В нашей обычной дворовой школе был действительно один класс, который шел по более сложной программе, и два класса с программой полегче. Квалификация у всех учителей была на уровне... но детей в сильный класс отбирали из тех, кто ходил на бесплатное, необязательное "знакомство со школой" (апрель-май 2 раза в неделю)... ну просто там учителя видели потянет/не потянет. Сначала у нас было 3 начальных класса, после объединения школ их стало 6. Честно не знаю ,было ли во второй школе, с которой нас объединили, разделение на сильный/не сильный классы. В 4 классе ,когда пошло распределение на физмат, гуманитарный и обычные классы, из нашего в физмат подали 23 заявки. Прошло 16 чел. Остальные 15 прошли в общей сложности из оставшихся 5-классов. Т.е. все-таки усложненная программа дала свои результаты. После поступления в физмат, всех детей предупредили - не потянете, переведем в обычный. За 2 года один ушел сам ,второго "попросили", остальные "держаться на плаву"