Знаете,  моей племянник со страшнейшей  дислексией, дизграфией, СДВ и парочкой неврологических диагнозов попроще. Которые  за проблему-то не считают обычно и которые, разумеется, в школе никого не волновали - ребенок  просто  не успевал  и все, на него махнули  рукой как на неперспективного.  Этот самый ребенок в прошлому году поступил в МГУ на  бюджет. Из региона.  Мать жизнь положила на то, чтобы "вытащить": искала  методы и подходы, специалистов, репетиторов, учителей,  сама приобрела  мощнейший опыт, в том числе во взаимодействии и борьбе с системой.  По вашей логике могла бы забить - ибо делала это для удовлетворения  собственных комплексов, а  не эффективности ради. Только вот был бы мальчик,  не способный  написать двух предложений без десяти ошибок и с трудом воспринимавший письменный текст как источник осмысленной информации   оказаться там, где он есть, самостоятельно ?