То есть вы ничего не делали и ждали чуда. Может когда-то во взрослой жизни. Не мой подход, точно. Совершенно неважно, выдающиеся ли результаты или просто хорошие, но они будут даже у самого проблемного ребенка. Начинается все с чтения, каждый день ребенку, разной литературы, а не только Репки. Потом музеи, масса интерактивов для дошкольников, уже понятно, к чему больше интереса. Конкретно по археологии в историческом музее Кабинет школьника, там для младшеклассников куча всего интересного. Мне было в кайф сделать детство моего ребенка насыщенным и интересным, учебу увлекательной игрой, а не мученьем из под палки. Но это реально надо прилагать усилия родителям, а не одними отговорками про чужих "подарочных детей" или "вдруг это в будущем не гарантирует стать богатым" обходиться. Это родители не подарочные попались таким детям, вот и всё.