к 7 классу ребенок уже что-то пробует, уже виден круг его интересов.  И его отсутствие тоже видно.Возможно интересы и успех ребенка будут лежать вообще не среди школьных или кружковых предметов, вот только как это понять?  Я все на свою дочку смотрю и не могу придумать, куда ее направить, если не на физмат, к которому у нее способности несколько выше среднего, но их недостаточно ни для чего, да и интереса в этой сфере не наблюдается.    Но других интересов тем более не наблюдается.  Поэтому пока развиваю мозг, нагружаю физматом, а дальше может что-то у нее когда-нибудь вызреет. Предлагала ей чем угодно другим заняться, но кроме танцев ей ничего не интересно, да и танцы не на том уровне, чтобы  пахать дома. И хореографического образования у нее тоже нет.  Может в результате пойдет в пед на учителя математики..