имхо, Моро - оптимум для началки в неотобранном классе (а отбора в началку как такового и нет)Моро - база"сильная" программа в неотобранном классе с подавляющей вероятностью будет равна тому, что учитель вынуждена будет ориентироваться на "температуру чуть ниже среднего по классу", а остальное в качестве невменяемых домашних заданий всё равно отдавать на откуп родителямпроще в школе по Моро, а дома поверх, в лёгкую и без жёстких привязок по времени - Гейдман или Петерсонкак итог: база по Моро есть, доп знания есть, нервы целы, времени свободного море*у нас Петерсон поверх Моро дома занимала час-полтора в среднем в неделю, подавляющей частью устно, под настроение и в удобное времяопасаюсь, что помощь по той же Петерсон "в школе" с обязательной и привязанной по времени домашкой могла бы занять и больше не только детского, но и родительского времениплюс Петерсон отдельно мне лично не нравится некоторой хаотичностью и отсутствием отработки основ, а вот Моро + Петерсон + питерская тридцатка составляют почти идеальный "пакет"