Частично соглашусь. К началке у меня вопросов нет, все трое детей обучались по разным программам, но принципы были одинаковы. Таблицу умножения выучили во втором классе, задачи решали. Русский - и диктанты, и правила - все было. К 5 классу подошли с хорошим уровнем, а вот в 5, если не попасть в нормальный класс, то никакие методики не помогут. По пол-урока будет тратиться на дисциплину, поэтому ничего и не выучить.А по поводу того, что прошло мимо - это нормально, цель по всем предметам - ознакомить детей с предметом, заинтересовать тех, кто заинтересуется. Детальные знания и не нужны, они все равно забываются.