Сергей, у меня немного другая ситуация, ребёнок сам саботировал как мог. До сих пор благодарю Боженьку, что школу удалось закончить.По теме. Из моих наблюдений, чем больше пропускает - тем труднее влиться в коллектив и учебный процесс. Получается, каждый приход в школу - как с чистого листа. Не улавливает конктекста школьной жизни, банально сложно с заданиями, которые разбирали на пропущенных уроках, ну и т.д. и т.п. Оосбенно, если школа новая, где мнение о ней пока ещё скаладывается. Как показывает опыт, если учитель составил о ребёнке мнение, чаще проще перейти в другую школу, чем его улучшить. Вы всё правильно делаете, что не оставляете попыток. С бж это, наверное, не единственное разгогласие, иначе бы она не была бж. То, что вы описываете, на мой взгляд, очень нехорошо. У меня свежи воспоминания, во что это вылилось у моего ребёнка и сколько сил потребовалось, чтобы это более-менее разрулить. Я даже работу поменяла, специально, чтобы утром поднимать и выпихивать в школу.Пара вопросов:-До школы далеко ездить? Сама добирается? Иногда дети успевают устать ещё на пути в школу, а ещё учиться надо.-Бж вообще договороспособна? Если посадить напротив и по-человечески поговорить, как она видит будущее дочери, проймёт?