Когда я училась, была двухоценочная система.И ТАКОГО болезненного пристрастия к клеточкам-строчкам не было. Только недавно смотрели с сыном мои старые тетрадки и дневники на даче  Ржали Двухоценочная легко вписывается в существующие реалии и все-таки более справедлива по сравнению с однооценочной. Да и рекомендована она каким-то письмом минобра. Да и логичнее она. Для детей. На примере моего сына: он очень скоро допетрил бы, что учить таблицу умножения ни к чему, поскольку за кривой почерк все равно больше тройки не получит. А значит всю математику побоку. Логично? Да. ИМХО ИМХО