Да, вполне возможно, что в каких-то экзаменах в сочинение и не стоит пихать cohesive elements. Какие-то редакторы, редактирующие диссертации неносителей языка, их тоже вычеркивают и спрашивают, а зачем так много напихали. Есть такая буква.У меня много опыта с другими тестами. Дело в том, что вы опять же уперлись в short-term goals - IELTS. Я вообще НЕ О ТОМ. За последние 30 лет жизнь много раз менялась. Не у всех. Некторые отлично провели ее в одной и той же научной лаборатории в Сибири. Другие сменили по 5 стран и 5 специальностей. Грамматику нужно учить ОДИН РАЗ. Пока кормят родители и платят за репетиторов. Иначе пройдет 25 лет или даже 30, и ты будешь однажды сдавать ее в другой системе координат и по другим правилам. И решать эти проблемы нет ни времени, ни ресурсов.Если эти алгоритмы установлены правильно, вы сдадите ее в любой системе. Есть экзамены, когда в УСТНОЙ РЕЧИ ты не напихал cohesive elements - ты не получил нужный балл. Не получил нужный балл - не имеешь права на свою работу и свою зарплату. Ну вот заложат в список критериев определенный уровень сложности грамматических структур и cohesive elements типа therefore и ставят народ враскоряку. Оценщик ставит птичку. Нет птички - ты не проходишь на должность. Не тот уровень госязыка. Ты должен продемонстрировать этот элемент.Вы привыкли жить в мире, в котором человек ходит на 1 работу и сидит там 20 лет по 40 часов в неделю. В современном буржуазном мире работодатели хотят заплатить за 3 часа и пошел вон. Поэтому поток передачи знаний проходит на уровне "сижу на халтуре с тестами такими-то", а после обеда пошла на следующие, а вечером пошла учить еще кого-то. Потом они через 20 лет получат фулл-тайм и где-то на кафедре напишут методички - исходя из того, что и как им понравилось на какой-то работе.В результате, чтобы сдать тест для начальника отдела кадров, нужно прочитать методички в колледже на кафедре электриков. Потому что когда-то эксперты по тестам получили там фулл-тайм и родили такие методички. Ты тогда понимаешь, как это все возникало исторически.Индустрия тестов в мире устроена не так, как вам хочется. У оценщика есть инструкция. Если туда заложен cohesive в устной речи, то, пока говорящий это не скажет, он свой цровень не получит. У бюджетников строгие требования по уровням госязыка. Божественно могут говорить, с диким количеством книжных слов. Пока не выполнят каждую строчку требований уровень не получат. Репетиторы в большинстве своем сами не знают, как будут оценивать на экзамене. Им плевать.Грамматика должна быть выучена 1 раз в полном объеме. Тогда ты можешь не иметь с этим дела 30 лет, но, прочитав требования, получить свой балл.То, что вы хотите сказать, что она интегрирована в другие части, но хорошо, на слух человек тоже не различит He'd built vs. He'd build, если он не знает грамматики. В Канаде пенсия в 65 лет. Люди в 60+ лет вынуждены, имея блестящий уровень английского, присобачивать эти правила задним числом к их flawlessess. У них английский и flawlessness с пеленок. Только вот автоматизма различать present perfect & simple past у франкофонов нет. Во французском нет различия, как и в русском, между этими 2 моментами. Нет разницы между already vs. last/ago. Люди это учат под 65 лет и сдать не могут.Вы уперлись в экзамен. А есть потом рынок труда. И требования к должностям. А Канада - это добро пожаловать в двуязычное общество. Ну кого это коснулось. Многих это никогда не коснется. Люди могут говорить по-английски, как боги. А потом их единственная надежда - иранские репетиторы, которые натаскают на пэссив войс в устной речи и научат делать пируэты между already vs. last. I have already completed the project. I completed it 3 weeks ago. Consequently, I am planning a new project.Присобачивать это задним числом сложно. Лучше это учить в 15 лет, пока мама кормит, а не тогда, когда ты уже внуков нянчишь. У бюджетников свои требования, частного сектора это не касается. Стран в мире много. Везде свой рынок труда. Он критериями IELTS не ограничен.Простая схема. Поулчить должность а банке в любом отделе. Они вообще не выносятся на внешний конкурс. Они идут по внутренним должностям. Чтобы подать заявление на должность, ты должен быть хотя бы звонарем их колл-центра. Например, в колл-центре 1000 ставок и большие наборы. Но в колл-центр по кредитным картам дадут тест на райтинг. И запихают туда грамматики до небес. При подаче 200 резюме на место, у них нет проблем набрать лучших. Кто туда подаст? Все аспиранты кафедры психологии, социологии и так далее. Чтобы вытащить свои дипломы и подать на должность выше, ты должен сначала зайти через колл-центр по кредиткам. А там тредования по райтингу до небес. Потому что их составили контрактники, составлявшие тесты еще бог знает где.Рынок труда не работает по вашим правилам IELTS. В этих играх нужна такая карта - грамматика. Ха ха. Ты не можешь подать на банковского программисты с улицы. Ты должен быть уже одним из 1000 сотрудников колл-центра по кредиткам. Тогда ты пойдешь в этой игре дальше. У нас в университетах приходят банковские начальники и объясняют студентам, как пройти дальше. И как зайти в двери. Ну а бюджетников свои экзамены и свои cohesive. Там заложено на космическом уровне. Там интеграция в контексты. И всю грамматику спрячут. Ты это видишь только если ты натаскан с пеленок правильно. Я это вижу. Мне все равно, что означают слова. Я вижу грамматические алгоритмы. Меня слова не интересуют.