у нас со школьными уроками вроде бы нормально - то есть делает сама, спрашивает иногда - сколько у нее времени осталось, можно ли сначала мультик посмотреть и т.п. Стараюсь влезать только на моменте планирования времени, потому что ей сложно пока оценить, сколько на что требуется времени, и как это вообще - час - это много или мало. А дальше - самостоятельно. А вот с музыкой тоже сложно. У нас в этом году два отделения и произведения уже довольно сложные - с наскоку не всегда получается, а повторить один такт пять раз - тут уже удовольствия никакого... соответственно, заниматься музыкой - только с моего пинка, иначе подойдет, побренчит что-то свое, а толку - ноль (( пока борюсь, чтобы хоть полчаса, но обязательно каждый день... психую периодически, но, говорят, даже гениальные дети добровольно гаммы не играют