Я работаю в школе, иностранные языки. Сейчас (да и почти каждый год) есть классы 1-3, обычные 2, и 4е, которые выпускаются из эфф.началки. В моей группе 4х эфф началки только один мальчик, которого можно назвать сильным. Осознанный, взрослый. Еще пара человек справляются хорошо, почти отличники. А остальные - совершенно средний уровень, ребятам на год старше тоже 4 класса проигрывают. Часть этих детей шли из сада "на учителя", учитель очень хорошая, но я считаю, эта стратегия себя не оправдывает. Те, которые 1-2 сейчас чуть лучше набор, так как отбор делали тщательнее, но сейчас уже конец второго класса у них, считайте, самые большие проблемы у многих с письмом, буквы огромные, неровные. Мои собственные дети так в подготовительной группе сада писали. С ними нужно использовать больше игровых методов, устают, а программа-то есть, никуда не денется.