Как раз есть разница, готовить предмет не зная типы заданий (что, например, приосходит, когда дети готовятся к олимпиадам) и зная типы заданий. Это на ЕГЭ хорошо видно. Это можно еще проследить на примере школ, где есть переводные экзамены. Дети учат предмет, а не типы заданий. Переводные - может быть любой тип, их иногда вообще заранее не дают, или дают за пару недель. Разница в уровне подготовки сразу видна - дети не боятся разных заданий, не говорят, а этого не было, у них лучше развито мышление.А система ЕГЭ вынуждает даже хороших учителей и репетиторов "показывать результаты", важно, чтобы дети поступили, поэтому любой, кто готовит на высокие баллы прорешивает типы заданий и дает "секреты", как вписаться в критерии.