Я в свое время тоже ломала голову - в 6,2 или 7,2. Готовность к школе была. Все же пошли в 7,2.Напишу, что для меня сыграло решающую роль.Средний возраст детей в классе и программа (взаимосвязано оказалось), из этого и ограниченный выбор учителя. Можно было пойти с 6 лет, но только в класс с программой "Школа России". В этом классе наша была бы не единственной шестилеткой. В 7 лет мы имели возможность выбрать любой класс любой гимназии, учителя, ну и программу. Пока не разочаровались , наоборот все больше убеждаюсь какой у нас золотой учитель и хорошая школа. Еще, наша дочурка из "дюймовочек", всегда была мелкой. Если при ее росточке еще и на год-полтора младше всех оказаться... боюсь это могло бы сказаться когда-то...Были у меня опасения, не станет ли скучно в младшей школе... ведь все давно знает... Нет, не стало! Опять же, учитель умничка. Да и вообще в школе совсем все по-другому, даже знакомые вещи рассматриваются немного не так... Сейчас доча - умненькая первоклашка, без проблем (в том числе и с письмом и с домашними заданиями). Годом раньше с письмом мы бы явно мучились. Не сильно обременённая учебой, у нее куча времени на дополнительные занятия, и в школе кружки и пятый год танцами занимаемся... В общем, я не жалею, что отдала в 7 лет.Но есть у нас две знакомые девочки, кто пошел в школу с 6,3. Особых проблем тоже не было. С письмом только слегка помучились первое время. Ну и одна из них после первого класса сменила школу (первоначально из-за возраста не брали в ту, куда хотели). Но эти наши знакомые довольно высокие девочки, по росту, физическому развитию опережают свой возраст.