Девочки, посмотрите на ситуацию со стороны, пожалуйста. Есть дочь-подросток, учится очень сложно, проблемы с неврологией, плохая память, с ленцой, быстро устает. Перепробовали разные виды спорта и вот оставили для себя только плавание (индивидуально, с тренером), т.к. занимается уже много лет, да и для здоровья полезно. Плавает совершенно ненапряжно 2 раза в неделю по часу. Все остальные секции и занятия пришлось бросить, т.к. очень серьезная школа, занимающая собой все время. И вот в этом году дочь упросила меня разрешить ей ходить на современные танцы. Я согласилась с условием, что будет учится, если не хорошо, то хотя бы терпимо, все успевать. Прошел месяц... не успевает...Полетели 3 косяками, уже 2 двойки промелькнули. И именно из-за того, что не успела как следует подготовится к работам. И я запретила сегодня идти на танцы....до тех пор, пока не исправит и не закроет 2 и 3. Дочь рыдает, т.к. танцы и коллектив и педагог ей очень нравятся, танцует постоянно и везде ))). Умоляла дать еще один шанс, я, злыдня, не дала. Но чувствую себя отвратительно. С одной стороны я понимаю, что дочь не робот и эти 2 часа 2 раза в неделю - как глоток воздуха и отдушина в безостановочной учебе. Это осанка, гибкость, возможность быть в своей среде среди других подростков, отличная физическая нагрузка и эмоциональная разгрузка. С другой стороны, я хочу дать ей понять, что я держу свое слово, соответственно ей нужно как-то стараться все успевать и держать свое. Объективно, ей в школе очень трудно, но уходить не хочет, вот и тянем, как можем. Я понимаю, что ничего она путного сегодня за эти 2 часа не сделает, проревет только. Да и в глобальном масштабе не повлияют эти танцы на ее успеваемость. Я не права? Не нужно было изначально ставить условий об учебе без 2 и 3, если ребенок не особо тянет? Боюсь, что если совсем запрещу ходить, через год-два ей совсем ничего не интересно будет. И силой уже никуда не затащишь. Поговорите со мной, а?