О-о-о, коллега!)))У моего, правда, легкая форма кретинизма- мы первый год учимся. Но зато у нас заболевание отягощено прекрасным слухом и памятью- этот жук палит на руки преподавателя и с первого раза запоминает (ну, простенькие вещи, конечно, типа "Два веселых гуся" ). Но ему как-бы ноты и не нужны получаются.Пока мы это прочухали, никто не мог в толк взять, чо у меня ребенок тупит. Теперь ему новое произведение вообще не играют. Задают сразу разбирать самому. И сидим:"Это какая нота? А эта?" Дооолго. Но процесс идет.Он сперва считает (ноту ДО запомнил, УРА!). На третий-четвертый раз уже, вроде, простоту типа СОЛЬ называет сам. На следующий день опять считает...У меня младшая занимается в подготовишке, они там играют- на большой магнитной доске ляпают эти ноты, как буквы на холодильник. И называют. Или наоборот:"Все налепите ноту СИ." Все побежали к своим доскам- лепят.