Ок, давайте подробно. Надо говорить правду, соответственно возрасту ребенка. ИМХО, конечно, но лучше всего начинать с "когда она узнала, что ты у нее в животике, то очень обрадовалась. она не могла быть твоей мамой, потому что она очень больна (алкоголизм и наркоманию причисляю к болезням) и не могла быть мамой.  После того как ты родился, ты  специальный домик, откуда деток забирают их мамы и папы. Мы с папой очень тебя хотели, но у меня в животике тебя все не было и не было. Тогда мы с папой пошли в этот домик и там тебя сразу увидели! Мы были безумно счастливы и сразу забрали тебя домой и ты с того дня всегда был и будешь с нами!"1. Смотрите, тут БЕЗУМНО ВАЖЕН подбор слов. Ни в коем случае нельзя говорить "эта женщина тебя оставила", потому что тут же у детя в головке откладывается "меня бросили" со всеми вытекающими. Ни в коем случае нельзя проводить параллели с детсадом (тебя тебя отвела в специальный домик, а мы тебя забрали оттуда, ну как в детском садике) потому что у детя в голове тут же родится "ага, то есть мама меня сегодня в сад отведет, а забрать запросто может кто-то другой чужой". Короче, аккуратно со словами. Составьте свою историю на бумаге и подучите. Очень важно прикрыть все тылы, в смысле чтобы каждое слово можно было истолковать только в позитивную сторону.2. Постарайтесь преподнести зачатие, беременность и рождение ребенка как "одно маленькое событие", не заостряйте внимание на этом процессе. Одного предложения достаточно.3. Не надо распространяться про болезнь женщины, которая его родила. Когда у вас ребенок болеет, вы же ему не читаете научных лекций на тему, что у него не грипп на самом деле, а ОРЗ и что у него не вирусное заболевание, а бактериальное, так? Тут все то же самое. Не надо вдаваться в подробности. Достаточно "она не могла быть мамой вообще." Не забудьте включить, что эта женщина была рада, когда ваш малыш появился у нее в животике. Вообще, составьте 1-2 предложения на всю тему, касающуюся био и времени, ДО того как вы увидели малыша. Не более. Составьте умнО, кратенько и заучите наизусть. Пусть все члены вашей семьи используют ТОЛЬКО этот заученный отрывочек в истории усыновления, когда речь идет о био. Остальные части можно и нужно своими словами. Таким образом, ребенок "запишет" на подкорку часть про био. А его мозг и воображение будут концентрироваться на другой части усыновления - той, где появились вы!4. Подробнее про "мы с папой очень мечтали о тебе". Аккуратно со словами. Помните, что вы с папой не просто мечтали о ребенке. И не просто о мальчике. И даже не о мальчике с русой копной волос и карими глазами, как у вашего сынишки. Нет. Вы мечтали именно о нем. Далее последует вопрос "а как вы знали, что хотели именно меня, если вы меня еще не видели?". Отвечаем честно: "мы не знали. Мы знали внутри, что мечтали о тебе, но мы не знали, как ты выглядишь, представляешь!" А вот когда мы пришли в специальный домик и увидели тебя, то сразу с папой в один голос сказали "вот он, наш сынишка". 5. Не надо устраивать фейерверков из "и тут вы увидели тебя". Деть - не дурак, наигранность усечет. То есть позитифф ключом, но не фонтаном.6. Не надо рассказывать "мы выбрали тебя из мульона детей". Во-первых, у детя тут же появится комплекс ответственности. Во-вторых, у детя начнут зарождаться вопросы про оставшихся там детей и мозга начнет крутить "кто-то там остался, там много детей, кого-то не забирут, а-а-а-а!!". В-третьих, начнутся законные вопросы "а вдруг вы бы ошиблись?". Закончиться это дело может ночными кошмарами, где деть видит, как вы выбираете не его, а соседа Васю. Поэтому давайте четко и кратко: "мы увидели тебя. точка".7. Возможны вариации вопросов на тему "почему у тебя в животике не было меня?" Отвечаем "мы очень долго тебя ждали, но ты все не появлялся у меня в животике. мы с папой стали беспокоиться. И мы подумали, что, может, ты родился в животике у другой женщины". НЕ продолжайте ни в коем случае "... и ты ждешь нас в специальном домике". Почему? Потому что вы вводите новую концепцию ожидания. У детя тут же пошел мозговой процесс "я ждал маму" и далее "а мама все не приходила"... Тут же появляется вопрос "а сколько я тебя ждал?". Ага, это ловушка. Для ребенка 5 минут и 2 месяца - равносильно длиннющие сроки  Не надо готовить себе капкан. Избегайте таких слов как "ты нас ждал" и "мы тебя долго искали", когда речь идет о времени ПОСЛЕ того как ребенок уже родился их животика той женщины. 8. Не забудьте использовать все три времени при рассказе о "с того моменты ты БЫЛ, ЕСТЬ и ВСЕГДА БУДЕШЬ со мной и папой". Это важно!!9. Давайте вернемся про "женщина, которая тебя родила была больна и не могла быть мамой". Не надо говорить "не могла быть ТВОЕЙ мамой", потому что не надо рисковать, что деть переиначит в своей головке, что он в чем-то виноват. Эта женщина была больна, когда ваш деть появился у нее в животике. Почему? Чтобы детю не пришло в голову, что болезнь создал он.  Эта женщина не могла быть мамой. Готовьтесь к "она умерла?" Отвечайте честно. Далее будет "а где она сейчас?" Пожимаем плечами и с улыбкой "не знаю, мой милый". Далее будет мое любимое (это уже по личному опыту) "а давай мы ее найдет и пойдем к ней в гости!" Отвечаю спокойно, с улыбкой и очень-очень как бы между-прочим: "да ну, мы же ее не знаем. разве мы ходим в гости к чужим дядям и тетям?". Можно ответить еще "а зачем?" и ждать ответа детя. Смысл здесь вот в чем: вы уже (см выше) рассказали детю кратко о зачатии-беременности-рождении в одном предложении. Для ребенка эта часть НЕ ВАЖНА и достаточно скучна во всей истории, об этом вы уже позаботились в ходе своего рассказа. Теперь вы спокойно гнете свою линию: "мы эту тетю совсем не знаем, ты только появился у нее в животике и оттуда вышел", вот и все!" Можно показать свой живот, указать на животы прохожих женщин и женщин на телевизоре. Не одной и не двух, а, лучше, десятка как минимум. Переводим концентрацию на факт, что у всех одинаковые животы, только размеры чуток другие. Избегайте временных рамок, опять же! Никаких "ты ЖИЛ у нее в животике" и никаких "9 месяцев"!! Просто и четко "ты появился у нее в животике и оттуда вышел". Невзначай. Ничего особенного, "появился и вышел" 10. Ну и еще одна потенциальная Ж. "Мама, а если ты заблеешь, ты тоже не сможешь быть мамой?" Если вы не одна, то у вас все просто "пока я болею, о тебе будет заботиться папа, бабушка, дедушка, тетя Маруся, дядя Вася...." и так далее. И тут же переводим разговор "а ты будешь заботиться обо мне, так? Будешь меня обнимать, целовать, приносить мне горячий чай с печеньем, так? Какое печенье ты мне будешь приносить?" И далее переключились на другую тему. 11. Короче, как только ваше умнючее и проницательное чадо загоняет вас в тупик, отвечайте на его вопрос с умом, очень кратко, и тут же плавно переводим разговор в позитивное русло  Таким образом, у ребенка будет удовлетворение от того, что его вопрос получил ответ и далее останется "приятный привкус" от темы вообще. Помните, дело не столько в вашей логике и исчерпывающих ответах, сколько в эмоциях, которые вы создаете ребенку в разговоре!Очень "помогает", если ваш ребенок понимает концепцию Бога. Можно многое сложно-объясняемое "валить" на Бога, разумеется, в позитивном ключе    Извиняюсь за сумбур, мне легче на заморском языке и при личной беседе, когда уже знакома с ребенком. Потому что все дети разные, все родители тоже... тут сложно панацейные инструкции давать. Но примерно я описала концепцию, надеюсь, нормально и не совсем запутанно