Вы интересные вещи противопоставляете.ДС в началке тоже читают ровно те книги, на которых растут англоязычные сверстникиА в средней школе те, которые читают среднешкольники. ДС тоже с удовольствие поют песенки на языке, это раньше по крайней мере входило в обязательную программу занятий: 1,5 часа занятий и 15 минут песенок. И в язык дети влюбляются с первого года обучения.  И высокий уровень отмечают все окружающие.И стресс тут придумывают противники ДС, потому что  большинство детей язык любят и в ДС идут спокойно и радостно. Разница, пожалуй, видна только в одном"Важно, чтобы усвоил каждый. Иногда урок вместо полутора часов идет два с половиной. До победного. Так бывает.По тому, что не учат слова и не переводят."А в ДС слова учат и переводят.  Потому что время не резиновое, и надо впихнуть результат в конкретное обозримое время. Фактически это вариант "тренировка в игровой форме" и "тренировка в форме тренировки".Однозначно первое приятнее, и однозначно второе эффективнее по соотношению время/результат.  Кажется, тут даже двух мнений быть не может.Если у вас много времени или вы можете обеспечить погружение в среду ребенку, можно идти вашим путем. Если нет, а путь ДСа доступен, то идти им - эффективнее.