Ой, что Вы, я вовсе не хвастаюсь собственными достижениями в стимулировании, я о том, что  как бы ребенок нас за это ни клял в процессе, потом будет только благодарен.А по самой сути....У меня совсем плохой вариант был: 5-6 класс я воевала, привязывала, приковывала, какое там "гундеть" и "лишать подарков"...это вообще пустое. В 7-м классе возник "просвет", как у Стюарта Литтла.