http://eva.ru/topic/137/3347352.htm?messageId=89293421http://eva.ru/topic/137/3344932.htm?messageId=89182187смысл у всех ситуаций один - ребенок в своем первом возрастном кризисе пробует на прочность ГРАНИЦЫ.Где Ваши границы?!Есть незыблемые режимные моменты: умываться перед едой и купаться перед сном, садиться за стол во время завтрака-обеда-ужина, чистить зубы, делать медицинские процедуры, выходить на прогулку, убирать игрушки после игры, укладываться спать в урочный час - хочешь-не хочешь а ЭТО НАДО ДЕЛАТЬ. Ребенок ЗНАЕТ об этом? Не просто - вроде должен, а реально - может он со своей игрушкой это проиграть? Нет? Составьте список - Вы пишете по порядку (солнышко проснулось, пора вставать. Время завтрака - идем кушать и пр.), а деть рисует (или вместе), дабы было наглядно. И вывешиваете это свое расписание на видное место. Деть назначается ответственным за его исполнение.При этом в режимных моментах допустимо деление - есть "красное": моем руки перед едой, чистим зубы перед сном, закапываем в нос, когда врач предписал и т.д - значит мама должна действовать как танкЕсли "свет" режимного момента желтый (надо, но можно и и не делать), то:"Не хочешь есть? Пожалуйста! Говоришь: спасибо, мама, я не голоден, пьешь свою воду и свободен. Но только помни, что до обеда ты сможешь только попить воды, еда будет только в следующий прием пищи".Метод естественных последствий на таком уровне в этом возрасте уже вполне осознаваем ребенком.Есть "зеленое" - не хочешь гулять? как здорово - мама тоже не хочет, я лучше книгу почитаю САМА СЕБЕ, а ты в это время занимай себя сам.