Т.е. вы прикладываете усилия, не получается, но озадачиться должен учитель?Еще раз, учитель в классе не знает ничего - он не знает как делалось домашнее задание, во сколько ребенок лег спать и сколько у него часов игр в сутках. Он ставит плохую оценку, вы видите, что усилий масса - результата ноль. И? Кто должен ребенка к специалисту отвести?Современные мамашки не желают слышать о проблемах у ребенка от слова совсем и учитель рискует получить жалобу директору ибо нефиг наговаривать на детку!И не обязательно привлекать профессуру - масса сайтов, на которых все можно прочитать. К примеру у меня дочь ненавидела, когда ей читают, но при этом иллюстрации могла часами рассматривать. Обследование я начала со слуха, ок? Тогда что это? И диагноз "дислексия, дисграфия" у дочери не подтвержден официально, но методики коррекции, которые применяются, работают. Ну и все, меня все устраивает. Учителю могу иногда напомнить, что я не реагирую на некоторые оценки именно потому, что ребенок старался, но вот так. Это не пофигизм, не "на отвали", а такая особенность.