Согласна насчет учебника. Какая-то туча персонажей, их больше, чем остальной лексики. Все излишне хаотично, нет структуры и внятной грамматики. Я заняла выжидательную позицию - если к 4-му классу пойму, что инглиш не идет, отдам на курсы.Я вот одного не понимаю - в наше время в языковых школах неплохо учили, со 2-го класса был язык, уровень был очень хороший на фоне обычных школ. У нас даже троечники язык очень прилично освоили. Сейчас язык со 2-го класса, что мешает дать тот же уровень в обычных школах, зачем велосипеды изобретать?