Было у нас пятницу род.собрание. Ну что сказать? Грустная картина... Смотрела журнал, по мат-ке единственная двойка! и по среднему выходит оценка между 4 и 5. Спрашивается : какого хрена училка нас задушила двойками по классным, самостоятельным работам? Если она их не ставит в журнал, а ребенок уже мысленно на второй год остается? По немецкому тоже только одна 2 стоит в журнале, хотя было их гораздо больше. По ходу у Натахи только одна тройка по немецкому в четверти выходит, а остальные 4,5. Я короче в непонятках... Зачем так гнобить детей и опускать ниже плинтуса. Многие жалуются на обилие двоек, но у них такая же ситуация как и у нас, ну может если только у детей нервы покрепче. Как мне ребенку то теперь объяснять про двойки, что в журнал не ставят?Кстати, взяли по немецкому репетитора. Девочка - студентка на лето, но я просила чтобы она ее подтянула до уровня "хорошо", может чужого человека она будет внимательнее слушать? Ведь вспоминая наш бассейн, когда мы пошли в группу, первые 3 месяца она вообще ничему не научилась и тренер сказала, что мол, ребенок необучаем, после чего мы благополучно свалили к другому тренеру на индивидуальные занятия и через месяц у меня ребенок поплыл , а через 2 в большом бассейне. Может и тут сработает?А от нашей училки я вообще в шоке. После того как психолог ходила с Наташей на занятия, училка на весь класс заявила детям , что у Наташи с психикой не в порядке...Я , конечно, могла закатить скандал, но нам еще учиться в этой школе. Вариант другой школы не рассматривается, ибо нет альтернативных вариантов.