Это адаптация к средней школе. Проходит тоже. У нас была в конфигурации: "ребенок проверяет, кто  будет нести ответственность  за его  неучебу". Хотя вполне самостоятельно  учился первые 4 года. Я разговоры в сентябре поразговаривала, потом  устранилась и дождалась, пока учителя не разъярились. Вот тогда учителям сказала, что уроки ребенка - это  его  сфера ответственности, не выучил - ставьте двойки, я не буду контролировать каждую  букву. Ребенку сказала, что  двойки и тройки он  будет отрабатывать  тяжелым физическим трудом  по дому, чтобы здесь   и сейчас понимать, что  твои эмоции по поводу неучебы - это  тоже твоя ответственность,  а не злой МарьиВанны или крайней мамы. А потом терпеливо дождалась, пока ребенок себе ответственность  забрал. В итоге пятый класс она вместо двух  четверок закончила с кучей четверок и одной тройкой,  шестой класс на 4-5 - как последняя из хорошистов в рейтинге, в шестом классе полы тоже мыла, но  только осенью, потом хватало  устного  давления по поводу взбрыков и двоек. И только  в седьмом классе ребенок вернулся в рамки самостоятельной качественной работы и стал хорошо  учиться.