Не реклама, но мне Лит нравится. И я не считаю ребенка, решающего задачи/примеры/уравнения в ограниченное время с обоснованием, пусть и только по школьной программе, слабым.Последняя задача почти всегда во всех школах самая сложная и весит наибольшее количество баллов. Не решил - не прошел. По таким заданиям отсекают детей среднего уровня, способных решить все остальное, но не способных на сложное. У Лита последнее задание не очень сложное, но сложнее остальных, все соответствует тому, кого они хотят набрать. Не зная как ее решить, но полностью зная школьную программу, можно найти решение. Например, первое, которое было предложено выше. Второе решение именно предполагает знание, и не факт, что Лит его зачтет на максимум баллов, потому что такое решение часто применяется при решении олимпиадных задач, и ребенок, решивший таким способом = натасканный/обученный на олимпиадные задачи, и как я понимаю, Лит отдает предпочтение другим детям. Не олимпиадникам.