про наклейки скажу, я покупала уже с картинками, т.е нужн было наклеить на подходящую картинку и чтобы все при делах, уточка в пруду, крот в норе, подарки под елкой и тд..картинок много в "школе7 гномов" там забятия и с пластилином и вырезать и клеить,но если отите в инете можно распечатаь тучу картинок и придумать что с ними делать, насчет систематизации , у нас было так, утром встаем, умываемся,завтракаем и гулять до обеда, на улице все рассматривали, разговаривали, все обьясныла, рассказывала,про деревья, про птиц, по траву,какие это цветы,как что называется и ты.ды(как и все мамы я думаю), на площадке всегда рядом, когда садились кушать,она у меня смотрела "Брайни беби" на английском, и я ей ненавызчиво говорила ,повторяла сразу и на 2 других языка, после еды обычно  лепили,рисовали, особенно красками, разукрашивали, читали ,мозайку складывали, приклеивали различные фигуры которые я сама ей вырезала и говорила сделай мне поезд например, и она приклеивала в заданой форме, затем сон, затем еда, когда ели всегда смотрели развивающие мульты, ТВ очень мало было,после еды если не гуляли то дома играли, я ей спектакли делала, или чтото прятала,она искала, или загадывала загадки, найти 3 предмета красного например цвета в этой комнате , ну и тд, т.е пока у меня был 1 ребенок, я именно мног времени проводила с ней,именно чистого времени, на кухне тоже вместе, она с 2х лет отбивает мясо у меня и лепит пельмени))когда появился второй реб. до его года как то мы еще много времени проводили с ней и вместе, а потом уже ей и не надо было, сейчас она всему брата учит,потому как шибко умная по сравнению со своими сверстниками и тянется к старшим постоянно.