Нет, прежде всего квалификация учителя, его умение контактировать с детьми и вызвать у ребенка интерес.Не велика заслуга научить чему-то уже активного и мотивированного ребенка. Умного и быстро схватывающего. При одной и той же программе совершенно разные результаты у разных учителей в одном классе.У старшего сына в средней школе пришел учитель истории. Он так давал предмет, что историей начинали интересоваться все. Мне рассказывали про этого учителя другие родители, я не верила, пока он не пришел к нам в класс. Сын уже давно взрослый, закончил ВУЗ, но история осталась его увлечением и интересом.А в данном случае с учителем русского она устала, работа ей в тягость, она отрабатывает, ей все равно, что там отложится или нет у детей. Такой учитель вызывает только скуку, а не желание учиться.Мотивация у сына есть. Он в итоге хорошо подготовился и поступил.Учитель математики в школе вообще отговаривала его сдавать профиль - да ты не сдашь, зачем тебе. В итоге сдал лучше всех в классе благодаря прекрасному репетитору, увлеченному и ответственному парню. А школа эти заслуги запишет себе. Учитель математики уже выразила свое удивление «надо же!»