Раскладывание в коробочки не пошло. Даже того, что можно было щупать  Первый шаг к пониманию, как ни странно, был сделан с помощью вычитания. Мы с ним первые примеры решали тупым вычитанием до нуля, после чего подсчитывали количество итераций.А добили предложением прокатить на санях учеников класса. Чтобы в санях дети сидели хорошими компаниями. И оно дошло Но в нашем случае нейропсихолог меня "обрадовала": "вам придется каждый раз искать свой путь... пока он не научится искать пути сам". Жду  а пока ищу