Я тоже всю жизнь тервер понимала плохо, в этой ситуации я арифметически понимаю, как получается ответ 1/3, Но не улавливаю вот что, может быть, вы объясните?:  Если мы говорим о старшей девочке, то младший или мальчик, или девочка,  вероятность 1/2, все понятно. Если мы говорим об абстрактной девочке, то у нее может быть старший брат или младший брат, это я тоже понимаю. Но сестра тоже может быть как старшая, так и младшая. Почему этот вариант теряется из расчетов, в какой момент?Если саму задачу произнести не так, как у вас написано (с какой вероятностью второй ребенок девочка), а так - с какой вероятностью у той девочки, про которую вы помните точно, есть сестра.  То ответ очевидно 1/2.  А ведь смысл абсолютно такой же.