Ларис, мне действительно кажется, что Илья быстрее развивается. Андрей был более робким, много сидел дома с бабушкой, да и я за него больше боялась и многое не разрешала делать. Со старшим с 3х лет ходили на развивалки ( в сад не ходил), там учили считать-читать, были спортивные занятия, с 4х лет был частный мини-садик 3-4 часа в день с занятиями, с 5 лет ходил в сад (1 год) и одновременно на подготовку в школу, затем 1 класс. По-настоящему читать и считать научился лет с 5ти наверно, до этого все занятия воспринимал как игрушки, хотя определенные знания получил. Наибольшую пользу принесли именно общеобразовательные занятия, которые расширили его кругозор, а все эти лепки, аппликации и рисования не дали ровным счетом ничего. Конкретно читать по слогам его моя мама летом научила, а не всякие курсы. С Ильей все немного по-другому. Во-первых у него более яркий темперамент и он от природы более самостоятельный. Считаю, что много ему дали курсы монтессори, благодаря которым хорошая моторика, умение самому себя занять, придумать игру. Занятия лепкой и аппликацией пока результатов не приносят. Еще вижу эффект от чтения - речь на глазах богатеет. Еще Илья ходит в сад, что дает коммуникабельность и учит дружить. Дополнительно для Ильи пока никакие курсы не планирую, может быть что-то спортивное через пару лет. Специально математикой и буквами пока не занимаюсь.