А почему у вас два этих ребёнка вместе слушают объяснение шаблона? Вы сравните того ребёнка , кто объяснение послушал и потом три-четыре  уровня задач сдал (на каждом уровне по 8-10 задач, часть из которых письменно, часть устно), написал и защитил две переводные работы с уровня на уровень из 4-5 задач каждая, с тем ребенком, кто сам догадался как решить какую-то элементарную задачу про 10 кроликов и 8 клеток.И первый занимается так весь учебный год, в группе, где проводятся плюсом матбои и игры, а второй иногда получает от мамы листочек с задачами для того, чтобы сам подумал и маме рассказал. Причём мама, как педагог, валить не будет, докапываться до понимания сути решения не будет, и не отправит искать ещё один способ решения. Ну, мы же берём обычную маму, а не маму Засыпкину..