Ну в глобальном смысле обе учительницы сказали одно и тоже: у ребенка проблем со знанием правил рус. языка нет, есть проблема в невнимательности. Причем я бы не сказала, что  привычка писать диктанты самый лучший способ  научить ребенка вниманию... Мне например это не помогло, Все равно на  пару диктантов, но вылезала  описка. А вот тут как то на форуме прочитала  очень интересный совет, как  увидеть описки в диктанте. Мы ведь, когда перечитываем текст, часто не по слогам читаем каждое слово, а  скорее вспоминаем, что было написано. Как говорится глаз замыливается и не видит ошибки... А для того чтобы видеть отдельные слова, а не текст,  слова текста  нужно читать текст задом наперед,  то есть начиная с последнего слова и двигаясь к началу. Так  ребенок, да и взрослый тоже, будет видеть отдельные слова, а не вспоминать написанное.