я не издеваюсь. Она все начинает с энтузиазмом, и интересом, что не предложи. Но когда начинаешь пытаться объяснить, как надо - не слушает, сразу в ор, говорит нет, так правильно. Но в этом случае я уже не понимаю смысла таких занятий - так действительно можно тупо на листке калякать, а не по разным книжкам, которые я купила. Мне вроде хочется, чтобы она вперед шла, а не на месте топталась, тем более что я вижу, что потенциал есть. А как-то не получается. Не так я иду. И сама это понимаю. Поэтому и пишу(