Школа лицей, но на программе это никак не сказывалось. Те не было никаких доп уроков, все как у всех. Никаких особых условий приема в школу нет и не было. Те дети по прописке туда приходили и учились. Так и была сформирована наша параллель. Обычно в этой школе (лицее) в 10 классе вводилась профилизация, те создавалось 2 класса: соц-эконом и физ-мат. Но в этом году был из 3 классов создан всего один класс и сделали его физ-мат. Поэтому те, кто хотел в соц-эконом встали перед выбором: либо вообще уйти, либо остаться в физ-мат классе. Но тк все остальные школы вокруг хуже, то они остались. Мы учились в этой школе, но тк она все 9 лет не проявляла никаких признаков лицея, у сына в классе сложилась плохая компания, я его перевела в др школу, которая открылась прямо во дворе. Туда ушло много человек из лицея. В лицее была даже 2 смена (потом по распоряжению руководства ее отменили, думаю из-за это и сделали всего один 10 класс). В той новой школе тоже обещали открыть профильный класс. Но не открыли, тк желающих на физ-мат было 3 человека из параллели. Оговорюсь, в городе есть еще физмат школы, туда не попасть, вот там как раз нужны деньги и на зачисление и на учебу и параметры приема неизвестны. В какой-то момент было принято решение, что профильный класс сыну все-таки необходим. У меня были сомнения, что нас возьмут, тк полгода другой программы по мат и физ.+ знала о сложном характере директора. Позвонила учителю, он сказал, что спросит. Пришел положительный ответ. Место еще было в классе. Мы перевелись. Обида директора чувствовалась при разговоре, но прошло все нормально. Думаю, что она могла просто сказать типа вы с ним построже. Все учителя расценили как смогли. Но сейчас я уже успокоилась, тк сын сам начал разруливать все это. Осталась пара предметов, но там учителя сложные, а предметы не профильные. Теперь я прояснила ситуацию? Деньги здесь ни при чем. Больше моральный аспект, который я тоже вполне понимаю.