Помню эту беду: таким детям нужно визуализировать каждый пример (прорисовка любых примеров, схемы задач) каждый раз, как новый, алгоритм общий никак им в сознание не ложится. Про яблоки - понимает, в цифрах - нет. А прорисовывать им лениво: лепят, что попало.