По-моему, либо ребенок самостоятельный, либо - нет Т.е. это данность. Если оно присутствует, надо поощрять, однозначно, но контролировать придется все равно по-началу. т.к. у детей реально много возможностей что-то где-то забыть.Мой Гриша только вот сейчас, к третьему классу, дозрел до хоть какой-то самостоятельности, и то.. он теряется еще слегка. То есть вот я вчера проверила, как он собрал портфель, и впервые увидела, что он действительно ничего не забыл. Им сложнее, чем нам - у них куча пособий по предметам, по русскому, например, надо носить учебник, печатную рабочую тетрадь, еще одну такую же, озаглавленную "потренируйся", обычную тетрадь и тетрадь для словарных слов...и так  -по многим предметам. Требуется тренировка, чтобы не забывать ничего из этого ни в школе, ни дома