А интересная схема.В зависимости от предмета на разных местах сидела: и на ботанском, и даже на подхалимском у любимой учительницы, и на хулиганском у нелюбимой, и обожала место шифрующихся тунеядцев, потому что там сидели два пацана сбоку (крайний на 1 парте и крайний на 2 парте), которые очень смешные штуки рисовали, почти как комиксы. Можно было им дать бумажку или тетрадку и развлекаться весь урок. На месте аутиста мы с подругой садились когда слушали под партой плейер в двое наушников.  На место забитого садились в кабинете, где были боковые стенды с витринами, за ними можно было даже читать - видимость близкая к нулевой. Ну и училкой тоже была. И "цветами" довелось - когда на практике мы-студентки сидели на стульчиках сзади всего класса.