А мне кажется, школа развитие не тормозит, а выравнивает. Если маленькому ребенку что-то интересно, что-то получается (математика, музыка, биология, астрономия, чтение, языки....), если родители дают ему пищу для ума,его умения и навыки развиваются с большой скоростью, он убегает далеко вперед от сверстников, неизбежно упуская что-то, кажущееся родителям не столь важным и нужным. А школа с ее общеобразовательной программой и учеба со сверстниками перекосы эти выравнивает. Развитие, ИМХО, останавливается в том случае, если ребенка не хватает на то, чтобы развиваться во всех направлениях, если угасает интерес, если исчезает развивающая среда, столько усердно создаваемая родителями почему-то преимущественно для дошкольников.