Да здесь все просто. За 4 года учебы в вузе ребенок получает навыки мышления в профиле на котором учится, и степень бакалавра это признание того, что он этими навыками владеет и может применять. Если абстрактно, то так - организм помещенный в определенную среду на 4 года, способен приспособиться к этой среде и быть ею признан. По учебным планам бакалавриата, если память не изменяет, по моему в районе 8000 часов. Примерно в районе этого времени надо потратить. Это 8000/4/365=5,47 часа в день. Это затраты на формирование профессиональной, например математической направленности (это ещё называют - способностями). Понятно, что, грубо говоря, 6 часов в день заниматься одной математикой не получится. Поэтому, учитывая все остальные нюансы ( школа, спорт, художки, любовь, ОРЗ и т.д), и не забываем о том, что 11 класс будет только потрачен на выдачу результата, остаётся только один год, 10 класс, все эти часы добрать ( 6,7,8,9 класс - это 4 года). В общем и целом это примерно так и выглядит. И 6 класс уже в эту теорию не вписался. Кстати, теория если что не моя, я её только услышала от тренера сборной по информатике.