Ссылка  на топик: http://eva.ru/forum/topic-messages.htm?topicId=3420048На чужом примере более спокойней и разумней мне кажется все воспринимается. И кстати да,  и сейчас в приличных школах  большинство детей все-таки читающие, считающие  и развитые. Так что и через год Ваша дочь не будет сильно отличаться от  детей в приличных школах. Ну а если будет все-таки отличаться в лучшую сторону, так это ж тоже не плохо... И еще на примере своего ребенка. Моя начала читать в 3, в 4 свободное чтение. В 5-6 лет она была по развитию впереди планеты всей среди дошкольников, в 7 одна была одной из лучших в классе.  Сейчас конец второго класса - я вижу, что  разница  между детьми в развитии все больше уменьшается.  Поэтому не судите только по раннему старту, на длинной дистанции большую роль сыграет не раннее развитие, а 1. природные данные и 2. сможете ли Вы обеспечить уже взрослому ребенку со своими желаниями и хотелками постоянное развитие. У меня второй пункт уже  гораздо хуже получается , чем раннее развитие