Вам правильно сказали - надо было рулить первые полгода, которые у вас были! Совершенно никакого подвига великого или супертруда не нужно, чтобы ввести ребенка в нормальный рабочий процесс. да большинство первоклашек любит школу только за возможность тусить, а уроки делать и вовсе не любит никто, тем не менее это дело родителей - донести мысль, что  это делать придется, и сейчас, и вариантов нет. Очень мало кто сядет сам делать уроки в отсутствие родителей - это данность! Но вы должны были сидеть с ней, показывать, помогать думать, а  делать за не быстренько - откуда вообще может взяться у дочери мысль "ты скажи, что я должна писать"? Откуда ваше  возмущение - ах, желает уроки, только если я напоминаю? Вы не напоминать должны были, а сидеть рядом и помогать ей в том, что ей  трудно - тогда у нее хоть какие-то навыки уже были бы, и общий процесс не казался бы таким мучительным. А вы орали, создавая нервозность. и не делали в итоге ничего, чтобы ребенок хоть какие-то навыки приобрел. Теперь кушайте то, что приготовили за первые 5 месяцев (!!!!) обучения - в непростой ситуации дочке можно было бы помочь, но вы загубили все, что могли. да, теперь вариантов у вас два - либо искать чудо-репетитора (которым в принципе моет и классная стать), либо смириться с тем, что уроки дочь будет делать только после вашего прихода с работы (так, кстати, у очень большого количества родителей ситуация развивается), и вообще в школе блистать не будет. В следующем году уже реальная учеба начнется, а не первоклассные 1+1 - что тога делать будете? В общем правильно вам все написали - ситуация изначально была не шоколадная, вы постарались максимально ее испоганить, теперь легко не выберетесь. Готовьтесь к тому, что просто и хорошо не будет. В зависимости от приложенных сейчас усилий - либо дочка начнет справляться через пару лет либо и дальше будет расти тихой троечницей, а вы будете ее учить тому, что замужем правильное написание жи-ши не нужно.