Топ на то и топ, что там педагогика вообще не приоритет. Предполагается, что туда идут дети, которых не нужно воспитывать, потому что академическая нагрузка зашкаливает. Но на деле в топ идет половина, а то и больше других детей, которых нужно "учить учиться", и от этого возникают казусы, с одного из которых и началась ветка. А на основании собственного опыта я против хороших педагогов в топах, потому что наблюдаю картину, когда человек может делать межнаров, а в итоге все время бездарно тратит на учеников, которые до призера региона дотянуть не могут. Потому что педагог и иначе не может. В топах нужно заниматься топовыми детьми, остальные - бегут за лидерами, иначе это будет уже не топ.Кстати, в теме про спецклассы 57-й хорошая иллюстрация. Когда преподаватель отличный для учеников уровня закла, но при этом почитайте отзыв мамы не участника закла.