А смысл писать фразы " Все плохо! Все несправедливо!"? У вас же идея в том, чтобы понять, стоит ли участвовать? Как это можно понять без конкретных примеров? Вот привели пример Физтех и всем понятно, что хорошая олимпиада. Привели в пример школьный этап этого года - тоже понятно, что криво организовано именно в Москве и, скорее всего, на следующий год отладят. Ну или неоднозначная трактовка с приведением условия - можно обсудить с ребенком, совпадает его понимание с организаторским или нет.