Для того чтобы научить ребенка слышать звуки, из которых состоит слово, нужно сначала дать понятие буква и звук.Буквы мы видим и пишем, а звуки произносим и пишем,т.е это элементарное обучение грамоте и звуковой культуре речи. Ребенок сначала учится находить гласные и согласные, твердо знать их различие (гласные поем, согласные спеть не возможно из-за преграды губ, зубов).Потом даем понятие согласный твердый, согласный мягкий, учим слышать на слух. Например, слово кот (слово кот состоит из трех звуков, первый звук в слове кот К, он согласный, твердый, обозначаем его синим квадратиком, второй звук в слове кот О, он гласный, обозначаем его красным квадратиком, третий звук в слове кот Т, он согласный, твердый, обозначаем его синим квадратиком). Составили звуковую схему, а теперь можно составить слово из букв. Потом берем слово КИТ и его разбираем таким же образом. Подводим ребенка к тому, что согласные бывают мягкими, объясняем что смягчает согласную и вводим квадратик зеленого цвета. Играем в игры услышь на слух, твердый и мягкий звук и.д.