у Королевой в ее всем известной книжке  даются методики работы как раз-таки над проблемным голосом: шепотный, писклявый, гнусавый и тд., но без логопеда, как мне кажется, здесь не справится, довольно сложная проблема. С нами мальчик в группе (с КИ, нас там двое таких) тоже говорит высоким голосом, я все к Таське прислушиваюсь, вроде бы, не пищит особо и не гнусавит, но я могу быть не объективна, спросила педагогов - говорят, нормальный голос, без особенностей