"Боюсь, даже в СССР далеко не в каждой школе были такие, в каждом городке, в каждой деревне."Естественно не в каждой. Школа их штучно  собирала!.. Она занималась подбором кадров, она тратила на это силы и время.  Чего современные топ школы просто не делают.  Они не не могут, им просто лень, насколько я вижу.Потому что если в школе появляется человек, которому не лень  (в 444 таким был Попов) - уровень кадров резко растет вместе с результатами учеников. А уходит Попов - уровень кадров падает вместе с уровнем учеников.  Видно же все.Ушел из 179 Марачев, и что стало там с математикой? Представим на секунду, что из 179 уйдет Кириенко. И что останется?  Все решают кадры, а подбором кадров должно заниматься руководство школы.  Чем топовее школа, тем больше у нее возможностей для подбора кадров типа тех, что я описала.PS: может вы не в курсе или из моего сообщения это было не очевидно, но я училась как раз в топ мат школе. Так что я описываю учителей, которых я ожидаю от топовых школ, а не от каждой дворовой и тем более деревенской.Впрочем, в обычной дворовой провинциальной школе  работала моя бабушка, тоже учитель от Бога (учитель математики).   Немало ее учеников уехало в Москву в ведущие технические вузы.