Возможно, я повторюсь. Сейчас не вспомню точную возрастную границу (где-то 4-5 лет), но по возрастной психологии суть в том, что ребенок до некоторого возраста не способен придумывать абсолютно новые сюжеты. Все его игры - это так или иначе полученный опыт (от родителей, из мультфильмов, от других детей, от игрушек). Поэтому чем больше вариантов сюжетов узнает ребенок, абсолютно любым способом, тем более интересной и насыщенной станет его игра. Возможно, аксессуары помогут и родителям проиграть бОльшее количество игр (ну не всегда фантазия может просто так взять и заработать и мгновенно придумать интересный сюжет среди повседневных бытовых и рабочих проблем), а возможно аксессуары будут просто отложены в сторону и игрушка будет использована в совсем другой истории.Я тут вчера случайно попала в ЖЖ вальдорфской мамы. Вот там точно минимум аксессуаров и декларируемое раздолье для фантазии, но я бы такую обстановку посчитала скорее бы ограничивающей моего ребенка. Например, конструкторов из дерева достаточно мало и гибкости некоторых пластиковых конструкторов у дерева нет, т.е. воплощение абсолютно всех конструкторов из дерева не всегда возможно. А мне хотелось бы дать ребенку представление о самом разном конструировании и всевозможных образах, которые УЖЕ придумала фантазия других людей, а мой ребенок может использовать ее уже в своих целях как базу.