Ох, у нас на это 2 года ушло почти ежедневных занятий по чуть-чуть.правда, без всяких  фильмов.начали почти в 6 лет.Что я только не придумывала(учили по картонным большим часам).ТО не могла она запомнить 15, 30 45 минут.Придумывали в стихах.;45 -баба ягодка опять", 15- в пятнашки поиграть(из песни про жирафа-графа...)с половины(30-ти минут) у нас шли БЕСЫ"без 15-ти, без 10-ти).До половины просто...Потом, когда усвоила более-менее, стала учить по-новому(так и говорю, найди по-новому)-это с бесами:"без 15-ти два".ПО-старому-"45 минут второго".Когда стала легко считать пятерками, стало проще.Единственное, чему пока не учу специально(нам почти 8), это то,что 11-это еще и 23 , два-это 14 и т.д.НО тут, как с таблицей умножения,надо делать по чуть-чуть и каждый день(таблицу мы выучили с 6 лет по стихам Усачева, тоже каждый день по чуть-чуть повторяем)Чуть неделю пропустил-забывается...