Я автор этого сообщения. И целью было показать, что даже вроде неплохие дети всеравно нуждаются в продумывании мотивации, и репетиторы об этом заботятся.Мой ребенок как раз не из тех, кто хочет быть лучшим. То есть может быть и хочет, но не может. По меркам топа он средний. А плюсник мотивируют только лучших. На тех, кто болтается в серединке, плюсник почти не действуют, потому что результат от усилий мало зависит.А один знакомый ребенок, который учится в неплохой школе, глядя на плюсник говорил "ну я же не последний", находясь на втором с конца месте. И дальше продолжал в своем темпе. Когда оказывался последним, просто не смотрел туда. При этом этот же ребенок оказавшись на первом месте по другому предмету, бился чтобы его сохранить. Ребенок один, мотивированность разная