кто учит французский: на собрании половина родителей нашей языковой подгруппы буквально рыдала, потому что дети не могут ни правила чтения усвоить-запомнить, ни диктанты бесконечные писать, ни стихотворения выучивать аж по двум учебным программам. А учитель еще и не хвалит никого вобще. Моему это фиолетово, этот уровень французского он освоил 2 года назад, поэтому звездит. Но остальных детей очень жалко. Слезы на уроках, двойки, слезы после уроков. Причем диктанты заставляют писать даже по курсу, который в принципе в течение пепрвых двух лет исключительно на разговор нацелен и письма не предполагает в принципе. Мы на английский в EF  ходим, толпы народу приходят туда в сентябре из 2 классов языковых спецшкол с двойками, чтобы хоть как-то Верещагину эту освоить. Через 6-9 месяцев все становятся отличниками. По поводу учителя, помните старую поговорку: двойки в строчку, значит ученик-дурак, а двойки в столбик, значит учитель - дурак. У старшей дочери в неязыковой школе весь класс успешно занимался по Верещагиной + Макмиллан. Дети английский любили, домашку делали сами, родители только пятеркам радовались. Но к большому сожалению, учителей-профессионалов не так много. по нашему опыту 15 минут не хватит, там домашка объемная. писать, слушать, читать, учить, отвечать на вопросы. Но даже 15 минут в день будут очень полезны!