А одаренный математик не пойдет в ту школу, где требуется серьезное изложение при поступлении. А лингвистика - оооочень логичная наука, у математиков с лингвистикой все прекрасно.  Одаренный ребенок поступит, школа его разглядит, если ей действительно нужны неординарные дети, а не натасканные болванчики. А если нужны болванчики, то одаренному ребенку там делать нечего.И школа будет беседовать с ребенком, не один раз, а 2,3,4.  беседовать, а не давать письменную работу.  Письменная может быть, но только для отсева совсем некондиции. И одаренность выявится. А натасканность просядет. Поступают  дети без репетиторов, и учатся тоже без них.  Если вы такого не видели, не значит, что подобного не бывает. 2, 57,179 - таких полно.