По сути дела я чутко и ежесекундно держу ребёнка под колпаком,чтоб не дать ему лениться,дожму там,где считаю,что он способен на большее. Где-то поддержу,если вижу ,что зайца можно научить курить,а ребёнка нет. Помогу,подскажу.Если нужно отведу к неврологу,психологу и спрошу специалиста,что в данный момент моему ребёнку нужно,если сама зашла в тупик. И да,я восхищаюсь им,когда вижу,как он читает чертежи,за полчаса способен собрать и разобрать будильник. Когда он усваивает максимум информации за короткий срок и долго держит информацию в голове.Прыгаю от щастья,когда ребёнок разбирается  в микроскопах,телескопах,т.е. применяет свои знания на практике. Периодически терплю его заносы в плане бытовых мелочей и не мелочей. Но в то же время,если я вижу,что ребёнок упёрся и упёрся не на пустом месте,я могу и поддержать. Что в этом плохого?В том ,что я люблю своего ребёнка,а не идеального вашего?Да,гениальные дети они странные и непонятные.Я разрешаю много того,чего вы бы например сочли за блажь и запретили.Но у вас свои дети,а у меня свои.Я хотела всего лишь донести до автора такую вещь,как :иной раз надо расслабиться и получать удовольствие,не всегда надо стоять на своём и упираться по мелочам.