Ну так о том и речь. Половина замечаний по сути - придирки. Самое смешное, что есть замечания, которые не влияют на балл. Т.е. те, кто набрасывал замечания, просто перечисляли критерии всех лет. А во многом это глупые критерии. Они не позволяют оценить реальные знания математики. Они оценивают знание критериев оценки элементарных задач. И критериев так много, что школьники массового их не выполняют, хотя по сути владеют предметом.