или с учителем не повезло.начинаю думать, что слухи о тупости детей сильно преувеличены.  Просто если вы вдруг  закончили сильный техвуз, вы, вероятно уже давно забыли, что когда-то путались со скобками.  И со стороны кажется, что если путается, то тупой. Но в наше время учителя это все отрабатывали, поэтому мы в результате распутались. А сейчас учителя на это забивают.  Одни и те же проблемы наблюдаю и у двоечников в обычной школе, и у детей в матшколах.  Последние, конечно, эти дыры закрывают. Но сколько в этом закрытии вклада собственных способностей, сколько дополнительного времени, которое математические дети тратят на математику, а сколько вклада математических родственников, которые у многих сильных детей имеются в наличии?