"Таких ежиков у нас на рисовании дети действительно в 3 года рисуют, причем все, а не особо одаренные. " - вот мои первые слова, а дальше Вы, пардон, провоцируете, не? И даже дальше я особой похвальбы не вижу. ("Нет, я не потерялась )). Мой рисует гномиков и белочек, и все три человека, которые с ним в группе занимаются. Сам лично он может футуристическую машину или мотоцикл изобразить, при желании и без подсказки. " )Я не пишу "все", а подразумеваю, что "многие 3-х летки, ходящие к определенному педагогу, могут рисовать таких ежей. Что в будущем предоставляет им возможность нарисовать нечто похожее на представленное автором"Творчество - понятие абстрактное. Все, кого чему либо учат, повторяют в той или иной степени действия педагога. Более того, уже доказано, что человек не может изобрести ничего принципиально нового, того, чего он никогда не видел, грубо говоря. Т.е. теоретически любое творчество - это коктейль из полученных навыков, опыта и т.д. Вычленить состовляющие бывает порой невозможно. Ежа ребенок  тоже нарисовал, я Вам скажу, не как-то особенно, а вполне символично (палка-палка огуречик, вот и вышел... ежик). Я Вас уверяю, он не сам изобрел эту каплевидную форму. Его ТАК НАУЧИЛИ рисовать именно ЕЖА. Ежи вообще-то не такие... Он не увидел ежика и нарисовал ведь. Это, если капнуть чуть глубже...