(терпеливо) тут как обычно или перевод через опу, или "слышали звон да не знают где он". Ещн в 80-е эта штука имела место быть ( а то и раньше). Очень полезная штука. И называлась она не "духовный дневник (что это вообще такое?) а "дневник чувств и эмоций". То есть записывались не "духовные переживания" (ну да, что это вообще такое?) - а именно чувства и эмоции.  Как обычный журнал или дневник. "Сегодня такого-то числа тогда-то и тогда-то произошло то-то". А в данном случае "сегодня тогда-то и тогда-то, когда произошло то-то, я почувствовал(а) то-то и то-то.  И были даже "прописи" по этому поводу. Аналогичные ученическим прописям, ну где показано, как правильно писать буквы. . То есть тетрадка, только с "подсказками". Со списком названий чувств и эмоций. Потому что человеку, который не привык к этому делу. сложно понять "шо э такое я чувствую, и как эта ърень называется". И "хорошо" или "плохо" имеет много оттенков. Ну там "веселость, счастье, эйфория, спокойствие, благолепие, кайф, радость, бодрость, благодать, озорство, блаженство". "грусть, меланхолия, печаль,сожаление, отчаяние, слезливость, обида, жалость жалость к себе, раскаяние, расстройство, разочарование, ностальгия, скорбь". Страх, опасение, ужас, фобия, паника, боязнь, оцепенение". "Любовь, нежность, страсть, желание обладать, эротическое влечение, дружеское влеченние" - в общем вы поняли. И подсказки как в прописях или школьном дневнике - даты и календарь - и в начале каждой страницы - "когда произошло ... я чувствовал(а) ..... Эта штука являлась и является незаменимым инструментом при психотерапии, самопомощи, медитативным практикам   и многому другому. Потому что помогает осознавать свои переживания (пощитивные и негативные), давать им название, отделать тскать мух от котлет (скажем здоровую злость от непродуктивной обиды) , понимать, чтО их провоцирует и что помогает переводить негатив в позитив. И при дальнейшем рассмотрении - с помощью психолога или духовного учителя или самому - осознать свои "кнопки", свои стереотипы мышления и поведения, ситуации, которых следует избегать или наоборот, поощрять и как это делать.ПРитом работа с таким источником может быть как логической, так и медитативной или интуитивной.Но, как обычно, "потерялось при переводе" и как обычно ..в общем, автор, ВАс просто ввели в заблуждение и подсунули неправильное толкование правильной методики.. Скорее всего криворукие переводчики.