Попробуйте поиграть в игру с мячикомКидаете мячик и даете пример, сначала в пределах десятка. Уровня  6+2.Ребенок должен сказать ответ и кинуть мячик обратно.На этом упражнении четко видно, когда ребенок  автоматизировал какой-то навык, а когда он мысленно считает на пальцах.Вначале проделайте это упражнение с 2+2.  Его все знают наизусть и кидают обратно быстро.  Это контрольная скорость. Весь остальной счет в пределах 10 (для начала) надо довести до такой же скорости.  Когда будет четкое сложение, перейти к вычитанию. Или к дополнению числа до 10.   Дальше можно пытаться переходить через десяток, типа 7+8.  И только когда таблица сложения однозначных чисел будет автоматизирована и в сторону сложения, и в обратную, тогда уже можно переходить ко всяким 25+7Эту игру можно использовать  и для контроля, для понимания где ребенок находится, а можно и для обучения.  Каждый день минут по 5, а лучше 2 раза в день