Вякну про Канаду. Мои старшие дети тонны этих рабочих тетрадей(workbooks) извели, поэтому имею некоторое представление об их соотнесённости со школьной программой.Я бы сказала, что уровень этих заданий - скорее ориентир, чем реальность. Вот сейчас у меня на столе лежит математика за 1 класс, то есть рассчитанная на 6-леток. Да, задания на операции с монетками и на определение времени довольно сложны. В монетной части есть даже сложение и вычитание столбиком с добавлением/заниманием десятка. Но! Были ли в классе моей дочки дети, отработавшие эти навыки? Если и были, то 1-2 человека, не больше. Уровень основной массы горааааздо ниже. То же самое и с письмом. В первом классе на орфогр. ошибки вообще не обращают внимания, написал правильно - молодец, не написал - никакой катастрофы, все успехи у тебя впереди, было бы желание.)) И вообще не возбраняется в классе спросить написание трудного слова у учителя или посмотреть на стенде. Никакого насилия.Так что да, эти пособия - ориентир для неленивых.))А в реальности разброс умений детей огромен.