Девочки, запуталась.С дочкой занимаемся.В Петерсон есть занятие, где зайчик нарисован.Первая картинка лицом и со спины. Показано право-лево.  Ниже задание закрасить слева-права от черты фигуры. И дочка берёт тетрадь, разворачивает её, по аналогии с зайчиком, т.е. пытается зеркально рассуждать, как с зайчиком. Я в растерянности и не понимаю как ей объяснить? Аналогичные тесты берём, изображены рядом груша и яблоко и она зеркально говорит наоборот, опять как с зайчиком. Как объяснить и...честно говоря самой понять?