Давно-давно, в глубокой молодости, году так в 88-м дружил я с девушкой, заканчивающей ростовский пед, факультет дошкольного воспитания (может начального, не помню). И вот она диплом писала по математике, по наивности предложил ей свою помощь сдуру. ))))Оказалось, что с точки зрения педагога, в задаче важно не то, как предметы складывать, а то, как эти предметы описаны, т.е. если складывают, например, грибочки, то особо важным является, желтенькие ли они, красненькие или в крапинку. После этого желание лезть в чуждую область резко пропало, но на ржач меня тогда сильно пробило.