Мы были не очень "за", учитывая остальные нагрузки. Поэтому и оставили ее на год дома. Мы потом уже поняли, что накосячили, как говорится, "задним умом".Она сейчас и учится в классе для сильных детей. 3 класс, учебники за 3 у нас закончились к концу октября, сейчас уже осваиваем 4, диктанты пишут по сборнику для 5.Основная проблема в том, что в условиях, когда ребенок не может узнать в школе что-то новое, нужно постоянно как-то поддерживать интерес к учебе, как-то мотивировать. Легче всего с математикой - у них реально очень сложная программа, там она как рыбка в воде. А вот литература, окружающий мир... Объясняем, что надо сидеть на уроках, как бы хорошо она ни владела этим материалом, слушать учителя и т.д. Но все равно вопросы "да когда же мы уже узнаем что-то новое?" никуда не деваются.