Как происходит распределение класса по подгруппам? По уровню владения языком? По алфавиту?  В каком случае занятия станут более эффективными - если разбить класс на "сильную" и "слабую" группы или в группах, где представлены дети разного уровня?  У нас разбили класс по непонятному для непосвященных принципу: одна группа в целом сильная, но есть несколько слабых учеников, вторая - слабая, но есть несколько сильных.  Имеют ли родители право требовать перераспределения по понятному принципу?