А математика? Ето же прекрасная основа для многих дорог. Как можно ребенка способного в математике оставить на школьном уровне? Есть интересная для детей логика, есть более сильный и глубокий уровень, даже занимаясь только раз в неделю с хорошим педагогом + самост. работа > домашка делается потом просто в школе на коленке, ведь школьный уровень м-ки на самом делел не такой высокий. Уровни просто несравнимые. Несравнимые!! И ето у меня еще младшие школьники, как там в старших классах, наверно как упустишь то может и очень трудно восстановить, не знаю.А языки? Сейчас огромная масса детей многоязычных, а ведь язык на хорошем  уровне ето не только грамматика, ето:- произношение!- словарный запас – когда человек понимает не только ”дверь широко открыта”, но и ”дверь распахнута настежь”, в смысле не только простой, разговорный, но и литературный, более сложный  язык- умение выражать собств. мысли устно и письменно, ето: ессе, рапорт, понимание структуры текста, описание, обоснование своего мнения (выбора), там масса всегоЯзыки ето огромная комплексная работа и просто в семье ну не знаю как их тянуть, мне кажется ето мало у кого получится. Если язык запустить он уплывает прямо на глазах! А взять под внимание, что не всегда изучаемый язык для родителей родной? А из нативов тоже не каждый сможет хорошо дать материал. Короче, ето целая епопея.