Вначале года учитель объявила, что заданий и оценок не будет, однако у нас очень сложный класс, слишком много мальчиков,дисциплина, увы, оставляет желать лучшего, дети наотрез отказываются даже пытаться учиться без какого-либо стимула( я имею ввиду хоть какую-то оценочную систему). Орут и дерутся на уроках,играют в компьютерные игры и телефоны,срывают уроки, ведь учитель же ничего не сделает. Учительница вначале стала клеить наклейки в тетрадях, а затем мы на собрании порешили, что таки да, оценки нужны. И двойки тоже. С появлением оценок выросла  дисциплина и повысилась обучаемость, как ни глупо это звучит. На последнем собрании почти все родители высказались за оценки. Все отметили, что дети стали стараться больше и с большим усердием делают и классную и домашнюю работы. Я по Аське тоже это заметила, раньше она к урокам относилась со здоровым пофигизмом, теперь же хочет пятерки, потому сидит, пыхтит и трудится. Не знаю, правильно ли мы поступили, но это было единогласное решение родителей. Так же мы ввели что-то типа дневников, блокноты с пронумерованными страничками, где учитель пишет замечания и похвалы детям, а так же делает разные объявления. Это связано с тем, что многих детей забирают няни, соседи и прочий люд, который не передает родителям информацию. Несколько детей уходят домой вообще самостоятельно. Так что иногда и пожаловаться некому.Домашних заданий почти до декабря не было,верней они были, но с условием, что ребенок сам изъявит желание их сделать. Потом опять же на собрании мы решили, что задания хоть небольшие но нужны. Так как 90% детей их игнорирует.  Так что и задания теперь есть. Только я их не вижу, Настя все успевает сделать на продленке, я иногда проверяю. Да и много не задают, в основном прописи и математику несколько примеров. Как ни крути, а ребенок должен понимать, что он в школу не развлекаться пришел, а без заданий, оценок и дневников им это сложно понять.Но у нас учительница очень мудрая, у нее хватает ума не наседать на детей и не пугать их оценками и дневниками,а так же относится к детям, учитывая их особенности, все по справедливости, уважаю ее безмерно. Потому и хотела Аську именно к ней отдать.Ооо! Украинский язык! Помнится, когда мы переехали жить на Украину (или в Украину, не знаю как правильно), и я пошла в первый класс будучи полностью русскоязычным ребенком, моя училка меня возненавидела, ставила перед классом и заставляла читать на украiньской мове.И весь класс под партами валялся от смеха и она вместе с ними, а я рыдала после уроков. Она лепила мне двойку за двойкой за произношение, за написание, за все подряд. И так все четыре года начальной школы. Мама ходила, ругалась регулярно, писала жалобы, но это ничего не меняло. До сих пор не перевариваю украинский язык