Учитель нам попалась в первом классе просто мрак. Цербер в юбке. Долго его мурыжила на предмет того, что он не тянет, что он не может в коллективе работать - не успевает, медлительный. Через месяц он просто отказался отвечать на уроках. Замкнулся в себе. Всю программу первого класса я вытаскивала дома. Под конец года та же училка сказала с гордым видом, что нет, она была не права - все у него будет хорошо, только придется обратить внимание на русский. Я была на пределе нервного срыва, если честно. Как мы пережили первый класс - мне даже страшно вспоминать. Ребенок к концу учебного года начал какать в штаны. На ЭЭГ судорожный порог был самым низким за всю историю ребенкиных исследований и нам назначили противосудорожные препараты. Тут мама нашего одноклассника решила уходить (у нее дитеныш, вполне нормальный, отказался писать в тетрадях и не пишет до сих пор, хотя уже начинает "оттаивать" у нового учителя), у нее знакомая - директор соседней школы. Ну и мы за ней увязались. Я долго сомневалась т.к. у Петьки наконец-то в классе наладились отношения (в первом полугодии его били и издевались над ним) и появился друг. Сходили, познакомились. Мне понравилось. Петька тоже в восторге. В старой школе я не говорила до последнего. 25 мая прошел последний звонок и я пошла забирать документы. Хотела вообще в обход учителя - но не вышло. Пришлось идти к ней за подписью. Она дар речи потеряла, т.к. я у нее была родительским комитетом в единственном числе и в каждой бочке затычка - пыталась "купить" отношение к ребенку своей работой для класса. Я сама не скандалист по натуре, но в конце года был скандал - она меня подставила перед всеми родителями - сказала, что это я решила покупать супердорогие дневники, хотя ситуация была в том, что она позвонила мне и сказала, что их нужно покупать в приказном порядке и вынь да положь деньги. Я после этого с ней не разговаривала. Так что и ушла молча  У меня ощущение грязного белья после этой школы.В новой у нас все пошло хорошо. Петька начал отвечать через 2 месяца учебы. Учитель вылетела сияющая после уроков и взахлеб мне об этом сообщила. были проблемы с английским - работал, все дома учил, но не отвечал на уроках. Начал отвечать недели 3 назад. Неделю назад рассказал свои первые стихи в классе. В общем, жизнь налаживается. контрольные - с переменным успехом 3-4-5. Диктанты пишет грамотно, на 4-5, а вот как начинается звуко-буквенный анализ, так плохо. Ладно, отработаем. Раздваиваться у меня действительно не получается. Полгода у нас дома постоянно кто-то живет из бабушек-дедушек. Занимается младшим, пока я со старшим бегаю. Я рада, что все прониклись и помогают, даже если и тяжело им надолго из дома уезжать. Но все видят результаты и готовы пахать дальше, чтобы Петьку вытащить.