Вы из того что есть белые кошки пытаетесь сделать вывод, что черных кошек не существует.Из того, что ребенок плохо концентрируется и в 1 и в 8 классе совсем не следует, что нет детей у которых с возрастом динамика положительная. Более того, даже у ваших примеров она очевидно положительная, и в 8 классе у ребенка это получалось лучше, чем у него же в 1. Но возможно хуже чем у других. Тем не менее ЕМУ САМОМУ  по сравнению с НИМ ЖЕ_младше, с возрастом будет явно легче (при постоянных нагрузках. Но в школе-то они конечно растут)==Когда отдали в почти 8 лет надрессированного ребенка, он всю свою подготовку на первые 2-3 класса потратил, а дальше пшик, трудиться не привык, всё очень легко было.И снова вы приводите какую-то крайность. Если ребенок кроме школы ничем не занимается, то да, нужно отдавать в школу как можно раньше.  Пусть хоть школа развивает, если больше предложить нечего.Но когда ребенок и вне школы загружен по самую макушку, то куда со школой-то спешить? Что там такого, что надо "побыстрее"?