Странно, что проблемы с материалами и методиками в средней школе вы заметили, хотя все в средней школе не так плохо, а в начальной не заметили.  К средней школе вы должны были бы выдохнуть и радостно завопить: "Какое счастье, более-менее приличные учебники и программы наконец-то". А у вас все наоборот... Что дает мне все основания думать, что на учебу и учебники вы обратили внимание только в средней школе. Химия в 8-ом только начинается. Я правильно поняла, что молодой учитель не мог донести нужное по химии в 8-ом, и тогда вы сели за методики?У вас должны были вылезти провалы в грамотности, проблемы по алгебре и геометрии. Если вы не заметили проблем в начальной школе, это должно было вылезти на 100%, или вам это сгладили учителя началки и учителя 5-6 классов. Вы могли этого даже не заметить, считая, что оно само так красиво получилось)А зачем, простите, в началке машинопись и слепая печать? Да и скорочтение не нужно, если под скорочтением вы понимаете скорочтение в классическом понимании, а не просто постепенное увеличение скорости чтения в соответствии с нормативами . Должно быть орфографическое чтение, которому сейчас не уделяется внимания. А по какой программе ваш ребенок учился в начальной школе?