а вы поймите, что это бессмысленно. Вот в этом году он научился делать перевороты за 3 занятия в неделю. Вас устроило. НА следующий год он пошел играть в бадминтон вместо акробатики 3 раза в неделю. Вот проверьте к январю - он уже ни один переворот вам не сделает. Получается, что то, чему он научился - кануло в лету. Без поддержки - форма быстро приходит в негодность. Ну и начнем с того, что не все за 2 занятия в неделю это освоят, конечно. Вот и получается, что дети ходят по 3 года на занятия, а научились к 10 годам делать то, что мой ребенок умел в 6. Ну и вопрос возникает - как нам поменять нашу приличную секцию на ту, где 2 раза в неделю? что она там делать будет? сотрясать воздух, пока другие кувырок учатся делать? А бросать она не хочет, понимаете?Для разнообразия к спорту, есть танцы. Но поскольку оба наших вида - выступательные, то и получается, что соревнований и фестивалей много. А не потому, что мы много одним видом занимаемся.