да, подготовка к школы была великолепная, без преувеличения. Все дети из нашей группы поступили в те прогимназии и школы, в которые хотели, причем ни один не ходил в подготовишку в школц, все довольствовались садовской. Точнее мы пошли на собеседование в прогимназию, нам предложили приходить к ним на подготовишку 1 раз в неделю с февраля по апрель , при том, что другие дети ходили в эту прогимназию на подготовишку в течение 2 лет 3 раза в неделю. нам же только знакомство с детьми нужно было и только 3 месяца. Так что подготовка была на 1000%. В саду много развивающих занятий, интересных детям, а про спектакли, в которых играют дети (полноценные, часовые, с декорациями и костюмами) вообще легенды можно складывать. О развитии. У нас было в старшей группе (по памяти) около 10 педагогов: английский, французский, ИЗО, развитие речи, логика, математика, музыка, танцы (сценическое движение), дальше даже уже не помню, но точно понимаю, что перечислила не все. Для меня самый важный критерий то, что сейчас ребенок вспоминает садик с радостью и ностальгией. когда  проезжали мимо последнего здания (мы начинали еще в старом здании садика), то каждый раз сам мне говорил о садике, что-то начинал рассказывать, говорит, что хочет вернуться.