Тут дело не в красоте, а в явной и бросающейся в глаза небрежности и пропуск клеточек+отсутствие х= - это уже вообще не вопрос красоты, а именно пофигизм. А как я понимаю это происходит систематически. Как учитель может ещё доказать мальчику, что он не прав, кроме как ставя двойки?