Вспоминая своего в таком возрасте - читать умел, но не любил, рисовал всяких героев мультиков, разных драконов и замки, что-то типа такого. Писать умел, но тоже не любил. Стихов знал много, я ему вслух читала, он запоминал, Чуковского мог много наизусть выучить.Логопедические проблемы тоже были - 2 года в логопед. саду перед школой. В садике очень хороший логопед был, быстро поставила все необходимые звуки, в школу нас взяли без проблем в специализированную с англ. уклоном.Лучше всего даётся математика, решает задачи в уме за несколько секунд Во время летних каникул проштудировал весь учебник по второму классу, решал задачи сам, хоть никто его и не просил. А вот почерк ужасный И читать совсем не любит, приходится заставлять, это есть, да...Комнату свою сам не убирает, (без моей подсказки), приходится напоминать по 10000 раз, нервы у меня на пределе уже из-за этого, так всегда было, никак не могу приучить к порядку. Кровать застилает только после моих гневных напоминаний, сам долго может "тянуть резину"Но он мне много помогает, с 4-х лет сам за собой моет тарелки-чашки, с 5 - 5,5 ходит в магазин за молоком и хлебом, выносит мусор. Характер у него мягкий, как говорили нам в садике воспитательницы - "Это самый интеллигентный мальчик во всем садике" Никогда не дрался с другими детьми, вполне общителен, но только с теми, кто ему интересен.  Относительно послушный, но если видит, что есть возможность схитрить, и где-то ослушаться, то делает по-своему.Мне только не нравится, что он толком постоять за себя не может, с сентября хочу его записать в спорт.секцию, для воспитания духа в первую очередь