Хочу тоже немного опытом поделиться. У нас тоже в районе 4 началась такая картина. Первые звоночки были, когда мне мама девочки из нашей группы рассказала, что её дочка просила купить Настеньке туфельки. Меня это удивило и туфли я купила, Насте сказала, что если тебе что-то нужно, то скажи сама мне об этом. Но не заострила внимание. Потом начались таскания мелочевок из гостей и из садика. При этом раньше все попытки принести что-то с улицы всегда предотвращались, но было пару раз с бабушкой приносили что-то найденное . И вот только с этого момента я начала активно думать, что делать. После каждого раза проводилась беседа разъяснительная, что нельзя брать чужое и тд и тп. Андрей (ровесник Насти) легко понял как-то с самого начала почему нельзя, т.к. сам привязан к игрушкам и был случай, что он забыл дорогую игрушку, а её кто-то забрал. При предложении взять что-то забытое другими детьми я ему напоминала тот случай. Попытки прекратились довольно быстро. Настя же у нас ориентирована на людей. Вещи все на 5 мин, быстро забываются. Этот способ для нее не прокатывал. Но ей, похоже, важно было донести, что если она маму попросит, то получит. А дальше моя задача отследить насколько правильно пользуется и научить правильно. Я не сразу это поняла и долго душещипательные беседы разного толку проводила. Сейчас (ттт) вроде нормально стало, давно ничего не замечала постороннего. Да, тоже когда замечали, то относили хозяевам и просили извиниться. В магазины не ходим вместе, поэтому проще нам. Ну и еще важно внимательно к просьбам относиться. Если отказ, то веско аргументированный.Ну и, конечно, для детей стресс появление младшего ребенка. Так что про внимание тоже наверняка момент огромный.