(Очень длинно, но кто дочитает и даст советы -спасибо!)Мамочки, хочу послушать ваших советов и может историй, как было у вас и что можно поделать в нашей ситуации.Мой сын пошел в первый класс. Так как сын ребенок не простой, очень ранимый, эмоциональный, с повышенной тревожностью и склонностью к перевозбуждению и неврозам, мы по совету психолога искали ему школу с максимально мягкими условиями, с небольшим количеством детей в классе и учителем «наседкой» . Живем мы в МО, со школами тут очень не густо, а уж с такими как нужна была нам и подавно. Нашли школу-сад, где только началка, и детский сад, классов всего 4 с первого по четвертый. В нашем классе 21 человек, 10 человек пришли из этого же сада, а 11 включая моего сына со стороны. Учитель произвела на меня положительное впечатление, показалась опытным педагогом и спокойной по характеру.И вот с понедельника мы начали учиться, и началось то, чего я больше всего боялась. Те 10 человек, которые ходили в этот сад сразу обособились, остальные дети сами по себе. Один мальчик из этих 10 в первый же день начал дразнить моего ребенка очкариком, сын носит очки с 5 лет, и никто до этого его очкариком не дразнил. Короче, по словам сына, этот мальчик дразнил, а остальные мальчишки смеялись, сын очень распереживался по этому поводу, стал просить снять очки. Затем что-то там у сына произошло с 3 девочками из детсадовских, и девочки его били –одна держала руки, а другие пинали ногами под коленку.  Затем опять мальчик, который дразнил, хватал его за шею сзади и не давал разогнуться. Сын пытался с ним подружиться, рассказывал ему о своем микроскопе и том, что он в него видел, рассказал о своих изобретениях (у сына богатая фантазия и он постоянно что-то придумывает и изобретает какие-нибудь механизмы, все это конечно пока в виде рисунков) На что мальчик сказал что сын врет, сын рассказал ему про Моцарта который в 3 года уже музыку сочинял и к 7 годам был уже довольно известен и поэтому нет ничего удивительного, что он сам что-то там изобретает , на что мальчик ему опять не поверил, чем опять расстроил моего ребенка. И все в один самый первый день.   На следующий день, когда я пришла за сыном, увидела что он подружился с несколькими мальчиками и они весело играли на улице, так что своего ребенка я еле –еле увела домой. Я спросила дразнил ли его кто-нибудь, на что сын сказал что да тот мальчишка дразнил, но сын не обращал на него внимания. Пока сын одевался, ко мне подошла девочка из тех садовских, и стала говорить, что мой сын ее обзывал, мол, поругайте его. Тут подошел мой сын, я при этой девочке спросила его, зачем он ее дразнил. На что мой сын сказал, что никого не дразнил, ребята которые сидели там же в раздевалке подтвердили, что сын никого не дразнил. Тут вышла воспитатель продленки и тоже стала расспрашивать, как дразнил, на что девочка ответила, что мой сын и еще одни мальчик о чем-то шептались, она пыталась послушать, услышала что шептались о маме второго мальчика ну и ей подумалось, что, наверное, и ее дразнили, ну и вообще шептаться нельзя. Короче все поняли, что девочка сочинила это все, только не понятно зачем.Сегодня с утра привела ребенка, он пошел к своей парте, сын стал ставить свой ранец, тут подлетала эта девочка, которую «дразнили» оказалось, что их посадили рядом и она начала кричать на сына не трогай мои вещи, зачем ты трогал мои вещи? сын ответил что ничего не трогает и вообще он только пришел.И я думаю что делать. Я видимо онажемать и атмосфера в классе моего ребенка меня огорчает, а мне важно, что бы ребенок ходил в школу с радостью и там ему было психологически и физически комфортно. То, что класс совсем не дружный очевидно, и без вмешательства со стороны учителя дружным он, скорее всего, не станет, учитель пока никак на атмосферу и дружбу в классе не влияет, только делает замечания хулиганам.Вот как думаете, стоит ли поговорить с учителем? Если да то, как лучше об этом сказать? Или может все оставить как есть? Может еще рано делать выводы и дети через некоторое время сами притрутся к друг-другу? Я вот помню по своей школе, у нас тоже был тоскливый и не дружный класс, дружили все по группками в 2-3 человека, объединялись только в травле ( в основном мальчишки) некоторых детей. После школы все разошлись и ни разу не встречались, ни на каких встречах выпускников. И по этому, когда у ребенка на горизонте замаячила школа, мне психологически это было тяжело, казалось, что с началом школы счастливое детство у ребенка закончится, как это было и у меня. В уме понимала, что бывает и по другому и что многие люди имеют позитивный школьный опыт и  для своего ребенка хотелось именно позитива в школе, а пока получается, что все повторяется, то чего я опасалась и не хотела для своего ребенка стало реальностью и у него.Хотелось бы послушать советов, ну и может быть примеров как было у вас.