Именно об этом я Вас и спросила. Для того, чтобы оценить срез знаний и качество базы навыков ребенка, не нужно быть педагогом: достаточно просто сравнить и проанализировать - классные, домашние, самостоятельные, тестовые и контрольные (промежуточные и итоговые) работы ребенка. Для этого они все должны иметь место и выглядеть, как совместные работы учитель-ученик, ученик-родитель, ученик один на один сам с собойВ описанной Вами "методике" чёрт ногу сломит. Вообще не ясно: ребенок не успевает не понимает, не способен, не хочет?