Не увидишь, если не помнишь о существовании. Слишком много линий, не ясно куда смотреть. И прыгнуть через две ступеньки, то есть увидеть решение, требующее теоремы, которую забыл ( среди кучи линий, в которых вообще не ясно что нужна именно она), могут только очень талантливые люди. Поэтому подобные задачки это уровень закла. А на школьном уровне признаков равенства треугольника по двум углам мне сейчас задачки щелкает даже ребенок, который с дробями путается. Но там задачи на четко известное свойство и в одно действие.  И этот ребенок тоже считает, что у него геометрия хорошо идёт . Небольшие запинки на первом уровне Гордина. Но второй для этого ребенка  я даже пытаться давать не буду, потому что не ясно как учить.