Взяла с того, что она этого хочет. Почему Вы решили, что "я придумала"? Это ее интерес, ее вдохновение, ее стремление, ее мотивация. Она даже школу любить начала, когда поняла, чего хочет и в чем себя видит. Естественно, никогда нет стопроцентной гарантии, что это "оно-самое". Но если у нее мозги технаря (а это так - это уже точно), и в какой-то момент она поймет, что ей интересна не эта сфера, а другая - предметы-то ей понадобятся все равно те же самые. На это самое маловероятное "если". Потому что на данный момент она - именно она, а не я за нее - мыслит себя только в этом выбранном направлении, и это совершенно не похоже на все ее предыдущие увлечения. Похоже на "искала и наконец нашла!". И как я должна на это реагировать в идеале? Предоставить ее самой себе и смотреть, как она барахтается в запущенных ею ранее предметах и не в силах их вытянуть из-за детской еще неспособности организовать себя? А потом она не поступит, мечта рухнет... но зато я буду молодец - не взяла на себя лишнего, выбрала политику невмешательства. Так лучше? Нет, я считаю, если мой ребенок к чему-то стремится - мой долг помочь, сделать всё от меня зависящее, чтобы у нее всё получилось. Так что проблема не в том "что", а в том "как".