Да поймите играть и учиться - не взаимоисключающие понятия, для дошкольника вообще только играя и можно учиться, а лекции ему потом в университете читать будут.Нарисуйте на асфальте во время прогулки классики не с цифрами, а с днями недели и пусть ребенок скачет на любой произвольный день и громко называет его. Потом просите прыгать строго по порядку, потом в обратном порядке. То же можно сделать нарисовав круг и прягая по нему на одной ноге. Есть еще лестницы, на них так же прекрасно учатся все последовательности(дни недели, месяцы, времена года). Есть еще прекрасные игры с мячом и словами. Повесьте на видном месте в кухне календарь. Ежеутренне перед завтраком спрашивайте какой сегодня день недели(если не знает - показывайте в календаре и называйте), проговаривайте, что сегодня будет из интересных ребенку дел, тут же можно обсудить завтра. А вечером за ужином обсудить прошедший день и сравнить его со вчерашним. Вы ведь все равно в это время с ребенком - так зачем вам отдельно сидеть и бубнить про дни недели? Это ведь часть нашей жизни, а не мертвый язык вроде латыни, вот покажите как этими днями недели пользоваться, как в них играть...А вот то, что папа в обучении и жизни ребенка не учавствует - это ваши отношения с мужем, а не вина  проблемного ребенка. Родственники у меня тоже далеко(бабушка ребенка вон на камчатке живет, второй бабушки вовсе нет), но я не расстраиваюсь, задействую всех до кого достучаться могу. Не важно в конечном счете сколько у меня помошников, важно, что я своего ребенка очень люблю, даже когда устаю, даже когда она в 515й раз не понимает простых вещей, я просто ищу еще один способ рассказать о том же по-другому, удачные для конкретного моего ребенка способы стараюсь применить еще, неудачных избегаю. Это систематическая работа, ее трудно делать в десятером. Работа логопеда вообще только в том чтобы вызвать звук, дальше работа самого ребенка и мамы по автоматизации. Как заинтересовать ребенка этими занятиями? Как донести, что это требует многочасовых тренировок и глупых противных кривляний перед зеркалом? Можно конечно говорить, что логопед неудачный(это даже скорее всего так и есть), но правда состоит в том, что при должной мотивации ребенок может освоить это и с плохим логопедом, а без мотивации ни один логопед дальше звука в кабинете не пройдет. Как стимулировать вашего ребенка? Я не знаю, и никто кроме вас знать не может. Я знаю только, что люди лучше всего делают то, что сами хотят сделать...