Извините за внедрение в беседу. Я по теме не этого топика, но по вашей реплики. Не судите меня, а просто помогите разобраться, раз вы так умело трактуете. У меня несамостоятельный мальчик 11 лет, все делаем вместе, правда. Ну разбирать уже почему так получилось, поздно. А вот изменить сейчас уже я готова и чувствую, что уже надо. Вину свою от его несамостоятельности и последствия вижу уже давно, стараюсь вяло менять, но вяло. Но и понимаю, что резко нельзя. Помогите мне. Помогите понять, как выстроить? Заставить сейчас делать самому значит не сделает вообще. Физру не соберет сам, вещи не сложит. Уроки делает резиной по три часа пишет русский, литературные не читает, языки делаем только вместе, прям вслух разговариваем. У многих уже только проверка домашнего задания, я его знаю наизусть. В защиту скажу, что усвоение материала хорошее, самостоятельные и контрольные пишет хорошо,  дополнительное образование получает и там старается сам. Тренировки тоже присутствуют, но не чрезмерно. С чего начать? Правила есть и висят на стене, но не исполняются. В голове моей каша, я предполагаю, что вы напишите банальные вещи, а может, наоборот, на что я надеюсь очень, что ошибаюсь я.