Про тот отбор, о котором Вы пишете, я в курсе. Так себе отбор, будем честными. Мотивация родителей 30 учеников очень разная, поэтому гарантировать высокий уровень знаний  даже супер-пупер учитель не сможет. Моя приятельница очень удивилась, когда из почти всего «отборного» сильного класса её дочери у мега-крутого учителя, в гимназию поступила только одна её дочь. Остальные дети провалились с треском, не просто не добрав пару баллов, а откровенно завалив экзамены. Мой старший ребёнок тоже проходил через такой отбор наравне с детьми знакомых из садика и двора. Все из хороших семей, нацеленных на образование. Но мой ребёнок выдерживает все экзамены и в 1-й класс одной необыкновенно-чудесной школы (в которую мы не пошли из-за раннего возраста), а дети знакомых не проходят даже во 2й тур. И все мы понимаем что есть настоящий отбор. Мои младшие учатся в госшколе второй год. Я держу руку на пульсе по основным предметам. Мне многое не нравится. Я дико устала уже за 1 месяц, половина из которого прошла на ДО. То не работает тимс, то нет интернета, то, блин, задание по музыке послушать и нарисовать гуашью пейзаж на тему прослушанного. Ковид у бабушки одноклассника, и мы все сели дружно рисовать пейзажи.Откровенно, было бы у меня лишних 100 тыс в месяц, я бы не задумываясь отдала их нашу в ЧШ до конца 4 класса. ЧШ реально облегчала мне жизнь.  Если у автора есть деньги, есть возможности, почему бы не попробовать поучиться в комфортных условиях?