Моя дочь с ОВЗ за первые 2 четверти 1 класса освоила чтение и состав числа, вполне легко складывала и вычитала в пределах 100. А до 1 сентября была дуб дубом по сравнению с другими умеющими читать-писать-считать.Со 2 класса она единственная представляет параллель на олимпиадах.В анамнезе атипичный аутизм, ЗПР и уо под вопросом, т.к. до 6 лет речи не было вообще, только мычала. Более менее понятно говорить простыми фразами начала в 3 классе. Да, а детей в гимназию всеми силами отбирают и тестируют подпольно. Мы там а) по прописке и б) меня лучше не злить, порву любого, кто только заикнется о переводе ее куда-то еще.Сейчас она в первой десятке в параллели по успеваемости.Вот объясните мне, остальные ваши дети недообследованы просто или как?Да, учитель у нас в классе сильнейший в школе, мы, что называется, шли на нее.