2 года дочку возила (3,4 класс) . Пришла к выводу, что монтессори-система хороша, пока не требуется осваивать материал по программе. То есть в дошкольном возрасте. Воспоминания о школе очень хорошие - все душевно, учат общаться и избегать конфликтных ситуаций, на ребенка не давят. Но вот программу 3-4 класса нам пришлось осваивать в течение 3 месяцев перед переводом обратно в гимназию. при этом выглядело все шоколадно - два языка, математика, оригинально дается история и обществознание. Много работ было междисциплинарных. Но по факту проект задали - спросить не успели, потому что был круг и разбирали чьи-то переживания. В следующий раз ребенок уже и не старается что-то вовремя сделать. Или языки  задавали очень много, но поскольку с детей не требовали, они и не напрягались сильно слова учить или грамматику осваивать. ВО время свободной работы. когда дети по идее должны сидеть и сами думать чем бы заняться, они бесились или трепались. В лучшем случае читали художественные книжки.Лучше хорошая школа с классно-урочной стемой.