Я так грубо ( "не ваше дело!" ) никогда не отвечаю. Зачем? Перешли из сильной школы, так как та школа была сильна по некоторым предметам. Не по всем. А по некоторым предметам была не очень-то. Любимый учитель по профилирующему предмету ушел - не знали, что будет дальше..То есть было нормально, но попахивало болотом.Например, по истории школа была слаба. Учитель на уроках просил читать учебник, потом все было по учебнику. Думаю, там учитель не очень-то знал историю ( мнение многих родителей). Здесь учитель прекрасно знает историю, видно, что она  просто вся в этой истории. Это прекрасно, но даются огромные объемы, а вот как-то донести интересным образом, чтобы ребенок, пришедший из обычной школы ( по истории) полюбил бы ее, понял бы ее, почувствовал бы! Этого не вижу. Просто надо знать объемы, дети списывают по-черному!  Даже "отличники". У меня нет недовольства, у меня есть недоумение.Зачем учителя дают такие объемы по некоторым предметам ( не по всем), что большинство детей выходят из положения списыванием?Слышала рассказы о том, как ноги у девочек все в шпорах. Мы ушли из школы, где так списывали троечники. А здесь зачастую так списывают "отличники". Просто достичь максимума хотят, наверное. Вот зачем такое расширение, которое не дает реальных знаний? Не знаю, возможно, в лицее есть опыт, такое списывание даст потом результат? Не знаю.Если контрольная по алгебре, то дети бегут узнать у параллельного класса, что было, весь предыдущий урок решают эту контрольную, учитель предыдущего урока, видимо, не видит, что дети заняты своими делами и цифрами?Не надо тут говорить, чтобы я думала о себе и своем ребенке. Мы шли и в атмосферу тоже.А я вижу, что дети многие притащены родителями, сами они не хотят испытать свои силы, выучить, проделать работу ( например, потратить часа 2 на контурные карты по географии) - проще схитрить, списать, сделать дз с репетитором, узнать о тексте контрольной у параллельного класса и тд. А где же желание самому постигать?Ребенок мой говорит, что большинство "нормальных" детей с курсов, которым было очень интересно, не поступило сюда. Жаль.Думаю, администрации надо больше уделять внимания детям с курсов. Резюме. И в старой школе списывали, только чтобы родителям хорошую оценку преподнести, и здесь списывают.Да, думали, что в топовой школе для детей знания первичны.И знаю, что многие родители знаю о списывании, некоторые умудряются помогать решать по телефону ( наверное, чтобы отличником стать  )Но есть очень хорошие учителя.Думаю, здесь проблема с набором детей была.  Это мое личное мнение, которое я никому не навязываю