Ооооо, я сама эти время-скорость-расстояние только в 7 классе поняла, когда началась физика и раздел "Механика". До этого тупо формулы зубрила.Про правильно-неправильно. Опять вернусь к физике. Я процентов 70 задач решала по-своему, а не как положено. Ответ всегда получала верный. В школе мне со скрипом нарисовали "4" в аттестате за 9 класс, по мнению учительницы я этой оценки была недостойна. И лишь в 10 классе, когда я попала в МКЛ учиться, мне повезло с преподом. Он меня, наоборот, всячески поощрял в моём нестандартном подходе. В 11 классе репетитора по физике нанимали для поступления в ВУЗ, так он тоже нормальный попался, никогда не заставлял следовать общепринятому принципу решения. И дядька этот маме моей однажды сказал, что за 20 лет репетиторства я первая девочка с таким подходом, до этого было три мальчика ещё  Кста, вступительный по физике на Отлично сдала  Так что, проблема наших школ в том, что они нас учат мыслить стандартно, остальное - нельзя.