Как доп.специалист отвечу про тех, с кем работаю.ЗПР+ СДВГ в одном флаконе.1. Плохо: 2-3, иногда 4. Малиновый дневник от замечаний такого плана: "Не готов!", "Не работает на уроке!" и "Подрался с мальчиком!"2. Знает.3. Как все.4. Не завышают.5. Занимаются неплотно. Прогресс есть, волнообразный. Факт улучшения резкий и краткосрочный, затяжные и бесконечные периоды неэффективного обучения, развития.Просто ЗПР.Если готовы "снять рубашку", не работать, а заниматься ребёнком с подключением специалистов постоянно и плотно в режиме нон-стоп, то прогресс будет! Даже при этом в дневнике и 2, и 3 - норма. Руки опускаться будут, отчаяние тоже присутствует у таких родителей.Научите трудиться ребёнка.Во 2-м классе сложнее, в 3-м - ещё сложнее и т.д., т.к. материал усложняется, темп увеличивается, а ребёнку необходимо своё время на понимание правил и приёмов ( более глубокое и долгое, чем предполагается программой обучения и иное, чем детям без ЗПР).Ну, и по-моему мнению, 2 месяца лета тоже дано для обучения!