...В 8 классе, находясь в среде себе подобных, ребенок начал понимать, что есть дети сильнее и умнее и он очень далёк от них. Начинается вырабатываться неуверенность. Чтобы эту неуверенность убрать, я понимал, что нужно призерство по любой олимпиаде. У него ничего не было.   С олимпиадами была просто беда - отборочные проходит, финалы ничего не может. Дома эти же задачи спокойно берутся. Понятно, что психологически не готов. Как убрать это - я не знал. Бьёшься об стену - ничего не получается и спросить у кого, никто не ответит. И вдруг приходит мысль, что ребенок не воспринимает родителей за репетиторов и всё решить может быть гораздо проще, взяв репетитора. Поговорив с сыном на счёт репетитора, он категорически отверг эту идею. Я понял, что если брать, то нужен самый самый в глазах ребенка. Предложил ему Яковлева рассмотреть. Ребенок почитав отзывы и результаты - загорелся и согласился заниматься. Звоню Яковлеву. И! Он отказывает. Это было невероятно! Не смотря ребенка - сразу отказ, только на основании того, что у ребенка нет в портфеле олимпиад! Так мы и хотим их иметь, поэтому и обратились. Сын, слыша весь мой разговор с Яковлевым, был просто раздавлен. Сажусь за комп - пишу письмо. Текст письма приводить не буду, но думаю понятно, что может написать человек, которому только что отказали, конечно писал в вежливой форме. И вдруг пришел ответ, что посмотрит, но в его практике ещё ни разу не было, чтобы уровень ребенка в математике его устраивал. После первого занятия Яковлев позвонил и сказал, что математика мощная, но физика никакая и он за ребенка берётся. В 9 классе репетитор добился в олимпиадах по физике одной победы и одного призерства, по математике нескольких призёрств и ... смены взглядов у ребенка с направления программирования  на физику. Конец 9 класса. Выбор профиля. Место в рейтинге в школе позволяет пройти в класс, куда хочет. Всё, ребенок спокоен и доволен, можно выдохнуть.И тут...Просто, блуждая по просторам интернета, я вижу, что идёт набор в СУНЦ...Продолжение следует....