Имхо, по-разному выглядит "нормальное и "странное" развитие. И у Святослава не перегрузка, а переЗАгрузка, перезапуск всей системы был. У многих "странно умных" бывает перезапуск системы, я писала, что у Матвея вся его "гениальность" ушла, остались способности в математике, и то не слишком крутые . А писать пришлось заново учиться на слух во втором классе.  И то ему повезло, у многих откаты серьезнее. То, что я читала про аутистов - первый откат физиологический года в 3-4, когда собственно начинается свистопляска с диагнозами и осознанием проблемы. Второй откат умственный - когда в школу идут и не глупеют, а мыслить начинают по-другому. Но это легкие аутисты, на кого возможно повлиять. На сложных школа мало влияет. Но с ними и сложнее.А Полина будет, как моя тетя, может быть.  Ее тоже не интересовало ничего, кроме платьев, моды. В конце второго класса при маме учительнице начальных классов, выяснилось, что тетя не умеет читать совсем. Она запоминала порядок слов в учебнике . Раньше же буквари вслух в классе читали, это 50гг были. Вот ей и хватило памяти до конца второго класса.  Летом они учились читать с бабушкой, со слезами и скандалами. Научились. Потом у нее всю жизнь были огромной проблемой все точные науки, еле-еле сдавала на тройки, оставалась на второй год. И потом вдруг у нее пошел английский. Она его довольно хорошо выучила (с Матвеем немного разговаривает , а Юля для нее слишком быстро говорит), стала учительницей английского и до сих пор английским репетиторством  зарабатывает. Ее знаний хватает для уровня школы и начало института. А для души всю жизнь шьет какие-то потрясающие, профессиональные вещи. Так что главное найти свою нишу.