У моего ребенка репетитор по французскому со второго класса. Потому что он часто болеет и объяснять пропущенный материал ему некому. В классе по французскому у него самые лучшие отметки, даже дети признают его лучшим учеником в группе, а до тех пор, пока не было репетитора, он мог только интуитивно читать. С третьего класса репетитор по математике, потому что материал, который проходят в классе, слишком простой. Репетитор занимается с ним по усложненной программе, дает разнообразные нестандартные задания с прицелом на то, что ребенок в дальнейшем пойдет в маткласс или вообще будет менять школу на школу с уклоном в математику. Я могла бы это делать сама, только мне: 1. лень; 2. не всегда есть когда; 3. я слишком вспыльчива, могу обругать ни за что, если приходится что-то долго объяснять. О тупости в нашем случае речи не идет, но в любом случае те предметы, которые идут с репетиторами, идут безусловно на пять (хотя в случае с математикой однозначная пятерка была бы и без репетитора).