Скажите, а чему у вас учат учителя 5 лет в институте? Следовать бумажке? Или работать с детьми?Зачем учить педагогику, возрастную психологию и всё такое, чтобы тупо вести уроки по бумажке, не обращая внимания, собственно, на детей?И программа, конечно, ужасная, основанная на тупой зубрёжке и скорости ответа.У нас такого типа программы используются в 8 виде, потому что если у ребёнка недостаточный интеллект - его компенсируют за счёт памяти.  Но и то - как-то позанимательнее. У нас основываются на составе числа, и в коррекционках тоже.