По нему и учимся. Spotlight. Программа сама по себе неплохая, если бы по ней учили люди, умеющие это делать. В нашем случае увы и ах, учитель умеет учить по-старинке, вносит в эту программу свои изменения, результат никакой. Третий класс, во вторник идем с ребенком на тестирование в ВКС - надеюсь, что занятия там хоть чуток помогут.Учебника не пугайтесь. Там все логично. Если бы учитель общалась с детьми, исключая русский язык вообще из употребления - как того программа требует, использовала бы жесты, картинки, мимику - был бы шанс на успех. Она явно рассчитана на учителя англоговорящего. А наша половину урока вещает по-русски, еще к тому же придумала буквенные диктанты в середине года, а потом еще и словарные диктанты. Хотя по моему мнению в английском говорение, чтение, письмо, спеллинг - это разные процессы, нельзя их валить в кучу. В программе, кстати, они разделены. Вначале дети учатся говорить и узнавать слова целиком, а не читать по буквам.В общем, у меня много слов на эту тему  И позитивных среди них маловато будет