Давно не заходила сюда, не видела Ваших вопросов.Бедные последекретницы, имея, как правило, за плечами только педвуз и педпрактику (ну, может быть, пару-тройку лет работы в школе)все как один считают, что школа - это рай земной. Что они будут свободны максимум в 14.00, их не будут дергать по воскресеньям дежурствами на олимпиадах, что на каникулах они будут отдыхать со своими масегами, тетради будет проверять чужой дядя. И вообще - главное, что они находят общий язык с друзьями своего сына.Эдакие розовые очки...Через три-четыре-пять месяцев оказывается, что больничные и прочие масеговые заморочки в школе не любят, методика реального преподавания далека от той, которую они вдолбили в педе и пытались там где-то применить, конспекты (для хорошего преподавания!) нужно корректировать под каждый класс заново (а не пользоваться одними и теми же, как в другом топе советуют), да и дети в классе почему-то разительно отличаются от друзей Пети-Васи-Сережи. В методический день тебя могут дернуть на замену заболевшего учителя или на какое-нибудь собрание в округ, а у последекретницы запланирован кружок для детки. И т.д, и т.д. Вот тут розовые очки спадают, и начинаются вопли на тему:"Я же к вам пришла (читай, осчастливила) вся из себя со знанием методики, а меня ставят на субботник двор мести!". А уж какие попадаются девушки, в ужасе из класса выбегающие, потому что какому-нибудь Мише ее методика не подходит, а как справиться с дисциплиной на уроке, они не знают!