Мне кажется, это больше от характера ребенка зависит. Я репетитор, из троих моих учениц одна по контексту сообразила , что такое literacy и написала эссе нужного содержания, хотя девочка не самая сильная, но находчивая и слово это она забыла. Мы его учили, но она тупо забыла его. Две другие,отличницы,  умнички, пробники писавшие без ошибок,откровенно облажались. одна увидела literacy , впала в ступор и написала чушь какую-то в эссе ( по ее словам). а вторая прочитала его как literature и написала тоже не по теме. Все остальные задания вообще затруднений не вызвали .