я постараюсь выбрать школу, где дети смогут быть первыми только при прикладывании больших (но не запредельных) усилий. Мой пример: в школе все давалось с полпинка, тоска страшная была, пока математичка не пустила меня и еще четверых скучающих по программе первого курса вуза. Школа спецанглийская, очень известная - значит, мне мало было. Отрицательные последствия: не умею регулярно-постоянно работать до сих пор, только в режиме аврала. А дети мои - объективно - существенно способнее меня. Это не мамская слепота, а экспертная оценка специалиста, поверьте. Мотивацию создаем детям именно мы,родители. И самооценку подкрепляем тоже мы.