я бы вам посоветывала:1. больше спортом нагружать  - отдать в плавание и пр. только не филонить и ввеси в систему- такие дети как правило очень нуждаются в физической разрядке и становятся боле управляемыми2. судя по всему увам следует повременить со школой - тк присутствует определенная незрелость (хотя тут надо конечно очно решать с невропатологом и психологом школьным)3.определенная медикаментозная коррекция также необходима - но вы дожны понимать - что тут она выступает как вспомогательный элемент. Особо выдающихся результатов не ждите. однако и "махать рукой тоже не следует"4. также проанализируйте нагрузку и  возможно подумайте - подберите группку кратковременного пребывания или занятия системные в центрах подготовки к школе. Только это должно быть также системно. Вы конечно и дома будите заниматься, но занятия с педагогами( по типу школьных) очень сильно продвигают таких детей . Именно с педагогами а не с логопедами и пр.5. Ну и также не расстраивайтесь сильно и главное не войти в клинч и не сломать ребенка, Ему чуть больше требуется времени на созревание и усвоение материала - это физиологический период развития нервной системы ребенка. Он так у него проходит. И ОН ПРОЙДЕТ - ваша задача выйти из того чувствительного периода без потерь для своей психики и ребенка. Он действительно труден и требует много сил ( порой может казаться ну почему 5+3 он говорит 12!!! он издевается? Но вы дожны себ я взять в руки и сказать " Сашенька!! Мы с тобой уже не раз считали - всегда было 8, ты наверное забыл? или не услышал - т/е по возможности уходить от ситуации - "Ну сколько можно  учить что это 8" удачи и сил.