ну как усидчивый... может несколько минут сам играть с коробкой игрушек (хорошо забытых старых) или с машинками.А что касается так называемого обучения, то тоже не усидчивый  но я заметила, что ему нравятся машинки, когда гуляем, на все проезжающие пальчиком тычет, а уж если грузовик, подъемный кран или экскаватор проехали!!! Ну вот, я все машинки называла по цветам. Ну как все. Только красные и синие для начала. В итоге к 1,6 году (в конце июня) он уже стабильно показывал на красные и синие машины по запросу. В течение месяца выучили так же еще зеленый и желтый.Еще у нас есть игрушки для купания - звездочки тоже четырех цветов, в ванне-то никуда не сбежишь, так что и там обращали его внимание на цвета. В последнюю неделю принялись за белый и черный  вот тебе и 6 цветов.Еще у нас есть одна удачная обучающая книжка. Там типа мальчик и девочка поехали в деревню и на картинках сценки из их жизни. То они играют во дворе с щенками и котятами (обращаем внимание ребенка на проявление эмоций), то пошли на скотный двор, где козы с козлятами, свиньи с поросятами и т.п.(большой-маленький), так же птичий двор (можно потренироваться кто как говорит), пошли в огород - надо показать все овощи красного цвета, все овощи зеленого цвета. В общем такого плана. Книжку обычно читаем между ужином и купанием, когда поведение более спокойное Если у тебя Яна так привязана к животным, можно это использовать  Я думаю не так важно, что именно ребенок запоминает (цвета, фигуры названия деревьев), главное, это тренировака памяти на том, что интересно.