Моя цель - дать разностороннее образование. Научить ребёнка начинать что-то, работать и достигать результата. Научить ребёнка публичным выступлениям, то есть тренировать стрессоустойчивость и способность собраться в нужный момент. Умение быстро найти выход, если что-то пошло не по плану. Нужно понимать, что музыка, как и математика, и язык - другая знаковая система, ещё одна и работает по другим правилам. Это развивает и мышление (сольфеджио, таки), и память (скрипачи уже с 1 - 2 класса крупную форму играют - часть концерта, ну, и плюс остальное) Конечно, это моё мнение. Но если заниматься инструментом, то заниматься так, чтобы у ребёнка был не только опыт игры для бабушки/тёти и тд., но и концертный. Нам повезло, у ребёнка хорошие данные и способности. При этом ребёнку всегда говорилось, что очень важно - муз литература. Как бы ни сложилась жизнь, это тот багаж, который останется с ней. Собственно, про художку и историю искусств говорилось также.При том, что ребёнок ни разу не гуманитарий, иностранные языки идут хорошо.