Знаете, очень расплывчато.Все же вы для себя не определили КОНКРЕТНО, что хотите от учителя. Вы описали некий идеал в субъективном представлении. Найти учителя по такому описанию нереально.Вам уже ответили, что " у нас такой учитель" человека три. Если взять их и учительницу вашего сына, думаете пред вами будут похожие? Абсолютно разные тетки. И принципы работы у них будут разные. И возможно ни одна из трех вам не подойдет совершенно."Педагогический талант, любовь к детям" - это вообще ни о чем, просто красивые слова. И опять-таки, каждый в эти красивые слова вкладывает совершенно разный смысл."Отсутствие двойных стандартов" - это скорее требование к школе, чем к учителю."Строгость". Для вас строгая, для меня - зверь, для кого-то - чрезмерно мягкая."Скромность" в чем должна выражаться? Как проявляться?Я нашла такие конкретные выводы:1. вам нужен отобранный класс. "отличный педагог славен своим опытом и вокруг него группируются правильные дети и родители... класс подобрался отличный, большинство мотивировано на учебу" Кстати, с таким классом справится почти любой педагог, проявить талант с отобранными детьми не так уж сложно. Попробуй это сделать, когда у тебя и дети, и родители с низкой мотивацией, процентов 20 детей отстает в развитии, треть - нуждаются в помощи специалистов, 3-х человек нужно "водить за руку". Ну да Бог с этим, отобранный класс, так отобранный. 2. Умение учителя воспитывать  в детях толерантность. "воспитывается в детях терпимость к недостаткам других"  Только предостерегла бы вас: иногда такая терпимость бьет по детям, причем в прямом смысле. Например, дети вынуждены терпеть истерики, буйства и издевательства ребенка "с недостатками". Надеюсь, что в отобранном классе этого не будет, но все же встречается, так как это может быть ребенок с высоким интеллектом.3."подчеркивается, что здесь не получилось, но есть другие сильные стороны в человеке"  А вдруг нет других сильных сторон? Поверьте, бывает. Что ждете от учителя тогда?4. Вот здесь подробнее. "кривые повороты детских взаимоотношений коррелируются учителем " Нет учителей, которые на это машут рукой, методы разные просто, и по-разному на это смотрит виновная и пострадавшая стороны. Вы каких методов хотите?Вот также конкретно вам необходимо определить остальные принципиальные для вас вещи.Или идите "от обратного": что вас не устроило в учительнице вашей дочери, то есть, с чем вы не хотите мириться.Мне лично странно, что вы ничего не написали о таких моментах как:требования к учащимсяоценивание работ и выставление отметок, возможность их исправления, напримеробъем домашних заданийработа с родителямивнеклассные мероприятияэкскурсии