<Если ребенок способный, он прекрасно осваивает ее в течение учебного года, не забывая про остальное..>Если дать определение способного ребенка как "ребенок, который способен схватывать материал в топ школе на 5 баллов с  первого раза", то  вы будете правы.  Только детей с такими способностями даже в самом способном топ классе будет несколько человек.   Большинству же на качественное освоение нужно время.  И со второго прохода усваивается больше, чем с первого.Правило 80-20 знаете же?  Что на изучение 80% уходит 20% времени, а на изучение оставшихся 20 - еще 80. Вот этих 80 обычно и не находится. И сила детей определяется усвоением не 80%, а тех самых недостающих 20.  Которые наваливаясь из года в год дают...В общем, 80% * 80% = 64%.. то есть отставание из года в год у этих детей будет расти. А скучно... ну так надо учиться находить себе дело.  На одном скучном уроке я портрет учителя рисовала. Похоже получилось, все узнали.   Помню эту историю потому, что рисовать-то я вообще не умею. А тут портрет.На математике мне было скучно всегда, пока в матшколу не перешла.  А на русском у нас никто не скучал.