Уроки: математика, ИЗО, чтение, письмо, физ-ра, белорусский, человек и мир, музыка, труд. У Феди 3 факультатива - английский, математика и креативное мышление.Вижу, что Феде очень интересно.  Берем задания на дом по математике и письму. Математика - фигуры и цифры, письмо - крючки и буквы. Письмо Федя ленится делать - сложно руку поставить. Математика - моментально.Сложностей не вижу.  Но это Федя. Многим на уроке сложно - отвлекаются, не понимают. Не участвуют в обсуждении. Все дети разные, не всем нравится отвечать. Нового много - учат поведению, правилам в обществе, много интересного рассказывают. И все в такой форме, что я бы не смогла так придумать. У Феди бзик - хочет в продленку. Ноет и ноет. У него все одноклассники во дворе живут нашем, ему днем на улице не с кем гулять. Ему кажется, что в продленке рай земной. Положа руку на сердце, скажу, что мне было бы легче с продленкой. Я с работы лечу в школу, потом обед готовлю, Федя крутится. Целый день с ним - гулять, развлекать. Устаю жутко. Поспать я не могу днем, так как раньше.Но эта продленка... Они там делают, что хотят! Носятся по этой школе, воспитатель особо не смотрит. Не знаю... Решили с учительницей, что 3 дня походит, посмотрим потом на результаты.