Я бы сказала не "учить" а знакомиться как с частью мира в котором находится ребенок. Я собиралась начать в 2,5, но заметила повышенный интерес ребенка к счету (2,3). Ей явно нравится слышать, повторяет (нпр считает тренер на занятиях у старшей сестры). Поэтому я включила счет в наши каждодневные игры - считаем игрушки. Сегодня считала и писала цифры. Кроме того рисую ей геометрические фигуры - ей нравится смотреть и закрашивать. Уже все фигуры знает (в т ч видит яйцо и зная что это яйцо говорит "овал" ) + одновременно запоминает цвета "нарисуем синий квадрат?" (На улице называет цвет машин, цвет красок). За целый день такой "учебы" на 5 минут, но фигуры и основные цвета уже знает. Считает от 1 до 10. Но я понимаю, что это не осмысленный счет, поэтому сейчас поставила задачу связать звуки с изображением, донести смысл. Вот к буквам нет интереса, поэтому на новый год подарю озвученную азбуку, а там видно будет.