По-моему, максимум два раза и то в качестве исключения-это правильно. Я вас поддерживаю. Я за черновик (это в идеале, а в реальности иногда выходит, что в чистовике и черновик, и чистовик), потому что это а) наводит порядок в работе: первый приоритет - правильность, второй-оформление и аккуратность б) помогает в учебе, тк регулярно дважды сделанная работа когда-то даст результат  в) подводит ребенка к мысли, что с огрехами сделанная работа не есть сделанная вовсе. Но вы зря на оценках циклитесь. Оценки есть отражение (пусть не всегда точное) уровня знаний ребенка. Будет качество - оценки сами придут. Нет смысла давить на оценки ради оценок.