Надо же, сколько ответов )) и в основном негативный опыт (( очень жаль, что многим не пригодилась музыкалка. Конечно, тут должно быть и хотя бы слабое желание самого ребенка, и наверное общая атмосфера в семье. У меня мама хорошо играет, ни один праздник у нас не обходился без фортепиано, пели песни, играли что-нибудь с листа, играли в "угадай мелодию". Наверное, для меня ф-но было настолько естественно, что даже мысли не возникало, что можно без него. А если ребенка просто пихнули в музыкалку, и нет дома этой атмосферы, и еще не дай бог заставляют на тех же праздниках выступать перед родней (меня никогда не заставляли) - это способно внушить и отвращение. Я играю гораздо хуже мамы, но порой подхожу к пианино, хотя уже редко. Да сейчас и пианино редко в каком доме встретишь, а для меня это совершенно необходимая вещь, хоть и трудно найти для него место, но без него как будто чего-то не хватает в доме. У мужа тоже в семье было пианино, но он не учился никогда, захотел чтобы я его учила )) и теперь мы иногда играем простенькие пьески в 4 руки, это очень мило )) Плюс из муз.школы вынесла много знаний по муз.литературе, сольфеджио, это все было очень интересно, сколько же музыки тогда мы слушали, разбирали, чтобы не просто слушать, а понимать, что к чему. Да, напрямую в жизни все это может и не нужно, но дает некую общую базу. Но вот дочку свою я тоже на автомате отдала в музыкалку, отучилась она 5 лет, но я видела, что ей это ну вообще никак, неинтересно, не запоминает, совершенно равнодушна, хотя и старалась - она вообще старательная, но мы с ней обсудили, и я ее забрала из муз. школы. Это к вопросу о том, что перегибать палку не нужно, важно, как к этому относится сам ребенок. В топике автора ребенок САМ хочет закончить, но не всегда у нее на это хватает терпения, она не видит перспективы, поэтому и говорю, что надо немножко дожать.