Возможно, дело в психотипе ребёнка (не стану тут писать, как он называется). Он тревожится перед тем, как предполагается возможность нарушения его границ. То есть, те места, где незнакомые или малознакомые люди буквально физически пересекают минимальные границы и вторгаются в пространство ребёнка. Врач всегда осматривает, парикмахер тоже дотрагивается до ребёнка. Почему аниматор в клинике попал под молчание? Тревожность была относительно предстоящего посещения врача. Аниматор был там, где ребёнок "ждал" вторжения.Массовые мероприятия - ёлки и т.п., где есть свободное общение с незнакомыми людьми и "опасность" физического (и психологического) вторжения, к примеру, есть аниматоры, которые настойчиво зовут детей на конкурсы, на той же ёлке хоровод - надо браться с незнакомыми детьми за руки. Если ребёнок такого психотипа хоть раз увидел, как аниматор "без спроса" взял другого ребёнка за руку, то первый потенциально всегда будет чувствовать дискомфорт: "А вдруг и меня захотят взять". Такие дети обычно хорошо переносят представления на сцене, когда в зале есть индивидуальные места и рядом близкий человек. То есть, просто театр и кино - это для вас.Ну и со своими, знакомыми, близкими людьми/детьми, в хорошо знакомой обстановке такие дети хорошо себя чувствуют.Если мои догадки насчёт психотипа верны (без диагностики точно это определить невозможно), то  Ваши, как родителя, действия: рекомендую:1. Принять поведение своего ребёнка как есть. Никогда и ни при каких условиях не упрекайте сына за то, что он молчит. И тем более не сравнивайте с другими детьми, не стыдите перед окружающими, не говорите: "Все дети, как дети, а ты не играешь со всеми". Лучше поддерживать (не одобрять, не хвалить за молчание, но показывать, что от Вы с ним и за него). Он у Вас такой, и это сейчас, в 7 лет, нормально и понятно. Он молчит не потому что дикий, а потому что в эти моменты он очень сильно тревожится, именно ему это внутренне свойственно. 2. Своим примером показывать этикет общения с незнакомцами. Рассказывайте ребёнку о том, как следует себя вести, когда к нему обращаются незнакомцы в похожих на те, о которых Вы писали в теме, ситуациях. Лучше проигрывать эти ситуации в сюжетно-ролевых играх, где люди принимают образ игрушек. Можно читать тематические сказки, рассказы (тут надо Вам самой подыскать подходящие). Наверняка, Вы бОльшую часть из того, что я в этом пункте написала, делаете. Больше терпения! Со временем такая работа даст свои плоды. Ребёнок перестанет "зажиматься", чувствуя Вашу поддержку и обладая навыками поведения.3. Стараться избегать таких ситуаций (с "потенциально опасными вторжениями" ) и не испытывать ребёнка на прочность, не заставлять его "прыгать выше себя". Ему крайне сложно внутренне в таких ситуациях. 4. Я так и не поняла, насколько Вы активно и интенсивно предупреждаете ребёнка о походе к врачу или в парикмахерскую. Но если Вы из тех родителей, которые за неделю-две начинают рассказывать ребёнку "чтобы он не боялся" о том, что ему предстоит "пережить", то этот пункт тоже для Вас. Итак. Если поход в "опасное" место неизбежен, не рассказывайте во всех подробностях, что с ребёнком там будут делать. Просто предупреждайте, что туда необходимо сходить и сделать/поучаствовать. Можете притвориться, что сама подробностей не знаете. Если заранее "разжёвывать" ребёнку ситуацию "вторжения в пределы границы", тревожиться он начнёт задолго до. А в момент свершения "вторжения" стресс достигнет максимума. Но при этом обязательно рядом - мамино тепло, любовь и поддержка.Если бы я точно знала, что правильно предполагаю психотип, могла бы много ещё рассказать о его особенностях и о том, как с ними гармонировать. Но это очень длинно. Скажу только, что подростковый кризис такие дети переживают без нарушения поведения. И это большой плюс.P.S. Пишу не обо всех детях. Прошу форумчан не искать в моих словах сходства со своими и чужими детьми.