ой, прикольно так все у вас...можно по пунктам?1. Если школа не языковая. У нас не языковая школа, но при этом 4 дня в неделю английский (был второй класс), тогда как в параллельных школах - 2 дня в неделю. И потом ,если четсно - не вижу прчин для паники, нынче на языки пихают с 4 лет и такие нагрузки по нему дают - мама дорогая. Я училась в Советской школе, первый язык (франц) начала учить в пятом классе, по итогам олимпиад поступила на фак-т иностр языков в универ, англ начала учить со второго курса универа. Ниче - знания на отличном уровне, поэтому свою и не пихаю на языки - сейчас куда ни плюнь - везде языковые курсы для любого возраста.2. ИЗО. Если ребенку дано - он будет рисовать, не дано - хоть пять раз в неделю ходите на занятия. У меня дочь очень хорошо рисует, а главное - любит рисовать, но рисует дома, сама. на изо пробовали ходить - не пошло из-за специфики его преподавания.3. Физры недостаточно... ну ,как сказать. может, конечно, это для нас с лихвой - потому как на танцы еще 4 раза в неделю ходить. Дочь так вообще часто от занятий физрой освобождают, зная ее нагрузки на хореографии.4. Плавать? Так плаваем. причем в открытом водоеме оно и приятнее, и быстрее почему то плавать учишься.5. Коньки, лыжи - стоит с 5 лет, хорошо катается.6. Ну про танцы не говорю.Так что, если ребенку что-то дано, то это легко можно выявить, не тратя хренову тучу времени на походы. ведь Москва - это ж какие дороги во временном смысле! Хорошо ,если все во дворе, а если ехать надо куда? Да убиться об стену от таких выявлений.