А у вас дети есть? Или ваши знания о воспитании или дрессировки из книг по психологии только? У меня двойное педагогическое образование, могу работать с дошкольниками, могу со старшей школой,  но мой собственный старший сын меня постоянно ставит в тупик, ибо часто я не знаю, как на данном этапе я должна его воспитывать. Насчет разговаривать как со взрослым и прочее - были тут мы у психолога всей семьей, так вот она наоборот сказала, что нужно ребенку детство оставить, а не беседовать с ним как со взрослым,  исключать его из обсуждения семейных проблем, иначе он начинает рассуждать "как маленький взрослый" и сильно грузиться ситуацией. Да старшему сыну 10 лет. Насчет умения договариваться - я отлично умею договариваться со всеми, кроме своего старшего ребенка, который если посчитает себя правым, то сдвинуть его невозможно. Поэтому часто приходиться именно дрессировать, иначе сам он поплывет вовсе не туда, куда нужно. Пример уроки - если бы в первом классе не было моих постоянных напоминаний, что погуляли, поели, сели за уроки иначе потом нам бежать в музыкалку - то в третьем мы бы просто уплыли и с музыкалкой и с уроками. Уроки, отслеживание по времени - когда куда выезжать, и сколько времени на уроки, и сколько времени отведено на его личные развлечения и хобби - лежит теперь целиком на ребенке, и он сам напоминает - что ему нужно сделать и когда нам выходить. Да, характер у моего ребенка своеобразный - мнительно-увлекающийся, поэтому если не подпихнуть в нужный момент - когда трудно, не получается, но это его, ему дано - то мнительность возьмет свое и он просто откажется от того, что ему довольно легко дается. Ну и лично наблюдение - кризис 3-х лет у моих детей начинается в 1,6, и несогласие проявляется простым лежанием, без криков-воплей, попытка поднять - начинаются вопли и поджимание ног. И договориться в данном случае можно только дрессировкой - завалился, потопали домой.