Ну, в 4-5 лет это вообще нормально, ребёнок пробует разные эмоции и развивается. У меня в это время были другие проблемы, мне важно было научить говорить и преодолеть ЗПР, я тогда совсем не задумывалась ещё и об этом. Это уже психолог в Ресурсном центре обратила моё внимание (чем повергла просто в шок), что эмоциональное развитие сына максимум года на 3 ( и это почти в 6 лет).  Кроме занятий в Центре, мы стали заниматься дома по карточкам - один комплект Мария Лебедева "Азбука развития эмоций ребёнка" (набор развивающих карточек "Рисуй, стирай и снова играй" ) и Галина Монина, Елена Лютова-Робертс "Злой, весёлый, грустный" (набор карточек для развития внимания, памяти, навыков общения, управления эмоциями, самостоятельности). Кроме этого, всегда всё объясняю, проговариваю - сначала свои эмоции и чувства ( Я сержусь, Я рада, МНЕ весело), потом его чувства (ТЫ грустишь? ТЫ доволен? ТЫ удивлён?), потом прошу его самого озвучивать, что он чувствует. Это всё не сразу, а поэтапно, по мере усвоения. Ещё за собой слежу (тоже много чего интересного увидела), контролирую себя Играем в игры с правилами, учу достойно проигрывать.    Везде (книги, игры, мультфильмы) обращаю его внимание на лицо и реакции героев (правильно, неправильно, а ты бы как себя повёл). Ещё могу посоветовать вот этот вебинар, его ведёт как раз наш психолог, там в основном про отставание в развитии, но и про эмоции есть немного  https://www.youtube.com/watch?v=VAmlQzRNK28