Не, тема не про то, что моему дитятке оценки занижают Он второклассник, первая четверть, когда выставляют оценки. Все 5. Наверное, даже по делу, он умный и старательный мальчик.Но вот не покидает меня ощущение, что современная педагогика ну очень щедра на оценки. Удивляет и их количество, и снисходительность к помаркам, и выставление оценки за любую ерунду.Может, я просто забыла, мне 40, но мне кажется, что в моем детстве система была более дифференцированной. Было больше троечников, труднее было быть отличником.Да и сын говорит, что тройки у них практически не ставят, либо 5-4, либо 2 - злостным, нерадивым. Но это уже скорее мера административного воздействия, чем оценка знаний.Смущает и то, что сейчас зарплаты-премии напрямую увязаны с успеваемостью. Даешь 80% отличников в классе!А мне кажется, что для дальнейшей жизни и учебы важно, чтобы оценка твоего труда была справедливой и понятной, а не просто тешащей самолюбие.А как у вас?