Задачи, которые были на письменной работе олимпиадными назвать очень сложно, и они были очень разнообразные, что позволило просто посмотреть насколько ребёнок может мыслить логически. То есть не были ничего объемного и требующего расписывать решение. Такой блиц-тест. Хорошо соображающий ребёнок, даже если он нигде не занимается доп математикой баллов на 10 мог легко написать