Не с первых. И денег особых не тратили. Время и ребёнкины силы - да. Задачи по математике и информатике не имеют ничего общего со школьным курсом, хотя задачи уровня перечневых часто в контрольных по математике и физике бывают. У олимпиадников другой вектор развития, они не по шаблону учатся, а тренируют мозг решать самостоятельно. Т.е. для них норма сначала получить задачу, попытаться придумать решение, а потом уже пройти тему (кстати, такой подход очень распространён в физматах). Их учат не идти по готовому алгоритму, а придумывать свой. Это всё очень полезно. Но лишь в том случае, если самому олимпиаднику нравится. Эти навыки дают очень много, учиться проще, самообучение рулит,не ждут, пока разжуют материал, ну и факультеты у них часто не те, где учатся прилежные неолимпиадники. Да, это более крутые и востребованные спецы. Плюс привыкают вкалывать, тусовка "себеподобных", другой уровень интересов, нет времени на откровенную фигню - энергия направлена в мирное и нужное русло.