Попробуйте подойти с другой стороны. Предложите ему (можно вместе с вами) самому придумать и нарисовать такой "бордюр".  Я помню мы при царе горохе такие рисовали в первом классе, чтобы отделить классную работу от домашней. Выдайте ему цветные карандаши или фломастеры, чтобы веселее было, и вперед Или что-то свое на обводку придумайте. Они прямые линии сейчас делают, нарисуйте робота "доисторического" из двух квадратов. Пусть квадраты обводит и дорисовывает как ему нравится.