Я и практиковала ваще-то довольно долго, поэтому знаю, о чем говорю. "Эффективность учебного процесса" много от чего зависит. В данном конкретном разговоре речь исключительно о САМОСТОЯТЕЛЬНОМ выполнении д/з.САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ (не обязательное ПРАВИЛЬНОЕ) выполнение его есть первый признак нехалтурящего учителя.А если ребенок даже не знает, с какой стороны к задаче подойти, сопли жует, простите, над уроками- и это не двоечник по умственному развитию- надо либо менять учителя, либо учить его самой.