Так и мы были на этом уровне буквально до Евпатории. Были только - где, куда, что это? Ну и сопредельные. Нам новый курс аминокислот назначили - ну и опять что-то, видать, сдвинулось в головушке. В Евпатории пропили этот курс - слава Богу, появилось "почему". Еще не очень часто - буквально считанные разы, но лиха беда - начало. Надеюсь, что он меня еще помучает своими "почему".Еще меня наша евпаторийская логопед огорошила. Подсунула мне мне книжку про вынужденных левшей - я её просто проглотила, теперь многое становится ясным. Но огорошила не этим, а тем, что подсунула другую книжку с собранной статистикой по различным видам ДЦП и ДЦП-синдромов, а также последствиям нейроинфекций. И потыкала меня носом в вот такой факт: оказывается, 74% гиперкинетиков (как мой Тошастый) имеют слухо-речевые нарушения. Ну, про речевые нарушения тут и говорить нечего, есть, да еще какие. А вот по поводу слуха я как-то не напрягалась. Делали когда-то аудиограмму, все оказалось в норме - и я почила на лаврах. А оказалось зря. Носова (логопед) говорит мне: "Ты понаблюдай внимательно за ним. Видишь, он ингода как бы "зависает"? И не может ответить на вопрос, скажем, по поводу последнего прочитанного предложения. Это не от того, что он что-то не понял. Это он не услышал. В данный момент звук от него прости "уплыл"". Понаблюдала - так и есть. В какие-то моменты Тоша буквально не реагирует на то, что говоришь. И что вот с этим теперь делать - я решительно не понимаю. Ведь в данном случае речь идет не о снижении слуха, как такового, а именно о, как бы это правильно сказать, "неврологическом" коротком отключении.