Модельный метод обучения. Занятие в виде ролевой игры «Заседание КИДа по теме «Любите книгу – источник знаний»
Автор: Корнева Лилия Владимировна (Преподаватель немецкого языка, ГБПОУ КК "Пашковский сельскохозяйственный колледж", г. Краснодар)
Тип документа: Статья. Аудитория: Учителя средних общеобразовательных школ и преподаватели СПО. Дата публикации: 21.11.2014
Описание: Сценарий ролевой игры. Роли участников и их обязанности. Вступление ведущего о роли книги в жизни человека. Интересные цифры и факты. Высказывания великих о значении книг в нашей жизни. Викторина. Конкурс на лучший перевод.


                                                 Корнева Лилия Владимировна,
                                                ГБПОУ КК ПСХК, г. Краснодар,
                                              Преподаватель немецкого языка.

  Модельный метод обучения. Занятие в виде ролевой игры «Заседание КИДа по
                    теме «Любите книгу – источник знаний»

                    Основные требования к ролевым играм:
   1) Ролевая игра должна  вызывать  желание  хорошо  выполнить  свою  роль,
      стимулировать мотивацию учения.
   2) Такая игра должна быть принята всеми участниками.
   3) Игра проводится в доброжелательной, творческой атмосфере.
   4) Игра организуется таким образом, чтобы в речевом общении использовался
      изучаемый языковой материал.
   5) Ролевую игру нужно хорошо подготовить с точки зрения  как  содержания,
      так и формы, четко организовать.  По  форме  это  могут  быть:  устный
      журнал, диспут, телемост, вечер, заседание, собрание, конференция.
   6)  Вера  преподавателя  в  ролевую  игру,  в  ее   эффективность.   Роль
      преподавателя  в  процессе  подготовки  и  проведения  игры  постоянно
      меняется.   На   начальном   этапе   игры   преподаватель    выполняет
      контролирующую функцию, но постепенно становится наблюдателем.
   7) В ходе игры ошибки не исправляются, а лишь записываются, чтобы позднее
      обсудить наиболее типичные.
   8) Разбор игры с целью анализа.
      Примечание: В игры вовлекать студентов с разной степенью  обученности.
При  подведении  итогов  учитывать  оформление,  использование   технических
средств, вживание  в  «роль».  Рoлевая  игра  может  использоваться  как  на
начальном этапе обучения, так и на  продвинутом.  Действие  и  задача  могут
быть простыми и сложными для выполнения, поэтому  и  коммуникация  партнеров
будет либо простой,  либо  сложной  и  по  содержанию,  и  по  использованию
языковых форм.
      При прохождении темы «Massenmedien» («Средства  массовой  информации»)
можно предложить ролевую игру   в форме устного журнала.
Примерный материал для  ролевой игры: Заседание КИДа по теме  «Любите  книгу
– источник знаний»
                  «Liebt das Buch - die Quelle des Wissens»
                    Роли участников игры и их обязанности:
        1. Библиотекарь отвечает за проведение  игры  (написание  сценария,
           подбор участников игры, подбор материала);
        2. Ведущий делает вступление о роли книги в жизни человека;
        3.  Архивариус  (в  черной  мантии  и  четырехуголке  с  кисточкой)
           рассказывает о самой большой библиотеке в России,  о  Российской
           государственной  библиотеке  в  Москве  или  о  создании  первой
           библиотеки в г. Краснодаре;
        4. Знаток (участник игры в очках и с  толстой  книгой  под  мышкой)
           предлагает слушателям интересные цифры и факты;
        5.   Оформитель(1-2)   организует   выставку   книг   (техническая,
           художественная,  научная  литература  на  русском   и   немецком
           языках), пишет объявления, 2-3 высказывания великих о роли книги
           в жизни человека на интерактивной доске, например:  «Viel  Lesen
           macht viel Wissen» или «Ein Mensch ohne Buch ist blind» ;
        6. Почемучка (в мантии с вопросительным знаком) проводит викторину;
        7.  Мудрец  должен  заранее  провести  конкурс  на  лучший  перевод
           высказываний великих людей о роли книги в жизни человека.

                                   «Viel Lesen macht viel Wissen»

                               «Ein Mensch ohne Buch ist blind»


                 Die Rolle des Buches im Leben des Menschen
                       (Роль книги в жизни человека).
      Es ist  heute schwer das Leben ohne Buch  vorzustellen.  Immer  wieder
erleben wir dieses Abenteuer, ein Buch aufzuschlagen, sich in seine   Seiten
zu vertiefen. Das Buch erÖffnet uns weite Horizonte.  Das  Lesen  wurde  zur
gesellschaftlichen Erscheinung.
      Es werden neue Möglichkeiten geschaffen, damit jedes  Gorkis  Wort  zu
seinem eigenen macht: «Wenn ich ein neues Buch in der Hand halte,  habe  ich
das Gefühl, es sei etwas Lebendiges, Sprechendes, Wunderbares in mein  Leben
getreten».
      Die Bücher helfen dem Menschen die Welt, die Beziehungen zwischen  den
Menschen verstehen. Das Buch lehrt zu lieben und zu hassen.
      Auβer den Büchern der schönen  Literatur  gibt  es  wissenschaftliche,
technische   Bücher,   Kriminalromane,    Gedichte,    Balladen,    Märchen,
verschiedene Wörterbücher. Alle Bücher sind sehr nützlich für die  Menschen.

      «Liebt  das  Buch  -  die  Quelle  des   Wissens»,   -   sagte   unser
Schriftsteller A. M. Gorki. («Любите книгу - источник  знаний»,  сказал  наш
писатель А. М. Горький).
                Über die Russische Staatsbibliothek in Moskau
        (bis 1992 war die Bibliothek als die Leninbibliothek bekannt)
      Unser Land hat etwa 400.000 öffentliche Bibliotheken. In  Moskau  gibt
es über 3.000  Bibliotheken.  Die  gröβte  unter  ihnen  ist  die  Russische
Staatsbibliothek. Sie wurde 1862 gegründet.  Jetzt  besteht  die  Bibliothek
aus mehreren  Gebäuden.  In  Lesesälen  arbeiten  täglich  7.000  bis  8.000
Menschen, darunter auch viele Ausländer. Der wissenschaftliche  Saal  Nr.  3
hat 465 Plätze.
      Jeden   Tag   bekommt   die   Bibliothek   einige   Tausende   Bücher,
Zeitschriften,  Zeitungen.  Diese  Bibliothek  besitzt  heute  mehr  als  44
Millionen Einheiten der vielfältigen Literatur in  367  Weltsprachen.  Diese
Bibliothek ist die gröβte Bibliothek nicht nur in Russland, sondern auch  in
der ganzen Welt. Die Bibliothek befindet sich auf  der  Bolschaja  Dmitrovka
Straße 8. Die Gesamtlänge der Regale der Bibliothek beträgt 275km.
      Der erste Direktor der Bibliothek war Wassili Dmitrijewitsch Galitzin.
Jetzt wird die Bibliothek von Alexander Visly geleitet.
          Das  alte  prachtvolle  Bibliotheksgebäude  ist  ein  Werk  W.  I.
Bashenovs, des genialen russischen Baumeisters des 18. Jahrhunderts.
                                               Die   erste   Bibliothek   in
Krasnodar
      In Krasnodar gibt es mehr als 33 Bibliotheken.  Die  erste  Bibliothek
in Krasnodar erschien im Jahre 1900. Die Bibliothek  wurde  A.S.Puschkin  zu
Ehren genannt. Zum Eröffnungstag hatte die Bibliothek nur 3000 Bände.
      Während des Großen  Vaterländischen  Krieges  wurde  das  Gebäude  der
Bibliothek sehr stark zerstört. 85000 Bücher wurden vernichtet.
      Die Puschkinbibliothek umfaßt heute mehr als 1 Million Bände.  In  der
Bibliothek arbeiten Studenten, Aspiranten, Professoren, darunter auch  viele
Ausländer.
                            Das ist interessant:
-Im zaristischen Russland kamen vor 1917 auf 100  Menschen  etwa  2  Bücher.
1970 werden in der UdSSR auf 100 Menschen 540 Bücher verlegt, das  ist  laut
UNESKO der erste Platz in der Welt. Jetzt erscheinen jedes Jahr  über  9.000
Titel der schöngeistigen Literatur. Unser Land hat etwa 400.000  öffentliche
Bibliotheken.
      - In Deutschland gibt es auch viele  Bibliotheken.  Die  gröβten  sind
z.B. die Bayerische Staatsbibliothek in  München,  die  Staatsbibliothek  in
Berlin, die  Medizinische  Zentralbibliothek  in  Köln,  die  Herzog-August-
Bibliothek   in    Wolfenbüttel,    die    mittelalterliche    Handschriften
(средневековые рукописи) besitzt.
      - Heute existieren in der BRD über 2000 Verlage. Täglich werden   über
100 neue Titel veröffentlicht. Eine Vielzahl von Büchern erscheint in  jedem
Herbst zur Frankfurter Buchmesse.
      -  Zu  den  bekanntesten  Schriftstellern  der  Gegenwart  gehören  W.
Borchert , H. Böll, Paul Celan, Günter Erich. Der Roman von P. Süskind  «Das
Parfum. Die Geschichte eines Mörders» ist eines  der  besten  Literaturwerke
der  Welt.  (Известнейшими  писателями  современности   являются   Вольфганг
Борхерт,  Генрих  Белль,  Пауль  Целан,  Гюнтер  Айх.  Роман  П.   Зюскинда:
«Парфюмер.  История  одного  убийцы»   -   одно   из   лучших   литературных
произведений мира.
       -Der  weltbekannte   Philosoph   Tommazo   Campanella   hatte   keine
Möglichkeit, die Schule zu besuchen. Aber  er  stand  oft  vor  dem  Fenster
seiner Dorfschule und hörte dem Lehrer zu. Sein ganzes Leben las  er  Bücher
Tag und Nacht, sogar im Gefängnis.
      -Der römische Schriftsteller Plinius der Ältere las über 2000  Bücher,
um seine «Naturgeschichte» zu schreiben.
                           Wissenstoto (викторина)
                        (Wir fragen - ihr antwortet)
   1) Welche Bücher enthalten in ihren Titeln die geographischen Namen?
   2) Welche Bücher haben in ihren Titeln die Personennamen?
   3) Wie ist der Zuname des Schriftstellers M. Gorki?
   4) Wer ist der Autor  und  wie  heiβt  die  Erzählung,  die  so  beginnt:
      «Молодая рыжая собака - помесь  таксы  с  дворняжкой  -  очень  похожа
      мордой на лисицу, бегала  взад  и  вперед  по  тротуару  и  беспокойно
      оглядывалась по сторонам…»?
   5) Welche Bücher enthalten in ihren Titeln die Ziffern?
   6) Wer ist der Autor des Buches «Gulliverreisen»?
   7) Wer ist der Autor des Buches «Zwei Kapitäne»?
   8) Welche Theaterstücke schrieb A. P. Tschechow?
   9) Welche Bibliotheken gibt es in Deutschland?
   10)Wer hat gesagt, daβ «das Buch die Quelle des Wissens»  ist?    (A.  M.
   Gorki).
                         Конкурс  на лучший перевод
   1) Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д. Дидро).
   2) Всем хорошим во мне я обязан книгам. (М. Горький).
   3) Без книг пуста человеческая жизнь. Книга не только  наш   друг,  но  и
      постоянный верный спутник. (Д. Бедный).
   4) Хорошая книга - просто праздник. (М. Горький).
   5) Книга - огромная сила. (В. Ленин).
   6) Все бледнеет перед книгами. ( А. Чехов).
   7) Книги-дети разума. (Д. Свифт).
   8) Как из копеек составляются  рубли,  так  и  из  крупинок  прочитанного
      составляются знания. (В. Даль).
                      Объясните смысл следующих цитат:
   1) Dort, wo man Bücher verbrennt, verbrennt man am  Ende  auch  Menschen.



                          H. Heine
   2) Ein Buch hat oft eine ganze Lebenszeit eines  Menschen  gebildet  oder
      verdorben (испортила).

                         J. Herder
                                 Литература
   1.  Внеурочная  работа  по  немецкому  языку.  В.  И.  Шепелева,  Москва,
      Просвещение, 1998 г.
   2. Методические статьи из журналов «Иностранные  языки  в  школе»,  2000-
      2004гг.
   3. «Немецкий язык. Устные  темы  с  упражнениями.  О.  М.  Галай,  Минск,
      издательство «Аверсэв», 2003 г.
   4. Немецкий язык. Еженедельное приложение  к  газете  «Первое  сентября»,
      Москва, 2004,2005 г.
   5. «200 тем немецкого языка», издательство Иванова В. И. ,  Москва,  2001
      г.
   6. «100 тем немецкого устного языка», О. Подольская, Москва, «БАО-ПРЕСС»,
      1999г.