Скажем так. Главное, изначально определить для себя отрезок: начали - закончили. Если при приближении к точке "закончили" нет результата или результат потолок, или меняются вводные, аккуратно подводить к "закончили", если прогресс и перспективы неописуемые, по чуть-чуть отодвигать ее подальше. А по факту.... столько взлетов и падений, столько побед и поражений... К концу третьего года "забиваешь" эмоционально, и у детей уже броня появляется) Еще и на своих зубах тащить до этой самой "точки") Зато, когда включается обратный отсчет, прям вот уууууууууууух