))"Я не выхожу из астрала" т.е. кризис у нас с рождения и каждый день.Последняя истерика была вчера утром.Ребенок ходит на подготовишку. Вчера ПЕРВЫЙ раз попросила сделать с бабушкой пропущенный по болезни урок (до этого все пропущенные делали вместе - дается ему легко)Пришла домой - он мне рассказывает, что бабушка много исправляла (я его мало исправляю), стирала, заставляла писать заново и заставляла писать буквы как нарисовано на схеме: допустим палочка - сверху вниз, а ему удобнее снизу вверх, бабушка стирала и заставляла писать сверху.Ну ок. Я не влезала. Похвалила его, что он вообще позанимался.Утром уже собирась на работу говорю ему (он спокоен, я абсолютно спокойно говорю): "Можно я тебя попрошу об одной вещи? Когда мы с тобой треугольнички рисовали - направление было не так важно, а сейчас с буквами, послушай пожалуйста бабушку, это важно писать буквы как на схеме нарисовано"И все. Он сразу в крик, в слезы, в истерику "А мне удобно снизу вверх и все!" Объясняли все и папа и я - не слушает - истерика минут на 40 минимум, слезы, сопли, папа опоздал на работу, я опаздываю.Причем я ему даже в какой-то момент говорю: "Я позвоню учительнице и спрошу важно ли это писать сверху или снизу. Что ты так рыдаешь СЕЙЧАС?" Нет. Не слышит, рыдает, вопит, минут через 40 успокоился и начался диспут "Что же делать, ведь так удобно, но папа сказал, что так будет медленно, а вдруг учительница скажет, что так - обязательно, а мне неудобно" и около часа он ходил по квартире в этих размышлениях сам с собой вслух...В общем это так сказать "типичная картина". Т.е. начинается все с полоборота, в ответ на просьбу.А в другой день он мог без истерики сразу открыть диспут на эту тему. Т.е. я не могу предугадать остроту реакции так сказать.Как-то так.