Могу про себя только сказать. Я проверяю, да..до 6 класса - каждый день, в седьмом - выборочно.Прихожу поздно, усталая, проверять очень тяжело. Соображать - тем более.У меня сын вел себя точно так же как дочь автора.Но я сделала следующие вывод, что  не всегда не делают, потому что лень. Часто не знаю КАК ДЕЛАТЬ.В школе высокий темп, расчет идет  в большей степени самостоятельную работу. Что дома дети  перед практическим решением задач будут просматривать теоретическую часть. А детям это и скучно и, возможно, непонятно.Поэтому контролировать - да.  Проверять - усвоил/не усвоил. Почему ошибки. И т.д.