Маш, я это понимаю прекрасно. Мы видим с высоты своего опыта ошибки наших родителей в воспитании нас и растим своих детей с учётом своих детских переживаний. И очень часто впадаем в противоположные крайности. Моя Мария так точно нарисовала бы. Не хуже, но и не лучше ни разу. Потому что тоже не умеет лучше, хотя с моторикой у неё всё нормально. Ну нет у неё "искры божьей" на рисование. А учительница... Я скорее призываю не идти к ней с разборками (ну да, мама защитит, но это ведь не совсем тот повод, правда? Когда мамино вмешательство необходимо?), а учить ребёнка спокойнее, пофигистичнее относиться к подобным ситуациям. Вырастут - тыщу раз их труд будет не оценён по достоинству. Это для нас наши труды (в глобальном смысле) самые-самые, а для окружающих... хорошо, если заметят сам факт. Я учу, что задание нужно сделать самым лучшим образом, чтобы  Маша САМА была довольна результатом. А оценят или нет окружающие - не столь важно. Они имеют право на свой взгляд, и этот взгляд может не совпадать со взглядом Маши. Мы картины рассматриваем, разные. Оцениваем с позиции нравится-не нравится, а потом разговариваем о том, чем люди восхищаются, а что - критикуют. У меня Мария тоже очень зависима от чужого мнения... Вот, борюсь. Вариант переделки мамой, конечно, шедеврален.  Ни в жисть бы тоже не переделывала.  Я своё отучилась. Подсказать - направить - пожалуйста. Идею донесла до учительницы нашей ещё в прошлом году.