Я преподаю во втором классе два урока в неделю по Family and Friends и два урока по Мещеряковой. Поверьте, это колоссальная разница. Говорить дети начинают на Мещеряковой. У нее в методику заложен сквозной словарь, проблематика на каждом уроке (вызывающая в детях НЕОБХОДИМОСТЬ участвовать в ситуации). Задавать вопрос к картинке - это притянуто за уши. Это не реальное общение в реальном времени. Диск начитан носителями языка. Нулевая ступень австралийцами, первая американцами, вторая британцами, третья всеми вместе. Детям педагог не ставит произношение. Дети слушают диск ежедневно, у них создается правильный образ слова, говорят они, поверьте, ЛУЧШЕ педагога в разы.