Время за компьютером у него разное: доклады по необходимости (один раз в неделю обязательно, изредка больше), развлечения дозированы: есть некая мифическая планка в 1 час, но вот на практике этот час есть в выходные - в будни просто нет такого количества свободного времени.Про загрузку мозгов поняла в полтора года, когда ребёнок пришёл ко мне (категорической противнице раннего обучения) с тетрадкой и ручкой и попросил нарисовать ему буквы. Он с раннего возраста проявлял фантастическую тягу к знаниям. Абстрактные, в общем-то цифры, воспринимал совершенно легко и свободно, в 2.5 года ориентировался в трёхзначных числах, очень рано начал читать. А по поводу игрушек - не вижу связи он и в школе вполне себе с удовольствием играл в игрушки И сейчас может поиграть - одно другому совершенно не мешает