Внеклассное мероприятие "Кот-шоу"
Автор: Абросимова Ирина Арнольдовна (учитель биологии, НОУ СОШ "Творчество")
Тип документа: Другое. Аудитория: 1 - 11 классы. Дата публикации: 03.01.2015
Описание: Внеклассное мероприятие во время недели биологии завершающееся выставкой кошек.


                                               Абросимова Ирина Арнольдовна,
                                      НОУ СОШ «Творчество», г. Екатеринбург,
                                                           Учитель биологии.
                            Сценарий «КОТ – ШОУ»
    (Сценарий познавательно – развлекательного праздника во время недели
                   биологии в школе НОУ СОШ «Творчество»)
   Цели праздника:
   1. Предметные: сообщить учащимся интересные сведения о кошках, истории их
      приручения, о разнообразии пород домашней кошки.
   2. Личностные: привить учащимся любовь  к  животным,  воспитать  бережное
      отношение к живым существам, развить творческие способности детей.
   3. Метапредметные:  развить  у  учащихся  умения  работать  с  различными
      источниками информации, отбирать информацию, работать в коллективе.


   План проведения:
   1. мини спектакль «Приключение чёрного кота»,
   2. игра «Верю – не верю»,
   3. выставка кошек,
   4. голосование зрителей,
   5. награждение победителей.


   Подготовка и оформление:
1. красочно оформить зал рисунками, фотографиями, игрушками  и  статуэтками
   кошек,
2. организовать выставку книг о кошках,
3. выпустить газеты на темы праздника,
4. приготовить костюмы и декорации для участников спектакля,
5. смонтировать презентации,
6. подобрать фонограммы.


   1. Показ слайдов «Cмешные кошки»


   2. Сцена I. Появление чёрного кота.
   Песня «Чёрный Кот»
   1.Жил да был чёрный кот за углом
    И кота ненавидел весь дом.
   Только песня совсем не о том,
   Как не ладили люди с котом!
   Припев. Говорят, не повезёт,
   Если чёрный кот дорогу перейдёт!
   А пока наоборот, а пока наоборот…
   Только чёрному коту и не везёт!
   2.Чёрный кот от ушей до хвоста
   Был черней, чем сама чернота.
   Только песня совсем не о том,
   Как ужасно быть чёрным котом!
   Припев.
   3.Целый день во дворе суета,
   Прогоняют с дороги кота,
   Только песня совсем не о том,
   Как гонялся весь двор за котом!
   Припев.
   4.Даже с кошкой своей за версту,
   Приходилось встречаться коту,
   Только песня совсем не о том,
   Как мурлыкали кошка с котом!
   Припев.


   КОТ: Вот такая у нас, кошек, жизнь  плохая…Неужели  всегда  люди  нас  не
   любили, обижали,  прогоняли?  Нет,  я  от  прабабушки  слышал,  что  были
   времена, когда всё было не так! Да, решено, я сам во всём разберусь!!!


   3.Сцена II. Чёрный кот и кошка, которая гуляла сама по себе.


   Ведущий – летучая мышь  –  Слушай  внимательно,  милый  мой.  То,  что  я
   расскажу тебе, случилось очень  давно,  когда  человек  ещё  не  приручил
   животных и все они были ещё очень дикими. Собака была дикая, лошадь  была
   дикая, корова была дикая, и эти дикие животные бродили в диком  лесу.  Но
   самой дикой из всех была кошка. Она гуляла одна, где ей вздумается,  сама
   по себе! Но умная женщина приручила и  собаку,  и  корову,  и  лошадь,  и
   сделала их своими слугами. Однажды в пещере появилась кошка…
   Кошка – О, мой враг и жена  моего  врага!  Куда  девались  дикая  собака,
   лошадь и корова?
   Женщина – Дикая тварь из дикого леса, ступай назад, откуда пришла. Нам  в
   пещере не нужно больше ни друзей, ни слуг!
   Кошка – Я не друг, и не слуга! Я – кошка, гуляю сама по себе и хожу,  где
   вздумается. Вот мне и вздумалось прийти к вам в пещеру.
   Женщина – Если место для тебя не  имеет  значения,  то  и  ступай  прочь.
   Гуляй, где знаешь!
   Кошка - Неужели я никогда не войду в пещеру, никогда не  буду  греться  у
   костра, не буду пить теплого молока? Ты такая умница, ты такая красавица,
   ты не должна быть жестокой даже к кошке!
   Женщина – Я знала, что я - умница, но не  знала,  что  я  красива!  Давай
   заключим договор. Если я тебя хоть раз похвалю,  то  ты  можешь  войти  в
   пещеру!
   Кошка – А если два раза?
   Женщина – Вряд ли это случится, но тогда ты можешь греться у костра!
   Кошка – А если ты похвалишь три раза?
   Женщина – этого не может случиться! Но если я три раза похвалю  тебя,  то
   ты можешь три раза в  день  пить  тёплое  белое  молоко  всегда.  Всегда.
   Всегда!
   Кошка – Пусть шкура у входа в пещеру, и очаг в глубине  и  крынки  молока
   станут свидетелями того, что сказала мой враг, жена моего врага.(уходит)
   Кот – Ну и что же было дальше?
   Ведущий – Ну тут такое началось!!!


   ПЕСНЯ (на мотив «Песня про зайцев»)
   1.В тёмном, древнем лесу,
   Бродят дикие звери.
   И у входа в пещеру облетает листва.
   Проберусь сквозь траву,
   Ты откроешь мне двери
   Промурлычу я тихонько
   Странные слова.
   Припев. А мне всё равно(2).
   Пусть гуляю я там, где захочу!
   Похвали меня, сидя у огня.
   В дом к тебе войду,
   Всё мне по плечу!
   2.С малышом поиграю,
   Пусть ребёнок не плачет.
   Поласкаюсь к гостям.
   Мышь поймаю с утра.
   Молоко полакаю,
   Поскачу словно мячик,
   И при этом промурлычу странные слова.
   Припев.
   КОТ: Вот так кошка и попала в гости к людям, всё ведь хорошо  было.  Ну,
   подумаешь, пару раз сапогом прилетело…  Зато  молока  вволю,  по  спинке
   гладят, играют… Сладкая жизнь! Видимо проблемы позже начались!


   4.Сцена III. Чёрный кот, кошка и египетская богиня – кошка Бастет.
   КОТ: Где это я?
   КОШКА: Ты в Египте, в городе Бубастис, в храме «кошачьей» богини  Луны  –
   Бастет. Это женщина с кошачьей головой.  В  этом  храме  много  статуэток
   кошек, им поклоняются и приносят жертвы. Ведь кошку жрецы возвели в  ранг
   священных  животных  за  загадочность  ночного   образа   жизни,   редкую
   плодовитость и светящиеся в темноте глаза и посвятили богине Луны Бастет.


   КОТ: А почему здесь сегодня так много народу?
   КОШКА: Сегодня праздник, в честь священных кошек  будет  представление  с
   пением, музыкой и плясками. Сегодня оживёт сама богиня Бастет!
   богиня (на мотив «Где – то на белом свете»)
   1.Где – то на белом свете,
   Там, где всегда жара,
   Люди ласкают кошек
   С утра и до утра!
   Песни о них слагают,
   В храмах в праздник поют,
   Кошкой меня считают,
   Богиней Бастет зовут,
   припев. Мя – мя(3), кошкой сделали меня(2)
   2.Жили и не тужили
   Кошки в те времена.
   Их египтяне любили…
   И я, как богиня, нужна!
   Быстро столетья бежали,
   Всё изменилось вдруг,
   Кошкам хвосты прижали,
   Понимаешь, друг!
   припев. Ля – ля(3) изменилось всё друзья(2)
   Ну, а пока…
   (повтор первого куплета и припева)


   СЦЕНА IY. Средневековье.
   КОТ: Так вот как хорошо жили мои  предки,  что  же  случилось?  Продолжим
   расследование…
   КОШКА: Беги скорее, а то плохо будет!!! Сюда, прячься!!!
   КОТ: Да что тут у вас случилось, куда все бегут???
   КОШКА: В средневековье в христианских странах на нашу долю выпали тяжёлые
   испытания. Нас объявили  исчадием  ада,  пособницами  ведьм  и  колдунов,
   воплощением нечистой силы! Так что не задерживайся здесь, беги дальше!
   КОТ: Спасибо за помощь!
   СЦЕНА Y. Признание кошки.
   КОТ: Теперь – то я понял, почему люди меня прогоняют, через  левое  плечо
   плюют… Суеверия это всё, пора бы от них избавляться! Так…, а это  что  за
   объявление? (читает)
   «Приглашаем всех на открытие клуба любителей кошек «МЯУ –МЯУ».
   УЧЕНЫЙ – кошковед: Дорогие друзья, сегодня мы поговорим с вами о домашних
   кошках. Изучением кошек занимается наука ФЕЛИНОЛОГИЯ.  Большинство  пород
   кошек выведено в конце 19 – начале 20 в. Кошки разных  пород  различаются
   размерами и массой тела, формой, цветом глаз, длиной  и  окрасом  шерсти.
   Давайте познакомимся с некоторыми породами.
   ПРОСМОТР ПОРОД КОШЕК (презентация) – 9 КЛАСС
   Учёный – кошковед – В наши дни кошка  –  любимый  и  часто  встречающийся
   домашний питомец. Про неё пишут рассказы,  стихи,  поют  песни  в  разных
   странах мира и на разных языках.
   СЦЕНКА «Упрямая кошка» - 1 КЛАСС
   СТИХИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ «Котятки потеряли перчатки» - 2 КЛАСС
   СТИХИ НА ФРАНЦУЗСКОМ  ЯЗЫКЕ  «Котята  на  прогулке  должны  здороваться»,
   «Котёнок заболел» - 3 КЛАСС
   СТИХИ КОШКУ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ – 4 КЛАСС
   ИГРА «ВЕРЮ - НЕ ВЕРЮ» - 8 КЛАСС
   Ведущий: Про кошек ходит очень много слухов, не всегда правдивых, но  они
   – частые гости книги рекордов Гинесса. Я попрошу вас отделить  правду  от
   вымысла:
   1.Австралия считается рекордсменом по числу кошек на душу населения –  на
   10 жителей приходится 9 кошек. (Да)
   2.Самым старым котом считается кот Прусс, который отпраздновал своё 36  –
   летие и на другой день умер. (Да)
   3.Больше всего денег (2 тысячи гиней) было уплачено за  персидского  кота
   из Графэма. (Да)
   4.Согласно  древней  персидской  легенде,  кошки  появились  от   чихания
   человека. ( Нет! Чихание льва)
   5.Больше всего котят было у кошки бирманской породы – 219  штук,  правда,
   ей пришлось делать кесарево сечение. (Да)
   6.В древней религии персов убийство кошки разрешается (Нет. Это такое  же
   серьёзное преступление, как и убийство человека!)
   7.Лучшим охотником считается кот Таузер. За свою жизнь  он  поймал  28899
   мышей, в среднем по 3 штуки в день. (Да)
   8.В 1947 г была создана  Международная  федерация  европейских  любителей
   кошек – ФИФЕ. (Да)
   9.Советские исследователи установили,  что  собака  выносит  80  –кратное
   ускорение, а кошка – только 20 – кратное. Поэтому первой  из  животных  в
   космос полетела Лайка, а не Мурка. (Да)
   10.Всего в семействе кошачьих 20 видов (Нет. 37 видов)
   11.Самый тяжёлый кот по кличке Химми имел вес 21,3 кг. (Да)
   12. Кошачьи боятся воды и не умеют плавать. (Нет. Кошачьи умеют плавать)
   Учёный – кошковед – Сколько среди  кошек  известных  личностей  –  Кот  в
   сапогах, Геркулес, Том, Кот из  Бремена.  Они  стали  такими  популярными
   после того, как снялись в мультфильмах. Я  предлагаю  вам  вспомнить  ещё
   одного супергероя…


   СЦЕНКА «КОТ – ЛЕОПОЛЬД» - 5 КЛАСС
   1.Зову мышей на бой,
   Пусть встретятся со мной,
   Хоть миллион, хоть миллиард!
   Я - тигр, а не кот!
   Во мне теперь живёт не Леопольд, а леопард!
   Припев. Дыбом шерсть, хвост трубой.
   На дороге у меня не стой!
   Если встречу тысячу чертей,
   Разорву на тысячу частей!!!
   Леопольд - Ребята, давайте жить дружно!
   КОТ: Сколько я всего нового и интересного о себе и своей родне узнал, аж,
   голова идёт кругом! Всё, пора домой возвращаться!


   СЦЕНА YI.ВОЗВРАЩЕНИЕ
   КОТ: Хорошо – то как дома, вот и дворик мой, и дерево любимое,  а  вот  и
   мои друзья: коты, кошки, котята. Привет, ребята, ну, идите все сюда…


   СЦЕНА YII. ЗАВЕРШЕНИЕ. (все кошки + песня  Ж.  Агузаровой  «Кошки  –  это
   кошки»)) – 7 КЛАСС
   1.Кошки не похожи на людей,
   Кошки это кошки…
   Люди ходят в шляпе и пальто,
   Кошки часто ходят без одёжки!
   Припев. Не обязаны писать стихи,
   Им плевать на разные бумажки
   Людям не сойти с проторенной дорожки,
   Ну, а кошки, это кошки
   2.Кошки могут среди бела дня
   Полежать спокойно у огня.
   Кошки не болтают чепухи,
   Не играют в домино и шашки.
   Припев.
   Показ кошек
   Ученики школы вместе с родителями по одной выносят в  центр  зала  своих
   кошек (соблюдая все правила техники  безопасности).  Владельцы  называют
   животное по имени, определяют его породу, рассказывают о нём  интересные
   истории.
   Голосование зрителей
   Участники спектакля раздают всем зрителям жетоны в  виде  силуэта  кошки
   для голосования.
   Награждение
   По итогам голосования выбираются победители, которым вручаются медали  и
   призы. Все участники награждаются почётными дипломами.
   Ведущий – На этом наша сегодняшняя встреча  заканчивается.  Но  помните!
   Если вы хотите иметь четвероногого друга, то никогда не  обижайте  и  не
   предавайте  его,  всегда  учитывайте   особенности   его   характера   и
   вспоминайте его историю.
   Приложение