Ну тогда объясните, что такое "прямое действие", если не заучивание наизусть, не раскладываете на составляющие, то как тады?   Допускаю, что действия в пределах 20 мы, взрослые давно знаем наизусть и не помним логику арифметики. Но остальной устный счет? Как не делать из числа 10 границу, если у нас исчисление десятичное? Как, к примеру, вы прибавляете 18 к 47? Тут несколько способов: 1) прибавить 20 к 47,  затем вычесть 2; 2)к 47 прибавить 3, затем прибавить 15; 3) сложить отдельно десятки и единицы, но тут опять  7+8 - мы, конечно, знаем наизусть, что это 15, но я, например, все равно мысленно раскладываю. Есть еще способы. Но все случаи предполагают промежуточные действия. Искуссному владению ими и учат в начальной школе. Начинают с примеров типа 5+8. Что тут лишнего? Можно, конечно, вообще весь устный счет посчитать лишним - калькуляторы ведь есть