О! Аббата Прево я тоже нежно люблю! И Шадерло де Лакло и его "Опасные связи" - прелесть. Но это книжки не для младших школьников.Дело не красоте языка, а в том, что ребенку не понятны многие слова, поэтому часть смысла текста для него выпадает. (Вы ведь читали Прево в переводе? Это уже адаптация для современного читателя). "Робинзон Крузо" в современном переводе тоже достаточно адаптированный для русских детей текст.Если говорить о русской литературе девятнадцатого века, помню свой шок, когда перечитала во взрослом возрасте "Сказку о спящей царевне", которую первый раз одолела еще в сильно дошкольном возрасте. Я и не заметила тогда всех "красот" русского языка! Например, таких:Перед утренней зареюБратья дружною толпоюВыезжают погулять,Серых уток пострелять,Руку правую потешить,Сорочина в поле спешить,Иль башку с широких плечУ татарина отсечь,Или вытравить из лесаПятигорского черкеса.А ведь мы читаем эту сказку совсем маленьким детям. Вот как им объяснить про татар и черкесов?И покромсанные в учебниках стихи Пушкина о природе на деле оказываются не о природе написанными! Ханженски оборванная "Зимняя дорога" имеет отличное продолжение:"Скучно, грустно... Завтра, Нина,Завтра, к милой возвратясь,Я забудусь у камина,Загляжусь не наглядясь.Звучно стрелка часоваяМерный круг свой совершит,И, докучных удаляя,Полночь нас не разлучит".Так что я не то, чтобы против классики для младших школьников, но я против того, чтобы адаптировать и кромсать, т.е. уродовать эту классику для того, чтобы потом мучить ею детей. Пусть дети читают то, что написано для них, а не то, что написано для взрослых, а потом кастрировано для детей. Или пусть ребенок читает сразу оригинал, если он к этому готов.P.S. Молодец Ваша дочка!!