Да, ты правильно заметила, что 2 класс - не 6-й. И уже кое-что просто нереально объяснять, а дальше будет больше.Позиция Вашей учительницы замечательная, но , я думаю, покатит только для началки, а далее возможно для тех родителей, кто не работает, и то до определенного момента, пока дети терпят опеку. С определенного возраста они захотят не только сами делать домашнюю работу, но и проверять не будут позволять. И им придется самим разбираться с пропущенным материалом, но для этого нужна минимальная заинтересованность учителей, а ее нет - учителя в большинстве случаев работают менеджерами по обучению: выдают материал как могут и задают домашку. Доходчивое объяснение и отработка материала на уроке почти из области фантастики. У нас в 6-м классе практически ВСЕ занимаются с репетиторам.  Или еще хуже: нам постоянно напоминают о том, что в нашей школе никто никого не держит, если что-то не нравится - валяйте на все 4 стороны. Обсуждать в принципе что-то с учителями и администрацией нереально, есть только одна "правильная" позиция - школы.   И я знаю, о чем говорю, почему-то при в общем-то неплохом уровне знаний (только вот кто их детям дает - еще вопрос), ученики из нашей школы к старшим классам разбегаются...И дело тут не только в специализации, у нас она тоже присутствует в старших классах. Да и Ксюша, кстати, с воодушевлением восприняла идею перемены школы даже несмотря на то, что привыкла к коллективу. О чем-то это говорит.   Ну в общем, для меня это трудный момент не столько в том, чтобы подобрать устраивающую меня школу. У меня есть такая на примете. А в том, что туда нужно будет Ксюшу возить/привозить , и в том, что, если Ксюша остается в своей теперешней школе, она потом сможет и Аришу забирать после школы. Бабушкам уже сложно будет(((  Или  мне нужно менять/уходить с работы. А с работой сейчас непросто. Вот как-то так.