Никто не отвечает. можно я выскажусь? У нас в 6 лет ребенок не держал ложку, это даже не на 2,5 я понимаю. Были массажисты, плавание (вообще с рождения). В 6 лет Лёню наконец-то заинтересовали детские лазелки, и то, потому что младший на них полез. Не лепил. не рисовал, одевался кое-как.  И тут его торкнуло писать, захотел сам. За год моторика приобрела здоровые очертания. В 7 лет пошел в школу умеючи писать. Психолог в школе уверяла, что он не готов, что надо год лепить. Я не стала ее убеждать в чем-то. К слову лепить и рисовать Лёнька стал тока в 9 лет, но как!!!! Это я к тому, что для развития нужен стимул, внутренний, нужно что-то захотеть. Попытайтесь выявить сферу интересов ребенка, которая будет способствовать развитию моторики (те же лазелки, может пуговки на леску нанизывать, прятать мелкие игрушки в горохе, игры с водой) И не принебрегайте народными методами - ладушки, сорока-ворона, если дается, конечно. Массажист не лишний, но не панацея, по нашему опыту