действительно очевидные. Предмета для обсуждения не видно.А с учителями мне, наверное, очень везло.  Я встречала в своей жизни много хороших учителей. И от них же самих слышала, что они считают своим долгом.  Никто из них не говорил, что ему некогда бегать за слабыми детьми. Наоборот, всегда  обращали на этих детей внимание.  И занимались дополнительно, и мотивировали к занятиям.  Что не помешало им воспитать много очень сильных детей.   Так что мне сложно считать нормой другой подход. Ох, какого я недавно информатика для своего ребенка нашла. Прямо чудо и песня!  Нашла случайно, но через два занятия стало понятно, что он классный.    А начала про него спрашивать, и выяснилось что это любимейший преподаватель в тех классах, где он ведет.   О таких преподавателях быстро слухи бегут.   А о других не бегут...