У меня младшая такая в ярко выраженной форме. Потребляет только ту инфу, которая ей нужна и интересна и которая мне, кстати, вообще неизвестна и я даже "не знаю, как начать об этом думать". Но я бы не сказала, что вообще ничего не знает, понахваталась, поскольку трётся и среди взрослых (я, мои подруги, бабушка, молодые дружелюбные учителя в школе, мы все говорим нормальным русским языком и на разные темы). На гитаре научилась играть сама по роликам, подбирает, поет. Книги читает, но по своему выбору (сейчас в ближайших планах "Дом на краю света" ), школьную литру я контролирую (кино, театр), чтобы имела представление плюс краткое содержание по главам очень упрощает жизнь (держу руку на пульсе, так как ей это сдавать и писать творческий экзамен). По истории я тоже "выступаю", в такой, игровой форме, типа, к слову выдаю небольшую лекцию по теме, учитель в школе отвратный в этом году. Учится в медиаклассе, естественные науки там - обнять и плакать, минимально математика и всё, планирует творческий вуз (ну, по крайней мере, есть какие-то намётки). Я отошла в сторону, ее жизнь, в конце концов. Ну если человеку поперек горла математика, физика, химия и прочее, ну как заставить-то? Сдать ЕГЭ - это малость, но ведь потом эти ненавистные предметы расширять и углублять придется, и как это выдержать, а главное - зачем так у-б-и-ваться. Короче, пусть дерзает по своей траектории