вот, я об этом как раз ниже писала. Учитель дала возможность моему ребенку отступить от строгой программы, чтобы именно заинтересовать его. А от появления заинтересованности как раз все в норму пришло. А то проще простого влепить отметку, не задумываясь, как ребенок это воспримет. И не в самой цифре отметки дело, а в том, что если по изо не 5, то чаще всего ребенком это воспринимается как "ты не умеешь!" ИЗО - это не русский-математика, где возможно увидеть ошибки, за которые оценка снижена. На творческих уроках учитель просто обязан культивировать желание этого творчества, и кнут здесь не поможет, только пряник