Ну тогда можно и машину учить водить с пеленок . Во-первых хуже лепки и рисования тем, что моторику в отличии от оных не развивает, а она кудаааа полезней и нужней малышу чем чтение. Второе, деть воспринимает буквы не как буквы, а как картинку и никак их не связывает, ну и в третьих, как мама у которой деть знал все буквы в полтора года и начал их все их говорить раньше чем стал говорить понятиями, могу смело сказать, что если дитю интересней самому(!) изучать буквы это одно (моему именно так и было), но чтоб учить(!) буквы и тем более читать - это уже абсолютно другое. Да и кстати, уже как мама 6-летнего ребенка могу сказать, что наши знания конечно помогли в навыках чтения и его обучению, но вот биться за это с пеленок точно не нужно .Сейчас проблема всех детей (ни в коем случае не мои слова, а педагогов, воспитателей, педиатров и логопедов) что дети НЕ УМЕЮТ слышать, слушать и общаться. И первые рекомендации родителям, это как можно больше общаться, говорить, показывать, рассказывать обо всем что ребенок видит, слышит, проговаривать, исправлять речь и говорить-говорить-говорить, а не заменять общение телевизором, мультиками и компьютерами.