Ну вот если честно, мне тоже совершенно все равно, что ребенок делает на музыке, технологии, физкультуре и ИЗО до тех пор, пока эти предметы не создают ребенку проблем.И я не вижу смысла вникать в программу обучения по этим предметам (опять же пока все хорошо). Мне хватает других предметов, чтобы было о чем подумать. На практике же, когда во 2-м классе ребенок после болезни написал на двойку контрольную по музыке, потому что банально не знал произведений, которые они слушали в классе, мне пришлось идти в школу и попросить программу обучения по музыке. И во время болезней ребенка отслеживать, что же они там проходят.И если у моего ребенка большие проблемы с рисованием, то мне, к моему великому сожалению, приходится быть в курсе, чем же там занимаются на ИЗО. Я бы предпочла обойтись без этого))