опять же вы судите только по себе, а какой каше в голове у ребенка вы говорите? в чем тут негатив? ну и путал языки в 3-4 года, использовал оба, ничего в этом страшного нет, потом все наладилось и сейчас ему в голову не придет их мешать. а заикание было у моего брата без всякого изучения языков, заикание прошло с возрастом, а языки он до сих пор не знает, никакой связи не вижу. вы думаете английские дети изучают грамматику и лексику в саду? нет! но они ее впитывают в общении, как и наши дети, которые изучают ее в детстве без зубрежки. Чувство языка приходит только с практикой, так вот у детей, которые с детства слышат язык, это чувство автоматом приходит, чего очень тяжело достигнуть уже взрослому человеку, у которого основы родного языка являются базой его мышления. Я могу согласиться с вами только в одном, что язык нужно учить и практиковать всю жизнь, но мы своим детям еще в детстве открыли огромный и интересный мир, в котором они уже ориентируются и у детей, который учили второй язык с рождения, третий и четвертый выучивается легко и автоматом, потому, что гибкое мышление становится. Я вас уверяю, что в детстве все дается гораздо легче. Почитайте Массара Иббуки "После трех уже поздно"