Целесообразность переводить ребенка с Моро на Петерсон для меня вообще тема для отдельных сомнений. Не вижу в этом никакого смысла. В нашей школе было три программы в начальной школе на параллели. Петерсон, Моро и Истомина. Самые сильные по математике дети получились в классе, которые учился по Истоминой, хотя программа там откровенно слабее. Все дети по всем программам взяли свой минимум и в средней школе сравнялись.Я бы вообще на месте автора оставила эту идею, и год спокойно бы занималась с ребенком для поступления в пятый класс. Но если уж ей очень нужно сорвать ребенка в начальной школе с одной программы на другую, то делать это ценой лишения ребенка нормального лета как-то уж совсем чересчур.