В маленькой группе - 2-4 человека - хорошо занимается , и раньше и сейчас. А уж один-на-один с логопедом - вообще молодец.В классе - оочень плохо, ему надо "быть везде", он засекает все, что творится окргу, слева, справа, кто что говорит, кто что делает, ему надо все "держать под контролем", в итоге свое дело - мимо, уже сил не хватает.. В школе пытаются, стараются с ним как-то наладить дело, но пока не особо хорошо получается. Задания выполняет частенько неточно, а как ему в этот момент захотелось. Опасаюсь, что они в школе со своей "ненавязчивостью" его просто расслабляют, а его надо "строить" пожестче.Собираюсь даже отдельно поговорить об этом с учителями.