Про администрацию и учителей - это все понятно. Собсно, про это и говорится в данной ветке  Не про сильные программы, а про сильные школы - а сильные школы не бывают без сильных учителей, которые умеют грамотно работать с детьми. И еще лично я считаю, что если у учителя бывает какая-то там "несовместимость" с детьми - этот учитель не профессионал. Про это вообще стыдно говорить в отношении человека, который по образованию педагог, и в институтском курсе в том числе изучал такой предмет как "психология преподавания". А если он учился в том лохматом году, когда данный предмет не был включен в курс обучения, то ХОРОШИЙ педагог вообще-то регулярно проходит курсы повышения квалификации, дабы соответствовать занимаемой должности. А ты сама-то давно такая мудрая стала, прости за подколку? ))