Это называется "инклюзия по-русски".Вы в курсе, что до этого нововведения в принципе любой ребёнок имел право учиться в общеобразовательной школе?С любым диагнозом?А оно так.Это в коррекционку так просто не попасть. А в массе может учиться кто угодно, и нет закона, который бы это право ограничивал.Т.е. все дети, которые обучались в коррекционных школах, делали это с  согласия их родителей.Почему? потому что специализированная школа даёт особому ребёнку ряд преимуществ, которые не даёт массовая. В специализированной школе  есть множество специалистов, способных помочь при определённых нарушениях, есть отработанные методики, есть оборудование и т.д.Да, у обучения в массовой школе есть свои плюсы - социализация в массе, стимул для рывка и т.д. И многие родители особых детей  хотят этими возможностями пользоваться и пользуются ими. Как я писала - законы это вполне позволяют. Но нужно ли это конкретному ребёнку - это уже родители решают с учётом всех обстоятельств.Инклюзия как таковая вообще подразумевает не столько само право особых детей на обучение в массовой школе, сколько ВОЗМОЖНОСТЬ это делать без ущерба как для особого ребенка, так и для остальных детей. Но почему-то в нашем случае инклюзия ограничивается в основном криво сделанными пандусами (вот хоть тресните - я бы по такому пандусу и обычную детскую коляску не завезла, не говоря об инвалидной. А уж когда зимой всё обледенело - вообще песТня!)А вот как обеспечить полноценное обучение особому ребёнку при 30 человеках в классе на учителя - об этом никто не подумал.И самый ужас - в том, что инклюзия по новым стандартам получается принудительной. Т.е. у детей, у которых возможности и перспективы и так ограничены - отнимают возможность выбирать, где ему учиться лучше.