В смысле, в 6? Причем тут 6 класс?Вы имеете в виду заранее за год, за два?Я имею в виду заранее за неделю-две.Выезд прямо первого сентября? Ребенок до этого в глаза не видел учителя, не знает его требований? Если выезд планируется (а планируется он заранее), а требования учителя ясны (а они не могут быть не ясны, тем более с 6 класса), ребенок пытается договориться. И, я так понимаю, получает двойку за один выезд. Одна двойка за весь год, при всем уважении, погоды не сделает. И далее идут варианты. По-моему, одной двойки вполне достаточно, чтобы понять, какая будет тенденция, не? На семейное можно уйти быстро, если каждая двойка ужас как критично? Плюс, если ребенок УЖЕ учится хотя бы год, ну не верю, что родители примерно не понимают, что и как будет, не владеют информацией по учителю и т.д. и т.п. А тут выглядит как - весь год ездил, ездил, потом в конце мая в первый раз в своей жизни увидел учителя, и вот сюрприз то, не выходят пять за год, тоже в конце мая только узнал.Но это же не так. И второй вопрос: почему дети, которые, возможно, не показывают результатов на олимпиаде по математике, но всегда очень стараются, делают все ДЗ по литературе, выполняют все требования учителя от и до, и дети олимпиадники по математике, которые вообще не хотят "париться" литературой, должны получать одинаковую оценку пять? Это ваше понимание справедливого мира?  Тогда вопросов больше не имею.