К каким скоростям?К концу 4 класса  дети по Моро знают не больше чем по Петерсон. И возникает логичный вопрос, почему они на ваших мнимых скоростях так никуда и не уехали? Если бы были скорости, то вы к концу 4 класса проходили бы то что проходят в 6-ом а этого нет.