Знаете, еще раз перечитала ваши симптомы. НАМНОГО она отстает? Ну вот как явно она отличается от детей в саду? На год? на дВа?  Может это вам просто хочется чтобы она была как у некоторых "впереди всех"? Вот от среднестатичтического по группе она сильно остает???Ну застенчивая, и что?, ну из-за этого не так явно проявляет свои эмоции (5 пункт). Координация (4 пункт)- это тоже можно все наладить- они вообще в саду мало на это работают (хотя у вас может и другой сад, но у нас вот мало) - сами больше дома играйте в мяч и другие активные игры. Особенно полезно ползать по разному. На танцы еще ее отдайте попробуйте- там ритм и координация. Возмжоно раз дочка у вас стеснительная, то она в саду не принимает активное участие в играх на физкултуре, на музыкальных уроках, и поэтому и тормозит в развитии координации. Т.е. это ка бы следствие ее стеснительности, а не первичная проблема.Рисовать может она не любит - я ниже написала, что мой вот только в 5,5 начал и продвигается достаточно быстро в этом плане.2 пункт - может просто с ними в саду не занимаются? Это же само не приходит, надо развивать. И потом, какие связи она не может установить в 4 года? МОжетне по возрасту спрашиваете?1 пункт - тут вот уже конечно видно что проблема. НО она вот остается одна, эта проблема. Или все намного хуже?Нейрокоррекция - лучше с 5 лет, там занятия есть трудноватые, может не выполнять и деньги уйдут зазря. Вы сами пока еще пол годика может поделайте что-то, а уже в 5 пойдете. ТАм реально трудно.  Я вот делаю своему, ему 10, так второй в 5,5 не может всё сделать (у него соответственно проще упражнения).