Будем разбираться в причинах: откуда взялась новая потребность, какими факторами обусловлена и какими альтернативными средствами её можно удовлетворить. Да, можно тупо запретить и контролировать исполнение. Но у детей ничего и ниоткуда просто так не появляется и в никуда не уходит. Любой выверт - это зеркало, которое говорит либо о проблеме, либо о положительной динамике. Поэтму стремление удовлетворить детские потребности, пусть и необычные, считаю элементом воспитания. Только не надо путать с дрессировкой: запреты должны быть логически обснованны, объяснены, продуманы и приняты ребёнком. Иначе толку в них НОЛЬ... так, повод для наказания, т.е. демонстрации собственной недееспособности в воспитании.