У меня был такой алгоритм на случай непоступления:1. Выбираем матнаправление в своей или другой школе. Своего рода улучшенный дворовый вариант.2. Пятый класс отводим на работу над ошибками, при необходимости подключаем кружки, курсы, репетиторов. Попутно ребёнок решает для себя насколько это ему надо. + участие в олимпиадах.3. Попытка номер 2. А вообще у вас мало вводных.В целом надо понимать пробелы, сопоставлять и анализировать требования разных школ, идти к ним на курсы и подготовку, работать с психологией и мотивацией. На мой взгляд, самим это сложно. Я бы подключила специалистов - репов.