Хочу сказать, что субъективно очень. Если сравнивать промежуток 5 лет и более, то задания разного типа, может и сложнее, может и легче. 4-5 лет назад было много тех, кто не попал в тему с сочинением по русскому, затем стало лоялнее, к теме сейчас не придираются, в этом году сочинения написаны хорошо. Англ.яз сделали в прошлом году элементарное эссе с графиками, сразу стало много высокобалльников, очевидно, что в этом году что-то нужно было менять. Физика, инфа в этом году проще по мнению многих. Т.е. на промежутке 1-2 года это вообще не заметно. Дети легко адаптируются к смене нескольких заданий, те, у кого знания есть, они и пишут любой вариант лучше других.