Леночка, я себя порой заставляю, а потом это начинает нравиться - это как в любом другом деле, есть вещи которые делать необходимо - НО ты права есть еще вариант - заменить не любимое на любимое))Я не против профессионалов, и - например Даша - рисует в МАРХИ - а не дома))) и я ей могу лишь выразить свое мнение о работе)) мы ж не говорим о проф подготовке ребенка, Аня спросила - очевидную вещь - как научить рисовать - ведь не имелось ввиду - пейзажи - натюрморты и портреты в угольной технике)) - а рисовать малыш тоже должен- это развивает - и я не верю, что маленький ребенок, которому интересно все представит будет не любить рисовать! Научить играть с др др - это вариант для маленькой разницы - или однополых детей, вот посади Дашу - ей почти 15 и Сашу играть вместе! Ага - Даша поиграет - 5 минут)А когда они старшие в школе)) - а в школе они наверное как и твои до 15-16 часов - а потом делают свои дела до вечера?Или их должно быть на каждый возраст по двое? ))Лен - я ж не оспариваю твой подход - у тебя свое - у меня свое- у третьего будет совсем иное Но я заметила, что с количеством детей - я стала уравновешеннее, терпеливее, более мобильной и изобретательной))) и ДА - я люблю быть с детьми - иначе зачем они мне?!а насчет профессионалов: вон посмотри школу - дети идут в первый класс с радостью - а к концу первого класса они что то туда с радостью не бегут - и остаток нежелания именно - не узнавать и познавать и учиться - а походов в школу - у них до конца школы больше нет! Вот истинные профессионалы - прививают любовь)))итак в любом месте - сорт - художка- музыка - везде СИСТЕМА - а когда система - она не позволяет раскрыть индивидуальность - которую можно раскрыть вне ее)))