И до нынешнего 11 были разные по силе классы, у одних и тех же преподавателей  в  частности, у Антропова( очень специфического человека).  Нынешний же сильный   11 класс -- спецкурс вели совершенно другие люди.  Я и говорю, что переходят, в частности, желающие иметь сильную физику и химию. Вы неправильно прочитали.Спивак и Коробицын совершенно очевидно не в формате этой школы. И судя по  тому, что Спивак , например, ни в одной школе не прижился, это проблема не школы. Я и говорю, что уходят в другие школы , если хочется больше времени уделять профильному предмету и меньше непрофильному. Заславский не перешёл к Коробицыну, а работает и там, и там. И ещё в Сириусе, ЦПМе итд. Ну два часа в неделю это больше , чем ноль. В 5-7 три часа в неделю. Мой ребенок немало занимается языком вторым, немцы, кажется ещё больше. Если правильно помню, всероссница по математике была призером всеросса и по французскому.  Школа не готовит к турнирам и олимпиадам, классы маленькие, сильных детей в них( см выше) тоже немного, ясно, что на турнир собрать команду сложно. Не спорю, если цель блистать на турнирах и олимпиадах, иметь все это в сетке, неинтересна внешкольная жизнь и непрофильные предметы-- надо уходить. Но если всего( или часть) этого терять не хочется, то уровень математики достаточный. Помогали принимать всегда студенты-выпускники. Иногда им платили, иногда нет. Тем более это скромные деньги Нехватка, не думаю, что связана напрямую с проблемами с финансированием. Они есть. Учителям тоже стали меньше платить .  В некоторых школах студентам -выпускникам вообще не платят, я в свое время работала на общественных началах.. Кстати, вопрос, вроде решился.