Так "каждый"-то и не надо. В принципе, у нее наверняка довольно высокий коэффициент самостоятельности, а математику она и не понимает, и не чувствует. Мне два очень опытных репетитора в свое время об этом сказали, те, которые работают с "особенными" детьми: "Ждите, мол, пока кора головного мозга дозреет, не перепрыгнуть ей через порог...."