Сейчас, я думаю, проблема еще и в другом. Массово внедряются новые стандарты, сокращаются часы, объединяются нормальные школы с очень слабыми, расширяется контингент обязательного приема (сады+микрорайон). В результате сильные школы становятся слабее элементарно из-за изменения состава учащихся и сокращения программы. Мое твердое убеждение, что "топовые" школы являются таковыми только потому, что их директора "вхожи куда надо", в результате чего их школы работают в особых условиях. Если в 57 школе или любой другой их них внедрить общее правили - дать микрорайон и обязать принимать всех детей, от нее очень быстро мало что останется.