11 лет школьная программа растянута конечно. Начальная школа, на мой взгляд, не учит именно образованию в большинстве, а скорее правилам поведения, взаимодействию, психологическому развитию. И это хорошо. Так и надо. Я бы убрала  отметки до третьего класса. Больше взаимодействия в группе, физического развития, игры, программу оставить, но не натаскивать на дебильные тесты как сейчас это происходит.  А вот с 5 по 11 класс можно пройти в 2 раза быстрее программу. Практически любой ребёнок это может. Просто программу составить интересно и не растягивать как сейчас это. Спрашивать  надо каждого ребёнка за пройденную тему. Устный опрос всех детей! Двойки не ставить с первого раза, давать возможность пересдавать.  Уж на тройку любой сможет выучить. К детям относиться с уважением, где - то пошутить, хвалить, быть детям интересным. Дать им крылья. А не ставить 2 за забытый учебник. В корне неправильное отношение к детям в школах. И это не только Россия. Подводя итог. 4 класса начальных оставить. Это важно в первую очередь для психологии детей. Всю остальную программу можно уместить до 8 класса. Если составить новую программу и переучивать учителей. У Шаталова прекрасная программа обучения, которая подтвердила свою эффективность. Никому это оказалось не надо. Какую - то несчастную девочку без детства зато показывают как эталон. Про ОГЭ и ЕГЭ я не буду говорить. Это и так  понятно.