Под нормативы не всё можно "подставить". Но это моё ИМХО.Приведу пример. Когда мой сын был во втором классе (сейчас в пятом), писали проверочную работу по математике. За практически одинаковое колличество исправлений моему поставили 3, а другому мальчику 4. Мой сильно возмущался. Учительница объяснила: мой сын может лучше, т.е. должен лучше. А другой мальчик учился намного хуже и для него этот результат очень хороший. И я с ней полностью согласна!