Здесь важно попасть в нужное направление, т.е рассмотреть что ваш ребёнок имеет, как сильные стороны , так т слабые. Обидно когда много лет тащат детей туда куда нет настоящих склонностей. Я уверенная каждый ребёнок талантлив в чем то, только рассмотреть это удаётся единицам, либо срабатывает обычный закон вероятности. Из 500 девочек на гимнастику всё таки приведут ту, которая станет олимпийской чемпионкой или на математику приведут мальчика, что выиграет все эти олимпиады. И многие мамы хотят видеть именно своего ребёнка- это же нормально. Страшно, когда уже видно что реб не станет призёром, а его этим попрекают. А если уже поняли, что не стать призёром и занимаются дальше, но без ажиотажа, то польза же все равно будет. Я со старшей набегалась с танцами, мои амбиции уже поутихли получив опыт совсем не тот , что я ожидала. И с младшим я веду себя по другому. А на танцах мамашки одержимы да ещё огого как . Ну и мода сейчас на математику, вот и хвалятся кто чем может. Я считаю огромным достижение , если реб поступил сам в МГУ и пусть без олимпиад. Он огромный умничка на фоне очень многих ребят, много кому это и не снилось.А вообще детей в обычных районах никуда не входящих и ничем не увлечённых куча. Особенно после 4 класса. Основные бешеные Самашки в период 1-4 когда детьми легко ещё управлять, потом все встаёт на места.