О! Прям про моего Максима написали. Мой старший ребенок был гиперактивным с рождения, еще в роддоме он дал мне "жога" - 4 дня и 4 ночи без сна. С тех пор так как у вас. В садике это еще цветочки... Вот в прошлом году мы пошли в школу, это тихий ужас. Автор, я не пытаюсь вас напугать, просто делюсь впечатлениями. Мальчик хороший, непосредственный, люблю его всем сердцем, но что творится у нас с учебой! С вечера не уложить, с утра соответственно не поднять. Пришел из школы - рюкзак бросил и не вспомнил бы про него, если бы не бубушка с  призывом "Учим уроки"! (я работаю). Все делает тяп-ляп, пишет не пойми как. При этом устно все прекрасно решает, задачки и примеры щелкает как орешки, но классную работу только на 3 выполняет (или на 2) - из-за грязи, невнимательности. Домашку может на 5 сделать если стоять рядом и бдить. Я тут прочитала книгу называется "Дети-тюфяки и дети-катастрофы" в интернете наройте. Очень интересная и познавательная, жаль до школы она мне не попалась!!! Вобщем таким детям нужно искать особых учителей  типа на вид Надежда Константиновна Крупская, вся такая флегматичная и немного амёбообразная. Тип " молодых учительниц-перфекционисток-новаторов" строго исключить. А у нас как раз такая. Он ее жутко раздражает к сожалению, отсюда двойки. Выход - учиться с ребенком в начальной школе, помогать ему, иначе будет разгильдяй. Постепенно к средней школе к 5-му классу где-то приучать к самостоятельности (в 1-2 классе самостоятельно он домашнюю работу не сделает). Занимать спортом, у нас бальные танцы - он там старается, его хвалят, у него получается (не то что в школе УВЫ). Обидно - ходили и к невропатологу и к психоневрологу и к кому только не ходили! Пили курс таблеток Фенибуд-Пантогамма. Все не то! У нас наверно, будет смена школы, не знаю. В общем, давайте общаться.