Вы пишите про сырьевой придаток. Да, это очень грустно звучит, но вот с другой стороны посмотреть... Районная школа от своего контингента никуда не уйдёт. Шли в неё дети из соседних домов и будут идти. Лицей своих привести не сможет: основное здание само по себе в другом микрорайоне, детских садов и прикреплённых домов у него нет. Поэтому как тут технически можно организовать слив и из кого мне, например, неясно. Если бы на базе школы стали набирать лицейские классы, то, думаю, у местных было бы если не конкурентное преимущество, то хотя бы удачный пример для роста.Опять же учителя. Для лицейских классов - понятно, там педагоги (предполагаются) более высокой квалификации (а может просто способные работать только с мотивированными и заинтересованными ребятами), но все равно это останется отдельным миром. Остальные классы кто тронет? Ту же началку? Не станут же массово новых набирать... это бессмысленно... Ну, может саму началку постепенно сведут «на нет», тем более в округе школ полно и отнюдь не переполненных.Мне все равно кажется, что в этой ситуации существенный риск несёт только администрация, а не родители. Но вот их организованный протест... ну смысл?