Про натасканность не надо. Уже много раз писали, что натаскать можно изначально сильного, слабого нет. Про фундаментальные предметы я. И кто чего-то высокого добивается -это огромная работа самого ребёнка. Ленивый прорвется, если сильнейший. А сильные и средние - это огромная работа самому. Даже к ЕГЭ на 100. Гуманитарные предметы память, отработка материала. Объемы тоже огромны.