Если учитель на уроке даст 2 темы вместо одной, значит он не успеет детей опросить.Скорее он может одной теме посвятить не 2 урока, а один.  Считая, что дети должны все усвоить за один урок, повторять многократно не будут. Кто не успел  -доучивает дома, сам или с репетитором.   Домашка будет сложнее. То есть не "вставить одно слово", а "вставить  слово и исправить время и еще выбрать концовку".  Так что прорабатываться будет не одна тема, а сразу три.  Но это сложнее, следить за тремя вещами одновременно.   На то чтобы разобраться в них и уложить их в голове, у ребенка уйдет больше времени.  Ну и для углубления обычно количество уроков прибавляется. то есть будет не 3 часа в неделю, а 5. <<В моём понимании в классе с отобранными детьми учитель может дать в 2 раза больше материала именно потому, что дети отобранные. Не тратится по 15-20 минут от урока, чтобы успокоить класс, и не приходится разжевывать по 100 раз одно и то же, т.к. дети способны понять с первого-второго раза.>>Да, это так.Но собрать однородный класс все равно не получится. Скорость усвоения материала у сильнейших детей класса будет в 3 раза выше, чем у среднего ребенка. А скорость усвоения слабейших будет в 1,5 раза выше.  Если учитель будет ориентироваться на сильнейших, слабейшие будут отставать.   Если ваш ребенок окажется среди сильных, он этого не заметит, ему будет все равно. А если среди слабых?А бывает, учитель считает что класс настолько сильный, что вообще дети сами все дома разберут....  (это не про язык, конечно).  А бывает, что учитель просто не способен нормально объяснить материал. И тогда это даже и "в 1,5 раза быстрее" приведет к неспособности усвоить материал у детей. Поймите, вам прекрасных учителей, хорошо преподающих предмет, даже в топе никто не гарантирует.  В лучшем случае таких будет 2-3. Вот недавно обсуждали кажется лицей ВШЭ. Это поближе к вашему профилю. Что там поступившие дети с нуля начинают второй язык. Но скорость изучения этого языка "вроде как с нуля" такова, что если ребенок его раньше не учил, он не успевает.  Поэтому желательно его начать учить хотя бы летом после поступления. У меня опыт пока как раз средней школы, не старшей..