Нам заранее сбросили информацию от школы, как правильно понимать задание в части "аудирование". Ребенок отлично понял диалог, но задание изначально бредовое, участница диалога намеренно говорит очень быстро и глотает слова. Результат-много времени ушло на аудирование, поэтому ребенок не успел сделать несколько номеров. Большую ошибку допустили- возились с аудированием, хотя и знаем прекрасно, что надо пропускать и идти дальше. Обидно за детей, которым важна олимпиада. Наверное, составители хотели зарезать всех на этой первой части, что и получили на выходе.