Видимо во всех школах по разному всетаки. У нас смотрели все в совокупности, 1 - скорость чтения, 2 - выразительность (т.е. не просто оттараторил, а прочитал с выражением), 3 - понимание прочитанного, 4 ответы на вопросы по тексту (это во 2 классе завуч проверял осенью где-то). У тех, кто читает медленно и совокупный результат хуже, не говоря уж про то, что в школу вообще по-моему нечитающих не брали (у нас языковая).