Мне кажется, грань - это еще и понимать, в каком окружении дается задачка.  Одна и та же задачка, заданная на олимпиаде и на уроке в классе может иметь два разных решения, и дети обычно легко это различают.  Собственно, любые правила и законы всегда имеют область применимости.Задачка с лапами, заданная во втором классе, будет иметь ответ Моро. Но та же задачка, данная на олимпиаде в пятом, вероятно будет иметь ответ Петерсоновцев.  Но если у них нет понимания, как выглядит мир по программе, отличной от Петерсон, они будут регулярно садиться в лужу. Не потому что Петерсон плохая, а потому что все остальные живут по другим нормам.  Но с 5 класса программы же сливаются, так что Петерсоновцы поплюются вероятно пару лет, а потом освоят этот новый мир.