Попробуйте, не окрашивать эмоционально текст, - иногда это мешает, - деть эмоционально заражается, и ему сложнее сосредоточится. У дочьки очень похожая картина развития была. Разговорилась только к 5,4. Но нас нейропсихолог предупредил, что не в коем случае нельзя эмоционально окаршивать учебный текст, - ребенок востринимает эмоцию, а не смысл текста или обращения. С памятью была беда. С 4.8 стали заниматься в фольклерном коллективе, - там нужно было заучивать потешки, песенки, стишки, - очень тяжело давалось. Сейчас учим сказку "Кошкин дом", - уже 1/4 текста знает наизусть, - одна из лучших в группе 6-8 леток (дочери 6 в декабре будет),- преподаватель считает, что у нее очень хорошая память...