Про мою лень и что считать проблемой. Так сказать мой личный "анамнез" - золотая медаль и красный диплом вуза, упор на оценку "5" со стороны семьи, слабая социализация -"ботаник", пока в ВУЗе так сказать не вырвалась на простор взрослой жизни. Все неврозы, частично связанные с моей природной подвижностью нервной системы, частично с вечной гонкой за результатом - я никому не пожелаю. Хотя, по большому счету, родители сделали для меня все что могли и я благодарна - была дана отличная путевка в жизнь и я в 40 лет - пенсионер МВД, прослужила хорошо и без нареканий (там нужны перфекционисты) и теперь делаю фотообои с мужем, красиво и это радует. В связи с таким моим личным опытом и тем, что Мишка в саду цеплял бесконечные ОРЗ и мы боролись с аллергией - мы отдали его в школу в 7 лет 10 месяцев. То есть он мог  бы быть не во втором, а в третьем классе. Результатом - что мы не поспешили - довольны муж, я и ребенок. То есть он или уроки учил на продленке, пока я не уволилась - или дома - доставал сам портфель, дневник, и тд, вспоминал и читал, что задано  - сам читал задание и всё что надо писал, у меня он только что-то уточнял. И я себя корю (лень моя или что) - никаких репетиторов по письму и почерку мы ему не нанимали, заданиями не грузили и дополнительной писаниной - а просто радовались что он уроки делает сам и без нажима - в заданном объеме. А теперь я вижу - с письмом он буксует, сейчас заново учим с ним прописные буквы, просто  по листу пишет алфавит - думаю моторный навык свяжет глаза, руки и мозг. И вижу - что пишет с ошибками, хотя плюс - я ему не помогаю и не диктую краткое содержание и мои отзывы, придумывает сам.