Спасибо Вам за ответ. Приятно было прочесть. Я тоже всегда предлагаю делить большие задачи на куски.Сын упертый, честно говоря, не могу понять: говорю, делюсь я с тобой своими придумками, бери, а он - нет... Вот почему ему мешает, что я мама? Какие-то ведь вещи он от меня способен воспринимать, житейские в основном.Но в целом это подрывает мою веру в мои пед возможности.  У меня еще опыт в детстве был не слишком вдохновляющий - ко мне одноклассница из "слабеньких" ходила  4 года "домашку по математике делать", очень ответственная девочка была, но с интеллектом какая-то проблема. Я как пионерка и хорошая девочка на могла отказать. Куда родители смотрели - не знаю. Уж я ей и так и эдак объясняла - очень хотела, чтобы она отстала и прекратила ко мне ходить, результаты у нее были очень скромные, не врубалась вообще. А я зато математику прекрасно знала, благодаря ей в том числе, как я сейчас понимаю. Ну  9 классов мы с ней как-то закончили, потом она в училище ушла.Так значит, можно взять какие-то сборники олимпиадных задач, которые разбиты по классам, попробовать их разбить на типы, и к некоторым узнать алгоритм. Есть ли какие-то методические рекомендации, где эти алгоритмы описаны? Можете ли Вы какие-то сборники порекомендовать?