Первый класс. Имеется заслуженная перезаслуженная учительница со стажем в 30 лет.В классе 25 человек, из них 4 мальчика, которых учитель считает сверхсложными ....По сути мальчишки и правда не простые, шумные, активные, борющиеся за свое лидерство в коллективе не всегда верным способом, провоцирующие друг друга на всякие действия.Но при желании педагога вполне корректируемые.Учитель возжелала провести экскурсию в мае детям в Царицыно ... сообщив о своем желании пару недель назад ... понятное дело, что мы в пролете.Родком предложил пару вариантов, но учитель в позиции: я там уже была, отвергла все варианты и родители вывернувшись заказали экскурсию на хлебозавод, не увидев радость у учителя.При всем при этом учитель поставила вопрос ребром: сложные на ее взгляд дети едут только в сопровождении родителя (а это платно, разумеется) или не едут вообще и остаются в школе на продленке.При этом не все родители могут сопровождать физически и финансово.У меня вопрос к общественности и тем кто в теме:1. Насколько учитель вправе выбирать экскурсии под себя любимую?2. Не является ли вариант с продленкой дискриминацией детей и усугублением сложных отношений между ними?