Значит первый вариант - объясняем бессмысленность подобных действий, да еще припугиваем его возможными последствиями если учитель заметит. Все. Дальше уже не ваше дело. Мои существенно младше, но тоже, особенно от средней слышу (старшая просто троек не получает): "А мне 2-3 за то-то хотели поставить, а я дневник спрятала!" Спрашиваю зачем, говорит, что 2 в ее красивом дневнике с красивой картинкой на обложке не красиво, говорит, что хочет 2 дневника завести - трепаный для двоек и нормальный для нормальных оценок. Объясняю возможные последствия если попадется и собственно говоря бессмысленность этих действий. Но если она в эту авантюру полезет - это ее риск и ее право.