Я вас обрадую. На собеседовании в мфти нет задачи создать ребёнку трудности. Наоборот. Есть задача просто выяснить его уровень и показать уровень того, что его ждёт. Вполне лояльно. Поэтому сначала в аудиторию скопом запускают много детей. Они по очереди быстренько садятся на стульчик, на экран перед учёным советом выводится информация типа Лицей Вторая школа, средний балл аттестата 4,3, диплом призера физтеха по математике, диплом призера Росатома по физике, бал за егэ 298. Все. Единственное, что спрашивают у ребёнка, если бал за егэ по прогнозу проходной - почему не написал согласие. Ребёнок блеет, что волнуюсь, что балла егэ не хватит, ему говорят пиши согласие, дают значок студента и все. Свободен. 3 мин. процесс. Так пропускают всех, к кому нет вопросов по уровню. А дальше начинается поиск крупиц золота в золотоносной породе егэшников с баллами под 300. Приходит мальчик из региона. Школа с уклоном в мхк.  292 за егэ. Физика 94. Необычно. Ему сразу говорят, почему так мало по физике? Почему не участвовал в олимпиадах? И отправляют в аудиторию, где специальные люди дают одну задачу за другой. Это простые олимпиадные задачи, но олимпиад 1 уровня. По сути задачи олимпиады физтеха, кроме самых сложных. Принимающий знает, что вероятно ребёнок их видит первый раз.  Смотрит, как он думает, что знает. Мальчик решал задачи три часа, решил половину, некоторые с подсказкой. Принимающий передаёт информацию комиссии. Та сообщает вердикт - вы можете выбрать любой факультет,  кроме фопф, фупм и фивт, их вы не потянете. Все. По сути это значит, что ты мальчик крутой, мы тебя научим и ты сам потянешь наш вуз. И разок в день бывает такой случай. Заходит мальчик, школа фмш, олимпиады по математике и информатике, но нет бви. Русский 72. Физика 98. Сумма 280. По баллам проходит только на непрестижный ФАКИ. И то с вопросами. А он хочет на ФИВТ, К самым крутым программистам.  Проходной 308. Мальчик достаёт ноутбук и коробочку и говорит, что спаял и запрограммировал устройство управления светом в комнате через смартфон. Его тут же просят показать прямо на примере лампы в аудитории. Лампа не горит. Мальчик начинает что-то быстро настраивать, писать сразу в редакторе кода на ноутбуке изменения. Его лампа, из дома, горит, местная нет. Потом он смекает в чем проблема и просит 15 мин и паяльник. Ему говорят, что достаточно, он принят на фивт,  а как, не его проблема.Так что нет ничего нереального в мфти. Просто нужно интересоваться предметом глубже школьной программы. З.Ы. Все описанные случаи документальные, поступления 2016-2017.