Наблюдаемый опыт мой показывает, что те дети, которые стали знакомится с АЯ ранее школы, не имеют проблем с речью, имеют больший запас слов, который дается им проще. Так же лучше читают и легче чувствуют значения. Ни один ребенок, который перед началом обучения в школе не имеет с английским никаких проблем.Речь идет как о простых повседневных знакомствах с языком через игры компьютер, песни, стихи, так и групповые занятия лет с 5-6. При этом соверюенно необязательно что бы дети до школы научились читать и писать в любом языке, не то что в АЯ. А до 6 лет вообще достаточно  домашнего использования в играх, мультиках и рассматривания книжек с картинками на АЯ.  С 6 лучше курсы, где будут учить говорить. И то что там выдаются учебники где нет ни одного знакомого маме  или некоторым учителям слова, не говорит, что ребенок должен уметь читать и писать. Учебник,  прежде всего, для разговора и набора словарного запаса и изучается все  непосредственно в аудитории с лектором, лучше нативом, или не нативом, но который почти не использует иной, чем тот которому учит язык. Главная задача в первые годы обучения, научить ребенка произносить слова предложения, и набирать словарный запас игрой.