если ребенок не мешает усвоению материала другими детьми - то и вопросов никаких не возникнетВы как раз приводите в пример ситуацию ребенка с незначительными отклонениями от физического понятия нормы, который способен усваивать знания в общем объеме (нет интеллектуальных отклонений) и не мешать в усвоении знаний другим детям в классе (нет поведенческих отклонений) - выше как раз писала о том, что в подобных случаях законодательных противоречий, по сути, и не возникаетв противном случае - КС и Конституция, странно не воспользоваться, как родителям обычных детей, так и школе как административной единице