Да, как на обычного. В том и проблема - затраты, по-хорошему, приближены к затратам на класс, а денег выделено как на одного ребёнка. Подозреваю, что администрация либо имеет в виду семейное обучение, либо будет вариант, распространенный раньше в "обычных" школах (не рассчитанных на обучение таких детей): учитель забегает чуть ли не раз в неделю, а основная часть материала изучается с родителями. При правильной организации каждый ученик на надомном обучении считается отдельным классом, у него свой учебный план (хотя часов, конечно, меньше, чем в классе) и каждый учитель составляет рабочую программу с учётом заболевания ребёнка. Учителя ходят по расписанию (и эти часы входят в тарификацию; когда-то давно была надбавка 20% и даже дорогу от школы к надомникам и между ними нам оплачивали), контрольные пишутся и все как положено. Очень сомневаюсь, что в данном случае так будет... В общем, печально все у нас сейчас для детей с ОВЗ... Справку на индивидуальное обучение дают теперь ой как непросто (а это первый шаг к ПМПК), инвалидность тем более... Школам такие дети не нужны - денег уходит много, картина качества образования портится... Не потому, что директора бездушны - сейчас качеством образования определяется дальнейшая судьба школы. Хотя, если честно, пришедшее к власти поколение "менеджеров" о детях зачастую думает в последнюю очередь, тем более о детях "невыгодных"...