Вам наверное в школе математика трудно давалась и у вас сформировалось четкое убеждение, что ее надо изучать "через тернии" (методички). Позвольте я вам скажу свое мнение, как математик с дипломом (не думаю, что у Петерсон есть такой, кстати). Схема к задаче дается ДЛЯ ОБЛЕГЧЕНИЯ понимания условия задачи. Не ко всякой задаче схема необходима. Иногда нужна более сложная схема из 2-3 отрезков. Если же схема настолько не соответствует условию, что нужна методичка, чтобы ее заполнить, то она просто некорректна. Фтопку такую схему, как выражаются в инете. Ребенок легко в уме решил эту задачу, трудности возникли именно со схемой. Моя цель научить ребенка решать задачи, а не запудрить ему мозги схемами, которые в данном случае не нужны.