Уровень никак не соотносится с количеством. И нет смысла сравнивать с населением в целом, а есть смысл рассматривать совокупность детей школьного возраста. Если когда-то большинство населения будет иметь айкью 80, вы тоже его примите за "средний" уровень?Гораздо корректнее, на мой взгляд, и я думала так у большинства людей, которые рассуждают о среднем, высоком и низком уровнях - взять множество школьников, исключив из него крайние позиции.По вашим же границам, ребенок, не имеющий проблем в школе и решающий простые олимпиадные задачки, это очень круто, а по факту - ниже середины. Если средний для вас 100, а школьник полутопа с тройками - это выше среднего, то какой уровень интеллекта вы предполагаете у него?И с вами ведут диалог, опираясь на совсем другие формулировки.