Моего 11-классника плюсник вполне себе мотивирует, но только в сравнении с другими, внутренние плюсники не прижились. И мелкие дедлайны ему полезны. А иначе он просто занимается тем, что ему интереснее, а не тем, что надо. К счастью, обнаружил, что в программировании бывают рейтинги (на содефорсез) - вот теперь ему алгоритмы интересны, хочет добить уровень до кмс (пару недель назад было 300, сейчас 1000, хочет 2100+). Конечно, это всё равно не совсем подготовка к ЕГЭ по информатике, но хоть что-то.