Я не знаю, как отойти с ребенком от метода кнута и пряника. Чувствую, что это не совсем то, но не знаю, в какую сторону двигаться.Ребенок, 2,4.Сейчас нужно пить лекарства 3 раза в день. Никакими уговорами не получается. Хотя лекарство приятное на вкус. Только видит ложку, сразу "нет", машет головой, сжимает губы. Начинаю уговаривать. Нет и все. Соответственно, я не знаю, что дальше делать и начинаю "давить". Ладно, говорю. не будешь пить лекарство - сегодня ни одной конфеты, витаминки не получишь. Через минут 5, ребенок приходит и говорит, что будет пить.Также с едой. После двух ложек может просто так сказать, что больше не будет. И опять, по-хорошему никак. Приходится сразу либо про те же лишения говорить, либо говорю - тогда иди в угол. Кто не ест кашу\суп, стоит в углу. Тоже через какое-то время говорит, что не хочет в угол и открывает рот. В углу, стояла один раз несколько месяцев назад. Остальные разы не стояла, сразу плачет и выходит оттуда и идет обниматься. Поэтому мне даже непонятно, почему эта фраза срабатывает.Но в любом случае, вот этот метод шантажа мне кажется неверным, но я не знаю, как заставить что-то делать без него. Особенно когда вижу, что вот это "нет" вызвано просто баловством и вредностью, а не потому что горько\невкусно\не голоден и т.д.И как быть с теми моментами, когда даже "угрозы" не срабатывают? Вот сейчас какое-то дикое отторжение всех кремов. То обожала мазаться кремом по любому поводу, то как отрезало. В результате не могу даже щеки помазать сухие ей, просто до истерики. Нельзя кремом и все. И самой предлагаю помазать - нет. Почистить нос и уши - вообще молчу. Ор на 10 минут обеспечен.