Тут мне кажется люди спутали 2 опции:1. Понимать идею рассказа (т.е. о чем хотел сказать автор) и 2. Соглашаться с этой идеей.Второе совершенно не обязательно, а вот первое бы не помешало.Но тут, как здесь писали выше, неплохо бы расспросить ребенка, понимает ли он в принципе реалии, в которых писался рассказ. Мне вот вспомнились в связи с этим детские рассказы Толстого на пословицы, не помню, как они называются, но мы их все читали в детстве, про "Сколько волка не корми...", "булат железо и кисель не режет", "на воре шапка горит" и т.д.