Я специально подчеркнула - в случае автора. Она провела сравнение.НО читаем до конца: призываю автора ЕЩЕ раз подумать, в том числе и подсчитать.И не совсем поняла..."у нас Монтессори программа четко структурирована и делает упор на академическое развитие. " - и тут же отзывы родителей про "ребенка, который имел проблемы" с чем-то.Понимаем же, что речь идет О САДИКЕ, а не о школе. И отзыв каких-то родителей с неизвестно каким ребенком...А вот ВАШИ личные впечатления каковы?Потому как правильно написали: сама система была придумана для детей с...проблемами.  По разным причинам, которые НЕ ТЯНУТ обычный садик или школу. Там уж зоть мытьем, хоть катанием.А вот нормальный ребенок может получить пользу от такой системы, а может и нет.Нравится нам это или нет, но вся система обучения и работы в коллективе бащируется на принятии некой системы, некоей дисциплины и некоего "общежития".  И если ребенок СПОСОБЕН это понять - то лучше ему в обычном нормальном садике или школе. Речбь не об уравниловке и хождении строем, но, надеюсь, в нормальных садиках и школах в цивилизованных странах этого нет. Речь о понимании неких правил. нО если ребенок НИКАК их не понимает по поводу своих ограничений - то тут уж что естьКстати, нормального ребенка можно и дома развивать в смысле "что хочу, то и ворочу", и развивать у него...всякме творчаские игры и фантазии, не? Как раз как "противовес" к типа дисциплине и уравниловке в садиках?