Возможно) Про разностороннее развитие я согласна, только редко в реале это встречаю) если по музеям - так по музеям Отклонение вправо-влево не приветствуется. Конечно, все хорошо по возрасту, вот почему я очень дергалась, что дочка с классом не попала на определенные экскурсии в 1 классе (день букваря и др) и наперекор судьбе повела ее во 2-м. После очень частого посещения музеев немного изменила свое мнение именно в их нужности и необходимости в воспитании  даже одного раза в год бывает достаточно. Поправка: при условии, что ребенок занимается тем, что ему интересно. Если ему интересны макеты кораблей, то приложенное к этому занятию посещение музея будет стоить в 100 раз дороже, чем ненужный и непонятный ему абонемент в Кремль, куда на выходных таскает (вот здесь именно таскает) его продвинутая маман)Так же против облагораживания 4-5-6 леток музейными ценностями в больших объемах (вот что на осд прямо-таки любят)И вот еще спорный момент - по поводу времени - кто и когда скажет, когда это время придет? Очень уж наши дети с детства продвинутые, так куда это в будущем девается? Много именно что НЕНУЖНЫХ знаний вбивается им в голову, тогда как их западные сверстники учат таблицу умножения до 6 класса, а потом вроде оказываются совсем не дебилами)  ну это я уже куда-то в дебри...