У нас в старой школе подавляющему большинству родителей нужны были только оценки, ходили и скандалили. Мне было очевидно, что из за общего уровня класса программа - обычная, общая, не успевает проходиться. Но я понимаю учителя - у нее была задача в первую очередь вытащить двойки до троек как у автора поста. Но все-равно это два, как ни крути. Поэтому и ушли. В новой школе тоже люди разумные - они понимали, что пять отстойной школы это где-то три-четыре их, но дали шанс, пришлось пахать полгода, чтобы просто догнать)))) Что должно быть у родителя в голове, чтобы все тройки его устраивали? Не знаю...сейчас племянница под опекой бабушки - да, нарисовано 4, но тестирую - нет их там, иностранный вообще скорее 2. Предлагаю помощь - нет, она не хочет, у нее же 4, школе видне. Но это бабушка, старая, а тут мать, которая еще и типа зарабатывает - забила сама, значит оплати тьютора и пусть сидит с деткой уроки проверяет, это копейки, чесслово, учителя на пенсии возьми и все)))