Когда договаривались с репетитором, она аккуратно у нас выясняла, готов ли ребенок делать много домашки, сколько есть времени, я аккуратно отвечала что времени мало, но давайте пробовать.. В общем, учитель считает, что задает много, а ребенок домашку делает минут за 20 до момента, когда надо ее сдавать. Против 4- 6 часов, которые отнимала домашка Станкевича, это просто вообще ерунда.  Недавно обсуждали, что надо бы как-то объемы поднять.  Это при том, что репетитор и без того в шоке от ребенка, говорит и уровень великолепный, и готовность заниматься, и ответственность, и все задания выучивает, и всю лексику.  Еще бы не выучивать, если для ребенка это просто ерунда.  А так-то он у меня  лентяй без особых способностей.  Но вот ДС его разогнал, что со стороны кажется очень способный ребенокНо я себе плохо представляю репетитора, который сможет заставить ребенка заниматься по 6 часов. ДС мог, репетитор - нет, принципиальноИ времени у ребенка мало, очень мало.  Но его и во времена ДС было мало. Иногда он приходил домой в 9 вечера после школы и тренировок и садился за ДС. А в школу шел с невыученными уроками.  Просто задвигалось все. ДС был святое.  А репетитор не святое.  Поэтому репетитор 20 минут на коленке.  Но и класс на дворе уже далеко не начальный, дел много.  Короче, мотивация уже совсем не та. ДС умел быть убедительным.  В этом одна из его фишек.