Если у человека коммуникативные сложности, то при переходе в другой класс ситуация не изменится, а примет прежний вид, и в этом случае человек, возможно, наконец начнет работать над собой, а не над вопросом соответствия людей своим критериям дружбы и анализом их поведения, возводя каждую Машу в степень императрицы Екатерины, на каждый жест которой следует обращать внимание и принимать на свой счет.Если же класс действительно разобщенный, а педагоги - несостоятельны, в плане постановки дисциплины, то при смене на другую систему в другой школе, ситуация улучшится.Чем человек рискует, попробовав перейти в другую школу?