Да даже не в почерке дело. Это узкий взгляд. Я не против плохого почерка, если из-за этого не страдает успеваемость. Проблемы - во-первых, что ему сложно писать, это требует усилий, заметно больших, чем у других - отсюда утомляемость и куча всяких других побочек, увеличивается до бесконечности время приготовления уроков, а сутки не резиновые, поэтому страдают другие предметы; во-вторых, неправильное написание букв и соединений - из-за этого возможны разные трактования того, что написано - поди докажи, "а" это или "о", учитель снижает оценки, у ребенка чувство несправедливости.