Попробую и я  В девять-десять месяцев ребенок:Подражает в действиях другому ребенку, общается с помощью жестов. НЕТ Если вы дадите ребенку палочки, покажете, как можно барабанить ими по столу, то он сможет подражать этим действиям. Так же ударять ложками друг о друга. ТОЖЕ ПО НАСТРОЕНИЮ Ребенок в этом возрасте хорошо играет в «ладушки», «дай ручку» и т.д., а на вопрос «где?» и просьбу «дай» отыскивает повсюду нужный предмет. НЕТ Хорошо знает свое имя, откликается на него. Знает по имени близких ему людей, названия окружающих предметов и показывает на картинках изображения животных. ДА (животных в книге, правда, показывает не всех) Может по просьбе (без показа) выполнить заранее заученные действия. Понимает слова «иди», «сиди», «лежи» и другие. ДА Может самостоятельно с опорой подняться и спуститься с невысокой лестницы. ДА Ребенок может уже играть в компании с другими детьми, если взрослые будут оказывать помощь. НЕТ Повторяет за взрослыми новые слоги, использует псевдослова, выражающие отношение ребенка к происходящему. КАК-ТО ЧЕРЕЗ РАЗСпокойно относится к высаживанию на горшок. Голосом сигнализирует о биологических нуждах     "печально" ЭЭЭЭЭЭЭЭЭХ....Пойду почитаю, что мы должны уметь в 11 месяцев...