Наверное многое еще и от преподавателя зависит. Моего гоняют по гамам с самого начала, такой же подход к чтению произведений с листа. В общем на счет  гамм не соглашусь - технику без них разве что на прпоизведении отрабартывать? Тогда не учеба а точно баловство, если ничего больше заученных пары мелодий уже и не сыграть. Ну и если ребенок хочет серьезно заниматься, то даже на первый уровень набор гам нужно знать, петь и рассуждать о произведении. Не помню на четвертом или пятом уровне сдается и сольфеджио. http://www.abrsm.org/exams/gradedMusicExams/latestSyllabuses.htmlРассуждать могу только из собственного опыта и опыта моего ребенка, который здесь учится. Я не профи в этом вопросе