Тут черт кроется в фразе "усиленно пытается вымучить".В вашей картине мира это означает, что его пытаются натаскать на олимпиады, а он на них не очень-то и натаскивается. А потому он на самом деле ничем не лучше ЕГЭшника. И если это в самом деле так, то есть его пытаются научить каким-то олимпиадным темам,  а они в одно ухо влетели, а из другого вылетели, то  и не надо лезть. Тут вы совершенно правы.Но чаще история другая.  Детей учат и они учатся. Они осваивают серьезные сложные темы, решают задачки того уровня, который большинству ЕГЭшников и не дастся никогда именно вследствие разного устройства мозга.Но  даже знания этих тем и потраченного времени может не хватить для призерства.  Потому что соревнование идет с такими же детьми, а ПиПами становятся лишь верхние 25%. И вот чтобы отделить таких детей, которые на самом деле очень много знают,  но в конкуренции с решателями Великой теоремы Ферма проигрывают,  помогают призерства олимпиад 2-3 уровня в 9-10 классах.    На этих олимпиадах они успевают проявить себя и обозначить свой повышенный относительно ЕГЭ уровень.