Мне что-то тоже непонятно. Если вы видите, что ребёнок когда делает в 7-8 классе  - он клеточки считает и линейку прикладывает вместо того, чтобы  биться со сложными системами уравнений и неравенств - у вас это не вызвало никаких подозрений?А ребёнка не смущало, что учитель целые куски из учебника с ними не проходит?