Ну, вопрос игрушек - это частности. Просто к школе ребенок уже должен осознавать слово "надо". Не хочется, не нравится, но надо. Касательно загруженности - тут каждая семья решает по разному. Слишком много нюансов.Но лично мое мнение, что если ребенку не остается времени на прогулки и игры - это плохо. Современные дети и так мало общаются в свободной обстановке, так плюс лишаются и игры.  А ведь такая ягра - это и фантазия, и способ выразить себя такого, какой он есть. А мы все готовые знания, да готовую инфо пытаемся  в них пихать... Плюс, скорее всего, ребенку игра доставляет удовольствие. Так зачем же его лишать сего безобидного занятия. Практически, возрастного хобби.Трудно советовать, но я бы решила вопрос не путем устранения игрушек, а путем приучения выполнять свои, хотя еще немногочисленные, но обязанности. Сейчас вы убираете за него игрушки (не помогаете, а за него выполняете) А если он и уроки не захочет делать...Хотя я понимаю, как они надоедают - эти игрушки... я вот со своими еще с полгода назад договорилась, что часть игрух мы этим летом свезем в деревню. Так что летом отвезем. Уговор есть уговор. Но все равно, все любимые и популярные, безусловно, останутся. Может, через годик еще вывезем (если договоримся)... так квартира постепенно и очистится, вместе с их взрослением. Мои, кстати, тоже в этом году идут. Так что, думаю, немного понимаю ваши волнения... Что сделать, как лучше будет... Вокургу много таких знакомых. Хотя, я как раз таки к школе отношусь философски спокойно, так же как и они. У них, только что любопытства больше, чем у меня.  Но  мои и старше на целый год. Поэтому, может, нам и легче психологически при мысли о школе . (но я вас не агитирую на "подождать", у моих просто логопедические проблемы были, а учиться, оно понятно, и в прошлом году они могли. Знаний то дают минимум для  первоклашек, мои тем более любят именно получать новые познания, но тут больше вопрос в изменении отношения к необходимости того, что тебе может не нравится. Там не мама - не покапризничаешь).