Да, много. Но это от учителя зависит, а не от гимназичности. Например, нам в 1кл, когда ваще-то не задают по нормам вообще, задавали раскрасить картинку. На листе А4, там разукрашка обычная, а в каждой ручке-ножке-пузике пример по математике. И легенда с цветовой схемой отдельно. Решил пример, посмотрел, какой цвет, раскрасил. При том, что это выглядит ненапряжно, это занимало часа полтора. Ну не хочет мой ребь раскрашивать из-под палки... Во втором-третьем картинки становились все более изобилующие деталями, итого получалось около 100примеров в стиле 27+31+14-48. И еще раскрасить не забыть. И плюс по русскому столбик слов для вставления безударных гласных, слов на 60-80, просто буковку вставить, но от уходящей в даль ленты слов начинал глаз дергаться. И еще на завтра английский- пересказ и по окружающему миру доклад про лису.