Причин много- это и новый математический аппарат и язык,  быстрый темп и объём информации.  Плюс неготовность вчерашних школьников конспектировать лекции (несмотря на обилие учебников, видеоразборов) и учиться самостоятельно. Иллюзия простоты пока сам руками не проделал весь путь. Ну и банальное - не делают домашку в основной массе. Организация дополнительных занятий и разборов особо не даёт видимого результата,  так как всё равно надо прочти этот путь от постановки задачи до вывода и доказательства самому. Может быть,  надо как физику стратифицировать по сложности, но как потом учиться дальше на "базе", ведь ещё и урматы, теор физика впереди, и другие разделы высшей математики