Во-первых, тут не зная ребенка, уже поставили диагноз. Я диагноза здесь не вижу. Нормальный ребенок с недостатком внимания. Можно попробовать сходить к психологу, но я в них не верю. Ходили - бесполезно.Во-вторых, у опытного педагога всегда порядок на уроке. И дети *мат*ганы приструнены и к Петеньке подход найден. Если дипломированный учитель не может организовать дисциплину на уроке, значит он плохой педагог. Почему он что-то требует от мамы, если сам не может найти подход к ребенку? У мамы в доме среда совсем другая. Там нет 29 других детей, кому этот ребенок мешал бы. Я по себе сужу, и по своему ребенку. Дома все нормально. Речи ведем поучительные. Поведение практически в норме. Но в школе ребенок совсем другой. Как будто не мой. И что я могу с ним сделать в школе? НИЧЕГО. Меня там нет. Там свои рычаги воздействия на детей.В-третьих, семьи разные бывают. Некоторые вынуждены на трех работах работать, чтобы прокормить семью. Тут уж не до тонкостей воспитания.А вообще, почитая вас учитель вообще не обязан ничем никому. Тогда уж и учить тоже не должен. Вышел к доске, рассказал материал, дал контрольную и всё. Всей серой массе 30 учеников. Хороший учитель всегда имеет почти индивидуальный подход к каждому ребенку. Я не принижаю роль родителей. Но меня возмущает бездействие школы. Позвонила маме и всё, свою часть работы выполнила, ответственность перевела.