тоже нелогично. зачем тогда столько усилий на общешкольные предметы. для хорошего замужества девочке хватило бы :внешних данных, свободного языка да музицирования. ну и кругозора общего)) язык подвешен будь здоров.У девочки были (и у мальчика тоже!) преподаватель по матем и физике, и по химии и биологии(!-это вообще зачем, если ставка на хорошее замужество?). И сколько помню, дама всё сокрушалась, насколько стали плохо преподавать естественные науки в школе. Не вяжется с вариантом хорошего замужества, как основной ставкой.