Дочка сама просила читать букварь.Мы по Жуковой бились-бились, никак не поймет.Только букву М стала то МА звать, то еще как-то. В итоге слог МА читала как МАА. Стали слоги учить, но в процессе игры в лото и т.п. И обсудили что такое гласные и согласные.Буквы отдельно дочка давно знает, сейчас вроде бы начала понимать и визуально запомнила многие слоги и сразу как то общее  понимание прояснилось. А то раньше спрашивает меня:а сколько букв в слове НАТАША,три? В ее понимании это были буквы:Н,Т,Ш и все. Последнее время уже начала различать и гласные не только в начале слова(что Арбуз,Ананас и Апельсин на А начинаются она давно знала, но гласные в середине как то ускользали от внимания). ТАк что я сделала вывод- для нас оптимально на данном этапе именно выучить слоги, как только стали этим заниматься наметился прогресс.