Вам, наверное, лучше на консультацию к профессионалу. Я Вам просто как мама могу сказать, что моему опыту, что в голове, то и на языке. Вербально Вы не выражаете, но отношение же чувствуется. У нас такая же ситуация, но в другой области. Что делаю: уговариваю, сама с ним все делаю, объясняю, что нужно, действую мелким подкупом и хвалю. Что категорически себе запретила делать, так это сравнивать ребенка с другими детьми и ругать его. Прогресса нет вообще, но я себе такую задачу и не ставлю, продержаться бы на одном уровне. Очень сильное внутреннее сопротивление ребенка, ему нужно приложить очень много усилий для того, чтобы достичь того, что у других элементарно получается. Мотивирую, помогаю, а как иначе, другого не выдадут)Вы тоже на верном пути, поговорите с репетитором, как он видит ситуацию, может быть из-за плохой началки, где все запустили, ему очень тяжело быть вровень с одноклассниками. Отсюда стресс и отказ вообще что-либо делать. Учителя же не зря говорят, что умный. Потихоньку подтягивать предметы и не ставить цель - выиграть Всеросс, а попроще - получить 4 в четверти.