Мне кажется это все же проблема учительницы.По окружающему миру  не знаю как они его проходят, может и бессистемно, но на мой взгляд интересно. Воду очищали через фильтр. И мы дома смотрели, как наш фильтр для воды работает - ребенок заинтересовался (спасибо школе).А потом делали презентации про животных пустыни. Может не связано с предыдущим уроком про фильтры никак, но все интересно. Мне вообще окружающий мир кажется самым интересным предметом в первом классе, поэтому мы его с удовольствием с ребенком делаем, и нам все равно какая тема - в каждой из них что-то любопытное.