Вы меня удивляете Учи.ру, конечно, хороший портал. И то, что там дается к участию в виде олимпиад - дело интересное и полезное. Но это не те олимпиады, которые волнуют большинство родителей при выборе школы и системы образования. Волнует преемственность этой системы и результат на выходе.  Да и написать "олимпиады" Учи.ру не на 1 место, скорее минус, а не плюс. Это показывает то, что данные дети ничем не лучше и не преуспели за год больше средних учеников (именно средних-средних) традиционных школ, увы.  Как пишут мониторинги, всероссийские проверочные, с каким успехом участвуют в очных (!) олимпиадах областного, окружного и российского уровня дети после "Школы России", " Гармонии", "Школы 21 века", "Школы 2100" (уже упраздненной), мы знаем. Как и можем в открытом доступе посмотреть планы на каждый этап обучения, ожидаемые результаты, перечень методичек и рекомендованных материалов. Можем увидеть результаты обучающихся по любой системе любой школы, как и то, куда дольше эти дети идут, куда поступают, какие балы на ГИА и ЕГЭ показывают. Независимые комиссии - это хотя бы сравнение общероссийского мониторинга. Например, по "Школе России" средний процент 75, а вот по Жохову.... А никто не знает, что там по Жохову. И сам Жохов не знает. Потому как сравнивать первоклассников по предложенному МЦКО - гиблое дело. Эти работы НЕ НАПИСАТЬ на базу  - еще постараться надо. Второй класс мониторинг не пишет, а дальше второго класса нет ни методики, ни реально доработавших классов нет. Ни одного известного и ни одного в реальности. Даже в экспериментальном Копейске. После второго класса на данный момент времени идет роспуск обучающихся и отказ самого автора от поддержки и сотрудничества. Не моя придумка, я, как вы заметили, почитала форумы с участием реальных и неанонимных людей. Так что ваш класс, если продержится, будет первым, перешагнувшим рубеж в 2 года. Поправьте меня, если ошибаюсь. И вот при моем круге общения у меня нет восторженного аханья, но была бы родительская озабоченность. От отсутствия информации, от отсутствия хотя бы более-менее наглядной завершенности, от неясности перспектив (сравнить не с кем и не с чем).