Я сама из своего детства хорошо помню, как это было, когда моя мама пыталась меня заставить что-то делать по дому. Тоже не обращая внимания ни на возраст, ни на конкретную ситуацию. Раздавала приказы, как в армии и потом жаловалась на меня ребенка-монстра, который ей не помогает и не понимает как ей тяжело. Помню, что у меня ее приказы вызывали протест. И иначе у нормальных детей и быть не может. Детей, которые услышав приказ, бегут его исполнять, следует показать психологу, т.к. у них явное нарушение развития личности.Своего ребенка я приучала к порядку сначала обставив все как игру. И главное выбрав для этого подходящий момент, когда ребенок не занят чем-то другим, не капризничает и после того, как я с ним поиграла, рассказала, почитала и т.д. Чтобы выполнение домашней работы было как продолжение нашего контакта, а не как начало. И уж тем более не как единственный контакт с ребенком.Вы с ребенком ,кроме выдвигания требований, еще контактируете? Сядьте и подумайте как часто в последнее время, вы с ним играли, ему читали, с ним разговаривали ( не о ваших проблемах)?После сделанной работы вы его хвалите? Вы говорите ему как вам понравилось то что он сделал? Вы обрашаете его внимание на то, что застеленная кровать смотрится гораздо красивее незастеленной. К эстетике надо ребенка приучать, а не к тупому выполнению обязанностей.