Качественное обучение детей разного уровня  способностей и мотивации должны осуществлять разные учителя.. потому что требуется разное. Нельзя поставить учителей, которые прекрасно работают с мат.классами, на отстающих немотивированных детей, и надеяться не то чтобы на такие же результаты, а вообще на какие-либо результаты...  Потому что эти учителя вообще не работают ни с мотивацией, ни с разжевыванием простых вещей... им не приходится этим заниматься с детьми, на которых они ориентированы.В целой параллели детей на ТАКОЙ мат.класс не наберется... их еле набирается со всей Москвы...А школы с мат.классами, которых набирают из параллели, есть.. в каждом районе по нескольку школ. только они вообще не на слуху. Про обычные классы. Да, так и есть. Причем такая же картина  даже в 57 школе.. что обычные классы очень сильно отличаются от ее же мат.классов. Хотя у них в 1 класс очень серьезный отбор... а в 1329 отбора в 1 класс нету, правильно?  Чудес не бывает.