Я опиралась на какие-то нематематические примеры. Например, перенос через знак равенства. Равенство - это берлинская стена. Если с одной стороны был левым, с другой становишься правым (меняется политический строй, если вкратце). Чтобы поняла, как расположены отрицательные числа на числовой оси - рисовала зеркало. Всего не упомню. А, еще умножение скобки на число. Общий множитель - конфеты, слагаемые в скобке - дети. Каждому ребенку должно достаться конфет. И так далее. Но как только у нее отключается определенная область мозга, никакие понимания правил не работают. Потому что банально на листе начинается чехарда. Логика там пропадает совсем. До смешного бывало, что я оставляла ее решать самостоятельно. Потом смотрела итого = капец что записано. А ответ правильный. Ряд одинаковых ошибок нивелировали друг друга ))