Спасибо. Но логика аксиомы мне все равно не понятна. Какая в этом возрасте ребенку разница учить 50 звуков или 100? Понятно, что при любом раскладе часть из них он не будет выговаривать. Да и чесгря, учась в раше, у наших преподавателей, странно было бы ожидать "родное" произношение.Но. Если сейчас, в этом возрасте, детям проще "впитать" языки, открыть границы снаружи и внутри, то лучше это сделать сейчас. Потом, постарше будет много чего, что вот так вот не впитаешь, а надо будет именно учить. А время не резиновое.В общем, мне тоже кажется, что этот запрет - это какое-то совецкое наследство.