У нас полкласса плюсминус олимпиадники, остальные нет. Олимпиадники в большинстве учатся хуже, т.к. сборы, поездки, занятия. Никакой особой дружбы нет,т.к. всем некогда, но все друг другу помогают, никто олимпиадами или пятёрками не кичится, но это старшие классы. Может ,у младших мозгов ещё на это не хватает. Хотя у нас и в младших такого не было. В простой школе было сильное расслоение на звёзд и не звёзд (по деньгам, крутости, кто раньше курить начал, у кого бюст больше), учителя бились за успеваемость всеми силами, им нужны были и пятёрочки, и конкурсы и олимпиадки для подтверждения категории. И вот там как раз по причине скудости интеллекта могло быть то, что описано в статье.2Высоконкурентная среда требует устойчивой психики". Да? А ничего, что это не спорт с пьедесталом на троих? Где вы берёте эту информацию про конкурирующих детей? Они занимаются вместе, задачи ковыряют вместе, тусят вместе. Посоревновались и пошли дальше жить одной кучей. Мне кажется, весь этот психоз и быстрее-выше-сильнее, сделай лучше Мани, а почему у Васи баллов больше - это всё он родителей идёт, которые пытаются самореализоваться за счёт детей. Родители сами детям выносят мозг, но таких родителей не так много.