Что угодно. )) Если я правильно понимаю, вы считаете, что первично наличие собственного мнения, собственных мыслей, независимость мышления в большей или меньшей степени, и именно этого пытаетесь добиться от ребенка. Да, это одно из важнейших качеств, бесспорно, только сочинения тут не при чем. Это совершенно самостоятельный навык, из которого не следует автоматически умение связно свои мысли излагать. Помнится, писать нас учили сначала не сочинения, а изложения. Как у вашего ребенка с пересказами, изложениями? Это основа.Когда вы пытаетесь заставить ребенка одновременно и вырабатывать собственное независимое мнение по любому поводу, и связно это мнение формулировать на бумаге, вы ставите перед ним одновренно две сложные задачи. Получается - отлично, не получается - делите. Пусть учится сначала писать изложения по предисловиям, методичкам и т.п. На самом деле именно этим большинство школьников и занимается - пишет изложения по описаниям лит.произведений, данным в учебниках, и со слов учителя.