В принципе не очень понятно, как отказались где-то еще заниматься (кружки\секции). У нас как - на выбор обычно предоставляем несколько вариантов, плюс ребенок может сам что-то предложить, если услышал\увидел интересную идею. Выбирается сообща хотя бы 1-2 варианта, туда и товарищ ходит. Если типа не хочет никуда - выбирать будут родители и водить под белы рученьки (надо заранее предусмотреть вариант жесткого контроля поначалу). И побольше свободного времени самим родителям, чтобы с детьми больше общаться, играть, гулять, ... С компьютером у старшего поначалу (2-3 класс где-то) тоже была засада, мы не сразу поняли критичное время занятий за ним. После отбора компа (просто запаролили все) тоже была ломка)), с воплями и страданиями, но буквально за неделю все прошло - когда понял, что наше решение (подкрепленное словами врачей об ухудшающемся зрении) - твердое, комп он бесконтрольно не получит и точка. Аналогично под контролем - приставка, смартфон, планшет (это уже в более старшем возрасте). Плюс для "более лучшего" )) бдения за чадами я перешла на работу из дома, так что безнадзорного времени просто нет - и на доп. занятия будут ходить, и дома доступ к гаджетам под контролем (только после выполнения всех д\з и строго ограниченное время).