Девочки, нужна ваша помощь. Пишу работу по психологии на тему, каковы нормы для детей, когда "положено" начать говорить в разных странах. В частности буду сравнивать данные по Швеции и России. И как в обеих странах предлагается помогать ребёнку, если у него замечено отставание в развитии в этом плане. Плюс имеются ли последствия для детей, которые начали поздно говорить, в последующей жизни. По Швеции нашла уже необходимые данные. К тому же мой младший (2.2 года) наблюдается у детского психолога по этой проблеме, до сих пор ничего не говорит. В связи с этим пару вопросов к мамам, у которых дети начали говорить поздно. К слову сказать, поздно по российским меркам это когда? 2 года? 3 года? Не говорить - значит ничего не говорить кроме разных звуков в определённых ситуациях, ни одного полноценного слова. И что в этом случае предлагается делать в России? У кого детки начали говорить поздно, как это отразилось на последующей жизни? Имело ли место двух- или трёхязычие в семье? (у нас так).Интересуюсь и в связи с собственным ребёнком и по теме диплома, конечно. Буду рада любым ответам.