Уважаемые родители, прошу мнения по сути.Представляем такую ситуацию. Ребенок умный, одаренный, логический, самостоятельный, отличник. Учился, занимался спортом, жил- не тужил. Все дается легко, математику любит. Вынослив, собран. В начале шестого класса решил пойти по физмат пути. Быстро-быстро подготовился, насколько хватило времени и пошел поступать просто везде. Наскочил на топы и полутопы, и уровень показал, что тянет хорошо, но для Л2Ш и 179 идет чуть ниже среднего. Это значит, что везде проходит пока успешно, но не блестяще, и мы ждем развития событий. Для любых других школ идет очень хорошо. Теперь представим себе, что он определил для себя физмат будущее, в этом году поступил в 1535 и две или три хорошие матшколы(кроме двух вожделенных, Л2Ш и 179), и нужно принимать одно из двух решений:  1. Идти в матшколу не такого высокого уровня, как Л2Ш и 179, через год (два... три..) переходить в топмат. В эти же школы, в 57, в СУНЦ - время покажет. Но идти туда через матшколу.2. Идти в 1535, иметь на самом высоком уровне все предметы, и дополнительно копать математику, чтобы через год (два... три...) перейти в топмат.Это два уже возможных и, при этом, разных пути.Советуйте, пожалуйста, Особенно интересно послушать тех, у кого дети математики/физики/информатики с неровной дорогой, когда не с малолетства знали, чем будут заниматься. Спасибо заранее