Автор, когда начала читать - подумала, что у вас паранойя и онажематеринство взыграло.Но посмотрела тетрадь - таки да, исправления рукой учительницы очевидны.1. В первом задании синие фигуры раскрашены неаккуратно, с заступом за края - явно детской рукой. Красные фигуры раскрашены идеально ровно, с одинаковым нажимом. Если даже это сделал ребёнок - то явно не тот, который красил синие фигуры.2. Во втором задании правильные  на числовой прямой все примеры решены правильно и явно детской рукой.3. Во втором и третьем задании все неправильные ответы явно исправлены, в то время как правильные ответы не исправлялись.4. Если обратить внимание на сами цифры - то ошибки получались очень нелогичными. обычно ребёнок либо ошибается на единицу (в крайнем случае на 2), либо вместо того, чтобы отнять прибавляет или наоборот. 5. Зато прослеживается другая закономерность - абсолютно все неправильные цифры можно получить из правильных цифр пририсовкой чего-либо. Т.е. к 9 дорисовали хвостик - получили 2, к 3  пририсовали 2 полукруга - получили 8, у 5 обвели пожирнее дугу - получили 6, к 1 дорисовали чёрточку - получили 4 и т.д. И признаки всех этих исправлений видны. Т.е. кто-то явно исправлял правильные цифры на похожие по начертанию. Этих признаков вполне достаточно, чтобы говорить о том, что все неправильные ответы нарисованы рукой учительницы.