Готовимся сейчас с ребенком к региональному этапу Максвелла. На данный момент решает письменно задачи прошлых лет, а я оцениваю по критериям. И наблюдаю такую картину: из всех решенных на данный момент задач, с авторским решением совпала только одна. Остальные решены верно, но совсем другими способами. Все поомежуточные критерии-мимо. В связи с этим возник вопрос к опытным физикам: как в такой ситуации оценивают задачу? Так как внутренний голос мне подсказывает, что вряд ли он за оставшийся месяц научится попадать в критерии.