Ну, я бы не стала преодолевать эти комиссии и давать директору на лапу (а, я так понимаю, его "усмотрение" именно в этом и будет заключаться) из-за такого пустяшного повода. Тем более, что закон этот не на пустом месте основан: большинство детей (вот просто подавляющее большинство), действительно, в 6 лет еще не готовы к школе. И тут дело не в пресловутом интеллекте (у некоторых в наше время дети уже с 3-х лет читают и пишут), а в том, что они психологически не готовы к школе с ее дисциплиной, с ее ритмом (довольно быстрым сегодня), с ее обязаловкой. Это же не сад: захотел - поиграл, захотел - пИсать пошел, устал - поспал. И все возются с тобой так или иначе. В школе все гораздо сложнее и напряжнее в плане дисциплины. И учителя, как правило, не нянькаются с детьми. Оценки опять же.... В общем, в школе много психологических аспектов, отличных от садиковской (а уж тем более - от домашней!) жизни ребенка. И аспекты эти делают первый год ребенка в школе очень сложным в адаптационном смысле. И, как показала практика, в 6 лет пройти этот период намного сложнее, чем в 7. Видать, какой-то особый скачек роста происходит в этот период.