я вот удивляюсь. Что в первом классе все было прекрасно, а что во втором-то случилось? Там непомерные нагрузки начались? И только начались проблемы у детей, рано начавших первый класс? А у тех, кто в семь начал, как дела? ТО есть ученики-шестилетки учились прекрасно в первом классе, а потом стали плохо учиться во втором? А семилетки средне учились в первом и стали хорошо вдруг во втором, когда сильно нагрузки возросли?  Я подозреваю, кто был первый, так первым и остался. Середнячки остались посередине, отстающие сзади. Ну не бывает так был первым в первом классе, а потом уже во втором начались проблемы...