Исходя из нашего опыта напишу... Я посоветовала бы не делать преждевременых выводов об учителе хотя бы до нового года. Дочь выслушивать,  утешать, поддерживать. Прививать относиться к оценкам спокойно, к любым. Знания и их оценка понятия разные. Именно с учителями русского-литературы у нашей дочери странно складывалось... В 5 классе прекрасный, добрый, увлеченный учитель. Дети ее и предмет прям любили. В 6 классе она ушла в декрет, пришла новая. "Аааа... она строгая, злая, ни одной пятерки не поставит никому, мы все дебилы..."  К концу года оказалось что она уже вовсе не такая, а справедливая, объясняет прекрасно, сильный учитель и т.п. И оценки у всех пришли в норму,  кто на что способен был, тот так и учился, только уже на более высоком уровне. В 8 классе эта учитель уволилась по состоянию здоровья  Опять смена. И опять теже самые вопли! Опять все плохо, учитель ужасный, а вот предыдууущий замечательный. И опять через пол года все наладилось, и учитель опять оказался очень хорошим! Так преподавала, что в самом начале 10 класса дочь спокойно писала тестовую часть ЕГЭ почти без ошибок. (К формату сочинений только подготовка нужна была, да и то, к середине 10 класса уже вполне готова была). В 10 классе новая школа, опять новый учитель... И опять все тоже самое! Еще больше воплей сначала и признание ее через несколько месяцев  Кстати, по другим предметам тоже учителя иногда менялись. Но вот эти вопли и слезы почему-то были только в отношении учителей русского... Скорее всего совпадение, но...