+1 Хочу, как вузовский педагог добавить, что перегруз домашней работой зачастую говорит о нежелании преподавателя выполнять свою работу по разъяснению материала на уроке. Проще заставить вызубрить параграф, который родители объяснят же дома, чем вкладывать свои силы и нервы, а зачастую и некоторое время на перемене, чтобы кому-либо что-то растолковать, а дома бы ребенок только закреплял. Домашняя работа нужна не для изучения материала, а для его закрепления. С языком ситуация иная (имею в виду как иностранный, так и родной, а также лит-ру), тут, конечно, без систематической и обширной домашки никуда. ИМХО. Поэтому я с вами согласна, что надо смотреть на школу и на преподавателей в ней. Хотя я против и совсем уж простеньких вариантов именно в силу контингента. А ребенок, которого загружают другими вещами после школы (интересными) может чувствовать себя белой вороной в кругу любителей выпить на скамеечке.