Все не осилила, если честно. Но пробежала, и возникла мысль.У меня ребенок в чем-то похож на вашего. Подобных проблем нет. Почему? Потому что есть интерес. И мы с мужем стремимся всячески этот интерес подогревать (моя, правда, зануда и любит знать что-нибудь эдакое). Нет интереса - не будет учебы.Найти то, что пошевелит ребенка, дело сложное. Но его можно возложить на вашего мужа . Он педант, да? Все должно быть сделано на 100%??  Тогда пусть посмотрит в зеркало и на 100% отработает папой, найдет подход, при котором будет приемлемая успеваемость (на "хорошо", например), но без ора и нервяков и с возможностью вести всем полноценную жизнь.Мы, чтобы дочке было интересно, непрерывно сами учимся. Выискиваем интересные задачки и решаем их за ужином, обсуждаем на полном серьезе всякие правила того же русского языка, ездим по всяким историческим местам, перелопачиваем кучу ерунды, чтобы найти действительно интересный обучающий фильм, показываем опыты, я танцую и пою вместе с ней. Сейчас, вон, они у меня коллекцию камней собирают, редиски. Уроки дома тоже проблема, но если заставить мозги ребенка действительно работать, то решаемая. Пока мы одну задачку сделаем - еще пять обсудим, посмеемся, придумаем анекдот в тему и т.д.Со временем становится легче, дочка уже привыкла быть "самой-самой", ей уже самой не понравится провалиться.Сделаешь - дам конфету, не сделаешь - отберу конфету, это не мотивация .