Да вот мне интересно - то ли Мика так все это воспринял, то ли правда психолух такой, то ли метод у нее такой - типа со стороны понаблюдать, как ребенок сам играет. Сегодня еще буду спрашивать. Но, с другой стороны, я как-то не сильно уверена, что ему вообще нужен этот психолог. Он никого не бьет, к другим детям вообще не агрессивен (а есть в классе пара мальчиков, которые именно что норовят все время стукнуть, толкнуть и т.п.) на уроке делает все, что скажет учитель, единственное, чем его поведение чуть выходит за рамки - иногда отвлекается или идет на поводу у своего друга (тот подговаривает Мику что-нибудь сделать типа прыгнуть с горки, сам не прыгает, а Мика прыгает), но другие дети тоже отвлекаются. Один раз у Мики была истерика - именно тогда, когда он под стул залез. Учительница не стала его слушать, когда он пытался объяснить про ножницы, которых он испугался, и отправила его в кабинет директора, он из-за этого разрыдался и упал на пол. И вот из-за того, что пятилетний ребенок расплакался и упал на пол, как я понимаю, нам нужен психолог. При этом Для Мики все эти падения на пол не сильно характерны - это Марик у нас актер малых и больших академических театров, но при этом он, славьте, фильтрует и только дома показывает нам иногда актерское мастерство.