Таких детей очень много. У меня у самой двое таких. Особенно старшая - интеллект очень сильно опережает, социальная сфера, думаю, в норму уложится, но по нижней границе. Тоже не разговаривала никогда и сейчас если что не так, просто отключается. В сад пошла в 4, первый год там не ела, на контакт не шла. Потом я ее пихнула в логопедическую группу, т.к. в большой обычной ей сильно тяжко было, и как-то она сдружилась с ребятами. К школе искала учительницу, которая ее примет такой как она есть. Ходили на подготовишки, первые пол года молчала, потом начала здороваться. Но зато все тесты всегда на высший балл. Ну, учительница ее и взяла. Беспроблемный ребёнок на последней парте, с 100% успеваемостью. Всегда все олимпиады выигрывала в районе высшего балла, раз даже больше высшего получила, т.к. предложила решений больше, чем предполагали организаторы. Сейчас уже подросток, сложности есть, психолог говорит, шизоидный тип, среди умных детей половина таких. Но при этом большинство приспосабливается.