Ну конечно, каждый делает как считает нужным. Важно только чтобы подход работал. Вы сначала даете самостоятельность, а потом ждете, когда ребенок с ней справится. Я делаю наоборот: помогаю ребенку и спокойно жду, когда он скажет: мам, иди отсюда, я уже большой, я могу сделать это сам. Мой подход тоже работает, если в 1 классе я сидела с ребенком 100% времени, то сейчас я вполне могу ограничиться пунктом: "что тебе задано?" - а дальше ребенок примерно в 70% случаев делает домашнюю работу сам. Ваш тоже работает с вашим ребенком.Главное, чтобы это работало, вы согласны? И если один из подходов не работает, значти надо искать другой.