Девочка, 5 лет (Катя)Старший ребенок в семье, есть младшая сестра 3 года (Маша). Родители в разводе, отношения хорошие, папа приходит в гости 2-3раза в неделю.Посещает занятия 3 раза в неделю по типу "подготовка к школе" и физкультура 2 раза в неделю.В детский сад не ходит.Роды срочные, без проблем, апгар 8/9. гипертонус и возбудимость с первых дней и по сей момент.Проблемы поведенческие, причина - неврология? психология?Наблюдаемся у невролога, пьем курсом фенибут без видимого эффекта. Диагноз неопределенный1. ревность и ссоры с младшей сестройПример: сестра Маша взяла игрушку (любую) - Катя бросает то, чем занималась и отбирает у сестры - ссора, истерикаКак реагировать на то, что Катя задирает младшую?Я стараюсь придерживаться позиции "ябедничать бесполезно", учу младшую Машу не кричать и не жаловаться, а давать сдачи, и в присутствии старшей объясняю, что та ее обижает, поскольку Маша потом кричит и плачет, а если плакать перестанет - Кате станет неинтересно.Помогает мало, привело к тому, что то же самое повторяе6т Катя, продолжая забирать игрушки у Маши.И у меня не хватает выдержки молчать и не вмешиваться, когда Маша сидит и играет куклами мирно тихо сама с собой, подходит Катя и ломает кукольный домик и забирает куклу.Как реагировать правильно?2. Не способна принять решение и отвечать за него.Пример: ей предлагают пойти на прогулку - отказывается. уговаривают - отказывается. Предупреждают, что уйдут без нее - отказывается идти. Бабушка с сестрой уходят без нее - устраивает истерику, требует, чтобы ее взяли с собой.та же самая реакция при необходимости выбрать во что играть, что надевать, куда идти.3. на самом деле первое - истерикиКрик на любые неприятности или любое действие происходящее помимо ее воли. Крик до 2-2.5 часов практически без перерыва, не реагирует на обращенную речь, без остановки повторяет один и тот же текст, пример "сделайте так как я хочу почему никто не делает так как я хочу не надо не давайте мне лекарства (возьмите меня гулять не берите меня гулять) никогда больше не давайте мне эти дурацкие лекарства я не буду их пить никогда..."т.е. одна и та же мысль повторяется бесчисленное количество раз одними и теми же словами, без перерывов, не давая возможности другим вставить ответ физически (т.е. пауз в речи нет), речь истерическая в форме причитаний, на аргументацию и доводы против не реагирует никак, просто повторяет снова свое.При этом либо скачет на месте, либо бьется в руках у взрослого, мышцы все напряжены, как правило, ритмично дергает ногой.Что делать с истериками - вопрос очень острый  и очень практический, это тяжело переживается всеми членами семьи.Девочка очень тревожная, депрессивная, всегда ожидает плохого, везде ждет что ее будут обижать или несправедливо к ней относиться. При малейшей неприятности посыл "меня никто не любит, не жалеет, зачем ты меня родила, ты мама (папа, бабушка) плохая я тебе глаза выколю и до костей с тебя кожу сдеру"эти угрозы - ее собственное сочинение, телевизор очень дозировано и только хорошие добрые мультики не больше 30-60 мин в день, в семье никто никогда не кричит, никаких угроз и близко не бывает, все разногласия, в т.ч. развод происходил для детей очень тихо.при этом ей объективно внимания уделяется больше гораздо, чем младшей сестре, ее много держат на руках, обнимают, жалеют, разговаривают.Задает странные неуместные вопросы и не слушает ответы на них, да и ответы давать затруднительно. например, через две минуты после часовой истерики может быть примерно такой текст без остановки "мама ты что больше любишь колбасу или сосиски? сосики, да? да? ты любишь сосиски, да? тебе сосиски очень нравятся, да? мама ты любишь сосиски, да? да?" текст произносится без пауз, на одном дыхании, и никак не соотносится с ситуацией и происходившим до этого. на ответ внимание обращает мало или совсем не обращает.С детьми общается плохо, не умеет. Часто детей задирает, старается обидеть, задеть. Комментирует это "я сейчас этого мальчика толкну, чтобы он упал, я сделаю так чтобы ему больно было"Неловкая, на физкультуре явно в отстающих, хотя тренер старается и прогресс есть. То же самое с моторикой, рисует-лепит хуже сверстников.До года-полутора развивалась хорошо, т.е. говорить начала рано, села-встала вовремя, речь развита.