Решать буду сама, естественно. Возможно, еще какие-то обстоятельства будут учтены, которые здесь не опишешь. Но все равно интересно, как бы вы расставили приоритеты в нашец ситуации?Сын занимается спортом в платной секции в своей же школе. Второй класс. У него по 4 или 5 уроков. Секция начинается в 15.30 - и до этого времени он должен находиться в школе, так как обернуться домой туда и обратно не успеваем.В прошлом году было также, но он был на продленке, нагрузка у первоклашек меньше и оценок не было. У меня были обстоятельства, из-за которых пришлось оставлять его на продленке, и качество продленки меня устраивало. В этом году я имею возможность забирать его домой после уроков сразу, а продленка стала ужасной - каждый день новый учитель и 39 человек детей.Сын устает, и от возросшей нагрузки, и от продленки. И от того, что потом уроки приходится делать до самого укладывания спать. Он способностями не обделен, но я вижу, что тройки хватает именно из-за нехватки внимания к учебе.У меня сильное желание отказаться от спорта, все же в школу ребенок ходит не совсем для этого. Наладить альтернативный спорт скорее всего не получится, то есть ребенок останется только с школьной физ-рой.Есть еще обстоятельство, которое выводлит меня из себя. Живем в центре: если едем домой после 4, 5 уроков - доезжаем на троллейбусе или машине быстро. Если в 16.30 - можем добираться час из-за пробок, перекрытий дорог, долгого ожидания транспорта или приходится идти пешком 25 минут с кучей переходов с ожиданием светофоров, с мостом, с ранцем, сумкой с формой и портфелем для английского - выматываемся оба.Спасибо заранее за ответы.