Маша, а Вы по Семенович занимались? Развитие координации, глазодвигательные движения? Или что-то другое было?Мы ходили недалеко от дома в цент на нейропсихологическую коррекцию, когда Катюше было 4,5-5 лет. 3 месяца отходили и бросили. Прогресс был очень хороший, прорыв в развитии, но с чем он был связан не понятно. Тогда одновременно дочь занималась с логопедом, нейропсихологом, и спортивной гимнастикой... Сейчас я думаю, может быть, зря несерьезно отнеслась к нейропсихологической коррекции..., может быть это именно то, что нам было нужно...Спасибо, Маша, Вам за контакты невролога, - записались на прием, пойдем в понедельник. У детя СДВГ не стоит. Нейропсихолог в центре в 4,5 диагностировал дочь, как своего клиента и далее на дополнительные обследования никуда не направляла. Сказала, что не сформированы межполушарные связи, не определено ведущее полушарие... Что интересно, реб. изначально не гипер нисколечко, а гипоактивен, но после нейрокорекции+спорт стала гиперактивна и эмоционально лабильна. В то же время мышечный гипотонус до сих пор: без постоянных спортивных тренировок быстро теряет форму, плывет спина, не может удержать хорошо натянутые ноги/руки хотя бы 10 сек.. С вниманием тоже не очень: на задании концентрируется, память тоже неплохая, но на уроках постоянно улетает, домашку делает по три часа и более, если с ней не сидеть... Ограничения по времени (сделай это за N минут...)к концу уч. года уже не работают... Выраженная задержка личностного развития, - поведение на 4-5 лет... (при 8 календарных).