Есть учителя, у которых дети не сидят в телефонах вместо урока.Предложу прочитать про методы положительного и отрицательного подкрепления.Метод отрицательного подкрепления отличается от наказания тем, что цель отрицательного подкрепления - уменьшить вероятность повторения нежелательного действия в будущем. А цель наказания -  наказать за прошлое действие.Вот есть учителя, которые ставят  двойки так, что в результате никто в телефоны не играет и двоек не получает.А есть учителя, которые все ставят и ставят двойки за то, что дети продолжают и продолжают играть в телефоны... Двойки выглядят одинаково, а результаты от них совершенно разные..