Послушайте, с Вами интересно и приятно разговаривать. Поэтому надеюсь, что Вы допишете Ваши идеи.Вопрос этот для меня не только теоретический, как Вы понимаете.Для простоты понимания скажу, что в моей семье английский был всегда и у всех если не первым, то вторым-третьим языком (и, конечно, с проживанием в англоговорящих странах годами, что для закрепления языка немаловажно, не так ли?). Поэтому у малявок английский всегда был, есть и будет, тем более они его учат в школе, Лондон рядом и много англофонов в друзьях-знакомых. 1. Понятно, что в Вашем примере бабушки не знают иных языков, кроме русского, на "пообщаться-потрепаться-потусоваться". Т.к. если есть, что рассказать, то это можно рассказать на любом языке, но для этого нужно разговорное знание языка, хороший запас слов и спонтанная болтовня - это приходит через год жизни в стране, с интеграцией в ее языковую среду и с зарабатыванием денег на этом языке, даже в 40+. 2. Мы исходили из след. постулатов: ребенок русский учить НЕ ХОЧЕТ. Нет смысла обговаривать ситуацию, если ребенок русский учить ХОЧЕТ - здесь он выучит и со средой, и без среды, сам себе найдет любую среду, скайп и интернет никто не отменял.Методы обучения языку? По-моему, это то же самое, что и методы обучения спорту, музыке, рисованию и т.п. Если ребенок ХОЧЕТ и интересуется, то любое пособие (а их навалом) подойдет. Урок с преподавателем - повторение дома - углубление - расширение и т.п.И про среду еще: допустим, нет этой среды, т.к. из родственников - ни одного, проживающего в русскоговорящих странах и имеющего русский первым языком. И ни одного человека в окружении, спонтанно говорящего по-русски. Как при этом "создавать среду"?Понимаете, мне хотелось бы услышать перечень объективных причин, по которым просто необходимо учить русский детям, рожденным за пределами русскоговорящих стран. Про английский: для работы необходим, для учебы и общения - тоже. Без английского в Европе никуда, это - "эсперанто" 20-21 века. Вот Вам и объективная причина, хотя бы одна. И есть мотивация знать этот язык хорошо, не так ли? Можете мне пояснить этот конкретный момент в отношении изучения русского, если ребенок не заинтересован в этом языке? Заранее благодарю.