1. Ребенок вообще подолгу не засыпает (т.е. до момента укладывания в кровать может зевать и чуть ли не засыпать на ходу, но стоит только лечь - начинается: есть, пить, в туалет, взять игрушку). Даже если постараюсь все, что он хочет предоставить до укладывания - все равно не уснет. Даже я могу лечь, допустим, в 22-00, а он будет не спать. После его хамства, я отказалась разговаривать и ночные посещения были на муже (прикрыть окно, поправить одеяло, прогнать кота).2. Был кризис 3х лет, были проблемы. Справлялась объяснениями и ограничениями игр и развлечений. До последнего времени хамства было не более 3х раз.3. В прошлом месяце была жалоба от воспитателей - что-то там девочке нахамил. Больше жалоб нет (регулярно узнаю). Если нарушался ритуал - то воспитатели говорили, что был расстроен, а при встрече со мной - "пилил" меня весь вечер.4. Пример извращения слов: на днях с мужем обсуждали что-то и в разговоре промелькнуло слово "зараза", применительно к чему-то медицинскому. Вчера вечером, когда я неожиданно вошла в комнату, разозлился (застукала его скачущим по кровати) и возопил: "Чего ты пришла зараза такая!?" Ну и как это расценивать?Или, например, объясняю, что он пока еще не взрослый и может не знать чего-то, тут же заявляет, что я ничего не знаю, не умею...А еще взял манеру (мультики уже убрали), чуть что не по его желанию - "спасибо этому дому, пойду к другому".5. Я понимаю, что игра - основное, но как-то совсем не заметно стремлений что-то новое узнать, потренироваться в том, что не получается. Ставим "Р" - стало чуть получаться - обрадовался. Надо делать другие упражнения (усложнять) - все, лапки кверху.