Это очень вредная практика, очень. Если ребенок недопонял, нужно сказать об этом учителю, а не объяснять самому. Вы объясняете по-другому. Более  того, вы объясняете с точки зрения взрослого ума. Учитель же знает, как объяснять ребенку, который не знает большинство того, что уже известно взрослому. Это совершенно другая методика. У меня был случай. Очень  тревожная мама была недовольна местной формой образования. Ребенок во втором классе ходил в школу, на дополнительные занятия после школы, а еще мама сама учила его по русским программам на русском же языке. Я получила ребенка, который уже заработал нервный тик, у него в голове была такая каша, и такой ужас, что он ничего не понимает. А мальчик был мега способный, все при нем, но мама все загубила. Ей тоже все казалось, что учителя какие-то не такие, переходили от одного к другому, еще более усиливая стресс.