Продолжение. Тут много пособий, все можно распечатать и пролистать. Посмотрите, они очень удобные. Особенно эти проверялочки. http://www.liveinternet.ru/users/galina_solovyeva_3568363/post281698937/Тренировка по чтению (букварь) http://oldskola1.narod.ru/Bukvarj1.htmОнлайн упражнения http://russisch-fuer-kinder.de/de_start/schule/index.phpВо всех современных учебниках русского для российских школ уделяется огромное значение упражнениям по фонетике. Бесконечные транскрипци, звуко-буквенный анализ, "сколько звуков в слове Ёженька" и тыды. Забивать этим голову нашим детям совершенно необязательно. Поэтому я пользуюсь старыми учебниками, в которых бОльшее внимание уделено автоматизации навыка письма и развитию речи. Деление на слоги можно проговаривать в процессе письма, а гласная-согласная, глухая-звонкая- это во время написания прописей. Лезть в дебри не нужно.Рабочие тетради, которые бы мне понравились, я так и не нашла. Поэтому просто берем тетрадки в косую линейку и пишем. Каждый день по странице. Названия городов, списки продуктов, упражнения Языкановой, не важно,  что именно, главное после прописей- наработать скорость и навык. Схематично обучение читающего ребенка с нуля будет выглядеть так:1. прописи Горецкого2. автоматизация письма (Языканова)Тут уделяем внимание родам и числам. Мышь какого рода? А Дядя? А Папа? А окно?3. Правила из 1 класса:-когда пишется большая буква-правила переноса (деление на слоги проговариваем всегда, когда пишем слова. Деление на слоги в русском языке и других может не совпадать, поэтому уделяем этому внимание. Проговариваем. Потом, когда деление на слоги усвоено, уточняем правила для переноса)-жи, ши, ча, ща, чу, щу-чк, чн-однокоренные слова Корень. Безударные гласные.-приставки, суффиксы, окончания (в дебри не лезем, уделяем бОльшее внимание развитию речи)-существительное, прилагательное, глагол. Вопросы к словам.-словарные слова (списки есть в инете для каждого класса.Их постоянно прописываем по строчке) 4.Ну и какбэ хватит пока. Дальше берете учебник 2 класса и смотрите темы в оглавлении. Мой личный ребенок, увезенный из РФ в 5 лет, сейчас во втором классе, и недавно мы закончили 2 класс российской школы по русскому. Итоговый диктант написал на 5, контрольное списывание на 4, все задания, кроме звуко-буквенных выполняет на 5.