Я уже заранее догадываюсь, какими будут отзывы, учитывая, что основная публика здесь, мамочки-домохозяйки, мечтающие о детках-гениях. Не, ну правда, как ни почитаешь,  так у всех по стописят кружков, и их дети радостно топают на каждый после школы, а сама школа - храм вечной радости. А есть ли здесь обычные люди, у которых обычные дети, невундеркинды, с разными сложностями и успехами в учебных учреждениях? Хотелось бы их мнения...По сути. Дочь заканчивает второй класс. Заканчивает с хорошими оценками, "4" и "5". Но дается ей это ценой неимоверных усилий.  Не то, чтобы она не понимала материал, или не готовилась, просто нагрузка, получаемая в школе, для нее чрезмерна.Итак, 1) 3 дня в неделю в школе по 6!!! уроков( не языковая, не гимназия. Есть допы - танцы, и  развитие  речи и логики , на которые нельзя не ходить). Остальные 2 по 5 уроков. 2)Уроки дома  готовятся по 3-4 часа, редко , когда  по 2.  А именно русский, математика, чтение - каждый день. Плюс к ним  либо английский, либо окружайка, либо слова песен учить на музыку, либо логика-развитие речи. Писать нужно не только правильно, но и красиво, за плохой почерк оценки снижаются. По математике   легче, у нас Петерсон, ребенок  делает все с удовольствием, хотя иногда тоже по часу сидит, тк задают по 3-4 упражнения.3) Очень высокий темп обучения. Может это модно, не знаю, но имхо, "галопам по Европам". Очень быстро меняют тему, еще дети не потренировались, не закрепили - уже новое. Темп математических диктантов - очень активный, в уме надо считать  на уровне взрослого человека и тут же записывать ответы.  4) 1 день в месяц, иногда в 2 недели - у нас экскурсии. Там, конечно, классно, интересно и познавательно, но это же 1 выкинутый из учебного процесса день! Учитель - первоклассный педагог, с кучей регалий, весьма заслуженных, с подходом к детям. Очень ее уважаю. Но по своему характеру - перфекционистка, а требования, которые она предъявляет к  себе, она и  на детей распространяет. Это про почерк и т.д То есть  она искренне считает, что все должны выпрыгнуть из кожи, но быть отличниками, дети постоянно переписывают контрольные работы. Потому что не тянут.  Я лично по своему ребенку вижу, что она  уже как загнанная лошадь. ( Плюс у нас еще 2 кружка, это 4 раза в неделю. Один уже бросили.)  Мне как-то тоже надоело 4  часа в своей жизни каждый день тратить на уроки, + уговоры  их делать красиво, переписывать. если ошибка, и прочее. Вопрос - перешли бы вы  при таких данных в другую школу? Я уже звонила в другую школу, узнавала, есть места. нас готовы принять.