Было очень много повторений, учителя повторяли одну задачу по пять раз, на первой неделе ведет один человек тему, а в конце недели другой и говорят одно и тоже по кругу, ощущение, что нет слаженности и единой программы, для отобранных детей не нужно гонять одну задачу по пять раз и в итоге 70% времени было потрачено впустую. ЦПМ и нужен тем кто быстро усваивает и готов интенсивно учиться, а физики в этом году занимались только отбиванием желания заниматься у них. Невозможно качественно обучать одарённых детей и платников, а физики пытаются это совместить.