Нам грустно, мой и не ходит)   Достали с ненужными предметами (причем я ЗА широкий круг интерсов и против узкой специализации, но я против зазубривания специфичных терминов, с которыми ребенок в жизни вряд ли столкнется, если профиль не сменит) , помогала ребенку готовиться к зачету по литре ( помогала, конечно, сильно сказано - в смысле 5 минут попроверяла термины с листочка (их всего 6 - меня только на 1 хватило)  перед итоговым годовым  зачетом по литре в матклассе... трындец, конечно)  - у самой аллергия развилась к школе. Вот нафига математику (класс позиционируется как математический) знать отличие "литоты" от "гиперболы" в литературе или 3 или 4 вида эпоса ?  (я ни одной разновидности не знаю, как-то прожила закончив 2 высших и МВА)весь май прогуляли, ходил только на контрольные. Бесит школа, подход, программа, оторванная от того, что реально детям в жизни пригодится, пустое зазубривание узких терминов из профиля, который не интересует в таком  виде,  и это не расширяет кругозор - он завтра же после зачета все это забудет.. Бесит!  (топ-школа)а ведь сколько полезного и реально развивающего  можно было в это время сделать причем по этим же непрофильным предметам.. на основе литературного произведения устроить дебаты, например (что реально в жизни пригодится), или вместо наискучнейшей биологии - посмотреть фильм, на примерах показать объяснить взаимосвязь  биологии/физики/химии/географии .... Бесит российская школа в любом ее проявлении топ/полутоп/недотоп.... все одно и то же...  Хоть дети хорошие собрались - хоть это радовало весь год.