Если бы передо мной стоял такой выбор (я сама неверующая и категорически против сегодняшнего насаждения православия всем и всюду), то я бы однозначно изучила учебники и учебные планы плюс поинтересовалась бы, кто учитель и что сам думает про свой предмет (особенно в плане религоведения; если ведет светский человек - это одно, если представитель какой-то конфессии - это другое). На основе этого  сделала бы выбор. Если бы был интересный предмет именно "религоведение", а не религия - то я бы однозначно отправила ребенка на него, ибо это очень интересно: история становления религиозных течений, основы различных религий, строение системы управления религиозными структурами (или как они там называются).Вот вспомнила один конкретный пример из жизни, как это может быть полезно (пример не очень приятный для восприятия, но все таки наглядный). В африке террористы захватили большой торговый центр и расстреливали всех, кто попадался на их пути, и кто не смог назвать мать пророка Мухаммеда. Одно это познание могло бы сохранить жизнь... (теоретически)