Мотивация оценками - не самый лучший вариант. Т.е. конечно, если другой нет, то пусть уж лучше такая, чем никакой, но вообще правильнее если ребёнок мотивирован знания и навыки получать. Моя вот собирается поступать в топовую школу, т.к. считает, что на математике её недогружают. А при оценочной мотивации зачем бы ей это было? В своей она может в потолок плевать и круче всех быть. Да, к большинству своих учителей она относится с симпатией и уважением. Одна из наиболее уважаемых - учительница русского, хотя из-за русского она как раз пару раз без похвального листа оставалась. При этом и олимпиаду по лингвистике выигрывала, и итоговую работу в форме ОГЭ лучше всех написала. А вот в 1 четверти хватанула четвёрку за четверть. Ну и что с того?