Обидно, согласна. И обычно учителя в спорных случаях склоняются к оценке за итоговую работу, на ее основе ставят четвертную. Здесь дело не в лояльности, а в подходе к ребенку, иногда очень важно поощрить и похвалить за старание.Ребенок пришел из школы, сказал, что учительница с ним разговаривала, сказала, что, конечно же, она видит, что у него стало лучше получаться, и ему "чуть-чуть" не хватило до четверки. Не знаю, произвело ли него это впечатление, спрошу вечером, но в любом случае это хотя бы что-то, все лучше, чем просто трояк в четверти без объяснений.