Очень по разному. Наши директора в основном троечники... ну как троечники, все с высшим, просто в вузе они все работали и соответственно часть учебных работ покупали, чтобы не тратить время. И по этому поводу любят повторять, мол троечники устраиваются лучше, мол они привыкли вертеться, а отличники привыкли сидеть на всем готовом.А я все время спорю с ними )). Потому что и троечники бывают разные, и отличники. И если троечник так учится только потому, что мозгов не хватает - то это одно. Если потому, что работает параллельно - это другое. Отличник тоже может вертеться и работать, просто ему хватает мозгов и таланта при этом еще и отлично учиться.Опять же, что такое успех и где? Чтобы создать бизнес чаще всего требуются скорее специфические таланты бизнесмена (умение договариваться, находить и умело использовать полезные знакомства, умение генерить идеи, не бояться рисковать и вовремя тормозить и тд и тп). Я знаю людей вовсе без высшего с такими талантами. И, кстати, не все из них предпочли иметь бизнес. Мой дядя, например, главный тренер сборной края и ему для работы требуется примерно все то же. Он мог бы вполне иметь успешный бизнес, но предпочел спорт.В то же время наши директора поняли, что в современном мире совсем без знаний , в частности в области экономики, сложно и все сейчас учатся, второе, третье высшее, всякие курсы и прочее. Покупкой машин и квартир они уже накушались. Теперь покупают знания и впечатления.Или успех в области науки? Как специалист в области, требующей знаний? Такой специалист не будучи бизнесменом может тоже быть вполне успешным. Но с трудом могу себе представить успешного ученого - троечника второго типа (которому не хватает ума). Ученого-троечника первого типа еще могу представить, потому что человек вполне может работать по специальности и не слишком заморачиваться сдачей вовремя работ по учебе.