Ну я подчеркиваю - у ребенка изначально проблем с интеллектом не было. Проблема была в том, что ребенок напоминал нормальный компьютер, у которого сломана панель управления. Например, решаем пример.5+5? 10!Пиши!Пишет 9... - ЧТо ты написал?- А что?- 5+5?- 10...То есть у ребенка между сигналом в мозгу о том что 5 плюс 5 10 и сигналом в руку - пиши 10, проходит сбой и так очень и очень часто. Бывало приходил с контрольной с пустым листом - А я не заметил - прослушал - ухо чесал и тд Или вообще - А что была контрольная?Читать он научился до школы, в 6 лет, сидели с ним, вся проблема была в том, что читали не по линиям, а по волнам, не могли буквы собрать в линию, всё у нас взгляд уплывал. Но в школе были дети, которые вообще не читали и на их фоне он сам себе казался крутым. Репетиторов не брали, сами сидели. По очереди. У меня нервы сдадут - сажаем бабушку. У бабушки нервы сдадут - приходим в себя, потом снова.Подкладывали лист с 2х сторон - чтоб только 1 строчка была видна и не на что не отвлекаться.Мне кажется, нам помогло в первую очередь медикаментозное лечение. Да, еще нам невролог посоветовала востоные единоборства. Там не так нужна реакция, важно почувствовать свое тело. У нас брат увлекся ушу, ну и мы наш мешок с картошкой туда приволокли - занимается уже год, делает все плохо (тренер на него вообще глаза закрыл), но главное, что ходит и ему нравится.Самое жуткое дял меня было научить его на велосипеде кататься - я 2 месяца за ним ходила, чуть костьми не легла - но и когда научился, часто въезжал в людей и в заборы)))