Как это "исключена"?  мой младший ребенок букварь Жуковой быстренько запомнил визуально. Все страницы. При этом читать так и не научился, но может открыть на любой странице и "прочесть" все правильно. Так же, как и свои любимые сказки и стихи, открывает книжку, которую слушал сотни раз, водит пальцем по строчкам и "читает".  С кубиками Зайцева точно такая же история, ребенок знает, какие кубики надо взять и в каком порядке поставить, чтобы получилось слово "машина", но прочитать это слово, написанное на бумаге буквами того же размера и даже цвета, не может.  Магнитная азбука? Ту же "машину"легко составляет правильно, потому что запомнил, какая буква на каком месте должна стоять, одинаково быстро достроит это слово и с буквы "м" и с буквы "ш".  А вот слово "маши" уже не "прочитает". Он знает буквы, знает слоги, знает слова, обожает логопедические игры на разборы слова, но читать не умеет.Возможно, ребенок автора просто не дозрел еще до чтения, и поэтому сейчас ни один букварь не поможет ему зачитать.