Разобралась бы в причинах "троек": если в атласах и рабочих тетрадях зияют пустоты не выполненных домашних работ, а в дневнике - записи "не готов к уроку", был бы "премирован" ежедневным сидением и восполнением пробелов,  если налицо непонимание темы. даже при выполнении работы и предвзятость педагогов, наделила бы суммой, которую сама считаю нужным и возможным вкладом в его целевые накопления, а не той, которую ребенок ожидает, как премию, потому в любом случае премировать не за что.