То о чем ты пишешь - это шаблоны которыми живу разнве группы родителей. Большинство считает, что умственно и физические развитие - то куда надо вкладывать. Мало кто помнит, что есть еще психоэмоциональное развитие, куда более важное. Например, лена пошла в сад в 3 года. Вечером после она вполне вменяема, не истерит, но вот простые команды типа- сходи туда, принеси то- выполняет с трудом. Без сада- с этим все ок. Потому что мозг перегружен и блокирует новые потоки информации. А так она бодра и весела и могла бы еще петь и плясать. Я пошла в сад в 5 и по вечерам истерила- плакала, смеялась. Мама садила меня в кресло на 15 минут для успокоения. При этом я уже с 4-х занималась гимнастикой профессионально. Но в 5 - я отказалась- тяжело. Все это не помешало мне закончить и школу и музыкалку с отличием в школе, выучить 2 иностранных, заниматься в удовольствие разными видами спорта, но не в младшем дошкольном возрасте. В том то и проблема, что выбор родителей, а не детей. Они сказать не всегда могут, а родители в упор не видят сигналы. В итоге вся эта гонка с кружками заканчивается ничем либо проблемами в поведении. А что касается понимания- какое дело нравится ребенку- годам к 4-5 и мама может заметить. Большой спорт с 4-х лет, кстати тоже в большинстве выбор родителей, не детей. Поэтому я за то, чтобы следить за деточкой и давать ей столько, сколько он потянет в каждом возрасте, а не сколько считаю я.