ребенок учится очень даже) (постучу по дереву). Но как бы... если дочь села заниматься, то да, выкладывается. Но довольно часто мне надо или мимо пройти, или как-то дать понять, что время идет. Тогда она садится за уроки. Иначе она просто будет книжку художественную читать. Но я не знаю, может так все школьники)). Потому что к триместровым и имеющимся на данный момент годовым оценкам у меня претензий вообще нет. То есть вот полностью, чтобы она сама-сама - этого нет. Это я к тому, что 100%-ой мотивации пройти самой все необходимые разделы для ЕГЭ у дочери, скорее всего, не будет. Она пройдет, конечно. Но не факт, что все. Но если заниматься с репетитором регулярно по темам, то она будет заниматься усердно. Это первый момент, который направляет мои мысли к репетиторам.А второй момент - он, пожалуй, даже важнее. Я читаю тех, кто близок к поступлению, и понимаю, что если не заниматься прицельно для ЕГЭ, то результат будет ну высокий, но недостаточный для сильных вузов. Именно так писали многие в вышеприведенном для примера топе. Я пока сама не знаю, конечно, как правильно. Может быть, действительно, ближе к делу я пойму, что, например, обществознание можно исключить из списка. Но математику точно будет нужно, школа бывшая спец англ., то есть русский и английский ок, а математика средняя. Да и вузовский экзамен особый. А сейчас хотят ввести язык устный. Но у нас школах ведь учат письменный. Аудирование нечасто. Так что это тоже область, которую надо охватывать.Также напрягает желание нашей власти добавить еще обязательных экзаменов к егэ, первый, как я понимаю, история. Знать-то неплохо, но учить кучу дат в это стрессовое егэ-время, понимая, что история ну никаким боком к будущей специальности... вот от этого плохо. Придется вычленять, что учить по этой истории... А как вычленишь самостоятельно? В общем, тут тоже светит репетитор.Пишу пять репетиторов как максимум, чтобы понимать масштаб проблемы моего бюджета). Выйдет меньше на деле - так вообще хорошо. Тут есть среди ответов подобные примеры.