Гипотеза № 3 - Прошли...кхм...как это правильно назвать некое "возрастное состояние" (акцент на вегетативные проявления, выявленные неврологом, "забыла", "прослушала" ) - то есть то, что у Вас описано под школой №3 (6,7 класс).Пока размышляла о Вашей ситуации вспомнился эпизод из "той дружбы с неблагополучной девочкой".  Хоть как-то внятно объяснить "что это было" невозможно  Ее мама работала...уборщицей...на промышленном предприятии (причем такая, видная женщина, как помню). И на этом предприятие (ага, начало 90-х) женщинам выдавали прокладки. Соответственно, ее мама приносила такую драгоценность как прокладки домой пачками. А моя мама работала в школе. Завучем, потом директором. И ей не выдавали прокладки. Купить их еще было нельзя (по крайней там, где мы жили). И, представляете, умудрилась ЗАВИДОВАТЬ профессии той матери, потеряв всяческую значимость маминой работы (моей мамы). Другими словами, вспоминается, некая тотальная отключка анализатора. Какая-то перезагрузка. Вложенное родителями "выключилось", период "тумана перед новыми (незнакомыми) формами социального существования", далее "осознание, что такое соц.общество не нравится", далее пинок из вне: "возвращайся к нормальным людям (учеба)".  И, получается, что весь период занял как раз около 2 лет.PS: Размышляю в том числе о правильно стратегии для себя  загодя  Прихожу к выводу, что ребенку к тому времени нужно "вложить и сверху придавить" какое-то занятие, которое позволить "по инерции" двигаться по заданной траектории.