Постараюсь по существу, т.к. далеко мне ходить не надо дома похожий ребенок имеется. Мой любимый старший сын, совершенно обычный ребенок, согласно медицинской карте. Сколько он знал в 3,5 года - я столько не знала в первому классу. Но: общение книжными фразами-цитатами, мычание в замену общения, если шла активная речь, то только глаголами: "Пить, есть, играть, дать". При этом потрясающая память и как будто изначально при рождении данные знания о том, на изучение чего уходят годы. Полная беспомощность в быту и отрешенность. Сейчас, в его 8 лет он просто кажется необычным, интересным, даже уникальным. В его случае этому есть медицинский термин, с которым я давно смирилась и приняла. За плечами большая работа по социализации и обучению ребенка "прикидываться" обычным. Со временем он научился быть как все. Я научилась маскировать его слабые стороны удобной одеждой, мягким пластилином, анатомической канцеляркой. Постепенно все встало на свои места, поход по специалистам дал только понимание, что особенность ребенка надо принять, как данность и научиться обоюдно подстраиваться, чтобы общество видело умственные способности, а обратную сторону - по минимуму.