Начнем с того, что уроки, подобные окружающему миру, не надо делать вечером на завтра. А сразу как задали посмотреть задание и решить, когда будет удобно заняться именно этим вопросом. У моего сына, помимо окружающего мира, к этим урокам относятся музыка (бесконечные викторины, которые невозможно выучить за вечер), рисование (не всегда возможно нарисовать картинку за один подход) и английский в силу объемности заданий.Перья кладут совершенно спокойно, не из крыльев-хвоста, а мелкое перо. Оно же и лезет из подушек, кстати. Чисто-пуховые сильно сбиваются в процессе использования.Придуманное самим ребенком задание - это хорошо, конечно. Но школа тем и интересна, что возникают задания, которые ребенок сам придумать неспособен. И полезно ребенку школьного возраста иногда сделать то, что ему не очень интересно, развивается волевая сфера. А если учесть первую часть моего поста - еще и умение планировать свою жизнь.