Да понимаете, он складывает и вычитает, но автоматизму нету , и когда притормаживать начинает, то начинает пропадать интерес, что меня напрягает, т.к. ребенок когда что-то не получается в других "областях" сам просит еще и еще заданий чтобы получилось и интерес всегда остается, а тут я впервые столкнулась что этого нет. Даже когда состав числа проходил, то сам рисовал домики и раскладывал числа. Поэтому и хочется как-то помочь (может методика которая ему дается не его) чтобы ему облегчить процесс.