Ну как разная, один  рейтинг под номер )А нюансы есть всегда. Я просто привела пример, как иллюстрацию к своей теории, что все рейтинги школ -- сильно раздутое самолюбие родителей, активно подогреваемое учителями. Я не знаю, где вы учились и кто из каких школ был. Но когда я поступала, на курсы при ВУЗе и с репетиторами занимались из всех школ, вне зависимости от крутости. Из нашей дворовой школы народ вышел в разнообразные направления кто в МГУ, кто в ГИТИС, кто в тюрьму ))))  А все в одном классе и у одних учителей учились.Кто хочет учиться -- учиться, вне зависимости от школы. А часто бывает так, что в обычной школе, педагоги и к ученикам внимательней и материал дают интереснее. У них нет корон, как в рейтинговых школах, они умеют класс держать на интересе. МАИ я бы не принижала, сейчас туда поступить еще сложнее, чем в мою юность.))Я Демидовича и Сканави прорешала от корки до корки, физтеховские задачники пилила в каникулы, когда поняла, что от поступления не отмазаться. Равно так и с языком было. Когда приперло выучила так, что онлайн конференции с МТI модерировала во время учебы. Мне было надо -- я училась. И считаю осознанность -- единственный катализаторов учебного процесса. Всё остальное от лукавого. Должно переть от процесса.