Маша, я вас очень уважаю, и очень удивлена, что именно вы диагноз по интернету выдали. Вот этого я от вас никак не ожидала.Нету зависимости, нету. И к психологам двум-трем ходили и невропатолог есть, которая на самом деле психиатр. Нету зависимости.Ребенок с апреля месяца без телефона. Совсем. Без никакого. Доступ в интернет появился только в июле, когда из лагеря вернулся. И то - не более 2х часов. С сентября, соответственно, только по выходным и в зависимости от успехов в школе.И без телефона мальчик весел, бодр и активен.Проблемы называются - слабость эмоционально-волевой сферы. Все, что не начинает - бросает через 1-2, 3-4 занятия. Если решает пример - не решается - бросает. Прочитал задачу - не знает как решать - даже условие переписывать не будет в тетрадь, а зачем?К сожалению, я не такая, а просто полная противоположность - пока не решу, не успокоюсь, пока не узнаю, как решать задачу, блин, спать не смогу. Книги дочитывает из-под палки. Сейчас валяется книги, говорит, что ну очень интересная книга. Осталось 20 страниц на самого заключительного конца. КАК можно бросить книгу в самом конце?? Я вообще не понимаю, я фанат чтения, глотаю книги, обожаю читать.А мальчик читает вот так.Найдите ему что-то ну очень интересное? Нашли. Он знаете что делает? 3 толстых книги - подростковая фантастика - по кругу читает. Прям вот реально по кругу. Когда пошел уже по 4му разу перечитывать одно и то же, я не выдержала, эти книги к бабушке увезла.Проблемы в эмоционально-волевой сфере. Хрень полная...