У меня пока не сложилось четкое мнение о развивалках. С одной стороны, верно, что ребенка не стоит насильно заставлять сидеть, слушать, учить - всему свое время. Тем более, коммерция и мода проникла и в детские центры, т.е. часто это дань моде и неоправданно высокая цена. А с другой, сегодня от человека требуется гибкость ума и знания в различных отраслях, т.к. профессии стали часто смежные. Никто не знает, с чем столкнет жизнь и какие знания пригодятся. Мне кажется, все же нужно с детства развивать память и усидчивость. И может даже таланты. И почему бы не делать все это в форме игры?Вот уже перед школой ребенок проходит собеседование и часто его способности становятся пропуском в сильные классы/школы/гимназии. К тому же в школе добавляется куча предметов, возможно не столь нужных, но требующих времени и подготовки. Если же тратить время на изучение букв, цифр и чистописание, как было в наше время в начальной школе, то придется практически не подниматься из-за стола.На одном сайте мне попадалось ежедневное расписание 2-летнего ребенка, с которым дома занимается мама. Так там всего 3 раза в день значится "занятие", которое длится по 15 минут (они все чередуются). Это были танцы, художественное чтение (когда мама читала, а ребенок мог заниматься своими делами эти 15 минут или сидеть рядом и разглядывать картинки), чтение (смотрели буквы на карточках), рисование, художественный труд  (лепка, аппликации и т.п.), физкультура, общее развитие (расширяем кругозор: времена года, цвета, геометрические фигуры, ареалы обитания животных и т.п.), математика.Т.е. ее доча, кроме приемов пищи, сна, прогулок и игр, рисовала всевозможными способами (мама водила ее ручкой, чтобы та запоминала движения кисти или карандаша), училась танцевать (мама показывала разные движения под музыку, а дочка повторяла) и пробовала много-много всего другого. В 1,6 она могла прочитать знакомые буквы, а в 2,2 - читать короткие словечки, причем по ее словам, ребенок научился сам (они с мужем писали букву, а она, пока зачеркивала ее в квадратик, сидела тихо 5 минут, так они написали слово "мама", чтобы она позарисовывала ее хоть 10 минут, пока они поболтают, так та прочитала - с этого и началось чтение). И в этом же возрасте дочка нарисовала человечков, причем с четко прорисованными глазами, ресничками, губами и т.д.  А вдруг это зачатки художественного таланта? Вообще было интересно читать о них. Не знаю пока, что сказать - украдено ли детство у этой девочки или дано больше, чем другим...  Наверное только время покажет.