+ писала выше, что сын учил умножение именно практикой сложения, а не таблицей. Сейчас, во взрослом возрасте, он так играючи считает в уме, что я ему завидую. У него масса приемов, который он сам себе вывел - например, умножая 16 на 47, он умножит 16 на 50 и вычтет 48. И всякое разное подобное, для трехзначных чисел тоже имеет какие-то секреты. Считает в уме быстрее, чем я столбиком.И это при том, что он вообще не математик, вообще ничего в математике не понимает и не хочет понимать, а с числами полное взаимопонимание. Связываю это именно с долгим сидением над умножением через сложение))