Это идеальный вариант. Но если школа небольшая, и там в параллели всего-то пара классов максимум, то разводить по классам сложных учеников не так просто. А если еще и администрация специально делает сильный и слабый классы, то проблем не избежать. Ну и в небольших школах все равно тесное общение между учениками разных классов и параллелей. В случае же большого количества детей мигрантов внутришкольных национальных группировок вообще не избежать, особенно с учетом многодетности этих семей, когда буквально в каждой параллели могут учиться братья и сестры.