На второй год ни в коем случае! Тем более в той же школе, это клеймо. Переводить в параллельный класс я бы тоже не стала, так как причина перевода может отразиться на самооценке ребенка. Вот мой опыт, может быть найдете для себя что-то полезное.Мой сын до 4-го класса делал уроки так же как и Ваш, по 6 часов.  Математику никогда не любил, у нас тоже Петерсон. Плюс учитель всегда давала дополнительно олимпиадные задания и по русскому и по математике. Если он с первого раза не смог решить, то все, дальше решать не будет, дело до скандала. Короче пасовал перед задачами по математике,  где надо подумать, подключить логику. В четвертом классе у него сильно увеличилась нагрузка. Помимо репетитора по английскому стал ходить на баскетбол, в бассейн.  Поэтому времени на уроки стало оставаться мало и он стал делать их быстрее, гораздо быстрее. Но год закончил с двумя тройками по русскому и по математике.  В этом году ( 5 класс) я его убедила начать заниматься в двух математических кружках. Это было то, что нам нужно Теперь у ребенка математика любимый предмет, домашнее задание по математике делает не дольше 15 минут (у нас Петерсон и в 5-м классе).  И вообще мозги заработали наконец, Вашему спорт нужен обязательно, прогулки, лучше в сочетании с двигательной активностью тоже обязательно. Витамины для мозга тоже не плохо. А препараты для лучшего кровоснабжения мозга может назначить невролог. И очень советую кружок по математике. Во-первых нет лучшей зарядки для мозга, чем математика. Во-вторых они же там не пересекаются со школьной программой, а решают задачи из самых интересных разделов математики, которые в рамках школьной программы не изучают.