Навеяно соседней темой и  наблюдениями за сверстниками ребенка.  Здесь все стараются дать ребенку хорошее образование, столько обсуждений школ, д/з, кружков и т/д  Иногда кажется, что только здесь) Потому как, оглянувшись вокруг, видишь детей, которым хорошо ( хорошо ли ? ) так как есть, скорее просто комфортно не напрягаться. Зарисовки.1. На вопрос  - что тебе интересно ? сразу ответ  - мне и так хорошо. -ну, может быть, есть темы, про которые ты хотел бы больше узнать, почитать? -НЕ-е при этом родители считают, что у них иной взгляд на образование, зачем нужно напрягать ребенка, а уж тем более возить куда-то в школу, разве он скажет нам спасибо за это, что ему придется рано вставать и  при этом жалуются, что  свободное время  реб в компе и телефоне ) а ребенок научился  ловко выплывать за счет других, когда можно не напрягаться.2. в этом году так плохо написал олимпиаду) ни одной задачи не решил сам.при этом родители ничего не сделали, чтобы заинтересовать ребенка ходить на кружок, и считают, что у него отличная школа, где у него есть проблемы с общением. телефон в приоритете, если не дают, то много читает.3. вижу как год за годом, постепенно, искорки в глазах потухли, времени прилично, телефон изъят, теперь есть фантастическое чтиво много и по ночам, если удается, в реальности - мало общения, интерес к учебе поверхностный, углубляться никуда не хочется, появился репетитор по 1 предмету, появилось понимание, интерес. долгое время не поддерживали желание заниматься тем, чем хотела, и чем можно/нужно было занять, потому как нужно было возить, а теперь уже не вижу драйва и возрастная группа не та. у этой девочки, правда, есть  мечта, но нужно много трудиться... сможет ли. без поддержки.4. Мама  и хотела бы, чтобы ребенок учился в хорошей школе, но нужно возить, готовиться, поступать. А ребенку уже хорошо, ему классно в его классе, где математика считается фу, и он никуда не хочет. Поехать на любимый ранее кружок, теперь не онлайн, нет, не хочет.  а у мамы есть аргумент оставить как есть.  есть, правда, маленький шанс, что  мама сможет преодолеть свою зону комфорта)Только у одной семьи найдутся деньги на платное образование.Ваши дети сами горят желанием учиться, поступать, менять школы, ходить на множество кружков ? Или вы как-то создавали эту целеустремленность или постоянно пинаете? А если не пинать, то что бы ребенок выбрал?И бывает так, что вот такие дети потом зажигаются? Скорее бывает, когда уже могут передвигаться самостоятельно и повезет с педагогом, но это редкость, наверное, тоже нужно захотеть что-то поменять, и чтобы произошла такая встреча.И как после пинков, вдохновляются? ) Не, я понимаю, что пинки переодически, нужны всем, но постоянно мотивацию на пинках разве можно удержать ? И как у ваших детей с окружением? это у нас так или в большинстве случаев так и есть, что дети в 5 классе уже ничего не хотят?  и как думаете, почему?Это, в общем, хорошие, добрые, умные дети, но пугает, что,  с каждым разом, становится  все труднее их вытащить из их  зоны комфорта - погулять, сходить в музей, выставку, решить задачку (если только вместе) - это же не Остров мечты или пиццерия)Или это свойственно этому возрасту и потом каждый проявит себя в чем-то своем и вполне успешно?