Да, так и представляю картину, идет первоклашка в школу в 7.8, в 7.10, приходит к крыльцу, и вдруг "поздно мама, поздно не пойду учиться", прям вижу как начинаются проблемы в обучении и общении. Куда там, он же уже синхрофазотрон знает, а его соученики 2+2 только начали проходить, куда ему с ними общаться ему нужен собеседник не ниже профессора, ну мож с директором еще поговорит, так и быть, снизойдет пересидевший первоклашка...