У нас так было. Первый класс учились во франц спецшоле, а во втором перешли в английскую с очень сильным английским. В это время дети уже тексты о себе пересказывали: у меня живет кошка, ее зовут так-то, у нее длинный серый хвост и короткие уши.  Репетитор не помог, потому что с ним надо было либо целыми днями заниматься, либо бесполезно 2 раза в неделю. Накупила учебнеиков, засела за занятия. К концу второго класса была хорошая четверка, а в третьем и сейчас в четвертом уже твердая 5, один из лучших в группе. Для меня анл не первый, а второй язык, и я его параллельно фактически учу. Правда, у меня есть первый язык, франц, который я хорошо знаю, поэтому сам процесс преподавания мне дается хорошо. И ребенок очень способный к языкам. В той франц школе тоже был лучший в группе.