Спасибо за советы, друххх!!Про практику: ну вот он во время наших визитов в международную группу в Будапеште вынужден общаться только на английском. Хочешь - не хочешь..  Другого языка в группе не используют. Захочешь поболтать с ребятами - английский. Захочешь попроситься отвести в туалет - английский, захочешь попить - опять-таки английский. Ну и в таком духе и разрезе. Вот тебе и практика. И немалая. Вот мы там обычно 3 недели пасемся, это 3 недели вынужденного общения исключительно на английском. Звуковка, говоришь... Какая уж тут звуковка. Он и по-русски-то говорит так, что его единицы понимают. Нам не до произношения. И не до интонаций. Дизартрики и на родном языке в принципе не умеют интонировать. Тем не менее, как-то же он с детьми и кондуктологами там общается.А теперь все в забытьи. Общения нет. Я языка не знаю. Тупо ставлю мультики и песенки, ну и неправильные глаголы учу. Была надежда, что хотя бы на уроках английского будет слышать английскую речь. Куда там.Прошлая учительница как только переступала порог нашего дома, напрочь "забывала" русский. Ни слова по-русски. И Тошу это не напрягало. Он легко переходил на английский. А теперь тупит безбожно. Забывает, напрягается, выстраивая фразы. То, что давалось на раз, без проблем, теперь обдумывается и  фразы все равно неправильные.. В общем, огорчение одно.