Главное настройте ребенка не волноваться а просто отработать и просто  попробовать свои силы. Будет  результат -  хорошо, не будет -  ну ничего. Во всех этих олимпиадах  ( если ребенок не гений) все равно присутствует элемент везения. Кто-то может и наугад правильные ответы навыбирать. Я, например,  прошлый год очень смеялась, когда моя рассказывала критерий выбора  в  одной из сложных задач за прошлый год . Было что-то вроде "молоко люблю, а борщ не люблю -  выберу такой вариант". И ведь угадала .  А в некоторых школах учителя реально помогают своим ученикам.  В прошлом году в классе нашей подружки (  в одной  из самых слабых школ  в районе)  было 5 или 6 работ на максимальный балл.  Правда потом их все таки не засчитали как  работы победителей и результат сразу висел на сайте как сомнительный. Так что относится супер серьезно к таким олимпиадам нельзя. А если реально что-то посоветовать, то можно прорешать варианты и станет действительно проще ( все задания есть на сайте русского медвежонка http://www.rm.kirov.ru/tasks.htm  2 класс по-моему  с 2004 года) .И еще могу обратить внимание на следующее , если в задании идет речь, про какое то литературное произведение или стих, который ребенок не  читал,  то это не значит, что задание ребенку не выполнить и можно даже не думать. Наоборот, чаще всего знание  произведения  и не требуется,  о правильном ответе можно догадаться  и только из того что написано в задании.И еще в заданиях за самые ранние годы были ребусы, для решения которых нужны были знания нот. Вот этому пришлось научить. Правда в последние  годы по-моему такого не было .