Библиотека "Мудрая сова"
Автор: Рогачева Мария Владимировна (воспитатель, МАДОУ№18)
Тип документа: Планирование. Аудитория: 2 младшая группа. Дата публикации: 01.09.2014
Описание: Игровые занятия в детской библиотеке.



                                                Рогачева Мария Владимировна,
                                          МАДОУ Детский сад общеразвивающего
                                                                    вида №18
                                                              г. Мончегорск.
                                                                 Воспитатель

                          Библиотека "Мудрая сова"

                                   ОКТЯБРЬ

1 неделя:        «Знакомство с библиотекой»
                                    Задачи: дать детям представление о
библиотеке, ее функциях.
                 1. Рассказ воспитателя о библиотеке.
                 2. Физкультминутка.
                                    3. Рассматривание книг (правила
пользования книгой).
                         4. Зрительная гимнастика.

2 неделя:         «В гостях у Осени»
                 Задачи: закрепить знания детей о временах года, расширить
                 основные  приметы осени.
                 1. Загадки об осени (использование иллюстраций)
                 2. Д/и «найди такой же листик»
                 3. Физкультминутка
                 3. Заучивание стихотворения «Осень золотая» с помощью
                 иллюстрации.


3 неделя:        «Мончегорск – Родина моя»
                 Задачи: познакомить с понятием город, воспитывать любовь к
                 своему городу, расширять словарный запас детей, закрепить
                 правила поведения в библиотеке
                 1. Знакомство с городом с помощью презентации «Мой любимый
                 город      Мончегорск»
                 2. Физкультминутка
                 3. Чтение стихов о Мончегорске

4 неделя:        «Лесные дары»
                 Задачи: обогащать знание детей о ягодах и грибах, провести
                 беседу о нормах поведения в лесу, закрепить умение
                 составлять короткий рассказ по картине.
                1. Чтение стихов о ягода и грибах.
                2. Физкультминутка.
                3. Рассматривание иллюстраций грибов и ягод.


                                   НОЯБРЬ


1 неделя:        «На ферме»
                 Задачи: закрепить знание детей о домашних животных, их
жизни
                1. Рассматривание картины «Скотный двор»
                2. Зрительная гимнастика
                3. Д/и «Чей детеныш?»
                4. Физкультминутка.


2 неделя:        «Обитатели леса»
                 Задачи: закрепить знание детей о диких животных, их жизни
                1. Зрительная гимнастика
                2. Просмотр презентации «Жители леса»
                3. Физкультминутка.
                4. Д/и «Чей детеныш?»

3 неделя:   «Пернатые»
                  Задачи: дать представление о домашних  и диких  птицах,
                 учить внимательно слушать рассказ воспитателя, отвечать на
                 вопросы по произведению.
                1. Чтение сказки К.И. Чуковского «Цыпленок»
                2. Физкультминутка
                3. Воспроизводить содержание сказки по вопросам.




4 неделя:              «Наши добрые дела»
      Задачи:
      1. Чтение рассказа В.Осеевой «Волшебное слово»
            2. Физкультминутка.
            3. Рассматривание сюжетной иллюстрации.
            4. Малоподвижная игра.

                                   ДЕКАБРЬ

1 неделя:        «Встречаем зиму»
                 Задачи: закрепить знания детей о временах года, расширить
                 основные  приметы зимы, активизировать словарный запас,
                 развивать память.
                 1. Рассматривание иллюстрации «Зима»
                 2. Зрительная гимнастика.
                 3. Заучивание стихотворения «Снегирь»
                 4. Физкультминутка.


2 неделя:        «Как создается детская книга»
                 Задачи: познакомить детей с историей детской книги,
                 продолжать учить детей внимательно слушать, воспитывать
                 любовь и уважение к книге.
                1. Рассказ воспитателя о книге, ее история.
                2. Физкультминутка.
                3. Закрепление полученных  знаний.

3 неделя:        «Что такое МОДА?»
                 Задачи: дать детям понятие о моде, воспитывать эстетическое
                 восприятие, познакомить с  разнообразием одежды.
                1. Просмотр презентации «В мире моды»
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Рассматривание иллюстраций с одеждой.

4 неделя:        «Дед Мороз в гостях у ребят»
                 Задачи: создать детям праздничное настроение, развивать
                 фантазию, творческое воображение, воспитывать любовь к
                 русским народным традициям.
                1. Рассматривание костюма Деда Мороза.
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Сюрпризный момент.
                4. Хороводная игра.


                                   ЯНВАРЬ

2 неделя:        «В зимнем сказочном лесу»
                 Задачи: развивать воображение, пантомимику,
                 звукоподражание, закрепить     знание о лесных животных.
                1. Просмотр презентаций с картинками из советских
                   мультиков.
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Повторение стихов про зиму.
                4. Подвижная игра «Не морозь руки»
                5. Дыхательная гимнастика.

3 неделя:        «Наш любимый детский сад»
                 Задачи: развивать чувство любви и гордости за свой детский
                 сад, группу, закрепить профессии в детском саду,
                 воспитывать аккуратность.
                1. Просмотр презентации «Улыбка».
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Ответы на вопросы воспитателя о детском саде.


4 неделя:        «В мире искусства»
                 Задачи: дать детям представление о композиторах,
                 познакомить детей с новыми музыкальными инструментами
                 1. Просмотр дидактического материала «Музыкальные
инструменты»
                 2. Зрительная гимнастика.
                 3. Знакомство с композиторами.(2-3 портрета)
                 4. Подвижная игра «Наш оркестр»

                                   ФЕВРАЛЬ

1 неделя:        «Мама повар, что ж такого»
                 Задачи: закрепить знание детей о профессии повара,
                 правильно называть, орудия труда повара, оборудовании.
                1. Рассматривание предметов: кастрюля, половник, сковорода.
                2. Физкультминутка (с элементами зрительной гимнастики ).
                3. Чтение стихов о профессии повар.


2 неделя:        «Вокруг земли»
                 Задачи: дать детям представление о транспорте (воздушном,
                 наземном, подземном, водном ), профессиях, закрепить
                 правила поведения в транспорте, предупредить об опасности.
                1. Просмотр дидактического материала «Транспорт»
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Д/и  «Транспорт»
                4. Чтение стихов о профессиях.

 3 неделя:       «О моем любимом папе»
                 Задачи: воспитывать доброе отношение к своему папе, учить
                 составлять небольшой рассказ по схемам, иллюстрациям.
                1. Рассмотреть фотографии на ватмане пап детей.
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Рассказы детей о своем папе.


4 неделя:        «Маленькие помощники»
                 Задачи: развивать доброе  отношение  ко  всему  окружающему
                 миру,   воспитывать    стремление   совершать   благородные
                 поступки, радоваться результату.
                1. Просмотр презентации «Добрые дела»
                2. Физкультминутка (с элементами зрительной гимнастики).
                3. Рассказы детей о свих впечатлениях.


                                    МАРТ
1 неделя:        «Весна красна»
                 Задачи: закрепить знания детей о временах года, расширить
                 основные  приметы весны, воспитывать бережное  отношение к
                 побуждению природы, к её  отдельным явлениям.
                 1. Рассматривание иллюстраций.
                 2. Зрительная гимнастика.
                 3. Д/и «Чей листик?»


2 неделя:        «Любимая мама»
                 Задачи: воспитывать доброе отношение к своей маме, учить
                 составлять небольшой рассказ по схемам, иллюстрациям.
                1. Рассмотреть фотографии на ватмане мам детей.
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Рассказы детей о своей маме.


3 неделя:        «Растения наши друзья»
                 Задачи: закрепить знания о комнатных растениях, развивать
                 желание ухаживать за ними.
                1. Просмотр презентации «Замечательные цветы»
                2. Физкультминутка (с элементами зрительной гимнастики).
                3. Сравнивание растений, сходство и различие.
                4. Д/и  «Цветик семицветик»

4 неделя:        «Разнообразие уголков природы»
                 Задачи: дать детям представление о разнообразии природы,
красоте разных мест.
                1. Просмотр презентации «Красота нашего края»
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Д/и «Времена года»

5 неделя:        «Вокруг нас»
                 Задачи: закрепить названия  частей тела, воспитывать
                 аккуратность, бытовые действия.
                1. Просмотр иллюстрации человеческого тела.
                2. Физкультминутка.
                3. Д/и игра «Это чье?»


                                   АПРЕЛЬ

1 неделя:         «Дома»
                 Задачи: закрепить понятие дом,  квартира. Познакомить с
                 разновидностями построек домов.
                1. Просмотр презентации «Вот эта улица, вот этот дом»
                2. Физкультминутка (с элементами зрительной гимнасики)
                3. Д/ игра «Кто, где живет?»




2 неделя:   «Мы читаем книги вместе»
                 Задачи: познакомить детей с разнообразием жанров, с
                 авторами любимых книг,       закрепить правила обращения с
                 книжкой.
      1. Выставка книг «Любимая книжка»
      2. Зрительная гимнастика.
      3. Знакомство с портретами известных авторов.

3 неделя:   «Рукотворный мир»
                 Задачи: познакомить детей с предметами из различных
                 материалов, дать     представление о возможностях
                 технического прогресса*.
      1. Просмотр презентации «В мире интересного»
      2. Физкультминутка (с элементами зрительной гимнастики).
      3. Аппликация.

4 неделя:   «Быть здоровыми хотим»
      Задачи: дать детям представление, что такое организм, его работе,
объяснить
      для чего нужны витамины.
                  1. Беседа: «Закаливание- здоровье»
                  2. Физкультминутка.
                  3. «Таблетки растут на ветке»

                                     МАЙ

1 неделя:   «Подводное царство»
                 Задачи: дать детям представление реке, море, океане,
                 характерные признаки,
                 познакомить с подводным животным миром.
                1. Просмотр презентации «Царство воды»
                2. Зрительная гимнастика.
                3. Д/и «Подводные жители»

2 неделя:   «Путешествие в мир насекомых»
                       Задачи: познакомить детей с миром насекомых,
                 прививать любовь к природе.
                    1. Просмотр презентации «В мире насекомых»
                       2. Зрительная гимнастика.
                    3. Подвижная игра «Пчелка»


3 неделя:   «Зоопарк»
       Задачи: познакомить детей с зоопарком, его функциях, животными,
которых
       содержат в зоопарке.
                  1. Просмотр иллюстрации «Зоопарк»
                  2. Физкультминутка.
                  3. Д/и игра «Животные жарких стран».

4 неделя:   «Лето»
                       Задачи: закрепить знания детей о временах года,
                 расширить основные
                        приметы лето, познакомить с изменениями
                 разнообразием в
                      одежде.
                   1. Просмотр сюжетных картинок по теме «Лето».
                   2. Зрительная гимнастика.
                   3. Беседа на тему «Летние игры и развлечения».
                   4. Подвижная игра «Солнышко и дождик».