Ужас, это какую силу воли надо иметь, чтоб потом разбирать. И зачем тогда в школу ходить? Пустая трата времени выходит. Не, у меня, слава Богу, даже младшие помнят, что на уроках было. Т.е. ошибок по невнимательности налепить - это они могут, но вот чтоб совсем не воспринимать... я б повесилась тогда. Впрочем, у средней был период классе в пятом, когда контроль началки с одним учителем и порядком ослабился и тогда она на уроках не столько слушала, сколько записочки с подружкой писала. Потом мы, конечно, за голову схватились (благо у нас не расслабишься, в 6 классе рейтинг и после 6ого переформирование классов полное), но последствия долго разгребали. А сейчас наконец она это переросла и вполне предметы на уроках усваивает, по всяким историям наконец-то пятерки даже начали появляться в четвертях, при том без нашего контроля (муж сейчас только математики контролирует). А старшая всегда все помнила. Помню классе в пятом позвонила мама одноклассницы уроки узнать за пропущенный день, так она ей на память никуда не заглядывая продиктовала все и домашние и классные работы, вплоть до того какие слова в диктанте писали и какие номера делали. Естественно, ей дома ничего доучивать особо не надо. Но это, конечно, другой перекос. У меня дедушка был такой. Ему на заводе кабинет выделили и в доинтернетные времена использовали в качестве справочника, т.к. помнил все от институтского курса мат.анализа, да последних стандартов при оформлении чертежей. Но нормальный человек, по-моему, если он слушает, а не болтает, вполне на 4 может усваивать без домашних повторений.