К сожалению, не столько Вы страдаете от Вашего перфекционизма, сколько дочка. Я сама в чём-то такая же, поэтому думаю что представляю обстановку в которой проходят ваши занятия чтением Логически рассуждая, 1) разве все эти 3 года Вы с дочкой ежедневно, систематически занимались обучением чтению? Наверняка нет. Будете заниматься каждый день, системно - прогресс обязательно будет, даже не сомневайтесь2) школа у Вас обыкновенная и читать с хорошей скоростью при поступлении не обязательно (строго говоря вообще читать не обязательно). Ну читают некоторые её ровесники бегло и что? Вы же не всех опросили  И у Вас целый год чтобы расчитаться.3) Как мне кажется Вы сейчас неправильно расставили акценты. Вам вынь да польжь скорость любой ценой. А с каким настроением дочка Ваша садится читать? Ей сам процесс нравится? А то с Вашим настроем.... как бы вообще желание не отбить.4) Попробуйте несложные и интересные для неё книжки. Пусть пока это будет даже попроще чем Вы сейчас читаете, но чтобы ребёнок понимал прочитанное. Я дочек учила в игровой форме, для них это развлекуха такая - читать. Младшая не особо быстро сейчас читает - 25 слов, но понимает прочитанное, а главное она просто балдеет от процесса. я её не тороплю, у нас ещё 3 года до школы. Вот такие книжки мы читаем, может Вам что-то понравится:Вся серия про Жаба и Квака:http://read.ru/series/22148/И ещё Мышиный суп:http://read.ru/id/1368973/И вот эта замечательная книжка - и интересно, и действительно учит правильно читать:http://read.ru/id/351996/Просто шедевр:http://read.ru/id/1345400/Ещё Толстого:http://read.ru/id/2061807/Серия про Оливию (шрифт не особо крупный, но текста мало): http://read.ru/author/13289/Но самый хит после букваря у нас был: "Мама мыла раму" изд-ва "Карапуз"http://read.ru/id/510710/А на будущее, раз у Вас ещё младщий ребёнок, мне очень понравился букварь Ткачеко/Тумановской (мы слоги освоили на Жуковой, а потом как-то заскучали а ней). Методика там похожая на Жукову, но он повеселее, а главное отличие - там слово разбивается на слоги не чёрточками, а выделением слогов разным цветом.  В результате у нас как-то и не было периода чтения по слогам, ребёнок видел сразу слово целиком. Ну, если только слова особо навороченные по частям читает, а так изначально слитно.http://read.ru/id/361684/