Автор, с такими детьми никогда не знаешь, когда произойдет скачек. Вы просто долбите и верьте!Читаю вас, и сразу вспомнилось, как мы с детенышем едем из садика в сабвее, я ее возила в русскоязычный садик, и там мне поставили условие быть при ней, но не отсвечивать. Я так в сторонке и сидела, и вмешивалась, когда надо.Ей было три, говорила уже почти год как. А там детки наших имигрантов в основном, чем и как только не развитые, бойкие, заглядение.Вот мы едем в сабвее, а я пытаюсь, чтобы она на пальчиках повторила: "зима, весна, лето, осень". И слезы у самой прут, ротому что не повторяет...А через полгода она сдала тест в программу для одаренных детей. Там что-то другое проверяют, не натасканность. Буквы и цифры у нас точно не были в приоритете.Сдавала тест на русском, у нас можно. Нам разрешили стоять под даерью, учительница вышла, качает головой, чтт же вы ее никак не подготовили.Но на логике и ассоциациях вытянула очень высокмй балл.Если вы думаете, что с тех пор пошло-поехало,  очень сильно ошибаетесь.Так и живем, то скачек, то пропасть. Но пропасти все менее глубокие.Ребенок реально, не коряво, двуязычный, в одной из лучших старших школ. Математика сейчас сильная, но долгими долбежками с репетитором. Пишет хорошо ( когда хочет), рисует - здесь у нее талант.Главное, что есть у вас - прогресс. Раз есть прогресс, то он будет и дальше. Нагружайте и перегружайте своими высокими ожиданиями. Худшее, что вы можете сделать, это не ожидать прогресса.  Эти дети сильные, они вытягивают в конце-концов.