Олимпиадники точности так же занимаются нарешиванием.  Просто у них оно другого уровня сложности.Не хотите сравнений со спортом, ок, давайте сравнения с шахматами.У начинающего шахматиста нарешивание это  "поставить мат в один ход".  И сотня разных позиций, в которых его надо увидеть. И ребенок их все последовательно решает, учится видеть. И для начинающего, для пятилетки, это сложно.  Даже если он понимает, куда в целом смотреть. А для гроссмейстера это будет скучная задачка, потому что он видит сразу и ему не интересно расписывать решения сотни таких задач, там писать больше, чем думать.Но это не означает, что гроссмейстер не нарешивает. Он точности так же решает сотни партий. Просто там фигур намного больше. И не всегда мат в конце. Каждый решает большое количество задач на своем уровне сложности. Это и есть нарешка.Главное чтобы уровень заданий был подходящим . И если в топах нарешки нет совсем, это плохо, а не хорошо. Если она есть, но недостаточного уровня сложности - это тоже плохо.  Но если задачи избыточно сложные, но их мало, то  это тоже плохо.  Потому что для успеха в олимпиадах важна автоматизация многих моментов. А для автоматизации нужно много повторов методов и идей.   Пусть не однотипных  А-А-А, а в разных комбинациях: А-B, С-А, B-D-A... Важно что метод А повторился в разных ситуациях, много, и ученик учится и самому методу, и видеть момент, где нужно им воспользоваться.