Мне кажется, очень сильно реализация этой программы будет зависеть от конкретной школы.  В школах, где и так математика сильная, смысла в ней нет. В школах без явных профилей, где есть желание математику углублять и развивать, выделение способных  к математике детей в 1-2 класса, будет только на пользу, а планшет хорошему учителю не помешает ( ИМХО), от прогресса никуда не уйти. В начале пути всегда много неизвестности, это нормально.