Про можно и нужно согласна. Но тех, кто считает по другому, тоже можно понять.  Сейчас не так уж велик выбор сильных школ . И бОльшая часть из них математические. А ребенок, предположим, не дурак, и в целом ему нравится и математика, и программирование . Но при этом не на столько прям математик. Дворовая школа ему мала, топ-школа только с надрывом . Что делать.  Но вот только  потом возникают мифы о том, что "топ-школа возможна только с репетиторами и вложением денег", "олимпиады возможны только с репетиторами и вложением кучи денег", " бесплатного образования у нас нет"  и как  закономерный итог " Высшее образование ничего не даёт, нифига  потом после топовых вузов золотые горы сами собой на голову не падают. И зачем мы только мучились...." Наверное, топмат с надрывом тоже может иметь свои плюсы. Главное,  адекватно оценивать свои сильные и слабые стороны.