Булдакова Наталья19 ч.  · Новый педофильский скандал в московской школе. На этот раз обвиняют Виктора Елизарова, преподавателя Выставочный комплекс МЦХШ при РАХ. Когда разгорелся скандал вокруг Сергея Сергеева, бывшего преподавателя Школа им. А.Н. Колмогорова, домогавшегося мальчиков, комментаторы также разделились на два лагеря: требующих возмездия и охранителей (facebook.com/green.djurga/posts/4145475188829283). Охранители часто недоумевают, почему самостоятельные люди (они считают 12-16 летних детей самостоятельными людьми) терпят отвратительное обращение, не давая отпор и не прося никого о защите и помощи. Они называют жертв домогательств подлецами, лицемерами и терпилами и заявляют, что жертва должна нести ответственность за произошедшее.Да, жертва обычно терпила. Абьюзер не хватает за жопы всех подряд. Он очень долго и аккуратно выстраивает отношения с теми, кто ему приглянулся и прошел отбор. И Елизаров, и Сергеев пользовались примерно одной схемой: среди массы детей своими провокациями нащупывали наиболее эмоционально уязвимых. Не ограничивались одним ребенком, хотя Сергеев создал что-то вроде клуба, а девочки Елизарова могли не знать, о том что есть другие пострадавшие. Те, кто давал отпор на первые, вроде бы невинные поползновения, переставали интересовать этих "учителей" и выбывали из круга избранных. Остальных абьюзеры убеждали в своей влиятельности, зависимости учеников, намекая ученикам, что те поплатятся, если не будут покладисты. Сергеев и Елизаров вели себя скользко, в общении с жертвами перекладывая на них ответственность (Екатерина Гонкова, 34 года: Елизаров напрямую заявлял, что «хочет меня как женщину», что это «естественно» и что я «сама виновата, что вызываю в нем, мужчине, такие чувства...»). Преследователи постоянно давали жертвам противоположные характеристики, чтобы расшатать их уверенность в себе, и проявляли то заинтересованность, то отвращение. Если у ребенка изначально хреново с самооценкой (потому что его так воспитали), то он не может критически осмыслить происходящее (ему не на что опереться) и не расскажет никому (потому что думает, что это он виноват в происходящем).Для взрослого человека это очень простая и наивная, казалось бы, игра. Но в этот эмоциональный плен попадают и взрослые. И сексуальные домогательства - это просто триггер для общества, за который можно зацепиться и привлечь насильника к ответственности. Но вообще-то разрушитьльное действие имеет в первую очередь вот эта психологическая пытка. И даже если рук еще никто не распускал, таких "учителей" надо навсегда отстранять от преподавательской деятельности. Потому что они калечат детей.Но предпосылки для таких отношений, безусловно, создаются в семье ребенка. Те, кто недополучил родительской любви, кто вынужден любой ценой добиваться от близких принятия, кто ничего не знает о личных границах и сексуальности (да, в 12 лет), кто уже унижен мамой и папой, тот рискует попасть на этот крючок.Любите и уважайте своих детей так, чтобы они чувствовали, что вы их любите и уважаете.Тем, кто пострадал от растлителей нужна защита. Скорее всего они не найдут ее ни в семье, ни в школе. Их должны защищать те, кто на своей шкуре испытал этот ад. Почему о домогательствах заговорили тридцатилетние, мои ровесники? Не потому что это тренд и хайп. А просто потому что могут теперь за себя постоять. А тогда, 15-20 лет назад, не могли.Попытки создать структуры, защищающие учеников, среди замкнутых сообществ выпускников школ (такие были в СУНЦ - https://www.facebook.com/groups/161996860514954/posts/4023683127679622/) обречены на провал . Потому что среди этих выпускников всегда достаточно охранителей. Они не захотят расставаться со светлыми образами прошлого, выносить сор из избы и, во имя чести школы, поспешат возложить всю ответственность на жертв. Чем влиятельнее школа, тем больше людей захочет замести дело под ковер. Могут помочь только объединения волонтеров, не связанные со школами.Как защитить подростков от психологического насилия и домогательств, которые могут не быть преступлениями с точки зрения закона?◆ Признать, что любые сексуальные действия по отношению к обучаемому (зависимому лицу) недопустимы со стороны сотрудника учреждения, вне зависимости от возраста обучаемого (достиг ли он 16, 18 лет или черт возьми 21 года) и разницы возрастов сотрудника и обучаемого. Просто потому, что обучаемый в зависимом положении и на него легко оказывать давление. Это положение должно быть внесено в Уставы, Правила внутреннего распорядка и в любые другие документы, регламентирующие жизнь учебного учреждения. Домогательства должны быть запрещены.◆ Дать обучаемым понимание, по каким правилам идет игра. Устав учреждения должен быть доступен для всех. Не только для администрации. Подобного рода документы должны быть опубликованы на страницах учреждения рядом с лицензией на образовательную деятельность◆ Должно вестись сексуальное просвещение. Молодым людям с первых дней обучения в учреждении должно быть разъяснено, что такое их тело и их сексуальность, что такое личные границы, что такое согласие, какие действия стоит и не стоит совершать по отношению друг к другу. И почему сотрудники учреждения не могут принимать участия в этих действиях.Увы, для школьника, которого плохой взрослый подталкивает к разврату (будь то в интернате, в детском лагере или на спортивных сборах) в сфере секса очень много белых пятен. Скорее вся эта сфера - сплошное белое пятно. И именно это делает их уязвимыми.◆ Кто-то должен защищать интересы подростка, подвергшегося домогательствам. И эта роль не должна отводиться сотрудникам учреждения. Увы, никто из них не заинтересован в том, чтобы грязная история всплывала. Ее замолчат. Именно поэтому Сергеев и развлекался с мальчиками 20 лет. Значит, должны быть ответственные лица вне данного учреждения. Можно обратиться в полицию, позвонить по телефону доверия и написать в местный комитет образования. Но что из этого будет эффективным, мне, например, не ясно. А жертва точно должна знать, куда ей обратиться за помощью. Ведь сил и решимости на многочисленные бесплодные попытки себя защитить у нее не будет. эта информация также должна быть частью курса сексуального просвещения.◆ Высокий статус сотрудника учреждения. В том числе достойная оплата труда для сотрудников учреждения. Вам это кажется отвлеченным от темы? Увы. СУНЦ, как и многие другие образовательные учреждения, испытывают кадровый голод по причине низкого финансирования. По словам Ларисы Конченко зарплаты в СУНЦе держатся на федеральном уровне. Это значит, что в любой соседней (московской) школе преподаватель может получать в разы больше (Не странно ли, что деньги всегда можно было найти на строительные проекты, но редко - на повышение зарплат?). Только создав мотивацию работать в учреждении (в том числе финансовую), можно выдвигать высокие требования к сотрудникам. Только тогда плохого взрослого можно будет заменить на Учителя и Педагога.Фото: Виктор ЕлизаровРассказы его учениц:- https://baza.io/posts/74a09cbd-6762-42da-a0e8-af409c8a1b7d- https://www.the-village.ru/.../rastil-kak-malenkih...- https://daily.afisha.ru/.../21679-ya-budu-tvoim-pervym...#делоелизарова #МЦХШ #СУНЦМГУhttps://www.facebook.com/green.djurga/posts/4590225634354234