В первом классе сидела безотрывно. Слышала про аккуратных самостоятельных девочек, но вот про мальчиков никогда. Во втором сначала переиодически подходила, со второго полугодия просто проверяла, но перед выполнением задания ребенок мне рассказывал, как он понял, а уже потом делал. С 3 класса проверяла выборочно и редко, с 4 понятия не имею, что задано, кроме исключительных случаев.