вы описываете моего знакомого ребенка. Его официальный диагноз "синдром дефицита внимания".  Он может часами клеить модели, очень красивые, но к 10 классу все еще не выучил, что приставки пишутся вместе со словами, а предлоги-  отдельно. И начать писать с середины тетради для него- ноу проблем. Скажешь:"Пиши!" он будет писать "вот отсюда до ужина". А так же он не понимает времени и не ориентируется в пространстве, то есть за год в новой школе так и не выучил расположение кабинетов. За год езды из школы на автобусе так и не выучил, как на них ездить (едет с младшим братом, но когда того нет- теряется).