По поводу Валентины Валентиновны и Ольги Владимировны - это очень сложный вопрос,  и всё очень сильно зависит от ребенка. Мой ребенок учился и у той, и у другой. 5-6 класс - ВВ, 7 класс - ОВ.Я согласна, что ВВ - слабоватый учитель. Однако глобальных проблем в знаниях и отношении к математике у ребенка после нее не было. ОВ формально отличный педагог. Действительно, группы в контакте, сложные задачи и т.д. и т.п. Но через год бОльшая часть детей, включая моего ребенка, ненавидели математику. Последствия разгребаем до сих пор (сейчас уже 9 класс). Более слабым детям она постоянно ставила в пример сильных, на каждом уроке давая им понять, что они "второй сорт". Сильных детей она замучила олимпиадными заданиями и настоятельными пожеланиями посещать все возможные олимпиады, такие как "Саммат", "Бельчонок", "Надежда энергетики" и пр. Весь 7 класс я видела своего ребенка только в одном состоянии - он делал математику. Ни в 8 классе, ни в 9 классе такого не было. Ребенок сильный, почти отличник (1-2 четверки), олимпиадник по разным предметам. По математике был призером турнира Архимеда, Турлома, олимпиад Физтеха. Математику возненавидел в конце 7 класса и не очень любит до сих пор.