Я не написала, что у меня без нервов  Но я не требую от детей оценки, я требую старания. Спрашивает мой старший давече - мам, а тройка плохо? - Нет, говорю, для отсталого ребёнка не плохо. Ты отсталый? - Нет. - А что в твоём случае будет означать такой результат? - Что плохо старался, был невнимательным, не правильно понял задачу, не усвоил материал... Два последних - ну что ж, придётся доработать. Два первых - это минус себе, прежде всего. Ребёнок сейчас стоит перед большими изменениями в жизни, и он это сам прекрасно понимает. Ему через год в мидл скул перэодить. И есть несколько вариантов - одна школа, к которой мы приписаны, плохенькая, он туда не хочет. Есть школы для одарённых - он по результатам прошлогоднего теста не дотянул 3 балла по языку, математика - выше требуемого (97 из 95). Есть надежда на этот год. Есть ещё парочка вариантов школ - но тут мне нужно подсуетиться, вовремя подать заявки, но и оценки важны, школы специализированые, конкурс. И вот он понимает, что ответив "ДА" на первых два пункта - плохо старался и был невнимательным, напрямую влияют на его будущее. То есть, за оценки я не гноблю совершенно. Я могу помочь ему поступить в школу его выбора, куда пойдут его "продвинутые" друзья, или пустить всё на самотёк...Но всё зависит от него.