"Это когда а) ребенок осознает наличие пробела б) у него есть база, позволяющая в интернете все найти и освоить в общем-то об этом..."Я в общем-то об этом же, сильный ребенок сам осознает наличие пробела, он что-то решает, не получается, поращмыслив, понимает, почему не получается, ага, вот здесь пробел; слабый даже не понимает, что пробел есть.К 9 классу если в топе базу не наработал, то совсем грустно. Дети как раз изменились, раз их в 20 раз больше в топах стало.  В топы пришло довольно-таки много детей, которые раньше бы учились в обычных школах. Таким детям надо программу менять, делать ее слабее, а топы не хотят, потому что, действительно, живут прошлыми программами, ориентированными на сильный детей, а таких детей в топах хорошо, если половина.