С тем же успехом можно сказать сколько раз(4) взяли число (8), от этого совершенно ничего не измениться. Вам тут и говорят о том, что в данном случае - это не абсолютно правильно, а это правило надуманное. И только мешает детям правильно математику воспринимать. Возможно по этому правилу логично учить детей именно в момент объяснения смысла умножения, недели две, а дальше снижать оценки за перестановку множителей - абсурд!