Читаю и улыбаюсь)) Вначале тоже поддалась истерике и решила натаскать, порешать, потренировать, прочитать про автомобильчик и т.д. и т.п. А потом здраво (как я думаю) рассудив, решила, что в первом классе эти контрольные особо ничего не значат, и зачем нервировать этими тренировками, уставшего за первый учебный год ребенка (мы еще и усиленно болели конец зимы - начало весны и перед мониторингом тоже сильно болели, правда, при этом дома все по программе отрабатывали). А какой цели добивались вы, натаскивающие детей? Блеснуть знаниями перед учителем? Учитель и так все знает про ваших детей)))) Подойдите, поговорите и учитель скажет слабые места вашего ребенка, которые вы можете подтянуть в спокойной обстановке, без спешки и не для какого-то мониторинга, а для своего ребенка.