в отсталых, развивающих странах, с патриархальным уклоном, к коим относится Россия,и куда она все более упадает,  девочки  МЕНЕЕ склонны проявлять интереск математике. Но не потому что они не могут ее понимать, а потому что, они живут в таком социуме. К счастью в природоведных науках, к коим относится физика, биология и химия, девочки идут наравне с мальчиками, опять же чисто благодаря социуму, девочки видят  себя больше  скажем врачем, чем  инженером станков. И это видение вполне совпадает с развитыми странами, где так же , хотя и чаще, чем в России, девушки видят себя в природоведных науках, которые, естественно девушкам более интересны, тут уже и потому что природа уж так сложилась. Девушка хочет лечить, наблюдать за генами и создавать лекарства от боли. Когда как мужчинам интереснее  создавать машины. Что не отменяет женщин в аэрокосмонавтике достигших успеха, и тем более инженеров и особенно успешных  с именем,  программистов. И там и там нужна математика. Тех, кого больше интересует чистая математика, девушек меньше, но если они есть, то они не менее  способныПонимание математики или чтения больше зависит от образования и развитие семьи, сее бэкграундом и обществом, в котором находится ребенок и его семья..И дети, в развитых странах, все менее склонны различат способности по половому признаку