Со старшим до девятого класса включительно был и контроль, и помощь, и «садись рядом, будем делать», и все до единой попытки отпустить его а самостоятельное плавание заканчивались полным крахом. Сейчас 10 класс - ушёл, наконец-то, под его личную ответственность. Сказать, что мне за девять лет это надоело - ничего не сказать.Младший у меня обычный ребёнок, поэтому в первом и втором классе уроки делались на продленке, со мной только доделать если не успел и устные предметы. В 3-4 сидел со мной на кухне и делал, пока я готовила, иногда возвращая его в реальность, в 5 классе сам, если просил проверить - я проверяла, сейчас шестой - аналогично: участвую, если он просит, учится хорошо. Обычный ребёнок - это великое счастье, я это поняла только со вторым.