Факт в том, что вокруг меня нет детей/школ, в которых бы использовали учебник на каком-нибудь техническом предмете. У них в школе лекции, конспекты и листочки.А потом они едут в профильные лагеря, и там снова лекции, конспекты и листочки.И когда их спрашиваешь "а в учебнике что?", они начинают вспоминать, где вообще у них учебник по теме.И ту же самую ситуацию мне описывает знакомая репетитор - преподаватель математики в МГУ. с 25-летиним стажем.  Что современные дети не могут осилить учебник в институте, что для них учебник сложен и непонятен.К чтению математических книг надо приучать. Если вы своих приучили, то молодец, завидую.  Я своих не смогла, потому что не видно, куда этот процесс вообще встроить.Я учителя в школе попросила хоть какие-то темы давать детям для самостоятельного разбора по учебнику.  Учитель сильный педагог, меня послушал, обещал подумать, но ничего не изменилось. Листочки-лекции.