Поддерживаю полностью! У нас была сильная училка первые три класса. Когда перешли в 4-й, то некоторые заядлые двоечники вырвались в хорошисты! Результат? УЖе на след. четверть они скатились на прежние позиции, т.к. психологически им не нужна была роль хорошиста. А че напрягаться, когда оно не надо?Потом я сама работала училкой в 7-х классах, где были два сильных класса, один класс дурачков и один - смесь. Тут долго можно рассказывать. Но самое главное то, что в сильный класс - он не сам по себеб сильный. Там подобрались СИЛЬНЫЕ учителя. И это самое ценное. Потом, ближе к выпуску, у Вашего ребенка будет очень ограничен выбор в плане "кем быть?" Ибо знаний для поступления в нормальные заведения будет не хватать, не пройдет экзамены. а если случайно пройдет, загнется на первом курсе и привет, армия! Был у меня такой класс, уже 9-й. Я его называла "загубленый" Там были очень хорошие дети из очень хороших семей. Но! все они были недоучками потому что их классная годами ссорилась со многими училками и никто не хотел брать ее класс, в пику ей. Класс всегда кидали постоянно меняющимся новичкам, которых набирались просто с улицы (в начале нулевых в СПб никто не хотел работать в школе, брали буквально кого попало). Звездеть в этом классе мог бы ЛЮБОЙ двоечник из сильного класса. Когда вспоминаю некоторых тех деток, очень хороших, всегда думаю: "как же у них сложилось? как же мне их жаль" Ведь были мальчики с хорошими способностями к естесст.наукам. И главное - с интересом! А поступить в ВУЗ они не смогли бы, т.к. мышление по физике-математике у них было безнадежно запорото задолго до меня (да и я была почти "с улицы", аспирантка-физик, без педагог.образования).Сильный учитель закладывает не только знания. Он ценен тем, что он закладывает мышление по предмету. И если оно не залоено вовремя - капец! ПОтом либо тяжело учиться в этом направлении и все равно не будет успеха, либо вообще придется отказаться.Потом я 5 лет преподавала стедентам в ВУЗе, славилась тем, что драла три шкуры. Моей задачей было раскачать башку каждого из них по максимуму и крепко привить навыки в изучаемом предмете. Они у меня пахали по самое не могу. И боялись мен яи скандалили иногда - разное было. Зато потом были вроде как довольны тем, что они ОБУЧИЛИСЬ, а не просто просвистели это время (ну не все конечно, дурачкам никакое обучение не надо) Я к тому, что у меня дотаточно опыта, чтобы советовать:переводите ребенка в сильный класс! И немедленно, пока он не расслабился (это происходит в считанные дни) Уверенный в себе недоучка много хуже, чем старащийся и как-бы-не-достигающий успеха (а на самом деле достигающий многого - знаний!). Тяжело в учении - легко в бою. А легко в учении - ты просто мясо для пушек. И после школы уже ничего не исправить, так и останешся мясом на всю жизнь.(сорри за возможные опечатки, проверять некогда)