А как он ведет себя у бабушки? Есть ли у него друзья? Как ведет себя с друзьями? Что с детским садом?У него есть время, когда он предоставлен сам себе, бывает ли он в одиночестве? Что он в это время делает?Судя по тому, что Вы рассказываете, у него интеллектуальное развитие опережает эмоциональное. А ведь эмоциональное развитие - основа личности, ее базис. На этом базисе можно строить интеллектуальное. А если развивать только интеллект, то получится монстр на тоненьких ножках, который может рухнуть в любой момент.Отложите на время энциклопедии, выбросьте телевизор. Мальчику в этом возрасте должно быть интересно не анатомию изучать, а висеть вниз головой на дереве. Побольше движения на свежем воздухе. Футбол с папой, ролики с мамой, казаки-разбойники с такими же мальчишками. Танцы, музыка, плавание. Все только для удовольствия, а не для достижения результатов. Беседуйте с ним о его чувствах, о том, какой он, а не о том, что нужно убирать за собой игрушки.  Восхищайтесь его успехами, а не оценивайте и не хвалите, в похвале тоже всегда есть оценка. Заведите собаку.