Наверное, потому как особо нет этих муз.классов. У нас, например, в шаговой доступности 2 музыкальные школы и ничего любительского. Со спортом, кстати, та же петрушка - часто в спортшколу отдать проще, чем найти 2 притопа - 3 прихлопа ради общего развития и желательно по разумной цене и желательно с нормальным человеком. Потом, при обучении музыке очень зависит от педагога. Бывает, ребенок и занимался бы, а педагог попадается, что все желание отобьет. А к хорошим педагогам много желающих и берут они обычно только мотивированных на результат детей и родителей. Например, со старшей нам с учителем не особо повезло - неплохая женщина была, но они вот совсем друг другу не подходили. А перевести не к кому было - сильные педагоги на расхват и они хотят сильных детей, которые дальше планируют идти. А вот со второй повезло - сначала была молоденькая девочка, и поэтому к ней вала желающих не было, а как педагог она была интересной и харизматичной, а потом наоборот ей стали попадаться бабушки, тоже классные педагоги, но по возрасту уже не желающие брать учеников, претендующих на муз.училище, конкурсы и т.д. А моей, занимающейся для себя, они и произведения, которые ей нравятся подбирали, и подход как-то находили. Еще помню свою учительницу музыки... нет, первая была хорошей и я тогда с удовольствие занималась, а потом дали какую-то мадаму в обтягивающих штанах и пластиковых браслетах, которая говорила мне "играй", а сама весь урок трещала с коллегами. Опаздывала она обычно минут на 20, и я через 15 удирала по другой лестнице, чтоб ее не встретить. Еще подарки любила, а мои родители почему-то не догадывались ей чего-то к празднику передать. Да и не за что особо было. Человек ничего не делал. Впрочем, я тоже ничего не делала. Вот это что в музыкальной студии было. В муз.школе, думаю, все таки такие бездельники не задерживались.