Насколько помню нас в первом классе учили ошибки исправлять перечеркиванием карандашом и рядом ставить правильную букву/цифру. Обратите внимание каким образом он исправляет ошибки.Странно то, что практически все а может и все не правильные ответы написаны с помарками и с исправлениями. Получается, что ваш ребенок:а)правильный ответ исправлять на неправильный (2 задание - явно видно как 9 справлена на двойку. 3 задание - тройка на 8, пять на 6, 1 на 4 первый раз вижу у ребенка такой формы четверку, с восьмеркой не понятно. Во всех неправильных ответах нет логики, зато очень удобны для исправления, заметьте, корявые двойки и семерки (мама, простите) не исправлены, потому что не возможно)б)если первый раз ребенок допустил ошибку, то зачем исправлять на неправильный (не может ребенок до такой степени быть невнимательным)Учительница недальновидная