Вот согласна полностью! Надо понять, что именно не нравится, и попробовать решить проблему.Мы с дочкой тоже в этом году пошли в музыкальную школу, прошли через "не хочу заниматься" и мои крики через полчаса занятий от того, что дочка с 10-го раза не делает то, что прошу по-человечески... Через 2 месяца занятий сели, поплакали, поговорили и пришли к выводу, что Лёльке нравится сольфеджио, ритмика, хор, а вот на специальности трудно. Учительница действительно учит нас бешеными темпами, на мой взгляд - ребёнок уже двумя руками играет и с аккордами, некоторые произведения в нашей программе - уже для 1 класса... По договорённости с дочкой попробовала облегчить ей нагрузку - поговорила с учительницей в том ключе, что нам не нужны отличные результаты, музыкантами становиться не собираемся, мы чисто для себя, для души, давайте нам полегче и поменьше, как у остальных (мы же общаемся с остальными на других предметах, они намного легче вещи играют). Учительница гнёт своё: "Старайтесь, занимайтесь" - короче, у неё свои интересы - вся стена в классе в почётных грамотах учеников...В итоге я Лёльке разрешила заниматься самостоятельно, я только напоминаю, что надо позаниматься, и в конце подхожу послушать результат, где-то поправляю. В воскресенье я дочке разрешила не заниматься совсем, хотя учительница настаивает на ежедневных занятиях. Пусть думает, что мы средненькие, нечего из нас звёзд делать . Зато ребёнок не перегружен и в музыкалку идём с удовольствием.