Видимо, проблема моя, поэтому спрошу тут, в психологии родителей. Бесит как сын-первоклашка делает уроки, уже лупить начала (стыдобища!). Не пойму, что изменить. Садится писать, сижу рядом, слегка комментирую написания букв, если забывается и начинает халтурить. Бесится начинаю, когда ошибается, букву пропускает или не ту пишет. Плюс бесит медлительность, пока слово пишет, забывает, где в тексте оно, поднимает глаза и ищет. В итоге, очень долго пишет.Делает чтение, проверяю. Ответы на вопросы и краткий пересказ ужас (полный пересказ еще куда ни шло). Как итог, я за него на вопросы отвечаю после долгих попыток навести его на грамотный ответ. Краткий пересказ также, длинно у него получается. В итоге, я говорю как надо кратко, он повторяет. Но я в это время уже в бешенстве, так как получается, что это я делаю уроки, а не он. Окружающий мир также, ответы на вопросы чаще у него невпопад.Я ору, прошу подумать головой, обзываюсь и и.п. В общем, срывы еще те(. Есть младший, из-за которого я тоже переживал, так как уроки отнимают много времени в итоге и он лишен моего внимания и прогулок. Муж часто в командировках и на работе, когда дома, берет младшего на себя, но чаще я одна дома с детьми.Как изменить процесс уроков? Как не срываться? Меня бесит просто его нытье, невнимательность, его невникание в вопросы и т.п.В целом, мальчик умненький и не проблемный, но уроки испортили наши отношения до нельзя(.