"Она задание само по себе понимает. Она не понимает даже приблизительно как его выполнять. "Это и есть "не понимает задание". И все что вы пишете дальше это элементарное непонимание задания, и этому надо специально УЧИТЬ. В вашем случае, еще раз повторяю - берете задания за 1-2 класс, учите понимать задание и правильно его выполнять. Сначала односложные задания, потом двусложные и т.д. В вашем примере это многосложное задание, если у ребенка нет навыков понимать простые задания, то как она научится понимать и делать сложные?Ваш ребенок находится совсем не на том уровне на который вы хотите его загнать, и толку от вашего загона не будет никакого - ребенок привыкнет считать себя тупым, а вы окончательно уверитесь в том что ей только туалеты мыть в будущем. А вы должны в ребенка поверить. Начинать надо с ПРОСТОГО, с самого простого и идти ПОСТЕПЕННО наверх, и тогда вы поймете на каком уровне основной затык. И это работа не одного дня, пару ЛЕТ у вас уйдет на догон до программы, у вас сильно запущено. Если, конечно, у ребенка нет диагнозов.