За ссылку огромное спасибо! Открыла наугад - ботаника, учебник для 3 класса 1940 г.  КАКАЯ ПРЕЛЕСТЬ - они именно ИЗУЧАЮТ ПРИРОДУ!!!Содержание:            I. Почва и полезные ископаемые       Почва       Из чего состоит почва       Перегной       Глина       Песок       Гранит       Как разрушается гранит 9       Как образуются глинистый сланец и песчаник       Использование глины, песка и гранита в народном хозяйстве 12       Как из глины делают кирпич       Как из глины делают посуду       Как изготовляют стекло и стеклянную посуду 13       На что идет гранит       Известняки 14       Известь 15       Цемент и бетон 16       Соль       Каменная соль. Самосадочная соль 18       Соляные источники 19       Добыча соли из морской воды — Соли, идущие на удобрение 20       Добываемое в земле топливо 21       Как образуется торф       Как добывается и используется торф 22       Как образовался каменный уголь 24       Как добывают каменный уголь 26       Как добывают нефть 28       Топливо в народном хозяйстве СССР 30       Металлы       Железные руды 31       Как добывают железную руду 32       Как получают чугун, сталь и железо       Медь. Алюминий 34       Свинец. Золото 35       Металлы в народном хозяйстве СССР 36             II. Вода.       Три состояния воды 37       Чиста ли природная вода 38       Как очищают воду от мути       Как очищают воду от растворенной в ней соли 39       Дождь и снег 40       Роса и иней 41       Круговорот воды в природе       Расширение воды при нагревании и сжатие при охлаждении 42       Расширение воды при замерзании       Термометр       Работа воды в природе 44       Использование силы воды в хозяйстве. Водяные двигатели 45       Наши водные электрические станции 46       Паровые двигатели 47             III. Воздух.       Воздух занимает место 48       Воздух имеет вес       Воздух сжимаем и упрут 49       Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении 50       Воздух плохо проводит тепло       Какой воздух легче — теплый или холодный 52       Первые воздухоплаватели 53       Воздушный шар 54       Воздушный корабль       Ветер 55       Работа ветра в хозяйстве 57       Из чего состоит воздух       Кислород 58       Углекислый газ 59       Опыт, выясняющий состав воздуха 60             IV. Электричество в природе.       Что такое молния и гром 61       Громоотвод 62       Электричество в народном хозяйстве 63             V. Жизнь растений.       Как живут растения ранней весной       Как из семян развиваются растения 66       Корни растений 67       Зеленые листья растений 69       Какие стебли бывают у разных растений 70       Испарение воды растениями 71       О цветах, насекомых и ветре       Развитие культурных растений 73             VI. Охрана здоровья.       Работа и отдых в школе 74       Работа и отдых дома       Труд и отдых рабочих на производстве 75       Микробы — возбудители заразных болезней 76       Насекомые — разносчики заразных болезней       Отдых летом       Как советская власть заботится о здоровье трудящихся и их детей       Приложение. Что надо собрать для работы в школе.       Фpaгмeнты учебника:       ВВЕДЕНИЕ.       Мы будем изучать природу. Наука о природе называется естествознанием. Мы будем изучать землю, воду, воздух; мы будем изучать растения, животных, человека.       Изучать природу необходимо не только для того, чтобы знать, что происходит в природе. Это необходимо и для того, чтобы понимать, как человек своим трудом покоряет природу и использует ее в своих целях. Ведь все, чем мы пользуемся в нашей жизни, — разные орудия труда, пища, одежда, жилище, — изготовлено из того, что добыто в природе.       Естествознание имеет для нас очень большое значение. Оно помогает нам правильно понимать природу. Оно помогает в нашем социалистическом строительстве. Начатками естествознания мы должны овладеть уже в начальной школе.