План внеклассного мероприятия "А ну-ка, мальчики!"
Автор: Шулякова Наталья Петровна (Учитель математики, МОКУ "СОШ с. Павлофедоровка" Кировский район Приморский край)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учащиеся 5-7 класса. Дата публикации: 03.02.2015
Описание: Конкурсная программа, посвященная Дню защитника Отечества.


                                                   Шулякова Наталья Петровна
                МОКУ "СОШ с. Павлофедоровка" Кировский район Приморский край
                                                          Учитель математики



                             «А ну-ка, мальчики!»

 (конкурсная программа, посвященная Дню защитника Отечества.  5 – 7 классы)



   Наши убеждения и моральные ценности формируются  под  воздействием  того,
что  мы  видим  и  слышим.  В  современных   условиях   развития   общества,
характеризующихся  их  переоценкой,  происходят  как   позитивные,   так   и
негативные  процессы.  Все  чаще  приходится  сталкиваться   с   проявлением
наркомании,  агрессивности,  национализма  среди  взрослых  и  среди  детей.
Система ценностей меняется к худшему. Теряется уважение к власти, доверие  к
людям,  исчезает  у  подростков  такая  черта  характер,   как   скромность,
отсутствует чувство патриотизма.
   Людям не  достает  нравственного  компаса,  поэтому  возрастает  значение
духовно-нравственного воспитания  детей.  Классный  руководитель  сегодня  –
посредник между обществом  и  ребенком  в  усвоении  основ  общечеловеческой
культуры.
   Патриотическое воспитание – одно из  самых  главных  направлений  системы
воспитания практически каждого государства мира, и Россия не  исключение.  К
этим  чувствам,  в  частности   относятся:   любовь   к   Родине,   уважение
национальных  и  государственных  традиций  и   обычаев,   интернационализм,
уважение к отечественной истории, уважение  к армии, веротерпимость и т.д.
   Патриотическое  воспитание  –  очень  важное  направление  педагогической
деятельности,  которое  охватывает  большое  количества  вопросов  и   имеет
достаточно широкое поле деятельности.
   Разработка мероприятия направлена на  воспитание  у  школьников  любви  к
своему Отечеству, уважения к его защитникам, бережного  отношения  ко  всему
живому, на  формирование  умения  различать  в  окружающем  мире  хорошее  и
плохое, на воспитание  отзывчивости,  милосердия,  тонкости  чувств,  умения
управлять своим внутренним миром и понимать других людей.


Цели и задачи:
1.  Воспитание у учащихся чувства гордости и уважения к
Российским   Вооруженным   Силам,   осознания   необходимости   качественной
подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил.
2. Совершенствование и  проверка  физических  и  военных  навыков  учащихся,
развитие чувства товарищества.
3.  Определение команды-победительницы в конкурсе.
Участвуют: учащиеся 5,6,7 классов.
Состав команды: 6 человек.
Место проведения: спортивный зал.

                              Ход мероприятия:

   I.  Вступительная часть.
   Добрый день, дорогие ребята! Добрый день,  уважаемые  гости!  Сегодня  мы
отмечаем День  защитника  Отечества.  Немного  истории.  Этот  праздник  был
установлен в 1919 году как день Красной Армии  и  посвящен  ее  победам  над
войсками  кайзеровской  Германии  в  1918   году.   С   1946   года,   после
переименования Красной  Армии  в  Советскую  Армию,  изменилось  и  название
праздника. Он  стал  именоваться  Днем  Советской  Армии  и  Военно-морского
Флота. В настоящее время 23 февраля отмечают как День защитника Отечества  в
соответствии с Федеральным законом Российской  Федерации  «О  днях  воинской
славы (победных днях) России», принятым 10 февраля  1995  года.  По  решению
Государственной Думы Российской Федерации с 2002 года  23  февраля  является
нерабочим  днем.  Защищать  Родину-  долг   каждого   гражданина,   почетная
обязанность каждого  мужчины.  Вы  -  будущие  защитники,  поэтому  сердечно
поздравляю вас с праздником!

    II. Проведение конкурсов.
1. Выбрать капитана, придумать название команды, девиз и приветствие жюри.
2.Спортивный конкурс.
Ребята выполняют спортивную эстафету со скакалкой.
3.Интеллектуальный конкурс.
С помощью подсказок надо  отгадать  слова,  в  которых  звучит  призывное  и
победное «УРА».
    • ура*. (опорный край державы и каменный пояс России)
    • ура*. (Бог неба, планета и химический элемент)
    • ура***. (разрушительный ветер)
    • ура******. (математическое место икса и игрека)
    • *ура*. (ореол (нимб) женского рода)
    • *ура*. (шахматная фигура)
    • *ура. (река в Закавказье)
    • *ура. (река в РФ, приток Волги)
    • *ура. (грузовик дальнобойщиков)
    • *ура*. (снежная буря)
    • *ура*. (свекла мужского рода)
    • *ура*. (инструмент для сверления отверстий на уроках физики)
    • *ура*. (элитный сухофрукт)
4.Спортивный конкурс.
«Передай мяч сверху».  Учащиеся  стоят  с  поднятыми  руками  и  по  свистку
передают  мяч от первого участника к последнему, который оббегает команду  и
становится вперед и т.д.
5.Интеллектуальный конкурс.
«Сочини послание своей девушке». Каждой команде выдаются  слова,  с  помощью
которых они составляют письмо-послание своей девушке.
6.Конкурс со зрителями «Кто вперед».
Кто вперед надует и лопнет воздушный шарик.
7. Спортивный конкурс.
 «Передай мяч снизу». Учащиеся  стоят  с  опущенными  руками  и  по  свистку
перекатывают  по  полу  мяч  от  первого  участника  к  последнему,  который
оббегает команду и становится вперед и т.д.
8. Интеллектуальный конкурс.
«Составить меню». Составить меню продуктов, названия которых  начинаются  на
букву «С».
9. Конкурс капитанов «Маленькие гонщики».
Капитанам необходимо на скорость прокатить маленькую игрушечную  машинку  со
словами: «Жжжжжж», кто вперед тот и победил.
10. Спортивный конкурс.
 «Отжимание». Учащиеся отжимаются, кто больше тот и победил.
11. Конкур «ЭЛЕКТРОВЫЖИМАЛКА».
Ребятам выдается  листок на котором они составляют как можно больше слов  из
 слова «электровыжималка» и приносят жюри.
12. Шуточная  эстафета.
Первый участник преодолевает препятствие, неся  на  ложке  воздушный  шарик,
остальные выполняют «паровозик»
13. Спортивный конкурс (заключительный).
«Канат».

   III. Заключительная часть.
    Жюри  объявляет  окончательные  итоги.   Ведущий   награждает   команду-
победительницу.  Звучит  торжественный   военный   марш   и   команды,   под
аплодисменты зрителей, маршируют и покидают спортивный зал.
                Самоанализ мероприятия «А ну-ка, мальчики!».

  Цели: формировать умение различать в окружающем  мире  хорошее  и  плохое;
воспитывать  у школьников чувство патриотизма, стремление служить  и  любить
свое  Отечество,  уважение  к  его  защитникам,   умение   управлять   своим
внутренним  миром  и   понимать   других   людей;   развивать   ловкость   и
сообразительность.
  Форма проведения: командное соревнование.
   Подготовительная  работа:  учащиеся  каждой   команды   заранее   готовят
название и девиз. Украшают спортивный зал.
Учитель готовит карточки с  заданиями,  викторину  и  спортивный  инвентарь,
необходимый для проведения спортивных конкурсов.
   Применяемое оборудование: спортивный инвентарь, флаги.

                                    План:
   I.     Вступительная часть.
    IV.    Проведение конкурсов.
1. Представление команд, жюри.
2.  «Спортивная эстафета».
3.  «Допиши  слова».
4.  «Передай мяч сверху».
5.  «Сочини послание своей девушке».
6.   Конкурс со зрителями «Кто вперед».
7.  «Передай мяч снизу».
8.  «Составь меню».
9.   Конкурс капитанов «Маленькие гонщики».
10.  «Отжимание».
11.  «ЭЛЕКТРОВЫЖИМАЛКА».
12.  «Шуточная эстафета».
13.  «Канат».
V. Заключительная часть.
      Награждение победителей. Рефлексия.


     Занятие проводилось в спортивном зале с учащимися 5-7 классов.
       В   ходе    проведения   мероприятия   чередовались   спортивные    и
   интеллектуальные  конкурсы.  Были  задействованы  и   зрители-болельщики.
   Ребята с большим интересом принимали в них участие в различных конкурсах.
   Темп  проведения  соревнования  был  оптимален  для   данной   возрастной
   категории детей. Цели достигнуты.  Праздник,  посвященный  Дню  Защитника
   Отечества, прошел в доброжелательной обстановке.