Не так то, что 80% детей топов и профильных 10-11 классов ничем не отличаются друг от друга. И те, и другие имеют интерес в виде профиля и разные интересы в других областях. В топах выделяются дети, которые легче других берут всерос, среди них есть дети с выделяющимися высокими способностями, но чаще всего они выделяются не за счет широкого кругозора, а за счет одаренности в своей области. И есть совсем редкие дети, у кого и кругозор, и несколько всеросов.Дети в топах скорее выделяются по мотивационной составляющей и амбициям. Мотивация, в среднем, выше, но, что очень важно, сохранять мотивацию удается не всем, так как обстановка напряжения и гонки подходит не всем. В обычных школах тоже есть проблемы мотивации другого плана, а именно влияние среды, т.е. если ребенок попадет в "плохую" компанию, то поддерживать внутреннюю мотивацию сложно. Вероятность попасть в плохую компанию в топе, конечно, меньше.