У сына в начальной школе получился очень странный класс. Половина сильных детей, подготовленных, мотивированнных - а половина понаехавших детей мигрантов, по большей части таджиков. Учитель все понимает, старается со всеми работать по их возможностям, понятно, что любых детей надо учить. Учитель хороший, школа хорошая, все остальное нравится, переходить в другую школу пока не хотим. Только смущает, как ребенок из нормальной семьи среднего социального уровня будет общаться и уживаться в классе вместе с нищими детьми таджиков, плохо говорящих по-русски. Эти живут в "резиновых" квартирах, без мебели, спят на матрасах и коврах, игрушек нет, одежды нормальной нет, клянчат и клянчат у одноклассников то еду то позвонить то игрушку подари. Плюс плохо по-русски, а дети ведь акцент перенимают, блин.. А родители этих детей сидят на корточках вдоль дороги заборчики красят краской.Долго выбирали нормальную школу, шли к определенному хорошему учителю. А получилось, что другой класс набирала завуч школы, она себе в класс отобрала всех приличных русских детей с нормальной регистрацией, а в наш класс слили всех, кто ей не понравился по фамилии и национальности. Ну и пошли в нраш класс те, кто именно к этому учителю хотел пойти, т.к. ходил к нему на подготовку и на кружки. В итоге по результатам контрольных и тестирования - половина детей получают максимальные баллы (среди всей параллели), половина класса -мигранты - получают нули и минимум. Короче, хочу поговорить на эту тему, чтобы меня успокоили, что можно реально нормально учиться у нормального учителя, не обращая внимания на некоторых одноклассников А с другой стороны социум тоже ведь важен...