а) "ставили натянутые тройки" - все таки ставили. Вы все-таки сдали экзамен (если бы не сдали, то и аттестата бы у Вас не было, и диплома и кандидатской).И "тройка" "тройке" - рознь. Вот прям-таки сомневаюсь, что у Вас математика была на полнейшем нуле. У меня в классе были "двоечники", которым тройку в "натяжку" ставили и в они в ПТУ ушли. Конечно, "история не терпит сослагательного наклонения", но я практически уверен, что дай им сегодняшнюю "базу" - большинство сдали бы без проблем. А двойки-тройки у них были, это по сравнению с теми, у кого уровень очень и очень приличный был (и поступили в "хорошие" технические вузы).б) Речь то совсем о другом. Отменить экзамен как таковой. Понимаете что будет тогда?  Как сейчас принято говорить, "это не меню, чтобы выбирать, что нравится, а что нет". Мне нравится "музыка", этим и буду заниматься - математика, физика, химия, обществознание, история языки - это все мне не нужно, оставьте в школе только пение. Я спортсмен, мне бы только физкультуру.Математика (школьная в том числе) - это не про логарифмы и синусы,  уравнения и теоремы. Это про умение мыслить, рассуждать, доказывать.(среднее) образование предполагает наличие базовых знаний об окружающем нас мире. БАЗОВЫХ. Сейчас уже в экзаменационном  минимуме: русский язык и базовая математика. Куда ниже минимум то сдвигать?Лично я против разделения математики на базовую и профильную. Не нужна математика - получай 27 баллов (или сколько там сейчас минимум) на ЕГЭ и тройку в аттестат, в чем проблема?  Кого мы пытаемся обмануть? Выпускник сдает "базу" - получает по ней пятерку - "вау, у меня аттестат с отличием". А то, что эта пятерка еле-еле троечке соответствует - это мы закрываем глаза и делаем вид, что  "все хорошо, прекрасная маркиза". Но теперь и это плохо, есть опасение, что и базу не сдадут, а может лучше ее отменить? А то (вдруг) вскроется неприглядная картина.ЗЫ. И да, все сказанное - это лишь мое мнение.