Начали водить своего сына в русскую школу с 7 лет. До 3 лет на английском не разговаривал, русский был на хорошем уровне, как пример, знал Муху-Цокотуху наизусть. После шести лет (трех лет в школе) перестал разговаривать на русском, английский перешел в разряд родного. Забыл все  русские сказки рассказанные ему миллион раз, все мультфильмы просмотренные им  тысячу раз. Появился устойчивый английский акцент. Оба родителя русскоговорящие, работающие.  Ребенок находится в школе с 8.30 утра до 5.30 вечера пять дней в неделю, имеет ежедневное школьные домашнее задание, чтение на англ. как обязательное 7 дней в неделю. Все его друзья из местных.  Близкие друзья нашей семьи - местные.  Тесно общаемся  с соседями - местные. Бытовой домашний - русский, образовательный - английский.  Возможность и желание ездить на родину стремятся к нулю. Успеваемость сына в школе для нас более важный фактор, чем знание русского, который рассматриваем как второй язык. В русскую школу водим для общего развития. Не наседаем с домашними заданиями, есть время - делает. Учительница была заранее предупреждена. После полутора лет в школе (двухчасовое занятие, раз в неделю, в классе 4-6 детей) наблюдаем заметное улучшение.  Пополнился словарный запас, научился читать, иногда сам просит нас почитать ему на русском, немного пишет.