От чего перестраховываются? Сад, куда сын ходит, испокон веков коррекционный логопедический. И старший мой сын из него же в школу выпускался, но это другая история. Сад всегда шел навстречу детям: оставляли на второй год в старшей группе, просили заключение психолога медицинского, что не готов к школе ребенок пока. Сейчас ситуация несколько изменилась "сверху" - ходят проверки, эксперты, тестируют детей. Причина, по которой мой сын в этом саду - реальная, заключения не купленные. Но подход нынче изменился. Все, кто не УО - айда в школу по прописке. И мой ребенок - среди них. Речь понимает, связные предложения строит, буквы более-менее узнает, цифры определяет, отличие зимы от лета знает - вперед, в общеобразовательную школу. То, что "мама пришел, папа ушла" - мелочи жизни. Интеллект сохранен, ребенок адекватен  - годен. Педагоги сада, может, и рады на чем-то настаивать и рекомендовать, только оснований для их рекомендаций "высшие инстанции" не видят. Я поняла причину, в принципе. Я ездила в школу на Тульской, ездила с ребенком. С ним беседовали педагоги. Я видела детей, которые там учатся, я даже лично знаю родителей первоклассника этой школы. Девочки, там практически безречевые дети. Дети, не вышедшие из алалии, дети, имеющие очень грубые нарушения. Естественно, ОНР 3 для них - это мечта и горизонт. Разумеется, мне сказали: "Вы ученики обычной школы, не нашей".