Постараюсь ответить на все вопросы.Впечатления у ребенка очень хорошие. Нравится учиться, одноклассники, подход учителей к детям. То есть дети легко подходят к учителям и разбирают непонятную тему. Учителя это очень приветствуют. Жесткого отношения к детям нет. Но спрос строгий.Нагрузка конечно намного больше, чем в началке. Особенно по математике и английскому. Но ребенок все успевает (он шустрый у меня)))). Еще успевает и на кружки, и погулять.Контингент детей тоже хороший. Большинство нацелено на учебу. Со слов ребенка есть в классе 1-2 ученика, которые не очень тянут и по ним стоит вопрос отчисления.По учителям. Ребенку все нравятся. По поводу сильные – меня все устраивает, но мне не с кем сравнивать (может в других школах сильнее). Но говорят очень повезло в информатикой, математикой, по русскому строгая (но мне то и надо). Что касается английского – в начале 5 класса было тест (письменный + устный) по итогу которого класс разделили на три группы. Мы попали в сильнейшую группу. В группе все ученики со спецшкол у  меня ребенок ходил на курсы. Сейчас английский много времени занимает – 4 раза в неделю уроки с хорошей домашкой. Учитель очень сильный. И скорей всего от курсов будет отказываться, т.к. школьный уровень уже выше курсов.Какие доп.предметы в школе и на чем углубление:  сильная математика (немного по Патерсон) остальное все по листочкам учитель подбирает задания,  есть наглядная геометрия, робототехника, шахматы – это все в сетке. Также дополнительные занятия по олимпиадной математике (вроде педагог из института приходит), доп. занятие просто по математике, робототехнике и вроде как по информатике.  Заканчиваются уроки в среднем в 14:30 -  15:30. Есть день, когда в 16:15.По олимпиадам. Что вы имеете ввиду «ориентируют на олимпиады»? Пока дети не участвуют в олимпиадах вроде как (кроме ВОШ). Но с 6го класса вроде есть. С этого года ввели 2ой иностранный язык – немецкий. Это мне не нравится. Один час в неделю ни о чем, а на домашку время забирает. Но это мое мнение, кто-то доволен.