Знакомая история, третью школу сменили, седьмой класс. В каждой школе появлялся обидчик, настраивающий других детей против сына. тоже мягкий, очень общительный, чувствительный. Может ругаться, матом ( услышал, дома нет такого, бравирует - думает что это делает его круче, в общем заниженная самооценка). С учителями решала проблему, но никто не смог добится резуьтата, и по директорам ходила.У нас платные школы, не могут сильно жать, да и мой в принципе не ангел, но никогдда никого не обидит, очень жалостливый, эмпатичный.Но, я думаю это проблемы школы, у моего старшего были проблемы унижения в других школах ( тот в двух учился) но там директора решали проблему сразу, рецидивов не было. У нас в городе вообще только в одной школе директор - собственник является профессором педагогики. Сколько встречь у меня с ним было по поводу старшего сына, каждый раз я уходила от него как с сеанса психотерапии ( возраст, опыт, тактичность, знания, уважение к детям). Так что я уверена что решаться это должно в школе и педагогами, но педагоги не всегда могут найти правильных слов, в силу отсуттсвия опыта и знаний. К примеру, в одной школе где учился младший. его обидчика директор вызывал на ковер и орал на парня, парень затихал на неделю и потом все по новой. Но, как я читала какого то скандинавского детского психололга, в таких сллучаях детей повсеместно в школах нужно учить обращаться друг к другу вежливо, вот именно форму обращения  отрабатывать, а не ругать.