Вот вам из соседнего топа :Про поступление в 179: "Мой хочет учиться только у Д и Ш. Когда узнал, что Ш вероятно не приедет, а на экзамене встретил ребенка, который ему не нравится, вообще сник. У него сейчас класс подобрался с несколькими детьми, которые потрят всю атмосферу: с учителями пререкаются, детей задирают, дисциплину нарушают, во время урока ходят и тд. Надеялся, что здесь такого не будет, но поступают разные дети. Когда ребенка отвозила, встретила из бывшего его класса мальчика - грозу всей школы, тоже поступал, не знаю как результаты, но тогда учиться с ним было невозможно."Про 179: "Зависит от учителя. У кого-то на уроке можно болтать и играть в телефон. У кого-то очень все строго.""Воспитанием как могут занимаются, без привлечения родителей. Но в классе , судя по всему, треш полный с поведением и это в каком-то смысле норма… - на некоторых уроках регулярно опаздывают, приходят в класс после звонка жуя булку, а на замечания учителя посылают его матом, и на уроке сидят в телефонах."Про другой топ: "Ребенок в старшей школе л2ш, *мат*ганам пофигу на все эти допуски. 3 года класс терпел одного такого, и жалобы были, допусков куча, двойки, но первого сентября он также сидел в классе со всеми. В итоге документы забрали, чудо.На психологов детям с колокольни, вы как с Луны. За допусками ходят вроде бы в учебную часть, никто давно не боится.""Ага. Можно подумать нашли решение проблемы. Ребенок отвечает, что он ничего такого не сделал и никуда он не пойдет. Хуже то, что к зачинщикам присоединяются другие активные дети и начинается апокалипсис. Все таки любой учитель должен уметь поддерживать дисциплину, а для этого надо иметь внутреннюю силу и волю.В нашем классе пятеро сорвиголов и слабость учителя очень чувствуют, потому как есть уроки, где класс ведет себя нормально, есть уроки, где шум и гам.Но вообще в л2ш наперекор слухам о строгости самая расслабленная обстановка и свобода детей. Дети учились в разных школах - 8, если все считать- и нигде не было такого поведения детей, везде было строго, но без перегибов, а во второй - как с цепи сорвались.""видимо, не повезло с составому нас такой один, ну двое, остальные не поддерживают весельена уроках вроде практически всегда порядок"Еще:"Вот у нас в классе таких ребят было двое, и плохо было именно то, что они спелись, стали ядром беспорядков класса, фактически буллерами класса. Потом одного из них убедили уйти, стало легче. Сделай это раньше, обстановка в классе была бы инойА в другом известном мне матклассе буллер (достаточно слабый в математике) выжил из класса уже несколько учеников и от класса из-за него отказалось несколько хороших учителей. А всего-то надо было его одного перевести в обычный класс. Пара замечаний за плохое поведение, непрохождение какой-нибудь углубленной контрольной, и все."