Мы из тэ стран, где в школу с 6ти, но мы январские, так что одни из срарших. Прям вот сидеть рядом у меня ни сил ни терпения не хватает уже. Вчера надо было написать предложение всего из двух слов. Слова написаны рядом. Мы озвычили предложение. Оно начинается с большой буквы. Следующее слово ребенок опять пишет с большой буквы, причем начинает писать под строчкой. Говорю, что написано плохо, что слова должны быть на одной строчке. Он стирает и начинает писать первую букву под строчкой, потом остальное на строчке, затем первую букву второго слова под строчкой, само слово на строчке. говорю- тебе не кажется, что не так, что не красиво написано. А он не вьезжает что не так, где он ошибся. Показываю где. Он начинает писать, но теперь первая буква НАД строчкой. 55 минут для написания 2х! слов!!!  Какие нервы способны такое вынести. Под конец сорвалась- наорала, наобзывала, через 5 минут показывает идеально написаное предложение!! Впечатление, что он меня испытывает.