Да-да... А задача про поезда, которые с разными скоростями несутся навстречу друг другу? Это ж мрачное предказание жуткой катастрофы! А вода, вливающаяся в бассейн по одной трубе и вытекающая через другую? Это разбазаривание природных ресурсов! А физические законы? Закой Гей-Люсака , например? Зачем нашим детям закон, который открыл какой-то Гей? И вообще, бодрей надо, товарищи! Позитивней.. Про крепостное право надо рассказывать весело,  припясывая и бодро напевая!