К 4-5 классу многие выдают, потому что переходный возраст начинается. И это нормально.Что касается развития детей.Конечно же для хороших результатов в учебе должны быть мозги, врожденные. Давайте посмотрим на вот этот график:http://images.myshared.ru/286106/slide_48.jpgПо нему видно, что мозги повышенного уровня, позволяющие выдавать сильные результаты,  (IQ от 115)  имеются примерно у 16% населения.  От 110 - наверное у 30%...  От 120 - примерно у 5%... Это означает, что если в школу набрать случайным образом детей, то хорошо учиться будет 30% от 25 - около 7 человек, а показывать результаты в районных олимпиадах будут 1-2 ребенка в классе.Обучать такой класс по продвинутой программе невозможно. 18 человек не смогут ее тянуть.  Поэтому программа будет идти с ориентацией на детей уровня 100. А у более сильных детей мозги будут работать без особого напряга.  Конечно они все равно останутся сильнее остального класса.  Но сравнивать-то их нужно не с ними, а с другими детьми этого же интеллектуального потенциала, помещенными в иную среду.Представьте себе двух людей одинаково спортивного телосложения, одинакового генетического потенциала для спорта - но один с детства этим спортом занимается, а другой нет. По вашему, у них будут одинаковые результаты в спорте? Конечно же нет.Тренированный всегда даст фору нетренированному.Но надо понимать что и зачем делаешь.Например в ведущих мат.школах Москвы собираются тренированные дети с IQ от 130.  И конечно брать ребенка с IQ 110 и пытаться нагрузить его математикой так, чтобы он попал в эту мат.школу - скорее всего ребенок получит нервный срыв, но математиком так и не станет.  С спортом то же самое - не стоит пытаться сделать чемпиона из ребенка без данных и без желания. Но в спорте это более очевидно, а в интеллектуальном развитии чаще возникают всякие перекосы.Тем не менее все выдающиеся результаты достигнуты именно этим путем - в минуты нежелания ребенка вынуждали, заставляли, не позволяли  бросить.Если у вас нет цели сделать из ребенка будущего интеллектуала, то ваше желание учиться рядом с домом и не особо его нагружать понятно.  Но ведь есть дети с тем самым IQ от 120... из них уже не получатся выдающиеся спортсмены.. мозги помешают. Зато это будущие ученые, это те кто должен будет составить ученую славу нашей страны. И их, как и будущих спортсменов, надо нагружать и тренировать с детства.  Только вот спорт.школы с детства существуют, и их сохранили. А интеллектуальные школы сейчас все сравняли с землей..  С тем же успехом можно было все спорт.школы отдать под дворовый футбол  и фитнесс - они же тоже рядом  с чьими-то домами находятся.