так она и есть лидер и если надо- берёт ситуации в свои руки и может начать всех организовывать, но долгие годы кАпания на мозги и одёргивания с объяснениями всё же сделали своё дело + она столько раз слышала меня, поучавшую её как надо, дававшую инструкции, что теперь она спокойно знает как этими инструкциями учить других и организовывать.Правда, бывает такое, что особо наглым и уступит, типа дай дорогу дураку, потом в силу характера высказывает мне, что ей хотелось сделать: наорать, разнести, ударить, высказаться, оттолкнуть и проучить... но сдержалась.  А я говорю, что горжусь ею, что она может себя так контролировать.Зато когда едут на экскурсии с классом или со школой по разным городам, до сих пор с содроганием спрашиваю после педагогов: как моя себя вела? Они округляют глаза и говорят: ну, ваша-то, прекрасно!  Это и была моя цель- уметь себя контролировать в моё отсутствие. Это не мешает ей по несколько раз подходить к учителю и напоминать, чтобы та оценила домашнее задание, которое учитель не проверяет, чем порой бесит учителей или отстаивать своё мнение, но без хамства и рукоприкладства.