А расскажите пожалуйста, как определялись и выбором направления после 5 класса, что дочка сама говорила? Я вот тоже понимаю, что нам надо думать в какую-то не гуманитарную сторону, но моя красавица высказывает то пожелание в будущем быть изобретателем, то изучать рыб, то... быть кассиром. Я просто пытаюсь ориентироваться, что вообще есть вокруг и как это соотнести с непростым внутренним миром ребенка, который уж точно к 12 годам не определится, чем всю жизнь заниматься будет. Но хотя б направление понять.