Постоянно повышает голос (у нас удалёнка), за урок 6-8 двоек (в классе 15 человек), есть любимчики и нелюбимчики, постоянные опечатки в заданиях. Знаки препинания не для неё изобретали, они их употребляет как ей в голову взбредёт. Речь с кучей ошибок, кальки с местного языка "я вам была задавши еще в пятницу, почему не прислали Маня и Ваня?" Оценки с потолка совершенно. "Поставлю 2! Ну ладно, не два, запишу минус, а тебе плюс!" Несколько раз писали ей с просьбой эти минусы-плюсы разъяснить - всё равно не понятно. Надо собирать их, потом оценка будет. За домашку приходит "1+" это из скольки? Радоваться, плакать? Вполне может написать "упр.126" а потом требовать 124, т.к. "я же на уроке сказала, подумаешь, не так записала в журнал" и так без конца.