Я сделала ошибку, что сразу не написала как оценивались ответы  Выше написала. У своей на последнюю историю, хотя я все их, конечно же, адаптировала, я даже и не ждала адекватного ответа, там все достаточно запутанно. Во всех историях после ее ответов мы крутили смысл, я пыталась разобраться в том, понимает ли она, например, намерения лжи. Зачем девочка сказала неправду, что это не она разбила вазу? Ни слова про страх быть наказанной, желание выкрутиться дочка не сказала. Там где про кролика и книгу поняла что ложь, но почему девочка солгала тоже не докрутила, в ее понятии она просто соврала и все. В книге еще был пример про котят, но она такая ужасная, я дочке только общий смысл передала, но она тоже пока не въехала что к чему. Там типа женщина хочет пристоить котят своей любимой кошки и говорит сомневающейся брать или не брать котенка девочке, что если та не возьмет, то котят хозяйка утопит. Ну, мол, с целью уговорить. Я адаптировала как могла, не утопит, а выгонит на улицу жить и ты.ды, акцентировала внимание, что кошка любимая. Спрашиваю: "Правду тетя сказала? Выгонит?" "Нет" А зачем она так сказала? Ответ слету: "Чтобы мама-кошка огорчилась". Че сказала... зачем сказала... Все в игровой форме, не заставляла ни разу и после первой истории сама попросила продолжения... В других ситуациях ребенок отвечает логично, не прикопаешься.