Первое, что пришло в голову - числовая лента или что-то типа таблицы первой сотни от Зайцева. Т.е. надо визуализировать числовой ряд и ходить по нему вперед (для плюсов) и назад (для минусов), именно по цифрам отсчитывая нужное число шагов, чтобы привыкнуть к операциям с абстрактными обозначениями. Ну и тренировать состав числа до автоматизма разными способами, чтобы всегда представлять себе, как из меньших чисел получается бОльшее. Мне в этом плане очень понравились пособия у Буракова, там самые разные наглядные визуализации для запоминания состава.Я еще в Германии купила 2 игральных кубика. На одном на гранях не точки, а цифры с плюсами (+1, +2 и т.д.), а на другом - цифры с минусами (-1, -2 и т.д.). Теперь в ходилки играем так - бросаем 2 кубика, сперва идем вперед нужное число ходов, потом отходим назад на число с минусом. Потом проговариваем, что должно было получиться в итоге, чтобы не ходить туда-сюда, а пойти уже на разницу и в правильном направлении.