Так, как сидим мы с детьми, в началке никто не сидел и не помогал, это точно. Максимум помощи-проверить дз в тетрадке, проверить стихотворение, позже-проверить сочинение на наличие ошибок. Родители работали, не до глобальных проверок и помощи, а уж тем более никто не выпрлнял повторно работу учителя дома. После 5-6 класса папа иногда помогал мне с математикой (разбирали непонятные задачи, т.к. я в математике была не сильна). Не было непосильных заданий вообще. В 11 классе родители оплачивали мне репетитора по языку (я училась в обычной школе), истории (7 месяцев), русский-литературу (2 месяца натаскивали на сочинение вузовского формата). Вот и вся помощь. Ежедневного сидения с уроками не было, до 9 класса была отличницей, как и мои подруги (или отличницы, или 4-5). Система подачи материала, размеры дз, оценивание в школе сейчас совсем другие. Мужу тоже никто не помогал-отличник и медалист и в школе, и после. Еще и спортшколу закончил, а я художку. И мы обычные дети, нет никаких выдающихся способностей. Дети же наши (особенно старшая) имеют весь спектр оценок от 2 до 5. О несделанных уроках речи не идет.  Я считаю, что у нас было более лояльное оценивание, я и троек в началке не видела, а сейчас двойки направо-налево всем раздают.