А для чего еще родительские собрания? У нас было так: учительница рассказывала кратко, что она преподавала детям. Разъясняла сложные места в задачах (когда родители спрашивали как и что делать).. впрочем т.к. это очень задним числом делалось, то толку почти не было. Смысл в конце мая рассказывать, как должны были оформляться задачи последние 3 месяца? Дальше учительница рассказывала об общей успеваемости в классе. Потом начинала жаловаться, что дети уроки не делают, что успеваемость в классе ужасная. Взывала к совести родителей, которые должны были объяснить детям, что двойки - это страшно, т.к. дети такие-сякие переписывают самостоятельные и контрольные после уроков с двойки на двойку по 5-7(!) раз. По мнению учительницы самое важно было - это объяснить ребенку, что двойка - это ужасно. Ну и еще конечно родители мало занимались с детьми, поэтому дети в двойках. А она молодец и все "прочитать" им успела.Было прикольно Правда моя дочь ходила на переписывания по-моему пару раз за год, поэтому мне скорее было прикольно слушать ее отчет.Кстати, на наших собраниях был отчет о проделанной работе или что?  И обязана ли учительница рассказывать родителям о том чему она учит детей?.. они ведь вроде к дневник заглядывают, должны сами догадаться .. не маленькие уже