У моего в МФТИ было 306, и это нижняя четверть поступавших, даже в какой-то момент черта КЦП проходила по тем, кто с 306, их много было. Потом подразбежались дети и проходной стал 303.Олмат у моего был самый банальный - курсы Сириуса и курсы Школково. Просто углубленная математика - ЗФТШ. Школа - провинциальный лицей, который и близко к учёбе в МФТИ подготовить не может. Но с ЗФТШ мы пинали сына всей семьёй, а олмат, с которым сын познакомился в 9 классе, его зажёг и заставил углубляться, заниматься, соревноваться, свёл с ребятами и познакомил с Райгородским (он ездил только в бесплатные лагеря по отбору, не отобрался бы - и не видать ему крутых преподавателей). Но не только среда пошла на пользу, а и сам олмат. Кажется, про дискретный анализ и теорию колец и полей он упоминал в этом семестре в связи с олматом, но тут на 100% не поручусь. Он ещё и какой-то продвинутый олимпиадный курс покупал, и занимался там этим летом вместе со школьниками. Счёл, что полезно. Кажется, что 7 из 10 по математике в топ-вузе - это нормальный уровень, особенно для студента, который не прямо "горит" математикой