Если бы у половины класса было 2, а у второй 5, с вами можно было бы согласиться.  Но у второй половины класса тоже ведь не 5.   Такой картины ведь не бывает.  Значит вторая половина класса находится в диапазоне между 3 и 5.   То есть полноценно, на 5,  усваивает материал несколько человек из класса.  Это не выглядит правильным. Отдельный вопрос - благодаря чему им удается усваивать? Совсем не обязательно что дело в их способностях. При таком подходе к преподаванию играет большое количество факторов. В том числе, является ли человек визуалом или аудиалом, например.