Все дети разные, заранее программу, как будет у каждого конкретного ребенка  не напишешь. Есть результаты  на выходе  - средний ЕГЭ  90 и выше это факт. Может не только за счет школы могут быть, репетиторы есть, но факт, что детям не пофиг, они смотрят друг на друга, видят чего можно достичь и тоже к чему-то стремятся.Вот это ваша фраза точно неправда: " А топы не занимаются развитием талантов с нуля. Они ориентированы на уже подготовленных, кто с места сразу возьмёт быстрый темп и побежит. Кто готов к нему, кто учебники за новый класс изучил летом". Да, без самомотивации в топе делать нечего, об этот сразу говорят на первом же ДОД. Но никакой подготовленности на год вперед не надо и у подавляющего большинства детей ее не было. Абсолютное большинство детей с олимпиадами познакомились в лицее. Например, наш такой друг стал ПиП всероса по математике. Благодаря предыдущему полутопу с кружком по спецмату в нашем случае начального олимпиадного опыта было больше, но  всерос закончился участием в закле.  Так что нет никакой заранее установленной модели, школа всем дает много и очень много, а что возьмется - зависит от самого ребенка в значительной степени.При этом у нас еще были проблемы с учителями (хотя по сравнению с предыдудущим полутопом разница все равно была огромная), сейчас, насколько я в курсе, с новым директором гораздо все лучше и системней.