ну как так может быть, что худший 1.27, а лучший 45 секунд? У меня на умножении 34, на делении 25... а тут разница в 2 раза.Ваш ребенок еще и пишет быстро? И заучивает таблицу умножения после первого столбика?Я помню сравнивала просто скорость письма у своего ребенка и себя. То есть когда я получала его  1.30 например, я ему сказала - "давай я тебе буду просто цифры диктовать, а ты в столбик писать". И на выходе получила допустим 1.10...  Понятно что при такой скорости письма у него не будет моих 30 секунд, потому что он просто пишет в 2 раза медленнее.   Поэтому я ему сказала что надо стремиться к его 1.10.А ваш ребенок, получается, пишет со скоростью почти взрослого человека? а считает в темпе записи?  ему тогда не "математика легко дается", он у вас просто гений