дело не в том, что надо все бросить и играть целыми днями с ребенком. я предлагаю всего лишь поэксперементировать в эту сторону. отойти от привычного сценария в разные стороны. обращать меньше внимания на ребенка автор уже попробовала, получила противоположный результат. пробовать  эксперимент, который я предлагаю, она категорически отказывается. не признак ли это того, что внимания все-таки недостаточно скорее, чем избыточно??тут вариант в качестве уделенного внимания в том числе. если автор делает это вынужденно, без драйва, с ожиданием венуться к делам, то ребенок же все это чувстыует. голод общения у нее не удовлетворяется. когда автор расслабится и настроится на то, чтобы дать ребенку сполна и даже больше - то и качество этого общения изменится. и ребенок получит соответвующий опыт, возможно она поймет, что иногда и без мамы интереснее, и мама тоже может надоесть. в этом и заключается эксперимент. поменять линию поведения, посмотреть что получится и сделать выводы.потом дела это канеш важно. только если все таки проблема описанная существует, то если ее не решить, то ребенок так и будет липучкой и до 18 лет, а потом будет прилипать к мужикам также в поиске недополученного внимания. не проще ли годик "помучиться", но решить проблему кардинально? или все-таки дела важнее?? два года - это крошечный и абсолютно зависимый от родителей ребенок, не надо это забывать. начало хоть какой-нибудь внешней социализации начнет приходить в лучшем случае лет с трех. а ведь реально это важнее и кругозора, и оценок по математике - как ребенок будет чувствовать себя среди людей и как он может на них воздействовать, и как они воздействуют на него. задача намбер ван, о чем почему-то всегда забывают.