Ну, и сама отвечу на свои же вопросы1. Задают каждые выходные. Иногда чаще, когда не успел в саду (такое нечасто). Обязательные логозадания + обычные развивающие (выучить, изучить, написать, нарисовать....).В саду занимается - ТТТ - хорошо и даже усердно! Я его, бывает, в раздевалке жду-потею: пока все не доделает, даже не выходит ко мне....Дома делает не очень охотно 5-10 минут и "я устал". И убегает носиться с братом. После перерыва приходится возвращать. Интузиазма нет особого. Но, в этом возрасте это нормально в общем-то Т.к. ведущая деятельность игра все таки.2. Никак. Вот по этому поводу я уже давно думаю. Стоит ли сейчас уже начинать знакомить или не стоит, учитывая Михину возможную предрасположенность к близорукости.... Просто смотрю на др. ровесников его - уже в компе свободно. Дети в группе приходят иной раз с приставками игровыми. Миха вот тоже "подсел" у бабушки в гостях - племянник мой дал ему поиграть СПС-2, так он только с ним и сидела там... Разобрался быстро, но мне это все равно не по душе как-то. Толку то от этих игр 0, вреда больше. Или я неправа?