Вам бы успокоиться, вот что... Чтобы понять, должен-не должен уметь, посмотрите поурочные планы, классные и домашние работы. Прошли уже в классе написание всех букв алфавита строчных и заглавных? Писали уже четверостишия под диктовку или с учебника? Почти на 100 процентов уверена, что еще нет. А раз нет, откуда ребенок уметь должен? Навык  новый, знания новые, знаний мало - еще и автоматизация его требуется, а этого за 2, 5 месяца обучения точно не достичь. Так что не бежать бы Вам впереди паровоза, а ребенку помочь без нервов и слез задание выполнить. Я в таких ситуациях сама карандашом тоненько писала, ребенок под попутную диктовку и объяснения обводил. Может удивлю неприятно, но и для второго класса на ноябрь месяц у многих детей эта проблема актуальна.