И что происходит с девочкой дальше? Ну вот когда кончилось физически возможное для нее время концентрации и удерживания внимания, а урок еще идет. Что она будет делать? Потому что если просто "зависнет", отключившись, уставится в окно, начнет рисовать, ковырять в носу, мечтать или зевать - это одно. А если будет вскакивать, ронять вещи, сползать за ними под парту, ходить по классу, качаться на стуле, махать руками, стоять на ушах - реакция учителя на такую "неусидчивость" будет совершенно иной, даже в том случае, если проделывая все эти кульбиты ребенок будет слышать каждое слово и запоминать все, что дает учитель.