Вся траектория движения зависит от того, о чем вы не написали: какой у вас ребенок, читает ли классическую литературу, какая память, способна ли заставлять себя сама систематически заниматься, какая школа, какой учитель... Наш прошлогодний опыт - самостоятельные занятия начиная с весны 10 класса (бесконечное чтение, записи, просмотр всяких разборов, чтение кодификатора). Последние месяца 3 перед экзаменом - репетитор для нюансов, хороший, но недешевый. Результат 96. В школе литературы в это время считай что не было (гуманитарный класс, хаха). Но у нас оказался очень собранный ребенок, не желавший тратить много денег родителей, но жестко нацеленный на бюджет (мы не имели ничего против платного). Та же схема, что и с литературой, реализовалась с английским, но он еще и в школе был сильный. Результат 100. Бюджет покорился, самооценка не пострадала)