Вера в лучшее - это прекрасно. Только  в "двух экземплярах  велосипедов" ребенку предлагается вовсе не это, а сформировать  противоположную реакцию. Ему плохо, он расстроился, ему хотелось бы, чтобы родители были  вместе, а вместо  того, чтобы признать  эти чувства, прожить их (при поддержке родителей или значимого взрослого), ребенка учат заваливаться в психзащиту. И ничего  хорошего  по итогам. Неудивительно, что кто-то  начинает понимать, что  такая практика,  возведенная в систему,  обеспечивает  статистически заметную  выборку людей в популяции,  переживших  развод и  не имеющих того качества жизни, которое можно было  бы иметь, выбирающих  неконструктивные модели поведения. И делается вывод, что  развод - зло.На самом деле, привычка пользоваться психзащитами, не включая головы,  - зло. Неумение проживать чувства, в том  числе и отрицательные - зло. Нежелание и неумение выбирать  наилучшее для себя в каждый момент  времени - зло, потому что  именно это и является предпосылкой к тому, что  травмированный разводом ребенок будет выбирать  для себя суррогатные отношения.Но каким образом  родители, выбравшие терпеть и давиться изжившими себя отношениями, смогут научить ребенка выбирать  наилучшее для себя,  и ЧТО он будет считать  наилучшим  при таком раскладе в семье?