Мой ребенок записывает все сам полностью. И пока ничего не забыл. Но вот я считаю что проверить его уроки - никакого отношения к его несамостоятельности не имеет. Да несколько раз напоминала про задания, которые он реально забыл, тк их сделать надо было ,допустим, через неделю или две. И вы считаете что от этого мой ребенок резко стал инфантильным, несамостоятельным??? Я задания не фотографирую, это я только для примера привела. И вы считаете, что рассеянным детям не надо помочь, если эта помощь только в напоминании и заключается? У меня средний сын, как раз очень одаренный, его называют "мальчик энциклопедия", но как все таланты рассеянный. Нет, я по-вашему должна ему портить жизнь и приучать к мифической самостоятельности, а не напомнить раз в месяц про стишок, который он учит за 2 прочтения? Считаете что от этого ему учеба в радость будет?