Так это нормально, вам все перечисленное оказалось интереснее олимпиады. Значит не увлекло олимпиадное программирование и математика, увлекло бы, то нашла бы время. К английскому отношение ращное у всех, у меня, наоборот, ребенок язык рассматривает исключительно как средство общения. То есть как только он смог самостоятельно читать, смотреть, занятия ему стали не нужны. Не готов на это время тратить.Художку, конечно, не бросишь, согласна. Как вариант могли бы в 8 пойти на олимпиадное программирование (вы, видимо, выбрали другое), вот было бы время. А так, надо приоритеты расставлять, всего не объять.