Два совершенно разных аспекта: 1) обучение знаниям; 2) натаскивание на тесты, которые эти знания тестируют. Если родители не имеют отношения ни к одному, ни к другому...Каждая пара "ученик - репетитор" уникальна.Так и пишите рекомендацию: что устроило, что вызывало отсутствие взаимопонимания. Люди почитают и выберут, что им нужно.Какой смысл репетитору учитывать, что мама считает, а зачем нужен страдательный залог. Затем и нужен, что именно на нем баллы и недоберут. Мало ли что там считает мама... Эти тесты до момента сдачи еще сто раз реформируют.Есть БАЗА ЗНАНИЙ, а есть ПРАВИЛА ИГРЫ - правила сдачи теста. Мало ли что он умеет играть в футбол, а в хоккей другие правила игры в тест.В Торонто есть албанец. Он знает ВСЕ про IELTS за последние 25 лет: он написал диссертацию о том, как к нему натаскивают в разных странах. Наверное, он тоже не всем нравится как репетитор. Мне, например, не нравится, что он ярый русофоб. Ну и че. Натаскивает же людей, как щенков, на тест.