Ну как бы похоже, но она на неинтересующие темы отключается. А то, что ей интересно, может слово в слово наизусть пересказать. У неё получается это неосознанно. Сама говорит, что хотела бы по другому.А ещё не знаю, как научить её сначала думать, а потом говорить? Или это проблема всех детей?