Я прекрасно понимаю, о чем Вы говорите И знаю, что такое пресловутый первый класс и современная школа. Не читающим туда можно отправить только очень способного ребенка, к которому навык сам прилипнет, либо с очень крепкими нервами и пофигистическим отношением. Если ребенок самый обычный и вдобавок к обычности еще имеет некоторые проблемки, догонять ему будет некогда. Для того, чтобы мой старший сын научился читать и писать на детском уровне, я вообще ничего не делала. Сын как-то сам выучил буквы по мультикам, откуда-то извне пришло понимание, как буквы складывать в слоги, а слоги в слова. В первый класс пошел, читая 50-60 слов в минуту без ошибок. Конечно, родителям таких детей не понять, в чем печаль. Если нет другого примера перед глазами У меня есть еще младший сын, которому в сентябре в первый класс. И вот к нему понимание, что такое буквы,пришло только-только, в 6,5. И пришло не само собой, а путем занятий  , многократных повторений и объяснений. В школе программа Школа 2100, рассчитанная на детей уже читающих. А, да, я просто вынуждена "мучить" ребенка подготовкой, потому что раскачиваться ему особо никто не даст, отставание будет накапливаться. Со второй четверти первого класса пойдут задачи по математике и тексты по русскому, перессказы по литературе. Естественно, никто двоек не наставит и не отчислит, но ребенку вряд ли будет комфортно быть отстающим.