одевалась это хорошо конечно.Не говорила - плохо. Да и по другим моментам, все же думаю отставала - по тем же поделкам, выступлениям на утренниках и т.д.Я на празднике очень проследила отличия. КТо постарше - и стихи рассказывает, и активно относительно четко все делает - и танцует, и песни. Кто маленький - стоят в ладошки хлопают, т.к. не говорят, не поют и т.д.Ловкость еще не та.Да ну, что я перечислять буду.Я еще понимаю, совсем пограничное состояние по возрасту взять - 2.10-2.11.Но 2.5, как у автора - а кому-то в группе уже 3.5 будет. Ну это небо и земля, чтобы не говорили...Наша группа с этого года уже по пособиям собирается заниматься, какие-то учебники хотят закупать. Что там будет делать неговорящий ребенок 2.5 лет?