Вы излишне категоричны и вероятно не дочитали мои комментарии выше, я там на многие вопросы отвечаю )))Да, я занимаюсь с ним, да, сижу с домашкой, прописи, упражнения и тд... Но ситуация не меняется. Он пишет разборчиво, но криво и с кучей перечеркиваний, то есть, забывает дописать гласные, или например считает, что неправильно написал букву а, перечеркивает и пишет сверху. Жы-шы уверяю вас даже иногда взрослые путают, увы и ах )))) Что значит, откуда учителю знать про дополнительные занятия??!! Учителя в большинстве случаев знают все (!!) дополнительные занятия учеников: во-первых, родители в начале года заполняют анкету, во-вторых, необходимо ориентироваться по графику, ну и в-третьих, почему нет, просто сами родители в разговоре сами и рассказывают... Удивительный вопрос, наводит на мысль, что вы или мужчина, или у вас нет детей.Прописи Калининой он кстати все исписал, бемоли-диезы пишет неидеально, но терпимо. От учителя по сольфеджио вообще никаких замечаний.Учительница очень хорошая, но молодая, после педа, первый набор. И она не требует, чтобы мы бросили, мы обсуждали ситуацию и варианты.