"Тогда как, с Вашей точки зрения, быть в такой ситуации:1) 90,90,90 (наример, классический набор РМФ2) 60, 90,90 (+30 за, наример, победу в перечневой 1 или 2 уровня)Кого берем? Если олимпианика, тогда Ваша логика о равноценности таких абитуриентов не работает.Если ЕГЭ-ника, как более стабильного, вроде, против здравого смысла."Вопрос не в равноценности абитуриентов, а в том, чтобы был более гибкий подход к олимпиадам, чтобы поражение не лишало всяких преимуществ, а победа не давала автоматического превосходства. Так что в Вашем примере пусть при одинаковых баллах поступит олимпиадник (мне не жалко)).Ну и деление на олимпиадников-егэшников, ведь нет такого. Есть те, кто применит свое БВИ, и те, кто не применит. А кто там стабильный, кто нет, кто пишет что -то одно, кто и то, и другое - вариантов масса.Ну я не считаю, что ЕГЭшник более стабилен, чем олимпиадник.