какой "наш"?я двух преподавателей сравниваю. с разными подходами и разными результатами.Причем судя по тому, что хорошего преподавателя считают хорошим очень многие, результат известного мне класса у него  не уникален. И это тот редкий случай, когда можно сравнить результаты двух классов одного уровня, идущих по одной программе.   Потому что можно сравнить количество решенных задач. Кондуиты обоих классов доступны.  Теория в листочках идентична, задачки практически идентичны. Отличаются только методы преподавателей. И у одного преподавателя через 2 недели листочек у детей практически закрыт. Весь класс сдал минимум 80%. А у другого класса через 2 месяца есть дети, решившие по 1 задачке.     И конечно у хорошо сдающих  детей будут оценки 4-5, а у ребенка с 1 задачей будет кол.  Но тот факт, что преподаватель поставил ребенку кол, ситуацию не спасает, нужной мотивации не создает.  На следующем ДЗ такой же кол. (или двойка, или тройка... не 80%)