Уважаемый учитель, если я неправильно выразилась - я повторю еще раз - проблема не в освоении икт, а в донесении информации на основе ИКТ до ДОшкольников в удобоваримой форме. 7-8-12 летний ребенок усваивает информацию несколько по-другому и легче, нежели двухлетка, не находите? Сложность именно в интеграции цифровизации и прподнесении материала раннему и младшему дошкольному возрасту. Моя мама учитель, ей 65 и она тоже освоила дистант, это не самое страшное. Вы из Москвы? Вас еще не коснулась "цифровизация образования", нет? Причем тут доски вообще, дистанты и зумы. Интеграция в образ.процесс - вот о чем речь. Про велосипед : если меня просят изобрести велосипед и мое образовательное учреждение занимает благодаря этому 1 место в конкурсе, повышается рейтинг и престиж заведения, и все это благодаря велосипеду, то бишь инновациям.