Мы пойдем почти в 7,9. Гимназия, нагрузки. Год назад очень сомневалась. Прошли собеседования у психолога на готовность к школе(это обязательно для всех не посещающих сад детей) - высший уровень. Читает с 5 лет книги сама.  НО. Школьный психолог и завуч очень отговаривали. Говорили, что если и не в первом, то к 12-13 годам у таких детей, которые в силу возраста еще ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ не созрели до школы (это не только  рост,о котором все пишут, а, в большей степени, работа внутренних органов,нервная система да и мозг, наконец), и что у здоровье очень страдает в случае вот такой неготовности, а девочкам еще детей рожатьПри всей своей сообразительности и способности, дочка не успевала, например, так же быстро писать все эти кружочки-закорючки, как ее более старшие одногруппники на подготовке. Приходила с занятий уставшая. И да, я очень не хотела бы, чтобы дочь в первом классе тратитила на домашку по нескольку часов - у нас есть любимые занятия, кружки, от которых не планируем отказываться. А то что шестилетка будет, высынув язык, выводить час в тетради, бодрый семилетка напишет за 10 мин и побежит дальше по своим делам.И еще - это ведь целый год свободы выбирать целиком свой досуг, планировать день, как нравится, больше ходить на горках кататься, наконец))) И театры, музеи, катки и кружки. И прогулки с друзьями, с семьей)))И кружки какие хочешь)Да, волновал и меня вопрос окончания школы в почти 19 лет (кстати, в 18,5 на самом деле), но ведь и уйти после 9-го класса в профильный какой-нибудь лицей при ВУЗе. Или в - что там будет к тому времени вместо нынешних колледжей-ПТУ, - и поступить потом сразу на 3-й курс института. Или экстернат...Да много возможностей. А разница между 6 и 7 годами гораздо бОльшая, чем между 17,5 и 18,5. Вот.Сейчас у меня сомнений и сожалений нет))))