Вот вывесили сроки каникул на следующий год:-с 5.10.2015г. по 11.10.2015г. - 7 дней -с 16.11.2015г. по 22.11.2015г. - 7 дней -с 30.12.2015г. по 05.01.2016г. – 7 дней-с 15.02.2016г. по 21.02.2016г. – 7 дней-с 04.04.2016 г. по 10.04.2016г.- 7 дней (с) Почему никто не думает о детях, семьи которых не имеют возможности присмотра за детьми в дни столь частых каникул. Обратите внимание, что в системе 5/1 из графика каникул выпадают официальные праздничные дни работающих людей. Почему дети матерей одиночек, вдов, из семей с двумя работающими родителями, но без бабушек на подхвате, из семей разведенных женщин, где папы не активны оказываются предоставлены сами себе в эти частые недели школьных каникул? Речь в основном о младшей и средней школе. Альтернативы "досуга" у ВСЕХ этих детей каковы? Недельные отсидки в запертых квартирах? Прогулки на улице в самостоятельном режиме? Почему таких родителей лишают возможности полноценного общения с детьми в дни государственных праздничных выходных дней (ноябрьские, январские)? Почему государство, давая "возможность" выбора каникулярной системы, не обращает внимания на те, другие почти 50% проголосовавших за четверти, отдавая школам на откуп данный вопрос? А школа, соответственно не несет никакой ответственности за эти 50% детей, болтающихся "неприсмотренными". Мы понимаем экономическую выгоду школ, которые были переведены на самостоятельную хоз.-расчетную деятельность. Здесь существенная экономия на тех же коммунальных платежах ныне гигантских школьных комплексов, которые не работают как в каникулы по системе 5/1, так и в праздничные дни, которые при системе четвертей частично покрывались за счет каникулярного времени. Разве могут быть иные причины, кроме как экономические у подобных самостоятельных решений школ? Вы хотите предложить идею, что школы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО заботятся о здоровье детей за счет частых каникул? А почему тогда школа не заботится о детях из категории выше озвученных детей? Эти дети сильно отличаются? Пущай сидят бледные в запертых квартирах или становятся "героями" сводки криминальных новостей после самостоятельных прогулок?! Или государство уже даже не предлагает, а настаивает на том, чтобы все самостоятельные матери поувольнялись с работы, перестали платить налоги, засунули в кладовку свои дипломы, опыт, результативность труда и пришли к нему же, государству с протянутой рукой за пособием? Хоть кто-нибудь отдает себе отчет в последствиях системы 5/1 в предложенном варианте? Эта система действительно удобна для домохозяек и семей, где юные бабушки рвутся воспитывать внуков. Во всех остальных семьях столь частые каникулы это стресс: как для родителей, так и для детей. И подобные шаги делают ВСЕ дабы исключить активных работоспособных женщин из категории активно трудящихся в категорию "полтора землекопа", а не специалист. Со всеми вытекающими проблемами. Но. Пусть хоть кому-нибудь будет СТЫДНО за столь неразумные непродуманные шаги. Эффективность труда в стране низкая, говорите? Мало квалифицированных кадров? Продолжайте в том же духе. Давайте, "ломайте" те самые 50% активных трудоспособных женщин, имеющих детей младшего и среднего школьного возраста, проголосовавших за четверти. PS: Специально озвучиваю исключительно аспект трудовой занятости родителей из неполных (в широком смысле) семей, а также семей без помощи бабушек. Что касается непосредственно учебного процесса в системе четвертей вижу одни плюсы.