Крайне осторожно и даже негативно отношусь к программам, ориентированным на зрительное запоминание детьми написания слов. В русском (да и в других языках тоже) немыслимо много слов, которые пишутся похоже: "Ничего" и "нечего", "покажите" и "покажете", "налицо" и "на лицо", "причем" и "при чем"... Запомнить легко! Но при этом на одном запоминании человек правильно не напишет. Для того, чтоб писать грамотно человек должен ДУМАТЬ, т.е. знать и уметь применять правила, уметь пользоваться словарем. Понятно, что некоторый запас слов люди способны удерживать в голове, причем у взрослых этот словарь бывает настолько достаточным, что они считают, что у них "врожденная грамотность", но при этом сами не замечают, как допускают ошибки в редко встречающихся словах. У детей словарь меньше, их надо, прежде всего, учить думать, запоминать правила и применять их на практике, в том числе развивать умение слышать звуки в словах и соотносить их с написанием. А словарный запас наберется автоматически в процессе образования, сперва школьного, потом высшего.