А вот и неоднозначно) Почему Вы так уверены, что несадовские дети менее самостоятельны и умелы? Про качество обучения я, если можно, вообще не буду говорить, ибо очень мало воспитателей в садах действительно являются педагогами. Дочка в сад не ходила, с ней сидела бабушка, я работала. Прекрасно сама ела, одевалась, умывалась и т.д. и т.п. Вела активный образ жизни (бассейн, танцы, занятия). В школе с 1 класса никаких проблем с учебой, поведением не было. Отлично учится до сих пор (в 6 класс перешла). Очень тактична, всегда найдет выход из сложной ситуации в компании детей.Сын почти 6 лет. С ним сижу я. В сад проходил около месяца, очень уж мне тогда хотелось вернуться на работу. Нам с мужем хватило).Ест сам с 1,5 -2 лет точно, с горшком никогда проблем не было, одевается-раздевается сам давным-давно. Я уж и не помню, когда начал. Ходит в бассейн, на занятия по подготовке к школе, на ОФП. Помимо этого в ЛЮБУЮ погоду мы с ним гуляем подолгу, причем весьма активно) Компания для общения у него есть, сформировалась на занятиях, а также во дворе. Причем состоит частично из вроде бы садовских детей, к-ые успевают в саду побыть неделю, потом неделю минимум сидят дома больные, а потом пару недель точно восстанавливаются на прогулках с несадовскими детьми. Так чем его жизнь менее интересна, чем жизнь детей в саду?Кстати, я лично сады вселенским злом не считаю. Они необходимы, т.к. далеко не все могут себе позволить няню и далеко не у всех есть бабушки. Но говорить однозначно, что без сада просто никуда - это перебор, ИМХО.