ну если задатки есть, то и смысл есть. как говорит наш хореограф, когда приводят деток в таком возрасте, главное, чтобы ребенок умел слушать и слышать преподавателя, если девочка сообразительная, умеющая делать то, что просит ее пока что еще почти посторонний человек - то смыл есть. у нас есть группа шестилеток, которые занимались с 4 лет. в этом году набрали еще шестилеток - на первый год обучения. так получилось, что время не можем между ними распределить и пока объединили их в одну группу. так хореограф вешается, те, что уже третий год - знают усе позиции рук и ног, слышат, что им говорят, слышат ритм, хорошо схватывают на лету, что от них хотят, знают почти все названия положений по французски. а  новенькие детки, хоть и возраст тот же, но это черное с белым.... то, что со "старенькими" можно сделать за полчаса, с новенькими растягиваестя на час.... так что, вы лучше видете своего ребенка - сомтрите по ней. у нас есть девочки, которые очень характерные, и если им жарко, они устали или не хотят - ничего делать не будут. с такими детьми - да, заниматься сложно, надо лучше ждать.