Вполне могут быть разные дети. И допускаю, что раньше школа могла быть лучше, только раньше мой сын в школе не нуждался - не дорос еще. Учитывая нынешнюю систему, когда к школе приписывают дома и детские сады, откуда дети идут в списке А, могут быть из разных семей. Поэтому и пишу, что могу говорить только о классе моего сына. Класс практически весь набран с дошкольной подготовки, а она не бесплатная - 6000 в месяц. Вот и считайте, могут ли себе это позволить "неблагополучные"?  Класс лингвистический, ежедневные уроки английского примерно в цену дошколки - каждая первая семья на эти траты пойдет? По уровню детей: на конец первого класса дети по российским образовательным нормам должны читать 40-45 слов в минуту. В классе сына в конце первой четверти самый низкий результат в классе - 41 слово, 0 ошибок. Средний показатель по классу -72 слова в минуту. По русскому языку писали упражнения из 8 предложений, решали примеры в 8 действий. "Отстающие" допустили одну ошибку. Плохо это или хорошо? Это только по первой четверти итоги. Как дела в других классах обстоят, не могу сказать, не знаю, не интересуюсь. Школа объединилась с соседней, с который был общий забор, теперь это одна школа. Одно здание у началки, другое у средних и старших классов. И та школа до объединения тоже свои первые классы набирала, на данный момент первых классов 4. Поэтому, да, допускаю, что могут быть всякие дети, сейчас ни одна школа от этого не застрахована. Попал ребенок по прописке - будь любезен, принимай. В туже ММГ пошел мальчик из детского сада моего сына, выпускник логопедической группы. Без денег, пришкольной дорогущей подготовки, без "мохнатых рук". Вот просто дом его к школе приписан оказался.