В нашем случае, скорее даже не от тренера, а от программы тренировок и педагогического подхода. Когда дочь вышла с первой тренировки в уже новой школе, я ее спросила, что же ей больше всего понравилось? Она ответила: здесь делают такие упражнения, которые мне интересны. Ну и плюс пятерки: за шпагаты, мосты и т.д. Первая тренер принципиально не оценивала и хвалила ОЧЕНЬ редко и не всех. Хотя динамика, конечно у всех деток была, и можно было бы их хвалить за их личные достижения...Поэтому я и предлагаю, - поменять  тренера,школу, - но если у ребенка уже сформировалось стойкое отвращение к виду спорта, - пойти в смежный вид, чтобы не потерять то, что девочке удалось достичь за полтора года занятий...