Статью не осилила, скучная, ужасно, пробежала по диагонали. Насчет "вынуждают постоянно перегружать детей неинтересными им занятиями" - не очень соглашусь с г-жой Юдиной, т.к. по большей части предлагается просто прекратить предоставлять ребенка 100% саморазвитию, а постепенно адаптировать его к тем формам обучения, с которыми ему грозит столкнуться. Всякое не интересное можно сделать интересным. Было бы желание. Каким бы образом ребенок ни усваивал информацию, расширяющую его кругозор, эта информация будет "записана на подкорку", и сдаст он эти "показательные" тесты, никуда не денется. Про "выдавливание игрового периода" - в корне не согласна. Просто идет настоятельная рекомендация организовывать детские игры, а не пускать этот процесс на самотек. Что, в общем-то, не новое, а незаслуженно - хорошо забытое старое.