Тогда получается, что все двуязычные дети должны идти в логогруппы, так как практически у всех есть нарушения. Нарушения не вследствие заболевания, а из-за путаницы звуков и слов. У нас таковых половина детского сада. Не подскажете, упоминается ли данный вопрос где-либо в регламентирующих документах?