Зачем переводить с места на место? Чтобы ребенок уж точно к приходу родителей был "никакой"? Или какая цель то я не пойму. Даже не понимаю смысла ежедневных занятий "чем-то-там". А когда ребенок просто будет делать, что хочется? Играть, гулять и т.д. Да и уроки... Я чет не поняла когда? Я вот не могу вечером делать что-то, напрягающее мозг. Ну, т.е. могу, но КПД будет оооочень низким. То, что я сделаю до, условно, 15:00 за полчаса в 21:00 я буду делать час-два. И это такой тип. И уроки я ВСЕГДА делала днем, иначе это была пытка.Не, соседский мальчишка, не дурак, но лентяй и раздолбай. А возможно, если бы хоть это заставляли, жизнь его пошла бы сооовсем по-другому. Семья не ассоциальная, но мать-одиночка, которая родила в 17 лет, сама то толком недовоспитанной осталась, а уж о воспитании ребенка ей было сложно думать - растет и растет как-то...А зачем тогда репетиторов нанимают по Вашему? Они тоже ни за кого не учатся. Тупо натаскивают и додают то, что в школа не может дать этому конкретному ребенку ))). Кто-то сразу усваиваивает, а кому-то надо 5 раз повторить, но это не значит, что к институту он не накопит солидный багаж знаний и опыта, достаточный для дальнейшей учебы.