Автор, у нас ребенок был два года на домашнем обучении в средней школе.У нас тут особенно программы нет, все достаточно размыто и проектноориентированно. Тоже стремно было, а вдруг ребенок отстанет. Оказалось очень продуктивно.Сейчас огромное море материалов и обучающих порталов, куча всего на ютьюбе. У нас неплохо работал вариант с приходящими учителями, один - предметник, другой - просто стулент, который был больше погоняло: заинтересовать, посидеть и убедиться, что от сих до сих выполнено. Что-то обьяснить. Муж тогда работал из дому, так что все было под его контролем.Кроме того, плюс во взаимодействии с другими людьми.  Программу и направления лепила я сама. Прогулки, долгая дорога на машине - лекции и рассказы, если повезет  - с обратной связью и обсуждениями.