Результаты в олимпиадах это то, без чего они не берут (я не про дипломы, а про  уровень  подготовки). То есть набирается изначально сильный  олимпиадный состав, который потом и результаты продолжают демонстрировать и  это не заслуга школы, а заслуга уровня отобранных детей    - устный тур полностью на олимпиадных задачах построен высокого уровня сложности, а вот почему потом не поддерживают дальнейшую подготовку к олимпиадам на достойном уровне, ограничиваясь кружком раз в неделю, а отнимают время матаном, который не нужен в таком объеме   - не понятно. л2ш же как-то развивает математическое мышление и без многочасового матана и выпускники весьма успешны в матвузах и без него