Значит есть деть 5 лет, посещающий развивающее занятие. Занятие проводится (как и большинство наблюдаемых мной занятий) в довольно неприспособленном помещении - т.е. класс-то нормальный, но общий корридор, куда ыходит много классов с дырявыми дверьми, дети в этом корридоре на диванчике переодеваются, ждут начала своего занятия. Ну, как я свою затыкать не пытаюсь, но приходит ее приятель, они хотят общаться - и смеются, и болтают, и потопают иногда. Все в пределах разумного, т.е. не орут, не прыгают, но и не шопотом. Но двери такие, что изоляции по-видимому вообще никакой. В соседнем классе нервная анголичанка, которая периодически вылезает нам выговаривать, типа следите за детьми... а как за ними следить - связать и кляп в рот? Ругаться с ней не хочется... У кого есть положительный опыт влияния на ребенка в подобной ситуации?