Так для двух лет у вас -прекрасный читатель, мне кажется, и интерес к чтению - есть, только к "интерес к чтению ради познания (и картинок)", а не к "чтению ради чтения".У нас также было, могу рассказать, как эволюционировало: подруга сосватала нам книжки про Петсона и Финдуса (было 1,8), там не очень складный перевод, но прекрасные картинки. Читать книжку сил никаких не было, поэтому мы ее "читали" так: смотри, какой котенок! Его зовут Финдус! Во, какой он смешной и полосатый! И усатый! Где у него хвост? Ага, правильно. Вот, видишь, финдус сидит на коленях у своего хозяина Петсона и говорит ему: "расскажи, как я был маленький!", а Петсон (покажи, где Петсон, видишь, какой он старенький дедушка) и тд. Очень художественный и очень далекий от текста перевод шведского сюжета на детский язык с постоянным тыканием пальцем в иллюстрации.Постепенно доля "художественного пересказа" заменяется на текст, и потом доходит до книги.Это я не книгу вам продаю, а на примере рассказываю, что ваш ребенок уже на полпути к книгоглотательству