у меня тоже подруга- логопед, сказала живите и побольше радостных эмоций и поменьше стрессов, приходите в 2,5 не раньше на мини-групповые занятия, а там посмотрим. Даже смотреть не стала.вот на ваши вопросы у нас:- согласные в,б,п,м,л  гласные- о, а, э, у- радостные звуки сопровождает улыбкой и такой тирадой а-а-А, отрицательные А-а и мотанием головы, машинка катается со звуками ввввввв, собранный конструктор звуками УА! (ура, типа) и вскидыванием рук вверх.- просьбы и желания только как выше- положительное и отрицательное.- сейчас пробует сам повторять много раз слоги, правда, одни и те же, вот едет в коляске и твердит мама-мам-мама-ма- мамба...мамба-ма, или па-папа-па-п-п-п-папа. Очень любит повторять звуки, но у меня старшая дочь эмоциональная, типа упало что-то , она : тыдыщь! - вот он тут же заинтересовывается и пробует повторить. Или она развлекается и рожи ему со звуками звериными строит, а он такие же ей в ответ со звуками.По мимике лица он уже копия моя дочь- узнаю её повадки: подмигивает, куксится, щурится, когда чем-то недоволен итд