Моему почти 11. Не то, что дула, но очень и очень занималась.Причем, с полной ответственностью говорю: не в дань моде (ну, может быть только в раннем его детстве), а исходя из потребностей ребенка. Т.е. были проблемы, которые теми или иными занятиями можно было компенсировать, были и наклонности, которые можно было развивать. Выбирала тщательно: если спорт, то с людьми увлеченными своим делом, любящими и умеющими заниматься с детьми, если язык - то игровой, интересный. И так далее... Не в первую попавшуюся секцию и кружок.Несколько лет спорта - и бросил... Последний год я вела его практически по грани. И кнутом, и пряником...Язык - явные способности. Преподаватели подчеркивали это. Успехи были. Бросил. Говорит - надоело, не мое.К музыке у ребенка явный талант. Ни за какие деньги не хочет даже на пушечный выстрел приближаться к музыкальной школе. Даже осознавая тот факт, что ему будет достаточно просто все доставаться, что его будут хвалить, любить и обожать (т.е. любит нравиться )Оставила в покое. Один год просидел. Сейчас уже сам поднывает, что надо бы пойти позаниматься. Я спокойно отношусь, и не бросаюсь на поиски очередного кружка и секции. Пусть припрет как следует.