Отзыв с другого сайта, очень похож на реальный. "НЕ НРАВИЛОСЬ все.Пришли мы туда,когда ребенок был в пятом классе.Был экзамен по англ яз,ребенок прошел успешно,имея в анамнезе 2.5 года обучения языку в неязыковой школе.Пособия-аутенитичные учебники по истории и литературе не то из ЮК,не то из США,отксеренные и переплетенные уже здесь,в России.Качество ксерокса местами так себе.Уроки 2 раза в неделю по полтора часа(2 ак.часа).Одно занятие с русскоговорящим преподавателем,другое-с носителем.Что на занятиях было ,мне неведомо,я там не присутствовала.Дом.задание-перевести текст(страница-полторы),к примеру,некий древнегреческий миф,лексика-соответствующая,к выделенным словам найти самостоятельно синонимы и антонимы и в ы у ч и т ь .Просто выучить.Упражнений на закрепление практически не было,тупое запоминание.Нет,возможно есть дети,которые легко за неделю заучивают накрепко по 20 примерно слов наизусть ровно сидя на попе методом зубрежки,но у меня ребенок не такой.Грамматических упражнений мало,вроде и непростая грамматика,но по паре предложений на грамматическое явление.Следующий урок-новый текст,новые слова,предыдущие остались до контрольной и экзамена.Короче,все на самостоятельное изучение и довольно бестолково,если сравнивать с современными УМК.В итоге,отходили 2 месяца и бросили.И не потому ,что были слишком большие нагрузки.Они были,конечно,большими ,но безобразно малоэффективными.Труда вкладывается много,а выход с гулькин нос.Далее продолжали учить язык в неязыковой школе (5 раз в неделю,типа,гимназическая нагрузка)+language link(исключительно носители).Итог-по окончании 7 класса дочь сдала PET with merit,специальной подготовки к экзамену не было.Репетиторов тоже.Считаю,вполне достойный результат,особенно учитывая,что английский не съедал все ее свободное время и шел в разряде хобби.Но я хочу отметить,что,возможно,хотя методика дома Станкевича категорически не подошла моему ребенку,но для детей другого типа и склада мышления она вполне приемлема и эффективна."