Не знаю, что вы мне пытались донести, не очень понятно. Я уверена, что детей нельзя заставлять ориентироваться "на лучших", что кто есть эти самые "лучшие" - вопрос открытый, чтение может быть медленным в силу дисграфии.Я бы могла развить тему с другой стороны, тему замедления, что сейчас кажется невозможным, потому что читают на скорость, считают на скорость, бегут наперегонки. Это вредно для психики детей, они потом ложатся курсе на третьем сложнейшего тех вуза и говорят "не хочу". Но, боюсь, что во1, невозможно это обсуждать с анонимов, во2, мало кто в принципе задумывается над этим в вечной гонке.