Ну вот это меня и напрягло. Пойти что ли методику их посмотреть? Почему в другой школе прошли 2 варианта(у соседа в школе), в нашей(где училась Анастасия и где классы объединили 2 варианта  прошли), а тут раз и учительница просто вычеркнула 2-ой вариант. При этом я не знаю что она им объясняла, но моя в итоге пришла с вопросом, она не поняла. Тоесть моя и в книгу смотрела и в книги прочла все что написано, решение Димы поняла, и не поняла объяснения учительницы.Кстати до этого с такими вопросами она не подходила ко мне.Задачи щелкает как семечки устно мне выдает всегда правельный ответ и тут на тебе не поняла  Вообщем мы там чуствую белые вороны или круглые двоечники. И потом в классе поставлен бы  сперва вопрос  кто решил правельно, а потом они уже разбирали, а не наоборот.Так как Анастсия мне сказала мама прочти задачу и скажи кто решил правельно.Школа позицианирует себя и обещает  сильные знание и программу сильную,  мол у них сильные ученики и знания даются по максимуму а я этого не вижу