обе хороши, хороший учитель ставит оценку за уже хорошо проработанный материал, а когда у нее ребенок списать не может правильно, значит надо выяснить причину, может быть ребенок плохо видит, может быть сама часть слова дописывает, уже не глядя на доску. Тогда это просто замечательно и нужно объяснить ребенку, как проверить это слово, чтобы не сделать ошибки. А те, кто учится списывать с доски, часто потом и продолжают делать, когда уже головой нужно думать. Сплошь и рядом, а на доске не написали и я не написал. А надо уже самому додуматься, что там писать.