Как хорошо, что япрочитала этот топ! всем большое спасибо, хоть я и не автор. Проблема автора, как и моя, кмк в том, что мы слишком много ждем от детей в этом возрасте. Нужно самим инициировать, мотивировать на поступки, за которые будем хвалить. По поводу вышеизложенного автором запомнилось:1. разбитая посуда. Я вас умоляю, мой такой же в 5 лет, просто дырявые руки, поэтому бокалов на столе нет, на полу пробка-ничего не бьется, в ресторане- посуда максимально отодвинута от него, мы постоянно на перехвате. Был период: полоскал над ванной зубы из маленьких кружек. 2 разбил, заменила на пластиковый стакан. Досих пор удивляюсь своей тупости, почему сразу не дала?2. Не слепила в этом году ни одного куличика? Это вообще не понятно. Хотите хвалить за куличи-садитесь с ней лепить, может она уже выросла из возраста куличей, а роет норки классные. Мой мороженное из песка делает, заодно придумываем разные вкусы для него3. Про спорт. Мой начал ходить на карате, было трудно, порой скучно, но ребенку обрисована цель. Ну тупо драться как в мультике кун-фу панда. Бросили правда из-за отсутствия динамики вообще, но это было мое решение. С сентября пойдем на дзюдо или айкидо.А сейчас мы на плавание ходим, там дети все 2-й год плавают, а мы вообще не умеем. И тренер оставила его в группе, мотивирует и хвалит его и она, и я. Через 2 мес-в большой бассейн перевели. Мотивация-не "выпустить пар", а научиться плавать. чтоб на море и на дно за камешками и ракушками, и до буйков. а еще чтобы папу обогнать.Мой тоже шилопоп, неряха, грязнуля, и еще вообще не думает перед действиями, но поводов для похвалы предостаточно!Такое ощущение, что автор составил список поводо для похвалы, и сверяется с ним постоянно, а положительных сторон окружающей дествительности не воспринимает