Они-то занимаются, эффекта меньше. В классе учитель чувствует по глазам, по поведению, что недопонято, где задержаться, где помочь, где разделить на разные виды деятельности, где соединить в пары. В онлайне это практически невозможно, а многие подростки вообще скрываются за черными квадратами и вытянуть их оттуда нереально. Конечно, в онлайне тоже есть всякие инструменты для парной и групповой работы, но они очень времязатратны. Опять же отвлечься в онлайне элементарно - и никто этого не заметит. Тут очень много зависит от дисциплинированности и мотивированности.