У нас никаких репетиторов никогда не было. Просто никогда ничего не запускали по школьной программе. По математике вполне хватило наших родительских знаний и обязательные домашние задания. Заметили, что чем сложнее темы по математике, тем лучше идут задания по гум. предметам. Перед олимпиадами и разными контрольными пара-тройка задачек и мозги работают как надо. Относительно литературы: с 8 класса обязательно читать час в день. Это не напряжно, если произведение не особо нравится, но необходимо по программе. Если нравится- без ограничения. Иногда ребенок читал вслух- очень полезно для внимательности и анализа. Ну и наш главный козырь- учитель. Задавал очень творческие задания, например- написать рассказ в стиле романтизм или "как Довлатов", рецензию на спектакль, публицистический текст на заданную тему.... в общем много всего интересного и разнообразного.Вуз творческий по МОШ история искусства. Но здесь тоже огромнейшая  работа- бесчисленное количество посещений разных музеев, выставок, театров,поездок по городам, занятия и учебные сборы ЦПМ, КЮИ и т.д. и т.п. Но главное условие - ребёнку должно нравится, иначе -бесполезно и ничего не получится!