Для этого же можно подойти к учителю и поговорить, объяснить, попытаться вместе выработать стратегию, ну у нас так... Если по-хорошему. А ведь многие сразу наезжать идут. Это на примере дочкиного класса. Что-то дается хуже - подойдешь, спросишь, что подтянуть, на что внимание обратить. Спокойно, без апломба. Хотя и образование и опыт позволяют много чего сказать. Но зачем? Другая идет - вы к моему-моей несправедливы, придираетесь....У ребенка может не получаться, но важно само стремление и желание, а не отговорки,  почему не нужно стараться.