Если учитель в начальной школе мягко относится к помаркам и исправлениям, это хорошо...Но через два года ребенок попадет в среднюю школу. И там может найтись не такой толерантный учитель. Наш учитель в начальной школе тоже не обращал внимания на почерк: разобрать можно, читабельно - и ладно. А в средней школе есть теперь два учителя (причем не по русскому и литературе, а по другим предметам), которые снижают оценку за неряшливый текст. Могут отказаться проверять, попросить переписать задание. Так что я за то, чтобы без фанатизма, но приучать ребенка к мысли, что созданный им продукт - домашнее задание - предназначен для использования другим человеком. И минимальное уважение к человеку - сделать продукт аккуратным и приятным для использования.