а вы видели годовалых детей, с которыми можно заниматься часами? я- нет.В том-то и дело, что сегодня показал 5 минут, завтра, послезавтра - а потом ребенок "схватывает" информацию и показывает этот глазик.А вот когда не показывает - значит он не схватывает. И нужно уже думать.И чем дальше, тем ребенок, по идее, схватывает быстрее. Потому что у него появляется навык.Если первые предметы своему ребенку я долго показывала, пока он запомнил названия. то сейчас уже достаточно 1-2 раза назвать предмет, и он уже понимает о чем речь.