Насчет - давалась ли мне математика не хуже, чем до музыкалки? Да, уверена, у меня, в принципе, не было проблем в обучении, но гуманитарные предметы мне были больше по душе. По поводу слуха. Старшая дочь в 7 лет отучилась год в музыкалке и я разрешила не продолжать, потому что эти бесконечные "надо сидеть и долбить одно и тоже до посинения" я прекрасно понимаю и это тяжело, да (сейчас ей 13 и она сама изъявила желание учиться на гитаре - сидит, бренчит, ей нравится, в удовольствие идет). Но год сольфеджио ей пошел на пользу, у нее развился слух. У младшей слух был аховый, но при этом активное слушание и подпевание песням (попса разного калибра) за тот же год развило слух до очень приличного уровня - и в ноты попадает точно, и всякие пассажи вытворяет. Так что вопрос - так ли нужна музыкалка в том виде, в каком она есть, очень спорный.Были бы мне также ненавистны другие занятия как перечисленные мною (за 35 лет с окончания музыкалки я подходила к инструменту считанные разы, после двух лет мучений в бассейне я практически никогда нигде не купаюсь и, если можно не говорить по-английски, я не говорю)? Не знаю, возможно, но суть в том, что мне даже не дали попробовать. Именно поэтому мои дети занимаются всем, чем хотят, и я не настаиваю на продолжении, если им не хочется продолжать.