Ну, а может это констатация факта, а не повод вас обидеть. Мой сын пошел на секцию, когда начались занятия, то мамашки зрительницы стали обсуждать детей, кто и как выполняет упражнения, на моего сказали, ну этот самый старший и поэтому упражнения у него получаются лучше чем у других. Сама я в общем-то так же решила. А затем когда уже все перезнакомились выяснилось, что все дети в группе ровесники, просто мой на полголовы-голову выше остальных. И я про себя тоже думала, глядя на другого ребенка, надо же, а мой таким был 2 года назад.И говорить он хорошо уже в 1,5 года начал, в 2 года он стихи с выражением рассказывал, в 2,5-3 года это уже был полноценный собеседник, человек со своим мнением и точкой зрения. И относилась я к нему как к взрослому человечку, частенько завышая требования ну, потому что на малыша он не тянул не внешне, не по уровню развития речи, не по уровню развития вообще- в 3 года он читать начал сам. Это я только спустя годы поняла что 2,5-3 года это совсем малыш был, а я перегибала палку с ним требуя с него как с большого, и теперь ему 6,5 я стараюсь относиться к нему соответственно его возрасту. Это я к тому, что имея крупного, и развитого ребенка сложно адекватно оценивать других детей, потому что ориентируешься по своему, и поэтому нередко удивляешься.  На моего тоже удивляются и не верят что ему 6, часто дают лет 8 и требуют с него как с 8-и летнего.Я отдаю вещи своего сына, моей подруге у нее 4 мальчишки , но все почему-то маленькие по росту, меньше среднего роста для их возраста, и когда мы встречаемся я иногда вижу, что например кофта в которой мой ходил в 2 года надета и в пору, на ребенке которому 4,5 года. Пару раз у меня выскакивали удивления вслух на эту тему совершенно без задней мысли и желания обидеть подругу.