у меня двое детей у ПРЕКРАСНОГО педагога в EF . Уж, сколько твердили миру, что выбирайте учителя, а не школу.)Что вы, конкретно, сделали для того, чтоб Ваш ребёнок знал? Только заплатили? EF - это приличная домашняя работа по пройденному материалу, это коммуникативная методика ,а следовательно, просто необходимо закреплять дома. ВСЁ, что собрано по темам в конце учебника, слова и ФРАЗЫ - ребёнок должен знать "на зубок" - писать и говорить.  и тогда, он будет знать, "что говорить" на уроке и вообще ))) Волшебства не бывает, надо УЧИТЬСЯ. У EF прекрасные продуманные, проработанные, насыщенные, новые с этого года, учебники на сетке HF. У меня младший ребёнок первый год в EF на HF C пошёл, старший - третий год. Младший, по итогам обучения на сегодняшний день - свободно читает, словарный запас 350 слов где-то, наизусть конструкций 20 языка, to be, can, have, -ing, Wh вопросы, самое начальное основное (цвета, части тела, еда и т.д.)знает и употребляет. Старший во всю изучает прошедшее время и готовится к майскому Movers (хотя, ИМХО, может и Flaers сдать)ТО, что у ВАС не так, это не курсы и методика плохи, а Ваша трудозатратность в обучениии низка и педагог не ахти. Меняйте группу, если методика устраивает... Меняйте учителя... Больше контроля с родительской стороны.Сильная группа формируется сама собой (по опыту старшего) - кто, не тянет ,уходит ,приходит крепкий новенький (может, не с первого раза) - в итоге -рабочая команда = есть результат.Группа - это большая проблема/задача любых курсов.