Как не спешат? Уходят дети и идут прямой дорогой в клоны. И с набором у них проблемы как раз, дети в ДС намного слабее приходят и уходят сильные, на репов переходят, т.к. язык инструмент, а им прогать надо, а не историю Америки изучать.В ДС как раз контингент тех, кто только язык ботает. Ваш ребенок в более старшем классе, ближе к выпускному, а мои младше и я вижу кто сейчас приходит и кто учится в 2 и 6-7 классах. Это другой контингент.Сильные топовые школы сильно гайки закрутили, со Станкевичем совмещать уже не получается, как совмещали те, кто учились 3-4 года назад. И сам ДС снижает требования, какие-то квизы опускает, если ученик на карантине, например, сократили количество эссе и прочее. Есть изменения в программе, минимальные, но есть.Есть 8-клашка - олимпиадник - математика, астрономия, физика, инфа - пока везде пробует. У него 4 выезда в этом учебном году. Как он смог бы учиться в ДС и квизами и объемной домашкой? Мне еще говорили, что педагоги разные, наши много дополнительно задавали. Скрипты со 2 класса, доп.упражнения, песни, стихи. Это все еще + 2 часа к основному дз.