Так вот сын и не может изменять слова, только после двух-трех месячного "долбления" начал говорить вместо дай я - дай мне. Все остальные слова только в именительном падеже, прошедшее время у глаголов только только появилось и то не у всех... В длинных словах может меняет местами слоги, да и в коротких... например: пам = там, бом = дом, кок = кот, эте = вот так, агилига = трактор, гумбагум = обувь, ноги, пятки...Речь стараемся стимулировать на бытовом уровне, то есть пока сын не скажет "я чу кусясь" (я хочу кушать) - сами звать его не будем... Сейчас учим просить - дай пожалуйста... В саду освоил "Можно мне..." (получается мозесь ме)Но, если на него что-то произвело впечатление, запало в душу - поток слов просто сшибает, понять не возможно, приходиться останавливать и буквально по слогам разбирать, что он хочет сказать... Он всегда с запалом пересказывает мулькики, книжки и спектакли, которые ему понравились. Но вот из стихов осилил только (и то условно) 2 махоньких...В общем, я понимаю, что сейчас занимаюсь гаданьем на кофейной гуще... Будем изыскивать средства для обследования... Спасибо.