Молодец, Ань, что топик подняла! У нас все тоже в рабочем порядке и Слава Богу. Андрюху перевели на индивидуальное обучение в обычной школе из-за его типа гениальности. Пока разницы мы не поняли. Кроме бюрократических бумажек и собраний. я так поняла, то это больше надо учительнице, чтобы она прибавку к зарплате поимела. Андрюха разницы не понял, как учился со всем по одной программе, так и учится... Но нам все равно, мы уже поняли главную мысль обучения - на школу надеятся нет смысла, главное, чтобы она не мешала обучению нашемуА так он дополнительно ходит на продвинутую математику, где конкретно им мозги вправляют, он рыдал в сентябре от нагрузок, сейчас втянулся, пыхтит..Ну и читает много, всякую дрянь в основном, но читает. Хотя они еще много читают в щкольное время, тут сложно проконтролировать что... и тем не менее какие-то знания у него откладываются.. Тут его муж спросил про участников первой мировой войны, он всех основных назвал, вплоть до Австро- Венгрии. Я очень удивилась, в школе они этого не проходят, дома тоже вроде не обсуждали...книжку какую-то говорит читал...На шахматы ходим последний год наверно, интереса особого не проявляет, занимается через пень-колоду. Дошли уже до последнего уровня, на нем можно еще год-другой посидеть, т.к там он самый младший, но смысла уже я не вижу, основы он получил, захочет - разовьет в будущем, в любом случае для мозгов было полезно..Ну и каратэ у нас осталось - пока фиолетовый пояс, еще год наверно на этом уровне будет, надо для следующего еще отволонтиртить в школе с младшими 25 часов. Вот начал ходить с февраля перед собственными занятиями час помогать... нравится ему бузумно, где еще можно покомандовать:?-) дома старшая его шпыняет, младшая не очень реагирует на него...вот он там и отрывается