вот те, кто полностью полагается на школу и учителя, потом к четвертому классу начинают в истерике рвать на себе волосы, заниматься с ребенком по всем предметам, понимая, что он вообще ничего не знает.Это так легче думать, а потом открывается правда, что нашему государству образованные люди не нужны. И учебники ничего не дают. Да и 90% учителей работают, потомк что так сложилось, а не потому что призвание. А еще никто не отменял детские болезни, когда родители, открывая учебник русского, закрывают и всю болезнь ничего по нему не делают, потому что понять этот бред (Соловейчик) не в состоянии. Есличо, то я русский отлично знаю и даже большинство правил с детства помню, но даже зная правила, я не понимаю, что надо сделать в задании и вообще о чем речь в учебнике. Бред сивой кобылы. Математика безобразная почти вся кроме Петерсон. Солдатская система: в задачах меняются глаголы (купил, выпил, съел, подарил), все остальное решение однотипное. В итоге шаг в сторону - и ребенок вообще не понимаем смысла. Ни логики, ни мышления не развивают. Только один тупой навык. Но математика это НЕ навык. Вот русский это навык, но как раз в русском никакого навыка и нет. Москвоведение и Окр мир вообще писали люди, которые таджики и дворы мели, а потом освободились места авторов учебников, вот они их и написали. Ну не то что литературным слогом люди не владеют, а вообще элементарные понятия о составлении текстов не проходили. Первая глава конец: "И потом начался пожар, и Москва горела". Начало след главы: "Но пока еще Москва не сгорела произошло вот что...". Видимо, автор вспомнил что забыл. Фигасе учебник истории (Москвоведение). Вобщем, спасение утопающих, дело рук самих утопающих. И если вам жалко денег на репетиторов в средней школе, а сейчас это уже почти норма, то не доверяйте учителю, у нее тоже свои интересы - усыпить бдительность родитеелй, чтоб в процесс не лезли.