А у нас совсем по-другому проходят занятия.Мы привлекаем его в нашу игру: бегаем за руки-даём пять,ползаем все вместе,бежим навстречу с радостными возглазами.Развиваем ожидание-ну издалека бежишь и подбегаешь к нему и щекотишь-главное,чтобы он ждал,проявлял эмоции и смотрел в глаза в этот момент.Ну в общем это на контактные игры.Потом просто на глаза ку-ку и отходить-подходить,или через бумажную трубу(лицо в лицо),в одеяле качаем,чтобы он расслаблялся и песенки поём спокойные в этот момент.На звук сейчас начали работать-поднимаем опускаем-он иногда с нами звучит.Ну и массаж расслабляющий-ну как-бы нежное потряхивание всех мышц и лицевых в том числе.Привлечь оч тяжело,постоянно убегает,но иногда лучше,иногда сложнее..А в ортопедич.садике мы занимаемся с психологом:там песочная и сенсорная комнаты.В песочной 3 песочницы и надо камушки искать,морковочки втыкать и куличики строить-тоже тяжело проходит,тяжело удержать сыночка на стульчике.Ну а в сенсорной просто следить за разными огоньками..Вот интересно-как на самом деле должны проходить занятия?Опытные мамочки,может расскажете???А у психиатра мой и поиграл,и мульты посмотрел и поорал и повалялся...ПС:А какой-нить новопассит не помогает тебе?Я пока ничего не принимаю...Сравниваю нас с худшими вариантами-и кажется,что не так всё плохо..Ну и дефектолог меня подбадривает постоянно.