Мой ребенок ходит в 1й класс. Год назад, при поступлении в школу, успешно прошла собеседование с учителелем из А-класса (которой было позволено набирать детей в свой класс по своему усмотрению).Весной, на собрании нам сказали: "с вашими детьми я общалась лично, уровень подготовки меня вполне устраивает, не нужно летом ничего писать, заставлять читать - вы все сделаете не так и детей испортите - переучивать потом сложнее будет. Пусть дети просто отдыхают и набираются сил!))"А в сентябре выяснилось, что ребенок уже сейчас "ДОЛЖЕН писать идеальным каллиграфическим почерком", читать как взрослый (норматив 40 слов в минуту - это 3, за ошибки оценка снижается, в идеале 70-80 слов и без ошибок (запинок), считать свободно в пределах 10, знать состав чисел.Вот тут я поняла, что все лето нам нужно было писать крючки и палочки, чтобы с сентября твердой рукой выводить буквы и читать-читать-читать (не самой, а ребенка заставлять).Сейчас мы читаем 40-50 слов в среднем, иногда спотыкаемся, смысл прочитанного усваиваем, перессказываем. Но этого недостаточно(((Требуют скоростного чтения.П.С. Буквы знаем с 3 лет, по слогам читаем с 4-х, занимались по букварю Жуковой, каждый вечер читаю ребенку интересные книжки, ходим с 3-х на кружки и развивалки, весь прошлый год ходили на подготовку к школе.