Я карточки с цветами подключила, когда выяснилось что все дети уже знают цвета, а она нет. При этом по своему словарному запасу к этому возрасту она легко давала фору любому.. у нее предложения длинные лет с 1,5...  А цвета были каким-то кошмаром.  Дочка в 4,5 читала слова по слогам, при условии что  слоги были простые, типа "ма-ма" или "молоко".  А в 6 лет она продолжала иметь сложности с чтением, потому что более сложные слоги ей не давались вообще. Никак.  Даже после ста повторений подряд она их не могла прочитать.  2 года ребенок топтался на одном и том же месте. Сдвиг пошел через письмо.Стих по картинкам мы пробовали. С сыном этот метод прекрасно работал. С дочкой тоже нет. И мотивации  у нее тоже нет. Никакой и ни на что.  Такой вот ребенок. У нее и так все прекрасно, без всяких занятий и напрягов.