Так пока и не переходим.Ну минусы тоже есть.Например, наш малокомплектный класс, в котором в этом году оставалось 13 человек  (собственно  в нем и было всегда <=20)  слили  с другим классом.В результате у нас половина класса учит физику  в том или ином виде 4 год  (и 5-6 человек из наших  13 - призеры региона Максвелла).  А вторая половина класса видит физику первый год.В результате уровень школьных уроков физики просто нулевой.  Но наши-то учились в основном в ЦПМе.А сейчас разделили класс на 2 подгруппы, по силе. И сильной дали какую-то новую физичку.  Вот третий урок ведет, и пока что-то у детей негатив мощный. То ли не притерлись, то ли они привыкли к более неформальным и веселым молодым парням-физикам... а тут женщина, предположу что из классических учителей... я еще даже не выяснила ее фио, чтобы погуглить кто она.Так-то по рассказам лично мне ее требования кажутся разумными.  В общем, не знаю.А на другой чаше весов - 57.. это же . 57!... это имя, это бренд, это атмосфера, это... ... Она прекрасна даже и без физики. А говорят, что и физик хорош.А экономисты так точно хороши..Бью себя по рукам и тоскую...Короче, пусть дочка думает.   Туда ездить по часу в один конец.А 7 лет назад мою дочку не приняли в 1 класс 57 школы...