Все же не может быть одинаково хорошо. Вам может и хуже, человеческий фактор. А большинсву нынешних учеников фмш все равно, у них стойкий иммунитет к двойкам и тройкам.А вот почти все родители в нашем классе считают, что двойки, наоборот, стимулируют детей, что именно так и надо преподавать в фмш. Я тоже с этим не согласна, но мои дети двоек почти не получали, поэтому я закрываю глаза на такую позицию учителей.Такие, действительно, не все, у всех свои методы работы, для кого-то работают такие методы, для кого-то нет. Но так как наши фмш строятся по принципу советской школы, то подход в них сильно не меняют, может поэтому они пока и дают неплохое качество.