Так все с нуля начнут. Т.е. даже если уже был инструмент, то надо обязательно брать другой, чтобы были одинаковые стартовые. А потом уже педагог смотрит по детям, в каком темпе дальше развиваться. Юля хочет флейту (обычную, которая поперечная), кларнет или сакс. Это в порядке приоритетов  Сакс тяжелый, говоришь? Они ведь разные бывают? У наших заявлен альтсаксофон, на вид вроде компактный, в руках не держала... Еще может быть детям закупают "детские" размеры инструментов, видела уже и компактные гитары, и скрипки.  В России не обращала внимания, есть ли такое