Я тоже логопед, начала работать 4 года назад на последнем курсе института. Это моя вторая специальность. Переучиваться пошла из-за своих детей и потому что нравится эта профессия. Нас учили, что ставить диагноз мы не имеем права. Диагноз ставит логопед в поликлинике, имеющий медецинское образование. Мы же можем только давать заключение и в случае своих сомнений направлять к врачу. А далее уже строить коррекционную работу исходя из выводов специалиста. Если вы врач-логопед - то в этом случае имеете право ставить диагнозы, но не в учебном заведении, где нет лицензии на оказание медицинских услуг. Присутствие родителей я считаю практически необходимым на первых занятиях. Они должны знать, как контролировать ребенка дома при выполнении домашних заданий и артикуляционной гимнастики. Если они вас перебивают и задают вопросы - скажите, что ответите на все подробно после занятия. Смотреть в конспекты не воспрещается никому, даже, наоборот считаю, что это показывает лишь то, что вы к уроку тщательно готовились, составили план. Я всегда беру с собой тетрадку с планом занятий, чтобы ничего не забыть, не упустить.