все очень разные. У нас девочка в начальной школе, которая в сад не ходила - одна из самых коммуникабельных и довольно общительная. Причем грамотно общительная, то есть умеет наладить общение, не обидчивая, веселая, но и постоять за себя может. Не все садовские дети, ее одноклассники, обладают такой психологической зрелостью, если можно так сказать. Я думаю в перспективе она конечно лидер и некоторые дети уже за ней тянутся. При этом, в отличие от садовских, она не агрессивная. В садовских детях почему-то довольно много агрессии, не замечали?Так что все это ерунда, что садовские будут уметь общаться, а не садовские нет - просто очередной расхожий штамп