Моя дочь всегда была отличницей, школу окончила с золотой медалью, плюс музыкальная школа, хореография, бассейн. В 5-м классе сначала было очень трудно, причем не только у нее.  Сначала даже хотела музыкалку бросить (спасибо нашей учительнице фортепиано за такт и понимание). Сложно было приспособиться к тому, что разные предметы, разные требования учителей. Успокаивали и поддерживали. Устные уроки я никогда не проверяла (кроме выученных стихов и пересказа, когда она просила ее послушать). Письменные - когда что-то не понималось.В началке у многих педагогов беда - они заставляют чуть ли не наизусть учить материал: окружающий мир, изложение практически дословно и т.п.. В средней школе это очень мешает - надо учить понимать материал и вычленять главное, все предметы наизусть не выучить. Может, у Вас такая ситуация? Тогда можно попытаться вместе почитать то, что задали, и определить основные моменты. Если Вы до сих пор проверяете все предметы, может дочери просто уверенности в себе не хватает? Может, попробовать не просить ее "ответить" Вам домашнее задание, а написать план по теме? Для изложений очень помогает написание коротких рецензий на прочитанную книгу.