Вы почему то решили, что я только и делаю, что непременно лезу в дебри со всеми. Вовсе нет. Меня спросили что можно решать вглубь, если и так пять и пробелов нет, я привела примеры. Но в целом тактика конечно во многом зависит от ребенка, от того, как он схватывает, а так же от того, сколько у нас времени в запасе. А так и базовую часть на время нарешиваю с учениками, и варианты делаем как отдельно по номерам, так и целиком. Одно другому абсолютно не мешает если четко понимаешь в какие сроки и какой результат нужно достичь и планируешь работу заранее.