Я понимаю, что они физически могут быть сильно загружены (одни срезы, пусть да в 3-4 параллелях провести-уже времязатратно), но тогда зачем вообще все это? Зачем проводить мониторинги об отношениях в классе, если дальше ничего никуда не идет и не меняется. А, у нас, видимо, психологов и педагогов, как самых незагруженных,обязали школьным питанием заниматься (сбор денег от представителей классов, взаимоотношения со Школьником и т.п.). Ну не бред? Конечно, тут в одном Школьнике зашьешься, не до детей уже.