Сын все-таки чуть постарше был и занятия шли так: сначала они читали стихи и потешки, играли в лото, Петя собирал пазлы, проговаривали чистоговорки, рассказывал петя по картинкам, рисовали. Так же были заняти со слоговыми карточками, которые петя страшно любит до сих пор. Никакого насилия, если петя не хотел делать артикуляционную гимнастику, они ее не делали. Если начинал дурачиться, то переключались сразу на другое занятие. Результат был заметен уже к третьему занятию. Но у нас тогда был диагноз ЗРР. Теперь вот хотим опять к ней же наш ОНР 3 степени исправлять