Ох, не знаю.....К нам ходила молодая, очень деликатная, образованная девушка-логопед. Мой дурака валял по полной, а она терялась - и прикрикнуть стеснялась, и дальше работать с таким разболтанным ребенком невозможно. В результате эффекта ноль.Следующей у нас была эдакая Фрекен Бок лет 60. Пришла, посмотела на него, сразу оценила обстановку, его посадила к стенке на стул, сама села рядом как бы задвинув его в угол и у нее был план на занятие, она дома готовилась, готовила картинки, книжки и т.п. Вообще договаривались мы на час занятий, но она сказала "буду заниматься до результата, если я не вижу результата, то и ходить к вам не буду, я так не могу работать" и занятия растягивались до 1,5 часов, а то и больше. Ребенок пытался переключать ее на пустую болтовню, потом ему надо было пописать, покакать, потом у него начинал болеть живот, потом голова, потом он начинал плакать, потом он устал и ему надо полежать.... Но она пока не доводила занятие до конца не уходила. Мы с мужем уж иногда сидя в другой комнате сами думали как ее выпроводить, а она весь свой урок доводила до конца чего бы это не стоило. НО! Результат-то был!!! Заметный, очень быстрый и разносторонний (были поставлены не только звуки, но и подтянуто общее развитие ребенка, мы и не замечали, что он оказывается таких простых вещей не знает!!!)