ну вот видите-на ваш взгляд-ситуация однозначная, а на мой, точ вам кажется таким однозначным, не то что не совсем так, а СКОРЕЕ ВСЕГО не так. Пчоему вы решили, что у Алеши "проблемы" да еще и такие котоыре он 2вымещает" на 4-летнем приятеле? Алеше 5 (!!!) лет! У него еще элементарно мозг не созрел для того чтобы додуматься какие-то свои пробелмы на пирятелях вымещать, он еще в таком врзрасте, когда да, позвал приятеля, потом увидел велик-все, приятель забыт и это-НОРМАЛЬНО! Видите, какие у нас с вами разыне взгляды на одно и то же поведение ребенка И кстати, вполне возможно что мы обе-неправы, а Алешей двигают совсем иные причины. Это я все к тому, что мне кажется неправильным В ПРИНЦИПЕ объяснять ребенку действия других детей (людей) "со своей колокольни". Я как раз своим с раннего детства объясняла, что другому человеку в мозг не залезешь, каждый думает по-своему и решает за себя сам, а почему-можно лишь догадываться и эти догадки не всегда правильны.И в ситуациях, подобных тем, котоыре описывает автор. собственно вопрос "почему Алеша атк себя ведет"-второстепенный, в первостепенный-научить СВОЕГО ребенка выходить безболезненно из подобных ситуаций. для этого не обязательно знать почему Алеша ведет себя так а не по-другому.