Мой брат старше меня ровно на год. Учились мы с 1-го класса везде вместе, т.к. я с 6 пошла. И читать я стала намного раньше брата (в 4,5 года), и вообще он был более стеснителен и зажат в детстве, так что на вступительном "собеседовании" я показала себя даже лучше. Не помню особо обидных сравнений ни в мою сторону, ни в его. Только в начале 1-го класса была проблема, как мама говорит, что мы не могли дома учить вместе уроки. Садились рядышком и начинали пинать друг друга ногами, драться линейками, показывать язык, пихаться локтями... Проблему решила продленка. Уходили домой из школы сразу после сделанных уроков.В более подросшем возрасте было даже удобно, что уроки одинаковые, программа одна. Особенно маме было хорошо. Собрания - одни на всех, мероприятия одновременны, непонятый материал объяснить можно за один раз. И внешкольные секции  вместе. Маме тоже так было удобнее, да и мы хотели, чтобы если что-то есть у одного, то и второму тут же надо! Мало того - институт тоже один, и даже группа получилась одна. В чём-то росли как близнецы, были очень близки. Правда, брат периодически заявлял, что я ему надоела, что ему не нравится, что я "везде за ним таскаюсь", и к институту уже чуть не выл. Но "так звезды встали", что опять вместе оказались...Сейчас я понимаю, что надо бы нас было разделять где-то. Каждому ребенку нужна индивидуальность. Даже близнецам.Не знаю, что вам посоветовать... До рождения своих детей я была убеждена, что мама была полностью права, отправляя нас везде парой. Но к моменту вступления моей старшей дочки в школьный возраст, я начала думать, что нельзя так делать. Сейчас у меня сын-первоклассник (дочка в 4-м), и я задумываюсь, как бы не пришлось их в разные школы разводить. По уровню мозгов. Пока останавливает то, что моя жизнь тогда будет невероятно сложной в плане развоза и координации... Но сын, который и читать позже дочки научился, и вообще ещё в 5-6 лет был несколько "неповоротливым и задумчивым" в плане обучаемости, сейчас показывает результаты НАМНОГО выше дочки в том же возрасте, а она считалась умненькой. За год действительно можно много успеть. Когда сыну было 6,4 и он пищал 1-го сентября, что он не хочет больше в сад, а хочет в школу, я видела, что он не готов. Т.е. программу бы может как-то и осилил бы, но в психологическом плане нельзя было отдавать. А вот ближе к 7 годам настолько подрос, что я уже думала, а может надо было в 6 отдать?Занимайтесь-занимайтесь-занимайтесь! Год - это очень много.Удачи!(Ах, да! Мой брат меня НАСТОЛЬКО выше интеллектуально, что даже смешна моя 6-летняя гордость, что я читаю лучше. Чтение - вообще ни о чём.  )