я именно интегративный разыскиваю, т.к. в компенсирующий ребенок уже ходит. в нашей группе (сад для детей с ЗПР) - все, как один, проблемные!  по словам нашего дефектолога. некоторые дети букву "элллл" не выговаривают, например. а некоторые - "эррр". мой сыночек (с диагнозом для д/с - "задержка развития эмоционально-волевой сферы" ) - самый тяжелый в группе. первые полгода прессинга "на вылет" мы с ним выдержали, обустроились, к нам притерпелись, а потом научились с нами уживаться. вот, второй учебный год к концу идет. ессно, в плане занятий - слезы. но я уже и не настаиваю, ибо что они могут, эти "спецы" районного масштаба? спасибо и за то, что сын в саду, а у меня есть 3-4 раза в неделю по полдня свободных.