Зря отстали. В школе-то не отстанут, все равно будут оценивать, в положение не войдут. Почерк - дело десятое, а вот пример с "классной работой" показателен. Сама это проходила и прохожу с младшеньким. Когда корневую гласную в "перехитрил" (написал правильно) проверяет словом "хЕтрый", не понятно, чем руководствовался. И сам не понимает, с чего вдруг, т.к. нарочно не придумаешь ведь. Или безошибочная множество раз "берёза" вдруг становится "бЯрёзой". Ну и куча таких странностей то тут, то там. Повторюсь, надо искать педагога, специализирующегося на подтягивании школьников с ОНР и невролога адекватного хорошо бы, т.к. почерк - отражение состояния нервной системы во многом.ПыСы: прочитала ниже, что Латвия, еще 2 языка. Сочувствую искренне, тяжело парнишке Тогда вообще ничего удивительного, еще более чем достойно держится. Помогайте по максимуму, что еще остается.