Никогда так не учила - "что умножаем, то и получаем в ответе".И умножать мы будем скорость на время, а не время на скорость,т.к. фактически повторяется расстояние несколько раз.Например, лыжник идет 3 часа со скоростью 15 км/ч. Значит, он прошел 15 + 15+ 15 = 45(км) Заменив сложение умножением, получим 15х3=45(км)Хорошо,когда детям не готовая формула S= v х t дается, а  эта формула выводится детьми.А вот при вычислении площади пр-ка неважно,какую сторону на какую умножить. И это тоже наглядно показывается.