Наша родственница- учительница математики весьма преклонных лет- рассказывала, что у нее были ученики, на которых другие предметники ранее ставили жирный крест... двоечники, *мат*ганы. Когда один такой мальчик получил у нее в году 4, его экзаменовали повторно другие учителя, подозревая ее в мухлеже. А ларчик просто открывался- она каждый день после уроков занималась с отстающими. Если прогуливали- звонила, а потом приходила к ним домой и разговаривала с родителями. В СССР учитель пользовался уважением, а мамы-папы умели приструнить детишек. В помощь были отличники- они работали репетиторам одноклассникам.Ей было стыдно, что она не смогла донести до отстающих информацию. При этом- двое своих детей, муж, быт. Лет 5 назад она ещё занималась с внуками своих учеников...Когда я ей жаловалась на реализуемый некоторыми учителями в нашей школе подход (выдать на дом посложнее и побольше в отсутствие нормальных объяснений на уроках и "авторской" методике без учебников), ругалась и говорила, что таких продвинутых, загребающих силами родителей или репетиторов, гнать надо за проф.непригодность. При этом работают такие учителя со школьниками после нескольких "сит" отбора, а не с детьми из маргинальных семей с соответствующими привычками и потребностями. Жаль, что таких учителей мало. Хотя это в любой профессии так- профессионалов мало, зато присосавшихся полно. На примере школы это особенно показательно.