Еще добавлю насчет "через год будет самым умным". Да, Вы правы, это большая ловушка на самом деле. Все, что вы получите, обучая ребенка дома еще год, - знание заранее большей части программы 1 и 2 класса. Но смысл началки - не в этих небольших объективно знаниях, ее смысл в том, чтоб ребенок научился учебе как процессу, методичному, местами нудноватому и скучноватому труду по получению знаний. Именно этому не учатся в 1-2 классе переподготовленные дети. Кроме того, в программе будут дополнительно некоторые вещи, которые по сути "закладки" на следующие годы и которые очень легко пропустить, когда у ребенка и так хорошие оценки, на дошкольных знаниях. А всплывает это уже в 3-4 классах. Вот тогда начинаются настоящие проблемы, когда ребенок уже отвык или не привыкал работать и вообще не понимает, чего это происходит. У нас родители много общаются между собой, я все это вижу и слышу в больших количествах. В итоге мой самый младший в классе, шебутной и довольно ленивый ребеночек сейчас по одним предметам в тройке лучших, по другим - в пятерке (из 32) и делает уроки слету, приходится грузить дополнительно, чтоб не расслаблялся. Если б такое было в 1 классе - сейчас бы огребали последствия.