Ну я бы могла(если б хотела), например, "прицепиться" к тому, что у несадикового ребенка нет такого многогранного общения с другими детьми. Общение с ровесниками на развивалках, секциях и площадках происходит в "усеченном" виде. Т.е. "миф, что ребенку хватает общения"Моего собственного ребенка довольно долго ровесники интересовали очень мало, и по нему было хорошо заметно, что коммуникативные навыки "отрастают" именно благодаря саду.