Очень Вас понимаю, со своим сыном было много проблем в переходный период, не посещал уроки, не писал дом. задания, ничего не делал, ни одного хорошего отзыва не слышала от учителей, последний год в школе вообще на домашнем обучении, заставили уйти из школы, не могли уже терпеть. Сын родной, любимый, желанный, мы с 2мя высшими образованиями, спокойные, перечитали кучу литературы, но так и не смогли справится с ситуацией. В результате сама с ним делала дом.работы, писала за него, разговаривали каждый день, внушали, не слушал, убегал в свою комнату. Во дворе не гулял и с ребятами не общался- очень замкнутый по натуре. Но так как сын свой- мой подход был: такой у меня сын, что ж теперь делать. От психологов убегал, уж куда только не возили его. Ну в общем что сейчас: 18 лет, 2-ой курс заочного экон. института, учится сам, не заставляю, стал более ответственным, все сдает вовремя, дома все делает, сам рвется помочь, в общем тьфу-тьфу-тьфу, не узнаю сына. Может мозги так медленно зрели, не знаю. В вашем случае советовать ничего не могу, вам решать, но младшего нужно защитить от влияния, может все-таки в отдельную комнату поселить? А совместные поездки куда нибудь на отдых пробовали? в другую школу? Нам пришлось перевести в частную школу, так все деньгами и разруливали до 11 класса. Потом не всем же быть с высшим образованием, может он будет хорошим рабочим.........