Девочки, только что позвонил учитель, рассыпался в благодарностях мне и Роману и поднял вопрос...Класс у нас получился слабый. Роману еще во втором классе было предложено сменить класс на более сильный, но мы остались из-за учителя, он был для Романа идеальным педагогом, большая часть успехов Ромки - заслуга именно учителя. И сейчас пара учителей среднего звена - будущих классных руководителей - заинтересовались возможностью усилить классы учеником.Стали бы переводить ребенка внутри параллели из коллектива в коллектив, с учетом, что классы не мешаются? То есть Ромка попадет в сложившийся коллектив, знакомый, но отдаленно...