Вы какую-то грустную картину описали...Я знаю что мой ребенок углубленку потянет, но я не вижу никакого серьезного смысла в углубленке в начальных классах. И не вижу, каким образом школа влияет на мою способность нанять репетиторов. Почему если мой ребенок пойдет в спец.школу - я найму, а если пойдет не в спец - не найму? Я-то одна и та же.Для меня выбор скорее в другом.Если мой ребенок пойдет в спец.школу (в нашем случае), то это будет минимум продленки и большая нагрузка на бабушку, которая будет бегать-водить ребенка по доп.кружкам.Если мой ребенок пойдет в ЦО, где огромное количество ДОСТОЙНЫХ кружков в самой школе на продленке, то на мою долю останется только допустим дополнительный английский язык.Причем я надеюсь (может я и ошибаюсь), что в ЦО ребенок получит движуху и совместный интерес с классом.А в спец.школе будет "каждый за себя", все после школы "по кружкам", все такие чопорные и скучные до занудства. И это - первые 4 класса, когда ребенок еще в самом деле дитё.А что будет к моменту окончания школы - я вижу по теперешним выпускникам. Кому родители оплатили 2 высших образования (желательно одно юридическое или экономическое) - у тех пальцы веером и претензии на безумные зарплаты. А кто реально пахал и работал мозгами - те "знают, как мало они знают", поэтому понтов у них мало и в жизни они устраиваются хуже.Мне, правда, такое распределение жизненных благ активно неприятно...  Но я его принимаю...  и буду подстраивать ребенка на два фронта.