Я против д.з. в том виде, в котором они есть сейчас. Если будут давать дифференцированно, то очень даже за. Потому что давать изо дня в день одинаковые задания отличнику и двоечнику - нонсенс. Задания даются усредненные, и у хорошо успевающих детей из-за долбежки теряется интерес к учебе вообще. Другим же, наоборот, еще бы повторять и повторять, а им уже новую тему дают.  Но пока классы не будут делить по успеваемости, это просто мечты, разумеется.