Наверное потому, что в научных предметах от учащихся не требуется принимать ничего _на веру_. Все, что можно доказать - доказывается. Все, для чего доказательств пока не придумано, именуется теориями и гипотезами, и люди посвящают себя изучению и поиску требуемых доказательств, совершая все новые и новые открытия. Есть куда расти и развиваться мозгу, так сказать. А религия (любая) - это стагнация и догматика, ведущие в никуда. Никакого развития, никакого роста. Потому и бесит, что моим детям пытаются запудрить мозги и навязать неправильную картину мира, в которой ничего не надо искать и объяснять, а надо только тупо принять на веру некий набор спорных постулатов.ПС. Литературу кстати я тоже не особо люблю в исполнении некоторых учителей. За то же самое кстати - излишний догматизм. Детей знакомят с некоей спорной критикой и не разрешают самостоятельно мыслить и высказывать собственную точку зрения. Но это скорее претензии не к самому предмету, а исключительно к плохим педагогам.