Да, у нас отдельные учителя, в первом была по математике отдельно, во втором вела одна язык и математику, потом куча сменилась, сейчас новая. Германия. По программе сейчас деление с остатком. Но, надл сказать, на мой взгляд, книги совершенно не систематизированы, знания дают обрывочные, скачут по темам. Таблицу умножения понемногу учили в начале года, сейчас она ее благополучно забыла и складывает вместо умножения. Мои претензии, если можно так сказать, скорее к логике. К сожалению, сейчас по памяти не могу восстановить точно на чем затыки бывают, но если берешься разбирать с ней простые задачи, то понимаешь, что она мыслит как-то по-своему, часто иррационально, часто не понимая сути.