Понимаю вас прекрасно! Не могу, конечно сравнивать наших детей, да и бессмысленно это. С математикой у моего тоже ужас, на пальцах считает - да и ладно, я тоже считаю плохо в уме, но это не помешало мне получить высшее гуманитарное) В ситуации, похожей на вашу, я рассудила так. Может быть вам поможет мой опыт.Русский - у моего более-менее (3, иногда 4, но изредка и 2 может быть) - школа+занимаюсь с ним сама по этому предмету.Литра - читает по слогам до сих пор и вообще стесняется читать на уроке. Так что от уроков толку нет, зато дома сам может почитать и заставлять особо не надо. Поэтому этот предмет ребенок в школе не посещает, занимаюсь сама с ним дома по программе.Математика - ужас, поэтому так же пошла на дом. Но тут я наняла репетитора, вот на след неделе начнут заниматься 2 раза в неделю. Экзамены в школе учитель будет принимать в индивид. порядке, а контрольные вообще на дом давать.Английский - тоже полный 0. Да и фиг с ним, путь ходит в школу, денег на доп.занятия сейчас еще и на это нет. Меньше 3 все равно в четверти не ставят)Остальные предметы нормально, ходит на них в школу.Вся домашка  - только для совместного освоения со мной. Пока так, к сожалению, приучаю понемногу к самостоят. занятиям, но успех так себе.Насчет 8 вида. Я тоже думала, но вижу, что прогресс идет потихоньку, да медленнее, чем у других детей, в своем режиме, но идет же. И вообще, вот сейчас у ребенка еще не созрела мотивация к учебе, но однажды созреет. А он будет в 8 тогда уже, и после нее никуда не поступит, аттестата то не будет. Я не говорю про ВУЗ, я про техникум. Мой тоже любит готовить, ну будет поваром например. Но это только в том случае, если я сейчас не обрублю ему все возможности для дальнейшей учебы в шк.8 вида. Туда то попасть легко, обратно уже никак.Я вас ничуть не осуждаю, понимаю прекрасно. Тяжело с такими детьми, очень. Я для себя решила вот таким образом, как выше написала.Прикиньте, может есть еще какие-то более-менее приемлемые выходы из ситуации.