Твои слова - праздник по плотному расписанию - это то, о чем я все время думаю. Я ж по натуре человек размеренный, медленный, а тут с этими детьми не успеваю за их праздниками, то одно, то другое, все бегом, не успеваю осознавать и насладиться одним, как уже второе на носу. Вот во ФЛориде 3 недели отдохнем, вернемся, а там начинаются танцевальные и балетные отчетные концерты. На балете они в этом году Лебединое озеро фрагментами ставят, Юля не попала, т.к. много репетиций пропустила + уедем, но я подписалась балетные пачки украшать белыми перьями, за май должна 5 платьев украсить. НО Юля будет в 2х номерах участвовать. и на танцевальном оба участвуют, а это тоже репетиции по выходным и выступления в конце мая. В общем, вернемся и весь май опять не продохнуть . У нас учат испанский с подготовительного класса, но уровень обучения не больше, чем в советских школах был. Т.е. стишки, песенки на испанском, алфавит, цвета, основные фразы. Мне кажется, что дети из Доры больше испанского берут . В средней школе они могут факультативно выбрать еще 1 язык по выбору, Юля хочет французский выбрать. И в средней школе можно записаться на программу по обмену студентами, т.е. летом ты будешь отправлять ребенка во Францию, например, в семью, а они своего к тебе будут посылать. Вообще, здесь начиная со средней школы, многие предметы идут по выбору. Хочешь, математику углубленно учи, хочешь - английский. Но реально в школе выучить с нуля иностранный язык тут тоже невозможно, как мне кажется, реально это возможно, если только 1 из родителей говорит на языке, который учишь. У Юли в классе есть дети с франкоговорящими, португалоговорящими родителями, китайцы, индусы, испаноговорящие, конечно же. НО реально, чтобы разговаривать на языке родителя - у них 2-3 человека могут. Остальные только понимают.