Вопрос, собссно, в названии. Допустим ребенок ходит во вполне обычную, нормальную дворовую школу. не в самом плохом районе москвы, поэтому контингент тоже ничего такой, и школа, допустим, с углубленным изучением языка, что неплохо любому ребенку. При этом ребенок хорошо соображает в математике, не гениален, а просто неплохо получается. Чтоит ли его срывать, скажем, с 7 класса, или с 9, чтобы перевести в статусную школу или можно спокойно ходить, но допольнительные занятия с репетитором накануне поступления в вуз, в 10-11 классе и эти занятия будут иметь такой же эффект?  Кто оставляет своих способных к математике  детей в обычных школах и не загоняется по этому поводу?