И снова-школа... Сегодня были не первом персональном разговоре с учителемю... Не хвастая, учительница сказала, что с удовольствием перевела бы дочку во 2 класс.... Писали сочинение-тест, наша написала целую страницу, причем без единой ошибки и с использованием сложных предложений. Папа нашел однц лексическуб ошибку в слоноподчиненном предложении 2 раза написала haben. Учитель считает, что уровень сочинения- 2 или  класс, с математикой также.Суть не в этом.... Хоть и считают нашу дочу для 1 класса слишком "умной" тем не менее учителя против ее перевода из-за возможных психологических проблем, мол там ей будет тяжело и в смысле соревновательном, придется выивать и доказывать свое право на "проживание"... Конечно. они поздновато схватились, мы уже с января стоим в очереди на тест по уровню развития, счас , конечно, во воторой класс переводить поздновато... Предложили посещать занятия для одаренных детей раз в неделю и будут ей давать доп. задания... Девушки, что посоветуете??? Оставаться, но тогда постоянно держать в "узде", подкидывая задания, иначе уже стимула к учебе нет, все известно. Или все же переводить, но тогда вперед к борьбе????? Сложно сходится с людьми поначалу особенно, а уж если привыкнет- будет потом вспоминать еще  долго....