А какая разница? Если безинициативному перфекционисту-отличнику запретить получать пятёрки и заставить стать троечником - думаете, из него креатив попрёт? Или думаете, что возможно раздолбая-троечника переделать в отличники? И как информация о том, что пробивной, креативный, коммуникативный троечник стал крутым бизнесменом или как суперталантливый отличник заработал дофига на своём открытии и открыл инновационный бизнес этому поможет?Родительскую задачу вижу в том, чтобы адаптировать ребёнка к реальности и  суметь ориентировать его на ту сферу, в которой с ЕГО задатками он мог бы чувствовать себя успешным, ему было комфортно, он был счастлив. А счистливым может быть и монах-подвижник в веригах и без копейки, никогда не знавший женщин, и профессиональный альфонс, и кто угодно. Вот я не знаю, кто счастливее - президент страны или учёный, многодетный свещенник или звезда кино...