Ну я изначально определяла детей в эту школу именно потому, что там учителя, которые позволяют мне не вмешиваться в учебный процесс и не собирать информацию от детей, а как там Вася на уроке себя вел, нет на это времени и желания, соответственно, если мама всеми силами запихивает ребенка в растопистый топ, а детка его еле вывозит, то это естественно, что  ей обязательно надо убедиться, что она молодец и все сделала правильно, просто учитель плохой, ну тут бесспорно, дистанционное обучение в помощь. В остальных случаях о том, как строятся уроки, можно понять по дз, пособиям, общим знаниям детки, его отношению к предмету и учителю, личному общению с учителями - простое очное общение с детьми, родителями и учителями может дать гораздо больше дистанционного подслушивания. Так что у каждого свой подход