Я тут вклинюсь ))) У меня в EF всё отлично у двоих детей. Кстати, именно, благодаря отзыву Марши, в своё время я отдала в EF старшего сына (с нуля) в 6,5 лет. Сейчас он учится четвёртый год - в этом году перешёл на TB и будет весной сдавать Flyers.  Дочка второй год на HF на Е. Уровнем языка у детей я более чем довольна.По поводу вашего поста. Я умышленно не отдавала детей на SS, просто по финансовым соображениям. Могла бы себе позволить, вопросов бы не было, ходили бы. Вы, должны понимать, что этот уровень - это прекрасные развивающие занятия с английским языком для малышей, но, не более того. Вся учёба начинается на HF - где хорошо ЧИТАЮЩЕМУ и ПИШУЩЕМУ ребёнку открываются горизонты. Этих умений на SS в силу возраста нет. Это прекрасно, что вы такие подготовленные и знакомые с английским пришли на HF. Новые учебники динамичны и богаты на лексику. ВЫ усвоите материал лучше, чем новички. Не гонитесь за занятиями с носителем. Их имеет смысл вводить только вот на четвёртый год обучения, когда ребёнку ПРИШЛО время ЗАГОВОРИТЬ. Вы можете прекрасно посещать бесплатные городские лайф-клабы с носителями, мероприятия с носителями в своём отделении. Поверьте, сейчас большего не надо, это будет шаг на месте. Задача носителя разговорить, раскрепостить, а это можно сделать только тогда, когда у ребёнка будет база лексическая.Ну, самое главное, это педагог, наверное, и, вторично, дети в группе. Не бойтесь менять группу, пробуйте... Старший ребёнок у меня занимается в группе с детьми,с которыми он начинал. У младшей на второй год обучения перешла группа в полном составе. Дети сдруживаются, привыкают к работе друг с другом, что улучшает эффективность в разы. О всяких там хождениях во время урока (рассказанных выше) я ранее и не слышала.