И у меня просто крик души (((Занимаемся полгода всего (ему 6 лет), а специальность уже ненавидит  (подготовишка!) Сольфеджио нравится - они там топают, хлопают, угадывают мажор-минор, прописи рисуют и т.д. А вот препод по фо-но у нас мягкая (ну прям девчачья такая), сразу себя не поставила, и ребенок ничего не хочет делать на уроке. Ему нравится играть песенки, запоминает быстро, ноты учит быстро, но нас вечно дрючат, что пальцы неправильно стоят. При этом на уроке учат не ребенка, как ставить пальцы, а меня (его пальцами играет и объяснят, что должно выглядеть вот так  и расслабленно быть)! чтобы я дома с ним занималась долго и упорно, ну дык я ж не препод, по мне, так все у него хорошо стоит, а приходим - опять не так, блиииин (( весь интерес пропал напрочь  не знаю уже, то ли ребенок не для фо-но, то ли препод не тот....как у вас было? сразу схватыват дети, как пальцы ставить?