Посмотрите, пожалуйста, со стороны, что можно подкорректировать? Я вот думаю, если не удастся подкорректировать расписание, то можно что-то в своем отношении подкорректировать или в подходе к другим вопросам?Сын пожаловался, что его очень напрягает, что ежедневно после школы он вынужден быстро идти домой, в то время как очень хочется пообщаться с одноклассниками. Некоторые одноклассники зовут после уроков к себе домой, ему хочется, но не может. Потому что:1 три раза в неделю спорт, выбрал сам и сам за него держится.Достижений нет, но есть энтузиазм. На деле ходит 1-2 раза, а не три, но декларируется, что три.2. Раз в две недели встреча с носителем по английскому. Просто болтают, поддерживает достигнутый уровень.3. По субботам, раз в неделю немецкий (я готова отказаться, тогда в школе будет трояк по немецкому, мне плевать, сыну нет)4. Раз в неделю маткружок в школе.Самое проблемное - это спорт, сжирает полдня. Дома между школой и выездом на спорт всего час-полтора. Тренировка может быть 2, а может быть и три часа и это непредсказуемо. Возвращается в 20-21 и после этого еще уроки делает. И чаще всего я его с тренировки вечером забираю, меня тоже это подбешивает, приеду за ним к 19.15, а он в 20.00 только из зала выходит. Но одного еще страшно отпускать, чтобы по вечерам возвращался.Я бы на его месте тоже страдала, терпеть не могу жесткие рамки. Но по мне лучше сохранять везде присутствие, но иногда пропускать что-то.