Второй иностранный учить в школе (что с допами, что без них) - просто трата времени. Не выучивается второй иностранный в школе, так, общее представление о языке получается.Музыкальная школа (которая ради любимого вокала) - очень затратное по времени мероприятие. Ибо и сольфеджио, и музлитература, и 2 раза в неделю фортепиано. И к занятиям дома готовиться надо ( у меня дочь училась в музыкальной школе, уроки по специальности и второму фортепиано требовали гораздо больше сил и времени, чем русский и математика, это я точно знаю ). В итоге получается, что или ребёнок манкирует учебой в музыкальной школе (тем более мама уже даже договорилась, что на какие-то уроки по субботам и ходить не будем), либо тратит на музыкалку уйму сил и времени. Манкировать - плохой воспитательный ход. Гробится - зачем? Если речь идёт только о вокале, может быть найти способ заниматься только вокалом пару раз в неделю?Ну и на мой непросвещенный взгляд во всей вашей сборной солянке не хватает какой-нибудь двигательной активности: танцев, плавания, ушу. Не с замахом на результат, а просто чтобы раз-другой в неделю подвигаться в удовольствие.