дети согласныдетям прямым текстом и на сравнительных примерах объяснено, что такое современная школьная программа, готовящая потребителей макдональдсада и не обязательно именно заниматься прям структурноиз блока "под рукой" берутся темы, которые плохо объяснены в современном учебникеплюс по старым учебникам делается "прогон" по темам и их взаимосвязанности, знания структурируются при интересе к какой либо теме можно найти её в большом доп материале подробнеепосмотрим, как будетпока вот, когда первый класс с ними прогоняли по той же математике, я отдельно акцентировала их внимание на том, что в Моро 80-х (где дети приходили в сельскую школу и уже там учились читать и писать) в конце примеры на числовой ряд с ответом, где нужно расставить плюсы-минусы, и этот числовой ряд до 100а в современной Петерсон, которая типа сложная, те же самые по типам примеры, но уже до 10...дети оченно ругались, почему современная программа заведомо считает и старается сделать их тупыми, просто сжирая их время и очень мало чему при этом обучая