Ох, сама не знаю. Мой третьеклассник частично уже большой, но только частично. С портфелем я перестала просто биться, собирает сам. У нас так: либо я собираю, либо он собирает его на свой манер: предыдущие учебники частенько не вынимаются, просто докладываются актуальные, в пенале - полторы сломанных ручки и боле ничего. Поняла, что это не двинется никогда. Он всегда так и будет собирать его на свой манер. И я плюнула. Его устраивает, что он просит черновик у учительницы, ластик - у соседа, чертит без линейки. Это не устраивает только меня. Про то, что надо принести на физру, труд или чтение - стал сам помнить.Уроки если не проверить - успеваемость страдает. Основные уроки пока не готова отпустить. Но неожиданно открылся факт: на каникулы по английскому задавали текст, я узнала задним числом и ужаснулась. Но потом увидела, что он сделан: слова выделены и его рукой заметки карандашом (книжка была новая). Я офигела прямо. Так как не видела его за этим занятием и даже не знала, что оно задано. Дозревает сам, однако...