мне распишите, я тоже туплюЭта стойкая привычка раздавать оценки вполне объяснима. У первоклассников нет (почти нет) иных мотивов для учебы. Это свойство данного возраста. Маленькие они еще. Мотив "хочу все знать" - совсем мимо. Хорошо, если он есть в средней школе. Мотив "я люблю порядок: аккуратные тетрадки и т.п." - свойственен только некоторым, чаще девочкам, далеко не всем. Остальные (большинство) - "получить очередное подтверждение, что я хороший", "похвастать друзьям", "порадовать родителей" - немыслимы без каких-либо заменителей оценок. Или у меня совковое понимание?