Смотрю по своему ребенку. Его в другом классе завалили двойками по двум предметам, переписывать не давали со 2 класса, мотивации 0 у ребёнка. Их слишком много, ему все равно 5 их или 8)).  В другом классе переписывать дают, ребенок стал более мотивирован и усидчив. Оценки сами выросли с двоек на 3 и 4. 2 или 3 может быть мотивацией только для круглого отличника. Современная система выставления оценок отрицательно сказывается на обучении большинства детей, на мой взгляд. Хорошо не все учителя её придерживаются.