Второй язык по началу дает откат назад, так как ребенок чувствует себя неуверенным, что то не понимает и расстраивается. И не все дети умело могут дать понять о своих проблемах родителям и учителю, как правило закрываются. Плюс у Вас дети близнецы и в одном классе, эх. Разделить бы их по классам. Я в Италии живу, и здесь близнецов и братьев/сестер разделяют по разным классам, так как считается, что это мешает им развиваться и осваивать нужные навыки.Мне кажется, Вам нужно взять за основу один язык, по нему и заниматься, читать, писать. Навыки они потом будут легко использовать в другом языке. Плюс, это очень важно, я бы занималась с ними по отдельности. Чтобы не было конкуренции, так будет больше толку. Мой сын на 2 года младше ваших мальчишек, я из Росии привожу пособия Ломоносовской школы и занимаемся мы по ним не больше 15 минут в день. У моего дефицит внимания, уже несколько лет работаем с психологом, не знаю что будет дальше. Мне тоже страшно, в этом году начнется школа. А музыка Вашим детям нравится? Очень хорошо развивает память занятия в хоре и на инструменте. Вы писали еще про шахматы, тоже идеально.Еще можно дома повестить доску, где дети могут сами писать план на завтра, а вечером проверять все ли сделано. И Вы можете ввести систему поощрений, типа выдавать звездочки, а потом делать небольшие подарки, это Вы уже сами смотрите. Такая система хорошо помогает навести порядок в голове.И еще, держитесь. Первый год самый сложный, привыкнут, освоятся, появятся новые друзья и все устаканется. Ведь нет ни одного взрослого человека, не умеющего читать. И, я там выше писала, занимайтесь с детьми отдельно, по 15 минут с каждым.