Ровно та же история - другой класс 179 школы.Провалы по многим темам. Именно по базе.  Но и преподавание оставляет желать лучшего, то есть этот результат объясним и закономерен.  Причем дети не то, что плохо усвоили какую-то тему, а в ряде случаев они вообще этой темы не слышали.  Им термины не знакомы.  Представьте, как если бы пятиклашка вообще не слышал о существовании таблицы умножения.  Понятно, что или он вообще все уроки прогуливал, или что-то не так с учителем, потому что за 3 года термин не услышать сложно, если он упоминается.Все ли сталкиваются? наверное все. А дальше каждый это исправляет в меру выявляемости этих моментов. И не спешит докладывать, каким именно образом он это делает. В 7 классе к  весне оказалась пропущена тема графиков и их пересечения, и задание "найти точку пересечения графиков" повергло детей в шок.  У знакомого ребенка в 7 классе это как раз вот сейчас проходят.   У меня потому и акцент на эту историю, что помню, что мой ребенок в марте или даже в апреле этой темы не знал.  Знай он ее, вряд ли для него составило бы сложность это сделать... А он не справился.