Есть такой закон: закон сохранения вещества и энергии.Вот Вы, например, игнорируете знаки препинания в письменно речи, зато, наверняка, успешны в чем-то другом.  А я грамотно пишу, зато ни фига не понимаю в естественных науках и имею кучу недостатков. Так и дети. Переизбыток информации, который выливается на них буквально с рождения (телевизор, радио, мультики на планшете), иногда усугубленный ранним развитием, выливается в недостаток в чем-то другом. Недоразвитие активной речи при избыточном развитии пассивной. Недоразвитие речи при избыточном развитии иных когнитивных функций. Отставание эмоционально-волевого развития при опережающем развитии интеллекта (с этим все чаще сталкиваются педагоги: умный мальчик или девочка, к первому классу уже умеют читать, писать, считать и говорить на иностранном языке, зато постоянно отвлекаются на уроке, рыдают на замечания учителя, дерутся и ссорятся с одноклассниками и пр., и пр.)