Попробуйте не буквы-слоги зубрить, а целыми словами читать. Например, пишете слово "кукла" на большом листе и оставляете на видном месте дня на 2-3. Потом меняете, добавляете 1-2 слова. Время от времени играете в игру "найди слово": "А покажи-ка мне слово,которое обозначает маленькую красавицу в розовом платьице" и т.п. К дополнительным преимуществам этого способа обучения чтению можно отнести полное отсутствие занятий как таковых. Никаких тебе "скучных 5ти минут" и в помине нет. Хитрость есть как слова писать: разным цветом выделяете склады или слоги. Ориентируйтесь по ребёнку как ей говорить удобнее. С той же "куклой": можно написать КУКла или куКла (все склады-слоги разным цветом красный,синий,зелёный). Во втором случае учиться читать легче, потому что гласные тянутся, поются. Первый - правильнее с точки зрения формирования слов из слогов. Мы учились "куКла". Кстати, с помощью этой методики мне удалось сына разговаривать научить. Был период, когда он откровенно не понимал, зачем ему произносить что-то большее, чем "мама дай"  Более развёрнуто можно методику Зайцева посмотреть или о глобальном чтении почитать.