Мне кажется, это самое нормальное отношение, ну неужели ребенок может все помнить, и писать стараться и потом еще проверить. Я тоже вижу, что дома она моментально и задачи решает, и примеры, а в классе, как раздали на собрании их итоговые контрольные, так у меня глаза на лоб полезли,в обычной задаче, где надо 9+5 написать, мы 7-3,с какого перепуга не ясно даже ей,хотя у нее всегда есть крайние: тот толкался, тот парту шевелил,соседка болтала и отвлекала, одна моя девочка сидит идеально и не шевелится.А еще Мариша моя отличилась,учительница сказала, что это первая у нее такая ученица: вместо требуемых  фамилии и имени - накатала фамилию, имя, умница, отчество и два ряда сердечек. Я попросила этот шедерв на память