Ну это из серии "за МКАДом жизни нет"  Охотно поверю, что в гимназии все ученики, или хотя бы родители, мотивированные. Что уж в 1 классе гимназии все старательные и, поскольку был отбор, все подготовленные и не могут не усвоить программу. Что уж если не усвоили, то это вина учителя точно.А теперь  и вы представьте обычную школу, которая берет всех. Вот там описанные личности могут быть в количестве... очень разном. Ребенок, идущий в 1 класс, может иметь уровень развития 5-летки, хотя ему 8. Не болезнь, нет, запущенность. И это не обязательно маргиналы, просто не считают нужным родители заниматься. Приходят без тетрадей и ручек не потому, что денег нет, а просто не считают нужным лезть в портфель. (Кстати, здесь сейчас 2 темы о подобных родителях, недавно была третья, так что это не редкость, увы.)При всем желании учитель не может догнать упущенное за 8 лет и пройти программу 1 класса с такими детьми. Ничего не может сделать с родителями, это не непонимание родительской роли, которую можно объяснить, это образ жизни из поколения в поколение. "Ничего, выучится, я тоже плохо училась", " ой, у нас это семейное, у нас никто не читает книг", ну и т.п. А то еще и агрессия, типа, не лезь, училка, не в свое дело. Вот в таких школах очень важно поощрять стремление к знаниям, к активному образу жизни, чтобы нормальные дети не скатились до уровня этих, а, наоборот, поднялись ленивые. Вот здесь давать грамоты всем  нельзя ни в коем случае.