Не только в самоорганизации. Как я уже сказала первое - методика. Где её взять? Где бы идеально была подобрана лексика, грамматика, аудио, письменные задания. Второе - скорость с которой проходить. Как я, мама, должна её определить? Сколько часов отводить на занятия и почему столько?  Станкевич мне даёт эти ориентиры. Вы описываете мужчину репетитора, который фактически и был для вас станкевичем. Не самоорганизация, а он на вас орал и заставил.  Только во-первых, не все любят когда на них орут. Некоторые на этом разворачиваются и уходят.  В станкевиче этот же режим обеспечивается пунктами договора и правилами. Без крика на учеников. А во-вторых, чтобы найти этого репетитора, вы сменили троих. И если он куда то уедет, вам придётся нового искать. А Станкевич даёт гарантии и существует независимо от приездов и отьездов конкретных учителей, что важно, когда речь идёт о девятилетнем курсе.  Также важна приемственность методики. То есть носителем методики не должен быть педагог, который может уехать.