Девчонки, у меня, конечно,сеейчас натуральный нервный срыв, но я реально боюсь своей неадекватности!Не, я не бегают по потолку и не зависаю перед теликом  Я  боюсь, что я стала неадекватна в восприятиии своего собственного ребенка!И я в панике от этого,потому что...Ну вот состояние когда "сама себе не веришь", представляете? Вот как с ним жить??! Я смотрю на ребенка и вижу существенный прогресс за последние, ну скажем так, -полгода. И по речи, и по диалогу, и по взаимодействию , и по эмоционально-психологическому развитию(шутить стал, причем, если вдруг мы не въехали от неожиданности - еще и повторит, объясняя!)и даже , не побоюсь этого слова -по концентрации внимания.Были тут с ним на ДР у одноклассника - он вообще по поведению не отличался  от других детей, ни пока они собирались-экипировались, ни во время катания с горок, ни во время обеда (ДР праздновали в Спорткомплексе зимних видов спорта, дети катались с горки на тюбингах)И в то же время ситуация в школе накалена до предела - не слушается, не желает выполнять задания, хочет делать только то, что хочет ОН, но не то , что от него требуется.Если его желания совпадают с учительскими - счастье, если нет - конфликт суровый...Я знаю, на что способен мой парень  в состоянии конфликта и поэтому  наезжать на школу не могу, они стараются с ним справляться.Если буду предъявлять претензии типа "вы нервируете сынАчку"  - его  охотно из школы отпустят на все  четыре стороны , хоть на домашнее , хоть в спец.школу. Что  для нас абсолютно не решение проблемы.Его нельзя  постоянно наказывать - наборот, с такими детьми работает только стимул на положительное. За крупные провинности в школе - дома его наказываем, лишаем мороженого, лишаем телика, компа. Он вполне осознает, что наказан - и больше даже в этот вечер и не просит запрещенного.Получается, я глобально неправильно оцениваю своего ребенка?девы, а может быть я потихоньку схожу с ума?