Вы обратите внимание не столько на то, как справляется с "короткой" нагрузкой (сольфеджио всего 45 мин), а насколько адекватно переносит длительную, причем сидячую, нагрузку - сильно ли устает, быстро ли восстанавливается. Мой сын декабрьский, ни дома, ни в саду не спал лет с 2-х. А вот в школу пошел - сам ложился днем отдыхать первый месяц (не спал, но лежал и аудио-сказку слушал). Но это было только 1-й месяц, потом адаптировался и уже не ложился. Помимо школы была еще музыкалка (сам пошел, я в общем-то и не планировала отдавать его туда по здоровью, но он настоял). Учился прекрасно. Проблема была в другом - ему все очень легко давалось, он вообще ничего не делал в школе, классу к пятому выяснил, что кто-то еще и уроки делает. В школе так и говорили - если у него 4, значит он учебник вообще не открывал, ни в школе, ни дома, и так до конца школы.Когда он в школу шел, сначала всех, кому не было 7 лет, не взяли, кроме нас и еще одного мальчика, февральского - это были "вторые" дети (тогда норма братьев-сестер еще работала), придраться к подготовке было не к чему. Других сначала не взяли, потому что классы набрали. А потом решили открыть еще один класс и взяли всех. Самый маленький был июньский, больше полкласса было 6-леток. Класс был очень сильный, причем самые сильные дети были как раз "малыши". У меня дочь (старше сына на 3 года) поражалась, насколько развитые ребята у сына в классе. Самый маленький (июньский) очень хорошо учился все годы, прекрасно поступил в мединститут. Так что все бывает по-разному. Смотрите на своего ребенка. Я по ребятам из класса внука )он тоже самого конца декабря, пошел в школу 6.8) не могу понять, кто из них какого возраста. Самый крупный и какой-то очень взрослый мальчик, как выяснилось, моложе моего внука, т.е. родился в начале года, по-видимому, как ваша. И то, как учатся дети, с возрастом тоже не связано.