Почему вы решили, что раньше темп был другой? Судя по учебнику математики, обычному, темп тот же самый.  И кто же мешает задачу прочесть три раза? Ну если по слогам и пониманием первоклассника читать в 4-м классе, то конечно три раза может занять целый урок и все равно ничего не понять. Поэтому и надо учить ребенка читать. Информации пробегающей мимо много, но на конкретное усвоение предмета это не влияет. И работать со школой надо, а то некоторые родители считают, что чем больше занятость ребенка школьным курсом, тем круче. Чем, больше домашних заданий, тем круче. Так есть ли вина информации? Детям не хватает времени на информацию, они слишком заняты  школьным курсом, часто не качественных данных из учебников.