Когда мы поступали в первый класс, я решила, что мой на тот момент безречевой ребенок, просто не осилит программу массовой школы. И повела его на тестирование в школу 8 вида. Причем, когда я его записывала на тестирование, строгая тётенька сказала, что это еще вопрос - возьмут ли к ним, так как на самом деле, ребенок много должен уже знать и понимать, и быть обучаемым. Ну, я решила, что попытка - не пытка и повела его тестироваться. К чести тамошних спецов, оттестировать безречевого ребенка не составило им никакого труда. Я сразу сказала, что он уже давно и бегло читает, но я не знаю, как им это показать. Так они дали ему книжку со сказкой "колобок", чтобы он прочитал. Потом дали кучу карточек и попросили разложить их в том порядке, в каком происходило действие в книжке. Тоша моментально все разложил. Я была даже удивлена - как просто они это придумали. Там, конечно, было еще много тестов. Но в итоге комиссия мне сказала, чтоб мы не занимали чужое место и валили в массовую школу, так как в Зеленограде школ 6-го вида (для детей с опорно-двигательными поражениями) просто нет. Ну, по крайней мере, то тестирование поставило мне мозги на место, что нечего мне искать легких путей в смысле более простого обучения.