Ребёнку 3г, говорит давно и правильно. Ну, не произносит положенные возрасту некоторые буквы. Недели 2 начала шепелявить:сок стал шоком, зайчик жайчиком и т.д.  Ведь говорила же правильно. Второй год ходит в садик. Дети в группе почти все начали говорить поздно, много шепелявящих и с кашей во рту. Некоторые ещё почти не говорят.  Вот что дочь делает, повторяет? Зачем? Ведь привыкшему произносить слова правильно неудобно заменять буквы шипящими. Поправляю, но она всё равно снова и снова это делает. Стоит вообще морочиться? Просто по опыту: в группе старшего дети с логопедическими проблемами так и не исправились к школе, хотя родители очень надеялись и не водили их по логопедам. Вместо радостного предчувствия "первый раз в первый класс" ихвсё лето и далее водили по врачам, занимались. Вспоминаю эти факты и боюсь. Боюсь, что переймёт эти проблемы. Зря парюсь? Что делать?