Я лично посоветовала бы идти в ближайшую (пешую) нормальную. Условно дворовую, но, знаете , бывает 2--3-4-5 школ, а идут в одну, потому что она лучше считается, контингент получше и учителя. В началке возить, уроки нон стоп - по мне это слишком. Но при этом вам надо держать ситуацию под контролем. То есть заниматься с ребенком (или сам), смотреть его сильные стороны, возможно водить в кружки (интеллектуальные) и участвовать в олимпиадах. Без фанатизма. Не факт, что в сильной гимназии сильные знания будут, может больше понтов.У меня ребенок в топ в 9 только ушел. Лучше бы в 8, но как есть. До 9 учился в школе по прописке. Не ходили ни в один кружок. Но ребенок усердный, что-то я подкидывала, что-то сам. Был лучший в параллели в первой школе, олимпиады. В топе первый год правда тяжко пришлось, но ничего, выправился. Если бы были доп. занятия, подготовка к топу в средней школе, провала бы не было. Раньше 8го считаю не нужным переходить. В вашем случае - второй вариант.