Мы задним умом всё это ребёнку сказали и что надо было идти к другим отвечать те же задачи, не паниковать, не расстраиваться, а идти как бульдозер к своей цели. Но ребёнку 10 лет. И знаете какой был проходной балл? 2 задачи из 7. Это говорит о том, что используют стратегию заваливания на экзамене. Я лично считаю это скотским отношением к детям. Могли бы усложнить свои задачи и пусть бы выигрывали сильнейшие. На мой взгляд, это было бы честно, а не то, что устроили - сбивать с толку, называть неправильным правильное решение. В нашем случае это получилось по двум задачам. После такого отношения мой достаточно сильный ребёнок просто перестал думать вообще, возможно сидел и слезы глотал вместо решения.