Не знаю, как дети будут решать - но я свою в меташколе приучаю неизвестные вводить с 2-го класса. Тут у меня 2 неизвестных получилось. Первое - это закрашенный кружочек. Второе - любое неизвестное число по этой же стороне - с закрашенным кружочком (там 2 стороны). Учитывая, что суммы по всем 5-ти сторонам равны, то выражаю все 5 сторон через эти 2 переменные. И в конце прихожу к нужному результату.Может я неправильный способ выбрала - но к ответу пришла