Так Вы сами себе попробуйте читать, что ему даете. Или свои воспоминания детства "включите". "Эмиль из Леннеберге" мне и сейчас не слишком, а "Колобок" уже, конечно, не интересен. Легко читается, например, Драгунский, Волков.Если что, я с книгой "живу" по жизни, читаю запоем. Сын - точь-в-точь как Ваш. К середине второго класса процесс "пошел", хотя скорость чтения - это что-то...Если Вам - для "галочки", то читать по списку. Если, чтобы ребенка заинтересовать, - на список книг плюнуть. Пусть читает, что интересно. И столько, сколько может.Кстати, вспомнила. Процесс "пошел" на сказках Римуса. Выгоняла есть, спать и гулять, просил "еще немножечко".