Скажу так - мой сын ходил в садик с 2 лет, он не бился головой об стену, он не дрался, он был абсолютно гипоактивным ребенком, он просто молчал - у нас диагноз ЗПРР и дизартрия. И нас практически насильно перевели в коррекционный сад-школу для детей с нарушением речевого развития. За что сейчас я заведующей даже благодарна. Но год назад, когда мне пытались втолковать, что мой ребенок ненормальный, потому что не такой как все и ему не место с нормальными детьми, я эту самую заведующую сама была готова ударить головой об стену.Автор, попробуйте поставить себя на место родителей этой девочки. Дети все разные и к ним нужен разный подход, а в наших садах до сих пор меряют всех одинаково - если ребенок не такой как все, значит он ненормальный и конечно воспитателям такой ребенок только в тягость.Когда мы пришли в сентябре 2010 в коррекционку, был в группе мальчик 3 лет, который бил всех и моего ребенка в частности. Воспитатели сказали,что на замечания он не реагирует, а мать мальчика сказала, что с ним не справляется и замечаний ему не делает. На самом деле, ребенок просто запущенный в плане воспитания. Тогда я подошла к этому мальчику в тот момент,когда он в очередной раз ударил моего сына по голове (воспитатели, одна из них дефектолог, при этом молчали и мама мальчика тоже), и при воспитателях я сказала этому ребенку, что в следующий раз уже я ударю его по голове,если он только попробует ударить моего сына. А маму мальчика предупредила, что малейший синяк у моего сына - и я снимаю побои и иду в милицию. Больше этот ребенок к моему сыну не приближался на протяжении всего прошедшего года и жалоб от сына я не слышала. Это просто наш опыт, я никому не советую поступать именно так.