В комплексе. Интерес вроде присутствует, но я не могу его понять. Если нравится рисовать на занятиях, то ребенок будет и дома рисовать, стараться нарисовать лучше. И со временем будет лучше результат. Если не нравится, то ребенок не захочет ходить на занятия и дома тоже не будет рисовать.Также и с другими.Но больше беспокоит то, что дочь не любит прикладывать усилия, делать что-то через немогу, когда не получается, трудно и больно. Волевая сфера совершенно не развита(((и я вижу детей на занятиях, которые совсем по другому подходят, трудятся до кровавых мозолей, образно говоря. И они того же возраста, т.о. дело не в нем.Я хочу понятт целесообразность занятий. Например, мы ходим в худ.школу, предположительно туда ходят 3-4года до поступления. Т.е поступление и обученме в школе - это цель у всех занимающихся , с кем я говорила. Но какое может быть поступление при таких занятиях??Это платные и времязатратные занятия, не рядом с домом, мы ее возим, ждем, т.е. такюе затрачиваем свое личное время в выходные. При ее наплевательском отношении имеет ли смысл? И деньгам также можно найти лучшее прим нение.И так во всем, чем она занимается (((( а так ездит с удовольствием, каких-то друзей или времени для общения там нет. Поэтому я просто не понимаю, продолжать, найти другие(хотя уверена, будет также) или все отменить.