Я с Вами согласна, ребенок со слабыми знаниями не нужен в сильном классе, это не нужно ни ребенку, ни его родителям так как их и ребенка постоянно начинают шпынять одноклассники и другие родители. Это не надо и одноклассникам и учителю. Я это все знаю не понаслышке, так как когда мы пытались учится в другой школе на нас мамы класса написали коллективное письмо, что мой ребенок отвлекает внимания учителя на себя очень много и поэтому их детям меньше знаний и внимания. Тогда мне было жутко обидно и больно , я много плакала, причем за полгода учебы в этом классе моя дочь получила знаний ровно Ноль, учитель просто не знал как ее учить. Все эти полгода это был жуткий стресс для нашей семьи. Но потом я поняла что все к лучшему , второй год мы учимся в коррекц классе и ребенка стала учится, с удовольствием идет в школу .Свое мнение на эту тему я высказала, нам комфортнее и учеба идет лучше в классе с равными по знаниям. Если мое мнение кому то поможет избежать того стресса и слез которые у меня были- значит не зря я в этой теме написала кучу постов. А общение инклюзию я добираю в лагере, на отдыхе. Ребенка ездила в санаторий подружились с двумя нормо детьми на год младше и гоняла с ними на самокате целыми днями, когда об учебе не думается детям прекрасно вместе. Также второй год мы отправляем дочь в обычный лагерь, вижу от этого пользу, в отряд чуть младший.