Да, у нас система Эльконина-Давыдова. Можно поискать стимулы в себе, а не вовне.Ну представьте.Учитель невзлюбит именно вашего ребенка, и будет занижать ему оценки. Стимул? Или наоборот поставит его себе в любимчики, и станет завышать. Тогда это стимул к чему? Оценка вещь субъективная.Вы же все равно сможете оценить знания ребенка, когда он написал контрольную на 10 из 10 или на 3 из 10.А ребенку гораздо важнее иметь целью получение знаний, а не получение пятерки. И уметь САМОМУ себя оценивать.К пятому классу они уже взрослые, легче ориентируются, и оценки не воспринимаются так трепетно, как в младшей школе.