Очень даже ошибаетесь социализация идет в группе детей ,ее нельзя получить с мамой дома или на детской площадке,это процессу меня двое детей инвалидов сын(приемный)с уо средней степени,нам сразу инвалидность дали до 18 лет.Но профессор ,в центре имени Сухаревой сказал(дедушке было лет 85-90) а мы вообще ничего не знали,для самих шок был,нам сказал,ребята отправляйте ребенка в нормальный садик,везде таскайте его,везде на руках,с ним,пусть видит общество нормальных людей и там участвует!)Что мы и сделали.хотя нам предлагали спец.садик(с такими же детьми) мы настояли на обычном садике и что в итоге:ребнок в 3 года только начал как-то с опорой ходить,он вообще не говорил,он в памперсах ходил(а их нам прописали до 18 лет)...понятно что не только садик там у нас было куча специалистов платных,мы массаж делали каждый месяц по 15 сеансов)психологи,логопеды + садиковские  .но итог! да замечу в садике был не по 2-3 часа был практически полный день до 16.00-30.потом занятия.Ребенок сейчас гоняет на самокате,от памперсов совсем отказались,кушает аккуратно,научился примитивной речи,желания своим высказать может,на праздниках как все стоял танцевал,пел,поведение было на 5+(ни разу не поставил педагогов в затруднительную ситуацию)после окончания садика ,все же пошли в школу с Уо(и все у нас регресс(((берет пример с одноклассников,может на лестницу сесть проораться,может просто бросится на пол проораться..раскачивается на стуле,попытки писаться ыли,ребенок берет пример с друзей-одноклассников ,копирует их поведение!!!! жалко конечо,но со средней степень.УО,конечно нам обычная школа просто не по зубам,а вот с дочкой с УО пограничной,еще как! Да поведение страдает,но она обязательно научится!