Мне кажется надо давать детям больше самостоятельности, и пораньше. Я вот смотрю на свою коллегу - сын в 6 классе, она с ним до сих пор уроки делает. Я прекратила это во 2 классе. С тех пор я даже не знаю, что проходит мой ребенок. И его оценки - это его оценки. Все что я контролирую с тех пор - это наличие письменного дом задания. Именно наличие, а не правильность. У меня не отличник - хорошист, есть тройки в четверти из-за двоек за несделанные дз, по не сильно важным для нас предметам. Зато к 7 классу мой ребенок четко знает, что он будет делать дальше, к чему он стремится и самостоятельно готовится к контрольным, делает проекты по предметам, которые необходимы для его дальнейшей учебы. И да, за двойки наказывала, и у него был стимул стремится их не получать.