Многабукв. троечница заканчивает 8 класс. ей нравится только английский. да и то потому, что хочет свалить в штаты (будто ее там кто-то ждет с тройками). полгода занимается с репетитором алгеброй-геометрией, особого толка нет, но хоть двойки перестала приносить.интересов нет, увлечений нет, спорта нет, учебой заниматься не хочет, уроки кое-как. недавно готовила дополнительную  работу по истории - получила пятерку, очень радовалась, ну и я ее успех тоже. в прошлом году все говорила, что с 14 лет пойдет подрабатывать летом (я не гоню, разумеется, сама хотела). сейчас говорит - после 14 не возьмут, послу после 15, там легче найти работу. т.е.  одни разговоры, как до дело дойдет - ничего не хочет, ибо лень. рассказывала мне, что хочет поехать учиться в штаты на юриста, что там круто и лучше, что в россии, тут все амно. думала, я буду возражать, ратовать за русские вузы. я поддержала, похвалила за такие намерения, сказала, что юристы там получают большую зарплату, предложила определиться с нужными для поступления предметами и начать ими заниматься. репетиторов я оплачу, все сделаю. нет.  пару месяцев болталась по роликам "как поступить в американский вуз", насмотрелась,  сказала, что передумала. чем заниматься будет - не знает. придет пора поступать - там решит. на мои возражения, что перед поступлением решать уже поздно и думать надо сейчас - ругается. я говорю - не можешь выбрать профиль, не выбирай, но пробуй разные направления. не только образование, но и разные хобби, любую деятельность. найдешь, что по душе. может, конезаводчиком станешь, или краснодеревщиком - это я для иллюстрации огромного выбора. нет, ничего делать не хочет. тупит в телефон. заберешь телефон - мусолит книгу, спит, лежит в потолок смотрит. сейчас год училась на удаленке, я ее специально перевела на онлайн тк. она жаловалась, что в школе ничего не понимает - учителя плохо объясняют. ок, заплатила денег, учись, дочка. нихрена.  в онлайн школе. там хорошие учителя, но она взяла минимум из возможного. все тесты и контрольные - половина баллов из максимума.только английский идет хорошо. точные науки - двойки-тройки. гум.предметы - тройки-четверки. репетитор по алгебре говорит, что она все понимает и делает хорошо пока они работают с какой-то темой. чуть от темы отошли, начали другую - о старой, пройденной теме вообще уже ничего не помнит. что это, а? иной раз задает уточняющие вопросы про материал общеизвестный, вообще из 4-5 класса. у меня такое впечатление, что ей нравится строить из себя полную дуру. вот, мол, я прелесть, какая дурочка, ах-ах как смешно, какая я глупая. при том, что получив отлично за какую-то работу, чувствует гордость за свое достижение. писала мне недавно, что в школе на контрольной по геометрии САМА решали 4 задачи из шести. радовалась она очень, гордилась. в итоге правильно решила 2 зада, 2 не решила и 2 неправильно. три с минусом за работу. но это ладно, не всем дано знать математику. но что-то же должно быть? где-то есть сильные стороны? как ее растормошить? хоте ла на лето отправить ее работать - пусть на людей посмотрит, ответственности наберется, ну и денег заработает на свои хотелки. я не ради денег, все нужное я и сама куплю, это ради воспитания. а то она думает, что ей все должны. я спрашиваю - ты в 18 лет как собираешься на жизнь зарабатывать? говорит - найду работу. говорю, что зарплаты в 30 тыр ей не хватит на съем жилья и жизнь -  ругается, говорит, что потом решит, в 18. я не про то, что выставлю ее за дверь в 18 лет, а про отсутствие вообще каких-то целей. тут почитаешь еву - у всех дети чего-то хотят, о чем-то мечтают. моя - ленивая страшно. заставить ее что-то делать - бой. но потом она смиряется и делает. к примеру - тренажер, эллипс. из-за дистанта она сидит дома и вообще не двигается. это и само по себе вредно и вес она набирает. сначала воевала со мной, теперь идет по моему первому слову, позанимается 25 минут (еле-еле правда), вроде довольна, что сделала дело. с посудой - скандалы были. сейчас сама все уберет, помоет, чистоту наведет, довольна. и я довольна тоже, больше за нее, а не за посуду. хвалю, благодарю. так во всем. сначала надо продавить силой, заставить. потом она свыкнется с необходимостью делать и делает, уже явно получая удовольствие, что что-то сделала. В общем, что мне делать с ней? Ленивая ужасно. Никаких звезд по учебе не хватает. Школа из топ100, перешла она туда в 6 класс, после переезда. но в классе она общается в компании тусовщиков, а не «заучек» (как она называет). Вижу, что она хотела бы быть умной. Но не верит она в себя и жутко ленивая. Летом планирует отдыхать. Если бы она во время учебного года трудилась и устала. Нихрена ведь не делала.В итоге – она ладит с детьми, любит английский, делает что-то (не учебу) только если заставить, но потом привыкает и делает спокойно, даже с желанием.Кто что посоветует?