Бутово -новый район, я не видела школ с лифтом, хотя год постройки многих после 2000только вот 1 примерстановки специального лифта в общеобразовательной школе в Южном Бутове добилась мама мальчика, который может передвигаться только на инвалидной коляске. В течение четырех лет женщина на руках поднимала сына на верхние этажи, где проходили уроки. И лишь после вмешательства прессы и общественности чиновники решили эту проблему. Их "дорога к знаниям" начинается с подъезда. Грузовой лифт, если повезет, и семь ступенек вниз с коляской наперевес. Разминка перед пробежкой, шутит Валентина Дроздкова. Валентина Дроздкова: "До школы - полторы автобусные остановки. Но на автобусе мы не ездим. Мы до школы гуляем и зимой, и весной, и в дождь, и в снег. Бежим, поэтому я такая тренированная уже стала". Кирилл маме помочь никак не может. У его диагноз с рождения - атрофия мышц. Лучшее, что может сделать 11-летний мальчик - это хорошо учиться. С первого по четвертый класс Кирилл маму не огорчал. Кирилл Дроздков, ученик 5 класса "А" школы № 1161 г. Москва: "У меня пятерки. Четверок не было, я отличником закончил. Люблю информатику. математику и английский". Зато у мамы не всегда хватало сил. Особенно когда у Кирилла музыка - кабинет на третьем этаже - или любимый урок информатики. Узкую школьную лестницу Дроздковы называют Эверестом. Взбирались на него несколько раз в неделю безропотно. Считали это своей личной проблемой. Но, начиная со следующего учебного года, - все предметы у пятиклассника Кирилла будут преподаваться в кабинетах на верхних этажах. Дроздковы обратились за помощью в районный департамент образования. В ответ услышали тишину. Ирина Ясина, член Совета при Президенте Российской Федерации по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека: "Молчание в таких случаях привычно. Мать не будет ничего требовать. Пока что будет таскать инвалидную коляску, а потом смирится с тем, что мальчишке нужно будет учиться на дому. А дома - это ведь совсем другое". Кирилл Дроздков - ученик 5 класса "А" школы № 1161 г. Москва: "Если домой будут учителя приходить, это не так и интересно. Все-таки тут еще с друзьями можно пообщаться". Сама школа с необычным учеником тоже расставаться не хотела. Евгения Плекина, директор школы № 1161 г. Москва: "Он сам по натуре добрый, и дети как-то по-доброму к нему относятся. И родители все восприняли, как необходимость, как нужное, чтобы этот ребенок был в школе". Процесс, когда школа идет навстречу ребенку с ограниченными возможностями, называется красивым словом "инклюзивное образование", от английского "inclusive" - включающий. В Москве эта программа действует уже несколько лет. Например, с тех пор как в школе в Южном Бутово установили подъемник для колясочников, в ней появилось девять учеников с заболеванием опорно-двигательного аппарата. Все они успешно учатся. Дроздковы тоже живут в Южном Бутово. Правда, от их дома до единственной в районе "инклюзивной" школы - не полторы остановки на автобусе, а все три, причем на метро. Но мама Кирилла решила, что они преодолеют и это препятствие. После того как на мальчика обратили внимание журналисты и общественные организации, ответ от чиновников все-таки пришел. Александр Гаврилов, руководитель пресс-службы Департамента образования г. Москвы: "К 1 сентября в этой школе будет установлен подъемник, и Кирилл сможет беспрепятственно подниматься на верхние этажи". Теперь в Южном Бутове будут две общеобразовательных школы со специальными подъемниками. А значит, почти у тысячи детей-инвалидов, проживающих в районе, появилась свобода выбора.