Нет,  Не разводка.Да, ребенок способен работать, но я не понимаю - зачем?Я не знаю, КУДА можно поступать и какие потом плюшки будут у ребенка. Я Живу и звезд с неба не хватаю, работаю, как все в моем окружении. Я не представляю, как может быть иначе. ну попустим, вложимся мы все ( и я, и ребенок ) сейчас в учебе. Забьем на допы и прогулки. Да, будет хорошо учиться ( так как потенциально может) Что  она потом с этого будет иметь?Перспективы очень туманны. Чтобы мотивировать ее, я должна быть, так сказать, мотивирована сама. Я вот предлагала учить ей язык и съездить за границу просто на экскурсию. В результате границы закрыли, Она год учила на допах язык и никуда мы не поехали.  ей уже не интересно и МНЕ не интересно.По другим школьным предметам тоже самое . " Ну это тренирует мозг и потом МОЖЕТ БЫТЬ тебе это пригодится" - как-то  так себе мотивация.  Лучше сегодня на танцевальный конкурс съездить или в путешествие  или заняться тем, что интерсно сейчас. Она нормально делает все школьные тесты в дворовой школе. В дворовой и останется.  Потом какой-нить колледж или добирать на курсах то, что будет ей интересно ( макияж или  логопедия или что там еще бывает) Про IT речь не идет.  Да, у  дочки папа программист - самоучка после 9 классов. Работает на фрилансе, после школы ни дня нигде не учится, выучился сам, по книгам.  Она видит этот пример и вопрос  ЗАЧЕМ? Я право, не знаю, что сказать. Считаю, что  нужен спорт поддерживать нормальную форму, нормально питаться. высыпаться. гулять,  иметь каике-то свои интересы, уметь коммуницировать с людьми, продвигать себя. Это важнее. Вот коммуницировать и продвигать себя она не умеет от слова совсем. Но и не хочет. Она не лидер, а исполнитель. Чем тогда помогут красиво начерченные контурными карты со схемой движения войск Мамая?