Есть. У нас не дискалькулия, а дисграфия. На самом деле проблема вид в профиль.Забрала на семейное, т.к. школа мало того что свой вклад не вносила, так ещё и перечеркивала то, что удавалось достичь за лето, например.Поменяли больше десятка репетиторов. пока нашли того, кто справляется с обучением ребенка.СПециалист должен уметь одно и то же объяснять несколькими способами, с задействованием всех каналов восприятия. Иметь склад характера, который не раздражается, не закатывает глаза.. Короче не отвлекает ребенка негативом..И обязательная рециркуляция материала. На самом деле привыкаешь. Мы так занимаемся с 4-х лет. И я привыкла и ребенок. Да, бег по кругу.. Но в наших силах сделать его продуктивным. Никаких перерывов на три месяца.Строго от простого к сложному. Если вдруг всплыло, что что-то забылось, опять прыг на простое и повторяем как в первый раз.Таблица умножения, счёт - непрерывно, устно.Когда ребенок понимает, что это в его интересах, воспринимается как игра, без особого негатива..Дискалькулия обычно очень рано диагностируется. КОгда этой проблемой озабачиваются в началке, то первое с чего начинают - это формировния образа числа. Сложение и разложение., больше меньше, увеличить уменьшить..пространственная ориентация.Как у ребенка со всем этим?Невозможно перепрыгнуть к алгебре и геометрии без всего этого..Можно попробовать добыть справку о дискалькулиии, пройдя комиссию, например, и взяв направление на сдачу с коррекционными школами..Можно (если речь про Москву), уйти в колледж на программу для тех кто не сдал ОГЭ (они в разных колледжах есть), получить рабочую профессию. Работать, а фоном продолжать коррекционную работу по математике. КАк сможете преодолеть, так досдадите в вечерней школе, например.