Вопрос как выкручиваться? Оставлять как есть или костьми ложиться? И как понять этот предел, что вот как не тяжко, а вот тут упустить и не додать никак нельзя. Просто старших в развивалку с 3 лет водила, мелкую попыталась и не сложилась - куда хотела группа развалилась, а в других местах никак не удается с расписанием старших согласовать. В результате ребенку сейчас 3 и 8 он не учит английский, не учится читать и считать, с ним не наговариваются регулярно тему, которые он должен знать и начнет всему этому обучаться только в 4 и 8 (а английский, наверное, только за год до школы и то если бюджет-расписание сложатся). Нет, я себя успокаиваю, что еще не критично и можно подождать, но ведь в старших я больше вкладывала и результат вижу. Не заплачу ли я горючими слезами в школе при таком отношении? Или нельзя себе давать поблажку и тянуть мелкого на том же уровнечто и старших чего б это не стоило.