Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе "Вот и гости пришли"
Автор: Никитина Жанна Николаевна (Воспитатель, МБДОУ"Берёзка")
Тип документа: Конспект. Аудитория: 1 младшая. Дата публикации: 31.01.2015
Описание: Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Вот и гости пришли».Целью данного конспекта является развитие цветовосприятия у детей младшего дошкольного возраста, формирование сенсорных способностей детей.Упражнять детей в группировке предметов по форме и величине, узнавать и находить их в окружающем пространстве.

Никитина Жанна Николаевна
МБДОУ"Берёзка"
Воспитатель

Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию детей в первой младшей группе. Тема: «Вот и гости пришли».

Цель: Формировать восприятие цвета, формы, величины предметов, а также сенсорные способности детей.

Задачи:
1.Развивать умение детей определять и называть основные цвета.
2.Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине. Производить сравнение.
3.Побуждать детей к называнию предметов. Узнавать их в окружающем пространстве.
4.Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, внимание, память.
5.Воспитывать любознательность, самостоятельность, активность.

Словарная работа: большой, маленький, круглый.

Материалы: картонный силуэт героев мультфильма «Маша и Медведь»; 4 корзины разных цветов (красная, жёлтая, зелёная, синяя); фигуры : жёлтые грибы, красные ягоды, зелёные шишки, синие конфеты; предметные картинки к игре «Что бывает круглым?»; доска для лепки, салфетки.

Использование методических ресурсов: аудиозапись песенки из мультфильма «Маша и Медведь».

Дидактические игры к занятию: 
1. «Разложи гостинцы по корзинам».
 2. «Большой - маленький».
3. «Что бывает круглым?».

Ход занятия:
1.Организационный момент.
Ребята! Сегодня утром я получила открытку ,в которой сообщается о том, что к нам в гости спешат девочка Маша и её друг-медведь Мишка –герои вашего любимого мультфильма «Маша и Медведь».
(играет аудиозапись песенки из мультфильма )
Тук-тук (стук в дверь).

2.Основная часть.
-А вот ребята и наши гости! Давайте их встречать! (дети хлопают в ладоши ).
(внести силуэт Маши и Медведя).
-Дети, а Мишка так к вам торопился, что перепутал все гостинцы.
Давайте, поможем Мишке всё разложить по корзинам: грибы в жёлтую корзину; ягоды- в красную; шишки – в зелёную ,а конфеты –в синюю. (дидактическая игра «Разложи гостинцы по корзинам»).
-Молодцы! Хорошо справились с заданием. Мишка очень рад.
-А теперь Машенька предлагает вам поиграть в игру «Большой - маленький».
-Машенька какая? (ответы детей). Правильно-маленькая.
-А Мишка? - (большой).
-Корзины какие? (большие),а гостинцы(грибы, ягоды, шишки, конфеты)- маленькие .Молодцы!

3.Физкультминутка.
Воспитатель предлагает детям изобразить неуклюжего мишку, читает стих-е и показывает соответствующие движения , которые дети повторяют:
Мишка по лесу гулял, (Шагают на месте)
Грибы Мишка собирал, (Собирают грибы с пола)
Очень Мишка наш устал (Наклоняют голову влево - вправо)
Сел Мишутка ,задремал (Прикладывают сложенные вместе ладоши к щеке)

4. Дидактическая игра «Что бывает круглым?»
-Ребята ,давайте заглянем в волшебный короб ,который принесли наши друзья.
-А я нашла необычайные картинки. Давайте их рассмотрим и назовём : что бывает круглым?
(воспитатель показывает предметные картинки , а дети их отгадывают).
-Молодцы!

5. Лепка пирожков.
-Дети, давайте скажем: спасибо Маше и Мишке за интересные игры. А гостей принято угощать. А у нас с вами ничего не приготовлено.
-Давайте напечём пирожков и угостим наших друзей. Пирожки будем лепить из жёлтого пластилина. Сначала отщипнём комочек пластилина; разомнём его, чтобы он стал мягким. (Показ воспитателя).
-Вот теперь можно делать пирожок.(воспитатель показывает приёмы лепки «пирожка» и просит детей повторить движения). Дети начинают лепить, воспитатель в процессе лепки оказывает помощь детям, затрудняющимся в выполнении задания.

6.Рефлексия (итог занятия).
Вылепленные изделия выкладываются на красивую тарелку или поднос.
-Посмотрите, какие чудесные пирожки мы испекли с вами. Но они не только красивые, но и наверняка вкусные .Угостите пирожками наших гостей.
Дети проговаривают фразы: кушай Машенька! Кушай Мишенька!
-Спасибо ребята ,говорят вам Маша и Мишка. Им пора идти в лес. До свидания.