вторая ссылка относится к доп.занятиям?по третей я не отшучивалась, это вы так искаженно все мои сообщения воспринимаете.  Она относится к доп.занятиям?По четвертой ссылке я написала, что занятия распределяются в зависимости от собственных целей, и на каждое из них отводится столько времени, сколько ему нужно, исходя из имеющейся загрузки ребенка. И даже описала свою "копилку радости"...Итого из этих трех сообщений вы знаете, что мой ребенок ходит на продленку, как правило уроки делает там, потом идет в кружки или на какие-то еще занятия, потом надо думать приходит домой.  По дороге домой, если мы едем вместе, мы решаем задачки.Если он не успел сделать домашку на продленке, он ее делает дома.А еще мы занимаемся разными вещами, на каждую из которых отводится от 5 минут до.., в зависимости от наличия времени и потребностей данного типа занятий.Все это было сказано черти когда, но вы продолжаете мне задавать странные вопросы. Например про "доп.занятия по школьным предметам". Я вообще не понимаю, о чем это.  Задачки в дороге - об этом? а кружки? а обсуждение физики с первоклассником?А главное чего я не понимаю - что вам даст эта информация?  Вот узнаете вы, что занятиями, на которые мы тратим 5 минут в день, мы занимаемся 2 раза в день.  А занятиями, на которые тратим по 2 часа, занимаемся 1 раз в неделю. И? Что вы дальше-то с этой информацией делать будете?