Надо контролировать, чтобы ребенок, когда смотрит телек или просто сидит, по-возможности, не только держал ровно спину и плечи расправленными, но и его глаза почаще смотрели чуть выше его уровня носа (только глаза, не задирая носа и подбородка). При таком положении взгляда (глаза направлены вверх), диафрагма распрямляется и как бы "вбирает" в клетки то самое необходимое кол-во кислорода из носа, которое организму необходимо . А дыхание рисовать надо вот в таком же положении сидя с ровной спиной и распрямленной диафрагмой, но в правой руке ручка, которая должна рисовать на положенном перед Вами листе, а левая рука лежит на диафрагме (область солнечного сплетения) и при вдохе рука с ручкой рисует линию вверх, а при выдохе - вниз (глаза при этом смотрят выше уровня носа и что вы рисуете не видят). И так последоватьльно несколько раз. Вот и получится график дыхания . Его надо анализировать нам пока по высоте линий вдоха-выдоха. Они, понятно, не должны быть высокими (дыхание-то д.б. поверхностным )