Немного заходя вперед посоветуюсь. Выбирать то  в феврале, но пока есть время повлиять. Дочка этакая лапушка одуванчик, все забывает, теряет, плачет от любой обиды, хохотушка и шалунишка. При этом творческая, обожает лепить и рисовать, трепетная, эмоциональная.  Но при этом  мозгами бог не обделил, читает пишет считает, гордость в садике. Так вот пошли на подготовку к школе. Ведут 4 учителя, 2 из них набирают на следующий год классы с подготовки. Школа не простая, нагрузка высокая даже в самом слабом классе.  Так вот первая учитель добрая внимательная и заботливая, при этом дает хороший уровень знаний. Вторая учитель деловая активная строгая требовательная, что не так - все выскажет жестко, но если так-  сильно хвалит. Она единственная ставит оценки, двойки только так летят и дети плачут..  Она отбирает себе особенных учеников, самых-самых..В общем конечно идем к первой, особенно зная характер моего ребенка.. Но тут начинается нечто..  Дочь моя сейчас оказывается среди самых-самых, получает пятерки и похвалу. Мало того, каким то неведомым образом требовательность и напор второй ей нравятся, ей просто реально нравится этот учитель. Плюс учитель подошла ко мне познакомится, она довольна "этой девочкой"  и планирует ее взять к себе. Кроме нас только к одному мальчику подошла. В общем вижу у них контакт.  Но боюсь что это дело до первой двойки, пока конечно приятно быть впереди планеты всей.. И еще общая нервозность и требовательность, как это потянет мой одуванчик?? С третьей стороны у строгой ейсть плюсы, конкурсы, олимпиады, она очень активна во всем.  Но стремно идти к ней и рисковать, очень стремно.. Конечно еще пол года буду смотреть и думать. Но вот если ситуация не изменится, как мне поступить?  Дайте плиз совет, а то ситуация не выходит из головы