Я также учила, как ваш ребенок. Другого метода не представляла. Сейчас уже, во взрослом возрасте, при уровне В2 ближе к С1 на занятиях с носителем пересказов нет, есть рассуждения о прочитанном, но для этого учу слова/фразы. А дочь у меня закончила 8 класс спецшколы. Занималась по round-up. Ни одного дня не сидела/не переводила/не учила. С листа перевод, с листа пересказ (5 минут нужно на прочтение текста). Пересказы/сочинения на англ намного лучше, чем на русском. При этом, когда писала вступительное сочинение в другую школу, сказала, что читала на англ тест на похожую тему и перевела просто на русский его вместо сочинения (сама пишет на русском сочинения с трудом).  У нее сейчас уровень хороший upper. У меня сложилось впечатление, что это либо дано, либо нет (в т.ч. чувство языка) Если нет, то сидеть/учить/зубрить. Перевести можно - у нее запорхали бабочки в животе или она влюбилась (а в контексте было бы правильнее про бабочек), а фраза she falls in love