Заведу уже сегодня пятничную тему, ибо у на завтра уже пасхальные выходные. Итак, все мы так или иначе воспитывает своих детей. Пытаемся либо принимать, либо отталкивать опыт родителей. Хотим нашим детям лучшего во всех смыслах.Предлагаю поразмышлять, насколько мы сами получились продуктами воспитания, а что в нас выросло вопреки.Почему меня это волнует? Потому что вторая дочка вошла в подростковый возраст. И так хочется быть умнее, быть спокойнее, терпимее и в итоге счастливее.Начну с себя. Может быть не сразу все вспомню, но все же.1. Родители меня никогда не наказывали, ни ограничивали моей свободы, никогда не лезли в школьные дела. Помогали, если попрошу. Иногда даже делали за меня уроки, в смысле решали задачи, а я переписывала. Они технари, я гуманитарий. То же самое я делаю со своими детьми. Никогда не пилю за уроки, стараюсь их не проверять. Никогда не наказываю, не лишаю компьютера, планшета, удовольствия поваляться перед телеком. Ребенки при этом ответственные в меру. Не отличницы, но мы к этому и не стремимся. Зато смотрим и читаем все вместе. Есть о чем поговорить и посмеяться.2. Всю жизнь страдала от плохого настроения мамы, когда она приходила с работы. Сама стараюсь не демонстрировать плохого настроения. Дети получились слегка изнеженные. Чуть даже чуть-чуть резкий тон и слегка повышенный голос - слезы. Это плохо.3. Не люблю массовых зрелища типа театры, концерты. Девочки мои тоже не любят. Причем лет с 5. Я пыталась отправлять мужа с ними на концерты и в театры - но это встречало дикое сопротивление. Ограничиваемся просмотром концертов и спектаклей по телевизору. Наверное это плохо, но лично меня не вдохновляют театральные постановки. И говорить восхищенно, что балет в Большом такой великолепный - все 60 лебедей синхронно поднимали ножки - мне смешно. В детстве у меня самое большое потрясение было от спектакля "Ромео и Джульета" с Улановой, который я смотрела по телевизору. А лет мне было мало, но меня как-то потрясло, именно ее талант и трагичность.4. В детстве меня не баловали вещами. Покупали только нужное. И дети мои такие же. На вопрос - что-то нужно, отвечают, нет, не нужно. И только если уж носить нечего - просят. Это гены или воспитано, не знаю.5. Мои родители никогда не произносили фразу - иди делай уроки. Я то же самое делаю со своими. Школа - не моя ответственность. Я учу детей кое-чему дома, но школа - не мое. Поэтому ругани и занудства не бывает.6. Мои родители много читали, я соответственно с 4 лет научилась, и обе мои дочки тоже много читают. Это гены? Не знаю. Старшая, при переходе на два языка, одно время перестала читать, я в ее 15 приложила много сил, чтобы она снова начала.Замечаю за собой некоторые качества, которые не изменились с детства. Например, мне неинтересна живопись. Я не визуал. Я не могу востограться картинами, хотя была много где. А дети мои вполне себе рисуют. Я не люблю классическую музыку, или только ту, в которой интересная мелодия. И так было с детства. Мне неинтересно слушать симфонию, если мелодия неинтересная. Слушать только ради того, что ее написал Моцарт? Я не люблю оперу с детства. Раздражают поющие толстые тетки и дядьки. И даже просто оперные арии по телевизору, даже в исполнении хороших певцов - меня хватает максимум на 5 минут.А когда нам такое говорят дети, мы сразу кидаемся их перевоспитывать. Слава богу, мои родители этого не делали.Вот я и думаю, а что надо делать? Переделывать ребенка или просто проживать с ним таким, какой есть? Что здоровее? Как они потом будут относится к нам, как к родителям?