Про школы этих районов не подскажу, но выскажу два общих соображения1.  Не слушайте, когда вам говорят  "школа начала портиться".  Важно же не то, насколько она лучше или хуже чем была. Важно, насколько она лучше или хуже, чем другие СЕЙЧАС. А ухудшение  обучения это еще и субъективное восприятие. Если что-то изменилось по сравнению с привычным, люди считают это ухудшением.   А на самом деле кому как.  В любом случае большинство изменений происходят синхронно во всех школах. 2. Я все-таки за то, чтобы выбирать сначала адекватную начальную школу  (а это значит  -адекватный завуч по начальным классам), а уже потом там выбирать учителя. Потому что если в целом началка ужасная, но в ней есть  один хороший учитель, то ведь он может и уйти, заболеть, да мало ли что? И что вы тогда получите?Ищите сильную начальную школу. И это не обязательно в рейтинговой школе, потому что рейтинг определяется в значительной степени средней-старшей школой, а у началки даже завуч отдельный.   Можно выяснить, из каких школ района больше детей поступают в  сильнейшую школу с отбором в 5 класс.Или поспрашивать у детских садов, на детских площадках или кружках, в какую школу/класс стремятся попасть дети этого района.   Обычно это известно.  Или найдите группы ТГ районов, спросите в них.А еще определитесь, нужны ли вам кружки при школе, продленка и т.д..  Обычно там где много кружков,  более адекватное руководство.  Ну и кружки при школе это удобно, не надо далеко ходить. И еще. По прописке-то вы можете идти в разные школы, но неужели вам совсем все равно, где реально вы будете жить?