Почитала, Кристин, в общем так, мы почти попадаем под то, что "должны делать трёхлетки", но я вообще не люблю оперировать диагнозами "должны"... все детки разные, мой знает цвета (говорит например синий шарик, красная машина...), буквы некоторые показывает и называет, но я перестала мучить его азбукой, рано ещё, сейчас надо образное мышление развивать, короче рисуем дома, лепим, нам дают задания домашние по математике, у нас программа по  Патерсону, там всё в игровой форме, то закрасить что-то надо, то наклеить, подарили нам на ДР игрухи такие, короче разбирается игрушка на части с помощью шуроповёрта и отвёртки, а потом собирается таким же методом, короче Захарий под нашим руководством и с нашей помощью всё это проделывает, сортеры-для него это уже прошедшее, пирамидки тоже, но вот с родами и падежами у нас есть проблемы.))) Он может сказать например "Мама, ты куда пошёл?" или "Папа пришла" ))))А про себя "Я покакала!" Мы справляем естественно, но бывает, что он неправильно говорит, но я не делаю из этого проблемы!) Всему они научатся!)