Огромное вам спасибо, что поделились опытом, согласна с вами, что нет смысла год пережидать именно по тем причинам, которые вы описали. У моей дочки и с вниманием, и с неконтролируемой двигательной активностью проблемы. "Были у психиатра, он сказал, что мед.коррекция пока не требуется, стандартные рекомендации по режиму, спорту и рекомендации УЧИТЕЛЮ". Вот как быть со спортом, если нас отовсюду прогоняют? Замкнутый круг.  Ребенку нужен спорт, чтобы состояние улучшилось, но преподавателям этот геморрой не нужен, возиться с нами. У моей еще был бзик прошлой осенью, когда тики разгулялись, - она плевалась на пол (не в людей, слава богу), у нее страх микробов, и если ей казалось, что что-то попало в рот, нужно тут же выплюнуть. И на занятиях пением плевала на пол, потому как не выйти в туалет, а в садике бегала к раковине. Это так возмущало преподавателя пения, я объясняла, в чем дело, но чужим людям это все до фонаря, что да почему, им главное, чтобы им проблем не создавали. Нам худрук ансамбля так и сказал, когда выгонял:"У вас самый плохой ребенок в коллективе. Я понимаю, наверное нервы, но что нам делать, у нас коллектив, мы не можем себе позволить, чтобы преподаватель все время отвлекался на вас". Сказал это все при ребенке, она  рыдала по пути домой: "Я не самая плохая!"Да, отращиваю шкуру. Рыданиями делу не помочь.