мне кажется, что все развивалки в год с хвостом - это полная ерунда! В этом возрасте развитие у всех детей невероятно различное - некоторые начинают только саммостоятельно ходить, а некоторые и на горшок ходят и предложения говорят. Мое ИМХО надо начинать с 2,7 и не Мотессори, а по Питерсону уже, Колесниковой и пр.Вот что делать моему детю с кубиками, если он до 3-х лет все буквы знает, цвета и формы??Явно нужны занятия, где учат и окружающему миру(разнообразный словарный запас) и учат самое главное выполнять задания и СЛЫШАТЬ что от него требуют(выбери маленький красный круг и положи его в желтую тарелку(запоминает три действия за раз)- тарелок 2 шт и круги есть и большие и маленькие и красные и желтые), нужно учить именно учиться, а не знаниям как таковым!! Нужны память и внимание!!А при чем здесь Монтессори???А развить навыки счета и выучить буквы и выучить формы можно и дома - идем и все цвета машин проговариваем или их считаем или говорим что это грузовой транспорт, он возит грузы, а это троллейбус, он возит людей,значит он пассажирский, а вот собака - она домашнее животное, потому что живет дома, а не в лесу и тд и тп, , а общение со сверстниками в этом возрасте не так еще важно.