Во-первых, я описАлась в одном предложении, уже исправила: ребенок ничего серьезного не делал левой рукой, а не правой. Что есть право- лево-полушарность и как соотносится с ведущей рукой я, поверьте, прекрасно не только себе представляю, но и знаю.Во-вторых, на случай "разночтений" в латерализации полушарий и их проявлении есть масса методик, приводящих к равновесию. Само собой, без переучивания, что может привести к разного рода неприятным последствиям. И об этом я тоже, удивитесь, в курсе.В-третьих, никаких "ложных" правшей и левшей. Деление на 5 групп не мной предложено, и давным-давно существует. Если вам правда нужно знать, поищите в интернете. Вопрос непростой и очень интересный.