Вы думаете? А у меня как раз создалось впечатление что методики у неё нет  Нет чёткого плана урока и его цели. И отсутствие очевидных знаний на лицо, хотя диплом я её видела. Из разнообразия пособий выбрала она не самые удачные, а когда я ей дала самую популярную местную книгу для обучения чтению (местный эквивалент Жуковой, который знают все, многие сады по этой книге работают) она в обалдении хлопала глазами, сказала что о книге слышала, но в руках она её 100% держала в первый раз. Вот это и стало последней каплей...Да и "не смотря на мои пожелания" как-то странно. Она же не в школе, я ей плачу и хочу чтобы мои пожелания на первом месте были, а не её "своя методика"За 4 урока с трудом удалось убедить не приносить листы для развития моторики- палочки-галочки-элементы букв, хотя чётко было сказано что этим мы занимаемся сами.