Будет много букв, спасибо если дочитаете до конца. Сын, 10 лет, 4 класс. В раннем детстве была челюстно-лицевая операция, после которой  лет до 7 занимались с логопедом, но идеальное произношение недостижимо. Всегда казался мальчиком средних-ниже средних способностей, все понимал, выполнял, был адекватен ситуации. В первом классе нормально вписался в коллектив, его приглашали на др, гулял после школы с одноклассниками. Программу усваивал на 3-4, иногда требовалось дополнительно раз'яснить математику. Быстро научился читать, скорость чтения высокая, запоминает текст быстро.Но с прошлого года (3класс) все стало постепенно рушиться. Одноклассники взрослеют, умнеют, хитреют, становятся самостоятельным, а мой стал производить впечатление уо. Верит всему, что ему скажут, не понимает когда что-то говорят в переносном смысле, часто задаёт очень глупые нелогичные вопросы, очень ведом, не умеет распознать хитрость ровесников. Из-за этих качеств становится аутсайдером в классе, вижу, что от него отстраняются, не хотят идти вместе домой, разговаривать на переменах. Почему-то все с кем он общался (на д/р приглашал по 7-9 человек) сейчас общаются с ним как-то не искренне. Мне кажется считают его глупеньким что ли, наверное, стали стыдится или что-то в этом роде.Характер испортился, стал злой, капризный. Полностью отсутствует самоконтроль, без пинков не сядет делать уроки, не ляжет спать и пр. Настоящих увлечений нет.Из конкретных проблем с IQ то, что я замечаю: Оценки не стабильные, сегодня 5, завтра 2. Контрольные с первого раза всегда пишет плохо, учитель зная это сразу даёт 2 вариант. Получается двойка за первый вариант и четвёрка за второй. В 1 классе очень долго понимал состав числа, сейчас проблемы с устным счётом. Имея неплохой голос совершенно не попадает в ноты, не слышит мелодию. Год в муз школе ничем не помог. С детства моторно неловок: не любил, не хотел и так и не научился нормально вырезать и рисовать. Долго не умел застегивать пуговицы, до сих не завящывает шнурки. В 7 лет были у нейропсихолога, вердикт норма, но есть над чем работать. Потом был ещё клинический психолог и несколько обычных поликлиничных неврологов. Но по их мнению все ок. Не знаю, как ставится диагноз уо? Когда ребёнок неадекватен? Не называет время года? Писает в штаны на приёме? К кому идти, как вытягивать? Не понимаю кем он сможет работать? Как жить? В 18, поверив первому встречному, продаст квартиру и останется под забором.