Со старшим мы брали распечатки конкурсов за прошлые года - Русский медвежонок и Кенгуру - разбирали в удовольствие. Регулярно переписывали в тетрадь абзац из книги, которую читали, тем самым очень хорошо набили руку - пришла скорость письма, выровняли почерк). Рисовали на досуге, да и заполняли Читательский дневник. Читали на английском. Смотрели "Забавную науку" и постоянно что-то делали. Никаких пособий рабочих, как таковых, не было.Сейчас младшая заканчивает первый класс - с ней буду набивать скорость счёта в пределах 100 - наше слабое место - правильно, но медленно  По Русскому буду диктовать из сборника Узоровой, чтоб облегчить жизнь во втором классе (так как у нас всякие танцы, театры и прочее)http://www.labirint.ru/books/198134/Будем проект по-тихоньку делать, тема интересная для неё. Читаем мы много, хоть времени побольше будет на это. Она у меня творческая, книжку собралась на даче писать )))