тут надобно увчесть что скажем добавились места математиков со стороны вышки к примеру. По моему 60 гдетоА вообще если действительно есть цель вырастить ученых-математиков - то к этому и подходить надо научно а не просто так - возьмем побольше студентов -вдруг ктото из них станет математиком.Надо  по кр мере изучить - к примеру  - сколько ученых получается из тех, кто имел баллы в таком то интервале, в другом интервале итд. Может быть окажется что из относительно низкобалльников практически не выходят ученые и стоит уменьшить прием, чтобы лишних не учить?