Скажу сразу, сын не интересуется группами типами китов всяких.7 класс, моя тема про математику и  предметы на 2/3. У нас 2  репетитора.Вчера был у сына "заскок". Сидит над  рисунком по ИЗО (2 выходит), плачет почти: зачем я рисую это лошадь? Я не буду художником, зачем мне это?В общем, поссорились мы. Я наорала, что от него требуется только учеба, все условия, а ты такой-сякой. Успокоился, типа понял. Потом приходит ко мне, обнимается, слезу тихо текут: мама, мне сложно в этом трудном мире. Я не могу понять, зачем я учу эти предметы. Мне нравится только литература, мне нравится рассуждать и думать, но мне не нужна математика и изо, не нужна физика и пр, пр.И начинает мне рассказывать: мама, Эйнштейн  тоже конфликтовал с учителями по поводу других предметов, он знал хорошо только математику и физику, по остальным он в  университет провалился (я не знала его биографии, каюсь)Что ему сказать, что он не Эйнштейн? Мы мягко закруглили тему и легли спать.Я прошу совета, как мне с  ним быть? Парень не дурак, но так так настроен к школьной системе. Почему он просто на автомате не делает, как  все? Кстати, у него прекрасная память, а учится с 2 на 3, у сына подруги плохая память, но учится лучше его. Что мне делать?Боюсь за сына. Даже  уже не в  плане учебы. А с учебой как быть? Он мне говорит: мама, у меня такое ощущение, что я  теряю время в школе, попусту. Школа совсем обычная.Мне подойти к завучу, социальному педагогу, к кому, психолога нет.Муж просто орет, что ребенок лентяй. Это да, но как найти подход, как его не сломать?