В советское время дефектология была на высоком уровне. Никого никуда не выключали, а просто переводили в школы того типа, где ребенок мог учиться нормально, в соответствии со своими возможностями. Учителя в этих школах имели специальное образование, позволяющее им учитывать особенности этих детей и работать с ними. Сейчас, из-за того, что этого больше нет, процесс обучения детей, которые в состоянии усваивать полностью программу общеобразовательной школы, сильно страдает. Очень много девиантов, умственных и психических, учится с нормальными детьми. И слишком много сил от учителей требуется на то, чтоб с ними справиться, не имея для этого специальной подготовки.