У меня складывается ощущение, что вы, автор, человек мягкий, отличница, которая всегда делала все что положено, и не представляет, как может быть иначе.  Вам кажется, что все люди такие как вы, и должны делать все правильно просто потому что.  А ваша дочь человек с более сильным характером, и делает то что хочет,  и не заморачивается.  Я такая, у меня сильный характер, но имеется дочь отличница, очень мягкий человек.  Вам надо заставить вашу дочь хотя бы убирать за собой и приучить ее к элементарному порядку.  Как я приучала своего старшего сына, если в его полках был бардак, вываливала все на пол и заставляла убирать все как положено.  Если было неправильно, абы как, заставляла переделать.  Он не мог ни читать, ни гулять, не играть пока не убрал.  Такого, что вы пишите, я даже представить не могу, у меня запрещенно таскать еду, посуду и всякую дребень в комнату.  Вы распустили и разбаловали ее, ваша дочь не такая как вы, примите это как данность, с ней надо построже, иначе вы ее и вовсе упустите.  Еще хороший совет мне дали, , естественные последствия поведения.  Например, говорите ребенку, если не уберешь в комнате, то этого другого, лишишься, придумайте ей наказание, чтобы ей было важно.  И все, не нудите, не напоминайте, эмоцианально отсранитесь.   Если она не сделает того, что просите, накажите как обещали, но опять, без эмоций, обяснений, взываний к совести.  Ей важно усвоить причину - следствие своего поведения.  Есть такая книга, раз, два, три магия, там говорится об этом, книга хорошая, там в основном для маленьких детей, но и для больших тоже есть.  С моим сыном у которого дефицит внимания это работает очень хорошо.  Но, имейте в виду, нельзя требовать невозможного.  К примеру, чтобы все отметки были хорошие или чтобы не терял предметы, мой потеряшка.  ставьте реальные цели.   Ну и нервологу покажите.  Мы обследовали сына в 6 лет, он был пограничным, а в 10 диагноз подтвердился.  Не знаю как у вас, а у нас в школе есть дополнителные особенности работы с такими детьми, больше индивидуального подхода.  Да, и про оценки, это ерунда на самом деле.  У меня сын с двойки на тройку учился,  а перевели в другой класс, и вдруг одни пятерки.  В реале у него где-то 3-4 уровень.  Главное чтобы был прогресс, и ищите в чем ее интерес.  Убирайт телевизор и комп, для таких детей эти вещи как наркотики, они подсаживаются на них и потом их фиг чем заинтересуешь