У меня  вам есть ещё что сказать. Такие вынужденные пропуски вырабатывают определенные навыки, к примеру, самостоятельному пониманию материала и поиску дополнительных источников информации. Наш болел с 1 класса, так как вы описываете, по 4 класс - аденоиды. В начале пытались терапевтическими методами вылечить - не получилось, дошло до того, что операцию проводить надо, но не можем анализы положительные сдать, ребенок всё время к анализам заболевал. Целый год промучились с этими анализами - одни норм - у других срок вышел и т д, аденоиды стали влиять на слух. Ребенок получалось, слышал только отрывки фраз, произнесенные на определенных частотах с высокой громкостью. Ему приходилось уже домысливать всё остальное. Всё это время в школу ходил 1 неделю, две дома. В этот момент все навыки наверное и образовались. Учителя были в недоумении, как с такими пропусками быть отличником! (Две четверки за год). В последствии, я думаю что это несчастье виной, выработалось внимательное отношение к деталям и самостоятельная работа.