По описанию очень похоже на моего старшего первоклассника СДВГ-шку (классического) . В школу то пошли, но трудностей сейчас вылазит целый воз, тяжеловато ему, и, блин, мотивации к учебе никакой . Тоже, чтоб сделал задание надо буквально прям над ним стоять, не отходя и на полметра... Одна надежда, может перерастется, хотя я до школы была уверена, что он скомпенсировался, оказалась нет . Учится. Но, угроза скатиться в вечные двоешники-троешники над нами весит реальная .Про Ивана даже загадывать боюсь, у нас с речью все плачевнее, в 3,2 г ее просто нет, есть только слово "Ой" и вокализации... Кстати, почемуто никогда не задумывалась о присутсвии СДВГ-шного компонента в Ванькином поведении. Хотя он тоже очень гиперактивный,организовать его или куда-то пойти с ним трудно, но в отличии от Макса он может самостоятельно игрушками увлечься, играет один. А, Макс до сих пор сам один играть не может, только крушить кидать и раскидывать с дикими воплями получается. Максу новую игрушку купишь, через полчаса она сломана, потеряна или зашвырнута и забыта, а Иван с понравившейся игрушкой неделями не расстается, носит с собой, и спит, и ест, истерит если потерял.