То, что описывает автор, это безумие, а не норма. Но именно по английскому возникают такие проблемы - быстро-быстро пробегают темы, дети не успевают ни понять, ни запомнить, ни довести навык до автоматизма. Выучить все заранее - не вариант, наверное. Мне больше нравится, когда ребенок с репетитором занимается параллельно и более углубленно.Лично я не вижу смысла грузить ребенка в 4-5 лет тем, что он в разы быстрее усвоит в 8 лет. Это как обучение чтению с пеленок - можно, конечно, но зачем?Говорить не станет свободно даже к 18 годам, если заниматься по обычной схеме))