Это вы про 1576?Мне кажется, это "считается", оно же по инерции, потому что поддерживается людьми, учившимися в школе в предыдущие годы..  Иногда даже и 10-20 лет назад. Если там было хорошо, люди будут говорить что школа хорошая, хотя за 20 лет в ней уж совсем все поменялось, да и за 10 тоже.В общем, чтобы школа стала считаться хорошей, должно накопиться достаточное количество людей, которые "считают" что-то про измененную школу.   У 1679 пока что такой поддержки нет, просто не успела сформироваться.  Кроме того,  в ней сейчас меняется курс, со старого на новый, и это очевидно вызывает недовольство тех, кто привык к старому  (даже если новое будет лучше, в данном случае это неважно).   То есть тоже должно приводить  к негативным отзывам в эфире.В 444 школе ситуация устаканилась, и люди потянулись через несколько лет после смены директора.   В 1679, надеюсь, будет быстрее, потому что он пришел уже со своими наработками, а не с нуля.   А уж команде 2*2 тем более можно довериться.Только мой совет: не пускать процесс на самотек. Контролировать по крайней мере школьную математику.  2*2 не очень много усилий тратит на отработку материала, у детей вполне могут остаться огромные дыры. И класса с 5 это критично, их важно сразу залатывать.