В спорте другие навыки, особенно в большом спорте. Занятия с домашкой - да, близко, если они система, но насчет "не учить ненужного" - не поняла, как это сочетается с необходимостью сдать в школе все предметы? Свой темп - еще понятно, особенно если ребенок реально нуждается в своем темпе, но вообще выкинуть, например, химию, не получится ведь. Конечно, есть полный балласт типа религии/этики, но несчастный час в неделю не стоит таких хлопот, по-моему."где ребенок соответствует уровню класса, а цели школы соответствуют целям ребенка" - да, у меня этот случай, но мне всегда казалось, что он массовый... хотя как почитаешь форум... )))В принципе, я понимаю, что бывают случаи, когда особые подходы реально необходимы, просто у меня много знакомых, у которых уже выросли старшие дети, над которыми не по необходимости, а во имя благих целей ставились разнообразные эксперименты, от развития-обучения по методикам с 2-месячного возраста до такого вот очно-заочного (в терминах не сильна, но по описанию - оно). Ни один человек не советует идти по своим стопам, ни один не стал повторять эксперимент на младших детях, если они есть и родились не через год-два, а с заметной разницей в возрасте. А вот те, кто только в начале пути, очень довольны результатами. Как и предыдущие все были очень довольны в начале пути.