Вот ссылка на интервью с учителями математики (там несколько школ). И очень хорошо сказано про баланс между сохранением традиций и изменениями, а также - диалоге с родителями. Это ровно то, чего нет в 67 школе. И ровно поэтому она медленно тонет. https://www.youtube.com/watch?v=9gLxKueSLhM