Он хорошист. И до сих пор не может запомнить жи-ши, с трудом пишет в тетради в широкую линейку и не может повторить орнамент в прописи для дошкольников. Учителя нам в этом никак не помогут. Нейропсихологическая коррекция тоже не помогла.Он не мычащий дебил с бегущей слюной, он ребенок с особенностями здоровья и развития.Любая мать любого ребенка с особенностями развития видит своей конечной целью адаптировать его к обществу, сделать максимально жизнеспособным и самостоятельным, а не водить его за руку до конца дней своих.