Нет, неправильно... Мне бы было неприятно одинаково, если бы учитель перед всеми родителями на собрании персонально хвалил или ругал МОЕГО ребёнка.Кроме того, 1 класс - разгоночный, говорить об отставании  или ошибках и подчеркивать успешность или неуспешность отдельных учеников - преждевременно и непрофессионально. Официально в первом классе безоценочный система, дети должны привыкать к учебе, к требованиям, к порядку оформления работ и правилам поведения. То есть любая ошибка - шаг вперёд, а любая ИСПРАВЛЕННАЯ ошибка - это фактически достижение ребёнка. Грамотный учитель вообще не будет делать выводов и ставить какие-либо штампы до окончания года, а действительно будет давать персональные рекомендации родителям с учетом своих наблюдений.Зачитка «перлов» из тетрадей в принципе не несёт в себе негатива, если производится с целью разрядить обстановку, а не с издевкой. Да, любому взрослому грамматические или арифметические ошибки первоклассника будут казаться нелепыми. Но это дети, которые только начали учиться ! Для них каждое новое правило - это маленький подвиг. А если школа не собирается учить, а только ерничать над ошибками - к черту такую школу и такого учителя! В идеале на родительском собрании учитель должен говорить о проблемах обезличенно, но аргументированно и обстоятельно. Если есть правила и требования - их доводят до сведения присутствующих. И неважно кто сидит в классе - родители «отличников» или «отстающих» учитель должен проговорить общие вопросы со всеми.