К сожалению, мне кажется, что это (рассеянность, неспособность к длительной концентрации) какое-то достаточно ключевое качество личности, с которым жить всю жизнь. То есть, это всегда будет слабым местом, и будет аукаться в разных жизненных ситуациях, не только олимпиадных. Но не всё так печально. Умные люди на то и умные, что со взрослением учатся компенсировать свои слабые черты за счет осознания и контроля. Так что я бы просто больше с ребенком делала упор на осознание, почему он лажает и определение способов это компенсировать. Например, кто-то учится себя больше проверять и перерешивать, оставляя больше времени, чем нужно остальным на самопроверку. Кто-то компенсирует эту черту тем, что повышает свой математический уровень так, чтобы на этих олимпиадах даже при условии рассеянности не падать "ниже плинтуса". Кто-то принимает такие качели и просто участвует много где, и статистически будут более удачные выступления.