Я не знаю. Весь 6-ой класс пытаюсь понять это. Видела я реакцию мальчика, у меня сложилось впечатление, что у него психо- эмоциональные задержки. Но я,конечно, не уверена ,ибо не специалист. Но мой опыт мамы двоих детей, один из которых этим страдал, позволяют делать такие выводы.Либо мальчик избалованный, родители вместо того, чтобы учить его вливаться в коллектив, его оберегают от всего. Он не умеет контактировать с детьми, пытается привлекать к себе внимание, но детям это не нравится. Делает мальчик это не правильно. Например, вместо того,чтобы просто общаться, он начинает доставать одноклассников, ему говорят ,чтобы он оставил в покое,но он дальше достает, пока на него не рявкнут,после чего он начинает плакать и истерить. Учителя,наверно, жалеют его. Сначала и я его жалела, с сыном разговаривала. Но после нескольких историй,я перестала его жалеть. Например, был случай с моим сыном. Один из детей достал ремень из штанов,этот мальчик говорит:" Ну-ка, побей им М.....(моего сына)". На что мой сын сказал: " А с чего  это меня бить,пусть лучше тебя хлестнет ремнем". Тот сразу заплакал и сказал,что подключит своих родителей,ун то есть родители придут разбираться. Кто в этой истории виноват? Я своего сына не считаю виновным. Когда я учителю привела в пример эту историю, та просто перевела разговор. Получается,этого мальчика трогать нельзя,а он задевать и нервировать других может.В общем, делаю выводы,либо родители имеют в этой школе знакомства, потому учителя и защищают мальчика, либо мальчик не совсем здоров,его из жалости оберегают,либо родители не простые. Другого не вижу.