Я расскажу вам как занимается мой сын-наблюдатель.Пришли в средУ с игрушками. Допустим один мой и еще 7 детей. Итого 8 человек. Каждый пошел, выбрал себе пособие и стал с ним заниматься.Например, девочка Маша взяла пособие и пытается с ним разобраться. Вероятно она стала делать не с первого раза правильно. Далее варианты - сама попробовала/догадалась, мама Маши ей помогла, преподаватель помогла ей. В результате девочка Маша освоила что-то. Мой за всем этим СТОИТ и НАБЛЮДАЕТ. Потом через время - подходит к этому пособию, которое освоила Маша и делает С ПЕРВОГО РАЗА всё правильно. И ему уже никто не объяснял  - ни мама, ни преподаватель, ни сам не разбирался. Он просто смотрел, как это делала Маша. Итого 7 детей кроме него - как минимум 7 пособий он может освоить за занятие просто наблюдая. В одну единицу времени, равную занятию. При этом мама (я) вообще сидит и расслабляется. Поэтому дело даже не в дружбе в нашем случае. Мы так эффективно всё осваиваем. И нам - чем больше вокруг детей/движухи - тем лучше.