Я согласна. Из того, что читала, в матцентре 239 акцент как раз на стремление закрыть листочек близко к 90-100%. Не всегда далеко это получится, но это цель. У ребенка должно быть время и желание подумать над сложными задачами. Считаю, что ходить на 5 кружков и в каждом решать, например, 20-30% самых легких задач менее результативно. Если бы мой ребенок занимался только математикой, он бы полноценно тянул два сильных кружка. Поскольку его все больше увлекает смежный предмет, то у него получается посещать (и работать близко к своему максимуму) 1 кружок по смежному предмету и 1 по математике. Еще 1 кружок по математике идет, увы, как доп, с решением как раз около 30% задач.