В моем понимании - это ОЧЕНЬ серьезный подход к формированию навыка оформлять все по высшему разряду, потому что, минуя тренировочные "косые линейки" и "клеточки" детей сразу учат работать над глазомером, оценкой пропорций расположения символов в свободном пространстве, а не "нет дела до оформления"