Смотря что называть конспектом. Если имеется в виду записывание материала под диктовку учителя - это профанация, а не конспект.  Плюс это а) несложно б) считаю, что неэффективно. Совсем не лучший способ научить детей чему-то. Разве что от смартфонов отвлечь. А если конспект в академическом смысле, когда преподаватель рассказывает, а студенты слушают, пытаются одновременно понять и записать выдержки - это другое. Причём записывать то, чего не понял, неэффективно. Требуется одновременно вникать, кратко формулировать, быстро писать.  И ни о чем это не говорит, если абитуриенты не привыкли это делать.