Понимаете,если ребенок- инвалид спокойно усваивает обычную программу,то ни тьютор,ни какие-либо дополнительные навыки учителя ему не нужны,он просто сидит и учится как все,а колясочнику помогут всегда. Например ребенку с астмой,как выше писали ,даже если он инвалид ничего лишнего не нужно и ребенку с больными почками тоже.Это дети-инвалиды.которые могут быть как все.Проблема возникает с теми,которые вместе со всеми учится не могут по определению,но их туда родители пытаются пропихнуть и получается черти-что.