Я тут регулярно читаю про началку, ловлю челюсть с пола и не понимаю, неужели вот без таких издевательств над детьми нельзя обойтись? Такое впечатление, что детей с 1 класса (а может и раньше) в плуг впрягают и они до заветного ВУЗа пашут как тяговые лошади, получая плеткой за каждую не "5" с двух сторон (родитель + учитель). Я выбрала другую стратегию, посмотрим, какие плоды она принесет.По мотивировать: я привела детей в альма-матер, там круто. Их впечатлило. Вожу по музеям, театрам и научным фестивалям. Но без напряга и обязаловки. Смотрим документалку, худ.фильмы и мультики. Делаем проекты. И не ругаю за трояки, четверки и даже за двойки. Это обязательное условие учебы: делать ошибки, понимать, что мир не рухнул, исправлять (ну или забивать).С направлением - про это не знаю. Но по себе помню, что выбрать направление мешал узкий кругозор, расширяю в меру своих возможностей. Но! Углубленная математика и начитанность (для началки) - святое. А дальше пока не знаю. Пока полагаю, что обязательно нужно упор на английский + 2 предмета углубленно (кроме математики), которые вызывают максимальный интерес + грамотное изложение мыслей.