Ребёнок садовский, но болеющий.Ещё до 2-х лет она стояла у ограды д\с и кричала, что ей надо туда.Она избалована вниманием со стороны папы и бабушек, я это вижу.Каникулы 5\1, сейчас они начались и с 14 надо в школу.Оставлять в саду ещё на 1 год - это для меня БЫЛ(и, думаю, ЕСТЬ) наихудший вариант.Как готовила к адаптации: получила на лето задание от психолога готовить её к определённой последовательности в учёбе. 1-письмо,2-математика, 3-чтение. Всегда в одной последовательности. "Сдвигать" учёбу с вечерних часов на утренние. Ведь прошлые годы я занималась с ней по вечерам и подготовка тоже вечером была. Приучать, что это её работа, просто ежедневные занятия.Во 2-й половине августа учились собирать свои вещи, необходимые на утро ( одежду, учебники ). Отрабатывали чёткую последовательность в утренних действиях: встать-туалет-умыться\душ(по желанию)-зубы- и т.д.Готова ли Я к школьной жизни? Я - сомнительно, я её не очень люблю ТЕПЕРЬ. Я с ней практически бок о бок каждый день. Я - не фанатка школы. Сама закончила с медалью, учиться любила и люблю. Просто школьная система и подходы изменились и сейчас они мне не нравятся.