Спецмат был с 5-го. А раньше - логика, или так называемая олимпиадная математика. Тот спецмат, что я имею ввиду, это уровневый спецмат, каждый уровень которого надо получить, отчитать, защитить на переводной с/р и только потом получить след.уровень по теме. На обычной математике моему было скучно (правильнее - все знакомо), так как знал математику вперед на очень приличном уровне и, естественно, не по учебнику ЕЮ, что очень важно.  Прежде чем говорить о классах 2×2  нужно точно знать, кто будет предметы вести и в каком уч.заведении (это глобально), не про кураторов речь.Мое мнение таково: способные ребенок с амбициозными, но вменяемыми родителями, будет успешен в любом топе при наличии желания и работоспособности. В 1-м классе пускаться во все тяжкие - не очень хорошая идея. Классы 2×2  это 99 процентов олимпиадная гонка со всеми вытекаюшими и за 11 лет этой гонки можно ой как выдохнуться. Поэтому в 1-2 классах правильнее было бы учиться в хорошей обычной школе недалеко от дома у приличного учителя началки, и посещать те же кружки 2×2. Ребенок вольется в школьную жизнь, меньше станет болеть, окрепнет, будет заниматься еще чем-то помимо школы в свое удовольствие, в том числе и в кружках 2×2, а там можно и  переходить в их класс.