Расскажу о своих: мужа 50 лет назад в муз.школу не взяли, сказали, что способностей нет, но свекровь очень хотела, чтобы мальчик занимался, в доме стояло пианино... Методом проб и ошибок мальчику нашли учительницу из муз.школы, которая согласилась заниматься с ним дома. В результате мальчик прекрасно играет на пианино, он не даёт коцертов, но дома довольно часто садится за инструмент просто для души, поёт очень хорошо, слух муз. развился, кроме того, пишет без ошибок, муз.слух развивает грамотность. Прошли годы, наш старший сын занимался с этой же учительницей, играет на пианино, поёт, пишет без ошибок, средняя дочка занималась с этой же учительницей, играет на пианино, сама освоила гитару, пишет без ошибок. К сожалению, маленькой дочке не повезло, учительница уже старенькая очень, просто не смогла к нам ездить, ищем ей преподавателя, но трудно с этим. Именно для общего развития мне кажется, что занятия дома с хорошим учителем предподчтительнее, но никаких бумажек о муз.образовании у моих детей нет. Дочка в садике в каникулы поработала, устроилась нянечкой, работала в результате летним муз. работником, пела с детьми, играла на пианино, они танцевали, рассказывала им о композиторах, таскала из дома и ставила записи классической музыки и т.п. Заведующая стала приглашать её к себе на постоянной основе, но отсутсвие документа о муз.образовании стало препядствием... И ещё, что бы Вам ни говорили муз.слух развивается и развитие его очень полезно для ребёнка.