Хуже всего мне кажется в ситуациях с отличниками - это когда им действительно "тянут" оценки.И я не знаю как реально можно оценить знания - скорее всего это должен быть не учитель классный.А то у нас на собрании учительница как-то выдала помню фразу ,(думаю случайно оговорилась) - она ззначит смотрит на собрании журнал, читает оценки родителям предпологаемые за четверть и тут у одной отличницы стоит 4 по физре кажется. она и выдает "ой, что это он 4 поставил, надо будет с ним поговорить, пусть пересдаст".Я не выдержала и встала и сказала - Что это говорю за СОветский Союз? Почему это ей можно вдруг пересдать, а например кому-то другому нет?Чем она лучше др. детей? НА что получила ответ примрено в том плане, что она у нас круглая отличница и т.д  и т.п. В общем в результате ясное дело что у нее все 5 и она получает в конце года грамоту или что там еще от школы за то что они круглые отличники, т.е. во всех четвертях у них по всем предметам пятерки, а не просто за год пятерки.И таких у нас в классе 5 человек.И возникает резонный вопрос- а на соклько их оценки реальны?Вообщем после этого я вообще честно говоря "забила" на оценки ребенка. Поняла что они явно не показатель его знаний.И порой чувствую что они завышены, иногда вижу что занижены.Вообщем фигня полная.Хоть и ушел у нас СССР, но видимо привычка выглядеть лучше чем ты есть на самом деле осталась (это в плане того что учитель же должен показать как он супер хорошо учит, у него огого сколько отличников в классе!)