У меня достаточно высокий интеллект. Т.е. вхожу в 25% тех, у кого интеллект выше среднего. Я без всякой помощи, курсов, денег поступила в топ вуз, закончила с красным и пр. Но в начальной школе я была неуспешна. У меня была проблема, родителям было все равно. С точки зрения распределения я тогда вошла бы в 25% тех, у кого интеллект низкий. Мне повезло по итогу. Но существует очень много людей, у которых интеллект не низкий, но они не смогли преодолеть неуспешность в школе (убежденность учителей, отсутствие веры в себя, да много факторов разной природы). А сколько реально умных детей - отличников в начальной школе - не смогли быть отличниками в средней и старшей из-за проблем в окружении и отсутствии поддержки? Интеллект - это не только качество мозговых процессов, это вполне себе социальное явление. И в этой норме есть абсолютно разные люди, есть те, кто бы прыгнул, если бы... Но да, я ориентируюсь на свой опыт, не на исследования. У меня очень много вопросов к системе образования.Вам спасибо. Приятно очень.