Рассуждения на тему. Были у нас в школе две учительницы началки. Про одну родители говорили "ленивая". Она редко вставала со стула в классе. Тетрадки проверяла, конечно, новые темы разжевывала, но задания были в стиле старой советской школы- вставь пропущенные буквы, реши задачу про горох, изложение. Маша, сотри с доски... Викторина раз в год под НГ. Ко второй родители жгли костры, чтоб попасть в ее класс- она была как театр одного актера. Дети бежали в школу, как на праздник. Там были и конкурсы с призами, и переодевания в героев прочитанной повести, и путешествия по глобусу с построением фортов из парт...По итогам:Все учителя средней школы обожали классы, пришедшие от первой учительницы. Умненькие самостоятельные дети, которым не надо объяснять, как найти нужный параграф в учебнике, работоспособные, умеющие ставить цели и добиваться их. Разносторонне развитые.От второй приходили митрофанушки. Они вообще ничего не знали. Вообще. Отрывочные сведения без опоры на базу. Неумение пользоваться справочной литературой. Банальные задания вгоняли их в ступор, плюс страшенные проблемы с дисциплиной (а, когда в классе 30+  пятиклашек- это жОпа)....Так что да, родителям далеко не всегда видно, какой учитель, реально, хороший...