Не проходит И дня чтобы я не сокрушалась по поводу того как может ребёнок который употребляет в речи слова " По видимому, неужели, помоему, наверное, как мне кажется, скорее всего" И т.д. И т.п. всего И не припомниш не писять на горшок? В нашем случае, проблема не в том что он не готов, а просто не хочет принципиально, вот интересно задать вопрос психологу, или Комаровскому, чтобы интересно сказал ?