Сейчас одни проверочные идут. Те дети не успевают материал освоить и сразу проверочная. Интенсивнр, гонят быстро. Второй класс-системы уравнений уже зачем-то. Нет единой концепции. Про ад с английским вообще молчу: увидела то, что им задали на выходные-нервный тик начался. Таки нашла, что такое было в ходу в 15-17 веке, но уже более 100 лет окончательно вышло из употребления. Те объемы большие, информация не систематезирована, а иногда еще и не правильна.