ну про это я уже неоднократно тут писала. Пытаюсь приучать, но ей все надо делать с мамой.Вот сыну - да, от природы досталось. Он что до год мог одну игрушку рассматривать час, со всех сторон, под всеми углами. Что сейчас, если он в нормальном настроении, он может спокойно один играть, рисовать. С ним проблем нет. Точно также, как у меня никогда нет проблемы, что ему взять в поликлинику, в очередь, в машину. Ему любую машинку возьмешь - он и рад, он будет ею заниматься. Дочке я до сих пор не знаю, что брать в такие места, потому что у нее нет такого занятия. Один раз в машине куклу-барби порасчесывала пол пути, я уж обрадовалась, думаю вот оно - находка. В след. поездку, естественно, она ее даже в руки не взяла. Набираю целый рюкзак детский с игрушками в машину - ничего не надо.Нет, она может сейчас спокойно одна находиться, она не будет ныть - пойдем играть, если я занята. Она просто будет стоять рядом, без дела, и ждать. Она умеет играть сама. На нее находят иногда моменты радости, и она сама с куклой возится, переодевает ее, качает, спать укладывает. Или пазлом заинтересуется и сидит одна собирает. Но это все очень шатко и нестабильно. В этом и проблема.А вообще ей постоянно нужен мой отклик, реакция. Вот даже спрашиваю - будешь рисовать? да, с мамой. Я говорю - ну сейчас доварю суп, а ты пока на кухне рисую. Я дольше все доста - краскИ, альбом, воду. Через минуту она уже бежит,что нарисовалась. Или вот как с батутом я пример приводила. Вроде так любят этот батут, а только мама отошла от него, и нафиг он не нужен.