А как вы определяете, сильный ребенок или слабый? По олимпиадам? По оценкам? Как в 5-6 классе можно определить высокий математический дар или физический, когда эти способности у многих проявляются в более позднем возрасте. У меня ребенок из обычной школы. Ненатасканный, но математический. Для меня не имеет значение, кто с нами будет учиться в случае поступления. Те, кто заведуют поступательной компанией, очень умны и будет хороший набор, несмотря на обстановку. Во Второй школе очень сильные педагоги, система обучения. Вот что главное, а не сильные дети из 2007, которые с рождения математикой занимались.