вобще дети разные  и проблемы у них разные. Кто начинает говорить рано и чисто, а кому-то нужна постоянная помощь и ежедневные занятия. и я вокруг достаточно часто слышу детей, у которых с сонорами все в порядке, а со свистящими беда. но я не об этом говорила. в нашем дошкольном лицее логопед занимается с детьми на групповых занятиях с 3 лет, и звуки у моего ребенка постепенно становились чище и правильнее, но вот ни Л ни Р не было, не смотря на занятия и всевозможные гимнастики. а когда мы пошли к другому логопеду, оказалось, Р и Л сыну поставили совершенно иными упражнениями. Кстати, на занятиях он ни Р, ни Л не говорил, он только пытался выполнить упражнения, и когда научился, то звуки появились "сами".