От учителя и от ребенка много зависит. У меня двое. Со старшей ( она в пятом классе) если не буду помогать, будет учиться на тройки. Приходится контролировать и помогать почти по всем предметам. Младший во втором классе. Делает все сам, учится при этом лучше чем старшая,которой я помогаю во всем. Т.е иногда я так расстраиваюсь, что столько сил потрачено с ней по какому-то предмету, а итог четверочка с натягом. А с сыном ничем не занималась, а у него пятерка твердая. Но мне тоже не понятно как это выше пишут не выучил, но выкрутился на четверку. Это значит, что четверки рисуют просто так. У нас в школе такого нет. Четверку еще заслужить надо. Вот по истории, например, учительница любит давать тест по заданному параграфу. Тест на 15 минут в начале урока. В нем пять вопросов. На все написал ответы - получи пятерку. На один вопрос из пяти не написал ответ уже четверка. Но как можно  написать правильные ответы на четыре вопроса если ты дома  не прочитал параграф? Угадать невозможно так как там надо развернутые ответы писать. Например, с чего началась и чем закончилась Марафонская битва. Ну? И если ребенок не читал как тут выкрутишься на четверку?