Ничего не выделяет. Он идет от мольберта к мольберту весь урок и комментирует то, что видит. Я слышу только критику, но то ли не дослушиваю, потому что от критика затмевает ум, то ли мне конструктива он не дает. Например, соседка на "Настольные игры" нарисовала грущина сидящего в поезде, плацкарте, с ноутбуком на столике. Он сказал, что надо убрать все цвета кроме серого и голубого, чтобы рисунок стал гармоничным. Мне сказал, что у меня цвета ядовитые.  И ушел. Здесь ведь нет конструктива. Или я не права? Я писала шашки и руку зависшую над черными, как бы задумался человек.