1. В этом году первые классы сидят на 3 этаже, вся остальная началка на 2. Нам не хватило места  В этом есть свои минусы, конечно (мой поначалу стеснялся в туалет ходить, например, да и от подросших детей можно много всего "интересного" подчерпнуть в плане лексики и поведения). Про третий класс в 307 школе вообще ничего не слышно, как будто и нет его. На всех общешкольных мероприятиях только А и Б всегда. Где он там этот В и есть ли он вообще, понятия не имею. Может, и правда нет. Тем более не знаю, что у них там с языком.Как попасть в нужный класс? Не знаю. Мы при записи просились к Блохиной, но нас распределили к другому учителю. Она первый год в школе, но опытная, т.е. не вчерашняя студентка, среднего возраста. Спокойная, рассудительная, требовательная. Детям и нам нравится.2. В нашем потоке (А и Б классы) все выбрали испанский язык, групп с английским нет. Про учителей английского, соответственно, ничего сказать не могу. Я сейчас ломаю голову над тем, когда начать самостоятельное изучение английского, т.к. не хочу быть привязаной к такому редкому языку, как испанский (вдруг придется школу поменять). Хотела со 2 класса, но там резко возрастает нагрузка по испанскому, наверное, сложно будет 2 языка совмещать. Так что пока планирую с 3 класса, наверное.3. У нас программа "Перспектива". Ну, делают то, что положено  Прописи по письму (рабочие тетради) по-началу "убивали", рисовали там всяких пауков и лягушат. Потом начали писать буквы. Кроме прописей еще У. прописывает в обычных тетрадях по несколько строчек (сначала буквы, соединения, потом уже слова и предложения). Не могу сказать, что задают мало, но и не много. На выполнение д/з с перерывами на попить/почесаться/съесть печеньку и т.п. уходит час-полтора где-то. Вернее так: в 15 заканчиваются занятия, в начале четвертого дома, пока перекус/отдых, а потом уроки. До 16:15 они должны все успеть, т.к. потом он идет на тренировку. Почти все уроки делает с няней. Я с ним по вечерам только испанский делаю и то, что не успели днем (правда, такое редко бывает).  Читают в основном все дети хорошо, но есть несколько человек (точное кол-во У. не назвала), кто совсем уж слабо, по слогам еле-еле. У. жалуется на них, т.к. они тянут весь класс назад. Им сейчас на каникулы раздали доп.задание.