Знаете, я специально посмотрела программу. У Рамзаевой не вводятся, да и не должны вообще в 3 кл., понятия "определение и дополнение". Как и в других программах, говорится о главных членах предложения (и здесь как раз называются подлежащее и сказуемое) и второстепенных. Т.е. само понятие второстепенных остается нераскрытым. Так что это уже инициатива вашего учителя. На мой взгляд, именно для вашего ребенка вредная. По поводу слов нейропсихолога согласна с мнением выше. Она очень многое могла бы сделать, судя по описанным вами проблемам. Почему расплывчато трактует имеющиеся сложности - мне непонятно.