Всякой методике своё время и место  С помощью этого метода мне удалось разговорить сына, который к 2м годам отделывался 3-4мя не относящимися к реальной жизни словами. А как уразумел, что эти слова оказывается ещё и визуализировать можно, так его и прорвало. Думаю, следует оговориться: в год и 10 дитё знало прекрасно все буквы, т.е. соотносило символы со звуком (звуковой плакат затёр до дыр).