В носителе, не говорящем по-русски нет ничего страшного. Мы искали такие занятия целенаправленно.  Мой попал в группу, которая занималась уже неск. месяцев. Я присутствовала на первом занятии. Учитель говорит stand up, сопровождая слова жестом обеими руками. Мой не понимает, но стадное чувство срабатывает и встает вслед за остальным. Потом они поют какую-то элементарную песенку с движениями руками, прыжками, итд. Учитель всё делает вместе с детьми. Мой ничего не понимает, молчит, но движения делает, естественно с некоторым запозданием. Но т.к. каждое движение постепенно соотносится с конкретными словами, ребенок начинает соображать чего от него хотят. Потом учитель говорит sit down, тоже соотв. жест, садится сама, садятся остальные дети, садится и мой. Этот блок повторяется на каждом занятии какое-то время, постепенно становится понятным и привычным, далее вводится что-то аналогичное с той же лексикой плюс что-то новое.Или учитель предлагает нарисовать рожицу. Подходит к каждому ребенку. В одной руке фломастеры, в другой - карандаши. Учитель спрашивает, чем будешь рисовать? (это часть ребенок поначалу не понимает), фломастером (протягивает руку с фломастерами) или карандашами (убирает руку с фломастерами, протягивает к ребенку руку с карандашами). Потом дает ребенку выбрать. Допустим, ребенок берет фломастер. Учитель озвучивает, ты хочешь рисовать ФЛОМАСТЕРОМ. Это СИНИЙ фломастер. Дают несколько листов с разными рожицами - happy, sad, angry, их надо обвести по пунктиру, при этом проговаривают которая рожица какая. В разных вариациях эта тема проговаривается подряд на многих занятиях. Отдельно обмусоливается тема цветов тоже в разных вариантах.Для взрослых я согласна, такой вариант обучения - совсем не вариант, я б не смогла, мне надо правила выдать, примеры, исклчения из правила, упражнения на закрепления, итд. А для детей, особенно дошколят, (а не 10-леток) - мне кажется, самое то. Насчет страхов, что ребенок и учитель поначалу не будут друг друга понимать - у нас есть за дверью девочки-администраторы, одновременно англо- и русскоговорящие, они всегда могут разрулить такие ситуации, но я что-то не помню, чтобы их помощь была нужна... Туалеты детские, есть перерыв, всегда можно туда сходить. Зачем говорить, что кофточку снять вообще не понимаю, снял и все, мой бы и не думал спрашивать. Про изучиь территорию - согласна. Вначале лучше с мамой, а потом уже пускаться в самостоятельное плавание.