я так в 1ом помогала по чтению 1 день (всю неделю на сдвоенном уроке чтения 2 родителя были + учитель), детей разделили на 3 группы, мне достались отстающие... это был тоже ужас. Если дети продвинутые, то они примерно одинаково читают, и проблем нет, а у отстающих рзные проблемы были, пока докопаешься. в чём у конкретного ребёнка загвоздка, то уже и 5 минут прошло ... кое-как успели подготовить выступление. Так что я не понимаю, почему, как и в вашем случае, учителям достались дети продвинутые, а мы мучайся с теми, кто ничего не умеет. Логичнее было бы учителю заняться теми, кто ни читать, ни плавать не умеет. А упражениения в умеющими плавать и ты могла бы поделать ))