"Троешники, хорошисты, отличники" - исключительно родительское определение., внедняемое в головы детей заодно.  Зачем передергивать формулировки учителя?  В первом классе нет оценок и, собственно, это адаптивный год, Учитель распрежелила детей совершенно верно: есть те, кто подготовлен хорошо, есть те, кто похуже, но достаточно повзрослел для самоконтроля,  есть еще такие, кто не доиграл в детском саду. Современные программы позволяют достаточно широкий спектр маневра: от почти второклассника по знаниям и подгоовке до не знающего буквы и цифры на первое сентяюря. Это и разного уровня задания в рабочих тетрадях, и разные страницы с заданиями в учебниках. Видимо, такое деление по рядам учителю удобно: один ряд делает повышенную сложность, второй - стандарт, третий - отрабатывает первичные навыки. У всех свой темп по заданной теме.