у нас мальчишкам - одному 1,11, второму на 5 месяцев больше (2,4 сейчас). Младший - самодельный. Старший - приёмный, дома полгода. Тайну не храним.то есть они не совсем двойняшки, не совсем погодки.. но они постоянно вместе и у них абсолютно общее пространство и игры.НО! Оба развиты на СВОЙ возраст. То есть старший - все-таки старше младшего, опекает его.. Старший ловчее, самостоятельнее, настойчивее, целеустремленнее.Младший - вальяжный и неспешный, капризнее старшего.Дома играют вместе, дерутся, отбирают игрушки, делятся игрушками, ругаются, балуются... По разному бывает, в общем.Старшего берут в ясельную группу уже зимой. Младшего - только с сентября.Вопрос: отдавать их вместе в ясли с сентября (старшему будет уже 3 ! года), или отдавать в разные группы с разницей в год (младшему в сентябре будет 2,7)?плюсы: их не будут сравнивать и они успеют соскучиться друг по другу к вечеру, каждый будет развиваться в своей возрастной группе.минусы: все-таки это две группы со своими карантинами, воспиталками, закидонами, программой занятий.Меня интересует именно "двойняшковый" аспект, а не усыновительский.накидйте мыслей, плиз