Со мной никто в школе не сидел, делала все уроки сама, но и давалось все легко.Сыну немного труднее, приходится помогать.Мне кажется, по программе бегут галопом, мало закрепляют, повторяют, а уже новая тема. Потом некоторые авторы учебников как будто забывают, что пишут для детей. Сравниваю учебник по природоведению из 80-х и учебник по окружающему миру Плешакова. В первом простые, короткие предложения, при этом все ясно и понятно. У Плешакова иногда тоска на несколько строк, которую и мне даже нудно читать. При этом написанная явно не для детей. И постоянные отсылы к работе с родителями, им ведь больше заняться нечем)  Ну, и присутствует в школе установка - натаскать на ВПР, ЕГЭ. А это никак не способствует получению хороших знаний.