Начала с себя конечно же!   До момента встречи мама/ребенок/психолог я была на консультации раз 7 наверное, потом 3 раза приходил ребенок со мной, потом еще пару раз только ребенок/психолог, но все это в игровой форме, без фанатизма так сказать.Учитывая, что сейчас мне "многокомфортней" стало, думаю что подлечили меня уж точно, и только потом я смогла действительно помочь своему сыну.   Кстати мой в сад не ходил.....типа "не садовский", сидел с бабушкой дома..... Ребенок реально не знал ...как это дружить? ...и для чего ему друзья? бабушка целиком завязала круг общения на себе, нет... они конечно же правильно гуляли по лесу, собирая природный материал для 815 поделки, бегали по лесу, прыгали в длину, т.д. и т.п. НО есть одно большое НО.... сын вообще не общался с детьми....однозначно моя вина, что я так на бабушку все повесила, только себя ругаю в этом вопросе....    Кстати наверное благодаря спортивной нашей бабушке, ребенок физически был подготовлен на отлично (к первому классу отжимался на кулаках(!) 15 раз), и смог так легко догнать детей, которые 2 года провели в режиме плотных тренировок на льду.  Это правильно, что Вы заметили эту проблему и уже сейчас ищите варианты ее решения. К концу первого класса коллектив уже считается сформированным, потом будет только трудней, я все же рекомендую Вам поговорить с психологом, но только не со школным(!) конечно же. Поищите здесь на форуме, здесь много у кого есть хорошие контакты. На раздумья у Вас мне кажется время нет уже, решайтесь и вперед!!! Удачи Вам!!!