Да, мои тоже классику не любят и критикуют. Не близко это им совсем. Потому что "школьная программа" писалась не для подростков. Проходят худо-бедно в школе, мимо, и слава богу."Мастер и Маргарита" - вообще оооочень на любителя вещь, я прочитала, плечами пожала, а моя подруга с тех пор , как в школе прочитала, ежегодно (!) перечитывает.Моя старшая, когда прочитала (или пролистала): "ММ" - "ну, такое...""Обломов" - "все очевидно, зачем об этом так много писать" "Герой нашего времени" - "какой же ГГ противный" "ВиМ" - "слишком длинно (хотя это понятно - человек писательством зарабатывал), тяжело идет, да и не интересно""Вишнеый сад" - "что за страдания, раз так уж нужны деньги, то с садом пора кончатьприоритеты не может расставить, а ведь взрослая женщина""Отцы и дети" - "странный товарищ, ну, сам так решил""Белые ночи" - "да что за розовы сопли, читать не возможно""Преступление и наказание" - "делом бы занялся лучше, приложил бы усилия, нашел бы нормальную работу, философствовать и других обвинять ума много не надо"Младшая у меня и "Теремок" с "Колобком" сама не осилила, школьную программу с закрытыми глазами проходит (краткое содержание и кино), зато вдруг вязалась читать современные книги, не успеваю покупать.Я в свое время читала школьную программу, но я очень ответственная была и в мое время не было кратких содержания в интернете, а то тоже бы, скорее всего, ограничилась ими. И никакого желания перечитывать произведения из школьной программы, видимо, остались сильны впечатление 30-тилетней давности. Хотя попался мне тут Салтыков-Щедрин не из школьной программы, прочитала с удовольствием.И мое мнение - надо осовременивать школьную программу, невозможно изучать замшелое, жизнь меняется, люди меняются, неужели нельзя найти произведения, в которых тоже "о любви и дружбе", но поближе к 21 веку.