Ой, я бы, наверное, офигела от такого.Математика, на мой взгляд, как раз тот предмет, который всегда нужно объяснять. Ну, можно предложить ознакомиться с текстом параграфа, а потом полностью его объяснить. Но просто ответить на возникшие вопросы - этого явно недостаточно.Я бы, наверное, начала с классного руководителя и в форме просто консультации, а не сразу возмущения. Уточнила бы, нормальная ли это практика, сказала, что ребёнок не понимает новые темы вообще. И уже дальше по обстоятельствам.