А я всегда считала, что наоборот, младшие тянутся за старшими и быстрее развиваются. Просто не надо разделять младших и старших. Ориентируйтесь на старших, а младшие вроде просто рядом, а на самом деле всё впитывают и потом ещё удивляться приходится: откуда что взялось?К примеру, я дочь целенаправленно учила читать (буквы, кубики Зайцева, разные азбуки), младший где-то рядом бегал. Как-то случайно в шутку спросила у него: "Где буква "А", где"О"?" Оказалось, он почти ВСЕ буквы знает, показывает пальцем и даже произносит. В полтора года! Его явно учить читать уже не нужно будет. Аналогично и со счетом, в разные игры (лото, домино и т.п.) вместе играем. Ну как тут не развиваться? Ведь как раз принцип опережающего обучения налицо.А вот таскания малышей на развивалки лет до 4-5 не одобряю. В большинстве случаев это вытягивание денег из родителей для их самоуспокоения. Мол, мы дитя отвели, деньги заплатили немалые, теперь он у нас самым умным будет. Ан нет, так не выйдет, увы.