Про бывшую школьную учительницу. Сейчас действительно хорошие специалисты уходят из системы, не выдерживают. И это касается не только коррекционных учебных заведений, но и самых обычных и даже топ-школ. Про "глупо отказаться, не попробовав". Нет, не глупо. Если в интернате ребенка смогли научить есть ложкой и пить из кружки, дома его научили бы тому же самому. Но намного быстрее! А жить в семье всегда лучше, чем в казенном учреждении. Любому ребенку.Вопрос, как оплачивать занятия, если не работать, сложный. В каждой семье он решается по-разному. У кого-то работает муж, кто-то занимается с ребенком сам, живя при этом на пенсию. Кто-то вынужден работать, это правда.Есть ли смысл вливать огромные суммы в занятия? Думаю, да, если ребенку эти занятия нравятся и он идет на них с радостью. Скажу больше. Даже если от занятий вообще нет никакого результата, но ребенок, чтобы попасть на них, проехал в общественном транспорте, переоделся-переобулся в раздевалке с нормотипичными, поднялся в класс, попытался позаниматься - и все это приносит ему радость. Однозначно надо платить!Смерть родителей - вопрос сложный. У меня нет ответа на этот вопрос. "Есть ли смысл гробить свою жизнь?" А своей жизни уже не будет... Все равно интересы уже вокруг коррекционной педагогики, адаптированных учебников и пр. И если ребенок будет на передержке, его мать все равно будет в аду, не сможет она ногти рисовать. На работу да, уходят, на нянь оставляют - понятно, по какой причине.