К 5-6 классу бросают то, что не стало частью жизни к этому времени. И, да, некоторые дети уже понимают, что им надо, что получается, в каком направлении хотят двигаться. Если ребенок привык быть занятым, а не балду во дворе пинать, он может оставить кружок шахмат, но пойти в секцию карате. Аргументируя, что на шахматах ему скучно и результата нет, не чувствует свою реализацию. А вот единоборства ему ближе и интереснее. Кто-то в этом возрасте делает серьезный выбор, что оставить для того, чтобы достичь успехов в другом: танцы или спорт, музыкальная школа или художественная. Но если привычки быть занятым нет, то взяться ей с потолка трудно. Гулял, гулял во дворе и вдруг раз - всерьез и надолго чем-то увлекся. Такие случаи единичны, да и те идут из детства в виде стремления и интереса.