Кстати, тоже можно  принять как иллюстрацию по сабжу. Во всех школах с отбором, в которых учился мой ребенок, МЦКО наши дети называли контрольными для инвалидов и писали их без подготовки. Правда и школы и дети были те, что тут называют топ. И в классе не было ни одного человека, который бы не сменил школу два-три раза. Это вообще нормальный процесс, просто другой срез детей. Зачем эти разные срезы тут сравнивать-совершенно непонятно. Тут уже сто раз писали, что процессы, которые для предпочитающих одно место на 11 лет проходят в школе, для ребят "перелетной" категории проходят по всему городу)).  Они ничего не меняют кардинально в своей жизни, окружении и даже в профильных учителях. Меняется время в дороге и некоторые личные нюансы. Ребят, программу, нагрузку и , зачастую учителей, в новых школах они уже знают по своей дополнительной внешкольной программе. Все ваши формирования классов, условные вертикали и общеобразовательные, вся эта локальная каша одной школы в нашем варианте просто несколько иного качества и растянуто территориально по всей Москве(часто с захватом области). Там где вы переезжаете из одного в другой корпус, мы переезжаем со Знаменки за Госдуму))) Просто потому, что нам нравится преподаватель, атмосфера или команда набора.