Это очень сильно зависит от самого ребенка. Старшая у меня ничем заниматься дополнительно не хотела совсем, ей было комфортно одной, дома наедине с самой собой. Насильно год танцев и после этого я плюнула и забила. Лет в 15 оказалось что она пишет замечательные стихи и рисует (сама по книгам училась), любит вышивать, вот творчество для нее это отдых, это для души, но заниматься этим профессионально она никогда не хотела.. В старших классах сильно рванула в учебе  в тех предметах, которые ей нравились. Сама выбрала вуз, поступила на бюджет, потом попросила ей оплатить ей еще один вуз, закончила их одновременно. Сейчас и работает и еще учится. Насколько она не хотела ничего в детстве, настолько она понимает что хочет сейчас и добивается этого. Это как два разных человека.Вторая дочка с 4 лет по всем допам, причем по ее инициативе, а давай еще это попробуем, а давай еще то. Иногда график был такой что свободной минуты у ребенка не было, все по плану. Сейчас уже  упор на учебу в школе, из дополнительного только музыкалка немного спорта.  Но до сих пор она мечтает и туда и сюда и еще куда то. Что из нее оформится будет видно после 20-25 лет только.А вот младшего приходится пинать, он даже уроки не делает без пинка, запросто забьет на обязаловку,  а уже про что то дополнительное и речи нет. Ну музыку для развития и немного спорта я ему вменила, но все это пока для меня, сам он ни к чему тяги не проявляет. Чувствуется в нем интерес к технике, логике. Он это пока не оформленно никак, просто склонность.