Спасибо за мнение. А в вашей практике было, что после пубертата рассеянный ребенок начинает более стабильно и внимательно решать? Речь не о первых дипломах за класс старше на фулл балл, а о стабильности в получении дипломов в значимых олимпиадах по возрасту. Ребенок решает много задач, способности есть, но на олимпиадах по математике постоянно косячит: не то читает, не то пишет. Поэтому то призер, то с мемом "я-мы слили регион". С информатикой же у него хорошо и ровно получается, потому что к способностям и математической базе прилагается автопроверка решений.