Рано паникуешь, точно рано. Ксю понимает тебя? Можешь просьбы выполнять? Внеситуационное понимание есть? Т.е. ты говоришь "идем кушать" - и Ксю бежит на кухню? Или "гулять" - несет комбез? Сначала идет понимание в ситуации - ребенок видит комбез и идет к двери, понимая, что вы собираетесь гулять. Сейчас уже у наших идет просто понимание речи, не связанной с окружающими их действиями. Ты точно уверена, что она не говорит ничего? А звуки какие-то произносит? Может, она говорит, но пока не понятно?  Т.е., если, она что-то говорит, но употребляет редко и непонятно, то легко просто не заметить эти слова (когда замечаешь новое слово довольно легко превратить его в "постоянное", но, не замечая его - слово может быстро пропасть, замениться другим, таким же "незаметным" ).Вообще, у меня куча детей вокруг, которые поздно заговорили. Т.е. вот у приятельницы дочь в три года  - по пальцам пересчитать слова можно было. В три и месяц - резкий рывок, появились предложения, продолжает прогрессировать. У подруги сыновья - около трех речь появилась. Машка у меня - первое слов в год и месяц, нормально заговорила в 2.5 только, как в сад пошла - разговорилась.