Я начала практиковать тематические недели. Некоторые делают тематические дни. Смысл в том, что выбирается тема и обыгрывается во всех видах деятельности через разные виды занятий и заданий. Как примеры можно посмотреть «Санькины недельки» (это проект Лены Даниловой, но на мой взгляд там все-таки мало занятий) или вот здесь - http://igrudom.ru/kak-my-igrali-v-geografiyu-arktika/На мой взгляд именно смена деятельности и выяснение всяких научных фактов в качестве скорее «побочного продукта игры», что не всегда очевидно ребенку, и делает сам процесс интересным и со временем побуждает ребенка самому найти какую-то интересную информацию, чтобы удивить папу или маму (это конечно уже в тот момент, когда ребенок самостоятельно читает).Еще мне нравятся тематические выпуски для послебукварного чтения – издательство Махаон, серия «Я люблю читать» (я тут постоянно про нее пишу). 1 выпуск - 1 тема. Факты достаточно разбросаны и атомарны. Если у ребенка возникает интерес, можно углубить дополнительной литературой; если пока еще рано, значит, просто приняли к сведению и пошли дальше, но все равно что-то в памяти остается.