Моей 3,6, значительная задержка развития речи. Считает до 9 (потом 11 идёт), обобщает (т.е. сосчитав яблоки: раз, два три, может ответить на вопрос. Так сколько яблок? Три!)Требования, которые Вы описали- "говорить с незнакомой тётей" предвляют и к гораздо более младшим детям. Нормальный САДОВСКИЙ ребёнок должен подчиниться, в большей или меньшей степени. В 4,5 говорящий ребёнок точно уже должен понимать что это врач и как себя вести. Мой совет- поменьше цепляйтесь к врачам, побольше работайте с ребёнком, ведь наличие проблемы вопросов не вызывает. Хорошо, Вы найдёте, что академик Пупкин сказал, что не до 10 а до 7 должен считать. Ну и? Отставание очевидно, так есть ли смысл к нормам цепляться?