Мы начали в этом кружке заниматься в 6 лет. Сначала именно мы, потому что самостоятельно ребенок решал 1-2 задачи. Про остальные я подсказывала, что можно нарисовать рисунок, можно взять лего, можно выписать варианты и постепенно их вычеркивать. То есть показывала способы решения и записи. Никаких уравнений, конечно, не использовали. Тогда мы полгода прозанимались.В первом классе уже не помогала, но прозанимались недолго - не успевали все время.Сейчас второй класс, решает сам и успешно. Вот в последней серии - одно неверно и  то, ход мыслей был правильный, но немного ошибся. Плюс успешно решил олимпиаду от математики плюс весной и сейчас отборочный тут осеннего олимпа.И прошел в кружок Засыпкиной на мехмате.Я думаю, это во многом благодаря тому, что в 6 лет я помогала решать.