У нас группы поделили в районе июня месяца.  Так что в его группе были все начиная от июля 2005го и по наверное июль 2006го. А в той группе, где он сейчас, видимо все кто от июля 2004го по июль 2005го.В своей прежней группе мой октябрьский ребенок был самым старшим.  И это чувствовалось. Когда он уже читал и притаскивал в группу книжки, вся группа в "погремушки" играла. Поэтому мы и хотели его перевести на год вперед.Вот теперь перевели.  По интеллекту он может и на равных или даже опережает. Ведь он ходит на подготовительные курсы вместе со своими теперешними садовскими одногруппниками.  Но вот одна из его одногруппниц - как по саду, так и по подготовишкам - девочка - октябрь 2004го. Мой сын - октябрь 2005го.  Как может между ними не быть разницы?  а) год разницы б) девочка.Или между октябрем 2005го и мальчиком январем 2005го. Как?И когда все дети постарше серьезно ждут занятий и стоят парами, чтобы их забрали на учебу, мой скачет как горный козлик.  (и заводит всех мальчиков его возраста... те кто старше - не заводятся) Потому что ему важнее побегать, ему в учебе важна игра, для него все это - игра. Хотя та же математика ему дается легко, складывает и вычитает он уже сто лет как, умножение пытается пройти... читает сам уже 2 года... знает все страны, все столицы, все флаги... созвездия и прочее-прочее...и тем не менее все равно -мал.