Так без дат он даже из первой четверти не выедет, на минуточку. Даты-то все равно учить надо. И сразу история плохая.А мне реакция ребенка важна. Потому что вместо понимания проблемы и действий я получаю негативную реакцию, ухудшение отношений и полное ощущение тупика. Потому что это выключение интереса плавно и быстро перекидывается на другие сферы жизни и захватывает их мгновенно. "Забрали и не надо, не буду учить уроки", вместо уроков планшет, планшет идет в шкаф ииии... планшет не нужен, и так все плохо, и ничего делать не надо и не будет. Читать тоже не будет, никуда со мной не пойдет, будет лежать на кровати и тупить. А уроки делать надо, а дома худо-бедно порядок соблюдать надо, а спорт в 19.30 и туда тоже надо идти, а уроки не сделаны. И из умного хорошего мальчика путем одного "правильного" и "последовательного" наказания я получаю кошмар и ужас, на который воздействовать никак не получается. И это проблема.