Я уже не помню, что было на том занятии, но мы только-только вернулись из школы, где дочка 2 раза в неделю занимается подготовкой к школе индивидуально со своей будущей руководительницей.Очень бы хотелось услышать Ваше мнение!На предыдущее занятие дочь водила очередная няня, после чего мне было оглашено, что хоть учительница деньги за занятие и взяла, но дочь заниматься отказалась, занятия не было и такого ребёнка няня за свои 58 лет жизни и 40 лет работы в детском саду  не видела и работать у нас отказывается.И вот сегодня... Ещё на подходе к школе я дочь науськиваю "будешь стараться и хорошо заниматься - поедим в парк на велосипеде кататься". Парк от нас далеко и т.к. мы в центре живём и для нас парк в принципе роскошь, дочка эти вылазки ценит и любит. Итак, дочка за партой, перед ней О.У.Узорова "Практическое пособие для обучения детей чтению" стр.14 текст "Тут тени Яны, Ани и Натана".- читай- я забыла буквы, сама читай- это какая буква?- не помню, отстань- это буква "Т"- предложение очень длинное, такое длинное читать не буду- давай читай следующее предложение, оно короткое- не буду, у меня болит голова, ноги, руки и т.п., отстань от меня- давай порешаем математикуУчительница пишет в тетрадке 1+1=, 1+2=, 1+3=, дочь развалилась на парте, крутит в руках ручку, молчит, в тетрадь не смотрит.- сколько будет 1+1=- я забыла цифры, отстань, сама решайЯ встаю и говорю, что Людмила Михайловна - учительница и взрослый человек, а всех взрослых людей нужно называть на "Вы" и её, соответственно тоже. Далее идёт 10-ти минутное напоминание цифр 1, 2 и 3, после чего ребёнок лежа на парте начинает корчить рожи.От часа занятиий осталось буквально 15 минут, а оно ещё и не начиналось. Я подхожу и говорю дочери: "Если ты сейчас же не начнёшь заниматься, то по возвращении домой я отношу твой велосипед на помойку" (чесслово, так бы и сделала, хоть это и дорогая, единственная раскладная модель велосипеда с колёсами диаметром 16 дюймов). И дальше начинается препинание:- не буду ни читать, ни считать- тогда пошли домой и велосипед на помойку- не пойду и читать и считать не будуНачинает плакать и еле-еле ошибаясь со скоростью 1 слово в час читать.Итог: за 1 час занятий прочитано 1 предложение из 3-х слов и решены 3 примера (1+1, 1+2, 1+3). Да, ещё прочитано куча лекций и мной и учительнице, что дружить с такой девочкой никто не будет, т.к. все дети будут умные, т.к. в школе будут учиться, а она будет глупая и т.п. и т.д. на тему "Ученье - свет, а неученье - тьма.Ребёнок абсолютно здоров, интеллект - норма, развитие - норма. Отдавать в школу с 8-ми лето психологи не советуют, т.к. ещё один год сидения в д/саду или дома ничего не даст.Т.е. хочешь, не хочешь, а 1 сентября в школу. Будущая учительница - самая лучшая учительница в школе и одна из лучших в нашем районе (заслуженная и действительно хорошая строгая учительница). К ней в класс стремились попасть очень многие. Я дала взятку директору и поэтому мой ребёнок у неё. Но ситуацию это мало спасает. Так что делать-то, чтобы ребёнок захотел учиться? И вообще, чтобы хоть что-то захотела в жизни?