по пунктам)1. Идет урок. У4ат времена года. Будет ребенок который ре4ь то толком не понимает сидеть и слушать времена года? НЕТ. зато будет мешать другим.2. У детей сложные ролевые игры. Захару только бы побегать. В итоге Захар может толкнуть или сломать кули4ик только с целью привле4ь внимание, 4тобы с ним поиграли!3.Много детей, шум , гам. Все это заводит. Но обы4ные могут взять себя в руки , на окрик воспитателя. Необы4ным нужна помощь.4. Если Захар 4его то не хотел, он устраивал ШОУ. А т.к. детей в группе много, и нет времени заниматся отдельно Захаром, то у него шли на поводу. Не хо4ешь одеватся? оденем. Не хоешь заниматся? не надо! Захар это просек, и не хотел НИ4еГО! все делал наперекор.В группе особый ребенок, на 6 детей 3 педагога. хо4ешь-не хо4ешь, ты будешь рисовать, одеваться, убирать игрушки.