Такая же ситуация только в третьем классе. Хотя, если бы ставили оценки во втором было бы тоже самое. Учитель сильный. Но в нашей школе вообще охотно ставят двойки. Правда по итогам триместра у дочки четверки и одна пятерка. А так много было двоек - по математике, окружающему. У нас причина в невнимательности, то есть периодически она отключается на свои какие-то мысли - творческий человек  Вообще тенденция такая - начало учебного года учится очень неровно, где-то  в январе ситуация улучшается - почти одни пятерки и четверки. Поскольку я вижу, что ребенок у меня далеко неглупый, я перестала заморачиваться сильно с оценками. Уроки всегда контролирую, поэтому знаю где что-то не понимает. Учительница сейчас дополнительно занимается с ней математикой - гораздо лучше стало. Надо сказать что у нас почти весь класс такой, очень мало стабильных отличников, причем класс считается сильным. По-моему надо "держать руку на пульсе", чтобы вовремя прорабатывать те темы, где ребенок слабее всего себя чувствует.