Да разное с разными предметами. Ну вот с французским, к примеру, у дочки ВЕЛИКОЛЕПНАЯ память. И эта пакостница учит страницами, не задумываясь, что там. Прошлая репетитор ловилась, и случались темы, которые она вызубрила и помнит, но вообще не поняла, о чем это было.Английский вот сейчас начался, его надо ОЧЕНЬ быстро учить. Нет возможности зависать на одной теме несколько уроков, он нужен для перевода в другой класс. Пусть тема будет на 3, но будет общее представление. Так что тоже отслеживаю, чего они там делают.Ну и дальше - есть особенности восприятия у ребенка, если преподаватель научится их учитывать, то обучение идет ОЧЕНЬ быстро и эффективно.