так ребенок же не знает, что учеба может быть другой.  Моя дочь после переезда  в конце 2 -начале 3 класса училась в школе, похожей на вашу. Где учитель прямо говорила, что ее интересует только результат, и "как вы, родители, будете этого результата добиваться, меня не волнует". У всех детей, которые учились на 4 и 5, с начала второго класса были репетиторы практически по всем предметам. Репетиторы только для того, чтобы объяснять школьную программу. Учитель бесконечно проводила контрольные и самостоятельные, по результатам которых выносила мозг родителям. 18-20 двоек в классе за урок не были чем-то из ряда вон выходящим. и еще учитель очень любила, чтобы дети делали доклады и презентации ПО НОВОЙ ТЕМЕ НА ВЕСЬ УРОК. От программы класс отставал практически по всем предметам, когда отставание становилось критическим, все это просто задавалось на дом. Моя дочь пришла в этот класс с отличными оценками и оставалась в нем отличницей, но я видела, что желание учиться у ребенка пропало очень быстро, а знаний не прибавлялось. Мой сообразительный ребенок вдруг перестал понимать ВСЕ новые темы, хотя если их объясняла я, дочь схватывала все на лету. Родители считали и считают этого учителя очень сильным, а своих детей неспособными и проблемными. Когда мы уходили, завуч сказала, что нам просто есть с чем сравнивать, а остальным родителям нет.