Возможно, просто смысла не видит. Моя средняя подобным страдала - выучить названия предметов с ней всегда было чем-то ужасным. В 4 года после нескольких недель долбежки трамвай у нее оставался "трали-вали", а у папы на столе вместо паяльника оказывался то будильник, то кипятильник. При этом утренник в детском саду помнила все роли, стихи до сих пор листами за 2 прочтения запоминает. Но опять же вешаемся с коверканьем английских слов.