Всю информацию не озвучу, но частично. Альфа,  математический класс.1. Математика слабее чем в 444, лекционно-семинарская система, к которой основная масса не готова, так как контингент довольно слабый, учителя ориентировались на более слабую часть, ровно так как было в школе по месту жительства, учиться особо не  хотели,  активно покупали  типовые расчеты, домашки по информатике. 3. Русский язык обычный, ни плохого, ни хорошего сказать не могу2. С физикой ситуация была аналогичная, обычная, никакая.  Хотя были практикумы, но все на от*бись. Я даже другого слова подобрать не могу. Провели, галочку поставили и хорошо. 3. Гуманитарные предметы занимали ОЧЕНЬ много времени, значительно больше математики, физики и информатики, Бесконечные эссе, заполнение рабочих тетрадей, контурные карты по истории, по географии, естественно тоже. Требовательность учителей по данным предметам зашкаливала4. Литература. Этот предмет был главным поводом уйти, вернее, преподаватель.  Более чудовищного учителя литературы даже представить тяжело. 10 минут  ее монолога на родительском собрании было достаточно, чтоб возникло  желание бежать от этого ходячего  негатива: Ж-а Г-а. Можете посмотреть на сайте5. Администрация во главе с директором. Администрация погрязла во вранье и показушности, директор - банальный хам, который даже не пытается изобразить воспитанность, возможно, это возраст, говорят, что таким он не был. А может быть власть так развратила человека. 6. Иностранный - никакой. Бу-бу-бу и все. Про обвинения во взяточничестве я слышала, но сама с эти не сталкивалась. Косвенно можно предположить, что часть попали в школу не совсем честным путем, так как очень слабенькие