Да писать Хакамада может, что угодно, кто ж проверит? Какова там степень социализации Маши, мы знать не можем, так как плотно с ней не общаемся. Меня, как и вас, больше всего возмущает, что дети остальные служили массовкой для этой Маши, а школа и пикнуть не смела, медитируя на запись в журнале о родителях Маши, которые даже в школе не появлялись. И терпели этот балаган 10 лет. Если ребенок-инвалид тянет программу или, хотя бы, не мешает процессу обучения, да пусть он сидит, кому он мешает. Но если ребенок постоянно годами ходит в классе на ушах, срывая уроки, не усваивая программу, мешая всем остальным, то почему его нужно держать в классе со всеми детьми? Особость это не индульгенция.