Плохого было то, что политинформации служили давлением на формирование определенного мировоззрения у детей, они упреждали возможность иметь собственное мнение по определенным вопросам. Задачей было воспитать восприятие через призму руководящего курса партии, а не просто развивать умение выискивать интересную информацию. Точно так же это делалось в любых теленовостях и программе "Время". Зомбирование и промывка мозга. Особенно радовало то как комментировались события в "горячих точках планеты"В самом разгаре была война в Афганистане и только что началась война между Ираком и Ираном. Стигмы и готовые клише методично вбивались детям в голову. Именно оттуда почерпнули мы такие штампы как "простые американцы", "израильская военщина", "социалистический путь развития", "уродства капитализма", "оголтелые захватчики", "дружественный Ирак", "повстанческие армии", "народное сопротивление" и тп. Терминология и "правильно" расставленные акценты подготавливали подрастающее поколение в нужном ключе. Помню как мне, как еврейке, всегда иезуитским образом доставалась тема про Ближний Восток. Чтобы я вслух произносила всякие антиизраильские речи. Учительница довольно кивала головой, когда я зачитывала разгромные статьи, взятые из разворота "Правды". Мне, а не кому-то другому поручалось сделать стенгазету и наклеить туда обличительные карикатуры Бориса Ефимова, на которых "израильские агрессоры" огромным сапогом давили палестинских беженцев. После этих "показательных выступлений" маргинальная часть класса обычно громко орала мне: "Убирайся в свой Израиль, жидовка!", а учительница стояла в углу, глядя в окно стеклянными глазами и делая вид, что у нее у ушах бананы