я тоже очень устала от учёбы дочери... заканчиваем 4 класс, нет, вернее будет сказать: домучиваем. Это кошмар какой-то. За это время был и нейропсихолог и просто психолог, психолог в группе и личный. Фигня... мотивации на учёбу нет никакой, хоть тресни. Доходит туго, такое ощущение, что ей сама мысль, что сейчас надо что-то ворошить в голове и доставать оттуда- противна. Такая она была и до школы- все дети с радостью спрашивали про буквы хоть в газете, а у неё и азбуки были и магнитные буквы и книжки с наклейками - всё пофиг ей, её ровесников интересовало как устроено что в окружающем мире и почему, а ей-нет, ей была всегда интересна лишь эмоционально-чувственная подоплёка всего.При всём при этом, она девочка очень организованная и обязательная: всё порученное ей (кроме уроков) она сделает- и ванну помоет и стирку соберёт и заправит и ковёр пропылесосит, в комнате порядок и за кошками уберёт и даже покушать приготовит, если я задерживаюсь. Но только не уроки- никакие!Занимается серьёзно музыкой, живописью и лепкой, говорят даже талант. Участвует в конкурсах, занимает призовые места. А ведь там тоже вылепи- не вышло, сломай и вылепи снова, продумав. Это ей не лень целыми днями делать. А играть на инструменте. По 100 раз подойдёт, сама себя запишет на диктофон, потом прослушает, проанализирует, и давай свои ошибки исправлять. Но только не учёба.  Не могу сказать, что она ленивая или невнимательная по жизни, ленивая и несобранная вот только в учёбе, при этом видно, что даётся ей учёба с трудом, но не совсем она тупая прямо, но вот ни малейшего напряга в сторону учёбы не сделает, ну написана цифра 2, переписывает как 6 и решает. Проверяет и не видит что не так, уже пальцем тычу- вот тут что и что ты написала. Смотрит-не видит. Потом говорю, а она: ааа.... ну подумаешь не 6, а 2- какая разница-то...К слову, сдачу в магазине до рубля и копейки влёт скажет- тут внимательная донельзя. А учёба для неё как пшик неважный. Тоже устала не знамо как и нервы на пределе- жду летних каникул даже больше, чем она.