Да Вы сами перечитайте Чехова и много нового там увидите с высоты прожитых лет. Но на голодный желудок не читайте. Лучше всего с кофмортом поесть, лечь в горизонтальное положение и включить аудиобук. Классика - страшное дело. Мы же это все на филфаке изучали серьезно. Мне на госах баба - спец по Толстому и Достоевскому - вообще сказала: "Ой, простите, что вопросы задаю, а то Вы подумаете, что я хочу Вам оценку снизить. А я страдаю, что Вы уйдете, и я никогда Вас больше не увижу". Она даже лауреат литературной премии в России. Вот как я километрами чужие слова литературных критиков там тасовала, как карты в колоде. Километрами по чужим монографиям заучивала фрагменты и комбинировала. А суть... если самим подумать... Суть жизни страшная. Такой был чудесный молодой лекарь Ионыч. И связался с дурой. А дура и себе жизнь испортила, и мужик остался с кучером. Тоска. Консерватория. Страшное дело - консерватория.Решила освежить в памяти. А то бывают канадские интеллектуалы, которые Ионыча читали. Сколько народу есть в мире... Такие мыслители. Но они не дураки. Прикормились за большую зарплату переписывать нам тичинг философи. Находят у нас мысли в каше и говорят, как их структурировать, чтобы местным нравилось. Закатывают глаза к потолку и говорят, что позднего Толстого читать тяжело. А раннего - радостно. И начинают читать мою тичинг философи. И рвут на себе волосы.Читатель позднего Толстого может даже у меня в опусе про педагогику найти мысль и сформулировать ее иначе. И она начинает сверкать. И он ее накручивает и накручивает.Такие есть люди, с таким высоким уровнем аналитического мышления, что помогают мне найти мои собственные мысли и наладить. И уже мысль сверкает и сверкает.Ха ха! А мой муж почитал и сказал, что ничего особенного. Ага, это он мой первый черновик не видел по педагогике. Вот ему и не сверкает. Мы 2 месяца тот черновик перерабатывали с читателем Толстого. Еще один умник Толстого осилить. Кто осилил Толстого и Чехова, кто поразмыслил на Ионычем, тот может прочитать мои черновики и в них найти мысль.Вот это аналитическое мышление... Бывало, мой научный руковдитель читает и орет: все не то, не так и не о том. А потом успокоится, найдет, какие 10% оставить и пишет план, как переписать. Нда... а 90% - в макулатуру.И уже мои абзацы сверкают. Я отпадный автор. Кто всего Чехова и Толстого изучил, тот может читать и думать. А потом мне говорит, где он нашел мысль. Но они еле дышат после прочтения. Тяжело им. А я делаю круглые глаза и говорю, какие они гениальные. Только я и понимаю их гениальность. Потому что я знаю, что тропинку в моей каше найти нелегко. Но кто ее нашел, тот счастлив. Он нашел мысль. Он ее осмыслил. И наладил, и создал структуру...