Ну, у меня также - почти каждый день двоих развожу по занятиям(музыкалка+художка+фольк.ансамбль+танцы+англ.школа+кружок вязания). У нас достаточно сложное расписание, в котором ориентируюсь только я.) Плюс ещё двое маленьких -одному ещё года нет, а другому почти 4 года и он ходит только на английский (да и то исключительно, ради развлечений, ибо в нашем городе раньше 4 лет никуда не берут, а ему хочется ходить куда-нибудь, как старшим). Вооот. Магазины - тогда, когда дети на занятиях, уборка тоже. Готовка - непосредственно за полчаса до еды. Ничего грандиозного я не готовлю, но при этом ничего вредного или полуфабрикатов тоже нет - ну, просто видимо руку набила в этом плане. Хуже всего обстоят дела с уборкой, потому что не смогла я их приучить к порядку, а потому иногда случается бардак.( Впрочем, в таком случае устраивается грандиозный погром завалов с выкидыванием всего и вся.А вот уроки проще - у моих разница в 4 года. При этом дочка всегда была рядом, когда я учила сына, а потому очень многое у неё усвоилось само собой. Сейчас сын в 5 классе, а дочь в 1 классе. Для неё нет ничего нового вообще -она уже всё сделала и повторила самостоятельно вплоть до конца года. А потому вот сейчас, готовимся к аттестации сына все вместе. Повторяем историю, биологию, географию, литературу, обществознание, английский. Всё это ей понятно, интересно, она всё воспринимает и запоминает. То есть единственно, чем я занимаюсь с сыном отдельно - это русский и математика. Тут естественно она не потянет, а форсировать события я с этим не хочу.Если вот так предположить, что детей ещё и с утра отправлять в школу - отводить/встречать, выполнять все домашние задания от и до - как мне кажется мы бы тогда вообще ничего не успели.(