нет, не лучше. Многие просто не в состоянии это делать во 2 классе. Отсюда двойки в школе. А начнешь с таким ребенком заниматься и оказывается, что он вполне себе решает и понимает все. К сожалению, ФГОСы практически не учитывают, что все дети развиваются по-разному.Это как с умением ходить. Кто-то в 9 месяцев уже бегает, кто-то в полтора года аккуратно от стенки отрывается. А в три года ходят уже все (речь о сохранных детях, разумеется). Так и с умением все расписывать. Во 2 классе самое важное - не убить в ребенке хоть какую-то мотивацию, а не думать о том, как он геометрию будет в 7 классе расписывать.