Будет длинно. Дочка в 1 классе музыкальной школы. Я сама музыкалку закончила и помочь ей могу, к тому же в теме по поводу учителей, которые нагнетают нервозность перед концертами и считают, что музыка должна стать смыслом жизни, а заниматься надо часа по 2 ежедневно. Мы с дочкой сразу договорились, что занимаемся для себя, желания стать профессиональным музыкантом у нас нет.Ребёнок умный, музыкальный, но не из тех, кто схватывает на лету. Мы медленные и вдумчивые, приходится попотеть над новым произведением, да и чувство ритма неидеальное.Вопрос в следующем. Как только мы что-то хорошо выучиваем, учительница наваливает нам кучу заданий и даёт слишком сложные произведения, над которыми надо трудиться часами. Когда мы занимаемся по мере сил, не слишком напрягаясь, учительница поджимает губы и пилит, что надо больше заниматься. Я уже пыталась говорить с ней о том, что мы не рвёмся в звёзды и учимся чисто для себя, но она гнёт своё - "я знаю, на что она способна, занимайтесь больше". Требует заниматься и в воскресенье... Но я дочке воскресенье всегда освобождаю полностью и из-за учительских амбиций портить выходной ребёнку не буду. В каникулы тоже разрешаю не заниматься. Так что врём учительнице, что занимаемся каждый день.Хочется прийти к компромиссу, но не получается. Либо относительно щадящий режим занятий - при этом четвёрки и недовольство учительницы. Либо впрягаться с ребёнком часа по 2 каждый день нелюбимых ей занятий.Сменить учителя? Но у нас зав. фортепианным отделением, отношения портить не хочется...Дочка плохо реагирует на недовольство учительницы и многократное повторение одних и тех же тактов. Для меня тоже музыкалка была обузой, но играю "для души" до сих пор...У кого-нибудь получилось сделать занятия в музыкалке комфортными для ребёнка? Поделитесь опытом!