Есть ребенок, второй по счету. С раннего детства  казалось, что у  ребенка тяга к музыке- пританцовывала, как только слышала  музыку, даже ели это музыка их проезжающего автомобиля, а ребенок уже танцует в коляске просила включить песенки, к году начала петь мелодии так, что ни получать узнаваемо. Казалось, что  у ребенка есть музыкальные данные, ведь у старшего ребенка такой тяги не было. Музыкальные игрушки, песенки постоянно слушала. Потом начала интересоваться музыкальными инструментами - дула в флейту, на телефоне у меня  играла на виртуальной клавиатуре. Сейчас ребенку 4 годаИ чем дальше растет тем больше убеждаюсь, что, как называет, просто "показалось". Мелодии стала петь неверно,  криво,  перевирая, не попадая в ноты, поет даже хуже, чем пела в год. Вчера клавиатура онлайн - подбираю ей на слух кузнечик, она вообще ничего не слышит, выше - ниже звук не понимает. То ест получается что она сама требует клавиатуру,  но совершенно ничего не может уловить. Я так понимаю, это просто игрушка, баловство для нее. Я  думала в сентябре ее показать педагогу и может быть начать немного заниматься,  но что-то все больше сомневаюсь. Знаю, что если учат исполнителя высокого класса, то уже можно учить в 3,5 - 4 года. Тогда они к 7 годам уже играют довольно хорошо. Но изначально должен быть слух, музыкальность. Мне казалось - есть. Теперь думаю - ошиблась. Должен ли музыкальный ребенок  в 4 года нормально петь, просто попадая на ноты более-менее, правильно выстукивать простой  ритм и понимать, что выше, что ниже?