Спрошу как мама двух выпускников логогруппы (ладно, старший сын не в счет, но младший - самый настоящий клиент): чего Вы от сада хотите? Волшебного пинка ребенку, чтобы чудным образом наладилась коммуникация и речевое развитие в норму вошло? Не хочу Вас расстраивать, но вряд ли дождетесь. Единственный весомый плюс таких групп - малая комплектность и бОльшее количество взрослых в группе. На этом всё! Тут, конечно, могут написать, что это мне так не повезло и т.п. Сразу скажу: мои дети сменили не один детский сад, у младшего (алалика) было 3 логогруппы с разным педагогическим составом, так что статистика правдоподобная. Итак, автор, в любой сад  стоит ходить только в двух случаях: 1) когда выбора у родителя нет и вообще без вариантов из-за работы 2) если ребенку так комфортно и нравится. Никакой иной причины быть в саду нет и не будет. Моему ребенку сад в принципе нравился как место тусовки, потому и ходил. А занятия, вытягивание, развитие происходило дома с приглашенным педагогом. Уповай я на сад в этом вопросе, так и остался бы мой ребенок алаликом, а не второклассником-гимназистом. О других выпускниках нашей группы могу аналогичное сказать: выровнялись и пошли в нормальные школы только те дети, которые занимались много-премного на дому и дополнительно в разных местах и центрах. Да и то при всей нашей куче занятий с трех лет чуть в начале второго класса не вознамерился двоечником сделаться Я это дело, благо просекла, и вернула в русло хорошистов. Так что только родительский личный контроль, только рука на пульсе, только личный мониторинг усвоенного и пройденного. Иначе, увы, никак.