Что-то я нить спора потеряла... Но если вернуться к Энштейну, то не важно байка был он не воспитанным, не байка -  в данном контексте это не важно.  Важно то, что в реалиях того времени его бы точно не стали учить в школе с индивидуальным подходом и на говорили, какой он молодец, если он все таки спорил с учителями. При этом я подозреваю , что даже если бы он спорил, то не на тему я  не вертелся на стуле, а  на тему математики например. Но никакие зашоренные учителя  не помешали ему вырасти в ученого. А то послушаешь тут мам, так  у нас все дети будующие Энштейны, раз не слушают и скучают в первом классе...  Я не говорю, что всех надо гнуть под одну гребенку, но  мера разумного должна быть не только со стороны учителей, но и мам. Приносить графические раскраски на урок -  это перебор. Потому что не слушать учителя будет не только ребенок автора, но и окружающие.