Не знаю, как это получается, но в 11 классе старшего сына чем больше репетиторов было у детей, тем ниже баллы ЕГЭ. Да, разумеется, чем талантливее ребёнок, тем менее родители беспокоятся и тем менее склонны брать по каждому предмету репа или курсы, а для раздолбаев некоторые родители взяли и репа, и курсы, или даже двух репетиторов. Но, как мне кажется, есть и иная связь. Ребёнок, бегающий между школой и 3-4 репетиторами, не имеет времени на самоподготовку, власти над своим временем, у него мало отдыха. В итоге он работает "от звонка до звонка", выдавая минимум из того, что из него вытрясают. А если ребёнок готовится сам, то сам и рулит, и сам несёт ответственность. Работает на достижение цели. Совсем иная эффективность получается.И лишние подготовишки к школе тоже на мой взгляд не нужны. У меня дети в сад-то не ходили, и то со старшим сыном я быстро поняла, что подготовишки - лишнее. А зачем сад и двое подготовишек? Эдак обязаловкой всё творчество и познавательный и интерес убить можно! Ребёнок, особенно маленький, должен иметь достаточно времени, когда ему скучно. Должен придумывать и организовывать для себя развлечения, узнавать про себя, что он хочет и что ему интересно. Я очень чётко вижу, особенно по младшему сыну, что когда он перегружен, то для него отдых - это залипание в сериалах или комп.играх. А когда ему дают вздохнуть вольнее, то через некоторое время он начинает рисовать, моделировать физические процессы на компьютере, задумываться о филосовских проблемах, обсуждать своё видение некоторых нерешённых задач в физике и математике.