Дело не в письме прописью, печатными буквами, да хоть иероглифами. А в готовности ребенка выполнять инструкции учителя, самоконтроле и концентрации. Цель 1-3 не выявление и развитие одаренных, а пройти программу 1-4 за три года, всю программу, а не только математику.