Конспект занятия-КВН в старшей группе «Прикоснись к природе сердцем»
Автор: Константинова Мария Климентьевна (Воспитатель, МАДОУ №414)
Тип документа: Конспект. Аудитория: для ДОУ. Дата публикации: 01.06.2014
Описание: Цель занятия расширить знания детей о природе, научить их отгадывать загадки о природе, воспитывать бережное отношение к природе.

Константинова Мария Климентьевна
МАДОУ №414
Воспитатель

Конспект занятия – КВН в старшей группе 
«Прикоснись к природе сердцем»


Цель: расширять знания детей о растениях. Учить соревноваться, отгадывать загадки о природе. Развивать сообразительность, умственные способности. Воспитывать бережное отношение к природе.
    Ход занятия:
Ведущий: Сегодня у нас КВН «Прикоснись к природе сердцем».
Представляю команды: «Ёлочки» и «Цветочки».
Дети с эмблемами на груди и с плакатами «Берегите природу!», «Лес - наше богатство», «Пока жива природа - жив человек», «Украшает землю лec + чистит воздух до небес».

   Поприветствуем наше жюри.
1. Конкурс капитанов «Узнай дерево по семенам и плодам».
  Каждому из капитанов предоставляется набор природного материала на подносе. Он должен подойти с подносом к жюри и тихо назвать деревья.
Природный материал: плоды рябины, летучки клена, каштаны, семена и сережки березы.

2. Конкурс: «Загадки о природе».
  Нужно не только загадать загадки команде противника, но и отгадать загадки.
«Белая вата плывет куда - то»
«Много рук, нога одна»
«Цветное коромысло, над речкою повисло»
«Без рук, без ног, а ворота отворяет»
«Без окон, без дверей, полна горница людей»
«Растет она вниз головою, не летом растет, а зимою»

  3. Конкурс: «Картинка из частей».
   Из частей нужно собрать картинку опираясь на образец. Приглашается по 2 участника от каждой команды.
Картинки командам:
А) бабочка
Б) божья коровка
За вторым разом меняем местами картинки и участников.

   4. Конкурс «Эрудит».
1. Какая птица самая большая на Земле? (Страус)
2. Какое домашнее животное считается в Индии священным? (Корова)
3. У какого животного самая длинная шея? (Жираф)
4. Как помощью муравьев путники определяют путь в лесу?
5. Какие дикие животные очень любят мухоморы? (Лоси)
  6. Какая птица подражает голосам многих других птиц? (Скворец)

   5. Конкурс «Узнай на ощупь»: Каждой команде подготовили один чудесный мешочек с одинаковым набором материала по числу участников.
1. шишка
2. каштан
З. кора дерева
4. летучка клёна
5. ягоды рябины
6. мох

  6. Ответы на вопросы.
Воспитатель: Ну, теперь, смотрите корзинка. А внутри, орешки. Наверное, это белочка нам приготовила сюрприз. Давайте, посмотрим, что у неё внутри. (команды берут по одному орешку, открывают и достают листочки и отвечают на вопросы) 
1. Что для животных страшнее: голод или холод? (голод).
2. Назовите животных, которые живут в нашем лесу?
3. Какие животные впадают в спячку? (медведь, ёж).
4. Чем покрыты животные? (шерстью).
5. Какие птицы живут у нас?
6. Чем покрыты птицы? (перьями).
7. На какое животное похожа рысь?
- Молодцы! Все орешки раскрыли. Вы настоящие знатоки животных!

   6. Конкурс «Перенеси овощи»: Из обруча в обруч участники команд переносят по очереди ложкой по одной картошке.

   7. Конкурс плакатов «Берегите природу»: Для каждой команды мольберт и фломастеры, подходят по 2 человека, рисуют плакат.

   8. Подведение итогов жюри. Награждение команд.