А я и написала, что ничего не поменялось. И доступность-недоступность образования и доп.образования  - вообще не при чем.Повышенный уровень депрессивности и "они ничего не хотят" - ИМХО, связан с тем, что  детей лишили понятия "свободное время". Они не успевают ничего захотеть.