вы в 1,5 уже изречениями говорили?блин, а мой в 1,4 мама, ам-ам, ку-ку, ало, дай. собсно, все  а так-только лепет всякий, переходящий в громкие отдельные звуки с логикой все ок: если колечко на столе увидит мое, то обязательно возьмет, подойдет ко мне и оденет на пальчик (причем всегда на безымянный-находит обручальное кольцо только, т.к. снимаю когда готовлю). заначки из своих маленьких "сокровищ" делает в шкафу, причем только он знает, куда все это заныкивает (один тайник), я когда обнаружила, то в шоке была-там хранились все соски, которые я безуспешно искала по всей квартире ) ну и много всего такого. но вот с разговорами у нас беда совсем, стараемся моторику мелкую развивать, разговариваю с ним, читаю книжки (например, ежика он на картинке пальчиком покажет), но ни в жизнь не скажет "еж",даже пытаться не будет, рогом упрется и все. делает только то, что хочет, слова перестал повторять, хотя раньше был обучаем (