Здравствуйте, девочки! Моему старшему сыну -6.5 лет. Мы переехали в другой город и пошли в новую школу с сентября, в ноябре была беседы 1-на-1 с учителем и вообщем, наш учитель нам сказал, что будет вызывать Максиму образовательного психолога, если мы не против. Он подозревает у него аутизм из-за ряда причин. Ему сложно общаться с детьми в классе, друзья в новой школе у него на год младше (в старой школе такой проблемы не было), сильно расстраивается, если меняется распорядок дня, не может работать в группе, те вместо того, чтобы вместе обсуждать, он объясняет всем, как правильно делать. Может зацикливаться на чем-то, типа период "поездов" - рисует только поезда, потом - ракеты, потом - машины, гонки и тд. Часто монотонно говорит. Академически притензий нет, отлично читает, пишет, по математике сильно опережает одноклассников, учится с удовольствием, в школу ходить очень любит.Некоторые моменты меня волновали еще в Москве, где мы жили до его 5 лет. Особенно - "тики", те движения часто повторяющиеся, сжимает-разжимает кулачки, при этом напрягяется шея. Моя мама- врач, несколько раз по моему настоянию консультировала нас у своих знакомых - невропатологов и психологов - был ответ - особенности личности, билингв, эмоциональное развитие не успевает за умственным, перерастет, это не тики, а эмоциональная разгрузка. Теперь думаю, вдруг это было так - нас успокоить? Из исследований ничего не делали, кроме НСГ на первом году жизни, прививки по возрасту, заговорил резко в 2,4 за выходные.Сейчас живем в Англии, прочитала кучу всего про аутизм, по описанию несколько мы подходим к Аспергеру, но я и сама несколько подхожу, по-моему, уже ((((Посоветуйте, что можно и нужно предпринять и что еще почитать, особенно про то, как социально помочь адаптироваться таким деткам. Извините, что так длинно и спасибо, что прочитали.