и? мы заходим на второй круг, теперь на примере австралии? дубль два: давайте обсуждать нужность/ненужность большого объема знаний ВООБЩЕ В ОТРЫВЕ от обсуждения уровня жизни... или обсуждать образование в связке с уровнем жизни, но тогда уж с учетом ВСЕХ ПРОЧИХ опций, как то политика, экономика и прочее...с удовольствием продолжу по любой из этих двух схем, но завтра... организЬм требует поспать