Вы сами, лично вы, много детей английскому  научили? Чужих детей, не шибко мотивированных, заваленых по уши школьной домашкой по физике--истории-математике? Детей с неврологией, дислесксией, хреновой памятью, поведенческими проблемами, СДВГ, и прочими проблемами, а таких детей сейчас большинство? Много научили? Да для некоторых уже одно то, что он за 2 года понял что суть есть "is" это огромнейшее достижение. Ибо не поймёт-и будет его лепить везде, куда можно и нельзя. Да, можно годами учить грамматику, бывает и такое. Когда ученик забывает, все нафиг забывает, не только английский. Вылетает из башки крайне легко, и опять по стописятпятому кругу "эм, из, ар"... До 8 класса точно. Клиповое мышление.И учебники, на нем основанные, "Forward", например. Вы полистайте современные российские учебники по английскому, Верещагина вам покажется шедевром методической науки на их фоне.