этому и учила, последнюю фразу не прочитали? Сейчас задача только посадить - может заиграться, с товарищами общаться. Для меня и это кайф - не сижу рядом, могу уйти в магазин, спортзал в это время. Раньше для меня это было потерянное время. Некоторые предметы даже могу не проверять. Например, математику, знаю, что хорошо сделает. Проверяю периодически. Русский всегда проверяю, английский тоже. Ну и количество сделанных предметов пока проверять нужно. Иногда забывает какой то предмет, хотя уже 2 месяца такого не было. Поэтому и удивляюсь некоторым фразам - да что вы сделали, что даже усадить за уроки проблема. Рядом не сижу - уже огромный плюс. У меня подруга до 11 класса с сыночкой уроки делала, сидела рядом, диктовала фразы. Но тут речь уже о том, что она и не учила учиться, а просто делала за него. А у чтоб ребенок полностью сам контролировал процесс с уроками - в нашем классе только одна такая девочка, вот она и время чувствует и знает как сделать. Остальных всех родители учат - либо за них до сих пор делают, либо учили учиться.