У каждого метода есть свои сильные и слабые стороны.Быстрые самостоятельные, на 5 минут, используются в разных областях. И проверка их много времени не занимает.Например, это может быть формульный диктант. Проверить 10 формул в столбик секундное дело.Это может быть словарный диктант, как на русском, так и на английском. И все те же несколько секунд на 10 слов столбиком.Математик проводил мини-самостоятельные  с простыми задачками.  Это не на 5 минут, но на 10. И тоже 10 ответов проверить. Историк у нас просил делать карточки с датами.   Точно помню, что там был 1240, 1242, 1380, 1480.   Он задавал вопрос, нужно было всему классу поднять правильную карточку. Многие другие даты я забыла, а эти помню до сих пор.Опросы должны быть короткими.   Они хорошо подходят для таблицы умножения, для  формулирования како-нибудь закона или правила.  Преимущество опросов в том, что ответ слышит весь класс, и постоянно его повторяет.  В том, что можно спросить пару случайных детей в середине урока, и это не требует отдельного выделения времени и процесса. А еще в том, что незнание ответа перед классом некоторых детей мотивирует больше, чем тройка в самостоятельной.У каждого педагогического метода есть  своя область применения. Нет хороших и плохих. Нужны и самостоятельные, и опросы.