Мои учились в виде игры: одна буква, скажем М, идет в гости к другой, например А. Идет долго по дорожке - тянем МА. Потом обратно пошла - тянем АМ.Они понимали. Обоим на момент объяснения было ок.4 лет.А читать дальше лучше всего самые короткие слова: КИТ, КОТ и т.п. Так они не успевают забыть начало слова. Т.е. мы учились не столько по слогам, скорее по буквам. Как только человеки понимают сам принцип, они сами начинают прочитывать и более длинные слова. В основном вывески на улице или в книгах отдельные слова. Нам отлично подходили для этого книжки младших брата/сестры, где картинка и надпись к ней.Месяца за 2-3 от начала обучения мои читать научались. Потом уже им объясняли, что такое слоги, какие их них ударные и т.п. - понимали без особых проблем.Вам успехов!