1. Да, любят не все. На мой взгляд достаточно понимания, что НАДО делать алгебру и все тут. ОГЭ всем сдавать.2. Возможно, не на начальном этапе занятий. Если и второй, формальный, подход вызывает истерику, то пока ограничиться им, а потом, по мере набивания руки и в зависимости от настроя на занятия в этот конкретный раз можно предлагать другие варианты решения.3. Большое количество заданий хорошо, когда есть интерес их делать. Если интереса нет, то я ограничиваюсь только требованием выполнения того, что ребенку задано в д/з (помню себе в школе, математику делала ровно от сих до сих, ни номером больше, хотя училась на пятерки, мне было просто не интересно и жалко тратить время на математику).4. Если ребенок понимает, что "икс"2 - это икс в квадрате, а "два три" - 2/3, то не стала бы упирать на правильное прочтение.P.S. Я не репетитор, а просто мама, регулярно пинающая ребенка по алгебре и геометрии.