Спасибо) По части режима - мне упорно кажется, что даже она больше склонна к тайм-менеджменту, чем я сама. В потенциале, разумеется... Возможно, отчасти, поэтому меня всё это временами нервирует - я точно знаю, что сама создать ей эту организованность не смогу (и себе не могу - сама всегда жила в графике, только если он исходил не от меня). Мы можем составить расписание, можем пожить по нему несколько дней или пару недель, а потом оно точно собьется. При том, что мне комфортнее наполнять свою жизнь делами по ситуации, а ей как раз проще именно в графике. Если она в него войдет, он станет частью ее жизни. Но для этого нужна устойчивая привычка, в способности сформировать которую я в себе крайне неуверена. Вернее, почти уверена, что не смогу. Проходила это на своих делах много раз - не прирастает ко мне ежедневник, хоть тресни. К ней - по ее складу - может прирасти, и сейчас пробуем (вернее, пробует она по моей рекомендации, я его даже в руки не брала)... но насколько получится, пока непонятно. Хотя, возможно, и я происходящее недооцениваю... сейчас вот прикинула, как строится ее день в реальной текущей действительности. После возвращения из школы: 1) уроки, 2) хвосты по физике/репетитор/домашка репетитора, 3) просмотр какого-нибудь научпоп фильма, 4) что-то из "постороннего" хобби (рисование, музыка, чтение) - если время остается. Получается, как будто распорядок уже самообразовывается без всяких специальных расписаний... а я даже не заметила))Может, и правда, поднятый кипиш уже оседает и складывается во что-то конструктивное... )