"Для того, чтобы выполнить основную и единственную (по вашему определению) функцию, школа не должна думать об индивидуальных особенностях каждого ребенка."Она и не может - она обучает "среднего" ученика."Если ученик идет в школу, не уважая ее традиционных требований, то и школа может ответить тем же."Уважать требования и их выполнть - разные вещи .  Школа же - как и прочие госструктуры не имеют самостоятельного значения - они существуют на налоги граждан и их задача - всего лишь работать по программе. Как компьютеры. Не хватало еще, чтоб они диктовали гражданам как им жить и что делать - тут церковь первенство держит ."Странно, что те родители, которым пофигу, что и как с детьми в школах, почему-то реализовывают право (не обязанность, заметьте) на обучение их детей. Что они там забыли?"Они не могут поступить иначе - среднее образование обязательно. Институты же - по желанию и возможностям. Так в них и идут как в супермаркеты - какой доступнее ."озможно, у некоторых родителей будет до хрена денег, чтобы не париться над тем, пуст мозг ребенка или совсем пуст."Тут важно не путать знания, которые дает школа в рамках программы и этические нормы поведения. Это не одно и то же. И отсутствие "общепринятых" норм поведения совсем не означает пустоту мозга. просто человек будет использовать эти знания для других целей, чем "общепринятые". Можно использовать знания, чтобы построить электростанцию, а можно - чтобы бомбу. У каждого своя роль .