Это называется "информационная псевдодебильность". У Курпатова есть хорошие видео на эту тему.При просмотре роликов в Интернете не происходит долговременного запоминания и формирования навыков обработки информации. Время тратится впустую. С репетитором ребенок разговаривает, решает задачи, то есть включаются отделы головного мозга, ответственные за обдумывание. В итоге совсем другой результат.Нужно убрать все видео уроки, учиться по учебникам, решать задания, писать рукой в тетради. Тогда и будет нормальный результат.