Не буду писать аниномно. Задела фраза "детей отбирают по способностям (в т.ч. без логопедических проблем)"  - у меня как раз такой ребенок, с логопедическими проблемами, т.е. неспособный по-вашему. При этом ребенку 5,7 г. - читает с 4-х лет, сейчас довольно бегло, считает в пределах 20 в уме, задачи типа-было 7 яблок, 2 съел Петя, 3 съела Аня. а бабушка положила еще 2, сколько всего-решает за 30 секунд в уме. Пишет печатными буквами (правда, иногда с ошибками). Занимались на подготовке к школе у Евгении Евгеньевны (очень сильный и классный педагог, в Коптево к ней за пол года вперед запись, со вторыми детьми идут) год, до этого 1,5 года в доме творчества по Петерсону математика и пр. Т.е. когда дочери было 3,5 года, ее взяли в группу на 2-х годичную подготовку к школе к детям от 4,5 до 5 лет. Она была самой сильной в группе. Ходили в детский сад, она из 20 человек - самая сильная и еще одна девочка на ее уровне, все. Ребенок занимается второй год в театральной школе (бывают выступления на сцене), занимается плавание, сейчас еще фехтованием (т.е. довольно большая нагрузка, при этом она все делает, сама просится на все занятия). Еще второй год ходит в Радость, где опять же на родительском собрании в этом году нам время не подошло, куда нас определили, я думала, что нас не переведут никуда, т.к. время, удобное для нас, было только для групп, где дети - 6,5-7,5 лет. Так Оксана Алекссевна (кто знает, она ведет кукольный театр и развитие речи у детей) мне сказала - вы что, давайте в любую группу, у вас такая сильняа девочка, пож-та, водите, спасибо вам за такую девочку (я чуть не расплакалась от неожиданности). Еще туда ходит. При всем этом у нас проблема 3 звука- з,с,ц. Причем она их произносит, но в бок. При этом я отдала ее в логопедический сад. чтобы исправить эти звуки, занимались с логопедом. И вот из-за диагноза - дислалия-нас не взяли. По общению с теми, кто прохидил собеседование-дети допускали аналогичные неточности, что и моя. Т.е. я считаю, что она прошла на хорошем уровне собеседование. Был момент, когда она не сразу ответила  Кто у Сени? Перед этим прочитала - у сени сом. Второй раз прочитала и сказала-сом. это рыба, перечислила еще штук 5-7 рыб. И м.б. можно сделать вывод, что ребенок не воспринял текст? Но всегда, а читает она каждый вечер, в бибилиотеке детской записаны, берем 3-5 книг каждые 10 дней, она всегда пересказывает абзацы пррочитанные, такой проблемы не наблюдала. Как можно за 5 минту проверить ребенка? Они, наверное супер профессионалы Они мне сказали - ок, ну у вас же диагноз?!!!!!!!!! Я говорю-да, 3 звука. но мы исправим, занимаемся, логосад, логопед, у нас 1 группа здоровья. При этом пошли на подготовку в спец.школу на Тверской. Там за 2,5 т.р. в месяц английский (за 2 занятия по 30 минут ребенок уже поет песенку, счиатет до 10 (раньше счет уже знала, правда), я с ней выучила новые слова-зеркало. сабля , музыка, встреча с прекрасным, окружающий мир, матекматика, чтение, русский, физкультура. 3 раза в неделю по 2 часа. И главное - ребенка очень хвалят, ни один педагог ни слова не сказал про логопроблемы, дочь каждый день выносит мне мозг с английским - а это как, а это слово как переводится. Т.е. там еще интерес к языку развивают. Для меня это большой показатель. Ну не уверена я в том, что мой ребенок при всем вышесказанном - неспособный, что ему было бы не по силам учиться на подготовке в 1223 за 9 т.р. в месяц. Ладно, возить нам ан Тверскую далековато, но для меня это будет стимулом переехать жить ближе к Тверской