Вот отвечаю как 16 летний подросток. Меня в детстве мало куда водили заниматься, я перепробовала ОЧЕНЬ много кружков, во многих не складывалось, но больше года я нигде не занималась. Кроме английского, которым я занимаюсь 10 лет, но он уже как привычка у меня, за что я очень родителям благодарна. А вот с танцевальными кружками какими-то конкретными я не сошлась. Просто говорила маме «Мне не нравится», она такая «Ок, уходит». И вот НОНСАНС!! Я знаю чего я от жизни хочу, у меня своя замечательная Творческая студия, я знаю, куда я буду поступать и все хорошо! В детстве родители уважали мой ответ, и теперь я осознанно принимаю решения и умею обдумывать «А действительно ли стоит продолжать?», «А что мне это даст?». В 16 лет (!!) я начала заниматься художественной гимнастикой сама, потому что я от этого кайфую. И это тот возраст, когда я действительно понимаю, что сначала нет надо потерпеть, чтобы потом выполнять красивые элементы. Поэтому мой совет: УВАЖАЙТЕ ЖЕЛАНИЯ, ПРАВО ДЕТЕЙ, ГОВОРИТЕ С НИМИ, ОБЪЯСНЯЙТЕ ИМ ДЛЯ ЧЕГО ЭТО, МОТИВИРУЙТЕ! И вот, кстати, парадокс. Давно заметила: чем больше родители ждут от ребёнка, тем меньше получают по итогу. От меня ничего не ждали, я развиваюсь сама и занимаюсь тем, чем хочу.Про тренера. Зачем издеваться над своим ребёнком? Когда ребёнок боится тренера, он будет и во взрослой жизни боятся учителей, а потом и руководителей, начальников. Ищете позитивных тренеров, тех которые любят детей и не кричат на них. А вообще очень важно понимать, что детям нравится. Вот в моей студии я преподаю гимнастику как искусство, то есть детишки работают только с предметом: обручами, ленточками и тд. Посмотрела однажды онлайн-занятия по хг для малышей. Что они там делают! Им тренер положит обруч на ковёр и говорит «перепрыгивай». Детям интересно обручи крутить, придумывать импровизации, танцы, а не прыгать 10 раз туда-обратно. Вот почему и желание пропадает