Мы сейчас в старшей (т.е. как будто через 2 года идти, я еще не решила, вернее, дальше видно будет, когда пойдем). Но у нас в саду в легкую переводят из группы в группу (нас сами перевели из младшей в старшую, хотя мы не просили. просто взяли и несколько челов перевели), могут и в логопедическую перевести после 5ти лет, если логопед нужным сочтет. Видимо, политика сада такая, чтобы не задерживались подолгу (хотя не знаю, хорошо это, или плохо). По теме, мы еще не читаем и не хотим. Считает понемножку. Но рисует и вырезает, мягко сказать, хуже остальных (Лиза левша, может это как-то сказывается, рисовать любит много, "на скорость" ), пытается писать,  как на арабском-наоборот. Усидчивостью не отличается. Если что нравится-за уши не оттащишь (вот, слова английские учим-нравится, сама просит), или как начнет рисовать-так пока весь альбом и коробку акварели не изрисует-не остановится. Вообще, пока я больше склоняюсь, что к школе в 6,9 будет не очень-то и готова...