Если вас это утешит, мышление имеет свойство дозревать. Не у всех, но вероятность есть. Спокойно объясняете одно и то же с интервалами месяца в 2- на второй-третий раз может вдруг пробить.Про вычитание-сложение-уменьшаемое советую вернуться к понятию целого и частей. В Петерсон это хорошо показывается, там много предметных операций, без чисел- рисуют условные мешки с фигурами, часть фигур объявляют одной частью, остальные -другой частью, показывают, что остаётся, если одну часть убрать. Там этому много уделяется времени-только  после отработки понятий целого, частей, вычитания одной части  на предметах до умопомрачения переходим к числам.Эмоционально-волевая сфера тоже, возможно, отстаёт, отсюда нежелание учиться и всякие закидоны- это тоже надо принимаем как данность, надо искать пути обходить.