Отбор-то тоже надо уметь проводить и цель правильную ставить, тогда и отбор будет эффективным, и в классе будут собраны дети, имеющие высокие способности.Но у нас как? Учитель хочет,  чтобы ребенок уже владел умениями и навыками, которые должны к концу 1 класса только формироваться, чтобы дальше направлять и подталкивать родителей к обучению детей на дому программе 2, 3, 4  классов. То есть в итоге получает класс детей, опережающих в обучении, с родителями, желающими и имеющими возможность заниматься. Попутно учитель выполняет с детьми задания, выходящие за пределы программы, задания повышенной сложности. А чего бы не выполнять, если о программе голова не болит? Качество успеваемости, естественно, 100%, родители мотивированные и активные. Всё это называется "сильный учитель". Руками родителей.