У Брежневой в первую очередь пахать надо родителям, и бегать все время за учителем. И все родительские собрания посвящены темам, которые должны изучить родители с детьми. Она задачи ставит именно родителям. Очень любит давать задания с таким расчетом, чтобы их делали родители, а не дети с родителями. Характер у нее не сложный, а очень простой -она объективно способна хорошо научить 20 ребятишек определенного психотипа, если только у ребенка есть какие-то особенности (ну например левшесть), и нужен ну хоть минимальный индивидуальный подход -то увы, учить таких детей она не умеет, а вот чморит и кошмарит она их весьма профессионально. Треть класса как правило(проверено по трем выпускам) - аусайдеры, неуспешные по основным предметам. Т.е если повезло ребенок совпал с педагогиней, то все будет нормально, если нет -увы, зачморит. И никакие подношения не помогают (хотя аппетиты огого). Моя тоже не писает в постель из-за учителя, она вообще не пугливая. Но я смотрю на эту учительскую кухню изнутри... Брежнева -скрытый эмоциональный садист. Я весь первый класс наблюдала, как она здоровается с задержавшимися в раздевалке малышами. Это у она в первом классе выгнала ребенка с урока за то, что мама ей купила праздничную блузку не белую, а розовую (хотя эти блузки в школе и продавались) И не пустила малышку в класс, пока мама не примчалась и срочно не принесла замену. А кружков  в школе осталось мало, бесплатных практически нет. Уж какой был замечательный английский театр -даже за деньги -нету. В 1736 если и идти, то к Антонине Николевне. Вот это действительно УЧИТЕЛЬ и ЧЕЛОВЕЧИЩЕ.