В плане любви повторять одно и тоже - я б не приставала. У меня страшей 10, учится в художке, на вопрос какое занятие больше всего нравится уже не первый год ответ - карандашом строить кувшины. Ну, приятно ей это. А вторая готова ежедневно играть понравившуюся песенку на пианино. А вот с нежеланием думать приходится бороться. У меня средняя почти всегда прежде чем задание сделать постарается взять меня измором на предмет а не сделаю ли я за нее ну хотя б частично. Тут главное дать почувствовать, что ори-не ори дури- не дури, а пока это сделано не будет от тебя не отстанут. Обычно сначала пытается угадать решение и подсунуть мне его и по моей реакции попробовать угадать что исправить, потом, когда ее отправляю все переделывать рыдает, потом садится и все делает как надо... Кстати, ей 9, 3 класс - не проходит никак такая манера. Заниматься с таким ребенком вполне можно, только надо донести, что это надо сделать обязательно.