под материалом я подразумевала не только сбор диагностики, но и апробацию коррекционных методик, и т.п., т.е. опыт, которого в частной практике просто нет (туда не приходят, например, родители, которым чхать на ребенка).А тот кто занимается проблемами обучаемости должен эту обучаемость не только диагностировать, но и корректировать, а для этого работать надо))И открою секрет: практически все, даже супер-пупер психологи, работают в 2-3 местах( в гос и не гос. учреждениях, плюс многие переподают в универах).