А у нас гимназия была, где ученики были разбиты по классам сразу после начальной школы: математический, гуманитарный и химико-биологический классы. Мне математика в принципе неинтересна была, скажу прямо. Нравилась физика и геометрия, по этим предметам отлично. Черчение ещё отлично. Но так как читала я много с детства, была фантазёркой, рисовала, любила что-то воображать, и склад ума конечно у меня был ближе к творческому, и пошла я в гуманитарный класс-и впоследствии мне нравилась именно лмтературная и филологическая доп.нагрузка. В 7 классе писала сочинения по Солженицину, хотя многие его до сих пор не осилили. Сказать, что всем давался русский, я тоже не могу-троечников было много по-русскому даже в нашем классе, и да и при поступлении в ВУЗ срезалось больше половины именно на диктанте. Мне лично казалась математика скучной, я не видела в ней смысла. За других не буду говорить, муж к примеру у меня на прикладную математику поступал, ему это интересно было.  И сейчас мне математика неинтересна, когда я начинаю высчитывать проценты за пользование чужими денежными средствами или производить ещё какие-то расчёты, я откровенно скучаю...значит ли это, что я дура? Не знаю. Кстати, вспомнилось: почему-то бухгалтеры (ну кроме главбухов-те из области небожителей) считаются на предприятиях неумными людьми, я часто слышала о них что-то вроде "обезъяна с калькулятором". В общем...я не то что чтобы спорю с Вами, аргументы у меня также де, как и у Вас-личное мнение, но в тестах на iq далеко не всё из области математики и физики: и история там есть, и лмитература, и общие познания о мире. Это же говорит о чём-то.