Гены у детей разные. Репетиторы тоже разные. Нужно было мамам раньше думать, от кого они рожали, а не валить на учителей. Призер всесоюзной олимпиады по химии выстроил в голове грамматические структуры английского и немецкого почти без репетитора. А второй призер за много лет не выучил английский вообще в Штатах и вернулся домой к маме. А главный инженер серьезного завода, который делал такие проекты, которые никто не делал, не выучил английский и не уехал в молодости в Америку. Потом он на старости лет укатил на немецкий социал с воплями, что язык ему противопоказан, он его слышать не хочет. Разные есть истории с языками. Если на олимпиаде решили спросить столицы штатов, то это ни один репетитор не помнит: он зарабатывает не на этом. Ему эта инфа не нужна. Это только можно заучить самому. Как все годы рождения и смерти, включая место рождения и смерти, включая место захоронения по каждому писателю. Как резать на экзамене или на конкурсах... там всегда есть логика составителей.Например, как на нашем недоступном факультете резали медалистов с улицы, мне объясняла дочь одного доцента, поэтому я была психологически готова. "Расскажите русский алфавит".  Вы расскажете. Потом у вас спросят, как называется твердый знак. Ах, вы не знаете, что это ЕР. Как, вы даже такое простое не знаете. Наивная дура начнет делать после этого ошибки. Сама начнет делать. Тут ей трояк и влепят. Да даже с четверкой она пойдет на общий конкурс и не пройдет.Я была готова ИХ порвать на куски. Я взяла билет и объяснила ИМ, что у НИХ неправильно сформулирован вопрос. Что это у них идеологические недоработки. Образ ВОЖДЯ в очерке Горького. Ха! Образ вождя у Маяковского. У Горького образ человека. И истоки этого образа мы сейчас будем искать во всех романах и рассказах, которые вы давно забыли. Тут совсем и не вождь, а человек. Короче, несла ту еще пургу с комсомольским значком. Сейчас я вас буду опускать ниже плинтуса, что вы помните по образам из толстых книг про гуманизм.Логику нужно понять. В любом стандартизированном тесте своя логика спрятать в контекст струкруры. Забудь о значении слов, смотри только на структуры, крути в голове быстро список тем, на которые тестируют. Плевать, что там за слова. А всякие там олимпиады... Все там субъективно.Республиканская олимпиада филологов в разгар Перестройки. Я единственная ответила на вопрос об ученом. Отличники получили в числе прочих вопрос. Список фамилий ученых и почему один из них отличается от остальных. Кто отличается и почему. Книги этого ученого были изъяты из библиотек, потому что он выступил против позиции СССР по Чехословакии в 1968 году. Он сравнил грамматический строй двух языков. Ну откуда студенты, которым по 19-22 могут это знать???????? Я эту книгу читала. Мне она досталась и в наследство, и читать мне ее давали. Я потом опознала эту книгу, что она у меня уже есть. Только у людей дома могла быть, в читалке все изъяли в 1968 году.Советские студенты этой фамилии вообще не слышали никогда. А я да, изучила, пролистала. Логика составителей заданий - это всегда нечто.У других мог быть какой угодно широкий кругозор по Ахматовой-Цветаевой, а составители заданий не спрашивали вообще ничего по этой всей интеллигентской библиотеке. Там была сильнейшая кафедра языка, вот они и задавали такие вопросы по ученым, о которых никто не слышал ничего и никогда... А по литературе все было на уровне курса литературы советского периода. Можешь прогнать 8 строчек стихотворения ни о чем по всему словарю теории литературы - тебе дадут высший балл, а куда они денутся? Ты же проанализировала. Да, я не вижу там образов и писать красиво не умею. Зато я всей их кафедре показала, как можно запомнить весь словарь по теории литературы наизусть. И применить. Они так могут? Не могут. А я могу. Выучил - сдал - и радостно забыл.А потом делали обзор результатов, сказали, что один уникальный участник олимпиады, то бишь я, ответил на самый невообразимо сложный вопрос, какой ученый из списка отличается от остальных. Они хотели ответ: это единственный иностранный ученый. Иммигрант. Они так видели правильный ответ. А я им отписала, как назывался его главный труд, и почему он изъят из советских библиотек. Из-за Чехословакии.Перестройка была в разгаре. А через пару лет украинизаторы вообще запретили русский язык и литературу. А то идеалисты переживали, что Советская власть запретила Исаченко. Бог ты мой. Закатали танками, и слава богу. А как не закатали украинизаторов, то они закатали нас всех. Вместе с нашими учебниками.Заведующий той кафедрой, что сочинила тот вопрос, свалил в Россию аж бегом. Получил место работы в Сибири. А мы закончили университет, и все побежали переучиваться на бухгалтеров, маникюрш и психологов. Я уцепилась мертвой хваткой за английскую грамматику. Зубами.Интеллигенты... со своими олимпиадами... Мы никто и растопчут нас все, кому ни лень, если порядок не будут охранять ребята в галифе на танках.Труд Исаченко написал фундаментальный, зря его грамматику изъяли из читалок. А вот его политическая близорукость заслуживает порицания. А откуда он мог знать?Образ вождя... Эх... вот я зажгла им на вступительном экзамене про вождя и человека... Я про каждого писателя заучивала не только, когда и где он родился, но и где его могила. Чтобы быть первым в чем-то, нужно быть готовым за это умереть. Нужно поглотить информацию и бить ею экзаменатора по голове, пока забьешь этого мамонта - и тогда добыча твоя.Мир слишком быстро меняется: мы думаем, как ухватить одно, а обстоятельства меняются. Ты учишь физику, а троечница не учит - она пишет шпаргалку, ее мама платит физику, он ей рисует пять. И она отлично потом в Калифорнии перескакивает на специальность "Психология", делает диссертацию и получает зарплату выше, чем у всех тех, кто с пятеркой по физике двинул на Бруклин и устроился писать компьютерные программы. А я учила физику, чтобы дали медаль, и на гуманитарном факультете сдавать один экзамен.Лучше всех устроились торгаши. Перепродают чужой труд и плевать они хотели и на физику, и на грамматику. А еще лучше устроились жены торгашей, которые держат тех торгашей на коротком поводке и шуруют их деньгами. Еще на кафедрах психологии подучились. Написали рефераты по нарциссизму, маккивеализму и прочим теориям и триадам. Без всяких олимпиад и медалей столкнули всех лбами и поимели на этом свое. Нужно было изучать совсем другие предметы...В общем, как призер республиканских олимпиад на уровне университетов я бы, если бы хотела, чтобы ребенок выиграл какую-то олимпиаду, наняла бы инсайдеров: нужны инсайдеры - те, кто там участвовал, или племяшки составителей заданий, которые трудятся репетиторами. Кто-то, кто мимо проходил и слышал.Нет, ну это нормально, спросить алфавит на вступительном экзамене и устроить концерт, что мягкий знак - это ерь, а ы - это еры. Ой, да вы даже этого не знаете? Они там хорошо кормились десятилетиями на вступительных и заваливали чужаков аккуратно и технично простыми вопросами.Китайцы, участвующие в международных интеллектуальных конкурсах, нанимают тренеров команд других стран. За хорошую наличку. Китайские мамы готовы умереть за победу своего ребенка на олимпиаде. Они тралят инфу, кто там репетиторы, и берут их за любые деньги. Кто репетирует русских? Они заплатят любую цену. Так берется победа. Любой ценой.А своим интеллектуалам нужно платить столько, чтобы их конкуренты не скупили.Вообще в любом экзамене есть логика составителей. Понял их логику - макай их носом в их дерьмо. Топи их в том, что это они ничего не знают. У нее диссертация по литературе. Она сидит на вступительном экзамене. А она помнит с первого курса фонетику? Она давно забыла. Она школьную фонетику помнит. Бери ее за горло, топи ее вузовским учебником по фонетике. Если твоя семья не купила тебе поступление, бери учебник и забей врага им насмерть. Эти все гуманитарные специальности - там одна подлость. Бесконечные генеральские внучки, внучки дедушек из АН по историческми наукам, которые великую идеологию создали, падчерицы начальников из облздрава, племянники бездетных директоров телевидения и радио. И всех их нужно оформить. На отличников с улицы мест нет. Хочешь ухватить свое место - бейся насмерть. Пойми, на чем они нас, отличников с улицы, режут. Так было всегда.На гуманитарных кафедрах всегда была нереальная коррупция. Они там с фантазией. То они теории создавали на материале апокрифов, написанных древнерусскими диссидентами, то на Белинском построили себе хлебное место с огромными взятками. А ты пришла с улицы и решила оттяпать свои крошки.Моя мама приехала в Москву, у нее не приняли документы в консерваторию до 18 лет. Она развернулась и между химфаком и филфаком выбрала второй. И при конкурсе 15 человек на место поступила. Так их тогда быстро вышвыривали по распределению в горы Кавказа. Избавлялись от слишком шустрых быстро. Вернулась. Защитила диссер. И поехала в дыру, где была работа. Дышать металлургическими выбросами. Мне с ее подвигов ничего не досталось. Разве что книжка Исаченко среди прочих.Непростая жизнь у потомственных первых отличников. Могу таких ужастиков рассказать... Люди с печкой-буржуйкой в обнимку в дагестанских аулах несли культуру в массы. Потом наконец бежали в аспирантуру. Но им же не давали работу в столице...Отличникам нужно смотреть, как мир вокруг устроен. Часто не нужно все то, что мы учим, можно проще устроиться намного лучше. А мы все горы сносим, поворачиваем реки вспять. Хотя снести можно и повернуть можно. Много чего можно.Китайцы скупают все знания в готовом виде. Репетиторов нанимают по Скайпу из любой страны. Эти мамаши... производят впечатление. Тот, кто не сумел стать торгашом в Китае, тот много учится. На самом деле, при правильных стратегиях можно много чего учудить.А как люди фулбрайты выигрывают? Это давно конкурс среди тех американцев, которые их консультируют. Кто какому профессору на голову сел и попросил помочь. Попросил не того профессора, не получил ничего. Или что-то другое таки выиграл. Цирк.Мы в самом начале ничего не понимали в этой кухне. А потом уже конкурсы были не 10 , а 50 человек на место, когда люди разобрались.