Ребенок поступал и поступил в обе, выбрали 1568, главным образом, из-за дороги.В обеих школах есть шанс получить хорошего учителя и учителя "и ради этого мы сюда поступали?" Но если в 1537 вам скажут до начала учебного года, кто будет вести математику и русский, то в 1568 будут до последнего пускать туман 9как показала практика текущего года, в том числе из-за того, что с кадрами в школе серьезные проблемы).В 1537 контакт с учителями и администрацией будет, но дети и родители менее амбициозны и мотивированны.В 1568 больше погруженных в учебу семей, но коммуникации между школой и родителями сводятся к минимуму, а зачастую это вообще сложно назвать коммуникацией.Мнение нашей параллели 5х классов насчет учителей неоднородны, хотя в конечном итоге, у всех трех классов ведут известные старожилы.Мое мнение: нам не повезло, но после 6го 2 класса точно передадут другому учителю.Русский язык ведет новый для школы учитель. Мнения также разнообразные, но восторгов не услышите.Ощущение такое, что школа катится по инерции от импульса былых заслуг, собирая по округе (и даже шире) талантливых и трудолюбивых, однако предложить уже ей особенно нечего. Это безусловно лучше дворовой школы (главным образом, за счет отбора, но не за счет педсостава, к сожалению). Самая печаль, что до школы не доходит, что главным ее козырем становятся те самые дети и их родители, которых школа не ценит и не бережет. Думаю, если прозрения и не произойдет и ничего предпринято не будет, то самые-самые начнут уходить после пятого и активно после 6, после 9 разбегутся совсем