Нет, вы все-таки считаете подростка идиоткой.Естественно, когда она задает мне вопрос, то ее интересует именно МОЕ мнение. И спрашивает она это для того, чтобы узнать, нравится ли мне (иначе фраза была бы "глянь какая юбка классная" ), причем явно есть какие-то неоформленные сомнения. За помощью ребенок обращается вообще-то.Чем понравилось - мне лично очевидно (цветом и тканью, и тут она права).В зеркало можно хоть обсмотреться - кучи дефектов, видимых со стороны, в нем не видно (просто потому, что человек не ведет себя перед зеркалом естественно, к тому же при взгляде "сверху вниз" видно и действительно плохо, а в динамике вовсе не посмотришь). Я это знаю совершенно точно, потому что сама имею такой же дефект. И уже отлично зная о нем, обращала внимание. Не видно Дефекты не только у меня в голове. Это не отменяет прочих достоинств. Но я не спрашивала, как рассказывать о достоинствах - это я умею.Если ребенок не будет знать об этой особенности (и еще нескольких), то просто не научится подбирать одежду. И будет регулярно себя уродовать. Я это проходила на своей шкуре. И у меня комплексы были от того, что не понимала реакции сверстников. Им, знаете, плевать на то, что я "самая обаятельная и красивая", если эта красота существует только в моем воображение. А демонстрирую я при этом исключительно недостатки, либо совершенно дико уродую достоинства (внешность и у меня и у дочки такая, что самая массовая одежда обычно не идет, современная мода так вовсе уродует). И комплексы сохраняются до тех пор, пока не узнаешь, наконец, по пунктам - что во внешности как смотрится.А вы предлагаете, по большому счету, на вопросы ребенку не отвечать. Развесить розовых соплей и оставить ее самостоятельно выплывать, не имея ни опыта, ни знаний. Максимум - разово выбрать за него хорошую вещь, не дав ему знаний, чтобы в следующий раз сделать это самому.