Девочки, сыну 7 лет, начался в апреле второй класс в японской школе.В первом ввели денежное вознаграждение за 100 баллные тесты, все другие не оплачивались и никак не наказывались, только прорабатывали то, что не получилось. Так мой сын с ноября начал оставлять в школе все тесты ниже 90 баллов. Когда принёс табель с оценками, я не могла сначала сообразить, по какому принципу учитель выставляет оценки и почему у моего сынули все четверки (исключение физкультура и труд- по ним пятёрки), если большинство тестов на 100 баллов написаны.Домашние задания- сплошное испытание моей нервной системы на прочность. Если примеры ещё соображает, как решать, медленно, с ошибками, то задачи-караул, ещё и не внимательный. А между тем во втором классе за 30 секунд нужно выполнить 20примеров на сложение и за такое же время 20 на вычитание. Т.е. в пределах двух десятков счёт уже должен быть на автомате.Сейчас примеры и задачи на числа в пределах тысячи.Японский язык-два иероглифа в день, но 8 новых слов и они растут как лавина. Нужно каждый прописать раз по 30 в каждом варианте прочтения, чтобы запомнить. Ребёнок не желает этого делать. Как донести до 7-клетки необходимость учиться?