Речь  вовсе не о том, что  разговора с чужими  детьми  можно  бояться или не бояться. И не о корректности  этого  разговора,  это  неважно вообще.Важно  то, что  между агрессором и  жертвой никогда не бывает "просто стычка", но всегда бывает примерка ролей для гонок по шоссе имени Карпмана-Берна. На нем есть  Жертва,  Агрессор и Спаситель  из  числа Наблюдателей. Когда мама приходит  защищать  от агрессора своего  ребенка,  попавшего  на роль жертвы, она из  наблюдателей переходит в спасители  и схема в коллективе ЗАКРЕПЛЯЕТСЯ. А это  неконструктивно.Для того, чтобы  ситуацию  разрешить, требуется включение ответственного  за детей лица - воспитателя или классного  руководителя, который устанавливает ПРАВИЛА и санкции за их  несоблюдение. Тогда агрессору приходится брать на себя ответственность  за свой поступок и  исправлять  последствия. Кроме того  в ситуацию  можно  включить  психолога школьного  или садикового, как специалиста,  для того, чтобы он  предложил  детям годные методы для того, чтобы перестать  быть  жертвой, агрессором и  спасителем. Тогда ситуация будет разрешена грамотно. И можно быть  уверенным, что  твой личный ребенок больше в эту деструктивную  схему не попадет.