И я уложусь. 20 минут, а потом нарешиваем типовые задачи среднего уровня сложности. Но если я хочу научить детей решать задачи чуть сложнее из второй части, то тут уже при решении каждой задачи большинство детей нуждается в комментарии, подсказке, показе метода решения таких задач. Сами смогут догадаться процентов 5, 60 % надо подсказать-показать, и тогда они освоят, ну, а кто-то в принципе не может сложные задачи решать. А вот этим 60% что-то подсказать-показать у меня возможности нет: вместо развития, они будут нарешивать однотипную базу, которая их ничему особо новому не научит.