В класс моего сына записали ребенка-аутиста. Он не говорил, не играл, просто сидел молча. Когда надо было куда-то идти, его брали за руку и вели. И он покорно шел. НО учительница - молоденькая девочка, от которой я в общем-то не в восторге - собрала класс и сказала: Ваня (имя изменено, конечно) просто стесняется, а так он умный, хороший и добрый. Мы поможем ему, правда? И она так организовала класс, что его все полюбили. А всего через полгода, когда он на НГ читал вслух стишок (две коротеньких строчки), все ему просто овацию устроили! Третий класс, говорит как все - ну нараспев немного, ну медлительный, ну задумчивый - но ведь все нормально делает, и живет как человек, и чувствует себя таким как все. А могли загнать ребенка. Так что я за совместное обучение, по крайней мере неагрессивных