Естественно, инструменты в школе могут быть разные. Но выбор класса, в котором будет заниматься ребенок и соответственно инструмента  зависит от администрации школы. Завуч составляет расписание и решает, в каком классе какой преподаватель будет работать. Родителям на  выбор класса завучем влиять сложно. 100% хороших инструментов (так чтобы абсолютно все инструменты были без изъянов) нет даже в консерватории.Даже хороший инструмент продать сложно. Продавала мастеровое немецкое фортепиано, опыт имеется. Даже в этом топе большинство советуют искать инструмент для ребенка в рубрике "отдам даром", а не "продам". В рубрике "отдам даром" чаще всего "дрова", о которых я писала выше. Так в чем смысл заниматься на таком инструменте, уступающем по большинству характеристик электронному аналогу? Все качественное, конечно, хорошо. Но такой подход подразумевает определенный уровень материального обеспечения. Получается, что детям, родители которых не могут обеспечить все самое качественное, нельзя заниматься музыкой? Лучше так, на инструменте эконом-варианта, приобретенном в соответствии с финансовыми возможностями семьи, чем вообще никак, если у ребенка есть желание.