Востребованность специальной библиотеки для незрячих студентами ВУЗа
Автор: Тарских Светлана Дмитриевна (доцент кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики, ЗабГУ)
Тип документа: Статья. Аудитория: Педагоги, воспитатели, методисты ДОУ, студенты педагогических ВУЗов, родители. Дата публикации: 28.03.2015
Описание: Социологическое исследование, направленное на выявление посещаемости студентами спецбиблиотеки для незрячих и удовлетворенности библиотечно-информационным обслуживанием данного учреждения.


                                                 Тарских Светлана Дмитриевна
            Кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики ЗабГУ,
                                                              доцент  к.п.н.

    Востребованность специальной библиотеки для незрячих студентами вуза

      В начале ХХI века в  содержании  и  условиях  деятельности  российских
библиотек происходят глубокие изменения. Нововведения  напрямую  касаются  и
спецбиблиотек для людей с ограниченными возможностями здоровья.
      Библиотеки   адаптируются   к   новым   экономическим,   политическим,
социокультурным  условиям,  вырабатывают  инновационные   стратегии   своего
поведения в информационном и социокультурном  пространствах  в  соответствии
со своим статусом и особенностями жизнедеятельности населения на  территории
обслуживания.
      Социологические   исследования   являются    незаменимым    источником
информации, позволяющим учесть образовательные, информационные и  культурные
потребности населения.
      Библиотека  как  социальный  институт  не  только  причастна,   но   и
ответственна за воспроизводство ценностей,  образцов  и  норм  культуры,  за
информационное  обслуживание  населения   в   соответствующем   ее   статусу
социально-территориальном пространстве.
      Радикальное   реформирование   общественных   отношений   (социальных,
экономических, политических, культурных) привело к  необходимости  изменений
в  социальных  функциях  библиотек:   их   общественная   полезность   стала
измеряться участием в изменениях в целом.
      Изменения  в  разных  сферах   общества   сопровождаются,   во-первых,
процессами  информатизации  российского  общества  на  основе  использования
новейших информационных технологий,  информационной  открытости  российского
общества и, во-вторых, доступом к  мировым  библиотечно  –    информационным
сетям и ресурсам. Все это позволяет говорить о том,  что  мы  имеем  дело  с
изучением удовлетворенности библиотечно-информационным обслуживанием  нового
пользователя в новом пространстве.
      В связи с этим нами был проведен социологический опрос среди студентов
4-5 курсов педагогического университета ЗабГГПУ, обучающихся по  направлению
«Специальная дошкольная педагогика и психология»  (дошкольная  дефектология)
и «Специальная психология». В опросе участвовало  79  студентов,  посещающих
разные типы библиотек, в том числе и специальные.
      Целью   социологического   опроса   явилось   выявление   посещаемости
студентами спецбиблиотеки  для  незрячих  и  удовлетворенности  библиотечно-
информационным обслуживанием данного учреждения.
      По результатам опроса мы выявили следующее: около 75  (95%)  студентов
из 79 посещают спецбиблиотеку для незрячих, 79 человек  (все  участвующие  в
опросе  студенты)   посещают  областные  и  муниципальные  и  71  человек  –
библиотеки образовательных учреждений. Основной  целью  посещения  библиотек
является  подготовка  к  занятиям  и  возможностью  ознакомления  с   новыми
литературными изданиями в области не только тифлологии (науки о слепых),  но
и в целом специального образования.
      69 студентов посещают библиотеку для незрячих с  целью  наблюдения  за
деятельностью и общением людей с нарушением зрения, а также  для  участия  в
форумах  и  культурных  мероприятиях,  проводимых  для  слепых  по   запросу
спецбиблиотеки.
      Для 31 студента  посещение  спецбиблиотеки  связано  с  необходимостью
использования Интернет-ресурсов.
      Однако больше половины опрошенных студентов   (42  человека)  считают,
что спецбиблиотека и другие публичные библиотеки являются местом  проявления
культурного поведения и возможностью общаться с друзьями.
      12 человек из всех опрошенных отменили, что  библиотеки, в том числе и
библиотека для незрячих, являются  местом  приятного  времяпрепровождения  и
знакомства с интересными людьми.
      Что   касается   удовлетворенности   библиотечно   –    информационным
обслуживанием, хотелось бы обратить внимание на то обстоятельство, что  хотя
многие студенты (65 человек) отзываются  положительно  о  возможности  найти
нужное учебное издание и удовлетворены уровнем обслуживания и  отношением  к
себе. Они отмечают, что наблюдение за незрячими  и оказание  им  необходимой
помощи  в  спец  библиотеке  позволяет  воспитывать  в  себе  адекватное   и
филантропическое   отношение   к   людям    с    особыми    образовательными
потребностями. Кроме того,  студенты  с  нарушением  зрения  имеют  реальную
возможность полноценно  готовиться  к  занятиям  на  базе  спецбиблиотеки  и
получить среднее и высшее образование, а впоследствии  успешно  работать  по
приобретенной специальности.
      Таким образом, мы выяснили, что специальная  библиотека  для  незрячих
является  неотъемлемой  частью  жизнедеятельности  незрячих  людей,   но   и
студентов, обучающихся по специальности «Специальная  дошкольная  педагогика
и психология» и «Специальная психология». На ряду с  другими   библиотеками,
спецбиблиотека для людей с  ограниченными  возможностями  здоровья  является
приоритетной  в  получении  необходимой  специальной  информации.  А   также
культурно-формирующей средой  воспитания  человеколюбия  и  толерантности  к
людям с особыми образовательными потребностями.