мне кажется, не до конца понимаете ВЫ )) я постоянно мониторю ЗНАНИЯ ребенка безотносительно оценок. Двойка в четверти ПОЧЕМУ? Ребенок настолько не знает предмет? А где я была ДО того?Или неверно оформлен доклад? Ну и пес бы с двойкой тогда.   То бишь, либо я была бы у учительницы уже давно. И речь бы шла НЕ об оценках (если бы были пятерки, а знаний бы не было - возможно, не у учительницы, а у завуча). Либо бы не пошла вообще."Исправить оценку" - у меня так вообще вопрос не стоит.