Да, вы все очень правильно написали. Мой случай - несколько иной. Я не сравниваю своего с евскими. Вообще здесь редко пишу. У нас много реальных примеров - и они основа моего восприятия. Я стараюсь быть объективной. Но получается, что все прошлые периодические достижения ребенка, это случайность из-за того, что кто-то сильный, возможно дал слабину. У него не постоянного прогресса. А сейчас дела от раза к разу, от соревнования к соревнования хуже и хуже. Пр этом деть мотивирован, но как мне кажется - в ответственный момент пасует, переоценивает или недооценивает ситуацию( Не знаю, что можно тут сделать. При этом спорт отнимает время, в том числе и выходные с праздниками  - поэтому учеба не дается выше 4-ки. (а так среди текущих оценок и 2 бывает, и 3) Хотя, понятно, что в дворовой школе была бы 5 (но нам-то это не надо).Я далека от тщеславия, хотя, конечно, приятно, когда твой ребенок побеждает. Сейчас мучительно решаю - как реагировать? Очень сложно не ругать, нет нет - да и поругаю за провалы(