А по остальным параметрам ребенку в саду нравится? нормально ходит? Вам эта подготовка нужна для поступления в конкретную школу? Если вы в Москве - школа по прописке?У нас в подготовительной группе многие совмещают подготовку и садик, хотя в садике воспитатели занимаются с детьми математикой по Петерсон + рисование-поделки-окруж.мир и тп. Мы на подготовку в школу не ходили, но с января ходим к логопеду (правда, 5 минут пешком от дома и садика) автоматизировать пару звуков, она занимается с ребенком развитием речи в целом, подготовкой к обучению грамоте, и я считаю именно эти занятия очень полезными.Но расскажу, что нам дал в этом году садик. Не думаю, что это особенность нашей подготовительной группы, скорее возрастное. У детей к середине осени вдруг случился массовый переклин на "игровой деятельности", той самой, с которой надо разобраться до школы, чтоб потом переключиться на деятельность образовательную. Буквально, на собрании в конце сентября нам воспитатели рассказывали, что все дети кроме двух готовы к школе, мой ребенок в центре психологической поддержки подробнейшее тестирование проходил и получил то же заключение, а к концу октября дети в саду беситься начали со страшной силой. )) И у них пошла перестройка отношений между собой, активный поиск своих мест в коллективе, при том что до этого все казалось устоявшимся и всех устраивающим.Сейчас все опять утрясается, но на новом уровне. И взаимоотношения детей стали более сложными, дифференцированными, индивидуальными, и интерес к занятиям конкретно у моего ребенка проснулся более осмысленный, что ли. И что бы было, если б мы его учебой грузанули с осени, убрав общение - думаю, это была бы глобальная ошибка.