Разговорить пробовала, конечно. Помню, меня прямо в ступор эта фраза ввела, когда я ее 1 раз услышала Тогда удалось добиться мне только лишь, что А. не хочет играть со мной в "котенка". Раскручиваю, что за котенок такой, как в него вообще другие играют и т. д. Выяснила: кто-то один - котенок, и о нем заботится другой. Быть котенком - почетно, хозяином - не очень. Девочки в игре меняются, а моя хочет все время быть котенком, вот ее и не берут больше одного раза. Это в первый раз в саду. Потом все остальные разы, уже на площадке - это вариации, что никто не хочет играть со мной в мою игру (догонялки, бесилово на карусели и проч.), а на мое предложение поучаствовать в коллективной игре во что-то другое отвечает - мне не интересно=у меня не получится так же хорошо, как у них. Например, говорит, я не люблю быть "вОдой" в салках, потому что сложно осалить кого-то. Объясняю, что без тренировки ничего и не может получиться. Кстати, очень нравится ей, когда я говорю, что у меня тоже что-то не сразу получалось, и что когда я была маленькая, то было так-то и так-то. Хорошим средством коммуникации, кстати, стал велосипед. Его можно дать покататься и более старшим, и на нем, в принципе, можно гонять одной вокруг двора.