подтвердилось ржачное: допуск на экзамен складывается по системе: 30 баллов за посещение в течение сессии40 баллов за контроши и лабы---Если набрано за сессию 30 баллов -> есть допуск на экзамен. 30 баллов - максимальное количество, которое можно получить на самом экзамене. Итого: 100 баллов. Так вот, оказалось, что на экзаменах он получает максималку практически. Т.к. за сессию баллы набирает исключительно на лабах и контрошах. По одному предмету  пропустил две лабы, поэтому не добрал и на экзамен не был допущен. По остальным - все лабы и контроши сданы, посещение стремися к нулю. По итогу получается, что за сессию он набирает от 62 до 78 баллов. Если прибавить те, ну, например, 20-25 баллов недостачи за посещение, то получается баллы для получения гранта (шутка, конечно). Арифметика такова, что сын учится не просто хорошо, а очень хорошо. Вернее, объём знаний более чем хороший. А посещение отсутствует.Стала понятна логика: нафига ходить в вуз, если он выучивает сам то, что там преподают, что и подтверждается на экзаменах. Сижу теперь как дура. Вот же система образования тут дебильная. Посещения эти с баллами. Действительно, нафига эти допуски-недопуски, если человеку явно посещение не нужно. Всё равно ж оплачивают всё.По факту: сын выполняет свои обязанности УЧИТЬСЯ более чем, если посмотреть на это под таким углом. В остальном - это его личное дело чем заниматься и что делать/не делать. Можно топать ногами и кричать "ты должен сидеть на парах в ВУЗе" - но это так...... глупо. Зачем сидеть, если он сдаёт экзамены на максималку практически. И ведь не попрёшь против этого.Да и когда я ему говорила в январе "сиди на парах" - он этого не сделал. Потому что сам решил, что не нуждается в этом. Собственно.Вердикт.Мудрый, блин. И уже взрослый.