у меня создалось впечатление (ВОЗМОЖНО, ошибочное), что  результаты на всеросе достигаются за счет старых запасов. в 11-ом,например, у моего сына результаты хуже, чем были в 10, 9, и тем более в 8 (хотя, конечно же, все относительно)). Два раза в неделю они занимаются мат.анализом. К олимпиадам это имеет слабое  отношение.Задача у школы -не сделать исключительно олимпиадников (хотя это важно, так как повышает рейтинг школы),  а воспитать математиков, что, еще раз повторю, является более обширной задачей.