Со слов репетитора математики.В ОГЭ сложная только одна задача: последняя по геометрии. В первой части баллы теряют по невнимательности. И при введении новой части первых 6 задач, дети делают ошибки по неожиданности (в некотором смысле это не математика, а что-то из разряда чтения инструкции и в учебнике того нет). Во второй части дети теряют баллы не за незнание, а за недостаточного оформления. в Текстовой как составил уравнение прописываем все шаги. Если чертим график, то полностью его надо описать, точку стыка просчитать и никаких "итак видно и понятно". На уроках на это времени не хватает. К ЕГЭ же надо  готовиться не с 11 или 10 класса, а хотя бы с 8. Весь кипишь по поводу ОГЭ родителей, по причине прихода детей из слабых школ, где прохождения предмета подменяется подготовкой к МЦКО, ОГЭ и к другим городским работам, а мотивация к учебе заменяется психологическим давлением.У знакомых ребенок перешел в 10 класс лицея при ВШЭ из школы у дома, поступив с курсов (по словам организаторов около 10% процентов поступают в лицей с курсов). Они неожиданно обнаружили, что их 10-классник-отличник скатился на двойки, постепенно, не сразу. Почему? Свобода, которой гордится лицей, никто никого не заставляет. А он привык к другому. Здесь строится такая же модель. Есть возможность учиться, но нет желания.