Вы правы насчет ,,коммуникации,,, у меня такой же сын как у автора, в том же возрасте он мог подойти к любому взрослому и подростку и начать общаться.Но общался, задирая других. Я поглядывала со стороны и радовалась, когда задирал - отводила в сторону и обьясняла правила поведения в социуме. ПРоблемы вылезли в школе лет в 7, дети дразнят, он обижается и дерзит им в ответ. Плюс педагоги ,,постарались,, - придавили ребеночка, я его в другую школу ,, мягкую,, там деток прямо на руках носят. Ну и что, ему 10 лет, и нет у него долгого контакта ни с кем в классе.Дружит сначала с одним, потом с другим, потом с девочками, через некоторое время его отшивают. Учится плохо из за этого ( один мальчик сильно его достает, учитель всегда заступается, но моему все равно достается, да он и сам на язык бойкий, никак не могу отучить от ругательсв , хотя дома никто не ругается). Психолог тоже не видела проблем с коммуникацией, хвалила его за это, а на деле человек не может вжится в рамки общества, всячески пытается их нарушить и как у автора, всегда пытается привлечь к себе внимание разными способами.Насчет ,,хорошего психолога,, автора, у нас знакомый ребенок был вообще оторви и выбрось, родителей по голове предметами бил, Они молчали, уже с 2 лет истерики закатывал с битьем головой об стену до крови ( но там ситуация в семье тяжелая между мамой и отцом).Пошел в садик, там психолог работала и с ним и с родителями, в итоге ребенок изменился в лучшую сторону.Так что я думаю ,,хорошие ,, психологи как у нас с автором, все же чего то не догоняют как некоторые обычные садиковские.