Вы же рекомендовали прорешивать весь учебник ребенку дома, а не на уроке. Так при чем тут школьный учитель?А я на это вам говорю, что прорешивание всего учебника подряд  слишком времязатратно и не очень эффективно. Только и всего.  Учителя в школе, на самом деле, как раз и дают задачи выборочно, подстраиваясь под средний уровень класса, при этом могут дать еще что-нибудь со звездочкой для тех, кому основное задание слишком легко. Вот в физике я как раз за прорешивание задач почти подряд.   Потому что даже похожие задачи раскрывают процесс с разных сторон.   И когда я занималась  с ребенком физикой, мы именно подряд все и решали, прямо весь их задачник.    Мой собственный учитель физики, кстати, тоже давал прорешивать простые задачки почти подряд. Того же Рымкевича он задавал  так:  "решите с этого номера" и дальше перелистывал пару листов..  "и по этот".  Это было чисто для разминки. А потом Гольдфарба выборочно еще с десяток задач. Но с математикой это бессмысленно.