Разложила книжки умные новые для занятий с детЯми.То ли я чего-то  уже не понимаю в русском языке , то ли автор - враг животных!1. Задание простое такое, по образцу. ПРочитала его раз три.Не поняла. Цитирую:&quot;Назови со словом  &quot;много&quot;&quot;: один кот - много котят&quot;. Типа, кот или котенок, без разницы ... ??2. Почему животные на картинке упорно назваются &quot;предметы&quot;? Ну я конечно понимаю, что предмет может быть одушевленный и все такое. Но неужели для малышей с речевыми проблемами надо все примитивизировать аж до такой степени?&quot;Какого цвета предмет?&quot; А на картинке обезьянка, котенок, лошадка...3.Чувствую, я как-то отстала от жизни, наверное..В кино вот давно не была...Там сейчас и правда что ль экраны квадратные??! Когда я была юна и меня женихи в кино водили, экраны были прямугольные, я точно помню! А тут &quot;Что похоже на квадрат?Я, друзья, ответить рад:-Это кубик и окно  и БОЛЬШОЙ ЭКРАН В КИНО.&quot;4. Ну а эти мелочи я отнесла просто к своему редакторскому занудству..&quot;Посадка саженцев&quot;&quot;Распустятся листочки&quot; (распускаются  обычно почки на дереьвях)&quot;Тело рыб покрыто чешуей&quot;.И тут же рисунок сома, у  которого чешуи сроду не было, и акулы.Акулы бывают с чешуей??!И еще вопрос, заставивший меня  задуматься.&quot;Что нам нужно для того, чтобы съесть суп или выпить компот?&quot; Я долго думала как ответить... Надо завтра у детей спросить.гыыы