Ну вот объясните мне пожалуйста, только по возможности без мата, чем же он такой бедный этот мой ребёнок ?!!!Да ему 5 лет и кроме того, что он ходит в школу, заметьте по собственному желанию, никто его туда не тащит на аркане (максимум 4 урока в день, в 13.00 - он дома), он ходит на ОДНО дополнительное занятие в день. ВСЕ занятия (теннис, дзюдо, шахматы, рисование) на очень любительском уровне, с детьми своего возраста, недалеко от дома. ВСЕ кружки (кроме музыки) он выбирает самостоятельно, когда устал или просто неохота - Бога ради, мне же проще. Да, я не даю много смотреть телевизор (смотрит каждый день в разумных пределах) и играть в приставку (раз в неделю с папой). Строго контролирую всё что делает на компе, а вы 5-летке разрешили бы зависать на компе от пуза ? Каждый день (если погода позволяет, сейчас так вообще целыми днями) гуляем в парке, проветриваем мозги. Объясните мне, где драма ?! То что он ходит в школу, где ему интересно ? Лучше было его держать дома до канонических 7 лет ? Так он вообще не научился бы общаться с детьми, а уж всему остальному бы научился без проблем, заниматься самообразованием его страсть. И чтобы он потом делал в 7 лет в школе, имея чемодан знаний и никаких социальных навыков ?  В сад мы начали ходить в 2 года (всегда ходили только на пол дня, для социализации) первый год его терпели и ласково так советовали сходить к психологу "что-то с вашим мальчиком не то", в 3 года ребёнок отказался ходить в сад категорически, он кричал, бился, он умолял его туда не водить: "Мама за что ?! Я буду хорошо себя вести, только не веди меня туда !" - "Там же твои друзья, ты же их всех знаешь, они тебя так ждут" - "Нееееет!". В саду не принимал участия не в каких занятиях и играх, вообще не шёл на контакт ни с кем, садился в угол и листал книжки, на прогулке всё время убегал играть со старшей группой, старшие его гнали, потому что "малявка". Я уже молчу про шипение за моей спиной и взгляды родителей, когда я приводила (а точнее приносила, сам идти отказывался). Это вообще мелочи по сравнению с тем стрессом, который был у ребёнка ! Мы говорили, убеждали, обещали горы всего за 3 (три) часа нормального поведения в садике. Я сдала позиции, пришла в сад со справкой от психолога, что нам надо перейти в среднюю группу. Нам отказали, потому что "у вашего ребёнка серьёзные психологические проблемы, скорее всего это аутизм, ищите хорошего специалиста"... Вот тогда мой мальчик был бедный ! А сейчас он кайфует ! Да, у него не такое детство, как у многих. Но по мне так, оно гораздо легче, чем у его сверстников, которые целый день в саду, или у тех, что целый день дома с няней маются, не зная чем заняться.