фих знает. У нас все налаживается после конкретных взбучек. Таких конкретных. А потом, конечно, хвалить-хвалить-хвалить. Где-то рецепт "приготовления отличника" примерно такой - раз в 2 месяца конкретная взбучка, захваливание - в течение 2 х месяцев. Для взбучек иногда бабушку привлекаю (моя мама спец в этом вопросе). Если только хвалить - нифига не работает. По моему рецепту уже получается. Середина 2го класса. Мотивация у нее уже "своя".  Т.е. она именно перестала в облаках витать, а хочет быть везде лучшей в классе. И получается. По крайней мере рассказывает о ее спорах за лидерство в каких-то учебных вопросах с такими же детьми. И эти дети между собой общаются, мальчик-конкурент говорит, что его за 4ки ругают дома. К середине второго класса уже сформировались у них явные лидеры в учебе и "остальные". К слову, лидеры достаточно жесткую борьбу ведут за первые места в учебе. Я результатом на сегодня довольна  т-т-т шоб не сглазить.