Мои дети стараются справляться с ситуацией в силу возраста и возможностей. Но еще они знают, что у них есть я - мама. И эта мама сможет отстоять их интересы при любом раскладе. Я выше пишу, что Вы используете топорные методы, и от этого не отказываюсь. У Вас, как у родителя и законного представителя несовершеннолетнего, есть полное право своевременно знать о стандартах и требованиях учителя. Что бы сделала (да и делаю) лично я: при первом разногласии в оформлении: скан с похожим заданием из тетради 3-4 класса с оценкой и скан и с исправлениями за 5 класс. Сопроводительное письмо на почту классного руководителя или предметника (если есть почта) с убедительной просьбой сообщить название методички, где рассказано о нормах и требованиях, которыми руководствуется учитель и будет опираться согласно поурочному плану.   Просьба довести до моего сведения критерии оценок домашних работ, классных работ в тетради, а так же самостоятельных, проверочных, контрольных. При отсутствии ответа письмо переадресовывается завучу  с искреннем сетованием на то, что нормы и требования изменились, ребенок за 4 года начальной школы привык ориентироваться на другие стандарты. И с целью лучшего контроля за успеваемостью и усвоением пройденного мне необходимо иметь полную информацию.  Обращение только от своего имени и только о возникших проблемах своего ребенка.  Узнать все не только реально, но и полностью в Вашем праве как родителя, действующего в интересах своего ребенка с целью помощи в образовательном процессе и взаимодействии со школой. Личные же разговоры к делу не пришьешь, сказанное можно истолковать как угодно или вообще отрицать сам факт беседы.  Вы вот оценки других детей упомянули, учитель озлобилась. А обращаться надо максимально официально, четко формулировать предмет обращения и говорить только о своем ребенке. И более чем реально получить букватьно сразу исчерпывающую информацию, уверяю Вас.