Дочка начала ходить в сад. (Дочке 3 года.) Несколько дней назад услышала от зав.садом (сад маленький, частный), что моему ребенку требуется помощь логопеда, т.к. у нее проблема с некоторыми звуками.Я в замешательстве. С одной стороны, я сама знаю, что она говорит не очень чисто, с другой - мне казалось, что до 4 лет занятия с логопедом - это явно проблемные случаи.Мне казалось, что у нее это проблема, скорее, слишком обширного словарного запаса, к которому еще не готов речевой аппарат. Но тут задумалась, стала с ней заниматься по вечерам (нет, стихи типа: "У лисы на носу мы увидели осу, сусусу..". и тп))) мы и так читаем). ВОт что я обнаружила. Р у нее появляется сама, на мой взгляд, нормальная. С у нее есть, но она не во всех словах ее проговаривает автоматически, если же следит - то все более-менее норма, за исключением того, что, как сказала педиатр, у нее не совсем правильная С из-за долгого сосания соски (шипящяя) (С и Ш она проговаривает). Из явно неправильного: вместо Ж она говорит З. То есть Ж у нее вообще нет. И Л она тоже не проговаривает, у нее что-то типа Р. Горловой звук, что-то типа того.Вот совокупность факторов (замечание зав.садом) и то, что сыну подруги в таком же возрасте ставят дизартрию, и говорят, что нужно заниматься с логопедом уже сейчас, и заставила меня задуматься. Дочка сейчас приболела, поэтому пока очень повести к логопеду я не могу, но волнуюсь.Спасибо заранее!