ничего подобного!!! А почему тогда детей с проблемами зрения не отдают в обычный садик, а коррекционный? и многие не теряют зрение уже в саду.Для детей без запаса можно корректировать уроки, больше АУДИРОВАНИЯ, меньше лишней писанины, одни и те же навыки можно развить несколькими способами, одному подойдет переписывать по 100 раз, а второму можно предложить повторять по 100 раз (мотивируя его тем, что в будущем это тоже важный фактор)БОЛЕЕ ТОГО, многие замечали КРАСНЫЙ ШРИФТ тем в учебниках? Для детей с нарушенным зрением учебники ВСЕ С ЗЕЛЕНЫМ преобладающим цветом (но это когда ребенок уже докатился до серьезной проблемы) ИЗ мелочей складывается, а не из крайностей!