Сын оставался дома с 8 лет.  Няня была только на сопровождение от квартиры до музыкалки и обратно.  Взрослые возвращались в 21-22, поэтому уроки было некогда делать с ребенком. Правда, интернета в телефоне тоже не было, это сильно помогало))Питание: обед-полдник-перекус-ужин оставляла в судочках, а суп сразу наливала в тарелку, чтобы вытащить из холодильника, снять пленку и поставить в микроволновку. И на каждый прием пищи своего цвета судок. Ну и вредных продуктов дома не было. Т.е. даже если на ужин не индейка с овощами, то сырники со сметаной. Порядок: сначала проговаривали, а потом писали и вешали на доску порядок действий по пунктам. Что-то в роде распорядка дня. 1) повесить одежду, 2) разобрать рюкзак (это примерно, я уже не помню, если честно)) Уроки: звонила, напоминала. Вечером иногда могла проверить наличие домашки, не вникая в суть, но редко. Очень помогают самоорганизации будильники в телефоне. На каждый день свое расписание в зависимости от наличия активностей. Ну и вечером я никогда не готовила. В воскресенье готовила на 3 дня + заготовки, чтобы потом разморозить и закинуть в мультиварку. Кстати, показала сыну, какие кнопки нажимать, к моему приходу был ужин)))