Я была бы против именно таких уроков. У меня у самой в школе еще в 90-ые годы были уроки по основам религий, но почти ВСЕХ ОСНОВНЫХ религий. Уроки проводил непредвзятый историк. Было интересно, у нас были даже какие-то групповые викторины. Но я против чрезмерных рассказов только про одну религию. Дети и подростки должны иметь общий обзор религий, изучить как те или иные вопросы трактуются в разных религиях. Дальше - философия, которая позволяет осознать место религии вообще во всей системе мировоззрения. В ней дается обзор всех учений о мире/человеке/вере/обществе.И вот после этого если подросток, решит быть верующим, то именно это его осознанный выбор. И он ненавязанный. Все остальное навязывание. Но такой толпой проще управлять, это факт.