Ну у каждого своя методика...С детками такого возраста я работаю 30 минут, но без всяких рисований и разития логики, если обговаривалось заранее, что ко мне придут именно ставить звуки. Соответственно в эти 30 минут входит артикуляционная гимнастика и затем отработка звука (если постановка - то и "палочки"-зонды, если автоматизация - то другие задания). Но опять повторюсь, у каждого свои методы работы в зависимости от конкретного ребенка.