"С трудом решает примеры в предлеах 10" это что в точности значит? Что он их решает медленно или что он их решает неправильно? Т.е. если ему дать десяток примеров написанных на листе бумаге, то что будет?- напишет 10 правильных ответов минут за 5 (или 15, или сколько там ему потребуется)- напишет все минуты за три, но правильных ответов будет меньше 8.- решать будет больше 5 минут и правильных ответов будет меньше 8.Если речь идет о первом случае, то это общая проблема школьного образования - кто-то запоминает быстро, кто-то медленно, но школа считает, что пока не запомнил (именно запомнил, а не понял) А, двигаться к Б нельзя. Расскажу, как это было у нас. Дети учатся дома, так что школьные нормы меня мало интересовали. В результате средний ребенок - научился считать в пределах десятка (на пальцах, кубиках, спичках и т.п.)- понял идею перехода через десяток и успешно ее применял, при этом все еще использую пальцы, чтобы понять, сколько надо добавить к 7, чтобы получить 10 и через десяток перейти- понял, что точно так же сложение работает и для больших чисел, т.е. обобщили на сложение столбиком до 1000.- понял, что такое вычитание с переходом через десяток: 15 - 8 = (15 - 5) - 3 = 10 - 3 = 7при этом ту часть, в которой надо понять, что когда от 8 уже использовали 5, то останется еще 3, все еще делал на пальцах. - понял, что такое вычитание столбиком больших чисел (т.е. 45 - 18, 575 - 188)Под "понял" я имею в виду не только понял общую идею, а стабильно правильно делал как минимум 80% примеров, обычно все 100%. Но медленно. На скорость я никогда ничего ему не давала решать.  - дошел до умножения, которое делал как повторное сложение. И вот тут-то, на этом повторном сложении, состав чисел до 10 наконец в голове уложился и сложение-вычитание перестало делаться на пальцах. Если бы он при этом учился в школе, то ему бы с самого начала нужно было делать примеры на скорость и, подозреваю, он бы до сих пор (ему сейчас 9.5) не добрался до таблицы умножения. младший сейчас идет по такой же схеме: сложение-вычитание столбиком в пределах сотни со всеми переходами делает довольно стабильно, при этом первый десяток считает на пальцах.