поэтому и написала, что>>> сугубо имхо и это мой личный подход подачи простого через сложное)))недопонятая ребенком тема берется блоком в олимпиадном формате, систематизированная с более ранних лет по возрастанию возраста и уровня сложноститогда и не нужно разжевывание, потому что начало затыкания дыр недопонятого происходит с простого относительно возраста, но заковыристого и не скучногоа после этого новыми глазами смотрится в учебник (по мне так лучше совеЦкий))) - и всё становится очень понятнымкстати, спросила у детей - у них Мезляк и Петерсонимхо, норм - база-база + лёгкие завихрения для отсутствия совсем уж расслабона)))