Правда у каждого родителя своя. У нас такой опыт: 1. ЛВЛ- можно походить по разным мастерским и найти своего педагога. Проблемы две - не всегда педагоги МЦХШ ведут ЛВЛ и даже если ведут, то это не на всю учебу, потом их заменят другие. Мы выбрали мастерскую на ЛВЛ и именно по педагогу, с которым ребёнку было комфортно. В 5-6 классах и остальная учеба (по общеобразовательным казалась сносной, так как был ещё задел старой школы).2. В 7 классе стало понятно, что на школьных знаниях невозможно даже огэ сдать, у многих репетитор английского с 5-6 класса. В 7 классе других репетиторов пока нет. В спецах по прежнему всё хорошо (успеть всё невозможно, но и прессинга нет)3. В 8 классе у половины класса появляются репетиторы. С трудом можно назвать хоть один предмет, который дети знают. Дистанционная учебы позволила «присутствовать» на предметах - и да, это очень низкий уровень знаний. Но при этом дети очень разносторонние и развитые (своими семьями разумеется) - они свободно могут рассуждать о многих философских категориях, спорить, искать истину, читать наизусть по ролям классику, писать эссе и дискутировать о политике, педагогике, нравственности, законах и порядке. Все мнения разные, ни один педагог не навязывает общепринятых суждений. А вот в спецах действительно начинается более сложный этап - дети выросли, иногда хочется погулять, сходить на концерты, в театры … но времени для этого просто нет, никакого. С трудом успевают лишь те, кто живет в интернате. Дети просто 1-2 раза в неделю не приходят в школу, а если приходят, то рисуют дома до 2-3 ночи всегда и до 5-6 утра в месяц развески. Оценка 3 - это повод домашнего пращника) 4 - это вообще уровень прям. Педагоги больше любят мальчиков, это сильно чувствуется, но все равно ещё как-то все держатся. И да, уроков общеобразовательных примерно столько, сколько писали выше - дня 3-4 в неделю они занимают по 4 часа в день.4. В 9 классе у 90% детей репетиторы к огэ, при этом дети ходят на подготовку в колледжи. Ходят многие, поступают далеко не все. Но желание уже уйти и начать предпрофессиональную деятельность без нагрузки по физике-химии очень велико. И да, выше писали про «уйти в нормальные школы и на стороне рисовать» - это невозможно) ни один ребёнок МЦХШ, проучившийся там 5-7 класс не поступит в 8 класс, а тем более в 9 класс в хорошую школу, а идти совсем в дворовую никому не хочется. Результат портного огэ по математике у 9 класса в этом году - средний балл 2.8 (после чего у всех и появились репетиторы).5. Про 10-11 писать вроде нечего, там уже существует очно-заочное обучение, нагрузка по общеобразовательным меньше - и дети ходят на курсы. Иллюзия, что МЦХШ готовит к вузу. Нет, даже в суриковский нужно готовиться отдельно, а тем более в Строгановку или МАРХИ, ну и конечно в Британку или ВШЭ. Везде свои требования, к которым МЦХШ не подготовит. И как писали выше результат поступления тоже не однозначный. Более половины детей не поступает на бюджет. А про саму школу - атмосфера творческая, но специфичная, не всем подходит. Не особо чисто, если сравнивать с обычными школами. Интернат тоже не комфортный, мы классе в восьмом уже хотели поселиться, но ребёнок не смог выйти из зоны комфорта. Педагоги категоричны и могут сильно обидеть - тут уже от ребёнка зависит, насколько он готов к критике. Вообще, любой творческий человек должен быть к этому приучен. Но базовое художественное академическое образование здесь даётся очень хорошо. Если пойти в супер школу и посещать допустим школу Серова) то уровень выпускных работ Серова - это класс 6-7 (в лучшем случае) МЦХШ. Андрияки - совсем иной рисунок, понимающие люди никогда не будут сравнивать работы выпускников этих школ. И кажется вариантом либо учится в сильной школе и заниматься с репетиторами по спецам (чаще групповыми) либо учиться в МАХЛ и готовиться к ГИА с репетиторами (и тоже возможен вариант групповых). Для меня второй вариант понятнее и проще, так как репетиторов по рисунку найти гораздо сложнее, их надо знать, к ним надо ездить, и по 5-6 часов в день накладно, репетиторы по математике, русскому и тд возможны онлайн, по 2 часа в день, по ценнику (если брать платформы образовательные) раза в 3 дешевле. В итоге наш выбор оказался 11 классов в МЦХШ, так как после 9 класса не смогли на бюджет пройти туда, куда хотели. Но в 10-11 более 2/3 занятий берём вне махла