В следующем году в школу. по слогам дочка читает. буквы пишет(руку только неправильно держит-занимаемся постановкой), считает в пределах 15. пошли на подготовку в самой школе. 2 часа в неделю. пока изучают буквы, всякие задания по обобщению предметов, на сообразительность, петерсон от 5до6. рисуют крестики. палочки. подготовка больше для знакомства со школой и учительницей-она же начальные классы будет вести.дочка с проблемами в раннем возрасте. да и сейчас СДВ стоит(хотя рисовать и заниматься творчеством может бесконечно долго), ммд-нарушения координации на лицо до сих пор.была у нейропсихолога(здесь ее хвалят). Она 1.5 часа тестировала. Сказала что с ней занятия пока не нужны. Есть проблемки, но можно пока самим дома заниматься по чуть чуть и дозревать ребенок будет еще до школы. Самим дома каждый день 2 строчки прописей-не буквы. а простые. и искать картинки в картинке по штуке в день. и читать по 2 предложения. зимой к ней снова. я еще сама начала заниматься по книжке  нейропсихологич.занятий-другая нейропсихолог посоветовала.В общем сомнения в том. хватит ли этого всего. чтобы пойти в первый класс и там учиться без проблем? в смысле знаний... многие водят туда где по 2 часа 2-3 раза в неделю. куча учебников. домзаданий и тд и тп...