Мне тоже опыт разновозростной группы не понравился. Наверное все еще зависит от педагога - насколько тот может организовать общение детей разных возрастов. У нас старшие дети были сами по себе, младшие сами по себе, при этом естественно во всех играх и мероприятиях у старших все получается лучше, отсюда желание дружить со старшими, а они часто отвергают младших, неуверенность у младших в своих силах и т.п. Хотя занятия проводились раздельно. На утренниках все главные роли у старших детей и любимцы воспитателей - тоже старшие - потому как они дольше уже в этот сад ходят - уже успели полюбиться...