разная стратегия - разный выбор)))кто-то выбирает БВИ*умозрительно опасаюсь ситуаций: школьная звЯзда с профильным предметом и БВИ - пришёл в ВУЗ - здрасти, платники - академически напрягался всю учёбу, красный диплом - выход на работу - здрасти, юный специалист широкого профиля! сделай кофе и помой пробирки...утрированно, но как-то так)))мне (пока?))) ближе и понятнее стратегия олимпиад как тренинга, а в/к старшим классам углубления и включения в реальные проекты, поступления в выбранный по реальным опробованным проф интересам ВУЗ, обучения параллельно с работой в интересных проектах и наработанное "имя" ))) к моменту получения формальных корочекречь не о заборостроительныхно, имхо, профориентация, реальный выбор и реальные же успехи важнее, чем БВИ+топ-перетоп-факультетрассуждение по естественнонаучке и синтетике внутри неёсильная школа, веер интересов, профильные лагеряолимпиады обязательны в средних классах как тренинг и как фан, далее - не в ущерб и не "костьми", в рамках углублёнки по интересам "чуть-чуть быстрее, выше, сильнее(с)"