говорю же не педагогично ни кричать ни бить. прибегаем к етому редко очень. но угрожаем и ребенок знает что угроза реальна. зависит от степени проступка и характера ребенка. очки на бабушке и стоят дорого, чинить долго. разбить телевизор тоже не могу позволить. послушание нужно сразу и срочно. добежать не всегда успеваю. у меня еще и младший есть. за него тоже наказываем. остальное не так драматично. внушения достаточно бывает. но у моего очень сильный характер. зеркалю иногда. игрушку просто забираю и подвешиваю. (сломать сложно, тк она сонная и плюшевая). но ребенок переключается на свое "горе" и уже никаких внушений  за проступок не помнит. кстати очень быстро находит обходные меневры что бы сделать как хочется и наказания избежать. один и тот же метод 2 раза не действует.  пс мы вообще-то уже переросли. достаточно строгим голосом назвать по имени и озвучить  требование прекратить  но гайки завернули в 2.6. тк послушание потребовалось уже на последних месяцах беременнсти. бегать за ребенком уже было невоможно и были опасные шалости у ребенка. из непедагогичных методов вот шантаж действует  хорошо. пообещать что-то, что ребенок просит и угрожать не сделать если будет хулиганить.