так у меня тоже доверительныено интересно послушать и учительскую точку зрения, точку зрения классного руководителяпорой от ребенка знаешь такое, жуть-жуть, а на собраниях тишина, сор из избы не выносится...это тоже знак, что школа не выносит актуальные проблемы на обсуждение и не решает серьёзные проблемы, чтобы просто их не озвучивать, пряча голову в песок (например,  употребление среднешкольниками насвая, многие родители в неведении долгое время остаются, да и разные проблемы у коллектива класса могут быть, о чем родители казалось бы должны быть предупреждены, вдруг у кого не очень доверительные отношения, у моих знакомых трагедия произошла с ребенком, пошла девочка в гости...  родители и не ведали чем там восьмиклассники в гостях занимаются, казалось бы при чем тут школа, но учителя обычно знают больше, чем нам кажется)собрания максимум 4 раза в году, в чем проблема то послушать 20 минут?для меня как раз информативна информация о детях и информация о учебевся остальная лабуда неинтересна, можно вообще на собрания не ходить.у нас классная в первой школе была, которая собрание начинала словами: "сейчас мы быстренько за сорок минут управимся, я дома с раннего утра не была". И далее ни о чем. И нафига я пришла? Собрание для галочки. Только когда сын перешёл в сильный лицей, я с удовольствием ходила на достаточно долгие собрания, на которых было много конкретной информации и всё по делу.