Иногда он просто лучше подает информацию, чем ученик возьмет ее из учебника. Косяк в том, что ребенок может просто не понимать, что конспектирование не = стенографированию, если учитель предпочитает такой метод преподавания, то должен быть любезен научить детей конспектировать, а ключевое - выносить на доску.