Спасибо за ответы! В-общем, для меня этот вопрос уже решен давно - делать и все! Тем более, что пройдено немало, почти собраны деньги (по моим ранее представлениям- нереальные). Если кому интересно, как это было, информация здесь: http://yvision.kz/community/Казахстанская%20БлагоТворительность/#http://www.info-tses.kz/red/article.php?article=57173&amp;print=Y (Владимир Ж-ов (2006 г.р)  - мой сын). Еще, то что меня немало напрягает - у нас нет нормальной системы реабилитации. Уж очень не хочется после КИ отдавать ребенка на пятидневку в сл/сл сад, где на лето в качестве домашнего задания дали учить дактиль. Сурдопедагог у нас отличная, прошлый свой выпуск учила по Леонгард, без дактиля. Но потом в школе не знали, что делать с этими детьми, потому что там привыкли работать дактилем даже с детьми, у которых неплохие остатки слуха. И наша сурдопедагог оказалась &quot;врагом народа&quot;. Мда... Против системы не попрёшь. А в массовую школу сейчас с СА вообще сложно попасть - в ПМПК все словно &quot;озверели&quot;, а может закон какой вышел. Вся надежда на то, что к детям с КИ будет другое отношение. Ну и , конечно, от результатов многое будет зависеть.