У меня опыт с другой стороны.Пришось перевести ребенка в середине сентября после началки 1/4 из отобранного класса после сильного учителя. В новой школе ребенка в сильный отобранный класс не взяли (уже некуда было сажать), сказали ждать, когда освободится место. И попала дочь, где основаная масса детей была из 1/3.  После сильного учителя это был мрак для меня. Психологически дети 1/3 не готовы к 5му классу, за 3 года их так и не научили записывать дз, это вопрос к педагогу началки и родителям, конечно. Весь 5й класс у родителей была борьба с учителями, сплошные претензии, что детям не говорят или отдельно не записали эту хренову домашку. Класрук постоянно бегала по всем предметникам и собирала дз, потом выкладывала в родительский чат. Родители тоже не были готовы, что дети уже в средней школе, все время говорили, что они еще маленькие. Выполнять дз и получать двойки за невыполненное дети и родители тоже не привыкли и снова *** с учителями. Бедные наши училки! Им памятник надо ставить надо при жизни. Ни нормалной учебы, ни нормального темпа работы, одни жалобы и докладные директору на педагогов.  Класс, кстати, был дружный. Много внеклассной деятельности - экскурсии, театры и тд. Отличная класс рук, которй дали прос.. все за прошедший год.Мой ребенок сильно расслабился за этот год обучения, ей на пользу подобная атмосфера не пошла. Когда перевели в сильный класс, как и обещали, пришлось собираться с силами и напрягаться, это очень не нравилось, тк уже узнала, что можно особо ничего не делать, а на старых дрожжах - знаний из началки получать только отличные оценки.Мое резюме, многое зависит и от учителя набирающего класс и от работы дети/родители. Из этого опыта, мой вердикт - нет.  1/3 в том виде, что представлена сейчас- это суррогат.Кстати, и сейчас класс из которого дочь перешла хвалится, что ничего не делают, это считается круто. Тупых и пр детей в классе нет, просто работать так и не приучили.  Школа находится в ЦАО, т.е. семьи совершенно не маргинальные, точнее совсем наоборот, родители вовлечены в жизнь детей.