если образно говорить, то мне кажется, у него в мозгах после прочтения условия как бы падает некая "шторка".  У меня тоже она падает. Читаю - ничего не понятно. Первая мысль - что за бред? Потом порыв зайти на еву (опять же образно) и высказаться, мол, поглядите, люди, какой бред нарыла. Потом, а спрошу-ка я у Яндекса, как этот бред можно решить.    То есть порыв попытаться подумать идет в десятую очередь. Мне хочется, чтоб у ребенка он все-таки возникал пораньше. )  За этим и пошли заниматься.Всерос он вчера принес домой. Я решила с ходу только пятую задачу с геометрической фигурой. Действительно просто. Остальные не решила.  Во второй задаче у него упала та самая "шторка" при виде цифры, которой по условиям задачи там быть не может. Ступил, признал сам. Четвертую можно было сформулировать без лирики и она бы была приятней, а то какое-то неуместное сю-сю-сю получилось.