ходить начали ближе к пяти, ставили сначала шипящие, потом р, из заданий нам давали просто повторение слов с нужным звуком, предложения с этим звуком, стишки, по пособию Н. В. Нищева "Будем говорить правильно", плюс выполняли небольшое задание на развитие речи, автора не помню. Гимнастику не делали.  Ш\Ж поставили очень быстро, с Р повозились подольше