Применение карточек ни  коим образе не затормозит развитие устной речи, а совсем наоборот!!! Наглядно объясняю - человек (обычный) учится сначала говорить, потом уже - читать. А тут все идет  наоборот - снчала визуальное обучение речи, потом озвучка ея. Да, нестандартно, но совершенно не значит, что невозможно!Главное же - результат. Мой парень - тому живое подтверждение. С трех лет пользовали картчоки, параллельно с речевыми интсрукциями, конечно. У него сейчас речь  очень даже терпимая, но карточки и сейчас пользует - в школе у него на столе  визульное расписание, по всему класуу тоже карточки натыканы.