У меня был такой папа. Когда я не могла решить задачки с листочков, он сидел со мной. Первые полгода. Правда ему тоже было очень тяжело.Потом уже я сама решала. Ну и еще: не обязательно именно сидеть-решать. Можно своевременно расставлять акценты и задавать нужные вопросы.В той же физике папа со мной не сидел, он просто иногда меня спрашивал, и объяснял мне мои ошибки. И опыт показывает, что у преподающих профиль родителей результаты детей выше, чем просто у профильных родителей - не преподавателей.  Возможно потому, что они представляют, в каком возрасте какие сложности , и незаметно их корректируют.