Подскажите, пожалуйста, как быть с письмом в школе, если ребенку не  под силу выводить прописные буковки? Печатными пишет. Коряво, но на редкость грамотно. А прописные  - никак. Может, с отсрочкой в пару лет научится, а может, и никогда. Нарушения проводимости нерва и контрактуры. Меня интересует, как оцениваются ребята с ДЦП, синдактилией, отсутствием конечностей по письменным предметам в массовой школе?  Как они сдают сочинение в 9 или 11 классе?? Может, в ИПР  или ПМПК  должны быть какие-то волшебные фразы?Администрация нашей школы решений не предлагает, мы у них такие первые. Можно спросить в департаменте, конечно, но оставлю это на крайний случай.