я сейчас справиласьХотя,на самом деле,это не моя задача-справляться с соучениками сына.Это во-первых.Во-вторых, насчет моих обид и претензий- вы меня что ли обвиняете? вы меня подозреваете? Вы проецируете и фатазируете?Тогда,прошу вас, делайте приписочку- " у меня фантазия,что вы смотрите на мир сквоь призму своих обид и тд"Хорошо?)А  вообще, судя по всему,вы очень близки ко "всему этому".Посему понятна и ваша вовлеченность и страстное желание быть адвокатом непрофессионализму...Кстати,меня-то наша учительница устраивает- и я не любитель прыгать по школам и проч.,а она по большей части безвредна и мила.Впрочем,то,что она меня устраивает,не может препятствовть тому,что я вижу ее слабые стороны.Ребенок-какой бы он ни был- он прежде всего-ребенок.Я понимаю,что для учителя  дети-это всего лишь свидетельства их успешности,или позора,а так же те,кто поддерживает в учителе чувство значимости,или,точнее,комненсирует чувство незначителности.(ведь дети вообще-то слушают учителя,и ..мм..уважают его...)Это если о психологииНо,хотим мы или нет,ребенок это еще и человоек,и озлобленный ребенок,-это несчастный человек.Человек с очень большими проблемами.МАленький человек с большими проблемами.И делать из него чудовище-...ну,со стороны родителей можно.А со стороны многоопытного и мудрого учителя...можно,но...гнило это...Касаемо индивидуального обучения- и речи у нас быть об этом не могло- человек-социальное существо,и я выращиваю не аутиста и не ..."Индигу",у меня совершенно социально ориентированный среднестатистический мальчик,которому интересно быть в классе,в группе ровесников.Вы как-то все мимо,мимо...даже неловко.