За неимением лучшего  - слушаю аргументы противоположной стороны, пытаюсь оценить адекватность автора.Например свежий аргумент внизу данной темы - "даже не знаю, чем бы мой ребенок мог заняться год до школы". Имхо, в этом случае совершенно бесспорно, что ребенка надо отдавать в 6 лет. Совершенно искренне.А когда ребенок, пошедший в крутую школу  с тремя языками, в 6 лет тянет программу "одной левой", круче всех остальных в классе, успевая еще ходить на музыку и в кучу иных мест, становится ясно, что этому ребенку не было бы скучно в школе и через год (любимый аргумент всех спешащих- "перегорит" ). Потому что ему уже должно было быть скучно, если он столь крут. А этого почему-то не наблюдается. Значит и через год бы не наблюдалось. В этом случае нужны иные аргументы чтобы отдать ребенка раньше. А с ними в общем-то затык. Основной, который слышен - "он же был готов!".  То есть "раз готов - значит надо отдавать". В данном случае повезло, ребенок не сорвался. В другом случае не повезет и ребенок сорвется. Как заранее понять - сорвется или нет? - науке не известно. Но профессиональные игроки говорят, что есть единственный способ выигрывать в условиях неизвестности - "играть по вероятности".  Отдающие в 6 лет играют против.