Ну ведь Вы когда отдавали ребенка в 1-й класс в эту школу, знали, что в ней изучают французский язык? Или от Вас это скрыли? (извините, не верю). Школа наверняка позиционируется как школа, где изучается иностранный язык - английский ЛИБО французский. И именно так скорее всего записано в уставе. Вы надеялись, что попадете в 50%, которые будут изучать английский? (странно, потому что вероятность того, что попадете, равна вероятности того, что не попадете. Строить расчеты на такой вероятности как минимум недальновидно).Или надеялись на опыт класса, где все добились изучения английского? Ну тоже далеко не факт, что у Вас получится.Если Вам нужен только английский, зачем было отдавать ребенка в школу, где он не гарантирован?А про конкурентные преимущества - вот мой сын учит вторым немецкий (серьезно учит), чтобы иметь возможность продолжить образование в Германии. Третьим языком будет учить французский, потому что надо будет что-то выбирать как второй иностранный в школе и потому что лишних знаний в принципе не бывает. Будем вытягивать его тоже до приемлемого уровня. Языки - это дополнительные возможности, расширение потенциальной географии среды обитания. И "если понадобится - выучим" не всегда прокатывает, потому что в момент, когда "понадобится", возможностью скорее воспользуются те, у кого язык уже есть, хотя бы в виде базы, нежели те, кто потенциально "может выучить"