У меня личку заклинило, я здесь продолжу, ладно?...Так вот. У меня свекровь всю жизнь занимается репетиторством, и меня в свое время пыталась научить))) Хренсдва, не вышло)))Она именно подтягивает двоечников-младшеклассников.Она говорит, что это самое трудное. Подготовить к поступлению замотивированного выпускника- фигня вопрос. Позаниматься английским ради языка, без привязки к школе- одно удовольствие. Помогать с дз- ужасно. Бесперспективно, нудно, она называет: "как в черную дыру время выкидываешь"Попробуйте уйти от привычного режима занятий. Не сидите за столом. За столом ведь занимаетесь? Свет слева, учебник на подставке?Пусть ребенок сидит на ковре. Или лежит. И сами там же, поверьте, это удобно. Это не мои фантазии, а рекомендации ортопеда и невролога- ребенку тяжело сидеть, эта поза нефизиологична, он тратит много усилий на поддержание позы. А мог бы тратить их на мозговые процессы.Может, рисовать эти слова на стене на доске или крупным шрифтом на листках А4, а потом в них дротиками кидаться?Я знаю, что на игры времени нет. Я из-за этого ушла из школы- мне было тошно каждый урок только гнать программу и рявкать, что мы не успеваем. Но у вас есть шанс- вам егэ пока не сдавать)) Подурачьтесь с ним, поиграйте. Пользуйтесь магнитофоном обязательно- пусть он себя каждый вечер слушает, на ночь, свой же голос: Перевод, слово, спеллинг. К сожалению, перевод нужен, ибо речь о школьном английском, а там учат именно так: Слово-перевод на русский. От этого никуда не деться.Но играть нужно не "я посижу, а ты попрыгай", а самой захотеть попрыгать, самой дурачиться вместе с ним на равных. Вот тут ваша профессия вам сильно помешает))) Но, раз хочется добиться результата, можно и впасть в детство, правда?Научитесь отстраняться от того, что вы- взрослая серьезная тиотко. Научитесь снова быть ребенком- будет проще.В компьютер пускают ребенка? Родители не будут против игр? Обучающих игр для любого уровня полно и онлайн и на дисках.Мульты? Вопрос в том, что человек должен привыкать к мелодике языка, фиг с ним, что не понимаешь, главное- по ушам шоб ездило. Может, Маззи?А пересказы... блин, как же я их ненавидела в школе! Я никогда не могла ничего пересказать. Я писала сокращенный текст и заучивала наизусть, но все равно больше тройки никогда не имела(( НЕНАВИЖУ СЕМЬЮ СТОГОВЫХ!!!Единственный пересказ, который из всех школьных лет мне удался- кусок про Джен Эйр в домашнем чтении. Про приезд Брокльхерста: "What the great nose!"НЕНАВИЖУ!  Хотя на русском вообще с этим проблем не было, пересказывала хоть близко к тексту, хоть сюжет вкратце, хоть фабулу, хоть по ролям. А, знаете, почему? А не умела я предложения строить на английском. То есть речь была только эхолалическая- повторить могу, сама сконструировать- нет. А потому что не было практики ГОВОРЕНИЯ. А исправляется это только общением на отвлеченные темы. Поговорите с ребенком о чем-нить. О лего, какая серия ему нравится, о подарках на НГ (будущее время повторите заодно), о том, почему дети не любят школьный английский  (это прошлое время будет)) обо всем поговорите.  Читать их в школе прилично учат, а вот говорить- нет. Так, мысли кончились, пошла работать))