Я думаю, вы лукавите. Обучение в радость не было и у нас, всегда были троечники, которые в радость проводили время, и те, кто много учился и затем работал, что требовало и дисциплины, и мотивации, и самоорганизации. Кроме этого, не забывайте, что взрыв научно-технический прогресса в последние 20 лет совершенно по иному влияет на качество обучения в настоящее время. В наше время, условно, в Советском союзе, все получали усредненное высшее образование и шли работать на усредненную работу. Сейчас происходит разделение, кто тянет - участвует во взрывном прогрессе во всех областях, кто не тянет - отправляется в колледжи и училища. Оставьте ребенка в покое, он как-нибудь закончит школу, получит профессию, и вам не нужно будет ничего делать. Если вы не будете участвовать в его школьных делах, он же закончит школу, так? Где-то будет работать, правильно? Ну и все.Оставьте амбиции тем, кто тянет, кто может. Мы можем обсуждать сколько угодно, правильно ли это или нет, но так везде в мире, и у нас тоже. Если вы думаете, что в условной Германии или США это устроено по-другому, то я вас огорчу. Двоечников на тройку никто не натягивает, а поступление в хороший вуз с последующим высокооплачиваемым статусом и перспективами - дело семьи.