Господи, сколько текста! Ну, нельзя же так издеваться над жертвами ЕГЭ и прочими нормальными людьми.Мне нравится нынешнее образование. На самом деле, оно не слабее советского. Ни в одном месте. Напротив, сильнее. Точные науки - те же самые: геометрия Атанасяна, физика Перышкина, алгебра Виленкина. Я тоже по ним училась. Теперь по ним учится моя дочь. Биология и география сильнее и понятнее! Очень нравится учебник географии Домогацких. Биология похуже - она сложнее, слишком многое впихнуто в один курс, но биология - сама по себе не простой предмет. Литература отличается совершенно незначительно, в нюансах, проходят тех же авторов и жанры, но иногда другие произведения. Русский - да, с завихрениями на мой старомодный вкус. У дочки учебник Разумовской. В начальной школе была Соловейчик. Но результат дает превосходный. Жаловаться не на что. Главное в учебник не заглядывать, а смотреть на результаты. Магия, да и только. Как из той мешанины приемов и правил в учебниках на выходе дети с высоким уровнем грамотности - вопрос к методистам. Но у нас это происходит именно так. Про иностранные языки и говорить нечего! Вспомню то убожество, которым нас пичкали в школе (чтобы наверняка никто английский не знал!) и сравню с современным уровнем, просто мурашки по коже. По иностранным языкам уровень образования не поднялся, а прямо-таки взлетел. Ну, что там еще забыла?.. Да, дети стали учиться хуже. Детям знания даются тяжелее, что многим родителям (ученикам 70-80-90-х) непонятно. Но никакого отношения к системе образования данный факт не имеет. Наши дети растут в перенасыщенной информационной среде. Поэтому им сложнее вспоминать материал, пройденный в прошлом месяце. Даже на прошлой неделе. Отсюда - знания хуже укладываются в голове. Многие учителя об этом прямо говорят. Но это не к учебникам вопрос и не к методикам. Это к интернету, сми, телевидению и скоростям 21 века. Иногда достаточно убрать из дома телевизор, чтобы ребенок начал лучше учиться. Впрочем, папам и мамам проще ругать министерство образования, чем попробовать изменить что-то самостоятельно. Вот.Короче, автор статьи напоминает мне "гиперобразованного" папу (или маму) троечника, пытающегося подвести теоретическую базу под неспособность ребенка учиться на "пятерки".