Ну........допустим..........если уж на тО пошло. 4-й класс, девочки, 10-11 лет. От недостатка внимания - привлекают его авторитетным вворачиванием в монолог неких слов, типа "дрочить", "вдувать", "буфер-корма", "отпялить" и пр. Ловлю за локоток самую бойкую и продвинутую, спрашиваю - к какому фрагменту сюжета романа с Колей она применила это модное слово. Такую околесицу исторгла, чтО - хоть стой, хоть падай. Она ТУПО НЕ ЗНАЕТ, что это такое. 2-й класс, 8-9 лет, мальчики. Многие из них - крутые "...сосы", "...асы" и т.п. Повторяем процедуру. Мама дарагая: они чуть ли не к гастрономии или комплекции тела относят эти шедевры своей лексики. ТУПО НЕ ЗНАЮТ.Так что ничего я не недооцениваю. Мы с Вами тоже можем с умным видом вести диалог на предмет узкого направления археологии, просто выкопировывая подходящие к смыслу вопроса цитаты, из тырнета.Хотя я даже не сомневаюсь, что сейчас не менее половины евочек мне скажет, что мои дети учатся в школе при тюрьме, и что их-то дети, да никогда...да ни за что...