Зацикленность на жестокости поступка понятна: ребёнок испытал шок. У меня тоже есть подобное воспоминание: как-то остались мы вдвоём со старшей сестрой. Мама поручила прибраться. Сестра хотела, чтобы я подмела пол. Я играла с воздушным шариком и не хотела помогать. Сестра наорала на меня и лопнула мой шарик. Я горевала над ним очень долго. И до сих пор это не самое приятное воспоминание. Объяснить логику её поступка и проч., и проч. могу, однако, осадочек остался  Постарайтесь не проговаривать ситуацию, а прослушать. Одно от другого СИЛЬНО отличается.Далее, попробуйте здесь и сейчас привести ВСЕ аргументы против покупки подобной игрушки взамен разбитой. Только учтите, что собеседник будет страстно отстаивать свою точку зрения, а именно право обладания и пользования... отрепетируйте здесь, попробуйте подобрать весомые аргументы. Возможно, тогда Вам будет легче донести свою, несомненно разумную точку зрения, до неразумного ребёнка