Не годится это, вы правы. Сын начал "учить" французский в 6.2, по Alex et Zoe. Но при этом педагог адаптировала даже этот УМК под непишущих еще детей. Первый год это были песни, мульты, сказки,спектакли, поделки, бесконечные игры, много аудио, повторения на слух,домашние задания исключительно типа "послушай и соедини линиями", "послушай и раскрась","послушай и вырежи", "послушай и пронумеруй", "придумай и нарисуй"... Буквы рисовали на листах А4 кисточкой и краской. Потом так же начали рисовать коротенькие слова. Пока занимались по этому УМК, слова на дом вообще не задавали учить. Сейчас сыну 10 лет, занимается по Amis et compagnie 4, правила не записывают и не задают учить до сих пор.  ИМХО, меняйте педагога. Ищите того, кто знает и умеет работать с дошкольниками, на собственном опыте знает, каких результатов достигают эти дошкольники через год, два, три, и во что превращается коммуникативная методика в более старшем возрасте.