Сыну по итогам собеседования дан выбор перейти в кадетский класс или в якобы физмат "обычной" школы. Из своей "экспериментальной" решили уходить - не срослось.Прошу помочь в выборе. исходное.Сын - 8 класс,типичный митрофанушка или псевдомажорик - не хочу напрягаться, не знаю зачем, мне не надо, работать  не хочу, дайте интернет и колу. Угрозы - "вот уйду от вас в армию, посмотрите как я тут же стану генералом, а не уйду - тут же стану миллионером, только денег дайте". Плюнул в душу школьному математику, тот ему выставил кучу двоек и академическую задолженность. По остальным предметам - в основном 4, по русскому 5.Беседы проведены, вставлен кол в ягодицы, взят репетитор по математике, из школы забираю, на объективную диагностику в МЦКО записала. Но фарш назад не провернуть, с дисциплиной подростковый напряг. Опыт показал, что очень нужно возвращаться в спорт. ОБЖ неожиданно выстрелило в олимпиаде в этом году, не призер, но неплохой результат муниципального. Плюсы кадетского - ощутимых не вижу, но 20 человек, ОБЖ, дисциплина, все его угрозы разом реализуются - вот тебе армия, вот тебе строй, не знаешь зачем - командир расскажет. Углубленно - история, ОБЖ и география.Минусы кадетского - вторая половина дня занята. Спорт впихнуть некуда.  Но, говорят,у  них неплохое ОФП. Ну и пусть учится вовремя себе штаны гладить. Плюсы маткласса - 26 человек, ну, наверное, дети а масштабах школы поумнее, плюс час математики и час физики. Недалеко привычная ему неплохая спортивная гимнастика, пусть возвращается.Если честно, я так зла на него за эту ситуацию, которую всеми силами - и разговорами с директором, и пересдачами -  я пыталась предотвратить. Но сын сам себя загнал в такой тупик, что я готова на кадетский класс даже до 9 класса, и пусть трава не растет.  Но, если отодвинуть эмоции, то надо ли?