1. Идти к учителю и выяснять с ним - в чем причина и что делать. Пусть советует, заодно и еще одну сторону услышите.2. Выясните - а что у других в классе? Проблема ли в вашем ребенке или у всех та же картина.3. Если учитель сильный и задачи олимпиадного уровня, то 3 - это неплохо.Сама так проседала в 10, когда перешла в физмат класс. В 9 в обычном - были сплошняком пятерки, в 10 - 2 и 3. Но на выходе математику знала очень хорошо, лучше медалистов в обычных школах, что подтвердилось в физмат вузе.4. Ребенка успокоить и не ругать. У вас еще есть год, чтобы не дергаться. Но с репетитором обсудить - усваивает ли программу? 2-3 за программу в учебники или за задачи повышенного уровня? Если задачи в учебнике не понимает - пусть репетитор занимается.Если углубленные - а и фик с ними. 2 и 2. Главное, чтобы на 3 натягивал в четверти.