Надо экстраполировать постепенно. Т.е. уроки приготавливаются в любом случае -не сделаны до 11- делаем после. Да, решение сесть за уроки - для ребенка позиционируется именно как волевое и ребенка хвалить следует за своевременное решение начать их делать.Постепенно перекладывать решение о приготовлении уроков на него- когда достигнуто понимание того,что уроки делаются в полном объеме - изначально мама контролирует - потом постепенно контроль снимает. Вообще - у ребенка должно быть много обязанностей и понимание того,что это именно его обязанности, которые кроме него никто не сделает.Я подчеркиваю- умение преодолевать себя должно воспитываться с грудничкового возраста - в 6 мес - это умение подождать маму 10 минут без рева, в садовском - это уже начинается спорт и кружки - на которые надо идти даже если не хочется. Далее - уже достижение результата. НО - преодоление себя должно быть в жизни ребенка постоянно.PS - те кто ребенка напрягать своего не хочет и такую жизнь считает каторгой - идите лесом - у меня такие приоритеты.Прежде всего развитый волевой компонент, потом уже все остальные умения.