Нормуль Правда, некоторых вещей я не догоняю.Например, надо считать до двадцати через два. Туда и обратно. Вот зачем? Ну зазубрит ребенок это, но ведь понимания-то никакого((С другой стороны, хорошо хоть, без таблицы умножения))