Вторые попытки в Л2Ш были написаны нормально, с разницей в неделю, за которую дети дома доучили материалтак что дело было не в сложности задач и не в скорости решения. И эта история была у нескольких детей нашего класса, одинаковые ошибки и одинаковая несдача первой попытки и сдача второйА пара одноклассников моего сына  (и он сам) - это уже 179 школа - завалили школьную математику в 57 школу.    Ну что это, как ни недоученность?Не смогли найти точки пересечения двух графиков функций.   Вот уж мега-сложная задача, нерешаемая практически ))Они просто не знали как это делается.