С чем бороться? с тем, что помогают написать ОГЭ тем детям, которым натягивали трояки все предыдущие 9 лет?Нет, давайте гордо выпустим их со справкой. Заслужили, сами виноваты. А те, кто 9 лет им оценки натягивал, за это еще пусть премию получат - за честность.Выглядит дико.Начинать надо с первого класса.  Именно там надо включать контроль. Чтобы контролировать не детей, а процесс работы учителей. Когда еще что-то можно изменить. И вот там надо награждать за честность, то есть если в классе 20% детей получило двойки - хорошо, что это выявили. И дальше разбираться, почему это случилось. Плохие учителя или детям нужны коррекционные школы. Вопрос решить, разобрать, коррекционных в коррекционные, остальных в общие, и смотреть результаты после 2 класса.  И после 3го. И проводить анализ.   И корректировать обе стороны процесса  -учеников одних на другую программу, других подтягивать. А учителей, которые не умеют учить слабых детей, переводить на другие должности.  Пусть работают помощниками по урокам на продленке, пусть отправляются повышать квалификацию к опытным педагогам..     Работать надо.