Ну, не каждый ребенок без внешнего стимула увлечется языкамии программированием. Потом, если ребенок сильный, тоему и в гимназиине тяжело будет, а если не особо,то и в дворовой школе съедет. В дворовой, кстати, даже с большей вероятностью, т.к. вокруг немотивированное окружение. И немативированность окружения будет только возрастать, т.к. сильные дети постепенно вымываются в сильные школы.