Экономических задач не было в учебной программе,не было практики, не сформировалась логика их решения. Пусть даже они легкие с точки зрения вычислений.Некоторые учителя, для которых эти задачи тоже стали испытанием, не правильно их объясняли, тоже по причине того, что никогда этим не занимались до этого.А это, минус до пяти баллов, между прочим. У какого чудака на букву "М" возникла безумная идея вмонтировать эти задачи сразу в экзамен, минуя школьную программу? Вот с кого все началось с молчаливого согласия школы.