В 4 года она пошла в сад в Москве "на общих основаниях". До этого она с 1,5 до 2,5 лет периодически похаживала в сад в маленьком городе, где моя тетушка была заведующей: приходила на несколько часов, ела, играла, занималась, гуляла, была там самая младшая и к тому же "внучка заведующей". Так что первый выход был не совсем "настоящий". Но в оба выхода в сад я отметила колоссальный скачок в развитии (на своем уровне, каждый раз, естественно). При том, что кружки, занятия, спорт и прочее - все у нас до сада было.Автор, считаю, что против сада есть два противопоказания:1) Плохой сад, малообразованные, злые, крикучие педагоги, нервная обстановка в коллективе ("гадюшник" ). Я про откровенно плохие только на еве читала, хотя допускаю, что сады разные. Еще раз повторю - прежде чем отдать ребенка в сад\школу, надо поговрить с заведующей. Рыба гниет с головы, после разговора многое станет понятным2) "Несадовский" ребенок. Это ребенок, который рыдает в саду день напролет (не хныкает при расставании утром), стоит у окна, высматривает маму, ни с кем не играет, плохо ест, очень долго не адаптируется. Если ребенок много болеет в саду (у нас так было в 5 лет, в первую зиму), то это не повод его оттуда забирать, а повод всерьез заняться закаливанием и здоровьем ближайшим летом. Мы в тот год поехали на месяц в Крым, в советский санаторий с педиатрами, инагалциями и пр + стандартное закаливание, без фанатизма, прогулки, бассейн, сон с открытым окном, прививки по плану и от гриппа. Вроде, ттт с тех пор уже 5 лет почти не болеет, иногда в году ни разу по болезни не пропускает.