Разбивая на шаги легче. Она плохо текст воспринимает и сама когда читает и на слух. Просто, я даже не знаю... я не помню какие у нас в школе задания были но тут такой бред какой-то. В быту она понимает сложные инструкции, умеет блюдо незнакомое по рецепту сготовить, к примеру. Но рецепт то не пишут "возьми соли на 20 грамм меньше чем сахара, что в два раза меньше чем нужное количество муки". А когда вот такой словестный бред- она тонет.