Хочу поделиться наблюдением. Возможно, предостеречь или "навеять мысль". С прошлого года совершенно катастрофическая ситуация складывается со школьным обучением. В частности, ко мне обращается огромное количество родителей школьников, столкнувшихся с непреодолимыми обычными средствами сложностями в обучении грамоте. Как правило, гром обрушивается в начале второго класса. И начинается поток детей. В основе - нерешенные проблемы в дошкольном обучении. В причинах разбираться предстоит отдельно. На первый взгляд, здесь и уничтожение коррекционной педагогики на местах, и провал диагностики, и отсутствие связи между дошкольным и школьным обучением, и полное непонимание причин ошибок у детей учителями и родителями. Призываю вас, уважаемые родители, за год до школы (как минимум) показать ребенка хорошему проверенному специалисту, а лучше в комплексе неврологу-логопеду-нейропсихологу. Если есть выявленные проблемы, значительно проще и дешевле, что немаловажно, решить их до начала школьного обучения.