Считать до 10 и знать буквы сейчас , как кроликов , и с 4 лет учат- это, я полностью согласна- не показатель. Все аспекты , перечисленные Вами да-очень важны. Помимо этого есть некие моменты в усвоении сложного материала, требующего длительной концентрации-именно 6-летки просто перестают усваивать любую информацию, наступает переполнение. А надо еще решить задание.  Перечислять все нюансы и с точки зрения физиология и психологии долго можно. Я прихожу к выводу что мамы, решившие отдать в 6 лет просто не хотят понимать очевидного. В ответ моим репликам достаточно красноречиво приводят примеры как мы учились. Да, только мы в 1 классе палочки и крючки долго писали, а сейчас к концу 1 четверти задачи читать, а главное- понимать надо. Мой в прошлом году читал, слабенько, но читал, с математикой отлично, но вот читал текст и ноль полнейший- никакого понимания. Спросишь- думает, сидит, опять спросишь- он уже забыл ...Сейчас, спустя год картина другая- пересказ текста, с выделением подробностей, отвечает на вопросы, в математике хорошо формирует причинно-следственые связи, делает выводы, сам читает задание и разбирает. Нет.