Почему тогда ребёнок, который именно к ЕГЭ по русскому готовится с начала лета, вообще не повышает уровень написания пробников - в апреле опять на 78, ну не может он понять некоторые вещи, не согласен он с авторами КИМов (и его учитель русского после его объяснений соглашается, что да, есть неоднозначность, можно и так, как он понять, просто обычно люди по другому понимают - но как ему угадать, как обычно понимают это другие люди?) В других его экзаменах - разобрался в теме и решаешь себе спокойно. Не нужно угадывать, как авторы хотят, чтобы ты понял текст.С инфой всё иначе - первый пробник низко, ознакомился с заданиями - 80+, поотрабатывал - 90+ и видно, где можно совершенствоваться. А в русском нужно усвоить образ мыслей составителей!