И, опять-таки, глобально согласна. Но это Вашим знакомым попались сложные топики,а моим-легкие, которые как раз ребенок целенаправленно учил.Итог-поступил (ребенок вполне себе для 4кл был "подкован" в плане английского, но, по словам мамы,  в беседе мог долго подбирать слова и мог артикль забыть поставить, именно забыть). Тоже прошлый год.Остаюсь при своем:топики надо учить.Это не противоречит классике обучения языку, а в условиях стресса может помочь)Рецепт успешного сочинения-чтение.В ЛИТе нет к нем особых требований,это не 1543 и 1514, там и взрослые могут "подвиснуть" от степени,так сказать, специфичности