могу я ответить, вместо автора поста. если ранее умножение проходили в третьем классе(например), то сейчас во втором уже. и еще, если ранее не было столько новой информации(одна информатика чего стоит), то сейчас она есть и ее все больше и больше, а требования все жестче. ну и всякие нововведения, типа ЕГЭ и т.д. ну а если вообще опуститься вглубь, то моя бабушка училась вообще по-простецки, типа главным было уметь читать-писать-считать(без всяких там высших математик), а еще не было геометрии.