То, что она владеет языками не говорит, что ей занимались. Занятия - это же не только уроки в формате "сделал-не сделал". Это обсуждение, развитие духовной составляющей ребёнка, его кругозора. Вот, например, дети сейчас проходят Новый завет. Учительница трактует со своей колокольни, я учу ребёнка читать подобные вещи вдумчиво. Рассказываю, в чём отличие веры от религии и что такое истинная вера, а что есть вера голословная. Ну, и так далее. У меня самой очень сложная филосовская концепция на этот счёт, но я этим ребёнку голову не забиваю - она сама разберётся, когда вырастет. Для меня главное, чтобы она набрала тот базис, который позволит ей сохранить разум ясным, когда она столкнётся с пропагандой, чтобы она вовремя прервала общение с фанатиком. Тоже самое касается истории, литературы, обществознания и так далее. Родители, семья - вот единственные точки опоры в жизни человека, чтобы он стал целостностной личностью, а не колоссом на глиняных ногах. Если этого не будет, то "ребёнок" пойдёт искать истину в церковь, секту, к колдунам/магам/шаманам и ещё чёрт знает куда.Я тоже воспитываю дочку одна и у её отца своя семья, что не отменяет, кстати, его участия в жизни нашей дочери.