Мне уж и учитель неважен, хотелось бы, чтоб ребенок не читал доп литературу и скучал на уроках, а занимался. У нас либо учитель не хочет заинтересовать ребенка, либо руки у нее до доходят, тк во втором классе есть дети, для которых русский иностранный, так они еще не научились бегло читать. Ну это просто как пример. Всего много. Например, в параллельном классе второй язык учат практически все, у нас его выбрали только два человека.