что на биологии, что на географии темы в разные годы друг с другом совсем не связаны. Незнание материала 6 класса не помешает выучить седьмой.  По крайней мере учитель может выдать задания и спрашивать этих детей именно новую тему.С химией несколько сложнее, но и в ней можно именно этих заставить для начала таблицу Менделеева выучить и рассказать материал прошлого класса. Им для обучения, остальным для повторения.А иначе  учителю на уроках будет очень плохо. Потому что у него с одной стороны есть дети, которые материал не усваивают, и это ему как учителю минус. А с другой, эти дети от скуки мешают остальным, и за это ему второй минус.  Лучше все же вложиться в этих детей хоть немного.