А те, кто начинает учить звуки в пять к шести годам тоже уже хорошо читают. Я научилась читать в шесть лет за месяц-два до того как пошла в первый класс, а через два месяца попав в больницу я читала не просто тексты, а книги целиком т.к. делать было нечего, лежала и читала. Это я к тому что зачем начинать в три-четыре года и тратить года на то что ребенок потом осилит за несколько месяцев? Более старшему ребенку дастся все это гораздо быстрее и легче. А уже в средней школе может оказаться что тот кто в первый класс шел суперподготовленным остался в хвосте, я уже молчу про старшую школу и студенческий период. Детям ведь предстоит учиться 15-17 лет подряд (школа плюс ВУЗ). Моя старшая сейчас учится 16-ый год, и я уже по ней ощущаю как она готова послать все это к чертовой матери, какие усилия она прикладывает что бы доучиться, а все потому что я из-за своих амбиций начала с ней заниматься после года, к полутора ребенок уже все звуки знал, еще говорить толком не умел, а находил нужную карточку, к 3-м годам она была напичкана информацией так что общаться ей было интересно только со взрослыми. Зато сейчас в ее 22 года я наблюдаю что подростковый период у нее еще не завершен, а я взявшая букварь в 6 лет в 22 уже была взрослой.