Я это понимаю, да, совершенно согласна. Пытаюсь автоматизировать, и даже порой в мяч играю (только не поролоновый). С ее стороны идет поток нервной злобы на сам факт вопросов, то есть она сначала соглашается учить, а, когда доходит до факта, идет вынос мозга (есть хочу, спать хочу, что пристаешь - ребенок не отдохнул, это не игра, а наказание какое-то..),  сам факт включения в игру и ее развитие это стоит мне дорого. В конце концов мы и так играем, и оно автоматизируется и я успокаиваюсь, отправляя человека на урок с чистой совестью. Итог - 2. В чем дело?