Я начала очень рано говорить, в год с лишним показывала города на карте над моей кроваткой, начала читать, наверное, где-то года в три, сама, разбирала на составные части слова в газетах и журналах.  Без книг себя не помню. Схватывала все налету, в школе было скучно. Отличалась феноменальной памятью и прекрасным логическим мышлением. Домашние задания никогда не делала, но много читала. Книгу где-то в 300 страниц осиливала за день. Родители мною не интересовались. Отец пил, хотя был очень и очень талантливый человек, не нашедший себя в этой стране. У мамы были свои заботы. Никто меня не развивал. В 9-10 классе я не ходила в школу и у меня не было оценок для аттестации. Директриса школы, которая меня очень любила, выбила для меня экстернат и сокрушалась о том, что я, к сожалению, не использовала своих способносей и закончила школу без медали, с прослушиванием по физкультуре. Все экзамены экстернатом прошли на отлично. Да еще и два иностранных языка сдала, вместо одного. Поступила по огромному тогда конкурсу на юридический - не закончила - смоталась за границу. Поступила там на экономический, потом снова юридический. Не закончила. Открыла свою фирму. Есть очень хорошие литературные способности. В писательских кругах обзывают талантом. Книг не пишу, не хватает терпения, но поэзией увлекалась время от времени. Знаю несколько иностранных языков. Специально ничего не учила. К сожалению, своих потенциалов не раскрыла, но более или менее довольна своей жизнью. Незаурядного мышления было хоть отбавляй  Многие мои "заурядные" одноклассники и знакомые добились намного большего, чем я. Конечно же, у каждого свои критерии в оценке достигнутого, но...Как быть с таким ребенком? Самое главное для родителей, считаю, окружить ребенка вниманием и любовью и постараться воспитать в нем старательность, усердие и чувства ответственности, уважать и поддерживать его интересы, помогать их развивать и не сбивать с пути. А остальное ребенок сделает сам.