Как человек, имеющий соответствующее языковое образование, а также опыт работы и своего ребенка, считаю выше сказанное полным бредом. Только наши советские-российские "специалисты" рассказывают сказки про "языковую интерференцию", про то, что нельзя заниматься пока русские звуки не "поставлены" и прочие мифы. Посмотрите, как изучают языки дети во всех странах западного мира. Никто там родителей не пугает, все начинают заниматься достаточно рано, и в том числе поэтому чаще всего их дети знают иностранных язык не в пример лучше наших. Более того, есть сенситивный период в изучении языка. По всем грамотно проведенным иссладованиям, к 7 годам языковой интерес у ребенка стемится к нулю, а это как раз то время. когда в наших школах начинают изучать язык. Так что у вас есть шанс успеть увлечь до этого момента.Исследования, которые проводиллись в советском союзе и России, чаще всего оставляют желать... т.к. то, как у нас в массе своей преподают язык дошкольникам - это ужас ужасный, нечего удивляться, что результаты слабенькие.   Почитайте, например, вступительную статью к книжке М. Салищевой (в этой же книжке есть и неплохая подборочка nursery rhymes). Я бы никогда не стала так категорично заявлять, если бы сама не занималась этим вопросом. Не только мой ребенок, но и добрый десяток десяток детей моих знакомых опровергают высказанную вами "профессиональную истину". Все они дети русскоязычных родителей. Правда, непуганных)))  Все уже к школе неплохо говорят, читают, пишут. Справедливости ради нужно сказать, что занимались они не только с родителями, но и с учителями.Единственная фраза в этом комментарии, под которой подпишусь - это ""просто поучить слова" ни к чему не приведет. Язык нужен для общения и только так усваивается. Заниматься нужно регулярно и не бросать."Поэтому, действительно, вопрос "как изучать?" - важен и принципиален.Вам выше очень хорошо написали про видеокурсы. Лет с 5, наверное, хороши учебники Playway to English (лучше с учителем, который умеет по ним работать). Мы в начале наших занятий много слушали-пели-играли в Nursery rhymes. Играли в игры, в т.ч. типа пальчиковых, на движения - много, очень много. Т.е. задача - на английском "жить" - играть, петь, двигаться, и т.д. Т.е. самое главное, чтобы ребенок понял, что все то, что он делает на русском, можно делать и на языке. Рисуете картинку - комментируете цвета карандашей, играете в лего - то же самое. И вообще, отталкивайтесь от увлечений ребенка. Что он любит делать - то и должно быть на английском. Мультики в том числе.    Покупаем оригинальные англоязычные книжки - читаем, рассматриваем картинки. Особенно сказки хорошо идут. Потом ищите такие же сказки в видео-варианте на ютюбе. Играйте-разыгрывайте игрушками. Пусть ребенок подсказывает, помогает. Вот еще статья интересная: http://www.school4you.ru/club/article53/Приступать к письму и чтению на английском рекомендую не раньше, чем через года полтора после начала обучения (если вы начинаете занятия в 4 года).