Ну а в чем проблема рассказать, например, про открытие Антарктиды Лазаревым и Беллинсгаузеном? Про навигационную карту, которой пользовались потом много лет, про открытие течений, полезных ископаемых и проч. И лексика при этом самая обычная, не сложная доя детей в 11 классе. Самый обычный, хоть и не самый простой вопрос.  Не хотите про Антарктиду, расскажите про Крузенштерна и его кругосветку, про подробную карту Тихого океана, про этнографические открытия Камчатки, про флору и фауну Дальнего востока. Это из того, что вот прям быстро в голову приходит. Я школу закончила 30 лет назад, но помню. У детей это вообще в голове свежо должно быть, только что изучали…