У нас 2 класс и есть изо и технология. Ведут 2 разных педагога. В чем разница предметов пока особо не поняла. и там и там лепят, клеят, вырезают + на изо рисуют. Очень боялась за изо, так как сама не рисую, да и ребенок к другим наукам более склонен. Но тут как раз все хорошо, дочка зарисовала, и я даже удивляюсь насколько хорошо. По лепке ее работы показывают классу.С технологией все наоборот:Все началось с 4, потом пошли даже 3. Когда я спросила почему так плохо? Ребенок объясняет, что на уроке учитель вешает на доску изображение того, что нужно слепить или вырезать, и весь урок твердит: "Не успеете до звонка, получите 2". Вот дети впопыхах и режут, без объяснения. Домой забирать работы нельзя. Получается, что на изо ребенок идет с удовольствием и получает 5, а при слове технология делает недовольное лицо. В результате. многие дети, получули все 5 в четверти, кроме технологии, вот такой оказался сложный предмет..