Необходимо было конкретней именно у педагога выяснить причину такой рекомендации. 1) "не мотивирован" и "в конце списка" по всем предметам сразу или какому-то конкретному?2) почему именно "не подходите"? как это можно попытаться исправить? все ли нормально с поведением-посещением или есть проблемы?3) объяснить, что до конца учебного года переводить крайне сложно и не хотелось бы. но вы готовы к сотрудничеству со школой-педагогами. соответственно "давайте совместно попробуем исправить ситуацию до конца года или рассмотреть альтернативы"4) есть ли в школе деление на сильные и слабые классы? или он уже в самом слабом? если нет, то возможно ли перевести?з.ы. мой ребенок наблюдал подобное со стороны, когда другим "настойчиво рекомендовали" на выход. обычно это были слабые ученики, умных хулиганов продолжали держать до победного. педагог обычно разговаривал с родителями именно о переводе в параллельный класс. некоторых потом обратно в сильный возвращали, кстати. но некоторых потом и из самого слабого, т.е. из школы, "просили". были случаи сопротивления со стороны родителей, конечно, но у школы были полномочия во время летних каникул устроить конкурс: сначала сравнивали учеников школы на основании оценок и достижений,  самые слабые "свои" шли писать вступительные в след. класс, т.е. участвовали в общем конкурсе вместе с "чужими", а там уже как фишка ляжет. обычно перед общим конкурсом родителей таких "своих" приглашали к директору на разговор