Работающий на ставку учитель,хорошо работающий, тратит время на подготовку, на дополнительную работу с детьми и родителями, на классное руководство.Подготовка к уроку отнимает гораздо больше времени, чем сам урок. Времени на подработку просто не остается. А у этого педагога еще и трое детей. Значит, все за счет качества преподавания."Дети, а что мы на прошлом уроке проходили?". Этот вопрос задается не для того, чтобы дети освежили в памяти материал, а чтобы учителю напомнить, где он и что должен делать. А далее: "Открываем учебники и..." Почему на ставку 18 часов, а не 40 в неделю? Чтобы педагог мог работать после уроков. И хороший педагог занят работой более 40 часов в неделю.Времени на беготню по ученикам просто не остается.Вот лично мне и моим детям такая могла бы пригодится в качестве репетитора, но учителя такогог я бы не хотела.