Я напишу, что я бы сделала, а вы уж сами решайте, что применить.1.я бы вообще отстала с английским на месяц. Два  в четверти- значит, два, пофиг, нервы дороже. Может, на бОльший срок отстала бы, по ребенку видно будет.2. Сходила бы еще раз к учителю. Поговорить, что происходит. Может, попросила бы завуча посидеть на уроках. "милая добрая" может оказаться такой стервью... В любом случае, надо начинать с разговора с учителем. Не может нормальный ребенок с хорошим учителем так втуплять, что учебник прячет.3. Отдала бы ребенка на курсы по коммуникативной методике, к носителю. Пусть играют.