Автор,возможно Вам уже советовали что-то почитать.Наша учительница(а она по второму обр-ю психолог) на собрании в мае сказала всем родителям у кого в мед.карте есть записи ММД,ПЭП,СДВГ гипердинамический или гиподинамический синдром,прочитать книгу Ек.Мурашовой"Дети-тюфяки ,дети-катастрофы".Я не читала,у нас такого не было.Но возможно Вам это поможет.И действительно ищите центр Психолого-педагогической помощи.Он есть в каждом районе в Москве.Там и дефектологи и нейропсихологи,и логопеды и психологи..короче там Вам помогут понять своего ребенка и помочь ему адаптироваться к школе.Вашей девочке и так сложно контролировать свои эмоции,а тут такой стресс!!Плюс еще сад не посещала,откуда ей знать,как себя надо вести.Ничего,что другим помешает,грамотный педагог должен Вам помочь.Возможно,заниматься с ней после уроков дополнительно.На фоне занятий с психологами,нейропсихологами и пр.И обдумайте вариант похода на след.год.После интенсивной работы,у Вас и результат будет лучше.А так привыкнут,что ребенок не успевающий,и от него ждать нечего.Психологи,кстати,говорят,что если новым учителям не сообщали об успеваемости учеников,то троечники показывали лучшие результаты.(Эксперимент такой был,наша учительница рассказывала)В общем,желаю Вам со всем справиться.Любите Вашу девочку такой,какая она есть.И не позволяйте никому унижать ее и Вас.Ваша бабушка точно КУ-КУ,если так позволяет себе отзываться о внучке!!