Переросли. Такое тоже было про 2 и 3 . У меня терпение лопалось с ним заниматься, бросала, а через какое время обнаруживалось что до него дошло и он все прекрасно знает!Так и с чтением было, уж и кубики Зайцева купила, пыталась по ним, без толку... а через несколько месяцев ребенка аська заинтересовала, папе писать, и сам в считанные дни научался! Я только пару раз по букварю Жуковой с ним позанималась как из букв слоги получаются и пошло. Мотивация страшная сила!В садик пошел в 4. В группе сверстников на занятиях отставал, с моторикой было хуже всего, кружочки, треугольники рисовать не получалось. Ну, еще с воспитателем отношения не сложились. Перевела в группу на год младше, вот там он чувствовал себя как рыба в воде, с занятиями лучше стало (наконец-то его хвалили как и других!) друзей много появилось. Дома брала просто пособия для занятий на 1-2 года младше, иначе если что-то серьезные трудности вызывало - сразу впадал с ступор &quot;не могу!&quot; и слезы-истерики. И еще, пока не прочитала про СДВГ, меня очень раздражало, что он и 5 мин на стуле усидеть не может,например - задаю вопрос, он носится по комнате изображая &quot;бешенного пингвина&quot; потом внезапно выдает правильный ответ! Планировала, что в школу в 8 лет пойдет, но в 6 лет неожиданно появилось место в садике-прогимназии в той школе куда хотели, перешли туда, перескочив через старшую группу в подготовишку. И нормально, догнал ровестников! Диагностика готовности к школе в норме, идем в первый класс. Хотя переживаю конечно, с усидчивостью трудности, аккуратности нет, теряет все...Ну ничего, самое главное с мозгами нормально