Ой, про примеры писала другой аноним. Вы правда думаете что нарисовать 10 ровных палочек это дано или не дано? Этому УЧАТСЯ. Если учитель хороший - то учит учитель. Если учитель плохой, а такое сейчас не редкость - то ребёнка либо переводим к хорошему учителю или если нет такой возможности - ищем ребёнку хорошего дефектолога и исправляем все недочеты.Но. Ребёнок должен сам видеть и понимать что он рисует палочки криво и плохо. Сейчас у детей в основном все более чем прекрасно с самооценкой, они себя часто переоценивают, и если нет оценок то как ребёнок поймёт что он нарисовал палочки плохо и неправильно? Я кстати ЗА оценки с первого класса, очень жаль что их убрали. Дано не дано - ерунда, всему можно ребёнка обучить. Уж поверьте пишу знаючи, у сына в 6 лет была абсолютно не поставлена рука, рисовал очень плохо, не мог даже прямую черточку нарисовать, не было напора и силы в руке. Мне тоже наверное надо было сказать "ну не дано" и забить  А я стала водить его к дефектологу + на подготовках школьных учитель попалась от бога, прошел учебный год - результат налицо, просто мега-разница как сын раньше писал и как пишет теперь. Сын не умел пересказывать рассказ, опять же - стали с этим работать и теперь пересказывает лучше.Дети - они очень пластичные. Главное не ставить клеймо "не дано" а учить и обучать.