мдя.... поток сознания прям какой то)))))) Но таки попробую на него ответить, только читайте ответ, когда будете более вменяемы)))) Я ребенка не чему не учила, у него был интерес, я отдала его на занятия , чему там учили я даже не касалась, просто в какой то момент поняла, что ребенок свободно говорит на английской простейшие диалоги и поет песни, ну решила узнать, что ж он знает, оказалась, что знает многое. Что бы в школе не было скучно переключила его на химию и физику- пошло в путь. чем нагружают я писАть не хочу, в интернете очень много информации про сильные школы, и примеры работ детей. Но банально 6ти леткам чаще не хватает усидчивости и внимания, которые совершенно не имеют не чего общего с умом ребенка, который может быть гением в той или иной области. Зачем нам нагрузки- лично мы знаем, для вас они могут быть пустым звуком- и это ваш выбор, и он не одинок. Результаты для меня лично и моего ребенка огромные. В универ мы в 13 нет не торопимся, но и поступать в шарашкину контору тоже не планируем. А вот для этого и нужны достойные школы с достойным уровнем образования и более усиленной нагрузкой. Например, если гос-во дает возможно изучить 3 языка в школе на достойном уровне, почему бы не воспользоваться этой возможностью? 8ми леткам, например, к такой нагрузке будет легче адаптироваться, особенно если они идут без доп подготовки по этим же языкам, они быстрее схватывают чем 6ти летки, соответственно меньше тратят время на ДЗ и больше делают заданий на контрольных на повышенные балы.