у нас с Вами диалог кривоватый от того, что у меня "зуб на гос.школу вообще", а у Вас конкретные проблемы. Я естественно понимаю, что везде и всегда бывают нюансы.Я не хочу приравнивать Вас к тем учителям, которые попались моей дочери. Все люди разные. Мне просто кажется, что в стандартном подходе к образованию есть определенный перекос. И от этого страдают дети.И проблема только в одном. Родители - не профессиональные педагоги, и вполне могут делать большие педагогические ошибки. При чем кроме педагогических пробелов, у каждого из нас еще масса пробелов в знаниях. Но только учителя считают, что мы обязаны все делать наравне с ними. Я не буду спорить с нюансами. Если Вы точно знаете, что ей лень, то значит она действительно ленивая мама. А что в этом случае остается делать? Если мама по любым причинам (пусть будет "сама виновата" ) не помогает образовательному процессу, то что делать с ребенком? Как он будет учиться в Вашем случае?И кстати, что интересно, ведь бывают варианты, когда родителей просят не вмешиваться в учебный процесс. Мне до сих пор не понятно, как им это удается. Это ведь топик про разницу гос. и частных школ. Вот как раз пример этой разницы. Вы без помощи родителя не можете чему-то ребенка научить. А у них получается.Я спрашивала у учителя, почему уроков (т.е. заданий на время продленки) почти нет, на дом вообще никогда ничего не задают, при этом дети все знают лучше, чем моя дочь. Учительница сказала, что это новая методика - на каждом уроке при разборе какого-то задания приплетают кусочек будущей темы. И когда до новой темы доходит программа, они ее по частям уже разбирали ранее. Получается, что чистых новых тем нет совсем. И нет сложностей с усвоением материала, нет необходимости в зубрежке. И поэтому никакой помощи родителей им не надо.