Наш сын во втором классе, только-что 8 исполнилось, мальчик очень эмоциональный и может только на интересном концетрироваться (концентрация нарушена), если это на нормальный язык перевести, то он занимается медленно, может на уроке "спать", т. е. думать о своём, но при этом по всем предметам у него хорошо. В 1 классе была другая учительница, она уволилась по семейным причинам, к большому нашему сожалению. С ней было всё у сына хорошо, она смогла до него достучаться. А новая учительница, молодая 1-ый год после диплома, требует от него концентрации и работы на уроке, постоянно пишет замечания в дневник, что он опять мало или совсем не работал на уроках. Разговоры с ней ни к чему не привели, она все понимает, соглашается с нами и все равно строчит свои записки по полстраницы в дневник. Делая домашку сын каждый раз старается и говорит, что учит-ца удивится, как он хорошо все сделал, а она иногда может только "Супер" ему написать. Настроение у него все хуже, её записи в дневнике всё длиннее. Мы будем его переводить в другую школу, с педогогом уже определились.