Да, согласна, вот это грамотный и адекватный подход. На каждом предмете найдутся 2-3 человека, которым этот предмет больше понравится. И учитель счастлив, что такие дети есть, им можно давать творческие задания, и дети рады. И так класс распредилится по всем предметам, так как всем интересно разное. Даже в физмате, когда мой ребенок учился с 5 класса, были те, кому больше физмата интересна биология, англ, литература. Они позже ушли в другие направления.