у нас изначально идет отбор на слабых и сильных, по степени подготовки, не читающий ребенок никогда не попадет в класс к читающим.Если ребенок из сильного класса начал не тянуть программу изначально "заточенную" под сильных детей, родителям предлагают перевести ребенка в более слабый класс, на программу по проще, в случае отказа есть два дня в неделю для работы учителя с отстающими, но на постоянной основе с одним ребенком запрещено заниматься, но честно говоря я не в курсе есть ли у нас в школе дети с ОВЗ, там наверное смотрят на рекомендации ПМК, если не написано, что нужна индивидуальная программа, учитель учит в рамках программы как всех.