Немного не правы ВЫ.Физмат, отличница, математику щёлкает.И олимпиадки решает, но нет желания ходить в ЦПМ, углубляться. Может быть я виновата. не вижу особого смысла и дальнейшего применения такого углубления.А английский вижу. И получается, что сейчас благодатное время по имеющемуся времени, а ребёнок  не использует его с большей пользой. А русский вообще жуть жуткая. Ребёнок любила боше русский, после топового педагога не любит предмет, потому что сумбурно и бессистемно преподаёт. И не даёт, а требует. Ну это нам так не повезло с педагогом.