Путешествие в геометрическую страну
Автор: Отарбаева Галина Толеутаевна (Воспитатель, БДОУ г.Омска "Детский сад №127")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 04.03.2015
Описание: НОД по формированию математических представлении у детей у старшей группы.

                                Отарбаева Галина Толеутаевна
БДОУ г.Омска "Детский сад №127"
Воспитатель

Путешествие в страну геометрических фигур
Задача: Закрепить умения классифицировать геометрические фигуры по определенным признакам.
Цели: 1) Образовательная: закрепить понятия четырехугольника.
           2) Развивающая: развивать, логически мыслить, сравнивать, обобщать,                             
              анализировать, воображать.
 3) Воспитательная: вызвать интерес к НОД, развивать доброжелательное      отношение, работать дружно в группе.
Оборудование: письмо, ковер, набор геометрических фигур, счетные палочки; карточки с заданиями; ИКТ; клей, салфетки.
                                                           Ход  НОД:
Создание игровой мотиваций.
Здравствуйте ребята! Вы любите путешествовать? А на чём вы любите путешествовать? (На поезде, на самолете, на машине.)  А вот сказочные герои на чём передвигаются? (Баба Яга на метле, на ступе, Иван Царевич на сером волке, Емеля на печи, Золушка на тыкве.) А старик  Хотабыч на чём передвигается? (На ковре-самолёт.)  По дороге в сад я его встретила, у него беда, он был расстроен, потому что его ковер-самолет испортился, его мыши погрызли. И он просит о помощи, т.к. сам не может справится. Ребята, что же делать? - Помочь. А как помочь? 
–А смотрите на что похожи  «дырочки» ?
-На геометрические фигуры. А где же нам взять геометрические фигуры? Ребята, я знаю, где находятся геометрические фигуры- В стране геометрических фигур. А чтобы туда попасть, нужно сказать волшебные слова:
-1,2,3,4,5-покружись и в стране геом. фигур окажись. 
Для  начало нужно улыбнутся друг другу. Ведь в путешествие отправляются в хорошем  настроений. 
-1,2,3,4,5-покружись и в стране геом. фигур окажись. 
За правильное выполненное задание вы получите по фигуре. В конце путешествия мы должны починить ковер.


1.Станция «Найди лишнее». 
– Смотрите, мы оказались на поляне геометрических фигур. Видите все фигуры перепутаны. По каким признакам можно разделить эти фигуры? 
  
 	,                        ,                                      ,       	
                        
                                                                                     Лишний по форме.


	М.	М.                    	М.                            Б.   Лишний по размеру.


  
                	            ,     	,                                   		
	
	Лишняя по цвету.
Молодцы ребята, вы справились с заданием, получите фигуры.

Станция «Счетные палочки». 
Постройте квадрат.
Из квадрата получите 2 прямоугольника.
А теперь получите 4 квадрата.
С какой геом. фигуры делали преобразования? Молодцы ребята, правильно, получите фигуру.


Станция «Экран».
Назовите, какие фигуры вы видите на экране?   Ответы детей:  прямоугольник,          
                                                                                  овал, квадрат, круг, треугольник,        
                                                                                  четырехугольник.

                                                                                 


 Правильно, получите фигуру.
По группам. Станция  «Какая фигура пропущена?»
 
		
	

 		




                   ?

	







?

Выложить из геометрических фигур предметы из окружения. 

	,	,	, 	,   
	  
Молодцы ребята, с заданием вы справились, вот вам фигуру.
Вот и закончилось Путешествие по стране геометрических фигур. Нужно вернуться в детский сад и помочь Старику Хотабычу. А для этого нужно сказать волшебные слова 
-1,2,3,4,5-покружись
И в детском саду окажись.
Коллективная работа «Чиним ковер-самолет».
     Из набора геометрических фигур подобрать фигуры нужного размера и           
     нужной формы.

Итог: Ребята, какой ковер красивый получился. Старик Хотабыч будет рад. А, чем мы занимались? Что было интересного? Помогли Старику починить ковер?

Ребята я передам Старику Хотабычу ковер. Пусть обрадуется. Но вот он оставил свои фотографии с эмоциями. Где он улыбается, и где ему было грустно. Ребята вы на память можете взять фотографию Старика Хотабыча.
Ваня, а почему ты взял фото с грустным лицом? У тебя сейчас грустное настроение? Почему? Старик Хотабыч  просил передать сюрприз, если вы отгадаете загадку: Это хрупкое, сладкое, на палочке? (Конечно чупа-чупс.) Мне было интересно с вами путешествовать по стране геом. фигур. Очень рада, что вы помогли Старику Хотабычу. До свидание, ребята.