1. Реакция на ошибки, если что-то забыла, не доделала, не сдержала обещания.- Если в процессе занятия ребёнок ошибся или что-то не получилось, то показываю ей, что это такая ерунда, что даже расстраиваться не стоит (а она расстраивается,  даже, если этого не показывает), т.е. легко, непринуждённо, улыбаясь показываю ей на ошибку, объясняю, что не так и что в следующий раз всё обязательно получится. - Если дочь что-то не доделала и ей просто лень доделывать или обещала, но лень выполнять обещание, то включаю шантаж: пойдём кататься на велосипеде только после того, как доделаешь и ребёнок начинает мучиться и через пень колоду, крехтя и охая, прокляная своё несчастное детство кое-как доделывать.- Шалости и мелкие хулиганства, если в не то время и в не том месте, то пресекаю и объясняю, почему нельзя, а если дома или на детской площадке или в гостях у её друзей, то ради Бога - стой на ушах.2. Увлечений у дочери нет. Вчера во время моих с ней занятий она сказала, что в школу идти не хочет, а хочет быть просто художницей и любит рисовать. Я ей напомнила, почему к нам больше не приходят домой художники, что она отказывалась с ними заниматься и проч. Хотя занятия действительно были в игровой форме.Из увлечений за почти 7 лет её жизни мы пробовали:- художественная гимнастика- акробатика- танцы- спортивное плавание- синхронное плавание- прыжки в воду- музыкальная школа- шахматы- рисованиеНичего не понравилось и ничто не вызвало интереса. На танцы я её впервые отвела пару месяцев назад - совсем не пошло. Буквально на третьем занятии идти на них отказалась, няня продолжала водить, но каждый раз ребёнок скулил, что не хочет.Ах да! На велосипеде любит кататься, но как же она орала, когда я изо для в день с ней приезжала в этот проклятый парк и бежала рядом, придерживая её на велосипеде, а дочь орала на весь парк "не хочу велосипед, ненавижу велосипед!"Сейчас просит ролики, а это опять её слёзы и крики - не хочется что-то.