Сразу оговорюсь, что может быть поступила неправильно, но в нашем случае это оказывается самым эффективным.Именно доступ к гаджетам для  меня средство манипуляции, а для ребенка мотивация.Задача: сделать уроки до 20,30-21,00, с заданными параметрами качества (то есть сделать, проверить, исправить)Если все ок: велкам к компу, планшету или xbox на 30-40 мин.Если не успел, то не успел.Сначала, конечно все было тяп ляп, лишь бы сделать. Но путем долгих разъяснений о качестве медленно дело продвигается.PS Сама не люблю эти развлечения, но более эффективного стимула найти не удалось