У меня есть мои наработки, которые сработали  с моей дочерью. Только сидя рядом, я смогла полноценно отследить ее сильные и слабые стороны и понять, как надо распределять мою помощь ей, чтобы обеим было приятно, проявляется ли положительная динамика. Правда как раз после 11 лет от этого "сидения" можно было начинать отказываться, процесс пошел, что называется, и теперь достаточно трудно вспомнить, как произошел перелом, кажется, что всё получилось достаточно просто, стоило только войти во вкус совместных занятий, хотя всю начальную школу я ее буквально за уши тянула, почти не веря в результат. Ищите подходящий Вашей дочери режим и ритм, систему поощрений.