??? Абсолютно и заранее понятно, может, и одному-двум. Понятно по ходу урока- подавляющему большинству. С пустой головой уходят 1-2, максимум 3 человека. Если речь об английском, то в группах моих детей, например, вообще нет итоговых троек. Ни у кого. Ну, да, тем, у кого 5, понятнее больше, чем тем, у кого 4. Но ради кого учитель должен остановить урок и начать разжевывать? Ради отличников или ради хорошистов? Мой младший сын при этом в хвосте группы, слабее него только 1 мальчик (как мне кажется). Но на группу из 12 человек их всего двое из ларца. При этом у моего между 5 и 4 по среднему баллу (есть провалы на тройки в контрольных иногда), у другого между 4 и 3. Забить еще на 10 человек, которым все по ходу объяснения ясно и жевать? Вряд ли, поэтому жуем дома.По остальным предметам не сильно отличается выборка, как и по классам параллели. То есть большинство - вполне себе твердые хорошисты, единицы - схватывающие сразу отличники, и, опять же, единицы не понимают тему.