А вы не решайте за него. Вы предложите ребенку рассказать, как он рассуждал и что думает по поводу задачи. А уже по ходу его рассказа задавайте наводящие вопросы. Говорит чушь, пусть расскажет почему так решил. Тогда вы поймете его метод рассуждения и в чем причина непонимания. Зачем тут репетитор, вообще не понимаю. Это же так просто.