Тут речь вообще не идет о запоминании чего-то ненужного, все нужно. Буквы нужно запоминать? И цифры? А спеллинг слов? А тут засада. Одно запоминается, а другое хоть тресни. Все цифры запомнила, а цифра 7 выпала, нет ее в мире моей дочери. У нас несколько месяцев прошло пока она стала стабильно видеть и называть эту цифру. Над словом said сидели 3 недели, вот не помнит она и все. Но я все-таки верю в brain plasticity, я реально вижу как ее мозг развивается и она гораздо легче и быстрее справляется с трудностями и осваивает программу. Нежели я бы слушала канадских учителей и поместила бы ребенка на disability.Да, она у меня на индивидуальном плане, но мне никто не мешает заниматься с ней и заниматься с дефектологом. Я реально вижу что школа в этом вопросе ни разу не помошник, школа у нас чисто для социализации, ну и кое-что все-таки она в школе изучает. А основной прогресс это чисто моя заслуга и дефектолога (которая, кстати, со школами и борется в плане что таких детей как раз надо нагружать). А слушала бы я школу мой ребенок бы сейчас только кубики по цвету сортировал.