Мой ребёнок сдавал в прошлом году, дистанционно. Второй тур я подслушивала под дверью, могу поделиться впечатлениями. Сначала всем детям дают выступить со своим проектом, потом начинаются вопросы. И именно на вопросах сыпятся те дети, за которых львиную долю проекта сделали родители, а сам ребёнок не очень-то этим всем интересуется. Преподаватели Интеллектуала умеют задавать правильные вопросы, поверьте. Это первое. Второе - у остальных детей могут спросить их мнение о проекте, что не раскрыто, чем бы они дополнили выступление, что понравилось - здесь, видимо, оценивается, как ребёнок умеет слушать других, воспринимать информацию, анализировать её, каков кругозор, насколько ориентируется в дисциплине и пр. И этот момент многие очень хорошие  дети (на втором туре слабых не было) тоже проваливали. Оформление вообще мало кого интересовало. Мой вывод: на второй тур надо идти на тот предмет, который ребёнок любит и в котором он действительно силен.