<<Давайте вам подключим датчики и будем ежеминутно наблюдать за вами.>>Когда люди сдают экзамены, они это делают под массой камер. И никто не умер.В чем проблема сделать то же самое на уроках в школе, если уж учитель не способен контролировать? За движение глаз в сторону соседа два ставить избыточно. Достаточно дать соседу другой вариант. <<На любой ваш (и даже компьютера) вариант "лишить " источника списывания такой ученик найдет массу вариантов списать.>>Это ваши фантазии.  Разработчик программы умнее, чем ребенок.  Как только один ребенок найдет способ программу обойти  (найдет дырку в программе), при правильном подходе это выявляется, и дырка закрывается. Так что второй ее уже не найдет.  Ну и списывание, доступное  десятку человек на всю страну, самых умнейших и хитрейших, не сделает погоды. Пусть списывают, в конце концов. Важно закрыть массовую возможность.<<Надо работать не со следствием (списыванием), а с причиной (почему ему легче придумать сто вариантов как списать, чем разобрать тему и выучить что-то). И это работа родителей.>>Нет, это работа именно школы. Подобрать ребенку материал по уровню, чтобы он наконец усвоил тему, а не пытался ее списать.