Мы по ходу пьесы учим, параллельно с месяцами, + ответы на вопросы "какой месяц был перед/ будет потом?". Если постоянно прокручивать, то они сцепляются в последовательность.Про английский вообще молчи. В дневнике записано: учить be, give, eat - выучили с переводом, потом полезла в тетрадь - а там таблица неправильных глаголов! Он и русские глаголы не спрягает... Зачем глухому ребенку английский со 2-го класса?!!!!!