Ну давайте обсудим. Вот у меня за три года сложилось впечатление, что не все и хотят...Куда не всех берут? В кружок У по практикуму? Кружок У обычно был в 7ом классе, но в одной из параллелей Данченко запустила У в 6ом классе и пригласила туда тех, кого считала достаточно готовыми к решению усложненных задач (не только из своих групп, а из всех). Насколько я знаю из рассказов ребенка, на кружок ходили и те, кого изначально не звали, сами пришли, узнали и пришли. Постепенно посещаемость У кружка также упала, как и в случае обычного кружка по практикуму.Кружки по информатике... Есть для всех желающих (расписание удобно - каждый день, можно выбирать, преподаватели разные в разные дни).Есть другой кружок по информатике для "не всех", а для тех, кто прошел определенный отбор (решение контеста). Группы создаются вне зависимости от класса, вперемешку.Был кружок по физике запущен в 6ом классе. Дети проходили отбор на уроке, приглашены были человек 15. Знаю только, что занятия были сложными и точно не для "всех желающих" (сразу оговорюсь - мой ребенок не ходил на этот кружок, просто общалась с родителями).В дистанционном формате тоже был кружок по физике, уже "для всех" и преподаватель вроде как та же самая была. Но вот знаю, что желающих было тоже как-то немного).Высказываю свое ЛИЧНОЕ впечатление : на мой взгляд проблема кружков "не для всех" преувеличина (естественно есть другие мнения, поскольку и ситуации разные).Мой ребенок на другие кружки, кроме по практикуму и инфы, и не ходил, и не хотел (астрономия, биология, та же физика).