Посоветуйте, как быть? Имеется ребенок-мальчик, 2,5. Не говорит, точнее говорит, но это скорее лепет, т.е. софрмированной речи нет. Но сейчас не об этом. Где-то с мая мы начали ходить на развивающие занятия. Ведет занятия педагог-психолог. Занятия строит хорошо, в общем, вроде все устраивает. НО! спустя где-то 10 занятий, мой довольно спокойный реб освоился, и начал чудить. Т.е. хулиганит, не слушается, ничего не делает. Т.е. все другие детки занимаются, а мой нет  С педагогом начали обсуждать, она мне сказала, что у вас (читай реба) 100% проблемы с нервной системой, проявляется в гиперактивности. Да, ребенок у меня довольно активный на прогулках, шустрый, задорный я бы сказала, но засыпает прекрасно, истерик буйных не бывает и вообще, дома он спокойно себя ведет. Получается, выражается только в том, что он не занимается и не выполняет какие-то указания педагога. Сегодня вообще расстроилась, ибо другие мамы начали пшикать на моего и еще на другого мальчик, мол, чтобы нас выгнали и все такое, потому как дезорганизуют весь коллектив. К невропатологу, конечно, обращусь, но после нашего возвращения (в скором времени уезжаем на 3 недели). Вопрос - похоже на гиперактивность? СтОит ли вмешиваться в нервную систему?еще добавлю - дома занимается "своими" делами, увлечь его можно только тогда, когда ему интересно, заставить что либо сделать невозможно.