Бал расставания
Автор: Носко Татьяна Викторовна (музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад "Умка")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Дети 6-7 лет. Дата публикации: 08.03.2015
Описание: Сценарий выпускного праздника для выпускников подготовительной группы.

Носко Татьяна Викторовна
МДОУ «Детский сад «Умка» город Надым
 Музыкальный руководитель

Сценарий  выпускного  праздника для  детей подготовительной  группы 
«Бал расставания»

В  зал  под  торжественную  музыку  входит  церемониймейстер,  в  руках  у  него зажженный  подсвечник.
Церемониймейстер:  Здесь  будет  нынче  бал  прощальный, 
                                       И  в  зале  свечи  зажжены.
                                       Гостей  сегодня  ожидаем
                                       Мы  из  детсадовской  страны!
                                       Сюда  проститься  с  детским  садом
                                       Спешат  дошкольники  с  утра.
                                       Мы  их  торжественно  встречаем
                                       Аплодисментами,  друзья!

                                    Дети  под  музыку  заходят  в  зал, 

                                       исполняют  «Полонез»,  останавливаются  полукругом.
1ребенок:  Солнце  лучиком  веселым  в  окна  радостно  стучит.
                    И  гордимся  мы  сегодня  словом  важным:  «Выпускник!»
2ребенок:  Оттого,  что  расставаться  нам  пора  сегодня  с  садом,
                    Мы  грустим,  и  в  то  же  время  в  школу  все  идти  мы  рады!
3ребенок:  На  верандах,  на  фасаде  разноцветные  флажки,
                    Для  ребят  сегодня  праздник,  мы  теперь  ученики!
4ребенок:  Скажем  саду:  «До  свиданья!»,  ждет  нас  школьная  страна,
                    И  домашние  заданья,  и  веселые  дела.
5ребенок:  Здравствуй,  школа!  Здравствуй,  школа!  Шире  двери  открывай!
                    И  цветами  и  звонками  первоклассников  встречай!
1воспитатель:  Все, ребята,  вы  готовы  в  школе  знанья  получать? (Ответ).
                            Обещайте  не  лениться,  детский  сад  не  забывать!
2воспитатель:  Вам  подарим  колокольчик,  пусть  зовет  вас  на  урок.
                     Ждет  вас  в  школе  очень  звонкий,  школьный  радостный  звонок!

Под  музыку  в  зал  забегает  маленький  ребенок  со  школьным  колокольчиком,
пробегает  по кругу  и  дарит  колокольчик  воспитателю.  Воспитатель 
продолжает  звенеть  колокольчиком  на  фоне  вступления  песне. 

                      Исполняется  песня  «Выпускной»  Е.  Бирюкова.
                           После  песни  дети  садятся  на  стульчики.
                                Выходит  церемониймейстер.
Церемониймейстер:  Спешат  герои  ваших  сказок 
                                       Поздравить  всех  своих  друзей.
                                       Выпускники!  Скорей  встречайте
                                       Вы  многочисленных  гостей!
                                     Звучит песня  «Маленькая  страна».
1воспитатель:  Ребята,  как  приятно  всем  взрослым  смотреть  на  вас,  таких
больших,  красивых  и  здоровых!  Но  совсем  недавно  вы  были  маленькими,
беспомощными.  Не  умели  умываться,  держать  ложку,  не  выговаривали  много  слов.  Хотите  посмотреть,  какими  вы  были,  когда  пришли  в  детский  сад?
Дети:  Да.
Воспитатель:  Тогда  встречайте  первых  наших  гостей.

                    В  зал  заходят  дети  второй  младшей  группы.

1ребенок:  Мы,  ребята – малыши ,  всех  поздравить  вас  пришли.
                    В  первый  класс  вы  поступайте,  детский  сад  не  забывайте.
2ребенок:  Мы – забавные,  смешные.  Были  ведь  и  вы  такими.
                    Мы  немножко  подрастем,  тоже  в  школу  к  вам  придем.
3ребенок:  Ваши  воспитатели  много  сил  потратили.
                    Каждый  день  и  каждый  час  всё  заботились  о  вас.
4ребенок:  Научили  вас  стараться,  за  любое  дело  браться, 
                    Малышей  не  обижать,  а  всех  старших  уважать.
5ребенок:  Но  пришла  пора  проститься,  школа  всех  вас  ждет  учиться.
                    Мы  хотим  вам  пожелать  лишь  пятерки  получать.
Ребенок – выпускник:  Поздравленье  принимаем, с  вами  поплясать  желаем.
                                           Малышей  своих  возьмем,  с  ними  пляску  заведем.
 
                Исполняется  танец  «Мы  с  тобой»  В.  Савельевой.
    После  танца  дети  подготовительной  группы  садятся  на  стульчики.
Воспитатель  малышей:  Мы  желаем  вам  учиться  на  «четыре» и  на  «пять»,
                                              А  еще  есть  пожеланье:
Малыши:   Просим  нас  не  забывать! 
                                             Малыши  уходят.
2 воспитатель:  Ребята!  Сегодня  вы  выпускники,   и  сегодня  ваш  последний  праздник  в  детском  саду.  Давайте  на  прощание  скажем  несколько
благодарных  слов  тем,  кто  учил  вас  доброте,  заботился  о  вас.  С  кого  же  нам  начать?  Конечно,  с  заведующей!
    Воспитатель  подходит  к  двери  с  надписью  «Заведующая»,  стучится.
2 воспитатель:  Анна  Евгеньевна,  можно  к  вам?
                                 Выходит  Принцесса. 
Принцесса:  Как  вы  посмели  сюда  войти.
2воспитатель:  Простите,  пожалуйста.  А  где  наша  заведующая?
Принцесса:  Какая  еще  заведующая?
2воспитатель:  Анна  Евгеньевна  и  есть  наша  заведующая.  Она  у  нас  в  саду
самая  главная.
Принцесса:  Что?!  Самая  главная – это я!  И  не  только  в  вашем  саду,  но  и  
во  всем  королевстве!  
2воспитатель:  Но…  кто  вы  такая?
Принцесса:  Мое  Королевское  Величество  Каприза  Вторая,  и  я  велю  вас  наказать!
2воспитатель:  Меня?  Наказать?  Да  вы  не  смеете!
                                          В  зал  заходит  няня.
Няня:  Встала  наша  голубушка,  принцессочка  наша  ненаглядная,  красавица
наша  раскапризная.  Ой,  тьфу,  распрекрасная!  Извольте  каши  искушать 
(повязывает  нагрудник)  да  за  учебу  приниматься  (кормит  с  ложечки).  
Там  уж  и  учитель  заждался! 
Принцесса:  Это  тот  вчерашний  учителишка,  которого  я  из  Англии 
 выписала?
Няня:  Что  Вы,  раскапризное  Величество!  Вы  же  вчера  его  прогнать  изволили.  Это  уж  новый,  страсть  какой  вумный,  говорят.
Принцесса:  Вумный,  вумный…. Ладно  уж,  зови.
                               Входит  учитель – ребенок,  кланяется.
Принцесса:  Ой,  а  махонький – то  какой!
Учитель:  Ваше  Величество!  Извольте  сесть  прямо  и  взять  ручку.  Наш  
первый  урок – чистописание !
Принцесса:  Терпеть  не  могу  писать!  Все  пальцы  в  чернилах.
Учитель:  Вы  совершенно  правы,  Ваше  Величество.  Однако  же,  осмелюсь
попросить  Вас  написать  всего  две  строчки.
Принцесса:  Ладно  уж,  диктуй!
Учитель:  Травка  зеленеет,  солнышко  блестит, 
                   Ласточка  с  весною  в  сени  к  нам  летит.
Принцесса:  Я  напишу  только  «Травка  зеленеет»  (пишет). Травка  зене…
зелелеет,  нет,  зенелеет…нет.  Не  буду  писать!  Чего  они  смеются!  Уходи  вон!
Учитель:  Но, Ваше  Величество,  у  нас  же  еще  математика!
Принцесса:  Уходи!
                                                   Учитель  уходит.
Принцесса:  А  вы  что  смеетесь?  Можно  подумать,  лучше  меня  умеете  писать  и  считать?
2воспитатель:  Ну,  во – первых ,  ребята  очень  давно  готовятся  к  школе,
потому  что  они  очень  хорошо  знают,  что  им  в  школе  пригодится.  
Об  этом  нам  песенку  споют  
             Исполняется  песня  «Чему  учат  в  школе»  В.  Шаинского.
2воспитатель:  А  сейчас  мы  поиграем,  Вас,  Принцесса,  приглашаем.
                                  Проводится  игра  «Сложи  слово».
Одна  группа  выкладывает  слово  «ШКОЛА»,  вторая – «ДРУЖБА».
                              После  игры  в  зал  заходит  Учитель.
Учитель:  Ваше  Величество,  Вы  отдохнули,  и  теперь  мы  приступим  к  математике.  Сколько  будет  2+2?
Принцесса:  Не  помню  что – то …Это  меня  никогда  не  интересовало.  А  вас?
Учитель:  Разумеется,  интересовало:  2+2=4.
Принцесса:  А  если  я  издам  такой  указ,  что  2+2=5,  и  поставлю  большую 
печать?  
Учитель:  Боюсь,  что  это  не  поможет,  2+2  все  равно  четыре.  Это  наукой
доказано.
Принцесса:  Ну  тогда  ступай  прочь,  пока  я  тебя  не  наказала!  Нянька, 
пришли  мне  нового  учителя,  мне  такие  вумные  не  нужны.
Няня  (подбегает  к  принцессе):  Ох,  раскапризничалась  наша  принцесса.
1воспитатель:  Ребята,  а  давайте  мы  покажем  Её  Величеству,  как   умеем  задачи  решать.

                                    Проводится  решение  задач.

Принцесса:  Надоели,  не  хочу  задачи…
Няня:  Ох,  устала  наша  голубушка.  Извели  вы  ее  этими  уроками.
1воспитатель:  А  вы  знаете,  что  в  школе  между  уроками  бывают  
веселые  перемены.
                  Перемену  любит  каждый – это  отдых  очень  важный.
                  Не  деремся,  не  толкаем,  а  очень  весело  играем.


                                  Проводится  игра  с  цифрами.

Правила  игры:  под  веселую  музыку  дети  двигаются  по  залу  подскоками.
Воспитатель  поднимает  карточку  с  цифрой,  например  4, дети  должны  построиться  в  кружочки  из  четырех  человек.

Принцесса  (начинает  плакать): А-а-а!
Няня  (выбегает):  Что  случилось?
Принцесса:  Вон  они  сколько  знают!  Я  тоже  хочу  в  школу.
1воспитатель:  Ну  что,  ребята,  может  и  правда  возьмем  ее  с  собой?
Дети:  Да!
Принцесса:  Нянька,  пошли  скорей  собирать  портфель!  Я  в  школу  иду!

                               Уходят.  Выходит  церемониймейстер.
Церемониймейстер:  Принимайте  вновь  гостей  из  самых  разных  волостей.

                               Под  музыку  в  зал  заходит  Буратино.

Буратино:  Ух  ты,  сколько  девчонок  и  мальчишек!  А  что  это  вы  здесь
делаете? 
2воспитатель:  У  нас  сегодня  выпускной  вечер,  мы  ребят  провожаем  в  школу.  
Буратино:   Ах,  в  школу!  Мне  папа  Карло  тоже  сказал,  что  я  буду  ходить 
 в  школу.  И  Мальвина  все  время  пристает  со  своим  чистописанием.  Кстати,
а  вы  не  видели  моего  друга  Пьеро?  (Нет).

                        В  зал  заходит  Пьеро,  декламирует  свои  стихи.
Пьеро:  Мальвина  бежала  в  чужие  края,  пропала  Мальвина,  невеста  моя!
Буратино:  Опять  он  со  своими  стишками.  Послушай,  Пьеро,  тут  у  ребят
праздник.  Можно  дурачиться,  прыгать  и  скакать…
2воспитатель:  Нет,  нет,  Буратино,  у  нас  сейчас  урок  чтения.
Буратино:  Что?!  Нет,  только  не  это!  Опять  стихи… (пытается  уйти).
Пьеро:  Буратино,  подожди,  давай  послушаем,  как  ребята  стихи  читают.
Это  ведь  так  интересно!  
Буратино:  Ну  ладно  уж,  уговорил.

                      Дети  рассказывают  стихи.

                                          Мой  друг.
Пойдет  со  мною  в  первый  класс  мой  лучший  друг  Максим.
Мы  за  обедом  в  группе  с  ним  рядышком  сидим.
Мы – закадычные  друзья,  сто  лет  уже  знакомы,
Не  расстаемся  никогда  мы  ни  в  саду,  ни  дома.
Нас  в  ясли  вместе  привели,  мы  были  малышами,
И  ложку  правильно  держать  мы  не  умели  сами.
Максиму  шесть  и  мне  седьмой,  умеем  мы  читать,
Считать  уже  почти  до  ста,  лепить  и  рисовать.
Мы  сядем  рядом  в  сентябре  за  парту,  как  в  саду.
Я  в  школе  друга  своего  ни  в  чем  не  подведу.

Пьеро:  Вот  видишь,  Буратино,  какие  ребята  стихи  знают:  про  школу,  про
друзей,  про  перемену.
2воспитатель  (обращаясь  к  детям):  Да,  выступали  вы  отменно,
                                                                    Снова  в  классе  перемена.
                                                                    Как  вести  себя,  мы  знаем:
                                                                    Вновь  танцуем  и  играем!
Буратино:  Вот  это  мне  нравится,  Пьеро,  давай  станцуем  нашу  любимую
польку.
                                     Исполняется  танец  «Полька».

2воспитатель:                          А  сейчас  мы  поиграем.
(Обращается  к  родителям)    И  вас  тоже  приглашаем.
    Нужно  как  можно  быстрее  собрать  портфель  в  школу  и  при  этом  не  взять  ничего  лишнего.  Внимание,  команды  на  старт!

                          Проводится  игра  «Собери  портфель».

           Играет  команда  детей  и  команда  родителей  (по  5-6 человек).

2воспитатель:  А  сейчас  ребята  споют  для  вас  песню.

           Исполняется  песня  «С  букварем  уселись  куклы»  Ю.  Слонова.

Пьеро:  Послушай,  Буратино,  пора  и  нам  с  тобой  серьезно  подготовиться  к  школе.  Посмотри,  сколько  знают  дети.  (Под  музыку  уходят).
1воспитатель:  А  мы,  ребята,  продолжим  наш  праздник.
                            Дружно  песню  запевай,  громче  музыка  играй!
Тоска:  Как  же,  сейчас  заиграю.  Размечтались.

Все  поворачиваются  на  голос  и  видят,  что  на  месте  музыкального  руководителя  сидит  Тоска.
1воспитатель:  Что  такое?  Не  пойму.  Кто  вы?  Здесь  вы  почему?
Тоска:  Тихо,  тихо,  раскричалась.  Дай  поспать  хоть  саму  малость.
              Подремлю  у  вас пока.  Я  ж  Зеленая  Тоска!
1воспитатель:  Спать?  Так  это  ж  не  кровать.  Здесь  надо  музыку  играть!
Тоска:  Ну  а  мне  какое  дело!  Я  и  ту,  что  здесь  сидела,
              В  погремушку  превратила,  чтобы  шум  не  наводила.
                                     (Обращается  к  погремушке).
              Что,  замолкла,  не  звенишь?  Своих  чад  не  веселишь?
1воспитатель:  Что  за  чушь! Ты  бредишь  явно.  Это  не  Татьяна  Викторовна!
Тоска:  Она  родимая,  она.  Больше  ты  мне  не  страшна!
Голос  музыкального  руководителя  (микрофон):  Ребята,  она  и  правда
превратила  меня  в  погремушку  за  то,  что  я  ей,  Тоске  Зеленой,  жить  
мешала, тишину  нарушала.  Но  я  верю,  что  вы  меня  выручите.  А  спасти  меня  и  прогнать  Тоску  Зеленую  смогут  ваши  песни,  пляски  и  веселый,
звонкий  смех.
Тоска:  Тихо,  ишь  разговорилась!  Зря  стараешься.  Без  музыки  что  за
веселье:  ни  песню  спеть,  ни  сплясать.  Так  что  быть  тебе  всю  жизнь
погремушкой.  
1воспитатель:  Ну  уж  нет!  Не  бывать  этому!  Сейчас  мы  такое  веселье
устроим,  что  тебе,  Тоска  Зеленая,  несдобровать!
                         Раз,  два,  три,  четыре,  пять,  начинаем  мы  играть.
                         Будем  с  вами,  братцы,  мы  тренироваться.
                         Чтоб  в  сентябрьский  первый  день  в  школу  нам  собраться.
                         Мама  завтрак  припасет,  папа  шарик  принесет,
                         Вам  же  надо  не  отстать  и  быстрей  портфель  собрать.
    Играть  будут  две  команды  по  три  человека:  мама,  папа  и  ребенок.
    Выходите,  желающие.

                            Проводится  игра  «Будильник».

Тоска:  Ну,  подумаешь,  веселье.  Пока  дети  руками  не  хлопают,  ногами  не 
топают,  я,  Тоска  Зеленая,  могу  жить  спокойно.
1воспитатель  (обращаясь  к  детям):  Ребята,  а  у  нас  ведь  есть  магнитофон.
                          Мы  сейчас  как  запоем,  Татьяну  Викторовну  вмиг  вернем!

                  Исполняется  песня  «Божья  коровка»  А.  Варламова.

    Тоска  убегает,  музыкальный  руководитель  садится  за  инструмент.

Музыкальный  руководитель:  Ой,  неужто  это  я?  Ну  спасибо  вам,  друзья!
                          Ваши  танцы,  смех,  веселье  помогли  мне , без  сомненья!
2воспитатель:  Ребята,  мы  и  не  заметили,  как  наш  праздник  подошел   к  концу.
1воспитатель  (звенит  колокольчиком):  По  всей  стране  звенит  звонок
                                                                        Торжественно  и  строго.
                         Зовет  всех  юных  дошколят  он  в  дальнюю  дорогу!
1ребенок:       Нас  колокольчик  всех  позвал,  пришла  пора  прощаться.
                        Ах,  как  не  хочется,  друзья,  нам  с  садом  расставаться!
2ребенок:      Мы  говорим  от  всей  души  заведующей  нашей:
                        «Добрее  Вас,  поверьте,  нет,  и  нету  сада  краше!»
3ребенок:      Мы  воспитателей  своих  второй  считали  мамой.
                        Мы  были  с  вами  иногда  капризны  и  упрямы.
4ребенок:      Простите,  если  что  не  так,  как  мать  детей  прощает.
                        Мы  будем  долго  помнить  вас,
Все:                Все  вместе  обещаем!
5ребенок:      Вы  мыли  стены  и  полы,  игрушки  и  посуду.
                        Я  няню  добрую  свою  вовек  не  позабуду!
6ребенок:      Сидели  смирно  у  доски,  как  в  школе  на  уроках.
                        За  знания  мы  говорим  «Спасибо»  педагогам!
7ребенок:      За  витамины  и  «манту»,  и  ссадин  перевязку
                        «Спасибо»  скажем  медсестре  за  доброту  и  ласку.
8ребенок:      За  завтраки  и  за  обеды,  за  щи  и  за  компоты,
                        За  пищу  калорийную,  за  добрую  заботу,
                        За  то,  что  было  вкусно  нам,  спасибо  нашим  поварам!
9ребенок:      За  то,  что  в  белом  порошке  стирали  нам  простынки,
                        За  то,  что  чистые  всегда  салфетки  и  косынки,
                        Привет  от  нас  горячий  сегодня  нашей  прачке!
10ребенок:    Боюсь,  не  хватит  слов  на  свете.  Мы  будем  помнить  и  любить
                     Вас,  отдающих  сердце  детям,  тех,  кто  нам  дал  путевку  в  жизнь!

          Исполняется  песня  «До  свиданья,  дом  родной!»  И.  Смирновой.

                            Дети  садятся  на  свои  места.

1воспитатель:  Уходят  дети  школьною  дорогой,
                            Но  остается  в  них  частица  нас!
2воспитатель:  От  сада  детского,  от  школьного  порога
                            Их  провожаем  в  школу,  в  добрый  час!

           Выходят  все  взрослые  участники  праздника  и  исполняют  песню
                                             « Дорога  добра».

Воспитатели  предоставляют  слово  заведующей.  Родители  вручают  подарки
детям.  Воспитатели  всех  приглашают  в  группу  на  праздничное  чаепитие.