Если это вброс с целью изучения настороений, то имейте в виду, что существующая система образования и досуга буквально топит семьи из активно работающих родителей, которые не имеют подстраховок в виде бабушек и дедов. 13 недель летних каникул + каникулрна система "5-1" (когда за каждыми 5-ю неделями следует неделя каникул) - лишает родителей возможности нормально трудиться. А детей существовать в пространстве размеренно-спокойной-насыщенной жизни. Работодатели, в том числе государственные компании в ауте, когда ценные сотрудники берут отпуска-больничные-отгулы не в период производственной "возможности", а в период каникул. Дети измотаны непропорционально тяжелыми нагрузками в "рабочие школьные периоды". А во время каникул действительно имеют место масштабное оставление детей без присмотра (как начальная школа, так и средняя-подростки). Вопрос организации досуга (полезная деятельность) - это далеко не только поиски интересного ребенку "кружка". Это в первую очередь финансовые возможности родителей (а о каких финасах можно говорить, когда даже ценный работник в приоритете держит отпуска в школьные каникулы). Во вторую очередь - это административная организация доступности этих самых "кружков" (график работы, качественное горячее питание, адекватный присмотр, адекватное проведение занятий и расстояния для мегаполисов).С этого года отменили пришкольные летние лагеря. Хоть сколько то бюджетные варианты летнего досуга настолько никчемны ни по сути ни по организации банальной безопасности на прогулках, что смысла не имеют. Что-то интересное стоит ДЕНЕГ. Денег, сопаставимых с размерами среднемесячной заработной платы уровней кваллифицированных специалистов в Москве. И даже в этом случае, это лотеряя на удачи, будет ли или иная досуговая организация добросоветсно исполнять обязанности по организации массового отдыха детей. Государство формирует СИСТЕМУ, когда семьям не просто не выгодно, а когда физически невозможно совмещать детей и активную трудовую деятельность, приносящую существенный вклад в ВВП страны. Коэффициент полезной эффективности (как сейчас говорят) - стремится к нулю. Потому как даже высоко образованные люди имеют детей, и не всегда имеют "нянек" в виде дедов. И у этих людей дети растут, которые несут огромный потенциал в том числе для страны. Однако, СИСТЕМА не дает шансов ни родителям трудиться с полной отдачей и занимать должности соответствующие кваллификации (полная занятость с переработками), ни детям развиваться с достойными педагогами, несущими Зерно Знаний в юные головы.