Почему-то многие думают, что не справляются с какой-нибудь текущей геометрией слабые дети. Один мой ребенок учится в 179. Объясняют новую сложную тему, дети пишут самостоятельную, оценки - в основном двойки и тройки, даже у призеров всероса. Что делает преподаватель? Оценки в журнал не ставит. Говорит: похоже, ребята тему не поняли. Разбираем еще раз. И не дома, а на уроке. Следующая самостоятельная - пятерки и четверки. Эти оценки идут в журнал. Еще один ребенок в другом физмате. Та же ситуация: у большинства плохие оценки за работу по сложной теме. Все оценки в журнале, и на следующем уроке - новый материал. Не понял сразу - твоя проблема. У нас программа такая. Знали, куда шли.Мне кажется, многие школы сейчас забыли, что их цель - детей научить. Они думают о рейтингах, о выполнении учебного плана. А на детей в общем плевать: не нравится - дверь там. Всегда найдется кто-то на твое место.