Вы знаете, очень и очень спорно у вас все. Впечатление со стороны, если позволите: у ребенка изначально был перегруз несущественной для него на тот момент информацией. А потом потеря интереса, мотивации и вообще нет возможности у него двигаться в своем ритме. Слова коммерческого логопеда тоже у меня лично вызывают сомнения, есть у нее определенно свой интерес. ПыСы: никакого отставания, особенностей развития, чего-то серьезного и отличного от среднестатистического обычного первоклассника ну не вижу я.Это если отвлечься от логопедического садика (причина ведь была, верно?), то прогресс был и нормальный. До момента, пока ребенка (наверное, преждевременно) начали плотно грузить в школе.