я не заморачиваюсь на "супер-развитии" ребенка, не перегружаю его инфой, не учу по Доману, не давала  палочки счетные и карточки со словами в месяц. Достаточно распространенная ошибка родителей - заморачиваться на обучении ребенка младшего дошкольного возраста, а после "пожинать плоды" сего обучения и недоумевать откровенно - а че эт он такой, я ж ему сопромат читала в три года?! есть предлагаемый список лит-ры для каждого возраста, а маме-папе самим решать - что именно для их дитя подходит, а что нет. примитив или нет - но книга сама по себе уже есть знание. и, мое мнение отличноо вашего, я гне считаю Оливию коммиксом. смысловая нагрузка там очень обширная. а  вот как раз для двух лет неинтересно вполне может быть - она не разноцветная, ребенка двух лет так не зацепит, как "колобок" или "курочка ряба","репка", к примеру. ну... и доступность - переплет не позволяет вольно изучать книгу. всё ИМХО