не детей выравнивает, знания, а точнее пробелы в них.  Куда могла деться среда? Да времени на нее теперь мало. Раноразвиваемый ребенок, ну возьмем математику, к примеру, с мамой/папой/бабушкой в несколько заходов день в свое удовольствие и под восхищенные взгляды взрослых решает/разбирает интересные задачки, считает, записывает, читает сам, слушает старших братьев-сестер, все это на диване, на полу, за обедом, на прогулке, за столом "как взрослый", либо среди игрушек. Школьник - до обеда школа, потом внеурочка/кружки, прогулки, прописи, чтение, окружающий с поделками и проектами, и поиграть еще надо. Времени гораздо меньше. И чем старше ребенок, тем больше к нему предъявляют требований, тем дальше отодвигают от него Перельмана, потому что "сначала сделай уроки!"