Имхо, потому что большие ресурсы потрачены на попытки заинтересовать ребенка, комфорт = отсутствие строгой дисциплины и контроля. Также отсутствие качественной обратной связи с родителями, большая свобода детей, некий хаос свободы - всё сказывается на результате.Приведу пример. Возьмем изучение иностранного языка. В частности рассмотрим лексику, т.к. без знания слов невозможно ни читать (с пониманием), ни говорить, ни писать, ни понимать говорящего. Можно учить слова с помощью игровых программ, просмотра мультиков, интересных фильмов. Слова запоминаются, когда встречаются  несколько раз 3-5. Нужно потратить 8-10 часов, чтобы непроизвольно, без приложения усилий запомнить 20-30 слов! А можно неинтересно, скучно их заучивать, прописывать и прослушивать в течение 1-2 часов и удерживать в памяти гораздо дольше, чем в первом варианте.В Инте идут по пути интереса и комфорта, а не результата. Результативные дети, учащиеся в Инте, занимаются дополнительно не в школе.