Про "картавость-тормоз всего обучения" это конечно не так, но есть некие специфические трудности с которыми ребёнок обязательно столкнётся в обучении например: артикуляторно-акустическая дисграфияОбусловлена нарушениями звукопроизношения, отражает косноязычие на письме (косноязычие в устной речи может быть устранено, но четкие кинестетические образы звуков - артикулеммы, еще недостаточн о сформированы). Ребенок пишет с внутренним проговариванием, т. е. у него нет опоры на правильную артикуляцию. Это происходит в том случае, когда косноязычие в устной речи не изжито на момент обучения письму. На письме это выражается в заменах и пропусках букв, соответствующих дефекту устной речи. забейте в поисковик артикуляторно-акустическая дисграфия и будет куча ссылок