Вот! Должен быть интерес к истории и желание не грубить, а хотя бы на первый случай посадить учителя в лужу по-взрослому веско и серьезно)) Кстати, хорошие учителя очень поощряют таких учеников и радостно с ними спорят, ищут аргументы, а не отмахиваются, но все же должно быть взаимное уважение, не к знаниям этого человека, а к нему самому, ну и рыцарское снисхождение к незнанию)Я это пишу, потому что мой муж был бедой всей школы, сочинения его писать просто запрещали и выгоняли из класса(ставили пять и лишь бы не писал)). Тогда были еще все пионеры-комсомольцы, а он имел полный доступ в Ленинку и доказывал на раз-два, что Белинский был против революции и все в таком роде, каждое сочинение- вызов, да еще какой, полностью подкрепленный документально)). Ясно, что учителя не хотели, чтоб его сочинение потом случайно РОНО прочло))(но сам он при этом печатался в Юности(рассказы и эссе)) А с учителем истории они сцеплялись часа на три)) после уроков) Кстати муж его вспоминает с огромной теплотой)