Я не знаю, в какой стране есть такое образование (вроде нечто похожее в Германии и Нидерландах). Меня бы устроило, чтобы детей после окончания начальной школы дифференцировали на основании образовательных успехов (отличников бы рекомендовали в лицеи и гимназии, хорошистам предлагали бы остаться в своей школе или сдать некое тестирование в лицей и гимназию, из троечников формировали бы отдельный класс).  Далее в средней школе (например после 7 класса) детей опять бы дифференцировали по успеваемости и профилям (можно через сквозные страты). Разумеется на каждом этапе должна быть возможность для тех, кто желает повысить свой образовательный уровень сдать тест и пройти в класс следующий по уровню. Также должна существовать реальная вероятность в понижении уровня при "забивании" на учебу.Следующая дифференциация после 9 класса (часть в колледж, часть в 10).В 10-11 (я кстати не против 12 класса) идут дети только способные к умственному труду и распределяются по профилям с 3-5 профильными предметами + русский+иностранный.  пс. дети, которые ушли в колледж или ПТУ после 9 класса в моей схеме имеют полное право сдать экзамен и поступить в ВУЗ.  Очень интересно есть ли в какой нибудь стране такая система? Про Голландию и Германию слышала, но, поправьте меня, если это не так