Ваш подход мне как раз понравился, так как он, в том числе, направлен на развитие ответственности, а за развитием ответственности и оценки подтягиваются. Если с об'емом невозможно справиться, тогда, конечно, еще приоритеты надо учиться расставлять (но все-таки большие об'емы это скорее специфика некоторых школ).