Посоветуйте, пожалуйста, кто в теме.Ребенок почти 6 лет. Начал заикаться в январе. В конце января пошли к психологу. Ходим раз в неделю. У нас с ней были за это время 3 встречи. На них она расспрашивает меня как вел себя ребенок, что нового. Сама ничего почти не говорит. Что делают, какой курс - ничего, она и сама говорит, что я не рассказываю, что происходит на сеансах. Давала советы на этих встречах, но там вроде сижу, киваю, но как за порог в голове ничего нового не появляется. За весь период запомнилось только, что у ребенка возраст сейчас такой, что тянется больше к маме, чтобы папа не ревновал. Больше как-то ничего.С середины апреля занимаемся с логопедом, которая всю жизнь непосредственно занимается подобной проблемой. Ей я доверяю на 100%. Она сразу сказала, что все занятия надо убирать, в том числе психолога. Кружки и др. я сразу убрала, но психолог тогда мне сказала, что не надо прерывать, что заикание и внутренние психологические проблемы сильно связаны. Ладно, оставила как есть.Сеансы были по воскресеньям и я заметила, что в воскресенье заикание усиливалось. Думала, что это результат общения сына с папой. Но потом соединив это и то, что ребенок стал более нервный, психует на всякую ерунду, горки стал обходить стороной т.к. там кто-то есть решила закончить походы к психологу. Позвонила ей. Она говорит: Конечно, вы можете взять на себя такую ответственность, НО бла-бла-бла Сказала, что могут быть и подъемы и спады, но надо продолжать работу иначе ....Опять согласилась ходить. Когда пришла, она мне рисует на листочке две точки вверху здоровье, внизу болезнь, посередине граница. Говорит он сейчас на это границе.Но вот перенесли занятия на четверг и вот я вижу, что 2 подряд четверга вечером заикание опять усиливается.Что делать? Ходить - не ходить?Если не ходить, то она говорит надо обязательно хотя-бы 3 заключительных сеанса, чтобы это не было трамвой для ребенка. Это действительно так?