Дом
Автор: Ядрышникова Екатерина Григорьевна (Воспитатель логопедической группы, МБДОУ МО 
г.Краснодар "Детский сад комбинированного вида" № 190)
Тип документа: Конспект. Аудитория: подготовительная группа. Дата публикации: 07.05.2014
Описание: Закрепить знания детей о профессиях связанных со строительством дома.

                                                 Ядрышникова  Екатерина Григорьевна
                                 Воспитатель  логопедической группы  МБДОУ   
                                                       «Детский сад № 190»  МО город Краснодар


Конспект НОД на тему: «Дом»

Программные задачи:
-Познакомить детей со значением слова пещера.
-Научить отвечать на вопросы полными предложениями, связно объяснять значение выражения. 
-Закрепить знания детей о профессиях связанных со строительством дома, о частях дома, материале из чего строят дом; знание геометрических объемных тел.
-Воспитывать взаимопонимания между детьми и умение согласовывать свои действия  с действиями товарища.

Материал:
Картинки с изображением частей дома и профессий строителей.
Схемы: 
1.Улица города с домами, расположенными слева, справа, справа и напротив детского сада; 
2. Частный дом, пятиэтажный, девятиэтажный; 
3.Два пятиэтажных дома.

     Ребята, все мы с вами играем на свежем воздухе каждый день. Для этого у каждой группы есть свой участок с верандой. И мы на участке  «чувствуем себя, как дома».
А как вы думаете, что значит это выражение?
- нам уютно,
- мы чувствуем себя свободно,
- это значит нам хорошо, 
- у нас радостное настроение.
     Правильно «чувствовать себя как дома» - значит хорошо, свободно, радостно. Недаром говорят: «в гостях хорошо, а дома лучше».
     Еще далекие наши предки, которым со всех сторон угрожали, свирепые хищные звери думали о том, как трудно без дома. Первые люди еще не умели строить жилище и спасались от непогоды в пещерах.
А вы знаете, что такое пещера?
- пещера это пустое место в горе,
- это дыра в горе,
- пещера – это углубление под землей или в горном массиве  с выходом наружу.
     Пещерой называют пустое пространство, которое постепенно образуется в горе под воздействием ветра, воды и перемены температуры воздуха. 
     Первые люди жили в  пещерах и называли их своим домом.

А что еще называют домом? Какие здания?
- дом культуры         - дом журналистов      -дом быта
-дом одежды             - дом художников       - дом обуви
-дом писателей         -дом музей                   - дом книги

      А еще говорят: «Детский сад и школа – твой второй дом», т.к. мы в детском саду  проводим много времени.
      «Берегите землю – наш общий дом», потому что мы все живем на планете Земля и ее надо беречь.
Ребята, расскажите о доме своем.

Физ. Минутка
Хочу рассказать я о доме своем                    /руки над головой, как крыша
Где с мамой и папой мы вместе живем        /пружинки вправо, влево руки на             
                                                                           поясе
В селе или городе-это не важно,                   /руки как крыша у груди, затем над        
                                            			     головой
Дом может быть низким и многоэтажным  /присесть руки, как крыша, встать
Из дерева, камня, бетонный, кирпичный…/качать руками вверху
							     кулаками друг о друга, ладонями
Поверьте, что мне в нем живется отлично    /пружинки вправо, лево руки на 
 							      поясе
Тепло и уютно в жилище моем                      /хлопают руками по плечам
                                                                            накрест
Нет места родней чем любимый мой дом      / пружинки вправо, влево руки
                                                                              на поясе

Ребята, скажите, из какого материала строят дома?
Из дерева- деревянный.
Из камня – каменный.
Из кирпича – кирпичный.
Из глины- глиняный.
Из бетона – бетонный.
Из блока -  блочный.
Из железобетона -  железобетонный.
 
      Ребята, сегодня мне приснился сон, в котором я увидела новую веранду на нашем участке. И я предлагаю вам создать необычную, нестандартную  постройку нашего участка. Для этого можно использовать любой строительный материал, но прежде чем мы начнем строить, давайте вспомним из каких частей состоит дом?
-дом состоит из фундамента,
- у дома есть стены,
- у дома обязательно имеется пол,
-у дома должна быть крыша,
-дом должен иметь окна и двери,
-у дома есть потолок.

Чтобы легче было работать, сделаем массаж для рук.
Тук- тук молотком 	                               /постукивают кулачками кисти рук
Строят люди новый дом                             /кулачками от кисти к плечу
Молоточки по гвоздикам застучали,          /постукивают пальцами от кисти 
И гвоздики в доски быстро забивали	  к плечу
Строим крышу и крыльцо	                     /круговыми движениями кулачков
Получилось хорошо	                               /одну руку от кисти вверх, другую
                                                                         вниз	
Вот идет маляр с ведром,                             /поглаживают одну руку, другую
Он покрасит новый дом.	                      сверху вниз

-На каком этаже ты живешь?
- сколько этажей над(под) тобой?
-какие здания находятся слева( справа) от детского сада?
-что находится за детским садом?
- что напротив детского сада?
	Ульяна живет на первом этаже пятиэтажного дома, а Даня на пятом. Кто живет выше?
	Я живу на первом этаже пятиэтажного дома, а Женя на третьем этаже пятиэтажного дома. Чей дом выше?
Я живу на первом этаже пятиэтажного дома, а Гена на первом этаже девятиэтажного дома. Кто живет выше?
  Если строить новый дом,
  Чтобы люди жили в нем,
                                              Нужно знания иметь
И профессией владеть.

Какие строительные профессии вы знаете?
архитектор		крановщик		штукатур
каменщик		маляр		столяр
плотник		стекольщик		сантехник
электрик		бульдозерист	сварщик
экскаваторщик	кровельщик


На стройке надо работать внимательно, а то могут быть неприятности.
-Работали молотком и нечаянно стукнули по пальцу.
Покажите, как больно.
-Вы увидели высокий дом и удивились: «какой высокий небоскреб» 
Как вы удивились?
-Вы пришли в гости и попали на последний этаж многоэтажного дома.
Покажите, как вы испугались.
-Вы получили новую квартиру, Обрадовались!

       Ребята, мы вспомнили, какие бывают дома, кто их строит и из чего, теперь можем сами построить.
   
        Стихотворение читают дети(предварительная работа)
Новый участок мы построим
Чтобы много лет стоял
Для него необходимо
Выбрать нужный материал
		Для строительства немало
		В нашей группе материала
		Дерево, кирпич, бетон…
		Мы заменим на конструктор.

         Раздать детям карточки с изображением видов конструктора.
Дети под музыку строят постройки. Воспитатель походит и спрашивает:
Как называются твои детали?
Какого цвета куб? (другие детали)
Чья постройка выше (ниже)?
Чья постройка уже (шире)?
Детали: цилиндр, конус, призма, пластина, куб, параллепипед