Нет. Старший учился полностью сам, закончил школу в 2014, бюджет топ вуз.Младший- другой совершенно и абсолютно. На оценки наплевать, на все наплевать, если я перестану лезть, то наступит ему полное счастье, счастье- это когда никто не пристает.  Мотивации нет никакой. Ни положительной, ни отрицательной. То есть ни за какие блага напрягаться не будет. Если вдруг сложилось удачно, то и здорово,  а нет- ну и пофиг на блага, материальные или любые другие. Отрицательная мотивация, наказания- только озлобливается, но так же стараться и что-то делать не собирается. Плохо, значит пусть будет плохо, жизнь- боль, вы мне ее причиняете еще сильнее.Результат ТОЛЬКО под контролем. Сколько задач, какие, сколько упр, какие, показывай, делай. Сделал? Показывай. Стих выучил? Иди, учи. Не выучил, приходи, садись рядом, учи, я послушаю. Сдал, ну и хорошо. Ребенок не двоечник, 4-5 в полутопе. Отпускала- валилось все, тройки выходили, держу - 5 становится больше, чем 4.И мне наплевать, кто и что будет говорить, и сколько мне его за ручку водить. Сколько хватит сил, столько и буду.Уроки с ним делать начала в 6 классе. С сентября 1 класса не делала, был ответственный отличник. Потом куда-то делся, появился разгильдяй и пофигист.