//И про ребенка придумали, вам как матери хочется, чтобы ваш был лучший. Мне не хочется, чтобы ребенок был лучший. Тем более это сравнительное определение. Я видела, как часто лучшие срывались и теряли свои позиции во взрослом возрасте.Пусть он будет нормальным. Ровно на свой уровень. Но в школе он скатился ниже своего уровня явно, утратив и тягу к логическому мышлению, и навык.//а его не научили, потому что кто-то слабый? Кто-то, а не ваш? Да-да-даПотому, что мне об этом открыто было сказано. “Ребенок не мог решить задание, он не знает материал. Материал он не знает, поскольку в его классе этот материал не давался детям. Материал не давался детям, поскольку *другие* дети его не усвоят и я не вижу в этом смысла”//С чего вы решили, что материал не дан, а просто вашим не усвоен?Повторю еще раз (вдруг одного раза выше не будет достаточно). Об этом мне было сказано прямым текстом.//учителям надо поставить памятник за то, что вытянули вашего на эти 50 -60 баллов. У учителя никак не получалось никак навытягивать до моего вмешательства и нормального перепрохождения материала с ребенком. Я не учитель. У меня нет и быть не может навыков объяснения материала, с которым учитель должен иметь опыт работы и опыт объяснения детям. Но с чего-то после моего вмешательства путем объяснения материала ребенку изменились очень существенно результаты. Чего не должно было случиться. Если ребенок туп и глуп, ребенка навытягивали (надеюсь хоть не надорвались), мое объяснение не могло вообще никак сказаться на его успехах. Вообще.Ситуация качественного и практически мгновенного изменения и застигла меня врасплох. Т е при нормальной подаче материала у ребенка были шансы на куда лучший уровень знаний. Плюс у ребенка появился интерес к предмету. Реальный. Он стал задавать вопросы по более сложным заданиям.Вопрос не в том, что обидели мою лапочку, как Вы, видимо, сейчас видите себе ситуацию. У детей, помимо моего, таким подходом отнимают будущее. Их оболванивают бесконечным натаскиванием на тупые задачки те, кто рядом со своим предметом не стоял и не может в силу свое ограниченности дать детям знания. Среди его одноклассников однозначно было куда больше способных детей.