Может ее что-то конкретно не устраивает и поэтому протестует? Например, бывают дети с обостренным чувством справедливости, вот считает она что с ней не правильно поступили на пол и ложится. У меня старшая в прошлом году на уроке сольфеджио тетрадкой кидалась, брала и швыряла ее через весь класс, при этом ребенок очень спокойный и послушный всегда. Учительница просто в шоке от такого была, из класса вышла и руки трясутся, не знала что делать потому как не ждала такого от этого ребенка совершенно. Аргумент моей барышни (который она только мне потом высказала): "Нам не объясняли как писать такой диктант и не учили нас этому, а диктуют, поэтому я его писать не буду, чтоб не писать хотела выкинуть тетрадь в мусорное ведро, но т.к. его не было бросила ее к двери". Ну, где-то должна сказать она права, действительно прошлый диктант был написан ей на 4 с минусом. Я понимаю,что таких нестыковок в жизни много еще будет и надо как-то приучать ребенка к ним и даже проблемы в этом плане предвижу, но одним днем тут ничего не сделаешь. У вас диалог с ребенком есть? Или только ваш монолог, что нельзя так присутствует?