А я вам расскажу про изложения под диктовку. Это не только в школе моего сына, но и в других школах так же, может, не во всех, не знаю. Но знакомый мальчик в очень хорошей топовой школе, у них то же самое. Напомню, что в наше время, когда учитель читал текст по изложению, категорически запрещалось что либо записывать кроме имен собственных. Иногда разрешалось писать план, но очень кратко. За этим четко следили. То есть надо понять текст, переварить его в голове и потом написать. Сейчас учитель читает 2 или 3 раза, разрешается записывать все, что успевается записаться. Ессно, особо шустрые дети записывают полностью все, только по полслова ну или скорописью, как кто умеет. И при каждой читке добавляется текст. Цели понять это в голове нет вообще. Кто бы что ни говорил, это не изложение. И это не только в нашей школе было.  В школе сочинения, имхо, не учат, потому что ВСЕ 100% сочинения опять же во многих (опрашивала) школах пишутся дома. Сочинение это прежде всего - текст по теме, которую ты впервые увидел только что и во-вторых в сжатые сроки надо написать. Ни одно, ни другое невозможно сделать во время дз. Никто не будет засекать 45 мин, и как минимум можно обдумать тему, не говоря про посмотреть в инете, пока едешь домой. Поэтому я сделала вывод, что ни изложения, ни сочинения в школе писать не учат и даже не пытаются. Про наше образование это вообще отдельная песня, поэтому и ушли на со, именно по учебным причинам, а не из-за спорта или чего-то подобного.