Ну и какие проблемы?1. Здесь всегда помогают всяческие переклички. Каждый ребенок что-то рассказал, все довольны. Чтоб не было занудства, в праздник вводится несколько коротких перекличек, то есть сейчас читают Ваня, Вася, Вова и Миша, через како-то время - Петя,Маша, Даша. 2. Танцуют все (как максимум, разделяются на танец мальчиков и танец девочек). Подобрать простой, но зрелищный танец совсем не сложно.  Либо опять же пополам - Полгруппы посильнее разучивают более сложный танец, остальные - простой. 3. Сценок сейчас море, слов в каждой немного. Дать каждому по 2 строчки не проблема. Когда нет основной "звезды", у которой 100 слов, а у остальных по 2, никаких обид не возникает.4. Игры всегда общие. Их море морейское. с моментами:1. какая проблема воспитателю подсказать? Он там для того и стоит. Если уж прям заволновался деть до полного ступора, всегда есть пара "звезд", которые знают слова за всех, они спасут положение.2. Есть очень простые, но зрелищные танцы для совсем "медвежат". А если еще и атрибуты в руки дать, всякие ленточки-блестки-конфетки-погремушки, то даже из банального "показали-спрятали" мможно сделать очень симпатичный номер. 4. Вполне реально уложиться. Но, сказать по правде, воспитатель вполне может все это не знать и не уметь. Потому что составить сценарий утренника - дело МУЗЫКАЛЬНОГО РАБОТНИКА. И, как показывает практика, если музрук сидит на попе ровно и пользуется сценариями, по которым еще мамы отплясывали, то будут недовольные родители и "звездящие" единицы....