зира **K** написал(а):  >> Тяжело ноут два пролета пронести? Вы никогда на переменах в школе не были? Они друг друга таскают))Была. Моя дочь никого не таскает, и ее подружки тоже.  Я правильно поняла - вы считаете это нормальным для первоклассников? Я просто собираю мнения."С другой стороны, я лично не вижу решения этой проблемы- выделить отдельный кабинет под маки сложно, а закупить два комплекта еще сложней."Учителям носить - не вариант? Им сложнее, чем детям? Завучам,охранникам?"Но вот это таскание- это вообще не проблема по сравнению с остальными."Все познается в сравнении.По сравнению с убийство в школе,например, вообще ВСЕ фигня, не спорю."Если такое творит "заслуженный учитель", то либо бежать оттуда надо либо...эм.. я не знаю чего."Вот и я не знаю. Куда бежать, например.Где учитель точно не окажется другим. И  если таки окажется - насколько будет меньшей травмой для ребенка с первого класса учителей и школы пачками менять. "Потому что то, что вы описали в первом посте, если это обьективное отражение реальности, конечно, то это простительно выпускнику педвуза в первый год работы. А никак не опытному учителю."Что я там могла необъективно исказить? Я написала только факты. Мне приглючилось,что учитель озвучила, что больше одного раза она не повторяет? У половины класса дружно развилась галлюцинация, что их целый урок стоять заставляли, а до этого-целые перемены? Может, этому "заслуженному учителю" просто на пенсию пора? Я употребила ни одной оценки, я писала только  сухие фату - где я могла допустить необъективность? Правда буду благодарна,если укажете.Грядет родительское собрание, я бы не хотела, чтобы не меня смотрели как на психичную мамашку (точно знаю,что нас таких будет 5 как минимум, но все же хотелось бы оперировать объективными данными, а не эмоциями).Вы б сходили к директору со своими претензиями. Ну, типо, посоветоваться. Не скандалить, а именно спросить с печальными глазами, как администрация смотрит на ситуацию.Я пока не ходила вообще кинуда. Завела этот топ с тем, чтобы разобраться - может я правда каких-то тонкостей современной педагогики не понимаю. Как вы видите, я  не выношу суждения и не требую голов на блюде, я спрашиваю мнений."Почему на уроке нет дисциплины? (речь же о началке, прально? Класс, вроде 1-2?) Если "заслуженный учитель" не может справиться с второклашками, его, ващет, надо гнать ссаными тряпками. Учитель устанавливает дисциплину. Вот такими вот методами. Учитель не бог - я понимаю. По мановению волшебной палочки 30 разных детей с разными характерами и обстоятельствами не превратятся в зайчиков, как бы мы этого ни ждали. Но методы тоже не все позволены ИМХО."Может, директор только и ждет повода, шоб этого "заслуженного" уволить. Дайте ему шанс))"Директор на всех углах демонстрирует эту учительницу как лицо школы и их лучший кадр,родителям и детям (!)из предыдущих выпусков она очень нравилась."Если же дир выступает на стороне учителя... Ну, тогда надо решить, что делать. Если речь о классруке, ведущем учителе, то, конечно, бежать без оглядки."Куда? Где будет другой по-настоящему хороший учитель? Как его отличить? Тем более - как это сделать с ярлыком на шее "родитель-скандалист"? Вопрос не риторический."Если речь о предметнике, с которым ребенок встречается пару раз в неделю на информатике, то, мож, забить болт на этот предмет..."Какой предметник -первый класс! Это не информатика, это новая медведовская программа обучения на компьютерах с 1 класса  - ессесно классная ведет.