Откуда Вы знаете какую параллель набрали? Слабую/сильную? Вы присутствуете на уроках, анализируете работы детей? Сила учителя, на мой взгляд, состоит не в том, чтобы взять себе суперсильного ученика и радоваться, что он подходит под его требования. А в том, чтобы работать с теми детьми, которые ему достались и поднять их на соответствующий требованиям уровень. Уровень мышления у набранных детей не слабый. Русский язык, по сути, та же система правил. Ее необходимо освоить. Только и всего. В процессе освоения, естественно, возможны ошибки и над ними надо работать. Но никак не за счет унижения личности.