наверное так. на мой взгляд при обследовании для ки возможны три вывода: показана, не показана, спорный вопрос. так вот, не делать только если не показана Ки. если показана или спорныйт вопрос - делать (потому что все спорные вопросы все равно решаются в итоге в пользу КИ, только с потоерей времени, либо если не решаются в порльзу КИ то результаты все равно не блестящие.) Если ребенку КИ не нужна, это будет видно, если до сих пор не видно (постянная динамика) - значит нужна. У Вики Олиной (Панда) был спорный вопрос, так сделали  и не жалеют. У нас мальчик есть знакомый, который не стал делать (4 ст, но вроде как в супераппаратах идет потихоньку) - так мы его "потихоньку" давно обошли в плане речевых возможностей, хотя далеки от идеала (начинали примерно одновременно, у них слух былполучше нашего). Вот не вижу я смысла так выворачиваться, лишь бы избежать КИ.