Так он поправлял не потому, что он умный, а потому что считал себя умным. Он был не прав, но спорил с учителями, отрывал весь класс от учебы.Почитайте, что пишет о нем учитель русского языка: "Как отличник, он мог позволять себе какие-то вольности на уроках, но они незначительные - например, перебить учителя и начать доказывать свою точку зрения.Он раздражался. Я оспаривала его мнение, и его это очень раздражало. Его точка зрения, как правило, была необоснованна. Если я с ним спорила аргументированно, то он - нет. Я все это воспринимала как юношеский максимализм. Он просто говорил: "Я считаю, что это так".