Мой ребенок так ходит в муз.школу. С первого класса успех, его хвалят, поет средне, но посещает все хоры и символично на хоровом пении, на сольфеджио считает задачи как математику. Готовится к академ.выступлениям усердно В ШКОЛЕ, дома полный аут. Первые два года он плачет, не пойду, болит голова, ж@па, рука, нога,живот, тошнит. Как приходит, не утащить. Стал вопрос покупки инструмента. Продать его непросто, если передумали. Эта его нестабильность, боюсь, меня подкосит, я психую, не могу, столько цирка, упрям и актер. Мои выводы. Он так расположения ищет родительского, своей причастности к принятию решения за него, по нему, ради него. Мы открыты перед ним, общаемся очень темно, конфликтов нет, сострадание понимаю. Может, жесткость и ищет. Автор, я пока не нашла  решения, третий год упорного упрямства.