У нас в первом классе просто отличная учительница, молодая, толковая, ко всем индивидуальный подход ищет, дети и родители ее полюбили. Есть один момент, который меня смущает. Все знакомые первоклассники мучаются с оформлением работ - четыре клеточки вниз, десять отступить, и т.д., и т.п. У них татради выглядят аккуратно. У нас не так.Учительница вообще не обращает внимания на оформление - просто каждый раз подсказывает, что красиво было бы вот так отступить - но не требует, и ребенок может написать классную и домашнюю работу как угодно, где нравится, в произвольном месте на листе. Лишь бы было правильно и понятно. Всякие схемы можно рисовать чем угодно, хоть ручкой хоть фломастером - только чтоб правильно по сути.  На зачеркивания и исправления не обращает внимания, за грязь не делает замечаний. Она считает, что просто первоклассники еще маленькие, еще сами когда подрастут  научатся красиво оформлять, если надо. Это она молодец или все же мы упускаем важный учебный момент?