Спасибо за участие в опросе!С одной стороны вы правы. Если носитель (то есть тот у кого язык - родной) имеет соответствующее образование + много лет практики преподавания языка как иностранного + еще и вашим родным владеет, то он лучший учитель.Тем не менее таких не много, а многим ученикам ОЧЕНЬ трудно воспринять чужой язык без понятных объяснения на уже знакомом языке.Смысл еще и в том, что носитель (у кого язык родной) не всегда может объяснить тот или иной феномен языка- значение слова, нюанс значения по отношению к русскому языку или другому родному языку, особенность грамматического явления, понять в чем заключается трудность ученика в запоминания данной особенности, даже поставить правильное произношение ему труднее, оттого что сам через это не прошел, для него все происходило естественно в младенчестве и он может вам просто давать пример того как надо говорить, а объяснить может не всегда.А изучение без объяснений дается не всем.Ну и еще вопрос о том кого называть "НОСИТЕЛЕМ" языка.Я например носитель русского, это мой родной, но преподаю его с трудом. Я носитель французского, хоть он и не родной, но преподаю его очень успешно для учеников, потому что живу во франции с отрочества, и помню как я его учила + училась преподать этот язык в двух университетах + 10 лет практики преподавания этого языка с объяснениями на английском и русском.Так что все относительно. Но я вас понимаю