может она у вас думающая личность, оценивающая сразу много факторов. и пока оних все не оценит, не решит, как себя вести, то не будет уверенности. может быть те уверенные в себе дети просто тупы как пробки? им сказали выйти, они вышли. им пофик, что у них может получиться плохо, им пофик, что они могут забыть текст, пофик что на них смотрят, вообще все пофик и они вообще не задумаются не над тем, что они делают, ни зачем.почему все ищут каку-то волшебную кнопку у ребенка, какой-то общий свод проблем, и любят копаться в неврологии и иметь на руках диагноз, с которым надо всю жизнь до совершеннолетия бороться всеми возможными способами? и почему ему надо быть таким как все, и нельзя оставаться таким как есть?если бы будущий эйнштейн родился в современных условиях у продвинутой мамочки, у него бы к пяти годам была простыня диагнозов, его бы постоянно водили на занятия к логопедам, психологам, коррекционным педагогам, и мама бы к пубертату гордо выговаривала, что мальчика ее невероятными усилиями практически вытащила, учится он неплохо, собирается даже идти в науку и  остались опеределенные характерные черты, и хоть слегка мешающие жить, но уже не критичные. вероятно после таких усиленных занятий никакой выдающейся бы личностью этот мальчик эйнштейн и не стал бы