прочитала большую часть, что-то подобное нам читали в институте на педагогике и психологии, принцип кнута и пряника я тоже использовала раньше. но вот сегодня использовала грубую лесть и похвалу- по дороге из школы спросила, чем их кормили на завтрак, мол она сегодня какая-то необычно шустрая и быстрая. пошутила- может им в кашу подсыпали какой-нибудь "ускорин"? )  и сегодня мы успели всё. быстро поели, не опоздали на танцы, за час САМА сделала уроки, час погуляли!!! позанимались на ф-но! прочитала два рассказа! вовремя поужинали и легла спать счастливая с чувством выполненного долга)папа после работы тоже пошутил- чем этот я ее сегодня накормила, что ребенок стал реактивный. уфф. побольше бы таких дней.