Ну видимо проблема в вас)))). Меняйте свое отношение и немного помогите ребенку, так как под вас программу менять никто не будет. Вы почему-то не допускаете мысли, что ваш ребенок может что-то недопонимать. А учебники-рабочие тетради на руках у вас? Там вообще столько примеров с этими It is... Is it..., что и составлять-то особого труда нет, составил один раз и меняй слово главное в последующих предложениях. А про написание - они алфавит прописывали? Каждую букву? Если да, то какие проблемы - пусть подсматривает как та или иная буква пишется. Конечно, из-за написания время на выполнение ДЗ у вашего ребенка увеличивается, но это и есть учеба, нет разве?