Вы говорите все правильно "как оно должно бы быть".  Но этого нет. Потому что школа ничего не обещает родителям и не отчитывается перед родителями."школа топ. Значит, школа должна поддерживать определенный уровень".С точки зрения официальных рейтингов топ - это признание прошлых заслуг, а не гарантия будущих.Но у топ школ, благодаря конкурсу и отбору, нет шансов вылететь из  топа.  Отбирая лучших детей из других школ они остаются лучшими на фоне других школ, что привлекает в них лучших детей из других школ. " Если школа не может набрать педагогов такого уровня больше одного, то это не топ школа."Даже в самых плохих топ школах таких есть по крайней мере ДВА ) Но они могут вести в двух разных классах )" дело в том, чтобы в конечном итоге дети получили весь объем знаний, который позволит им поступить в ведущие ВУЗы на бюджет. Ведь ради этого родители отдают детей в топ школы?"Я с вами СОВЕРШЕННО согласна.  Но  с этим не согласны сами топ школы. Ни одна из них не декларирует такую задачу.   А большинство с нею и не очень справляются. То есть среди выпускников топ школ примерно половина   идет или не на бюджет, или не на факультеты попроще.  А кто-то и в вузы попроще.   "Школа же не первый год работает. Что-то наработанное, проверенное же есть."  Да.  Но нет  )Именно с "школьной"  математикой старших классов дело обстоит, как будто, хуже всего.То есть вот в 57 школе есть собственные сборники задач  (то есть, по сути, программа) для подготовишек, началки и средней школы.  Ровно для тех классов, которые не профильные.  Для набираемых старших матклассов таких учебников нет. Есть только по спецмату.Есть "личный"  задачник по геометрии одного из учителей школы. Причем прекрасный задачник.   Но я не уверена, что все другие геометры школы им пользуются.В 179 школе есть  листочки спецмата и достойная программа по информатике, широко известная даже за пределами школы. А  задачников по алгебре и геометрии   (или хоть какого-нибудь стандарта)  я в школе не знаю. И  программу геометрии  из дружественной 57 школы там тоже не используют.Про Л2Ш знаю меньше,  но единой программы по математике я там не слышала, и на учителей математики регулярные нарекания. То есть поступая в школу очень важно смотреть, кто из математиков берет конкретный класс.По ощущению, физика в школе более стабильная, возможно что у нее есть какая-то своя программа.В классах 2*2 накопленный опыт собран в учебнике Ивановой по математике,  но там только началка, 1-4 класс. Классы ВГ, составляющие сейчас топ физмата Москвы, еще слишком молоды. Не слышала я, чтобы они пытались свой опыт фиксировать в учебнике.   Да и держатся эти классы на конкретных именах. При этом слышала от знающих людей, что найти хороших алгебраиста и геометра для углубленного уровня огромная проблема в Москве.  К нам в школу одного такого переманивали из Питера и радовались этому как большой удаче.