нет, не удалось. Советовались мы с нашей школьной учительницей общаги, и с репетитором нашим  - советовали оспаривать 2 задания из 2-й части и эссе. В эссе были особенно уверены (за него дочке поставили 0). Не удалось отстоять ничего. С эссе - проверяющие решили, что тема неверно раскрыта, поэтому по первому критерию 0 и по остальным критериям тогда эссе вообще не оценивается. Для меня до сих пор загадка почему 5 экспертов Егэ (3 проверяющих и 2 из конфликтной комисии) решили, что смысл высказывания был вот такой, а не такой. Наши учителя считали, что тема раскрыта. Доказать мы не смогли. Плюс нам дали понять, что по 2-м другим заданиям ей можно снизить баллы. Народу было много, по выражению лиц выходящих можно судить, что не добавили никому. Из нашей школы было 4 человека, одному из них снизили 2 балла. Вобщем, я считаю своей большой ошибкой, что считала общагу изначально предметом, который просто нужно выучить и лишь в середине марта спохватилась и стала искать репетитора, когда  дочь пробник написала на 45 что ли баллов. С репетитором за 2,5 месяца они даже не все темы успели пройти, но всё-таки пробник в мае она написала уже на 60, а потом ещё занимались. И, конечно, мы рассчитывали на 60 минимум.   Но вот получается, что репетитор и  сам не силён был ни в критериях оценки ЕГЭ, ни в требованиях к эссе, раз считал, что у неё всё хорошо написано. Про школьного учителя вообще молчу. Если кому-то пригодится совет на будущее - нужно не просто репетитора по общаге брать, а желательно эксперта ЕГЭ. Ну, или того, кто по ЕГЭ сильно в теме. И всю теорию учить желательно по учебнику Баранова, т.к. в разных учебниках определения могут по-разному звучать (у нас из-за этого 1 балл пропал).