Сын учится по УМК "Перспективная начальная школа". На лето задали выучить таблицу умножения. В первом полугодии 2 класса ее не использовали, активно начали со второго полугодия. Но настолько активно , что предполагалось, видимо, что дети ее знают (что собственно и было). Резко ввели умножение, сразу же стали решать задачи в два действия с умножением. Но у нас много знакомых, которые учатся по другим программам (не могу сейчас сказать, по каким именно, если нужно - уточню), которым тоже на лето задали учить таблицу.