Два языка с первого класса на хорошем уровне.Нетрадиционные методики преподавания остальных предметов. Больше часов. Нет ненужных (по их мнению) предметов, типа труда-технологии, вместо него лишний час математики и т.д.Но самое главное - нет приписных домов, ВСЕ дети только после собеседования. Т.е. какая-то гарантия от неадеквата.Сложившийся пед.коллектив. Проверенные временем учителя.Как-то так.