"Есть такая олимпиада для школьников, Турнир им. Ломоносова называется. В этом году в рамках конкурса по астрономии один из вопросов был о первом полёте в космос: кто, когда, кто ещё летал в космос. Были школьники, которые не знают, летали ли люди в космос. Единицы, конечно, но были. А вот назать фамилию какого-либо космонавта кроме Гагарина смогли около половины. Школьники не знают откуда берётся электричество, есть ли у планет (кроме Земли) спутники, не знают почему происходят землетрясения и прочее, прочее...По-моему, реформа ничего не испортит ибо портить абсолютно нечего. Те единицы, которые хотят и могут учиться, как сидели в библиотеках, так и будут. Они ходили в кружки или лектории МГУ и всё так же будут ходить, поскольку запретить вести кружок преподавателю-энтузиасту невозможно. Как большая часть сидела весь день тупо глядя в стену так и будет, только если раньше во время этого фоном шёл какой-нибудь урок, то сейчас школьничек-деточка, сможет спокойно сидеть дома.Сколько у нас действующих учёных? Сколько людей, занятых на сложной умственной работе? Зачем всем остальным знать про электричество, строение клетки или движение луддитов? Зачем? Пусть живут в сладком сне.Мы все так привыкли к тому, что государство в лице всевозможных социальных институтов тянет за уши буквально всех. А, как известно, нельзя тянуть то, что не тянется. И возмущение, вызванное реформой не что иное, как возмущение тому, что государство, по сути, сказало "Всё, ребята, хватит. Давайте уже сами как-нибудь."(Перепост)