на занятии мог смахнуть крылом пособия со стола или закатить показательную истерику от нежелания заниматьсяну ваще. это по моему классическая реакция других детей. и предъявлять что либо в этих случаях, право смешно (если б не было так грустно)Кстати вспомнила сразу еще одну предъяву к нам.Захар если что-то не хочет есть отпихивает тарелку рукой, даже не дает на стол поставить.Мне вот интересно, а КАК он должен дать понять что есть он это не намерен??????