Я лично не знала в одном случае - когда вообще ничего не понятно.  Даже где прочитать непонятно. И что именно прочитать - тоже непонятно. Просто вообще и ничего.И школьная информатика ребенка отнеслась к этой категории.Потому что я выучила питон, я выучила С++, я послушала курс лекций в МШП, я порешала курс задач Кириенко на информатикс.мск.ру.  Я потратила сутки на поиск решения в гугле.  И в результате я все равно не могу понять, что не нравится системе, принимающей задания, чтобы просто сдать школьную задачку ребенка, чтобы ее зачли.С физикой было аналогично. Несколько физиков не знали, что нужно сделать, чтобы ребенок получил хотя бы трояк за школьные задания по физике.У других по разному.Вот сейчас есть ребенок из дворовой школы.  Хороший умный ребенок. Школа дворовая.Смотрит задания ЗФТШ.  Они приводят его просто в ужас - "я вообще ничего не понимаю, я такие не могу решать никогда, я даже не знаю с какой стороны за нее взяться". Паника и опускающиеся руки.Садимся вместе.  Это знаешь? Знаю.  -Делай.А этот шаг?  Могу!И так шаг за шагом осиливаем задачку, и выясняется, что там  есть моменты, которые надо доработать, но намного больше просто страха, гора кажется бесконечно высокой. А если идти рядом, держать за руку, то она уже и не такая страшная. Второй раз проще, третий еще проще, на четвертый можно уже и бегом.  И ребенок сам понимает, чего именно ему не хватает, где запинка. И к следующему занятию приходит "я с этим разобрался, я все это знаю".  А я только начала думать, какую медленную тренировку ему дать.. а он уже все и сам.  Но чтобы он "сам", надо было разложить сложную задачку на кусочки, и чтобы он понял, какой именно кусочек у него слабоват. Можно аналогию для спортсмена привести. Тоже, кстати, история из жизни. Сменился у моей дочки тренер на спорте. Новая пришла, сказала что все дети ни на что не годны, их всех надо расформировывать и разгонять,  и она их сейчас будет тренировать.  Прыжки на одной ноге. Через 2 ступеньки. Вверх.    А детям лет 6. И их не тренировали даже через одну ступеньку прыгать. Как думаете, сколько детей справятся с этой задачей?  Некоторые, по слухам, ломали ноги.У нас тогда как раз расписание наложилось, и нам из-за него пришлось эту группу покинуть, так что не знаю, как быстро разбежались остальные.Всегда можно дать ребенку неподъемную задачу.  Хотя если их хотя бы месяц потренировать прыгать на следующую ступеньку, а потом через одну, то через полгода они бы справились. А так -нет. Поэтому и говорят  -"от простого к сложному"Сильные дети те, кто умеет прыгать через ступеньку почти от рождения. Но и их можно заставить прыгать через 3 и сломать. (я не аноним выше, если что )