На мой взгляд, идеальный вариант - заниматься с носителем лет с 6-7 (иногда и раньше) в группе. А потом, лет в 11-12 подключить грамотного русского педагога для постановки грамматики. Носители прекрасно обучают разговорному языку, но очень мало внимания уделяют грамматике и недостаточно "задалбливают" ее, да простят меня адепты исключительно коммуникативного метода. Поэтому мой ребенок занимается в Language Link, а грамматику я ему, бедняжке, поставлю сама)))