А ваш ребенок моей конкурент или уже учится где-то? ))В двух словах не смогу объяснить, как готовимся, т.к. это происходит комплексно и вплетено в обычную бытовую жизнь. И математика, и развитие речи, логика, аналитика, английский - всё это в большей степени именно как часть жизни практически с самого рождения, а не временное явление только для поступления. Плюс школа: нам очень повезло найти и учителя, подходящего ребенку по темпераменту, с требованиями, которые устраивают лично меня, да ещё и хорошую программу в одном флаконе.Но записались на курсы в этом году еще и решали весной задания прошлых лет в рамках уже пройденных в школе тем. Но я ставку на это всё особо не делаю, отношусь больше как к общему развитию. На курсах посмотрит на школу, на задания, на требования, поймет, нравится или нет ей такой формат. По задачам и русскому дома тоже нет регламента, что эн часов в неделю ребенок должен решать/писать. Только в охотку, и не всегда письменно. Потому что в моём понимании, либо ребенок потянет сам вступительные, а значит, скорее всего, сможет спокойно учиться, либо не потянет и пойду покупать себе губозакаточную машинку )) Натаскать можно, конечно, но как потом учиться-то?