Это разница - между везением и системой. Школа , о которой я пишу, официально признана лучшей специализированной по работе с аутичными детьми в нашем штате . У всех учителей - специальное образование , соотношение учитель : ребёнок - 1:1. Плюс - психологи , психиатры , которые наблюдают детей , для каждого ребёнка план расписан. Через месяц - убираем это поведение , через 2 - это. Так и выходит . Работа и профессионализм.