Автор, могу сказаь практически со 100%уверенность - проблема Ваша и ребенка в учителе. Вашатема очень похожа на мою в начале года, с той лишь разницей, что мой сын учится во 2м классе. И началась хрень тоже со сменой учителя у нас. Я тоже себя корила, что не изыскала способ отдать ребенка годом позже в школу, благо, пообщавшись в том числе на конфе, поняла, что у ребенка хоть проблемы и есть, но не они главной причиной. У Вас еще сложность в том, что учитель один. У моих детей предметное обучение, что наиболее выгодно с точки зрения адаптации. Если ребенок адекватен, то сразу видно, с каким педагогом у него несовместимость, при этом успеваемость по остальным предметам вполне нормальная. Скажу честно, я закошмарила школу. Я писала письма завучу (не жалуясь на учителя, а с просьбой помочь ребенку), писала учителю (переписка приличная, она дала мне возможность сопоставлять слова с реальными делами), записывалась на консультативные часы, инициировала педсоветы, где цитировала ФГОС по пунктам и основные идеи президентской иницииативы "Наша новая школа", на основе которой и разрабоан ФГОС нового поколения. Апогеем стало мое желание с перевести ребенка на домашнее обучение исключительно по предмету "русский язык". Оценки школьные меня мало волновали, но сильно беспокоило психологическое состояние сына и его деформирующаяся самооценка.И я добилась и контроля за записью ДЗ, и оповещения о контрольных/самостоятельных, и постоянной связи с учителем и администрацией он-лайн. При этом не считаю, что испортила отношения, скорее, наоборот. Потому что я действовала в рамках закона, мои просьбы были обоснованы полностью и абсолютно соотносятся с обязанностями школы, родителей и ученика. Имидж онажематери меня вообще не волнует, для меня важнее комфорт ребенка и его образование, т.к. проблемы хлебать мне, а жить с ними - ему. Т.к. педсовет - явление публичное, для "порки родителей" приглашаются все предметники, родители одноклассников и т.д., теперь все учителя в курсе индивидуальных особенностей характера моего сына, никто особо не хочет повторения процесса, поэтому все так или иначе учитывают полученную информацию при работе с моим ребенком.