Детство в разное время бывает у людей разного года рождения, а программа за этот весьма продолжительный период менялась не раз. Так что, да, производные и интегралы в моем, например, детстве были, математичка ругалась, зачем их ввели в школьный курс. А вот пределы, опять- таки у моего курса, были уже в рамках "моих университетов" на 1 курсе универа. Да и с темой автора ваше ерничанье никак не связано. Вопрос вполне банален и насущен: есть ли смысл в матвертикали не с позиции неземной любви к математике, а с позиции сдачи ЕГЭ с наилучшим результатом и минимальными потерями.