Да эти слова не особо показательны. Например, у меня старшая, когда речь идет об устных ответах довольно заторможенная, а вторая, пошустрее и очень сильно старается. В результате техника чтения у них всегда была по цифрам примерно одинаковая. При этом старшая читает давно и много и бывает даже серьезные вещи, и книга за несколько дней - это запросто. А средненькая вот только к середине второго класса сдвинулась с 2 страниц в день и читает простые вещи типа сказок там и т.п.