Ну так начинали бы тогда с рождения. ))) Неужели вы до сих пор не видите, как много для ребенка значит год-полтора? Для того, чтоб досрочно развивать нужную вам функцию, в ущерб другим, уже поздно, этим с рождения занимаются. А для естественного развития абстрактного мышления еще рано. 5 лет - это я даже загнула, 5,5-6 будет точнее. Т.е. начинать можно, конечно, если хотите разлекаться таким образом, но что-то всерьез требовать с ребенка и переживать из-за неудач - рано. По моему опыту - ближе к 6 годам вы сможете реально видеть первые результаты, и более того - получать их легко, если задатки у ребенка есть и поснутся. Лишний год тяжелых занятий сейчас просто-напросто не нужен. Гораздо важнее дать ребенку наиграться, иначе ему будет сложнее переключиться на познавательную деятельность.