Вот от этой засады нужно уводить. Это очень серьезный вопрос!!!Был у меня такой случай. Занималась с тяжелым мальчиком. Долго и упорно пробивались к речи. Пробились! Но, как довольно часто случается у таких детей, коварная дизартрия... Ребенок стал говорить, но понять его было очень сложно. Мы, конечно с матерью понимали. хвалили его как могли. Работа продолжалась уже над чистотой речи. Процесс это длительный, но стоит свеч. И вот однажды приехали к ним гости с мальчиком -сверстником. Мальчик напрямую несколько раз спросил:&quot;Ты, что дурак?Я тебя не понимаю&quot;. Когда я пришла на занятие, то застала мочащего ребенка.У него катились слезы, он плакал. Много сил пришлось приложить, чтобы убедить его в том, что он не дурак. Говорила, не как с ребенком, а как со взрослым. Со мной стал работать, но как только попадал в среду, где были незнакомые люди, замолкал. Вот так можно одним махом зачернуть могое.Вот от этого нужно оберегать. Постепенно готовить к тому, что люди могут говорить иногда обидные вещи, но воспринимать их ужно научиться.Тоша очень умный мальчик, обманом здесь никак нельзя. Объясняте ему, как взрослому, что только работая и очень много работая, у него все получится. Жизнь, ведь очень сложная штука. &quot;На каждый роток не накинешь платок&quot;. Значит, нужно учить воспринимать это так, чтобы себе не навредить.