Спасибо. Не совсем понимаю разницу между сильными и натасканными детьми в контексте исключительно школьной программы, ну да ладно. Я посмотрела сейчас задания 5 класса в их журнале. Английский впечатлил. Литературы много. Математики как-то совсем мало.  Интересно, почему тогда на ДОДе говорили, что преимущественно рассматривают результаты вступительных по математике? То есть 10-4-4 предпочтительнее, чем 9-5-5...Убедили, в атмосферу поверим.  Хотя плюс ли, что слабых и не желающих учиться не выгоняют?