Ну опять начинается рассказ про каких-то троечников дворовой школы, которых матлагерями натаскали на поступление в топ школу, причем таких, видимо (на ваш взгляд) не менее трети топкласса, потому что штучные ошибки набора не имеет смысла обсуждать.Так вот нет, нет в топ школах  таких детей. У любого из них была в дворовой школе по математике пятерка с запасом, а у большинства за плечами еще какая-нибудь матшкола с набором в 5 класс.  Так что задачи определенной повышенной сложности  этим детям даются легко и определенный интерес к математике у них есть.  Но всегда можно дать тот уровень, который окажется ребенку не по силам, чем "сорвать" его. Потому и возникают вопросы именно про математику, а не про историю: был ребенок с огоньком в глазах и способностями, а получили ребенка, отстающего по сравнению с дворовой школой или с детьми, которые остались в прежнем полутопе.     Заставив прыгать неподготовленного ребенка через 3 ступеньки, получишь скорее переломанные ноги, а не повышенную тренировку.