Автор, может, и не спрашивала. Но подсчет ошибок и их анализ - это важнейшая сторона техники чтения, а не просто тупой подсчет слов. И вот этой второй стороне родители, что видно и из вашего поста, не уделяют внимания. Почему я и написала, что оценка техники - дело школьное