Ой да благословите! Петерсон действительно не для всех. Либо для способных, схватывающих детей, либо учитель должен "гореть" и фактически индивидуально репетиторствовать после уроков. конечно же последним никто заниматься не станет. Был у старшего Петерсон. Причем дошкольные "ступеньки" у этого автора шикарны. Я решила что и школьная это такая же интересная прелесть. И жестоко обманулась. Тяжело, запутанно, от сложного к простому. Арифметику вообще всю вскользь, вот сейчас у младшего Моро и ещё из гармонии и других учебников наша ищущая учительница распечатывает и раздает. И спасибо ей за это. В сад эту повышенную сложность((. Сын гуманитарий, в пятый класс поступали в гимназию, всё хорошо написали, кроме математики.  и не поступили. Вот вам и сильная математика. И в пятом приходилось уже с репетитором заниматься, упущены элементарные темы. Потому что не натренированы. Вместо этого задачки повышенной сложности решали по выходным всей семьей( и попробуй не реши- наша" сильнейшая" была именно что сверхтребовательная. Лучше бы вместо этого банально прорешивали бы столбики, хоть за счет визуальной привычки в пятом не"тонули" бы на элементарных примерах типа 14-9.