Хороший вопрос! Давайте разберёмся.Конечно, в первый год жизни ребёнок больше всего нуждается в создании развивающей среды. Очень важно развивать ребёнка физически. И можно сказать, что первый год – решающий. Интеллектуальное развитие ребёнка в первый год напрямую связано именно с физическим развитием, как это ни странно. Движение развивает интеллект, и ребенок, который ползает по квартире сам, всё видит, всё слышит, всё может пощупать, несравненно более развит умственно, чем ребенок, который сидит в манеже. У первого просто другой "жизненный опыт", он уже несколько месяцев самостоятельно принимал решения и выходил из трудных ситуаций (переползти, открыть дверку, догнать маму, найти кота и так далее). Об этом много написано у моих любимых Никитиных и подтверждается моим опытом и опытом многих других мам.Конечно, в доме, где живет ползунок, не должно быть на полу ничего острого, не должно быть бытовой химии и других опасных предметов.Кроме свободы, есть, конечно, еще масса развивающих факторов.Если идти от органов чувств, то первым стимулятором будут – зрительные. В первые месяцы (от 0 до 3) ребёнок видит хорошо только очень контрастные изображения. И поэтому очень важно окружить его чёрно-белыми контрастными фигурами и узорами. Потом постепенно начинают распознаваться и другие изображения, менее контрастные. И приходит пора и мобилей, и картинок на стене и просто впечатлений дома и на улице. Иногда надо водить грудничка туда, где он будет видеть что-то совсем новое, необычное. После полугода можно и нужно показывать картинки, книжки. Можно использовать компьютерные презентации, но не переусердствуйте!  Не более 1-2 минут малыш должен смотреть на экран компьютера и то не более 1-2 раз в день.Разговаривайте с ребёнком, улыбайтесь, пойте. Это поможет развить ему и слух, и речь.Включайте разные мелодии, песенки. Не увлекайте сложной музыкой, малышам лучше что попроще и поспокойнее, а то они волнуются.Очень полезно до года слушать в записи песни и просто речь на других языках. Совершенно не важно, будете ли вы в ближайшее время учить именно этот язык. Такие сеансы настраивают мозг ребёнка на восприятие разных языков и впоследствии будет легче учить иностранные языки.Как только ребёнок сел, ему нужны наиболее разнообразные на ощупь предметы (не обязательно игрушки – игрушки, как раз, очень быстро надоедают). Подойдут коробочки разных размеров и из разных материалов, пластиковые баночки и бутылочки, кусочки разных тканей или подушечки из них. Если вы хотите узнать, какие из современных методик необходимы для ребёнка первого года, то скажу вам честно, без них можно обойтись, если предоставить ребёнку свободу передвижений и разнообразные «материал» для изучения – руками, глазами, ушами, языком и носик.