"Лезут" с расчетом, что слабые дети не выдержат сложной программы и уйдут. Останется сильный класс, что весьма не плохо. Поэтому 31 отличник - это нормально, а 31 двоечник, на которого оттягивается все внимание учителя, это плохо.  А я вот не понимаю, чем думают родители как раз слабых детей, к тому же 6-леток, которые всеми правдами и неправдами запихивают своих недорослей в крутую гимназию и на самую сложную программу.  Неужели не понимают, что ребенку будет плохо? Что их амбиции ему все детство отравят и психику покалечат?