О, этим вопросом задавалась 2 года назад (дочка сейчас второклашка). Узнала по своему району про школы - дворовые сразу отмела - отзывы плохие, преподаватели меняются, много детей приезжих из южных республик, программа слабая; 2 авторские школы - одна ехать далековато, отмела, другую взяла на заметку; школы в новом микрорайоне - новые хорошие здания, отличное оснащение, но недоукомплектованность преподавателями, отсутствие традиций и невозможность собрать отзывы, т. к. новые; и, наконец, 2 спецшколы языковые, минут 20 пешком от дома, на машине 10-30 минут (взависимости от пробок). В итоге выбрали одну из спецшкол, по которой были лучше отзывы и по самой школе и по учителям, бравшим в тот год детей, т. е. из 3х приемлимых для меня школ выбирала уже учителя. В результате школой очень довольна - учитель супер, много традиций, есть возможность полного дня, море кружков и секций. По дороге - как могла оптимизировала. Ставлюсь теперь не на дворовую стоянку, а на улицу возле дома, тем самым экономлю минут 10 при выезде из дворов, в которых у нас пробка. К школе ехать, слава те, против потока, т. е. все в центр, я против шерсти, поэтому если без особых катаклизмов (что-то где-то перерыли, снегопад, авария), то минут за 10-15 доезжаем. Раза 2 за год опаздываем, но тут уже форс-мажор, когда все стоит напрочь. Приезжаем то в 8, то в 8-10, а то и в 8-20, стартуя в 7-50. Но даже в случае самого раннего приезда уже все работает, учитель приходит к 8, т. е. ребенок не болтается.На крайняк можно ходить пешком, но с ребенком, портфелем, сумкой с танцами, да еще если погода плохая - лень, но в случае чего это не такая прям кабала, как в варианте, что пешком вообще не дойдешь.А вот как я еду обратно домой - это уже другая, страшная история - полчаса за радость, в реднем 40-50 минут, а бывает и часа полтора. Стоит все в усмерть. Сейчас не работаю, когда работала работала близко, начиналось в 9-30, успевала. Выйду на работу дальше, чем предыдущая и с началом в 9, буду бросать машину у метро, иначе никак.Если у вас в ближайшей школе будет брать хороший учитель (у него сейчас третьеклашки же вроде должны быть, поспрашивайте родителей), то можно и ближайшую. Все равно как подать программу, как заинтересовать детей, как создать мотивацию, атмосферу в классе - все это зависит от конкретного человека, а не от школы. Единственное, контингент детей-родителей смотрите. Если клас по большей части будет состоять из детей, слабо понимающих по русски или "не сильных", то это будет тянуть назад и тех, кто хорошо идет. С детьми и родителями можно как раз на подготовке познакомиться. Если же ближайшая - швах - подумайте подойдет ли вам на будущее (когда на работу выйдете вариант типа авто-няни или по очереди с другими родителями возить несколько детей (у нас после сада четверо пошли в школу в центре и возят по очереди) и т. п.