Под сложностью учебного процесса понимается именно сложность учебного процесса. А не престижность, не число отчислений (которые вообще могут быть не связаны с этой сложностью). По этим параметрам информация в сети есть. А по сложности как раз не находится. Имелись в виду: 1) наукоемкость преподаваемого материала, 2) объемы этого материала и 3) строгость требований. Предполагается, что абитуриант довольно хорошего уровня, не ленив и теоретически способен запрыгнуть в любой из IT-вузов от мфти до мисис. Но поступить - это одно, а учиться - это другое. И для того, чтобы попробовать соразмерить свои силы заранее, не помешал бы такой рейтинг.