Пришлось вчера ехать только со Святославом, т.к. у Сёси новое "развлечение", которое поставило в тупик и меня и папу, хотя он у нас очень стрессоустойчив, как бороться пока не придумали, сейчас поеду к психологу, потом к психиатру, готова лечь с ней куда нибудь.Приехали на ПМПК, нам там сразу понравилось, приятные люди, два часа пролетели одной минутой, я как-то даже не успела понять, чего и кому говорить, Святослав играл, выбрал себе одного специалиста и отвечал только на её вопросы В конце мне дали рекомендации обратится к нейропсихологу, т.к. у него "сели батарейки" и был не правильный "старт" т.е. ему нужно научится где-то брать силы, например кушать и спать По поводу развития я очень переживала, т.к. у него стояло- задержка психо-речевого развития по типу моторной аллалии, аутичные черты  сняли все эти диагнозы, выдали заключение, сказали, что мышление развито хорошо, логика тоже, речь соответствует возрасту  Невропатолог присоединилась к нам позже, когда уже они играли и читали слоги, она видимо не поняла, зачем мы пришли и сказала "не бойтесь, смело идите в массовую школу, учителя научаться его понимать быстро"  Заданий было много- мне запомнилось два  1. На листке нарисована машинка, с собачкой в кузове, нужно было рассказать, картинка черно-белая, одни контуры. Святослав спросил- это зима? она едет по снегу? тогда нужно сразу сменить колёса, эту резину на балкон поставить, а зимнюю одеть, для этого есть специальные мастерские и посмотреть, есть ли ремень в прицепе, что б собачка не упала, а вообще это не настоящая картинка, так не бывает, т.к. настоящая собачка не поместится в игрушечную машинку, а если эта машинка настоящая, то таких больших собачек не бывает, потом подумал  сказал... у меня на даче есть большая машина, в неё можно посадить маленькую собаачку, но не нужно так делать, ей не понравится)))) еще подумал и говорит- у нас нет собак, мама не любит грязь, и я тоже. потом посмотрел на машину и сказал- большие машины по дороге почему-то всегда грязные ездят В общем уже посредине его рассуждений, думаю все готовы были отправить нас домой 2. Дали магнитики с рыбками-животными и геометрические фигурки, попросили его развесить их на доске, как ему нравится, он с опаской посмотрел на всех (8 человек+я) и говорит- что нужно сделать, ему говорят, просто развесить  Он высыпал на стол всё и начал подбирать-  и всё комментировать- собачка похожа на прямоугольник, поросёнок на круг, рыбка на ромб, долго искал что-то похожее на руегольник, потом говорит- а у вас есть бабочка? мне кажется крылья подойдут Все его особенности, которые мне приподносили, как задержку мне объяснили просто- он домашний  т.е. у него нет опыта коммуникации с окружающими Когда я им показал все свои карточки, дневники, они удивились и сказали, что можно в половину меньше знать к 4 годам