Оксан, я сама с удовольствием слушаю, что и как делал ребенок в саду. Просто до этого было действительно нейтрально, без каких-то наездов. А новый воспитатель, понимаю, что ей тяжело, но почему надо выстраивать разговор с наездами, мол, мой мальчик - драчун.Я знаю, что он не всегда способен совладать со своими эмоциями, но это не значит, что он хулиган или просто так всех подряд лупит. И зачем мне по каждой конфликтной ситуации, которую они, в принципе, могут сами разрешить, высказывать? В конце концов, она полдня с ними, и следит, чтобы не дрались, а не я.Насчет игрушек. Возможно, вы ходите в сад, где все упаковано, и каждый год докупают достаточное количество игрух взамен сломанных. У нас ситуация печальная, с игрушками очень туго, и уж роботов и биониклов родители явно покупать не собираются в группу. У мальчиков сейчас такие игры, каждый приходит со своим, и вместе они играют. Вот насчет приставок - я против. Хватает этого зомбирования дома у компа.Просто складывается ощущение, что ребенок за все дни совершает одни негативные поступки. Интересно, а про позитивные что-нибудь расскажут? Уж скорей бы выздоровела вторая воспитательница.Почему озлобленность? Но когда при ребенке мне начинают высказывать со словами: ваш ребенок сегодня ТАКОЕ натворил... Чего прям такого? И зачем при ребенке? Более того, зачем поведение одного дня размусоливать на несколько? Сказали, отругали, забыли.