Мой собственный ребенок в музыкалке и тоже весьма способен. Сольфеджио даже не вижу, когда делает. Но сколько-то времени надо уделить-послушать, поиграть номера, сочинить. И это все равно не 2 минуты даже для способного, иначе будет лажа. И на инструменте надо играть номер ра, разучивать, сходу это не придет, если ничего не делать. Одних занятий в школе мало, если хочется чему-то научится. Знакомая девочка уже в спортинтернате олимпийского резкрва в Нижнем (16 лет сейчас), так когда училась в обычной школе, тренировки были с 13 до 20:00, почти каждый день. Девочка, как Вы понимаете, очень способная. Если Вы в теме ХГ, наверное, знаете Настю Рожкову. Неспособные в 16 лет в ХГ не остаются. Но это труд и только труд. Как и в музыке. Если не стараться, не уделять внимания, то и результата не будет. Моя подруга, профессиоанальный музыкпнт, закончивший музуяилище, консу по двум специальностям, получившая 2 диплома в немецкой консерватории, в период ее концертно-выступательной деятельности, учебы в музучилище, консе и музшколе школе готовилась дома по 8(восемь) часов. Как понимаете, в консерваторию не способные не поступают, тем более на фортепиано. Сейчас она вспоминает, что 8-9 классы был самый ад-тяжело было держать планку в школе, бесконечные концерты-экзамены в музыкалке, после 9 класса ушла в училище и выдохнула. Даже со школой серьезная музыкалка не очень сочетается, как и серьезное ХГ. Но если тут речь про уровень кружка-2-3 раза в неделю, тогда, конечно, можно сочетать. Но не надо это называть успешным обучением в музыкалке и спортшколе.