А я все же против активных развивающих занятий с младенцами и с удивлением и недоумением это все воспринимаю. Могу понять только в случае наличия действительно оснований для беспокойства, т.е. задержки на полгода-год от средней нормы. Ну не пирамидку же по порядку в год и три собирать!Ну зачем вы препятствуете нормальному психическому развитию детей? Зачем задействуете резервы, которые в норме не развиваются еще? Ну зачем вам вундеркинды? Есть ведь определенные стадии психического развития, зачем пытаться что-то перепрыгнуть или ускорить? Пришла в прошлом году с трехлеткой к психологу в сад с вопросом, в какую группу идти, в младшую или среднюю (уже ходили в другой сад, но возраст позволял выбрать оба варианта)? Психолог сказал, что протестирует ребенка. Я честно сказала, что с ним не занимаюсь специально. Разговариваем, книжки читаем, на мир смотрим, но никаких специальных занятий, включая мелкую моторику. Психолог, к моему удивлению сказала, что это очень хорошо