Неправда.У нас почти все детские сады имеют смешанные группы, правда, самых маленьких все же отделяют, в 3 года дети переходят из младшей группы в старшую. Нормально все с детьми, в "детство" не ударяются. Но у них проводят занятия по возрастным группам отдельно, т.е. гулять они могут все вместе, а в группе малыши будут, например, "малевать абстракционизм", а со старшими будут заниматься более осознанными вещами. Очевидно позитивная вещь, которую я лично наблюдаю - дети умеют общаться за пределами своей возрастной группы, причем как со старшими, так и с младшими. И трехлетний малыш для шестилетки не "терра инкогнита", он прекрасно знает, как с ним можно поиграть, чего от него можно ждать, а чего не стоит. Нам это очень пригодилось, когда родился второй ребенок. В общем, если в саду со всеми занимаются по "малышовой" схеме - это не проблема самого принципе смешивания разновозрастных детей, на незнание/игнорирование основных принципов, при которых такая группа будет успешно функционировать.