Существует так называемая "триада аутизма". Диагноз ставится, если у ребёнка есть проблемы по ВСЕМ ТРЁМ ПУНКТАМ.1.Социальная интеракция (взаимодействие).Конкретные проявления: не замечает присутствия других людей (либо замечает и реагирует негативно/излишне радушно/навязчиво - короче, СТРАННО),не откликается на своё имя, отсутствие/избирательность контакта "глаза в глаза",повышенная сенсорная чувствительность (к звукам, свету,прикосновениям), не понимает чувств других людей .Отсутствует подражательная деятельность. 2.Социальная коммуникация: ЗРР и ЗПРР всех видов и мастей - проблемы как в активной речи, так и в понимании оной. Эхолалии, стереотипное использование фраз, отсутствие указательного жеста.3.Социальное воображение/"гибкость" мышления.Сюда идут стереотипии в самом широком смысле слова: проблемы или остутствие сюжетных и ролевых игр, стереотипные игры, "странные" игры (аутостимуляции), зацикливание на определённых темах, на прогулке - жёсткое следование по определённым маршрутам, проблемы с едой (обычно определённый набор продуктов, который ребёнок не просто предпочитает, а только единственно его и может есть), болезненная привязанность к определённым вещам, игрушкам, положению мебели в комнате, короче, К ЛЮБОЙ РУТИНЕ, нарушение которой ведёт за собой как минимум сильное огорчение, как максимум - неконтролируемое истеричное поведение, вспышки агрессии и самоагрессии и страшный стресс.Повторяюсь: для постановки диагноза ОБЯЗАТЕЛЬНО присутствие проблем во всех трёх сферах. И тяжесть диагноза напрямую зависит от того, сколько нарушений и насколько сильных выявлено по каждому из трёх пунктов. Прибавьте к этому ещё то, что аутизм поразительно многолик. Есть дети, которые совершенно отрешены от окружающей действительности, им не надо ничего - ни общения, ни прикосновений, ни мира этого внешнего - НИЧЕГО не надо. А есть аутисты, которые хотят и стремяться общаться, дружелюбные, улыбчивые, ласковые. Только вот КАК общаться, как жить в социуме - они не понимают и не знают. И это тоже ПРОБЛЕМА. И это тоже аутисты...