Что скажу? Неплохо, если это специализация по принципу "одно усилим, про остальное не забудем". А то нагляделась я на эту "специализацию": в математический класс отобрали умняшек, остальное г обозвали "гуманитарным" и забыли их вобще математике учить...НО! Я б не делила на три блока, не выделяла бы биол. направление так рано. Все дети любят зверушек, не показательно это в 5 классе. Я б делила на 2: математика-логика и "искусство", в него бы пошли те, кто любит рисовать, петь, стихи читать. Дала бы больше часоов на музыку, рисование, мхк, литературу.НО!!! Все остальные предметы должны быть на уровне, а не "увеличим рисование за счет уменьшения математики".Если б у нас нарисовалось в 5 классе разделение на 3 блока, матем, гуманит., био, то я б любящего зверушек ребенка пихала б в математику. Потому что это, хоть и сложно, но для будущего биолога важнее. В плане будущего поступления в вуз. Те "опыты" по химии и "зверушек изучать" можно и не в школьное время.А иностранные языки нужно учить при любом раскладе.Я лично поступала в биовуз после гуманитарного класса (но у нас не было ЕГЭ и математику мне, если честно, нарисовали просто.) Учиться было ОЧЕНЬ тяжело без нее.