даже этот симптом не является необходимым и достаточным.  я работала с ребенком, который смотрел в глаза, но у него не возникало общего пространства с учителем, он не отлеживал указательный жест. не указывал сам. он мог лежать, когда все дети играют.  он рассталял игрушки, использовал дудочку или карандаш, чтобы ими скользить по полу или по столу, он не мог прямо бросить мячик.   вот то отсутствие общей территории меня насторожило, я позвонила его логопеду, сказав, что мне кажется здесь можно заподозрить РАС, логопед сказала, что он делает вещи, которые аутист не делает никогда "он смотрит в глаза"--оказалось она заблуждается.   но из этого состояния можно выйти--за 3 месяца мы ему развили указательный жест, ребенок прогрессирует.