и что вы показатель? человек такая собака ко всему привыкает и кажется что и хорошо. Но хорошо, оно разное оказывается бывает. И будь я сейчас ребенком, я бы выбрала  5 дней, потому как я помню, что  та 6дневка меня все таки напрягала и воскресенье я ненавидела, потому что отдыха никакого не получалось на самом деле, ляди и отдыхать на самом деле не умели. И может вам и кажется, что раз вы учились и выжили, то и пусть ваш ребенок так же живет, а вот своему ребенку мне хочется лучшего и, я вижу, что ребенок реально устает к субботе, и примерно раз в месяц, во второй половине года я ему делаю дополнительный выходной от школы, что не подрозумевает выходного от занятий, и я вижу, что от занятий дома, в спокойной не шумной обстановке ребенок получает и делает больше, а устает меньше. Тем более из начальной школы я не вижу смысла делать смыл жизни, хотя ребенок все равно отличник, но не благодаря школе, я благодаря своему уму и занятием дополнительно и отсутствию перегрузок, потому как перегрузки на моем ребенке сильно отражаются и, например к концу года, уже видно, как сказываеться усталость, нет той внимательности и сосредоточенности, что в начале года. Будь моя воля, я бы вообще все разборы основных новых тем и экзамены делала в  феврале, особенно экзамены. Надо отдать должное учебнику математики Петерсон, впрочем и остальным, все сложные темы приходятся как раз на 1-2 части, а последния часть обычно проще, из чего тоже позволю себе сделать вывод, что педагоги понимают, что к  концу года дети  уже не так внимательны и способные к усвоению сложного материала. А с 6 дневкой они были бы уставшие уже к новому году.И согласитесь в наше время не было столько информации в начальной школе и начале средней школы. То что сейчас учат дети в 3-4м класе мы учили на год посже, а это еще не считая дополнительной информации и требований к ней, в сравнении с нашим временем, уж не упоминая столько различных "необходимых" уроков типа информатики  в началке. Так что я считаю, что ваши срравнения вообще не корректны.