Я как мама ребенка с ЗПРР не очень с вами согласна. Это, конечно, очень удобно - балду пинать и ждать, что что-то там дозреет. Дозревание надо (надо было!) ускорить занятиями. Это вообще очень полезно - штриховать, рисовать крючки всякие, узоры, волны и т.п. Повторять эти узоры, с картинки списывать их в тетрадь . Этим надо заниматься буквально лет с трех, тогда к школе все, что надо дозреет. А если уж по каким-то причинам не занимались или не дозрело, то заниматься вместе с учебой, самим или лучше нанять логопеда. Штука вся в том, что учитель никого специально ждать не будет и индивидуально обучать тоже.