Как раз наоборот - абстрактные понятия дети постигают на примерах - то есть на конкретных ситуациях, и со временем примеры расширяются до абстракций. И внезапно начать просветительские беседы о высокой философии после 15 лет - как-то поздновато ИМХО. Я именно и писала о том, что надо говорить на эту тему. А не стоит ждать что ребенок поймет - вот не понимаю я, почему я априори должна своего ребенка настолько тупым считать.