Лисичка, я вам так скажу: не надо искать чудодейственной программы, ее нет. Вам надо разобраться с ребенком, с его способностями пробелами и т.п.И - да - есть дети, которые не умеют решать задачи. Были всегда и будут. И их можно натаскать на типичные задачи для контрольной, если знать, что будет на контрольной. Даже на повышенный уровень МЦКО можно, если не будет сюрпризов по сравнению с демоверсией. Но вот не порешай месяц те задачи, с которыми они вроде справились, и снова тупик. А бывает, что плохо учили. Изначально не научили работать над задачами. Судя по вашим листам со 150 примерами, учительница ваша не заморачивалась: родители сами все сделают,  она будет сливки снимать. В этом сила многих "сильных" школ.Я вот что посоветую. Найдите учителя обычной школы, у которой дети без отбора, но результат неплохой, пусть она поработает с ребенком хотя бы несколько занятий и изложит вам свои соображения. Отсюда и план разрабатывать будете. Мне вот непонятно это "ребенок соображает, но контрольные решает плохо". Это слова специалиста?