Моя дочь прямо сейчас учится на биофаке на первом курсе, мы с мужем оба закончили ВМК. И мы просто не можем понять, кто тот гений, что составил эту программу по вышмату. Программу наших 9(!!!!) семестров упаковали в два, две лекции и два семинара в неделю. Например, простые интегралы проходят полсеминара, дальше домашка, самостоятельная, поехали в след тему. Через месяц - объемы сложных фигур, надо применить знания интегралов. Которые прошли  за 45 минут месяц назад, ага. Пройти и суметь применить в миллионе непохожих случаев - совсем разные вещи.  Или сейчас новый семестр - ряды. Вчера была лекция и семинар, на дом 30 рядов домашки, сегодня самостоятельная. Ряды закончили на этом. Ну невозможно дальше использовать вот так полученные знания. У нее такая каша в голове, невозможно представить.  Я уж не говорю о том, что в математике помимо гениального мозга существует еще навык, который нарабатыватся железной попой. И надо решить сотни рядов с постепенно нарастающей сложностью, чтобы потом в ограниченное время суметь их посчитать любым способом. Дело тут совершенно не в умении логически размышлять. Дело в попытке впихнуть невпихуемое. и такая вот "математика" тонким слоем по верхам бессмысленна, бесполезна и беспощадна.