Я училась в школе тоже вовсе не по Бонку с Верещагиной или кто там тогда был, не знаю. У нас были распечатки в основном, был Headway и Round up (не оригинальные, конечно, а копии). В первом коротенькие текстики для обсуждения, по сути, второй - вообще про грамматику. Пересказывали мы домашнее чтение (тоже неадаптированные книги, конечно, в англ. спецшколах Москвы вряд ли где-то читали иное), газетные статьи (да-да, Moscow Times,  это были 91-94 гг.). Зазубривали лексику, обороты. Язык вообще - это drill нон-стоп. В МГЛУ (переводческий факультет) там тоже пересказ, разумеется, был частью обучения (я уже приводила пример про Сагу о Форсайтах).М.б. эта техника и древняя, но она не может быть устаревшей, поскольку она эффективная. Сейчас все очень жалеют детей, чуть ли не до старшей школы сохраняют игровую форму обучения, что, на мой взгляд, странно.В общем я за заучивание, поскольку не знаю, как можно выучить иностранный язык, без отрабатывания фраз и выражений. А пересказ  в этом очень помогает.