Проблема не в отчетах, проблема в "шапочках из фольги". Некоторых все это не напрягает, тогда конечно норм, но меня вот все это просто бесило невероятно. Уволилась из школы уже несколько лет назад, хотя и не ушла из профессии. Последней каплей было когда от безумной накопленной усталости получила серьезную травму на ровном месте. В этот момент поняла, что так продолжаться дальше не может, поэтому доработала до конца учебного года и уволилась. Доработала с трудом, потому что коллеги волком смотрели что позволила себе длительный больничный и реабилитацию. Первый раз за последние лет пять, но им же пришлось меня замещать. Несколько учителей на моей памяти умерли в период работы. От рака, молодая еще достаточно, лет 45, очень жалко ее было, дочь тоже у нас училась. Умирала у детей на глазах, химия была, все дела, класс был на замене полгода, последние месяца 2-3 просто целиком вели ее уроки, но она проверяла тетради, еще и класс был выпускной. Однако, имея свой опыт, не знаю что бы ей сказали бы коллеги, если бы она выкарабкалась и они бы решили что ничего страшного с ней не случилось. Никто в общем-то не обязан делиться подробностями своих болячек.Коллег не виню, любые замены - это дополнительная нагрузка, порой реально неподъемная. Зимой могут болеть сразу несколько учителей. Их детей кто-то должен вести. В период пандемии была даже пара крайне тяжелых случаев в нашем комплексе. Один раз у пожилого педагога прямо на уроке прихватило сердце, не довезли ее. Тоже не в нашем подразделении, но мы ее знали. Однако класс такой подвешивается на всех. А эта большая дополнительная работа, которая еще и так скудно оплачивается, что никто ее конечно же не хочет, ее перекидывают друг-другу как горячую картошку. Так что не шуточки все это. Нагрузка в моменте порой была такая, что поспать удавалось хорошо если часов шесть, практически без выходных и так месяцами. Кроме "бумажной работы", всех этих журналов, планов и т.п. которая меня лично не особо напрягала, так как планы я и для себя всегда писала, и компьютером отлично владею, отчеты быстро делаю, много еще было крадущих бездарно время мероприятий, на которых ты должен присутствовать. Чем выше школа в рейтинге, тем их больше. У моей школы рейтинг был высок. Олимпиады и разные пробники, например. Возишь детей в выходные, как правило. Собрал (приехал сам за час), подписал бумаги, что везешь, отвез, часа четыре торчишь, пока они пишут, везешь обратно, подписываешь бумаги, что привез, еще минимум минут 40 в школе если всех сразу нашел, в результате полный рабочий день без дополнительной оплаты. Экскурсии - туда же. Разные семинары, связанные с организацией ВПР, ОГЭ, ЕГЭ или еще каких-нибудь диагностик. Вот сейчас, например, будет сочинение в декабре. Угадайте кто там будет сидеть наблюдателями? По 2 человека на каждые 15 человек, пишут все 11 классы. Это может длиться месяца два пару раз в неделю, а может быть просто разовая акция, пробный запуск без детей, проверка техники. Но не дай бог сразу не запустилось. Тогда будут повторять и второй раз, и третий. На подготовке, на инструктаже сто пятидесятый раз расскажут что вот на математике калькулятор нельзя, а на физике можно, а к тому еще дадут и кучу "полезной" информация какая там организация на пункте ЕГЭ за что отвечает, например. Им же тоже надо денег заработать и выдать определенное количество часов кои надо наполнить содержанием. В конце возможно какой-нибудь контроль придется писать. Не проблема написать, скорее всего даже ответы всем дадут, только впиши их в бланк, но приехать придется, и все будет "под камеру", то есть раньше тоже никого не выпустят. Сфотографируют группы несколько раз. Не только у учителей отчеты, но и у тех, кто проводит семинары для учителей. Причем началку на подобную фигню привлекают больше всего, так как, например, преподаватели русского или математики не могут быть организаторами на экзаменах по своему предмету (при этом сдают математику и русский все), к тому же у них могут быть выпускные классы, консультации, а вот началку можно пихнуть куда угодно, они могут каждый день летом либо своих возить куда-нибудь, либо организаторами там сидеть, к тому же еще не так критично их на последней майской неделе забрать всех скопом на экзамены, а детей распустить. Если вдруг перенесут экзамен, а вы записаны в организаторы, вам и отпуск перенесут. Если, не дай бог, еще и школьный лагерь будет - пахать не перепахать с максимальной нагрузкой весь июнь. Даже в середине отпуска могут вызвать на очередную какую-нибудь апробацию чего-нибудь всем коллективом. Причем с каждый годом всего этого все больше и больше. Вот придумают завтра какой-нибудь семинар по пользованию ИИ, и запишут всех учителей на занятия ИИ по понедельникам с 16 до 18. Вы и сами будете постоянно что-то фотографировать для отчетов. Пошли туда, были там и т.п. - обязательный фотоотчет. В Москве еще и разные диагностики в МЦКО будете сдавать, им же тоже заработать надо. Проблемы сдать нет, но день убьете целиком. Разные мероприятия связанные с МЭШ будут. Будут просить что-то туда загрузить или как-то ее использовать. Планы будете грузить по несколько раз, так как то система будет ломаться и все пропадать, то меняться концепция. Совещания в самой школе. Если есть классное руководство, то уже, как минимум, дважды в неделю вы будете сидеть один раз на общем педсовете, а один раз на совещании классных руководителей. Все это будет уже после уроков, но не сразу, а часа через два, когда закончатся последние в старшей школе и освободятся все. В результате у вас будет регулярно 2-3 "свободных" часа до совещания и уйти куда-то на это время вы не сможете. Ну тетради зато проверите. Штук 60, как минимум. Как раз по 2 минуты на тетрадь - успеете. Совещания будут длиться 3-4 часа. Часам к 19 освободитесь. Притом что в 8 были уже на работе, а если дежурство класса - то и в 7. Но это все равно лучше, чем родительские собрания. Там и до 22 можно застрять. А еще будете присутствовать, например, если родители как-то взаимодействуют с администрацией или наоборот их самих вызвали так как проблемы с их ребенком. Там еще будет школьный психолог, методист и так далее. И до этого вы встретитесь и обсудите что именно вы будете обсуждать и что говорить. Может быть пару объяснительных напишете, если это был какой-нибудь особый случай.При этом говорить на всех многочисленных совещаниях вам будут каждый раз по факту одно и то же. Иногда будут развлекать какой-нибудь работой в группах или еще подобной спущенной сверху фигней. Опять групповые фото будут. Надо же начальству наверх доложить о выполнении. Курсы повышения квалификации - туда же. Никому не нужные, но месяца три будете после уроков таскаться куда-нибудь на другой конец географии и еще и какую-нибудь работу там писать. Вас при этом не спросят нужно ли вам это вообще или вы сами сможете поучить того, кто будет учить вас. Школе дадут разнарядку прислать столько-то человек и вам скажут, что ваша очередь. Если вы на хорошем счету как педагог, то возможно все это будет реже, чем у коллег, но будет все равно масса вещей где должны быть все. Мероприятия в выходные для учителей, выставки, какие-нибудь, субботники, встречи с кем-нибудь где надо зал заполнить лояльными людьми - и опять прощай вечер или вообще все воскресенье.