А у нас, наоборот, на апелляции был опыт значительного поднятия баллов за "дорогую" задачу.И за три года не припомню, чтобы жестко рубили. Как правило, ошибки - это действительно ошибки.И, самое главное, можно увидеть свою работу. Понять, что ребенок сделал не так.Например, от 2Х2 у меня остался более неприятный осадок, когда при правильных ответах поснимали баллы. Я не говорю, что ребенок все идеально решил, но недочеты, на которые сослались организаторы, так и остались невыясненными.