Дочь пошла на подготовку в этом году. Читает с 4-х лет, чтение давно беглое,  знает состав числа, ступеньки петерсоновские мы с ней проходили. В нашей ситуации без подготовки мы в школу попадём, по прописке, но к тому учителю, у которого  останутся места. Т.е. к тому, к которому никто не хочет. Подготовка 1 разв неделю, спорт 2 раза в неделю, рисование 1 раз в неделю. Пожертвовали другим спортом. Пока  не пожалела, что отдала на подготовку. Да, ей странно, что проходят буквы. (хотя все присутствующие дети их знают). Да, пока учительница объясняла чтО нужно сделать в пособии по математике, она уже прочитала задание и сделала. Но -  она в школу идёт как на праздник. Она себя ощущает уже школьницей. Потом приходит домой и гордо заявляет старшей сестре - я сейчас буду уроки делать, типа ты мне не мешай. Пособия на подготовке не те, по которым мы дома занимались. Много заданий на подготовку к письму, моя в этом не сильна. Да и в обучении грамоте ту же букву А они  и штрихуют, и картинки на букву А раскрашивают, это всё не столько обучение буквам, сколько мелкая моторика. Ну, и с классом познакомится, с учительницей. Конечно, я  могла бы ей всё это дома дать, но большинство родителей в таком же положении - большинству эта подготовка на фиг не нужна. Но и идти абы в какую школу, абы к какому учителю на 4 года - не вариант.Не знаю какие у Вас обстоятельства, что английский без вариантов, я бы заменила его спортом. Или задействовала выходные.