Она что обследовала речь только на понимание?Обследование ведется вот по этому плану:1 .Обследование импрессивной /понятийной/речи.2.Исследование фонематического анализа, синтеза и фонематических представлений3.Обследование экспрессивной речи:-строение и подвижность артикуляционного аппарата;-состояние звукопроизношения;-обследование словарного состава языка;-обследование грамматического строя речи.4.Исследование письменной речи и чтения.Отчет она должна была написать:1. Имя, фамилия, возраст.2. Жалобы родителей, воспитателя, учителя. 3. Данные раннего развития: а) общего (кратко), б) речевого (подробно, по периодам).4. Краткая характеристика ребенка в настоящее время. 5. Слух. 6. Зрение.7. Реакция ребенка на свои речевые затруднения.8. Интеллект.9. Строение органов артикуляции, их подвижность. 10. Речь: а) импрессивная, б) экспрессивная с точки зрения фонетики, словаря, грамматического строя, владеет ли развернутой речью. в) письменная речь и чтение.11. Заключение: речевой диагноз.а так это получается Филькина грамота)))