Посмеялись, молодец. Я не зря написала, что ребенок в целом учится неплохо. Для меня неплохо - это твердые 4, но я признаю возможность провалов и не делаю трагедии из троек-двоек, если ребенок готов с этим вопросом работать. Но гимназия сильная и провал порой весьма критичен, допустим, не понял тему по русскому - на сегодня уже три текущих тройки в тетради и 3/2 за контрольную. По мне так серьезная ситуация и надо ее исправлять. Ищу способы воздействия, чтобы провалов не было. И никак у меня тотальная проверка не работает, хоть ты тресни! Так вот. Вы пробовали метод переписывания чистовика? Во-первых, учитель за такое рисует вопросы и ставит "см" вместо оценки. Я его понимаю. Ладно, можно уподобиться мамамальчиков в топе ниже (я внимательно читаю, да) и пойти договариваться. Но не это главное. Во-вторых - на третьем-четвертом переписывании ребенок ляпает ошибки уже от офигения от однотипного переписывания, попробуйте сами без ошибок написать пять-шесть предложений несколько раз подряд, увидите эти случайные ошибки-описки.  Его моральное состояние при этом становится на уровне ниже плинтуса "Я - идиот, я даже переписать нормально не могу" и на следующий день я могу не ждать ничего хорошего даже от предметов, по которым он материал знает от зубов, будут идиотские ошибки в заданиях, где их в принципе быть не может. Я - само собой враг (а мы помним основную рекомендацию - растим ребенка не для оценок, а для хороших отношений и любви, да?) Проверять свою писанину не умеет совсем, как научить - не знаю. У меня просто щелкнуло в каком-то возрасте, до этого тоже сдавала "что есть", отлично помню этот период. Училась, кстати, всегда на отлично, но могла с этим "что есть" получить текущие четверки-тройки. Научить проверять меня тоже не могли, я просто злилась и текст при собственном прочтении сливался, я не видела даже откровенные ляпы. При этом в книге чуть не с первого класса могла легко увидеть опечатку.Это не игра в "да, но", это реальный поиск способа решения проблемы. В моем случае переписывание до посинения не работает. Становится плохо, очень плохо. И в отношении учебы, и в отношении атмосферы в семье. Время я трачу именно на старшего. Почти целый день.