Согласна с вами. Здесь он понял, что два числа из задачи надо просто перемножить. Потом он будет также играть с числами в других задачах "перемножить, ой нет, сложить, ой вычесть, ой разделить".Хотя некая "логика" просматривается в этой работе. Ребенок на первое место ставил меньшее число, а на второе - большее. Видимо, знает хорошо таблицу умножения на 2 и на 3. Так легче ему показалось.