Хотят что бы не только разбирался, понимал, соображал, но и оформлял верно. Дальше от этого многое зависит. Ошибка в программе или базе данных из-за того что не точно внесли ин-фу кому то причинит вред или ущерб. Небрежности не должно быть в работе, человек должен знать правила и инструкции и им следовать. И учитель, кстати, правила оформления работ рассказывает. Просто ребенку интересно само решение, сам предмет, он решает и отмахивается от правил. Учитель учит его их соблюдать, снижая оценку.Недавно читала про аварию на Чернобыле, вникая в суть процессов, почему именно был взрыв. Если бы тогда люди выполнили инструкцию, если бы они были просто исполнителями, а не были бы гениями в своей отрасли, то они бы запороли реактор, но взрыва бы не случилось т.е. ущерб был бы сугубо экономический.