В принципе согласна с теми, кто посоветовал летом отправить в лагерь математический с сильной программой и по результату посмотреть. На самом деле сейчас в старших классах такая конкуренция по математике, шаг влево, шаг вправо и вылет, минимальный промах и крест, что практичнее отойти в сторону, чтобы не затоптали и пробовать себя в других, менее затоптанных сферах. 99,9% детей из тех, кто пишут эти олимпиады с 1 класса в дальнейшем не пойдут в чистые математики, математика это просто средство достижения цели с огромной конкуренцией. Это бесконечная гонка с репетиторами, курсами, лагерями и т.д. Ради чего? обычно ради олимпиады в 11 классе или ВСОШ. Если посчитать суммы на репетиторов, начиная с 1 класса, то дешевле на платное поступать.по вашим вопросам Вопросов два: 1. Как построить занятия для максимальной эффективности? При условии, что родители не помогают и в учебу не влезают.Если родители не помогают и не влезают, то результатов, которые вы видите у других и не будет. Это высококонкурентный, уже можно сказать спорт. 2. Имеет ли смысл, есть ли шанс получить хорошие результаты (например, перечневая для вуза) или шансов нет, тогда зачем и время тратить?При таком подходе о ВСОШ речи идти не может и, скорее всего, о перечневой тоже. Планка задирается все выше с каждым годом. Это уже целый бизнес по подготовке. Почти как у китайцев, где из миллиона выбирается 1. Но бросать совсем не стоит. Для других предметов хорошее знание математики тоже важно.