у нас таксо 2 класса)))как же сразу хорошо стало! никаких тебе "купи-купи-купи очередную хрень!" - как отрезало!!!помнится, в начале "эксперимента" дочка приходит - мама, мне надо такую краску(притом что большая коробка разнообразия уже есть)- ок, краска стоит столько-то, это 8 твоих пятёрокдеть убыл, пошуршал в коробе, возвращается- мама, я прикинула, если смешать из имеющихся тот и этот цвет, то получится нужный, не надо ничего покупать!но у меня расчёт был сразу с закладкой на будущее)))1. дети, ваша работа сейчас - это учёба2. хрень за ваши деньги3. система одинаковая, с возрастным нарастанием уровня карманных трат"5" - сумма"4" - ничего"3" - минус сумма"2" - минус пять суммчетвертные - сумма умножить на 5олимпиады - индивидуально, но по предварительной договоренностиподбивается раз в четверть4. я против наличия у детей бесконтрольно крупных сумм пусть даже накопленных денегпоэтому изначально заведены "листы депозита", с которыми дети в любой момент могут ознакомитьсяпри надобности чего-либо деньги выдаются в рамках "располагаемых" сумм целевым образомно у нас условные стандартные гаджеты и велосипеды покупаются не из этих сумм, а по мере надобностиравно как что-то крупное не приурочивается к праздникамподарки на праздники - это найти что-то индивидуально-интересноедетские "депозиты" сейчас (сейчас 5 класс) - это пополнение коллекции календариков у дочки, до недавнего стописятый набор лего сыну, сиюминутные хотелки типа "школьный рюкзак есть, для тренировок есть, для поездок есть, а ещё вот этот очень нужен, ааа!"... а также подарки друзьям, родственникам и папе-маме из этих же денегдалее оттуда же пойдёт какое-нибудь хитрое окрашивание волос, цветы девушке, поход в кафе с друзьями и прочие "нужные необязательности" )))