Нет, именно девочки и мальчики в ключах для оценивания. Это раз. Вы сами можете найти эту задачу и ключи на МЦКО.А два - это то, что для ребенка группа "девочки" не может автоматически превратиться в "дети". Ребенок может объединить яблоки и груши в группу фруктов и девочек с мальчиками в детей, но просто взять и переименовать - нет. Ну а три - это то, что неправильно вычитать 5 ушедших из одной какой-то группы детей, так как неизвестно, какие дети ушли. Это для устного вычисления, когда нужно дать только ответ, неважно, и для взрослого, который знает, какими условиями можно пренебречь. Ребенок решает конкретику, давая пояснения к каждому действию и обосновывая. Вы же предлагаете детям дать пояснение вида "Так как в задаче просят дать кол-во оставшихся детей без учета пола, то далее в решении полом детей можно пренебречь и считать в условии 8 детей, 7 детей и 5детей. Также неважно, из какой группы были ушедшие, так как в ответе будет дано общее кол-во детей во дворе, независимо, из какой группы они ушли."Вы, правда, ждете этого от ученика 8-9 лет? Или хотите, чтобы дети привыкали менять условия задачи без обоснования?