У моих парней нарушение фонематического слуха (так говорят логопеды). Поэтому на слух правильность слов они как-то не очень. В результате у них (раньше часто, теперь -реже) возникали такие слова "отбавить". На уточнение родителей "отнять", говорили, ну почему, ведь ПРИбавить и Отбавить... Или "ездюют" потому что гуляЮТ... и т.п.  Радует, конечно, что со временем такие пробелы  реже стали  в речи проявляться. А то раньше и не знала, то ли плакать, то ли смеяться... Но вообще понимаю, что на вопрос "почему?" как-то сама не могу ответить, просто надо знать, что нет такого слова, а есть другое. Просто так есть и все. А тут (к счастью, в принципе, и к несчастью, в данном случае, с  речью) они с самого маленького возраста пытались подойти ко всему с логическим подходом... Безусловно, я может сама туплю, и правил не помню... но как-то не верится, что их помнят все вокруг. И интересно, как объясняют другие родители, столкнувшиеся с этим. Как вы думаете, если я освежу в памяти (или вернее, хмык, изучу) правила русского языка, это поможет в объяснении причин построения слова? А то надоело отвечать по принципу "потому что, потому,... все кончается на у"