Спасибо за пожелания . Нет, ничего билингвизмом не осложнялось. Когда сложилась необходимость говорить на английском (это в 3 года, в сад стали ходить), Катуша была ещё ОЧЕНЬ тяжёлая. У нас же регресс был в 2 года стремительный и страшный - речь практически полностью пропала, понимание пропало, и поведенческие траблы были очень однозначные, в тяжёлой форме. У нас дома никто не бывал, мы на улицу выходили каждый раз, как на каторгу.... Потому что были только стереотипные маршруты, зависания и аутостимуляции, патологическая боязнь прохожих и людных мест... Дома ни на чём сосредоточиться она не могла, не отзывалась, не понимала. Я сама потихоньку готовила ей занятия на основе АВА-терапии,и логопед к нам приходила время от времени "вытягивать" на общение, хотя бы примитивное... Про двуязычие. Нам только один тут психолог советовал убрать из употребления русский вообще, перейти полностью на инглиш. Мотивировал новейшими исследованиями, дескать, билингвизм мешает . Мы не поддались. Остальные спецы всегда высказывались в том ключе, что, если пойдёт развитие на одном языке, это неизбежно "потащит" за собой второй. Так и вышло. И потом, у Катуши голова очень правильно устроена: у неё языки лежат в разных "коробках", не смешиваются. "Коробки" открываются согласно ситуациям, всегда нужная в нужное время и в нужном месте .