Тут вопрос не однозначный т.к. есть дети которые уже знают что хотят - тут проще, но есть дети, которые просто дети, и они просто интересуются всем, что то одно не выделяя.Я конечно тут не пример, но все же о нас:Мелки, 2 года - просто обожает футбол - удары по мячу четкие, хоть прям щас отдавай в секцию.Игорь, 5 лет, тут вообще ничего пока не ясно, хотел коньки, ныл ныл, папа купил, поставили на эти коньки - перехотел сразу же! Лыжи, та же ситуация.Остался только велик, недавно пересел с 12 колес на 16, сложно, но пока справляется.Рисовать как то не любит, у Фёдора в его 2 года это получается лучше. В общем, с Игорем, наверно, нужно двигаться сооовсем в другом направлении, а именно наверстывать упущенное, занятия с нейропсихологом, с дефектологом, т.е. в чем он сейчас реально нуждается. А все секции потом придут.Ну, если совсем в будущее заглянуть, то мы хотели с мужем, чтобы наши дети умели играть на пианино. Я сама играю на аккордеоне, там где клавиши. (плиз не путайте с бояном, у этого кнопки).+ 6 лет протанцевала в классич балете, 1 год бальные танцы, 3 года - плавание, и 1 год - пианино, ну были ещё фигурное катание, но это так не надолго.