Сыну 4,3. Второй год в саду, но прошлый год почти весь проболели, толком не ходил . В этом году ходит более-менее.Проблема с общением с другими детьми. Во-первых, так получилось ,что он там самый старший- он январский, а большинство- летние, несколько весенних детей. Во-вторых, он "слишком" развитый (воспитательницы тоже постоянно говорят об этом), ему со взрослыми интересно- поговорить, рассказать, разузнать что-нибудь. С детьми почти не играет. Надеялась, что в саду эта проблема будет разрешаться. Все-таки постоянное нахождение в коллективе- хочешь- не хочешь, а налаживать контакт надо (плюс рядом воспитательницы, одна- вообще психолог)С самого начала учебного года постоянно обращала их внимание, чтобы они как-то вовлекали его в общие игры, не давали одному находиться подолгу.. Всегда получала стандартные ответы- "не волнуйтесь, они в этом возрасте еще  не дружат, групп по интересам нет, это все позже бывает / ну он у вас такой одиночка по характеру, мы же не можем ломать его, но все равно он уже лучше общается.."Так получилось, что последние 3 недели он проболел, вот 3 дня как снова вышел.. Спрашивала воспитательницу- ну как он после перерыва- не отвык от детей, как общается?- "все хорошо, не волнуйтесь". На их прогулках  все 3 дня наблюдала, что он почти всегда один ходит. И вот сегодня, бабушка забирала его из сада и вдруг воспитательница (которая "психолог" ) по теме "одиночества" выдает- "ну да, дети его не принимают в свои игры, у них уже кланы (!) образовались, а с ним они не хотят играть.Бабушка говорит ей- ну мы же к вам с этой проблемой вот как к психологу и пришли, ждем совета, а она- "а я не знаю, что с этим сделать" !Сижу весь вечер просто в полном расстройстве! Ну на что вообще там воспитатели?? Когда заостряла внимание на этом- уверять, что все хорошо, а потмо вдруг выдать, что да, ничего сделать уже нельзя! И что мне теперь делать??Сейчас клеймо поставят, и так он с этим и пробудет. Мне кажется, если сейчас этот момент не переломить, то в будущем действительно уже мало что изменишь, закрепиться модель поведения.Я, может, не права, что жду от воспитателей разруливания подобных ситуаций? Пойду завтра говорить опять, но умом понимаю, что ничего они делать не будут.Пожалуйста, подскажите, как я могу помочь сыну?Я уже пробовала найти здесь психолога, но так никого и не нашла. Может, кто-то разрешил подобную проблему успешно с помощью какой-то методики, помогите!