Дети решают на уроке, устно сдают, а то, что не решили - на дом? Дома решили и опять сдают? - Именно так. Устно или письменно? - Устно, в более старших классах должны уже письменно.Принимающих нужно ловить или досдача задач проходит на уроке? - На уроке. Но научиться ловить, успевать, убеждать уделить тебе время - это крайне важно. Не будет искать, ловить - останется в пролете. Преподователи сами ни за кем бегать не станут. Так что это его выбор.На спецмате он вообще почти не пишет, чирикает в черновике, т.е. разборы, когда они есть, не записывает, а значит, может задачу забыть и не вспомнить как решать. - Нигде не пишут. понимаете, это все происходит не по схеме: вот вам готовое решение, отныне мы все задачки такого типа решаем по этой схеме. Дети думают, спорят, что-то выводят, в итоге да, у них вырисовывается некий механизм решения задачи определенного типа. Путем прорешивания множества задач этого типа они закрепляют его у себя в голове. Но в каждой задачке свои нюансы и подвохи, поэтому не надо железобетонно на эту схему полагаться, надо думать головой всегда. На учителя ребенок не жаловался, это мое предположение, в прошлом году были открытые уроки, как учитель объяснял мне понравилось, но очень быстро. - Если ребенка такой темп устраивает, то может быть все ок, а может быть он просто ничего другого не видел. Попробуйте, конечно, и других преподавателей. Кружки есть у вас в городе?Как усадить ребенка, не знаю, он не сопротивляется, но задачи, которые не решились в течение 20 мин, у него так и останутся нерешенными. Наверное это одна из причин попробовать другую школу и учителя. - Насильно вы его не посадите. От возраста еще многое зависит. Если ребенок уже достаточно большой, то я объясняла так: "То, что ты решил - это твой пассив, ты это уже умеешь. Если ты хочешь расти дальше, нужно решить то, что ты еще не умеешь." Пусть не сразу, пусть через неделю, через месяц, но обязательно регулярно возвращается к нерешенным задачам. Не требуйте правильного решения, пусть думает над ними.  Пробуйте рассуждать вместе, будьте его аудиторией. Цель - не решить любой ценой, а научиться анализировать и находить решение. Если совсем не хочет, может это ему и не надо, а может со временем придет.