Мой очень медленно читал к 1 сентября, не 3-4 слова, но не больше 6-8 точно, и с пониманием было плохо. Ребенок читать не очень хотел, я не очень настаивала. Директриса на собрании в конце мая сказала, что хорошо бы детям уже уметь свободно читать к 1 сентября, но важнее не отбить желание читать вообще.Азбуки у них не было, в учебнике сразу стихи и короткие тексты, но по комментариям ребенка я так поняла, что его чтение по слогам с запинками учительницу не напрягало, он не один такой в классе.По итогам 1 четверти - где-то слов 15 есть, а главное - понимание текста с первого прочтения появилось. Читает еще по слогам, но они все больше сливаются в слова. Интонационное выделение знаков препинания пока хромает, но в августе его совсем не было, конца предложения ребенок не видел в принципе.