Как же за время моего отсутствия мою тему искаверкали! Начнем с того, что у моего ребенка нет СДВГ. Гиперактивным его называю я только лишь потому, что у него шило в попе. На прошлой неделе я водила ребенка к психологу и психоневрологу. Психоневролог нашла только лишь небольшую расторможенность и неумение долго концентрировать внимание на одном. Назначила нам глицин, поскольку ребенок очень невротизирован всей этой ситуацией в школе. Она сказала, что нужно это пропить, пока это все не вылилось в обгрызание ногтей или выдергивание волос на нервной почве. Психолог же крайне обеспокоена ситуацией в школе. Ребенок очень переживает. Его попросили нарисовать рисунок несуществующего животного - трехголовый зверь неопределенного возрастаи и пола (по его словам), главное желание которого иметь одну голову Это его видение сегодняшней проблемы в школеШколу и класс мы решили не менять. Пытаемся наладить отношения в этом классе. Ребенок, как говорят учителя, теперь чуть ли не идеальный. Сомнительно, чтобы он вдруг исправился за два дня, что он дома сидел. Видимо, педагоги стали выполнять таки свои функции. Уже неделю сын приходит из школы в удобоваримом состоянии: без синяков и ссадин, чистый и опрятный, не потный и не грязный, каким я его забирала вначале. Сын говорит, что он "перебесился" и теперь будет вести себя хорошо. Еще он говорит, что учителя теперь его стали понимать и не обвиняют его во всех грехах. Опять же вывод, учителя стали слушать детей, в частности, и моего сына, конфликты разбираются и проговариваются, вместо того, чтобы валить все на того, кто попался последним. Что это было? Неужели тот самый пресловутый адаптационный период? И так резко все прошло? Жду подвоха...Единственное, что беспокоит сейчас моего ребенка - дети отказываются с ним дружить. Одна девочка сказала, что мама запретила ей с ним разговаривать. У меня в голове не укладывается, что родители настолько глупыми бывают.Короче, в итоге ребенок в стрессе, родители детей шарахаются от него, как от чумы, дети хотят с ним дружить, но как только он с кем-то сближается, идет команда "сверху" держаться от него подальше. Работаем в психологом. Цель - помочь ребенку адаптироваться в сложившейся ситуации. Одно я понимаю - помочь ему сложно, пока родители невменяемые