В гостях у солнышка
Автор: Жукова Мария Николаевна (воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Детский сад комбинированного вида №211")
Тип документа: Конспект. Аудитория: . Дата публикации: 03.06.2014
Описание: Знакомство детей с русскими народными потешками, обогащение словаря детей, умение вести диалог, а также подбор предметов по форме.


                                                     Жукова Мария Николаевна
                                                       МБДОУ МО г. Краснодар
                                                                    «Детский
                                                                         сад

                                                            комбинированного
                                                                        вида
                                                                       №211»
                                                                 Воспитатель


            Конспект непосредственно образовательной деятельности
                              в ясельной группе

                             В гостях у солнышка
Развивающие задачи:
   - развивать речь детей, обогащая словарь;
   -  развивать  разнообразные  виды  движений   в   процессе   двигательной
   активности;
   - развивать воображение, используя эмпатию («отслеживая солнышко»).
Образовательные задачи:
   - продолжать знакомить детей с русскими народными потешками,
    - учить декламировать потешки самостоятельно;
   - обогащать словарь, объясняя смысл непонятных слов для детей (телят,
   ягнят, ведрышко);
   - обучать умению вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос,
   понятно отвечать на него;
      - продолжать формировать умение детей  подбирать  предметы  по  форме,
цвету, учить различать круглую геометрическую форму, желтый цвет;
      - расширить знания о значимости солнца для всего живого.
Воспитательные задачи:
      - воспитывать интерес к природе, показывая красоту
солнца;
     - формировать доброжелательное отношение к друг другу и к окружающим;
     - приучать детей говорить спокойно.

Материалы и оборудование:
Фланелеграф, магнитофон;  туча  и  солнышко  из  бумаги,  картинки  (корова,
теленок, овечка,  ягненок,  арбуз,  яблоко,  колесо,  мяч,  кубик),  игрушки
желтого цвета.
                                 Ход занятия
I часть. Сюрпризный момент
На стене висит большая туча из бумаги, за ней на нитки бумажное солнышко
- дети, посмотрите, какая большая туча в нашей комнате.  Она  закрыла  собой
яркое, ласковое солнышко. Ребята, вы  хотите  помочь  солнышку  выйти  из-за
тучи? (Да)
Давайте позовем теплое солнышко потешкой.
Воспитатель читает потешку, дети договаривают отдельные слова:
«Солнышко – ведрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей –
Телят, ягнят,
Еще маленьких ребят»
- Нет, не выходит солнышко. А кто еще позовет солнышко?
Дети могут вспомнить потешку:
«Солнышко – ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут»
Под музыку солнце появляется из-за тучи. (вытягиваю за нитку)
II часть. Словарная работа
- Солнышко спустилось к нам на землю с неба, чтобы побыть с нами,  обласкать
маленьких ребят, поиграть, обогреть.
Давайте, сядем на подушечки и погреемся на солнышке. (Дети рассаживаются  на
подушки на ковре).
- Солнышко еще согревает  телят.  Это  детки  коровы  (вывешиваю  картинки).
Солнышко согревает ягнят – это  детки  овечки.  (вывешиваю  картинки).  Кого
согревает солнышко? (Телят, ягнят).
Солнышко называют ведрышком, потому что, когда светит солнце  стоит  хорошая
погода.
III часть. Игра «Солнышко и дождик»
А теперь давайте играть.
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!»
- Ребята, пойдем погуляем.
Ходьба врассыпную. Дети выполняют  движения,  подражаю  воспитателю,  топают
ножками, хлопают в ладоши, выполняют прыжки на двух ногах на месте.
- Ой, дождик идет! Скорей домой!
(Дети бегут и садятся на скамеечку)
- Ребята
«Дождик, дождик, веселей,
Капли капай не жалей!
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!
- Никого дождик не замочил!
IV часть.
 1) Детская игра «Найди предмет такой формы, как солнышко».
- Ребята, нам солнышко предлагает поиграть  с  ним.  Какой  формы  солнышко?
(Круглое)
Давайте подарим солнышку круглые предметы.
(На столике картинки: арбуз, яблоко,  мяч,  колесо,  кубик)  Дети  берут  по
одной картинке и прикрепляют на фланелеграф.
- Молодцы!
- А почему не взяли кубик? (Он не круглый)
2) Детская игра «Найди предметы такого цвета, как солнышко».
- Ребята, а солнышко какого цвета? (Желтое)
- А давайте подарим солнышку предметы желтого цвета.
(Дети находят предметы желтого цвета и приносят их в корзину)
- Молодцы! Солнышко вам говорит «Спасибо!»
V Итог занятия.
- Ребята, хорошо вам было с солнышком? (Да)
- Солнышко ласковое, а еще какое? (веселое, теплое, яркое,  хорошее,  доброе
и т.д.)
- А кто еще может быть таким? (Мама)
- А давайте нарисуем для наших мам много солнышек, чтобы в группе  и  у  вас
дома всегда было светло и тепло. Идем возьмем бумагу и карандаши.
(Переход занятия в полезную деятельность)