У нас папа не справился, т.к. радикальные оси сам знает плохо (говорит, что в школе, кажется, не изучал, и это вроде было на каком-то кружке, но давно и неправда). А в задачах на функции были какие-то сложные штуки с перечневых олимпиад на определённый приём, который на уроке показывали, а он забыл, конечно. Я так-то вообще не особо вникаю в детали. Просто в этом году ребенок стал дольше сидеть с ДЗ, и как-то вечером папа вдруг говорит: "Эй, ну давай уже вместе быстро дорешаем и отдыхать". Ну и что в итоге? Ребёнок решил через какое-то время, а папа, как я понимаю, даже не приблизился к решению. У всех участников событий было море впечатлений по этому поводу, т.к. все привыкли, что " папа может, папа может всё, что угодно". А к учителю у меня вообще никаких вопросов и претензий нет. Уровень сложности там адекватный (ну, т.е., видимо, сложно, но в целом соответствует урокам), с опечатками  проблем нет, а программа продуманная. Ребёнку очень нравится, в целом учится сам, иногда что-то обсуждают с папой, но обычно в рамках последних задач ДЗ.