А я не знаю по какой программе, математика была по Петерсону.Моя пошла в сад в 5.5 лет, в 6.5 уже в школу пошла. При этом из-за проблем логопедическим нам было запрещено разные там как сейчас говорят "развивалки", английский и т.п. Я, конечно, переживала - я уже в 4 года бегло читала...Но мое мнение: УЧИТЕЛЯМ ЛЕНЬ. В школу детей отдают УЧИТЬСЯ. Кстати, в той школе, куда нас взяли с радостью, самая важная рекомендация была - развивать мелкую моторику. Для этого собирать мозаику и рисовать "косички" по клеточкам... А в той гимназии, которую я закончила сама и где мне сказали, что ребенок в развитии отстает, эта же учительница на занятиях (я осталась один раз посмотреть как идут занятия) говорила: ДЕТИ, СЛОГ - ЭТО ЧАСТЬ СЛОВА, КОТОРАЯ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА ГЛАСНУЮ ИЛИ НА СОНОРНУЮ СОГЛАСНУЮ. Уж извините, я это уже 11 лет помню, ибо, несмотря на все пятерки по русскому и гуманитарный факультет университета до сих пор не знаю, что такоЕ сонорные согласные... Я думаю, что хороший у вас ребенок. Не слушайте никого...любите и занимайтесь