У меня старший в 5 классе. В началке не был отличником, но тройка была только по математике, даже несмотря на репетитора. В 5 классе в 1ой четверти две тройки, во 2ой -четыре..... Просто забивает!!! Этл стало окончательно понятно после того, как решил, что не хочет дополнительно заниматься в выходные (я пригрозила в очередной раз, стопятый, кстати) и уже неделю по всем предметам четыре-пять. Сам говори, что сознательно "держится". Контроль!!! Лучше выборочный и внезапный, лишение гаджетов на какое-то время. И как показывает мой опыт, у неглупых детей причина плохих оценков в том, что плохо готовятся, не внимательны.... Вот за это и наказывать. Не за оценку саму -она результат, а за то, что не готовится. Терпенья!!! Я давно маюсь - сын не дурак, но все и везде спустя рукава, я с двумя красными дипломами и др., да и младший сын ответсвенный и правильный будущий отличник. Оказалось, что у многих такие проблемы, причем чато с ОДНИМ из детей, что даже усугубляет проблему. Почти у всех ситуация улучшается к 8 классу или 10. Амбиции что ли посыпаются, ощущение, что остается за бортом, а другие идут вперед??? Среда важна, правильные примеры  установка жизненная друзей.