я писала статью о личном опыте на эту тему, о том, что ребенок быстро устает от игрушек и неусидчивости для проекта Дупломир.Вот такой комментарий получился от психолога. Надеюсь будет полезно не только мне Комментарий психолога (Моисеева Наталья Юрьевна): Вообще проводить дома целенаправленные занятия с детьми в возрасте 2х-3х лет и ожидать от них особой усидчивости, как правило, нет необходимости. Задача взрослого скорее в том, чтобы поддерживать деятельность ребенка. Ведущей и самой развивающей деятельностью на протяжении всего дошкольного возраста является игра. В ней ребенок всегда замотивирован, поэтому именно в игре будут наиболее продуктивно развиваться целенаправленность действий и соответственно усидчивость. Если это, например, режиссерская игра (когда ребенок действует маленькими фигурками, выстраивая действие за них как режиссер), характерная для этого возраста, то взрослый может различными способами удерживать внимание ребенка. Например, предлагать новые сюжеты, как это замечательно проделала мама Ивара. Особенно хочется подчеркнуть две детали. Во-первых, мама вводила в игру новых персонажей и новые предметы аккуратно, не меняя старую тему игры, а развивая. Во-вторых, делала она это именно в те моменты, когда инициатива ребенка угасала и ему требовалась поддержка. Но чтобы последовать этому примеру, нужен подходящий материал. Для детей 2-3х лет хорошо подойдут фигурки людей разных профессий. Появление человечка-доктора, машиниста или пожарного подскажет новый сюжет. Но важно помнить, что кроме конкретных образов в игре должны быть задействованы и просто человечки, которые могут быть кем-угодно, в зависимости от задумки. А также под рукой необходимы просто детали, палочки, какие-либо шарики и другие неопределенные предметы, которые могут стать таблеткой в игрушечной больнице, биноклем охотника и т.д.Развитие сюжета, добавление персонажей будут полезны не только для развития усидчивости, через усложнение игры у ребенка развивается внимание, память и причинно-следственные связи.