Вы конечно очень мило рассуждаете, но только такое ощущение, что все-таки не понимаете о чем.Все ваши доводы и рассуждения применимы к обычным школам и классам. Но некоторые ваши собеседники подразумевают учеников всем известных профильных школ и классов, которые и составляют основной контингент участников олимпиад дальше школьных этапов и первых да нулевых туров.Что вы там по оценкам анализировать будете, если оценка не является ни результатом ни показателем обучения?