Спасибо за ссылку на форум с описанием мамской жизни и решением проблем с подростком,мне очень понравилось.Я поняла, что одна из главных моих ошибок была еще и та, что я изначально не могла предоставить ребенку отдельную комнату,т.е. он очень редко может оставаться один,детская общая и выделить ему комнату,увы,возможности нет. Я увидела, что многие расценили то, что я делаю уроки за него,как признак, опять же,гордыни и то,что я,якобы, не хочу опозориться перед учителями. Нет, я делаю уроки потому, что учителя сказали,что до конца четверти есть еще несколько дней и есть возможность исправить двойки,которые у него практически по всем предметам. Из-за постоянных двоек он стал прогуливать уроки. Поэтому я и делаю, чтобы хоть таким образом дать ему возможность хотя бы посещать эти занятия и получить более-менее сносные оценки в четверти. Потому что с одними двойками его оставят на второй год и тогда о каком вообще поступлении куда-либо в дальнейшем можно говорить? И как сложится его дальнейшая жизнь? И повторюсь -я очень "за" посещать психолога сама,т.к. мне также нелегко,я сейчас принимаю лекарство от невротического расстройства и сегодня (ура) первую ночь за достаточно долгое время смогла поспать.Больше месяца я передвигаюсь как лунатик,после бессонных ночей.Ни в чьих глазах я не стремлюсь выглядеть идеальной. Близкие коллеги по работе видят мое состояние и знают причину, я советуюсь с ними и не претендую на то, что все, что я делаю-верно. Я обычный человек, который может совершать ошибки и спокойно признаю это.Чувство вины у меня есть. За то, что не могу испытывать любви к этому ребенку.  Долгое время я была открыта для него, много рассказывала ему о себе,открыта была для того, чтобы полюбить его.Но сейчас-как будто заряд энергии закончился.Я с трудом могу даже просто его видеть. И единственное, что мною движет-это ответственность перед ним, за него. Я примерно так рассуждаю-да, не смогла я ему дать материнской любви, так хоть дам ему навыки,которые пригодятся ему во взрослой жизни. Не думаю, что ему пойдет во вред, что я учу его готовить элементарные блюда, что он видит мои хорошие отношения с мужем,которые я  надеюсь, могут хоть частично показать ему то, как у него могут складываться отношения с его женой, что он видит (хоть и не хочет принимать участия) семейные традиции и ценности.Видимо кадетский корпус-это,действительно, слишком для него убойно. Я теперь присматриваю вариант помягче, возможно, спортивную школу. Конечно, хотелось бы, чтобы ему самому нравилось там, в новой школе,чтобы появился интерес к специфике учреждения,новые друзья,но... На днях беседовала с ним о профессиях,показывала журнал о колледжах,спрашивала, что ему могло бы быть интересным. Он сказал:"Не думаю, что меня что-то заинтересовало",без вызова в голосе ответил, на самом деле видно, что его ничто не впечатлило.Насчет животных-у нас дома кошка,он, еще о первого приезда к нам домой при нашем разговоре говорил, что любит кошек больше всего,из всех животных. Хотя и не знал на тот момент, что кошка есть в доме.Сейчас он вообще не обращает внимания на нее и пару раз видела, как он ее пинал,не сильно-отпихивал от ног,когда она о них терлась.Поэтому вряд ли его заинтересует что-либо, связанное с животными. Поговорю с ним об этом.Как-то в газете "Моя семья", давно, читала о ситуации,схожей с моей и психолог Галина Белозуб отвечала там женщине, что если к ребенку не возникает любви-это не так страшно, что люди не обязаны заставлять себя любить, но вот долг перед ребенком обязаны выполнять- обучать его,кормить, одевать, давать возможность для дальнейшего развития. Чем я сейчас и руководствуюсь. Все же общение здесь мне очень помогает. Спасибо, что подсказываете какие-то пути решения данной ситуации.