Копирую сюда стандартные требования. Но моего сына мало что из перечисленного спросили.Из того, чего нет в списке: попросили посчитать количество слов в предложении  (на слух, разумеется) - "На столе лежит книга". Он сказал, что 3 слова Спросили: ФИО, профессии родителей, дату рождения, арифм. операции в пределах десятка, пару загадок, попросили прочитать какое-то простейшее слово (типа ШУБА), еще проверили, как он ориентируется на листе (верхний левый угол). Теперь требования:Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу.1.	Свое имя, отчество и фамилию.2.	Свой возраст, дату рождения.3.	Свой домашний адрес.4.	Свой город и его главные достопримечательности.5.	Страну, в которой живет.6.	Фио родителей, их профессии.7.	Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).8.	Домашних животных и их детенышей.9.	Диких животных нашей полосы, жарких стран, Севера,  их повадки, детенышей.10.	Транспорт наземный, воздушный, водный.11.	Различать одежду, обувь, головные уборы. 12.	Зимующих и перелетных птиц.13.	Овощи, фрукты и ягоды.14.	Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.15.	знать великих русских поэтов и писателей: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, С.А.Есенина, Ф.И. Тютчева и др. и некоторые их произведения для детей.16.	Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.17.	Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая - левая сторона, верх-низ и т.д.)18.	Уметь полно и последовательно пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке.19.	Запоминать и называть 6-10 предметов, картинок, слов.20.	Различать гласные и согласные звуки.21.	Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, количеству гласных звуков.22.	Определять (на слух) количество и последовательность звуков в словах типа «мак», «дом», «суп», «сани», «дубы», «зубы», «осы».23.	Хорошо владеть ножницами  (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру).24.	Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей,  различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов. 25.	Свободно считать от 1 до10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.26.	Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30-35 минут).27.	Сохранять правильную осанку в положении сидя.