Девочки,если кто помнит, в июне я заводила тему про то, что  в школе нам предложили протестировать дочку (5 лет) на уровень развития. Я тогда согласилась и дала письменное разрешение. Так вот: тест состоялся 2 недели назад. Завтра жду результатов. Если интересно - отпишусь ))Сижу как на иголках, если честно. Тест проводил специально приехавший психолог. С глазу на глаз, без учителей. Продолжалось все это около 2х часов. Пыталась узнать у дочки какие вопросы и задания там были, да разве она расскажет толком. Поняла только, что были вопросы, на которые она не ответила. Причем ОЧЕНЬ легкие, которые она с 2 лет знала. Например, откуда появляется дерево. Ясно, что из земли. Но моя не ищет легких путей. Она заподозрила какой-то глубинный смысл и решила, что вопрос о том откуда появилось первое дерево на Земле. А этого она не знает ( Ну и другие вопросы в том же роде.  Еще так сложилось, что последние месяцы у нее проснулась какая-то чрезмерная любознательность. Откуда дождь? - Объясняю про испарение и выпадение осадков. Откуда первый человек на Земле? - ПРедлагаю на выбор три версии )))Из чего состоит вода? - Ээээээ, кислород с водородом...H2O.Как образовалась наша планета? Что такое вселенная? Откуда появились звери на Земле? и прочее в том же духе. Я стараюсь давать простые, но реальные ответы. Не заезжаю в квантовую физику, но и без отговорок или сюсюканий.... Так как если бы я разговаривала с 8-10 леткой. После такого, вопрос "откуда растет дерево" поставил ее в тупик ))) Вот думаю теперь, как бы это дерево (и другие такие же вопросы) нам всю картину не испортило ...