не АМ? В принципе большое количество отличников в 5 классе вполне логично - дети "разогнались" в 4 классе, в своем стремлении попасть в желаемую школу родители прикладывают массу усилий и ребенок  начинает интенсивно работать на результат и втягивается в процесс. По инерции эта активность сохраняется в 5 классе, а в 6 уже многие расслабляются и ситуация с оценками выравнивается, уже выигрывают не спринтеры, а стайеры.  В классе моего ребенка в 5 было что-то около 18 призера вош в 5 классе, в 7 только у 3 были 5 за год, из 6 отличников  осталось 2. В 7 уже трудно держать планку по всем предметам, многие имеют 1-2 четверки не по основным.  Еще один аспект(опять-таки по классу ребенка) - достаточно большая часть детей была с самого начала ориентирована на гум. профили, им углубленная математика нужна была лишь для поступления. И наоборот - не все будущие технари-математики готовы вкладываться в словесность/историю/биологию.