Представьте, что в забеге  участвуют   участники чемпионата мира по бегу на 100 метровЕсли им дать пробежать 30 метров, они все прибегут практически мгновенно,   померить разницу между ними будет очень сложно   Если дать пробежать их привычную стометровку, то разброс будет заметен, но будет маленьким. А если отправить их бегать  пару километров, расстояние между ними станет большим.Разрыв зависит от нагрузки и от шкалы.  На 30 метрах у них у всех пятерки, на  100 метрах можно поставить  5, потому что они все равно лучшие бегуны планеты,  можно 5-4, разделить их на первую половину и вторую, а можно последнему поставить кол, а чемпиону 5+. Нагрузка и шкала оценок в конкретном классе - произвол учителя.  Можно сделать так, чтобы в классе был полный спектр оценок, от пятерки до двойки  (иные учителя добавляют к оценкам даже кол и ноль) . А можно сделать так, чтобы оценки были 4 и 5, потому что дети в классе отобранные, и их результаты скорее всего выше, чем у обычного троечника в обычной школе.