Очень часто неумение "связать и двух слов"  является следствием того, что родители слишком рано начинают считать детскую игру - ерундой: человек прибегает пересказать на свой лад собственную фантазию, сюжет, наблюдение, а родители считают, что уже пора "серьезно заниматься по пособиям". И это совершенно точно не задача школы - возмещать ребенку дефицит игрового периода. Если человек к школе умеет связно описать, что "ведут себя" его игрушки, какие у них роли в его игре, описать суть конфликта с товарищами на прогулке, рассказать - какой он, дождь, как ползет червяк через дорогу и т. д., пересказать литературный текст в первом классе обычно не составляет проблемы.