В школе дети контактируют в тесном помещении с 20 детьми и десятком взрослых учителей.А я предлагаю с одним взрослым на улице на дистанции.Каким образом я подтвердила, что ДО не влияет на снижение контактов? в 30 раз влияет.<<И вы прочили меня невнимательно, я сейчас подойду к ребенку подростку, который, еле успевает делать уроки>>Так проблема значит не в ДО как в таковом, а в  организации его в конкретно вашей школе, где почему-то объемы заданий выросли?  Так задайте эти вопросы в школе.  У вас учителя сходят с ума, а ДО виновато.  У моих детей нет такой проблемы, потому что объемы остались на прежнем уровне. Что-то даже убыло - физра, например.  Ну и время появилось за счет дороги до школы.  Даже у ребенка, который рядом с школой живет.. но раньше он выходил в школу в 7.45.. потому что в сентябре надо было быть в школе в 8.15,  с учетом разделения входов по времени. Ну и идти минут 15. Вот у ребенка 45 минут даже при школе рядом с домом.  Иди и занимайся спортом.А еще можно велотренажер купить, и крутить педали прямо на уроке. Я не учу, я опытом делюсь.  У меня велотренажер дома, стоит перед компьютером.  И турник ребенку сделали весной.   Это если уж времени совсем нет.