Да, в дворовой школе учителя могут быть не хуже. И без дополнительных  лицейских предметов.В лицее иной формат обучения, просто очень отличающийся от обычной школы. Далеко не всем подходит.  Отрицательные отзывы ведь тоже есть. В лицее преподы очень разные, прыгать из группы в группу без серьезных обоснованных аргументов (от ученика) не разрешают.Разница с дворовой больше не в учителях, а в учениках: в слабом классе нет смысла давать сложные темы и задания. Но если класс нормальный и школьные порядки не душат - шило на мыло. Подавно если далеко.А именно дело в свободе. Никого не тянут, не уговаривают,  не ругают,  с родителями не ведут воспитательных бесед, даже на олимпиады не гонят.И нагрузку если распределить равномерно (мало у кого получается ))), то она невелика. А сколько искушений - отдохнуть, факультатив, творческие мероприятия,  за прогулы не ругают. Правда недовольных отзывов от подростков не попадалось, а вот от родителей - да, запустить учебу - раз плюнуть.Только ради углубления и повышения уровня преподавателей -  это может быть разочарование. Хотя гуманитарный, восток - это имеет смысл, ибо реально углубляются.С математикой и информатикой отзывы неоднозначны, физика - совсем не туда. Биология пока непонятно как пойдет, в принципе она есть у психологов и вроде говорят неплоха.А попробовать разное - да, это по адресу. Правда родители наверное фигеют когда с информатики скачут через восток  и на гуманитарный )) Но возможность есть.