По близнецам: у них четко распределены роли ведущий-ведомый, т.е. один все делает (общается, решает проблемы, договаривается, придумывает игры и т.п.), а второй на всем готовом  Как первый сказал или сделал, так и будет. Поэтому и такое решение в их случае, будут прививать второму самостоятельность, не всю же жизнь им быть вместе  Все остальные близнецовые пары ( а у нас их на потоке 3 или 4) идут вместе.Классов 3, все по 20-22 ребенка. Заранее учителей не выбираем.  Дети делятся по районам и из одного района (или соседних) запихиваются в один класс (чтобы вместе ходить в школу, играть в свободное время, передавать домашку в случае болезни). В редких случаях (как с близнецами выше) можно выбрать ребенка, с кем хочешь в один класс, но не учительницу.  Мне такая система импонирует. А то еще дополнительный стресс с выбиранием и записыванием - жуть. Тем более это как кота в мешке выбирать - все эти оценки "хорошести" учителя - строго субъектвно, имхо. Как пример - одна из учительниц на параллели (не наша). Одна мамашка говорит, что это ужас ужасный, а не учительница, мол, всю жизнь ребенку испортила и все только в третьем классе выдохнули (с третьего класса у детей новый учитель). А другая мамашка чуть ли не рыдала, что ее ребенок не попал именно к этой учительнице, мол, она такая классная и вообще самая лучшая.