Просто понимаете, сущетсвует очень большая когорта мам, которые считают, что по ребенку ориентироваться не нужно  и муз. школа это обязательно для образованного интелегентного человека. Вот есть у нас одна мамочка, дочь у нее играет на скрипке и ходит на серьезную  хореографию. Плюс гимназия достаточно серьезная, задают на дом много. Вот мама и стонет постоянно, ой опять не сделали английский, ой опять не успели сделать домашку, у нас вчера концерт в танцевальной студии, завтра контрольная по сольфеджио, ничего не успеваем... При этом в школе у ребенка в началке тройки и четверки, в  скрипке просто беда ( четверки ставят из жалости, а от ее игры хочется уши в трубочку свернуть), по настоящему девочка успешна только в танцах. Мама понимает , что нужно что-то бросать, на все не хватает сил и времени.   На вопрос почему не бросить музыкалку -  ответ: как можно бросить муз. школу, на нее же столько усилий потрачено и еще один аргумент: просто козырный ( хоть и в шутку сказанный, но видимо больше аргументов за музыкалку не нашлось)  - если  вдруг у дочки работы не будет, то на скрипке  в метро будет играть  Вот зачем это все?  не лучше ли математику с английским подтянуть, просто начав делать домашку, или уж если нужен будет альтернативный источник дохода  танцы подтянуть, которые у девочки хорошо получаются? Нет нужно мучить всех окружающих  жуткой игрой на скрипке на школьном концерте ... Хотя я бы при такой игре точно приплатила бы в  метро,  только за тишину...