На нас похоже, все примерно также, кроме зрения и дисплазии. И мой не творческий  Незрелость, гипотонус, отставание, массажи, уроки в первом классе мы по 5-6 часов делали, типа 3 строчки прописать, и ты пы..Автор, вот башку вам даю на отсечение - у вашего ребенка органические нарушения. Как у моего. Очень странно, что нейропсихолог ничего не нашел.  Нам нейропсихолг сказал примерно следующее: почти сохранный интеллект, нарушения речи и значительные нарушения в психоэмоционльной сфере.  ЭЭГ делали последний раз почти в 10 лет, там все еще были "довольно выраженные изменения". Отсюда все проблемы, это НЕ педагогические проблемы, это неврология, на педагогике вы тут далеко не уедете. Мой вам совет - топайте-ка к неврологу, пусть назначит исследования, ЭЭГ довольно просто и быстро делается, и, может, терапию назначит. Нам очень помогало. У нас был один курс, на котором мне вообще начало казаться, что у меня ребенок "как все" - конечно, это только на время курса, но все равно он на ступень определенную поднимался, и ниже уже не падал потом. Вот честно - без медикаментозной поддержки вам очень сложно будет. Да уже сложно. Ну это у меня впечатление сложилось по тому, что я прочитала в топе. МОжет, конечно, это не объективное впечатление.