А вот это вы зря, очень много есть важных режимных моментов которые ребенок может закрепить в группе с педагогом.Я знаю планы там на каждый день все должно быть расписано.Освоение навыков гигиенических процедур(с объяснением и проговариванием)зачем умываться, как руки мыть, подготовка к прогулке, сама прогулка, на прогулки наблюдение за природой, освоение навыков самостоятельно принимать пищу, уметь пользоваться ложкой, закрепление с показом и объяснением, утренняя гимнастика, музыкальные занятия, закрепление навыков самостоятельно одеться -раздеться. Это очень полезно ребенку! Детям только на пользу ,когда у них меняется круг общения и расширяется, они учатся взаимодействовать. Если ребенок и так две недели непрерывно с мамой сидел дома, то садик обязательно нужен.Здесь речь не идет круглый год водить ребенка с 8 до 19.00 в садик, мама и так присутствует и даже и для мамы полезно чуть-чуть соскучится по ребенку, что бы ее занятия и вовлеченность в ребенка была продуктивно.(потому что время с детьми можно по разному проводить, можно бить себя в грудь и говорить мой без садика ,куда такого маленького, но по сути дома ребенок сидит или в горе игрушек перед телевизором или с планшетом, самого продуктивного общения из этого всего дня полчаса или час)