Я со своим разобралась. За 12 школьных лет в его учебник заглядывала раз пять от силы. Да и то не в учебник, а в тетрадки. В основном по алгебре. Когда системы уравнений не сходились и мы решали их на перегонки. А так - сам, всё сам. За двойки не наказываю, за пятёрки не поощряю. Это надо прежде всего ему. Но за последние 6 лет он ниразу не приносил из школы ниже 70%.Один раз была опастность, что могут понизить в уровне и оставить на второй год. Начал чесаться сам. И перед пасхальныхми экзаменами перешёл на тот уровень, на котором тянул. И не надо петь про что мне "повезло". Кому повезёт, у того и петух снесёт. Ребёнком надо заниматься во время, а не когда припекло. И занятость на работе тут непричём. Я в декрете сидела месяца 4-5, остальное время работала. Но это не отменяло занятий рёбёнкиным воспитанием. Тут не важно количество, тут важно качество.