У меня мама учитель начальных классов, стаж 30 с лишним лет.Сейчас как раз набрала 1-й класс.Разницы между садовскими и несадовскими она не видит.Разве что вторые более развязны, более присобособлены к быту( элементарный пример-несадовская девочка хочет пИсать, но не знает, как ей снять для этого колготки и сесть на унитаз.Ну это, извините, можно и дома научить- как писать в школе).В плане развития- 50\50, но более развитые из сада не приходят, умения и навыки у всех наравне.В плане вливания в коллетив- тоже нет никаких проблем, все дети в большинстве своем-НОВЕНЬКИЕ, одинково притираются друг к другу.Эту тему мы с ней активно муссировали весь год, так что я не с потолка беру факты.