Во-первых, мне не нужен порядок любой ценой. Во-вторых, дети особо игрушки не разбрасывают. Они с ними играют и кладут на место = места хранения должны быть рационально организованы. С мелочёвкой прошу играть на столе или большой простыне, чтобы убрать можно было парой движений (смахнуть со стола в контейнер или, собрав простыню в мешок, пересыпать в ящик). Клеим-вырезаем на газетке: работа окончена, газетку с обрезками смяли и готово. Никаких нервов  В-третьих, использую положительную мотивацию. Почувствуйте разницу между: "убери, а то читать не буду" и "давай быстренько уберём и скорее пойдём читать"