Не учеба главное, а я хочу чтоб в школу она приходила без боязни, что её спросят, чтоб он чувствовала себя уверенно, достойно, не аутсайдером каким-то, вечно зачморенным учителями и с ярлыком двоечника до последнего класса, который сам в себя не верит. Чтоб никто не смог сбить с неё эту уверенность своими замечаниями, оценками и т.п. Это дает понимание ребенком материала, не оценки. И моя вера в неё, конечно. Я вот и писала, что сначала верила учителю, в её замечания и т.п., потом плюнула. Я ЗНАЮ, что у меня хороший способный ребенок, меня не собьешь. Ну есть свои особенности, отличницей не быть - отношение к жизни другое, а в чем-то своем, что ей интересно она может вполне преуспеть, если загорится, способностей вполне хватает.