Так вы путаете цели.И недопонимаете методику.Вы рассказываете про то, как подготовить к заклу отобранных мотивированных на физику детей. При этом если какой-то ребенок  не потянет закл, потому что забыл формулы, его легко сбросят со счетов и пойдут дальше.  нет цели подготовить именно этихНо при том количестве нарешки, которое есть у этих  детей, они формулы выучат безусловно.    Они сложных задач решают столько, сколько мы простых. И тратят на это в несколько раз больше времени, чем мы.А я рассказываю, как обеспечить регион сильным математикам, не сильно отрывая их от других целей, просто в рамках  школьной программы и независимо от их мотивации.  То есть все, что от них нужно, это выполнять домашку и слушать на уроке, и тогда при их способностях (которые есть, потому что дети все-таки отобранные) гарантирован результат уровня  призера муниципа - победителя региона (в зависимости от усидчивости и способностей)Ну и конечно мы решали задачи углубленного уровня.  20 задач простых и 5 задач углубленных к каждому уроку.  Идеи разбирались на уроках, потом на них нарешивались задачи.  Но их было 5. У ваших, наверное, 25. Зато у нас еще был матан )