Знаете, мне кажется все Ваши проблемы (а они у Вас общие с сыном) от полного не понимания как нужно вести  себя в школе. Раскраски  принести на урок, надо же додуматься взрослому человеку…  Вы думаете, Вы одна считаете своего ребенка развитым и он у Вас один считает и читает, другим  детям не скучно? Хотя понятно, что Вы о других не думаете, а вот учительница думает и понимает, и старается от Вас и Вашего ребенка избавится. Почему? Потому , что Вы считает, что класс  и учительница должна подстроиться под вашего ребенка , а не наоборот. Представьте учительница пошла навстречу, и разрешила Вашему ребенку  раскрашивать А завтра завтра Ваня принесет интересную книжку -  чем он хуже, потом Маша начнет резиночки плести   -  все -  уроки сорваны.  Даже если разрешить  заниматься посторонними делами только парочке «исключительных»  -  все соседи точно будут отвлекаться.Знаете, мне кажется,  основная цель  по  школьных программ, которые сейчас существуют, это не научить читающих и считающих детей новым навыкам счета  , чтения и письма, а научить  избалованных современных детей себя вести в школе :  не мешать другим, быть вежливым,  спокойным, слушать учителя и других детей, а не только себя любимого,  научить внимательности, собранности , а многих даже научить навыкам самообслуживания ( заправлять рубашки после туалета,  застегивать ширинку ,  собирать портфель, быть чистым и аккуратным). Не знаю как у Вашего ребенка с навыками самообслуживания, но со всем остальным     судя по Вашим словам явно полный провал. Так что либо меняете  в первую очередь в себе ( а потом в ребенке) представление об исключительности своего ребенка и о тех навыках, которые он должен в первый год получить в школе, либо Вам прямая дорога в частную школу.