Согласна.Но в данном случае проблемы у всего класса. Все не делают? Тогда вопрос, почему?Если один ребенок не делает, и даже два-три, можно говорить об их индивидуальных качествах.  Возможно им не место в классе с углубленной математикой. Но если у всего класса проблемы (или, точнее, у большей половины), то это явно системная ошибка учителя.