Для школы важны усидчивость, утомляемость  от сидения и сосредоточения и интеллектуальной деятельности.  Спорт это хорошо, но это не о том. Спортивные занятия зачастую с 4-х лет начинаются, но это не означает что эти дети готовы к школе в 4 года.По большому счету, готовность к школе можно проверить либо в условиях, приближенных к школе, то есть или школа или подготовка к школе с домашними заданиями и оценками.  Или в каких-то научных тестированиях, где будут датчиками показания снимать или тесты на скорость давать и динамику в зависимости от времени смотреть (насколько быстро идет утомление  в зависимости от времени).  Но поскольку оба этих варианта в вашем случае недоступны, то предлагаю то что приходит в голову - прописи хотя бы по 30 минут.   Или попробуйте даже 4 урока организовать каждый день в течение недели: прописи  - ну да, 45 минут. Ну может 30. Что еще они на уроке каллиграфии делают? Пишут и пишут.  Возьмите например вот эту книгу:http://www.labirint.ru/screenshot/goods/224951/4/И плюс книгу Узоровой "Задания по обводке и письму", часть 4.По одной страничке из каждой книжки, 2 странички за урок.Обратите внимание на- упражнения на лабиринты- ровность штриховки- раскраску мелких деталей - не выходит ли за границу, ровно ли кладет штришки раскраски.- способность дорисовать вторую половинку предмета- способность нарисовать схему по клеточкам по образцу. И не по клеточкам тоже. Потом 15 минут перемены - и 30 минут Ступеньки Петерсон 6-7 лет (они идут на минус 1-2 года, так что это на ваш возраст как раз). Потом снова 15 минут перемены - и еще 20 минут чтения. А потом еще урок тематического чтения. Тему можете взять какая вам больше нравится - про лошадей, цветы, дома, принцесс... Но не сказку, а именно рассказ о деятельности. С пересказом.  Вот и увидите своими глазами, как ребенок это выдерживает. 5 дней подряд. В идеале конечно хотя бы месяц. Не начнет ли кричать "уберите от меня ЭТО".  Не начнете ли вы сами выть "я не готова этим заниматься" А когда в расслабленном режиме, В УДОВОЛЬСТВИЕ, тогда отношение к процессу другое, и кажется что ребенок все может.  Это как с той же музыкой и даже любым спортом: у ребенка могут быть выдающиеся способности, но он может быть не готов РАБОТАТЬ 5 дней в неделю.  А школа это в первую очередь не знания, а принудиловка 4-5 часов в неделю.Если ребенок легко сам развивается, и у вас есть время - почему бы не развивать его дома? В школе до 5-го класса вряд ли будет что-то интересное. Ну что там может быть? Не русский же язык, правда?Аноним1