Старшего я начинала приучать с сигналов. То есть надо сообщить, что ты сделал дела. "Пись-пись" и "ка-ка" у Романа не прижились, он сигналил "у-у" и "ээээ!" соответственно. Поначалу сигналил, когда только сделал, где-то к 1,6-1,7 начал сигналить, что собирается сделать.Как ускорить этот процесс - не знаю, потому что в сад ни старшего в 1,5 года не собиралась отдавать, ни тем более младшего.