Раз вам понравилось, добавлю  многое зависит от того, как учитель ведет этот урок. У наших учитель на уроке вместе с детьми разбирают тему по учебнику, дружно отвечают там на вопросы, уточняют и т.п., а рабочая тетрадь полностью на дом. Поэтому именно она мне и не нравится  Потому что ребенок не может на все ответить сам, а мне чтоб подсказать 1-2 ответа приходится тоже изучить весь параграф по учебнику + инет + подумать... Кто-то просто не делает часть заданий или делает как придется. Но мне достался ребенок-отличник, ей совесть не позволяет сделать абы как, вот и приходится подключаться, учиться вместе с ней, разбираться в тонкостях, используя доп. литературу. Кому-то не нравится сам учебник. Конкретно то, что много вопросов и мало ответов. Но так как лично меня это не касается, то я и не в претензии  Да и вообще, я считаю окружающий мир чем-то вроде введения в биологию, географию, историю... И подробностей от введения соответственно не жду.А вообще, к 4 классу стало легче. Видимо мы вместе с ребенком уже настроились на "вахрушевскую" логику