Ок, не тяжело, а именно большая нагрузка, которая требует больших временных затрат. В топовых во всех, навреное, учатся по своим программам и учебникам (или без оных), но по разному строят процесс. В той же 1329 материал подается так, что большое количество проработки дома по профильным предметам. В 1580,например, часть процесса учителя (некоторые) перекладывают на детей, для самостоятельного изучения -объем домашних заданий огромный подчас. В классах 2х2 в том же 1580 задания объемные и сложносоставленные,-) В Л2Ш зависит от учителя, но процесс обучения так построен, что , исключая 3-4 учителей, именно подаваемое на уроках и дз сложности не представляет. Школы разные, цели разные, где-то олимпиадная часть педалируется, где-то она факультативна. Плюс в Л2Ш очень лояльные в массе своей педагоги, которые спокойно прорабатывают с детьми недопонятое, находятся в контакте с родителями, всегда есть допчасы для пропустивших, желающих переписать или понять. Думаю дети из топов гуманитарного и естественно-научного профиля тоже имеют приличную нагрузку,у первых явно подразумевается большой объем рассуждений, у вторых опытная часть с выводами присутствует,-)