Если нравится играть, мне кажется, лучше не бросать. Просто инструмент сложный. У нас, например, так: когда уже готова программа, очень любит дома играть, но все равно приходится контролировать, потому что может просто гонять произведение подряд, а когда останавливаю отработать сложные места, то сразу в штыки. Когда новое произведение только появляется, тоже любит, она с листа хорошо разбирает. Самый сложный период - когда произведение вроде бы уже в пальцах, но надо отрабатывать. Со мной дома, кстати, тоже гораздо хуже занимается, чем на уроке с педагогом. Приходится убеждать: вот, помнишь, когда ты этот концерт только начинала играть, как плохо получалось, а как сейчас звучит, ты же хочешь, чтобы и это произведение зазвучало.