Настраивайтесь по-любому на долго и упорно)) Главное до школы всё исправить! Артикуляционную гимнастику делайте вместе с чисткой зубов - в обязательном порядке начиная хотя бы с одного упражнения, затем одно утром, одно вечером. У логопеда спросите какое на данном этапе наиболее значимое/эффективное. Плюс есть много "фишек": достать ящыком до носа, вылизать блюдце, подуть на чёлочку, шарики ватные на перегонки катать - тоже логопед подскажет. Их можно просто преподносить как игры, на спор, со смехом. А ещё можете начать сами делать гимнастику для лица (и себе польза и дочке объясните, что это женщины делают чтобы за лицом следить, а сами её упражнения будете подсовывать))) Короче идти на хитрость любым способ ну и настойчивость тоже проявлять для настроя на занятия с логопедом.А автоматизация уже полегче - будете внимательно слушать речь ребёнка и просить повторить правильно. Пока автоматизация на уровне слогов идёт можно назвать игрушки именами типа японскими/китайскими "Сао" и тп. и играть с ними, называя их почаще.Вобщем если захотите много каких уловок придумаете. Но при этом всё равно надо приучать ребёнка именно "заниматься" - сели, сделали задание, свободны.Главное сами не опускайте руки и настройтесь на долгую борьбу - от Вас очень многое зависит. С Вашими усилиями всё пойдёт в десятки раз быстрее!Успехов Вам.