Если автор в Москве, то может и можно, но в регионах - анреал, не хотят школы заморачиваться, потому что для такого ребенка надо уделять много времени,а  в условиях обычного класса и школы это практически невозможно, потому всяческими правдами и неправдами уговаривают родителей на общеобразовательную программу, т.к. заключение ПМПК является только лишь рекомендованным заключением, не обязательным для исполнения. Да, можно попробовать настоять, потребовать, пойти в департамент, только потом не забывать держать руку на пульсе, чтоб ребенком занимались, чтоб не загнобили за то, что навесили дополнительную головную боль на педагогов школы. Я не теоретик, мой ребенок именно такой как и у автора и у некоторых отписавшихся. Со стороны не судите, в этих детей вкладывается много, родители, которые поднимают эти вопросы, ведь им не глубоко наплевать на своих детей, было б наплевать и топа не было бы, но это усталость. Усталость, что за много лет упорных занятий отдачи ноль (самостоятельных, с логопедом, с дефектологом, с репетиторами, выхлоп нулевой, при этом диагноза как такового и нет, ну да, ЗПР, выровняется...когда-нибудь вопрос когда?); что пед.коллектив сначала отмороживается от адаптированной программы, а потом тычет знаниями и умениями твоего ребенка, вот мол посмотри какая бездарь, усталость от осуждения и вот таких комментариев - да ты ничего не делаешь, чтоб его вытянуть, да просто горечь, что вот так получилось и уже не до амбиций, а ужас как же мой ребенок сможет во взрослой жизни. Эх, накипело.