Тут дело в том, что детки такие спортом обычно не занимаются. Потому что для занятий спортом нужна дисциплина, там особо не забалуешь. И такое чудо выгонят если не с первого, то с третьего занятия.Так что они как правило рыхлые и хорошо умеют нападать только из-за угла.Я с тем мальчиком тоже боялась, что он моему мелкому наваляет. Но там видимости угрозы было гораздо больше, чем самой угрозы Нет, вы не правы. Потому что пока каждый ребёнок может огрести в любой момент ногой по спине - ВСЕ дети, включая моего, находятся в опасности.И можно, конечно, учить ребёнка подставить правую щёчку и молча сносить побои. пока ему не нанесут травму. Потому что а вдруг директор отругает, вдруг то, вдруг сё. А можно учить постоять за себя. И не только за себя.И как ни странно - такое поведение может быть воспринято окружающими более, чем адекватно.Мы с тем же младшим сыном шли с  родительско-детской группы у школьного психолога. Дети побежали вперед, родители спокойно шли чуть медленнее. Среди детей были мальчик Д. и девочка Т. Мальчик Д на звание "ужОса школы", надо сказать, никак не тянул, обычный мальчишка, как правило - в меру хулиганистый, но иногда и не в меру. Ну, всяко бывает - обычный ребёнок.И вот я захожу в раздевалку и вижу, что на скамейке сидит  Д. рыдает и держится за ухо. Я спросила у детей, что произошло. Выяснилось, что Д толкнул девочку Т, и она упала на кафельный пол. Елисей это безобразие увидел, вступился за Т и сам толкнул Д на кафельный пол, при этом Д треснулся ухом о скамейку. Я Елисея ругала. Не за то, что за девочку вступился, а за то, что силу неправильно рассчитал и подверг мальчика опасности.Но вы знаете - абсолютно всё, включая маму Д и классного руководителя, сказали мне, что Елисей ПРАВИЛЬНО СДЕЛАЛ.