Она мне всего лишь передала, как им объясняли в школе во втором классе: что есть разница, что на что умножается, потому что типа получаются разные вещи. Я, честно говоря, была не в курсе этой чудо-методики, потому что ребенок демонстрировала хорошие оценки и правильные решения, а что на что она умножала в процессе я как-то и не смотрела, ибо не считала важным.