Автор, "держать класс" очень сложно. Нужно иметь авторитет, это приходящее. Презентуйте себя даже ученикам, если красный диплом, покажите его, рассказывайте детям про своих великовозрастных студентов что-нить интересное( в тему). Потратьте на это хоть раз пол урока, потом вам будет легче настроить класс на урок. Не поддавайтесь на провокации. Первый месяц вас все время будут проверять дети на стрессоустойчивость. Не поддавайтесь, гните свою линию, будьте справедливы. Не ищите защиты у отличников( не поддержат). Сначала пытайтесь договориться с детьми, первые пару недель не пишите в дневник о "плохом". Не требуйте дневник , если не дают. спросите сотовые номера у кл. рук. Забейте их себе в телефон. Иногда, но РЕДКО, можно позвонить на уроке родителям и попросить привести "Ваню" в "чувство". Держите связь с классным руководителем. О двойках, которые выходят за четверть, вы обязаны предупредить кл. рук и родителей за 2 недели до конца четверти. Продумайте, как дети будут исправлять двойки, или отрабатывать или еще как-то. Это тоже ляжет на ваши плечи. И все же дети будут слушать если урок будет интересным. Ну хоть четверть расстарайтесь!!! Потом можно и по учебнику, да и сориентируйтесь дальше. С коллегами можно общаться только по работе и не больше - целее будете( то бишь ваша нервная система). Бог вам в помощь. Удачи!