Мне помогли. Английским занималась год до поступления-разбирали грамматику, читали и разбирали книги в оригинале,готовили темы к поступлению на более  глубоком уровне. Плюс у моего репетитора было музыкальное образование и фортепиано-разучивали и пели много песен на английском. История была ценна только точным списком вопросов к экзамену и тем, что репетитор был зав.кафедрой отечественной истории (имел вес,хотя сам экзамены не принимал). Во всем остальном-ничего особенного, ничего мне не давал того, что бы помогло на экзамене. Подготовка к сочинению помогла (но я ей занималась месяца два, препод из ВУЗа, но не из комиссии)-слила мне список тем, одна из которых должна была точно быть на экзамене. Разучили с ней планы к каждой теме, все необходимые цитаты,  перечитала необходимые произведения, подсказала хитрости для получения высокого балла. Т.е. для поступления тогда все  были ценны. В эру ЕГЭ ценна была бы только англичанка. Литераторша классно бы к части эссе подготовила (очень хорошо структурировала все, в школе этого не давали).