вы все правильно говорите, но вопрос стоит только в том, КОГДА эту проектную деятельность нужно в школе начинать. На мой взгляд эта работа оправданна. нужна и понятна в средней школе, когда ребенок знает основу того, о чем делает презентацию, умеет пользоваться интернетом и компьютером, умеет находить материал и выбрать в нем самое главное и интересное. в 1-2 классе это невозможно априори.Можно, конечно, делать проект вместе с ребенком, помогать, наводить, но это уже не ребенком выполненная работа, а значит об объективной оценке тут речи быть не может.Я уж не говорю о том, что позволить себе такую роскошь, как рассматривать это занятие как "эффективный способ общения детей и родителей" могут зачастую неработающие родители. А работающие как правило делают эти проекты на работе сами и вечером приносят ребенку готовую работу.