Так когда речь идет о 57 школе как о топе, речь идет исключительно про маткласс.  <<Устные олимпиады - это тоже формат. Ребенок должен уметь защищать задачи, общаться с комиссией, быть готовым сориентироваться при ответе на дополнительные вопросы>>Ничего такого ребенок не должен, никто его заваливать там не будет.  И дополнительные вопросы в сторону никто не задает. Могут спросить, а почему вот это  утверждение, на которое ты ссылаешься, верно?  Еще и подскажут, если ребенок замнется.   У многих, пришедших на экзамен, это первый такой опыт, но справляются как-то.Если ребенок склонен теряться, то такой опыт будет полезен, согласна. Только это не натаскивание, то есть такие занятия не приведут к тому, что слабый ребенок попадет в школу не по уровню. <<Прошлогодние, старогодние варианты тоже имеют значение. Потому что позволяют оценить примерный уровень, которым нужно обладать для поступления.>>Нельзя. Вам уже сказали, каждая команда делает свои задачки.  Уровень может оказаться совершенно разным. И темы совершенно разными.  Разные команды могут проверять разное.  Но можно оценить на уровне  "надо владеть олимпиадной математикой", не более.  А натаскать-то как?