Дурость - психовать когда что-то с полпинка не получается. В 3 года это ещё детство. Годам к 7ми - проблема.Если дитю что-либо "померещится", задача родителя объяснить на основе имеющегося у ребёнка опыта перспективу поставленной цели. И если, несмотря на все аргументы, деть продолжает упорствовать, значит он принимает на себя некоторые обязательства. Глубину и полноту обязательств следует корректировать с учётом поведенческих особенностей человека: кому-то и четверти достаточно будет проучиться в музыкальной школе (и так двигаться от месяца к месяцу: нравится, не нравится, но четверть ты обязан закончить), а кому-то и года (и двигаться от года к году: закончишь год и снова будешь имееть право принять решение продолжать обучение или бросить).Постоянно откладывать сложные дела "на потом" и "до настроения" НЕ естественный процесс. Потому что подобный процесс не учит добиваться цели и получаать удовольствие от результата (и процесса, если речь идёт об устойчивых навыках катания на роиках или игры на фортепиано, например), а учит бросать задуманное при необходимости приложить минимальные усилия и мозги (речь о планировании и поэтапном освоении сложного дел).