У ребенка ОНР. Ходим на групповые занятия к логопеду. Логопед очень сурового нрава, но специалист грамотный, народная тропа к кабинету не зарастает из года в год. Занятия по содержанию мне нравятся, есть система. Но вот человеческое отношение логопеда к детям очень напрягает. Например, если у ребенка не получается что-то, то следуетжесткое: «всё, никогда не научишься!» или «ну всё, значит, будем делать уколы». При выполнении упражнений, требующих некоторой двигательной активности детей, очень резко физически одергивает, еслиребенок замешкался, растерялся. Если у ребенка что-то не получается, то чувствуется, как у нее нарастает раздражение, выливающееся в тактильную и вербальную грубость. Но когда получается, то не скупится на серьезную похвалу.На одном из последних занятий ребенок не смог быстро выполнить одно непростое задание, логопед резко отодвигает его в сторону, предлагает выполнить другому. У другого не сразу, но получилось. Мой не сдержался. Случился всплеск эмоций: псих, слезы, попытка повернуться ко всем спиной. Логопед вынесла вердикт, что раз ребенок так себя ведет, значит, он не участвует в занятии. Занятие шло своим чередом. Дети стояли перед ней замкнутым полукругом (логопед демонстративно замкнула, оставив моего вовне) . Мой ребенок постепенно начал отходить от всплеска и мягко проявлять заинтересованность в участии, подошел поближе и ждал, что его примут. Логопед все это видела и слышала мои уговоры ребенка поучаствовать, но игнорировала его до конца занятия, не сделав и попытки пригласить, не смотря на то, что ребенок озвучил свое желание, но что его не хотят принимать. Мне бы дуре взять и увести его, как только случился эмоциональный выплеск, но с другой стороны мы сейчас с ним работаем над управлением своими эмоциями,  ведь и по жизни ему будут встречаться не только милые наставники, но и жесткие и нужно учиться выплывать в любых ситуациях. Продолжать ли эти занятия, я даже не знаю. С одной стороны, другие родители тоже рассказывали, что детей своих просто волоком приходилось тащить к ней, потому что у детей было безумное отторжение, но результаты типа того стоили. Как научить ребенка быть менее эмоциональным и понимать, что не все будут сюсюкать и уговаривать, как научить принимать отторжение и перебарывать это чувство? Я понимаю, что психика ребенка дороже, но и без речи-то дальше как…