Спасибо за развернутый ответ.Я столкнулась с тем, что многие дети, которые приезжают из России на летние языковые курсы к нам с страну,  стесняются разговаривать. Им сложно начать и поддерживать беседу и в школе, и в принимающих семьях. Возраст детей 12-14 лет. Многим из них несколько занятий по бытовому разговорному языку до приезда не повредили бы. Темы простые, но актуальные для предстоящей поездки - режим дня, расписание занятий, маршрут до школы, бытовые привычки, меню, свободное время и т.д. У нас есть небольшой опыт такого рода с детьми, которые приезжают к нам по школьному обмену из Германии и Франции. С ними сессии подразумевали знакомство с принимающей семьёй и были бесплатными. Есть еще знакомые с опытом работы с детьми, которые приезжают к нам учиться на постоянной основе. На первых порах (2-3 месяца) им очень полезна бывает поддержка, в том числе и языковая в независимости от уровня языка, с которым они приехали.Мой опыт изучения языка показал, что общение с носителем на курсах и общение с живыми людьми в реальной обстановке это две большие разницы. Мой 15летка на данном этапе сдал на высший балл только русский как иностранный за курс средней школы (сдают в 18 лет). Не буду утверждать, что ЕГЭ он сдал бы на 100%, но устный русский у него на уровне очень хорошо образованного русскоговорящего подростка. Нет ни акцента, ни неправильных  спряжений/склонений, богатый словарный запас. Я не стесняюсь об этом писать потому что язык на таком уровне у детей в иммиграции действительно редко бывает.