У нас в таком случае возможны несколько вариантов:1) Мягко повторяю свою просьбу в следующий раз.2) Начинаю делать сама, в его присутствии, комментирую. Подвожу к мысли, что делаю так, как удобно мне, ему остается только согласиться. На этом этапе обычно инициативу перехватывает сын и доделывает все сам.3) Если дело не терпит отлагательств, требую уделить мне время и начинаем делать вместе.У вас девочка пока в 10 классе, верно? Может, для нее выбор вуза пока очень далек психологически. Дайте ей ссылку на калькулятор ЕГЭ, может ей интересно будет посмотреть?  И еще хочу спросить. Вы пишите: "обсудили, что она посмотрит вузы, выпишет важную информацию". Она знает, какую информацию надо выписывать, что считать важным? Имхо, очень неконкретно поставлен вопрос. Хочет быть литератором - пусть поищет конкретно литературный институт. И зачем именно выписывать? Может, она просто вас не поняла.