Попробуйте поработать с ним конкретно по заданиям ПМПК на этот возраст:1.Умение вступать в контакт (если повезет, то вступит в контакт)2.Сведения о себе (если научите, то скажет имя, покажет сколько лет).3.Понимание обращённой речи (здесь ничего не могу сказать не видела мальчика).4.Уровень общей осведомлённости (здесь тоже)5. Графо-моторные навыки:6.Пространственно-временные понятия и отношения:А) Части сутокможно научить по картинкам)Б) Времена годакартинки) В) Покажи правую, левую руку (если научите, покажет) Г) Складывание разрезных картинок (из 2-4 частей)(тренеруйтесь) это не пазлы Д) Понимание предлогов (на, в, под, над) (тренеруйтесь на картинках)7. Сформированность сенсорных эталонов:А) Цвет:Выбор цвета по названию (цвета радуги)Называние цвета (здесь будет провал)Б) Форма:Выбор фигуры по названию (от можно научить)Называние фигуры здесь если не скажет провалит)В) Величина (складывание пирамиды, матрёшки, чашечек) (учите этому точкно можно натаскать08. Память:А) Объём слухоречевой памяти:(здсь может провалить, а может и нет, покажет на картинках)Б) Зрительная память:1) Запомни, что нарисовано:(натаскивайте, зрительная память у таких деток замечательная)2) Найди такую же матрёшку (здесь, возможно не будет проблем)9. Исследование внимания:А) Расскажи, чем похожи, чем отличаются? (не расскажет, но может показать)Б) Найди такой же предмет (может и покажет)10. Мышление:А) Подбери заплатки к коврикам (тренеруйте) Б) Найди лишний предмет (это логика и будет сложнее натренеровать)В) Подбери подходящую картинку 9тренеруйте)11. Математика:А) Счёт (не могу сказать не видела малыша)Б) Сформированность понятий:большой-маленький и т.д.В) Соотнесение количества предметов с количеством пальцев (упражняйтесь0Г) Выделение предметов из множества (1-5) по слову, образцу, показу (не могу сказать, не знаю на сколько он понимает речь)12. Особенности эмоционально-волевой сферы Ну вот и все, что будут проверять.