Не трачу я много сил и нервов. Гораздо больше потрачу,если дитё с пустым взором на уроке присутствует-отсутствует.Перемена-святое.Но,не открою Америку,если скажу,что любой ребёнок хочет быть успешен. И в школу приходят дети учиться на хорошие отметки.Потом комом нарастают пробелы и непонятые темы. Всё.Неудача.Мне нетрудно,а ребёнку хорошоИ мне хорошо,что он разобрался.Я много лет работала с детьми с ограниченными возможностями.В обычной школе всего пять лет.Мне непонятно,как это сохранный ребёнок на уроке не работает.Надо разобраться