Из наших нескольких разных курсов подготовки к школе, каждый из которых хорош по своему,  и на основании своего опыта, на мой взгляд к 1 классу нужно следующее. Приоритеты расставляйте сами исходя из собственных представлений и способностей ребенка.1. Математика - Петерсон, Ступеньки.  http://img2.labirint.ru/books/108214/big.jpgЕсли ребенок их нормально решает, то и хватит.  Распределить по урокам так, чтобы за отведенное на подготовку время ребенок прорешал обе части. Если этот уровень ребенку сложен, значит взять пособие для предыдущего возраста и распределить так, чтобы успеть сделать и то, и это.Если этот уровень прост - поискать что-то посложнее и поставить по остаточному принципу - уделить внимание сначала следующим пунктам.Еще из интересных пособий можно взять задания для дошколят Кац. Вот такие:http://i047.radikal.ru/1310/20/83bf3e9c0f24.jpg Они не сложные, но сильно отличаются от всего что есть в других пособиях. Я бы даже рекомендовала прежде чем начать их использовать - отксерить несколько экземпляров. Потому что некоторые упражнения моему ребенку не давались. Например определить  нумерацию вагонов или что-то такое.. И  было бы полезно повторить это упражнение через месяц-другой. 2. Память. Будет очень хорошо, если ребенок будет учить хотя бы по стиху в неделю.    Начать с Барто - у нее стихи очень простые, понятные, с простым ритмом. Учить наизусть, рассказывать с выражением.   Я столкнулась с тем, что мой второй ребенок не владеет этим навыком. В ее 6 лет стихи были просто катастрофой, в 7 получше...  Сейчас, в 8, уже терпимо...  Запоминать стала, но с выражением до сих пор боремся... Что-то до нее не доходит. Хотя в жизни вполне с выражением говорит.И спасибо подготовке в 6 лет, что мы хотя бы начали этот процессДля продвинутых детей, которые легко щелкают Барто, можно взять учебник первого класса и учить стихи оттуда.  Если хотите облегчить ребенку 1 класс - возьмите учебник той программы, куда пойдете. Если не хотите облегчить - другой программы 3. Рука, прописи.Тут важно несколько моментов.  Тренированность руки сама по себе. Для письма рука должна быть твердой. Во времена нашего детства подготовишкам давали много лепить из твердого пластилина  (обычный, классический, не разогретый на батарее). И вырезать из картона.  Эти вещи тренируют руку.И плюс учиться правильно держать ручку. Обратите внимание, как ребенок держит ручку и карандаш.  Если неправильно, есть  время до сентября чтобы это тренировать и следить. Тренировать на прописях, на обводке и на штриховке.  Причем  с чем я столкнулась с первым ребенком: он раскрашивал рисунки лет с 3, часами... (свои рисунки, он флаги рисовал всюду). И я была уверена, что раз он столько рисует, то рука твердая, и все там хорошо. И не присматривалась.А когда на подготовке пошли прописи со штриховкой, выяснилось что он работает не пальцами-кистью, а целиком рукой. И  в результате закрасить абы как флаг у него выходит, а  делать мелкий рисунок он не может, размах руки не позволяет. При закраске у него штрихи ложились во все стороны, и регулярно вылезали за границу.  И мы целый год с ним учились работать пальцами на письме. Он штриховал, а я носом к его руке - следила за постановкой пальцев, за тем как они работают.    Приучила более-менее. В общем, нужны упражнения на штриховку с мелкими деталями, и следить за краями. Именно там это все выползает.  Косые палочки мой ребенок рисовал неплохо.Нужно что-нибудь такого типа:http://nachalka1439.narod.ru/ruka.files/image002.jpgНаверное можно их понаходить в инете  и просто распечатывать.  (поиск в гугле в картинках "задания штриховка" дает много вариантов)Если с этим заданием будут проблемы, важно заниматься каждый день, минут по  20-30.  И чтобы ребенок делал аккуратно, а не быстро. Акцент на аккуратности.4. Упражнения на зеркалирование рисунков. Начать по клеточкам, потом можно не по клеточкамК весне нам на подготовке давали задания типа этих:http://raduga16.ucoz.ru/qwe/Dorwtpol/dor.vt.pol.2.jpg(их много в гугле находится по поиску "дорисуй вторую половинку", в картинках)На один такой рисунок у ребенка уходило прилично времени.А осенью, в начале подготовки, были подобные задания по клеточкам.Опять же, посмотрите уровень ребенка. Если ему легко дается, можно больше внимания уделить чему-то другому.По рисунку пару раз в неделю5. Графические диктанты.   Такого типа:http://bebiklad.ru/loqicheskie-zadachi/graficheskie-diktantyiЕсть более сложные, более простые.  Пару раз в неделю6. Задания на логику.  "Что лишнее", "назови единым словом" и т.д.  Любое пособие, какое у вас есть. Все они примерно одинаковые.7. Память и внимание. Мы занимались по вот такой интересной тетрадке:http://www.labirint.ru/screenshot/goods/302088/1/Запоминать рисунки, быстро находить в таблице символы. Это важно для быстрого чтения, ну и вообще для всего. Если осилите одну тетрадку и увидите, что есть сложности, поищите еще такие задания.  Очень полезны.8. Чтение.  Куда без него.Если ребенок хорошо читает - читайте интересные книжки.  Обязательно вслух, обязательно разбирая слова. На одной из подготовок очень любили рассказы Биссета, и моей дочке они тоже неожиданно понравились. Хотя ей мало что нравится. По этим рассказам всегда можно поговорить потом, они "задумчивые".Очень много сложных текстов у Ушинского, и на его текстах построено большинство тестов на скорость чтения. Там в основном про природу, и слова детям незнакомые. На них начинают спотыкаться те, кто еще не очень уверенно читает. Для гладкого чтения приходится прорабатывать тексты по нескольку раз, разбирая слова, знакомясь с ними.  Мы как-то даже выписывали новые слова и смотрели картинки...  там и поползни и проталины и половодья... Да, если вы скачаете тексты для проверки чтения, там как правило после текста идут вопросы по тексту.  Тоже очень полезно с ребенком отрабатывать. "Какая птичка вьет большие гнезда?"... Проверяет, что ребенок в тексте понял.Тексты для проверки чтения можно взять тут:https://yadi.sk/i/QyDubsfR3DrCCGА для грамотного письма и хорошего чтения есть очень замечательная книжка Галины Глинка "Буду говорить, читать, писать правильно"Вроде здесь ее можно скачать, но я не проверяла, так что на ваш риск.  http://beriknigi.ru/podgotovka-k-shkole/glinka-g-budu-govorit-chitat-pisat-pravilno-skachat.htmlЕсли что, у меня где-то она есть скачанная, могу дать.Замечательный поурочный план занятий с ребенком -учит читать и писать грамотно печатными буквами.  Когда логопед взялась заниматься с дочкой по этой книге, ее скорость чтения резко пошла вверх. До этого мы год толклись на одном месте. В общем, спасибо этой книге. И последнее, по речевому развитию.  Возьмите пособие "1000 самых частых вопросов при поступлении в школу", Узорова и Нефедова, в двух частях. https://yadi.sk/d/pG3YlZTg3DrHJoТам замечательные вопросы на речь. Превратить единственное число во множественное.  (морковь - моркови)  Образовать от существительного прилагательное (морковь - морковный).  и прочие подобные слова. Пока не попытались, я даже не подозревала, что дети многие эти слова и не знают. А благодаря этому пособию, все проучили. И синонимы, и антонимы, там много всего.   Есть там еще задания на знание грибов и планет, это необязательно, хотя тоже полезно.  В общем, посмотрите.Вот такой вот "маленький" список. В условиях ограничения времени придется как-то расставлять приоритеты.. но в целом полезно все это.