У нас несколько было. Но опять-таки в формате "доклад". Ребенок во 2 классе, в первом делали вместе, сейчас в целом делает сама, но я интересующийся человек и помогаю с материалом, хотя дочь дружит с яндексом и википедией.И еще - у нас требуют не напечатанный, а рукописный текст. И очень большое значение придают тому, чтоб ребенок не читал, а рассказывал. Иначе отправляют на место. И на собрании родителям озвучивали -если печатаете, то пусть ребенок это не в первый раз видит у доски, а материал знает, потому что (а) могут быть вопросы и (б) это не хзадание родителям, а расширение кругозора детям.И дочку взяли в какой-то масштабный проект по Маршаку, но, честно говоря, времени на него у нас совсем нет. Сейчас вот сдали город-герой Брест. Тоже материала много брали, в том числе книгу "В списках не значится" я специально читала, дочке пересказывала..  видео смотрели, символы поясняла.. В общем, чтоб нормально было.Что еще было интересного - про фамилию (происхождение фамилии), тоже копали много.Мини-докладики тоже бывают, но это так, в тетради сделать, за минутку рассказать, чтоб всех успели выслушать на уроке и что-то успеть дополнительное.