Учеба может "не идти" по разным причинам.А пока не увидишь нынешнюю программу (на собственных детях)- не поймешь.Мне тоже казалось раньше,что у людей просто дети тупые. Но я не понимаю,как во втором классе на 1-м году обучения английскому  ребенок,едва выучив алфавит и пару фраз,должен уже правильно формировать вопросы, применять местоимения, а также изучать текст про индейцев с вигвамами (а мы учили "стол","стул","мяч"...)Как в чУдном  учебнике "Окружающий мир" на 1-м листе уместился текст про поколения,века,геологические слои, Христианство (4 строки-лаконичненько так)) и пр. У детей такая каша в голове (((Интересные учебники по чтению,кстати.Остальное составлено так,чтобы самостоятельно учиться было очень сложно.Хотя,конечно,помощь нужна не всем и не всегда,старшие как-то сами уже.Противоположность "тянуть" - это "забить".Можно забить на все,расслабиться и записать в дураки. А можно помочь и дать шанс.Тем более,что чаще всего результаты репетиторской работы очень хороши.Во всем мера нужна просто))