По нашему опыту имеет смысл заниматься прописями. Нам говорили не надо, хотя мы и ходили на подготовку, но там писали печатные буквы(но на подготовку мы ходили в другую школу). В итоге- у большинства детей очень неплохо получается писать, у нас просто был швах в 1 классе. Начинаю разговаривать с родителями и оказывается многие писали письменными буквами до школы. То есть у них рука уже "набита", а мы только в школе их стали изучать. Прописи писали, но такие для малышей, только палочки крючечки и тп. И в итоге 2 класс- математика все ок, отлично, все предметы неплохо. А с русским проблема, причём пишет не то, чтобы с ошибками, за почерк именно снижают. То есть правила она по большей части все понимает, знает, просто пишет неаккуратно, торопится. Я считаю к школе надо уметь считать до 100(до 20 минимум), решать простые примеры в пределах 10. Пройти все эти "играйки"(книжки для подготовки), уметь читать(где то 25 знаков в минуту и больше), уметь писать печатными и минимально письменными хотя бы и да, звуобуквенный анализ! И понимать все насчёт где гласные/согласные, разделять на слоги, ударения..., ориентироваться в пространстве и окружающем мире(знать времена года, месяцы, часы, названия основных деревьев, животных...) А так же потренировать усидчивость и умение выступать перед публикой. А ещё рисовать человека со всеми частями тела☺️ Ну минимально хотя бы