Скажу вам, как работник ДС: если подходят родители (неважно, в РК они или нет) и говорят, что Маша выучила стишок, можно она его прочитает - мы никогда не отказываем. Всегда есть возможность вставить еще один стишок в сценарий.А вот если подходит мама и просит для ребенка роль, с которой он совершенно точно не справится, мы отказываем. И опять же неважно, в РК она или нет.И вообще, как одно с другим связано? Зачем воспитателю "дружить" с мамочками из РК? Возможно, мамочки считают, что "дружить" надо, но воспитателю-то это зачем?