Я сначала думала, что это здорово, что оценки не ставят. Так вот встретила 4классницу. У нее не ставили оценки до 3 класса. Пока училась во 2 (как раз познакомились с ней) - она рассказывала -как здорово все и т.д. И вот встретила ее в конце 3 класса и спросила как дела. Она рассказала, что в 3 классе стали  ставить оценки и она чуть не осталась на второй год (может не оставляют, но ее слова были, что могли не перевести в 4 класс). Т.к. не привыкла и до этого ей казалось, что у нее все хорошо с учебой. Поэтому система градации (пусть даже в разных рожицах) -должна быть, чтобы ребенок понимал, что он не совсем справился, что на это надо обратить внимание и в следующий раз не допустить такую же ошибку. ИМХО.