Вы не понимаете, что не может быть "полутопов" меньше, чем топов? Просто по определению? Есть несколько раскрученных "бывших топов", которые теперь объективно не тянут на топ, поэтому признаны полутопами. Но детей средних и чуть выше способностей - больше, чем очень высоких (которым нужны топы), и мест для их обучения тоже больше. Про 1/3 в принципе Вы правы, НО - это 1/3 в 5 классе, дальше идет большее расслоение, особенно в плане мотивации. И среди отобранных в 5-7 класс детей будет достаточное количество "никаких" к  7-8 и далее. В ваших полутопах точно так же. Да и в топах, осуществляющих ранний набор, увы. Про отобранные классы я говорила именно о профильных. Видимо, нам сильно повезло, что такой вариант есть в районе. Профильные классы, набранные с 5го, частично из других школ, математики отдельно, гуманитарии отдельно, в более старших классах добавляются еще другие профили. Поэтому я наивно полагаю, что такой вариант есть в каждом районе ) Так подсказывает здравый смысл. Про детей, набранных по блату, не в одной топовой школе на родительском собрании  я слышала о наборе % позвоночников, особенно не обольщайтесь на этот счет, почти везде "намешано всякого".