Я не разделяю позицию, что троешник в спецшколе-отличник в массовой. Так. мой племянник в этом году перешел из массовой школы в школу с углубленным английским (в 6 класс), так по всем предметам (кроме английского) у него оценки лучше, чем в рабоче-крестьянской (в той было 4-5 и больше 4рок, в этой-больше пятерок и всего 1 тройка по английскому, и то, учитель английского в него верит, говорит, что скоро и на 4ку будет учиться). Я в разных школах училась и везде была или отличницей или около того (но на тройки не скатывалась). В институте с нами учился троечник из языковой школы, так он и в институте еле плелся в конце, просто был очень ленив. Я в 10 класс перешла в математический класс (у них была углубленно математика с 5 класса), хуже стала учиться только по математическим дисциплинам (если в массовой школе было 5, то в углубленном классе- 3-4 по алгебре и 4 по геометрии). Если хотите научить рисовать-отдайте в художку, я до художки рисовала в 10 лет хуже, чем мой ребенок в 7 лет, но научили, художку закончила на отлично по всем предметам (другое дело, что любви к творчеству мне не привили, терпеть не могу вышивать, вязать, шить, ткать, делать поделки и декупаж).