Ну я считаю, что каждый первоклашка, идущий в школу, ДОЛЖЕН иметь сформированную эмоционально-волевую сферу. А если папа-мама отправили его неготовым, то задачей учителя вовсе не является тянуть его за уши с целью подогнать психологическое созревание. Потому что его в принципе невозможно подогнать Индивидуальные особенности, характер и личностные качества ни разу не охватывают понятие готовности/неготовности к обучению  Педагог должен их учитывать, но у готового ребенка. Вина тут родителей. А валить на педагога родительскую неспособность понять своего собственного ребенка нинать