Есть под рукой адекватный дефектолог? Спросите у него, как Вам лучше приступить к изучению последовательной систематизированной информации. Очень многие вещи, то как цвета и буквы усваиваются ребенком из жизни, из обихода, а не из пособий.Он вообще в принципе, понимает, что томат - красный, а не зеленый? Просто забывает - "ну...как его там...?", или перебирает все известные цвета и "лупит" наугад? В принципе понимает, что такое буква, как символ звука?