а есть статистика, что первично, а что вторично: мотивация родителей и способность ребенка или кружок?вот по школам я такое исследование проводила. Смотрела данные олимпиад детей в тот год, когда они поступали в эти ведущие топ.школы, и динамику по дальнейшим олимпиадам. И во всех школах (кроме одной) динамики не было (или была в худшую сторону). То есть какие дети в школу пришли, такие дальше и шли. Школа выступала не стимулятором и учителем в данном вопросе, а скорее ситом, через которое проходили только дети определенного типа. Поэтому и есть  у этих школ слава, что мол оттуда выходят сильные... Но их, сильных, туда сначала набрали. И школа даже расстановку сил этих детей относительно остальных детей не изменила.. Это касается и Л2Ш, и 57 и многих других школ.а такого, чтобы в 1 классе взяли всех подряд, а в 7 получили  60% группы серьезно выступающих на всероссе - я такого не слышала никогда.