При этом в Китае есть целая армия детей, которые едва умеют читать. Хорошее образование там только в мегаполисах. Кстати японская, корейская и китайская системы образования брали за основу наше советское образование, в свою очередь основанное на прусской системе. Они строятся на сходных принципах, в противовес американской системе. То, что система дает такие высокие результаты, хороший признак. То, что русские школы сдают позиции, во многом закономерный итог наших двадцатилетних реформ. Гуманитарное направление по-прежнему слабо развито, хоть ему и удивляют больше внимания, (чем страшно недовольны многие родители, вопящие, что их "так не учили", детям дают читать "всякую белиберду" ). А математическое постепенно ухудшается: старые мастера (учителя) уходят, а новые настроены делать деньги, а не нести "разумное, доброе, вечное".