Значит вы читаете хорошо и расчитались до школы. Меня тоже со старшей совсем не интересует сколько она там буковок в минуту проговорить успевает - я знаю, что она читает и читает нормально и с интересом и понимает и воспринимает. Потому как в школу она пришла уже не просто в читающем, а уже в расчитанном состоянии. А вот средненькая пошла раньше на пол года и ее расчитывание как раз на школу пришлось. И я видела как сначала она была в состоянии прочитать пол страницы, потом страницу, потом пару страниц... кстати и сейчас она больше 4 страниц за раз не очень-то осиливает. И не заниматься с ней летом - это было тормознуться на той одной-двух страницах, а скорее даже назад хорошо так откатиться, потому как навык еще не крепкий. А потом в сентябре за голову схватиться, что ребенок задачу не решает, т.к. условие не дочитал. Мы так с английским сентябрь и половину октября прорыдали - летом не занимались и даже буквы забыли, а в сентябре уже во всю читать и писать надо. Кстати говоря, нам эти буквы до сих пор аукаются - читать-то начали, а вот пишем - без слез не взглянешь.