Я наблюдаю пару примеров всеросов из совсем неподходящих семей.Один всерос по информатике.Помощь семьи нулевая, я знаю его родителей. Все образование  это сам+ классы 2*2.  Потом  по результатам МОШ ЦПМ,  самостоятельно курсы Тинькофф,   пара поездок в ЛКШ и полтора года обучения в 179 школе (8 класс ну и девятого сколько там до всероса было).Еще какие-то сборы по результатам МОШа примерно после 7 класса были. Это все.Другой ребенок вообще самоучка. Только школа. и ЦПМ.   Пока  на закл по физике только вышел, еще ничего не взял. Но может возьмет.   Мог бы и по математике, но в школе сейчас физика чуть посильнее, и может ему чуть поинтереснее.  Но в математике тоже силен.Семья там тоже совсем не физмат. Но оба ребенка изначально было видно что крайне сильны, и обладают феноменальной самомотивацией и готовностью ботать.  Учителя им может даже мешают.  В общем из тех, кого надо чуть-чуть направить, дальше они сами. При этом я знаю еще двух девочек, одна из которых изначально была очень средней, а вторая может быть тоже, но я с ней познакомилась тогда, когда у нее уже были репетиторы по олмату в непрерывном режиме, и это было еще где-то в началке.  А у второй эти репетиторы, как я понимаю, появились классе в 5-6.  Сейчас обе девочки в призерах региона по математике, и до выхода на закл им осталось всего чуть-чуть. Может в следующем году и выйдут. Причем обе стоят выше, чем описанный выше   талантливый парень,  который вышел на закл по физике, и который в математике тоже силен.  Но баллов на регионе у него сейчас меньше, чем у этих изначально средних девочек, которые ботают как не в себя по инициативе родителей, думаю.   На удивление девочки стоят рядом, хотя начали  в разное время и маршруты у них разные.  Одна стартовала в началке и поступала в ведущие топы, а вторая сидит скромно  в полутопе.  В общем, финансовые вложения родителей  и правильные репетиторы компенсируют нехватку таланта, и вполне успешно.