ну это классика жанра, не переживай!у нас много таких моментов с Данилкой было, я говорю даже к психологу ходила.что я тогда из разговора поняла - нужно не усиливать свою реакцию на его действие. У него мысли сейчас такие - вот ударю ее, она закричит, а если посильнее ударю - она закричит посильнее? а если еще сильнее? он просто эксперименты над тобой ставит  Надо убирать его руку, наказывать (например, увести в другую комнату и оставить посидеть 3-4-5 минут), но ни в коем случае не нужно показывать эту "усиливающуюся" реакцию, которой он добивается. Им вроде как классно, когда они произвели одно небольшие действие, а как ответ все взрослые сразу стали бегать вокруг, что-то говорить, и он оказывается в центре внимания. Надо эту установку поломать. Ударил - совершенно спокойно идешь в другую комнату, но никто вокруг тебя бегать не будет и повышенного внимания таким образом ты тоже не добьешься.Нам такой подход очень помог отучить его шлепать детей лопаткой. Я просто убирала его руку и вообще больше тему дальше не развивала. За две недели весь его интерес к шлепанию сошел на нет. А до этого полгода подряд я его нудно "воспитывала", увещевала, тематические сказки читала и проч.