Ничего себе: ребенок в 8 !!! лет (причем, только исполнилось) решает такие задачки с числами 455, 425... Круто! Чтоб я так жил!!!!Мне кажется, нужно схематично рисовать числовую прямую с большими делениями 100, потом с делениями 50 и 25. Чтобы Петя сам принцип понял. (хотя он вроде и так его понял, по-моему, если предыдущие задачи решает).Или дать калькулятор в руки.