Ребёнок-двоечник во-первых, и половину не поймёт из того, что сказа Иван Иваныч. Во-вторых, его рекомендации требуют от ребёнка активных действий, причём, регламентированных по времени. Фактически, ребёнок должен установить себе программы,  найти предложения или тематические блоки, содержащие нужные слова, составлять короткие рассказы и диалоги, описывать на языке, который он плохо знает, забытые слова, записывать и прорабатывать забытые слова после уроков, вспоминать песни на английском языке с нужными словами ( т.е. нужно, чтобы ребёнок как минимум знал эти песни и понимал их).Если бы этот ребёнок в принципе был способен хотя бы на часть перечисленного,  у него бы никогда не возникло пробем с английским языком.Этот текст рассчитан на взрослого человека, который занимается самообразованием.Либо он рассчитан на учителя или родителя,  который будет работать с этим ребёнком. что только подтверждает мои слова - ИИ отличный ассистент учителя. Но никакущий учитель.