Очень и очень знакомая проблема. У нас тоже не оценок до 7 класса и уже ко второму-третьему классу ребёнок совершенно отчетливо понимает что делай-не делай, результат один, а точнее никакого.Ничего умного посоветовать к сожалению, не могу. Я просто взяла обучение в свои руки и контролировала домашние задания, заставляла переделывать то что неправильно, орала дурным голосом про профессию дворника, которая ему светит. Увы, без помощи школы, мотивировать ребёнка в таком возрасте нереально. Так что ваша система с "отл" и "см"ещё не худший вариант. Поговорите с учительницей и объясните все как есть, что если она уж взялась придумывать свою систему оценок, то пусть делает это нормально. Но вообще "см" это разве двойка?