Да директриса там это вообще отдельный разговор...То, что Знайка не гарантирует поступления они стали говорить после того, как вышел указ от отмене подготовительных курсов при школах ибо не законно это стало, но на деле же в школу брали более чем охотно детей из Знайки. В прошлом же году произошел конфликт, после которого Знайку даже попросили из здания школы, теперь уж точно никакого преимущества дети из Знайки не будут иметь. Знаете, если педагог может позволить назвать ребенка дурачком это говорит о многом.  Дословно было сказано ребенку -ты дурачок, отдай свою работу, посиди пока подумай над этим. Было это сказано ребенку который знал ответ на вопрос, тянул-тянул руку, но, так и не дождавшись пока на него обратят внимания и спросят, высказал ответ вслух, речь на минуточку идет о 5-и летних детях. Считаете нормальная, профессиональная педагогическая реакция со стороны учителя? Я знаю, что в школе математика не игровая, но на родительском собрании в Знайке нам говорили что именно в игровой форме будут проходить занятия, чего я лично не увидела. По поводу учить учится.  Весь первый класс школы они именно этим и будут заниматься, их будут учить учится. А тут получается, что к этому году первого класса еще смело можно приплюсовать 2-3 года тягомотины в стенах Знайки. Ну и нафига оно надо? Боюсь, что такими темпами к первому классу у детей отпадет всякое желание вообще идти в школу. Да и сидения за партами здоровья детям не добавляет. Лучше бы они эти 1,5 часа, что за партой провели и спины сутулили, поплавали бы в бассейне или какой-нибудь другой физ. нагрузкой занялись, для развития ребенка это было бы во сто крат полезнее.  И это еще пол беды, гораздо хуже вариант который сложился у одного мальчика из нашей группы, что прозанимавшись полгода в Знайке ребенок выдал, что ему не нравится математике т.е ребенку вообще уже отбили интерес к учебе. Мой кстати тоже делает кислое лицо на предложение поделать домашние задания из тетради по математике, хотя до Знайки не успевала я глаз поутру продрать, как сын нес мне пособия по подготовке к школе с просьбой прочесть задания по математике, в принципе он и сейчас по ним занимается, но вот от тетради из Знайки нос воротит.По поводу знаний, которые там даются. Лично нам Наталь-Ивана, в красках расписывала как мы не узнаем свих детей буквально через пару месяцев после начала занятий, они станут умнее, научатся размышлять, грамотно излагать свои мысли и т.п. ну и как я уже сказал на деле пользы для нас оказалось 0. А грамотно и красиво изъясняться мой сын мог уже в 2 года. И честно, я не хвалюсь, мой ребенок далеко не вундеркинд, просто домашний ребенок, с которым я по мере своих возможностей занималась. И по разговорам с мамами остальных детей в нашей группе, они тоже не увидели ничего сильно полезного, что их детям дали эти занятия. Все водят тупо для общения детей в коллективе, так как у нас большинство детей не садовских. Короче для себя мы все решили так, сейчас (с нового года) мы стали водить ребенка на спорт (зимний вид, занимаются на улице)+бассейн +английский язык, который преподает носитель и который в разы лучше чем тот который дают в Знайке, +ищу занятия по рисованию, для развития , мелкой моторики, моему сыну это необходимо. В знайку пока еще походим, если расписания по нашим приоритетным занятиям будет совпадать со Знайкой, выбор будет за другими нашими занятиями. Так дотянем до мая, а там коре всего со Знакой попрощаемся.  И останутся у нас только те занятия, которые мы выбрали. И все. А писать, считать, читать (в Знайке кстати не учат этому), познаний в окружающем мире и все что требуется к школе у моего сына уже есть, я бы вообще оценила его уровень подготовки на 2-3 класс. Сидеть слушать учителя он и так может. А знайка для нас это просто выкинутое в никуда время и здоровье.