Не, у нас по-другому. У нас же тестовая система в школах. Учитель только объясняет материал, а потом тесты-тесты-тесты. Можно учителя и не слушать, главное читать задания и верно отмечать правильный ответ . У нас к детям намного лояльнее относятся - никто бы не придирался к тому, что сделали лучше всех . Они уж итак им засчитывают все, что хоть как-то близко к правильному ответу. НО из-за этого сильно страдает та математика, которой учили нас - "наука точная". Тут математика какая-то интуитивно-оценочная получается. Можно не знать как решать, но правильно оценить ответ и его засчитают. В чем-то есть плюсы - Юля в уме отлично считает, проценты всякие в секунду, оценочно считает большие цифры с маленькой поправкой на неточность. Но в чем-то минусы - когда нужен точный ответ приходится с Юлей бороться .