Ставите таймер на 10 минут и говорите "через 10 минут игра заканчивается".Через 10 минут всех гостей выгоняете.Вы в целом дома или на работе? Если на работе, то следить за детьми будет сложно. В ваше отсутствие они скорее всего будут делать что хотят. Но надо добиться того, чтобы дочка в вашем присутствии занималась делом.  Допустим 2 часа с утра и 2 часа вечером - этого уже выше крыши для занятий.У нас есть список занятий, которыми я бы хотела чтобы ребенок занимался каждый день. Расписание с ним согласовано.  Что под каждым занятием подразумевается -четко известно.Наши задания не привязаны к конкретному времени, но известно что это время надо в день потратить.Например там написано:математика  - олимпиадные задачки - 30минутматематика - устный счет на тренажере - 15 минут.урок труда (оригами-квиллинг-шарики-рисование) - 30 минут.Это означает что олимпиадные задачки я должна выдавать ребенку каждый день. Пока что у меня не хватило времени их ему подобрать -он филонит.А тренажер по устному счету - это за компьютером, он там есть. Поэтому ребенок каждый день по 15 минут им занимается.Уроки труда - занимается чем хочет каждый день. Рисование - у нас есть книжка как что-то рисовать.Квиллинг - я ему купила (моему сыну почему-то он нравится, давно мечтал Оригами - тоже есть книжка и бумага.Значит ребенок берет и 30 минут чем-то из этого (по желанию) занимается.Но понятно что часть заданий ему нравится, а часто - надо заставлять. Например занятия на компьютере ребенку в удовольствие. А сейчас пойдем русским заниматься-  это конечно без радости.Договорились с ним что заканчивает сейчас какую-то веху в своей игре и я даю ему русский.Ночью разыскала наконец задания, сейчас распечатаю и буду выдавать.  Пока их не было - тоже русский пропускали.То есть материалы для занятий должны быть под рукой и должно быть известное отведенное время.Переключать ребенка с игры на занятия лучше не в режиме "все брось и иди заниматься", а "через 15 минут игру заканчиваешь". Ребенок уже настраивается на это и проходит все легче.Что касается воспитания, очень рекомендую книжку "Не рычите на собаку", Карен Прайор. Ее можно скачать на lib.ruОна о том, почему не эффективны "наказания" и эффективны "отрицательные подкрепления".В вашем случае с детьми  наказанием будет "поставить дочку в угол после того как она наиграется с друзьями". А отрицательным подкреплением- пойти и встать над душой, и вынудить детей разойтись по домам через 10 минут.   Как вообще такое может быть, что дети проигнорировали взрослого? Позволив им это, вы опустили себя в их иерархии ниже плинтуса. Вы никто и звать вас никак. Прислуга. Пойдите и добейтесь того, чтобы с вами считались.  Все что от вас требуется - не "наказать дочку", а "сделать так чтобы они разошлись потому что вы сказали разойтись".  Иначе воспитывать вы не сможете.  Прислуга не может воспитывать хозяина, с ней никто и никогда считаться не будет. Но каждый раз, когда вы добиваетесь исполнения вашего требования - вы поднимаете свой рейтинг на 1 балл. А каждый раз когда вас игнорят - роняете рейтинг на 2 балла.Почитайте книжку "Не рычите на собаку". там масса методов как воспитывать не наказывая