А вообще Вы знаете, я так вспоминаю, младшая группа у нас за год по-моему выучивала по 2-3 движения в вальсе чаче и самбе ( ну и польке). В основном отрабатывали руки, работу стопы, колени.  Так что количество движений выученных за месяц не показатель совершенно квалификации тренера. Да и по своей помню ,  когда еще в соло танцевала,  что тренер для конкурса  частенько выкидывала новые еще не отработанные движения из вариации. Цель была танцевать чисто, а не много всякого навороченного... Какой смыл танцевать локи, три ча ча  ит.п., если дети колени не выпрямляют,  стопы не выворачивают, а в стандарте не держат руки? Если нет основ, то хоть вариацию для D класса поставь - ее никто не оценит на конкурсе. А основы учить маленьким скучно , нудно и трудно ( сами подержите руки в вальсовой позиции 5 минут для интереса), вот тренеры и разбавляют занятия мостиками и шпагатами, и может быть и правильно делают... А по  времени  групповых занятий  у нас   у самых  маленьких  было: 1 час латина, 1 час стандарт и 1 час  вместе офп и хореография.