В части алгоритмов проблем нет. Новое изучается со скрипом, но при 100% понимании ложится в пямять крепко. Информация "с потолка" очень плохо запоминается.Тут ещё, видимо, и психология. Есть дети, которым рассказал алгоритм решения математической задачи - и те счастливо пользуются. Этот конкретный экземпляр будет сопротивляться, пока не узнает, как можно додуматься до этого алгоритма, каковы границы применимости, как доказывается каждый переход. Только после этого он будет его применять. Душнила от природы. Конечно, в вузе уже приходится запоминать и что-то, что не до конца понял. Но организм этому активно противится.