Столько написала, а тут кошка прошлась и стерла.Детям нужны границы, им нужно четкое понимание ЕСЛИ Я -ТО ТОГДА , они должны понимать что бывают последствия.Что Это можно, а ТО ни в коем случае.Надо реагировать всегда одинаково на одинаковые поступки,чтоб не было соблазна "поною(закачу истерику) и мама передумает".  1) на мои замечания начинают хихикать, одна подзадоривает другую, стали хамить и огрызаться...Обидно, то что они не понимают, когда мама говорит серьезно, а когда шутит.... все мои слова принимаются со смехом. Одну ругаю, а вторая стоит рядом и корчит гримасы или ржет на что естественно вторая начинает тоже смеяться... Замечания и поручения давать серьзно, проговаривать  "маша убери игрушки, через 10 мин приду проверю" потом крикнуть из соседней комнаты "уже иду"и мин через пять придти проверить-если не сделано,то наказывать лишением чего нибудь.Сделано- хвалить.Надо отругать-берем ребенка на кухню, садимся и глаза в глаза, не вопя, разбираемся.Второго можно отвлечь, или банально запереть.Не надо тратить силы на вопли и разборки, перекричать и переупрямить двойню нереально.2)"сегодня вместо того чтоб спокойно в тысячный раз объяснить почему нельзя махать вилкой с наколотой едой отвесила подзатыльник " - а зачем объяснять? если они и не слушают? берем и убираем ее тарелку и ложку-все, ужин в 19 и иди играй.Никаких перекусов до 19, они быстро понимают, что  СЕРЬЕЗНО остануться голодными и начинают есть  нормально(проверяла на своих).3)"время до сна, это примерно 2.5 часа, мы выясняем отношения. Они дерутся, кричат, что-то ломают, что-то портят."-каждый день? что там можно выяснять?и тем более ломать? Да играют они шумно, мои тоже не кило изюма- у сына неврология , а дочь электровеник.Пока все целы, значит все нормально, а уж по шумности пускай соседи терпят, а у меня дел и так полно.4" )Первые разы объясняла, что так делать нельзя, вещь испортили...себе не покупают, сколько покупается вам."-и не объясняйте, а показывайте на деле-на следующий раз в магазине на купи, ответьте " а денег нет, надо новую одежду покупать, ту вы испортили" и какое то время НИЧЕГО не покупаете.Правильно вы забрали СТАРЫЕ фломастеры, а они знают что только спроси и купят НОВЫЕ, зачем беречь вещь?а если получат опыт в виде лишения фломастеров на месяц и необходимости рисовать китайскими карандашами? 5)Разделять мысль дельная, я своих тоже делила, только не по родне раскидывала, а по очереди отвозила на сб-вск к бабушке, со вторым, оставшимся дома, играла-гуляла-болтала.Так можно лучше понять детей.Они когда вместе у них борьба з авнимание мамы-в Вашем случае они четко поняли, "если вести себя раздражающе, то мама будет занята ими".Пойдите от обратного-когда они вас заводят, уйдите от них на кухню хоть бы и не смотрите на них и не кричите".Вряд ли они устают друг от друга-мои устав разбредаются по дому и играют поодиночке.Надо менять свое поведение, свою реакцию на их поведение, тогда и они изменяться.Что будет у Вас в семье когда им будет лет 10?Как Вы будете на них влиять?