Где вы таких  учителей находите - непонятно. За 6+1 год  обучения детей я встретила только  одного педагога, которому на детей было  плевать, но и то  - знания она давала хорошо и "испортилась" внезапно,  то ли климакс начался,  то  ли  с головой после болезни не наладилось.  Все остальные с детьми  занимаются нормально.  Есть  более лояльные,  есть  те, кто  на детей рявкает не по делу, есть те, к которым  у меня вопросы насчет их  профессиональной позиции - но у меня ко всем такие вопросы бывают. Но  они учат, они требуют, они никогда не отказываются объяснить  что-то  дополнительно  ребенку. В этой четверти  у младшей классная проболела, на замене тему объяснили  плохо. Потом  тему разжевывали.  Писали  проверочную. Снова разжевывали. Писали  контрольную. Снова два урока разбирали все до  молекул. Снова писали контрольную. Только  когда класс тему понял - пошли дальше. И это нормально, потому что этому учителю  с этими учениками дальше работать, а директор выносит  мозг  за 1%-ное снижение успеваемости  за четверть и за то, что  у пары учеников в классе тройки,  могли бы быть  четверки, и т.д.Я, естественно, сравниваю  со своим опытом. Когда я училась, гимназий в мелких  городах  еще не было. Но  мы жили в специфическом  месте, военном городке. А так как жены военных  традиционно  медики или педагоги, то  конкуренция за рабочие места была огромная. У нас были  отличные учителя в школе,  и на хорошем уровне учителя дополнительного образования. В 10-11 сделали профильные  классы,  сейчас школа стала гимназией. Процент поступаемости в высшие учебные заведения в городе был  всегда больше 90% от выпуска. Я не вижу, чтобы учителя в массе своей стали хуже.