Так надо сделать его вообще нулевым, разрешив ребенку не заниматься? Где критерий, который позволит проверить, за счет чего до менее эффективно: за счет дистанции и эл.форм или за счет пижамы, игр и еды? По моим наблюдениям дети, которые хотели учиться и учились на уроке, показывали те же результаты, что и на очном обучении.