я бы объяснила ребенку, что задание надо сделать, как требуется, а не как ей хочется, на то оно и задание. Подготовка на то и направлена, чтобы ребенок научился выполнять определенные требования. Сидеть и контролировать каждый шаг не стала бы, проверяла бы правильность выполнения. А по поводу того, что если сидеть сначала, то потом придется до конца учебы сидеть рядом - моя практика говорит об обратном. Я довольно плотно проверяла домашние задания в начальной школе, добиваясь полного понимания и правильности выполнения. С пятого класса до конца школы ребенок учился абсолютно самостоятельно и добровольно, многие знакомые удивляются до сих пор (студентка 1 курса) ответственности дочери в плане учебы.