А вы ей объясняете КАК это делать, переписывать? Сидите с ней, хотя бы в начале задания? Попробуйте начать срисовывать картинки, самые простые, сначала с одним предметом, потом увеличивая их кол-во. Если на картинке нарисовано яблоко с веточкой и листиком сверху- это значит что и на рисунке дочки оно должно быть таким же, а нетактичны, что веточка в одном углу, листик в другом, а яблоко по центру.  Тренируйтесь!  Еще очень действенно при таком внимании научить ребенка проверять только что написанное слово, прям чтоб до автоматизма это дошло - написала- проверила, пишу дальше.