Интерпретация оценок родителями ровно та, которая заложена в оценки. 2 - неудовлетворительно, надо заниматься дополнительно.  3 -  на краю терпимого, надо заниматься больше.  Какие тут возможны разночтения? Оценка это указание учителя, а не "хочет или не хочет родитель". <<Нет, маме надо все пятерки вне зависимости от реальных знаний.>>Что такое "реальные знания"?    Оценка это отношение знаний ребенка к тому уровню, который установлен учителем как соответствующий пятерке.   Есть учителя, которые говорят, что на 5 знает Бог, на 4 ученый, на 3 учитель, на 2 ученик.  Можно так считать?Почему  в конкретной школе у массы детей проблемы с одним конкретным предметом и нет проблем с другими непрофильными предметами? Там дети предмет знают лучше?  Или биология-география важнее для всестороннего развития школьника, чем история-химия?