>Т.е. никаких великих доп.занятий по основным предметам с олимпиадным уровнем у Вас нет?Так вы об этом? Вам олимпиады?Я право не знаю, что вам ответить... То что в метро мы разбираем олимпиады из 4-го класса - это как, тянет в вашу категорию?Только мы же это не для того, чтобы учиться на 5.  Это "так просто"...А то что мы сейчас обсуждаем физику, как вы думаете - поможет ребенку на физике в будущем? Но мы ее обсуждаем не для того, чтобы потом у него было 5. Мы это делаем чтобы он понимал физику и ему было интересно.  И скелет у нас лежит недособранный. Так что на вопрос частей ноги ребенок отвечает "большая берцовая кость".  Поможет это в биологии потом? Вероятно да. Но это не для пятерки.. И это мой опыт. У вас может быть иной. Что вам дает эта информация, я в самом деле не понимаю.  Какое отношение это имеет к данной теме?У другого ребенка на этом месте будет 5 часов спорта, у третьего 3 часа музыки и 3 часа пения, не имеющего никакого отношения к школе. И что? Конечно у моего ребенка нагрузки намного больше. У нас кружков и секций 8 занятий в неделю по 1,5 часа. Со следующего года добавится еще 10 часов в неделю, размышляю как будем умещать, поскольку 6 занятий из 8-ми сын захочет сохранить.  А я хочу сохранить вышеупомянутый скелет и еще кучу всякого разного интересного.