Составить план (т.е. рассказать порядок событий произведения), вычленить главную мысль (о чем оно, собственно) и пересказать своими словами способен 6летний ребенок. Если ему, конечно, регулярно читают книги. Я просто пытаюсь до вас донести - что это вообще не напряг. А вот математика - это напряг, тут надо включать голову. И окружайка тоже напряг, потому что там не сказки/потешки, а первый шаг в науку. Если ребенок в 4 классе не тянет программу 4 класса, которую тянут спокойно все остальные, то что он будет делать дальше? А виноват, конечно же, учебник. И все последующие учебники тоже будут виноваты. Детку не надо развивать, не надо мозг ему раскачивать, надо просто взять книжечку попроще, чтоб без напряга. Чтоб понимать 99% документов, надо получить хорошее образование. И на это надо МНОГО ума, чтобы грамотно составить юр.документ, например. А то, что вы его не понимаете, так учиться надо было лучше в свое время, а не сачковать, как сын автора топа.