Я говорила. О тревожности из-за домашних заданий говорила, о том, что очень переживает, правильно ли выполняет. ...Как со стеной. У учительницы претензии свои, она их высказывает, никого больше не слышит. Вот пример. Сын заболел, я пришла за д/з на дом. Уч.: -У нас была самостоятельная, написал плохо, ошибки такие-то такие-то, вы их видели?Я:-Нет.Уч.: - Как нет? Он вам вчера не показал???Я: -Я поздно вернулась с работы, дети уже спали. Утром заболел. Уч.: - Он должен был вам показать, вот видите, не показал... А почему он так часто не выполняет домашнее задание?Я: - Сын всегда выполняет д/з, еще не было такого, чтобы он что-то не сделал.Уч.: - Он вчера мне не показал тетрадь с д/з, сказал, что забыл. А у меня сразу мысль, что не сделал, вы же понимаете.Я: -Он вполне мог забыть тетрадку, но д/з он сделал, в этом я уверена.Уч.: -Ну, вот все говорят, что делают, но если тетради нет, я сразу думаю, что работа не сделана.Вот такой диалог. Что не так с моей стороны? На мой взгляд, человек слышит только себя. И обвинения меня удивили. Конечно, все задания ребенок сделал, я не сомневалась в этом... дома посмотрела, тетрадь на полке лежит, работа выполнена...Думаете, стоит еще говорить? Оценок официальных нет, так что тут не придерешься.