Хотя по предмету  у сына пятерка. 6 класс... Читает по принуждению, часто со слезами, например, со слезами был Дубровский. Резон: как можно писать таким языком? А вот Крюкову, Ракитину, Крапивина читает легко, правда, тоже с моей подачи( Куприна не осилил целиком ни один рассказ: я не понимаю, о чем пишет! Правда, когда дочитал Дубровского, сказал: неинтересно, но интересно!( вот так вот)Что же дальше? Как заинтересовать, как  сделать, чтобы он что-то полюбил?Как у вас ситуация с детьми 5-6-7 классов? И дальше?Что-то устала его заставлять(