А у меня, автор, все по-другому. В понедельник иду в ОСИП выяснять куда ещё можно податься...Предыстория такова. Пошли в садик с 3.5 лет, дочка по моему мнению и мнению двух достойных психологов к садику была готова. Год до этого ходили на занятия: сначала вместе, потом дочь оставалась одна на 2 часа. Никогда никаких слез, скучаний и нервов не было ( и это при том, что воспитатели не сюсюкали). Пошли в сад с радостью, через два дня хождения - слезы и нервы начались - у двоих детей из группы мамы придерживаются Ваших взглядов. А именно:  оставляют истерично ревущего, топающего ногами, вырывающегося малыша в группе и идут по своим делам до обеда. Нет ведь смысла мне Вам и таким же как Вы объяснять, что началось твориться в группе к концу второго дня? И что начали плакать, повторяя слова "я тоже скучаю, я тоже хочу к маме" остальные дети? И что у некоторых "болит голова от этих криков", и что они боятся и не хотят идти в садик? И как рады воспитатели заниматься только Вашими детьми? Ведь это только у них, у двоих, адаптация..