Тут многие писали о важности среды, в которой ребенок будет учиться. Что окружение умных мотивированных детей очень влияет на ребенка, на его стремления и желание познавать новое, делать успехи, участвовать в олимпиадах и тп. Наверное у меня уникальные дети. Один учился в очень отобранном классе, был в верхней половине, но было много - 8-10 детей, как тут принято говорить, сильнее. Среди детей были и великие математики, опережающие на 2 года и участвующие в олимпиадах на 2 классе старше, и программисты, и владеющие 2-мя языками на уровне, какой и не снился большинству, и удивительные дети, сочетающие несколько предметов. Что сказать... Среда никак не повлияла на его стремления, не взрастила амбиции, какой был такой и остался. Не без амбиций, но и не без лени. У другого школа проще, и дети так же проще, но тоже есть впереди него. Есть мальчик- звезда и по математики, и по биологии, и по физике. Есть звезды по отдельным предметам. Ребенок учился как все, никуда не рвется, но побеждать любит, хобби бросать не будет и упорно грызть гранит математики/физики/химии тоже. Т.е. победы важны, но посвящать этому все время не будет.То есть среда в данном случае никак положительно не влияет.Я понимаю, что если бы среди состояла сплошь из маргиналов и геймеров, то дети имели бы все шансы стать подобными, когда разговоры в школе и все общение вокруг игр или ерунды неучебной. Но получается, что положительно среда не влияет, а отрицательная очень, потому что стать ленивым и делать что пожелаешь много проще, чем трудиться и учиться.Могу дописать, что дети учатся, и хорошо, но из штанов никто не выпрыгивает, то есть учатся достаточно расслабленно, хотя и есть некие амбиции.