Ну а есть ли смысл тупо читать, ничего или мало что понимая?Я честно говоря, удивляюсь своему ребенку, что он не отказывается садиться читать, хотя понимает далеко не все, что читает. Была б моя воля, я бы дольше сидела на каждой букве, доводила чтение маленьких слов до автоматизма, более постепенно переходя к длинным словам и предложениям. Но на наших развивалках стандартный темп - 2 страницы букваря в неделю, иногда, правда, бывают "повторительно-закрепительные" занятия. А если учесть, что детям 4,5-5 лет, то это не нормальный темп, а просто галоп...