Вы путаете математические способности с выученностью.Объективно, если ученик слабой школы и ученик сильной школы (при соответствующих усилиях их учителей и работе самих детей) показывают на финише одинаковые результаты, значит способности ребенка из слабой школы наоборот, выше, и при должных с ним занятиях, он бы показал результат лучше.У каждого есть предел компетенции.