Дети 2 года учили Геометрию с большой буквы, для второй части можно было завернуть идейно сложнее, а не трудоемко-вычислительное. Я не защищаю тех кто не мог решить, благо моя вовремя сориентировалась и в геометрии сделала пункт а и бросила дальше. Перешла решать подарочные 17 и 18.Так что если смотреть на вариант ЕГЭ, то что-то сложнее, что-то легче оказалось, поэтому сильным детям впринципе все равно, ну написали они меньше чем ожидали, но все равно высоко. Да и те кто претендовал на высоко наверняка и  дипломы олимп имеют.Я больше про идеальный формат ЕГЭ сейчас, что я бы его доработала. Иначе смысла учить в 10-11 классе углублённо геометрию нет, можно только алгебру).И вообще в школе проходят темы которые не тестируются на ЕГЭ и наоборот, поэтому я говорю, что ЕГЭ не идеален. Как сказал Черчиль: "Демократия - наихудшая форма правления, однако ничего лучшего человечество пока не придумало". Вот такое же отношение к ЕГЭ, но это не значит, что оно не требует доработки.