да наверно,те дети,которые например шипящие нечетко произносят,также усваивают материал,что и хорошо  говорящие.А если речевые проблемы более серьезны-ребенок поздно заговорил и речевые нарушения серьёзнее чем звуковка,чаще всего это сочетается с другими моментами,в плане обучаемости.