Много зависит от программы, по которой учился ребёнок в начальной школе, способностей ребёнка и от ваших притязаний. Разные программы начальной школы по-разному развивают интеллектуальные способности. Так и в "дворовой" школе, и в "топовых".К примеру, если в начальной школе была математическая направленность и вы хотите её сохранить, то лучше не прерывать и в пятом классе идти в ту школу или класс, где будет продолжаться развитие понятийного, образного, пространственного и других необходимых для "математика" мыслительных операций и психических функций. Если хотя бы на год прервёте, потом гораздо сложнее будет врабатываться. Так с математикой. Если развиты и планируете дальше развивать другие способности, то тут тоже конкретный случай надо рассматривать. Вариантов очень много. Если для вас это серьёзная тема, то необходима диагностика, прогноз. И только потом строить планы. Вполне возможно поменять направленность обучения (школу, класс) в любом возрасте. Но точно решать, если сейчас нет других вариантов, лучше, когда ясно решитесь поступать, по факту текущего развития конкретного ребёнка, а не доверять опыту других. У всех всё по-разному и сугубо индивидуально.