Ага, пережили мы такое. Второй класс начался с потока троек, нас просто захлестнуло этими тройками. Да, буквы неровные, на строчке прыгали, грязь тоже присутствовала, общее впечатление - неряшливо и неаккуратно. При этом учительница прекрасно понимала, что у сын - мальчик со способностями несколько выше среднего, но большой пофигист и лентяй. Вот она пыталась тройками приучить его хоть немного к старательности, т.е. не сделать работу за 5 минут левой ногой, а потратить 15 минут, приложив при этом хоть немного усилий. Потому как способности - это конечно хорошо, но на одних способностях далеко не уедешь, работоспособность нужна.При всем при этом, все эти тройки на успеваемости ребенка практически не сказывались - тройки были в рабочих тетрадях, а на контрольных за то же самое исполнение ставилась твердая четверка.К концу второго класса стало заметно лучше, потому как самолюбие у моего ребенка тоже имеется и тройки его расстраивали и обижали. Третий класс мой отпрыск закончил почти отличником.Сейчас, в начале 4-го, буквы что-то опять разъезжаются в разные стороны. Первые тройки уже появились))Нормальная практика, я считаю. Пусть привыкает работать.