Я тоже надеялась на ее опыт,терпение,умение работать с разными детьми. А на деле получилось вот так  . В лице психолога я также поддержки не получила. Она была на одном из уроков (это в сентябре-октябре было), с ее слов вел себя ужасно и громко. На вопрос,что именно он там делал,психолог ответила,что мне не понравится то,что она мне может рассказать. Но удалось вытянуть,что стучал ладонями по столу во время простукивания слогов,этим вызывал жалобы других детей. При этом психолог с этого года-ответственная за инклюзию в школе,прошла какое-то доп.обучение по данной теме.По факту встретилась один раз с нами двоими (мы поиграли в какие-то игры), один раз побеседовала со мной,предложила сыну на переменах приходить к ней в кабинет играть (но школа большая, идти до нее минуты 3-4, через все здание,спускаться-подниматься на этажи, сын сказал,что очень далеко и поиграть времени ее хватит), брать на какие-то занятия она не хочет,говорит,что все через пмпк сейчас (я не против,чтобы направили,о чем и сказала). Тоже начала рассказывать про препараты,которые корректируют это состояние,сама направила на сайт сдвг-дети. Учитель ждет каких-то быстрых результатов и считает,что мы мало/не так на него воздействуем.