ГадяПетровичХренова C.S. написал(а):  >> Нейропсихологическая коррекция хороша до 10 лет. потом все сложнее. Мы были в 11Зачем так утверждать?Мы отзанимались с 12 до 13 ребенкиных лет. Пришли к нейпропсихологу от отчаяния - я думала, что прибью уже, Прости Господи, ребенка своего в 6 классе.Сидела с ним, делали уроки по 3-4 и даже 5 часов (по выходным), пытались из него выудить пересказы параграфов по истории, географии (были такие требования от учителя), пересказ глав по литературе. По алгебре пропускал знаки вычисления, нули в ответах, в вычислениях, например, ответ не 0,5, а 5. Не мог решать задачи, потому что не понимал, что написано в задаче, не понимал условия, хотя читали по 3 раза это условие. А потом я ему еще все эти задачи рисовала - и в черновике и на доске - доска у нас на стене, типа школьной.По русскому вообще слезы - и буквы пропусках, и окончания не дописывал, и правило учил, вечером повторил, мне рассказал, утром пошел в школу - диктант\тест по этому правилу на 2 балла.С 2 по 6 класс ребенок не записывал д\з в дневник. Просто никогда. Пыталась исправить ситуацию пиццот тыщ раз - нет и все. Ругала, орала, объясняла, уговаривала, поощряла, хвалила, хвалила, хвалила, не обращала внимание - действие каждого действия было от 2-3 дней. Оччччень редко на неделю. Потом все, привет, возвращалось на круги своя. Как результат - постоянные двойки за невыполненные д/з.У ребенка НЕТ СДГВ. Делали все исследования, о которых тут любит писать Марша - именно все. Были у нескольких невропатологов, к одному ходили несколько раз, пропили какие-то курсы лекарств по причине рассеянности, забывчивости, отсутствие концентрации у ребенка. Не сказала бы, что-то как-то изменилось. Препараты несерьезные, типа витаминов. А для серьезных препаратов показаний нет. Подросток, мне сказали, мама, что вы хотите? Они сейчас почти все такие.Мы занимались с нейропсихологом 9 месяцев. 1 раз в неделю с группой, с преподавателем, с нейропсихологом, и ежедневно сами  дома. Да, честно, и без дураков, ежедневно занимались дома. Через не хочу, через крики, ругань, бесконечные уговоры, через отстань от меня и проч. Потом привыкли, последние 3 месяца ребенок все делал сам.Резкое улучшение наступило ровно через 2 месяца - ребенок стал влегкую получать 4 балла по устным - устные пошли просто на ура! Пересказ истории, географии - запросто!Улучшилась значительно алгебра. Стройными рядами пошли четверки за контрольные.Ребенок смог сидеть и по 30 минут безотрывно!!! делать дома домашнюю работу!! Раньше - за 30 минут была беготня по 30 раз по всем-всем поводам, раньше не было концентрации внимания и сосредоточенности ни-как-кой.А когда ребёнок получил две подряд четверки за тесты по русскому, причем, из всего класса получил он и девочка-отличница, учитель русского языка все никак не могла в это поверить ))Конечно, это придало силы ребенку, занятия уже пошли намного лучше.Я не обещаю всем, что идите и все у вас будет в шоколаде, нет.Я не рекламирую, нет. К сожалению, никто мне бонус не заплатит )))Я просто описала свой опыт и опыт моего ребенка.Я очень рада, что теперь, когда ребенку 14 лет, я наконец-то!!!, не проверяю уроки. )