И еще. Может, окму-то пригодитсяИгры во время еды:1. Зачем кушать? Как зачем? Машинки заправляются бензином – и мы на заправке. А налейте ка мне полный бак супа!2. Игра – «кушаем качества». Смотрим в тарелку. Видим продукты.  берем первую букву продукта и присваиваем  какое-то качество, начинающееся с этой буквы. Например, в супе – картошка. Первая буква «К» - КРАСОТА. Морковь – «М» - мудрость, Брокколи – Богатство…ребенки радуются.. ищут…. Узнают новые качества… и кушают 3. Сделать из еды красоту – кушать приятно, когда на тарелке что-то «этакое».4. Выкладывать из сухих продуктов мандалы, узоры,в каше-пюре провести ложкой следы. Машин, тракторов, танков, нарисовать буквочки – ведь так заодно можно и буквы учить..5. Покормить маму-бабушку-няню.  И забота-равитие попечительского инстинкта. И развитие моторики. И ощущение себя взрослым.6. Положить на дно тарелки съедобный сюрприз. Только когда откроется донышко, можно будет разглядеть.7. Особенно со строптивыми детками и детками – малоежками. Играть в ресторан (написать меню, накрыть на стол…)8. Купите новую тарелочку с рисунком на дне и вилку. Или пусть будут разные в наборе, чтобы ребенок мог угадать, а что же там под едой сегодня