Привет!Она пишет немного сложноватым языком, но суть стОит вчитывания.А тебе наверника понравится то, что писала ТиВиша (Т.В.Бабушкина) - ещё одна наше великая, но, увы, малоизвесная педагог. http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/253http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/252http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/189?category=24&article=189&page=0"Сегодня наших детей, да и любого взрослого, способна поразить - и тут же оставить в равнодушии - видимая географическая исчерпанность мира. Земля уже выглядит как тесная, всезнаемая, небольшая планета. Человечество, географически исчерпав себя, тем не менее, печально глядит на компьютерно неподвижного ребёнка. И даже не утруждает себя понятием, что приход к компьютеру начинается с отсутствия многообразия воспитывающих путешествий. Мы сами убиваем в ребёнке путешественника...мне хотелось бы поделиться с вами рецептами путешествий, некогда размноженными десятками дореволюционных изданий. Я говорю о серии «путешествие по комнате». ...Главы «путешествий» звучали так: «кабинет», «гостиная», «столовая», «кухня».  Исследования велись двумя логическими линиями. Дети измеряли расстояние от одного предмета до другого, и совместно со взрослыми восстанавливали историю данного предмета, историю вилки и ножа, блюда и кувшина… ...разыгрывались целые географические странствия - путешествия за гвоздикой и пряностями, за чаем и картофелем… Кроме полезности познания обыденных предметов, география всех этих вещей и дает сумму открытий, а не привычную нынче малость земли"А вообще вот здесь: http://setilab.ru/modules/article/ много интересных и порой малоизвестных пед. книжек