во всём есть плюсы и минусы.после подобных постов я начинаю понимать тех, кого бесят уехавшие и их высказывания, потому что в основной массе это люди тупо дрочащие на европу без осмысливания. всё что "наше" то гамно, всё что "европа" это вау.я конечно могу сейчас высказаться зная только кухню начальной школы изнутри, но то, как они тупЯт способных детей - это просто без слёз не взглянешь. надеюсь дальше хоть что-то улучшится. и "не гнобить" это не обязательно должно быть другой крайностью, когда родителей на каждом собрании инструктируют, что нидайбох они дома будут с детьми заниматься, а если ребёнок пишет с ошибками ни в коем случае его не поправляйте, это мы через год начнём учить как слова правильно писать. а пока мы учим их писать так, как они слышат. ЗАЧЕМ??? зачем учить писать "как слышу", чтобы через год переучивать? почему мне нельзя заниматься с ним дома, если в школе вы нихрена не занимаетесь нормально? почему мне нельзя учить ребёнка читать, если у нас ни один вечер без книжки не проходит, почему я должна ждать, пока он внезапно зачитает сам, потому что вы учили его писать /кстати, неправильно писать/?в результате наша учительница оказалась не в курсе, что ребёнок уже давно читает, потому что задания по чтению все "можно делать, а можно не делать" и он их не делает.и далеко заходить вперёд нельзя, потому что ребёнку тогда на уроках вообще хоть повеситься от тоски, выкручиваемся как можем, уже даже начали дома примеры по математике озвучивать на английском, потому что растущий мозг ребёнка требует информацию и тренировку, а домашнее задание это работы на 15 минут. нас ещё и считают самыми долбящими ребёнка родителями, и сильно удивились, когда узнали, что домашнее задание с понедельника по четверг не проверяется нами вообще, есть только контрольный вопрос "тебе не будет за него стыдно, если я посмотрю?" и только в пятничные я заглядываю, чтобы элементарно быть в курсе, куда они доползли за эту неделю. обожы, это что, вот эти 15-минутные задания родители всего класса сидят и помогают своим ученикам???????? а я значит насилую ребёнка занятиями? я вообще-то занимаюсь с ним максимум 20 минут вечером перед сном. а то и меньше, и не каждый день. и уже как могу изгаляюсь, чтобы давать ему информацию так, чтобы она вся была мимо школьной программы, или расширяющая. чтобы не дай Бог не пересеклось и не на шаг впереди. и это считается я перегибаю?давайте не будем перехваливать европейское образование, эта система работает, но не факт, что идеально. и что подойдёт в другой стране на другой менталитет. и чем тупо сдирать у европы, можно попробовать подойти к своим проблемам с другой стороны - растить квалифицированых учителей и платить им достойную зарплату.