От мотивированности ребенка зависит. У меня ученик был, старшеклассник, очно мы с ним нормально занимались, а потом олайн захотел, т.к. в очные мои часы не вписывался. Так онлайн он просто гуглил решение, чтоб не напрягаться. Понятно, что я это понимала, но бороться с желанием ничего не делать при дистанте слишком энергозатратно и не неэффективно. Еще девочка была: очно как-то запоминала, при онлайне - пол урока мимо ушей, на следующий раз "на кону мочало...". Понятно, что обоим детям занятия были не нужны, они были нужны их родителям.