У меня дислексик и дисграфик. Дочка сейчас 10 лет переходим в 5 класс.Учим читать с 5 лет. На курсах. потом индивидуально, потом пошли в школу так и не запомнив буквы))) Логопед, невролог, нейропсихолог, дефектолог. Занимаемся регулярно. В итоге читает медленно,  до сих пор может забыть букву и зависнуть вспоминая, что это за буква,но слава богу понимает прочитаный текст. Пишит с ошибками. Но словарные слова пишет более менее хорошо, диктанты тоже стали лучше, условно с 25-30 ошибок дошли до 7-8. Но если пишет записочки дома( у нас есть такая традиция , чего нибудь друг другу написать), то ошибка на ошибке в местах о которых даже не подозревал, что можно ошибится)))) фход, фсе, никаго, и многое другое.... пропуск мягких знаков это вообще норма.Занятия скорей всего помогают, ну и дозревает.При этом прекрасно развитый ребенок! Играет на гитаре, с чувством юмора, с хорошими оценками по математике и другим предметам, креативный, спортивный, Есть быстрая утомляемость, к вечеру ребенок очивидно не способен к интеллектуальной деятельности, может капризничать. Есть нарушения даже не знаю как назвать: сшибает все углы, часто падает, спотыкается, при этом катается на велосипеде, роликах, лыжах, коньках...