Отличники и хорошисты они на фоне очень слабого болота. Опять же как в школах часто бывает: "У Васеньки все 5, и вообще он у нас выдающийся гуманитарий и гордость школы (при этом эта гордость всего-то школьный этап по технологии написала и даже муницип не прошла), ну, дайте ему задание и натяните 5. За контрольную 3... ну, пусть перепишет." Вспомните как пару лет назад все искали ответы к ВПР, чтоб пятерки не испортить. Вот такие пятерки были. Ну, и вопрос все таки основной: а на допах они что делали? Если долбали первую часть и им для ее усвоения понадобился год, то как учитель мог дать вторую? Или они влет решали первую часть и не двигались дальше? Что-то не верится.