Тут еще нужны способности ребенка, потому что не все дети  возьмут то, что им будут давать.Я в дочку в ее детстве очень много вкладывалась, но выхлоп весьма скромный по всем направлениям. Всерос не берется на школьных уроках.   К ним еще должен прилагаться интерес ребенка, который приводит к тому, что ребенок свое внеурочное время тоже тратит на данный предмет. Поэтому у сильных детей предметных часов получается намного больше, чем у  более слабых одноклассников. Приводили пример. Олимпиада, дети 5 часов решали задачки. Олимпиада закончилась. Одни идут отдыхать и развлекаться, а будущий всерос идет сначала дорешать то. что не дорешал на олимпиаде. И только потом развлекаться.