ИМХО. Все эти мытарства с поступлением, курсами, мат помощью - это просто ужасно и это сугубо наша система. Моя дочь училась в обычной школе (надо сказать не в самой плохой). Поступать планировали в гимназию Фридмана, занимались до школы год с педагогом, считали писали и т.д. Нас не взяли т.к. она ноябрьская, отказали на том основании, что на 1-е сентября ей не исполнилось 7. Год сидеть в д.с. смысла небыло, пошли в обычную школу. У нас в простой школе подготовка была супер по лит-ре, ин-язу, истории, мат-ке. И она сама в 8-м классе поступила в школу Юного Журналиста при МГУ. Мы озадачились ее будущим и перевели ее в школу на базе МГУ на 10 и 11 класс. Это было страшной ошибкой, школа - полный отстой, хотя такая вся прям пафосная и в списке лучших. Одни взятки, толком не учат ничему, ходят одни мажеры, никакой дисциплины. Тфу! Только измучила ребенка ежедневными поездками на другой конец Москвы. Это было давно. дочке сейчас 22 года.Если у нас такие крутые гимназии, так вытрепывают нервы детям и родителям курсами, поборами, отборами талантов, то почему у нас в ж-пе наука, культура там-же, все достижения прогресса изобретены не в России,и ipad с мобильником придумали не Вася Пупкин окончивший крутую гимназию а затем круто поступивший в ВУЗ. А потому что это СИСТЕМА! Посмотрите на Европу, Америку, разве там дети учатся как наши, разве там есть столько домашней работы и им из ин-та скачивают доклады мамаши во втором то классе? Там учителя занимаются своим непосредственным делом - учат!Там совершенно иной подход к образованию. А у нас ты в школу ходишь, а учат тебя родители сидя над твоими уроками и объясняя  то, что должен объяснять учитель, или нанимают репититоров, дабы успеть еще заработать денег на окончанее школы и на поступленее в ВУЗ. Извините что длинно, как-то на эиоцияхххх..