Автор про собственный опыт. Выше не я отвечала, а какой-то другой аноним. Все очень просто: детей брали всех после тестирования, много откровенно слабеньких, таких же как и в обычной школе. Учитель - слабый. Не буду углубляться в особенности. В нашем случае программа гимназии отличается от программы обычной школы ТОЛЬКО сильным английский и доп. часами по  математике. Вот и все. Английский многие дети дотягивали с репититорами изначально.  В нашем случае, сейчас англ. - с репититором. Математика - у нас и так на ура идет, много чего дает дополнительно новый учитель + самостоятельно.  И почему Вы удивляетесь? В начальной школе в основном все зависит от учителя. У нас теперь в простой школе сам учебный процесс отлажен + очень сильный учитель. В гимназии - очень и очень слабо, есть с чем сравнивать.  Со стороны парадокс, конечно. Но такое бывает, мы сравнили. Да, кстати, уже здесь обсуждали, что гимназия не имела права отказать тем, кто подал документы. Поэтому в школе оказались в большинстве своем не сильные дети, а те, у чьих родителей сильные амбиции. Вот и все.