А зачем изобретать? Лично я вообще против русских учебников при изучении иностранного. Не воспринимаю ни Верещагиных, ни прочих Барашковых. Зачем изобретать велосипед? Почему многие наши школы (даже языковые) упорно используют учебники российских авторов, которые, к тому же, базируются на учебниках СССР (та же Верещагина) и являются не более чем брендом? Одно дело спец пособия, в дополнение к учебникам, написанные преподавателями-практиками (как, например, в ВАВТ, пособия по деловому английскому, написанные местными опытными преподавалями), другое дело, оторванные от жизни, от современных норм языка, со странной системой построения самого учебника, в школе (те же Let us red! и прочие "неживые" обороты-в учебнике Барашковой, если не ошибаюсь). Я влезла в эту тему только потому, что автор учится в той же школе, что и мой ребенок, и я вижу, что реально выучить в школе язык до нормального уровня даже сейчас, при наличии хорошего пед. состава. И, действительно, будет обидно, если то, что сейчас есть бесплатно, в ближайшем будущем будет стоить денег  .