Девочки, прочла тему: "Тяжко учиться во втором классе". Может быть знающие люди подскажете, куда мне "бечь" и чего делать... 9 лет, тоже второй класс. Конкретно школу тянем, даже есть выдающиеся успехи. Но, я не понимаю в какую область нестись. Попробую структурировать разброс явлений от настоящего к прошлому (пока без мыслей):- не желание идти в школу, переживания по поводу детских обидок детей, замечаний взрослых. Мое понимание, что большинство "обид" мнимые, мимо этого можно "мимо" проскочить, а у нас зацикленность и переживания на месяца.- отказ ходить на доп.занятия, так как педагог тоже "обижает". Выяснила, что педагог просто сказал, что ребенок не старается- когда идет, руки как бы прижаты к туловищу. Движение тела как бы боковое, то есть не прямо "Вот я иду", а как бы бочком-бочком.- если на относительной узкой дорожке встречаются несколько человек (около школы) - будет пропускать всех. Причем пропускание какое-то в ущерб себе. То есть толпиться народ, нет чтобы выскользнуть из толпы вперед (имея пространство), остается в середине толпы и ждем пока ее все протолкают и войдет в школу либо последняя, либо пока не убедиться, что именно ее пропускают.- истерики из за домашек. При том, что головка реально соображает (по крайней мере по моим пониманиям), а истерики с момента взять учебник в руки, открыть тетрадь и начать НЫТЬ, НЫТЬ, рыдать, пытаться себя сдерживать, зажимать губками рот, всхлипывать беззвучно и смотреть на меня совершенно виноватыми глазами полными ужаса...- бывали периоды ночных описываний. Списывала на обильное питье перед сном и свое забывание разбудить в районе 24часов на туалет.-спим вместе...во сне обязательно прижимается ко мне. Причем спим именно в режиме тесного "прижатия", не руками, так спиной, не попой, так ноги на мне. Объясняет, что успокаивается, когда я рядом. При этом, просто рядом на одной кровати - не прокатывает. Засыпает сама, но это скорее моя муштра.