35 - это норма, т.е. если ее ниже, то ужас-ужас. На самом деле важно не столько количество слов в минуту (нас, слава Богу, ими особо не мучают), сколько понимание текста, может ли ребенок прочитать длинную задачу, понять и решить, может ли сам стих взять, прочитать и выучить, может ли параграф по окружайке прочитать и пересказать. Если все это есть, то все нормально при любой цифре выше нормы. Мои младшие примерно так же в 1 классе читали (в школе у них выходило несколько больше, т.к. для контроля по-видимому более простые тексты давали), но они обе шестилетки, соответственно, понятно, что еще скорости не наработали. У старшей было побольше, но потом она подзатормозилась и сильного увеличения скорости уже не было, при том что для себя уже толстые книги читала. Но у нее характер такой, при устных ответах притормаживать начинает.