В каждом вузе каждый год всегда на 1 курс приходили те, кто в школе изучал испанский или французский. А вуз не предлагает испанский или французский вообще. Или его преподаватель ОДИН на весь университет. Он поставит 2 балла надолго, потому что это жена декана, проректора или ректора - она поставит то, что хочет. И они не идут на французский, а идут на английский. Когда я работала первый год, я таких бесплатно после уроков учила. Вот уж было нечего делать... Энтузиазм молодых! Их только вытолкать к другим. Пусть другие им подпишут их английский. Их нужно учить с нуля - с алфавита. Кто и когда это обязан делать?Слава богу, я очень недолго преподавала английский как предмет. Меня очень быстро насильно перевели преподавать его как специальность и назначили методистом. Только ВАК утвердил диссер - больше я не видела никогда тех, кто изучает английский как отдельный предмет, а не как специальность. Слава богу! Пусть это делают другие. Больше мне уже никто не указывал, что паст перфект географам ни к чему, биологам - тоже. Никакие деканы-географы больше не отвлекали наше начальство на кафедре иностранных языков от заполнения документов на эмиграцию историями о том, что я от нечего делать мордую геологов или географов плюсквамперфектом. А им некогда - им нужно замуж выходить. У них вон свадьбы на носу, а я их отвлекаю.