Несомненно мне очень понравилось и я не смогла на все правильно ответить. Но мой четвероклассник сидел выпучив на все это глаза, мне кажется без меня он бы ни одно задание не сделал. И я считаю, что совсем не по возрасту материал. Я для себя пришла к выводу, что надо школьные этапы писать только в школе под наблюдением, никаких онлайн. И чтобы задания, соответственно были больше приближены к реальному уровню четвероклассников.Кстати, когда старший (сейчас 18 лет) участвовал в олимпиадах в началке, такого безобразия не было. Да, надо было подумать, ошибиться было легко, но это были действительно задания для детей, а не для взрослых дядь и теть, как сейчас. Откуда может взяться мотивация у детей при таких заданиях?