Если исключить откровенно проф. не пригодных персонажей , то остальные учителя, видимо,  подходят или не подходят под конкретного ребенка . Правда, правильно угадать заранее тут очень сложно, обычно заранее не хватает информации , приходится пробовать и надеяться, что повезет   ... И градация с этой точки зрения  гораздо шире, чем просто полярный подход автора "сильная жёсткая" или " слабая комфортная". Я думаю, что учитель моей старшей дочки не подошла бы моей младшей дочке. Так как у младшей была спортшкола каждый день по 4-5 часов +дорога, ее вся это внеурочная активность только раздражала бы, и младшая моя в плане способностей средний ребенок, она отличница, но без каких-то выдающихся результатов . А старшей учеба давалась очень легко, она быстрая, все успевала, и танцы три раза в неделю+английский не давали такую нагрузку, как спортшкола, так что у нее оставалась масса сил и желания  на всевозможный кипишь , доп занятия и прочее. А поскольку у нее уровень интеллекта несколько превышает средний, то всевозможная доп нагрузка ею воспринималась с удовольствием, просто школы было бы для нее слишком мало  Она очень хорошо сошлась характерами со своей первой учительницей. Но не факт , что любой другой случайно взятый ребенок сошёлся бы так же хорошо. Я не знаю, как эта учитель реагировала на пропускающих ее доп занятия  . В нашем случае наоборот, она просила мою не приходить на занятия , так  как они предназначены для отстающих , а не отличников. Но знаю, что когда она заболела и учитель сменился, моя была в недоумении и не довольна, постоянными пятерками вне зависимости от прилагаемых ею усилий, отсутствием доп деятельности, и сама пыталась себя загрузить. А мама одноклассника как-то сказала мне, что им эта новая учитель нравится больше, у той было тяжело тянуть, а у этой легче  и ребенок ее доволен  ...В то же время лично мне было комфортнее общаться с учителем моей младшей дочки . Мы до сих пор в друзьях в соцсетях и поздравляем друг друга с праздниками. Хотя дочка  уже заканчивает 9 класс. Эта учитель  была  в целом мягче, общительнее,   при этом прям слабой ее не назовешь. Слабее, но хороший средний уровень. Почерк она поставила моей младшей дочке шикарный, а вот по математике меня смущало то, что моя дочка боялась не целых ответов и вообще боялась ошибиться . Она соответственно  успешно работала и работает по шаблону, а вот с олимпиадами у нее не ладится . И я не знаю, издержки ли это такого начального образования, или просто характер.У старшей в целом и класс был сильнее. Несколько детей ушли потом в топовые школы, с кем-то моя дочка потом пересекалась на всероссах, в Сириусе, с бывшим одноклассником сейчас вместе в вузе. У младшей класс был попроще . В то же время у сына со 2 по 4 класс учитель была в целом не удачная, не знаю, возможно, у кого-то это было бы более сглажено, но не думаю, что есть дети, которым подходит именно этот учитель идеально. Причем я  затрудняюсь оценить, сильная она или слабая. У нее были очень жёсткие требования, но какие-то неадекватные  . Ее совсем не интересовало содержание, но она придавала повышенное значение оформлению, всем этим клеточкам сверху, сбоку, отсутствию помарок и тп. При этом писала с большим количеством ошибок, задачи по математике для начальной школы тоже решала то и дело с ошибками. Не умела справляться с классом, из-за чего дети сидели все перемены в классе . Никаких поездок вне школы у них не было по той же причине.  Класс, правда, был "дворовый", то есть там были отдельные дети не благополучные, пед . запущенные. То есть возможно и правда, с таким классом сложнее...К тому же она не озвучивала заранее свои требования: ставит два за полностью правильно решенную работу по математике . Без комментариев и каких-либо пометок  вообще. Ребенок не понимает , за что , на его вопросы учитель не отвечает . Начинаю выяснять я. И тоже не могу выяснить. То "у меня сейчас тетрадей нет под рукой,", то " я сейчас занята", то "он и сам все знает" и тд и тп. В конце концов я буквально зажала ее в углу и не выпускала, пока она не изложила мне по конкретной работе , что именно в ней по ее  мнению оформлено не так. Хотя бы стало понятно , что надо делать и каковы ее требования. При этом уровень подготовки в плане учебы, как я потом поняла в сравнении, был просто никакой. В этом плане она была очень слабая, не смотря на все ее двойки.