Вы абсолютно правы, я не имею практического опыта работы с детьми с отставанием, только теория - читала некоторые статьи на тему. Так вот, в стаьях, в общих чертах, речь идёт о школах "продвинутых", где дети как раз очень умнные. И вот как раз проблем с самооценкой, давление сверстников в таких школах намного выше, чем в обычных, что приводит к проблемам в будущем (сложно переводить на русский, все термины мне знакомы на английском). Если в обычной школе такие дети "гении" в специальной, они получаются такие же как все, начинается сильное давление, сравнение с другими, и часто не в свою пользу, перфекционизм.Это приводит к срывам, и "откатам". Проэцируя на "обычную" школу и ребёнка с проблемами в обучении. Честно? Я не знаю, как бы я поступила, если бы у моего ребёнка были такие проблемы. Но не представляю, как жить ребёнку с постоянным пониманием, что ты "лузер", что учишся хуже всех, что тебя ставят в сравнение, что у других не так плохо, как у тебя, что на тебя махнули рукой, ибо что с тебя взять?! Не знаю, плюнула бы я на свои амбиции, и записала бы ребёнка в спец. школу, вплоть до смены раыхона проживания, чтобы и друзей сменить? Не могу утверждать. Я не говорю, что надо поставить крест на ребёнке. Я уверена, что можно найти какое-то занятие, где ребёнок будет преуспевать. Но главный вопрос - моральный комфорт ребёнка.