Безусловно, элемент мотивации. Если троечник написал на 4, ему учитель может поставить 5. А если отличник написал на 4, учитель может ему поставить 3. В описанной ситуации учитель не мотивирует, а наоборот, демотивирует ребенка. Поэтому тут уже задача родителя подключиться и разобраться.