3 раза в неделю по 4 получасовых урока. Мамы сидели в коридоре на стульчиках с едой, питьем и, если необходимо, с одеждой для переодевания на ИЗО и ритмику. В переменках дети к нам выбегали. Влилась сразу. Ей заниматься всегда нравилось. И в те несколько месяцев, что она ходила в сад, ей больше всего нравились именно занятия. А вот ЖИТЬ в саду ей не нравилось.На этих подготовишках садовских детей не было, так что, сравнивать было не с кем. А вот в школе определенные отличия в бытовых навыках чувствовались, да. Т.е. она, к примеру, первые пару лет даже в туалет в школе не ходила - боялась не справиться. В дни, когда физ-ра, я и по сей день не одеваю ей кохточки с пуговками или обувь со шнурками - чтобы сама не возилась.  Но, в принципе, это ее не сильно напрягало и напрягает. Т.к. у нас достаточно много несадовских детей.