На тему усидчивости. Мне так думается, что 4, а тем более 5 часов подряд ребенок все равно не способен заниматься. Может стоит разбить уроки на части? Полчаса активно пишем с мамой, подбадриваниями и понуканиями, потом перерыв и полчаса физической активности. Потом снова пишем полчаса, но интенсивно. Тут, конечно, без присутствия мамы не получится. Но вы догонятете программу, а когда догоните, то станет легче?