Меня отдали в 7,9, но ребенка я отдаю в 6,6. Если б я в 6 умела так самостоятельно задания выполнять, как он, интересовалась бы своей будущей школой, как он, была бы так усидчива и вообще хоть что-нибудь знала и умела бы из полезного для школы, меня бы тоже отдали раньше. Но у меня разве что уровень самообслуживания был такой же, как у моего ребенка сейчас, остальное было по нулям. Это первое.А второе - я свой лишний год до школы великолепно провела в играх во дворе, забегая домой только на обед, ужин и ночной сон. А сейчас во дворе с октября пусто! Минимум условно-свободного общения можно выловить только в парке ближайшем, с малышами. Единственный альтернативный вариант для нас был бы - второй год в подготовительной группе, где будет человек 30 на 1 воспитательницу. И что, по развивалкам таскаться? А смысл? Готов к школе, приняли - пусть идет в школу.Кстати о птичках. После пробного урока у учительницы больше всего замечаний по поведению было к родителям самого рослого и явно одного из самых старших мальчиков, ему эти 35 минут дались тяжелее всего. К самым мелким как раз претензий не было.