как я Вас понимаю. Тоже дочь второклассница, 9 лет. Совершенно те же проблемы. С одноклассницами похожее поведение. Вы будто про мою писали. Тоже думаю, что ей лет 14-15, постоянное хамство, задирание младшей, но я чую откуда корни проблемы: Я - авторитарная мама, долго шла к материнству, оно было осознанное, хорошо подготовила ребенка к школе, в сад не ходили, не сложилось из-за здоровья. Дочка лучшая в классе по успеваемости была в первом, но школа была плохонькая, дворовая, перевела в одну из лучших школ Москвы, а там все умненькие детки, моя проходит через новый коллектив, период становления, привыкли за год учебный, по словам школьного психолога - всё хорошо, но вижу, что дочери не хватает друга. Я с её младенчества воспринимала её как подругу, не сюсюкала, но при этом каждую секунду чему-то учила, мне кажется, она уже очумела от меня, моих нравоучений, я задалась вопросом: а общаюсь ли я со своим ребенком без нравоучений? - нет, вечно что-то советую, а вот найти тему о чем поговорить просто так - не могу, опять перехожу на какие-то сравнения, поучения, пусть даже в мягкой форме. Замечаю за собой, что меня злят её одноклассницы, которые могут себе позволить сказать: "ой, у тебя сегодня прическа как с бодуна", некоторые не нравятся чисто внешне, некоторые туповаты, надменны, меня задевает некая "снисходительность" подобных "подружек"  - и я говорю своей: "так подруги не поступают" - в итоге, она без подруг, но, как понимаю, под моим чутким "руководством", я указала дочери на их оборотные стороны. Понимаю, что веду себя неправильно, но как правильно? что-то я сегодня мысли в кучу собрать не могу, сумбурно всё, не могу сформулировать проблему, но Вас, автор, очень понимаю, и с интересом читаю отклики в Вашем топе.