Поступил в Л2Ш. Только на собрании узнали про учителей математики, которые будут вести математику до 11 класса. Рухович, Рыбина (простите, отчеств не помню) из 1514. Они первый год в этой школе. Ничегошеньки про них, как про хороших и сильных преподавателей математики, неизвестно ВООБЩЕ. На собрании родители немного поспрашивали, но ответов (вернее, четкого видения вектора дальнейшего развития) не получили. Видно, что у учителя опыта в этом вопросе нет совсем. И планов развития нет. И у нас ощущение, что это, конечно, не по учебнику Моро, но и точно не для топовой матшколы или даже сильной школы. По-человечески учителя вроде нормальные вполне. Но ОГРОМНЫЕ сомнения, что математика, матпрак, олимпиадные вещи итд. будут на высоком уровне. Что дети будут вместе всё выше и выше расти. И вот мы в полном шоке. Именно сюда ребенок хотел. И именно сам, и за математикой. И все трудности, которыми пугали (высокая нагрузка, шестидневка, горы домашки и очень приличное время добираться до школы) - все неважно ради математики, физики и информатики. И окружения. Мечтал поступить и перевестись сюда. Не заучка, не гений (но умный), не ботан, важно общение, окружение. Ну просто нравится ребенку математика.Ребенок мечется. И у нас ооочень, вот прям огромная просьба - кто из детей из сильных матшкол (или из почти топовых матшкол), или сам очень на математику ориентирован пошел сюда за сильной математикой, физикой и тд (сам пошел, не мама-папа уговорили), поступил, и на собрании узнали вот это - что решили?  Что решили? Остаться в своей или сюда? Еще куда-то? На основании каких аргументов, информации принимали решение? Если решили остаться в своей, но в 7й поступать еще куда-то - то куда?