Я с таким явлением часто сталкивалась.Обычно есть вполне конкретная причина, почему не записывает. Иногда это флуктуации внимания, те оно прерывистое. Неусвоенный в моменты провала материал снаружи не заметен, а незаписаное  или неразобранное дз сразу очевидно.Был еще ученик, который специально не записывал, чтобы не делать.Делать все равно приходилось, но он так протест выражал.Мне кажется,вам надо поговорить не с учителем, а с ребенком. И в мирном ключе.В любом случае,надо сначала выяснять, откуда ноги растут, а потом уже думать, что с этим делать.Попробуйте для начала понаблюдать, сколько по времени внимание держится, когда ребенок домашку делает.  У вас неврологические проблемы есть?