Ну вот для меня "такая норма" это не обоснование.  Почему бы просто не обьяснить детям что нужно оставить место для плюсика? Они прекрасно все понимают, а если забудут пару раз - не беда. Ребенок ведь и сам хочет что бы в тетрадке у него было красиво, старается и обязательно вспомнит в следующий раз. А двойка не особо способствует старанию, ни распологает к занятиям. Если одиннадцатиклассник не в состоянии заполнить бланк ЕГЭ, то на мой взгляд,  он его вполне заслуженно не сдаст. Интересно, связана ли эта неспособность предвидеть последствия своих действий с тем, что за них всю их школьную жизнь другие думали? Даже в вопросе с клетками?