Я бы посоветовалась с учителем и провела бы полную диагностику знаний ребенка. Где-то у него ОГРОМНЫЙ пробел, который тормозит его понимание материала.Мой сын долгое время не мог понять вычитание. Примеры на вычитание решал слету, но методом подбора! А принцип вычитания понять никак не мог. Мы долгое время с этим разбирались, но итог - никаких проблем по математике.Та же ситуация возникла с английским языком - долгое время разбирались с разницей между Present Simple и Present Continious. Как только отработали - все полетело просто.В 3-м классе возникла проблема с пониманием падежей. Несколько дней занимались падежами, до сих пор периодически отрабатываем.