А почему вы решили, что она обязательно скатится на уровень троечников? У меня наоборот вдохновение в школе началось с 5-го класса, в начальной школе на давали полностью реализоваться. Да, а некоторые "отличники" действительно скатились.К слову, если ребенок хочет учиться, ну и родители тоже будут участвовать, то учеба не должна у него сойти на нет.А вот в более сильном классе может начаться гнобление, искусственное требование к завышению уровня учебы, чтобы все дети были на одном уровне. Это как раз ребенка больше может подкосить, появятся комплексы, неуверенность в своих возможностях.Нужен вам второй язык? Зачем, для чего? Вижу примеры, что в таких случаях дети в итоге не знают ни одного языка.Учится и учится девочка в обычном классе. Идет все гладко, пусть дальше учится. К чему гонки-то?Да, и тихо, на ушко- многие родители отдают детей в такие классы ради собственных амбиций:"Вон, Анька Кольку своего отдала, мы хуже, что ли? ". Тоже насмотрелась. А потом, как правило, родив второго ребенка и переключив свою активность на него, вздыхают:"Да, что-то я замучила свою старшую".