Да, ладно, думаете, у детей какие-то уникальные проблемы? Обычно в каждом предмете для определенного возраста характерен определенный набор трудностей. Ну, и если даже проблема уникальна (мне лично за 10 лет разнообразной практики только один такой случай попался), то тут тоже не задания нужны другие, а объяснить иначе. И чего готовиться по школьной программе? Есть набор пособий, знаешь, что вот это оттуда, вот то отсюда. С домашкой, кстати, если какой-то топ, может и посложнее быть: тебе принесли мешок задач и надо за ограниченное время урока успевать не только вникать в новые задачи, но еще и желательно прикинув быстренько в уме решение, не выдавать его сразу ребенку, решая при нем, а правильно подтолкнуть, чтоб он сам сделал. Вот это не всегда выходит. Дайте мне ручку и бумагу, и я решу, а вот объяснить то, что видишь первый раз может быть немного сложно.