Ребенок в этом возрасте активно познает окружающий мир. Важно раширять словарный запас, развивать речь, воображение, общую и мелкую моторику.Попробуйте почитать маленькие сказки, а также книги, где собрана всевозможная информация об окружающем мире (животные - кто где обитает, что ест и т.п.), например "Моя первая книга. От 6 мес. до 3-х лет". Ребенок почерпнет много интересного.Сейчас предлагается большое количество вспомогательной литературы, где даны задания, подходящие по возрасту (кроме лепки и рисования в разных техниках, это и наклейки, и всевозможные виды аппликации - простая, объемная, из ткани и ваты, а также забавные упражнения на развитие мышления, памяти, внимания). Задания несложные, красочные и интересные.Еще в этом возрасте возможно заинтересует пальчиковый (как варианты, настольный, фланелевый, кукольный) театр - можно ставить маленькие спектакли. Хорошо развивает воображение и речь и гораздо полезнее мультов. ))Можно придумывать тематические занятия, в котором объедините разные виды деятельности одной темой (стихи, песни, мультики, лепка, рисование, раскраска, аппликация, сказка, картинки, карточки, домашний спектакль, презентация, отрывок фильма). Ребенок узнает об этой теме более подробно и со всех сторон. Тем более лучше воспринимается информация, которая подана в виде игры. А выбор тем огромен: времена года, погодные явления, овощи, фрукты, ягоды, животные (домашние, лесные, на ферме, экзотические), птицы, морские обитатели, транспорт, профессии, цвета и много-много других...Часто детки с увлечением играют в лото - его можно или купить, или сделать самим. И темы разнообразны - от того, что нас окружает, до космоса и сказок.Попробуйте найти в инете или купить какие-нибудь сказки со вставленными в текст картинками (они стимулируют ребенка назвать нарисованного героя, предмет или действие).Еще можно найти много различных простых игр для правильного дыхания и артикуляции (например, сдувать с раскрытой ладошки кусочек ватки и много-много других). Такие упражнения очень полезны в дальнейшем для правильного произношения звуков.Можно делать всевозможные поделки, массажировать ступни ножек (ходить по разным поверхностям - крупам, гороху, тканям) для профилактики плоскостопия, играть с прищепками (сделать из цветной бумаги и картона разных героев) для развития мелкой моторики, играть с водой и песком, приклеивать наклейки, сортировать пуговицы или мозаику по цвету, форме и величине, перебирать фасоль, какую-то крупу.А еще пальчиковые игры (под Железнову), логоритмика (стишки с движениями), кубики, крупный конструктор или мозаика.Дома можно поиграть с мячиком - попадать им в корзину, в кегли, катать по прямой, бросать снизу вверх, из-за головы, кидать назад под коленями. Вообще выбор огромен. И чем больше ребенок получит новых ощущений и эмоций, тем лучше для его развития.