откуда вывод про нецелевую аудиторию? например, знаю детей, сильных детей, которым не хватило чуть, чтобы отобраться, при этом дома не родители-математики, помочь разобраться в цпм-ких листах не смогут и я не уверена, что эти дети на порядок слабее тех, кто прошел. Получается, что кто-то будет спокойно заниматься под рук-м педагогов, а кто-то лбом стену пробивать