У детей нет проблемы с общением, хотя они до сих пор не очень хорошо говорят, но для общения со сверстниками там особо много слов и не нужно Марика я стала водить понемногу в сад, когда Мика родился - с 2,5 лет, но это был сад прямо напротив дома и что-то у него там не пошло, плюс мне там совсем не понравилось помещение, так что я его оттуда забрала. Потом еще через год он стал ходить в другой сад, но тоже полдня два раза в неделю, иногда целый день. Еще через год он пошел уже на полный день два раза в неделю, Мика пошел в тот же сад, но мы достаточно часто уезжали и много все же пропускали. К школе Марик все хорошо понимал, но говорил с ошибками, но это никого не напрягает тут - главное, что он доносит смысл понятно. Сейчас у него английский все лучше и лучше, он по-прежнему делает ошибки, но словарный запас сейчас очень вырос.Мика пока не особо парится вербальным английским общением, его интересуют пока только выражения типа "айм супер хиро", в целом же, у него как и с русским процесс идет легче, чем у Марика - он цепляет слова из воздуха. Говорит не всегда понятно, но это уже фифекты фикции.