да как сказать, вот к логопеду ходим, психолог его тестировал и логопед тогда же, сказали, что логопроблемы есть, а с психологом заниматься не нужно, проблем нет. Хотя знаю, что те же специалисты у других находят психологические проблемы. И центр специализируется на проблемных детях. Завтра опять пойдем к психологу. Невролог говорит, что опять же проблем нет, и в сад нужно ходить, причем на полный день, так быстрее привыкнет. Невролог реально хороший и далеко не первый. Поэтому сказать, что ничего не делаю, нельзя.  У старшего в меньшей степени выражено было и прошло со временем, когда подобрались хорошие преподаватели-тренера. Точнее много-много индивидуальных занятий и стал в группе работать. Но в сад он при этом ходил всегда. Вот собственно не знаю, то ли из сада забирать, т.к. всем мешает, то ли продолжать водить не смотря на недовольство воспитателей, в конце концов у нас инклюзивное образование. И с моей дочкой девочка-аутист учится, учителя недовольны, но что делать. Или пробовать другие сады-группы - не знаю еще что. Опять же, ведь находят к нему подход и логопед, и тренер в бассейне. Может, кто-то был в такой ситуации?