Я знаю такого ребёнка, засунутого в 1-3, у которого мотивация «надо» начала формироваться где-то в 9 классе, и как-то нормально сформировалась только к 11.. упущенного очень много. В 11 разом все не нагнать. Правда в 16 и впереди всего море, и слава богу, что сформировалось. Но, во-первых, в началке это бы обошлось дешевле эмоционально всем, во-вторых, а если бы не сформировалось? Вот повезло в старшей школе, очень, а если бы нет? Когда 10 или 11 муниципов в 7, частично за 8-9 взятые без секунды доп подготовки потом не трансформируются во что-то большее.. пока не придёт, что существует “надо»