Mы в какой-то момент заучивали слоги отдельно. У меня была страничка с лесенкой:МАМОМУКАКО КУНАНОНУИ так первый пяток согласных из Жуковой и те глассные, которые там идут в начале. Все это очень крупно напечатано. Согласные были синие, гласные красные, но не думаю, что это важно. Сначала много-много раз это прочитали (я читаю, ребенок повторяет), потом я начала показывать, она "читать". Но не по буквам, а целиком слогом. Они все в одном порядке, поэтому заучивались как стихи. Потом я начала спрашивать их в разбивку. Еще играли, прикладывая последнюю букву: МА-К, МА-Л, МА-М, КО-Т, КО-М, и т.д. А когда нескольк слогов запомнились, то вернулись к Жуковой и начали заново петь "мммммм....аааа.. МА" и это уже для ребенка имело больше смысла, потому что она заранее знала, что должно получиться.