все-таки именно высшая? Я припоминаю смутно в старших классах - производная, первообразная, функция... это ведь оно? Я тогда просекла, что куда надо подставить в формулу, чтобы решить задание, но так и не поняла, зачем все эти производные вообще нужны. И впечатления, что они развивают соображалку как-то не сложилось.Другое дело - то, что проходят классе в 4-6(системы уравнений, пропорция)... то, что может когда-то пригодиться и обычно действительно пригождается в повседневной жизни.Все имхо, разумеется