Так это её проект . Она выбрала тему, придумала, какие музеи туда вставить и про фотки свои "в образах" вспомнила. И делали мы с ней вместе с начала до конца - она познакомилась с Power Point и сразу хорошо его освоила. Текст я печатала под её диктовку. Картинки в Интернете мы вместе выбирали и размещали в презентации и определения тоже - такие, чтобы она смогла понять и воспроизвести. Учительница дала нам на флешке образцы презентаций других детей, поэтому структуру мы примерно представляли - гипотеза, ссылка на темы школьного предмета, план, вывод. Потом учительница ещё предложила нам вставить раздел "где учатся на археолога" и фотки из археологического музея университета.Полностью я делала последнюю страницу - источники информации. И идея про киногероев-археологов - это наш папа .Потом Лёлька 3 раза защищала эту презентацию - на уровне класса, потом школы, а потом района. К презентации прилагался реферат - там был полный текст защиты презентации, но рассказывала она наизусть, надо было уложиться в регламент 8 минут с дополнительными вопросами.