ВСЕ дети любят мастерить? причём все одновременно условное одно и то же?или как Вы их по нормальности делите?у меня дочка любит мастерить всякое из условных каштанов - а на самом деле то и из того, что ЕЙ интересносын "каштаны" терпеть не может - в мать, зато опыты по физике - ура! отлично!как именно Вы лично распределили бы их в рамках одного урока "с огромным удовольствием" или определили для них понятие "нормы"?спасибо!