не было тогда такого понятия. по факту да. учили то, что сеейчас называется составом числа. но на наглядных примерах (на палочках то бишь) доводили до автоматизма. а не так как сейчас - дети должны выучить состав числа. ну они его и учат как стихи. а на практике применить толком не могут - автоматизма нет.7+8=15 никто не спорит, что это 7+3+5 но по факту ни один взрослый или относительно взрослый человек не будет ничего в уме так раскладывать. все знают наизусть, что 7+8=15