Какая наполняемость группы? Во 2 классе грамматические структуры даются в контексте, как подготовительный этап. Не пишут - это не беда пока, есть же наверняка рабочие тетради к тому же happy house  (поддерживаю, хороший учебник. Кстати, какая часть? 1 или 2?) и в них они задания делают (делают?))). Не переводят...нуу...значит учитель опирается на коммуникативную методику, а не на грамматико-переводной метод, это очень неплохо. По лексике тот же вопрос : сколько именно учат, лексика доп учебника освоена? С дисками к HH работают?