Не соглашусь. Обычные ребёнок испугавшись : прячется за маму и готов разреветься. СДВГшка голосит так,будто всех уже убили.Обычный ребёнок в состоянии сидеть на стуле у педагога,нервничая,он утомляется и становится мягким,сонливым.СДВГшка через 15 минут сидения начинает психовать,нервная система идёт в разнос и к концу занятия он верещит,когда снимаешь его с люстры.Сравнивала сеанс массажа у обычного и нервного. Через 15 минут обычный засыпает на общем массаже,СДВГшка на грани помешательства.Нормальный ребёнок в состоянии удержать в голове логическую цепочку действий минимум на 30 минут,у СДВГшки мозг отключается через 15 минут и дальше он просто перемещается,ему пофиг куда,зачем и для чего.С психологом проверяли тестами.15 минут и всё,мозг отключается напрочь.Но за 15 минут он запоминает 90% информации.отсюда и пляски на уроках.Он за 15 минут всё понял и пошёл куролесить.Обычный ребёнок будет тупо смотреть в окно,когда ему скучно.СДВГшка ляжет на пол и поползёт,ему надо двигаться,у него так нервная система приходит в равновесие.Если не дать ползти,он расчешется до костей.Одинаково воспитываю и СДВГшку и обычного ребёнка. Ребёнок с диагнозом -это полный треш. У него ,если вечером устал ,начинает подключаться вегетатика.Он не засыпает,потому что ему :шумит,мерещится,страшно.Не высыпается,не отдыхает,потому что только к утру уснул,утром просыпается уже на потолке.Он психует и ещё больше начинает перегружаться обычными заданиями,а вечером очередной виток и т.д. Помогает только лекарство.Ни ванны ,ни валерьянка,ни зарядка,ничего! ,что работает с обычным ребёнком.Можно что угодно говорить про воспитание,но физиологию не перешибёшь. Я "своих" вижу издалека,мне в голову не придёт читать нотации матерям.Я могу только :подскочить и поймать за ногу,за руку,если вижу что мать не успевает и пройти мимо истерящего,потому как понимаю,что это выворачивание наизнанку- не следствие плохого воспитания,а просто так СДВГшка протестует из-за усталости. Вот и всё.