Может ваш аудиал и воспринимает информацию учителя.Или просто он на одном языке/волне с учителем.Судя по тому, что проблема примерно у половины класса, причем в том числе у тех, кто хочет иметь приличную оценку по биологии, есть какой-то объективный признак, который делит детей на тех, у которых это получается, и тех, у которых нет.  Этот признак пока непонятен. Но  есть хорошие умные дети, у которых почему-то проблемы с биологией, хотя они к ней готовятся.  Но нет, например, проблем с английским.По английскому у вашего ребенка 2?PS: вы пишете, что если он не повторил параграф, то может получить 2. Значит урока вашему тоже недостаточно. Причем СИЛЬНО недостаточно, потому что он получает не 3 и не 4, а 2.Может он читает быстрее, что ему хватает меньше времени на чтение и усвоение информации, чем большинству?А может он ошибается в своих оценках времени, которое он тратит?