про дом.задания у первоклассников, точнее про доделывания дома того, что не успел в классе. Сегодня Степа провел за школьными тетрадками 1,5 часа. Причем на само дом.задание ушло 10 минут, остальное на доделывание того, что делают в классе. Закрасить 45 треугольничков, 38 квадратиков и т.д. Еще принес клоуна, надо было в классе закрасить, вырезать и наклеить. У него было закрашено 20%, ни вырезано, ни наклеено ничего. Но сказал, что некоторые начали наклеивать еще в классе. Причем он в курсе, что мальчик сзади все сделал (Степа видел). Я подозреваю, Степа больше времени провел в тетради мальчика сзади, чем в своей. Степан, конечно, не любит закрашивать, но чем он там занимается, что дома еще больше часа доделывает классную работу, непонятно. Я ему говорю: а вот если бы ты в классе это сделал, то сейчас можно было бы пойти во двор мяч пинать. Он говорит: так ведь тогда надо было бы в классе это делать  (а так типа я в классе дурака валял!)Даже и не знаю, поговорить с учительницей, что ли? Типа поинтересоваться, почему так много классной работы остается несделанной? Или это наши проблемы по полтора часа дома ее доделывать? (а может вообще не надо доделывать, а так оставлять?)