Вот вы наваяли! "Тебе бы книжки писать" (с) Но, в принципе, по делу  Мой вывод за прошедший год работы детским развозчиком - этот процесс не так уж отличается от того, чем вы занимаетесь первые три года. Только в начале жизни ребенка вы больше озадачены всякими бытовыми трудностями - умыть, накормить, погулять, врачи-массажи, ну и, конечно, приласкать и чему-то первому научить. А тогда, когда начинаются первые занятия, задача еще усложняется - надо понять, что ребенку интересно, что у него лучше получается, выбрать секцию, которая подойдет ему наилучшим образом, преподавателя, который все эту историю разовьет, а не отобьет интерес. И за этим уследить можете только вы, а не нанятая няня. Довольным вышел ваш ребенок с занятий? Выложился ли он там (если спорт секция) или вы попали на занятия, где дурака валяют и это потерянное время? Что тренер (учитель музыки) про него говорит? Есть ли способности или это занятие останется для души? Вы думаете вы на подхвате? Фигушки! При нашей современной системе образования именно семья (а точнее вы) двигатель этого процесса. Вы думаете учитель музыки терпеливо успокаивает ребенка, когда он кидает нотную тетрадь через всю комнату, когда у него не получается ноты писать? Нет - мама. Вы думаете тренер терпеливо учит ребенка трудиться через больно, скучно и не хочу? И слезы ему после тренировки вытирает и с психологами советуется, чтобы найти способ научить ребенка быть целеустремленным? Ага, щас три раза. Это актуально только для мамы. Так что не преуменьшайте свои заслуги. А выбор школы и подготовка к ней - это в современном мегаполисе вообще коллапс какой-то, тут не книжку, роман написать можно. Мне кажется - ваше видение баланса оптимально (по крайней мере, я его вижу таким же) - полдня работы, это единственное, что может себе позволить мама ребенка лет до 13-14 (так, кстати, и записано в ТК РФ, мамы детей до 14 лет имеют на это полное право, только какой же дурак работодатель на это пойдет). А баланс мы найдем, и детей вырастим, и себя не потеряем  хочется надеяться по крайней мере.