Вы вообще не поняли, о чем я. Дети приходят в школу, и их естественное желание - сделать максимально хорошо. Потому что за хорошую учебу  - хвалят. Так вот дальше происходит разделение.Кто может - продолжает хорошо учиться.А кто не может - съезжает вниз. А когда ребенок съезжает вниз, то он сам для себя старается придумывать оправдание, что это не он "не тянет", а просто он якобы с самого начала не хотел хорошо учиться.Я понимаю, когда это бредовое объяснение своего неуспеха дети говорят таким же детям. Но когда взрослая тетка - автор - это же объяснение пытается нам тут выдать, то это смешно и жалко. Так бы и говорила прямо: "да, я не тянула учебу даже в первом классе, поэтому придумала САМОЕ БАНАЛЬНОЕ и самое примитивное объяснение защитное".Это все настолько известно, что мне дальше просто лень объяснять. И как раз те дети, которых учили до школы читать и писать, вообще без проблем получают хорошие оценки. Их проблемы начинаются лишь во 2-3 классе, когда они не тянут. А в первом у них все чудесно. И в первом классе их за это хвалят и ставят в пример другим. Так что ваш пример из другой оперы. Автор просто тупо не тянула даже программу первого класса.