Так и учитель должен отдавать себе отчёт, с каким "материалом" придется работать. Какой смысл изучать "Три мушкетера" ученику, который менее масштабные произведения читал через пень колоду? Тут кому-то надо снижать планку: или учителю в целом, или ученику в частности А еще лучше как-то идти навстречу друг другу