Вот странно, почему тогда такое отношение к этому было - что надо стыдить, ругать, если понятно, что ребенок не нарочно, сам не рад… Девочка одна описалась у нас в первом классе, не поверите, это помнили до 11, как-то и в 11-м один дебил ей напомнил и заржал. Причем учительница не выставляла, не ругала, не стыдила, ну, немного, но вот такое это было прям ПРОИСШЕСТВИЕ, что все дети были просто поражены и запоминали надолго. Почему? Обычное же дело… Почему сейчас не так? У дочери в 1 классе описался мальчик, не отпустили в туалет, и никто даже внимания не обратил, ну, бывает, не дотерпел. Мальчик тоже не плакал, спокойно; да и дочь рассказала это все между прочим, с упором не на необычность случая, а, мол, учительница неправа, нельзя так. Через пару месяцев забыли все. Девочка описалась (может, и не одна и не единожды, про эту совершенно случайно услышала, когда учительница передавала мокрое маме, а мама была от меня в одном шаге), дети в классе то ли вообще не видели и не поняли, как-то учительница ее ловко отделила, либо видели, но не придали значения - дочь мне даже про это не рассказала, для нее случай не интересный, и уж тем более, не ужасный...