Есть такое. Но у нас в классе не в таких масштабах, как вы пишите. Я вижу это таким образом: ориентация на самых сильных учеников. Если учитель поймет, что кроме самых сильных, никто не понимает его "минимальных" об'яснений, это удачный вариант - он перестраивается и подтраивается под учеников. Хорошо, если самых сильных хотя бы полкласса, но бывает всего 1-3 человека - вот это совсем грустно. Не самому сильному ребенку нужно быть в такой ситуации очень активным и смелым, не бояться сказать, что непонятно, тогда учитель задумается. А многие дети боятся, разрыв накапливается.