+1 Версия учителя еще менее убедительна. Выше писала,  на каком основании так обвиняли моего сына: "Ты сидел и листал журнал, значит, ты порвал". Огромный вопрос к учителю: в какой прострации она находилась, что не видела, как девочка с ножницами в руках резала рюкзак, потом вырезала фигуры на куртке, потом вешала все это обратно? Она вообще в курсе, чем  другие дети занимались, куда ходили, что у них в руках было? А то, знаете ли, при таком подходе сегодня круг на куртке, а завтра цирюльня местного розлива с отрезанием косичек. Преувеличиваю, конечно, но как вообще при учителе в классе такое возможно?Версия учителя просто прекрасна: у Маши ножницы, значит, вещи порезала Маша. А ничего, что на ее, учительском столе, тоже ножницы наверняка имеются, да поострее, чем у первоклашки? Да и навыки вырезания фигур получше будут, чем у маленького ребенка. Может, она и порезала? Да уже не суть важно, кто резал даже, т.к. ребенок в школе должен быть присмотрен как минимум, ножницы - потенциально опасный предмет, и действия ребенка с ножницами должны контролироваться вообще-то.