К примеру сравниваю своего домашнего и его одноклассницу-подружку ,садовскую. У нас ОРВИ-сопли на неделю,у нх-рвота,температура,и прочее минимум на 2,вот только выздоровела и через неделю опять с ОРВИ.Не говоря уже о том,что оба ребенка с СДВГ,мой на медикаментозе 5-ти лет,адаптировался позже чем садовские, но во втором классе -пятерки и четверки,там у подружки с двойки на тройку.Голова болит от нагрузок,а голова болит-она вообще перестает соображать.Замкнутый круг.Мама побежала к врачу,им ответили что поезд уже ту-ту. Ни кружков,ни спорта-один сад с утра до вечера. Опять же ,про социализацию-ее травят уже 2-ой год ее же "садовские"(ходят по спихологам),с моего как с гуся вода-поржал и пошел.Его не задевают чужие слова,нервы на месте,он пришел из школы,час с уроками посидел и пошел гулять,развлекаться,дальше на секции.Там же ,сидят до ночи уроки делают. Ну и смысл?И где эта социализация? У меня муж на работе год проработал инженером,а когда их пересадили в общую комнату с менеджерами и стало 20человек одновременно болтать по телефонам и пр.Он на след. же день уволился.Ну невозможно ,кто сидит пальцем в носе ковыряется,кто ржот,кто орет на клиента,на кого клиент орет.А дети наши должны терпеть это в саду каждый день и ведь не уволишься из этого дурдома.Сиди и терпи,когда тебя домой заберут.