Знаете, ребенок может говорить все, что угодно. Он пока не представляет нагрузку. Возводить 12-14 часовую интеллектуальную нагрузку в норму для ребенка 12-16 лет я бы не стала.Но это не упрек вам, это скорее мои личные сомнения в нормальности ситуации, в которую нас, родителей и детей, загнала система. Я сама и мой сын практически в аналогичной ситуации были , да и сейчас в ней находимся (но уже в меньшей степени, поскольку поменялись приоритеты).Всегда нужно задавать себе вопрос зачем ребенку это нужно и почему нужно именно это. Почему нельзя иначе.Мы ведь взрослые люди и понимаем, что ничего нормального нет в интенсивном 12-14 часовом рабочем дне для ребенка. Так работают взрослые японцы, но у них разработаны целые программы для разгрузки психики. Для наших детей ничего подобного нет. По поводу вашего последнего вопроса о замене занятия на более практикоориентированное...не знаю, я бы заменила занятия на что то спортивное. Станкевича точно бы заменила на репетитора раз в неделю, чтение книг на английском и просмотр фильмов на английском  и летом на 1.5 месяца лагерь или школа в UKМузыкальную школу бы вообще убрала. Потому что ребенок, который хочет музицировать, делает это без школы, просто садится и играет на своем любительском уровне. А если ему нужен будет более высокий уровень, он возьмет это во взрослом возрасте.