Да все вместе. Игрушки с собой мелкие давала, в те времена были очень популярны эти мострики раскрывающиеся на магнитах, забыла как их там. Сын таскал в школу коллекцию собранных лично летом насекомых засушенных - в тот день он был просто королем класса, еле из школы смогли уйти Записала в кружок на шахматы, а потом на танцы - исключительно для общения и борьбы со стеснительностью. Изо всех сил дружила с мамами одноклассников, чтобы вместе идти из школы, т.е. еще дополнительное общение. Проговаривала с ребенком все сложные для него ситуации с общением со сверстниками. Часто общалась с учительницами (у нас за началку 5 классных сменилось) на тему как ребенок вписывается в коллектив.У меня просто ребенок по всем внешним признакам типичный аутсайдер - проблемы со здоровьем, часто пропускает школу, очень низкий, очень физически слабый тогда был, в очках и стеснительный. И драться ему категорически нельзя. И "шибко умный". Даже захочешь - не знаешь, чтоб еще добавить Сейчас в 6-м классе вроде бы вполне вписывается в класс. На ДР зовут, вместе толпой ходят из школы. Друзей близких нет, но приятелей - целый мешок.