Германия, школа с 6 лет. Мой октябрьский пошел в 5,10. Я бы сказала, у нас вполне обычная школа, по организации уроков похожа на русскую, по 4-5 уроков в день с 8 до 12, на уроках ходить нельзя, причем уроки СПАРЕННЫЕ, то есть всего две перемены, после второго и после четвертого урока по 20 минут, на это время выходят в школьный двор гулять. Считай, шестилетки сидят за партами по 1,5 часа (!). В первом классе их учат читать, писать печатными буквами, плюс минус в пределах 20. Слегка касаются темы умножение и деление на два. Оценок не ставят, дом.задания почти всегда в конце урока минут 15 дают, кто не успел дома доделывает. На дом.задания именно дома сейчас у моего уходит от 0 (если в классе успел) до 20 минут, если в классе ворон считал. Все дом.задания только самостоятельно, никакой помощи от родителей не требуется. После школы с 12 до 16 в продленке футбол гоняет или догонялки. У нас был выбор оставить его еще на год в дет.саду (поскольку октябрьский), но воспитательница сказала насчет что мы крадем у ребенка год детства типа "наиграться вдоволь он может и после 12ти каждый день" Но я от моих российских подруг слышала, что сейчас в и российских школах особо не напрягают первые года детей. Вроде даже дом.задания в первом классе не задают. Только московская подруга жалуется, что до часу ночи родители дом.задания делают, а в др.городах вообще без дом.заданий первоклассники, щас вроде какое-то постановление вышло?Главное отличие я думаю в том, что тут никто ребенка не прессует, по крайней мере первые года. Ну не может ребенок сложить 6 и 8 ну и не надо. В контрольной все равно подписано "молодец, хорошо сделал!" даже если сделано половина. Ребенок и не догадается, что вообще-то нужно больше было. То есть от каждого по способностям. Родителям всегда говорят "не волнуйтесь, все отлично! Ребенок старается, у него хорошо получается, он молодец". А то что он не понимает, как можно 8 и 6 сложить, так это мы тут и учим как раз. Сейчас например началась борьба за чистописание. У моего конечно каракули. Ему учительница пару раз написала "Степа, постарайся писать ЕЩЕ КРАСИВЕЕ". Звездочки дают тем, кто красиво написал. Кто хочет получает, а кто не хочет ставит каракули. Мой так и ставит. И учительница от него отстала. Я говорю, может заставлять его переписывать? Он может очень красиво писать. Учительница говорит "ни в коем случае! сейчас учеба должна доставлять только удовольствие! никакого нажима! Если захочет САМ, то пусть переписывает пару самых плохих слов (пусть САМ выберет то, что ОН СЧИТАЕТ плохо получилось), стирает и пишет заново, но не целый текст!" (они пишут простым карандашом)ну и т.д.