А может им интересно, что бы  уроки планировались и преподовались так, что бы дети в основном в школе все усваивали, а дома занимались   школой по минимуму, а по максимуму занимались углобленным  занятием по тем предметам, которые ребенку нравятся?  Если  Васе надо еще и дома 40 минут на урок математики потратить, по той же теме что он в школе проходит, то почему Кузя, который школьный материал  шелкал как орех на год младше,  сидеть и заниматься  нудной работой, если мог бы интегрировать?Или ходить на курсы гтары, китайских диалектов и прочеее Так что я как раз, за то что бы в школе лучше учили, а не задавали всем подряд одинаковые тупые примеры.