Так проверьте: начните со слогов, со словообразования, посмотрите, по какой причине она так медленно читает: может быть, вынуждена "про себя" мучительно "включать дешифратор" слова, и только затем может озвучить. Медленно считает - это на пальцах, что ли? Я и говорю: проверьте точное понимание состава числа. Люди очень по-разному считают, но каждый не может обойтись без понимания, что 9 - это 3 раза по 3, а не складывать 3, да 3, да 3. Это поправимые вещи. Второй класс очень сложный. Начинается настоящая работа. Если Ваша девочка по каким-то причинам не настроилась или у нее есть "провалы" в базе знаний, может вообще первые полгода тонуть в "двойках".