Игра "Поле чудес": " Знаем правила движения, как таблицу умножения"
Автор: Мишхожева Лера Хасанбиевна (учитель математики и информатики высшей квалификационной категории, МОУ СОШ №1 с.п. Исламей
Баксанский район, КБР)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Учащиеся 5-9 классов. Дата публикации: 04.03.2015
Описание: Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся; закрепление знаний детей по ПДД, развитие познавательной деятельности.


|Мишхожева Лера Хасанбиевна                                                  |
|МОУ СОШ №1 с. Исламей                                                       |
|Классный руководитель                                                       |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|                                                                            |
|Игра «Поле чудес»                                                           |
|« Знаем правила движения, как таблицу умножения»                            |
|(в игре могут участвовать учащиеся с 5-9 классы)                            |
|                                                                            |
|                                                                            |
|Цель: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся; закрепление      |
|знаний детей по    ПДД,   развитие познавательной деятельности,             |
|популяризация ПДД.                                                          |
|                                                                            |
|Задачи:                                                                     |
|Обучающие: формирование у обучающихся теоретических знаний по дорожной      |
|грамоте, практических компетенций безопасного поведения на улицах и дорогах;|
|расширение социального, коммуникативного, информационного кругозора.        |
|Развивающие: развитие интереса, зрительной памяти, внимания, сноровки,      |
|смекалки, выработка правил достижений поставленной цели.                    |
|Воспитательные: создание атмосферы партнерства и сотрудничества; выработка  |
|конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры  |
|поведения пешехода.                                                         |
|Оборудование: игровое поле,  мультимедийнный проектор, презентация дорожных |
|знаков.                                                                     |
|                                                                            |
|Проведение вечера                                                           |
|Нас солнца луч смешит и дразнит,                                            |
|Нам нынче весело с утра,                                                    |
|Нам дети дарят звонкий праздник,                                            |
|И главный гость на нем игра!                                                |
|Но как в играх надо знать правила поведения,                                |
|Так и на дорогах выполнять должны                                           |
|Все правила дорожного движения!                                             |
|Ведущий. Итак, мы начинаем игру капитал-шоу «Поле  чудес».                  |
|Ваше активное участие – это гарантия того, что наша встреча будет           |
|интересной, содержательной, запоминающейся. Участвовать в игре должны все:  |
|игроки, болельщики, гости.                                                  |
|Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встречаемся на               |
|интеллектуально- развлекательной игре «Поле чудес», и все вопросы, как вы   |
|уже догадались, будут по теме «Правила дорожного движения», которые вы все  |
|знаете.                                                                     |
|В ходе игры каждый ученик имеет право передать привет другу, учителю,       |
|ведущему. Форма привета – песня, стихотворение, дружеский шарж, собственная |
|поделка, интересные частушки и загадки. Если ученик отгадывает три буквы, то|
|он имеет возможность выбрать одну из двух предложенных шкатулок: одна       |
|пустая, в другой приз. На сцену приглашается первая тройка участников игры. |
|Под музыкальную заставку на сцену поднимаются три  участника игры и занимают|
|места у  барабана. Ведущий представляет учащихся, сообщает фамилию, имя,    |
|класс, хобби, рассказывает об увлечениях и успехах в учебе.                 |
|                                                                            |
|Задание I тура:                                                             |
|Африканское животное, которое можно встретить на наших  улицах.             |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|Учащиеся отгадывают отдельные буквы на табло и слово в целом по аналогии с  |
|телеигрой «Поле чудес»                                                      |
|Ассистенты высвечивают угаданные буквы и слово в целом. На экране с         |
|вращающимся волчком: числа – количество очков, «П» - приз, «+» - очки       |
|удваиваются, «Б» - банкрот, сектор «Приз»                                   |
|Ведущий. Приз на сцену!                                                     |
|Ассистент вносит черный ящик, в котором находится приз: альбом,             |
|магнитофонная кассета, треугольник, совмещенный с транспортиром,  кроссворд |
|по правилам дорожного движения,, авторучка и т.д..                          |
|Зал приветствует победителя первой тройки аплодисментами.                   |
|Игра со зрителями                                                           |
|Каждый сидящий в зале имеет возможность получить приз, если его активность и|
|знания отметит жюри. Для этого надо правильно выполнить задания и набрать   |
|как можно больше очков.                                                     |
|Правильный ответ отмечается жетоном, на котором указано количество очков.   |
|                                                                            |
|1   Что за знак? Вниз по ступенькам                                         |
|Человек идет под землю.                                                     |
|Может он в метро спешит?                                                    |
|Может быть сломался лифт?                                                   |
|(«Подземный пешеходный переход»)                                            |
|                                                                            |
|2.  Что за чудо – этот дом?                                                 |
|Окна светятся кругом.                                                       |
|Носит  обувь из резины                                                      |
|И питается бензином.                                                        |
|( «Автобус»)                                                                |
|                                                                            |
|3.Специальная палочка в руках регулировщика.                                |
|( Жезл)                                                                     |
|Рекламная пауза.                                                            |
|Ученик 1. А на улицах машины,                                               |
|Шелестят их грозно шины.                                                    |
|Я их больше не боюсь,                                                       |
|Я ведь знаю наизусть:                                                       |
|Чтоб решить с машиной спор,                                                 |
|Посмотри на светофор.                                                       |
|                                                                            |
|Ученик 2.                                                                   |
|Загорелся красный свет-                                                     |
|Я стою: прохода нет.                                                        |
|Если желтый светит нам,                                                     |
|Я гляжу по сторонам.                                                        |
|Наконец горит зеленый,                                                      |
|Значит, путь для нас открыт.                                                |
|Я иду, и ЗИЛ груженый                                                       |
|Предо мною тормозит.                                                        |
|                                                                            |
|                                                                            |
|Игра второй тройки                                                          |
|Звучит музыка.                                                              |
|Ведущий. Вторая тройка на сцену!                                            |
|Игроки занимают свои места, ведущий представляет игроков.                   |
|Задание для II тура: Участник дорожного движения.                           |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|                                                                            |
|Игра проходит по сценарию игры с первой тройкой.                            |
|                                                                            |
|Игра со зрителями.                                                          |
|                                                                            |
|Задание 1. (задачу задает ученик)                                           |
|1. Что за знак такой висит?                                                 |
|Стоп - машинам он велит…                                                    |
|Пешеход идите смело                                                         |
|По дорожкам черно- белым.                                                   |
|(«Пешеходный переход»)                                                      |
|                                                                            |
|2.  Посмотри, силач, какой:                                                 |
|На ходу одной рукой                                                         |
|Останавливать привык,                                                       |
|Пятитонный грузовик.                                                        |
|(Регулировщик)                                                              |
|                                                                            |
|3.Устройство в автомобиле для безопасности водителя и  пассажиров.          |
|                                                                            |
|(Ремень)                                                                    |
|                                                                            |
|                                                                            |
|Рекламная пауза:                                                            |
|Ученик 3.                                                                   |
|Отгадай, кто идет?                                                          |
|Ну конечно, пешеход!                                                        |
|Пешеходом станет каждый,                                                    |
|Кто пешком пойдет в поход.                                                  |
|Пешеходная дорожка                                                          |
|От машин его спасет.                                                        |
|Ведь ходить по той дорожке                                                  |
|Может только пешеход.                                                       |
|                                                                            |
|Ученик 4.                                                                   |
|Я иду по тротуару –                                                         |
|Здесь машинам нет пути!                                                     |
|Ну а знаки мне расскажут,                                                   |
|Где дорогу перейти.                                                         |
|Полосатая дорожка                                                           |
|Через улицу ведет.                                                          |
|                                                                            |
|Игра третьей тройки                                                         |
|Ведущий. Третья тройка – на сцену!                                          |
|Звучит музыка, третья тройка выходит на сцену, ведущий представляет игроков.|
|Задание для III тура:                                                       |
|Часть дороги для передвижения пешеходов, если нет тротуара.                 |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|                                                                            |
|Игра со зрителями.                                                          |
|1.  Я хочу спросить про знак,                                               |
|Нарисован знак вот так.                                                     |
|В треугольнике ребята                                                       |
|Со всех ног бегут куда-то.                                                  |
|(«Дети»)                                                                    |
|                                                                            |
|2.  Если шею он опустит-                                                    |
|Пешехода не пропустит.                                                      |
|Если встанет, как жираф,                                                    |
|Радуйся -  прошел состав!                                                   |
|( Шлагбаум)                                                                 |
|                                                                            |
|3.  Шли из школы мы домой,                                                  |
|Видим, знак на мостовой:                                                    |
|Круг, внутри велосипед,                                                     |
|Ничего другого нет!        («Велосипедная дорожка»)                         |
|Рекламная пауза (отдых).                                                    |
|А теперь мы поиграем. Там, где нужно, вы должны отвечать:                   |
|                                                                            |
|«Это я, это я, это все мои друзья»                                          |
|                                                                            |
|Кто из вас идет вперед                                                      |
|Только там, где переход?                                                    |
|(Это я, это я, это все мои друзья)                                          |
|                                                                            |
|Кто бежит вперед так скоро,                                                 |
|Что не видят светофора?                                                     |
|(Молчат)                                                                    |
|                                                                            |
|Кто из вас, идя, домой                                                      |
|Держит путь по мостовой?                                                    |
|(Молчат)                                                                    |
|                                                                            |
|Знает кто, что красный свет-                                                |
|Это значит, хода нет?                                                       |
|(Это я, это я, это все мои друзья)                                          |
|                                                                            |
|                                                                            |
|Финальная игра.                                                             |
|Ведущий. Финалисты на сцену!                                                |
|Звучит музыка, финалисты выходят на сцену.                                  |
|                                                                            |
|Финальная игра:                                                             |
|Самое опасное место на проезжей части.                                      |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|Игра со зрителями.                                                          |
|ОТГОДАЙ - КРОССВОРД  «ЗНАЙ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!» (см. приложение 1)            |
|Поздравление и награждение победителя.                                      |
|Жюри подсчитывает заработанные победителем игры очки и объявляет их.        |
|Вносится плакат                                                             |
|                                                                            |
|Призы                                                                       |
|очки                                                                        |
|                                                                            |
|Общая тетрадь                                                               |
|50                                                                          |
|                                                                            |
|Фломастеры                                                                  |
|70                                                                          |
|                                                                            |
|Сладкий приз                                                                |
|95                                                                          |
|                                                                            |
|Циркуль                                                                     |
|30                                                                          |
|                                                                            |
|Набор ручек                                                                 |
|50                                                                          |
|                                                                            |
|Набор карандашей                                                            |
|25                                                                          |
|                                                                            |
|Линейка                                                                     |
|20                                                                          |
|                                                                            |
|конструктор                                                                 |
|89                                                                          |
|                                                                            |
|Победитель выбирает на набранное количество очков призы.                    |
|Ведущий предлагает суперигру победителю. Предложение принимается. Пока      |
|победитель отдыхает перед суперигрой, объявляется игра со зрителями.        |
|                                                                            |
|                                                                            |
|                                                                            |
|Игра со зрителями.                                                          |
|                                                                            |
|КРОССВОРД   «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» (см. приложение 2)                 |
|                                                                            |
|Задание для суперигры:                                                      |
|Назовите транспортное средство с одним или несколькими прицепами или        |
|полуприцепами.                                                              |
|                                                                            |
|[pic]                                                                       |
|                                                                            |
|Разрешается назвать 4 буквы. На обдумывание дается 1 минута.                |
|Поздравление победителя.                                                    |
|Вручение призов. Жюри определяет победителей среди болельщиков по количеству|
|очков на заработанных жетонах.                                              |
|Ведущий:                                                                    |
|Молодцы!   Все было просто замечательно.                                    |
|Чтобы не было, дружок,                                                      |
|У тебя несчастий,                                                           |
|Не играй ты никогда                                                         |
|На проезжей части.                                                          |
|Это правило запомнить                                                       |
|Надо обязательно:                                                           |
|На дороге, на дороге                                                        |
|Будь всегда внимательным!                                                   |