Что касается учебы, к седьмому классу я могу уже  определить степень приложенных им усилий по каждому из предметов, поверьте. И учителей тоже знаю.И у нас соверешенно четко: прилагаешь усилия - результат "на лице",  халявишь -  тоже сразу становится ясно.Связка учитель-родитель работаетНо я тоже против оплаты текущих оценок и ориентации исключительно на оценки. Если ребенок сам ставит себе цель, и ее добивается, то почему бы , кроме радости от покорения вершины  его не поощрить? За само желание?