Я бы свихнулась. Моего ребенка в садике называли очень умным. По мне - так просто сам читать рано научился. Ну, соображал где-то побыстрее. Когда мы отдали его в прям дворовую-дворовую школу, все говорили, что мы дураки. В средней школе 5-6 уроков, предметы какие-то по два вел один учитель (типа физ-ра и география), каких-то не было по 2 года. Ну прям двор-двор. Но я видела, что ребенок высыпается, куча времени на свои хотелки. Учителя не мучают, любят, ставят пятерки. Сам выбрал спорт по душе. По выходным соревнования - это максимальная нагрузка его детства, и та в радость (местечковые, всегда медали доставались). Дальше увлекся физикой. Время позволяло смотреть ролики, потом пошел на допы сам, т.к было интересно. Дальше - сам залез в олимпиады. При этом все эти годы вечерами рубился в компьютер, гулял. В 10 классе взял пару олимпиад из перечня. В 11-м ходил на курсы по трем сдаваемым предметам, прям лайтово, для галочки. В школу почти не ходил (напомню, дворовая школа, никто детей не мучает, не пришел - просто предупреди классную и всё). Итог - два ЕГЭ на 80+ и 90+. Ждем третий. Золотая медаль точно. Разряды по спорту. Сейчас выбираем любой вуз, какой захочет (БВИ). Никакого сколиоза и очков. С уроками ни разу не сидели с ним, не проверяли.И все это время смотрю на ровесников из топов и полутопов. Синие дети, беготня, суета, все время учеба. Зачем, мамы, зачем??? Если итог одинаковый? Отпустите, дайте развиваться самому. Чтобы сам себя нашел. Чтобы было время на это развитие, своё личное время. Да, не всем детям это подходит. Да, надо смотреть, чем занимается после школы, если дома уже в час дня. Но аккуратно, не давя. Я уверена, что у большинства было бы всё хорошо.Нас родители растили по тому же принципу. Мы поступили сами в престижные вузы. При этом помним счастливое детство, уйму времени на гулянки и свои затеи. И наши дети растут по тому же принципу.