То есть он не придавал значения попаданию в критерии или вообще не мог попасть?  Просто я, будучи взрослым человеком, проанализировав некоторое количество критериев решений, понять, что ,в целом, они хотят видеть и подстроить свое решение под предполагаемые критерии, а ребенок в полете мысли о критериях не думает. Ну если б он при этом никогда в мелочах не ошибался, так ведь запросто может в расчетах накосячить, поэтому попадание в критерии важно, как мне кажется.