Я счастливая обладательница "способного лентяя". Т.е. у сына объективно светлая голова, хорошие мозги, но уровень лени и пофигизма зашкаливают.. "Гордая птица еж, не полетит пока не пнешь". Пинала, пинаю и буду пинать пока сил хватитЯ считаю, я должна сделать все возможное, чтобы он не профукал все, что ему дано природой. Моя задача обеспечить все возможности для реализации способностей, для этого приходится преодолевать его лень. Сам он этого сделать пока не в состоянии. А дальше или сознательность появится или он все-таки все профукает, но я буду знать, что сделала все, что могла.Сейчас в 7м классе я уже рядом не сижу. Он все сам прекрасно способен сделать, но вот ЗНАТЬ, что именно надо делать, и ПЛАНИРОВАТЬ, когда это надо делать ему нафиг не надо. Из домашнего задания записывает только русский и математику, на абсолютно все остальные предметы ему начхать. Поэтому я контролирую все. Не буду контролировать - будет глобальный трындец с учебой.Что касается ответов на Ваши вопросы:1. Он в свои 12 лет не задается такими вопросами. Вообще2. Хочет быть инженером или программистом3. Программирование, робототехника, фотография.И да, мне очень полезно прочитать тут ответы в стиле "а вот я у своего/своей уроки никогда не проверяла". У меня тоже не проверяли. Более того, у меня есть младший, который в свои 6 лет уже совершенно самостоятелен и четко знает, что и когда ему надо сделать.А старший вот такой..