Можно я тоже у Вас спрошу про шестилеток, мы в этом году пошли в школу в 6.2. Первые полгода вообще была полная эйфория и у ребенка и у учителя. Все шло хорошо. Но вот теперь у нас начался русский с диктантами... и нам это совсем плохо дается. В тетрадях в осносном 2-3, редко 4-. Пропускает буквы, как-то так себе диктует, что даже ударные гласные может написать не те (о-а в основном), ч-ц путает. Показали ее нашему логопеду (у нас хороший, нашу знает с детского сада), она говорит надо заниматься, хотя говорит проверяла ее перед школой, все нормально было, но дисграфию пока ставить не хочет, зачем такой диагноз... . Занимаемся. Хотя диктант городской написала н 4/5. четверку за грязь, ошибок не было.Математика - твердая 5, английский - 5, чтение не знаю, но где-то слов 50 читает, не засекала, про остальное смысла нет говорить.Ну вот вся истерзалась с этим русским, дальше хуже будет, диктанты только сложнее будут. Думаю, что оставлять на второй год в первом классе из-за русского будет негуманно по отношению к другим предметам, счет до десяти первое полугодие наше нервная система не выдержит  У кого такие проблемы были были и как вы их решали.