<<Чистая радость от того, что встречаешь более сильного, более умного человека, от которого можно напитываться знаниями и умениями, наблюдать за его результативностью, брать себе>>Такая чистая радость может быть только в случае, если ребенок может с этим сильными общаться почти на равных.  Иначе получается, что он только смотрит в рот, а понять большую часть не может.  А потом идет и с репетитором разбирает то, что не понял.  Нет диалога с этими сильными, поэтому и толку большого от нахождения рядом с ними нет. Надо смотреть правде в глаза, это в том числе развивает психологически здоровую личность, а не витание в облаках, что если бежать быстрее, то догонишь.  Это очень заметно по олимпиадам, например, когда еще дети маленькие были и я видела детей выходящих после олимпиады, совершенно четко видно разделение - группа, которой интересно и они могут на равных разобрать задачи, идеи у них летают, и группа, которая либо слушает (как вы говорите, "радуется" от нахождения рядом с сильным), либо сразу устраняется от обсуждения задач.