Очевидно вы не понимаете принцип работы этих кружков. Они, кстати, должны быть направлены именно на олимпиадные задачи, а не на все подряд. Ребенок решает задачи "от простых к сложным", сдает УСТНО, если мысль идет в неправильном направлении, принимающий должен подтолкнуть в правильном, дать подсказку, намек, обычно в виде наводящего вопроса. И далее ребенок должен опять же сам дойти до правильного решения. Я не знаю, так и это сейчас происходит на кружке 179, но так они задумывались.А не "куча домашки с пояснением проблемных мест"