вот! и для меня это важно и определяюще.Сколько ребенок приложил усилий. Причем везде - и в школе, и в спорте и т.д. А не само место или оценка как таковая.Потому что бывают очень обидные даже четверки. Вот все написано идеально, но ошибся в одной цифре по глупости - все, 4. Хотя видно что все задачи и примеры решены с полным пониманием. Это одно дело.А другое, когда у меня ребенок садится делать английский с уже страдальческой миной, и делать его не хочет - а это 4 класс только. Вроде и понимает что-то ,когда мы уже битый час сидим. Но ленится. Словарный запас минимальный. Желания нет. Поэтому когда даже 5 у нее - меня это не радует. Я вижу, что это фикция. Знаний ноль.