20 минут НЕПРЕРЫВНОГО времени.Это так:посмотрел условие задачи на экране - пишет в тетради.На русском они вообще диктанты писали. Учитель диктует, ребенок пишет. Зачем на экран смотреть?Я пыталась интересоваться у учителей и ребенка, как они справляются с этим ограничением. Учитель ответил, что "каждый сам решает, исходя из своего предмета", по поводу русского и математики ребенок мне рассказал. Причем на мои уточнения про ограничение посмотрел на меня с изумлением, мол да, всегда так было - и тетрадки, и диктанты, и при очке тоже, так что никакой необходимости смотреть на экран непрерывно.  Он не понял, о чем я вообще.