вы хоть смысл уловили? Суть в том, что школьникам надо знать основы, а не миллион разрозненных фактов. Пример, приведенный выше с памятником, можете расширить в уме? Это всего лишь означает, что дальше в тысяче других работ будут вопросы о тысяче других памятников в любом из городов России. Вы это улавливаете или нет? А вопросы стоит посмотреть внимательнее. Там не основы. Там масса вопросов на любой абзац учебника действительно. А теперь экстраполируйте это на миллион аналогичных ВПР за несколько лет. Вы что думаете, что вопросы будут одни и те же? Нет, конечно. Надо смотреть на подход, который здесь используется. А подход идиотский - спросим отовсюду любой вопрос, какой в голову взбредет: Вот вообще любой. И составителям глубоко наплевать, что их вопросы основаны на миллионе примеров учебника. Откройте  эти все 5 контрольных и попробуйте написать на 5, ну то есть сделать процентов 90% честно и без интернета. Раз вы считаете, что это должен знать любой образованный человек. Особено физику сделаете.Спорим, что вы сможете лишь на кол написать? Или на два.Знаете почему? Потому что там вопросы не по основам и базам, а по миллионам часто ненужных дополнительных фактов, которые в одних учебниках России были приведены, в других нет, и чаще всего они были не в теоремах, законах и определениях,а мелкими строчками в виде примеров. Если вы в душе двоечница, то вам действительно не о чем волноваться. Свою двойку вы получите. Как и ваш ребенок.Далее спорить не буду. Вы даже не пробовали прорешать все эти варианты. А я пробовала.