1. Ребенок учится нормально. Средний балл 4.4. Есть темы в которых ошибается. Надо отработать их. (Нн, причастия, кое-что из глаголов)2. Понять структуру экзамена.3. Отработать тестувую часть. Сочинения и изложения.4. Об.яснить критерии.Что имеем. Начали заниматься с репетитором. Отрабатывали какое то время допуск (картинка, диалог, монолог) ок. Тестувую часть по книжке отрабатывали. Есть задания некоторве на которых спотыкается/ошибается.Начали писать сочинения. Написал ребенок. Отправил. Учитель проверку начинает на уроке. Т.е. заранее не готовится получается. Это напрягает. Т.е. на уроке первыйраз видит написанное сочинение. Соответственно правки делает на ходу...Я думаю сначала же надо все сочинение прочитать, потом делать правки..согласно всему тексту. А получается.. правят сразу и потом уже и концовку меняют т.к. по середине наисправляла. А так может и править не стоило бы. Ну неоднозначно как то..Дз задает только написать сочинение или что тотиз тестовой части с самопроверкой. Не понимаю.. менять или попробовать откорректировать. Есть ощущение что как то..должно быть по другому.