У нас похожая проблема. Отдали дочку в сад на 2 дня именно из-за языка, т.к. дома говорим только по-русски. Вот уже больше полугода ходит, до сих пор истерики по утрам. Вчера я вообще уже обсуждала с мужем вопрос забрать нафиг из этого сада. Ребенок там никакого общения все равно не получает. Она выучила какие-то слова основные, т.е. может сказать, что ей надо в туалет, например. И понимает, когда зовут кушать или говорят идти убирать игрушки. Но помимо этого общение на нуле. С другими детьми она не играет, воспитатели с ней не общаются. Сейчас там вообще воспитатели сменились на молодых девчонок, они просто сидят кружочком и сплетничают. Я вижу, что ребенок реально в саду просто отбывает время, как повинность какую-то и ждет, когда я ее заберу. Она знает, что ей надо 2 раза сходить, а потом у нее радость - выходные дома с мамой. Мы сначала планировали через месяц, после отпуска, добавить еще день-другой к садику, но теперь я все больше склоняюсь забрать ее оттуда совсем и лучше возить на кружки и занятия, типа гимнастики, танцев и тенниса. Там тоже, естественно, все на английском, но я смогу быть рядом, переводить, пока она не втянется. А потом, года в 4 посмотрим, может быть снова на годик пойдем в сад перед школой. Если бы не проблема языка, то я бы вообще дочку в сад не отдавала. Она у меня очень "домашняя", для нее быть среди чужих детей - большой стресс. Старший у меня с 1.5 лет в садик ходил, но он по-натуре общественник, и ему было легко. В русский сад я не вижу смысла отдавать ребенка на постоянной основе. Мы ходим в русскую школу, но она только раз в неделю для поддержания и развития русского языка. А английский надо учить не в русском саду/школе, а непосредственно с носителями. ИМХО, конечно.