Вот и мы просили оценки еще со второго класса. А учитель сказала, что реакция на тройку у второклассника будет сильно отличаться от реакции на тройку у четвероклассника. Поэтому пока у нас сохраняются те методы оценки, которые есть, и никаких оценок в виде тройки или пятерки. Именно, чтобы не было у детей эмоционального взрыва и отторжения к школе.