Останавливать неподобающее поведение в этом возрасте можно только при взгляде глаза-в-глаза. Когда он вам в глаза не смотрит - он ваши слова не воспринимает, как правило. Бесполезны долгие увещевания - пока вы закончили говорить, он уже и начало забыл, и причину лекции.Способ борьбы с воплями существует только один - надо доказать ребенку, что они бесполезны. Он не должен получать того, что пытается добиться таким образом. Не должно быть морального поощрения криков. Т.е. если он покричал, а вы бросили свои дела, взяли его на руки и разговариваете ласково, то ждите повторения концерта, ибо сами формируете условный рефлекс.Это возраст экспериментов, ребенок изучает окружающий мир и выясняет, как проще и быстрее от этого мира получать нужное ему. Помните, что каждое ваше действие в ответ на действие ребенка формирует его представления о правильном поведении. Действие формирует, а не объяснения и разговоры, тем более длинные скучные.К сожалению, главная проблема в том, что ребенок до 2 лет почти совсем не запоминает договоренности и очень медленно усваивает тот опыт, который не соответствовал его ожиданиям. Поэтому действия надо повторять-повторять-повторять. А слова, кроме коротких "нет" и "нельзя", сказанных спокойным уверенным тоном, станут поэффективнее ближе к 2 годам.