Я училась в математической школе до старшей школы (10-11 класс училась не в математической). Потом с математикой соприкасалась ровно столько, сколько это было необходимо, и не больше. ВО получала гуманитарное. Но сейчас у меня есть ощущение, что  анализировать, систематизировать, "раскладывать по полочкам" я умею качественнее многих моих коллег - полных гуманитариев, с математикой никогда не друживших. Это помогает когда надо  сделать чтото "с нуля" - освоить какой-то вопрос новый: я читаю информацию по теме, и у меня в голове формируется чтото вроде плана, алгоритма, схемы. Я даже рисую часто схемы со стрелочками в этих случаях. Потом эту схему я могу коллегам показать и объяснить вопрос, который осваивала, за 5 минут - наглядно и просто.  Не знаю, может это особенность моего мозга, но мне кажется, что математика тоже сделала свое дело.