Это Вам так кажется, что раньше учили всех. На деле, часть детей уже умела читать, идя в школу, а оставшиеся медленно подтягивались. Не знаю, как Вас убедить, но методика преподавания в начальных классах не предполагает обучения чтению, ни тогда, ни сейчас.А по поводу новых стандартов. Ну да, раньше преобладали репродуктивные методы (ребёнку готовое дали, разжевали, он переварил, на следующем уроке воспроизвёл - поехали дальше). Сейчас проблемные - эвристические методы преобладают. Учитель - тьютор (наставник). Кем выйдут дети - действительно непонятно пока, но задумывалось, что выйдут людьми, умеющими самостоятельно добывать знания, и страстно стремящимися к этому.По поводу того, что учитель должен - учить читать не должен. Да, он умеет это делать, но тратить время на уроке - не должен. Видимо, Вашему ребёнку нужно дополнительное время. Найдите учителя для индивидуальных занятий.