Потерянные вещи нужно искать - силами самого ребенка. А чтобы был стимул искать, вместо хорошей утерянной вещи выдается *овно (ношенное, сломанное и т.п.);Мой сын тоже в 1м классе считал возможным не следить за вещами, но регулярный качественный поиск утраченного быстро исправил ситуацию. 80% было найдено, а потраченные усилия принесли просветление )))