Тут вопрос в том, как выглядит класс. Если большинству 13, а некоторым почти 14, то плохо малышам, и наоборот. Мне 1-3 кажется оптимальным решением для детей, которым на 1 сентября исполняется 7и8-7и10. В 1-4 в прошлом году отдавать не стали из-за нерешенных логопедических проблем, излишней подвижности, детскости (игровой интерес сильно преобладает над познавательным). За год многое можно решить, а заодно и подготовить руку к письму, чтоб сокращенный добукварный период никак не отразился на дальнейшем обучении. К сожалению, многие родители отдают на 1-3 совсем малышей. А вот это абсолютно зло. Деятилетки в пятом классе в основном страдают от числа часов, проводимых за партой и общего темпа. Да даже те же нормативы по физкультуре... Они учитывают класс, а не возраст.