Если причина названа, все намного проще.Тут варианта два. Или следуя заветам выше назвать это индивидуальной нормой и оставить ребенка в покое. Или если это мешает жизни - развивать данную функцию.То что мне приходит в голову - для начала попробовать поиграть в картинки.  Например оборот "в листве сквозной" - и подобрать 10 картинок листвы. Пусть укажет ту, где листва сквозная. То есть сначала прямая визуализация.Потом (вероятно через несколько месяцев) - перейти к образным сравнениям. Например "просветы что окна". К выбранной картинке листвы - подобрать картинки иных предметов, которые на нее похожи. Подбирать ребенку картинки так, чтобы было несколько подходящих, а несколько нет. Причем вначале чтобы разница была явная. По мере развития навыка разницу делать меньше. То есть в начале окно, стул и стол, а потом окно открытое, окно со ставнями, окно со шторами и т.д.Думаю подбор подобных материалов потребует от вас усилий, готовые вряд ли найдете. Но если есть желание... Планируете занятие на 15 минут каждый день. Делаете для первого занятия 20 образов. Смотрите сколько сможете пройти за эти 15 минут. И потом на каждый урок готовите материала как на 2 урока - на случай если вдруг что-то лучше пойдет.Образы берите из стихотворений. Картинки можно подбирать в интернете и вставлять в файл. И показывать прямо на компьютере. Это будет проще, чем искать напечатанные картинки.Если поймете что этот уровень сложен, можно будет попробовать что-то проще. Но для этого надо сначала попробовать так и понять где затык.15 минут каждый день не будет нагрузкой, не отнимет много времени, но через 3 месяца результаты должны быть существенные. Раньше лучше их не ждать.Единственное, на подбор материала может уходить по полчаса-час в день. Но чего не сделаешь ради ребенка?...Альтернативный вариант: обратитесь к логопедам, причем нужно поискать именно дефектолога, кажется так.  В логопедии несколько направлений, и не все они одинаковые специалисты в таких вещах. Но дефектолог вероятно умеет диагностировать и возможно у них есть наработанные методики для развития данных способностей.