Знакомая песня . У меня тоже второклашка, и тоже и почерк и оценки и поведение, хотя у нас и репетитор по русскому-математике 2 раза в неделю и доп. занятия  и дома я по 2-3  часа объясняю-проверяю. Но... вот захочет он хорошую оценку получить-получит, а не захочет- будет 3, а то и 2... не хочет учиться совсем, неинтересно. Плюс задают столько и такую муть, что вот честно, я очень сомневаюсь в адекватности авторов этих всех учебных программ. Контрольные по математике не на умение считать, к примеру, а на знание какое число в примере называется уменьшаемым, а какое вычитаемым . За две помарки в тетради снижение оценки на балл , те если у тебя четыре помарки, но все правильно написано, то это уже 3. Задачи оформляются определенным образом, оформление подразумевает отсчитывание определенного количества клеток для написания условия задачи, определенного количества клеток для решения и тд.. за неправильное количество клеток снижают баллы.. те получить отлично практически невозможно никому в классе., тк дети всегда что-то да где-то упускают. я сейчас всерьез подумываю о персональном обучении.