В этом и проблема, что если цель стать айтишником, а не программистом, то к сожалению чтобы надежно поступить, нужно заниматься этим олимпиадным программированием в каких-то безумных количествах.Те, для кого это смысл жизни, с ними все понятно, но их же мало. А остальные вынуждены за ними бежать. Я своему ребенку предлагала поучаствовать в очень интересном проекте от Новой школы, в конце января кажется, они на неделю звали разных детей к себе на бесплатные занятия. По мне, совершенно прекрасная идея.  Предлагала ребенку, и уверена, это ему бы очень на пользу пошло.   Заняться лингвистикой, историей, пообщаться с интересными людьми.  Но он сказал "что, опять совмещать со школой?  Не..".  Ему хватило осени, когда он одновременно был в   профильном лагере, а школьные каникулы как раз отменили.   В результате  всюду не успевал.Он реально не потянет, и без того перегружен.     На олимпиадном уровне пытаться тянуть несколько предметов, не понимая, какой из них в результате выстрелит, потому что пока всюду уровень призера муниципала. Мы не были в нашем детстве так перегружены.