Да? Странно.... В нашей школе в лингафонных классах только языковые параллели занимаются, остальные обычные классы (без второго языка и со слабым первым) в обычном помещении. А школа весьма себе дворовая, такое вот профилирование сама себе придумала, по факту языковой не являясь даже в отдаленном приближении. Но в любом случае перетасовка классов по направлению уже много дает. Даже если сетка одинаковая, то глубина материала в технических и гуманитарных классах по разным предметам разная.