Оставить как есть. Пусть разукрашивает, рисует. Если ребенок всеравно пытается писать слова, то придумайте сказку про буквы, например, те буквы которые написаны неправильно не могут попасть в замок, т.к. пропускают туда только тех что правильно написали. Нарисуйте волшебные ворота. Пропустили буквы, которые верно написаны, а слово то из них не получается, значит нужно исправить написание и пропустить остальных. Или, например, пришли к воротам все буковки С, только написаны они верно и не верно. Какие пропустим? Педагог-логопед.