Возможно. Но выше предрекли обязательный крах такого расчета карманных денег. В случае мальчика, как и многих моих знакомых, краха не случилось. Наоборот. Уж вопреки этой системе или благодаря - не знаю, но это факт. Очень даже иллюстрирует т.к. чтобы поступить в такой ВУЗ иметь деньги на его оплату не достаточно, вернее, совсем не достаточно. Это не система РФ ВУЗов, где все можно купить. Тут нужно учиться, борясь за каждую оценку, в том числе по физ-ре, военной подготовке и проч. т.к. идет в зачет средний балл за несколько последних лет по всем предметам. Не хватает среднего балла - даже документы твои никто смотреть не будет. Только ответственное отношение к учебе может дать такую возможность, никак не деньги. Так что успокойтесь уже с папочкой и т.д. Ребенок учится не ради денег, они у него будут в любом случае, а ради своей цели учиться там, где он хочет. Такой же пример я приводила с другими детьми, которых я знаю лично и которые головой и стараниями поступали на бюджет МГУ, при том, что оплатить обучение их родителям ничего не стоило. Поощрение дифференцированной системой карманных денег их никак не испортило, наоборот приучило ценить свой труд. А им можно было ходить по клубам, прося у родителей на карманы, не напрягаясь в школе с учебой, поступить на платное отделение того же МГУ. Как раз таких примеров у меня перед глазами очень много. Родители дают, дают, дети цену деньгам не знают, получают их просто так всегда, а потом истерика, почему на 18 лет дарят доченьке любимой не Бентли, а Лексус, ведь могут же Бентли. Я объяснила пять раз свою позицию. Расскажите теперь о плюсах системы удовлетворения хотелок по принципу хочу - на. Как раз у детей, привыкших жить по системе "дай", часто бывает неадекватное отношение к родительским и своим деньгам. Какие плюсы Вы видите в системе "хочу-дай-на"? Ладно во 2-3 классе им типа ничего не нужно сверх того, что Вы им даете, хотя я в это не верю , но в 13-15 лет Вы не обойдетесь простым "НЕТ", когда приучили просто давать.