сложная ситуация. У меня разносторонне одаренный ребенок, как говорит воспитатель. Я считаю, что дочка просто очень хорошо развита, с неплохими способностями к рисованию и отличными к гимнастике. Дочке 3.3г, читает по слогам, считает до 10, складывает и вычитает 1 или 2, очень понятно рисует, знает много стихов ну и тд. Дочка очень понятлива и логична, рассудительна не по годам. НО! В быте обычнейший ребенок,  одевается плоховато сама, с горшком еще не все гладко. Мы ходим в группу трехлеток - идеальная для нас группа, тк дочь сентябрьская. Наша группа переполнена по самые уши и выше. А вот группа на год старше немного свободнее и точно туда кого-то из нашей группы переведут. По идее должны перевести девочку, которой уже 4 года (самая старшая), но та девочка очень слабая, не говорит и не тянет даже тех занятий,  которые есть в нашей группе.  В средней группе ей вообще никак. Сад у нас очень добрый и хороший. Сегодня меня приглаила заведующая и предложила перевестись в среднюю группу. Моя дочь самая сильная и только она из младших потянет среднюю группу. Заведующая уговаривала тем, что и моей дочке там будет интереснее и полезнее. Я в замешательстве. С одной стороны, родив ребенка, я решила что ничему заставлять учиться не буду, хоть пусть дворником будет, лишь бы была счастливой. И все это время я этой политики придерживалась. Как получилось, что дочка так развита я и не понимаю сама. Мне жаль лишать ее детства, дурачества и тп. Главное, что меня волнует - горшок, в нашей группе писаются каждый день кто-нибудь и описаться не стыдно, что будет в средней группе? Вдруг засмеют? Там дочка будет младше самого млашего ребенка на 10мес! И на голову ниже всех (она мелкая). А потом еще и придется в подготовительной группе 2 года торчатьС другой стороны стороны тормозить дочку в развитии тоже не хочется, может ей там будет интереснее. Тут она привыкла без напряга быть лучше всех по всем статьям... на плошадке вот она всегда играет с более старшими детьми