Викторина по правилам дорожного движения
Автор: Горячева Маргарита Алексеевна (вопитатель, МАДОУ № 6)
Тип документа: Конспект. Аудитория: педагоги доу. Дата публикации: 22.08.2014
Описание: Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах; закрепить знания о значении сигналов светофора и дорожных знаках. Уточнить представление о транспорте. Развивать внимание, быстроту реакции, связную речь. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.



                                               Горячева Маргарита Алексеевна

                                                                   МАДОУ № 6
                                                                 Воспитатель




                  Викторина по правилам дорожного движения


               «Помни правила движения, как таблицу умножения»


Задачи.


Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах  и  дорогах;
закрепить знания о значении сигналов светофора и дорожных  знаках.  Уточнить
представление о транспорте. Развивать внимание,  быстроту  реакции,  связную
речь. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.


Оборудование. Макет  светофора,  иллюстрации  с  изображением  транспорта  и
дорожных знаков

Предварительная работа. Беседы о правилах дорожного движении, чтение
художественной литературы, экскурсии, наблюдения, встречи с сотрудниками
ГИБДД


Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами  о  том,  как
нужно правильно переходить дорогу, вести в транспорте,  о  дорожных  знаках.
Взрослые и дети много времени проводят на улице. Взрослые ходят  на  работу,
в магазин, по делам, дети – в  детский  сад,  в  школу,  играют  или  просто
гуляют. А по дорогам ездят автомобили, автобусы. Что будет, если все  вокруг
начнут ходить и ездить, как им захочется?


Дети:  Начнутся   столкновения,   пешеходы   будут   попадать   под   колёса
автомобилей.


Воспитатель: А что нужно, чтобы это не случилось?


Дети: Нужно знать «Правила дорожного движения» и надо их строго соблюдать.


Но давайте сначала сами вспомним некоторые правила дорожного движения.


Дорожных правил очень много

Раз - внимание дорога!
Два - сигналы светофора
Три - смотри дорожный знак,
А четыре – переход,
Пять - конечно, пешеход!
Правила всем надо знать
И всегда их выполнять.


1 загадка:

Вот стоит на улице
В чёрном сапоге –
Чучело трёхглазое
На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Воспитатель


1 конкурс: «Кто лучше знает правила дорожного движения»


1. Как называют людей, идущих по улице?


(Пешеходы)


2. Где должны ходить пешеходы?


(По тротуару)


3. Где ездят машины?


(По дороге)


4. Где разрешается переходить улицу?


(По светофору, по пешеходному переходу)


5. Как определить, где находится пешеходный переход?


(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)


6. Как нужно переходить улицу?


(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать  на
самокате)


7. Какие пешеходные переходы вы знаете?


(Подземный, наземный, надземный)


8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?


(Попросить взрослого достать его)


9. Назовите правила поведения в транспорте.


(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать  водителя,  высовываться  из  окна,
вставать на  сиденье  ногами,  громко  разговаривать;  надо  быть  вежливым:
уступать место девочкам и старшим)


10. Что регулирует движение на улице?


(Светофор)


11. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?


(Надо придерживаться правой стороны)


12. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?


(На зеленый)


13. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?


(Регулировщик)


Дополнительные вопросы при необходимости:


14. Можно ли тротуару бегать, прыгать?


(Нет. Нужно ходить спокойно, так  как  можно  наткнуться  на  какие  –  либо
препятствия и оказаться на проезжей части)


15. Если  вы  встретите  на  тротуаре  друзей,  и  вам  хочется  поговорить,
поиграть, как вы поступите в этой ситуации?


(Ходить группой  по  тротуару  нельзя  –  это  мешает  другим  пешеходам.  С
друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)


Подводятся итоги 1 конкурса.


2 конкурс: Задание: «Разрезные картинки»


Детям предлагается собрать  одинаковые  разрезные  картинки.  Побеждает  тот
,кто собрал первым.


3 конкурс: Игра «Назови дорожный знак»


Воспитатель показывает детям картинки с дорожными знаками.


Подводятся итоги конкурса.

Проводится игра «Красный, желтый, зеленый».

Под музыку дети свободно двигаются. Воспитатель показывает  красный  кружок,
играющие должны замереть на  месте,  желтый  -  стоя  на  месте,  хлопают  в
ладоши, зеленый — продолжают движение. Невнимательные выбывают из игры.


Игра проводится 2-3 раза.


Молодцы, справились со всеми  заданиями.  Главное,  вы  растете  грамотными,
знаете правила дорожного движения. Вы твердо усвоили, что правила  нужно  не
только знать, но надо  их  и  выполнять.  Я  хочу  вас  наградить,  за  ваше
внимание, ваши старания и за ваши знания.


Награждение победителей.