Да  что Вы  говорите??? Кто  бы  мог   подумать.  А говорят,  надо  задействовать  как  можно  больше  видов  памяти,  для  наилучшего  эффекта. И  еще  говорят,  что во время письма человек заставляет работать определенную зону мозга, которая отвечает за фильтрацию ненужной информации. Переписать нужную информацию от руки — один из наиболее эффективных способов запомнить и сохранить её. Дело в том, что процесс письма  стимулирует часть мозга, которая называется ретикулярной активизирующей системой, или РАС. Эта система — своеобразный фильтр для всего, что нуждается в обработке мозгом, и физический акт письма от руки выдвигает записываемую  информацию на первый план,  как самую важную. Да  много  еще  чего  происходит  во  время  ручной  писанины. Вплоть  до  снижения  стресса и  повышения  моральных  качеств.  И  опять  же,  как  узнать,   самостоятельно  ли  выполнил  ученик  эти  самые  "электронки и  распечатки"?  Опрос  ему  устроить? А  смысл  распечаток  тогда? Легче  один  опрос  и  оставить,  распечатки  исключить,   как  лишнее  звено.