Спасибо, что пишите. Мне как раз больше всего и хотелось услышать мнение тех, чьи дети учатся по этой программе, а не разворачивать глобальный спор  необходима или нет грамматика  при изучении ин. языка.  Пособия есть, я просто не знаю, когда ими начинать пользоваться. Если класс будет отрабатывать в какой то момент грамматику по этим пособиям, то мне  бы не хотелось забегать вперед.  Но с другой стороны не хотелось бы чтобы ребенок оказался неготов к контрольным.  Было опасение, что отработка тоже будет галопом по Европам, как сейчас идет  зазубривание текстов.А о поводу русского языка -  наш класс это проходили зимой в первом классе .  Конечно только самые простые формы: подлежащие -  отвечает на вопрос кто, что, а сказуемое на вопросы  - что  делать.   Дополнения начали проходить в конце 1 класса. Абсолютно никаких проблем с этими понятиями не возникло мне кажется у большинства. Класс  сильный. И думаю никто бы не испугался английского  языка, если бы  детям просто  сказали что в вопросительной  форме I  и am  или have  просто меняются местами и отработали несколько примеров.   Но надеюсь, что действительно просто нарабатывают лексику,  а потом будут учить более  последовательно.