Она приучает к определенным требованиям оформления, это важно в лабораторных. Попробуйте сдать в МФТИ не до конца оформленную лабу, там пять листов А4 надо исписать, иначе на выход пойдешь. Именно оформление несколько часов занимает. У вас отличная учительница, то, что её ребенок её не взлюбил, это его проблемы, а не её. Если он где-то углубленно изучает физику, может спорит с ней или просто выпендривается, когда знает больше, чем класс? Многих учителей это раздражает. Мне кажется, у вашего проблемы переходного возраста. Учительница вообще ни при чем. У других детей как с оценкамим у неё и вообще с восприятием этого учителя?  Нормальных учителей физики сейчас вообще очень мало в школах, даже в сильных школах с ними проблемы.Наверняка, она свои требования к оформлению озвучивает заранее. А ваш намеренно не выполняет. Моя олимпиадница тоже не хотела  в 10-11-м решения расписывать с подстановкой по физике в школе, потому что на олиапиадах не требуется. Учительница упорно ставила ей 3, потому что приучала к требованиям ЕГЭ, ну поворчала моя, и смирилась.  Сама понятла, что решения нужно привыкнуть писать в соотвествии с требованиями ЕГЭ, иначе потеряет баллы. У нас была такая руссичка, когда дети поступили в 8-ой, она полгода их к своим требованиям приучала, возможно они местами были странными, но она ставила 2 всем, кто не исполнял. Родители по началу возмущались, даже собрание отдельное собирали. Но потом все привыкли, и 2-ки прекратились, и ЕГЭ у неё все сдают очень хорошо, несколько стольников в физмат классе.