В том, что их роль изменилась. Раньше был старший, первенец, надежда и опора, и младший, к которому из-за возраста более снисходительное отношение. Потом рождается еще ребенок, и старший остается на своих ролях, а вот второй и не старший, и не младший. Он как бы зависает, он не наделен полномочиями старшего, но и снисходительность он теряет в отношении к себе. Чаще всего его вообще не замечают, ибо со старшим проходят все в первый раз, и уроки и подростковый возраст и какие то не лады, и к младшему участливы, а средний молча следует за старшим, его проблемы менее интересны. Поэтому ему тяжелее найти свое место в мире потом, выразить индивидуальность, стать собой. И часто эти детки проблемные и они либо тихие и сами себе на уме ибо понимают что внимание привлечь нечем или наоборот чудить начинают, чтобы хоть внимание в виде окрика или наказания получить.Во внимании и ментальной связи нуждается каждый из детей. Проблемы среднего ребенка не новы для родителей, но он то переживает это впервые, а вот его чувств обычно не разделяют, ибо уже это пережито.Задача родителя это понимать и помогать ребенку, помня что для него его тоже в первый раз все. Дать ту нишу где он будет единственным для вас в своем роде.