Есть перень 8 лет (второй класс). С учебой все хорошо. Но вот с поведением... За неделю выше тройки за поведение не бывает. Периодически появляются двойки на коком-то уроке. За что: болтает на уроке, постоянно балуется на переменах и в продленке. Других поводов не бывает, ни драк, ни хамства и т.п. Провожу нудную душеспасительную беседу по теме - недели не две затихает, видимо пытается себя контролировать.Под влиянием папы, который считает, что ребенок катится по наклонной и надо ставить на место, пыталась закручивать гайки. В итоге докрутилась до того, что осталось только ремень в руки взять. Взяла.. Итог: в понедельник словил ремня за одну двойку, в четверг в дневнике двойка за четверг и за среду (о которой промолчал). Или я чего-то не пониманию, или это прямое следствие моей дури с ремнем.. Мозги на место уже поставила. Лучше две недели спокойствия после бесед, чем такое противостояние после взбучки. Но вопрос отается открытым... Как корректировать поведение ребенка в школе когда нас нет рядом? Может есть какие-то способы до которых я не додумалась?