1. Учителя работают хорошо, но любое нынешнее "хорошо и отлично" ограничены программой. 2. Я не недовольна системой оценивания, Вы поняли как-то по-своему. Я не испытываю восторга от потери минимальной связи со школой из-за последних новшеств. Это не то же самое, что недовольство школой. 3. Опять же, в школе учат и учат весьма достойно, но у разных детей разные темпы и возможности. 4. Моему ребенку нужна дополнительная помощь, но тут только остается на слово поверить, потому что сканы карты выкладывать точно не буду 5. За продленку платить не сильно хочется. Если бы родителей в тех школах, где это ввели, предупредили заранее, люди что-то могли бы поменять, как-то подстроиться. Огорошивать сразу вообще жестоко. Обучение и присмотр в началке вещи совместные. После уроков есть кружки, секции. Детям на них как-то и откуда-то надо попадать и потом куда-то возвращать. Тут продленка самый удобный вариант для подавляющего большинства. 6. Букварь есть, он сверстан наким образом, что на одной странице разворота тексты, на другой буквы и слоги.  Первый вариант для читающих детей, второй- для нечитающих.