"Немецкие четвероклассники отстают в математике и естественных науках по сравнению с учениками из других стран.Задача„Йонас посадил по 8 деревьев в 5 рядах. Сколько деревьев он посадил всего? “Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS провело опрос среди 4000 четвороклассников в немецких школах. И чтобы упростить им задачу, их попросили отметить крестиком правильный ответ. Они могли выбирать между числами 13, 32, 35 и 40.Простая задача умножения, которая не должна бы вызвать трудности для любого ученика в конце четвертого класса. Но это далеко не так. 23,3%, или почти четверть учеников сочли подобную задачу слишком тяжелой".Причины такого отставания - миграция и бедность (сказано в сюжете, но не в статье).Статья же говорит о том, что учителя действуют как Робин Гуды - защищают слабых учеников, и в итоге весь класс скатывается к их уровню. Однако еще хуже Германии - Франция.....https://www.welt.de/politik/deutschland/article159845490/Ueberforderte-Lehrer-unterfordern-ihre-Schueler.htmlИз комментов:"Вот и ответ, конечно, завуалированный : фиговато вылупляются инженеры-то (уже ниже Польши по показателям свалились, а ниже Германии - Франция). И в пояснении промямлили, что виной в низком уровне математических знаний школьников является таки: миграция... и бедность. Ну, ясно, где миграция, там и бедность, причем уже и не только для мигрантов. И то, для показа взяли класс в бывш. ГДР, где визуально превалируют пригожие немецкие детишки, чтобы не бесить зрителей видом "школы в Кабуле"."