По итогам: бабушка на праздник не пошла, ребенок ходил один. Спрашиваю - ну и как все прошло? Хорошо было, говорит, только я плакала два раза по пять минут. И другие дети и родители, и учителя тоже плакали. Мы не хотим с учительницей расставаться.В общем, я так чувствую, проблема в этом была. Дочка чувствительная очень, нежная. Она уже понимала, что будет там плакать в какой-то момент, расстрогавшись. И ей не хотелось, чтобы бабушка ее слезы видела. Потому что наша бабушка - это гиперопека и гипервнимание. Она бы начала ее тормошить, либо распрашивать, либо утешать, в общем, привлекла бы там всеобщее внимание, а ребенку этого совсем не хотелось. Вот так, к сожалению, лучшие чувства оборачиваются другой стороной. Бабушка часто ведет себя так импульсивно, что с этим и взрослому трудно справиться. А ребенку то и подавно (( Например, если ребенок не ест (ну не хочет она сейчас курицу, ну потом съест), бабушка будет полчаса уговаривать и уламывать. Спрашивать, что же, деточка, не так, может, остудить или погреть или посолить, ну кушай, дорогая. А потом обидеться на полдня - типа, я ж вот как с тобой страюсь внимательно, а ты не ценишь. Я всю эту историю помню по себе с детства, вот я и напряглась с этим выпускным. И еще, как я теперь понимаю, бабушка стыдила ребенка, мол, почему это ты меня не хочешь приглашать, в присутствии учителя продленки. И та тоже подключилась - ругали ее вдвоем. Может, поговори она с ребенком с глазу на глаз дома, все бы и по другому повернулось. А тут - дочка зажалась, замкнулась, в итоге конфликт. Ее нельзя убедить, ругая и обвиняя. Только доверительный разговор помог бы. Я-то для себя сделала выводы. Но бабушку не изменить. А тут им еще на дачу ехать вдвоем на лето. Что-то будет, я просто расстроилась ((((