Ну списывать тоже надо с умом. Когда она делает день в день, на 1 уроке задали, на перемене может уже делать, тогда не списывает. Да я и не против, если знаешь хорошо материал, почему бы и нет. Знаю что некоторые предметы она делает с подругой, моя одно задание, подруга другое задание, потом меняются и проверяют, если все правильно, списывают, т.е. проверяют правильность решения, а не просто списали не глядя. Или тесты и олимпиады делают вместе, пока одна ищет ответ на 1 вопрос, другая на второй. Но все это хорошо когда оба ребенка способные, и если например моя не поняла задачу, а подруга решила, то моя не тупо перепишет ответ, а посмотрит решение, поймет как решать. Времени уходит в разы меньше. А прочитать параграф по географии можно спокойно на перемене. Она не всегда делает ДЗ с кем то, это я просто разные варианты привела. Стихи учит очень быстро, память хорошая. Но она далеко не звезда и победитель всего и везде, до такого мне еще копить и копить на репетиторов, у нас их нет и никогда не было.