Да, конечно, занимаемся и не только летом. И лего, и лепим, и узоры по клеточкам, и расскрашиваем, и мелкие поделки (пайетки булавками) - все делаем (кто что еще посоветует?). Но так ему все это тяжело (кроме лего), а привносить отвращение к прописям и проч. я не хочу, поэтому в день получается по чуть-чуть с перерывами, но не пропускаем ни дня. Ну вот, например, страницу узоров он не нарисует (максимум за подход 3 строки, два подхода в день это 6 строк-полстраницы) и страницу расскраски расскрасит за 3-4 подхода. Быстро устает. Ему для этого требуется больше усилий, чем другим детям. Помогает себе языком и губами (я так понимаю, что это тоже признак, что не все в порядке).А в результате лучше не ставновится (т.е. становится, если сравнивать с его же 4-мя и 5-ю годами, но не сравнить с некоторыми его сверстниками), а остался один год до школы. Поэтому стараюсь подключить все что можно. Не хочу огребать проблем в 1-2 классе, хочу до школы все это решить.Как-то так...