Не согласна про "любого ребёнка со способностями выше среднего". Именно потому, что такое проявление типично для ученика 4-5, ну 6-ого класса. Потом дети с любыми способностями начинают взрослеть. А пятиклашка, оказавшийся "на постоянной основе" среди восьмиклассников, неадекватен (и для них, и "со стороны" )  совсем не потому что у него способности "выше среднего", а потому, что он просто маленький. Несмотря на способности. Это проблема. Родители, которые решаются на эксперимент со своим ребёнком, должны понимать, по какому пути они собираются пройти, и ради чего они это делают.Близко знакома с несколькими ребёнками со способностями очень выше среднего, полностью "социально адаптированными". Т.е. способности совсем не мешают им быть успешными в коллективе. Но это как раз "тривиальные" случаи, когда никто никуда не "прыгал". Т.е. я за то, что "всему своё время".