Дети разные. У меня из троих детей старшая дочка как-то всегда   сама стремилась разобраться во всем, что услышала и увидела и связать это с имеющимися у нее знаниями, плюс ее хорошая память и интеллект позволяют ей не плохо мыслить и получать от этого процесса удовольствие. Ну и плюс ей всегда везло с педагогами, хорошая база опять же позволяет ей читать научные статьи и понимать, слушать лекции и понимать их без особого скрипа мозгов. То, что я понимаю , и то частично, прослушав каждый кусочек лекции раза по 3-4 она понимает с первой попытки или даже с полуслова  . Я себя рядом с ней чувствую неповоротливым бронотозавром...Беру, так сказать жо...ой и упрямством то, что она схватывает по одному намеку... Сын имеет не плохой интеллект, не доверяет авторитетам, но лень мешает ему искать свои ответы на вопросы. К сожалению, лень побеждает. а младшая предпочитает просто  не заморачиваться. Учит младшая ровно то, что задали, не делая никаких попыток копнуть глубже или шире ни в какой теме. Она старательная и ответственная , и не глупая, но -  не любопытная  . Вот она из тех, кто  "летит" ровно на столько , на сколько ее "пнуть".  По поводу кружков. В начальной школе и в дошкольном возрасте все трое моих детей сами стремились в разные кружки. К подростковому возрасту у сына и дочки интерес ко всему на свете как-то подугас, но младшая дочка на чувстве ответственности и послушании продолжала и продолжает заниматься  . Занятия с репетитором по английскому она попросила сама , понимая , что имеет проблемы и их надо решать. Старшая  же по большей части выбирала то, что ей интересно, но некоторые курсы брала потому, что считала их полезными для себя и "добивала" их до конца на самодисциплине и ответственности   , хотя признает, что это было скучно и тяжело. В целом я никого из детей не заставляла учиться начиная примерно со 2 класса, не контролировала ни оценки, ни уроки . Подпинываю разве что  младшую к занятиям спортом, но после окончания спортивной школы, уже и это почти сошло на нет .Формальные успехи гораздо более заметны у старшей дочки, там в анамнезе и окончание топшколы с  золотой медалью, дипломы всеросса и тп, первая сессия на пятерки.  Дальше посмотрим, как у нее сложится жизнь.  Младшая дочка отличница в среднего уровня школе в самом отобранным классе  , в олимпиадах не очень успешна . Сын имеет большие проблемы, связанные в основном с прогулами и ленью. Он способен на краткие успешные рывки, но в долговременной перспективе обычно в пролете.