Да, я буду тоже настаивать на чем-то вроде "дежурства". Может, и не так демократично как у вас, хотя бы что-то изменить в этой ситуации хочу. Если уж так им хочется, пусть будет "самый главный ребенок в классе", но по 1 дню каждый. Вот тогда это и будет развитие самоконтроля, коллективизма, навыков управления, товарищества и прочего. Хотя все равно идея "самого главного" мне категорически не нравится. Не может ребенок выполнять функции взрослого… Помочь собрать тетради, сходить с поручением, помочь в столовой, следить за порядком на столах - да, нормально. А быть "заместителем учителя", его "глазами и ушами", доносить о любом случае и неосторожном слове, и распекать за не ту блузку, за не ту резинку, за громкий смех, за непочтительный ответ и угрожать, что "если ты со мной будешь так разговаривать, я пожалуюсь" - это перебор, я считаю...