Никаких особых секретов нет, просто у ребёнка познавательная активность всегда была высокая, я его поддерживала (и биологией, и астрономией, и робототехникой занимался). Там где занимался везде были увлечённые педагоги и увлечённые дети...  его двигателем и мотиватором было желание попасть в среду увлечённых людей. Вроде как пафосно звучит, но это на самом деле так))) к концу 3 класса появился интерес к математике, обычной и олимпиадой, начал двигаться ( конечно с моей помощью ) в эту сторону.  Как то так. Ну и практически полное отсутствие гаджетов, электронных игр.  По моим наблюдениям, это важно