Тоже знакомо в чем-то (15 и 7). Работаю из дома, так что тотальный контроль есть). Старший лет в 11-12 стал практически самостоятельным, т.е. помнит все доп. занятия и прочее, сам туда и ходит\ездит; ненавидит куда-то опаздывать, так что подгонять не нужно. Все плюшки (гаджеты\фильмы\...) - только после выполнения д\з, так что тупить и тянуть время - самому невыгодно, это быстро понял. Моя задача - только поглядывать эл. дневник и своевременно давать пинка, если неважная оценка вдруг появляется, т.е.4). Д\з никогда не проверяю (решение), и вообще не в курсе. что в школе проходят; но наличие выполненного могу изредка сверить по дневнику. Младший аналогично не любит опаздывать куда-то, все вещи для школы и секций сам собирает. Уроки делает с полчасика (ну еще час-другой может читать свое); самостоятельно, я пока что еще проверяю, указываю на недостаточную красивость) каких-то буковок. Плюс дополнительно даю ему свои задания, их тоже должен сделать (в школе загрузка пока еще минимальная), и только потом игры\мультики. Никакие отговорки типа "щас-щас" в принципе невозможны, у меня терпения вообще нет) + я всегда рядом.Выезды куда-то в свет - в лучшем случае только накануне могу организовать, после выполнения всех дом. заданий + при хорошем самочувствии всех (младший внезапно может приболеть пока что).