Ну вопрос до каких пределов оно растяжимое? Я привожу своего ребенка к преподавателю, я рассчитываю, что его научат настоящему английскому языку или хотя бы познакомят с ним. Если я прошу ученика старшей школы объяснить пару-тройку тем ( не знаю, что это в приложении к языку, ну пусть), я отдаю себе отчет, что я просто хочу за малые средства быстро даже не устранить, а пригладить какой-нибудь особо зияющий пробел. Но я не буду в здравом уме и трезвой памяти просить его заниматься языком. Именно о языке говорю, математика, информатика, на мой взгляд, другое - тут ученик может даже найти более доступное объяснение и увлечь примером. Но язык - это очень большой комплекс, это не пара-тройка тем, и заявляя себя преподавателем, все-таки необходимо держать некую планку, ну не С2, ну хоть очень приличный В2+ для молодого преподавателя и невысоких уровней. Родители не могут оценить уровень учителя и верят на слово, тут как врач - нельзя быть плохим врачом, или хорошим, или никаким