Я не смеюсь. Ребенок на момент поступления в первый класс не должен уметь читать. Если он САМ заинтересовался - помочь ему в этом нужно обязательно, но не зудеть в уши, что он должен это делать. А к книге ребенок привыкает тогда, когда они садятся в обнимочку с мамой, папой или бабушкой и читают сказки или другую литературу, соответствующую возрасту  ребенка. Театр - пожалуйста. А мозг, как вы пишите, напрягать не надо. Его нужно развивать, причем разумно. Ностальгии по детству на заборе нет, зато есть академические знания от признанных специалистов, которые занимались детской психофизиологией. Есть классика - та основа на которой должны строиться новые программы. А они, чаще всего, идут из одной увлеченной своей идеей головы. От того, что кто-то придумал прогрессивную программу, не значит, что развитие наших детей тоже изменилось. Они такие же постоянные, как смена времен года. Просто вот эти активные внедрения потом имеют последствия.