Привет-привет! Я иногда заглядываю, но тут тихо...Началку закончили, перешли в пятый класс массовой школы. Проблем хватает. Самое трудное место -  письменные развернутые ответы на устные предметы. то есть когда сам рассказывает, хоть и коряво, но его понимают. А когда это так же коряво записано, то читается ужасно. Если просто галочки поставить -  как в тестах, то все усваивает. математику понимает, но выше четверки не прыгает из-за ...даже приличного слова не помню, как это называется. когда тут забыл,тут пропустил, а тут некогда было. Сложно поначалу с детьми было, в классе 18 мальчиков, 9 девочек. Мальчики разные, я тут в какой-то другой теме пору дней назад писала...В общем, даже иногда к родителям приходилось обращаться, чтобы приструнили своих мальчиков - и что удивительно, мамы этих самых навязчивых мальчиков, каждая отмечала, что был период когда их ребенок был объектом для приставаний и обзываний. Я и по Мишке замечала, если его в школе доводят, то он потом дома на Андрюшке отрывался. Сейчас вроде все боле менее устаканилось.Очень мне нравятся учителя, все готовы помогать, вникать в ситуацию, идти навстречу. И в обиду Мишку не дают...Английский никак (папа учил французский, я немецкий). поэтому домашку делаем с гугловским переводчиком, оба сидим, учим, слушаем. Мне кажется, мне это нужнее чем Мишке, пока я учу английский, он из вежливости скучает рядом. В общем, пока пробуем. В январе надо инвалидность переоформлять. Сейчас задумалась о втором КИ, Мишка хоть и сидит на первой парте, но говорит, что не все успевает понять. Сам он пока не хочет, но потихоньку с ним беседую. Пока никуда не тороплюсь.Андрюха молодец, паинька и ботаник, хотя под влиянием брата и он может пиратсвовать. В три года читать научился, сейчас (4,5) читает бегло. Считает, и вообще очень любит учиться. Ходит на разные занятия, тот же английский, как на праздник и плачет, если забираю после сада и говорю что сегодня занятий нет   - не тот день. В общем, радует маму.Во, отчиталась. Сама хороша, планов много, работы тоже...