мне интересно, а вот как чувствуют себя дети, которых отдали в 7,8-7,9, которые уже в шесть лет писали и считали?? Что они в школе делают? Им там не скучно? Если в шесть лет ребенок читает, всем интересуется, развитый и т.д., то через почти ДВА ГОДА что ему делать в первом классе? Что он там нового узнает? Мы тестировали своего, на тему отдавать ли его в 5,10 (или в 6,10). У нас школа с шести лет, причем перед новым годом тест, где в пределах 20 надо складывать и вычитать. В ноябре через ДВА месяца надо подписать картинки "слон" "жираф" и т.д. То есть, если можно подумать, что у нас более простая школа, раз с шести, то это не совсем так. Английский (иностранный) с первого класса. Возможно более адаптировано для 6леток, но просто там ни в коем случае.Так вот. Тестировали у психологов (разных), когда только пять исполнилось. Они сказали, что в 5,10 будет как раз, а если ждать до 6,10, то ему там будет нечего делать и ребенку будет НЕинтересно. Отсутствие интереса приведет к плохим оценкам. То есть мы попросту НАВРЕДИМ ребенку, отдав его на год позже. У меня сейчас ребенок жалуется на скуку на подготовке к школе. Он не понимает, зачем столько раз талдычить одно и то же? Он меня спрашивает, неужели в первом классе они будут складывать 15+3?? А зачем? Я думаю, а 1+2 не хочешь  поскладывать.Мой товарищ, если интересно, то будет, открыв рот, сидеть сколько надо. А если нет, то будет спрашивать кому это все нужно. И в 6,10 навряд ли он поменяется. А знать он будет в разы больше и что ему в первом классе через два года делать, не понимаю. Кстати сегодня у ребенка в садике было 4 занятия по 45 минут плюс репетиция выступления на праздник. Да, он был очень уставший, когда я его забирала. Но он был счастлив! Он не жаловался, что было скучно. Он сел на стульчик в прихожей, не раздеваясь, попросил меня его раздеть. Сидел и пел песенку с репетиции. Раз десять. Еще и меня подбивал подпевать. Смеялся так, что икал потом...