Еще раз напишу В данном вопросе мало кто может подсказать верное решение. Тут советы посторонних, да и тех, кто "в теме" не помогут.  Тут каждая мама должна решать применимо к своим детям, к своей семье, к своей работе, к возможностям и качеству школы.Мы все очень хотим сделать для детей "как надо", "как правильно", но забываем, что теория частенько расходится с практикой    Я рада за Наталью (СЕ ЛЯ ВИ), что у нее все так замечательно получается. Это реальный опыт обучения в разных классах. Но так же знаю и  свой реальный опыт.   Дети все разные. У меня старший учился легко, я с ним вообще не помню никаких проблем с уроками, только с поведением... Мелкие.... Есть впечатление, что Санькины мозги на 2 поделили ... Мальчишки не глупые, способные, но вот уроки с ними делать приходится. И для меня реально было стрессом, что у них нет врожденной грамотности, как у старшего, что задачки они решают не с лету.... А лет 13 назад тоже удивлялась :"Ой, а зачем с ребенком уроки делать?"    Работа у мам тоже разная. Кто-то вообще дома сидит, у кого-то свободный график, а кто-то работает с 9 до 18.    И мужья у всех разные, кто-то поймет "лишние телодвижения" с детьми и сам поддержит, у кого-то реально нет времени, а кто-то и скажет, что сама выдумала себе проблемы, сама и решай...    И школы... В провинции очень часто хорошие школы по пальцам пересчитать можно. И попасть туда супер как сложно, "связи и деньги" никто не отменял. Поэтому сложного выбора разных учителей просто нет. Тут бы в школу хорошую попасть, и то счастье    И напоследок... Про требования за границей к разделению детей... Все замечательно, но там просто нет такого объема домашних заданий, родителям не нужно ежедневно быть в курсе уроков и т.п. , во всяком случае в младших классах.  А у нас это есть.