Ну вот я повторяю)-Рада,что у нас учитель не такая) Смысл оценок не теряется ни разу)Если ставить смысл придраться- всегда есть к чему.ПОэтому я рада,что наша не придирается.Не вижу никакого смысла в требовании к идеальности написания ни в каком классе- ни в младшей школе, ни в старших классах.Помарка это полбалла.Но такая полноценная помарка- когда написал не ту букву,зачеркнул и сверху написал какую нужно.Вы приводите примеры,которые, ИМХО не должны вообще внимания привлекать учительского.