Еще раз постарайтесь меня услышать, читаю и больше убеждаюсь, что возможно у ребенка проблемы с вниманием, а скорее с его концентрацией. Плюс особенность нервной системы может быть такая, что быстро истощается. Сходите к психологу, который посмотрит его именно на предмет сформированности высших психических функций, как они у него развиты. Если найдет проблемы с вниманием, то будете с этим работать (можно и дома, зная методики). А истощаемость нервной системы, ее можно поддержать лекарствами - ноотропами, очень хорошо помогает деткам, у которых проблемы с памятью, вниманием. Ну и варианта два (родители часто себя тешат тем, что из дети могут больше и они одарены, что в 80% не является правдой): вариант первый - школа не сильная, а попроще (ну если не тянет ребенок - не надо насиловать), вариант второй - "забить" на те предметы, которые по-вашему мнению ему не пригодятся. Очень мало людей могут все предметы осваивать на достойном уровне. Я закончила в свое время физмат класс сильный, так вот многие ребята одаренные в математике по русскому и литературе еле тянули на 3. Ну не всем дано все и сразу! А еще посмотрите гормональный фон (гормоны щитовидной железы) они тоже часто влияют на учебу.