Utra Tumаnnajа * написал(а):  >> Вы пишете: "общайтесь с ней чаще, чтобы усвоила - не будет все в порядке с ваши ребенком - не будет все в порядке с ней. " Может быть, начать общение с вопроса: "Вы не видите в моем ребенке пробелов в воспитании, получения навыков социальных и прочих?", а не загибания пальцев на тему того, что у нее "будет не все в порядке"? А вы всегда воспринимаете советы прямо в лоб, и в голову вам не приходит, что пообщаться на одну и ту же тему можно по-разному? Я где-то прописывала четкую формулировку с пальцами, которую должна была произнести мама? Я где-то писала, что разговор в том виде, в котором вы его предложили, неприемлем? Вы всегда так узко а вещи смотрите?  Родители обожают пункты 2.4.   "Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками. "  и 2.6.   "Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений. "  И недолюбливает пункт 2.8.   "Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы."Ага, обожают. А воспитатели не очень. Вы что-тог имеете против этих пунктов, судя по тому, что напрочь отрицаете их в своем вышенаписанном посте?