Выдра, я всегда с интересом Вас читаю. И учителя пока ни в чем не обвиняю. Всего лишь делюсь опасениями, что вынужденная "оппозиция" выльется в проблемы. Спрашиваю совета. Я не могу "биться" за внимание учителя, это утомительно, я не потяну -там полно бьющихся, никакого знака, что что-то не так, она мне не дала. То есть ей лично пофигу, что бывший отличник стал троечником. При этом письменные -5, вы обратили внимание? То есть то, с чем конкретно я могу подойти, и спросить -5,понимаете? Что остается в сухом остатке - ребенок что-то не так сказал, со слов ребенка, и тд, с этим же не подойдешь? И это субъективно. Ребенок точно хуже не сталПару дипломов уже принес. Поэтому я не надеюсь на конструктивный разговор и склоняюсь к пожертвовать этой четвертью, посмотреть, как далеко она готова зайти при моем невмешательстве. Может, я и неправа.