Интересное наблюдение. Столкнувшись с интересом ребёнка к математике ещё в начале школьного обучения, я неизбежно столкнулась с Евой и конкретно этим разделом. Сразу, естественно, я услышала про убогость и бесперспективность своего ребёнка (ага, интерес к математике должен был проявиться с пелёнок, а не в первом классе), про невозможность определить потенциал в раннем возрасте (потенциал чего? будущего нобелевского лауреата?), про ерундовость его достижений (действительно, как можно всерьёз радоваться диплому на каком-нибудь 2х2 или Олимпе? Вот всеросс - это да!) . Конечно же ребёнка никто из этих фурий в глаза не видел, но заочно по комментам анонимных дам выходило, что нужно сразу забиться под плинтус и есть морковку. Физмат, дескать, не для вас, а для существ высшего порядка. Но поскольку я себя не на помойке нашла, то все эти комменты я благополучно пропустила мимо ушей и выстроила стратегию обучения и развития ребёнка в нужной последовательности. Это позволило ему успешно и без напряга поступить в один из ведущих физматов Москвы. Конечно, нашу школу Ева не признаёт даже за полноценный полутоп, но факты - вещь упрямая, и результаты говорят об обратном. Далее, попав в физматтусовку, помотавшись с дитем по разным конкурсам и олимпиадам (да, я в курсе, что олимпиада в понятии евских мам - это только всеросс и, ну ладно... ещё МП, ММО и пара перечневых, но тем не менее...), я пообщалась с физматовскими мамами, большинство из которых проходили эти пути со старшими детьми. Так вот, собственно, про них. Большинство - абсолютно адекватные люди, готовые делиться знаниями и опытом, открывать карты и инсайдерскую информацию. В них нет ощущения конкуренции: мы все вкладываемся прежде всего в развитие детей, а не в гонку за победой на всероссе. В конце концов, нормальная мать всегда предпочтёт душевное спокойствие и гармоничное развитие своего ребёнка призрачному успеху. И ещё: никогда от них я не слышала обсуждение чужих детей. Только как констатацию фактов: такой-то взял то-то - молодец! В основном обсуждают уровни и специфику задач, особенности школ и учителей, кружки, лагеря и тп.Но есть, конечно, категория дам, которые «вижу цель - не вижу препятствий». Видимо, автор и писал про них. Интриганки по своей сути и дуры по уровню развития. Они настолько зациклены на победе своих детей и на поражениях других, что складывается впечатление - они просто душевно нездоровы и одержимы идеей того, что победа на условном всероссе - это единственный шанс для них и их детей состояться в жизни. Причём объяснить внятно: а какова цель этой гонки за медалью они не в состоянии. Типа, вам НЕгениям не понять. Вот эти - да: постоянно что-то высчитывают, что-то анализируют как в тотализаторе, вечно чем-то и кем-то недовольны. Им постоянно не нравятся учителя, другие дети, организаторы турниров и дворники у школы. Они напоминают собой сектантов. К сожалению, они очень четко угадываются тут на Еве. И это действительно отвратно. Хотя нормальных все же больше. Только они тише.