Пришла сегодня расстроенная после разговора с директором лицея. Мы еще подготовишки,лицей без территориальной приписки, "для одаренных" детей. Сейчас всех родителей по очереди вызывают на прием к директору. Там сидит еще педагог по математике. И говорит. "Ваш мальчик учится хорошо,интеллект хороший, но есть одна проблема. Он бывает очень невнимательным и торопится, не дослушивает здание и кидается сразу делать. Может не дочитать условие задачи-и бегом делать.Пытается домашнее задание сделать прямо на уроке, от этого страдает качество. В общем по математике баллы средние, но только из-за этой торопливости". Директор зачитала мне положение о приеме, там смысл таков, что преимущество отдается детям, которые способны проходить ускоренную и углубленную программу без ущерба для своего здоровья. Я говорю, скажите перспективы, что нам делать,что подтянуть. Директор говорит "Живите,как жили, у вас баллы средние, учитесь дальше и ждите приказа, там посмотрите,зачислили вас или нет".   В общем, грустно мне стало от такой беседы. Я-то считала сына вполне достойным данной школы. Кто сталкивался с тем, что невнимательность и расконцентрированность портят все при прочих отличных даных? Что вы предпринимали? Нам очень нужна эта школа, я очень нервничаю. Директор это заметила, даже сказала, мол, что вы переживаете, я таких нервных мамашек не люблю. После этой фразы у меня вообще все упало.В след. раз к ней надо под каким-нибудь лекарством, наверно, идти и похохатывать   В общем, поддержите, подскажите. Можно перенести в тему "школы", я начинала-то про психологию, а потом меня понесло...