Я бы продолжила водить на подготовку. Никуда оно не исчезнет за год, даже если решите отложить школу. А в год перед школой займетесь спортом-танцами-ИЗО. Впереди еще год, ребенок наверняка изменится и его психологическая готовность вместе с ним. Кроме того, присутствовала я на тестировании психологом моего ребенка... Как это было: приводят мальчишку в новую для него комнату, уставленную незнакомыми игрушками, развивающими, всякими, напоминает комнату для занятий по Монтессори. Ребенок конечно всем этим живо интересуется. Психолог обещает, что сейчас она с ним поговорит, а потом даст ему поиграть. Начинают говорить о том, о сем, вопрос: хочешь в школу ходить? Да, хочу. Почему?  (что-то невнятное),Я уже хожу в школу, подготовительную. А может еще хочешь в сад походить, поиграть с детьми? Да, хочу еще в сад, поиграть. Затем психолог говорит, что она прочитает сказку, а потом они поговорят об этой сказке. И начинает читать. Довольно быстро, без выражения, сюжет незнакомый и незахватывающий. Мой сначала слушает, потом начинает "витать". Она прерывается, спрашивает, хочешь продолжать сказку слушать или пойти поиграть вон теми игрушками. Оживляется, говорит, поиграть. Ну потом еще всякие-разные задания, логика, развитие речи, логопедическое и проч, тут все нормально, я сама это вижу и она подтвердила. Вердикт: психологически к школе не готов, не наигрался, предпочитает заниматься тем, что интересно, и не втягивается в то, что неинтересно.На мой взгляд такое тестирование полная туфта. Перед ним нужно было пообщаться в ребенком не раз и не два, чтобы знать его лучше.К слову, приятель, раньше уже бывавший в этой комнате с этими игрушками (к слову, оказавшимися впоследствии не особо и интересными, рассчитанными на более младший возраст) и не "купившийся", получил вердикт "психологическая готовность есть", но там другие замечания были. Это несерьезно, на мой взгляд.