Согласна на 100%. В шестом классе ребенок уже должен понимать логику, для него не должно быть разницы, чем оперировать, числами или переменными. Невозможно давать сразу алгебру, нужно плавно подвести к этому. Да, во втором, или даже первом, классе тоже решают уравнения, только так их не называют, но применение сбалансированных весов для решения это ни что иное как уравнение в одно действие. Есть еще одно упражнение для младшеклассников, тоже на уравнения. Я задумал число. Просто другой метод.