Возможно, все зависит от индивидуальных особенностей ребенка,а не от програмыы. Ну еще от учителя многое зависит. Моя дочь сейчас в 7 классе, школа обычная, класс математический. Началку учились по Петерсон, не помню вообще каких-либо затруднений у нее в освоении программы,всегда на 5. Математику любит,но пока на суперсложные задачки гимназий не тянет (хотя могла б,но тут нужны инд. занятия).К чему это я. В 5 лет примерно я пыталась ей что-то объяснять,чтобы она складывала элементарное,но ребенок смотрел на меня и хлопал ясными голубыми глазами и я,признаться,решила по своей дурости,что девочка моя в меня, по математике практически необучаема,гуманитарий,тскать. Потом пошли в дошкольную гимназию,вроде  потихоньку пошло дело. А теперь всему классу ее в пример ставят,о как. Так что выводы о сложности программы можно делать только после  того,как  сами ..