Огромное спасибо за такой подробный обзор! Как минимум первым шагом понятно, что сделать, это посмотреть задания разных перечней и выбрать несколько, к которым реальнее всего подготовиться. Потому что на перечневые дочь пойдет точно, тут слава богу мы с ней во мнении сходимся, как Вы верно написали, заключительный - огромный риск, когда попытка осталась всего одна. Нет, что Вы, я не считаю, что его может взять любой, кто потренировался. Я понимаю, что это способности, плюс труд, плюс правильная подготовка, плюс еще куча всяких факторов, поэтому и начала с поисков того, кто может уровень оценить, но вот тут и случился камень преткновения, для меня ответ тренера почти идеален (я боюсь 100-процентных гарантий, это бы насторожило), а для Маши тот же ответ = "у меня не получится". Понимаю, что сейчас буду выглядеть как мамочка, которая на деточку в розовых очках смотрит, но хочется верить, что если без подготовки не совсем уж последние места были, то за год можно еще успеть, все-таки в гуманитарных предметах не так велик фактор раннего старта (наверное). Ну, по крайней мере там вроде нет множества детей, которые в 7 и 8 берут дипломы за 9))) Может, конечно, и правда это розовые очки. Но почему не получится-то? Даже не попыталась ведь еще толком...Конечно, когда я говорю "поставить на всерос" я не имею в виду, что мы забьем на подготовку к ЕГЭ вообще или даже не попытаемся по перечневым. Но пока из того, куда она хочется (вот так иронично, куда хочет знает, а на какую специальность - нет), заключительный, конечно, был бы идеальным вариантом. Я понимаю, что это все журавль в небе, но пока вроде нет повода ребенку уже сейчас сказать "ты не сможешь". Она не гений у меня конечно, не особо вот целеустремленная, но в целом серьезная, ответственная и не глупая, и если как-то разумно все спланировать, мне кажется, вполне заслуживает шанса хотя бы попробовать. Но поскольку не гений, то явно один предмет, а какой, тут как раз выбрать и не получается...По литературе перечневых тоже мало  Особенно первого уровня. Конечно, перечневые будет пытаться по обоим предметам писать, но все равно что-то надо в приоритете иметь, а что, понять никак не можем обе, папа вообще самоустранился и говорит, что ничего страшного, если и не поступит в топовый вуз, это для самых-самых, а мы обычные))) Ну я тоже считаю, что не катастрофа, вузов в стране много, хороших достаточно, но у дочки это давнее желание, она готова трудиться, только вот не поймет над чем. А я даже не знаю, что посоветовать, с одной стороны, Вы правы, дипломы заключительного - это не для всех тоже, а с другой, она еще даже не пробовала в олимпиадном мире себя толком, а тут загорелась, сама искать все это стала, выбирать, ну как не поддержать?..