будущим инженерам пригодилось бы.Например познакомить с базовыми понятиями развёртки, среза и сечения.оттуда дети выносят, что 52 миллиметра - это именно 52, а не 51 и 53.Нарисовал не точно - фигуру перекосило.Понятно чертёжным шрифтом надпись сделать.Да что говорить, зумеры крутят в руках инструкцию по сборке комода из икеи и не погут понять где винт, а где шуруп.Чем гайка от шайбы отличается.Схему пожарной эвакуации понять не могут -  а это тоже всё черчение.Я бы базу давала всем на 1-2 четверти в старших классах. дальше только для профилей.