такой-же мальчик у нас. В первом классе вообще за голову хваталась что делать. не вызубрили сосав числа. сама я считала это не нужным, как впрочем и сейчас считаю.. Потому что в голову не приходило, что кого-то могут затруднять подобные вещи. И я и муж и старшая дочь вообще проблем с арифметикой не имели никогда. А тут такое.. И учитель очень неопытная не настаивала на зубрежке.. Так или иначе,  но арифметика в первом классе у нас - просто на двойку. Хорошо, что оценок не ставили тогда. Во втором классе как-то втянулся, когда стали задания посложнее, задачи т т.п.. А как пошла таблица умножения и многозначные числа - по математике выбился в отличники. Такой вот парадокс. Хотя и сейчас, в третьем классе нет-нет да и задумается над примером 5+2  В общем, я делаю вывод, что все со временем нормализуется, с опытом.