Я бы пыталась перевести количество в качество. Например, чтобы она пересказывала Вам прочитанное, а Вы бы по ходу задавали вопросы для контроля понимания. После таких повторений Вы бы и пробелы понимания устраняли бы и сразу разъясняли непонятные моменты, и ребенок бы лучше запоминал прочитанное.