Привет, девочки! Я сто лет не появлялась, даже не читала некоторые топики совсем(( Закрутилась чего-то, подустала немного. Но речь не об этом. Помогите понять, что делать, как построить разговор с воспитательницей. У Маши появилась проблема с горшком. Вот не было с момента приучения, а на прошлой неделе ребенок не мог по-большому в туалет сходить. Кричит криком, плачет, говорит, что хочет, а не получается. Сначала мы повелись, подумали на запор, даже свечку поставили, получилось еще хуже. Свечка жжется, Маша орет, слезы брызжут во все стороны - дурдом. Потом поняли, что это не запор, а психология. Справились. Сейчас все получается без проблем. А вчера я укладывала ее днем спать (болеют обе, пьют антибиотики, сидим дома)- она говорит: -Какать хочу. Я ей: -Так иди скорее. Она: -Нет, нельзя.Я уже легла и одеялком укрылась. Я в офигении: -Машенька, а кто так говорит? -Наталья Николаевна. Тут у меня пронеслись все нецензурные слова в мозгу, но вы ж понимаете, что вслух и в лицо я их сказать не могу. Какие цензурные подобрать? Я вообще в ступоре, не понимаю, как разговаривать, она вроде нормальное впечатление производит. Понятно, что ей неинтересно, чтобы после укладывания дети бегали в туалет, и понятно, что они, как мартышки, могут просто друг за дружкой, подражая, бегать. Но что мне делать с моим конкретным ребенком, у которого возникла такая проблема? Что делать, когда она, захотев в туалет, вместо бега на горшок, начинает плакать, что хочет какать, и не получается? Сейчас все нормально, но ведь каникулы закончатся, и ей снова придется идти в садик.