Совершенно согласна. Работаю в школе 20 лет, учитель средней и старшей школы. Автор, поверьте, в 1 классе вызвать родителей на подобный разговор не просто с учителем, но и с методистом, психологом и т.д, это не просто так. Значит у ребенка проблемы либо поведенческого характера, либо не  усвоение программы опять таки по определенным причинам. Да, школа не может ставить диагнозы и не должна, но поверьте опытному педагогу, девиантное поведение или, на дай Бог, заболевание (ментальное особенно), видно сразу. Что то можно корректировать медикаментозно, что то воспитанием. Обязательно сходите и спокойно выслушайте. Спросите, что они предлагают, не конфликтуйте. Может быть они предложат сменить форму обучения (семейное. домашнее), может место обучения (в нашем комплексе для детей со справкой ЦМПК есть отделение с адаптивной программой, более щадящей и аттестат этого отделения ничем не отличается от обычного аттестата). Если посоветуют обратиться ко врачу тоже примите это к сведению, не воспринимайте в штыки. Наши дети для нас безусловно лучшие, но это не значит, что они такие везде.P/S. Сейчас у меня в 5 классе очень тяжёлый ребенок, маму которого уже вызывали в школу раз 8-10. Сменила 4 школы. А в 1 классе ее также вызывали в школу, дали тьютора ребенку, но мама упорно не внимает уже набату. Из 1 класса они ушли со скандалом, потом сменили еще два отделения уже в нашем комплексе, сейчас в нашей школе. И это ужас. Терроризирует детей, провоцирует учителей, срывает уроки, говорит учителям, взрослым заслуженным людям, гадости, в том числе и личного характера., Маму не ставит в грош, не слушает ее и не воспринимает. Еще и огромный лишний вес, дети его реально боятся. Мама продолжает бодаться со школами, проблемы не видит, педагоги должны искать пресловутые подходы, ребенок вечно ей жалуется на то, что его якобы гнобят  и унижают учителя, записывает уроки на телефон, снимает одноклассников и учителей, мама это поощряет. В общем, работать очень трудно с этим ребенком. Скорее всего, это заболевание, т.к. неуправляемость полная при сохранённом интеллектеДа, хороший и опытный учитель подходы к разным детям найдет, где то с юмором, где то построже, В младшей школе это более  доступно учителю, у нее один класс. Но и ребенок должен идти на контакт и родители должны быть заинтересованы в этом контакте с учителем. А сейчас все нацелены на вражду со школой.