Я не о возрасте, а объеме. Более того,  еще раньше в далекие времена, в школу в первый класс брали детей освоевших счет до десяти и умеющих читать.  И сейчас 50% идут с почти 8 лет. Умеющих  считать и не только порядковым счетом, но и решать примеры, читать и некоторые из них писать. И все равно далеко не всем это в затем помогает. Причем, кто то может сказать, что в современных учебниках больше логических задач, однако это не так. Дети учатся считать, считать и считать. Что вовсе не мешает не научится. Я не ратую за таблицу умножения в первом классе, я против, в силу не готовности детей ее еще понять в первом классе. Я только не могу понять, почему так ужасно математика три раза в неделю в школе в первом классе? Согласна со второго класса математики должно быть больше, но в первом, может лучше было лишний урок  чтения и русского языка?  Натренировать руку, натренировать язык, что бы  видно было, что ребенок не просто отбарабанил текст на скорость( не понятно зачем ее мерить,  не на олимпиаде по пулемётной очереди чай), а понимал текст, усвоил и мог отвечать на вопросы по тексту. Это же поможет и математике, особенно в решении задач.