по тому, что у всех всего должно быть поравну, вот если бы во всех дворах Москвы были бы одиннаковые по уровню преподавания школы, тогда бы тер-ный признак был бы справедливым, а при условии, что единственная приличная школа на весь район находится только в ВАШЕМ дворе, то это общее достояние.Да и не нужно столько спецшкол с сильными программами, не все в них могут учиться, кому то нужна просто обычная школа...Вот представьте, что если Вам категорически не нравится та школа, которая у Вас во дворе, то что Вы будете делать? А потом Вам никто не запрещает пойти на подготовку в школу ВАШЕГО двора, или записаться в очередь. НО наравне со всеми. Вы же ни у кого в очереди в кассу в ВАШЕМ магазине прописку не проверяете с целью стоять в очереди только с теми, кто прописан в Вашем микрорайоне, а то вдруг кто из соседнего затесался...В детской поликлинике и то прописку не проверяют, обращаетесь туда по месту фактического проживания, и сидите в очереди к врачу, возможно, с некоторыми без прописки...И еще, учтите, что через лет 5 точно все спец.школы будут достаточно дорогоим удовольствием, расширенная учебная программа только наполовину будет финансироваться гос-вом, вторая половина за Ваш счет, рассчитайте правильно силы. Монетизация образования приведет в скором времени к тому, что в сильных школах смогут позволить себе учиться не те, кто способен или рядом живет, а те, у кого на это будут средства....