Что по-моему - это я озвучила в первом же предложении: не зная ребенка, ничего сказать нельзя. Кому-то нужны занятия с логопедом, кому-то просто индивидуальная работа с учителем, кому-то дополнительные занятия по предмету. А каких-то детей действительно имеет смысл учить лишь по коррекционным программам. Я, как и любой участник данной беседы, понятия не имею, что из перечисленного относится к данному ребёнку. Но отрицать тот факт, что есть категория детей, в принципе неспособных освоить программу "массовой" школы, - значит отрицать очевидное. Конечно, в последнем случае вряд ли адекватная мама была бы удивлена сказанному учителем, но маму-то мы не знаем. Равно как ребёнка и учителя.