Скажите, у Вас настолько хорошо оборудована игровая среда в садике? Или воспитатели прямо горят желанием и имеют возможность с утра до вечера занимать детей самоделками, книжками, театром и проч.? Откровенно: как организован досуг детей в детском саду? ... Когда мы пришли в садик, меня тоска взяла: детям откровенно нечем заняться, слоняются из угла в угол. И собственный сынуля в том числе, привыкший дома постоянно чем-то руки и мозги занимать. Какой интерес, инициатива, творчество может быть без подручных материалов? Вы о чём? Дело сдвинулось с мёртвой точки, когда мы часть своих сокровищ туда отнесли. Вот тогда дело закипело: каждый нашел себе занятие по душе. Да, теперь у них обилие игрушек. Без приставки "сверх", к сожалению. Было бы "сверх", возможностей было бы в разы больше.Теперь о "зачем что-то выдумывать"... до того, как ребёнок что-то реально сможет сам сделать руками, он тоже хочет играть. В том числе в технически сложные игрушки и ролевые игры. И что делать? Сказать ему "обойдёшься, жди пока сам из тряпочки себе куколку сможешь скрутить, а до тех пор палкой играй"? Бред. Вы же сами не с пелёнок начали вырезать что-то из дерева, шить и т.п.? Наигравшись в готовые игрушки в раннем детстве, ребёнок как раз к возрасту 4-5 лет начинает что-то реально фантазировать и делать руками с большим удовольствием. Ребёнок стремится сделать лучше и интересней, чем готовая игрушка. Знаю о чём говорю: старший сын как раз входит в возраст, подходящий для самоделок. И, таки, "да" готовому пластиковому домику, роботу из магазина он всё чаще предпочитает собственноручные творения. Т.е. развитию творчестких способностей обилие игрушек не мешает ни в коей мере. Просто игрушки нужны разнообраные. Если не дома, то должно быть другое место, где ребёнок может заниматься с разнообразным материалом. Если у Вас есть информация подобного рода, думаю, большинство форумчанок будут глубоко признательны за рекомендации