Оксан, писать - Бог  с ним, научат. Самое главное и не очень хорошее - не будет успевать по временным рамкам. Моя девочка выносливая и аккуратная, но  у неё нет понятия временных рамок, а, соответственно, самоконтроль отсутствует. Пока я стою цербером и она всё делает под моим чутким руководством - всё нормально, стоит мне только отвлечься и пустить на самотёк её самостоятельность - ноль самоконтроля и столько же работы. Вот смотри: моя коллега сдала свою девочку почти в 8 (она декабрьская) - самоконтроль у неё на уровне. То есть, ребёнок САМ определяет и ПОНИМАЕТ, сколько у неё свободного времени и КАК им распорядиться. Диалог с её внешкольным педагогом: "Марина Сергеевна, давайте мы возьмём в музыкальную школу математику - я её успею сделать между специальностью и сольфеджио - у меня будет целых 20 минут времени между занятиями." Моя Дана плавает во времени - например, не ощущает сколько это 20 минут - много или мало. У них реально большая нагрузка сейчас, плюс всевозможные секции, занятия и т.п. Концентрация внимания, усидчивость - тоже имеет место улучшаться с возрастом.