Ваша реплика сейчас звучит в стиле «чо тут сложного, летать на самолете, кнопку жмешь и летишь»А ведь есть особенности запоминания, навыки отработки материала, долговременная память, кратковременная. Как к тем же олимпиадам лучше готовиться тоже все взаимосвязано с физиологией. Только простые выпускники физфаков и мехматов с этим работать не умеют. И почему листочки того же Константинова, например, работали? Там же не простая нарешка, у умных людей есть методики преподавания и поэтому результаты есть. Кстати, даже интегралам можно нормально научить в юном возрасте, если делать это грамотно. А вывалить детям на голову мегатонны задач, но не спросить с них теорию, или задать сложные задачи, а потом их даже не проверить и не разобрать, или разобрать спустя два месяца, это ну такое… результата точно не будет, если не шлифовать сверху репетиторами