Мама, дай, пожалуйста, на ручки. - это он так на ручки просится, что б я его взяла. Я его поправляю. Говорю как надо. Это правильно, но сильно не акцентируйте,чтобы ребенок не боялся говорить неправильно.Но,например, когда его ктото спашивает - Как дела? Как зовут? то он и отвечает так же - как дела., как зовут. Как в зеркало. И много такого. Но иногда ответит по делу. ДА, нетНапример, Вы спрашиваете:Как дела? Ответ: Как дела?предложите выбор : дела хорошие, потому что..., дела плохие , потому что.....( сложно подчиненное предложение) , а у тебя как дела?Если ответ хорошо или плохо. (!!!!!)Если в ответ снова : как дела?( ударим по прилагательным) Дела бывают -хорошие, плохие, добрые, злые, грустные .... или дела бывают нормальные, отличные, плохие, никакие А у ТЕБЯ какие?Свяжите в его голове сущ+ прилагательное.Сорри, если путанно обьясняю , но у нас именно так.От эхолалии очень помогает пересказ своими словами. прочтите сказку, посмотрите мультик или сходите в театр, а потом спровцируйте у себя глупость или амнезию"Посадил дед ... ? А что же он посадил? мама забыла я блоко что ли или капусту? Что же с репкой стало дальше?зачем бабка пришла? А еще кто пришел? А кто гав-гав говорит, а что они все вместе делали?" Тяните в диалог, который потом должен стать монологом причем не цитатами, а своими словами