Так а почему для творчества вторая школа, а для физики первая, а не наоборот?  Физика  в повышенных объемах тоже ведь есть во "вторых" школах - ЦПМ, профильные школы, кружки. И там физику дают как раз "5 раз в неделю по 4 часа", в то время как в обычной школе она часа 3 в неделю.Кто и на основании чего определяет, какой предмет должен  на эти 3 часа в неделе стоять в сетке?  Если у вас речь про музыку, то почему вместо физики 3 часа в неделю не сделать фортепиано 1 час и физику 1 час?  А 5 дней в неделю оставить физику в профильных школах?ни в одной развитой стране мира школьное образование не ограничивается минимумом, необходимым для жизни.Школьное образование определяется средним или даже максимумом, который данный ребенок  (или группа детей) может взять КАЧЕСТВЕННО.     Речь-то об этом.Ну и все же не любой предмет, а из какого-то списка, который чем-то определяется. Только почему-то мне никто не может ответить, чем.. Если вы можете физику вспомнить без проблем, вы входите в верхний 1% людей. 99% даже математику старших классов не вспомнят.  А 50% даже на математике 7 класса будут буксовать.  А физику тем более не вспомнят. Но даже те, кто вспомнит физику, скорее всего не смогут по памяти сказать, что же там с классификацией в ботанике.Вопрос для самопроверки (курс 6 класса), , не заглядывая в гугл, справочники и учебники: что такое лейкопласты и где в классификации растений место у плаунов?