ну вот опять начинается...у нас так норм было, что несколько раз собирали собрания в классе на тему информатики.На кружки по информатике он ходил.   Но уровень тех кружков, куда он ходил,  был недостаточным.  Они не помогли, как потом стало понятно. И родители других детей тоже искали, куда детей приткнуть чтобы выровнять ситуацию с информатикой. И не находили. В ЛКШ летом после 7 класса не попал, потому что в июле не было смены С, а август был занят у моего ребенка.  Я же не знала, что  изучать информатику для 179 школы надо не на уроках в школе, а в ЛКШ, и  что надо все  отменить и отправлять ребенка туда. И все это просто ради того, чтобы иметь в школе оценку выше тройки.  Инфа не была у нас приоритетным предметом на тот момент.   В следующий год я уже поняла свою ошибку.  Но это был второй упущенный год. То есть в ЛКШ мой ребенок попал только после 8 класса.  И те дети, которые сейчас отстают, тоже не были в ЛКШ после 7 класса. Нам никто не сказал, что это так важно, туда попасть.