Неизвестные понятия ему объясняют на обычных уроках математики. Если тема требует объяснений или примеров, то на кружке их всегда дают. Если вам ребенок говорит обратное,  то он лукавит. На каждое занятие разрабатывается тема, примеры, нулевая задача. И преподаватели ее проговаривают, даже  по ролям задачки разыгрывают. А зачем давать шестикласснику задачи 8 класса? опять понты мам?