Я учитель,выскажу свое мненик,хотя некоторые коллеги предали бы меня анафеме. Так вот,есть у меня хороший пример: дали как то мне в начале моей пед.деятельности 2 пятых класса,в одном инглиш был с 1-го а во втором с 5-го класса ,и сказали,чтоб к концу года классы сравнялись. Они сравнялись к концу 2 четверти. Первоклашки алфавит учат полгода,с бубнами и плясками,пятиклашки за 2 занятия,т.к есть навык письма и чтения и узнавания букв,и так во всем. Толк будет в плане общего развития,это плюс,минус- большое кол-во денег. Ту же лексику ребенок постарше выучит быстрее ,причем еще и в письменной форме . Дети 9-10 лет обучаются быстрее и более осознанно,чем садовцы,это факт ,подтвержденный опытом. Вспомните,с какого класса раньше учили язык? С 4 го,с 10 лет. Не,за деньги любой репетитор,и я в том числе попоет с вашим ребенком песенки,выучит зверюшек  и цвета,расскажет сказки про каждую букву алфавита итп. В общем,денежки вам платить,вам и решать