Девочки, вся в раздрае сижу. Вчера няня (новая, с ПН у нас) сказала мне так осторожно: "Неужели вы разницы не видите в развитии между своим ребенком и другими детками?" Это все с намеком на отставание в развитии. Еще добавила, что в сравнении с другими детьми, с которыми она сидела раньше, - моя дочь - это уровень 1 года. Я в шоке. Может, я действительно чего не замечаю и пелена у меня на глазах. Что обычно может и умеет ребенок в 2 года?Немного опишу нас. Знаю, что есть проблема с речью: в 2 года говорит в основном на своем тарабарском языке, слова единичные: мама, папа, дай, ни, би-би, низя-низя, бах, ав и т.д. В основном показывает пальцем или тянет за руку, чтобы я пошла за ней туда, куда ей надо. Из того, что умеет: сама ест, хорошо держит кружку и пьет из нее, пытается снять обувь по приходу с прогулки, подвижна, любит горки, полазить, играет в мяч, складывает кубики в пирамидку, любит игрушку-горку, копилку, пытается нанизывать бусы. Рисовать и лепить - без энтузиазма. Различные пазлы - так себе. Любит воду, хорошо получается переливать из емкости в емкость, даже с узким горлышком. Любит что-то высыпать и обратно сложить. Сложно концентрировать ее внимание - вся игра на несколько минут, книжки я ей читаю "по памяти", потому как она нетерпелива и перелистывает быстро страницы. Действительно, если дочь чего не хочет, сложно до нее достучаться, няня говорит, что она не может вести с ней "диалог". Сейчас вот сижу и думаю после разговора с няней: действительно маловато для 2 лет...Записалась к неврологу, идем сегодня к частному, в поликлинике у нас никакой.