Нам 4 и 2. Буквы знает все давно уже год, наверно. Но вот как складывать их в слоги не понимает. У нас вообще проблемы с фонематическим слухом, похоже. Пытаемся развивать, но с трудом всё идёт.  Считаем, можно сказать, до 100, только названия целых десятков забывает иногда. Сложение-вычитание в пределах 5. Хорошо разукрашивает, очень аккуратно. Пазлы собирала с 1,5 лет до 3,5, сейчас совершенно потеряла к этому интерес. Но при желании 60 шт собирает легко, больше не пробовали. А вообще хоть тут и пишут , что главное гены, увы. У меня два высших с красными дипломами, у мужа два высших и кандидатская, я читать в 4 года научилась за 2 недели, настоятельно попросив родитео=лей меня научить. А наша совершенно не проявляет тяги к знаниям. Стихи начала учить только потому, что на развивалках задавали, забывает через пару недель, если не повторять. Читать она не хочет. Целыми днями мы играем в ролевые игры с мягкими игрушками, машинками и воображаемыми персонажами - это любимое заятие. Ещё очень хорошая зрительная память, отлично играет в memory,  обыгрывает всю семью. Вот только это и радует, а в остальном я сильно переживаю, что ребёнок учиться совсем не рвётся, и главное у неё совсем нет самолюбия и целеустремлённости.