Поздно автор начал поиски решения, начинать надо было не в 5 классе, а в начальной школе, проблема появилась сразу, автор это подтвердила, но ее устраивало, что рисуют троечку.А учителю математики надо интересоваться как ученики успевают по другим предметам? Это не началка, и сейчас нет бумажных журналов, учитель не видит другие оценки и главное автора троечка на которую она надеялась устраивала, не было бы двойки сейчас, так бы и катился ребенок собирая в ком все. Математика это такой предмет, не понимая и не зная азов, понять глубже практически невозможно.