Про монитор и телефон понятно, про потолок - не очень. Как жолго он может смотреть в потолок  и ничем не заниматься? Сколько часов/ дней?Скорей всего он все таки будет что то делать: листать проспект лего, книжку или журнал, ковырять что то в руках, рисовать и тд. Ваша задача мягко это ковыряние перевести в что то более доя него значимое, а потом сулить это значимое по результатам выполненных обязанностей.А какие у васвообще то отношения? Как вы с ним общаетесь помимо уроков, обязанностей и тд?От этого тоже много зависит