Сын занимается английским с носителем год. Проблема в том, что я не могу с ним пообщаться нормально, язык плохо знаю и очень комплексую из-за этого. На первом занятии кое-как об'яснила, что акцент делаем на говорение, для грамматики русский учитель есть.  В итоге смотрю, помимо говорения какие-то статьи дает читать и задает вопросы потом, или видеоролики с проверкой понимания. Или грамматику. Или кэмбридж.тесты. На говорение - беседуют или учитель задает тему, сын должен пять минут говорить на нее, учитель параллельно печатает прям в скайпе то, что сын говорит, и потом разбирают ошибки. Ребенку все очень нравится. Но как мне убедиться, что есть прогресс или не париться? Я так и не решилась поговорить с учителем пока. Хотелось бы обстоятельно как-то, с переписке не то.