Какое можно иметь мнение после чтения краткого содержания, того же, например, Преступления и наказания? А дети ж именно так хотят. Это будет пустое, ни на чем неоснованное суждение. Если его признавать ценным - это значит дискредитировать само чтение как таковое, и предмет, и научный подход , по сути, саму систему знаний. Это с педагогической точки зрения делает только хуже и самому ребенку и обществу в целом. Живем уже в основном среди митрофанушек с мнением, по-моему, ничего хорошего. А вот навык раьоты с материалом, навык поиска истины - был бы полезен, в целом. Но он не может основываться на пустоте. Это не мнение а симулякр.