Есть определенная категория детей, кому от оценок плохо. Безоценочная система, например, моему сыну была бы во благо, а пока страдаем. Психолог советует домашнее обучение, но пока не решаемся. Например, когда он в началке учил французский, то не любил этот предмет, потом перешел в школу с английским и продолжил заниматься французским с репетитором. Сейчас любовь к французскому, успехи. С английским наоборот сложности. Страх оценок. Притом, что все репетиторы отмечают высокие способности к языкам.