Есть такое вот впечатление, что в погоне за какими-то неведомыми результатами, топ школы пытаются  запихнуть детям в головы какой-то неадекватный материал, а простейшие навыки и умения у детей не доделаны, не автоматизированы. А в дворовых школах изысков нет, но база выполнена.