Ой, можно и я спрошу, все равно хотела тему заводить!У ребенка была каша во рту в начале учебного года, все шипящие, свистящие, р-л. Отдали в логопедическую группу, логопеда очень-очень хвалят, говорят от нее к школе выходят все с чистой речью. Действительно, речь за это время значительно стала лучше. Практически все звуки в порядке, но есть еще проблемы. Хотела бы уточнить. Звук "с". Ребенок пришел из сада и вдруг начал ее говорить с языком между зубами. Сказал, что так учила логопед. Я очень удивилась, от этого обычно с большим трудом избавляются! Это такая методика постановки звука или я чего-то не понимаю? Звук "р", совсем не говорил, пару дней назад вдруг "зарычал". Сначала при помощи зонда (сам держал), а теперь если напряжется, сам говорит, но видно, что с усилием на выдохе. Как-то так: хгхгхгрхгрррРРакета!И особенно проблемно в середине слова, когда нет места для "разгона". Нам что нужно делать, тренироваться? Он будет сам говорить "р" нормально? По опыту, сколько проходит времени от вот такого вымученного до автоматизированного р? И еще "л". Перед мягкими нормально, а перед "а" получается "р".  Расточка, а не ласточка.