Он просто знает и умеет, но времязатраты на это знание и умение были несравнимо больше...  Потому что он сначала запоминал все подряд, а потом учился из этого  выделять что-то конкретное. Из абракадабры - слова... Поэтому если это естественное погружение  в среду, потому что ребенок в другой стране, потому что у него дома говорят на этом языке - это одно. А если за это платить деньги, посещая занятия, то есть если это время и деньги, то это уже совсем другое. Времязатраты и стоимость таких занятий не соизмеримы с результатом.  Речь исключительно об этом.А так никто спорить не будет - раннее погружение в языковую среду штука очень полезная и эффективная....  А вот посещение занятий 2 раза в неделю - это не погружение... ребенок в этом возрасте и на русском-то не читает, он испытывает трудности с русским чтением... будет очень странно если он не будет испытывать трудностей с английским только потому, что начал ходить на кружок в 5 лет...Но конкретно Вашей дочки, это, по-видимому, не касается. Судя по тому, как она читает книгу, она хорошо читает лет с 5, если не раньше...  В этом случае может и есть смысл начинать заниматься в 5...У обоих моих детей есть любовь к английскому языку, несмотря на полное отсутствие дураковаляния... Оно приходит другим способом: они быстро становятся в нем знающими и лучшими в своем окружении...  Даже плохо читающая на русском дочка -уже лучшая в английском...   И  она сказала спасибо своим занятиям, которые помогли ей выучить английский алфавит.. потому что в прошлом году, в  1 классе, у них в школе были курсы по дуракаваляющей методике спотлайт... песенки петь, говорить... но буквы она так и не запомнила, слова для нее были совершенно чужими... то есть на слух какие-то слова сказать могла, а прочесть - нет... А теперь она нормально читает, воспринимает, язык для нее стал понятным и приветливым.