В прошлом году все дистанционно было. Ребёнок представлял видео - рассказ о себе, писал небольшой текст о том, что бы он изменил в себе, рассказ о книге, которая повлияла на тебя. Психологическое тестирование - вопросы на помню. Игра с учениками - в зуме вчетвером составляли школьное расписание, причём у каждого была информация, которую не знали другие дети, но это было важно для работы. Лично у нас дополнительная встреча с психологом - вопросы о школе, друзьях, увлечениях. Мой рассказал, что  с классом ставили спектакль. Психолог спросил какая роль досталась, как отнёсся к тому, что роль не главная? За 30 минут довольно многое психолог смог понять о характере ребёнка.