Самостоятельно можно систематизировать полученные ранее знания. Но если есть пробелы в базовых знаниях - то вот тут уже может быть сложно разобраться самостоятельно с нуля. Просто не будет понимать преподавателя курсов, не понимать книги. И, главное, не понимать причины сложностей. Опытный репетитор же может, вычислив эти пробелы, их сначала "закрыть" а потом уже на них наращивать собственно остальное.Но в случае значительного отставания и большого количества пробелов за 1-2 года что с репетитором, что тем более без оного очень сложно, практически не реально догнать балл до 90+ Хотя тут, конечно, зависит от предмета и везения. А слабая школа в пгт с большой долей вероятности - это слабая база и отставание. Если не заниматься постоянно самостоятельно дополнительно.У меня ребенок спортсменка, кмс по олимпийскому виду спорта, тренировалась по 4 в среднем часа каждый день+примерно 4 часа дорога , но училась всегда в не самых слабых школах и в них была отличницей. При этом школы не топ, никогда олимпиадных результатов у нее не было. Спорт завершила в конце 9 класса. Но никак не могла выбрать, куда поступать, какие предметы готовить. Так что просто училась (в не топовой но и не слабой школе, в отборном самом сильном в школе классе - ну поскольку у нее пятерки). На конец 10 класса ее тестировали репетиторы, все сказали примерно так, что не все прям идеально, есть чем заняться. Баллы на пробниках были  в районе 60. Сначала она думала часть предметов готовить сама, часть с репетитором. Но понаблюдав за тем, как она еле-еле со скрипом заставила себя просто сделать пробники, я посоветовала ей все-таки взять репетиторов и по остальным предметам. . Она не лентяйка и не дурочка, но опыт показал, что самостоятельно она занимается медленно и не очень эффективно, с преподавателем ей проще. В итоге на егэ 90,91,97