А это от Вас во многом зависит. Я всегда отдаю своего ребенка только тем людям, которым доверяю, устанавливаю с ними контакт, всегда нахожусь в доступе и всегда реагирую на все замечания и просьбы, а люди взамен реагируют на мои. Научена уже с первой дочкой, что отдать и пусть учат, как хотят, это патовый метод, слишком многое потом исправлять пришлось, несмотря на то, что первая вообще была беспроблемная в плане обучения, мало того даже слишком способная. И я начала учиться вместе с ней,  научилась подбирать учителей и контактировать с ними, эти люди и сформировали  отношение моего ребенка к обучению, привили ей любовь к знаниям, и повлияли на выбор профессии. И достигается это не деньгами (я платила обычные суммы за репетиторство, а в школе так и вовсе  просто приносила коробку конфет, либо цветы и сувениры, не более того), а человеческими отношениями.И со второй дочкой, помятуя свои просчеты с первой, я всегда выбираю не рейтинг заведения, а людей, которые непосредственно занимаются с детьми. И сначала беседую, узнаю их позицию, понимаю их склад характера, мотивацию к работе и т.д. и только потом отдаю туда своего ребенка. Ну и постоянный контакт. Бывают конечно проколы, например, недавно при подготовке к утреннику воспитательница отругала всю группу за невнимательность. Всем может и ничего, а моя  вечером выдала истерику и три ночи писалась. Поговорила с воспитателем, та поговорила с ребенком, + я ей  объяснила что и почему, ребенок успокоился и с удовольствием выступала на утреннике.Главное постоянный контроль ситуации, любую проблему ведь можно решить, если о ней знать.