если честно я не поняла в чем именно заключается ее раннее развитие))) да считаем, да читаем, но не бегло, анг.яз проучили год для дошколят-ей нравится и дается легко (ттт), пожалуй, речь наверное ее отличает, словарному запасу и умею строить грамотные и насыщенные эмоциями, определениями и описаниями предложениями могут и некоторые неначитанные взрослые позавидовать)))) специалисты провели какие-то тесты (была плановая диспансеризация), сказали что решает логические задачки уровня 1 класса и что нужно и дальше развивать мозг, но в моем понимание как бы его не перегрузить, Эйнштейна я своем ребенка пока не замечаю))) и если она сейчас опережает, не хотелось бы чтобы потом с более сильными в силу возраста детьми она стала в отстающих и догоняющих. с вниманием у нас туго, с усидчивостью еще сложнее)))) тч время у нас еще есть, будем смотреть и наблюдать))) спасибо за комментарий)))