>Авторитет в классе зарабатывается, как ни странно, хорошей успеваемостью, соображалкой, легким, дружелюбным характером, умением ладить.Вот тоже мысль, которую мне озвучивают эпизодически, но она до моей головы еще не дошла.В саду-то соображалка вообще не котируется, а я ситуацию оцениваю по саду.А истории маленьких детей, пошедших в школы, часто сопровождаются фразами:- меня уважают и не трогают. Пусть попробуют тронуть - не дам математику списать!...И все...Так что может быть надо выезжать и на этом..Но пока в это не нырнешь, не поймешь... если бы было 2 мальчишки, можно было бы на первом посмотреть, а на втором уже принять решение  (а он, по закону подлости, окажется дурак дурком...)... но у меня один... Шут его знает как пойдет...Сейчас отвела его в садик. Половина детей с приставками, вторая с паровозиками, а он книгу про рыцарей с собой взял, побежал, разместился за столом и с радостью начал читать.  Один.Хорошо ли это для школы?...