Ту вот мне вообще ризона не понять. чтобы смешать детей на урок, собрав полный класс, это нужно два одинаковых сплиты. К примеру 3/4. К чему тогда иметь их два, если можно сделать два полных класса. А если есть 2\3 и 3\4 , то понятно, что 3 можно соединить на математику, но 2 и 4 тогда как? Идут к своим половинка в другие сплиты? Тогда тяжко представляю эту движуху по школе.