Мне интересно, что автор топа сдлела-то в итоге?) Если бы л2ш не было, ее надо было бы придумать, мнения совершенно полярные, потому что школа разношерстная по контингенту учителей и родителей)) Она единственная такая))По поводу знаменитого географа - моя коллега его обожает, и ее ребенок (давно выпускник) тоже; в бытность моего ребенка в этой школе я обожала ковальджи, хотя он не вел ничего у ребенка, мне просто иррационально нравилось в нем все - что говорит, как говорит, была бы я помоложе - снился бы в эротических снах ( для мам поколения егэ поясняю: последняя фраза - это шутка))) ..в общем, как повезет, еще одной нашей коллеге не повезло, это тоже обычная история, ее раздражение понятно...ну и очень много зависит от бэкграунда родителя, в полном восторге обычно чудесТные мамы, без претензий которые)По поводу класса внука -  любая школа была бы рада иметь такой класс ( ты имеешь к происходящему косвенное отношение, а бабки-то капают реальные))), неудачным экспериментом его могут назвать только учителя, которых родители этого класса НЕ выбрали для своих детей))  насколько я помню историю этого класса, подобрались эти родители в началке 1514, а дальше просто держались вместе, ну и ясен пень, что так вложившись в своих детей, они не позволят никакой школе впарить им фуфло и захотят иметь плюшки за то, что, начиная с 6? класса, держали школу в олимпиадном рейтинге номером 1)) Но это уникальная ситуация, шансов на то, что где-то еще соберется такая группа родителей, почти нет, настоящих буйных мало)) даже вон у коробицына все разбрелись по одиночке по разным школам, а не прогнули какую-то одну конкретную школу под себя, а могли бы, если бы "спелись" ))