Не знаю, как по другим предметам, а по английскому мой ребенок класса со второго ни одного слова не учил. Им и не задают, слова сами запоминаются во время урока. Плюс занимается с репетитором, с тем вообще только по английски общается, тот тоже никаких слов никогда не задавал, максимум, на пальцах объяснял значение. Сейчас в 6 классе, проходят уровень B2, думаю и экзамен уже сдать по нему может. В прошлом году успешно В1 сдал. Стихи учить - дело хорошее, память развивает. Ну формулы тоже в процессе решения заучиваются. Устные предметы им сейчас близко к тексту пересказывать не задают, главное знать все моменты, ответить на любой вопрос. По истории, например, после каждого раздела у них контрольная, плюс задания в рабочей тетради, вопросы. Считаю, это более эффективно, чем просто зазубривание, как у меня, к примеру, было.