1. Вы не определите квалификацию педагога, с которым у вас диалог, если у вас нет знаний в этой области. Так же как и то, соответствуют ли методички, которые он рекомендует, программе. Всех учителей летом отправляют на семинары, на которых им рассказывают об изменениях программы. Пособие, изданное несколько лет назад, может быть безнадежно устаревшим.2. О себе я ничего не писала. Но очень много пособий, которые есть в продаже и предлагаются для домашнего тестирования школьников - действительно домашняя самодеятельность, не имеющая ничего общего со школьным тестированием. 3. Безусловно, со своим ребенком можете делать все, что вам захочется, не мне разгребать последствия ваших педагогических опытов. А их уже достаточно. Если ребенок целый день занимался в школе, сидел за партой с 9 до 16, 30 минут занятий еще и дома ежедневно - много для начальной школы. Я писала, что ребенок вечером должен заниматься тем, что ему нравится, что интересно, вы невнимательно читали. Если ребенку нравятся вечерние занятия, все, что вы перечислили, в чем вопрос? Занимайтесь! Но занятия ИЗО, музыкой тоже будут более эффективны, если будут проводиться квалифицированным педагогом. Попробуйте и увидите результат.Объективно оцените свои педагогические возможности. Не пытайтесь взять на себя функции учителя. Все хорошо в меру. Никто не говорит, что не надо проверять знания детей, но и полностью дублировать школьные занятия дома тоже излишне. Пока что со стороны складывается картина, что мама считает себя лучшим педагогом, но при этом у ребенка проблемы с учебой... Значит, что-то где-то надо корректировать... Не только со стороны школы, но и мамы.