Как раз недавно я подумала: а не проговаривать ли ему? Он наотрез отказался. С полгода назад я еще такую глупость сделала: нервы не выдержали и вот при таком сидении с ребенком я стала на него орать. Никогда не показывала негатив, если делает ошибки, но вот если не работает - да. Было это пару-тройку дней, но ему хватило. Одновременно я спохватилась, что травмировала его и подорвала наши отношения. Результат: он меня выгоняет, как только подхожу и я слушаюсь, ухожу. Я тоже была тем ребенком, родители которого слабо помнили в каком он классе и с их неумением понимать меня это было лучшее с их стороны. До того, как я обнаружила особенности своего дитяти, я думала, что сидят только с теми детьми, которыми не занимались в дошкольное время. не выработалась усидчивость, интерес к учебе и пр.Папаша у нас тоже дислексик, до сих пор может цифру в зеркальном отображении написать. Но он вполне состоялся в естесственно-научном направлении. Сейчас вабще не хочет помнить, что он так же тупо сидел в этом возрасте (хотя сам это мне рассказывал) и заставляет ребенка делать уроки без паузы "потому что он и так ничего не делает"