Вот! Огромное вам спасибо за подробный комментарий. Вот именно об общем подходе я пытаюсь понять. Обычно все молчат, как партизаны Те. в топах дети настолько умнички, что им  в принципе отработка не нужна, элементарную базу они вполне осилят дома сами и быстро, а в школе сразу задачи повышенной сложности и чаще или почти всегда на подумать? Т.е. по сути в топ школе просто могут "миновать" этап элементарной базы и закрепления, потому что дети топа почитают параграф, этого вполне достаточно? Такой подход практикуют по всем предметам в топах? Или обычно только по профильным? И тогда логичный вопрос: а кому все таки недостаточно глянуть одним глазом дома учебник, чтобы сразу переходить к повышенному уровню сложности, остается только "дворовая" школа с матвертикалью? Золотой середины нет? Или матвертикаль - и есть золотая середина?