Если мы требуем от учителей качества образования и дифференцированного подхода к детям, то должны понимать, что оценки - это инструмент в руках учителя.  И раз так, то все текущие оценки и рейтинги не имеют смысла.  И даже вредны. Имеют смысл в итоге знания, замеренные олимпиадами и ГИА.