Ставить диагноз или нет -- это проблема ВРАЧЕЙ, понимаете? сроки постановки диагноза, как его назвать да как его кодировать. Родителей должно интересовать состояние ребёнка реальное и методы его коррекции.Существует такое понятие, как пограничная неврология. Грубо говоря (очень грубо), это дети, которых в родах и в Б. не треснуло на ДЦП, эпи, гидроцефалию, тяжёлую дизартрию или нарушение развития, однако определенные неврологические нарушения у них есть. Трудности с дикцией и развитием речи, с поведением и сном, высокой метеочувствительностью, нарушениями мышечного тонуса. У нас сейчас стали всё это вместе сваливать в диагноз СДВГ. Некоторые уточняют -- не СДВГ, к примеру, а ММД. Какая разница, как назвать? У моей вот дочки нарушения мышечного тонуса специфические -- порывшись по американским сайтам, я узнала, что у них некоторые авторы даже такую вещь считаю -- хотя и очень лёгкой, остаточной формой, но гемипарезом. Наша районная невролог обозвала это "минимальной спинальной дисфункцией". Важно ли мне, КАК это назвать и когда? да нет, конечно. А вот что всё-таки записали это всё в карточке сейчас -- мне ВАЖНО. Теперь в детском саду я всем трындю, что у нас последствия перинатальной травмы, и добиваюсь щадящего, нормального отношения к ребёнку, а ребёнок -- добивается успехов. А в поликлиннике теперь процедуры выписывают и обувь. Вот вам реальные плюсы ранней постановки диагноза. Впрочем, это к любой неврологии относится. Если бы нам всё это до года нашли, щас может половины симптомов бы и не было. А то, о чём вы говорите, относится к случаям без описанных мною неврологических проявлений, когда СДВГ чисто поведенческое -- тогда да, должен ставить психолог и уже в школьном возрасте.