Зачем мне следить за всеми? Достаточно периодически заходить в комнату ребенка, когда я на удаленке и слушать, как идет урок. И это не праздный интерес и не слежка, это нормально. Я утром собираюсь в офис, успеваю услышать целый урок (работаю с 10 утра). Именно так и есть: 20 минут учитель что-то говорит (из них 5-перекличка), а потом-самостоятельное задание. 15-20 минут-это крайне мало для класса в 30 человек и на проверку усвоенного и на об'яснение нового (речь идето русском, в частности). Если что, то у меня первое ВО-педагогическое, методики помню, опыт работы и в школе, и репетитором имеется, ребенок-школьник  тоже не один. И, да, дистанционное образование требует других методик и технологий, не все учителя, которые на самом деле хорошие, могут перестроиться и легко обучиться, особенно если им 55+, молодым, с опытом онлайн преподавания, конечно, проще. Вот и имеем "бу-бу-бу" из экрана по 15-20 минут и кучу самостоятнльной работы. Конструктивная критика-это не поливпние грязью. В сентябре учителя в массе тожебыли в шоке от того, как "научили" сами же на дистанционке весной.