У нас другая проблема, решает все задачи быстро, идет сдавать по 2-3 сразу. И как начинают обсуждать с преподавателем.... пока сдаст, пока на вопросы ответит, пока то, пока се, и преподы порасспрашивают, как ты думаешь, и он им расскажет, и они что-то спросят, вот реально никто никуда не торопится и "обсасывают" все условия и нюансы. Два раза уже слышала из-за двери, как разговоры съезжают рядом с задачей, то формулу, то новый вопрос, и так с увлечением и ребенок, и принимающий. И сдает первую-вторую, потом тишина минут пять, и часто и третью сразу.  А потом смотрит на часы и понимает, что еще сдавать три надо, а времени осталось минут 20. Вот уже какой раз, и во всех школах одно и тоже, ну с поправкой на количество задач, но по распределению времени - одно и тоже. И тут как начинает решать, писАться в очередь, быстро быстро сдавать, и все за 20-25 минут, и комкает концовку. Со стратегией никак не разберемся. Да, удалось сдать 6 в один раз, потому что преподаватель на последней сдаче попался жутко увлеченный, и они последними остались, препод не отпускал, хорошо, время дали больше в итоге, чтобы не перебивать, раз сдает. А в другой раз только 4, просто кончилось время, и отправили его по этой причине в сад. В итоге села с ним с часами и имитировала сдачу, учила, как прекращать интересные разговоры и общение, как следить за временем, как не выходить на продолжение разговора с преподом, если задачу приняли, как не рассказывать обо всем, что знаешь в связи с этим решением и не приводить еще 10 примеров из этой области, промолчать иногда. Завтра посмотрим на плоды трудов.