Я допускаю, что первые классов 5-6 она  могла перескочить реально, с более-менее нормальным уровнем знаний.  А дальше - вы говорите, что ей подделывали оценки, но это может быть совсем не так.  Этот папа занимается хакингом системы, он находит в ней слабые места. А этих слабых мест достаточно. Они пишут, что  только ОГЭ сдавали 6. У них не стоит задачи сдать предмет на хорошую оценку, а стоит задача  пропетлять хоть как-то на троечку. Этого можно добиться, если ребёнка с реальной базой 5-6 класса натаскать на выполнение определённых видов заданий. У нас есть такая организация - МЦКО, она  занимается проведением диагностических работ. Причём, если  ребёнка. его родителей не устраивает школьная оценка, он   имеет право пройти диагностику в МЦКО, и эта диагностика будет являться решающей. По той же литературе можно, например, прочитать краткие изложения основных произведений за год, выучить, что такое эпитет, метафора, сравнение,  научиться писать изложения в 3-5 фразах - и трояк готов. Что в данном случае может сделать учитель? Да ничего. В опеку на них жаловались, опека нашла нарушения гигиены, но к учёбе претензий не было.