Расслабьтесь насчет "норм поведения"... они мобильны и сильно завият от среды, в которой находится ребёнок. Т.е. в коллективе сверстников/классе и дома дети имеют вполне законное право вести себя по-разному. Отчасти согласна с завучем о том, что период обзывательств как бы нормальный. Почему дети это делают? Они строят иерархические отношения в коллективе. Ну да, вот таким уродливым образом. Если Вам не нравится, предложите сыну другие беспроигрышные варианты. Отработайте несколько фраз, которые помогут отражать словесную агрессию в его адрес.Ребёнок в общем и целом комфортно чувствует себя в классе? ИМХО, это основной показатель, который следует учитывать, поднимая вопрос о переводе к другому учителю.Касательно мотивации к учёбе... внешняя малоэффективна. Просто потому что мало кому из окружающих интересны успехи Вашего ребёнка. Поэтому основную мотивацию школьник может получить в семье + самомотивация. Касательно первого: НЕ списывайте попытки вранья о школьной жизни/уроках исключительно на вину педагога. Вполне возможно Вы сами/родственники перегибаете палку и слишком прессингуете ребёнка учёбой/оценками. Проанализируйте как изменились Ваши личные отношения с сыном с тех пор, как он пошёл в школу.Вопрос мотивации крайне тесно связан с самооценкой. ПОэтому работайте над этим. Постарайтесь максимально наполнить внешкольную жизнь сына так, чтобы он постепенно становился интересен сверстникам своими навыками/полезными знаниями.