У нас было разделение по стратам с 8-го.И я написала в общем. Ситуации различаются, в зависимости от политики администрации, предмета и педагога.В той школе, про которую я рассказывала в предыдущем посте, в 8-м классе сначала мало кто хотел на углубленное общество. А после 9-го "как ломанулись". пытались биться насмерть за то, чтобы запихнуться в группу к этому педагогу - эксперта ЕГЭ, которая готовила стабильно детей с очень высокими баллами по общаге без репетиторов. Страты обычно не равноценны по наполняемости в любом случае.Ну и редко бывает так "как хочется"...Была по английскому группа 12 человек, со свирепой учительницей от которой многие бежали в ужасе, а мой ребенок любил её нежно и язык она давала очень сильный. (но в этой школе разрешали выбирать к какому учителю ). В другой школе малая группа "корректирующая", куда определяли самых слабых по математике..По разному всё. Вы спросили впечатления, с вами деляться. А подробности всё равно надо узнавать в той школе, которую рассматриваете. Т.к. правила везде свои.