В этом и проблема - с родителями  в глубоко вечернее время. Что успеваем.  Что не успеваем - догоняемся в выходные, хотя сами ни живы ни мертвы  после тяжелой недели.  И вот это меня удивляет - нас же в 80-х как-то учили без всяких видеоуроков и я б сказала чаще всего даже без родительского участия. У меня родители знать не  знали, только дневник в конце недеои подписывали и все.  И неплохо учили, надо сказать.  И рефераты с докладами мы писали безо всяких интернетов, зато с энциклопедиями и читальными залами.  Хоть и не во втором классе (сие полный бред). И стенгазеты писали. Просто программа была по зубам абсолютному большинству детей, без участия родителей.  Всему было свое время,  а  у школы стояла худо-бедно задача НАУЧИТЬ, а не только проконтролировать.