Моему сыну  летом будет 13. У него не только нет слуха, у него чувство ритма отсутствует напрочь. Он не может учить стихи, не слышит рифму. Вообще. Он учит как прозу, заучивая паузы и вдохи.   Два года назад летом сын изъявил желание учиться играть на гитаре. Обошли педагогов вокруг. Всё в один голос: да у него же слуха нет! И ритм он не чувствует! Не тратьте деньги и время! Но в итоге в сентябре мы нашли педагога, работающего в огромном титулованном ансамбле.  Он улыбнулся и сказал: если хочет,  давайте попробуем.   Дома ребёнок гитару даже на 15 минут в день при мне в руки не брал. Впервые я услышала, как сын играет, на отчетном концерте в мае. Сын играл вместе с педагогом. Вдвоём.  Оказалось, что один он ритм не держит, а вместе (с метрономом или другим исполнителем) играет отлично.  Этот учебный год - второй год занятий.  Дома по прежнему ребёнок не играет в моем присутствии.  Но взахлёб рассказывает о педагоге.  У них др в один день с разницей в 50 лет.  Педагог - джазовый музыкант в прошлом и настоящем. Теперь это не только занятия музыкой, но и разговоры о музыке и жизни.  За этот год педагог познакомил сына с таким количеством стилей,  групп, музыкантов,  произведений, столько ему дал, что мне стало совершенно безразлично, сможет сын что-то сыграть гостям или нет.   Сын в этом году месяц учился на банджо,  потом на балалайке,  сейчас трубу осваивает и губную гармошку, периодически пробует электрогитару.    Но все это называется "гитара" "Белый снег, серый лёд" мне дома целыми днями нафиг не нужен.  Подросток увлечён, общается с очень интересным человеком, что-то пробует, учится, глаза горят, что может быть лучше?!!! В этом году у нашего педагога начала заниматься одноклассница сына.  Так её мама мне весь мозг вынесла уже. Где результат?!  Мало домашнего задания!!! Мало сольфеджио!!! Инструмент - это часы работы!!! Зачем ходить, если нет результата! Такие деньги!!! Они должны за эти деньги!!!! 10 000 в месяц!!! Жду не дождусь, когда они уже уйдут за результатом в музыкальную школу.