С речью никак. Я могу уже трактаты писать, потому что у меня Паки только -только начинает говорить слова. Правда нам ЗРР пока нигде не ставили.После посещения русских и греческих невропатологов имею сказать, что можно не напрягаться, если:-Ребенок понимает речь  и выполняет сложные действия. Сложные-это когда ему говоришь к примеру: Включи свет, открой дверь и принеси игрушку. И он не просто несет игрушку, а делает именно в той последовательности все, как ему говорят. Если он этого не делает-дальше можно не читать, а завтра же бежать к врачу.-Ребенок четко нает названия всех бытовых (каждодневных) предметов, пусть и не называет их. (т.е. не путает огурец с яблоком, стул со столом)-Ребенок слушает сказки и смеется-пугается в нужных местах.-Ребенок указывает на предметы, пытаясь их назвать на своем детском языке.-Ребенок помнит последовательность действий каждодневной рутины. Пример- когда мы едем домой и я грю Паки , что сейчас будем спать, он пречисляет, что в начале &quot;банья&quot; (душ-греч), потом &quot;пипила&quot; (соска -греч) и двд. Утром он знает, что в начале чистка зубов, потом завтрак и одеться ну и т.д.Если все это есть, то просто надо набраться терпеия, делать пальчиковую гимнастику, лепить из пластилина и развивать мелкую моторику.