Спасибо больше! От природы я бука и ненавижу вдалбливания чего-либо детям, у меня на такие занятия аллергия)Мне повезло в Москве попасть на развивалку с детьми в театр Марьиной Рощи. Их программа основывалась на Петерсоне и Ломоносовской школе, но. КАК они ее преподносили, это было невероятно. Занятие 30- 45 мин строилось след образом для детей от 3-х лет. Это была полностью игра, от начала и до конца.Вот пример одного всего занятия пол часа) Сначала изучение цветов - все прыгают по синей дорожке, потом по красной, потом кладут мячик на самую длинную, потом еще что-то. После раскладывают картинки с овощами на разные полочки(полочки нарисованы на бумаге)(ориентация в пространстве на листе бумаги), складывают овощи в миску, а фрукт оставляют себе, потом ищут из 3-х чисел одно, которое учитель забыл приклеить на доску. Потом обязательно спектакль на тему. Дети садятся в кружок и смотрят на кукол вплотную к рассказчику. Потом эти куклы можно потрогать и ими поиграть. ВСЕ. На след занятие вопросы по спектаклю кого они там видели и что кто делал, понятно , дети еще не говорят, но показывают пальчиками и берут нужную вещь, потом раскрашивают красками большую букву А на листе А4, не важно кто как что делал, всем ставят солнышки и все с удовольствием собирают в конце тетрадки призовые наклейки . Обязательное ДЗ с наклеиванием крупных предметов, раскрашивание и прочим, по возрасту