Читать все подряд, через несколько дней у вас уложится ин-фа в голове. Хвалить за то что вообще сел сам делать задание. За ответсвенность и обязательность. Во втором классе опять же повторяю не все дети сами вспомнят что им надо делать уроки. Вот за это хвалить. И разбирать то что не понял, не усвоил. И потом хвалить за то что подтянул, усвоил, сделал правильно. Ребенок учится, он будет делать ошибки, это нормально. Не надо воспринимать это как трагедию. Всегда есть за что похвалить ребенка.И очень важно не оскорблять. Указываете на ошибки, на неправильные поступки, но никих негативных оценок его личности, способностям и т.д. Никаких идиотов, остолопов, косоруков, тупоумов т.д. в вашей речи быть не должно.