Так из-за якобы хорошей математики ребёнок и перешёл в 1534. Но у нас в 8 сейчас с математикой была непонятная ситуация. Учитель с начала года постановила во всеуслышание , что класс вообще слабый, чуть ли не худший из всех, который ей приходилось видеть. Весь год были то дистант, то какие-то разборки, то учитель болел. В конце года на собрании родителям сказали открытым текстом, что дети  и слабые и ленивые, не учат, куча пробелов  чуть ли не с началки. Рекомендации для родителей: официально, с улыбкой сказано - надо контролировать ведение тетрадей, выполнение дз (причём, учитель сказала, что ей нет смысла проверять дз, потому как все списано из гдз), как ребенок выучил теорию тоже следить (вот вы пришли домой и спрашивайте признаки подобия с доказательством). А по сути лейтмотив рекомендаций был таков: берите вашим ленивым и глупым детям репетиторов или ещё снимайтесь с ними сами.