Двойки, конечно, перебор. Но мальчик-отличник это редкость. Обычно пацаны учатся на 3-4. У меня муж технарь, умный, в школе и в институте 3-4 учился. Многие сокурсники и коллеги тоже. На успех в жизни ни успехи в школе, ни в институте вообще не влияют. Но держать ухо востро надо, запускать нельзя. Я не могу сказать, что у меня ребенок гений, но все задания делает, не задумываясь, влет. Другое дело, что САМ он уроки делать не сядет, инициативу в школе не проявит, ему все и всегда лень. 2 класс. 2,3,4 по русскому, пропускает буквы, пишет с ошибками. По устным пятерки, по математике 4-3, он все понимает, но ему лень прочитать задачу, проверить, что он написал. Говорю, ты прочитай условие... прочитал, все сказал, как надо, тут же пишет совсем не то. Короче... не знаю... Внимания НОЛЬ. Значит ли это что он тупой, если все понимает, но не реализует это на практике. А уж лекции на тему важности учебы, порядка итп... читаются каждый день. Влетело и вылетело.