Так опять же все дети разные, поймите.Ваш второклассник способен на идеальную чистоту в тетради. У него какие-то там хвостики - недоработка.А мой вот сын в принципе не способен на идеальную чистоту, буквы прыгают на строчке, хвостики смотрят куда хотят, про "укоротил" мне читать смешно даже.И когда после третьего переписывания домашней работы получается нечто все-таки на порядок лучше чем в первый и во второй раз  (далеко от идеала, но в данный момент почти на максимуме возможностей), а в результате все равно получается оценка "три", то ребенку обидно. Ну было обидно во втором классе.Сейчас тоже в тетрадях за текущие работы много троек, за контрольные "пятерки"Пишет в принципе читабельно, но о хвостиках мы и не мечтаем