Я не обиженный аноним Мне просто есть с чем сравнивать. Математика была хорошая, но на одной школьной ребенок в топ не поступит. Все успешные ученики где-то и с кем-то занимаются. Не все родители об этом говорят Конкретно моему ребенку школьной не хватало, мы знали, что именно нужно дополнительно изучить, сделано. Учитель математики в классе замечательная, но ей еще расти и расти.Спецмат, при всем уважении, это "детский сад". Что хорошо для началки, не всегда хорошо для средней школы. Учитель супер, но набирают сильных детей, а по факту работа ведется средняя. Английский. Ну, в нашем случае, "отличный" учитель из 1210 успешно отбила всякий интерес к языку. Многим везет, но это лотерея. Мы потеряли время, лучше бы с репетитором занимались. Многие дети из нашего класса занимались дополнительно, единицы обходились только школьными знаниями.  Конкретно для нас 2 дня по 8 уроков оказалось ОЧЕНЬ тяжело. Топовая 6-дневка с 5-6 уроками оказалась куда легче физически. То, что "на районе" это лучшая школа, я отчасти понимаю и принимаю. НО до сих пор считаю, то нагрузку можно делать сильнее. И дети после 6-7кл бегут. И что делать дальше с профилями абсолютно непонятно. Родители никогда не скажут это вслух, но многие рассматривают этот вариант исключительно как передержку на пару лет. Именно потому, что есть понимание провала в старшей школе. Сейчас еще нестабильность. Посмотрите, что творится с 2х2 в 1329 - часть осталась под эгидой просто 1329, часть ушла в 2086, Бронников вроде бы в Коньково куда-то. И то, что 1210 начала развивать собственные лингво-мат классы это серьезный знак, школа страхуется в случае возможного исхода. ИМХО. Свое мнение никому не навязываю. Почему-то фанаты 1210 всегда очень обижаются и начинают агрессивно спорить. А что спорить,  сильные дети уходят.