Сыну 9 лет, 3 класс. Школа очень сложная, а в этом году нас объединили с гимназией, школа стала еще сложнее, учитель объяснила это тем, что мы ДОЛЖНЫ оправдать то, что стали являться учениками серьезной гимназии, ну и вообще мы готовимся к экзаменам после 4 класса. В этом году все дети в классе прилично съехали по отметкам, т.к. оценивают очень строго. Есть даже двойки в четверти у других детей! С каждым разом, когда сын получал 2 или 3 (чаще 3 конечно), у него все больше и больше терялся интерес к учебе: типа сколько ни учи, сколько не решай, найдут, к чему придраться. Что в итоге? Ребенок перестал обращать внимание на отметки, ему стало как бы все равно, что сегодня, к примеру, он получил 2 за к/р по математике, он не расстроился совсем. Я так понимаю, ему элементарно надоело переживать.Я уже всю голову сломала, как вновь вызвать интерес к учебе. Мы с ним много говорим на эту тему, но сын видит, что происходит в школе, разговоры не помогают. Предложили ему перейти в другую школу, но он отказывается. С таким "успехом" он вообще может на одни двойки съехать