Да всё так. Если это помогает слабому ребенку чувствовать себя уверенно в сильной школе, то и  слава Богу. Я, прочитав Ваши реплики, поняла, что проблема в том, что ребенок не приучен к работе в классе, он воспринимает только информацию, адресованную лично ему. Дальше, видимо, будет сложнее. В средней школе, наверняка, прибавится еще один язык, все предметы будут вести разные учителя( у каждого- своя манера, методические приемы, темп).