О, возраст 1,5-2 года я считаю самым противным, мне в кризис 3 лет с ребенком проще было. Главная проблема - дети до 2 лет не запоминают договоренности. Мне это объясняла знакомая мама троих детей, и я сама убедилась - запоминать ребенок начал с 2 лет, будто переключатель сработал, "мы же договаривались" - остановился, подумал, кивнул, пытается соблюдать.Но все равно пробовать я начинала где-то в 1,5 как раз. "Если хочешь в парк, давай договоримся, что...". Конечно, не соблюдает, но где-то что-то откладывается.И когда потом начинал что-то неподходящее - уносили/отбирали сразу и без предупреждения. Потому что все эти "нельзя" пока - "а Васька слушает да ест". Это не нельзя, это надо ловить момент, пока мама не мешает развлекаться. Так что надо сначала пресечь, а потом и поговорить можно.Есть особенность у детей до завершения кризиса 3 лет - пока ребенок не смотрит вам в глаза, он ваши внушения не слышит, не воспринимает на свой счет. Не из вредности, особенность возраста. Поэтому я ребенка ловила, обнимала покрепче, ловила взгляд и только потом начинала разговоры разговаривать. К сожалению, как я сказала выше, запоминалка до 2 лет слабая, но капля камень точит. Зато к 2 годам это уже было системой, которую ребенок смог осознать. Сразу стало гораздо легче.