Всё же зря вы обобщаете. Ну, в смысле, что идут в рк, как правило те, чьи дети ждут подарков. Лично мои мотивы в рк другие, лично мой ребенок никаких подарков не ждёт, многие мероприятия ему также не нужны и неинтересны. А я вот занимаюсь , получается, не для своего ребенка. Читаю еву и понимаю, что я - альтруист). Но плюс всё же есть, я его для себя вижу в том, что мой, от природы довольно инертный ребенок -интроверт, как бы тянется за активисткой-мамой)), так бы он уже давно погряз в "не хочу-не буду-лень", но вижу сама, что даже просьба передать учительнице что-либо, или даже небольшую сдачу через него, отдать кому-то из детей, - стимулирует его и как- то обязывает  хоть какой-то соционике. Сужу по себе. Я такой же интроверт и к сожалению, социопат с детства. Для меня коллективы и пионерия были мукой, я прекрасно обходилась книжкой и диванчиком. А мама активничала в рк, и меня это как-то побуждало коммуницировать, как только мама вышла из рк, я благополучно поплыла по течению, книжка-диван-лень. И училась я добросовестнее, пока мама была рк, а затем сьехала на трояки. Вот, в общем, лично мой мотив рк-шничанья.