Потому что у кого-то цель научить думать и понимать, а у кого то надрессировать. Разные целевые аудитории у них, одаренный ребенок не пойдет ни в 1580, ни в 1502, ему там будет не интересно, ему близок творческий подход, сам процесс. А средним, но старательным нужен результат, они его получат путем многократной отработки одного и того же и безумного количества дз в 1580 и 1502. Мой ребенок тут сравнивал свое дз с другом из 1580, у сына 4 задачи на неделю, над каждой он думал по несколько часов не один день, у них разные пути решения, решил не все, но все равно получил 5, так как все не решил никто. У друга больше 20 задач, на тупую отработку, над которыми не надо думать, пути решения часто повторяются, просто жрут время. Мой бы взвыл. Но другим такая отработка даст, наверное, результат.