Давайте все таки немного разберемся насчет "дрессировки"  У Вас есть/была собака, от среднего размера, т.е. которую НЕОБХОДИМО "воспитывать"? Разница не только и не столько в методах, сколько в цели. Когда "воспитываешь" собаку необходимо создать непререкаемый авторитет, т.е. у собаки не должно возникать мысли, что она может ослушаться. "Не надо думать, с нами тот, кто все за нас решит"  В случае с ребенком, для меня по крайней мере, целью является способность принимать решения (адекватно возрасту). Несколько утрировано, конечно, но смысл такой. В мелком возрасте пример чистой воды дрессировки - это метод Эствиля, например.Далее по примеру. Я не считаю, что какой-то из Ваших методов был бы не допустим для меня. Единственное, я не помню, чтоб мы когда-нибудь пользовались заманиванием, не потому что не нравится подход,  можно ж ведь и поиграть, но как-то не приходилось . Аналогичную проблему решаем либо договариваясь - "я не могу тебя долго нести, ты тяжолый, давай по очереди," и четко показываю, куда ему нужно дойти, либо похожими средствами, но то что у Вас называется "шантаж"  - предоставляю два или три варианта выбора, никогда не предлагаю тот, на который я заведомо не согласна (оставить жить в подъезде, например) - "ты сам пойдешь держась за перилки, тебе дать руку или пойдешь за две руки?", в случае отказа, "ну, тогда я тебе помогу."" Если он категорически отказывается мне проще его занести , чем пытаться настаивать, но у нас это не было никогда проблемой. В случае со щенком пришлось бы настаивать, пока не сделает , это важно. Плюс, у моего довольно спокойный характер, и он уже вполне адекватно оценивает, что и когда он может получить, а что врядли. Если я несу еще что-то тяжелое, то достаточно сказать - "ты же видишь у меня руки заняты. Как ты себе это представляешь?"