Сочувствую, у вас только 5 класс, все еще впереди🤦‍♀️. У меня старшая в закончила полутоп, в пятом -7 классах было тоже самое: если контрольная на скорость по любому предмету-ошибка на ошибке, по математике такие работы были чаще всего, конечно. Страдала, считала себя неспособной, что активно поддерживалось учителем😕, хотя мы учили забивать на оценки, но кто же родителей слушает! Перешла в восьмой в этой же школе, сменились учителя: расцвела, нет гонки на скорость, полюбила и поняла математику, пошла сама в летнюю матшколу. Итог-золотая медаль, 296 по ЕГЭ, топ-вуз, а скорость так и не появилась😁, вот такой тип темперамента. Помогали и поддерживали, плевали на оценки, но учили самостоятельно анализировать каждую работу: из-за чего были ошибки, как не допустить в следующий раз, как оптимизировать домашку, как найти свой способ структурировать информацию и выработать свою систему. К сожалению, школам нужны шустрые беспроблемные дети - на первом уроке из пары разобрали новую тему, а на втором из пары пишем контрольную, кто без закрепления дома не все понял-сам виноват.