Класс. Листинг с кодом выложи, pls.+++ На php внизу, на С оно на другой машине. Собственно, отличие там ровно одно - добавлено то же самое с целыми. Сможешь домыслить?А насчет остального, не вижу смысла в дальнейших обсуждениях.+++ Конечно. Возразить же нечего Хорошо что есть возможность использовать то, что нравится и разувать глаза на то, что тебе не надо, смысла не вижу.+++ О да, избирательное восприятие действительности - это очень удобно<?phpfunction getmicrotime() {     list($usec, $sec) = explode(" ", microtime());     return ((float)$usec + (float)$sec); }                   if (isset($_GET['masha'])) {  $to = $_POST['to'];  $from = $_POST['from'];  $step = $_POST['step'];  $i = 0;  $j = 0;  $time_start = getmicrotime();  if (($from < $to) && ($step > 0)) {    for ( $i = $from; $i <= $to; $i += $step) {      for ( $j = $i; $j <= $to; $j += $step) {        echo $j;      }    echo "<br>\n";    }    $time_end = getmicrotime();    $time = $time_end - $time_start;    echo "Алгоритм by GolosOFF отработал за $time секунд\n";  } else {    echo "Произошел старшный ЕГГОГ";  }// Машенька  $time_start = getmicrotime();  if (($from < $to) && ($step > 0)) {    $s = "";    $ss = "";    for ($i = $from; $i <= $to; $i += $step) {      $ss = $i;      $s = $s.$ss;    }    $ss = "";    echo "<br><br>";    for ($i = $from; $i <= $to; $i += $step) {      echo $s."<br>\n";      $ss = $i;      $s = substr($s, strlen($ss), strlen($s) - strlen($ss));    }    $time_end = getmicrotime();    $time = $time_end - $time_start;    echo "<br><br>Алгоритм by Топаз отработал за $time секунд\n";    echo "<br><a href=\"/topaz/\">Еще хочу</a><br><br>\n";  } else {    echo "Произошел старшный ЕГГОГ";  }} else {?><form name="topaz" action="?masha=horoshaya" method="post"><p>Откудова: <input type="text" name="from" size="2" maxlength="5"><br>Докудова: <input type="text" name="to" size="2" maxlength="5"><br>Шаг: <input type="text" name="step" size="2" maxlength="5"><br><input type="submit" name="submit" value="Изобразить"></p></form><?php}?>