Некоторых детей очень сложно просто усадить читать, один, два, пять дней позаставляешь с орами и истериками, а потом все устанут и бросят это дело. Вскидки такие разные и ко всем нужен разный подход. Одного попросишься сделать дело-сделает, второго и попросишь и поуговариваешь и что только не предпримешь- результата ноль, только заинтересовать как то необычным способом. Главное не совсем на самотёк пускать, а вот как пишут : записочки, комиксы, что то ещё, если стандартные способы не идут.А ещё как то голова дозревает у всех по-разному. Я с дочкой в 4,5-5 билась билась, читать никак не могла научить... Надоело, оставила в покое. Ровно через полгода она сама вдруг начинает проявлять интерес и читать вывески, я заметила, подхватила это дело и быстренько научились. И с письмом так сейчас было в 1 классе. Ужасно писала первые полгода, заставлять пыталась и прописи тренажерные писать и всякие учительница давала задания, дома все через истерики и безтолку. А потом в феврале где то как в голове что то перещёлкало и раз, резко нормально все стало получаться . Видимо дозрело что то там в голове