нам раздали бумажки, в который список всех детей, дни рождения детей, фио мам/пап, мобильные и домашние телефоны. я сразу внесла всех в книжку телефонную. знаю кто мне звонит и откуда. дети прилежные, поэтому многие родители звонят мне узнать по дз, заодно общаемся. на собрании стараюсь запомнить родителей и даже в 1 классе сопоставила всех детей и родителей у себя в голове.класс старшего ребенка очень дружен, все друг к другу по именам (начинали по именам-отчеству, учитель к нам только по именам-отчеству и упоминая других родителей только по именам отчеству). очень нравится постановка вопроса и работа с родителями учителя.у младшего ребенка класс пока притирается. 1 класс. все довольно настороженно друг к дружке относятся. учитель за глаза родителей может по имени назвать, имена-отчество не всех знает, кто-то по-другому все. мне такой подход меньше нравится. но тем не менее успеваем пообщаться неформально на собрании и с утра, когда детей приводим.мне кажется нельзя быть другом всем, но быть уважаемым довольно можно. главное не стараться залезть всем в душу и угодить всем. надо быть чуть сбоку толпы и уж тем более держаться подальше от своры и грызни.