Во-первых, тогда фиксиков не было.Во-вторых, класс математический, биология  непрофиль. Который в жизни собственно пригодился лишь двум людям, которые были самыми сильными в классе биологами - моя подруга - всесоюзница по биологии, и  я - на порядок слабее всесоюзницы, но все еще на порядок сильнее в биологии чем весь остальной класс.  Когда нужна была помощь учеников, мы с ней вдвоем что-то там у остальной части класса проверяли.   А у  остальных область учебы, работы и интересов от биологии бесконечно далеки.  Зато у них было время на матанализ. программирование и посещение экскурсий.В-третьих, образы это все равно правильно и позволяет лучше запоминать информацию.  Я на этом методе делаю все свои презентации, и они неизменно оказываются лучшими.  На конференциях это тоже заметно, десять выступающих что-то бубнят, выводя на экран непонятные картинки, а приходит один,  который использует яркие образы, и только его выступление и запоминается.   Я тут недавно на очередной такой конференции была. Честно слушала, потому что сама попросилась.  Но в голове только 2 выступления и осталось.  Одно было с мультяшными  картинками и краткими тезисами.  Другое говорило о наболевшем, и тоже с шутками. Ну и в четвертых - а что, у Фиксиков есть серия про работу кишечника? Не встречала. Если есть, подскажите примерное название.