я тоже считаю, что потенциал первичен.Но я слабых детей в принципе не обсуждаю. Мы же про топ школы.И я исхожу из того, что если есть два одинаково сильных ребенка, то их результаты могут отличаться из-за разницы в преподавании  (в частности, наличия или отсутствия ЦПМа в их жизни)Вы же говорите, что если результаты одного ребенка отличаются от другого, то дело явно в ребенке.   Вот этот вывод мне не очень понятен. "Если Вы сейчас, например, перенесете ЦПМ вместе с преподами куда-нибудь в захолустье, ничего они там не выпестуют. "Ну как не выпестуют? В любом обществе есть определенный процент детей олимпиадного уровня. И какой-то процент тех, кто до него не дотягивает немного. Вот всех этих детей этот ЦПМ и подтянет. Если в остальном база нормальная. Так что давайте перенесем ЦПМ не в деревню, где у детей и базы нет, а в приличный город, где база есть, а ЦПМа нет. Вот как только он там появится, результаты сразу станут лучше.