И еще, это была очень прикольная физика - экспериментальная собственная программа, физика без формул. И цель  этого первого года обучения была заинтересовать детей физикой  )   Такая вот заинтересованность, что двойки стояли в несколько столбиков. Что такое физика без формул и как ее можно учить, я тоже понять не смогла.    Но когда в конце этого года обучения ребенок путал массу и вес и не мог нормально изобразить силу тяжести, направляя ее на наклонной плоскости   под углом к земле..  По-моему, это называется "создать в голове хаос".Но приди в эту школу в этот класс моя дочка, у которой физика была с 4 класса, она бы справилась, потому что она уже знала, куда направлена сила тяжести. И формулы тоже знала.  И может быть поняла бы, чего хотел учитель, и справилась бы с этим.Вообще сыну очень сильно не хватило  именно правильной пары лет перед этим..   То есть детям после классов 2*2 было намного легче. Я у дочки в 4-5 классе в программе спецмата видела те задачки, которые сын впервые увидел на своем спецмате в 7 классе.  У нее физика была начиная с 4 класса, информатика начиная с 4.  Она имела большой задел знаний по сравнению с сыном, и этот задел помог бы ей.Тем не менее, хотя она поступила и в 57 и в 179  (чего не смог сделать в свое время сын, провалив школьную математику на экзамене в 57), она учится в 444 школе. Собственно потому и учится, что из нее она поступает в эти школы без усилий с моей стороны. И, я бы сказала, к моему огромнейшему изумлению, потому что начинала-то я с ней с вопроса " где учат на воспитателей детского сада, на большее-то она не способна".