я таких нюансов не знаю про этого другого ребенка.  Наверное в таких количествах в конкретно тот момент их не было.Это было начало пятого класса. В это время многие дети проседают, потому что новые требования. Надо 5 предложений написать в ответ на вопрос, причем не все подходят.  Ребенок написал 5, посчитал, сдал.  Три из них не зачли.  А если не зачли, то домашка считается не сдана, на пересдачу.  Он еще раз сдал, опять что-то не зачли.  А две пересдачи это уже не пересдаваемая двойка.И этого всего накопилось много за фактически пару недель.  А я в командировке, спасти не могла. Позвонила мужу, попросила подключить учителя английского знакомого. Вроде подключили, но почему-то домашка, проверенная им, тоже получила двойку. Возможно что опять количество предложений не подошлоСо старшим такая же проблема в начале пятого класса была.  Но мне звонила преподаватель, рассказывала достаточно долго по телефону, что конкретно ребенок делает не так. Как нужно отвечать на вопросы, что учитывать.   Может где-то оценки в тот момент ему натягивала. В общем, как-то этот этап преодолели. У него все же в большинстве были тройки, а не двойки.