Продолжение перечисления историй успеха.История вторая.Почерк бывает плохой, но прочесть можно. А бывает что вот нельзя. Совсем никак. И вот у нас второй случай. Половина ошибок по математике была связана с тем что цифры написаны неузнаваемо и сам же сын их неправильно читает и следующим действием уходит с пути. Строчки скакали так, что не понятно где начало где продолжение. Пробелы расставлялись хаотично не обязательно между словами. Науку "отступи две клеточки, напиши Дано" моему ребенку врядли суждено постичь когда-либо в будущем.Учителя один за другим сообщили мне что тетради проверять не будут. И чтото там про неуважение к их труду.И вот внезапно в прошлом году этот ребенок увлекся каллиграфией! Попросил купить перьевых ручек с плоскими перьями. И засел. Первые опыты были безобразны. И на его гордое "ну как?!" Я деликатно отвечала, что таким пером писать сложно и я рада что он старается.А сейчам это реальная настоящая каллиграфия! То есть всего за год его почерк из "что здесь напискно" превратился  в "Вау! А как ты так круто пишешь?!" От одноклассниц.