Мой сынок сначала научился побольшому ходить на горшок, потом уже писать, причем намного позже. Просто приходился смотреть, когда он уже начинал процесс, сажать его на горшок, так и потихоньку приучился. Удерживать не удерживала, но сначала книжки смотрели, с игрушками сидели, чтобы моментально не вскакивал, а потом он прочухал, что сидя на горшке, это делать гораздо удобнее, вот вроде бы и стало получаться. Правда, пару раз ругалась на него, за , особо циничные, промахи, потому как был сильный токсикоз, и было мне, мягко говоря, не слишком хорошо.  А с дочкой немного по другому, она смотрит, как сын делает, таскает горшок за собой, но не всегда соображает, что в него надо что-то сделать, несколько раз получалось, когда получается - хвалю, ну, а если нет, то не ругаю - научится еще