Да они проходят сложение, потом таблицы сложения, а потом от них переходят к умножению. И упражнения выполняются для закрепления материала.Еще раз, так построен учебный процесс, что в результате дети все знают, но на дом зубрежку не задают. Может у вас по-другому. А у нас вот так.Будем считать тему исчерпанной, а то ходим по кругу на несколько раз одно и тоже перетираем