Так разное давление для разного возраста.Насчет отечественной школы:"Знаменитый" кризис трех лет впервые был описан Эльзой Келлер в 1926 году. Она вообще-то не отечественная дама  И почему все ее так полюбили, что цитируют одними и теми же словами? Кстати, кроме этой одной работы, никаких упоминаний о ней не нашла.Другие источники, приводя абсолютно тот же перечень "признаков", слово в слово, отдают авторство Выготскому (примерно 1935 год). Так вот, г-н (или товарищ? как истинный марксист) Выготский считал развитие постоянной сменой кризисов, разделенных периодами ОТНОСИТЕЛЬНОГО покоя,  а именно:    Кризис новорожденности (0—2 месяца)        Младенчество (2 месяца — 1 год)    Кризис одного года        Раннее детство (1—3 года)    Кризис трех лет        Дошкольный возраст (3—7 лет)    Кризис семи лет        Школьный возраст (8—12 лет)    Кризис тринадцати лет        Подростковый (пубертатный) период (14—17 лет)    Кризис семнадцати лет        Юношеский период (17—21 год)В большой степени забытые у нас, в 1970-е годы теории Выготского стали вызывать интерес в американской психологии, и  основные труды Выготского были переведены и наряду с работами Пиаже легли в основу современной образовательной психологии США. Оттуда в своеобразно переработанном виде к нам пришли идеи Гиппенрейтер и др. модных авторов. И сколько этих модных было, и на скольких потом все плевали (хоть Спока вспомните), и сколько их еще будет...Это для общего сведения А я в педагогике переворотов делать не буду, с меня хватает моей научной отрасли. И детей буду воспитывать не по моде, а по сердцу