Ну, соседка слышала звон... до 6ти месяцев дети начинают дефиринциировать речь, вот тут и закладывается на подкорку, что будет "родной" речью. Например, у меня 2 ребёнка родилось в англоязычной стране. С первым я разгоаривала почти до 3э лет на украинском, у него английский не с явными выражеными звуками, украинский присутствует, без акцента. У младшего ребёнка - английский родной, все звуки идут правильно, украинский - страшный.  Она уже родилась в более англоязычном окружении (старший ребёнок уже был в саду, и она рано в сад пошла). Хотя, знакомые приехали из России в ребёнкин год, и они перешли сразу на английский - у ребёнка очень хороший английский, но русский с акцентом. То есть, родной у ребёнка будет один. Изучая (не по праздникам) другой язык даст ребёнку возможность научиться его деференциировать, возможно будет легче изучать и гвоорить, так как было раннее погружение в среду (если это погружение), ну да, задействованы ещё некоторые связи в мозгу, но нужно понимать, что всё это нужно поддержвать, так как, если не использовать и не развивать те связи в мозгу, они просто исчезнут за ненадобностью.