При этом обычный учитель за такое количество часов будет иметь примерно  на 25-30 тысяч меньше, работая при этом с теми же детьми ОВЗ. Логопед отводит занятия и с него никакого спроса, с учителя спрос за контрольные, МЦКО И ВПР, написанные всеми детьми, включая ОВЗ. Относилась с детства к труду логопеда с уважением, наблюдая его на частных уроках с братом. Результат отличный. Потом думала, что мне просто не повезло с логопедами в д/саду ребенка: занятия ниочемдлягалочки, при том, что половина детей без диагноза. Ну и ладно, мы без садовских логопедов справились, а сам сад мне нравился и кол-во детей в группе тоже. Теперь смотрю на них в школе: то же ниочемдлягалочки. Начальство к ним не лезет, на занятия не ходит, планы не проверяет, результат, как я уже писала, никто не спрашивает, во внеурочных мероприятиях они не задействованы, так как работают во 2 половину дня, на замены их не привлекают.  Очень жалею, что не убедила ребенка идти в педагогический именно в логопедию.