Я все ж считаю, что недостаточно отработки арифметики( Да, они отрабатывают-отрабатывают, но вот мой вполне развитый и умный ученик ошибается в сложных вычислениях. Каждый раз почти.Вот третий класс и примеры типа 784560:70- (684530-680:4)+48023*54 Ну невозможно среднему третьекласснику довести ЭТО до автоматизма а рамках того времени, что на это отводится. Ну надо их триста штук прорешать для этого, но никто такого времени не предоставит. Урок не резиновый, время на домашку - тоже, если введено что-то "для общего развития", значит что-то другое убудет. Вот в Петерсон убывает набивание руки, ИМХО ИМХО. Хотя если судить по олимпиадам - тут Петерсон рулит однозначно. Это её царство. У нас как олимпиада - так стабильно из потока первые 7-10 мест - в классе, идущем по Петерсон, только потом начинаются остальные.