Я бы не сказала, там довольно специфическая выборка получилась.Говорить (не дружить) нужно уметь с разными людьми, не со всеми, конечно, но все же. Но я другое никак не пойму. Вы отказываете поголовно детям районных школ в чтении, фильмах, музеях, экскурсиях, театрах, поездках, увлечениях, допзанятиях и т.д. и т.п.?Откуда клише такое? О чем таком нужно говорить девочке, о чем не может говорить, например, моя просто по факту обучения не в топ-школе? Это не значит, что в школах нет двоечников, *мат*ганов, пофигистов и др. Это не значит, что все учителя хороши (но это любой школы касается). Ну и т.д.Это о другом.Или вы полагаете, что они никуда не поступают, не получают потом во, не работают нормально и т.д.?Откуда такой снобизм в целом?Да, я выбирала школу перед первым классом, попасть в районе хотела в определенную, хотя своих тараканов там тоже хватает. А дальше считаю, что у ребенка должно быть адекватное детство и подростковый период, не запоминающийся одной лишь школой.