Вопрос не мне, но позволю себе ответить (ибо мой сын тоже рад пилить-строгать). Вы удивитесь, но далеко не все мальчишки дома сверлят-закручивают и имеют дома необходимый инструмент. А вот на трудах попробовали - понравилось. Одноклассник моего сына прямо открытие для себя сделал - оказывается, ему это интересно, теперь  с удовольствием и дома всё делает. А до уроков - и не пробовал, и не знал, что ему это может быть интересно. Дома каждый гвоздь забивали "специально обученные люди", как тут любят выражаться. А второй одноклассник  - наоборот - понял, что ему такое вообще не нужно и не  интересно, и усилия свои направил на информатику (к радости родителей. до этого забивал на нее). Тоже результат.  У нас тоже дома есть масса всего - лобзики-паяльник-шлифмашинки.... А вот поставить дома слесарный станок у нас возможности нет. А в школе они есть. Многим мальчишкам нравится. Это не значит, что они в слесаря пойдут. Но в 11-12 лет им это попробовать интересно.  "Зачем это в школе" - другой вопрос. Я вот химию и физику в школе с трудом понимала и после школы ни минуты не пользовалась знаниями, полученными на этих уроках. Что же они, не нужны что ли?