Мой ребенок имеет слабые стороны, причем их достаточно много. Сильные тоже есть.Я его водила к десяти разным психологам, нейропсихологам, логопедам, учителям младших классов. Советовалась со знакомыми, которые знают ребенка хорошо и которые компетентны в данном вопросе.  80% мне сказали что ребенка надо в школу отдавать. 20 % говорят что может быть стоит подождать.  И как тут поступить? Я бы подождала, но эти люди компетентнее меня в данном вопросе. Я обосновывала, приводила аргументы. Мне сказали что это ерунда, хуже будет если ребенка передержать и у него пропадет желание учиться. Этот риск мне как раз прочат если не отправить ребенка в школу.Как все сложится, узнаем в будущем. Но идти против мнения специалистов - надо все же иметь более веские основания чем "мне так кажется, а я же мама". ИМХО.В данном случае мне кажется надо просто поискать другого психолога. Если в школе есть психолог  - чтобы он понаблюдал за ситуацией на уроках.  Вероятно дело вовсе не в том, что ребенка рано отдали, и скорее всего все поправимо.  Возможно стоит подзабить на оценки, причем убедить в этом ребенка, перестать тешить его честолюбие оценками, понизить их значимость в его системе ценностей.