По поводу картавых я с Вами абсолютно согласна. А вот насчет математических способностей: по моему, в 6 лет уже очевидно, у кого есть тяга к математике, кому стоит ее давать углубленно и ребенок будет рад, а у кого нет. Любое тестирование это покажет. У меня например ребенок 7 лет не тугодум, но имеет гуманитарный склад ума, и лично мне это видно уже давно невооруженным глазом. Ну и что, запихивать его в матем.школу, если бы жили рядом? Чтобы он возненавидел математику потом? И чтобы все равно был по математике в отстающих? Но у него другие таланты, и их я уже нашла, где развивать. Правда, поступил тоже в сильную школу, но не математическую. Территориальный признак для углубленных школ - это уравниловка, а поэтому это нонсенс.