Может, это тоже можно натаскать заучиванием штампованных схем и оборотов? Там ведь не творческий конкурс. У меня средняя довольно творческой в этом плане с детства была - всегда самые оригинальные сочинения, которые зачитывались везде (если разобрать что написано), а у второй - скорее научные отчеты, а не сочинения. Так ее даже проще учить: объяснить что и как должно быть, а чего не должно.