А как с ребенком отдельно занимаются? Т. е. Весь класс проходит деление дробей, а инвалид учится сложению 2+ 2 , и как это происходит? Инвалид сидит в уголке и ему шепотом объясняют сложение? Или весь класс шепотом обсуждает деление дробей? Очевидно же что в этом смысла нет. Они просто будут друг другу мешать.