Ну, вот я учитель, владеющий всеми технологиями, и способный качественно провести дистанционный урок. Но я то знаю, сколько и на каком уровне я обычно успеваю с классом на нормальном уроке, и сколько на дистанционном. На дистанционном удается давать базовый троечный материал и не больше. Оценки не ухудшились, т.к. спрашивается то, что давалось, а вот знания очень просели. Кроме того, в каждом классе есть довольно большая группа детей, которые выпадают из процесса при ДО. Эти дети и всегда не ахти учились, но мы их тянули, а теперь уже пол года совсем не учатся.