Еще как бывает. Нарешенность приводить к тому, что ребенок не воспринимает задачу как новую, а 'узнает' старую, которую уже многократно решал, условие читает невнимательно, глаз сильно 'замылен', а задача похожая, но другая. В итоге решение неправильное. Все хорошо в меру.