Разные:В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах I вида обучаются дети-инвалиды по слуху, слабослышащие и глухие. В школах II вида учатся глухонемые дети. Школы III-IV вида предназначены для слепых и слабовидящих детей.Школы V вида принимают в свои стены учеников с нарушениями речи. Школы VI вида созданы для детей, имеющих нарушения в работе опорно-двигательного аппарата, например, с такими диагнозами как ДЦП, параличи верхних и нижних конечностей, с врождёнными и приобретёнными деформациями. Школы VII вида для детей с ЗПР. В школах VIII вида обучают умственно отсталых детейСистему коррекции сильно сократили, введя инклюзию. Остались единичные школы-классы, еще лет 6 назад их было гораздо больше.Школы 6 (для дцп) и 7 вида не встречаются уже давно.Школы - это учреждения для образования детей. Если у ребенка есть нарушения, которые мешают ЕМУ усваивать материал, ему рекомендуют (!) коррекционную школу про профилю. Родитель имеет право не переводить. Заставить никто не может, даже опека.Ребенок с проблемным поведением усваивает материал в обычной школе. Никто в коррекцию его не направит.Школа обязана работать с разными детьми. Обязана. Это в конституции прописано (обязательное образование для всех детей).