Поэтому у детей и возникают проблемы с решением задач. Вместо того, чтобы составлять уравнения и решать в общем виде, дети ищут, где множимое, где множитель, пытаются вспомнить на какое "правильное" место надо поставить "литры" и "покупателей", и, главное, когда вместо литров появляются "минуты", а вместо покупателей "километры в час", дети считают, что это разные задачи и их нужно решать разными методами...