Сложилось впечатление, что она сама себя загнала в какие-то ею придуманные рамки, как-то расслабить ее надо насчет учебы, кмк. Идеализирует, что-ли. Критического мышления как будто не хватает...  Моя вот сентябрь и октябрь первого курса провела в больнице с воспалением легких, потом вышла, надо догонять - а у нее сил нет до универа доехать и текущую программу освоить, не то чтобы нагонять. И по вечерам субфебрильный шлейф, валялась еще месяц после универа. Конечно, рассматривали академ. Но сейчас вот очухалась, зашуршала, может, и сессию даже сдаст. Просто она умеет отделить зерна от плевел и выучить необходимый минимум. Зачем в вузе год добровольно терять - непонятно. Мне кажется, вашей дочери тоже структурировать процесс надо научиться, а не зубрить все заново для следующего года. Это какой-то нездоровый подход и излишний перфекционизм, особенно принимая во внимание уровень и качество сегодняшнего образования.