Я не вижу принципиальной разницы между школой и вузом. И я выше говорила о том, что даже если разобраться в материале с книжкой легче, это еще не означает что занятия бесполезны, а их пропуск экономия времени. Иногда это в самом деле так, но не всегда. Сильно зависит от преподавателя. И от ученика тоже.Если же перейти к теме интересности школы, то в той  школе, которую я вспоминаю при фразе "легче было дома прочитать, чем воспринять на слух", было очень интересно. И если я с утра опаздывала на половину урока, то предпочитала прийти на оставшуюся половину, чем прогулять весь урок вообще. Именно потому что интересно. Такие общеобразовательные государственные  школы в самом деле бывают )А после летних каникул в школу хотелось всегда, даже не в вышеописанную очень интересную. Потому что школа это друзья-одноклассники,  а весь негатив от обучения за лето обычно забывается.И мой ребенок о каникулах не мечтает, они у него наступают каждый раз неожиданно  И он очень гордился тем, что когда всех уже отпустили на каникулы, ему надо было еще прийти в школу - выступить на последнем звонке выпускников.В общем, после первого класса никакого негатива, никакого неприятия школы, ничего из того что вы описываете. При этом у него сохранилось жизнелюбие, активность, здоровое любопытство...  Не вижу чем бы школа их поддерживала, но она их не убила.  Но дала ему друзей, коллектив с которым он учится формировать отношения, жизненные задачи, которые нужно решать, соревновательные моменты и т.д.  Просто совместные экскурсии этого не обеспечат.  Хотя если вам всего хватает, так и хорошо.