причем тут первый класс?? мелкая моторика развивает мозг. бОльшую часть работы мозга и составляет крупная моторика, и мелкая, на нее нанизывается уже все остальное: и логика, и буквы со счетом.знать буквы в четыре года не обязательно, а умело пользоваться карандашом, вырезать аппликации - это акробатические трюки в гимнастике исполнять - навык навсегда. это задача как раз для этого возраста, а не для семи-восьми лет. вот в семь восемь лет - будет учиться читать и писать бегло. особенно в наше время это важно, когда делать что-то руками у детей нет острой необходимости, они просто этот этап пропускают в своем развитии, так навсегда и оставаясь криворукими. их зачем то буквам учат, которые в наше время даже УО хоть сколько обучаемые - выучивают в обязательном порядке.плюс развивается привычка к занятиям. при правильных и успешных занятиях у ребенка появляется уверенность в себе. начинать и надо с трех понемногу, чтобы ребенок и не замечал эти занятия в последствии, их в этом возрасте - дважды в день максимум по 10-15 минут. это и общение с мамой, мама хвалит ребенка. а вы про какой то конец первого класса причем он тут??? до него еще пять лет минимум