Вообще-то вы не совсем правы. В 1 классе объясняют, какие согласные называют звонкими, а какие глухими, учат определять на слух, а потом заучивают.Этим же самым занимаются и на подготовке, только в общих чертах, без заучивания. Так вот тогда уже можно заметить, что ребенок не различает звонкие и глухие, не понимает разницу, для него слова "балка" и "палка" звучат одинаково. Если учитель замечает такое, то он говорит родителям, так как следует обратиться к логопеду. Да, ребенок может перерасти, дозреть, но в целом симптом настораживающий и заслуживающий внимания. Если проблема не решена, то обучить ребенка правилам проверки нереально, так как он слово "мороз" проверяет словом "мороСы", а "брат" - "браДишка". Не это ли имела ввиду ваш педагог? Теперь второе. Вся система подготовки к школе предполагает занятия дома с детьми по той программе, которую определила организация.Программу подготовки вы изучаете перед записью. Поэтому непонятно, почему для вас данная фраза была удивительна. Если вас не устраивает программа, и вы не готовы заниматься дома по указанию учителя, то нафига эта подготовка?Я, кстати, по этой причине и не отдавала детей на сие ненужное мероприятие.