То, что на собеседовании не могла двух слов связать, вполне могло быть результатом стресса. Как по мне, результаты кембриджского экзамена показательнее, чем "Что ни спросишь, она ничего не знает" . Грубо говоря, есть две методики обучения:1.) Изучение правил и конструирование речи по шаблонам. Ребёнок может воспроизвести правило, но говорить обычно боится.2.) Ребёнок общается, говоря упрощенно, как умеет. Ему важнее выразить мысль, чем употребить грамматически и лексически корректную форму. Постепенно грамматика и фонетика подтягиваются за речью.Угадайте, какой стандарт сегодня в мире? Правильно, второй, называется "коммуникативный метод". Первый - это отголоски советской школы, когда, вроде бы, все так или учили язык, но на нём не говорят. Ответила Вам в личку .P.S. Всё-таки это перфекционизм - и сказать, и правило сформулировать .