если в среднем учитель учит на 4, то не должно быть реальных двоек в столбик, правильно?ну и потом, учителя тоже люди. И у нас на работе встречаются разгильдяи, которые делают работу плохо. Очевидно что среди учителей такие тоже должны быть.  Но на работе, ориентированной на результат, есть система отбраковки плохо работающих. Их увольняют, заменяют.   И они оседают на работах, где или не получается работать плохо, или это никого не парит, такие ведь тоже есть. Пришел, отсидел, ушел.И вот вопрос, какие критерии плохого качества работы учителя, чтобы таких заменять?  Встречала случаи только совсем уж явные, типа на работу опаздывает сильно, нетрезвый, матом  посылает, предмет совершенно явно не знает.. Но таких людей будут увольнять совсем уж всюду и быстро.  А если работает плохо, как это распознать у учителя, что критерии?