Давайте с собой то, чем ребёнок может заниматься индивидуально: раскраски, книжки с наклейками, головоломки и проч. Только давайте в нескольких экземплярах, чтобы желающие могли присоединиться, а не отбирать. Попросите воспитателя дать возможность тихо заниматься в стороночке. Наша воспитательница разрешала некоторым деткам за своим столом работать пока они привыкали. Постепенно то один ребёнок присоединиться, то другой. Так знакомства и завяжутся. Главное, чтобы не бездельничал на стульчике: такие дети быстро перестают быть интересными и очень трудно будет переломить стереотип.