мозги загружать насильно не удается, очень быстро переключается с интеллектуального занятие на ...двигательное. Теория не интересна, интересно сделать руками что-то. Вот коньками налюбовался, походил немного в чехлах по квартире, всем показал... стал смотреть как устроены. Устроены крепко. Стал смотреть как их можно в хозяйстве применить. Естественно коньки были отобраны и зачехлены, но порыв! Слоник у нас на  колесиках, хочешь ездей, хочешь качайся. Нет, надо слоника поставить на голову, сесть ему на живот и тащиться так ппо квартире, крутя калесики как приборы самолета. Любимое дело - строить конструкции из всего что попадется - мосты, домики , замки. потом испытывать конструкцию на прочность.А чем Вы занимаете мозги ребенка?