Чуть разбавлю сахар, можно?) Когда у нас с видного места пропадают купюры, а дома, при этом, никого не было, кроме ребенка, мы совершенно прямо начинаем подозревать его в том, что наш "милый" мог не только "видеть", но да - и "взять", и не "случайно". Содержание мыслей - то же. Но форма их выражения - да, другая, так ребенка же нужно просто научить выражать всякое содержание адекватной формой, сообразно обстоятельствам. Всяко в жизни пригодится.