а если ребенок попросит про электромагнитный резонанс объяснить, вы кинетесь рассказывать, или сумеете донести, что это ему еще рано?Ребенку вполне можно объяснить, что если он выучит таблицу умножения сейчас, то ему так же скучно будет во втором классе (и вообще не надо было ему рассказывать про таблицу и сложение столбиком и прочее из программы 2 класса). И искать действительно интересные задачи на развитие, например, логики, увлекать ими ребенка.А вообще, конечно, гораздо приятнее научить его по-раньше умножать - будет чем перед знакомыми похвастать