Все индивидуально! Если бы по закону было можно я отдала бы своего сына в первый класс не в 6,5 лет а на год раньше. Он впитывал все как губка несмотря на подготовительные занятия, всякиеразвивалки, и занятия дома он уже тогда был готов к большему. Сейчас он отличник (Тьфу тьфу тьфу) победитель олимпиад, правда в своей школе и в регионе, нам правда повезло с учительницей. При теперешней 4х летней начальной школе, в четвертом классе ему явно скучно в этой неизвестно зачем затянутой нуднятине, его уже интересует химия, нормальная история, а не эта краткая ерунда по окружающему миру, биология, география полноценная и тд. И я со страхом замечаю, что он зазнается и скучает, не тянет его в школу в последнее время, он так и говорит, что скучно там стало, а ведь это страшно, может совсем потерять интерес. Явно затянули начальные классы, под заниженную норму подогнали. Вы подумайте 11 лет обучения 8+11=19 о чем этот ребенок в 10-11 классах будет думать? Моя подруга с кот мы рожали параллельно отдала своего на год позже (хотя он старше на несколько дней) и у нее постоянные проблемы и с поведением и с обучением, ребенок не приучен заниматься. Так что решайте...