Я общалась недавно с садиковским психологом на тему соответствия ребенка своей группе (он там самый младший), вскользь и про школу упоминали, хотя нам еще 2 года в садике. Вынесла из разговора следующее: оцениваются не знания, а способность их получать, систематически, под руководством педагогов. Восприиимчивость к пожеланиям взрослых, способность сосредоточиться на задании, элементарно высидеть урок, выдерживать эмоциональные и психологические нагрузки школы. В нашем случае еще оценивали адаптацию в возрастной группе, в которой ребенок находится, умение за себя постоять, не столько физически, сколько словесно, разруливать самостоятельно мелкие детские конфликты на своем уровне.И да, конечно, есть дети, которым усидчивость по складу характера не грозит. В этом случае могу только предположить, что их отдавать в школу лучше попозже.