Сказал мне личный опыт. В 20 лет я пришла в Институт гинекологии, к профессору на прием. По моему бесплодию. Очень волновалась, тема для меня болезненная, я ею травмирована. Вдруг профессор отходит, привозит нечто, что я назвала телескоп, направляет мне его "туда" и говорит: Заходите! Зашла толпа студентов-ровесников (как мне тогда показалось, может, постарше), каждый заглядывает и восхищается! Никто нос не морщит, брезгливости не показывает и фу не кричит, заметьте. Родили ли какие-то другие женщины после меня, благодаря студентам и телескопу? Возможно. Меня, конкретную толстую жабу, телескоп просто уничтожил в плане желания лечиться. Больше на Опарина 4 я не ездила никогда, хотя, сложись все иначе, в то время там были лучшие специалисты и я могла бы, возможно, родить. У конкретной меня была нежная психика и желание провести прием один на один.   У детей-ментальников есть особые потребности. Кстати, так за границей и говорят, не дети с ограниченными возможностями, а дети с особыми потребностями. Они астеничны, утомляемы, не могут удерживать внимание, им нужна спокойная обстановка, особое отношение педагога (они просто от строгого взгляда могут впасть в агрессию), возможность отдохнуть, и, безусловно, особая программа (СИПР наверное для Коли), ничего общего не имеющая со школьной. Поэтому инклюзия это просто издевательство над учебными потребностями инвалидов, насмешка. Пускай они социализируются в отелях Геленджика, Евпатории, Испании с социальными работниками - это чудесно, и родители их отдыхают у себя дома. Но каждый день терпеть 30 учеников, шум-гам, быть самым тупым в классе - это детям за что? им и так непросто, для чего их жизнь усложнять в режиме 5\2?