Читая форум, меня тоже частенько удивляет, что у кого-то еще остались "устные предметы". У нашей дочери таких практически нет. Почти по всем предметам рабочие тетради и ответы на вопросы из них далеко не всегда есть в учебнике. Частенько и другие объемные задания - рефераты, проектики... Даже если изредко и задают "почитать параграф", то это означает не только почитать, а знать даты, определения очень близко к тексту, переодически еще и повторять их... "Письменные" уроки делаются гораздо быстрее в результате, чем все эти "устные".