>>Я нигде не писала "что все дети готовы к школе", разговор вообще не об этом. Вы писали, что в первом классе большинство детей ориентировано на учебу. А это далеко не так. Далеко-далеко не так.  Если в вашем кругу большинство ориентировано - это показатель круга. И возможно ваша районная школа тоже из этого круга и вам кажется что все хорошо.   Если вы живете на Ленинском проспекте, то у вас и правда все хорошо  Но в Москве есть и другие районы, не столь интеллектуальные "в среднем". Например районы рядом с бывшим Черкизовским рынком. Ответы психологов зависят от того, как вопрос поставить. Если вам интересен только ваш ребенок, они ответят про вашего. Мне интересен был уровень моего ребенка в сравнении с другими первоклассниками, поэтому мне рассказывали про общую картину и наше место в ней. Причем картина от школы к школе менялась, потому что в разные школы идет разный контингент детей.  В каких-то школах мой ребенок выглядел "сильно выше среднего", в каких-то не дотягивал до середины. А вы говорите "все дети одинаковые". У них стартовый уровень к первому классу уже отличается. И дальше этот разрыв будет только расти. Если к его компенсации не прикладывать усилий, а для этого нужны возможности и желание. Родителей.>Родители таких детей и отдают в школу полного дня Ну вот видите. Уже вы сами описываете, что у разных родителей есть разные потребности. Кому-то нужна школа полного дня, кому-то нужна продленка, кому-то продленка вообще не нужна. Как вы себе представляете объединение этих школ?>И этот факт не делает их и их детей плохими. Я не делю детей на "плохих" и "хороших". Я делю детей по "потребностям". И потребности у детей, которым нужна школа полного дня отличаются от потребностей детей, которых будут целыми днями водить по кружкам.Если объединить их вместе, то плохо будет всем. (школа полного дня плохо относится к тому, чтобы детей забирали на кружки).  А школа с продленкой, в которой детей будут забирать на кружки, не наберет достаточного количества детей на продленку и ее прикроют. И те кому нужна продленка, останутся без нее.Это будет хорошо?>Если бы нас не взяли в очень хорошую школу, то пошли бы в школу рядом с домом и ущербными себя бы не ощущали. Если бы школа была азербайджанской, вы бы себя ощущали в ней прекрасно?