Здравствуйте!Наверное я ужасная мама... всё чаще возвращаюсь к этой мысли(( Умом вроде всё понимаю, но...По порядку. Дочери 14 лет. Хорошая, умненькая, учится неплохо, интересов много (возможно, даже слишком много, но это лучше, чем сидеть 24/7 носом в гаджет), вроде и взаимопонимание у нас с ней есть, и отношения хорошие (во многом и потому что я себя подростком помню). И я вроде от нее не требую какой-то идеальности, признаю за ней право и на мнение, и на личное пространство. НО. Видимо, в моем представлении как-то склеиваются понятия "умный человек" и "взрослый человек" (коим она пока в любом случае не является). Плюс еще и разница в темпераментах - я холерик-экстраверт, она флегматик-интро... она же по определению не может быть таким электровеником как я, так же моментально схватывать всё на лету, функционировать в режиме "понял = сделал". А мне надо "всего и сразу"... Ситуация. Сейчас, в середине 8 класса она обнаружила (вдруг), что она технарь - наверстывание запущенной ранее математики из-за болезней привело к огромному интересу к точным дисциплинам. А у нее интерес никогда не бывает "просто" - она с раннего детства всегда старается примерить на будущее - сгодится для профессии или оставить для хобби (например, кучу разных языков и культур сама начинает изучать и сама же бросает, я вообще не лезу). Начала примерять физмат - нашла огромный интерес к инженерной области, принялась раскручивать дальше - докрутила до совершенно конкретного вуза, конкретного факультета и даже конкретного предприятия, на котором хочет работать и по целевому от которого она намерена поступать... через 3 года)) Счастлива, сама физику теперь окучивает, читает, задачи решает, фильмы смотрит... Но при этом может какие-то уроки учить на тормозах и получать двойки. Может на фоне декларируемого интереса к выбранной сфере ничего на практике не делать вообще, если я не контролирую. То есть, позову вместе какой-нибудь научный фильм смотреть - бежит смотреть с радостью. Нет - будет болтаться в чате с подружками. Напомню, что запущенные темы по физике надо наверстывать  - включается. Не напомню - ничего не будет делать... а потом будет сама расстраиваться, какая же она растяпа! Ее неэффективность в свободном полете ее огорчает наверное еще сильнее чем меня. А меня такое временами конкретно злит, в моем понимании "есть цель - так какого ты сидишь и нифига для нее не делаешь?!" Могу наорать так, что она голову в плечи вжимает... самой потом от своего выступления фигово. Могу включить зануду и час ей мозги полоскать, а она будет сидеть плакать... Умом понимаю, что веду себя как грымза неадекватная, что такими "методами" наверное ужасно действую на ее психику, что вообще нельзя от ребенка требовать сознательности взрослого человека, и что если научиться как-то направлять ее по-нормальному, всё будет гораздо эффективнее... В общем, всё, что я делаю не так, я наверное понимаю и сама. А на какое "так" это заменить - не вижу... Может, со стороны окажется виднее?