У моего сына проблема с координацией вообще и с мелкой  моторикой в частности. Сейчас он в 3-м классе.Чего мы только не проходили, у кого только не консультировались ... занимались с 2-х лет по разным методикам (и сейчас продолжаем).Из опыта:раскрашивание мелких деталей, гравюры (штриховка),  лепка, плетение, аппликации - все рукодельное;различные конструкторы Лего и аналоги;спорт - там где требуется разнонаправленная работа конечностями: плавание, лыжи, коньки ... футбол (почему-то) в меньшей степени ...музыка - клавишные, ударные - там где надо играть двумя руками разное ...Нейропсихолог актуален до 7-8 лет ... потом результат практически отсутствует ... У нас почерк не просто беда а ... беда-бедовая ... "о" от "а" не отличить ... что "г", что "п" "н" ... Строчку не держит, соединения букв нет ...В начальной школе очень много времени уделяют почерку ... я объяснила нашу проблему и нам пошли на встречу, попросив обеспечить читабельность ...Тяжело ... очень тяжело.Мы 2 года топчемся на одном месте - то чуть лучше, то откат назад. Причиной конкретно наших проблем явились мои сложные роды и гипоксическое повреждение мозжечка у сына + повреждение рук (не сильное, но аукнулось)Очень медленно восстанавливается эта зона (каждый год делаем обследование) в головном мозге. Надеюсь, что хоть к институту мой сын сможет прыгать на одной ноге не заваливаясь, а к свадьбе - надеть обручальное кольцо невесте не дрожащими руками )))))))))