В одной из тем зашел разговор о качестве текущего обучения физике.И об ответе на вопрос "почему не падает спутник?" как об одном из примеров, детекторов этого качества.Если ваш ребенок уже проходил эту тему в школе  (она в 9-10 классах),  планирует сдавать ЕГЭ по физике или уже его сдавал  и учится в вузе с физикой, но при этом не является ПиПом перечневых по физике или региона/закла ВсОШ по физике  за 9-11 класс, и не ученик физклассов Лукьянова и физкласса ФТЛ  (или иных ведущих физ.классов страны)то спросите у него, что он ответит на вопрос "почему спутник не падает на Землю?".Очень интересно собрать коллекцию ответов.Если ребенок с некоторых пор знает правильный ответ, но помнит, как он заблуждался ранее  (после 9 класса), то интереснее услышать заблуждение, а не правильный ответ. Как эту тему сейчас объясняют учителя и что остается в головах учеников?Пока есть  5 вариантов:1. спутник не падает из-за центробежной силы2. если тело бросить очень сильно, то оно  не упадет3. спутник не падает из-за неидеальной формы земли4. большая скорость позволяет преодолеть гравитацию.5. На сколько спутник приближается к земле, на столько земля удаляется от него (поскольку имеет форму шара), поэтому спутник земли никогда не достигает   (интересно, а если  Землю поместить в картонный куб  (изменить форму Земли, не меняя остальных характеристик) и отправить спутник за пределы этого картонного куба, то он упадет? ведь теперь его приближение к Земле не будет соответствовать изгибанию Земли).Если ваш ребенок согласен с одним из предложенных вариантов, напишите его номер.