Автор, не паникуйте. Давайте последовательно:1. У вас проблемы только по русскому языку? Я предполагаю, что по иностранному тоже должно быть не очень 2. По остальным предметам какие итоги? 3. Проблемы концентрации внимания есть? 4. Важный признак: вы не замечали, что ваш ребенок иногда как будто "выпадает их эфира"? Ну то есть на пару минут перестает воспринимать, что вокруг него происходит.5. Почерк плохой? 6. Ребенок тревожный? 7.Ошибки равномерные? ну то есть не замечали, что он половину задания выполняет нормально, а потом как из рога изобилия они начинают сыпаться? 8. Проблемы с языком были всегда или начались с определенного момента? У меня был такой ученик. Дисграфия оказалась. Занимаемся по Дейвису. Правила в этом случае учить бесполезно, у них совершенно другой способ восприятия окружающего мира.   Плохо то, что такие дети при высоком интеллекте могут быть двоечниками по некоторым предметам, причем закоренелыми. Моему мальчику стало легче, когда я объяснила, что те же свойства мозга, которые вызывают дисграфию, являются причиной гениальности. Я вам много могу по этому поводу рассказать, если это ваш случай)) Но могут быть и другие причины.