Мой ровно в 10 не пошел - а побежал, мы его всей семьей ловили)) В итоге ножульки кривые, позвоночник тоже не идеальный. Но сейчас, конечно, все выправилось.Неврологические проблемы были: каждый раз, возвращаясь из сада, деть устраивал истерику. Примерно с 2,5 до 3.5. Сначала воспитывала, потом пошла по врачам. Что только ребенку не выписывали. Я все тестила на себе и ничего из выписанного дать не решилась. Однажды попала к неврологу в районной поликлинике. Она сказала поставить стульчик в коридоре и оставить ребенка в покое. И, о чудо! Ребенок приходил из сада, садился на стульчик, рыдал минут 10, потом раздевался, мыл руки и совершенно спокойно начинал общаться. Месяца через 3-4 стульчик убрали.Еще несколько раз в обморок падал. В 7-ю ездили к неврологу. Как только там не обследовали! В общем, у сына в 2,5 ритмы мозга были как в 4,5. Т.е. обработать информацию интеллектуально он мог, а эмоционально нет, отсюда истерики.   Ему сложно было в коллективе всегда. Дети его напрягали. До сих пор интроверт. Но сейчас классический подросток, книги читать перестал - слушает)) Тупит в телефон, учится, не напрягаясь. Математика, физика, черчение, схемы, железки, детальки...