Ожидания были математики, все. С  математикой не повезло сначала конкретно. И нет, нет легкой учебы ни у кого, кто нормально (без преобладания 2 и 3 учится). Забивающих, к слову, много."Учителю можно написать и получить ответ" - а можно и не получить. Но действительно, чаще всего отвечают.И нет, мой ребенок не только 5 класс закончил, что с физикой швах, я вижу, как учитель преподает 5, 6, 7, 9 классам. Ну извините, переписывание с листочка конспектов и параграфов из учебника как-то плохо укладывается. При этом сами должны штудировать олимпиаду прошлого года и ее ответы и разборы. Никто не хочет тренеров, упаси, но и переписывание параграфов на оценку без объяснений тоже (мне) странно. Никакой спорной программы нет. но у каждой группы она своя, совсем неровно, и то, в этом споров нет. "уж ребенок выигрывает олимпиады, по предмету у него все тоже будет отлично, поэтому, зачем автоматом оценка" - вот повторю, что не так. Ничего не будет автоматом, только если это не спецмат.Про отпускают на сборы - ну что значит отпускают в вашей картине мира? В моей это хотя бы не все самостоятельные и контрольные надо писать. Здесь все. Я не против. Но времени занимает много, нагрузка нехилая до и после. Плюс домашку по профильным сдавать. конечно, было бы проще писать хотя бы только контрольные пропущенные, без самостоятельных, которые через урок.И нет, совсем недостаточно для информатики школьных кружков и интереса ребенка, вот совсем. Хотелось бы, да не так. Повторю, все зависит от учителей, которые достались в конкретный год. И от желания детей и родителей забивать на все, кроме математики и спецматематики.