Соберите подробный анемнез у родителей (как проходили беременность-роды, ранний, до 3 лет, период развития. Особенно поинтересуйтесь развитием эмоциональной системы ребенка на первом году жизни - как реагировала на мать, других близкиз взрослых, эмоциональные реакции, сопровождались ли они гулением и лепетом, как относилась к тактильному контакту. Также, очень важно, аккуратно узнать про состояние матери, после рождения ребенка (тут могут вылезти такие вещи, как депрессия матери, физическое непринятие и пр.).Также важно знать семейную ситуацию, особенности отношений в семье. Подробнобно про это посмотрите в руководствах по семейному консультированию.Ну, и, конечно, наследственность. Но ее, обычно, скрывают, или "не помнят", особенно в семьях, в которых родители не настроены на контакт.Ваша задача сейчас - наблюдать за девочкой со стороны, возможно, расположить сюрпризом (например, наклейкой), не требуя контакта взамен. Минимум включения и речи, простые фразы, короткий контакт. После установления такого рода взаимоотношений Вы подумете о психодиагностике.П.С. Сейчас очень много детей с эмоциональными расстройствами, напоминающих аутистические, но таковыми не являющимися. Если хотите - пишите в личку.