На апелляции по математике я поняла, что меньше всего им хочется заниматься дополнительной писаниной, поэтому проще отклонить апелляцию и оставить все, как есть, чем принять решение понизить и оформлять на это кучу документов. По этой же причине, вероятно, при возможности повысить ищут, к чему прицепиться, чтобы понизить на столько же и оставить все, как есть.Но кому-то ведь повышали (на математике).Чтобы понизили, наверное, надо их очень сильно разозлить, ну или чтобы попался очень принципиальный педагог.