Итак, еще раз. Все-таки я плохо объясняю. У меня 2 ребенка, оба учатся в физматах, в разных. у первого вот эти проблемы, у второго тоже новый учитель (а физмат у него с бОльшими традициями так сказать), и требования соответственно, прессуют второго дай Боже, и, надо сказать, второй большой раздолбай, но! правила им объяснили, и все предельно четко. Сначала нахватал двоек, сейчас уже все понял, и вполне себе четверки получает. И им объясняли, какие требования и нам на собрании. Претензий к учителю у меня нет. Мне четко объяснили в чем дело.У первого непонятно конкретно к чему претензии учителя, непонятно как их исправить. Когда я пыталась  разобраться, меня обхамили, сказали, что вся проблема в ребенке, забирайте его на индивидуальное обучение, только тогда учитель будет с ним заниматься индивидуально и, соответственно, объяснит претензии. Первый ребенок учился всегда существенно лучше, и проблем с ним особых никогда не было. Более того, в конце прошлого учебного года он поступил в несколько физмат школ, но решил не переходить. А мне звонили и спрашивали, когда мы уже соизволим принести документы. Это к вопросу о пробелах, уровне и прочем.Ну что ж придется брать репетитора из той же школы, чтобы хотя объяснил, в чем дело и какие требования.