Это у нас есть, классный предмет.Ученик выбирает тему, формулирует свою задачу, проводит исследование и делится результатами. Все это оформляется как презентация, с фото или картинками.Например, моя дочка делает тему "Образование плесени в бытовых условиях". Задача исследования: опытным путем установить, какие условиях хранения продуктов питания способствуют возникновению плесени. Цель: определить, как следует хранить продукты, чтобы плесень не образовывалась.Ну и дальше понятно: что такое плесень, откуда берется - как размножается итп.Потом эксперимент: берем 4 куска хлеба, суем в разные по температуре и влажности условия, каждый день проверяем-фотографируем, потом делаем выводы.