про воспитание все ясно. тут же целая адская смесь: неидеальное поведение и при этом обостренное чувство справедливости (это сказал психолог, к слову у него мы тоже были). Ведь не по делу часто. Сама видела. Идет мой, сзади одноклассник хватанул его за капюшон и начал трепать. Мой его устранил (каким-то приемом), при этом не бил. Т.к. это было на моих глазах, я подбежала и разняла. Если была бы учительница, то этому мальчику не было бы ничего, у моего была бы запись: Сильно избил ребенка. Поведение 2. Это было причиной прошлого похода к директору. кслову про сильно избил ребенка - там то еще шоу было. Я просто по горячим следам с родителями и сразу к учителю. А надо было сначала версию учителя послушать, пока ее не предупредили. Она потом сказала - я не знаю что там было (дословно), ах разве я так написала?