Сыну уже 9, идет в 3-й класс. И все бы ничего - и учится он хорошо, и грамотность по возрасту, но одна величайшая наша проблема - речь его ужасает своим косноязычием. Думает он очень быстро и почти всегда верно, а донести свои мысли посредством речи оказывается для него трудным делом. Начинает подбирать слова, как-то их долго выговаривает, растягивает, после каждого слова "эм... ммм... как там...", дослушать его до конца не перебивая трудно даже мне, его собственной маме. А друзьям-одногодкам тем более. И разумеется они не дослушивают, и разумеется у него дефицит с друзьями (в этом возрасте они все очень резвые, быстрые, спешащие - уж не до долгих разговоров тут).Не знаю даже что делать. Дочке 4, она в минуту выстреливает пару сказок - а сыну 9, и такая вот проблема.С логопедом занимались в садике и в 1-м классе на общих основаниях, отдельно не занимались. В анамнезе папа наш в детстве тоже с логопедом занимался (но он наоборот говорил слишком быстро и "глотал" окончания слов). Физическое и умственное развитие без отставаний. Много читаем (заставляю конечно), прошу пересказать (беда с этим делом!), пробую разговорить когда вижу что что-то заинтересовало. Ну не так чтобы совсем уж все плохо, но по его ровесникам я вижу, что делать что-то нужно.И конечно беспокоит отсутствие желания с ним дружить других детей по этой причине. Даже взрослые временами думают наверное "бестолковый какой, два слова связать не может". А на самом деле он действительно далеко не глуп.Может кто-то поборол как-то эту проблему? К наследственной логопедии еще и застенчивость прибавляется, он скромный, стесняется. И боюсь, что по мере взросления он поймет, что "что-то не так" и совсем замкнется вдруг.....