Видите ли.. человека надо УЧИТЬ понимать слова... Но изначально-то он не умеет это делать.   А воспитывать надо даже ребенка, который еще не говорит и который речи не понимает.  (до трех лет среди мальчишек явление распространенное). И как?Следует не забывать, что речь  это ВТОРАЯ сигнальная система.  Она работает только в качестве надстройки.. и если под ней ничего нет, если слово это просто сотрясание воздуха, за которым никогда не следовало действия, то человек его и будет воспринимать как сотрясание воздуха.  То есть крик папы "убью" будет страшен только первые пять раз. Если на пятый за этим не последует ничего, не будет никакого ДЕЙСТВИЯ,  то ребенок привыкнет, что этот крик надо просто переждать, родитель успокоится, и все будет как раньше.   Хотя исходя из идеи понимания слов человек должен каждый раз пугаться фразы "убью", и бежать все выполнять даже и без физического воздействия...Отдельный (и очень длинный) разговор на тему, что мы все, безусловно, слова понимаем.  Но даже поняв, совершенно не спешим следовать понятому.  Ну например сколько людей знают о вреде курения или потребления сладкого. Мы же все знаем, да? Слова, понимание, разумные люди. И? Почему это не заставляет нас отказаться от сладкого или сигарет?И если это не работает с нами, взрослыми, то почему это должно сработать с детьми?