Скажите, а в каком возрасте в среднем  считается нормой умение ребёнка решить задачу в два действия? Например: "У Кати было три яблока, а у Маши на два яблока больше. Сколько яблок у них было всего на двоих?"Имеет ли значение счёт в пределах десятка или может быть и нет? Или такая задачка - "в коробку помещается 10 бутылок. Саша положил туда шесть. Сколько ещё бутылок можно туда положить?" Мне тут педагог один доказывает, что простые задачки на 2 действия ребёнок решает ДО поступления в первый класс. А вот подруга говорит, что детей учат в школе такие задачи решать во втором полугодии 1 класса.