Обычно одна ситуация от другой достаточно легко отличаются.Есть признаки, по которым можно понять, что проблемы в учителе.Например:двойки столбикомотсутствие домашкивыставление оценок в самый последний моментдолгие проверки работотсутствие зафиксированного теоретического материала, который можно прочитать или повторитьхаотично проходимые темыхаотичная последователность задаваемых задач, когда сложные вперемешку с простыми.и т.д.Один пункт еще  не показатель, а вот если несколько, то это повод задуматься, потому что это нарушение базовых принципов педагогики.   Не всегда хорошие учителя заканчивали педвуз, но обычно хорошие учителя интуитивно понимают большинство этих принципов (или изучают их дома по книгам).