Я тоже абсолютно не согласна с занижением оценки ради "стимула". На мой взгляд ничего хорошего в этом нет. Какой же это "стимул" если при отличной (!) работе отличной оценки не видать? При оценке ниже "отлично" логичен вопрос: ЧТО КОНКРЕТНО нужно сделать, чтобы работу оценили на "отлично", какие недостстки? Если нет никакой конкретики, то лично у меня, как ребёнка,  такой "педагогический подход" не вызвал бы ничего кроме чувства обиды и несправедливости. Так только желание учиться можно отбить. Плюс "одарить" неуверенностью в себе и собственных силах, потому как "я не понимаю, что от меня хотят!", а там уже недалеко до страхов и комплексов. Если что, я сама -- педагог с большииим стажем.