У нас была аналогичная история. Из за этой программы перевелись в другую школу. http://altapress.ru/story/41703/opinions/page/1/ Это всем любителям Занковской системы: http://religioussecurity.ru/obraz/n101.htm Я бы еще рекомендовала повнимательней вчитаться в биографию этого дяденьки и его Учителя Выготского. Те еще сотоварищи! Обратите внимание!Выдержка из методички по программе литературного чтения по системе Л.В. Занкова:3-Й КЛАСС (182 часа) Устные и письменные формы словесности. Литература и фольклор. Частушки. Гипербола и литота в частушке. Подбой рифм, сочинение стихов по заданным рифмам. Страшилки. Наблюдение за цветописью и звукописью. Что такое фильмы ужасов.Первые формы фольклора, с которыми человек сталкивается с рождения в период детства: колыбельная, потешка, считалка, загадка, скороговорка.Можно ли тот же смысл выразить научной, деловой речью. Сравнение потешки с этическим поучением, научением, считалки - с математическим расчётом, загадки - с логической задачей, скороговорки - с логопедическим упражнением.  Занков Леонид Владимирович (1901–1977) — российский психолог, дефектолог, педагог. Занимался исследованием детей с задержкой умственного развития , одним из первых стал употреблять этот термин по отношению к детям, которых было принято называть «умственно отсталыми», подчеркивая тем самым качественное отличие их психического развития. Считал, что обучение во вспомогательной школе не должно быть цензовым, то есть приравниваться к классам обычной школы. Занков — ученик и последователь Л. С. Выготского, в соответствии с его взглядами рассматривал проблему взаимоотношений обучения и развития. Тут немного о программах:http://www.volgograd.ru/theme/info/other/46093.pub