Какие стихи лбит ваш ребёнок и под какие повторяет действия?Стихи в истинном понимании, как я описывала раньше, он не знает, просто не может осознать всё, что вы му говорите- ему нравится ритм, рифмовка,занятие, которое сопровождает чтение стихов- для развития слепого ребёнка это мало и это не влияет на развитие речи. Пальчиковые игры влияют на развитие речевых центров, как и все занятия мелкой моторикой, но речь- это продукт мозга и чтобы начать говорить ребёнок должен дозреть= дорасти, у него должна возникнуть потребность сказать что-то этому миру-вам. Обязательно разговаривайте с ребёнокм, подберите стихи, которые бы описывали окружающую его действительность- я так делала со своим ребёнокм- у нас были везде развешаны стихи- на столе- стих о столе, на замке- о замке. Опять таки- могу прислать свою подборку, если захотите. Сократите количество стихов и сказок- это не идёт на пользу вашему ребёнку, сочиняйте сказки по принципу "что вижу, то и пою"  то есть рассказывайте ребёнку всё, что происходит вокруг него, что он слышит и воспринимает- если у вас нет дополнительных нарушений- речь появится- моего "прорвало" как раз после трёх