Потому что они не будут на самом деле петь и танцевать."Я вижу это так - ребенок постоянно рисует - ок, пойдем в галерею"...Если ПОСТОЯННО, то да.  Но в большинстве случаев никакого "постоянно" нет.    И когда таких детей отводят в кружки, а большинство из них родители туда приводят, в точности по вашему предложению, то все, что дети делают, это они занимаются ТАМ.   То есть пришел в кружок - позанимался. Вернулся домой - забил на все  и сидит в тиктоке.  При этом даже в своем кружке ребенок не лучший.Ему КАЖЕТСЯ, что из него получится художник, артист или танцор.  Но посредственных художников и артистов так много, а потребность в них столь невелика, что сделать профессией такой дилетантский уровень явно не выйдет.  Поэтому ребенка отправляют в матшколу.  И исходя из того, что ребенок туда поступает (пусть не в топ, а в какой нибудь      класс слегка продвинутого уровня), это означает, что способности к математике у ребенка несколько выше среднего. И вот эти несколько выше среднего способности к математике уже можно монетизировать.  Как - жизнь покажет.  В любом случае развитие интеллекта, которое дает математика, пойдет ребенку на пользу.  Поэтому математика первична, а рисует пусть и дальше в своем кружке.  Но он не станет профессией ребенка.  Родитель это понимает, а ребенок еще нет.  Ну и рисовать проще, чем думать головой.А если ребенок рисованием горит и рисует все свободное время, то это уже другая ситуация.  Но такому ребенку родители не помешают, он все равно будет рисовать, даже без кружка. Сейчас столько видеоуроков.  И может со временем он станет дизайнером интерьеров, например. Тут и математика пригодится, в которую пихают родители.