Спасибо огромное за отзывы) С таблицей умножения мы, конечно, справимся, не бином ньютона, хотя мне всё же удивительно, что так затянут процесс. Удивительно то, что дети так растянуто занимаются сложением, при условии, что в 1й класс они все пришли уже прилично считавшими.Вопрос не только и не столько в таблице, это просто частность, меня интересует как Вы контролируете\оцениваете\отслеживаете уровень развития и подготовки Ваших детей. Я понимаю, что моя родительская паника - это на 70 процентов истерика, но ведь это мой ребенок и я за него переживаю и волнуюсь. Повторюсь, мы пошли в "лингвистический центр" за иностранными языками, но, тем не менее, не хотелось бы, чтобы общеобразовательные дисциплины преподавались хуже худого. Мало того, что языка всего 2, что для "лингвистического центра" уже ....хм....сползание к уровню общеобразовательной школы, так ещё мне кажется, что все навыки, которыми обладал ребенок до школы либо получили ооочень незначительное развитие\остались на прежнем уровне, либо....ухудшились(как мне кажется))))Я имею в виду, например, технику чтения, быстроту устного счета, сообразительность в решении логических задач - тут вообще труба, мне кажется мышление сына стало...шаблонным. Мне интересно, произошло это за счет прочного и пожизненного усвоения основ, таких как состав числа и проч, или же всё-таки эта школа нам слабовата и пора искать альтернативу. Я не хотела бы устраивать панику на пустом месте, пока она вся внутри меня да вот на форум вылилась за Вашей поддержкой и советами)