Буквы (Эн, эм и т.д.) как раз не нужны для чтения, нужны звуки! И если у ребёнка стоит ОНР в анамнезе, не будет он помнить звуки в 6 лет - это для ребёнка сложно. Не всем детям могут помочь дефектологи, пока мозг не дозреет (забывает ребёнок звук, даже если тренировать этот звук ежедневно). Уложится это через несколько месяцев и будет помнить, но время будет не 6 лет, а например ближе к 7.Вы меряете всех детей под одну гребёнку и она завышена. Логопедические дети в своей массе ниже нормы, кто-то сильнее ниже, кто-то незначительно ниже. У кого-то с чтением хорошо, но проблемы с общим "списком" обобщений, которые ребёнок должен понимать к 1 классу.Но это всё не означает, что в общеобразовательной школе таким детям не место. То что многие учителя не хотят работать с такими детьми- это сплошь и рядом. То что таких детей часто записывают в двоечники - это происходит в 90% случаев. И страшно другое, то что многие родители не могут увидеть проблемы ребёнка и пихают его в гимназии, а не ищут педагога, готового работать с таким ребёнком.