Смотря какие уроки делать за ребенка. Если не успевает доклеить-дооформить или вопросы в учебнике вызывают ответный вопрос "что курили авторы учебника?" - это одно, тут можно ребенка поддержать. Если задания по основным предметам - это воспитание дебила. Я в 2002 подрабатывала в школе училкой физики (тогда так плохо было с кадрами что брали "с улицы" ). Среди порядка 100 12-летних детей двоим домашку делали родители. Причем это начало физики, задачки очень простые. Что с ними было дальше, не знаю, я ушла из школы. Один тупой папаша, видимо очень гордился, что может решать задачки по физике для 7-го класса. Типа, дочке помочь. Но вторая родительница была училка математики по фамилии Секретова и работала на том же этаже. Помню, ее дочка Леночка на контрольной попросилась пописать. Вышла  и зависла минут на 20. Она в это время вызвала мамашу в корридор и та, оставив(!) свой класс прорешала ей задачки. Сдает мне карточку индивидуальных заданий с загибами (видимо, в сапоге выносила)  и идеальное решение. У меня до сих пор ощущение, что меня умыли г-ном. Я тогда костьми ложилась, чтобы заложить в их головы знания-умения, старалась, как могла. Когда я это раскусила, стала вызывать ее к доске. У доски плавает, но ведет себя нагло. Я до сих пор НЕ могу понять, ЧТО хотела в результате с этого поиметь ее мамаша. Оценку без знаний? Интересную психологию своего ребенка?