мой все, что ты хочешь от своего, делает мой не умеет что-либо делать при помощи других предметов(не умеет есть ложкой, рисовать карандашом, бить молотком), не пытается повторять слова и действия, никаких более-менее осознанных попыток разговоров. Если смотреть по списку из той темы - это вообще катастрофаВ девять-десять месяцев ребенок Подражает в действиях другому ребенку, общается с помощью жестов. НЕТ Если вы дадите ребенку палочки, покажете, как можно барабанить ими по столу, то он сможет подражать этим действиям. Так же ударять ложками друг о друга. ПО НАСТРОЕНИЮРебенок в этом возрасте хорошо играет в «ладушки», «дай ручку» и т.д., а на вопрос «где?» и просьбу «дай» отыскивает повсюду нужный предмет. ДАХорошо знает свое имя, откликается на него. Знает по имени близких ему людей, названия окружающих предметов и показывает на картинках изображения животных. НЕТМожет по просьбе (без показа) выполнить заранее заученные действия. Понимает слова «иди», «сиди», «лежи» и другие. ДАМожет самостоятельно с опорой подняться и спуститься с невысокой лестницы. ДАРебенок может уже играть в компании с другими детьми, если взрослые будут оказывать помощь. НЕТПовторяет за взрослыми новые слоги, использует псевдослова, выражающие отношение ребенка к происходящему. НЕТСпокойно относится к высаживанию на горшок. Голосом сигнализирует о биологических нуждах ГЫ-ГЫ))к книжкам так себе, только с моими комментариями