Есть какие-то базовые навыки, которые у старшекурсника, который не бил балду, сформированы. При освоении курса физики студент с первых недель сталкнется с использованием производных, в том числе и частных, интегралов, определителей, дифференциальных уравнений. И никто их ему жевать долго не будет. А в высшей математике и вообще свой язык, к которому надо привыкнуть. Физматы ко всему этому готовят, и детям оттуда легко и язык понимать, и диференциальное уравнение их не пугает. Они слушают лекцию и им все понятно, т.к. матераил ложится на отработанную базу. Ученик же из районной школы сталкивается со всем этим впервые. Ну, а дальше вопрос окружения. В МИРЭА большинство из районных школ и все как-то потихоньку разбираются, в МГУ большинство из физматов, они шустро идут вперед в своем темпе, а ученик из раонной школы от них отстает и прикладывает нечеловеческие усииля, чтоб их догнать. Если эти усилия заканчиваются еще и тройкой на экзамене, то не слодить руки уже очень сложно. Цель физматов ведь не в затаскивании перечневок и поступлении по БВИ, а именно в подготовке к успешному обучению в вузе.