Мне кажется, выстроить текст идентично авторскому невозможно. Я бы от детей ожидала просто логичного выстраивания текста, не обязательно точь в точь, как в первоисточнике. Ну а уж уметь находить ошибки они должны. Насчет 1 тура понятно. А что именно на 2 туре задавали?