Билась я с дочкой на эту тему ещё в младшем подготовительном . Тоже на память надеялась и быстро переставала в ноты смотреть. Ну как, как... "Лёля, смотри в ноты, Лёля, в ноты смотри, пожалуйста" - и так двадцать пять раз на разном уровне громкости .На этапе разучивания я и сейчас, в дочкином 2 классе, сажусь рядом и слежу за пальцами и оттенками, чтобы она не заучила неправильно, потом уже дистанционно, на слух контролирую и корректирую, что она играет. И всё равно временами пальцы не те начинает играть, учительница карандашом жирно ставит эти пальцы в нотах и пишет в задании "исправить пальцы" - контролирую, чтобы дочка исправила.