Это на бумаге есть черно-белое деление "есть УО"/"нет УО", а в жизни есть все промежуточные оттенки между эти двумя состояниями, причём все сколько -нибудь "серые" дети медициной формально объявлены  белыми. Ребенку может не даваться какой-то один раздел чего угодно, к примеру, вычисления или пространственное мышление, или формальная логика, или орфография, и в этом разделе ребёнок ровно также необучаем, как и УО, и ровно также неэффективны репетиторы/методики/подходы и проч.