Всю жизнь была отличницей, к детям с тройками относилась слегка пренебрежительно. Дочь закончила 9 класс, параллельно к профильной и многими хваленной на Еве школе проф спорт и свободный Английский. Закончила 9 класс с тремя тройками. Три по литературе, физике и химии. Физику не учила вообще (зачем, не пригодится, да и времени нет, так как профиль - биология/Химия). По химии 3 - ну преподаватель давал программу на уровне 2-3 курса хим фака. Больше половины класса - тройки в году. 7 репетиторов отказались по конспектам преподавателя, потому что не охота лезть и вспоминать вузовскую программу. Городская контрольная по химии написана на 4, 1 балла не хватило на 5. Учила весь год сама, как могла (Химия для вуза не нужна дочери). Русский и литература-конфликт с учительницей (причин не знаю), просьба забрать ребёнка в старую школу в конце сентября (перешли в 9 класс) с отсутствием конкретных жалоб и мотивировкой, что в их школе нужно только учиться, или бросать спорт, или идите в старую школу (за весь год из-за тренировок пропустили 2 дня). У других учителей удивление, когда я стала выяснять, почему же нужно уйти из школы в старую. Ни у кого не было ни одной жалобы. В итоге - отсутсвие оценок за сочинения по литературе, 2 на уроке (дочь говорит, я не отвечала вообще), звоню учителю-почему 2? Учитель-а она не готова. Я - откуда такие выводы? Ну она руку не поднимала (при этом в тетради полный разбор задания есть). Фотографирую, отправляю, Учитель - я не уверена, что она сама это сделала. Занавес. В итоге огэ по русскому на 5, в году 4. По литературе так 3 и осталась. Ещё в апреле дочь поступает в 10 класс топ школы по нужному ей профилю. Больше за оценки не парилась в аттестате. Просто сказала дочери-вот пример, каким нельзя быть педагогом и как нельзя относится к детям. И да, бывают и такие люди вокруг. Поэтому оценки в аттестате далеко не показатель знаний и успешности в будущем