Это зависит от многих причин. Прошлым летом мы занимались в середине дня -  в самую жару, утром были велопоходы на даче, поездки по усадьбам, на речку, в лес, вечером - столярка ( мальчик), настолки и чтение.В этом году мы в начале июня в Москве, поэтому подстраиваемся под занятия ребенка программированием. Но каждый день получается олимпиадная математика (по материалам кружка 179 школы + Л2Ш (10-15 задач), 4 видеолекции по предмету (сейчас физика)- АЗН(давала ссылку), диктант или Ахрименкова- русский (планирую начать читать Секреты орфографии), самостоятельное чтение, настолки. На занятия мат+рус уходит примерно 2 часа.Биология, география, история, физика пойдут блоками с июня, когда закончим базу по математике. Начала объяснять дроби, % ,- оказалось, что и без меня откуда-то знает и может решить. Пробовала летом на даче расписание лагеря БП, т.е. 2 пары мат-ки + лекция (физ/био)+ кружки, но это жестоко. Тогда не успеваем путешествовать, и тратим драгоценное утро с прохладой на занятия вместо прогулки. Отменила. Это подходит именно для лагеря.Игры  (ЧГК, стихотворную завалинку и пентагон) проводим 2-3 раза в неделю вечером, т.к. дети в течение учебного года не играли в настолки, которых на даче огромный шкаф, и хотят именно их.)От четкого расписания мы перешли в итоге к гибкому, но план в итоге выполняется. Просто бывают подвижки - раз программная математика ясна, то вместо нее возьмем что-то поинтереснее.