Выше я высказала свое предположение, почему так происходит (сложности с абстрактным мышлением). Т.е. пока он видит количество, ему понятно, но как только переходим к цифрам (которые для него абстракция), тут становится не очень понятно. Это понятие зависит от типа мышления, от зрелости определенных структур. Как говорится, дозреет. А пока, только объяснять, доводить до автоматизма состав числа и банально решать примеры. Пока количество не срастется с цифрами. Вам нужно что-то очень наглядное.Я тут уже показывала вот такой плакат, очень наглядно состав числа показывает, можно повесить на стену, запомнит чисто визуально: