Совершенно верно. Мамы просто любят себя успокаивать тем, что ребенок умный и всё решил, а придрались к оформлению. Это не оформление, это неполное или плохо/неверно особснованное решение. Вот почему полезно олимпиады писать, там всё это многократно видишь, что не дописал, где не зачли, нюансов много. Моя вчера разбор пробника смотрела, и возмущалась, что лектор решает с необоснованным переходом. У них сразу 2 за этов школе. А он типа профессиональный разбор делает, потом дети так же повторят, и им не зачтут