(ПРОДОЛЖЕНИЕ)8. Диссоциация. Наше психическое существование – длительное. Мы поддерживаем бесшовный поток из воспоминаний, сознания, восприятия и представления об одновременно внутреннем и внешнем мирах. Когда мы встречаем кошмары и невыносимые истины, мы иногда «выходим из боя». Мы теряем ощущение пространства, времени и нашей целостности. Мы становимся «кем-то другим» с минимальным представлением о нашем окружении, о входящей информации и об обстоятельствах."Моя мама - идеальная женщина. Я вырос - без отца, он ушёл от неё. И я решил - у моего ребёнка всегда будут: и папа, и мама!" 9. Фантазии. Все кругом фантазируют по любому поводу. Это помогает оттолкнуться от тусклости и серости каждодневной жизни и планировать на неопределённое будущее. Но когда фантазия становится центральным способом справиться с конфликтом, она патологична. Поиск вознаграждения – удовлетворения стимулов и страстей – преимущественно через фантазирование есть нездоровая защита. Нарцисс, к примеру, часто потакает своим пышным фантазиям, которые несовместимы с его достижениями и возможностями. Такие фантазийные жизни сдерживают личностный рост и развитие, потому что они замещают действительное урегулирование ситуации."Ребёнок любит меня, а не тебя! Иди и думай, курица, отчего это так!" 10. Идеализация. Ещё один защитный механизм из арсенала нарцисса – приписывание положительных, блистательных и превосходных черт себе и (чаще) "нужным" другим. Ещё раз, что отличает здоровое от патологического – это проверка реальности. Накладывание положительных характеристик на себя или других – это хорошо, но только если приписанные качества реальны и основаны на твёрдом понимании того, что истинно, а что нет.«Мой ребёнок – самый-самый! Только посмейте сказать, что у него проблемы! И проблемы начнутся у вас!»11. Изоляция Аффекта. Познание (мысли, концепции, идеи) никогда не расходится с эмоциями. Конфликта можно избежать, отделив познавательное содержимое (например, беспокоящую или угнетающую идею) от его эмоциональной составляющей. Путём отбрасывания прочь угрожающих и смущающих чувств реализуется возможный способ урегулирования конфликта за короткое время. Только когда такое отбрасывание становится привычным, оно принимает саморазрушающие черты.«Мама не права, сказав, что я ушёл жить к другой тёте! Она оговорила меня, это не "тётя" – это моя другая жена, и не вздумай слушать свою мать!»12. Всемогущество. Когда кто-то имеет переполняющее чувство и образ себя как невероятно могущественного, высшего, умного или влиятельного. Это не воспринятая деланность, но укоренённое, неискоренимое внутреннее убеждение, граничащее с магическим мышлением. Оно предназначено для отведения ожидаемой боли, сопровождающей признание своих недостатков, неадекватностей или ограничений.«Тебя бы просто не было на свете без меня, неблагодарный! Вспомни: скольким ты обязан(а) мне!»13. Проецирование. У нас всех есть образ того, какими мы «должны быть». Но иногда мы переживаем эмоции и стимулы или несём в себе личные качества, которые не уживаются с этой идеализированной конструкцией. Проекция – это когда мы приписываем другим эти неприемлемые, неудобные и неуместные чувства и черты, коими обладаем сами. Таким способом мы перестаём владеть этими противоречивыми качествами, и сохраняем за собой право критиковать и карать других за то, что они имеют или демонстрируют их. «Не смей повышать на меня голос! Женишься, родишь своих детей – на них и кричи!»14. Проективная Идентификация. Проекция бессознательна. Люди редко бывают в курсе насчёт того, что они проецируют на других их собственные, не совместимые с собой и неприятные характеристики и чувства. Но иногда проецируемое содержание удерживается в сознании субъекта. Это создаёт конфликт. С одной стороны, человек не может принять тот факт, что те эмоции, черты, реакции и поведение, которые он столь порицает в других, в действительности его же. С другой стороны, он не может ничего поделать с этим самосознанием. Ему не удаётся стереть из своего сознания болезненное понимание того, что он всего лишь проецирует. То есть, вместо отрицания этого, субъект объясняет неприятные эмоции и неприемлемое поведение как реакции на поведение партнёра. «Она вынудила меня сделать это!» – вот боевой клич проективной идентификации. Оправданные таким способом, подсознательные мотивы и ожидания удовлетворяются. Мир делается вдвойне привычным, раз мы вынуждаем других людей делать то, чего мы от них ожидаем. «Я знал, что ты обманешь меня! Это было ясно, что мне нельзя тебе доверять!».15. Рационализация и Интеллектуализация. То есть, задним числом высветить чьё-то поведение в выгодном свете. Или чтобы оправдать и объяснить чьё-то поведение (часто дурное). Рационализация также используется для восстановления совместимости с собой (внутреннего мира и принятия себя). «Доигралась?!  Ребёнок  напрочь тебя  не воспринимает – что и требовалось доказать!» 16. Реактивная Формация. Принятие позиции и способа поведения, которое бросает вызов лично неприемлемым мыслям или импульсам, через выражение диаметрально противоположных чувств и убеждений. «Ты посмотри, сын/дочь, какое безобразие – просто свинство!» (Показывая на пьяного человека пальцем, говорит родитель, выйдя вместе с ребёнком из «алкогольного» отдела супермаркета.)17.  Подавление. Убирание из сознания запретных мыслей и желаний. Убранное содержимое не растворяется, а остаётся столь же могущественным, как и ранее, просачиваясь в сознание. Это склонно порождать внутренние конфликты и тревожность и провоцировать другие защитные механизмы, чтобы справиться с этим.«Я не оскорблял твою маму! Она это придумала,  тебе послышалось, а бабушка твоя – валокордин пьёт, потому, что ей делать больше нечего!»18. Раскалывание. Это – «примитивный» защитный механизм. Другими словами, он начинает действовать в самом раннем детстве. Он включает в себя невозможность соотнести противоречивые качества одного и того же объекта в целостную картину. «Это не папа – это чужой дядя так сделал!»  (разгромил квартиру; вынес из дома и пропил вещи и проч.)«Ты – плохая мама! Хорошая, позволила бы мне – приходить за полночь в 14 лет!» 19. Сублимация. Преобразование и направление неприемлемых эмоций в общественно поощряемое поведение. «Я всю жизнь тебе доказываю мама, как ты была не права в детстве, говоря, что бестолочь! Смотри, как многого я добился!»20. Неделание. Попытка избавиться от гложущего чувства вины через компенсацию – либо символическую, либо реальную.«А я тебе подарочек принёс, нравится?! Бери! А свои двойки – ты потом исправишь. И перед оскорблённым учителем/тренером/родственником – позже извинишься! Только не переживай так!»