Ну и как ребенок который всю школу только перемножал множители, извлекал корни квадратного уравнения должен был в моменте угадать  финт с вынесением множителя, последующим сбором разницы квадратов и делением на 40, если ни разу в процессе подготовки не решал подобного?Зачем составителям был нужен именно в этот год креатив с нестандартными вывертами для 1 части? Говорю же, точно ярмарка тщеславия составителей