А он и не читал.  Реальная скорость была около 80, при этом времени было вложено столько в это чтение, что другой ребенок скорочтением бы владел.  Тогда я и начала подозревать, что у ребенка что-то не то. Потому что мы занимались лет с пяти и много, а оно не шло. И скорость чтения у ребенка росла медленно. В первом классе 80 казалось много, но оно и в третьем оставалось похожим.В четвертом мы занялись с логопедом и музыкой, и стало лучше.  Может помогло, может мозг дозрел.