вы совсем что ли? виновата-то не старая учительница, а новая. Она просто не хочется возиться. Проще ляпнуть двойку и ждать ,пока родители репетитор возьмут.Нормальный учитель обязан организовать систему повторения так, чтобы ребенок постоянно повторял тот необходимый минимум, который потребуется для выполнения текущих задач.К примеру, работаем с одночленом. Упражнение 15. Вася, 3*448, Марьванна.Подзывает Васю в конце урока и говорит, на следующий урок ты мне готовишь 8на8 64 34 плюс 66 100 и правило, что от перестановки мест слагаемых сумма не изменяется.Вася приходит на следующий урок и этих знаний ему хватает, чтобы сделать №16Постоянно повторяя то, что необходимо, он добирает знания, которые у него не сформировались в полной мере в предыдущем классе.Учителя часто не хотят заморачивать себе голову сложными случаями. Все валят на лень. И предыдущего учителя.У меня ребенок ходил, ходил на русский и потом признался, что вообще не понимает, что такое причастие и отглагольные прилагательные.Пришлось очень популярно и просто объяснять. И вдруг понимание пришло. Спрашивается, это как надо объяснять, чтобы, делая упражнения неделя за неделей, ребенок вообще ничего не понимал. А у учительницы другое видение. Ну, другие-то поняли как-то. Вот именно, как-то........