У меня не очень сильный ребенок. Отличником никогда не был. Учится в полутопе. Поступали без истерик. В школе ребенок засветился, появилась мотивация работать больше. Просит матлагерей, хватается сам за задачки. А мне нравится регулярная постоянная нагрузка, которой не было в обычной школе. Я вижу, как она меняет ребенка.  А как и куда он будет поступать через немало лет, там будет видно. Может бюджет, может не бюджет (заначка отложена). Ребенок в полутопе не ради бюджета, а ради правильного учебного процесса и мотивирующей к усиленному развитию среды.И упущенное в детстве потом не нагоняется. Скорость развития в детстве выше, организм подстраивается под регулярную деятельность. Если начать в 16, заставить голову работать так же хорошо как у тех, кто делал это на протяжении десяти лет, уже не получится.  Но, возможно, и не нужно. Зависит от массы факторов.