Для учителя хорошее поведение имеет четкие критерии...В общем-то, прилежание, старание, внимательность, сосредоточенность на поставленной задаче, стремление освоить что-либо сверх программы, заинтересованность в предмете, понимание - где - говорить, где - молчать, тактичное поведение с товарищами и пр. существенно обгоняют гороховые галстуки над хвостиками или отсутствие оных Есть, есть отдельные экземпляры, готовые влепить трояк за крашеные ногти и красную рубашку, но, как правило, это очень слабые педагоги...