Итак ЕГЭ. Химия на 100 баллов это предел школьнх мечтаний моего сына и он способен сделать это, потому что является призером, дипломантом и лауреатом различных разноуровневых олимпиад и конференций.Сам экзамен состоит из трех частей: А, В, и С. Правильное решение всех заданий во всех частях дают в сумме заветные баллы. А и В - стандартные части, для выпускников средних общеобразовательных школ, обрабатываются автоматически, компьютером. Часть С - сложные задания, для детей, изучающих предмет углубленно. Какие задания будут в этой части неизвестно никому вплоть до момента вскрытия КИМов (контрольно-измерительных материалов), ученики готовятся к сдаче экзамена в этой части вслепую. 5 заданий повышенной степени сложности оцениваются в ручную и субъективно. Т.е., после того, как дети отпишутся, учителя химики собираются и вырабатывают критерии оценок части С. К баллам этих заданий прибавляется неизвестно как рассчитываемый коэффициент, неправильное решение одного задания дает не 99 баллов, а 94-96; двух - примерно 86 и так далее. Мое сокровище решило одно из заданий, задачу на реакцию, весьма спорным образом. Это задание с "подвохом" (так и заявлено в КИМе), в чем подвох неясно. Его учительница химии утверждает, что задача имеет два решения, однако, ей это нужно будет доказать сейчас комиссии, которая составляет критерии оценок. Если она убедит других, у нас 100 баллов, если нет - 94-96.