Насть, я не знаю, как к этому относиться, если честно. Потому что до конца не уверена, что "чтение - наше всё". Не всё. Вокруг кол-во информации в разы увеличилось, в фильмах скорость смены кадров, в музыке ритм, ну и т.д. А книги предполагают медленный вдумчивый процесс погружения. Особенно это касается классики. Тяжело будет, когда чтение большого объема станет необходимостью по программе, и здесь ну ооочень многое от учителя зависит.А что касается составления слов, мы где-то с 5 лет развлекаемся игрой в виселицу и балду, на отдыхе так это основное занятие при валянии на пляже. Плюс беглое чтение к 1-му классу, когда слово воспринимается уже целиком, что тоже упрощает задачу. Но у ребенка и свои слабые стороны есть, разумеется.