Должна, должна! А дети должны эту нагрузку весело тянуть, имея усидчивость, работоспособность, шикарную память и приличные матспособности. И родителей, которые не подсчитывают часы, а поддерживают загрузку ребенка. И тогда вырисовывается совсем другая школа, а не та, которая сейчас. К сожалению, УРОВЕНЬ ДЕТЕЙ, проникающих всякими трудами, правдами и неправдами в матшколы, оставляет желать лучшего. Единицы имеют сильную природу и еще более сильное увлечение, остальные - хорошие дети хороших родителей, непонятно зачем пришедших сюда. Или понятно зачем - но не для достижения математических вершин.Слабые дети всегда были в матклассах, но они шли за коллективом, за знаниями, сколько ухватят, по традиции семьи - мало ли зачем, и спокойно отучившись на средние оценки, выпускались. Сейчас таких детей становится ближе к половине. И у них у всех родители, которые, объединившись, пытаются опустить школу до уровня своих детей, а не поднять до космических высот. Отсюда стоны про нагрузку и часы, вопли про непрофильные (напомню, если кто-то забыл - непрофильные предметы - это не высшее образование, а стандартный набор универсальных знаний средней школы, и стыдно ими пренебрегать!), рассказы о том, как тяжело в пять часов домой приходить. У меня мама заканчивала известный московский физмат, давно, очень давно. Они в 9 вечера приходили. И были счастливы, эта горстка математиков и физиков. А сейчас напустили туда "просто" хороших детей, так вот и проблемы.