Да ладно. Вы посмотрите, как реагируют нормальные здоровые дети - они копируют взрослых и других детей. Неосознанно. Один заплачет где-нибудь на площадке, в поликлинике или в детском саду - следом заревут ещё несколько. Один засмеётся - следом засмеются остальные. Это пример нормальной групповой динамики. Прочитаешь книжку про что-нибудь грустное трагическим голосом, выделяя нужную эмоцию - ребенок тотчас же отреагирует соответствующим образом. Это происходит само собой. Ребенок мимикрирует. А ребенок с нарушенной эмпатией будет делать все невпопад или вообще ничего не делать. Это бросается в глаза, и их, детей этих, начинают таскать по врачам в очень раннем возрасте. Те, кто тут пишут про собственное отсутствие сопереживания, просто не понимают о чем говорят. Мы постоянно считываем других людей и строим разговор, ориентируясь на окружающих. Постоянно и неосознанно. Знаем, когда понизить голос, когда улыбнуться, когда вздохнуть, когда кивнуть головой. Это кажется естественным и не требующим особенных навыков. А они - не могут и не умеют эту информацию считать. Это как если бы нас окружали только роботы, говорящие всегда синтезированными голосами без интонаций. Вот так эти люди воспринимают мир.