Наверное, рассуждая масштабно, думая о прогрессе для человечества, можно принять ваши аргументы, подумать над их справедливостью. Но мне безумно жалко наших маленьких детей. Мне хочется для них спокойного счастливого детства. И я верю, что счастливый спокойный человек без психотравм тоже способен двигать науку вперед. Я уверена, что учась в Финляндии Вы добились бы не меньшего. Я, конечно, Вас совсем не знаю, чтобы говорить предметно. Но я не вижу ни одного фактора против. Наверняка, у Вас хорошие гены Вы, наверное, из хорошей семьи. Не каждый же отдавал ребенка в языковую спецшколу и в музыкальную школу. А их система такова, что могущий и желающий учиться получит все по полной программе.Я думаю, что не каждый финн сможет решить задачу для первого класса. И у них найдутся такие, кто не сможет. Но, насколько я поняла, ваша позиция как раз та, что в Союзе было такое хорошее образование, что финнам поучиться. Сильная математика, сильная логика. Для всех причем. Так ведь нет! Тоже есть какой-то процент людей, которые могут. Но подавляющее большинство очень слабое в науках, я считаю. В школьных, в том числе. Тогда ради чего стрессы с первого класса?Мне кажется, в началке не надо учить так, как учили у нас. Это не оправдано с точки зрения дальнейшего образования и травматично эмоционально.  Начальное образование очень слабо коррелирует с дальнейшими успехами или неуспехами. В средней школе ИМХО надо дать возможность широко, но неглубоко еще попробовать себя в разных областях, попытаться определиться, что больше нравится, что лучше получается. А настоящие серьезные занятия должны начинаться в старших классах для тех, кто этого хочет и к этому готов.И, конечно, давно пора перестать циклиться на форме, на клеточках, на замазках, ну и далее по списку.