тест занимает не более 5-ти минут. Это не обязательно проводить в привычной системе проставления галочек. Каждый урок разрабатывается ИНДИВИДУАЛЬНО для каждого класса. Отвечать на вопросы из параграфа - это разве цель д/з? Я и говорю о том, что мы не учим детей ЧИТАТЬ задание, не учим детей думать и размышлять, а учим читать параграфы.Необходимо организовать свою работу, потом организовать класс, а потом скооперировать свою работу с работой (темпом) класса. Если нет контроля - почему, Вы, Родители молчите? Возможно, вас устраивает, что д/з ограничивается пересказом. Надо спрашивать у педагогов, почему нет контроля каждый урок. Это обязанность педагога - выявлять "слабые" места в программе и корректировать.Качество подготовки педагога к уроку низкое, потому что, они ориентируются на методические пособия. Часто сами не решают те задачи (тесты, грамматические задания и т.д.), которые предлагают классу. Просто открываю урок и практически зачитывают в классе.Вам все оценки сообщают за тесты, проверочные? Скорее всего нет, потому что, часто дадут работу, а сами сидят в электронном журнале, потому что им лень потом остаться и заполнить его. Работы собирают, не проверяют, а птом просто выбрасывают....типа дети забудут.Весь этот кошмар много лет наблюдала сама в школе.