На самом деле, черчение можно использовать в обучении коммуникации. И делать это в нужном возрасте. Вы показываете эти 3 проекции и объясняете, что в этой проекции видно вот это, а вот в той проекции видно вон то. А целой картины в одной проекции не видно вообще.Мы берем картинку слона и рассказываем студентам, что количество проекций бесконечно. И ни одна не дает полной картины. Ты можешь посмотреть в ухо слону, а можешь посмотреть на его хобот, а можешь посмотреть на его спину. И каждый раз ты видишь ограниченное количество информации, не имеющей ничего общего с целостной картиной. Ты не видишь слона.Советская власть учила инженеров. Мы учим коммуникации разных людей с разными целями. Учим сантехников не матом посылать клиента, а писать ему имейл "спасибо за ваше ценное письмо, мы будем счастливы вам помочь". Не "ты, дура, спишь на работе", а "спасибо за ваш упорный труд".Черчение можно было бы вставить в любой предмет по коммуникации и объяснять, что увидеть реальность невозможно. Ты видишь одну проекцию.