Аналитический отчет о результатах реализации Программы развития
Автор: Шуянова Татьяна Александровна (социальный педагог, МКДОУ детский сад присмотра и оздоровления №1)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Руководители и методисты ОО. Дата публикации: 14.02.2015
Описание: Аналитический отчет о результатах реализации Программы развития муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад присмотра и оздоровления №1


                                               Шуянова Татьяна Александровна
                               МКДОУ детский сад присмотра и оздоровления №1
                                                          Социальный педагог

       Аналитический отчет о результатах реализации Программы развития
  муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский
                       сад присмотра и оздоровления №1

|№  |Направления |Содержание деятельности              |Позитивные эффекты |
|п/п|Программы   |                                     |реализации         |
|   |развития    |                                     |Программы развития |
|1. |«Наши дети» |Разработка и внедрение Основной      |Реализация         |
|   |            |общеобразовательной программы ДОУ    |образовательной    |
|   |            |2009- 2010 г.                        |деятельности в     |
|   |            |-создание творческой группы,         |соответствии с ФГТ,|
|   |            |- разработка плана реализации ООП,   |ФГОС, Законом об   |
|   |            |- подбор методического обеспечения,  |образовании РФ.    |
|   |            |2010-2013г.                          |                   |
|   |            |- корректировка тематических и       |                   |
|   |            |календарных планов,                  |                   |
|   |            |- наработка методических материалов  |                   |
|   |            |по ОО.                               |                   |
|   |            |Разработка системы мониторинга       |Обеспечение        |
|   |            |достижения детьми планируемых        |комплексного       |
|   |            |результатов освоения программы.      |подхода к оценке   |
|   |            |                                     |итоговых и         |
|   |            |                                     |промежуточных      |
|   |            |                                     |результатов,       |
|   |            |                                     |динамики достижения|
|   |            |                                     |детей.             |
|   |            |Организация дополнительных           |Развитие           |
|   |            |образовательных услуг:               |творческого        |
|   |            |- кружок «Улыбка»                    |потенциала,        |
|   |            |(социально-эмоциональное развитие),  |выравнивание       |
|   |            |- «Оригами» (интеллектуальное        |стартовых          |
|   |            |развитие),                           |возможностей       |
|   |            |- «Веселые нотки» (музыкальное       |детей при          |
|   |            |развитие детей).                     |поступлении в      |
|   |            |                                     |школу.             |
|   |            |Внедрение проектной деятельности:    |Использование новых|
|   |            |2009-2010г.:                         |средств и методов  |
|   |            |Реализация проектов:                 |формирования       |
|   |            |-«Сенсорная комната»;                |творческой личности|
|   |            |-«Семейная медиатека»;               |ребенка, способной |
|   |            |2011-2012г.:                         |к саморазвитию.    |
|   |            |Семинар – практикум                  |Совершенствование  |
|   |            |«Педагогические условия формирования |педагогического    |
|   |            |проектировочной компетентности»      |мастерства         |
|   |            |Реализация проектов:                 |воспитателей.      |
|   |            |-«Веселый календарь»;                |Создание           |
|   |            |-«Играй-ка»;                         |методического банка|
|   |            |2012-2013г.                          |проектов,          |
|   |            |Семинар – практикум                  |трансляция         |
|   |            |«Обобщение материалов                |передового опыта   |
|   |            |экспериментальной работы по          |работы внутри ДОУ, |
|   |            |разработке проектного метода         |в городском округе.|
|   |            |обучения».                           |                   |
|   |            |Реализация групповых проектов:       |                   |
|   |            |- «Путешествие в страну загадок»;    |                   |
|   |            |- «Волшебные пуговицы».              |                   |
|   |            |- « Мой веселый звонкий мяч»         |                   |
|   |            |- «По тропинке мы идем»              |                   |
|   |            |- «День России»                      |                   |
|   |            |- «Цветы вокруг нас»                 |                   |
|   |            |- «Солнца яркие лучи»                |                   |
|   |            |- «Красный, желтый, зеленый»         |                   |
|   |            |                                     |                   |
|1. |«Наши дети» |Организация взаимодействия с         |Социализация       |
|   |            |социумом:                            |воспитанников,     |
|   |            |участие в творческих                 |полноценное        |
|   |            |конкурсах, выставках, в соревнованиях|проживание         |
|   |            |                                     |дошкольного        |
|   |            |2009-2013г.:                         |детства, повышение |
|   |            |- Музыкальная мозаика,               |творческого        |
|   |            |- Дары осени,                        |потенциала детей   |
|   |            |- А, ну-ка, мальчики/девочки,        |                   |
|   |            |- Мама, папа, я – спортивная семья.  |                   |
|   |            |- Веселые старты.                    |                   |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |Создание системы комплексного        |Интеграция детей с |
|   |            |сопровождения детей с ОВЗ:           |ОВЗ в              |
|   |            |-  лечебно-оздоровительное           |образовательном    |
|   |            |направление (лечебные мероприятия,   |пространстве ДОУ.  |
|   |            |индивидуализация режима),            |Разработка планов  |
|   |            |- коррекционно-речевое               |развивающей и      |
|   |            |(логопедический пункт),              |коррекционной      |
|   |            |- психолого-социальное (адаптация,   |работы с учетом    |
|   |            |создание оптимальной среды).         |индивидуальных     |
|   |            |                                     |особенностей.      |
|   |            |                                     |                   |
|2. |«Здоровье»  |Оснащение медицинского кабинета:     |Профилактика       |
|   |            |-пополнение медикаментами,           |заболевания        |
|   |            |- приобретение медоборудования.      |туберкулезом, ОРВИ,|
|   |            |Проведение физиопроцедур:            |ОРЗ.               |
|   |            |-ионизация воздуха,                  |Полноценное        |
|   |            |-кварцевание помещений,              |адаптивное развитие|
|   |            |-ингаляции лечебными и               |ребенка.           |
|   |            |оздоровительными смесями.            |                   |
|   |            |Разработка нового меню.              |                   |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |Реализация здоровьесберегающих       |Повышение          |
|   |            |проектов:                            |компетентности     |
|   |            |- «Будь здоров» ;                    |участников         |
|   |            |- «Су-Джок терапия в ДОУ»;           |образовательного   |
|   |            |- «Что я знаю о себе»;               |процесса в вопросах|
|   |            |- «Пальчиковая гимнастика»;          |здоровьесбережения.|
|   |            |- «Я в мире – человек. Я вырасту     |Накопление         |
|   |            |здоровым».                           |современных        |
|   |            |                                     |методических       |
|   |            |                                     |материалов.        |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |                                     |                   |
|   |            |Ежегодное прохождение сотрудниками   |Профилактика       |
|   |            |ДОУ профосмотра и диспансеризации.   |профзаболеваний,   |
|   |            |                                     |повышение индекса  |
|   |            |                                     |здоровья.          |
|   |            |                                     |                   |


|3  |«Управление»|Корректировка Устава ДОУ;            |Приведение          |
|   |            |локальных актов;                     |нормативно-правовой |
|   |            |общеобразовательной программы; планов|базы МКДОУ в        |
|   |            |воспитательно-образовательной работы.|соответствие с      |
|   |            |                                     |Законодательством   |
|   |            |                                     |РФ.                 |
|   |            |Создание современной системы         |Стабильное          |
|   |            |управления МКДОУ.                    |функционирование    |
|   |            |                                     |творческих групп.   |
|4  |«Кадровый   |Профессиональная переподготовка      |Рост                |
|   |потенциал»  |педагогических кадров за  2010-2013г.|профессионального   |
|   |            |- 50%;                               |мастерства          |
|   |            |повышение квалификации – 27%;        |педагогов, улучшение|
|   |            |                                     |качества            |
|   |            |                                     |педагогического     |
|   |            |                                     |процесса.           |
|   |            |Участие в работе РМО, ОМО:           |Трансляция          |
|   |            |- Заведующий Н.Н. Роганкова -        |передового опыта    |
|   |            |выступление на Семинаре для          |работы на уровне    |
|   |            |руководителей по теме: «Обеспечение  |МКДОУ,  городского  |
|   |            |условий для развития у детей         |округа, страны.     |
|   |            |элементарных математических          |                    |
|   |            |представлений» 2011год.              |                    |
|   |            |- Воспитатель старшей группы         |                    |
|   |            |Саломадина Т.Ю.- показ открытого     |                    |
|   |            |занятия по математике с элементами   |                    |
|   |            |ТРИЗа на районном семинаре           |                    |
|   |            |руководителей 2011год.               |                    |
|   |            |- Учитель – логопед Кондрушина С.В.- |                    |
|   |            |участник ОМО, выступление на РМО     |                    |
|   |            |2010-13год                           |                    |
|   |            |- Педагог-психолог Сухова Е.А.       |                    |
|   |            |Выступление на РМО                   |                    |
|   |            |- Инструктор по физическому          |                    |
|   |            |воспитанию Печниковой Е.У. –         |                    |
|   |            |выступление на РМО по теме:          |                    |
|   |            |«Самостоятельная двигательная        |                    |
|   |            |активность детей в группе»2011год,   |                    |
|   |            |мастер-класс по ритмическим танцам   |                    |
|   |            |2010год.                             |                    |
|   |            |- Социальный педагог Шуянова Т.А. –  |                    |
|   |            |обобщение опыта работы на РМО        |                    |
|   |            |методистов СОШ «Преемственность в    |                    |
|   |            |работе детского сада и школы с учётом|                    |
|   |            |ФГТ»2013год                          |                    |
|   |            |- Воспитатель Савина Е.Ю. - показ    |                    |
|   |            |открытого занятия по фольклору тема: |                    |
|   |            |«В гостях у Хозяюшки» на РМО         |                    |
|   |            |воспитателей 2013год.                |                    |
|   |            |- Музыкальный руководитель Прохорова |                    |
|   |            |Е.В.- призер районного конкурса      |                    |
|   |            |«Музыкальный руководитель 2011год» 3 |                    |
|   |            |место.                               |                    |
|   |            |- Воспитатель Сутягина Л.В.- участник|                    |
|   |            |районного  конкурса «Воспитатель года|Освоение ресурсов   |
|   |            |2013».                               |сетевого сообщества.|
|   |            |                                     |                    |
|   |            |Публикации в  Интернет-сообществах:  |                    |
|   |            |-педагог-психолог Сухова Е.А.:       |                    |
|   |            |методические разработки на           |                    |
|   |            |образовательном проекте МАААМ.ru     |                    |
|   |            |-2013г.                              |                    |
|   |            |-социальный педагог Шуянова Т.А.:    |                    |
|   |            |методические разработки на сайте     |                    |
|   |            |moi-detsad.ru, nsportal.ru, maam.ru –|                    |
|   |            |2013г.                               |                    |
|   |            |                                     |                    |
|5  |«Родители и |Активное участие родителей по        |Развитие партнерства|
|   |дети»       |подготовке и проведению совместных   |дошкольного         |
|   |            |воспитательных и педагогических      |учреждения и        |
|   |            |мероприятий в ДОУ:                   |родителей,          |
|   |            |- совместные экскурсии,              |принятие единых     |
|   |            |- совместные субботники,             |целей и задач       |
|   |            |благоустройство территории ДОУ,      |воспитания и        |
|   |            |- выставки рисунков, поделок,        |обучения детей.     |
|   |            |- обмен опытом на родительских       |Рост                |
|   |            |собраниях,                           |удовлетворенности   |
|   |            |- досуги, праздники, развлечения.    |родителей работой   |
|   |            |                                     |ДОУ.                |
|6  |«ОБЖД»      |Создание полноценной                 |Создание полноценной|
|   |            |предметно-развивающей среды:         |социальной среды    |
|   |            |- приобретение детской возрастной    |развития ребенка для|
|   |            |мебели,                              |разновозрастного    |
|   |            |- приобретение дидактических пособий |взаимодействия между|
|   |            |и игрового оборудования,             |детьми и общения со |
|   |            |-организация сенсорной комнаты.      |взрослыми.          |
|   |            |Замена наглядно-информационных       |Приведение среды в  |
|   |            |стендов:                             |соответствие с      |
|   |            |-визитная карточка ДОУ,              |требованиями        |
|   |            |- методический, медицинский,         |современного        |
|   |            |профсоюзный, логопедический уголки,  |дизайна, доступность|
|   |            |- информационные уголки по пожарной  |и привлекательность |
|   |            |безопасности, охране труда,          |предоставляемой     |
|   |            |- информационные стенды для          |информации.         |
|   |            |родителей.                           |Приведение          |
|   |            |- Реализация программы               |материально-техничес|
|   |            |«Энергосбережения в ДОУ»;            |кой базы ДОУ в      |
|   |            |- реализация программы               |соответствие с      |
|   |            |антитеррористическое защищенности    |требованиями        |
|   |            |объектов;                            |Программы, СанПиНов,|
|   |            |- реализация комплексной программы   |Роспотребнадзора    |
|   |            |«Охрана труда сотрудников ДОУ»,      |                    |
|   |            |аттестация рабочих мест;             |                    |
|   |            |- подключение к центральной          |                    |
|   |            |канализационной сети;                |                    |
|   |            |- установление системы очистки воды. |                    |
|   |            |                                     |                    |





Заведующий МКДОУ д/с №1   Н.Н. Роганкова.