вы вроде про своего четверокласника написали, нет?речь не о конкрентном классе. речь о том, что это предподаватели слишком сильные для школьного возраста. и слишком сильные для преподавания школьной программы. это просто не нужно в таком возрасте. это как религию по полной программе  преподавать семилеткам. на выходе получите религиозных фанатиков с промытым мозгом.образовательная задача школы по большому счету - это развитие кругозора школьника по набору точных, гуманитарных и естественных наук. он просто должен с интрересом познавать общую довольно простую информацию по каждому отдельно взятому школьному предмету. к последним классам школы к этой задаче прилагается подготовка к поступлению, то есть это углбленное и серьезное изучение отдельных предметов, которые потом надо сдавать для поступления в институт. плюс навыки самостоятельной работы, поиска информации и ее анализа.и только в профильных институтах молодых уже сформировавшихся людей должны знакомить с различными точками зрения на общепринятые вопросы, особенно это качается гуманитарных дисциплин, где трактовок по каждому вопросу может быть миллион, и тем более по истории! то есть эти глубоко думающие, с глубокими знаниями,  своим литчным взвешенным мнением и сформировавшимися принципами люди должны работать  в другом месте.и считаю, что недавние всем известные печальные проблемы 57 школы частично следствие этого недоразумения чистой воды. ну не место этим людям в школе. у педагогов в школе должны быть несколько другие принципы, и не нужен им какой-то фантастический интеллект, он там им просто мешает. они бы еще в детский сад пошли свои идеи продвигать.