Позвонила логопед, сказала, что с нашими проблемами возникнут серьезные трудности в обучении. Но дело в том, что мы занимаемся с логопедом. Начали в январе, уже 4 звука поставили. А в нулевой класс только в сентябре. И тестирует ребенка не только логопед, но и психолог. Про его результаты ничего по телефону не сказали. Если бы мы пришли на собеседование в марте, то уже результат был бы лучше. Как вы думаете, правильно ли оценивать при отборе только речь ребенка в 4-5 лет? Пошли бы вы в школу добиваться своего и отстаивать право своего ребенка учиться именно там? Я знаю, что в школу принимают детей с любыми проблемами, чьи братья и сестры в ней уже учатся.