Да вы не думайте, мы фигуры еще не лепим и пейзажи не рисуем Занимаемся по книжкам. Принцип работы такой: сначала дается небольшой рассказ или стишок в тему (у нас этот этап максимально свернут, т.к. читать и слушать Миша категорически не желает), затем на готовом шаблоне нужно прилепить или размазать готовые шарики (например, цыпляток покормить или зернышки у подсолнуха сделать). Аналогично с красками: сначала рассказ, потом на шаблоне дорисовать пальчиками или ватной палочкой (Мише палочкой больше нравится) лепесточки у цветка или рябинку. Пробовала с рваной бумагой и ватой - не пошло пока. Очень мне нравится такая серия http://www.labirint.ru/books/176519/ и еще купила на пробу, но пока не дошли до нее http://www.labirint.ru/books/358769/Насчет все в рот. Сначала Миша тоже пытался в рот пластилин тащить. И моей ошибкой было то, что мы занимались в стульчике для кормления. Пересадила за другой столик, объяснила, что мы это не едим, показала, как брать пластилиновые шарики, куда их класть, пальчиком прижали. Дальше сам справился. По опыту с Костей принципиально не покупала массы и тесто для лепки. У них такой вкусный запах, что они и у меня ассоциируются с едой. Мы используем пластилин Jovi (он мне больше всего нравится) или соленое тесто, которое сама делаю. У нас, кстати, после занятий с пластилином (а может совпало так) прекратился этап "все в рот". Все равно следить надо, но спокойно даю Мише играть и Костиным мелким лего, и монетками, и фасолью/горохом. Ему теперь интересно это все брать, перекладывать, слушать, как гремит.