Обществознание местами неприятный экзамен, но, на мой взгляд, в нем надо четко разделять некоторые вещи.1) да, большой объем информации2) да, формулировки определений должны совпадать с разрешенными учебниками - но их список ведь открыт3) да, план и элементы теперь эссе могут быть субъективны и прокатить у одного проверяющего и не прокатить у другого, но вот прям ужаса-ужасного, как пишут про составление плана, я не вижу (все опять упирается в объем информации). Карпенко, кстати, считает, его легким заданием. 4) часть заданий - набивание руки и обычные знания из учебников, справочников.Кстати, читая летом про экзамен, я столкнулась с чьими-то очень громкими рассуждениями, как в одном из вариантов экзамена за 2019, вроде бы, год, был вопрос про коммандитные товарищества, о которых, якобы, никто знать не знает и про это нигде в материалах подготовки нет (я не проверяла этот момент).А тут спросила у дочери знает ли она о таких? Она подумала и сказала, что нет, перечислив известное. И вот прозвучало "товарищество на вере". А это ведь и есть "коммандитное". Кто не прав? ФИПИ, учителя, составители учебников и справочников, дети?