У дочери знакомая девочка заканчивает 11 биокласс (который традиционный). Отзывы преимущественно положительные.  Средняя оценка русского, географии..Говорит, очень много завязано на желание учится. У них  по английскому было деление на сильную-слабую подгруппы. По информатике - на желающих программировать и не желающих.Много слышала о кураторе эколого-биологического напраления (традиционный биокласс) через знакомых из биологической сферы. Отзывы исключительно положительные.У меня тоже ребенок поступает в 8-й. Сдаёт экзамены и в эколого и в мед. Её больше привлекает программа меда, но меня смущает отсутствие информации от тех кто там уже год отучился.Я испытываю большие сомнения к перекраиванию программы "на коленке".Не представляю как это давать в 8-м классе ядерную физику, перепрыгнув через программу средней школы, точно также перетаскивать темы по математике...Я конечно, верю в лучшее, но с учётом молодости куратора био-меда, не уверена, насколько он адекватно оценивает психофизиологические особенности подростков, насколько программа продумана и процесс контролируемый.Очень жалко, что приходится ориентироваться только на анонс программы.Сложно с информацией. Пришло письмо, оповещающее о том, что прошли на собеседование в экологический класс, но не ориентировочной даты, ни времени.. Ребенок задействован в крупных проектах, вопрос планирования времени стоит ребром.Из биомеда вообще никаких вестей о собеседовании. Дети рассказали, что кое-кому рисовали звёздочки..Хотелось бы знать, что дальше?Ждём теперь, пока вторая волна пройдёт? И потом будут результаты сразу по всем ?