Как помочь ребенку адаптироваться к детскому садуНужен или нет детский сад вашему ребенку? Есть плюсы и минусы каждого решения, но если Вы пришли к выводу, что детский сад все-таки вам необходим, то возможно Вам смогут помочь следующие рекомендации:1.	Правильно подготовьте ребенка к началу общения с детским садом. Сформируйте положительные ожидания у ребенка об общении с воспитателями и детьми в детском саду.a.	Еще раз взвесьте все «За и Против», придите основательно к единому решению и держитесь его твердо.  Если родители сомневаются в необходимости детского сада, то ребенок это обязательно почувствует и будет всячески находить «аргументы» для того, чтобы не расставаться со своими любимыми папой и мамой. Дети, родители которых не имеют альтернативы детсадовскому воспитанию, быстрее адаптируются к новым условиям и коллективу.b.	Объясните своему ребенку, почему вы хотите, или почему необходимо, чтобы он пошел в детский сад. Расскажите что такое детский сад, зачем он нужен деткам, чем он привлекателен для ребенка. Рассказ, например, может быть таким: «Детский сад это такое место, где собираются детишки, чтобы вместе играть в разные игры, общаться, узнавать новое, подготавливаться к школе. В детском саду дети учатся петь, делают зарядку и гуляют. В детском саду все сделано удобным для детей: там маленькие стульчики и столики, маленькие шкафчики и маленькие раковины, где дети моют руки и много игрушек. В детский сад мамы и папы отводят своих детей, чтобы те развивались и с пользой проводили время, а вечером встречаются снова».c.	 Детей пугает неизвестность, подробно и несколько раз объясните ребенку о режиме детского сада. Расскажите, что, как и в какой последовательности он будет делать. Наполните Ваш рассказ эмоциями, проиграйте ситуации.d.	Объясните, как правильно общаться с воспитателем, как правильно о чем-либо попросить, или как обратиться за помощью. Помогите ребенку избежать иллюзий, что все желания вашего ребенка будут сразу исполняться. Например: «Если тебе захочется пить, нужно подойти к воспитателю и сказать ему об этом. Или когда Вы пойдете на прогулку, воспитатель поможет детям одеться, иногда нужно будет подождать своей очереди». e.	Поиграйте в детский сад. Пускай Ваш ребенок побудет воспитателем, усадит мишек и кукол: накормит, оденет, поведет на прогулку. Проиграйте, как мама приводит мишку в садик, как они прощаются, а вечером она его встречает.2.	Основой успеха адаптации и дальнейшего удовольствия от посещения детского сада является то, какие отношения сможет ребенок выстроить с детьми и взрослыми. a.	Помогите привлечь к себе внимание.i.	По одежке встречают…  Этот закон также действует и в детском коллективе. Одевайте, первые дни очень нарядно (особенно если речь идет о девочке). Купите украшения, сделайте оригинальную прическу, возьмите с собой сумочку или рюкзачок. Придумайте, что сможет создать хорошее впечатление, а также создаст повод для первого разговора. Например, в нашей группе одна девочка приходила первую неделю в короне, которую сама сделала своими руками.ii.	Обучите ребенка запоминать имена. Обращайте внимание ребенка на имена ваших знакомых взрослых и детей. Расскажите как важно, обращаться к знакомым по именам. Научите, что если при знакомстве, сразу же назвать нового друга по имени, то имя так лучше запомнится. iii.	Приготовьте возможность  вашему малышу сделать подарки другим детям. Самое простое, конечно же, это взять с собой конфеты или печенье, но это не всегда можно.  Можно заранее собрать с ребенком коробку с небольшими игрушками, которых он с удовольствием раздарит в группе. Лучше даже, если это будут ненавязчивые идеи, например забавные предметы, красивые бумажные салфетки или кусочки ткани. Или посвятите дома несколько занятий оригами, создайте бумажных персонажей, которых ребенок настроится подарить детям из своей будущей (или уже настоящей) группы.b.	Настраивайте вашего ребенка на позитивное общение. i.	Научите предлагать свои услуги другим детям, не отнимать игрушки.ii.	Выучите считалочки. Научите коллективным играм, о которых ваш ребенок сможет потом сам рассказать другим и предложить вместе с ним сыграть в них.c.	Уважение к воспитателю и взрослым одно из важнейших составляющих успеха.i.	В присутствии ребенка, ни в коем случае не говорите замечаний или негативных высказываний в адрес воспитателя или других сотрудников детского сада.3.	Помогите ребенку преодолеть возможные трудности. Предвидьте сложности вашего ребенка, отслеживайте возникающие сложности в самом их начале.a.	Возьмите положительные эмоции в новую обстановку. Если вы не боитесь потерять игрушку, то возьмите с собой любимую лошадку или машинку, она будет напоминать малышу об эмоциях, которые он испытывал дома.b.	Расспросите, что понравилось в детском саду больше всего, а что не понравилось. Помогите выработать правильное отношение к сложным ситуациям. Например: «мне не нравиться в саду, потому что там воспитатель постоянно командует» - расскажите, как правильно относиться, найдите хорошее в поведении воспитателя.4.	Поддержите во всем свое чадо, постарайтесь компенсировать нехватку общения с вами. Помните, что в любом случае, ребенок переживает большие изменения в своей жизни, как бы мягко и быстро адаптация к детскому саду не проходила. a.	Постарайтесь минимизировать новое во время адаптации к детскому саду и минимизировать другие возможные стрессы в это время.b.	Сделайте насыщенным время совместного проведения. Больше его хвалите, как можно чаще обнимайте. Перед сном поделайте своему ребенку массаж (даже самый простой, главное, что это ваш с ним контакт).  Перед сном посидите вместе просто обнявшись.c.	 Расскажите о своих чувствах к ребенку, расскажите, как вы его понимаете, как близки вам возникающие у него чувства.Например:  «Я знаю, что ты скучаешь без меня, и я тоже по тебе скучаю. Когда мы осваиваем что-то новое, то всегда вначале бывает страшновато, но потом незнакомые люди становятся друзьями, находим интересное и мы привыкаем и даже улыбаемся тому, как мы боялись когда-то того, что нам теперь так нравится».d.	Создайте ритуалы прощания. Несложные приятные слова и поцелуи позволят легче ребенку переживать момент расставания с вами.5.	Если через месяц ребенок не освоиться в новой обстановке, простуды и капризы Вас продолжат беспокоить, проверьте список рекомендаций, найдите причину, выполните пункт, о котором вы забыли. Если чувство дискомфорта продолжится, обратитесь к специалисту, поговорите с психологом детского сада. Ваша активная позиция поможет найти выход, и приложенные усилия обернутся результатами. Ребенок, который с удовольствием ходит в детский сад обязательно порадует Вас своими достижениями. Он станет более самостоятельным, разовьется его речь, и Вы порадуетесь за него, смотря за тем, с каким удовольствием он будет общаться со своими друзьями.