Добавлю. Я когда-то перевела свого ребенка через 2 класса за лето. Но это можно делать только своими руками. И мы не сдавали все предметы. Мы сдавали в школе только алгебру, геометрию. украинский язык, английский и немецкий. Но англ. и нем. у нас и так были на высоком уровне - не нужно было делать ничего вообще. Т.е. за 1 лето я задолбила 3 предмета за 2 года - алгебра, геометрия и укр. яз.. Это можно только самой делать. А потом были экзамены для ребенка. Они проще их дали, чем я готовила. Но мы плотно лежали с этими учебниками на пляже все лето.Т.е. каждый божий день между купаниями, лежа под зонтом, мы это прошли. Делать это одновременно с обычной школой невозможно. Это лето, мне было делать нечего, у педагогов лето свободное. Три предмета я задолбила - потом экзамены экстерном.А делать все предметы одновременно в 2 школах???У меня было такое понимание, что раз мы уезжаем на 2 года в Америку, то я делают программу 2 лет за 2 года наперед. А через 2 года мы вернемся и пусть ребенок это сам вспомнит.Летом я была свободна. Я могла долбить учебник геометрии на скамейке в парке, на пляже и так далее каждый день. Хоть между катанием на каруселях. Нужно мотивировать хорошей жизнью. Апельсины мешками, персики сумками. Рай.Ха ха! Математичка хохотала: маман с иняза решила стать репетитором по геометрии. Но я же лингвист не из-за тупости к математике, у меня с математикой все было чудесно. Давно, конечно. На экзамене она уже не смеялась, а вела себя скромнее.Нет, у меня не гениальный ребенок. Просто хорошая память. С хорошей памятью можно прогнать информацию быстро. Для этого не нужен год. Но нужно иметь свободное время, ничего больше не делать. И не 10 предметов, а три.Правда, алгебра с геометрией еще были на украинском языке... Это нечто... За 2 года мы это перелопатили бегом.В общем, эксперимент был очень успешным. Но он изначально был реальным.Школа стояла на ушах. Я же правды им не говорила, что мы уедем. Они так поняли, что им навязывают вундеркинда. Нет, это не вундеркинд. Это может каждый нормальный на голову более-менее. Летом же нечего делать! Самое время учиться.В Венгрии была система летних лагерей по русскому языку, математике и так далее. Венгры летом учились, их родители платили. Туда даже завозили учителей русского языка при Союзе в летние лагеря по языку. Ничего уникального. Летом самое время все выучить!А в России можно просто сдать экзамены? Тогда летом все выучить и сдать! Но платные репы это вам не сделают. Это такое дизайнерство для себя, как всунуть учебники в мозги оптом. Я же сама решаю, как комбинировать план на день по 3 предметам.Я бы в условиях автора сохраняла бы русский на высоком уровне, упор на орфографию и математику. Знания по математике хорошо монетизируются, если сделать из ребенка статистика, например.Есть в Калифорнии русскоязычные репетиторы, которые умеют делать этот весь экстернат по математике. Они своих детей сдавали в 14 лет на мехмат, а в 19 у них уже был диплом. Но все остальные оценки они покупали. Они другие предметы не учили. Там у детей были пустые головы - они туда вкладывали только математику. Все остальное - купили тройки или четверки. У нас было поступление на мехмат из матклассов без экзаменов. Если не рисовать контурные карты по 2 часа, ничего больше не делать вообще, только математика.У нас учителя творили, что хотели. А уж своих детей они точно учили, как считали нужным. И все это потом круто монетизировали.Вообще все зависит от конечных целей. Какой факультет? Под это нужно строить стратегию. А не под 2 школы.По срокам. Мы алгебру + геометрию за 1 год сдали в середине июня. Начали примерно на майские праздники. Нам математичка сказала за 2 года не учить, а позвонить, когда мы будем готовы сдавать за 1 год. Мы быстренько это ей сдали и пошли мусолить 2-й год. Первый же год проще - я гнала программу галопом. У меня июнь - это сессия. Прийти на работу 4 раза - принять 4 экзамена. Остальное время делать было нечего. Дача, парк, море, пляжи + геометрия на украинском языке. Развлечение для извращенцев . Но мы брали только школьный учебник - ВСЕ задачи. Мы не брали ничего сверху школьного учебника. Ребенок еще 3 месяца учился в сентябре-ноябре, пока уехал в Штаты. Т.е. эксперимент был впролне успешным - 3 месяца отсидел в классе на 2 года выше. Я думала, что уехать в конце ноября, через 2 года вернуться и 1 сентября повторять. Нормально. Но мы не вернулись.Больше всех злилась англичанка. Точнее, 2 англичанки. От одной мы ушли. Она обиделась и бегала за мной по коридору, что она самая лучшая. Но там в ее классе было больше агрессивных детей, а они старше на 2 года. Зачем мне эти риски? Причина вообще не в ней. А она обижается, что ей испортили весь ее пиар: доцент иняза забрала от нее ученика. Люди попроще сделают выводы и наймут других репетиторов. Да она вообще не при чем в этом принятии решений. Мне не подошел класс, а не она. Я навела справки по каждому классу в параллели, сколько там неуправляемых детей.Вторая англичанка сказала сесть на последней парте и никому не мешать. Там было редкое хамство в английской спецшколе. Но потом, когда весь класс не знал каких-то слов, мой ребенок тянул руку и переводил на английский. И англичанка орала на класс, что они ее позорят перед всякими мелкими кнопками. Она, великая, их учила, а они ничего не знают. А кнопка знает. И с последней парты молча тянет руку. Короче, достали мы школу и уехали.