Я с вами соглашусь, если информатика - профильный предмет. Тогда, да, у этого ученика и так не должен быть средний балл выше 3 (ну, или он может быть любым, но очень мало оценок, например, если ученик много пропускал), и тогда, да, пробник добивает его до а.з. Но вот если предмет непрофильный, тогда учитель слегка связан. У него тогда весь класс знает очень слабо, т.к. предмет дается на базовом уровне и большей части класса этот предмет не особо нужен. И что делать? Ставить всем 3 по непрофилю? Станет злодеем. Поэтому тут приходится создавать условия, чтоб старательный ребенок не надорвавшись 4 имел. И тут всплывает некто, почему-то непошедший в профильный класс по этому предмету, но решивший этот предмет попробовать сдать, авось прокатит. При этом этот некто готовиться не желает, даже пробник переписать не желает, а родители его в этом нежелании поддерживают. Единственный вариант тут у учителя - давать возможность получить всем не слишком много оценок, чтоб если что, иметь возможность таких товарищей утопить, если они не озаботятся изучением предмета хотя бы на порог.