как раз на эту тему вчера дисскутировали с моей подругой, у нее пед.образование и вообще это семейное)) она дочке с рождения ставила Моцарта и читала Пушкина и тд., с 2х лет водила в музеи,на выставки  и т.п,читать научила в 3 года, с 4х лет читает книги, что имеем, ребенку 7 лет, истерики непонятного происхождения (по ее словам),нервный тик,грубое поведение к родным, мам ее не поймет откуда, она же ее воситывала и развивала, я считаю что у ребенка не было детства, в школе ей неинтересно,она уже читает мамины книги взрослые,достатоцно тяжелые для понимания,если спросить куда хоцешь пйти, в кино или музей,скажет в музей,с другими детьми играет, но задает много вопросов маме, почему у всех девочек есть куклы Барби а у нее нет, а мама ее считает эту куклу вульгарной и ничему не учащей ребенка, поэтому и не покупает, по этой же причине не дарит никогда ребенку детскую косметику и бижутерию, ну и тд. сейчас ходят к психологу, который сказал убрать всю взрослую лит-ру и давать ребенку все сугубо по ее возврасту, моей 5 лет, ходим в меру 1 раз на балет, 1 раз в музей, 2 раза на спектакль хдили,1 раз в кино, в цирк 3 раза ну и тд., понемногу,постепенно, читать начала только сейчас короткие слова, и вот я считаю что если ребенок начнет ходить по музеям не в 2 года, а в 5 или 10 ничего не изменится,наоборот будет более готов воспринимать информацию, да учиться будет интереснее, хотя свою развивала ка пишит выше-просто представляла все для развития