Я ни фига не разбираюсь в возрастной психологии - это правда. Я и в медицине не разбираюсь. Но тут вот какое дело, когда приходит домой врач диагностирует ОРВИ и слету выписывает антибиотик отхаркивающее (на всякий случай), кучу дорогих препаратов для поднятия иммунитета, капли в нос и супрастин сверху, я... да не обижаюсь в общем-то. Я понимаю что у врача предписания, рекомендации начальства и требования руководства и контракт с фирмой производителем лекарств. И сорок больных и плохая погода. Я просто лечу ребенка сама большим количеством питья и содой на краю ванны. Но при этом врача я все-таки вызываю и процесс внимательно этим врачом контролирую - чтобы не пропустить не дай бог что-нибудь серьезное.И дети не болеют вообще. Старший стонал всю началку - почему все болеют а он нет. Так и тут. Если хочешь хорошо - надо разбираться самой.Произвольное поведение формируется в норме ДО школы, и является одним из показателей готовности к школе, основа для его формирования - ролевая игра. Социализация в коллективе 30 чел. во-первых да, считаю не обязательна, во-вторых во многих школах в классах только 10-15 человек и это гораздо лучше со всех точек зрения с этим и официальная школа не спорит, просто нет таких возможностей у гос. Школ. В целом же социализация как умение занять место и взаимодействовать в коллективе детей (но лучше разного возраста, и не 30 чел.  единоразово, а по 5-15 чел. в 3-5 разных группах) очень даже нужно имхо. Принятие также нужно. Но шола не единственный инструмент.