так надо не сажать заниматься неинтересным, а подать все в такой форме чтоб ей было интересно-преинтересно. А 5 минут для неинтересного вполне нормально для ее возраста. Перемежайте интересное с необходимым, ищите оптимальные формы.Тут еще важно мотивировать знанием ЗАЧЕМ она этим занимается. Моя дочь не хотела сначала делать задания логопеда, но потом мы объяснили что это надо ЕЙ, потому что мы ее любим любой, а другие люди не понимают ее речь и без этих заданий никак это не исправить. Сейчас делает все задания обязательно(еще и меня дисциплинирует, т.к. мне это удовольствия не доставляет), конечно есть определенные задания, которые нравятся больше остальных, но уже поняла, что делать надо ВСЕ. А когда пошли результаты, то рвения стало еще больше - это ведь приятно когда есть чем похвалиться...