И я не помню.Что на что умножать важно на этапе освоения умножения. Но если ребенок его давным давно освоил, то контролировать последовательность будет сложно.  Это примерно как спускаться по лестнице, думая как поставить ногу на ступеньку. Для годовалого малыша это единственный возможный вариант, но взрослый начнет падать, если включит контроль.