К сожалению, как показал русский , основная проблема оказалась не в сложности заданий, а в эмоциональном фоне. Самое обидное- это ошибки, допущенные не от отсутствия знаний , а на нервной почве. Математика этим очень грешит ( по опыту старшего ребенка):  на психозе путаются знаки +-, не там ставится запятая в десятичной дроби и проч.