А подойти к учительнице  и без конфликта попросить посмотреть  работы и сфотографировать,  вроде как для того чтобы с ребенком дома разобрать, возможно? А потом уже найти независимое лицо, которое  посмотрит, адекватно или нет оценена работа.На самом деле тоже верится с трудом, что учительница   с пятерки занижает до оценки 2-3. На балл очень возможно занизить, чуть строже придраться. Да и то не отличной работе,  к ней не придерешься, а  к работе с ошибками, где одна учительница  поставит 4 - другая учительница может и 3 поставить. А вот чтобы на 2-3 балла  несправедливо занижать - точно не верю. У меня у самой была ситуация -  в 10 классе поменялась учительница математики, с доброй на очень строгую и с твердой 5-ки скатилась на твердую 4-ку.  Хотя трудностей с решениями никогда не было и понимание  математики не ухудшилось. На олимпиады также чаще всего от школы отправляли меня. В начале у новой учительнице пришлось привыкать к новому темпу  - на самостоятельных она давала больше заданий, чем прежняя учительница. Но ничего втянулась.И кстати я за этот навык (умение концентрироваться и  быстро работать) даже ей благодарна. Но вот ошибки оформления или редкие из-за невнимательности , на которые прежняя учительница закрывала глаза, никуда не делись, возможно даже чаще стали из-за того что работать нужно было чуть быстрее. Но это снижение  было на один бал , и я действительно давала повод снизить оценку. Например, в промежуточном действии, думая вперед  над задачей, могла  случайно написать ответ следующего действия, а дальше уже решить все правильно.  И это ошибка. К отличным работам придраться невозможно...  Подозреваю, что ребенок Ваш тоже дает повод снизить оценку, возможно из-за оформления, возможно из-за невнимательности, но дает.