Вообще-то все ровно наоборот.Это в 8 классе уже работает самоконтроль, он вызревает с возрастом.А в младших классах надеться на самоконтроль сложно, а вот переключение ребенка - прекрасный метод.  В данном случае переключить с  двигательной активности на учебную. Чтобы ребенок не скучл и был занят делом.  У многих срабатывает. Проблемы возникают тогда, когда учителю не нравится, что ребенок занят каким-то СВОИМ делом.    Например такая фишка учителя: дети медленно читают. Быстрый ребенок уже все прочел, и чтобы не скучать, начал читать учебник дальше. И именно в этот момент учитель просит этого ребенка продолжить чтение. А за неспособность сразу подключиться ставит два.Какой у ребенка остается вариант? Читать свое он не может, ему надо следить вполглаза за чтением одноклассников.  Но ведь это зверски скучно.  Ребенок начинает валять дурака.