В моем детстве это вроде называлось "переинформацией" ))А не замечали - ребенок успокаивается после того, как получает необходимое количество информации?Вроде был голодный, а потом покушал - и хорошо ему)Если такое есть, то (на собственном опыте) - как только начинает появляться взбудораженность - "покормить" - держать наготове энциклопедии, развивашки, головоломки, или что там больше всего он любит.Поменьше неуправляемых коллективов, стихийных тусовок, (типа, а давайте бегать с палками), лучше активные групповые занятия - спорт, танцы.Как только пошел в разнос - информацию.И долго не сидеть на одном месте (например, три месяца на даче и пр.), хоть раз в неделю, но съездить куда-нибудь, хоть на соседнюю станцию, все новые впечатления.Да, и если воспринимает все очень эмоционально, то сложную инфу давать не очень однозначно: например, обсуждая происхождение человека, лучше сказать "есть разные версии", и коротенько изложить их.То же и в отношении темы "все умирают" - можно рассказать, что разные люди думают по-разному оставляйте немного недосказанности, иначе будет сильно углубляться в тему.А то что он понимает свои эмоции, это, по-моему, очень хорошо)))