Баллы тоже приличные, но у меня ребёнок мечется от биологии к лингвистике, о неё к информатике и обратно по кругу. Просит помощи, а я не знаю чем и как помочь, потому что мы с мужем, вообще, в этих средах ничего не понимаем и никого не знаем. Попробовала понять оценивание Вышки, на бумаге всё понятно, что считается по особой шкале, но в реале все говорят, что это тот ещё квест и до последнего не знаешь, что получил. К тому же выбор предметов, это хорошо, конечно, когда выбор, например, между изучаемыми языками, а как сделать выбор между абсолютно разными предметами, да ещё, когда расписание совпадает. Это мне напоминает составление расписания в музыкалке по предметам чтобы каждый день не ездить, перерывам больше часа не было, а ещё и другие занятия совместить успеть.