автор,мне кажется, у вас проблемы немного иного характера.Ваш ребенок не социален. То есть, он не воспринимает всерьех других людей-точнее,детей, как равных себе. Он видит  только себя,остальные- декорации.Я видела такое.Более того,мой ребенок- из таких же и такого же возраста почти. И тоже проблемы в коллективе. И я видела, и учительница говорила,что он отличается от других детей. Что интересы другие- не бобуганы,или как их, а энциклопедии, и тд. И я думала- ах-ах, его не оценили, куда там.А потом я просто поняла,что те же выкрики на уроке, это ...как это называлось раньше-выскочество. Выскочка.Конечно, он много знает, он схватывает быстрее других, он решает быстрее других. Но детям \это может быть неприятно. Они другие. Не все же математики, да и вообще, не факт,что тот,кто решает задачи без ошибок-вырастет золотым человеком. Ведь не это главное.И как мне кажется, очень важно тут донести до ребенка,что надо уважать других детей. Которым для решения задачи требуется больше времени. Класс- не только ЕГО пространство,но и ИХ.Ну и вообще, невоспитанные, не понимающие и не принимающие правил люди- вырастают в том числе и из таких вот выкрикивающих с места детей.