мои ученики обычно подтягиваются к середине сентября и занимаются до 20х чисел мая. Малыши до начала мая. Чтобы оценить качество уроков (думаю, в 1м классе Вам это будет не трудно сделать, даже если сами учили другой язык) - возьмите любое задание из пройденной ранее темы и попросите сделать его еще раз. Ну, например, из рабочей тетради перепишите или перепечатайте задание (выполненное ребенком и проверенное репетитором) на другой лист, а потом проверьте по тому, что у него написано было ранее в тетради. О словарном запасевцелом говорить трудно, т.к. у разных программ он свой, но обязательно должны знать цвета, счет, членов семьи, некоторых животных, слова вежливости, из грамматики, как правило, это глагол "быть" и его формы, это this и these, глагол "иметь" и "мочь", личные местоимения. Ребенок должен к концу года составлять элементарные предложения типа ЭТА КНИГА, ЭТО - МАЛЬЧИК. Возможно заучивание примеров диалогов из серии "Меня зовут Вася. Мне 7 лет. У меня есть кошка". Если учатся буквы, то читать ребенок должен в пределах той лексики, которая была на уроках, т.е. Шекспира в оригинале не осилит Правила чтения в английском очень сложны для понимания первоклашки, даже зная их он вряд ли осилит незнакомые слова. Для первого класса к след. уроку нормально выучить слов 5, ну, 7 - это просто предел (при 2 уроках в неделю). Можно, конечно, и 10 задать и есть дети, которые их выучат, но просто жалко перегружать мозг. Написала по максимуму, что встречается в разных учебниках. Это идеальный вариант, когда ребенок хочет занматься, а родители уделяют этому уйму времени и хорошо контролируют и помогают. Если все пускается на самотек или ребенок не хочет учиться, то это все не усвоится.