В этот раз мой ребенок на Олимп не ездил, хотя отборочный тур прошел. (Просто в это день были более важные для нас дела). Но весной он ходил, и я ездила на просмотр работ (чтобы посмотреть задания и разобрать их дома с сыном). Так вот в одной задаче, где он получил неполные баллы, была такая ситуация: Он решил задачу абсолютно правильно, и обосновал свой ответ тоже правильно. Но он не расписал, почему другие варианты решения невозможны. И мне сказали, что при объяснении задач надо обязательно указывать невозможность других решений (если конечно задача это позволяет). Тогда за решение задачи можно будет получить полные баллы. Т.е. обоснование невозможности других решений является одним из критериев оценивания работы.