Дочке скоро 9, 2й класс.В комнате постоянный бардак, нет - БАРДАК. Уборки (под присмотром) хватает меньше чем на сутки. Пришла - джинсы на пол, кофту на пол, учебники - тоже на полу. Плед, обложки, цветная бумага, игрушки...Комната своя, раньше сама подбирала. Сейчас стою и говорю убрать (если не стоять - то и не уберет, мне кажется она не видит что это все ровным слоем на полу валяется. А я комметирую - убери мишку, убери форму...).Блузка свалилась - не напомню - пойдет в мятой блузке, ее это не смущает, пробовала.Вчера рисовала - все стены (и дневник, млин) - в краске.Клеила - весь стол в клею.Я постоянно говорю - ты молодец, что рисуешь, творишь, но сначала разбери, подложи подложку, потом клей-рисуй. Пофик.Уроки вроде делает, но такой же бардак в тетрадях. Буквы-цифры кривые (хотя если стою рядом и мотивирую - может постараться и написать). Страницы мятые, обложки все подраны уже (месяц прошел). И ей не стыдно с этим ходить.Дочка любимая, помогает готовить и с малышом возится (по ее желанию). Ругаю в меру, чаще разговариваю как со взрослой и пытаюсь достучаться, чтобы сама прониклась и сделала.Но сейчас открыла дневник, очередное замечание по английскому (вчера типа сама должна была диск послушать и опять не сделала). Тетрадь со словарным диктантом открыла -а там "очень плохо". Хотя говорила, что на 5 написала. И вот ее вранье - это не этот диктант - меня добило. Сижу и рыдаю.Ну КАК еще убедить, чтобы хоть немного убирала? Разлила вот клей, пока якобы делала домашку по математике. Как осознанность пробудить, что грязной и мятой ходить стыдно. Как пробудить осознанность за нормальную домашку? Вранье - это вообще за гранью. Я ее никогда не ругаю, когда она честно говорит. Всегда акцентирую, что да, неприятно, но главное - надо исправить. Разбила чашку - не беда, но надо убрать. Получила 2 или 3 - плохо конечно, но главное - исправить. Не справляешься - главное скажи, я помогу.И да, это все было до появления малыша (ему месяц).Ушла в другую комнату, чтобы не наговорить лишнего. Реву. Поддержите, посоветуйте что-нибудь.