А здесь уже другая тонкость. Идет постоянное натаскивание большого числа детей на олимпиады, это тянет за собой усложнение заданий, это тянет следующий виток усиления натаскивания. И так далее. Моему ребенку нравятся все предметы, которые нужны для поступления на нужный факультет, он с 6-го класса еще определился. Только вот все 100 на ЕГЭ взять сложно, а каждый год сложность олимпиад нарастает. Выпадешь из обоймы -запрыгнешь ли обратно? Несколько предметов на высоком уровне олимпиадить сложно, вот и получается, что какие-то выбрасываются. Вот он и перекос. Нравились и нравятся все, а выбран для олимпиады тот, где больше шансов. Цель - поступить.