Это частный случай конкретно этой школы. При нормальном/разумном воплощении системы 5/1 1 триместр равняется 2 модулям. Ну вы сам посчитайте: триместр длится 3 месяца, 2 модуля по 6 недель (5+1) это как раз 3 месяца. Конечно, не тютелька в тютельку получается, потому что в месяце не ровное количество недель, но и 1 сентября не каждый год начинается с понедельника, и по 31 декабря или по 31 мая практически никто не учится, и общегосударственные новогодние каникулы "вмешиваются" в четкое распределение. Но при этом разница в длительности разных модулей совсем небольшая, в пределах разумного (весной модули чуть длиннее, но там и госпраздников больше), а не так как при традиционке: одна четверть 6 недель, а другая 10.Да и в любом случае речь не об оценках, а о каникулах (точнее об их количестве). Сейчас в нашей школе аттестуются дети по триместрам, а каникулы по традиционной системе. То есть каникулы вообще никак не привязаны к итогам. Никакого неудобства нет. Уходить на каникулы с итоговыми оценками это просто детская привычка, не более того. У моих детей такой привычки нет, поэтому ничего странного или неудобного они (да и я) в этом не видят.