Рассказик №3 (написано в июле 2020г)Миша (7 лет) поступает во второй класс – не обычный, а продвинутый, в школе рядом с МГУ. Обещают на неделе 6 математик, по 2 часа логики, естествознания и алгоритмики – все по авторским программам да по подгруппам. А главное, в классе будет 20-25 человек, что по-любому лучше нынешних 36. Но конкурс – бешеный. Математику сдал легко на максимум. Русский - старался изо всех сил, сёстры неделю его мучили-готовили, диктанты диктовали, и он таки прошёл по нижней планочке. Осталось самое сложное – собеседование, совмещённое с чтением.И вот оно началось. В зуме на экране пятеро взрослых физиономий, все серьёзные. Болельщикам велено закрыть дверь с другой стороны. Но сёстры не растерялись, подслушивают через стаканы: ободком к двери, дном к уху.Вопросы о жизни Михаил отщёлкал только так, подготовленный заранее опытными репетиторшами. Хотел было про чёрные дыры и строение ракет, но был жёстко оборван в самом начале. Текст с экрана прочёл бодренько, уложившись в норматив 100 слов в минуту. Потом долго и обстоятельно отвечал на вопросы по этому тексту. Всё хорошо, сёстры друг другу руку жмут, улыбаются, довольные, во весь рот.- А чего это вы, Михаил, всё время ёрзаете, вертитесь, на месте не сидите? – спрашивает вдруг куратор. – В своей школе тоже вот так?Вопрос из разряда «нежданчиков». Врать Миша не умеет – рубанул правду-матку.- В школе – да… скучно когда… я так. Не сидеть же… - бурчит себе под нос.- Вам с нами скучно? – вскидывается куратор.- Скучно! – твёрдо и громко произносит Миша. – И вопросы у вас - дурац… ой. Скучные.Сёстры тихо съезжают по стеночке. Бум-с! – гремят об пол стаканы.PS. В школу его всё-таки взяли.