Ё-мое... Поведение как про моего описано . Мой аутист. Мы правда еще не в школе, готовимся. "Ударил учительницу в живот НОГАМИ", а вы подумайте каким образом можно ударить двумя НОГАМИ? Это надо надо было бабушке-учительнице довести ребенка до фрустрации, после этого он брякнулся  впротесте на пол, дак надо было еще нависнуть над ним и продолжать или насильно поднимать и ругать, чтоб он начал отпихиваться всеми конечностями сразу, не осознавая их границ. "Кража в буфете у одноклассников" - да, и мой может выхватить видимую в поле зрения булку, если есть хочет, а нужно стоять в очереди и т.п. Просто трудно ждать. "ходьба и беготня по классу, выл на уроке и забирался с ногами на парту" - устал, не включен в урок, т.к. подача материала не понятна, не интересна.Никаких абсолютно ужасов поведения не вижу, типичное поведение аутичного ребенка . А, вас то,что напрягло, если пишете агрессии по отношению к детям не было? Что вам эта мама и мальчик? В чем проблема? Подазреваю, что учительница 59 лет науськивала родителей класса, чтоб избавиться от "такого" ребенка потому что не могла найти к нему подхода. На самом деле сопровождающий - это оптимальное для всех решение. Не знаю, почему та мама была против, может нет возможности самой сопровождать ребенка, а на сопровождающего денег нет. Я бы, наоборот, ребенка в классе не оставила без себя раз началась такая "песня" учительницы, дабы ЕГО защитить. Она отделалась всего лишь пинком сандаля (из-за своего неправильного поведения), а нам ее ор и дерганье ребенка может стереотипиями и ухудшением состояния аукнулся бы.