Вы видите ситуацию очень узко: ребенок не выполняет систематически домашнюю работу, плохо учится, последствий никаких  не наступает.Я же в первом  посте четко описала, что  у нас было: ребенок проверял границы, что  будет, если она не будет ничего: не делать  домашнюю работу, не учиться на уроках, игнорировать  требования семьи и школы,  не ходить в школу, не посещать  специалистов в случае проблем, и вообще "убегу из дома и ничего  ты мне не сделаешь". В итоге реализации всего  комплекса намерений ребенок действительно  окажется в детском доме. Если его  успеют изъять  из семьи или найти на улице. Мы говорили именно  о  требованиях  социума и семьи, чем закончится их игнорирование, а не про то, что  по музыке поставили  двойку за несданную  тетрадь.