Вот не соглашусь -  субъективно. Явно не умеете анализировать информацию, собирая максимум входных данных.  В 67 поступают сильные дети из тех районов, из которых тяжело в 1543 и 1514 ездить. А если ребенок способный и у родителей есть деньги на репетиторов по математике, физике, то с 5 по 7 класс можно поездить в 67, а потом уже в 8-11 или 10-11 перевестись в более сильную физ-мат школу, -  все же не 7 лет ездить. Не все могут на машине и такси каждый день возить детей. А дорога - это очень важно. В 57 , к примеру, даже рекомендуют: если больше часа на дорогу выходит у ребенка,  то не мучьте его, эффект смажется, ребенок будет уставать, что скажется на результате. У нас в классе дети были сильные. Просто не надо путать сильный ученик, способный, и натасканный репетиторами середнячок (такие, кстати, есть и в Л2Ш, просто бюджет позволяет брать отличных репетиторов и натаскивать средненьких детей до достойного уровня). Да, у нас математика была на столько слабая, что лучше было  брать репетитора или самим заниматься углубленно, чтобы потом поступить в более сильную физ-мат школу. С некоторыми учителями не повезло, как и с методиками... Но большинство учителей по гуманитарным предметам прекрасны. Если ребенок гуманитарий, то 67 школа - хороший вариант, при условии, что предметы будут вести Соболев, Безносов, Демиденко (все трое), Петропавловский, Цветкова и многие другие... Я лично знаю нескольких детей, которые учились вообще в дворовых школах, но настолько талантливые, что поступили в МФТИ, Медицинский на бюджет, ограничившись репетиторами в 10-11 классах