Ну да. Правда, на одних регионах она в январе-феврале будет отсутствовать 6 дней, еще 2 или 4 дня на московской, а еще я все таки надеюсь, что отборочные на ломоносове и воробьевых горы она написала. Проблема, что с одной стороны, ей очень хочется играться во всеросс, а с другой, она еще и профиль себе сменила с физики на информатику, чем хорошо так сократила шансы этого всеросса (тут я с ней согласна - умения хорошо писать программы в жизни куда нужнее умения решать навернутые задачи по физике). Ну, а я, вроде, б и рада подержать ее в желании поиграться, а с другой, понимая реальные шансы и необходимость поступления, начинаю ее тянуть на вузовские олимпиады, под активное сопротивление детки. Очень надеюсь, что к 11 классу мы с ней сможем выработать какую-то согласованную стратегию ее подготовки. А то в 9 классе "не буду готовиться к ОГЭ, это тупо и скучно" мы могли себе позволить, а вот про ЕГЭ, боюсь,  что уже так рисковать нельзя. А не то пойдет в какой-нибудь МИРЭА, недобрав на всероссе несколько баллов. А там она учиться вряд ли сможет, потому как так ей будет скучно и не интересно.