Примерно с 2х с половиной лет считает до 100  Вы усложняете. Опускаем подробности: игрушка стоит 100 рублей. Ребенку озвучиваем: "Эта игрушка стоит 10 звездочек. У тебя сколько?"-"8"-"Не хватает 2х. Давай вернемся сюда, когда ты заработаешь 2 звезды." Другой пример: игрушка стоит 300 рублей. "Эта игрушка стоит 30 звезд. Это много. Тебе придётся копить на неё больше 2х недель. Давай начнем сегодня: ты расскажешь стихотворение папе и бабушке. На этом заработаешь 2 звезды. Потом сделаешь дополнительное задание и получишь ещё одну звезду. Всего получится 3. Если каждый день хорошенько потрудиться, то недели через 2 ты сможешь позволить себе эту игрушку. Мы будем стараться ради неё?" Т.е. отказываем, но обрисовываем перспективу получить желаемое. Такие диалоги мы частенько раньше вели. Сейчас сын уже попривык и сам более-менее считает. В чём, по моему мнению, вундеркинд: наш разговор никогда не переходит в русло "Мама! Я НЕ хочу тебя слушать! Я хочу эту игрушку НЕМЕДЛЕННО!" Согласна с Вами в том, что не многие малыши в этом возрасте способны на конструктивный диалог. В этом отношении мы договариваемся. "Клинит" сына по другим поводам... например, лепили вчера человека-паука: должен был быть человек с белыми глазами. Как на грех, белого пластилина в доме нет  Какую бурю эмоций вся семья испытала не передать: цунами в стакане воды...