Тут я пас... я не знаю конкретнго ребёнка. С младшей упрямицей был пиковый случай: 3 с половиной года девице, а она карандаш в кулаке держит и кричит, извините, дурниной, если пытаешься переложить. В один непрекрасный вечер, я решила на неё насесть и не слезать до тех пор, пока правильно не выучится... ибо было понятно, что основной мотиватор упрямство. В итоге она плакала, падала на пол, бросала в меня чем под руку попало, кричала и ругалась, звала на помощь... пытка обоих длилась около часа. В конце концов сдалась и держит карандаш правильно... плюс чрезвычайно довольна собой и своими успехами в рисовании/раскрашивании (там же моторика совершенно разная когда в кулачке и когда пальчиками держишь). Т.е. в этой ситуации, для достижения прогресса нужен был, на мой взгляд, толчок, рывок, навык преодоления. Так что и подобный подход тоже может быть методом... но я их стараюсь избегать до последнего, до самой последней возможности. То, что Вы описываете насчет "дуется и не читает" скорее похоже на нашего старшего. С ним я и не настаивала на пересказе: как прочитал, так и хорошо, хвалила. Если откровенная халтура, журила, на сознательность давила: "Заяц, ну ты же САМ понимаешь когда работа сделана хорошо, а когда так себе? Давай не будем спорить, мне это неприятно. Я хочу, чтобы ты сделал выводы на будущее и немного постарался ради меня. Хорошо?" С ним этот подход гораздо лучше работает, чем тупая упёртость. Однако, сын точно знает, что "хлопать дверью" на маму ему точно не стоит  Кстати, у сына налицо отставание в психоэмоциональном развитии. Мозги в порядке, а вот поведение с младшей сестрой (разница 3 года почти) ... в общем она часто разумнее, оказывает на брата благоприятное влияние. Может быть тренинги для деток с проблемами в поведении поискать? Мне кажется, групповые игры, в т.ч. игровые командные виды спорта, должны помочь.