Двухгодичный опыт подготовительной школы с двумя разными по темпераменту и возрасту, но при этом очень хорошими учительницами показал, что мои РАЗНЫЕ двойняшки (но наоборот- у меня мальчик активный зажигательный лидер-левша и спокойная, рассудительная девочка правша) прекрасно адаптировались к обеим учительницам, возможно потому, что урок- это групповое занятие и в классе много разных детей, поэтому хороший учитель находит подход ко всему классу в целом. А вот домашние задания мы старались делать в разных комнатах, в разном темпе, но мне было легче- я с обоими одновременно "проходила" один и тот же материал, а не разные, если бы они занимались в разных группах. Зато часть занятий по интересам для детей разделила: для дочки рояль со спокойной, тихой, молодой учительницей. Для сына гандбол с шумом-гамом и большим и громогласным тренером. Я не стану лишать своих двойняшек этого чудесного преимущества- быть рядом. Они оба очень самостоятельные, но при этом им очень хорошо быть рядом, поэтому при записи в школу в этом году настоятельно попросила определить в один класс.  А подходящая учительница может в декрет уйти посередь учебного года, и на смену придти вереница вяких разных других, как это было у моей старшей дочки.