Все эти рассуждения про саморазвитие карьеристов, востребованность и ежедневное применение образования на практике - это такие заезженные клише, что даже спорить лень, если честно. В реальности, а не мечтах, вообще очень малый процент людей во взрослом возрасте хоть как-то развивается, если конечно не понимать под развитием периодическое чтение узкопрофильной литературы и посещение тренингов на тему "как стать хорошим начальником, наладить бизнес-процессы и мотивировать персонал работать круглые сутки за копейки". Абсолютное большинство занимает со временем свои удобные ниши, сидит там и занимается привычной рутиной, в чем бы эта рутина ни заключалась. Мне в целом не очень понятен этот излюбленный евский холивар тему развития и регресса личности работающих и не работающих женщин. Что вообще народ вкладывает в эти понятия? Если крупный начальник заводов-пароходов приходит после работы домой и под пиво втыкает до ночи в телевизор, это он развивается или регрессирует? А если домохозяйка целыми днями по причине наличия кучи свободного времени ходит по выставкам и посещает лекции в Третьяковке между развивалками детей, мытьем полов и посуды - это регресс или развитие?  Каковы критерии этих терминов? А если преподаватель в вузе защищает докторскую, ведет аспирантов и дипломников, пишет учебные пособия и книги, но при этом зарабатывает 30 тысяч и живет за счет жены с образованием 11 классов, но деловой хваткой и имеющей собственный небольшой, но доходный бизнес - то кто из них более развит и чья карьера успешнее?