Она пошла в её 2,5, а в группе были 5 трехлеток и шесть 6-леток (даже 7-милетний мальчик был, уж не знаю, почему не в школе), и наравне с ней пошли 4-ро детей почти её возраста, немцы, но они говорить только в саду начали. Я думаю, проблема была ещё в том, что она на тот свой возраст уже начала в осмысленные игры играть - ролевые, настольные, а её ровесники ещё просто бесились бегали. Она не смогла с ними, а старшим с ней было ещё совсем неинтересно, т.к. она почти ничего не понимала, и уж тем более не могла говорить.В новом саду к счастью в её группе в основном 3-х-4-х летки. Воспитатели рассказывают мне каждый день, что она играла с кем-то. Но я уже боюсь спрашивать, говорит ли она с детьми и как. Дома её расспрасшиваю, рассказывает и про куклы и про ролевые, но роли у неё пока там не самые лучшие. Но выглядит всё хорошо, дети её не отвергают, воспитателям хватает терпения её занять, а не просто в уголочке одну оставить сидеть. Может и прорвётся!Спасибо за ваш пример, у меня младшую тоже Эмили зовут (с транслита)