Один в один про мою! И самая быстрая, и самая сообразительная, и самая невнимательная.Я очень парилась этим с месяц назад, а сейчас слегка отпустило.Наш путь: тупо, каждый день, после домашки делать работу над ошибками с нашим "любимым" словом "упражнение".Полька пишет однажды: УПРАЖНИЕ. Я говорю: найди ошибку. Она берет и зачеркивает "а", исправляет на "о". Я вздыхаю, зачеркиваю это слово, говорю: пиши выше правильно. Она пишет: УПРОЖНЕНИЕ, а потом исправляет "о" на "а". И в итоге мы еще не начали делать упражнение, а вся тетрадь уже в помарках и исправлениях   Вырвала я ту страницу, заставила переписывать все по-новой, добавив работу над ошибками с этим словом. Полька слезы лить, в работе над ошибками опять два раза это слово неправильно написала. Зато на следующий день ей поставили за домашку пять и сказали, что у нее прекрасная тетрадь. 	 Наша учительница говорит: пусть вырастает объем работы, если лепит ошибки, зато потом будет тщательнее думать, памятуя об огромной работе над ошибками. Я бы не стала так уж мучить ребенка, но результат действительно есть, если быть построже.Еще я думаю получше разгребать ее стол и вообще все, что вокруг. Давно еще читала, что беспорядок может сильно отвлекать детей.