Отрицать очевидное не буду. Соглашусь, что такое, наверное, бывает, прикинусь дурочкой, распрошу что именно сказали в садике и аккуратно приведу полученные, рискну предположить, далеко не полные сведения, в систему. Меня этот подход уже выручал несколько раз, т.к. он позволяет ребёнку высказаться свободно и выдать всю информацию, полученную из сомнительных источников. Причем не надо вытаскивать клещами "правду", а деть сам стремится научить непутёвую маму. Обычно такие диалоги ведутся в ключе: "Ну, мама! Ты что не понимаешь (не знаешь)? Это же вот так и так и ещё вот тот-то сказал это и привёл такие-то аргументы."... В случае с моим ребёнком считаю нужным до поры до времени поберечь его психику, т.к. у него довольно специфическое, максималисткое восприятие мира. Например, мы НЕ читаем книг в которых есть отрицательный персонаж типа Бабы-Яги. Не читаем книг, где что-либо ломается ("Три медведя" заканчиваются перед тем моментом, где ломается стульчик; а "Курочка Ряба" на первых строчках, потому как там "яичко упало и разбилось" ).  Долгое время БОЛЬШОЙ проблемой были разрушенные куличи. Представляю какой шок испытает ребёнок, узнав от мамы, что кого-то убивают ради еды... так что пусть позже, чем раньше. И пусть это он сообщит мне судьбоносную новость: из уст сверстника она не будет выглядеть настолько кровавой.