пока особо успехам браться неоткуда, они только-только начинают что-то изучать, до этого весь сентябрь адаптация шла. А в общем - полет нормальный, Антоха самый мелкий из мальчишек - но не тушуется, уже строит кого-то. На все расспросы -  рассказывает о чем угодно: отношения, происшествия, прогулка, обед.. но только не учеба  Так по тетрадкам смотрю - с математикой дружит, а буквы кривоваааатенькие))) ну хоть читабельные - уже радостно. Стихи пока не учат, технику чтения не проверяли, поделки всем семейством делать не заставляют.. Халява))  Вот только про ДЗ (задают доделать то, что не успели в классе) он постоянно забывает, приходится напоминать. Да, у нас программа 2100, она оказывается осталась во ФГОСахП.С. Да, что меня поразило - жалуется что очень шумят дети, особенно на переменах, аж голова болит. И это мой энерджайзер и вечный болтун..И еще из минусов - дети таскают в школу планшетники, ПСП и прочая, в итоге даже на динамическом часе вместо беготни и коллективных игр - утыкаются в экраны, мой рядом с другом сидит на лавочке и наблюдает(( буду на собрании поднимать вопрос, чтоб ограничивали и занимали детей чем-то, а то динамический час превращается в статический...