Ух! У нас сегодня Леха учудил! Крантец! Была контрольная по математике. Деть просчитал ворон всю контрольную. Не написал и половины работы. Тетрадь не сдал. Пришел домой и спрятал ее в ящике стола. Прихожу домой. Спрашиваю: "Как дела?" Деть отвечает:"Все хорошо. Была контрольная. Я все сделал". Сели уроки делать, полезла я в этот ящик за карандашами и нашла сначала тетрадь, потом шаг за шагом выудила из него всю историю появления этой тетради в ящике стола. Вот представьте себе такую ситуацию. Как бы вы в таком случае поступили? Что бы вы сделали? Сразу скажу, с ребенком провели серьезную и длинную беседу о вреде разгильдяйства и вранья (на его собственном примере за разгильдяйство получит двойку, за вранье - получил 4 раза ремешком по попе без эмоций). А с учительницей договорились, что Леха будет писать контрольную завтра до уроков (он во вторую смену, придет на последний урок первой смены, с третьим классом сядет и напишет). Но сама ситуевина... уууууу... Упущения все мои за первый класс сказываются.