Дискуссия ушла далеко уже от 192 школы. Вы пытаетесь доказать, что чем больше часов ребёнок «долбит» предмет, тем лучше его знает. Что кто-то ему что-то будет давать-давать-давать, а он будет брать-брать-брать. А я вам говорю, что экстенсивный подход не всегда гарантия успеха. Вы удивитесь, что есть дети, которые за 2 часа возьмут больше, чем другие за 10. И пойдут играть в футбол, гулять с собакой/ подружкой, в кино или в музей. А то как в армии получается: копать отсюда и до обеда. Паши, дитя моё, и будет тебе счастье во веки вечные.