Как объяснить ребенку, что при умножении метра на метр получается метр квадратный, при умножении чашек на сахар получаются чашки, а при умножении сахара на чашки получается сахар?  И не звучил ли умножение чашек на сахар с результатом в чашках бредово, т.к. сложно представить задачу в которой кол-во чашек увеличивалось при раскладывании сахара