Понимаю вас прекрасно, у меня такая же ситуация с одним мальчиком. Но думать о скорости тоже неправильно. Вот у них в школе поставили эту скорость во главу угла, он в результате может оттараторить и 150 слов, но понимание и правильность не растут так быстро. И что? Плохие у него тесты по чтению. Потому что государственные тесты по чтению оценивают правильность и понимание. А гнать скорость - чисто инициатива школы. А в дневнике чтения, где мы записываем, что и в каком объеме читаем - там ООооо-там у нас пятерки одни.