Давления на ребенка нет совсем. Ну разве что, он не хочет в школу, а я говорю - надо, это твоя обязанность ходить в школу. Олимпиадное программирование - его выбор. Сидит решает задачи целыми днями, нравится ему. Насчет выгорания - я согласна, это возможно. Но и тогда направление для дальнейшего обучения его после школы будет связано с математикой, информатикой, физикой. То есть он не станет вот вдруг гуманитарием. И вот сейчас ему мешают объемные ДЗ по музыке (учить 2-3 песни задают в неделю), по истории, обществознанию, ОДНКНР (проекты частенько), тесты сумасшедшие из МЭШ по ИЗО, технологии, по биологии постоянно на дом задают рисовать (помимо параграфов), а рисует он хорошо, старается, только времени нет. Еще же есть спорта немного (мальчик же). То есть параграфы он без проблем читает\слушает, а вот проекты - это для него долго очень, много времени тратит. И я вместо него не могу, да и не хочу все делать, у меня еще 2 младших детей, я с ними лучше математикой позанимаюсь (и да, я сама- математик, и соответственно, дети тоже погружены в математику с детства).Про ВГ написала - это очень далеко, ну нам ехать утром, думаю часа 2. А сажать ребенка на метро в 6-7 классе тоже не хочу, да и там тоже часа полтора, думаю. В один конец. Поэтому и спросила про 444, она к нам поближе (хотя тоже не в шаговой доступности), ну и она в ВО одна из двух входит в 20ку школ в Москве. Наряду с 1502, которую я больше не рассматриваю, так как там вот очень всестороннее образование, хотя и туда он поступал в 5й класс, но не пошел. И в 444 поступил летом в 6й, и тоже не пошел. А вдруг и в 444 так же, как в 1502? А я просто об этом не знаю!