Ну, чтО Вы Вовсе не так просто дело обстоит. Важно понимание СТРУКТУРЫ фонетической единицы (не все же слова такие простые, как мама и рама, нужно понимать словообразование) + читать...чи-тать, а не прочитытывать про себя плохо, потом - палить вслух "хорошо", либо додумывать. И САМОЕ важное: НЕ! скорость, а плавность и ЕЩЕ ГЛАВНЕЕ - понимание текста. Многие неправильно наученные дети читают без понимания. Это жесть. Это долгие упорные занятия с нейропсихологом.