С точки зрения мамы сильного ребенка.У моего ребенка в началке  в классе было трое детей выше среднего  уровня. Вообще класс был не слабый. Забегая вперёд,  сразу скажу, что дети реально выше среднего . Все трое закончили топ школы , поступили по бви, , учатся на отлично в сильных вузах на сложных топовых специальностях. Двое имели по несколько дипломов всеросса, один и межнара . У одного на закле всеросса  с дипломом не сложилось, но других олимпиад было много разных  При этом только один из троих в 1 классе имел привычку выкрикивать ответы и пытался топтаться по самолюбию  других. У одного была прямо противоположная проблема, в какой-то момент его чуть было не начали травить, но , к счастью, учителю удалось это в корне пресечь. Мне повезло в том плане, что у нас многодетная семья и у моей дочки было время научиться не выкрикивать ответы . Да и была возможность сравнивать себя со старшими детьми и, благодаря чему, возможно , звездной  болезни удалось избежать ещё до школы . Плюс, возможно, повезло с характером. Собственно я к чему ... В целом Вы и правы. В том правы, что подобное поведение не от гениальности, а по другим причинам. Но я имела возможность наблюдать , как родители того "выскочки" вполне адекватно вместе с учителем работали над исправлением ситуации  . Ко второму классу все вполне наладилось, и выскочка научился сдерживать себя, и травимый вошёл в число лидеров класса. И на сколько я знаю их семью , у них довольно много родители оба уделяли внимание детям. Не сказала бы, что у ребенка не хватало аудитории для самоутверждения. Наши дети дружили. Первые 4 года плотно, потом уже не так плотно, но с родителями мы продолжали общаться , так как дети перешли в другую школу вместе  Хотя со стороны я, конечно, могла что-то не увидеть. Впрочем, как и учитель. То есть не надо вот прямо так сразу навешивать ярлыки как на ребенка, так и на родителей , даже не попробовав пообщаться с родителями . Адекватных родителей не меньше, чем адекватных учителей.