Вы не там спрашиваете Хоть бы в загранице спросили, или на других дорумах (на фейсбуке есть группа по билингвам например). Тут то форум в основном не имеет билингвального опыта.Но по сути вопроса отвечу. У меня опыт небольшой-ребенку 6 лет только. Дома по-русски оба родителя. Книжки, мульты и так далее в 90% на русском. Только год назад я начала допускать мультики и чтение на местном, когда ребенок сам начал читать. Задачу читать-писать по-русски я не ставлю, мне достаточно разговора. Захочет читать-можно и потом выучится, это не проблема. Но из-за книжек, азбука говорящая у нас есть, ребенок играючи выучил русские буквы (кроме непонятных, например Ь).Итак, с рождения только русский, друзья семьи тоже по-русски, иногда на руслише (что я стараюсь пресекать у себя, но тем не менее он присутсвует), изредка на англ (когда были местные супруги)но на всяких площадках слышала ж другую речь. В сад пошла в полтора года, в местный, считай, не подготовленная совсем. Причина в том числе связана с тем, чтоб слышала местную речь. Втянулась через какое-то время, молчала сначала, не ела незнакомое (до сих пор многое не ест, особенно столовское школьное). Но сейчас видя своего ребенка, я не знаю связано ли это с билингвизмом, или просто ее характер (она обычно в коллектив входит постепенно, со стороны присматривается, не учавствует, потом ее кто-нибудь привлекает и пошло-поехало). Начала говорить где то в год (по-русски), но лет до 2-х говорила еле-еле минимум (вот когда спрашивают педиатры говорит ли ребенок 5-10-20 слов к определенному возрасту, их и говорила учитывая "ав-ав" за собачку)))). К 2-м точно понимала по-англ, но не говорила, кивала, выполняла команды. К 3-м говорила на обоих языках одинаково. До сих пор в коллективе она не сильно то говорун, слушает, выполняет команды и просьбы, отвечает односложно, никогда не здоровается/прощается, но машет рукой. Зато всегда говорит спасибо/извините)))Сейчас 6-всегда со мной по-русски, даже не пытается на англ ко мне, хотя я с ней оооочень изредка говорю по-англ (сейчас чаще, ситаций просто больше), когда с нерусскоговорящими бываем. Отвечает кивком или односложно по-англ мне. Но сама ко мне по-англ не обращается. Иногда вставляет слова, которых просто не знает по-русски. По-англ я ее не часто слышу, но по отзывам учителей все ок у нее, проблема с пересказом и понятием причитанного. Читает, пишет хорошо (отходила школу год), даже больше, чем стандарт для ее возраста, но вот с пересказом "о чем читала?" слабовато.  Словарный запас и по-русски и по-англ, как мне кажется, бедноват. По-русски всякие окончания/спряжения/род/склонения путает. И калькирует конструкции с англ-типа "я имею собаку". Бабушка говорит акцент есть. В целом я довольна, буду продолжать как есть. Так как ребенку нравится читать, и проявляет активный интерес к русскому алфавиту и чтению, бабушка везет букварь)))) Хотя, я изначально не планировала учить читать, но интерес будем поддерживать.