Здравствуйте. Случайно по старой памяти забрела на форум, а тут такая родная сердцу тема.Мой в 9 классе, 30 мая первый экзамен  -  и как раз по русскому языку (если кто меня помнит, сын имплантирован, учится вмассовой школе). Русский для нас проблемный предмет, сдаст - выдохну. В математику даже не лезу, там проблем не возникало.Так вот по теме форума и по нашему опыту (мы из Питера, общие положения должны быть для нас общие, детали отличаться).Во первых, дети инвалиды по желанию ( и заявлению) могут сдавать только обязательные экзамены, русский и математику. Два дополнительных предмета можно не сдавать. НЕ важно, в какой форме  - ОГЭ или ГВЭ.Кстати, можно выбрать - один экзамен сдавать ОГЭ, другой ГВЭ. В начале учебного года родитель пишет заявление, где указывает, что из возможных льгот для своего ребенка он желает. Это может быть сдача на дому, сдача в отдельной аудитории или какой-то особой аудитории (мы писали с улучшенными звуковыми качествами и идем писать экзамен в слабослышащую школу, где кабинет оснащены хорошей акустикой). Можно попросить дополнительные полтора часа на проведение экзамена, по назначению врача - использование лекарств или питания. Можно попросить ассистента на экзамен. У нас из всего этого списка только написание экзамена на дому требовало рекомендаций ГМПК. Все остальное  - только по заявлению родителей. Так же вы можете указать, в какой форме вы будете сдавать экзамен  - ОГЭ (это то, что все сдают) или ГВЭ (экзамен для детей с особенностями здоровья).Мы выбрали ОГЭ, но прежде чем сделать выбор, хорошо  изучите тему и учтите особенности вашего ребенка. И  в ОГЭ и в ГВЭ есть свои плюсы и свои минусы, и совсем не обязательно, что ГВЭ окажется легче.Зайдите на сайт ФИПИ (правда, он не всегда работает), поизучайте его, почитайте нормативные документы по проведению ГВЭ и ОГЭ, систему требований, систему оценок. (там же есть банк заданий, можно тренироваться)И если ребенок учится в массовой школе, то придется еще учесть, что в школе их готовят именно к ОГЭ, и если вы выберете ГВЭ то вам придется дополнительно  вникакть в требования к работам и готовить ребенка к этим требованиям.Например, тот же наш экзамен по русскому. В форме ОГЭ это три части - сочинение, изложение, тест. Минус  - при этой форме экзамена изложение не дадут прочитать, его придется воспринимать на слух. При ГВЭ изложение можно попросить прочитать, можно выбрать форму написания - или изложение с творческой частью, или сочинение. НО: темы отличаются от тех, к каим их отовят к школе, а объем сочинения изложения может оказаться  в три раза больше, чем при обычном экзамене (на ГВЭ идет разделение диагнозов по категориям - категория А слабослышащая, категория К- глухие дети, для других диагнозов другие буквы. Так вот наших имплантированных ГМПК относит к слабослышащим,хотя аграматизмы у них зачатсую как у глухих. И по этой категории как раз требования очень высокие. По категории К все проще, на сайте ФИПИ можно прочитать). Опять же при ГВЭ нет тестовой части, а вней как раз наши дети могли бы набрать дополнительные балы.ВОт как-то так. Посмотрим, что из этого получитсяА вот, еще мне кажется важным: для 9 класса не критичны балы, их переведут в оценки и оценки пойдут в аттестат. В этом смысле ОГЭ или ГВЭ вы сдаете не важно (при ГВЭ набираешь меньше балов, но они и по другой шкале перводятся в оценку). А вот в 11 классе если выбираешь ГВЭ, то теряешь в баллах. Оценка оценкой, а для ВУЗа нужны балы. Поэтому если есть размах на ВУЗ, то в 11 стоит выбрать ЕГЭ обычной фомы.Ну а коли так, то тогдаи  в 9 может имеет смысл потренироваться на обычной форме экзамена.