Своего рода крик души. Может со стороны посмотрите, где просчет? Или мозги поставите Я из тех мам, которые из кожи вон не лезут, в смысле детей из кожи не тянут. Тихо мирно жить, возможности не профукивать, но главное не убиваться, а быть спокойными и счастливыми.  Я всегда стараюсь все удобно с максимальным толком устроить. Тем более  еще и работающая мама. С работой успеваю и отвести в сад и в 6 вечера забрать. Устроила изначально в хороший сад, где много занятий и интересно и тп. На кружки для души ходили по выходным. К школе готовились сами ненапряжно вечерами. Жили тихо мирно. В этом году подготовительная группа. Подобрала я школу в которой уровень знаний хороший (дочка сильная), много кружков и внеурочки на продленке и продленка до 18.00, короче хорошо сформированная вторая половина дня. Да еще и недалеко от дома. Только мы туда не приписаны, соответственно пошли к ним на подготовку, бабушка взялась водить. А еще у дочки не сформировалось р. Летом позанимались с логопедом, звук поставили. А автоматизировать его взяли в садике в логопункт, ну опять таки вроде хорошо устроено, я довольна. И что мы имеем на данным момент...  На подготовке дочка в сильной группе, которая явно ей по уровню, хвалят.Но! у них3 урока во вторник и в четверг. По каждому дз, в среднем по 6 заданий на каждый и еще прописи. Выполняет сами задания дочка с пол пинка, но ведь надо прочитать задание, втыкнуть в суть, сделать.. Некоторые задания просто обьемные, типа нарисовать котенка или раскрасить картинку.  Минут 20 на предмет полюбому, потом нужен перерыв хоть 5 минут.. Короче больше часа на все. А еще логопед. И тоже дз. Занятия групповые, на звуки и тп. Задания похожи на школьные, по уровню очень слабые для моего ребенка, но тоже требуют времени.  Пол часа как минимум. И логопед и подготовка во вторник и четверг. Так вот в понедельник вечером после сада (в котором день проходит активно, опять таки с занятиями по подготовке к школе низкими для нашего уровня, но требующими сил) делаем дз логопеда. Во вторник вечером школа, после нее ребенок выжат. В среду вечером делаем и школьное дз  и  логопедическое. Это уже вообще кошмар, поэтому часть логопедического откладываем на выходные. В четверг опять школа. В пятницу ничего не делаем, потому как никаких сил уже нет за рабочую неделю. В субботу делаем школьное дз, часть откладываем на воскресенье. В воскресенье логопеда, что отложили на выходные и остаток школьного. И это при учете что мы в выходные уже никуда не стали ездить, протсо гуляем играем.. А надо ведь хоть в тц иногда..Короче все в дз, ребенку обидно ужасно, хочется поиграть. Иногда плюю, разрешаю наиграться, тогда не высыпается.. У  меня вообще уже крыша от этих дз едет. Отказаться от логопеда? А как тогда? Я вижу толк в занятиях. Заниматься летом будет обидно, тем более лето по бабушкам в разных городах..  Отказаться от подготовки? Пойдем в приписную школу с нижайшим уровнем и контингентом и без продленки..  Другие школы уже далеко. Может как-то поговорить с логопедом, что дз не делать? Не представляю, при учете что там очередь желающих нормально заниматься...Что делать не знаю.. Но все плохо, вижу ребенок на грани болезни по психосоматическим причинам. Да мы банально погулять не успеваем! Что  делать, девочки? В чем моя ошибка и просчет?