То, что вы описываете, практикуется в Е классах, инженерных.  Там последний этап поступления - все идут в поход, и уже на нем некоторым дают  рекомендацию к зачислению, а некоторым говорят, что  увы..  Но те, кто увы, не всегда от этого расстраиваются.Однако и этот подход не мешает тому, что часть детей через несколько месяцев-год "понимают, что ошиблись с выбором"  (скажем мягко)Учителя выбирают тех, с кем   они готовы работать.   А дети лишь потом понимают, готовы ли они работать с этими преподавателями.Знаете, я уже  эту историю не единожды проходила при трудоустройстве. Прихожу на собеседование, со мной беседуют один и другой, все прекрасно, предложение хорошее, я его принимаю. И дальше выясняется, что моим руководителем будет  не тот, кто со мной беседовал.  А кто-то, с кем мне работать совершенно не нравится.Теперь когда я прихожу на собеседование, я всегда спрашиваю ведущих его - покажите мне моего непосредственного начальника. Я хочу с ним поговорить.   Я тоже имею право выбора.  На работе ведь тоже получается, что работник сначала соглашается, а через полгода понимает, куда он попал. И иногда выясняется, что попал он в место хуже, чем было. У меня были такие истории в практике.  Немного, но были.   Теперь стараюсь пообщаться со своим непосредственным руководителем.