Наш сад - комбинированный (из 3-4 выпускаемых групп- 2-3 логопедических, одна-обыкновенная). Более того, сейчас по программе инклюзивного образования добавляют нескольких детей "с диагнозами", и это далеко не диагнозы типа "диабет" или нарушение опорно-двигательного аппарата, несколько детей явно неадекватных (на группе помимо 2-х воспитателей, 2 логопеда +1 дефектолог) психически. Сад присоединили к школе (в ней есть углубленные классы), и такие дети тоже пойдут в обычные классы (обещали по 1-2 таких ребенка в каждом классе), т.к. "логопедические классы" (для тех, у кого серьезные речевые и лого-проблемы не были решены до школы) с прошлого года закрыли. Но подавляющее большинство детей из логопедических групп нашего сада и так шло в эту школу. Поэтому, имхо, ничего кардинально не изменится.