У меня мальчишкам 10 и 14 лет. Уроки у старшего всегда были с боем, тоже вечные " я не понимаю". Я иногда даже сомневалась в его умственных способностях. И тоже никогда не записывал домашку, а электронного дневника в нашем крутом и платном лицее не было. Учителя жаловались, конечно. Самым страшным наказанием для него было бы лишить его компа ( он у нас неограничен). Но мне наши с ним доверительные отношения дороже, пару раз забирала как-то, ребенок другой просто. Подавленный, унылый. К тому же он не играет, у него хобби программирование. Пишет на "коде" уже 4 года. А вдруг это будет его профессией, а я его компа лишу? Кстати, с учебой неожиданно стало лучше после перевода в обычную бесплатную школу, но зато в физ-мат класс, с учителями, которые не дают расслабиться, и которые не только заполняют электронный дневник, но и задания через инет выставляют. Короче, в вашем возрасте, автор, у нас со старшим все еще плохо было, в плане учебы, но я продолжала все равно сидеть рядом, и стихи учили вместе, и была готова сидеть с ним за уроками хоть до окончания школы, раз ему нужно. Но вот дождалась, что он практически стал сам все делать, а самое главное начались предметы, которые ему интересны - физика, химия. И с младшим, которому 10 лет, тоже сижу, он хоть и учится хорошо, но очень несобранный, за весь день не успеет уроки сделать, если постоянно не подгонять, то кошечку гладить будет, то за гаджетами зависнет. и правильно выше писали, разговаривать больше нужно, налаживать отношения, и не дежурными "как дела", а развернутыми расспросами, и сами что-нибудь рассказывайте, какие-то свои случаи в детстве, что-нибудь смешное, да что угодно, хоть анекдоты, только чтоб им интересно было с вами поговорить.