Если я сяду с Настей делать уроки в 8 вечера, то меня ждет "счастие" в виде истерики (обеих сторон) и выполнения дз до глубокой ночи. Поэтому до 6 все уроки должны быть готовы и портфель собран. Настя просто неспособна на умственный труд после 19.00. Она как была жаворонком с младенчества, так им и остается. С утра она встает в 6-6.30 каждый день, в 21.00 падает и вырубается. Именно падает и именно вырубается. С 20.00 ходит с туманным взором по квартире и мало чего соображает. Зато утром она горы готова свернуть. Энергии море, все уроки на 20-30 минут максимум. Поэтому только продленка и остается-время, когда она еще умная и способная. Еще очень спасает ее (как мне кажется) гениальная память. Любое стихотворение, текст, даже большой и сложный она может воспроизвести почти безошибочно после двух прочтений. Вплоть до знаков препинания. И чтение, окр. мир и другие гуманитарные предметы мы не выполняем. Обычно она на перемене все читает, либо опять же продленка. Я не проверяю. Остаются только математика, русский и английский.У нас учительница силком всех усаживает за дз часа на полтора, пока не сделают. И проверяет потом.Отпуску своему я очень рада. У моей мам возможности сидеть с ребенком нет, у нее тоже максимально 2 недели отпуск единовременно. А свекрови уже здоровье не позволяет все лето с Настей сидеть. Да и я в течение года мало внимания ей уделяю, и рада побыть с ней. А я дома с ума сходить начинаю, слоняюсь без дела и не знаю, чем себя занять. И дефицит общения сразу сказывается. Злюсь на всех и на себя. Так что мне работать надо обязательно.