"Но они каждый день пишут и читают — да, не Достоевского, а своего приятеля, но для формирования грамотности это не так важно. Важно читать/писать как можно больше, и они это делают" - это просто бред. Обезьяны научаются доставать палкой банан, но к очеловечиванию это не приводит. Читая безграмотных приятелей, грамотнее дети никак не станут. Ну никак. Они так и будут читать друг друга и писать "щи" с четырьмя ошибками."Умеющих общаться и даже вещать на большую аудиторию без глупых рефлексий «а что обо мне подумают?» — они будут к этому привычны с детства..." - Сомневаюсь я. Они будут привычны вещать монитору, а не большой аудитории реальных людей. "Грамотно пишущий человек вызывает уважение, безграмотный — раздражение, следовательно грамотность становится престижной и грамотных людей будет становиться больше — эдакий «естественный отбор в сети»" - суть неправда и словесная эквилибристика. "Грамотно пишущий человек вызывает уважение, безграмотный — раздражение"  - у определенной возрастной группы, численность которой не так велика по отношению к группе основных пользователей. "...следовательно грамотность становится престижной и грамотных людей будет становиться больше" - совершенно это не следует из первой половины фразы.Вывод - КГ/АМ. Не согласная я.