Мы ходили в сильный сад (1511) и на подготовку к школе + ребенок был очень мотивирован на учёбу - сам научился читать очень рано, к 1му классу задачи на умножение по математике решал, серьёзно занимался шашками.Заканчиваем 2й класс в ЭУК, до сих пор сомнений в том, что школа и система обучения в ней нам подходит - не было.Что же касается контроля - его действительно нет. Еще при поступлении предупреждали не раз - никто детей заставлять учиться не будет. Заинтересовать могут, показать, как надо учиться могут, но тотально контролировать никто не будет. И лично я счастлива, что это так. Мой ребёнок, как правило, делает все задания, не выбирая те, что полегче. Со временем, надеюсь, он поймёт, что нужно делать только то, где он не очень уверенно плавает. Я в процессе приготовления уроков не участвую. Некоторые предметы вообще не контролирую (знаю, что с английским, русским и литературным чтением он прекрасно справится сам), в остальных он делает всё, что может, а напротив заданий, которые ему непонятны, ставит знаки вопроса. Если я могу направить его мысли в нужное русло, я помогаю. Иначе, прошу обратиться с вопросом к учителю. Мне интересно сравнить результат обучения в нашей школе с другими, поэтому я регулярно вывожу ребёнка на олимпиады разного уровня, никак специально не готовя. И, как правило, результат весьма неплох, насмотря на то, что в школе успеваемость у нас средняя.