Нам ставили в 5,5 лет ЗПР. Я и сама это видела. Сниженная обучаемость, ниже своего психологичекого возраста по развитию, речевые проблемы, мыслительные, ассоциативные. Память только хорошая. Но я замяла проблему. В саду ничего особо не заметили, они там все чуднЫе в логогруппе.... И пошли мы в том году в обычную школу. Не знаю-радоваться или нет.... Сколько раз за этот год я в сердцах орала, что переведу тебя в ШД, надоело!!! Тяну прям за уши! И в саду тянула и сейчас тяну! Постоянно слежу, в чем отстаёт, сразу литературку достаю, задания даю, объясняю, разучиваю, заставляю писать... Только за счет этого и выезжаем. По обычной программе - учитель сказал, дома домашку сделал он не может. Пишет ОЧЕНЬ плохо. Читает ОЧЕНЬ плохо. По развитию реально тянет лет на 6-6,5, хотя ему уже 8, даже психологически он еще совершенно малыш и "мамсик". Коррекционка в нашем городе только интернат. Вот и думай - пустить всё на самотёк и сдать родную кровинушку (да такую привязанную к тебе) в интернат или тянуть это на себе.... Всё равно рано или поздно вскроется, оставят на второй год или что то подобное. Плюс к тому он часто болеет, пропускает, т.е. я вообще на износе просто, я уже и учитель, и дефектолог...