Я кажется поняла сакральный смысл уроков, которые задают дошкольникам. Основная цель, чтобы родители не телевизор смотрели, а с детьми общались.Наш вечер. в 19.15 я дома, дочка к тому времени почти всегда тоже дома. Ужинаем (ужин готовит моя мама), уборка со стола вместе с дочкой. Дочка смотрит телек обычно до моего прихода, если по времени получается, или не смотрит вообще. До полдевятого общаемся, совместно собираем вещи на следующий день, Катя активно принимает в этом участие, не верещит "мама собери" с тех пор как не смогла в рюкзаке найти положенные мной чешки, повторяем сольфеджио, иногда играем. С полдевятого до девяти укладываемся, в постель читаем.А уроки у нас в Субботу и, большая часть в Воскресенье.Мне кажется что лучше общаться с ребенком между делом, а не специально отводить для этого время. За ужином все делятся событиями прошедшего дня, обсуждаются какие-то планы, и то что дочка в этом участвует стоит многих часов игры. Также и остальное. Собираемся - дочка учится, как правильно это делать, уроки, тоже. Даже совместный просмотр телевизора с комментариями и обсуждением, тоже общение.