У родителя есть масса возможностей воздействия на своего ребенка. Если от учителя идет замечание в ЭЖ, что ребенок не вылезает на уроке из телефона, потом этот телефон учитель изымает, беседует с ребенком и классным руководителем, кл.руководитель сообщает родителям, но на следующий урок ребенок приходит с тем же самым смартфоном, в который точно так же лезет весь урок, то какой вывод можно сделать? По мне так однозначно: родителям пофиг, чем занято их чадо: они выдали ему этот телефон, т.к. им так проще и ждут чудес, что учитель сможет конкурировать с играми и соцсетями. Не пофиг почему-то становится только когда двойки одна за другой ставятся. Интересно, почему.