Нельзя никого мотивировать, можно только стимулировать кого-то. А мотивировать может только человек себя сам, когда он или она понимают, что ему или ей надо, для чего, чего он или она  хотят достичь, когда сами перед собой ставят свою цель (не вашу). А вот стимулировать можно кого-то.  В том числе и ребёнка. Вам перед собой надо понять, что вы конкретно хотите, определить цель. Например, вы хотите, что ребёнок поступил в 5 класс в хорошую школу. Далее, вы должны определить, что необходимо вам сделать, что был шанс ему или ей поступить. Например, заниматься 2 раза в неделю русским, математикой весь 4 (или 3, если ваш ребёнок по системе 1-3) класс, прорешать вот такие учебники и тд. Далее, разбиваете на небольшие куски эти занятия, например 2 месяца ребёнок с вами (или репетитором) занимается, выполняет все задания, а вы ему за это что-то покупаете, допустим, Лего. И так до момента поступления. Как-то так. Как только у ребёнка появляется своя цель (как правило в более взрослом возрасте, хотя бывают и исключения), то стимулировать уже не нужно. Он или она сами могут находить мотивацию и двигаться вперёд.  Вот дошли и до «мотивации».