продолжаю... на и после тренинга, эта тема стала развиваться еще активнее. мы работали в парах. и одно из заданий было - слепой-поводырь (возможно Вам эта игра знакома). сначала я была "слепая" - мне показывали предметы, появилось ощущение, как один мч(назовем его Е) потом сказал - 3D, т.е.я "увидела" руками то, что не видела глазами. потом водила я. и вот хочу сказать, что у меня было чувство растерянности небольшое - а что со слепым делать? куда его подвести и что дать пощупать?т.о.вторая часть игры меня никак особо не задела.а вот когда мы стали обсуждать... итак, тот самый Е рассказывал о своих ощущениях будучи "слепым" - он был потрясен, ввел это самое понятие 3D. А потом он меня просто сразил! - после смены ролей ему захотелось, чтобы его партнер почувствовал то же. Он даже предлагал ощупать надпись на муз.центре - какие ощущения и сможет ли прочитать партнер? Что меня поразило - желание дать возможность партнеру испытать ту же радость, какую испытал он (Е). По-моему, никто больше из нашей группы этим не делился. А мне самой стало ужасно стыдно, что я - такая жуткая эгоистка (сначала - водите меня! потом - ну что с тобой делать-то?)еще одна вещь запомнилась на обсуждении - девушка (назовем ее К) - сначала оч.боялась - куда ее поведут? а вдруг она упадет? но потом проанализировав - успокоилась, и кажется, это была единственная пара, кот.ушла из комнаты на обследование коридора. т.е.она доверилась полностью своему партнеру! у меня почему-то такого не возникло, хотя недоверие незнакомым людям мне оч.даже свойственно. выводы из этого упражнения - 1. мы видим только поверхность, плоскость, а у нас ведь есть еще глубина - и она намного интереснее, чем поверхность. посмотрим на людей по-новому2. подарить радость людям, кот.дали тебе что-то полезное, чему-то научили, поделились с тобой. другими словами - учимся быть благодарными.3. доверять другим