Может, потому что они разные, не приходило в голову? Эмоционально-волевая сфера у всех по разному созревает, у мальчиков чаще всего к старшим классам. Но кому то везет и у них очень собранные и организованные дети, которые знают чего хотят. И их родители почему то считают, что это дает им основание поучать других. У меня оба варианта детей, и чем дальше, тем больше я вижу, что от воспитания тут очень мало зависит. Я теперь поняла, чем отличается звездный учитель от просто хорошего. У первых учатся все дети, независимо от "воспитания", а у вторых только те, кто "знает зачем". Нам повезло, в нашем классе такой один есть по профильному предмету. Вот в его адрес я ни разу не слышала, что ребенок не понимает, не учит, не знает, не видно результат.