Ну у вас может и манипуляция... В нашем случае, мы правда еще в младшей школе ребенка пару раз свозили на какие-то Олимпы по математике, у неё ничего не получилось, и она сказала, что не хочет. Я вообще на это забила. Но  7-ом случился прекраснейший учитель по физике, ребенок увлекся моментально, она сама уже начала какие-то олимпады писать, и сразу успешно, сразу призёр региона Максвелла только на школьной подготовке. Это стало огромным стимулом для ребенка, она стала заниматься самостоятельно очень много, и пошли результаты еще лучше. Дальше попросила школу сменить и.т.д. Вот кто ей манипулировал? Если только учитель, но он был прекрасен, искренне увлечен, и никого насильно не загонял. Почему вы пытаетесь олимпиады представить каким-то адом и мучениями для детей? Они правда от этого получают удовольствие.Всегда 1-2 предмета идут лучше, почему бы их не изучать более глубоко. Всесторонне развитых на высоком уровне не так много.  Некоторым надоедает, не спорю, они бросают это дело тогда. и всё. Но таких я знаю крайне мало, в основном это затягивает.  У меня ребенок не занимался одним предметом настолько, что совсем забросить другие. Всё было вполне равномерно. При этом вполне успешная олимпиадница, не уровня закла Всеросса, но дипломов перечневок целая папка. При этом даже школа не профильная и репетиров нет, всё сама.