Это в принципе  НЕ обьяснение.И уж тем более никакой логики тут нет. Тут просто констанция  факта, что местоимение и  существительное- в однои и том же падеже. То есть информации  в этом обьяснении вообще НЕТ. Это вопросительные местоимения  КТО или ЧТО надо поставить сначала в нужный падеж(например в творительный-КЕМ или ЧЕМ- и смотреть, в таком ли же точно падеже стоит слово. То есть" Данное слово  - в творительном падеже, потому что отвечает на вопросительные местоимения  КТО или ЧТО в творительном падеже- КЕМ или ЧЕМ". Либо же -данное слово(например УЧЕНИКУ)-  в дательном падеже потому что отвечает на  вопросительное  местоимение КТО или ЧТО в дательном  падеже- КОМУ или ЧЕМУ.А откуда француз будет знать что местоимение  КЕМ и  существительное БАБУШЕОЙ- в одном падеже? Интуитивно он этого знать не может и никак связать эти два слова не сможет, тут даже окончания разные. Если бы я  начала обьяснять тут  французам принципы   склонения вот так- ну сами  понимаете, они ничего бы не поняли, что дети, что взрослые. Это так  российским школьникам обьясняют, потому что интуитивно школьники знают ФОРМЫ слов в разных падежах и  вот чтоб не углубляться в дебри лингвистики- так и обьясняют.