Как сам ребенок себя ведет? Гуляет с удовольствием или нет? Бегает на прогулке или задумчиво сидит? Другие  проблемы есть?Печень обследована? Гастроэнтеролог, эндокринолог пройдены - все без паталогии? Невролог паталогии не видит?(меня особенно вот именно ТАКОЙ суп настораживает, хотя 10 чайных ложек нормально для супа, просто в норме человек еще кусок мяса съест и его иммуной системе этого белка хватит чтоб антитела вырабатывать, да расти).Не нужны вашему ребенку 2 кг веса. Ему нужно нормальное сбалансированное питание и аппетит. Какое к чертям собачим какао? Почему овсянка не на завтрак? Какие бананы на перекус? Где в этом рационе белок? Пищевые дневники ведете? В саду ребенок ел так же или лучше-хуже? Выпишите ВСЕ продукты которые ест ребенок и попробуйте составить нормальное по составу меню(пусть там каждого продукта будет по 1 чайной ложке, но такую гадость как какао туда не включайте). Ребенок сознательный - объясняйте ему словами, что болеет от того, что организму не хватает питания(сказку раскажите про машинку которая бензин не любила, поехала в лес, а выехать не смогла - бензин кончился и сил не осталось). Понимаете, вы можете конечно перевести на смеси и кормить из бутылки почти как грудничка, но это путь в никуда, потому что ребенок не умеет есть(может жевать трудно, может тошнит, может вы не учитываете еще какую-то паталогию, может психологический клин, может банально не умеет сличать чувство голода и свое самочувствие с приемом еды).Моя дочь была бодра и весела, вес имела при таком росте такой же(рост у нее ниже среднего, обследована, здорова), но были аутичные черточки: суп вот именно такой, ложка строго слева, тарелка строго эта и только попробуй что-то изменить - все, истерика до рвоты, потом чуть успокоится уснет вообще не поев, а по просыпании вторая часть истерики т.к. голод срывает всю систему управления собой. Мы выходили из этого так: выполняли по первости все ритуалы, чтоб только не доводить до истерики, водили к психологу, много обсуждали эту тему, рассказывали, что чувствует голодный человек, когда пора есть и кормили часто-часто(вот тем что счел приемлимым гастроэнтеролог из всего списка одобренного ребенком, прям по паре ложек, но каждый час, главное внимание белку, суп вначале вообще можно убрать). Сытому довольному ребенку предлагали играть с едой(трогать новые продукты, размазывать по тарелке, переливать, все под рассказы какой этот новый продукт полезный и как он поможет ребенку расти, какие в нем витамины и полезности.)и вот после таких игр давали пробовать буквально кусочек с гречневое зернышко или на кончике чайной ложки. Это позволило заинтересовать ребенка едой, ввести новые продукты, а потом и увеличить порции по мере выявления проблем со старыми продуктами(дочь любила и любит мясо, но практически не могла его жевать - очень быстро уставали непривычные челюсти, при этом есть перемолотое БЕЗ ее присутствия мясо отказывалась наотрез)...