Я как раз была одаренным ребенком (не только по математике, но и по другим предметам), на уроке развлекала себя всем, чем только могла - рисовала, складывала из промокашки оригами, записками обменивалась и т.д., из-за чего по поведению у меня часто были неуд. Это ненормально, когда ребенок на уроке вынужден развлекать себя всякой хренью вместо учебы.Вот когда я поступила в гимназию на физ.мат., учёба стала очень интересной, материал излагался быстро, часто нестандартно, давалось множество дополнительной информации и много дополнительных предметов. Тогда звонок с урока вызывал досаду - КАК? УЖЕ ВСЁ?