Что я сделаю? Подумаю, что у ребенка стресс или крыша поехала, раз границы утратил вдруг. Первым делом стану выяснять, не болен ли, может температура или голова болит. Я искренне и с рождения своих детей считаю их  полноценными людьми, а полноценные люди понимают необходимость обучения, последствия лени и могут волевым усилием переключится с приятного занятия на не очень приятные, но важные функции.  Если по какой-то причине не может вот прямо сейчас переключится, то умеет пользоваться языком по назначению: скажет, что очень прямо хочет вот эту книжку дочитать, этот конструктор закончить, этот фильм досмотреть. Ну вот необходимо еще минут 30-40 времени еще. Ничего страшного, но это решение ребенка, и он за него несет тогда ответственность, понимает, что уроки закончит делать и в 11, и в 12 ночи, и гарантирует, что на качество его временная слабость не повлияет.