На одном из Математических праздников представитель одной из топ-школ озвучил замечательную, на мой взгляд, схему выбора:1.Если ребенку комфортно в роли "звездочки класса", ему нравится быть лидером, а плохие оценки больно бьют по его самолюбию (вплоть до того, что могут заставить опустить руки и бросить учиться),Если у него сложились хорошие отношения с одноклассниками, есть закадычные приятели,Если ключевые для вас предметы даются на приличном уровне, то есть, ребенок получает крепкую, достойную "базу",Если в классе рабочая обстановка, не мешающая обучению вашего ребенка (либо он независим от обстановки, учится, не оглядываясь на других),То вам переходить не нужно. Есть масса дополнительных кружков (очных и онлайн), где можно "добирать" при желании.2. Если ваш ребенок - "мейнстримщик", то есть, ему комфортнее, так сказать, бежать в общем пелетоне, видя желтую майку лидера не на себе, а впереди себя, в качестве ориентира,Если отношения в классе не складываются, закадычных друзей не случилось (а то и вообще пытаются травить, поскольку "белая ворона" ),Если качество преподавания важных для ребенка предметов вас не устраивает,Если обстановка в классе нерабочая (т.е. костяк класса на учебу не нацелен, а ваш пока еще не прочь поучиться, но в таких условиях учиться ему некомфортно),То вам точно пора готовиться к вступительным испытаниям!Если вариант промежуточный - взвешивайте плюсы и минусы. Ищите наиболее комфортный вариант.Вот только я бы не стала целиком и полностью полагаться на мастерство репетитора, который в сжатые сроки обязательно 2сделает красиво". Уже сейчас возможностями допобразования пренебрегать не стоит, как мне кажется.