Как бы это ни было странно, но результаты отражают "математическую жилку" что ли... Мой старшенький в 9, заканчивает МВ.  Они были первые, кто набирался по мат грамотности. Правда их работа была немного сложнее и граница "повышенного" чуть выше. Так вот все "высокие" учатся вполне успешно, на 4 и 5, "повышенные" либо уже покинули класс по доброй воле, либо еле дотягивают, чтобы закончить, на тройки ( включая итоговые на 2-3). Как так выходит, хз. Но какая то ценная мысль в этой диагностике есть. Хотя на вид кажется, что нет)))))