Ну, у кого какая жизнь, я понимаю. Свою первую научную работу по очистке сточных вод от нефтепродуктов я сделала классе в восьмом на кружке по химии. И да, навыки правильного изложения информации мне были нужны хотя бы для того ,чтобы меня выбрали из всего кружка для этой работы. Академиком не стала, более того, даже кандидатскую не защитила, но училась всегда легко и работаю легко, отчеты и доклады пишу на раз. Учебник, извините, был недостаточен, чтобы попасть в ВУЗ даже в наше время. Удивительно, что вам это непонятно.Тем не менее можно настроить своего ребенка так, чтобы он ненавидел все эти проекты и страдал от этого долгие годы обучения. А можно научить его делать их и получать от этого удовольствие, потому что за время учебы еще много чего будет "для директора", которое потом окажется ой как нужно самому ребенку. Хотя, наверное, если с первого класса не давать ребенку никаких перспектив ,кроме кассира в магазине - то да, проекты не нужны.