В качестве дисциплинарных мер, в том числе наказания, могут выступать: дразнение, выговоры, насмешки, предостережения, угрозы, телесные наказания, бойкот, тайм-аут, вербальные убеждения, лишения, дополнительные задания.Я обычно выношу мозг разговорами на тему проступка, с примерами и объяснениями, какое будет качество  жизни, если здесь и сейчас поступать  так. То есть, вербальные  убеждения и предостережения  использую. Иногда считаю  до трех. Это отголоски от раннедетских  наказаний, когда или ребенок дисциплинируется на счет три, или мама за него  решает, что  делать  или наказывает. Работает на автоматизме, последствий не наступает. Еще реже обещаю  взять  ремень, но дети знают, что  до ремня никогда не доходит, так что  это символизирует, что  "мама в гневе".Гаджетов не лишаю, как и вообще удовольствий, дети считают это  крайне  несправедливым наказанием. Иногда уношу комп на полчаса к себе в комнату, это опять же "мама в гневе, задолбалась  повторять, что  надо  сделать" - чаще в ответ на бардак и саботаж просьб. Работает аналогично  рявканью. А так, чтобы "не имеешь права играть, пока не исправишь оценки",  у нас не бывает.В ответ на упорное вымогание с меня тактильного контакта, когда я не хочу, иногда прошу воздержаться от захода в мою комнату,  увеличиваю  дистанцию. Но бойкотировать не начинаю, просто  лишаю возможности  ко мне прикоснуться. Иногда ругаюсь на повышенных тонах. "Какого фига, почему я должна повторять..." и тот же вынос мозга, только на другой громкости.Ремень получила только  старшая только раз за выпитое втихаря лекарство, угол получила только младшая и только раз. Жестко  и бескомпромиссно реагировала тоже один раз, когда старшая попробовала травить младшую, я ей пообещала, что я с ней жить не буду, если она будет травить  младших  и животных. Ибо травля - это чуть ли не единственное, от чего  у меня срывает планку, и детям я это не позволю делать ни при каких  условиях. Хотя угрожать  потерей семьи и дома, это не гуд. Но позволить ребенку цикл насилия - это еще хуже для него.