Сегодня у дочери на уроке литературы произошла такая история:Учитель у них новый с этого года, класс 10-й, физмат, детям 16-17 .Учебный год заканчивается, программу прошли и учитель на сдвоенном уроке русский-литература решила посмотреть с детьми какой-нибудь фильм. Выбрала "Холодное  53-го". Дети.... не впечатлились, основной массе было не интересно. Учитель это заметила, была очень разочарована и  оскорблена. Высказалась, что общество деградирует, растёт бездуховное поколение, которое вот такой фильм не оценило. Дальше пошла беседа о книгах: - ну, хоть что-нибудь Вам интересно, хоть что-нибудь Вы читаете? - Читаем,- сказали дети. - Ну, вот ты, Вася, что читаешь? - Акунина. - Ну, Акунина я даже за писателя не считаю. Я 3 раза начинала его читать и не осилила. А  ещё кто что читает? Вот ты, Маша, что сейчас читаешь, как называется книга?- Тошнота (я так понимаю, Сартра - автор темы)- Ну вот тошноту всякую Вы и читаете, тошнотные книги, да.... А Айтматова "Плаху" кто-нибудь читал? Что же это за класс такой, Плаху !!!!! - никто не читал. А ты, Катя, что читаешь сейчас?- Петросян "Дом, в котором"- А, ну Петросяна нам мало по телевизору, давайте его ещё почитаем...Собственно вопрос: как Вы считаете, это - деградация? И кто деградирует? Что смотрят и читают Ваши подростки, молодёжь? Оценят такой фильм, читали Айтматова?