Подскажите кто в теме чем на практике руководствуется ПМПК определяя для ребенка-аутиста вид обучения 7 или 8? Я не про официальные документы-рекомендации, а как в реале, на что смотрят?Для себя понимать к чему готовиться, к какой школе присматриваться, хотя у нас (в подмосковье) все плачевно с этим .МОему с РДА сейчас ровно 6 лет. Многие специалисты говорят,что невербальный интелект сохранен. Но с речью все плохо, сенсорная аллалия, понимание ограничено, активный словарь пополняется, речью мало пользуется, работаем усиленно над этим, сейчас только-только начинаются фразы из двух слов, редко. Т.е. к школе развернутой речи не будет. Даже если уже сможет строить предложения, интравербальных реакций (ответов на вопрос) у нас почти нет. Вообще, может отказаться общаться на ПМПК, или, если будет психовать ляжет на пол. Нам 8-ка светит?Просто, читаю отзывы о ПМПК, то чуть ли ни лицейское тестирование, то "на ПМПК отказался говорить, включил аутиста, написали 7 вид...". От чего зависит? И кому в какой вид лучше?