Ну смотрите. Приходит ребенок с темой доклада. Садится за комп, открывает кучу ссылок. Сам читает. Выбирает кучу всего, но никак не все. Потому что читает сам и визуально видит объем информации. Прекрасно представляет что он читал это час с лишним, а учитель сказал "не больше 15 минут". Убирает часть информации. Потом еще часть. Потом еще. Оставляет не всегда главное, но то о чем ему бы хотелось рассказать. Рассказывает маме. Мама что-то советует (в нашем случае обычно связки и переходы между абзацами), печатает (мама или ребенок не важно). Это 2-й класс.Меня учили так. Я своих детей учу что правильно так. Весной вот у меня старшая пришла вся в счастье - учительница не поверила что она делала проект сама. А она действительно сама. От и до. Я его даже издалека не видела... А сколько рыданий было "что всем все делают родители, а мы..."