О, моя любимая тема!Каждый год по весне я начинаю сходить с ума и метаться: уйти или остаться.Ребенок учится в дворовой школе, изначально пошли в нее из-за сильного учителя началки, думали после началки уходить, но прижились. Дворовая – условно, мы возим дочь из ВАО в ЦАО, у нас там вообще полный ужас со школами для гуманитария. Наша школа в рейтингах  - в первой сотне ближе к концу. Очень слабо преподаются точные науки, вот сейчас писали МЦКО за 7 класс – в классе ни одной пятерки  ни по физике, ни по математике. Но дочь моя – ярко выраженный гуманитарий, а тут у нас сильнейшие учителя именно по русскому /литературе и английскому.  Уровень, который дают по этим предметам, меня устраивает на 100%, по англ у нас еще репетитор, который развивает устную речь. Без доп.подготовки (не считая репа по английскому) дочь в этом году стала призером/победителем муниципального этапа ВОШ по пяти гуманитарным предметам, но... она одна такая в классе. Остальным не надо. В следующем году начнем штурмовать перечни. Учиться дочке комфортно: в классе она звезда, в рейтинге первая с большим отрывом,  дети – нормальные, никто ее не считает знайкой-зазнайкой, за отличную учебу уважают. В классе есть, конечно, и двоечники, и троечники, но откровенно неблагополучных детей нет. Меня устраивает, что школа не угнетает нас математикой и информатикой.  Я подозреваю, что в топе придется пахать по всем предметам.  Ребенок мой терпеть не может «крысиные бега» и конкуренцию, она учится и участвует в олимпиадах просто потому что ей нравится и интересно. Желания победить, обойти  кого-то нет вообще. Никогда не интересно, на сколько баллов написали другие. Мне кажется, что условия повышенной конкуренции, рейтингов и сравнений будут ей некомфортны. В целом я пришла к выводу, что если у ребенка есть успехи в математике, информатике, физике – надо рваться в топы, в дворовой школе оставаться – риск загубить талант. Если ребенок творческий, гуманитарий – может, и наоборот - талант может загубить бесконечная математика и уроки допоздна, сил на творчество уже не останется. А гумпредметы отлично добираются кружками и репами, лучше оставить силы на них.Почему тогда я мечусь каждую весну? Давление общественного мнения, есть такое ))П.С. Сама я окончила МГИМО, поступила в дворовой школы, исключительно на репетиторах. Муж учился в топе, но без репов все равно не обошлось. А если все равно нужны будут репетиторы, то какой смысл гуманитарию убивать здоровье в топ школе при условии, что в нынешней атмосфера комфортная и окружение – пусть не ботаники, но и не отстой? А что такое отстой я знаю. Подружка (бывшая) переехала в другой район, условные Котельники, пошла в дворовую школу и за пару лет из отличницы пришла к «надеюсь, год закончим без троек». Ведет канал в телеграм, я заглянула туда – сплошь мат и фотки со средним пальцем. Вот от такого я бы бежала, роняя тапки.