Вы меня очень удивили, если честно, очень.У меня СОТНИ знакомых приезжали с детьми, у мужа одних только коллег за 10 лет было (русских) более 70 человек, практически у всех дети, многие на наших глазах шли в школу.И про такой способ обучения я слышу впервые за 10 лет. Возможно, у того ребёнка были какие-то особые трудности, либо родители сами решили, что это хороший метод, даже не попробовав идти стандартным путём.. Я могу ещё предположить, что ребёнок попал в низко-рейтинговую школу, но это уже совсем домыслы...Вы сами сравните - заговорил через полгода и заговорил через несколько недель - есть разница? Мне учительница английского в московской школе, бившаяся от нашей дочки (логопедия + дислексия) об стенку 4 года, и научившая её одному-единственному слову "сквырла", на прощание сказала:"Вы девочку не мучайте, она всё равно английский НИКОГДА не выучит!".Ну, я и не мучила. Через полгода в школе она уже не просто говорила - она моего акцента стеснялась в магазинах.Насчет "ребёнок идёт в школу спокойный и подготовленный" - вы, просто, не знаете, ЧТО такое школа в Штатах.Это место, где детям всегда должно быть ИНТЕРЕСНО, это во главе угла, на это брошены все усилия.Поэтому в школу дети бегут, мчатся, они не хотят болеть, не могут ни дня пропустить. И сделанные уроки там на 159 месте, во-первых, никого не ругают за учёбу, во-вторых, оценок нету, вернее присылают рапорт в конце месяца родителям, да на листочках иногда пишут "Хорошо!" или "Неплохо", а так чтобы "Иванов, садись, два, очень стыдно!" - нету даже близко, даже намёком.Это порождает свои проблемы: после 8 лет такого веселья тяжело привыкать к серьёзной, без развлечений, учёбе в старшей школе, и, говорят, в университетах тоже некоторым кажется "не прикольно" просто учиться.Но в начальной школе напрягаться деть может практически на 90% из-за того, что мама дёргается и напрягается.