аутичный спектр или невроз? другими словами - такой родился или таким стал? если аутичный спектр, то делать ровно то, что делали, - показывать, что есть еще в жизни и максимально социализировать + следить за режимом. Пару лет назад в психологии писала мама девочки аутичного спектра, которая загнала себя подготовкой до проблем, и мама мальчика, который в театре с классом с тетрадочкой ходил и с ней же сидел, можно поискать, наверно, там советовали много всего разного интересного, мне помниЦЦа. А если невроз, то вспомнить, что случилось у вас в жизни, когда это началось с ребенком, и ликвидировать причину навязчивой идеи/страха ( ну там, например, бабушка умерла, в мозгу что-то переклинило, и ребенок решил, что никто не умрет, если он сделает то-то (вот он и делает изо всех сил, чобы никто не умер) или кто-то сказал, что только такие-то с такими-то качествами выживут при апокалипсисе, вот ребенок и развивает это такое-то, чтобы выжить при апокалипсисе) Сколько лет-то ребенку? Что еще есть необычного в поведении, кроме как "за уши не оттянуть от все равно каких, но занятий"?То, что там выше пишут - ай, молодец, мотивированный и целеустремленный, это все же к взрослым относится, когда идет временный сознательный отказ от чего-то в пользу того-то, а тут, не пробуя, отказываться - это не монтируется ни с детьми, ни с любознательностью, которая характерна для увлеченных людей, они как раз интересуются всем, просто это "все" пропускают через призму своей увлеченности и только потом или принимают, или отбрасывают, но ведь пробуют.А то, то в школах обычно называют мотивированностью - это промытые родителями с детства мозги, со временем встанут на место и начнется компенсация всего упущенного, то есть здоровые дети, просто внушаемые и послушные)кмк, ваша озабоченность понятна, даже не знаю, мечтой какого родителя является ребенок-перельман, сидящий в углу, жующий носок...фиг бы с ним со всем, если на кону психика.