Если меня ставят в условия, когда вынуждена бОльшую часть своего досуга ходить и прибирать за домашними... начинаю думать как сделать так, чтобы уборки стало меньше. Итак: бросила фантик = никаких конфет в доме = неоткуда браться фантикам; раскидает игрушки = я их соберу и упакую подальше = игрушки больше не будут валяться = если деть прекрасно обходится без них, значит они в доме явно лишние; навырезает = убираются ножницы и бумага, чтобы не из чего и нечем было вырезать. Мотивация: если я ДОЛЖНА следить за порядком, то я и делаю это так, как удобно мне. Касательно скомканных вещей в углу... попросила бы бросать их вместо угла в корзину для белья. Ну стирки прибавится. Не на руках ведь. А гладить и так и так приходится  Касательно уроков или пустить на самотёк или надо думать чем можно поощрить. ИМХО, даже против материального стимулирования ничего не имею, вкупе со штрафными санкциями за плохие отметки... Ну и атмосферу как-то надо разрядить: гулять, отдыхать от быта, может быть посетить терапевта, невролога и эндокринолога. Меня бы сильно озадачила патологическая лень в столь юном возрасте. А вдруг или гемоглобин низкий, или щитовидка барахлит, или ещё, не дай Бог, что?