Леночка,а у мну другой опыт).Сыночек ходил на язык в игровой форме до кучи.Т.е. с 4-х лет были развивашки ,состоящие из нескольки предметов: изо,лепка,оригами,физ-ра,математика,английский и развитие речи.Так вот в 1-й класс он пошёл с нулевым языком,просто круглый такой ноль. Когда в школе начался язык,то всё бы ничего ,но произношение ...ахтунг! Взяли преподавателя,за 2 года склонный оказывается к языкам ребёнок к 13-ти уже свободно говорит,читает и понимает. У каждого свой рецепт и говорить мол,а вот надо так и так-абсолютная профанация.