Я же написала: с пяти лет "Далее - в детских садах уже в старшей группе (5 лет) начинаются всякие занятия по изучению азов грамоты математической и письменной".И тут не заметить, делая что-то с ребенком, да, сложно. Но не все готовы это возводить в ранг проблемы и проводить параллели с возможными сложностями в школе. Воспитателям так вообще параллельно, да и не обладают они запросто знаниями. Их дело на сохранностью детей приглядывать да "два притопа три прихлопа" по модулю проводить. Но с 5 лет, когда проблемы заметны, и до 7 лет, когда школа, достаточно времени, чтобы не получить обухом по голове.