"Учись писать и считать быстро. Отложи планшет на неделю, месяц, два и учи таблицу умножения, устный счет, пиши прописи, тренируй руку." - в каком возрасте ваши дети способны и в состоянии анализировать суть возникших у них проблем, определять и  выбирать методики  исправления ситуации, ставить задачи, оценивать искомый результат,  и главное делать это все самостоятельно, без участия взрослых, достигая нужного результата?Может у меня конечно отсталый ребенок, но его оценка причины "двойка за контрольную" как правило совершенно отличается от причин, названных учителем.  И работать над проблемой, чтобы ее устранить нужно в направлении, указанном учителем, а не ребенком. Причем даже если бы точки зрения на причину совпали - ребенок сам вряд ли смог бы выработать стратегию работы над проблемой и последовательно этой стратегии придерживаться, ставя себе задачи и сам их выполняя.      И мотивация гаджетами в этом ключе смешна - можно их вообще выбросить, это не даст 9-летнему ребенку взрослой зрелости мышления и воли.