Ну да, оно и есть. О том и речь - что одно дело муз.школа, куда детей отбирают все же с музыкальным слухом, и слушают они всякой музыки гораздо больше, а другое - обычный класс обычной школы, где дети самые разные, в том числе без муз.слуха. Им что токката, что симфония - одна фигня. И на оценку узнавать на слух разные  произведения видится как-то не совсем верным.