Могу рассказать, почему я против дошкольного обучения английскому. Когда я еще была в садике, мне и нескольким подружкам наши родители организовали занятия с преподавателем. Занималась я недолго, потом начались переезды, английский выпал из расписания, но некоторый набор слов в памяти остался. И когда английский начался в школе, мне этого набора хватало, что почти год выкручиваться на уроках и получать 4-5 не напрягаясь и по сути ничего толком не делая. А когда моего запаса перестало хватать, оказалось, что за это время были еще пройдены основы грамматики, которые я пропустила, потому что и так сойдет, учились другие слова и вообще были заложены основы изучения языка по какой-то другой, неигровой, методике. Т.е. по математике, физике и прочим предметам я получила на уроках нормальный базис, на который школьная программа потом хорошо легла, а английский так и выпал, учила фактически уже после школы.