Вообще, я могу ошибаться, конечно, но по возрастной психологии в 5 лет начинает формироваться Я-концепция. Ребенок начинает оценивать сам себя (не "кто я?", а "какой я?" ). Сначала это происходит с чужих слов, затем уже свое мнение появляется. Часто в этот период дети отказываются что-то делать из страха оказаться некомпетентным, плохим. (это теория)Ромке моему почти 6, но до сих пор - "У меня не получится!" Я ему обычно говорю: "Сынок, все сначала делают что-то плохо, а потом учатся делать все лучше и лучше." Очень помогло, что мы стали вместе учиться играть в шахматы (я играю не намного лучше его ), поэтому ошибки друг друга часто исправляем. Иногда муж нас обоих критикует. Это, как мне кажется, в нашем случае работает лучше, чем похвалы. Похвалы Ромка воспринимает, как нечто естественное...Когда Роман видит, что уже не получается, и начинает расстраиваться и отказывается продолжать, настаиваю, чтоб закончил обязательно.Я бы на ВАшем месте обратилась к учителю, чтобы она на следующем занятии перед всей группой вслух похвалила Вашу дочку. Мнение взрослых в этом возрасте пока важнее, чем мнение сверстников, думаю, это "закроет" ситуацию.И в чем-то согласна с MELODY_MAMA:  подумайте, может немного снизить нагрузку? Эмоционально Вашей дочке хочется ходить всюду, но физических сил может не хватать. Удачи!