Про  "шаблонные" и "нестандартные" задачи, где надо "просто подумать"- это миф.Все задачи - стандартные, по типам. Некоторые из них вошли в школьную программу, остальные - нет. Задача мышления - выбрать подходящий шаблон для решения из недр мозгов и желательно быстро. Иногда этот шаблон подбирается  из жизненного опыта, а не из учебного. Вам для того на дом олимпиадные задачи и давали, для пополнения копилки шаблонов. Никакие способные ученики не изобретают с нуля  решения для нестандартных задач. Впадать в ступор с олимпиадными задачами - нормальное явление и для способных детей. Они на то и олимпиадные, что над ними покумекать надо, порисовать схемы, поподбирать  решения. А малыши  (младшая школа) к этому не привыкшие просто. Они привыкли так: сел и написал.