Узнаю Мартина, мы вчера тоже делали целый день уроки (на больничном мы и поэтому за 2 дня ДЗ и школьное). И только я по делам, сидит, ждёт пока я ему очередного "пинка" не дам. И руки у него болят(начали письмо, в том году печатные только учились писать, вот дошли до прописей настоящих) и карандаш пять раз поточит и не так написал не понравилось- стёр. Не представляю как мы будем писать чернильно-перьевой ручкой(со второй половины 2 класса), он наверное будет у меня листы вырывать, потомучто не понравилось. Он у меня прям какой то стал медлительный и чтоб не ошибки не получилось, всё должно быть на 100% правильным. Зато вещи кидает , приходит домой портфель в одну сторону летит , куртка в другую... Я так надеюсь что это временное. Но хоть перестал более менее истории придумывать. У них за столом мальчик сидит, тот раз в неделю да что то симулирует постоянно и родителям сказки такие рассказывает..,главное и родители и учительница верит(хотя уилке наей скорее всего "по барабану" ) и домой его забирают. А мой то сидит там же и впечатлился видимо, что тому всё с рук сходит .Новая система у нас в школе несколько парт вместе и по 5 человек за столом- в группе. Даже и незнаю просить ли чтоб Мартина в другую группу отсадили или нет, тот то ещё умудряеться им хвастать.Но мы Мартина тут пару раз тоже "развели", вроде успокоился, когда понял как самому не приятно. Вот кстати за первую куртку(которая я думала пропала) тоже оказалось,что его мальчик как то за рукав потянул неудачно(игрались они так на перемене) и он у него оторвался немного, так он взял и куртку спрятал в гараже, чтобы я его не ругала,позавчера сам её мне от туда принёс. Но так долго я бы его не заставляла делать ДЗ, у нас есть возможность написать учителю, что не справился и т.п.. Как только я Мартину говорю, сейчас твоей учительнице напишу. Так всё- 20 минут максимум и готово. А так в 20.00 отбой (до 21.00 засыпает) и до 7.00 спит, иначе не выспеться.