Я учила язык  с 8 лет. Учительница первый же урок начала с фраз на языке (здравствуйте, сядьте, откройте книжку, ответьте на вопросы...), но  первое время  переводила на русский...  Потом перестала. Также мы учили много песен.  И ко многим фразам привыкли что они всегда так строятся... Слова так используются...  Правила, почему это так, а не иначе, мы начали учить классе в 6-7... Помню, с большим удивлением их узнавали )Сейчас, после неиспользования языка в течение 20 лет, он у меня начинает всплывать через полчаса чтения книжки на языке...  И если я слышу речь на языке, я понимаю что все эти слова я когда-то знала, просто забыла... и если напрячься, я их все вспомню...  Мое ухо отлавливает и пытается опознать эту речь, хотя не делает этого с другими языками, которые я учила позже. Другие языки для меня шумовой фон, а этот - родной, который надо вспомнить. В общем, мой личный опыт, подтвержденный опытом моих детей, которых я отправила учить язык тоже в 8 лет, противоречит Вашему.. Вероятно дело не в возрасте, а в методе, который Ваш учитель использует...  В 8 лет очень важно многие фразы и обороты именно запоминать, много слушать, петь песни на языке...  (грамматически правильные...)...Поскольку логика уже развивается, она может быть подспорьем... то есть можно заучивать фразы, тут же разбирая и правила...  но делать ставку на одни правила, мне кажется, совершенно неправильно...