К тому же, неприятно все время быть белой вороной, обычные дети общаются с особыми очень коротко, это и понятно, им интересней бегать-играть, вот и получается особый в изоляции. Я как-то оказалась на автобусной остановке с 2-мя взрослыми УО,которые не были прежде знакомы друг с другом, как они общались! как радостно смеялись и говорили вещи, понятные только таким как они и вызывающие восторг только у таких, каждому надо быть в своей стае, общение со здоровыми необходимо, но и общение с такими же должно быть. Для здоровых детей особый ребенок в классе - может быть даже полезно, но для особого ребенка зачем работать обезьянкой для воспитания толерантности в здоровых детях?