Чесно... Не понимаю этого негатива. Ну и что, что сливают/объединяют? Что плохого для наших детей с того, что в классе появится больше "нетянущих программу"? Лично мне, с чисто эгоистичной точки зрения, выгодно, чтобы учитель долбила одно и то же по стописятому разу. Бо Илья с первого точно не поймет. С второго поймет, но через 5 минут забудет. И только при регулярном повторении что-то отложится.Я бы еще поняла этот "кошмар-кошмар", если б тут собрались мамы медалистов-отличников. А так... Не вижу проблемы.