Учили, Вы просто забыли... это же младшие классы... дети-математики проскакивают это не акцентируя внимание... ну правда, оно вообще того не стоит. Сказали отступать 4 клеточки - ребенок-математик отступит, ему не сложно посчитать. Сказали пропустить 2 строчки - пропустит. Сказали поставить то, что умножаем, первым - он поставит...  И через несколько лет даже не вспомнит, потому что это в принципе не стоит внимания...  А если ребенок "зависал над правилом", значит на самом деле у него понимания-то не было...  Может со временем пришло...Сейчас подняла тетрадки 3 класса сына... задачка (домысливаю по записи):Надо собрать 100 яблок.5 рядовв 1 ряду - 16 яблок.Сколько осталось собрать?Решение:  100-(16*5)=10 яблок.==И ни в одной задачке у него не написано что-нибудь типа 100-(5*16)... специально посмотрела все найденные тетрадки. Честно соблюдает это правило.И при этом я ни разу от него не слышала каких-то жалоб на эту тему.Учебник Моро.Таблицу умножения ребенок знал в 6 лет..