Если в лучшей школе остальные предметы дают средненько, то в слабых школах это и вовсе будет слабенько. Но не понимаю Вашей логики. Вас не устраивает, что остальные предметы средненько, т.е.нужно чтобы они преподавались посильнее, а то лишите дочь возможностей? Вы что же, думаете, что в слабых школах, где порой дети плохо говорят по русски, остальные предметы преподают сильно? Или Вы сомневаетесь, что раз дочь не блещет талантами, зачем запихивать ее туда, где спрашивают больше? Просто второе противоречит первому. А вообще из сильной школы всегда сможете уйти в более слабую, если дочь не потянет, в чем проблема-то. А вот наоборот - уже гораздо сложнее. И с каких это пор у нас в сильные школы, если это не какая-нибудь школа "Интеллектуал" и т.п., только вундеркинды поступают? И почему Вы сейчас уже решили, что дочь талантами не блещет? Может, ей там понравится и язык у нее пойдет, кто это знает сейчас. Окружение детей также имеет значение. И в пятом классе можно уйти в другую школу по интересам: вдруг в дочери математические или художественные способности к тому времени проснутся. Последнее Ваше утверждение не совсем поняла относительно Вашего случая. Да, пробивной человек и с обычным образованием пробьет себе дорогу. А непробивной человек сможет "выехать" именно на усиленном образовании. Ваша дочь пробивная?