Знаю я Анжелику, хорошая девочка. С М.В. уживаются дети спокойные и послушные. С ней хорошо ребятишкам, у которых есть дома педагогическая профессиональная поддержка. Те, что уроки делают не на продленке, а дома и с помощью врослых. Такие у нее успешны. Я самомама и в эту школу стремилась из-за того, что она школа полного дня. Мне импонировало, что там дети целый день и домашнее задание с ними делают педагоги. Но увы. Моя Пулена ходила туда на подготовку (как и 98% нашего класса). Носила медальки, грамоты... Мне все учителя пели, какая талантливая девочка. Она шустрая, шилопопая и очень эмоциональная. Ее зачисляла директор школы Валентина Степановна, она ее и собеседовала. Я абсолютно не ожидала никаких трудностей с Брежневой. Собирали с нас сразу в мае на ремонт класса по 15 тыров, потом еще дособирали... Я ни копейкой не поскупилась...Хотя и подготовка тогда обошлась что-то около 20. А потом, после двух месяцев учебы Брежнева заявила, что Полина к школе не готова  и что она не хотела ее брать, мол очень маленькая, она и правда самая младшая по годам в классе. Я была в полном ауте. Я не рвалась к ней в класс. Я вполне могла бы пойти на следующий год, еще один год отходив на подготовку. И попала бы как раз к Антонине Николаевне. Я уже подумывала забрать ребенка. Но Брежнева меня уговорили, мол перерастет и через год не узнаете. Посадила ее на первую парту, прямо перед собой, в крайний правый ряд. И так ребенок просидел целый год, не пересаживаясь. Я сначала радовалась такому вниманию. Во 2-м классе как раз и случилась заварушка с 1552, когда второй паралельный ушел туда почти целиком. Брежнева тогда стелилась ковриком, у нас и оценки замечательные и дете повеселело. Хотя я ее спрашивала, может мы тоже перейдем, пока не поздно. Но как только опасность ухода детей миновала, Брежнева личико-то расчехлила... Я отдельно нанимала учителя, разбиралась в чем проблема... Оказалось, что Полинка -скрытая левша, правополушарный ребенок, кинестетик. Ей категорически нельзя было сидеть в первом классе на одном месте, причем Брежнева ей еще и руки заставляла к парте прижимать, чтобы та на пальцах не считала. Полинке нужно было обязательно себе потихоньку поддиктовывать... Много мне чего пришлось перечитать и с чем поразбираться. У ребенка произошел зажим шейных позвонков... Я разбиралась с нюансами рассадки детей в классе. У меня масса инфы по этой теме. И таких ребятишек в классе еще набралось, у которых есть особенности, нормальный педагог это обязан учитывать и уметь с ними работать. Но Брежнева не считает, что она что-то обязана. Мотивация ребенка к учебе -это задача родителей. У нее кстати и образование-то ПТУшно-заушное. Сейчас у нас дела хуже некуда -Брежнева Полинку травит по немножку. Сильно выделываться боится, знает, что по рукам получит.Но втихую пакостит.