я вполне допускаю, что такой вариант возможен.Но, возможен и второй вариант. Вы с частным учителей просто занимаетесь или продолжаете ходить в муз.школу и дополнительно занимаетесь с частным учителем?Потому что если первый вариант - то у учителя тут больше возможностей. Его по сути никто не контролирует , у него нет цели подготовить ребенка к зачету в декабре, нет у него цели выучить с ребенком определенный репертуар к этому зачету. Никто не будет ребенка на этом зачете оценивать, критикую ту самую неправильную постановку руки и т.д.Конечно, чего б частному учителю подход то не найти - играет как-то и ладно  В консверваториях ему не выступать, вы не особо в этом понимаете, какую-то несложную пьесу можно и с непоставленной рукой сыграть.Поэтому тут смотря какая цель. Если цель именно такая, чтобы просто уметь хоть что-то хоть как-то сыграть - это одно. А если цель успевать выучить программу, и представлять ее на зачетах хотя бы на 4-4+ - то это уже другой расклад и другой настрой учителя