вот полностью согласна! нужно чтоб не только читал, но и понимал что читает  а это только практика!  вот много ли они по слогам понимают? пока тыр-пыр до конца предложения дойтет, уже начало забудет  ну и если тараторить будет бездумно - тоже ерунда!мы сейчас с Катей всякие смешные рассказы читаем (Драгунский, Голявкин) - я ей, она - мне. Обе смеемся, во всяком случае мне понятно что Катя понимает что читает (иначе б не отвлекалась на хихикание и на свои фантазии по тексту   )