Тань, я очень жалею что не читала книг по воспитанию детей раньше.Просто старший сын неплохо слушался, пока был маленьким(хотя траблов хватало.)Ярослав же совершенно другой уродился. Именно уродился.однозначно характер видимо при рождении раздают)))))Приходится как то направлять, причем и его и себя.его детская упертость примерно равна моей взрослой,так чтобы искры не сыпались,почитываю вот)))Надеюсь иметь в рукаве какие то приемы психологические, которые позволят осуществлять выходы из пике. Еще, почитывая форум в детской психологии и развитии, не раз натыкалась на исповеди мам, которые считали себя продвинутыми воспитателями,а с рождением второго или третьего ребенка выяснялось,что просто первый не сложный попался)))))Сразу и себе галочку поставила на эту тему и теперь не горжусь ни одним своим достижением в области воспитания. Касаемо опыта,вот детей то у меня двое,а подростковый период со старшим мы в первый раз проходим,и с младшим все будет по новому,как в первый раз.Так что на роль опытного воспитателя я тоже не претендую ,и озвучиваю тоже только то, что уже опробовано мною.не факт что это подойдет  другим детям.Теперь про "ставить с собой на одну ступень".Ты говоришь что хорошо ставить ребенка на одну ступень с собой-все правильно..под этим я и понимаю выслушивания желаний ребенка(это как порулить машиной ,сидя у взрослого на коленях-доверие? безусловно..но при этом руль то я не отпущу пока на коленях двухлетка, в будет ему 6 уже смогу отпустить на время и под контролем..вывод-каждому возрасту-свой кредит доверия,свои полномочия в решении посильных проблем.Так что ребенок частенько бывает на этой ступени-рядом со мной..но ровно столько сколько ему пока по силам.С мальчиками как я понимаю главное не удариться в сильную опеку, мальчикам в большей степени нужно доверие..А девочкам-забота. Очень почувствовала это на своем личном примере..Мне в юности доверялось несколько больше чем мне бы хотелось, да в этом были некоторые очевидные плюсы..но сколько же было минусов..до сих пор моей розовой мечтой остается чтобы кто то хоть что то за меня порешал..и позаботился обо мне..и сколько бы теперь этого не делали бы для меня мой муж и дети-все равно то,что было упущено в детстве-уже не вернуть.Мне реально не хватало защищенности в детстве, чувства безмятежности..которое могут дать родители, подстраховать что ли.И вот результат..привыкнув к этому я выбираю зачем то специальность где постоянно надо за всех и все отвечать , причем быстро с максимальным трепом нервов..вот скажите, зачем? А затем что эта роль для меня уже давно привычна.А вот насколько в кайф-весьма спорный вопрос. Так что я за то чтоб детство было немного безмятежнее, чтоб можно было совершать ошибки и не ожидать жутких последствий, чтоб каждому возрасту соответствовала степень ответственности в принятии решений, доступная именно в этом возрасте.Дети часто вводят в нас в заблуждении о степени своей продвинутости..Одна из ловушек-это когда они начинают неплохо разговаривать..создается иллюзия что они и понимают гораздо больше. Но чисто физиологически у них просто в мозгу еще вместо огромных мостиков связывающих понятия-лишь тоненькие прутики..Чуть повысил напряжение и замкнуло..собственно поэтому я за то, чтоб где то именно приказом задать ребенку направление к действию.Это как в армии..зеленому солдату до того как его опыт будет достаточным во многих ситуациях просто нужно слушать приказ и это спасет его.И это вовсе не из-за отсутствия уважения к нему..а во имя его благополучия. Надеюсь Тань ты поняла что я не противопоставляю "наши" теории..а лишь стараюсь выбрать рациональные зерна.