При этом очень интересно, что в саду единицы детей умеют обуваться и есть ложкой к моменту начала посещения сада. Если "они вдруг сами", то почему есть трехлетки, которые не едят и не обуваются? Далее. Хочу лопатку вон того мальчика и не хочу отдавать свою лопатку появляются почти одновременно. И их разделить, мне кажется, почти невозможно. Как вам это удается - не знаю. Так же как и другим вопросом рассматривать возврат взятой в обмен игрушки. Это ж все один процесс, не?Учить можно по-разному. Объяснить ему ВЫГОДУ от того, что он поделится - это тоже учеба. Но да, можно ждать, пока сам догадается. Но вот мой опыт показывает, что некоторые так до старости и не догадываются. Если для взрослого человека это не слишком острая проблема, то шестилетке оказаться "жадиной" и неким... менее приемлимым ,чем другие дети, в детском коллективе - довольно легко в таком случае.