Так и дети разные  А если ребенок рисует, играет на муз. инструменте, но не умеет решать задачки? Если ребенку интересно конструировать, он может создать весьма сложные с технической точки зрения механизмы, но он не умеет писать (и учиться не хочет)? Если театры, музеи и выставки с раннего детства не повлияли на нежелание ребенка учиться читать - тогда как быть? Убить его сразу - в младенчестве - чтобы жизнь учителям не портил?  Развитие - штука неоднозначная. И никогда насилие еще не развило лучше, чем желание. Время уравниловки закончилось, Вы правы. ТОлько для кого оно закончилось? Для учителей? Нет. Им нужны как раз одинаково умеющие читать, писать, считать и молчать. А то, что все дети разные и не поддаются выравниваю по одному среднему арифметическому, мало кого интересует