Своим негуманным прессингом)))Мы всегда детям многократно повторяем, акцентируем внимание, что нас не интересует, что у других, мы воспитываем конкретно их.Мы с мужем не циклимся на оценках - если видим, что ребенок не тянет или учитель - странная личность, не пилим, а если забыл сделать или не смог рассчитать время на домашку и свои хотелки - вставляем по полной.У нас очень много всего помимо школы, и высвободившиеся 3 часа в день планирую тратить именно на развитие ребенка (книги, фильмы к уже имеющейся музыкалке и хореографии).  А тут уж как заинтересовать,зависит от ребенка, от его конкретного настроения.Мы с мужем искренне считаем, что образованный человек - не равнозначно отличник в школе. И наоборот.На примере старших детей наша позиция сработала. Не вижу, почему это может не сработать с младшим ребенком.Справедливости ради должна сказать, что школа рядом с домом тоже считается хорошей.