Ну вот в онлайн-школе он занимается 2 недели всего. Раза 3 или 4 за эти 2 недели мы были в дороге примерно по 30 минут. Он в приложении учил слова. до этого он никогда не учил их. У него даже словаря нет. за что по английскому получал двойки (за ведение словаря), при этому был призером школьного этапа всероса по англ в прошлом году. То есть не учит никак он их. Книжки тоже на англ читать не охотно соглашается. Но и на русском-то тоже не читает особо - некогда - то секции, то погулять, то побалбесничать. (я за здоровый пофигизм, а не по 2-2,5 часа домашки ежедневно)Две недели назад тест прошел на уровень В-2. Имея при этом только школьный английский (со 2 класса 4 раза в неделю starlight. Ни репетиторов никогда. ничего дополнительно. Поездки с нами вместе в отпуска и ыидео-игры на англ (специально не переводили ему аккаунт на русский)6 класс. Вот решили подключать теперь репетитора (онлайн-школа, занятия 1 на 1). Обещают к концу учебного года уровень С1. Посмотрим, справится ли.Я к тому. что вовсе необязательно с первого класса так третировать ребенка. Вот если школа, секции, домашка по другим предметам + каждый день по 2-2,5 часа англ - жить-то ребенку и детство иметь когда?