про письмо на компе вообще речи нет ) на компе он играет, от силы раз в неделю, как великий праздник ) Кроме письма, (причем я вижу, что ему физически тяжело, и буквы пропускает не просто так, надо видимо с логопедом консультироваться), у него вообще нет склонности к гуманитарным предметам. Т.е. рассуждения отвлеченные, воображение чего-то "гуманитарного" - это не его. У него в рус.яз как предмете все четко, когда есть правило и схема ) а схем сейчас (ура!) было очень много, квадратики разноцветные вместо букв, то се... Надеюсь, на этом этапе и таким образом какая-то грамотность наработается, т.к. человек явно живет в мире цифр (у нас посчитано ВСЁ, все гиперболы в речи исключительно математические, устный счет моментальный, запутать в счете или условиях задачи сложно). Я не против по сути (нафиг нужны эти пятерки по всем предметам, что мне в свое время, что Артему сейчас), но если уйдет на тройки, это плохо для самооценки и для восприятия его учителями   А с математикой - не думаю, что он прямо гений, чтобы на все остальное закрыли глаза ) просто очень способный.