покупать сборники математических диктантов и тренироваться. Потому что диктанты эти ни куда не денутся, их пишут не только в началке, но и в средней школе тоже. В некоторых программах к концу второго класса задания математического диктанта звучат уже так:запиши три делителя частного разности чисел сто двадцать и семьдесят шесть и одиннадцати.На этом навыке восприятия на слух строится потом объяснение новых и все более сложных тем.Мы обязательно во время диктантов меняемся ролями, сначала один диктант пишем по правилам, а потом сын диктует, я решаю- обязательно в паре заданий ошибаюсь-театрально расстраиваюсь или пытаюсь убедить его, что все сделала правильно. Может, вам попробовать так поиграть?