Вы представляете себе ребенка, который 45 минут занимается постановкой звуков в 4 года?! Я - нет. Мы ходили до лета, и с осени опять пойдем. Занимаемся с логопедом-дефектологом. Примерно по такой же схеме. + еще минуты на 3-4 языковая гимнастика. НО во время занятий логопед говорит с моим сыном очень медленно и четко, следит так же за тем, чтобы и он говорил медленно и четко. И меня просит говорить медленно и четко с ребенком (что мне, к сожалению, не всегда удается). Даже шестилетки не способны заниматься 45 минут одной постановкой звуков. Это скучно и неинтересно для них. А так, через игру происходит и развитие ребенка и развитие речи.