Правильно, Вы хотите. Но если метода, Вами используемая до сих пор НЕ работает ("... Все равно нажрется, если я не увижу..." )... есть повод задуматься о других подходах и мерах-полумерах? А на вопрос почему один ребёнок может или не может то, что может другой, я да-а-а-авно не пытаюсь найти ответа. Например, сын пошёл в неполный год, а дочка в 1,3; сын в 1,2 вовсю буквами интересовался, а в полтора пазлы собирал, а она до сих пор (полтора скоро) необразованная ни на грамм и т.д. и т.п. Отсюда вывод: чтобы добиться желаемого результата нужно использовать РАЗНЫЕ хитрости