Решила еще добавить пару слов про глобальное чтение. Тут на Еве есть девушка с ником Алиса в городеN. У нее на домашней страничке подробненько расписана методика глобального чтения. Я со своими двойняшками по ней начала заниматься в год и два. Карточек я нарисовала не так много - штук двести . И как выше написали, обклеила весь дом надписями. И еще по мелочи - подписывали рисунки, картинки, так, по ходу дела.  В итоге сын без особенностей начал читать в три, сейчас (5 и 9) читает совершенно свободно любой текст. С особенной дочкой все сложнее. Целиком она узнает уже довольно много слов, но читать не может. Как объяснила наш нейропсихолог, у нее "нет синтеза". То есть обычный ребенок на каком-то этапе занятий глобальным чтением сам понимает принципы словообразования, и соответственно, начитает читать незнакомые слова. У дочки как раз с этим проблемы. Поэтому нам уже несколько спецов посоветовали наряду с глобальным чтением подключать послоговое, именно для того, чтобы "включить синтез". Вот тут у нас и приключился затык - долбим эти слоги уже почти год, а выучили штук десять от силы. Я так поняла, что слоги для нее это слишком абстрактно - ни с каким образом не связываются, поэтому и запомнить не может. Тоже купили электронный плакат - дочке нравится, думаю, хотя бы на пассиве что-то отложится. У нас такой http://www.rrebenok.ru/collection/Elektronnye-plakaty/product/Ozvuchennyy-plakat-Uchimsya-chitat