Примеры, наверняка, есть, но исходные данные и желаемый результат вряд ли идеально совпадают с вашими. Разные темпы развития и сильные-слабые стороны у детей, разные планки у родителей. Я всегда предлагаю искать положительную динамику: чему ребенок научился, какие навыки освоил, насколько вырос относительно себя вчерашнего. Вычленять положительный опыт и на него опираться в дальнейшем. У своего ребенка всё это вижу за два школьных месяца, хотя тоже товарищ довольно инфантильный, и в развитии далеко не передовик. Но Вы вполне можете сказать, что это не ваш случай, потому что и больничного, выбивающего из графика, у нас не было, и в школьной программе ничего дурацкого я не заметила, ну и других отличий немало