Вот и надо учительнице сделать так, чтобы заслужить авторитет в глазах ребенка, чтобы мальчику было невыгодно раздувать конфликт, а было гораздо выгоднее вести себя подобающе. Методы есть другие, не силовые, поверьте, просто я не хочу сейчас их описывать, есть специальная литература, если кому интересно.Класс реготать и улюлюкать не будет, если изначально учитель уважаем остальными детьми, и класс понимает, что подобное поведение - отклонение от нормы. Если же автора волнует судьба ребенка, то она не будет сдавать позиции, а займется самообразованием и изучением специальной литературы. Если же она не в состоянии сама преломить ситуацию в пользу ребенка, то лучше предоставить его обучение людям, имеющим нужный опыт и образование. Не обязательно в другой школе его судьба будет печальна, если школа специализированная, и ребенку смогут там помочь. В заключение: у меня были сложные дети и в России, и уже здесь за границей. Я не святая, и не Макаренко, но считаю, что если к детям подойти с уважением и интересом к их радостям и проблемам, если строить обучение, отталкиваясь от увлечений и интересов учеников, то учение всем будет приносить радость, а не слезы.