Не бред. На определённом этапе, когда дети пишут свободные тексты, сочиняют, фантазируют, когда предпочтительней стимулировать процесс именно творчества - тогда можно на ошибки смотреть сквозь пальцы. Главное - что дети начали писать. Если их останавливать и указывать на ошибки в каждом слове - то они просто будут опасаться писать и улетать в своих фантазиях. Будут тащиться,  спотыкаясь, опасаясь написать что-то не то. Ошибки можно начать исправлять, когда процесс запущен, и дети уже поняли - что это такое - писать рассказ или описывать картинку своими словами.