Но ведь занятия носителем дабы не было языкового барьера и т.д. и.т.п. не отменяют занятия с репетитором (грамматику-то как учить?) Я думала о носителе и склоняюсь, что ему быть конечно в ближайшем будущем, но сейчас остро стоит вопрос именно о репетиторе конкретном, т.е. мне нужно с ней оговорить план работ с ребенком..., а контролировать этот план я как смогу? И еще..я почему-то никогда не задумывалась, но насколько важен момент, чтобы репетитор был действующим преподавателем ( школа, вуз). У нас она просто на данный момент нигде не преподает. Это должно напрягать меня?