Мне не надо, чтоб он сидел тихо и рисовал. Пусть разносит по кирпичу, потом сам же убирать будет, с этим нет проблем, мне интересен вопрос о  развитии понималки. Т.е. мы беседуем с ним о последствиях. Он знает: прежде чем делать - думай о последствиях. Думаешь? Думаю. Мне кажется постоянное присутствие это формирование неестественной ответственности. Сам по-идее должен дотумкать, а не мама подсказать. Даже 3х летка поймет, что резать подарок нельзя. Он же замечтался, заигрался, может от жадности - но взял и разрезал. да, если бы я была рядом, я бы остановила. Но это был его порыв. Вот я и хочу, чтоб он сам понял ЗАЧЕМ? Что двигает?