Со стороны здоровья проблем нет (делая с ним уроки не отходя, чтобы не отвлекался, объясняя и разжевывая миллион раз одно и тоже, поскольку ребенок в школе смотрел в окно и не парился слушать учителя. Или отлавливая информацию от других родителей/учителей, но не от своего ребенка так как он что угодно приносил из школы, но не знания. По словам учителям (и я им верю) из 45 минут на уроке ребенок в лучше случае был включен в процесс минут 15-20)?Тогда первым делом - психолог, ему и вам, чтобы понять, как ребенка готовить к самостоятельности. Второй шаг - ревизия знаний ребенка, может где-то что-то пропустил, дальше - непонятно и неинтересно  и потому наплевал на все. Третий шаг - репетиторы, чтобы объяснили пробелы к сентябрю.