Можно хоть миллион лет спорить, но есть определенная методика, это первое. А второе - 4 ребенка пришли без задания, не один ребенок автора ни с кем не договорился и ничего не сделал. Никто из 4х не сделал ничего. Ни от себя, ни вместе- никак и никто. И родители не чухнулись ни с одной из сторон. О чем это говорит? Минимум об отсутствии контроля за выполнением задания и отсутствии понимания, как поступать. Ситуация-то вообще абсурдная для второго класса, когда дети психологически не готовы без ДЗ прийти. Ребенок автора 4го члена команды даже назвать не может. Им вообще никто не сказал поговорить хоть 2 минуты, никто не подтолкнул к обсуждению? Кстати, вариант: "Я сделаю, а вы рядом постоите" - тоже вполне себе договоренность, если всех устраивает. По крайней мере, алгоритм дальнейших действий ясен. Но у этих детей и такой договоренности не оказалось. Автор вот, поди, не халявщица, вот готова индивидуальный проект замутить.