У меня дети учатся в средней и старшей школах в 218. Обучение по стратам только с 6 по 8 класс, в 5 все вместе (их вообще за малышей держат в старшей школе и даже оценки не ставят в первой четверти), а с 9 класса у каждого индивидуальное расписание в зависимости от выбранных углублений. У кого-то из одноклассников может быть 5 уроков, у кого-то 7 в один день.На английский я не жалуюсь, у меня лично он свободной, так дети ко мне очень редко за помощью обращаются, сами справляются, я считаю приличный уровень у них. Английского 3 урока в неделю.Дети общаются по интересам, после страт как правило вся параллель знакома очень хорошо, между собой общаются. У моих хорошие классные руководители, влияние имеют, дети им не безразличны. Если какие проблемы с какими-то предметами, звонят мне, после младшей школы, тоже 218, я была приятно удивлена. Они много времени проводят с классом, обязательно постоянно экскурсии, театры, поездки в другие города. Школа очень старается избавиться после 9 класса от середнячков, очень. Они же портят показатели и соответственно высокий рейтинг школы, поэтому говорят, что в 10 класс детей без углублений не берут, а чтобы поступить на углубление, нужно сдать экзамен, с тройками экзамен не сдать, соответственно нужно учиться. Кто хочет - учится. И еще, это не мое мнение, в школе очень занижают оценки, не знаю почему, может стимулируют так. Все знакомые, которые ушли из нашей школы, в других стали практически отличниками и наоборот, к дочке в класс с сентября пришла новенькая, была отличница, сразу получила пару трояков и у нее случилась истерика, что троек у нее не было раньше. А может это не оценки, а уровень знаний и требований другой..Как-то так.