Если нет неврологических и психиатрических проблем (а так же со слухом, с уздечками и прочими), то речь специального развития не требует, если ребенок находится в адекватной речевой среде. Если есть проблемы с неврологии или еще чем - никакие домашние занятия не помогут ни на грамм. Только в комплексе решения основных проблем.Все речевые занятия могут компенсировать только неадекватную речевую среду дома, если она есть. Но если родитель готов заниматься специально с ребенком, то очевидно, что речевая среда в норме. Да, и просто некоторые дети начинают говорить позже. Поздний старт речи - один из маркеров гениальности. Много гениев заговорили много позже сверстников.Это тоже самое, что специально учить здорового ребенка ходить. Здоровый сам пойдет. Нездорового надо лечить.