Зачем ломать-то? Учить надо. Жить в социуме. Последовательности. Когда она была маленькая и выкидывала игрушки из кроватки, вы на нее ругались? А она просто пыталась понять взаимосвязи в мире, последовательность космическую. Игрушка улетела-заорали-мама пришла- игрушку подняла. И так десятки раз. И повторить, что цифры пишутся сверху вниз надо стописят раз, а не сколько там вы смогли, прежде чем заорали. Взять ее руку в свою и обводить, обводить, обводить...  И приговаривать:Сверху вниз. Сверху вниз. Это важно, Кашелка не в теме. Надо уметь писать правильно.Орет, отбивается? Запретить делать дз. Отнять ручки, запретить писать.  Или правильно, или никак.Объясните учительнице, что дочь отказывается писать правильно, это ее работа- добиться калиграфического письма. Пусть ищет там подходы сама.И, ради бога, не перекладывайте родительские обязанности на старшую дочь! ЗАПРЕТИТЕ ей командовать младшей. У них слишком маленькая разница, слишком сопоставимые весовые категории, она не имеет права командовать и поучать младшую! Неужели вы не понимаете, что корни проблемных взаимоотношений младшей со старшей лежат именно там? И эта ревность, и желание перетянуть внимание на себя, они все оттуда, от попыток старшего ребенка покомандовать ею...ТОЛЬКО МАМА может делать младшей замечания. Скажите это ВСЛУХ в присутствие обеих девочек.И еще раз, непонятливая вы какая-то... НИКОГДА. НИ-КОГ-ДА!!! НИКОГДА, мать вашу!!! Не грозите тем, чего не можете выполнить!!! Неужели трудно понять эту простую вещь??? Вы на дочь жалуетесь, а сама тупая такая же! Ну елки-палки, в КАКУЮ БОЛЬНИЦУ?  Конечсно, она вас не слушает, мать же бред несет какой-то! "Сдам в больницу"... Ну, сдали? Грозить можно только тем, что можете исполнить. Только тем, что можете исполнить. Только тем, что можете исполнить. Сколько раз еще написать?Я беру все свои слова взад. Это не ребенок "сложный", это мать совсем мозгов не имеет. Извините, наболело.  Ну как можно было ляпнуть "сдам в больницу"?  Где ваше "Обещаю-делаю!"???