<<И позвольте мне, как человеку имеющему уже то образование, которое я мечтаю для своего ребенка, судить о том, какого конкретно напряга оно требует." - это нападка, если Вы не заметили.>>Это не нападка. Это отстаивание своего права иметь данное мнение.  Вы же мне пытались навязать свое.А вот это нападка: "Может, дети именно таких родителей имеют проблемы с психическим здоровьем, учась в Физтехе?"Я смотрела свежую олимпиаду физтеха.  Она не сложнее того, что мы сдавали в свое время.  Про 8 класс и MIT  не знаю, я не отслеживаю уровень в MIT.  Ну и  еще я вижу вот что: задачи из олимпиад прошлых лет плавно перекочевывают в подготовку  олимпиадных классов. Только это ведь не повышает уровень знаний.  Это всего лишь конкретные задачи или конкретные темы.В какой-то степени это может влиять на программу олимпиадников  уровня закла, потому что они чем дальше, тем больше времени тратят на подготовку, и тем раньше начинают старт в нее.   Но большинство сильных детей все-таки ограничивают свое время,  а в сутках всего 24 часа.  Программу 11  матклассов за 8 лет в сильного ребенка не всунуть, как ни крути. Одно добавится, другое выпадет. Счастье тоже не может быть приоритетом, потому что его даже невозможно сформулировать.  Про образование как цель говорите вы, но не я.