Вот на ЕГЭ и натаскивают... причем даже на курсах при вузах 	Уровня для сдачи хватит, поскольку предполагается так:"Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основную образовательную программу, проводится в форме единого государственного экзамена по окончании 11 класса в обязательном порядке по трем учебным предметам:«Русский язык и литература»;«Математика: алгебра и начала анализа, геометрия»;«Иностранный язык».Обучающийся может самостоятельно выбрать уровень (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена.По остальным учебным предметам государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена проводится по выбору обучающихся"Программу все хотели бы посмотреть  Только ее еще нет.Химию с физикой не выкинут. http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 - ФГОС для основной школы (с 5 по 9 классы). И химия есть, и физика. Видимо, в базовом (стандартном) уровне. Мне кажется, что Естествознание - это не упрощенный курс физики и химии. Это журналисты придумали  Это некий непонятный предмет, который будет давать знания в общем по всей этой области. Ну не знаю какие знания и в каком объеме  Даже предположить не могу, поскольку это не очень мне близкая область.А вы посмотрите учебники 9 и 10 классов по физике в советской школе. В основном это было изучение уже изученного ранее, но на более глубоком уровне. Плюс более сложные и серьезные темы типа теории относительности. А оно сильно нужно - глубже и шире - тому же филологу? Ну вот если честно? Я закончила технический вуз, и даже физика у меня там была, и много всего околофизического (кстати, до сих пор не понимаю - зачем??? Зачем системному аналитику знания по радиоэлектронике? А сопромат?  Для общего глубокого развития и формирования инженерного мозга если только  Ну так лучше бы больше давали по специальности, честное слово!). Да, к баранам  Я не понимаю зачем мне в жизни полученные в 9 классе школы знания про 1 закон термодинамики. И по теории относительности. Я не могу их применить, при всем желании  Многое из той же физики - могу. Хотя бы для объяснения ребенку природы разных явлений. Но когда у него возникнут вопросы о термодинамике, он уже будет в состоянии сам найти ответы. И в этом есть своя польза.Да, знания лишними не бывают. Я согласна полностью. Но, тем не менее, наши советские школы и советские вузы страдали избыточностью впихиваемых знаний. Многое можно было получить самостоятельно, позже. И, кстати, многое лучше можно понять и осознать в более позднем возрасте  У меня есть классический пример: значение образа дуба в романе Толстого "Война и мир". Хоть убейте меня, не могла я написать сочинение минимум на 4 листа в 9 классе по этой теме. А сейчас - могу  Потому что мне уже за 40, потому что я многое в жизни видела, потому что многое пережила. Потому что сейчас я вижу красоту описания этого самого дуба, понимаю зачем он был и для чего. А в 15 лет этот вопрос вызывал у меня только лишь недоумение... мягко говоря