Автор, вот что еще скажу, так, на всякий случай (по следам собственных ошибок как говорится). У меня есть знакомая училка немецкого в местной гимназии. У нее сын - дисграфик, сейчас уже в университете. Она говорит: первейшее, что нужно в работе с дисграфиком - это похвала, поддержка. Никакого  проявления недовольства. Терпение необходимо адское. Этот умом вроде всем понятно, но не все могут ежесекундно выполнять это на практике. Приходится себя ломать, перестраивать, что не всегда идет успешно. Я очень вымотана за этот учебный год борьбы с дисграфией. Что там говорить о ребенке! До каникул у нас еще 4 недели, не знаем, как дотянуть, устали.