В нашей школе (МО, программа 2100) письмо - 1,2 четверть прописи, с 3 четверти - в тетрадях, к концу 3 четверти - число, классная работа, упражнение в тетради. Таблицу умножения задали учить на лето, чтобы к первой четверти второго класса знать. В первом классе уроки заканчивались в 11.15, с 3 четверти в 12.05. На дом задавали МНОГО, хотя и не официально (то есть можно было не делать, но тем кто сделал - поощрения и всякие медальки-наклейки) и все что ребенок не закончил в классе НУЖНО было доделать дома, а в классе они делали по 2-3 страницы прописей. Для моего ребенка нагрузка была просто очень серьезной. В том числе и психологическая. Много раз радовалась, что не отдала в 6 и 6 (старший пошел в 7 и 6)