+1. Я примерно также действовала. Но плюс к этому. У каждого есть особенности памяти, запоминания. нужно найти ваш механизм. Мнемотехники. По биологии, истории очень помогают схемы. Т.е. 1 рапаграф=схема на 1 лист тетради и не более. Оказалось, что со слуха воспринимает инфо лучше, т.е. ему лучше не прочитать произведение, а прослушать аудиокнигу.  и т.д.Английский репетитор. Отказались к 6 классу от спорта ибо уже поняли, что на профи не потянем. Заменили другой более легкой секцией. Кстати к 9 классу пришлось отказаться почти от всего (((  Когитум не пили, но омега 3 всегда есть, очень помогает.