Я не мама мальчика, но у первоклассницы-дочки в классе есть 2 мальчика 5,5 лет. Когда психолог проводил тесты среди первоклассников, выяснилось, что у одного из этих мальчиков уровень IQ сильно превышает таковой у его одноклассников, некоторым из которых уже больше 8 лет. Второй мальчик, наоборот, не так развит интеллектуально, но зато имеет хорошие художественные способности. И что я хочу сказать: прописи второго мальчика гораздо лучше чем у первого. У моей дочери 7 лет прописи просто безобразны. Я высказала свою обеспокоенность этим фактом учителю, вот тогда она мне и привела сравнение двух мальчиков, сказав при этом, что аккуратность письма никак не говорит ни об интеллектуальном уровне ребенка, ни об уровне готовности к школе. Все это развивается и нет людей которые не научились писать. Критерии готовности к школе скорее лежат в области психологического развития ребенка. Если ребенок готов учиться, следовать каким-то правилам, сосредотачивать внимание, когда этого требуют обстоятельства, получать информацию и запоминать ее и т.д. и т.п., то тогда он готов к школе. Кстати, добавлю про двух вышеуказанных мальчиков: обоим очень хотелось пойти в первый класс, но когда дело дошло до дела,и прошло пару недель, то выяснилось, что они не выдерживают нагрузки. И теперь мы какждое утро наблюдаем картину, как их в буквальном смысле того слова, несут на руках в школу, а потом уговаривают и отлепляют от себя их не в меру торопливые родители.