Ему нужен тактильный контакт, он и поговорить любит, но как только понимает что к нему относятся доброжелательно, может подойти и прижаться, или взять за руку. Часть людей, понятное дело, делает шаг назад в этой ситуации. Вот тут все понятно, он держит дистанцию. А вот те кто не делает, при обнимает его, или гладят по голове, вот с теми обнимашки вовсю просто.  Учительница и шаг назад не делает и не поощряет его. А я так понимаю, что для него это спорная ситуация и он ходит за ней хвостом просто. Она уже жаловалась на это. И я не пойму, то ли он так классифицирует людей, их отношение к себе. С той воспитательницей, которая сделала шаг назад у него тоже были хорошие отношения, он слушался, все выполнял, разговаривал с ней, но не обнимался.