Не надо сравнивать детей - во-первых) Зачем вам знать, что умеют другие? для сравнения. А этого не надо. Вы и четверти не  написали того, что умеет ваша дочка! Зато по вашему посланию видны все ваши педагогические комплексы"с соской" - комплекс-сомнение. ну и что, что с соской? значит, вам так нравится. Или если не нравится - не можете справиться с этим?"редко бывает мокрая" - это и правда хорошо. Но есть дети, которые вообще не бывают мокрыми уже с двух лет - и что? они же от этого не умнее значит опять налицо комплекс-сомнение "все-таки я могу организовать обучающую среду для ребенка?""одевается-раздевается полностью сама" - тоже молодцы"не желает слушать книги" - комплекс-сомнение "не умею заинтересовать?""знает все цвета" - комплекс-сомнение "все-таки я могу чему-то научить?""плохо говорит" - комплекс-сомнение "правильно ли я организовываю речевую среду для своего ребенка?"про паззлы -  ключевая фраза "считаю, что мало"между строк читаем: "предъявляю к ребенку требования, считаю ее способной на большее"У вас уже и так вполне достаточный список дел, которые ВЫ ХОТИТЕ завершитьно пока, может быть, точно не знаете какзачем же вам этот список обременять еще и дополнительными "читает", "решает", "стоит на голове" - о чем вам напишут другие...P/S/Про книги могу подсказать все остальное - вообще не считаю проблемами)