Не согласна с отписавшимися тут мамами, считающими, что выделяться надо умом, а за клоунаду - жестко порицать. У меня в старших классах был период, когда хотелось выпендрежа и эпатажа, при этом я была тихой скромной отличницей. Но душа просила розовых прядей, браслетов с шипами, стремных сочинений на грани фола и тп. Мама меня не поняла, мне было прочитано энное количество лекций о клоунах и дурновкусии, на чем бунт был подавлен в зародыше, даже не успев проявиться. Так вот, это аукается мне до сих пор. Незавершенный гештальт во всей красе. Я реально до стх пор испытываю психологические проблемы из-за того, что в десятом классе мне было запрещено носить пацифик и ругать Наташу Ростову в сочинениях. Маразм конечно, но психика - дело тонкое, не угадаешь, где и почему заклинит. Я бы оставила кладбище в покое. Объяснила бы, что оценка может быть плохой, но собственное оценочное суждение оставила бы при себе. Оценка - это не самое главное в долгосрочной перспективе.