Ваший широкий пример выглядит алогичным, не находите? И те, и те, ходили в школу, однако у кого-то всё отлично, а у кого-то нет. Ещё раз говорю, всё идёт от семьи: не хотели дети судьбы родителей-неудачников - легли костьми, но выбились, родители строили карьеру, жили для других, забыв про детей, откупаясь от них шмотками и игрушками - дети и вырасли пустышками. В жизни всё проще, чем кажется.Ваши наезды про два языка и так далее - улыбнули. Я прагматик и языки для меня носят функциональную нагрузку. Английский нужен всем и потому сейчас мы делаем упор на него. Когда дочка определится, кем она всё таки хочет стать, к чему у неё душа лежит, тогда и решим нужны ли ей ещё языки и какие. Сейчас она занимается тем, что ей инетерсно.Про песни объясняю. На самом деле там три направления:1. Аудирование (тем более, что в мультах персонаж может заикаться, шепелявить и так далее);2. Ребёнок занимается вокалом. На конкурсах все в восхищении "вторая Нетребко растёт", а ей интересна манера исполнения жанра мюзикл;3. Она пытается писать музыку. Слушает и пробует воспроизвести услышанное. Причём она воспроизводит это под себя, т.к. пропевает то, над чем работает. Сейчас она мучает "Memories" ("The Cats" ).Относительно Майнкрафта, Вы просто не в теме. Он вообще-то не для детей создавался. И ещё, если бы было всё так уныло, как Вы описываете про мульты, не думаю, что тогда что-либо вообще создавалось для подростков. Зачем? Ведь всё развитие закантивается на уровне девяти лет.