У Матвея по школьной математике период задачек "если, то", да такие заковыристые условия (для него заковыристые). Пока задачу до конца дочитает, уже не помнит о чем речь. Вешалка и жесть, до 10 ночи три задачи читали, таблицы рисовали, графики чертили, слова выделяли и подчеркивали, не чтобы задачу решить, а чтобы условие понять. Конечно, сам бы он подобные задачи вообще не сделал. Хотя чисто цифры в задачах посчитать - это 2 секунды. Ох, что же я дальше-то с ним буду делать, я же в какой-то момент сольюсь на какой-нибудь науке или геометрии на английском. Теперь вот жалею уже, что с Юлей геометрию на английском не стала учить.