Первый вариант:1. "хотя бы средние способности были" -зачем тогда отдавать в 6л9м?2. если отдавать в 6л9м, то тогда однозначно в школу-сад, туда же младшего ребёнка и 4 года не напрягать немолодую бабушку каждый день. Для перевода в последующем в 5 класс, напрячь бабушку или няню 1-2 раза в неделю и ходить на дополнительные занятия английским, например. В сильной школе репетитор точно понадобится.Второй вариант: "Транспорт рядом со школой не идёт"- школа в дремучем лесу? 1.Если хоть какой-то транспорт поблизости есть, то отдала бы в 7л9м, за это время общий уровень развития позволит учиться в более сильной школе без репетиторов. Хорошая учительница- это хорошо, но в классе ещё 23 ученика, на вашу несильную ученицу в 6л9м ей может не хватить времени. 2. В первые 2-3 года чередовать няню и бабушку, а в 3-4 классе дочке будет 10-11 лет (позитивный момент если пойдёт в школу в 7л9м), сможет добираться сама- хотя бы в один конец, хотя бы в светлое время суток.Мы тоже из прибалтики, старшая дочка с 11 лет одна добирается из деревни в хорошую городскую школу за 40км пару раз в неделю: электричка+ троллейбус, в остальные дни едем вместе на машине. С 12 лет в обратный конец с электрички идёт пешком 2км до дома.