Теперь понятнее, спасибо. Правда, Вы нарисовали портрет совсем уж какой-то неразумной учительницы, совсем не представляющей, что есть школа. Мне кажется, при устройстве на работу, как и везде, надо бы узнавать и оговаривать, чем предстоит заниматься, кроме собственно, ведения уроков. Я вот, почитав кучу постов на этот счет, буду знать, к чему готовой быть и о чем спрашивать, если решусь таки.... И если будут брать ))Про то, что школа не рай земной, я знаю прекрасно: мама там 25 лет проработала. Методика у меня, могу сказать, уже своя выработалась: за годы репетиторства научилась понимать, где какие трудности, для кого какие учебники. По этой же причине совершенно не рассчитываю, что по одним и тем же конспектам можно прогонять подобные уроки. Могу только использовать мною же сделанные заготовки (тесты, упражнения, картинки и т.д.) Однако! Честно говоря, думаю, что в школе подготовка может стать легче из-за четкой программы и утвержденных учебников. Тут только порядок составить и по плану проявляй, как говорится, все свое педмастерство, чтоб осталось это всё у детей в головах. А в этом я хочу расти. Не до завуча, но квалификацию повысить очень даже да.Ребенок у меня один, в след.году в первый класс. На кружки хочу водить, конечно, точнее, на один. Но он будет в 16ч и рядом с гимназией, куда планируем идти. Если что-то еще, подберем там же во время продленки.А вот с детьми-учениками сложнее. И опыта простого общения нет. Только во время практики вузовской, с девятиклассниками очень даже хорошо работали (но умненькие были и хорошие)и сейчас мальчишку репетирую. Но последний.... трудно с ним как раз..Короче, из того что пугает. Непосильные дополнительные заморочки (дежурства, собрания, уборка территории), т.е. не само по себе все это, а чрезмерное количество. И то, что придется не только образовательную функцию выполнять, а еще и воспитательную (в основном, наверное, не для профилактики, а по делу) и надзирательную. Из класса выбегать, думаю, не буду, но рявкать и 2 ставить много не хочу. Ну и то, что детей МНОГО. Как им обеспечить ВСЕМ нужный уровень знаний, не оч представляю. Мой ученик вон, вроде, учится хорошо, по моему предмету 5ки., а за что - не понимаю....