Ну Вы реально думаете, что есть кардинальная разница в ЗАПИСИ математических предложений, примеров, уравнений? В том, что где-то умножение обозначают точкой, гдк-то крестиком, а где-то крестиком в кружке? Или Вы наивно полагает что наши учителя этого не знают?В том то и дело, что все переводы задач были согласованы с учителями английского, дети были опрешены- понимают ли они условия и записи. Вы можете сколько угодно думать инчае- но это и был самый показательный анализ- учителя, а не мамашки, сравнивают уровень владения основными знаниями.