О, так у Вас уже продвинутые музыканты. Если нет времени контролировать процесс занятий, можно же каждому из детей, которые могут самостоятельно заниматься, поставить часики-будильник, которые, например, через 30 мин.-45 мин. от начала занятий зазвенят.Моих детей такие детские часики очень подстегивают одеваться или убирать игрушки. Вот вижу, что "тянут резину", отвлекаются, тогда устанавливаю время 3 минуты на то, чтобы переодеться, 10-15 мин., чтобы прибрать игрушки. Они, часики, еще по ходу сообщают об истечении времени. Если ребенок справился с одеванием или уборкой раньше времени, нажимает на кнопку и раздается похвала и триумфальная музыка.Палочки тоже перекладывали, когда нужно было срочно выучить песню, а учить особенно не хотелось. Ольга, а Вы слышали о Софт-Моцарт? Мне интересно ваше мнение как пианистки. Мнения музыкальных педагогов сильно разделились. Одни хвалят и говорят, что детям стало интересно заниматься, запоминают столько за месяц, сколько до этого за год не могли освоить. Кто-то наоборот не одобряет.