Не поняла я вашей иронии, потому что она мне кажется направленной против обратного тому, что я писала. Вы меня не читаете, я подозреваю, побегаете по-горизонтали. Либо я уж совсем непонятно выражаюсь. У нас как были с первого класса оценки "непонятно за что", так и остались, но сейчас их меньше намного, НАМНОГО.  Ну не знаю насчет характера и отношения к оценкам. Перфекционизм имхо возможен там, где 4-балльная система :2,3,4,5. Сейчас она фактически с сотыми долями, имхо уже сложно сходить с ума по поводу средних оценок 4.85 и 4.95, сразу видна динамика, выраженная в десятых долях, а на ЕГЭ вообще стобалльная система - как ученика не восхваляют, а он все равно получит довольно точный процентный эквивалент своим знаниям, 100% маловероятно, перфекционизму не разгуляться уж)