Его система не годилась для массовых школ, не того ума там дети учились.Но и сейчас учебники не фонтан. Сначала вводится первый признак равенства треугольников и его доказывают наложением - наложим друг на друга, они совпали, а значит равны. И вдруг 2 и 3 признаки надо доказывать по-другому. С чего бы? Сразу непонятно где-то там, внутри.... и никто не может обьяснить, почему потом нельзя надожить и вуаля...