Читать не то, что люблю, этим живу и дышу. Считаю, что воспринимаю прочитанное достаточно верно - т.е. через призму авторского желания донести что-то до кого-то Но сегодня впала в ступор. Может, я просто пересидела в детских форумах по воспитанию?Но суть. Сегодня сын делал домашнее задание по литературному чтению. 2 класс. Общая тема, которую они сейчас разбирают на уроках по чтению:  "Смотрю сквозь призму своего воображения".И вот одно из стихотворений по данной теме. Написал его замечательный и чудеснейший поэт Овсей Дриз, автор многими любимой колыбельной "Зеленая карета" Мать говорит: На кого он похож? Волосы дыбом,  Не мальчик, а ёж.Вот я причесан.Я мальчик опять.Только надолго льХотел бы я знать? Стоило локтем  Сестренку задеть –  Крикнул отец: Неуклюжий медведь!Сел я спокойно,Я мальчик опять.Только надолгоХотел бы я знать? Взял и запел я, Тут бабушка вдруг: – Да замолчишь ты,  Горластый петух!Молча вздыхаю,Я мальчик опять.Только надолго ль,Хотел бы я знать.Спать я  сегодня Не сразу пошел. Дед рассердился: – Упрямый козел!Вот я в постели.Я мальчик опять.Только надолго,Хотел бы я знать. К стене отвернулся  И дуюсь молчком!Того и глядиОбзовут индюком! Всех птиц и зверей Принялся вспоминать.  Кем буду я завтра? Хотел бы я знать...Из вопросов к прочитанному: "С кем сравнивают мальчика?" "А еще с кем?" "Какая складывается в целом картина поведения мальчика? Это напоминает тебе твое детство?"Вот скажите - это нормально вообще? Тут, мое мнение, не поведение мальчика надо с ребенком обсуждать, а ставить стихотворение во взрослый блог под названием: "Как не нужно разговаривать с ребенком" или "Как взращиваются детские комплексы".И вот что? Обсуждать, как он себя ежиком и козлом ощущает? (а в других стихотворениях подборки именно это и есть, воображение ж рассматриваем поэтическое)Бред какой-то...Иль мне правда, мнится сложное в простом?