Вот и у нас похоже. Только к старшим классам получила свою комнату, так что второго ребенка долго не заводили как раз по этой причине.) В плане же времени за уроками - очень много различных факторов может влиять: и школа (сколько задают), и количество учебных дней (в нашей школе вплоть до последнего времени была 6-дневка, и как раз за нее голосовали и ученики, и родители неоднократно); и количество и времязатратность допов (подбирали только в пешей доступности и не дольше полутора часов, и не каждый день); и скорость самого ребенка (отвлекается ли на гаджеты или что-то еще, насколько быстро соображает, насколько быстро пишет и т.д.). Домашка у старшего вплоть до 11-го класса занимала часа полтора, максимум 2-2.5, если надо было сделать презентацию. У младшего (пока еще началка, 4й) - час-полтора, чаще меньше. А так - мы лично детям крайне не любим помогать с домашкой и практически никогда это не делаем, особенно со средней школы и дальше. В началке еще помогали делать презентации (дети просто не владеют компом еще в эти годы, а презентации требуют), в средней школе - помогала делать рисунки и плакаты на конкурсы (как способ исправления оценок у маразматичного учителя ИЗО), да и все. Но контроль за оценками и вообще знаниями, и условиями выполнения д\з у нас достаточно жесткий и постоянный, так что схалявить не слишком получится.