Автор, может, это не совсем в тему, но я вот Вас читаю, и у меня возникает вопрос: а вот Вы, и Ваши коллеги, работающие в коррекционной школе, вы все проходили специальное обучение, КАК с такими детьми работать? Знаете, у меня одна из моих самых близких подруг проработала лет, наверно, двадцать в школе для детей с отклонениями в поведении - это вот в точности Ваш случай, т.е. у нее были ученики, которые на уроках матом и прочее. Но так у нее и было образование соответствующее, она знала, что с ними делать! В ту школу переводили детей, которые из-за проблем с поведением (=угрозе стрыва занятий) не могли учиться в обычной школе. Соответственно, исключить из той школы уже было невозможно, надо было работать с тем, что есть . Сейчас она работает в другой школе, у нее дети с проблемами в обучении (но без нарушений интеллекта), а не в поведении, это другая профессия, другая история....ЗЫ: это я про Штаты, но идея-то все равно должна быть близкая.