Это не отговорка, а здравый смысл. И большой опыт наблюдения за детьми. Гаджет прост, интересен и не требует напряжения. Затягивает - будь то игра, соцсети , форумы  или ютюб (вы и сами это, наверное, замечаете).Если позволить работающий смартфон на уроке для того, чтобы двоечники не отвлекали учителя, как вы написали выше  - даже некоторые прекрасные целеустремленные дети будут сидеть в нем. А ленивые, которых надо пинать и заинтересовывать, будут там всем составом. Телефона не должно быть именно на уроке, а где он будет лежать, большой разницы не вижу. Как не должно быть, например, игральных карт или книг про гарри поттера на уроке математики.Конечно, школы могут придумать какое-то самоуправство с изъятием, здесь уже вопрос диалога. И все же, с чего мы начали, учитель должен отвлекаться на всех детей. Это его основная работа.