Ну ты что, какие стимуляторы! Ребенку года нет! Его познаний не хватает, чтобы постичь глубокий смысл за предметами и процессами: наличие причинно-следственных связей, опасных побочных эффектов и как следствие запретов на что либо. И уж никак ему не положено в этом возрасте уметь контролировать свои эмоции и самостоятельно переключать свое внимание!Нельзя должно быть поменьше, только в реально опасных случаях. Нежелательные вещи полезно проговорить - так, для постепенного внедрения в сознание, а потом или убрать опасный предмет или убрать ребенка подальше от опасности и привлечь его внимание чем-то другим. Заговорить, завлечь, зацеловать. А симуляторы к чему? Или игнор? Чему это научит??