Да почему у учителя, глядящего на отличные оценки, не должна рука подниматься перенести в журнал ранее полученную тройку? Или даже двойку? Да, сейчас Вася "в порядке", но вот 12 сентября на уроке лажал. И наработал на трояк. Что тут несправедливого? По вашей логике Вася, написавший пять-шесть контрольных на 5, получает индульгенцию от плохих оценок. Ведь он в принципе "в порядке". Ну и что, что домашку дома забыл, я же знаю, что он всё понял. И скорее всего сделал. Поэтому Пете, который пока не имеет частокола пятерок и тоже забыл тетрадь дома, ставим 2, а Васе говорим: "Айяяй! Принесёшь тетрадь на следующий урок." Ну и что, что на объяснении новой темы Вася ворон считал, не въехал и на контрольные вопросы в конце урока ответил так себе. Он же дома поработает и всё поймет. Поэтому Пете, который "не пятерконосный" и тоже работал так себе и наработал на трояк, оценку в журнал ставим, а Васе говорим "Подучи дома, на следующем уроке ответишь." Так что ли? И кто после этого будет учитель в глазах класса? А в глазах Петиной мамы? А на Васю как после этого товарищи будут смотреть? нет уж, если сын отличник (не младшешкольный, которому мама окружайку делает и своими пятеркам радуется, а настоящий), то должен быть как тот пионер "всегда готов". Потому что часто с отличников спрос не меньше, а больше.  Как то так и надо настраивать ребёнка. И себя.Ну и можно читать себе мантру перед сном, что важны не оценки в журнале, а реальные знания.