ну дак и я ж не о гениях, а  всего-навсего о медалистах.Ты ж сама заговорила о работе мозга и о том, что проблемы могут быть в школе, потому я поняла, что ты ведешь речь об умственных способностях, ну в какой-то мере, во всяком случае...об их определенном развитии или торможении...не ну я согласна, что все взаимосвязано, но тогда я и грю, что все развивать надо, почему вот только массаж? можно и еще параллельно много чем заниматься, чтобы предупредить или наоборот развить что-то еще. Ну в природе же нет массажа? Ну и я не думаю, что В Европе больший процент "проблемных" детей, так как у них массажа нет.Имхо, но я вск-таки давлю на индивид. фактор. Ну есть же вот дети, которые подминают под себя ногу и так вот как лягушки передвигаются, а не ползают на четвереньках....Ну и что это тоже недоразвитость опред. группы мышц? а если отцы-дети-внуки так делают? наследственная недоразвитость?