На второй половине этого метода возникают трудности. Как проконтролировать аккуратность? Это понятие достаточно субъективное, все мы понимаем, что идеального почерка нет ни у кого.Ну и основное - не давать, чтобы руки сильно уставали, тщательно контролировать нагрузку. У детей в школе очень большая "основная программа", классную работу и домашние задания надо написать в любом случае, это достаточно большой объем письменных работ. Рука устает уже после этого. И на выполнение домашних заданий тоже нужно время, особенно если устраивать перерывы на отдых. Проблема спланировать по времени дополнительные упражнения. После перерыва (чтобы рука отдохнула) остается время только вечером, когда работоспособность и внимание понижены.