Девочки, нужен коллективный разум. Я преподаю в воскресной школе. Преподаю  творчество. Дети у меня от 2 до 15 лет. Вот в младшей группе у меня появился мальчик, может не с чистым аутизмом, но с явными аутичными чертами. Ребенку 3 года. По развитию как года 1.5-2. Обращенную речь понимает ограниченно на примитивном бытовом уровне. На вопросы ииногда отвечает "да" или "нет". Своей речи практически нет, иногда примитивные эхолалии. С детьми не взаимодействует никак. Послушный, посадишь - сидит, поставишь-стоит. За детьми не повторяет. Вот говоришь, возьми пластилин, катай колбаску как мы. Пластилин возьмет, но будет размазывать по парте или мять в руке. Дашь фломастеры - просто все их забьет об стол. Ну то есть ниччего абсолютно не умеет и не подражает.  Накидайте советов, как работать...в группе у меня дети от 2.5 до 6 лет. Все остальные здоровые в целом.(логопедию и гиперактивность не в счет)