В гости к Фее Февралевне
Автор: Иванова Ирина Николаевна (воспитатель, КГКСКОУ Владивостокская КШИ № 1)
Тип документа: Конспект. Аудитория: воспитатели коррекционных образовательных учреждений. Дата публикации: 29.11.2014
Описание: Конспект физкультурного  занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе.

Иванова Ирина Николаевна,
КГКСКОУ Владивостокская КШИ №1,
Воспитатель

Конспект физкультурного  занятия на открытом воздухе
для детей подготовительной к школе группе.
Тема: « В гости к Фее Февралевне»

Программное содержание: Упражнять детей в ходьбе, в пролазании, в беге с разным темпом. Добиваться четкого выполнения упражнений. Развивать координацию движения, ловкость. Воспитывать интерес к физическим упражнениям.
Материалы. Дуги,  бордюр.
Ход занятия
Педагог. Ребята, сейчас идет последний месяц зимы. А вы знаете, как он называется?
Дети. Да, февраль.
Педагог. Вы заметили, что в феврале чаще светит солнышко, но и морозы еще крепкие, так хватают за нос и за щеки?
Есть такая пословица: «Солнце на  лето – зима на мороз». Это пословица про зиму. Мы сегодня отправимся с вами в гости к Фее Февралевне. Когда на улице большой мороз, как надо дышать?
Дети. Носом.
Педагог. Покажите. Дети показывают. Прежде чем отправиться в путь, давайте сначала с вами разогреемся.

Щиплет уши, 				Прижать уши к правому, 
				затем к левому плечу.

Щиплет нос,				Круговыми движениями 
				ладоней потереть нос.

Лезет в валенки мороз.				Наклониться, похлопать 
				руками по ногам.

Брызнешь в воду – упадет				Потряхивание руками с 
				поворотом вправо-влево.

Не вода уже, а лед.				Потопать ногами.

Даже птице не летится, 				Посмотреть вверх, 
				покружиться в одну сторону.

От мороза стынет птица. 				Покружиться в другую 
				сторону.
Повернуло солнце к лету,				Поднять руки вверх.

Но зиме конца все нету.

Ну что, ребятишки, разогрелись? Кто на месте не стоит, тому мороз не страшен.

1.А теперь отправляемся в путь. Смотрите, Фея Февралевна снежинками указывает на дорогу. Ходьба друг за другом, подняться на носочки, посмотреть, что впереди  виднеется. Чтобы легче идти было, снег пятками утаптываем. Ходьба на пятках. Снег валит с неба, величиной с дом стоят сугробы, перешагиваем их. Ходьба, высоко поднимая колени.

2.А этот сугроб нам не перешагнуть. Смотрите Фея тоннель для нас проделала.  Пролазание под дугами. Мы уже в царстве Феи Февралевны. Но чтобы добраться до нее, нам нужно превратиться в ветер.

Дуют ветры в феврале, 				Бег в колонне по одному.
воют трубы громко.

Сильно ветер дует. 				Бег с ускорением. 

А вот потише. 				Бег с замедлением.  

Теперь по тропинке подул.				Бег по узкой дорожке.
 Ветки деревьев покачал. 

Змейкой мчится по земле мелкая поземка. 	Бег змейкой.

3.Педагог читает стихотворение:

Есть у ветра сестра,
Вьюгой зовется она.
Снежинки швыряет взад и вперед,
Бушует, прохладу совсем не дает.

Снежинки от вьюги разлетаются			Бег врассыпную. 
в разные стороны.

Утихла вьюга,				Остановка во время бега с 
опустились снежинки на землю.  			сохранением равновесия. 

Опять разыгралась вьюга, подняла 		Бег врассыпную. 
снежинки с земли и несет неизвестно куда.

Подняла вьюга снежинки на вершины 		После бега встать на бордюр, 
деревьев, как будто шапку				сохраняя равновесие.
снежную надела.

Зимний лес, что шапкой
Прикрылся чудной
И заснул под нею
Крепко непробудно.

4. Спокойная ходьба друг за другом.

Ну и Фея Февралевна! Познакомила нас с ветром! Что он делает?

Дети.      Дует, воет.

Педагог. А что делает поземка?

Дети.      Она мчится, стелется.

Педагог. А вьюга?

Дети.     Она бушует.

Педагог.  Молодцы!