Сыну 3 года, ходит на занятия английским. На занятии поют несколько песенок, включая азбуку, пытаются считать, делать зарядку. Понятное дело, что скорее чисто поиграть приходят, но возник вопрос.Вот, допустим, когда мы по-русски учимся читать, одним из важных правил является не вдалбливать ребенку названия букв а-ля БЭ, ВЭ, ЭМ и так далее, чтобы не было путаницы, когда он начнет их складывать в слоги. Всё логично и правильно.Между тем, в английском они учат песенку ABC, где естественно идут названия букв, им раздаются карточки с этими буквами и учитель просит показывать ту или иную, когда он их называет и теперь учитель пытается им уже показывать картинки с написанными словами. Естественно дети пытаются использовать названия букв, которые вроде как выучили, типа CAT - сиэйти и естественно ошибаются.Это нормально и временно? Такой подход везде?