Это не ментальность русская и не нарушение этики. Это установки социалистических времен, в которых за общественную мораль и этику отвечало общество.. поэтому были общественные собрания, на которых  общество осуждало нарушителей этих установок..  И учитель был одним из распространителей этих общественных установок и борцом за правильное поведение.И общественное порицание очень мощный метод воздействия.Теперь предлагается его убрать. Все личные вопросы решать тет-а-тет... а кто в личной беседе может сказать, как правильно? Вот  Вы высказали свою точку зрения, учитель свою. Вы с ним не согласились и мысленно его послали...  что дальше учитель может сделать?  Он не может даже согласия родителя добиться, и уж тем более у него нет никаких рычагов воздействия на проблемного ребенка...     Кроме того, ребенок может потому и проблемный, что родители не спешат общаться с учителем... и отдельно они к учителю не придут..  Какие возможности есть у современного российского учителя в такой ситуации?