Вот у ребенка сейчас 7 класс, физика, математика. Графики функций, коэффициенты... это все совсем мимо вас в вашем подобном возрасте прошло?Что если   функция y=k *x  убывает, то  можно менять параметр k хоть в 10 раз, она все равно будет убывать.  И что если K увеличить на 10, она может убывать, а если на 20 - то начать расти... если K было, например, -15Ну КАК из того, что отмена части ограничений не привела к росту, можно сделать вывод, что эти ограничения ни на что не влияли?...   у меня вообще в голове не укладывается...