ну вот же там написано:  "Новый инженерный профиль существует в нашей школе второй год.Он образован на смену изобретательскому профилю, работавшему в 179 школе до лета прошлого года.Инженерный профиль Школы №179 ориентирован на формирование у школьников представления об ..."Так что надо выяснять не "насколько они отличаются от математических", а "чем они отличаются от прежних изобретательских".Команда изобретателей оставалась в школе. А главный идеолог изобретательских классов школу покинул.Учителя у этого класса не пересекались с учителями матклассов практически совсем  (были исключения, подтверждающие правило)Система была пакетной - об этом можно почитать на сайте изобретательских классов.  Это вообще ничего общего не то что с математическими, но вообще ни с чем.  Это когда по географии проходят америку, по истории индейцев, а на уроке труда (такой есть!) шьют индейскую рубашку и готовят индейскую еду.  Причем всю информацию по истории, географии и рецепт блюда приходится искать в интернете самостоятельно  (это интересно, но это крайне времязатратно.  Тем более что все это надо выучить, а спрашивать будут в деталях, уровня "как называли каждую мелкую речушку континента  сами индейцы".     (я несколько утрирую, но лучше к этому быть готовым)Математика  школьно-углубленная. Преподавание... Уровень детей при отборе по русскому языку и инженерным навыкам оказывается в математике с очень большим разбросом.  Такой коллектив учить достаточно сложно, а если делают это  вчерашние выпускники мехмата, то есть молодые непедагоги... Но это то, как было. А как будет надо допытываться у самих набирающих, только они могут сказать что-то вменяемое.  Понять бы еще, кто конкретно набирает, какая команда будет вести.Но сами экзамены достаточно интересные для того, чтобы в них поучаствовать как в самостоятельном виде активностей.   Если силы есть. Считать это квестом.  А в каком вузе обучение стоит 240тыс в месяц?  Ну и надо понимать, что в ведущие вузы даже на платное проходной баллов от 270.   Это 3 по 90,