А мне кажется,что любая тема может быть хороша, если ее интересно преподнести. Наша старшая несколько лет рассказывает мне, какие презентации делают ее одноклассники. Порой там совсем простые темы - шоколад, телевидение... Конечно, что-то "географическое" более эффектно, но и любую простую тему можно интересно раскрыть.Наша делала: "Бетховен". Не слишком известные факты биографии давала, сопровождала кроме фотографий еще и музыкой,конечно."Мертвое море" - кроме рассказа и фоток, наливала воду в две емкости, в одной обычное море, в другой насыщенный раствор соли, показывала на примере картошки, что где тонет, а где нет. Рассказывала о составе воздуха, о составе лечебной грязи,о курортных комплексах там, сравнивала с другими похожими озерами в мире.Делала еще презентацию о "пальмовых островах" в ОАЭ. Как строили, какие трудности при строительстве, почему решили построить. То есть не о роскошных отелях и жизни миллионеров, а именно о инженерной стороне вопроса.Сейчас взяла тему "Телефон". Видимо,  про историю развития.НО!!!! У нас не делают подобные работы раньше 4-5 классов. Ведь это рассчитано на САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ работу ученика, на его САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ поиск в интернете. Да еще все и оформить надо, на флешку сбросить, в школе продемонстрировать.Мне кажется во втором классе это работа будет в большей степени выполнятся родителями, даже учитывая, что российский второклассник на год старше нашего,ведь  у нас идут в 1 кл, те, кому от 5,5 до 6,5.Наши, и старшая, и средний, делают эти работы совершенно самостоятельно. Я даже не все темы знаю Вот средний недавно делал что-то, а я даже тему не знаю. Видела, как он занимался этим, как сбрасывал на флешку, как чуть не потерял эту несчастную флешку и переживал Знаю, что оценку получил хорошую.НО!  Ребята вернуться из школы, обязательно спрошу про интересные темы в их классах И отпишусь. Ждите