А вы это к чему сейчас?Да, у каждого возраста свои особенности. С кем-то работать сложнее.   А еще каждому возрасту свои методы. Хотя некоторые более универсальныеМне кажется, что один из самых сложных возрастов это 2-3 года, особенно если ребенок еще не говорит. С ним вообще непонятно что делать.  Слов не воспринимает, тормозов не завезли, но желание идти туда, куда хочет, ничего не боясь, и устраивая ор на всю округу если что-то не по его.Точно ли с подростком сложнее? в целом описание похожее )"Да учитель прослушал всё это. Но как будет претворять, кто как естественно."Разумеется.  Методы есть, но не все могут ими воспользоваться.Однако еще умение ими пользоваться зависит от того, как стимулирует учителей их собственное начальство.  Если бы учителям за плохое обучение класса прилетало, как прилетало мне, они бы в свободное от работы время сами побежали на курсы доучивать эти методы, как побежала я.   Думаете, мне хотелось идти на курсы презентаций во внерабочее время?  И я уж совсем не нанималась кого-то обучать, это был мой страшный сон.   Но жизнь заставит...