Все дети разные по характеру.Активное познание не означает активного дерганья преподавателя.   Не все любят задавать вопросы.Но даже если любят.  Известный факт, что чтобы правильно задать вопрос, нужно знать половину ответа.  И вот здесь возникает  сложность. Если ребенок не обладает достаточными знаниями, чтобы задать вопрос, он его вообще никогда не задаст. Не потому, что не интересно, а потому, что не может.  И задача учителя СНАЧАЛА обеспечить получение ребенком этой информации, и только потом ожидать от него вопросов.   И если ребенок что-то сильно не понимает, вовремя это заметить и каким-то образом ему помочь.  Но это удел сильных педагогов. Которых даже в топ школах кот наплакал.  Тем более что современная мода гласит, что сильных детей вообще не надо учить, они и сами справятся.