Вы смотрите на ситуацию со своей личной позиции, как удобнее было бы вам.Но поверьте, если их собирать в отдельный класс и изолировать, будет еще хуже, чем сейчас.    Сейчас они  50% времени проводят дома объединяясь, а 50% все-таки в школе, впитывая нашу культуру. Если они 100% будут вариться в своей, да еще с обидой на изоляцию, вы потом по своему району ходить спокойно не сможете.                Доучивать язык они должны  на отдельных занятиях для них, а не в отдельных классах.  Их надо разобщать, а не давать им повод и возможность объединяться.И вопрос с проживанием тоже на контроле. Чтобы не формировалось специфичных районов, иначе будет как  в США, когда в некоторые районы даже полиция заходить боится. А ваша проблема решается достаточно просто: есть более сильные классы с отбором, в них обычно такие дети не попадают. А учителя никогда не ориентируются на слабейших.  Они, обычно, на серединку. А слабейших подтягивают  на доп.занятиях, переменах, рекомендуют родителям репетитора и т.д..