Что я делала.1. Проводила воспитательные беседы с ребенком на тему безопасного поведения в  школе.2. Обсуждали каждый  серьезный случай с учителем.3. То же с директором и завучем.4. Когда все достало, привлекла вышестоящие организации, теперь классная нас боится. И правильно делает.Теперь со стороны учителя.Буквально пару дней назад беседовала с классным руководителем.  Учитель рассказала, что дети на переменах бегают играть далеко, на другой этаж и в другое крыло школы, где их не видно, и проконтролировать невозможно. Дочка при учителе пообещала так не делать. Итог - сидит на переменах в классе, скучает, когда подружки бегают в вестибюле. Подружки тоже обиделись, что не поддержала компанию. Вывод - неправильно организованы перемены, дети не знают, где играть, нарушают правила. Нужны систематические напоминания учителя (их наверняка нет) и участие родителей.Еще со стороны учителя. У свекрови-учителя несколько лет назад был неприятный случай, мальчик-третьеклассник подскользнулся в туалете и поломал руку. Но учитель не должен всех водить в туалет, дети достаточно большие, чтобы посещать это место самостоятельно. Не везде родители финансируют нормальные ремонты (это как раз такой случай, можно было облицевать пол нескользкой плиткой и травмы не было бы), а государство тем более.