мой сын рано заговорил. в 3 года 10 мес уже читал слова из нескольких предлогов и предложения из 2-3 слов. Но сейчас в школе он не может, например, рассказать связно о прошедшем дне, сочинить рассказ по картинке, пересказать увиденный спектакль...все дык-мык...хотя и пишет с 5 лет со знаками препинания, правильно склоняя-спрягая, используя мягкий знак после Ш в глаголах, твердый и т.д. Зато он не любит паззлы, рисовать, лепить, конструкторы и т.д.так что у всех свои способности, в одном месте прибыло, в другом убыло - закон природы..... но когда он не может складно что-то рассказать, производит впечатление полного тормоза, меня это подбешивает чесслово.