Для тех, кто не понимает иносказаний,  перевожу:Учитель говорит на русском.  Но так говорит, что  все равно что на китайском.  То есть польза от такого урока близка к нулю.Бывает по разным причинам.Например:1. Учитель слишком умный и использует на уроке массу терминов, которые детям еще просто незнакомы.  Для них это как китайский. 2.  Учитель очень умный, но объяснять связно и качественно материал не может, в силу разных причин. Голос тихий, дикция плохая, к урокам не готовится, а потом рассказывает сбивчиво и хаотично. Да мало ли?3. Учитель искренне считает, что умным детям объяснять материал не надо. Задачки дал, и хватит с них.  * Метод Константинова*.