А я спрашиваю о том, что если бы не ходил. Ну вот сложились обстоятельства, что как раз те 2 дня, когда идет окружающий мир, ребенка в школе нет и ДЗ нет. Не задает учитель, все на уроке успевают. Сидели бы спокойно или все же поинтересовались, что проходят, что делают, как получить оценки и аттестоваться? Вам было удобно уйти в несознанку с физкультурой. Сами классной не позвонили, у кого и что ребенок спрашивал - не в курсе. Н/а из Вашей бытности разрешены не во всех школах, более того, не выгодны эти н/а ни школе, ни ребенку. Ученик должен быть аттестован, школа обязана аттестовать. Как вариант- дополнительные часы на каникулах, в июне, например. Хотите для поднятия мотивации?   У Вас много вопросов к школе, такое ощущение складывается, но, чтобы ответы на них получить, надо до школы дойти и побеседовать с учителями как с первоисточником информации. Внимание к физкультуре в школе, как ни странно, сейчас на государственном уровне. Если ребенок пришел в школу, он должен присутствовать на уроках физкультуры в обязательном порядке. Освобожден не от посещения урока, а от физической нагрузки, а это большая разница. На уроке ребенок по нынешним правилам находится, получает теоретические знания. Вы сами рассудили иначе, на что обижаться теперь? Учитель мягко поступил, не подняв бучу. В нашей школе мог бы и докладную написать о систематических прогулах и игнорировании предмета, увидев ребенка в школе в день урока, но не на своем уроке.