У нас отличников вообще нет. Хорошистов, вроде, тоже неск человек. Тут ещё есть такие моменты, как умение и желание списывать, давление по поводу оценок со стороны родителей, прилежность ученика (если в полугодии выходит не два, то до критического значения балла можно не делать дз, выкраивая время для каких-то своих дел). ОГЭ, конечно, не показатель вообще, но у наших в тот год на всех была пара 4 по русскому только, и то у тех, кто даже не вник в какие-то там критерии по изложению или сочинению. По литературе, например, с ним очень интересно разговаривать, обсуждать что-то, хотя по предмету почти 2 в году. Сочинения я видела, там всегда 2, а они классные, мне очень нравится его подход. Но это личное дело учителя, как он оценивает.