Автор, я чуть процитирую собственное предыдущее сообщение:Ситуация может быть какой угодно:- молодой педагог не нашел подхода к данному конкретному ребенку. - могло получиться, как тут в соседнем топе кто-то цитату привел из К.Булычева ("Мила отвернулась, чтобы никто не видел ее слез. Последний раз она плакала год назад, когда практикантка, которая не знала, что Мила круглая отличница, поставила ей четверку за сочинение." ) - прежний педагог оценивал по одной системе, новый - по другой. Вы себя вспомните в школе: если менялся преподаватель по какому-то предмету и оценивал не так, как прежний ("хуже" ), отношение к нему становилось (мягко говоря) не очень... - бывают ещё случаи, когда "человек не мой" оказался. Иногда общаешься с человеком: ну не нравится он вам и всё? Вроде ничего плохого не сделал, нормальный во многих отношениях, но вот не лежит душа к нему и всё. Вы просто мимо пройдете, а ребенок пытается решить свою проблему таким способом - протестом!- ещё вариант, что учитель имел ввиду одно, вы недопоняли или приняли сразу всё в штыки. По принципу "лучшая защита - это нападение".- последний вариант, который приходит в голову: что на самом деле у ребенка какие-то сложности, но вы по определенным причинам их не видите. Я ни в коем случае не пытаюсь выставить вас в негативном свете. Просто буквально на днях столкнулась с такой ситуацией: ребенок (3.10) в саду ведет себя не очень (мягко говоря), плюс энурез, плюс проблемы с речью. Родители других детей жалуются. Воспитатель, логопед пытаются обратить внимание родителей малыша на проблемы, а те воспринимают всё в штыки и считают, что это диверсия в сторону их сына! И не переубедить! Искренне надеюсь, что это к вам не относится!Извините за многобуквие! и удачи вам!