Оля, Варя умеет сопровождать действиями стишок про Мишку косолапого (там, где шишка по лбы и ножкой топ), умеет также "рассказывать" сказку про Курочку РЯбу (дед бил-бил - кулачками стучит, не разбил - разводит ручки, плачет - глазки трет и т.д.). Ладушки делает. Целуется, обнимается. Танцует разные движения: пружинку, кружится, ножками топает. Показывает "большой" и "маленький". Звуки животных пока только: мяу-мяу, гав-гав, язычком цокает как лошадка копытами стучит. Еще очень смешно показывает "горячий" и "холодный". Вчера, кстати, мне объяснила доходчиво, почему на горшок не садится - он ей холодный. Она так смешно мне показывала, что попе холодно - я просто оборжалась. Еще она моется мочалкой, когда купается. Так трет живот, что он красный потом. И сморкается, как Тимофей. И прямо выдувает из носа сопельки, т.е. реально дует)) Вот преимущества наличия старшего брата))) Научила ее вытирать рот салфеткой во время еды. Она ее даже просит уже, если я забываю дать.С куклой все действия, типа кормить, укрыть, покачать, поцеловать и т.д. делает.А, еще показывает, как дует ветер и как работает машина. На сколько я понимаю, надо учить дальше подражанию звукам. (Животных: корова, коза, лягушка, тигр, и не только животных). Все, что активизирует речь.   Основные признаки предметов (большой_маленький, теплый-холодный и т.д.), , явления природы. Пространственные ориентиры (верх-низ, близко-далеко). И цвета уже можно основные начинать учить.