Каждому возрасту-свое.Ребенок должен понять и решить, упражняться в высшей математике он будет потом, когда появятся соответствующие знания. Это как задачи на "уравнивания" в младшей школе, которые большинство взрослых не задумываясь решают уравнениями, а дети маниакально выравнивают, даже умея составлять и решать уравнения) Зато через пару лет, освоившись в уравнениях окончательно, они про метод "уравняли" забывают)