Ну вообще, это довольно сложная этическая дилемма. Мы будем с младшего школьного возраста делить учеников на "черненьких" и "беленьких",  а ведь есть очень много индивидуальных факторов. Кому-то мозги подвозят позже, чем другим. У кого-то в семье обстановка не  совсем подходящая для учёбы, кто-то проявляет способности в избранных областях и т.д.  Мы их всех скидываем  в "классы для медленных", и дальше они уже так и идут с отставанием, и  попадают даже не в ПТУ, а в профессионалитет, который сейчас внедряют ( т.е.  фактически проф. обучение без  оконченного среднего образования). С другой стороны, когда способный ребёнок, который в 1 классе 3 мушкетёров читает , приходит в школу и там читает "м-а - маааа" - это просто издевательство над ребёнком, и такой подход полностью отшибает мотивацию к учёбе.