Я сижу с дочкой подруги когда та на работе. Девочка до сих пор приучается к туалету, без памперса с ноября. У меня и у ее мамы разные методы приучения к горшку. Мой метод-если пописал (покакал) давала сладость. приучился за неделю, потом сладости давать перестала, сейчас просится сам.ее мама считает, что подкуп-это неправильно. зато когда ее дочь какает в штаны, она ей говорит - молодец, ты покакала в унитаз. короче, поощряет тогда когда на самом деле ничего не произошло. сейчас произошла такая ситуация, я знаю,  что ей надо  в туалет. говою, пошли пописаем. она -неет, не хочу. короче, я попыталась ее усадить, она ни в какую. я не стала настаивать, но и не хочу чтобы она накакала в штаны (такое бывало уже). я говорю, если ты сходишь  в туалет, дам тебе конфетку. в итоге через секунду она сама попросилась. знаю сто процентов, что не сходила в туалет. смыла сама, не разрешила мне посмотреть. слезла и говорит-я покакала и пописала, давай мне конфету.просто интересно, это уже получается осознанная ложь с целью получения выгоды? когда дети начинают придумывать, когда обманывать? я даже как-то растерялась, конфету не дала, сказала, что я думаю, что ты не сходила в туалет и не очень хорошо говорить неправду. но вот теперь мучаюсь, во-первых, ребенок не мой и я не хочу свои методы воспитания чужому дитю навязывать. во-вторых, насколько педагогичен был мой ответ? что бы вы в таком случае сказали?