Хорошо. Просто ферменты. Тогда они одинаково хорошо помогают справляться ЖКТ ребёнка и на традиционном и на педагогическом прикорме? Т.е. суть педприкорма: не форсировать события с заменой кормлений, к году оставить львиную долю молока в рационе, познакомить малыша с как можно более разнообразным питанием (считаем, что семья питается более разнообразно, чем малыш к году на традиционном прикорме по всем правилам)?... В этом случае почему дети на ИВ категорически не могут быть на педприкорме при условии готовности ЖКТ к прикорму, т.е. достаточном количестве собственных ферментов для переваривания пищи?