Да, со многим сказанным Вами про вуз, думаю, и моя студентка  согласится. Многовато лишнего, бессмысленного,  для галочки. Жалко, что так  много пустой траты сил и вообще ресурсов, особенно в первые курсы. Дочке после хорошей школы все это было странно и непривычно. Она привыкла к более адекватному и индивидуальному  построению учебного процесса. При том, что у нее как раз камерный небольшой факультет , увлечённые в большинстве своем студенты (преимущественно пип всеросса)  хорошо умеющие работать самостоятельно  , приятная семейная атмосфера.  Преподаватели же разные. Есть и увлечённые и их большинство . Есть тупо отбывающие свое время, в деменции, странные. Их, скорее меньшинство, но они есть.. Студенты как могли выкручивались. Один неудачный непрофильный курс , например, студентка, увлекающаяся этим предметом вела неофициально параллельно, а потом и вместо 😅 Сильно пожилой и странный преподаватель сначала толкал им какие-то нетрадиционные  идеи в своей области, а потом и вовсе забил на занятия, обнаружив, что студентка справляется лучше. К слову, студенты после сдачи сессии подали групповую жалобу в учебную часть и препода сняли.Некоторые неудачные курсы студенты научились успешно прогуливать без ущерба для успеваемости  и охотно делятся лайфхаками с младшими курсами. Вот этот преподаватель требует посещения, но  по старости лет не помнит студентов в лицо и не замечает, если один и тот же отвечает на перекличке за десяток фамилий. А читает он уже лет 50 строго один и тот же текст, вот, можете взять этот текст  и посещать его лекции по несколько человек по очереди. А в это время как раз идут лабы по химии у параллельной группы, очень удобно.Или вот эта преподаватель читает по сути 9 класс профильной школы. Но зато она совсем не контролирует посещаемость , контрольные проводит всегда строго по графику. И итоговый зачёт  выставляет только по контрольным , можно вообще к ней не ходить, приходить на контрольные и писать их на пятёрки ,  и этого достаточно для пятерки в конце.И так далее. Но, конечно, становится грустно, когда задумываешься, как замечательно можно было бы организовать учёбу с этими ребятами , если бы сделать все по уму. И не тратить силы на все эти извращения.Когда у них пошла научная работа, стало значительно интереснее. В том числе потому, что в работе  совсем нет лишнего и много самообразования. 4 курс фбб мгу.