Я не говорю  про пафос и престиж.Я вам рассказываю не про школы, куда детей привозят на лексусах и где неофициальный вступительный взнос тысяч 100 и выше.  Такие школы есть, в том числе и среди гос.школ, и конечно же они и в этом году не взяли всех, кто "не на лексусе",  но меня они не интересовали.я вам рассказываю об обычных районных школах далеко не самых престижных районов Москвы, и все, чем особенны эти самые школы - что они считаются лучшими школами своего района (или микрорайона) по уровню образования, которое в ней дается. В частности потому, что остальные школы считаются совсем никакими.  Типа те на 2-3, это на 4. И вот подавая документы в эту самую школу на четверку, вы можете узнать, что по сравнению с детьми, которые в ней учатся, ваш ребенок дурак дураком, и ему там будет учиться крайне тяжело.Эта история может произойти и с той школой, которую вы выбрали своему ребенку, если вы зайдете в нее "не с той стороны".  А дальше... вот что дальше родителю делать? Как ему понять - реально ли его ребенок не годится для школы, или же это метод запугивания и выдавливания неподходящего ребенка? Если вам в выбранной вами школе такое скажут - вы как это воспримете?Что касается следующего года, то давайте поясню:в этом году прием по списку Б многие школы не начинали очень и очень долго. Ждали приказа, который должен был разъяснить, каковы механизмы отбора желающих, если их больше чем мест.  Это тот самый вопрос, который вас интересует и который для вас решен концепцией "взять всех".  Если бы эта концепция была изначально, никто этого приказа бы не ждал.  Но ее не было.  В том же СЗАО установка была следующая: или вы берете весь список Б (чтобы не было жалоб) или вы ждете приказа и не берете НИКОГО.Приказа ждали, ждали... и - не дождались. И тогда, в середине марта!  (обращаю внимание - с середины декабря до середины марта никто не знал, каким образом будет отбор списков Б!!! 3 месяца люди на нервах!)... и вот в середине марта, НЕОЖИДАННО,  округа приняли решение позволить ожидающим школам (тем самым, где желающих больше, чем мест) принимать детей "на собственное усмотрение".В каждом округе это усмотрение было свое. В СЗАО, где в принципе доминировала концепция "взять всех",  начали "принимать всех".В других округах подобного, насколько я это вижу, не происходило.  К сожалению, я не могу говорить за все округа, в мое поле зрения попали три - СЗАО, ВАО и ЦАО. Какие решения принимались в других округах, я не очень знаю. Но по ощущению - всюду разные, в зависимости от взглядов окружного департамента образования.В ВАО, по моему ощущению, департамент дал негласное согласие на то, чтобы школы с приемом разбирались сами "как могут". И они неплохо разобрались. Поэтому   (или наоборот) в ВАО массового объединения школ и нет. Ну или оно еще не успело начаться.а в СЗАО, где одну школу вынудили собрать детей со всей округи, и пошло массовое объединение школ.  Что тут лучше - судить не мне.Я про другое:в том самом приказе, которого все ждали, и проект которого вышел еще в феврале, черным по белому написано, что школа МОЖЕТ отказать при условии отсутствия у нее мест.  И есть  вероятность, что этот приказ примут к следующему приему.Переводя на русский язык, в следующем году совершенно не исключен вариант "кто первый встал - того и тапки".