Разговаривала с заведующей нашим садиком, она отговорила меня Ника на второй год в подготовительной группе оставлять. Сказала, мол, 18 дней до 7 лет – это мало, чтоб был повод спокойно оставлять, придется доказывать, что ребенок не потянет школу, проходить кучу комиссий, и в итоге это испортит Нику «резюме». Не знаю, права она или нет, но я задумалась. Она мне предложила другой вариант – выпуститься из сада и год походить на подготовку к школе. Но это значит, что с ним кто-то должен дома сидеть, а у нас такого кого-то нет.Школу-то он потянет, мозгов хватит, меня волнует исключительно его мягкость и переживания, что у него среди мальчишек нет авторитета. Плюс речь слабовата по сравнению с обычными ровесниками. Боюсь, как бы не затюкали его. Обидчику сдачи не дает, жалуется, что его в игры не берут. (Последнее, правда, не знаю, насколько справедливо, т.к. воспитательница делает круглые глаза, когда я ее об этом спрашиваю; а недавно Ник вообще откровенно приврал, что с ним логопед полгода не занималась, хотя занималась через день.)В общем, у старших ребят в классах обычно авторитета побольше, надеялась, ему это поможет себя уверенней чувствовать.