Не знаю, у нас массу материала подавали на уроке, а на дом давали немного для закрепления, мой ребенок за час всю домашку сама делала без проблем. А в первом классе вообще не помню была ли домашка. Что касается троек у перешедших... в началке так много за что можно тройку поставить - не так оформил, не такого вида схему нарисовал, вообще был не в курсе, что тут положена схема, а тут подписать, не в той клеточке, не на той строчечке... у нас просто учительница сидела и во внеурочное время таких детей дотягивала до ее требований, а не трояками давила. В плане переводов не знаю, но на олимпиадах дети выступают лучше, чем из соседних школ, где заданиями заваливают, правда, возможно, что и дети сами по себе сильнее. Да и по себе помню - сильные учителя, которые действительно много дали, все умудрялись давать на уроке, а вот по предметам где полный пролет, там сплошные доклады-рефераты-картинки и т.д.