Школьное образование1. исключить рейтинговую систему оценивания школ и подушевное финансирование, которое способствовало появлению школ-монстров. 2. возродить коррекционные школы и классы по разным заболеваниям, убрать элемент инклюзии из массовой школы.3.  должно строиться на принципах педагогики, их несколько, но выделю один: от простого к сложному (систематичности и последовательности). Именно этот принцип сейчас частенько нарушается. 4. должно быть строгое соответствие материала обучения по разным предметам друг другу (например, математических знаний должно хватать для изучения определенных тем по физике, химии, знания по  истории должны помогать в изучении литературных произведений, географии).5. обязательно исключить из преподавания ОДНКР, москвоведение, регионоведение, труды (после 6 класса).6. прекратить навязывание проектной деятельности как основы развития каких то там навыков. Проектная деятельность должна вестись строго по желанию ученика. 7. исключить тестирование как основной способ проверки знаний.Может еще что то по школьному образованию, надо думать.Высшее образованиеПока близко не столкнулась, но посмотрев рабочие программы на инженерной специальности МАИ (сын будет там учиться), поняла, что излишне много гуманитарного блока (философия, история, русский язык, что то типа обществознания). Мне кажется, что разумнее было бы часы по этим предметам уступить для серьезного изучения иностранных языков (которые точно пригодятся инженеру) и предметов математическо-физического цикла.