с лета 2015 - частично да, фикциявозникла юридическая коллизияв 2012 (?) подписали конвенцию и приняли под нее кучу законовно летом 2015 КС сказал про приоритет Конституции РФ над ВСЕМИ законодательными актами, в том числе и международнымиитого Конституция:<Каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.>ключевые слова "общедоступность" и "основного общего образования"что такое "основное общее образование"?согласно ФЗ об образовании, речь идет об освоении "ОСНОВНЫХ общеобразовательных программ"т.е., относительно детей с теми или иными физическими отклонениями от понятия нормы: доступность должна быть обеспечена, в рамках освоения ими основной программы общего среднего образованияа вот относительно детей с интеллектуальными или поведенческими отклонениями возникла правовая коллизия относительно так называемых "адаптированных" программ и прочего особого отношения в рамках желания ими получить именно ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ образование и равенства прав всех граждан перед законом - отдельное внимание к ним того же учителя, который учит и остальных детей класса обычной школы, и тем более разработка для них любых отдельных программ в рамках получения основного общего образования, Конституцией не предусмотрены, а Конституция главнее любых иных законов на территории РФтак что хотят учиться в рамках основного общего образования, при этом не забывая соблюдать императивный принцип личной неприкосновенности других детей и ни в коей мере не претендуя на отдельное внимание учителя - добро пожаловатьне справляются с общей академической нагрузкой - получите неуспеваемость со всеми вытекающимиесть проблемы с поведением - добро пожаловать на все круги административной фиксации нарушений, от учета в детской комнате милиции (или как она там сейчас называется?) до жесткого контроля со стороны органов опекит.к. во всех остальных случаях - это нарушение конституционных прав других детей в классе, о чем родители обычных детей имеют право и обязаны должным образом уведомить административные инстанции, требуя обеспечения соблюдения не более, но и не менее чем конституционных правда, вилкада, в свете внедрения инклюзии в том виде, как оно состоялось (с закрытием коррекционных школ и неповсеместным внедрением коррекционных классов), юридическая коллизияда, проблемы для "особенных детей" и их родителейно одновременно и полное право по защите интересов обычных детей