Проверив знания ученика, если он изучал язык ранее, и поняв его потребности, я разрабатываю программу, которая подчинялась бы 1. его интересам 2. способностям 3. уровню. Тщательно готовлюсь к каждому занятию - что называется индивидуальный подход. Т.к. все люди разные, у всех разные способности и пр.Если это ребенок младших классов- материал объясняется буквально на пальцах и закрепляется до тех пор, пока ребенок не поймет. Я не ленивая, могу объяснить сотню раз, лишь бы был результат. С детьми также использую игровые упражнения. Да и со взрослыми, в принципе, тоже)).В последнее время, находясь в загранкомандировке, я готовила к занятиям учеников школы при посольстве - результат был хороший)))