У нас не индивидуальное образование в стране.  Мотивацию для коллектива  применяют.  Хотя бы те же рейтинги, какой ты в классе можно узнать, но это не для всех работает. Что Вася написал на 2, а Маша на 5. Кого-то это может подстегнуть. Что можно подойти и исправить оценку и получить итоговую 4, а не 3.  Но не всем это надо.  Мою дочь уговаривала учительница по истории, у них был в середине года зачёт, она его сдала на отлично, но вот текущие оценки были и 3 и 4 и 5,  средняя 4 выходила. Она переложила ей подойти и пообщаться на все темы за полугодие, если сдаст, то 5 будет. Ребёнка это не впечатлило. История мол не профильный предмет для неё  и какая разница какая оценка. Но я несколько дней пыталась понять, что ее может сподвигнуть, сказала, что кое-что разрешу (до этого разное предлагала) , если пойдёт и попробует, пошла и получила 5.  Ну это один из примеров. Он не всегда работает.  В других случаях ищем другие рычаги в семье.  А у учителей ограниченные  возможности