Во врожденную грамотность не верю, все это хорошо до поры до времени. Есть такое понятие, как НАВЫК. Чем сложнее правило, тем длительнее время на его отработку. Падежные окончания сущ-х не зря долбят пару лет, это сложная тема. И, кстати, эти слова-подсказки абсолютно методически не работают, если ребенок не знает падежей. Есть навык- слово пишется правильно, человек уже не задумывается над его написанием.В случае с вашей дочерью - налицо немотивированность и лень. Никакой волшебный педагог ничего не сделает, там в голове тараканы...