Я написала "при коррупции". А какая при ней может быть справедливость?Хочу два вида. Дотошный, стабильный, добросовестный гений поступит всегда и при любой системе. Для способных раздолбаев и добросовестных середнячков нужны разные соревнования. А в какой пропорции и начиная с какого уровня брать детей по результатам этих соревнований - пусть вуз решает. Проблема в том, что экзамены с заданиями высокого уровня, проводимые для всех, проверять некому. Учителя точно не справятся (они муницип-то несчастный проверить нормально не могут, а наши региональные преподы из вуза региональный этап ВСОШ через пень-колоду оценивают, Эйлера (8 класс, аналог ВСОШ по математике) ежегодно перепроверяет и кучу косяков центральная комиссия находит, а кто будет массовые экзамены перепроверять?)