жесть!у нас договоренность родителей и учителей, чтопо русскому языку текст должен быть читаемым, исправления аккуратны (а не намалёваны, т.к. это неуважение к учителю, который не обязан разбирать, что имелось в виду в этом пятне), ну и там всяческие не заходить за поля, отступ, красная строка - всё в рамках разума и привычного, не единожды озвученного стандартапо математике у всего класса репринты Шкляровой, по которым (как отменённой классике) и происходит ориентирование на местности - до сведения детей доведено, что умение единообразно и грамотно оформлять простые задачи поможет им потом делать краткую запись задач сложных, и не только по математикефсё!зы: учитель может поставить "вне оценки уровня знаний" вторую оценку через слэш (информационную, не идущую в дневник) - друг так огрёб за безошибочно сделанную домашку по математике 5/2 (карандашом написал! в дневник 5, но двойкой проникся)на всякий случай Вам в копилкуНеобходимо отметить, что так называемый «Единый орфографический режим» («Единые требования к устной и письменной речи учащихся к проведению письменных работ и проверке тетрадей». Методическое письмо Министерства просвещения РСФСР от 01.09.1980 г. № 364-М) утратил свою силу Приказом Министерства просвещения РСФСР от 18.12.1987 г. № 224. На сегодняшний день нормативных требований к оформлению письменных работ учащихся нетПри оценке письменных (текущих и контрольных) работ учащихся учитель в обязательном порядке руководствуется Методическими письмами Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (нормы оценок) и Министерства образования РФ от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы».http://docs.cntd.ru/document/901758698Методические письма Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (нормы оценок)Каллиграфии НЕТ!http://www.kids120.ru/flb/srv/u/q/uqgcsv.pdfоформление в тетрадяхдействующий ФГОС ко всему этому добавляет формулировку <формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы>, а в свете того, что "Единый орфографический режим" утратил силу, то любые личные требования учителя "к устной и письменной речи учащихся к проведению письменных работ и проверке тетрадей" не могут являться действующим критерием и прямо противоречат ФГОС - то есть являются нарушением должностных инструкций