Вы опять не понимаете сути. У многих детей в началке проблемы с записью задач, может не хватать мотивации и так далее. Такие же проблемы есть у 5-6 классов, но уже в меньшей степени. Потом многие их решают, учатся записывать решения, попадают в правильные тусовки и появляется мотивация работать. То есть часто дети, которые на ранней стадии показывают результат - это всего лишь опережение в развитии сверстников, а когда дети выравниваются, то результат может быть другой.