И еще тут вопрос о педагогах был. Обсуждали, хорошо или плохо, когда молодые ведут, вчерашние студенты. Так вот, в мехматовских классах 2 человека профильные ведут. Или совпадение, или так задумано - молодые специалисты, выпускники Мехмата, и опытный педагог с пед.образованием. Оба на уроках присутствуют, и если ребенку что-то непонятно, он может подойти к любому учителю после уроков, и ему объяснят, проработают материал. Там специальные часы для этого отведены. Ну, тяжело ребенку понять молодого, допустим, объяснит эту тему опытный педагог.  Но, на мой взгляд, все молодые педагоги, очень хороши там. Я на собрании общалась, очень приветливые и доброжелательные. И методика с 2 -мя преподавателями неплохая, как мне кажется:  совместить на уроках молодых, воодушевленных учителей, которые и по возрасту близки детям, и ближе к пониманию их интересов, и подходы в преподавании у них в чем-то новационные  и нестандартные, с педагогическим опытом другого преподавателя, который может, к примеру, лучше понять, в чем проблема у ребенка, и почему он отстал, и как лучше помочь этому ребенку, проработав, например, с ним материал с учетом его каких-то индивидуальных качеств, возможностей восприятия.