О, вечная борьба школы со спортом Действительно, какое право имеет ребенок быть успешным в спорте, когда не довел до идеала школьный табель? На самом деле грустно это, узнаю себя. Меня ретивые учителя в 9м классе довели до больничной койки своим вечным недовольством и придирками, уж очень им хотелось доказать, что нельзя быть спортсменом и отличником одновременно. "Спорт просто необходимо бросить!" А я не бросала, ездила на соревнования, на длительные сборы. Всегда с книжками, спать не дожилась, если урок не сделан. Только школа не радовалась, что я могу при таком графике получать пятерки, наоборот, всеми силами старалась доказать, что их я получать не могу. Ну и стало плохо на одном из уроков химии после учительского: "Правильно, правильно, правильно. Садитесь, три". Спускалась с кафедры, а ступеньки попрыли под ногами. Так закончился мой последний урок в школе, которую я очень даже любила с первого дня первого класса. Отлежавшись под глюкозными капельницами, туда я больше не вернулась, перевелась в училище Олимпийскоо резерва. Параллельно с учебой и тренировками  готовилась к поступлению в МГУ. Окончила школу с одной четверкой, прошла комиссию на получение "серебряной медали", получила медаль и квоту на второе высшее образование. В МГУ я тоже поступила. Одновременно училась в спортивном университете (днем) и в МГУ (на вечернем).  В спортивном университете дополнительно проходила и медицинскую практику, получила и средне-специальное еще образование. В итоге через шесть лет после школы я была мастером спорта, школьной медалисткой, имела 2 высших и одно средне-специальное образование.  Вроде как неплохо для пропадающей спортсменкиПо Вашей теме, автор - ребенок все успеет и ни в чем не потеряет. У него есть мотивация, есть сила, он выше обстоятельств. Единственное, чего нельзя допускать - это травли школой. Пусть оглядятся вокруг  - большинство девятиклассников  ничем всерьез не занимаются, при этом учатся ни шатко ни валко, чего на них-то пристальное внимание не обратить?