Вот прям недавно где-то читала, что у детей внимание резко снижается к вечеру. Поэтому с 20.00 уже совсем неэффективно уроки делать.У нас тоже второй класс - и такоо-е понеслось, с поведением, в основном. С учебой пока ттт . Я реально уже задумывалась, куда бежать - ребенок стал "не мой" . И вот я как прочитала про то, что вечером лучше уроков не делать, меня осенило - действительно, вечер он планирует, как долгожданный отдых. У нас школа до 15.30, а в 18.00 либо тренировки, либо иностранный язык. Предложила ему сразу после школы делать домашнее задание. Задают, по сути, немного,    но требуется много внимания и работы с доп.материалом. Т.е. не просто, допустим, три слова и одно предложение записать, а выписать из словаря три слова с окончанием на -у (там животные), прочитать про них краткую информацию в учебнике по Окружающему миру и придумать предложение с одним из этих слов, где оно было бы подлежащим. И словарные слова пять штук прописать. Вообщем, сделал он раз - понравилось, стимул появился, что сейчас закончу со всем этим, со спокойной совестью потом буду отдыхать. Конечно, отвлекается, я возвращаю к работе