Про занятия с нашими малышами до года и после года.10 - 12 месяцев.Ребенок любит:• Повторять звуки.• Слушать чтение.• Быть в центре событий. • Общаться с окружающими, выполнять их просьбы.• Подражать действиям окружающих.• Ощупывать разные предметы и тыкать указательным пальцем• Передвигаться по всей квартире различными способами• Многократно вставать к опоре и садиться обратно• Ходить у опоры• Залезать на диван• Отрываться от опоры и делать несколько самостоятельных шагов• Исследовать и экспериментировать. • Разделять и соединять части предмета.• Складывать одни предметы в другие.Дайте ребенку:• Пластинки с детскими песнями.• Несколько нервущихся книг - для самостоятельного перелистывания..• Альбом с фотографиями - рассматривать вместе с вами.• Ваши рассказы о происходящем - простыми фразами комментируйте действия, происходящие и планируемые.• Яркие рисунки - рассматривать вместе с ребенком, называть, просить взять определенную картинку • Игрушки на колесиках – толкать, подтягивать.• Мяч средней величины - бросать, катать друг другу.• Безопасные предметы с небольшими отверстиями, например колечки от пирамиды, сушки - всовывать указательный пальчик.• Круглые цветные стаканчики-вкладыши, можно стаканчики из-под йогурта - вытаскивать, иногда вставлять один в другой. • Стержни и кольца с большим отверстием для нанизывания или пирамидка с конусообразным стержнем - снимать кольца, надевать одно кольцо. • Другие сборно-разборные игрушки• Горки для скатывания шарика или машинки - самостоятельно помещать предмет так, чтобы он скатился.• Сумочку с разными небольшими предметами.• Коробочки, закрывающиеся разным способом: выдвигать, снимать, откидывать, отвинчивать крышку и исследовать содержимое• Ящик/коробка с отверстием круглой формы и шарики или цилиндры для опускания. Барабан с палочками, можно использовать коробку и ложки, две крышки от кастрюль - извлекать звуки, действуя двумя руками. • Старые журналы, обои - мять, рвать, разворачивать в поисках игрушки.• Бельевые прищепки, прикрепленные к пластмассовой тарелке - стаскивать.• Разнообразные игрушки и предметы для купания - мячи, кружки, ситечко, цветная губка - опускать под воду, чтобы они всплыли, переливать воду. • Место за общим столом. Чашку и ложку – учиться есть самостоятельно• Свободные носки, туфли - стягивать и надевать.• Пастель или цветные мелки больших размеров - рисовать на глазах ребенка, обращая его внимание на возникающий рисунок, помочь ребенку чиркать пастелью или мелком по бумаге или доске.• Игрушку “би-ба-бо” - надевайте на руку себе и вашему малышу, танцуйте с ней, попросите покормить ее, делайте “пока-пока” и т.д.• Сюжетные игрушки ( посуда, телефон, кроватка с постелью, коляска, ванночка, машинки, кукла или другая игрушка, заменяющая человека – наблюдать за вашей игрой, по желанию повторять ваши действия.• Кубики - наблюдать за постройкой взрослого, разрушать ее, ставить по подражанию кубик на кубик..• Машина с кузовом, тележка - загружать, разгружать, возить. • Карандаши, мелки - черкать по доске, бумаге, наблюдать за рисованием взрослого, показывать детали рисунка.• Каталку на палочке – ходить, толкая перед собойОт года до полутора лет. Ребенок любит:• Ходить по всей квартире, держа что-то в руках.• Вставать и садиться.• Играть, сидя на корточках.• Ходить по лестнице.• Залезать на диван, кресло. • Подражать вашим действиям. • Возражать, говоря “нет.”• Использовать 1-2 слова в сочетании с жестами,• Добиваться желаемого, быть в центре внимания, иметь слушателей. • Отвечать на простые вопросы • Прятаться, прятать и искать спрятанные игрушки.• Бросать предметы с большой точностью, бросать и пинать мяч.• Складывать два или три кубика, создавать простые постройки и тут же ломать их. • Наполнять и опоражнивать сумки, коробки, ящики. • Играть с песком, с водой.• Кушать самостоятельно Дайте ребенку:• Ваше внимание.• Время для совместной игры.• Место для игры на полу - хорошо, если часть места будет приходиться на пространство под столом. • Удобное место для ходьбы - устойчивую мебель, нескользкий пол или ворсистый ковер, надежно прижатый мебелью.• Детский устойчивый стульчик и столик. • Кубики - стоить несложные постройки, загружать в машину и возить. • Почтовый ящик с 2 -3 разными отверстиями. • Пирамидку из трех - четырех колец.• Стаканчики круглой и квадратной формы - строить башни, вкладывать один в другой. • Различные коробочки, шкатулки, старые сумки. • Большие игрушки для улицы - ведро, лопатку, формочки, машины с кузовом.• Игрушки, которые можно тянуть и толкать - разного вида каталки с вращающимися деталями, машины. • Большие мягкие игрушки - кормить их, причесывать, укладывать спать. • Предметы для игры с водой - пластмассовые чашки, лейку, водяную мельничку, плавающие игрушки.• Игрушки, которыми можно стучать - пластмассовый или деревянный молоток и предметы для забивания - колышки, шарики и т.д. • Игрушечный телефон, пластмассовую посуду, другие бытовые предметы - расческу, губку, чтобы малыш мог играть, подражая вашим повседневным действиям. • Книжку из картона с простыми понятными картинками. • Музыкальные игрушки и простые инструменты с различным способом извлечения звука - бубен, металлофон, дудочку.• Его собственные тарелку, чашку, ложку - удобные и небьющиеся.