Слушайте, ну математику я еще могу представить - хотелось написать по-скорее и в результате написал что попало. Но диктант... Вы всерьез считаете, что то, как его напишет второклассник сильно определяется его старанием? Ну, разве что если он его просто писать не стал. Но ведь скорее всего честно писал, но ошибок налепил гору. За что тут орать, лупить и наказывать?