Да не обязательно по семь. Хотя в некоторых профильных классах не топ школ и учатся пару раз по семь. Ничего страшного. Это иллюзия, что количество часов (особенно практически без отдыха, если еще и в воскресенье домашка или олимпиады!) играет существенное значение для уровня знаний. Всероссникам (=спорту высочайших достижений) - да, конечно, нужно увеличивать количество часов, но сколько таких всероссников даже в топах? Они прекрасно доберут в ЦПМ, на сборах и самостоятельно.Вот бы наш класс - весь на пятидневку, да еще и хотя бы с половиной учителей , цены б не было такой школе.  А в выходные -  спрот, отдых с семьей и друзьями. Мечта. В 10-11 это становится более реально, так как даже в дворовых школах в профильных классах остаются мотивированные дети, но все равно есть риск, что будут в классе гдзшники. Надеюсь на то, что с дальнейшим развитием инженерных, медицинских и т.п. классов в старшей школе, такие классы оттянут детей из топшкол, тогда и в такие классы можно будет уходить из топов. Для меня основная ценность топов - дети.  Есть дети - учителя хорошие соберутся. Ну и администрация, конечно, играет роль.