Это хорошо, что Вы мне написали. Очень интересная информация. Я и говорю, что со временем отстала от жизни в России, но в другой стране, не могу принять новые правила. Вот тоже выскажусьВот видите какая у нас ментальность - узнаём о школах, можем их выбирать, электронные доски  (я их ещё здесь в школах не видела) отдаём детей в подготовительные классы, готовимся к школе как к свадьбе.   Конечно у меня нет проблем в выборе школы, просто все дети идут в ту школу, которая есть. До пятого класса их не делят на хороших и плохих, а вот с пятого по баллам, на бецирк, секундар, реал - отличники. хорошисты и пр.Вот мои дети пошли в первый класс, первый мес-ц - ничего не задают, второй- опять не задают, на третий не выдержала - пошла в школу. Прихожу, учитель говорит - Извините, времени нет. Нужно заранее записаться на термин. Записалась, прихожу через две недели. Говорю, я не могу понять, почему им ничего не задают, мы сами занимаемся дома.Она мне начинает говорить, что детям ещё рано задавать уроки и дополнительно заниматься не нужно. В их возрасте ребёнка  загружать не стоит, им достаточно того, что они учат в школе, всё остальное это их свободное время. Вы не волнуйтесь, в следующем полугодии мы будем им задавать уроки один раз в неделю!!! Меня это настораживает и интересует система образование в общем, идём дальше. Затем делят детей по баллам - 25-30% детей попадают в бецирк, а если идут  в секундар- не волнуйтесь, у них всегда есть шанс попасть в лучшую школу, если хорошо будут учится. Затем выясняется, что в секундаре нет предметов - физики, химии, литературы. Ну они как бы есть - несколько учебных часов и список литературы имеется, но ребёнок сам определит хочёт он это читать или нет. И зачем ребёнку учить столько предметов если они ему не пригодятся в жизни. Я конечно хотела возразит, но решила, что не стоит лезть со своими правилами в чужой монастырь.Шла домой и думала. Вот почему здесь работает так много наших учёных, физиков, химиков, инженеров. Это не случайностьДобьются ли мои дети, каких-то успехов если я не стану их заставлять учится, а они сами будут что-то выбрать. Вот она ментальность По поводу учителей пока ничего не могу сказать. Знаю, что со второго класса их начнут менять каждый год.могу рассказать о воспитателе в саду.   Спрашиваю детей.чем занимались в саду. Они мне говорят - мы сегодня рисовали флаг, а затем нас попросили нарисовать флаг страны, из которой мы приехали. Показывают мне рисунок - написано Руссланд и нарисован флаг Китая! 	 Дети, это катастрофа! Вы, что забыли символику страны из которой приехали. Нет. Мы стали рисовать флаг, она сказала, что это флаг Франции, а у России - флаг красный с жёлтыми звёздами. АЛАРМ! Кто бросил валенок на пульт! Я всё могу понять, но воспитателю 25 лет и что творится в мире знать не обязательно?