Главы регионов - это местечковое государство в государстве со своими законами, указами и бюджетами.<Почему государство деньгами должно мотивировать к развитию отдельных детей, которые сами развиваться не хотят?>Встречный вопрос - Почему государство деньгами должно мотивировать семьи к рождению детей, если родители сами не хотят? Это всё таже песня. Потому. Это нужно государству. Если по-другому не получается, то пробуют мотивировать деньгами. Государству нужны умные и образованные дети - это будущее страны. Времена сейчас другие. Попробуйте оторвать ребенка от телефона. Это не наше время, когда от скуки мы перечитали все книги и энциклопедии, что были дома. Ребенок 9 класса все еще ребенок, и он в своей массе хочет играть, развлекаться, а не думать о будущем. Тем более, что уровень нашей жизни вырос по сравнению с нашим детством. У нынешних детей есть столько всего, о чем мы с вами даже не мечтали. И наши мечты были выучиться, начать хорошо зарабатывать и жить лучше, чем жили наши родители. Потому что у наших послевоенных родителей не было вообще ничего. А у нынешних детей другие интересы. И наша задача как родителей подготовить детей к взрослой жизни. И если мы видим в ребенке способности, то наша задача их развивать, а не потакать детским желаниям играть. Нынешние дети видят, сколько получает курьер и сколько ученый. Потакая талантливому ребенку в его детской лени мы получим нового курьера. Вы этого хотите нашей стране? Такого разбазаривания элитных ресурсов? Я нет. Я хочу, чтобы мой ребенок не 'проиграл' свое образование и не потерял свой потенциал, пока ему не подвезли взрослые мозги, и он наконец понял, зачем мама его заставляла учиться. Пусть выучится, а потом сам решает, курьером ему работать или работать мозгами.<Но если мы переходим к тому, что сейчас детей учиться надо мотивировать деньгами, может всем школьникам начать деньги раздавать?> Есть разные способы мотивации. Есть пряник, а есть и кнут. В нынешнее время кнут исчез. Поэтому, ищут пряники повкусней. Давайте вернем кнут в школы. Я не против. Дети стали неприкасаемыми, а родители начали управлять учебным процессом. Что в корне неправильно.  Про повышение уровня массового образования согласна. И эта тема гораздо важнее темы поощрения олимпиадников. Но, кстати, возможно некоторые дети, узнав, что Всеросника платят премии, тоже начнут глубже изучать интересные им предметы. А почему нет? Я вообще не понимаю, почему столько внимания к премиям Всеросников. Это же штучные дети на всю страну. Ну посмотрите 200 человек математиков ПиПов Всероса на всю страну  9-11 параллелей. 200! Из скольких сотен тысяч или миллионов? (В 2008г для примера родилось 1.7 млн детей).Если региону Всеросники не нужны, то к чему этот вой про переезд детей в Москву/МО? Ну переехало 10 потенциальных Всеросников из региона в Москву. Ну и хорошо, пусть учатся в среде таких же как они с бОльшими возможностями, чем мог бы предоставить регион. Ребенок только в выигрыше. Почему никто не ноет, когда ребенок перешел из дворовой школы в ТОП школу в 8-9 классах. Его же тоже готовили учителя из дворовой школы, почему все заслуги учителям ТОП школ?