Это называется перегорели.А я училась во время перестройки, по некоторым предметам вообще не было учебников ибо советская финансово-экономическая система развалилась, а для новой учебники еще не написали. А предметы были. Учителя просто травили за жизнь - рассказывали забавные случаи из практики. Математика казалась совершенно ненужной - правду сказать логарифм и функция ни разу за десятилетия не пригодились.история кпсс конечно в мусорку.капитал туда же.Однако, через много лет те ненужные знания и даже Капитал  вдруг оказываются полезными. И совсем не в тех областях, к которым изначально предполагались.В этом разница образования от профессионального обучения. Второе узнонаправленное. Первое - для разных случаев жизни и основа для саморазвития. Да основы скучноваты бывают, зато потом можно лепить что угодно.Не ждать, когда принесут рыбу, а поймать самостоятельно.Но детей приучают к примитивным целям - победить на всеросе чтоб поступить в институт. А когда гонка заканчивается, гонщики чувствуют себя потерянными. Они же не ради науки, а ради БВИ.Пора прикрыть эту олимпиадную кормушку, она перестала выполнять функцию выявления талантов-самородков. Или изменить правила, чтоб победителями не становились натасканные целевым образом, более творчески-прикладными задания как-то делать.