Как жертва музыкальной школы скажу - надо дожать. Потом плохое забудется, а навыки останутся, и корочка, и ощущение завершенности тоже приятно. В любом случае сдаст с последней волной, не оставят же на второй год. Учителя там конечно странные. Но музычки всегда были такие, не от мира сего, да и всем учителям кажется, что именно их предмет - самый главный, и надо его сдать хорошо. Я была в подобной ситуации: учиться уже жуть как не хотелось, но не закончить музыкалку не могла, даже мысли такой не было - бросить. Еле тянула. Сейчас вспоминаю только хорошее и совсем не жалею, что не бросила. Но правда я на все пятерки закончила (скромно так) ))) Зато потом всю жизнь можно говорить: я ЗАКОНЧИЛА музыкальную школу, а не я УЧИЛАСЬ в муз. школе. Разница есть, для себя в первую очередь. Главное как сама дочка относится к этим пересдачам - она просто хочет закончить или ее оценки все-таки тоже волнуют? От этого и плясать. Если оценки не важны, не давить сильно, уже она не подготовится больше, чем готова, просто ежедневно играть и сохранять форму, а то бывает что и перезанимаются люди, и играют все хуже и хуже, тоже такое бывало, проходишь какую-то точку, и начинаешь катиться назад, не знаю почему. Зато после экзамена как второе дыхание открывается, те же опостылевшие вещи играешь с новым воодушевлением )) Главное, что дочка хочет закончить школу, это похвально, это главное, а вот оценки действительно никто никогда уже не увидит и не спросит, важен только сам факт ))