Я понимаю, что спрашивается в условии. И понимаю, что меньше в 1/N раз" будет равнозначно "больше в N раз". Если ученик 4 класса понимает это также, как я, то это о-очень математически одаренный ученик . Но скорее всего ничего такого он пока не понимает. Потому что с дробями, их свойствами и операциями с ними он пока знаком едва-едва. Следовательно просить его делать выкладки 10/1000 - это требовать от него либо мартышкиного труда, либо невозможного .Поэтому я бы пошла к учителю, спросить, а что она думает по поводу этой задачи. Просто спросить, ничего более .