Автор, я вас очень понимаю! У меня такой же технарь с ужасной моторикой рук, заточен только по клавишам ноута клацать.Но мой вам совет - не пускайте на самотек ситуацию с почерком, уже сейчас пусть исправляет. Иначе будет получать проблемы и на экзаменах, и на олимпиадах. Последнее испытали на собственной шкуре - несколько раз не засчитывали задание именно из-за неразборчивого написания. Приходилось отбивать на апелляциях, "переводили" все в печатный текст. Проверяющие тоже люди, они не могут тратить свое время и портить зрение, разбираясь в каракулях наших технарей.И еще пара советов - практических. Начните с того, что приучите ребенка правильно держать ручку - это 50% успеха (а 99% - что он держит ее неправильно). А еще помогите ему забыть то, чему учили в началке - соединение букв. После началки никого эти соединения не волнуют, но крадут массу времени и перегружают картинку и руку. Поэтому пусть приучится писать все буквы отдельно, просто рядом друг с другом на расстоянии 1 мм (это внутри слова, разумеется). При выполнении этих двух советов вы увидите, как на глазах качество письма улучшится, оно станет гораздо разборчивее.З.Ы. Про правильно держать ручку - погуглите видео и фото, там приемы есть. Сын переучился за несколько занятий, зажимая тремя пальцами кусочек ваты и зафиксировав ручку обычной канцелярской резинкой (она надевается восьмеркой на запястье и на ручку).З.З.Ы. Прописи - это, конечно хорошо (ну, кроме тех, которые на соединение -эти вообще не надо), но исключительно для того, чтобы просто вспомнить, как буквы и цифры вообще пишутся.