вы давно уже отбили желание учить английский. Причем сделали это вместе с учителем. Да, учитель, судя по вашим словам, не профессионал, не заинтересован в том, чтобы дети хотели, умели и знали. Но почему вы сами второй год допускаете ситуацию, с которой способный и самостоятельный ребенок (учится с удовольствием на 4 и 5, делает уроки сама, дополнительно занимается без проблем) не в состоянии справиться? Если у вас нет возможности организовать для ребенка занятия английским с педагогом, который будет искренне стараться заинтересовать вашу дочку, радоваться всем ее успехам, долго и тщательно, с танцами и бубнами, разжевывать ей все темы, начиная со 2 класса, садитесь с ребенком сами. Смотрите мультики, играйте в обучающие игры на английском, делайте карточки, плакатики, подписи, сценки устраивайте, лото переделайте. Да вариантов масса! Каким образом ваш ребенок лучше всего усваивает новую информацию? вот так и учите ее английскому. И конечная цель для вас - не свободное владение языком. А умение и желание учиться, самостоятельно, когда все получается, либо с дополнительной помощью, когда становиться трудно. Умение вовремя за этой помощью обратиться. ПОговорите с учителем, но не о том, что она "давит", а о том, что конкретно представляет трудность для ВАШЕЙ девочки. Новые слова, грамматика, чтение, восприятие на слух, речь, диалоги, пересказы, вопросы. И попросите совета. По каким учебникам и пособиям вам лучше дома заниматься, какими ресурсами пользоваться и т.д. и т.п.