У нас тоже просили всегда РОДИТЕЛЕЙ дальше не решать и новые темы не проходить самостоятельно. Но дети все равно проходят и решают, у них же не отнимешь книжку! Поэтому учительница закрывала на это глаза, на дополнительную литературу. В школьных тетрадях только нельзя дальше решать или писать было, а дополнительно можно было решать, что хочешь. По HSU например можно же экциклопедии читать заранее?   Хотя у нас круче было, тоже во втором классе. Приходит в класс мальчик и говорит: "я знаю трюк, как можно на 11 не умножая знать ответ"допустим 34 * 11 ну учительница дает тому мальчику слово, он объясняет, что 34 * 11 это 3 7 4, то есть количество сотен первая цифра, количество десятков это сумма цифр, количество единиц вторая цифра. Только сумма цифр должна быть меньше 10. Допустим 78 уже нельзя таким образом посчитать. Степе это очень понравилось. Ходил весь день думал, что можно с 78 на 11 придумать. Приходит в класс и радостно сообщает, что он придумал трюк с остальными числами, как их на 11 умножить. Учительница говорит, да, Степа, хорошо, но сегодня у нас нет времени, давай завтра. Завтра Степа спрашивает, можно ли он расскажет трюк. Учительница говорит, нет, нет времени. Потом выходные. А в понедельник Степа уже не стал об этом разговор заводить, и никто не вспомнил уже про это. Так и кануло в лету.