ИМХО в корне неправильная позиция - готовить ребенка к тому, что мамы не будет в связи с появлением малыша. а потом будете спрашивать, откуда ревность. Значит, у мамы будет малыш - и вся жизнь переворачивается. Мама больше о мной не спит, спать не укладывает, о, она еще и занимается со мной меньше! А тут еще сад! Автор, вы уверены, что за 2 месяца старший ребенок так на ура адаптируется в саду и никак свой негатив от ситуации не свяжет с появлением малыша? Обычно бывает наоборот. В общем, что бы я сказала, что прививать самостоятельность и независимость от мамы нужно ни в коем случае малыша не упоминая. Предлагать это может как игру "а давай сегодня ты ляжешь спасть с папой! Он тебе сказку расскажет/книжку почитает (что-то, чего вы никогда не делали) О том, что вы можете уехать на несколько дней, начните пока рассказывать теоретически - на примерах, историях знакомых и т.д. Я бы не стала заранее тренинги устраивать. Зачем в самом деле? Практика показывает - когда мамы просто нет рядом, и ребенок об этом знает, способы уложиться без мамы как-то находятся сами собой. О младшем ребенке я лично всегда рассказывала с позиции "он будет такой маленький, слабенький, ничего не умеет, не знает, а ты ведь у нас такая умная, все знаешь, ты сможешь его научить и все показать". Альке моей, которая всегда везде слабее всех и по сообразительности средне, роль этакого мудрого могучего дуба очень понравилась  Конечно до реального обучения там еще годы впереди были, но главное на этом этапе - ощущение закрепить у ребенка. А с садом не знаю, что вам сказать. ИМХО так самый неудачный это подход - рождается младший, старший в сад идет. Надо уже было или раньше, или позже, когда все дома освоятся, через полгода хотя бы.