Это не единственный вариант, и вы педалируете ситуацию с негативными намерениями. Не все дети сразу что-то пишут, некоторые и по два года отбор проходят. Мой личный ребенок прошел в ЦПМ со второго раза, а потом стал себе победителем через несколько лет. Репетиторы были и для поступления в школу, и потом целый год. А потом уже поступил в ЦПМ, кружки в школе были. И реп в доступе, не на постоянные занятия, так, когда окошко у него и ребенка есть. Ребенок собирал непонятное или сомнительное и обсуждал с ним. Темп также у всех разный, мозги некоторым не в 7 привозят, а чуть позже, и чтобы догнать убежавших, как вверху написали, не хватит школы-топа и природы, помощь репа приветствуется.Реп иногда очень нужен для того, чтобы возможные дырки подзакрыть и вперед что-то посмотреть, что не всегда идет синхронно между школой/школьным кружками/алгеброй и геометрий/геометрией и физикой/темами ЦПМ/темами олимпиад. И это мы еще не взяли ситуацию, когда кто-то поздно начал, и знания ложатся кучей, для осознания которой нужен организатор в вид репа.И это мы еще не взяли ситуацию, когда кто-то пишет на класс старше. Там приходится вручную темы перебирать, их последовательность.Резюме. Реп может быть и ядом, и лекарством. Закл мой без репа взял, как и все. Но реп помог. И да, самое главное, он был не один в разные периоды времени - разные классы/темы/нюансы лучше рассказывают разные люди.