я ждала до 2.10, как выше писала. И не ходила раньше, хоть пробовали, потому что был хаос и суета.А в 2.10 пошли на ритмику, и все было сносно несколько месяцев, до прихода этих девочек. Старый коллектив уже адаптировался, уже начал слушать учителя, уже появились навыки в упражнениях.А эти девочки пришли, и все наперекосяк. За месяц пальцев одной руки хватит, чтобы посчитать, сколько раз они хотя бы попробовали вместе со всем начать делать упражнение. Все остальное время - это беготня, крики, возня, разбрасывание по ковру предметов, которые есть в зале плюс их еще личные тараканы. Там девочка то без куклы не может занятие провести - вот хоть усрись, но в руках должна быть кукла. И начинается у них с мамой беготня - Катя, отдай мне куклу. Катя в ор. Ну Катюша, ну отдай. Ну ладно, Катюша, на тебе куклу. И так пол занятия. То какие-то бусы она притащит, и из рук не выпускает. И таже сама песня. Мама забирает, Катя не отдает, и все вокруг этой Кати крутится.Да, не хочу я заниматься с такими Катями)) Имею право. Пусть они до 3х лет на улице погуляют, пока еще они не могут физически и психологически что-то делать сознательно.