Девочки, привет. У меня две дочки двойняшки. Девчонки пошли уже в 4 класс. Год назад одна из них начала себя вести ненормально, делать все назло,  будто знает, как привести меня в бешенство и делает, полный неодекват. Я подумала, ну наверно переходный возраст, позорилась на улицах в магазинах но терпела иногда конечно нервов не хватала, ругалась. Это было летом перед 3 им классом. Потом началась школа, училась хорошо без троек первые 3 четверти (моя заслуга, получалось ее гонять, чтоб шевелилась),но она  могла с вечера не доделать уроки, приходилось утром перед школой делать, так же продолжала  делать все назло, все ей лень, в школу ходить не хочет, на кружки ей не интересно, сестру достает постоянно и под себя ее подстраивает. Обидчивая до ужаса стала, замечание сделать невозможно. В школе учитель тоже порой жаловалась, что шалят. То воду с кулером включат и уходят, то в столовке кашей испачкают кого, мелкие шалости. В середине четвертой четверти она начала скатываться на тройки, уроки из под палки (я уже не могу повлиять на нее, она забивает на меня, на папу, не хочу и все, мы в шоке просто), из школы могут долго идти около часа, хотя до дома 15 минут. У нее стал ужасный почерк и это главное о чем я хотела спросить. Можно проследить по тетрадям, как он ухудшался с каждым днем от приличного до нечитаемого. Учительница сначала писала замечания в тетради, затем ставила двойки и колы именно за почерк (но не в журнал). Дома с ней по хорошему и по доброму говорили- бесполезно. Ругать и переписывать задания- тоже бесполезно, переписывает так-же плохо  и со слезами. Она говорит, что не может писать по другому .  Она как-то странно держит руку и саму ручку при письме. Я показываю, как правильно, она повторяет, но ничего не меняется- еще хуже. Ручку она так держит с 1-го класса и почерк отличный был раньше.Учительница меня вызвала в школу и мы поговорили с ней, решили не трогать ее, тк. конец года, может устала,. Хотя с чего? У нее не было доп.нагрузок практически. За 4 четверть у нее вылезли три тройки- это много. Годовых троек нет. Летом она великолепно отдыхала, ничем ее не грузили. Капризы продолжались. Отправила папу с ней на море- папа чуть не вздернулся с ней, испорченный отдых. Почерк не поменялся на фоне отдыха. Я обратилась к психологу. Она сказала, что переходный возраст на почерк не влияет.Она направила на МРТ. После чего мы пошли к неврологу. Поставили внутричерепное давление (хотя на головные боли и на плохой сон никогда нет жалоб) Малую хорею под ??? Как раз при малой хорее ухудшается почерк. Сдав анализы Малую хорею отменили. Назначили лечение длительное, сейчас лечимся. Она стала более сносной в плане капризов, с ней стало легче договариваться, но почерк, как был ужасным, так и остался. Вот и вопрос, к кому и куда еще обращаться?  Может есть какие узкие специалисты? Которые изучают причины таких деффектов. Читать ее диктанты просто невозможно. Не понятно что за буквы. Невозможно ее работы оценивать. Соображает она хорошо, а пишет отвратно. Или может логопед нужен? С речью проблем нет. Если у кого есть какие мысли, буду рада. Спасибо.