Так когда часов мало, учить сложнее. Вот рассказала я вчера биологам на семинаре то, что мы на физфаке проходили недели 2-3, имея по 2 семинара в неделю. А им все тоже самое, только за один семинар раз в 2 недели. Выжимка основного скороговоркой. Да, задачи проще намного, и если они их не решают - не конец света (с теорией бы разобраться, какие задачи). Но разобраться нормально в отведенные часы малореально. Т.е. студент либо садится и доразбирается дальше сам, либо от переизбытка информации за раз у него просто цельной картины в голове не сложится, тогда он просто садится и тупо выучивает,  не очень разбираясь... Нет, биологи могут, проверено неоднократно, вызубрят что угодно, но перегруз выходит ужасный. Куда ж приятнее, когда на тему решена не одна задача, на следующую тему еще одна и так за семинар темы 4 взято, а семинар - тема, задачи, да, сложнее, но по одной теме, которую уже вполне можно полностью за занятие осознать. Аналогично с математикой: да, программа мехмата сложнее, но они куда медленнее ее проходят и имеют возможность вникнуть и осознать. Что касается "им это не надо", у них там довольно много тем на стыке, и иногда бывает как раз надо.