Не "по остаточному принципу" и не "все направлены на музыку", я писала про приоритет в занятиях. Согласитесь, разница есть в формулировках. Мы достаточно времени уделяем так же домашним занятиям танцами (и много чему еще), но к ним ненавязчиво прибавляются и музыкальные упражнения. На подготовительном отделении музыкалки будет оставаться достаточно времени для других занятий и мы будем стараться его с пользой использовать.Нет, с музыкой проще разницу увидеть. И физических усилий от родителей и ребенка на раннем этапе обучения требуется гораздо меньше, чем на танцах. Главное, чтоб воображение родителя работало. )) Мне нужно расписать все наши занятия, или так на слово поверите? ))Математика - штука полезная во всех отношениях, и если "Для математики 8 часов в неделю в старших классах выше крыши, а в младших так пару часов в неделю", то не вижу большой сложности совместить музыкалку и математику )) (и это, действительно, вполне реально)