Попробуй такую методу.1 этап:Примеры на сложение и вычитание. Но при этом постоянно подчёркивать: мы ДОБАВИЛИ 2 карандаша  и ПОЭТОМУ у нас стало БОЛЬШЕ карандашей. Мы  УБАВИЛИ 3 магнита и у нас стало МЕНЬШЕ магнитов.Повторять пока не сформируется чёткая связка: добавили- больше, убавили - меньше.2 этап. Вводим понятие  ОДИНАКОВО. 1 карандаш и 1 карандаш - одинаково. 2 морковки и 2 морковки - одинаково.3 этап. Задания "добавь, чтобы было ОДИНАКОВО". "УБавь, чтобы было ОДИНАКОВО. В пределах 3-5.4 этап.Положить в 2 кучки разное количество счётных палочек, к примеру, синих. Допустим, 1 и 3. Дать ребёнку красные палочки. Добавь, чтобы было одинаково. Добавил? Сейчас здесь одинаково. Теперь убавляем красные палочки. Мы убавили - значит здесь теперь меньше.Каждый этап на малых цифрах заучивается до совершенства.