А ХЕЗ. Если честно - мои наблюдения по поводу детей на домашнем обучении аналогичны. Исключения есть, разумеется. но они только подтверждают правило. Могу понять, если ребенок особо одаренный - притом социализируется, скажем, в спорте или искусстве, как у одного моего приятеля. Или если детей много, как у нас во многих фермерских семьях - они и иак более чемм социализируются. Или одно и другое - как у одной известной многодетной форумчанки. Или когда ребенок живет в особо удаленных от цивилизации условиях. Или когда тяжело болен.   Но вот когда это просто лень в школу водить или "чтоб выпендриться" - обычно ничего хорошего не получается, сорри. И если ЕСТЬ изначально какие-то проблемы - ну там стеснительность, боязнь общения и так далее - то они только усугубляются. Опять же, не говорю о тяжелых расстройствах (см. выше о больном ребенке). И уровень знаний как правило получается "ниже мейнстрима". ну и по-любому когда-то человеку всее же придется жить и работать в социуме и это требует некислых таких навыков и умений. Но то, конечно личное дело каждого родителя.