В нашем случае письмо было нужно, чтобы подтолкнуть чтение.Ну и это было полезно.Писать печатными буквами. Словарный запас  спонтанно будет формироваться намного медленнее, чем когда целенаправленно  обсуждают тему рыболовства, например. Ну когда мы дома будем ребенку про это рассказывать?  Или про покос в деревне.  Но более важно тут не это,  а рассказ по картинкам. Очень полезный навык. Со мной этим тоже в детстве занимались.Заработали не на лени, а на том, что с педагогом  ребенок занимался лучше, чем  со мной.Ну и потом, лично я не против. Педагог с моим ребенком, а я с чужим  (или я своей работой). Всем хорошо.