Если в самом деле проблемы, они, скорее всего, никуда никогда не уйдут.  Но лишний год их хоть немного скомпенсирует.  Учитывая что эта компенсация или ее отсутствие пройдет через все 11 лет школы, лучше чтобы она была.А если ребенок просто обычный, средний, то лишний год на нем скажется очень сильно. У дочки в классе сейчас учится девочка январенок.  Отдали  в 6 лет ради учительницы.  Обычная девочка, никаких особенных талантов, но и никаких отставаний. Нормальная. Но очень уж маленькая... И идет  с тройками.. И никакая "лучшая учительница" ей этот год компенсировать не может. Тем более что и учительница у нас заболела, и будет ли вести дальше, большой вопрос... А девочка-то потенциально вполне хорошисткой могла быть.   > А ко 2-3 классу возраст сгладится, недозревшие дозреют).Они так всегда и будут на год младше. Просто разброс слишком большой, и влияние конкретного фактора на конкретном ребенке оценить сложно.  Посмотрите ситуацию в спорте, а не в школе. В спорте все измеряемо, там секунды и метры.  И год разницы это год разницы, он всегда заметен. Если отдать ребенка в спорт на год раньше, он от этого не станет равным  детям, которые занимаются столько же, но пошли на год позже.  Возраст очень многое определяет.  Просто в школе требования ниже, критерии более размытые, поэтому и кажется, что тянет же.. ну действительно, если вышерассматриваемых детей-спортсменов отправить на урок физкультуры, то разница между ними заметной быть перестанет..  И будет казаться что все ок.Большинство детей никогда в жизни не будут проверять свои максимальные возможности, поэтому  и не заметят, чего лишились потеряв год. Люди вообще не склонны жалеть о своих поступках. Это особенность человеческой психики. Какой бы поступок они не совершили, даже вынужденно, они потом придумают объяснение, почему это было правильно. Ну и мы здесь не про то, чего и кто лишился и жалеет. Вопрос о конкретном ребенке, у которого есть причины не идти сейчас в школу, но он боится что будет переростком.  Это просто совсем другая тема..