ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1 КЛАССА(2013/2014 учебный год)Вариант 1Школа Фамилия, имяКласс 1ᦙ2;￼￼￼￼￼￼￼После прочтения сказки «Ёженька и чудовище» ответь на вопросы. Для этого ты можешь перечитывать сказку.￼￼￼￼￼￼1. О чём рассказывается в этой сказке? Отметь ответ . о том, что не надо дружить со страшными чудовищами о том, что добрый, умный, верный человек всегда побеждает злоо том, как Ёженька помогала своим братьям-воинам и художникам о том, как правильно рисовать волшебными карандашами2. Зачем Ёженька и братья согнули пальму? Отметь ответ . чтобы достать конфеты с верхушки пальмы чтобы потренироваться перед встречей с Чудовищем они спрятались от Чудовища в ветвях пальмы чтобы сладости с пальмы полетели навстречу Чудовищу3. Почему Чудовище стало добрым и милым? Отметь ответ . Чудовище съело много конфет, пирожных и тортов.  Чудовище сбежало от Злого Художника к Доброму.  Чудовище вместе с конфетами проглотило и сердце.  Чудовищу очень понравились Ёженька и её братья.￼￼￼Итоговая работа по чтению для 1 класса. Вариант 1 стр. 1 из 3￼￼4. Найди в тексте предложение. Впиши пропущенное слово.остров под его лапами, как приземлетрясении.5. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже поставлена, поставь цифры 2, 3, 4.Добрый художник нарисовал братьев Ёженьки. Злой художник нарисовал Чудовище.Добрый художник нарисовал Ёженьку.Братья и Ёженька побеждают Чудовище.6. Найди в тексте предложение. Допиши его.Но Ёженька придумала, .7. Почему Добрый художник нарисовал каждому брату сердце? Отметь ответ . Чтобы братья были выносливыми и сильными. С сердцем братья были намного красивее. Чтобы братья были добрыми и защищали Ёженьку. Добрый художник хотел нарисовать ещё и запасное сердце.8. Что делает Добрый художник, чтобы помочь Ёженьке? Приведи два примера.1. 2.￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼1￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼￼Итоговая работа по чтению для 1 класса. Вариант 1 стр. 2 из 3￼￼9. Как ты думаешь, почему волшебные карандаши рисовали и добрых героев, и злодеев?￼￼￼￼￼￼￼10. Как ты думаешь, может ли Чудовище снова стать злым?  Да НетОбязательно объясни, почему ты так думаешь.￼￼￼￼Итоговая работа по чтению для 1 класса. Вариант 1 стр. 3 из 3ТЕКСТ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1 КЛАССА(2013/2014 учебный год)Ёженька и ЧудовищеЖили-были братья-художники: Добрый и Злой.ВАРИАНТ 1Прочитай сказку.У братьев-художников были волшебные карандаши. Что нарисуешь этими карандашами – будет живое!Добрый Художник подумал:«Плохо жить без детей! Дай нарисую себе маленькую доченьку – Ёженьку. И остров с конфетной, морожено-пломбирной и аптечной пальмами для неё».Взял и нарисовал.А Злой Художник нарисовал Чудовище-Пятирога.Тогда Добрый Художник Ёженьке братьев-защитников нарисовал.Каждому нарисовал сердце и одно сердце нарисовал про запас. Он спрятал его на верхушке конфетной пальмы.Тут Злой Художник приказывает Чудовищу:– Растопчи глупую Ёженьку!Побежало Чудовище. Закачался остров под его лапами, как приземлетрясении.￼￼￼￼Текст к итоговой работе по чтению для 1 класса. Вариант 1 стр. 1 из 2Но Ёженька придумала, как победить врага. Старший брат подскочил и ухватился за вершину конфетной пальмы. Средний повис на ногах старшего. А Ёженька и маленький брат уцепились за ноги среднего.Как лук согнулась высокая конфетная пальма! Разжали Ёженька и её братья руки, пальма разогнулась. Конфеты, пирожные, торты полетели навстречу Чудовищу!Чудовище проглотило все сладости и вдруг улыбнулось Ёженьке. Ведь вместе со сладостями в него влетело сердце. И стало Чудовище доброе и милое!!!(По А. Шарову)￼Текст к итоговой работе по чтению для 1 класса. Вариант 1 стр. 2 из 2