Приветик)))давайте знакомиться) Давно вас почитываю, но если были вопросы, то задавала анонимно (на что получала не раз ответ, что в этом топе анонимность не приветствуется). Сейчас, наконец, со многим разобралась Сыночку 3.7 года. До года переболел гнойным менингитом (2 с лишним месяца в больнице лежали). Также до года было 3 наркоза (6 суток в реанимации под воздействием седативных, наркозы при установке катетора (3 шрама осталось - видимо не сразу попали), при МРТ, и в 1 год при операции по паховой грыже - откладывать было нельзя, т.к. была очень большая)Врачи не могут сейчас сказать что послужило первопричиной. Наш невролог склоняется к мысли, что он родился с предпосылками, а все последующие события просто наложились и подтолкнули развитие аутистических черт. У нас легкая форма аутизма, т.е. ребенок не совсем аутист, но аутистические черты присутствуют. Это эхолалия, стереотипии, закрывание ушей руками, стремление к уединению.К сожалению я только сейчас понимаю задним умом, что проявления аутизма были гораздо раньше.Но наш районный невролог хлопала в ладоши и говорила, что у нас все хорошо. И когда в 2.6 года она добавила к своей фразе "у вас все хорошо после такого заболевания" то тут я задумалась. Меня эта фраза не устроила. Я стала замечать странности в его поведении (есть еще старший сын - поэтому я знаю поведение обычного ребенка). Я вдруг осознала что с 10 месяцев до 2.6 года у него не произошло практически никакого развития в психологическом плане (первый год все списывали на перенесенную болезнь). Нашли хорошего невролога, он прописал сильные препараты (акатинола мемантин, цераксин) и ребенок практически сразуначал меняться. Начал реагировать на свое имя, начал писать в унитаз (с горшком так и не подружился). Начал хоть издали, но смотреть на других детей (до этого реагировал только на старшего брата и играл вместе с ним). Я раньше думала, что просто ему хватало общения с братом и потому он не хотел играть с другими детьми.Через месяц я учлышала от него четкое "Здластвуйте" и "досвиданья" Но, к сожалению, это единственное. что он произносит до сих пор в тему. Старший вечером кидается к пришедшему мужу с криками :"папа". Младший тоже стал так делать, но "папа" для него стали и муж, и брат и даже соседская девочка. Бабушка наивно полагает, что он кричит ей "баба" После назначенного лечения он начал удерживать взгляд. Осенью мы поехали на море и там он стал повторять за нами слова, что и сейчас делает  (эхолалия). Но от себя ничего не говорит. причем повторяет четко и сложные слова. Т.е. говорить он как бы может, но не делает этого.Пили пепараты до НГ, еще прокололи 2 курса церобролизина и прямо скачки были после этого препарата. После НГ невролог решил нас потихоньку снять с препаратов и дть возможность мозгу самому справиться (нейромультивит, ноотропил). Но развитие сразу остановилось  пришли к нему через 5 месяцев. Ребенок стал ещ тащить все предметы в рот. Дома это мозаика, конструктор, колеса от машин, кусал мочалку, жевал губку для мытья посуды - это все помимо сосания пальца), на улице он стал есть траву, брать в рот камни и все, что найдет. Как-то гулял с папой и наелся пенопласта. Я очень удивилась почему у него (не скажу что, сами поймете) в унитазе не тонули. Муж позже признался, что не углядел. В этотраз невролог прописал золофт, кортексин и увеличил дозу ноотропила. Сказал, что рановато его снимать с препаратов.Несколько месяцев к нам ходила логопед, но она занималас с ним как дефектолог.Позже она от нас отказалась - тяжело ей. Я понимаю.Сын ходит в обычный садик. Недавно нам предложили встать в очередь на занятия в центре диагностики. Мы туда пошли, а они нам предложили встать в очередь в спецсад. Потому что ребенок на них вообще не реагировал. На следующей неделе сходим крайонному психиатру. Как-то мы ходилив РАМН к Козловской. она дала нам направление на формление инвалидности. Я в начале не хотела, а затем решила оформлять. Вот сходим к районному и если она нам предложит, то будем оформлять. если ребенок и социализируется, то инвалидносчть снимут (хоть от армии одного сына отмажем), а если нет, так чего тянуть... Сейчас я вожу его на занятия к методисту в спецсад (недавно начали), начали кататься на лошадях. Ему нравится. На лошадках уже 2 раза в неделю катается. Первое занятие боялся, еле сел, но с девочкой вместе.А со второго уже сам подходит, чтоб его подсадили, и недавно начал кормить лошадку морковкой (правда по очереди они кусают )Вот такие у нас дела.