У него нормальное поведение. Он слушается с первого раза, если ему ОБьЯСНИТь. Долбанутая предыдущая училка посылала его сразу на "сайлент ланч", если он : отвлекался, я забыла подписать ему ридин лог, и дртугие "страшные" провинности. Она его доставала очень страшно, а иногда мен казалось, что она и меня через него пытается "воспитывать". Ребёнок мой входил в пятёрку лучших в классе по чтению и наверное был первый по математике. Конечно, на уроках ему было скучно, а её это страшно доставало. Она из "педагогов с 30-тилетним стажем". Я училась на детской психологии, и однажды сама подняла вопрос о Дефиците внимания, она уцепилась за это и начала давить на "медикайшн". Я её в следующий раз послала по-умному, и сказала, опять по-умному, что ничего у него нет. Но она язва ещё та. его терроризировала постоянно. Теперь сын будет в другой школе, мы эту пробовали, она специализированая, но возвращаемся в свою. Я хочу чтобы у него был благополучный опыт в этом году. Я не знаю, как лучше повести себя, "забить" и как будет так будет, поговорить об особенностях сына (но не хочу, чтобы это выглядело, как: "мой мальчик очень умненький, и ему нужно особое внимание", или сказать, что у него "диагноз". Не знаю. В первом классе была нормальная училка, немного расслабленая пофигистка, с обнимашками, но нам это как раз подходило, академичски мы его вытянем. Но если попадётся такая же стерва, как в прошлом году, его могут просто "заклевать" и убить всю самоуверренность. То есть, пока нам попадали 2 типа учителей: - нормальные, которые вуидят все потонциалы сына, поддерживают и обьясняют, елси что не так, и ребёнок просто цветёт.- нетерпимые, которым все позитивы ребёнка, как кость в горле, потому что он часто их обьяснения игнорирует во время урока. Кстати, все другие училки/специалисты, кроме классной, сына постоянно хвалят. Не знаю, в раздрае.