Не в Ваших силах сделать дочку Софьей Ковалевской, но в Ваших силах изменить отношение к ситуации.Что значит "ужас ужасный"?Да, дочке придется маяться и освоить математику на троечку. Но с годами многие отстанут из-за раздолбайства.А она попробует себя в языках, в творчестве, в общественной деятельности, танце, дружбе, рукоделии, да еще в десятке областей, где-нибудь найдет, получит массу удовольствия, не связанного с математикой.Лишь бы она вслед за Вами не сочла себя ущербной.У меня-то выбора не было: мне вынь да положь нужен был биофак. А туда одних медалистов шло больше, чем было мест, первый экзамен математика (читай - расстрел всей этой бешеной толпы). Пятерок на всех никогда не было больше десятка. Ну я и ложилась костьми над освоением алгебры с геометрией. И даже понимание было, и Квант читала, и олимпиадные задачки решала. Как-то тупо прорешала практически всего Сканави (по собственному почину). Закончила школу с четверками по физре и обеим математикам (причем на выпускном решила оба варианта, второй для подружки). МГУ с красным дипломом (и там честный отл. по вышке). Но как не было мне это дано, так всё и осталось. Да, как ни странно, но физру я тоже подтянула, сказались регулярные занятия и в школе, и после. С первого по третий курс я даже на сантиметр подросла в высоту, стала сдавать все нормативы на пятерки. Это я, девочка, которая в санаторной школе умудрялась получать четверку по лечебной физкультуре, даже дополнительно занимаясь на каникулах (я псих, да?)Ищите сильные стороны ребенка, а слабые подтягивайте ровно настолько, чтоб не закрывали дорогу к мечтам.Дочке можете объяснить всё так: когда мозг человека сталкивается с трудной для него задачей, в нем улучшается кровоснабжение. И он развивается лучше. Ей повезло: она быстро нашла то, что ей трудно. И Вы будете с нею заниматься математикой для того, чтобы она быстрее умнела в других областях. Будете заниматься математикой, а ей от этого станет легче координировать тело в танце, учить языки или жонглировать. И делайте с нею простые математические упражнения по чуть-чуть. Скажем, идете в школу, посчитали двойками до 20, тройками до 30, четверками до 40. Научится так делать, сделаете обратный счет к нулю. Или считать +2, +3.... Каждый раз будет чуть-чуть возбуждаться участок мозга, ответственный за математику.Можете передать ей слова Ломоносова: "Математику уже и затем учить надо, что она ум в порядок приводит". Как наследственный гуманитарий она наверняка поймет