Сильные преподаватели - это значит, что от них больше детей попадает в лингвистический класс? Тогда я бы подождала, а в конце года поговорила с преподавателем, как она оценивает успехи вашего ребенка. Ну, может, на ближайшем собрании бы еще спросила, есть ли к ребенку у нее замечания. А дальше по ситуации.С репетиторами сложность в том, что если школа все-таки учит, то они могут мешать. Нас, например, прямо просили не суетиться и не брать репетиторов, потому что если они с другой методикой - у ребенка каша будет в голове, а если с той же - в чем смысл идти с опережением на пару уроков? Тогда обучение в такой школе становится бессмысленным. Если только у ребенка нет способностей и ему мало школьных часов или он ленивый и спит на уроках, но опять же - зачем такого ребенка языками мучить?