У нас процесс пошол,при чём резко и неожидано.Тот психолог разворошил всё,вчера вот у логопеда были на диагнозтике,неожидано быстро получили очередь.Хорошая логопед,к Дане подход сразу нашла,он ей очень понравился,очаровал просто.Час сидели с ней,на полу на ковре,через игры,жесты,мягко подталкивая в нужном направлении,она беременная на позних сроках скакала с ним туда сюда с пола,ребёнок был в восторге.Она только диагнозтик,заниматься другая будет,раз в неделю будем ходить заниматься,она нам сразу очередь сделала,говорит,ждать нельзя.Говорит,что ребёнок супер,контактный,отзывается на занятия,что должно хорошо у нас пойти.Ему речь закладывать надо как иностраный язык,слово на слово,одно выучили и укрепили,начинаем другое,потом к словам действие,типа машина поехала и т.п,жестами,мимикой,похвалой,эмоциями,так,что б он понимал.Ещо похвалила,как много слов мы выучили,правильно всё я делала.Слова он учит хорошо,выговаривает некоторые более менее хорошо,хоть и относительноно,главное смысл понять,выученые слова не научат понимать речь.Так и будем учить каждый предмет,действие,всё отдельно,в быту,в обиходе,он уже понимает то,что изо дня в день делает и видет.Даже пытается слова строить,папа бай,папа шо,это папа ушол,куфа ок,кофта мокрая значит,вылил воду на себя.И питанием его наконец займуться,сначала логопед посмотрит,та,что заниматься будет с ним,потом ещо специалист по трудотерапии.Подозревают гиперчувствительность,что может он не переносит во рту чего-то,прикосновения,ощущения.Он и правда чувствительный очень,переодеваться не терпит,пачкаться,моську вытерать,зубы чистить,причёсываться,животик мылить,холодное,горячее,мокрое,каждую пещинку ощущяет,психика и нервная система восприимчевая очень.Будем проверять и это.Конечно ребёнок нуждается в специализированом саду,языковом,но он ещо маленький,такие сады для детей старше трёх лет,его не возьмут.Пока пойдёт в обычный сад,помошницу дают на час-полтора в день,она будет с ним заниматься отдельно это время.С этим садом тоже эпопея,сначала до сентября не брали,сегодня пришла в соцслужбу,там уже письмо даже готово директрисе садика,который на территории больницы,прямо напротив Центра по детскому развитию,дверь в дверь,они напрямую работают,все всё знают,письмо,что б взяли в середине года,что это срочно.Это опять же тот психолог постарался,или не знаю что,кого это я достала больше,ещо недавно говорили,что до сентября мест нет,про письмо и речи не было,а тут вдруг поменялось.Я конечно рада,счас дело за комиссией,они решают,давать скидку на сад нам или нет,без скидки не реально,комиссия 13-го мая,она всё и решит.Если и идти Даньке в сад,то в этот,там и персонал обучен,и помогут.Но там больше 20-ти детей,группа грудничков отдельно,дети от 2-х лет до почти 4-х.Боюсь,как он будет среди такой толпы,он же не воспринимает речь,не получает информацию,которую получают все дети,ему надо специально обьяснить и покзать,причём ещо и показать,на что внимание обратить надо,он же не поймёт,когда скажут для всех.Навыков самообслуживания нет,сам не ест,ложку держит вертикально и слизывает,так можно только картофельное пюре есть,с чашки пить не может,всё льётся,вобще всё,на горшок не ходит,не может никак понять как это можно делать что-то куда-то,но нас предупреждали,что так будет с горшком.Конечно помогут,покорямят,подгузники поменяют,но всё равно,возраст уже приличный,да и специально с ним возиться не будут.Может со временем,адаптируется,привыкнет,и будет понимать уже по привычке,плюс занятия надеюсь помогут.Без сада ему нельзя,ему это во вред,ему нужен пример с детей,учиться жить без мамы,самому,не только в плане речи,но и без речи,ситуации,как с детьми общаться и играть.Пока всё складывается неожидано хорошо ттт,то,чего я добивалась и ждала получаться стало наконец.Вот такие дела,устали уже от всего этого,сил нет,но хоть результатов добились.