Дочь отзанималась год с преподавателем гитары, в кружке в детском центре. 2 раза в неделю.Ходит сама, с преподавателем я общалась пару раз по телефону, согласовывая перенос или отмену урока. Каждый раз слышала похвалы своей дочери - лучшая среди новичков, способности и т.д.По факту  - ну, играет, особо много времени дома не тренируется, как и планировалось, все в режиме лайт. Медведь на ухо не только наступил,но и потоптался слегка. На мой взгляд. Кроме того,из-за других занятий, которые в приоритете, периодами часто пропускает гитару. Кроме того, 11 лет, переходит в 5 класс.Преподаватель работает еще и в музыкальной школе. И вот к концу года стал активно предлагать ребенку идти в музыкальную школу. Говорит, будут доп.баллы к ЕГЭ (маркетинговый ход?)У нас с ним об этом был разговор в начале года, я сказала нет. Другие приоритеты. Сейчас он говорит дочери, что можно заниматься в музыкальной школе без сольфеджио и хора и всего прочего, только инструмент. Это какое-то новшество? Так бывает сейчас в музшколах?Ребенок заинтересовался, я в душе против.Подойти поговорить с преподавателем смогу только  25-го мая.И есть ли какая-то выгода преподавателю музыкальной школы в учениках (влияет на зарплату?), может, в этом причина, а вовсе не в способностях ребенка.