Почему вы вообще решили, что школа - это каждый день поток новой информации? Это вообще про другое. Загрузите его энциклопедиями - пусть изучает. Прописи и контрольные на состав числа будут совсем не об этом.Я вот вспоминаю - у меня самой было 4 школы, разного уровня. В 2 из них были мальчики - кстати, оба раза самые младшие в классе - которые знали феерическое количество разной информации! С ними было очень интересно общаться, они периодически участвовали в олимпиадах. а по жизни были троечники! Потмоу что собраться и учиться было - трудно. Потмоу что хочется рассказывать про зоопарк в спичке (до сих пор не знаю, что это такое, но помню попытку Виталика презентовать такой доклад на географии), а тебя спрашивают о республиках СССР. Им даже доклады на дополнительные темы не всегда получалось делать на хорошую отметку - потому что нужно в рамках общей темы урока и компактно.  И это совсем не было похоже на то, что дети скучают оттого, что и так знают материал.