А какой конкретно "толк" может быть у детей после одного года обучения в школе? Говорить должны? Нет, не говорят (но и наши тоже в классе не говорят), слов больше знают УСТНО? - нет, думаю одинаковый дексический запас.А вот письменно - да, видимо БУДУТ разные знания. Но вот будет ли от этого знания польза реальная? или будет вред- ненависть к уроку Английского?Я плохо знаю ПИСЬМЕННЫЙ английский, порой над банальным словом задумываюсь, и как-то от этого не страдаю- писать на нем ни разу не было острой необходимости.