Я одного не понимаю, она хочет заранее в небыстром темпе пройти основное из второго семестра, чтобы потом легче было в нем учиться уже с группой. Но дальше-то будет третий семестр, который снова может стать ей не по зубам с первого раза,  а потом четвертый. Почему именно второй ей кажется решающим, а потом все остальные легче будут? Странная позиция. В вузе моей дочери каждый семестр сложнее предыдущего, так говорят старшие курсы. Я думаю, что много где так. Что она будет делать в третьем семестре опять впадать в нездоровый темп?