Поздравляю! Получается, что Вы из одной топовой школы переходите в другую. И условия приличный  учитель/окружение/уровень преподавания соблюдён и, поднатаскавшись, ребёнок показал хороший результат.Столкнулась с проблемой: бывшую прогимназию, в которую возили детей со всего района, "слили" с обычной дворовой школой и за 3-4 года руководство умудрилось всё разрушить. Отбора в сильные классы нет, переводят целыми группами из детского сада. Учителя "затюканы". В одном классе 80% девочек, в другом - мальчиков. На переменах мальчики сидят по углам, уткнувшись в игры на смартфонах. И много других "прелестей". У лучшей учительницы начальных классов к концу первого класса треть детей читает 100 слов в минуту, треть - 32-40 слов в минуту. И такое расслоение по всем предметам. Ребёнок - отличник на этом фоне при весьма средних успехах и минимуме вложенного в учёбу труда. Пребывает в убеждении что он великолепен. На доп. занятиях в 2*2 испытывает сложности с решением некоторых задач. Самое большое достижение - похвальная грамота на Весеннем олимпе (на уровне школы и во всяких платных Кенгурёнках/Совёнках в первом классе было много первых/вторых мест. Во втором - мало). Бежим, роняя тапки.Думаю что сейчас много родителей ориентированных на учёбу около дома в началке и поступление в сильную среднюю школу. Было бы неплохо собрать отзывы о школах, учёба в которых позволит закончить началку на должном для решения этой задачи уровне. Ну и конкретных учителей с набором в такой-то учебный год тоже.