Внутренний пишут без наблюдателей из МЦКО. Присылают сразу все работы,например, в начальной школе - русский язык, чтение и математику. Определяют примерные сроки написания и сдачи результатов. Например, сдать результаты по всем предметам  к 20 апреля. Администрация школы определяет сама, какой предмет в какой день пишут, назначает наблюдателя из числа педагогов. Дети пишут в присутствии своего учителя и назначенного наблюдателя. Работы проверяет учитель вместе с коллегами и администрацией, но чаще всего, учитель проверяет сам. Результат заносится в таблицу, таблица отправляется в МЦКО. Сами работы остаются в школе. Понимаете, что при этом есть возможность писать работу не урок, а 2-3, переписать, исправить, дать написать тому, кто отсутствовал в этот день, двоечнику написать "ученик работу не выполнял" и просто послать другие результаты. Премии адекватная администрация за это не дает.Внешний пишут в определенную дату, приезжает наблюдатель, идет в выбранный класс. Иногда учитель вообще не допускается к детям. От школы с детьми присутствует представитель, например, завуч или психолог. Дети пишут работы строго отведенное время, после чего наблюдатель собирает работы в конверт и увозит. Учителю не дают даже взглянуть на работы. МЦКО проверяет работы и присылает в школу результат. По результатам этого мониторинга могут и премию дать, и со свету сжить. Не прийти отличнику на такой мониторинг из-за записи к стоматологу - это наплевать на учителя.