Самое главное что если ему интересно, он сидит слушает и занимается, как только контакт с источником утерян, то все. Я помню он в садике спиной воспитателя слушал и занимался конструктором когда им что-то рассказывали. Дома спрашиваю, почему так делаешь? А он грит, а я это уже все знаю(я с ним дома до 5 лет сидела и мы ходили в развивающую студию суперскую на ярославском щоссе).В итоге долго ему вливала чтоб сидел лицом к воспитателю)) а то потом в школе б также и продолжал сидеть. А про язык мне сразу в первом классе скзала наша учительница. Сразу 100 тысяч комментариев по услышанному и не дослушав до конца. Сейчас уже легче, дисциплина школьная она хорошо все это гасит.