Не думаю, что это будет репрезентативная выборка, везде есть дети успевающие и те, кому учеба дается труднее, а о программе можно узнать на ДОД или у встречающих родителей.Случайно взятые 2 тетради у разных детей из разных школ в одном экземпляре - ни о чем.)И потом, тетради- это еще не все. Нужно оценивать при этом еще и психическое, и физическое состояние ребенка, настроение, личные достижения, насколько он продвинулся относительно своего начального уровня, насколько он хочет и умеет учиться. Насколько научился контачить с другими учениками, с учителями, с кем подружился, комфортно ли ребенку в классе. Вот я знаю маму, которая отдала в  этом году в 1 класс в сильную школу детей-близнецов, очень высокий рейтинг,учителя вроде выбирали (кстати, 30 человек в классе), а дети уже в нервном срыве и одного учитель толкнула и дураком обозвала при всех. Зато в тетрадях- наверное, тип-топ..Человек- самая важная ценность. Высшая!