да это все понятно. Суть не в том.Я еще раз говорю - у меня нет цели запомнить, где чьи игрушки у 100 человек.Мне не нравится сам принцип, что ребенок может резко побежать к чужой игрушке, и его сложно отвлечь чем -то , начинается ор, крик и т.д.А те слова и фразы, что я говорю - не имеют ровно никакого эффекта.Ведь бывает, что и хозяин известен, да, но сама ситуация, например, не предполагает, чтобы ребенок в данный момент играл с чужой игрушкой.НАпример, играем в песочнице. Вдруг по дорожке рядом с песочницей проходит вновь пришедший ребенок с мамой, везущий за собой коляску или машину.Или наоборот уже уходящий ребенок с площадки. Т.е. игрушку может быть даже везет мама, а не ребенок. Т.е. хозяин в данный момент в нее не играет. И вот мой увидел, уже песочница не нужна, вылез, побежал и давай уже ногу закидывать в эту машину. Да, я могу конечно спросить - а можно нам покататься и т.д.? Но может, например, они вообще не собирались здесь останавливаться, а просто проходили мимо в другую часть площадки. А может наоборот уже уходили с площадки.Ну т.е. ситуации то разные бывают. И я не хочу, чтобы в любой ситуации мой ребенок как оголтелый бросался к какой-то игрушке, и вот вынь да положь он должен в данный момент в нее поиграть. Я начинаю говорить, что нельзя, эта чужая игрушка, что мальчик уходит и т.д. И все. Сразу ор, крик, т.е. именно вынь да положь. Никакие птички и давай покатаемся вот на тех качельках в такие моменты не прокатывают. Поэтому приходится либо ребенка в охапку и оттаскивать (особенно, если я вижу, что та мама, например, действительно настроена пройти вперед, а не продолжать торчать на этом месте, смотря на моего орущего ребенка), и через какое-то время успокаивается. Ну либо та мама вступает в диалог и предлагает ребенку поиграть.А я хочу, чтобы ребенок меня слышал. Если я считаю, что в данной ситуации нецелесообразно играть с чужой игрушкой, и объясняю ему почему, то чтобы он прислушивался. А получается, что я могу с тем же успехом молчать, роли никакой это не играет, то что я говорю.