Недеюсь, мы не о "найти отличия", "разложи в порядке убывания" и назови свой адрес? Если обобщить, то главное, чтО ребенок должен усвоить перед собеседованием - там никто не дает буквальную оценку его способностям, а именно - собеседуют, т.е. на вопросы, на которые она не знает ответы, она так и должна отвечать, а не путаться в сомнениях, краснеть и уходить в себя. Ответы должны быть, прежде всего - ВНЯТНЫМИ, т.е. - любому педагогу проще сделать выводы по информации, а не по мычанию. Т.е. - не переусердствуйте в своем желании "подготовить" дочь, чтобы та не зарапортовалась, в нужный момент на нервной почве. Ну, стандартный вопрос: "Ч(с)итать умеешь?" надо честно ответить: да, умею и люблю ( не очень, только начала учиться...) и продемонстрировать то, что задекларировано.