Да вам что, ещё непонятно? Школы бывают совершенно разные.Школы одного вида - ребёнок пишет без камеры? Ну пусть пишет. Может быть, призёром станет. Что мы, будем ухудшать свои показатели? Родители говорят - вот, большинство в конференции без камер. Откуда вы это узнали - успели с ребёнком пообщаться во время тура? Посмотрели, что у него там происходит? Ну а как же не посмотреть, ведь родители очень беспокоятся за успехи ребёнка в олимпиадах!Школы второго вида - инструкция всем сидеть с камерами, значит, все сидят с камерами. Кто-то без камеры? Запишем в протокол, так написано в инструкции. Ухудшение олимпиадных показателей? Какая нам разница, ну минус десять призёров муниципального этапа ни на что не влияет. Ах, это у призёра всеросса на муниципальном этапе камера не работает? Ну это его проблема, всех заранее предупредили, да и вообще, мог бы и не писать этот тур.Ещё бывают школы, которые вроде бы и не хотят показатели ухудшать, но боятся, как бы их не застукали на читерстве. А умственные способности сотрудников этих школ не позволяют им понять, где можно читерить, а где - нет. Поэтому они всего боятся и всё делают по инструкциям.