Она весьма непрофессионально заостряет внимание на посторонних вещах, не имеющих отношения к психологической готовности к школе, говорит сама с собой, а не с Вами - о Вашем ребенке. Она вложила Вам в голову тО, что если Ваш ребенок имеет лидерские задатки, то, пойдя в школу на год позже, он НЕПРЕМЕННО их разовьет Лидер - это человек, который обладает некими качествами и чертами организатора, а не культивирующий СВОЕ "самое правильное" мнение, и прогибиющий под него коллектив (а тот не хочет прогибаться, и "лидер затухает". Сами вдумайтесь в эту чушь. Либо лидер, либо нет. Это ни плохо, ни хорошо, для человека.Вам нужно было от психолога одно: наигрался Ваш ребенок, или нет. Правильный игровой период, нешкольный мягкий режим, органично завершенный на определенном этапе пласт развтия личности ребенка - вот чтО является "готовностью", а никакое не "лидерство", "старше", "младше". Тупая уравниловка по возрасту. Редиска Ваш писихолух, диплом в переходе купилаК слову, у меня оба старших ребенка поздние, в школу пошли в 7,8 и в 7,4.  Психологи - наше все, только грамотные.