Я именно про состав числа, это не просто знание числового ряда, и на самом деле все-таки редкость  Вы совершенно правы, раннее развитие экспрессивной речи или позднее - это не так уж и важно. Нельзя однозначно говорить, что положительно скажется на качестве учебы ребенка в дальнейшем. Есть масса других определяющих факторов. Как вы пишете о чтении... Мой старший сын при таком раннем развитии речи читать более-менее хорошо стал только к середине 2 класса, а в школу пошел вообще нечитающим. Буквы знал, да, но читать не хотел, и я не заставляла.А беглое чтение предложениями в 3 года - не менее редкое явление. Ну как и сложение 5-значных чисел в уме