Игры и игрушки от года до трех лет (ДК РМС)--------------------------------------------------------------------------------Игры и игрушки от года до трех.Ваш малыш из возраста младенчества перешел в ранний дошкольный возраст, который некоторые исследователи называют " ходячим" детством, включая сюда детей от года до трех лет. Само название говорит о главной перемене, происшедшей с вашим малышом: он начал ходить и это повлияло на все его развитие. У малыша появилось стремление к самостоятельности и независимости. В то же время он продолжает чувствовать большую привязанность и зависимость от родителей, особенно от того из них, с кем он проводит большую часть времени.Постепенно у вашего малыша появится интерес к детям. Вначале контакты между вашим малышом и его сверстниками возникнут по поводу игрушек или предметов, потом они начнут подражать друг другу в игре и постепенно это перерастет в совместную игру. Большие перемены произойдут с речью вашего малыша. Резко возрастет количество слов. От года до полутора лет словарь вашего малыша возможно состоял из 10 слов, а к двум годам он колеблется от 50 слов у одних детей, до 200 у других. Фраза состоящая из слова и жеста или из двух слов станет развернутой и появится связная речь, то есть возможность словами описать происходящее.Дети в этом возрасте начинают понимать, что между предметом и его функцией есть определенная связь: веником подметают, а расческой причесываются. Малыш начинает видеть причину и следствие и может предвидеть результат своих действий. В зависимости от всех этих перемен изменится и его игра, от подражания простым действиям малыш перейдет к символическим действиям, иными словами у него появится элемент "как будто", который связан с появлением у него воображения. Все эти перемены в игре, возможно, потребуют от вас "ревизии" игрушек малыша. От года до полутора лет. Ребенок любит:• Ходить по всей квартире, держа что-то в руках.• Вставать и садиться.• Играть, сидя на корточках.• Ходить по лестнице.• Залезать на диван, кресло. • Подражать вашим действиям. • Возражать, говоря “нет.”• Использовать 1-2 слова в сочетании с жестами,• Добиваться желаемого, быть в центре внимания, иметь слушателей. • Отвечать на простые вопросы • Прятаться, прятать и искать спрятанные игрушки.• Бросать предметы с большой точностью, бросать и пинать мяч.• Складывать два или три кубика, создавать простые постройки и тут же ломать их. • Наполнять и опоражнивать сумки, коробки, ящики. • Играть с песком, с водой.• Кушать самостоятельноДайте ребенку:• Ваше внимание.• Время для совместной игры.• Место для игры на полу - хорошо, если часть места будет приходиться на пространство под столом. • Удобное место для ходьбы - устойчивую мебель, нескользкий пол или ворсистый ковер, надежно прижатый мебелью.• Детский устойчивый стульчик и столик. • Кубики - стоить несложные постройки, загружать в машину и возить. • Почтовый ящик с 2 -3 разными отверстиями. • Пирамидку из трех - четырех колец.• Стаканчики круглой и квадратной формы - строить башни, вкладывать один в другой. • Различные коробочки, шкатулки, старые сумки. • Большие игрушки для улицы - ведро, лопатку, формочки, машины с кузовом.• Игрушки, которые можно тянуть и толкать - разного вида каталки с вращающимися деталями, машины. • Большие мягкие игрушки - кормить их, причесывать, укладывать спать. • Предметы для игры с водой - пластмассовые чашки, лейку, водяную мельничку, плавающие игрушки.• Игрушки, которыми можно стучать - пластмассовый или деревянный молоток и предметы для забивания - колышки, шарики и т.д. • Игрушечный телефон, пластмассовую посуду, другие бытовые предметы - расческу, губку, чтобы малыш мог играть, подражая вашим повседневным действиям. • Книжку из картона с простыми понятными картинками. • Музыкальные игрушки и простые инструменты с различным способом извлечения звука - бубен, металлофон, дудочку.• Его собственные тарелку, чашку, ложку - удобные и небьющиеся. От полутора до двух лет. Ребенок любит:• Использовать в речи слова.• Использовать предложения из 2 -3-х , а затем и более слов.• Бегать, помогать по дому,• Утверждать “мое”.• Наблюдать за старшими,• Приходить, когда его зовут,• Залезать на все предметы,• Слушать мелодии, танцевать, двигаться под музыку,• Переносить и приносить предметы,• Рассматривать, узнавать и показывать части лица и тела,• Сортировать предметы.• Копать и размешивать,• Класть предметы на место.• Черкать на бумаге,• Перелистывать страницы, показывать картинки в книге.• Завинчивать и отвинчивать.Дайте ребенку:• Игрушку “почтовый ящик”- 3 - 4 разными отверстиями. • Детский магнитофон, включаемый нажатием.• Сумку для ношения предметов,• Пастель, мелки больших размеров и бумагу.• Книжку с картинками, где изображены простые действия: котик умывается, собачка грызет косточку. • Книжки с простыми знакомыми сказками,• Простой конструктор, простые пазлы• Полки для игрушек и помощь в складывании вещей на место,• Пластиковые банки с завинчивающимися крышками.• Постоянную любимую игрушку - куклу или плюшевого мишку и набор сюжетных игрушек, руль.От двух до трех лет.Ребенок любит:• Общение со взрослым, в том числе по телефону.• Играть рядом, а потом и вместе с детьми. • Принимать самостоятельные решения. • Рассматривать фотографии.• Петь песенки.• Помогать по хозяйству. • Смотреть телевизор.• Играть с водой.• Чистить зубы.• Купаться (но не мыть голову)• Старые любимые игрушки.• Свою одежду и обувь. • Качаться на качелях.• Лазить по лестницам и шведской стенке.• Пересчитывать предметы.• Игры, отражающие повседневную жизнь (купание, кормление, поездка на машине и т. д.)• Шумные подвижные игры, "возню" с детьми и взрослыми.• Игры с правилами. • Рассматривать книги, слушать чтение.• Рисовать, лепить, строить. • Наряжаться.• Вынимать и складывать предметы. Дайте ребенку:• Свое внимание и время. Совместное приготовление пищи, уборка.• Альбом с фотографиями - рассматривать и называть знакомых людей.• Книги с сюжетными картинками, простые сказки и стихи - рассматривать, называть картинки, читать и рассказывать. • Записи детских песенок, Видеофильмы: сказки, детские передачи. • Возможность поговорить по телефону.• Сюжетные игрушки и бытовые предметы: посуда, коляска, кроватка с набором белья, машинки, наборы "Доктор", "Парикмахерская", кукла с набором одежды.• Бумагу, цветные мелки, краски и большие кисти. • Пластилин и формочки для печенья - вырезать разные фигурки из пластилина. • Конструктор, в состав которого входят разнообразные формы, пазлы из 3-6 частей. • Пирамидки и матрешки из 4-5 частей.• Почтовый ящик с 4 - 5 отверстиями. • Картинные лото, представляющие из себя большие карты с 3 - 6 ,картинками и набор маленьких картинок к ним. • Мелкие игрушки или предметы - пересчитывать, группировать. • Место и оборудование для подвижных игр: матрас, подушки, мячи, шведская стенка. • Коробку со старыми головными уборами, шарфиками, сумками - наряжаться. • Набор перчаточных кукол" би-ба-бо" - для показа сказок вашему малышу и его друзьям.ПИРАМИДКАПриблизительные нормы "по собиранию пирамидки": 1год - полтора - ребенок собирает пирамидку из шаров без учета величиныПолтора -два года - из колец без учета величиныДва - два с половиной года - собирает пирамидку из трех колец с учетом величиныДва с половиной - три года - собирает пирамидку из 4-5 колец с учетом величины.