Спасибо, очень полезно, искренне благодарна ) Обдумаю. В целом все как про моего, их таких мало, просто такие сразу рождаются. Не от мира сего. Что-то в генах видимо. Но уж что есть, то есть. С детьми да, именно так. Но ему искренне все равно, ему они не нужны, "какие-то люди"... не страдает он ни разу. Он не замкнут ну вообще ни разу, живой, ноль смущения, легко контактный, но только если по делу.  Его интересы слишком уж сильно отличны. Возможно если сменим школу, то он найдет более похожих на себя, но честно говоря уже не уверена. Математика, информатика, физика.. Пока возраст мал, но в принципе у него все даже не интересные ему предметы идут как-то легко, просто не углубляется. Грубо говоря "если б захотел"! но не хочет.  Английский самоучка, но довольно свободно понимает. Читает статьи всякие не обращая внимание на русском они или на английском. Языковое чутье прекрасное. Решила его не форсировать,  в старших классах возможно английский уже взять, я думаю ему на все надо мало времени и с быстрым результатом. А вот дикция - это проблема огромная, даже по-русски.. Моторика убогая.