вот реально все к оценкам прицепились)а они не показатель ну от слова совсемреально есть дети , которые усердно занимаются, но не тяут они предмет и поэтому на выходе-3есть и другие-знают,понимают, но им лень к примеру решать 5 однотипных уравнений, скучно банально.вот они и качаются на качелях: ответил-5,дз-2 или уже расставили свои приоритеты и не засирают свои мозги ненужной информацией , в итоге - 3 их оценка.вот эти вторые троечники и есть будущие хорошие руководители: имеют мозги и развитый интеллект, они склонны к авантюрам, ленивы(лень -двигатель прогресса!!!) , умеют принимать решения и нести за них ответственность и плевать они хотели на все эти ненужные правила типа "отступили 4 клеточки"