состав числа учат не в книжке, а ходя с ребенком по ступенькам, считая картошки для обеда и т.д. Ребенок должен не выучить, а понять, прочувствовать, как из одного и еще одного получилось 2, как потом получилось 3, что внутри трех есть два и 1.