Я не писала, что над одной задачей нужно думать две недели. Я написала, что те задачи, которые ребенок сразу не решит, над ними полезно подумать несколько дней-неделю, если не получилось то, так же под руководством преподавателя с подсказками дойти до решения самому.Слушать разбор всегда менее полезно, чем решить с подсказками.Соглашусь, что цель олмата - подготовка к олимпиадам. Но при такой как вы описали ведении кружка дети до олимпиад не дойдут: на олимпиаде не будет достаточного количества простых задач, чтобы взять призера.А процесс решения сложных задач длительный. И приходит не сазу, сначала ребенок "мучается" над задачей и не может ее решить, потом решает сложные задачи с подсказками, потом решать самостоятельно.Если решать только простые и средние задачи и никогда самому не добираться до сложных, то о перечне можно не мечтать.Но это исключительно мое мнение, составленное из опыта посещения кружков детьми и разговоров с преподавателями и другими погруженными родителями. Возможно я не права.