А я уже написала, я не знаю, какие требования предъявляются к ребенку  в школе при оформлении ответа. Но если бы мне  в жизни по каким либо причинам дали задание найти ответ и  выразить  ответ  в дробях с сотней в знаменателе, я бы без проблем его выразила именно в таком виде в и  это тоже был бы правильный ответ. Только не нужно мне задавать вопрос ," а 4+5  это тоже правильный ответ". Предполагаю, что в школьной математике  все-таки есть где-нибудь правило, что ответ должен быть выражен в том виде, который не возможно сократить.   А вот если бы было задание указать ответ через сумму  двух чисел, то  4+5  - это был бы правильный ответ.  Я уже писала, что надо подчиняться  установленным требования. Если в школе требуют выражать ответ  только в целых, надо выражать только в целых, если требуется выражать ответ с десятичными и сотыми, то нужно так.  Но и 9 , и 9,00 это равные значения.   Просто нужно знать правила оформления и выражения ответа. На своей работе с цифрами я всегда знала, в  каком виде мне нужно предоставить ответ руководству. Поэтому у дочери автора проблема не в том, что она математически не верно решила. Все она решила верно, а в том , что не знает правил оформления ответа.