Мое мнение, вступительные экзамены практически во все школы выходят за рамки школьной программы среднестатистической дворовой школы. Сейчас уровень школ очень просел и желательно мониторить уровень ребёнка. Быть отличником не достаточно. Оценки не всегда объективны. Поэтому, каким бы умным и талантливым не был ребёнок, готовиться надо. Причём готовиться в двух направлениях: доводить до автоматизма школьную программу (чтобы на экзамене не терять времени, а времени везде в обрез) и углублять знания (те же олимпиадные задачи, сочинения / изложения / творческие задания по русскому). Готовы в 3-4 классе системно всем этим заниматься с ребёнком - не потратите ни копейки. Скачивайте пособия, разыскивайте в сети варианты прошлых лет - и вперёд. Не готовы - берите репов, которые в теме требований школ. Кружки при школах смысл имеют в плане осознания требований школы. Проверки собственных сил и мотивации. Ну и показать себя надо с лучшей стороны, чтобы не закрепилась дурная слава.А вообще самое главное - ребёнок сам должен хотеть поступить. Если у него не будет желания заниматься и заниматься много, понимая, что после поступления заниматься придётся ещё больше - все бесполезно.