Моя мамочка родилась с книжкой и с ней же, видать, и помрет. И не с какой-нибудь Донцовой, а с серьезной (ну, т.е., скучной  ) литературой. Отличница, умница, золотой диплом, красная медаль, степень - все как положено. Хотя, подозреваю, что "ботан обыкновенный" Так вот, ошибки в письме жуть, какие - "где вы едите" (в смысле, что мы проезжаем в данный момент), "потереную вещь" и т.п.Я в детстве... Не, читать я тоже люблю, но мне чО-нить попроще, там, Пикуля какого или Кинга. При этом в школе учителя по русскому и литературе говорили, что у меня т.н. врожденная грамотность, мол, я чувствую язык. По всем сочинениям по лит-ре всю жизнь получала 2/5 (или как там они выставлялись, что за грамотность пятерка, за сочинение двойка?). По русскому у меня в школе даже 4 никогда не было. Хотя я специально ничего никогда не учила, оно само как-то шло. Не спорю, что за прошедшие 20 лет этот дар мог растеряться, либо я подзабыла кой-чего Теперь про мою дочь. Заканчивает 2 класс, и про нее учитель говорит все то же самое - грамотность врожденная, язык чувствует, объяснять не надо, сама все схватывает на лету. Не читает вообще. Ну, кроме учебников и заданий на уроках. Более того, она не говорит толком, фонематический слух нарушен охрененно (и этому есть документальное подтверждение). Ага, ЗПР в анамнезе и школа сама "речевая", но программа школьная обычная. Но ошибок при письме не делает. Я ей уже чего только не диктую, даже Толстого, знаки препинания даже не выделяю интонационно, безударные гласные не выделяю, удвоенные согласные... Но ребенок все пишет правильно.Вот как так?