Ну какой чертеж в законе Ома или в  Клайпероне-Менделееве?Вы все время только силы и вспоминаете.В силах, понятное дело, нужен чертеж, нужно их  нарисовать. Но дальше-то все равно для каждой придется вспоминать формулу. Закон Гука если там пружинка,  формулу силы трения, если есть трение. Формулу силы тяжести  (ну или выводить ее как частный случай закона всемирного тяготения... почему бы и нет? Особенно на контрольной на время. Но закон всемирного тяготения все равно придется знать. И еще гравитационную постоянную наизусть)А еще закон Кулона.   И формулу линзы. Формульный диктант очень полезная штука. Потому что если ребенок формулы не знает, дальше он ничего не может решить.    Возможно вам достаточно одного изучения формулы чтобы запомнить ее навсегда, но людей с такой памятью не так много.