Мне кажется, вы немножко неправильно делаете. Вы пытаетесь убедить ребенка, что вы правы. А я бы не циклилась на "так висела - не так висела", а просто сказала бы в тот момент что-то вроде "ой, горе какое, давай поплачем". И притворилась бы, что плачу. Или "ой, горе, давай пожалею". А непослушания здесь нет. Вряд ли ей самой приятно расстраиваться и плакать. Есть неумение справляться с определенной жизненной проблемой - необратимостью изменений, невозможностью "сдеалть как было". И вам надо ее научить этому. Это не делается наказаниями, только поддержкой, собственным примером, обьяснениями. И это не делается быстро. Моя дочь, например, не могла справляться с заданиями, которые не получаются. Попробовала - не получилось - все бросаем и в рев. Если потом попросить сделать то, что раньше не получалось - сразу в рев. Побороли. Я просто показывала и обьясняла, как надо, НЕ ТРЕБУЯ, чтобы она повторила (т.к. именно это требование вызывало бурный протест). Если она осмеливалась на попытку повторения - хвалила независимо от результата. На полное преодоление проблемы ушло около 2,5 лет (с полутора примерно до 4х). Так что вы зря считаете, что обьяснения не дают эффекта. По моему опыту ВСЕ, что вы показываете и говорите ребенку будет иметь эффект, но увидите вы его, возможно, через много месяцев. Поэтому надо быть очень внимательным, что и как вы делаете и говорите.