от фенька и тапира я и сама в небольшом тупике  Обычно когда мы смотрим животных, я либо рассказываю как этот зверек говорит, либо как двигается, ну или другой характерный признак, чтобы запомнилось. Пока мы были в разделах коровки-собачки, все было нормально. А потом дети стали тыкать пальцами в фенька или броненосца и смотреть на меня вопросительно, мол, ну, что скажешь? Я просто называю и листаю дальше  Кстати, "озвучивать" животных очень понравилось нашему папе, с его подачи дети смешно изображают индюка, сову. И еще дружно гудят как паровозики (причем делают это при любом упоминании и мелькании паровоза-поезда даже вне книжки)  А верблюд у нас плюется (у детей это тоже очень эмоционально выходит) Дятел стучит (я-то показывала на клювик, но дети для себя решили стучать кулаками со всей силы по книжке или своим коленкам). Со временем дополняю рассказы новой информацией, ухожу от мяуканья и гавканья (кстати, так в инструкции к книжке и написано).