У нас не спецшкола, поэтому по языку заданий меньше. В остальном -вопрос приоритетов. Проекты по окружайке делаю я,ребенок тратит на них 5 минут ( подписи, выбор темы, выбор фотографий из преддоженных мной). Если нужно что-то нарисовать, мы не собираемся кого-то поразить своим творчеством, это будет рисунок, на который нужно затратить минимум времени. Стихи учит быстро. Пповторять уже сделанные уроки -я вообще не поняла что это за опция, уроки уже выучены. Таблица умножения, правила по русскому повторяются или отрабатываются по дороге в парк или между делом. Устный счет давно отработан настольными играми. Музыкальная школа - это колоссальная нагрузка, к которой в совокупности с языковой спецшколой уже некуда впихивать " кружкис точными науками". Вообще в моем мировоззрении  спорт  хоть какой-то должен быть, независимо от того, любит ли ребенок заниматься спортом. Точнее, родители должны приложить максимум усилий, чтобы любил  никому не навязываю и спорить не буду.В целом мой подход к допам, покрайней мере в началке - они не должны мешать учебе, ребёнок должен успевать ежедневно гулять т высыпаться. Если что- то не успевает - часть допов нужно убирать. И спорт должен быть - можно выбирать какой, можно менять, можно без особых достижений, можно на уровне офп. Ну, или хотя бы танцы.