Так увлекаются они только тем, что получается. Чтобы получалось - надо заниматься, а чтобы хотелось заниматься - нужен какой-то толчок именно от преподавателя. И увлечение олимпиадами, действительно, со временем просто перерастает в просто увлечение предметом без соревновательной составляющей, она утомляет и выматывает многих. Я со своим с 3его класса занималась сама. Олимпиадной математикой на базовом уровне. Мне кажется, мы эти задачки ненавидели оба)). Но зато они у него получались хоть как-то, и когда на всяких кенгуру и муниципе получались грамоты, ребёнок начал втягиваться. В кружке с преподавателем повезло и с ребятами. Всё равно, изначально большинству детей это всё не надо, надо постепенно втягивать и смотреть. Если прям совсем не идёт, то и отстать, а если хоть как-то получается, то может втянуться. Я вот эти рассказы про "мой всё сам" с изумлением слушаю. Чтобы какой-то ребёнок вдруг сам натаскался к поступлению в 5й класс топа, узнал про олимпиады, подготовился - ну сказки же. Позже да, а первые шаги всё равно с родителями.