В прошлой тетради такого не было. Были и 4, и 3. Но в этой просто повально - 3 или 2. Я знаю своего сына, знаю о его проблемах и его возможностях. И она, как учитель, тоже должна их знать. Да, есть проблемы с русским, но зачем зеркалить эти проблемы на математику? Может имеет смысл наоборот поддержать более сильную сторону, не загубить интерес ещё и к этому предмету?