Хорошо навыки присутствуют у всех. Дальше 2 варианта)))1. Присутствуют и активно используются. При поступлении в первый класс что должно случится что бы эти навыки вдруг стали чем-то трудновыполнимым, на что затрачивается огромное кол-во так нужных для учебы сил, в чем ребенку надо помогать и тыды? Действия привычные, каждодневные, рутинные (за небольшими отклонениями в виде пуговиц, которые при таком подходе не станут непреодолимой проблемой)2. Присутствуют и не используются. Пришли к тому что это издержки воспитания. Но которые при этом позиционируются не как издержки, а как методика заслуживающая внимания))) Я все-таки планирую в своей жизни второго ребенка и хотела бы понять цель такого воспитания, дабы компенсировать со вторым ребенком, если вдруг я что-то упустила с первым))))