Современные дети у меня как раз дома бод боком сидят))) Вернее, старшие уже выпустились, а младший учится в топшколе. Поэтому я этот форум и почитываю)  И я совсем  не педагог, а человек науки))). Просто мне приходится периодически вклиниваться в учебный процесс ребенка именно таким образом, что я заново объясняю другими словами то, что проходили в школе по физике, например. Подбираю нужные примеры или задачи, которые могут показать нюансы темы, если чувствую что ребенок плывет... Как правило, пары часов в мес достаточно... При этом, у нас неплохой учитель в школе, но он объясняет ооочень сложным языком. Языком вуза. Половина детей не понимает, что он хочет сказать. Он может объяснить и сторой и третий раз, но теми же словами (слушала на дистанте).И я выше привела пример с вузом как раз для того, что даже в вузе не всегода применяют подход "отчитал-ушел" или "я дал материал, а вы берите". А в школе его тем более применять нельзя. И мне казалось, это должно быть очевидным...а уж педагогам, тем более...