Отвечаю сразу всем. Поняла, что привык к контролю так: приведу простой пример, сбор в школу. Ему на 13.00, я звоню в 12.00, что б собирался, он до моего звонка и на время не смотрит. Он говорит хорошо, но сам и не думает собираться, и говорит, что б обязательно перезвонила через 10 минут, перезваниваю через 10 минут, он что-то там уже одевает, но снова просит перезвонить ему через 10 минут. Дальше я обязательно звоню перед выходом, он доодеваеться, а я сижу на трубке и контролирую выход, что б все взял, все повыключал и т.д. дальше я ложу трубку, но он просит, что б я ему через 3 минуты перезвонила. Перезваниваю минут через 8, т.к. за это время он перешел дорогу и мне надо знать все ли нормально, далее он может не отпускать меня до самой школы, так и будем разговаривать ни о чем, он заходит в школу, я вижу, что все нормально, не опоздал и мы ложим трубку. Уроки без меня почти не делаются, или делаються тяп-ляп и очень долго. Если я дома, то он просит меня сидеть в комнате, где он учит уроки и контролировать, что бы он их делал. Наизусть вообще ничего не учится. Но задатки ответственности у него есть, он никогда не пойдет в школу без написаных письменных уроков, в плоть до того, что будет плакать и писать их до 12 ночи или встанет в 5 утра, но напишет, криво, косо, но напишет.Насчет найти себе занятие или родить второго ребенка, так я работаю с 9.00 до 18.00, и второй ребенок у нас есть 4 года, но я успеваю контролировать старшего, даже в ущерб младшей. А старший, даже от одних моих слов "все, контролируй уроки сам" начинает плакать.