Старшая дочь пошла в 7,8,  сын - в 7,4. Младшую дочь хочу отдать в школу в 6,8, но еще буду думать. Никаких искусственных замедлений умственной деятельности у старших не наблюдаю: чтО у них хорошо идет, тем они занимаются углубленно (если человек хочет, находит и факультативы, и кружки, пограничные с предметом увлечений). В социальном плане даже гораздо более самостоятельны, чем я была в советском детстве. Мне кажется, единственное, что может затормозить ребенка в развитии - это гиперопека и гиперконтроль родителей, которые подверглись влиянию и давлению системы: "Ваши дети слабы и тупы, образование сейчас сложное, они ничего не сдадут, они никуда не поступят, срочно - контроль, срочно - репетиторы! На каждом шагу им грозят смертельные опасности - провожайте их до окончания школы, водите, возите, не отпускайте!..." и т.д.