да я то не против , если бросит. Это он не хочет. И в музыкалке на него давят, что типа бросать плохо, если начал то надо довести до конца, и что другие дети успевают, а ты нет - а он слушает и ведется.Я с начала года, если вижу, что не успевает отдохнуть, предлагаю ему прогулять сольфеджио или там хор. Он соглашается. Пытаюсь,так сказать, расшатать "устои" в его голове - показать, что и с прогулянной музыкой можно хорошо жить. Вроде вот начал понимать, что свет не сошелся клином на посещении всех занятий, и кара небесная на него не свалится.   Вот, а 8-9 уроков в школе - это просто "допы", углубления по разным предметам, вклеенные в расписание. По ним оценок нет, а домашки есть только по олимп. математике.  Очень удобно, не надо никуда за ними ездить, тратить время - всё в школе. Если бы их не было в школе, половину из них все равно захотелось бы добавить в виде кружка.