У нас связано тем, что мальчишки сами по себе ничего делать не будут! В продленке контроль так себе..лишь бы дом. задание было сделанао, а как неважно..Т.е. я прихожу домой, смортю сделано не аккуратно, начинаем переписывать, а это уже после 7 вечера, дети устали, переписывать не хотят, я тоже устала, дел дома еще куча...Поверь, если бы я постоянно за школьными делами старшего не следила, отправили его бы в Hauptschule! А он далеко не дурачок, просто ленивый..до него еще не дошло, зачем учится ему надо...Кто-то сразу понимает, кто-то позже..Я тоже где-то в классе 7-ом только поняла, зачем я учусь, но у нас то не было сразу такого распределения..Школу в итоге закончила отлично..А здесь вторго шанса не будет, в 4-ом классе ребенок уже должен знать, кем он типо хочет стать..