Это не художественная школа, а школа искусств. Поэтому занятия музыкой в любом случае останутся. Вариантов обучения музыке гораздо меньше. У этого педагога 2 группы: 5-7 лет (хотя, возможно, принимают и младших) и 8-12. Есть еще группа малышей у другого педагога, но у них какая-то совсем нетрадиционная программа и группа старших. Так что разница 2-4 года. Я в художественной школе не училась, но училась в музыкальной. Разница 2-3 года на групповых занятиях точно была, может быть и больше. На ансамбле вообще собирались все ученики со 2 по выпускной класс. Никаких проблем не было, никто никого не обижал.Вообще заметила, что сейчас такие занятия никак не контролируются, соответственно не контролируется возраст в группах. В нашей школе программа, явно отличная от программы в художественной школе. Узнала в другой. Школа музыкальная, но в ней недавно дополнительно открыли худ. отделение. Программа совсем другая, похожая на программу художественной школы. В нескольких центрах детского развития (бывшие дворцы пионеров) вообще не оказалось никакой программы, можно начать с любого месяца и в любое время закончить.Старшие девочки явно "привязаны" к педагогу. Если и пора по возрасту в другую группу, но родители не хотят. Нам, например, в прошлом году предложили на выбор группу малышей и эту. Через пару занятий оказалось, что у дочки уровень подготовки высокий для малышовой группы, поэтому стали ходить в старшую. Одна из девочек занималась с этим педагогом в другом месте. С этого учебного года в том месте педагог не работает, поэтому стала ходить в эту группу. Вторая тоже несколько лет занимается именно с этим педагогом.Другое место найти не проблема. Пытаюсь осторожно выяснить политику школы по отношению к "дезертирам", чтобы уход с занятий по ИЗО не сказался на остальных.Надеюсь на то, что действительно сложился неудачный набор учеников. Хотя не знаю, может быть сейчас действительно много агрессивных подростков и 1-2 таких всегда будут. Тогда переходы не спасут.У меня сложилось впечатление, что педагог - человек искусства, человек действительно другого мира, отличного от нашего обыденного. Уровень занятий действительно был хороший. Дочка узнала очень много нового, еще больше полюбила рисование. Но педагогический талант, умение организовать детей (сама педагог себя организует с трудом) похоже, что отсутствует. И не факт, что на других занятиях с талантливым педагогом будут получены хорошие художественные навыки. Действительно не знаю, как лучше, но так как сейчас точно плохо.