Да привыкнуть-то можно, никто не спорит. Только возникает извечный вопрос: "А зачем?". Неужели Вы всерьез полагаете, что дети, писавшие в начальной школе по 5 страниц ежедневно, на выходе пишут лучше чем те, кто писал существенно меньше?В чем глубинный смысл пяти страниц письма?В чем смысл "такой нагрузки"? Чтобы усвоить "эту программу"? А зачем ее усваивать? Какое такое преимущество будут иметь Ваши дети, усвоившие "эту программу", над другими, не усвоившими?