Ирин, ну так это значит, что проблемы не было Заговорить в два с половиной - вариант нормы. Поверь мне, как столкнувшейся с реальными проблемами логопедическими - я эту тему вдоль и поперек изучила, перетерла уже с кем только можно, в т.ч. со спецами.Оч.многие мамы говорят, 2 с половиной? да не парься! Заговорит, да сразу стихами, фразами и т.п. Примеры своих детей приводят. И только те, у кого дети имеют серьезные речевые нарушения, пытаются достучаться - не ждите, проверьтесь! Да, возможно все будет ок, но может и не быть, а драгоценное время будет упущено.А серьезные логопеды-дефектологи начинают работать с двух лет, у них свои методики. От обычного сада этого ждать глупо - там все на потоке. А, да. Элина в саду два года. На становление речи если и повлияло, то минимальным образом, к сожалению. И нам столько всего разгребать - дай Бог успеть до школы Вспомнилась одна знакомая, у нее дочь старше моей на год с лишним. Когда я забила тревогу в два с копейками, она мне говорила, да ты что! Моей три с половиной, не говорит (точнее говорит, но оч.плохо), я и не парюсь. К слову в саду ребенок с  полутора лет (сады все крутые, родители очень обеспеченные, ну это я к тому, что ребенком занимались). В 4 она уже занервничала, наняла логопеда, 3 раза в неделю, с 5 лет логосад + тот же логопед 3 раза в неделю. Ребенку скоро 6 - проблем целый воз. Отдавать в школу будут в 8, не раньше.Воот. Ну это тема для меня болезненная очень, поэтому целый трактат накатала