Так а для меня-то это не подвиг. Я искренне, на самом деле не слышу. Вижу ребенка дрессированного, со скрипкой, лицо сосредоточенное, ноты читает. Ножкой такт отбивает. Умиляюсь. Звуки какие-то получаются. Спрашиваю "ты правильно играешь?", он, конечно, говорит, что правильно. А учительница потом как-то по-другому считает. Но на уроках я не присутствую, краснеть не мне. У меня вообще сплошной позитив и халява. Сольфеджио он любит, как ни странно, с педагогом повезло.