Зира, в качестве гипотезы №1 в режиме "и такое тоже бывает". Школа была одна, советская  ребенок все тот же Д/сад - воспитатели говорят "Какая умненькая девочка, будет отличницей"Началка - начали 4, докатились до 3 (стабильных)Средняя школа - одни учителя хвалят (не в лицо, а за кадром, как узналось много позже). Другие считают "примитивной амебой" (это  в лицо). Оценки по разным предметам очень сильно скачут, как сейчас понимаю, в прямой зависимости от личности учителя. Причем в части "контакта" учителя и ребенка. Где-то 525252 (выучила/не выучила) - это у хороших учителей.  Где-то всегда 3, несмотря на успехи погружения в предмет.7,8 класс- двойки через день, вызовы родителей в школу через неделю. Завелась "неблагополучная" подружка, с которой было интересно. Все остальное было рутинно-приторным. За подружкой потянулись ее друзья: в итоге "девочка" побывала в ДРУГОМ измерении жизни. То есть, это относительно нормальные подростки (без ужасов бомжевания и подобного). Но это были дети...вчерашних выпускников пту. И у них были соответствующие дома, родители, интересы, разговоры и так далее. Другой срез общества. В итоге осознала, что есть вероятность пополнить "эти же" ряды  поваров столовых и швей мотористок и жить "такой же" жизнью. Чего не хотелось. В итоге - САМА взялась за учебу, 9 класс без троек, мало четверок.