Я как раз тот родитель, который лишний раз не поведет ребенка к дефектологам, да и не было этой практики в то время, когда я впервые столкнулась с обсуждаемой здесь проблемой. Так случилось, что школа сама протестировала третьеклассников у логопеда, и мой ребенок, имевший небольшие проблемы с русским, попал на это тестирование, получил "диагноз" от логопеда  - мой клиент и предложение походить на занятия прямо в школе, после уроков. Как я выше уже писала - через 2 месяца я увидела результат, а логопеда даже в глаза не видела. При том, что старшая девица, которая на тот момент была в 5-м классе и уже проявляла чудеса сознательности в деле  заучивания всего, что только можно, так и окончила школу, выучив наизусть до буквы все варианты сочинений, которые могут попасться на экзамене потому что иначе в слове "ещё" могла сделать 4 ошибки.  В нашем случае время обратно уже не открутить, к сожалению. Но современного родителя, готового прибегнуть к довольно распространенной практике, зачем отговаривать?