Действительно, вообще непонятно, что делают в этой школе навскидку  шестьсот с лишним талантливых, работоспособных и успешных детей, в том числе десятки олимпиадников самого топового уровня, 100бальники, ребята успешно реализующие проектную деятельность и показывающие  высочайшие результаты ЕГЭ... Ааа, они не прочитали на Еве треп  нескольких недовольных мам и примкнувших к ним родительниц поступающих, мечущихся в своем выборе как Агафья Тихоновна. Так и окончат школу, уйдут с теплыми и трепетными воспоминаниями, не узнав, как  все у них было плохо. Если серьезно, то у нас есть географ, жить можно, даже полезно, голову не только математикой нужно занимать. Про учебник смешно, никогда ничего подобного не было, ни двоек, ни потрепанных нервов. Один учебник потерялся в начале года, так и жили весь год с одним на двоих с соседом по парте учебником. Но ребенок не наглый, не откровенный разгильдяй, учится-старается, умеет договариваться с учителями, а не в позу вставать или мамке бежать жаловаться.  В классе есть несколько детей, которые ничего не делают, играют в телефонах, двойками и даже колами обвешаны по уши, зато матерям  профессионально втирают про плохих учителей, незаслуженные двойки, незаданные домашки, те верят по полной, жалуются, здесь наверно кое-кто пишет. Так и живем. Правда, на следующий год не всех из этих двоечников увидим. И ведь не по доброй воле уйдут, самостоятельно почему-то на выход никто не спешит. Потом наверно еще раз сто напишут, какая ужасная вторая школа.