1. Если в обычной школе нет детей, отстающих в развитии и с   проблемным поведением, то учитель в состоянии уделить внимание и норме, и одаренным. Никакой уравниловки.2. В школы для одаренных попадают часто просто натасканные, измученные обучением с пеленок, весьма средние детки, которые и дальше тянут только благодаря старанию родителей. Нет методики отделения именно талантливых детей.3. Обучения и развития в  большинстве таких школ нет, есть указание для родителей, чему учить дома, супертребования и очень строгая оценка. Все это может иметь место и без таких школ.4. Принимают туда за деньги-взятки, по знакомству и т.п. Это просто отделение детей денежных, амбициозных родителей от других. Не вижу причины создавать им особые условия.5. Большинство действительно одаренных учатся в обычных школах, т.к. у родителей нет времени, денег, связей и возможности возить ребенка и учиться за него.Достаточно?