Мой ребенок мне сегодня удивленно сказал - "мама, мне показалось что биологию вел... настоящий биолог!"...На что я ему ответила, что да - это редкий случай, когда биологию у него будет вести настоящий биолог, а историю настоящий историк.   Историк, а не "школьный учитель истории". Кто как не он будет являться профессионалом по теме?Я мечтала своему ребенку найти именно такого человека. Поэтому я пока что, предварительно, очень довольна тем что получается.А что он студент... так в том и дело, что речь не о зубах. И увлеченный историей выпускник 57 школы вполне способен заразить историей четвероклашку. И его знаний хватит выше крыши для ребенка этого возраста.И  доп. математику в 57 в старших классах  ведут студенты..   И это нормально.Но конечно тут есть недостаток в том, что это не проф.учителя, и возможно у них будут некоторые сложности с педагогикой. То есть они вряд ли смогут мотивировать детей, устанавливать правильную дисциплину и т.д..  Но ведь это и не школа, где научить нужно всех независимо от их желания. Это кружок. И предполагается что туда придут УЖЕ мотивированные дети!  Но вот то, что этот кружок позиционируется как помощь в поступлении приводит к тому, что на собрании задают вопросы "как быть если ребенок играет в телефон"..