вряд ли. от контингента не уйти - это главная проблема. и никакое подушевое финансирование не спасёт положение. ничего придумать нельзя, когда на собрании учитель умоляет мам - ну позанимайтесь же русским языком, ну я не могу дальше объяснять, если у меня 30 процентов класса не понимают даже о чём я говорю.а мамы отвечают - "Ми и сами нэ знать рюский, как ми их научить?" какие варианты тут могут быть.не лучше и наш "слабый контингент" - у наших другая крайность, чем проблемнее ребёнок, тем зансчивее ведёт себя родитель, агрессивно заваливает жалобами департамент - мол выживают дитяяяя. но при этом делать что-то для улучшения картины принципиально не хочет. "это их работа!" - вот позиция.если что, я такой же родитель, не учитель, не педагог.