Это если школа инклюзивная. Да и самих средств едва хватает на пандус да доплату учителям. Ну и не каждый учитель знает, как разработать индивидуальный план с учетом особенностей ребенка. Т.е., учителя должны пройти еще дополнительное обучение или переподготовку. А это тоже только по желанию. Я вот с этим столкнулась, когда и директор в общем-то не против. Но у всех учителей началки и так нагрузка колоссальная, они чисто физически не в состоянии выкроить время на вникание в тонкости коррекционной педагогики. А если нанять еще одного учителя, то как будет, 2 учителя в одно классе? Помещений-то больше нет... Да и по 34+ детей в одном классе тоже не очень полезно для психики аутиста...