Вообще не понятно, как это можно физически осуществить. Например, пол класса оплачивают дополнительно математику, а полкласса нет. Соответственно одни одно глубже изучают, другие другое, а что они на общих уроках той же математики будут делать(тех, что в первые три входят), если уровень у полкласса гораздо выше, чем у остальных, и они уже давно ушли вперёд?Или все классы поделят, на технические, гуманитарные и тех, кто вообще ничего платить не будет? И это прямо с 5-ого класса получается, а если ребёнок совершенно не определился ещё в этом возрасте, иногда вообще не понятно какие наклонности у человека, и вдруг уже в старшей школе человек осознает, что ему действительно интересно. А тут получается всё, поезд уже ушёл... Бред какой-то.