И опять понедельник. Вы не верите в мифы? Тогда мы идем к вам!Нюра Берг Полемикаhttp://napoleon-6.livejournal.com/630304.htmlЕсли хочешь победить врага, воспитай его детей. Максима приписывается, конечно, китайцам. Как прочитаешь что-то мудрое, так знай – это почти наверняка китайцы. Пока сюда не добрались руки украинских пышаторов, трудолюбиво переписывающие авторские права разных народов, населяющих планету, на счет древних и современных украинцев, кое-что остается и другим. Но это временно, конечно. Вопрос пары лет. Просто Китай далеко. Да так, о детях. В киевском городском транспорте то и дело звучит призыв помогать воинам АТО, которые воюют на востоке Украины. Деньги, продукты, медикаменты – понятно. Но начинается перечень вовсе не с этого. Первое в списке – детские работы. Рисунки, поделки, пластилиновые армии. Ясно, что ни в какое АТО эти работы не поедут, не для того их собирают. Детские работы – способ вовлечь детей в военный дискурс, встроить винтиком в жуткую реальность, подавить отторжение, повязать их круговой порукой с властью, и не думающей останавливать гражданскую войну в стране.Надо отдать должное технологам и психологам – все эти рисования, психодрамы, групповые ролевые игры, совместные скандирования и пения, конкурсы «Придумай еще что-нибудь для эффективных убийств сограждан» весьма продуктивны. Одно дело смотреть ТВ с его бесовщиной, которую можно и выключить, пока Старший брат не видит, и совсем другое – лично участвовать в перформансах и хепенингах, становясь частью этой кошмарной реальности, в которой жечь и вешать, стрелять и доносить больше не грех. Напротив – знак преданности родине и патриотизма. Сначала они скакали и пели лалалала, младенцы едва ли не первыми словами шепелявили срамные кричалки пропутена, а их умиленные родители снимали видео для семейных архивов и выкладывания в Интернет, это святое. Все происходило при полном попустительстве и даже поощрении учителей, воспитателей, крепостных системы образования. Сегодня никто их них не думает о росте профессиональной квалификации. Главное – обзавестись достаточным количеством вышиванок для педсоветов, открытых уроков и праздников, а также пересмотреть собственные конспекты уроков для недопущения скрытого, кхм, сепаратизма и даже минимального намека на фронду. ( Collapse )Немного легче математикам и физикам. Несмотря на наличие в природе, если верить блогерам, учебников суверенной украинской математики и свидомой патриотической физики, они все же пока не приняты в качестве обязательных пособий для школьников. Тоже вопрос времени, но пока нет. Математики, физики и, пожалуй, химики могут ограничиться приобретением вышиванок. Остальным бояться. Даже географам покоя не будет. Доцент Львовского университета Загульская, пропущенная сквозь строй позора своими же студентами и коллегами, может подтвердить. И вот – новые учебники истории. С главой о войне с Россией, с отменой сакрального термина Великая Отечественная, с трактовкой событий 2 мая в Одессе… Протестов учителей не слыхать, молчат и ученые-историки. То есть не молчат, конечно, а уже дают пробные уроки по новым учебникам. В нашей стране, в которой так вольно дышится воздухом свободы, если верить российским гостям вроде Мальдон и Шехтмана, невозможно и заикнуться об альтернативной точке зрения. Учителя перестраиваются на марше, в противном случае – увольнение, запрет на профессию, а возможно, и уголовное преследование. Бытовой сепаратизм, антигосударственные идеи – все это трактуется исключительно широко и вольно, что дает просто-таки головокружительные перспективы трудолюбивым доносчикам, среди которых преобладает отечественная образованщина: журналисты, мытци, блогеры. Попытки сатирически переосмыслить и обстебать новации все еще имеют место в социальных сетях, но и это небезопасно. У школьников и студентов все серьезно, шаг в сторону – побег, прыжок на месте - провокация. Никаких разночтений. Посредством независимого внешнего оценивания, университетских экзаменов, защиты диссертаций и других ритуалов безусловного повиновения достигается окончательная однородность молодежной массы и ее интеллектуальная девственность. Надежды оптимистов на самостоятельный научный поиск, любознательность школяров и студентов, критичность их мышления совершенно зряшны. Вчерашние скакальцы на Майдане удивительно равнодушно относятся к цензуре и давлению, увольнению профессоров, стукачеству однокашников, перспективам после окончания вуза пополнить ряды безработных. Больше никаких флешмобов, никаких акций протеста, никаких требований к министерству образования, вообще – к власти. Все довольны. Спинным мозгом потому что чуют – не время. Нет никакой проблемы и с переформатированием исторической памяти. Школьники и студенты быстро поймут, как правильно отвечать на экзаменах, чтобы не подвергаться репрессиям. Исторической же правдой будут интересоваться сущие единицы, остальным просто без разницы. Десакрализация Великой Победы, длившаяся годами при всех украинских президентах, практически завершена. Окно Овертона не распахнуто, как пишут некоторые, этот этап давно пройден. Теперь уже снесены несущие стены. Допустим, сегодня вы, желая постебаться, расскажете молодому человеку, что советские солдаты воевали на стороне гитлеровцев, или что советская армия вторгалась в мирную Германию и там разделилась на две части – русские с волхвами из Волховского фронта совершали инвейжн и насиловали всех встречных фрау от мала до велика, а украинские бандеровцы освобождали Освенцим и несли Европе свет свободы вместе с рядовым Райаном. Думаете, среднестатистический молодой человек удивится, засмеется? Неа. Если честно, ему реально пофиг, что там было 70 лет назад. Никого не интересует история и всякие рюшечки вроде правды. Вкусно пожрать, отдохнуть, купить новый дивайс, побиться в танчики, сделать прикольные селфи. И да, желательно слинять уже куда-нибудь. Но раз родина считает, что в истории все было так, ок, пусть будет так. Ребятам помогают старшие товарищи. Бывший ректор Могилянки, этого капища бесноватых, а нынче министр образования Квит дает новые ориентиры в процессе воспитания и обучения: «Немцу, чтобы почистить зубы, не нужно включать свет и открывать воду, он научился этому в детстве. Это и есть европейский подход». И воду, значит, открывать не нужно. Вот немцы-то удивятся… Но не удивляются комментаторы социальных сетей, на полном серьезе продвигающие революционные идеи вроде квитовской в ширнармассы. Порог приемлемости вообще сегодня значительно ниже плинтуса. Именно это позволяет рядовым информационной армии Стеця одерживать такие легкие победы. На наших глазах шьют белок из кошек, препарируют реальность, формируя из кирпичиков «лего» совершенно умопомрачительные конструкции и колоссальными темпами строят и бетонируют новые мифы. Тут раскачиваться и медлить некогда - чем хуже с экономикой, тем больше нужно мифов и тем жестче должны быть санкции за их неприятие. Активных и любознательных тоже без внимания не оставляют. Юные изобретатели полным ходом обслуживают войну. Некогда и незачем думать о ее чудовищном смысле. Спросите у креативных подростков – понимают ли они, что на востоке страны украинцы убивают украинцев, что там гибнут дети, голодают старики, умирают от нехватки лекарств больные. Вряд ли. Тем же, кто все еще сопротивляется, указывают перспективы. Хватит люстрировать коррумпированных чиновников, хватит обличать побратимов из батальонов, которые промышляют мародерством и контрабандой, отстаньте от них, они патриоты и знают, как нам обустроить Украину. Плевать на издержки, ведь впереди – светлый путь. Нужно только правильно готовить избирателей. Новый тренд – призывы люстрировать уже их. Вот например, некто Dmitry Kostushev озабочен вопросом, «як відфільтрувати вату в державі? Як будувати нову країну не даючи можливості впливати на політику любителям гречки, комунякам та іншим виродкам?» и дает ответ – «люстрація виборців!» Его программа тянет на научную монографию, вот только несколько ее пунктов. В ходе люстрационной переписи населения нужно провести: «1) психологічнi тести на виявлення брехні щодо бажання залишатись громадянином України – (!!!) 2) знання української мови 4) знання історії України, особливо відносини з хуйлостаном та останніх подій 5) знання Конституції України та основних законодавчих актів 6) знання політичних сил. Конкретні знання пунктів політичних програм 2-3 партій, які перебувають в парламенті. В процесі проведення перепису обов'язково використовувати для усіх детекторів брехні, зняття відбитків пальців, ДНК, з занесенням до БД. За результатами: - тих, які порушили п.1 інтернувати до хуйлостану. Це можна зробити примусово (це не заперечується міжнародним правом), або зробити такі умови: неприйняття на роботу, позбавлення всіх прав (в тому числі соц.виплат, пенсій, стипендій), розклеювання інформації про цих підарів в середовищі де вони бувають, публічне засудження у ЗМІ і т.п. плюс обов’язково позбавити виборчих прав та громадянства». Там много еще чего креативного. Например, лишение избирательных прав всех, кто не производит национальный продукт – пенсионеров, студентов, безработных. Этот пункт особенно хорош. Зачем вообще избирать, если можно назначить? Существенная экономия бюджета, и кривляться не нужно - мол, демократия и прочее блаблабла. Правый сектор, например, мог бы взять на себя этот нелегкий труд.Все эти образовательные новации, традиционная уже истерика перед 9 Мая, травмирование исторической науки при полном непротивлении сторон, конечно, призваны отвлекать внимание украинцев от гибели тысяч граждан на войне, от тотального обнищания и возможного голода. Один вброс сменяет другой. Не успели обсудить новые учебники истории и практическую отмену 9 Мая, как принимается закон о запрете коммунистической символики. Тут же патриоты в балаклавах сбрасывают по несколько памятников за ночь, а на утро МВД вдруг лепит горбатого к стенке, объявляя, что эти акции суть мелкое хулиганство. Что ж вы тогда молча созерцали? Президент приезжает в Одессу поздравить ветеранов, а в школах города к этому дню снимают все стенды с фотографиями фронтовиков и меняют их на портреты героев Майдана. Дело нужно довести до конца, ведь школьникам больше не нужна вся эта лабуда о величии подвига всего советского народа. Нужно срочно имплантировать в гибкие юные мозги новые парадигмы, где русские - главные враги, где война это мир, а ложь - это правда. Спросите учителей - спрашивают ли учащиеся, как может быть, чтобы агрессора умоляли дать скиду на газ, и чтобы он ее дал? Как может быть, чтобы президент нашей страны платил налоги в бюджет оккупанта? Не спрашивают. Следующим вбросом объявляют о необходимости в кратчайшие сроки переименовать города, улицы, площади, заменив тысячи топонимов. Стоимость этой фантасмагории тянет на миллиарды и миллиарды. В стране, которая похерила едва ли не все социальные программы и умоляет кредиторов простить ей долги. Общественность рассматривает и увлеченно обсуждает проекты реконструкции Майдана. Циклопических размеров пантеоны, слизанные в ноль с германской Валгаллы, тяжелая агрессивная стилистика, устремленные вверх колоссальные патроны, странные имперские аллюзии – маленький человек должен быть подавлен и устрашен. Потенциальная коррупционная емкость проектов кружит головы экспертов и простых граждан. Здесь тоже можно освоить миллиарды, спросите хоть у Ющенко. Ах да, еще космическая программа.Возникает стойкое впечатление, что власть проверяет степень повиновения биомассы, которая ясно отдает себе отчет - протесты более невозможны. За одну лишь неосторожно высказанную мысль о них можно легко стать неблагонадежным, а возможно, и уголовно преследуемым. Народ безмолвствует. Установки по производству дыма и тумана работают бесперебойно. Единственное, что получается роскошно - создание виртуальной реальности, где нет места какой-то экономике, какому-то общественному контролю, каким-то социальным программам. Благодаря этому дыму и туману, как-то незаметно семья революционного Парасюка в прошлом году заработала 900 тыс. грн. Просто повезло, думаю. А президент Порошенко внезапно увеличил свои доходы в семь раз. Тоже случайно звезды встали. Армейские генералы и военкомы так же неожиданно стали долларовыми миллионерами, если верить всяким завистникам... С понедельником вас! Нюра Берг Полемика