Старшая дочка в 3 года осваивала садик - и этого развития было выше крыши достаточно (хотя в 2 года мы ходили на творчество и на ритмику, но сад - это отдельная нагрузка). На дополнительные кружки - танцы и рисование, - пошли только на следующий год, в 4 года. Никакой особой пользы, кроме удовольствия для ребенка, я никогда от этих занятий не ждала. А младшая дочка как раз по прмиеру старшей сестры к своим 3 активно просилась тоже танцевать - ну и отвела я ее в ближайшую студию. Как ни странно, это оказалось очень результативным - через пару месяцев она уже на шпагате сидела, через полгода мостик из положения стоя делала. но там вообще особый случай В целом в прям-таки результаты и пользу от занятий в 3 и даже 5 лет я не особо верю. Редкие исключения, когда оно так. Просто жизнь ребенка должна быть разнообразной. В принципе, можно ее и китайским языком разнообразить, но глупо рассчитывать, что ребенок прям так круто изучит язык. если начнет его учить в 3 года. То есть. может в итоге и изучит, но вряд ли с сильными преимуществами перед тем, кто начнет заниматься в сознательном возрасте.