потому что вы разрушаете жизненный цикл. и свой, и того, кого привораживаете/отвораживаете. со сглазом/порчей тоже самое. при этом, весь удар, и краткосрочный и долгосрочный принимает на себя тот, кто это заказывает и тот, кто делает. кто заказывает - прежде всего.  можно кокетничать, можно давить на совесть/жалость/шарм/обаяние, можно петь серенады под окнами, но ни в коем случае никогда нельзя прибегать к таким мерам.желание людей быть вместе должно быть настоящим. не важно почему - по любви, привычке, удобству, долгу. не имеет значения. основное - оно должно быть настоящим, а не навязанным.привораживая, вы запираете человека в клетку, отвораживая, бросаете за стену. он не имеет возможности действовать сообразно своей воле, он не отрабатывает свою жизнь, не получает свои уроки. и те, кто оказались задетыми, тоже - вы, т.к. находитесь с тем, с кем не должны, другая женщина, с которой он должен быть, дети, которые с ним быть не должны и те, что должны, родственники, друзья, коллеги и прочие, прочие, прочие.т.е. одним глупым поступком нарушается множество циклов в той или иной мере, и все это придется отрабатывать.при этом у всех участников будет чувство подавленности, угнетенности, неправильности происходящего. включая того, кто все это устроил. т.е. положительного результата не будет в любом случае. он может быть только тогда, когда все идет так, как должно. может быть в какой-то момент трудно, больно, обидно, но правильно. это тоже все часть образовательной программы. представьте, маленький ребенок тянется к горячему. ему говорят - нельзя, обожжешься! но он продолжает тянуться. тогда решают дать ему возможность слегка обжечься и усвоить урок. он снова тянется и тут врываетесь вы, забираете кружку с горячим чаем, чайник, вырубаете электричество, забираете спички и выкидываете всех в устойчиво прохладные районы, где с горячим в любом его виде напряженка. вы добились своей цели - ребенок не обожжется. но усвоил ли он урок?пример примитивный, но в целом отражает суть.а сглазы и порчи - это разрушающее воздействие и, опять же, нарушение жизненного цикла, недостижение целей, неполучение уроков. и опять в это получаются вовлечены многие - те, с кем пересекается тот, на кого навлечена порча или сглаз. представьте, что бросили камень в озеро. камень попал лишь в одну точку, но в дней появилось углубление, вода в озере поднялась выше, на дне появился еще один камень, вес озера стал больше, волны от камня дошли до его берегов, пусть и уже незаметными и задели по пути и песок на дне, и рыб в глубине, и водоросли, и травинки у кромки воды и намочили камешки у воды, спугнули стрекозы, водомерок и т.д. и т.п. а казалось бы - всего лишь один брошенный камень.поэтому, ни сглаза, ни порчи, ни приворотов, ни отворотов делать нельзя никогда. чем серьезнее последствия совершенной глупости, тем серьезнее наказание. именно для того, кто сделал и прежде всего, кто заказал.а вот лечить и снимать сглазы/порчи можно. потому что дар дается именно для созидания. в ситуации с любовницей для ВАС лучше всего будет поговорить/пойти к психологу вместе/отдельно. не получается, влюблен, ничего не видит и не хочет - пожелать счастья. я серьезно. понимаю, что звучит в вашем понимании по-идиотски. но вы попробуйте. ради СЕБЯ. это совершенно не будет "подставить другую щеку". "подставить другую щеку" - это бегать и умолять вернуться, шантажировать общением с детьми и прочее подобное. это все делать можно, никто за это не накажет. просто глупо. гораздо лучше отпустить и пожелать хорошего. не ради него, ради себя.