Так может быть надо просто поверить, что я не решаю за ребенка.   Именно поэтому я даю ему возможность заниматься ста вещами одновременно, хотя я понимаю, что в результате это очень тяжело, и в каждом конкретном направлении ребенок будет отставать.Но это именно выбор ребенка. И пока он такой.При этом я со своей стороны, наблюдая за ребенком, за его способностями, прикидываю более подходящие для его способностей векторы развития, и пытаюсь ребенка туда направить.  Было бы странно в деле развития ребенка  не учитывать собственный опыт.  Вот решила попробовать предложить ей экономику. Может быть ей глянется, и она двинется в этом направлении? Может выберет матэк в 57 школе? Пусть попробует. Все равно ее невозможно заставить делать то, что она не хочет.