Наши чиновники очень хотят "оставить след в истории".Ситуация типичная за последнее время. С поступлением в вузы по ЕГЭ вопрос решили. Конечно, кто-то поступил из глубинки в хороший вуз, но таких, думаю, единицы. А вот занятия по математике в МГТУ им.Баумана, когда больше половины группы с трудом понимает, о чем говорит преподаватель. Зато балов по ЕГЭ много, львиная доля из южных республик. Я знаю уже ситуации, когда ребенок, учась в гимназии в Москве, на последнюю четверть уезжает к бабушке в деревню - в школе все равно не учат, а натаскивают к сдаче ЕГЭ, там сдает (или покупает - там это проще) высокие баллы и спокойно поступает в институт.С детсадами тоже в Москве очередей нет. А то, что в группах по 35 человек, играют дети на одном единственном ковре (в других местах кровати стоят), соответственно болеют в 1.5 раза больше, хорошие воспитатели уходят, потому что заниматься с детьми им некогда (и это теперь не нужно) - это не страшно.Теперь за школы взялись. Лицеи, гимназии, центры образования, школы с углубленным изучением предметов при таком подходе проживут недолго. Ну и нормально! Нашей стране образованные люди не нужны - нужен рабочий класс (правда, систему ПТУ разрушили, да и работать толком негде - производства все загибаются).А ведь школы с высокими требованиями нужны далеко не всем. Ведь сейчас школы многие ждут тех родителей(из микрорайона), которые и не регистрировались, и ничего не знают про это. И школа углубленная им не нужна. Есть дети, которые серьезно занимаются спортом, музыкой, еще чем-то. Многие и отдали бы своих детей в школу с более простой программой, но так же боятся проблем, если откажутся от микрорайона.У нас тоже будущий первоклассник. Походили в 2 подготовишки. В районной школе (мы к ней не приписаны, но ее хвалят) через небольшое время нам сказали, что ребенку нужна другая школа, здесь взяли бы во 2 класс, но он маленьний (зимний) и писать не умеет. В школе по микрорайону (по электронной записи) порекомендовали поискать школу для одаренных детей, посоветовали обратиться в методический центр ДО. Сходили, посоветовали школы, о которых мы хнаем, но ДО никаких прав, чтобы направить туда конкретного ребенка, не имеет.В центре образования все вроде как нормально, но мы не его микрорайона. Так что ждем, как и другие, которым не повезло. И центр образования, и гимназия, в которых мы по списку Б, проем не начали - ждут разъяснений от вышестоящих органов по порядку приема детей, если их больше, чем может себе позволить школа.Кстати, я пыталась написать на несколько форумов по проблемам образования (в частности, форум министерства обрахования, развития школы будущего и другие) - сообщений моих там нет. По-видимому, эта тематика жестко отслеживается по чьему-то указанию. Иначе поиск по тематике "Прием в школу", я уверена, давал бы значительно большее количество ссылок. Тема очень важная и тревожащая многих.