Я тоже хотела забрать но, у меня не получилось.  Дочку я туда просто не отдала, это все что я смогла сделать.Но я 179 порекомендовала знакомому сильному ребенку - информатику,  но когда я полгода спустя спрашивала его, как ему там, он был без энтузиазма. Сказал, что по ощущению его уровень по информатике в школе упал  (точнее - прогресс замедлился), потому что стало меньше времени на информатику, слишком навалили  чем-то дополнительным  (ну и плюс дорога, которая у него выросла минут на 30).  Тем не менее, назад возвращаться не захотел.А это ребенок топ уровня.  Который знания черпает из воздуха.  Ну и кстати, возможно что своей маме он это не говорил, потому что маме не всегда скажешь то, что скажешь "постороннему, который в теме". Я к тому, что может быть так у многих детей, просто их мамы об этом не знают?Вспоминая свою матшколу, мне тоже казалось, что она в какой-то степени замедлила мое развитие.   Точнее, она его перенаправила.  И если раньше я по утрам, пока весь дом спит, сидела и решала олмат, в свое удовольствие, то в школе я этим заниматься перестала.  Занималась матаном и другими предметами.   Если бы олмат был целью, то я бы от школы скорее потеряла, чем приобрела. Старая школа + репетитор были бы более эффективны.