А меня не бесят даже такие усердные дети, которые своим усердием компенсируют бездарность в какой то конкретной области. Каждому свое. Кто то одаренный в своей области, а кто-то усердный во всех.  Предлагаю компромисс, оставить усердным 5-6 дз по геграфии, и оставить одаренным время заниматься любимыми математикой и физикой.