Дама очень аргументированно говорила. Что есть возможность ликвидировать слабости ребенка, а не сделать из него всезнайку переростка. Совершенно разные вещи. Зачем незрелого ( с проблемной моторикой, уплывающим вниманием) отправлять в школу, где потом героически преодолевать трудности, если можно отправить в первый класс через год  обычного ребенка, без всяких сопутствующих проблем.