Описанного вами "вундеркинда" хороший учитель легко займет: он может помогать тем, кто еще плохо читает, объяснения сверстников гораздо лучше усваиваются, он может решать логические задачки повышенной сложности, готовить презентации на интересующие его темы и делать доклады в классе - и дети с удовольствием узнают новое и его авторитет поднимется. Так что при умном учителе никто не взвоет.А представьте себе ребенка, который НЕ МОЖЕТ научиться читать до семи лет. Потому что у него не "созрели" необходимые связи в мозгу. А его заставляют. Он взвоет еще раньше. Потому что от него требуют НЕВОЗМОЖНОГО.И представьие себе еще, что никакой разницы между описанным вами вундеркиндом и описанном мной ребенком к срелней школе в большинстве случаев НЕ БУДЕТ. Оба будут уметь читать и решать примеры.