Я очень знакома со 179.Все уже написала - если дети выского уровня, но не гении, то "виноваты" не они. И не стоит рассматривать поступление в школу как абсолютный показатель. Особенно в 179. Правил никаких нет, а ситуация по 7-8 классам примерно такая: набирают 3-5 гениев, 3-5 "полезных договорников", 3-5 сиблингов. На оставшиеся 15-20 мест из 100-200 детей примерно одинакового (высокого) уровня берут по непонятной никому логике, т.к. результаты вступительных закрыты. Со стороны спокойных родителей эти критерии выглядят как рандом.  Потому что известны они только набирающим, а к объективности часто отношения не имеют. Со стороны школы - мы возьмем 15 средне хороших более удобных детей, какая разница, сколько именно задач они решили, +-пара задач погоды не делают, сами научим. В 9 класс ситуация другая, берут в основном лучших из пришедших, приходят уже намного меньше и уровнем ниже.Если Вам математика хоть как-то близка, Вы поймете, что я написала.