Я, наверное, к вам, девочки. Диагноза, правда, у нас нет.Моему 9, руки уже давно опустились. Ест все хуже и хуже и так было всегда. В саду никогда не ел, ходил голодный. В школе не ест. И уже стесняется есть вообще при людях. Сейчас приходится утром давать педиашур. Не можем толком ни на секции водить, потому что все после уроков. После школы ест печенье, запивает молоком. Не дать это, будет ходить голодный, будет бурлить живот. Запоры. Гастроэнтеролг, невропатолог направляют к друг дружке. проблема явно в голове, с детства.Я думаю, что это какие-то аутичные черты. В школе начались проблемы с 1 го класса, ребенок уходит в себя и ничего не слышит из вокруг происходящего, медлительный. Тогда как дома и в кругу друзей он ведет себя бойко, смеется, очень много болтает - совсем другой ребенок. Голова у него очень хорошо соображает, выплываем на контрольный, контрольные пишет на 4, 5, очень грамотный. Но на уроках его будто и нет, сам в себе, вопросы не слышит. Учительница уже прямым текстом говорит, что надо что-то делать.Плюс ко всему заговорил сын очень поздно, ходили в логосад. Сейчас с речью проблем нет.Если кто-то может посоветовать действительно знающего специалиста, пожалуйтста помогите. Меня не понимают!!! Обвиняют во всем меня, что я его кормлю печеньем, учат как воспитывать. Но это не помогает. Ребенок такой с года, наверное, с особенностями, а не социум его таким сделал.