Легко.Представьте, что два человека приезжают в другую страну, и живут там несколько месяцев. Один без знания языка, а другой с приличным знанием.   Когда они вернутся, у одного уровень так и будет близким к нулю, а у второго прилично подрастет.   Потому что одному было, что оттачивать, база была, он вслушивался в речь, потому что ее хоть как-то понимал, и стал понимать лучше. А для другого иностранная речь как была абракадаброй, так ею и осталась, он и не вслушивался.Если учитель ориентируется на подготовленных детей, то дети без подготовки его не поймут, для них этот урок - потерянное время. А для детей с подготовкой это развитие.