Сейчас очень популярны различные авторские методики, изначально рассчитанные на детей с проблемами.В связи с этим и вопрос - не вредно ли их использование при занятиях со здоровымии детьми? На сколько я понимаю, в этих авторских методиках и пособиях идет упор на развитие отделов головного мозга, которые бы компенсировали проблемные участки. Как это может сказаться на развитии здорового ребенка?Например, если учить ребенка читать не буквы, а сразу слова (Доман) - не возникает ли в последствии проблем в школе? Или в развивалках Монтессори дети играют сами по себе (принцип не мешай другому), а не в компании - разве не стоит учить деток взаимодействовать?Сразу хочу оговориться, что не хотела никого обидеть, просто действительно сейчас стоит вопрос водить ли ребенка 1,9г. в подобные развивалки или достаточно заниматься дома (рисунок, лепка, аппликации, книжки, изучение букв, цифр и т.д.), а общаться с детками на дет. площадках (в ясли не собираемся).