Вот я так с малышами делала) с "продвинутыми" можно работать по принципу "Марьванна, помогите решить номер 2, я не понял" - такое отлично проходит с успевающими и ответственными. А другие все всегда понимают, но проверять нужно каждый знак и каждую букву, ибо на деле - пшик. При большом объеме домашки и высоком уровне сложности проверить быстренько у меня не получалось...Олимпиадные задачки часто ребята решают по-своему, не всегда можно понять и оценить сходу. Не знаю, я пыталась работать на доверии, проверять только по запросу и пр. Результаты у детей лучше, если их досконально проверять, а потом показывать ошибки и прорабатывать их на уроке. У меня так было)