Как  репетитор понимает, что ребенок списал?Иногда, это списанный слово в слово ответ ( у меня гуманитарный предмет)Иногда КИМ ( мы их решаем много) вдруг внезапно становится выполненным на 80+ баллов, хотя совершенно понятно, что знает ученик на данном этапе на 50 ( условно) и на 80 при всем желании бы не написал. Далее проводится воспитательная работа, на предмет, что списывать нехорошо. Пока ты списываешь ( говорю я), я не вижу твоих ошибок и лишаю тебя возможности получить объяснение, иногда повторное, подробнее и так далее. К слову сказать, КИМы целиком мы решаем каждую неделю, а к завершению подготовки не один в неделю.  И всегда с подсчетом баллов. Мне и ученику так легче отслеживать динамику.