Во-первых, я не уверена, что тогда учителя были зашоренные. Это с появлением классно-урочной системы и необходимостью образовать быстро широкие неграмотные массы у нас после революции образование пришло к такому шаблонному, уничтожающему все живое, но вбивающее в мозги некоторые стандартные подходы. В советском образовании было много хорошего, но и очень много неправильного. Это образование напрочь уничтожало креативные способности человека, убивало все творческое, сводило на нет лидерские задатки. Уравниловка и прессинг. Послушание. При этом была слаба гуманитарная и естественно -научная составляющие, никакие языки. Впереди стояли технические науки и математика, и тому были свои причины.Во-вторых, и в таких условиях вырастали и творческие личности, и лидеры, и свободные духом люди, хотя их было не немного. Сейчас с развитием науки, с развитием межкультурных связей, с возможностью посмотреть на опыт других стран становится очевидно, что старые подходы во многом не эффективны. Можно по прежнему ходить стирать белье на речку, и оно тоже будет чистое, можно гордиться этой чистотой вопреки всему. А можно купить стиральную машинку.