Выводы, их надо из чего-то выводить. Для этого "Вводные" должны быть в полном объеме.Вы - человек действия и бьетесь и доказываете. Я - скорее нет. И в большинстве случаев предпочту отойти в сторону, потому что мне не интересно "побеждать Марьиванну".Мой ребенок не я и не Вы, и выберет какой-то еще путь. Но он должен понимать во что и с кем играет.В Вашем примере, Вы знали о необъективности учительницы Русского и развязали "войну". Но у Вас же не было иллюзий, что на сколько знаешь, столько получишь - учительница всегда справедлива и всех оценивает одинаково?Выводы "моя мама никто, так как мне не дают стихов" неожиданные. "Моя мама не считает нужным подлизываться к воспитателю, чтобы мне дали стих" - уж тогда.Сидеть на попе ровно не надо. Хочешь стихи читать для чего? Чтобы праздник был? Давай устроим праздник.  Чтобы на сцене выступать? - давай ходить в кружок актерского мастерства. Чтобы входить в круг избранных одногруппников? Ага... Вот тут не знаю, что. У каждого свое решение, от "давай подкупим", до "давай организуем свой круг".