Нет, дело НЕ ТОЛЬКО в том. что он не играет самостоятельно. Дело в том, что любое занятие, если у него не идет слету, а появляется необходимость подумать, пофантазировать, напрячься хотя бы немного, то он это занятие немедленно бросает, часто даже плачет и истерит или требует немедленной помощи, после этого как-то его привлечь к этому занятию довольно-таки тяжело, иду на всякие выкрутасы.Тот же пример с паззлами, если у него сразу не получилось найти нужную детальку, то идут варианты1. Мама, сделай.2. Дурацкий этот ваш паззл и злость.Младший же, наоборот, в свои 1,7 сидит вертит детальку итак и сяк ее пытается приспособить и только, когда уже ну совсем не получается, то идет к маме, т.е. он делает попытки сделать самостоятельно.