У Вас тоже спрошу. А как Вы считаете, что для данного возраста (около 5) не поздно ли использовать именно такую методику?Почему спрашиваю:ИМХО, детям, уже имеющим представление о некоторой письменности в родном языке, может быть сложно воспринимать слова только на слух. Мы со своей пошли по пути подкрепления каждого слова его написанием еще и для визуального запоминания "картинки". По моему восприятию, песенки просто на слух она запоминает, но может коверкать слова (особенно глаголы), а когда она работает с написанными словами, употребляет она их гораздо более правильнее по звучанию, у нее как будто есть больше уверенности. Правда, у нас ребенок к началу подобных занятий уже читал по-русски очень уверенно.