Автор, у моего ребенка была стертая дизартрия без онр, не говорил половину алфавита, воспитатели и дети в саду его не понимали. Нашли репетитора - логопеда-дефектолога из бывшего логосада. С ней 2 раза в неделю занимались. Остальные 5 дней в неделю занимались дома по 40 минут. Каждый день, летом на даче, зимой после сада, в день рождения и на Новый год. Гимнастика для языка, отработка звуков, упражнения для развития речи. Нам логопед сама давала задания, постоянная отработка - ключевое. Итог: с 4.5 лет до 6 лет исправили 95%, логопед сама сказала, что больше она не нужна. Когда нервничал, звуки немного съезжали. Но мы продолжали систематически исправлять неправильно сказанное, и в 1 классе ребенок получил грамоту на конкурсе чтецов, дошел до уровня округа в Москве. Не сдавайтесь, это борьба, но она стоит усилий! Еще полезно общее укрепление организма: бассейн, офп. Также полезно развивать мелкую моторику: лепить, рисовать, делать поделки из бисера, шить. Мы и на спорт отвели, и каждый день занимались поделками, уверена, что это тоже внесло свою лепту.