Да просто матери устали выполнять работу учителя или оплачивать репетиторов. Иногда по ненужным предметам! Если у класса нулевые знания по той же биологии или химии, может учителю стоит задуматься, что же не так с её/его программой! И может конкретно этим детям не нужно углублённое изучение этого предмета. Почему, если топ, то изучение каждого предмета должно быть на углубленном уровне?А самое ужасное, что когда до родителей наконец-то доходит, что толку от школы-0, это уже старшие классы и выучить этот предмет невозможно. Всегда удивлялась, почему дети из обычной дворовой школы иногда знают русский или химию лучше, чем из топа (смотрю результаты ОГЭ). Наверное потому что программа доступная, простая. Недавно услышала от ребёнка , что Теме ,,Куликовская битва,, на истории было отведено одно предложение. Зато Рим и Грецию изучали два года! А Северная *** была пройдена за 45 минут. Молодцы, что скажешь. Авторские программы же! Контроля за программами нет.А так, молчите родители, молчите дальше!