Девочки, очень нужен совет!Сын 8 лет (2 класс) полгода занимается в EF (с нуля). В группе в основном дети 7 лет (1 класс). В группе 13 человек. Сыну скучно заниматься, быстро запоминает, постоянно тянет руку, но спрашивают редко, домашки мало, делает за 5 мин. Говорит, очень легко все.  Закончили хайфлаерс C. Заниматься нравится, приходит потусить, его хвалят, но я вижу, что неэффективно как-то, он может больше.Поговорила с учительницей, она согласна, что ему скучновато, предложила перевести к детям, которые занимаются 2 ой год. Там группа сильная, к тому же ровесники сына, 2-3 класс. Они закончили хайхлаерс E.Девочки, не знаю, потянет ли...Не могу оценить разрыв в знаниях.Группа сына прошла алфавит, чтение простых предложений, слова штук 50-70, счет, цвета, песенки там, формы глагола to be, местоимения, сan.Группа на год старше - оборот there is/there are, составление вопросов, дни недели, тексты читают посложнее, слова, наверняка, еще что-то...Я сама язык более менее знаю, учебники куплю, но смогу ли пройти с ним самостоятельно все эти вещи, хотелось бы без надрыва, степ бай степ, под контролем учителя.Сын общительный, в новую группу хочет (просто потому что новая тусня), ему с первоклашками скучно. Меня волнует, не останутся ли пробелы в азах, реально ли догнать самим дома? Все-таки год занятий - это много.Удовольствие не дешевое+добираться приходится на такси. Хотелось бы эффективных занятий.Созреваю на поиски репетитора, но сыну комфортнее в группе пока...Очень нужны мнения со стороны Переводить или оставить все как есть?Да, разрешили посетить одно пробное занятие в новой группе, но масштаб пробелов сын оценить не сможет, думаю. Учительница та же будет, что и сейчас.Спасибо