В задачках, которые я считаю правильно сформулированными, вопрос про атмосферное давление должен быть озвучен явно.    Здесь это не сделано.Если не сделано, то  дальше  начинается угадайка, которую вероятно учитель сам не знает, поэтому и ваш сын ее не понял.Может быть логика конкретного автора задачника, которую учитель уже просек.   Но когда ребенок откроет другой задачник, логика там будет другая.  Поэтому на нее завязываться сложно.Если вам для домашки, то пробуйте делать одним и другим способом и сверяйтесь с ответом. И может быть тогда сможете понять логику этого составителя.Если же задачника нет, я бы считала так: задачи, связанные с реальными жизненными ситуациями - они все с атмосферным давлением.  Даже если ответ не сойдется с ответом задачника, потому что там атмосферное давление не учли,  всегда можно будет обосновать свой ответ и отспорить оценку. Если же речь про какую-то смоделированную ситуацию, где колбы, то зависит от того, что сказано в задачке.  Но чаще всего все равно атмосферное давление будет, потому что распространенная задачка, когда одна колба будет запаяна, а другой конец свободен. И вот то, что он свободен, как раз и будет важно благодаря тому, что есть атмосферное давление. В общем, есть всегда, если какие-то слова в задачке не указывают на иное.А что за задачник, откуда вы задачки взяли?