Конечно же я понимаю, что если из 10 вычесть 2 и поделить на 2, то получится правильный результат. Но я как математик отказываюсь считать это МЕТОДОМ.Потому что я вижу лишь удачный частный случай.  А шаг вправо-шаг влево, и этот "якобы метод" перестанет нормально работать, запутав использующего его человека.Это мое мнение человека, посвятившего изучению математики и физики лет 20 своей жизни.Но я допускаю мысль, что я не уловила в здешних объяснениях всей легкости и красоты данного метода. Поэтому в моих планах разыскать сначала подобные задачки в учебнике, а потом найти методическое пособие для этого года. и почитать, как предполагается этот материал давать.  Может быть и в самом деле все красиво, просто я не успела увидеть.