Про английский - все просто. Ребенку на данном этапе говорить не надо (да и не заговорит семилетка от мультиков, сказки не рассказывайте, максимум - зазубрит несколько фраз, которые тут же вылетят из головы). Ей нужно подготовиться к изучению языка в школе. Программы разные, моему сыну досталась очень насыщенная и малологичная программа. Ребенок немного говорил (обучение по системе погружения с носителем плюс мультики два года до школы плюс первый класс). В школе уплыл напрочь.Оказалось, что не так и много он выносил из мультиков, он запоминал отдельные фразы, часто с неверным переводом, как понял - так и запомнил, а большую часть текста воспринимал как белый шум, просто смотрел картинку и все. Он не понимал времена, не мог составить вопрос или предложение с определенными параметрами, не получался у него пересказ. А диалогов, которым их учил носитель - в школе не задавали. Итог - пошли к обычному репетитору два раза в неделю. Фильмы - не успевает смотреть, забил на это дело. Говорит? Вряд ли. Но зато пересказывает, делает тесты и упражнения без рыданий и стуков головой об стену, как было в первый год обучения в школе.