А до конца 2-й четверти 2-го класса Вы где были??? Что говорит учитель?Это уже не начальная математика, и примеры они решают уже давно не в пределах 2 десятков....Для начала нужно вызубрить как отче наш состав числа до 10, автоматизировать на Узоровой-Нефёдовой, на настольных играх типа 10 свинок, 7на9. Потом объяснять переход через десяток... Но если эта проблема ещё не решена во 2м классе, наверное, нужен репетитор - ни Вы, ни учитель не справляетесь.