Ну, где-то вы, видимо, передавили, или не совпали своими методами с предпочтениями дочки Или еще какая причина. В любом случае, вы молодец, что эта тема вас беспокоит и вы пытаетесь что-то предпринять Ничего страшного, ситуация поправимая.Во-первых, конечно, самое главное - это помочь дочке поверить в собственные силы. Я вообще всем родителям всегда советую своих детей хвалить по любому поводу. Любой человек  - и это логично - стремится поддерживать свое достойное реноме больше, чем избежать плохого мнения о себе  И не надо бояться их перехвалить или "избаловать" - поверьте, дети, как правило, вполне объективно оценивают свои возможности и способности, но для них важно увидеть наше отношение; и даже родительские наивные  заблуждения и "слепая любовь" порой помогают человеку в течение всей жизни преодолевать трудности и удерживает от плохих поступков. Ну, это так - отступление от темыТак вот, постараюсь вкратце:1. Хвалим, хвалим, хвалим. Если надо сделать критическое замечание, то облекаем его в наиболее мягкую форму и начинаем фразу всегда с позитивного момента: типа "ты - такая умная девочка, .... и вдруг  ...."2. НЕ заставляем, а увлекаем. Читать должны взрослые - то, что хочет ребенок. Как ребенку подсунуть хорошую книжку - вот, например, хороший метод: приходите вместе в большой книжный магазин и начинаете ходить и рассматривать стеллажи, выбирать книги для себя. Вот увидите - наверняка дочка попросит что-нибудь купить и для себя. Можете ей предложить - выбери себе что хочешь. Когда выберет и попросит купить - скажите, что конечно же купите , только с условием, что книжка не будет валяться, а вы ее прочитаете. Будет ли читать книгу взрослый или дочка сама ее прочитает - это не важно, главное - чтобы книжка была куплена и прочитана. 3. Для того, чтобы процесс чтения был интересным, его нужно сделать ПРОСТЫМ. Т.е. нужно сделать так, чтобы читать ПОЛУЧАЛОСЬ БЕЗ ОШИБОК. Чтобы было легко и все понятно. Как этого достичь? Очень просто - текст должен быть знакомым. Для этого есть много способов - от просмотра компьютерных презентаций, нахождения стихов (или песенки) из мультика,  и до самодельных книжек (об этом вы можете прочитать у меня на сайте, ссылка в паспорте есть). Очень хорошо, если вы будете читать поочереди: сначала предложение читаете вы, а потом - дочка. Не надо недооценивать этот вид работы и думать, будто дочка в этом случае не читает, а лишь повторяет за вами. Это замечательный способ тренировки читательских навыков, который используется всеми грамотными педагогами. А по сути такое чтение - не что иное, как отражение глобальной системы обучения - когда ребенком воспринимается информация ЦЕЛИКОМ, со всем понятийным набором. Когда смысл предложения (слова, абзаца, текста и т.п.) ребенку ясен, когда в голове создается ОБРАЗ прочитанного - вот тогда можно считать, что чтение состоялось. Ведь чтение - это не процесс соединения отдельных элементиков в одну общую составляющую, а процесс ПОНИМАНИЯ СМЫСЛА графического изображения.4. Для развития навыка чтения можно читать одни и те же книги несколько раз. Можно придумать забавные игры с чтением, можно вешать на стенку каждый день смешные предсказания на день, или какой-нибудь афоризм и т.п.Одним словом, способов увлечь ребенка чтением - огромное количество. Главное - не давить, а просто создавать вокруг естественную среду (и это касается не только чтения, но и вообще всего хорошего)).Заходите  на сайт - там вы найдете много материалов, посвященных обучению детей чтению, пишите письма (на почту)- если  будут вопросы