Вы имеете в виду фрикативный звук [г]? Поэтому Вы и не лингвист, потому что даже не знаете, как это назвать. Произношение преподавателя нигде в мире никого не интересует. А какие предметы она преподает? У нас такой товарищ лекции по литературе 19 века читал, руководил толпой аспирантов и жил припеваючи. На экзаменах спрашивал, какие портреты висели в кабинете Собакевича и ставил тройки. Отличники получали 5 автоматом за практические занятия и дел с ним не имели, а остальным он ставил три.Такие преподаватели умеют закатать всех в асфальт раньше, чем кто-то рот раскроет.На самом деле, если она не преподает первокурсникам фонетику, то и ладно: все же в курсе фонетики следует демонстрировать различие между фрикативными и взрывными звуками.Может, она вообще преподает диалектологию?Тогда ей просто нет цены: демонстрирует южные диалекты во всей красе.Ваши российские диалекты - это нечто. У нас была дама родом из Иваново. Она реально говорила мОлОкО и кОмсОмОл без редукции, но она знала наизусть весь фразеологический словарь немецкого языка и по-русски говорила редко, в основном растирала факультет с песком и закатывала в асфальт: а ну научитесь так чесать фразеологией, чтобы что-то там критиковать насчет ее оканья. Даже украинизация ее не коснулась: она просто окончательно перешла на немецкий и имела всех в виду.Может, Ваша родственница вообще преподает РКИ каким-нибудь китайцам. Пусть китайцы учатся разбираться в диалектах. На то они и студенты, чтобы учиться.