Какие хорошие вопросы у вас, я только о таких мечтаю. Если он может сидеть с конструктором долго, значит концентрация все же есть, просто все остальное ему не интересно, поэтому он и не концентрируется. Надо искать то, что заинтересует ребенка, хотя говорить конечно легче, чем все это придумывать. У нас моторика тоже отвратительная, колнышко до сих пор нарисовать толком не может, лепить не любит, разукрашивать не умеет. А дефектолог с ним не занимается цифрами, формами, цветами?