Послушайте.... "Забираешь танцы - ты же , мама, сама в них вкладывалась. Деньги, время, развозки. Иди обсуди с тренером , что не можешь иначе на меня повлиять, получи еще одну порцию недоумения и от него и от родителей партнерши" - ваши слова? Я запуталась в анонимах, извините. Но если для вас подобная ерунда - это аргумент, то понятно, что ваш ребенок найдет способ, как на вас воздействовать.   Порция недоумения от тренера и родителей партнерши - йето веская причина? О чем тогда говорить? Вам, действительно, ничего не остается, как только молчаливо во всем соглашаться с деткой...И вы пишете о необходимости мотивации. Почему любимые танцы не могут быть этой самой мотивацией? Я думаю, что вполне можно дать понять детке, что танцы - это большой напряг для родителей во всех смыслах: огранизационном, временном и финансовом. И, если детка продолжит свои демонстрации, то родители могут и не захотеть нарягаться. Поэтому его хорошая успеваемость это условие его занятия танцами. И оговорить сроки принятия решения, например: итоговые оценки следующего терма. Можно подключить  тренера, попросить провести беседу с юным дарованием на тему: если танцы мешают учебе, ты из студии немедленно уходишь. Где тут грубое давление и насилие, объясните мне?