Я несколько раз прочитала, написанное Вами всеми. Благодарю за мнения. Да, я, действительно тупо относилась к сыну так же как и к дочери, которая с раннего возраста обожает учиться, делала это всегда с удовольствием и всегда ей было мало. Именно поэтому я наложила свой опыт и на малыша. Дочь рано начала говорить, в сови 7 лет прекрасно говорит на 3х языках, хорошо учится, рисует, музицирует, поёт, занимается балетом и синхрон.плаваньем. И ещё кучу всего хочет - просто не хватает времени её возить уже. А с сыном мы вечно её развозили и ждали сидели - играли, читали книги. Конечно, глядя на малышей, его ровестников, я пыталась вместо того, чтобы просто сидеть и жадть, в то же время что и занятия у дочери попробовать принять участие в малышовых. До 3х лет пробовала, получала яркий отказ и прекращала. А тут вот решила сдуру опять возобновить, т.к. в школе формируются классы, коллектив, дети проходят определённую программу и на сдел. уч.год это будет первый класс - 4-5 лет, который так дальше и "растёт". Я думала, ну ладно, не хочет принимать активное участие, пусть просто присутствует, пусть впитывает, смотрит на деток... Понятно, что ему это по его психическому развитию оказалось слишком рано. Он очень хочет стать трактористом )) - говорю, хочешь, надо много учиться - идёт, минут 5 учиться и убегает "не могу я, мама" )). Что делать, не буду его больше загонять - не хочет, пущща неучем растёт )) - всему своё время. Будем сидеть под дверью, ждать дочь, глядишь, когда-то он сам заинтересуется. Буду брать с собой книжки, карандаши, будем сами иуиться, играя ). На вопрос о том, как он проводит свободное время ещё нке ответила - они постоянно очень много играют со старшей сестрой, реально могут с раннего утра и до вечера без пауз в выходные. Игры - ролевые, мама-папа, беби-мама, магазин, строят дома, лего.. - т.е. очень активно и весело. Уступают друг другу, уважительно относятся. Неадвеквата в стенах дома от него почти не видим. Только вот когда что-то не получилось, сломалось - приступы неудержимого гнева бывают - может разорвать рисунок в клочья, швырнуть игрушку, хлопнуть дверью - очень близко принимает к сердцу неудачи. Я пытаюсь его успокаивать когда это возможно, разговаривать или просто оставляю в покое ненадолго - сам восстанавливается. В остальном - добрый, умный, с отличным чувством юмора, с фантазией, с музыкальным слухом отменным... Спасибо Вам большое, я успокоилась и сына в покое оставлю ).