Сами цифры не вижу вообще смысла учить. В понятие числа входит количественный счет, фиксирование конечного результата (пересчет, т.е. как вы спрашиваете "так сколько яблок?" ), больше-меньше-на сколько, прямой счет, обратный, порядковый (для вас здесь возможны нюансы, т.к. билингвы). А вот сами цифры имеет смысл давать, когда понятие конкретного числа уже усвоено. И все равно знаковая система абстрактна, так что можно вообще не торопиться.