Я постоянно вижу ситуации, что администрации пофиг на проблемы до тех пор, пока родители не начинают эту проблему эскалировать.   Ну двоек много, и что? В четверти не двойки? Значит все в порядке.   С каких пор массовые тройки в усиленном классе повод для вмешательства руководства? Если бы автор преувеличивала проблему, не было бы встреч родительского коллектива с учителем.