Это уже много.. Мой в 5,5 лет не видел на бумаге разницу между снежинкой и квадратом......не понимал, что это разные изображения. В объеме видел, а в книге нет. Поэтому и писать не мог....Главное выучить буквы и уметь их писать в рамках. Мы начинали с огромных клеток, 4 на 4 см. В 6 лет. И он не видел границ. Но писали каждый день. Сначала без заучивания букв, просто, чтоб мог писать в клетке. Потом к линии, к шаблону, где линии косые частые-частые....В таком же шаблоне писали весь первый и половину второго класса. Только перешли на косую, в 9,5 лет.Письмо далось тяжело, но далось. Занимались с учительницей из 8 вида 5 раз в неделю - в течение 2х лет. Тут главное практика и медленное усложнение условий письма