они и раньше обучались в общеобразовательной школе до 9 класса. Специализированные школы, так называемые, вспомогательные школы для детей с умственными и физическими недостатками. появились в середине 80-х годов прошлого столетия. Олигофренопедагогика предполагает   специализированное и дифференцированное обучение таких детей. В таких школах было много часов отведено на уроки домоводства для девочек и труда для мальчиков - было важно, чтобы школа для таких детей имела несколько мастерских - по металлобработке и столярному дереву. Обучали грамоте и арифметике - никакой алгебры, геометрии, физики, химии. Была общая наука типа естествознание, где давались общие энциклопедические знания по истории, географии, биологии и т.п. Уроки в таких школах не по 45 минут, а по 35-40. Обязательно в школах был психиатр, педиатр и медсестра на ставках. А потом решили всё вернуть взад - детей с умственными и физическими недостатками социализировать в общеобразовательных школах. Порочное решение.