Автор недовольна двусмысленностью: не учат, но - тянут "наравне", при этом не давая объективной оценки возможностей и способностей ребенка, перекладывая ответственность за качество образования 90% на родителей. Я в свое время всю эту картину получила и поднажала сама, т.к. был прямой смысл "тянуть" только один предмет для того, чтобы ребенку не вылететь из лицейского класса. У Автора ситуация не прозрачная. Имеет ли смысл "тянуть" Автору свою дочь? И....до чего, до кого - тянуть?