Вот полностью поддерживаю автора.В шесть лет я полностью провела ревизию детской на предмет - что куда должно складываться и никак иначе.Было пордумано рабочее место, заказан стол, стеллажи и ящики, детская маленькая (9 метров), но все поместилось - и спортивный уголок, рукоход, кольца, канат, стол с ноутбуком и принтером, мольберты, шкафы с платьями, хранение книг, музыкальный центр, диски и т.д. Появился небольшой "хламник" - то, что не подлежит классификации, бросается туда, лишь бы не валялось. Плюс  - тадамс - шесть ранцев с внешкольными принадлежностями (гимнастика, балет, ИЗО, лепка, музыка, школьный). И плюс там же хранятся часть вещей и три ранца младшего брата (подготовка к школе, бассейн, гимнастика).Соответственно, значительное время потребовалось на понимание своего места каждой вещи/игрушки и мягкое направление дочки на раскладывание каждой вещи. Ну и определенную ревизию, куда ж без этого.Когда все вещи лежат по своим местам, в комнате даже пусто, свободно - например, там можно заниматься гимнастикой с тренером. У меня много вертикального хранения - то есть ранцы висят или один под другим, или под столом в ряд. Да, когда я немного "отпускаю" ситуацию на самотек, на столе могут быть разбросаны школьные уроки, ранцы по полу, школьная форма на кровати, или куклы на ковре, но вроде эксцессов больше нет, я смеюсь - ты сегодня как, свинья или бабирусса? ребенок показательно вякает что-то в ответ и бежит все вешает/раскладывает.Плюс у дочки часто в гостях одноклассники. Ее это мотивирует. Моя мама говорит, что она боролась с моим беспорядком таким же образом - приглашением друзей.