Ну хорошо, допустим разная ведущая деятельность.Но у младшешкольника помимо 1,5 лет продленки было еще 1,5 года собственно школы.А школа совершенно точно  влияет на социализацию ребенка. Любой психолог вам это скажет )Так и как вы определяете, какая именно половина дня помогла вашему ребенку - первая или вторая?Какой вопрос?   Про результаты? А в чем вы предлагаете их измерять?  Как сопоставлять для людей с разными данными?