Тут, по сути, 2 задания по двум предметам получается. Сначала надо решить примеры, потом сопоставить ответ на русском языке с цифрой на немецком языке и цифру записать. Вообще-то достаточно сложно для первого года обучения, т.к. идет рассредоточение внимания. Если ребенок (допустим) слаб в математике и не может решить в уме примеры или просто сглупил и ошибся в вычислениях, то и при переводе заведомо будет ошибка, хотя названия цифр вполне может знать отлично. Вот даже тут взрослые люди разошлись во мнениях, деление в основе ряда цифр или вычитание. Контрольные по языку, ИМХО, оценивают уровень знания на языке, а не по другим предметам, в этой же работе этого нет.Тут многие, как мне кажется, не обратили внимание на последнее задание, где ряд 3-9-27-...-... Ребенок должен был умножить 27 на 3=81, потом 81 умножить на 3. На самом деле в рамках языковой контрольной это достаточно сложно, т.к. ум занят другим. На контрольной по математике, согласна, ерунда, но на иностранном - нет.