здравствуйте, раздумываю, отдавать ли  младшего ребенка учить осенью язык. у кого детки начали рано заниматься? довольны?Ситуация такая, старший начал учить язык с первого класса индивидуально с педагогом, в классе были дети, которые посещали до этого год-два групповые занятия. В конце первого года обучения субъективно мой был с ними на одном уровне и даже немного лучше читал. Сразу начал в связке слово-чтение. Во втором классе я отказалась от репетитора, когда начался язык официально в школе, я отдала его дополнительно  в кружок, где он год пел песни и на мой взгляд занимался спустя рукава. в начале третьего я выяснила, что никакого прогресса за год не произошло и вновь подключила частного преподавателя, процесс пошел эффективнее. Занимаемся по скайпу, нам повезло с педагогом, ребенок английский любит и даже на каникулах сейчас с удовольствием занимается. Но вопрос про младшего. ему будет пять.) он видя, что старший учит язык,тоже заинтересовался и последнее время только и ходит спрашивает у меня, а как по английски будет... стол, лошадь  и т.д. Анлийский для него символ какой-то взрослости  и он хочет учить язык. Задумала отдать его все-таки в детский клуб, но тут муж выступил, что всё это фигня и выброшенные деньги и что пусть с первого  класса идет учить как и старший, т.к. сейчас впряжемся в язык и уже до конца школы и с младшим, не бросишь. А результат будет одинаковый. Вот я и задумалась, действительно бесполезно или все таки пусть учит? умнее будет?  что дает раннее обучение в пять лет?