во-первых, не отшлёпал. отшлёпал-это другое, не понимаете?допустим, ребёнок высовывает язык, слегка нажать на нижнюю челюсть вверх- чуть язык прикусывается- вырабатывается в мозгу очень быстро связь: высовывать язык= неприятные ощущения, закусывать губу- слегка шлёпнуть по губе(я писала-не бить, конечно же), тот же процесс, закусил= неприятно.Это как ошейник для собак с небольшим разрядом тока, быстро приходит понимание, что туда не надо подходить, потому что неприятно, мозг перестаёт воспринимать ощущение приятности от процесса. И животные и маленькие дети управляемы в основном рефлексами и простыми связями в мозгу. Всё это, конечно же, если нет неврологии, иначе одно движение тут же будет заменено на другое и не факт, что лучше. Но у автора ребёнок после слов мог день так не делать, значит не неврология, видимо, иначе не смог бы не делать в принципе. Значит ему нравится так делать, он получает от этого свои какие-то ощущения. Надо его этих ощущений лишить (в рот могут быть помещены спец. пластинки мягкие, препятствующие высовыванию языка- mappi, stoppi, соску в конце концов) пока он их не забудет или применять меры, когда эти ощущения после будут превращаться в неприятные.