В 2,5 года ролевой игры еще нет. И если мама теряется, что  делать  с куклой, кроме как кормить и поить, то у нее на выбор  два неприятных  известия о себе: ее бытовая жизнь с ребенком  настолько  бедна и безэмоциональна, что нечего  воплощать  в ролевой игре в дочки-матери; она давно  не связывалась  со своим внутренним  ребенком, который умеет играть  в ролевые игры. Когда  ребенок осознает "хочу быть мамой" и начинает в это  играть, то  мама уже все сделала в реальной жизни для этого, и надо  заткнуться и играть  роль по правилам ребенка, который уже впитал в себя, как мамой быть. Когда ребенок играет в доктора, то мамина роль - помочь ему опознать эмоцию, с этим дети не всегда хорошо  справляются, в том числе в роли персонажа в игре: мне страшно, но интересно, что будет делать "доктор", в роли которого  ребенок. А как там будет манипулировать  карандашами  в роли стетоскопа мнимый доктор  с мнимым  пациентом - это уже уходит на второй план.  Не так важно, кто задает правила ролевой игры, как то, что внутренний импульс "быть доктором" установленные мамой правила игры в доктора не сформируют. Пока этого внутреннего  импульса нет - ролевой игры нет. Когда он  появляется, маме надо  уметь становиться персонажем,  играющим  по правилам ребенка, и не мешать  ребенку осваивать  роль так, как он  считает нужным. Если мама  персонажем быть не умеет, то лучше включить ребенку Дискавери  с познавательной программой про строительство, или сводить  на стройку, но не играть  в строителя так, как мама может себе представить эту роль.