Я вам больше скажу. Во времена очных регионов праки были разделены на потоки. И мой старший-единственный представитель своей школы, наблюдал, как рассказывали дети своим знакомым содержание эксперимента и идеями делились. И он совершенно объективно утверждал, что пишущие в третьем потоке имели преимущество. Так что и очные этапы ничего не гарантируют.