Давайте начнем с того, что замечания про кашу опустим. Я не приветствую переход на личности и конструктивную беседу в данном ключе вести не собираюсь. Далее, если бы Вы пришли сюда не повозмущаться как тяжело Вам терпеть соседство (Ваш ребенок, как я понимаю, в 2.5 года пока не жаловался)в одной группе с таким ребенком, а почитали бы содержимое данного топа, то Вы бы заметили то, о чем вам уже дважды сказали - речь в нем ИМЕННО о том как такого ребенка сделать приемлимым для себя и окружающих (чтобы он НЕ МЕШАЛ). Вы сами привели в пример маму ребенка с Ваших развивающих занятий. Она старается ЕГО КОНТРОЛИРОВАТЬ, если не получается - уводит с занятий. В этом топе о контроле и одет речь. Почитайте внимательнее. Про сад и школу - я говорила не про учебное заведение, а про коллектив сада, школы и так далее. Ваше право Вашего ребенка из неустраивающего коллектива убрать, но если у коллектива сада или школы нет претензий к ребенку - почитайте о чем пишет Счастливая женщина о своем сыне, то на каком основании Вы предлагаете ребенка определить в "другой коллектив"? На основании диагноза?Ни Счастливая женщина, ни я не предлагали "абстрагироваться" от проблемы ребенка и просто не заниматься им. Кому из нас Вы адресуете свои посты? Вы где-то вычитали в ее или моих словах что нам "плевать на всех?" Можно цитату?По-моему здесь как раз мамочки пишут, что озабочены проблемами адаптации малыша в социальную среду и ищут сособы ее разрешения. У моих знакомых пока диагноз ребенка был действительно определяющим в его поведении, он ходил в развивалку, но не посещал сад. И к школе он уже был готов учиться в коллективе сверстников. У Счастливой женщины, видимо, это произошло раньше. Она делится в топе своим опытом, как достичь этого с ребенком.Так о чем Вы со мной и с ней спорите?О том, что увидели где-то слово "абстрагироваться"?  И в каком контексте - это не важно?