с психологом легче(психолог вел расслабляющие занятия в микро группах), ребенок после них реально мог собраться, без них - труднее, хотя конечно возможно. Вам нужен для начала логопед-дефектолог, он сам назначит что делать дома. Конечно это будет и логогимнастика, проигрывание и проговаривание ситуаций, чтение вами ребенку, мелкая моторика(полезны любые занятия, но лучше конечно если ребенку они в радость). Используйте игры: тематические лото(например у вас овощи-фрукты, складываете фишки в мешок и с ребенком по 1 карточке вынимаете и называете, через некоторое время молчите, а называет ребенок, потом играете с карточками по правилам, потом называете:это картошка, она желтая, круглая и горячая; это помидор, он красный, круглый, сладкий и т.п). Играйте с подручными предметами: берете пачку карандашей и так же вынимая по одному называете цвет, потом показываете 3 карандаша и 1 прячете - пусть назовет какой, потом пусть по просьбе принесет карандаш определенного цвета(сначала 2 пачки карандашей и просьба принести такой же). Что-то делая по дому комментируйте все: я дала тебе чашку горячего чая, чай ароматный(понюхали), чай вкусный(дали попробовать)...Найдите альбомы Теремкова домашние задания для детей с ОНР(может название чуть переврала), сейчас вам еще ранова-то ими пользоваться, но когда почувствуете, что ребенок начал говорить, не спеша занимайтесь по ним.