"другой логопед в другом месте" - человек, который работает летом с ребенком уже третий год. Именно она заставила его в принципе заговорить, дала толчок к началу речи. Поэтому она знает и ребенка и ребенок знает ее, готовится к встрече с ней. Перед началом летних занятий я четко обозначила направления, которые нужно было прорабатывать - память, межполушарные взаимодействия и тренировки по составлению рассказов по картинкам. Эти направления были обговорены с домашним логопедом, с которым мы продолжим занятия сейчас.Логопед, которая понравилась нам обоим, нашлась буквально в последний момент, перед летом практически. Мы с ней отзанимались только 10 занятий и ребенок к ней привычен даже меньше, чем к "летней". До этого все наши московские логопеды были довольно слабые и я никак не могла найти того, который нам нужен.А вообще я криминала в этом не вижу - у нас тут, как я поняла, многие меняют логопедов, например, на лечение в том же реацентре - своего же туда не повезешь...А вообще занятия не прерывали  потому что год до школы и во мне еще теплится надежда на счастливую возможность посещения НЕречевой школы...