Нет, это НЕ близорукий взгляд. Никто не говорит о том, что репетитор будет все делать ВМЕСТО ученика. Невозможно сделать все на свете. Какие-то куски можно пройти обзорно, показать готовые решения, которые ученик запомнит. В сутках 24 часа. И каждый будет выдумывать, что вам писать по 5 часов и как рисовать по 2 часа контурные карты. Мы достаточно написали рефератов про заводы в Чехии и Польше, но их разломали и украли без нас. Польза нам лично нулевая.Да, я в курсе про ценность, и как развивать мозг. В мире это продается в определенных сферах. А остальное разделят на куски и создадут команды. И каждый член команды будет делать маленький кусочек, который он знает. В мире сейчас тенденция делать все просто, чтобы мог сделать любой дебил. Сначала нужно знать, кому и что продать. Кто за эти знания заплатит. ОК, вы получите эти знания. Потом вы их не продадите.Забивать знания в голову нужно уметь. Можно забить намного больше образцами решений. Ты просто это уже видел. Ваша логика для ДРУГОГО устройства мира. Хотя, вполне возможно, что вы свое место найдете. Мей би. У каждого свой путь.Из учебника Говорова целое констукторское бюро весь день решало одну задачу про шары и не решило. Они это уже давно забыли: у них другая специализация... они решали для всего Союза какие-то другие задачи по своей узкой тематике. И они не решили. Каждый начертил какие-то шары и ничего не решил.Нужно решать задачи эффективно. Решает тот, кто всю жизнь это преподает. Потом другой решает другой раздел. Репетиторы должны в команде выполнять каждый свою роль. Он оттанцевал свои 60 минут, потом следующий пришел. В мире сейчас все происходит очень быстро... Везде сокращают все.