Я однажды занималась с такой девочкой. Она с моими детьми ходила на общие кружки, и ее родители попросили с ней позаниматься математикой (мой профиль). Ну что могу сказать.... там были огромные провалы по программе начальной школы. Таблицу умножения не знала, в задаче не понимала где условие, а где вопрос, и что надо найти, и как правильно обработать условия, чтобы понять - как искать искомое. Пришлось буквально с нуля начинать. Девочка была сообразительная - и доносить до нее информацию + получать обратную связь удавалось не слишком затратно по энергии. Просто она требовала индивидуального обучения и подхода. Классное массовое образование ей никак не подходило.