Дано: мальчик почти 8 лет (через полтора месяца). с 3х лет занимались с логопедом-дефектологом, все проблемы решены, нормально пошел в школу. Есть небольшие проблемы с коммуникацией, застенчив, но при этом может быть болтлив.Детсад не любил, но вынужден был ходить. Всегда рад был остаться дома, если только была возможность. Особых талантов не замечено, но логопед сказал, что есть способности к математике. Эмоционален, иногда капризничает и хандрит.Главная проблема: ничего не хочет делать. Его ничто не интересует. Играет (играл) в игрушки неохотно - при наличии уймы тех же машинок, использовал не более 1/4 части, конструктор, лепка, вырезание, раскраски - как-то вяло. Часто играет не игрушками, а разными предметами.Генетически предрасположен к полноте (под контролем эндокринолога), вследствие чего имеется небольшой избыток веса. Занимается в спортивной секции, но без особых успехов и главное - желания. Вообще - желание что-то сделать и /или чем-то заняться возникают не часто. Может проснуться утром с таким лицом (даже при условии нормальной погоды и в выходные, в т.ч.), что застрелиться хочется. Весь мир - дерьмо, жить не хочется, ничего не хочется, все ужасно... Сам он так не говорит, но от него просто идет волна жуткого негатива, будто он пытается заразить маму и уже с утра (итак, приходится вставать рано, идти в школу) испортить настроение. Другие дети, приходят в школу вполне себе нормальные.Родители всячески стимулируют его разными способами, но получается не очень. Особенно удручает этот мизантропический взгляд на жизнь и полное отсутствие какого-либо желания что-либо делать. А ведь делать надо - уроки, тренироваться, общаться. Вариант оставить его таким, как есть - пробовали. Жуткая жуть получилась. Мама хотела застрелиться уже на второй день от этой непроходимой тоски - "все плохо".Как изменить этот "взгляд" на жизнь, как и чем стимулировать ребенка?