Неправа. Это годится для тех, у кого нет сложностей в учебе. А если они есть - то проверять необходимо, чтобы выяснить, где что не понято и разобрать дополнительно. Вот у моей десятилетки сложности с текстовыми задачами. Примеры считает отлично, а текстовые задания - ошибка на ошибке. Только вчера сидели вместе. Т.е. сначала она сделала сама - как умела, а потом я проверила, мы разобрали места, где есть ошибки и я дала пару дополнительных заданий того же типа на самостоятельное решение, чтобы проверить, поняла ли. Предлагаете забить и больше не обьяснять? Пусть копится непонимание? Вы же сознаете, что учитель не может позволить себе 20-30 минут обьяснять то, что она не поняла в индивидуальном порядке?