Напишу продолжение Вчера сотрудники Gesundheitsamt проверяли детей на готовность к школе. У одной дамы претензий к дочке не было (за исключением Stifthaltung, но это поправимо), вторая была более критична, ей не понравилось, что Юля пытается все задания выполнить быстро и из-за этого не всегда точно подмечает услышанное (там надо было повторить за ней предложение типа "Маленькая кошка сидит на пестрой софе и прыгает в какой-то там сад" - не помню точно, так вот Юля сначала забыла слово "пестрая", а после второго повторения забыла в какой там сад она прыгает и сказала вместо этого прилагательного "маленький" ) При этом числовые ряды из 3-4 и 5 цифр повторяла верно. В общем, тетя мне сказала еще раз подумать, а не посидеть ли ребенку еще годик в саду и воспитателям тоже сказала, что через год из нее будет топ-ученик, а вот сейчас все под вопросом (интересно, откуда такая уверенность, что через год Юля перерастет эту "проблему"?)После обеда была запись в школу, а у детей Schulspiel в течение 45 мин. Специально подошла к учителю после этого, спросила, были ли какие-то проблемы и замечания и вообще, что она думает о всем этом. Учитель сказала, что все было отлично, дочка во всем участвовала, задания выполняла, что-то там рассказывала. В общем, со стороны школы она проблем не видит.А в садике сегодня уже другая воспитатель завела песню про еще один год в саду. На мой вопрос, что же даст еще один год, мне толком ответить не могут  На мой аргумент, что нельзя убивать желание и интерес к школе - со мной соглашаются. В общем, чувствую, что ждет меня Elterngespräch в индивидуальном порядке