Спасибо за столь развернутый ответ!интересно, не ожидала, что на ботанике все же придется с животными работать.....если про наш случай. то у дочери всё скорей наоборот, и не знаю, насколько это хорошоучебники и энциклопедии наводят на нее тоску,и, что характерно, школьную биологию (а там неплохая биологичка, задает только много) - ненавидит почти, как-то нет у нее видения, что это тот же почти материал, что и на любимом кружке. Другая, скучная подача материала - и всё, в бан.а ей интересна как раз движуха - опыты, эксперименты, по полям бродить прям ваще супери кстати крови вообще не боится, спокойно на всякие тушки полуразделанные смотрит (я про кулинарию сейчас), даже с любопытством - а это тут что , а это. И на кружке тоже:  - Мама, мы сегодня резали куриное сердце!! так интересно было. это такой мешочек небольшой, и трубочки торчат!и глаза горят )))про математику вы писали, что перспективнее - ну да, возможно. Но имела возможность наблюдать, как моих ровесниц в мое время за уши тащили в математику из-за перспективности, и что из этого вышло в итоге (ничего хорошего). Так что что уж. Здорово, когда глаза горят, зачем человека прям подрезать. Тем более сейчас так всё меняется, точно никто не знает, что будет перспективным в будущем. А зачем тогда вообще себя гробить.Про рутину - да, рутину не переваривает. Но это пока, ну совсем безбашенный подросток она. Пока растим интерес, а там посмотрим ) когда-то была упорной и усидчивой, может, вернется это еще. Хоть в какой степени )