У нас биохим профиль. Л2Ш не спасёт. С биохимом как-то слабенько, честно. Большинству детей в классе не нужна ни химия, ни биология. Получился какой-то класс общеобразовательный с одной доп биологией и химией. Допы по сути фикция. На доп по химии приходит треть класса и меньше. Математичка на дистанте высылала мутные фото листочков с заданиями, написанными от руки. Зимой пару недель математики не было вообще- учитель болел, а замен не было. Я не в большой претензии, понимаю, что дистант, трудно и всё такое. Учитель русского неплохая, но домашние задания не проверяются практически. Аналогично с математикой. Фраза учителя: зачем я буду своё время тратить, всё равно большинство с гдз спишут. Информатика, по крайней мере в подгруппе ребёнка, тихий ужас. Урок сдвоенный, первый - новая тема, второй - контрольная по ней. Просто ожидали большего, честно. Разочарование. Сидим и думаем, уходить или остаться. Но остаться - это реп по всем нужным предметам. Математику, биологию и химию, а также,  возможно, физику не сдать егэ нормально на базе школы. То же самое можно спокойно делать, учась в ближайшей к дому школе. Это вообще больной вопрос всех «топов и полутопов».