Смысл в том что он занимается в нашем центре, с детьми которых он знает. У него есть друзья и он с радостью бежит туда. Не потянет - останется на второй, третий и т.д. год. У меня сейчас нет цели его чему-то научить - он не готов. Может к 8 или 9 прорвет? Положительные изменения есть и мы к этому стремимся. А ходить в коррекционную школу, где его посадят на нейролептики и где до него по сути нет никому дела - нет спасибо. Пока есть возможность не ходить, буду не ходить. Мы в этом центре активно 2 года занимаемся - у нас за это время большой прорыв. В основном в дисциплине, бытовых вещах. Даст бог и речь запустим. А там может и учиться будем. Я не стремлюсь к массовой школе. Просто наша система такая идиотская что либо так, либо так. Из дух зол, как говорится.