у меня двое детей, со способностями к математике выше среднего.один похож на ребенка автора.Второй - младший. Поэтому пытались его вести по маршруту старшего. Не шел.   Пазлы не интересно, буквы не тянет.. (позже выяснили - дисграфия... а это сразу минус все книги), с памятью  -сложности.. в математике тоже до старшего далеко, даже какие-то базовые школьные темы приходится повторять несколько раз, не усваиваются... (может из-за памяти как раз). На математику старших классов смотрю с некоторым ужасом, потянет ли вообще?... Но тем не менее этот ребенок выше средних детей в математике.  То есть в обычном классе он на фоне большинства выделяется.Что уж говорить об остальных  детях тогда?Это кажется, что все легко, когда и сам, и собственные дети весьма способны.. а как напрыгаешься с таким способным, как мой второй... (полутоп сейчас)..