Я не говорю, что плюсов у Петерсон нет, есть, но не много. А вот минусов навалом, чтобы за этой программой по школам гоняться. ЗАДАЧИ учат решать по шаблону, а не думать и рассуждать. В учебнике четкая формулировка хода решения задачи всегда. Взял, наложил на стандартное условие задачи - получил верный ответ. И куча аналогичных задач в дальнейшем, где только яблоки на груши в условии меняются. Счет до автоматизма, решение в уме, решение стандартных задач - это да, очень много времени уделяется. А вот как только дашь такому ребенку задачу, которая не укладывается в пройденный шаблон, просто сформулирована иначе, дети решить вообще не могут, даже не знают с какой стороны подступиться, шаблона ж нет. И, честно говоря, эти знаки перед скобками наши только недавно прошли (3-й класс) мне не показалось, что в учебнике Петерсон это каким-то волшебным образом объяснено, что детям там понятно почему знак меняется. Такое же правило, как обычно.