Лично вам поступить на мехмат никак бы и не помешала законная двойка после больницы. Никто бы не умер, если бы вы получили свою двойку. А у вас бы стимула ее исправить было бы не меньше. Поэтому вы и списывали "как-то", а не регулярно, и поэтому на мехмат поступили . Но вы разве не знаете, что бывают дети, которые вообще не имеют стимула к учебе? И не сравнивайте двойки там и тут. Тут к двойке никто сразу плохую биографию не придумает . Ребенок спокойно будет дальше набирать свой прогресс. Ну разве что загнанные собственными родителями русские и китайские дети от двоек рыдают и стимул к учебе теряют . Потому что к родителям с двойкой боятся возвращаться. Опять же, во всех учебных программах имеются совместные детские проекты, домашняя и классная работа в группах - это очень и очень хорошо организованный момент, который создан именно для того, чтобы научиться работать в коллективе, поделиться знаниями и научиться взаимопомощи. Но тесты - это тесты. Будь добр, сдавай их сам, и не списывай. Это только в русской психологии тест - исключительно ради пятерки, а тут тест - проверка своих знаний, даже Sat ты можешь пересдавать несколько раз, главное, хотеть исправить оценку. А вот желание списать показывает то, что ничего ты знать не хочешь и исправлять ничего не хочешь. Вы, мне кажется, все же, не совсем понимаете здешнюю систему образования.