Бабушки не вмешиваются - уже легче, серьезно, т.к. перетягивание авторитетных одеял сильно сбивает ребенка. Мне тоже кажется, что правильно - расставить приоритеты и приучать к тому, кто главный. Но не только на словах, но и в действиях. Т.к. главенство - это не только приказы, но и защита. если ребенок будет знать, что обратившись к главному будет иметь защиту и адекватные реакции, то он быстрее научиться игнорировать все неправильные влияния . Но если от "главного" идет неадекват, то он найдет другого главного - бабушку, учителя, друга и т.п. И не факт, что хороший будет авторитет, возможно, потом проблем не оберешься. Именно, эмоциональный комфорт в решении проблем даже больше определяет главность, чем контроль и четкие указания. ИМХО