Тоже МО. Почти все родители сначала ломились на подготовительные курсы при школе, т.к. знали, что отбор идет уже там, начиная с собеседования с психологом. Соответственно, уже на курсах будущие классы были почти сформированы, т.к. на группы разбивались по уровню знаний: хорошо читающие-пишущие-считающие дети, читающие по слогам-..., знающие буквы-..., не знающие букв-цифр. Будущие учителя первоклашек на курсах преподавали какие-то предметы и там еще себе будущих учеников отбирали. Естественно, родители старались заранее завязать контакты с учителями и своих детей записать в нужный класс; кому-то нужен был сильный жесткий учитель, кому-то мягкий и т.д. Потом бывали большие скандалы, когда родители после весьма дорогостоящих курсов вдруг узнавали, что в школе их ребенку места не хватило (а групп набирали больше, чем потом создавали классов, и это без учета тех детей, кто приходил со стороны, без курсов). Аналогично скандалы были, когда пришедшие без курсов, но по прописке вдруг обнаруживали, что мест давным-давно нет.