Я тоже так делала в младших классах. У ребенка была специальная тетрадка, куда он заносил ежедневно количество пятерок и сумму, начисляемую за каждую (100 руб.). За двойки и тройки (коих было мало) "минус" сто рублей. В конце недели подводили итоги. Потом эта практика сама собой сошла на "нет", но ребенок, выработав привычку учиться хорошо и стараться, продолжает так делать и сейчас, в шестом классе. Вреда от такой системы я не заметила. Человека надо чем-то стимулировать пока он не понимает, зачем ему учиться. Когда осознает, можно отказаться от денежного поощрения.