Тут такой момент есть. Математику человек в принципе может изучать сам. Есть ответы к задачам, есть разборы решений и т.д.Изучение английского невозможно без постоянной речевой практики, которую ребёнок сам себе организовать не  может. Плюс должен быть кто-то, контролирующий правильное построение  устных и письменных фраз. Потому что если вы по математике делаете ошибку - вы не решите задачу и  у вас не получится правильный ответ, её сделать незаметно невозможно. А вот  по английскому если вы неправильно построите фразу - вы сами этого определить никак не сможете.