Жесткая школа. Не знаю, как другие топы и близкие к ним по значимости школы относятся к ученикам, но 2007 поблажек не даёт никому. Психологически это очень тяжело. Возможно, в старших классах это оправдано, но в младших откровенно бьет по самооценке и душевному равновесию. Можно сколько угодно много уверять себя и ребенка, что оценки не главное, но морально тяжело видеть в элжуре двойки и тройки. Очень много проверочных и контрольных: в день может быть по три-четыре. Расслабиться на непрофильных не получается. Например, в нашем классе очень строгий и жёсткий историк. Я не знаю, как нужно учить материал, чтобы получить пять. Ребёнок, которому история нафиг не уперлась, получает очередную пару, убеждается, что у половины класса не лучше, и делает вывод про бесполезность и вредность предмета. Некоторые учителя могут публично давать характеристику детям: этот умница, а тот лентяй. Ну хоть в угол публично не ставят. Знания? Знания, наверно, есть. Но  плата за них - огромный стресс, а побеждают на олимпиадах все равно единицы. Репетиторы? Да, у кого-то есть. У кого-то нет. Но нельзя сказать, чтобы это кому-то помогало побеждать. В лучшем случае реп позволяет держаться на плаву.Итого. Хлюпикам не место, а в целом легче учиться пофигистам, чем перфекционистам-отличникам.