Ну просто принять как факт,что она у вас такая. Люди все разные -одним интересны достижения и результат, другим процесс.Для того,чтобы сыну были интересны достижения в спорте - тренер в 1 классе подкрепляла их чупа-чупсами))Ему сейчас 12 - он по-прежнему в основном заинтересован процессом,чем результатом.НО- и достигать чего-либо он тоже научился.Как - его сопровождали люди везде.Тренер - сподвигала что-то делать,учитель, я наконец. - через слова, разъяснения, тренировки - сыну для того,чтобы что-то было сделано - должно быть ИДЕАЛЬНО понятно что для этого надо сделать - иначе никак - он тормоз и креатив по нулям))Конечно это не уровень дочки(например), которая будет стопятьсот раз пытаться делать то,что не получается и в итоге достигнет результата по-любому(вчера наблюдала как Вика делала элемент на минитрампе - она прыгала раз за разом - абсолютно без нервов и пытаясь сделать правильно - каждый раз слыша слова тренера "Вика,неправильно" - потом она подошла ко мне - совершенно спокойно-мама,сними меня на телефон-попросила она - посмотрев видео - она мигом поняла ошибку и уже следующий прыжок получился отлично - представив себя Виталика в такой ситуации - стопудняк он прыгнув первый раз заявил бы "это невозможно" )...Ну так это дано не каждому.Я как-то свыклась с тем,что сын, он другой.Кстати - ко всему этому прилагаются совершенно четкие плюсы сына - у него очень добродушный характер,он жизнерадостный,простой, необидчивый,смешливый - его любят одноклассники. О дочери такого нельзя сказать просто потому,что у нее гораздо более сложная душевная организация.