Здравствуйте, прошу совета.Моей дочке год и два месяца, есть у меня соседка с дочкой старше моей на 1,5 месяца. Соседка помешана на раннем развитии, читает много литературы на эту тему. В одной книге она вычитал, что если ребенок начнет знакомится с другим языком (в данном случае английским) в возрасте до года, то это супер-супер и этот язык у него в последствии будет на подкорке прописан и знать он его будет в совершенстве. Начать знакомится с языком до года у соседки не получилось, но после года вроде тоже еще не все потеряно. У нас с соседкой есть старшие дети, которые уже несколько лет занимаются английским с носителем -американцем, вот к нему она подошла с просьбой начать заниматься с ее младшей дочкой, преподаватель проявил интерес к этой затее, ему самому стало интересно посмотреть, что из этого получится. Он предложил им заниматься пару раз в неделю по полчаса бесплатно, с прицелом на то чтобы в будущем,  когда подрастет малышка уже занималась, как обычно за деньги. Соседка начала ходить и была в полном восторге, прям видела большую пользу и прогресс от занятий  Занимались они где-то 1,5 месяца и все это время соседка уговаривала меня присоединится к занятиям, я была не против, но у нас время занятий не совпадало с нашим режимом. Потом наш режим чуть сместился и соседка уговорила-таки нас сходить на занятие. На занятии преподаватель пел песенки на английском, притопывал, прихлопывал, показывал картинки и предметы называл их по английски, показывал цифры. Все было мило и позитивно, но особого практического смысла я не увидела, хотя в целом мне понравилось, как разнообразие времяпрепровождения я бы походила на эти занятия в таком формате, может действительно, что на подкорке и отложится. Мы посетили несколько занятий и наступило лето. С началом лета все групповые занятия у этого преподавателя заканчиваются, дети получили дипломы сертификаты и распрощались до осени, у преподаватель остались только индивидуалки и всякие неформатные занятия. Нам преподаватель тоже сказал, что занятия с малышами на лето прекращает. Я спокойно отнеслась, а соседка расстроилась и стала упрашивать преподавателя не прекращать занятия и выразила готовность заниматься платно. Она спросила у меня буду ли я заниматься платно, я ответила, что зависит от суммы. Через некоторое время соседка написала, что преподаватель согласится заниматься за 500р. за занятие. Я написала, что мы ходить не будем, так как я не готова отдавать 4 тыс. в месяц за занятия в целесообразности в которых я не уверена. Сейчас соседка пишет, а если цена будет 3 тыс. в месяц будем ли мы ходить. Я сначала хотела написать нет, но задумалась и решила написать сюда, посоветоваться. Кто что думает вообще о занятиях для таких маленьких детей? Есть ли в них смысл? Я готова заплатить и больше если бы точно знала что оно пойдет на пользу, за старшего мы платим сильно больше 4-х тыс. Еще мне не понятна настойчивость соседки в приобщении нас к культуре  ее дочке компаний моей точно не на пользу, так как большую часть занятия ее дочка отвлекается на мою, ей вообще моя дочка интереснее чем занятия, у нее девочка подвижная, моя поспокойней. А еще соседка сейчас на 8-м месяце беременности, и ей рожать в начале июля, я боюсь, что когда она родит то ей станет сильно не до занятий с дочкой, и останусь я со своей и этими занятиями которые я не уверена, что нам нужны.Вот посоветуйте мне что-нибудь? Действительно ли в таком возрасте польза занятий бесценна?