Слушайте, хватит уже, все родители сдавших на 9 и 10 баллов уже про вас все поняли.Поступая в Л2Ш сдать 9 или 10 задач - это уровень ребенка. Мышления, говорения, реакции, опыта, умения, стрессоустойчивости, тайминга, чего угодно. Ну и удачи, конечно.Что можно подсказать, даже если гипотетически представить такую картину, в условиях зума? Идею решения? Картинку подложить на клавиатуру? А дальше? А дальше с педагогом один на один, который еще пять вопросов задаст из разряда - а если в этом условии увеличить количество этого в два раза? А если не нечетные, а четные? И так далее. У моего так было. Три педагога попались при сдаче, один принял спокойно, почти без вопросов, второй прямо жестко принимал со словами "что-то я ничего не понимаю, давай еще раз", и так раза три на каждой задаче, и время идет. А третий спокойно говорил, поощрял сдачу, но предлагал другие варианты условия и слушал, как бы поступил ребенок в изменившейся ситуации. И ребенок должен при этом за временем следить, за задачами и фокусировать на ходу. Вы ему это все куда нашепчете??) Не пишите уже чушь.