Зависит от того, что за школа. И на сколько ребенок в состоянии сам составить себе программу и планомерно ее выполнять (по сути стать самому себе репетитором)ну вот смотрите, для примера:могу сказать, что после физмат не топовой (но и не слабой) школы, где у меня дочка отличница, у нее на конец 10 класса было по физике на пробнике 59 баллов. По мнению репетитора полностью изученная программа на конец 10 класса должна давать примерно 70 баллов. После этого пробника они с репетитором выявили провальные темы и стали их подтягивать. Потом сделают новый пробник, проверят прогресс и новые провальные точки и так далее.В общем-то, все то же можно делать и самому. Так же написать пробник (ну разве что по русскому сочинение некому будет проверить), так же посмотреть, какие места решены не верно, хотя эту тему проходили , составить план, как подтянуть тему (пользуясь материалами и интернет-уроками)  и выполнять его самому. Но по факту далеко не всякий взрослый с этим справится, а уж ребенок тем более. Вот по русскому мы не взяли с дочкой репетитора и фактически она пока даже первый пробник никак не может заставить себя написать. Я уж молчу про чтобы потом по его результатам заниматься. моей дочери нужен внешний подпиныватель. Причем не родитель.Я знаю один пример, когда девочка после слабой школы ушла на экстернат в старших классах и сама себя подготовила к поступлению на компьютерную безопасность в МФТИ .Но я знаю ровно один такой пример. И массу примеров, когда сами не справляются, нужна помощь.