Потому что это кружок, на кружке важна идея. А на уроке четко описанное решение. В этом и проблема. Пришли дети, у которых есть идеи, они и сдавали этот экзамен устно. А на урок изволь принести четкое решение по пунктам. Шаг влево, шаг вправо - минус. И контрольная такая же. На олимпиаде задачу засчитают, а на уроке - нет. Я не знаю всех преподавателей, но у двух две крайности. Один дает РНО под запись, второй - только идею. Угадайте, у кого успеваемость лучше Мой упорно не пишет то, что считает очевидным, часто пролетает.Для сильного ребенка это все вообще не проблема, а для среднего - да. Школа берет таких детей, а учить не торопится.