Все олимпиадные темы сводятся к достаточно ограниченному количеству типов задач. Их надо последовательно прорабатывать, постепенно усложняя и развивая. Так строятся занятия в любом кружке, у любого преподавателя. Хватит ли на это лета? Определенно, нет. Это вопрос постоянных занятий и погружения в тему. Нужен накопительный эффект.Но это же не повод не начинать заниматься.