У моего сына в 4 года подозревали аутизм. Интеллектуально был развит, умел читать и считать, но не умел знаниями пользоваться + была огромная проблема общения с другими детьми - вообще отказывался даже близко подойти, не мог прикоснуться к другому ребенку, не переносил детского крика. Пойти с ним в поликлинику - смерти подобно было, т.к. там дети плачут, у нас истерика начиналась. Не слушал (вообще не воспринимал) книжки, сказки, мультики, не мог сконцентрироваться. В саду был отщепенцем - всегда жалобы, во время утренников падал под стул и лежал на коврике все выступление остальных детей. Но самый кошмар начался с рождением младшего ребенка. Он вообще не мог слышать и видеть малыша, сидел в углу, заткнув уши. Случайно мне попалась на глаза ввеска Монтессори. Пришли туда как раз в 4 года, попался замечательный педагог, через месяц тактильный контакт с детьми был установлен, в ДС были в шоке от изменений, начал общаться, принял малыша, начал помогать, в общем море плюсов. Детям, не имеющим подобных проблем эта методика совершенно не помешает, т.к. в этом возрасте главное - научиться учиться, полюбить учиться, еще они учат внимательности, это очень важно и хорошо тренируют логику. В общем, для 4-летки только польза, я думаю. Но вот в ДС или школу Монтессори лучше не нужно, т.к. после ДС к обычной школе очень тяжело привыкать, а школа М вообще очень специфическая, ко взрослой жизни не приспособленная.