У нас была похожая ситуация в прошлом году. Я здесь тоже тему заводуила.Ребёнок был в К классе (5 лет). Сразу контакт не сложился. Ребёнок к школе был подготовлен, со слов предыдущей училки - любимый типаж учителя - послушен, исполнителен, самостоятельнюй... Сложно обьяснить притензии к новой, но то, что у них не "срослось" - ето факт. Скажем так, с утра, ужилка никогда не преветствовала, после выходных или каникул, не интересовалась, как где, с кем провёл время ребёнок. Она не интересовалась интересами ребёнка, и даже когда я пришла делать представление о сыне (каждую неделю каждому ученику ((по очереди) присваивалось звание "стар", и это была его неделя, он первый шёл в ряду в столовку, сидел возле учителя во время каких-то занятий, родитель готовил спец. тетрадь с фотографиями о ребёнке, и рассказывал всему классу, чем особенный ребёнок недели) Так вот, на время нашей презентации училка вышла. Она не садила его возле себя, в положеные моменты. Она никогда не поддерживала его, когда он хотел поделиться своими достижениями (а он дома делал проэкты разные - растил кристаллы и т.д.) Он так хотел показать классу эти кристалы, он так боялся попросить учлку их принести в школу, но даже когда я его подбодрила подойти и спросить, она ему ОТКАЗАЛА!!! Он её боялся - он боялся подойти спросить куда положить библиотечную книгу или любой другой вопрос. Но самое худхсее было то, что она его необосновано наказывала, с чем я не могла бороться. Вначале каждой недели, она давала всем уженикам 7 звёздочек. И за провинности она отбирала по одной звезвде, и если у ребёнка в конце недели 4 звезды или больше - они получали подарочек, если меньше - ничего. Мой сын никогда не терял звезду за плохое поведение, НО, она забирала звезду у него и у других, когда она наказывала весь класс. на м ой вопрос "чему это учит ребёнка? Если он ведёт себя хорошо, но всё равно теряет звезду, какой тогда поинт вести себя орсошо?" она ничего не ответила. Ещё много разных моментов, я уже даже упускаю детали, что ребёнок начал бояться ходить в туалет... Я пыталась беседовать с училкой на конференциях, мы просили элеменарного - попроветствовать ребёнка утром, дать ему почуствовать, что он уелкам, поддержать, подбодрить иногда. Я давала ей гостинцы к праздникам, давала вещи, которые она просила для класса. Ничего не работало. пошла к директору. Конечно, полиси переводить детей посреди года у них нет. Этого постарались избежать. Но назначили конференцию с училкой в присутствии канселор. Убил коментарий училки, после того, как мы рассказали, что нас волнует: "это потому, что я чёрная?!" Должан заметить, что ситуация изменилась. Она не стала лучше, но по крайней мере, ребёнок перестал так часто жаловаться. Постаралась его убедить, чтобы он не так переживал по поводу потери звёздочек, просто вести себя всегда хорошо, а подарок я ему и так куплю. Конечно, пятилетке сложно это принять. если в этом живёшь, но как-то этот год мы пережили. Сейчас совершенно другая картина. Училка им довольна, он тоже ей. По крайней мере, никогда не слышала, чтобы оно ней плохо отзывался, или говорил, что она не справедлива (о предыдущей - это было почти ежедневно!). Вот так. И вам рекомендую вынести ьето на рассмотрение общественности. Но давить не на факт, цто училка плохая или ещё чего, а что у них что-то не складывается, ребёнок в постоянном стрессе, отказывается ходить в школу, боится, переживает по поводу.... и т.д. Удачи.