5. Несмотря на наличие большого количества домочадцев, требующих внимания, найдите для Макса персональное время. Вот прям уединяйтесь с ним где-то, чтобы никто не мешал. Только вдвоём- Вы и он. Сидите в обнимку, читайте, болтайте, смотрите мультики, что-то мастерите. Активно слушайте, общайтесь. Пусть он чувствует свою нужность. Это очень важно.Как у него с личным пространством? Есть своя комната или место, в котором он может побыть один, успокоиться?Нас буквально спасло разделение детей по разным комнатам. Исчезли сразу провоцирующие ситуации, лишние конфликты.Вы же замечали, что когда ребёнок один, то он сразу становится золотой?  Давайте ему больше возможностей быть золотым В принципе, в его состоянии сейчас желательно как можно меньше возбуждающих психику ситуаций, мест, обществ, мероприятий. И как можно больше расслабляющих, тихих, спокойных, привычных, надёжных, упорядоченных. Из игр предпочтительней лего, паззлы, всевозможные развивающие, но спокойные. Любые гости, поездки, шумные праздники, чужая обстановка - это хаос в его мире. Для его нервной системы нет ничего лучше режима, своего личного пространства, где вещи все лежат на своих местах и все действия и события ожидаемы и последовательны. Например, такая цепочка действий- поужинал, посмотрел мультик, помылся в ванной, надел пижаму, почитал с мамой (папой) книжку, лёг в кровать. Добавьте к этому какой-то ритуал, посадите в кровать любимую игрушку и рассказывайте ему вместе свои важные события за день, проговаривайте впечатления. И так изо дня в день, только в такой последовательности и никак иначе. Собьются настройки- собъётся поведение, начнётся хаос. А нам нужен порядок и мир в доме У Мурашовой эти методики описаны.И ещё, не подсказывайте ему, что делать плохо. Я вчера читала Вас и смеялась. История с новым диваном - классика жанра. Муж нехотя сам дал ему установку испачкать диван  -Не рисовать, не пачкать, не отмоется. Мозг частичку "НЕ" откидывает и что остаётся? Правильно, нарисовать, испачкать, да ещё и заодно проверить действительно ли не отмоется?! Это же целый аттракцион!  И бонусом, в награду получить вашу (наверняка) бурную реакцию. Не похвалили, так наругали, наказали, зарядили эмоциями. И вот оно, готово, поведение закреплено. Лучше говорить не то, что делать не надо, а что делать НАДО (без приставок НЕ), т.е. диван будем беречь, трогать только чистыми руками, и т.д. и т.п. Нам психолог по результатам тестирования так и сказал- логика кривая, нестандартная, подход нужен особенный, извилистый.И ещё, напоследок. Помните про психологическую глухоту. Он не слушается не потому что такой зловредный, а потому что действительно не слышит, эмоции мешают. У моей до сих пор с этим проблемы. Руки помыть после улицы- это отдельная песня. Знает (было бы странно не знать в 11-то лет), понимает (лекцию прочтёт про здоровый образ жизни), но не моет. Почему? Забыла, задумалась, по пути в ванную комнату помешали внезапный импульс и куча более важных дел вот прям здесь и сейчас, ускакала и уже не слышит, говорить бесполезно. В лучшем случае, скажет : "хорошо, мамочка" и продолжит заниматься своими делами, в худшем психанёт и скажет, что она их уже мыла. Что делать? Обнять за плечи и довести до (ванны, раковины, нужное подчеркнуть) намного эффективней, чем сказать 10 раз.Наши дети намного лучше реагируют на тактильный контакт, чем на слова. Если просите о чём-то, то в этот же момент по голове погладьте или по спинке. Если чего-то требуете, то заодно за руку возьмите и задайте нужное направление. Если же он протестует против выполнения какого-то задания, скажите: -давай вместе, я тебе помогу! Психологи называют это "разделить ношу". Сначала ПомОжете, похвАлите его от души, а потом он и сам воодушевлённый начнёт делать то, что нужно.И чтобы поддержать. Как ни парадоксально, но несмотря на гипердинамичность, СДВГ-шки могут отлично заниматься чем-то, требующим внимания и усидчивости. Изучение языков, и вообще поглощение любой информации (энциклопедии, документальные фильмы о мире природы, животных, нашей планете) это наш конёк. Читать и писать невероятно тяжело, но слушать, смотреть и запоминать может феноменально. Надо использовать вот эти преимущества. Одна из их сильных сторон - отличная память, смышлённость, очень живой и быстрый ум. Такие дети талантливые, творчески одарённые, артистичные, безумно интересные. Они часто выходят за общепринятые рамки,  и сами же страдают от этого.Помните об этом и будьте другом своему ребёнку. Потому что друзей у них итак немного. Подтвержу Ваши  слова о том, что "Взрослых раздражает, дети ненавидят". Мы это уже пережили, надеюсь успешно.При правильной поддержке они со временем прекрасно социализируются. Поверьте, переживёте вы всё это и перерастёте, будете вспоминать с улыбкой.P.S. Ну вот, пока так, основное. Это я ещё про учёбу ничего не рассказывала. Мудрости Вам и терпения. Я верю, что всё у вас будет хорошо