Я понимаю, да.Но в советские времена считалось, что дети неправильное написание не должны видеть ВООБЩЕ. В принципе.Поэтому к детским книжкам всегда предъявлялись повышенные требования грамотности.  И не было упражнений в духе "выбери правильное написание", где давали бы два варианта - правильный  и неправильный.  Я не нейропсихолог, не знаю сколько раз нужно увидеть неправильное слово чтобы сбить программу зрительного запоминания. Но уверена, что если ребенок его не видел НИ РАЗУ, то шансов сбиться будет намного меньше, чем когда он видел 1-2-3-4... раза.Про квадратные скобки уже выясняли. запись[x][y][z]не путает. А запись [xyz] путает, и квадратные скобки ситуацию не исправляют.