Напишу свой опыт с младшей дочкой в плане адаптации к школе и к классу во время подготовки.Подготовишки у нас были 1 раз в неделю -  3 урока по 25 минут, 2 перемены по 5 минут. Какой-либо адаптации  и привыкания ребёнка к коллективу, тем более нахождения своей ниши в коллективе  у нас не было и близко. Более того, дочка общалась в основном с одним -единственным мальчиком - соседом по парте. Общалась на уровне поболтать, когда после уроков одевались в раздевалке. Помнила по именам человек 5 от силы, и чуть больше помнила в лицо. Возможно, у меня нетипичный ребёнок в этом плане, но вот как-то не было у неё потребности раз в неделю во время 5-минутной перемены общаться больше. В отличие от детского сада, где   достаточно времени для общения, совместных игр - там она мгновенно в коллектив влилась,  с первых дней отлично общалась и играла с девчонками, несмотря на то, что пришла в 5,5 лет в уже сложившийся коллектив, подружки быстро появились.  Да и в 1м классе тоже быстро пошёл процесс вливания в коллектив, и своя ниша появилась очень быстро, и учитель (новый) заметил и оценил уже в первый же месяц, друзья появились ближе к НГ. У нас единственный плюсом подготовки было то, что к концу этого года я поняла, что выбранный учитель подходит моему конкретному ребёнку на 100%. Но 31 августа учителя нам неожиданно заменили, так что   этим плюсом не получилось воспользоваться.