"Чудес не бывает. Нет смысла сначала запихихивать ребёнка в лицейский класс, а потом ныть, что он проводит в школе больше половины дня. Равно как и учась в обычном классе, пенять на школу, что она не обеспечивает должный уровень образования и глубины проработки. " - вот в чем я с вами абсолютно согласна. При существующем сегодня многообразии выбора можно своему ребёнку найти школу с любой степенью загрузки. Только найдя школу не надо "со своим уставом в чужой монастырь". А то ведь главная подлость заключается в том, что сначала всеми правдами и неправдами "поступают" ребёнка в школу с "хорошим контингентом", а потом страдают и пишут кляузы о непомерной загрузке, о "незаконной" шестидневке или о том, что ребёнок не успевает в спортсекцию после 7-ого урока. Хочется проводить субботу вместе с ребёнком дома у телевизора или на горнолыжном склоне, хочется, чтобы деть успевал 4-5 раз в неделю на тренировку и не сидел до полночи над домашкой - есть варианты. Главное решить для себя, что вашей семье надо от школы. И не страдать от того, что другим от школы надо другого.