наших учили писать так - сначала давали 2/3 короткой истории (например, начало и окончание, начало и середину, середину и окончание) и предлагали несколькими фразами заполнить недостающую часть. Они так почти год тренировались, но это было во втором классе еще. В третьем учились начинать с плана сочинения. В четвертом - писали в три этапа (короткую версию, затем переписывали с деталями и потом уже дополняли "красками" ). Правда все три этапа делались на компьютере (первый этап черным шрифтом, второй синим и третий зеленым). В этом году пишут по заданным словам (15 слов в принципе не связанных по смыслу нужно объединить в историю-сочинение).