вопрос не про три года!! ребенок начинает коммуницировать с миром намного-намного раньше. ну с  года точно. или вы предлагаете на детские площадки не ходить до трех лет? от грубых вмешательств конечно защищает взрослый. но он же должен ребенка как-то направлять. "иди поиграй", "это твое/чужое", " не толкайся", "пропусти", "отойди, потому что опасно (и для окружающих в том числе". и объяснить тонкие нюансы, как вы заметили - невозможно, поэтому директивы простые и однозначные. мои директивы были: свое давай поиграть (не жадничай), чужое не трогай, не отнимай ничего и ни у кого. не толкайся (это и не причиняй вред прочими способами), не ори/кричи, пропусти/соблюдай очередность. на выходе получила массу ситуаций, когда дети вырывают у нее все из рук неожиданно и грубо, толкаются (и даже откровенно дерутся), грубо лезут без очереди, кричат. а у нее в это время в глазах слезы, обида, растерянность, и в конечном счете недоверие к родителям, которые не могут ее от этого защитить.мне надо было трех лет ждать (а реально еще дольше для закрепления), чтобы объяснять, какие они айайайки, а до этого пусть она обтекает молча?)))))))да, и к вопросу родителя защитника. что вы конкретно предлагаете делать, когда у твоего ребенка отнимают резко его игрушку, общую игрушку, которую он взял первый, толкаются и пинают ногами? как его от этого ЗАЩИТИТЬ. разобраться то конечно разберешься, что там в этих детских разборках не разобраться? вопрос: КАК ЗАЩИТИТЬ в таких ситуациях ребенка, то есть фактически и его чувства?