если это правда, то очень какая-то странная. Несколько раз видела, как проходит собеседование детей в школе. И схема не такая. Сначала родители как-то документы приносят, показывают. Пока документы смотрят, родитель и ребенок ожидают в коридоре. Потом приглашают ребенка. В каких-то школах вместе с родителем, где-то и одного могут позвать. Все вопросы типа "Мамочка, куда же вы пришли?" вообще не актуальные. Всем очевидно, что пришли  в школу, по документам ребенка понятно, сколько лет на 1 сентября. Результаты собеседования обсуждаются один на один с родителем, ребенка просят подождать за дверкой. Беседа начинается со знакомства, и сам ответ ребенка по сути является тестом. "Здравствуй, как тебя зовут?" А уж пожимание рук, поздравления, "туман" - вообще за гранью. Прямо так и станут в школе распаляться на такие эмоции. Да и неуместны они. Гимназические классы сформированы еще в апреле, для тех, кто не с дошколки, не из приписного детского сада отобран туда, путь только в общеобразовательные, хоть 100 слов в минуту читает ребенок. Потом, со второго класса, может появиться возможность перевестись, если ребенок блещет, но с улицы в "элиту" не влезть. А ответы девочки, от которых, по мнению автора, все должны в осадок выпасть - показывают, скорее, психологическую незрелость ребенка, нежели наоборот.