Ларис, у нас не так. Домашку Лёлька делает днём чаще всего, вечером только музыкой с ней занимаемся перед специальностью (2 раза в неделю, остальные дни я просто говорю, чтобы сыграла программу раза по 3, и слушаю из соседней комнаты, занимаясь своими делами).Контролирую уроки я только в том случае, если получаем двойку или тройку, или четвёрку по контрольной. Но Лёлька мой контроль не любит и быстро исправляется.А вообще, скорее всего, Катя пока не втянулась в процесс, только месяц дети учатся... наверное, скоро будет легче.Дополнительное чтение - я не поняла. Вы вместе читаете? Можно выдать ребёнку книжку и пусть читает себе.Вместе делаем дистанционные олимпиады, если нужна моя помошь. Для докладов я помогаю информацию искать, но это нечасто бывает.Меня, честно говоря, больше напрягает Мишка. Он требует постоянного внимания от меня - утром ему почитать, одеть полностью ("мама, поухаживай за мной" ), вечером опять почитать, пойдём в автосалон поиграем, ты будешь механиком, а вот смотри, как я на подушках прыгаю... и так постоянно. Я как-то избалована Лёлькой, наверное, она была более автономной в этом возрасте.Да и потом, от школьно-музыкальных дел я получаю удовольствие - задания попадаются интересные, а с дошкольниками не так интересно, книги эти ещё Лёльке все перечитаны по сто раз, играть неохота. Иногда прямо пересиливаю себя, чтобы с Мишкой заниматься.