Много слов...Мальчик, 3-й класс. Учится в школе с языковым уклоном (английский). Отличник и умница. Но...В классе есть несколько детей, у которых, так получилось, английский почти родной. Трое несколько лет прожили за границей, еще трое занимаются английским с учителем с трех лет, у одного папа англоязычный. Для этих деток в классе сделали отдельную группу по английскому. Учительница в ноябре перевела моего сына в эту же группу, так как он перегоняет детей из остального класса. В этой группе он откровенно слабее остальных детей ( что естественно). На мой взгляд, не тянет. У них уровень совсем другой, они читают довольно серьезные тексты уже, грамматические построения...Он очень старается, но пока что его уровень очень далек. Сегодня, например, делала с ним домашнее задание два часа. Текст всего на страницу, но он в нем не знал слов 40, наверное. Переводили, учили, отвечали на вопросы. И так каждый раз. Контрольные учительница дает ему адаптировано под его уровень, тяжелее чем у остального класса, но легче чем у его группы. Все делает на отлично. Он понимает прекрасно, что слабее , но вроде бы самооценку ему это не портит, уходить из группы не хочет. Учительница считает, что он должен продолжать, что это только на пользу и постепенно разница будет уменьшаться. А я вот не уверена. Я вообще не сторонник обучения с помощью бросания в холодную воду. Мне кажется, это постоянное его ощущение своей слабости по сравнению с остальными ни к чему хорошему не приведет. И устает он, конечно, на домашние задания тратится гораздо больше времени, чем у остальных детей. А ведь есть задания и по другим предметам, секция, кружки. Не знаю, стоит ли оставить его в этой группе или настоять и вернуть в обычную?