Зависит от ребенка, как ни банально. В классах сына и дочери были и прекрасно успевающие шестилетки, и  тормозные семилетки. Когда набирали параллель сына, то сделали два класса (оба класса повышенной нагрузки, детей отбирали по тестированию): в одном были только полные семилетки, в другом в основном шестилетки и несколько семилеток. Если чем-то и отличались эти 2 класса, то в основном ростом и физ.достижениями (семилетки выигрывали всякие Веселые старты и подобные конкурсы первые 2 года), а так и по успеваемости,  и дисциплине они были всегда примерно одинаковые. Мнение не мое, сразу говорю. В школе типа эксперимент ставили, поэтому очень пристально следили и ревностно сравнивали. Но, повторюсь, детей брали по тестированию. Если б отбора не было, возможно и результаты были другие.Я сама в школу пошла в 6,5 лет. Все годы училась хорошо (не круглая отличница, но четвертные-годовые все пятерки), проблем не было ни дисциплиной, ни с пониманием, ни с коллективом. 2 другие шестилетки учились так себе. Началку закончили с тройками, болели постоянно, у мальчика к тому же еще и тики были.