Мы по улице идём
Автор: Степанова Светлана Михайловна (воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 414, Ново-Савиновский район, г. Казань, республика Татарстан)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Cредняя группа дошкольников. Дата публикации: 10.03.2015
Описание: Представлен конспект занятия, цель которого знакомить детей с различными видами транспорта, расширять их  знания об улице и дороге.


                                               Степанова Светлана Михайловна
                                                  МАДОУ  «Детский сад № 414»
                                                                       Ново-
                                                 Савиновский район  г.Казань

                                                      Республика Татарстан .
                                                                 Воспитатель


                             Мы  по улице идем.
                          Занятие в средней группе.

Цель занятия: Знакомить детей с различными видами транспорта .
Расширять знания об улице, дороге.
Развивать внимание, память, речь.

Предварительная работа : беседы , рассматривание иллюстраций , чтение
художественной литературы , настольные игры.

Методы и приемы: беседы, игры.

Оборудование: мяч , обручи , разноцветные кружки , дорожные знаки.

                     Дети с воспитателем входят в зал .

Воспитатель:  Ребята, мы с вами живем в большом и красивом городе с
широкими улицами и перекрёстками . По ним движется много легковых и
грузовых автомашин , едут трамваи , автобусы , троллейбусы.
 - Скажите, если мы поедем в автобусе, то мы будем …( пассажирами),
А если мы пойдем по тротуару, то мы будем …( пешеходами).
Есть строгие правила для водителей автомашин и пешеходов.  Перейти с одной
стороны улицы на другую не просто. Кто нам в этом может помочь?
Дети: Светофор.
Воспитатель: Давайте вспомним, какие три сигнала есть у светофора?
Дети: Красный, желтый  и зелёный.
Воспитатель: А сейчас мы проверим, хорошо  ли вы все запомнили?  Я хочу
предложить вам интересную игру. Я буду показывать вам цветные флажки , а вы
будете выполнять следующие действия ; на зелёный свет –маршировать по залу,
на желтый – хлопать , на красный свет – присесть .  Итак , приготовились,
начали !
                    Проводится игра «Будь внимательный».
Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас скажите, что у меня в руках?
( мячик ). Да это мячик .
- А где можно играть с мячиком?   (на детской площадке, во дворе).
- А на дороге можно играть?  ( нет, может задавить машина , мячик лопнет ).
- Давайте представим , что мы с вами на детской площадке  и поиграем в игру
«Весёлый мячик» .
( дети встают в круг , передают мяч по кругу , говоря слова ;
          Ты катись весёлый мячик,
          Быстро, быстро по рукам,
          У кого  весёлый мячик,
          Тот сейчас ответит нам!
Ребенок, на ком закончится считалка, тот отгадывает загадку.
           Что за чудо - синий дом,
            Окна светлые кругом,
            Носит обувь из резины,
            А питается бензином.   ( автобус )

            Удивительный вагон,
            Посудите сами.
            Рельсы в воздухе,
            А он держит их руками.  ( троллейбус )

           Маленькие домики по улицам бегут,
           Мальчиков и девочек домики везут. ( автомобиль )

           Спозаранку за окошком
           Стук, и звон, и кутерьма .
           По прямым, стальным дорожкам
           Ходят длинные дома.   ( трамвай )
-  Ребята , скажите, а как можно назвать одним словом эти машины ?
 ( транспорт ).
- Давайте сделаем упражнение «Машины».

           По асфальту шуршат шины –
           Едут разные машины .
( дети выполняют дыхательное упражнение ; скользящие движения ладонями друг
о друге с произношением звука «ш-ш-ш»
           Есть машины легковые ,
           По размерам небольшие ,
           Очень быстро они мчатся –
           Даже птице не угнаться !  ( бегут медленно )

           А вот это – грузовик
           Он могуч , силен , как бык
           У него огромный кузов
            Кузов для различный грузов . ( идут топающим шагом )

Воспитатель : А сейчас для вас игра ,
                        Вам понравится она .
                        Нужно домик свой найти
                        И в него скорей войти .
                     Проводится игра «Найди свой домик»
Дети с кружочками красного , желтого  и зелёного цветов должны найти обруч
такого же цвета и встать в него . Поправить детей , которые заняли не свои
домики.
Воспитатель : Молодцы , ребята ! А сейчас задание . Если вы поступаете
согласно правилам дорожного движения , то отвечайте ; «Это я , это я , это
все мои друзья !»  Если не правильно – то молчите .
   1. Кто из вас идет в перед ,
      Только там , где переход?
      ( Это я , это я , это все мои друзья! )
   2. Кто летит вперед так скоро,
      Что не видит светофора ?
      ( дети молчат )
   3. Кто из вас идя домой
      Держит курс по мостовой ?
      ( дети молчат )
   4. Знает кто , что красный свет
      Это значит – хода нет ?
      ( Это я , это я , это все мои друзья!  )
   5. Кто из вас в вагоне тесном
      Уступил старушке место?
      ( Это я это я , это все мои друзья !)

Воспитатель : А сейчас для вас новое задание – нужно пройти по кружкам ,
вставая только на красный , желтый и зеленый цвет . На кружки других цветов
наступать нельзя.
                    Проводится игра «Пройди по кружкам».
Воспитатель : Ребята , внимание! Сейчас нужно правильно выбрать знак .
                        Проводится игра «Угадай знак»
   1. Можно ехать мне и Феде
      Тут лишь на велосипеде.
      Хорошо что не купили
      Мамы нам автомобили.  ( знак велосипедная дорожка )
   2. Этот знак такого рода –
      Он на страже пешехода
      Переходим с куклой вместе
      Мы дорогу в этом месте . ( знак пешеходный переход )
   3. Если кто сломает ногу
      Здесь врачи всегда помогут ,
      Помощь первую окажут ,
      Где лечиться дальше скажут . ( пункт первой медицинской помощи ).
Воспитатель: Молодцы, ребята!  Все задания выполнили , на все вопросы
ответили . Я хочу пожелать , чтобы на вашей улице всегда был зеленый свет!
                 Самый яркий свет – зелёный!
                 Самый добрый свет – зелёный!
                 Можно ехать и идти,
                 Всем счастливого пути!

Дети вместе с воспитателем уходят из зала.