А вот откуда такое мнение, что поступить в вуз и еще правильно его выбрать можно и нужно только после 11го класса?--Понятия не имею, откуда у Вас в моем сабже такое мнение. Я его не озвучивала и у меня его никогда не было) Формально - есть другое, есть сегодняшние реалии, ключевая из которых - поступление в вуз по результатам ЕГЭ, из которых на данный момент: два обязательных и - внимание - два по выбору. Вы не можете поступить на журналиста, если сдавали кроме русского и базовой математики, например, химию и биологию. Вы не можете поступить на врача, если сдавали литературу и историю. И в технический вуз вы тоже поступить никак не сможете, если не сдали профильную математику и информатику или физику, а сдавали что-то другое. Кроме того, набранные баллы участвуют в конкурсе, и проходят по нему те, у кого они наивысшие. И, кроме того, набранные баллы действительны год. Если за год никуда не поступили, что будете делать? Заново готовиться и пересдавать? Тратить много-много денег на репетиторов и много-много времени на подготовку? Или поступать на коммерческой основе? Что ж, для кого-то это хорошая альтернатива, а для кого-то наверное единственная. Но, к счастью, не для всех.Еще один аспект - целевое поступление. От конкретного предприятия или организации - с последующим трудоустройством в нее. Вы хотите заранее застолбить какую-то конкретную выбранную вами работу? Это возможно. Но кроме Вас есть еще много желающих, и потенциальный работодатель выбирает заявки по предварительным ЕГЭ, которые дети пишут в своих школах еще весной. Для кого-то это единственная возможность поступить в вуз, потому что мало шансов набрать баллы ЕГЭ, способные конкурировать с основным потоком. Для кого-то - ограничение свободы выбора после диплома и, соответственно, вариант не очень подходящий. А для кого-то - возможность застолбить работодателя своей мечты еще до поступления. Представьте себе, дети, которые смотрят на такие вещи открытыми глазами и видят, чего им хотеть - тоже существуют. Хоть их и не большинство.--Более половины кто получил первое высшее потом меняют профиль, получают второе Желанное уже образование. потому что в 17-18 лет вообще ничего не понимали что хотят, пошли за всеми, модой, как родители сказали.--Верно. А есть такие умницы, у которых Желанное - сразу первое. Наверное Вы просто невнимательно прочитали мой пост и не поняли, о чем Вы пишете) Не знать, чего хотят, мода, указка родителей... Такого полно, да. Сейчас вообще полно детей, которые ничем, кроме своих гаджетов, не интересуются, и чего хотят - не знают. А при чем здесь моя дочь-то? --Для девочки, тем более нормально искать себя хоть до 30. А то некоторые женщины и к 40 что-то кардинально меняют.--То есть, я должна заставить ее что-то там искать до 30 лет? Запретить ей поступать в желанный вуз? Убедить, что это у нее не серьезно? Так что ли? Или видеть, что ей трудно, и не помочь, потому что, может быть, она все равно захочет всё поменять в 40 лет? Это Ваш совет?))--Все раскрывает тот факт что да, Вы одна и проецируете это на девочку. А при этом, можно быть успешным парикмахером иметь своих клиентов и радоваться жизни.--Да не хочет она быть парикмахером)) И много кем еще, кого мы с ней пытались перебирать по другим ее интересам - тоже не хочет. Она себе цель выбрала, и вуз выбрала, и будущего работодателя. Я в ее выбор вообще не лезу. Дедушка пытается ее "своротить с пути" - предлагать другое и других. Слышать не хочет! И очень жалеет, что должна ждать три года, а не поступать туда прямо сейчас. Пыталась даже раскопать вариант экстерната, чтобы скорее приблизить свою мечту. Почему нельзя-то? Потому что Ваша дочь парикмахер и не смогла поступить на бюджет в приличный вуз, научиться c умом распоряжаться временем, средствами и понимать, какие soft-skills ей нужны, для чего и ценой чего (зачем вообще поступать на специальность, по которой не будешь работать??), значит, и моя не должна сметь определяться сразу и идти другим, собственным путем, так что ли? Ну смешно) Не всем быть парикмахерами и не всем плутать в тумане до пенсии.--Это я к тому, что лучше быть спокойным, уравновешенным и понимающим жизненные процессы человеком. Чем ставить только цели и бежать к ним.--Представьте себе, бывают люди, которым как раз беспокойно в релаксе - когда они не знают, для чего они и куда в этом релаксе плывут. Результёры, им комфортно только в понимании назначения их движения. Они становятся спокойными и понимающими жизненные процессы, только понимая будущие результаты этих процессов. Моя любить школу начала, когда поняла, зачем конкретно ей то или это, обучение, ЕГЭ, конкретные предметы - для какой цели и как они в ней будут работать. А до того вокруг каждого своего интереса задавалась вопросами о будущей профессии и карьере в ней, чем неизменно меня поражала. Люди разные)