Здравствуйте. Месяц назад я здесь рассказывала о нашем трудном переходе в другой класс (ТВерь). Прошел месяц. Понеслась... Вчера учительница, с трудом сдерживая раздражение, стала говорить: "Ваш ребенок не делает дом.задания. На уроках сидит ко мне вполоборота. Может подойти во время урока с каким-нибудь вопросом, несмотря на то, что кто-то отвечает у доски или я объясняю новую тему. Пишет крайне небрежно, за это я снижаю оценки".Я в ауте. В прежнем классе у училки-мегеры такого не позволял себе. В этом классе у него девственно чистый дневник, говорит, что задают очень мало, я запоминаю то, что надо сделать (я еще радовалась - память тренирует!). Выяснилось, что тупо не пишет в дневник задания - либо не делает их совсем, либо выполняет не полностью.Как мне было стыдно, девочки, не описать словами... Те, кто читал тот мой пост, помнят, каким сложным был перевод. Я вчера поступила крайне непедагогично. После школы отвезла его за город к какому-то частному дому и сказала: "Выходи. Теперь ты будешь жить и учиться в этом интернате. Пока мне не позвонят и не скажут, что ты исправился". Конечно, уперся, заплакал, что больше так не будет и т.д. Я его уговаривала выйти долго, говорила, что мне за него стыдно. Дома рассказала мужу, не выдержала, расплакалась при сыне. Долго не могла успокоиться, слезы так и льются, тушь размазываю по щекам... Очень стыдно и обидно было.Дневник опять оказался чистым. Сын лишен телевизора, рыбалки и велосипеда - самое ценное для него.Сегодня проверяла портфель в школу - опять половину тетрадей не взял. Уроки делал перед этим, просила тестовое задание (примеры и задачи на напечатанном отдельном листочке) сделать карандашом, я проверю, потом перепишет. В итоге половина сделана карандашом, половина ручкой. Конечно, то, что ручкой - неправильно... Я не выдержала, отодрала ремнем, накричала.Я не знаю, что с ним делать