А звуки уже поставлены? Т.е. Лиза в принципе их уже может произносить и они только в речь не введены или ещё самих звуков у неё нет?У Тони в логопедическом саду есть дети, кот. без ЗПР и неврологий, но садовская логопед стонет, потому что звуки у детей есть на 100%, но не хотят они их в речи использовать и всё тут. Моя Тоня хоть и соображает не очень, но ведь как появилось у неё Ш и Р, так они чисто и вошли в её речь.Я к тому, что в постановке звуков не всё от логопеда зависит. Я - мать ехидна и зная, что звуки у дочки есть и она может правильно говорить начинаю её дразнить, говорю "Фуу, не хочу с тобой картавой-шепелявой разговаривать", рассказываю ей истории о том, как это некрасиво, неприятно, стыдно так разговаривать и нужно учиться и стараться (мотивирую вообщем) и она исправляется. Результат - ты слышала )))