PinkMay, К. в Вирджинии - обязателен. Поэтому ребенка надо в обязательном порядке в этом году отдать в школу.  Кстати, в нашем районе даже и К. школ полудневок нет. Все, кто в К. учатся с 8 до 3, или с 8:30 то 3:30. Вот и скажите мне, зачем моему сыну, который уже итак знает программу К. сидеть в школе 7 часов, есть обед всухомятку и т.п.?  Я лично не вижу никакого смысла совершенно.  Если бы я работала вне дома и мне нужно было бы ребенка куда-то пристроить, то отдала бы его в школу в этом году и точка. В первый класс, естественно, я не хочу чтобы он шел. Не к чему. Значит, отдала бы в К. Но у меня есть выбор и я предпочитаю пару лет сама с сыном заниматься. Не буду же я с ним опять алфавит проходить, если он его уже знает, правильно? Программа первого класса в Вирджинии несложная, как раз идельно для его уровня развития подходит, особенно учитывая, что он у меня ноябренок и ему уже 6 лет через пару месяцев будет. Я его официально в первый класс то и не совала.  А дальше видно будет, куда ему идти и когда. Прыгать через классы или что-то форсировать - совершенно такой цели нет. Есть цель - приятно вместе провести время в этом году, при этом дать ребенку знания, к которым он готов. Вот, например, в прошлую пятницу, вместо того, чтобы дома сидеть, мы с ним в Barnes & Noble поехали. Взяли книжку: If you traveled West in a covered wagon и пару часов сидели ее читали, обсуждали, пили чай с печеньем. Вот и весь урок истории.  При этом ребенок узнал про Oregon, про устрой быта и реалии жизни тех, кто пересекал континент в середине 19 века. Эта книга явно не предназначена для пятилетнего возраста (лет на 7-8), но нам обоим было интересно ее почитать. Все непонятные слова я просто выбросила и некоторые страницы пропустила, и книга превратилась в урок истории и географии для 5-летки.  И это ж не открытие. Наверняка, большинство здесь точно также с детьми занимаются. Поэтому не понимаю я, с чего вы решили, что я форсирую.