Мы ходим на игровые развивалки при саде, сыну нравится. Но ходит 3 раза  в неделю по часу всего. Там всего понемногу: физ-ра, психология, музыка, игры. По нему не видно, что он отстает. Все выполняет вроде бы на уровне. Он прекрасно играет с 4-х летними детьми во дворе. Его принимают, пока не выясняется, что сын не говорит(((( А так вместе строят, лепят, обмениваются игрушками... И именно к старшим детям его тянет.  Вчера вот башню стороили, нормально, ну по крайней мере со стороны парень адекватный). С сентября идет в сад в группу развития 3 раза по 3 часа без родителей (место в ясли пока не получили). Но как-то и не хочется на весь день отдавать пока. Тоже и на горшок сходит, и отнесет, и в унитазе смоет... В общем деловой. Любит бусы, пазлы... Мультики про буквы - хит. В мультиках просят буквы назвать - называет. Читаем по 2-3 часа в день. Стал инсцинировать то, что читаем. Если про машины: машины тащит... Читали Барто "Купили в магазине резиновую Зину..." - несет корзинку и куклу туда усаживает. Играет в стройплощадку. В центре ставит кран, вокруг у него бетономешалки едут, грузовик: выгружает - загружает. В саду сказали, что такое мышление абстрактное что ли или как назвать? только после 3-х лет развивается.... не знаю.. Ну в общем не дурак.