Нормативы - идиотизм. Другие предметы нужны в жизни - человек должен уметь думать, уметь считать, уметь писать, уметь анализировать прочитанное, знать историю и т.п.Что касается физры - человек должен двигаться! В своем темпе, в соответствии со своими физическими возможностями. Получать удовольствие от движения, здорового образа жизни. Умение прыгать на полтора метра или бежать с определенной скоростью никому не нужно вообще - в отличие от математики или русского. Уже сам факт, что ребенок час не сидел на лавочке, а двигался и занимался физической активностью, нужно оценивать как положительный. Двигался - молодец, 5. А уж у кого какая скорость или длина прыжка - без разницы.Я училась в школе за границей - никаких нормативов. Более того, ты набираешь часы за физ-ру любой из доступных физических активностей. Хочешь - плаваешь в бассейне (в школе был), хочешь - занимаешь теннисом (и тебя реально учат!), хочешь - идешь на класс по фитнесу. У тебя могут быть результаты  - если есть данные и интерес, может не быть, но сам факт занятий засчитывается и тебя аттестовывают.Мечтаю, чтобы и у нас в школах было что-то подобное...когда-нибудь. Гораздо больше пользы для зоровья детей, чем слезы от перенапряжения, когда не готовый физически ребенок пытается подтянуться и получает два. Нормативы - это реальный, ощутимый вред для здоровья детей.