<<Впрочем - повторюсь - если ваш ребенок может без больших усилий получить тройку по этой несчастной биологии - то почему бы на этом и не остановиться? Вам нужен средний балл?>>Конкретно у моего ребенка проблема биологии находится месте на  десятом   В нашем классе хватало проблем с профильными предметами, чтобы переживать по поводу непрофильных.    То есть для меня тема биолога интересна  скорее с исследовательской точки зрения.. я же  люблю в чем-то разобраться и с чем-то поэкспериментировать. )У меня была такая учительница русского, заставляла учить правила, ошибка в одном слове - два.  Двойки столбиком были регулярно, дети забывали слова просто от стресса, когда их вызывали к доске. Русский в классе знали все, и многим это пригодилось.  Но нервную систему она тоже многим попортила.Но если бы такая учительница русского была у моей дочки, я бы наверное была рада.  Но их русичка ничего не заставляет учить наизусть. И историк не заставляет. А вот география!...  В результате дочка не знает ни русского, ни истории, зато может найти на карте  Амударью. Пока может. Лет через 10 забудет намертво