Ну и у меня ребенок сам делал уроки от и до. А потом  подчеркивал  самую  красивую буковку в каждой строчке. А я хвалила за эту красивую  буковку. И за аналогичные подчеркнутые в классе. Это не моя идея, учителя. Но дети   наперегонки хвастались  друг другу "самыми красивыми буквами" и что-то  там соревновались  по поводу эпизодических  призов за самую  красивую  пропись. Какая там неврастения? Положительное подкрепление и работа в зоне ближайшего  развития.