начните такой разговор с фразы "слушай, тебе не кажется, что мой буквы р и л плохо выговаривает. да и с шипящими у него не все хорошо, блин. надо бы к логопеду походить. ато скоро в школу, а в хорошую с проблемами в дикции не берут. да и в простой сложно будет. спрошу-ка я в поликлинике у себя про логопеда. у вас есть  в поликлинике логопед? слышала, что не у всех есть. надо срочно заняться ребенком".я бы так сказала. дело в том, что кашка в 6 лет у детей уже не должна быть. она в 4 исчезнуть должна. налицо отставание, ребенку будет очень трудно в школе. смеяться начнут, дразнить. да и потом, во взрослом мире неудобно с фефектами фикции. у меня у самой  с шипящими проблема - сама сейчас стараюсь заниматься над дикцией. ато невнятно говорю. мне самой это неприятно.про дикцию намекнете, может и поговорить удастся. там и другие проблемы озвучите.у меня есть подруга, она мне без обиняков заявляет, если что не так. я не обижаюсь - знаю, что она из лучших побуждений.можно сначала для мамы похвалить ребенка за что-то, а потом уже сказать "а вы как занимаетесь дома? в сад же не ходите, надо программу поддерживать - в школе трудно будет" вы же не скажете, что у нее ребенок тупой и тормоз. удачи. у вас хорошая цель.