Еще могу сказать про своего сына. Да, пока началка, но, повторюсь, именно о началке я больше всего беспокоилась. Потому как именно  в начальной школе закладывается база для последующих знаний, привычка учиться, навыки поиска и осмысления информации. Далее если ребенок привык учиться и трудиться, он и будет продолжать в том же ключе. Сын ушел из гимназии хорошистом, но результат был достигнут практически полным домашним обучение. Ребенок приходил из школы без знаний, 32 ребенка в классе, гонка вооружений. В спортклассе мало того, что никакой облегченной программы нет, она, скорее, углубленная и усиленная. Отсидеться шансов ноль, в классе 11 детей, поэтому гарантированно спросят каждый день и на каждом уроке. Не готов - отработка и сдача все равно. Темы не просто проходят по верхам, кто понял - тот молодец, а с регулярным решением олимпиадных задач, отработкой тестов. ДЗ в приличном количестве, со всеми вытекающими из программы: сочинениями, проектами и прочими прибамбасами. Иной раз сидит и учит до 11 и позже, т.к. стыдно и стремно приходить неподготовленным. Но и из школы приходит далеко не белым листом, как было раньше, а со знаниями, которые дома надо не приобретать, а закреплять.  Более того, сразу вскрылись предметы, по которым преподавание хромало.И мне уже совершенно не страшно, что вдруг он опять окажется в обычной школе, потому скорее там и будет расслабон и лоботрясничество, а не наоборот. Но у сына школа, скажем так, №1 в топе спортшкол Москвы и даже России.