Маркетинг. Можно было торговое дело рассмотреть, коммерцию, но смотрели ещё по цене и локации вуза.  Что-то в этом роде..  У ребёнка  творческий  и  немного коммерческий потенциал всегда был. На первом курсе математика была , преодолел, репов брала на первом курсе) Первый курс был ему не интересен, там общие предметы,  но как-то сдюжил. На комиссию даже по математике выходил.Но когда комиссия засветила - уже включился с репом. Начал учить. В общем, задолбал меня на первом курсе, если честно) Второй  курс уже без репов, на 3-4 сдавал сам. Редкое 5. На третьем курсе он уже  сказал, что  о да, это интересно.  И никаких репов, и всё сам.  И учёба, и работа. Кто бы мог подумать. Нда. Всему своё время, для некоторых товарищей)Но я такая мамаша и такой же  наш папаша, что будем педалировать до последнего) Будем платить репов, разговаривать, манипулировать  и т.д.  Сейчас это уже и не надо, манипулирование закончилось) И я так поняла, что мой ребёнок вполне себе неплохой прикладной работник.А  вот второй ребёнок-всё сам, на все  олимпиады сам ходит, сам записывается. . Я даже не отслеживаю. Вот сам ходит и нас не парит. На все олимпиады)) Где-то выиграл, где-то нет. Для меня эти олимпиады не важны особенно, это желание ребёнка.Вот такие разные дети, совсем разные , а родители одни.