Так берите! Сделайте их счастливыми!!!!! ))))) Объясняю чем вызван перевод в коррекционку - в этом д/д учатся плохо все, к примеру - моя доча была чуть ли не отличницей там (в школу все ходят в коррекционную, чтобы вы знали) - в московской школе мы твердые троишницы))) С детьми уроки никто не делает, и если ребенок не способен сам к самоорганизации, то он скатывается и скатывается. Наташа человек не системы д/д - добрая, мечтательная, эмоциональная - конечно, уроки упущены были. Поэтому д/д было легче перевести ее в школу-интернат, где типа уроки с нею делать будут, чем ковыряться с уроками самим. И мне не очень нравится отношение к детям там. Некоторые воспитатели и т.д. изначально считают детей вторым сортом - по моим наблюдениям. И прямо спрашивают: "зачем вам это надо? у них же гены!" так даже про нашу "благополучную" дочу говорили.