Если Вы меньше будете читать Еву, а посмотрите в реальный мир, то поймете, что олимпиадников капля в море по сравнению с ЕГЭ. Когда пройдет поступательная компания, посмотрите статистику поступлений, увидите реалии. Для начала определите вуз/вузы, направление/я, нужные  олимпиады, границы ЕГЭ,  дайте ребенку задачи из этих олимпиад. После этого определяйте стратегию - если хоть как-то решает, то олимпиады, если никак - то егэ.  И только потом репа. И постоянно мониторить качество репа: по отборочным на олимпиады/олимпиадам, пробникам ЕГЭ. Чтобы сюрприза за ваши деньги в конце 11-го не было.Потому что реп, даже самый хороший, в 10-м классе должен иметь конкретную цель. А  не "подготовить ребенка к ЕГЭ/олимпиадам". Он должен иметь конкретную вилку и конкретные олимпиады. Это в 5-м классе можно "вообще" учиться, а в 10-м - гонка. Еще неплохо сейчас подписаться на всякие курсы по олмату (Называются Дополнительные главы...)  от Сириуса, это бесплатно. Причем курсы брать за самые меньшие классы - начиная с 7-го. И прорешивать, пока с репом определяетесь. Особенно геому. Причем с самых младших классов, которые будут.