Совершенно верно, поэтому и жалко впутывать в нее своего ребенка... Но все-же попробуем пробудить в нем творчество и самостоятельность, а не получится занять первое место и не надо! Меня интересует именно вопрос самостоятельности в учебе. За старшего я никогда ничего не делала, а он сам не стремился как-то себя проявить именно в этом плане, ему проще было нахулиганить и таким образом привлечь к себе внимание, при всей своей способности к точным наукам в результате не очень далеко продвинулся с образованием на сегодня имеет 9 классов средней школы. Иногда я себя виню в том, что в какой-то момент не пошла на поводу у "общества", не стала за него учиться, не помогала в написании рефератов и сочинений, не ходила на поклон в школу и не упрашивала оставить его в школе в 10-11 классы.А Гошка другой, он полная противоположность Саше, очень ответственно относится к заданиям, если не успевает что-то сделать будет до глубокой ночи со слезами сидеть и делать уроки. С одной стороны это очень мне нравится, с другой именно это и пугает, эта гиперответсвенность и эмоциональность иногда приводит его к слезами и расстройству, а статьи периодически появляющиеся в прессе пугают последствиями такой гиперответственности и стремлению к высоким результатам. Я всегда подчеркива ему, что для меня важны не первые места и не оценки, но он все равно переживает, даже если не занял 1 место в конкурсе рисунков, а не занял по той именно причине, что мы за него не рисовали и все он делал сам. В общем мыслей много и я как-то впервые все это озвучила...