У меня сын такой же. 7 лет. Добрый, ласковый. Самое удивительное - умный, схватывает всегда самую суть, тогда как дети его возраста делают упор на детали, эту самую суть упуская. Психолог отметила, что память у него развита как у пятиклассника. Психоэмоциональное развитие - на уровне подростка.Учиться - не может. Точнее, не может воспроизвести письменно то, что выучил. Я не парюсь. Ум есть, нутро хорошее - остальное приложится. Просто не дозрел, чтоб заниматься самостоятельно. По целым дням не зависаем, конечно. Не отработан у него такой уровень сосредоточенности. Делаем уроки 15 минут - полчаса перерыв. В будние дни перерыв равен длине занятий. Сколько успеет- столько и успеет, я не заставляю его прыгнуть выше головы. На худой конец - оставлю на второй год, ибо не вижу в этом ничего такого страшного. Но в общем и целом я в нем уверена. Дозреет - еще всех позади себя оставит.Мы с его отцом такие же тормозы были. И ничего - я один из ведущих вузов России закончила, поступив без блата, отец его вообще МИФИст-краснодипломник. Который чуть не до выпускного класса в троечниках проходид.Единственное, за что ругаю - за лень. То есть, ты можешь делать задание медленно. Ты имеешь право тормозить и ошибаться, ошибки исправлять - это нормально. Главное - ДЕЛАЙ. Ибо лишь в действии отрабатывается навык. Оскорблять его никому не позволю. Он у меня - умничка редкостная, а кто не согласен - пошли нахер.