Да, не посмотрела, что вы не автор. Ну, тогда все нижеследующее можете не читать, это предназначается автору. Я скажу, что мне надо уходить, если не хочешь одеваться и идти - останешься один дома. Потом оденусь и выйду, не обращая внимания на ребенка. Минут 5 постою за дверью вернусь, спокойно одену ребенка и пойду за старшим. Без сопротивления, т.к. мой ребенок боится остаться один сильнее, чем хочет настоять на своем. Если ваш ребенок не боится остаться один, все равно наверняка есть что-то, что он не хочет почувствовать на своей шкуре, что именно - вам лучше знать. Если совсем ничего не помогает и оставить не могу - молча, без препирательств одену как куклу, возьму под мышку и пойду. Ребенок включает "режим аутиста" когда он помогает. Если этот режим не помогает, им очень быстро перестают пользоваться. И не надо предлагать. Если что-то НАДО сделать, берете и делаете, не обсуждая, не прося, не предлагая. Можете сообщить, что собираетесь сделать, но это тоже необязательно. Предлагать надо только тогда, когда собираетесь принять в расчет мнение ребенка. В том числе и его нет. А если идти надо хоть чучелом, хоть тушкой, зачем предлагать и уговаривать? Вы мне напоминаете одних знакомых, как-то у нас в гостях они решили с нами посмотреть салют. А ребенок снял штаны и сидит в трусах. Мама ему говорит надень, он истерит, орет и ничего не делает, она ему твердит надень, оба не дают всем остальным спокойно посмотреть салют. Я поглядела на все это представление минут 10, потом взяла штаны, надела на ребенка и все сразу прекратилось.