А зачем Вам мое мнение? ) Если хотите, то вот - рано перешли, или переоценили/недооценили ребенка, но это тот же ответ (рано перешли). Практически невозможно определить потенциал в том возрсте, когда теперь стало  модно "поступать", то есть в 5-6 классе. Очень сложно ребенку самому понять, к чему он больше склонен, он еще возможно не со всеми предметами знаком. Вот вы перешли в 6-7 класс в топ-физмат, что ему остается? Тащить физ и мат. А он, может быть, биолог, или химик, или Плевако ))) Но все, проехали, тащим физмат. К 9-10 классу он бы сам определился и с направлением, и с уровнем притязаний и возможностей, но увы, мама считает ,что поезд уйдет, знакомые считают, если не  ушел в топ - значит лох, и мало кто способен "рискнуть" подождать. И Вы все же честно пишете, что поступали за высокими достижениями, то есть в мою схему укладываетесь на 100% ) Не верю я только тем, кто перешел "просто за учебой".  Именно перешел в топ. "Просто учиться" не обязательно в топе, и даже скорее лучше не там, по многим причинам. Но престижжжжж... ))) это такой фактор )))) почему бы просто не признать его.