Т.е. учителя, свободно и резво мыслящие, а не загоняющие увальня до сердечного приступа сдачей ненужных нормативов, вас радуют куда меньше, чем упертая преподаватель ИЗО, которая никогда не сможет объяснить, почему 1. Отличник у нее не работает на уроке ( а где она в носу ковыряет?)2. Как она оценивает его работу в рамках нормативов? Ведь хоть что-то он малюет. 3. Почему она поставила 4? При нулевом результате должен быть 1, не так ли? Т.е. 1 она побз...ла поставить, а 4 мелочно выдала отличнику? Очень принципиально Обычный несостоявшийся мазила отрывается на ребенке. А на ком еще? А тут опа, а у ребенка есть мама, а также руководство школы ей не тонко намекнуло, что школе нужны отличники.