Две отличницы у меня. Очень ровно к этому отношусь, почти равнодушно. Им конечно говорю что молодцы и немного приятно, но никакого внутреннего ликования и супергордости нет. Я честно говоря и оценками интересуюсь только под конец четверти и то не всегда, забываю. Больше радуюсь когда они искренне чем-то интересуются или увлечение себе находят или книги читают (пока только одна к сожалению читает). Я пока не вижу от этих пятерок никакого выхлопа. В олимпиадах если и участвуют иногда то никуда не проходят, потому что по моим наблюдениям недостаточно просто на пятерки для этого учиться а надо углубленно заниматься, а этого никто не делает. В лицей дочь поступить не смогла по этой же причине, поступили те кто много занимался сверх школьной программы, хотя в школе дочь эти пятерки по алгебре и геометрии мизинцем левой ноги делает. Самой двигать детей к новым знаниям и достижениям, гонять их по репетиторам, насильно сажать заниматься, напоминать, подпинывать и жить этими победами - не мое, нет у меня таких внутренних ресурсов. Будет рвение с их стороны - чем смогу помогу, а без этого - да ну нафиг эти нервы. Как-то заходила в топы про олимпиадников, так у меня в глазах зарябило от этого моря информации, которой владеют мамы тех детей. Я не осилю эту гонку. Так что пока как-то так.