спасибо за ссылку. про беттельхейма сказано, что к нему возврата нет. про "мама все таки виновата" - здесь я согласна. говорю про себя. да, я с этим согласна. именно поэтому я не верю ни в ртуть в мозгах, ни в патологию кишечника, ни в прочую "органическую" муть. я знаю, что это "психика", и знаю, когда именно, в какие моменты она поломалась, и какое я к этому имею отношение. /точнее, я верю, что существуют случаи т.н. вторичной аутизации "поверх" органики, и не такие уж редкие - ДЦП например, неслышащие, может быть даже с патологией кишечника, но.. /это отдельный разговор//О.С. вовсе не против "этого всего", но она (они) всегда подчеркивают - важно, для чего "это все". аба - это очень честная методика (ц), но важно знать когда и в какой мере ее применять. они берут выше - осмысление все равно важнее навыка. если что то делаешь, важно понимать, для чего ты это делаешь. но, с другой стороны, ведь и "рубашка должна быть заправлена, и ботинки чистые"  но, опять же, с противоположной - "научишь - не переносит /навык в другие ситуации/, знает - не использует". отсюда и закольцованность.поэтому - "Ничего нельзя делать вне смысла, нет отдельных задач. Нужно ему развивать осмысленные отношения жизнью."TEACCH это тоже программа, основанная на поведенческом подходе, но если честно, я подробностей не знаю. слышала только, что это "мягкий" вариант ABA и знаю точно, что ее применяют в ЦПМССДиП. вот еще инфа, нарыта в сети в тематическом сообществе http://asperger-ru.livejournal.com/209360.htmlhttp://asperger-ru.livejournal.com/209494.htmlhttp://asperger-ru.livejournal.com/209902.html