Понимаете, тут вопрос сложный. Ребенком можно вообще не заниматься, а он будет сидеть на спектакле и внимательно слушать. А можно водить куда угодно, развивать, а он будет бегать, шуметь и всем мешать. Я дала первый пример по нашему вчерашнему утреннику. В общей массе все девочки вели себя значительно лучше, чем мальчики. В этой группе моя дочь, которую я очень редко куда-либо вожу. Она сама по себе такая внимательная и старательная. Второй пример- мой сын, старший, которого я вожу по различным кружкам, и я там тоже сравниваю, как себя ведут мальчики и девочки. Девочки более послушные и именно адекватные. Мальчишки же при всей своей развитости ведут себя значительно хуже, они более неспокойные, воинственные и активные, при том с ними постоянно ведутся постоянные беседы как со стороны преподавателей, так и родителей. Они сами отлично ПОНИМАЮТ, как себя надо вести, они уже способны это понять, возраст средний 6 лет.Но даже если они и посидят тихо, то рано или поздно темперамент опять рвется наружу, они никого не видят и не слышат, теряют внимание, и начинается все сначала. То есть замечания получают в основном одни мальчики. Соответственно и заниматься преподавателям с девочками легче, они быстрее вникают в суть вопроса и ведут себя более адекватно.