Я работаю в школе уже 10 лет (преподаю иностранный язык), свою дочь отдала с шести, тк считала ее интеллектуально готовой, и пожалела об этом очень быстро. У шестилеток много особенностей, которые отличают их от детей семилетнего возраста, даже если ребенок шести лет умнее ребенка семи лет. В наших школах нагрузка это не в школах Европы, наваливают столько, что плечи трещат. Справиться с этим без ущерба для физического и психического здоровья просто невозможно (сама все пережила с дочкой). Со стороны учителя могу сказать что шестилетки сильнее утомляются, им положены четыре урока по 30 минут по нормам минздрава, на деле оказывается - дети сидят по 5-6 уроков, длительностью 45 минут. Как правило малыши имеют более рассеянное внимание, они работают медленнее одноклассников, часто не успевают выполнять задание (а это дополнительный стресс)- не усидчивые, они не в состоянии постигнуть некоторые абстрактные понятия, тк просто не время и они еще не доросли. Конечно детки все разнятся, я говорю в общем, но мне достаточно одного урока в первом классе, не зная имен детей я могу безошибочно определить их возраст.