Мне кажется обучение летом с таким маленьким ребенком должно быть в виде игры.  не компьютерной,У нас тоже старшие дети учились самостоятел-но и откично,а младший ...Таблицу умножения учили  тяжело.  Сначала на 2,  отдохнули. Потом на три, но объяснила, что она ведь уже короче, т.к, 3 на 2 уже знаем ))))Потом мучали на 4, Она тоже короче.  И если что-то забыл, то можно два раза умножить на 2 и сложить.   Отдохнули пару дней, Повторили,  закрепили.  Поиграли --- я нарисовала карточки, Много.  на умножение на 2,3,4.   Если ответил правильно -- одна кучка , неправильно другая.  Потом карточки у него в руках, он задает вопросы, а иногда "ошибаюсь".  Сравниваем , у кого больше "плохих" карточек,   Ну, и приз в конце игры.потом перешли на 5, обратили внимание, что таблица короче -- 2,3,4 на 5 уже знаем.  Обраили бнимание, что заканчиваются ответы на 5 или 0.Денек отдохнули.повторили. перходим к шестой таблице.  Обращаем внимание,что она вообще коротенькая.  6*6 ,6*7, 6*8 ,6*9. Ха , всего четыре ! Это легко запомнить. А не запомнил, так НАУЧИТЬ выкручиваться.  Если не помнишь 6*8, то вспоминай 6*4 и еще раз 6*4  складывай,  И опять игра, Дома, С мамой. С папой , Кажгый день придумывайте разные игры на умножение. И призы,призы...На 7, 8 и 9  вообще уже и учить нечего, но там трудно запомниоть . но надо.)))