Вы предполагаете, что в среднем неолимпиадники имеют лучше знания по непрофильным предметам, чем олимпиадники? (Напомню, что средний балл ПРОФИЛЬНЫХ ЕГЭ по стране в районе 60, а дети склонны сдавать те предметы, которые знают лучше)Вот если олимпиаднику запретить углубляться в любимый предмет и насильно впихивать в него всё равномерно, то да, думаю, что он будет знать непрофильные лучше. А вы думаете, что "гармоничное развитие" не является родительской манипуляцией?