Присоединяюсь в предыдущим ораторам четырьмя лапами и хвостом. Дети сами НИЧЕГО делать не будут. Еж - птица более чем гордая, но чем сильнее пинаешь, тем дальше и дольше летит. Это вы должны все сорганизовать и поставить такие рамки, чтоб они выполняли ваши требования. Ну, будет конечно поначалу +/- два лаптя, по себе знаю, но дальше будет легче. Проанализируйте свои поступки. Отдали приказ и что? Он был исполнен или дети его пох-рили, потому как знают, что, во-первых, санкций не будет, во-вторых, мамка все равно все сделает.  Телевизор проблема? А почему он вообще для них доступен, если вы возражаете? Видимо, вам было проще до сей поры, что дети залипли у экрана и вам не мешают. А сейчас вы бы хотели получить от них помощь, но с чего вдруг они дожны ее давать? Они НЕ УМЕЮТ ее оказывать. Вы не научили. Если просто запрет не включать не работает, то выбросьте его нафиг, ну или уберите шнур. Вы сразу ощутите приятность общения друг с другом. (Так, для справки, в моем доме телевизора нет). Дети ничего не делают? Поставьте задачу и поначалу вам придется выполнять ее вместе с ними, потому как они, похоже, не научены. Т.е. это вам понятно, что означает "уберись в комнате", а им это совсем не ясно, потому как до сего дня было "мама убралась в комнате". Покажите как складываются вещи, куда кладутся, откуда берутся тряпки для пыли и что такое пылесос. Стойте над душой столько сколько надо. Поначалу это будет практически постоянно. Театры - музеи и прочее требуют тренировки и подготовки. Мои с удовольствием ходят со мной и в оперу (не трагическую - это было бы чересчур, но Севильский цирюльник и Волшебная флейта пошли на ура). За музеи меня часто упрекают, что вожу их туда слишком редко. Но я с раннего детства им рассказывала как это здорово и водила.Т.е. любое мероприятие - это в первую очередь ваше хорошее планирование, артеллерийская подготовка о том как это здорово и интересно, да еще и после беседа о том, что понравилось а что нет.