Вот нельзя предположить. Моя выборка говорит об этом. Большой процент разочарований. И это не ор на моего конкретного ребенка. Это рассказы нескольких детей о том, как учителя ведут уроки. И один раз мной лично невольно подслушанный урок (вернее, минут 20) больше не смогла бред про криво положенную линейку слушать (ребенок забыл отключить телефон). В последнем случае никто не орал. А просто тихо гадко унижал одних детей перед другими - высмеивая (во время урока математики) то неровный воротничок, то смятую (сами знаете откуда бумажку с домашней работы, то криво лежащую линейку на столе). И это сильный (для меня в кавычках) учитель. Никакой силы не надо - сплошное отвращение было и стыд. А в личном общении не предположишь. Максимум есть намек на подчеркнутое дистанцирование от родителей и работу с классом...Нет, я все понимаю - очень сложная профессия. Но вот на основе плодов издержек ее и делаю выводы. А есть дети, которые считают нормой унижение, или те, что не рассказывают дома особо ничего.  И никак вы не поймете - почему английский-то не идет у сильного учителя...(например) - без привязки к этой теме.