Как-как... По-всякому...Помню, в Ридерз Дайджест была статья про очень талантливого детского нейрохирурга, страдавшего дисграфией. Школу кончил еле-еле, в колледже тоже еле-еле, а оперировать может лучше, чем те, кто хорошо читает. Двумя классами раньше меня школу заканчивала девушка, "от природы безграмотная", училась на 4-5, мы с русичкой как-то разболтались, она сказала, что Наташа просто вызубривает все правила и дотошно проверяет, они даже сошлись на том, что русичка подчеркивала ей карандашом все спорные моменты, а девочка исправляла. А другой человек правил знать не будет, но напишет грамотно.Вот лично у меня была забавная проблема: я в детстве думала не словами, а какими-то образами, и когда пошла в школу, обнаружила, что буква А и цифра 2 у меня почти совпадают. Сначала вроде бы не мешало, но когда пошли уравнения, где буквы и цифры рядом... Я вышла их положения просто: заменяла а и b на x и y, а дальше спокойно решала. Наверняка дислектики находят какие-то свои обходные пути для того, чтобы не получить двойку