>>Лучше бы оставили классическую программу, без всех этих новомодных предметов, которые еще дополнительно уменьшают количество часов по "базе"Предлагаете оставить в школе только русский и математику, а все остальное убрать? >>Сейчас столько занятий, приближенных по формату к школьным урокам, что понимание поведения в школе можно и на них получитьВы про то, как за партой сидеть? Этому и в саду учат.А на каких занятиях учат тому, как себя вести на перемене? Есть  где-нибудь перемены?Где учат "не бегать по коридорам"?>>Призрачный шанс попасть к определенному учителю? А если мне больше нравится другой учитель, который в данный момент ведет соседнюю группу? Мы и попросились к учителю, который у нас не вел. И даже не потому, что наш был плох. Наш был хорош. Просто нашему ребенку другой подходил больше. >Знания тренируются те же, что и в первом классе будут по программе. Если у меня ребенок уже читаетУмение читать и считать это не то, что нужно для школы.  Читают к школе большинство, считают тоже.Для школы намного важнее умение не утомляться от 4х уроков 5 дней в неделю. Для школы важнее, как вы справедливо заметили, быть способным концентрировать внимание в течение всех этих уроков.  Для школы важнее коммуникабельность. Важна готовность руки к письму, память, мелкая моторика, развитая речь, хорошая дикция, отсутствие логопедических проблем.А чтение и счет  -такая ерунда!... >>-- 4*4(нед в мес)*6 (мес) - это около 100 часов. Неужели не хватит для просмотра?Для просмотра чего?если человек будет 100 часов ходить пешком, как это поможет узнать, какой он бегун?