Вот опять соглашусь с большей часью Вашего высказывания(вот такая я конформитска, как выяснилось). На самом деле я много по этой теме читаю, наверное, неправильно сформулировала вопрос в теме... Меня, скорее, волнует не раннее развитие(оно включает в себя слишком много), а вопрос знаний не по возрасту. Вот скажите, если так много детей знают буквы в 1,5, а читает в три - может это норма, а остальные отстают? Может, тогда пора менять программу обучения? Или все же не стоит грузить малыша такими знаниями в этом возрасте? Что принесет это ему в будущем, пользу или вред? Я приглашала к обсуждению, не более, хотя не скрывала, что предварительные выводы уже сделала. Но я с уважением и вниманием принимаю любой опыт и суждение - поверьте.