Вероятнее всего, проблем со слухом у вас нет - вы бы уже давно заметили, если бы они были. Диагноз поставит врач, это будет задержка речевого развития, возможно задержка эмоционально-волевой сферы, будьте готовы к этому. Но имейте ввиду, что за 2 минуты общения врач не должен бросаться диагнозами, он должен хотя бы минут 10-15 поиграть с ребенком, попытаться повзаимодействовать, вызвать ответные реакции у ребенка на речевые и игровые стимуляции, поговорить подольше с Вами о том, как вообще развивался ребенок, что он умеет, что ему нравится и только тогда можно говорить о диагнозе и коррекции. Про третий предмет, я имела ввиду предмет, с помощью которого выполняется какое-то действие. Рисуем не пальцем, а кисточкой. Достаем закатившийся под кровать мяч с помощью длинной палки. Чтобы достать игру с верхней полки, подставляем стул или еще какой-то третий предмет. Это очень важный момент, это основа на будущее для выполнения более сложных логических заданий, математики и тд, развивает интеллект.