а вы когда-нибудь пробовали преподавать 30 часов в неделю с подготовками, расписывая все упражнения и соединяя их в одно логическое целое, с "подводками" и т.д., чтобы  не просто - открыли учебники, стр. такая-то, упражнение такое-то, а с сюжетом, играми и т.д. (что необходимо делать, например,в начальной школе?). Чтобы был раздаточный материал к каждому уроку, а в началке - картинки?  И даже если есть Teacher's Book, в серьезных образ.учреждениях от учителя требуют конспект урока, могут прийти внезапные проверки и т.д. Ну и хороший учитель сам не будет тупо работать только по TB.  Может, вам и жаль моих бывших учеников, но мне жаль, что такие дилетанты как вы подрывают репутацию учителей. Лишь бы камешек бросить, не разбираясь...