>>>>>>Даже с английской школой, универом, практикой, подготовкой в универсе амерском на сертифик.пр-ме, считай верх пилотажа в профессии, я не могу сказать, что я лихо чешу на сленге после 10 лет жизни, да, все понимаю, говорю, пишу, но я не родилась в Америке, И как ни крутийето не мой родной язык.________________________А зачем на работе преподавателя, например, знание сленга? Чтобы понимать, как именно студент его обматюкал? С практической точки зрения, все равно, скорее всего, придется сделать вид, что ничего не слышала. В Америке и Канаде полно преподавателей английского языка и английской литературы, у которых родной язык русский. Им сленг не нужен. Они преподают официальный, литературный и грамматически правильный. Им плевать, что и как там говорят, потому что у них есть учебник, они идут по учебнику. И за отклонения от учебника они снижают балл. И за написание резюме они вообще снижают, как хотят. Разная у людей работа. Кого-то всю жизнь кормит правильный английский язык, а на неправильный им плевать.Я как-то на уроке препода-кореянки сидела. Она вообще половину звуков жует, зато тройки ставит и на горло наступает всем так, что надо поучиться. Она свое право это делать получила, и она там королева. Изгадит вкладыш с оценками в диплом и глазом не моргнет. И Вашими комплексами не страдает. И самые низкие оценки она поставила азиатам, которые сделали все лучше других. У нее эта власть, она пользуется ей так, как она считает выгодным для себя. Не нравится - переходи в другую группу, ей будет меньше тестов проверять. Она себя с первого урока ставит на пьедестал, а о сленге она вряд ли что-то знает, зато она в политических играх в классе, похоже, разбирается. Она сильных унизила, слабых подняла, они знают, что она их подняла незаслуженно, а, значит, может опустить, когда захочет. Она их, как колоду карт растасовала, молодая девка.