Вот это здорово! Переврать начисто второй признак подобия треугольников и решить, что "ребенок и так знает, какой угол". В геометрии, как впрочем и во многих других предметах нет лишних слов. Мало ли что имел ввиду ребенок, он неверно написал признак подобия. Это какая-то математическая небрежность. Очень странно, что в ФМШ таким "мелочам" не уделяют внимание. В нашей обычной школе в 7 классе учитель снижал по геометрии оценки на контрольной за неверные формулировки теорем, признаков и прочего в доказательствах.Эксперты ничего не выискивают, они проверяют по критериям. Еще раз, ознакомьтесь с критериями, смотрите сканы реальных работ и комментарии к ним. В конце концов, есть в соц.сетях сообщества математиков, которые разбирают работы ОГЭ/ЕГЭ. Тем более, теперь такая помощь всем - письменно указано, почему снижен балл.Вот по п.3 Вы деталей не знаете, но назначили виноватыми экспертов, проверяющих ОГЭ. Потерянные 2 балла за 1 часть - это 31-2=29 баллов, твердая "5", которая начинается с 22 баллов. Еще где 8 или более баллов потерялись?"Разбираться в нашей параллели никто не собирается, так как дети просто посмеялись и поиздевались над ОГЭ." Для чего тогда такая простыня написана про необходимость учесть "аттестаты, проходные в колледж, самолюбие"? Почему кстати колледж, если для ваших детей "математика - будущее в науке"? Это уже, видимо, риторические вопросы.