Я училась в гимназии в музыкальном классе. В программу муз.школы входило: 2р в неделю фортепиано (скрпика или аккордеон по выбору, я играла на фортепиано), 2 часа в денелю сольфеджио, 2 ч в неделю муз. литература и несколько часов в неделю,точно не помню сколько,но много, хор.И так лет 5.Точную продолжительность не помню, надо ворошить бумаги.Так вот сольфеджио ненавидела,было ужасно скучно мне,муз. литературу,как правило,тоже,иногда ,правда,нравилось, фортепиано по началу любила,потом скучно стало. А вот хор любила всегда, просто наслаждение получала от пения. Пела всегда для себя дома, включала музыку и пела,пела,пела....Потом спустя много лет пошла петь в хор,уже ни раз тут писала. Дочь моя тоже поет. Поет в школьном хоре, у них пению уделяют много внимания, поет в детском хоре, после нового года хотим отдать в муз. школу, не хватает грамотного подхода к ней, хочу чтобы научили держать дыхание, использовать голосовые связки и т.д. Для этого нужен учитель пения. Она поет везде, тоже, как и я,это обожает  прежде чем начать петь в школьном хоре, ее заметили учителя, в перемену ее было слышно в коридоре, школа маленькая, поэтому все дети ,как на ладони.Сама ее учу игре на фортепиано, ей тоже нравится.Начинала с того, что сама училась она играть,мы ей книгу купили детскую со значками вместо нот. С радостью бы отдала в муз. школу, но на все денег не хватает. ПОэтому чему могу, обучаю сама. Сын 3.5г играет на гитаре. Водим в частную муз. школу. Играл на аккустической гитаре 3г, потом ему надоело,задумал бросить. Мы ему предложили попробовать на электрогитаре. Купили ел.гитару,усилитель,в общем,все ,что нужно. Продолжил с энтузиазмом дальше играть.В вашем случае считаю,как и ваша свекровь: если ребенку нравится петь, у него есть интерес, то надо отдать. Пока это приносит радость,пусть поет. Если придет время и ребенок ни в какую не захочет дальше петь,значит надо оставить это занятие. Но если вы видите, что у ребенка получается петь, есть талант, то это надо поддерживать.Это личное мое мнение