Я примерно о том же. С позиции мамы девочки, "потратившей лучшие годы" на учебу в топе. А могла бы больше времени тратить на себя: какой-никакой спорт и выставки-концерты. Да и просто лучше высыпаться. Учиться рядом с призерами всеросса, которые просто думают с другой скоростью, это очень тяжело. Моя к зимней сессии четвертого подходила на грани депрессии из-за переутомления. Она всем довольна, но сейчас говорит, что в аспирантуру стоит если поступать уже в МИРЭА, а не на физтех (с большой вероятностью пойдет на физтех, так и будет дальше плыть по течению)В вашей аналогии выпускник топовой школы на физтехе на первом курсе быстренько прорешивает все по списку из задавальника, а выпускник дворовой после прочтения условия каждой задачи начинает сначала смотреть в учебниках-интернетах о чем она вообще. Физматы домашку делают за тридцать минут, а "дворовые" часа четыре тратят. Только к третьей сессии происходит "выравнивание" на курсах типа матана и общей физики. Взять то же программирование: на физтехе делят на группы по уровню на старте. Но это работает только на первом курсе. В третьем семестре уже распределение по группам и те, кто на первом учился в самой продвинутой группе, оказываются с теми, кто был в группе "с нуля" Просто последние на порядок больше времени тратили на домашки весь первый курс (в качестве компенсации, именно в группе "с нуля" самая классная и понятно объясняющая преподаватель вела у моей. Но у нее в школе не было информатике, даже в аттестате нет)