Один ребенок пазлы складывает в 1,5 года, а другому в 5 это не интересно.Один запоминает с одного раза, другому 5 надо объяснять.другое дело, что тот, кому надо 5, класса до 6 еще может на задачи высокого уровня натренироваться.. повторив все по 5 раз. А на задачи высокого уровня в 11 классе уже не сможет, времени в сутках не хватит.  Но даже натасканный все равно будет выглядеть слабее, чем тот, который с первого раза. Просто конкретные вступительные экзамены могут это не проявить. Но шаг в сторону от этих экзаменов, и там разрыв между детьми будет огромен. Это видно даже в началке.