Говорить надо. И говорить ... жестко.Основная стратегия разговора с учителем в Канаде наступательная. Я серьезно, есть опыт, уже третий в школе. Вы не  спрашиваете, что вы с ребенком должны делать, чтобы улучшить знания, а ЧТО сделал учитель, школа?  Какие дополнительные занятия (беседы) были проведены? Почему, если учитель видел, что ребенок отстает, не сообщили родителям, не дали дополнительное задание? Сколько раз учитель оставался на 5-10 минут после уроков или на перемене именно с вашей дочерью, чтобы помочь ей разобраться в материале? Ведь знает, что первый год ребенку трудно. И почему, если половина теста сделана верно, оценка D? А за какое кол-во верных ответов можно получить С?  Пусть покажет соответствующую инструкцию.То есть надо показать, что вы очень огорчены, но ответственность за это лежит в основном на учителе. Здесь так принято, и учителя это прекрасно знают. Можно пригласить на беседу принципал, только заранее, когда будете назначать встречу. Даже нужно. И вы имеете на это полное право. И как правило, такая беседа и проходит втроем.