я думаю у всех разные взгляды на жизнь. ну и результат потом разный.если не брать вариант "сын депутата", то в остальных случаях ребенок, не учившийся весь этот временной школьный отрезок не сомжет работать там же и за столько же, как его одноклассник, получивший навыки самообучения за годы обучения в школе.и версию про "троечники" руководят "отличниками" знаю, но те кто её озвучивают забывают добавить, что троечники бывают разными.Есть троечники - бездельники реальные, ну или которым не дано учиться. И тут уж никаких достижений в жизни у них не будет как ни старайся потом.Потому что стараться не умеют или не дано понять как это - стараться.А есть троечники от периодической лени, но у них есть интерес к чему-то ВСЕГДА! он то увлечен биологией и читает дополнительно, а по всем остальынм предметам у него провал, то он увлекается астрономией , а в биологии начинается ужас. Либо просто интересен один-два-три предмета, а остальные учиться спустя рукава. Тут главное то, что учится хотя бы по одному-двум предметам - развивает навыки самообучения, работы с источниками информации, анализировать, дискутировать, размышлять. Пусть и в одной области знаний.Но это активный, интересующийся ребенок, просто немного отличающийся по способу восприятия информации. Ему надо дозами её получать.А тюфяки и любители игр результатов не будут иметь, так что завидовать нечему.повторю- если не ситуация "сын депутата". Таких знаю сыночков, к сожалению (для окружающих). с 1 на 2 перебивался, а стал депутатом, как и папа, или руководителем направления в департаменте или начальником отдела. И т.п.Но обманут, когда-нибудь кто-нибудь таких обманывает.И уж президентом такой точно не станет, и директором огромной корпорации. Где нужен ум и расчет.Более 20 лет преподаю, исключений не было.