2-ой класс у вас что ли? Я так скажу, нельзя причины искать в школе, учителях, программе только. От самого ребенка и привитых семьей понятиях об учебе многое зависит. Моя всегда хотела и любила учиться, и в слабой школе и в более сильной потом, хотя было сложнее, конечно.Потому что она училась с 3-х лет всегда и другого себе образа жизни не мыслит. Да, бывали капризы, когда что-то не получалось или тяжело шло. Но она знала, что всё нужно доделать, во всем разобраться. Мы помогали естественно, муж с ней математикой занимался класса до 6-ого глубже школьной программы, я английским. Примерно с 6-ого уже более самостоятельно начала учиться."Сильным учителем у нас считается такой, когда дети загружены домашкой плюс листами всякими-разными по программе и без поблажек... То есть головы не поднять..." Так так везде, чтобы изучить предмет глубоко, нужно не поднимая головы и больше, чем в учебнике. У моей сильная школа только подняла мотивацию, уж не знаю как, как-то их настраивают и на олимпиады и на результаты учебы, есть определенный соревновательный момент. Но опять же все зависит в значительной мере от самого ребенка, и в сильных школах есть раздолбаи.Среда -да, влияет. Загружайте кружками какими-то интересными ему, но не под завязку, время на отдых должно оставаться.