Впитывать как губка это и есть способность - сильная память, хорошо развитый мозг..  Такой ребенок будет опережать почти в любом возрасте, во сколько его ни отдай. Потому что у него разница по этому параметру не "на 3 года", она у него "в разы".. В соседней теме про беглое чтение пишут о детях, которые бегло читают до 5 лет.  Бегло. А большинство класса на этот уровень выйдет классу ко 2.  Опережение по этому параметру - 3 года. И понятно, что этот ребенок в возрасте 5-6 лет прочтет все, что найдет в доме. Так что получит опережение еще и в знаниях. Какой отсюда вывод, что его в его неполные 5 в школу надо отдавать?То что детям скучно на уроке - это бывает. Но это, на мой взгляд, не основание отдавать ребенка раньше.  Потому что вот другой пример:все дети идут в школу одинаково незнающие английский язык.. (за исключением). Но кого-то в это время отдают на доп.курсы.  Они в школе резко вырываются вперед и им на английском становится скучно. Что с этим делать?И это проблема не возраста, это проблема доп.развития. И именно ее следует решать тем или иным образом.Эффект расслабления решается дополнительным загрузом. А если отдать ребенка раньше, то на доп.загруз у него уже не хватит сил..  В результате там где семилетка будет учить школу + доп, пятилетка будет заниматься только школой, так и выйдет выпускником из школы/вуза без допа. Но на 2 года моложе. Вот и весь выигрыш...