По всякому бывает.Одно дело если слабый слаб в математике, зато силен в физике или чем-то еще, что ценится в данном кругу  (рэп хорошо читает, язык знает)Другая история, если он просто слабее, менее мотивирован, другие интересы.  Тогда  часть класса направо, а он налево.  Друзей нет, понимания нет. В такой обстановке учиться тяжело.Но может нет понимания в этом классе, зато есть друзья из параллельного? Все классы ведь тоже разные.Или еще так:дружит этот слабый во всем классе только с одним сильным одноклассником.  Вот этот один что-то в нем нашел и его поддерживает. И может быть будет ему другом на всю жизнь, и в учебе поможет, и в карьере.А не найдется этого одного, и может этот слабый будет эту школу вспоминать как ад.А еще может быть, что этот слабый слаб по меркам топа А по меркам дворовой был вообще белой вороной, и там его гнобили.  И этот просто игнор одноклассников это все равно лучше чем то, что было в прежней школе.Но может быть ему было лучше бы попасть с полутоп.Вообще сейчас проще подобрать школу по уровню, поэтому мне кажется, сейчас не очень разумно прыгать из дворовой сразу в топ.  (кроме случаев когда видно, что ребенок призер региона на самообучении)Лучше пойти сначала в школу попроще, тем более что там и наборы пораньше, и посмотреть, точно ли нужно из нее уходить в топ?  Может полутоп это и есть то, что нужно? Там тоже достаточно мотивированных детей