Слабыми концовками грешат даже именитые писатели, например Лукьяненко   Так что ваш ребенок в хорошей компании  Но все же наверное стоит ему просто дать несколько шаблонных концовок для начала.Связанность рассказа требует как минимум хорошо развитой общей логики.  Я сейчас читаю много "сочинений" взрослых людей, и многие грешат нелогичностью.  Если с логикой все хорошо и это сложности именно речевые, тогда возможно поможет логопед. Или хотя бы регулярные рассказы по картинкам с использованием оборотов "поэтому", "следовательно" и т.д.Суховатые изложения - тренируйте с ребенком эпитеты, учите его их употреблять. Это отдельная тема.   Тоже может позаниматься логопед.Простые фразы на мой взгляд это хорошо, особенно в офисных документах   Почему-то всем нравится завернуть фразу так, чтобы никто ничего не понял, но звучало умно.  Ну а в сочинениях конечно нужно еще красоту слога и языка. Хотя если ребенок планирует быть технарем, он вполне переживет без красочных эпитетов. Не всем быть Пушкиными.