Смотря что понимать под "ранним развитием". Если таскать ребенка с 2 лет по 10 занятиям, неподходящим ему по возрасту и не интересным ему, при этом сравнивая его с другими детьми и испытывая разочарование, если у ребенка не получается, то я против. А если разумно и вдумчиво выбирать игрушки, книги, варианты проведения досуга, чтобы было с пользой и интересом и у ребенка расширялся кругозор, при этом он не переутомлялся и у него было законное свободное время, то я за. Во всем важна мера. У нас много развивающих книжек и пособий ( ломоносовская школа, семь гномов и тд). Дочка сама мне приносит перед сном и просит позаниматься, ей интересно. Детские книжки читаем ежедневно перед сном. По выходным тоже стараюсь организовать досуг, и она каждый раз спрашивает, куда мы в выходные пойдем. Игрушки выбираю так, чтобы с пользой( бесполезные, но желанные игрушки дарят родственники, ну или мы по праздникам)). Ну и ограничиваю телефоны, планшеты и телевизор, вместо этого альбом с карандашами или пластилин подсовываю. И поделки всякие любим делать, в выходные вот 3 снеговиков сделали из картона и носков)) тоже сама просит, давай сделаем какую-нибудь поделку. это считается ранним развитием?Из занятий ходим только на танцы 3 раза в неделю. В след году в 6 лет пойдем на подготовку к школе.