Нет, просто за лекции никогда не ставили. Там даже присутствие не отмечают, в твоих собственных интересах туда ходить. Посещение семинарских занятий, плюс участие (если группа большая, то достаточно 1 коммента за всё занятие), выполненная вовремя письменная работа обычно достаточно для зачёта автоматом по непрофильному предмету. Что касается истории, в программе не было Анны и Алексея Михайловича? Отчего такое удивление вопросом? Речь идёт о высшем образовании, т.е. об умении получать информацию, анализировать, интерпретировать и адекватно применять полученные знания. Как мне кажется, лёгкий вопрос, просто найти объединяющий момент. Не обязательно првильный, просто порассуждать и показать, что она в теме и знает материал. Она вообще ничего не ответила что-ли? Корону тоже, наверное, на лекции или практикуме рисовал и объяснял, или в базовом учебнике рядом с нужным материалом есть. "15 раз" ходить не будешь, на каждую пересдачу нужна санкция деканата. Третий раз уже с комиссией, у которой возникнет много вопросов к преподавателю, если студент посещал занятия и добросовестно работал весь семестр, а созвали комиссию. Моё глубокое имхо - вы напрасно поддерживаете падчерицу "забивать" на общеобразовательные предметы. Но мне очень понравилось, как Вы по-доброму о ней пишете. Видно, что у Вас сложились хорошие человеческие отношения. И что она учится по призванию, чтобы работать по специальности. Это такая редкость в наши дни. Многие идут учиться "для корочек", куда родители надавили и отправили, надеясь когда-нибудь потом выучиться для себя. А тут человек сам знает, что хочет. Конечно, поддержать и помочь. Но не обязательно материально, и не за счёт моральных дилемм, как покупка экзаменов. Вполне можно и подработку няней найти, и рекомендации ей дать, если она так хорошо ладит с детьми. Тем более, скоро лето, у всех каникулы...