Потому что есть человеческий фактор. С одним химиком одному ребенку хорошо, с другим химиком - другому. Если нужно 100%-ное совпадение ребенка и учителя, то надо идти не в школу, а искать каждого преподавателя отдельно и обучать ребенка на дому. Насчет помощи извне я уже излагала выше или ниже, не помню. У способного ребенка нет потребности в репетиторах. Ну, правда, нет ее. С любым химиком/биологом/другим учителем, в любой школе. Потребность в репетиторах нужна, если ребенок не воспринимает предмет вообще никак. Но это медико-биологический класс. Что тогда ребенок делает в таком классе?