Пакетики, кстати, которыми дети трясут, они сами подписали/нарисовали картинки на них и наполнили по желанию, орехами, фасолью, рисом и пр. Потом сравнивали звучания пакетика и пытались найти похожие. Про инструменты они обсуждали, каждый, который ребенок себе выбрал, как называется, как играют, какая разница между барабаном и бубном, например.