Вот, я с Вами и автором. У нас ещё говорит учитель: "Я устал, у меня нагрузка...". И у меня нагрузка, по часам - больше, чем у него, ещё и вторая смена дома. Я и в отпуске работаю, и по выходным, в роддоме работала. И что? Памятник мне теперь при жизни? Все так трудятся, если трудятся, а не просиживают штаны. Почему не могут объяснить далеко не тупому ребенку, отобранному по нескольким турам и с родителями, обеспечивающими поддержку (читай: занимающимися лично, заставляющими, оплачивающими допы)? Почему я могу объяснить, а профильный "спец" не может? Д.з не проверяем, ибо списывают, на уроках не объясняем, ибо все элементарно, учебниками не пользуемся, ибо учебники- фуфло, в конспектах ошибки... А что тогда делаем, пардон? Зарплату получаем и опыт бесценный? Потом в резюме будет "столько-то в школе такой-то учителем олимпиадной математики/физики"? И прайс сразу в разы больше на индивидуальные занятия? Такая стратегия понятна, но дети-то причем? Жаль, что хороших учителей мало, зато полно тренерОв, которые, как и в спорте, ломают 90 процентов подопытных и снимают пенку за счёт  тех, кто и без них от природы способен на рекорды. И возрастная категория самая гадкая: средняя школа. И тоже понятно - почему. В началке как бы не надо (хотя многие родители и в первом классе готовы платить за супер-пупер-таблицу умножения), старшие уже определились и большинство подстелило поломку в виде репетиторов, а средние - это без особых напрягов, большинство родителей уже не понимают и не могут протестовать, можно говорить красиво и ничего не делать. Тьфу.