А куда Даня ходит на подготовку к школе?Ох, если бы ты знала какое "странное" поведение бывает у детей в СОШ.Я не могу раздавать советы ,будучи не знакома с ребенком, но, например, моему очень многим помогли курсы ГПШ именно при адаптации в школе.А так приведу примеры (про 1 класс):- один мальчишка у нас сидел 1,5 мес. под партой. Там и писал/считал.- другого первый месяц учитель на продленке вылавливал  по всем этажам и в самых дальних уголках площадки для игр. Ребенок как кошка гулял сам по себе. Все призывы к дисциплине -пустой звук.- девочка начинает рыдать если изменить урок (наизусть знает расписание), если идти другим путем в физкультурный зал, если вместо какао дали чай ( чем не АЧ?)Вообще первый месяц в первом классе рыдали многие ( мой не плакал). Дети очень боялись потерять класс, вещи, не найти дорогу в столовую и т.д. Есть обострение заикания, тики, описались у нас некоторые на уроке. И это обыкновенная СОШ.Учится мой сейчас по тихоньку. Проблемы есть:- моторика ( подчерк и скорость письма)-скорость чтения-чешемся , ковыряем в носу, ложимся на парту как тюлень на льду,быстро устает, дефицит внимания.- ручка и карандаш сжирается- за 2-3 дня. Я  (добрая мама) уже соком грейфрукта мазала и алоэ. Пока не помогает.- из 28 чел по именам знает только 5-7.Зато знает всех героев Хоббита, Властелина Колец, скоро будет знать всех героев Хроники Нарнии.- любимые фраза "Не знаю- не помню" ( самое обидное это слышать, когда домашнее задание сделано и не сдано).- Никогда не поднимает руку для ответа. Ответы односложны, разговариваем только на избранные темы.- амбиций никаких. вот как то так.