Помимо мозгов еще важен бытовой аспект, особенно в первом классе. Несадовский ребенок может отпугнуть именно этим - он неизвестен педагогам в быту, не слишком понятен в плане социальной адаптации и возможности нахождения длительное время в шумном коллективе. В первом классе реально важен не столько мозг, сколько социализация.