Подтверждаю, как мать ребенка-инвалида с ЗПР. Я уже к ее 4 годам поняла, что можно хоть убиться, вывернуться наизнанку и научиться прыгать выше головы, но пока ее мозг не дозреет, она не поймет, не научится, не освоит. Понятное дело, что за созреванием мозга мы следим все время с помощью ЭЭГ, тестирований и пр. методов, поэтому эту "готовность ребенка" я могу отследить хоть как-то.И даже чтение - я не учила ее специально читать, в логосаду они с 4 лет изучают звуки, буквы, это неотъемлемая часть реабилитации, но читать их никто не учил. За 2 месяца до школы (в ее 6л10м) дочь САМА стала читать потихоньку. Мы с ней как раз были на одном восстановительно-стимулирующем курсе и прям на 3 занятии она "дозрела".