У нас очень сильно отличается преподавание в сильном и слабом классе. Банально объем знаний, дополнительные задания, объем домашки был куда меньше, чем в параллельном сильном. Часто весь класс просто не делал какое-то задание и им за это ничего не было. Спросить у кого-то непонятное - тоже невозможно. То есть у ребенка сформировался некий очень патологический взгляд на учебу, несмотря на мои очень активные старания этого избежать (когда я поняла проблему происходящего).А в старших классах меня, наверное, сильнее всего бы напрягал круг общения и интересы сверстников, окружающих ребенка как минимум треть суток... Это я так, чисто рассуждения на тему, потому что тема для меня насущная и животрепещущая.