Про "реверансы" - это использовать  активное слушание и положительное подкрепление в общении с учителем. Фраза "Мне очень нравится, что  дети подчеркивают самые красивые элементы  в прописях. Ребенок пишет меньше, чем писала в свое время старшая, в разы, а прогресс у нее благодаря этому выделению очень заметный, я впечатлена." - это фраза, в которой нет ни буквы лжи, ни грамма заискивания перед  учителем, но учитель видит, что  мама в курсе дел, что тоже видит динамику ребенка, что ее метод  эффективен. Учитель получил положительную  обратную  связь от родителя по поводу учебы. За ответ спасибо. А что  специалисты говорят по поводу  отключений? Я несколько не понимаю  ваши мотивы в принципе. Если ребенка хватает на 2,5 часа работы, то как же она будет выдерживать школу с внеурочкой? это  с 8.30 до 14.30, 6 часов. Тем более, у вас языковая школа. А если слуховой канал восприятия дает сбои, то неужели проблем с языками не будет? Такое впечатление, что  вы старательно  собираете весь возможный букет сложностей...