(Сцена первая) Дочь не может нарисовать кастрюлю и чайник, зовет меня на помощь.  Мне уже надоели ее уроки и я халявлю,хочу уже с ними закончить и говорю,что сейчас нарисую тонко, а она обведет….(Сцена вторая) Это слышит муж, раздраженно выступает со словами: «А вообще ,Аня, надо взять листочек, научится на черновике, вот мы в наше время….» Я понимаю, что это завуалированная претензия мне, но решаю слиться  и убить двух зайцев. И какбэ поддержать папин авторитет и откреститься от этого рисования. Поэтому я бодро со словами «О! Вот папа знает как, он поможет», сливаюсь.У папы получается плохо, он плохо объясняет, плохо  рисует, дочь не понимает, оба нервничают. Но чайник осилили. Тут, на этапе рисования кастрюли, а дело совсем плохо, и дочь уже в слезах, приходит в гости бабушка….(Сцена третья) Бабушка видя растроеный вид внучки спрашивает что случилось. Узнав в чем дело говорит «Я тебе помогу!» и буквально двумя словами доступно и просто все объясняет. Внучка тут же рисует  приличную кастрюлю.  Потом бабушка с внучкой беседуют про эти чертовы уроки типа того:- А папа мне не так объяснял.- Ну он не так объяснял, он ошибся.Муж и так уже на взводе за то, что теща влезла в его воспит процесс, а эти слова его взрывают. Он пытается вежливо объяснить,что она не права, что нельзя встревать в уроки, незьля говорить при ребенке , что он ошибся, тем более в рисовании понятие «ошибся» субъективно.Теща оскорбляется и уходит. Муж с дочкой тихо-мирно пьют чай. Я сижу думаю...В этой ситуации есть хоть кто-нибудь правый?  Бабушка хорошо объяснила, но справоцировала разборки при ребенке. Папа обиделся на тещу,но час назад сам, точно так же влез в мое рисование. А я ? Правильно ли я сделала что уступила очень строгому отцу право учить рисовать, зная, что он ни в зуб ногой в объяснениях и у них не получится….И что и всего этого кастрюльного шапито уяснила для себя девочка 7 лет.