Не, не забыла, такое ещё вполне способна запомнить. Раз так называете, значит для вас это нормально. Опять же, сужу по себе, так как не стала бы делать и говорить то, что для меня ненормально. Разжуйте, вы иногда такие вещи смешные пишите, что приятно читать и поднимать настроение . Конечно, есть люди с опытом отличного от моего, даже с интересом за ними наблюдаю, но пока всё плачевно. Не знаю, где вы территориально находились в 80-е, но у нас в школе дети такого возраста умели и писать, и считать. И не только у нас, мои кузины и кузены из разных городов, так вот у них тоже все умели. Да, для меня человек недолёкий, если не в состоянии помочь ребёнку второкласнику сделать уроки, заработать деньги хотя бы на себя ну и т.д.. Конечно, для кого-то такой взгляд субъективный, особенно для тех самых людей. Откуда вам знать мои базовые и небазовые теоритические знания? Я, как раз, никаких достижений не отрицаю, только фильтрую их перед тем, что применять. Да и откуда вы можете знать, знаю я про их методы или нет? Конечно, для меня более объективны методы, которые результативны.Я уже писала, какое образование и степень имею. Если вы в курсе, то без научных работ степень не получить, по крайней мере так было когда я защищалась. А зачем вам знать про область моих работ? Чтобы придумать, что я опять с чем-то или кем-то не знакома? Работы от этого ненаучными не станут. Да и несколько работ, не связанных педагогикой, лет через 5-7 признают недостоверными, так как со времени исследований многое изменилось.