В плане учебной подготовки он идёт наравне, даже опережает. У него отличная память и математические способности выше среднего уровня. Он уже давно считать умеет, складывает и вычитает лучше, чем старшая сестра, на что та очень обижается )) С буквами похуже, но на днях он меня тут удивил, начал вдруг слова писать сам. Произносит по буквам и пишет. Почти нигде не ошибся. Хотя буквам я его вообще не учила. Цифрами занимались, да. Может из садика, но как-то резко его вынесло на новый уровень. Рисовать тоже начал, хорошо и осмысленно, книжки любит делать самодельные. Он рисует, а мы подписываем его истории. И тоже как-то резко, буквально за последние несколько месяцев. До этого к рисованию был совершенно равнодушен. Так что в этом плане я спокойна. Больше волнуюсь именно за социальную сторону и поведение. Разговорная речь сложно узнаваемая для тех, кто не знаком с ним, трудно понять многое из того, что он говорит, а поболтать он любит. Боюсь, что кто-нибудь обидет или в игру не примет, и за безопасность на школьном дворе боюсь (там нет ни каких ограждений толком, ворота открыты, куча народу ходит, своих и чужих). Переживаю, как будет с переодеванием и душем для физкультуры, да и в принципе с одеванием на школьные прогулки, перерывы (они гуляют несколько раз в день, в любую погоду, а мой товарищ плохо дружит с одеждой и с понятием, как нужно одеться, исходя из погодных условий, а ещё не чувствует особо, когда ему жарко или холодно). На счёт питания тоже переживаю. Там с ним никто сюсюкаться не будет. Вообщем такие моменты беспокоят больше, чем сама учёба.