Про тех, кого они сразу видят у нас у всех разногласий не возникает, но таких набирается на половину класса. А вторую половину нужно тоже как-то набирать, и если бы они после админ собеседования не отказывали сразу, а предлагали подождать в резерве, было бы логичнее, чем летом добирать неопределившихся. Не согласны? Поведение на собеседовании Случа или Хованской сильно отличалось от поведения С. Функция та же, но реализация упрощённо примитивная. Ее тренировать надо психологам на исполнение этой провакативной функции, чтобы интеллигентно выглядело и не отталкивало.В Интеллектуале на биологии были задания, насколько я помню, на устном экзамене, основанные не на подготовленном вопросе, научной статье, а на решении практической задачи с помощью научной литературы здесь и сейчас. Это, как раз, показывает способность ребёнка без подготовки в сжатые сроки вникнуть в новую информацию и самостоятельно при помощи научной литературы найти решение. Это про обучаемость прежде всего, хотя и основанную на крепких знаниях. То есть в инте импровизация, в 57 - заготовка. На био и бм, п крайней мере. У нас в классе, кого взяли в августе, то через некоторое время его и ушли.