я не автор сообщения , на которое вы ответили, но практически все дети , которых я знаю , умеют все, что вы перечислили. Конкретно мой читает с 5 и пишет с 6лет. В первом классе был смартфон, снимал на камеру как он биониклов собирает, и прочую хрень (хотел прославиться на ютубе), скачал сам себе и воцап и вибер (дома вайфай), переписывался с одноклассником-другом и посылал ему по вацапу фото и видео "как делать портал в эндер мир или в ад"  и прочую мальчиковую нужную лабуду. вход в электронный жур у каждого свой (у ребенка и у меня), дали пароли и явки в 1 классе. Совершенно свободно и нормально этим пользуется, если забывает записать дом задание ( на ноуте, не на смартфоне). Что в этом убийственного, вообще не понимаю? У детей информатика с 1 класса, да и не в вакууме живем, прекрасно видит , как родители пользуются и телефнами и вибером и эл.журналом и всеми остальными гаджетами и соответственно знает, что и как нужно сделатьвы прям как из тайги пишетепысы: написала в начале сообщения "был" смартфон, потому что потерял и купили обычную звонилку. У смартфона тоже есть минусы: игрушки, зарядка, так что звонилка исключительно в воспитательных целях