Важна не школа, а конкретный классный руководитель. В одной школе отличный сплоченный  класс куда попал ребенок подруги, и разобщенный куда попал мой ребенок. Классный руководитель абсолютно инертна и безынициативна, дети сами по себе маленькими группами. Откровенного буллинга нет, но на дружный класс вообще не похожи. На экскурсии ходят, если род комитет организует, но это никак сплочению коллектива не способствует. Пришли в телефонах, послушали экскурсовода, разошлись.В соревнованиях между классами большинства идея победить вообще параллельно, участвовать мало кто хочет. Когда   слушаю рассказы сына подруги, вообще как   с другой планеты. Они думает про переход в топ , мальчик математически умён, так он нет, любимый класс. И мой готов уйти хоть завтра, только поступить надо.