Всегда есть дети, которые знают язык лучше. ДСы тратят на него всего часов 8 в неделю, включая 3 часа групповых занятий и 5 часов домашки, в которую входит и аудирование, и лексика, и грамматика, и ещё предметные области, то есть знание той же истории и литературы или умение писать эссе или ещё что-то подобное. При этом у многих за пределами этого времени языка нет совсем - ни погружения в среду, ни чтения книг на языке, ни фильмов, ни языкового общения дома. 5 часов и все. И за них дети получают приличный уровень.