Соглашусь, что  пищущие по правилам пишут грамотнее, если они эти правила помнят со школьной скамьи или периодически повторяют.  И опять же - память у них отменная должна быть, правил-то до хренища,  чуть ли не  на каждое - исключения, да ещё куча словарных слов. А среднестатистические граждане - и те, кто правила в школе учил (не все же такие дотошные как Вы - справочник вот купили, проштудировали , и те, кто по зрительной памяти - примерно на одном уровне, кмк.Да, дочь  запоминает словами, не анализирует. (Хотя знает разницу между звуком и буквой). Ну а разве  в фонетике разобраться позже нельзя? Разве нельзя петь,  не зная из каких нот песня сложилась?