Нужно озвучить для ребенка все варианты называния буквы и "ха" и "хэ" и [х]. Достаточно просто озвучить и сказать, что правильно буква в алфавите называется "ха", но ее часто называют "хэ" или даже просто одним звуком - так и мы с тобой - для удобства или потому что Мариванна требует - будем ее называть...Вообще, совершенно не важно, как буквы называются и в каком порядке они стоят.)) Но я с вами согласна и тоже люблю, чтобы вся информация - предоставляемая ребенку - была научно обоснованной На мой взгляд, довести до сведения ребенка научную информацию - нужно (это касается и других областей и различных точек зрения на один и тот же вопрос), но учить проявлять гибкость в не слишком принципиальных вопросах - тоже нужноВсе гораздо сложнее будет в старших классах - например, на уроках физики, биологии или химии - когда ребенку будут теорию Дарвина впаривать  или про молекулы рассказывать - а что если  папа - био-химик-кандидат технических наук с данной концепцией не согласен и рассказывал ребенку совсем другие теории вот тут-то и пригодится лояльность и умение критически рассматривать все точки зренияПс - кстати, по поводу буквы х - если у вас занятия по методике Зайцева, то вообще-то названия букв должны отсутствовать Складовая система минимальной единицей считает склад (слог-слияние или отдельный звук - твердый или мягкий), а если у вас там буквы фигурируют, то педагогиня как-то от истинного Зайцева далека