Я вот тоже не пойму, почему они не бьются на улучшение успеваемости. Ведь когда в сильной школе у твоих учеников у многих двойки, это прежде всего говорит о том, что ты не особенно доходчиво даешь материал. Дети сильные, дети, чтобы попасть в школу, прошли вступительные испытания, и вот так. Почему не отвечает за конечный рещультат?