Моя тоже в 5м зажгла. Я для себя поняла, в моей ситуации конечно, у всех по разному может быть - важно к переходному возрасту ребенка и самой перестроится, потому что общение взаимное начинает строится на других принципах. У кого-то и изначально возможно были или постпенно и незаметно стали верные взаимоотношения. Я раьше больше диктовала, решала, тон был более указательный и пр. С пубертатом дочка стала очень болезненно на это реагировать, отстаивать свое и пр. После серии очень тяжелых конфликтов, убегания из дома, истерик я сбавила свои обороты. Влиять прямо уже не получится, можно разговорами, незаметно, не давя. Все-таки дети ещё очень зависят от нашего мнения и прислушиваются. Круг общения сильно влияет на взгляды и привычки. Если мне кто-то кажется опасным , то я начинаю его слегка обесценивать в глазах дочери, поведение, привычки и пр. само времяпрепровождение разбирать и обращать внимание на какие-то отрицательные моменты. И в то же время предлагать что-то интересное взамен. ЕСли вы дочери просто запретите общаться, то это ни к чему не приведет. А вот если предложите ей какое-то интересное занятие  так , что времени у неё не останется на бщение с теми девочками, и это будет выбор дочери, то тогда пройдет. А через какое-то время, не общаясь, она потеряет интерес к той компании. Свою я занимаю максимально. Вот, пришлось и на выходные найти ей интересные занятия, чтоб не шлялась, хотя я и не планировала иденег это все стоит. И попутно промываю мозг, что надо себя наполнять максимально, чтоб самой с собой было интересно, нескучно, тогда будешь и для всех интересной личностью, с кругозором и рп., не пустышкой. И если что-то интересно, то надо не сидеть на диване мечтать, а искать источники, занятия по теме, круг людей определенный и грести в ту сторону, не сидеть квашней, тогда и жизнь интересна будет и окружение. А не гулять по раёну по подъездам потому что  - а че ещё? так как больше заняться не чем и ничего в голову не приходит. Пока этому надо учить, помогать организационно, искать вместе, съездить с ней куда-то. Есть конечно дети , которые и сами горы сдвинут в сторону своих интересов, но моя не такая, надо ей помогать делать реальные шаги, а то только будет рассуждать и рефлексировать на интересующие темы.