по объявлению. В 515 свалили старшую школу. Свалили одномоментно, перемешав сильных и слабых учителей. Много сильных в прошлом году ушло. 546 находится в жесткой оппозиции, что тоже не прибавляет школе очков в плане климата.Лично для меня определяющими показателями "против" стали:1. Отсутствие подготовки/ курсов и, как следствие, невозможность познакомиться с учителями заранее. Классы приоритетно комплектуют из групп прикреплённых детских садов. На собрании нам сказали, что выбирать педагога/ класс не дадут.2. Этнический состав. Я не ксенофоб, но где они находят такое количество киргизов и таджиков в этом районе - большой вопрос. В остальных школах их нет, очевидно, все в 1862. Во всяком случае в классе, где обосновалась наша группа, человек 10 имеет специфические фамилии, и это не почтенные, обрусевшие семьи, это первое поколение приехавших на заработки. Не моё мнение - свидетельства родителей, которых я знаю.3. Состояние школы. Я понимаю, оттенок стен - это не главное, но падающие с потолков куски штукатурки, вонючие прокуренные туалеты, неухоженная территория и повальное воровство в раздевалках - это факт. Вопрос, почему школа получившая в своё время грант, не сделала ремонт и не навела хотя бы элементарный порядок - для меня открыт. На форуме школы много обращений именно на эту тему. И к слову, все окрестные школы, у которых рейтинг гораздо ниже, почему-то давно приведены в порядок. И в столовых тухлой селедкой не воняет.4. Почти все дополнительные занятия платные. В особенности вменяемые допы по-английскому и другим иностранным языкам. Не в плане рекламы, но у нас не так. И опять вопрос - куда идут деньги.У нас учительница из 1862. Она там работать не смогла, ушла. Подробностей не знаю, но многие теперь вторых детей водят к ней в другую школу, несмотря на то, что старшие доучиваются в 1862.В общем, у нас 2/3 группы ушли в 2016. Насчёт этой школы - все, кто там, довольны. Но они как-то сильно много воображают. То ли на безрыбье в сравнении с другими школами района, то ли в эйфории от своей неприсоединенности к холдингам - считают себя излишне крутыми. Но школа действительно маленькая, выбора педагогов нет. В прошлом году набирали два первых класса - мне педагоги не понравились (одна просто не понравилась, другую знаю не с лучшей стороны), потом на волне ажиотажа добрали третью параллель (в). Там по отзывам хороший учитель, но мы уже к тому моменту определились со школой, а так отдала бы дочку к ней. Кстати в 2016 - 2 языка, второй немецкий с пятого класса. Уже год как.