Я собираю и анализирую всю инфу, которую найду. И не важно, какие ценности у людей, которые мне ее дадут, я скорректирую для себя. Может, похвала каких-то родителей или детей, как раз отпугнет меня. Я смотрю на результаты ЕГЭ, на олимпиады, пытаюсь понять из чего конкретно складывается рейтинг школы. Бывает рейтинг высокий, но преподавание нужных моему ребенку предметов посредственное. И наоборот.Или детей мучают ненужными нам предметами, дополнительными курсами или слишком высокими требованиями. Если в школе есть слабые места, я пытаюсь понять, как буду компенсировать и нужно ли их компенсировать вообще. Мне нравятся школы, в которые дети сдают экзамены для поступления в 5 класс. Это снижает количество в классе слабых детей и детей из неблагополучных семей. Я смотрю на родителей, которые дают мне инфу. Есть школы, которые как магнитом притягивают людей, с которыми моему ребенку не нужно учиться вместе.Еще нужно понимать, что идеальной школы не бывает. То, что идеально подойдет соседу, вам не подойдет. Дорога имеет значение, кто и как будет водить ребенка, если школа далеко. По-моему, если назрела потребность поменять школу, лучше это делать в 5 классе. В 8 уже многое может быть упущено. 8 класс - это еще один этап, когда, возможно, вы захотите поменять школу еще раз. Это может произойти не только потому, что школа оказалась "плохой", но и потому, что у ребенка откроются еще какие-нибудь способности и вы увидите для него другие перспективы.Если у вас на примете несколько школ для поступления и в них экзамены, сходите на все экзамены. Сходите на дни открытых дверей, поделите на 10 все достоинства и умножте на 10 все недостатки, которые увидите.В общих чертах, как-то так.