Это весьма просто объясняется. Задачи были совсем не те, что давались на кружках по информатике, на сборах или в ЛКШ. На 1-м туре 3-я задача была совсем не олимпиадная, совсем не на сообразительность или творческое мышление. А просто на тупой перебор возможных вариантов. Некоторые, даже опытные олимпиадники, долго искали подвох в условии задачи, так как не могли поверить, что на региональном этапе могут дать 3-й задачей очень простую, не требующую никакого творческого мышления задачу. Зато, требующую скрупулезного и механического дебага. На этом и погорели. Даже один 11-классник, дважды участник заключительного этапа всероса не решил ее на 100 баллов. А многие "неофиты" легко сдали ее на 100 баллов.Кроме того, 2-й тур был совсем не олимпиадой по информатике. А скорее, олимпиадой по математике. Вот и результаты порой весьма странные оказались. Конечно, самые сильные информатики показали результаты не хуже, чем в прошлом году. А многие из тех, кто в пограничной зоне, растерялись и получили неважный результат.