Организация и методическое обеспечение самостоятельной работы
Тип документа: Статья. Аудитория: Преподаватели. Дата публикации: 08.03.2015
Описание: Авторы делятся опытом работы по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы обучающихся по дисциплине "Инженерная графика". В статье приведены примеры самостоятельных работ  и форма учёта внеаудиторной работы обучающихся.

 1 Белецкая  Вера  Евгеньевна ,  Валеева  Галина  Георгиевна  
Преподаватели   дисциплины   «Инженерная   графика », высшая  квалификационная  
категория , ГАОУ  СПО   Башкирский   архитектурно -строительный   колледж  
 
Аннотация :  
      Данная  статья   предназначена   для  преподавателей  общепрофессиональных  
дисциплин  профессионального  цикла  СПО , в частном  случае , преподающим  
дисциплину  « Инженерная  графика ». Авторы  делятся  опытом  работы  по    организации  
и методическому  обеспечению  самостоятельной  работы  обучающихся . В статье  
приведены   примеры   самостоятельных   работ  по дисциплине  « Инженерная  графика » и 
форма  учёта  внеаудиторной  работы  обучающихся .                                                                                                                                              
      
Организация  и методическое  обеспечение  самостоятельной  работы  
                                                                                                                
       Нормативные  требования  к организации  самостоятельной  работы    c введением  ФГОС  нового  
поколения   значительно  возрастают ,  т.к. перед  учебным  заведением  стоит  задача   по формированию  у 
студента  потребности  к  самообразованию  и самостоятельной  познавательной  деятельности . 
       Самостоятельная  работа  –это работа ,  планируемая  в рамках  учебного  плана , при методическом  
руководстве  и контроле  преподавателя , но без его участия .  
       Задачи  организации  самостоятельной  работы   состоят  в том, чтобы : 
       ·мотивировать  обучающихся  к освоению  учебных  программ ;  
       ·повысить  ответственность  обучающихся   за свое обучение ;  
       ·способствовать  развитию  общих  и профессиональных  компетенций  обучающихся ; 
       ·создать  условия  для формирования  способности  обучающихся   к самообразованию , 
самоуправлению  и саморазвитию . 
    Самостоятельная  работа  студентов  проводится  с целью :      
      - систематизации  и закрепления  полученных  теоретических  знаний  и практических  умений  
студентов ;  
       - углубления  и расширения  теоретических  знаний ; 
       - формирования  умений  использовать   справочную  документацию  и специальную  литературу ; 
       - развития  познавательных  способностей  и активности  студентов : творческой  инициативы , 
самостоятельности , ответственности  и организованности ; 
       - формированию  самостоятельности  мышления , способностей  к саморазвитию , 
самосовершенствованию  и самореализации .  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Аудиторная  самостоятельная  работа  Самостоятельная  работа  студентов  
Внеаудиторная  самостоятельная  работа  
 
      Цель  самостоятельной  работы  – содействие  оптимальному  усвоению  
студентами  учебного  материала , развитие  их познавательной  активности , 
готовности  и потребности  в самообразовании  
      Контроль  результатов  самостоятельной  работы  студентов  
осуществляется  через  тестирование , выполнение  графических  работ  и зачета  
по дисциплине .  
 2  
         Аудиторная  самостоятельная  работа  
         Аудиторная  самостоятельная  работа  по дисциплине  выполняется  на учебных  занятиях  под 
руководством  преподавателя  и по его заданию . В этом  случае  студенты  обеспечиваются  
преподавателем  необходимыми    методическими  пособиями  и методическими  разработками . 
     Достижение  целей  осуществляется    путём  закрепления  полученных  теоретических  знаний  и 
практических  умений  студентов  на практических  занятиях  в ходе   выполнения  практических , 
графических  работ ,  по темам  геометрического , проекционного , машиностроительного  и 
строительного  черчения .  
 
       Внеаудиторная  самостоятельная  работа  
       Внеаудиторная  самостоятельная  работа  является  одним  из видов  учебных  занятий  обучающихся  
техникума .   Внеаудиторная  самостоятельная  работа  выполняется  студентом  по заданию  
преподавателя , но без его участия . 
      Виды  применяемых  заданий   для внеаудиторной  самостоятельной  работы  : 
 для овладения  знаниями : чтение  текста  (учебника , методической  литературы ); конспектирование  
текста ; выписки  из текста ; работа  и ознакомление  с нормативными  документами ; выполнение  
графических  работ ; учебно -исследовательская  работа ; использование   компьютерной  техники , 
интернета  и др.; 
- для закрепления  систематизации  знаний : работа  с конспектом   лекции  ; повторная  работа  над 
учебным  материалом  (учебника ,  дополнительной  литературы ); изучение  ГОСТов  ЕСКД ; ответы  на 
контрольные  вопросы ; тестирование , выполнение  упражнений  и графических  работ ; 
  - для формирования  умений : решение  задач  и упражнений  по образцу ;  решение  вариативных  задач  и 
упражнений ;  выполнение  чертежей , схем                   
   При предъявлении  видов  заданий  на внеаудиторную  самостоятельную  работу   используется  
дифференцированный  подход  к студентам .  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     Перед   выполнением   студентами  внеаудиторной  самостоятельной  работы  преподаватель  про-
водит  инструктаж  по выполнению  заданий . 
Инструктаж  включает :  
· цель  задания , его содержание ,  
· сроки  выполнения ,  
· ориентировочный  объем  работы ,  
· основные  требования  к результатам  работы , критерии  оценки , Формы  самостоятельных  работ  
Первичное  усвоение  
нового  материала  
Закрепление  полученных  
знаний   и их систематизация  
Формирование  знаний  и 
умений  Чтение  учебной  литературы , методического  
пособия ; конспектирование  прочитанного , 
ознакомление  с нормативными  документами , 
образцами  чертежей  и схем  
Повторная  работа  с учебной  и 
методической  литературой ; составление   
последовательности  выполнения  заданной  
работы ; изучение  содержания  заданий  
Выполнение  заданной  работы  с использованием  
методической ,  учебной  и справочной  
литературы , образцов  графических  работ . 
 3 · консультирование  в процессе  выполнения  работы . 
            В процессе  инструктажа  преподаватель  предупреждает  студентов  о возможных  типичных  
ошибках , встречающихся  при выполнении  задания . Инструктаж  проводится  преподавателем  за счет 
объема  времени , отведенного  на изучение  дисциплины . 
            Контроль  результатов  самостоятельной  работы  студентов  может  осуществляться  через  
тестирование , выполнение  графических  работ  и зачета  по дисциплине . 
            Критериями  оценки  результатов  внеаудиторной  самостоятельной  работы  студента  являются : 
           - уровень  освоения  студентом  учебного  материала ; 
           - умения  студента  использовать  теоретические  знания  при выполнении  практических  задач ; 
            - обоснованность  и четкость  изложения  ответа ; 
            - выполнение  и оформление  графических  работ  в соответствии  с требованиями . 
                   
              Примеры   самостоятельных   работ  по дисциплине  « Инженерная  графика » 
                
               Раздел  1. Общие  правила  оформления  чертежей . 
               Тема  1.2.  ГОСТ  2.304-81. Шрифты  чертёжные . 
               Цель  самостоятельной  работы  – закрепить  навыки  написания  букв , цифр  и надписей  
стандартным  шрифтом .  
        Задание  1. Написать  прописные , строчных  буквы  и цифры , высота  букв  и цифр  5 и 7 мм.   
        Задание  2. Заполнить  основные  надписи  для графических  работ  1, 2, 3 
   Средства  обучения :  
· конспект  по данной  теме  в рабочей  тетради ;  
· методическое  пособие  «Чертежный  шрифт , ГОСТ  2.304-81  
                 Тема  1.3. Масштаб . ГОСТ  2.302-68 
                 Цель  самостоятельной  работы : изучить  ГОСТ  2.302-68 « Масштабы », научиться  применять  
масштабы  при выполнении  чертежей , сделать  конспект , 
        Задание  1. Выполнить  конспект  по теме  «Масштабы ». Выполнить  чертёж  металлического  
стержня , длина  которого  40 мм,  диаметр  20 мм. в масштабах  1:1, 1:2,  2:1, нанести  размеры . 
          Средства  обучения :  
· учебник   А.Ф Кириллов . « Черчение  и рисование  » § 8 
· ГОСТ  2.302-68 « Масштабы » 
· Краткие  указания  по теме   «Масштабы »   Масштаб  – это отношение  линейных  размеров  
изображаемого  предмета  на чертежах  к его натуральным  размерам  
      ГОСТ  2.302-68 устанавливает  масштабы  изображения  и их обозначение  на чертежах  всех отраслей  
промышленности  и строительства  
Масштабы  уменьшения : 1: 2, 1:2.5, 1: 4, 1: 5, 1: 10, 1: 15, 1: 20, 1: 25, 1: 40,  
1: 50, 1: 75, 1:100, 1:200, 1: 400, 1: 500, 1: 1000, 1:2000, 1:5000, 1:10000, 1:20000, 1:25000, 1:50000. 
Натуральная  величина  1: 1 
Масштабы  увеличения : 2:1, 2.5:1,  4:1, 5:1, 10:1, 20:1, 40:1, 50:1, 100:1. 
                 Тема  1.4.Приёмы  вычерчивания  контуров  технических  деталей . 
                Цель : самостоятельной  работы :  закрепление  приёмов  деления  окружности  на равные  части  и 
алгоритма  построения  сопряжений .  
    Задание  1. Построить  сопряжения ,   нанести  размеры . 
    Задание  2.  Подготовка  графической  работы  
    «Контур  детали »  к сдаче : нанести  размеры ,  
     обвести  чертёж . 
         Средства  обучения :  
· учебник   А.Ф Кириллов .  Черчение  и рисование   § 10 
· графическая  работа  «Контур  детали »  
· конспект  по данной  теме  в рабочей  тетради . 
· Методическое  пособие  по теме  « Сопряжения » 
 
              Раздел  2  Основы  начертательной  геометрии  и проекционного  черчения  
               Тема  2.1 Методы  проецирования . Проецирование  точки , прямой , плоскости . Взаимное  
положение  прямых  в пространстве .  

 4 Цель  самостоятельной   работы : научить  решать  задачи  на проецирование  точки , прямой , плоскости , на 
взаимное  положение  прямых  и плоскостей . 
      Задание  1.  По заданным  координатам  концов  отрезков  АВ и СD построить   комплексный   
чертёж . Определить  взаимное  положение  отрезков . 
Координаты  
А В С D   
№ 
задачи  X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z 
3.1 55 5 20 15 20 5 45 20 10 10 7 20 
3.2 45 20 25 10 4 5 50 7 8 7 8 25 
3.3 50 17 12 12 22 23 55 6 4 15 11 14 
   Средства  обучения :  
· учебник   А.Ф Кириллов .  Черчение  и рисование   § 13-25 
· опорный  конспект ; 
· рабочая  тетрадь  с примерами  решений  задач   
 
   Тема  2.3 Принцип  построения  аксонометрических  проекций . Виды  аксонометрических  
проекций . Последовательность  построения  аксонометрических  проекций . 
Цель  самостоятельной  работы : научить  строить  3 вида  модели  по двум  заданным  видам  и 
аксонометрическую  проекцию  модели   
Задание  1.  Построить  недостающий  вид модели , нанести  размеры .  масштаб  1: 1.Построить  
прямоугольную  изометрию  модели .  
 Задание  2. Графическая  работа  «Модель » Построить   
прямоугольную  изометрическую  проекцию   модели ,  
нанести  размеры , заполнить  основную  надпись . 
Средства  обучения :  
· графическая  работа  «Модель », формат  А3, 
· конспект  по данной  теме  в рабочей  тетради , 
· методическое  пособие  « Аксонометрические  проекции » 
 
     Раздел  3  Основы  технического  черчения . 
    Тема  3.2 Назначение  резьбы , принцип  её выполнения . Виды  резьб . ГОСТ  2.311-68. 
Изображение   и      обозначение  на чертежах . 
     Цель  самостоятельной  работы : изучить  виды  резьб , их обозначения  на чертежах , область  
применения , выполнить  конспект .  
     Задание  1  Изучить  виды  резьб . Познакомиться  с изображением  резьб  на чертежах  – перечертить  их 
в рабочую  тетрадь . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     Средства  обучения :  
· учебник   А.Ф Кириллов .  Черчение  и рисование   § 13-25 
 
Раздел  4  Чтение  и оформление  строительных  чертежей . 
 
 
 

 5  
   Средства  обучения :  
· Учебник     Боголюбов  С.К. Черчение  §§ 1 – 7, глава  20, 
· Методическое  пособие  «Резьба » 
      Раздел  4  Основы  строительного   черчения  
     Тема  4.2  Условные  графические  обозначения  и изображения , применяемые  при оформлении       
строительных  чертежей . 
   Цель  самостоятельной  работы : научить  вычерчивать  условные  графические  обозначения , 
применяемые  при выполнении  строительных  чертежей .  
   Задание  1. Выполнение  графической  работы  «Условности  строительных  чертежей »: выполнение  
надписей  архитектурным  узким  шрифтом ,  обводка  чертежа , заполнение  основной  надписи . 
  Средства  обучения :  
· ГОСТ  21.501-93   приложение  1,   ГОСТ  21. 205 – 93    таблица  2, ГОСТ  2.306 – 73,      ГОСТ  
21.312 -73,   ГОСТ  21.204-93. 
· карта  – задание  с методическими  указаниями , конспект  в рабочей  тетради . 
    Формой  учета  внеаудиторной  работы  студента  является    сумма  баллов , набранных  студентом  в 
процессе  выполнения  заданий . Сумма  баллов , набранных  студентов , накапливается  и влияет  на оценку  
практического  или теоретического  занятия  по дисциплине .   
Результаты   внеаудиторной  самостоятельной  работы  студента  вносятся  в таблицу   «ИТОГИ  
ВНЕАУДИТОРНОЙ   САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ  »  и учитываются   при получении  зачёта . 
 
              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
          Говоря  о значении  самообразования  в формировании  профессиональной  компетентности  
будущих  специалистов , необходимо  подчеркнуть , что никакое  воздействие  извне , никакие  
инструкции , наставления , приказы , убеждения , наказания  не заменят  и не сравнятся  по эффективности  
с самостоятельной  деятельностью .          Можно  с уверенностью  утверждать , что какие  бы ИТОГИ  
ВНЕАУДИТОРНОЙ   САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ  
 
   _________________________________________________________________________________________________________ 
ФИО   студента     
       Группа  ______________________                                    Специальность    ______________________ 
        
Виды  и качество  выполнения  работ  
         Рейтинг  Виды  и объем  внеаудиторной  самостоятельной  работы   
 Количество  
часов  
 мin/max баллы  
Оформление  архитектурно -конструктивных  чертежей      
Выполнение  графической  работы  1 «Шрифт  чертёжный  » - 
написание  строчных  букв , цифр  и текста  . 2   
Масштаб . ГОСТ  2.302-68 Заполнение  основных  надписей  для 
графических  работ     
2   
  Правила  вычерчивания  контуров  технических  деталей  
Заполнение  основных  надписей  для графических  работ     
2   
 Методы  проецирования . Проецирование  точки , прямой , 
плоскости . Взаимное  положение  прямых  в пространстве .  6 
   
Выполнение   акварельной  отмывки  группы  геометрических  
тел,  нанесение  размеров . Графическая   работа  5   
    « Группа  геометрических  тел» 2   
Построение  аксонометрической  проекции  модели .  
Графическая  работа   7 « Модель »  2   
    
Итого  40   
 
      Дата   __________ 2013 г                                           Преподаватель     ____________ / ____________ 
 6 квалифицированные  преподаватели  ни осуществляли  образовательный  процесс , основную  работу , 
связанную  с овладением  знаниями , студенты  должны  проделать  самостоятельно . В более  полном  и 
точном  смысле  внеаудиторная  самостоятельная  работа  — это деятельность  студентов  по усвоению  
знаний  и умений , протекающая  без  участия  преподавателя , хотя  и направляемая  им.