А вы, видимо, неограниченная )))Авторитет у учителя будет тогда, когда ВСЕ дети заинтересованы в предмете и понимают, что их предметник крут. Такое бывает или в профильном классе, или по счастливой случайности.В усредненном же классе обязательно будут дети, которые а) не тянут предмет на уровне класса, б) переживают о своей тупости и хотят компенсировать это бравадой. На таких детей действует на авторитет, а страх наказания. Моя свекровь, в далеком прошлом мой учитель математики, с такими детьми разбиралась просто - "выкрикиваешь с места, так иди самовыражаться к доске, вот тебе задача, вот половина доски, вперед!" Или "опоздал на урок, так стой у двери и отвечай устно, пока не дашь правильного ответа, только тогда можешь сесть". И все, у нее была тотальная дисциплина, так как балбесы боялись заслуженной двойки, а умные спокойно учились. Никаких олимпиадников, ничего подобного, свекровь этим не увлекалась вообще. Сейчас такой подход невозможен, так как тут же начинаются вопли родителей - моего Васю держали на ногах весь урок, моего Петю каждый урок заставляют идти к доске.