вот как раз сопоставлять и анализировать они не умеют - в силу возраста, по себе не судите. взрослые мыслят иначеа оценочный метод понятен и ребенкуа вы не о ребенке, а о своих амбициях скорее переживаетеа к чему амбиции в 1 классе - чисто технический классне надо пока быть отличником -  бежать еще долго, не надо в начале рваться в лидеры, в своем темпе двигаться, а оценки - чтоб не отстать от основной группыну как в марафонеи не надо внушать ребенку что оценки - элемент соревновательности. внимание-то исходит не от ребенка,  от вас - надо наоборот сгладить, убеждать что это не медаль в гонкепока