Нет, они стали просто сильными аналитиками. А единицы - учеными.Проблема в том, что те, кто учился меньше, стали слабыми аналитиками.   Или вообще не аналитиками. И ученых среди них нет.  Собственно и все.У спортсменов так это "любимый" диалог, когда непосвященные их спрашивают, мол если вы занимаетесь каждый день да по 4 часа, наверное метите в чемпионы? А им объясняют что нет, это всего лишь уровень, нужный для выполнения юношеского разряда.   Хотя 30 лет назад это был КМС.С математикой примерно аналогично.Я сейчас наблюдаю разрыв в пропасть между детьми, 2 года отучившимися в сильных матшколах, и детьми, которые эти же 2 года провели в школах попроще, при изначально равном потенциале.   7 класс.  Нагонять этот разрыв придется год или два. Причем он не в решаемых задачках, он в способности к интеллектуальным нагрузкам