Так я и говорю, что родители оценивают по результату. И если результат хороший, значит учитель молодец.При этом учитель может к результату иметь отношение от нуля до большого минуса. Просто кто-то другой или что-то другое этот минус перевесило. << Мамам просто надо объективно оценивать потенциал ребенка и орентироваться при подборе школ и учителей на это>>Мамы физически не могут это сделать, потому что учителя заранее, как правило, неизвестны. А если даже известны, то про них часто ничего неизвестно, потому что они "первый год преподают" или "у них был один выпуск,  да там они были вторым номером,  а сейчас первым" или "пришел из полутопа в топ".. И что про него можно узнать, если в полутопе была другая программа и вообще?<<оскольку при неправильной методике и работе с ним можно нтерес и желание учиться отбить. >>При неправильной методике отбить интерес можно даже у самых способных.   Просто если программа ориентирована на середнячка, то более сильный ребенок ее будет тянуть, даже если учитель будет мешать.   Но как только этот же ребенок попадет в коллектив, где он будет середнячком, то при плохом учителе это время окажется потерянным уже для него.    Просто понятно, что чем ребенок сильнее, тем реже он столкнется с такими ситуациями