Все мечтают о такой школе. Но  в началке таких нет. Если честно, я даже не очень верю в то что школа может "зародить в ребенке интерес к обучению" и "научить добывать недостающие знания". Это очень красивая картинка, но она у меня в реальность начальной школы не вписывается.Вот у меня сын сейчас, 1 класс, если ему нужно что-то узнать, идет в гугл. Это то самое "добывание знаний"? Если да - то к школе это отношения не имеет.  А мои родители в моем детстве мне на все вопросы говорили "посмотри в энциклопедии". Но это тоже от семьи. Вы хотите чтобы школа это делала? Мне кажется это не реально. Школа обучает, а не формирует. В школе ребенок проводит не так много времени.Или как на ваш взгляд это должно выглядеть?И еще: чтобы детей всех вести такой специфичной программой, требующей у детей потенциала, детей в эту школу нужно отбиратьИтого, вы хотите школу с маленькими классами и гениальными педагогами, в которую тщательно отобраны однотипные развитые первоклассники с потенциалом. Пожелание хорошее, но не реализуемое в принципе, потому что оценить потенциал первоклассника невозможно. Поэтому все профильные школы и начинаются класса с 5го, а некоторые профили - с 8го--9го.А уж текущий подход к образованию, где тестирование в первый класс запрещено, делает вашу картину административно невозможной.Годовая отсрочка позволит относиться к этой 10-летней каторге как к досадному недоразумению, если пройти ее с повышенным запасом прочности.  У меня хорошие воспоминания только о моей математической школе, в которую я после серьезного отбора попала в 9 класс. А в своей обычной школе - училась. Там русский в меня всадили, история была интересная, физика интересная.  Младшую школу  в части знаний и интереса не помню. Помню друзей, отношения, коллектив. А чему учили - вообще как чистый лист. И уж точно не прививали никакого интереса. Хвалили потому что получалось - вот и привитие.Сын сейчас, приходя из школы (1 класс) никогда не рассказывает что проходили. Рассказывает какую игру с одноклассниками придумал, как в футбол сыграл, как стих прочитал. А главное, мне даже в голову не приходит спрашивать что они проходят. Только английский хоть как-то. Да окружающий мир смотрю на предмет  что интересного мы можем ему рассказать по теме учебника