А почему папа так озабочен музыкалкой? Он сам музыкант?В музыкалке, насколько я знаю, можно взять академический год (или как это называется?), а потом продолжить с того же места.Еще я бы рискнула подойти к, скажем, директору музыкалки и поговорить о том, чтобы на год (или два! - ведь первый класс школы будет непростым) бросать не все занятия, а только сольфеджио. При условии, что потом догонит.Сольфеджио, насколько я помню, оч. сложный предмет, требующий нехилых математических мозгов. Когда я музыкой занималась, в шесть лет я была в 1 классе музыкалки. Я всё понимала и всё было замечательно. А потом начался кошмар: всё было как во сне - я не понимала ни-че-го. Помню, даже устроила дикую истерику лет в 10-11 и кричала в классе сольфеджио маме и учительнице, что я НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ!!! Хотя до этого на мозги не жаловалась. А потом лет в 12 словно проснулась и резко поняла абсолютно всё. И музыкалку закончила в 14 лет с 5 по сольфеджио.Вот я и думаю: Илья, видимо, парень одаренный, увлеченный музыкой, но третий класс сольфеджио, на мой взгляд, ну совсем не для шестилетки, если он не Моцарт.И, Нин, помимо нагрузки, надо учитывать и кризис 7 лет - кризис взросления и критического отношения к себе и своим способностям-умениям. Я, может, коряво изложила на основании одного частного случая; вот почитай описание этого кризиса профессиональным психологом:http://users.livejournal.com/tukka_/387047.htmlТ.е. столкнулись непосильные нагрузки + критический взгляд на себя.