Сходили мы к нейропсихологу. Тестировала она его ровно час. Много разных тестов было. Некоторые я бы не смогла сделать правильно  Даже нервничать начала шо Илья в меня такой... странный. Думаю ну а чё, от осинки не родяцца ведь апельсинки. Ну вот фигурки надо было запомнить и воспроизвести по памяти. А я бы такие (там не просто квадратики) даже срисовать не смогла бы  В общем, Илья со многими вещами явно не справлялся. Не смог повторить 6 слов по памяти. Постоянно тормозил на марте и октябре, когда месяца называл  Причём вот повторили, вслух произнесли несколько раз, а он тут же опять забывает и именно эти два месяца  Буквы "спрятаные" не видит. Числа такие же - запросто  Со всеми техническими заданиями справился. Со зрительными  - более-менее. С фонотическими - почти ни с какими  Итог вынесли нам зашибись какой! Очень сильное нервное истощение  Сил у него нет ни на что. Из-за этого у него и лень жуткая. Выяснили, когда примерно это началось - во 2-ом классе. Причины, грит, могут быть различные - начиная банально от стрессов и заканчивая генномодифицированной едой. В нашем случае стопудово был стресс. Я даже день могу назвать. Ну, во всяком случае и правда именно тогда у него всё и поползло. Только дура-логопедиха школьная вместо того, чтобы направить нас к нужным специалистам, продолжала втирать нам, что нам надо заниматься с ней на платной основе. Нейропсихолог вообще в шоке была, думаю она даже сообщит куда следует. Так как она реально проипала нам Илью. Потому что тут как с инсультом - вовремя не начать реабилитацию, то время может быть упущено безвозвратно  Поэтому она мне ничего не обещает. Сказала протестирует его ещё раз после курса занятий и тогда скажет о каких-либо прогнозах. По очень большому везению, у неё сейчас есть группа из 3 мальчиков такого же возраста. Это на самом деле большая удача, так как она в принципе почти не занимается детьми такого возраста (я так поняла из-за плохой перспективности? ). Грит конечно же если бы не было группы, она бы всё равно взяла бы Илью, потому что не попробовать она не может. Но тогда пришлось бы тяжко, так как у неё практически нет свободного времени. В общем, она грит расценивайте это как уже удачу. Ну а что ещё остаётся делать? В целом, говорит, что есть вероятность, что он восстановится на все сто. Но может так получиться, что и вообще не поможет. Ну и грит, что может удасться хотя бы частично его выровнить, это тоже будет считаться очень большой удачей. В общем, я так поняла только к НГ будет понятно, что да как. Велела убрать ему все нагрузки. Вот вообще все. Говорит даже с собакой не нагружать гулять, только если уж он прям сам не загорится. Секции все, дополнительные занятий - всё убрать. Оставить только школу и уроки. И сон 10-часовой. А это значит ему надо спать ложиться в 9 вечера. Боже, КАК он истерил. Вот всю дорогу орал, стучал, и рыдал шо я иво привела к ещё одним дебилам, которые хотят его последней радости лишить. Ну типа у него после 9 вечера всегда свободное время начиналось. А так получиться шо иво не будет. И орал мне шо я всегда иво к не тем людям записываю  Грит вот я ходил 6 лет плавать, а на 7-ом году выяснилось шо тренер мне давала не те задания и моя спина, грит, не расслаблялась, а напрягалась. Грит вот я ходил 4 года к логопеду, а теперь выяснилоь шо она дура была. Где, грит, гарантия шо я щас буду как дурак спать в 9 вечера ложицца, а потом не окажецца шо твоя психолог дура набитая  Вощем, не стала уж прям сегодня говорить ему шо и компа он теперь не увидит почти вообще. Подумала шо ету истерику или я, или он, или мы оба не перенесём вообще. Скажу завтра. Или послезавтра. Посмотрю. Но итог, что он даже завтра в школу не пойдёт. Так как когда ложился спать, явно был  в неадеквате ещё. Пусть в себя что ли за завтра придёт...