есть такая методика педагогическая, что ре сам должен дойти. то есть не нужно сразу показывать, а необходимо подождать, пока ребенок сам изучит предмет и, возможно, сам догадается, что с ним делать. только потом нужно показывать... так что методика невмешательства тож еимеет место быть. короче, всё нужно по ситуации смотреть ))