Мы обсуждали конкретную окружайку, а не процесс познания. А вы все время уходите от ответа.Теперь у вас появился какой-то "базовый уровень материала", который дети должны освоить заранее.Если уж вы ввели этот термин, определите, что вы относите к базовому уровню, а что к уровню, который должна дать школа на окружайке. Хотя бы по какой-то одной теме.  Иначе разговор беспредметный.Родители с детьми общаются на разные темы. Чаще на те, которые близки родителю.  Знакомый филолог обсуждал слова,  юрист - законы, я - математику.