Во-первых, стало больше проверочных работ. по сравнению даже со старшим, 99 гр, мой младший , 2008 гр, пишет контрольные, срезы, диагностики чуть ли не ежедневно. причём оценивают завучи, учителя, какие-то ещё не"свои".  А система оценок жёсткая . Одна ошибка 4, две -3, больше двух - 2. То ест тройка и то - достижение.второе моё наблюдение. Может, не совсем верное. Я думаю, это ещё делается в обычных дворовых школах для того, чтобы дети не разбегались. по более сильным. Ну не пойдёшь с троечным дневником в сильную школу, даже если там протестируют. Хотя, конечно, решают деньги в наши дни, забашляют и ребенок учится хоть где. Но не у всех есть деньги. Зачем им неплохого ученика, который в общем-то хорошист и мог бы иметь пятёрки, отдавать? Лучше сделать его троечником и привязать к школе. Может, я и не совсем права. Но подозрения у меня такие есть.