Вы про начальную школу, где вообще один учитель, или где много учителей? Это очень большая разница. Ну вот у меня сейчас сын в средней школе хлебает результат "недолюбливания". По информатике учитель прицельно ведет дело к тройке в триместре. Как это можно понять с позиции онажематери: учитель недолюбливает ученика и специально занижает оценки. Как это было в реальности: сын не лучшим образом себя вел на этом предмете в начале и середине триместра, не относился серьезно к заданиям, а потом увидел, что тройка светит, и взялся за ум, да было поздно. Учитель не хочет ставить ему хорошую оценку из-за прошлого отношения к предмету. Сейчас имеем: делал работу в классе на компьютере, сохранил не туда, учитель поставила двойку, тк работы не увидела. Сын ходил после урока объяснять, где находится работа, она ее нашла, но исправлять двойку не хочет, давать шанс переделать работу тоже не хочет Брался за приготовление презентаций, чтобы исправить положение - за них учитель выше четверки спецом не поставила. Я спокойно к этому отношусь. Никуда разбираться не пойду. Сына тоже сильно критиковать не стала, пояснила, что для успешной учебы нужно уметь быть в нормальных отношениях с учителем. Может, она формально и не права, но это хороший урок. Если ты паясничал на предмете, странно потом ждать по нему хороших оценок.Еще у нас на секции был период -  не то чтобы сын был в опале, просто тренер на него не ставил, тк были более перспективные воспитанники. Им он лично готовил для соревнований качественный инвентарь, суетился, звонил если что, а с сыном ничего подобного не было. Потом ситуация изменилась, и теперь тренер носится с моим.