У нас в четвертом вообще не помню проверяли ли ее. Мне кажется, что когда чтение вслух через 70-80 слов переваливает, то уже не особа важна цифра, т.к. она больше характером, чем навыком чтения определяется. Например, старшая в плане оценок пофигистка, плюс зажата и при устных ответах вообще тормоз конкретный - у нее относительно одноклассников весьма скромные цифры были. Но при этом класса со второго она уже вполне толстые тома читала. А вторая наоборот - читать не любит, но если поверка напряжется и прыгнет выше головы. Весьма полезный навык, но к чтению имеющий отдаленное отношение.