С другой стороны зачем им математика? Если петь/танцевать, то математику даже на ЕГЭ сдавать не надо. Я вижу это так - ребенок постоянно рисует - ок, пойдем в галерею/МК/художку попробуем то и это. Актрисой - театральную студию/балет/хор и т.д.. Ребенок пробует, выбирает что нравится и дальше прет как танк при грамотной родительской поддержке. Важно поймать вот этот самый ЕГО интерес. Надо развивать не слабые стороны, а сильные! Для прокачки сильных сторон нужны репетиторы, кружки и топ-школы (если прям талант). В топ-школах большая часть детей засунута родителями для приличного комьюнити, "подтянуть математику" и "чтоб не расслаблялась". Родители за детей решают, что математика перспективней рисования. Учиться детям сложно, потому что не интересно, вытягивают за счет привычной усердности. Если б осознавали, что хочется игры рисовать, а не задачи считать - было б столько драйва. А они на олимпиадах по физике надрываются. Потом, даже если берут всерос и поступают в МГУ, быстро его бросают и мечутся, пытаются понять, чего же им на самом деле хочется, ходят по психологам.