Кто-нибудь мне может объяснить с какой целью детям морочат голову в 1 классе фонетическим разбором слова. Нет, я не понимаю, возможно, в этом есть какой-то скрытый и недоступный для моего разума смысл? Ну накой… нормального ребенка путают в начальных классах, зачем говорить и прописывать (пусть и в квадратных скобках) словарное слово около  - окала, а молоко – малако. А потом говорят, что грамотность детей падает. Кто знает, как долго этим безобразием занимаются по программе «Школа России»?