А вы проиграйте со старшим эту ситуацию, прям вот увидили, что стукнул он брата, берете его заруку, гговорите: "Иван, ты зачем сейчас стукнул Илюшу? Ему очень больно, он плачет. Бить нельзя никого. Смотри, что ты сделал:" и тут берем любимого мишку/зайку/киску ребенка (только именно любимую игрушку) и еще одну игрушку, но побольше и показываем "сказку", типа сидят Ванин зайка-малыш и его большой друг играют в песочнице, зайка случайно задел лапкой куличик Большого друга, разозлился Большой друг , схватил машинку и стал бить зайку по голове..." дальше зайка"бежит" к Ване и плачет у него на ручках. А мама спрашивает: "Жалко зайку? плохо поступил Большой друг? не будем делать также как Большой друг?" Если ситуация повториться(что на 99%) останавливайте ребенка и спрашивайте: "Ты-Ваня хочешь быть как Большой друг: злой ? А Илюша будет плакать как твой зайка?" Ну вобщем все, конечно, примерно, текст сами придумайте, какой вашему старшему больше проймет. На мою младшую это очень подействовало, у нас младшая в 3 года обижала старшую (4 лет), а та ей не отвечала, плакала(младших же бить нельзя), вот после пары сказок младшая начала перед ударом задумываться, сама себе говорила "Я зе не маинькая подьюшка" (у нас была другая интерпретация сказки)