Слушайте,по мне так у вас изначально была неверная установка) Отличницей в 1-2 классе-это ни о чем вообще- в 1 вообще только поощрения,во втором и сложностей то особо нет) По вашей логике я тоже сына могла считать отличником- у него в 1-2 классе тоже по 1 четверке было в триместрах))Ну да-были у него такие оценки,но я то всегда видела как он учится.Видела что невнимателен местами,что не всегда понимает все сразу(мы с ним задачи,к примеру- учились решать дома-было дело).У сына и сейчас в триместрах троек нет...но не отличник он и не был им никогда.Потому что отличник-это тот,у кого понимание тем просто не вызывает никакого напряжения,которому не нужно ничем заниматься дополнительно и много напряженно работать-само все происходит.Я вижу таких детей в классе сына,знаю по себе-сама была такая.Я к чему-ну не отличница ваша дочь и никогда ею не была.Что делать-ничего не делать-принять как есть.Помогать в понимании тем,помогать учиться.Принимать тройки с двойками как данность.У нее же есть вон плюсы- друзей много,удовольствие от школы получает-ну это все важнее,чем хорошие оценки.