Кошмар какой!Про свою напишу. Настя в пределах 10 считает и решает примеры без запинки, если до 20, то может путаться, названия рек почти не знает,последовательность месяцев тоже скорей всего запутается,столицу и достопримечательности точно не назовет. Звуки-буквы,согласные-гласные запросто, пересказы,чтение тоже. Логические задачи решает хорошо.НО! моя может растеряться при чужих людях, отмалчиваться, хотя знает ответ, застесняться, расстроиться, расплакаться в конце концов!Тесты эти считаю откровенным издевательством над ребенком. А если ребенок и в 7 не сможет?Ведь разные же они бывают, кто-то быстрый, кто-то медленный, у кого-то с памятью не очень, как в таком случае быть? Еще на год в саду оставят? Вообще в школу не возьмут?И действительно чем они заниматься в первом классе тогда будут, если все это знают?Мне порекомендовали обязательно пройти психолгическое тестирование перед школой, это единственное, что меня напрягало, готова ли Настя именно психологически к школе. Если бы мне психолог чказала, что она не готова, я бы обязательно оставила ее еще на год в саду. К слову, психолог тоже делала тестирование умственного развития, но более мягкое, чем написано у тебя, счет до 10 и обратно, гласные-согласные, логические задачи, составление рассказа по картинкам, просила срисовывать с картинки, составлять паззлы, пересказывать прочитанное только что,цвета, формы, времена года и прочее.