Вы попробуйте несколько раз для начала, посмотрите, сколько времени ребенок способен эффективно работать под присмотром. То что он отвлекается - а скажите, кто не отвлекается, если делать работу неохота? Мне кажется, очень многие. Я сейчас так и на работе могу сделать "одну строчку" по работе, а остальное время тупить.. если работать не хочется. И так до тех пор, пока сроки не подойдут, и приходится ночами наверстывать.  То есть лично мне  кажется, что "постоянно отвлекается" это вполне норма для неинтересного дела.  Просто надо найти способ ему не отвлекаться.  По моему опыту, хорошо работает "сидеть рядом и смотреть". Причем надо именно сидеть.  Если занимаюсь своими делами рядышком, то ребенок находит способ отвлечься. Нужно именно все дела отложить и в ребенкины занятия включиться, вместе. И в таком режиме возможно что ваш и час и два сможет. А может и нет. Надо проверять, и дальше выстраивать работу.Если у ребенка проблемы не только с русским,  а у вас будет 3 месяца для занятий с ребенком, я бы это время использовала по максимуму.  Если может концентрироваться только 15 минут, значит весь день 15 минут занятий - 15 перерыва  (с паузой на 3 часа днем, например). Если тянет 45 минут или даже час, значит час  занятий, 20 минут перерыв.  4 урока утром, 4 вечером.  А что делать?Вот только программу надо продумать как следует, чем заниматься. И занятия чередовать, конечно. Не 4 часа одного урока, а, например, час математики, час русского, час чтения, час может лепки,  игр для памяти, или каких-то еще занятий, которые помогают устранить имеющиеся у ребенка проблемы. Может с логопедом проконсультироваться, с нейропсихологом. Сложности в учебе могут быть по их части. И тогда пальчиковые игры, занятия для синхронизации полушарий..