Подпишусь под каждым словом. У меня тоже старшая дочь прошла через 1-3. Пошли ради учителя, но в целом программа была не для нее и я это понимала. Дочь у меня медленная, вдумчивая, отвлекающаяся, не умеет все делать «на коленке» и быстро концентрироваться.В итоге закончили началку на одни 5-ки, поступили в более сильную школу (сейчас она самая маленькая там по возрасту, да и по физическим данным она тоже «поздняя» и в 7 классе еще выглядит на пятиклассницу.Психологически не хватает года, хотя она пошла в школу в 7,6 (ДР в начале февраля).Эта программа не для всех, и еще очень важен учитель. Наша давала очень много - на все каникулы листы А4 и куча пособий, на лето обязательно пособия. Домашки было всегда часа на 2-3 ежедневно + на выходные еще больше. Но она замахнулась сразу на сильную программу по Петерсон, а русский по своим личным разработкам, окружающий мир с опытами в классе, экскурсии по 2 раза в месяц.Чтобы догнать тех, кто учился в сильном классе и дополнительно занимался по 1-4, то надо ОЧЕНЬ много заниматься все эти три года. Если дополнительно не заниматься и учитель не дает много дополнительного материала, то дети после началки будут на уровне очень слабой дворовой школы.