Ну да, так, как написали вы - было бы правильней и корректней. И справедливей. Но ведь не все мамы - гении педагогики. Вот та мама, из рассказа, придумала вот так - материально - поощрить одну и показать  другой, что помогать лучше, чем не помогать. Да, и кстати, мама  не демонстаритвно дала одной  пирожное, а другой нет.  Демонстративно было бы - "Оля, вот тебе твое пирожное, и вот тебе Наташино - потому что ты помыла посуду. А тебе, Наташа - ни одного пирожного, потому что ты не помогала". Нет, мама просто дала понять, что работа может поощряться.  Она не дергала вторую дочь с посудой, и не дергала ее и с пирожным (не отвлекала от "интересных вещей" ни в одном, ни в другом случае). Мне, в общем-то видится в этом как раз попытка соблюсти справедливость: Оля одна выполнила работу, которую предполагалось разделить на двоих - и Оля же получила всё поощрение за двоих  за всю эту выполненную ей одной  работу. Ну и вы забываете, что это - все-таки детский рассказ,  у которого изначальная цель - воспитательная. Он должен быть коротким и предельно понятным, без всяких педагогических и психологических подсмыслов. Маме надо помогать, надо участвовать в бытовых делах семьи. Одна  помогла - получила поощрение, вторая не помогла - поощрение не получила.  Коротко и ясно, доступно для понимания ребенка, четко видны поступок и его последствия.