Хотели научиться, но не хотели делать это постылой рутиной. А именно она - главная проблема в школе. Заставьте ребенка штриховать геометрические фигуры на 20 страницах простым карандашом, чтобы отработать технику, да еще и на "карательную" оценку в конце. Он Вас возненавидит вместе с Вашим рисованием уже на третьей странице Это я популярно объяснила Вам ту метаморфозу, которая происходит со многими детьми, не приученными к РУТИННОЙ и к СКУЧНОЙ работе в дошкольный период. Приучение должно сочетать приятное с необходимостью сделать над собой маленькое усилие сделать что-то менее приятное. Иначе при любом препятствии в школе, ребенок поднимает лапки кверху, съезжая на двойки-тройки.