Подарок белочки
Автор: Муфтахова Альфия Миннулловна (Воспитатель, г.Мелеуз детский сад№11 "Ромашка")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитателям детских садов. Дата публикации: 01.09.2014
Описание: Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы. В процессе занятия дети продолжать считать по образцу и названному числу.

Муфтахова Альфия Миннулловна
г. Мелеуз.  Детский сад№11 "Ромашка".
Воспитатель

«ПОДАРОК БЕЛОЧКИ»

Интегрированные программные задачи: 
-Продолжать учить считать по образцу и названному числу;
-Продолжать учить решать логическую задачу;
-Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. 
-Продолжать учить отгадывать математическую загадку;
- Упражнять в счёте в пределах 20 .
-Закрепить знания о зимних месяцах года, о времене года зима. 
 -Развивать воображение, фантазию.
- Продолжать учить детей технике пластилинографии.
-Развивать мелкую моторику рук.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная, продуктивная, музыкально-художественная.
Ожидаемый результат: ребёнок умеет  составлять простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр, умеет пользоваться количественным счётом в пределах 20 , знает месяцы года;  умеет аккуратно работать с пластилином, выполнять работу по показанному образцу.
Предварительная работа: отгадывание загадок, решение простых арифметических задач; овладение навыками пластилинографии.
Материалы и оборудование:  игрушка белка, демонстрационный материал  шишки, хоккеисты, набор цифр на каждого ребёнка, иллюстрации с зимними играми детей, листы бумаги с нарисованными снежинками, карандаши.

                                                       ХОД ЗАНЯТИЯ:
-Ребята, сегодня к нам в гости пришла  Белочка. Она так рада нашей встрече, а вы, ребята, рады? Посмотрите, какая она красивая! Какого цвета у неё шубка? Почему она серая?
- Белочка приготовила для вас подарок, но сначала мы должны  справиться с её заданиями. Готовы? 
Задание№1.
Послушайте загадку и скажите, о каком времени года эта загадка?
Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
-Зимой.
Правильно, конечно же зимой! Молодцы, справились с первым заданием!

Задание №2.
-Назовите первый зимний месяц.
-А теперь назовите второй зимний месяц.
-Какой ещё месяц мы не назвали? Какой он по счёту?
-Видишь, белочка, и с этим заданием дети справились.
-Да, ребята просто молодцы! А вы знаете, что такое задача? У меня было 14 шишек, 4 шишки я съела. Это задача?
-Нет, в задаче всегда есть вопрос.
-Ребята, а давайте поставим вопрос и у нас получится задача, которую мы с вами обязательно решим.
-У белки было 14 шишек, 4 шишки она съела. Сколько шишек осталось у белки?
-Как мы можем записать решение этой задачи?
(Один ребёнок выходит к доске, а остальные выкладывают цифры на столе).
-Какие молодцы, переходим к следующему заданию.

Задание №3.
-Ребята, у вас на столе лежат листы бумаги, где белочка нарисовала 10 снежинок, что надо сделать что бы их стало 15 штук?  
-Возьмите карандаши и дорисуйте их. Сколько снежинок вы дорисовали? Как мы можем записать с помощью цифр ? (10+5=15).
-Хорошо! А сейчас мы с вами немного отдохнём.
Физкультминутка:
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.
Ходил медведь по лесу,
Топтался и рычал.
Хотел он очень меда
А где достать – не знал.

-Вот мы и отдохнули, а теперь тихонько садимся за столы. Вы не забыли, что белка приготовила для вас подарок? Нам осталось совсем немного до заветного подарочка.
Задание №4.
-Ребята, какие зимние забавы вы знаете?
(Ответы детей).
-Мои бельчата так любят играть в хоккей, и они приготовили для задачу про хоккеистов.
Десять детей в хоккей играли,
Одного домой позвали.
Смотрит он в окно, считает-
Сколько их теперь играет?
-Десять!
-А как вы узнали?
-10-1=9
-Правильно, умнички!
-А вы знаете, какой праздник у нас приближается?
-Новый год!
-А какой главный атрибут этого праздника?
-Ёлка!
-Ребята я вам предлагаю сделать ёлочку из пластилина на листе бумаги, и украсить её игрушками.
Показ воспитателем приёма и порядка выполнения работы.
Самостоятельная работа детей. (Звучит новогодняя песня).
Выставка работ детей, анализ, выделение наиболее красивых работ.
-Ребята, мне уже пора, меня заждались мои бельчата. А вот и подарок для вас – это шишки, из которых вы будете изготавливать различные поделки.
-Спасибо большое тебе, белочка! И мы хотели бы сделать для тебя подарок, исполнить песню «Дед Мороз из Великого Устюга».
Дети исполняют песню, Белка благодарит детей, прощается и уходит.