Сын ходит на подготовку в школу. Среди прочего есть у него занятие рисованием.  На первом родительском собрании директриса обмолвилась, что многим кажется, что учитель рисования "кричит" на уроках, но на самом деле она не кричит, а это просто такая манера разговаривать, а учитель белая и пушистая.  Хочу пояснить, что у ребенка моего неврологические проблемы со здоровьем, и как следствие большие проблемы с крупной и мелкой моторикой. Мы очень много занимались этой проблемой,  результат на лицо, и наконец, то ребенок начал рисовать дома, до этого получалось ну очень коряво и сын не хотел рисовать, а сейчас разрисовался, рисует по сравнению со сверстниками  не сильно хорошо, но по сравнению с тем, что было небо и земля, и главное, что появилось желание это делать. Мы, в семье, желание это поддерживаем, хвалим за каждый "шедевр", но так же говорим, как можно было бы нарисовать еще лучше.  И вот собственно сама ситуация, сегодня у ребенка на занятиях было рисование. Сын вышел с занятия, его стали расспрашивать, как что прошло, но что он сказал,  что на занятии они рисовали домики, а учитель потом сказала всем детям, что они не справились с заданием, нарисовали плохо, а ему два раза сказала, что нарисовано плохо.  Если честно мне такая "критика" огорчила, боюсь после не у ребенка напрочь пропадет желание рисовать.  Мне интересно, как бы вы повели себя в подобной ситуации, поговорить с ребенком, учителем или ничего?