Я считаю, что не права!! В смысле -  логопед прально говорит!  ).То, что ребенок  читает медленно - по-моему не повод держать на азбуке.Пусть медленно читает - но  книжки для младших школьников Жанна, а  почему ты решила, что он не понимает прочитанное? Как ты это  выяснила, скажи мне пожалуйста?Не верю я, что если ребенок читает - ему неинтересно.Было б не интересно - фиг бы читал.А если интеренсно - значит, понимает.Даже если и не все понимает - все равно получает информацию.Мне вообще порой кажется, что  любой ребенок в любом возрасте, когда читает - он не все понимает из прочитанного, всегда что-то пролетает мимо, что-то понимает "по контексту", а о чем-то спрашивает.Мне кажется, это нормально.  А вот если передержать на слогах и трындеже азбучном, то "отохотишь" его от чтения гораздо быстрее..