Из моего личного опыта. Перешла в 10й класс в лицей в физ-мат класс. Помимо углубленной программы - еще и автор учебника геометрии был другой.И покатился вал двоек. В 11м классе села, взяла общую тетрадь и сама стала прорешивать все задачи подряд на несколько тем вперед (начала с начала года и потихоньку пошла вперед). Правила там все в рамке, так что посмотрела на правила и пошла разбираться с задачами. Ни одну не пропускала. Сидела сначала очень долго над каждой задачей, интернета с подсказками тогда не было, но у меня были аналоги похожих задач (или обратных) в разных справочниках-задачниках. И где-то через месяц в голове щелкнуло, и я стала видеть и понимать чертежи, а когда понимаешь и представляешь что там в чертежах - решение находится проще. Но это была стереометрия - объемные фигуры.