блиин, ну вот зачем вы глупости такие говорите? у сына в классе был мальчик скажем так...неоднозначный. ещё в садике он мог и на полу валяться и воспитательницу ударить, укусить... в первом классе сразу стало понятно, что математика - не его...и писал он далеко от идеала, но ни разу учительница не сказала ему, что он плохо учится, что он ничего не знает, потому что прекрасно понимала, что не всем та же математика даётся легко...зато как она хвалила и поддерживала его на других предметах, интересных ему: природоведении, этике, где надо было о окружаюшем мире, зверях, людях порасуждать. Не гнобила, не занижала самооценку. В рез-те мальчик в 3 классе пишет прекрасные зарисовки о разных события из жизни, оформляет свою энциклопедию о животных (в процессе и почерк улучшился) и с математикой наладилось - немного позже, чем у других, но тем не менее. Но его не загнобили, не обозвали троечником, не отбили желание к учёбе...так что поддержка, уверенность в ребёнке и волшебный рефрен:" главное всё делать настоько хорошо, насколько максимально ты способен. И ничего страшного, если кто-то будет лучше тебя в чем-то. Лучшим во всём быть не возможно..."