Я считаю что ребенок 14 лет вполне может понимать что учеба на данный момент времени его поле ответственности. И вложить в его голову эту мысль первейшая задача родителей во все предыдущие 7-8лет, но никак не проходить школьную программу рука об руку с ним и сдавать экзамены с ним. Если что то не понятно, не получается, то сесть и объяснить и разобраться вместе, это да, но никак не учиться с ним второй раз, для родителя этот этап уже пройден, всему свое время. И для этого вовсе не обязательно сидеть над учебниками днями и ночами. Вот например у меня ребенок есть, такого же возраста как и Ваша, может на неполный год младше (правда ей до ГИА еще 2 года, в школу она пошла в полных 7 лет)и она  не из выше перечисленных. Не совсем усидчива, немного не аккуратна, и уж тем более за учебниками не сидит ночами, т.к никто ей этого не позволит. Но все это не мешает ей учится на 4 и 5 (ну текущие всякие бывают), потому что это ее зона ответственности. Об этом да, постоянно приходится напоминать. Переодически контролировать. Но не до такой степени чтобы я или отец мондражировали перед экзаменами. Наоборот и ребенка настраиваем на спокойствие. Экзамены у них в школе сдаются каждый год.А вот школа, где в классе только 3 человека учатся без троек меня бы насторожила (если конечно речь не идет о текущих оценках)и где учителя на родительских собраниях ругаются, а родители детей дрючат (даже в голову не пришло бы такое слово в отношении ребенка, особенно собственного). А откуда уверенность что в 19-20 лет мозги девочке подвезут? И что после этого возраста Вам будет плевать как она и что она? Очень странно... Мне вот думаю пока я жива буду будет не все равно, но я предпочитаю на каждом этапе ее развития не жестко контролировать, а учить (пусть иногда через ошибки) ее что на каждом этапе у нее своя зона ответственности и это ее, и только она должна это пройти