Вы почему то из простого вопроса "что делать с ребенком агрессором" делаете два сложных. Во первых вы почему то изначально жалеете кусаку, а не кусаемого. И меры предлагаете проводить, чтобы тому было хорошо. Что мне честно говоря вообще не кажется понятным, когда речь идет и страданиях конкретного ребенка покусанного. Кого вообще кроме вас волнует этот Марк???? Почему вас он волнует больше покусанного ребенка автора?? Вы хотите чтобы вместо одного больного ребенка стало два больных? Или какая у вас персональная логика? Или ее у вас нет, а есть только абстрактная?Во вторых, вместо рассмотрения вопроса агрессии (любой) вы почему то видите только кусание. Хотя это может быть и толкание, и обзывание, и вообще действие изподтишка, к которому вообще не придерешься формально. Например задира предлагает свою игрушку жертве, а когда тот доверчиво берет, тут же отнимает, провоцируя слезы. И такой вид агрессии детской встречается собственно говоря повсеместно. Потому что задир в любом обществе (так же как и тихонь) определенный процент, и вы его никак не избежите. Это просто индивидуальные особенности личности, характера, жизненного опыта и прочего. Рассчитывать, что все дети будут одинаковыми - довольно фантастически.Поэтому вы дважды эту простую историю запутываете зачем-то. Первый раз ее усложняя, а второй раз излишне искусственно упрощая. А вопрос простой: что делать с задирой? Вы предлагаете тактику избегания. Я - тактику реагирования. Оба метода имеют право на существование. Но мне глубинный смысл вашего - не понятен. Рано или поздно с этой жизненной ситуацией ребенку придется столкнуться. Ну и если в четыре года можно еще теоретически этого избегать, то в пять-шесть, а тем более в школе ну никак вы этого не избежите. Проще учить этому ребенка на ваших глазах под вашим контролем, чем потом вообще додумывать в ситуации, что там вообще случилось, выслушивая минимум три версии происходящего.