Мне кажется, что даешь только то реенку, что у тебя есть, а не то, что тебе хочется дать.  Это я про бесполезность нотаций и навязчивого вкладывания в голову ребенку прописных истин. Плюс, как об этом писали выше, у ребенка есть своя сущность, её тоже не переделаешь. Можно привить какие угодно полезные навыки, дать образование и хорошие манеры. Но будет ли у него желание учиться и как учиться, будет ли он делать карьеру или будет за 3 копейки одним местом груши околачивать, будет ли он открыт, добр, выбирать хороших парней/девушек и строить с ними полноценные отношения? Этому ведь не научишь, дети это впитывают как-то незаметно или имеют с рождения, не знаю. Можно особо не нпрягаться на эту тему, это я так для себя решила про воспитание(полезные навыки, образование, прилично/неприлично - с этим всё ясно). Наверно, что-то в силах и сознательно сделать для ребенка - не унижать, выслушивать, признать его какие-то права, радоваться за него, поощрять. Но опять же если это не в обычае родителя, то он и не сможет себя всегда контролировать, а вот если он не такой ВСЕГДА, то жалкие попытки ингода не унижать, иногда выслушивать иногда признавать и т.д. ни к чему не приведут. Вот я и пишу, что можно дать только то, что у тебя есть самого и не больше. А книжи правильные читать, называть принцессой - это все внешнее, что-то очень важное незаметно передается за всеми этими занятиями, любыми причем, м.б. даже и не очень-то педагогичными.