+1000То же самое с "глазками, носиками" и другими навязыннными родителями навыками... Одно дело, когда ребенок по собственной инициативе машет ручкой "пока, пока" и радуется реакции взрослых. И другое - дрессировка етого пока, пока и глазок, носиков...У нас сложная ситуация - ребенок сам, по собственной инициативе зачитал по-испански в 3,5 года. И я испугалась - русский и так отставал, речь пошла поздно, по-русски практически не говорил (понимал хорошо). И начала по всяким пособиям учить по слогам по-русски - одну неделю помучались оба и бросили. То есть его конечно интересовало, но читать он хотел по-испански и не слогами, и только то, что было вокруг. Я тут темы создавала - как отвечать 3хлетнему билингву на вопрос - что ето на вывеске? - по-испански или по-русски. Потом поняла, что ето все бред, и отвечать надо используя слово, которое он прочитал.Ну и по-русски ребенок еще 5 не было тоже зачитал и сам, а потом и писать стал. И с русским у нас только один вариант - как бы желание не отбить. Поетому если пишет с ошибками - не поправляю, читает с ошибками - не поправляю. Никаких занятий, кроме чтения на ночь и ответов на вопросы, игр в виселицу или слова, и только когда он хочет. Ну и книги у нас только на русском...В слова мы всегда в дороге играем - если надо слово на А и деть скажет ОКНО - идет как правильное. Он сам потихоньку начинает задумываться как пишется то или иное слово.