Про класс Вы не правы. Дети в классе изначально очень сильные. Даже посте аттестации не на "5" треть класса попала по рейтингу в самый сильный класс, вторая треть во второй, а оставшиеся распределились по третьему и четвертому классу. Получается, что дети как раз сильные и вопреки пропавшим урокам выбились в лидеры. А плохие оценки на аттестации получали не за свои знания математики, а за то, что выполняли требования записи (оформления) задач, которым их учит учитель, а оказывается эти требования были другими. Но дети о них просто не знали. И за все правильно решенные номера получали оценку "3". А если еще где-то ошибка, то соответственно "2".