Каждый, видимо, все равно рассматривает вопрос в своей проекции Представтьте: Послушному ребенку мама говорит "Надень шапку", и он послушно без слов и сомнений надевает. А "непослушный" думает: "А зачем? Мне ведь не холодно" Или "Может, я хочу кепку надеть или ту, другую, с помпончиком"? И тогда завязывается дисскуссия, в которой мама может убедить ребенка в необходимости этой шапки или наоборот, ребенок маму убедит в ее ненужности Чувствуете простор для развития личности?