Зачем вымысла? Может быть очень даже неплохая лекционная система по той же истории - учитель рассказал, дети пересказали. У моих именно так. Послушали, что-то зацепило - запомнили, что-то выпало - не  суть важно, в конце 4-5 без особых усилий получили - они ж не глупые дети и обычно большую часть того, что им рассказали помнят. Но вот глубже копать им не надо. Или лайт-вариант для учителя - дети прочитали параграф и пересказали. Не особо интересно, но не криминал. Особо не копать помнят ли они то, что проходилось пару месяцев назад. Ну и какие-то моменты можно тупо не успеть из-за дефицита часов и нежелания учеников заниматься дома этим предметом дополнительно.