Не - столбики в екселе. Там три уровня по горизонтали0-18 месяцев, 18-30, 30-48Каждый уровень разбит на несколько навыков. Манд, такт, эхо, интроверт, социальный, имитация, сличение (не знаю как по русски) навыки слушателя и еще до фига чего. Каждый навык разбит на 5 ступеней. В трех как бы вехах. Каждая ступень на половинки. Заполняешь, видишь на 1 листе где пробелы. Потом анализ преград к обучению, потом анализ переходов. Там башку сломаешь по началу пока разберешься. Но терь я знаю на что обращать внимание в домашней работе, а на что смело забить. Знаю не возьмет. Пока это не учим - так и заявляю учителям. Как догонит нижние навыки - начнем. И теперь я такая злая на нашу психиатрию, потому что то, что тут написано как преграда к обучению (например истерики, об сессионно компульсивные состояния, отсутствие глазного контакта ) у нас "лечат" табелеточками, а там - это все облучаемые навыки, поэтому их можно обучить или избавится от нежелательного поведения, а у нас гм... Табло точки только приписывают и глушат и так невысокую у наших детей копнит иную способность.