У нас подготовительная логопедическая группа. Большинство после летних каникул забыли все звуки Все эти детеныши это совсем не просто. У большинства детей с логопедическими проблемами именно эта тема вызывает сложности в плане запоминания. Еще часто долго не могут освоить все эти абстрактные временные понятия : очередность времен года, названия месяцев, дни недели, позавчера, послезавтра и т.п. Учить звуки просто так не имеет смысла, он их запомнит если сразу начнет их читать. Подберите букварь и начните заниматься по букварю. Каждый день по 15 минут. И звуки запомнит и читать начнет. Если совсем чтение не пойдет, то есть ребенку будет очень сложно и будет формироваться негативное отношение к эти м занятиям, то лучше тогда отложить пока на пол года букварь. И не мучить  ребенка ни в коем случае запоминанием звуков, на кой ему эта информация если он ее не использует (не читает). Она лишняя, мозг будет от нее избавляться.Начните заниматься с ребенком пока тем, что у него неплохо получается и идите от этого. Например, у ребенка хорошо идет математика, вот и прекрасно, купите все пособия Шевелева на этот возраст и развивайте логику, учитесь работать с таблицами и т.д. Это прекрасно развивает мозг, который обязательно дозреет и запомнит основных детенышей, цвета и звуки.И отставания в развитии у Вашего ребенка нет, такой диагноз ему не поставят. Он у Вас развит по возрасту без опережения и у него свой план развитияЭто я Вам написала, как мама 3-х мальчиков имевших  подобные вашим проблемы.