Жанна, не могу порадовать конкретным советом, но мне кажется, могу объяснить причины этого явления. Просто нашим тематическим детям в большей или меньшей степени - но значительно труднее, чем не тематическим.Потому что соотношения уровня требований и уровня возможностей для них значительно отличается от такового для обычных детей. Мой Елисей приходит из школы совершенно никакой. При том, что программу осваивает с опережением по всему, кроме письма. С графикой у него плохо.Но для любого обычного ребенка не проблема высидеть урок. А он на это тратит огромное количество сил и резервов организма, поэтому получается, что  для него эта учёба почти на пределе.С Даней намного проще. Поскольку он растет в хорошей семье, для него в общем-то вполне достаточно только перенимать привычное для него поведение. А Тоша наверняка для каждого учебного действия выкладывается в гораздо большей степени, чем другие ученики. УЖЕ выкладывается. И все он прекрасно понимает, что надо это ЕМУ. Но безумно устает.Мне кажется, лучший вариант - показывать понимание, сочувствие, но все равно настаивать на своём.