"стас михайлов"  (в кавычках)  был на голосе.учителя нашей школы растили математиков.  Тех, кто будет математиками.  И им это более-менее удалось.  Но главное что они говорили -что они энтузиасты. Они делают то, что умеют. Они не учителя, у них нет пед.образования. Они могут учить тех, кого могут, и так, как умеют. И подбирают учеников себе сами.  И если это кого-то не устраивает, они могут учиться у других учителей.   Тут же ситуацияю обоюдная.Что касается вашей физики... понимаете, ваш метод набора - он из тех, которые могут существовать только первые несколько лет. Потом родители просекут, что ваш учитель дает углубленно такие-то темы. И дальше они своих детей, независимо от их желания, заставят пройти эти темы на нужном уровне. И эти дети будут впереди.  Не потому, что им это интересно. И не потому, что они более талантливы. А потому что с ними занимались столько, чтобы до них эти конкретные темы дошли. Именно это сейчас происходит с математическим образованием.Во времена когда все это начиналось, можно было брать практически всех, кто пришел. Потому что приходили только те, кому было интересно самому, кто получал удовольствие от решения задач, кто занимался дома сам.  А теперь задача педагогов каким-то образом отделить натасканных от способных.  И еще желательно не обречь себя и одноклассников, выдержавших приличный конкурс, на нервотрепку из-за попавшего в класс неадеквата или неадекватных родителей.