У меня дочка 4 года  с ОНР 2-3ст. Занимаемся с логопедом-дефектологом. Меня берут сомнения, что логопедом как-то очень поверхностно с ней занимается, но может я придираюсь. Они делают артикуляционную гимнастику 5-6 упражнений, затем дочка рассказывает ей стишок (учить задает логопед раз в 3 недели), потом расспрашивает дочку как она провела день, могут посмотреть какие-то картинки, иногда вместе читают сказку (дочка повторяет за логопедом). Занятие 40-45мин. Занимается 3,5 месяца. Вначале пыталась автоматизировать ш и ж, появились не во всех словах. Теперь пытается автоматизировать л и ль, но как-то не очень дело идет. Есть проблемы с произношением и с, и з. Домой задания дает типа пару чистоговорок проговаривать, слоги, делать гимнастику (все делаем каждый день), говорит просто поправлять ее если дочь неправильно что-то произносит. Оцените, пожалуйста, достаточно ли этого.