Моему младшему сейчас год и почти семь месяцев. Глухота с остатками слуха, слуховые аппараты с нескольких месяцев. Год и пять ему было недавно, что-то еще помню. Пошел он в год и два. Где-то в год и пять начал залезать на табуретки, а с них на столы. И там шуровать - сахар сыпать в чайник, кнопки на мониторе нажимать и т.п. Из всех шкафов и ящиков тоже все старательно выгружал на пол и иногда распихивал обратно в произвольном порядке. Расхаживал в родительской обуви. Машинки катал за веревочку, каталку на палке толкал перед собой, верхом на машинке-каталке ездил вовсю. Сам пытался есть ложкой и вилкой. Карандашами-фломастерами калякал на бумаге, в книжках, на стенах. Шариковые ручки развинчивал на мелкие части, бельевые прищепки сломал все, что были в доме. Все телефоны, пульты, плейеры - лучшие игрушки. Как только видел, что старшая сестра вышла из своей комнаты - бегом туда проверять, что у нее на столе интересненького. Ну и т.д. Всё перечисленное есть до сих пор. Недавно прибавилось собирание фанерных паззлов-вставок и сортировка по цветам, в год и 5 этого еще не было. Несоотнесенный лепет был и есть, соотнесенного почти нет и сейчас. Глазки-носики и животных в книжке тоже не показывает. То есть он любит потыкать в глазки, но просто так, а не в ответ на вопрос. Но какое-то понимание слухозрительное сейчас появляется. На фразу "где папа?" или "папа пришел" машет ручкой привет и бежит в прихожую. Про КИ думаем, но решиться не можем...