Вы пишете про утерянное смысловое наполнение школы. Я Вам отвечаю - нет, не утеряно, способных детей отлавливают во младенчестве и направляют, куда надо. Там и учат. Все, как и у нас. И с чего Вы взяли, что они там молчат, они не молчат, у них просто формат другой - нет родит собраний, есть индивидуальные встречи, там все и решается для каждого конкретно, поэтому Вам и кажется, что они молчат. И нагрузки тоже разные, потому что у каждого иуп. Короче, ладно, пойду делом займусь.