2-й мед, 1 курс, полная удаленка с понедельника, до этого были дистанционные лекции. Я слабо себе представляю как они потом буду лечить - как разглядывать препараты на картинках, так и лечить наверное.. потому что потом этот объем наверстать времени не хватит. Про организацию дистанционки - зум, скайп, дискорд, местный какой-то ббб, ватсап. В каждом свои настройки, свои ограничения на количество человек, на время, по-разному надо отсылать либо показывать работу. Порадовала латынь - в ватсап, семинар полтора часа, в ватсапе ограничение по количеству человек, преподаватель разделила на 4 группы, сказала что на каждую группу по 30 минут. Считаем что получилось? Правильно, помимо того что вместо полутора часов получили полчаса, так еще и не все. А извините, но оценки ты обязан получать каждый раз. История - преподаватель радостно сказала что прочитает три лекции за одну - уши свернулись в трубочку на первых пяти минутах этой гонки. Смысл? На какую-то лекцию одна группа не нашла рабочую ссылку в телеграмме, среди десятков ссылок. Хрен знает как будут разбираться. Еще какой-то предмет - опять группа сидит перед телевизором - препода нет. И это просто помимо того что то звук хреновый, то препод вылетает, то студенты зайти не могут, то пока с одной программы на другую настраиваешься, тебя спросили, а у тебя звук не подкручен - ты в пролете. И не понятен смысл этого действа - больных не было, были какие-то стандартные орви, на семинарах и в институте все в масках, но надо и их закошмарить. В общем товарищи, скупайте старые советские справочники фельдшера, потому что лечить вас будет некому, точнее люди с дипломами будут, но лечить они вас смогут только по фотографиям)) и дексаметазон с аспирином закупайте, или что там Трампу давали))