Вы школу уже выбрали? С программой определились, справки об учителях навели? Поверьте, далеко не факт, что время пройдет впустую. Гонка для чего, зачем время и детство торопить? Что дано - оно не уйдет никуда, если способности не забрасывать, стимулировать и развивать. А поведенческие возрастные особенности никто не отменял. Ребенок должен быть не только по мозгам зрелый, но и социально. Школа - новый коллектив, все на равных поначалу в первом классе и только начинают путь к своей социальной роли. По своему сыну сужу - он в теме коллектива, знает разные кодовые словечки, увлечения и т.д. Оброс кругом приятелей, выстроил свои отношения с преподавателями (в школе предметное обучение), преподаватели и дети привыкли к нему. На это ушел весь год - не только у моего сына, но и у других детей в классе. Приди он сразу во второй класс - не занял бы своего места. Дети более умелые, более взрослые, со своими отношениями. Сходу пойдет серьезная учеба, а у потенциального первоклассника начнется психологическая ломка и адаптация. Класс ждать не будет, программу под него перекраивать не станут, устои класса не изменят. Сможет ли он полноценно проявлять свои знания в стрессовой ситуации? Тут все надо учесть обязательно.