+++ все то же самое. В 4 классе стало понятно и очевидно и мне, и дочке, что нужно уходить. 5 классы  получше тоже формировали, она туда успешно сдала внутр экзамен. Но потом выяснилось, что с ней будут учиться наши же троечники, которых непонятно как туда взяли. Очевидно, что уровень  и мотивация детей  в таких классах должны быть примерно равны, но в обычных школах, видимо, не разгуляться в отборе. Моя дочь в 4 классе была уже как "белая ворона", одноклассники спрашивали- зачем тебе ТАК готовиться, все равно же 5 получишь и за меньшее. Да и скучно ей стало. Посл недели перед концом четверти всегда ее просили не водить в школу, так как работают с должниками (то есть натягивают плохим ученикам оценки). После к/р еще неделю все отрабатывают и переписывают, так плохо написали. Моя злится со словами "долго я еще буду ждать, пока последний дурак поймет". Началку закончила на все 5 без усилий, средний балл везде 5,0-4,9 плюс еще репетитор- носитель по англ, муз школа, худож школа и хор Попова. В итоге  в апреле и в мае просто пошли сдавать экзамены в несколько обсуждаемых здесь школ, без подготовки, без репов по обычным предметам. Поступила везде. Выбрали. Учимся. Довольна дочь! Наконец-таки ей стало интересно учиться и теперь нужно приложить усилия для отличной учебы. И учебный год сейчас закончила на все 5, хотя в 1 четверти были неск четверок. Англ просто отличный, второй язык тоже серьезный, все по иностр учебникам. И история отличная, и математика, и русский филологический, и лит-ра суперская- все, о чем она мечтала).Она именно этого и просила- интересной глубокой учебы и быть среди таких, как она сама.Контингент детей и родителей- небо и земля.