У нас были сложности с определением скорости чтения. Дизатрия делает невозможной именно скорость. Скорость нашего чтения определяется скоростью вербализации, скоростью возможного воспроизведения прочитанного. Но тоже вышли из положения. Разрешили чтать ему как угод - хочешь вслух, хочешь, про себя, хочешь - не договаривая или глотая слоги. Но он дожен был полностью ответить на все вопросы о прочитанном, чтобы было понятно - сколько он успел прочитать.