Имеется дочка второклашка, паталогически ответственная. Уроки делает всегда сама, качественно. Были бы оценки - была бы отличницей.Затык с английским. У нас пока нет электронного журнала, и дневников тоже, поэтому р/к договорился с учителями, чтобы они присылали задания на почту, потом р/к распространяет  все по родителям. Получаю задание: выучить слова... (перечень из 10 штук) к диктанту, повторить выученные буквы A - L (собственно, те 10 слов как раз с этими буквами).Дочка все выучила, я проверила. Приходит из школы чуть не плача. Что случилось? - я плохо диктант по английскому написала. Почему? Там были слова cat и fox, а мы те буквы еще не проходили. Такое повторялось 2 раза.Позвонила англичанке. Она как-то мялась, говорила, что,да, буквы такие не проходили, но "у нас карточки на доске висят". На вопрос "а может стоит самим буквы пройти, чтобы казусов не было", говорит, что не надо бежать впереди паровоза.Вот что посоветуете делать? Тетка она, вроде, милая, но требования ее вводят в некоторое замешательство.Предвосхищая вопросы, настроения общественности не знаю, поскольку ребенка отводит папа, а забираю я раньше всех.