Перестаньте сравнивать... Хотя я такая же...  С памперсами я в свое время просто забила, решив что до школы время точно есть)). Так ждать особо долго не пришлось, в 2,4 все само собой. Зато не было обосанных ковров, выжатых нервов... каких-то высаживаний, выуживаний.. У подруги в 3 года. И все довольны. А с речью 1,9 я бы еще не парилась. Париться можно ближе к 3-м начинать, особенно мальчик. Я уже писала, мой вообще к 4-м разговорился, представляете сколько нервов, бессонных ночей, слез я пролила за это время. Я видела, что он все понимает, он любит книги, все показывает, все делает, собирает сложнейшие пазл мозайки, но не говорит(((( Потом как-то очень все постепенно пошло, не было: бац и заговорил.. В 3 года первое предложение: асяка, на паку - собака, на палку.... А так только тыкал и мычал в основном. После этого каждй день прибавлялось по одному словечку и в 4 он уже имел приличный запас ( но опять же многие на площадке так излагали в 2 года!!!! ) В  4,5 перевела из обычного сада в логопедический, потому что в речи мы все же отставали, хотя речь развивалась потоянно и быстрыми темпами. Прошел год в логопедическом саду, это нам 6 уже скоро. Ребенок догнал и перегнал)))) Все звуки, кроме Р нам поставили....А уж речь давно развита на все 100% рот не закрывается, это стихи, песни постоянно, деть начал читать потихоньку.. В саду нас очень хвалят.... Сказали, что в школе не будет никаких проблем, очень сообразительный, умный мальчик, схватывает на лету, много знает и умеет. А многие знакомые, у кого в 1,5 года вещали поэмы, жалуются, что проблемы, дети не хотят заниматься, ничего не усваивают. Так что все у вас еще будет!!! У каждого свой путь развития..... Это у нас в Росии эталоны, что все должны четко в определенный срок. Помню одна мама, у котоой девочка в 2 года рассуждала как взрослая сказала мне, что сын у меня какой-то незрелый..... маленький... не говорит же совсем в 3 года... все-таки девочки такие умные, а у меня мол дебил. Я плакала конечно...  Сейчас у нее девчонка в 1-м классе еле учится, мать ноет не справляется, ошибки все время, читать не хочет.. А на своего смотрю так уже усердие такое и в школу хочет и вообще думаю будет на 4 и 5 учиться, вот) Единственный в группе, который на утренниках читает всегда несколько ролей, потому что самая лучшая память в группе (так сказал логопед). 2 раза прочитать ему 8 строк, он перескажет сразу. Если уто-то из детей не пришел, заболел, мой учит роль утром и выходит за ребенка. Так что я теперь горда за сына! А в простом саду нам роли не давали даже, потому что тогда плохо говорил, смеялись(((( всегда на лавке сидел как изгой.