С училкой он поговорил в первую очередь. Это я перечислила его действия не в хронологическом порядке. Просил переписать эту, написать пропущенные пока он был на сборах и заклах работы. Но там непробиваемая стена - "ты на 5 не знаешь, я тебе ничего переписать не дам". После  этого он пошел к классруку, потом они вместе с классруком поговорили с училкой. И только после этого отказа он написал письмо на имя директора. После чего тему спустили на завуча, собрали комиссию, и комиссия решила дать ему возможность пересдать курс за весь год осенью. Обошлись с ребенком как с двоечником-прогульщиком с моей точки зрения.Сравнение с детьми дворовой школы как раз имеет смысл. Очевидно, что ученик этой учительницы, вышедший на закл исключительно по ее школьному курсу имеет уровень знаний несравнимо выше ученика обычной школы, в которой сам учитель то астрономию знает еле-еле. А оценка в аттестате у ученика дворовой будет 5 т.к. он выучил параграф, а у моего 4, т.к. рано расслабился и неудачно написал одну единственную контрольную.