Про "все" и "всех"- манипулятивный тип высказываний. Я , например, так не считаю. И еще с десяток уравновешенных время от времени пытаются умерить ваш галоп трезвыми вопросами, но вы их не слышите. Между прочим, в образовании уже был топ про Васильеву, и там настрой был как раз положительный, она многим понравилась.Про уроки религии во всех классах ничего не знаю - покажите достоверный источник. Про то, что контрольный срез по всем предметам будет приравнен к оценкам за экзамен - это вы сами додумали и принялись истерить. В этом году был подобный срез в Москве у 4 классов - никто эти оценки в журнал не ставил и детей не прессовал. Вот учителя боялись этого среза, как огня. И не зря, т.к. много плохих оценок в классе говорит о некомпетентности учителя. В разделе образование то и дело  заводят темы - "учитель пишет с ошибками", "Учитель исправил в домашке правильный вариант на неправильный". Мне на днях в эл. журнале тоже пришло письмо от предметника, которое начиналось словом "УвОжаемая". Давно пора это болото профильтровать и профнепригодных отсеять.Про экзамен по географии - если и будет обязательным, то скорее всего как математика - базовый уровень и профильный. В базовом уровне не вижу трагедии, а профильный мало кому нужен.Вернуть астрономию в школу - я за, т.к. в 21 веке стыдно не знать каких-то элементарных вещей о космосе.Про вступительные экзамены во все ВУЗы - покажите достоверный источник. Речь шла о топовых ВУЗах, насколько я помню. Я тоже "за" - я уже устала удивляться абсолютно безграмотным врачам, например. Даже антибиотики ребенку не могут выписать в правильной дозировке. Приходится самой все пересчитывать по инструкции.В целом, я вижу с ее стороны желание навести порядок в образовании, что обнадеживает. При Ливанове учителя поверили, что они теперь учить не обязаны, достаточно быть контролирующими. И учить перестали. Надеюсь, что разнообразные срезы их приведут в чувство. Я бы еще ввела корреляцию их зп с успеваемостью учеников.