Автор, нужны не примеры... нужно ориентировать дочь не смотреть на других (с таким подходом она вечно будет оказываться на вторых ролях), а самой идти вперёд и не оглядываться.Судя по всему она у вас перфекционистка по жизни, но это не определяет успешность, к сожалению. Отличники редко добиваются высот, их исполнительность и обязательность тянет вниз, мешая полету. Кроме того, такие люди склонны к рефлексии, к самокопанию, но в них отсутствует здоровый авантюризм. Старательность не прибавляет ума. В итоге отличники остаются рабочими лошадьми, офисным планктоном, который перемалывает куча больших и маленьких контор.Любые другие примеры будут лишь подтверждать общее правило. Вы совершенно правильно пишете про коммуникабельность, хорошо подвешенный язык очень помогает в жизни. Девочке надо раздвигать горизонты, показывать открывающиеся возможности, искать себя, пробовать, креативить. Умение переспорить собеседника важнее аккуратного почерка, а нестандартное мышление эффективнее энциклопедических знаний.Не ищите в ней скрытые таланты, просто показывайте ей мир и помогайте в начинаниях. Лучше попробовать десять кружков и секций, и бросить, чем сетовать на отсутсвие способностей. А ваш долг как матери - помочь, организовать, сориентировать. Ходите в музеи, читайте книги, смотрите фильмы, ездите на экскурсии, посещайте мастер-классы, участвуйте в конкурсах. Пробуйте, общайтесь, спорьте, напитывайтесь впечатлениями. Жизнь - чертовски интересная штука!  А за пределами школы в особенности.