Да, это спокойствие кажется неестественным. Но вы не забывайте, пожалуйста, что нельзя от ребёнка требовать быть как бы "вами" - то есть взрослым - в ситуации, в которой он оказался совершенно без опыта, впервые.Я помню, как узнала в девятилетнем возрасте о смерти деда. Прочитала телеграмму. Думала о бабушке, которая осталась одна в пустой квартире. Но не испугалась, не заплакала, просто ушла в тихое место и думала-думала-думала, осознавала случившееся. Писала в тетрадке, помню, о том, что чувствовала. Писала сами слова "смерть", "умер", чтобы увидеть их на бумаге, чтобы как-то отразить, зафиксировать реальность произошедшего. Потому что в таком возрасте ОСОЗНАТЬ потерю сразу - очень сложно. Невозможно. Потребности обсуждать произошедшее с близкими так и не возникло.И позже, уже в мои 21 и 22, когда умерли отец и любимая бабушка, я переживала потери исключительно в себе. Молча. Со стороны можно было подумать, что черствее и жестокосерднее меня не бывает. А я - прощалась с ними. Наедине. Без слёз, причитаний и сочувствия окружающих. Так было легче. И чище. Для меня.Вы с мальчиком говорите, конечно, только очень осторожно. И слушайте его - очень внимательно. Ни в коем случае не давайте ему понять, что он как-то "неправильно" переживает потерю. Он уже есть такой, какой есть, и понуканием к чувствам (и способам их выражения) ничего хорошего добиться нельзя. Есть определённые требования к поведению в семье после потери родственника, да. В их рамках ребёнок имеет право горевать и осознавать потерю так, как это необходимо ему, а не вам.