За 5 лет так и не увидела разницы между детьми из элитных школ и просто школ, московских или провинциальных. По моему предмету иногда проявлялись парадоксальные явления - ребёнок из простой школы, подчас деревенской, лучше схватывал материал и логически мыслил, чем вымуштрованные дети без развитых мыслительных процессов, но с информативной базой.