А зачем такой сложный огород городить? Отделить ЕГЭ от школы, сделать выпускные экзамены, избавить уже учителей от мороки с ОГЭ и ЕГЭ и дать им частичную власть над выпускниками (Однако, с правом ученика оспорить свою оценку на ЕГЭ. Платно, но компенсировать штрафом от школы, если оценка резко не соответствует).Сделать ЕГЭ-центры и разрешить вузам принимать по выбранным вузами ЕГЭ и/или олимпиадам. Зачем, к примеру, МФТИ изобретать новый экзамен уровня C, если они и так свою олимпиаду Физтех проводят, причём строгость не менее ЕГЭшной?