Он знает все буквы, на двери висит азбука. Но я с ним не занимаюсь чтением, мы не складываем буквы в слоги и слова. В этом возрасте навык чтения надо постоянно тренировать, иначе ребенок быстро этот навык теряет.  Я не стимулирую его интересе к чтению, переключаю на что-то другое. Например, у меня ребенок занимается в секции шашек, на мой взгляд оптимальная мозговая нагрузка для 5ти летки. Шашки быстрая игра в отличии от шахмат, ребенок прекрасно держит концентрацию во время всей партии, ребенок дома решает задачи по шашкам, сам, я только помогаю расставлять задачи на доске. Мы просто живет в другой плоскости, не буквенной. Перед сном я читаю ему книгу. На следующий день, перед тем как продолжить чтение там где остановились, я прошу рассказать что было перед этим и только после этого продолжаю читать. Ребенок напрягается, вспоминает какие события были в книге до этого, рассказывает, оживляет в памяти и т.д., после этого продолжаем читать дальше. Вечерами слушает аудио энциклопедию "Чевостик", ( старшие тоже на ней выросли), он обожает её слушать, может многое рассказать и пересказать оттуда. Это тоже не буквы, это звуки и при слушание включается воображение, что очень важно. Есть много чем можно заняться с ребенком помимо изучения букв и чтения.