Всем привет! Давненько не появляюсь. наступившими праздниками всех, здоровья У нас успехи скромные. Мама по по большей степени работает щас, а деть ходит в садик. И на подготовку в школу, которую сами же и организовали.Про садик - тяжко, ему будняге, но ходит.С утра на такси отправляю (далеко, рано, холодно, пока едет еще минут 40 спит)С детьми так и не очень, но словарный запас сильно расширился, уже не сильно парится по поводу детей. Хотя особо с ними не играет. Задолбали репетиции. Праздник делают обычные воспиталки с стиле "спектакль" То есть по сценарию 3-4 детя особо продвинутых почти со всех сценах праздника как соведущие, остальные на подхвате. Моего пытаются ставить хотя бы в общие танцы в парах, но на само выступление не дотягивает. Только на хороводы всякие хватает. А репетиции у них перед праздниками по 2 (ДВА!) раза в день прогоняют эту лабудень. Мой смотреть уже этот ужас не может по 2 раза на день, возмущается. Я бы тоже бесилась.Из хорошего  - научился читать. Ну как читать. По жуковой складывать некоторые слоги и, если очень мотивирован, то с подсказками читает.  Думаю про школу с ужасом конечно.Съездили в отпуск на НГ в теплые края. Ребенок прекрасно пользуется ластами, маской и трубкой. Плавает сам. Да еще в ластах так быстро, что я от него уплыть не могу. Догоняет. БЫсто осваиватеся когда не по сценарию что-то. Но аутостимуляции махрово лезут. Крутит руками перед глазами и "звучит" (пыхтит, чтото мычит). Спрашиваю что делаешь - и тут он описывает сюжет какого то мульта или кино, который он так проигрывает. Говорит - ракета взлетела или кто-то кого то догоняет. То есть все эти стимуляции - это у него игра такая, причем если спросить - всегда разная и объяснимая.АВА  с точки зрения индивидуальных структурированных  занятий подзабросили. Групповые в натуральной среде и подготовка к школе в групповой структурированной среде. Результаты хорошие. Аминокислоты тоже как то подзабросили.Дайте пинка что-ли - вообще ребенком не занимаюсь.