хочу спросить у тех, которые против садов, вы действительно считаете, что развивалки и гуляния в песочнице заменят общение со сверстниками? Ведь у детей нет времени на свободную игру, становление отношений. На развивалках и секциях нет возможности играть друг с другом, во дворе опять же не совсем то, рядом мама, разруливает конфликты, помогает, если что, самих отпускать во двор опасно, не то время. А я говорю именно про ИГРУ, помните как в советское время? Мы все время играли -  во дворе, у бабушки в деревне, в саду, я сад обажала, до сих пор помню некоторых детей и игры, игрушки. Где все это детям современным испытать как не в садике? Я действительно интересуюсь без издевок и сарказма. А когда начинается школа, то там обязаны быстро дети позврослеть - уроки, контрольные, после уроков опять же секции и кружки, а когда детям свободно играть?Свой пример приведу из нашей жизни. Мы в такой стране живем, где декретный отпуск до годика ребенкиного, потом 95 процентов детей идут в садик. Есть возможность посидеть до двух лет, получая минимальное пособие, которое после двух лет не дают, то есть в любом случае надо потом выходить на работу. И что интересно дети уравновешенные, дружелюбные, спокойные, любят садик, им много позволяют играть и гулять на улице, не загружая развивалками, они по минимуму, то есть никакого стресса и пресса. Если кто-то подумает "бедные дети", то будут не правы, абсолютно не бедные,а довольные. Я сама работаю здесь в садике много лет, и ни разу не видела ребенка, который не смог адаптироваться, долго бы плакал и т.д. Может зависит от кол-ва персонала? Здесь на 15 детей, например, трое-четверо взрослых, и день пребывания в саду заканчивается в 16.30, потом все сады закрыты. Есть приватные, но они до 17 часов максимум. Что думаете по этому поводу?