ну,пока я их ничего не лишаю.пока я думаю.если ребенок реально несет в себе задатки,которые обещают вырасти в данные классного профи и волю для их применения,то тогда с определенного возраста он может быть устроен в профильную школу с проживанием.если ему не светит,не имеется привязанностей и ориентации на конкретную специальность,то попытка уложить в его голову излишки образования может закончится плачевно.лучше тогда вложить в руки навыки и основы ремесла.и научить получать удовольствие от созидания.у меня нет цели именно "дать" своим детям суперобразование,если оно им потребуется,то я научу их,как это образование "взять".схема,отлично зарекомендовавшая себя на многих поколениях моей семьи.