Мне кажется, что наблюдательная часть еще важнее функциональной, в таком возрасте. Но не слишком ли Вы сужаете границы норм поведения детей? Сразу вспоминается эпизод из "Мэри Поппнс", как там приют показательно выступал: "Ну, дети, играйте, играйте..". Пастральная такая, противоестественная картинка, где дети не строят, не ломают, не взаимодействуют, ВООБЩЕ НИКАК.