Учим ребёнка образовывать уменьшительно – ласкательные формы существительныхДети с ОНР имеют недостаточные возможности в образовании новых форм слов. Овладение словообразованием с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов всегда вызывает у них затруднения. Здесь представлены некоторые варианты заданий на словообразование. В каждом задании приведён оптимальный объем дидактического материала, к тому же родители могут сами подбирать речевой материал самостоятельно по аналогии.Игра «Ласковые имена»С помощью этой игры вы научите ребёнка образовывать имена по аналогии. Вы бросаете ребёнку мяч и произносите имя. Ребёнок ловит мяч, произносит уменьшительно – ласкательное имя и возвращает вам мяч.Валя – Валечка Люда – Людочка Витя — ВитенькаТаня Вова ЛёшаЮля Вера КостяСоня Дима КатяАня Ира МашаИгра «Кто больше?»Сначала покажите ребёнку, сколько ласковых имён можно образовывать то одного имени (Тима). Потом предложите поиграть в игру, кто придумает больше ласкательных имён. За каждый правильный ответ играющий получает фишку. Победит тот, кто наберёт больше фишек.Тима – Тимошка – Тимочка – Тимик – Тимошечка – Тимоня – Тимчик — ТимошенькаАлёшаЖеняРомаСашаПашаМишаАлёна – Алёночка – Алёнушка – Алёнка — АлёнчикОляКристинаЛадаЛенаМашаСветаИгра «Части тела ласково»Предложите ребёнку показывать на вас и на себе части тела и лица, называя части тела и лица на себе «ласково».голова – головка лоб – лобик рука — ручкашея нос ресницыспина ротколено животгрудь глазИгра «Большой — маленький»Учим ребёнка правильно называть маленькие предметы. Игру можно провести с мячом. Взрослый называет большой предмет, а ребёнок – маленький.стол – столик диван – диванчик полка — полочкадом  шкаф рамканож стакан юбкамяч карман шапкаподушка – подушечка носок – носочек дым — дымоккружка песок дубложка звонок коготьчашка платок локоть Использованы материалы из книги В. Н. Нищева Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР