Говорю же парадокс это. Плеваться за тем, что бы управлять плеванием. Если девочка испытывает регуляторные трудности (ну, предположительно, я так думаю, из того, что автор написала. Ей трудно управлять своим поведением, регулировать его), то плюясь специально, она научиться не делать этого спонтанно. А потом, девочка скорее всего (опять же это гипотеза) склонна к негативизму и упрямству. Соответственно, если ее попросить делать что-либо намеренно, она из чувства противоречия может это делать перестать. Т.е. понимаете, какая бы не случилась у девочки реакция на то, что няня ее попросит поиграть в плевалки - реакция будет верной! Будет плеваться - значит будет тренировать регуляцию аффекта, Не будет плеваться - ну разве ни этого хотела бы автор?