Я как-то считаю, что учитель в своем уме и понимала, на какой балл оценивает работу. Хотя вариант 3/2 с единичным коэффициентом более гуманный. Но, если предполагается одна оценка, то учитель должен определить, какая же именно.Она определила, что это 3, а не 2. Принцип единообразия надо-таки соблюдать. Если две оценки - то всему классу. Если одна оценка - тоже всем ученикам. Да, спорная оценка у мальчика, но не только у ребенка автора она спорная. У кого-то между 4 и 5, лишняя 4 может все перечеркнуть. А кого-то между 3 и 4, и дополнительная 3 откатывает средний балл.  Заявлена одна оценка - ее и надо ставить. Одну, с заявленным коэффициентом. Есть вопросы к знаниям - еще одну работу дать, можно выборочно, это не возбраняется. И ее соответственно уровню оценить. Тут же какая-то выдумка и отсебятина со сторону учителя.