Ох, как вы неправы. Я послушалась таких вот советчиков и сына "чуть выше среднего и есть небольшие поведенческие проблемы" отдала не к суперучителю, а к "ну, нормальная". Таких идиоток оказалось еще 1 (одна) штука. Плюс еще одна мама, для которой важны были пятерки, независимо от знаний. Остальные родители правдами и неправдами пихали детей к суперучителю. И двое наших детей "чуть выше среднего" попали в класс, где ни родителям, ни детям ничего не надо. Первый класс еще худо-бедно кто-то что-то учил, а со второго по четвертый - это был просто дурдом. Домашку дети просто не делали, могли уйти с уроков, подраться, было три обращения в милицию с травмами от одного из детей (в том числе сотрясение у моего сына), родителям вообще ничего не надо было... А перевести ребенка в сильный класс после его формирования уже нереально. Еле-еле выбрались после четвертого класса, потратив массу нервов и сил для перевода. И теперь, в сильном классе у хороших учителей - я вижу просто несравнимую разницу в уровне детей, в настрое родителей, да у меня сын даже разговаривать иначе начал.