Метод системных расстановок Берта Хеллингера не может "помочь" или "не помочь". Это распространенное заблуждение, что сходив на расстановки, можно одним махом разрешить все проблемы. Во время расстановки формируется некое поле и ситуация, которую нужно правильно разрешить. Потом с полученным результатом и увиденным в расстановке необходимо правильно "обойтись". Т.е. в первое время после расстановки не нужно рассказывать об увиденном на ней и делиться впечатлениями, это рассеивает созданную энергию. Затем начинают происходить какие-то казалось бы незначительные (а могут и очень значительные) события и изменения, но обычно с проведенной расстановкой человек это не связывает, тк ждет мгновенного чуда, а поскольку оно не происходит, то полагает что расстановка не помогла и не сработала.Если брать на веру утверждения Хеллингера, то человек, как "система" делает все для того" чтобы максимально долго продлить свое существование. И если, к примеру, девушка долго не выходит замуж, страдает от этого и идет на расстановку, чтобы поскорее встретить суженного и забраковаться, то это исключительно ее желание и понимание счастья. А во время расстановки, может к примеру, получиться, что замужество(рождение ребенка, переезд, покупка машины и пр. и пр.) в случае осуществления, влечет за собой летальный исход и именно поэтому "система" всеми силами стараясь сохранить свою целостность и жизнь не "пускает" девушку замуж. Это я к тому, что не всегда нужен тот результат, который себе человек намечтал и который кажется ему оптимальным для своего счастья.Еще, практически у всех расстановщиков есть истории, когда человек приходит на расстановку повторно и его спрашивают об изменениях в жизни с момента расстановки, и он абсолютно искренне сообщает, что ну вааще ничего в жизни не поменялось, ну вот абсолютно ничего. Правда... работу сменил, машину купил/продал, животное там завел, или умерло наоборот.... но это же не связано с расстановкой, не, этож само так оно вышло, запрос то был другой, а эти события с ним ну никак не связаны.)))