Ага, мой старший тоже раньше ходил в школу не за знаниями, а как рыболов за уловом. Ходит удить 5-ки. И это плохо. Если есть цель получить 5-ку в четверти или 4-ку, то сообразительный ребенок быстро поймет как это можно сделать. Как получить 5 в четверти, реально имея знания не выше чем на 4-ку. Было бы хорошо сосредоточиться на том, как сделать предмет изучения для себя интересным, как получить удовольствие от получения предмета, тогда будут знания и как результат заслуженная 5-ка. То есть оценка станет просто выхлопом, а не самоцелью.