Про проблемы не у  сильных детей.Может быть видели такой аттракцион-развлечение на разных уличных мероприятиях - проехать пару метров на велосипеде с перевернутым рулем. Ты его поворачиваешь вправо, а велосипед едет влево. Видела многих желающих попробовать, ни у кого не вышло, все падают.  Вокруг толпа, все смеются...  Со стороны выглядит легко, но ни у кого не получается. кроме может быть организатора этого развлечения. Но желающие обычно находятся.  И эти желающие, конечно, из числа умеющих ездить на обычном велосипедеИ понятно, что при некоторой тренировке можно освоить и такой велосипед, правда же?   А теперь представьте, что на таком велосипеде пытается научиться новичок.Вот плохой учитель он примерно как такой велосипед с перевернутым рулем.  Человек, умеющий ездить на велосипеде (сильный ребенок) помучается и справится. И получит доп.навык. И может быть даже благодаря этому станет виртуозом езды на велосипеде... (затащит всерос)А дети, которых надо было просто научить сначала ездить, и дальше они бы может тоже стали виртуозами, скорее всего просто получат страх велосипеда.  При том что научить ездить дело-то недолгое.Вот выше пишут что дети скобки раскрывать нормально не умеют. Предположу, что это набор в шестой класс был. Потому что проучись они в шестом классе у обычного школьного педагога, их бы там научили.  А у учителя "с перевернутым рулем" математики могут продолжать путаться со скобками..  Причем это не "процесс, пущенный на самотек".   Это нужно еще создать у детей в голове бардак, чтобы такого эффекта добиться. Сами бы дети, вероятно, разобрались.