Тематическое занятие "Детский альбом П.И. Чайковский"
Автор: Попова Ольга Викторовна (Музыкальный руководитель, ДОУСОШ 2093)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Музыкальные руководители, педагоги дошкольного образования. Дата публикации: 02.03.2015
Описание: Представлен конспект занятия, цель которого - закрепить знания детей о творчестве композитора П.И.Чайковского и прослушать произведения из "Детского альбома".



                                                     Попова Ольга Викторовна
                                                               ДОУ СОШ №2093
                                                    Музыкальный руководитель

                            Тематическое занятие
                       «Детский альбом П.И.Чайковский»

Цель:
      - закрепить знания детей о творчестве композитора
        П.И.Чайковского.
            - прослушать произведений из «Детского альбома».

Задачи:
      - упражнять детей в определении 3-х частной формы
        музыкального произведения.
      - узнавать знакомые произведения из «Детского альбома»
      - упражнять игре на детских музыкальных инструментах.
      - учить детей определять жанр танца (вальс, полька)

Пособия и материалы к занятию:
      - фонограммы пьес из «Детского альбома»  П. Чайковского
      - детские музыкальные инструменты: (барабан, бубен,
      треугольники)


                                Ход занятия:
Под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песня» входят дети. На пюпитре стоит
портрет П.И.Чайковского.
Муз. рук: Дети, сегодня мы продолжим с вами слушать музыку
            нашего великого композитора П.И.Чайковского. Он
            написал  много музыкальных произведений для взрослых
            и детей. Кто из вас ответит, как называется один из
            музыкальных сборников композитора?
Ответы детей.
Муз. рук: Правильно. Этот сборник называется «Детский альбом»
            Сегодня мы с вами  услышим некоторые произведения
            из  этого альбома.
Исполняется «Старинная французская песня»
Дети называют это произведение.
Муз. рук: Дети, послушайте ещё раз это произведение и скажите
            сколько в нём частей?
Произведение исполняется ещё раз. Музыкальный руководитель вызывает ребёнка
и предлагает ему из кубиков выложить схему н и объяснить, почему он сделал
так.
Муз. рук: Какая ещё пьеса из этого альбома имеет три части?
Дети отвечают.
Муз. рук: Вы правильно назвали произведение, это «Марш
            деревянных солдатиков». Давайте мы с вами попробуем
            сыграть этот марш на наших музыкальных инструментах.
            Как вы думаете, какие инструменты подойдут  для того,
            чтобы сыграть этот марш.
Дети называют инструменты: барабаны, треугольники.
Муз. рук: Скажите, пожалуйста, на каком инструменте вы будете играть1часть,
2 часть, 3 часть (ответы детей)
      Деревянные солдатики, маршируют до зари.
      Из  всей из математики знают только
      Раз, два, три.
Дети исполняют «Марш деревянных солдатиков»
Муз. рук: Ребята, вам понравилось, как играли ваши друзья? А
            теперь мы с вами отдохнём. Я предлагаю вам поиграть в
            игру «Свободное место».
Игра проводится 2-3 раза.
Муз. рук: А теперь вы садитесь на свои места,  и послушайте мою
            музыкальную загадку. Ответ на неё вы найдёте в зале
Музыкальный руководитель исполняет пьесу «Новая кукла»
П. Чайковского.
Дети называют произведение.
Муз. рук: Вы правильно назвали произведение. У меня в зале тоже
            есть кукла. Как вы думаете ребята, в каком  жанре
            написано это произведение: песня, танец, марш?
Дети отвечают.
Муз. рук: В каком жанре написан танец?
Ответы детей
Муз. рук: Я хочу предложить вам потанцевать с куклой.
2-3 девочки исполняют танец.
Муз. рук: А какие ещё танцы вы знаете?
Ответы детей.
Муз. рук: А сейчас давайте потанцуем польку. Но сначала
            мы вспомним, какие движения будем использовать в
            танце.
Ответы детей.
Дети исполняют польку.
Муз рук: Вы молодцы, ребята. Давайте с вами ещё раз вспомним,
            какому композитору было посвящено наше занятие?
Ответы детей.
            Какие произведения прозвучали сегодня?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель прощается с детьми. Дети под музыку выходят из
зала.