Не смею Вам, автор, советовать, а просто расскажу о подобной ситуации, которую пришлось пережить вместе с девочкой-второклассницей. 5 лет назад я (бывший учитель, завуч школы), выйдя на пенсию, устроилась на работу няней в очень хорошую семью к 8-летней девочке -второкласснице, которая учится в сильной языковой школе. Именно во втором классе у неё ввели английский язык в школьную программу(Верещагина). Тут то я и поняла весь ужас нашего потогонного образования. Я приводила ребёнка из школы, кормила готовым обедом, и мы приступали к выполнению д/з. Очень туго проходил процесс вхождения в английский (это при том, что я учитель английского языка). Были случаи, когда ребёнок просто ложился на ковёр со словами: "Всё, я больше ничего не буду делать!" Но мы продолжали и продолжали. Я пошла к учителям, сама тесно общалась с учителем нач. школы и англ.яз. И поезд тронулся. У ребёнка проснулся вкус к учёбе. Она стала одной из лучших в классе, появился авторитет среди одноклассников и учителей. Мы стали побеждать в городских и других всевозможных конкурсах, олимпиадах и т.д. Было одно условие - всё задание должно быть выполнено с блеском к 19-00. 31 мая 2013 г. мы расстались. Девочка полностью готова учиться самостоятельно и учится сейчас в 7 классе блестяще!!! На День учителя папа привёз букет цветов и рассказывал о её успехах. Я пишу это всё к тому, что с ребёнком, который учится в серьёзной школе, дома тоже должен заниматься профессионал и не после 19-00, а до этого времени. И самый тесный и дружеский контакт с учителями желателен.Успехов вам! P.S. Я сейчас работаю с первоклашкой. Пока трудно, но надеюсь на успех.