Где же таких найти то? Это надо родителям знать самим язык, чтобы мониторить прогресс. В нашем городе на курсах с носителями преподают носители без образования, или фигня какая-то в виде образования, но для родителей висит портфолио... закончил такой-то университет, кто ж проверит то? У меня опыт именно такой. 100% все пришедшие после носителей никакие. Причем родители уверены, что дети свободно говорят, так как дети говорят... только ЧТО и КАК они говорят. Я не знаю, что там на олимпиадах, хотя у меня дети тоже призовые места занимают, я знаю, что на ОГЭ и ЕГЭ, там 60% теста - хорошее знание грамматики. Надо обязательно комбинировать, если уж такое желание есть с носителем позаниматься. В сочинениях очень чувствуется, что ребенок с носителем занимается. Вроде лексика неплохая, но в грамматике больше нормы ошибок - 3б, структура не соблюдена - 5б в среднем, или вообще ноль! Есть много бездарных непрофессиональных учителей английского, но можно выбрать сильного. Думаю, что успехи Ваши не из-за носителя, а из-за того, что Вы уровнем выше заявленного, но тоже самое может быть и у других детей, занимающихся с начальной школы.