Сначала хочу Вас в очередной раз поблагодарить за советы )Я боюсь сложностей в учебе еще в период адаптации, в первые 2-3 месяца школы, боюсь, что мой ребенок окажется в чем-то слабее, где-то возникнут трудности, которые за неделю не решить и т.п. например, если весь класс умеет читать вряд ли учитель будет долго учить с ними буквы, а если 2 ученика не будут уметь читать, то это будет проблема самих учеников и их родителей. Поэтому хочу, чтобы ребенок был к школе готов – читал, писал, считал, знал минимум того, что облегчит жизнь в первые полгода. Или например, прописи, у кого рука не тренирована будет писать 2 страницы 2 часа, ребенок с натренированной рукой, умеющий писать, справится с заданием за полчаса. Ведь есть другие предметы. И нам есть чем заняться помимо школы, да и в школе…почитала про английский, вот на что буду направлять усилия в первом классе, чтобы во втором не было аврала, а анг-кий нулевой.Насчет потери интереса, если будет что-то делать быстро и станет скучно. Моему не станет, ему еще учиться и учиться делать лучше и быстрее) Потери интереса не боюсь, не все предметы идут одинаково.Петерсон был и есть, проблем никогда не было, нравится, интересно и понятно, но пока это дошколка. Гейдмана оставлю на лето, планирую проходить параллельно с программой 1 класса.Развитие речи, пересказы, рассказы по картинкам – это все есть, но меньше, чем математики, действительно нужно сделать акцент на этом.