Такая же история у меня. За редким исключением, это недоработки учащихся. Учитель не может впихнуть «невпихуемое», тем более при нынешнем потоке информации. Единственное, когда 55555, а я вижу сильные пробелы, вот это злит. Это уже явно не то с учителем.