Ну я могу про себя написать, у меня вообще никогда уроки не проверяли, ни разу просто, всегда я у родителей была самая умная, про красивую не могу точно сказать, но наверное и красивая  и сочинения ни разу за меня не писали, и математику не решали, я как-то сама знала, что оно мне надо, пожалуй да, еще и от человека зависит, но все же точно нужно ребенка любит и направлять, может быть не в открытую, но к примеру, если чморить, намекомить или, наоборот вот, за ребенка все делать, по моему глубокому убеждению, из него ничего путного не выйдет. Правда, мне кажется почему-то, что с девочками в этом плане легче. Я уже по Оле вижу. Вот она у меня ходит на подготовку к школе в этом году, я за нее ни одного задания не сделала, а перед занятием при этом вижу, что многие мамы судорожно дописывают-дорисовывают то, что дети дома сделать не смогли. Я вот Оле лишний раз разжую, если она что-то вдруг не поняла (это бывает редко), но на отвлеченном примере, а тот, что в учебнике, она должна сделать сама. И если что-то не сделает, это будет ее косяк, и ее уже это расстраивает, то есть появляется то самое чувство - я должна это сделать, должна понять - к которому я стремлюсь у нее. Как это будет у Темы, я пока представляю слабо, ибо мальчик не в меру шилопоп, но я постараюсь и к нему найти подход, пока до 5 лет я просто наблюдаю и думаю, какой он может быть. Но точно знаю, что дети у меня никогда не будут, с моих слов, "дураками", "глупыми" и прочее. Очень часто слышу, как родители так называют, и прекрасно знаю, кто потом из таких детей вырастает. Вот тыл у детей должен быть, они должны четко знать, что мама с папой их в крайнем случае поддержат, мне кажется, это чуть ли не главное в жизни. Но при этом надо так все это дело поставить, чтобы на шею себе не посадить. Вот, надеюсь, хоть какую-то мысль донести этой писаниной смогла, у меня их много, и они разбегаются в стороны )))