Блинн... Читаю, и как будто диалог с нашей... У нее тоже типа давление поднялось. Но я вешала диктофон (вернее, были часы с прослушкой), слушала уроки и перемены. Стало очевидно, где и когда над ребенком смеются, в том числе, и с подачи учителя. Увидела, что рассказ ребенка и диктофон, отличаются кардинально от тогл, что плетет потом на голубом глазу учитель. Тоже мямля-ничего не видит, ничего не слышит: ни когда моему ручкой руку проткнули, ни когда по руке пнули (до травмопункта, подозрение на перелом пальца было), ни когда ногой по голове (типа тот мальчик моему приемчик решил показать из карате, силу не расчитал-ачотакова, бывает), ни когда этот же мальчик душил (царапины на шее были-ачотакова, они играют) и т.п. И комментарии разные, при всем классе-не так стоишь, не так сидишь, за проект тебе 3-это не проект и т.п. Представляете, дошло до того, что некоторые дети моего считали двоечником (учится на 4-5), так учитель транслировал его "успехи" классу. Как все похоже... Мне кажется, Ваша даже словами нашей говорит.