Я теперь точно знаю, что глобальное чтение не зло и не добро, а просто данность. Тошка мой глобально читал достаточно давно. Я это радовалась, гордилась. Потом пришел 1-ый класс. Я считала, что раз мы уже читаем глобально, то никаких проблем нет. Угу, как же.. Учительница начала заставлять его расчленять слова на слоги, составлять разные слова из одних и тех же слогов.. На мой вопрос - а на фига? Ответила - что глобальное чтение не заменяет грамотности. Что нужно осознанно писать грамотно. А это возможно только при умении послогового чтения. .. Ей виднее.