Привет! Знаешь, тут дело не во времени, главное - понять что ребенку интересно и что он может. Можно до опупения играть гаммы, но если руки имеют аномальное строение (как у меня например), то ничего не выйдет. Именно поэтому в свое время я бросила ф-но и выучилась на флейте играть. А если бы родители настаивали - ничего хорошего. Так и тут, я стараюсь не давить. И время никто не засекает. В сентябре составили все вместе расписание и она сама контролирует. Играет по плану "хочу на этой неделе сделать вот это... например, выучить этюд наизусть". И сама добивается. Есть, конечно, правила. Не играть наспех, не играть произведения без разыгрывания пальцев и т.п. Согласовали с учителем . Вообще учу не тратить время зря: села за немецкий, быстро сделай и убери, будет время для себя. А мучиться "отбывая часы" не заставляю. Вот как-то так.