И что с того? Высокотехнологичная медицинская помощь оказывается с ПОМОЩЬЮ роботов, а не роботами. Создали их те, кто сначала руками потрогал, прочувствовал, исследовал, опробовал. Непрерывность обучения в виде дистанционных занятий не имеет ничего общего с приобретаемыми практическими навыками на любых этапах образования. Начиная от письма (для вас это тоже атавизм?), заканчивая лабораторными  опытами. Непрерывность обучения в условиях карантина дала вам иллюзию, что знания ребенком получены и прочно усвоены? Поверьте,  ровно до момента экзамена с проктором или очно.