Мне тоже очень интересно, что же за олимпиадные задачи разбирают с 7-8-9-летками не по одному часу, учитывая, что у многих еще на дорогу в 1 сторону час уходит (кто близко живет, еще ладно)? Интересует не личность педагога, а сам материал! Без сарказма, наверное, я что-то важное упускаю для ребенка, который любит математику, что не таскаю его туда