Долго думала, но решила все же завести тему.Сейчас разговаривала с мамой - она очень расстроена. Учитель ИЗО в одной из московских школ. Вчера произошел конфликт с мамой одного из учеников - 2 класс. Из-за того, что мама ее поставила ее сыну четверку. Визжала-орала, что мама негодный учитель, плохо учит, по всем остальным предметам у сына 5-ки... Мама говорит, что на уроках не делает НИЧЕГО. Сидит и думает, когда задание уже дано-объяснено, потом, естественно, не успевает закончить.Маме ученика, видно, важна только оценка (вообще не вижу катастрофы в 4!). У меня есть пара соображений: - "непринципиальность" предмета (не секрет, что многие относятся к ИЗО-физ-ре, музыке как к второстепенным диспицплинам и отсюда подход - что им, пятерки жалко?)- позиция директора (всегда и во всем на стороне родителей, призывает учителей не делать замечаний, не снижать оценки и т.д.). Или тут оба фактора наложились, не знаю. К чему я это... Мама расстроена, мне ее очень жаль. Мама ученика потом побежала жаловаться директору. Директор - по рассказам - всегда на стороне родителей, попыток публично или за глаза поддержать учителей и разобраться никогда нет. Из серии "клиент всегда прав". Вижу два варианта: - маме "кивать-улыбаться" и всем ставить пятерки - уходить из школы, потому как она очень остро реагирует на такие вещи ( Стаж большой, у учеником много побед в конкурсах и т.д. Жалобы на то, что "учеников что-то заставляют делать!!" (о ужас) - не первые. Приходят и с благодарностями - но к маме, а не к директору )) Как-то так. Что думаете о ситуации? Сорри, что так много.