Не знаю, в каком разделе это спросить. Пусть будет здесь.Как вы поступаете, если у вашего подопечного практически нет прогресса за все время вашей работы с ним? У меня руки опускаются, не знаю, что с этим ребенком, он умственно сохранен, но вот так. И не только по моему предмету. А родители чуть не в ноги падают, чтобы я не бросала его и уже вперед планируют, что я буду с ним заниматься до 11 класса. Какой-то прогресс есть, было значительно хуже. Но за школьной программой успеваем с трудом. А самое неприятное. То , что мы с ним (и в школе) прошли в сентябре и он нормально все понял и применял, в ноябре у него вызвало неподдельное удивление - "мы этого не проходили, впервые вижу это".  И так постоянно.