Вот почему я против единой программы для началки? Потому что уверена, что это будет не микс "Гейдман-Петерсон", а Моро для всех. Сейчас хоть шанс есть.А по поводу оценок, так они отражают не знание предмета, а соответствие требованиям учителя. Особенно в началке.И один учитель может отвратительно преподавать по Петерсон, а другой - отлично по Моро, используя карточки дополнительно.А по поводу профиля, то 10 лет назад видела в одной школе. Там класса с 7-го (а может и раньше или позже) есть базовые часы на предметы и дополнительные. Каждый ребенок должен обязательно посетить базовые часы, например, 4 часа по русскому. 4 по математике. И еще 10 часов по выбору любые предметы. Не знаю. как это реально работало. Мой ребенок ходил в ту школу на спорт, а я его ждала в холле. Эта информация была вывешена на стендах. Идея мне понравилась.