Этапы развития речи дошкольника1 год – появляются однословные предложения;1 год 3 месяца – запас слов до 30;1 год 6 месяцев – запас слов до 40 – 60, легко повторяет часто слышимые слова;1.5 – 2 года – первый период вопросов «что это?», «куда?», «где?»;2 года – запас слов до 200 – 300, ребенок начинает пользоваться прилагательными, местоимениями, предлогами; появляются предложения из трех слов;2 года 6 мес. – многословные предложения;2. 5 – 3 года – еще могут быть трудности с произношением свистящих, шипящих, сонорных звуков;3 года – запас слов до 800 – 1000; употребляют грамматические формы: изменяют существительные по падежам, числам, глагол – по родам и временам, числам и лицам;3 – 4 года – второй период вопросов «почему?» и «когда?». Могут сохраняться недостатки в произношении длинных и малознакомых слов, нечеткость произношения некоторых звуков;4 года – развернутые предложения, используют все части речи. Группируют предметы по классам: одежда, посуда, животные и т.д. Запас слов до 2000.4 – 5 лет – короткие рассказы. Почти все недостатки произношения исчезают.5 лет – умеют составлять рассказ по картинке, правильно отвечают на вопросы по сюжету рассказа. Запас слов около 2500.6 лет – используют сложные и распространенные предложения, отсутствуют недостатки произношения звуков и слов. Составляют рассказ из 40 – 50 предложений, с развитием сюжета.Признаки задержки речевого развитияУ ребенка значительная задержка речевого развития, если:12 месяцев – ребенок мало лепечет;18 месяцев – не понимает простых слов, своего имени, названий окружающих предметов, не выполняет простые просьбы типа «сядь», «иди ко мне»;2 года – использует всего несколько простых слов, не пытается повторять слова;2.5 года – не называет окружающие предметы, части тела, не может по просьбе принести что-то находящееся вне поля зрения, не может составить фразу из двух слов;3 года – не говорит простых предложений, не понимает рассказов о событиях в прошлом или будущем времени.Ну, да - фразовая речь - это, напр, "Мама, иди", "Дай мяч" и пр.