Ребенок сейчас в 4м. Начиная с первого класса у нас идет какое-то обратное развитие. В первом делала сама и быстро и качественно, можно было и не проверять, но ей нравилось, когда я проверяла. Второй - хорошо и самостоятельно и ответственно. А третий уже и так и сяк. А 4ый это пипец, нужно сидеть и дрючить, и проверять все ли задания выполнены, устные уже не считаются обязательными к исполнению. Делается все кое-как, чтоб только отделаться, ошибки, никакого желания разобраться, если не знает, то и пофик, значит не сделает, оправдание - а я не поняла. Это считается достаточной причиной, чтоб половина осталась не сделанной. Не переживает за невыполненное. Сейчас контролирую каждую букву, каждое устное, каждый предмет. Нельзя ничего на самотек или под её ответственность - накосячит, нахалтурит, сделает кое-как, половину не сделает. Если раньше с уроками быстро разделывалась, то сейчас до 9 вечера делает. Задают вообще-то и правда многовато на мой взгляд. Задалбливают творческие задания, на них много времени уходит - проекты, и всякие сказки написать. Да, у нас спорт ещё, из-за этого так долго(( А в спорте тоже гайки начали закручивать - нагрузки выросли, тренировки 2-3 часа, ещё дорога и уже по 4-5 раз в неделю тренер хочет. В общем надо как-то закругляться со спортом что ли, переходить в лайт версию))