У меня нет задачи "пристроить слабого ребёнка". Цель другая. Ребёнок - крепкий середняк в школе, которая значительно выше в рейтинге (я-то как раз к рейтингам отношусь спокойно, не гонюсь).Зубодробительное задание - это какой примерно объём? Моему не привыкать, сейчас тоже учится в физ-мате, Куча листиков по всем профильным, в т.ч. в каникулы, устно сдают каждую тему лично на оценку. Двойками и тройками прессуют, хотя знания есть. Самооценка убивается, мотивация тоже. Хочется хорошей атмосферы и заинтересованности в детях (хоть немного). Вашему в школе комфортно? Суббота - реально выходной или в субботу обязательные допы? (мой вот сегодня почти в три часа освободится в школе и галопом поедет на допы, которые любит и бросать не хочет). Как непрофильные преподают - нормально или по остаточному принципу? Языки - слабые или терпимо? Математику преподают два педагога в классе одновременно всему классу или класс по профильным на подгруппы делится? Не хочется совсем уж потерять в уровне обучения, если поступит сюда, т.к. сейчас всё не так уж плохо, но есть нюансы. Поэтому и прошу отзывы "изнутри", а не в общих чертах, ОБС.