Родители попросили помочь. В ответ услышали нет. Заметьте, не устроили скандал, не принуждали, не заставляли, не читали нотаций. Сделали сами. И когда дочь попросила помочь, также сказали нет.  А педагогический смысл должен был заключаться в том, чтобы броситься делать то, чего хочет подросток сразу после его отказа?