Я ничего такого не хочу, но запихивать детей в профили чуть ли не с 5-ого класса, как сейчас уже не редко бывает, считаю в корне не правильным. В профильных классах они забивают на непрофильные предметы, и тут вдруг какой-нибудь ученик 10-ого лингвистического класса проникается к физике.... Экзамены в любой форме в выпускном классе заставляют учиться ровно по всем предметам. Не вижу в этом ничего плохого, поскольку точно знаю, что 95 процентов детей не могут определиться со своими наклонностями до самого конца школы.