А... так тут надо причину искать. И начинать работать с ней.  Может сработать метод "ловли рыбы". Я не очень спец как это там называется, но суть в том, что рыбу надо сначала прикормить, потом долго-долго ей пудрить мозги какой-то приманкой, водя ее под водой, потом когда она заглотила наживку, ее тоже еще водят по воде, потихоньку подводя, и только уже в самом конце выдергивают. Еще и над садком.Аналогичные техники применяют в НЛП - сначала устанавливается контакт с человеком, путем подстраивания под него (в том числе общеизвестные методы  "зеркалирования движений и речи" ), а потом, когда человека уже "захватил" - начинать его потихоньку двигать куда нужно. Процесс не быстрый. Сильно не быстрый. Но за полгода регулярный занятий получить определенные явные сдвиги можно.Метод, который если сработает, то даст быстрые результаты - это просто направить ребенка в область, которая ему интересна и будет у него получаться. Ему станет просто не до страдания ерундой. У него поднимется самооценка, он найдет свое место в жизни и пойдет нормальной дорогой. Зачастую большинство проблем плохого поведения - из-за упавшей самооценки.Если кто-то в саду найдет силы и время на эти занятия,  или даже просто найдет "любимое занятие" для ребенка и будет готов в него вкладываться, это тоже может сработать. Но только это будет время в ущерб остальным. И без гарантии.  Кроме "общих методов" может быть важен конкретный нюанс их выполнения, которым обычный воспитатель не владеет. В терминах все той же рыбы - "дернет раньше", и рыба сорвется... и будет только хуже.