Это ОЧЕНЬ зависит от педагога и самого ребенка. В нашей ЧШ наша классная уходила после занятий и приходил другой учитель, как его дети называли "учитель по продленке". Она была попроще, никаких требований к детям, помогала методом подсказок. Да, усаживала делать домашку всех, но кто что понял или не понял по теме урока - ее не колыхало, она не была на уроке, не знала что проходили, ее основная функция - присмотр за детьми. И то, что приносил ребенок с продленки, это были слезы. Садились и все переделывали. Опять же по англ. сделать не выйдет, там слушать надо. Окружайка - каждое третье задание начиналось со слов "найдите в интернете". Я не говорю, что так у всех, но так быть может.