Задачка мне ни о чем не говорит - не моя область, а вникать в нее мне не охота. Но, допустим, я даю дипломнику задание - построить чего-то от чего-то, продифференцировать, построить зависимость производной от того-то и найти интеграл. Я тоже не стану объяснять как брать интеграл и как дифференцировать - способов может быть много, и зачастую, студент тоже сходу не знает как это сделать, но это не значит, что за пару дней толковый студент, если он этим займется, а не балду пинать будет, не решит этой совершенно новой для него задачи. Ну, а решив раз, дальше аналогичные задачи уже сводятся к набору простейших действий.