А я вот тоже против всего этого, но иногда даю такую мотивацию. И не безрезультатно. Но обычно поощряю в конце четверти.  Я из Украины, и у нас 12-бальная система. Но 12 баллов обычно не ставят, это за что-то грандиозное, типа стиха сам написал, или что-то такое. То есть  11-это практически высший балл. Так вот. У нас хромает русский-украинский. Почерк точнее и невнимательность.  Может пропустить букву. Короче, 10-11 ( это 5) у нас редкая оценка.  И вот я малому наобещала тоже, не лучше Вас, зная что ну нет, не сможет. Но обещала к концу четверти, если не будет 7-8 и ниже, естественно. А тут он приносит по большой четвертной контрольной, там где и диктант,  и куча разных заданий 12 балов!!! Я смотрю, а там ну просто придраться не к чему. Всё идеально написано и грамматически, и оформлено так, что мы даже дома такого добиться не можем. И работа просто огромных объёмов.  Видимо учитель сама была под впечатлением, зная его "достижения", вот и поставила высший балл. Ну что, пошла я, и купила очень дорогой подарок. И я Вам скажу, на него это произвело такое впечатление, у него стимул появился, и не просто подарок получить, хотя и его тоже, а испытать вот это ощущение победы и "я смог"!  Так что готовьте мама 100 штучек, сами ведь пообещали.