Э... ничего не посоветую. Учитель наверняка сам знает. В 8, кажется, классе должна быть пройдена тема о разложении квадратного трёхчлена на множители, после чего ребёнок должен понимать, что если квадратный трёхчлен вида ах^2+bх+с имеет корни х1 и х2, то его можно представить в виде a(x-x1)(x-x2), и наоборот, что если в выражении вида  a(x-x1)(x-x2) раскрыть скобки, то полученный трёхчлен будет иметь корни х1 и х2. Что х1 и х2 - точки пересечения графика функции y=ах^2+bх+с c осью абсцисс, что y=c при х=0, то есть график пересекается с осью ординат в точке  с. Как-то так. Я не учитель математики, и даже учителем физики давным давно не работаю (ушла в IT), поэтому могу напутать.