вот поэтому я и говорила о поступлении в училище или институт, как о неком критерии того, что "достойно". Поэтому все-таки ваше представление, что корочки - это ни о чем, не совсем объективно. У одного 5 в школе по математике, и у другого тоже 5. Понятно, что школы разные. Но если мы говорим, что один поступил в универ на мехмат бюджет, а второй даже близко не тянет, то тут все ясно, кто чего стоит и в этом смысле "корочки" - некий показатель.Так вот можно обладать абсолютным слухом от рождения, учиться на все пятерки все 7 лет , не имея даже ни одной четверки в четвертях, и поступить дальше, и родители могут не иметь никакого муз образования. И при этом рядом могут учиться дети родителей, которые разбираются в музыке и имеют муз образование, но дети оставляют желать лучшего и при всех знаниях родителей так и не получить красный диплом. Наблюдала сколько угодно подобных примеров.