ЕГЭ, где 12 первых заданий лежат в открытом дрступе, а задания 13, 15 набили оскомину однообразностью, отупляет! В результате математику не изучают так, как было принято раньше в хороших школах, а отрабатывают дебильные номера егэ.За бортом остаются знания, которые необходимы детям для нормального обучения на первом курсе вузов. Пределы, правило Лопиталя, замечательные пределы. Построение графиков с использованием производных ( в т.ч. второго порядка - выпуклости-вогнутости), задачи на наиб и наим значения помимо тупых задач 12 из егэ, методы интегрирования( замена, по частям), да и само понятие интеграла,  Знакомство ( пусть элементарное!)   с комплексными числами. Вот это все раньше учили в 10- 11 классе, успевая еще и к вступительным готовиться. В школах, которые на еве  принято называть полутопом, это точно изучали. Что говорить о топах тогда?А уж геометрию превратили в куцый обрубок! Нет задач на комбинацию многогранников и круглых тел!  Впрочем о минусах егэ можно говорить оооочень долго. А кому-то он нравится. Ну-ну.