несложно отделить натасканного от способного опытному человеку, просто это никому не нужно, зачем? формально все все сдали, все учатся, зачем учителю вникать, кто как учится? вот берем первые 15 результатов - в сильную группу,остальных -в слабую, будет, конечно, некая погрешность - родительский комитет там захочет своего в первой группе увидеть или сам учитель захочет, но вот, чтобы париться этим, нафига? это же все условно, сегодня Вася первый, завтра Вася последний, по-любому, это проблемы Васи и его родителей)ну, например, репетиторных очень видно, например, по поведению, учитель полусловия рассказал,а он уже бежит с ответом, репетиторных очень видно там, где есть сводные таблицы результатов - все 5 за домашку и 2\3 на контрольной по этой же теме, репетиторных очень видно в классе, они громче всех кричат "изи-изи", репетиторных очень видно, если работа дана без предупреждения, выше 3 они не получают, хотя и проходят программу летом заранее и тд и тп)) ну так отлично, пусть учатся, как могут и с кем могут, им хорошо, школе хорошо, родителей все устраивает, вам-то какая печальесличо - то я против рептиторов, я за "я сам" ), но я понимаю, почему школе на это наплевать