1.Назовите хоть одну обычную школу, где нет хотя бы одного человека в классе с проблемным поведением. Как правило таких детей далеко не один. Поэтому полурока учитель разбирается с поведением, а потом, что останется. Ни о каком внимании к одаренным и речи нет.2. Методики есть и вполне успешные. Но, и это очень печально, в такие школы попадают и озвученные вами дети под названием "позвоночные", потому что директор не может отказать ДО или МО.3. Мой ребенок учится в такой школе, помочь ему я никоим образом не могу, да и такой задачи не стоит. Учителя там именно учат, в том числе и думать самостоятельно, рассуждать и приводить аргументы.4. Поступил по конкурусу совершенно бесплатно. Как и 99% остальных замечательных детей.5. За одаренных не надо учиться, и поступят они куда угодно, и ездить смогут самостоятельно. В нашу школу на электричках из Подмосковья некоторые ездят с удовольствием. Достаточно?