Нет, дело не в наличии гаджетов и интернета и онлайн курсов и плохих учителяхУстановки идут сверху через население и  неявную пропаганду.Я же могу сравнивать ситуацию даже просто по своей школе. Школе, в которой собиралось огромное количество умных ребят, умеющих самостоятельно учиться,  школе где есть сильные педагоги, а не говорящие головы  (по крайней мере они там МОГУТ быть, их есть откуда взять). Где родители учеников заинтересованы в широком образовании ребенка в целом, потому что все-таки это культурные москвичи в своем большинстве.  Где у детей в целом есть познавательный интерес. И где класс достаточно однородный, то есть практически все пошли в  физмат вузы первого эшелона.Школы и классы такие есть и сейчас, так что вполне можно сравнивать, что происходит.Так вот в этой самой среде  была я  - не любитель географии. Я ее никогда не знала, не интересовалась, и в целом она прошла мимо меня.    Но при этом я интересовалась историей, биологией, прочла всю Войну и Мир и не только ее, знаю наизусть  значительную часть Евгения Онегина и т.д.А недавно обсуждали с одноклассниками  школьные времена и выяснилось, что географичка у нас была какая-то обалденная.  И народ к ней ходил, и увлекался, и что-то углубленно изучал.  А я даже не в теме.  Сдала и забыла.Хотя мне было обидно, потому что в предыдущей школе у меня по географии было 5, а она поставила 4, и в аттестат тоже пошла 4.  Одна из немногих.   В общем, я географию не учила не потому, что географичка была плохая.   Просто совсем не мой предмет. Так вот представьте, что я бы тогда в классе сказала своим одноклассникам - "я не буду учить географию, она мой НЕПРОФИЛЬ, мне туда не поступать".  Вы представляете, как бы на меня одноклассники посмотрели?Собственно, я бы тоже посмотрела с изумлением, если бы мой одноклассник сказал что он не будет учить историю, потому что ему идти на мехмат. Всем на мехмат.  Или моя подруга, которая всесоюз по биологии, сказала бы, что она не будет учить литературу или физику, потому что она у нее непрофиль, и вообще у нее БВИ.Или наш межнар по математике сказал бы "у меня сборы, идите нафиг с вашей географией и, тем более, литературой".  А он наоборот, писал сочинения,  которые учительница отправляла на конкурс.  Никому не могло прийти в голову, что наличие БВИ или  то, что идешь на Мехмат, является основанием не учить химию или географию.  Кто-то не учил. Как я географию. Но это были индивидуальные моменты, которые не выносили на знамя.В целом все учили всё. Представьте теперь тот же класс в наше время.Думаю, можно детали не рассказывать.  Сами все понимаете.