Обычным способом эта задачка решается раскручиванием цифр в обратную сторону.6 см это было 3/4 от оставшейся части, значит оставшаяся часть была 8 см..   И в таком варианте это будет именно олимпиадная задачка, она требует извилин.  А в пояснении Петерсон эта задачка становится рутинной.Да, ее легче решить. Но цель олимпиадных задач не "быть решенными", а "определить качество работы извилин"..   И в этом я вижу большой недостаток Петерсон: она помогает людям казаться умнее, чем они есть на самом деле.  И при этом не учит думать.