На самом деле в реальности школы не состоят из двух резко разграниченных полюсов. Вот это тут у нас топы, а вот таааам, за забором в сотне  километров -  это дворовые, мы на них иногда в бинокль смотрим , хотя мало кто верит в их существование . Есть тысяча оттенков как дворовых школ, так и топовых, а где-то на границе понятий они и вовсе мало отличимы друг от друга , то ли это сильная дворовая, то ли полутоп, хз. Более того, даже внутри одной школы разные классы , разные корпуса могут очень сильно отличаться друг от друга. Общеобразовательные классы и профильные самые отборные в школе моей младшей - это как две разные школы, практически не пересекающиеся между собой . они и географически в разных местах, у них разные учителя, разные дети, разные программы.А терминология , что называть топом, а что - дворовой - во-первых чисто евская фишка, во вторых и тут на еве часто сочиняется каждым практически на ходу лично для себя. Некоторые тут на еве готовы до хрипоты доказывать правильность своих критериев и неправильность соседских, но факт в том, что критерии эти не объективны у обеих сторон . Так что не удивительно, что у каждого свой опыт.