Не совсем правильно вести себя так, как будто это последний (в смысле самый решающий и краеугольный) урок английского языка у ребенка, или без этого визита в школу мир обрушится. Думать так - это проявление бытового экстремизма. Нужно гибче рассматривать поведение ребенка, который еще не умеет на сложном взрослом языке рассказывать о тонких нюансах своей психологии. Артачится - значит примите как данность, если усилие не помогает. И уж тем более "рявкать, чтоб штукатурка осыпалась" - это зашквар. Послушайтесь ребенка, но сделайте себе пометку - вот эту область придется как-то проработать, наметилась проблемка. И тогда и дети будут целы, и отношения здоровы. Ей всего 9 лет, очнитесь, вся школа еще впереди. И во втором классе двойки, да еще по-английскому - это не к добру. Точнее, это к вопросу о токсичном родительском перфекционизме.