с одного занятия обычно трудно что-то понять, тем более вы присутсвуете и являетесь отвлекающим моментом. У меня обычно новые заняятия оговариваются "хотя бы семестр" - полгода. Если вижу, что трудно, не идет, то разбираюсь почему и решаем. Так было с дочкиной музыкой, пришлось бросить, т.к никак не могла найти контакт с преподом Сейчас сын ходит на продвинутую математику. Упирается рогами, т.к приходится напягать мозги, которые у него имеются, но он ими за легкостью школьной прграммы давно не пользовался... Эти вопли я в расчет даже не принимаю...На шахматы он ходит с 5,5 лет и был самым маленьким в группе, первый год было очень тяжело именно из-за усидчивости, не мог высидеть час, чтобы не встать, походить и пр. Но препод шла ему навстречу...Как исполнилось 6,5 , то проблема исчезла. Появилась другая сейчас - ему 10 лет, но так как он рано начал и быстро двигается, то зачислили в продвинутую группу, где 12-14 летние ребята, им он в сухую проигрывает и теряет интерес к занятиям... Но решаем и это...