Прошу прощения, но номер школы это одна из самых конфиденциальных информаций.  Поэтому именно ее я не назову.Если у вас имеются какие-то еще конкретные вопросы касательно моих взглядов (а не моей жизни), я готова ответить.>Кроме того, что школа не должна мешать кружкам и задачам по математике для гармоничного развития ребенка я ничего особенно в ваших постах о полезности/бесполезности школы, частной школы, продленки, дз не увидела.А почему должно быть-то?...  Вы пытаетесь найти в  моих словах то, чего в них не было, и не довольны что я этого не поясняю.Грань вообще штука сложная.У меня есть школьная подруга, которая в школе не училась вообще и ничему, вне школы не училась ничему, короче, человек совсем никогда ничем не занимался и талантов ни в чем не имел, то есть не самородок.  Сейчас она неплохо зарабатывает, ездит отдыхать на моря, и своих детей растит в своей же концепции "не надо ничему учиться" и "гуляй пока молодая".  Как можно ей сказать, что она плохо растит детей или плохо выросла сама? Нормально выросла. Она довольна, ее дети довольны. И я думаю, что если бы можно было ни  в какую школу не ходить, она бы ни в какую не ходила.  Это ее взгляды и ее путь. Нет плохих путей. Есть пути, ведущие к нужной цели и не ведущие к нужной цели. Поэтому нужно плясать от цели.Вы со своим ребенком какой цели хотите достичь?