В складывании тоже есть смысл. У нас, например, деление на профили. И лицейские классы показывают весьма приличные результаты, в том числе и по олимпиадам. С другой стороны, в школу берут всех, и есть общеобразовательные классы, где результаты очень низкие. Но зачем мне эта средняя цифра, если у меня ребенок в лицейском? Вот набирается ли нормальных детей на полный лицейский класс или на 2 лицейских класса - это мне существенно.