В данном примере с девочкой все очевидно. Если ребенка научили как утверждает видимо репетитор то никаких “тут икс на маленькое” от ребенка не прозвучит, ребенок решит задачу верно. Либо репетитор напишет что пытался научить но ребенок не научился.До введения иксов и чисел и написания дробей репетитор должен был до автоматизма отработать понимание ребенком взаимодействия объектов в задаче. Нет понимания ребенком что и как делает каждый объект нет написания иксов и нет написания дробей до возникновения понимания. Или репетитор должен сказать маме правду что ребенок не понимант предмет, научить возможности нет, извините до свидания.А репетитор поступил предсказуемо, вот текст по нему пишется икс сюда и дробь так. Ребенок без адекватного объяснения запомнил шаблон написания уравнения для одной задачки.Т е репетитор ничему не научил но деньги брал.