У меня тоже девочки-погодки. Одна изъявила желание заниматься по классу скрипки. Год проходила, вроде нравится, учитель хвалит -пальцы длинные, слух хороший, играет увлеченно... Учитель говорит: давайте вашу вторую тоже на скрипочку. Я вижу, что у нее особого муз.слуха нет.., но думаю раз педагог берет, то может я ошибаюсь?  Но  младшая не очень хотела на скрипку, сказала, что на фортепиано пойдет. Прошли собеседование, начались занятия.. ходила полтора года... учитель ругается, сама без настроения ходит, занимается с сбоем. Я напросилась на пару уроков. Смотрю - точно, слуха у ребёнка нет.. Сказала - хватит мучиться, музыка - не твое. Она только рада!   Прошло пару лет, младшая захотела на рисование ходить, так и закончила худ.школу. А старшая как отучилась 7 лет на скрипке, так и сказала: фу, наконец-то!!! И ведь никто ее не заставлял, сама ходила, оказалось, что ей просто жалко было учительницу, сказала: ну еслиб я бросила ... у нее и так мало учеников было.. Так что ваши дети сами найдут кому и чем заниматься. А если одному нравится музыка, то необязательно на нее другого записывать..