На математику никто не тратит 15 лет жизни..   Или тратят, но не с 5 лет в ущерб всему остальному.Музыка как одна из сфер образования думаю нужна. Я планирую своим детям сольфеджио, основы игры на фортепьяно, игру на гитаре, вокал.  Но все это в виде  или полугодового интенсива и закрытия темы, или наоборот, понемногу в фоновом режиме.Математика идет аналогично - регулярно даю олимпиадные задачки для тренировки мозгов.  Но когда про 4-летнего ребенка говорят "по нему видно, СКОЛЬКО в него было вложено музыки"...  И я представляю, СКОЛЬКО усилий это стоило.. мне страшно становится