нууу....если цель олимпиады по математике, хоть какие  (пусть перечневые), то надо видимо  смотреть,  где работают олимпиадные преподаватели.если цель перечневые, то надо смотреть, где дети хорошо пишут перечневые. И это не те школы, где дети хорошо выступают на заклах, просто потому что за заклами не видно перечневых, ну и дети там слишком сильные, чтобы понять, какова роль школы. параллели шестых в части математики я бы рекомендовала посмотреть в сторону ччч  (или традиционно олимпиадных 2*2, может КЗ если набирают)От топов мне все грустнее и грустнее.