Физру не игнорит, болел.Ни в каких. Более-менее соображает в математике, но и то.... Он просто не дочитывает до конца задание и начинает писать ахинею, сам не понимая, ЧТО он ищет в задаче. Порой до него туго доходит, начинаю буквально на счетных палочках показывать...Читает плохо, пишет плохо (ужасно). Занимались до 3 класса с педагогом, в 3 классе с нейропсихологом - эффекта НОЛЬ!Задали сочинение "любимое место в городе". Знаете что написал (хорошо, что в этот день мы проверяли его д/з!!!)Написал: "Мое любимое место - это дом. Дома можно поспать, поесть, поиграть, посмотреть телевизор....."