в области все несколько проще.Сильным детям особенно некуда деться, они остаются в своих обычных школах.    В эти школы можно приехать преподавать и найти благодарных учеников.В Москве в дворовых школах остаются только те, кто совсем уж ничего не хочет.  (за небольшим исключением). Все остальные перетекают в школы уровнем повыше, поступают по экзаменам. Получается, что учить и готовить в дворовой школе просто некого.   И оставаться там нельзяА все школы с отбором пытаются соответствовать определенному уровню, кто как умеет.   Те, которые пониже уровнем, и у которых дети, соответственно, слабые, пытаются заваливать их домашкой. Почему-то им кажется, что если навалить на ребенка по всем фронтам, то это будет хорошо.Те, кто самые сильные, могут расслабиться - дети и сами все вывезут,  а родители если что репетиторов наймут.    Но можно и им подкинуть какую-нибудь нагрузку в соответствии с  прошловековыми традициями школы..  Дети сильные, сдюжат и егэ, и олимпиады, и традицииНаверное самая интересная сейчас прослойка это серединка. То что называют полутопами.  Но не массово-поточные, где 20 классов в параллели и вузовская система, а те которые более индивидуальные и гибкие. Вот там, наверное, сейчас зона роста.