Тут весь топ перечисляют преимущества. Вы вроде бы учительница, а просто либо в упор не желаете видеть то, что Вам не нравится, либо крайне невнимательны. Повторюсь еще раз специально для Вас:- маленькие классы- продленка и в средней школе тоже- дополнительные занятия, если ребенок болел или недопонял- в некоторых школах высокий уровень языка, в частности в нашей Венде- отсутствие истеричек-учительниц (плавали, знаем)- учебники и все тетеради выдают, формы нет, то есть я вообще на эту тему не думаю- возможность иногде забрать ребенка с продленки позже 19 часов- хорошее тех оборудование классов: интерактивные доски, нетбуки и т.п. Компьютерные классы само собой, но это везде- отсутствие детей из неблагополучных семей- в младшей школе учителя-предметники. Классная руководительница ведет только продленку- по любому вопросы всегда можно обратиться к любому учителю, в том числе по электронке. Возможность получать оценки по электронке. Индивидуальные род собрания родитель-учитель. То есть родители, если хотят, то всегда в курсе всего что происходит с ребенком, получая очень полный ответ с рекомендациями. - хороший психолог в школе и психологический кружок с ролевыми играми и т.п. раз в неделю (у нас) и выезды на псих. тренинги в дом отдыха на викенд (по желанию, наш ездили) - постоянные публикации в местной газете и годовом альманахе (у нас), это развивает у ребенка желание писать и дети к четвертому классу пишут очень классные заметки и сочинения - и главное, меня не вызывают ежедневно в школу и не отчитывают как нашкодившую школьницу, как это было в прошлой гос школе, потому что ребенок у меня активный, в попе шило и на месте усидеть не может. Да, есть замечания в дневнике, и поначалу он пестрел ими, но это нормально. А тратить по полчаса каждый день я не в состоянии. Что интересно, если приходил муж, то ему только улыбались, и слова не сказали. И не перекладывают образования на родительские плечи, задавая на дом то, что не смогли сделать в классе (как это, опять же было).