Ой, какой трактат.Если мое мнение не сходится с Вашим, то непременно супер-глупость? И только Вам знать, какие предметы нужны, а какие нет?Во-первых, прочтите повнимательнее. При чем тут мой ребенок? Я писала про СВОЮ спецшколу, где некоторые дети бездельничали и так и не научились говорить по английски при 5 уроках в неделю. Всё зависит от ребенка, а не от количества уроков предмета в неделю, так как знания никому в голову не вобьешь количеством уроков, если человеку это не надо. Мой ребенок как раз учится в очень хорошей школе и еще и ходит на курсы английского после школы и в свои 8 лет уже неплохо говорит по английски. Потому что ЕМУ это надо, ЕМУ это нравится.Я нигде не утверждаю, что школьные уроки православия и только они прививают основы нравственности. Но то, что ребенок, посещая их, может лишний раз задуматься об этих вопросах и ему это будет полезно - да, я так считаю. По идее, в семье должны закладываются эти основы. Да только во многих семьях этим не заморачиваются. Многие зациклены только на учебе ребенка - хорошо учиться, желательно в супершколе, гимназии, желательно с отличными оценками - вот на что направлены все силы и эмоции родителей. Никто не заморачивается - не растет ли ребенок подлым, имея отличные оценки в табеле. Лишь бы был пробивным. Сейчас вообще растет поколение юных циников, главное - материальные блага, навороченные айфоны, трудно в себе обрести стержень даже взрослым, не говоря о детях, у которых с этим сложности, так как система ценностей давно ушла в небытие, и чем это в дальнейшем обернется - еще неизвестно.Я бы не разделяла, что ДОЛЖНА делать школа, а что - дома. Потому что для ребенка и то и другое - неразрывно, это его жизнь, в которой он непрерывно учится жизни по каким-то жизненным ситуациям, которые происходят с ним и дома и в школе как в едином процессе.