Поддержу тех, кто пишет, что нужно смотреть по ребенку. Лично наш опыт, дочь поступила донабором в полутоп в 8 класс (обычно туда поступают в 5). До этого с легкостью училась в дворовой школе, ходила в разные кружки, занималась танцами, музыкой, в театральном кружке, батик, робототехника, и сама математикой. Участвовала в проектной деятельности, выигрывала поездки на образовательные смены в Орленок и Артек, часто ездила туда в учебное время, без ущерба для учебы. Короче, много чего попробовала. После перехода в сильную школу занималась исключительно по профилю (мат-инфо) на остальное  уже не было времени, только если в театр с классом сходить. Теперь ездила только на сборы по подготовке к олимпиадам и в Сириус. После поездки в учебное время была проблема с одним преподавателем. Корче, в нашем случае, переход в ту школу в 8 классе был идеален, с её слов, если пошла бы в 9 классе был бы большой разрыв в знаниях с остальными, а если пошла бы раньше, то много чего бы лишилась. Кстати, её увлечения творчеством очень помогают и сейчас расслабиться и отключиться от интенсивной учебы в ВУЗе.