Долго думала.Я в прошлый пост добавляла нюанс, что будет акцент на дисграфиков, т к Татьяна это открыто транслирует в телеге. Меня там заклеймили и призывали блокировать, хотя это не секрет ни разу.Но считаю, что поступающим этот момент надо изучать. Уроки русского и литературы, в то может и все остальные, будут, и это жирно подчёркивается, учитывать интересы дисграфиков.Я не специалист. Но если гуглить, то это обязательная смена деятельности каждые 15 минут включая игровые компоненты.Может и хорошо это. А может и плохо. Для нормотипичных детей. Если сравнить обычный сильный класс и класс с инклюзией, может ли различаться объём и качество материала? Не проиграют ли нормотипичные нв выходе, отстав по каким-то важным моментам? У меня ребёнок поучился в связи с переездом некоторое время в инклюзивном классе. Ну такое это… в плане образования нормотипичного, если есть задача - идти в топшколу, то ты в проигрыше. Если задач не стоит, то норм. Мы поменяли класс, т к по учебе было вообще не в пользу.Как здесь планируется - понятия не имею