Сыну 8 лет, второй класс.И он очень медленно пишет... В уме решает задачу за 30 секунд, тут же выдает устно все 3 действия и ответ, а вот на то, чтобы это записать и нарисовать схему уходит 30 минут!Тоже и с примерами (сейчас складывают и вычитают в пределах сотни в столбик), так вот решает он за секунду без всяких столбиков, а потом пииииишеееет эти столбики, скурпулезно отсчитывает клеточки между ними, проверяет, еще раз пересчитывает,  рисует по линейке черту...Домашнюю работу по русскому языку выполняет очень долго. Ни единой ошибки-помарки, все красиво и аккуратно, но ... Сегодня он писал 8 предложений 50 МИНУТ! Я засекла. Если делает ошибку, то сам ее видит, исправляет, несколько раз перечитывает каждое слово, жует егоЭто что вообще?Я бы ничего не имела против, программу он усваивает отлично, но вот учитель жалуется, что в школе он ничего не успевает за урок, все уже написали "Классная работа", а мой только отступив 2 пальца примеряяся начинает писать "Тринадцатое сентября". В результате весь класс работает дальше, а он не включен в работу, т.к. дописывает предыдущее...Сын левша, если это важно...Что делать-то?Вот читаю про дефицит внимания - не подходит... Не ерзает, не крутится. Вроде усидчивый, домашку может по три часа без перерыва делать. Сидит и пишееееет и пиииишет. Любит конструкторы и другую работу руками (пилит-строгает на  даче), что-то вечно изобретает.