Я в школе 30+ лет, поэтому и знаю, что дети за это веря стали другие, воспитание стало другое, мир другим."Тупенькие" (опять в кавычках, термин ваш, меня коробит) не будут "брать задницей". Кто вам сказал, что слабый ребенок обязательно старательный и мотивированный? Нет, большинство таких детей не вникают в материал, ничего не делают дома, доп.занятия пропускают, родители только их поддерживают "ему не интересно, найдите подход, вы за это деньги получаете", а вы НАУЧИТЕ, хотя бы на 3 за ОГЭ. А бывают "тупенькие" из-за диагноза, который явно есть, но родитель признавать не хочет, сдает он все на общих основаниях, но он физически не в состоянии выучить от корки до корки, а иногда и соотнести вопрос с материалом в голове.  Вы просто работали с определенным контингентом, поэтому, простите, ваши представления о детях ограничены. Вы попробовали бы в классе, где есть разные дети: с ЗПР и УО; пропускающие 50% уроков по справкам и заявлениям и ничего дома не делающим; прогульщики; бездельники; немотивированные; старательные, но слабые; зубрилки, претендующие на 5, но не понимающие материал; умненькие; талантливые, которым учебника мало, которым ваш предмет углубленно нужен. Вот и научите всех в таком классе в рамках урока.  А так у каждого любимый контингент - умные мотивированные дети-труженики. Их всегда учить легче, а надо всех. С шуточками, кстати, сейчас тоже нужно быть весьма осторожным.