С гласными второго ряда (я, е, ё, ю, и) произносит нормально, потому что это другой звук, мягкий Л` (ль). А с гласными первого ряда вы слышите (в вашем случае не слышите ) звук Л. Упражнений, конечно, много разных интересных, но все же лучше, если сам звук поставит логопед. Для постановки вам будет достаточно одного занятия. Важно, чтобы ребенок сам услышал, понял, как произносится и зафиксировал для себя правильное положение языка. Дальше дело будет за двумя вещами: 1. систематичности занятий по автоматизации 2. желании самого ребенка говорить правильно. Тут уж сами смотрите, как вам его мотивировать. Поскольку мальчик уже большой, то очень важно двигаться в двух направлениях одновременно: в устной речи и в письменной. Т.е. в разговорной речи и в том же чтении.