В соседнем классе в прошлом году пришел новенький мальчик: гиперактивный, непослушный, крикливый. На уроках вести себя не умел, на переменах пытался обидеть одноклассников. Прошло пару месяцев и парень изменился (он одноклассник дочери моей подруги). Учитель убедила его, что выделяться можно знаниями и достижениями, объяснила, как надо себя вести. Как он играл в новогоднем спектакле! И сейчас хороший, веселый мальчик, учится хорошо. Но к нему надо было найти подход, а не просто заставлять его не высовываться.У нас в классе был парень с явной неврологией. Школа помучилась с ним год. В этом году он ушел. Мы у него были 4-й школой. Думаю, что если бы администрация не настояла, никуда бы больше мама не пошла. Других детей с явными диагнозами мы в началке не видели. В старшем классе есть парень с недоразвитыми руками (у него кисти растут почти от локтей). Как он танцевал и читал рэп на сцене театра в юбилей школы!!! Не думаю, что в обычной школе ему удалось хотя бы общаться с учащимися школы на равных, не говоря уже о сольном выступлении в зале. Видела его много раз в школе и во дворе. С ним так легко и классно общаются другие дети.