Если будете переводить, то догоните. У вас второй класс всего. Я свою переводила в 4-й класс языковой школы из обычной, да еще и со сменой языка, всё догнала (за лето с репетитором).Но я бы сначала всё-таки шла к школьному психологу с классным руководителем. У психологов целый набор игровых ситуаций (не вы первые, не вы последние) подобного плана.Второе. Я бы обозначила своё беспокойство на родительском собрании. Попросила бы родителей проговорить-проанализировать ситуацию с детьми.Но по опыту, своему и маминому (у дочки в классе есть девочка, которую не то, что недолюбливают, вообще не любят, в принципе, ребенок проблемный, именно в коммуникации с окружающими, я с мамой советовалась, как учить свою вести себя с той девочкой), всё равно будут 2-3 человека, которые проходу не будут давать еще долго. И вот с этими детьми уже работа классного руководителя.О ситуации с девочкой в нашем классе, кстати, в курсе все родители, и помимо "домашней" работы, при сопровождении экскурсий всегда помним, что нужно стоять буфером между этой девочкой и теми двумя мальчишками.