Почти все кто высказался - не сталкивались с такой проблемой. У меня было тоже самое, вопреки советам врачей, воспитателям в д\с нужно было свободное место, я отдала сына в первый класс. С надеждой на то, что за лето он подтянется, станет взрослее, ходила с ним к нейропсихологу, посещала невролога и давала таблетки для стимуляции мозговой деятельности... но увы... чуда не произошло, мотивации не появилосью.. хоть он и писал, читал, отвечал на все вопросы которые положено первокласснику, знал день своего рождения и адрес... рисовал по клеточкам, натренировали за лето так, что эти занятия мне ночами снились... со второго сентября учительница начала мне жаловаться на его расторможенность, не собранность... потом появилась агрессия и не желание учиться. он сидел на первой парте, на последней, в середине, вокруг него устраивали такие танцы с бубнами,  которые не устраивали не перед одним из учеников в его классе, по сей день у него проблеммы связанные с тем, что его эмоционально волевая сфера не развита на равне со сверстниками. второй класс - ужас ужасный...каждый день мне жалуются на него, хожу по самым разным врачам и комиссиям, нервы вытрепаны, учась в школе я не ждала каникул так как жду сейчас. я, стыдно сказать, радуюсь, когда мы на больничном и оттягиваю как можно дольше выписку в школу. врачи говорят - сдвг, таблетки горстями, занятия дополнительные - свободный день только воскресенье и все равно он не может себя контролировать управлять эмоциями и заставить делать то что говорит учитель, трудно ему в социуме. у всех разные истории, конечно, и я не думаю что год в саду спас бы нас от всего этого, но что взрослее бы стал - однозначно. рекомендую вам сходить и почитать форум http://www.sdvg-deti.com/, очень полезный, девочки посоветуют куда бечь=) удачи и руки не опускать! бороться! еси сейчас к советам не прислушиваться, потом нарастет все как снежный ком.