Вы знакомы с требованиями, которые предъявляются к оформлению тех или иных заданий по математики? И сами задания конрольных работ не состоят только из примеров. И ответ задачи не должен тупо сотоять из числа. Он должен быть именно написан словами, да. А отступление от этого - это уже попустительство того учителя.. Это если брать во внимание только алгебру. А вот геометрия? там как теоремы-то доказывать? Его, кстати, не гнобили учителя. Его учительница по математики очень любила. В его способностях я не могу сомневаться. Мы учились вместе. 10-11 класс был у нас физмат. Учительница иногда подкидывала нам интересные не стандартные задачки, которые (и она честно это признавала) она сама не решила или решала очень долго. И были задачи, с которыми справлялся только он. О его уме я вообще могу судить, ибо на других уроках, например, истории той же, он не тупо пересказывал то, что в учебнике, а имел и озвучивал свое мнение, задавал учителю много интересных вопросов. Но это было уже гораздо позже. А до 10 примерно класса он был как изгой, со своей неуклюжестью, неумением общаться, со своими 3-ками. к нему ж по сути относились как к 3-ку. А вы сами знаете, как относятся к ним в тех классах, где престижно именно учится на 4 и 5. Типа это отстой. Про игнор тех, кто хорошо учится. Кто их игнорирует? одноклассники вы имеете ввиду? Ну, школа школе рознь. у нас наоборот престижнее учится хорошо. Ну, город у нас такой, слишком много людей образованных