Мне кажется, есть дети, которые очень трудно переживают навязанный на регламентное время коллектив, устают и начинают рефлекторно отрицать всю окружающую среду, не справляясь с эмоциями. Вам прямо обязательно водить его на эту подготовку, он не поступит в школу без нее? Из музея Вы с ним уходите, когда ему надоело, а в подготовке он вынужден до конца досиживать. У меня младшая - такая: пока она полна энергии - золото, а не ребенок, как только резерв исчерпан - все, туши свет. Протест. В сад отдавать не буду, с таким положением вещей, зачем и ее мучить, и других детей.