Весь топ не прочла, сорри. Значит, у меня ооооочень необщительный мальчик. В сад не ходил (не потому, что не попали, а не прижился там именно из-за необщительности - сидел один, рыдал, хотел домой). Перед школой был год подготовки. Тоже сидел один в классе, на перемену не выходил. Там была еще такая же девочка, вот они, если это можно так назвать "подружились" - сидели молча в классе вдвоем  Я переживала страшно, первый месяц в школе было тяжело - устанавливались отношения между детьми, это придется пережить, никуда не денешься. В первое время в школе проблемы общения могут быть и у контактных детей, и у лидеров и т.п. САМОЕ ГЛАВНОЕ: нам оооооооооооооочень повезло с учителем, она просто великолепный педагог, она принимает детей всех такими, какие они есть, с любым находит общий язык. К тому же со школой повезло (ну, точнее мы в нее специально целились) - у нас класс меньше 20 человек, а учитывая, что вечно кто-то болеет, то обычно 15 чел ходит. Это тоже очень помогает неконтактному ребенку - не такой стресс, как с 30-ю детьми в классе. Через несколько месяцев первого класса к нам в школу перевелся новенький мальчик и мой с ним очень сдружился. Сейчас у нас второй класс, учительница говорит, что мой очень изменился, уже и похулиганить может (а сначала был очень зажат), и дружит со всеми. В общем, ничего вы не можете сделать, кроме как ОЧЕНЬ внимательно выбрать для него школу и учителя. Я думаю, что теперь 90% успеха будет зависеть от учителя. НО. Разница у наших с вами мальчиков в том, что моему было вообще все равно, дружат с ним или нет, хотят с ним играть или нет - он сам не хотел. Поэтому совсем не переживал по этому поводу. А ваш вроде как напрягается немного, да?