Наняла бы третьего, терпела бы все его концерты. Да, они такие. Пешком на 7-й этаж без лифта, а у нее давление - и ты едешь через весь город назад без урока. Или у нее кот болеет - она плачет. Они много чего знают. Никогда не знаешь, что пригодится. Обычного тоже наняла бы на комплект уроков. Пусть даст то, что он знает лучше всего. Что он знает такое, что другие знают хуже. Какие у него любимые темы? И студента тоже наняла бы на какой-то кусок. Например, 20 часов уроков о том, что он знает лучше всего. Какой у него опыт. Каждый что-то знает такое, чего не могут знать другие. У каждого специалиста свой путь. Это не всегда очевидно. Даже если это математика, которая во всем мире одна и та же, каждый из них знает свой комплект учебников, а учебники не совпадают. Например, в учебнике изложено 95% от чего-то, а в другом - тоже 95%, но отсутствующие 5% не совпадают. В одном учебнике одни шары пересекаются, а в другом - другие.Я имею в виду, что, для того, чтобы забить в голову вот эти 5%, которые в каждом учебнике не изложены идеально, а там не 5%, там больше, нужны разные люди.Они тоже когда-то учились с репетиторами. И когда они туда ходили, одному давали учебник 1975 года, а другому давали учебник из другой пачки.Чтобы так тралить расческой эту мелкую траву и вычесывать, и вычесывать, нужны РАЗНЫЕ книги и разные люди. Каждый из них учился в свое время у РАЗНЫХ учителей. И чтобы вытряхнуть из них эти знания, нужно так вычесывать.Тогда можно довести какие-то комплекты знаний до совершенства. Тогда ученик что-то знает лучше всех экзаменаторов. Если такой задачи нет, так и не нужно...У меня такой подход. Если есть 200 тем, и тему номер 200 никто не нашел, я буду ходить по всем читалкам, пока на верхней полке я ее найду. Но так развлекаться могут только те студенты, которых кормят, одевают, они больше ничего не делают. Тогда ты занимаешься такими художествами.Вы смотрите на репетитора. А в его прошлом его учила то Эмма Яковлевна, то Сидор Павлович. А другого учили Мотря Бубкина и Софочка Зускина. И мы понятия не имеем, что конкретно по этой теме забила ему в голову Софочка, а что проповедовал Сидор. И какие они любили учебники. У них всех разное прошлое, в котором они что-то изучали. Во время какой-то темы он болел, он ее не помнит.В каждом учебнике бывает какой-то параграф или абзац, которого нет в других. И в нем что-то отрабатывается.Например, прилагательные с дефисом в английском языке. Пачку книжек возьмешь, а там этого нет. И наконец... вот он учебник, в котором всего 3 примера. А в тестах они эту тему ой как любят. Так и вычесываешь до совершенства. Знания денег стоят. Один человек не может знать всего. Он продает то, что у него есть. Студент может знать какие-то старые задания с какой-то старой олимпиады. Нужно все купить. Все купить у всех. А потом тестировать, что из этого вышло. И снова вычесывать детали. Идентифицировать слабые места.