Вот еще интересная подборка замечаний к учебнику Петерсон:http://www.mi.ras.ru/~vva/exp/2010/years1-4/PETERSON3p(1).pdfНасколько я вижу, в более свежем выпуске учебника ВСЕ эти замечания данного автора были учтены. Но пока они не были учтены, Петерсон на полном серьезе спрашивала:"в вазе лежат персик, яблоко и груша. Какими способами можно взять фрукты".Шаблонно мыслящий взрослый на такой вопрос отвечает ровно так как отвечено по моей ссылке - способов много: руками, вилкой, зубами, на зубочистку наколоть.А творчески мыслящий ребенок видимо должен был дать последовательность - что можно первым взять персик, а потом  яблоко, а можно сначала яблоко.Я же при подобных вопросах Петерсон (а их у нее в учебнике завались) - начинала искать определения. Что автор спрашивает? И натыкалась на определения типа этого, с углом...