гм... Не хочу никого грузить, но если интересно, почитайте сами про особенности оперативной памяти человека,а также перевода инфы из кратковременной памяти в долговременную.Лучше если за урок дают не более 5 новых слов. И лучше если их на последующих уроках закрепляют.Иначе вхолостую- все забудется через 2 недели навсегда. Я за качество, а не кол-во. Можно и так- сразу 10 слов, а потом 2-3 урока их гонять по всем конструкциям.Собственно, лексика вторична. Главное - автоматизированные навыки СОСТАВЛЕНИЯ предложений.ЗЫ. про началку. После 5го класса учат слова списком конечно уже и помногу. Но нужно в контексте и тп