Вы, наверное, невнимательно прочитали мой комментарий. Я также, как и Вы считаю, что читать нужно то, что нравится. О классике я рассказала, так как люблю её и считаю, что это полезно не менее современной литературы. Тем более, что никто не заставляет читать одну классику, это просто дополнение к другим книгам. А если склонности к классике нет вообще, на нет и суда нет.Но мои ученики справлялись с классикой, никто не ужасался. Просто надо знать человека лично, чтобы с большей вероятностью предложить тот сюжет, который ему может быть интересен. Более того - классика может быть новой ступенью взросления, новым вызовом. новым преодолением. А так как вопрос задала мама девочки с сильным уровнем, я упомянула и классику, кто знает, вдруг это вызовет интерес у ребенка. И еще кое-что. В Нижнем Новгороде я наблюдала, как иностранцы приезжают на экскурсию в домик, где родился и жил в детстве Горький (Пешков). Почему-то им интересно читать "описание нарядов, которые уже не носят, бытовых предметов, которых уже нет". Также в этом году, читая про Чехова, встретила упоминание, что англичане ставят его пьесы почти в таком же количестве, как и шекспировские.Что-то в мире меняется, и возможно это не самая выигрышная позиция - испытывать ужас перед всемирно признанными шедеврами.