Спор двух параллелей. Не находите? Вы говорите на своей волне, даже не пытаясь понять смысл сказанного оппонентом Брать "на слабО" даже не пытайтесь Я не азартна и, видимо, не столь эмоциональна, чтобы пытаться каждый раз приплетать проблемы индейцев, которые Вас так заботят из поста в постЖванецкого на пол-страницы цитировать... ммм... я его не люблю Про несовершенство собеседника. Вы - первопроходец в нашем диалоге, я лишь ответила кесарю кесаревым. Но Вы и этого не поняли (кажется, изначально моя фраза мы - взрослые девочки, чтобы списывать у соседа). О вреде спора я вам выше и написала, что нечего нам с вами продолжать, простите, не удосужилась из-за нелюбви к Жванецкому, процитировать Вам его речи, своими словами писала, как смогла" И... я очень извиняюсь, но в этой вашей фразе отсутствует глагол, посему она практически не имеет смысла" - эта "фраза", если Вы не заметили, является частью сложного предложения(см. правила рус.яз)Если Вы не понимаете, как объединение влияет на культуру и образование наших детей, включая психическое, моральное, физическое здоровье (это и о питании, которое в школах и садах, и о физической культуре, как о предмете и подготовке), а наши дети - это культура нации и сама нация в следующих поколениях, то зачем мне Вам что-то опровергать, ежели Вы не понимаете вообще, о чем я пишу? Ну, и, конечно, Вы меня лучше меня знаете, о чем и говорит Ваша заключительная фраза под занавес(Аплодисменты.)( а как же? "прекрасно понимаю, что когда сказать нечего и позицию свою обосновать не удается, тут же разговор уходит к индейцам и экологии. Или к обвинению собеседника в каком-либо несовершенстве." ) Удачи Вам, всего доброго!