О том и речь, что придумать проект, загореться им, воплотить - на это способны немногие. Поэтому общая масса действует по алгоритму - я не знаю какой взять проект - вот тебе список возможных проектов, вот еще один и еще - ой, тогда вот этот возьму, вроде бы легче всего.  Естественно, на выходе ничего грандиозного не будет. На ДОД в каком-то году лично спросила у 8-классника, почему именно эта тема? (на мой взгляд довольно странная для ученика 8 класса физмата). На что он честно ответил - не знал какой проект брать, из списка выбрал этот, вроде не запарно. Поэтому и детали Вам не говорят, нет волшебной таблетки, все очень сильно зависит от самих детей и их родителей в том числе. Очень часто дети выбирают проекты, которые каким-то образом пересекаются с деятельностью родителей.Согласна абсолютно, что проект ради проекта не имеет смысла, но чаще всего так оно и есть. А действительно стоящие проекты, это как раз те единицы, о которых я говорила вначале.