Начну с конца - моя дочь не боится, когда кто-то смеется ))) Я имела в виду, что к нашим особым детям дети обычные относятся без должного уважения. Но не из-за плохого воспитания, а именно из-за идиотского внедрения этой системы. Дети обычные, видя поведение ребенка не обычного, как-то: визг, плач, кусание, беганье по комнате во время обеда, не очень могут проявить к нему сочувствие. Чтобы они проявили сочувствие, с ними тоже нужно работать, объяснять, показывать, рассказывать, учить играть вместе. Повторяю, воспитатель обычный не обучен работать с такими детьми, он не профнепригоден, это совершенно разные области. Я против такой инклюзивной системы - засунуть в одну группу 25 обычных детей, прибавить 3-х не обычных, приправить воспитателем и смотреть, что получится.А на деле получается, что страдают все. Я описываю ситуацию изнутри.У нас есть 2-е детей, которые и кусаются и щиплются и так далее. Они не просят лопатку, и не сидят спокойно и не кушают, к сожалению. Особые дети, как и обычные, бывают разные. Вы с ними, видимо, не сталкивались, поэтому и описываете какие-то идиллические ситуации