я бы написала так [aб'jис'н'Ен'иь] (Е-ударный обозначила)Тут еще есть некоторые особенности: начальный "а" иногда обозначают как крышку, т.к. он не равен ударному "а", "и" в первом предударном слоге обозначается "и" склонное к "э", для последнего звука есть специальный знак, обозначающий краткий и-образный звук  - ерь (ь).Ну это не важно, написала на всякий случай, чтобы было понятно, что качество одних и тех же гласных под ударением и без ударения - разное.В вашем вопросе однозначно я "превращается" в йи, т.к. это безударная позиция. я=йа только под ударением. Это описано в разделе про редукцию гласных.Если в безударном слоге человек произносит йа, то он скорей всего вырос в регионе с "яканьем". лЯгушка, объЯснение...Что касается, как учить в регионах,  мне кажется, надо преподавать норму, конечно, тем более, что границы город-деревня смываются, но одновременно учитель должен обращать внимание на разнообразие языка, предвидеть вопросы детей, объяснять, что "в нашем регионе есть свои особенности, исторически у нас принято говорить так-то, мы относимся к группе южных говоров, но если вы, дети, поедете в северные регионы, то услышите немного другое произнесение этого слова".