дети все разные, когото стимулирует  иногда !  снизить оценку, а когото можно мотивировать только  положительными импульсами, причем и у положительных ест разные градации, кому то  хватить хвалить, кому то  "материально" важнее и так далее так далее. И учитель, на то и учился, что бы знать и предмет и психологию ребенка, находить подход.  Просто учителям многим шутко лень илиим все равно или они просто тупые.