методики в школе, а дома с детьми надо учится,заниматься в процессе игры, я с старшей много занималась до 3х лет, и вижу плоды своих занятий, считаю до 3х лет такой возвраст, когда они впитывают все как губка, я и давала ей информацию в процессе игр,развиваыщий мультов(на английском) и тд, по сравнению с младшим,который в свои 2,8 незнает и половины того, что его сестра знала когда ей даже 2х лет не было, но он другой, я ему давала все то же что  и ей,но ему это не нравилось и видимо не было нужно,сейчас он все узнает, но своими темпами,и никогда не будет сидеть колупаться в том же пластилине по пол часа как это делала старшая,ему другое интересно, конструкторы,пазлы например, у меня все игры и игрушки на уровне доступа детей, они сами до всего могут дотянуться,просто берут что им интересно, если они захотят, я к ним присоединяюсь и играем, строим, рисуем,лепим все вместе,но им как -то больше нравится самим уже,кроме чтения,читаю я) так что дети все разные,и вообще не пойму заглавный пост,не представляю моих детей занимающихся по часам или таймеру чем-то определенным,тем что решила мама а не они)))