Ну, отмечусь тоже. Хотя уже вверху все про своего ребенка прочла - у многих просто как под копирку... На следующий год идем, 7,7 будет. На подготовку при школе ходим уже второй год, там трехлетняя началка и двухгодичные подготовительные курсы в связи с этим. К знаниям и сообразительности претензий никаких - все хвалят (там разные учителя по всем предметам). К поведению - у всех, у кого больше, у кого почти совсем нет, зависит от терпеливости и мастерства учителя.В карточке писать не будем, пойдем к обычному поликлиничному неврологу, там она всегда здорова. Предупреждать о диагнозе не буду, и не предупреждаю сейчас. Но всегда говорю, что есть неврологические проблемы с рождения, что на интеллекте это никак не сказывается, только на недостатке внимания, рассеянности, чрезмерной возбудимости. Прошу обращать на нее внимание, прошу возвращать ее на урок, потому что она улетает уже через 5 минут - в окно посмотрела, и она уже не с ними... Намекаю, что строжить и стыдить ее бесполезно, это ее физическая особенность, ей тяжело, она и так старается, и что она может, когда увлекается, сидеть долго и спокойно, заниматься монотонно и старательно, чтобы не ругали лишний раз, а заинтересовывали. В общем, как-то так - если учитель в курсе такого, поймет. Если спросит прямо - честно все расскажу. Если просто замечания и жалобы, ограничиваюсь короткими разъяснениями и рекомендациями. В зависимости от учителя могу привести рекомендации психологов, психиатра (точно не буду озвучивать, что это был психиатр ), говорю о низком самоконтроле, высокой эмоциональности и как на это реагировать и что делать. Но не всем, так как некоторые учителя как-то даже немного оскорбленно реагируют на это, как на поучения.И, не знаю уж, хорошо это или плохо, но все психологи и психиатр в один голос запрещают или не рекомендуют нам идти в выбранную школу (школ нормальных мало, все всем известны), типа, не потянете нагрузок, идите в попроще... И сходить-то мы даже сходили на одно подготовительное занятие в ближайшую более-менее нормальную школу, и с учителем поговорила (опять жалобы на невнимательность и невозможность ее усадить на место), а так и не решила, куда же пойти-то... То ли все же в понтовую школу с большими нагрузками, но маленький класс, внимательные учителя... То ли в среднюю, но к неизвестному учителю, класс 30 человек, а ну как учитель окажется не тот - а это же фундамент на всю жизнь, зато легче, не на износ... Блин, всю голову сломала...