В обычной жизни делает, что-то проверяем, читает сам, стихи и доклады вместе учим. Я когда с работы возвращаюсь, все что может сам-сделает, но доклад о чем-то пишу ему я, составляю адаптированно под его возраст, англ ждет только меня, а я, знаю хорошо, а объяснить не могу, да и не понимаю, как ребенок не знающий до конца алфавит должен в глаголах разбираться, вообще не получается. У нас сейчас не проблема найти репетитора, а вспоминая опыт дружбы с логопедом, как она нас быстренько научила читать-писать, и как после этого прошел хорошо 1 класс, я пойду по пути наименьшего сопротивления-ищу обаятельную учительницу, он очаровывает людей, к нему все всегда тепло относятся и поэтому отношения с учителями у него перерастают в дружеские (сладкий он такой, домашний)  Я вообще полюбила репетиторов, я не ищу их в школе, по знакомым детям, так сразу все ясно, кто учитель, а кто случайно деньжат подзаработать и всегда им благодарна.