Сложный вопрос. С одной стооны она тянется к детям, ей хочется играть с ними, с другой стороны, если она с кем-то играет, то все должно идти по ее сценарию и зачастую дети ей нужны в качестве мебели, а так как ровесники ж тоже не идиоты и у них свои правила, то она спокойно может играть одна или сидеть тихонько вырисовывать в строчку сердечки или кружочки. Где более-менее удается контактировать, так это на площадке, но и то не в играх, а просто в висении на турнике, болтании ногами, т.е. там где нет соревнований и правил. А так с крупной моторикой не очень, немного выправили ситуацию 2 года танцев, но это через нытье, сейчас забрала со всех занятий кроме школы т.к. устает и истерит. Когда невролог спрашивала есть ли у нее друзья, назвала имя первой попавшейся в голову одноклассницы, с которой они и не всегда здороваются. Единственная привязанность к не совсем адекватной девочке на 2 года ее младше и с младшей сестрой хорошо контактируют, но тут я бдю  и учу каждому шагу.