Педагогика Марии Монтессори также была создана для умственно отсталых детей. В ее методе есть 2  замечательных и великолепных пункта - максимально насыщенное пространство вокруг малыша (причем не хаотично, а строго организовано: уголок сенсорики, уголок логики, уголок движения и т.д.) + инициатива ребенка. Ты ж сама понимаешь, что если ребенку дать игрушки и впечатления на все органы чувств - то развитие ребенка пойдет насыщенным, гармоничным. А когда еще НЕ подавляют его инициативу - то ребенок будет любознательным и активным до знаний. Это все любая мама может организовать и в повседневной жизни.Все остальное  - для здоровых детей моменты спорные, зачастую не влияющие на темпы и качество развития. К тому же, после дошкольного возраста в современном социуме эта методика не дает результатов (ну естественно, сторонники метода говорят другое). А вот проблемы появляются - детям методики Монтессори крайне сложно привыкнуть к традиционной системе образования.В принципе, из каждой подобной методики можно почерпнуть прекрасные идеи для развития ребенка, применять какие то отдельные способы  и средства. Просто смотреть, что больше подходят конкретному ребенку.