Нет. Лично вы не называли дураком, но и четкого ответа, что же получается, если сложить 3+3+3+3+3+3+3  в задаче про сеть тетрадей и тех мальчиков. Только слова"искусственное ограничение, бесполезное", другие ( не вы) скатились до личностей училок из педа.В нижеприведенном листе из тетради, когда поставлена двойка. Вот там абсолютно шаблонное действие. Ребенок просто перемножил два числа, встречающиеся во всех задачах, причем на первом месте всегда ставил меньшее число, а на второе всегда большее. Именно шаблонно. Если бы среди этих задач попалась бы задача на сложение или деление , то все равно бы ребенок перемножил цифры из задачи. Просто тупо перемножил бы, не читая задачу. А мама небось ещё и хвалится таким ребенком " мой за 5 минут решает домашку, а ему злая учительница ставит двойки, а он все правильно решает".