Мне кажется, что Ваша увлеченность - это САМОЕ ГЛАВНОЕ. Т.е. Вам стоит с ней заниматься математикой только и исключительно по этой причине. Это вообще очень ценно, когда хоть кто-то в жизни может даже не то, что заразить, а показать свою увлеченность чем-то. У меня в жизни было 2 увлеченных человека. Первый - учитель истории в 5-м классе, Маркелов Евгений Владимирович. Погуглите, он позже был директором школы "Интеллектуал". Выдающийся был человек. Второй такой же увлеченный - был учитель музыки в музыкальной школе. К сожалению он у меня преподавал всего 1 год. Если бы мне посчастливилось с ним все 7 лет заниматься, я бы наверняка связала свою профессию с музыкой. К сожалению, моя мама (художественно одаренная) к моим художественным потугам относилась с большой критикой, и таланта во мне не видела. Поэтому даже не пыталась его развивать, а после ее замечаний у меня не было желания даже пытаться, я была уверена, что руки у меня не из того места растут. Вот я это к чему - может у Вашей дочки талант чуть позже раскроется? Даже если не раскроется - она будет как самые драгоценные минуты ваши занятия вспоминать, если не заставлять, а именно заражать энтузиазмом. Кроме того, она научится, как это - заражать энтузиазмом собственного ребенка. Мне вот тяжко отступить от маминой критической модели по отношению к своим детям. Я стараюсь, но выходит далеко не всегда.