понятно. меня только напрягает странное преподавание английского, но дети занимаются дополнительно, поэтому школьный английский воспринимаем как неизбежность. Не знаю насколько сильная математика, сравнить особо не с чем, но физ-мат школа в принципе, записались в дистанционный кружок математический, так выяснилось, что половину заданий из этого кружка они уже прорешали в классе, в следующем году обещают еще предмет "занимательная математика". Гуманитарными тоже грузят, опять же не знаю как должно быть, но и задают много, и постоянные доклады. Сейчас вот на лето задали мини-сочинения по каждому прочитанному произведению, т.е. как в прошлом году отзыв по плану понравившийся эпизод - чему учит, уже не пойдет. Но вообще лично мое ИМХО, что все зависит от ребенка, можно и с сильной программой ничего не знать, и со слабой как-то дополнительно развиваться.