Не думает, потому что привычки нет. Вырабатываем алгоритм:1. обозначаем слабые места в слове: все безударные гласные, потенциально двойные согласные, глухие на конце и т.д. Подчеркиваем эти места зелёным/карандашом/обводим в кружочек, украшаем цветочком. анализируем слабое место - что это - корень, окончание...2. слово случайно не словарное?3. вспоминаем правило4. применяем правилоДелаем это с каждым словом. Будет долго и нудно, особенно поначалу. Но эффективно.