Индиго - очередное модное слово, как и большинство диагнозов, которые всем подряд надо и не надо лепят. По большому счету, если мальчик в олимпиадах и разных мероприятиях участвует, то вполне способен. Почему нет то? Другое дело, что не все приходят в первый класс тихими-мирными, ручки сложили и сидят, не шелохнутся. Естественно, с такими детьми учителю просто и легко. А кто-то может и под парту залезть, и задание отказаться выполнять, и спорить будет с учителем. И тут уж как учитель (воспитатель) себя поведет. Может помочь адаптироваться, а может и ярлыков навешать, загнобить на несколько лет вперед. Но и сидение под партой, например, все-таки не мешает никому и угрозу жизни не создает. Ну сидит там ребенок тихонько, ну рисует в тетрадке картиночки, пусть даже читать не умеет - другим от этого ни жарко, ни холодно. А вот когда на одноклассников с кулаками кидается, с лестницы толкает, в портфель писает (и такое бывает, увы), тетради рвет и т.д., а родители бездействуют - это не норма совершенно. У младшего в саду есть сейчас такой мальчик. Нападает со спины. Сначала обнимает: "друзья", а потом с разбега в спину толкает. Может и игрушкой в лоб запулить, и камнем кинуть. Дети спрогнозировать это не могут, т.к. для агрессии хоть мало-мальский конфликт должен быть. У мальчика легкое УО стоит, родители его этим и прикрываются: "У него диагноз". На записи утренника отлично видно, как он ложками деревянными норовит детям по лбу настучать. Если ребенок хорошо занимается, быстро бегает и вообще какую-то похвалу заслужил, то начинает за ним охоту. Мой сын и с разбитой губой приходил, и в живот этот парень ему впился, что следы остались кровавые от ногтей, хотя на сыне майка и пижама была в тот момент. Представляете, какая сила у мальчика? Но сад - это цветочки. Там хоть контроль постоянный, и на занятиях воспитатель рядом с ним сидит неотлучно, и на прогулке за руку держит. А в школе каждый сам за себя, вот где развернуться можно. А пойдет мальчик, кстати, в самую обычную массовую школу. Хороших подарочек будет!