да-да..., к сожалению, знаю... как оно... отвечать грубо просто некогда, да и диалог интересен мне гораздо более, иначе бы не "встревала бы в беседу",я тоже и крутила и вертела с двух лет примерно ребенкиных (в 2 года посреди полной детей песочницы мой ребенок стояла грустная со словами "со мной никто не играет". Ну как с ней могли играть или не играть в этом возрасте, ну Вы сами понимаете..., откуда это бралось в ее мозгу в этом возрасте..??.) до 7 лет... Мы обошли море психологов и сделали массу тестов, много методов перепробовали, что-то помогало конечно, но КПД было мизерным по сравнению с затраченными усилиями, а психологи хором говорили, что все ок, а ребенок так и продолжал жить "в коконе", очень плохо шла на контакт со сверстниками, при этом плакала, что "никто с ней не дружит". При попытке других детей с ней пообщаться замирала от волнения, а порой со страху просто грубила, вернее грубо отказывалась от общения (я лично наблюдала такое поведение, дети к ней тянутся, а она их "отшивает", а потом снова ЭТОООО: "со мной никто не общается"... Оооох...)... результатом было отсутствие более глубокого общения с другими детьми.И действительно сегодня после прочтения Вашего поста задумалась о проблеме именно как о незрелости. Ведь и я единственные слова, которые могу подобрать к нашему продвижению в этом вопросе - это "ребенок постепенно перерастает" = зреет,, так как коррекции эта сфера все эти годы поддавалась крайне слабо, просто потихоньку взрослеем, перерастаем эти проблемы... хоть бейся, хоть не бейся, пока не дозревает сама в себе, порой ничего и не помогает...