вот станет постарше - там и встретимсядвд можно по разному терзать. она еще провода вытаскивает и сам приборчик берет в руки (а приборчик на полке, ну разве что еще и стулья к полу прибить), перенести к другому тв.пить можно влегкую наливать, если ребенок пьет раз в час. а если каждые 15 минут, а в сухом помещении чаще - не набегаешься. такая особенность у ребенка, ничего не нашли, сахар в порядке ,почки в порядке, пьет много. правда ,и потеет тоже много.у нас в зоне доступа, нет ничего. все убрано на верхние полки. но ребенку почти 3 года и она соображает, что если поставить стул на стул, а если стул поставить на стол, то... таким макаром она добирается до верхних полок. выкинуть вещи из дома? котлетки на столе тогда, когда все за столом - так вот все едят, все за столом, мелочь внезапно срывается "кормить рыбку". не догнал - прощай рыбки.ну разве что ремнями ее к стулу привязывать.я к чему: пытаюсь вам обьяснить, что гиперактивный ребенок - это не ребенок ,который просто пакостит от скуки или недогляда. кое-что творит прямо на глазах ,а что-то улучив момент.