курсы будут идти по заранее известному плану.  За время курсов ребенку будет дан понятный объем знаний.Вероятно там будут нормально организованные оценки и контрольные, так что вы получите обратную связь, как ребенок занимается.Иными словами, на стороне курсов программа и методика.Но индивидуального подхода особо не будет.Репетитор с группой будет возиться, подстраиваясь под темп группы.  Но  с каждым последним наверное все же не будет, иначе увязнет. То есть двигаться будет со скоростью большинства участников группы. А дальше все зависит от конкретной группы, от соответствия ее возможностей потребностям вашего ребенка, и от репетитора. Окажется репетитор тормозом, можете досконально изучать одну тему  полгода.   Окажется группа быстрой - ребенок не будет там ничего понимать или пробежитесь галопом по европам, зато много.  А может половина группы отвалится через несколько месяцев. Что тогда сделает репетитор? перераспределит оплату на оставшихся? распустит группу?И как вы будете получать обратную связь о результатах своего ребенка, надо уточнять  у репетитора. Возможно что не будет ни оценок, ни контрольных. То есть все на откуп репетитору и ребенку дается, контроль скорее за вами.Для детей  сильно отличающихся от массы (в любую сторону) формирование группы подходящих детей  при правильно подобранном репетиторе может быть плюсом.Для тех, кому нужно погоняло, и кому подходит средний темп - индивидуальный подход может быть минусом.Самый эффективный вариант для большинства детей это группа, идущая бодрым (для ребенка) темпом - там методика и контроль.  +  индивидуальный репетитор, который помогает этот темп удерживать.