Ну, а с чего вы решили, что автор в частности, и другие родители неуспевающих детей вообще, не начали БЫСТРО помогать своему ребенку? Думаете, прям все кроме вас сидят на попе ровно? Автор не глупее нас с вами. Она занималась проблемой с начала ее возникновения. Мы знаем лишь, что ей не удалось быстро проблему решить. Насчет разграничения - не совсем согласна. В результате дети с частично компенсированными патологиями  (такие, как мой сын и как девочка ,о которой я писала выше) наряду с обычными детьми попадают в обычные школы, где их учат по обычной программе, и они испытают проблемы, хорошо описанные в этом посте. Мне почему-то думается, что здоровые дети при наличии вменяемых родителей особо сильных проблем в учебе не испытывают. По моему глубокому убеждению, все более-менее серьезные проблемы с учебой, возникающие в начальной школе несмотря на все старания родителей,  - именно у особых детей. Более того, я прекрасно себе отдаю отчет, что покажи я сейчас моего 8-летнего ребенка с "бурным неврологическим анамнезом"  "свежему" и не особо придирчивому неврологу, вердикт будет  "практически здоров". Так что тут деление "здоровый  - не совсем здоровый" равноценно делению "успешный в учебе- не успешный в учебе", а тогда и весь разговор теряет силу.