А почему теми, которыми не блещет? Почему, если у ребенка хороший  музыкальный слух, он занимается музыкой дополнительно, а если есть сколонность к математике, почему бы не заниматься дополнительно? Углублять и расширять свои знания. Или серьезно заняться физикой. Это просто к примеру. Спортом ведь занимаются тоже как бы дополнительно. И никому в голову не придет сказать, что ребенку будет скучно на уроках джима. Но как только скажещь, что ребенок занимается математикой, сразу подозревают в отставании,  или говарят, что ребенку ведь скучно на обычных уроках, если он значительно опережает программу.