Моя такая же. Только ещё и говорит - я ничего не сдам, пойду работать и пох. Так подстраховывается, говорит - тебя готовлю к самому страшному. Хотя учится и училась всегда хорошо. Готовится не особо к ЕГЭ, на онлайн курсах. пробник писали по предмету у нее 81 бал был. Для бюджета , я так думаю, что надо упираться и пахать. Она не хочет или даже боится рассчитывать на такое. И политика у нее - ну не получится, так я и не старалась особо. Это страхи и невера в себя. Я ей говорю - лучше бороться и проиграть, чем вот так струсить заранее. Самое страшное для нее это зажим на экзамене. В 9м классе, когда сдавали что-то там предварительное по русскому (а ОГЭ ж так и не было из-за ковида), она говорит, что вообще не боялась, потому что реально это было фигня - так сдала чуть не хуже всех в классе. Рассказывала, что ступор был, читала и не понимала о чем, и прочитала с запинками и кое-как. Когда писала пробник в этом году, жутко боялась, что будет также, опять зажим, но справилась с собой. Поэтому сейчас многие дети могут быть в таком тормозе и ступоре из-за стресса , их пугает будущее - и экзамены, и поступление и грядущие сильные изменения в их жизни. Внешне это может выглядеть вот так , как вы пишете, что ничего не надо, как какое-то отупение и заторможенность. Стрессуют, это гасит их активность, они не слышат своих желаний и даже эмоций. ПОэтому сейчас надо поддержать и датьуверенности, в любом случае жизнь не заканчивается, надо действовать, а там как вывезет, все решается, все исправляется в их возрасте. Они ж ещё и по поводу выбора Вуза и специальности стрессуют, что это выбор навсегда или очень определяющий будущее, а вдруг это не то, не мое, ошибка. Надо поэтому расширять им горизонты. Да и вообще , совершеннолетие, взрослая жизнь отчасти пугает, ответственности, страх несосответствовать.  Самооценка ещё очень зависимая, за бравадой их это ещё не очень может быть заметно, а как только время принятия решений наступает и личной ответственности - они сразу в дрожащее желе превращаются внутри. А по поводу платить - моя знает, что я буду платить. Хотя  я говорю, что хорошо помогать тому, кто и сам лапками шевелит, а вот если не делает ничего и в носу ковыряет, то и помогать желания нет. Поэтому если откровенно будет пинать балду и плохо сдаст, то не буду платить. Если будет работать и плохо сдаст - ну все может быть, и зажим и что-то ещё - то оплачу. Самый лучший расклад и самый вероятный, как я вижу, что сдаст неплохо, но не на бюджет, куда она хочет. Это для меня легкоперевариваемый вариант, чтоб спокойно оплатить. Если сдаст плохо и не будет стараться (вообще-то это вряд ли), то возможны варианты. Немного ссыкотно это отправить на год работать и готовиться к пересдаче ЕГЭ. Есть возможность, что слетит с катушек и про образование можно забыть на долгие годы во всяком случае. Но это может и отрезвить и разбудить)) И это по житейски правильно было бы, но страшно. Потому что чему быть, того не миновать  -  получив образование, человек может вести пассивную паразитическую жизнь, вышка по сути ничего не привнесет и не улучшит в жизни, но это только на дистанции будет видно. А можно и проглотить такое отношение ко всему и оплатить все равно.