дочке три года было, когда мы с ней начали заниматься. Хлопали прстенький ритм (типа "Андрей-воробей","Петя-Петя Петушок) в ладоши или топали , потом на двух клавишах "играли", подпевая. В пределах первой октавы унас "капал дождик" или "прыгал зайчик" (стокатто), "плавала рыбка" (легато)и т.д. Ноты учили по три штуки за раз - на клавиши наклеивала названия нот буквами латинского алфавита, и сочиняла дочке маленькие музыкальные фразы в пределах изучаемых нот. С длительностяминемножко сложнее было, но когда мы стали делить целое яблоко на половинки, потом четвертинки и восьмушки, стало проще.