И что из этого следует? Я ж говорю, ЕГЭ - простой экзамен. Слишком простой, чтоб быть отборочным в топовые вузы. И на нем кроме знания конкретного предмета проверяется куча всего к предмету не относящегося: аккуратность записи, умение записывать, дочитывать, внимание. Да, это полезные навыки, но это никак не математика, не физика и не какой-то еще предмет. Чтобы ЕГЭ выполнял свои функции, он должен быть намного сложнее, так что б 100 баллов было практически недостижимым результатом, а 90 - сверхвысоким, из него должен быть максимально убран субъективно в виде ручной проверки развернутых ответов по не всегда очевидным критериям, задания должны быть лаконичными четко сформулированными, минимизирующими возможность ошибиться из-за того, что что-то недочитано или недопонято.