А зачем ставить рамки "до скольки"? Ну, вот этот ребенок пока не осознает, зачем ему география. Либо идти на принцип, либо прочитать.Потом придумается другой способ: может, он сам прочитант, а может, посадите рядом и попросите читать вслух, потому что в это время будете ему же пельмени варить.А что, у вас, прям, стооолько дел, что почитать ребенку географию времени нет?