Я в подобной ситуации выбрала дворовую школу с отличным учителем.Плюсы: - учитель. Я так рада, что именно этот человек учит моего ребенка. Никакого прессинга, ора, моральных издевательств. Принятие и поддержка. У ребенка всплыла проблема, о которой я не подозревала - дисграфия. Учитель да, ставит тройки по русскому, но не делает проблему комплексной и не переносит на другие предметы. Так и учится детё: одна тройка среди остальных пятерок. Родителей не стравливает (например, на собраниях не устраивает разбор полетов, ни разу не озвучила никаких оценок, результатов, в публику только хорошее, а все остальное - индивидуально). - программа. Отличная программа. Но, к сожалению, счас она выбыла из рекомендованных ФГОС. Но, ребенок доучится по ней. - нагрузка. Нет безумств в виде обязательных дополнительных часов каких-то там предметов. Учеба заканчивается в 12.30 или 13.20. По желанию можно ходить на информатику и углубленное изучение (одного из 2 предметов по выбору). В итоге ребенок имеет возможность гулять и ходить на кружки.- адекватная атмосфера в школе. Нет грубости. - нет поборов. Сдаем деньги только на нужды класса (основная сумма - пособия, немного на ДР детям, НГ, подарок учителю).По итогу, ребенок учится в школе сам. Вполне хорошо. Нет у нас репетиров (хотя, думаю насчет английского). ВПР сданы на 5 (максимум баллов по математике) и 4 (русский  и литература). Успевает тусить с друзьями  и посещает спорт и кружки вне школы.Минусы:- мне не нравится набор кружков в школе. - продленка есть, воспитатель хороший, но по сути это просто передержка детей в школе, пока родители на работе.- надо будет поступать по конкурсу(к поступающим я так понимаю повышенные требования, поэтому не жду, что будет просто).- дети в классе разные. В целом все хорошие, но мотивация учится не высокая (или полностью отсутствует).