Спасибо, что все подробно объяснили. Дело в том, что пункты 1-4 давно уже реализованы. Если не ошибаюсь,это называется "глобальное чтение" И книги есть с надписями, и карточки, и по всему дому развешены подписи- табуретка, стол, стул и т.д.Это уже все давно висит. И ребенок это " читает" То есть запоминает все слово или по первой  букве.Как раз речь про то, что угадывает слово.Например может спутать среду и субботу, потому что оба слова на С. А вот далее все интересно и ново для меня. На кубики я не раззорилась, я карточки пока со слогами сделала. Идем таким путем, но если буквы  ребенка интересовали и интересуют, она перед магнитной азбукой прямо простаивает, то эти карточки со слогами не идут пока. Попробую и правда выкрасить одним цветом.Я пока говорю про простые слоги, БУ, БА, БИ. Мы на них застряли. Но только я завела эту темы, как  ребенок мне вроде правильно прочитала Вода и Вата) Так что  вроде пошло дело. Но чувствую, на слогах  будем сидеть еще долго.Спасибо за помощь и интересную информацию, я думаю будет многое полезно из вашего объяснения, в том числе мне)