Недавно выслушала мнение учителей на тему самостоятельной детской работы в младших классах. Речь шла правда не об учебе, а о всяких конкурсах. И было сказано, что конечно все понимают, что в младших классах родители принимают активное участие в работе ребенка. Но это - хорошо, потому что ребенка кто-то должен учить. И если родители занимаются ребенком, значит он со временем научится.До этого обсуждения я всегда считала, что если конкурс детский, ребенок должен сам. Но когда я увидела, что совместные работы активно продвигают даже учителя, которых я считаю разумными, а потом услышала пламенную речь на эту тему от явно творческого и интересующегося учителя, я задумалась. Во-первых, раз это принимают все, надо играть по этим правилам. Что толку, что мой ребенок сделает свою конкурсную работу самостоятельно, если она не будет котироваться? Это станет демотиватором для ребенка.  А  во-вторых совместная работа родителей и детей  это же в самом деле и элемент обучения, и элемент погружения родителя в детскую жизнь.В 6 лет ребенок просил что-то найти ему в яндексе. Сейчас, в 7, он уже сам ищет то что ему интересно. Но многое еще долго у него будет получаться хуже. Например взрослый может быстро прошарить 200 ссылок и выдать ребенку 2, которые стоит почитать. Ребенок этого сделать сам не сможет и просто напрасно потратит время.  В общем, я сейчас за совместную работу где каждый делает то что ему по силам.