Мне очень хочется понять мотивы учителей, которые легко забрасывают двойками, тройками ребят. Особенно в старшей школе. Особенно не по профильным предметам. Сейчас у всех нагрузка- мама не горюй. Ребёнок в 9 классе, сильный, профиль хим-био, математика и физика также нужны, по всем твёрдая пять. И вот у нас такой же Учитель географии, принципиальный, считающий свой предмет самым главным в программе. Любящий устраивать проверочные тесты , которые идут в журнал с коэффициентом 3 практически каждый урок- любая мелочь или неточность- минус балл.  Нет, конечно, если потратить пару-тройку часов на географию, то можно написать тест на Отлично, но вот где взять эти пару часов, если практически каждый день по 7 уроков, далее в школе подготовка к ОГЭ по 4 предметам и ещё дополнительные занятия вне школы никто не отменял. Что делать? Смириться, что в аттестате будет 3 по географии?