Так охарактеризовала учительница мою второклашку. Дочка в семье младшая, но со сотаршими у нее разница не большая, 2 года и 4, то есть в попу ей никто не дует, поблажек из-за того что "онажемаленькая" - тоже. В семье высокомерно обращаться с людьми ее никто не учит, не та семья. У старших такой проблемы нет. Дома дочь ведет себя как обычный ребенок без налета надменности или излишней разговоричивости. Примеры учительницы:Дети в школе фотографировались. Дочь усадили и ассистент фотографа стала поправлять ей волосы и попыталась расчесать расчекой, которой подчемывала волосы половине класса (у дочки волосы длинные, и были завязаны в хвост ). Дочь остановила ассестента со словами "Пожалуйста ненужно меня трогать". Женщина попыталась обяхснить, что она хочет как лучше и попробоваларасчесать дочь еще раз. Дочь ответила довольно холодно по словам учительницы :"не нужно как лучше. Я не хочу, чтобы меня расчесывали чужими расческами. Не трогайте меня, пожалуйста." Дама обиделась и пожаловалсь учителю.      На уроке математики учитель раздала конфеты из твердого желе, без обертки, которые дети взвешивали-измеряли и после чего их было предложено съесть. Моя отложила в сторону конфеты. НАвопрос учителя,почему она не ест, ответила, что "они непонятно какими руками были троганы. Желания это теперь есть у меня нет, я не помойка."  Во время перекуса одноклассница смотрела, что дочь ест, поморщила нос и сказала, что это гадость, вот ее мама готовит очень вкусно и делает "самые лучшие в мире сэндвичи с арахисовым кремом". Моя ответила буквально :"Мне очень жаль, что ты никогда не пробовала хорошую еду" и отошла. Одноклассница пожаловалась учительнице. Учительница провела беседу с дочкой, вэтот момент подошли дведевочки, пытаясь расслышать, о чем идет речь, не услышав, спросили дочь, что ей сказала учитель, дочь ответила им:"            Пожлайств, занимайтесь собой. О вас речь не шла. "Друзей в классе у нее много, не смотря на ее манеру общения ее люят в классе, но учитель просила повлиятьна нее.  Дома дочка - обычный ребенок, смешливый, откровенный. Она рассказывает обо всем произшедшем, соглашается, что нужно быть мягче, где-то промолчать. Но в школе все меняется,  и она опять довольно резко отвечает. Как можно скорректировать ее поведение?