сын. 10 класс физ-мат лицея. ни разу не отличник.В предыдущей школе встречает меня училка по истории и жалуется, что сын игнорирует ее предмет. " Я его пожалела и поставила 4 в четверти, а нужно было ставить 2". Я говорю - ну и ставьте в след 2. Смотрю - в след четверти опять 4. Учебник - со склеенными страничками. Даже не открывался.В новой школе - такая же фигня с биологией. В октябре разговаривала с училкой - говорю - не учит - ставьте 2. На прошлой неделе она мне жалуется - " вот.. Слава не учит.. я его пожалела, в четверти 4 поставила. а он, зараза. не учит..." да. блин, потому и не учит, что можно не уча получить 4. Партнерша сына в другой школе. Отличница. Нифига не рубит ни в математике, ни в физике, ни в химии. Зато поет и танцует на всех мероприятиях.сын подруги - реальный отличник. Гордость школы, победитель все возможных олимпиад. Но...во все поездки дальние, экскурсии и т.п. учителя почему-то предпочитают брать моего сына - рас3,14яя, а не отличника Пашу.чем руководствуются учителя ставя оценки - не знаю. Знаю лишь что когда я училась - у нас было всего лишь пара отличников. Сейчас - отличники через одного. половина из них - нарисованная. ТО ли родители больше дрючат детей, то ли учителям выгоднее нарисовать более высокий балл.