а вы не подумали о том, что если все в группе на год-полтора старше вашего суперразвитого ребенка, то будет некое гонение и дедовщина?я в прошлом году своего январенка 2007 в апреле привела в ясельную группу. в первый день дочка от меня убежала супер довольная - наконец-то в сад ее привели. на второй день она скулила и не хотела раставаться, а на третий день отдала ее рыдающую, а через час пришлось забрать домой. и это не просто адаптация. в той группе была стайка мальчишек, которые терроризировали малышей. моя потом все лето вспоминала этих мальчишек, которые вели себя с ней довольно грубо и агрессивно.в этом году отдала ее в ясли. да, она развитая и многое умеет. она далеко не самая старшая, но и не малышка. ей там было вполне комфортно, она сумела отвоевать себе социальную нишу, при которой заслуживает уважение как деток в группе, так и воспитателей (замечу, что воспитательница в яслях у нас из года в год  одна - она не меняется, поэтому не надо кивать, что воспиталка не доглядела и она виновата в той ситуации). адаптация к саду в этой группе прошла более, чем успешно. и только после консультаций с психологом и воспиталками приняла решение о переводе через группу.а про деградацию - все спорно. у нас воспиталка очень хорошо с ними занимается. конечно, многое, что изучается, моя прекрасно знает. но у нее не только в саду источник информации - дома и взрослые с ней занимаются, и есть старший ребенок, который с ней занимается и за которым она тянется. и на ясельных занятиях свет клином не сошелся. не верю, что после садовских занятий (имею в виду государственный сад) ребенок легко сможет пройти тестирование в более-менее стоящую школу. все равно нужно заниматься дополнительно.