зависит от ребенка. на мою старшую(совершенно неведомого ребенка с сильным характером) у меня много непедагогических методов действует: в хорошем настроении она и сама может что-то сделать, если упирается, а у меня хорошее настроение -могу ей что-нибудь пообещать из одежды-обуви, косметики(типа кисточкой нос попудрить или помадой черточку на руке нарисовать, если есть под рукой - игрушку новую, если настроение плохое, а я сама устала-  могу пригрозить, что как золотая рыбка отберу все ранее подаренное и обещанного делать не буду, если еще и злая за что-нибудь, то делаю вид что не слышу как ребенок отвлекается, напоминаю что мне нужно, подгоняю, все свожу на нужную мне тему. в крайнем случае могу повысить голос. единственное что на нее плохо сразу действует показывать и предлагать сделать вместе как надо зато относительно спокойному младшему пока можно сказать и он сразу сделает, если знает что не прав. в противном случае он положит голову на руки и будет горько плакать пока не наплачется и ничего от него не добьешься