Прям даже интересно, дифференцирует с первого года жизни или все же со второго?Стереометрию с 3 лет начали или пораньше? У обычных детей она в 10 классе начинается.Теорию вероятности уже обязаны были проходить лет с 5. С этим лучше не затягивать, конечно.А до лорагифмов, видимо, не добрался? Чтобы дотянуться до книжки с логарифмами не хватило роста? Так помогите ребенку.А то странно выглядит. 13 и 15 задания он тоже должен был решить в уме. Довеском к экономической в одно уравнение. Экономическая модель в 12 лет? Какая прелесть. В Сбербанке есть подразделение для адаптации гениев. Могут рассмотреть консультантом, раз у него дифференцированные платежи в уме хорошо идут в 12 лет. Первая часть это примерно 20 минут с исследованием функции (задание 12).Значит дифференциальные платежи он считает практически в уме, не пользуясь письменными расчетами?Аннуитет бы еще посмотреть как ребенок считает. Вдруг ему и на аннуитет надо минут 30 в уме.Это же второй Перельман растет.И как надеетесь занимать ум ребенка до выпускного класса? Ему еще годик на параметрическую и скукота начнется на 4 года.