Оценка на экзаменах в ВУЗ очень зависела от того, как написали дети в целом. Проводилась двойная проверка. Сначала на правильность: + или -. Затем выдавалась разбаловка: за какое кол-во плюсов что ставить. Если дети напишут в массе своей хорошо, то, соответственно, вес оценки увеличивался. Т.е. могли 3, например,  ставить от одного +, а могли и от трех +...  Сама лично в таких проверках участвовала...