Спецы по аутячьей психологии, "поможите чем можете!"(С)решали с ребенком сегодня задачки школьные, доп.задания же  у нас на каникулы...Задачки на нахождение половины от числа.:"Третий бегун стартует с середины дистанции второго бегуна и бежит до финиша.Вычислите, с какой точки(число м)стартует третий бегун,ксли второй бежит дистанцию от..и до.." Задачек всего 8, с разными числами.Там где числа легко делятся-суммируются в уме - типа  старт от точки 20м и  финиш общий  у 30м  - проблем не было у нас, решает в уме и пишет ответ.Но заставляю показать способ решения: найти разность, поделить пополам, прибавить ее к меньшему  числу,Вроде понимает.Более того, разрешается  в помощь к решению чертить прямую и наносить на нее числа.Но когда добрались до чисел типа 425 и 455, что в уме не так легко считается, -все, истерика, рыдания, визг на всю деревню, битье себя по башке. И пофиг , что можно нарисовать эту прямую и прикинуть числа. Терпеливо объясняю, что надо подумать, сосредоточиться, что ошибки делать всем можно, это не страшно, бла-бла-бла. Но истерика имет место быть.И так постоянно!!! То есть чуть затруднение - истерит. Ну что с ним делать? Как учить этого ребенка??