Вы правы. Вот только не помню где именно писала, что имею намерения сломать систему или мешать ребёнку самому в неё "встраиваться"  Наоборот, твержу: вмешательство родителей в школьную жизнь ребёнка должно быть минимально, мизерно. Именно с этих позиций при принятии решения "в каком возрасте ребёнок пойдёт в школу" не следует слишком много значения придавать интеллектуальному развитию, а в первую очередь следует задуматься о психологической готовности. И вот когда второе превалирует над первым следует действовать с учётом всех особенностей ребёнка. Нельзя игнорировать очевидные вещи. ИМХО, не только излишние родителькие амбиции могут испортить человечку жизнь, но и их полное отсутствие + немотивированный страх. А страх при явном наличии предпосылок действовать по отличной от общепринятой схеме и есть немотивированный