У меня знакомые трое детей закончили началку по системе  Монтессори. После чего один ребенок поступил в 179 школу, второй в Интеллектуал, а одна девочка в какую-то гимназию без наворотов , но не слабую, точно номер не знаю. Собственно, дети эти уже закончили школу и скорее всего заканчивают вузы. Со слов мамы одного из этих детей, полноценной средней школы по системе Моннтессори толком не существует, по крайней мере не существовало в Москве в то время . В той школе, где учился их сын, в 4 классе детей уже потихоньку готовили к переходу в обычную школу, учили их школьным правилам , чтобы переход не стал шоком. Из плюсов: ребенок ее обожал школу , очень любил некоторые предметы и знал их на углубленном уровне  , бегло говорил по английски . Из минусов, конкретно у ее ребенка оказалась дисграфия, на которую учителя не обращали внимания и ничего про этому поводу не предпринимали сами и не советовали предпринять маме,  и соответственно только уже в средней школе им пришлось спешно решать эту проблему. Ну и второй минус в том, что им пришлось переходить в 5 класс в другую школу по совсем другой системе , привыкать к этому.