Если магазинное, да и вообще воровство, рассматривать не в узких и выгодных для морализаторов рамках самого события, а шире и системно, то оно, воровство, превращается в сложный педагогический процесс. Одни постигают урок обеспечивать более эффективно свою безопасность и не хлопать ушами, даря свои ценности ушлым желающим. Другие учатся обходить ловушки и зарабатывать не прямым договором, а косвенно. Покуда есть социальное и материальное неравенство, будут и разные способы поддержания баланса в классовом  противостоянии.