Старовата она. Я беру молодых и таких, что знаю, что будут нравится ребенку. Приятных харизматичных молодых, к которым ребенок будет тянуться, будут ему интересны по-человечески. Ну и понятно, что смотрю при этом на результат. НО... у меня ребенок учится на 4-5, иногда сам просит репетитора на несколько занятий, чтоб подтянуть какие-то темы. И учит инязык вне программы, просто нравится. Т.е. требований высоких у меня нет к репетиторам, чтоб они с нуля подняли предмет в сжатые сроки или смогли выжать максимум из способностей ребенка, когда ему что-то не дается или он не успевает хронически. В вашем случае смотрела бы на результат и самочувствие ребенка, его отношение к этим занятиям. МОй всегда рад репетиторам, рад взаимодействовать с ними, ждет, что будет интересно и продвижение какое-то в знаниях, рад что получается. Да, у меня девочка 13 л, поэтому мужчин я исключаю сразу же, и у нас молодые девушки-женщины, приятные, живые, хорошо выглядящие, с целями и задачами по жизни, блпгополучные. Хороший пример для подражания, я считаю.