Ой, наша тема.Короче, причина тут такая, вы сами не уверены, что вам нужен сад, вы не уверены, что в саду ребёнку будет лучше, а всё потому, что сад вам-таки не нужен! )) А ребёнок искренне недоумевает, зачем при таком раскладе, вы всё это затеяли и, как следствие, не хочет оставаться в саду.У нас такая же история. Сад выбрала хороший, отдала в 2 и 8, для общения. Сама сидела дома. Короче, адаптировать ребёнка, как я хотела, мне никто не дал, именно потому, что совок и уравниловка. В рез-те, с горем пополам мы проходили два года до обеда, с периодическими истериками до рвоты и т.д. Дело осложнялось тем, что все окружающие (бабушки, воспитатели и т.д.), считают, что ребёнок должен спать в саду, и я неоднократно препринимала попытки оставить дочь на сон, всё заканчивалось срывами, нежеланием идти утром в сад, и т.д.В этом году мы пошли в среднюю группу, у меня сейчас грудничок на руках. Объяснить, зачем я вожу ребёнка в сад, я так и не могу. Но! Ребёнок мой потихоньку проникся вечерними прогулками в саду и пока остаётся на полный день, что будет дальше - не знаю.Я всё к чему, ребёнку будет спокойней, если вы уже "перережите пуповину" - это факт. Вот не знаю, как работает эта садовская система, но! в саду место воспитателям, но не мамам. Единственное, чем вы можете помочь - это показать ребёнку, что вы доверяете воспитателю, и что, пока вас нет, воспитатель - он вместо мамы, так ребёнку будет спокойнее. Дело в том, что "брошенным" детям в саду проще, вот не знаю почему. А у нас с вами нет необходимости своих детей "бросить", отсюда проблема.Кстати, у меня отличные отношения с воспитателями, но это не помогает моему ребёнку, её два года считали отчипенкой и называли принцессой, с сарказмом так. И только сейчас она становится полноценным членом группы. Хотя она самая старшая и очень развитая девочка.А я, если честно, до сих не могу понять, хорошо ли, что она целый день в саду, и хорошо ли, что она-таки стала частью этой "системы".Да, и про болячки вам выше правильно написали. Подумайте.