А у меня книжка к учебнику Киселева, там сказаны простые слова ученику, почему мы их не слышим теперь в каждой школе, что такого надо было реформировать, чтобы забылись такие слова:"Ввиду исключительной важности теорем, содержащих признаки равенства треугольников, надо хорошо усвоить их доказательства и проделать ряд задач, требующих применения этих признаков."Вот зачем что-то реформировать, каждый тупой школьник должен знать эти слова наизусть. Все должно быть просто, понятно. Вот таких простых как хозяйственное мыло учителей люблю.Вот вроде бы одно предложение, но ученик понимает:1. зачем учить наизусть признаки равенства2. зачем надо уметь доказать не для учительницы, а для самого себя.3. зачем проверить, умеешь ли ты применять на практике. У меня же ребенок на геометрию ходил как на пытку непонятной херней, которую надо побыстрее пережить