Кстати, замечу из страны, где инклюзия "победила" лет этак минимум 25 назад - в результате дети с повреждённым интеллектом  - сами по себе, с сохранённым  - тоже сами по себе. Причём, здание может быть одно и то-же, т.е. в коридорах все могут и пересекаться, но классные комнаты, учителя и содержание уроков - совершенно разные. У дочери в садиковской группе была одно время девочка с СД, в подготовительной группе её уже не было, нет смысла заниматься в группе, где всё не заточено под определённые нужды человека с определённым диагнозом. Сейчас только аутистов родители могут определять в обычные школы, но большинство всё равно предпочитает специализированные. Но поиграться в инклюзию можно, конечно, только будет, как всегда - хотели, как лучше, а получилось чёрте что.