А почему вы не рассматриваете, что ребенок может правда куда-то сам рваться? Например, моя старшая идя на музыкальное занятие в 4 года помню вцепилась двумя руками в косяк двери изостудии мимо которой проходила, и пока ее туда не записали просто с места не двигалась. И с тех пор она туда рвется. Помню у нас подготовка к школе наложилась с ее рисованием и его отменить пришлось - ребенок реально рыдал горючими слезами. Обещала, что пойдет в художку на подготовительное отделение если в школу поступит - сдала вступительный тест со вторым результатом. И упаси Боже ее туда не отвести - хоть что вместо предлагай, но в 10 лет она собирается в 1 класс художки. Я совершенно не хочу готовить художника или дизайнера или архитектора. Это тяжко, там большой конкурс, я не потяну по финансам. Мы с мужем работаем в МГУ, у нас умный ребенок, который лучше всех учится и побеждает в олимпиадах на данный момент по всем предметам, если дальше не расслабится и в загул не уйдет, то мы ее легко пристроим на бюджет на любой факультет. А при правильном выборе факультета и дальше можем ей помочь. Но она себя последние 5 лет видит только художником (кстати, вот тут я у нее каких-то супер способносттей не вижу, только оргомное желание), она приходит в свою художку к 2 и выходит оттуда в 6 (успев захватить и свое занятие и пары следующих классов), 4 часа подряд ребенок в 9 лет сидит перед мольбертом и ташится от этого (и больше б просидела если б учитель домой не отпрявлял). Нет, я, конечно, пытаюсь слегка проводить мысль, что это можно как хорошее хобби оставить, а поучиться еще где-нибудь заодно, но удастся ли мне ей эту мысль внушить к окончанию школы я не знаю.