Фух... Хоть не одна я такая))) Сегодня как раз с папой друга ребенка разговаривали... А там мальчишка смышленный, и не ленивый, в общем, но не мотивированный... Потолок- сделать уроки, и делает сам... как сделал, то и получил... Сразу отбрасывает все, что вызывает напряг, и нет интереса. Но программирование зашло. Говорю - вам бы в 1537 )А он -  а дорога в школу сделает мего ребенка счастливым?  Значит будет учиться в школе, которая есть. Все еще поменяется пока поступать. Будем решать проблемы по мере поступления.Но там и ребенок другой. Он стрессоустойчивый, соображать любит, но не занимаются с ним - школьная программа - потолок, гуманитарные - это все мимо, на выставки/музеи не пойдет, в театр только с хорошей компанией...Выкрутится, если что... И пойдет долбить одно направление.А моему все интересно... И музыка, и олимпиадная и простая, и стихи у него в голове перед сном рождаются)) Но стеснительный, ранимый,даже, если знает, то промолчит и не скажет...и увлекающийся... Поэтому делать уроки по шаблону, просто жуть для нас. Он может над чем-то зависнуть, что ему показалось в процессе интересно. А если окружающий там вообще жесть, зацепиться не за что, то он даже в голову не берет что там задано. И куда с таким ребенком) Интеллектуал бы может и подошел, но не возьмут его, он не сможет сам контролировать объемы по всем предметам, и делать качественно не успеет. Будет стресс. Как, наверное, в любой другой сильной школе, особенно если прийти не в 5тый, когда еще есть шанс включится в работу вместе с классом на уровне.и дорогу не выдержит. Извините, за подробности.