Да легко представляю.Правильное умножение актуально как раз не для тех, кто потом поступил в матклассы. А для тех, кто не поступит. И их большинство, согласитесь. А обучение в обычном классе ориентировано на обычного ученика, а не на будущего математика.Но обычно сильные люди терпимы и снисходительны. И легко подстраиваются под требования для слабых, и не устраивают споров из-за ерунды. По крайней мере я ни у себя в детстве ни у сына в детстве не помню проблем ни с единицами измерения, ни с правильной последовательностью в примере. И то, и другое - правила. А правила логические дети легко усваивают и выполняют.