Скорее всего просто темп этого учителя не подходит этому ученику: ему надо медленно и с кучей повторений. Но если она пойдет с его темпом, то на стенку полезут дети типа вашего, которым а) банально скучно б) не успели дать весь материал, т.к. очень долго жевали базу. Ну, и выбор: либо слабая часть класса выпадает в осадок, имеет 2 (точнее 0), т.к. не успевает и не усваивает, либо всех опустить на троечный уровень. В принципе, создание профильных классов отчасти позволяет избежать этой проблемы. В профильном классе идут быстро и проходят все, в непрофильном жуют базу на 3. Ну, и задача родителей трезво оценить силы ребенка и посадить его в подходящий класс. Я знаю случай, когда в самой топовой школе, где детей чуть ли не к межнару готовят, часть учеников сдали ЕГЭ по профилю баллов на 60. Почему? Очень просто: эти дети не тянули уровень закла всероса, а базу в их классе просто опустили от слова совсем, т.к. сильная половина класса в ней не нуждалась. А учись эти дети в какой-нибудь крепкой районной школе, получили бы свои 85-90.