У нее не получается, потому что не приучена сама работать, не отвлекаясь. У меня тоже имеется ребенок- второклассник, у которого тоже много что не получается сходу. Самостоятельному выполнению ДЗ это не мешает. Сначала вместе разбираем сложные места, если надо, я могу и своей рукой накидать черновой вариант под его диктовку, а дальше выполняет сам, за партой, один в комнате. Мы в свое время из двушки сделали практически трешку (большая кухня позволила). Скоро сыновья 10 и 8 лет съедутся вместе в 17 м (пока спали в разных комнатах, но ждем пополнения, буду объединять). У них теперь одинаковый режим, вместе в школу поднимаются. в одно время домой возвращаются. Парта одна,но большая, хотя буду еще одно рабочее место организовывать все равно. Уроки письменные пока  делают по очереди. Пока один в комнате пишет, второй может отдыхать в другой комнате или устный предмет читать сам или со мной вместе. Потом один на проверку несет, второй писАть садится. Друг другу не мешают, если есть желание отдохнуть, не так уж сложно уединиться даже в небольшой квартире. Не вижу у Вас, автор, проблем с площадью, чтобы детей грамотно нельзя разделить было.Зачем рабочие столы в другой комнате, понять не могу. Тем более там, где будет жить младший ребенок. Рабочий стол - личное пространство, свой мир, никто не должен иметь к нему доступ просто так, а малыш может и брать что-то, и тетради разрисовать запросто.