могу по пунктам:1. В тетрадях пишут, рисуют схемы звуковые в тетрадях в клетку, в косую линию пишут + к прописи. В математических простых пишут примеры, задачи.2. Как нам объясняла учитель - отделение для карандашей цветных должно быть обязательно и ручки/простые карандаши должны быть отдельно иначе они начинают искать, не находят, не успевают, слезы, расстройства и т.д. + в пенале должна быть линейка простая, углом (угольник или как она правильно?), ластик, точилка - вот и получается как минимум с 1 откидной планкой. Вроде логично и не могу сказать что она так уж не права.3. У нас какое-то издевательство с этими кулерами то воды нет, то стаканов по словам ребенка, хотя я почему-то их и то и другое вижу обычно в наличии когда прихожу.4. А это требование учителя, внеклассное они сейчас на прогулке читают (прогулка 4 раза в неделю), а дидактику на уроке. (Я вообще не понимаю зачем эта дидактика всему классу, у нас только 2 не читающие).5. Кто сказал что ежедневно? я написала то что мой ребенок понес в школу сегодня. Не разрешают и реально нет места, изначально собрали у нас гуашь потом назад раздали. Макбуки какого-то *** записаны на наш кабинет, они еще на гарантии, соответсвено коробки должны быть, сами макбуки тоже у нас в кабинете в тележке, которая тоже там явно лишняя на мой взгляд.При грамотной организации в которой должна и школа как-то пошевелиться. Ну не дают нам ничего к классе оставлять, сначала что-то разрешили, потом назад раздали, даже спорт форму сейчас перестали оставлять,  раньше разрешали на крючках оставлять) т.к. в нашем кабинете теперь продленка смешанная, потом половину вещей ищем по всем углам.