Мой ребенок читает крайне мало, тексты почти не переписывает - ненавидит это занятие. Он был на семейном обучении в 1-м классе и я его много тренировала на диктантах, поначалу четко проговаривая слова. Сейчас в школе во 2-м классе учительница удивляется его хорошей грамотности. За последний диктант у них в классе было 11 двоек. На вопрос ребенка: "А что дети в первом классе то делали?" ответить не могу, мне самой интересно узнать на него ответ. Может правда буквенно-звуковой анализ изучали? Мой в этом не силен. Я его "по-старинке" учила. С математикой вообще казус был. Мой всегда хорошо считал устно. Однажды не может сделать домашнее задание - примеры решить. На вопрос, что случилось, отвечает, что его в школе научили правильно считать и теперь он вообще ничего сосчитать не может. Говорю: "Быстро забудь все, чему тебя учили и считай как хочешь, но чтобы результат правильным был" - после этого все его математические способности восстановились. В общем, учится то хорошо он пока, но опасаюсь я, что отупеет он совсем в школе. Русский еще туда-сюда, но математика полностью через одно место преподается по новой программе.