Да я бы тоже плюнула. Но вопрос-то не в сложности задания, а в том, что ребёнок просто дома его не делает. Т.е. , мне иногда даже кажется, что он этот предмет как игру воспринимает. Если он понимает, что в тетрадке по математике или в прописях надо какие-то закорючки поставить, то устный предмет он вообще не понимает, что там надо делать.