Влезу в этот разговор. Во-первых, дорогие мамы детей, которые имеют те или иные отклонения, перестаньте под разными благовидными отписками желать рождение больного ребенка другим. Все ваши "под богом ходим" именно так и звучат. Во-вторых по теме: в садах и начальной школе находятся дети, которые в силу возраста, а не в силу отсутствия воспитания, называют часто вещи своими именами. Это для выросших Оля "другой ребенок", а для детей она "тупой ребенок". Несомненно то, что мы обязаны объяснять и воспитывать, но не надо рассчитывать, что это произойдет в момент и  не случится неприятных проколов. Далее. Ребенок с проблемами, которые не затрагивают его умственные способности, это одно, а вот "Оля" это совсем другая история. В первом случае в детях воспитывается сострадание и сочувствие, а в другом они вынуждены выступать в роли этаких воспитателей для "Оли". В такой роли большинство быть не хотят, равно как и родители скорее всего откажутся быть теми подушками безопасности для "Олиного" благополучия в дальнейшем. Дети и мы, взрослые, должны иметь представление о том, что "Оли" рождаются и им надо сосуществовать с нами, но не за счет нас. На данный момент проблема имеет место только ввиду того, что она решается не в пользу адаптации "Оли", а только в виде несомненного ущемления прав детей на образование, а, иногда, и жизнь (не дай Бог, конечно). "Оля" может и должна находиться в детском коллективе только при ее личном сопровождении подготовленного взрослого, а дети, которые имеют проблемы другого свойства вполне адаптируемы без тотального контроля. Я За Пребывание особенных детей в общем коллективе, но не За Счет Падения Уровня Жизни коллектива.