Совсем не все дети списывают, мой, например, или сам делает или вообще не делает, двойки получает. Много  раз пыталась научить пользоваться ГДЗ - никак не хочет списывать.А если топ посвящен тому, какие плохие учителя, не делают каждому свой индивидуальный вариант - так это совсем  бредовая идея. По математике есть прекрасная программа photomath - фоткаем длинный пример, можно даже написанный от руки - и вуаля, и ответ есть, и решение. И зачем в таких условиях учителю делать эти индивидуальные варианты, если все равно от списывания не поможет. Кто  хочет учиться - учится, кто хочет делать вид, что учится - списывает. По-хорошему, маленькие проверочные работы на каждом уроке по мотивам домашки бы помогли, но кто их проверять будет?