Как вот вы бы реагировали, чтобы думали, о такой вот ситуации:2 класс, первую четверть занимались по распечаткам учителя - учили транскрипцию, НЕ буквы, а именно транскрипционные знаки.вторая четверть начали наконец-то учебник! но за всю четверть прошли только вводную часть (там буквы, звуки, чтение слов), проходили за 1 урок=1 страница.и ТОЛЬКО учебник, тетрадь рабочую даже не задавали.В учебнике 8 частей+ вводная часть.Получается что к середине года мы прошли только 1 часть из 9 !!!!!! ну предположим, что ускорят темп до нужного и за вторую половину пройдут 4 части. ТАким образом к концу года будет только пол учебника!Как так то??????К администрации обращались в первой четверти, в конце первого месяца, сказали не лезть в учебный процесс.К слову, в этой школе началка первый раз, до этого была только старшая.НО у директора есть рядом платная частная школа начальная, где она владелец (в нашей она тоже как бы была владельцем, теперь уже неск лет назад государственной стала школа), т.е. опыт того что такое началка у нее есть.учителя ведут из старшей школыпол класса (и мы) пошли на курсы и к репетиторам.Но все равно как-то такая ситуация напрягает. как бы пофиг на нас получается ( что дети не будут готовы к 3 классу.)что делать то? и делать ли? или "забить", так как вроде сами учим на стороне.