По вашей логике в конце 4 класса дети которые учатся по Моро на несколько лет опережают по уровню знаний тех кто по Петерсон? Ведь пока Петерсон разжевывает, остальные проходят много нового и интересного. И в чем именно опережение? Какие темы по вашему знают дети по Моро, чего не знают по Петерсон?