Мы поступали в языковую школу в 1й класс. У нас процесс выглядел так. Сначала мы пообщались с психологом, он сказал что ребенок хороший, но есть некоторые проблемы с речью под вопросом.  И что нам предстоит еще собеседование с логопедом.  Я, видя что у ребенка в самом деле имеются некоторые логопедические проблемки, и не желая получить от логопеда на собеседовании откровенный наезд и зарезание ребенка, начала искать, как на логопеда выйти. Наверное нас на него могла и психолог вывести, но она не посчитала нужным, а я посчитала.  Я перерыла форумы в поисках людей, имеющих отношение к этой школе, и по крупицам мне удалось узнать, как зовут логопеда и где его можно разыскать.  Мы ему позвонили. Логопед, конечно, тоже была не промах, тут же спросила "от кого мы?".  Мы были "ни от кого", но я сказала что нам к ней обратиться порекомендовала психолог. Имя психолога открыло нам ворота.Мы пришли к логопеду, получили консультацию и рекомендации, заплатили за них (завуалированная оплата лояльности). Заниматься с нами она взяться не смогла, потому что таких поступающих в школу, как мы, которые у нее занимались, было очень много. Она так нам и сказала, что до официального собеседования в школе все эти дети у нее будут заниматься и у нее все расписано по минутам. Но после собеседования время наверное появится. Пока же порекомендовала свою знакомую. Мы стали у нее заниматься.  На собеседовании в школе, где были психолог, логопед и еще несколько учителей, логопед спросила нас, занимаемся ли мы уже с логопедом, мы ответили что да, и на этом все вопросы к нам были закончены, нам сказали что мы приняты. В нашем случае, как мне кажется, я перестраховалась, нас бы взяли и без этого, но в целом данный путь был оправдан, потому что логопед вел вступительное собеседование и в его власти было казнить и миловать.