у меня сын постоянно что-то пишет, начал тоже еще задолго до школы. Ошибки были примерно такие же. Не исправляла. Постепенно стала указывать на ошибки, но не больше одной-двух, мимоходом, в запоминающихся словах, если можно исправить, не портя общей картины. Боялась отбить вообще всякое желание писать, тем более что ведь уложить в голове большой объем информации нереально. Сейчас (после первого класса) пишет практически без ошибок (я имею ввиду его собственную писанину), ошибки (редкие) исправляет без огорченияТут очень важно не перестараться, желание писать важнее грамотности, которая скорее всего придет, если есть зрительная память