Вы что со школой в итоге решили? По моему мнению, ребенку нужен не только психолог, но и хороший дефектолог, пусть тебя это не пугает Речь не имеет прямого отношения к обучаемости в целом, что бы не писали о высшей функции мышления. А поведение тем более. Такие пунктики, как негативизм у вас цветут и пахнут, так ведь? Зевки - дефицит внимания, обусловленный проблемами с самоконтроля и м.б. гипоксии г.м. Любой адекватный психолог тебе скажет о твоем "некогда, нет сил и пр" пару ласковых слов, ремень в вашем случае вызывает еще большее желание сделать назло. Почему о школе спросила, хочет ли Лиза туда ходить? Мой, к примеру, имея огромнейшие траблы с самоконтролем,держит себя в руках, потому что знает, что в школу его не пустят, а очень хочется. И учитель, НОРМАЛЬНЫЙ, как и няня, должен найти ту самую кнопку, которая позволит поддерживать интерес к урокам, но при условии, что твой ребенок индивидуально учится. Я уверена, что у Лизы есть любимые занятия учебные, позволяющие поддерживать положительную мотивацию к успеху. Ругать нельзя, я сама этим грешу, потому к присутствию на уроках не допущена  Еще слово книга напрягает, слишком много раз упомянуто)))