Вы совершенно правы. Я выше об этом же писала. Не все то золото, что блестит.Дочка после окончания 5 класса переходит из спец.школы, в которую не попадешь, безумный конкурс, во вроде бы обычную, но стремительно развивающуюся в хорошем направлении дворовую. Потому что в старой нас не устраивает обучение, понты, неоправданная нагрузка, сумасшедшие дом.задания, консерватизм в обучении. Из класса, в который мы попадаем, один ребенок пробует поступать в нашу бывшую школу  Т.е. такой взаимообмен. Каждому свое По поводу не умеющих читать детей... Это совершенно не показатель ни уровня интеллекта, ни способностей ребенка. Мой сын до середины 2 класса был самым плохо читающим в классе. Пришел в 1-й вообще не читая и был таким единственным. В 4 на выпуске это самый сильный и способный ученик. Поступил без доп.подготовки в школу, входящую в десятку лучших по Москве. А кто-то, наверное, тоже в 1 классе пальцем тыкал: дескать, из-за этого ужаса теперь от программы отставать будем