У меня дети официально "гениальные": с тестами, бумажками и печатями.   Но читают мало, стишки не учили никогда в своей жизни, песенки не поют, вокруг ёлочек не ходят\не ходили и на "праздниках" именно тупо стоят, не понимаю, какого фига они вообще здесь делают. Зато помимо наличия у обоих двух родных языков,  старший владеет еще тремя иностранными, младший - пока только английским. Старший концертирует и пишет музыку, млыдший - в классе талантливых юных музыкантов. В математических олимпиадах принимают участие. Какие нафиг песенки и ёлочки?! Как раз поколение детей, с блаженными улыбками водящими хороводы вокруг ёлок, читающие зазубренные из-под родительской палки стихи с искусственным воодушевлением, представляется мне туповатым и отсталым. А сейчас дети мне кажутся намного более сообразительными и живыми. С ними интересно поговорить, они на всё имеют свое мнение, не навязанное взрослыми. Или я сужу по моим детям и их окружению.