Меня в данном случае гораздо сильнее заинтересовал бы вопрос, почему ребенок сидит и ничего не делает. Отсутствие стаканчика - не повод. Ребенок не умеет разговаривать? Почему он не может поднять руку и попросить стаканчик. По-моему даже двухлетние дети умеют сообщать о своих потребностях.Исходя из этого - ребенку нравится ничего не делать. Учитель тут ни при чем. И, кстати, может быть это у него такой воспитательный прием. Учить детей говорить о своих потребностях. А то так и будут все сидеть как пеньки и ждать, когда учитель нос вытрет.