Дочери 3г8м. До трех лет было слов 15. В 3 года заговорила. В первый месяц были просто слова новые,потом пошли предложения из двух-трех слов. Сейчас ребенок говорит предложения из 3-4 слов и больше, есть рассуждения: потому что и т.п. Но речь смазана, говорит не четко. Точнее есть отдельные слова четкие, если в предложении то понятно не все. Заменяет буквы: пебе вместо тебе, побой вместо тобой, каракан вместо таракан. Я исправляю, она повторяет за мной а потом опять по новой. Знает все цвета и оттенки, знает фигуры, счет до5, понятия горячо-холодно, т.е говорю ей высокий а она мне в ответ "низкий". Но в звуках четкости нет. Может сказать "рыба" и р в нем четкая, но в других словах может заменить на л. Есть мягкая л, но твердой л нет. Звуки т и с, тоже не четкие. Были у логопеда, говорит что у дочери стертая дизартрия. Я почитала про этот диагноз. У дочери только звуки не четкие, а мимика, моторика в норме. Логопед сказала делать артикуляционную гимнастику. Дочь за мной не может повторить. Еще с предлогами и окончаниями беда. Много карандашов, рыбков. Учу, учу а она не повторяет. Логопед сказала прийти в 4 года и то заниматься не будет, а будет после 5 лет. Я не хочу время упустить. Сейчас занимаюсь с ней сама по Книге Володиной. Дочь уже многое знает: фрукты и овощи, с учетом того что это вообще не ест. Знает названия многих насекомых. Вопрос: мне заниматься самой и ждать, что речь станет чище или искать логопеда? Если искать, то прошу поделиться контактами, подходит только с выездом на дом (мы в Москве, м.Коломенское)