Хых, у нас план сочинения состоял не из перессказа текста и пары-тройки фраз о личном отношении к произведению/персонажу, а из исторической справки (когда писалось произведение или о какой эпохе идёт речь), знании биографии автора (что побудило автора), анализа критиков и только потом уже можно было высказать свою позицию и - тадам - дать чёткое обоснование. Нельзя было просто написать "Мне понравилось", "Мне не понравилось", "Многабукаф ниасилил". Но и к сочинениям мы готовились. Во-первых, зная, нашу учительницу, мы за лето старались прочитать заданную по списку литературу. Во-вторых, учительница предварительно нам рассказывала, объясняла, задавала вопросы, устраивала диспуты. В-третьих, нам никогда не задавали сочинение "на завтра".