Одно другому не помеха. Он может начать манипулировать, а потом раскрутить себя так, что сам верит в свои же переживания. И посредством этого осваивает тему смерти.Или наоборот - стрессовая ситуация и страх смерти вызывает у него желание манипульнуть, чтобы его утешали и ласкали, как можно больше. Ведь у них, как я понимаю, уже "ритуал безопасности" сложился: как только Петик завелся, Петика сразу обхаживаю, утешают, мурмуркают, так?В этом наши дети - мастера. Мы-то, родители, уже в курсях, как эту "накрутку" остановить, не дав ей достигнуть пика "реалистичности". А учителям подобная чувствительность недоступна чисто потому, что не ИХ мальчик, они реально не могут дифференцировать.