Конкретно в той школе, куда я отдаю ребенка, средний уровень всех предметов всегда был и по слухам остается выше, чем в обычной дворовой школе. В том числе потому, что контингент этой школы отличается от дворовой. Ну грех это не использовать. Это не уровень спец.школ по соответствующим профилям, совершенно нет. Но это уровень "выше средне-дворового".  И соответственно коллектив педагогов подобран под этих детей. И все это стабильно поддерживается директором в текущем статусе уже лет 20, так что методика и учителя обкатанные. Текучки в школе нет.По слухам, сейчас в школе доминанта - "вы элита, вы лучшие!"... я как раз не уверена, что это хорошо... А что будет в младших классах... Как раз сильная учительница на пенсию уходит, новых будут брать. Я надеюсь, что если коллектив учителей такой "неравнодушный", то и учителей для первоклашек они постараются найти хороших, способных вести тот же 21й век..  Я надеюсь...  Ну нет так нет, лишь бы не мешали самостоятельному развитию.А то что школа языковая - это просто скорее "приятное дополнение". Язык дают на хорошем уровне, но не английский. Так что английский все равно будем учить самостоятельно.