Мой ребенок прекрасно ездит на экскурсии, хоть ему  три года - на пляже мы вообще мало времени проводим, т.к. между 12 и 5 часами это как минимум вредно. А в остальное время - скучно.Мозг никому не выносит, особено любит смотреть на скульптуры (папа художник, привил). И в принципе ему нравиться быть с мамой и папой, в любом месте. Потому что ему с нами интересно. А уж в 7-8 лет ребенок школьник, читает книжки, в том числе про историю разных мест и стран, рассматривает художенственные альбомы, рисует, изучает языки, занимается музыкой. Если конечно родители считают это важным. И экскурсионные поездки - лучший способ эти интересы поддержать, углубить и развить. Я бы сказала уникальный способ. Не, ну можно конечно и до 10 лет не особо заморачиваться образованием и развитием - дело хозяйское...Вы ошибаетесь в своем мнении о том, что адекватное восприятие активного туризма детьми обусловлено возрастными особенностями. Это не так. Обусловлено это лишь тем, как относятся к проблеме родители. И каким именно родители сформировали этот мир в глазах ребенка. Если вы стремясь облегчить ребенку (а на самом деле себе конечно) жизнь ограничили его кругозор пляжем и аквапарками - то, разумеется, вы получаете то что хотели. Ребенок не интересуется, потому что ВЫ его не заинтересовали.Для него нет иной реальности кроме той, что вы ему создали - откуда взяться интересу и навыкам "не выносить мозг" в обществе, если вы заранее решили что ребенок эту "сложную науку" не осилит?Я приведу пример из другой области. Некоторые родители не возят ребенка в автокресле, аргументируя тем, что ребенок не сидит, орет, т.к. привык только на руках. Дети, которых посадили в автокресло в первые дни и недели жизни, как правило, таких проблем не испытывают. Ибо у них нет другой реальности - только эта. Они себе иначе не представляют сидение в автомобиле То же самое и в обсуждаемой проблеме - ребенок адекватен и беспроблемен в той реальности, которая для него естественна.