Паустовский, УкраинаВечное ожидание Бандерыhttp://gwinplane.livejournal.com/3142685.htmlПаустовский с неожиданной стороны. Сказать, что я знаком с его творчеством - это сильно. Какие-то смутные воспоминания школьной поры и стойкий стереотип - Паустовский это исключительно о природе. По ходу второго пришествия Бандеры и кружевных трусиков на Украине ждут уже не в первый раз..."Слухи при Петлюре приобрели характер стихийного, почти космического явления, похожего на моровое поветрие. Это был повальный гипноз.Слухи эти потеряли свое прямое назначение - сообщать вымышленные факты. Слухи приобрели новую сущность, как бы иную субстанцию. Они превратились в средство самоуспокоения, в сильнейшее наркотическое лекарство. Люди обретали надежду на будущее только в слухах. Даже внешне киевляне стали похожи на морфинистов.При каждом новом слухе у них загорались до тех пор мутные глаза, исчезала обычная вялость, речь из косноязычной превращалась в оживленную и даже остроумную.Были слухи мимолетные и слухи долго действующие. Они держали людей в обманчивом возбуждении по два-три дня.Даже самые матерые скептики верили всему, вплоть до того, что Украина будет объявлена одним из департаментов Франции и для торжественного провозглашения этого государственного акта в Киев едет сам президент Пуанкаре или что киноактриса Вера Холодная собрала свою армию и, как Жанна д'Арк, вошла на белом коне во главе своего бесшабашного войска в город Прилуки, где и объявила себя украинской императрицей.Одно время я записывал все эти слухи, но потом бросил. От этого занятия или смертельно разбаливалась голова, или наступало тихое бешенство. Тогда хотелось уничтожить всех, начиная с Пуанкаре и президента Вильсона и кончая Махно и знаменитым атаманом Зеленым, державшим свою резиденцию в селе Триполье около Киева.Эти записи я, к сожалению, уничтожил. По существу это был чудовищный апокриф лжи и неудержимой фантазии беспомощных, растерявшихся людей."Константин Паустовский, цикл "Книга о жизни" Повесть "Начало неведомого века" Гл. 12 "Фиолетовый луч"