Ну а вот меня как раз частота спасла. Мы занимались 6 раз в неделю по полчаса. В том числе и по тому, что со мной ребенок не хотел заниматься и отрабатывать. Повторял всего несколько слов, а потом приходилось уговаривать, уговаривать и грозить и уговаривать.. Смысла в таких занятиях не было. И кроме того, в начале занятий приходилось с помощью логопедичесаих шпателей логопеду держать правильно язык, потому что ребенок вообще не понимал, как надо и что от него хотят - это тоже я предпочла доверить специалисту.