Со стороны трудно сказать, не видя детей, не зная конкретики. Я все равно бы изначально позвонила родителям болеющей девочке. Два месяца, реально, большой срок. Хотя я оказалась в такой же ситуации. Девочка болела. Не ходила почти три месяца. На ее место поставила замену. В конце марта окружной конкурс. Девочка, которая болела, хорошая в смысле уровня. Замена слабее. Но дело даже не в этом. Если я не ставлю болеющую девочку в этот танец, то получается, что за этот год она ни одного танца не освоила, т.к. во втором танце именно девочка-замена стоит в первом составе. Обычно мы учим по 4 танца, но из-за организационных проблем в этом году получилось только два. Это как бы тоже не очень хорошо, что ребенок почти нигде не участвует. Девочке-замене ничего не обещалось, выступлений не  было, я всегда говорила, что ты учи за Настю на всякий случай, потому что, если она не появится или не успеет выучить, то ты встанешь на ее место. Настя появилась. Справилась. Девочка-замена уже выступила с другим танцем на концерте. Вроде и такая же ситуация, но у меня свои резоны оказались. Тем более, что девочка-замена с сегодняшнего дня на 10 дней укатила в Египет, а конкурс в конце месяца. Здесь нет универсальных рецептов правильного поведения, по-моему.