По поводу расписания - еще потому, что внеакадемическая активность, выбранная ребенком, частично уже идет, частично еще нет - как и кружки в некоторых школах. Где-то она наехала на предмет, поэтому ее нужно поменять или подвинуть группу, если такое возможно. Плюс постепенно происходит насыщение общешкольными мероприятиями, на которые очень хочется попасть, но у тебя уроки и твой личный внеакадем. Поэтому пока сложно разорваться и соблюсти какой-то разумный баланс) Однопараллельники никак не называются) Нет такого понятия, такой "общины", привычной и понятной нам. Совсем нет.Есть школа, есть дети со схожими интересами разного возраста - и все. Просто много детей ходят в очень много классов и общаются с себе подобными, разными и прекрасными. Я уже фанат такой организации дела за две недели. Беспокоилась именно об этом, кстати, коллектив, все дела. А нет, нечего было волноваться. У ребенка уже две "дружбы", одна по комнате, вторая просто разговорились в столовой, другой профиль и дом. Общаются, пересекаются, общие интересы и взгляды на жизнь. Я довольна.Ну и то, что самостоятельность стала зашкаливать - этому лично для меня цены нет. Не знаю, как у кого,  но у меня была проблема с "маам,где лежит то-то" и пр. Сейчас этого нет, ребенок одет, обут, домашка сделана, выглядит хорошо, все время занят, если устал - отдыхает в доме. Ну вот прямо спасибо школе.