Я написала про себя не для того,чтобы хвалиться,а к тому,что не сталкивалась с такими проблемами и не знаю как решать,что дочь другая ,и мне трудно ее такой принять. С чтением у нас огромная проблема. Можно сказать,что шла в 1 кл не читала. За 2 года мы сменили 4 логопедов. Начинала ее с 5 лет сама учить по Жуковой,по играм. Не смогла. Не хочу-и все. Думала,может рано. Тем более,что в саду участвовала во всяких "знайках" по району,занимала призовые места. В саду был Петерсон. Время не понимает,но мы и не занимались. Стихи не учим,т.к упор делаем на чтение. Пересказывает ужасно. Но,когда заполняем читательский дневник,она вполне правильно делает анализ книги,ее смысл,верно описывает героев,подбирает синонимы,чтобы не повторялись однокоренные слова