Совершенно согласна. Должен быть склад ума у мамы, а мы все в основном учились по традиционной программе, поэтому мы со старшей дочкой мучились с этим Петерсоном. В школе что-то не поняла - а я дома объяснить не могу. С моей точки зрения, у Петерсона сложные вещи объясняются на пальцах, пока у  ребенка нет базы, что меня бесило, потому что то что объясняется на пальцах вроде бы с точки зрения логики, в старших классах они проходят уже по обычной программе, а базы-то которая обычная программа предполагает, в младших классах у них не было!! Поэтому у нас еще был и сложный переход с Петерсона на обычную программу в 5 классе - во первых детям было очень скучно, во вторых, была масса пробелов с точки зрения преподавания обычной программы, которую мы ликвидировали несколько лет.  Может быть нам просто не повезло, не знаю...