У вас учительница- дура. Поэтому и у ребенка проблемы с русским. Чтоб научить грамотно писать, надо УЧИТЬ писать, а не проверки ежедневные устраивать.Например, вам надо научить писать фразу "во что бы то ни стало". Все слова пишутся отдельно, Вася. Попробуем. Напиши:"Во...что...бы...то..ни...стало...". Еще раз напиши. Еще раз.Теперь делаем Упражнение1. Списать предложения, подчеркнуть изучаемое слово. 5 предложений с изучаемой орфограммой. Просто списать (мы задействуем зрительную память).Упражнение 2. Спишите предложения, раскрывая скобки. 5 предложений в стиле "Васе надо (во)(что)(бы)(то)(ни)(стало) сделать задания (до)пяти вечера". Тут ребенок сам думает, надо писать слитно или раздельно. Включаем кратковременную память.Пишем изучаемые слова крупным шрифтом и вешаем на видное место. Упражнение 3. Отработка навыка. Придумайте 5 предложений с изучаемым словосочетанием. Подчеркните его.На следующий день упражнение 4. Такое же как №2, где надо подумать и написать В ТЕКСТЕ изучаемую орфограмму. После каждого упражнения нужно просить ребенка проверить. Каждое слово сперва читаем последнее, потом предпоследнее, потом предпредпоследнее и так далее сзади наперед. Это позволит ребенку обращать внимание на орфографию каждого слова в отдельности. Попросите не торопиться и проговорить каждое слово.Упражнение 5. Диктант. Я вам клянусь, он его нормально напишет.