А моему студенту не нравился его лектор, и он учился по записанным лекциям другого препода. У сына был максимальный БРС, и его выбрал лектор на устном экзамене. Сын рассказывает билет, а лектор ему - а это плохое обозначение, мы на лекции не так обозначали!  Потом сын задачу решает с использованием факта, которого, как оказалось, не было на лекциях принимающего экзамен  Короче, спалился сын по полной, ещё и в задаче немного подзапутался... Но в целом предмет знал очень хорошо. Принимающий прочитал сыну лекцию об обозначениях, о том, что все используемые факты, которые не из курса, нужно уметь чётко доказывать... и отпустил с девяткой! А сын уже настроился за "хор" бороться