Навык интенсивно работать все время олимпиады - они обычно длиннее 45 минут и время с классом удлиняется. Навык. Самостоятельного оформленря нестандартного задания. У меня одна дочка очень рано начала олимпиады выигрывать, а вторая долгое время была просто участником и выигрывала время от времени. Когда подошли в ЕГЭ, я видела эффект у обеих. Ну, с первой понятно - БВИ. А вторая умела сосредоточиться на несколько часов, умела нормально оформить все от и до, в итоге все ЕГЭ сдала лучше первой и в желаемый ВУЗ прошла одна из первых сразу после бвишников.Я сама занимаюсь с 11ти классниками. Не раз ставила эксперимент: беру работу, делю на 2 части, даю ее как 2 по полтора часа: на 90 баллов пишут обе части. Беру такую же по сложности работу и даю ее на 3 часа, как на ЕГЭ. Результат понижается до 75. Как так, дети? Ну, мы просто устали, поэтому вот тут не додумали, тут не проверили, тут не дописали. А на ЕГЭ как будете? Ну, там мы больше стараться будем. Приходит ЕГЭ - 75. Как так, почему тут не дописали, а здесь не проверили, вы же все это знаете? А потому, что привычки работать 3 часа подряд нет и сил не осталось. А у своей, которую я по олимпиадам таскала с 7 класса регулярно, я вижу десяток страниц, написанных почти печатными буквами, полностью выверенных, ну и баллы соответствующие.