Мое личное отношение к школьным оценкам весьма критичное. Но у моих детей оно иное, особенно у младшего сына. И его ежедневные вызовы к доске довели до стресса, начал формироваться страх идти в школу в принципе, неприязнь к предмету и в таком духе.  И, да, я считаю, что с учителем ничего страшного не случится, если она повторит задание еще раз, подойдет к ученику и посмотрит, как идет дело с работой и т.д. Если ученик в этом нуждается в силу индивидуальных особенностей, т.к. это человек, а не робот. Я против двоек за забытую тетрадь и учителя моих детей, которые теоретически могут этим грешить, заранее получают фотографии выполненного задания на случай, если ребенок вдруг работу не сдаст. При предметном обучении такое вероятно. Дети, кстати, об этом не знают и тетради в 99% случаев доносят. И многое что в современной системе образования не вляет положительно на формирование личности и самооценки.  Достаточно посмотреть на темы форума и ответы участников - предостаточно злобы  и нетерпимости как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Могу только сказать, что, случись такая ситуация с моим ребенком, я бы выяснила лично у учителя, что случилось и в чем косяк.