так тут уже по ситуации. Если учительница новая, то сначала бы задала вопрос о её мнении, насколько она с ребёнком общий контакт нашла.Ну или типа в социальном плане как у ребёнка всё нормально по её мнению, там всё и вылезет, отношение и можно пока она там это рассказывает понять, как разговор дальше направить и что это за учитель. Мнение ребёнка об учителе я тоже заранее спрашиваю, если новый.Ну а так вот я обычно за день до собрания, если это будет Elterngespräch, составляю вопросы письменно, чтобы незабыть. Обдумываю как потактичнее, чтобы учитель незаподозрил основную мою мысль. Тут ведь как :либо ты его(её), либо он(а) тебя. Вобщем как ты себя поставишь в самом начале, так и ситуация развиваться будет.Ну а так я думаю каждый родитель свои вопросы имеет, что его волнуют. У меня например кроме вопросов об оценках и характеристиках и других вопросов хватает,по методикам в основном. И к тому же я уже 3 год в родительском коммитете например ,у моего 3 классника и учителей всех в лицо знаю и родителей и в школе очень часто бываю. Всё это давольно таки времени забирает, я работаю и ребёнок не один, но думаю это того стоит. У вас это только первый ребёнок, со вторым уже будет проще в школе с учителями общаться и вообще не надо так волноваться.