Вот, наша новая логопед этим и занимается!!! и тоже говорит, что профилактика дисграфии на первом месте и что он должен слова не читать по слогам, а "схватывать" сразу смысл. Составляют предложения из кассы букв, она специально делает ошибку и заставляет ее находить. Читают слово и составляют с ним предложения ну и т.д. в плане фонематического слуха - проговаривают слоги под ритм (заставляет его как-бы бить по своим ладоням, как по груше и на каждый удар ра-ра-ра на дворе трава. или ра-ро-ру-ры, та-то-ту-ты ну и т.д). Еще заставляет придумывать математические задачи самому. Пишет пример и предлагает придумать к нему задачку (Петька математику любит, ему это нравится). Ну в общем, мне нравится ее подход. И я надеюсь на лучшее  Спасибо за поддержку!