Я писала выше про ребенка, который поступил, но не любит писать олимпиады.Русский был не очень сложный. Нужно внимательно смотреть на темы, тренироваться на летово.онлайн, следить, чтобы немного заходить вперед по темам, чтобы не было на экзамене правила на НН в причастиях, а в вашей школе сами причастия только начали изучать, условно.Все "сложные" задачи на лингвистику и пр можно оттренировать в разделе онлайн.летово в олимпиадных задачах. Русский язык не вызвал сложностей при поступлении, им совсем не занимались дополнительно с репетитором, только ребенок сидел на платформе долго и нудно, все прорешал. По поводу русского он с самого начала еще волновался, так как было много пунктов в тесте, окошек, выбора букв и пр, можно случайно ошибиться или что-то просмотреть. Но на тестировании оказалось все прекрасно, поэтому на экзамен шел спокойно. Английский брали репетитора, но это чисто наша проблема - язык в школе очень даже неплохой, но разговорная речь запаздывала. Взяли где-то в декабре, пару раз в неделю по часу или иногда полтора в выходной. Топики, эссе, разговоры и все для подготовки к собеседованию перед зачислением. А вот само тестирование совершенно несложное, аудио так совсем простое ребенок сказал. Единственный экзамен, который ребенок закончил раньше и вышел из комнаты, чем меня сначала несколько напугал. Моего ребенка больше всего волновал комплексный экзамен, так как сказал, что решил не все, и не понимает, как можно все успеть. Меня такое заявление волновало, так как остальные экзамены он и успевал, и проверял сидел, английский вышел раньше. А здесь до последней минуты что-то решал, сказал, что проверить не успел, много номеров. Но, очевидно, этого было достаточно.