>>> Самым адекватным считаю что то типа очно-заочного.брат с ситемой образования связанещё до ковида продвигалась идея (для ВУЗов, ессно) "лучших лекций"когда преподаватели в рамках дисциплин на конкурсной основе имеют право формировать лекции и материалы к ним, и эти лекции студенты могут смотреть онлайна потом оффлайн приходят в универ на семинары, и уже тамошним преподавателям задавать вопросы по непонятому и закреплять материално это ж обычным преподам пришлось бы подтягивать знания до того, чтобы суметь отвечать на вопросы, возникшие в студенческих головах после информации "от светил!" ))) в общем, в академическом сообществе идея понимания не нашла(((это как однажды попала на интересную передачу, там разработчица Инфоурока (классная, кстати, имхо, штука в рамках "базы" ) рассказывала, что поехала, восторженная такая, по стране, учителей опрашивать- правда же, классно получилось?!и получила вполне повсеместную отповедь от школьных учителей в духе- и чего хорошего? после ваших инфоуроков дети подходят с вопросами, на которые мы не можем ответить, потому что не знаем! вы своими инфоуроками подрываете авторитет учителей!!!