В школу был отбор и в каждом классе примерно одинаковый состав детей? Если это дворовая школа с принципом "берем всех", то уже на второй совместный набор детей этими учителями произойдет перераспределение: дети заботливых активных родителей, готовых заниматься со своими чадами, попадут ко второй учительнице, наоборот, все проблемные, ОВЗ, заброшенные по остаточному принципу - к первой. Постепенно качество знаний у второй учительницы будет выше гораздо, так как родители эти детей будут учить и доучивать дома, кто-то и с репетиторами. А откровенно слабый класс первая учительница не вытянет. Тот факт, что у Машеньки благодаря ей не 30 ошибок в диктанте, а всего 6, не сделает из Машеньки хотя бы троечницу, а тот факт, что наислабейший Ваня диагностику МЦКО написал на 3, не повысит уровень класса в этой диагностике, зато у второй учительницы надрессированные ей + родителями и репетиторами дети  напишут не ниже 4. Все победители конкурсов будут у второй. И станет вторая еще и "сильным учителем".