Ну вот я та мама о которой вы говорите. Я читала сыну с рождения (даже и до рождения между прочим - и читала, и пела), с 2-х лет уже потихоньку приобщаю к театрам, в 3 уже водила его в Третьяковку по загодя продуманному мной маршруту (мы там часто со старшим бываем на музейных занятиях). И чтение на ночь у нас ритуал, занятия по "Школе семи гномов"- ритуал. Речевое развитие у него даже выше среднего - не с моих слов, со слов методиста, которая с ними работает по развитию речи.И? Он стал менее шилопопым от этого? Ничуть. И опять же - я пишу, что он именно ХОРОШО запоминает стихи, это не проблема для него. Проблема в поведении, он мешает - его отсадили. В общем, правильно конечно поступают, только что делать мне?