Мне почему-то кажется, что девочка запоминает текст, но внятно это потом связать в понятие- знание не может. Так же и на эмоциональном фронте, вроде эмоций куча, но они непоследовательные, деланные. Если в школе это прокатывает, т.к. нынешнее ЕГЭ не предусматривает устного ответа, когда наводящими вопросами можно дать себе понять насколько человек владеет знаниями и главное - правильно умеет их применять. Без правильного применения полученных знаний(чисто в теоретическом смысле, а не в смысле капитализации) никакое это не обучение, а чистая зубрежка.Со специальными предметами, которые читаются в университете - это не проходит. А уж психология или высшая математика, где все как по цепочке выстраивается, никак не даны человеку с исключительно хорошей памятью и только ею.Не сможет сдать этот ребенок эти экзамены.