Я конечно отстала от жизни, но подскажите мне пожалуйста,  кто разобрался в этой новой методике оформления умножения, следующее ( может и пропустила в топике конечно): Вот сейчас в обязательном порядке  "разы" и "куски "   (ну как в самом первом примере  про 8 метров 4 раза ) должны писаться во вторую очередь, то есть 8*4. А как же детям объясняют понятие например 3х  (икс) или 3y (игрек или любое другое неизвестное)?  Ведь в данном случае разы получаются на первом месте: три раза взяли "х2, 3 раза взяли "y"?  У детей, которым долбили, что нельзя писать  "разы " в первую очередь, когнитивного диссонанса не случается? Или  как работать  с неизвестными в школе уже не преподают, наверное это  после современных методичек уже высшая математика,  ставшая недоступной большинству школьников...