Не понимаю я этой логики. Знания по программе отсутствуют, и не предвидится их (даже репетитор - это не такой волшебник, если ребенок не хочет учиться), ребенок  ленится, в журнале двойки даже в четверти, отношения с учителем ужасные, дошло до директора - мама держится за класс всеми зубами и когтями. Пусть двоечник - зато мы в гимназии. Ничего не знает - зато он углубленную программу не знает. Худшим среди лучших может быть и лучше быть, чем лучшим среди худших, но может лучше попытаться  хоть где-то быть нормальным? Нафига ребенку жизнь осложнять? Какая от этого выгода и польза? Вообще ее не вижу в данной ситуации. Друзья, рядом с домом - это все таким детским садом выглядит... Правда не понимаю. уж простите, автор Тема - как усложнить жизнь всем участникам ситуации. Да много как можно ее усложнить, вы стараетесь...