Во 2 классе списать на переменке затруднительно-учитель-то вот он рядом, как правило.Списывать начинают немного позже Остальные варианты-да, теоретически возможны, но зачем добавлять еще?!И главное-в чем смысл? Если ребенок не сам делает задания это быстро станет видно. Калькулятор во 2 классе-БЕЗУСЛОВНОЕ зло, ИМХО. Он ни разу не зло в старших классах, где основной смысл заданий-не в вычислениях. А порядок действий не можно, а НУЖНО изображать на бумаге, это часть правильного оформления работы. Как и умение посчитать в столбик. Этов едь толькоа втор выше считает что ее ребенку не нужно умение считать в столбик, а у учителя есть учебный план, она обязана научить этому ребенка и убедиться что он умеет.