Твой читательский выбор
Автор: Тушева Альфия Идиатовна (учитель русского языка и литературы, МБОУ «Лицей №1 Зеленодольского муниципального района РТ».)
Тип документа: Статья. Аудитория: Для учителей и учащихся средней школы. Дата публикации: 07.12.2014
Описание: В статье предлагаются книги, которые я посоветовала бы прочитать своим ученикам. Я считаю, что эта литература будет полезной, познавательной для учащихся разного школьного возраста непрограммной  художественной литературы . Предлагаю  к каждой книге краткую аннотацию, ориентированную  на школьника.

      Тушева Альфия Идиатовна, 
МБОУ «Лицей №1 Зеленодольского муниципального района РТ»,
 Учитель русского языка и литературы.

Твой читательский выбор

       Книги, которые я посоветовала бы прочитать своим ученикам. Я считаю, что эта литература будет полезной, познавательной для учащихся разного школьного возраста непрограммной  художественной литературы.
        Предлагаю  к каждой книге краткую аннотацию, ориентированную  на школьника. 

    В.Медведев «Капитан Соври-голова» ( 5 кл.).                                              
 Повесть состоит  из 7 рассказов  из жизни  главного  героя  – Димы Колчанова. В голове  у него постоянно зрели  какие-то  идеи, строились планы. А значит с  его появлением обязательно что-то должно произойти. О чём же эта книга? О справедливости. О честности. О правде. О неправде. И самое главное – какой ты на этом свете сам и на что ты годишься. 

      Р.Погодин. «Лазоревый петух моего детства» (6 кл.).                                             
 В книгу вошёл известный цикл рассказов о детстве и юности. Как воспитать в себе характер, как научиться распознавать добро и зло, научиться жить самому, не прячась за чужую спину – вот о чём говорит Погодин в этой книге.

       Рассказ К.Воробьева "Немец в валенках"(7 кл.).                                                    
В основу его положен реальный факт из лагерной жизни. (В самом деле в Саласпилсе в лагере для военнопленных встретился Воробьеву такой охранник и звали его, как и героя рассказа, Вилли Броде. Этот человек проникся к Воробьеву сочувствием и однажды дал ему хлеб и сигареты.) Писатель прошел многие лагеря для военнопленных: в Клину, потом смоленский, каунасский, саласпилский и шауляйский.  Сюжет рассказа подчинен художественному замыслу: показать сложные взаимоотношения не только между пленными и их охранниками, но и между самими пленными.
       Рассказ Людмилы Улицкой «Дезертир»(8 кл.).                                                                            Дезертир в одноименном рассказе Людмилы Улицкой – это маленькая собачка-пудель Тильда, которую главная Ирина героиня просто не смогла бросить под танки во время войны. Ирина порвала повестку о мобилизации и переселила собачку. Имя ей тоже поменяли. Она стала называться Дези. 
Благодаря дезертирству, собачка жила долго, умерла своей смертью и имеет собственную могилу, в отличие от хозяина, который пропал без вести. 

    Роман М. Веллера «Приключения майора Звягина"(9 кл.)                                                Роман необычный. Вообще-то Звягин — не совсем майор. Отставной. И это не совсем приключения. Звягин — тот герой, которого каждый мечтает встретить в тяжелый час.  Был такой жанр — "роман воспитания". Это учебник удачи. Без магии, без рекламы и зазывов. Человек  хочет — значит все может. В этой книге много тайн и все они раскрываются на удивление просто. Эта книга - "наука побеждать" и добиваться любой поставленной цели в наших обыденных условиях. Человек может все - вот неотразимая идея романа. Может переломить судьбу, стать любимым и счастливым, преодолеть даже смертельный недуг. 

      В.Распутин. «Нежданно-негаданно» (9 кл.).
Главный герой – Сеня Поздняков, кочующий из рассказа в рассказ. Девочка, по имени Катя, оказалась в деревне у Сени с Галей. Сеня постарается вернуть ее к детству смешными историями, заботой, вовлечением в жизнь дома. И окаменевшее лицо девочки начнет расправляться. И вдруг однажды вновь придёт беда… Герой Распутина спрашивает, допытывается, томится, парит мыслью в поднебесье, но не от скуки, не от услады праздного ума; он вынужден спрашивать о своём предназначении, о своих правах, о своей ответственности перед чем-то и перед кем-то, а значит и перед своей совестью. Жить по совести или как придётся? Какими благородными моральными принципами, взглядами, убеждениями должен руководствоваться человек в жизни? Именно об этом размышляет  автор. 

 
      Повесть Тамара Крюковой «Костя+ника» (10 кл.).                                            
      Костя и Ника - это Ромео и Джульетта наших дней. Это история о человеческих взаимоотношениях: благородстве и подлости, отзывчивости и равнодушии, но в первую очередь о любви. О том, что настоящая любовь приходит независимо от возраста и побеждает все. Даже, казалось бы, невозможное... Сюжет повести лег в основу художественного фильма "КостяНика. Время лета».

      Рассказ Романа Сенчина «Мы идем в гости» (10 кл.).  
Рассказ Романа Сенчина очень современный, актуальный, проблемный. Действие рассказа «Мы идем в гости» происходит в некоем старинном русском городе, вдалеке от железной дороги. Здесь все просто и привычно, и люди даже внешне почти одинаковые. Сюда каким-то ветром занесло мать и сына. Основная тема рассказа — положение ВИЧ-инфицированных в обществе. Но и помимо нее в рассказе подняты проблемы, которые очень хорошо знакомы и близки детям. 

     Роман Дины Рубиной "На  солнечной стороне  улицы"(11 кл.).            
Роман о городе  детства - Ташкенте. О  том воздухе,  которым дышал  автор, атмосфере,  которую больше  никогда  не  вернуть, о  той ностальгии, что  выросший человек испытывает. Он  желает  вернуться туда, в  свое  детство. на  солнечную сторону  воспоминаний, чтобы  еще раз  вкусить  тех плодов, горьковатых и терпких  плодов  памяти.  Герои разлетелись  по  разным  местам,  но отголосок  ташкентцев  остался  у каждого  в  сердце, люди  угадывали друг  друга  где  бы  ни  находились, в какой  бы уголок  мира  их  не забросило.

      Роман  Маши Трауб. «Плохая мать»(11 кл.).                                       Это роман о жизни и о взаимоотношениях женщин одной семьи. Несколько поколений судеб тесно переплетаются между собой. Бабушка, мама и дочка - они такие разные и такие одинаковые... Автор сначала предстаёт перед нами в образе дочери, потом матери. С приобретением жизненного опыта меняется отношение к миру, к жизни, к матери. Отношения женщин строятся на решении многих бытовых и психологических проблем, как и у всех у нас. Здесь есть над чем задуматься и есть чему поучиться.