Речь идет о том, что ребенок имена путает или о том, что ему это просто не интересно? У нас подобная проблемка. Создается впечатление, что у ребенка своеобразное мышление: его интересует действие. Что, с кем и где делал помнит долго и до мельчайших подробностей. А вот именами собственными не интересуется вообще. Если настаиваю, идет реакция отторжения, протест. Выучили, конечно, необходимый минимум (мама-папа-бабушка-дедушка-воспитательница-доктор)... но это стоило огромных трудов. То же самое со стихами: ни в какую и ни строчки, ни на какую тему... Есть проблема или нет, на Ваш взгляд? Спасибо