Попробуйте определить, какие виды информации у него "исчезают" из памяти, а какие  - нет. У нас есть 3 основных модальности и 2 подвида информации в них: сенсорная (ощущения) и семантическая (знаки).Слуховая память - это  звуки (музыка, например) и слова,  зрительная -  картинки и  знаки, схемы, слова. Кинетико-Кинестетическая  модальность  у нас только сенсорная.Плюс к этому ещё бывает механическая, логическая и ассоциативно-образная память. Механическая память - это запоминание чего-либо как оно есть. Т.е. например, мы даём пары слов, не связанных друг с другом (колбаса-молоток, бабочка-собака и т.д.), и смотрим,  как ребёнок запомнилЛогическая память - запоминание  слов, находящихся   в отношениях друг с другом (молоток=-гвоздь, колбаса - мясо).И ассоциативная память - когда ребёнок запоминает объект через образ, связанный с ним, т.е. выбирает сам подходящую картинку. Например, бабочка - он выбирает картинку с галстуком,  колбаса - картинку с лесом, потому что ел бутерброды на пикнике в лесу и т.д.Скорее всего, какие-то виды памяти у его работают лучше других. Вот через них можно и запоминать.