У моего, например, посредственные способности. Меня, правда, уже тазиками закидали и обозвали всяко-разно,но я продолжаю считать, что он просто много занимался (очень много сначала и совсем мало в 10-11) и любил предмет. Причём пока любил математику, занимался математикой, как только разлюбил олимп матем и переключился на дружественный предмет, мы его просто поддержали. Кружки были, репетиторов не было, школа топ (учился плохо, не потому, что не мог, а потому, что не хотел, хотя, может, и не мог, а тройка - потолок). Ребёнка надо поддерживать и бдить, чтобы вовремя "подставить плечо", уж лучше попробовать и пожалеть, чем даже не попытаться. когда ребёнку нравится, то это просто идеально, результат всё рано будет какой-то.