Ветка началась с того, что у нас жизненный приоритет в пять лет - это иностранный язык. Объем овладения в пять очень сильно ограничен, и совсем не пропорционален приложенным усилиям. Так что Англия не поможет. Она в 13 поможет, в свете современных представлений о качестве. Я помолчу про ссылки на литературу 1964 года, ладно?  Мы все говорим готовыми штампами, никто не строит в голове предложения на одном языке, а потом пытается его перевести, об этом Выгодский не писал? Дети легче овладевают речью, это происходит непроизвольно, потому что речь родная развивается еще. После 13 лет уже не непроизвольно, но намного быстрее, как показывает мировая практика преподаванияА я в свою очередь нигде не писала, что не надо детей языку учить, как вы могли это понять. Я против возведения его во главу угла, и кстати, в любом возрасте.