Не знаю, насколько навыки чтения и скорость чтения при поступлении в школу решающий фактор. Но в нашем классе лишь 2 ребенка в начале обучения читали до 20 слов в мин. Сейчас к 3 кл эти дети среди отстающих. Подтянулись середнячки, "передовики" чуть улучшили результаты, но не до запредела, за 120 слов учитель уже советует снижать темп. Поэтому при поступлении в сильную школу (у нас языковая) скорость может играть важную роль, потому как программа насыщеннее. А скорость в принципе сейчас уже не столь важна, хотя ее по-старинке и оценивают. Но отметки ставят не только за скорость, но и учитывают ошибки, интонации. Мой сын в начале 1 кл читал 70+ слов, сейчас у него 100 с хвостиком, всегда по-разному, но по чтению всегда высокие оценки (9-10), читает он очень много. До 150, кажется, никто гнать не собирается. Не помню, где встречала, но нормальный ритм речи это как раз кажется 100-120 слов.