Значит так)))Все зависит от учителей. У моей дочери кл рук-ль математик - отличный учитель и куратор. К математике претензий нет вообще, зато вот с литературой у нас швах. Так и не привила детям любви к чтению, очень жаль. Компенсировали спецкурсом у другого, замечательного преподавателя (стихи учились писать). Народу в классе много действительно, больше 30. Но с 7 (кажется, или даже раньше) класса - многие уроки по подгруппам - в которых 10 человек! Про оснащение не скажу, что-то давно не интересовалась, ребенок с айпадом в школу ходит, нужен на некоторых уроках. Учиться нелегко, нагрузка большая, а сейчас с переходом на 5-дневку (в реале- все те же 6 дней, только по субботам - дополнительные платные занятия: углубленная математика, русский, второй язык). Педагогическая направленность проявляется в выездных педагогич-х мероприятиях, где старшие и младшие вместе чем-то интересным занимаются. Ребенок должен любить общественную жизнь, походы, тусовки, с удовольствием готовиться к праздникам. Много поездок, в т ч заграницу. Спортом, если профессионально, то думаю, не успеет. Если в удовольствие - почему нет. Сейчас наши одноклассники заканчивают художки, музыкалки и т.д. Мы занимаемся английским с репетитором ( занимаются почти все параллельно) и танцами, все успеваем. Учится на 4 в основном, позволяют исправлять 2 и 3, если провал какой случился))) На экзаменах в 5 класс, кстати, много засыпалось на русском.Семейственность и правда большая(( нам повезло, в нашем пед составе почти все учителя хорошие, родственников нет))) Родители, если будут настойчивы, могут попросить поменять учителя, если не сложилось)Мне и дочери нравится, с каждым годом все больше, кстати. Но без репетиторов я не мыслю будущее поступление ( может это моя такая...) Сильная психологическая служба, детей постоянно тестируют, пытаются определить интересы и стремления. Взаимодействие с родителями у всех учителей. Детям-одиночкам кмк в 1505 будет очень тяжело.