Я вот категорически против попыток копаться в чужом кошельке Как и против отношения к учителям, как к обслуживающему персоналу. НО! те же электронные дневники придумали не родители, как и не родители возложили на учителей обязанность их заполнять. Не родители установили турникеты, организовали пропускную систему в школах. Это, конечно, правильно во многом, но контанкт со школой практически полностью прекратился.  Многие родители (я среди этих многих) работают не в самых простых местах полный день. А потом едут домой. Я вот ухожу в 7 утра и прихожу в 8 вечера. Иногда и позже. И что я вижу дома? Пустой электронный дневник, ребенка у компьютера, ждущего, что там что-то появится, половину несделанных по этой причине предметов. И практически полное самоустранение  учителей от проблем учеников. Даже притом, что родители готовы их решить за свой счет. К моим детям, например, приходят педагоги (не школьные) для индивидуальных занятий. И я просто хочу знать, на что обратить внимание при этих занятиях. Но информацию получить не могу. Зато потом к часу Х это все на меня и ребенка будет выплескиваться.