Я совершенно согласна с сентенцией о возрастающем инфантилизме и "клиповом".т.е. поверхностном мышлении. Ребенку глубину процессов, на мой взгляд, нужно открывать как можно раньше, в доступной для его понимания форме, конечно Моя дочь (окончила 1 класс)  вчера выразила желание в машине времени перенестись к динозаврам и выбрала почему - то дату 1941 год. Видимо, в её сознании это "очень давно". Я рассказала, что в это время происходило в нашей стране , да и в мире. Она начала колебаться в диапазоне 5 лет в сторону уменьшения сроков. Так добрались до 2012 ,т.е. ровно 100 лет до настоящего момента.  Я ответила, что да, неплохо бы, но вот года через 2 как.... опять война? Она была глубоко поражена, тем, что "вот куда ни ткни" - везде война.  Закончили на том, что сейчас самый продолжительный мирный период, который переживала Европа и, если хочешь к динозаврам, то  надо бы пораньше, да и все закончили  рассказом Бредбери "И грянул гром" в моем вольном пересказе).Я просто считаю, что в раннем возрасте у ребенка закладывается способность к восприятию вариативности событий, их неоднозначности, сложности и пр., что позволяет нам быть тем, что называется в английском «open minded». Формировать "когнитивное пространство"