Девочки правильно написали, что не забывай о врожденных особенностях и способностях. Не думаю- что ее "гениальность"- это полностью заслуга родителей. Просто у каждого свой темп развития. Вот я тоже сравниваю Вику и Юлю: Вика довольно рано начала говорить, предложения правда начались в 1,8-1,9, но сразу такие, большие и сложные. Причем темп развития был очень быстрый, что к 2-м она говорила буквально все и обо всем, а в 2,2 рассказывала о своих снах (конечно немало трудов понадобилось, чтобы объяснить ей что сон- это не на самом деле!). Юля говорит хуже, чем Вика в ее возрасте, книжки полюбила (относительно) совсем недавно, но зато другие навыки и понятия у нее лучше развиты- в основном бытовые, плюс ролевые игры, плюс любовь к порядку  Не могут все дети одинаково развиваться, один раньше ходить начал, а другой читать, третий- на горшок начал рано проситься. и т.п. И еще я заметила у своих знакомых, что да, вторые дети они в бытовом плане развиваются быстрее, а вот в интеллектуальном медленнее- т.к. у тебя уже нет столько времени чтобы посвятить его полностью одному-единственному малышу и читать ему книжки с утра до ночи, изучать цвета и формы, буквы и цифры. По крайней мере я себя постоянно ловлю на мысли, что с Юлей занимаюсь меньше, чем занималась с Викой. Но Вика у меня такая, что буквально из воздуха все хватает, все запоминает... И знаешь кстати- во что нам с ней вылилось это раннее развитие? в 2 с копейками начались страхи у нее, причем на ровном месте- что-то привидится, и все! ночные кошмары были. Невролог нам тогда так и сказала, что ее умственное развитие опережает психическое и потому вот такая ерунда в голове творится... Из рекомендаций помню, кроме успокоительных, были спокойный режим, больше физической активности и прогулок, и минимум новой информации (никаких новых книг, сказок и т.п.). Так что лучше медленно, но спокойно!