Учите, попробуйте, почему бы и нет. Но учтите, что ребенок может не дозреть, и это не его лень или тупость, что не получается. Давить не нужно и гнать темп не нужно. Не ставьте рамки, учите не спеша в своем темпе, по мере усвоения. Учтите, что придется скорее всего несоклько раз возвращаться назад и начинать заново с какого-то места, ребенок может напрочь забыть букву, которую до этого уже месяц прекрасно читал. Или начнет путать две буквы ни с того ни с сего, объяснения не помогут. Или не понимать прочитанного слова из 3-4х слогов, прочтет все слоги в слове один за одним 20 раз, но само слово не узнает и не поймет. Также и с текстом может быть - весь прочтет вслух по слогам, но не запомнит и не поймет о чем там было. Эти умения придут только со временем, не зависимо от ваших усилий и занятий, это физиология. Если чувствуете затык, то знайте, что ребенок не тупой или ленивый, ему сложно, он бессилен бывает в некоторых вопросах, от его сознательных усилий и концентрации это не зависит. Берите тогда паузу или откатывайте назад иделайте те задания, в которых он успешен. Это поднимет самооценку, промотивирует положительно ребенка и заодно даст ему время немного дозреть до следующего этапа. Бывет ессно, что ребенок полностью готов и влет все ложится в голову без пробуксовок. Лет в 6 научить читать - раз поюнуть почти любого ребенка, за месяц-два. А вот в 3-4 не каждый готов, и он не виноват в этом. Это не интеллектуальный аспект кста, если что не расстраивайтесь. Чтение очень сложный навык, многосоставной, а развитие ребенка неравномерно, но нужно, чтоб все системы достигли определенного уровня.