помогите, пожалуйста, разобраться - начала подозревать у ребенка СДВГ или еще чего похуже. а может это я накрутила себя? Ребенку 8 лет, второй класс.ребенок не первый, поэтому я в принципе знакома с рассеянностью у младшеклассников. но тут уже зашкаливает просто. Раньше у него это тоже было, но как-то в меньшей степени, последние несколько месяцев - просто кошмар, ничего не доводится до конца, все забывает на лету. Примеры: несет кружку на кухню - поставить в мойку, возвращается в комнату с кружкой - забыл поставить; 10 раз напоминаю, что надо подойти к учителю и взять листок со словарными словами - не вспоминает об этом, на следующий день - тоже напоминаю, тоже не вспоминает, еще на следующий - напоминаю, не вспоминает, пишет диктант на 2 по этим словам, плачет, но опять не вспоминает, клянется, что вспоминает завтра, но опять не вспоминает; утром идет в школу - разворачиваю из лифта, т.к. не взял ни  портфель, ни сменку. И так по 20-30 в день, по всяким мелочам бытовым и школьнымПри этом память прекрасная, учит стихи влет, таблицу умножения сам как-то запомнил, даже не учили специально - просто поняла, что он ее уже откуда-то знает. Вчера просто так нашел в интернете и выучил падежи, хотя они еще не проходят их. Дисциплина отличная, высиживает на уроке без проблем, на других занятиях тоже очень сосредоточен, прекрасно усваивает материал, может долго сосредоточенно копаться с лего ли читать или читать и писать что-то часами. А вот когда говорит, то очень долго подбирается к сути. допустим хочет сказать "я хочу пить" - скажет "я... ну это... как его... там... хочу... это... я... хочу... как его... хочу... пить" - всегда почти так разговаривает. при этом не может стоять спокойно, будет подпрыгивать, вертеться, крутить руками пуговицы, ковырять ботинком землю и т.д.Девочки, помогите - похоже на сдвг? или просто он рассеянный? Само пройдет или надо обратиться к специалистам? Если надо, то к каким, куда? Где можно протестировать ребенка и понять - надо просто набраться терпения или ему уже пора лечиться как-то?