1. А, кризис "я сам!". Когда у моего началось, слово "сам" я говорила постоянно. Гораздо чаще, чем мой ребенок. Буквально на все, что он делал и что НЕ делал, я твердила: "Ты сам? Да-да-да, молодец, сам-сам-сам, ты все сам". Даже если сам он при этом мог не так уж и много. То же одевание, например: "Сам оденешься? Да-да, давай сам-сам-сам. Ручку сюда сам, да-да, это ты сам, вторую ручку сюда давай сам, сам-сам-сам, молодец, ты все сам." Говорила много, громко, энергично, чтоб он терялся и принимал помощь. Ребенка это "сам-сам-сам" довольно быстро утомило, кризис закончился.2. Так надо подбирать ваши индивидуаьные эффективные меры. Тут главное - договариваться, когда ему что-то надо, а не вам. Да, заранее, да, будет нарушать, нарушения надо отмечать и в следующий раз не идти на договоренности, когда что-то надо ему, а не вам. Пока инициатива исходит от вас, вы всегда будете проигрывать.3. У меня складывается ощущение, что вы слишком много говорите. Отменяйте воспитательные беседы, пока вообще все, что вы говорите, не стало для ребенка бессмысленной болтологией. Чтоб ребенок в 3 года продолжал бегать на дорогу - это перебор, это у вас с автортетом проблема. Есть ситуации, в которых надо учить просто выполнять команды. Не понимает - идет за руку. Не потому что тысяча причин, а потому что мама так сказала.