да во всем, обилие информации вокруг, не может не сказываться.мой ребенок к своим 9 годам полмира посмотрел, у него куча выскотехнологичных игрушек в которых он разбирается с полпинка, а я вообще ничего в них не смылю, например робот майндстормс, сын сам собирает сам программирует. у него куча наборов с физическими и химическими опытами с которыми он химичит с 4-х лет, в 5 лет он мог собирать по памяти модели молекул различных химических вещ-в, знал почти все о физиологии и анатомии человека, сейчас у него любимая настольная книга занимательная математика Перельмана, да долго все перечислять. Я просто смотрю на него и понимаю что мне в его возрасте это все было нафиг не нужно и не интересно, а многое и потом не нужно было типа математики, которая мне никак, а ему интересно. И таких как мой не мало, сын ходит на занятия там таких детей тьмы.