Консультация для родителей "Развитие мелкой моторики"
Автор: Аристова Альбина Григорьевна (Учитель-логопед, МДОУ д/c КВ №9 "Солнышко")
Тип документа: Другое. Аудитория: Родителям детей дошкольного возраста. Дата публикации: 29.03.2015
Описание: Виды игр и занятий для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста.

 Аристова Альбина Григорьевна
МДОУ д/сКВ № 9 «Солнышко»
Учитель-логопед   

Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста


«Развитие мелкой моторики»
















   Развитие мелкой моторики.
Важной составляющей при работе с ребенком (особенно с речевыми нарушениями) является развитие мелкой моторики. Параллельно с развитием пальцев будут развиваться мышление и речь ребенка.      Варианты:
-Рисование - рисовать кисточкой, пальцами. Такое оригинальное рисование (пальцами) расковывает творческие возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение
-Пальчиковый бассейн — в коробке насыпана крупа (горох, рис, греча). Ребенок ищет пальчиками в бассейне какой-либо предмет. Проведение пальчиковой гимнастики в таком «бассейне» способствует развитию мелкой моторики.
-Пальчиковая гимнастика — позволяет установить тесную связь между мелкой и общей двигательной системой. Совокупность движений тела и речевых органов способствует снятию напряженности, монотонности речи, соблюдению речевых пауз, учит управлять дыханием, формированию правильного произношения, а подключение к работе тактильных ощущений улучшит и ускорит запоминание стихотворного текста.
-Шнуровки, застежки, кнопки, молнии — в быту мы часто сталкиваемся с этими предметами. Руки ребенка еще не настолько развиты, чтобы с легкостью манипулировать ими. Тренироваться необходимо везде и на всем.
-Массаж — самомассаж — растирание ладоней, каждого пальца отдельно, катание между пальцами карандаша-шестигранника, ореха..
-Игры с крупой — крупу можно сортировать, рисовать дорожки, следы, узоры на манной крупе, посыпать.
-Игра «Собери бусы» — нанизывание бусин на леску по заданной схеме. Бусы можно изготовить вместе с детьми из макарон.
-Спички, палочки, пуговицы — выкладывание различных рисунков. Начинать с геометрических фигур, постепенно их усложняя.
-Баночки, тюбики — можно откручивать и закручивать крышечки, подбирая их по размеру и цвету.
-Графические упражнения -работа на листке в клетку, штриховка, обводка.
-Работа с бумагой — разрывать, распрямлять, мять, резать...
-Игры с тканью — выбрать на ощупь с закрытыми глазами образец, переплетение, комканье носового платка в кулак
-Конструктор - «Танграм», «Волшебный круг», геоконт, льдинки Воскобовича...
-Разрезные картинки - собрать целое из частей, постепенно увеличивая сложность
-Шнурки — завязывание и развязывание узелков, перебирание узелков, бантиков, называя дни недели, месяцы... Плетение косичек, макраме.
-Игры с прищепками — прикреплять на коробку, снимать их, вешать белье на веревку, строить различные фигуры из прищепок
-Лепка из пластилина, теста -отрывание, катание, сжимание, размазывание
-Игры с водой -- наливать , переливать, брызгать. Капать воду из пипетки.-Рыболов — по заданию выловить удочкой нужных рыбок из аквариума
-Игры с проволокой — выгибание различных фигур, букв..
.-Работа с наждачной бумагой — узнать на ощупь какой-либо контур.
-Игра «Винтики-болтики» -закручивание и откручивание болтов и гаек.
-Теневой театр.           -Игры с песком.
Вариантов много. Большого Вам терпения,  уважаемые родители.




Использованная литература:
1. Крупенчук « Развитие мелкой моторики»
2. Ткаченко «Развиваем мелкую моторику»