Конспект математического развлечения "В гости к нам пришел Незнайка"                  (ОО "Познание") в подготовительной к школе группе детского сада. Из опыта работы.
Автор: Панферова Любовь Борисовна (воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад №190")
Тип документа: Конспект. Аудитория: воспитатель. Дата публикации: 18.06.2014
Описание: Воспитатель  закреппяет умение детей решать примеры, задачи,упражняет в навыках количественного счёта в пределах 10, воспитывает интерес к занимательной математике и старинным задачам.

Панферова Любовь Борисовна. 
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №190»
Воспитатель

Конспект математического развлечения « В гости к нам пришел Незнайка»                  (ОО "Познание") в подготовительной к школе группе детского сада. Из опыта работы.
Цель: развивать мышление, воображение, внимание, память, сообразительность.
Задачи:
- закрепить умение детей решать примеры, задачи,
- приобрести  навыки количественного счёта в пределах 10,
	- воспитывать интерес к занимательной математике, 
- воспитывать интерес к старинным задачам,
          - развлечь детей.

 Оборудование: эмблемы команд, костюм Незнайки, 6 красных и 6 синих кругов, табло.
Ход мероприятия:
.Воспитатель: Ребята, скоро вы пойдете в школу. В детском саду вы научились считать, решать задачи и многому другому. И вот сегодня мы решили вас проверить, как вы умеете считать, отгадывать загадки, решать задачи, играть. В этом мне поможет Незнайка.
В.:  Ну, что, Незнайка, начнем наши соревнования?
Н.: Конечно, только с кем будем соревноваться?
В.: Верно, давай пригласим ребят и назовем команды «Солнышко» и «Радуга».
Н.:А где же табло на котором я буду вывешивать результаты соревнований?
В.: Вот и табло, на нем ты будешь выставлять команде «Солнышко» красные кружочки, а команде «Радуга» - синии.
Н.:А где же капитаны?
В.: Верно, капитанов пусть выберут ребята.
Н.: Теперь кажется все. Команды и капитаны есть, пора начинать соревнования. Но с чего же мы начнем?
В.: Давай проверим капитанов. Незнайка, загадай -ка им загадки.
Н.:1. Не ездок, а со шпорами, не будильник, а всех будит (петух). 
       2.Один говорит, двое глядят, а двое слушают(рот, глаза, уши).
В.: Молодцы, капитаны, не подвели команды. Незнайка, давай дадим каждой команде по одному очку.
Н.: А теперь надо проверить готовность команд.
      1.Пришла черная корова, всех людей поборола (ночь).
      2. За стеклянной дверцей бьется чье -то сердце (часы).
Оценивается по одному очку.
В.:А сейчас каждая команда представит по 3 участника. Незнайка, давай дадим им решить по две задачи. Только выберем задачи по труднее.
       1. Шел крестьянин в город и по дороге догнал 3-х знакомых. Сколько человек пошли в город?
        2. Шел крестьянин в город, а навстречу ему 3 знакомых. Сколько человек пошли в город?
        3. Сидят 3 кошки. Против каждой кошки по 2 кошки. Сколько всего кошек?(3).
         4.Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух, один сзади двух. Сколько всего было поросят?(3).
Если ребята затрудняются, помогает команда. Оценивается конкурс.
В.: Молодцы, ребята! Решили такие трудные задачи. Дети, давайте проверим Незнайку, как он умеет считать и отгадывать загадки.(Каждая команда загадывает по 2 загадки).
А я тоже хочу проверить своего помощника.( Показывает карточку). Сколько кружков?
Н.: Шесть.
В.: Ребята, верно ли посчитал Незнайка? Правильно ответившая команда получит очко. Ну, что же ты , Незнайка.
Н.: Давайте подведем итог.
В.: Ребята, хотите поиграть? Я знаю очень интересную игру. Называется она «Перебежки». ( Объяснение).
Играют обе команды. Подводится итог.
В.: Молодцы, ребята, вы сегодня все проявили смекалку. Мы с Незнайкой теперь уверены, что в школе вы будете такими же сообразительными и ловкими. До свидания.