Тогда я на вашем месте сосредоточилась бы именно на "понять, что мне надо". Есть куча тестов по профориентации. Моя мне в 11 классе тоже мозги выносила "не знаю, что хочу". Но после ряда пройденных тестов картинка начала проясняться, появилось понимание, куда она хочет, чему хочет учиться, что для этого нужно. Начните именно с этого, с мотивации. А  успехи в учебе подтянутся. Ну и это, тройка - это явно не только "дополнительные задания повышенной сложности" не решаются. "Отработка" можно повлиять на скорость решения, но никак не на само решение. Для самого решения требуется не отработка, а понимание. Я бы поговорила с учителями по тем предметам, где тройки.