95% знаний потом нигде не применяются. Возьмите любой учебный план. Или Вы думаете, что кто-то потом использует древнерусский язык или старославянский, латынь или древнерусские апокрифы? Выучил, сдал, забыл. Бабки делаются на каком-то мизерном кусочке этих знаний, все остальное забывается и вытирается из памяти. То ли учитель излагает Толстого, то ли басни Крылова, а "Повесть временных лет" больше не нужна никому. Провели 2 коллоквиума, заставили проанализировать каждую страницу. Ха ха! Сам препод потом очень ловко перескочил на преподавание журналистики и свободы слова. Бабки делают каждый на своем участке, если ты его нашел.Если говорить об иностранных языках... У грамматистов никуда не годное произношение, фонетисты давно забыли грамматику. Эксперты по IELTS одним взглядом ставят сочинению его уровень. Они его даже не читают. Они кидают взгляд и тут же четко называют цифру - балл, который поставят оценщики. Они делают бабки на поднятии балла - все остальное их не интересует.Да многие и 5% никогда не будут использовать. Намного меньше. Если лектор универа делает карьеру на символизме Андрея Белого, он давно забыл все остальное. Если он эксперт по Писареву, все остальное давно забыто.Кто-то сделал себе карьеру на 1 части речи и будет ее доить во всех вариантах. Он это впишет во все проекты, которые можно доить.