Я изначально не смогла понять, какую аналогию Вы проводите между девумя ситуациями, так что отвечу вопросами и своим видением на предположительные отвцеты.  В роли кого выступает "Ваш" 4-х-летка -- в роли 4-х-летки из истории автора? Предположим, что так. Здесь многое совпадает. В роли кого выступает его мама -- в роли мамы 4-х-летки? Тогда причём здесь "отвлечься" и "чужих третьеклассников на путь истинный наставлять"? Мама из истории автора так не поступала. Даже если предположить, что ребёнок взял железяку без её ведома, она не приставала к чужим детям, пока дейтвия одного из них негативно не коснулись её ребёнка.В роли кого выступает тётка в Вашей ситуации? В роли 9-ти-летки, обманом отнявшим железяку? Если да, то "Ваша" тётка, руководсвуясь "благими намерениями", при попытке оградить чужого ревёнка от опасности привела его к психологическим проблемам. Тётка молодец? Сомнительно. Мальчик же автора обманом выманил железяку для себя (!), абсолютно не беспокоясь благосостоянием чужого ребёнка, вызвав тем самым слёзы. Маqльчик молодец? Абсоютно нет!В роли мамы 4-х-летки, пытающейся остановить обидчика своего ребынка? "Ваша" тётка в присутсвии матери (пусть и ненаходящейся в непосредственной близи в тот момент) попыталась "учить" чужого ребёнка, никак её не трогауищим; то есть её лично эта ситуация никак не касалась, но она решила влезть. Мама же 4-х-летки из ситуации автора попыталась "учить" (а в моём понимании -- остановить) 9-ти-летку после того, как этим 9-ти-леткой был начат конфликт с её ребёнком; то есть она не "мимо проходила", а а была уже задейсвована в ситуации как мама обиженного ребёнка.При любых вариантах ситуации разные, на мой взгляд.