Очень интересно, но вот ситуация, ребёнок в 4 классе, есть кружок по Олимпиадой математике, чистая пятерка в школе  с чувством что может больше, при этом 2-3 задаче на этапе вот, олимпе и ещё детских олимпиадах. Вопрос стоит ли такого ребёнка дальше нажимать ранним стартом, попыткой поступления в 5 классы более менее сносных школ или дать спокойно жить в дворовой школе… очень хочется прекрасную описанную выше жизнь, но и как понять стоит ли нагнетание этого всего здоровья и нервов ребёнка, у которого может просто не хватить способностей это вытянуть… генетика в порядке, физмат у половины семьи. Раньше математика была нужна единицам, сейчас тащат в это всех кому надо или не надо. А именно такие обсуждения нагнетают эту панику, срочно, быстрее, выше. Много описаний очень сильных детей, а что делать крепким средним детям, которым нужно больше школьной математике, но они не вытянут гонку на выживание? Вторая школа мне всегда казалось школой, которая выбирает тех, кому надо, или это иллюзия?