а в субботу подъем опять в 7 утра и - в казарму это значит не "насиловать" учебойэффективность совещания обратно пропорциональна затраченному временине  временем надо учиться, а эффективностью обучения -  правильным структурированию тем и внятным  объяснением и грамотным подбором заданийдругое дело, что где тот учительа потратить лишний день на малоэффективного учителя -  много вреда для здоровья, мало пользы для знанийНО у нас  же  все по принципу  "вы уже перестали пить коньяк по утрам?" - сокращают хорошие уроки, а бестолковые так и остаются в полном объеме и на это нереально повлиятьвот и разделяются люди:те кто за 5 дней - за эффективность, а не за сокращение  реально учебных часова те кто за 6  -  не верят что она вообще возможна и думают как бы в результате полезные часы не потерять (не выплеснуть с водой и ребенка урезая расписание под 5дневку)