Вот тут я совершенно уверена, что сделала бы )))  - если речь об элементарной школьной программе.Как раз недавно с коллегами обсуждали.В основе ситуации, когда психически сохранный человек не тянет школьные предметы на 3-4 ВСЕГДА есть два пункта:- упущено какое-то знание в "фундаменте", возможно даже в 1-2 классе. - сформировано стойкое отвращение.Это реально преодолевается.Естественно, СНАЧАЛА идет работа  с мотивами. И только потом -  сами знания.Кстати, возможно, повторюсь, сначала-сначала - с мотивами Ваших родителей.То есть, в ситуации, похожей на Вашу (спецом оговариваюсь, ибо Вашей не знаю) - Ваше согласие "посмотреть" в сторону математики возможно появилось бы в случае, если бы Вы поняли, что отстаивать право быть художником не надо, и что родители согласны с Вашим решением.Сначала это. А потом и математика ))