Учителя в массе слабые. В пед стабильно шли те,кто не мог поступить в другие вузы. Во-вторых, программы сейчас совершенно другие. В них не заложено время на автоматизацию умений. Нам учительница приводила пример, что в Ссср какая-то тема изучалась 2 месяца, а сейчас на нее дается 2 урока. И так во всем. Плюс дети стали более сложными: гиперактивные, с логопедическими проблемами. Ну а довершают дело гаджеты. На них просто дети тупеют.