Мозг в кучу. Надо делать выбор.Девочка. 2 класс.Школа - секунда от дома (дочка даже в 1 классе ходила одна). В школе базируется кусочек школы искусств.Дочку отобрали в балетную студию, в ансамбль и рисование.  Ходит везде второй год. Плюс у нее отдельная спортшкола, где 1 раз в неделю тренировка индивидуально.Первый класс было:  ансамбль (1 раз в неделю), балет ( 2 раза в неделю), рисование/лепка ( 1-2-3 раза в неделю).Из обязательной внеурочки :  математика и англ - по 1 раз в неделю, и тоже очень интересно.Успевали 3 раза в неделю на гимнастику. Если раскидать на всю неделю, то было нормально.Второй класс:Ансамбль - 2 раза в неделю, их  7 человек,  бросать ну вообще обидно, преподаватели (2 чел) с ними как с цыплятками носятся, бережно, плюс одна - наш учитель музыки.Балет - дочка говорит, ее мечта, хочет стать балериной.. 10 девочек в группе,  преподаватель  в прошлом балерина Большого театра, у них планы, фестивали, заграница.. Рисование -  талантов у нее нет, так,  "собственное видение", ну да Бог с ним, но ей очень и очень нравится, прям бежит, да и где ж еще расслабиться, как ни на рисовании и лепке..Плюс дочь влюбилась в английский, болтает только на нем, занимаемся по скайпу с чудесной преподавательницей плюс со мной по вечерам.Гимнастика -  мне б хотелось бросить, но дочку перевели в группу к перспективному тренеру, и мне стыдно.  Это помогало балету  - растяжка, мышцы.Но: моя дочь - не уникум, она ленивая расхлябайка, где "всего понемножку".  И я не знаю, на чем мне/и ей сконцентрироваться.Мы ничего дельного не успеваем... Учитель видит ее загруженность, стихи перестала давать к празднику, проекты никакие не делаем, по математике дальше устного счета не прыгнем никак..Слушаю об успехах других детей (презентации, олимпиады) - мне так обидно.. Домашнее задание мешается, его б не было, занимались бы английским, тренировали выразительное чтение..  а тут напиши план сказки про белого бычка..Писать стала с помарками.. тоже переписывать надо, а то тройки будут.Усталости у моего ребенка нет в принципе, и не было - школа дается легко,  доп.занятия - тоже, но за счет того, что она на каждом занятии работает на 50%. С музыкой еще ладно, с рисованием прокатывает, а вот балееееттт.. На балете (после математики) преподаватель жалуется, что не может собрать ее в кучу, ставит во 2 ряд...халтурит моя девочка.. И жаль ее, и нельзя ж так, ругаюсь, объясняю, вроде понимает, и опять...Понимаю, что пора что-то бросать... а так хотелось 2й класс продержаться. Но что ? Она все любит.  Ее все любят, да, она не гений, зато  нее веселый легкий характер, я на нее давлю, ругаю, чтоб делала все хорошо, а в уме понимаю, что я и сама не идеал, и она, бедная, меня как-то терпит с моими придирками, обидами, объяснениями, как мне грустно слышать от балерины, что ты вела себя плохо, мечтатель ты мой.... Плюс все это бесплатно, а уровень хороший, и учиться нам тут еще лет шесть. (1) На музыке и рисовании не надо напрягаться - это удовольствие. Но надо ходить 2 раза в неделю (рисование можно и 3, там препод готова часами с ними рисовать, учить, руку ставить - только вытаскивайте знания).(2) Балет бы лучше доп.занятия - понимаю, но гимнастику жалко-жалко, уже с горя разрешила ходить  на 2 раза в неделю, по расписанию никак не получается по-другому... (3) Английский - ну даже воткнуть некуда, в выходные с утра только...(4) Математику - бросить бы тоже.. но это наша классная, плюс тетрадки какие-то уже начали.. я уже готова пожертвовать ею.Что бы я хотела (в идеале):Больше балета и гимнастики,  ансамбль и рисование, английский, плюс подключить педагога из театральной студии  индивидуально. Что еще девочке нужно?))) Вывод - убрать школу.. Правда, бредовый вывод? Значит, мои мысли неверны.Ладно, главное - вопросы:.1. что бросить "вообще"?2. конкретный день, дурацкий совершенно. Уроки, обед. 14.30-15.30 математика, 16.30-18.00 - балет, 18.00-19.15 рисование.Совсем швах, да? а еще в 20.00 английский хочет..Математику нафик, да?Тупик.