Повезло вам. Эх, а я, видя, что тетка непробиваемая, просила уже черт с ними, ставить эти тройки, но писать рядом "молодец, старался". Трояки ставит, а молодец ни разу не написала... А ведь он бывает ну так старается, это прям видно, особенно по сравнению с предыдущими страницами тетради. Несет мне гордо тетрадку, ждет пятерки. А ему бумс - трояк. Вот недавно по русскому наиаккуратнейшее дз, всё написано верно, но падежи написаны с маленькой буквы (и.п., в.п., п.п., р.п.). Что делает учитель? Исправляет 4 раза (И.п., В.п., П.п., Р.п.) и ставит три. Ну она же сама видит, что это максимум, что может выдать ребенок. Я считаю, она губит мотивацию на корню... Другая дом. работа по русскому - опять все верно, ни одного исправления ни ребенкина, ни учителя, написано аккуратно. В упражнении было задание подчеркнуть главные члены предложения, они подчеркнуты. Учитель подчеркивает красной ручкой пунктиром дополнение, которое не надо было подчеркивать по заданию, и ставит 4. Ну как так можно?