С первой частью ваших утверждений я согласна. Но не согласна со второй. Не может быть "одинаково хороших началок". Хотя бы потому что большинство родителей совершенно справедливо в началке выбирают "контингент". И если все школы будут "одинаково хорошими и брать всех подряд", то во-первых они не смогут обеспечить родителям этот самый контингент, и родители начнут думать, как выкрутиться в имеющихся условиях  (и следовательно ажиотаж в некоторые школы сохранится),во-вторых школы перестанут быть одинаково хорошими  (я подозреваю, что средний контингент в ВАО будет отличаться от среднего контингента на Юго-западе)... и может так получится, что "за контингентом" родителям придется возить своего ребенка на другой конец Москвы или снимать там квартиру...а в-третьих, часть детей доп. программу просто не потянет и будет мешать детям посильнее, а дети посильнее в свою очередь будут нуждаться в более продвинутой доп.программе, чем средняя... и им может быть скучно и они будут мешать тем кто послабее...Не надо всех валить в одну кучу. Расслоение=индивидуальность реально есть. И ее надо учитывать.А то напоминает анекдот про изобретение аппарата для бритья.- Ну постойте, как же аппарат может брить разных людей. Ведь у всех подбородки разные!- Это только первый раз...