Можно ведь поэтапно учиться. Например, у меня младшая вяжет крючком только цепочки, ну вот не сообразить ей про полотно пока. Мы наловчились делать из них картинки, приклеивая на картон, она дарит их подружкам . Им важно использование, а не процесс. Поэтому стараюсь подгонять под возможности и учебные цели