Слушай, может быть, я просто нарывалась со своими замашками))) Сначала я хотела повести Лизу на подготовку к школе в 3 года (набирали с 4-х). Мне оч понравилось, что руководитель дошкольного отделения беседовала со мной полчаса, аргументированно объясняя, почему не стоит. Лиза вышла тогда из школы в светлом восторге, мне это тоже очень понравилось - первое впечатление у ребенка дорогого стоит.В этом году я, под давлением мужа, хотела записать Лизу к 6-леткам. Снова мне полчаса очччень уважительно и достойно объясняли, почему они не принимают 6-леток. Мне снова понравилось, что не просто рявкнули: нет! Правда, к концу речи набралась кучка робко жмущихся родителей, желающих сдать анкеты и боящихся прервать руководительницу  Она их игнорила  Договорила, и тогда приняла  Ты знаешь, ощущение от нее было как в детстве: в начале разговора у меня были руки в карманах (пальто или еще что-то). Она просто посмотрела, даже не жестко или как-то слишком выразительно, на самом деле, просто посмотрела. И я почувствовала себя неловко и вынула руки по швам)))))))))). Это мне тоже понравилось)))))). Про вторую гимназию я просто собирала информацию по крупинкам, т.к. действительно она разноречивая. Составила свое мнение. К слову, вторая гимназия - "Лучшая школа России 2006 года", так что даже если мы не попадем в свою (?), во второй вряд ли будет плохо. Кроме того, вторая явно удобнее, т.к. есть школа полного дня с первого класса. Но первая по моим критериям лучше. Насчет алгоритма - мне кажется, задай вопросы - по какой системе обучение, кто будет набирать класс. Критерии отбора учеников. Например, в нашей гимназии основное - логика, "они набирают особенных детей". Можно прицепиться к словам, спросить, что такое особенный в их понимании. Важен ведь не только смысл слов, важно... все невербальное, что происходит во время разговора - как с тобой разговаривают (как относятся к родителям), упоминают ли вскользь о спонсорах, как говорят об учениках. Мне кажется, у тебя сложится свое мнение. Важно, кто будет первой учительницей. У Лизы ведут занятия 4 учительницы - они мне все кажутся нормальными, 3 из них - очень нравятся  т.е. я вижу какой коллектив учителей, какие в целом настроения.