Зато пройдете умопомрачительную тему, деление меньшего числа на большее (дроби и десятичные в началке не проходят по этой программе)ПОэтому шикарные примеры мы решали, я просто с ума сходила.7:9= 0 ост.7Темы в учебнике скачут как белки. Сегодня вы проходите задачи на движение, завтра бросаете все и проходите деление, послезавтра еще тема, а потом вдруг через пару месяцев опять вылезают так и не закрепленные задачи по движению, ребенок уже забыл их совсем.Раз в 5 тем появляются замечательные темы типа: Деление на 10, еще через 5 тем : Деление на 100 и так до 10000, если не ошибаюсь. Вот кто мне может объяснить, почему нельзя это объяснить на 1 уроке? Зачем вводить раз 10 прибавляя каждый раз по нулю?