Понимаете, почему то педагоги свято уверены, что все дети -не такие как им надо. И тот факт, что 70% учеников не могут написать поточную работу на 3 их не настораживает. Раз за разом, год за годом 70% (по словам самих же педагогов) учеников переписывают работы. И так по бесконечному кругу. Как то никого не наводит на мысль, что уровень преподавания и уровень работ не соответствуют друг другу. При этом нормальный такой вариант :на уроке начали разбирать сложную задачу, первую часть учитель объяснила, а на остальную времени не хватило. Она задает на дом доделать и самим разобрать, а на следующий же день контрольная и такая же задача в ней. Поэтому если ребенок реально способный, но не 7 пядей-приходится помогать репетиторами или родителям. По русскому в прошлом году педагог просто измучила темой, которой нет ни в учебниках ни в егэ. Это тема филологических вузов. И вопрос "зачем" задать не возможно..Самостоятельная тема по литературе, вопрос "какого цвета были ботинки у главного героя "..Типа на внимательность читателя..Но нахрена???? С кафедрой физики сейчас совсем грустно..В прошлом году ушли хорошие педагоги, в этом уходят еще..Сменился директор и учителя потихоньку разбегаются..