вы удивитесь, но в итоге они помогаю, как не печально, но все же это не метод( Я не могу уйти из комнаты, теоретически могу конечно, но практически она бежит за мной, ни смотря ни на что, дочь очень привязана ко мне, даже через чур-она всегда со мной.Это еще один повод для моих нервов- без меня с трудом проводит даже пару часов, по приходу из школы первая фраза: " я так по тебе скучала и слезы"Проблему я признаю, но как над ней работать??? Литературу читаю, собственно я педагог по специальности, но работаю в другой сфере,кстати именно по причине нехватки терпения. ситуации разные, но по большей части такие , когда она не понимает, что ей объясняют, точнее даже не ни понимает, а просто не слушает чтоли...Ну вот пример: дом. задание по математике, простой пример, объясняю как делать на примерах, говорит , что поняла. Прошу объяснить , что поняла-молчит. Пытаюсь достучаться, почему молчит-в ответ тишина, что то шепчет себе под нос. Объясняю еще раз, 5 раз, 10, меняю наглядный материал, в глазах интерес, все складывает, но спрашиваю-молчит. Чувствую, что начинаю заводиться, ухожу, она бежит следом и говорит, чтов се поняла, объясняет как надо. возвращаемся в комнату, садимся писать, говорю ты пиши, а она спрашивает: "А КАК?" Объясняю еще 10 раз...потом я или закрываюсь в ванной, а она орет снаружи и рвется ко мне или я не выдерживаю и начинаю ее пугать или шлепаю( как вырваться из это круга уже незнаю(