Я обсуждаю исключительно по минимуму. Отвечаю на вопросы, которые задает ребенок(если задает). В последствии могу напомнить, что какая-то жизненная ситуация напоминает ту, о которой читали в такой-то книге, а ребенок может оказаться на месте кого-то из литературных героев со всеми вытекающими.Что касается моего детства, я всегда очень трепетно относилась к собственным умозаключениям("всем хорошим во мне...") и с трудом терпела, когда взрослые норовили "навязать" свое видение и обратить внимание на мораль. Для меня "Дудочка и кувшинчик" - сказка о том, как можно замотивировать лентяя, если умело показать ему блестящие перспективы. А "Цветик-семицветик" - о том, как девочка научилась расставлять приоритеты, столкнувшись с реальностью.А в целом я, конечно, за обсуждение Хотя бы ради того, чтобы потом не образовались неожиданные проблемы с работой на уроках чтения в началке и с сочинениями.