Вряд ли это оценивается по проценту задач. Результат - вклад различных факторов, с этой точки зрения кружок "подходит", если есть высокие результаты хотя бы в 7-8 классе. Иначе в контексте данной темы (именно высокие до стижения) кружок свои функции не выполняет. Объективно оценить процент задач не всегда просто, ребенок часто говорил, что есть дети на кружках, которые халявят по разным причинам. Когда он стал преподавать, он сам увидел таких детей. Др.аноним