Просто чем больше именно организованных занятий, тем меньше собственных. На самом деле мне кажется, что нужен баланс. Организованные занятия не должны занимать все время, если речь не о тренировках для всероса.   Но сейчас-то скорее цель именно олимпиады, а потому все время должно проходить под присмотром тренеров нонстоп.   И тогда, конечно, каждую свободную минуту дети пытаются отдохнуть.  Только так растят спортсменов, а не ученых.Мне часто вспоминается  легенда про Ландау.Приходит он в лабораторию ночью, и видит  студента.  Спрашивает студента:- чем вы занимаетесь?- работаю.- А днем чем вы занимались?- Тоже работал,  - с гордостью ответил студент.- Но когда же вы думаете?...Вот эти спонтанные самостоятельные (или с приятелем) размышления  тоже очень важны. Плохо, если на них не остается ни сил, ни времени.Тем не менее в школах, в отличие от интерната, дети не находятся под присмотром тренеров круглые сутки. Да и не растят школы олимпиадников. Видимо поэтому остается время на совместное творчество на переменах.