Ну, Вы же явно понимаете проблему, раз обозначили гиперность и дефицит внимания. Да, такие детки очень и очень умные. Но оценок хороших достаточно трудно добиться, так как вот эта самая невнимательность приводит к тому, что ребенок не дочитывает задание до конца, начинает писать, видит ошибку - зачеркивает, торопится, суетится, на контрольных и самостоятельных это особенно видно. В результате: тройка. Если "соберет волю в кулак" , как раз на четыре сделает. Пять - очень и очень редко.Это нужно корректировать, очень хорошо у нейропсихолога позаниматься.