Приведу пример, чтобы было понятно. Есть мальчик, занимается математикой, физикой и информатикой, учит два языка. Умный, трудолюбивый, мотивированный. Учился в хорошей началке, родители снимали для этого квартиру у школы (деньги). Дети в классе ездили на машинах или своим ходом, тратя на дорогу 1,5-2 часа в день, которые мальчик дополнительно тратил на учебу. В началке были приходящие на дом репетиторы по языкам и по математике (деньги), экономия сил мальчика и времени на дорогу. Так же посещал платные кружки и лагеря, возила мама на машине.Пример того, что ребенок успевал очень много, благодаря экономии времени, а экономилось оно, потому что была финансовая возможность снять квартиру у школ, где он учится, платить репетиторам, которые приходят домой, отправлять на лето на несколько смен в лагеря. Если убрать эти составляющие, мальчик не был бы так успешен.И репетиторы очень разные: племянник занимался с опытным репетитором-женщиной, а потом с 26-летним олимпиадником, окончившим топ вуз и со стоимостью занятия в 2 раза выше первого репетитора. Небо и земля по уровню занятий и результативности.Автор