Настоящие деньги в руки не даю, но товарно-денежные отношения (пойдем в магазин, отдадим тете-кассиру денежки, а она нам разрешит взять ...; папа и мама работают, они зарабатывают денежки, с которыми потом можно пойти в магазин и т.д.) ребенку начали объяснять где-то в 1.10. В 2и1 куплен набор игрушечных денег. Очень часто ребенок любит переспрашивать - &quot;а это тоже было куплено?&quot;, показывая на найденные без ее участия шишки, ракушки, каштаны; тут объясняем, что это без денег.