Матпраздник - неплохо, но про перспективы математиков тут уже километры веток есть, а по английскому то, что Вы перечислили, пока совершенно не говорит о каких-то выдающихся способностях. Призеров первого или муниципального этапа... Даже считать не буду сколько, выйти на ЗЭ (заметьте, я не пишу взять диплом) - это совсем-совсем-совсем другой уровень. При этом откройте протоколы - на ЗЭ есть восьмиклассники в призах. Очевидно, за год до такого уровня не добраться, то есть в принципе уже отстаете, так что если хотите реально ВЫСОКИЕ результаты, на самотек лучше не пускать, случайный победитель МЭ случайно призером ЗЭ не станет, не надейтесь. Русский - то же самое, не можно попробовать, а надо пробовать бегом, в 8 классе люди на ЗЭ уже ездят, а не только МЭ пробуют. В этом году выиграла вообще шестиклассница, но она исключение, а вот восьмиклассники на закле в любом предмете давно норма. Если таких высоких целей нет, а хочется взять пару перечневых (но тоже, наверное, не третьего уровня?), то изучайте как следует с ребенком формат. Участвовать надо было во всех, конечно, чтобы посмотреть, какие лучше заходят. Когда приходят баллы, обязательно выяснить, на чем потерял лично Ваш и где и как он может именно эти темы добить. Расширение кругозора, чтение в оригинале, письмо, аудирование и общие навыки владения языком, о которых тут писали выше, тоже, естественно, никто не отменял.