А всем и так понятно, что дети не виноваты и что это недоработка воспитателей. Только - а делать в итоге что? Это те условия, которые есть, жить именно в них, а не в тех, которые как-то по идее быть должны.Между прочим, если у особых деток особенности сильно заметны, то у воспитателя должна быть особая квалификация для работы с такими. Она есть у обычного штатного воспитателя, которого внезапно огорошили "а теперь у вас в группе будет все по-новому"?Вот и получается, что никто не виноват, но все плохо, и надо что-то делать или терпеть (чего никто не хочет). И - делать что?Я здесь не наезжаю никого, у меня у самой была пограничная ситуация с дочкой, как я сейчас понимаю. Я просто факты констатирую... Сегодня были в поликлинике, карту в школу оформляли. Алька пошла блистать знаниями, как она круто читать умеет, наткнулась на надпись "туалет для инвалидов", пришла ко мне спрашивать, кто такие инвалиды. Я постаралась ей рассказать, и основной акцент сделала на том, что эти люди не виноваты, что так у них в жизни сложилось, ни в коем случае нельзя на них обижаться, даже если будет казаться, что они плохо себя ведут, что надо с ними быть очень бережным, помогать и заботиться, им и так живется несладко, а ведь все хотят жить хорошо... Алька добрая девочка, надеюсь поняла меня... Насколько я знаю, в школе, куда мы собираемся, существует система квот.