Учитель имеет полное право не смотреть сканы и почту не читать - безусловно. Но у меня, в свою очередь, будет подтверждение, что работу ребенок  своевременно выполнил, в день, когда она была задана, а не задним числом. На случай, если вдруг будет "2" за несделанную домашку, т.к. за потерянную тетрадь оценки не ставятся (они приравниваются к оценкам за поведение), а ставятся за невыполненное задание.  Стала так делать после пропажи выполненного задания на отдельном листе, точки в элжуре, необходимости снова делать  довольно объемное задание. Лист был 100% в учебнике, но к уроку не обнаружился, как и где сын его ни искал. Это, знаете ли, не от собственной  вредности я так делаю. Я еще и скрины элжура сохраняла больше месяца в разное время суток - тоже не от хорошей жизни, не из вредности и не от безделия. И от незаслуженных проблем  моего ребенка это избавило, т.к. элжур был пустой, ДЗ сын сделал по памяти (кажется, задали это), а по факту оказалось, что другое упражнение. И почти весь класс так "попал", косяк системы, о котором учитель и знать не знал.  А у меня скрин на 21.00 - пустая графа. Извините, но больше ждать уже не могли, как-то закругляться с уроками надо и спать ложиться. Мне не уперлись совершенно лишние разборки и ненужная нервотрепка. Если можно пожертвовать несколькими секундами и подстелить соломки, я это сделаю. Я и свои рабочие документы не только пошагово сохраняю, но и отправляю сама себе по почте. И все более-менее важные вопросы перевожу в деловую переписку.   И очень много раз меня эта привычка ой как спасала, т.к. всегда находились концы и правда.  А что до особенностей или издержек воспитания, то, увы, если это второй вариант, хоть обставься учитель двоек - перевоспитание не случится автоматически. А если первый вариант, то проще и менее энергозатратно помочь и подтолкнуть, чем топить.