Привет, девочки! Все не доходят руки написать. Мы перешли во второй класс!!! Первый прошел лучше, чем я ожидала. ребенок в школе полностью самостоятелен. После нового года наконец-то стал писать в классе. Выпускные контрольные написал на 4-5 (это так сказала учительница, "если б ставили оценки" ). Читает и пишет лучше обычных, математика туговато. Большая проблема с концентрацией внимания + развился перфекционизм (Вольга привет Петику!), если не получается, то сначала рыдает, потом отмораживается и дико тупит, смотря как кролик на удава. Речь все еще как у иностранца, но уже как у продвинутого иностранца  Очень активная, эмоциональная. Хороший пересказ, хорошо пишет сочинения. Мыслит в основном вслух, поэтому порой несет чушь, но выводится из этого состояния мгновенно. В школу ходить очень нравится, коллектив ему в радость.Напомню, что мы в бывшей 583, сейчас это лицей 1451 (ЛИЦЕЙ!!! мне не верится!), коррекционное отделение для детей с патологией речи. Программа "Школа России", никакой адаптированной нет.В классе 15 человек, 12 мальчиков и 3 девочки. Одна учительница + тьютор на всех, моего тоже контролирует периодически, т.к. разговаривает на уроке постоянно (что думает - то и говорит).Очень много болели  - 7 раз за учебный год. 3 раза антибиотики. Постоянный дерматит и много всяких мелких проблем. Но, как ни странно, не подцепили ветрянку в период эпидемии в школе.Вот такие дела, проблем еще очень много, но я стараюсь держать хвост пистолетом. Второй класс - это уже оценки настоящие. Со следующего года ин.яз., но мой как раз им очень интересуется. уже выучил все буквы англ.алфавита, счет, цвета, дни недели и прочие мелочи. Сам ищет в поисковиках всякие обучалки.Волчица, Тантушка, Надя как вы? Всем привет!