У меня положительный отзыв. Дочь пошла в 1,7. Но у нас была хорошая система адаптации, которая моему ребенку как раз подходила больше всего, у нас были чудо-воспитатели, мало детей, мой ребенок давно умел самостоятельно кушать ложкой, более-менее был знаком с горшком, хотя можно было памперсы-соски-бутылочки свои приносить, плюс с 3х ребенкиных месяцев мы только и делали, что ходили во всяческие места, где присутствовала куча детей и "чужая тетя". Ну и у меня была возможность работать по относительно свободному графику и устраивать тн "разгрузочные" дни, забирать пораньше, сидеть на больничных сколько нужно. Но, если б была возможность, я б канеш, не отправила бы и в 2,6... Одно дело, что сад у нас (и почти у всей группы) пошел в общем-то без проблем, а другое дело, что возраст еще не оч подходящий. Но в общем и целом я привыкала гораздо тяжелее, чем ребенок... Так что себя надо настраивать не меньше, чем ребенка. Ни в коем случае не обсуждать при нем отрицательные стороны сада, свои переживания (даже если думаете, что не слышит)А! Еще 2 важных момента у нас было: обязательно, изо дня в день, хоть полгода подряд, но повторять одинаковый текст на тему "ты сейчас придешь в сад, разденешься, позавтракаешь, поиграешь, погуляешь, поешь, поспишь и мама сразу придет". Обязательно последовательность действий и факт маминого прихода надо до ребенка донести. И второе - рассказать ребенку, что в его отсутствие будет происходить с мамой, что она не уходит в неизвестность, а вполне по реальным делам, на работу печатать на компьютере, в магазин покупать овощи-фрукты.Наши воспитатели советовали уходить незаметно из группы (мы вместе там были поначалу). Считаю это самой идиотской рекомендацией. Ребенок веселый, играет, все ОК, и вдруг в один прекрасный момент он оборачивается, а мама пропала.В общем удачи, не так все ужасно при должном подходе.