упс. может от учителя многое зависит - но у меня обратное впечатление: д/з плёвое, программа содержательно наполнена гораздо меньше (сравниваю пока до 3-го кл включительно), чем 2100. В 3 кл еще не проходили, например, падежи, степени сравнения прилагательных, деление с остатком, уравнения и т.п. хотя и в 2100 обрывочные танцы с бубном немного вокруг алгоритмов, немного вокруг множеств, немного вокруг графов мне кажутся лишними, честно говоря.