В 9 классе возникла необходимость пропускать школу один день в неделю, я задала вопрос классному руководителю, она дала координаты ответственного за это зама. Я созвонились, поговорила, потом передала через ребёнка заявление на ИУП, все.О сроках и порядке аттестации по каждому предмету ребёнок договаривался с каждым учителем самостоятельно. Кто-то просил выполнять все прикреплённые в эжд дз, кто-то пару рефератов за четверть, кто-то просил появляться на контрольных и зачётах. Отнеслись все нормально. Оценивали и оценивают адекватно. Ребёнка хвалили и хвалят и в глаза и за глаза, приводят в пример другим детям и родителям.В 10 классе ходил в школу как получится, иногда неделю на все уроки, иногда 2-3 недели пропускал. Но чаще появлялся 3-4 раза в неделю на некоторых уроках, например на 3-4-5, или на первом, а потом на 7-8-9.Как будет в этом году, пока непонятно, расписания постоянного нет ещё. Но планирует по максимуму ходить на русский (у них супер педагог в этом году) , на инженерию со своим классом, потому что это нужно для экзамена, и на практикум по химии с медклассом, потому что это нужно лично ему. Остальные уроки - это будет зависеть от требований учителей. Для учителей ребёнок на ИУП - это не головная боль,  это наоборот, меньше гемороя. За его посещаемостью и аттестацией не надо следить, не надо о нем докладывать классной, не надо тратить время и нервы, ученик сам за всем следит.