Наверное все зависит в первую очередь от точки отсчета.Вы рады что школа смогла научить ребенка читать и писать, потому что вы с этим не справились.Мой сын с этим справился сам, мы здесь вообще не участвовали. Дочка сама не справлялась, так   я уже который год силы и время убиваю в этом направлении...(кстати, спасибо что напомнили - сейчас скажу ей чтобы она почитала книжку вслух).поэтому учитель уже не сможет "научить ее писать и читать", и я не смогу сказать учителю за это спасибо. Точности так же как я не могу сказать спасибо учителю за математику...  ни я, ни мой сын не получали свой уровень в школе.. все из доп.занятий. И дочка тоже, уже.Английский... ну да, у нас по углубленной программе. Но она в подметки не годится той углубленке, которая была у меня. Даже по количеству часов не годится. Поэтому мой ребенок занимается английским на доп.курсах. И "сделал" за 2 месяца  программу целого года...   Так что и в английском школа, увы, не тянет.Поэтому главное, чего я прошу от школы - ну не лезть со своими дефектными тестами. Если уж пользы от школы мало, так не вредите хотя бы. А тесты вредят. Потому что ребенок, который побеждает на олимпиадах по русскому в школе, и я уверена что вполне достойно способен представлять школу на олимпиадах по математике и английскому, за эти тесты вполне рискует получить трояк. Что приведет к его полной демотивации. Я и так уже не знаю как ему относиться к школьным оценкам, когда у него за математику в четверти четверки периодически выходят. И в какой степени эти оценки зависят от него, что он должен с ними сделать. И какой вклад школы в его образование.Тесты ориентированы на определенный тип детей. Вероятно ваши дети подходят под этот тип. А может ваш учитель умеет натаскивать на эти тесты, я не знаю. Но я не могу на них натаскать, я их сама не понимаю. И они не нужны больше нигде, кроме как на этих тестах. А лишнего времени у меня нет. Поэтому или надо все же нагружать ребенка и готовить к этим тестам, ломая его голову в эту сторону. Или сказать ему чтобы забил на эти тесты и не придавал им значение, что приведет к падению авторитета школы и учителя в его глазах.