Ну, я пока просто делаю с ним упражнения. Типа хлопни два раза, когда услышишь "п" и один, когда "б" и подбираю парные слова, ну типа "палка-балка". И так по основным согласным. еще с ними в саду много занимаются, но у него что-то с ушами не важнецки, вот пойду в понедельник к ЛОРу брать направление в сурдологический центр. А с глазами, да все тоже - косит, когда утомляется, в сентябре ничего не заметили опять, одно время перестал косить, сейчас опять начал, но это все IPad... Чтение и письмо пока не форсирую. Сам начал читать, но пока еще только слоги в слова соединяет. Я не парюсь, уж до лето точно не буду дергать по этому поводу - дозреет, сам начнет бегло читать, как у Вари это было. С письмом - им в саду много задают для развития руки. Этим и ограничиваюсь пока. Он же еще упертый, его фиг заставишь заниматься дома. В саду все делает хорошо, дома ленится. Математику явно предпочитает пока всему остальному