Мой третьеклассник тоже любит все разбрасывать и не любит за собой убирать. Но эту уж наша взрослая вина, вовремя не приучили, мне всегда было быстрее-проще за ним убрать. Учиться это ему хорошо не мешает. Убирает, конечно, когда сам (редко), когда "по пинку", когда я сама могу за ним убрать, когда так эти завалы завалами и остаются - на еднь-два, пока сам не уберет или я не разбушуюсь. Несколько раз показательно носила его разбросанные игрухи в мусорное ведро. Иногда хватает напоминания об этом инциденте: это что лежит? в ведро прямиком? Сейчас ребенок из огромного ящика лего наделал разных конструкций, вроде как решил посмотреть, сколько их может получиться. Десятка два точно каких-то страшилищ стоит по полкам. Самый большой машин с 39 ! видами оружия, я могу от силы штук 10 увидеть. Ну и убедительная просьба от ребенка поступила ничего этого не ломать, не убирать. Уже неделю развлекается. Я только прошу по вечерам мелкие детали и всяких там "солдатиков" складывать все-таки в ящик, а не разбрасывать по комнате. Убирать игрушки не стоит, но регулировать их количество периодически за счет незаметного выбрасывания сломанного - это я практикую. Иногда спрашиваю у него разрешения, но как правило, ребенок говорит, что это ему еще нужно. Нужны и всякие палочки, болтики, шишки и другой мусор, принесенный с улицы. Так что - вам выбирать