Да куда уж больше-то??Вообще, зря забыт старый добрый способ- карточки. Причем нужны два набора. В одном- картинка, снизу крупными бкувами подпись. В другом наборе- картинка без подписи или с маленькой подписью на обороте.И нельзя заставлять детей переводить:"Как по английски будет кошка?" Нужно показывать картинку и спрашивать:"Что это?"Нужно, чтоб у них была ассоциация в голове не "слово по русски-слово по английски", а "картинка- слово по английски".Такие карточки мы раньше сами делали мешками. Звери, цвета, цифры, предметы мебели, семья, игрушки... Кароч, там полно лексики умещается.