Нужен коллективный разум. Ситуация такая.Есть в классе ребенок - не плохой, не хороший - обыкновенный. У него диагноз (не психический, какой-то связанный с тяжелой инвалидностью). Так вот. Иногда случается так, что это ребенок попадает на конфликт с другими детишками и, когда ему попадает, жалуется маме. Мама бежит разбираться в школу с угрозами подать жалобу на обидчиков в комнату милиции и т.п. Бывало, что его задирают, бывало, что он сам - ситуации разные. Так вот. Постепенно этот мальчик начинает понимать, что он "особенный" и за него всегда заступится мама и за его задирания ничего не будет (это оооочень медленно происходит, но таки да - процесс пошел). И, естественно, начинает позволять себе несколько больше, чем положено.И постепенно мамы остальных детей поняли, что лучше научить своих просто избегать общения с этим ребенком, поскольку  никто не хочет столкнуться с неадекватной реакцией матери.Мама ребенка не понимает, что сама гонит своего мальчишку в отряд гадких утят, с которыми никто не хочет дружить и общаться. Могу предположить, что в дальнейшем при взрослении ситуация будет усугубляться гормонами и взрослением, и может быть откровенная травля, потому что УЖЕ дети понимают, что их права ущемляются (не важно, кто начал конфликт, но виноват всегда будет НЕ этот мальчик).Вопрос такой: как нам - родителям преподносить деткам всю ситуацию?  сейчас активно обсуждаем это группой родителей. Мой ребенок с самого начала защищал этого мальчишку, поскольку видел, что он физически не всегда может за себя постоять. Постепенно до него дошло, что ребенок-то как-то себя начинает нехорошо вести и мой просто отказался от общения с ним. И такая картина со многими в классе. Полагаю, что рекомендовать своим детям просто игнорировать этого ребенка не совсем правильно, потому что сами родители будут инициировать изгойность этого ребенка.Что делать - то?