Ну, я собираю сыну портфель. Второй класс. Контролирую, точнее. Потому что он не возьмет нужных принадлежностей. Десять тысяч раз проверялось, что отсутствие контроля в вопросе портфеля нисколько не учит, а приводит к тому, что на собрании учительница мне высказывает: " У Вовы НИКОГДА нет с собой линейки! Он вечно что-то забыл! Начните уже контролировать!". Но при этом он встает сам по будильнику, который сам ставит накануне,  одевается- умывается, может, в общем, приготовить себе завтрак и сам выйти и он никогда не опоздает и не проспит. Сам выбирает секции, сам на них записывается, сам ходит, я даже точно не знаю расписания, когда у него футбол, а когда еще что-то. Я не знаю, что такое напоминать "у тебя сегодня футбол, ты взял форму?" Совсем гипер опекаемый. Да, и куртку лыжную я на прошлой неделе по свистку носила старшему, 12 лет, потому что дома была. Он взял только штаны, а куртку лыжную забыл, была только пуховка, а в ней такому атлету, как мой, совсем не комильфо бегать) Ну, я принесла, мне не сложно, он искренне поблагодарил. А что? Сразу прям гиперопека? Я сама тут ботинки лыжные забыла  НА СОРЕВНОВАНИЯ недавно. С мужем поржали, вернулись. Бывает)Это у вас восприятие такое. Вам хочется видеть в других гиперопеку там, где ее нет.