мы сами делали - задание было - устройство леса - мы посмотрели на русском сначала информацию, почитали про этажи леса, из каких растений эти этажи состоят, прчитали отдельно про эти растения (например про мох - сколько лет мхам, какие они бывают. какую пользу и кому приносят, какую функцию несут, что необычного и загадачного про мох имеется - это просто чтобы получить общее мнение и так о каждом этаже. Затем мы подобрали картинки тематические, нарисовали плакат- картину (очень реалистическая картина по этажам и на каждом этаже - картинки (фото и рисованные) соотв, растений а под ними открывающиеся окошки, где написано о них сжато но интересно - при презентации дочь конечно намного больше говорила, чем написано - всем было очень интересно - потом ещё и вопросами засыпали. Ещё когда была тема - полезные растения - мы кактус выбрали и тоже плакат красивый сделали с кучей дверц-рисунков-фото ну и систематизировали - от использования для строительства жилья до питания и медицины - было самим очень инересно и дети все были в восторге (в основном  все кроме 1 мальчика (он про алое рассказывал), все рассказывали про плодоносящие растения - яблони-сливы-вишни) так что было реально всем нескучно слушать что-то познавательное )))- не надо с моей тз зацикливаться на "где найти" - сделайте сами - главное, не "что скажут и как оценят" а ЧТО это даст Вашему ребёнку - удачи)))