Если утверждение, что в 1580 не нужно переходить, если ребенок может сам сдать туда экзамены без сверх усилий верно, то получается, если, например, в 179, 57 или л2ш (сорри за упоминание в суе) ребенок спокойно поступает из "обычной" школы, идти в них не имеет смысла?  Мол, уровень одинаков? Или, все таки, какая-то другая логика?Вступительные экзамены в 1580 ребенок ДоЛжЕн сдавать легко (на мой взгляд). Они  - тест на уровень владения школьным предметом. Логика школы, как я ее пониаю: взять достаточно обученных и/или достаточно соображающих в любых сочетаниях этих компонентов.