чем он лучше? счету толком не учит ( т.е. рассчитан на обучение родителями либо на детей, которые до школы прошли все азы первого класса с теми же родителями\репетиторами\педагогами на подготовишках), бежит галопом по европам, таблица умножение рассчитана только на зубрежку ( т.е. опять таки на тех детей, которым на лето дали задание выучить таблицу как в соседнем топе либо зубрить дома после урока в школе),   80% учебника на логические задачи, а  задачи на счет даны со схемами, т.е. дети даже задачи не читают, не думаю над ней, просто пишут ответ по схеме ясный как божий день самому не обучаемому ребенку ( у нас тем детям, которые не понимаю задачи, таки по Петерсону и тренируют, т.к. там думать над ней вообще не надо, и вот они сидят из учебника по программе ищут аналог задачи у Петерсон, что бы "слизать ответ". Так что ИМХО учебник не сильный, а рассчитанный по большей его части на самообучение. Но очень удобен тем, что тетради фактически не нужны, он сам как тетрадка, только в клеточки ответ пишу даже над схемой думать не надо и рисовать ее.