Да дело даже не в грамотности (у меня ребенок не читает, но достаточно грамотен, просто чуйка какая-то есть, ттт). Я сама читаю мало. Но если человек вовсе не читает, вообще, совсем, в нем появляется какая-то совершенно несносная незамутненность. Не в высоком смысле слова, а по отношению к самым простым бытовым ситуациям. Ну и пока ребенок читает, он запоминает произведение. И потом его можно использовать как аргумент в ОГЭ и ЕГЭ сочинениях. А абзац с Брифли или разбор критиков покидают память очень быстро.