1.Социальное взаимодействие - это понимание социальных "законов", в данном конкретном случае - правил поведения  и взаимоотношений  в социальной группе, в котором находится ребёнок. Аутичный ребёнок может быть аппатичен и безразличен, не проявлять никакой заинтересованности в других детях и взрослых, а может, наоборот, быть чересчур навязчивым, назойливым, нарушая личное пространство всех и каждого рядом. Может быть сильная симбиотическая привязанность к кому-то из родных, а посторонних взрослых такой ребёнок может не замечать или бояться. Для аутиста часто понятия "знакомый", "приятель", "друг", "лучший друг" - совершенно неразличимы, он этих социальных контекстов и значений просто НЕ ПОНИМАЕТ. Такой ребёнок часто не понимает, что нужно делиться, уступать очередь, не способен следовать правилам игры, вообще с совместной деятельностью и игрой, как правило, складывается всё плохо... Часто (но не всегда) нарушена подражательная деятельность. 2.Коммуникация  - имеется в виду и вербальная, и не-. Сюда все виды ЗРР и ЗПРР, эхолалии, отсутствие глазного контакта, проблемы с указательным жестом, с мимикой. Сюда же неспособность понимать чувства других людей. 3.Воображение. Проблемы в понимании смысла событий, тяжёлое привыкание к рутине, а если вдруг рутина меняется - истерики. Стереотипии всех видов - движения, пищевые привычки, один и тот же маршрут прогулок.... Проблема с сюжетными и ролевыми играми, обычно игры аутичных детей стереотипны и примитивны. И ещё аутичному ребёнку ОЧЕНЬ сложно понимать юмор, переносных значений и иносказаний он не понимает - тут и проблема коммуникации, и проблема с воображением .Кроме того, у аутистов часто бывают сенсорные проблемы (гипер- или гипочувтствительсть к звукам, свету, запахам и т.п.), проблемы со сном, приучением к туалету, развитием навыков самообслуживания, трудности с моторикой, фобии, страхи, эмоциональные нарушения (агрессия , самоагорессия, фрустрации...).Это самое основное. Ещё раз: диагноз ставится, когда у ребёнка есть нарушения во всех трёх сферах одновременно.Вот здесь всё коротко и ясно объясняется по диагностике http://www.autism.ru/autism.asp?name=diag&level=840