Методичка нужна не для того, чтоб объяснять учителю его предмет. А для того, чтоб научить его работать с классом, научить УЧИТЬ. Вы считаете, что лекция и конспект со слуха в 4 классе- это нормально? Не разово, а ежеурочно? Это технология преподавания для студентов, а не для младшей школы.Появление оценок из ниоткуда- это нормально? Вы бы были довольны, если б конце четверти вместо предсказуемого результата вдруг появились бы оценки, о которых ни вы ни ребенок ни слухом ни духом? А после скандала вдруг появились бы пятерки на пустых местах со словами "я это еще не проверил, а теперь проверил"? ЭТО учитель-находка??