вы сильно переоцениваете важность олмата для школьного этапатам все чисто на логике и кругозоре, никакие сокровенные сведения не нужнымои дети олматом не занимаются, просто способные ученики дворовой школы, ни в каких других олимпиадах по математике никогда не участвовали, но все годы если не победители на школьном этапе, то уж призеры точноодин ребенок уже дорос (по классам) до муниципа, да, там он уже не на высоте, но это меня не удивляет, все закономерно, так как специально олматом он не занимается совсем.но надо сказать, что особо не дается ему геометрия, а где-то каких-то олматовских фишечек не хватает - не сталкивался с какими-то задачами, не знает приемов  быстрого решенияа там где просто логика нужна - все хорошо предвосхищаю ваши возражения: да, дети у меня выше среднего по меркам дворовой школы, но они не одни такие, некоторые их одноклассники тоже прилично пишут школьный этап опять же без занятий олматом.и отсутствие призерства в миниципе такие дети воспринимают спокойно, тупыми себя не чувствуют,просто их олмат вообще не интересует, результаты не важны, идут писать по ультимативной "просьбе" школы