Какое именно ОНР. Прокомментируйте подробнее его проблемы.А во 2 класса обычно учит звуковому анализу и синтезу. Это отработка каждого звука сначала на слух. Ребенок должен уметь на слух различать требуемых звук в слогах, словах, предложениях (конец, середина, начало слова)Затем выделять все звуки. И письменно рисовать графическую схему. Например: тучи. Т - согл, тверд. обводим в синий квадрат. У - гласный звук. обводим в красный квадрат. мягкий согл обозначается зеленым.Попросить ребенка из магнитных букв составить слово. Начинаем с одного слога (мак), затем два (рыба), затем три (корова, затем четыре (черепаха). Следим затем проговаривает ли ребенок про себя слоги , когда составляет слово. В итоге, если пропущен или искажен слог какой-либо, надо заниматься формир. слоговой структуры слова. Если звук, то профилактика дисграфии, дислексии.