Здравствуйте!Любые проблемы в обучении очень часто проблемы мотивации, проще говоря, ребенку может быть просто не интересно. Когда что-то не получается, заниматься этим хочется ещё меньше.  Возможно, вопрос заключается в том, что ребенка надо научить работать с запоминанием слов. Здесь мы могли бы посоветовать Вам сделать следующее: просите Вашу дочь обучать Вас тому, что она сама проходит в школе. Возможно, ведение словарика не самый оптимальный способ запоминания слов в таком возрасте, поэтому просите дочь рисовать предметы на карточках и подписывать их название на английском. Вам было бы полезно завести наборы мини карточек, с которыми ребенок может постоянно играть.Постарайтесь найти тематические постеры, на которых ребенок может подписывать слова и которые можно развесить у нее в комнате. Повесьте у дочери в комнате большой плакат с нарисованным, например, монстром. Пускай она клеит на животик монстра те слова, которые хорошо усвоила, а вокруг него - те, с которыми нужно еще поработать. Одним словом, постарайтесь сделать так, чтобы английский вышел за границы тетради и присутствовал везде в комнате дочери. Если через пару месяцев Вы не заметите результата, то, возможно, нужно будет подумать о дополнительных занятиях. Здесь хотелось бы подчеркнуть, что коллективное обучение оказывается более эффективным, чем обучение с репетитором.Ребенку гораздо интереснее общаться со сверстниками, чем с самым замечательным преподавателем, поэтому занятия в группе безусловно выигрывают по сравнению с занятиями с репетитором. Если в Вашем городе нет международного образовательного центра EF English First, выбирая курсы для ребенка, прислушайтесь к мнению тех родителей, чьи дети уже занимаются здесь. А также обратите внимание на лица ребят после урока, если они довольны, то значит учатся они с удовольствием.