Если ваши потребности созвучны с кредо Засыпкиной, то вам точно не понравится 179я школа. Я никогда не встречала узколобых математиков. Образовательные потребности, равно как и возможности математических детей, как это понимается в школе, достаточно велики, чтобы учиться не в ущерб общекультурным ценностям образованного человека. Это подразумевает и широкую программу по литературе, биологии, химии, физике. Не все непрофильные предметы школы занимают много времени, но те, которые занимают, совсем не лишние для полноценного образования. Конечно, было бы замечательно усилить физику, но я представляю, насколько увеличится народный стон. В плане развития математического мышления тот же матан гораздо эффективнее олимпиадной подготовки. Я, как родитель активного олимпадника, конечно была бы счастлива, если бы существовали олимпиадные кружки по математике уровня кружков Кириенко по программированию, но в сетке математической школы матан уместнее.