Есть, у меня, у моего ребенка.Жить.. Зацикленные люди хороши в науке, в программировании. Так что один из вариантов - найти область деятельности, где это будет плюсом, а не минусом.Дальше - раскрепощать в меру возможности.  Препараты успокоительные, хотя бы травы-гомеопатию. Что-то укрепляющее организм - физ.нагрузки.  Особенно хорошо плавание. Прокачает спину, от которой это может идти.  На психику напрямую повлиять сложно, а опосредованно, через тело - очень даже.Плюс на фоне успокоительных и физ.нагрузок - тренинги. Театральные кружки, коммуникативные тренинги.  Чтобы учился коммуницировать и перебарывать себя.  Но чтобы от этого было больше пользы, чем вреда, это не должно вызывать сильный протест. Поэтому сначала подавить страх коммуникации (успокоительными), параллельно убедить его в необходимости подобных занятий (тихонько капать на мозги.. раз в неделю по чуть-чуть, и так несколько месяцев подряд. С разных сторон. О том что это важно, истории успеха, то что он сможет и т.д.).И вот на комбинации всего этого и жить.Я несправедливость спокойно начала воспринимать лет в 30.  Сейчас ребенок такой же, пока не удается его убедить..Ну и все же, покажите ребенка как минимум невропатологу, а лучше психиатру.  Очень надеюсь что у вас просто особенность характера, но мало ли? Некоторые вещи надо начинать лечить своевременно.  Еще один метод, который сработал у меня, но я себя осознанно заставляла. То есть это не было внешним воздействием.  Я поставила появляться  на телефон фразу, ассоциирующуюся у меня с неприятными для меня ситуациями, которые меня обычно очень сильно выбивали из состояния равновесия. И договорилась сама с собой, что каждый раз, когда на телефоне всплывает эта фраза, я улыбаюсь.   Через пару недель после того, как я начала это делать, улыбка при появлении этой фразы стала совершенно искренней и до ушей..   А потом я заметила и что в жизни в подобных ситуациях я перестала раздражаться, а начала улыбаться..  То есть  я перепрограммировала свою реакцию. Но это было нужно мне. Вряд ли это возможно сделать со стороны. Поэтому сначала надо добиться каким-то образом от ребенка понимания, что это ему нужно самому. Без успокоительных это вряд ли получится. Особенность зацикливающегося состояния именно в том, что  расциклиться самостоятельно и посмотреть на ситуацию иначе не получается. Нужно каким-то образом обеспечить легкость разрыва.