В 2-3 года задержка развития речи, эхолалии, замена личных местоимений (о себе в третьем лице), стереотипные действия, полевое поведение, отсутствие интереса к людям... в общем как-будто классика аутизма. Это потом я поняла, что аутичные черты - это может быть симптомом разных болезней, а не только диагноз.Много занимались, в школу пошел читающим (читать рано начал и легко) в 7лет 8 мес.. т.к. проблемой было произвольность внимания. В школе попалась внимательная и очень хорошая учительница. Потом, когда я дала ей брошюрку "Аутичный ребенок в обычной школе", она сказала, что в общем-то она все так и делала, хотя таких диагнозов не знала. В классе выглядел тревожным, немного заторможенным мальчиком. С детьми пытался неумело общаться (обниматься, колбаситься)... ВСЕ учителя к нему привыкли, со всеми нашел общий язык. В формальной обстановке он ведет себя почти обычно. Первая учительница дело так поставила... ребята его не обижали. Он никогда не жаловался. Так бы и дальше учились, да вот в 13 лет стрельнуло.