Понимаете, иногда банан - это просто банан (с)  Я просто спросила.Вы мне так и не ответили, что такое "детский педагог" (где Вы работаете, мне просто интересно, зачем мне Вас ловить?). Далее - мне и ловить не нужно. Вы просто некомпетентно ушли от ответа. Мой вопрос не был о том - необходим своевременный диагноз или можно пустить все на самотек, а речь шла об эффекте приема изоляции ребенка с особенностями психического развития. Куда и кто таких детей изолирует, приведите пример, из Вашей 13-летней практики, пожалуйста.Мне нет нужды развенчивать Ваш профессионализм, просто Вы изберите для себя что-то одно: либо говорите, как педагог, либо - как рядовой пользователь. У меня тоже двое детей. И я совершенно четко отдаю себе отчет, что для кого-то они - золотые, для кого-то - "психи-ненармальные-уберите-их-от-наших-нормальных-деток!". И Ваша дочь - такая же. Описанный Вами случай, с одногруппницей дочери - крайность, да. Запущенный случай, чего уж там. Но Вы вчитайтесь в тему Автора, а? ООбратите внимние на ее чаяния. Вы считаете это педагогически констркутивной линией?