Так было всегда кстати и в СССР. Один на уроке сидит, все слушает и решает сам. Таких в обычном классе было не больше 5. Кто-то ворон считает и лень. Кто-то вообще ничего не понимает и потом хвосты как снежный ком. Кто-то что-то и понимает, но пробелы есть, но есть желание учиться. И много других вариантов.Репетиторов вот тем кто ворон считал и кто не понимает ничегошеньки возьмут и будут с ними мучаться-мучаться. Что-то улучшат. Но фонтана то не будет. А родители также будут говорить, что мы работали. А умные родители этот момент еще в началке увидят и будут работать сами со своим ребёнком, а не к 9 или 11 проснутся, когда экзамены на носу.Всё это здесь уже миллион раз описано, особенно после ОГЭ и ЕГЭ. Как пелена с глаз сходит. И особенно по математике обычно. На других предметах всё предсказуемо.Про горящие глаза. Я тоже сталкивалась. Да, донес, горящие глаза. Класс. Сам рад. Преподаватель рад. Дня через 3 новое занятие, как будто новый человек.. что с ним 3 дня делали, непонятно. Был бы свой, думаешь, потухнуть бы не дал.Или другой вариант. Ниже пишут про 5.Не 5. Пусть 4. В нашем варианте 4. Но в конце года ОГЭ. - У меня же за к.р. 4. Зачем Вы мне нужны. Можем занятия пропустить Всё уже хорошо. Было же 2.-Но тебе же экзамены сдавать. Надо работать.-. Не.У меня всё хорошо(На к.р.подсматривал. Сам признался)Мама разрешила всё пропускать. У нас все класс.Репы только деньги хотят. Съэкономим занятия.