А сейчас нет стандарта  По-моему сейчас учат, кто во что горазд. В ФГОС написано что должен иметь в виде знаний и умений выпускник. Может быть сравнение с сегодняшними выпускниками как-то поможет вам понять насколько глубоко предполагается обучать детей?Почему вы пишете, что базовый - это явно меньше сегодняшнего? Что заставляет вас это утверждать? Я вот никак не могу сравнить то, что есть сейчас, с тем, что планируется. Потому что никаких описаний знаний сегодняшних выпускников у меня нет.Три в одном - это один курс предметной области. Физика, химия, биология принадлежат одной области "Естественные науки". Правда, я не вижу, чтобы где-то была расшифровка того, что входит в курс естествознание, кроме вот этого:«Естествознание» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения интегрированного учебного предмета «Естествознание» должны отражать:1) сформированность представлений о целостной современной естественно-научной картине мира, о природе как единой целостной системе, о взаимосвязи человека, природы и общества; о пространственно-временных масштабах Вселенной;2) владение знаниями о наиболее важных открытиях и достижениях в области естествознания, повлиявших на эволюцию представлений о природе, на развитие техники и технологий;3) сформированность умения применять естественно-научные знания для объяснения окружающих явлений, сохранения здоровья, обеспечения безопасности жизнедеятельности, бережного отношения к природе, рационального природопользования, а также выполнения роли грамотного потребителя;4) сформированность представлений о научном методе познания природы и средствах изучения мегамира, макромира и микромира; владение приёмами естественно-научных наблюдений, опытов исследований и оценки достоверности полученных результатов;5) владение понятийным аппаратом естественных наук, позволяющим познавать мир, участвовать в дискуссиях по естественно-научным вопросам, использовать различные источники информации для подготовки собственных работ, критически относиться к сообщениям СМИ, содержащим научную информацию;6) сформированность умений понимать значимость естественно-научного знания для каждого человека, независимо от его профессиональной деятельности, различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определённой системой ценностей.Замена ли это физики+химии+биологии? Или очередное народное творчество журналистов? Второе - скорее, кстати Ученик должен выбрать не менее 3(4) углубленных. Но углубленные могут лежать в выбранной предметной области или в смежной. Можно выбрать всю область "Естественные науки" (физика, химия, биология) в углубленном виде и добавить углубленную математику (я думаю, что математику можно считать смежной с естественными науками.... хотя это мое личное мнение, я могу ошибаться). Пояснения термина "смежная область" в этом ФГОСе нет. Но не забывайте, что это только лишь старшая школа. В средней обучение происходит по общим для всех курсам и предметам, без выборов и углублений. И если исходить из предположения, что средняя школа учится близко к сегодняшнему стандарту, то база в старшей и будет этим самым стандартом. А по сравнению с базой будет углубление или наоборот обобщение