Отсюда вывод, что группа из 15 человек это очень много для одного учителя, потому что в такой группе без домашки невозможно организовать эффективное общение  в течение часа. А именно это суть коммуникативной методики. Коммуницировать может группа из 4 человек, вряд ли больше. Если детей больше, значит  значительную часть времени каждый ребенок будет скучать, отключаться от общения, и для него это время пройдет непродуктивно. И  тут мы приходим к необходимости чтобы в это время дети читали и писали, а дома делали индивидуальную домашку.  Чтобы обеспечить те самые 2,5 часа  включения в язык для конкретного ребенка.   30 минут на уроке и 2 часа дома.Но 2 часа на домашку по английскому дети не тратят, вот и нет результата.Ну и в целом кпд коммуникативной методики ниже, чем классической.   Потому что если ребенок целенаправленно учит слова, пусть 15 минут, он запомнит намного больше, чем если он будет пытаться заучить слова со слуха.    Но небольшой бытовой словарный запас набрать за  несколько лет можно, а главное он будет активным