У меня тоже школьник. И когда мне требовалось объяснить как пишется либо применяется то или иное слово, я не могла сходу корректно объяснить ребенку, пока не вникну и не прочитаю правило, пока не вспомню как я это запомнила и почему не задумываясь пишу верно. А всё дело не в некой уникальности, а в навыках меня школьницы, когда начитанность, интуитивная грамотность (как отмечено в статье) просто помогли молодому мозгу принять информацию как единственно верную. Просто программирование.