Вы не правы (если что, мы не в ВГ, а как раз в другом топе). На примере другой школы, где "целые параллели" хочу сказать, что такого количества сильных математических/физических детей просто нет. Они отсутствуют. Приходят дети за средой, за качественным образованием, еще неизвестно за чем, и в итоге в классе на высоком уровне от 2 до 5 детей, в зависимости от того, что считать уровнем. И еще человека 3-4 очень просто хороши. Зато половину класса, я не преувеличиваю, можно было отчислять, и класс от этого только бы выиграл. Хорошо это или плохо? Не знаю. Но жалею иногда, что ребенок не пошел в ВГ, когда была возможность. Концентрация сильных детей совершенно иная. Сильных детей год из года в данном городе определенное количество, какое-то среднее, и от того, что вы сделаете 3 класса или 7 классов в параллели, их число не увеличится, а только размажется среди других, что плохо на мой взгляд.