По Выготскому, которому Вы преданы:"8. Младший школьный возраст (7 - 12лет). Этот период очень напряженный для ребенка. Основная деятельность - социальная (обучение). Накопление пассивного словаря и освоение второй знаковой системы (чисел) дает толчок для развития логического и абстрактного мышления. Следовательно, происходит перекос в развитие левого полушария. Происходит сильное качественное изменение в сознании: формируется самооценка, значимым человеком становится учитель.9. Кризис тринадцати лет. Появление рефлексии.То есть по Выготскому в 11 лет реагировать на оценку учителя - это очень даже правильно. А рефлексия, и как уже ее возможное следствие - попытка дистанцироваться от влияния внешней среды на свое внутреннее состояние - это только года через 2, в 13.  В 12 рановато даже задумываться об этом... В 13 только первая оценка пойдет, а установление причинно-следственной связи  и попытка на нее повлиять должна появиться попозже.