Хорошее замечане - спасибо.Меня, как раз, волнует этот массовый "невыживший" в универе. Какой он? Мне кажется, исчезающе редок увлеченный, жаждущий знаний  (условный) будущий историк-архивист, который не справился с объемом изучаемого т.к. его в школе плохо учили. При наличии мотивации он взрослыми мозгами все осилит.А типичный невыживший - это человек, который вообще не хотел ни на кого учиться, ну, да IT, конечно, ведь цифровая реальность - его единственная, он в ней с детства существует. Я, собственно, о чем. Не кажется ли вам, что, убеждая себя и растущего ребенка в том, что убиване огромного кол-ва времени на достижение кол-х показателей по ВПР-ОГЭ-ЕГЭ это и есть дельное дело, а не имитация, мы медвежью услугу оказываем?