О, это моя тема.Суммарно во взрослом (если считать студенчество взрослым возрастом) возрасте изучала три языка. Это если не считать английский в школе.Первый - в вузе, то бишь в группе. Это лучший и наиболее эффективный вариант для развития навыка говорения. Второй - с репетитором, с упором на письменность и чтение. Говорение при таком подходе сильно страдает, но оно мне и не особо нужно. Зато этот способ эффективен для подготовки к сдаче экзаменов на сертификаты. Ну и в целом это наиболее быстро и эффективно, потому что группа неизбежно тормозит индивидуальный прогресс.Третий (вот сейчас) - полностью самостоятельно, с дуолинго (потому что уровень пока начальный), ворохом учебников (для грамматики) и приложением для учебного экстенсивного чтения. Тоже с ориентировкой в будущем на чтение и восприятие речи со слуха. Говорение мне не нужно, поэтому его я на данном этапе полностью пропускаю, но компенсирую это большими объемами аудирования.Все три варианта имеют место быть, и каждый имеет свои плюсы и минусы. В зависимости от конечной цели изучения. Как-то так)