Аааа, поняла. Вы там работаете, а я-то думала дети учатся или отучились. Насчет отзывов я полностью согласна про субъективность в части характеристик отдельных учителей, хорошо/плохо учат, даже в части денежной составляющей. Но вот про грязные туалеты, которые, что называется, "красной нитью" по всем форумам... Мы, конечно, не в туалет идем, но это такая лакмусовая бумага отношения к процессу и педагогов, и воспитуемых ими детей (или школьного контингента).Конечно, отзывы надо делить на 64, но чтобы совсем не обращать внимания... Если сравнить отзывы, скажем, о Курчатовской школе, то от них атмосферой веет принципиально иной. Если бы не отсутствие английского, постарались бы попасть туда. Или взять "великую" 57 школу - про нее восторженные отзывы написаны так, что осадок противненький. Я сначала не могла понять, почему, и только потом, пообщавшись с теми, кто там учился, все поняла.Про костры и дежурства мы, конечно же, знаем. В нашем "престижном" районе в любую школу попасть трудно, несмотря на наркотики, текучку кадров, раздувающих щеки директрис и чесотку в бассейне. Также знаю, как туда попасть без костров и дежурств. И уж тем более без интеллектуальных достижений. Так что переполненность не показатель. Со своей стороны стараемся так заниматься с детьми, чтобы школа была заинтересована в таких первоклассниках. А та, у которой другие приоритеты, нам и не нужна.