Умножение десятичных дробей в 5 классе
Автор: Хайрутдинова Сазида Рауфовна (учитель математики, МБОУ Карабашская СОШ №1 Бугульминского муниципального района РТ)
Тип документа: Конспект. Аудитория: ученики 5 класса. Дата публикации: 08.04.2014
Описание: Разработка урока математики в 5 классе.


Хайрутдинова Сазида Рауфовна.
МБОУ Карабашская средняя общеобразовательная школа №1 
Бугульминского муниципального района РТ.
Учитель математики.

Разработка урока математики на тему 
«Умножение десятичных дробей» в 5 классе



Тема: «Умножение десятичных дробей»
Тип урока: Закрепление знаний, умение и навыков.
Цели: • Систематизация и закрепление знаний, умений и навыков по данной теме; 
• Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы; 
• Проверить уровень усвоения знаний по данной теме через различные формы работы; 
• Развивать умение самостоятельно работать; 
• Воспитывать аккуратность, точность и внимательность при работе с десятичными дробями.
воспитательные: 
Воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе, формирование положительной мотивации.
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

развивающие:
- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;
 проговаривать последовательность действий на уроке;
работать по  коллективно составленному плану;
оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
высказывать своё предположение.
- Коммуникативные УУД:  умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний:  находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Планируемые результаты: 
Предметные
Уметь выполнять умножение десятичных дробей.


Метапредметные
Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;
 работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; 
планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; 
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение(Регулятивные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им  (Коммуникативные УУД).
Уметь ориентироваться в своей системе знаний :отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).

Личностные
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метод обучения: метод проблемного обучения.
Технология обучения: 
По источникам знаний: словесные, наглядные;
По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;
Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;
   Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Оборудование: доска, мультимедиа проектор, компьютер, карточки, рабочие листы, рабочая тетрадь.
Материалы: Учебник: Математика. 5 класс: учеб. для 5 класса общеобр. учреждений/Н.Я Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков. – 16-е изд., перераб.-М.:Мнемозина,2007.