Услышав такое о своем ребенке, я бы поняла то, что учитель хотела сказать. А именно, что клише уже поставлено, потолок определен. Причем не ребенком, не мамой, а учителем. Я бы лично не стала  выворачивать ребенка наизнанку ради оценок и лучшего отношения учителя. Но, видя и понимая отсутствие природной склонности к предмету и сложность в его понимании, ребенку бы помогла увеличить свой личный прогресс. Репетитора бы пригласила (что и сделала для своих детей), чтобы устранить пробелы в темах, облегчить ребенку изучение. Но не ради оценок ни в коем случае, а ради базы и знаний. А учитель пусть думает, что хочет, и ставит то, что пожелает. Знания и понимение - единственное, что имеет реальную ценность в этой истории. Оценки - вообще последнее, что меня заботит в обучении личных детей.