Во все времена, советские, также до и после, всегда дети пользовались дополнительной литературой. Это были справочники, энциклопедии и другая литература, позволяющая находить дополнительную информацию. Большинство родителей старалось приобретать эту литературу, кто-то не мог по различным причинам (деньги, дефицит нужных книг, пофигизм и т.д.) , а кто-то даже  и не научил детей пользоваться библиотекой, не привил желание искать нечто новое.  Такими и выросли. Простите, дворники всегда нужны (я уважаю любой труд). Помните? "Мамы всякие нужны, мамы всякие важны", именно об этом.  Так вот, в "глубокой" советской школе тоже были такие задания, которые не учили в школе и информация  отсутствовала в учебниках. Например, "назвать 5 Героев Соц. Труда и рассказать об их достижениях. Или еще, учили стих (3 класс), как в Узбекистане собирают хлопок, необходимо было нарисовать хлопковое поле и отдельно растение, и коробочку. Вы это все сейчас знаете просто так?   Это при том, что и телевизоров не было, почти ни у кого, только у самых-самых. Только газеты и радио (совсем не глухая деревня,  многих из вас тогда и в проекте еще не было). А тогда? Где увидеть это растение, только в энциклопедии или справочнике. Да, мне тогда нарисовала мама цветными карандашами (красиво), я тоже потренировалась дома, вдруг в классе понадобится. У меня был лучший рисунок, у некоторых не было ничего. У кого было, всем рисовали родители, но не все дети смогли воспроизвести, а я смогла (натренировалась дома). Ни мама, ни я особым художественным даром не обладали. Было желание. Не было рисунков у тех, чьи родители не приложили никаких усилий помочь детям, а дети...  Чьи родители слушали новости и читали газеты, или если сами дети интересовались, и знали, что можно пойти в библиотеку и найти информацию в газетах (да, долго), но это и есть процесс приобретения знаний, как в начальной, так и в  высшей школе (ВУЗ). Сейчас есть всемирная паутина, обожаю ее, но и от различных справочников тоже не отказываюсь. Знаю, как и где добыть информацию совершенно самостоятельно.  Вот это и пытаются донести учителя посредством таких заданий, а не увиливают от своих обязанностей. А те родители, которые ....,  в общем ,выводы сделаете сами.   Еще повальная тенденция к отсутствию книг в доме, а вдруг "клещи ли еще кто" , а нам нужна стерильность и много-много воздуха! Ну да, тех, кто стали академиками и не только, клещи ели-ели, они задыхались-задыхались, но как-то живут по  90 и более лет, при этом работают полноценно.  Я не злая, никого ни к чему не призываю, за исключением одного, перестаньте плыть по течению сами (так легко) и детей научите добывать знания, анализировать, и применять их. Да, это труд и большой. Но сейчас интернет дает столько информации, о чем раньше нельзя было и мечтать! Дерзайте и  все получится! P.S. Многие мои ровесники, даже при наличии технического образования, не знают с какой стороны подойти к компьютеру и как полноценно пользоваться моб. телефоном, и как оплатить услуги иначе, чем через оператора в банке. У многих, наверное, такая ситуация с вашими родителями (ну у 40-45 и выше летних Ев, а может и моложе). Поверьте, они тоже так рассуждали, когда  учились в школе. Чего хотят эти учителя! А дитятко так устало!  Многие мои ровесники (я не ископаемое) рассуждают, чего скакать-то, думать о вечном уже надо (ничего не придумываю) и грызут семечки, сплетничая  на лавках о жизненных страхах, плохих невестках (зятьях), о болезнях и о том, что раньше была совсем другая жизнь.  Мне с ними скучно и не по пути. Думайте сами, решайте сами ....