бог ты мой, если бы их делили на неадекват и передовиков, то уже давным давно этой девочке было непосильно и неинтересно учиться в данном колелктиве, потому что все силы как правило уходят на преусловутых учеников "успешников". меж тем - она знает, что она лидер в классе по математике, но у нее проблемы по чтению. и это хорошо.А скажите, что хорошего, когда по амбициям родителей ребенка суют в передовой класс, только потому, что они считают что он гений и никакие доводы педагога не помогают разубедить?Знать свои слабые места необходимо для того, чтобы их скорректировать и исправить. Раньше по зрению сажали - кто слепой тот на первой парте, это же не означало - что кто то лучше кто то хуже. сейчас система распределения другая, всего то навсего. И если для вас она неадекват - то это ваше право. А я воочию вижу работу данной школы и конкретного педагога в частности и мечтаю, чтобы у моей дочери тоже был педагог с такими же четкими понятиями об организации учебного успешного процесса