Значит она объяснения учителя понять может - это раз. И два - учитель почему-то от нее не бегает.Вот еще один пример из жизни.Преподаватель объясняет так, что двойки столбиком во многих классах. Потом дети приходят на пересдачу, и там снова двойки столбиком. К нему непрерывный поток на пересдачу.  Я как-то ребенку предложила подойти к преподавателю уточнить непонятную тему, а ребенок объяснил, что к преподавателю не протолкнуться и времени на объяснение у него, соответственно, нет. Поэтому мы попытались справиться сами.  Не вышло.  За домашку, проверенную родственниками-профильными специалистами, ребенок все равно получил 2.  И отнюдь не за  "решал не сам", а вроде как за дело.  Но непонятно, за что конкретно. В результате демотивирован был и ребенок, которому даже специалисты не могут помочь, и специалисты тоже в шоке. В четверти у ребенка было 2 и нелюбовь к предмету. Потом наняли репетитора, через год у  ребенка из школьной двойки-  победитель муниципала