Я вот не понимаю этой системы. Учимся по общей программе. 6-7 уроков. Дружно, всей школой. Потом, у кого профиль, остаются на 8 и 9 урок. И ещё в субботу. И  меня ещё и упрекнули, что «если ребёнок не хочет, пусть не учится», пусть не занимает чужое место. Простите, можно хотя бы узнать, как организовано это профильное обучение. В других школах, не менее именитых, процесс профильного обучения как-то налажен в основной сетке. Например, в 1253 и 1950 в основном расписании 4 химии и 4 биологии, половина из которых практикумы. Естественно, введено это в счёт других, менее «профильных» предметов. А в 1514 получается, что основное расписание - обычная общеобразовательная программа, а после уроков - профильные предметы как кружки? Так что ли?