Дети разные бывают. Мой старший не любил школу за то, что надо долго и нудно писать, а читать, рассказывать, пересказывать обожал и обожает до сих пор. Любую информацию ловит слету. На том пока и едет. Понятие о том, что нужно силы прикладывать, стараться, амбициозность правильная появились только классе в 7. а до этого были только желания "получить кубки" и строгая мама с розгами... До 6 класса уроки с ним учила. Сейчас, ттт, даже не проверяю, только оценки смотрю.А вот младший - как Ваш мальчик немного. Чтобы что-то запомнить - неделями втемяшивать надо. Задержка развития сильная. Зато до опупения любит методичные и простые занятия типа складывания паззлов, мозаики, наклеивания наклеечек в нужное место, нанизывания бусинок на веревочку. Как говорю я: "Тупенький, зато старательный". Любое трудное задание - сразу в слезы, надо хвалить за каждую мелочь, за выученную строчку, соглашается нелюбимыми делами заниматься за чипсы или конфетку. Так и живем.P.S. Моему помогает стихи учить, если к ним добавлены жесты или движения. Хотя бы какие-то. Так лучше запоминается. Ему правда, всего 4,5 года, но вдруг и с 9-леткой сработает?