Я пока иду по пути индивидуального преподавателя (кстати, случайно это оказалась девушка из вышеупомянутой Радости). Сразу и сольфеджио, и нотная грамота, и инструмент, и музлитература. Хотя у нас школа искусств недалеко, я предпочитаю занятия тет-а-тет для учета интересов моего конкретного ребенка, чтобы ей не отбили охоту заниматься. Если будет большая тяга к музыке, то потом буду искать пути поступления в музыкалку, хотя времени очень жалко и с другими занятиями будет проблема состыковать время. Пока у нее рисование в бОльшем фаворе, но с ним до серьезных худшкол еще есть время, сейчас точно просто преподаватель будет на ближайшие годы.