Вспомнил себя. Я был среди остающих в матклассе, некоторые моменты по математике-физике не понимал (таких было немного но были), часть задач не решал. и конечно очень злился на учителя - вот дает сложные задачи, объясняет недостаточно понятно итдИ только в сильно взрослом возрасте включил наконец объективностьЕсли большинство понимает, а не понимаю только я - то это значит причина во мне, а не в учителе. (на самом деле я не знаю какой процент все понимал и рещал задачи на четверку хотя бы). А задачи ид олжны быть сложными,чтобы мозг тренировался и находил сам решения Впрочем меня тут и заинтересовал вопрос - а какой процент учащихся должен понимать всю теорию,чтобы считалось,что учитель преподает нормально (ес-но без помощи репов)? Не знаю. 50,70,80,90 или же 100%?