Просто очень инетересно, чего такого вы сейчас изучаете в 2,5 года, что потом будет проходить с интересом в школе ребенок вашей подруги? В первом классе будут объяснять цвета-формы и учить листики лепить? Да, по идее буквам-цифрам в первом классе учат, но это только на бумаге, в реальности их пробегают бегом, и те, кто считать и читать к первому классу не умел, имеют большие проблемы обычно по сравнению с теми, кто уже в состоянии сам прочитать себе домашнее задание. Раннее развитие, с умом организованное - это еще одно хобби. Как хобби может быть много? как оно может отбить интерес к другим занятиям? Я вот шить, вышивать и вязать в 5 лет научилась, и когда в школе моих одноклассниц только начинали на труду учить вставлять нитку в иголку, чувствовала себя такой королевой, что у меня все круче всех и раньше всех получается, и шла по заданию дальше всех. И это вовсе ничего не отбило. А ограничить ребенка в познаниях не поздно никогда, уж поверьте. "Ничего не хочу, ничего не буду делать" - с этим уж точно не опоздаешь. Цел умного раннего развития как раз в том, чтобы ребенку было интересно учиться и знавать новое, хотеть еще. А не на пятерки в первом классе учиться и словом ма-ма Маривану порадовать в свое время.