Сын не умел и не любил рисовать. В началке оценки ставили за старание. Учились рисовать разными методами - бесполезно, головоноги были пределом.В 5 классе проснулись художественные способности. Реально какой-то скачок случился. Не, до Серова и Васнецова ему далеко, но уже понятно - где всадник, а где лошадь.