Нет необходимости рассуждать в теории, что такие мотивация, тем более уровень мотивации понятие субъективное. Абсолютное большинство детей из хороших семей (тоже вопрос, что это, но условно, те семьи, где ценится образование и дети, которые слушаются родителей или те дети, с которыми родители справляются) делают то, что от них требуют. В меру своих способностей. Так вот в обычных классах все меньше таких детей, и часть из них не очень хорошо справляется просто ввиду способностей. Учитель подстраивается под класс, особенно в таких важных предметах, как математика. Темы проходят на уровне, но решают меньше задач, и дз, например, меньше, т.е.как раз столько, чтобы класс тянул хотя бы на три. Родителям приходится брать репетиторов, чтобы поддерживать уровень выше класса. Мне это не нравится, поэтому как только я увижу, что ребенок отстает, будем переходить. Есть надежда, что нам повезет, т.к.класс собрался неплохой, но знаю, что в этом году уйдут двое хороших учеников. И в классе уже репетиторы есть у нескольких хорошо обучающихся детей и это только средняя школа.