Правильно, давайте писать! Я вот еще дневник совсем забросила, а так хоть будет, что скопировать туда. Рост - думаю, 90-92, руки не доходят измерить. Обувь - 21. Вес - 12.9 кг.Физическое развитие - быстро бегает, предпочитает передвигаться именно бегом. Хорошо прыгает через препятствия, в длину, умеет делать "ласточку", кувыркаться (но я не разрешаю), залезает везде, где можно и нельзя. Ловит мячик, если аккуратно кинуть.  Обожает лепить, рисовать, если с ней сидеть рядом - может заниматься очень долго. Одна - минут пять. Рисование - любит дорисовывать. Я рисую тучку, Алиса - дождик. Я кустик - Алиса ягоды. Я кошку - Алиса ушки, глазки. Сама рисует что-то, называет это (собака, птичка, рыбка), но.. Узнается с трудом. Раскрашивает уже мало, надоело ей, видимо. Хотя вдвоем - тоже, может долго. Вообще, готова играть в любые игры, но только с кем-то. И ролевые, и прятки, и догонялки, и сроительство - все, что угодно. Одна - максимум мозаика-пазлы-книжки полистать.Пазлы - любовь прошла, хватило на месяц. Уверенно собирает 9 кусочков, 12 - со мной. Любит книжки, читать можем бесконечно долго, но меня хватает минут на 15. Книги - либо стихи, либо короткие рассказы, 1-3 предложения на картинку. Длинные - нет, скучно ей. Из хитов сейчас - "Груффало". Знает много стихов, поет песни, рассказывает сказки. В целом, говорит хорошо, но недавно мне стало казаться, что словарный запас - маленький. При этом, я понимаю, что просто привыкла к ее речи и хочется большего.Считает предметы до 12, может ошибаться, пропускать какую-нибудь цифру. Но, принцип понимает хорошо. Знает основные геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, трапеция, овал. Может сказать, на какую фигуру похож предмет. Цвета - основные знает, дальше не проверяла. Буквы - не учим, но, вчера вот написала букву И. Вернее, написала, похоже, случайно, просто распознала потом. Смущает, что одна не играет в ролевые игры - не придумывает сама, только повторяет-присоединяется к кому-то. Может, конечно, рано еще, но, мне кажется, в 2.5 уже хорошо играют.В сад ходит прекрасно, всегда там довольная, радостная, ее обожают, называют "наш профессор". В целом, мне кажется, сад - это очень "ее". Постоянные занятия, постоянные развлечения, ей не скучно.Бытовые навыки - полностью самостоятельная.  Ну, насколько может быть самостоятелен ребенок в 2.5 года. Сама раздевается-одевается (просит только с молнией помочь), умеет надевать и снимать любую одежду, причем, весьма быстро. Давно и стабильно ходит на горшок, ночью тоже (для меня удивительно, Машка только в 2.5 отказалась от памперсов). Есть-пить так же, умеет все. Относительно чисто. Уже не помню, когда я ее кормила. Любит заниматься "хозяйство" - искать червяков в грядке, мыть пол, пылесосить, вытирать стол и т.д. Очень вежливая девочка. Спасибо, пожалуйста, до свиданья, извините - постоянно. Предлагаю пряник, Алиса "нет, спасибо!"Если какая-то идея ее "зацепила" - носится с ней долго и упорно. На майских, на даче, все дни, от рассвета до заката ходила в шлеме велосипедном. Просыпалась со словами "Где мой шлем???" В Москву вернулась в нем же. Я очень боялась, что в сад она пойдет тоже, в шлеме. Но, обошлось. Один плюс - не страшно падать. И, все-таки, шлем - не ведро. Месяц назад она так же ходила несколько дней с ведром на голове. Причем, мы его снять не могли физически, только она сама. Вообще, Алиса - солнышко, девочка-позитив. Ее обожают все - и взрослые, и дети. Очень легко общается с незнакомыми людьми, практически сразу начинает играть с ними.Пара "говорилок".. Когда мы возвращаемся из сада, иногда заходим на площадку. Вернее, муж с ней заходит, я не люблю и часто "отмазываюсь" - ветер, холодно. Недавно подъезжаем к дому. Алиса "Мама, а ветер есть?" "Нет, Алис, сейчас тепло, хорошо!" "Ну, тогда пойдем на площадку!"Вчера едем в магазин. - Куда мы едем? - спрашивает Алиса- В магазин- Куда мы едем?- В магазин, за сапожками тебе- Куда мы едем?!!! - уже с надрывом, со слезами в голосе- Не знаю, в магазин же едем!!!!- Нет!!!!!! Мы НАПРАВО едем!!! ))