Дочке поставили Р и Л после 5ти лет за месяц (уже были автоматизированы и в словах). Все (и логопеды, и воспитатели отмечали отличный фонематический слух, даже интересовались, не занимается ли дочка музыкой (не занимается). До сих пор (6,3) есть небольшие проблемы с шипящими (многим окружающим они незаметны)-немного высовывает язык, когда говорит с и ш, не если поправляешь, все ок. ЗПР никогда не было при этом, но логопроблемы были. Я сама Р сталавыговаривать во втором классе (логопед до школы сказала, что бесполезно, а взяла и сама заговорила), так что мои логопроблемы не помешали выучить язык. Также знаю девочку, свободно говорящую (помимо русского) на английском и французском, но на шипящих язык также, как моя дочка высовывает (девочке уже больше 20 лет). Понятно, что лучше все решить до школы, но не брать ребенка в школу из-за непоставленного Р-неправильно, я считаю.