В целом согласна. Хотя опыт участия в школьных олимпиадах по математике (в начальной школе) показывает, что "ничего эти олимпиады не показывают, как правило". В прошлом году в нашу школу прислали задания "сверху", к ним же прилагались ответы. В одной из задач присланный ответ был неверный. Соответственно, тем детям, которые решили задачу правильно, ответ не засчитали (в том числе и моей дочери). Пришлось идти к учительнице, разбираться, она признала, что задача решена верно, добавила 3 балла к работе. В этом году моей дочери одну из задач опять же не засчитали, т.к. "не поняли решение" (оно было в виде таблицы. Хотя в условии прямым текстом было написано - можешь решить в виде таблицы, схемы или дать текстовое объяснение). Я в этот раз не стала спорить, т.к. дочь все равно заняла первое место по параллели. Но "осадочек остался"