Художественное творчество из бумаги "Ветка сакуры"
Автор: Стрижко Татьяна Сергеевна (воспитатель , МБДОУ детский сад № 8 "Золотая рыбка" общеразвивающего вида городского округа Стрежевой)
Тип документа: Конспект. Аудитория: воспитателям. Дата публикации: 15.05.2014
Описание: Обучение детей делать цветки из бумаги.


                                                   Стрижко Татьяна Сергеевна
                 МБДОУ Детский сад № 8 «Золотая рыбка» общеразвивающего вида
                                                 Городского округа Стрежевой


                  Художественное конструирование из бумаги.

                                «Ветка сакуры»
                          (подготовительная группа)



Цель: развитие конструкторских навыков детей в процессе оригами.
Задачи:   Учить  детей  создавать  цветы  по  схемам.  Развивать   у   детей
мыслительные  операции,  память,  воображение, мелкую моторику рук.
Воспитывать  у  детей  эстетический  вкус; аккуратность; соблюдать   порядок
 на  рабочем  месте; бережное отношение ко всему живому.
Материал:  заготовки бумаги розового цвета (по числу детей).
Интеграция областей:  ребенок в мире музыки, познавательное развитие, ИКТ.
                              Ход деятельности.
Слайд 1.
   1. Организационный момент.
Восп.:  Коннитива, дорогие гости. Коннитива, ребята. Кто  догадался,  что  я
сказала?
Дети. Здравствуйте!
Воспит.: Правильно, а  на  каком  языке  я  с  вами  поздоровалась?  Как  вы
думаете?
Воспит.: на иностранном. Ребята, а давайте мы с гостями  тоже  поздороваемся
на японском. Коннитива,  дорогие гости. А почему  на  японском,  потому  что
нам  из Японии пришло письмо (открываю конверт).  Посмотрите  здесь  обычный
лист бумаги (разглядываю лист).  Записка. Дорогие друзья, пишут вам дети  из
детского сада «Хи» (что означает «Солнышко»). Отправляем  вам   чистый  лист
бумаги, но не простой, а волшебный. Когда  произойдет  волшебство,   вы  нам
его отправите в Японию.  С уважением дети из Японии.  В чём  же  волшебство.
Как вы думаете?
Воспит.: Как называется эта техника?
Дети: оригами.
Воспит.: Как вы понимаете, что означает «оригами»?
Дети: «ори» – сгибать, «гами»  - бумага.  Эта техника оригами  зародилась  в
Японии. (слайд 2).
Воспит.: Ребята, как вы думаете, а какое сейчас в Японии время года?
Дети: весна.
Воспит.: Давайте вспомним признаки весны.
Дети: стало теплее, природа  начинает  пробуждаться  ото  сна,  распускаются
первые цветочки, начинают цвести деревья.
Воспит.: Там  распускается  сакура,  (слайд  3,  4).  Это  красивое  дерево,
похожее на нашу вишню (Слайд  5).   (Слайд  6).  Сакура -  известный  символ
Японии и японской культуры - с давних пор почитаемое японцами растение. 
Воспит.: Вы хотите стать волшебниками и украсить ветку сакуры и оправить  её
в Японию.  В этом нам помогут наши волшебные листы бумаги.
Воспит.: Прежде чем начать делать наши цветочки, разомнём наши пальчики.
Дом на горе.
На горе мы видим дом       (кистями рук сложить домик).
Много зелени кругом (волнообразные движения кистями рук).
Вот – деревья, вот кусты   (руками сделать «деревья» и «кусты»)
Вот  –  пушистые  цветы!       (пальцами  показать  бутон  –  распускающийся
цветок).
Окружает все заборы     (перед собой показать)
За забором – чистый двор              (погладить ладонями стол).
Мы  ворота   открываем          (кистями   рук   показать   ворота,   ворота
открываются)
 К дому  быстро подбегаем   (пальцами пробежаться по столу).
В дверь стучимся «тук – тук - тук»!       (постучать кулаками по столу).
Кто –  то  к  нам  идёт  на  стук      (ладонь  приставить  к  правому  уху,
прислушаться)
В гости к другу мы пришли и гостинцы  принесли      (вытянуть  вперед  руки,
как – будто преподнося что то).
Воспит.:  Проходите  на  свои  места.  Пока  ничего  руками   не   трогайте.
Посмотрите глазками,  у вас на столах волшебные  листы:  сейчас  я  объясню,
как  мы  будем  делать  из  них  цветы.    (Показ  и  объяснение,  слежу  за
правильностью выполнения цветов).
[pic]
   1. Складываем квадрат  треугольником.  Разворачиваем.  Складываем  другую
      сторону треугольником. Разворачиваем.
   2. Правый и левые углы заготовки сгибаем к центру.
   3.  Переворачиваем  на  другую  сторону  и  складываем  пополам:   уголок
      треугольника к уголку.
   4. Получившийся треугольник в нижнем  правом углу  складываем пополам  от
      середины заготовки. Хорошо проглаживаем.
   5. Тоже самое с другой стороны.
   6.  Переворачиваем  поделку.  Нижний  правый  угол  сгибаем  до  середины
      заготовки . То же самое с другой стороны. Лепесток получился.  Ребята,
      нам их необходимо сделать  6 штук.  Чтобы  другие  лепестки  вам  было
      легче делать смотрите на слайды.
   Воспит.: Когда будут готовы все лепестки, приклеим их на серединку круга.
   Цветок готов.  Чудо свершилось!  Теперь  давайте  украсим  нашу  веточку.
   (украшают цветками).  Наша веточка  получилась  такой  красивой,   думаю,
   дети Японии обрадуются такому подарку. Правда, ребята?
   Дети: да.
   Мы сфотографируем нашу поделку   и отправим  по электронной почте  детям,
   которые прислали нам волшебные листочки. Какие  трудности  вы  испытывали
   сегодня на занятии?
   Дети: трудно сгибать, делать лепестки.
Воспит.: Спасибо всем большое (До:мо аригато). До свидания! (