Всех и всему вообще не бывает, это утопия) Смотрите, никто учебник перед уроком не читает- дети приходят, им объясняют новую тему с нуля и дают задачи, простые из серии подставить числа в формулу не дают, они им не нужны, и дома они их сами не решают тоже. У меня два ребенка-один в топе, но в прошлой школе-полутопе он скучал, пока все остальные до конца поймут о чем речь, ему в принципе этап отработки и повторения не нужен. Второй ребенок совсем другой, и ему в топ не надо, и полутоп он тоже не потянет, хотя вполне прилично учится-скорость восприятия материала не та, нужны отработки и повторения. Вам просто нужно смотреть на своего ребенка, а не опираться на чужие отзывы.