Да кто ж спорит-то? Пусть создаются и делается все необходимое, мы только за. Но ведь НЕ создается и НЕ делается. В моем городе есть только одна инклюзивная школа, но там учатся дети только с ОВЗ, здоровых туда ни один вменяемый родитель не отдаст. Да и то эта школа только для опорников с нормальными мозгами, все ЗПРники идут на надомное, т.к. педагогов для них нет. На 2015 год для этой школы заложено допфинансирование для привлечения этого персонала, но выделят его или нет - вопрос. Да даже если и выделят, школа находится в жопе мира, куда общ.транспорт не ходит, до ближайшей остановки идти 20 минут по колдобинам и грязи.В обычной школе в классах по 30+ человек. В нашей приписной гимназии все первые классы в этом году набрали по 34 ребенка. А учителей, умеющих работать с алаликами, там нет. Директор мне весной еще сказала, что менять педагогов не будет, т.к. все родители ими довольны. И даже если я напишу губернатору о своих проблемах, то остальные родители так же письменно смогут отстоять имеющихся учителей (прецедент уже был, того ребенка родители были вынуждены в итоге перевести в 8 вид). Т.е., основная масса родителей будет против меня и моего ребенка. В таких условиях ничего хорошего для особого ребенка нет и не будет. Это не социализация, а издевательство над детьми.Обучение в массе ВСЕГДА было доступно инвалидам.