КРИТЕРИИ 8 варИ́здавна, занята́, повтори́т, хозя́еваВерно поставлено ударение во всех словах- 2Верно поставлено ударение только в трёх словах- 1Верно поставлено ударение только в одном-двух словах.ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено-0Максимальный балл -2____________________________________________________________________В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпишиэто слово.Ранней осенью краснеют пышные кисти рябины.В правильном ответе должно быть выписано слово кистиВыписано правильное слово- 1Выписано несколько слов, в числе которых правильное.ИЛИ Выписано неправильное слово.ИЛИ Слово не выписано-0Максимальный балл 1________________________________________________________________Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для этогострочках.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Основная мысль текста:Вода – удивительный целитель.Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно(соблюдён порядок слов), в нём употреблены слова в свойственном им значении- 2Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложениепостроено правильно (соблюдён порядок слов), в нём употреблены словав свойственном им значении.ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в построении предложенияи словоупотреблении допущено один-два недочёта.ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построениипредложения и словоупотреблении допущен один недочёт- 1Основная мысль определена верно, полно; в построении предложенияи словоупотреблении допущено более двух недочётов.ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построениипредложения и словоупотреблении допущено два и более недочёта.ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия недочётов в построении предложения и словоупотреблении- 0Максимальный балл 2________________________________________________________________Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использоватьсочетания слов или предложения.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Примерный план.1. Вода – источник жизни, лекарство.2. Полезные свойства «серебряной» воды.3. Особенности минеральной воды / Целебные свойства минеральной воды.В плане в той или иной форме должно быть последовательно представлено содержаниетекста. План можно записывать с использованием предложений или словосочетанийВ плане последовательно отражено содержание текста; план состоит из трёхпунктов; словосочетания или предложения (пункты плана) построены правильно(с соблюдением порядка слов), в них употреблены слова в свойственном имзначении- 3В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёхпунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана)и словоупотреблении допущено один-два недочёта- 2В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёхпунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана)и словоупотреблении допущено более двух недочётов.ИЛИ В плане последовательно отражено содержание текста, план содержиттолько два корректных пункта, в построении словосочетаний или предложений(пунктов плана) и словоупотреблении допущено один-два недочёта.ИЛИ В плане нарушена последовательность содержания текста, план содержит неменее двух пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктовплана) и словоупотреблении допущено один-два недочёта- 1План не соответствует условиям выставления 3, 2 и 1 балла, в том числе содержиттолько один корректный пункт.ИЛИ План не составлен- 0Максимальный балл 3________________________________________________________Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассникипоняли его содержание. Запиши свой вопрос.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Могут быть заданы следующие вопросы по содержанию текста.В чём полезные свойства «серебряной» воды?Где применяется «серебряная» вода?Какая вода считается минеральной?Где применяют минеральные воды?Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текстаВопрос относится к содержанию текста, предложение записано безорфографических и пунктуационных ошибок- 2Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено неболее двух орфографических и двух пунктуационных ошибок- 1Ответ на задание дан не в форме вопроса.ИЛИ Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущеноболее двух орфографических и двух пунктуационных ошибок либо три и болееорфографические ошибки независимо от наличия/отсутствия пунктуационныхошибок.ИЛИ Вопрос не относится к содержанию текста независимо от наличия/отсутствия орфографических и пунктуационных ошибок.ИЛИ Ответ отсутствует- 0Максимальный балл 2_________________________________________________________________________Как ты понимаешь значение слова «пресная» («пресной») из 13-го предложения? Запишисвоё объяснение.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В контексте указанного в задании предложения может быть дано такоеобъяснение.Пресная – это лишённая соли или с небольшим количеством соли.Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той илииной форме в контексте указанного в задании предложения должно бытьсформулировано значение словаВерно объяснено значение слова - 1Неверно объяснено значение слова.ИЛИ Объяснение значения слова не дано - 0Максимальный балл 1____________________________________________________________________Замени слово «применяют» из 11-го предложения близким по значению словом. Запиши этослово.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:применяют – используют, употребляют.Могут быть подобраны другие синонимыВерно подобран синоним к данному слову- 1Не подобран синоним к данному слову- 0Максимальный балл 1_____________________________________________________________В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:Выпиши это слово, обозначь его части.В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части:серебрянаяВыписано правильное слово, верно обозначены части слова-  2Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущена однаошибка- 1Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущены две илиболее ошибки.ИЛИ Выписано неправильное слово / слово не выписано- 0Максимальный балл 2____________________________________________________________________Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой ониупотреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм именисуществительного (на выбор).Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) формы имён существительных: воду, космонавты, (в) полётах;2) морфологические признаки одной из форм, например:воду – ж. р., 1-е скл., ед. ч., вин. п.;космонавты – м. р., 2-е скл., мн. ч., им. п.;(в) полётах – м. р., 2-е скл., мн. ч., предл. п.Правильно выписаны все формы - 1Правильно выписаны только одна-две формы.ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны- 0Морфологические признаки одной из форм: Правильно указаны четыре признака-  2Правильно указаны только два-три признака- 1Правильно указан только один любой признак.ИЛИ Все признаки указаны неправильно / не указаны- 0Максимальный балл 3___________________________________________________________________Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именамисуществительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной изформ имени прилагательного (на выбор).Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) формы имён прилагательных: обыкновенной (воды), острую (жажду);2) морфологические признаки одной из форм, например:обыкновенной (воды) – ед. ч., ж. р., род. п.;острую (жажду) – ед. ч., ж. р., вин. п.Формы имён прилагательныхПравильно выписаны все формы-  1Правильно выписана только одна форма (из двух) или две формы (из трёх).ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны- 0Морфологические признаки одной из формПравильно указаны все признаки (из двух-трёх в зависимости от содержанияконкретного задания)- 2Правильно указан только один любой признак (из двух) или два любых признака(из трёх).ИЛИ Правильно указаны два признака (из двух) наряду с ошибочным указаниемрода во множественном числе- 1Все признаки указаны неправильно / не указаны - 0Максимальный балл 3________________________________________________________________________Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены впредложении.В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:вспомним, снимает, обладаетПравильно выписаны все формы - 1Правильно выписаны только одна-две формы.ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны- 0Максимальный балл 1________________________________________________________________Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражениеДарёному коню в зубы не смотрят.Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Вариант ответаВыражение Дарёному коню в зубы не смотрят будет уместно в ситуации, когдамоя младшая сестра говорит, что ей не нравится цвет волос куклы, которуюподарили.Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможноупотребление указанного выраженияТолкование ситуации в заданном контекстеВыражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации,представленная ситуация корректна с этической точки зрения- 2Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации, выборпредставленной ситуации неудачен с этической точки зрения- 1Выражение неправильно истолковано в контексте представленной ситуации,представленная ситуация корректна с этической точки зрения.ИЛИ Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации,представленная ситуация некорректна с этической точки зрения.ИЛИ Выражение неправильно истолковано в контексте представленнойситуации, представленная ситуация некорректна с этической точки зрения- 0Правописная грамотностьПредложение(-я) записано(-ы) без орфографических и пунктуационных ошибок-  1При записи предложения(-й) допущены орфографические и/или пунктуационные - 0Максимальный балл 3__________________________________________________________Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкалеОтметка попятибалльной шкале «2» \   «3»\    «4»\     «5»Первичные баллы       0–13\ 14–23\ 24–32\ 33–38