"Что значит "в рамках пройденного свободно говорят"? Именно это и значит. Что отвечают быстро, без всяких "ээээ" и "надо подумать", почти без ошибок.Общаются с родителями и 3р. в неделю с учителем. Я упоминала, что он носитель. Поэтому не совсем понимаю, чем общение с ним может отличаться от беседы в стране языка с таким же носителем? Разве что антуражем. Ну и в отличие от многих дошкольников у него нет логопедических проблем.) И вообще, не знаю, как Вам, а мне очень редко удается общаться именно с носителями английского. 3-4 раза в год по 5-10 мин.) П А вот с такими же как я "неносителями"  - довольно часто. И с детьми скорее всего так будет. Отсутствие общения со сверстниками непосредственно в англоговорящих странах  - это показатель чего? К чему Вы это пишите? По поводу того, что не все время уделять могут. Вот я и говорю, что если  дошкольникам только на курсах заниматься, то хорошего эффекта от занятий может и не быть (если дети, конечно, не суперспособные). Дома нужно проверять, как понят урок (в случае с носителем-обязательно), организовать детям интересное изучение новых слов, многократно повторять.В противном случае лучше подождать до школьного возраста.