Вы знаете, мне кажется, что в школе правда нет проблем. Класс у нас маленький, дети вроде хорошие. Классная считает, что это нормальное поведение домашнего ребенка. Считает, что не надо его жалеть и излишне защищать. Короче, она за беспроблемных садовских детей. Но она не жесткая, она довольно позитивная, но немного безразличная. Я как-то была у них на прогулке, там их вообще не особо организовывают, кто-то один гуляет, кто-то парочкой. Мой реально не выбивается из общей массы, нет такого, чтобы все были вместе, а он один. С моим хотят играть, подходили, предлагали ему игры, но он не хотел сам. Он от одиночества не страдает, я так думаю. Он страдает от того, что я не с ним. Не понимаю, вроде у него эта боязнь находиться без мамы прошла еще года в 3, а тут опять. Конечно, наложилось и то, что он домашний ребенок, что вообще у него характер такой тревожный, что вставать рано и т.п. Но наверное главная проблема, что он не верит в то, что общение с другими людьми может приносить удовольствие и быть интересным. Можно было бы посчитать это его особенностью характера, но что-то мне кажется, что это проблема и надо ее как-то решать.  Попробую к психологу сходить.