Автор, я Вас поддержу. У меня дочка во втором классе, учится хорошо. Но у нее до сих пор плохой почерк и кривоватые буквы, хотя она все лето писала прописи. У нас АДЕКВАТНАЯ учительница. И ставит оценки она за знания (в математике - за решение задач, в русском -  за безошибочно написанный текст, правильно выполненное задание и т.п.). Если какие-то буквы не получаются - просто нужно прописать несколько строчек этих букв. Никаких "Плохо!" за плохой почерк в первом классе не было, только за плохо выполненное задание (не слушала учителя и сделала все не то, или уж откровенная грязь, а не просто кривые буквы).И в музыкальной школе у нас, слава богу, адекватный учитель. Помню, как в самом начале у дочки не получалось играть басы на аккордеоне. Уже я начала злиться, т.к. несколько месяцев вообще не было прогресса. А учитель меня успокаивал -  у каждого ребенка свой темп, она должна почувствовать. А после  нового года у нее что-то перещелкнуло в голове и она стала играть просто отлично для своего возраста.