Странно, что одними поправлениями Вы достигли хоть какого-то результата. Моей дочери одних поправлений далеко не достаточно, хотя не пропускаю ни одной её ошибки. Мне уже надоела её "я пошёл, я сделал, я съел" и теперь я её просто останавливаю и спрашиваю "Ты мальчик?" и она задумывается и исправляет сама. Пробовала с ней эту фишку с падежами и числительными - не проходит, не может она сама подобрать нужную форму.Когда она говорит "Я видела много собаки", а я ей "кого ты видела?", то она начинает подбирать "собаки, собаков...", но сама подобрать не может.Поэтому мы с ней целенаправлено сидим и зубрим: кого, чего, кому, чему, кем, чем и пр. Сдвиг есть, но до нормальной речи ещё ой как далеко.