Я, наверное, вас не утешу. У старшего в таком же возрасте был тот же набор слов (кроме Аня). Фразовая речь потихоньку стала появляться только после 2,5. Я тоже все ждала-ждала... в результате последствия разгребаю до сих пор, почти в его 5. Общее нарушение речи, нарушение фонематического слуха, куча дефектов дикции + аграматизмов, коверкает слова, ударения ставит неправильно, путает местоимения, предлоги, окончания. Занимается с логопедом-дефектологом. Средний в год имел в арсенале около 30 слов (видимо, компенсировал старшего ), к полутора уже говорил фразами, в почти 3 грамматически говорит лучше старшего, чище и словарный запас огромный. Самая младшая в 1,3 говорит около 20 слов. По сравнению со средним отстает, но явно развивается лучше, чем старший в этом отношении.Я к чему это. Не напугать хочу, все дети разные, конечно, бывает, что и после 2,5 резко начинают хорошо разговаривать, но все же не откажитесь от парочки дополнительных консультаций у специалиста. Если проблемы есть, их лучше начать корректировать как можно раньше.