То, что нас в 1514 не устаивало,  решилось переходом в другую школу, где совсем другой уровень физмата.У меня нет гиперактивного двоечника, но я никогда не буду упрекать маму такого ребёнка в том, что она хочет ему лучшего. В 1514 совместными усилиями школы и родителей у него получится гораздо больше, чем в отстойной школе, где учителям на детей наплевать. Единственная претензия была бы, если он физически или морально действовал на других детей. Но с такими в 1514 лично мы не сталкивались, если и двоечники, то все равно добрые, просто слишком веселые. Насколько я в курсе, к старшим классам в основном эти проблемы с поведением все переросли.