или вот такой вариант:СОЗВЕЗДИЕ ИМЕНИННИКАПодготовка к праздникуДля каждого ребенка вырезать звездочки и прикрепить к ним шнурок. Для именинника – желтую звездочку. Для девочек – розовые звездочки, а для мальчиков – синие. Подготовить для каждого гостя небольшой подарочек от именинника. Украшение комнаты: звезды, планеты, воздушные шарики. И вот наступил день рождения... (Праздник проводит ведущий, например, мама.)Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самая яркая – это звездочка нашего именинника. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль. Придумываем название корабля. А теперь представьте, что вы все - космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди – скопление наших звездочек. А вот первая звездочка, “Танцевальная”. Ее жители любят петь и танцевать, они приготовили для вас задания. Давайте все вместе встанем в круг и станцуем танец, а кто знает слова будет подпевать .... «head, shoulders, knees and toes»Прошу занять места в космическом корабле. Мы летим на вторую звездочку. Это звездочка “Поле чудес”. Здесь можно придумать фокусы и показать их детям, а потом научить  самх показывать эти фокусыРебята, занимайте скорее места, мы летим на третью звездочку, которая называется “Шариковая”. Игры с воздушными шарами или мячамиТеперь мы летим на четвертую звездочку, “Спортивную”. "Ромашка". Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные спортивные  задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять  Сели на стульчики и продолжаем наш полет. Пятая звездочка называется “Угадайка”. Кто-нибудь уходит на несколько минут выйти из комнаты. В его отсутствие дети договариваются о том, какое действие они изображают. Вернувшись в комнату, ребенок обращается к детям: – Где вы были? Что вы видели? Дети отвечают: – Что мы видели не скажем, а что делали – покажем!!! И начинают изображать какое-нибудь действие: танцуют, поют, играют на музыкальных инструментах, кушают, спят, одеваются и т.д. Наблюдая за их действиями, нужно отгадать, что они делают.А теперь нас ждет последняя, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она “Сладкоежка”.Все дети “летят” к праздничному столу с угощениями.После сладкого всем детям вручаются подарки от именинника.