Согласна с вами, что такой хаос, как вы описали, не допустим. С другой стороны мир неидеален, и никогда не будет идеальным.Пробовали составить список вопросов и подойти к учителю?Если учитель не дал информации, пробовали подойти к администрации?Если администрация не дает того ответа, который вам нужен, пробовали уйти в другую школу или на семейное обучение? Не вижу другого плана действий, если честно. Либо просто терпеть. Хотя не понятно, чего ради. Конечно, если это только ни один единственный предмет, тогда можно просто смириться, наверное. И поднимать, и поднимать этот вопрос на каждом родительском собрании, писать в родительские чаты с вопросом "все ли всех устраивает". Ну что вы, тут про "бесят тройки" даже были сообщения. Не почему тройки, не как тройки, а они просто бесят, ибо ребенок олимпиадник и точка Мы тут даже не сразу вышли на самую суть - что не надо сразу пять ставить, а поменяйте правила отработки пропущенных уроков. Теперь еще больше деталей - не просто поменяйте правила а-ля с пяти дней на месяц, а хотя бы просто дайте пошаговый алгоритм на такие случаи. Видите, все больше и больше деталей, проблема кажется все адекватнее и адекватнее. И все равно в самом конце все сводится 1) изменить ситуацию пусть даже с помощью администрации 2) просто терпеть, как есть, потому что все остальное супер 3) уйти в другую школу / на семейное обучение А начальники какие интересные потом могут повстречаться во взрослой жизни, это вообще песня. Да, мир несправедлив, неидеален и часто жесток. Кто-то находит силы с этим бороться в конкретной ситуации, кому-то проще уйти в другое место. Но когда пишут из серии "что вы! это же ОЛИМПИАДНИКИ! Это святое! Это наше все!" и обесценивают труд и усилия других детей - это минимум вызывает недоумение.