Ну я же говорю, был уже этот опыт.С другой стороны, всё таки что-то об этом надо детям рассказывать. Ну вот наше поколение (а я 1975 г.р.) просвещали про ужасы войны, например. В первом классе нам прочитали повесть, в которой был процитирован весь дневник Тани Савичевой. И да, было очень грустно и страшно, и больно, что "Савичевы умерли, умерли все. Осталась одна Таня". И да, мы плакали многие, особенно девочки. И в весенние каникулы меня в первый раз возили в Ленинград, я потребовала отвести меня на Пескарёвское кладбище. К слову, там моя прабабушка лежит в общей могиле - тоже в блокаду умерла.И вот это был тяжёлый опыт, но важный для работы души, я думаю, всему классу это было не во вред.А вот запугивание нас ядерной войной когда учительница проводила, это я до сих пор понять не могу. Когда Брежнев умер, нам учительница, первоклассникам, сказала, что у страны большое горе, и враги нашей родины постараются этим воспользоваться. Ну, я поняла, что вот тут-то и начнётся ядерная война.И хотя учительница и сказала, что у родины ещё есть люди, которые смогут нас защитить, но было дико страшно. И да, иногда вечерами так и лежала и боялась, вдруг американцы бомбу бросят.Короче, сейчас в каждой школе по психологу сидит, по социальному педагогу. А провести лекцию на важную тему так, чтобы дети поняли, осознали, но в обморок не падали и не рыдали до ночи, пока не могут. Дурдом.