Как человеки, прошедшие уже 1-ый класс, скажу - что речь очень и очень важна. Обучаемость - это приоритет, вне сомнения. Но чтобы проверять усвоение материала, нужно как минимум, чтобы ученик отвечал учителю. У нас нет проблем с обучаемость, за исключением, пожалуй, колоссальной тупости в математике. Но наша учительница достаточно долго училась понимать Тошкину речь. Было совсем непросто. Особенно, когда пошло второе полугодие и письмо перешло в уроки русского языка, где назубок нужно отвечать правила, самостоятельно составлять (а значит, и проговаривать) предложения. На уроках Окружающего мира та же петрушка. Чтобы проверить усвоен ли материал - его нужно ОТВЕТИТЬ. Но в Ванькином случае с речью не вижу никаких проблем. По крайней мере уровень достаточен, чтобы отвечать заданные темы.