Как это ни на что не влияет - а на школьную отчетность? Наша школа регулярно что-то такое сдает - про мотивацию, критерии - как изменилось количество отличников-хорошистов при переходе из началки и т.п. Из-за какой-то технологии (труда) количество нормально успевающих школьников (те, кто учится без троек) резко сократилось