путь 1: решать вопросы соответствия программе плотно, скрупулёзно, через администрациюпуть 2: учить ребенка не спорить, а дискутировать, плюс овладеть основами дискурсапочему бы не выяснить у учительницы её личное отношение к призывам Христа к ненависти к близким, к смеху над недостроившими храм веры, к фарисейству объяснения поступков супротив "покаялся и греши дальше", к отказу Христа крестить младенцев и т.д......?всё это со ссылками на выдержки из БиблииПОПРОСИТЬ учительницу ПОМОЧЬ разобраться юному уму, почему в том или ином случае нужно верить церкви, а не Христу, или, наоборот, Библии, а не церквипотому что историю религий знать вообще полезно, и нужно прочитать и Библию, и Коран, и основы буддизма (а базовые техники дза-дзен вообще великое по полезности дело), конфуцианство как уникальную нерелигиозную систему гос управления, орфиков и иные системы двойственности, жертвоприношения инков и многобожие индусов и славян со скандинавами...хотя бы навскидку хоть что-то посмотреть-почитатьу Белого города в серии История России есть маленькая, но очень интересная книжка Праздники на Русисериал неплохой по 10 основным библейским сюжетамhttps://myshows.me/view/30469/http://worldserials.org/zarubezhnye/the-bible.phphttps://serialium.ru/tv-series/the-bible/Дух времени, часть 1 - вполне уже в 12 лет освоитэто как минимум покаа вообще люблю нежно вот эту книжкуТихомиров Л. Религиозно-философские основы истории.по идее, она как раз по курсу основных мировых религий и, при всём своём отточенном академизме, читается просто на одном дыханиисвоих детей учу не спорить, если не готовы к дискуссиии смело начинать дискутировать, если готовы к аргументированному отстаиванию собственного мнения