Мне кажется это он нестабильности школ и блуждающих от школы к школе педагогов. Многие родители проводят аналитику роста и успеха детей именно в привязке того, где и кого дети учатся. Это не просто так, а для определения траектории обучения для своих детей. Обычно такой аналитикой занимаются родители детей класса до 9-го, а то и 8-го. В 10 уже редко, в 11 никогда). Успехи школ (кроме стабильных двух-трех) очень изменчивы, и куда отдавать ребенка непонятнго, так как отзывы даже в рамках одной школы сильно разные (даже если брать самую избитую на форуме л2ш - обучающиеся одной параллели пишут кардинально противоположные вещи).Ничего плохого в аналитике нет, за исключением "небольшой" погрешности, такой как наличие репетиторов и родителей (которые тоже могут быть из данного профиля), ну и ряда субъективных факторов, о которых на форумах не говорят. Поэтому такие родители считают, что надо детей в 5 классе отдать в 1589, так как там все межнары, не понимая чаще всего, что в 1589 в глаза никто не видел как выглядят эти дети-межнары).Я редко пишу на Еве, но часто вижу как пишут про моего ребенка, даже в открытую по имени. Аналитика его переходов, школ, педагогов искажена на 80%, так как только ограниченный круг знает кто где и как с ним занимается.Это не только моего касается, а многих. Но в принципе на период 5-8 класса такой интерес кажется оправданным, и очень жаль, что чаты анонимные и непонятно насколько можно доверять топу или иному оппоненту.