у нас такой опыт, отрицательный. дали новых учителей с 0 опытом (=1-2 года после вуза, новые для школы). повезло только с одним из таких учителей, и он был не по профилю. этот предмет и остался (несколько лет спустя) в любимых и сильных. Профиль - был резко отрицаемый ребенком и нами учитель, который издевки часто бросал . еле выдержали. как только появилась возможность уйти - ушли. сильные ли знания - да (не от этого учителя). хороший ли опыт - нет. но закаляет. да, олимпиады и пр были в большом количестве, потому что школа заставляла. прошла бы ситуацию еще раз -нет, забрала бы от этого учителя срвзу. а мы с ним и администрацией пытались договариваться. у администрации свои подковерные игры, в которых ребенок был пешкой. ребенок хороший, умный, успешный, договороспособный. но давления пережили много.на др детях так не рискну.с молодыми учителями и руководителями как? либо они будут стараться (и на тебе делать свою карьеру), но давать много детям, либо забьют сразу. Это ж поколение пепси, когда брали в пед вузы тех, кто никуда поступить не мог и вообще не было конкуренции. Урок закончен, он встал и пошел, и трава не расти, тел отключил и голова не болит, особенно мужики. Женщины есть еще совестливые. Но не то, что пройти лишнюю милю, чтобы объяснить что-то после урока или в спец часы, но и см вперед сделать навстречу неспособны.