Безусловно, мы определили проблему и нам было заявлено, что ребенок будет намного лучше контролировать себя. Убило не то, что не получилось, а то что сказали, что никаких советов я вам дать не могу-решайте сами. По их мнению прогресс есть, он лучше стал выполнять их нейропсихологические примочки, типа ходить опираясь на стенку попеременно разными руками и ногами,двигать языком в разные стороны и т.п., но мне например пофиг, что он стал лучше это делать. Я считаю, что тренируя одно движение, можно и обезьяну много чему научить. Только эти умения никак не влияют на  поведение.То, что нам показывали (упражнения на моторику) и я не могу повторить со скоростью педагога, но проблем,аналогичных ребенкиным за собой не замечала.Просто нам дали писать отзыв после 12 занятий-я честно указала, что ничего не изменилось ни в школе, ни дома.Все остальные отзывы, что лежат там в папке-это сплошной большой позитив. Типа ребенок ходил по улице,не замечая ничего (а у нас именно так, поэтому и запомнилось), а после 5 занятий-прямо стал внимательным, подмечает детали и все в таком духе.Т.е. никаких отриц отзывов нет в принципе. Я тоже думаю, что может уже нужен просто психолог, но почему бы так и не сказать (если нейропсихолог считает, что так оно и есть)?