о чем вы...какой сотрудник школы, какой гипотетический ребенок. Я пишу о конкретном своем ребенке, который пришел в эту школу в первый год открытия, и за это время сменил несколько раз группу по математике. Опыт обучения у четырех разных учителей. Да, возможно, у учителя Л. группа прогрессивнее остальных, но во всех остальных группах особых отличий не было, разве что в методике и общении. Зачем вы пугаете новеньких невозможностью смены групп? Вероятно , это лично ваша проблема, что ребенок застрял на одном уровне и не смог совершить рывок выше.