Дорогой Автор! А разве  дети/люди с УО не нуждаются в любви, и в праве жить так как они могут/способны и т.д.Зачем вы обращаете внимание на то, что его попросили из сада, что он был белой вороной? Да, он у вас такой, и плевать, что думают другие - в саду или еще где. Нет у него познавательного интереса? ну и ладно, не всем ведь быть вундеркиндами, и не всем наукой заниматься, ну подумаешь будет он какой-нибудь приземленной профессией заниматься, ну и пусть, главное вы вложите в него доброе начало.И самое  первое что вы должны сделать - это не обращать внимание на других, не сравнивать. он такой же человечек,как и младший ваш сын, только другой, ну и пусть живет таким, зачем мучать себя, и его, пытаясь подогнать его под всех, главная ваша задача - социально его адаптировать/подготовить ко взрослой жизни, пусть он будет УО, но он должен жить полноценно.Второе - не переставать заниматься, не опускать руки, как говорится, постоянная (не в тягость ребенку) тренировка(умственная) в итоге даст результат, просто не так скоро как это у обычных детей.И еще, напишу, не помню какой психолог, но кто-то(может Доман, может др) изучал и разрабатывал методику обучения и работы с уО детьми, и выявил, что если им учебный материал дробить на очень маленькие части, то он очень хорошо этими детьми усваивается, т.е. попытйтесь вашему ребенку дозированно давать материал к познанию-  ОЧЕНЬ ДОЗИРОВАННО, И ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКИМИ ЧАСТЯМИ.( попробуйте почитать ранние работы/разработки Домана, это который придумал карточки Домана, он занимался изначально этой проблематикой УО)Извините, если что-то не так написала