Потому что в вузах "тихо зашел, сел и работаешь.", а в школе СОВСЕМ НЕ ТАК. Часто бывает так:"Здрассте, можно?" "Можно, быстро, молча проходи". Кому я говорила про быстро и молча? Те, кто сидели и слушали, сами начинают: "О, Васян, привет!" Васян им каждому отвечает, здоровается за руку, потом СТОЯ, загораживая собой доску, громко и долго копается в портфеле. Наконец-то он всё достал и сел. Начинает вертеться и смотреть, сколько уже написали, и.тд. Я-то могу не останавливать урок, но я его не для себя веду, а смысл вести, если весь класс отвлекся? Я работаю в старших классах, но с началкой, думаю, еще хуже.И потом, эти "5 минут", на которые автору так сильно наплевать, это организационный момент, настройка класса на дальнейшую работу, иногда повторение, это тоже ЧАСТЬ УРОКА, ТАк что опоздания - зло, которое надо жестко пресекать.