Гм...А почему, собственно, попыткеа договорится-это манипуляция? Где манипуляция в объяснении что камешки можно кидать там, где вокруг нет людей, а где они есть-там нельзя? И по поводу второго примера я с автором согласна-дети намного меньше упрямятся и капризничают, если им не давать выбора там, где его на данный момент нет.Если например, надо помыть голову, а ребенок этого не любит, лучше всего не разводить вокруг этого долгих подготовительных разговоров, а сразу сказать-"давай ты еще 5 минут поиграешь, потом быстро моем голову и идем читать книжку. Хочешь сам попробовать помыть? Или лучше я?" Это, как ни странно, добавляет уверенности даже во всяких не очень приятных делах, типа мытья головы.