Ну там не так однозначноУчитываются достижения только по 1 предмету               №шк /    кол. уч.9-11 кл/ регион /  закл //    закл./кол-во уч9-11                     2	 /      310	/        117	  /      35	 /      11,3%                   57   /   	447/        100    /   	20 /            4,5%                 179 	/331 / 	131/	        35  /         10,6%                1535/	945	/         141/	         33	/       3,5%                1580/	1146/	39	/          3	/          0,3%                1514/	713/	47/	16	/2,2%И тогда получается, что в процентном соотношении 1535 уступает 57 в проценте заслуг заключительного этапа от общего количества учащихся 9-11 классов(те,кто и участвует в основном в регионе и закл.этапе)А с учётом, что олимпиады приносят  ощутимо бОльшее количество баллов, чем всякая прочая мутотень, то в целом ранжирование непонятно..Естественно, что, если к комплексу пристегнут целый коррекционный корпус, то баллы за ОВЗ будут вносить весомый вклад, в противном случае это не решающий критерий