Ну, вот как раз вчера я выставила "лишние" отметки в январские клеточки. У нас был контрольно-обобщающий урок, сначала устный опрос, потом самостоятельная, и у части детей я в конце урока собрала тетради - проверила домашние задания. Итого - за самостоятельную у всех по оценке и еще почти у половины по оценке за опрос или за домашнюю. Значит самостоятельную ставлю колонкой, а вторые  оценки раскидываю по числам, где у меня дефицит оценок. А он, естественно, был в начале четверти - там новый материал шел, опросов почти не было. Вот я ситуацию и поправила. Да, бред, правильнее ставить в одну клетку через дробь, но так ниииззззя. И начало четверти я прикрыть обязана. Но большого криминала не вижу, т.к. в любом случае - это реальные оценки, реально полученные ребенком. Правда, чтоб родители меня подобными вопросами не замучивали, а на дальние числа только хорошие отметки отправляю, а плохие стараюсь чтоб были когда получены или хоть рядом. Но средний балл все равно выходит один и тот же, куда не поставь.