Возвращаюсь  к своей теме. Сходили на педсовет. Все было так, как я и ожидала: выдавливание под предлогом плохой учебы и слабой мотивации.  Никаких ссылок ни на какие законы, акты или нормы не было, подробный разбор полетов за год, проанализировали все контрольные, настаивали на том, что ей математика, якобы, не интересна. Даже проэкзаменовали немного, поспрашивали формулы и определения по алгебре и теории вероятности. С геометрией у нее получше, не придирались. Явно пролеживалось, что им нужен представительный класс из отличников. Дочь меня удивила, выступила здорово  в свою защиту, очень по взрослому, растрогала всех. Умилились, что по остальным предметам у нее полный порядок. У других кандидатов и по другим предметам проблемы. В общем, оставили условно. Сказали, что если после 1 триместра будут такие же результаты, то переведут насильно. Не знаю теперь, что лучше: вдруг не вытянет. Законно ли это  - выгнать при проходном балле, не знаю, но расписалась в журнале, что меня предупредили о последствиях. Дали срок подумать два дня. Сейчас есть возможность вернуться в свой гимназический класс, а в середине года - не понятно как будет, видимо, где останется место.  Не понимаю, что ее, дочку, там так держит, кроме "элитарности": классного руководителя ненавидит, учителя математики тоже недолюбливает. Меня, как родителя, привлекает высокий уровень ребят, сильная математика в смысле подготовки к ГИА и ЕГЭ. Математика, как сфера деятельности, профессия для девочки - место неправильное, по-моему.