Мой ребенок поставил первым приоритетом айти, вторым стандартизацию и метрологию, потом инноватику. Не рекомендую в вашем случае ВШЭ. Слишком серьёзный и требовательней вуз для лентяя, экономфак особенно,  не потянет. Знаю, о чем говорю, мой старший закончил ВШЭ, олимпиадник.Я выбирала вуз для своего примерно по тем же критериям, чтобы смог учиться. Мой второй ребенок, в отличие от старшего, не блещет в учебе.  И мы выбрали компромиссный вариант - айти в хорошем добротном техническом, но не айтишном вузе. Специальность будет айти в производстве, САПР , а изучают там не только чистое программирование, но и технологии по профилю вуза. Получается, что и айти не на самом сложном уровне, и технологии  поверхностно, не настолько глубоко, как профильные факультеты, но намного глубже, чем чистые айтишники после профильных вузов. Естественно, это не уровень программирования МФТИ или ВМК, но и мой ребенок не уровень МФТИ, не претендуем. Посмотрим, что из этого выйдет, пока идет только первый семестр.