Это моя племянница, ей 8 лет, она учится в первом классе. Живет с папой (моим братом) и бабушкой (моей мамой). Мама девочки живет отдельно, занимается своей личной жизнью, дочкой интересуется мало. Папа вечно на работе (зарабатывая при этом немного), с ребенком общаться не умеет и не хочет.Бабушка работает, хоть и неполный день, уже в возрасте, с ребенком не справляется (хотя для меня она была идеальной мамой). Девочка бабушку просто не слушает, нужно садиться за уроки, а она убегает, прячется под стол, или сидит на учебником - смеется и ничего не делает. Никакого желания заниматься нет. Уроки делают в результате до ночи и все равно толка мало.Пишет неплохо в смысле почерка, но в классе плохо успевает за остальными детьми, не дописывает слова, пропускает. Математика - вроде и неплохо считает, но задачи решает медленно - простейшее "на сколько больше яблок" уже требует размышлений - сложить тут или отнять. Читает 25 слов в минуту (а нужно хотя бы 30), и читать совершенно не хочет. Учитель, конечно, недовольна...В саду претензий к ребенку не было, воспитатели говорили, что она занимается нормально. Но в результате знаний из сада вынесено немного - элементарное, то, что дошкольники уже должны знать - не знает. Был логопед в саду, его домашние задания не выполнялись, результат - так себе, звуки поставлены не все, речь развита плохо. В школе логопеда нет.Ребенок нервный, непослушный, шумный. Но с точки зрения бесплатной медицины - все в порядке.Я живу не близко, видимся редко. Если привозим с собой тетрадки своего ребенка и усаживаем их вместе заниматься, то девочка сидит-старается! Но именно за компанию с моим ребенком, на самом деле неинтересно ей. И не очень понятно, что же ей на самом деле интересно.Как ей помочь? Я уж думаю, по скайпу уроки что ли организовать... Логопед ей нужен скорее всего, но не идут ведь никуда заниматься. Такое впечатление, что никому не нужен этот ребенок.