Столкнулась с проблемой - ребенок меня "не слышит".Я ему по три раза повторяю просьбу - он продолжает делать то, что я прошу не делать. Пытаюсь заострить внимание вроде "сын, посмотри на меня пож-та" или "ты меня слышишь". Но результат бывает чаще нулевой - продолжает запрещенное или просто игнорирует.Например: "не сиди пож-та в луже", повторяю второй раз - снова нулевая реакция. На третий раз рявкаю - встает.Второй пример: "сын, раздевайся пож-та", повторяю второй раз (занимается своими делами, но вижу, что меня слышит). Только после того, как я повышаю голос, начинает реагировать. Третий пример: "не трогай швейную машинку во время работы" (априори запрещено). Повторяю - продолжает в нее тыкать. Только после окрика убирает руки.Раньше такого не замечала. До определенного момента - вообще не было никаких проблем с тем, чтобы меня "слышали". По поводу заинтересованности или обоснования просьбы - я объясняю всегда тот или иной запрет или просьбу (можно пораниться, можно промокнуть, вспотеешь, сломаешь - больше не будет вещи, скорее - можно опоздать и т.д.).Что это? Характер? Умышленный поиск слабых мест???