Нам помогало следующее:1. Учить проверять себя. Русский - прочитыванием написанного вслух (на уроке шепотом). Пропущенные и перевернутые буквы почему-то только чиением вслух вылавливались.Вычисления по возможности проверять обратным счетом (это контрольные, конечно, не домашку). При счете столбиком проговаривать алгоритм и, запоминая в уме, загибать-разгибать пальцы.2. Не проверять за ним, потому что расслабляет, типа, если есть ошибка, все равно ее мама найлет.3. Учить делать быстро. Я прям во главу угла это ставлю. Потому что ребенку с проблемами с концентрацией внимания чем дольше делать, тем труднее концентрироваться. Не увеличивать об'ем домашки (типа решай, пока не получится без ошибок), не выводить аккуратные буковки. После каждой части домашки обязательно двигательный перерыв, сделал математику - скачешь минут 10, сделал русский - висишь кувыркаешься. Тут помогать и сидеть рядом, чтоб не отвлекался.И самое главное - режим. Высыпаться, много двигаться, много бывать на свежем воздухе, достаточно отдыхать. Спорт обязательно.У моего ребенка проблемы с концентрацией внимания сошли на нет примерно к 4 классу. Если у вас, наоборот, никогда не было проблем и вдруг появились и идут по нарастающей, может,  это повод обратиться к неврологу. Волшебных таблеток не знаю, можно дать глицин форте, но гоавное все равно режим.