Во всех мирах учитель и прочие профессии не обязаны думать об интересах других в ущерб себе. Такова жизнь. Да, хороший учитель или тренер может сказать, что "друг, я тебе  дал все, тебе нужно идти дальше", может, но не обязан. Скорее он будет пытаться у себя создавать такие условия для перспективных учеников, пытаясь поднять свой уровень. Взялись же откуда-то сильные классы в некоторых школах, никто не говорил - ребята, идите в 57, наоборот всеми силами пытаются их собрать у себя, приглашая хороших учителей и продумывая программы.А ребенок не говорит маме "хочу в полутоп", он говорит, что скучно и просто, задачки и классные и домашние решил  на уроке за 15 минут, а потом не знал чем заняться или добрая МарьВанна дала ему отдельно хорошие задачки. Мама видит потребности и возможности своего ребенка и ищет способы для их развития и реализации. Вот так ее ребенок и оказывается в вечернем кружке и далее и далее.Но таких детей видимо мало. В реальности большинство старательных мам по вечерам контролируют, как дети делают домашку. Еще более продвинутые читают Еву и водят детей на допзанятия не отпуская контроль. Понятно, что результаты будут, ребенок маленткий, маму слушать еще привык, научится решать типовые логические задачки , потом также пойдет на экзамены, тем более это вроде как круто. Реально степень его и желания, и возможностей будет понятна гораздо позже. Хотя я в любом случае поддерживаю мам, толкающих детей вперед. Полно примеров, когда ребенку поменяли среду и он втянулся, начал напрягаться и закончил школу  с достойным для себя результатом. Остался бы в старой школе - был бы таким же лентяем, не приученным трудиться, как и его бывшая компания.