Не знаю как по-другому тему обозначить, сорри. Девушки, нужен совет психолога и бывалых, я как мать готова сдать свои полномочия, не справляюсь.Дитёнке моей почти 9, отношения с ней сложные. Всего много накопилась, но проблема номер раз сейчас - учеба, самое страшное математика, сейчас она в 3-ем классе, мы за границей. Первый класс по всем предметам была в числе лучших, потому как последний год до школы я много с ней занималась дома, первый класс на этих знаниях вытянула. Психологически первый год дался очень сложно, ребенок с особенностями, новых знаний мало усвоила, но программа была не сложная. По всем знаниям огромные пробелы в нематериальных областях: месяцы, годы, время, даже деньги, меры длины и веса и прочее. Заполнить невозможно, они закрываются сами, но намного позже, чем у сверстников. К 8 годам выучила времена года, месяца по порядку, адрес свой до сих пор забывает, по часам не понимает. Школьную программу по математике соответственно решает механически, не понимает сути. Самое страшное, что понимать не хочет. Начала объяснять текстовые задачи, учебник российский за 2 класс, задача типа у Кати 5 шариков, что на два больше, чем у Маши, сколько у них вместе. Ступор. Два часа объяснений. Ноль. Психи, истерики, саботаж. В магазине: тетрадка стоит 1,99 евро, стоит на кассе и не знает что делать. Говорю, давай два, тетя даст тебе сдачу. Психи: она у меня больше забрала. Дома поменяла ее 10 евро мелочью на купюру, слезы: ты у меня отобрала деньги. Нет, мне не сложно вернуть, но в 8 лет по-моему уже пора понимать Примеры трехзначные складывает, вычитает в столбик. В школе ужасная программа и за 3 года сменилось 5 учителей  Не могу объяснить уменьшаемое, вычитаемое, частное (слова я эти вообще ей боюсь произносить), но не понимает что из чего вычетается. Если 50-38=22, то как найти 50-?=22 уже не решит или случайно перебором. Чего я только не делала, как ни объясняла. Чаще всего просто не хочет слушать и включать мозг. Мотивации нет. Оценки в школе и похвала ее не интересует. Наказание ведет только к еще большему нежеланию учиться. Если ее наказываешь, то виноватой себя не чувствует. Мама и папа плохие, меня никто не любит, уйду жить в другой дом.Я не знаю как замотивировать. У нее нет ценностей кроме гаджетов  Купила учебник российский сейчас за 3 класс, начало, повторение 2 класса.На выполнение одного урока при нормальном настроении и без саботажа у нее ушло бы меньше часа. Но она истерит и орет, валяется на полу и психует и растягивает время часа на 3 и урок не доделывает. Вчера сделала половину. С одной стороны настоять и заставить доделать надо бы, чтобы не повадно было. Но тут она сильнее меня оказалась, плюс еще младшая же есть, я не могу столько времени уделять ей одной. Объясняю, что если бы сделала быстро, то мы бы оставшееся время играли бы в игру вместе, а так сразу спать пришлось ложиться.На репетиторов у меня нет ни времени, ни денег.Решила взять поощрением. Говорю: "Выполняешь один урок спокойно со мной без истерик за один день (т.е. можно с перерывами), получаешь звездочку, пять звездочек - идем в детский развлекательный центр, бассейн или что выберешь". Но по-моему у нее даже глаз не загорелся.Муж предлагает сменить школу. Но проблема в том, что учителя не видят ее проблем, поверхностно механические вычисления по схеме или примеру она делает, оценки средние. В сути никто не копается. Но чем дальше, тем хуже она будет учиться, потому что много упущено и я не могу наверстать. Есть показания на спецшколу, но если я переведу ее туда, то, возможно, учитывая особенности, с ней будут больше работать психологи и учителя, знающие особенности ее развития, но что на выходе... Я переживаю за ее будущее