Я подумала...и в данном случае как просто мама просто обычного ребенка предпочту своего научить не связываться с неадекватом. Более того, пока мой еще в нежном возрасте и я как-то могу влиять на выбор друзей, я совершенно сознательно стараюсь формировать его круг общения. И такой ребенок, как описан в посте автора-неадекватный, агрессивный, не контролирующий свои эмоции, драчун-да, такой ребенок далек от идеальной компании в моем видении. Поэтому предпочитаю учить своего держаться подальше от любого неадеквата, уверена, этот полезный навык пригодится еще не раз и во взрослом возрасте.О том, как подружить и наладить жизнь такого ребенка в коллективе пусть заботятся его родители и профессионалы-психологи, психоневрологи и психиатры. Я не хочу, чтобы из моего ребенка делали палку для битья и отработки навыков по корректировке поведения. О каких стереотипах идет речь? Агрессивный и неадекватный ребенок это не инвалид, не даун, не УО и не человек с какими-то физическими ограничениями.  Может уже и с бомжами, алкашами и прочими радостными категориями дружить начнем? И да, я поверю в детей, которые во втором классе знают слово заточка...некоторые и не такое знают, у нас в саду один мальчик в 4 года матом ругался, а его родители ржали и умилялись, им, видите ли, было весело от этой картины. И на жалобы других родителей не реагировали-мальчик дрался, обижал девочек так далее. Насколько мне известно, в школе картина не изменилась, двое уже перевели своих детей в соседний класс. Надо было научить дружить с ним? так считаете?