4-5 класс. Детям дают творческое домашнее задание, допустим: найти 5 интересных научных открытий в области археологии за последние 10 лет  (это к примеру, но суть понятна), кратко записать в тетрадь, в чем суть открытий.В выходной день вы с ребенком тщательно ищете в интернете информацию, фильтруете, отбираете поинтереснее, чтобы можно было "блеснуть" в классе. Накануне дня, когда будет опрос, Вам звонит мама одноклассницы, с которой вы не то, что дружите - так, приятельствуете, и просит продиктовать ей то, что вы нашли по теме. Мол, мы не успели, помогите, плиз. Поможете?Что-то гложет меня нехорошее чувство. Вроде, с одной стороны, вся информация взята из интернета, у любого из одноклассников может оказаться всё то же самое. В другой стороны - мы тщательно читали, отбирали самое интересное... Хочется же, чтобы ребенок выделился своим докладом, что не зря мы время потратили....  а тут возьми да поднеси на тарелочке + гарантировано, что как минимум у одного человека из класса будет всё то же самое, что и у вашего ребенка. Спрашиваю, потому что ситуация повторяется не в первый раз, и я чувствую себя, пардон, лохом. Ребенку, кстати, пофиг, она у меня добрая)))) (или не доросла ещё до тех нехороших чувств, которые испытываю в таких случаях я).