В ваших примерах есть все-таки правило - чтоб чего-то добиться, надо прилагать усилия. Это не про учебу, учеба это частный случай и тоже укладывается в это правило. Я была бы рада, если б у моего ребенка была такая увлеченность хоть чем-то, чтоб он прорабатывал какую-то тему, рос в ней. Пусть все остальное было бы и не так уж успешно, но в чем-то он бы был реализован и стремился к этому. Но нет ничего такого, ко всему быстро остывает, как только подходит к какому-то уровню, требующему уже направленных и достаточных усилий. Вот это и не радует(( М.б. что-то появится позже. Поэтому я своему говорю, что не надо пока упускать каике-то новые знания и возможности. Чем их больше, тем больше вероятность, что ты что-то найдешь для себя интересное. Поэтому надо учиться хорошо, чтоб была возможность , чтоб мимо тебя не прошло что-то.Я вот упустила химию, например, а очень была увлечена биологией, животными. Когда пришла пора поступать в вуз, то для меня все естеснвенные направления были недоступны из-за 0 в химии. Ну, я была не настолько хороша и целеустремленна, чтоб самостоятельно мобилизоваться и подтянуть химию, про репетиторов не было и речи, поступила куда смогла. Поэтому ребенку говорю - определись, сделаем упор на чем-то  тогда, а пока нет ярко выраженного интереса, то просто не запускай ничего, чтоб портал не захлопнулся, как у меня в свое время))) вот на мой взгляд смысл в хорошей учебе