Это в начальной школе так развлекаются, теоретически пишется отказ, либо вы имеете право просто не подписывать согласие, а про отдельное заявление директору, ну это уж совсем. Надо документы смотреть, а то вам наговорят там того, чего нет. Из последствий, в случае драки, скандалов между детьми, психолог демонстративно подопрет стенку и скажет, не имею права вмешиваться, слова не имею права сказать этому ребенку. Те до такого маразма доходит, зачем тогда подписывать. Но это возможно человеческий фактор и личное понимание отдельно взятым психологом юридических аспектов согласия. Сопровождать она не может, но проявлять простое человеческое участие, независимо от занимаемой должности, в школе она обязана. Но если психологу нужно такие вещи объяснять, то сопровождаться у такого точно не нужно. Ну и надо понимать, что это винтики большой системы под названием юю. В школе нужен педагогический психолог, а обычный психолог должен быть где-то на стороне. Но система со времен СССР сильно изменилась.Просто не подписывая отдельное соглашение, вы имеете на это право, вы всегда можете сказать, что не поняли. А если вы положили заявление на отказ от психолога, то тут смотрите по ситуации, вам могут тыкнуть этой бумажкой. Заставить вам заполнять заявление они не могут, юридически достаточно отсутствия согласия подписанного, если в самой бумажке нет слов (или отказ).Я наблюдала за двумя психологами во время практики. Одна переученная учитель русского старших классов. Ее пугали школьники младшей школы, потому что она плохо понимала, как с нуля можно научить писать, читать. Но зато первое, что сделала в сентябре - это напугала первоклашек словом "срез сделаю по классу". А вторая уже чисто студентка психолог. Все, что она могла -это после уроков проводить с детьми неплохие, даже интересные занятия. Но влиять в целом на поведение детей школы она не могла.