Почему чиновник? Абсолютно никакого отношения. , А-левел можно получить в москве,  А если не в Москве? Даже в МО все как в жопе, простите. Учитель меняется по 5-6 раз в год,  мотивации никакой, дети осмеивают за дикое произношение самых обычных слов. Сын впервые был мотивинован изучать немецкий в 15 лет, но я растерялась. Помогала, но время потеряли. В 13-14 вообще не понимал, куда хочет. А в 15 пробило. вариант б - потратив год после школы ( очень распространенно) Странно вы рассуждаете, если знаете систему образования. Важно  влиться ДО окончания школы. Шестая форма- это фактически пред-институт. Там своя программа, свои экзамены. У меня ни разу не проблемный парень. Самостоятельный, спокойный, автономный. Сейчас живёт с учителем вместе. Из среды хочу выдернуть, да. Как и дочку. Дворовая школа. И я права, как ни страшно это осознавать. Дочь месяц в Шерборне, курс при школе. Уезжать не хотела из дома, при том что коммуникабельна, активна и готова к приключениям. Говорить не желает совсем,страх, глаза в пол и молчит.. После курса болтает с учителями, занята каждая минута, все интересно и на пользу. Так он сравняется к 20 годам у тех, кто в 17 приехал с теми, кто в 13..А что делать тем, кто в 17 приехал? Куда ему поступать? Ну не подготовят моего ребёнка до С2, чтобы поступать в университет. Нет знаний, навыков, языка. Все это идеально получить в приближенной среде до универа.Я не агитирую. Это только мои практические выводы. В окружении дети, которые уехали в 12-13 лет и сейчас адаптировались. От мысли, что надо принять решение относительно  дочери, становится дурно...  и я снова откладываю этот влпрос((( Сын же сам настоял.