Мы не в МО, и уходили на ОЗ не с первого, а с третьего. Причина была в сильном откате назад после второго класса, причем с потерей даже тех навыков, что ещё до школы не вызывали тревогу. Например, скорость чтения.Занимались много сами, с логопедом, на допах в сильной школе, пытались поступить в пятый в эту сильную, не прошёл. Отнесли документы в самую обычную, во дворе дома. Оказалось, что не такая уж и помойка)), ну просто ещё и повезло. В июле директриса, хоть и была в отпуске, но приходила на работу. А тут я с личным делом. Она и поинтересовалась, увидела, что матем.олимпиады, баллы за работу при поступлении в пятый, в общем, сказала, что она сверх списка берет в матем класс, из которого собираются получать физмат. Ну и вроде ТТТ, много математики, доп час олимпиадной матем, информатики и шахмат. Всё бесплатно. Дети в классе спокойные. Пока полёт нормальный.На ОЗ не советую уходить без веских причин. Если у ребёнка всё хорошо, лучше поищите хороший доп, мой искренний совет. Действительно, есть психологические ситуации, которые ребенок может пройти только в школьном ( и никаком другом) коллективе. Только там где собраны случайные ребята, не объединенные никаким общим интересом, где есть ежедневный обязательный набор обязанностей и рутин, там есть проекция будущей взрослой работы, службы и тп.Кроме того, возложено это всё ОЗ - обучение, как правило, на маму. И она единственный боец на этом фронте. Остальных обязанностей никто не снимает. Это необходимо учесть. Лично я очень сдала за эти два года, и морально и физически ( выше правильно написали - логистика, это выматывает невероятно)