проспала все на свете Я полностью согласна с поддерживающим меня участником нашей дискуссии О мировом опыте я уж точно ничего не скажу, поскольку мне и в голову не приходило интересоваться этим.Но ваше понимание термина "потребности" меня удивляет.Вы понимаете под потребностями нечто из области достатка, материального обеспечения семьи. Я же считаю, что потребности в контексте школьного обучения - это потребность в получении знаний. И доказать, что у ребенка таджикского дворника потребность в обучении меньше, ем у ребенка академика вы не сможете  Потребность одного ребенка в ГПД, а другого - в отдельно стоящей музыкальной школе ни разу не будет мешать им получать знания. Функционирование ГПД в таких условиях - полностью забота администрации школы. И не закроется она, уж поверьте. Поскольку количество детей в объединенной школе будет значительно больше, чем было ДО объединения. Поэтому строить свои доводы на этом просто смешно.Более того, я соглашусь, что ваши представления недалеки от максималистских юношеских  Вы выше пишете о том, что таджики и прочее - это Черкизово, что академики - это Ленинский проспект. Но позвольте узнать КАКИМ образом можно объединить школу в  Черкизово и школу на Ленинском???И ваше представление о формировании классов не менее смешно. Никто не предлагает делить детей на детей академиков и детей дворников  А вот к пятому классу вполне уже можно по результатам обучения в началке понять кто имеет те или иные склонности - и разделить детей уже по этому признаку. Вот и получатся вертикали с разной направленностью: филология, математика и т.д. И в 7-8 вполне можно сформировать уже тот же математический класс из действительно одаренных детей. Как это и делает так любимая вами 57-я.И здесь же о топ-менеджерах  В Москве огромное число частных школ, в которых такие дети как раз и обучаются в большинстве  своем. И если родители отдают своего ребенка в массовую школу, то они априори согласны с тем, что за соседней партой с их чадушком может оказаться сын дворника.Хотите эксклюзив - плиз, платите за это. Но не требуйте превращения МУНИЦИПАЛЬНОЙ школы, существующей на бюджетные средства, в ваш личный эксклюзив.Для того, чтобы доказать, что ваш ребенок достоин школы олимпийского резерва, сначала попотейте в общей секции, наравне с недостойными. Выделитесь из них, покажите на что способны - и тогда уже претендуйте на ту, где не будет "худеющих детей из района".Что-то вас переклинило на исключительности вашего ребенка   И на обязанности гос. школ обеспечить ему шоколадные условия в общей школе  Поздно, батенька, мы на корабле. Коли уж повезло жить в этой стране и в этом городе, придется пользоваться его благами наравне со всеми. И не воротить свой носик, обнаружив в очереди в Азбуке вкуса по соседству с собой ободранного инженера из захиревающего НИИ или вообще кого-то, отдаленно напоминающего бомжа.Или предлагаете сделать для них отдельные магазины?  А в Азбуку не пущать, бо они рылом не вышли? И в поликлиники тоже не пущать, чтобы они не травмировали топ-менеджеров и профессоров своим видом и своими разговорами? И на почту, в сбербанки, в собесы - создать для них резервации, да?