Её надо внедрять прежде всего добровольно, а не принудительно - создавая всё больше условий для обучения в обычных классах особых детей.Например, многие дети могли бы учиться в маленьких классах, или в больших, но с 2-3 специалистами на класс единовременно.Многие могли бы учиться с тьютором. Многие могли бы учиться под контролем дефектолога. Но ничего этого нет.