Жень, мы именно прописыванием письменных букв не занимались до школы ВООБЩЕ - нам в садике объяснили, что учитель потом замучается переучивать, лучше пусть в школе начинает писать. А вот мелкую моторику развивали: рисовали, занимались с пластилином, пришивали пуговицы на пяльцах, ещё крестиком пробовали вышивать - не пошло. Ещё есть много стишков для пальчиковой гимнастики - это очень полезно! Вообще у нынешних детей слабые ручки, а для письма в том числе нужна сила, а не только моторика - просто удерживать ручку долгое время они тоже устают. Поэтому хороша любая работа руками - стирать, месить и раскатывать тесто, заниматься с мячиком и мягким эспандером, лепить снежки и снеговиков зимой, играть с песком летом.Я уже не помню, какие тетрадки-детские прописи я покупала, но мы с Лёлькой лет с 5,5 обводили рисунки по точкам, дорисовывали недостающие детали и всё такое - делали почти каждый день, кроме лета и праздников, по страничке подобных заданий.