Не вижу разницы - "выучить по пособиям" и "выучить, рассматривая энциклопедию" (по сути то же пособие ) Если Вы против того, чтобы усадить ребенка за стол и тыкать носом в книжку, а он будет с тоской смотреть в окно или на игрушки... то думаю, если такое и бывает, то крайне редко. Да и не выучит ребенок такого возраста ничего, что ему самому не интересно. А если, к примеру, не показывать ему ту же энциклопедию или другую книжку, то тех же животных он вообще знать не будет (ну, кроме там кошечки-собачки). Откуда? В зоопарке вообще невозможно "выучить" животных, сами попробуйте . Можно либо сходить посмотреть на зверей в принципе, или сходить посмотреть на уже знакомых ПО КНИЖКАМ, но живьем, что интересно. Мы ж не в джунглях живем или на ферме, где много разномастных животных. И так во всех областях. Я все логику Вашу, честно говоря, не пойму... Читать с ребенком пособие - плохо, или там не полезно. А энциклопедию, или сказки? Хорошо и полезно? Не понятно мне. "Мне просто непонятно, как идея разнообразия деятельности может служить аргументом в пользу занятий." - что именно Вам не понятно? Еще раз - ребенка ни к чему не принуждают, ему вид деятельности нравится, в чем проблема? В чем вред? Или бесполезность? Тока не надо сейчас - про "это мама так считает, а ребеночек то мучается ". Все дети разные. Кто-то мучается, кому то нравится. Мучить, соглашусь - не надо.Я так понимаю Ваши дети в сад не ходили? По идейным соображениям?