да, хорошие учителя да еще в одной школе - это ценное удовольствие во всех смыслах. В массах же те учителя, которые вообще не умеют систематизировать знания. Максимум что скажут "а тут нечего систематизировать". И все. А дальше родитель должен откуда-то вынырнуть, перелопатить за них методическую литературу, а сначала ее откуда-то достать и попытаться все систематизировать, хотя бы с позиции "прилежный ученик средней школы" с помощью учебников и пособий. А "тут нечего систематизировать" начнут кивать головой "ну хорошо, ну это ты знаешь". Блин, а кого хрена ты это не сделала, если нечего систематизировать, то системно начинай давать правила, сколько успеешь, хотя бы на будущее работай, пусть будет второй, третий, двадцатый год, но пойдет накопление, а не это безумное и бесконечное -ой, тут все запущено, тут уж ничем не помочь. Вот что это за подход.  А то получается играем Шумана -шумного, безумного, Кальмана - скучного, противного. Какие-то вафли работают, это нельзя, то не получится, выше головы вам не прыгнуть, вы лучше утопитесь или красьте заборы, но и туда вас не возьмут, а если ребенок сам научился- то думают, что чему-то могут научить. Обидно, Вась.