Послушав подобные высказывания начинаешь задумываться, а действительно, на кой ляд организовывать детские интерьеры? Бетонный пол, бетонные стены (ооочень удобно - хошь рисуй, хошь рисунки свои клей прям на стену и портить ничё не надо), спортивный уголок, лучше пару (куды ж без него и обязательные прыжки аки макак каждый день и хрен с ним что у 50% поставивших сей уродливый агрегат он без делу стоит), пианину в углу, и арфу (играет или не играет по фиг, главное шоб былО) ну и станок для балету (вон у Волочковой все стены в станках, больше тренеривоться же негде)), ну еще маты по полу разбросать (на стены тож хорошо крепить их чтоб головой о стены побиться можно было если хандра настанет).Ну а кубки-медали, динозавры и скелеты - этож святое! Их на полки же не расставишь, их только к полу или к стене прибить нужно. Школьники должны жить как в казарме, школьник - это не ребенок, и существо без полое, он уже взрослое существо получающее знание в храме науки и рюшки-хрюшки ему не надоть! Нефиг к прекрасному приучать и всякие красивости в жизнь вносить! Его задача учиться, учиться и еще раз учиться, как завещал великий деда Ленин.