Мне кажется, что для детей тут вообще понятие "друг" отсутствует напрочь в том виде, в каком оно было у нас. В школе нет понятия "класс" - каждый год  идет перемешивание, переливание от одного учителя к другому. В хай-скуле так и классов-то как таковых нету.  Родители часто переезжают, что обычно обрывает связи детей. Для моих, например, по началу это было ооочень тяжко, после московского двора и  детсада, откуда вся компания пошла в одну школу. Тут такого нет. Если смотреть глобально, то мое понимание таково, что государство (=школа) вообще не заинтересованы в коллективе и таких простых человеческих чувствах, как дружба, взаимопомощь, выручка. Если вдуматься во всю систему reporting, то получается, что это тут активно не поощряется. Знакомства родителей тоже не всегда помогают детской дружбе. У меня, например, много русскоязычных подруг, с которыми познакомилась, пока жила в ренте и наши дети ходили в одну школу. Дети стали приятелями (причем не все, что вполне нормально), т.е. когда мы, взрослые, приезжаем друг к другу в гости, они могут поиграть, потрындеть, как мы, но не более того. Сейчас живем в китайском районе. У дочки есть приятельницы, с которыми она может поделать уроки или сходить в бассейн, а у сына вообще никого нет. Ни разу не видела, чтоб мелкие мальчишки из квартала собрались кодлой поиграть в футбол - волейбол. Если случайно соберутся на площадке в одно время, то да, может и сыграют. Иногда помогает поводить детей в "русские" секции. Хотя мои куда только не ходили, но вот из секций приятелей у них нет.Когда у нас возникла эта проблема, то я вот объяснила  детям, что "друг" - это понятие, проверенное временем, т.е. если сегодня пошел в школу, то даже  "приятели" и те появляются далеко не сразу. А тут еще и внешние обстоятельства против. Как вариант - есть семья. Мама - папа - самые лучшие друзья. Ну и загрузить детя, чтоб не было времени и сил рассуждать над бренностию бытия)