Для примера качества дистанционного образования приведу пример приятеля- преподавателя МГУ с нашей с ним родной кафедры: во время дистанта на особом заседании кафедры обсуждали, как бы так изловчиться, чтоб студиозы, сдавая сессию, не списывали и не пользовались "помощью друга". Разные виды софта специального, варианты прокторинга рассматривали. Думаете, на пустом месте? Коллоквиумы ведь шли, все видно. Пахота студентов во время дистанционных практикумов, замененных на ролики с иллюстрацией задач силами педагогов и лаборантов, тоже видна отлично. А в "былые годы" сначала допуск, потом несколько часов прака, потом оформление, защита... Два прака не слелаешь- досвидос. На дистанте они просто смотрели ролики. Равнозначная замена, как считаете? И это один из лучших ВУЗов, студенты отобранные. Интересно, как справлялись там, где и раньше экзамены покупали за бутылку коньяка? Не всем дистант подходит, а о том,как и где массо во учились студенты вы знать не можете. Максимум- знаете, что ваш ребенок целый день сидел за закрытой дверью в комнате, а потом ночами делал то, что не успел днем. Может, учился, а может и...множество вариантов того, чем можно заниматься за закрытой дверью.В то, что вы рядом на диванчике постоянно сидели, наблюдали и котлеты с чаем подносили не верится