С точки зрения знаний делать там нечего. Мы отдали сына потому, что он очень беспокоился от неизвестности: что такое школа, какие там порядки, какие учителя, какие дети... в общем переживал как впишется. Видно было, что первые занятия вызывали стресс... у него характер склада "трепетная лань". Потом прошло. Сейчас, летом ходит в школьный дневной лагерь: сам напросился, когда разузнал, что он организуется и подготовишек берут.Мы же, как родители, увидели как ребёнок вписывается в учебный процесс, где его слабые стороны и как их можно скорректировать. Научили, ТТТ, самостоятельно записывать и делать домашние задания, причем весьма качественно. Последнее считаю важным, потому как обстоятельства складываются так, что сыну придётся самому делать уроки в дневное время, вечером для них просто не будет времени, планируются доп. кружки и активные прогулки.Однако, занятия на подготовишках проходили или вечером с 18 до 20 два раза в неделю(на них мы не пошли, после садика тяжелова-то, ИМХО, не стоит того), или интенсив в субботу с 10ти до 12ти. Интенсивом можно назвать условно: учитель регулировала скорость подачи материала. Если знакомый и детки сразу вникают = поверхностно, если тема тяжело идёт = разбирали подробно и внушительный объём ДЗ на отработку.