В ДС - ни с какого, т.к. вряд ли там будет преподаватель с хорошей квалификацией, использующий западные разработки (т.к. они не одобрены МинОбразования и не должны использоваться в ДОУ, только наши российские методики), группы большие, равнения на индивидуальное усвоение ребенком - никакого. Так что именно в детсадовском изучении я смысла не вижу, в отличие от специализированных занятий, в т.ч. тет-а-тет с носителем.