При нашей системе оценок разница ровно в балл. При этом результат по предмету оценивается как "удовлетворительный", т.е. едва не дотягивающий до "неуда" с определенной точки зрения. Если бы у нас ставили 3(4), показывая, что ребенок чуть не дотянул до бала "хорошо", то это не было бы так обидно. Почему прилежный ученик должен терять позицию "хорошиста"?