У меня трое из четверых на платном, кто отучился, кто учится. Дети не глупые, просто я изначально не настраивала их на гонку за ЕГЭ.Учились в обычной, нормальной школе, в нормальном темпе. К ЕГЭ готовились сами, с 9 класса, по 3 предмета, пару часов в день, без перерывов. Потом на спорт, глулять жить обычной жизнью. ЕГЭ сдали средне, 240-270 баллов. Видно было, что учится  дальше будут. Сразу подавали в ВШЭ на платное, не ждали результата по бюджету.  Не могу сказать, что им было тяжело там учится. Там нет такого " от сессии до сессии живут студенты весело", другая система, и получается такой же ровный процесс обучения, к какому мои привыкли. Я довольна. Четвертый поступил сам, на бюджет, в МФТИ. С топ школой, олимпиадами, интенсивной подготовкой, ему нравилось, он горел в отличии от наших ровных детей. В итоге высокий балл 290+ (русский завалил, относительно) , но  нервами (был на 48 месте из 20). Отказался от платного, от предложения целевого набора, сидели ждали приказа. Поступил. Учился тяжело. Дело было не в сложности , а в огромном обьеме однотипных задач и заданий, отработкн. Никаких новых знаний. Он был очень разочарован, говорил, что тоже самое делал 2 года когда готовился к ЕГЭ и олимпиадам. Ко второй сессии был уже на пороге депрессии. Летом после 1 курса поехал в Минск, на сбоорище IT,  там его позвали в Берлин на стартап. Он просто бросил институт и уехал. 3 года активно работал на нескольких проектах, сейчас учится.