А, ну тут у нас с вами разный личный опыт. Мой сын в своем классе самый младший (февраленок), но в целом тех, кому на 1 сентября не было 7 лет, у них где-то треть, и эта треть ничем не выделяется, нет "недоигравших целый год шестилеток". Зато в классе есть "недоигравшие целый год" жертвы усиленной дошкольной подготовки, пришедшие в 1 класс в полные 7. Вот среди них да, имеются вылезавшие первый год, а то и больше на наработанном и скатившиеся (или сорвавшиеся, реально, с большими психологическими проблемами), когда наработанное закончилось. Я принципиальный противник раннего, до 6-6,5 лет, обучения, знаю предостаточно не очень хороших примеров. Конечно, бывают совсем тяжелые случаи, когда ребенка сначала замучают ранним обучением, а потом еще и в школу в 6 лет сдают, таких детей искренне жаль, тут я с вами полностью согласна. Но по ответам автора у меня сложилось впечатление, что это все-таки не ее вариант.