Конечно нет, открытия ожидают детей там, где возникают конфликт знаний, когда одно знание приходит в противоречие с другим. Описанный Вами случай как раз из них. Но Вам кажется это недостатком обучения гос.школы, а мне кажется что это не минус. А вот "неумение пользоваться правилом" - минус. И очень плохо будет, если в индивидуальном подходе решат что данному ребенку это и не нужно.Самостоятельное открытие в _учебном_ процессе и самостоятельное открытие в _жизни_  как правило имеют разный уровень безопасности."Открытие границ применимости правил" и "отказ от правил вообще, с тем чтобы каждую ситуацию проверять на собственной шкуре" - тоже имеют разные последствия.