Здравсвуйте, коллега по вопросу все то же самое, только ребенок постарше, 5.11. Бегло читает, считает, парами, десятками, сотнями, разбирает слова по звукам ну и куча других знаний. Пошли на подготовку потому, что в эту школу берут только с подготовки тех, кто не приписан. Школа сильная. И что мы имеем? Ребенку откровенно скучно. Спрашиваю, что она узнала нового сегодня, интересного? Говорит, что ничего, ну вот только загадка про овечку понравилась и все. Сидит тихонечко на уроке, скучает...Программа по математике тоже Петерсон, по развитию речи Безруких, Филиппова. Кроме математики и речи куча бесполезных, на мой взгляд, занятий. Зачем-то рисование, танцы и музыка. Зачем-то развивающие игры с кирпичиками Никитина???? Кто не знает, это 8 деревянных некрашеных плашек из которых надо складывать фигуры (?). Зачем это все ребенку, который собирает паззлы на 200-500 штук больной вопрос для меня. И все это великолепие 4! раза в неделю по вечерам! Из-за этой "подготовки" мы плохо успеваем на свою любимую хореографию...Может тоже не водить и отдать ребенка в школу по приписке? Она вроде как тоже не так уж плоха. Возить далеко не могу, тяжело это для ребенка... Да, у нас далеко - это действительно далеко, из области в Москву, часа 2 в одну сторону по пробкам.