Мне вот кажется- не требовать офигительно хорошего результата. Потому как у Вас пока главная задача- не отбить интерес. Посему- хвалить за ЛЮБОЙ результат, не фиксировать внимание на уроках- т.е. не заводить сразу после школы разговор что дескать воот- надо уроки делать..Лучше так- вечерком сходим погулять, ладно? А перед этим быстренько уроки сделаешь.Как бы между делом.Я как-то уже смирилась с тем,что ровных цифр у моего ребенка не получается))Заставить можно, но стоит ли это того,чтобы ребенка нервировать?Скорость-это дело реально наживное- прекрасно помню, как в прошлом году деть каждую букву прописную вспоминал перед написанием)))Но прошло же как-то, постепенно скорость нормализовалась.