прежде чем решить  чем  мотивировать,  надо   знать -   к  какому  типу  мотивации ребенок более восприимчив -  и это лучше  видят родители, может психолог помочь, хороший  педагог.кого рублем,  кого   похвалой, кого  пряником,  кого страхом  розг, кого подарками,  кого обещаниями и  пр... -  утрирую очень. 1. ЭТО Чуткий и  мудрый ПЕДАГОГ.2. ЭТО Окружение.3. ЭТО личный пример.  А  чем  вы  занимаетесь вечерами?  может  гитару взять  и  совместное  музицирование?  или  играть  в 4  руки?и т.д. к размышлению.Из  моей  жизни.мне в музыкалке  очень  нравился  факультатив-  композиция, вел  композитор.  придумывали  музыку на картины, на рассказы,  стихи. он  поправлял, развивал темы,  слушали  произведения необычные. а  чтобы что-то сочинить -  техника (рук) нужна, вот тоже мотивация гаммы учить,  а  то  у  Димы  красивее  музыка,  чем  у меня самой.2. научить  собачий  вальс играть,   другие детские песенки,   эстрадные (в  доступном   для  этого возраста виде)3. петь  и  играть4. Объяснять   для  чего  это. Например  поставить  вальс цветов   щелкунчика.читать про известных  пианистов, композиторов. найти  "кумира", на кого ровняться, создать ребенку  мечту, а  не просто гаммы   учить.и самое главное -  чем  лучше получается, тем  больше нравится. хвалите -  не перехвалите.