Возможно, вы правы... Дело не в подготовке, а в общей силе="степени математичности" детейНо тогда и не имеет особого значения, что неравенство было чуть сложнее. Сильные чаще справились, послабее - чаще не справились. В относительной шкале заняли свои места выше-ниже.Разве что при сравнительно сложной математике возрастёт роль русского языка в ранжировании...Мне вот не понять, как почти 30% детей пишут ОГЭ по русскому на пятёрки. Там же сочинение, это же очень сложно! (и для сына, и для меня) А просто мы с ним "в слабачках" по русскому. И тут готовься-не готовься