Я бы добавила, что под сохранением традиций часто кроется нежелание делать что-либо.  "У нас так, не нравится, уходите". Второй вариант диалога - когда вызывают лично, немного давят авторитетом нескольких присутствующих, обещают что-то, а потом так ничего и не делают, в том числе из обещанного. Гонора былых успехов много, дела мало. Если кто-то окопавшийся вокруг грантов типа "академический класс" с проектной школой и делает что-то, то лишь для формальной отчетности по этим грантам. Мотивация не в развитии детей, а в имитации деятельности для распила в своих интересах. Ну и на директора посмотрите - похож он на деятельного человека?