Автор, а вы спрашивали у учителя, как ребенок должен работать с таким текстом? Потому что с опредленного уровня языка, слова учат контекстно, не выписывая, не переводя и уж тем более не заучивая. Ребенок читает или слушает текст, потом беседует о тексте, отвечает на вопросы. и если текст всего на страницу, это занимает не  2 часа.По сути вашего вопроса, у нас был опыт изучения языка в маленькой группе (5 человек) на более высоком уровне   в сильной группе. Опыт отрицательный. Полгода потерянного времени. Хотя ребенок и на уроках работал, и домашнее задание выполнял, и педагог считал, что ребенок справляется. А через полгода ребенок вдруг к языку охладел, не хочу, не пойду, не буду, надоело. Из той группы ушли, и снова глаза горят, огромное желание, мотивация, интерес.