1. Занималась с 5лет хореографией, с 6 лет фортепьяно, с 9 лет на прикладное творчество, с 10 лет английский, в 15 сама освоила гитару, с 16 пошла на Дзюдо, в 18 историческое фехтование (не долго). 2. Хореография была инициативой родителей, но мной абсолютно поддерживаемая, фортепьяно не любила в 9 лет упросила родителей завязать. Первого репетитора по английскому тоже родители нашли (на 2 года), после сама искала курсы и репетиторов. Всем остальным начинала заниматься по собственной инициативе и искала сама, родителей только ставила в известность 3. В итоге я не боюсь сцены, публичных выступлений, не стесьняюсь говорить с незнакомыми людьми. Могу как-то оригинально оформить одежду, предметы интерьера, могу сыграть ребенку одним пальцем детскую песенку  А вместе с гитарой весь подростково-юношеский период была центром любой компании и все мальчики были вокруг меня  А в 24 пошла в худ. школу, результат тут http://eva.ru/R16XZ Как нашли: на хореографию отдавали, чтобы развить координацию (врачи посоветовали), на музыку отдали по той же причине. Плюс ко все му это было все в ДК рядом с домом, где родители тогда работали  Свою дочь тоже отдаю на танцы, с музыкой - не знаю.. это большой труд. попробуйтеее поводить на пробные занятия, она сама вам скажет, что ей нравится больше. на этом и остановитесь.