>>>А грамотность она или врожденная или нет - аргументируйте. >>>Все учатся 10 классов, на выходе половина пишет неграмотно.приведите статистику, пожалуйста. >>>Между прочим, чем сложнее язык...тем хуже развитие нации-носителя языка. Аргументы? >>>Почему английский движет цивилизацию? Именно английский движет цивилизацию???>>>Потому что простой. На его изучение не надо посвящать жизнь. Какая здесь связь с изучением родного русского языка?>>>А вот китайский...этот народ, может быть только копировальщиком. Они все свое образование посвящают языку. У вас есть какие-то подтверждения этого?>>>А гении, пишут НЕГРАМОТНО, тоже задумайтесь Аргументы?Приведенная статья - о дисграфии и дислексии. Где в ней хоть слово о том, что гениальность и указанные нарушения напрямую связаны? Где подтверждения остальных утверждений? По мне так в статье кроме как попытки успокоить обладателей дисграфии и дислексии и нет больше ничего.Кстати, о дисграфиках и дислексиках. По статистике таковыми являются порядка 6-7 процентов населения. Я вам больше скажу: есть еще дискалькулия, те же 6-7 процентов. Источники следует искать в мозге. И с гениальностью связано исключительно в порядке "и среди гениев оно тоже встречается"