По письменным ответ дать легче. Что там, решение в гугл форме и черновики просмотреть, критерии ясны, совпадение/несовпадение, табличка, отправил. Долго, но легко.А по устным это нелегко. Один говорит хорошо, но воду льет. Другой троим педагогам сдавал, и у каждого разные впечатления. Третий знает, понимает, но с устной речью проблема. Четвертый не понравился набирающему, может, агрессивничал или тон повысил, еще что, пятый понравился, но непонятно, сможет ли работать, как-то медленно соображает на чей-то взгляд. Закончили принимать, сели обсуждать (у меня ребенок один раз последний выходил, его быстро отпускали, чтобы остаться всем и начать обсуждение). У одного принимающего - одно мнение, а другого - противоположное. Может быть, такого второй раз позвать, посмотреть-послушать еще раз, на других задачах? И так каждый день по 15 человек. Тут система другая, не такая, как в Л2Ш. Там функцию понравился/не понравился, адекват/не адекват, надо/ не надо кроме принимающих отчасти выполняют психологи. А здесь  руководитель набора сотоварищи. Вот и долго.