я в ПМПК не участвую у нас в Центре У меня только индивидуальная диагностика и занятия, где учитывается, что ребенок стесняется и т.п.Если вопрос стоит об умственной отсталости, то конечно тут любые признаки в плюс идутНо вообще в три года проверяется чаще крупная и мелкая моторика, развитие речи, развитие восприятия (в первую очередь, т.к. ведущая функция в этом возрасте) - т.е. знание цветов, больше-меньше, умение сложить от большего к меньшему, выбрать самый маленький предмет, самый большой и т.д. Знание основных геометрических фигур тоже смотрят, сортеры всякие тоже (т.е. это все опять же форма-размер). Счет - один, два, много. Общее поведение смотрится, любознательность, контактность, концентрация внимания, переключаемость внимания. В общем, много чего смотрится, в зависимости от запроса и заявленных проблем. Но среди этого "много" нет счета и алфавита Вообще, в таком возрасте очень важна беседа с родителями и  их анкетирование. Потому что то как ребенок ест, гуляет, спит, насколько легко переходит из бодрствующего состояния ко сну и обратно, как реагирует на новую обстановку, тоже играет большую роль.