Доктор, выписывая рецепт, ожидает что вы его возьмете, найдете деньги, пойдете в аптеку, купите его там, и еще повесите на холодильник расписание, в каком режиме пить всю ту кучу лекарств, которую он вам выписал. И вы не будете забывать это делать.И он при этом не звонит вам домой напомнить. И не идет за вас в аптеку. Его функции  -дать указания. Ваши - выполнить их.Учитель в школе дает полноценный материал. он дает инструкции где этот материал взять (прочитайте главу такую-то). Он дает указания, какие упражнения выполнить дома, чтобы получить результат. Он объясняет на уроке, как выполнять эти упражнения. Он разжевывает это благодаря тому самому педагогическому образованию. Но вот выполнить упражнения надо дома самостоятельно. И никак учитель это за ученика не сделает. Точности так же как врач за пациента не может проглотить таблетку, так и учитель за ученика не может засунуть знания в голову. Учитель выдал "рецепт", ученик его должен применить. Более того, "учиться самостоятельно" - это один из навыков, который и должна развивать школа, потому что он понадобится в дальнейшем.Что касается продленки, то на ней выделяют время и возможность спросить. Но продленка - это не школа. Это дополнительный сервис. Продленку ведет не тот учитель, который ведет уроки.Ваш ребенок, честно потратив отведенное на домашку на продленке время, приходил домой с невыученными уроками? Это правда было?