Разная: разное наполнение темы (т.е. разные задачи, разного уровня сложности), разный порядок прохождения тем (это нормально. но смущает отстающих).Не знаю о каких сдачах и пересдачах вы говорите. Работы с тройным коэффициентом надо написать, если пропустил или "2", остальные работы - на усмотрение учителя. КР сравнить не удалось, но думаю, что у разных учителей они разные, другие работы точно разные.Одинаковые работы итоговые, которые пишут в конце года, но их уровень настолько низкий, что не соответствует уровню топшколы и которые напишут и троечники. И тем не менее есть дети, которые их переписывают. Основная масса детей ничего не пересдает, если ходит в школу регулярно. Я раньше читала о постоянных пересдачах и переписываниях, но на личном опыте мы не столкнулись, возможно у некоторых учителей такое происходит, но сомневаюсь. Учителя имеют гораздо большую свободу, чем вы предполагаете и в целом не имеют контроля.Сравнивали программы из разных классов двух параллелей.