Я могу только написать варианты, а вот как их предоднести для своего ребенка должна автор понять сама. В каких словах и примерах, интонациях и т.д.1. Игнорировать. Но это годится только тогда, когда у ребенка высокая самооценка и он действительно не реагирует на сплетни и то, что говорит о ней эта девочка. Если ей не важно мнение этой девочки и она сама считает его неправильным. Девочка быстро перестанет сплетничать и говорить гадости, так как не увидит результата.Как то услышала диалог. Друг моей дочери говорит ей: "Вот ты считаешь, что ты самая лучшая, а это ведь не так!" Дочка тут же спокойно отреагировала: "Ты не прав, я самая лучшая!" Детям было по четыре года. Вот за этого своего ребенка я спокойна, ее не пробьешь, у нее есть собственное мнение о себе.2. Призвать на помощь учителя. "Маша меня дразнит, она говорит обо мне гадости и т.д.". Обычно учителя вмешиваются при таких прямых жалобах. Это эффективно, если мнение учителя имеет значение для той девочки. Можно даже Машиной маме на Машу пожаловаться, если дочка сочтет, что мнение мамы для Маши важно. Только делать это должен ребенок, а не его родители.3. Отвечать  на слова обидчика. Это, конечно, надо уметь делать "У тебя прическа уродливая", "На свою посмотри сначала" и т.д.4. Можно начать дразнить Машу первой. Лучшая защита это нападение. Но тут характер требуется боевой.5. Пожалеть Машу. Девочка ведь так ведет себя из-за своих комплексов и неуверенности в себе. Для нее унизить кого то является способом поднять свою самооценку. Она других способов не знает. Это достойно жалости. Поверьте, что Маша ошалеет, если услышит: "Бедная Маша, тебе так не нравится твоя прическа, что ты ругаешь мою? Не переживай, у тебя тоже красивая прическа и красивое платье. Ты хорошая девочка, поверь, я на тебя не обижаюсь за твои слова и сплетни".Но вот для этого варианта не каждый взрослый дозревает. Это очень сложно, пожалеть того, кто тебя обижает, за своей обидой разглядеть его боль.Надо говорить с дочкой о ситуации, обсуждать ее и варианты решений преподнести не в качестве плана действий, а в виде примеров или темы для размышлений. Ребенок сам должн выбрать и попробовать тот вариант, который ему ближе, который подходит по характеру и который он сможет осуществить.Ну и последнее, очень может быть, что эта проблема больше тревожит автора, а не ее дочь. Дочка уже вполне могла сформировать свое отношение к ситуации, и научилась не приниать ее близко к сердцу, а мама переносит свое желание всем нравится на дочь. Прическа и сарафан этому не потверждение, они могли разонравится самой девочке, она поменяла мнение о них. И чем дальше тем сильнее мнение мамы и дочки будут расходится, девочка ведь растет, своим виденьем обзаводится, и это вовсе не означает, что это Машины дразнилки виноваты.