Рассказывала про своего сына.Фонетическая недостаточность, вылилась в дислексию и дисграфию.Читать начал поздно, читал с трудом и плохо. Плюс английский с 1 класса тоже мимо. А поскольку в началке, считай, все предметы гуманитарные, то учился плохо.Слава двоечника и у учителей, и у одноклассников. При этом у ребёнка отличная память и однозначная склонность к точным наукам. За счёт памяти подтянул и русский, и английский, но это никак не влияло на мнение учителей и оценки, которые они ставили, "слава" все равно давала о себе знать.В итоге 8 класс закончил со средним баллом 2,5 по следующим предметам: русский, английский, алгебра, геометрия. И поступил в полутоп. Где его никто не знал и без шлейфа славы. Итог - 9 класс без троек.