Я совершенно новый аноним, не кто-то сверху этой темы, но комментатора поддержу.Профили сильные отнюдь не все, подбор педагогов по профилям отнюдь не равномерный - может ах как повезти, а может ох как наоборот. Тренеры сборной тоже, знаете ли, неоднородны, мягко говоря.В итоге будете иметь средненький профиль и отсутствие всего остальногоДа," все остальное" в виде предметов, отличающихся от профиля, ряду детей реально не нужно, и это правильно (не ирония, у меня один ребенок именно такой, в то время когда второй и третий - совершенно иные). Но если нет "всего остального", должен быть железобетонный профиль, а с этим зачастую проблемы. И говорит мне поступивший ребенок, узнавший через сборную будущих педагогов: "А где же я предмет буду брать?". Да, сам может, плюс сборы, плюс то и се в виде репов по узким моментам ВсОШ, ок. Но смысл?Думаю, что это вариант для тех, кому нечего терять в прошлой школе. Нет профиля, нет поддержки, масса предметов, которыми замучили нелояльные педагоги, а ты уже на шаг около заветного диплома, а то и двух. Тогда это лучший вариант.Во всех иных случаях я бы искала место, где учат.Все абсолютно ИМХО.