вы все правильно говорите. я, видимо, несколько сумбурно написала. я не спрашиваю у нее, что она будет делать в 18. там разговор шел на повышенных тонах, что учеба ей не нужна, география в жизни не пригодится. после 9 класса она уйдет из школы. что делать будешь, спрашиваю.  - в колледж пойду. - а в колледже не надо учится, думаешь? надо. туда надо еще поступить. - в 18 работать пойду.- кем?- там решу.я понимаю, что это было просто так сказано. чтоб меня позлить. позлить меня не получилось - я держу себя в руках. вопросы задала ей, чтоб она поняла, что без мозгов работать точно негде.что нравится-не нравится это я давно пытаюсь понять. ничего не нравится. хочет поехать в штаты на год по обмену. нашла в интернете агентство, которое этим занимается. я спрашиваю, сколько  стоит - она 50 тысяч. я разумеется в это не верю, она говорит - ну вот же 8000 долларов за год. умножаем на 70 рублей. ой. это не 50 тыр, а 500. немая сцена. она не видит сходу, что 8 штук это не 50 тыр. и это ладно, что не поняла, что 50 тыр это меньше 1 тысячи долларов. суть в том, что там, в штатах тоже надо учиться. а она просто хочет там пожить. погулять, проще говоря. картинка из сети у нее в голове - как в америке все круто и как плохо ей живется в центре москвы.цель у нее есть - после школы она поедет путешествовать. по миру. на какие деньги, она пока не знает. где-то найдет, сказала.пока вам отвечала, поняла я, что ее не надо спрашивать. ее надо заставлять. не учиться, нет. что-то делать - заниматься спортом, переводить тексты, работать, убираться, готовить. так я и поступлю, наверное. буду давать задания и за это выдавать карманные. деньги я ей тоже не даю - хреново учится, ленится, хамит.