вы знаете, умный человек от глупого отличается быстротой усвоения материала. это я не к мозаичной форме, а к тому, что не надо таки приравнивать обычных детей к тем, с кем надо заниматься "без перерыва на обед", чтобы они программу второго класса в полном объеме усвоили.овощем будет и совершенно нормальный интеллектуально сохранный ребенок, которого положить в кулечек, кормить через трубочку, и ничего ему больше не показывать и не рассказывать. будет он в пять лет овощем - ни говорить, ни ходить не сможет. так что это ни разу не показатель интеллекта.показатель интеллекта - это именно быстрота схватывания. нечего схватывать - никакой интеллект не поможет. если для схватывания нужно 24 часа в сутки специальный занятий, то о сохранном интеллекте тоже нельзя говорить.