От требований школы зависит. У нас, помню, директриса на ДОД говорила, что уметь хоть чуть-чуть читать желательно, но главное - охоту к чтению заранее не отбить, а дальше они всему сами научат. И действительно учат сами вполне успешно, но я такую школу специально искала.Разница между детьми, весьма прилично читавшими к 1 классу, и детьми, едва бормочущими по слогам, за год практически исчезла. Во 2 классе успехи совсем перестали зависеть от того, на каком уровне знаний ребенок пришел в школу.А откаты от перегрузки и попыток раньше времени заменить игровую деятельность на учебную - это нормально. Хуже, когда ребенок не может сопротивляться до школы и выдает откат уже там.