Мы смогли защитить сына от произвола учителя по русскому языку только после оформления инвалидности по психиатрии и перевода на индивидуальное обучение в 6-м классе. Все заключения ПМПК, выдававшиеся ранее, об обучении по адаптированной программе для лиц с ЗПР и РАС, в этом не помогали - были сплошные двойки по русскому. Сын учился с первого класса на очном в обычной школе и продолжает там же учиться, но с 6-го класса он просто занимается с учителями по той же   программе, но индивидуально. Результат положительный - всего две тройки в году (русский и литература), раньше по всем предметам практически выставляли в триместрах и за год тройки.