слушать их надо и надо действовать, а не голову в песок прятать. Мне 3 года комиссия из врачей и педагогов говорила о задержке ЗПР темповой на полтора года, аутичных чертах и проблемах с обучением у ребенка, перспективу видели в упорных занятиях, медикаментах и возможно не общеобразовательной школе. Все это последствия гематомы в мозгу в родах, как мне объясняли, та часть коры головного мозга которая обрабатывает звуки родной речи и учит язык слушанием в раннем возрасте пострадала очень сильно и дочь язык учила как иностранный, только без перевода на родной. Первые слова у ребенка пошли в 1 и 9 месяцев, незадолго до этого пошло звукоподражание, а до того не было даже гуления и крик был очень узнаваемый и страшный с 1 го дня, совсем не такой как у всех детей. Но это был 1 ребенок и до 3 х лет неврологи от нас отписывались и открещивались, а логопед говорила ждите, вдруг к трем заговорит... Мы изо всех сил занимались, медикаменты пили и верили, что у нас получится.  На 4й год(7 с половиной лет) милостиво разрешили пойти в обычную школу и ЗПР сняли. На данный момент окончены 5 классов, почти отличница(на доске почета в своей школе), только русский не родной совсем(хотя дочь почитала Розенталь для иностранцев и получила дважды 5ки в четверти), есть  конечно проблемы с нервной системой, но в целом это вообще другой человек по сравнению с возрастом 4-5 лет.