1. Сокращение спец.школ, куда раньше бы пошли учиться такие дети. В целом тренд на инклюзивность, благодаря чему детей с какими-либо отклонениями, не только ментальными, но с ними в том числе, стали меньше стесняться и прятать по домам. Следовательно, больше шансов столкнуться. 2. У меня есть серьёзные сомнения по поводу некоторых ребят, с которыми я училась с обычной дворовой школе: явно не один случай на всю школу крайне проблемного поведения, повышенной агрессивности, низкой, мягко говоря, обучаемости, которые,  насколько мне известно, не выправились  с возрастом. Во второй школе,  с отбором, тоже были странноватые ребята, но уже по-другому. Настолько, что не образовывали даже собственной компании, были плохо социализированы даже по меркам обычного учебного процесса, не внешкольных активностей. Но тут уже - интеллект.