странный подход у них... у моей дочери сейчас похожая ситуация-переводим ее в другую школу в 3 класс, два года она учила немецкий, теперь будет учить английский, то есть надо догонять детей из нового класса. Так мы наоборот взяли в репетиторы педагога из новой школы, чтобы ребенка максимально подтянули именно по той программе, по которой учатся в новой школе. Да, июнь занимается ежедневно, июль будет отдыхать (повторение пройденного и слушать диск дома), август-опять ежедневно. И при том, что у дочери реально светлая голова и знания она впитывает как губка, педагог говорит, что еще как минимум полгода нужно будет продолжать допзанятия 2 раза в неделю (при том, что в школе язык-7 уроков в неделю), потому что все же дети учили язык 2 года и нужно время и труд, чтобы их догнать. А вам предлагается без знания программы, без опыта работы (вы же с детьми не работаете?) подтянуть СЛАБОГО ребенка???