Поясняю: производить арифметические действия она может, если только не запутается в каракулях и не перепутает цифры, а это часто происходит. Она не в состоянии понять когда какое действие нужно применять в задаче. Ну, грубо говоря, она не отличает деление от вычитания, т.к. она не понимает их смысла. Я бьюсь головой об стену - объясняю, рисую, вырезаю, раскладываю по коробочкам мелкие игрушки, режу пиццу. Устала я с бубнами плясать, понимаете?Если бы я сама училась тяп-ляп, мне было бы легче, но я училась настолько легко, и только  на "5"... Я все понимаю, я многого не требую... Какие уж тут пятерки и олимпиады... Ну хоть на "4" можно же по этому элементарному Дорофееву тянуть?