Привет!Знаешь, порой, складывается впечатление, что почему-то взрослые совершенно забывают, что были детьми. Причем, каждый!!! Каждый проходил этот путь, и практически каждый все забыл! Раньше, подростком, совершая, какие-то мальчишеские выходки мне говорили «…что, детство в заднице заиграло?…». Этим, пытаясь показать, что существует какое-то превосходство взрослого над ребенком. Понятно, что некоторые действия и поступки, допускаемые или естественным образом совершаемые ребенком, взрослому повторять не рекомендуется. Ты, возможно, назовешь меня странным, но ведь так оно и есть…Может показаться, что кто-то впал в детство, но некоторые действия, которые помогали мне тогда, находят свое применение и сейчас. Конечно серьезная (взрослая) жизнь требовала своего, и все более загоняла меня в жесткую роль «себя самого». Не осознавая, что собственно происходит, я постепенно стал утрачивать те яркие сокровища детства, которыми гордился. А происходило немало забавного. Помню, в школе я искал способы борьбы с жутким парализующим экзаменационным волнением. После нескольких проб и ошибок я уловил, что самый верный способ сдать экзамен – это на самом экзамене играть в то, что это игра в экзамен!!! И я играл на экзамене некого Пашу Мошкина, который сдает экзамен за меня. При этом я с Пашей заранее договариваемся, чтобы в случае провала или недостаточно хорошей оценки никто не обижался: как выйдет, так и выйдет, поэтому волновался я, а сдававший за меня Паша только изображал волнение – слегка заикался и в меру трясся… Стало быть, на двоих, получалось в половину меньше. Далеко не всегда я знал материал лучше всех, но сдавать экзамены, несмотря на ужасную нервозность, научился лучше всех, а шпаргалками принципиально не пользовался. Да и времени на их написание всегда было жалко…Прошло время, вместе с которым сформировался автоматически запрограммированный ритм жизни, спектр обязанностей... пришёл-ушёл, главное - не потерялся... А, что чувствует человек, который уходит и приходит? У тебя, когда нибудь создавалось впечатление, что ты в роли робота... т.е. – включение + выключение и т.п. Поэтому и сформировался стереотип «жизни одним днем», «день прошел - и ладно…».Люди искренне или мне так кажется, удивляются, а что вообще надо-то!? Типа всё ОК! Ну, живи, работай, и лучше не задумывайся, что да как,... урвал кусок, набил брюхо и хорошо, а, что дальше будет видно… Боже, а каких ещё там чувствах может быть речь? Типа, кому нужны эти чувства!? Главная перемена людей сейчас состоит в том, что человек стремительно теряет способности творца (каким он был создан изначально) и превращается в исполнителя и потребителя. Чем увлечен среднестатистический человек? Многомерным потреблением и обменом информацией с помощью разнообразных гаджетов и социальных сетей. Он не создает информацию, а всего лишь считывает ее и передает дальше. Конечно, под созданием информации нельзя понимать сделанные и выложенные в Сеть «фотошедевры», типа «Я и мой друг Петя бухаем в бане..» или «Няшная пироженка в «Шоколаднице». А современный человек в основном и занят тем, что «фотографирует свою реальность», смотрит на снимки чужой, а так же комментирует то и другое. Все это сводится к функции считывания с экрана (буквально, с экрана реальности, либо с экрана гаджета – равнозначно). Данная функция становится наиболее развитой, а зачатки способностей создания чего-то нового, оригинального, – атрофируются. Подтверждений тому все больше – молодым людям трудно учиться, даже притом что экзамены сведены к галочкам и формализованным тестам. Креативность, полет фантазии, пронзительность мысли подменяется копированием – от рефератов до диссертаций… Дефицит изобретательности и творчества компенсируется технологичностью – погугли, да обрящешь! В пятницу на педсовете в гимназии и преподаватели, и родители в этом убедились…Мария, это предпоследнее письмо… Если захочешь – напишешь (ответишь), о чем думаешь. Не ответишь, значит так надо... Так и будет...Цвет Жизни был воплощен в акварели и масле. Но существует и Монохромная реальность угольного карандаша…Вот такие произведения у нас......