Своего младшего левшу отдала в 6,5, ушли из группы одни из первых, но весь последний год занимались с нейропсихологом - готовили руку и психику, на общую подготовку вообще не ходили. В первой четверти ему было сложно, дальше - нормально, по успеваемости идет следом за настоящими умничками. Сад нам просто уже ничего не давал, это было бы "времяпровождением", а сам он хотел в школу и готов был принять новые правила, + характер такой,что с ним дальше было бы сложнее, если перестал двигаться вперед,его бы очень трудно было расшевелить. Правда, отдавали к очень хорошему учителю. Обращала внимание на способность организовать себя, собрать вещи, сориентироваться в незнакомом месте - здесь у него получалось лучше,чем у старшего,который пошел в школу в 6,9. Решились отдать,когда нейропсихолог дала добро, хотя в начале занятий - она меня ругала, зачем мы торопимся и подчеркивала,что ничего не обещает. Почерк тоже отличный, уроки контролируем,но не сидим почти - именно контроль.