Какая ситуация, такие и действия. Жестокая ситация - жестокие действия и это не игры, и ребенок должен это понять, и главное запомнить!! эту ситуацию. Хотя бы исходя из того, что автор пишет "говорит выкиньте его", ребенок явно не понимает что это не игрушка.По Вашему не жестоко взять после уговоров "ну давай возьмем котенка", а потом решать куда его пристраивать? А если пристроить не удасться? Усыпить? Выбросить? А если котенок будет пристроен, а на следующий день ребенок начнется бится в истерике "Верните мне его обратно!"? Ребенок должен понять, что ситуация не шуточная и если от котенка придется избавится, то обратно его не вернешь. Я же не написала открыть дверь к ребенку и сказать "Давай отдадим". Читайте внимательней "Берете котенка на руки, гладите, сюсюкаетесь с ним, говорите какой он хороший, и т.д." Это же надо делать чтобы ребенок слышал, а не запереться в туалете (кухне, другой комнате) и там его гладить и лить над ним слезы в одиночестве, что придется его отдать. Не ожидала что мой пост кто-то воспримит как полное и неукоснительное руководство к действию без прочтения "т.д и т.п.", в эти т.д. и т.п. как раз и вкладываются объяснения и разговоры.