Если ну очень свербит  и не можете дождаться школы или ребенок ну очень талантливый или...ну мало ли.Короче, читать учить можно, но не по слогам, а по словам. дети в таком возрасте не воспринимают концепции "слог" или даже "состав слова из букв". Не потому что глупые, просто у них мозг еще под другое заточен. А уж английский по слогам...Короче, если буквы уже все знает - можно учить словами. То есть вот написали большими буквами DOG CAT PLATE CAR - ну в общем слова чтобы были не длинные и "конкретные", то, что ребенок видит каждый день. И говорить: вот это слово означает то-то. То есть ребенок запоминает картинку. Причем даже если слово со сложными фонемами, напр. shoe, bathroom, water - то это еще лучше учить "словами" .Формируется что-то вроде "врожденной грамотности", то есть ребенок "в подкорку загоняет" грубо говоря, что это слово пишется вот так, а не иначе, хотя произносится совсем по-другомц (как в анекдоте "Дэти, эта ныльзя панят, эта можэна толка запомнит! Русские слова "сол", "фасол" пишутся\ с мягким знаком. Русские слова "вилька", "тарелька" пишутся бэз мягкого знака!". А уж потом можно спрашивать, какие знакомые букы ребенок видит В КАРТИНКЕ и учить произнорсить по буквам (штука, в русском языке почти отсутствующая). У меня так ребенок в 3 года довольно сносно читал на родном языке, в 4 - узнавал слова на английском.