В этом вопросе наверняка не подскажу. Но мне кажется, классы формируют не по результатам олимпиад, а по психологической совместимости детей. В наш год сформировали один класс из детей, кто в вмш обучался, а второй из остальных. При этом, во втором классе есть как и самые сильные дети по параллели в математич олимпиадах, так и самые слабые, возможно (администрация это вещает). Вообще, на мой взгляд, надо обращать внимание на то, какие учителя класс берут, а не какие дети (по уровню). Учителя на детей не сильно ориентируются. Они больше преподаватели, а не учителя, по моему мнению. 1/3 класса с двойками никого не смущает..