Слушайте, ну вы расскажите еще, как прямо с 1 класса у ребенка правильная мотивация присутствует. Пока для него оценка - главная мотивация, и это помогает ему, в том числе, преодолевать себя в изучении не очень любимых предметов. Невозможно десяток разных предметов одинаково сильно любить и интересоваться так, чтоб пятерки были всего лишь выхлопами. Даже круглые отличники нелюбимые предметы изучают именно из-за спортивного интереса, чтоб не портить общую картину хороших оценок. Так было и у меня. Я ненавидела физику, но четверка по ней была для меня, как кость в горле.