Мальчик, 9 лет, очень средних способностей, желания учиться- нет, т.к. 3- если старается, 2- если нет, но итоговую тройку всё равно натягивают чтобы "статистику не портить". Еще и очень медлительный и рассеяный. Ходим к психологу и нейропсихологу. Психолог еще и АБА-терапевт. Они предлагают составить ему чёткий график- утро "встал, почистил зубы, застелил кровать..." и так весь день, собирает плюсики, за оговоренное число плюсиков (сначала в день, потом в неделю)- приз. И тут я затормозила. Приз это что? После разговора с ребёнком психолог пришла к выводу что его мотивировать могут только деньги. Вещи (ролики-самокаты-планшет-...)- всё есть и так. Походы-поездки- тоже. Во-первых я всегда была против учёбы или помощи в семье за деньги, во-вторых если бы он их копил на новый телефон или еще что-то было бы не обидно- он будет тратить на чипсы-конфеты-а то и вообще "отдал другу, он нам купит", в-третьих какой-то тупиковый метод, нет? Ребёнок вообще без "бабловой подмазки" перестанет шевелиться. Выскажите мнение, а?