Мы перешли в этом году в топ-школу. В первого же месяца пошли рядами единицы (по одному предмету), которые нельзя было исправить. В итоге в первой четверти 2, а у кого-то из детей первая четверть средняя оценка была ближе к 1, уж не знаю, что поставили. И вот вопрос, а зачем вы этих детей брали????? Или, может, их чему-то стоит сначала научить, а потом оценивать? Теперь представьте, начинается школа с 2 в первой же четверти, то есть дальше уже рулетка, еще 2 в одной четверти и навылет. А класс 9й, то есть ОГЭ и свои нюансы. При этом, классы никогда не дополняются новыми, то есть, если полкласса на выход (в середине года или в конце), то доучивается в школе только вторая половина.