Угу, нет универсального правильного оформления, но есть культура записи мыслей, к которой школьников пытаются приобщить. Хм.."важен ход мыслей" - вот именно, что он важен, но он не возникнет ниоткуда - интегральное вычисление изобрели не путем чисто мысленных манипуляций, исходящих от первобытного "один, два, много", а путем правильной, корректной записи всех промежуточных этапов и многовекового размышления над написанным. Наука,  она вся насквозь письменная, и на одном "ходе мыслей" тут далеко не уедешь.Научить учиться - задача исключительно первого класса, начиная со второго и далее преобладают академические задачи.