Ну если вы считаете, что отличного результата нельзя достичь без изнурительной зубрежки , то глубоко ошибаетесь. В крупных и известных лингвистических центрах недаром разрабатывают курсы для изучения языка с учетом возрастных потребностей и интересов. Те же Кембридж и Оксфорд тому пример. Потому что наибольшая эффективность достигается не в процессе нудного повторения и вызубривания (дрессировка, естественно, рано или поздно приведёт к результату), а в результате желания самого ученика изучать предмет. Для младшеклассника получение знаний должно быть в первую очередь интересным (примерно как книжка с картинками), а не скучным. Это вообще-то основы педагогики.