Это какие-то местные легенды.Даже здесь на Еве немало детей, которые учатся один в топе, а другой в полутопе. То есть оба с явными способностями. Только полутоповый ребенок не может поступить в топ. Способностей бог не дал.  И как ни прыгай, не дотянется.И только у тех, кто наблюдает со стороны, и особенно осуждает других, все легко и просто: если не тянет топ школу, значит конечно с первого класса его просто натаскивали.Вот только этих нетянущих топ школу в каждом классе приличный процент (все троечники, например). А как посмотришь результаты поступления, так весь класс в полном составе идет в топ вузы на технические профили.  Как они туда попадают?" Проводить с родителями работу, как вы пишете? А вы уверены, что это входит в обязанности школы?"Вообще-то входит.Потому что в обязанности школы входит развитие и воспитание детей. Ну и вообще, Учитель это носитель доброго, вечного и прочего-прочего.   Но соврменные недоучителя, безусловно, считают, что не обязаны.  Материал рассказал, тетрадки проверил, пусть ему еще и спасибо скажут. Но в какой момент у родителей-то изменилось сознание, что такой вот учитель это благо?