В поддержку слов Зира, из личного опыта: мои дети так пишут после ежедневного чтения вслух. Выбирают понравившийся абзац или предложение из того, что только что читали, и переписывают. Потом показывают правила, которые смогли найти, я проговариваю все остальное.  Если чтение было занудным, меняют действующих лиц на что-нибудь хулиганское (лучше изменяя род и число) и переписывают этот абзац с соответсвующими изменениями.Если говорить о четверокласснике, мне особенно французские романы нравятся - море орфографии, пунктуации, согласований, правил и знаков.