А дети могут не подходить (забывать или смущаться, или вообще не знать, что нужно делать работу над ошибками, они к этому не приучены). Освоили дети-не освоили - плевать, главное учитель на листочках сидит и у него все хорошо, а без работы над ошибками дети переживут.Я родитель, и меня эта система достала. У нас тоже есть такой учитель. Чтоб разобраться, каждый раз писала учителю. Надоело. В итоге просто взяла репетитора, который выявляет пробелы и занимается с ребенком. С учителем предпочитаю не общаться. Считаю ее худшим учителем из тех, что видела. Понимаю, что и ей на меня и на моего ребенка наплевать, главное, что листочки есть))