Подвижные игры для детей дошкольного возраста с ОВЗ от 3-7 лет
Автор: Рябкова Юлия Павловна (инструктор по физической культуре, ГБДОУ детский сад№25комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга)
Тип документа: Конспект. Аудитория: педагоги ДОУ. Дата публикации: 19.10.2014
Описание: Авторские подвижные игры для детей с нарушениями речи и зрения.

Рябкова Юлия Павловна
ГБДОУ Детский сад №25
комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
Инструктор по ФИЗО


 «Подвижные игры для детей 
с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) от 3-4 лет»
 «Цирковые лошадки»

Тема в рамках комплексно-тематического планирования своего ДОУ «Домашние животные»

Краткое содержание работы  в рамках темы формирование сенсорных эталонов – закрепить умение соотносить предмет с цветом

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с областями «Социально-коммуникативного развития», «Художественно-эстетического развития».

Место проведения: в физкультурном или музыкальном зале

Количество участников: от 5ти

Оборудование, инвентарь, атрибуты: шляпа, цветные платки, цветные обручи разного диаметра (два красных, два жёлтых, два зелёных, два синих).

Описание игры : 
Водящий дрессировщик, дети лошади.  Дети двигаются под музыку  (бубен) заданным шагом, подскоками и бегом за водящим и врассыпную. По окончании музыки (сопровождения бубна) строятся в обруч по цвету в соответствии со зрительным  сигналом водящего.

Правила игры:
 Сбор на игру, выбор водящего. Водящий одевает шляпу и крепит платки за пояс.
Дети  строятся в колонну за водящим. Звучит музыка. Дети-лошадки  идут за дрессировщиком, выполняют движения  в соответствии с характером музыки (ударов в бубен педагогом)- идут высоко поднимая колени шагом, скачут-бегут врассыпную. С окончанием музыки лошадки останавливаются, смотрят на дрессировщика, который достал цветной платок и активно им размахивает над головой. Умные и послушные лошадки должны быстро встать в соответствующего цвета обруч.
Игра повторяется с другим дрессировщиком.
Усложнение:
- дрессировщик берёт два платочка и машет двумя платочками.
-лошадки должны построиться  вокруг обруча такого цвета, какой выбрал водящий. 










 «Подвижные игры для детей с ОВЗ от 4-5 лет»
 «Умные машины»

Тема в рамках комплексно-тематического планирования своего ДОУ «Транспорт»

Краткое содержание работы  в рамках темы -Уточнение и закрепление у детей представлений о транспорте

Интеграция образовательной области  «Физическое развитие» с областями «Социально-коммуникативного развития», «Познавательного развития».

Место проведения: в физкультурном, музыкальном зале 

Количество участников: 5-7 игроков 

Оборудование, инвентарь, атрибуты: рули по количеству детей, передники –с видом транспорта («Альма»),светофор, обручи разного размера (количество в зависимости от площади зала)

Описание игры 
Педагог-регулировщик  меняет цвет светофора. Дети двигаются, ориентируясь на цвет светофора и музыкальное сопровождение вокруг обручей, положенных в пространстве зала.

Правила игры 
Игроки получают руль и  строятся в шеренгу в любой части зала. 
Педагог обговаривает с детьми какой вид транспорта они будут изображать(дети выбирают передники), о правилах безопасности во время движения и внимательности водителя.
Педагог-регулировщик даёт установку – красный цвет едим к красному обручу и вокруг красного обруча, жёлтый – к жёлтому обручу и вокруг жёлтого, зелёный –к зелёному и вокруг зелёного. Дети двигаются, ориентируясь на цвет светофора и музыкальное сопровождение.
Обручи выкладываются в одну линию,  на расстоянии допускающим свободный объезд, по центру зала. С остановкой музыки  игра заканчивается.

Усложнение
- педагог ориентирует движение детей, меняя громкость музыки :громко-нужно ехать быстро , тихо -ехать медленно.
-педагог меняет направление движения водителей свистком или остановкой музыки.













«Подвижные игры для детей с ОВЗ 5-6 лет»
 «Фотограф»

Тема в рамках комплексно-тематического планирования своего ДОУ «Животные»- дикие животные наших лесов и  жарких стран.

Краткое содержание работы  в рамках темы - уточнение и расширение представлений детей о диких  животных наших лесов и жарких стран
 
Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с «Социально-коммуникативного развития», «Познавательного развития», «Речевого развития», «Художественно-эстетического развития»

Место проведения: в физкультурном, в музыкальном зале; в помещении группы .

Количество участников:  от 5-ти человек

Оборудование, инвентарь, атрибуты: фотограф, коробочка-капсула, фигурки животных, птиц, карточки с изображением животных.

Описание игры :
Водящий-фотограф ищет капсулу, в которой спрятан предмет – загадка.  Игроки должны принять позу (замереть) и показать как двигается, кричит данное животное после того как его выбрал водящий.

Правила игры:
Сбор на игру. Выбор водящего-фотографа.
Игроки стоят врассыпную, активно размахивают руками из стороны в сторону и произносят слова с именем водящего:
«Катя ищет Раз,
Катя ищет Два,
Катя ищет  Три-
Ну- ка нам говори».
Водящий двигается по залу и ищет капсулу с загадкой (педагог кладёт её в поле видимости, либо за ногами одного из игроков), вскрывает её и озвучивает -«В медведя замри». 
Игроки принимают позу, водящий начинает фотографировать и «включать» лучшего, а далее и всех игроков. Водящий выбирает нового водящего, того кто наиболее лучше показал загадку.
Игра повторяется сначала.

Усложнение, варианты игры:
В игре используются карточки с изображением животных, которые разложены в хаотичном порядке по залу изнаночной стороной. Водящий, пока игроки говорят слова, выбирает любую карточку и озвучивает задание .              







«Подвижные игры для детей с ОВЗ 6-7 лет».
 «Ловец птиц»

Тема в рамках комплексно-тематического планирования своего ДОУ- «Птицы наших лесов» 

Краткое содержание работы  в рамках темы  уточнение и расширение представлений детей о птицах наших лесов

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с областями «Социально-коммуникативного развития», «Познавательного развития». 

Место проведения: в физкультурном зале

Количество участников:  от 5ти игроков                                                

Оборудование, инвентарь, атрибуты: обручи разного цвета, предметы и оборудование зала 

Описание игры: 
Водящий-ловец должен догнать и поймать игрока обручем определённого цвета. Игрок-птица может спасти себя, если дотронется до предмета того же цвета что и обруч.

Правила игры :
Сбор на игру, выбор водящего-ловца, уточнение  двигательного образа игроков (каких птиц будет ловить ловец, какие звуки они издают )
Водящий стоит рядом с обручами и говорит слова: 
«Раз, Два, Три, Четыре, Пять – Всех хочу поймать», игроки в это время расходятся врассыпную от водящего, помахивая крыльями и издавая звук выбранной птицы. 
По окончании текста водящий выбирает обруч и старается догнать убегающих игроков,  набросив обруч. 
Водящий не ловит игрока, если тот успел прикоснуться к предмету того же цвета, что и обруч. 
Если игрок  был пойман, он  садится на скамейку, забирая обруч с собой.
 Игра начинается снова. 

 Усложнение, варианты:
А) пойманный игрок становится водящим, игра начинается заново.
Б) пойманный игрок стоит в обруче и кричит «Ай яй яй -выручай» . Любой игрок может спасти его взяв предмет в цвет обруча, чтобы пойманный дотронулся.