Знаете, дети разные и степень внимания и понятийный аппарат у них развит также по-разному, и родители у всех разные - кто-то занимается с детьми, кто-то нет. Потому и пишут учебники, ориентируясь на самый тяжёлый случай. Я такие задачки ребёнку с пяти лет задавала, поэтому Дашка чётко видела разницу в условиях задач "На ели видело три яблока" или "На ели росло три яблока".