Психологи в этих случаях рекомендуют "метод естественных последствий". И считается, что метод более продвинутый, чем наказание. Не записал д/з - получил 2. Забыл тетрадь - получил 2, и т.д. Но последнее время замечаю, что метод не работает. Не записал д/з - спрошу в чате. Не принес тетрадь - принесу завтра, договорюсь. Так вот. Если метод четко не работает, то и уповать на него нельзя. Эта ответственность может и не воспитаться естественными последствиями. А при теперешней вариативной жизни может и никогда не воспитаться. Тогда либо контроль (мой вариант, но с полного согласия ребенка), либо условные последствия, типа "классная звонила, рассказала о проблемах - я потеряла время и расстроилась - чем ты можешь компенсировать (уборка, тяжелые покупки из магазина, именно с акцентом компенсировать потраченное время и нервы)"