Так! Щас будет многабукаф, ибо тема животрепещущая Имхо, надо, конечно, смотреть по ребенку, но я лично против таких вот "отдаваний". У меня брат, помницца, пошел с 6 лет, через 3 месяца учительница пришла к маме и сказала: заберите его, он не тянет. Пересидел год - снова пошел, учился на "отлично", в общем, просто чисто психологически не дорос.По своей Стеше я видела, что рано было ее отдавать в школу с 6 лет. И вообще я сторонница того, чтобы дети не спешили становиться взрослыми. Они сейчас и так рано начинают получать какие-то знания, которые мы получали только уже в школе. Я даже на подготовку к школе Стешу не стала отдавать. Во-первых, у них в саду хорошие занятия - те же русский, математика, прописи, английскй, творчество, во-вторых... Ну вот посмотрела я на деток, которые из нашй группы ходят 3 раза в неделю в школу на подготовку.... Почему-то читают через пень-колоду, пишут и того хуже... Сказки детям в группе почему-то моя дочь читает, а не те, кто в школу ходит на подготовку. И по результатам обследования их психологом у Стеши оказались самые высокие баллы после всех тестов - опять же, у единственной в группе. Я не то чтобы хвастаться, Рит, а чтобы вот мнение свое более полно раскрыть.И еще я как-то по работе разговаривала с педагогами начальных классов, ну тоже сомнения же грызли - отдавать, не отдавать... Вот с тремя разными общалась, и трое в один голос - пусть сидит до 7 лет, а то и позже. Давайте продлим нашим детям их детство, ну что ж мы их в эту школьную взрослую жизнь так рано стремимся спихнуть?...  Да, им интересно, у них еще запал не иссяк, они даже удовольствие получают, но для них это все еще игра, мне кажется. Которая надоест, а они еще не будут понимать, почему игра надоела, но никак не заканчивается