Согласна, что школа у меня была не обычная, но др ребята учились в др школах/лицеях, и даже с гуманитарным профилем - и в то время репетиторство было минимальным, если и было в таких масштабах как сейчас. И я убеждена в том, что программа была продуманна. Как мне кажется, там был симбиоз советской программы с западной. Сейчас - это какой-то анреал( Меня даже не волнует, что где-то дадут больший объем, если школа нацелена на способных детей -она и должна давать. Но в целом образование должно быть таким, что ребенок получает в полном объеме знания, и в том же объеме его будут в конце года, начальной школы, средней или на выходе - спрашивать. Я пойму, если 30% - на выходе будут знать меньше положенного. Детки разные, и некоторым, увы, учеба дается трудно, или что-то лучше, что-то хуже. В среднем своем "весе" - на выходе должен быть средний результат - достаточный для дальнейшей учебы в ВУЗе. А все делается как раз наоборот. Если ДО подводит все под платное образование - то пусть открыто сделают это, т.к. в противном случае у нас условно бесплатное.