Доброго дня) Озвучу свое мнение по своему опыту, поскольку с семейным обучением знакома. Дочь до третьего класса серьезно занималась фигурным катанием и, как и многие маленькие фигуристы, загруженные тренировками по самое не могу, уроки делала "в дороге на коленке", а на посещение школы времени почти не оставалось. Мне тогда казалось, что суть школы - в знаниях, а их она может получать и дома по учебникам, и успешный опыт домашнего обучения у знакомых был... В общем, сочла вариант приемлемым. Далее - ощутите разницу между мифами о семейном обучении, которых, видимо, где-то набралась ваша бабушка, и опытом человека, имевшего с этим дело.1. "Семейное обучение" - это не просто "хочу учить дома - учу дома, кому какое дело". Это такая же официальная форма обучения, как и традиционная. Точно так же вы подаете документы в школу, пишете заявление, зачисляетесь в класс, и т.д. Если этого не сделать - подозреваю, могут возникнуть проблемы и с опекой, поскольку дать ребенку образование - это обязанность родителей/официальных представителей ребенка по закону. Причем проблемы ваши, а не бабушки. Прихоть ее, а отвечать вам.2. Далеко не в любой школе можно оформить ребенка на семейное обучение - в одних школах эта форма есть, в других нет.3. Ребенок "ходит сдавать зачеты" не раз в полгода, а минимум раз в триместр или в четверть - в зависимости от того, по каким модулям учится школа. А в зависимости от методик преподавателей и их требований - может быть и чаще.4. Школа - как выяснилось - это не только знания, но и социализация ребенка. И она должна происходить в правильном возрасте в соответствующей ему форме. Иначе потом будут проблемы. Мы этого в свое время не учли - думали, что всё наверстаем, а общение, друзья и дисциплина у нее есть и в спорте... а в итоге эти самые проблемы получили - дочери сейчас 14 лет, она с 4 класса учится по традиционной форме, но адекватно взаимодействовать с коллективом так и не научилась. Поверьте, это плохо - хуже, чем может показаться "на берегу".  И альтернативы школе (в кружках, секциях, лагерях и прочем) действительно не существует. Если бы я знала с самого начала, что будет так, в жизни бы этой ошибки не допустила. Да, наши школы - не идеал зачастую, но альтернатива еще хуже. А те минусы, с которыми дети сталкиваются в школе (нежелательные личности в коллективе, не всегда справедливая авторитарность педагогов и пр.) - это тренировка перед жизнью, и если не научиться правильно с этим жить в детстве, дальше будет совсем тяжело.Что можно сделать?Вариант 1, дипломатический. Поговорить обстоятельно с бабушкой - выяснить, чего конкретно она боится. Мб половина ее страхов вообще необоснованны, а половина - страх перед той естественной средой, в которой любому человеку необходимо вовремя научиться существовать и относиться к ней правильно. Иначе как он жить-то будет? Как Сиддхардха - вырос, вышел в мир и ужаснулся? Изучить отзывы о разных школах, при необходимости поговорить с родителями "началки" и найти для своего ребенка такой вариант, где его "плохому не научат". Вместе с бабушкой сходить в такие школы, где есть форма семейного обучения, поговорить с педагогами (а мб предварительно и договориться заранее, что вы придете и вам надо решить такую-то проблему) - и пускай они профессионально объяснят, почему без крайней необходимости идти на семейное обучение нежелательно и вреда от этого больше чем пользы.Вариант 2, волевой.Просто делать как сами решите - это Ваш ребенок и, в конце концов, Ваша обязанность, а не бабушкина. А может, бабушка на самом-то деле вовсе не за ребенка боится, а за себя - как и многие бабушки - что скоро станет ненужной? (вот и пытается заранее "застолбить" себе незаменимость?) И "отрабатывать" надо не школьные дела, а именно это?Простите, что так многословно...)