Вот-вот, она в таком духе и давала им рекомендаци - не смотреть на него, провести молча и не глядя в класс,через пару минут  положить перед ним задание, бросил тетрадку - молча положить снова, и тд итп. Это же и есть принципы АВА в реальном исполнении. Видна конечно разница - человек имеющий практический опыт работы с такими детьми и просто учитель из обычной школы, которые аутенка учат впервые в жизни...Спасибо, что не отказывают в таких консультациях! А наши учителя пытаются учится в процессе, по ходу дела... Как уж у них получается - это второй вопрос.