Так ведь выбирали то из таких же средних. Одаренных и способных детей 10%, т.е. 1-2 на класс. А остальные, да, с кем родители занимаются (не делают за них уроки, а правильно организуют режим дня, учебы и отдыха) - учатся, а с кем не занимаются - еле тянут. Психолог об этом в курсе, по-этому и смотрит большей частью на родителей. Дети-то примерно одинаковые все. А вот на счет выхода - не согласна. Именно на выходе - большая разница. В нашей школе ее нет только потому, что слабые отсеиваются в процессе, на их место приходят сильные из других школ.