Вы делаете неправильные выводы. Без елки и шаров жить тускло, вопрос в том, кто и как эту елку нарядит и кто и как украсит зал шарами. Иногда лучше без елки и шаров, для здоровья полезнее. Мне, наоборот,  кажется, что это РК пытается подмять под свои вкусы и интересы весь класс, не желая отпускать от себя своего ребенка. Поездку они организуют и  едут сами, рядом со своей деткой, чай нальют и следят, чтобы печеньем детку не обделили. Вот вы говорите о моих якобы страхах и неготовности отпустить ребенка, но ведь большинство дам из РК  не упускают возможности самим поехать  с классом. Почему же, интересно? И все то они знают, прямо, как вы, как и где лучше. Большинство РК только говорит: "организуйте сами", а бразды правления сдавать не спешит, потому что будет  и с другими движуха, но не на их вкус: поедут не туда, куда им хотелось, конфеты будут в подарке, которые ребенок не ест, игра настольная, которую их ребенок терпеть не может. Это очень хорошо заметно: если у дамы ребенок любит игры из серии ".....", то будут на ДР дарить эти игры, а если девочка собирает Смурфов, то все девочки получат Смурфов на 8 Марта. Если ребенок не переносит автобус, то все экскурсии будут на ОТ, и это будет преподнесено как экономия средств. А уж если вдруг мама из РК работает в каком-нибудь магазине, складе или театре - тушите свет, от реализации ее продукции мы не избавимся.РК именно навязывает свои интересы и привычки остальным. А тем, кто пытается возражать поется песня о том "что вам мозолит глаз удовольствие окружения, отсюда и желание, чтоб другие не испытывали его", об обделенности ребенка, его неудовлетворенности, о наших серых буднях и отсутствии интересного досуга и предсказывается отсутствие друзей в классе. Почему вас так задевает иное мнение и отказ? Ну, отказались - и фиг с ними. Нееет, не так все просто: отказавшиеся могут увлечь остальных, собрать единомышленников и организовать нечто, что понравится большинству, но не вам. Нет, бунт на корабле  вам не нужен, поэтому надо заткнуть побыстрее обидными словами недовольную мамашу, чтобы рот не открывала, и с собрания домой побыстрее ушла.А еще отдельная статья - хотелки учителя, именно хотелки, а не вещи, необходимые для обучения. Например, организация уборки или сбор денег на уборщицу, ведь в классе ее нет. А про то, что деньги за уборку класса  официально получает учитель, поэтому уборщицу никто не видит, вы никому не скажете, правда? Или картриджи, которые летят, потому что у учителя дети - студент и старшеклассник, и ей выданного школой не хватает? Как верхушка айсберга - покупка ноутбука, так как у учителя дома нет, а она и дома работает. Все эти хотелки ВЫ пробили, вам и благодарность, вы прекрасно знаете, почему  и зачем вы покупаете и пробиваете эти совершенно ненужные классу вещи.Игнорировать мешает то, что ваша деятельность не существует обособленно, во внеурочное время, а сильно влезает в школьную, учебную жизнь, то что порой вы домогаетесь до детей, а не действуете через родителей.При этом если учитель адекватный, то он сам пошлет нафиг такой комитет, а идти против неадекватного весьма сложно. Еще раз: я не против  самих мероприятий, но считаю, что РК для этих мероприятий не нужен.  На НГ у наших детей был "Огонек", ни один родитель не участвовал. С 5 класса эти "Огоньки", поздравления на 23 февраля и 8 Марта организуют дети с классным руководителем. На свой вкус. Собираются, обсуждают, решают - и без танка тети Мани. И экскурсий было  5 за  4 месяца. Организовывали разные люди, одну - школа, а так на собрании: "Кто сможет на ....завод заказать?"  "Кто займется походом в театр?". До этого года дарили детям подарки - 1500 рублей в помойку, в прямом смысле. Ну, не нужен мне бумажный кошелек и карточка в магазин, в котором я ничего не покупаю. С этого года отменили, и дети довольны! Подписывают открытки, надувают шарики - и рады.Но вы, наверное, будете чувствовать себя лишней, учись ваш ребенок в нашем классе, ненужной, неудовлетворенной? Нет власти, нет приближения к учителю, нет осознания собственной важности.Так чьи здесь страхи?P.S.  Мой  родительский опыт -  9 лет в детском саду и 18 лет в школе.  Мой опыт в РК - 7 лет в саду  и  5 лет в школе. Мой педагогический опыт - 15 лет с РК, разные формы работы. Так что взгляд не с одной стороны, как видите.А вывод один - жить и работать без РК в той форме, какой он сейчас существует, можно. Извините, если написала то, чего у вас в помине нет. Это, так сказать, обобщенный многолетний опыт.