Я работала в такой школе, где постоянно было формирование классов подобным образом. Если в 5-6 классах ещё можно (как сейчас модно говорить) мотивировать детей на учебу, то к 7-8 классу все совершенно по другому. В "отсталых" классах собираются не просто двоечники, а дети, которым осточертело гнаться за пятерками, чтобы не быть "позором семьи".  Лидерами в этих классах становятся те, кто может сильнее нахамить, обозвать, начинаются прогулы, и остальные ученики тянутся за ними. Учебы никакой.  У многих это форма протеста. (Здесь можно много тем найти про таких детей, у которых было все отлично до 6-7 класса, а потом полное нежелание учиться).Не знаю, как это все в начальной школе можно проделать. Постоянное переформирование. Это же настоящий многолетний  стресс для ребенка.