а как мне решать проблему? расскажите пожалуйста.и что за проблему Вы видите?увы, вы сделали выводы обрывочные. бездействия с моей стороны не было и нет, тк я с учителем в постоянном контакте.да ребенок взрывной, с СДВГ, с дислексией и дисграфией, темпераментный, очень эмоциональный. заводится с пол- оборота. ну вот такой характер. И это уже просто генетика. ребенка обследовали по неврологии и психологи с ним работают. но пока серьезных клиник нет и слава Богу. ждем зрелости.Хамство- защитная реакция, его попытка доказать что-то внешнему миру. взорвало в последнее время, как с ума сошел.увы, причины найти невозможно, учителя не могут понять с какой точки понесся этот бунт. В классе и правда еще 7 человек с неудобным и неспокойным поведением. На мой взгляд они друг от друга заводятся и дуреют, берегов не видят.я не говорю , что воспитывать не надо детей. я к тому, что не надо ставить диагнозы по интернету, особенно когда не про них спрашивали. а спрашивали как правильно вести себя на ПСЖ)))Дети разные, очень разные. У меня вторая девочка. Знаете, тоже не хамит и вести себя умеет. хотя на ее воспитание у меня меньше времени выходит, в силу работы и занятости страшим. но вот она такая, а сын другой. хотя оба от одних и тех же родителей. просто разные по генетике