Ну не знаю... Ведь оценивается конкретная работа. Мне кажется нельзя за одинаковые ошибки ставить разные оценки. А потом отличникам надо не поблажки делать, а наоборот стимулировать на дальнейшее развитие - давать более сложные задачи или время решения ограничивать. У меня старшая отличница, золотая медалистка. Так если весь класс контрольную по математике решал урок, ей учительница говорила : "если не решишь за 15 мин - пять не поставлю". И давала потом доп. сложные задачи. Это, конечно, не злобно-ультимативно, а с любовью, и желанием развивать ребенка