Учиться-то они могут и, скорее всего, будут в любом формате. Но выхлоп будет лучше при очном обучении. Хороший ребенок явно уже в профильном классе и на дистанте будет продолжать заниматься профильными предметами (искренний интерес ли это, мама с колотушкой или желание побеждать в олимпиадах- неважно), но непрофиль будет сдувать, скорее всего, а в школе побоялся бы. Неизвестно, получится ли при таком раскладе светило науки, но шанс стать Митрофанушкой с "извозчик довезёт" - однозначно есть. 2 недели дела не сыграют, конечно, но вот пара месяцев уже очень расслабляют. А потом школы- они для всех детей, а не только из "хороших семей". А троечнику нужен контроль, тогда он, возможно, заинтересуется и в старших классах "выстрелит". В конце концов, наличие мозгов у детей определяется не только принадлежностью семьи к какому- то социальному слою (хотя, конечно, роли воспитания, родительского примера и пр никто не отменяет), иначе не попадались бы весьма разные отпрыски у очень интеллигентных и образованных родителей.