Тем не менее проблемы с тем, что на что умножать, у детей бывают регулярно... а уж с размерностями...Если поставить задачу:есть 5 мальчиков, у каждого по 3 коробки, в каждой по 10 конфет. Сколько конфет у каждого мальчика?...  Приличный процент детей умножит  мальчиков на коробки или на конфеты... Потому что понимания не пришло.. несмотря на то, что "это написано в условии задачи"... В условии написаны конфеты, коробки и люди. Что на что нужно умножить, чтобы получить конфеты у одного мальчика?