но все же вы считаете, что в вашей группе слабые дети, а ваша там случайно или не случайно, но явно сильнее. У нас классный руководитель делил на группы, на сильную и послабее, программа одна, но разный темп и объем дают, логичнее детям уже знакомым с языком давать более сложные задания, чем в тысячный  раз слушать хеллоу май нейм из..., а те кто не знает или не так легко усваивает знания, медленно и уверенно двигаться вперед .