Если вы сама не можете решить задачу за 6 класс, то почему неспособность ребенка ту же самую задачу вызывает такой шквал эмоций? По делу: у ребенка может быть 101 причина не мочь справиться с данной конкретной задачей - от дислексии до "никто не смог внятно какую-то мелочь обьяснить". Ему может быть сложно воспринимть тектовые задачи. Он может пассовать перед всеми этими терминами (вы к 30 годам не имеете проблем с произведением? возьмите с полки пирожок). Ему, возможно, кто-то недообьяснил как умножать - я у своего сбственного ребенка такой киш-миш в голове обнаружила, а он просто одну ис тэник сложения к умножению применил (и не он один в классе).У ребенка проблема с умножением? Ну так умножайте каждый день? Или вам с вашим лингвистическим складом ума это не по зубам? Ищите новые способы обьяснить. На пальцах, яблоках, пиззах, счетных палочках. У ребенка, похоже, не с программой 6 класса проблема, а с какими-то азами, чего никто раньше почему-то не заметил.