критерий про рентген  это  была фантазия, так что он вполне может быть ошибочным для данного случая.   Но то, что рентген кости используется для определения  уровня развития организма ребенка это факт.Психолог детского сада сказал вам, что надо идти именно на 1-3? А она чем руководствовалась в своих рекомендациях  (если нормальных критериев нет), и что она знает про конкретную программу 1-3, если она садиковский, а не школьный, психолог.  Да даже и школьный вряд ли знает программу в деталях и ее нагрузку.Готовность к школе "вообще" он оценить, вероятно, может. А готовность к 1-3   - на основании чего?Завуч, да и набирающий учитель,  просто заинтересованы набрать класс.  Так что любого ребенка выше среднего будут туда активно зазывать.Причем я бы на месте завуча и учителя, которым видимо выдали разнарядку создания этого класса, потом этому классу завышала оценки.   Чтобы родители были довольны.  1-3 официально предлагаемый формат? Допустим.А вы что-нибудь знаете о том, как он разрабатывался? Проходил ли реальное согласование и проверку у физиологов, психологов и методистов? Или партия сказала "надо", а они подписали свое согласие не глядя?Косвенно на этот вариант намекает отсутствие вдумчивой переработки программы под эту идею, банальное впихивание двух лет в один год.      Я сейчас попыталась погуглить, откуда взялась эта программа, кто и когда ее предложил и продумывал - на поверхности данных нет.А польза от этой программы   для бюджета огромная.  Если в каждой школе будет хотя бы по одному такому классу, сколько денег это сэкономит городу!..   Для авторов этой идеи она явно стоящая. Негативные последствия для детей измерить сложно, да и некому.  А деньги считаются легко.  А если еще и родители благодарны!..