Увы, это так. Их приучили не только шаблонно умножать, их просто приучили к шаблонному решению задач.  И учат всю школу. Зато потом после егэ родители организуют петиции по поводу незнакомых задач на экзамене.  А задача такая же, просто чуть формулировка похитрее. И если задача в шаблон не укладывается, хоть чуть-чуть. Все. Ученик поплыл. Да и часть учителей плыветИ геометрия проседает из-за шаблонности. Там с шаблонами плохо. Думать надо. А привыкли просто- умножаем апельсины на ящики и все прекрасно.