Специально перечитала посты автора, нигде упора исключительно на цифры-буквы не заметила.Это просто скорее всеобщий стереотип, что РР - это чтение и счет. А это ведь отнюдь не так - в большинстве методик есть физическая составляющая, у Монтессори - изучение вариативности какого-либо свойства предметов (размер, цвет, форма, холодный-теплый, шершавый-пушистый, мягкий-твердый, катается-не катается, некоторые начала физики).Для себя я сформулировала цель РР как методичное формирование зоны дальнейшего развития во всех направлениях во избежание перекосов только в одну сторону.Кстати, по поводу приведенного мной фрагмента про игрушки. В переводе методики Домана на русский язык это звучит как полное отрицание Доманом игрушек - типа они детям не нужны (на этот счет как раз на сайте Даниловой была бурная дискуссия). Поэтому конечно лучше знакомится с оригинальным описанием методики от самого автора и на языке оригинала во избежание вот таких вот ляпов и неверного трактования сути метода.