Когда дочке было года 3, я вдруг как откровение почувствоала, что она совсем не такая как я, что ей интересно совсем другое. ДАже в таком возрасте это очень четко видно, что интересно, что нет. Я ей одно рассказываю и показываю, обращаяю ее внимание, а она мне вопросы про другое задает, и видно, что то, на что я акценты расставляю , ей не интересно. Это было неприятное для меня чувство, и это надо было переварить как-то. Но потом это мне помогло увидеть ее не как продолжение меня, и не как способ реализовать мои неисполненные мечты и мои нереализованные амбиции. Спорт был не тот, который мне бы хотелось. Занятия другие - тоже. Интересы странные для меня. В том смысле, что я не понимала, как это может быть реально взаправду интересно. Но я способствовала их развитию, ну раз ребенок этого хочет. И поступила она тоже для меня неожиданно. Вроде бы обсуждали, что с учетом того, что ей интересно, но практично - тому и учиться. Но потом она сказала , что все таки хочет туда, где не практично. Ну ок. Я пострадала, а потом подумала - ну так тоже люди живут, устроится как-то. А потом она опять поменяла выбор, в том же направлении, но ещё более непрактично. Опять меня поломало, попереживала я, но ок. Я подумала, что должен же человек получать удовольствие от учебы. Быть в зоне своего успеха, а там уж как жизнь повернется. Я и сама не по перовой специальности работаю. Первая специальность была мне интересной, но работать по ней не стала. Вторая казалась неинтересной, но практичной, но по ней работаю, и она мне нравится в общем-то. Какие -то струны моей души она затрагивает, что ужасно странно мне самой.