абсолютно ничего не случиться, отдала дочку в 7,6 (февральская) хотя брали и в 6,6. Отговорила невролог, случайно разговорились. Про лишение детства, сохранность здоровья и пр. ерунду. ну и решающую роль сыграла учительница, лучшая в началке, супер, и она набирала класс через год. мы ее ждали , это была моя основная причина идти на год позже. В итоге еще год, как написала девушка выше, тупили в саду, реально, потому что моя и читать и писать и считать хорошо умела в 6 лет, и больше в саду ей делать было нечего. Единственное, с чем у нее были проблемы, это организованность и самостоятельность, собранность.  Я думала, что за год она повзрослеет. Но вот она заканчивает 4 класс, а все такая же, никакой собранности, витает в облаках все время, человек такой. Если бы учительница  наша набирала класс на год раньше, я бы не задумываясь пошла бы к ней в 6.6;  в первом классе уроков немного,  учиться несложно, ну это я по своей сужу,  спортом танцами и пр никто не мешает заниматься, в 12-13 дня первоклашки как правило дома. Поделками тупыми, как вы пишите, нас и в саду постоянно грузили. Уроков или не задают или немного; Да, первый год моя в школе вообще не напрягалась, да и вообще не напрягается смотрю, и в 4 классе.  Но за год можно было бы чему то еще научится, иногда я жалею о потерянном годе. Но учительница у нас супер, может вам тоже поузнавать, кто в этом году, кто в следующем в вашей школе у первоклашек.