девочки, добрый день! направте и нас в нужное русло, плиз!! мальчик, 2.11г. из диагнозов ДЦП, аа-форма, зпмр, зрр. умеет многое, но все к нему пришло с большим опазданием, сел после года, пошел в год и 8. основная проблема сейчас это отсутствие речи. давно говорит мама, баба, бадя-бадя, отдельно может говорить ууууу, иногда проскакивает дай. понимание обращенной речи хорошее, может принести, унести, реагирует на интонации, давай вставать и пойдём пить чай - может чайник принести, свои желания показывает пальцами, или если хочет гулять - показывает одежду, может позвать меня в другую комнату взяв меня за руку.  с мелкой моторикой более-менее. сам кушает, сам пьёт, может фантик с конфеты снять, учится снимать штанишки (пока не умеет). пока в памперсах. занимались с логопедом дома - результата не было.прошли два курса зондового массажа у Поляковой Татьяны. был тонус губ, щёк, языка. сейчас артикуляционный аппарат готов к речи, но речи нет. звуки за мной не повторяет.+ к речи имеются поведенческие проблемы. может на улице лечь и лежать, даже на дороге, насильно поднимать - крик. тащит все в рот, камни в прошлом году были в фаворе, в этом году ничего не выделяет, но и землю уже ел и из лужи пил. умыться может в луже. еда упадёт в грязь - поднимет и будет дальше есть, грязные руки тоже его не смущают  делали КТ в 18й больнице в возрасте до года, какие то проблемы именно в лобной и височной области, отвечающие вроде за речь. в сентябре идём в лекотеку в садик для деток с дцп.чем ещё могу помочь своему ребёнку?