Кать, ну слава богу, а то меня тут уже почти что в монстры записали.Моя тоже вычитает и складывает, правда тренируется на монетах. Я даже не заметила, как она стала все это делать, только уже готовым результатам удивилась. И, действительно, делает, потому что ей хочется и интересно.Мои занятия с ребенком заключается только в том, что я ей читаю, что-то объясняю (когда спрашивает), помогаю с нотной грамотой (берем уроки фо-но), подсказываю с письмом, помогаю петь, т.е. никакого насилия, а книжки с моих полок она таскается сама (было дела, перетаскала все словари, а один раз во время срочной работы я ее потеряла - так тихо было, что испугалась, - а она в это время за моей спиной изучала книжки по этимологии китайских иероглифов, блин).А к воспиталке я почти нашла подход, кажется: отношу в группу паззлы и игры, мб еще что подкуплю, надо только подумать и решить, что им там для групповых занятий подойдет. Отношение в целом несколько изменилось, и тон общения со мной тоже. Мне мои нервы очень дороги...