У моего ребёнка, в гимназии,  в 6 классе, урок истории назывался как корни европейской культуры. И это был именно урок истории .  Так вот они целый год изучали эти корни, которые включали себя зарождения религий и виды религий и основные религии распространившимся в Европе в частности. Делали на каждое ответвление доклады презентации .  Мой делал как раз на ортодоксален православие. И каждая презентация должна была показать связь и различие религий и что она принесла в культуру или наоборот.  В контексте предмета естественно и библия рассматривалась, причём не только одна книга а пятикнижиеи кратенько что там и кто там.  К этому так же рассматривались научные исследования на тему религии и культуры. Гимназия совершенно цивильная учитель полный скептик,  и религии именно в рамке культурного пласта и рассматривались ВСЕ, включая кунфуция  и буды, хотя не сомнении в 6 это больше упор на европейский пласт был,  последующее разбиралось уже на истории в следующих классах.И так,  мой ребёнок читал библию, Коран, тору и  Махабхарата. Надо сказать что даже с удовольствием, конечно не все до конца но . Из перечисленного конечно же больше всего понравилась Махабхарата,  как он отметил, хоть как то отличается а не очередной раз пересказанные сказки на новый лад.Думаю для культурного человека полезно это знать, хотя бы для того, что бы иметь открытые глаза с критическим взглядом и не быть легкозомбируемым.  Что вовсе не мешает успешному изучению языков или математики с физикой и химией. Скорей наоборот очень способствует их пониманию.Так же считаю, что человек не обязан знать всю классику досконально, но иметь о ней представления должен, да ВиМ весь прочесть и нет необходимости, но создать о ней впечатление неплохо бы. Ах, там кто то о технарей говорил , что же им все это нах не надо, ну так может сказать только счётчик , человек делающий рутину, все технарь имеющие дело с наукой, обычно знают и ВиМ. Как то уж издревле повелось, что хороший математик обычно и философ. Вот их трудами конечно могут пользоваться например изобретатели, которым яви М ни о чем не говорит