Пожалуйста, не переносите в Детскую психологию, это больше касается моей психики.Моей дочке 9 лет. Учится в четвертом классе довольно-таки дорогой школы. До ее четвертого класса я водила-забирала со школы ее самостоятельно (была продленка до 18.00), а с этого года я вышла на работу и работаю до 18.00, так что забирать уже не могу. Могла бы, в принципе, но дочь сама ходит в школу-со школы, так что решили что в этом году она будет ходить самостоятельно.Первые пару недель дочка очень гордилась собой и своей самостоятельностью: приходила со школы домой, ела ту еду, что я ей приготовила, усердно делала уроки, готовила одежду на завтра и ждала меня с работы. Весь сентябрь-октябрь учительница писала мне добрые весточки в дневнике, хвалила дочь.Потом дочка постепенно стала катиться вниз. Приходила со школы и уже не ела ту еду которую я ей оставляла, а начинала названивать моей маме, которая пару раз в неделю приезжала к нам домой и кормила дочь горяченьким и свежеприготовленным. Мама это отдельная история. Не зря говорят, что благами намерениями выложена дорога в ад. Мама приезжала к нам домой, причитала, что я опять помоев наготовила и жрать их невозможно, демонстративно варила "свежее и горячее" картофельное пюре и сосиски и кормила дочь. Дочь любит именно эту еду, поэтому ела с удовольствием, сидела с моей мамой до пяти - половины шестого, а после того как моя мама уезжала домой, начинала делать уроки. Естественно на тяп-ляп. Потом приходила я, ела, убирала (это на самом деле необходимость ибо гадим все безбожно), лениво что-то делала с уставшей дочкой по школьным урокам и мы ложились спать.И постепенно дочь решила, что я и правда готовлю помои (причем что бы я не готовила, она все равно это не ела), приходила со школы и начинала названивать моей маме. Мама или приезжала (свеженькое-горяченькое взамен помоев) либо не приезжала. Если не приезжала, то дочь ничего не ела, сидела голодная и злая как черт смотрела телевизор, играла на компьютере, одним словом тянула время, лишь бы не делать уроки. Уроки, естественно, не делала.Так мы и дожили до марта. В результате дочь вообще ничего не есть из мною приготовленной еды (днем), уроки делает на тяп-ляп и только со скандалом. Успеваемость на грани нуля. Жуть. Я очень устала.И самое страшное, что я начала ее лупить (хоть немного помогает ей прийти в себя), ору на нее постоянно и постоянно пугаю тем, что переведу ее в другую школу *варианта два: или школу для отстающих детей или в школу по соседству, более простую, чем та в которой она учиться сейчас). Результата ноль.Я не знаю, что мне делать. У нее учеба на последнем месте в ее системе ценностей. Например в понедельник она получила ДВЕ двойки - по чтению(не записала ДЗ и естественно не выучила стих) и по контрольной по математике (забила). Ничего мне не сказала, а в то время когда я ехала с работы всю дорогу канючила мне по телефону, что хочет пойти и покататься на роликах... Это только один эпизод.Уже не знаю, чем мотивировать, все бесполезно: и орала, и спокойно объясняла ее печальные перспективы, и лупила. Результат один и тот же - ничего, она даже ДЗ в дневник записывает один раз из 10-ти, забывает. Стала перепуганной, забитой, задерганной. Неуверенность ее просто зашкаливает. И во всем этом виновата я.Выговорилась.