Ваши действия:1. Консультация у хорошего (по рекомендациям) детского психолога2. Очень возможно, занятия с психологом или другим специалистом (знаю девочку, у которой все те же проблемы были завязаны на отсутствие ведущего полушария мозга, знаю мальчика, который догонял сверстников из-за не диагностированных логопедических проблем, даже мама сперва думала, что он "придуривается" )У обоих детей все нормализовалось в течении года.3. Разговор с учительницей на тему того, что вашему ребенку нужна помощь, а не изоляция для ее удобства.4. С большой вероятностью - смена класса или школыСмена детского коллектива в подобной ситуации очень помогает, НО бессмыслено делать это до тех пор, пока не стонулся с места поведенческий паттерн сына.Он просто станет клоуном на новом месте.Занятия плюс общение где-то вне школы, где ему интересно, например в кружках, в компании детей ваших знакомых, в детском турклубе.Общение как можно менее формальное, так что занятия типа музыкалки или курсов языка не подходят, там дети НЕ общаются.