Что билингва - я это учитываю. Но когда он к третьему практически классу viele и neu (новый)  - такие короткие слова, постоянно попадающиеся, не может запомнить, то уже начинаешь репу чесать   В классе прорва билингво, но трояк по языку далеко не у всех. Особенно восхищают китайцы, и в его классе и в классе дочки. Китайский так далек от немецкого, но по немецкому у всех этих деток высший балл. У дочки была сильная училка, способная кроме навыков еще и дать интерес. Дочка все годы в школу бежала, любила учиться (к моему тайному удивлению, я за собой такого не помню, хоть и хорошо училась), все годы в младшей школе была отличница, сейчас пойдет в гимназию.Занятия русским я с ним сразу же свернула с началом первого класса. Поняла, что не надо перенапрягать. Первый язык у него немецкий, т.к. папа немец. Сначала я надеялась, что раз он сам берет книжку и читает, то грамотность выровняется благодаря визуальной памяти на слова. Но нет, чтение само по себе, а как слова "рисовать" - само по себе. Сейчас планируется, что папа с ним начнет заниматься каждый день. Но и у него и у меня все те же школьные методы. А тут нужны какие-то хитрости, чтобы попытаться развернуть тему для ребенка по-новому, дать другой подход к делу