Имеется ряд задач для учеников 1 класса. Вроде бы они по математике, но тем не менее с "явным" подвохом. Хотелось бы узнать, что нужно отвечать на задачи, сформулированные подобным образом.1.	Может ли при сложении двух чисел получится ноль?Мой ответ - ДА, собственно ребенок тоже отвечает ДА, он уже знает про отрицательные и положительные числа, но задачка то для 1 класса, там проходят только положительные числа.2.	На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш росло на иве?Я так понимаю, что это "шутка математика" и говорить нужно, что на иве груши расти не могут. С другой стороны, а что мешает селекционерам вывести иву, плодоносящую грушами? И если в условии написано, что на иве груши растут, почему мы должны не верить условию? Значит, можно ответить - 8 груш?Ребенок сказал, что на дурацкие вопросы он ответов не дает )))