Не понимаю, как вообще тогда ребенка считать учили?  Меня по линейке учили, я своих по линейке. Не, начинали-то с пальчиков. Но именно плюс-минус на предметах. На линейке это гораздо более наглядно - крупные деления и, главное, подписанные. Даже в школе в началке рисовали шкалу и на ней прибавляли-отнимали (в решении задач точно).А у ребенка точно нет дискалькулии?