Ясно. Но со стороны учителя тоже поймите, невозможно во время устных вопросов-ответов давать доп.задания. Проще в такой ситуации потихоньку заниматься своими делами, нсли ребенок успевает и за разговором учителя следить и свой доп.англ. делать. Но моя практика тоже показывает, что дети чаще выбирают "не выделяться", рассматривая такой урок как передышку. Все-таки от повторения хуже не становится, иногда бывают ситуации, в которых скучно.