То, что он это говорит может ничего и не значить. Может в классе девочки внимание обращают на 1-2, а всем остальным кажется, что "на всех, кроме меня". В любом случае, я бы его "страдания" использовала в "личных" интересах: Сказала бы, что ну обращай внимание, как мужчины ведут себя, как одеваются, какие жесты используют - предложите "примеры". Может тебе рассказать нечего? Так начинай читать научно-популярную литературу - всегда будет о чем рассказать. Может ты скован в общении - будь активнее, не стесняйся высказать свое мнение, смеяться на д смешным и открыто пресекать "несправедливости" в классе. Ну в общем вам виднее, что именно сказать. Главное об`ясните ему, что с таким невниманием люди могут сталкиваться всю жизнь, и что над собсным авторитетом и репутацией нужно работать.  Мой старшенький (9 лет) имел проблемы общения с мальчиками в школе - приходил и говорил "со мной никто не хочет дружить". А все дело в том, что мой как раз "ботаник" - его интересы и знания даааалеко вепреди ровесников и многих взрослых (в определенных сферах естесно). Ну вот, учились и работали над тем, что хочешь дружить - найди общие интересы с одноклассниками (освоил самую поп. видео игру того времени )))))), пойми, что они не понимают о чем ты им говоришь и не ожидай, что будут радостно поддерживать разговоры насчет необходимости и потенциалах электронного коллайдера и пр. И еще я ему сказала, что он говорить не умеет - говорит невнятно. Уже 2 года ребенок самостоятельно занимается упражнениями для языка и записывает свои "выступления" на видео - смотрит, все равно недоволен, но признает, что стал говорить намного лучше . Так что все "страхи и комплексы" наших детей надо использовать для аккуратного толчка в нужном направлении.