Обожаю это правило Гиппенрейтер:ПОЗВОЛЯЙТЕ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ВСТРЕЧАТЬСЯ С НЕПРИЯТНЫМИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ (ИЛИ БЕЗДЕЙСТВИЯ). ТОЛЬКО ТОГДА ОН БУДЕТ ВЗРОСЛЕТЬ И СТАНОВИТЬСЯ “СОЗНАТЕЛЬНЫМ”Но:1. Дать ребенку, в конце концов, попасть под автомобиль, чтобы он понял, что экспериментально вырывать у мамы руку, переходя дорогу - опасно?2. Дать таки ребенку сунуть руку в кипяток, чтобы он понял, что это приводит к ожогу 3-й степени?3. Дать, в конце-то концов, выпить ребенку с ангиной ледяного сока, из холодильника, чтобы он понял, что усугубление болезни приводит к еще большей ее тяжести?Про "объяснения раз за разом, до понимания" говорить не будем, ибо:1. Мама второй рукой катит коляску с младшим. Удержать руку нереально.2. Последствия ожога не надо описывать, они непоправимы.3. У мамы нет возможности провести на больничном еще 3 недели.А дети - бесконечные экспериментаторы, это НОРМАЛЬНО.А, да, подразумеваю возраст 3,5-4,5 года.