Отчет о дне открытых дверей ДОД.  искали классы , занимающиеся по петерсону, и маленькое кол-во человек в классе.1) школа 531.  с 5-го класса второй язык, начальная школа занимается по традицинной программе для обычных детей (учебник Моро). Физ-рук - кандидат наук, в школе много заслуженных учителей. спросили есть ли класс с математическим уклоном- нет. и вообще с уклонов классов нет, хотя на сайте ясно написано что есть, может только по химии ? Одна родительница очень расхваливала эту школу- старшая дочь закончила 3 года назд с медалью. Спросила- куда же она поступила, в ответ ожидала услышать название известного вуза, ответ шокировал - поступила в колледж(техникум). Отзывы на форумах - поборы, хороших отзывов , кроме повторения 10 раз фразы"замечательная школа" я не встречала, в чем замечательность не поняла. в классах начальных по 27 человек- перебор.2) школа 658. в расписании 1-го класса нет изо, музыки, есть динамический час и технология. Готовит повар, поэтому и завтраки и обеды платные. в классах 23-25 человек. началка по традиционной системе3) школа 534 с чешским и польским , по 25 человек, все стандартно4) школа №5. произвела самое гнетущее впечатление, во всех школах здания убогие, но здесь разбомбленее всех. Директор пенсионного возраста, ее уже не интересует ни научно технический прогресс,ни интерактивные доски, придет новый руководитель- школа возможно будет развиваться, а пока- застой. кому то она рассказывала, что петерсон- сложный учебник, что ребенок не будет счастливее, если прорешает больше задач- не надо детям портить детство- без комментариев.22-23 человека в классах.5) школа 516. единственная школа , которая действительно приготовилась к ДОД- провели экскурсии по школе, все учителя начальных классов были на месте и рассказывали-показывали. 2 первых класса, по 22 человека. единственная школа , где классы разделены- по системе занкова и традиционной. к системе занкова много претензий, но то что все таки существует 2 разных класса- + школе. Есть кружки - тэквондо, футбол с 5-го класса, изо, хор