Ну  те у кого впечатления плохие от ИУПа отказываются. У меня трое в разных школах оформляли.Везде по разному.Какие могут быть общие рекомендации?- оценить политику администрации ( можно ли рассчитывать на их помощь при проблемах с учителями)- оценить доброжелательность учителей ( от этого ОЧЕНЬ много зависит)-Если в школе уже четко проработаны ИУП и есть сложившаяся традиция оценивания, оценить подходит ли вам, если нет, то возможно вам удастся продвинуть систему удобную вам. (Это и формат: очно-заочно, письменно - устно, тесты - творческие работы, индивидуально - или с классом пишутся к.р.) и частота: в конце года, каждую четверть, или заставят писать все работы, что и класс, может возможно принести документы о внешней аттестации)-Возможность пересдачи.- Чёткость коммуникации (одна из проблем - это отлавливания педагогов и упрашивание их принять работы, если нет четких сроков и помощи администрации , то некоторые учителя способны превратитьь процесс в маразм)