Я утверждать , конечно, не буду, поскольку не специалист, а просто мама. Но, если бы  это речь шла об обычном русскоговорящем ребенке, то чаще всего говорят о фонематическом слухе, предлагают развивать, игры есть разные для этого и т п. Но, возможно, здесь еще дело и в двух языках.Говорят же, что на языке нужно думать. Может быть он думает только на втором языке, а первый пока только механически запоминает как символы. Насколько я помню, это для детей лет до 4.5 всех свойственно, поэтому и языки и грамоту до этого времени не рекомендуют учить.