Вопрос про школу нами был решен окончательно. Но сегодня для успокоения своей совести показали ребенка школьному психологу из той школы, куда записались, на предмет готовности/неготовности ребенка к школе.Вывод такой: ребенок хоть и знает все, что надо и даже больше для своего возраста, но она еще МАЛЕНЬКАЯ все-таки, она еще РЕБЕНОК - так сказал психолог! В конечном счете, все дети умеют читать , считать и т.д., а вот какой ценой  и мучениями достаются знания шестилеткам - это другой вопрос. Психолог сказала, что в первом классе - это еще ерунда, а вот во 2-3-4 - там уже очень ощутимо сказывается этот год+программа школы накладывает свой отпечаток ( в нашей школе по математике идет Петерсон, где почти все основано  на логике)Психолог, работая  в школе каждый день и видя сама всю картину "изнутри",  посоветовала ребенку  насладиться еще одним годом детства. Она видит как тяжело переносят нагрузки  шестилетки (даже те кто все умеет из того, что надо) в первых классах, как им все-таки тяжело во всех планах по сравнению с детишками на год постарше.Она не уговаривала, не давила, не отговаривала - просто рассказала про таких детей, а выводы делать нам.Теперь я даже рада, что я во время "одумалась" и передумала, ведь в школу мы уже записались и нас даже зачислили.