Ну мой вот  быстро делает математику, с удовольствием и без контроля. А прописи, если пустить на самотек, будет  3 часа писать, ага.  Через каждое слово будет вставать - пить, писать, потом опять пить, потом передвинуть стол, потом посмотреть в окно, потом передвинуть лампу на другую сторону. И ты ды и ты пы.... Поэтому у меня  четкий контроль пока , да.    Перед тем как садиться  за уроки - туалет,  вода. Сел.  Проверил лампу. Пишешь. Я рядом сижу. НЕ с ним  рядом за столом, а в этой же комнате своим делом занимаюсь. Его мое присутствие мобилизует.  у нас так. А вы к своему ребенку сама подход ищите, но сидеть 3 часа за урокам - это не нормально! вам любой грамотный педагог это скажет