Очень точно описали ситуацию, именно у него скука и отсутсвие интереса. Но проблема еще в том, что это занятия по системе Монтесори, т.е. там выбор огромен и нет строгих заданий, они сами выбирают что им делать. У него когда появляется интерес, золотой ребенок, но чаще его нет. Ну и плюс от большого кол-ва людей видимо идет перевозбуждение, сосредоточенность пропадает напрочь. С психологом (местным, с занятий)  занимались этими сценками и вот особого результата нет, т.е. на едине или когда один два человека он себя контролирует, как народу много -ужас начинается. Психолог, к которому ездим отдельно, прорабатывает с ним сосредоточенность, чтобы умел концентрироваться, чтобы интерес появился. Так вот успехи есть, но все его поведение идет по синусойде. Психолог удивляется его поведению и что его не могут там обуздать, она видит в нем адекватного ребенка, который реагирует на слова.