«Лень» и есть симптом, не болезни, а некой незрелости эмоциональной сферы.У меня у одного сына схожая проблема была, насколько аналогичная - трудно судить. Мой учился в среднем похуже, при нашей  мягко говоря активной помощи и контроле меньше двух троек почти никогда не было. Ну в целом все проходит- это если вы хотите услышать что-то хорошее. Ему сейчас 16, десятый класс. У нас с учебой была бОльшая засада, поэтому эмоциональное отставание я воспринимала менее остро. Считается, что литература имеет хороший терапевтический эффект- читать с ним художественные произведения, обсуждать чувства и эмоции героев, давать им оценку, но у нас не очень получалось - мальчик не читающий, он отвергал все подсунутые ему книги, довольно долго я предпринимала попытки читать ему вслух и слушать аудио- лет до 14.Самый большой скачок эмоционального развития произошёл в пубертате, он стал вполне себе обычный как все, появилось здоровое чувство юмора, умение шутить над собой, друзья, увлечения, он стал какой-то уверенный в себе, в это же время появились успехи в спорте (что дало свой вклад в процесс) , до этого ничего особенного не получалось.Но прямо перед этим периодом, был сложный момент - была травля со стороны одноклассников. Конкретно в седьмом классе, когда у всех уже гормоны шалят, одноклассники резко перестали быть толерантными. И аутистом называли, и во вк гадости писали, вещи выбрасывали.  Потом был инцидент с киданием петард ему под ноги- вот тут они перешли некую грань, и мы инициировали разбирательство, которое закончилось извинениями со стороны обидчиков, конфликт затих. Потом он перешёл в профильный класс, там ребята поумнее и поспокойнее, да и он сам повзрослел, проблема исчезла полностью.Мне сейчас он все равно, конечно, кажется наивным глупышом, но на фоне ровесников не особо выделяется, плюс по какой-то странной причине пользуется успехом у девочек- в общем, со взрослостью все более-менее сносно стало. С учебой плоховато, хотя ОГЭ хорошо сдал.