Это очень поверхностное суждение.Чтобы запомнить информацию и удерживать длительное внимание нужны эмоциональные стимулы, это физиология. В аудитории лектор всегда чувствует подвисание аудитории и может неожиданной ремаркой или вопросом в зал вернуть внимание и интерес. Это помимо того, что в аудитории есть и собственная атмосфера, настраивающая на нужный лад, и одногруппники. Онлайн режим такого отклика лишен. Видеоблогерам приходится учитывать это в своих роликах, есть и обратная связь через чаты и комменты. Лекторы вузовские подобным заморачиваться не будут, и часть студентов вообще выпадет из процесса, а более заинтересованная усвоит намного меньше, чем могла бы.