У меня алгоритм был такой:1. Определила 3 приоритетные школы.2. Узнала про подготовишки: как на них отбирают детей, когда начинаются и т.д. (в какие-то школы отбор уже прошел в мае, например). Узнавала всю инфу на еве, семье и путем обзвона школ.Во всех школах разное время начала подготовишек и отбора. В каких-то берут всех желающих и ничего не гарантируют относительно перспектив поступления в 1-й класс. В каких-то отбирают детей по конкурсу и опять же ничего не обещают. В каких-то отбирают детей по конкурсу и неформально, таким образом, гарантируют попадание в 1-й класс, при условии, что ребенок будет хорошо учиться на подготовишка.3. Прошли на подготовишки в 2 школы.4. Долго мучились всем семейством (включая бабушек и дедушек), в какую школу идти5. выбрали одну и в октябре пошли на подготовишкиНу а попадание в первый класс полностью зависит от школы, условий приема и т.д. и т.п.Относительно того: нужна ли подготовка?Для нас подготовка была мостиком в первый класс.Во вторых, я ничуть не жалею, что мы на нее ходили. Ребенок идет в 1-й класс, зная больше половины детишек из класса и зная учительницу. Не так переживает и с нетерпением ждет встречи со своими уже друзьями.Ну и в плане подготовки, конечно. Научились очень-очень многому.