у меня дочь до 2х лет любила именно рассматривать картинки, тыкать в каждую и спрашивать "что это". Считаю очень полезно было с точки зрения обогащения словарного запаса. Слушать ( и ОБЯЗАТЕЛЬНО одновременно смотреть)любила именно книжки, где одна картинка на страницу и к ней максимум 4 строки текста. Более-менее длинные рассказы (Цыферов,Сутеев, например), пошли с 2,5 лет. И тоже непременное условие - картинка. Видимо тяжеловато на слух еще длинный текст воспринимать. Сказки читаем в очень сокращенном и адаптированном варианте. До Носова еще 100% не доросли  Курочки Рябы и Колобки ну где-то тоже в районе 2 стали интересны и то, потому что мы параллельно в театр на эти постановки ходили и дома играли в эти сказки.