У моих в первом классе была норма на конец учебного года - 60 слов в минуту. В классе висела табличка с фамилиями учеников и темпом их чтения по месяцам. Учительница на собрании говорила, что надо обращать внимание на динамику, важно чтобы был прогресс. А так в классе очень по-разному все читают, у кого-то 80 слов, а есть и такие, кто 30 слов читает с трудом.Я бы только из-за скорости не переживала, главное, чтобы было понимание прочитанного и желание читать. Сейчас моя младшая первоклассница читает в два раза быстрей сестры-второклассницы, но при этом почти ничего не понимает и не запоминает из прочитанного. И кому нужен такой темп? Как в анекдоте про стенографистку: "печатаю со скоростью 1000 слов в минуту, такая фигня получается" Старшая наоборот читает очень медленно, по зато память великолепная, за пересказы и стихи всегда получает оценку отлично.