В моей истории разница была в 3 года, если вы обратили внимание. В 1-2 классе разница в год - это разница в ГОД.В 8-ом классе она скорее всего нивелируется. Скорее всего даже раньше. Но разница в 3 года для 14-15 летнего и 11-12 летнего - это дистанция огромного размера.Конечно, кто-то может никогда не избавится от своих детских "фишек" (но про них мы скорее всего будем говорить, как о людях социально проблемных), но большинство (даже о-очень одаренных) за 2-3 года раннеподросткового возраста проделывают огромную работу в осознании себя среди людей. И мальчик из моей истории делал бы свои замечания в классе сверстников, но делал бы их в 5-ом классе. Где он мог бы быть и не один такой, и не потому, что другие были бы тоже очень одаренные, просто они там все были бы одинаковыми детишками. Я увы, не знаю, каким стал "наш мальчик" через 3 года. Надеюсь, что он всё-таки повзрослел и "поумнел" в банальном житейском плане.Молодой человек - инфантил не будет опознан как таковой, равный себе,  детьми 11-12 лет. Если конечно вашему инфантилу не 13 . Для детей 11-12 лет 17-тилетний подросток - это "большой", практически "взрослый". А то, что он идиот в быту (простите), они возможно и заметят, но для них он будет всегда "взрослый идиот в быту", отношение к нему будет совсем не такое, как к своему ровеснику, который не умеет пиджак на нужную пуговицу застегивать.Ну это я всё намекаю на то, что разница в возрасте имеет значение. Потому что дети хоть и постепенно, но взрослеют. Даже очень одаренные. А те, кто "не взрослеет", ну они же кроме того, что одаренные, они ещё и проблемные, иногда очень.