А я с вами не соглашусь. По классу своего ребенка наблюдая прямую связь между оценками за диагностики и реальной успеваемостью. Другой вопрос, что подготовиться к диагностикам, имея желание, можно очень быстро и легко. Но почему-то отстающие особо не готовятся и имеют свои тройки. А потом, тут с вами согласна, если решения по комплектации классов принимаются на основании МЦКО, то во избежание проблем надо к МЦКО готовиться. Ещё скажу с точки зрения детей и родителей. Мне лично приятно, когда 5-ки, но я не вижу беды и в других оценках, если понимаю, что это непрофильный предмет, например (условно 60 процентов по биологии в физмате меня не расстраивают), или ребенок плохо себя чувствовал и напортачил. Все бывает.