Если есть мотивация, то будет и интерес. Если ребенок будет знать, что надо что-то делать только потому, что его заставили, то при отсутствии давления он это делать перестанет. Чтобы ребенок с удовольствием расчесывался и умывался, надо научить его тому, как классно быть красивым, аккуратным и здоровым. Тогда он будет сам все делать, и его не надо будет прессовать.Если читать рассказы Бианке о природе с выражением, а потом еще обсуждать зверей, будет значительно интереснее, чем смотреть Винкс. Если дать ребенку книжку и припугнуть его, что он обязан ее прочитать, иначе его накажут, то в процессе чтения он будет думать только о Винкс. И все свободное время он книжку в руки даже не возьмет, будет смотреть Винкс.Не надо считать ребенка тупым идиотом, которому ничего в жизни не интересно и его можно только заставить. Дети - они хорошие  И лучше всего у них получается то, что им интересно, то, что они делают с удовольствием.Конечно бывают совсем скучные вещи. Но тогда надо понимать, что при их постижении можно получить какой-то интересный результат.У дочери в новой школе (в частной) учительница как-то предложила ребятам посоревноваться, кто быстрее дорешает рабочую тетрадь по математике. И в свободное время (у них есть "часы самоподготовки", т.е. время для самостоятельной "домашней" работы) они усиленно делали математику. А вечером моя дочь с блеском в глазах рассказывала сколько страниц задач она решила и как ей было интересно этим заниматься... И это при том, что математика ее не самый любимый предмет. Она у меня чистейший гумманитарий.