Когда не было коэффициентов в системе, ставили 2-3 оценки. Прямо подряд и выделены жирным с комментарием при наведении, за что оценка. Если коэффициент два, то 2 оценки, если три - то 3 оценки. И не было вопросов. В любом случае разговоры, что на средний балл смотреть не надо, могут иметь место только в случае, когда итог попадает в спорный диапазон (0,2 - 0,6, например), и учитель по личной прерогативе хочет увеличить оценку в пользу ученика. Спорные моменты всегда решаются либо в пользу ученика, либо оценка выставляется строго по принятым в данной школе критериям. Разговоры от учителя, что при 4,1 может быть 3, иначе как бредом назвать трудно. Удивительно, как одни на голубом глазу пургу несут, а другие (родители) кивают и соглашаются.