все верно написали.школьная программа - это база, это для средних умов. это просто надо знать.а вот логика - это да, это как то и не про математику, это "думалку" запускает у ребенка - и их в соответствии с возрастом с дет сада надо давать - игровые задания.читать? ну да, я со своим ребенком читала много и каждый день - да, с 12 примерно что то больше на гаджеты и манги ее потянуло, тем не менее именно договариваться - 10/15 страниц в день согласованной художественной литературы, но! договоренность - если первые 30-50 страниц не нравятся - ну не идет книга - пропускаем и откладываем в сторону. Последняя понравившаяся книга АК 10 негритят (дитю 14 лет) - еще потом и фильм в эти выхи с удовольствием наш смотрели вместе.И обязательно общий кругозор - музеи, поездки, выставки, театры и концерты - да, ребенок приучается впитывать информацию. вырабатывается насмотренность. опять но! качественное все должно быть - если музей -  аудиогид как минимум или самим рассказывать. если концерт - качественная подача и нормальные места. А на галерку погорелова театра где и вам не интересно смысл ребенка тащить? только отвращение от театра и потеря времени.по поводу репетиторов я тут как то прочитала - это костыль, именно так я и воспринимаю их - или на конкретную цель, или.... если не тянет что то ребенок, не может разобраться сам, ну значит не тянет (я про текущие школьные занятия). Кружки и секции я не рассматриваю как аналог репетитора - там присутствует соревновательных дух, обсуждения, общение (ну у нас так), особенно если посещать их нравится ребенку, еще и получается если).