Учительница либо наивна, либо не профессиональна, либо просто уставшая была, когда с вами разговаривала) "несадовские дети" далеко не все тихони, так же, как и садовские далеко не все буйные)) Темперамент ребенка рождается вместе с ним самим и не корректируется ни в саду, ни в школе. Повлиять можно на характер и на поведение, но темперамент-неизменен.Я не устаю повторять, что детский сад ВООБЩЕ никаким образом не влияет на социализацию ребенка в школе. В первом классе стресс испытывают практически все дети, как "садовские", так и "несадовские". И "вливаться" и самоутверждаться приходится всем одинаково. Иногда даже это гораздо лучше получается как раз у несадовских детей, так как они часто более уверенные в себе, более раскрепощенные. Очень многое зависит от того, какие УЧИТЕЛЬ устанавливает правила общения (и устанавливает ли он их вообще).В вашем случае нужно прояснить ситуацию: необходимо определить, насколько объективно такое самоощущение вашего ребенка. Иными словами, нужно постараться понять, действительно ли к нему плохо относятся, или ему КАЖЕТСЯ, что плохо относятся. Если в этом коллективе в порядке вещей - "пройти и стукнуть", то диагноз надо ставить учительнице. Что касается "давать сдачи" - лично я не сторонник такого способа выяснения отношений. Я убеждена, что уверенные в себе дети весьма редко идут на такие меры. Нужно постараться найти объяснение плохому поведению другого мальчика, и научить своего ребенка быть доброжелательным и улыбчивым. Я понимаю, что это "общие слова" - "пусть будет увереннее в себе" и всё такое))) Но ведь действительно нужно запомнить только одну вещь: другие люди относятся к нам так, как мы позволяем к себе относиться.  Чтобы нас любили, нужно научиться самим любить других и уважать чужие интересы. А малыши, приходящие в школу, еще довольны эгоцентричны. Разговаривайте со своим сынишкой, разбирайте ситуации, учите его вставать на позицию другого ребенка - и все обязательно будет хорошо.И, конечно, старайтесь организовать так жизнь ребенка, чтобы у него была возможность регулярно общаться с разными людьми, детьми разного возраста, в разнообразных ситуациях.