Я другой аноним. Ребенок сейчас в пятом. Могу рассказать, как это было в прошлом году! Присутствие родителей на курсах мне тоже изначально виделось странным. Мы и с уроками дома не сидели и не помогали, а тут такое вовлечение в учебный процесс))) Собиралась сходить на пару занятий и оставить эту затею. В результате осталась. И ходила, и подробный конспект вела. Курсы понравились очень! У нас в школе многое еще не успевали изучить к моменту изучения этих тем на курсах. Программы в разных школах не совпадают. Так вот разжевывывали очень хорошо и понятно. Теорию под запись оформляли так, что можно потом к записям обратиться как к учебнику. Проверочные работы каждый урок. При подготовке к экзамену можно брать эти задания за образец и по ним же работать. Моему ребенку курсы оооочень помогли и разобраться, и систематизировать и вообще понять что от него требуется. Так что по моему мнению, деньги потрачены были абсолютно не зря. Очень полезно посмотреть со стороны как работают другие дети и  как работает собственный ребенок. Из 15 человек группы в итоге поступили пятеро. В принципе, этот  результат можно было примерно предсказать уже в марте. Дети из своих классов сдавали внутренний экзамен. В общих олимпиадах не участвовали. Отдельный класс для них не создается, все равномерно распределяются по гимназическим. Никаких трудностей в этом не вижу. Никто против никого не дружит, группировок нет, через пару неделю все выучивают наконец имена друг-друга, перемешиваются и хорошо общаются.