От предмета зависит. У меня 200 студентов на лекции не было. Максимум 70-75. Пощебетала о теории, перешла на практику и поручила писать. Хозяин - барин. Моя лекция - что хочу, то и делаю. Тем более, что я вела практику во всех группах. После моих лекций практические занятия никто другой не вел. Но да, ОК, согласна, это не всегда возможно. У меня иностранный язык. Что захотела, то и дала. Я была методистом кафедры. Это я указывала, что делать молодым и без ученой степени. Согласна, что это не всегда возможно. Остальные предметы все были практическими. Я за 10+ лет только один теор. предмет вела. Слава богу. При чем тут высшее образование? У меня их много. Везде своя специфика. Начальник делает то, что хочет. За этим моим курсом никто не надзирал. Это я надзирала за молодыми преподами с опытом меньше 5 лет без кандидатской. Я им вручала свои методички и поручала всучить их студентам. И создавала планы тех практических. У нас могли потребовать план урока только у тех, у кого меньше 5 лет вузовский стаж и нет кандидатской. Меня никто не проверял. На каждой кафедре свои порядки. Одно время у нас было 2 кандидата наук на кафедре. Завкаф и я. А остальные нам подчинялись. В том числе старые дуры, у которых мешок знаний, а кандидатской нет. Без бумажки ты букашка. У меня все бумажки всегда в порядке - дипломы.