Я могу написать, как было у моей дочки. Но, боюсь, это не самый стандартный вариант.Результаты - призерство региона по математике, призер закла по физике. Ну и какие-то перечневые тоже были.Но эти предметы она не считает своими основными. И считает, что с дипломами по этим предметам ей просто повезло. Ну и плюс в 9 классе по физике конкуренция ниже - самые сильные 9-классники уходят писать закл за 10 класс, чтобы претендовать на межнар.1.в нашем случае было достаточно школы топ (но не чисто физмат) с 5го класса + сборов к заклу всеросса непосредственно перед заклом. 2.Кружков у моей было всегда очень много разных, но не по физике и не по математике. И летом время было расписано по минутам : буквально вечером приезжает со сборов, по пути домой сдает анализ для лагеря, быстро стираем и сушим  вещи, на 5 утра уже самолет на олимпиаду, прилетает с олимпиады , я привожу ей к самолету чистые вещи и справку, мы меняемся сумками, она садится на поезд и уезжает в лагерь. Примерно так вот ей нравилось жить (это чисто ее выбор, лагерь, к слову, учебный, но не по физике и не по математике,)Моя справлялась и еще успевала кучу всего сверх. Но подозреваю, что этот вариант на любителя. Ей это нравилось и она считала это прекрасным отдыхом и ей на все хватало времени и сил. И если вдруг у нее выдавалась пара свободных недель, она тут же немедленно их чем-нибудь загружала 3. про репетиторов для олимпиад не могу дать советов, нет такого опыта. Но вообще репетиторы бывают именно для подготовки к олимпиадам, так что стесняться этого не стОит. скорее имеет смысл думать о целесообразности и эффективности, так как силы, время и деньги не безграничны.