ДЗ с логопедом? чо-т вы перемудрилидля буквы Р - это ежедневные 15 минут выговаривания слов по списку логопедаа и для других буквхоть в туалете можно, хоть на прогулке, хоть в ванной)))иные ДЗ - блажь и не надо их делать вообщеи зачем вам групповой логопед? найдите индивидуального - раз в неделю и то будет эффективнее домашку с подготовки тоже можете не делать - это не школавернее, делать конечно надо - для развития, но не надо выкладываться - сдуется еще до школы, или что еще хуже прям в ней и быстро, синдром отличницы вылечить удается далеко не всемделайте то, что задано на выходные - заодно посмотрите и что пропустили в будни - чтоб тему не потерятьа в будни - чуть-чуть, прописи лучше всего минут 20 порисоватьваш просчет в том, что ребенку не по силам то, что вы для нее придумали - родительские амбициии перфекционизм еще - что за задания которые надо делать так долго? уравнения? пересказы текстов на 3 листа?вы построили ей систему домашнего ребенка - который в сад не ходит или ходит на полдня и + занимается в развивалке, но у нее-то "работа" целый день - сада логопеда меняйте - от групповых занятий толку нет, а у вас он похоже еще и школьный - такой звуки не поставит, зато задавать умеетзаданий до школы не должно быть кроме как на произношениеа вы пока не знаете есть ли проблемы по теме школьного логопеда - узнаете только когда писать активно начнетих может вообще не бытьа как вы уровень знаний определили? по количеству репетиторов у детей в той школе? )))))) продленка и кружки - это конечно аргумент для работающей мамы, тут не поспоришьно школу может не потянуть - так и будете школьные ДЗ после продленки делать, тем более если там кружков много - ими и займется на продленке, а потом - устанетприсмотритесь еще раз - контингент не всегда показателенможет есть еще альтернативы в том числе с продленкой