Мозжечок - это врожденная патология в итоге оказалась. У нас тоже было много ликворной жидкости в головном мозге (гидроцефалия) - это последствие еще и родовой травмы. И корковая псевдоатрофия коры головного мозга. В нашем случае без сосудистых и ноотропов мы бы не справились. Но у нас действительно изменения на МРТ и ЭЭГ были такие, что назначения таких препаратов было оправданно и очень помогло.Сын заговорил в 4,5 года слогами, а первое предложение сказал в 6 лет. Начальную школу отучился в речевой школе, а сейчас учится в частной школе. Но не в этом суть. У Вас может быть и какой-то другой путь. Вам правильно Лелик написала, что в любом случае нужно заниматься сенсорной интеграцией. Хотя бы потому, что Ваш ребенок не может повторить за Вами движения крупной моторики. Но даже и не поэтому. А потому что у всех детей с нарушением речи, а как следствие, социализации и поведения, все процессы в мозгу по управлению телом рассинхронизированы. И всегда тут помогает сенсорная интеграция. По Вашему описанию еще похоже на диспраксию. А тут без ЛФК не обойтись, потому что нужно формировать связи между работой мозга и работой тела. (Если мозг дал команду поднять руки над головой, то тело должно выполнить). И тут Вы должны понимать, что у Вас не только речевые проблемы. То,что ребенок успешен с каких-то заданиях говорит, на мой взгляд, о том, что от Ваших усилий сейчас зависит многое и Вы можете многого достичь. Но Ваш путь будет долгим. Надо это понимать и не опускать руки. Особенно сейчас, пока ребенок маленький. Можно многое вложить в него именно сейчас.