Я сейчас не очень понимаю, кому именно отвечаю))) Я как раз живу в этом районе и мои дети учатся в началке в 639. Я не могу сказать, что дети немотивированные, у детей в целом нормальный уровень, контингент хороший, слушайте, центр Москвы практически))) Просто школу сделали физ-мат и, конечно, процент именно математически одаренных детей из района небольшой. Многим детям изначально не нужна была эта математика, и на собраниях резонно возникали вопросы родителей " А наши гуманитарно (например) одаренные дети вообще закончат школу или вы их выгоните, как и 2ой корпус, который в свое время присоединили?". Директор, действительно, адекватный, мне лично понравился, но естественно он не будет жертвовать качеством и уровнем лицея, который зарабатывался многие десятилетия. Поэтому тут уже решение за каждой семьей - либо попробовать дотянуться до уровня лицея, либо в общий класс, либо в др школу по своему профилю. Есть свои плюсы и минусы. У нас была хорошая (но дворовая) школа, со своими традициями, школой Монтессори, классом Лего, прекрасным танцевальным коллективом. Теперь этого всего нет, т.к. нужно впихнуть в школу лицейские классы, которые, видимо, не влезают на Балаклавский и, что естественно, удобней территориально для многих... Не хотелось бы, чтобы у нас отобрали хорошее здание для каких-то чужих, пусть и "мотивированных", детей.  Многие хотят ходить просто в обычную школу рядом с домом, все работают и возить детей в др районы возможности нет. В районе есть еще школы, в основном языковые, но я лично своих детей не хочу переводить в языковую школу, пусть и хорошую. Они язык и так неплохо учат.Я лично отдавала детей в началку именно к конкретным учителям с намерением потом в 5ом классе перейти по своему профилю. Сейчас еще не знаю, как буду действовать дальше, т.к. статус школы поменялся и, возможно, к лучшему.