В первом классе я у учителя была на быстром наборе. Я сразу ему сказала, что понимаю его, что ребенок непростой, что мы готовы сотрудничать, что ребенок работает над психологом. Учитель тоже отнесся с пониманием и ответственностью, помогал контролировать лечение ребенка (сын принимал лекарства, назначенные неврологом), адаптировали сына командно. Но у него и опыт работы с такими детьми есть. В итоге - во втором классе он звонил мне уже реже, в третьем классе еще реже, а в четвертом звонить перестал. Только по поводу олимпиад и конкурсов звонит.