У нас система с детьми была очень простая. Первый класс, первое полугодие - водим в школу за руку. Первый класс, второе полугодие - водим детей в школу просто идя следом и присматривая за ними. Со второго класса ребёнок идёт в школу сам, возвращается сам и сам себе греет обед дома. В 3-4 классе они уже вовсю гуляли самостоятельно по району и ходили в магазины. При таком подходе к 5-му классу ребёнок уже готов ездить в хорошую школу сам. И, напротив, знаю ситуацию когда в семье была няня до 14-летия мальчика, провожала, встречала его и кормила. А ещё у меня есть товарищ, которому уже 50+, а он себе макароны сварить не может. Всё идёт из семьи, из детства и от родителей.