Судя по тому, что вы описали,проблемы есть в основном у вас, чего-то фатально влияющего на ребенка я не увидела. Значит получается у нас что:вы переводите ребенка туда, куда вам наверное будет комфортнее его водить и участвовать в школьной жизни. Ребенок при этом теряет сложившийся привычный коллектив, "учительницу первую мою" как образ, присутствующий в жизни, появившихся друзей-одноклассников (это не то же самое, что друзья на площадке и друзья-соседи), ребенку приходится вливаться в новый уже сложившийся коллектив, привыкать к новой программе и новому учебному процессу. А теперь подумайте,настолько ли вам невыносимо то, что вы видите в школе,что вы легко подвергнете своего ребенка такому испытанию? И не забывайте при этом, что дети мир воспринимают часто совсем не так, как взрослые, и приоритеты у них другие.