Другой аноним. Разница между 2007 и фмш, которые набирают позже, в том, что в 2007 у многих детей нет сформировавшегося интереса к решению сложных задач (это и нормально, так как 150 человек таких не найдешь в 5 классе), у большинства этот интерес и не появляется, учатся, потому что надо.  Когда нет интереса, нет и желания развиваться в этой области, есть просто учеба и выполнение дз (а дз много, задачи сложные, без интереса тянуть тяжело). И учебный процесс в школе рассчитан на увлеченных, поэтому педагоги очень удивляются, когда дети перестают ходить на кружки (а это начинает массово происходить с 6 класса, в 5 еще все маленькие, слушают родителей и учителей). Примерно так мне это видится, увлеченные дети думают, что есть места, где все увлеченные. Но контингент в школе хороший, это все "отличники" из близлежаших школ, дети, с которыми занимались родители, которым не все равно. Откровенно слабых и нет, есть те, кому не интересно, поэтому мотивация падает, успеваемость тоже.