как система она хороша..только не в в россиитам смысл какой: творческое развитие, обсуждение, дискусие, отсутсвие оценок и т.п.Это все оч хорошо, только представляете как сложно детям потом перейти в обычную школу, где отвечают подняв руку, ставят оценку и в общем все противоположно. А перейти в обычную школу все равно придется, т.к. вальдорфская рограмма рассчитана если мне память не изменяет до 5 класса где-то...