Педагог у нас отличный. На днях беседовала с ней. Проблема в Арине. Недоношенный ребенок, серьезные проблемы со зрением. По всем остальным предметам - твердые четверки, иногда даже пятерки. Пересказывает тексты ИДЕАЛЬНО. Мгновенно улавливает суть, за 10 минут может выучить сложное стихотворение и рассказать на следующий день без запинки. Фантазийная-фантазийная... Девочка-девочка. Но ни разу не математик. Носка от варежки отличить не может в этом деле. Путает площадь и периметр, логика в решении элементарных задач отсутствует, таблицу умножения выучить не может. Она же бесчувственная, эта таблица!!! Зато теория множеств пошла на УРА! Потому что это наглядно, прикольно и весело. Пока. Учитель говорит, что к средней школе, классу к пятому-шестому, Арина поймет, зачем нужно умножение и деление.