Мой январский пошел в 6,8. Во-первых перед тем.к ак пойти я отдала его на подг. курсы к школе и посмотрела, как справляется ребенок. Во-вторых по окончании этого периода спросила у учительницы,которая готовила про готовность ребенка, я не у онажематерей с евы. Онажематери, конечно, очень компетентны в данном вопросе, но все же лучше исходить из данного конкретного случая. В-третьих, вся их группа уходила в школу, и , действительно весь подготовительный год все только и говорили о выпукном, готовили номера, участвовали в постановке спектакля. Что, надо ради "психологического будущего комфорта в школе" в д/саду всего этого лишить ребенка и отправить его еще на год в совершенно незнакомую, новую группу?  Не будет ли это еще бОльшим стрессом, чем будущая адаптация в школе??? Одно дело, вся группа остается, и никто не выпускается, но это надо изначально отдавать не с 1,8, а с 2,8 в ясли. В-четвертых, сейчас у нас в классе человек 7 декабрят-январят. Абсолютно ни физически, ни психологически ничем не отличаются эти дети от 7леток. Есть 7летки гораздо более сложнее проходящие адаптацию.