Совершенно согласна\по п. 1 - действительно ребенок может не понять изложение правила в учебнике и следует повторить его в упрощенном виде, "на пальцах" - на примерах. П. 2 - разобрать, опять же, предметно, эти пары. И про иноязычность тоже поговорить отдельно.*ушла выполнять*