Попробую сформулировать свое мнение. Фафаля - довольно милый персонаж, ну типа кукольный театр, в 1 части все движения плавные, темы близкие - покажи носик, потопай-похлопай, счет до 10ти, привет-привет, пока-пока... Вместо мультиков, когда ребенка вот реально надо посадить "отдохнуть" - почему нет? Ну и есть же теории, что дети любой язык хорошо воспринимают и понимают в этом возрасте, особенно когда он театрально преподносится... Песенки, опять же, милые. Семе сегодня показала - и махал и пританцовывал, короче понравилось. Ну ведь знаешь же, чем бы дитя не тешилось  Про общий уровень незнания - согласна. Пока мозг не заработает, тут уж хоть обтанцуйся.. Настя кстати к репетитору теперь по инглишу ходит. Как пошли серьезные требования в гимназии, обнаружился большой провал (зато мы теперь математику обожаем, я в шоке). Так что в целом я согласно что это все "три притопа, два прихлопа", нужные скорее для того, чтобы языки разные были чемто естественным, пусть хотя бы фоном.., Серьезные знания работой добываются, а не мультиками ))) и позже В этом смысле кмк и в 3 рано и даже в 6 чего то ждать ...