Плохая память- повторяйте ей по много раз одно и то же как попугай, сама пусть наизусть зубрит, запомнит. Здесь еще важно уметь применять в заданиях то, что вызубрили. Сначала вы решаете и комментируете, а она смотрит, потом вместе, спрашиваете по ходу решения что делаем и для чего, потом она сама. Контролируйте. У меня тоже тормоз, все контрольные и самостоятельные не успевает, после уроков остаётся дописывать. В этом году стало легче.