Сын закончил началку, которую я тщательно выбирала, сделав безошибочную, на мой взгляд, ставку на учителя.По итогам 4 кл., у ребенка все 5 и одна 4 по математике. Интерес проявляет к гуманитарным предметам: русский, английский, литература. С удовольствием посещал театр. кружок.Математика  хромает главным образом из-за невнимательности. Задачи повышенной трудности решал неохотно и не всегда успешно.Видно, что душа не лежит к точным наукам.О том, что средняя школа не ахти я знала, поэтому в начале 4 кл. пребывала в раздумьях, стоит ли готовиться к переходу в др. школу.Здесь еще важно подчеркнуть, что у ребенка к 1 классу были речевые проблемы, которые сейчас преодолены, нотем не менее какие-то остаточные явления проявляются. Напр., не могу сказать, что при наличии 5 по русскому и литературе, он хорошо, связно и литературно излагает свои мысли (но здесь я допускаю, что сильно придираюсь). Есть и психологический аспект: ребенок контактный, но тем не менее за 4 года обзавелся всего 2 друзьями в своем классе и 1 из параллельного.В общую классную тусу он не входил. И помню даже, как в 4 кл. 1 сентября, когда на линейку не пришел его друг, держался обособленно. И не то, чтобы он сам сторонился ребят, скорее они к нему не проявляли интереса. Хотя муж, который ездил с его классом на 3-дневную экскурсию,утверждает, что сын прекрасно со всеми общался и никто его не задвигал, просто вот у нашего ребенка есть лучшие друзья и ему вполне достаточно общения с ними. Собрав воедино все факторы, мы решили остаться в своей школе после 4 кл., т.к. переходить в гуманит. школу – не потянет с речевой точки зрения,в математическую – тяготения нет, да еще и непонятно, как впишется в новый коллектив с псих. точ. зр.В этому году, перейдя в 5 класс увидели, что третья часть класса (в т.ч. все самые сильные ученики) ушли из школы. Т.е. грамотные родители посчитали невозможным и бессмысленным продолжать здесь обучение в средней школе.И тут, конечно, меня заело чувство вины, что я смалодушничала и оставила ребенка в слабой школе,  лишив его шансов на лучшее.Собственно у меня вопросы:- как выбирали среднюю школу, если в возрасте 11-12 лет еще не так ярко выражены способности?- как готовились к поступлению? Есть какие-то программы?- если мы «проспали» набор в 5 класс др. школы, не поздно ли это сделать в 6 кл.?