Вы знаете, у меня дочка полгода занималась с хорошим психологом, но вот она ничего подобного не говорила. Значит, дело не в наличии психологического образования и практики.Потом, вы путаете две совершенно разные вещи: сильную школу и давление родителей. Я вот закончила слабейшую школу, но мама у меня очень давящий человек, то есть в моем случае именно давящая мать соотносится с простой школой. Но я же выводов не делаю, как вы.Насчет слушать ребенка и не лишать его детства. Вот Моцарт в 5 лет уже писал пьесы, то есть его до 5 уже НАУЧИЛИ нотной грамоте и игре на пианино. По-вашему лишили детства. И что разве Моцарт вырос эмоционально глухим человеком? И что было бы с Моцартом, если бы родители ждали до его 15 лет с обучением нотной грамоте?Еще интересно откуда пошел миф о райской жизни в детстве без труда? Вот у меня 100% рабоче-крестьянское происхождение. Так дедушка с 4-х лет подпаском был, бабушка с малолетства помогала по хозяйству и с младшими детьми, а в 13 лет уехала "в люди" в Москву. Сама я снимала комнату у пожилой женщины из старой московской профессорской семьи, так там 2 языка в детстве и бесконечные занятия. Когда, где дети жили, ничего не делая? Моя дочка пошла в сложную школу, ей нравится учиться. Даже если она после школы не захочет в ВУЗ, то после языковой школы у нее все равно будет в руках "ремесло" - язык, которым она сможет себя прокормить.P.S. Мои одноклассники из слабой школы в основном так и осели в районе, живут в родительских квартирах, куда действительно некоторые родили детей (не все), работают тут же, кто кассиром, кто продавцом. Поскольку в спецшколе я не училась сравнить не могу с другими. А вы в какой школе учились?Сейчас вспомнила подружку из спецшколы, она поступила в МГУ, конкурс был 10 человек на место. Имеет прекрасную работу сейчас. Вреда, принесенного спецшколой, не заметно.