а можно неподрощенных двойнях мама ответит?Мы учим буквы и цифры. Буквы, также, как и ты они с моей мамой учат на даче слогами (при том, что я их учила буквам так, как учили меня, нипавиришь, весьма действенный способ - ПО ВЫВЕСКАМ по дороге домой из сада). Так вот, учат они СТРОГО ПО НАСТРОЕНИЮ. То Илюха свободно 1+2 складывает, а с буквами тупит (хотя, честно должна сказать, не в мать он в плане математики, явно УЖЕ умнее меня)), а девица слоги щелкает, то наоборот. Все равно. Вместе сидят и дружно тупят или дружно отвечают. ВМЕСТЕ, потому что в школе ты ж не будешь говорить: А вы мою деточку не трогайте ем не нравится. Пусть пыхтит, нечего. Потому как я за год в том детском саду, откуда мы ушли при такой политике получила ЖОПУ. Как я ни просила детей долбить учебой, танцами, лепкой, прихожу вечером: Люлька лепила, Илюха нет, спрашиваю, почему - Ну он не хотел, что ж деточку заставлять, мы ему книжку дали картинки смотреть. Вот щас бабушка с суровым лицом сидит с ними и учит. Так что я думаю, учить обоих. Он потянется за ней - у нас Илюха тянется за Люлькой, кроме тех случаев, когда: Люлеська, я нихацю, сделай за Илюсу. И ведь делает, паразитка