камеры,  интернет и цифровизация.3 пункт решается случайным распределением  решений по проверяющим  (потому что сканы, а не бумажные работы!)2 пункт, как собственно и первый, решены сейчас для олимпиад.  Я когда-то интересовалась примерно этим же, что мол на олимпиадах есть составители задач, и если взять его в репы, то он пусть даже не расскажет решения, но он все равно будет учить тому, что потом войдет в задачи.И мне объяснили, что сейчас процесс составления олимпиады происходит так, что от конкретного человека в финальный вариант войдет в лучшем случае одна задача, а может и не войти (хотя он предлагал), но даже если войдет, то скорее всего видоизмененная. И даже финальные составители задач не знают, какие именно задачи войдут в готовый вариант, там на последнем моменте тоже какой-то отбор происходит.  В общем, заниматься у репа-составителя задач к олимпиаде  смысла не очень много.  Слабого ребенка он до уровня призера не поднимет.  А сильный станет и у другого репа.Ну и слить решения там не через кого.  Собственно, многочисленные олимпиады и отсутствие по ним сливов лучший показатель.