На самом деле ничего плохого в этих предметах нет. Они  полезны. Просто дело в количестве и качестве.   Например, почему труды и рисования должны быть отдельными предметами, если их можно прекрасно совместить и достаточным был бы один час в неделю. Почему нельзя культурологию или блок о религии не внести в ОМ? Ведь это явно та же тематика, блок истории и краеведения.   Вот и получится минимально на 3 часа меньше, без потери! При чем такое расписание  вполне себе действительно и в 5 классе и частично  6. Можно добавлять эти 3 или 4 часа в этих классах без превышения лимита часов, Тем более что в 6 классе уже нет 3 физкультур , то вот получится и 5 часов. Вполне спокойно разбивается на блок наука и история  ОМ, дополняется география,  и могут добавится новые предметы, типа новый язык, при этом сохранится и математика и русский, который кстати прекрасно совмещается с  литературой. А минимально до 7 класса совершенно нет необходимости насильно делить математику на арифметику/алгебру и геометрию. Во всем мире  5 дневка, включая Китай, А у нас что попало и все при этом  дети не усвоят программу. И отстают в тестах ПИСА. При том что нигде нет такого количества к 6дневки домашних заданий! Тем более в начальной  школе.