Вот-вот, моя старшая - гений, нет, ГЕНИЙ словесности, в некоторых других направлениях тоже способности о-го-го, но ей все это нах не надо...учится на 3-4-5, а чуть поболе бы прилежания, легко могли бы быть пятерки, но ей нах не надо. Как она делает алгебру: ооочень долго собирается с мыслями, чтобы взять учебник в руки, ооочень долго его открывает, параллельно отвлекаясь на все, что угодно, только бы замедлить процесс, и переругиваясь со мной, с сестрой, со всем белым светом (как мы ее достали, как все ее достали, а Петров просто конкретно достал, вот вырастет и уедет куда-нибудь, где никто ее доставать не будет и т.д. и т.п., короче, мы воспринимаем все это как шумовой фон), читает задание, пауза и "ой, ну я это не знаю, вообще не понимаю, не смогу решить", учебник захлопывается с чувством выполненного долга. Если стоять над ней с ремнем в буквальном смысле, то все оказывается вполне решаемо.