1. Я бы пересмотрела пункты приема экзаменов. Что бы это были не школы, а отдельные здания в каждом городе, где только экзамены сдают со всеми необходимыми атрибутами, с глушилками, с камерами и тп.И не в один день, а в течение всего года. Подготовился, пришел, сдал. Три попытки. Лучший результат будет финальным. (Заодно и в школах бы удлинила учебный год, оставив на летние каникулы только июль и август, зато во время учебы поменяла бы нагрузку сократив количество уроков в день).2. Варианты работ должны генерироваться компьютером. Условно по математике 1000 задач первого вопроса, 1000 примеров второго вопроса и тд. Менять в вопросах слова и цифры. Тоже самое с гуманитарными предметами - микс из всех возможных вопросов. Итоговый вариант рандомит компьютер. Что бы не было "на Дальнем востоке вариант легче, чем в Москве".3. Исключила бы такие задания, которые при неверно выполненной части задания руинят весь ответ. (не знаю насколько понятно. ну вот, например, в Русском языке:Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.1) ноч..вка, реш..нный2) кресл..це, мудр..цы3) насмешл..вый, милост..вый4) эмал..вый, наста..вал5) одол..вать, стар..нькийПолучается человек получает 0 если он знает как пишется 9 слов из 10. И таких вопросов в ЕГЭ по РЯ много. По-моему, несправедливо.4. Все экзамены в 11 кл - по выбору. В технические вузы зачислять по результатам предметов проф.мат, физика, информатика/химия (в зависимости от профиля). Убрать РЯ из обязательных экзаменов - оставить только сочинение на оценку, математику оставить в виде контрольной работы, провести в школе и выдать детям аттестаты. Кому нужна проф. мат.  или проф. русс. - выбирают эти предметы для ЕГЭ и сдают в Центрах ЕГЭ. Кто не собирается поступать в вуз, могут ЕГЭ не сдавать.5. Поменять содержание всех экзаменов. Сделать три блока по уровню сложности: А,В,С. Блок А - база, школьная программа. Высокие результаты могут быть пригодны для поступления на платку или в колледжи.Блок В - углубленная школьная программа, профильные классы, гимназии и прочие топы . По результатам зачисление на бюджет.Блок С - олимпиадные вопросы, нестандартные задания. По результатам зачисление на бюджет в высокорйтинговые вузы/суперпопулярные факультеты, где желающих сильно больше, чем мест.6. БВИ оставить только для одной олимпиады ВОШ, только для победителей в 10 классе. Для 11 олимпиады не проводить, пусть ЕГЭ сдают. Победители так же сдают ЕГЭ, подтверждая свою победу высокими показателями на экзамене. Призерам и победителям других олимпиад давать от +2 до +10 баллов (в зависимости от уровня места и тп) дополнительно к ИД. 7. Выделить 80% бюджетных мест в вузах для поступления по ЕГЭ. Остальное для олимпиадников, квотников, свошников, инвалидов и прочих льготных категорий, которые определить законодательно.