даже профи копирайтер или как их там  на так легко перефразирует до неузнаваемостидоклад школьный составляется как мозаика из разных источников + свои связкине вижу смысла в перефразировании, это не изложениеи даже если скопировал почти дословно, но хорошо рассказал  - это должно засчитываться (в 5-6 точно должно)а учительские поиски совпадений - это из серии заставь дурака богу молиться