Верно все сказано, но меня вопрос волнует другой, извините, что долго формулировала. Все дети уникальны, каждому что-то свое. Т.е. получается, что 8 человек из нашей группы подобрались таким волшебным образом, что с удовольствием откликаются на предложенные варианты игр, заданий и т.п.? Это возможно? Т.е., вот так вот свезло, ну и ладно. И еще. Я, наверное, слишком рано и зря парюсь, но, к сожалению, есть некие стандарты у нас в жизни. К сожалению, говорю, потому что, например, я, как правило, у нас в семье нахожу какие-то необычные решения вопросов, нашему папе, например, как более приземленному человеку, часто приходиться меня приземлять до  моментов типа "знаешь, вот все же так принято", я понимаю, что мир нельзя впихнуть в рамки стандартов, но иногда он прав. Это балланс некий. Я к тому, что рано или поздно все наши великолепные дети придут примерно в один класс, где будут заниматься по одной книге, учебнику (не по 10 супер нестандартным уникальным), а по одному... Да, мне рано задумываться об этом, может, это смешно, но это всегда проблема: останься, малыш, самим собой, но вот будь добр в 6-7 лет делать эти домашние задания, а не бежать по своим интересным делам. Как и когда (если не сейчас), вы считаете стоит заморачиваться на тему: как помочь моему ребенку уметь действовать в предложенных обстоятельствах, неких стандартах социальных, навязанных социумом? Надо ли заморачиваться? До самого дойдет? Я серьезно. Просто я часто вижу здесь такие топы: мой замечательный ребенок не в состоянии учиться... или, например, у него/ нее полная ненависть к занятиям. И вот прям многие мамы это дело обнаруживают аккурат перед школой или после 1 сентября... а до этого все супер просто. Поймите, я не пытаюсь смоделировать поведение, составить план на пятилетку, хочу, чтоб ему было полегче потом, вот и все. Сейчас у меня 4 рабочих дня в неделю, потом будет больше. Мне стоит просто отпустить эти дурацкие мысли, чересчур глобальные для мамы двухлетки мысли на ваш взгляд?