Нет, я не считаю, что если долго будет решать, то все задачи решит. Решит некоторые, над другими долго подумает, что тоже важно. Я считаю, что надо оставлять несданными задачи, которые сам не решил, преподаватель на разборе объяснит решение и будет видеть объективную картину по всей группе и конкретному ребенку, что необходимо для подбора задач.