Её "разносит" - то она о ранце мечтает и празднике "первоклашек", то радуется, что помимо тех друзей, что есть, добавятся новые, что она будет взрослой и "знающей" на фоне новых,что в её класс придёт старый приятель, с которым с годика вместе ходили на занятия английского ещё "тогда" - ему, к слову 6 в январе было уже - понятно, что моё влияние на её мнение отслеживается тут же. Ей сложно оценить ситуацию..готова принять решение родителей и учителя - такое впечатление, из-за того, что ей важно что "здесь" и сейчас" - планировать скучно и не доставляет удовольствия в данной ситуации думаю. Т.е. она НЕ страдает при мысли, что остается (может не осознаёт ещё..живёт мгновеньем, что есть - а вот Я боюсь, что как настанет момет, может расстроиться - а моежет и нет - у детей свой мир и свои ценности).Пы Сы - разъясняла, приводила примеры доступные. Она очень легко как-то приняла что остаётся..может не до конца ещё осознала.