Почему же дети проводят большую часть времени в саду? В саду очень много как раз режимных моментов, которые и дома придется соблюдать, 2 часа сон (в чем общение в это время состоит?), 1,5 часа еда, 2 часа прогулки (при нормальных прогулках и с матерью дети должны играть с детьми, а функция взрослых присматривать, чем сад тогда так уж радикально отличается от семьи?), ну и какие-то занятия. А забирая в 4, да даже и позже, у родителей вполне достаточно времени на общение. Именно те действия, которые в саду приходится делать коллективно, их и в дальнейшем придется делать коллективно в школе, а у не посещающего сад таких навыков нет. На развивалках вместе не едят, например, не убирают и т.д. Одно дело есть-убираться с братом-сестрой, а другое с еще 20 детьми.Я когда-то, лет 5 было моей старшей, тоже думала забрать из сада, реально знаний за это время можно дать больше,  но дочка отказалась, теперь я довольна, что так все вышло, знания никуда не уйдут, а садовское общение не повторить.