Я не математик в школе, т.е. не учитель. Я теоретик. Мне не нравится, как построена программа. Допустим, они решают дроби и задачи на сближение-удаление и так и сяк, не спорю, хорошо усвоила, теме много внимания (все устраивает, кроме координат, считаю, совершенно лишнее) и вдруг - административная контрольная с задачей 3 класса на площадь-периметр, а мы эту темку подзабыли, учительница не повторила. Вот что я хочу. Я буду знать, изучив стандарты, что определенного вида задачи могут быть в итоговой контрольной и каждую неделю буду давать ребенку решать задачи на эти темы. Вот как то так сумбурно.