Могу рассказать про свой опыт - на моем веку одного мальчика оставляли на второй год два раза, потом отправили в специнтернат, и вся школа просто выдохнула.Во втором случае было попроще - директор позвонил начальнику цеха, где работал папа мальчика, и предложил решить проблемы совместными усилиями, включая распределение квартальной премии. Это возымело действие с первого раза - парень стал вежливым и спокойным. По крайней мере, в стенах школы.И все. Не было больше случаев от слова совсем. Чтобы дети даже просто друг друга дебилами, идиотами, сучками и т.д. и тп. в общении называли - вообще не могу себе такого представить. Чтобы там линейку сломали, книгу зашвырнули, на тетрадь жвачку приклеили, в зимние сапоги воды налили, учителя на уроке матом послали, на занятие пиво принесли, в раздевалке травку предлагали и т.д. и т.д. - даже представить не возможно было. Ну, разборки вне школы могли быть, но это уже вообще другая история, с отельными парнями только. И да, таких после разборок могли и из школы исключить. Директора уважали, побаивались, авторитет был.