у моей интересы с Вашей очень схожи (жуки, пауки, животные, червяки), знаете, но это ей не мешает в классе общаться, т.к. там основное - догонялки и игры в дочки-матери, дочка сейчас мама, другая девочка - ее дочка, мальчик-папа, еще есть дедушка, бабушка, вощим роли и они разыгрывают всякие ситуации. Чем еще в школе занимаются кроме догонялок и дочки-матери - это играют "в школу", Моя придумала вести всем дневник, раздает какие-то карточки с заданиями, ставит в этот дневник оценки. При этом кто-то из детей увлекается винкс, кто-то сенсорными телефонами, клипы перекачивают - это в целом занимает оооочень мало времени. Все таки какоето броуновское движение-общение в основном постоянное. Нет такого - что сели и давай увлечения свои обсуждать (винкс, пауков) - не важно. Т.е. все-таки не надо Вам на увлечениях зацикливаться, в общении это не важно. Кстати, к одежде у моей такое же пофигистическое отношение как у Вашей. Это тоже никак не влияет, не замечала, чтобы дети одежду обсуждали (это не наше поколение). 2 класс.