Самостоятельно. Могла проконтролировать стихотворение, выполнение проекта, помочь со сложными местами (запрос исходил от ребенка, то есть я не штудировала его дневник в поисках того, что ему нужно, он сам спрашивал фотографии памятников или объявлял необходимость сушить осенние листья), иногда диктовала словарные слова перед диктантом на русском и английском.