И так до конца и собираетесь оставаться в этой школе? Чем обусловлен выбор? Рядом нет ничего лучше? Или именно из-за предполагаемых 6-ти лет не планируете более серьезную школу?В большинстве случаев после дворовой школы нужно дополнительно учить язык. Плюс можно добавить спорт-музыку-рисование-математический кружок-... Драмкружок, кружок по фото, как всем известно...  Без работы мозг не останется, а дополнительные занятия сильно украсят общее развитие ребенка. Сейчас у сына лучший друг из класса, который пошел в школу в 6 и 9. После 2-го класса его мама признает, что можно было бы и потерпеть годик. Правда, учительница наша и русский во 2-м классе давала из учебника 3-го " с элементами 4-го", и математика не самая простая (Петерсон + доп. олимпиадные задачи иногда), да языки различные... Так что действительно нагрузка есть. И вот ребенок тянет уже не так легко. А тоже думали, что "читает и пишет хорошо" перед 1-м классом. Второй приятель, из музыкальной школы - тоже его отдали в 6 и 9, потому что его старший брат пошел в 7 и 7 "и балду гонял, т.к. слишком все легко". Думали, и младшенький будет так же хорош. Ан нет. Не так же. Вот к середине 2-го класса стал как-то потихонечку выползать на нормальный уровень. И не потому что изначально мозгов не хватает, а просто рано именно ему оказалось. Проблема даже не с тем, что не понимает, а не всегда успевает, не хочет делать что-то, т.к. устает быстро, неорганизован... Старший брат же действительно не напрягается, всё успевает. Самооценка в порядке, в отличие от младшего. Младший часто считает, что у него "все равно ничего не получится, как всегда".