Да в том-то и дело, что когда такие топы возникают, то речь ведется только о возрасте. И мало кого интересует какие есть критерии готовности к обучению в школе. Это же не умение читать-писать ни разу. Это на самом деле и зрелость лучезапястного сустава, и способность критически относиться к себе и воспринимать критику (здравствуй, нормальная для дошкольника повышенная самооценка), это и способность работать в группе, и умение выполнять задание без привнесения в него желаемых для себя дополнений... это много чего. И все это приходит у 90% детей примерно в 7 лет (у мальчиков может быть позже даже). И именно это в садах психологи НЕ оценивают. У меня вообще создалось впечатление, что в российских садах у психолога стоит одна задача: написать в карте, что к школе готов  Я не говорю про Германию. Поскольку столкнулась там с одним аспектом социального обеспечения - медициной, и могла сравнить ее с медициной в России. Если педагогика, психология и обучение отличаются столь же кардинально, то Ваш опыт (я о ребенке) - идеальный, но неприменимый для условий России  Хотя о чем я... система школьного обучения точно другая (я о школах разного уровня)