Ну правильно: он осознал, что если поорать как следует, то нельзя превращается в можно. Вот и пользуется. Вообще-то для ребенка важны последовательность и четкие рамки. Иначе дети себя неуютно чувствуют. Если уж сказали, что нельзя - значит нельзя. Плюс именно в этом возрасте идет проверка крепости рамок и твердости родителей в вопросах можно\нельзя. Не зря рекомендую про кризис 3 года почитать И разбейте правила на 3 группы: можно, нельзя и можно, но иногда. "Нельзя" - это категорически нельзя. Это розетки, это горячий чайник и прочие опасности. "Можно" - это можно. Можно убирать свои игрушки  Можно самому выбрать цвет носков. Можно решить с кем будет спать - с мишкой или зайцем. И много-много других можно  А "можно иногда"... ну в более старшем возрасте это, например, лечь спать попозже накануне выходного. Или рисовать красками, но на кафеле ванной, а не на обоях. И прочее аналогичное - чтобы показать ребенку, что жизнь прекрасна и разнообразна  Правда, в этом возрасте такое "можно иногда" лучше использовать минимально - не поймет пока в полной мере.Истерит? Ну скажите спокойно, что понимаете его расстройство, готовы пожалеть, но разрешить не можете. Оставьте без своих негативных эмоций, просто побудьте рядом, чтобы ребенок не ощущал одиночества (правда, есть дети, которым одним как раз комфортнее). Потом, когда успокоится, благожелательно поинтересуйтесь полегчало ли, не хочет ли попить, поиграть. Не проявляйте агрессии, не кричите. Дайте понять ребенку, что его любят любым, но при этом на истерики не ведутся. Ему нужно выпустить негатив, ему это необходимо. У него переходный возраст, и колбасит его сильно. Держать себя в рамках, как взрослые мудрые!! люди (потому как не все даже взрослые могут держать себя в рамках ) он в этом возрасте не может