1." Сколько записок по работе вы написали в своей жизни?"  - Странный вопрос. Вы хотели пожаловаться, как Вам было трудно?2. "Записка как записка. Как в 2 страницы уместить кучу идей?  Я в ней увидела главное - хотят разделить выпускные и вступительные." Цель пояснительной записки не в хотелках и идеях, а в обосновании: зачем менять закон.А обоснование - отвратительное. Например, пример с металлоискателем.  На экзаменах  досмотр ничем не отличается от досмотра на ЕГЭ. Все так же нельзя приходить с телефонами. Все так же нельзя зависать в туалете.Или может на экзамены можно с телефоном приходить и по пол часа в туалете зависать?И так большинство пунктов этого обоснования - совершенно неуместны . Если интересно - могу объяснить.3."нельзя одинаково спрашивать с ребенка топа и с ребенка из глубокой деревни"Так может сразу поправочный коэффициент пропорционально дальности от Москвы  введем , если требования разные?Выставлять оценки "с индивидуальным подходом" , а не для объективной оценки качества знаний - это точно шедевр!