Так и мы не сидим над элементарным. И мы пишем сочинения, стихи и рассказы. И детям интересно. И все это без бесконечного сидения над прописями в первом классе. Результат достигнут совсем другим методом.Более того, к концу начальной школы все дети (без серьезных диагнозов) умеют писать, независимо от того, писали они по 5 страниц в день в первом классе или нет. Кто-то лучше, кто-то хуже, но писать умеют все. (Это к Вашим словам, что Ваш ребенок без таких нагрузок не научился бы писать вообще).Я говорю не о грамотности, а об умении писать. Но кстати и грамотность не зависит от количества исписанных страниц. Тут сложнее все.