Зависит от ребенка.Мой сын не ходил в сад. Мальчик замкнутый, умненький, но с особенностями поведения. Адаптация была ОЧЕНЬ сложная, на грани провальной. Полгода - под контролем невролога и психолога, ему крайне повезло с педагогом. Друзья появились только во втором классе, можно сказать, что более-менее вхождение к коллектив - тогда же. До сих пор - немного белая ворона.Насчет болезней - попроще. Болеет каждый квартал по 1 неделе, осложнений, как правило, не бывает (ттт, пока). Есть дети садовские, которые болеют намного чаще и больше.Племянница не ходила в сад. Девочка - контактная, демонстративная, любит внимание и творчество. В школе - звезда с первых дней, куча подружек и друзей, адаптация легчайшая. Драмкружок, кружок по фото, отличница и любимица учителей. С болезнями было хуже: заболела в первой же четверти и всю вторую провалялась в больнице с пневмонией. Во втором классе болела меньше, но берегли ее, как зеницу ока мама и бабушка.