Не читала топ про итоговые тестирования, но, если я правильно поняла, вы речь ведете про "получение качественных знаний по ходу учебы" vs "натаскивание на тесты". Если да, вы делаете правильно. ИМхо натаскивание на итоговые тесты (а также проработка дома текущих тестов)  не способствует повышению уровня знаний, но способствует повышению оценок за тесты. Я отрицательно к этому отношусь. Это проблема современного образования. В США она особенно остро  стоит, там тестовую систему ошибочно приняли за основу, и миллионы людей занимаются ни чем иным, как подкручиванием оценок уровня интеллекта.На прямой вопрос - я проверяю д.з., когда у меня есть силы, а это далеко не всегда. Часто довольствуюсь ответом, что уроки сделаны. Часто обнаруживаю, что сын "плавает", тогда садимся разбирать пройденный некоторое время назад материал. Английский делаем всегда вдвоем, потому что он сам его не тянет.