В школьную математику нынче входят элементы теории множеств, теории вероятностей и математической статистики, исследование функций с параметрами, арифметика целых чисел. Чаще всего все это пробегается по верхам, но время на "изучение" отрывается от основного курса. А в первой части ЕГЭ вполне может встретиться не та элементарная задачка из теории вероятностей, которая представлена в нынешних вариантах. В открытой базе есть и задачи на расчет вероятности совместных событий, например. И составители ЕГЭ вправе использовать ее в КИМах. А значит, учитель должен уделить достаточное время на объяснение более сложных тем, чем просто "вероятность=число благоприятных исходов/кол-во всех исходов". И так по каждой из тем.