уточнение: не 79%, а 62%, и только 23% раз в месяц или чаще - плюс опросы же среди взрослых, поэтому эти 23% посещающих далеко не равны 23% населенияпример: азбука для 1 класса общеобразовательной светской школырассказ про славянскую азбуку, с введением в самом начале рассказа заведомого понятия крутости равноапостольства как равности апостолам Господадети пришли с вопросоммне им нужно было объяснить, почему равноапостольство - это круто?или рассказать, что никакого Кирилла не было, а был Константин-философ, слуга владыки Константинополя, который через религию планировал получить власть над славянскими племенами, и в рамках этого проекта была создана новая азбука взамен двух существующих (своей и международно-прогреческой) на основе еврейского алфавита, чтобы само обучение грамоте было привязано к освоению церковных догмчто Константин-философ принял имя Кирилла за считанные дни до своей смерти, и что нет достоверных доказательств о его родстве с Мефодием - просто они предпочитали путешествовать вместея выбрала второй вариантну вот ПОЧЕМУ??? нельзя было просто, как раньше, рассказать, что Кирилл и Мефодий создали азбуку, способствовав тем самым историческому объединению славянский племён и повышению грамотности?почему меня ВЫНУЖДАЮТ поднимать с первоклашками религиозные темы???а у меня дети дотошные, они с вопросами к папе/маме идут!!!