Приходишь, берешь листы с работами ребёнка. Смотришь, если видишь, что есть ошибка в проверке - подходишь к представителю этой кафедры и с ним садишься, доказываешь, где они были неправы при проверке, где можно двояко понять, оценить в пользу ребёнка. При мне был папа с девочкой. Девочка представителю кафедры сама доказывала, рассказывала, по естествознанию, кажется. В общем, на апелляции рассказала всё верно, а в работе ответ был не до конца доказан. Балл девочке подняли. У моего были задачи на рыцарей-лжецов, там неправильно проверили. Я доказала, что ребёнок был прав. Не помню, уже точно, что конкретно было. Но в математике сложно, конечно, апеллировать, если уж конкретный ляп при проверке был, тогда да. В филологии, биологии проще, наверное. Там же рассуждения.