не соглашусь. воспитывать - задача воспитате и родителей. задача учителя - учить. само название говорит за себя. педагог учит группу детей, а не управляет ей. он МОЖЕТ вникать в проблемы взиамодействий между учениками, но по своему желанию, а не исходя из обязательства. хотя, если в должностной инструкции написано что-то вроде "создавать среди усеников положительную атмосферу, способствующую лучшему усвоению материала", то еще что-то как-то можно подтянуть. да и то, можно возразить, что во время урока, а не в принципе.не вижу нужных направлений, в которых надо было бы перенаправлять и отчего этого можно добиться травлей какого-то ученика. не приведете пример?чтобы выжить неугодного ребенка из коллектива захотел учитель, ребенок должен быть неадекватен - орать, срывать уроки, кидаться с куаками, материться и т.д. и родители должны забивать на просьбы учителя отрегулировать поведение их чада. в этом случае, учителя пойму.у учителя целая куча задачь и требований, помимо моральных состояний учеников. подготовка к урокам, преподнесение материала, его проверка, проверка классных, дмашних работ, самостоятельных, тестов и контрольных, отчеты и заполнение эл.дневников и журналов. летучки, совещания, повышения квалификации. у него просто может не быть ни сил ни времени еще и создавать атмосферу для какого-то ученика. родители могут попросить учителя по возможности повлиять. но ждать, что она будет выступать вместо психолога, я думаю, особо не стоит.