Мы ходили к "отобранным" учительницам уже вместе с сыном. Он был маленький по возрасту формально для школы, поэтому приходилось его "демонстрировать". Я осознанно начала процесс задолго до планового набора. Мне и мнение ребенка об учителе было важно, правда, мы это не демонстрировали. Играли в игру "верим в вашу компетентность, посмотрите мальчика на предмет готовности к школе, на предмет соответствия вашим требованиям..." Может вам попробовать объяснить учителю/учителям свою ситуацию. По всей видимости нужен как раз учитель, который сможет понять и принять ребенка, ведь в противном случае адаптация может быть болезненной. У вас только один вариант школы? Школа по прописке?