Нужно мнение зала.Ребенку 6 лет, через год в школу, в сад не ходит, учебой загружен с трех  лет и с трудом переносит ее. Учится не хочет, читает плохо, по слогам, считает более менее. Интереса к учебе нет. Пережали сами, понимаю. В остальном нормальные ребенок, добрый,  ласковый, послушный, всегда можно договориться если где то переходит грань, несколько избалован, друзья есть, знакомства заводит легко, может немного стесняться незнакомых взрослых, первые 5 минут, потом нормально находит общий язык. Плохо знает границы чужих взрослых, может обратиться на ты, дать совет не знакомому, когда не просят. Пошли к психологу, что бы восстановить интерес к учебе, сделали тест по рисунку и по пуговицам. С пуговицами нормально все. По рисунку скрытая агрессия, всего боится, живет один в дупле.Было два занятия. Сказали, что вся проблемы в отсутствии самостоятельности, выражается она в том, что спит до сих пор с родителями( все семью устраивает , с нашей стороны проблем с этим нет), иногда просит докормить, если самому есть надоело. Как только отселим все проблемы решатся.На втором занятии узнав, что продолжает с нами спать, получили достаточно жесткий выговор и рассказ о нашем будущем, что  будет зависимым от чужого мнения, и зависимым от наркотиков и алкоголя, наши границы не будет соблюдать и границы чужих людей. Что в старости нам достанется вплоть до физического насилия и он будет эгоцентриком, а это хуже, чем эгоист. Что у него проблемы в общении со сверстниками, под него все подстраиваются, кто не подстраивается, он с ними не общается. И в школе у него будут большие проблемы. он не сможет быть наверху в школьной иерархии.В реальной жизни, я вижу совершенно другое, у него много друзей, кто-то под него подстраивается, с кем-то он по их правилам играет. Спрашивали, остается ли ребенок один дома, если я допустим на маникюр пошла.  Делает ли мне чай. Ему все пора это делать по возрасту. А он конечно не остается и не останется лет до 9 точно дома один и кипяток наливать в 6 лет не будет. Воду может. Вывод : пуповина не разорвана, будем рвать. Он сидит у меня на коленях, а должен сидеть рядом на стуле( образно) Все проблемы и прогнозы даются в присутствии ребенка. После занятий заметила ухудшения в поведении, с каким то мальчиком выставил себя жертвой, чего никогда не было, как будто его бьют и вообще повел себя странно, через день правда все забыл и стал опять нормальным, как обычно, веселым и компанейским.Это нормально? Все психологи так работают? Действительно я отрицаю очевидные проблемы  и раз я ее отрицаю значит проблема есть?