Ну вот и разница между нами. Я вовсе не ратую за то, чтобы все были "как все". Уж на что совок из-за этого ругают, но до подобного даже там не дошли. Я ратую за то, чтобы пути были разные. Позволяющие разным людям с разными способностями, способным в будущем стать хорошими специалистами, выбирать свой путь. И никакого ущемления справедливости в этом нет. Как раз это справедливо.Да, людей, купивших олимпиады, не знаю ни одного. Дочка олимпиадница, "левых" там нет, все, кто выступает, действительно заслуживают своих результатов.Кстати, я не говорила, что "освоивший чуть глубже один предмет", это яркий талант. Я написала совершенно другое. То, что среди ярких талантов те, у кого есть проблемы с уравниловкой, встречаются чаще, чем среди середнячков.Например, сходу, двое моих знакомых. Один понимал теор. физику (да и вообще физику) так, что к нему со всего курса ходили за консультациями. Объяснить мог самому тупому, понимали все. Но во всех остальных областях жизни косноязычен до изумления. Литературу с русским он сдать мог еле-еле по системе зачета, а уж на приличные баллы (егэ-то считают общий балл), так даже думать нечего. К сожалению, ученый вырасти не успел, погиб от несчастного случая.Вторая мечтала о биологии. Но, несмотря на мечту и упорство - увы, по способностям была не на уровне. Сдавала вступительные, проваливалась.В результате нашла свой путь. Пошла работать на био станцию, пахала, зубрила материал не только вступительных, но и намного больше. Да, таланта у нее не прибавилось. Но ей и не нужно было. Она поступила по направлению, в целевую. И за счет длительной подготовки сумела удержаться на учебе, многое было изучено заранее. Училась на троечки, но честно выжимала из себя максимум. Сейчас работает по специальности, одна из немногих, и специалист получился хороший.