ВиМ лучше просто посмотреть, перед этим прочитав краткое содержание, чтоб понимать основные линии.  Это не я придумала. У меня в школе литературу вела великая тетка, автор учебников, председатель медальной комиссии гор. Москвы на тот момент. Она сказала:" лучше я вам сейчас не выем мозги чайной ложкой, но дам хотя бы поверхностное представление о предмете, достаточное для экзамена, а потом вы по-жизни сами разберетесь, надо оно вам или нет". Усадила и показала Бондарчука. Потом разобрали всякие аллегории про Дуб и Небо Аустерлица, потренировались на тестах.В 25 лет я прочитала всего Толстого, все тома подряд. А сейчас я преподаю русский и мои ученики вполне успешно читают ВиМ чисто ради удовольствия, сами захотели. Экранизация 2016 года лучше чем Бондарчуковская, по моему скромному мнению. Детям она тоже нравится больше. НО. Мы сперва читаем какой-то значимый кусок, потом я показываю этот кусок у Бондарчука. А 2016 смотрели только кусочек, чтоб сравнить, целиком будем смотреть, когда прочитаем весь роман, именно чтоб была целостная картина, не кусками.ЗЫ: в 2016 есть очень некрасивая  сцена секса (Элен), но, думаю, возраст детей позволяет ее не вычеркивать, а просто обсудить вопрос ЗАНАХРЕНА режиссер это сюда воткнул.