Вы знаете, чтобы заниматься с собственным ребенком (я имею в виду именно всякие игры-обучалки), действительно, нужен особый, ненавязчивый подход. Нужно, чтобы это выглядело ну оочень естественно. И должна быть огромная мотивация обоих. Но мне кажется, что дома эти игры, как раз, выглядят часто очень ненатурально, и ребенок очень верно на это реагирует, отказываясь воспринимать такие игры всерьез. Поэтому, дома лучше или совсем не заниматься подобным (особенно, когда возникает какое-то напряжение, недовольство), или нужно приложить очень много усилий для того, чтобы "спрятать" обучение в повседневную жизнь ребенка, постоянно пробовать и найти способ заинтересовать. А вообще, дома на выходных, можно и что-нибудь интересное придумать (и песенки попеть, послушать, книжку почитать, посмотреть фотоальбомы старые, приготовить вместе что-нибудь, да и просто поиграть вместе в ролевые игры, которые никогда ребенку не надоедают). А по поводу сетований на родителей садовских педагогов, так это относится к тем семьям, когда на ребенке "забивают" конкретно, когда он предоставлен сам себе, целый день за компом или за телевизором.