Ух, сколько накатали. А вам не приходит в голову, что очень многим банально проще заплатить тысячу (а учитель начальных классов для ОГЭ скорее всего столько и стоит) и отвести делать домашку к кому-то, чем самому этот процесс организовывать? Вот вам нравится самой все контролировать, а кто-то хочет этим не париться. И да, у меня полно таких. Я, кстати, и не скрываю, что им не особо репетитор нужен. Но детям нравится, родители хотят, любой каприз за их деньги. Результат есть, но согласна,что это больше результат, что ребенку уделили внимание. Наверное, если б родители нашли возможность сами уделять регулярно внимание, это было б еще лучше. Кстати, со щкольниками самые высокие резальтаты у меня бывают, когда родители сами знают предмет и контролируют, вот таких детей даже с тройки вывести на 80+ удается. Уникальных секретных сведений, недоступных любому грамотному человеку, я не сообщаю и не обещаю сообщить, наоборот на первых же занятиях поделюсь всеми моими материалами и подборками, по которым толковый ученик сам может дальше подготовиться. Этим же, кстати, совершено бесплатно делюсь с моими школьными учениками и коллегами. Что касается тогг,что я что-то недоделываю на основной работе (кстати,а с чего вы решили, что школа у меня - основная работа?). По требованием работодателя я должна проверить тетради раз в четверть, своевременно проводить и проверять контролтные и прочие работы, подгрузить материалы МЭШ к каждому уроку (можно взять готовык) и по ним работать. Я делаю много больше. Можно еще больше? Да, можно. Будет ли результат лучше, если делать еще больше? Да, скорее всего. Но нет предела совершенству. По теме этого топика: 160 в месяц за спокойную качественую работу в школе не платят, что б приблизиться к этой сумме надо брать переработки, неизбежно снижая качество. А уж где учитель  перерабатывает: организовывая очередной конкурс патриотической песни или занимаясь репетиторством особо значение не имеет. Меня от первого воротит, предпочитаю второе.