В отношении к себе у меня всегда был стержень. Я очень дисципнирована и ответственно подхожу к рабочим вопросам.  У других родителей я вижу детей, которые мыслят так же, как и я, и мне просто с ними, я улыбаюсь и готова общаться. Но я не знаю, что делать с детьми, которые совсем не похожи на меня, им ничего не интересно, они направляют свою энергию не вперед. а на самоутверждение за счет другого. А что я, это он. Полный деконструктив. Если даешь слабину, идет развал. Их интересует только холодильник. и то в контексте - как съесть вкусняшку, которая навсех, только самому.  Если говоришь рублеными фразами, как в концлагере, то это убивает меня. Мне так плохо.В школе тройки и двойки. ОНи хотят общаться, вот это вечное мааам, я воспринимаю как сигналы к общению, но я не могу принять их правила игры - они повелевают, а я делаю как они хотят.  Мам, а что на завтрак. Мама, как порезать торт - мааам, он режет не на пять частей, а на три, маааам, она мне запрещает брать нож, маааам, а он, мааам, он не дал мне тот кусок, и я не буду убирать за ним,  я бросил его кусок в стену.Вот я сейчас пишу, а они ищут повод зайти ко мне, и подсмотреть, ага, я на них жалуюсь.