Знаете анекдот про аппарат для бритья? Засовываешь в него голову, а  он там тебя бреет.- Но ведь все головы разные!- Это только первый раз.Так вот ЕГЭ, в котором никакой субъективности и двояких трактовок это как раз этот аппарат.  И критерии оформления в нем нужны для "никаких двояких трактовок".Или же мы стандартизируем все, и исправляем голову под стандарт.Или мы понимаем, что все головы разные, и тогда нужна индивидуальная подстройка под каждого. Но тогда будет элемент субъективизма И эта ситуация принципиально не имеет идеального решения.  В американских вузах, как я понимаю, идут вторым путем. Нет никаких стандартов. Есть оценки, а есть  эссе "почему вы должны взять именно меня".  И есть субъективные мнения собеседующих. По их результатам могут зачислить абитуриента с меньшими баллами и не взять с большими. В этом смысле МФТИ с его собеседованиями похож.  ЕГЭ объективен, а вот набор ребят на грант субъективен. Берут кого хотят, а не по баллам.