Моему ребенку удалось поступить в хорошую школу. Раньше учился в обычной школе, хоть и центр Москвы, но уровень... Средний возраст учителей 45+. Есть не плохие такие середнячки, но есть ужас ужасный. Предмета не знают, пришел, оттарабанил, ушел. Никакого интереса ни к детям, ни к процессу обучения. Самое важное - правильно оформленная работа. Все.Сейчас занимаюсь с парой детей  математикой. Один ребенок - мат школа (мало известная). По математике 5 годовая. Ну он вообще ничего не знает. Он слова абсолютно. Делает только то,что есть в примитивном учебнике.  Ну ладно, может ребенок не тянуть олимпиадную математику, но считать то можно в 6 классе без постоянных ошибок, а перенос знаков через знак равно. Это просто темный лес. Нет, он знает ,что знаки меняются, но как только доходит до дела - полный провал. Какая пятерка годовая? Второй ученик - аналогичные проблемы.  В середине 6 класса обнаружила у своего ребенка такие же проблемы. После занятий со мной и на кружках хорошо решал олимпиадные задачи, а вот простейшая алгебра - провал. Я почему так долго описываю. Я по трем разным детям из разных школ вижу одни и теже проблемы. Значит, это система образования такая.  И ее ломают только учителя энтузиасты на своих уроках. А 99% учат просто безобразно. Так за что такие добавки к зарплатам?