Знаю, что проводили некое исследование как раз на тему роли среды и наследственности. Изучали в течение нескольких лет приемных детей от матерей с низким интеллектом, которых взяли на воспитание в младенческом возрасте родители с высоким интеллектом, и наоборот. И другие сочетания, высокий+высокий, низкий+низкий. Там правда предполагалось, что умные родители будут заниматься с ребенком, а глупые не будут, вариант "отдать ребенка репетитору, если сам не тяну" в те времена, видимо, просто не рассматривался ))Строго говоря, это тоже не исключает, скажем, влияние пренатальной среды и постанального раннего опыта, и непроизвольного отбора, при выборе приемного ребенка. И влияния третьих лиц, кстати. Но все же. если коротко, примерно да 50 на 50.