Мне сложно сравнивать) я максималист по жизни - если можно от нее взять максимум, я буду стараться взять. Поэтому у нас и топ-школа с 6 уроками в неделю по профилю, и ЦПМ, и лагеря... и ребенок, довольно средний (по сравнению с гениями-одноклассниками), но зато увлеченный, со здоровым пофигизмом, позволяющим "забивать' на непрофильные предметы и дз к ним (с моего попустительства, конечно).Пока результаты высокие, т-т-т)К чему я все это? Каждая семья выстраивает свою траекторию развития ребенка, свой идеальный маршрут. Не надо ни на кого оглядываться, надо жить как удобно вам, вашей семье. Например, в школе ругаю за пропуски, когда ребенок на многочисленных сборах? Ну что ж, будем договариваться с каждым недовольным педагогом, закрывать хвосты. Причем ребенок сам должен это делать, при минимальном вмешательстве родителей, ведь это его жизнь, его цель, мы только помогаем).Если все подчинено одной высокой идее - все осуществимо, так и учу своих детей - ставьте перед собой цель-максимум, идите к ней, прилагая все возможные усилия, и по дороге достигнете всех целей-минимум (возьмёте те же перечневые, например).Вот поэтому перед нами даже и не стоял вопрос автора топика - возить в топ-школе или остаться в дворовой. Нас больше волновал вопрос поступления в самую крутую топ-школу по нашему профилю.Почувствуйте разницу (если что, я не хвастаюсь ни в коем случае).