В первом классе сын всегда устанавливал столешницу с наклоном, говорил, что так легче и удобнее. Во 2 классе наклон делал только, когда много задавали письменно. Сейчас учится в 3 классе, письменно задают очень прилично, но он уже наклоном не пользуется, я ему иногда напоминаю, но вижу, что это никак не влияет ни на скорость письма, ни на степень усталости.