Школа сказала: "Если Ромочка не изменит свое поведение, то в школе будут небольшие проблемки у Вас." Но за полгода Ромочка как-то очень резко изменил свое поведение. Знаете, я тоже безумно боялась. Хотя ЗПР у Ромки не было, но эмоционально-волевая сфера у него явно отстает, социальные навыки были не очень, речь - сбивчивая, внимание - ужасное. И вот что я Вам скажу: по классу ходят многие. И тематический ребенок или не тематический - разницы нет. А если по классу не ходит - то на стуле качается, или на парте рисует, или ворон считает, или машинку катает... Самая большая задача - чтобы через две четверти дети уже перестали это делать или делали в нужное время. Или хотя бы на замечание учителя садились на место. Первые полгода жила на валерьянке и новопассите, а Ромка - на фенибуте и сонапаксе. А сейчас... Не идеал парень, конечно, но и не плох. Отвлекается часто, в тетради тяп-ляп задание сделает - и ворон считает. А в первые полгода он просто ворон считал, без задания. Очень многое в школе будет зависеть от Вашей работы, от Вашего контакта с учителем, от Вашего внимания. Но Вы уже к этому привычны, и так это все знаете. Самое главное - не слишком паниковать, не заразить ребенка страхом.  И все будет нормально.