Спасибо всем за ответы, тут отпишусь для всех.Лен, насчет комплексов, не наю, мож и прально все, со стороны-то виднее. Я вот честно себя одергиваю часто, но видно прорывается...может быть я еще здесь (на еве) как-то это гипертрофированно выпячиваю, хотя в жизни пытаюсь спрятать, ну и на Диану не перекидывать. Насчет языка вот ты не права, кмк. За границей - другое дело. Когда дети не понимают друг друга при условии наличия разных языков, это одно, а когда все говорят на одном языке, а один не говорит, это такой типичный повод для неприятия. Я вот уже подумала, что может не надо было гнаться за этим садом, он хороший, престижный, но иностранцев тут нет и дети как бы и не привыкшие к этому. По опыту др. детей вижу, что в садах, где большое число иностранцев, среди них также и русских, дети лучше адаптируются, оно и понятно почему, ребенка неговорящего там не считают белой вороной. При этом проблемы эти не надуманные, это же и воспитатели мне говорят. Она, кстати, совсем не любит быть в стороне, она коммуникабельная очень, особо не стеснительная, постоянно стремится попасть в игру, наблюдает много, повторяет,(это все со слов воспитателей, но я и сама вижу), более того, кмк, у нее задатки лидерские однозначно есть. И мне кажется зря ты думаешь, что можно без языка обойтись, где-то да, но когда все говорят на одном, а ты нет, то привлечь к себе внимание особенно без особых соц. навыков значительно сложнее, а ежели ты еще и чего-то не допонимаешь, то совсем сложно. Я нередко замечала, что она броню включает, когда много всего для нее и вообще перестает реагировать на какие-то призывы других детей, это кмк о перегруженности говорит...Ну вот то что пИсается, воспитатель тоже грит, что она напряжена и, допустим, если ее взяли в игру, то будет терпеть до последнего, потому что боится, что придет из туалета и ее уже исключат, и писается она все время в туалете, то есть бежит уже, когда всё и не успевает штаны стянуть. Поэтому собственно воспитатель и грит, что ей до 2-х часов достаточно, что да, мол, другого пути для адаптации нет, но перегружать сильно не надо, потому как другие дети легче все воспринимают, а ей вроде и интересно и нравится, но из-за языка она напряжена очень.Мариш, ну да я помню про уравниловку советскую, но тут мне каицца, у них не такое сознание ко всем. Некоторые дети ходят по индивид. графику, некоторые не обедают, я не замечала к ним особого отношения. Вообще они к ней хорошо относятся, заботятся старшенькие, очень приветливо, но не исключено, что кто-то там ей скажет, мол, тебе с нами нельзя играть,... меня эт совсем не удивляет,... но как матери  - жалко, конечно, чисто из тех соображений, что языка нет особо. Она вот, например, теряется если я ей говорю Перчатки надень,как на улицу пойдете!, а воспитатели потом ей грят, что не надо надевать. Она потом на след. день прям до слез, говорит пойди и скажи, чтобы мне надели, при этом я никогда ее не ругаю, говорю, ну не надели- не надели, не знаю, почему она так болезненно реагирует.Люка, ну муж грит тоже, что очень ее жалко из-за языка, что видно, что она переживаетКатюня, да я вроде и нормально отношусь уже, не лобызаю ее как в начале, свыклась с мыслью о саде, прям даже иногда ухожу оттуда с радостным чувством Мята, ну я все понимаю, что всем вначале плохо и надо это пережить, но просто когда проблемы затягиваются на год, то тут уже, согласись, тяжелее