У филолога за 20 часов такая грамматика, что вам другие не сделают такую за 2 года. Потому что я изначально РУССКИЙ филолог - обучаю не исходя из английской грамматики, а исходя из тех оттенков значений русских грамматических категорий, которые изучают на русском филфаке. В конце концов, в древнерусском языке был жив плюсквамперфект когда-то. Русский язык пошел дальше.Поэтому я даю это за 20 часов. А Вы будете платить 2 года, но они так не обучат. А потом придет такая, как я, отшмагает и унизит и поставит 2 или 3. И Вы дальше будете платить следующим.У Вас дикие представления. Вы основываетесь на личных эмоциях. Нравится, не нравится. Это все ерунда. Я наоборот репетитором бы нанимала такую овчарку, которая берет щенка и тащит на Эверест. И плеткой его. И будет боец. Боец сдаст любой тест.А вы за что платите? Что Вам улыбаются? Так они ничему не учат. Я тоже отлично улыбаюсь, но я детей не обучаю. Зачем мне это? Мне отлично платят за взрослых, которые уже прошли всех репетиторов, а сдать не могут. И потом им ПМЖ не дали. И они платят за детей в универе тройную цену за иностранного студента. Она на все готовы, только спаси их. И их репетиторы сами не сдадут. Они не знают всех капканов. А я знаю.Меня много раз отшмагали на каждой работе, пока я выучила все на свете контексты, на которых вы все споткнетесь. Ооооо... я училась...Мое отличие от миллиона учителей английского в том, что я изучала старославянский язык. Я исхожу из оттенков РОДНОГО языка. Я за 20 часов учу их анализировать родной язык. Хоть он русский, хоть киконго, хоть шмурунди. Смотри на свой язык. Я этому учу.А Вы будете платить годами. И не получите то, чего вы хотите. Вот и все. А потом он пишет 450 страниц САМ. БЕЗ МЕНЯ. И тогда он сдает.Я прошла уникальный путь. Я поняла, как преподавать английскую грамматику, читая великих РУССКИХ грамматистов. И соединила их теории с западными тестами.Чего бы это Бондарко стал таким великим? А он немецкую спецшколу закончил... Все сложно. Он немецкий учил с пеленок. Вот откуда его теории... Вы не понимаете, как пройти по этим маршрутам изначально. Но это не мои проблемы. Мои ученики проходят. Они понимают структуры иначе. Я соединила других грамматистов в своем методе, чем обычные учителя английского. Я сую носом в детали родного (!!!) языка.А вы дальше платите тем, кто ничем вам не поможет. Удачи! ))))))Да, для меня ребенок не ребенок, а будущий боец за теплое место. Чтобы получить то место, он однажды должен сдать на балл. А вы распустили щенков. Они только жрут и права качают. Отжался, подлец, 200 раз и представил себя солдатом в Афганистане. Будешь плохо учиться, им и станешь. А умные станут где-то в Америке профессорами статистики и купят себе особняк. Тебе отстрелят две ноги - ты женишься на шлюхе. А они купят себе дом в Вирджинии. Такая правда жизни. А теперь пошел, лодырь, учить глаголы все подряд неправильные. И будешь молодец. Вот тебе апельсин. За каждый глагол апельсин...А сопли жевать... Нет, я сопли не жую. Я даю результат.Когда мне военрук не ставил 5 по НВП, я тоже быстро научилась снаряжать магазин за 32 секунды. Я брала цель любой ценой. Иди и учи. И рот закрыл. Откроешь рот, чтобы посожалеть с модальным глаголом + перфектный инфинитив: "Я мог это выучить вчера или 2 года назад". Смирно! Равнение налево! Шагом марш!Солдат должен уметь выполнить приказ. Ему сказали - не шути с часовым. Часовой будет стрелять. Солдат пошел - и начал там свистеть и шуршать за сугробом. Часовой дал очередь в темноту - все. Труп. Труп молодого дурака. Оно так. В грамматике тоже так. Не набрал балл - не получил ПМЖ. Так и сидишь с израильским паспортом и платишь за своих детей в универе тройную цену. А ну быстро выполняй приказ. Тот, кто выполняет приказ, у того есть ШАНС пройти по маршруту. Плетками их - и гнать по маршруту.