Это очень зависит от того, какие цифры ребенка окружают и постоянно попадаются ему на глаза в повседневной жизни.Двузначные числа у нас в обиход вошли где-то сразу после 2 лет, т.к. у дома, этажа, квартиры и трамвая на занятия были именно двузначные номера и дочка стала на них обращать много внимания.В возрасте ребенка автора топика (т.е. за месяц до трехлетия) дочка представляет себе принципы счета до 100 (надо только подсказать-поправить название очередного десятка), до 20 считает уверенно сама, от 10 считает в обратную сторону, знает отдельные числа после сотни - типа 125, имеет представление о сотнях, тысячах, миллионах и миллиардах - по крайней мере ей очень нравится набирать на кассе или калькуляторе какую-то последовательность цифр и слушать, как я ее озвучиваю.