Понятно. Ну с этим тоже не фонтан у нас  Логопед говорит, что тут бесполезно просто давать картинки и долбить "расскажи". Сначала нужно базу в голове подготовить. Чтобы он связывал изображение и слово. А если эта связь у него будет хорошей, то рассказы сами собой пойдут. То, что она дает нам сейчас написание этих маленьких рассказиков - как раз и есть работа над более глобальной задачей, результатом которой будет легкое составление развернутых описательных предложений. Почему она пошла именно так, через изображение - говорит, что ребенок визуал и она сейчас пробует перевести картинку в буквы, слова. Не знаю, понятно ли объяснила...