Поможем зайцу мы немного, как правильно переходить дорогу!
Автор: Дремлюга Светлана Валериевна (Воспитатель, МБДОУ ДС КВ №17 "Весёлые гномики")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Для педагогов ДОУ. Дата публикации: 15.11.2014
Описание: Обучение дошкольников с правилами поведения на проезжей части, как правильно переходить дорогу.

Дремлюга Светлана Валериевна
МБДОУ ДС КВ №17 "Весёлые гномики"
Воспитатель

«Расскажем зайцу мы немного, как правильно переходить дорогу»
Конспект занятия
«ПДД. Расскажем зайцу мы немного как правильно переходить дорогу»
(средняя группа)

Цели: 
Повторить о назначении светофора на дороге и основного правила  пешеходов при переходе проезжей части. 
Повторить изученные дорожные знаки. 
Расширить знания детей о правилах поведения на улицах. Закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения.

Оборудование:
Демонстрационные знаки дорожного движения; макет светофора, заяц - роль воспитателя; милицейская фуражка, жезл.

Предварительная работа:
Беседа на тему: «Кого же называют пешеходом?», чтение стихотворений «Я сегодня пешеход». «Азбука пешехода», рассматривание знаков дорожного движения; беседа на тему «Правила дорожного движения»; отгадывание загадок, игра-загадка «Это я, это я, это все мои друзья!»; игра «Светофорик!».

Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Закройте глазки,… Воспитатель одевает фуражку, берёт в руки жезл и.…Здравствуйте, ребята. Я инспектор ГАИ. Я шла к вам в детский сад, чтобы проверить ваши знания о правилах дорожного движения и на пути мне попался заяц. Он, грубо нарушая правила дорожного движения, переходил дорогу на красный свет. Пришлось его оштрафовать!
Стук в дверь. Заглядывает заяц.
Инспектор.- А вот и заяц, правонарушитель! 
Заяц - Ой, простите! Я пришёл из леса, а там нет никаких правил дорожного движения и дорог тоже нет! Помогите мне, расскажите на какой свет светофора надо переходить улицу.
Инспектор.- Ладно, проходи. Ребята, а вы знаете правила дорожного движения?
Дети.– Да!
Инспектор.- А теперь я вас проверю.
И игру для вас затею
Вот задам сейчас вопросы-
Отвечать на них не просто
На дороге очень важно нам, ребята, не зевать,
Все правила движения вы твёрдо должны знать.
Инспектор.- Где пешеходы должны переходить улицу?
Дети.- В строго определённом месте
Инспектор.- А как называется это место?
Дети.- Пешеходный переход (зебра).
Инспектор.- Правильно! А ведь у пешеходов есть помощник при переходе улицы. Как вы думаете, кто это?
Дети.- Светофор!
Инспектор.- А как светофор помогает?
Дети.- У светофора есть три цвета. Красный - стой, жёлтый - приготовились, но не идём, а зелёный свет - можно идти. 
Инспектор.- Хорошо! А почему нельзя переходить на красный свет светофора?
Дети.- На красный свет движутся автомобили, а пешеходы идут только на зелёный свет.
Инспектор.- Правильно! Никогда не переходи улицу на красный свет светофора, даже если по близости нет машин.
Инспектор.- Молодцы, ребята! Вы объяснили зайцу, что светофор большой помощник, лучший друг для всех в пути. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Внимательный пешеход».
Красный цвет – стоим
Жёлтый цвет – хлопаем в ладоши
Зелёный цвет - топаем ногами
Инспектор.- Заяц, ты тоже можешь поиграть с нами в эту игру.
Проводится игра.
Инспектор.- Вы очень внимательные пешеходы! Вам понравилась игра?
Дети.- Да!
Инспектор.- Ну что, заяц, ты теперь знаешь, на какой свет светофора нужно переходить улицу?
Заяц - Да, я всё понял!
Инспектор.- Заяц, а знает ли ты дорожные знаки?
Заяц – Нет, расскажите мне, пожалуйста, что это за знаки такие, которые помогают правильно передвигаться по улицам и дорогам. В лесу нет никаких знаков.
Инспектор.- Ребята, расскажем зайцу и покажем!
Дети.- Да!
Инспектор. – Тогда давайте с вами поиграем в игру «Дорожные знаки», а ты заяц, смотри и внимательно слушай.
Чтобы прочными были знания, вам друзья предлагаю задания. 
Узнайте, о каком знаке дорожного движения идёт речь в стихотворении.
Проводится игра.

   1.Боре горе  и не снится:
Он по скользким листьям мчится…
Знак повешен не напрасно:
«Осторожно! Здесь опасно!»
   2.Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте!
   3.Вот, смотри: прямоугольник,
Красный крест алеет в нём,
Значит, впереди мы точно
Пункт медпомощи найдём.
   4.Вот так знак!
Глазам не верю.
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопление?
   5.Мчим по кругу я и Белка,
Как показывает стрелка.
Машет нам флажком гвоздика:
«Ну-ка, белка, догони-ка!»
   6.Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
   7.Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
   8.Можно ехать мне и Феде
Тут лишь на велосипеде…
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили.

Инспектор.- Что обозначает знак, который у тебя в руках (обращается. к каждому ребёнку)
Инспектор.- Правильно! Справились с заданием. А теперь, ребята, давайте немного разомнёмся.
Физ. минутка
Заяц – Ребята, а тут ещё остались знаки дорожного движения, что это за знаки?
Инспектор.- Давайте объясним зайцу.
Дети.- Объясняют.
Заяц – Спасибо вам друзья! Теперь я знаю, для чего нужен светофор и дорожные знаки. Я с вами прощаюсь и больше не буду нарушать правила дорожного движения.
Инспектор. – Вот и подходит к концу наше занятие. О чём мы сегодня с вами говорили?
Ответы детей.
Инспектор. – Ребята, правила, которые мы сегодня повторили, очень важные и нужные.
  По городу, по улице
  Не ходят просто так:
  Когда не знаешь правила,
  Легко попасть впросак!
А теперь ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями. И мне пора на службу.