Это процесс трехсторонний. Учитель как раз дает рекомендации, что сделать, чтобы процесс учебы шел продуктивнее.А ребенок в школе без домашнего задания, без тетради, учебника через раз. Это задача родителя проследить, чтобы все это было, и дз сделано. Дети, которые выполняют дз, приходят готовые к уроку, в 99% случаев управляемые. Сложности с поведением у тех, кто не может выполнить такие элементарные требования с началки. А это и есть существенная часть роли родителя по воспитанию.