как раз в прежние времена вполне общедоступных книг было достаточно для знания предмета.в том числе потому, что от ребенка и не ожидалось знания чего-то большего, чем есть в немногих общедоступных книгах.А сейчас материала, на котором можно построить олимпиадные задачки, такая прорва, что на попытку изучить  ВЕСЬ  может уйти вся жизнь.Поэтому сейчас ценность представляет не информация, а человек, который может   ее уменьшить. Ткнуть пальцем именно в то, что нужно учить. И выкинуть то, что на олимпиаде "не спросят".  Надо ли говорить, что этой информацией лучше всего обладают сами организаторы олимпиад?...