Топовая школа нижней половине класса дает меньше, чем им же полутоповая. Потому что учителя не желают учить, они просто "дают материал". Все педагогические методы типа  последовательного выстраивания материала, от простого к сложному,  опросы для определения усвоения материала, выявление и отдельная проработка проблемных мест, да даже и банально наведение порядка (в смысле поведения) в классе - это все не про них. Потому что они это не умеют делать, на мехмате их не научили.   Поэтому они с гордым видом заявляют, что "в топе это не нужно". Даже если речь идет о детях класса 7..