После школы.  Школа в 5-ти минутах на велике (15 минут пешком), за школой парк и дворец пионеров.  6 урок заканчивается в 13.50, досдать -пересдать все можно на 0 уроках или в любую субботу (все учителя на месте, дети приходят по желанию, можно сдать домашку на неделю вперёд).В 16.00 ребёнок приезжает домой после урока гитары (14.00-15.00) и часовой прогулки с друзьями. Делает уроки и вечером едет на велике на тренировку или другие занятия.  В школе расписание построено парами: два французских, два русских,  два английских. Дз по трём предметам сделать быстрее, чем по одному. В дни непарных уроков стоит физра и музыка.  Справки из спортивных, музыкальных, художественных школ и непосещение этих уроков приветствуются. Индивидуальная образовательная траектория. Не редкость в школе дети, которые учатся на две страны (семестр тут, семестр там). Школа несерьезная, те, кому нужно серьёзное образование,  получают его по двум-трем профильным предметам вне школы,  те, кто ещё не определился, много пробуют. Мой вдруг в 6 классе пошёл на шахматы и актёрское мастерство, хотя в 5 ходил на физику и информатику.  В 9-11 вообще практически индивидуальные профили. В страшном сне не представится жить в режиме вашего ребенка. 2 часа в день в дороге вместо спорта, музыки, искусства и прогулок...ради чего?