Ну все школы разные же, везде по-разному, везде разная администрация. Холдинг ли это с разными типами классов, или одна маленькая школа, к каким городским проектам относятся топ/полутоп классы итп.Из того, что знаю по окружению:Поведение - может быть причиной для отчисления, особенно если в школе есть какие-то нормативные документы, в которых написано, что какие-то действия - причина для отчисления. В едином московском шаблоне для проекта "Московские математические классы" (он есть на сайте департамента и многих школ) вроде было про поведение сказано. Кто что не тянет - вопрос непростой, завалить или приподнять любого просто по желанию учителя или руководства школы легче легкого. Во-первых, оценки. У меня куча личных примеров, когда за одно и то же нарушение одному ребенку ставят 2, а другому - не ставят (если что, мой был в одном таком эпизоде в выигрышной ситуации "не поставили 2", но я была в шоке от несправедливости к другим, с которой они смирились). Или когда в одном случае родители звонят и скандалят и 2 (поставленные в нарушение школьных же правил или закона) убирают, а другие родители молчат - и в итоге триместр 2, вопрос об отчислении. Или наоборот - одному ставят 5 за что-то, а другому за то же - нет. Также видела своими глазами, как одну и ту же ошибку в работе одному засчитывают, другому нет - и первый переводную "не сдал, дурак", а второй - "сдал, молодец". Видела и сами задания на переводных разного уровня: одним попроще, другим посложнее. Юридических нюансов с переводными тоже крайне много: как они оцениваются, как регламентируются их проведение и их пересдачи, и в какие сроки. В разных школах по-разному.  Про оценки: пример вот ребенок сейчас из лагеря привез историю: у них преподавал студент, призер чего-то крутого, вроде межнар у него, как я поняла со слов ребенка. Так вот этому студенту, как пересказал ребенок, когда он учился, после возвращения из Сириуса в школу, выставили двойки то ли за каждый урок, на котором он не был, то ли за каждую несданную домашку - и он не смог их закрыть. Выгнали из школы на основании академической задолженности, ну - в другую, слава богу, радостно взяли и вот потом он стал межнаром. Но 100% такие истории есть и с куда менее радостным финалом. Отчислится в плохую школу, допов не будет, мотивацию потеряет - не будет межнаром. Несколько отчислений детей, считавшихся слабыми, в середине года (причем прямо в любой месяц) я тоже видела - но не знаю истинные причины, всем говорили "сами ушли". Ну и наконец - вопрос перевода из 9 в 10 класс, тут много тем было. Я бы сказала, что когда человек, желающий учиться в той же школе в 10 классе, из нее так или иначе выдавливается (при хороших баллах ОГЭ, конечно) - это тоже отчисление. Выбывание из гонки. Я так скажу: если что - не подписывать не глядя никакие документы. Ну и вообще изучить все документы, на основе которых строятся ваши отношения со школой.