Я б не сказала, что сильно больше. Хотя очно я учеников стык в стык ставлю, без перерывов совсем. Сразу готовлю стопки с нужными учебниками по которыми с ними занимаюсь, плюс распечатки, плюс ноут, на котором есть все. Итого на подготовку у меня минут 10 уходит на всех. Домашку проверяю по факту в начале занятия, пока ученик решает по одному пособию, я 20 раз успею еще 3 следующих найти и открыть. С дистанционкой в этом плане хуже: ученик видит мой экран, на нем задание, записи, соответственно, я не имею возможности полистать заранее книжки-файлы, чтоб нужное достать, более того, не имея возможности постоянно видеть его тетрадь, мне приходится внимательно слушать его комментарии, значит, нужно все открыть до занятия + ссылку на доску + после занятия скинуть картинку доски + файлы с домашкой (на очном опять же, либо готовая распечатка, либо я галки поставила пока очередной номер решался, ученик их сфотографировал). Оперативно мне тоже не видно его тетради, поэтому некоторых прошу скидывать домашку заранее. Итого при онлайн занятии я оставляю пересменок в 15 минут за которые все успеваю + 15 минут на домашку для несознательных, которых проверять надо более тщательно. Пыталась оставлять меньше, не успеваю. Зато из плюсов: не нужно убирать квартиру перед приходом учеников, не нужно думать куда семью деть на это время, можно ставить занятия довольно рано (достаточно встать за 15 минут до занятия) или наоборот довольно поздно. Но сильно дешевле, чем я работаю, я просто смысла не вижу. Тогда проще не работать. Время увеличиваю.