Все зависит от ребенка и родителя. Смотря какие цели у того и другого  Я принципиально ЗА ребенка ничего не делала, ВМЕСТЕ могли делать проект, когда какая-то помощь от меня требовалась, могла помочь с домашкой по новым темам например по англ или матем классе в 1-2... Ну и устное, пересказ-наизусть проверяла как выучено было. Еще от  меня вплоть до конца 3 класса требовалось настоять, чтоб ребенок сел наконец за уроки и наблюдать чтоб она их делала, а не в окне ворон считала)) С 4 класса дочь как-то вдруг стала все делать сама, и время распределять вроде бы тоже научилась более-менее.