Топы, полутопы, три четверти топы, четверти топы - все это штампы, не более того.Наша школа тут неоднократно упоминалась. Есть и результаты, и отбор. В реале же бардак и наплевательское отношение к детям за редким исключением. Я не могу сказать про старшие классы, но родительская молва приписывает успехи репам и ЦПМ. Но в средней школе точно успех детей - это заслуга родителей, которые впрягаются в обучение. Хороших учителей и корректировку расписания выбивают с боем. Дети послабее на репах, зачастую из учителей самой школы. Дети посильнее в кружках и ЦПМ. Сама же школа только требует и прессует. Причём сами требования и их уровень зависят от педагогов, какой-то единой системы нет, координации с родителями нет. Родсобрания половина учителей по профильным (и не только) предметам просто игнорит. В школе текучка кадров и срач между учителями.В общем атмосфера, близкая любой дворовой школе. Но требования к детям очень завышенные. Потому как результатов хочется, а ресурсов для этого нет.Может, в наше время атмосфера ещё и сохраняется в камерных школах типа 179, но в массовых от топовости одно название. Хотя с рейтингом и результатами все в порядке. Пока.