А я так понимаю, что автор не про безоговорочное знание своего предмета, а про неумение свои знания, даже и 100%  - донести.Элементарно не владеют методиками преподавания и не собираются овладевать. А зачем? Достаточно быть лояльной руководству, участвовать во всякой показухе, дружить с другими учителями Ну и всё, дело в шляпе. По крайней мере, дети учителей имеют шансы уйти в колледжи на бюджет с хорошо прорисованными аттестатами, по принципу "ворон ворону глаз не выклюет", если уж не ЕГЭ.Причем, почему-то это касается именно маститых и конкурсных школ (нет, не беру 57-ю и верхние топы). Имею в виду разные районные полутопы и "наиболее желательные".Попав в самую дворовейшую из дворовейших , были, как ни странно, удивлены. Молодые учителя, но молодцы. Послушала их на дистанте - кратко, выверено, умнО, без всяких растеканий.До этого учились в школе с апломбом, кошмар.. нахваленная учитель в началке не могла элементарные вещи объяснить.Брала театральным кружком, самодеятельностью, показухой. Делала ошибки при проверке работы - ужасно, просто никуда не годится. Пришлось всё брать в свои руки и "перекладывать фундамент" (, потом 5-6 класс в дворовой,но удачной школе. А сейчас это здание школы закрывают, детей в другой микрорайон, состав учителей абсолютно новый,вот думаем, чего же ждать, посмотрим