Хорошо, пусть так, не важно. Т.е. вы отчетливо видите разницу, допустим, между обучением прикладной математике в МФТИ и Горноалтайском Университете, так? И еще 50000 человек видят. На 100 мест у нас претендуют 50000 человек. Кто видит в этом золотой дождь, кто-то уровень преподавателей, другие громкое имя, не важно, у всех свои мотивы, не лезем в душу.Как выбирать будем? Кто показал большую работоспособность и получил золотую медаль? Кто может заплатить больше за обучение? Спортивные достижения, как показатель волевых качеств? Эрудиция? IQ тест? Какие правила конкурсного отбора вы объявите, те качества и будут стремиться показать. Если будут измерять высоту прыжка, то абитуриенты начнут тренировать прыгучесть. Они ее будет тренировать с 5 класса, а вы опять начнете жаловаться, что вот в ваше время не обязательно нужно было так высоко прыгать (не такие были трудные задачи, не брали так много денег за учебу etc).  Конкурс повысился, вам это не нравится, вашего ребнка никто вперед себя не пропустит, а наборот, постараются оттеснить. Селяви