То есть у  педагогически запущенных детей  нужно поощрять лень и невыполнение домашки?   И какой "педагогический" (воспитательный) посыл  в таком подходе?Я про неэффективность МЕТОДОВ...  Я не обсуждаю уровень знаний, которые проходятся в том или ином месте.  При таком подходе даже ответственный ребенок станет ленивым. А потом будут говорить что "дети такие"... не дети, школа их целенаправленно взращивает.