начать с разговора с учителями конечносперва мягко, потом (в зависимости от реакции) жестче- не важно что оценок нет, почему бы не завести дневники для записи заданий - и типа не дневник пока, но обучение ведению дневника должно же быть тоже- где компьютер-принтер которыми, как хвалятся чиновники от образования, теперь оснащены все школы? у учителя картридж закончился или бумага? почему не распечатывает листочек с заданиями, не вывешивает (как тут уже написали)хотя вообще в 3 четверти надо бы уже уметь записать- у детей есть много интересного вокруг, что более достойно запоминания- а почему учитель тогда записывает для себя задания? почему она не может их запомнить устно? (это шар наобум, но 99,9%, что взрослый человек такую текущую техническую информацию запишет, а не будет замусоривать память) - (убойное) а вообще-то задания на дом в 1 классе запрещены, и хоть оч хотелось бы чтоб они были, но раз пошла такая пьянка  - будем действовать жестко и поговорим с директором  на тему соблюдения законов, что толку в заданиях если они не записаныу нас тоже временами была эта проблема - но кстати принтеров и компов в школе не было тогда персональных у учителей, так что технически можно понять, но дневники были - туда записывалино писали дети многие еще плохо, а даже кто умел, то - поначалу плохо понимали незнакомый почерк, а какие-то пояснения по заданиям давались устно - ессно через несколько часов дети такие детали не могли воспроизвестиродители начали созваниваться, дети ошибаться и огорчатьсяа я озвучила на собрании - раздел а почему учитель себе записывает, а дети должны запомнитьэлектронных дневников тогда еще не было, но в 3 четверти у нас появился классный сайт -  и там учитель писала заданияв следующем году школе выдали компы и принтеры и задания для 1 классов вывешивали на листочках - в 1 четвертисо 2й они уж записывают в дневник - оценок там нет, как блокнот используется + замечания для внимания родителейв конце концов если учителя не хотят дневники - купите ребенку маленький блокнотик и пусть записываету нас в классе это теперь стало модно - дочка таким пользовалась как черновичком, а однажды ... дневники собрали в конце дня со словами - ну вы же помните что вам задали  (в 5 классе ага, как же, помнят) дочка успела переписать в блокнотикзадания прошлось сообщать всему классу по телефонупосле этого блокнотики вошли в обиход