Так и у Гейдмана тоже самое. Я у него наоборот видела учебники только за 1-3 класс, но там все время предлагалось решать задачи методом подбора. Что. на мой взгляд. очень странно, так как дает навыки скорости подсчетов, но не дает навыков логического осмысления. что и для чего мы вообще делаем, и где еще можем применить этот алгоритм. Собственно, и самих алгоритмов у Гейдмана тоже нет.А в 4 классе дочь училась по Петерсон, там все алгоритмизировано, даются абстрактные уравнения.Я не знаю, может быть, и у Гейдмана логика появляется в 4 классе. Надеюсь. сейчас кто-нибудь напишет. Насколшько я знаю. у детей появляется способность к абстрактному мышлению лет в 10. у девочек бывает позже. Может быть, вообще все учебники построены с учетом детской психологии - сначала визуальная каша, а потом уже логика.