Неавтоматизированный счет - основная беда Петерсон в началке. Это отмечала учитель по математике моего ребенка (Школа - гимназия, набирает детей с 5го класса, у учителя есть возможность сравнить детей после разных программ). При этом, да, "петерсоновцы" лучше всех решают уравнения и хорошо справляются с задачами. Но счет - основная и большая беда. Таблица умножения не автоматизирована даже у самых умных и сообразительных детей.Учитель в 5-6-7 классах заставляет все примеры решать только самим, без использования калькуляторов, записывая в тетради вычисления. именно для того, чтобы дети научились считать.Говорит, что после трех лет тренировки, к 8му классу, "петерсоновцы" поднимаются на общий уровень в вычислениях.