Возможно, Выши представления о садике - времён нашего "совкового"  детства, да ещё и садиком, наверное, не повезло. ●Орушие "воспиталки"  давно остались в прошлом.● С едой - всё очень индивидуально. Я, например, супов вообще не люблю и не готовлю, за исключеним походов и экспедиций, зато очень люблю и регулярно пеку настоящие "деревенские" громадные пироги из дрожжевого - и никак иначе - теста . Но то, чем кормили моих детей и кормят сейчас (в школе) честно пробовала - это ВКУСНО, для меня это основной критерий . Кстати, попробовать и, если считает пище некачественной, сейчас имеет право любой родитель и было уже несколько ситуаций, когда по требованию род. комитета постащика еды меняли.● Про сплошную невоспитанность садосвких детей - извините, не поверю. Или у Вас малая выборка, или Вы предзяты. Мне, как человеку, много лет занимающемуся детcкими тур. походами и семейными экспедициями (с проживанием не в отелях, а в реальных полевых условиях), всегда важна адекватность поведения и детей, и взрослых в нестандартных условиях. "Биографию" детей стараюсь знать. Так вот, никакой связи с тем, ходил ли роебёнок в сад, не замечено. Добавлю для точности, что меня интересует не ФОРМАЛЬНАЯ ВОСПИТАННОСТЬ (вилку я сама в правой руке держу  и не заморачиваюсь, какого цвета бельё к какой футболке подходит  ), а именно АДЕКВАТНОСТЬ: способность не впасть в истерику при неожиданной опасности, способность подождать и потерпеть, где это нужно и т.д.● Коллективиз и коммунизм приравнивать бы не стала. Я сама далеко не поклонница "совка" (хотя, как педагог, считаю, что в "ждановской" системе образования были и несомненные плюсы), но умение поведение и умение работать в группе важно при любом строе (и ещё до него  ). Не утверждаю, что даёт его именно садик - конечно, в большей степени позиция и образ жизни родителей. Так вот, как раз детей проблемынх с точки зрения группового взаимодействия и той самой адекватности, про которую я говорила выше, я вижу у мам, принципиально (и, порой, агрессивно  ) озабоченных ТОЛЬКО развитием интеллекта и индивидуальности. Иногда их дети и в садиках бывали (обычно коммерческих), это дела особо не меняет. Возможно, такие мамы тоже, имея негативный опыт "коллективизма"  приняли решение, что их семье это не надо. Вопрос, согласятся ли с этим дети потом. Темпераменты и склонности, если и наследуются, то далеко не по доминантно-ресессивному типу . В общем, ограждая от чего-то детей, стоит подумать, надо ли их от этого ограждать