Мои примеры просто очень яркие и легко заметные.А насаждение идеи менее заметно, но не менее эффективно."Как может насадить желание уехать за рубеж преподаватель, который сам трудится в России?"Ну ведь в результате он сам уехал? Как он мог уехать, не имея идеи уехать?У него была идея, но он работал в России. Свою идею он транслировал.Да не надо ничего организовывать. Достаточно задать вектор, что там хорошо, а здесь плохо. Остальное студент сам уже организует, ему можно лишь немного помочь." да, все это способствует тому, что аспиранта могут переманить"Да нет, не способствует. Все зависит от изначальных установок.  Одни  туда ездят работать, но остаются здесь. Потому что они идейно здесь. А другие туда уезжают даже когда их не переманивают.   Есть прослойка колеблющихся, которых можно обрабатывать, но большинство заранее знают, хотят они туда или не хотят. В мои 19 я ездила в США.  Здесь была разруха, мыло по талонам.  Или что тогда тут было по талонам? А там.. в общем, США. Супермаркеты, в которых есть все. Я провела там больше месяца, я там жила, и я имела шанс там остаться.Но возвращалась я в Россию с огромной радостью.Не все определяется  комфортом, возможностями и прочим.   Комфорт и возможности подстраиваются под базовые установки человека.