Потому что ребенок уже хлебнул непосильных для него нагрузок (и изменения образа жизни, к которым он был не готов, и еще появление сестры в самое неподходящее время, уж извините, тоже слюда входят), у него сложился образ школы и занятий как чего-то нудного, сложного, непосильного, нужного только для мамы и учительницы. Теперь ломать и менять этот шаблон поведения - уж не знаю, каким педагогическим гениям под силу. Более легкая программа может и поможет, если произойдет параллельно сдвиг в сознании "о, а оказывается и у меня может получаться, и я ХОЧУ, чтобы у меня получалось". а может и не произойдет он. Так что на вашем месте, автор, я бы однозначно снижала нагрузки до минимума - оставаться на второй год уж точно ухудшит ситуацию. И не ждала бы чудес - это не волшебное решение, как сделать все хорошо, это способ, как не допустить ухудшения.Надеюсь, вашу историю прочитают и сделают выводы все, кто сейчас перед поступлением в школу боится "армии со школьной скамьи, и вообще 18летний амбал за партой"...