Есть, конечно, подталкивают, если задача "не сдается", из беседы с учителем ученик может понять, в каком направлении двигаться. Но пока пойдет двигаться, опять на неделю зависнет. Разборов как таковых нет, вроде как считается по методу К. неэффыективно, поэтому, кто долго висит, остается с нерешенными задачами. Вперед же все равно классу надо двигаться.