Я другой аноним, но на тему "подсказывания" по информатике, мне кажется дело не во вредности или принципиальной позиции преподавателя. В чужом коде сложно найти ошибку, по крайней мере, это весьма трудозатратно. В ЛКШ тоже такая проблема есть, но обсудить с учителем задачу возможность, конечно, должна быть, но это не подсказка, а скорее в ходе обсуждения ребенок сможет понять, где возможна ошибка.