В началке да, это действует. Но вот на моего нашел подростковый клин. Нет гаджетов - и не надо! Секция? А мне она не очень-то и нравилась (и в итоге пошел отказ от нее уже серьезный, кажется, четыре года работы насмарку, хотя я быстро сообразила, что не надо грозить секцией, но уже не могу остановить процесс). Друзья - а не нужны ему друзья! Что там еще? Ему НИЧЕГО не нужно - и лежит на кровати, обиженный на весь мир. Да, семья при этом лишена всех радостей, а он у меня не один. Даже если он брошен дома и хотя бы на ближайший каток все поехали - радости никакой, в семье война и все это понимают. Далее - после такого серьезного наказания (отобрали все значимое) у ребенка возникает какая-то апатия и, наверное, депрессия. Ему перестает хотеться вообще хоть чего-то, ест автоматом, в школу идет никакой, приходит такой же никакой. И вместо одного проблемного предмета - стремительно нарастает снежный ком проблем по всей школьной программе... К счастью - я быстро сообразила, что иду не туда и наказаниями и лишениями ничего не добьешься с моим ребенком. Но с тех пор перестала думать (по своему опыту в началке), что найти мотивацию для ребенка так уж легко и просто.