Понимаете, вот у моей дочери были разные учителя. Разные. И к одной и той же оценке, поставленной дочери в очень одинаковой ситуации этими разными учителями, я отношусь по разному . Понимаете? Учителя - люди, не автоматы. Замечание (даже довольно резкое) одного я воспринимаю как "значит заслужила", другого - "что-то наверное сегодня атмосферное давление шалит...", третьего "а что ещё можно ждать от нашего Сан Саныча?". Знакомьтесь лучше со своей учительницей, чтобы выработать своё отношение к её отношению к вашему ребёнку . Это будет самое правильное .А, ещё про "другие пункты", которые вас не касаются. Моё отношение к большинству инцидентов, которые не касаются моего ребёнка - нейтральное. Особенно это касается двух четвёрок за разные ошибки. Меня такие четвёрки не интересуют. Вообще . Меня интересуют только четвёрки моего ребёнка. Проигнорированный "обыск" мне не понравился. Но в пересказе третьих лиц всё может выглядеть совсем не так, как было на самом деле.