Я в основном не о заданиях думаю, а о нервной системе.У нас в 1-м классе не задают заданий, а программа почти везде - традиционная, два класса в городе - Школа 2100, два - Эльконина-Давыдова.Если сыну учитель подойдет в традиционке, то пойдет в традиционку. Если по какой-то иной программе - пойдет туда.Меня больше волнует способность моего сына высидеть 4 урока по 30 минут без возможности активно подвигаться (в школе запрещено бегать), с интенсивными занятиями - и при этом не устать и не сорваться. Он импульсивный, с ММД, с АНС в 4 года. На фиг мне надо терзать его нервы, если можно чуть-чуть подождать?Кстати, наша ровесница, дочка моих знакомых, пошла в 6,5 лет в школу. Девочка счастлива и успешно учится! Но она очень спокойная, терпеливая, хотя и не умела ни считать, ни читать, когда пошла в школу. Сейчас всему этому научилась.