Честно говоря, я не понимаю о чем вы спорите и что пытаетесь доказать. Я еще раз повторю свою мысль, которую я, видимо, недостаточно ясно высказала: без грамматики говорить невозможно, но только одной грамматики, множества упражнений,зазубренных правил( как зачастую учат в школе) недостаточно для того, чтобы говорить. Под "говорить" я подразумеваю не пересказ текстов и диалогов, а умение поддерживать беседу на любую тему, чтобы не получилось как в Пигмалионе- только беседа о погоде , чуть в сторону- конфуз.Другой пример, немного натянутый, но все же- если вы выучите даты по истории или географические названия, это не значит, что вы будете знать историю и быть экспертом в географии. Вы считаете, что грамматику нужно давать в полной мере, учить, зубрить, заучивать слова,ну, это один методологический подход, мне больше нравится другой.