Неа, ничего не изменилось, по крайне мере, именно в смысле синтаксического разбора Ну разве может подлежащее быть выражено существительным в винительном падеже? Это с каких таких пор и по какой программе? Вот стандартная схема синтаксического разбора простого предложения:1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;  подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.Но это полная схема. Согласна, что не все из вышеперечисленного проходят в начальной школе. Но основное проходят. И наш тоже проходил. Не исправить и не снизить оценку можно было только при условии, что это еще не проходили.