Отношение хорошее. С детишками он был знаком по продленке, поэтому влиться в коллектив было не очень сложно. В прежнем классе детки пару дней пытались как-то подразнить, но мы с сыном это обговорили, он был готов, поэтому просто делал вид, что не слышит дразнилок (по его словам). Сейчас почти год отучился, отношения со всеми детьми хорошие, на продленке два класса всегда.Прежнюю учительницу мы поздравляли с днем учителя и со всеми праздниками  Поначалу она восприняла переход в штыки (возраст, опыт... а ушли мы к молодой). Потом смягчилась. К сыну относится нормально. Даже сказала мне как-то, что если будут трудности с обучением, то мы всегда можем к ней подойти, она поможет.Родители спрашивали почему и как. Я честно говорила, что сын - ребенок чувствительный, строгий педагог не его вариант.Надо сказать, что это был второй перевод  Первый - 5 сентября в первом классе, из другой школы. Второй - 9 сентября во втором классе из параллельного класса.Муж предложил в первый раз привести сына в новый класс в пятницу - чтобы он за выходные как-то пережил первый сложный день, чтобы мы все обговорили, обдумали, помогли ему. Так и получилось: в пятницу вечером я забирала его все-таки напряженного, а в понедельник он пошел в школу уже легче. У меня сердце болело, честно. Он в понедельник вечером был весьма бодр. А к среде уже даже не вспоминал о каких-то проблемах. Но у него и характер достаточно легкий, и контактный он.