Особенно если "После уроков долго болтали с фрау Освальд.Лешка с Андреем дерутся в школе. И как бы такие игрища у них и дома, особенно в келле, где есть боксерские перчатки и маты, но в школе так не принято. А для них это круто. " (с) или "Леша... Ох этот Леша... Все делает верно, но меееееедленно. И хоть ты тресни, я ничего не могу с этим сделать. Знает все.- Напиши.Сидит - выводит. Ну уже абы как напиши, чтобы мы тебя не ждали, нет, сидит, выводит. Я не знаю, что с ним делать. Писать русский - пишет, то есть рука письмо не забывает. Математику всю делает быстро, про нее речь не идет, к разговорной речи претензий нет, но письменный немецкий... Это мы дома его вчетвером ждем, а в классе - все ждут. Катастрофа просто. Он все так делает, умывается медленно, ест с чувством, в душе пол-часа стоит, одевается 10 минут, только шалит быстро.И, как в русской школе - обижается. Может обидеться и сидеть весь урок ничего не делать. Потом дети играют, они сидит - пишет. Сегодня вот не его краски ему дали. Все, враги навеки. Пол-урока коту под хвост."