Да, не совсем они так пишут как в прописях - всё-таки учитель старается безотрывное письмо им давать. Пока слова не начались, они дополнительно буквы и слоги прописывали в тетрадях в косую линейку именно безотрывно и разными способами (верхнее и нижнее соединение). А ребенок сам уже выбирает какое соединение ему в итоге удобнее использовать. Буквы Ы она им показала двумя способами - как в прописи и как вот у Артема написана. И опять дети сами выбрали кому как удобнее писать.А на счет почерка - как итог у него неплохо получается, но меня напрягает то, как он ручку держит. Вот нереально палец убегает((((. Поэтому я не понимаю - надо что-то делать или оставить его в покое раз на результат не влияет? Хотя вот читала, что рука быстрее будет уставать, если ручку держать неправильно, и может в дальнейшем это сказаться на успеваемости.