На собрании Юрий Борисович сказал, что несмотря на специфику их школы задачи набрать исключительно гениев не стоит, т.к это во многом это трудная категория детей для работы, что просто хорошо соображающих они тоже берут, заинтересованы и т.п. Главное для обучения там по индивидуальным планам-это мотивация, самоконтроль и ответственность ребенка, т.к строгой системы контроля и связи с родителями там нет. Оценки выставляются раз в полгода, это могут быть сразу очень много и очень плохих отметок, родители приходят от этого в ужас, т.к никто не подозревал, что у ребенка такие проблемы. И ребенок сам тоже не особенно подозревал, потому что его не ругали, не напрягали, было интересно и весело, просто молча ставили плохие заслуженные двойки. Потом там много окон в расписание, во время которых желательно тоже учиться, сидеть в библиотеке, читать и готовиться, но большинство просто тусуется, т.к это тоже никто не контролирует, дают свободу выбора, там много интересного, террариумы, аквариумы, просто друзья и т.п. Так что трудно сказать, что сверхспособности являются залогом успеха в обучении в этой школе.