Мой ребенок у первом классе был достаточно разумен, чтобы оптимально оценивать ситуацию. И он бы ответил высокой долей вероятности, что спастись в большинстве случаев не удастся никому, кто будет в зоне действия катаклизма. При этом не оставляет расчетов и проектирования макетов по созданию купола, отталкивающего метеориты. И хочет верить  Но при таком вопросе психолога ответил бы, что вопрос некорректен и ответ очевиден. Но в его уме все равно бы остались мысли о своей конечности и конечности мира. Это надо? Больше ребенку думать не о чем?