5-й и 3-й класс, контролирую не столько сами уроки, как процесс их делания, так как стоит только мне за порог, да даже в соседнюю комнату больше, чем на 5 минут, тут же начинают болтать и процесс делания уроков растягивается во времени до бесконечности, увы, и что с этим делать - не знаю В эти выходные четко им сказала, что я их не трогаю, но поедем на дачу, когда будут готовы все уроки - итог, оба ВСЕ выходные сидели за своими столами и что-то делали, а в результате, основную массу уроков доделывали в воскресный вечер под мои крикикак научить детей не просирать время так бездарно, я не знаю у третьеклассника еще прохожусь по списку уроков на предмет "сделано", но то, что сделано, проверяю редко, если этот список не контролировать, половину сделать забудет