Школьную программу понимает, но не всегда может делать задания самостоятельно, не уверен. Нужно поддерживать, приободрять. Он боится ошибиться. Из-за этого не всегда быстро выполняет самостоятельные и проверочные. Как результат - не все задания выполнены до конца, но те, что сделаны - сделаны правильно.