дочь перешла в 4 класс. 1-2 класс сидела просто с ней рядом, контролировала, чтобы чисто писала. у нас с этим проблемы. решает-думает верно, а вот пишет - то два раза букву обведет, то забудет букву написать... в общем... а за это в началке хорошо так оценку снижают - за грязь, так сказать. третий класс пустила на самотек, к концу года дочь стала потиху съезжать, без маминого контроля. в апреле снова уселась с ней рядом (вязала), нагнали, подтянули и снова стали отличниками. все зависит от ребенка. трудного в началке ничего нет, но вот моя может делать предмет, а сама в это время думать совсем о другом - для этого я и сижу, чтобы вертать ее на место... в реальность, так сказать...