Сыну в сентябре в школу. Читает с трудом, но если ему очень надо, то прочитает и поймет. Счет - легко. сложения, вычитания в пределах 20, считает тысячами, ему очень нравится арифметика.Нормально соображает для своего возраста, увлекается спортом, космосом. В общем, обычный шестилетний парень.Психолог назначила нам встречу, чтобы проверить готовность к школе. Время выбрала - суббота, после 5 уроков подготовки.Сын устал. Он крутился на стуле, читать не захотел, сказал, что буквы не знает никакие, отвечал нехотя, лишь бы отстали, не думал, неправильные ответы давал, в общем, не справился почти не с одним заданием.Психолог, в принципе, сама сказала, что ребенок уставший и хочет домой. И принципиально ли мне, в какой класс его определят и к какому учителю.Нас еще будут проверять ближе к школе? Или отправят в "отсталый" класс? А вдруг вообще скажут годик еще в саду посидеть? Я переживаю!