Ну если есть деньги и сад всем устривает, почему бы и не оставить как есть. Сын в 3,5 только по сути говорить начал... очень поздно. Ходили в обычный сад. Он кстати тоже новый хороший, с бассейном и т.д. Но как-то ребенок неохоно ходил а в итоге дразнить даже начали. В 4 года я собрала справки и в 5 мы перевелись в логосад. Сад простенький, без бассейна, такой старого образца. Но ребенок так доволен, идет с удовольствием... Тоже скромный, сразу со всеми сдружился... В основном мальчики в группе. Группа маленькая, не шумно. А самое главное они так занимаются. 3-4 занятия в день с логопедом: там и индивидуальное, и группа 3-4 человека и со всеми. Логопед у нас просто отличный. Ребенок осенью 2 недели проходил, поставили шипящие звуки. У сына ОНР, у него со всеми звуками, да и с речью в целом очень неважно. Все детки в группе с речевыми проблемами. Логопед, я так понимаю, занимается только с нашей группой. У детей тетради, домашние задания. В нашем старом саду спрашивала такого вообще нет. Родителей переиодически вызывают на беседу с логопедом: рассказывают что да как. Очень хорошая подготовка к школе. Я помню мы вот так схемы предложения рисовали, слова по кубикам разбивали, в тетрадях в крупную клетку писали только в 1-м классе. А тут в 5 лет. А вчера сын показал как он читает слоги.... я аж разревелась.....  В общем я довольна. И тут и роли дают в спектаклях, и сихи, песни поют. В старом саду из-за речи ребенок сидел затюканый в заднем ряду. Так что садик новый нам очень помогает. Но. В любом случае речь - это такое дело, что она сама развивается. У нас в принципе с 3,5 до 4,5 колоссальные измененения произошли без каких либо занятий и препаратов. А сейчас смотрю вообще разговорился.... обычный ребенок, я уже ОНР и не вижу... А было капец просто.