У нас алгебру ведет наш преподаватель.На мой взгляд, с методологией преподавания у него большие сложности.  Поэтому у детей в голове хаос.На вступительных в 57 школу алгебра углубленного уровня.  Ничего такого сложного, если это было нормально преподано и отработано в школе.     Но будь ребенок в обычной школе, может быть мы бы нарабатывали этот материал для поступления. А в 179 школе казалось, что должно школы хватить.  Не хватило.  А часть материала дети к этому времени вообще не прошли.   Зато прошли что-то за 9 класс.  У меня даже была мысль, что это было сделано специально, чтобы дети не смогли сдать экзамены в другие школы. Потому что зачем еще переставлять темы местами? Логики в этом не было видно.