Она выше написала, что ребенок в хорошем настроении бегло абзац текста прочитал. То есть читать то он умеет и может, просто видимо это ему тяжелее дается, отсюда и протест.У моего очень похожая ситуация, с чтением мы справились, но письмо до сих пор хромает. Один и тот же ребенок в один день диктант напишет на два, во второй день на пять. Может писать без ошибок и достаточно красиво, а может с такими грубыми ошибками и так что с трудом прочтешь. Психанет учительница, откажется проверять из за неразборчивости он напишет красиво, в следующий раз снова как попало. Мне проще ибо домашку он делает с ней же на продленке. Я только иногда мучаюсь, когда болеет и учится дома.