Спасибо! Мы каждый день пытаемся решать, вот до 10 и чуть дальше уже до автоматизма довели, но на минус пока ступор, ну не может она понять зачем 8-ку раскладывать на 7+1, может я не так ей объясняю... В школе задали такие примеры как 22+10, 22-10 и так до 100. Как я только не объясняла, два дня мучилась, на карандашах оч хорошо все считает, а как пример и без карандашей, то не может понять... При этом 20+-10 и до 100 решает идеально!!!  Ещекаждый день решает на время примеры в компе, им в школе задают и это как обязаловка, но пока там легкие примеры и только на плюс, правда, нужно очень быстро решить, буквально несколько секунд дается... Еще решаем примеры по тетрадке Узорова и Нефедова, счет в пределах 10, где-то примеров по 50 в день, больше не осиливает, правда еще компьтер и я даю сама примеры уже сложнее... Еще есть карточки, им в школе дали, нужно карточку показывать и ребенок должен ответ сказать, все простые карточки мы решили, остались такие как 18-9, 8+7 и т.д.А что у вас за система?