Я своему даю два варианта решать контрольных по двум причинам (у нас Петерсон):1) Программа "гонит" материал, усвоить и проработать не успевают. Самостоятельные/контрольные каждый третий урок. Так вот эти контрольные- своего рода тренировка, которой не хватает. Тем более, моего лишнюю запятую не заставишь написать. А так, вроде предлог- подготовиться.2) Мой настолько невнимателен, вечно торопится, что даже трижды решая одно и то же с промежутком в пару дней, делает это, как в первый раз.Знаю, что мамы внимательных и ответственных детей меня не поймут.