Мы с Вами совсем о разных вещах говорим, заметьте. Для меня, в отличие от Вас, читающий ребёнок - это не тот, кто технику и/или скорость чтения освоил.   Чтобы этому к 6-7 годам научить,  много ума не надо. Да и не этому надо учить.   Вы пишете о скорости чтения. Я - об искренней любви ребёнка к книге. Вы - о гаджетах. Я - о том, где преимущественно ребёнок-дошкольник должен и, главное, хочет и любит (а, значит, так  приучен родителями) утолять своё чувство информационного голода: в мире книг или в мире гаджетов, ТВ и оргтехники.   Справедливость - редкое явление в нашей жизни,да и почти  во всех  школах, и здесь я с Вами полностью согласна. Но не в школе 57. Там несправедливость (по крайней мере, по отношению к детям) является крайне редким и из ряда вон выходящим явлением. Когда моя дочь туда поступила и начала там учиться, я сама этому очень удивлялась поначалу. Не ожидала, что педагогический коллектив в целом, а не отдельные педагоги (как это бывает в других именно "распальцованных" школах) настолько хорош, настолько готов возиться с нашими детьми не только в плане их образования, но и в плане воспитания тоже. Потому и удивлялась. Честно.  Да Вы  на сайт 57-ой школы зайдите. Понтов и "распальцованности" Вы там не увидите нигде, даже на фотографиях с выпускного вечера. Потому что этого безобразия именно там просто не было, нет, и очень надеюсь, не будет.   В 57-ой учителя и администрация очень много работают. Есть результаты их труда, которыми они могут гордится, да и гордятся по праву, но ведут они себя при этом более чем скромно, и головокружения от успехов я ни у кого из них не заметила ни разу.