Нет, там речь не шла о носителях языка. Там шла речь о детях, которые какое-то количество времени жили за границей (но сейчас живут в России), которые занимались с детства английким с репетитором, у одного мальчика англоговорящий отец. Поскольку мы говорим о третьеклассниках (т.е. +/- 10 лет) из русских семей, то очевидно, что основной язык у них все же русский и язык среды тоже русский. Носитель языка - взрослый человек, свободно владеющий иностранным языком. Дети языком владеют (в том числе и родным) в ограниченном обьеме. Но то, что у моего оппонента талантливый развитый начитанный мальчик я догадалась по ее репликам  Собственно, я и пыталась сказать, что она зря считает, что раз ее мальчик талантливый, то и все остальные дети в сильной языковой группе должны быть талантливыми и начитанными. А это, на самом деле, ни из чего не следует. То, что ребенок какое-то время жил за границей, дает ему фору в изучении языка, но не делает более талантливым чем он есть. И талантливых мало, скорее всего большинство обладает совершенно средними способностями и уж 100 страниц в неделю на иностранном языке по собственному желанию вряд ли все читают (что, в общем, эта тема и показывает). Скорее уж ребенок автора предыдущей темы талантлив, раз при таком неравном старте с напрягом, но все же тянет нагрузку сильной группы. А уж что он через пару лет дойдет до среднего уровня в группе - к гадалке не ходи.