Если ваши доклады признают лучшими, значит, не зря корпите до ночи . Тут важно сразу установить для ребёнка определённую планку, чтобы не было потом неряшливых, наспех сделанных работ... Мне кажется, вам с Катей ещё немножко помучиться, потом она встанет на самостоятельные рельсы. Мне уже который год становится с Лёлькой гораздо легче к середине второй четверти.Про запущенность младших детей - ну, я тоже иногда испытываю угрызения совести по этому поводу. Но с другой стороны, они много берут от старших, тянутся к ним, всё равно получается, что развиваются. И в поездках-музеях-театрах развиваются и окультуриваются. Хотя с Лёликом я уже в мишкином возрасте все буквы выучила и цифры, а Мишка только считает до десяти, с трудом до двадцати, и с буквами вообще отказался заниматься. А у меня просто нет желания (время я нашла бы!) настаивать и целенаправленно заниматься. Вот вчера в Краеведческий музей Мишку свозили в первый раз, в кукольный театр я его вожу. Но это разовые акции, постоянных занятий нет... только читаем ему много.