Ребенок в 8 классе.1. Атмосфера - да, хоть смейтесь, хоть ерничайте. Дети общаются всей параллелью. Сейчас пойдут в 9 класс, получится смешение по предпрофилю. Все позитивно настроены, жаль расставаться тем составом, который сложился сейчас, но смена состава не пугает.Учителя относятся к детям весьма лояльно. Отметки не завышают, за невыполненное дз 2 поставят, но договориться, пересдать, отработать всегда есть возможность.В целом дети смелые, активные, почти весь класс кроме школы чем-то занят. Гуляю 1-2 раза в неделю после школы по часу, остальное время все бегут по делам.Мне нравится, что дети достаточно ровные по образовательному результату. Звёзд и отстающих нет. Крепкая середина, без перекосов.2. Занятость по количеству дз приемлимая. Я  бы не сказала, что прям надо сидеть не поднимая головы. Хватает для того, чтобы ребенок не шатался без дела, но собравшись можно и дополнительно чем-то заниматься, что, как я и сказала, многие делают.3. Уровень образования мне видится довольно крепким и равномерным по предметам. Бывает, что с каким-то преподавателем не повезло, конечно. Но директор в контакте с родителями, педагогов меняют, ищут новых, если вдруг.Основной состав очень крепкий, требовательный, но человечный.Программирование - да, у всех, с 5 класса. Пока без фанатизма, но если у ребенка с логикой плохо, то будет тяжело. У меня сильный ребенок, но НЕ математик. Выгребает, но в 9 хочет на экономический профиль, не на программирование. К слову, на собрании перед выбором предпрофиля было так и сказано: программирование не нужно всем. Если нет радости и желания писать проги по 2 часа в день дополнительно после школы, то не надо выбирать этот профиль.Конечно, склонность становится ясна только вот к 9 классу, но хорошо, что есть ещё из чего выбрать.