если малевать нравилось - возобновите! Это не сложно. И на вопрос "что это?" не стесняйтесь, предложите свой (смешной) вариант. Как пример: "Оооо, это наверное воздушные шарики у кого-то улетели!" или "ага, я поняла, это малыш в лужу упал!" Через смех будет принятие ребёнком Вашего одобрения его действий.А ещё терапевтичнее будет дать намалевать настроение! И вообще, что-то абстрактное намного проще ребёнку малевать. Воздух, например, или эмоции - радость, обиду...Нарисуйте сами калю-малю, красивую, разноцветную, скажите, что это ОН, что Вы его так видите сейчас, а завтра увидите по-другому, что это - Ваша фантазия. Вы объясняли ему что вообще такое фантазия? Из опыта: "Одна девочка в 3 года нарисовала новый год калёй-малёй из красного, жёлтого, зелёного и синего. Мама её была прям расстроена... но ребёнок реально считает салют более ярким зрелищем, чем зелёная, пусть и нарядная, ёлка."Фантазировать на бумаге очень легко, желаю большой удачи)