продолжаю. далее выписать 3 слова с разделительным мягким знаком и подчеркнуть гласную последующую. Слова опять не выписал, а придумал, при этом, звуковой анализ провел зачем то и подчеркнул не буквы, а звуки.Тут я уже сорвалась и на ребенка орала. Муж уже пришедший с работы и слышавший всю эпопею, откровенно ржал. Умные люди, говорит, простых заданий не понимают. Переделали, пошел перекусил и сделал гимнастику для глаз. Еще 40 мин потеряно. Английский 20 мин уже тупо писал, что папа правильно продиктует. Я только немецкий со словарем сама то))) Потом читал сказку, отвечал на вопросы и 40 мин пересказ по окружающему миру. Когда я пришла уже загонять спать и велеть все бросить как есть, в ответ услышала, что он только 5 строчек выучил!? Тут я уже не орала, а истерила, зачем, зачем учить текст!!!!???? Весь прошлый год учила вылавливать суть и пересказывать своими словами. Сейчас жуткое чувство вины за свое поведение. И неумение организовать процесс дз. Если тапками закидаете, так мне и надо. А может посоветуете чего и мне тоже. Ну как хотя бы не срываться на ребенке и принимать таким как есть, медленным и косячным... Доп. занятия у нас еще ежедневные, либо шахматы, либо каратэ.Бросать не хочет. Да и нецелесообразно отказываться из-за того, что во 2 классе с уроками сидим по 6 часов. Менять что-то надо. Мне в себе. Спасибо если дочитали.