У Вас самой зашоренность,похоже,похлеще чем у детей,ибо Вы зациклились на поделках и сидении за столами и дальше этого отказываетесь что-то видеть.Никто не собирается Вам лично что-то доказывать,это смешно..В нашем саду есть обычные группы,есть группы-монтессори,разница между детьми есть.Кстати дети из монтессори групп прекрасно умеют работать за столами,так же как и умеют работать вне них,а вот в обычных группах это часто проблема,так что ваш пример неуместен.Разубеждать Вас и убеждать в чем-то я н собираюсь,просто неинтересно.Это все равно как ученик 5 класса скажет доктору исторических наук что вот убедите-ка меня в том,что СССР выиграла 2-ю мировую,я вот читал в инете что там Англия с США не меньшую роль сыграли,да и знакоые мне говорили...Мне посчастливилось работать в одной группе с одним из сильнейших преподаватель Монтессори в нашей стране и при том,что я туда не дурочкой неопытной пришла, сидела, рот открыв, первое время(обрзно конечно,а то щас перевернете с ног на голову),потому что мне казалось совершенно непонятным как дети дошкольного возраста могут так работать на занятиях.Плюсы монтессори-системы(не все,конечно) я описала в предыдущем сообщении,ВАм надо повторить или же спроецировать на поделки,кроме которые Вы,похоже,вообще ничего не знаете?)