Вероятно, вы СНАЧАЛА начинаете оправдываться... или даете повод кому-то думать, что на вас можно нажать. Тем самым провоцируете давление на вас. Попробуйте не объяснять репетиторам своих причин. Говорите, что вы подумаете, и если решите - выйдете на связь.  Ограничьтесь кратким комментарием, не надо ничего объяснять.Ваша проблема вот тут:"я когда отказываю, начинаю переживать, что чем-то обидела человек. Начинаю как дура оправдываться. "Вы начинаете оправдываться - с вами начинают дискутировать, и это приводит к конфликту.  Самое интересное, что если бы вы просто сказали "извините, вы нам не подходите", вы бы обидели человека меньше.  Когда вы начинаете оправдываться, вы во-первых даете ему надежду, что что-то можно изменить. Что если он развеет ваши сомнения, убедит вас в ошибочности вашего мнения, то  все будет иначе.    И вот эта надежда, которую вы ему дарите своими извинениями, а потом отбираете - вот она и обижает очень сильно. А если скажете "извините, не подошло" - так он к этому изначально был готов.не вступайте в дискуссию! просто констатация факта - вы не подходите. Или "я подумаю".На вопрос "почему? чем не подошел?" - скажите "извините, я не готова это обсуждать". или просто не отвечайте. Или скажите "вы замечательый педагог, но моему ребенку не подходите".  Ключевое - не давать никакой конкретики. "Не подходите".  Если скажете  "потому что ваш способ объяснений до него не доходит", человек начнет предлагать изменить способ объяснений.  Если "потому что вы слишком быстро говорите" - он предложит говорить медленнее.  Если вы все равно не готовы его брать, то не надо давать конкретику при отказе. Ничего того, за что человек может зацепиться для продолжения беседы.Если уж случайно вышло, что вы проговорились:-  Вы слишком быстро говорите- Хорошо, я исправлю речь.-  Да, это здорово,  и я уверена что это поможет найти других клиентов, но с моим ребенком не поможет. Извините.И закрывайте разговор.  Благо вы общаетесь онлайн, собеседник далеко, отключить его легко.