Вот прямо свежая история у моего ребенка.  (Не Л2Ш). Русский язык. Задали  выполнить задание.  Ребенок меня подзывает и просит проверить его ответы  (у ребенка с русским отношения не очень дружелюбные).  Смотрю задание - выделить определенные типы предложений, у которых сказуемое такое-то. А я понимаю, что в наше время могли быть одни правила, сейчас другие, вопрос для меня лично не однозначный, и я говорю - "давай посмотрим, что у вас в учебнике по этому поводу написано". И тут опять выясняется, что  учебников у детей нет.   ПО РУССКОМУ, черт возьми..    И школа не с углубленным изучением русского языка!...   Говорю - ну хорошо, но сам учебник-то есть, давай посмотрим что в нем написано.   В ответ крики и скандалы "мы не учимся по учебникам".Какого??  Я помню, как мы учили русский. Все правила зазубривали так, чтобы от зубов отскакивало. Нас каждое правило драли, самые двоечники русский знали, потому что учительница требовала повторения правила без запинок.  А у меня ребенок умудряется в сложном предложении перед "и" не поставить запятую - "а что, надо? ой, я запутался...".Потому и запутался, что учебника нет, и правило не заучивали.  Учительница, кстати, хорошая, сильная, много правильного дает.  Но вот эта тема "а мы без учебников"... а если ребенок пропустил, заболел, не понял?...