Я тоже стараюсь золотой середины держаться.Но меня угнетает, да. Я ниже пишу, опыт со старшим, которому мозги от природы даны отличные , но раздолбайство привело к двойке на ЕГЭ по профилю и непоступлению в итоге никуда, кроме поварской шараги, вот он убеждает меня что тянуть лучше-таки, чем давать детке свободу на самоопределение. Это раз.Угнетает, что я не могу сейчас влиться в отличный проект, который предлагают взять на работе. Не могу, там командировки. А взяла бы, если было бы как в моём детстве, я и была ребенком вечно командированных на полигоны и испытания инженеров. Бабушка выручала, правда, да, но она совершенно не владела грамотой, у неё ликбез три класса, так что мы с сестрой и учились сами, и ездили в ДК на разные кружки и секции. И школа нас охватывала всех. Помню проболела долго, так месяц математичка меня и ещё пару детей после уроков подтягивала и спасибо ей за это.А сейчас кому нужен неуспевающий и неуспешный? Вот даже мой младший. Он умненький, но медлительный до ужаса. Обстоятельный, пока всё не уложит, не начнет. Ну и что? А в школе галоп, конечно, он не успевает, кто дообъясняет ему? Я, конечно.  Или нужен отдельный человек нанятый. И в том, и в другом случае большая вовлечённость с моей стороны, мне это трудно, я устала от этого, я в постоянных ограничениях. У кого-то не опускаются руки, а у меня опускаются. Мне больше могут не предложить ни один интересный проект, шансы мимо носа утекают. Досаждает мне это.