Например, у нас нет культуры питания у подростков, мало кто задумывается сколько и что нужно ему съесть. С географией у наших не очень, где какой климат, какое расстояние между какими-то городами или ориентировочно где находятся, какая там фауна.Наши не умеют решать задачи качественно по порядку величины, им зачастую  не будет хватать входных данных.