Я вам с другой стороны ситуацию обрисую. Мой ребенок в 8 классе, специализация химия - математика. В классе есть один мальчик, похожий на вашего. Как же его поведение задолбало учеников и учителей. Он опаздывает. На первый урок, на второй, третий, не важно. И не тихонько заходит. а ногой открывает дверь, отвлекает всех, шумно вваливается в класс и начинает громко оправдываться, хамить и спорить с учителем. Время, которое учитель потратил бы на объяснение нового материала, приходится тратить на споры. Раздают тетради с проверенными работами (самостоятельные, контрольные, не важно), этот мальчик опять начинает громко выяснять, почему у него три или два, доказывать, спорить, опять забирает время от урока. У учителя есть время. когда можно один на один разобрать работу, что-то переписать, сдать, выяснить, попросить объяснить. Нет. Мальчик предпочитает все это делать во время урока. И да, по его мнению, все остальные молчат вовсе не потому, что хотят учиться или выясняют причины своих ошибок один на один, а потому что "жополизы и боятся".К доске мальчик периодически отказывается выходить, потому что он все знает, и доказывать это учителю не собирается.И мама мальчика стоит на позиции: Да! Он у меня такой! Прямолинейный и нетерпимый! А вы просто не можете найти к нему подход, поэтому он и хамит!