Я как раз очень многое могу понять, потому что старательно вникаю в учёбу уже третьего ребенка, не склонного хорошо учиться без моего вникания и на тормозах (особенно в начальной школе) ничего не спускаю. И первое, что поняла, что "такой стресс" мне не нужен, а нужна положительная динамика, хоть и минимальная, а второе - от этой пресловутой "передачи ответственности" никуда не денешься, так или иначе надо к ней подходить, лучше тоже, отслеживая динамику, а не бросаясь из крайности в крайность.