О чем вы пишете и зачем сбиваете с толку автора? Мамы одаренных детей к концу третьего класса одаренность видят. Она может сопровождаться таким поведением, а может и нет. Автор не описала признаков одаренности, не нужно искать то, чего нет. А такое поведение, даже если есть одаренность, нужно корректировать. Если с таким поведением работает и мама, и специалисты, то к концу третьено класса уже лучше становится. А вы предлагаете тянуть еще дальше.