Так она же реп. Ей выгодно. Приходит Мама с деткой, который четыре года в началке осваивал крепкую базу Моро. Потом, правда, провалил, все, что только можно, потому что на вступительных в мало мальски уважающие себя школы обычно задания посложнее, чем уравнения х+4=8, ну да не суть. Зато тут на горизонте всплывает она, учитель для элиты, и убеждает, что только с ней раскроется потенциал недооценённого юного гения. Ну а дальше по сценарию: несите ваши денежки в страну дураков.А серьезно:Дети, которые демонстрируют успехи в математике с начальной школы, легко осваивают и любые усложненные программы. Не бывает так, что ребёнок щёлкает олимпиадные задачки, но при этом не в состоянии решить задачу про двух землекопов. Даже, если при самом неблагоприятном стечении обстоятельств и плохом учителе, в базовой математике останутся пробелы - они легко закроются парой дополнительных уроков.Дети, которые в математике не в зуб ногой, но родителям очень хочется верить в хорошое, те, да, всеми руками и лапами домашних питомцев за Моро. Потому что этот учебник даёт иллюзию, что все хорошо. А если ещё попадётся и лояльный учитель, который будет ставить «пятерки» за сам факт присутствия на уроках, то прозрение может наступить очень не скоро. И тогда придётся наверстывать упущенное, даже не помышляя об олимпиадной математике, дроби бы научиться складывать.Гейдман, Петерсон, Иванова и иже с ними учат думать, Моро учит повторять. Поэтому Моро очень хорошо ложится в общую концепцию инклюзии образования, когда класс выравнивается не по лучшим, а по слабейшим. И в целом автор ветки прав, в этом действительно заложены основы деления общества на образованную элиту и прочих с лопатами. Только Моро - это фундамент для тех, кто с лопатами.Прошу прощения за многобукв. Наболело. Сама преподаватель.