У меня наверное уже несколько сотен учеников наберется, которые работали с графическим планшетом. Многие из них при мне его осваивали. И ни один из них не потратил на синхронизацию рука-экран больше 15 минут. Обычно первый урок я еще подстраховывала, что-то писала сама, чтобы время не терять, но ко второму уже ученики пишут так, как если бы всю жизнь только так и писали, и в том же темпе, что и в обычной тетради. Более того, если еще лет пять назад графические планшеты были экзотикой, приходилось родителям объяснять что это такое, где вообще берут, почему без графического планшета я работать не буду, то сейчас графические планшеты просто сразу есть уже у всех, кто ко мне обращается. Это что-то примерно такое же уже, как мышка 10 лет назад. Просто устройство ввода.