в истории советской коррекционной педагогики есть слепо-глухонемые, получившие высшее образование. это действительно чудо и профессионализм дефектологов. кстати, сейчас нет термина глухонемой. считается, что глухого можно научить говорить, если у него нет физиологических препятствий для речи. "у них только инстинкты" - нет. при недоразвитии какой-то функции организма, включаются компенсаторные механизмы, но требуется адекватная коррекционная работа. насчет будущего вы абсолютно правы. слишком много факторов, чтобы все больше и больше детей рождались с отклонениями.  поэтому инклюзия в глобальном смысле этого слова неизбежна