Развивать мелкую моторику можно не только чистописанием. Любое действие, не имеющее смысла, тяжело дается даже взрослому человеку, что уж говорить о детях. Почему не учить их хотя бы пуговицы пришивать в целях развития мелкой моторики? Или вместо чистописания ввести каллиграфию, как вид искусства? А еще лучше предоставить ребенку самому выбирать КАК развивать руки: то ли конструировать из мелкого лего, то ли вышивать или плести макраме, лепить из глины и тп. Но куда же тогда деваться методистам с их методиками?