Тут проблема не в памяти ,а в "установке" к обучению (хотя сколько разговоров  внушений было проведено).Если ей что-то надо очень сильно, то всё выполняется на "5+", но на данный момент ей ничего не надо. Это мне надо и для меня она занимается с репетитором, а потом благополучно забывает т.к. это не "для себя".Проблема в том что когда она поймёт "что это ей БЫЛО надо", будет очень поздно