По поводу Карцева и его "интересного преподавания" - так можно говорить только от отчаяния и неудачного опыта с учителями ранее.Пришлось объяснять ребенку биологию "на пальцах" (проходили нервную систему) перед уроком-  он сказал, что если бы нам в школе так объясняли - совсем другие бы результаты были.  Учебник написан отвратительно, учитель плохо объяснил, у ребенка каша в голове (рефлекторные дуги условных/безусловных рефлексов схемы, пришлось объяснить термины, которые просто упомянуты в учебнике - но без объяснения, типа симпатическая нервная система,  корешки - для ребёнка это набор звуков, если нет пояснения  - а его нет!  плазма (кровь еще не проходили, а слово знать они уже должны почему-то) - мать разъяснила написанное в параграфе   - ребенок на 5 написал, до этого 3ки шли - хотя время тратил, читал, готовился самостоятельно. Но какого хрена я должна личное время на это тратить?! Почему учитель не может объяснить нормально детям так, чтобы дети на уроке все поняли, а не мать в 8 классе разжевывала школьный материал причем далеко не самому тупому ребенку   в классе. А если не может объяснить - то не требовать супер подробного знания предмета для положительной оценки (нам 4ки вполне бы хватило), а он требует. Дикое раздражение на школу и этих трех учителей("МюКаКа" )