Сын моей хорошей знакомой, коллеги, учится во втором классе, восемь с половиной лет. Ребенок сложный. До четырех лет не говорил. Сейчас до сих пор половину звуков не выговаривает, занимается с логопедом. Уроки делает вместе с мамой, читает только учебник по слогам. Для себя не читает вообще. Таблицу умножения, которую задавали еще на прошлые летние каникулы (программа "Школа 2100" ) до сих пор не выучил. Тройки по всем предметам. Правда, математика ему нравится больше других предметов. Мальчик не гиперактивный, напротив, молчаливый, тихий, болезненный (астма, гайморит, инвалидность по зрению). И вот он неожиданно занимает первое место в олимпиаде "ЭМУ" по математике в школе в раунде "Самый умный". Взрослые относятся к этому как к какому-то казусу: "Ну надо же - самый умный!" И многозначительно улыбаются. Причем родители тоже. Я поначалу решила, что там какая-то случайность в подсчете очков. Но посмотрела задания http://cerm.ru/index.php?page=71 , и что-то разуверилась. Случайно ответить на все эти вопросы правильно - невозможно. Получается, ребенок, действительно, умный?! И взрослые не видят этого, потому что он плохо говорит? Пыталась поговорить с мамой, объяснить, что ребенка надо еще протестировать и показать хорошему учителю. Но там отношение к победе мальчика, как к чему-то несущественному, как-будто куличик из песка слепил. Правильно ли это? Что вы думаете об олимпиаде во-первых, и о тихих "гениях" во-вторых? Что можно посоветовать маме мальчика?