У меня сын до недавнего времени не рисовал вообще, у него сильные проблемы неврологические, мелкая моторика ужасная, поэтому рисовать сын не хотел, потом как-то зарисовал, но это у него не столько рисунки сколько чертежи каких-то машин и изобретений, постоянно что-то придумывает и , потом это зарисовывает в альбомы. Со стороны эти рисунки выглядят, как не пойми чего,  по сравнению с его сверстниками рисует он конечно ужасно, но мы с мужем наперебой хвалим его каляки, потому что раньше не было и этого. А затем сын пошел на подготовку к школе, где в числе прочего были уроки ИЗО, и вот как-то после очередного занятия, сын вышел с урока в слезах, оказалось, что учитель обругала его рисунок перед всем классом, забрала работу, дала новый чистый лист, сказала рисовать заново, сын опять нарисовал плохо, за что получил вторую порцию ругани.  После этих уроков сын решил, что рисовать он больше не хочет. Слава богу с сына удалось убедить продолжать рисовать. А с учительницей пришлось провести серьезную беседу, после которой она извинилась, и больше конфликтов на уроках рисования не было.