Мы с мужем - гуманитарии творческих профессий - наблюдая за любовь сына к биологии и математике, нарадоваться не могли, что будет у ребенка "нормальная" профессия. В 6 классе сын  забыл про биологию, но продолжал любить математику, потом заявил, что хочет стать ресторатором, а значит ему нужно учит экономику. Это нас тоже обрадовало - главное, чтобы не литературой увлекался с историей, как мы, и тогда все будет хорошо!  В нашей дворовой школе никакой экономики не было, и я предложила сыну ходить в вечернюю экономическую школу при 57 школе. Узнав, что там есть еще и физическая вечерняя школа, сын, котрому и физика очень нравилась, записался и туда.  Занятия начались, парень был доволен, мы с мужем тое. И тут   сын моей подруги захотел ходить в вечернюю  гуманитарную школу тоже при 57-й.Так как он очень неуверенно чувствовал себя в метро, я попросила сына помочь мальчику добраться. Сын помог, ну и заодно  посидел на первом занятии. Половина этого занятия была посвящена истории, а половина литературе. Вернулся он в восторге. Таких педагогов литературы и истории он  никогда не встречал! Они его поразили. Весной сын поступил  к ним в гуманитарный класс. В четверг у него последний звонок. Собирается на истфак. Мы смирились, так как имеем дело с настоящим фанатиком истории... Но куда же делась его любовь и все его способности к математике, физике и биологии?...