Скоре всего она списывает фразами - прочла фразу и по памяти пишет. Попробуйте объяснить, что надо списывать по словам. Прочел фразу, уяснил смысл. Потом прочел слово по буквам, потом переписал слово по буквам. Потом сверил написанное с напечатанным. Нам в 1м классе дали такую "памятку при списывании".Но нам плохо помогает - мягкие знаки мы игнорируем как класс. Списывали слово Харьков. 2 раза. Первый раз написала "Харков" - я обратила ее внимание на мягкий знак. Она исправила. Второй раз списала точно так же - Харков... и все тут.