А смысл? Мцко как раз и позиционируется как независимая диагностика, то есть не зависящая от личности и субъективности учителя. Вот честно, у нас у нормальных учителей результаты полностью коррелируют с текущей успеваемостью. Кто супер, тот и на мцко 100%, кто не очень, так и там не очень. А у тех  учителей, у кого эти результаты не совпадают, причём в обе стороны, так про них и так известно, что они с некоторым приветом и объективностью там не пахнет.