логопеды не занимаются исправлением почерка - разводка этологопеды исправляют, например, если буквы переставляет регулярно, теряет буквы не письме - т.е. содержательная часть письменной речиа не ее внешняя красотамопед мой - катастрофа случилась с почерком в конце 1 класса, как начали дисканты писать вернулись в прописям - через полгода более менее стал поразборчивей (пусть и неровный и нестабильный)причем такое не только у нас случается - у знакомых многих были проблемы даже при идеальном (реально идеальном) почерке - как только увеличивается скорость или объем, почерк нарушается а мы вообще не знали  что делать - развал полный, прочитать невозможно, ессно сразу к логопеду метнулись, с которой в детстве занимались (а она дама продвинутая и известная в своей области - типа мож кого посоветует по нашей проблеме, но она честно сказала - не логопедическая проблема)позже когда с неврологом общались я упомянула проблему почерка - он сказал что чаще это неврологическая проблема + зажатость мышечная (но не мелкая моторика)пожалуй вынужденное неврологическое лечение +остеопат  на почерк  позитивно повлиялино позитивно - со скидкой, типа что в компьютерный век ... ))))а потом случился 5 классменьше смотреть? ага, щассс ))))) их та-ак задрючили за почерк, что по русскому  двойки-тройки у всего класса (у одних - за знания, у других - за почерк ... вот как обидно что достается от природы либо одно либо другое )))))))но помощь пришла с неожиданной стороны - по труду вязание крючком началось и дочка увлеклась (хуже планшета чесслово )))))оказалось что после крючка оч тяжело писатьно  -  зато почерк вдруг стал улучшаться правда он стал более похож на взрослый если писать быстро - буквы более смазанные - но аккуратней и более разборчив для прочтения, всяко лучше чем былоа вот цифры все равно ужасны - причем может писать хорошо если старается, почти идеальноно вот этот внутренний настрой - стараюсь или нет - как два разных человека пишута в математике же важно четко писать - вот у вас уже намечается проблема, он 5 пишет с элементами 3 - со временем это будет усиливаться и он сам начнет путаться где написал 3 а где 5 - соответственно будут ошибки в расчетахмне удалось убедить дочку писать по строчке цифр перед домашкой - это называется "настроить руку"фиг же убедишь 5классницу писать строчки цифр и букв типа как в 1 классеа "настроить" - то как музыкальный инструмент, это вполне достойно )))))так что исправление почерка - жуть задачкаа в логопеда не верюну, вернее так - не надо быть логопедом чтоб заниматься исправлением почерка, это отдельная тема и в принципе этим заниматься может и логопед и математик и музыкант у меня мысль есть, но никак не реализую пока  - при музее каллиграфии вроде есть кружок обучающий - вот туда бы, наверняка помогло быно дочка фырчит - не хочу