С вами достаточно сложно разговаривать, вы прыгаете с мысли на мысль. Я так и не поняла, вы признали, что знать наизусть можно необходимый минимум (операции до 10, таблицу умножения, т.п.), а более сложное постигается благодаря системе; либо, наоборот, нужно знать наизусть операции до 20 плюс элементарщину типа 19х5? Не понимаю, почему приведенные задачи вам показались какими-то особыми, "другого уровня".. %) где критерии этого "другого" уровня-то?...Может, все-таки не стоит бодро переть вперед со сложными вычислениями в начальной школе, а развивать логику, чтобы такие задачи никому не казались сложными-то????