Вывод простой - сильных в математике мальчиков в 2.5-3 раза больше, чем девочек. И такая пропорция девочек в классе отличается от доли девочек в популяции. Поэтому при возможности долю девочек в матклассе будут пытаться скорее увеличить, чем уменьшить (в гумклассе - наоборот).