Я считаю возмутительным обсуждение в школе конкретных местечковых событий конкретной политической организации. Так же я считаю возмутительным углубленное изучение в школе какой-либо религиозной платформы. Допустимым считаю обсуждение и изучение на уроках обществознания азов политических систем, истории развития политики в обществе, построения футуристических моделей общества на основании полученных знаний (возможно, разработка некоего школьного проекта с его последующей защитой, возможно, обсуждение какой-то политической системы в рамках диспута) и рассмотрение давно законченных глобальных политических кризисов (типа карибского).В религии - то же самое, общие понятия, представления о религиозном календаре основных конфессий, основные отличия, возможно - перспективы. Обзоры основных глав памятников религиозной культуры (чтоб отличали Талмуд и Бхагавад-Гиту от Библии и Корана).