Так, кто-то прекратил общение, не?) именно что хвастаетесь, да что там - одновременно и  врете)  я вступила в беседу на стадии, что  результаты детей из  станкевича  лучше результатов детей, изучающих язык с репами и на курсах. Это и хвастовство, и вранье в одном флаконе))  а против самих станкевичей как средства изучения языка я не имею ничего, совсем, курсы как курсы, ровно до того момента, как начинают врать и хвастаться)) методика изучения языка во всем мире известна, это интерес (особенно у детей, у них это просто обязательно), коммуникативный (а не зубрильный) метод, что еще.. А, язык - это прежде всего  средство общения, ребенок обязательно должен понимать, на фига ему все это и использовать язык  на все 100% а не тупо зубрить по велению родителей. Например, ребенок увлечен математикой - класс, сколько роликов на ютубе о том, как преподают математику в других странах, о всяких хитринках при простом счете, которые в России не используют, олимпиадные задачки, сколько сайтов для малышей-математиков)  да все, что хочешь для математической души))в школе задали прочесть Тома Сойера? супер, какой язык оригинала?) смотрим мультики  и фильмы во время завтрака перед школой? на англе,ага)) по истории задали проект и ни фига не гуглится ничего? а  на англе? да - да целый сайт про это)  любит рубиться в игры? на англе, плиз) Это время надо приплюсовать к тем 1,5 часам?) неа, ребенок делал домашку по истории,  смотрел мультики и тд,  Так учат иностранные языки во всем мире, какое на фиг ноу-хау, хнык-хнык. Кто-то хочет, чтобы его ребенок учил язык в разы больше, чем 4 часа в неделю чистой зубрежки? почему нет, каждому свое) но зачем уверять остальных, что это самый лучший способ и у детей самые лучшие результаты?) ни разу не встречала ни курсов, ни репов, ни школ с таким промыванием мозгов у родителей, как есть секта)