А такая формулировка внесена в функционал учителя начальных классов?  По факту это было абсолютно родительское решение перевести детей, а учитель хоть и пыталась как-то повлиять на это решение в пользу старой школы, но разумно, понимая, что дети поступили в более сильные школы и мотивировать остаться в таком случае довольно сложно. Я вот даже теоретически представить не могу, что она должна была сделать-то еще: за ноги держать? Беседы проводила, упирала на дружбу, на то, что, возможно, дадут сильных педагогов, но не она же дает,  директор, а та отмолчалась. На мой неискушенный взгляд, задачу учителя началки - подготовить сильный класс, она блестяще выполнила, а заинтересовать этот класс остаться в стенах школы дальше - задача не ее, а директора. Или на школьной "кухне" по другому смотрят на это?