Зашла сегодня в эл. дневник детей- вдруг расписание на 1-2 сентября есть? Его нет, зато неожиданно загрузились результаты внешней оценки первоклассников. Как думаете, этому верить можно вообще? Оставим итоги тестирования по предметам, но кроме них оценивается еще куча всяких психологических моментов: самооценка, тревожность, успешность в коллективе, взаимоотношения со сверстниками. Мне, как родителю, указано на "проблемную зону", а именно на самооценку, которая у моего сына низкая (согласно результатам). При этом высокая легкость адатирования в коллективе.  Удивило сравнение  показателей в начате и конце года. Если верить графикам, то  в конце года отношения со сверстниками ухудшились, и вместе с этим резко снизилась тревожность и ощутимо повысилось эмоциональное благополучие. Вот чешу репу, устав от сборов в школу, глажек и прочей суеты: насколько объективны эти показатели и стоит ли к ним присмотреться? Или все от балды заполнялось, ответы сам ребенок крестиками отмечал, не вникая в суть?  Кто что скажет?