Согласна с этим мнением. У наших тоже после перехода на широкую линейку почерк сначала испортился практически у всех детей из класса, а потом постепенно исправился. Во втором классе дочка писала, как курица лапой, в третьем уже лучше, а в четвертом вообще сформировался настоящий почерк, похожий на взрослый. Он может и не каллиграфический, но вполне разборчивый, ровный и красивый.