Правильная методика - это 1)сначала буквы. (Буквы мы ему так и называли - к, б, не кэ, бэ. 2)Потом слоги как можно больше до автоматизма, по таблицам и текстам. Потом предложения по слогам. Поправьте, если не так. Но несколько букв он путает до си пор. Д и Б, иногда Ч и Г. Мы с ним  эти буквы и лепили из теста, и раскрашивали и вырезали из цветной бумаги. Логопед говорит, поправляйте, постепенно запомнит + будет ориентироваться по смыслу. Пока не запомнил. Вернее, он их иногда правильно называет, иногда путает.