вот я задала вопрос учителю-для чего вы проводите диктанты-получила ответ-для увеличения словарного запаса.и все мои доводы,что в этом возрасте нет автоматизма письма,что даже нет автоматизма написания букв,что после плохих отметок интерес к языку исчезает-разбились о каменную стену.А как же иначе?И что?как строить разговор?по какому такому метод материалу вы каждый урок диктанты даете?-это прямой наезд.вот она так привыкла.и так работает.как и все учителя-они редко меняют "тактику".как лучше подготовиться к разговору?ждём учителя на собрании.