Давайте я в Вашем лице отвечу всем собеседникам и мы уже закроем эту темуФранцузский я сама знаю, преподаю его, про иностранные языки - это немного другой процесс.Насчет родного языка мое мнение ровно противоположное, приведу несколько примеров из практики и из жизни. Упражнения по фонетике - это просто упражнения на развитие речевого слуха, кому в какой степени это пригодится - это личное дело каждого. Не все рождаются с даром красноречия, но многие его приобретают в жизни для разных профессий.Просто примеры:Актеры. Занятия по сценической речи. Нужно сымитировать акцент или говор для роли. Для того, чтобы это сделать, этот акцент надо услышать, выявить основные его признаки и повторить. Повторить самое сложное.То же самое повторить интонацию, "подобрать" интонацию, чтобы донести до зрителя нужную эмоцию. Мы все в жизни безошибочно определяем, когда собеседник раздражен, сердится и т.п. А повторить некоторые интонации не так просто.Собеседование или встреча тет-а-тет, когда надо убедить собеседника в своей позиции или просто установить контакт. А он, допустим, не расположен к разговору. Начинаем разговаривать, слышим, например, особенности уральских говоров. Фраза типа "Ваша речь похожа на речь моей мамы, она выросла на Урале, какая там природа!" переключает собеседника на Вас, контакт установлен.Человек имитирует южный говор (в частности южную "г", она называется фрикативный "г", ну неважно). Умело везде ее произносит. Но он не знает, что в позиции Род. падежа ("деньги", например) "г" перейдет в "х". Он говорит: "нет дене[к]" вместо "дене[х]" и тем самым выдает себя.Личный пример. Ездили на экскурсию. Стоим со свекром около к-то церкви, разговариваем. А он на Урале вырос, подходит пожилая пара к нам: "Ой, вы извините, мы услышали родную речь, вы не с Урала?".  Окзазались из одного города, до сих пор общаются.Для успешных аналитиков, лекторов, ораторов, дикторов на ТВ тоже нужно иметь хорошо поставленную речь и слух.Я не вижу среди этих профессий ни одной рабочей. Только не передергивайте, что все должны стать актерами, журналистами или политиками. Будущим экономистам тоже полезны эти навыки. А закладываются они в школе. В школе дети закладывают кирпичики в фундамент своей будущей успешной жизни.Я, конечно, не могу говорить за все школы, может у вас действительно это подается так, что не приносит пользы. Но отсутствие грамотности и фонетические разборы не связаны. Моей дочке подружка тут прислала приглашение: приходи ко мне в 3 ЧЕСА, улЕца ...такая-то. 3 класс. Мы произносим чИса, улИца - по идее она должна была написать так?