Я не считаю логарифмическое уравнение простым. Как и показательное или иррациональное. Это в принципе сложная задача. И те, кто их делают, они уже ученики с данными выше среднего.Вопрос мною был сформулирован предельно понятно - как вообще детей учили решать логарифмические неравенства, если речь идет о том, что все готовили этот номер, а им дали нечто сложное, что поставило в тупик. Причем не дети говорят, а учителя. Мне искренне интересно, что именно и как они (учителя) давали по этому заданию. Потому что задание в демоверсии не отличается ничем.