Все навыки решения 14-х задач с детьми сильными за два года отработать можно. Особенно если не Атанасяном пользоваться+ к  неАтанасяну хорошую дидактику. И начинать отрабатывать все понятия стереометрии (параллельность, перпендикулярность, скрещивающиеся прямые, ТТП и т.д.) сразу на многогранниках. Думаю, что все  школы с хорошей математикой так и делают. Обязательно векторно-координатный способ решения отработать.  Сильно помогает многим.С планиметрией все хуже. Там туча мелких теорем-свойств, которые могут забыться/не изучаться.+ у детей в 7-9 классах еще слабая мотивация.  Про всяких там олимпиадников не говорю Просто о детях, кому нужна профильная математика на хороший балл. Планиметрию труднее "увидеть", т.е. понять, что там вообще применить. Не, посидят - многие вспомнят и решат, но часики-то тикают.3ч55 мин никто не отменял.