Это еще от ребенка зависит. Не все дети свободно адаптируются в классе, где все поголовно старше. Мне больше импонирует местная система: ребенку дается возможность учиться в классе с детьми, которые интеллектуально опрежают среднестатистического (и ниже)ученика, но в то же время учится в основном со сверстниками. Как пример, моему ребенку легко дается математика, перевели в сильный класс, потом она решила, что все равно легко, сдала экзамен за следующих класс, ее перевели еще на ступеньку. Но она в тоже время учится со своими ровесниками.