Девочки, у нас так. Начну сначала. Во время беременности были отеки, гипоксия плода и ФПН 1 степени. Роды через плановое кесарево по показаниям со стороны моих проблемных глаз. Дочка родилась в оч хорошем весе - 3560 и 51 см. Гипотонус, тремор. Лечение актовегином. Отставание в моторном развитии. Не критичное, но на нижней границе нормы. К примеру - голову стали держать только к 3 месяцам. Пошли в год и 2 мес. Что имеем сейчас - речь не очень, приходила логопед, сказала, что не критично, но ЗРР поставила, отставание на полгода. Велела купить книжки и заниматься, занимаемся. В целом - память оч хорошая, довольно легко запоминает длинные стихи, на имя реагирует, но не речью, так сказать. Говорит в целом понятно, но без падежей  склонений часто. Часто просто общая мысль ясна, так сказать. Предложения из 3 слов. Пошли в сентябре в сад. Начались навязчивые движения - покашливания через каждые 5 мин. Врач прописала Глицин и Валерианахель. Ходит в целом неплохо, болеет, правда, часто. И вот на днях мне в саду одна из воспиталок сказала, что дочь как-будто на своей волне, не делает со всеми вместе то, что говорит воспиталка. Не занимается со всеми вместе, только если индивидуально с ней занимаются. Не откликается на имя... Во время занятий сама себе поет песенки, смеется... Надоело ей заниматься, встала, пошла игрушками играть. Воспиталка говорит, давайте, мол, нашего психолога позовем, пусть посмотрит дочку. В пятницу психолог заходила к ним в группу, но пока не сказала результат и пока нам никто еще ничего не говорил и диагноз ЗПР не ставил, НО я порылась в инете на тему "Последствия гипоксии. Заболевания" и шаг за шагом нашала про ЗПР.. И многое прям про нас, мне кажется. Мне страшно... И что - коррекционный сад? Из этого нас попрут? Вот тут прям про нас -ЗПР конституционального происхождения или психический инфантилизм. Для таких детей характерна беспомощность, бурное проявление эмоций, которые через минуту могут поменяться на противоположные. Такой малыш очень зависим от матери, ему трудно принимать самостоятельные решения, то есть наблюдаются нарушения в эмоционально-волевой сфере. Задержку в психическом развитии у таких малышей диагностировать достаточно сложно, так как его отставание не бросается в глаза, но если сравнить его со сверстниками, то становится понятно, что он младше своего возраста.Вот сравниваю дочку с остальными детьми в группе и мне кажется, что она прям младше как-будто. Неврологи к нам претензий не имеют (их было 5 штук за все время), ставят "интеллект соответствует". Педиатр наша тоже не согласна, говорит, у дочки социализация медленная, она адаптируется еще только... И все же, все же... Какие мнения?