Нет, я говорю, что занимаются с теми детьми, кто делает это днем и особенно с теми, кто делает это демонстративно, как акт протеста. Это абсолютно разные зоны контроля опорожнений. Ночные зоны контроля развиваются намного позже, чем дневные. И если человек писается специально, то уж об отсутствии контроля этого процесса точно речь не идет ))). Наоборот суперконтроль При дневном описывании  есть только причина психологического неконтроля - "заигрался", да бывает, но тогда и учат ходить в туалет регулярно по часам, или после определенных регулярных действий, чтобы закрепилась привычка ходить, а не заигрываться. А вот если демонстративное писание-какание, или стрессовое, или физиологическое, то там по-другому работают. Демонстративное - порвал обои и описал кровать  потому что мама не обращала внимание - это очень контролируемое действие, тут не в памперсе дело, а в том, что так делать нельзя, даже если мама занята. Тут надо учить подходить и выражать свои эмоции - типа того, что я знаю, что ты занята, но я хочу поговорить с тобой или поиграть с тобой. Мама же в ответ может назначить себе срок занятости, допустим, вот 10 минут я еще занята и ты должен подождать, ставит часы, ребенок следит, но через 10 мин кровь из носу надо поиграть зотя бы немного, т.к. это покажет, что ребенка услышали, ему не надо демонтративно себя вести, его услышат, если он просто попросит. ну типа того.