С особенностями типа лёгкого отставания эмоциональной сферы, которое есть у 20-30 % детей и не требует медицинского вмешательства.Ну вы мысль развейте, как педагогические приёмы отличаются в этом случае. Вопрос риторический. Ответ: никак принципиально, но у хорошо развитых детей такие проблемы возникают реже.