называйте как хотите, но то что вы описли это мальчик- автомат- ударил, пошел сел в угол, включил таймер, попросил прощения у Маши; ребенок чувствовать должен и действовать исходя из емпатии, а не по засубренному идиотскому алгоритму, он то хоть что то чувствует когда сидит в угле? таймер блин включает, одно и то же , одно и тоже, лекция точь в точь одна и та же, ничего не мянется, угол как сдерживаютщий фактор даным давно перестал сдерживать, сел включил таймер; что страшного в том что пошел посидел с таймером? ребено чутвствовать должен геморрой последствия после того как неправильный ваш выбор сделал; одно и то же тот же самый угол и таймер теми же словами становится обыкновенная рутин, а не наказание