Это был не мой текст, но тут тоже может быть по-разному. В том числе, учитель не предупредил о своих требованиях. Например: дети, все определения / новые слова по английскому / даты по истории и т.п.  будут на контрольных, обязательно их учите. Ребенок был не в курсе, что это нужно знать наизусть, контрольная это выявила. Дальше он спокойно выучил то, что требуется, но средняя оценка уже 3,5. Получается, что двойка для учителя - способ рассказать о своих требованиях. А мне кажется, двойка - это сильное воздействие, особенно для некоторых детей. Не стоит ее использовать без крайней необходимости. Пометил, что ребенок должник, переписали контрольную - цель обучения достигнута, знания у ребенка есть. Зачем задергивать детей и наказывать их за недоработки учителя?