Ребенок постоянно сочиняет разные формулы или уравнения по типу(n+1)в кв. - n в кв. = n +(n+1) - не знаю как указать в квадрате Х+Х в кв. - 1/2Х+39корень ab x корень ab/ a+b/2x=(2y-z/2)/2И тому подобное и так уже 3й год ) Или придумывает примеры с дробями и решает. Это пример того, что в его голове, что оказалось под рукой.Как только есть свободная минута, и в руках есть тетрадь и ручка/карандаш, или когда  садится за домашку, то начинается) Исписаны все черновики и любые листочки, которые оказываются под рукой.Вопрос- нужно ли кого-то подыскать ему для уроков, чтобы он мог реализовать свой интерес,  и кого, и где... Может быть студента? Подскажите где найти?  И нужно ли? Я сама не понимаю, что ему в данный момент нужно. Ему нравится сам процесс вычислений. Может быть можно взять какой-то учебник и с ним заниматься? Могу  начать заниматься с ним, например по методичке 57 школы за 5 класс, дроби с ним пройти, но дроби разве только на отработку, это уже не новое для него, не столь интересно...Ребенок в началке. Может у кого -то было подобное, как развивались, или оставить. Но это то, что ему очень нравится... И если давать как-то структурно ( понять бы что, нам не математикам), то он бы был рад учится... Раз в неделю могли бы по скайпу заниматься. Или как-то дистанционно. Может посмотреть интернет уроки ? где?  за какой класс?Все книги про Нулика прочитаны и т/д, перечитаны, возможно поэтому такой интерес к формулам.Один из преподавателей популярного кружка посоветовал энциклопедию по математике, но она не вызвала большого интереса... Возможно, что много информации и мелкий шрифт и одному читать скучно. Нам не интересно.Думаю,  поговорить с кем-то знающим ему бы зашло хорошо, и в радость.Кружок  по олимпиадной математике посещает,  разные задачки дополнительно решаем, некоторые и за 5 класс ему вполне по силам.