У меня сейчас замкнутый первоклассник.Первое, что мне сказали в один голос психолог и его учитель: "Паниковать хватит!!!"Мама, прекратите истерику. Если Вы будете постоянно контролировать ребенка: "Кто с тобой сегодня говорил? А с кем ты сегодня играл? А почему никто с тобой не играл? А как же так? ", Ваш сын будет больше и больше нервничать по этому поводу и из-за неуверенности нарушать все больше и больше "неписаных правил".Он не умеет общаться. Причем просто потому, что у него опыта нет. Не характер такой, нет. Опыта нет и все. Кто Вам сказал, что он замкнутый и "несадовский"? Педагог в детском саду? Мысленно пошлите ее нафиг. Психологи? Штранные, штранные психологи...Мне так же попортили нервы в саду, куда ходил сын. "Ребенок не подходит для сада. Ребенок по натуре одиночка. Ребенка лучше забрать." Я 3 года на площадки детские ходила с внутренней дрожью - каждую минуту боялась, что мой "дикарь"  сейчас покалечит несчастных общительных детей.На самом деле Вашему сыну просто в тот момент не повезло: с садиком ли, с воспитателем, с компанией или просто звезды так сложились.Сейчас просто дайте ему возможность самому пройти путь проб и ошибок. Поддерживайте, утешайте, советуйте, если делает какие-то ошибки. Мой тоже жалуется.  Сначала я задавала вопросы, тревожилась. А потом просто сказала: "Ну, говорят "отстань", и уходи. Забей, сынок. Играй с другими мальчишками, играй с девочками, в конце концов..."http://eva.ru/topic/137/2750901.htm Второй пост - мой. Написан в четверг. В субботу я посмотрела, как мой сын общается с одноклассниками. И оказалось, что все не так страшно, как мое дитятко рассказывает и как малюет мое воображение.Да, он не душа компании и, вообще, пока не в компании.Но в классе к нему относятся ровно и никто его не шпыняет больше, чем остальных. Мальчишки, вообще, мутузятся на переменах так, что стоит пыль столбом. Это у них игры такие.Извините за длинный пост. Тема для меня близкая и эмоциональная.  Я сама тревожная мама. Но сейчас я уверена: мое время закончилось. Все, что я могу, - это советовать сыну, как себя вести, обращать его внимание на какие-то ошибки и быть максимально спокойной и уверенной. Школа - это его жизнь. Он сам должен выплыть, а я могу только подбадривать его с берега и периодически бросать спасательные круги.