Ну вот видите как 50/50 а) прочитать параграф - читает, но через раз. Тоже лениться. За это не наказываю, не ругаю, просто напоминаю о том, что раз параграф не прочитан, то урок НЕ сделан.Часто я ему читаю сама, заодно вспоминаю и укрепляю свои знания по литературе, истории, географии б) писать конспект - ну это вообще сложно. Это не зависит и от лени, ни от чего-то там. Мне кажется, что вот так быстро диктовать, чтобы люди писали бегом, это надо не раньше 10-11 класс, а то и института. Не все, кстати, могут это делать.в) да, мой не ходит. Ходит в другой кружок, но тоже то так, то сяк. Это лень, согласна с вами.г) посещает, но я заставляю.д) аналогично!  у нас строго регламентированное время.