Сын-декабренок. КОгда встал вопрос о том, когда в школу отдавать - долго думала, но решила в 7 и 9. Ровно в семь лет ребенок "преобразился" - ответственность, пунктуальность, первый класс я уроков касалась только если попросит помочь. Ну то есть проблемы были и есть в процессе обучения, но он очень ответственно к ним подходит и старается разрулить сам. Сейчас 2 класс.Дочь-январенок (разница 2 года). Собирались пойти в 7, но по разным причинам пришлось  отдать в 6. Всю осень - борьба. "Эта буква некрасивая, ее писать не буду. Этот рассказ неинтересный, его читать не хочу. А я считаю, что это соединение букв должно быть другим." Нормальная ситуация, когда до вечера играет, а часов в 10 начинает рыдать, что уроки не сделаны.При этом по интеллектуальному развитию опережала сверстников намного. Только к НГ как-то стала появляться хоть какая-то ответственность, осознание, что если сейчас ничего не сделать, потом это сделать все-равно придется, само не сделается. Плюс еще за полгода моя компанейская суперобщительная девочка так и не смогла завести подруг - играть ходит в соседний класс, где учится мальчик из соседнего подъезда, которого он давно знает.