Я согласна с тем, что 22 процента- это 2 балла. Но мы говорим не о системе оценивания, а о преимуществах вертикали перед обычными классами. В обычных классах многие дети в этом возрасте таблицу умножения не помнят (знакомая математичка жаловалась, не я сама придумала). Первичен учитель и школа (с той позиции, что в приличной школе шанс попасть к плохому учителю меньше). Вертикаль- не спасение, не класс гениев, просто это лучшая альтернатива для большинства детей, которые не являются учениками Л2Ш, 179, 57 и прочих однозначно сильных школ. Плохо, что нематематических альтернатив массово нет, но это к образованию в целом.