Отрабатываем типовые задачи. Решая сегодняшнее д/з со скворечниками и учениками, тут же вспоминаем аналогичную со стульями и столярами во вчерашнем д/з. Всегда обращаю на это внимание, даже показываю в тетради аналогично решённое вчера/позавчера и т.п.Краткое условие всегда обязательно и всегда правильно. Стараюсь вообще любую задачу развернуть так, чтобы ОН  был участником действия, данного в условии задачи. Не греет (с).