Наверное, да, хотелось большего. Допов по субботам у нас не было. Были доп занятия по олимп математике на неделе в 5 классе. Но после них ребенок был абсолютно нулевой)) Рез-т: 0 баллов на математическом празднике в 5 классе. В 6 классе стал ходить на допы в 179 и 57 (чередовали, т.к. не всегда получалось посещать в нужные дни). Рез-т: диплом 2 степ на мат празднике. Ребенку понравилась больше 179 шк по атмосфере. Но по результативности 57. Идеала нет)) Думала, с переходом все допы уберем и  сконцентрируем все занятия в одной школе. Но не получилось))) Мы ездим пока. Благо, 3,5 мес был дистант. Но подумываем перебраться поближе к метро. Дорога занимает 1ч15 мин в один конец. Был ли смысл в переходе- не знаю...В Л2Ш упор больше на физику, а мой тяготеет к информатике, как выяснилось. Но школа стимулирует ребят заниматься. В 1537 было более расслабленно..Как-то так...