Я считаю, что есть огромная разница между "сидеть с ребенком и делать уроки вместе" и "контролировать знания ребенка". Я уже выше писала, что никогда с дочкой не сидела. Сейчас, в 4 классе, она все еще отличница. Но и я, и муж постоянно контролируем уровень знаний. Для этого мне достаточно "прогнать" ее даже во время совместной прогулки по пройденному материалу, послушать ее рассказ о том, что проходят по гуманитарным предметам и оценить, что она знает. Муж периодически так же может проверить математику. Но мы это делаем спонтанно, поэтому дочка готова всегда). Ну, возможно, нам просто сильно повезло. Она всегда была такая правильная, ответственная. Посмотрим, как пойдет с сыном. Но я намерена научить его учиться самому. Мне кажется, что у детей, к-ые с 1 класса делают уроки с родителями или репетиторами, нет уверенности в своих силах, т.к. они подсознательно знают, что взрослый исправит ошибку или укажет на нее.  И они не приучены самостоятельно добывать знания, группировать их, укладывать в голове.