не в лесу живет девочка моя. идет активная подготовка к школе. я в курсе требований первого класса и в состоянии объективно оценить способности своего ребенка. а смысл именно в том, что она "тугая", не "глупая" - не путайте ни в коем разе. а именно тяжела по учебе. процесс обучения у нас тяжееелый - а именно об этом идет речь. вчера вот например 15 минут мы с ней занимались самостоятельно. 5 минут - чистописание. крючоки закорючки - старалась под надзором. 5 минут (объяснения не включаю в это время) словоделание (к примеру две буквы есть - додумать слово, долго понимала чего надо - поняла поделала, досочинили 6 слов, хорошо), и наше "любимое" читать = выбрала сама себе стих. крупные буквы, простые слова, прочитала где то строк 10-12 (это стих по два три слова в строке и всееее, оставшиеся 4 строки дочитывали "ой мамадарагая" ). при этом контролирую ее осанку, правильность ручки в руке, все это ессно ее тоже раздражает но необходимо для дальнейшей эффективной учебы. так что поверьте - мы через это тоже проходим сейчас. И это при том что ей уже восьмой год идет, т е не могу сказать что рано начали заниматься, как некоторые в 6 лет