Лично у моего еще в 7 просела (как перешли в топ). В 8 поступил в Летово - и там падение продолжилось. Конкретно в нашей ситуации - ребенок умный, из тех, кому всегда все легко доставалось (в т.ч. поступление в топы без подготовки), поэтому не было привычки трудиться. Плюс дистанционка ковидная очень подкосила в 6 классе, убила мотивацию. И  вишенкой на торте  - подростковый возраст. В 9 классе  ситуация получше стала ) Но, к сожалению, огромным количеством возможностей он уже не воспользуется из-за этого провала (то же айби, например).  Но он скорее исключение - большинство детей там именно такие, как вы пишете. На моего это не оказывает никакого позитивного влияния, к сожалению )))  Безусловно, он получает гораздо больше знаний, чем имел бы в обычной школе (по поим ощущениям в обычную он вообще перестал бы ходить) - даже несмотря на свое раздолбайство.