от четверти до трети, устаканили с психологами уже 2-3 года как точно, никаких "больше трети"слишком много было ошибок при приемепоэтому теперь при одинаковом количестве решенных задач посмотрят на подходы к решению, способы обработки задачи, набирающим это важно, и отсюда делают выводыЕсли и это один в один, то возьмут безусловно обоих, а откажут кому-то еще слабее, и вот там уже на последних рубежах отказа последним может оказаться самый слабый мальчик, а не самая слабая девочка, но там это уже и неважно для математики и физики, разве нет?с девочками, к сожалению, ситуация двоякая - в 6-9 классах они обычно берут больше и светят ярче, а в 10-11 мозги привозят мальчикам, и они девочек легко обходят по причине бОльшей склонности к аналитике (тапками не кидать, у меня и обожаемая, и успешная девочка, поэтому могу говорить правду)таким образом, решивших много и не имеющих явных проблем на собеседовании мальчиков гребут лопатой, девочек слушают внимательнее, относятся чуть более скептически, но тоже очень рады принять, особенно на откуп психслужбеиз последних, из хвоста, скорее возьмут девочку