Сами садитесь так, чтобы дети видели, и начинаете играть. Например, составляете картинку по образцу и делаете ошибку. К этому времени ребенок обычно наблюдает за действиями мамы и, видя ошибку, испытывает "непреодолимое желание" поправить взрослого Вот буквально в выходные с никитинскими дробями играла с дочкой. Сперва "пирог" делили на 3 части, потом взяли еще игрушку и придумали, что пирог надо поделить на четверых. С моей стороны вопрос - а когда кусок больше, когда на троих делят или на четверых. Достали дроби, нашли соответствующие круги, вытащили по кусочку, сравнили. Потом так дальше и играли, постепенно приглашая все новых "гостей". Когда складывали, я сложила не по цветам а половину+две четвертушки и показала дочке, что можно и таким образом опять целый круг получить, а вот две трети + четвертушка круг не заполнят.С уникубовскими кубиками играем так - я прошу дочку поставить кубик так, чтобы сверху был синий, справа красный, слева желтый. Она пытается выбрать подходящие кубики и понять, а как их правильно поставить, чтобы выполнить мое условие (там кубики все по-разному раскрашены и не все подойдут).