С языком будет проще, согласна.Во второй части я говорила о том, что идя в школу, у человека есть определенные ожидания.  И хотелось бы, чтобы школа эти ожидания оправдывала. Идя в обычную школу, которая не претендует на серьезный уровень чего-либо, будет неприятно обнаружить, что она пытается его насадить в той области, которая данному ребенку (или его родителю) совсем не интересна.  Кроме того, в обычной школе профессионализм учителей в этой сфере может оставлять желать лучшего. И это будет неэффективное использование времени с сомнительным результатом. Да еще в обязательной форме (школа же) и получится что в ущерб иной деятельности, которой ребенок занят на серьезной и эффективной основе. Зачем?В теме про домашние задания пишут о 2-х часовых домашках где идет фонетических разбор слова. Для чего?...  Я очень надеюсь, что в нашей школе такого безумия не будет.В первых классах дети могут чем-то заняться на дополнительной основе. А давать доп.нагрузку в школе (кроме языковой и какой-то физкультурной) я считаю что неправильно. Если школа не позиционировалась особенной и дети не проходили в нее отбора.