Эволюция отечественного школьного математического образования. 60-е годы. Лесоруб продал бревен на 100 рублей, затратив на их добычу, обработку и доставку 4/5 этой суммы. Какая его чистая выручка?70-80-е годы. Лесоруб обменял множество Б (бревна) на множества Д (деньги). Мощность множества Д=100. Множество З (затраты) содержит на 20 единиц меньше. Какова мощность множества П - прибыли?90-00 годы. Лесоруб продал бревен на 100 долларов. Затраты его при этом составили 80 долларов, а прибыль - 20 долларов. Найди и обведи кружочком ЦИФРУ 20.Сейчас. Экологически необразованный лесоруб спилил прекрасную рощицу из ста деревьев, чтобы получить прибыль в 20 долларов. Напишите сочинение, объясняющее ваше отношение к такому способу зарабатывания денег. Проведите в классе дискуссию на тему: как чувствовали себя при этом лесные птицы и белки?