Ну, физику у меня один ребенок сдал на 94, второй на 96. При этом первая физику знала намного лучше второй, у второй основной предмет химия, а физику мы с ней чисто к ЕГЭ учили за год. Математику, кстати, тоже, ребенок, готовящийся чисто к экзамену без особых углублений в предмет сдал лучше, чем ребенок затащивший все олимпиады в своем году. О чем это говорит? О том, что проверяется не столько знание предмета, сколько готовность к формату. Почему вы считаете это хорошо и правильно? А учитель массовой школы и не должен на 100 сдавать, он же не на мехмат готовит массово.