Мои дети (оба) поступали в 1537 и поступили. Только сын в  итоге пошел в 1568.Сын в 1-м потоке "провалил" экзамен в 1568, ходил на курсы, не поступил, завалил математику. Репетитор по математике, которая готовила к поступлению одноклассника, взяла его на подготовку, но посоветовала поступать в 1537. На курсы 1537 сын не ходил, но прорешивал с ней то, что обычно дают на экзаменах. Поступил. Но и в 1568 поступил на 2 потоке, пошли туда. Младшая у меня более "не математическая", поэтому в 1568 я её не хотела отправлять, хоть нам было удобно ( живем на Янтарном проезде, возить в 1537 через Ярославку приходится). Но  хороших школ в округе - раз два и обчелся, поэтому решили -таки попробовать в 1537. Пошли на курсы, но параллельно занимались с тем же репетитором. Скажу прямо : приоритет ребятам с курсов, но это не значит, что вы поступите 100% с курсов. Из двух групп курсов взяли примерно половину. Много прибежало непоступивших из 1568. Сильные ребята, которые на курсы не ходили. Некоторым устраивали прям индивидуальные собеседования, наш приятель рассказывал. Детям с курсов засчитывают контрольную работу итоговую с курсов в качестве вступительной. Если ребенок хорошо себя зарекомендовал, был активен на курсах, то могут даже немножко закрыть глаза, если чуток баллов не хватило. Но это не значит, что достаточно только ходить и все. Нужно активно работать, решать задачи и т.п. Задачи в работе похожи, насколько я поняла, на те, что разбирают на курсах, но, как говорится, есть нюансы. Самая сложная задача , за которую дали большее кол-во баллов, не разбиралась. Но дочка ее разбирала с репетитором. Русский язык элементарный, на него "закрывали" глаза. В классе дочери учится мальчик, у которого реально между 2 и 3 по русскому. На курсы не ходил, но поступил, видимо, его русского для поступления хватило. Если что-то интересно, спрашивайте. Даже могу покопаться найти образец вступительной, если надо.