Я хочу сказать, что невозможно освоить коррекционную педагогику за пару месяцев. У родителей ОДИН ребенок с определенным диагнозом, к воспитателю могут привести и обычную СДВГшку, и аутенка, и ЗПР, и Бог знает кого еще. Научиться работать с такими детьми - дело пары месяцев и пары книжек? Ну-ну..И кстати, пока воспитатель учится работать с особенным Петей, кто в это время должен заниматься с остальными детьми?Я не очень понимаю родителей особых детей, которые бросают своего ребенка в массовую группу по принципу выплывет-не выплывет. У нас в группе был мальчик с проблемами. Так его мама месяца два ходила вместе с ним в сад, объяснила воспитателям и детям все его особенности, на пальцах показала, как реагировать на те или иные его проявления. После этого ребенок спокойно ходил в сад год, пока они не переехали.