Я вас понимаю. Остаётся  только упрямо следовать в нужном направлении. С ростом мозг развивается, есть надежда, что потом будет усваивать легче. У меня мальчик имеется в наличии, шестнадцатилетний, который именно стандартные решения не усваивал, при этом мог сгенерировать нестандартное. Не легче ни разу, ибо все школьные контрольные - на стандартные задачи. Это все равно придётся усвоить, не мытьем, так катаньем. Ещё возвращаться полезно, через две недели, через месяц, три, год. Есть ещё такой момент, не знаю, поймёте ли. Все, что было усвоено, опиралось на какую-то зацепку - что-то элементарное и доступное, что он сам выбирал.