Пошли в 6,5. Долго дотягивали именно психологическую составляющую. Так как ребенок был под гиперопекой, как оказалось, я и не замечала  С знаниями проблем не было, поэтому и отдали. Но были вот такие сложности:1. тяжелее давалось, то что дети 7 и старше воспринимали с легкостью, в силу возраста (даже пол года в этом случае -много).2. тяжелее воспринимались неудачи, даже мелкие.3. был ряд проблем, связанных именно с тем, что дочка была самой младшей, в классе были девочки на два года старше. В четвертом классе некоторым, дочка была по плечо.Остальное как у всех.Учились учиться:- портфель проверяла первый месяц, теперь не знаю даже какие точно уроки будут сегодня у ре (класса со второго не знаю). Учила просто, собирали вместе, пару раз ре собрал сам и забыл что то, запомнил и больше ни-ни.- Уроки... Эх... Долго искали подход к конкретно нашему случаю, выяснили, что только метод проб и ошибок, то есть был период, когда уроки проверяли только после учителя через день уже по факту оценки, теперь ребенок делает всё сам и чаще всего внимательно  С учительницей были проблемы по этому поводу, но её отправила в сад.- Придумывала кучу способов научить собираться и делать быстро: игра на время (были задания вроде примеров на целый лист А4), садилась в той же комнате с ноутбуком, работала, а ре делал уроки, не отвлекаясь, так как я рядом и слежу и т.д.- С одеваниями и самостоятельностью вышло просто:ре ходил по три раза на тренировки по синхронному плаванию, доводили до бассейна, и забирали уже одетую, там три переодевания, душ, сушка волос. К полной самостоятельности пришли через два месяца занятий. Ну некому было ходить с ребенком на тренировки, поэтому варианта два либо сама, либо никак.- приучались с вечера готовить форму, так как утром в детской спит мелкий и шуметь ни-ни - ребенок придумал и наклеил на всех дверях напоминалки: в ванной - почисти зубы и т.д. На кухне - убери посуду в посудомойку, на входной двери - портфель, сменка, рюкзак в бассейн (фен, тапки)и так далее.Конечно, всё это происходило не быстро, но результат несомненно есть.По теме, жалею, что отдала так рано, младшего, однозначно, отдам после 7, тем более уже сейчас (нам 4) вижу, что ему сложнее будет.Конкретно моему ребенку нужен четкий алгоритм действий и тогда остается только направлять.