Не обязательно. Знаю детей, которые в 7-8 классе не знают наизусть таблицу умножения. Они ее применяют, но наизусть не знают. Все время подсматривают ( и никак не выучат, зачем?). Может этот ребенок тоже просто вспоминает, что там написано в 4 столбике в последней строчке. Но в разбивку таблицу не знает, а по памяти зрительной может воспроизвести. Или применяет другие способы умножения. Ведь существует способ умножения на 9 на пальцах. Вот он в уме и загибает пальцы, чтобы посчитать.