Нет, уроки почти не делаю. Он у меня в этом плане, как это ни странно, оказался ОЧЕНЬ сознательным - приходит и сразу за уроки. Но у него на этот счёт есть своя мотивация - хочет сделать пока Ксю не пришла, потому что она лезет и ему мешает. Знаешь? Всё советует ему стоит над душой. Со стороны-то, конечно, смешно, прикольно и забавно, но представляю, как ему мешает!Иногда проверяю. Что-то подсказываю, если надо. Вот в карантин делали вместе, т.к. им задали 4 урока по математике, - то, что они ещё не проходили, именно, урока, а не ДЗ. А там была сложная тема - уравнения. Надо было объяснить, что такое и для чего Х и У. Как составлять эти уравнения по условию задачи, ну и как решать. Хотя, сейчас смотрю, учительница всё ж не доверила нам это - и они всё равно всё это на этой неделе проходили вместе. И чего задавали спрашивается???А! Кстати, ДЗ в 1-м классе не должны задавать - только то, что не успели в классе дописать, дораскрасить и т.п.Ты знаешь, я так теперь это сейчас уже понимаю, меня именно морально школа треплет - мне не нравится кой-какая непродуманность, да и вообще, - это оказалось адаптацией не только ребёнка, а и взрослого, т.е. меня. Кстати, я бы со своей стороны посоветовала быть готовой именно и к материнской адаптации, я просто ДО этого и не предполагала, что и для меня это будет тяжеловато. Или я такая впечатлительная??? Просто ещё приходит понимание, что он уже не тот, что взрослее, самостоятельнее и т.п. - а это как-то обидно, ну и, как говорила я уже, не готова я была к этому.