мой "сам" все изучил с 2 до 3х, постоянно тащил книги, где были буквы и цифры, и тыкал пальцами в них, после сказки на ночь всегда нужно было еще и эту книжку "читать", и с утра сразу тоже. Научился читать в 3,10, в 4,5 мог читать на языке среды (мы не в России). Книжки он читать не стал. Сейчас ему 10 лет, книжки так и не начал читать. В первом классе он конечно читал лучше, чем остальные, но уже во втором они все (ну половина  класса) научились читать в одном - хорошем - темпе. И многие из них начали глотать книги, а мой так ничего и не читает. Ну то есть ранние его способности читать ни к чему не привели, но и вреда от этого тоже не было. Мое мнение - если ребенку нравится, то можно, но во сколько он буквы будет знать, это без разницы для школы.