В некоторых музыкальных школах есть подготовительные отделения для совсем малышек - там в основном занимаются ритмикой, пением песенок, музицированием на простейших муз.инструментах (барабан, маракасы, бубен, колокольчик, треугольник и т.п.), слушают музыку. Некоторые такие отделения очень даже прекрасные бывают Но в основном - по-моему, фигня или, как я это называю, "сбор денег с населения". Просто сейчас школам разрешили подготовительное отделение держать платное, вот они и пооткрывали их, а работать с малышами никто не умеет. (они и со взрослыми-то не умеютБеда нашего русского муз.образования (оно же в некотором роде и наоборот преимущество) - что у нас очень хорошие музыканты, но при этом они же - плохие педагоги. Никто не готовит ПЕДАГОГОВ музыки для муз. школ, туда приходят музыканты, которые по разным причинам не занимаются творческой деятельностью. Работать с детьми умеет мало кто - редкие люди (которых еще к тому же и гнобят, т.к. они не вписываются в существующую систему). А система садистская, бесчеловечная и несправедливая; выдерживают немногие, но кто выдерживает - становится представителем "великой русской школы".Извините, отклонилась от темы Так вот,Лет с пяти начинают изучать потихоньку нотную грамоту и т.д. Но каких-то базовых учебных программ для такого возраста нет, педагоги работают кто во что горазд, в лучшем случае по авторским методикам. Поэтому в 1 классе все начнется сначала - по программе. Ходить в муз. школу придется чуть ли не каждый день, т.к. предметов много: специальность+сольфеджио+хор+слушание музыки(+общее фортепиано для других специальностей), а подгадывать расписание так, чтобы было детям удобно - никто не будет. Например, в нашей муз.школе хор для 2-3х классов - единственный день - пятница 18.30 - ха-ха как вы думаете, много народу туда придет? А потом они на педсоветах песочат наших педагогов по специальности: Почему ваши дети не ходят на хор?!Вообще, система муз. образования у нас в стране достигла такого кризиса, что и описать невозможно. Она находится в гораздо худшем положении, чем система общего среднего образования. Правда грозятся "пугают", что реформа будет) Хоть бы уж сделали платное обучение, но чтобы можно было предметы выбирать - те, которые нужны и в те дни, когд аэто ребенку удобно.А пока в музыкальных школах (как впрочем и в общеобразовательных(( - система Д.Кабалевского, которой уже сто лет в обед, она все еще коммунистическая! и опера Глинки "Жизнь за царя" там называется "Иван Сусанин", а пьеса Чайковского "В церкви" из Детского альбома называется "Хор"Но все равно, друзья, несмотря на весь этот ужас, МУЗЫКА остается с нами! И мы не дадим ее в обиду! Ура, товарищи!