Какая разная информация. Не по слухам , а из личного опыта- поступление в 7й 2023г. Поступали трое детей: мой, одноклассник и друг из нашей параллели.  В первом потоке в 7й проходной был 4 задачи , несколько детей из ВМШ (плюс эти дети занимались в кружках илт с репетиторами - учителями л2ш) прошли . Резцльтат прислали быстро. Нам не хватило 1. Пошли на 2ю попытку.  Дети , помятуя о 4х проходных задачах, решили 5 (сдавали с другом) , "с запасом" , на экзамене учителя хвалили. Пришёл результат с задержкой- НЕЗАЧЕТ , с пометкой проходной 6 задач. Через 2 недели одноклассник пошёл на 2ю попытку устную,  решил 5 задач , пришёл ответ ЗАЧЕТ ( НО, его старший брат выпускник л2ш). У нас Без обид , мы выдохнули и забыли.  Ребенок сдавал в параллель в другой топ и поступил . Но для избежания лишних разговоров , обсуждений , обвинений в нечестности , критерии оценивания не должны скрываться от родителей и детей. Ребёнок по разбалловке каждой задачи уже на экзамене может понять какая из них сложная, какая лёгкая, и сколько баллов он набрал.Никто на экзамене не оповестил детей о проходном балле в 6 задач .  Вес задач в распечатках не указан.  Конечно,  были бы единые критерии проведения экзаменов и их оценивания  для всех Лицеев , то не пришлось бы учителям здесь оправдываться и поливать грязью друг друга.  А так - вопросики у многих к прозрачности поступления.