Юля, у нас с Сутеевым не пройдет фокус-наизусть все знает (кроме больших рассказов). Читаем Карлсона (а перед этим слышали аудиокнигу-там текст один в один)-так он и его не читает, а по памяти воспроизводит.. память у него хорошая-если услышал, когда внимательно слушал, слово в слово может рассказать-воспиталки в саду хвалят-это есть... может, некоторая невнимательность мешает сконцентрироваться на прочитанном, но в У Волкова, действительно, длинные предложения)... Читаем вместе то, что ему интересно-непонятные слова объясняю всегда, еще по ходу стараемся правильно воспроизводить (С и Ш-чтоб занятия с логопедом не проходили даром).. опять же окончаниями слежу-чтоб все проговаривал как надо...для правильной постановки руки купила специальный карандаш-если не теряется, то пишем им.. опять же карандашом писать проще, чем ручкой-это  я про школу уже думаю. или ручку пока вообще не давать???