Здравствуйте.Я бы не хотела обучать дочь (5 лет) английскомй раньше школы. Она год занималась французским, знает общие фразы, названия цветов, животных, песенки, вместе смотрим мультфильмы на французском. У дочери нет логопедических проблем,к языку способности хорошие, заниматься ей нравилось. Планирую продолжить французский в этом году.Но у ее старших кузенов в школе идет английский, они обсуждают язык, вместе смотрят Дашу-следопыта, где много повторяющихся английских выражений, и у дочери проснулся интерес к английскому, она стала уупотреблять английские аналоги вместо привычных французских слов.Мне бы не хотелось бросать французский как первый язык. Английский я знаю сама, и могла бы направлять ее потихоньку, когда она будет учить его в школе.Я боюсь, если сейчас уделять ему много внимания, в школе будет не так интересно.Что бы Вы посоветовали: (а)Продолжать французский, удовлетворяя интерес с английским словам и фразам по мере вопросов?(б) целенаправленно вводить оба языка в лексикон, ходить в обе языковые группы, и устанавливать дома день французского, день английского?(в) пока отказаться от английского, чтобы не было языковой путаницы?(г) отдать в английскую группу вместо французской?Спасибо.Да, если менять язык, то во "французской" группе у нас 2 человека, в английской - 10.