6 класс. Задали на каникулы написать басню с СТИХАХ.Думаете, по литературе? Нет. По обществознаниюДочь в шоке. Собственно, я тоже)) ладно, сюжет придумать и мораль вывести. На стихи нафига класть?))) обществознание и стихи каким боком?)у них вообще странные требования бывают.. По ОБЖ супер большой проект зададут, который весь вечер делать (потом придирка - не так оформила, ОТСТУП от полей больше, чем нужно, и опа, оценку снизили до 4х).По технологии - что вязали. Моя нитки купила. Два вечера как вязальщица сидела.. Получила 4 - ОТТЕНОК ниток выбран не тот. Нужно было красный, в магазине таких не было, купили коралловый.Справедливо, как считаете???А мы потом удивляется, почему дети в школу ходить не хотят... Такими требованиями все желание отбивается. Каждый учитель считает, что его предмет единственный!!((Что с басней делать, не представляю)) у меня, взрослой тетки, способностей к стихам нет, чего они от детей хотят?))Крик души уже. На уроки, где адекватные педагоги, ребенок ходит нормально. У кого закидоны, с теми предметами сложнее(( они всю статистику портят. Элементарно ребенок не может подготовить математику или иняз на должном уровне, потому что весь вечер нужно что-то плести или тетрадь по ОБЖ оформлять, чтобы учителю понравилось((