Кланяюсь-кланяюсь ! С утра до завтрака всё объяснила ребенку. Самим стало смешно ,  не догадались , что в процессе участвуют все фрукты заявленные в задаче. Хотя по множествам дочь вроде все понимает. Равнозначность тоже понимает. Но ступили , не поняв само условие задачи. Дочь сказала , что было бы понятнее , если б в условии написали общее количество яблок , груш , апельсин ,редисов. А потом уж варианты взвешиваний. Я не отрицала. Но считаю , что просто навыка по таким задачам не было. Достаточно прорешать пару таких задач и вопросов не будет у ребенка возникать.Ещё раз поблагодарю за такой развернутый ответ !