От ребенка зависит. У моего старшего накопительный эффект - занимаешься с ним, занимаешься и ощущение - как со стенкой, а потом выдает сразу много усвоенного. А вроде как было впустую. Младшая повторяет все сразу. По ней видно или да, или нет. Бросить или заниматься дальше. Если собираюсь куда-то их везти/вести, то показываю кусочек на видео, смотрю на реакцию и принимаю решение. Ну и разумеется не рассчитываю, что ребенок выдержит на 100% представление или экспозицию. Моим 2 года и 4. Пока понемногу вносим театры-цирки-музеи ))) Из недавнего отлично пошло путешествие на летающей тарелке в павильоне "Космос" на ВДНХ - быстро, устать сын не успел, но он просил что-нибудь космическое ))