У ребенка 2 пересдачи, таких детей с пересдачами пока трое, мой в том числе. Вероятно, остальные успевают, есть те, у кого отлично все работы, так что мой не осиливает. Завалил именно те работы, на которые потратил 1,5-2 часа времени. С какой скоростью он все делает и как запоминает ему нужно не менее 8 часов для дз.Сейчас ему нужно подготовиться к пересдачам и новый материал, в пятницу он после английского едет на другое занятие, в субботу у него график расписан, а сегодня я не могла...в итоге он ничего не сделал, завтра также 2 занятия после школы..В общем, понятно куда все идет...Отказываться от других занятий ни я, ни он не хотим, а как заниматься языком, если на него нет необходимого времени.В какой-то мере я чувствую себя обманутой. Я собирала инфо о курсах, мы очень хотели туда пройти, а по сути получается, они приняли ребенка, который не подходит для их программы. Я общалась, мне озвучивалась совсем иная информация о времени на дз. Я очень разочарована в ребенке, я не понимаю как можно прослушать 5 раз слова и не выучить их, я не понимаю как можно сделать ошибку, написав rite без w, когда он постоянно в тексте встречал его, он никогда не казался мне таким глупым как сейчас.Ребенок никогда не был двоечником и он демотивирован, еще хочет учиться, но уже сомневается, потому что видит, что не успевает.