Ну Вы не горячитесь). По хорошему нужно учитывать /принимать к сведению/все мнения.  Даже ваше.- мой 4-й год учится- на IB поступил без проблем, но передумал- 8-9-10 классы закончил на отлично- «домашка супер»& Ну ок. Пусть, кому интересно, посмотрят на д/з  по непрофильному предмету. У ребенка  сейчас в 11 кл три профиля, физ.,матем.,инф. + четвертый английский , как у всех, + второй язык.Итоговое Д/з по непрофильной(!!!) лит-ре:Юнит 2. Серебряный век 11 класс (базовый уровень) ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ “Мой Серебряный век” Создайте поэтический сборник “Мой Серебряный век”, воплощающий самые яркие, на ваш взгляд, идеи / поэтические стратегии / темы / мотивы этой эпохи. 1. Определите концепцию вашего сборника: что будет объединять предложенные вами тексты? может быть, некая идея (например, синтез искусств или эксперимент со словом)? возможно, их будет связывать какая-то тема, мотив или образ? 2. Подберите 7-15 стихотворений не менее 3-х авторов, обязательно включив те тексты, которые не изучались на уроках. 3. Подумайте о логике построения вашего сборника: как он будет устроен? в каком порядке будут располагаться тексты? 4. Напишите вступительную статью к вашему сборнику, объясняющую ваш выбор: ● сформулируйте концепцию сборника ● аргументируйте, почему вы выбрали именно эти стихотворения именно этих авторов, применив навыки анализа поэтического текста ● объясните логику построения сборника: его структуру, порядок расположения стихотворений 5. Сделайте обложку к вашему поэтическому сборнику, подберите саундтрек(-и), добавьте иллюстрации (это могут быть ваши рисунки, фотографии или картины художников), чтобы получить дополнительные баллы за оригинальность. Желаем успехов!