Так у нас в школе ребенок тоже не тусит постоянно в спецклассе. Он ходит вместе со всеми нормальными детьми на те предметы, которые он может посещать со всеми, не создавая проблем. На физру, например. На рисование.  Колясочники не ходят на физхру со всеми, но ходят на математику.  Почему б глухим детям  не быть во всеми вместе на уроках русского, если рядом будет тьютор, который поможет, а во время музыки у обычных детей  не пойти на труд? Нормальные дети видят, что инвалиды существуют и живут среди них. Я видела, что это РАБОТАЕТ, даже на уровне первоклассников и дошколят, РАБОТАЕТ!!! А в РФ не заработает еще долго, потому что есть такие как вы, которые пишут "ЗАЧЕМ??? Сделать вид, что он обычный член общества? Да вот нет, никогда ему не стать, как все"... Потому что вы даже не пытаетесь бороться с общественным мнением. Что ваша девочка будет делать после окончания школы? Сможет она жить самостоятельно? даже ходить в магазин одна сможет? нет, и не потому что сама не в состоянии, а потому что как отпустить одного вот такого ребенка на улицу, к этим людям, дорогим россиянам, которые смотрят на нее как на зверушку? Объединение коршкол и обычных должно, по идее, помочь инвалидам вести НОРМАЛЬНУЮ жизнь в НОРМАЛЬНОМ обществе. А не только  среди себе подобных, в своем маленьком зоопарке. Другое дело, что у нас в РФ как обычно "хотели как лучше, получилось как всегда". СПЕРВА надо было готовить специалистов, потом выделять финансирование школам, а потом уже сажать инвалидов в обычные классы. А не наоборот, блин.