1. Есть такой город,  Москва,  в котором учитель в школе может зарабатывать достойно. 2.Есть комьюнити учителей,  конкурсы и проекты, обеспечивающие профессиональный рост, а значит и карьерную траекторию. Не всем интересны индивидуальные рутинные уроки. Однако им не мешает параллельно заниматься и репетиторством,  тем более контингент всегда под рукой. 3. Некоторые дисциплины не настолько востребованы на рынке репетиторов,  чтобы можно было уйти из школы. Например,  учитель начальных классов...4. Не все хотят заниматься продвижением своих услуг. Это отдельная история с педагогикой не связанная.  И она не имеет никакого отношения к желанию развиваться. Учитель может прекрасно развиваться в профессиональных конкурсах,  писать свои методические разработки, заниматься просветительской деятельностью или наукой. 4. Никто из великих педагогов не был репетитором.