Я действительно хожу с ребенком на коньки, на ролики, ездим на самокатах, на фильмы 3D, в бассейн, гулять с собакой, болею за него на олимпиадах и конкурсах, на соревнованиях. А вот влияние сверстников и окружения на ребенка в положительном ключе - это вопрос очень спорный. Что такого невероятного  в обсуждении сочинений ребенка? Очень даже понятно заинтересование мыслями и способом изложения мыслей ребенка, что в этом странного?