Да перестаньте же мне рассказывать о моей правде и моём ребёнке ."ребёнок хотя бы раз просил не вести его в сад"Ни разу. Радостно бежит в сад, радостно бежит домой, когда забираем."скучал, спрашивал воспитателей "ну когда же придёт моя мама?"Мне об этом ничего не говорили (хотя воспитатели докладывают очень подробно о том, как день прошёл). В самые первые дни, возможно? Если бы совсем загрустил или заплакал, его бы тут же подхватили на ручки, обласкали и объяснили, что мама придёт очень скоро, а пока у нас вот такие игрушки и вот такие интересные занятия. Так делается со всеми скучающими и плачущими."стоял у окна, высматривая вас"Нет. Бабушка наша в первые пару недель смотрела "трансляцию" из группы практически непрерывно, посему ручаюсь. Всё это было, когда сын в 1.9 пошёл в ГКП. Мы его оттуда забрали очень быстро, ибо увидели - категорически не готов. К 2.5 - дорос."либо (если ничего этого не было), ребёнку действительно в саду лучше, чем дома, что совсем не делает вам чести."Ребёнку быть хорошо и дома, и в саду не может? Почему? Объясните. Про камеры: ну вот. Вы же видели эмоциональное состояние собственных детей в саду? И я своего вижу. Только вы упорно продолжаете уверять меня, что я лгу и/или умалчиваю правду. Зачем? Чтобы с помощью кривовывернутой логики (ребёнку хорошо в саду = мать плохая и дома плохо) доказать себе, что вы лучше меня ? Так не надо это доказывать МНЕ, увольте уж.PS Навеяло "стоянием у окна". Вы уже и так считаете меня матерью-ехидной , так что терять мне нечего, скажу. Я считаю, что эмоциональные переживания - вот это вот всё, стояние у окна в саду, сломанные игрушки, отобранная лопатка в песочнице, - полезны для ребёнка. Не до надрыва, понятное дело, не до истерики и невроза, но - совершенно необходимы.