делать уроки с ребёнком, не значит делать их за него. Вы контролируете процесс - если затык, помогаете, объясняете условия задачи, помогаете понять путь решения. В процессе становится понятно, что в новом материале ребёнок плохо усвоил на уроке, объясняете ещё раз. При этом ребёнок именно делает уроки, в нормальном темпе, а не смотрит полчаса в окно "застряв" на условиях задачки.