Не надо так сильно расстраиваться! Я помню собрание в первом классе, когда дети отучились недели три. Тогда оказалось, что Артем медленнее всех пишет буквы и не во все в'езжает (имею в виду английский). Я тогда вообще не лезла в его английский, так как ДЗ не было и я думала, что все путем. После собрания взяла английский на контроль, повторяла с ним, что в классе было, и забегала на урок вперед (совет учителя был, кстати), чтоб поувереннее себя чувствовал на уроке. И все выровнялось. И стал он даже в лидерах по английскому (сейчас, правда, уже не лидирует, но и не в отстающих). Так что все поправимо.