в пять лет нам ставили ЗПР. К школе более-менее выровнялись, ну как... внимание, умение списывать, письмо, чтение было плохо. Набор общих знаний, счет неплохо. Было очень тяжело. Учились в школе, дополнительно занимались с логопедом-дефектологом, психологом, нейропсихологом. Сын и в общем бытовом плане был сильно неразвит, постоянно все забывал, все с ног на голову у него. Эмоциональная незрелость тоже давала о себе знать... В общем, много всего. Я не представляла, как он после началки учиться будет. А вот учится! И занятия дали результат, и наше терпение. Уроки проверяем и сейчас, объясняем. И у него компенсаторные механизмы  стали срабатывать. Где нет соображалки - срабатывает неплохая память, где не может написать контрольную - зарабатывает оценки ответами на уроке. Да он у меня почти отличник! Не в гимназии правда, в обычной школе. Я рада, что за него боролась и мыслей у меня не было о школе 8 вида (они, вероятно, могли бы у меня быть, но у нас такая школа - это интернат, я б туда ребенка не сдала!).