Дома более-менее получается. А в классе... На перемене набегается, потом на уроке уже сконцентрироваться сразу не может. Плюс есть желание написать побыстрее, чтобы больше уже не писать и все отвязались)) А побыстрее естественно получается абы как. Ну и с мотивацией вдруг случился полный швах. Из недавнего: было контрольное списывание. Мой "насписывал" на "тройку". При чем как обычно ошибок нет, грязь, косые-кривые буквы, неправильно расположенный текст и т.п. Учительница к нему расположена, предложила ему исправить оценку и переписать. Так мой отказался, сказал, что ему "и так нормально". А ты говоришь "мотивация"..