28-29 призеров на параллель, а участвовали почти все. Если рассматривать всех с дипломами и пг, то в 6-х 53 чел, а параллель 82-85, т.е. около 30, условно треть каждого класса не взяли ничего. Треть условно слабых в классе - это очень много, это не 2-3 чел, которые погоду не делают. И, кстати, их никто не подтягивает и голову не ломает как их учить, как учить средних, как сильных. Знали бы вы, что успели пройти по математике за год, а как ставят 4 за 4 ошибки, отсюда и 10 отличников. Я понимаю, что школе нужна статистика и некий процент отличников, но они ненастоящие для кого нужны?