Вот я выпускница не дошкольного, а просто педа. И работаю всю жизнь с взрослыми, в смысле студентами. И такими - что зачастую не дай бог. И задача моя, как преподавателя, именно в том, чтобы держать всех в поле зрения и одновременно занимать всех полезным делом. Вспоминаю начало работы - мне 22 года, такая вся тихая инъязовская домашняя девочка - а у меня группа сдвоенная, около 30 человек, завод-втуз. Они после смены в горячем цеху приходят на мой английский, пройдя мимо пивного киоска. А некоторые еще и после горячих точек. А через 2-3 месяца работали как лошади с этим инглишем - и очень даже неплохо. И никаких конфликтов не было (хотя у соседних групп и драки, и ругань, и вообще жуть). Потому что не сидеть надо и ахать, а работать. Мотивация+стимул+контроль-контроль-контроль