Это нужно иметь очень много опыта и философского отношения к жизни и обучению, чтобы понимать, что 2 не означает, что ты последний отставун, а просто повод поработать еще. Большинство людей - автор вообще классика жанра, не понимаю, как она при этом может педагогом работать - и детей тем более видит двойку и понимает, что это говорит о том, что лично он плохой и некачественный, и если ему объяснили, что см=2, то при виде см он думает то же самое. И уже десятое за кучей эмоций погребенное дело - думать, как же это исправить, что вообще это исправить можно, ничего страшного. Это мы  в этом топике и видим: автор сама убедилась, что ее дочку считают дурой (не что дочке надо работать тщательнее и все можно исправить - дочка и так старается и работает! - а именно вот так: ее дурой сочли. у не же двойки), дочку этим нервирует, и удивляется. почему это у дочки пропадает интерес к школе. А с чего бы ему не пропадать, если мама зациклилась на этом самом см, а у нее иначе не получается пока?