У нас в этом году 5 класс, русский язык. Невзлюбила ее с первого взгляда - ну вот бывает такая несовместимость. Не стеснялась демонстрировать, я дочь уговаривала. Сначала - тебе кажется, по литературе  же пятерки. Потом, когда по литературе за день до выставления триместровых оценок у нас в журнале нарисовались 7 четверок и пара за "необязательную" презентацию, я позвонила классной. Литературу исправили, училка продолжала исподволь подтравливать, занижать оценки (но не нагло, в спорных случаях) и тп.Апогеем стало публичное поздравление поименно всех участников олимпиады по русскому языку, типа "Дети, похлопайте Маше, она молодец, у нее 82 балла". Потом училка села за стол и сказала - а больше всех баллов в вашем классе почему-то набрала М, передайте ей работу. Вот после этого я пошла к заучу. Сидели 2 часа. Зауч сказала: я очень не люблю  это слово, и едва могу поверить происходящему. Но вынуждена согласиться, что между учеником и учителем есть конфликт. И это тем более странно, что это не мальчик 9-11 класс, а девочка-отличница из пятого... Разберемся.По словам учительницы, сказанным ребенку, ее лишили премии. НО, проблема правда решилась. Ребенок стал меньше ошибаться, перестал рыдать 3 раза в неделю. Отношения в целом наладились. Не бойтесь ходить в школу, если можете контролировать свои эмоции, не обвинять огульно, вести диалог. Нам очень помогло.