Заведу отдельный топик. По мотивам обсуждений в соседних темах.Больше всего меня поразила история первокурсника, который приехал учиться из другого города, у родителей не было возможности переехать за ним и контролировать. В итоге, как я поняла, парень вконец "сыгрался", после первой сессии отчислили. Очень печальная история. Есть надежда, что сейчас хотя бы на уроках никто не будет в телефоне сидеть. На переменах, уверена, многие дружно будут опять в телефонах.Сразу предвижу комментарии отдельных родителей - я очень рада за вас, что ваши дети мотивированы, сами контролируют время зависания в интернете. Это круто. Но не у всех так.Цель топика - а как у вас? Как-то удавалось перенаправить ребенка в нужное русло? Подальше от гаджетов, поближе к нормальной жизни? Тут высказывалась мысль, что в школе можно дать "наиграться", зато потом будет все ок. Но что-то я пока скептически к такому подходу отношусь. Нет опыта, но здравый смысл подсказывает, что не очень рабочий метод.В классе обычно почти у каждого телефон с интернетом. Если дать кнопочный телефон, это со стороны отдельных одноклассников сразу будет "фу, лох, семья нищебродов" и т.д.  Как у вас в окружении с темой игромании и бесконечных тиктоков?