а чем классный?преподает-то хорошо? Мой ребенок на кружок к нему в 57 ходил. Пытаюсь добиться, как он как преподаватель, ребенок говорит что не знает, потому что  темы были настолько простые, что было скучно.Ну на самом деле качество преподавателя определяется не сложностью тем, а скорее понятностью объяснения, качеством проверки, и способностью учесть проверку для того чтобы скорректировать преподавание  (обратная связь). А этого по кружку не поймешь.Вы можете рассказать что-нибудь об этих аспектах его преподавания?