у нас в классе противоположный вариант- девочка, которая вся в учёбе, читать и писать научилась весьма сносно до школы, к 1 классу пришла уже со зрением -1, сейчас в 4 классе у ребёнка -8 оба глаза и зрение неминуемо падает, категорически нельзя нагружать глаза, а она все перемены и дома строчит и пишет что-то, читает постоянно, мама на род. собрании попросила ещё побольше задавать чтения детям. Не гуляет совсем, пишет какие-то свои "книжки", кружков тоже нет совсем. Она когда моей дочери звонит по телефону, то я по манере речи и постановке голоса и оборотам даже не очень сразу понимаю- звонит сама девочка или её мама... Мама горда страшно за дочь, планирует операцию в более старшем возрасте, а год от года зрение падает. Знаю, что врачи просят не нагружать и разгружать по мере возможности,чтоб хоть как-то затормозить падение, но как же! Её ж дочь отличница и олимпиадница, вдруг скатится...И колят что-то и капают непрестанно, но упорно продолжают поддерживать этот книжный образ жизни. Вот такого я не понимаю...