У детей из регионов есть шанс увидеть и получить другой уровень, если они подошли и отобрались по общим критериям. В группе должны быть дети приблизительно одного уровня. Ненормально когда какой то год проход на физику для Москвы был 35, а для регионов 12. Все кто попал были не у дел. Половина группы просто невменяемая, им не нужны топовые преподаватели, им нужна обычная школьная физика. А часть детей уже олимпиадные задачи щёлкает. И как преподавателю в этой ситуации быть?