вот смотрю я на сына, на его поведение и учебу. и понимаю что меня тревожат и выводят из себя не оценки. совсем не они. а способы постановки и достижения целей. что ему проще соврать и добиться мгновенного результата, есть склонность прятать голову в песок. я была бы более спокойна если бы видела его упертость в достижении целей. или я слишком многого от него хочу? как этому научить? тому что нужно для достижения цели не ждать пока приплывет, а самому предпринимать какие-то шаги и добиваться того что нужно?вчера делал уроки с 3 дня до 9 вечера((( сначала ждал пока папа освободится и объяснит ему математику. прочитать параграф не додумался вообще, потом ждал пока комп освободится чтобы слова проверить по английскому, в итоге отправила его спать, английский проснулся сам в 6 утра делать(( и это отец дома, в постоянном доступе для спросить-помочь.