Да вот знаете, написала про "попытаться", и самой смешно стало.За-чем?Вот зачем мне тренированного ребенка из его прекрасного полутопа поступать в топ, где с большой вероятностью он получит хреновых преподавателей и мне придется его сажать на репетиторов.Я могу и так нанять ему репетиторов.  Только времени на них будет больше.   За кем тянуться и в текущем классе есть. участники закла и в полутопах встречаются. Единственная ситуация, в которой есть смысл в топе, если известно что с данным классом будут работать сильные учителя.   Ради учителей идти смысл имеет. А ради номера школы?У топа еще есть преимущество - планку задают. Понятно, с какой скоростью надо двигаться.  В полутопах могут медленнее идти.  Но с планкой я уже разобралась, второй раз наступать на эти грабли не нужно.Только быстро двигающийся ребенок в полутопе - это герой и молодец. Он опережает одноклассников, ему лучшие преподаватели. А в топе быстро догоняющий топовых гениев  ребенок это просто обычный ребенок. Таких тут десятки. И даже победитель закла это в топе обычное дело. Никаких преференций. Ну победил и победил.. Строчка в общем списке.