Дословно мне сложно, т.к. я плохо знаю конкретно Вашего сына. Можно на подобных примерах нашей семьи? Итак... "задирает, игрушки разбрасывает, мешает" и т.п. Во-первых, однозначно даю понять, что мешать спокойным занятиям младшего (у нас старший сын младшую сестру задирает, дразнит ) не дам = подзываю и спрашиваю: "Заяц, скажи, пожалуйста, ты чего конкретно добиваешься? Сидит человек, занимается своими делами, в доме мир и спокойствие. Тебе скучно от этого? Хочется острых ощущений? Давай я тебе их устрою? Что предпочитаешь: могу наорать, налупить попу ремнём, повыкидывать любимые игрушки? Есть другие идеи?" Происходит сей монолог довольно театрально: сын умом понимает, что мама всего перечисленного творить не будет скорее всего... однако, вот это "скорее всего", сомнение даёт необходимую паузу для того, чтобы задуматься о своих мотивах. А мотивы простые: зуд от безделья или перевозбуждения. Как бороться с обоими "недугами" Вам виднее... Есть ещё один мотив: очень хочется играть/помогать старшему брату (этим "страдает" младшая дочурка), но не знает/не умеет как. Тут необходимо в любом случае участие родителей = проговариваем "Ты чего хочешь? Ты хочешь играть вместе с братом? Давай спросим, согласен ли он и на каких условиях." Далее договариваетесь об условиях (с лего - это подавать детальки по схеме, например, и собирать несложные узлы) и следите за их соблюдением = как только договоренности нарушаются, виновник изолируется от совместной деятельности. В плане тренировки в соблюдении договоренностей очень хорошо помогают простые настольные игры-ходилки с примитивными правилами. Кстати, иногда мы устраиваем "мальчиковый"/"девчачий" день: это когда потакаем капризам того или иного члена семьи. Помогает сгладить проблемы ревности и соперничества. Разумеется, "мой" день использую иногда для того, чтобы отзеркалить взбалмошности собственных детей Касательно манипулировании любовью... как-то очень давно начала объяснять сыну, что любовь это не просто слово. За словом "люблю" стоит масса обязательств одного человека по отношению к другому. По-настоящему любящего человека волнует благополучие любимого. Каким образом мать может выразить свою любовь к ребёнку? Да, жалея, да, балуя... однако, и леча заболевшего, и делая больно травмированному, и наказывая провинившегося. Все для того, чтобы любимый человечек чувствовал себя защищенно и комфортно в мире. Примеры подбираются исходя из понятий, знакомых ребёнку и вызывающих эмоциональный отклик. Это мы говорили о матери. А ребёнок? Что для него значит "выразить свою любовь"? Да прижаться, да затискать... однако, излишне сильно тиская можно сделать больно = т.о. в этом случае мы говорим скорее о самовлюбленности, чем о любви. Отсюда вывод: любя близких, надо постараться думать в первую очередь об их благополучии, беречь... и иногда отпускать (касательно стремления сына всюду сопровождать Вас). Помогают фильмы, в которых дети теряют маму и вновь находят... из последних, которые произвели впечатление на сына: Храбрая сердцем, Красная планета и подобные. Не классика мирового кинематографа, конечно  Возможно девочки на эту тему что-то поинтересней посоветуют. Главное, чтобы за сердце трогало и нос пошмыгивал втихаря. Далее, заронили зерно: маму надо беречь, потому что страшно потерять (с последним, кстати, непонятно: у ребёнка не наблюдается повышенный уровень тревожности, страхи и т.п.?). Вот тут подключаются разбросанные и неубранные игрушки: во-первых, поменьше фанатизма = игрушек в свободном доступе должно быть мало, места хранения должны быть удобны = уборка сама по себе не должны быть большой проблемой. Во-вторых, помогайте. Самостоятельность придет со временем... примерно тогда, когда Ваши просьбы перестанут восприниматься в штыки. В-третьих, категорически запретите брать вещи брата без разрешения. За нарушение запрета наказывайте подобным = убирайте его собственные вещи в недоступное место. Зачем это надо? Чтобы четко разграничить права детей на личное пространство. Оба вошли в тот возраст, когда этот вопрос становится актуален.