Сначала с ней просто беседовали, спросили как зовут, сколько лет, про садик расспросили, про подруг, кто из ее садика в школу эту же идет, с кем она отчет быть в классе, про братика Маша рассказала, про то что она ходит в балетную студию и русскую школу. Потом ей дали листик и попросили написать свое имя, Маша написала и сказала, что она еще и читать может  Маша ей почитала, чтением очень удивила, т.к книжки она дома читает сама себе, штуфе 2, для 2-го 3-го класса. А стандартный тест был такой, нужно было погреметь баночками и найти пары по одинаковому звучанию, потом назвать предметы по картинкам и найти пары по рифме, дальше ей дали другие картинки с животными и картинки с их домиками, нужно было по парам собрать и объяснить почему... дальше по картинкам рассказать историю и сделать вывод, а еще из спичек сложить нарисованные фигуры, Маша еще при этом комментировала и говорила на что похожи эти фигуры  короче, Маше было это все очень легко делать, она даже не напрягалась никак