" Результат - класс сбивается с нужного направления и задумывается, урок сорван, сочинения часть детей написали не так, как нужно." - мы точно о литературе? Вы серьезно считаете, что есть "неправильная" точка зрения на литературное произведение? Если учитель считает, что "есть два мнения, мое и неправильое", то он вообще некомпетентен и литературу преподавать неспособен. Нафига вообще нужна такая "литература" в школе, которая не учит самостоятельному мышлению, а учит повотрять чужие мысли и шаблоны?