Вот еще копирую из другого топа про измерения.ПОка надо закрыть все графики и не мучить ребенка измерениями. А просто измерять в обычном режиме. Три выдоха утром (не больше!!!) и три выдоха в ПФ вечером. Записываем на графике самый высокий результат из трех. График самый простой - по горизонтали день (число) утром и тот же день вечером, следующий день утром и слледующий вечером, т.е. такая шкала не только по числам, но и по разделению на утро/вечер. А по вертикали значения ПФ (одно из трех, самое высокое.) И все, больше никаких мучений. Три раза "от фонаря" дунули, как получится, записали, ребенку дали конфетку, потом вечером дунули как получится три раза, записали, похвалили. Чем больше старается, тем больше хвалим. Не старается - все равно записываем то, что получили. Первую неделю, а то и две про все таблицы и нормы забываем, даже не подглядываем туда, т.к. ребенок пока только учится выдувать и смысла особого не видит, а если давить или заставлять, то только зажимается, а если долго дуть, то получается обратный эффект - спазм от напряжения и отсюда результат ниже, чем мог бы быть. В общем, превращаем процесс измерения в сплошное развлечение и удовольствие, вырабатывает условный рефлекс на хороший результат и хвалим за каждую серьезную попытку особенно, чтобы ребенок понял что от него хотят. Так же паралелльно, без измерений и без фанатизма задуваем свечки с растояния - кто дальше сможет задуть, или сдуваем шарики с места без рук (футбол дыханием). Или в ванной пузырики двигаем вместе губами, в смысле дыханием. Или лопаем мыльные пузыри выдохом. Т.е. просто учимся выдыхать сильно и резко. А вот после 2х недель таких тренировок и измерений уже можно будет впервые открыть табличку и посмотреть что там с нормами. И потом уже начать очень приблизительно ориентироваться на нормы и на свою кривую в графике. А только через три месяца можно будет начать доверять измерениям и менять терапию на основе измерений.