А у меня в классе из 27 человек, пришедших в 9 класс, класс закончило 28.  Никого не потеряли, один пришел дополнительно.  (сейчас  - математик в США).   Успевали и разжевывать и углубленную программу давать.  Дети самого разного уровня.Один из самых слабых (объективно слабых детей, тех про кого сейчас бы сказали "не тянет", и кто вряд ли бы получил призерство на регионе),  сейчас кандидат экономических наук   (и похоже физмат-наук тоже) и преподаватель  в МГУ и РЭШДругой из тех, кто "не тянул", успешный врач в Германии, если я не путаю.При этом сильнейший парень в классе - золото межнара.   И в классе еще несколько  всесоюзников - математика, физика, биология. Что несколько круче, чем всеросники текущего времениДевочки, которых по легенде добирали до 6 человек по просьбе физрука  (для баскетбольной команды), и нам все интересно, кого же из нас просто набрали, а кого добрали по просьбе.. в общем, девочки  преподают математику в МГУ.  И я считаю, что уровень  учителя следует определять не по успехам сильнейших детей, а по результатам слабейших. И по этому показателю наши учителя в самом деле гениальные.  Но и сильнейшие дети класса на учителей тоже не жаловались.