Зира и Афель, что думаете про такой расклад?!Поясню, что "дикий" тест 4 класса (типа ЕГЭ для 4-х классов) сдавать надо. Это вроде к пожилой учительнице. Не отбить охоту до языка - это вроде к студентке. Курсы мониторю, но пока не видно в досигаемости.Как дальше быть?! Искать третьего педагога, оставляя одного нового репетитора, которая бы все в себе совмещала? Но риски - нереальный ценник+такие педагоги не ценят эконом.родителей, а также уезжают/переезжают/продаются. Извините, просто именно такую ситуацию пронаблюдала на друзьях, и сама позже (!) также чуть не вляпалась, когда вдруг осознала, что мы не  более, чем рабочий временный материал. То есть без вложения души, очень дорого, и результат только обещанный... (хоть и с отзывами). Вот такие мысли.... Очень сильно предполагаю, что еще не конца "допонимала" картинку с изучением языка.... Ни где реальный критерий оценивания реальных знаний, ни где правильный путь к Системе изучения в длительном периода (пойдем в 4 кл только)... Ни как повысить эффективность "усваяемости" репетиторов? Это нормально, что ребенок "съедает" не более 30% пройденного? Как повысить этот процент?!  Мне контролировать зубрежку словарного запаса?PS: если важно, школьная учительница хвалит и ставит 5 (ага, на фоне неактивной массы). Репетиторы, тоже положительно отзываются "об успехах". Домашки все делает сама, редко помогаю. И то, мне кажется, что слишком просто или слишком мало. да и вообще, что не особо куда продвинулись.....Девы, научите, а!