Нет не показатель. Я с сыном прекрасно усвоила темы задач олимпиад и способы их решения. Ничего там сверхъестественного нет. Сказки и подсказки, да Спивак - и вы вполне тянете олимпиадную тему на уровень - приемлемый. Редкие дети могут решать задачи которые не укладываются в темы, и это врожденные братья Дуровы. У меня в группе таких не было. Но были просто очень умненькие ребята. Ну тогда и олимпиады были - развлечение, а не способ попасть в институт, мне реально было по приколу решать задачи нестантандартные, но к инженерному делу это не имеет отношение. Имеет отношение умение учесть все нюансы задания и хорошо уметь считать. Я бы сказала занудство в приоритете, умение проверить все по алгоритму и даже больше. Нужны марафонцы, а не спринтеры. Гений нужен 1-2, остальные ремесленники. Про футбол, кстати, это тоже гений - своего рода. Племянник заодно и математику знает. Вот он изначально видит траекторию мяча в ворота. Пропускает голы крайне редко, скакать ему нельзя, оперирован уже мениск((((