Илья никак не может понять принцип карт школьного питания. Вернее, принцип он понимает, но никак не научится контролировать, сколько там денег. Как вы  своих знакомили с безналом?Я вот думаю положить вместе с ним деньги на карту через терминал qiwi. Увидит, как и сколько денег в этот железный ящик уходит, может  тогда ассоциативное мышление? Этот пример будет достаточно наглядным?