Учебники ( у меня Данилов Косулина изд Просвещение), плюс кучка книжек дополнительно. Списками обмениваемся в ФБ) Смотрели фильмы, например, что-то про Романовых было многосерийное. "История для чайников"- это они так прост смотрят, вместо мультиков. На английском есть много ВВС на любые темы. Старшие двое систематически не занимаются, просто читаем, обсуждаем. Младшесредняя занимается систематически- я веду класс (собрали ее подружек), по учебнику Окружайки Плешакова, там неплохо описаны славяне. Раз в неделю часовой зум. Читают учебник, я присылаю задания (сама делаю, как правило).2. Сейчас онлайн-жизнь,  катка нет, успеть все можно лехко. раньше... Ну... Деть, например, пятиклассница, приходит из школы в 3. Суп, 15 минут на упражнение по русскому, потом идет делать свои уроки.  У нас немного домашки. Час пианино и остального музыкального, потом на тренировку. На ночь почитать. музыка с учителем 1 раз в неделю, история урок 1 раз в неделю, остальное время выбираем, когда тренировок нет и уроки сделаны. ну, как-то так...  такой режим возможен до 9 класса, потом начинается мясорубка с уроками и подготовкой к "егэ", поэтому наша задача- вбить всю основную инфу по русскому, литературе и истории до 8-9 класса. Потом время остается только на раз в неделю русской школы, плюс дз чтоб не более часа в неделю.