Про траву вы не в тему, как мне кажется. В школе, о которой я писала, учились мои дети в совокупности много лет. Я сравниваю отношение к детям и учебному процессу, устройство школы и многое другое по двум личным детям с некоторой разницей. Смена директора повлияла на школу, возможно, что-то еще. Небо и земля - школа сейчас и те же пять лет назад. К моему личному большому сожалению. Дочь коллеги поступила недавно, они живут не близко, в отличие от нас, исторически у них так же связей со школой не было, но она знала, что я обучила там обоих детей. Мне перед ней неудобно до сих пор. Все ухудшается на глазах. Хотя, по-прежнему, по сравнению с "обычными" школами там хорошо.Думаю, что-то подобное вы пишете об Инт?Кстати, в Инт. ребенок моих близких знакомых, уже скоро будет заканчивать школу. Говорят, что если бы тогда, в 5м классе, когда ребенок поступил, могли бы предположить, как обернулась ситуация, не отдали бы ребенка сюда. Очень много "свободы" и разгильдяйства. Ребенок развит, общителен и доволен, но уровень образования ниже, чем они предполагали. Возможно, ребенок не берет или что-то еще, подробностей не знаю, но они упирают на то, что очень долго могут ждать от ребенка несделанное д/з, переносить и закрывать на это глаза. Что оценки за русский могут быть весьма лояльные при наличие нескольких ошибок: в году у ребенка стабильно хорошие/отличные отметки, а пишет регулярно с ошибками. Но теперь уже пить боржоми поздно, ребенок считает школу родной и местом для тусовки, плюс друзья там, плюс перепоступить на старшие классы невозможно. Тут действительно, что считать плюсами, и каждому, действительно, свое.