В любой школе есть хорошие и не очень учителя. А еще они не константа. В любой школе есть официальные учебники. Только листочки и диктовка материал - произвол, но тут на форуме этому обычно очень рады (и снова мы к вопросу стремления некоторых в определенные школы ...) - при этом учебники-то все равно должны выдавать в соответствии с принятой в школе программой.Номера школы изначального уже не существует. А нынешний, одним из корпусов которого она стала при банальном присоединении, вам прекрасно известен. При этом все корпуса так и остались очень разными по сути и наполнению.Ну и мы явно разного хотели от школы для детей своих (и дети разные). При этом я прекрасно отдаю себе отчет во всех минусах, которые были за годы учебы. Да, мы далеки от детей. Резко. Это совсем иные уже поколения. При этом и нам уже многие вещи было сложнее представить, но еще хоть как-то на отголосках. А тут всё...Я не читала такую литературу в 1-м классе, кто ж в здравом уме такое дает ребенку такого возраста? И наши дети, и следующие читают. Просто у вас какая-то реально специфическая выборка, которую вы хотите распространить на всех.Ну вот попытка вложить исключительно одну мысль плоха. Это не означает, что надо менять местами черное и белое (хотя, судя по форуму, это произошло во многих вещах уже давно), это означает, что мысли могут быть разными, трактовать поступки можно разными вариантами, видеть сюжет, воспринимать мир можно немного под разными углами.Нет ,не использование слова. А отсутствие прямого указания на такое. Здесь не надо быть обученным в литературе, тут суть иная. Она проще и тупее.Собственно, все это не означает, что проблем нет. Есть и много. Просто в силу опять же разности нас всех по многим параметрам и видим мы разное, хотим разного ну и т.д.