Сын говорит, что при решении задач не задумывается о критериях. Очень часто не попадает в них. Не припомню такого, что при правильном решении и ответе получил не полный балл на этапе выше муниципа, единожды такое было на муниципе 7 класса, но он тогда усмехнулся только, так как с 6-го класса был автопроход на регион Максвелла.Попадание в критерии многое упрощает, как для проверяющих, так и для самого участника, если задача решена не совсем верно, не до конца или с дурацкой арифметической ошибкой, особенно на послелнем этапе. Критерии разрабатывают авторы в соответствии со своим (авторским) решением, иногда  даже расписывают критерии по двум возможным вариантам решения. Очень редко встречаются задачи, когда они решаются одним возможным способом, и тогда не попадание в критерии = неправильно решенная задача. А накосячить и слить задачу, тем более легкую, могут и очень успешные олимпиадники. Мой в одной задаче, не попав вообще в критерии и сделав глупую ошибку на последнем этапе, мог на повторной апелляции  отбить 7 баллов, аргументированно доказав, что до момента ошибки , у него был свой верный алгоритм решения, ну тогда и апелляцию принимал, если не ошибаюсь, сам Парфенов или кто-то его уровня.