вот у нас как раз этот случай. наша учитель не заостряла внимания на порядке множителей, учебник - тоже, там вообще умножение объяснялось через площадь прямоугольника, то есть сразу было ясно про коммутативность.а сторонний учитель, проверявший срез, засчитал за ошибку. мне, правда, тут непонятно, почему наша учитель не могла заступиться, она-то знает детей класса, понимает, кто может путать, а кто - точно нет.