В любой школе невыученный урок, а особенно несделанное письменное д/з это двойка. Сын учился в гуманитарной частной школе, все д/з проверялись учителями у всех ( их всего-то в классе 12 человек), и каждый учитель считал свой предмет самым важным: вот тут уж точно нигде не проскочишь. Но сын как-то успевал делать д/з, если не делал то только из-за своего раздолбайства. И еще в музыкальной школе немного поучился (по своему желанию поступил и по своему же бросил). И назвать нашу частную школу слабой как-то язык не поворачивается, потому что трое из выпуска учатся на бюджете и не в говновузах, остальные поступали на очень популярные специальности в рейтинговые вузы платно, но туда бесплатно и не пробьешься. В выпуске три стобальника: химия, литература и история. И заметьте, у нас не специально отобранные дети, которые поступали в школу через экзамены, большинство из них учились с первого класса. Я вообще не понимаю название "сильная школа", "сильным" можно назвать преподавателя, который ведет предмет, а школу только комфортной. Я не понимаю эту борьбу за поступление в топ школы, особенно борьбу с собственным ребенком. Натаскать на поступление можно, а учится то потом как? Ну не тянет он конкретный предмет, так не надо тянуть, у него может другие таланты есть, но мама хочет физику и математику.