Да ниоткуда я не могу знать. Хотя чисто внешне и судя по годам наблюдения - милейшая компания, давно у нас во дворе тусуется, старшие помогают младшим, потом такие трогательные романтические отношения завязываются... Но не буду спорить - со стороны многого не увидишь. Дело не в этом. И не в том, что приведенный вами пример единичен и исключителен - знаю я таких детей и писала уже - сама была именно такой. Просто бывает одно, и бывает другое. Потому нельзя так прям сразу априори говорить, что все дети по-любому любят учиться. Многие любят, многие нет. Да, я пожалуй соглашусь, что изначальное желание учиться есть у всех. Но бог мой, какое же оно хрупкое в большинстве своем, как просто его поломать и отбить напрочь! И сделать это можно уже к 2 годам и получить человечка который и в первом классе уже ничего не хочет. А уж про школу с ее "квалифицированными кадрами" я вообще молчу. Увы - это наша суровая реальность, в которой мы оказываемся. Многие дети любят и хотят учиться. Но учиться, а не делать нудную домашку. Учиться, а не считать клеточки-линеечки. Учиться, а не ходить строем. С чего мы и начинали разговор: домашка супер-интересна? Не всем, не всегда и не всякая домашка. То, о чем пишете вы - хорошие школы, доп. занятия, проектная деятельность - увы никакого отношения не имеет к штатной программе средней школы.