После первого класса я тоже разницы не видела. После второго - стала что-то подозревать. К третьему была уже пропасть - и это при условии занятий с учителем, которая давала дополнительно те темы, которые есть в сильных школах, потому что надо мало того, что объяснить тему, так еще и суметь сделать так, чтобы темы были связаны с тем, что проходят в школе и ребенок успевал пройти базу для новых тем. К четвертому классу их уже довольно много.