В школах на уроках рисования не учат творчеству и не проверяют творчество. Учат срисовыванию и проверяют способность воспроизвести объект более-менее подобно. Как правило -предварительно рассказав правила его рисования.  А понять, выполнял ли ребенок указанные правила, достаточно не сложно. Их учитель дает-то всего десяток на урок. Пропорции, где загогулину провести, каким цветом раскрасить.Что касается оценок, то они всегда субъективны, даже в таблице умножения... Если учитель ребенка невзлюбил, то у него скорее всего будут плохие оценки... и наоборот. Конкретный предмет тут роли особой не играет. А навык взаимодействия с учителем так, чтобы не попадать в опалу, тоже полезен. В жизни критериев для оценок не будет. Будет личное мнение начальника. В ряде случаев - начальника-самодура. И надо учиться с этим как-то разбираться.