А вы все же почитайте. Вас устраивает то, что учитель во благо ваших детей идет на нарушение или просто не знает технологию, работает "от себя", не пройдя курсы, что является тоже нарушением еще и стороны администрации.А придет завтра в школу новый директор или другой учитель и будут у вас такие уроки, как я прислала.Скажите честно, такие уроки хотите? А за программу выступаете.Вы думаете про "здесь и сейчас",потому что с учителем повезло, а я высказываюсь о программе, структуре урока, технологии, объеме изучаемого материала и возможности его закрепления.Я тоже не веду все уроки так, я тоже нарушаю, и родители, наверное, тоже довольны. Но мыслить надо здраво: мы работаем не по Петерсон, увы. Мы используем ее учебник в своей работе.Что измениться, если его запретить? Для вас - ничего! Хороший учитель все равно научит вашего ребенка, даже по Моро, и сложные задания будут, и дифференцированный подход.А Петерсон одуматься не помешало бы, может тогда учителя не хотели бы отмены ее программы. И в учебник, кстати, внести ряд изменений, которые ей предлагали сделать уже много лет. тогда бы и не получила она отрицательное экспертное заключение.