С опытом 26 лет очень странно доказывать очевидные вещи. За один-два часа занятий в классе вы никогда не подготовите среднего ученика на высокие баллы. Думаю, вы это прекрасно знаете, поэтому непонятно, зачем доказывать обратное. На 50 баллов, да можно подготовить ученика, что и произошло в данном случае.А зачем вы говорите о математике в теории, вообще, непонятно. Один-два часа математики в школах не бывает, и что вы хотите доказать? При чем здесь математика? 99% сдающих профильную математику имеют не менее 6 часов несколько лет.То, что у детей разные результаты в классе, это очевидно.