Нет. Давайте по  пунктам1. С первого дня дистанционного обучения по 5 предметам, где оценка выставляется по балльной системе (математика, русский, английский, окружающий, литература) даются домашние задания.2. домашние задания на следующую неделю каждую пятницу прикрепляются в ЭЖД, дублируются на почту всем родителям и дополнительно по инициативе одного из пап выкладываются на сайте нашего класса.3. Ежедневно у детей происходят уроки в Зуме от 2 до 3, с оценками за работу на уроке, после которых до 20 часов этого дня необходимо прислать домашку в Вотсапе учителю или прикрепить ее в ЭЖД.4. На уроках в зуме присутствует от 27 до 30 человек. Домашку по математике, русскому и английскому присылают 100%, она в этот же день оценивается, на следующий день оценка идёт в журнал, проверенная работа с оценкой пересылается родителям.5. По итогам пятницы учитель звонит каждому из родителей и сообщает, какие уроки ребенок не сделал, спрашивает причину и просит закрыть долг до понедельника.6. Годовая контрольная по математике и годовой диктант по русскому проведены в зуме, присутствует 100%7. Но. Во всей этой ситуации несколько человек принципиально игнорируют тесты по окружающему и литературе, несмотря на напоминание учителя. На ее вопросы "где дз" ответ "ой, забыли, ой дошлем, да в конце концов это фигня, а не предметы" (информация и от учителя и от родителей)8. Выставление четвертных оценок. Учитель сообщает, что либо она неаттестует несделавших в 4 четверти и выставит оценку по трем четвертям либо они до понедельника пришлют ей по три теста за каждый предмет. Вообще нет оценок, как она должна оценить эту несчастную четверть? Она не рисует цифирьки, принципиальная позиция. При этом, если у ребенка спорная оценка 4-5-4, то она выставит 4 в году, если тесты будут, выставит 5 за четверть и 5 в году9. В Вотсапе начинается визг, что это произвол, она нас ненавидитДа, в данном случае я считаю, что однозначно не правы родители и прав учитель.