Вы взрослый человек, сами не понимаете, что странное пишите? В классе поддерживается нездоровая атмосфера конкуренции среди детей, зависимость от оценок, психологическое рабство, неоправданно большое количество ДЗ. У моих  детей гимназия, ассоциированная при Юнеско, в топах и и д.т. Плюс предметное обучение с первого класса. Какие нафиг часы просиживания за ДЗ? В первом классе и ДЗ-то не было, все успевалось отлично на уроках. Максимум, что задавали, это четверостишие прочесть, правила повторить, примеры он-лайн решить. Остальное только по желанию и по возможности.  Бывали адресные записи в электронном дневнике: "Такому-то такому-то просьба обратить внимание на то и это". Большие ДЗ ИМХО являются показателем хренового отношения учителя и к детям, и к своей работе. Очень удобно переложить все на дом, пусть родителя упарятся, а она, звезда, оценивать чужие вложения будет.