Если так было всегда, то главная ошибка - перепутали "помочь" и "сделать за ..."Как научили, так они и привыкли - что вы за них сделаете. Надо переучивать. А кому счас легко ...Собственно что-то можно и сделать за, если есть время и возможность - например найти подходящие ссылки для презы (опять же чтоб не завис на побочном в процессе поиска) или даже собрать проект доклада. Но потом сам - копировать, редактировать, форматировать. С математикой  да, бывает проблема, что учительские объяснения - пустышка.Гдз в помощь. Можно и списать, но - там неполные часто решения, есть ошибки (может специально), надо вникать хоть немножко Используются как подсказка для понимания - по готовому понять проще. Это не хорошо, но лучше, чем совсем ничего.А так пусть задают вопросы, пока вы шуршите по дому.  Как дистанционная подсказка.И ловите не слове: ах, учитель рисования - ок, рисует и себе и брату,  журналист - изволь и свое сочинение и сестру научить. Торгуйтесь - за вашу помощь в одном предмете, другой себе и сестре/брату. Такие вот идеи приходят на ум.