Моя дочь закончила топ, если бы вернуть время вспять, я бы ее туда не переводила. Она училась в лучшей из окрестных школ, а в ней - в самом сильном классе на параллели. Из ее класса ребята поступили в самые разные ВУЗы - и в МИФИ, и в МГУ на разные факультеты, и в Губкина. При этом они и на коньках катались, и хобби имели, и вообще жили в свое удовольствие. Моя дочь пахала в своей топ школе, в аттестате 2 четверки. В последний момент испугалась ехать за границу (несколько неудачных примеров в окружении), ЕГЭ сдала плохо, 3 семестра пришлось платить за МГУ, пока на бюджет не перевели. Думаю, что в своей школе ЕГЭ она сдала бы даже лучше, а нервы-здоровье были бы целее. Тоже думала про коллектив, друзей и тп, в итоге из свсего класса она общается с 3 людьми - одна дочка моей подруги, другие 2 с ней на одном курсе. Все, конец списка, универ - новая страница в жизни.В топ школе немало учителей, которые как будто самоутверждаются за счет детей, немало совершенно ненужной нагрузки. Об этом мало кто говорит, но немало детей, показавших отличные результаты в топ школах и олимпиадах, к ВУЗу приходят выгоревшими, уставшими, потерявшими интерес к выбранному профилю. Баланс важен в жизни все же. У меня еще 2 детей , им сейчас 5 и 7, заранее засунули их в перспективную школу и думаем с мужем, что ни в какие топы даже поступать они не будут.Пересмотрели, так сказать, образовательную траекторию