А как же общее развитие? Я вот замечала, что тот, кто читает только то, что интересно ему, крайне ограниченный человек. Есть конкретный пример: со мной работал парень, который увлекался фэнтези, читал постоянно серии одного автора какого-то про вамприров, ведьмаков и прочих страшилищ и вот с ним, говорить было не о чем, потому что у него в реальной жизни все вокруг ведьмы или феи/боги или вампиры, а сам он ограниченный, он не знает ни нашу историю, ни культуру. Для него, что Ленин, что Кутузов - одно и тоже. Я за то, чтобы дети читали и то, что им интересно, но это нужно разбавлять "пыльной классикой", иначе это будут одни покемоны. Да и физически как это сделать? Одним нравятся приключения, фантастика, а другим романтика и сказки, и что учитель литературы должен разорваться?