Некоторое время назад нашла книгу "Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов". К сожалению, помню только про коллектив авторов, но она абсолютно точно есть на флибусте в разделе про детей. Есть такая же книга про третий год жизни, и кажется про первый.Там очень внятно и спокойно написано про то, чему надо учить детей. Я с удивлением обнаружила, что на прогулках может быть интересно Авторы рассказывают, как делать первые аппликации, как играть в кубики, как учить говорить. Для меня было удивлением, что ребенок не всегда успевает ответить на вопрос родителя, потому что ему времени на ответ требуется больше, и родитель часто просто опережает ребенка Там ни слова ни про какое раннее развитие, там о том. чему вообще надо учить малыша. Эта книга мне помогла, т.к. детей маленьких я не видела, бабушки с нами не живут. Я про детей знала только из книжек.Когда мне (МНЕ!) скучно, мы листаем школу семи гномов. Мне она не очень нравится, но некоторые странички или даже книжечки ничего, вполне. Кстати, я их часто беру в машину. Еще из этой же серии есть настольные игры (на цвета, форму и прочее). У моего не пошло совсем. Да и плевать, я считаюКупила пальчиковые краски - не интересно. Думала выбросить, отнесла в ванную. Теперь, пока я пардон в дУше, ребенок размазывает пальцами краски по раковине и кафелю рядом и вполне доволен. Недавно предложила ему кисточку с красками - оказалось интереснее пальчиковых.Моему сыну на этой неделе два года. Цвета учим во время рассматривания машин на улице (ну или дома). Вообще, ему интереснее машинки с горки катать - наделала цветных гаражей (просто листы картона), загоняем туда машины по цветам. Когда хочется, конечно.Ни в коем случае не заставляйте, только играйте! Не хочет показывать носики - плевать! Не хочет учить цвета - да и пусть!! Они еще такие маленькие, наши пупсики!