Логопеда меняйте. Не вытянет она его. Того, что она просто добрая тетя и такого как ваш не видела - маловато для получения желаемого эффекта. Да, про ролевые вы все правильно поняли. Проигрываете ситуацию, кот была в саду и он неправильно себя повел. Вы играете его куклой, допустим, а он остальными. Показываете как можно было себя по-другому повести. И все так на позитиве, без обвинения, что, мол, а ты вот по-дурацки себя повел)) Про спорт - мы ходим с сентября на гимнастику. Сначала был кошмар кошмарный. Месяца 2,5. Я не сидела в группе, просто подглядывала и видела, что моя делает ващще не то или просто уходит в сторонку. Ну, я ее и пропесочивала хорошенько и хвалила, что она старается, хотя старания был минимум тогда. Делала вид, что звоню тренеру и говорю с ней. Говорила, что, мол, тренер тебя хвалит, но просит делать то-то и то-то. Еще тренер разрешила дать конфетку, за то, что ты сделала то-то и то-то. После каждого занятия конфетка. Мож и не самый педагогичный способ, но помог. Ща занимается неплохо уже. Вполне сносно. Главное создать у него чуство успешности в этой области. Сказать, что у него получается, даже если еще не оч получается. Ну и, повторюсь, мальчику лучше не танцы. А ушу.