А что делать тем деткам у которых дефекты не с ушками и глазками( тут можно как то вместе играть), а с головой.Моя дочь соображает хуже других, отстает в речевом развитии и в общем развитии года на 2.5( ей 5.9 развитие на 3-3.5 года) На лице дефектов нет,симпатичная девочка, заторможенности и аутичных черт нет.Речь понимает, но говорит аграматтично и короткими предложениями. Ей тоже хочется играть со всеми как она может - бегать , прыгать, в простые игры играть. А её ровестницы и девочки младше 5 летки усаживаются играть в лото или кидают мячик с названием съедобное несъедобное. Моей тяжело- несъедобное она еще сообразит , а в лото тяжеловато совсем. А её выкидывают из игр- говорят мы с тобой не будем играть..У нее протест- она может это лото раскидать.. Пока сильной проблемы нет, так как она на них не обижается( не понимает) и идет бегать с мальчишками или играет с удовольствием с 3 х летками они её понимают она их тоже, но что будет дальше я даже боюсь думать.....(((((  Она уже говорит мама -мой друг, папа мой друг , а детей друзей -нет... А сын приятельницы- так и сказал я не буду с Лизой играть -она тупая..Пока дочь не понимает что она не такая,но что делать когда поймет....  Это проблема которая всегда будет с "другими детьми" и их мамами в нашем обществе и ничего не сделаешь с ней. Буду думать скоро через годик два как учить её не обижаться и отвечать..Но что ей отвечать на такие выпады я не знаю..Тут не объяснишь что ушко болит или глазик плохо видит...Думаю наверно вообще стараться ей не говорить что она не такая, пусть искренне считает себя не хуже других...