Дочь 5 класс. Учится 4 и 5. Но вот математика - не наш конек. В прошлой четверти учительница мне сказала, что она не математик. Мне она Америку не открыла. В этой четверти стали сильно болеть - неделю ходим - неделю болеем. Получилось так, что выходит на самостоятельные и контрольные. В результате оценки - 4333. Говорю дочери - старайся, закрывай тройки. Дочка тянет руку, вызывается к доске, 2 раза вызывалась - оценку не поставили. На вопрос дочки почему не ставите оценки у доски, ответ был - надо было на самостоятельных хорошо работать, а не у доски заранее прорешенные задания воспроизводить. А у нас заранее готовить и времени нет, ребенок ходит 3 раза в неделю на аэробику, еле успеваем уроки делать. В результате, 18 декабря у нас уже стоит 3 в четверти. Ну и как это понимать? Болеющему ребенку совсем не дали шанса закрыть оценки, еще же есть неделя учебная. Тройка в четверти только по математике, причем математичка у нас классный руководитель.