Педагоги должны подсказки давать, и задачи должны быть построены от простого к сложному, чтобы понимание приходило. Тогда и прогресс будет .Хороших  подборок таких занятий очень мало. Чаще хаотичная подача материала, Вряд ли кто может похвастаться успехом в олимпиадной математике только после субботних занятий. Есть дети, которые по 5-7 раз в год в  выездные школы  ездят, в матклассах и плюс не один математический кружок в неделю а несколько, плюс работа дома. А просто для интереса задачки порешать, можно походить.Опять же матбои, тоже интересно.