Я говорю о "никаких сюрпризов, кроме приятных, не было бы". У нас что-то неприятные сюрпризы длились всю началку и часть средней школы, и еще не закончились, собственно. Ко мне это не применимо, то, о чем вы говорите. Что на каком-то этапе в начале может быть адекватное понимание картины. Проблема настолько глубока и многогранна, что в начале по-любому видишь только надводную часть айсберга.  Реальный размах понимаешь ближе к концу, когда почти все уже позади