Ань, а он может сказать ответ? Может быть, он не отвечает, т.к. мысленно хочет сказать развернуто, а не получается? ИМХО, все будет и скоро.. Показывает же, если ты просишь - значит, все нормально. Лото - мы сначала просто искали одинаковые карточки (мемори использовала, пазлы из двух симметричных половинок), а потом уже - лото. Сейчас Алиса играет по-настоящему, радуется, когда выигрывает. Но мы долго просто раскладывали, ну и пытались по-очереди ходить.  Ты попробуй по-разному объяснять, например, ты говоришь "положи юлу на карточку", а лучше "давай найдем такую же юлу вот здесь, на полу, на карточках" - и сама кладешь рядом (чтобы видно было - одинаковые).. Понятие "такая же" ему знакомо? Если не уверена - лучше сначала не использовать, а говорить "Вот юла. Где еще юла? Где вторая юла?"..Цвета - Алиса тоже путает, какой-то затык у нас с цветами, причем, был период, когда она 4 основных цвета весьма четко называла. Но я не заморачиваюсь, стараюсь в жизни почаще все называть с цветами "смотри, оранжевый трактор" или "желтая чашка, красная тарелка и т.д."А насчет "совсем не понимает" - это только кажется. Чем лучше говорит ребенок, тем более взрослым он кажется. Но, на самом деле, он такой же, как и рядом стоящий, но мало говорящий малыш. Хотя ощущение - один взрослый, другой "грудничок"..