Не знаю у кого там 9 уроков, у наших "ИТ-класс в московской школе" и столько ни разу не было. Два раза в неделю 8 три дня - 7. Экскурсий ровно 3 штуки было, один раз в вуз и два раза на предприятие, обещали еще Яндекс или ВК, но что-то не срослось. Колледж с профессией Оператор ЭВМ - ну был да, больше фикция, чем знания. Никаких суббот не было, будни второго полугодия 10 класа, один из  дней в школе поле уроков, по бумагам 4 часа, по факту час-полтора максимум и то, то каникулы, то праздник, то препод болеет, то самостоятельное изучение "вы это на информатике изучали, повторите". Автоматом ставили 4, кому нужно 5 те на экзамен. С проектом тоже самое. Кому надо 5, те его пишут, кому 4, достаточно придумать идею-тему-цели-задачи. Препод из вуза, который типа куратор проекта, был на связи по мессенжеру, съездить нужно было один раз. Сложилось ощущение, что никому ничего не надо, школа и вуз осваивают бюджет с деятельностью для галочки, дети за возможные доп. баллы и потому что нельзя отказаться это всё поддерживают.Короче, по мне так, если школа какая-то супер навороченная, где всё по правилам и на серьезных щах, то наверное будет энергозатратно. У нас же больше фикция получилась. Но сын за этим и не шёл в 10-й.  Нужно было больше часов по матем, инфо и физике. Это получил, остальное фоном и спасибо, что не дрючили.