А Вы можете дать ссылки на исследования неэффективности изучения иностр языка в младшем возрасте? Вряд ли. "Мало, кто в младшем возрасте учит для общения. В-основном, для хвастовства."Простите, Вы опросы проводили? И Вам отвечали родители, что их дети учат язык для хвастовства? Позвольте поинтересоваться, какова же была выборка?"Да, дети хорошо запоминают, но так же хорошо и забывают."А со взрослыми все иначе, что ли? Я, например, 15 лет назад учила в университете немецкий 2 года. Никогда в последствии им не пользовалась. Сейчас нашла учебник, по которому занимались, выяснилось, что лишь процентов 5 помню. А раньше знала все. Муж учил в универе дополнительно к английскому чешский и французский. Во Францию периодически ездил потом, поэтому язык не совсем забыл. А чешский ушел напрочь. Поэтому, ИМХО, не имеет значения, в каком возрасте начинать обучение. Важна регулярность занятий. Если нет языковой среды, то ее нужно искусственно создавать: смотреть фильмы, мульты, ходить на курсы, читать книги, общаться с носителями онлайн и т.п. Тогда язык никуда не денется, хоть в 5, хоть в 45. Вы пишите, что "мало, у кого так получается". На чем основано это утверждение? На Ваших предположениях= домыслах? Может быть просто в круг Вашего общения не входят те, у кого это получается?