это все же не жизненный, а читательский опыт, и практикуется подобный тип аргументов обычно в сочинении егэ. я бы не рекомендовала в сочинении огэ приводить второй аргумент из другого литературного произведения, так как чаще всего экзаменуемые не могут в полной мере логически связать его с тезисом, за что все равно снимаются баллы; при этом еще и ориентируются на минимальный объем текста, как в примере автора топа: недостаточно просто упомянуть автора, название произведения и в двух словах поступок героя (*Пример смелости есть и в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка», где главный герой несмотря на опасность быть убитым, идёт прямо к Пугачеву ради своей возлюбленной.*), необходимо  указать конкретных героев, их мысли, подробные мотивы поступков, которые демонстрируют связь упоминаемого экзаменуемым художественного произведения с тезисом.ваше право, конечно, подавать апелляцию, но на практике это кончается обычно безрезультатно.