С языком у меня опыта нет, есть только с математикой.  Я сама ничего не делала со своей математикой, будучи сильнее одноклассников на пару голов. Выпендривалась, помогала одноклассникам, решала контрольные за весь класс. (кстати, за выпендреж на мой взгляд бить не нужно. Человек тратил силы, учился, и получает за это заслуженное уважение и восхищение. Почему нет?)Сын мой в своем первом классе тоже ничего не делал с тем  фактом, что математику знает лучше,  учился как все. Учился внимательности, поскольку из-за ее отсутствия делал ошибки на ровном месте - там где мозгов-то хватало. А внимания нет.Сильные учителя обычно дают таким детям задачки повышенной сложности.Что касается языка, то детей, которые знают английский выше школьного уровня, сейчас очень много. Вы не единственная, у кого ребенок занимается где-то еще.  Так что вы не первая, кому эту проблему приходится решать. Возможно что в классе найдутся еще дети вашего уровня, и они вместе будут составлять диалоги, учить текст для спектакля на языке, учить стихи для выступлений на языковых конкурсах... что угодно может быть. Надо с учителем разговаривать.Но первое, что нужно сделать - осознать что здесь нет проблемы. И что даже если ребенок проведет полтора часа безделия - это не катастрофа. Пусть это будет для него заслуженным отдыхом. Или пусть делает домашку по вашим курсам.