Забить можно мне, но не ему. По типу личности сын относится к людям, ориентированным не на процесс, а на результат. Поэтому из-за неудачи переживает (расстраивают даже четверки). Даже когда рисует для себя картинку, пытается добиться совпадения с тем идеальным образом, который на данный момент держит в уме. Если не получилось, может порвать и выбросить.Пытаюсь внушать, что оценки не главное, и что полного совершенства достичь можно очень немного в чем даже взрослому человеку. Признаков невроза не замечала - он по жизни позитивный и спокойный. Нервничать начинает непосредственно перед проверками и во время их. Например, в музыкальной школе переживает во время контрольного урока, хотя контролирует все та же наша любимая, очень мудрая и спокойная учительница. К успокоительным не хотелось бы прибегать, конечно, но, например, что можно использовать из средств, не тормозящих деятельность мозга?