Студенты не могут объективно оценить, в чем именно причина их провала.Есть два студента, у них одинаковый провал с физикой.  Но один физику учил в школе, а другой нет.Очевидно же, что второй будет объяснять свой провал  тем, что он в школе физику не учил. А первый будет объяснять чем-то другим.  Но это не означает, что они правы. Они могут ошибаться даже оба. Причина может быть в их лени, в том что они занимаются мало. Но кто в этом признается?