Побороть не побороли) Но стало чуть лучше.1. Игры про еду. Кормление всех и вся. Много всяких игрушек с едой резать, кормить и прочего. Совместное приготовление еды (очень любит готовить, помощница моя! Сама режет уже ножом, лук чистит, лепит тесто, формует котлетки. То есть реально помогает)2. Проговаривание. Говорим, что будем есть и когда есть. Очень подробно, что чай будем с лимоном, например, что капусту с морковкой разваристые упревшие, и все  все все меню очень подробно обсуждаем. Летом, когда много ходили и видимо был стресс, все это проговаривали буквально через 3-5 минут, все меню на ближайшую еду.3. Перекусы яблоко, морковка. Морковку берем на улицу. Грызет ее сейчас мешками) Бутылочку с водой тоже всегда берем.4. Сейчас стала применять в жизнь советы из статьи, ссылку на которую дала выше.(http://m.livejournal.com/read/user/umnya/2284278#full)  То есть перед едой массировать губы щеткой, облизывать губы, артикуляционная гимнастика, есть руками, пить из соломинки и из бутылочки и прочее, что перечислено в статье. Ребенок охотно все это выполняет, облизывает губы и т.д.5. Ввожу какие-то  дополнительные сенсорные стимулы в другие сферы. Например у нас 4 зубных пасты, Вика угадывает по вкусу или по запаху, какой мы сегодня пастой чистим зубы, или сама выбирает. Не относится к еде, но все равно стимулирование языка, развитие вкуса и т.д.6. Дома еды должно быть много. Она переживает, что если еда кончится. Объясняю, что еще купим в магазине.Все время вопросы, а если не хватит? А много ли у нас? Показываю запасы, ходим вместе в магазин, смотрим полки с едой и т.д.6. Ну конечно домашнее платьишко в клубничках, на столе клеенка с фруктами, подносик с едой красивый бабушка купила, наклейки и прочее. Бывают и провалы. Особенно болезненное возвращение к этой теме при стрессе, усталости, смене обстановки. Поведение иногда шокирует других, например были в гостях у подруги, где была еда для всех. Ну дочка такое там всем нам устроила, что все понимающая подруга со своим не самым спокойным ребенком была в шоке, пришлось долго потом извиняться и объяснять.Не работает совет психолога по четким правилам. Что едим только за столом сидя, после себя все убираем и все. Убирать еду у нас не сработало, видимо наоборот страх и когда Вика знает, что еда есть, она в холодильнике, ее много,  очень много, то она спокойнее.Сейчас пошла в сад. Я боялась, что там будет канючить и выпрашивать еду. Ну каждый день мне воспитатели хвалят ребенка, что ест хорошо, все съедает, ест сама - считают это достоинством) Говорят, что не попрошайничает. То есть все спокойно, ттт. Я боялась, что может вообще не получится ходить из-за этого.Но вроде ничего. Ребенок растет, уже больше сознательности, понимания. Или вчера случай который меня порадовал. Угостили на улице, Вика сама сказала, что уберет и съест потом, когда станет большая. Я, конечно, была очень рада такому сознательному поведению.У всех разные случаи. У нас все-таки не такая крайняя форма, как у девочек, хотя порой и мне казалось, что я не знаю, что делать и как себя вести.Но мы в процессе)