ХЗ про теорию, а вот про практику скажу. Я свою водила с 8(!!!) (ну убейте меня тапками) месяцев во всякие монтессори-ритмики-лепки-рисования. Просто ей это очень нравилось, хоть что говорите. Она любила своих преподавателей и детей с которыми общалась на этих сборищах. Результата это не давало тогда, дело было в атмосфере. Никогда, ни одного разу она мне за все годы не сказала, что не хочет туда идти. Водила лет до 4 где-то, потом выбрали два направления и по ним идем. Итог-мой ребенок умней сверстников-это не мое мнение. В школе учится на отлично, знаний полная башка. Социализирована, адаптирована, легко находит общий язык с людьми любого возраста. Может и без монтессори она бы такой была, но не факт. И я с ума не сходила в декрете, дитя в группу, сама с мамашами трындеть за жизнь.Я за развивалки. Это неплохое времяпрепровождение и для мамы и для малыша. Их там ничего не заставляют делать, все предлагается в игровой форме, не хочешь-не делай. И все дети заинтересованы. Не видела такого, чтоб малыши не хотели заниматься на развивалках. ИМХО ессно.