по-моему, проблема не в том, что ваш ребенок "слишком" умный, и не в том, что школа - "обычная", а в том, что в  вашем новом классе контингент детей подобрался, видимо, не слишком интеллигентный, и  - самое главное - учительница явно не озабочена воспитательным процессом.  Если у детей в классе отсутствуют какие бы то ни было духовные ценности - это еще не так страшно, гораздо страшнее то, что у них смещены понятия "что такое хорошо и что такое плохо",  а учительница при этом не озабочена тем, чтобы эти самые духовные ценности детям как-то прививать, культивировать знания, создавать положительный фон детям с развитым кругозором.Многим детям в обычных школах было бы интересно послушать и про Пушкина и про Джо Дассена А если бы учительница хоть раз высказала  свое уважение и восхищение такими знаниями ученика, то по крайней мере другие дети понимали бы, что это "может, у них что-то не в порядке", может стоить "побольше читать и поменьше сидеть за играми в компе".Что делать? я считаю, что в этой ситуации стоит поменять этот ущербный коллектив вместе с ущербной учительницей. Причем, иногда бывает даже достаточно поменять класс.Обучать дома - тоже вполне приемлемый вариант. Только он требует дополнительных затрат в виде обеспечения ребенку общения со сверстниками.