Однажды на собрании на вопрос учительницы о пожеланиях я попросила хвалить почаще. Её фраза в ответ для меня решила всё: "а за что его хвалить?" В общем, все родители как-то притихли. Я подошла к ней после собрания спросить, в чём её претензии. Оказалось, просто мой сын мечтателен, иногда делает задания медленнее остальных. При этом тихий, спокойный, умный, один из лучших в классе в учёбе... Почему она мне об этом сказать могла, а ему - нет?Это было на февральском собрании. В мае я уже искала другую школу. В конце мая у других родителей тоже не осталось никаких иллюзий по поводу "профессионального выгорания" учительницы. Теперь, в 3-м классе уже другой школы, у сына всё прекрасно. Он лидер, любимец, один из сильнейших учеников. Когда мы переходили в эту школу, первой фразой после тестирования было: "ваш сын нам сказал, что его не хвалили. Как такое могло быть???" Это я к тому, что важность похвалы понимают не только психологи и родители, но и адекватные учителя.