Ну не сразу же стал превосходить.   Сначала стал превосходить одноклассников, потом объяснять учителю, где он ошибся, потом объяснять некоторые моменты за учителя. Значит, то место - тормоз конкретно для этого ребенка.  Он тратил время, которое мог бы развиваться.Перепрыгнули, усилили школу. Догнал старших, потом перегнал в интересной ему сфере знаний.Теперь опять поменяли траекторию, добавили новые цели.Школа сильно влияет как среда. Так бы тут тем не было, "куда пойти учиться". Я, кстати, знаю нескольких ребят, которые идут примерно тем же темпом, но у них другие области интересов. Просто дети на каких-то этапах пересекались и до сих пор общаются.