про собачку. ОБъяснили сначала именно так, как вы и пишите. например, собачке больно, неприятно. Вот если тебе на ухо повесить завязку, тебе же не понравится, вот и собачке не нравится. Не делай так, пожалуйста. Ну и все в таком духе. Именно с примерами, и именно почему нельзя. Ну а потом, конечно, терпение то у всех нерезиновое. Раз 5-10 так объяснили. Эффекта нет. Через минуту ребенок делает если не тоже самое, так что-то наподобие. Потом уже просто стали говорить - отойди от собаки, не трогай ее, не мешай ей.Опять же, когда дети спокойно играли с ней в мячик на лужайке - никто и слова не говорил, потому что это хорошее занятие.