Мы ушли из музыкальной школы, хотя двоек никто не ставил. Но тоже удивила система. Месяц как-то она все домашние пьесы играла -но они были простыми. Одной рукой и практически все ноты подряд, т.е. по секундам. И то каждый раз это заниамло у нас не менее часа. И вот настал час икс, задали двумя руками (не одновременно, а одна в другую переходит) и уже интервалы между нотами и квинты, и октавы. Смотрю, а мой ребенок как баран на новые ворота смотрит. Спрашиваю, ты ноты знаешь? -ответ -нет. Не знаю как она меясц играла. Видно интуитивно, и понимала, что раз рядом написаны, то соседние ноты. Так вот прозанимались мы три часа (!!!!) две пьесы играть, две прохлопать -с эти вопросов и проблем нет. На второй раз она просто встала опять же над этой пьесой и в истерику. В итоге спросила, а так ли она этого хочет, она сказала нет и занималась она, т.к. не хотела расстраивать учителя. И мы решили оставить это еще на один год. Пойдет в школу (пока еще в саду), захочет -будем ходить. Она только попросила учебник не отдавать и меня научить нотам и другие произведения играть. А так я в шоке, хорошо я с музобразованием, а если родители не в теме?. Когда звонила педагогу  - она очень удивилась, что мы уходим. И мне подтвердила, что ноты они еще не учили. Мне хотелось ее спросить, а спочему вы даете играть ребенку по нотам??? Или исходили из того, что мама в этом разбирается? Но не хотелось, человек очень приятный, и если все будет хорошо, то через год пойдем к ней, если ребенок изьявит желание. Но меня это удивило. Она еще сказала, что вы бы сказали, я бы нагрузку уменьшила...