Марин, ну я тебя с твоей точки зрения понимаю, конечно, тут ничего не скажешь, очень грустно, что система такова. Ты со своей позиции сетуешь на бесплатное образование согласно конституции и говоришь, что против воли у нас никто никого не обязывает, а я тебе с позиции учителя говорю, что еще как обязывает. Вот прям говорят, что мол, взял и пошел, а если не пойдешь, то уволим... Ну куда там писать? Чего смеяться-то?! Можно, конечно, теоретически, уволиться и пойти в др. школу, но там будет тоже самое или, скажем, или предлагаешь пойти получить другое образование?, но ведь у этих людей такие же проблемы как у других: дети дома, которых кормить надо, неплаченные кредиты и проч.... Так вот и получается, к сожалению... Но я просто к чему взываю, посмотреть на этого учителя со своей же проблемной стороны...А не с "меня это не должно волновать, если им что-то не нравится, то пусть жалобы пишут"...Просто мне кажется, что если бы родители относились к учителям почеловечнее, то и в обратном направлении другое бы отношение было.В Европе тоже детей с различными нарушениями стараются адаптировать к нормальной школе, но на практике для этого тоже ничего не делается...тут вообще в школах практически никакой внеклассной работы не проводится и классного руководства даже толком-то нет... То что ты пишешь, конечно, ужасно, но как по-твоему такое можно предупредить на практике?... Мне в голову только приходит определить ребенка в какой-то одареный/элитный класс (в Омске такого было немало), обычно там нет драчунов и задир и дети все очень чуткие и отзывчивые, знаю на практике, когда дети из таких классов очень активно опекали деток, которые не могли "прижиться" в других классах...Но как попасть туда без денег?! Эт тоже вопрос ...А почему ты с ним  по вечерам не можешь заниматься, пока муж или еще кто с младшим побудет?