Может и хорошо будет. Возможно будет так - вот микрорайон -  4 школы началки, вот 4 средней и 2 старшей школы. Из них там, например, 2 языковые одна математическая. Компот какой-то. Есть где-то в мировой практике такое? Ценится индивидуальность, традиции, сработавшийся коллектив и т.д.Плохо, что делается все  втихаря, дети и родители как подопытные кролики. Может в журнале "Школа сегодня" пишут о планах ДО? так это узкоспециальная литература.Что качается 444, со стороны смотрится как "бабская склока", борьба идет за место, а не за школу. Вот если бы коллектив, родители и дети (старшие) были едины. А так ДО скажет - "да надоели вы со своими разборками, вот будет петяизбиберево и все"