1. он может вообще не придавать этому значения2. у нас в детском саду, например, все обнимаются. видимо, тактильный контакт используется в духе чего-то заграничного. прихожу на днях на пороге стоит мальчик из нашей группы и психолог. мальчику 7 лет, выпускник и не мелкий по комплекции, а психолог как раз наоборот девушка очень и очень миниатюрная. мальчик без всякой задней мысли, естественно, обнимает довольно плотно. вот первую секунду я прямо обалдела, вот миг какой-то, потом -раз- да, вижу ничего такого нет, ну да, вот завели такую традицию обнимашек, с лучшими целями, я уверена. 3. девочка-соседка у нас на даче не дает проходу ни моему мужу, ни моему брату, когда они приезжают нас навещать. встает поближе, виснет на руках, и на коленки лезет, и просит, чтоб кружили и т.д. и они не отказывают. хотя по крайней мере брат мой абсолютно точно не в восторге, у него детей нет и он такой, недотрога, по природе. но вот чувствует, что надо ребенку вот это вот и всё тут.в общем, можно много версий придумать, включая и совсем неприглядную. "надо посмотреть", как говориться. и всё таки мне иногда очень обидно за тех немногих мужиков, которые идут в педагоги. это вообще каждого же из них можно заподозрить в черт знает чем, просто по определению - пошел к детям - не спроста. (