Вы считаете, что у ребенка не может быть собственного честолюбия, собственного желания остаться в школе, в которой тяжело, собственного переживания из-за оценок?  Родители  в этом вопросе как раз играют достаточно малую роль, насколько я вижу.  Я сколько ни говорю ребенку, что надо учиться лучше, он говорит "ну не двойка же!". Или "ну не выгнали же!" И все. При этом все окружение ребенка сплошь отличники и медалисты, то есть свой пример тоже есть перед глазами.  А ребенку это не нужно.И наоборот, все остальные члены семьи были отличниками и стремились к этому не потому, что их вынуждали их родители, а из внутренней мотивации.   Родители ничего не говорили, дети сами.Что касается проблем, то дети не склонны делиться с родителями не потому, что родители будут ругать. А просто как-то не приходит детям в голову. "Если учитель не может решить проблему, то что может родитель, если речь про школу"?