В задаче про карандаши в ответе пропущено слово "дес", десятки. Написано что 7(кар).Но почему-то учитель на это внимания не обратила.Похоже автор этой тетрадки не вызывает у учителя желания придираться и рассматривать строчки под микроскопом. А ваша тетрадка вызывает.По двум имеющимся работам я бы требования учителя сформулировала так  (и это выглядит разумно).1. Текстовый ответ всегда пишется полностью, без сокращений.  (На то он и текстовый)2. Сокращения слов, кроме  общепринятых, не делаются до одной буквы.  Нельзя сокращать тетрадь до "т", а карандаши до "к".  Тем более что "т" и "к" это стандартные сокращения для других слов.  Поэтому тетрадь будет "тетр", а карандаши "кар".3. Там где идут вычисления, в конце расчетов, рядом с цифровым ответом, обязательно в скобках нужно ставить название тех предметов, которые считаются. Сокращенно.Вот нашла правила сокращения, которыми можно пользоваться:Оставшаяся часть слова должна:1) позволять легко и безошибочно восстанавливать полное слово; напр.: филос., филол., не: фил.;2) заканчиваться на согласный (исключая однобуквенные сокращения); напр.: архит.; не: архите.;3) при стечении в конце двух одинаковых согласных заканчиваться на одном из них; напр.: ил.; не: илл.; но как исключение: отт. (по ГОСТ 7.12—93);4) при стечении в конце нескольких разных согласных заканчиваться на последнем из них; напр.: геогр.; не: геог.