Решается проблема легко-курсы. Но, по хорошему, курсы должны были начаться  за год до школы, или минимум в первом классе. Тогда получается, сначала ребенок учит простые слова -говорить, слушать, и только потом, читать и последнее писать.Часто таким детям, которых я вижу и знаю, совсем не проблема  читать и писать, включая не знакомые слова.И моему ребенку, с данной схемой подхода к иностранному языку, не составляет проблемы читать, определять на слух, произносить и писать любое слово. Чаще всего для того что бы прочесть любое слово достаточно очень хорошо знать алфавит и уметь его использовать. Естественно, очень полезно включать разные игры и передачи с английским. За английский стабильно получает 5,  дома не требуется никаких записываний слов "по стопиисат" раз и других усердных попных работ. Есть недостаток, приходится тратить дополнительное время по часу на курсы и деньги за них.  Можно конечно в место курсов потратить это время на работу по английскому с мамой. Но, это нудно ребенку и малоэффективно. Потому как на курсах, играют, соревнуются и получают бонусы, при этом запоминают слова и их использование совершенно не тратя  кучу времени на их  много-написание.  Честно мне такие родители не попадались