меня такая система оценки ещё в пору моего детства ставила в тупик. Сей новаторский прием внедрил у нас учитель английского класса с 7-го. Сначала материал учителю сдают 3-4 сильных ученика, их он оценивает, а остальные ученики уже идут на сдачу к этим одноклассникам, оценки ставит ребенок на своё усмотрение. Я была в числе тестирующих. Вот спрашивается, нафига я вместо нового материала дикое кол-во часов убивала на учительские функции вобщем-то. Я конечно как человек благоразумный старалась быть объективна в оценке, но, ясень пень, тройки дуболомам всё равно рисовали, у учителя это была бы твёрдая двойка, а так ответственность переложили на ребёнка и все счастливы. Надеюсь, не все школы переняли подобную методику.