Социальный паспорт семьи _________________________________________________                                                                                (фамилия семьи)I. Общие сведения о ребенке1. Ф. И. О.__________________________________________________________________________ .2. Пол______________________________________________________________________________ .3. Дата рождения ____________________________________________________________________ .4. Адрес постоянного или временного проживания (подчеркнуть): почтовый индекс____________, город (село) ______________--____, улица____________________, дом _________, корпус   ______, квартира_________, контактный телефон__________________. II. Социально­бытовой статус семьи1. Мать:Ф. И. О. ___________________________________________________________________________ ,возраст_________ , образование__________________________ , профессия __________________ ,род занятий в настоящее время________________________________________________________ . 2. Отец:Ф. И. О. ___________________________________________________________________________ ,возраст_________ , образование__________________________ , профессия __________________ ,род занятий в настоящее время________________________________________________________ . 3. Социальный статус семьи (многодетная, полная, неполная, опекунская) (подчеркнуть).4. Если родители в разводе, сколько лет было ребенку, когда родители развелись ___________,как ребенок пережил развод? _______________________________________________________ .5. С кем проживает ребенок? (состав семьи) __________________________________________ .6. Проживают ли совместно с семьей бабушка и дедушка? ______________________________ .7. Отношения между взрослыми членами семьи (спокойные, ровные, напряженные, конфликтные) (подчеркнуть и вписать – между кем) ___________________________________________________ .8. Отношения ребенка со взрослыми членами семьи (спокойные, ровные, напряженные, конфликтные) (подчеркнуть и вписать – между кем) _________________________ .9. Члены семьи, не живущие с ребенком, но принимающие активное участие в его жизни  .10. Были ли в жизни ребенка резкие перемены в обстановке (переезд, разлука с близкими, госпитализация и т. п.)? ___________________________________________ .11. Каково материальное положение семьи, доход – ниже среднего, средний, выше среднего (подчеркнуть).12. К кому из членов семьи ребенок больше привязан ___________________________________ .13. Впишите, кто из взрослых играет с ребенком, читает _________________________________ ,занимается_____________________________________________________ , водит в детский сад __________________, в случае болезни ______________, гуляет________________, разбирает конфликты _______________________________________________________________________ .14. Назовите основные виды игр и занятий дома _______________________________________ .15. Ведутся ли развивающие занятия дома, какие, насколько часто?  .16. Имеются ли у ребенка какие­либо отрицательные привычки (впишите, какие именно)? .17. Назовите меры наказания ребенка, которые Вы применяете? .18. Поощряете ли Вы ребенка дома (если да, то как)?____________________________________ .19. Как ребенок реагирует на запреты?________________________________________________ .20. Чем больше всего любит заниматься ребенок (любимые игры, игрушки)?      .21. Причины утомления ребенка (от общения, физических, умственных нагрузок или др.) .22. Каков общий эмоциональный фон Вашего ребенка (спокойный, жизнерадостный, подавленный, тревожный, резкие смены настроения или др.) ___________________________ .23. Есть ли какие­либо трудности в поведении ребенка, с чем они связаны? .24 Особенности ребенка, тревожащие Вас ____________________________________________ .25. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными     .26. С какого возраста ребенок посещает ДОУ (если посещает)? .27. Как Ваш ребенок относится к посещению ДОУ (ходит с удовольствием, не любит, ему все равно)? __________________________________________________________________________ .28. Как ведет себя дома после посещения ДОУ (возбужден, утомлен, расстроен, рассказывает, что было в саду,  др.)__________________________________________________________________ . III. Состояние здоровья ребенка1. Часто ли болеет ребенок? ________________________________________________________ .2. Какими болезнями болеет чаще? __________________________________________________ .3. Есть ли хронические заболевания? ________________________________________________ .4. Наблюдается ли ребенок у врачей­специалистов?____________________________________ .5. Какие проблемы семейной педагогики вызывают у вас наибольший интерес?       .6. Какие формы сотрудничества с детским садом для Вас наиболее привлекательны (возможность ребенка посещать бассейн, музыкальные занятия, занятия физической культурой; участие в беседах, дискуссиях со специалистом о развитии ребенка; получение помощи семейного психолога и логопеда) (нужное подчеркнуть, при желании дополнить)?     .7. Пожелания работникам ДОУ по поводу взаимоотношений с Вашим ребенком  . Заполнял социальный паспорт _______________________________________                                                                         (Ф. И. О. специалиста)Дата заполнения___________________________________________________Подпись специалиста_______________________________________________