Занимались бы этим до школы и 1-2 класс, писал бы ваш ребёнок сейчас нормально. Но такой подход теперь не "моден", теперь все обкладываются заключением психологов, нейропсихологов, нейролингвистов и других модных специалистов, вместо того, чтобы учить детей писать.  Для того, чтобы научиться играть на любом музыкальном инструменте, нужны годы тренировок, и все спокойно тренируются и занимаются, не оправдывая трудности начального этапа межполушарным бардаком. Но с письмом почему-то все быстро умывают руки. К декабрю первого класса начинается: " у него такой почерк, и есть в кого", " я в тетрадки не заглядываю, учится самостоятельно".... Это ваш выбор - не заглядывать. Но тогда будьте последовательны и не заглядывайте дальше.