Пришла с родительского собрания. Чувства смешанные. У нас четкая проблема с письмом - не успевает записать, делает глупые ошибки (пропущенные буквы, описки). На первом же уроке 3 сентября по просьбе школьного логопеда забабахали диктант и угадайте, кто его завалил. Вот прям вообще аут. Вобщем, ждут нас с распростертыми объятиями. Учитель же считает, что ребенок еще просто не втянулся. Он за год успел только освоить прописи, когда класс изучил еще учебник по русскому языку и строчил активно эти диктанты. Я впала в уныние и собралась искать репетитора. Учитель считает, что надо от ребенка отстать, сам нагонит. Бабушка (педагог с 50летним стажем) считает, что мне надо больше самой с ним заниматься, а грузить его логопедом, когда он не втянулся, нечего. Голова сейчас лопнет