Раньше деление начиналось с 7-го класса. Делили на две группы в рамках своего класса по уровню математики. Учителя и в первой и во второй группе были одинаковые. В классе у ребенка учителя по математике и русскому из года в год не менялись. Менялись по истории, информатике, физике, английскому, физ-ре, кажется все. В 9-м классе началось деление на профили. Соответственно классы перемешались, учителя поменялись. В каждом классе стало по два профиля (так же две группы). Как будет с нынешними пятиклассниками, даже предположить не могу. У руководства постоянно в голове какие-то бредовые идеи возникают. Такое чувство, что они хотят не улучшить лицей, а наоборот, сделать его хуже. Ходят слухи, что могут начать делить уже с 6-го класса и не в рамках своего класса, а в рамках параллели. Т.е. первая подгруппа самая сильная, шестая самая слабая.  И соответственно всех лучших учителей в сильную, а дальше по убывающей. Хотя это только слухи, очень надеюсь, что руководству хватит ума не проводить на детях такие эксперименты. О какой тогда дружбе между детьми и комфортной обстановке в классах может идти речь, когда детей будут перекидывать из группы в группу, да еще и и "позором", переводить в слабую, если где-то слабинку дал?