У нас родственники есть в  Европе. Прошли все универы от и до. И британские школы экономики на закуску. И итальянские магистратуры. И все на свете стажировки. Мы это выслушали с первого курса и до конца, что там и как.Кстати, недавно обсуждали на семинаре статью. По орг бехавиор. Сравнили почасовичек-профессоров в немецких вузах, которые родились в России и почасовичек-профессоров чисто немок и их отношение ко всему. Русские все минимум во втором поколении в академической среде. Они все ненавидят. Потому что им не дают полную ставку и полноценный статус в академической среде. А немки гордятся, что они хоть так на кафедре.Вообще-то откуда вы можете знать, что я знаю или не знаю. Я много где училась. Ваши европейские нюансы описаны в научной литературе, которую мы изучаем на менеджменте.А ниче так, что у нас молодые аспиранты, которые ни дня в жизни не работали, пишут диссеры о проблемах трудоустройства иммигрантов? Они отлично берут интервью и выслушивают жалобы людей часами. И из них знают много чего. Они знают, потому что берут интервью, забивают в дедузу или инвиву и анализируют.Вы не можете знать, что и откуда мы знаем. Знаем. Например, пришел на семинар и выслушал там всех. И каждый по своей теме изложил много чего. Каждый инженер из Ирана 55 лет, который сравнивает Германию и Италию, нас просветил. Люди берут визу и ради нее сидят в аспирантуре. И каждый рассказал много чего.Я много чего могу знать из самых разных источников. Люди пишут диссеры бог знает о чем. Потом все варятся в одном котле. Из каждой презентации что-нибудь можно узнать бог знает о чем.На некоторых курсах люди со всех факультетов. Например, на статистике. Там можно любые темы прослушать. Чем отличаются поколения бухгалтеров, которым 45 лет и которым 25 лет. И все на свете нюансы. Чем отличаются жулики в такой компании, попавшей в скандал, от жуликов в другой компании. Как женщины 55 лет после 2 диссертаций сменили карьеру. И бац тебе анализ интервью с ними. Или там коупинг какой. Как люди ведут себя в стрессе. Уже миллион исследований прослушали. Уже стала экспертом по коупингу после этих презентаций.Я знаю столько всего обо всем, что не дай бог. Очень хаотичное получение знаний обо всем. Это да.А как я репетитором была... Сто лет назад. Люди идут к репам в 50 лет. Они уже диссеры сделали во Франции, потом магистратуру в Квебеке, потом карьеру. Потом им 62 года. И надо сдать тест. И кто готовит к тесту, тот и слушает про всю его жизнь. Как готовят к языковым тестам? Расскажите, что было вчера. А что было раньше. А посожалейте конструкцией шув хэв дан. Что можно было сделать иначе в вашей жизни. Мы шлифуем грамматику. А это значит примеры из жизни. И он расскажет все свои 62 года. И про все страны, где он сделал диссеры и магистерские. И про всех кузенов в Африке, и про всех кузенов в Бельгии. И про всех племянников.Мы слушаем людей. И исправляем их ошибки в грамматике. Он тебе всю жизнь расскажет на уроке. Мы натаскивали ко всем на свете тестам.Поэтому да, я могу знать, как конголезцы делали диссеры в Париже. И как бурундийцы отжигали. Я грамматике обучила много тысяч человек за свою жизнь. И некоторые рассказали мне про все страны и все универы в Европе. Люди иной раз прожили жизнь, а в 60 лет надо тест сдать на нужный балл. А я умею делать чудеса - поднять балл. И быстро. Грамматикой. Завернуть в пассиве посожалеть и сверху условных конструкций. И они поднимут балл. В узких кругах некоторые хозяева репетиторских бизнесов знали, что чудо могу сделать только я. Проанализирую его ошибки и напихаю ему туда сложных структур. И балл поднимется после нескольких часов уроков. И он на устном экзамене зажжет.Но я давно не репетирую. Давно было дело. Я работала с самыми разными проектами в самых разных сферах. В уникальных совершенно. Я видела много самых разных людей. Которые проехали много стран. А потом им нужен балл. И получить они его не могут. Но я могла помочь. Сделать чудо. Напихать им грамматики, чтобы повысился балл. В их контекст.