Привет, Ленусь! Здоровья вам всем!Математика не всем дана - у нас просто математические гены сильные - папа то кандидат физ-мат наук... и краснодипломник МГУ все-таки. И я жутко рада, что у Петьки его голова, а не моя  Что стоит то, что каждый вечер, ложась в кровать, он кричит "мааам, а сколько будет 2+3? 5? мааам, а сколько будет 5+4? 9? и т.д. полчаса. Я с ним математикой вообще не занимаюсь. Все сам. А чтение для нас жизненная необходимость. У Петьки каша во рту. Слова с больше чем 3 слогами он просто не в состоянии выговорить, особенно если в слове есть несколько шипящих или свистящих звуков. Слова из 3 слогов выговаривает медленно только. Год учим название улицы, на которой живем - Лавочкина. Получается в лучшем случае Валочина, в худшем - и написать то трудно что. У ребенка очень плохой фонематический слух, он тяжело "распознает" речь на слух, а воспроизведение того, что услышал - это вообще слабость всех алаликов. Точнее характерная особенность именно этой болезни. Т.е. мозг ребенка воспринимает слово, расшифровывает его, создает образ, подает сигнал артикуляционным мышцам для воспроизведения, а этот сигнал не доходит - в этом месте нарушены нейронные связи. И мышцы рта, языка воспроизводят совершенно не то, что ребенок хочет. Он просто физически не может управлять этим процессом.Так вот чтение нам должно частично заменить эту проблему с пониманием и воспроизведением звуков. Мы все трудные слова прописываем и прочитываем по буквам, слогам. Полностью выговаривать их не получается все равно, но по крайней мере понимание слова у него не искаженное и ассоциация - набор звуков-образ правильная будет. И воспроизводить, хоть и по слогам, он пытается их правильно. Пусть пока и не получается. В общем, понимаешь, выражение "школа научит" не про нас. Никто там не будет с ним сюсюкаться и проговаривать каждое слово, допытываться, понял ли ребенок то, что ему сказали и неправильно ответил из-за того, что не знает, или из-за того, что мозг его  физически не может воспроизвести ответ. Вот поэтому я и говорю про "конец".  Хотя у меня очень большие надежды на математику. Понятно, что журналистика нам не светит, но может за счет математики мы сможем чего-то добиться в жизни? Ну будет он медленно говорить потом, неразвернуто, коряво строить предложения... но ведь математикам это простительно?