Тут даже школы для математически одаренных детей не нужно. Достаточно адекватной учительницы, которая спустит на тормозах требования методистов-"математиков". И если ей кажется, что ребенок ставит множители, лишь бы что-нибудь перемножить, предложит ему рассказать, как именно он считал апельсины в ящиках или куски сахара в чашках, то есть какую сумму одинаковых слагаемых заменял умножением .