Далеко не все к 11 классу становятся дураками  но вообще в школе уже другие "законы" начинают действовать. Например, многие родители (кто развивал детей в детстве), в школе начинают считать, что они свою миссию исполнили, теперь пусть сами-сами + учитель. Дети и расслабляются. Потому что всегда легче не делать , чем напрягаться. Мотивация у всех разная. У многих - никакая. Это ведь только в детстве все занятия - игра, а потом уже - работа. Но для некоторых (привычных и способных) работа еще довольно долго продолжает оставаться игрой. И уроки все по разному  делают. Кто-то 4 часа русский-математику не может (не хочет) осилить, какая уж тут история-география. А другим над "основными" уроками сидеть не надо (все понятно, только записать), а вот над "второстепенными" будут по 2 часа сидеть, выискивая материал из инета. Они-то на ваши вопросы без проблем ответят. И чаще всего это дети, чьим развитием занимались с детства, расширяя кругозор, повышая естественную тягу к познанию, "взращивая" работоспособность, развивая способности и таланты, а значит и увеличивая мотивацию к учебе вообще.