У сына дважды была похожая ситуация. В 1м классе я ему порекомендовала самому начать доставать обидчика физически, но без ударов, чтобы следов не было. Просто не давать прохода, внезапно атаковать - налетать и размазывать об стенку. Только чтобы рядом не было острых предметов - батарей и т.п. Это был мальчик из другого класса, и уже через пару дней он стал прятаться от моего сына, так как нападения были внезапными, а с виду - просто игра на перемене. Второй раз все было сложнее, так как в классе (конец 4го класса) сформировалась группа из 3х человек с негативным лидером во главе, и он был физически сильнее моего сына. В этом случае мы стали методично создавать противовес - группу адекватных ребят, которые вместе смогут наладить атмосферу в классе. Ведущая роль отводилась сыну, а я поддерживала - ребят мы приглашали домой, давали им возможность тесно общаться вне уроков, гулять в нашем дворе (мы рядом со школой), устраивать творческие праздники. Когда один из "негативных" ребят (не лидер) стал приходить к нам во двор, я сначала напряглась, а потом увидела, что они прекрасно ладят, пока "пахана" нет рядом. Тогда мы сделали ход конем и пригласили третьего из группы к сыну на ДР. Негативная группа распалась, острота снялась окончательно.Сейчас дети в 8м классе, все хорошо.Конкретно по вашим вариантам. Обзывательства ваши слишком примитивны, лично я учила сына отвечать остроумно, чтобы вокруг все засмеялись, а лидер задумался, нужно ли ему впредь быть посмешищем.С физическим отпором нужно очень аккуратно. Сейчас родители подкованные, чуть что - милиция. И не дай бог девочка не рассчитает силу, будет травма. Кстати, у сына в классе есть очень полный высокий мальчик. Когда его дразнили в началке, он просто подходил и придавливал к стене всем весом. Обидчик трепыхался, но вырваться не мог )))