Я наверное не очень внятно выразилась. Обычно ребенок понимает прочитанный текст, с пересказами проблем нет, с ответами на вопросы, которые явно даны в тексте тоже все в порядке.Приведу еще пример. Изучают историю древнего мира Двуречье. В учебнике написано, что там не было ни гор, ни лесов, поэтому строительным материалом служила глина, поскольку не было дерева и камня. Все постройки были из глиняных кирпичей, только у богатых людей имелись деревянные двери и далее по тексту. Один из вопросов к тексту: Почему в Двуречье богатые люди указывали в завещании среди прочее имущества деревянную табуретку и дверь?Вот с подобными вопросами ребенок может не справиться, не ответить или написать ахинею.Или вопрос - напишите главную особенность искусства в Египте. Если в параграфе не указано прямо: "Основная особенность искусства Египта - это.. " ребенок не найдет, что ответить.То есть насколько я понимаю, с анализом текста проблемы, с умением обобщать, проанализировать, сделать выводы.