есть статистика на эту тему: если на языке не уметь писать и читать, то разговорного языка недостаточно для того, чтобы сохранить двуязычие и язык умирает. в двуязыцных семьях обычно старший ребенок лучше владеет языком семьи (матери/отца), а второй и третьий - по убывахышхей. в третьем поколении (дети детей) обычно язык уже едва сохраняется. больше шансов на двуязычие у тэ языков, носители который имеют бОльшие "коммьюнитис". Но также есть примеры (уже не из статистики, а из жизни), когда люди просто проявляют интерес к языкам и или сами делают себя двуязычными, или в старших классах/колледже берут классы по соответствующим предметам (язык, культура, литература, история и пр., имеющие отношение к "языку" или стране "языка" ) и второй язык, на котором в стране не говорят, подтягивается очень сильно. а как дети становятся двуязычныму - это просто какой-то волшебнык процесс, сейчас на своего ребенка смотрю - и тихо поражаюсь. даже завдую.