Вы действительно считаете, что если ребенок сильный, то обязательно по всем предметам. И если слабый, то тоже по всем предметам?А что делать тем, у кого плохие результаты по 1-2 предметам, а по остальным все в порядке? Тоже на выход?Разве не лучше система, где уровень преподавания по предметам может варьироваться и на каждом занятии дети распределены в соответствии с их способностями именно по этому предмету?