Сходили на ПМПК.Нас берут на след год в сад в группу с ССД (Сложной структурой дефекта).Теоретически там можно быть полный день, а не как в особом ребенке 3 раза в нед по 3,5 часа + еще 2 раза в нед по 3 часа по личной договоренности с личным сопровождением. Это обычная группа обычных детей человек 20 (ужас, да) и "подмешанными пара кренделей типа моего. Сопровождение - там выделяется дополнительный педагог на группу. Ну и или сама или буду с местными абистами договоариваться (в саду есть аба группа)Начнем с часу-двух, потом побольше.  Основной минус - это от моей бауманской  - ленинский проспект. Почти жопа мира. С другой стороны - только одни плюсы. Со следующего года там будет подготовка к школе для особых детей организована 2 раза в неделю после обеда, в настоящем классе. (дет сад находится в старой школе в отдельном крыле и больше по хормату помещений похож на школу) Плюс будем ходить в ковчег 2 рза в неделю на подготовку. Плюс куда-то надо будет засунуть индивидуальные занятия по АВА . И я молю Бога, что б ребенок еще немного дозрел за год до школы.То есть  хоть он и старичек (уже 7 лет, на сентябрь будет 7,9, на след сентябрь будет 8,9) он ростом 117 см и весом 20 кг.Щас в ковчеге он самый мелкий и это не бросается в глаза.Надеюсь, за 2,5 года до 1 сентября 1го класса еще усы не вырастут у товарища.С другой стороны, конечно, червяк свербит, что надо уже в школу, по возрасту пора. Но видя, ЧТО произошло с детьми лекотечными за дополнительный год, как они созрели и видя своего абсолютного еще зеленого ребенка, который играть то начал вот вот только-только, детьми интересоваться и какие-то отношения пытаться стоить - считаю что должна оставить еще на год в саду. Иначе его в школе просто выведут на индивидуалку в октябре ноябре и вообще прощай дети-общество. А если он пробудет в саду в тусне год - это может пойти ему на пользу.ну вот как то так. Так что покритикуйте сложившийся вариант. Может я еще что-то переиграю, но вряд ли.