круг друзей сформировался еще в песочнице, новых не допускает.речь... где то прочитала про термин "обезьяний мозг" - когда человек неспособен довести начатую мысль до конца, срывается на другие темы, потом возвращается. Это есть, но этим и половина взрослых страдает. но не строит логических цепочек, не выводит итогов, не выделяет ядро. просто речь. пересказы разные - бывает, близко к тексту и тогда все понятно и внятно, бывает пытается вкратце и часто не может найти нужных словспец слова - это вообще бомба. антарктида, экватор - у нас во время звучали "ну как это...", до школы претензий не было, но и обязательств как таковых не было. в саду никогда не хвалили - на все вопросы говорили, нормально делает, в школе доработает. но она там и пела и плясала - этого для сада было достаточно ))эмоционально нет - не зрелая. я бы вот ее на годок во втором классе по-придержала, но это будет такая эмоциональная травма для нее. почему говорю незрелая = потому что растет младшая, на три года младше старшей. уровень развития практически одинаковый, при том, что в мелкую я ничего не вкладываю, она все ловит сама. а если с ней столько заниматься - то она и сейчас способна опередить старшую в объеме знаний.