У меня создалось впечатление, что они набирают по принципу - понравился/не понравился. Прошли на экономику и физику. Ребенок хотел на экономику, но набирающему класс учителю ребенок просто не понравился. Это было видно невооруженным глазом. От этого было ещё тяжелее всё это наблюдать и слушать. Учитель хотел видеть в ребенке большую заинтересованность в том, чтобы делать проекты и наслаждаться процессом, чтобы мало что знающий пока об экономике ребенок рассказывал в каких областях он бы хотел работать и чем конкретно заниматься, а ребенок отвечал, что хочет в олимпиадах участвовать. Для школы 57 - этот ответ не правильный. Надо с горящими глазами рассказывать как ты увлечен вычислением прибыли машиностроительного предприятия или уменьшением инфляции для экономики России. Ребенок волновался, не мог ничего из себя выдавить от волнения. Нам в начале собеседования довольно жестко в лицо сказали, ты нас просто хочешь использовать как трамплин, чтобы поступить в хороший вуз, сама школа тебе не важна вообще. После такого вступления от набирающего учителя в начале разговора, дальнейшая беседа пошла уже с большим трудом. Все было очень тяжело и напряженно, по многим вопросам, которые задавали, по тому как их задавали и с какой интонацией совсем не удивительно!На физику не взяли видимо как раз уже из-за того, что сам ребенок большой заинтересованности не проявил и говорил о том, что хочет на экономику. В качестве совета для следующих испытуемых, чтобы детям было легче подготовьте с ними заранее рассказы о их увлечения в области той науки, на какую специализацию они хотят попасть в школу, как можно подробнее, с деталями. Любимые темы из школьной программы по профильным предметам. Про нелюбимые предметы тоже спрашивали. Вспомните любимые книги и фильмы, которые они смотрели, обсудите так, чтобы они тоже могли с большим воодушевлением о них рассказывать, тогда собеседование пойдёт по правильному для школы сценарию. И будьте готовы, что ребенка спросят про успеваемость в школе и если есть оценки отличные от 4 и 5, то к этому отнесутся крайне недоброжелательно и придётся оправдываться. Так или иначе оценки рулят, даже если ребенок пришел из спецшколы с высокими требованиями и низкими оценками там у большинства. Они хотят к себе отличников.Всем кто хочет там учиться - удачи! Пусть вам будет легче, чем нам. У меня после этого собеседования всё внутри как-то поникло и уже не хотелось, чтобы ребенок пошел в эту школу. Жалко только времени потраченного на это поступление.