Если воспитатель заинтересован, чтобы ребёнок не плакал в садике (этим, кстати, он и воспитателю тоже на нервы действует... тем более если не один. Кому оно надо?), она поинтересуется КАК в той или иной ситуации поступают родители, чем успокаивают, отвлекают. При необходимости, просят принести любимые домашние занятия. Носила и тетрадки, и раскраски, и машинки, и конструкторы, и пластилины, и трафареты... с расчётом на игру в компании. Большой и бесспорный плюс, когда воспитатель не просто отмахивается "все плачут!", а пытается вникнуть в характер малыша и прилагает усилия для успешной адаптации. Если этого нет остаётся уповать на природную коммуникабельность...  отдавать в садик в том возрасте, когда потребность в общении со сверстниками становится навязчивой идеей и перевешивает ВСЕ минусы и недоработки педколлектива.