Ох, а что делать?Прихожу с работы (слава Богу, работаю близко) и за уроки. Все домашние дела - после того, как сын ляжет спать. В тетради дома пишет аккуратно, в классе - это жуть какая-то.  Не думаю, что им диктуют быстрее, чем я, просто почему-то не старается. Английский, ттт, идет нормально. Но теперь его перевели в группу на уровень выше (там дети из 3-4 классов), начались грамматические конструкции посложнее, Present Continious, писать надо много. Ребенок начал подвывать. Пока держимся...Намедни был завал с математикой. Ну не понимал ребенок, как из буквы можно вычесть букву.  Занимались каждый день. Порой по вечерам задачи выдумывала поинтереснее. Вроде пробились...