Наверно, нам стоит определиться в понятиях. "Если ребенок выбирает слушать или нет,речь не о требовании,а о просьбе." - Да, да. Согласна. Но здесь есть тонкий момент. Если ребенок, реагируя на просьбу родителя выбрал послушаться - то он ПОСЛУШНЫЙ. Если выбрал не послушаться - НЕ ПОслушный. третьего не дано.Если принять модель, в которой родитель имеет право требовать, то за непослушанием, следует требование. Или физическая помощь ребенку.Мне очень интересно, как это устроено у Вас в общении?  Если после Просьбы Ваш ребенок выбирает не послушаться, какие Ваши дальнейшие действия?Теперь про это:....послушных детей больше любят, чем не послушных. Правда! " это Ваш прибабах.Это не мой прибабах. Это мой опыт, и мои наблюдения. Я работаю в детском саду, и я давно обратила внимание на то, что не послушные дети испытывают трудности в социализации. Эти дети не нравятся воспитателям, соответственно, у непослушных детей снижена самооценка. С непослушными детьми не хотят играть дети, потому что непослушный ребенок не умеет играть по правилам. Они хотят играть по СВОИМ правилам. Хорошо, если смогут их объяснить и организовать, а если нет? То их в игру не принимают. Опять страдает самооценка. У непослушного ребенка чаще что-то не получается, бесконечная история синяков и ссадин, вляпывания куда-то... Не имея опыт успеха, непослушный ребенок не может стать лидером. (Часто родители приводят мне аргумент: они хотят, что бы их непослушный ребенок был лидером и заводилой). Получается все наоборот: непослушные дети - это тревожные ребятки с большим опытом неудач за плечами, и совсем не лидеры. И их правда меньше любят воспитатели и дети. Да и родители часто бывают недовольны непослушными детьми. Опять самооценка страдает.А послушный ребенок больше нравится и воспитателю и родителям, и детям. Послушного чаще ставят в пример. Послушного ребенка окружает позитивный эмоциональный фон. И, знаете, здорово, что Вам с помощью убеждения удается воспитывать своих деток. Но, далеко не все взрослые, которые окружают современного ребенка готовы УБЕЖДАТЬ, тратить на это время. Гораздо чаще взрослые (в саду, в школе, в институте и на работе) просят, а затем требуют. И детям, из семьи, в которой убеждают, бывает очень не просто подчинять свое поведение требованиям социума.