Вот у нас так же было... В сад при этом ходил на развивалки с 2-х лет. И год сада вообще ничего не дал. И после 3-х лет, я бы сказала, он тоже молчал. У нас после 3-х лет началась только хоть какая-то аброкадабра. До этого основное слово: на и каааа.  Этим обозначалось все. Ну и мама. Ходили делал ЭЭГ всякие ,ЭХО, ничего не показали они толком. Выписывали препараты, они не пошли: аллергия. Старались много читать. К логопеду специально не ходили. Надо было, конечно. Но сын не важно шел на контакты в том возрасте. У нас речь как таковая появилась ближе к 3,5 годам. Это был этап повторения слов. Он стал произносить, повторять. Предложений не было практически, если только совсем простые. Но словарный, произносимый запас постепенно пополз вверх. Но это была каша, понять сложно. И только ближе к 3,10 поперли предложения. Ребенок стал трещать, речь не особо внятная. Но пошли вопросы, расспросы, предложения постепенно приобреди развернутое очертание). И так постепенно-постепенно..  Скачков как рассказывают: опа и заговорил.... не было. Все по нарастающей происходило. После 4-4,5 лет у ребенка не затыкается рот вообще. Пошли стихи, хоть какие-то. Сейчас нам почти 5. Он постояннно что-то говорит, причем чаще матом). Сама речь улучшилась, стала чище. Но мы с сентября идем в логосад, в том году не попали. Речь все равно от сверстников отстает, многие звуки надо ставить. И ему порой сложно выразить свои эмоции, когда хочется сказать очень много, а не получается....На год точно минимум от сверстников в плане речи отстаем... В остальном каких то умственных отклонений не вижу. Рисунки в саду одни из лучших.