Не будет тут общего рецепта.Вот я сама, когда из дворовой школы перешла в топовый физмат( но, стоит отметить, что это была моя инициатива, а не родителей. Мне пришло на почту приглашение после какой-то олимпиады, на которую я не помню, как попала, но точно не родители меня туда отвели. Я сама поехала, сдала экзамены и поступила), для меня переход был абсолютным счастьем нахождения в среде себе подобных. До этого я и подозревала, что так бывает. Но... У меня не было никаких особой внешкольных активностей,  и  я смогла полностью погрузиться в школьную атмосферу со всеми ее активностями.Стариший ребенок ходил ы началку в обычную школу, а потом в школу вообще не ходил, учился сам дома. Несколько раз обсуждали с ним топ школы, но он не готов был жертвовать спортом и спортивной жизнью. Но.. Он всегда хорошо писал олимпиады, так что БВИ было везде. Успешно цчится в топ ВУЗе.Младший ребенок ходит в дворовую школу. Переходить отказывается наотрез. Так как у него много друзей в топах, и та нагрузка его категорически не устраивает. Опять-таки спорт и другие увлечения. Тинькофф. В олимпиадах среднеуспешен.Еще пока средняя школа.  Но есть желание взять Всерос, занимается со мной и с братом. Поступать при этом собирается на творческое направлееие. Олимпиады для него спорт и развлечение. Репетиторов не было ни у одного. Поэтому, как по мне, то способный ребенок и без топ школы поступит, для среднеспособного-топ подмога, но вопрос затрат физических, моральных, материальных. Ну и, конечно, насколько ребенку плохо в своей школе, а как много у него внешкольных активностей, которыми он не готов жертвовать. Получить загнанную лошадь к концу школы, ну такое себе удовольствие.