Фигня эти ваши исследования. Старший ребенок не разговаривал до 3, задержка психо-речевого развития, читать и считать не хотел до 7, хотел только играть, в  первом классе завалил все годовые диагностические работы, я думала он не обучаемый. И именно он поступил в матклассы 179 и 57 школы , сейчас учится в одной из них, очень успешно. Второй, наоборот, в детстве все очень быстро схватывал, читал в 4, к школе свободно считал в пределах 100, энциклопедии проглатывал, отличник в началке. Но олимпиадных успехов старшего у него никогда не будет, просто обычный хороший ребенок.