Мы за границей, могу сказать, как здешние учебники составлены. Мои их вообще не читают. И даже не знают, где тема, которую сейчас проходят. В классе проходят тему и схематически записывают в конспект самое главное. И этой информации будет достаточно, чтобы на контрольной получить 3-4. Для 90% учеников этого достаточно - тут ученики не заинтересованы в отличных оценках. Для высшей оценки надо интересоваться предметом выше программы, ну смотреть док.фильмы, каналы на Ютубе, тогда можно и учебник прочитать, чтобы знать и разбираться глубоко в предмете. Там много информации просто ради интереса. Эксперименты всякие, энциклопедические знания и т.д. Типа книга с доп.материалом. А основа на уроках. Хочешь, интересуешься - вот доп.материал (учебник).Не вижу ничего страшного. Пусть Ваш ребенок разбирает схемы с репетитором. Ребенку нужно найти нишу, где он хорошо разбирается и любит предмет, там он и сможет систематизировать, читать дополнительно, выделять главное и прочее. А если предмет не его, то просто схемы.