вот именно с таким ребенком я сейчас и занимаюсь.База провалена класса с четвертого.  Все лето занимались в режиме по 5 часов каждый день. Учились складывать, считать в уме и все такое прочее. А сейчас уже цейтнот, поэтому берем имеющееся время, прикидываем возможные результаты, и дальше думаем - или на них соглашаемся, или ищем с мамой резервы времени. Которые будет использовать репетитор, а не ребенок сам. И не мама. Потому что у мамы совершенно точно ресурсов воздействия на ребенка нет.К слову, с моим ребенком тоже лучше получается сладить не у меня, а у школьного учителя.  Он поменялся в этом году, а у ребенка глаза загорелись.  Теперь спешит первым выполнить домашку. Сколько сил я потратила, пытаясь замотивировать собственного ребенка, а оно не работало.  А вот у учителя в школе получилось.правда он тоже из этих, единорогов-энтузиастов, которых  в природе не бывает.Я ему, кстати, свою помощь тоже предлагала, на энтузиазме.  Он отказался, сказал что у него недостатка в желающих нет, он еще выбирать может.  энтузиазм заразен.