Я уже объяснила выше. Из того что на тренировках по футболу серьёзно занимаются бегом не следует что человек из этой спортшколы будет обходить бегунов. В каждой деятельности свои нюансы. Но безусловно базы Станкевича достаточно для того чтобы небольшими усилиями обеспечить олимпиады. Но эти усилия надо затратить отдельно. Один из примеров. Моя дочка постоянно реагирует на рекламу в которой какое то слово произносят на её взгляд неправильно. Там должен быть звук а, а произносят о.Я не знаю как правильно, но не думаю что ошибается Станкевич или реклама. Скорее всего это два разных произношения. Может английское и американское. Но проверять будут скорее всего какое то конкретное. И использование другого может где то стоить балла. Или в олимпиаде сделан акцент на житейскую лексику, а в станкевиче много литературной и мало житейской (из объяснений моего сына).Недавно я видела кембриджский тест который сыну дали прорешать простотиак. С грустью отметила что он часть не решил. То есть решил процентов 70. Спрашиваю его как так? Понятно что мне как маме, да после Станкевича, хотелось бы видеть там решеннве 95%. А лучше 120..и жалкие 70 меня расстраивают. "Но мама!, -отвечает мне ребёнок. - Посему ты считаешь что я должен знать все?"  А действительно, почему? Ребёнок занимается станкевичем часа 4 в неделю дома. Почему это должно обеспечить какой то не реальный уровень, когда есть дети без Станкевича, которые  тратят на английский все свободное время? Которое мой ребёнок тратит на что-то иное.Станкевич не умеет за 4 часа переплюнуть тех кто занимается 10. Чудес не бывает. Но он умеет а) заставить заниматься больше, чем это делают на других курсах дети, которые сами английским не горят. Б) обеспечить за это время максимальный результат. Это все.