Хм, хорошесть школы не определяется нахождением ее в Москве. Да и в столице в определенно выбранную школу обычно возят, так что откуда и куда возить - не суть важно.И еще. Я училась в задрипанной восьмилетке, которую только что превратили в 10-летку, части предметов не было и появились они только в последнем классе, такие как физика к примеру. Часть класса вышло из спально-алькогольно-рабочего района, а часть была из детей дипкорпуса и высшего военого состава - просто все эти дети жили неподалеку и родители не возили их в лицеи. Вот не было тогда разделения, все вместе дружили и потом все , повторю ВСЕ кто остался в 9-10м классе поступили в вузы. Может некоторые и в культуру и МИИТ, а другие в МГУ.Вот мне интересно только одно, почему-же из соседних намного более престижных школ далеко не 100% было поступивших??? И почему самый воспитанный, добрый и хороший мальчик из нашего класса был сыном алкоголиков? Ммм?Чем определяется этот "уровень"? Вот мне кажется, что этот уровень определяется не высшим образованием и достатком родителей, а моральным обликом и человечным воспитанием детей. Потому что интеллигентный человек , в русском понимании этого слова, а не западном - это в первую очередь тактичный человек, а отсюда и воспитание хорошее выйдет и все остальное тоже.