Мне очень сложно это грамотно объяснить...Если по-дилетантски: пытаться воздействовать на ре через игрушки. Типа: как едет машина -ж-ж-ж-ж, как гудит самолет у-у-у. Когда начнет повторять - усложнить. Как называется машина - ма.. Как называется куртка - ку..Ну и так далее в таком же духе. Читать короткие стишки, картинки показывать, спрашивать, как предметы называются...В общем все то что делают с годовалым ребенком но в большем объеме. Но это,повторюсь, рекомендация именно моему ребенку