Не знаю насчет техники - у нас эта проблема, в силу того, что о технике и речи быть не может, так как наша скорость ограничена только скоростью возможного воспроизведения звуков, не стоит. Но, может быть, попробовать нашу методку? Тоша тоже не фанат самостоятельного чтения, и я выхожу из этого таким образом: мы берем интересную ему книжку, я читаю ему её на ночь, но мы распределяем чтение по ролям. Я, скажем, читаю за рассказчика, а Тоша за одного из героев. Так и справляемся. Описательные моменты ему не особо интересны, а вот прямую речь читает с удовольствием.Весной, когда мы были в Евпатории, мне нужно было сделать соседскому ребенку укол, и я , оставив Тошку в номере, дала ему книжку (а дело было вечером, как раз время читать на ночь) и сказала, чтобы он пока начинал читать без меня, а я вернусь и мы продолжим. К моему вящему удивлению, он так и сделал. Когда я вернулась - он сидел на кровати и вслух сам себе читал книжку. Хотя, надо признать, это единичный случай. Обычно же я всегда рядом. В этом году я намерена заставлять его уже только самостоятельно читать домашние задания по "Окружающему миру" - там достаточно объемные тексты. Не знаю, как получится, но попробую.