да, отчасти вы правы. И я тоже с этим не согласна.У меня как раз была такая девочка. Я ее очень любила, потому что она была старательная, как никто. Но при этом очень слабенькая была. Ну может там и со здоровьем, что было. Потому что ну пальчики просто как тряпочки. Соответственно техника слабая.Поэтому все ее старания, на зачете оценивались другими учителями на 3 или 3+ в крайнем случае. И постоянно предлагалось ее отчислить. А я не давала, да еще и иногда убеждала их, что лично ДЛЯ СЕБЯ она сделала большой прогресс. Поэтому можно ей и 4- поставить для поддержания тонуса.А на уроке ей я и пятерки ставила, т.к. повторюсь, для себя она делала очень много. Но в общем понимании, если сравнивать ее с другими детьми, конечно, сразу бросалось в глаза, что это не какая ни пятерка, и даже не четверка.Но программа едина, нет индивидуального подхода в тех же оценках. Это да(