В 2,4 примерно ребенка прорвало на "я сям!", прям по писанному. Я этого момента ждала, обрадовалась и "сам" стало моим любимым словом где-то на месяц. Только ребенок тянется к чему-то с "я сям!" - я включаюсь: "да-да, сам-сам-сам, молодец, давай, сам-сам-сам, ты все сам". Даже если не тянется, просто предстоит поесть, одеться, что-то сделать, я начинаю: "Хочешь сам сделать? Давай-ка сам, сам-сам-сам, молодец, все сам". Если не получается и надо помогать, например одеться, когда спешим, я опять твержу как попугай: "Давай сам, молодец, ты все сам, ручку сюда давай сам, вторую сюда сам, как хорошо ты сам одеваешься". Тут главное скорость - ребенок понимает, что его где-то дурят, но не успевает среагировать. )) Где-то через пару недель стал включаться быстрее, но тут уж у меня был довод: "Ты же знаешь, когда можно, всегда сам, а сейчас торопимся/сложно/не тот случай, поэтому сейчас сам с мамой, а потом опять будешь все сам один".Еще через пару недель ребенка от слова "сам" стало слегка воротить, понял, что я под эту песню много чего ему делегировала, но было поздно. )) А эта волна кризиса закончилась.Потом была волна "неть!", точно не помню, где-то в 2,7-2,8 началось. Базовый принцип тот же - разрешала любое "неть!", которое не суперкритично. У меня, например, отказ от еды или прогулки никогда в суперкритичные не попадал, туда вообще мало что попадало - вредительство какое-нибудь и сопротивление в момент спешки к врачу разве что.Тут важный момент, что на любое "неть!" я изображала обдумывание, доводы с ребенка пыталась требовать, а потом с ним соглашалась, потому что Я так решила, он меня типа убедил. Т.е. я всячески внушала ребенку мысль, что главная все равно я, но он может высказать свое мнение, к которому я отношусь очень внимательно. Но если нельзя - значит, не судьба, спорить бесполезно, орать - тем более, в таком тоне я вообще не разговариваю. Меня можно попробовать убедить, но нельзя продавить. Я же всегда разрешаю, когда есть возможность, и скоро опять что-нибудь разрешу, вот только в этот суперважный момент спорить не надо.Это дольше продолжалось. Всерьез пару месяцев, когда ребенок мониторил периметр практически непрерывно. Не очень орал, с этим мы разобрались быстрее - на ор я запрещала все и сразу и не продавливалась никакими путями, только требовала успокоиться. Но он прощупывал обстановку - а вдруг я по невнимательности что-то пропущу. Поддавливал. Я отслеживала каждую попытку, и он сделал выводы. Свобод у ребенка сильно прибавилось в процессе, но и подступы к новым границам я обозначила четко. Требований у меня не так много, но они должны выполняться, если ребенок не имеет логических доводов, чтоб меня переубедить.Хотя периодически периметр проверяется всегда, но это уже не кризис, это жизнь. )) Тем более у нас есть недалеко бабушка с дедушкой, которые границы устанавливать не умеют, там у ребенка широкие возможности орать и быть главным, чем он и пользуется.