Понимаете, у меня ситуация довольно простая, вот ребёнок, который решает лучше и более сложные задачи, чем его отличные (правда!) на данный момент учителя, в хорошей школе. Нужно место, где учителя не школьные по сути, у них есть понимание, что делать с такими детьми, и есть гибкий подход администрации - например, всё-таки уменьшение загруза по непрофилю. Я поняла, что это не то место, по всем пунктам, а до этого была мысль, что подойдёт. И это хорошо, ребёнок не потеряет время, а возможно что-то ещё, а школа не получит неудобного для себя ученика. Никакой трагедии или пафоса в этом нет.