Общение со сверстниками - на площадке. Деятельность в коллективе - в этом возрасте это фикция. Структурированность - рано. Внимания индивидуального много не бывает. Именно в раннем возрасте он формирует свое поведение, копируя его с окружающих. Хорошо, если со взрослых, с вас - а если с окружающих детей, зачастую не самых образцовых? Общение со случайными лучше, чем с постоянной компанией - учится контактировать с разными людьми. Развивалки в саду - это только занималки. Элементы монтессори вообще не имеют смысла - либо полностью систему брать, либо ничего. Кстати, система очень спорная - она ведь изначально была предназначена для детей с - скажем мягко - особенностями умственного развития. Вот как-то так