Девы, прочитайте, пожалуйста, много букв. У меня очередная головоломка. В прошлом году выбирала школу в Киеве, сейчас снова выбираю. Сломала всю голову. Горе от ума, просто. Пойдет детё мое снова в 1 класс, ей в мае только будет 7, но теперь хотя бы подготовленная. Худо-бедно читает, пишет, математика у нас Петерсон, но наша милая юная учительница сама ни хрена на понимает, так что не очень. Сначала собиралась отдать в ближайшую самую обычную школу. Ну она так, ниже среднего, можно сказать. 7 мин пешком, но через очень плохую дорогу, все равно водить. Андрей в этой школе учился, пока в лицей не перешел. Подруга моя сына туда отдает, записала детей в один класс. Учительница вроде ничего, подруга на подготовку к ней водит, нравится, по отзывам тоже нормально. Начиталась евы, поняла, что так жить больше нельзя. И решила отдавать в 2 школу, 15 мин пешком, англ. с первого класса, гимназический класс, муж разговаривал с учительницей, произвела хорошее впечатление. Программа Школы России. Директор с мужем тоже хорошо общалась, короче, он вернулся и сказал, идем в 2, 1 в топку. Но я почитала еву, и решила, что этого по нынешним временам тоже мало. Есть у нас еще школа, гимназия, назовем ее 3, чемпион всего на свете, победитель и лауреат всего, чего только можно. У учительницы масса публикаций, дети под ее руководством выигрывали в каких-то конкурсах каких-то проектов... Школа находится на краю географии, 30 мин на автобусе и еще пешком до и  от остановки.  В этой школе есть гимназические и общеобразовательные классы, в гимн. обычно попасть нелегко. Я где-то в глубине души стала хотеть туда, но думала, что нам туда не попасть, поскольку р-н другой, а, главное, мы здесь, а школа там, и ехать сейчас нет никакого желания, но если очень-очень надо, я была готова даже собраться и съездить с ребенком. Для бешеной собаки 100 верст не крюк. И вдруг выясняется, что нас туда возьмут, если мы захотим. И теперь мне надо решить. И вот такой расклад: 1 школа- точно нет, хотя там мы записаны, и док-ты сдали.2 школа: наз. средняя общеобразовательная школа с угл. изучением ин. яз, 15 мин пешком, вроде, неплохая учительница, сильный класс, англ. с 1 класса, второй язык то ли с 5, то ли с 7, школа неплохая, кроме языков ничем не примечательная, пока нет второй смены, стараются обходится без нее, программа Школы России, но учительница говорит, что использует Петерсон в кач-ве доп. материала, пятидневка до старшей школы.3 школа- наз гимназия, лучшая, передовая, современная, учитель- нет возможности познакомиться, не знаю ни возраста, ничего, но есть много публикаций, участий и побед, и не только у нее, а многих учителей той школы. Англ. со второго класса, но с 4 уже 5-6 часов в неделю, есть второй язык фр. по желанию, грузят много, программа Начальная школа ХХ! век, но и ре-ты есть, ЕГЭ по рус, англ, ист- лучшие, в старших классах много спец. курсов. ЕЗДИТЬ ЧЕРЕЗ ВЕСЬ ГОРОД! Мне это кажется бредом, но в нашу школу в Киеве ездят ото всюду и на машинах, и на метро, в Москве, судя по еве, ездят все. Шестидневка со второго класса, 2 , 3 и м.б. 4 класс- вторая смены. Личных отзывов об учителе и младшей школе нет, но школа в целом очень достойная и уважаемая, максимум, который у нас есть. Я все понимаю, что можно закончить началку, а потом куда идти. Но вот здесь я пошла в легкую школу к молодой учительнице, и что? Результат можно считать удовлетворительным только потому, что нам снова в 1 класс идти. Да, учитель из 2 школы показалась неплохой, но учителя из 3 мы не видели совсем. Она может быть тоже неплохой, однозначно, что у нее есть результаты, она чем-то интересуется, к чему-то стремится. Моя дочь- не гений, конечно, но здесь пошла в школу в 6,3, вполне справляется, идти снова в 1 класс, так хоть в интересный. Или не мучить ее и себя? Или пахать с детства?Скоро взорвусь.