То, что было раньше, сейчас уже, увы, невозможно  Индивидуальные планы можно будет реализовать только массово. То есть набрать целый класс таких вот "индивидуалов". Или - как в институте - каким-то образом разделять детей на потоки, но и тут детей должно быть много.Так если ваша школа такая хорошая, то зачем из нее уходить? Или, если заранее известно, что ребенок будет переходить в другую, сильнее, к чему копья ломать? Исключительно для примера: в школе сына углубленную математику и физику преподают специалисты из Бауманки. В школе, с которой, возможно, будет объединение, углубленную биологию-химию также преподают спецы из вузов. И что-то из социальных наук (я пока не интересовалась что и кто). Таким образом, обучение ведется на уровне, необходимом для поступления в эти вузы.Кто мешает пойти любой школе таким путем? Лень администрации?  Ну так сейчас школы поставили в такое положение, что придется биться за детей. И, возможно, именно качество образования могло бы стать инструментом.И еще. У меня несколько подруг и знакомых преподают в вузах. В разных. В языковом, в академии управления, в финансовой академии. По их словам к началу второго семестра дети уже сравниваются. И те, кто пришел из сильной школы, уже не отличаются от тех, кто пришел из обычной. Поскольку там вопрос стоит просто: хочешь учиться - учись