Итак, в школе начались диктанты ( 3-4 предложения или слова).Обычно педагог смотрит правильно ли дети пишут буквы, верно ли соединения, правильно ли написаны имена.Тут получаю результат диктанта и малость балдею. Ребенок не знает, как верно написать половину слов и естественно в них грамматические ошибки (повор, не повар). Учитель это все выделил, и написала учить написание слов. Понятно, что выучим, но неужели уже у первоклашек во 2 четверти оценивают грамотность. Я конечно подойду к учителю и задам этот же вопрос, но хотелось бы услышать, как в ваших школах обстоят дела. Учимся по программе «Школа России».