У меня наоборот. Когда старшая была мелкой, мы гробились  над логопедией, потом как-то там редкие кружки при  школе были. Потом переехали в ее началке в другой город,   ребенок пошел  на местное ИЗО, освоились. Младший ребенок при мне пасся в свои 4 года.А потом  понеслось, причем младшей достается больше, хотя я не фанат вождений на кружки, просто  так как-то  само и выстроилось.Сначала к психологу,  вдвоем.Потом на танцы,  вдвоем (в разные группы), 3 р/нед старшая, 2 - младшая. Плюс логопед у младшей 2 раза в неделю.На следующий год  опять  танцы у старшей 3 р/нед,  у младшей танцы 2 раза плюс фольклор  2 раза, плюс логопед  1 раз, плюс дома ежедневно 6 дней из 7 игралочка и прочая развивающая фигня в рамках  подготовки к школе, с мамой.  В этом году:- старшая 6 класс, 3 раза по 1,5 часа танцы, 2 раза по 2 часа ИЗО, 2 раза по 45 мин. плавание, 1 раз  в неделю  каток 1 час с тренером.- младшая 1 класс, 4-5 уроков плюс 2 внеурочки,  2 раза по 1 ч. танцы, 2 раза по 1 ч. фольклор, 2 раза по 2 часа ИЗО со старшей, 2 раза по 45 мин. плавание, 1 раз  в неделю каток 1 час с тренером. Плюс дома дополнительно  занятия по школьной программе со мной (когда надо  время убить между кружками, + прописи). С интересом жду, кто из них  первый взвоет и попросит снизить нагрузку.