А всегда по разному оно.. Мой сын начал в конце 8 класса заниматься с очень сильным репетитором по матем и физике. Репетитор готовит ребят в МИФИ, который сам закончил,  там защитился, преподавал. Репетитор звёздный и жёсткий, ну и дорогой. И вот он через пару месяцев начал ныть так же, как в теме, на которую автор ссылается. Звонки бесконечные, жалобы, наставления, мало работает, не все делает, ленится, забывает... Потом наступил ковид, всех закрыли, и мы с ребенком взяли другого репетитора, тоже математика/физика, но школьный учитель. Берётся за любые безнадежные случаи, говорит, что ему все равно, кого учить, научит любого. И весь конец 9 и 10 класс ребёнок спокойно занимался с ним. Ни одного звонка, ни одной жалобы. Ребенок доволен, я вдвойне, потому что 850 рублей 60 минут.После 10 класса ребёнок вдруг начинает разговоры о том, что надо вернуться к первому  репетитору😳. Разговоры не прекращаются, возвращаемся к первому, начинают заниматься и... Репетитор его узнать не может, ребёнок жадно учится, делает всё и даже больше, роет землю сам, тащит какие-то вопросы, задачи, выкладывается по полной. Репетитор говорит, что ТАКОЙ мотивации он давно не видел, ни у выпускников, ни у студентов. Сам ребёнок сейчас говорит, что просто в первый раз, два года назад, ему не хватало глубокого понимания азов, чтобы брать максимум у этого репетитора. Говорит, что был молод, туп и не понимал, зачем это все, и что от него хотят. Проще говоря, репетитор был слишком сильным для него. Возвращаясь к вопросу, кто должен мотивировать.. Сложно сказать, кто должен, и невозможно сказать, кто может это сделать. Должно совпасть слишком многое.