И в мыслях не было никого провоцировать, пишу лишь свое мнение. На истину не претендую. В элжуре все подключено, аналитику вижу, но выводы из нее делаю иные, чем Вы. Да, двойки есть у одноклассников, но не скажу, что прям очень много. Процентов 7-10 от класса. Но пятерки то тоже есть и примерно в таком же объеме. Так почему в этом школа виновата или конкретные учителя? Может быть это некоторым родителям стоит пересмотреть свои приоритеты? И не пихать детей, способности которых лежат в другой области, именно в эту школу? У меня есть еще один ребенок, который учится в другой не менее прекрасной школе, но углубленной в другое направление. Как раз по причине того, что математика - это не его конек. Но это не мешает его значительным успехам в других направлениях.