В теме я специально обострила. Естественно, не так жестко.. но все же.Итак, в анамнезе имеем детку без малого четырех лет. Развитую. С отличной по содержанию, но фонетически несовершенной речью. И жууутко обаятельную. При этом, широко этой обаятельностью пользующуюся. Что, в принципе, нормально.Но вот что я стала замечать. Она тренирует перед зеркалом умильное выражение лица. А также отрабатывает, по многу раз повторяя, фразы, на которые получила положительное подкрепление. Причем, с "правильными", одними и теми же, интонациями.приведу пример, чтобы было понятно, о чем я. Вчера она тренировала фразу: "Ах, мааааамочка, с тобой ТААААК инерееесно!". Умильным тоном, хлопая глазками. Раз 20. С одной и той же интонацией.Сегодня - тренировала "заливистый смех". И так далее. Очень видно, что это именно тренировка. Это - возрастная норма? Или все же мягко корректировать, что правильно выражать только искренние эмоции? Что это - обучение взаимодействию с миром? Или тренировка манипуляции?Извините за многабукав.