Сейчас любая школа и любой учитель будет зависеть от рейтинга. Знаете, о чем говорит администрация на собрании и лично учителям?Неважно, что Иванов научился решать задачи, а Петрова стала гораздо лучше читать. Класс дружный? Детям интересно? Да кому это надо? Где победители? Где рейтинговые конкурсы? Кому нужны эти ваши Ивановы и Петровы? Что вы принесли школе? Единственно, что важно, это отсутствие жалоб и наличие благодарностей. Так, в сторону Сидорову. Что вы ее маму учите, как заниматься с ребенком, зачем рассказываете о проблемах? Вот она жалуется на вас, недовольна. Ставьте Сидоровой "4" и улыбайтесь маме. Будущее ребенка - не ваша забота.Не надо брать на конкурс  Федорова. Шанс? Вы в своем уме? У вас Коровин замечательно читает, это гарантированное 1 место, а с Федоровым риск. Шанс пусть ему родители дают, а вы ему не мама.Чем вы заняты? Ах, Петухов проболел и не понял тему, теряет интерес к предмету? Вы с ума сошли? У вас подготовка команды к олимпиаде, а вы нянькой работаете. Так, мама Петухова написала жалобу, ее ребенок проболел, а вы с ним не занимались. Каждый день занимаетесь с Петуховым. Нет времени? Экскурсия, "Огонек"? Знаете, это никому не нужно. Нет, с Козловым не нужно заниматься, его мама никому не пожалуется,  а то без работы останется, она в нашем саду работает. Работаем на рейтинг и отсутствие жалоб. Никому развитие нерейтингового ребенка  неинтересно. Он просто барахтается со всеми, захочет - выплывет, нет - одним меньше, одним больше.Репетиторы, которых нанимают родители для подготовки в ЕГЭ и ГИА очень выгодны. Они тоже работают на рейтинг учителя и школы. Так что неизвестно, что лучше: самой подтянуть Сидорова или маму убедить в том, что он завалит экзамен. Сама десяток не потянешь, а результат твой все равно, неважно, что заслуга репетитора. Зато нервы и время целы.А  учителей, которые по-другому привыкли просто задавят. Может, и сами перестроятся: стимулирующую за дружный класс не дают, а кушать всем хочется.