Это дополнительный напряг. У нас тоже можно оставлять вещи в кабинете математики (приписаны в классе английского, но там места нет для шкафа), который находится на 3 этаже. Но учитель не всегда есть, значит ребенок должен подняться, проверить открыт ли класс, если закрыт, то спуститься, взять ключ на вахте, взать-положить там вещи (можно даже, наверное, там и переодеться), запереть класс и сдать ключ на вахту назад. Некоторые дети даже исхитряются все это проделывать. Для моей это слишком сложно. А главное я не вижу смысла в таком усложнении жизни на пустом месте. Пусть лучше задание перед уроком повторит - куда полезнее. Продленки у нас нет, у нас дополнительный послеобеденный блок. Т.е. 6 уроков, потом 45 минут на обед (идут сами в буфет, что хотят то и едят), потом еще дополнительный урок (планировали 2, но сделали по 1 в день), потом домой или по кружкам, уроки делают дома вечером. Теоретически, кто ходит куда-то и набирает сколько-то часов в неделю, можно от этих дополнительных часов освободиться, то моей все нравится, потом они часто полезные(например, пара часов англиского, углубленная математика).