Тема вроде как и про детей, но про взрослую психологию скорее, поэтому в этот раздел помещаю.Про кружки-занятия и отношение к ним.Вот я чувствую, что я запуталась.Я не могу определиться, чего я жду от занятий и насколько сильно надо в них вкладываться. Под вкладываться я понимаю все- и придерживаться дисциплины, не пропускать занятия, и подстраивать свой рабочий график, и вкладываться материально, даже пусть не много - но костюмы, форма, подарки - постоянно на что-то сдаю, у меня такое ощущение.Во мне будто 2 человека живет. Иногда я рассуждаю так - пусть ходит куда хочет, развивается по-немногу, любое занятие полезно, без фанатизма, без ожиданий. А иногда - фиг ли ходить, если нет успехов, или нет постоянного роста. Начинаешь сожалеть, что ты так вкладываешься, а ребенок вроде и неплох, но и не в лидерах. И сразу кажется - заберу нафиг оттуда, зачем это все.Не могу никак грань нащупать.Ну вот на примере покажу, чтоб понятнее было. Год занимается дочка спортивной акробатикой в спортшколе. И вроде все неплохо, и прогресс есть, хотя и не умопомрачительный. Но вот ее с этого года перевели в другую группу, посильнее, и примерно месяц назад их начали распределять в тройки. Мою никуда не распределили. ПРодолжает заниматься одна пока. Как я понимаю, причин несколько - и тело еще не готово, руки слабоваты, и рост немаленький для верхней в тройке, а для нижней возраст еще не тот. И у меня прям руки опустились, как я это узнала. Т.е. одна часть меня убеждает - ну и фиг с ним, главное, что каждый день занимается, форма хорошая будет, и над собой растет, элементы добавляются. А другая часть меня более материально мыслит, и долбит меня - фиг ли ходить тогда, если не взяли в тройку, других то взяли, значит видят больше потенциала в них, смысл тогда в спортшколку ходить, где все строго, мне пол дня заниматься разъездами туда-сюда (еще второй ребенок есть, его надо тоже возить).В-общем, поговорите со мной, у кого какие мысли. Что вы вкладываете и ожадете от занятий детей?