а вторая что в это время делает?может кризис трех лет так проявляется? я для себя сделала вывод, что кризис трех лет - это проблема не столько даже ребенка, сколько родителя. это РОДИТЕЛЮ нужно подстроится к тому, что у ребенка самосознание сильно улучшилось по сравнению с более ранним возрастом. и ему нужно больше терпения проявить, уважения к желаниям и потребностям, заложить   время на сборы дополнительно. это для родителя сборы - довольно утилитарное событие, вспомогательное, которое нужно быстро и четко пройти и выйти по важным делам. а для ребенка это событие вполне себе самостоятельное со своими собственными целями и задачами. соответсвенно и разговор строится несколько по-другому.- не хочу эти колготки, хочу эти.- да, но на улице очень холодно, эти колготки теплее этих, и ты замерзнешь, заболеешь (ну и что там еще сказать по этой теме, - вы своего ребена лучше знаете).сделать паузу, дать возможность сделать выбор.- нет, хочу эти!- ну эти тоже можно, если ты оденешь носки (все спокойно, доброжелательно, максимально с уважением к пожеланию ребенка одеть именно эти, можно спросить, чем они больше нравятся или похвалить выбор, мол да, это более красивые или удобные, легче одеваются) если не смотря на эти ритаульные десятиминутные танцы ребенок опять говорит нет, я обычно в этом случае сообщаю, что он может дома остаться в таком случае. опять же доброжелательно, как вариант. можно так, можно сяк, а можно еще вот так, а вот по-другому уже точно нельзя.моя трехлетка после этого обычно готова из предыдущих двух вариантов уже что-то выбрать. и потом еще рассказывает, почему этот выбор был правильным.если дочь все-таки впадает в истерику, я таки демонстрирую выход одной без нее (наверное с двойняшками это проделать сложнее)))) и жду, пока интонация плача не станет трагичной. после этого захожу, утешая столько сколько нужно, без злости и негатива (это обязательный этап!), ребенок обычно к этому моменту на все уже готов. я для завершения гештальта прошу попросить прощения и ситуация разрешается.способ выставления финальных границ у меня именно такая - оставляю ребенка одного "подумать". думает ребенок обычно недолго. и максимум повторяет свои истерики по данному поводу не более двух-трех раз. и как раз в ситуации сборов обычно, или выход из дома, или укладываение спать. по всем остальным случаям обычно мы можем найти компромисс. то есть прям ситуаций, где хочешь-не хочешь надо сделать это обязательно - буквально одна-две. по всем остальным ребенок и свободу имеет довольно большую, и истерик у него обычно не случается, если только совсем устал или перевозбудился.