Вот у меня вопрос по Верещагиной. У ребенка начался во втором классе. 3 раза в неделю. Учебник для 2-го года обучения. Меня очень волнует, что детям не ставят произношение. Я занимаюсь этим дома, т.к. не могу слышать неправильное + идет явное закрепление у ребенка ошибок в произношении. Наверное, подразумевается, что ребенок через аудирование обретет произношение. Но сомнительно как-то. Чтение - да, дети уже читают, но в учебнике практически нет правил чтения. Несколько гласных с правилом закрытого-открытого слога (A, Y, O), кот. они прошли не в счет. Мне пришлось дома объяснять ребенку чтение других букв, т.к. они присутствуют в словах-предложениях в учебнике. Никакого понятия артикля, построения предложений. Ребенок просто по шаблону и памяти строит фразы. Ну вот непонятно мне это.. Нет впечатления основательности программы.Поделитесь, у кого Верещагина, как у вас с английским.