По-моему, в 6 лет бесполезно объяснять, что "это не так просто как кажется".Дело родителей - дать попробовать и дальше смотреть по ребенку, его способностям, склонностям, успехам и желаниям.Я тоже "жертва музыкальной школы". В той среде, где я выросла, учить дочерей в музыкальной школе было атрибутом принадлежности к некоей высшей прослойке)) Так было принято и обсуждению не подлежало. Я тоже мучилась 6 лет и вздохнула с облегчением, когда меня выпустили с каторги.Поэтому я изначально знала, что ребенка (мальчика) я в музыкальную школу не отдам. Но в нашей школе (общеобразовательной), куда мы очень хотели попасть, были обязательные на тот момент индивидуальные занятия муз.инструментом 1 раз в неделю. Мы с этим смирились и правила игры приняли.В итоге ребенок играет на фортепиано 6-й год, занятия давно перестали быть обязательными, а он втянулся и не хочет бросать, хотя объективно способностей к музыке у него нет. Но почему не играть, если хочется играть?