Можно рассказывать анекдотичные случаи.Например, про девочку, которая сказала, что сядет на велосипед только когда научится кататься. И потом под "получится" я бы подразумевала "сегодня лучше, чем вчера" а не "только на пятерку".Напоминайте, как она училась ходить (рассказывайте. в смысле) и сначала падала, а теперь и не задумывается, как она это делает. Важный, на мой взгляд, момент: никогда не говорите ребенку, что ему было легко, или что задание ерунда. Это обесценивает усилия. Говорите. что трудно, и вы разделяете страх ребенка перед задачей. Что ВСЕ испытывают такие чувтсва. А когда что-то получается, хвалите именно преодоление себя, взятие высоты.