Всю тему не читала, прошу прощения, если кто уже написал подобное. Не посещали, ребенок адаптирован к общению в детском саду и с многочисленными родственниками-ровесниками. Читать, считать уже умела. Отсутствие подготовки на успеваемости не сказалось, но были дети и с большим кругозором. Есть неплохое пособие, которую нам рекомендовал школьный психолог на собеседовании перед школой. Это тоненькая книжечка, даже тетрадь, то-ли с 1000 вопросов, то ли 3000, на которые должен уметь отвечать первоклассник. Вопросы на обобщение и общий кругозор, типа, как вместе назвать кошку, собаку, мышь и т.п. Сейчас уже во вотором классе - разницы с ровесниками никакой не вижу. Учится хорошо. Есть еще вариант, который я проходила со старшими детьми - индивидуальная подготовка с учителем, хватает 1-2 месяца 2 раза в неделю.