С одной стороны - респект, с другой стороны нужно детей учить оптимизировать свои ресурсы. В обучении важно уметь добыть знания и доцти до нужного ответа. Заучивание не всегжа помогает. То есть кто-то может заучить, при этом он не списал, молодец, вроде знает, но ничего не понял и мало что отложилось.А кто-то подглядел, но зато выводы нужные догадался сделать, знаний больше останется.В школьном обучении давно пора переходить от многочисленного заучивания ненужного материала, тогда и списывальщиков будет меньше. Поэтому есть продвинутые педагоги, которые и разрешают пользоваться разными источниками на своих предметах на контрольных.