Мы решали по-разному: брали репетитора, просили  умеющих родственников сыграть, чтобы понять как звучит произведение. В начале разучивания  в ютубе, конечно, все пробивали. Большинство произведений находится. Но вообще-то это костыли, преподы хотят, чтобы дети сами разбирали ноты-длительности, сами видели паузы, сами считали и мучились и через это учились, а не просто услышал и как-то похоже сыграл.