хи, моя старшая вообще шалопайка - я со второго класса поняла, что она, как мальчик. Усидчивости, терпения, тщательности не дождешься, они отсутствуют как класс, при хорошей голове как в гуманитарной области, так и в математике. Обманывала, что не задано, работать с этим пришлось жестко, и все же это до сих пор проглядывает. Т.е. те черты, которые видны с первых классов, никуда не деваются. Только собственная внутренняя мотивация может помочь, но ее удалось достичь лишь отдельными местами. В английском она, вроде, старается. При этом и в нем, если удается, то схалявит))) Также удалось замотивировать на художку - она и в принципе любила всегда рисовать, но ведь и здесь нужен труд, а трудиться - не наше. Но донесла, что без художки быть ей бухгалтером или еще кем-то, к чему у нее склонности нет, а склонность к творчеству можно реализовать только подготовившись профильно, тогда все пути открыты - не обязательно же быть художником, там и дизайн, и реклама, и иллюстрирование, да бездна возможностей. И она поступила в этом году в школу Серова, чем меня очень порадовала. Про домашки - умора, честно, если бы не было так грустно. Делает очень быстро, но если проверить.. А ведь в 7 классе уже куда проверять, позор.. Но вот вчера проверила, русский боль-мень, а геометрия - новый предмет - в каждом номере ошибка, тяп-ляп-готово...