Странно, что Вас устраивает. Хотя, у всех родителей разные критерии оценки знаний своих детей рознятся, согласна. У меня высокие требования, чего не скрываю. Что касается строгости - да, строгая, но не там, где надо. Например, мне бы в голову не пришло оценивать картинку на "два", только потому, что ей она не нравится. Не всем дано рисовать. Если наша Фридриховна начнёт всех оценивать по музыкальным и вокальным способностям и ставить двойки за непопападание в ноту или отсутствие голоса, то половина класса не будет аттестована по предмету.  Так какого хрена, эта "разумница" лезет оценивать качество рисунка? тем более, что рисовать их не учит - даст задание и всё, а как что делать, сам догадывайся. Мой ребёнок уже боится ходить на рисование - дожили. А когда-то рисовали с удовольствием. Или, в декабре дети учили "Мужичок с ноготок". Отвечали на оценку. Лично готовила своего "по системе Станиславского": с чувством, в красках, с игрой голоса (нас в школе именно так и учили, кстати), в итоге у нас 4 за... шоу. Я же не знала, что надо, как пономарь читать (вот за это у нас, как раз оценка и снижалась). Это строгость? Не, это дурость и непрофессионализм, извините.Ситуация на днях. Одноклассник получает за диктант "два". Вот, объясните, как педагог может себе позволить при всём классе высмеять ребёнка за то, что в диктанте из пятнадцати слов двадцать пять ошибок и позволить при этом классу смеяться над мальчиком? При том, что у него и так не простые отношения. Да, он врун, ябеда, хулиган и задира, но унижать при всех зачем?А ещё она любит обсуждать успехи чужих детей с родителями, а также родителей. Кстати, совершенно не стесняясь присутствия детей в классе. Вы не в курсе? Да, много за ней таких косяков - всего не перечислишь.