"Заниматься с ним нет ни сил, ни желания" ага, да все дети, особенно приемные были бы лентяями елси бы с ними не занимались родители;А вообще, для того чтобы "врасти" в ребенка, любого маленького или большого, первое время с ним надо проводить как можно больше времени, вот как тень за ним ходить, ТОЧНО ТАК КАК С МЛАДЕНЦЕМ,  там конечно легче младенец беспомощный, но вот оттуда и любовь к малышам возникает- из бесснных ночей, постоянных тактильных контакт, постоянно с мамой, от мамы никуда, мама смотрит на него 24 часа в сутки, нюхает, сравнивает, ищет фамильные черты, фотографирует 300 раз в день,все для него делает, анализирует свои чувства, что же самое такое особенное у него, вобщем живет ребенком ; вот если бы такое делали все с подрощенными детьми- вполне возможно чувства были бы другие. А о чем говорить если многие мамы не знают как обнять поцеловать, откуда любовь и привязанность возникнет?А представьте принесла мама младенца, не целует его, не обнимает не тешкает, на руки не берет, ну меняет дайперы по мере необходимости, кормит, и что? много любви будет?Мое личное мнение что рецепрт такой-надо взять и начать любить, обнимать целовать, находить чем восхищаться, находить может быть что то  чего  нет у ваших кровных детей, и ПРОВОДИТь КАК МОЖНО БОЛьШЕ ВРЕМЕНИ  с ребенком, и перестать буровить себе мозги-не люблю не люблю, не мой не мой; а как вытворит что нибудь что  на голову не налазит-не упиваться негативными чувствами, а тут же вспомнить откуда он и каким были его 7 предидущие лет, скажем.А с подрощенными детьми еще и учить, тоько не так-иди делай вот то-то я проверю, а делать с ним ВМЕСТЕ, каждый божий день; я сидела со своим за столом занималась каждый день блин почти два года; и 90% времени он все знал, но вот необходимо ему было зачем то чтобы я с ним сидела вместе, нужно было это дополнительное внимание; про себя злилась-да когда же ето кончится? он же все знает, зачем мне сидеть с ним каждый раз???? А вот надо было ему; а 3 месяца назад приходит ко мне в кухню, мама у меня сюрприз, за спиной держит что -то, показывает, а это сделанная уже домашка, я знал что тебе понравится, ты ж все хочешь чтобы я сам все делал; и с тэ пор так "мам, я пошел играть", а сама краем глаза вижу что пошел тянет дневник из ранца, побежал "тайно", сделал за полчаса (почти все правильно) и опять-"мам, угадай что я сделал!"Я не верила что такой момент наступит. Так что с такими детьми кто не хочет ничего делать надо тупо садиться и делать вместе, вместе вырабатывать ету привычку делать домашнюю работу.