Да. Твёрдое да. Все увы, так и есть.  После безвременья девяностых, когда ушлые дельцы от образования пропихнули свои "новаторские" программы, школа превратилась в площадку для тендеров по этим программам, одновременно с этим будучи пристанищем для непрофессиональных скороиспеченных на заочных курсах одиноких или не успешных в других сферах женщин. Конечно, есть единицы. Там единица, сям единица, а в целом все равно система не может опираться на плохую базу (программа) и на слабо квалифицированные кадры. Поэтому она трещит по швам и неэффективно функционирует, при этом отжимая ценное время от других вещей. У нас практически нет времени и сил на спорт и англ, я отказалась от инглиш Фест. Некогда. Вынуждены штурмовать фонетику русского во втором классе и гадаем шарады о трех обозначениях "й'". Иначе русский на завале. И я думаю о семейном. Но решиться не смогу, и ругаю себя за нерешительность. Имею при этом очень любознательного, и я подозреваю, умного , во всяком случае ребенка с сильной логикой. Я подозреваю, что из него выйдет очень даже толк, только не в этой системе. Я уже во втором классе вижу что она похоронит в нём тягу к познанию, оставит только стойкое отвращение.