Летом, как и зимой, впрочем, учеников давно ровно столько, сколько я хочу взять, поскольку спрос у меня превышает предложение. За 30 часов в неделю я стараюсь не вылезать, даже если очень просят, а это 5 рабочих дней по 3 пары, летом же у меня тоже дача, как и у многих, поэтому и часов поменьше - в пределах 20-24 в неделю. В июле я могу сделать себе пару недель полного отдыха.Зимой я в основном работаю со старшеклассниками, в это время я отказываю 5-7 классам изначально, кроме случаев поступления в какие-то школы с большим конкурсом, но сразу говорю, что если не передумают, то смогу взять летом. Места 10-11 классами заполняются еще до начала учебного года, к середине августа мы обычно со всеми уже начинаем в полноценном объеме занятия. К следующему же лету обращаются дети из листа ожидания. Я их беру в июне, когда 11 класс заканчивает занятия. В этом году, кстати, 11-е еще занимаются, у них только 10 июля будет экзамен, поэтому у меня накладки, до 37 часов в неделю было в этом июне. Хорошо, что налоговой вычет сделали. Очень мне на руку Очень часто летние ученик - это младшие братья и сестры (родные, двоюродные) более старших учеников, знакомые, узнавшие обо мне когда мест уже не было и так далее. К тому же летом многие репетиторы в принципе не работают, так как считают, в отличие от меня, это нерентабельным, и выбор в принципе меньше. Летом нередко люди уезжают на дачу и не могут посещать репетитора. У меня же изначально занятия по скайпу, интернет же сейчас у многих есть и на даче, поэтому и летом всегда есть желающие. Конечно июль - месяц гораздо менее загруженный, чем март, например, но по 4-5 уроков в день я набираю и летом. Летом, для младших детей я практикую уроки по 45 минут. У меня всегда есть домашние задания, выполнение которого я контролирую. Я спокойно отношусь к отменам и отъездам в отпуск с родителями, например, или в лагерь на 2-3 недели. Поэтому такой "летний" формат многими все более востребован. В это время я закрываю все накопившиеся за учебный год пробелы, даю углубленный материал сверх программы, но в рамках нужного класса, поэтому в будущем учебном году ученику даже средних способностей комфортно учится в школе самостоятельно. А это очень важный навык - самостоятельного обучения. Когда ученик слишком рано занимается все время с репетиторами, он перестает учиться в школе, ждет, когда ему репетитор разжует. А подтянув базу летом, ученик потом и время школьных уроков даром не теряет. Спокойно выполняет там все дз. Отрабатывает рутину. Ему комфортно.У меня есть дети, которые занимаются в таком "летнем" формате по несколько лет, прежде чем переходят на постоянное обучение и подготовку непосредственно к ЕГЭ. Недоверие ваше понятно, вы, по всей видимости мыслите стандартами репетитора, который не работает дистанционно, но все действительно так, как я написала. Я перешла только на скайп уже достаточно давно, года три как я в принципе отказалась от очных занятий (общий стаж - больше 20 лет), и для меня это стало нормой. Не забывайте еще, что когда репетитор работает по скайпу, у него очень сильно расширяется количество потенциальных учеников. Им уже все равно где репетитор территориально. Главное, чтобы работал качественно и отвечал запросам.