Вам проверить уровень для собственного спокойствия или чтобы по результатам добиваться пересмотра оценки?Для начала, если английский 5 раз в неделю, то это не простая школа, а как минимум с углубленным английским. Для сравнения, в простой школе 3 урока в неделю. Учебники для программ с 5 часами в неделю английского в 8 классе уже уровня В2, т.е. его и надо брать за ориентир, чтобы добиваться "справедливости". У вас в школе какой УМК? Для того, чтобы самостоятельно определить уровень, можно скачать пробники экзаменов:1. PET for Schools http://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/preliminary-for-schools/ или FCE for Schools, если PET окажется слишком лёгким http://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/first-for-schools/  Письмо и устную речь вы сами, конечно, так не оцените, но reading, use of English и listening дадут какое-то представление.2. Или тесты Пирсона https://qualifications.pearson.com/en/qualifications/pearson-test-of-english/pearson-test-of-english-general/resources.html Они немного другие. Level 2 для В1 или Level 3 для В2.3. Oxford Online Placement Test. Сама не сталкивалась, но он точно попроще, чем вышеперечисленные тесты. Можно попробовать найти в интернете бесплатные, можно купить, например, здесь https://shop.relod.ru/online-testirovanie-oxford-english-testing-4036/seria/placement-test.html  Вам нужен тот, который для возраста 12+.4. Если к вашему школьному УМК прилагается сборник тестов, то можно попробовать сделать эти тесты и посмотреть, какой результат. Проблема в том, что учителя иногда составляют тесты сами, и сложность их может варьироваться.5. Можно записаться на индивидуальное тестирование в МЦКО https://mcko.ru/diagnostic_requests/new6. Пойти записываться куда-нибудь на курсы английского, где перед заключением договора обязаны провести входное тестирование для определения уровня группы.И, кажется, ничего из этого не будет достаточным основанием для пересмотра оценки. Только если потребовать в школе собрать комиссию, и провести аттестацию этой комиссией, но оно вам надо?