Учитель "поёт", что ребенок останется в классе, будет с ним заниматься дополнительно, например во время физ-ры, изо, музыки, но так ли это на самом деле? Для меня важно, что бы он оставался в школе/классе, а не дома. Конечно я работаю, учить его я не смогу сама.Диагнозов-то особо и нет. Он очень ленив, меня, как "педагога" не воспринимает. Математика еще туда/сюда, считает хорошо, а русск.яз. ... что вижу, то пишу((( Читает плохо.Спорт присутствует, я бы сказала, это наше ВСЕ! Спортивные танцы, стрейчинг, акробатика, он один из лучших в группе. Туда он бежит, там домашки все выполняет.Дефектолог работал 2 года, что был, что не был, на успеваемость никак не влияло, с этого года отказались. Психолог школьная уволилась , к логопеду ходим.Учитель намекает на домашнее хотя бы с 4го класса, типа она сможет помочь на ВПР.