Мы в началке, не знаю на сколько вам это поможет, но мне как родителю удобнее когда вся информация в 1 месте, т.е был бы один журнал в котором все своевременно отмечается и меня б все устроило. И дневник и журнал имхо перебор, это дублирование одной и той же информации. Экскурсии и театры, нужны конечно даже не столько для развития сколько для "коллектива", наша организовывает их на каникулах. Вернее как организовывает - озвучивает РК в процессе учебы, какие экскурсии и спектакли детям были бы интересны и полезны по ее мнению, мы все узнаем, где, что, когда, как и на каких условиях, она выбирает куда именно и мы все организовываем (сбор денег, транспорт, сопровождение, разрешения от родителей и т.д.). Утренники и прочие классные мероприятия в школе очень помогают сплотить коллектив учеников, поэтому к сожалению они нужны, хотя бы периодически. Наша учитель с ними только сами сценки/стихи и прочее учит-репетирует, организацией сладких столов, аниматоров, шариков, костюмов и т.д. занимается РК, учитель озвучивает в каком виде и формате ей хотелось бы это видеть.В тоже время моя мама тоже учитель начальных классов, 1 класс у нее, столько сколько сейчас надо заполнять - это ж застрелиться можно (это мое мнение, я не учитель если что). Ежедневно журнал+дневник+пространство+родители попросили пройденные темы на уроках на электронку отправлять (рассылку делает)+фото всех поделок/спектаклей/выступлений рассылка+бесконечные звонки от родителей с 6-7 до часов 10-11 вечера+администрации вечно что-то надо от родителей/рк/учителя часов в 8 вечера ей тоже приходится напрягать РК на ночь глядя+вечные отчеты/отчеты по отчетам и т.д. У них праздники и утренники это обязаловка - раз в месяц, экскурсии по желанию, но тоже примерно раз в 1-2 месяца едут, организацией всего тоже в основном РК занимается, они как-то вместе с родителями решают куда лучше поехать, в какое время и как лучше все организовать. Ездят в учебные дни, но строго после 3 урока, раньше администрация не отпускает.