Ну если я правильно помню , то мое первое сообщение как раз и было направлено не против учеников, которые могут или не могут рещить хадачу а против системы образования в целом. Вот честно признаюсь, я проработав много лет в банке в том числе и на разработке финансовых условий я не смогу решить эту задачу ручкой. Вот есть у меня подозрение, что это не простое уравнение в 6 строчек, как кто-то выше утверждал.  А скорее будет решаться численным методом, то есть примерно тем же самым  методом подбора , что делает Excel. К в общем, с удовольствием бы посмотрела на решение... Как задачка для ума наверное эта задача очень хороша, как  и всякие логарифмы и  пределы функций, которыми потренировал мозг и забыл при  устройстве на работу...Но... поскольку задача реальна взята из жизни, наверное у 95% детей , которые не прорешивали их многократно, создастся впечатление, что это очень трудно,   и придумать как решить в экселе тоже. И сидят молодые  экономисты потом грустные на работе и виснут на элементарном задании  -  сосчитать эффективную ставку. А виснут  -  так как сложные многоступенчатые  решения забываются, а простым через excel  никто не учит...В общем образование очень оторвано от реальности.  А вот кстати еще пример: на рисковиков у нас брали с матфаков. Так вот они свои математические знания  часто не могли состыковать с практическими заданиями. Было 2-3 человека , которые могли  перевести реальные  практические задачи в математические и наоборот.  Но их очень мало было, практически на вес золота...Все молодые специалисты практически учились заново...