Идея с мамой-филологом интересна. НО... Это при условии, что мама-филолог будет играть в эту игру. Мамы-филологи в эту именно игру не захотят играть. По миллиону причин. Она лично на этом ничего не поимеет. Она только подставит своего ребенка. Зачем маме-филологу подставлять своих детей? Ради счастья чужих детей каких-то поломоек или даже инженеров? Мамы-филологи знают правила игры в системе. Они устраивают лично своего ребенка. Они знают, как решать лично свои вопросы. Если она захочет любого в городе учителя, она к нему своего ребенка просто переведет. Из всех знакомых филологов ни одна не пошла бы играть в такую игру, навязанную какой-то мамашей из класса. Если эта училка не подходит, она переведет ребенка к другой. С этими родительницами ей детей не крестить.Есть в этой идее много и других НО. Допустим, она сядет под каким-то предлогом на последнюю парту и пойдет потом предъявлять претензии директору школы.Директор школы будет многозначительно улыбаться и подмигивать. Сначала она скажет, что ей нужно это кое с кем обсудить. А этот человек пока на больничном. Затянем это дело на месяц. Там сама директриса уйдет на больничный на недельку. Потом они пригласят эту маму. Скажут, что консультировались в гороно. А там сказали, что на то и вуз, чтобы пройти педпрактику. Вот она пройдет педпрактику и подучится. Через пару лет станет экспертом, а пока других нет.С чего вы взяли, что мама-филолог пойдет играть в ЧУЖУЮ игру, в которой для нее нет никаких личных выгод? Нужен ей учитель - его можно нанять. Коллеги между собой договорятся, что она за это даст. Нет, филологи не приносят себя в жертву, чтобы какие-то другие тетки что-то получили.Люди заканчивают филфак, а работают начальником отдела сельского хозяйства в областной администрации. Или юристкой мэра. В этой среде эти все знания из 5 класса вообще не имеют никакого отношения к успеху. Люди думают о стратегии успеха в других системах координат. Они все филфак закончили и пошли дальше в другом направлении. Они понимают, что этот весь 5 класс...Лично я весь 5 класс болела, понятия не имею, что там изучали. Почитала учебник по диагонали, написала на 5 все контрольные. До лампочки мне то, что там учитель вещал. Есть учебник. Читай учебник, если учитель не подходит. Мало тебе 1 учебника - прочитай еще 2 учебника.Если мама-филолог любит вступать в конфликты, то она уже находится в 132 тяжбах. Ей просто некогда взваливать на себя тяжбу номер 133. Допустим, что из-за тяжбы в столице, ей дали по мордасам, и вылетела она пулей в эту тульскую дыру. Но такие тетки уже в 150 тяжбах. Они в них утонули. Тяжба с училкой 5-го класса их не интересует.Мой ребенок в 5 классе не учился. Мы через 2 класса за лето перешли. Что там делать в этом 5 классе?Вот кстати. Кому не подходит 5 класс, тот через него прыгает в 6 или сразу в седьмой. Это легко. Забиваете ребенку в голову все учебники и прыгаете через классы.А учитель в 6 классе хороший? Вот туда через класс прыгаете.У задачи часто много решений. Кому какое решение легче.