не поняла, что вы написали. Могу написать про Москву. Подруга работала учительницей в начальных классах. Хорошая учительница была, добрая, внимательная, ответственная. Бесплатно занималась после уроков с детьми, не говорящими по-русски, с детьми из семей алкоголиков. А когда заработала инклюзия и в ее класс, где учились 30 человек, привели трех детей с психиатрией, не выдержала ушла. Целый год эти дети срывали ей уроки, при этом с нее требовали прохождение обычной программы с сохранными детьми. При этом она по образованию не дефектолог, а педагог. Она в принципе не знает, как надо заниматься с детьми с такими нарушениями. Программу они не тянут, уроков вытерпеть не могут, тьторов конечно нет, комнат отдыха - нет. В результате обычные дети - не учатся, учитель ушел, и больным детям плохо. Только крайне наивные люди могут думать, что введение инклюзии должно какому-то милосердию научить. Была цель урезать расходы бюджета - их урезали: за счет обычных детей, за счет больных деток, за счет учителей.