Говорит, что был длинный текст про метро.  Но что тема текста не важна вообще.  Дан длинный текст с кучей деталей.  И далее по нему вопросы.  В тексте много дат, надо на них ориентироваться, что за чем (перед чем) идет.  Ребенок дает такой совет: не тратить время на прочтение всего текста, а читать вопрос и далее искать ответ в тексте, говорит, что слишком много времени потратил на прочтение всего текста.Но для меня это спорный совет, я думаю, просмотреть текст сначала все же надо.  Так вот, это тест на понимание текста и на ответы на вопросы по нему, с русским языком связано слабо.  Больше всего похоже, наверное, на метапредметный текст.