Имхо, очень, ОЧЕНЬ важно понять причину. Если орет "просто так", потому что нервы уже не выдерживают, это одна история. Если ребенок реально должен делать, а постоянно не делает это совсем другая история. Дальше понять - вы то чего хотите. Или забирать ребенка, или сделать так, чтобы ребенок все таки делал, тогда и ор прекратится. Не оправдываю ор учителя, но другая крайность тоже ужасна на мой взгляд.У нас была один год по одному предмету другая "крайность". Совсем молодая учительница каждый урок просто у доски не очень громко "отчитывала" новую тему, никому ни одного замечания не делала, класс не наглел, просто кто-то тихонько зависал в телефоне (большинство, я бы сказала), кто-то тихонько друг с другом разговаривал, учитель что-то там говорила делать, что-то там объясняла, домашку на моей памяти за весь год от силы раза три проверила. Дети ее ну очень любили ))) В итоге никаких нервов ни у учителя, ни у деток, полная гармония, так сказать. Только на выходе полный ноль по предмету, и дальше головная боль у более сознательных родителей - где найти репа и нагнать год по этому предмету..... Зато у учителя была четкая позиция - я не буду заставлять вас учиться (тем более там орать, рушить свою нервную систему), хотите - учитесь, не хотите - сидите в телефоне, 9 класс как-то закончат все.