Наверно, нужно наглядно, на примерах из жизни, демонстрировать ребенку, что такое число и что такое операции с числами. И делать это нужно постоянно, но неназойливо. Со старшей дочкой счетом занимался муж. В четыре года она складывала в уме любые двузначные числа. В пять лет она может вычислить в уме, сколько будет, например, 6 умножить на 7. Какими-либо пособиями почти не пользовались. Просто, жизненная практика.