"И сломать и выкинуть может..." Может, но не делает этого. Вы же не выкидываете и не ломаете всё подряд? Разумно к использованию вещей подходите? Так зачем умолять умственные способности ребёнка?  Просить купить новое он может сколько угодно. Но все ли просьбы родители с ног сбиваясь бегут выполнять?Не чинить... В смысле не кидаться первой вперёд ребёнка чинить поломанную игрушку. Виновник происшествия ещё даже не успел попросить исправить последствия, а мама уже мчится на помощь. Говорят, выдержка-оборотная сторона стремительности. Можно ненавязчиво подсказать как и что поставить, куда приклеить. Но руки должен ребёнок прикладывать... с минимальной маминой-папиной помощью. Вот из этого совместного ремонта, а также из ожидания игрушки взамен безнадёжно сломанной бережливость и вырастает...Добавлю: выше несколько раз говорили про ремонты в детской, которые денег и трудов родителей стоят. У нас сын делал все ремонты вместе с нами. Своими руками выполнял посильную работу (покраска, шпатлёвка, поклейка обоев и т.п.). Чем очень гордится. Может быть поэтому и не пакостничает?