Письмо замечательное, особенно как письмо директора учителям. Достойный посыл. Он такой видит свою цель, он желает видеть в своей школе людей, разделяющих эту позицию.Но это всего лишь позиция конкретного (бесспорно достойного) директора.Есть еще много разных позиций, тоже имеющих право на существование. Например "не важно, что человек знает, лишь бы он был счастлив".. или "зачем учиться, если чтобы зарабатывать это не обязательно" )  Каждый взгляд для своей аудитории.На мой взгляд между чтением/арифметикой и тем, каким вырастет человек, нет вообще никакой связи.  И с фразой что "арифметика может помочь стать более человечными" я не соглашусь...Более того, я вообще не уверена, что учитель в современной школе может значимым образом повлиять на то, станет ли инженер строить газовые камеры. Это давление такого уровня, что вряд ли учитель, видящий ребенка несколько часов в неделю и занимающийся с ним арифметикой, может обеспечить способность противостояния... Так что оставим позицию ее автору. Она тут совсем ни при чем.