Я хочу, чтобы ребенок постепенно почувствовал уровень задач. От простого к сложному, но на занятиях, где будет это самое сложное. Где будут разборы, обсуждения, идеи.И, честно говоря, финал Эйлера тут вообще не причем. Это даже не цель стать призером или победителем. Мне нужно, чтобы ребенок прорабатывал проблемную для себя тему. В идеале да, на уровне задач, предлагаемых на Эйлере, ММО, Тургоре... что там еще может быть в 7-8 классе... Не получится в этом году, значит речь будет идти про формирование крепкой базы уровнем ниже. Я же не знаю предела возможностей своего ребенка! Я пока только вижу определенные проблемы и его желание заниматься. Но при самостоятельных занятиях возникает вопрос контроля. Нужен человек, который скажет (утрирую): тут ты прав, а тут нет., а вот здесь ты не до конца доказал.  Про ЦПМ - в курсе, будет пробовать в сентябре, как раз набор в 7 класс. Но ЦПМ для меня лично проблемен из-за необходимости ездить туда на очные занятия. Но, конечно, они вне конкуренции.