Могу вам про моих рассказать, авось полезно будет. Ну вот тест Керна-Иерасека (не знала,что он так называется). Про копирование фразы = мой копировал какую-то другую фразу, я не помню. Получилось что-то около 3 баллов – предложение можно было прочитать, но буквы были сильно крупнее – больше, чем в 2 раза. С точками – примерно тоже. У него не получалось рисовать сами точки, но расположение совпадало и опять же размер был значительно больше. С человеком интереснее. Человек у нас был четко не менее 3 баллов- не было шеи, ушей, волос, конечности были прямоугольниками, ладони – кругами с пальцами-сосисками, количество пальцев было правильным. Ну то есть в сумме по градации мы попадали в средний уровень. Ребенок, считаю, что не готовым пошел в 7.1 – другое дело, что нарушения наши были вызваны органикой, т.е. это не вариант нормы, а частично компенсированная не-норма с неизвестным прогнозом. Непонятно было, было из-за чего ждать год, или же нет. Мы пошли и получили среднего ученика, но только не самостоятельного, а среднего - с нашими пОтом и кровью. Средний ученик сам по себе - считаю, что это вполне неплохо было бы.  Младший. Младший у нас на месяц младше вашего, на 1 сентября ему будет 6.5. У нас о школе пока речи нет, как вы наверно поняли, хотя в садике мне намекали, что он типа потянет. Если провести сейчас этот тест, то, по моему прогнозу, он наберет примерно 8-9 баллов, т.е. как старший в год перед школой. Про человеков - я писала, спрогнозировать трудно, он у нас не прочь порисовать и сам (чего не было со старшим) и там как попадешь – может и детализированно нарисовать, а может и палка-палка-огуречек. Видимо, важна правильная постановка задачи, и это не мама должна делать, а то он профукает тест. Ну в общем, не нужен мне второй средний ученик в этом году, если можно через год получить хорошего.  Исходя  прежде всего из перспектив – если со старшим неясно было, улучшиться ли существенно ситуация до 8 лет либо нет, – то тут я уверена, что улучшится. И исходя еще из возможностей. Нету у меня возможности на 100 % тянуть обоих. Одного еще могу, двоих – нет. Так что пусть тот, кто может тянуть сам, сам и тянет