Я вот тоже не пойму. Если у ребенка способности, то это все решаемо небольшим копанием в гугле сразу после прохода на регион... Понять, что на школьных знаниях регионы не делаются. Найти, на каких ресурсах подтянуть знания. Сделать дома пару экспериментов, понять принципы, посмотреть методичку про построение и оформление графиков. Много времени у родителя это точно не займет. Говорю по личному опыту. Это же не всош, это 7 класс... А с 9того все равно большей частью остануться те, кто тянет тем или иным способом и кому интересно.