и кому вы это объясняете? я всего лишь сказала, что нет там простора творчеству и пишешь, как математику-логику с этими необходимыми оборотами. Нравственный урок - один мат, судя по этому году, он был в 2 случаях из 10. Какой нравственный урок и каким удодом надо было быть, чтобы выбрать детям тему: хорошо быть репом, деньги рекой, а жинке надо валить и не расстраиваться, что муж не научный работник? И еще, чем больше мата от детей про темы, тем более я согласна с ними, тк думаешь, ну что за поток мата, а потом открываешь и думаешь: а дети еще мягко написали. Про чудаков, про Распутина, про Салтыкова-Мудрина.