Не безнадежно тупой, а ДРУГОЙ. У меня дочь такая. У нее иное мышление, иные алгоритмы запоминания и логики. И она все понимает, но не умеет решать так как они проходят в школе. За то она в 2-м классе легко освоила отрицательные числа, для нее отрицательная шкала - пустяки, но без этого объяснения отрицательных чисел мы не сдвинулись ни на грамм. Она не могла решать элементарные задачи и уравнения. Потому что для нее и сейчас не существует временного понятия(самые простой пример это линейка). Она не скажет что было до и после, что такое предыдущее и следующее. Но вот знаки и модули чисел для нее просто. Думаете ей здорово учиться в школе, где в первых классах нет понятий отрицательного числа?