Моя дома с 1,7. С ума сходила от еды, до трясучки. Пустую тарелку из рук было не забрать - орала с истерикой, как будто ее резали живьем. Никакой меры, первое время ела  до рвоты, и опять требовала. Психолог из ее ДР, с которой я переписывалась, сказала, что у очень многих деток из учреждений, есть проблема с едой. Дети таким образом в ДР заполняют пустоту внутри едой, еда становится самым приятным развлечением, потому что внимания дети не получают. Создается привычка есть по-больше, центр насыщения не срабатывает. Помню ее слова :"Вам, Оленька, нужно поработать этим центром насыщения для МАриши. Вы должны контролировать ее порции еды. Позже, она подрастет, и ,или перерастет это, либо научится сама себя контролировать".Я исключила всю еду на ходу, никаких кусков, пока смотрим книжку, никакого кусовничества на улице. По-больше и по-чаще пить. Выдавала маленькую ложечку, еду клала на тарелку по-меньше. Скажем, салат из капусты, картофельное пюре и котлету раскладывала на три отдельные тарелки, ей так было комфортнее, казалось, что еды больше. кормила 5 раз в день. Во все остальнок время все попытки привести меня на кухню и поклянчить чего-нибудь, пресекались, ребенка отвелекала или предлагала "Давай чуть позже."Дочка ела книжки, пластилин, игровое тесто, сгрызала карандаши,фломастеры... Пережили, вернее, пережили частично. У нас появилась нелюбимые рыба и цуккини, мясо большими кусочками отодвигает - лень жевать. Если кого-то видит с едой, вся цепенееет до сих пор, отвлекаю, говорю, что таращиться на людей неприлично, да к тому же у него там просто еда, ничего интересного. Стало намного лучше, но, иногда бывают срывы, и дочь сопрет кусочек хлеба и вафли, и опять работаем над этим.Удачи вам!