Это следует понимать так, что в "богатых" (со стабильным доходом и системой планирования семьи и жизни, с традициями и участием семьи в жизни детей) слоях населения дети с рождения получают широкий доступ к развитию, информации и к школе  "копят" пассивный запас слов, навыков и знаний по сравнению с их "бедными" ровесниками, у которых развита житейская сметка, но слабоват багаж знаний и умений.В ином смысле я лично отказываюсь понимать эти трудности перевода