Ну как тебе сказать..Однозначно эти задания самому ребенку не по зубам, хоть обфантазируйся. Рассчитано на помощь родителей, причем существенную помощь. Это раздражает порой. Ну есть мне в жизни чем заняться, кроме как Антошкиными творческими заданиями.Я приводила пример: написать сказку, сделать книжку и проиллюстрировать ее. Ну положим, сказку ребенок способен сочинить сам, с моей минимальной помощью, книжку сделать тоже может сам, а вот проиллюстрировать.. Он вообще рисовать не может, у нас даже со школьным ИЗО серьезные проблемы, ему четверку со скрипом натягивают.А исполнение предполагается на высоком "идейно-художественном уровне". Значит, кто рисует рисунки? Правильно, родители.А за последнюю неделю первой четверти я думала я свихнусь с этой школой: сначала эта книжка со сказкой,  потом надо было нарисовать открытку и поздравить кого-нибудь с каким-нибудь праздником. Идею открытки ребенок придумал сам (фантазия работает, ага), а рисовать-то это пришлось опять мне. Правда на этот раз обошлась контурами, раскрашивал Антон тоже сам, что уж вышло.Потом отчетный проект по английскому: надо было составить школьное меню на все дни недели, красиво оформить и нарисовать одного из зверей из учебника (угадай, кто рисовал это животное?)И в довершении всего доклад по окружающему миру о любой народности России с презентацией. Тут, правда, ребенок сделал все сам. Но надо же было с ним репетировать перед выступлением.При этом обычных домашних заданий никто не отменял, каждый день шли итоговые контрольные, дополнительная нагрузка у нас была в полном объеме. В общем, я уж не надеялась дожить до пятницы))