Нет, я как раз прекрасно понимаю и про "перермену мест" и именно эту методу, которой детям умножение объяняют. Вот я эту методу считаю дурацкой. А шаблонно мыслят как раз те, кто тупо исполняет требования методичек, не задумываясь особо.