Я далека от темы?! Я уже 30 лет глубоко в теме, а вот вы, похоже, не представляете, что такое олимпиадные задания. При чем тут школьный план? Вы думаете, что уровень математического мышления характеризуется умением считать до 10/1000/1000000 и умением-неумением умножать? Вы просто натаскиваете ребенка на выполнение алгоритма, но не факт, что он у вас решит заковыристую задачку в пределах 20.