Чисто для общего развития и без подколок. А если вместо того чтобы говорить "не бегай с бутербродом" ловить на взлете. Т.е. как только вы видите поползновения встать с бутером, то тут же это пресекаете? Потому, что при вашей ситуации любому ребенку можно тыщу раз повторить и толку, скорее всего не будет, так как родитель трындит, что нельзя, а на самом-то деле можно, вот он бегает и ничего, то есть для кучи родительские слова обесцениваются. Это, извините за сравнение, как котенка к лотку приучать, если он УЖЕ написал в коридоре, то наказывать абсолютно бесполезно, надо ловить до и тащить "на место".Опять же с мытьем рук. Зачем что-то годовалому товарищу (а именно в это время приучают мыть руки), что-то объяснять? Т.е. объяснять можно, как фон при мягком но неотвратимом направлении и контролировании процесса. Тогда может и связь в голове появиться мама говорит - будет сделано.