Потому что на занятиях по литературе проходят совсем другое. Если бы сидели и только отвечали на подобные тесты, то и можно было бы оценивать.Возьмём сразу для примера ещё и математику. В этом году МЦКО наворотило такие задания, которые и близко среднему ребёнку из 6го класса без подготовки не осилить.Для примера, ребёнок живёт рядом со школой в 5 минутах пешком. В задаче МЦКО просят рассчитать маршрут от метро Октябрьского поля до Аэропорта Шереметьево на аэроэкспрессе или автобусом. Вопрос как это сделать ребёнку, которому только исполнилось 12 лет (самостоятельно в аэропорт не ездил,только с родителями) и который если и ездил в аэропорт то не пользовался не аэроэкспрессом, не автобусом (а в задаче не рассказывается где нужно сделать пересадку и как)? И этот вариант даётся на компьютере за очень ограниченное время (даже если бы и были открыты поисковики на компьютере разобраться как и откуда идёт аэроэкспресс ребёнку за такое время не удастся)!Вопрос к тем, кто топит за то, что МЦКО легкотня и готовит к экзамену: Какие знания по математике проверяют в данном случае? Где здесь нужно применять математику и что проверяют? Почему за этот бред нужно ставить оценку, тем более что к такому бреду в школе не готовят (в пробниках и близко этого не было)?