Училась в отличной школе с цензом учащихся - это был микрорайон научных сотрудников, у всех одноклассников родители с высшим образованием, у многих - со степенями. Дети были спокойные большей частью и очень воспитанные.И учился у нас мальчик из другого района - Никита, у мальчика была неблагополучная семья и очень некрасивые руки в кровавых трещинах. Учитель музыки, обожаемый детьми - травил этого мальчишку. Обзывал его, обижал на уроках. Дети радостно подхватывали, потому что учитель был действительно очень необычный и любимый всеми безоговорочно, музыка была очень интересной (это в советские-то времена), он много шутил на уроках, придумывал интересные задания. Я с этим мальчиком сидела за одной партой, старалась ему помогать, но тоже поддавалась харизме учителя, увы. Разговаривала потом с одноклассниками, никто этого мальчишку не помнит, и об учителе тоже хорошие воспоминания, многие его называют любимым. Самое интересное, что в классе был действительно на редкость сволочной мальчик, внук генерала, этот мальчик всячески подначивал Никиту, выставлял виноватым в своих проделках. Учитель музыки этого заводилу почему-то не трогал. Правда, именно генеральского внука первым вынудили уйти из класса (учитель по основным предметам была просто стальная женщина), а потом где-то на второй год остался и Никита. Больше травли в костяке класса никогда не было, никто не дрался по-настоящему (были какие-то несерьезные потасовки у мальчишек), все неплохо учились. В старших классах к нам переводили детей из соседней простой школы, она закрылась на ремонт. Это был какой-то шок, с первого же дня в школе они курили в туалете, дрались, матерились... потом как-то они адаптировались в классе, большинство даже стало нормально учиться (у нас были великолепные учителя и очень интересные уроки).