У знакомых в полутопе спустя несколько лет биологичка пошла вразнос. Несколько лет дети проучились с хорошими оценками, потом ее переклинило и у всех 2 и 3. Мне кажется, такие вопросы должны решать в администрации, чтобы непрофильные учителя не сходили с ума.У других в полутопе пришла преподавать русский и литературу филолог, у всего класса двойки, никто не умеет на глубинном уровне анализировать текст, сочинять стихи с сюжетом и прочее. Раньше литература проходила : прочитали произведение, на уроке, обсудили, небольшое творческое задание, написали сочинение или изложение. Сейчас двойки переписывают на двойку.Из обоих школ планируют уходить, но ведь нигде нет гарантии, что такой учитель не придет. Всегда можно завалить или дать посильное задание на исправление, не ставить двойки в эж. Но привести в чувство может только администрация, а им на конкретных детей плевать. Уйдут одни, придут другие. Система оценивания должна быть единая в школе, а не так, что у одного географа учились на пятерки, потом его поменяли и еле на тройку ребенок учится.В обшем, не верю, что в полутопах лояльное отношение, нигде администрация не вмешивается, все зависит от конкретных учителей, а им безразлично на олимпиады ребенка не по своему предмету.Директор может на педсовете сказать: "Ни одному ребенку, оканчивающему 9 или 11 класс, ничего кроме 5 в году не ставить по физкультуре". Но будет ли хоть один директор так делать? Нет, не будет.