Я просто уже привыкла называть алгеброй. По образованию я программист. Я тоже не помню школьный курс, но есть учебник, там все доступно описано. Мне по крайней мере все понятно. Методику конечно не знаю, как умею, так и преподаю. Результат же есть.Репетитора, я сочла, буду нанимать как уже крайнюю меру. Сначала попробую сама. И тем более я же написала, наш режим был очень плотный, каждый день. Почти без праздников и выходных. Не знаю таких репетиторов. Цель была освоить программу 2-х предыдущих лет к началу этого учебного года. Осваивали мы ее где-то полгода. Результат по моему мнению превзошел все мои даже самые смелые ожидания. По алгебре было 2. Просто 2, которую натягивали на 3. Сейчас 4,5 средний балл. При том, что я в дз и то, что проходят в школе, теперь не лезу вообще. Теперь проходим только сверх. И нас обоих это как-то даже увлекло.Просто проблема была не в том, что ребенок тупой, а в том, что какой-то завал пошел с определенного момента, о котором я поздно спохватилась, не сразу поняла, пыталась объяснять дз без устранения предыдущих пробелов. Это не исправляло ситуацию никак. И ребенок далее новый материал уже в школе никак не понимал и не воспринимал. Плюс самооценка упала, сам стал считать себя дураком.Теперь вот надо бы еще геометрией заняться. По геометрии, кстати, тоже была твердая 2. Но с исправлением алгебры и геометрия как-то сама чудесным образом дотянулась до 3,5. Хоть мы ею и не занимались совсем.