Из чего такой вывод, простите? Я наоборот себя корю за резкость и рукоприкладство и думаю - не они ли причиной. Разговоры же разные разговариваю - как мягкие пояснительные, так и жесткие констатирующие. Испробован метод лишения-поощрения. Есть у нас слабость - на ай-пэде поиграть. Каждый день приходя в сад за ребенком, в его присутствии спрашиваю воспитателей как себя вел. В зависимости от ответа (радости моей нет предела, когда слышу "да ничего, сегодня все спокойно" ) деть заработал или не заработал игрушку. Я намеренно акцентирую внимание не на достойном поведении, а именно на работе над собой. Все это сопровождается внятными комментариями. Но вот что-то работать перестало. Стоит отметить, что он сегодня третий день в саду после отпуска в 16 дней. Очень просился в садик: "я так по своим ребяткам соскучился!!!"