Еще раз. Я не о границах изучаемого в пределах общего курса математики в школе. Это совершенно отдельный вопрос, к Петерсон не имеющий никакого отношения. По итогам 11го класса и у тех, кто учился в началке по Петерсон и у тех, кто учился по другим будет абсолютно одинаковый объем знаний, т.к. в средней и старшей школах все учатся по одной программе.Я только о том, что лично я не вижу никакой пользы в том, что дети в третьем классе изучают материал более старших классов. И не понимаю смысл этого. Дети стали от этого умнее?