Моей 11 лет. Пришла ко мне как-то вечером и заявила: "Я тут подумала и решила, что хочу быть дизайнером или архитектором, потому что больше всего после вокала, мне нравится строить интерьеры из "Лего" и строить и обставлять дома в "Майнкрафрт". Мы с ней поговорили, я объяснила ей какие бывают дизайнеры и чем они занимаются, чем занимаются архитекторы. Она сказала, что всё понимает, но пока не выбрала. И ещё сказала, что музыкой заниматься больше не хочет (но инструмент попросила оставить). Ну, что ж... Я, как и Вы, тоже не знаю - понадобится ей рисование или нет, будет она дизайнером или кем-то ещё. Но я всегда иду ей навстречу. Я вижу, что предыдущий год в плане музыки прошёл ужасно. Зачем мне её насиловать? Тем более, она перешла в пятый класс - новый уровень учёбы, совершенно иной образ жизни и новые поведенческие модели (ведь, нужно теперь выстраивать отношения с каждым учителем). Я решила, что пусть будет так, как она хочет. Если возникнет потребность, то к музыке она вернётся (а корки музшколы - да, кому они нужны?), а вот научиться рисовать для поступления в ВУЗ у неё может времени и не быть. А я не хочу запороть ей жизнь. Да и в жизни умение рисовать требуется чаще умения играть на инструменте. Дело, конечно, Ваше. И принимать решение Вам и только Вам, но подумайте хорошенько: так ли необходимо упираться в музыку? Собственно, я тут для того так много и подробно накатала.