мы второой год в дмшсейчас занимаемся час-полтора в день кроме тех дней когда есть специальность в школе, но по собственному опыту знаю что класса с 4-го надо заниматься минимум два часа в день и каждый денья помню я в будни занималась два часа а в выходные в старших классах по три иногда четыре часау нас так расписание второй год складывается что мы туда ходим три раза в неделю (хор и специальность в один день), очень удобнопо поводу заставлять, у меня ребенок изначально сам хотел (еще бы, мама устраивает домашние концерты)) играть как мама, прежде чем мы пошли я обясняла что надо заниматься каждый день много лет и это куча трудаЕстественно что почти все дети сначала туда хотят а потом когда понимают что когда другие дети гуляют они занимаются то уже тяжело бывает заставить сесть позаниматься, это нормально, на то они и детиИграть хочу  уметь - заниматься не хочуУговариваем по разному, что то типа - если хочешь играть как мама, надо заниматься каждый день... пойдем гулять когда позанимаешься... у тебя скоро экзамен ты же не хочешь опозориться.. ну и как "а ну как быстро села за пианино и открыла ноты"Самый мощный стимул для нас когда учительница похвалит, вот тут мы потом несколько дней самостоятельно качественно занимаемсяЕстественно что первые два три года лучше с ребенком дома сидеть заниматься, хотя бы иногда. И следить по нотам и за постановкой рук и за посадкой и тд Сольфеджио всегда делаем вместе в выходной, предмет сложный и запускать нельзяПо поводу совмещения со школой - ну совмещаем как то, ходим после уроков, занимаемся дома между деланием урокову нас по 5-6 уроков мы еще и на фигурное катание успеваем ходить Тяжело конечно ребенку, но я предлагаю например фигурное катание бросить, хватит уже научились - не хочет пока говорит будет все успевать Тоже у нас кстати мощный стимул - будешь плохо делать уроки или плохо заниматься музыкой, не будем ходить на фигурное катание