Девочки, без стёба почитайте, что это может значить?Ребенок 5 лет. Мальчик.С 2х лет контактный только е маме, чуть позже с папой, никто из окружающих не мил, даже бабушки, плачет при контакте. Разговаривать стал в 2,5года. Не стоит, бегает. Вообще не ходит. Если встал на ноги, то побежал. В магазине на руках, в коляске, иначе бегает. И везде так. Перекладывает книги по ему известному пути, видит, если переложили. Ни цвет, ни размер не гармонично. Неизвестно что. Конструктор собирает как все дети, не более. Знает наизусть большинство известных марок авто, даже редких, с 3 лет. Считает цифры. Все. Сначала просто узнавал ценники и дома на улице, теперь выучил и запоминает всё,  что связано с цифрами. Когда приехал дядя, в котором часу приехал, каким рейсом, может сказать спустя полгода об этом. Сколько стоит хлеб в магазине на улице номер 25, когда ехали домой, был автобус номер 3, на машине ехали, направились 25 литров на 1456 рублей, потом купили спикера за 34 рубля. Какая погода у бабушки,  она позвонила в 13:34 и поговорила с мамой 14 минут и сказали минус три,  он услышал, скажет и запомнит. Дни рождения помнит, но при том может на ассоциировать . Например, у дяди Паши день рождения 1 июня. Он  это знает. Но будет стоять перед ним дядя Паша и если спросить его день рождения, он не скажет или скажет с опозданием, а если сказать ПАША, скажет сразу.  И ещё. Залипает как говорят его родители. Сидит смотрит в одну точку, мало помогает, не реагирует на свое имя и тормошения, спустя 4 минут, может 5, его реально привести в чувства, но реакции на это нет, продолжает делать дела. Часто такое происходит за обедом. Это может быть ежедневно, а может не быть пару дней, потом опять. Одежда. Сложно уговорить сфотографироваться в новой одежде, в карнавальном костюме вообще ужас. Плачет, истерика. Или если понравилась футболка, может не дать ее снять, уговоры не помогают, плачет очень сильно, не просто капризы. Размышляет грамотно, разговаривает быстро, часто при обращении повторяет много раз. Например, пап-пап-пап-а-пап, а что это, пап-пап-а-пап.. вот так примерно и очень быстро говорит. Может относиться к ребенку знакомому неожиданно с отчуждением и резко обрывает общение, тянет руку и при том орет громко нееееет, а на следующий день совсем незнакомый ребенок может вызвать у него привязанность в прямом смысле слова, тянется в нему руками хочу дружить. Социализирован в саду с 3 лет, как в саду не знаю, часто болеет, на больничной по 3 недели, неделя в саду и опять. Не идет на контакт по телефону. Напишите, пожалуйста, как охарактеризовать? Не спрашивайте более, я ничего не знаю свыше того, что написала. Поймите, это не капризы и прочтенное не преувеличение, как можно прочитать сходу.