У нас оценок еще не ставят, но ситуация похожа, только в первом классе была золотая учительница, а сейчас нечто непонятное, т.е. у нас еще хуже перспективы. Короче, лучше немного стало, когда я снизила до минимума ожидания зрелого психологического поведения: ну не готов ребенок еще, эмоционально-волевая сфера не развита достаточно, ведет себя иногда как младенец, диагноз: забить. Сначала в первом классе отменили все кружки, во втором потиху стали возвращать, но периодическое "тупение" просто заглушаю валерианкой.. себе, есессно. Но у нас сопутствующий диагноз есть. Параллельно психотерапия еженедельная уже полгода длится.Но провалы бывают. Не поверите, до сих пор месяца не знает, адрес не может домашний запомнить, имя и фамилию в 6 освоили вместе с временами года. Интеллект по тестам высокий.Три часа!!! разбирались с деньгами: в одном евро 100 центов, две монетки по 50 центов - это 100 центов, тут все ясно. Сто центов и один евро - это одно и то же, две монетки по 50 центов - это сколько евро? Ответ какой угодно от "два" до "сто". Что я только не делала, чечетку уже готова была сплясать, считали конфеты, палочки, на весах показывала, на рисунках, на настоящих и игровых деньгах, на крабовых, ё-моё, палочках: нооооль! К концу третьего часа уже нанылась, навалялась в истерике на полу, избила стенку, разлила воду, но еле дошло наконец (как не уговаривала отложить разборы на завтра, она не соглашалась), я уже выжата как лимон была. Сегодня мучаемся с переливанием воды из стакана в стакан: ну не понимает где больше, где меньше.