мама одарённого  написал(а):  >> Это совершенно не так, у большинства таких детей устойчивый комплекс неполноценности, они знают / чувствуют, что они ДРУГИЕ и чаще всего думают, что они хуже, а не лучше... ведь у детей (и у моего в том числе) намного больше котируется тот, кто быстрее бегает, дальше плюётся, и т.п., чем тот кто больше книжек прочитал... Вопрос первый - куда смотрели родители, пока у их детей формировался этут букет психологических комплексов? Какого фига позволили себя уже к такому циплячьему возрасту противопоставить обществу? Гордиться, что у меня "така талантлива детка, не то что ваши" (цитирую мамочку свою, есличе) - для родителя круто,но ребенок-то это свое противопоставление - да, таки воспринимает как "я не такой, я изгой" - фигли культивировать именно эту социальную роль?Вопрос второй - вы других талантов в детях,кроме зарывания в книжки, не знаете? Спортстмены - не талантливые дети? Выдумаете они в школьной тусовке медленнее всех бегать будут? Или этот талант для социализации - не считается? Или - у книжного мальчика ноги отнимаются сразу по прочтении первой же книжки - что мешает ему бегать вместе со всеми? (разумеется, мы тут не рассматриваем как фактор родителей, которые,обустраивая распорядок дня, просто не оставляют на побегушки времени). Я уже не говорю о том, что ни к какой компании не могут ВСЕ быстрее всех бегать,плевать и пр. Так  что по этому признаку талантливые дети - точно такие же дети, как и другие. Если только их не противопоставлять коллективу специально (опустим сейчас,кто и зачем это делает). "Как вы представляете себе сам процесс "недопускания" проблем с социализацией у ребёнка, который с полуторагодовалого возраста конкретно вне нормы и осознаёт это ?!"Вот вы знаете - я себе это представляю прекрасно! С полуторагодовалого возраста ребенок сам вообще с трудом осознает себя - какое нахрен "знает,что он вне нормы"?! Тут можно трындеть сколько угодно - в таком и даже в 2 раза старшем возрасте - это только привнесенные родителями комплексы. Ребенок возраста песочницы никогда сам не сочинит этот бред про "я другой, я плохой", если ему это активно не будут долбить это взрослые.соответственно вопросы к себе - либо почему вы это долбите ребенку, либо почему позволяете другим ему это долбить. А сам ребенок тут совершенно ни при чем, хоть он сто раз талантливый, хоть сто раз интраверт.