у моего только сейчас (4 класс) начали появляться "зачатки" мотивации.1-2 класс ему вообще на всю эту учебу было "пох". В первом классе я даже объяснить не могла, что в школу ходят ,чтобы учится. Мой шел туда поначалу тусоваться,  затем драться и выживать как МауглиВо второй класс пошел уже в другую школу, стало лучше во время уроков, но ни какой самостоятельности во время домашнего задания. Стоило учителю хотя бы на метр от него отойти как сразу улетал в параллельную  реальность. В третьем стала лучше , но 50 на 50. Если устал (заболел) и т.д. , то на все наплевать. Если домашку не сделала - это не повод для переживанийИ наконец в 4-ом пришла мотивация Сейчас скрупулёзно подсчитывает количество пятерок в тетради, чтобы учитель за пять "5" нарисовал звездочку на тетради. Пять звёздочек- большая пятёрка на весь лист. Спрашиваю: :Ну и зачем она тебе?", отвечает :"Почетно!" . Типа "респект и уважуха" в классеА ведь так переживают дети в первом классе!! Пришло понимание , что оценка за четверть складывается из средней  оценок , полученных в течение четверти. Раньше не понимал, что если получит двойку в сентябре, но в октябре пятерки за четверть не будет. Сейчас сам мониторит ЭЖ. Появилось беспокойство ( чувство вины) ,если домашка не сделана.