девы,я как вам за советом,хотелось бы услышать ваше мнение,либо личный опыт.Ситуация такая:сын(2кл) стал иметь проблемы с концентрацией,я как-то писала здесь,но по-моему анонимно,при чем в первом классе все было хорошо,он был подготовлен к школе отлично,успешно занимался.Но во втором классе начались проблемы именно с отсутствием внимания.Недавно говорила с учителями,учитель математики говорила,что он постоянно где-то витает,весь в своих мыслях,но не в классе,делает задания медленно,я заметила и дома дом.задание тоже стал медленно делать,постоянно отвлекается,то попить сходит,то морскую свинку из клетку достанет,поиграет,уберет,то в окно заглянет и т.д.Кроме того,стал делать ошибки из-за невнимательности,учитель говорит,что она видит,что он материал понимает,знает,но делает ошибки.Т.е. напимер,пример "8-3",говорит 5,а при этом пишет 11,т.е. вместо вычитания проводит сложение,говорю,посмотри,что пишешь,смотрит "ах,да,я ж хотел 5 написать".И так постоянно.Теперь следующее,это было,как предисловиесегодня я была у нашего детского доктора,ДОчка посещает эрготерапию,и когда-то эрготерапевт мне говорила,что к ней ходят школьники,которые имеют проблемы с концентрацией.Я спросила сегодня у нашего детского,а может ли он посещать эрготерапию.Сказал,что да,может и это помогает,дал рецепт на 10 занятий,это без проблем,но чтобы дальше посещать,надо пройти некоторые обследования:слух и зрение(к гланому я уже термин поставила сегодня),плюс в какой-то социальной службе(вот она-то меня и беспокоит) надо пройти обследование,будут смотреть какие именно ошибки он делает,насколько глубока проблема с концентрацией внимания,какой уровень интеллекта.Как думаете,этими обследованиями не сделаю ему хуже?Меня беспокоит последнее мною описанное.Может это все безобидно,но начинаю искать подводные камни.Вообщем,выскажитесь,пожалуйста,по данной ситуации,что думаете?Можно смело все проходить или все-таки задуматься?