ну у меня как-то нет того, что делала бы и не хотела бы чтобы ребенок повторял. МОжет чего и не помню. Но вот именно общение во дворе и помню как одно из хороших в детстве, когда все вместе были, что-то обсуждали, смеялись, бегали. Ну не знаю. Нет этого же все равно на секциях например. ТАм все с мамами, все под присмотром, все разговоры соответственно с оглядкой на родителей. Времени тоже нет особо - только пока оденешься, разденешься. В школе? НУ в школе тоже только переменки и тоже "то нельзя- это нельзя". КОгда гуляю с малым одновременно со старшим, тоже часто  кричу "то не делай, это не делайте". А где свобода? ТАк и вырастет под маминым присмотром и привыкнет, Что всегда за него кто-то подумает можно это делать или нет и во время остановит. А сам не научится контролировать ситуации, предвидеть последствия. Поэтому общение СВОБОДНОЕ от контроля и считаю важным. ДА, конечно я говорю дома потом что и какой ребенок сделали не так и что с кем лучше бы не дружить особо. Но все равно, хотя бы 2 часа, но он живёт САМ. Мы росли более свободными, и думаю благодаря этому и самостоятельные. А сейчас все жалуются на несамостоятельность нового поколения - а откуда она будет, если ребенок ВСЕГДА под присмотром и ему всегда подскажут что нельзя и что можно делать?