Присутствовала!  До самостоятельной работы (с двойным коэффициентом) хороший учитель сначала бы обсудил с детьми, есть ли что-то, что они не поняли. Например, по русскому языку тема была  сложная, неоднозначная, и для ее проработки одного урока ну никак не достаточно.