Цель экзамена - отобрать детей, которых данная школа хочет учить. И в зависимости от целей школы, экзамены строятся по разному.57-я школа желает учить детей с мозгами. Для нее приоритет - мозги, потому что если они есть, то дальше они научат.  Для того чтобы отобрать детей с мозгами, они проводят устные  экзамены, в количестве нескольких штук, подбирая каждому ребенку задачи которые он тянет и обсуждая с ним каждую, чтобы понять ход его мыслей.А есть школы, которые на экзамене не мудрствуя лукаво выдают задачки из Петерсон, и получается что дети после Петерсон решают их намного лучше, чем дети после Моро, хотя процент умных детей в любом классе примерно одинаковый и от программы столь явно зависеть не может.И та и та школы называют себя физмат. Но это разные физматы, отобравшие детей по разным параметрам и соответственно научить их они тоже смогут разному и разными методами.  Результаты у школ будут сильно отличаться.  1 МФТИ гимназии против 6 МФТИ 57 говорит сам за себя. Тем более что это вуз, которому егэ не достаточно. А в качество современных егэ верится с трудом, и если школа говорит что у нее "все ученики - 100 бальники", первая мысль, что у них качественно организованы подсказки на экзамене.