Конкретный пример: до школы ни в саду, ни в больницах, ни в реацентрах не было ни одного случая агрессии. В школе же уже на второй неделе "подрался" с другим пацаном (здоровым). Выяснили, подключили психолога, психиатр изменил схему лечения с учетом этого эпизода. В 3 четверти эпизод повторился с тем же одноклассником. Начали разбираться еще глубже, оказалось, что этот одноклассник просто троллит моего. Опять еще плотнее привлекаем психологов и психиатров. Но для социума уже сложилось мнение, что неадекват мой ребенок, потому что он инвалид ("неизвестно, что там за диагноз, и неизвестно, чего еще от него ожидать" (с)) Родители этого одноклассника на контакт не идут, с ребенком проводить беседы отказываются. Еще через год по вине этого одноклассника сильно травмируется другая одноклассница. Резонанс такой, что его перевели в другую школу.Вопрос - кто тут выступает в роли боксерской груши? И кто из участников социально опасен для окружающих?