Когда-то изучала методичку с правилами оценивания работ в начальной школе. Почерк, исправления, грязь учитываются со второго класса. Вот, например, критерии оценивания диктанта."Диктант оценивается  на основе таких критериев:— орфографические и пунктуационные ошибки оцениваются одинаково;— ошибка в одном и том же слове, которое повторяется в диктанте несколько раз, считается одной ошибкой; ошибки на одно правило, но в разных словах считаются разными ошибками:— различают грубые и негрубые ошибки (негрубыми считаются такие ошибки: повторение той же буквы в слове; одиночные случаи недописывания буквы в конце слова (не по правилу); дважды подряд написанное одно то же слово в предложении). Две негрубых ошибки приравниваются к одной грубой;— пять исправлений (неправильное написание на правильное) приравниваются к одной ошибке;— орфографические и пунктуационные ошибки на неизученные правила исправляются, но не учитываются.Нормативы оценивания:Уровень Баллы Критерии оценивания диктантаНачальный  Диктант написан, но нечетко, неряшливо, со многими отклонениями в начертании и соединении букв; допущено 8 и больше ошибокСредний  Текст написан разборчиво, но неряшливо, с отклонениями в начертании букв; допущено 5—7 ошибокДостаточный Диктант написан четко, но есть отдельные отклонения от правильного начертания букв и их соединений, допущены 2—4 ошибкиВысокий  Текст написан четко, опрятно, с соблюдением правильного начертания букв и их соединений, допускается 1 грубая или 1 негрубая ошибка"То же самое и по другим предметам.