Прямой расшифровки нет, но вот, примерно "Смысл и суть эксперимента сводится к проверке у детей способности отложить ближнюю выгоду ради дальней перспективы. Это напрямую связано с возрастом ребенка и его способностью "ждать", "терпеть", а главное пониманием самого "потом".Дети, которых показывали в этом эксперименте, были разновозрастные и это многое определяет. Маленький ребенок живет исключительно здесь и сейчас у него просто еще не сформирован вектор "потом" - именно поэтому маленькая девочка (та, которая вся с ногами вместилась на стул) стала кушать сразу, не дожидаясь пока уйдет экспериментатор, то есть у нее даже не было никаких сомнений и мучений – она просто не была способна думать на потом. Зато ее уже научили убирать за собой посуду А вот мучения детей постарше выглядят весьма забавными Не думаю, что в этом эксперименте определялась способность к послушанию или лидерству ... в инструкции нет и намека на наказание - ребенку как раз таки дают выбор "или сейчас одну или потом две"...Кстати, гораздо любопытнее потом спросить у ребенка, почему он поступи так или иначе, уверена ответы бы удивили экспериментаторов и вот тут еще:"http://www.lookatme.ru/flow/obschestvo/psihologiya/87494-zefirnyy-eksperiment-nad-detmi