На самом деле- история про алгебру- тут только один совет- перестать замарачиваться на оценках. Я когда у меня дите приносит что-то необычно "невысокое" - задаю вопрос - ты не поняла тему? если поняла, но по причине отвлеклась, болтала не успела- спускаю на тормозах... в принципе для меня в школе важно, чтоб ребенок знания усваивал, а не отличные оценки приносил.Про чтение я сказала, что у нас это было как кнут и пряник - закачивались в ел. книгу "нужные книги" - и классическая литература, и исторические новеллы, и очерки о разных странах - вся остальная литература изымалась вместе с инетом. Прочитаешь- вернем  Но проверку знаний в плане экзамена я и не устраивала никогда -с теми же Романовыми - гораздо интереснее вся ситуация вокруг Михаила Романова кто, зачем и почему выбрал...и что из этого вышло... По поводу Павла I  спросила бы, которыми из Романовых были Петр I и Александр I- и объяснила бы зачем им были нужны порядковые номера ))Я ни разу не педагог. Но можно вызубрить, а можно понять - то что понято, остается в голове надолго.Другое дело- подрости это вообще песня, у них и гормоны, и максимализм, и протесты- с ними вообще сложно.