Сценарий праздника в 1 классе «Прощай,  Букварь!»
Автор: Зенкова Ольга Викторовна (учитель начальных классов, МБОУ "Староторопская СОШ")
Тип документа: Другое. Аудитория: 1 класс. Дата публикации: 31.03.2014
Описание: Сценарий праздника в 1 классе «Прощай,  Букварь!». Цели: Закрепление материала, полученного на уроках обучения грамоте (ОС «Школа 2100»).


Зенкова Ольга Викторовна, 
МБОУ «Староторопская СОШ» Западнодвинского района,
Тверской области, учитель начальных классов 
Сценарий праздника в 1 классе «Прощай,  Букварь!»

Цели:                                                                                                                                                     
• Закрепление материала, полученного на уроках обучения грамоте (ОС «Школа 2100»). 
• Развитие мышления, внимания. 
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности. 
• Повышать интерес к языку и чтению. 
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Ход мероприятия
- В кабинете до урока звучит песня «Учат в школе!» Учащиеся, родители и гости располагаются по своим местам. Кабинет украшен воздушными шариками, доска – буквами и сказочными героями, которые ранее приходили в гости на уроки обучения грамоте.


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
Вступительное слово учителя.

Слайд 1 Голос за кадром:
 Сияньем глаз лучистых
 Наполнен класс притихший,
 И светятся улыбки, 
И песня рвется ввысь.
 Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!!!

Слайд 2 «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!!!» 
Дети входят в зал под музыку. «Первоклашка»
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Букваря.  На улице солнышко светит всё ярче - приближается весна. Весна- пора надежд и обновления. Так совпало, что сегодня мы проводим заключительный урок обучения грамоте. Сегодня мы вместе с природой на пороге надежд и обновления. Сегодня мы прощаемся с Букварём, поэтому обновляем учебники. Вместо Букваря - учебник литературного чтения, где мы будем знакомиться с творчеством писателей и поэтов, развивать навык правильного чтения. Вместо Прописи- учебник русского языка, где мы закрепим знания, полученные на уроках обучения грамоте, и узнаем много нового о русском языке. ( Показать новые учебники.)
- Какие же надежды мы возложим на уроки русского языка и литературного чтения? Что нового и интересного мы ждём от них?

Выступление    учеников   1   класса.
1.В 1класс к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник отмечать!
За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Букварю спасибо
На прощание сказать!
2. За окном уж солнце пляшет, 
И сосульки в янтарях,
Новый праздник в первом классе – 
Это праздник Букваря.
Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!
3.И папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» - 
Такие трудные слова.
Вдоль картинок мы шагали.
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
4.Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Много книг в библиотеке,
Надо их успеть прочесть
И рассказы, и загадки,
И стихи, и сказки есть.
Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
5.Не волнуйся, прочитаем
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.
6.И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас!
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
Письма в Интернет писать.
7.Подожди, не торопись,
К школе лучше приглядись,
А уйти всегда успеешь,
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Насмешишь ты целый свет!
6.Хорошо, я остаюсь,
Может, больше научусь!
Изучу я физику, химию, историю,
Алгебру, ботанику, а также астрономию!
8Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
9.Быстро месяцы летели, промелькнул февраль и март
Оглянуться не успели, как уже звенят капели.
И прочли мы весь  “Букварь”.
Дорогому Букварю говорю: “Благодарю!”
Книгу первую мою берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам, я ее читаю сам -
И с конца, и с серединки, в ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
10.Ещё нам 10 лет учиться, 
Не лениться, а трудиться. 
Год за годом промелькнут, 
И от школьного порога 
В жизнь откроется дорога.
Машинисты и ткачихи,
 Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры, 
Комбайнёры и актёры,
Водолазы и певцы – 
Все когда – то первый раз
Приходили в первый класс.
11.Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их всех смогу прочесть.
Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведанно пока.
12.Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.
А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах
И о синичке, и о пчёлке.
Возьми об этом книгу с полки
Тебе не надо никого
Теперь просить прочесть её.
Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.
13 Как хорошо уметь читать!
  Не надо к маме приставать,
  Не надо бабушку трясти:
  - Прочти, пожалуйста, прочти!
  Не надо умолять сестрицу:
  - Ну, прочитай еще страницу!
  Не надо ждать, не надо звать,
  А просто взять и прочитать.
14.Смех и слёзы, радость и печаль
За полгода довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль – 
Книги нам легко теперь читать.
Было у всех желание
Научиться скорее читать.
А с чего начинали ребята, 
Мы хотим вам сейчас рассказать.
15.Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал.
Видно сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Звуки свистели и звуки шипели,
Гласные громко песенки пели.
Составляли предложение, 
Находили ударение.
16.В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» - 
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых!
17.Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник наш.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид — .
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
18.Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
19.Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
20.Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Слайд 3 На экране Слайд «АЛФАВИТ»
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться! 
 А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е,Ё, Жэ –
Прикатили на еже.
Зэ, И, Й,Ка, эЛ, эМ, эН, О –
Дружно вылезли в окно.
Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха –
Оседлали петуха.
Цэ, Чэ, Ша, Ща, Ъ, Ы. Ь,Э, Ю, Я – 
 Все теперь мои друзья!.
Инсценировка сказки Б. Заходера. Буква «Я».
Автор Всем известно:	
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему? 
Дети: (хором) Неизвестно! 
Автор: Интересно? 
Дети: (хором) Интересно! 
Автор: Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили, 
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за странного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я! 
Буква Я: Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду, 
Быть желаю на виду! 
Автор: Говорят ей: 
Буквы: Встань на место! 
Автор: Отвечает: 
Буква Я: Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы в сравнении со мною - 
Недоразумение! Недоразумение - 
Не более, не менее! 
Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение. 
Буква Ф: Фу - ты, ну - ты! 
Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев. 
Буква С: "Срам!" 
Автор: Сердито ЭС сказала! 
Все кричат: 
Буквы: (хором) 
- Воображала! 
Автор: 
Проворчала П: 
Буква П: "Попробуй, потолкуй с такой особой!" 
Автор: Я затопала ногами: 
Буква Я: Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! 
Автор: Буквы тут переглянулись, 
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор: 
Буквы: Хорошо, идем на спор! 
Буква А: Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, - 
Правда, стало быть, твоя! 
Буква Я: Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я! 
Автор: Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела...
Написать она сумела только
Я Я Я Я Я Я Я! 
Автор: Как зальется буква ХА: 
Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха-ха! 
Буква О: О от смеха покатилась! 
Буква А: А  за голову схватилась! 
Буква Б: Б  схватилась за живот... 
Автор: Буква Я сперва крепилась,
А потом - как заревёт! 
Буква Я: Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю! 
Автор:  "Что ж", - решил весь алфавит, - 
Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе! 
Буквы: (хором) Чтобы все от А до Я -
Жили как одна семья! 

Слайд3«Алфавит» 
1.Вы эти буквы заучили, 
Их три десятка с лишком, 
И для вас они ключи 
Ко всем хорошим книжкам! 
Вам чудесные края 
Откроет путь от А до Я. 
Давай, проверим, внимательны ли были ребята, когда тебя читали Букварь 

Слайд 4
Сейчас я викторину проведу,
Победителя найду.
Кто был внимательней из вас,
Пусть отвечает мне сейчас.
Какую букву называют почемучкой? (Ч)
Что ответит ослик медвежонку на его реплику: «Смотри, пришло утро». («Ну да, ведь ушла ночь».)
Продолжите фразу, как говорили дети: сыски – хыхки - … (фыфки)
Почему мне нравится слон? (Потому что вежливый он)
Бывают ли щекотные стихи?  (Олег Григорьев «Хо-хо, ха-ха)
На что похожи звёзды? («Про чудака-лягушонка» Г. Цыферов.  Звёзды – золотые гвоздики, ими прибито небо; снежинки, что забыли упасть; большие цветы, которые спят поджав ножки)

Презентация Слайд5,6,7,8,
Спасибо скажем на прощание нашему Букварю за то, что научил нас читать, исследовать, дружить, общаться!

2.Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс,
И дорогому букварю я говорю:
 «Благодарю! Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
  На свете много книжек есть,
 Все книги я могу прочесть».
3.Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься...
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
 Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
4.До свиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней –
Мы читали тебя много дней!
Не теряли мы времени зря:
Знаем буквы от "А" и до "Я".
А теперь расстаемся с тобой,
До свиданья, Букварь дорогой.Песня «Прощай,букварь!» Слова и музыка Людмилы Мельниковой.
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза)
И в знак того, что вы полностью изучили Букварь, вместе с новой книгой вам вручается удостоверение настоящего читателя.
Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника — вручению вам удостоверений.Вручание детям удостоверений) 
Дорогие ребята, приглашают вас в чудесный книжный город. Многие ребята нашего класса посещают этот город. Находясь в этом городе вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Как этот город называется! (БИБЛИОТЕКА)
Но тем, кто посещает книжный город, нужно дать клятву читателя.
Для принятия клятвы прошу всех встать.
-Брать книги только чистыми руками.-Клянёмся!
-Обернуть книгу и вложить в неё закладку.-Клянёмся!
Не перегибать книгу при чтении.-Клянёмся!
Ребята! Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе.
Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.
Я — книга, я — друг твой!
Будь, школьник, бережным со мной...
Мой чистый вид всегда приятен - 
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Мой переплёт не выгибай!
Мне корешок не поломай!
Опять загнул мои листы?
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду -
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в обложку оберни!
Где взял меня — туда верни!
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Твой учебник -  не альбом,
Рисовать не надо в нём.
Бейся над любой задачкой,
Но задачник не испачкай.
Нужен весь учебный год 
За учебником уход.
Чтобы чистым, неизмятым,
Он пришёл к другим ребятам.
Букварь,  пришёл не один. Он привёл к вам свою старшую подругу, книгу для чтения «Капельки солнца».
Под музыку «Выглянуло солнышко» входит девочка в костюме книги.
Капельки солнца:
Очень рада встречи с вами!
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну, 
Быть отважным следопытом
В чащах вековых? – 
Все края тебе раскрыты
На страницах книг.
Как, друзья, вам всем я рада.
Встреча с вами – мне награда.
Вот шелестят мои страницы, 
И кто-то к нам уже стучится.
(Стук в дверь)Заяц Пус:
Здравствуйте, ребята!
Был я зайчонком и рос я в лесу.
Пусом назвали меня за красу:
Очень пушистым сынком был у мамы,
Радостным очень, весёлым по нраву.
Около леса школа была,
Вся детвора ходила туда.
Съел я волшебный клевер, друзья,
И в школу отправился мальчиком я.
(Снимает уши, одевает очки)
Петя Зайцев стоит перед вами.
Думаю, скоро станем друзьями.
Вместе со мной вы отправитесь в путь,
«Капельки солнца» взять не забудь.
Ведущий: Дорогие первоклассники! Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. Всего вам доброго!
(под песню «Чему учат в школе» учащиеся покидают зал)
- В добрый путь по дороге знаний! 
Подружитесь с новой книгой! Читайте! Растите умными детьми! 
Подведение итогов. Вручение  книг «Капельки солнца» и «Русский язык»
Звучит весёлая  музыка