Мой ребенок попробовал на себе обе схемы, и я сама могу сравнить результат, а ваш ребенок с чем сравнивает? И как он может оценить эффективность. Геометрия, кстати, чудесная, именно за этот год ребенок начал решать геометрические задачи на олимпиадах, именно так как ждут организаторы, по всем критериям. Но отработки как таковой нет, теоремы не заучивают наизусть как мы в школе, и в тетрадях полный бардак, рисунки сумасшедшего. Многое вообще без чертежа доказывает. Я думаю, что отрабатывают они именно на уроках, с обратной связью от учителя, благо количество часов позволяет. А вот дз это творческий процесс, посидеть, поломать голову, найти нетривиальное решение. Сейчас вот взял онлайн курс олимпиадной геометрии на класс старше, говорит, что ничего нового, они уже все прошли, ему легко.