Изучение музыкальных жанров и нот совсем не одно и тоже. Я считаю это лишним и даже вредным. Как и английский во втором классе. Есть спец. школы, там это оправдано, а в простой средней школе, зачем? Тем более, что нужен адекватный учитель. Ноты вообще проходить нужно только в муз школах или на кружках. В конкретной школе все родители почти единогласно против изучения нот, есть несколько деток, которые в музыкалки ходят, их родителям пофиг. Тесты по окружающему миру опять же требуют специальных узких знаний, в учебнике и конспекте учитель не может подготовить ребенка для оценки выше тройки. И моя племянница чтоб учиться на отлично реально почти не отдыхает. И это вполне развитый ребенок. Детям с более средними способностями приходится гораздо тяжелее. И еще, все учителя в один голос голос говорят, что родители должны заниматься дома с детьми, если этого не будет, то программу по математике по Питерсону лучше не брать. Это нормально? Альтернатива даже не Морро, а Виноградова. Светскую этику ввели вместо 1 урока русского языка. Программа при этом не изменилась, то есть объем домашнего задания по русскому увеличился ощутимо. Для детей с 1-4 класс самое важное научиться русскому языку, математике и беглому чтению, тогда и английский проблем не вызовет. Окружающий мир бесспорно очень полезен. Для отдыха технология, рисование и ПЕНИЕ, но не ноты. Музыка - это для музыкальных школ. Единственный +, что добавили физкультуру,  которая проходит на улице и детей заставляют играть в подвижные игры.