Я вас поняла. Главных проблемы в текущем ДО вы указали две:1. Неумение учителей работать с цифровыми технологиями, неадаптированность их программ под дистанционку.2. Большое количество времени детей за компьютером.Давайте сразу по п.2.   На современных работах люди проводят за компьютером и по 10 и по 15 часов, годами.  Ничего с ними при этом не происходит.    Я в такой компании работаю, вокруг меня сотни подобных людей.  Очкариков среди них незначительное количество.  Молодежь, которая не вылезала из-за компьютеров сутками, я тоже знаю.   Зрение, интеллект и психика значимым образом не пострадали.  Все эти люди сейчас успешные хорошо зарабатывающие айтишники. По п.1   Во-первых, часть  учителей и в оффлайне не очень качественно дает программу. Большинство, если честно.  Просто  так было изначально, поэтому мы привыкли.  Все, что сейчас происходит, это изменение привычного. А для следующих поколений именно этот уровень будет привычным.Во-вторых, учителя со временем освоят технологии и адаптируют программы, то есть уровень возрастет.  Но это случится только тогда, когда у учителей не будет возможности обойтись без этих программ.  До тех пор, пока есть привычная альтернатива, человек будет пытаться пользоваться ею, и не будет осваивать новое. Так действует большинство. Поэтому улучшение ситуации с ДО будет только после того, как всех обяжут на него перейти и, желательно, надолго..  а до тех пор так и будет,  через пень-колоду. Так что ваше спасение, как ни странно, именно в принудительном запихивании учителей в конкретную среду.  Учителей, а не учеников. Полугода на адаптацию им должно хватить, может даже нескольких месяцев.  Но весной-то все жили надеждой, что это скоро закончится. И сейчас будут жить ею же. Так что опять не погрузятся.  Тем не менее это недостатки людей, а не самого ДО как факта.  Сам ДО в нормальном исполнении вам понравился, вы сами это признали.  Значит вопрос именно в качестве организации процесса, а это поправимо. По поводу завтра и пилота.Как было уже замечено выше, если школа решит участвовать и вынудит всех учителей обучиться, то  в случае очередного ДО   ваши дети от этого только выиграют, потому что учителя будут обучены этим технологиям.Кроме того, ваша школа получит доп.финансирование. Думаю, это тоже пойдет на пользу вашим детям.Вопрос, в каком виде это затронет ваших детей.      Это как раз и был мой вопрос, на который я явного ответа не получила. Вы думаете, что детей обяжут на очном образовании учиться через "зум"?  Выглядит бредом. Не может такого быть.  Тогда что? Прослушать пару курсов в РЭШ? Ну откроете и закроете. Провести  классный час в дистанционном формате? Ну проведете.     Каких конкретно ситуаций для своих детей вы боитесь при участии ваших учителей в этом эксперименте?  (в рамках ОЧНОГО образования)?...   Почему это вызывает у вас такую панику?