Если дети билингвы - то мне все понятно и знакомо...ИМХО, Отстаньте от них с уроками. И играйте побольше.Вы сами написали --Есть два ребёнка, 3,5 и 1,2, обе девочки. У обеих -проблемы с речью. Но вот какие проблемы сложно -объяснить, может кто-то столкнулся?-Значит так: у старшей "значительная задержка -развития речи" (была, в 2,9, она почти совсем не -говорила) сейчас почти нагнали нормы. НО всё, -абсолютно всё сознательным обучением. Ни одного-слова она не приносит из садика, от других детей, -еще откуда-то. Изучаем каждое слово как в -иностранном языке. Типичный билингвизм - позднее начало речи, речь сразу хорошая, речь как иностранный. И что вы хотите от вашей 1,2 дочери мне совсем непонятно. Ей сложно воспринимать сразу два языка и она еще очень маленькая. Дайте ей время и играйте побольше и с той и другой. Необязательно игры на развитие речи.