достаточно.Ничего из того, что было на экзаменах в 1568 в 5 класс, не требует Петерсон.Другое дело, что для Петерсон характерен "слив" традиционно вступительных задач. То есть она натаскивает детей на них, не делая их, тем не менее, математиками. Это все равно, что дать шпаргалку. Ребенок после Моро, решивший  задачки на вступительных, по способностям будет на голову превосходить детей, которые решили вступительные задачки после Петерсон...  Потому что первый это решит сам, а второго натаскивали.