С моей точки зрения, замена колов и двоек на тройки никак не ущемляет сильнейшую сторону, но улучшает мотивацию у слабейшей.  То есть даже менять в учебном процессе ничего не нужно. А когда я вижу у ребенка двойку и собираюсь устраивать ему разнос, а он мне показывает длинный список детей с двойками, среди которых дети изначально более сильные, чем мой, я даже не знаю что ему сказать.  Наверное "молодец, ребенок, у других-то вообще кол!". Или "ты молодец, у тебя всего 2 двойки, а у других 4..".И вот еще.Когда мой ребенок учился в другой школе, как сейчас мне кажется - намного более адекватной,  там время начала доп.занятий по субботам решали общим голосованием родителей.    И не начинали их в 8.30 утра.  Потому что в самом деле хочется немного поспать, а дети живут не в соседнем дворе. И никто от сдвига занятий на 10 утра не умер.    (это я к начальному сообщению темы)