Мне кажется в разных школах по-разному. У старшей проекты только в средней школе начались. У них есть проекты классные, есть индивидуальные. Для общего проекта тему выдают, индивидаульные можно выбрать и предмет, по которому делается, и тему. Я всего не помню, помню что в прошлом году они с подругой что-то про пирамиды писали, но это получилось скорее, в форме доклада, чем исследования. Презентацию делала на компьютере, папа научил пользоваться Пойнтом, материал искали с подругой в основном сами, я ей показала пару книг, котоыре у нас были по этой теме. В этом году хочет по биологии плесень исследовать, вся квартира уже коробочками с заплесневелым хлебом заставлена Что получится-не знаю У младшего в прошлом году (1 класс) тоже было что-то типа проекта (но скорее, ближе к докладу опять же), им назвали несколько направлений, "игрушки", "Растения", "Животные" и т.д. в рамках которых они должны были выбрать тему. Мой сказал, что хочет написать про какой-нибудь комнатный цветок. Потом выбрал "денежное дерево". Вместе набрали в Яндексе, нашли, прочитали, потом он под моим руководством убрал лишнее, под папиным-сваял в Пойнте альбомчик с текстом и картинками. Примерно так. Классные проекты они готовят в школе, я вообще об этом ничего не знаю, в прошлом году вроде бы по литературе делали проект по творчеству Гайдара (старшую имею в виду)...