Если мама "вменько", то директор сама поймет что этот учитель- "еще та пороховая бочка", которая может рвануть в любой момент и надо реально что-то делать. Т.е. это сигнал, реальный и дело уже будет не в "невменько" или "вменько"- это ведь уже можно будет и об учителе сказать, а это значит что проблема не в решении конкретной сиуации и с конкретным ребенком, а вообще- проблема у класса.Тут надо с учителем работать,кстати говоря у нас в школе подключалсь психолог не только для работы с детьми. Но,к сожалению, и даже при большой активности мамы и желании директора, "уйти" неугодного учителя не так то просто. Наверное, у кого=то получается, у кого-то нет.У нас была учитель англ. яз.- пенсионного возраст, всю жизнь проработала в этой школе, весьма эксцентричная особа, энергичная как юнец и острая на язык.От нее страдали не только ученики, впавшие к ней в немилость, но и учителя. Это был мои первый год работы и "раковина еще не отросла", порой было весьма неудобно когда она , используя и нецензурную лексику могла "пройтись по костюмчику" на мне. Причем при детях.У меня хватало ума реагировать корректно,из серии "И Вам доброе утро!"Однако никто не мог ее "уйти". Приходили из ДО, вздыхали- "Учитель всю жизнь положил ради детей" и все. Директор как только не пыталась- НИЧЕГО! Она и сейчас там работает и все так же кто-о восторгается ее смелостью и неординарностью, а кто-то пишет жалобы. Все знали причину ее неадеквата, понимали, где-то жалели ее, но...