В чём смысл?В том хотя бы что, в новой школе пойдут на встречу ( нам должны были сделать адаптированную программу для старшей, по показаниям комиссии цмпк, что так и не сделано было, тем же учительницей русского. Опять же по литературе  у неё неплохо ,она и стихи и рассказываети запоминамет , пересказать что то может не плохо. Русский есть свои недочёты , особенно в письме знаки препинания и т.п . В моё время,  в моём классе помню мальчик был, причём класс 7 был уже,  у него была дисграфия, его посадили (точнее он с  1класса сидел  с девочкой отличницей врождённая грамотность у неё была),так  его "тянули и учителя  ему 3 ставили. Сейчас даже  3  не хотят поставить, мы занимаемся  из   педагогического-коррекционного центра с учителем, так она считает что русский  ей вполне можно 3 поставить, Даже не натянуть! Уже второй год " идём"  с ней , и она считает  очень хорошие успехи есть по письму. Вот на днях она вообще диктант диктовала , потом проверила и нам показала,  у  дочки  не было ни одной ошибки, одна помарка , по её меркам вполне 5 можно поставить (хотя  я опять же слышу по нашей  школе, что хоть одна помарка  уже снижается  на бал оценка, две то уже и 4 поставить нельзя (хотя может на усмотрение учителя  4 натянет) ,а  вообщем скорее 3 , более 3- х  ошибок  явная 2.   ПРи её ЗПР можно и 3 натянут, хотя опять же не поставленную запятую  в предложении у нас так же снижает учительница русского грубой ошибкой и снижает на бал. В общем ладно это всё нюансы, меня интересует конкретно о погодках  в одном классе??!  Не хочется  чтобы  пострадала  учёбы и у младшей, если они будут за одной партой, да и надежда на лучшее  хотя бы понимание нашей проблемы учителя русского.