Смотря какие льготы. Я не представляю, как вообще можно учиться, если в семье несколько детей. Я была первой на курсе, но я училась при полной тишине, закрытой двери, и не дай бог все на цыпочках не ходят. Если дети в семье с 4 детьми получили почти проходной балл, то было бы справедливо добавить им какие-то баллы и выделить на них дополнитеьные места. Они на самом деле сделали больше. Давать льготы не за то, что их трое, а не двое, а давать компенсацию за учебу в сложных условиях. Я могла показывать такие высокие результаты только при том, что меня никто не отвлекал, и я больше ничего не делала. Дети из многодетной семьи могут поглощать новую информацию в более сложных условиях. Если у них чуть ниже баллы, нужно выделять на них больше мест. Лучше в процессе учебы отчислить тех, кто не учится, а не восстанавливать их несколько раз. Если вспомнить на моем курсе, то из первых десяти студентов, наверное, почти все - единственные дети. Как правило, они не готовили, не стирали, если даже они были из другого города, вплоть до того, что 5 лет готовые котлеты им привозили, а трусы и полотенца забирали стирать. И 80-летние бабушки им в другом городе стирали. Мы только учились. Вопрос в том, как формулировать эти льготы. Материальные возможности были разными, но все эти дети были освобождены дома от всего, их никто не беспокоил, они только учились. Конечно, государство не может подсчитать, кто еще нянчит младшего брата, а у кого мама опять привела нового бойфренда, но если в семье 4 детей, и они еще учатся... Пусть учатся, если хотят. Огромное количество тех, кто не хочет - пусть в процессе учебы отчисляют лишних.Другое дело, что там начнется: брат от одного папы, брат от третьего папы, на самом деле они все живут каждый у своей бабушки, а мамы числятся многодетными. Как их потом всех определять многодетными? У папы могут быть 4 детей от 4 разных жен, они их пропишут по одному адресу и станут многодетными.