Ситуация: у дочери-второклассницы в эл.дневника двойка за домашку по английскому. Все задания исправно делаем по электронному дневнику. На этот день было повторить вопросы и ответы - повторили. Смотрим рабочую тетрадь - двойка за какое-то упражнение (буквы обвести, у них примитив пока). Похоже, она его не сделала когда задавали, причем видимо задавали не на вчера а раньше, просто проверяли позже, вот и всплыло сейчас. Пролистали электронный дневник с начала сентября - нет нигде такого упражнения. Причем ладно если бы на какой-то день просто не было домашки, в таком случае родители в ватсапе кипишь поднимают и все выясняют. Задания есть везде, но именно этого упражнения нет. Но каким-то образом у других оно видимо было сделано. Может на словах задавали.Понимаю, что тема избитая и понимаю, что детей надо приучать все записывать самостоятельно. Но у меня очень рассеянная дочь, от этого много проблем и жалоб на нее, хотя и вижу что старается и сама от этого страдает. Мы работаем над этим, ходим к психологу, к неврологу тоже собрались, сами стараемся что можно дома контролировать. Но вот как в таких ситуациях помочь ребенку? Я ведь должна знать что ребенку задали, чтобы проконтролировать выполнение. Каждый день сверять задания с другими родителями по всем предметам - это же не выход, я бы психанула на такую мамашу сама.