По п.1 - разумеется, итоговые контрольные должны оцениваться по общеутвержденной еще до второй мировой - шкале, и это справедливо. А вот "текучка" - нет, тут могут быть варианты. И никто никого за это не вешает. Есть и "наводящие вопросы", и "натянутые" оценки. Но для то правомерности такой методики Вам нужно сперва понять, считает ли сам педагог, что Ваша девочка - старается, стремится.Идею проверки среза знаний и качества их усвоения, о которой Вы писали ниже, поддерживаю. Не можете сами - пригласите специалиста.Насчет цветов - не знаю. Уважающий себя педагог на такое не ловится. Но есть и не очень уважающие, и это всем известно. Я лично не практикую. Да и повода нет.