Даже если теорвер не помешает, возникает вопрос - зачем?   Почему он, а не дискретная математика, не матан, не дифуры и не миллион других тем.Случайным образом можно выбрать что угодно.  Но у хороших учителей имеется продуманная программа, у которой есть цель.    Вот у олмата цель понятная:  подготовить детей к олимпиадам, которые способствуют поступлению.Адекватная цель при современной жизни.У матана Константинова тоже была понятная цель, адекватная для прошлой жизни: сформировать у детей, интересующихся математикой, математическое мышление. ( а вовсе не пройти программу вуза). При этом к поступлению в институт их тоже готовили - на уроках алгебры и геометрии, которые были само собой.Какая цель у теорвера?И какой процент детей сможет затащить олмат на допах, имея в школе нагрузку по совсем непрофильной математике?И не логично ли было бы сделать в школе то, что более востребованно у большинства. А на допах то, что нужно меньшинству? А не наоборот. Именно у нас с вами вероятно  цели были очень разные. Моя личная цель заключалась в большом интересе к математике и таком же желании поступить в топ вуз, при наличии приличных способностей для совмещения этих целей.  А у вас?