С Вами разговаривают несколько человек. Так что по поводу "снова" - тут Вы несколько торопитесь с выводами. Выше, к примеру, отвечала не я. Что касается критериев, на основании которых мне кажется, что уровень математики в Интеллектуале выше, чем -  давайте опять же конкретно -  в профильных классах 1557 (напомню, это лучшая физмат школа ЗелАО, на 56 месте по ЕГЭ 2020, на 65 месте по результатам поступления в вузы ///и не забываем, что я сравниваю сейчас с отборным олимпиадным классом этой школы, а результаты егэ в целом по школе, а там есть и общеобразовательные, и кадетские классы, ну Вы в курсе /// на  29 месте в рейтинге догм 2018, в топ 70 в 2020г то есть совсем отстойной ее не назовешь, поэтому возьму ее для сравнения. Тем более, что количество часов математики в профильном олимпиадном физмат 1557в 10-11 классе примерно совпадает с количеством часов физмат в инте в этих же классах)В течение 3 последних  лет Интеллектуал имел призеров и победителей всеросса по математике. 2020г не считается, соответственно 2021г - первый раз провал в этой области, в то время как 1557 на моей памяти по математике призеров и победителей всеросса не имела совсем никогда. Да, на закл выходили, но дипломов не было. Хотя перечневые случались, и в топы из 1557 поступают.Не буду сейчас оценивать результаты других олимпиад, лень. По крайней мере несколько человек из нашего выпуска точно поступали по перечневым по математике. У нашего выпуска я прикинула средний балл по профильному ЕГЭ по математике. вышло 88, включая и тех, кто не учился на физмат профиле, но егэ профиль математика сдавал (то есть математику учили не углубленно). и тех, кто имеет бви и математику сдавали для интереса, не готовились. максимальный балл 99, выше 90 баллов у 20% от числа тех. чьи баллы мне известны. Ну что еще. .По всем тем, чьи результаты учебы в вузе мне известны (мехмат МГУ, ФББ МГУ, МФТИ-ФФПФ, ФКН несколько человек) все учатся первые два года на круглые пятерки, в том числе и по математикам (один человек один раз получил 4 по одному экзамену), в личном общении утверждают, что математика в вузе в первые два года в значительной степени повторяет то, что давали в школе и что довольны своей школьной подготовкой по математике.В то же время выпускник 1557 физмат класса , с которым я близко знакома, жаловался на то, что ему не хватает базы знаний (учился на ВМК МГУ, бюджет), именно по математике. Весь материал в вузе был для него новым, соответственно в тех случаях, когда с педагогами в вузе не везло, ему было очень трудно, приходилось обращаться к репетиторам.И я уже приводила выше пример девочки, однокурсницы моего ребенка из школы Воробьевы горы (в каком она там была классе не знаю, возможно не математическом). Ей совсем тяжело по математике, мой ребенок первый год практически после каждой лекции переводила ее содержание с математического на русский. при этом уже одно то, что девочка пусть ценой большой работы, но все-таки не вылетает, учится и даже относительно прилично ( в середине рейтинга) доказывает, что девочка умная и работоспособная, а проблемы именно из-за слабой базы в школе. Но у нее и баллы ЕГЭ по математике были сравнительно низкие, видимо, неспроста.Иногда бывали ситуации, когда мой ребенок (учится в 1557 в олимпиадном физмат) обращалась за помощью к сестре (из Инта) и выяснялась, что в этом возрасте в инте эти темы уже были пройдены и отработаны, а в 1557 они это и не начинали.  Но подробно я не имела возможности сравнить учебные планы.Ну вот собственно те критерии, на которые ориентировалась я.А Вы? Послушаю теперь Ваши конструктивные аргументы, пока ничего похожего на аргументы в рамках данной дискуссии я от Вас не слышала.