Слушайте, я не могу отвечать за всех всеросов, но конкретно мой всерос с 5-го класса районного холдинга начал прогуливать уроки, играть в телефон, списывать дз из ГДЗ и т.п.. Да, он с первого класса превосходил одноклассников, но это не мешало ему срывать уроки, дурачиться на уроках, прогуливать и все такое. В 6 классе еле заставила пойти на кружок известной школы, на котором обнаружились способности, достаточные для поступления в топ школы. И все это происходило из-под палки. Хорошо, что он смог поступить в топ-школу и там уже с другим контингентом ребят учиться стал по-другому. И в олимпиадах участвовал только из-за навязанного мной страха, что не поступит и пойдет в армию, поэтому нужно получить БВИ, а когда взял всерос в 9 классе, то был безумно раз премии. И далее старался брать Всерос уже из-за премии, хотя мог на всё забить т.к. БВИ уже есть. То есть в моем случае, премия сыграла свою положительную роль.А вот если бы не поступил в топ-школу, то неизвестно чем закончилась бы его учеба. Так что в моем случае олимпиады спасли ребенка от "праздного шатания и игромании' и позволили получить достаточно хорошее образование.