тень - это терь. теперь.)а толку Саше уже никакого нет от класса.они его ввели в класс в первые два месяца. посадили за парту в класс. А дальше куча работы. В прошлом году была хорошая учительница начальных классов - просто волшебная с большим опытом инклюзия. Она материал подавала под разный уровень, у нее все были успешны, разжевывала так, что понимал даже мой. А щас новая, молодая, необстрелянная. стоит - обычным детям лекции читает. В итоге я взялась за программу. надо над речью работать, над счетом. Тьюторы все новые в ресурсом, меняются. Надо учить всех одновременно. У ресурсного класса под наш запрос никаких ресурсов не хватит ))В итоге пришла к выводу, что Саше надо индивидуальную инклюзию со своим куратором и супервизором. и со своей программой. Тогда будет толк. И организовать это я могу сама. И даже программу написать. Чем ждать пока все встанут со стула и соберутся - надо взять и сделать. Но до этого мне понадобился год, что бы придти к этому выводу))Зато я опять пишу программы и координирую его расписание. Как и всегда было. неча доверять другим - хочешь сделать хорошо  - сделай сам. Школа сказала, что ее специалисты по индивидуальной работе будут делать программу, кот мы им дадим и не изобретать велосипед. А в ресурсный класс взяли девочку, которой прикладной анализ  и вмешательство нужны вчера и в полный рост. А это ресурсный класс делает хорошо. Так что все довольны, наверное.