а) Если нет переводных экзаменов (хотя бы перепоступления в 5,7,9 классы) - это не полутоп в моей классификации. Да, школа может быть в рейтинге вверху, но это уже "про другое".б) Сверхпростыми они быть не должны, ибо снизу тот же тест МЦКО есть. Если дети из "полутопа" не решают его полностью не задумываясь по основным предметам (математика, русский) - это не "полутоп". Со сверхсложными опять же вопросы. Если "за забором все равно очередь", то сложность экзаменов (переводных) умеренная как минимум.в) Отсутствие программы и пр. скорее характерно для "топов"? Мы про них или "полутопы"?