Много тех, кто лицеем доволен, особенно если ребенок раньше учился в обычной школе. Плюсы, конечно, есть. Например,  дети в основном хорошие: мотивированные, все чем-то занимаются дополнительно. Много хороших учителей. Но если есть опыт учебы в других школах из первой десятки, то сравнение будет, увы, не в пользу 1580. Дети перегружены, много лишнего и ненужного. Задают много по профильным и непрофильным предметам. Оценивают жестко. Очень неровный состав учителей: есть прекрасные профессионалы, а есть такие, кого надо гнать из профессии. А еще немало сильных педагогов, но при этом самодуров, которые за любой чих ставят двойки. В целом подход к детям жесткий, ни с кем не церемонятся. Сразу предупреждают, что у большинства будут тройки. Так и есть, особенно после 8 класса. Директор любит повторять, что лицей - это конвейер.Тяжелей всего талантливым раздолбаям: завалят двойками, уничтожат самооценку.  Успешно учатся дисциплинированные, организованные; способности - дело вторичное, т.к. программа в общем несложная и по математике, и по физике (по сравнению с другими матшколами). Информатика очень слабая, программа 20-летней давности, учителей хороших практически нет.Олимпиадные кружки вроде бы есть, но это скорее формальность. В нашем классе все олимпиадники занимаются самостоятельно либо в ЦПМ и других местах. Причем занимаются в ущерб школе, т.к. приходится выбирать - углубленно изучать любимый предмет или делать бесконечные уроки. В целом ощущение, простите, совка. Вроде бы и неплохая школа, но столько каких-то дурацких минусов (ужасно неудобное расписание, самодурство учителей, непродуманные и несбалансированные программы, полное отсутствие индивидуального подхода), что непонятно, чего больше - плюсов или минусов.