Во второй книжке (Ломоносовская школа) как раз описывается счет по числовой прямой. Это просто линия координат (прямая с подписанными цифрами от 1 до 10, например). Нужно просто пальчиком двигать вправо по линии, если складываешь. И влево, если вычитаешь. Т.е. ребенок наглядно видит, что +1 - это сдвинуть пальцем вправо 1 раз, т.е. следующее число на прямой. +2 - это два раза пальчиком сдвинуть по числовой прямой. И.т.д. Моему сыну очень помогло, он сразу в уме стал складывать, т.к. стал в уме представлять числовую прямую.Как итог: числовая прямая - это "костыль" для ребенка при счете, зрительный образ....Вам еще, Саша, состав числа нужно учить. ЧТобы Лиза знала, что 5-это 1+4, 2+3 и т.д. Это выучивается, как таблица умножения.Обычно детки это запоминают через опреденное количество повторов одних и тех же задач на разных группах предметов.