На очке, конечно, списывают. Но, во-первых, больше возможностей с этим бороться. Во-вторых, на очке я пришла на занятие, и студенты, которые тоже пришли, по больше части меня слушают и чего-то с занятия все таки выносят. Да, не все, но уже не белый лист. Вот так чтоб пришли и совсем не слушали и не вникали - таких единицы. На дистанте же у меня такое впечатление, то участие в семинаре пара человек принимают, а остальные просто подключились и своими делами занимаются. Да, я могу их дергать, задавать вопросы лично, а не к аудитории, но все таки это ж студенты, почему я должна на это время тратить? А предмет у меня не устный, надо и на доску смотреть, и думать, и что-то самому писать (в уме не решается), без этого не поймешь. В результате, занятия они проспали, зачет как-то в n-ой попытке с подсказками сдали, на экзамене только на списать остается рассчитывать. Я так много неудов как в этом семестре никогда не ставила - реально совсем не в теме некоторые.