По мотивам сообщений выше. Что сразу вспомнила1) Биоклассы в 57 школы. Про химию и математику. Когда 8 химий в школе мимо, а потом за час все с репом. Это один единственный в классе такой ребенок? 2) Учитель математики Р., которая из 1514 перешла в Л2Ш. В 1514 родители все врут, зря только нервы трепали директору, Р. отличный учитель, просто скорость изложения у нее такая, вот в Л2Ш как раз ее дети, излагает шикарно, наконец-то дети нашли "свою" скорость и им там не скучно?3) Не помню номер школы, вылетело из головы, но по меркам Евы точно топ. После отъезда учителя математики, пришел новый учитель, там, если не ошибаюсь два раза (!) родители ходили к директору. чтобы нового учителя заменили другим. Предыдущий учитель все разжевывал, а новый пришел уровня топ, а дети оказались не топ?Вряд ли, конечно, родители поделятся, как на самом деле. А было бы очень в первую очередь полезно другим родителям сделать выводы для себя и своих детей.Так и пытаются родители "собрать информацию по крупицам", а их потом в лени обвинят, не занимаются детьми А как узнать то тогда - не только, готовы ли взять твоего ребёнка в школу, а сможет ли сам ребенок соответствовать заданной планке.