По большому счету как раз школа кроме всего прочего и должна учить этому самому преодолению трудностей в процессе приобретения знаний(и такие редкие счастливые случаи в природе встречаются), но, увы, очень часто учителя имеют противоположное мнение, как раз совпадающее с Вашим - это, мол, родители должны как можно быстрее адаптитровать своих детей к восприятию того, чего они, учителя, худо-бедно готовы транслировать.На фоне выше сказанного (Вами и не вами) я бы поступила так: составила список всех навыков и умений, которыми на мой взгляд, должна обладать девица предшкольного возраста, и которые представляют определенные трудности для этого конкретного ребенка. Ранжировала бы эти навыки по степени сложности и пыталась бы систематически прививать не все сразу, а по этой самой степени, чтобы можно было явственно увидеть и оценить положительную динамику и определиться, какие именно навыки представляют наибольшую сложность.