Не смешите  Какая зубрежка? )  Просто включение головы..  Занятия, а не игра.  В 8 лет ребенок, к счастью, уже может заниматься... и это намного более эффективно.То есть сел, послушал аудио несколько раз, повторил за диктором, сопоставил с текстом...  посмотрел перевод незнакомых слов, повторил за диктором еще раз (развил слух и произношение... это же все равно делать надо, правда же?). Потом пару раз пробежался по словам. Повторил грамматический материал… сделал письменную домашку. Повторил слова еще раз…  На все часа 2-3...  Нет, можно без этого обойтись.. только эффект будет во много раз меньше… при тех же затратах денег, и тех же затратах времени на визиты на курсы  (время курсов + дорога)…PS: усидчивость и память развиваются В ПРОЦЕССЕ занятий... а не наоборот... и память с усидчивостью идут бонусом к английскому, за те же деньги и время