кстати про ходьбу. я с Иркой (старшей) весь ее первый класс ходила к психологу, основной постулат которого был - дети должны обязательно пройти все этапы развития, в том числе ползание, а если кто не ползал, то в учебе могут быть некоторые проблемы. (Ирка не ползала вообще, сразу пошла очень рано тоже.)Ирка училась в первом классе фигово совсем, была хуже всех в классе. А когда мы стали ходить на эти занятия (они состоят из нескольких частей - игры физические, в том числе с элементами ползания, и игры для ума), то успеваемость резко взлетела вверх, она стала усидчивее, понимать больше стала. А за 2 класс вообще была в лидерах в классе: и с английским у нее отлично, и с математикой и вообще. Так что не исключено, что наше Валериковое столь раннее хождение это не самое лучшее, что может быть. С другой стороны, он ползает ))))