Госшкола - крайне неповоротливая и косная структура, неизменен только тренд на ухудшение, все остальные изменения проходят со скрипом...формализовано все ) включая учебники и методики. Но это никогда никому не мешало что-то выучить, если есть желание.Учителя разные, да, в школах моих детей встречались варианты 1)сама язык не знаю, отвалите от меня все 2)язык знаю, преподавать не могу 3) язык знаю, преподавать могу, научу четко тому, что по программе 4) сама от языка фанатею... при этом выхлоп у детей почти одинаковый, потому что есть родитель, он компенсирует разницу между желаемым и в наличии) - в случаях 123 - ищется репетитор, случай 4 - пипец как благодарны школе, но встречается крайне редко. Собственно, уже давно столько возможностей для языка, что как-то странно чего-то ждать от школы, потому что нет предела совершенству, лишь бы ребенку это было интересно....а учебники - дело десятое, они каждые 5 лет все интереснее появляются...меня вот учил вариант 3 с кнутом вообще по бонку - прекрасный результат в плане языка был у всей группы))Ну и как бы риторический вопрос - а почему именно английский-то вас возмущает? Ко всем остальным предметам претензий нет?, а то ведь там такая же картина)