Количество необходимой положительной мотивации -индивидуальная вещь. Кому-то можно раз в месяц сказать, что, мол, смотри, вот уже виден результат, а кого-то за каждую букву хвалить, иначе у него трагедь. Но в общеобразовательной школе нет в этом индивидуального подхода, она же общеобразовательная. Учитель должен использовать положительную мотивацию - он её использует: скажем, раз в несколько занятий отмечает прогресс, если он есть, или даже раз в месяц, раз в четверть.