от жк-экранов глаза не должны болеть. если болят, может надо уменьшить яркость, или увеличить яркость, или очки надеть.  Но если очки, то эта проблема и с учебником будет.про другое расстояние до экрана при онлайн обучении-  ну присоедините компьютер к телевизору и пусть ребенок смотрит учителя по телевизору.  Это вопрос техники. 6 часов занятий у экрана с учителями принципиально не отличаются от 6 часов занятий с учителями без экрана - при условии, что ребенок действительно занимается, а экран качественно подобран. "Написать дз в рабочей тетради хуже, чем в эллектронном виде? "Смотря какое ДЗ в рабочей тетради.Например:1) лучше ДЗ в электронном виде, чем отсутствие ДЗ.  (а у нас очень часто бывает отсутствие ДЗ)2) лучше ДЗ в электронном виде, которое проверит компьютер, чем ДЗ в тетради, которое никто не проверяет (распространенный вариант)3) лучше много тестов на компьютере на отработку какого-то момента, чем меньшее количество упражнений в тетради, потому что каждое из них надо прописывать от руки, соответственно написать получится меньше.   Например тест "вставить букву" в русском языке позволит отработать больше, чем если заставить это все писать.  Впрочем, аналоги тестов на компьютере это всякие рабочие тетради, в которых текст уже написан, и надо только вставить букву. Однако у теста на компьютере есть преимущество даже перед рабочей тетрадью, огромное:4) наличие моментальной проверки, а значит очень быстрой и качественной обратной связи.Сделал ребенок упражнение, нажал проверку, получил все ошибки, тут же их понял, и следующий тест сделал лучше.Если это же делать в рабочей тетради, то о том, что материал усвоил плохо, узнаешь только когда учитель ее проверит, если вообще проверит.. (рабочие тетради обычно на проверку не сдаются).Ну а если речь идет о том, что важно именно написать  (например, сочинение), то его никто на компьютере и не делает. Даже если дистанционный формат, то ребенок пишет в тетради, фотографирует и отправляет.  Во время дистанционки мои дети много работ сдавали таким способом.